WE WORK WORLDWIDE (Q4813672): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
TRABALHAMOS EM | TRABALHAMOS EM MUNDO | ||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT 15 STUDENTS OF THE INSTITUTE’S QUARTETS ANY COURSE FOR A 4-WEEK ALTERNATION EXPERIENCE IN DUBLIN BETWEEN MAY AND JUNE 2019. PARTICIPATION IS ALSO OPEN TO BES DSA OR 104 STUDENTS. STUDENTS SELECTED ON THE BASIS OF A RANKING OF MERIT AND A COLLOQUIOPARTECIPE WILL BE AT AN INTERNAL COURSE ON THE DEVELOPMENT OF LIFE AND SOFT SKILLSPROBLEM SOLVING EFFECTIVE COMMUNICATION TEAMWORKING. THE DEVELOPMENT OF OTHER EU SKILLS AND KEY COMPETENCES IS A PRIORITY OBJECTIVE OF THE PROJECT. IN PARTICULAR, DIGITAL AND ENGLISH COMPETENCE WILL BE CENTRAL AS ALL THE DOCUMENTATION BETWEEN THE COMPANY SCHOOL AND STUDENTS IN ENGLISH WILL BE SHARED ON DRIVE. THE PROJECT COMBINES PHILOSOPHY AND PLANNING, AIMED AT STRENGTHENING SOME ACTIONS STRONGLY CHARACTERISING THE INSTITUTE IN LINE WITH THE 2020 EDUCATION AND TRAINING PROGRAMME AND WITH THE AIMS OF THE MIUR WORK SCHOOL, SEE THE OBJECTIVES SECTION. IT IS ALSO CONSISTENT WITH THE PLANE. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.02777192335936
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projeto destinava-se a 15 estudantes do QUARTETS DO INSTITUTO, qualquer que fosse o curso, para uma experiência de altERNAÇÃO de 4 semanas em DUBLIN, entre maio e junho de 2019. A PARTICIPAÇÃO ESTÁ TAMBÉM ABERTA AO BES DSA OU A 104 ESTUDANTES. ESTUDANTES SELECIONADOS COM BASE NA CLASSIFICAÇÃO DE MÉRITOS E DE COLLOQUIOPARTECIPE ESTARÃO NUM CURSO INTERNO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA VIDA E DE COMPETÊNCIAS MÁS PROBLEMAS QUE SOLUCIONAM O TRABALHO EFICAZ DAS EQUIPAS DE COMUNICAÇÃO. O DESENVOLVIMENTO DE OUTRAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS-CHAVE DA UE É UM OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO. Em particular, a competência digital e inglesa será central, uma vez que toda a documentação entre a escola da empresa e os estudantes em inglês será partilhada na condução. O PROJECTO COMBINA FILOSOFIA E PLANEAMENTO, DESTINADOS A REFORÇAR ALGUNS ACÇÕES QUE CARACTERIZAM FORTEMENTE O INSTITUTO EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA 2020 E COM OS OBJETIVOS DA MINHA ESCOLA DE TRABALHO, VER A SECÇÃO DE OBJECTIVOS. Também é consistente com o plano. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Faenza / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 9901 del 20/04/2018 - FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro - Seconda edizione / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:53, 12 October 2024
Project Q4813672 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE WORK WORLDWIDE |
Project Q4813672 in Italy |
Statements
37,762.19 Euro
0 references
62,937.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
10 June 2019
0 references
10 December 2019
0 references
ISTITUTO TECNICO STATALE ECONOMICO E TECNOLOGICO - A. ORIANI
