THE SCHOOL OF WELL-BEING (Q4807897): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a aliviar as actividades destinadas ao desenvolvimento das competências sociais e civis transversas que se inserem no conceito mais amplo de promoção da cidadania mundial, a fim de formar estudantes e estudantes como cidadãos conscientes e responsáveis numa sociedade moderna ligada e interdependente. E RESPONSÁVEL NAS SUAS VIDAS DIÁRIAS ATRAVÉS DE COMPORTAMENTOS VOLUNTÁRIOS RESULTANTES DA METABOLIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS CONHECIM...) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO REALISE ACTIVITIES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN STUDENTS AND STUDENTS AS CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A MODERN SOCIETY CONNECTED AND INTERDIPENDENT.LIDEA PROJECT ARISES FROM THE NEED TO MAKE STUDENTS AND PUPILS ABLE TO ORIENT THEMSELVES CONCEPTUALLY IN THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS THEM DIRECTLY AND INDIRECTLY ALLOWING THEM TO READ CRITICALLY THE REALITY TO MAKE CONNECTIONS TO INFORM THEMSELVES CONSCIOUSLY AND RESPONSIBLY IN THEIR DAILY LIVES THROUGH VOLUNTARY BEHAVIORS RESULTING FROM THE METABOLISATION OF EXPERIENCES KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE TRANSMITTED TO THEM. THE PROJECT CONSISTS OF A SERIES OF TRAINING MODULES THAT LEVERAGE SOME OF THE THEMATIC AREAS RECALLED BY PUBLIC DALLAVVISO IN ORDER TO PROVIDE STUDENTS WITH TOOLS OF ANALYSIS AND UNDERSTANDING THROUGH PARTEC METHODOLOGIES (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2026434998557258
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto destina-se a aliviar as actividades destinadas ao desenvolvimento das competências sociais e civis transversas que se inserem no conceito mais amplo de promoção da cidadania mundial, a fim de formar estudantes e estudantes como cidadãos conscientes e responsáveis numa sociedade moderna ligada e interdependente. E RESPONSÁVEL NAS SUAS VIDAS DIÁRIAS ATRAVÉS DE COMPORTAMENTOS VOLUNTÁRIOS RESULTANTES DA METABOLIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS TRANSMITIDOS A ELES. O PROJECTO É CONSTITUÍDO POR UMA SÉRIE DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE LEVAM ALGUNS DOMÍNIOS TEMÁTICOS RECOLHIDOS PELA DALAVVISO PÚBLICA PARA FORNECER AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS DE ANÁLISE E DE COMPREENSÃO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS PARTICULARES (Portuguese) | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 3340 del 23/03/2017 - FSE - Competenze di cittadinanza globale / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:36, 12 October 2024
Project Q4807897 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF WELL-BEING |
Project Q4807897 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 September 2018
0 references
5 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - PRINCIPE DI PIEMONTE
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE ATTIVITA FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE STUDENTESSE E STUDENTI COME CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIETA MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE.LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE ALUNNE E ALUNNI IN GRADO DI ORIENTARSI CONCETTUALMENTE NELLAMBIENTE CHE LI CIRCONDA DIRETTAMENTE E INDIRETTAMENTE CONSENTENDO LORO DI LEGGERE CRITICAMENTE LA REALTA FARE COLLEGAMENTI INFORMARSI AGIRE CONSAPEVOLMENTE E RESPONSABILMENTE NELLE PROPRIE QUOTIDIANITA ATTRAVERSO COMPORTAMENTI VOLONTARI FRUTTO DELLA METABOLIZZAZIONE DI ESPERIENZE CONOSCENZE NOZIONI E COGNIZIONI LORO TRASMESSE. IL PROGETTO CONSTA DI UNA SERIE DI MODULI FORMATIVI CHE FANNO LEVA SU ALCUNE DELLE AREE TEMATICHE RICHIAMATE DALLAVVISO PUBBLICO IN RAGIONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI STRUMENTI DI ANALISI E COMPRENSIONE ATTRAVERSO METODOLOGIE