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO A 15 STUDENTI DELLE QUARTE DELLISTITUTO QUALUNQUE CORSO PER UNESPERIENZA DI ALTERNANZA A DUBLINO DI 4 SETTIMANE TRA MAGGIO E GIUGNO 2019. LA PARTECIPAZIONE APERTA ANCHE A STUDENTI BES DSA O 104. GLI STUDENTI SELEZIONATI SULLA BASE DI UNA GRADUATORIA DI MERITO E DI UN COLLOQUIOPARTECIPERANNO AD UN CORSO INTERNO SULLO SVILUPPO DI LIFE E SOFT SKILLSPROBLEM SOLVING COMUNICAZIONE EFFICACE TEAMWORKING. LO SVILUPPO DI ALTRE SKILLS E DI COMPETENZE CHIAVE UE RAPPRESENTANO UN OBIETTIVO PRIORITARIO DEL PROGETTO. IN PARTICOLARE LA COMPETENZA DIGITALE E IN INGLESE SARANNO CENTRALI IN QUANTO TUTTA LA DOCUMENTAZIONE TRA SCUOLA AZIENDA E STUDENTI IN INGLESE SARA CONDIVISA SU DRIVE. IL PROGETTO COMBINA FILOSOFIA E PROGETTUALITA DELLISTITUTOESSO MIRA A POTENZIARE ALCUNE AZIONI FORTEMENTE CARATTERIZZANTI LISTITUTO IN LINEA CON IL PROGRAMMA ISTRUZIONE E FORMAZIONE 2020 E CON LE FINALITA DELLALTERNANZA SCUOLA LAVORO DEL MIUR VEDI SEZIONE OBIETTIVI. INOLTRE RISULTA COERENTE CON LA PIAN (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ 15 СТУДЕНТИ ОТ КВАРТЕТИТЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВСЕКИ КУРС ЗА 4-СЕДМИЧЕН ОПИТ ЗА РЕДУВАНЕ В ДЪБЛИН МЕЖДУ МАЙ И ЮНИ 2019 Г. УЧАСТИЕТО Е ОТВОРЕНО И ЗА BES DSA ИЛИ 104 СТУДЕНТИ. СТУДЕНТИТЕ, ИЗБРАНИ ВЪЗ ОСНОВА НА КЛАСИРАНЕ НА ЗАСЛУГИ И COLLOQUIOPARTECIPE ЩЕ БЪДАТ ВЪВ ВЪТРЕШЕН КУРС ЗА РАЗВИТИЕ НА ЖИВОТА И МЕК SKILLSPROBLEM РЕШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ РАБОТА В ЕКИП. РАЗВИТИЕТО НА ДРУГИ УМЕНИЯ И КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ЕС Е ПРИОРИТЕТНА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ДИГИТАЛНАТА И АНГЛИЙСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ ЩЕ БЪДАТ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ЦЯЛАТА ДОКУМЕНТАЦИЯ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО НА КОМПАНИЯТА И УЧЕНИЦИТЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ СПОДЕЛЕНА ПО ВРЕМЕ НА ШОФИРАНЕ. ПРОЕКТЪТ СЪЧЕТАВА ФИЛОСОФИЯ И ПЛАНИРАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА НЯКОИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СИЛНО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА 2020 Г. И С ЦЕЛИТЕ НА РАБОТНАТА ШКОЛА НА MIUR, ВЖ. РАЗДЕЛА ЗА ЦЕЛИТЕ. ТОВА СЪЩО Е СЪВМЕСТИМО СЪС САМОЛЕТА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA 15 STUDENTŮ KVARTETŮ INSTITUTU JAKÝKOLI KURZ PRO ČTYŘTÝDENNÍ STŘÍDÁNÍ ZKUŠENOSTÍ V DUBLINU MEZI KVĚTNEM A ČERVNEM 2019. ÚČAST JE TAKÉ OTEVŘENA PRO BES DSA NEBO 104 STUDENTŮ. STUDENTI VYBRANÍ NA ZÁKLADĚ ŽEBŘÍČKU ZÁSLUH A COLLOQUIOPARTECIPE BUDOU V INTERNÍM KURZU O VÝVOJI ŽIVOTA A MĚKKÉ SKILLSPROBLEM ŘEŠENÍ EFEKTIVNÍ KOMUNIKAČNÍ TÝMOVÉ PRÁCE. PRIORITNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ROZVOJ DALŠÍCH DOVEDNOSTÍ A KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ EU. KLÍČOVÉ BUDOU ZEJMÉNA DIGITÁLNÍ A ANGLICKÉ KOMPETENCE, NEBOŤ VEŠKERÁ DOKUMENTACE MEZI FIREMNÍ ŠKOLOU A STUDENTY V ANGLIČTINĚ BUDE SDÍLENA NA DISKU. PROJEKT KOMBINUJE FILOZOFII A PLÁNOVÁNÍ, JEJICHŽ CÍLEM JE POSÍLIT NĚKTERÉ AKCE, KTERÉ INSTITUT SILNĚ CHARAKTERIZUJÍ V SOULADU S PROGRAMEM VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY 2020 A S CÍLI PRACOVNÍ ŠKOLY MIUR, VIZ ODDÍL CÍLE. TO JE TAKÉ V SOULADU S LETADLEM. (Czech)
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL 15 STUDERENDE PÅ INSTITUTTETS KVARTETTER ETHVERT KURSUS FOR EN 4-UGERS VEKSELERFARING I DUBLIN MELLEM MAJ OG JUNI 2019. DELTAGELSE ER OGSÅ ÅBEN FOR BES DSA ELLER 104 STUDERENDE. STUDERENDE UDVALGT PÅ GRUNDLAG AF EN RANGORDNING AF FORTJENESTE OG EN COLLOQUIOPARTECIPE VIL VÆRE PÅ ET INTERNT KURSUS OM UDVIKLING AF LIVET OG BLØD SKILLSPROBLEM LØSNING EFFEKTIV KOMMUNIKATION TEAMWORK. UDVIKLING AF ANDRE EU-FÆRDIGHEDER OG NØGLEKOMPETENCER ER ET PRIORITERET MÅL FOR PROJEKTET. ISÆR DIGITAL OG ENGELSK KOMPETENCE VIL VÆRE CENTRAL, DA AL DOKUMENTATION MELLEM VIRKSOMHEDENS SKOLE OG STUDERENDE PÅ ENGELSK VIL BLIVE DELT PÅ DRIVE. PROJEKTET KOMBINERER FILOSOFI OG PLANLÆGNING MED HENBLIK PÅ AT STYRKE NOGLE TILTAG, DER I HØJ GRAD KARAKTERISERER INSTITUTTET I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESPROGRAMMET FOR 2020 OG MED MIUR-ARBEJDSSKOLENS MÅL, SE MÅLAFSNITTET. DET ER OGSÅ I OVERENSSTEMMELSE MED FLYET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN 15 STUDENTEN DER QUARTETTE DES INSTITUTS FÜR EINEN 4-WÖCHIGEN WECHSELERFAHRUNG IN DUBLIN ZWISCHEN MAI UND JUNI 2019. DIE TEILNAHME IST AUCH FÜR BES DSA ODER 104 STUDENTEN OFFEN. STUDIERENDE, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINES LEISTUNGSRANKINGS UND EINES COLLOQUIOPARTECIPE AUSGEWÄHLT WERDEN, WERDEN IN EINEM INTERNEN KURS ÜBER DIE ENTWICKLUNG DES LEBENS UND WEICHE SKILLSPROBLEM LÖSUNG EFFEKTIVE KOMMUNIKATION TEAMARBEIT. DIE ENTWICKLUNG ANDERER KOMPETENZEN UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER EU IST EIN VORRANGIGES ZIEL DES PROJEKTS. INSBESONDERE DIE DIGITALE UND ENGLISCHE KOMPETENZ WIRD VON ZENTRALER BEDEUTUNG SEIN, DA ALLE DOKUMENTATIONEN ZWISCHEN DER UNTERNEHMENSSCHULE UND DEN SCHÜLERN AUF ENGLISCH AUF FAHRT VERTEILT WERDEN. DAS PROJEKT VERBINDET PHILOSOPHIE UND PLANUNG, UM EINIGE MASSNAHMEN ZU STÄRKEN, DIE DAS INSTITUT IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSPROGRAMM 2020 UND MIT DEN ZIELEN DER MIUR-ARBEITSSCHULE STARK CHARAKTERISIEREN, SIEHE ABSCHNITT ZIELE. DAS STIMMT AUCH MIT DEM FLUGZEUG ÜBEREIN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΕ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΚΟΥΑΡΤΕΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΜΆΘΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ 4 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΣΤΟ ΔΟΥΒΛΊΝΟ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΪ́ΟΥ ΚΑΙ ΙΟΥΝΊΟΥ 2019. Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ BES DSA Ή 104 ΦΟΙΤΗΤΈΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΚΑΤΆΤΑΞΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ COLLOQUIOPARTECIPE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΜΑΛΑΚΌ SKILLSPROBLEM ΕΠΊΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΆΛΛΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΕ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉ ΕΠΆΡΚΕΙΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΌΛΑ ΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΘΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΔΉΓΗΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΈΝΤΟΝΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 2020 ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ MIUR, ΒΛ. ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΌΧΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΟ ΑΕΡΟΠΛΆΝΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT 15 STUDENTS OF THE INSTITUTE’S QUARTETS ANY COURSE FOR A 4-WEEK ALTERNATION EXPERIENCE IN DUBLIN BETWEEN MAY AND JUNE 2019. PARTICIPATION IS ALSO OPEN TO BES DSA OR 104 STUDENTS. STUDENTS SELECTED ON THE BASIS OF A RANKING OF MERIT AND A COLLOQUIOPARTECIPE WILL BE AT AN INTERNAL COURSE ON THE DEVELOPMENT OF LIFE AND SOFT SKILLSPROBLEM SOLVING EFFECTIVE COMMUNICATION TEAMWORKING. THE DEVELOPMENT OF OTHER EU SKILLS AND KEY COMPETENCES IS A PRIORITY OBJECTIVE OF THE PROJECT. IN PARTICULAR, DIGITAL AND ENGLISH COMPETENCE WILL BE CENTRAL AS ALL THE DOCUMENTATION BETWEEN THE COMPANY SCHOOL AND STUDENTS IN ENGLISH WILL BE SHARED ON DRIVE. THE PROJECT COMBINES PHILOSOPHY AND PLANNING, AIMED AT STRENGTHENING SOME ACTIONS STRONGLY CHARACTERISING THE INSTITUTE IN LINE WITH THE 2020 EDUCATION AND TRAINING PROGRAMME AND WITH THE AIMS OF THE MIUR WORK SCHOOL, SEE THE OBJECTIVES SECTION. IT IS ALSO CONSISTENT WITH THE PLANE. (English)
0.02777192335936
0 references
EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A 15 ESTUDIANTES DE LOS CUARTETOS DEL INSTITUTO DE CUALQUIER CURSO PARA UNA EXPERIENCIA ALTERNA DE 4 SEMANAS EN DUBLÍN ENTRE MAYO Y JUNIO DE 2019. LA PARTICIPACIÓN TAMBIÉN ESTÁ ABIERTA A BES DSA O 104 ESTUDIANTES. LOS ESTUDIANTES SELECCIONADOS SOBRE LA BASE DE UN RANKING DE MÉRITO Y UN COLLOQUIOPARTECIPE ESTARÁN EN UN CURSO INTERNO SOBRE EL DESARROLLO DE LA VIDA Y SOFT SKILLSPROBLEM RESOLVIENDO EL TRABAJO EN EQUIPO DE COMUNICACIÓN EFICAZ. EL DESARROLLO DE OTRAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS CLAVE DE LA UE ES UN OBJETIVO PRIORITARIO DEL PROYECTO. EN PARTICULAR, LA COMPETENCIA DIGITAL E INGLESA SERÁ CENTRAL, YA QUE TODA LA DOCUMENTACIÓN ENTRE LA ESCUELA DE LA EMPRESA Y LOS ESTUDIANTES EN INGLÉS SE COMPARTIRÁ EN EL IMPULSO. EL PROYECTO COMBINA FILOSOFÍA Y PLANIFICACIÓN, CON EL OBJETIVO DE REFORZAR ALGUNAS ACCIONES QUE CARACTERIZAN FUERTEMENTE AL INSTITUTO EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN 2020 Y CON LOS OBJETIVOS DE LA ESCUELA DE TRABAJO MIUR, VER LA SECCIÓN DE OBJETIVOS. TAMBIÉN ES CONSISTENTE CON EL AVIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD INSTITUUDI S KVARTETSI 15 ÜLIÕPILASELE NELJANÄDALASE VAHELDUMISKOGEMUSE SAAMISEKS DUBLINIS 2019. AASTA MAI JA JUUNI VAHEL. OSALEMINE ON AVATUD KA BES DSA VÕI 104 ÕPILAST. ÕPILASED VALITUD PÕHJAL PINGERIDA TEENETE JA COLLOQUIOPARTECIPE ON SISEKURSUSEL ARENGU ELU JA PEHME SKILLSPROBLEM LAHENDADA TÕHUS SUHTLEMINE MEESKONNATÖÖ. MUUDE ELI OSKUSTE JA VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMINE ON PROJEKTI PRIORITEETNE EESMÄRK. EELKÕIGE ON KESKSEL KOHAL DIGITAALNE JA INGLISE KEELE OSKUS, SEST KÕIK DOKUMENDID ETTEVÕTTE KOOLI JA INGLISE KEELE ÕPILASTE VAHEL JAGATAKSE SÕIDU AJAL. PROJEKT ÜHENDAB FILOSOOFIA JA PLANEERIMISE, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA INSTITUUDI TUGEVALT ISELOOMUSTAVAID MEETMEID KOOSKÕLAS 2020. AASTA HARIDUS- JA KOOLITUSPROGRAMMIGA NING MIURI TÖÖKOOLI EESMÄRKIDEGA, VT EESMÄRKIDE OSA. SEE ON KOOSKÕLAS KA LENNUKIGA. (Estonian)
0 references
HANKE OLI SUUNNATTU 15 OPISKELIJALLE INSTITUUTIN KVARTETEISTA TAHANSA KURSSIN NELJÄN VIIKON VUOROTTELUKOKEMUS DUBLINISSA TOUKO-KESÄKUUSSA 2019. OHJELMAAN VOIVAT OSALLISTUA MYÖS BES DSA TAI 104 OPISKELIJAA. OPISKELIJAT VALITAAN PERUSTEELLA RANKING ANSIOITA JA COLLOQUIOPARTECIPE ON SISÄINEN KURSSI KEHITTÄMISEEN ELÄMÄN JA PEHMEÄ SKILLSPROBLEM RATKAISEMALLA TEHOKAS VIESTINTÄ TIIMITYÖSKENTELY. MUIDEN EU:N TAITOJEN JA AVAINTAITOJEN KEHITTÄMINEN ON YKSI HANKKEEN ENSISIJAISISTA TAVOITTEISTA. ERITYISESTI DIGITAALINEN JA ENGLANTI OSAAMINEN ON KESKEISTÄ, KOSKA KAIKKI YRITYKSEN KOULUN JA OPISKELIJOIDEN VÄLINEN DOKUMENTAATIO JAETAAN AJOMATKALLA. HANKKEESSA YHDISTYVÄT FILOSOFIA JA SUUNNITTELU, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JOITAKIN INSTITUUTILLE VOIMAKKAASTI TUNNUSOMAISIA TOIMIA VUODEN 2020 KOULUTUSOHJELMAN JA MIUR-TYÖKOULUN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, KS. TAVOITTEET-OSIO. SE ON MYÖS LINJASSA KONEEN KANSSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISAIT 15 ÉTUDIANTS DES QUATUORS DE L’INSTITUT POUR UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DE 4 SEMAINES À DUBLIN ENTRE MAI ET JUIN 2019. LA PARTICIPATION EST ÉGALEMENT OUVERTE À BES DSA OU 104 ÉTUDIANTS. LES ÉTUDIANTS SÉLECTIONNÉS SUR LA BASE D’UN CLASSEMENT DU MÉRITE ET D’UN COLLOQUIOPARTECIPE SERONT À UN COURS INTERNE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA VIE ET SOFT SKILLSPROBLEM RÉSOLVANT UN TRAVAIL D’ÉQUIPE DE COMMUNICATION EFFICACE. LE DÉVELOPPEMENT D’AUTRES APTITUDES ET COMPÉTENCES CLÉS DE L’UE EST UN OBJECTIF PRIORITAIRE DU PROJET. EN PARTICULIER, LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE ET ANGLAISE SERA CENTRALE CAR TOUTE LA DOCUMENTATION ENTRE L’ÉCOLE D’ENTREPRISE ET LES ÉTUDIANTS EN ANGLAIS SERA PARTAGÉE SUR LA ROUTE. LE PROJET COMBINE PHILOSOPHIE ET PLANIFICATION, VISANT À RENFORCER CERTAINES ACTIONS CARACTÉRISANT FORTEMENT L’INSTITUT CONFORMÉMENT AU PROGRAMME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION 2020 ET AUX OBJECTIFS DE L’ÉCOLE DE TRAVAIL MIUR, VOIR LA SECTION «OBJECTIFS». IL EST ÉGALEMENT COMPATIBLE AVEC L’AVION. (French)
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR 15 MAC LÉINN DE CHEATHAIRÉID NA HINSTITIÚIDE AON CHÚRSA LE HAGHAIDH TAITHÍ MHALARTAITHE 4 SEACHTAINE I MBAILE ÁTHA CLIATH IDIR BEALTAINE AGUS MEITHEAMH 2019. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN BES DSA NÓ 104 DALTA PÁIRT A GHLACADH ANN FREISIN. MIC LÉINN A ROGHNAÍODH AR BHONN RANGÚ FIÚNTAIS AGUS BEIDH COLLOQUIOPARTECIPE A BHEITH AG CÚRSA INMHEÁNACH AR FHORBAIRT NA BEATHA AGUS BOG SKILLSPROBLEM RÉITEACH FOIREANN CUMARSÁIDE ÉIFEACHTACH. IS CUSPÓIR TOSAÍOCHTA DE CHUID AN TIONSCADAIL É SCILEANNA AGUS PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EILE DE CHUID AN AONTAIS A FHORBAIRT. GO HÁIRITHE, BEIDH INNIÚLACHT DHIGITEACH AGUS BÉARLA LÁRNACH MAR GO ROINNFEAR NA DOICIMÉID GO LÉIR IDIR SCOIL NA CUIDEACHTA AGUS DALTAÍ I MBÉARLA AR AN TIOMÁINT. COMHCHEANGLAÍONN AN TIONSCADAL FEALSÚNACHT AGUS PLEANÁIL, ATÁ DÍRITHE AR ROINNT GNÍOMHARTHA A NEARTÚ A LÉIRÍONN GO LÁIDIR AN INSTITIÚID I GCOMHRÉIR LE CLÁR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA 2020 AGUS LE HAIDHMEANNA SCOIL OIBRE MIUR, FÉACH ROINN NA GCUSPÓIRÍ. TÁ SÉ AG TEACHT LEIS AN EITLEÁN FREISIN. (Irish)
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA 15 STUDENATA KVARTETA INSTITUTA BILO KOJI TEČAJ ZA ČETVEROTJEDNO ISKUSTVO IZMJENE U DUBLINU OD SVIBNJA DO LIPNJA 2019. SUDJELOVANJE JE TAKOĐER OTVORENO ZA BES DSA ILI 104 STUDENTA. STUDENTI ODABRANI NA TEMELJU RANGIRANJA ZASLUGA I COLLOQUIOPARTECIPE BIT ĆE NA INTERNOM TEČAJU O RAZVOJU ŽIVOTA I MEKOM SKILLSPROBLEM RJEŠAVANJU UČINKOVITOG KOMUNIKACIJSKOG TIMSKOG RADA. RAZVOJ DRUGIH VJEŠTINA I KLJUČNIH KOMPETENCIJA EU-A PRIORITET JE PROJEKTA. KONKRETNO, DIGITALNE I ENGLESKE KOMPETENCIJE BIT ĆE KLJUČNE JER ĆE SE SVA DOKUMENTACIJA IZMEĐU ŠKOLE PODUZEĆA I UČENIKA NA ENGLESKOM JEZIKU DIJELITI NA POGON. PROJEKT OBJEDINJUJE FILOZOFIJU I PLANIRANJE, S CILJEM JAČANJA NEKIH AKTIVNOSTI KOJE SNAŽNO KARAKTERIZIRAJU INSTITUT U SKLADU S PROGRAMOM OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA ZA 2020. GODINU I CILJEVIMA RADNE ŠKOLE MIUR, VIDI ODJELJAK O CILJEVIMA. TAKOĐER JE U SKLADU SA ZRAKOPLOVOM. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ INTÉZET KVARTETTJEINEK 15 HALLGATÓJA VOLT, AKIK 2019 MÁJUSA ÉS JÚNIUSA KÖZÖTT 4 HETES VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATOT SZEREZTEK DUBLINBAN. A RÉSZVÉTEL A BES DSA VAGY 104 DIÁK SZÁMÁRA IS NYITVA ÁLL. AZ ÉRDEMEK RANGSORA ÉS A COLLOQUIOPARTECIPE ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT HALLGATÓK EGY BELSŐ TANFOLYAMON LESZNEK AZ ÉLET FEJLŐDÉSÉRŐL ÉS A PUHA SKILLSPROBLEM MEGOLDÁSÁRÓL A HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓS CSAPATMUNKÁBAN. AZ EGYÉB UNIÓS KÉSZSÉGEK ÉS KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE A PROJEKT EGYIK KIEMELT CÉLKITŰZÉSE. KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS ÉS ANGOL KOMPETENCIA LESZ KÖZPONTI SZEREPET TÖLT BE, MIVEL A VÁLLALATI ISKOLA ÉS AZ ANGOL DIÁKOK KÖZÖTTI ÖSSZES DOKUMENTÁCIÓ MEG LESZ OSZTVA A MEGHAJTÓN. A PROJEKT ÖTVÖZI A FILOZÓFIÁT ÉS A TERVEZÉST, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSEN NÉHÁNY OLYAN INTÉZKEDÉST, AMELY AZ INTÉZETET A 2020-AS OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI PROGRAMMAL ÉS A MIUR MUNKAISKOLA CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN ERŐTELJESEN JELLEMZI, LÁSD A CÉLKITŰZÉSEK SZAKASZT. EZ ÖSSZHANGBAN VAN A GÉPPEL IS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS 15 INSTITUTO KVARTETŲ STUDENTŲ BET KOKIAM KURSUI, SKIRTAM 4 SAVAIČIŲ TRUKMĖS PAKAITINEI PATIRČIAI DUBLINE NUO 2019 M. GEGUŽĖS IKI BIRŽELIO MĖN. DALYVAVIMAS TAIP PAT ATVIRAS BES DSA ARBA 104 STUDENTAMS. STUDENTAI, ATRINKTI REMIANTIS NUOPELNŲ REITINGĄ IR COLLOQUIOPARTECIPE BUS NE VIDINĮ KURSĄ APIE GYVENIMO PLĖTRĄ IR MINKŠTAS SKILLSPROBLEM SPRENDŽIANT VEIKSMINGĄ BENDRAVIMO KOMANDINĮ DARBĄ. KITŲ ES ĮGŪDŽIŲ IR BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMAS YRA PRIORITETINIS PROJEKTO TIKSLAS. VISŲ PIRMA, SKAITMENINĖ IR ANGLŲ KOMPETENCIJA BUS LABAI SVARBI, NES VISI DOKUMENTAI TARP ĮMONĖS MOKYKLOS IR STUDENTŲ ANGLŲ KALBA BUS DALIJAMASI VAIRUOJANT. PROJEKTAS APJUNGIA FILOSOFIJĄ IR PLANAVIMĄ, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI KAI KURIUOS VEIKSMUS, STIPRIAI APIBŪDINANČIUS INSTITUTĄ PAGAL 2020 M. ŠVIETIMO IR MOKYMO PROGRAMĄ IR MIUR DARBO MOKYKLOS TIKSLUS, ŽR. SKYRIŲ „TIKSLAI“. TAI TAIP PAT ATITINKA LĖKTUVĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS 15 INSTITŪTA KVARTETA STUDENTIEM JEBKĀDOS KURSOS ČETRU NEDĒĻU PĀRMAIŅU PIEREDZEI DUBLINĀ NO 2019. GADA MAIJA LĪDZ JŪNIJAM. TAJĀ VAR PIEDALĪTIES ARĪ BES DSA VAI 104 STUDENTI. STUDENTI, KAS ATLASĪTI, PAMATOJOTIES UZ NOPELNU NOVĒRTĒJUMU UN COLLOQUIOPARTECIPE, BŪS IEKŠĒJĀ KURSĀ PAR DZĪVES ATTĪSTĪBU UN MĪKSTO SKILLSPROBLEM RISINĀJUMU EFEKTĪVU KOMUNIKĀCIJAS KOMANDAS DARBU. PROJEKTA PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT CITAS ES PRASMES UN PAMATPRASMES. JO ĪPAŠI DIGITĀLĀS UN ANGĻU VALODAS PRASMES BŪS CENTRĀLAS, JO VISA DOKUMENTĀCIJA STARP UZŅĒMUMA SKOLU UN STUDENTIEM ANGĻU VALODĀ TIKS KOPĪGOTA BRAUCIENA LAIKĀ. PROJEKTS APVIENO FILOZOFIJU UN PLĀNOŠANU, LAI STIPRINĀTU DAŽAS DARBĪBAS, KAS STINGRI RAKSTURO INSTITŪTU SASKAŅĀ AR 2020. GADA IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PROGRAMMU UN MIUR DARBA SKOLAS MĒRĶIEM, SK. SADAĻU PAR MĒRĶIEM. TAS ATBILST ARĪ PLAKNEI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN 15-IL STUDENT TAL-KWARTETTI TAL-ISTITUT KWALUNKWE KORS GĦAL ESPERJENZA TA’ ALTERNAZZJONI TA’ 4 ĠIMGĦAT F’DUBLIN BEJN MEJJU U ĠUNJU 2019. IL-PARTEĊIPAZZJONI HIJA MIFTUĦA WKOLL GĦAL BES DSA JEW 104 STUDENTI. L-ISTUDENTI MAGĦŻULA FUQ IL-BAŻI TA’ KLASSIFIKAZZJONI TA’ MERTU U COLLOQUIOPARTECIPE SE JKUNU F’KORS INTERN DWAR L-IŻVILUPP TAL-ĦAJJA U SKILLSPROBLEM ARTAB LI JSOLVI ĦIDMA EFFETTIVA F’TIM TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET U KOMPETENZI EWLENIN OĦRA TAL-UE HUWA OBJETTIV PRIJORITARJU TAL-PROĠETT. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KOMPETENZA DIĠITALI U INGLIŻA SE TKUN ĊENTRALI PERESS LI D-DOKUMENTAZZJONI KOLLHA BEJN L-ISKOLA TAL-KUMPANIJA U L-ISTUDENTI BL-INGLIŻ SE TIĠI KONDIVIŻA FUQ IL-MUTUR. IL-PROĠETT JGĦAQQAD IL-FILOSOFIJA U L-IPPJANAR, BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU XI AZZJONIJIET LI JIKKARATTERIZZAW B’MOD QAWWI L-ISTITUT F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TA’ EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ TAL-2020 U MAL-GĦANIJIET TAL-ISKOLA TAX-XOGĦOL TAL-MIUR, ARA T-TAQSIMA TAL-OBJETTIVI. HUWA WKOLL KONSISTENTI MAL-PJAN. (Maltese)
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP 15 STUDENTEN VAN DE KWARTETTEN VAN HET INSTITUUT ELKE CURSUS VOOR EEN VIER WEKEN DURENDE AFWISSELINGSERVARING IN DUBLIN TUSSEN MEI EN JUNI 2019. DEELNAME STAAT OOK OPEN VOOR BES DSA OF 104 STUDENTEN. STUDENTEN GESELECTEERD OP BASIS VAN EEN RANGSCHIKKING VAN VERDIENSTE EN EEN COLLOQUIOPARTECIPE ZULLEN ZIJN OP EEN INTERNE CURSUS OVER DE ONTWIKKELING VAN HET LEVEN EN ZACHTE SKILLSPROBLEM HET OPLOSSEN VAN EFFECTIEVE COMMUNICATIE TEAMWORKING. DE ONTWIKKELING VAN ANDERE VAARDIGHEDEN EN SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE EU IS EEN PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET PROJECT. IN HET BIJZONDER ZULLEN DIGITALE EN ENGELSE COMPETENTIES CENTRAAL STAAN, AANGEZIEN ALLE DOCUMENTATIE TUSSEN DE BEDRIJFSSCHOOL EN STUDENTEN IN HET ENGELS OP DE RIT WORDT GEDEELD. HET PROJECT COMBINEERT FILOSOFIE EN PLANNING, GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN BEPAALDE ACTIES DIE HET INSTITUUT STERK KENMERKEN OVEREENKOMSTIG HET ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROGRAMMA 2020 EN MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE MIUR-WERKSCHOOL, ZIE HET GEDEELTE DOELSTELLINGEN. HET IS OOK CONSISTENT MET HET VLIEGTUIG. (Dutch)
0 references
O projeto destinava-se a 15 estudantes do QUARTETS DO INSTITUTO, qualquer que fosse o curso, para uma experiência de altERNAÇÃO de 4 semanas em DUBLIN, entre maio e junho de 2019. A PARTICIPAÇÃO ESTÁ TAMBÉM ABERTA AO BES DSA OU A 104 ESTUDANTES. ESTUDANTES SELECIONADOS COM BASE NA CLASSIFICAÇÃO DE MÉRITOS E DE COLLOQUIOPARTECIPE ESTARÃO NUM CURSO INTERNO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA VIDA E DE COMPETÊNCIAS MÁS PROBLEMAS QUE SOLUCIONAM O TRABALHO EFICAZ DAS EQUIPAS DE COMUNICAÇÃO. O DESENVOLVIMENTO DE OUTRAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS-CHAVE DA UE É UM OBJETIVO PRIORITÁRIO DO PROJETO. Em particular, a competência digital e inglesa será central, uma vez que toda a documentação entre a escola da empresa e os estudantes em inglês será partilhada na condução. O PROJECTO COMBINA FILOSOFIA E PLANEAMENTO, DESTINADOS A REFORÇAR ALGUNS ACÇÕES QUE CARACTERIZAM FORTEMENTE O INSTITUTO EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA 2020 E COM OS OBJETIVOS DA MINHA ESCOLA DE TRABALHO, VER A SECÇÃO DE OBJECTIVOS. Também é consistente com o plano. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A VIZAT 15 STUDENȚI AI CVARTETELOR INSTITUTULUI PENTRU ORICE CURS PENTRU O EXPERIENȚĂ DE ALTERNANȚĂ DE 4 SĂPTĂMÂNI ÎN DUBLIN, ÎNTRE MAI ȘI IUNIE 2019. PARTICIPAREA ESTE, DE ASEMENEA, DESCHISĂ PENTRU BES DSA SAU 104 STUDENȚI. ELEVII SELECTAȚI PE BAZA UNUI CLASAMENT DE MERIT ȘI A UNUI COLLOQUIOPARTECIPE VOR FI LA UN CURS INTERN PRIVIND DEZVOLTAREA VIEȚII ȘI SOFT SKILLSPROBLEM REZOLVAREA EFICIENTĂ DE LUCRU ÎN ECHIPĂ DE COMUNICARE. DEZVOLTAREA ALTOR ABILITĂȚI ȘI COMPETENȚE-CHEIE ALE UE ESTE UN OBIECTIV PRIORITAR AL PROIECTULUI. ÎN SPECIAL, COMPETENȚELE DIGITALE ȘI ENGLEZE VOR FI ESENȚIALE, DEOARECE ÎNTREAGA DOCUMENTAȚIE DINTRE ȘCOALA COMPANIEI ȘI ELEVII ÎN LIMBA ENGLEZĂ VA FI PARTAJATĂ PE UNITATE. PROIECTUL COMBINĂ FILOZOFIA ȘI PLANIFICAREA, CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA UNOR ACȚIUNI CARE CARACTERIZEAZĂ PUTERNIC INSTITUTUL ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE 2020 ȘI CU OBIECTIVELE ȘCOLII DE LUCRU MIUR, CONSULTAȚI SECȚIUNEA OBIECTIVE. ESTE, DE ASEMENEA, ÎN CONCORDANȚĂ CU AVIONUL. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA 15 ŠTUDENTOV KVARTETA INŠTITÚTU V KAŽDOM KURZE NA 4-TÝŽDŇOVÚ SKÚSENOSŤ SO STRIEDANÍM V DUBLINE OD MÁJA DO JÚNA 2019. ÚČASŤ JE OTVORENÁ AJ PRE ŠTUDENTOV BES DSA ALEBO 104 ŠTUDENTOV. ŠTUDENTI VYBRANÍ NA ZÁKLADE HODNOTENIA ZÁSLUH A COLLOQUIOPARTECIPE BUDÚ NA INTERNOM KURZE O ROZVOJI ŽIVOTA A SOFT SKILLSPROBLEM RIEŠENÍ EFEKTÍVNEJ KOMUNIKAČNEJ TÍMOVEJ PRÁCE. ROZVOJ ĎALŠÍCH ZRUČNOSTÍ A KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ EÚ JE PRIORITNÝM CIEĽOM PROJEKTU. KĽÚČOVÉ BUDÚ NAJMÄ DIGITÁLNE A ANGLICKÉ KOMPETENCIE, KEĎŽE VŠETKY DOKUMENTY MEDZI PODNIKOVOU ŠKOLOU A ŠTUDENTMI V ANGLIČTINE BUDÚ ZDIEĽANÉ NA CESTÁCH. PROJEKT SPÁJA FILOZOFIU A PLÁNOVANIE ZAMERANÉ NA POSILNENIE NIEKTORÝCH AKCIÍ, KTORÉ VÝRAZNE CHARAKTERIZUJÚ INŠTITÚT V SÚLADE S PROGRAMOM VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA ROK 2020 A S CIEĽMI PRACOVNEJ ŠKOLY MIUR. TO JE TIEŽ V SÚLADE S LIETADLOM. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN 15 ŠTUDENTOM KVARTETOV INŠTITUTA ZA VSAK TEČAJ ZA 4-TEDENSKO IZMENJAVO IZKUŠENJ V DUBLINU MED MAJEM IN JUNIJEM 2019. UDELEŽBA JE ODPRTA TUDI ZA BES DSA ALI 104 ŠTUDENTE. ŠTUDENTI, IZBRANI NA PODLAGI RAZVRSTITVE ZASLUG IN COLLOQUIOPARTECIPE, BODO NA INTERNEM PREDMETU RAZVOJA ŽIVLJENJA IN MEHKEGA SKILLSPROBLEM REŠEVANJA UČINKOVITEGA KOMUNIKACIJSKEGA TIMSKEGA DELA. RAZVOJ DRUGIH ZNANJ IN SPRETNOSTI EU TER KLJUČNIH KOMPETENC JE PREDNOSTNI CILJ PROJEKTA. V SREDIŠČU BOSTA ZLASTI DIGITALNA IN ANGLEŠKA KOMPETENCA, SAJ SE BO VSA DOKUMENTACIJA MED ŠOLO PODJETJA IN ŠTUDENTI V ANGLEŠČINI DELILA NA POGON. PROJEKT ZDRUŽUJE FILOZOFIJO IN NAČRTOVANJE, KATEREGA CILJ JE OKREPITI NEKATERE UKREPE, KI MOČNO ZAZNAMUJEJO INŠTITUT V SKLADU S PROGRAMOM IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA 2020 TER CILJI DELOVNE ŠOLE MIUR. TO JE TUDI V SKLADU Z LETALOM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL 15 STUDENTER I INSTITUTETS KVARTETTER NÅGON KURS FÖR EN 4-VECKORS ALTERNERINGSERFARENHET I DUBLIN MELLAN MAJ OCH JUNI 2019. DELTAGANDET ÄR OCKSÅ ÖPPET FÖR BES DSA ELLER 104 STUDENTER. STUDENTER SOM VÄLJS PÅ GRUNDVAL AV EN RANGORDNING AV MERITER OCH EN COLLOQUIOPARTECIPE KOMMER ATT VARA PÅ EN INTERN KURS OM UTVECKLINGEN AV LIVET OCH MJUK SKILLSPROBLEM LÖSA EFFEKTIVT KOMMUNIKATIONSTEAMARBETE. UTVECKLINGEN AV ANDRA EU-FÄRDIGHETER OCH NYCKELKOMPETENSER ÄR ETT PRIORITERAT MÅL FÖR PROJEKTET. I SYNNERHET KOMMER DIGITAL OCH ENGELSK KOMPETENS ATT VARA CENTRAL EFTERSOM ALL DOKUMENTATION MELLAN FÖRETAGSSKOLAN OCH ELEVERNA PÅ ENGELSKA KOMMER ATT DELAS PÅ ENHET. PROJEKTET KOMBINERAR FILOSOFI OCH PLANERING, SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA VISSA ÅTGÄRDER SOM STARKT KARAKTERISERAR INSTITUTET I LINJE MED UTBILDNINGSPROGRAMMET 2020 OCH MED MÅLEN FÖR MIUR-ARBETSSKOLAN, SE MÅLAVSNITTET. DET ÄR OCKSÅ FÖRENLIGT MED PLANET. (Swedish)
0 references
FAENZA
0 references
10 April 2023
0 references