PARTEC (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ, КОИТО ПОПАДАТ В ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАТ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ КАТО СЪЗНАТЕЛНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, СВЪРЗАНО И ПРОЕКТ INTERDIPENDENT.LIDEA ВЪЗНИКВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ НАПРАВЯТ СТУДЕНТИ И УЧЕНИЦИ В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ КОНЦЕПТУАЛНО В СРЕДАТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ ПРЯКО И КОСВЕНО, КОЕТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ЧЕТАТ КРИТИЧНО РЕАЛНОСТТА, ЗА ДА НАПРАВЯТ ВРЪЗКИ, ЗА ДА СЕ ИНФОРМИРАТ СЪЗНАТЕЛНО И ОТГОВОРНО В ЕЖЕДНЕВИЕТО СИ ЧРЕЗ ДОБРОВОЛНО ПОВЕДЕНИЕ, ПРОИЗТИЧАЩО ОТ МЕТАБОЛИЗАЦИЯТА НА ЗНАНИЯТА И ЗНАНИЯТА, ПРЕДАВАНИ КЪМ ТЯХ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕРИЯ ОТ ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛИ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ НЯКОИ ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, ПРИПОМНЕНИ ОТ ОБЩЕСТВЕНОСТТА DALLAVVISO, ЗА ДА ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ И РАЗБИРАНЕ ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИИТЕ НА PARTEC. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VYŠKOLIT STUDENTY A STUDENTY JAKO VĚDOMÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ SPOLEČNOSTI PROPOJENÉ A INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY, ABY STUDENTI A ŽÁCI BYLI SCHOPNI SE KONCEPČNĚ ORIENTOVAT V PROSTŘEDÍ, KTERÉ JE PŘÍMO A NEPŘÍMO OBKLOPUJE, COŽ JIM UMOŽŇUJE KRITICKY ČÍST REALITU, ABY SE MOHLI VĚDOMĚ A ZODPOVĚDNĚ INFORMOVAT VE SVÉM KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ PROSTŘEDNICTVÍM DOBROVOLNÉHO CHOVÁNÍ VYPLÝVAJÍCÍHO Z METABOLIZACE ZKUŠENOSTÍ A ZNALOSTÍ, KTERÉ JIM BYLY PŘEDÁVÁNY. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z ŘADY VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ NĚKTERÉ Z TEMATICKÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘIPOMÍNAJÍ VEŘEJNÉ DALLAVVISO S CÍLEM POSKYTNOUT STUDENTŮM NÁSTROJE ANALÝZY A POROZUMĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM METODIK PARTEC. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REALISERE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER, DER FALDER IND UNDER DET BREDERE KONCEPT FOR FREMME AF GLOBALT MEDBORGERSKAB FOR AT UDDANNE STUDERENDE OG STUDERENDE SOM BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE SAMFUND FORBUNDET OG INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKT OPSTÅR FRA BEHOVET FOR AT GØRE STUDERENDE OG ELEVER I STAND TIL AT ORIENTERE SIG KONCEPTUELT I DET MILJØ, DER OMGIVER DEM DIREKTE OG INDIREKTE GIVER DEM MULIGHED FOR KRITISK AT LÆSE VIRKELIGHEDEN FOR AT SKABE FORBINDELSER TIL AT INFORMERE SIG BEVIDST OG ANSVARLIGT I DERES DAGLIGE LIV GENNEM FRIVILLIG ADFÆRD SOM FØLGE AF METABOLISERING AF ERFARINGER VIDEN OG VIDEN OVERFØRT TIL DEM. PROJEKTET BESTÅR AF EN RÆKKE UDDANNELSESMODULER, DER UDNYTTER NOGLE AF DE TEMATISKE OMRÅDER, DER ER TILBAGEKALDT AF OFFENTLIGE DALLAVVISO, FOR AT GIVE DE STUDERENDE VÆRKTØJER TIL ANALYSE OG FORSTÅELSE GENNEM PARTEC-METODOLOGIER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZU VERWIRKLICHEN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG VON TRANSVERSALEN SOZIALEN UND BÜRGERSCHAFTLICHEN KOMPETENZEN ABZIELEN, DIE UNTER DAS BREITERE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER WELTBÜRGERSCHAFT FALLEN, UM STUDENTEN UND STUDENTEN ALS BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN, DIE IN EINER MODERNEN GESELLSCHAFT VERBUNDEN IST UND INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, STUDENTEN UND SCHÜLER IN DER LAGE ZU MACHEN, SICH KONZEPTIONELL IN DER UMGEBUNG ZU ORIENTIEREN, DIE SIE DIREKT UND INDIREKT UMGIBT, SO DASS SIE DIE REALITÄT KRITISCH LESEN KÖNNEN, UM VERBINDUNGEN HERZUSTELLEN, UM SICH BEWUSST UND VERANTWORTUNGSVOLL IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN DURCH FREIWILLIGE VERHALTENSWEISEN ZU INFORMIEREN, DIE SICH AUS DER METABOLISIERUNG VON ERFAHRUNGEN UND WISSEN, DIE IHNEN ÜBERTRAGEN WERDEN, ERGEBEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINER REIHE VON SCHULUNGSMODULEN, DIE EINIGE DER VOM ÖFFENTLICHEN DALLAVVISO ZURÜCKGERUFENEN THEMENBEREICHE NUTZEN, UM DEN STUDIERENDEN MITHILFE VON PARTEC-METHODEN ANALYSE- UND VERSTÄNDNISWERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΩΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΆ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΆΜΕΣΑ ΚΑΙ ΈΜΜΕΣΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΔΙΑΒΆΣΟΥΝ ΚΡΙΤΙΚΆ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΝΑΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΌΣΙΟ DALLAVVISO ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ PARTEC (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO REALISE ACTIVITIES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN STUDENTS AND STUDENTS AS CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A MODERN SOCIETY CONNECTED AND INTERDIPENDENT.LIDEA PROJECT ARISES FROM THE NEED TO MAKE STUDENTS AND PUPILS ABLE TO ORIENT THEMSELVES CONCEPTUALLY IN THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS THEM DIRECTLY AND INDIRECTLY ALLOWING THEM TO READ CRITICALLY THE REALITY TO MAKE CONNECTIONS TO INFORM THEMSELVES CONSCIOUSLY AND RESPONSIBLY IN THEIR DAILY LIVES THROUGH VOLUNTARY BEHAVIORS RESULTING FROM THE METABOLISATION OF EXPERIENCES KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE TRANSMITTED TO THEM. THE PROJECT CONSISTS OF A SERIES OF TRAINING MODULES THAT LEVERAGE SOME OF THE THEMATIC AREAS RECALLED BY PUBLIC DALLAVVISO IN ORDER TO PROVIDE STUDENTS WITH TOOLS OF ANALYSIS AND UNDERSTANDING THROUGH PARTEC METHODOLOGIES (English)
0.2026434998557258
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR ACTIVIDADES ORIENTADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES COMO CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDIPENDENT.LIDEA SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER QUE LOS ESTUDIANTES Y ALUMNOS PUEDAN ORIENTARSE CONCEPTUALMENTE EN EL ENTORNO QUE LOS RODEA DIRECTA E INDIRECTAMENTE PERMITIÉNDOLES LEER CRÍTICAMENTE LA REALIDAD PARA HACER CONEXIONES PARA INFORMARSE CONSCIENTE Y RESPONSABLEMENTE EN SU VIDA COTIDIANA A TRAVÉS DE COMPORTAMIENTOS VOLUNTARIOS RESULTANTES DE LA METABOLIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS QUE SE LES TRANSMITEN. EL PROYECTO CONSISTE EN UNA SERIE DE MÓDULOS FORMATIVOS QUE APROVECHAN ALGUNAS DE LAS ÁREAS TEMÁTICAS RECORDADAS POR DALLAVVISO PÚBLICO CON EL FIN DE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS PARTEC (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA ELLU TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS KUULUVAD LAIEMASSE GLOBAALSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONI, ET KOOLITADA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI TEADLIKU JA VASTUTUSTUNDLIKU KODANIKUNA KAASAEGSES ÜHISKONNAS, MIS ON OMAVAHEL SEOTUD JA INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA ÕPILASED JA ÕPILASED END KONTSEPTUAALSELT ORIENTEERUMA KESKKONNAS, MIS NEID OTSESELT JA KAUDSELT ÜMBRITSEB, VÕIMALDADES NEIL KRIITILISELT LUGEDA TEGELIKKUST, ET LUUA SEOSEID, ET TEAVITADA END TEADLIKULT JA VASTUTUSTUNDLIKULT OMA IGAPÄEVAELUS VABATAHTLIKU KÄITUMISE KAUDU, MIS TULENEB NEILE EDASTATUD KOGEMUSTE JA TEADMISTE METABOLISEERIMISEST. PROJEKT KOOSNEB MITMETEST KOOLITUSMOODULITEST, MIS VÕIMENDAVAD MÕNINGAID AVALIKU DALLAVVISO POOLT MEELDE TULETATUD TEEMAVALDKONDI, ET ANDA ÕPILASTELE PARTECI METOODIKA KAUDU ANALÜÜSI- JA MÕISTMISTVAHENDID. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN LAAJA-ALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA KUULUVAT LAAJEMPAAN GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITTEESEEN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT KOULUTTAA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA TIETOISINA JA VASTUULLISINA KANSALAISINA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA, JOKA ON YHTEYDESSÄ TOISIINSA JA INTERDIPENDENT.LIDEA-HANKE SYNTYY TARPEESTA SAADA OPISKELIJAT JA OPPILAAT ORIENTOITUMAAN KÄSITTEELLISESTI YMPÄRISTÖÖN, JOKA YMPÄRÖI HEITÄ SUORAAN JA EPÄSUORASTI, JOLLOIN HE VOIVAT LUKEA KRIITTISESTI TODELLISUUTTA TEHDÄKSEEN YHTEYKSIÄ TIETOISESTI JA VASTUULLISESTI JOKAPÄIVÄISESSÄ ELÄMÄSSÄÄN VAPAAEHTOISEN KÄYTTÄYTYMISEN KAUTTA, JOKA JOHTUU KOKEMUSTEN JA HEILLE VÄLITETYN TIEDON METABOLOIMISESTA. HANKE KOOSTUU SARJASTA KOULUTUSMODUULEJA, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT JOITAKIN JULKISEN DALLAVVISON MAINITSEMIA AIHEALUEITA TARJOTAKSEEN OPISKELIJOILLE ANALYYSI- JA YMMÄRRYSTYÖKALUJA PARTEC-MENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RÉALISER DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR ÉTABLIR DES LIENS POUR S’INFORMER CONSCIEMMENT ET DE MANIÈRE RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE PAR DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES CONNAISSANCES ET DES CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI S’APPUIENT SUR CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES RAPPELÉS PAR DALLAVVISO PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION À TRAVERS LES MÉTHODOLOGIES PARTEC. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA TRASNAÍ A FHORBAIRT A THAGANN FAOIN GCOINCHEAP NÍOS LEITHNE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN MAR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS INTERDIPENDENT.LIDEA EASCRAÍONN AS AN NGÁ ATÁ LE MIC LÉINN AGUS DALTAÍ A DHÉANAMH IN ANN IAD FÉIN A STIÚRADH GO COINCHEAPÚIL SA TIMPEALLACHT INA BHFUIL SIAD TIMPEALL ORTHU GO DÍREACH AGUS GO HINDÍREACH AG LIGEAN DÓIBH AN RÉALTACHT A LÉAMH GO CRITICIÚIL CHUN NAISC A DHÉANAMH CHUN IAD FÉIN A CHUR AR AN EOLAS GO COMHFHIOSACH AGUS GO FREAGRACH INA SAOL LAETHÚIL TRÍ IOMPRAÍOCHTAÍ DEONACHA A EASCRAÍONN AS MEITIBILIÚ EOLAIS AGUS EOLAIS TAITHÍ A THARCHUIRTEAR CHUCU. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL SRAITH MODÚL OILIÚNA A GHIARÁIL CUID DE NA RÉIMSÍ TÉAMACHA A MEABHRAÍONN DALLAVVISO POIBLÍ CHUN UIRLISÍ ANAILÍSE AGUS TUISCEANA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ PARTEC (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE REALIZIRATI AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SPADAJU U ŠIRI KONCEPT PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE STUDENTI I STUDENTI OSPOSOBILI KAO SVJESNI I ODGOVORNI GRAĐANI U MODERNOM DRUŠTVU POVEZANOM I INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE UČENICI I UČENICI MOGU KONCEPCIJSKI USMJERITI U OKOLINU KOJA IH IZRAVNO I NEIZRAVNO OKRUŽUJE OMOGUĆUJUĆI IM DA KRITIČKI ČITAJU STVARNOST KAKO BI USPOSTAVILI VEZE KAKO BI SE SVJESNO I ODGOVORNO INFORMIRALI U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU KROZ DOBROVOLJNO PONAŠANJE KOJE PROIZLAZI IZ METABOLIZACIJE ISKUSTAVA ZNANJA I ZNANJA KOJI SU IM PRENESENI. PROJEKT SE SASTOJI OD NIZA MODULA OBUKE KOJI ISKORIŠTAVAJU NEKA OD TEMATSKIH PODRUČJA NA KOJA PODSJEĆA JAVNI DALLAVVISO KAKO BI SE STUDENTIMA PRUŽILI ALATI ANALIZE I RAZUMIJEVANJA KROZ PARTEC METODOLOGIJE (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG SZÉLESEBB KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK, HOGY A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROKKÉNT KÉPEZZÉK EGY MODERN TÁRSADALOMBAN, AMELY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A DIÁKOKAT ÉS A TANULÓKAT KÉPESSÉ KELL TENNI ARRA, HOGY FOGALMILAG TÁJÉKOZTASSÁK MAGUKAT A KÖRNYEZETBE, AMELY KÖZVETLENÜL ÉS KÖZVETVE LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY KRITIKUSAN OLVASSÁK A VALÓSÁGOT, HOGY TUDATOSAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN INFORMÁLJÁK MAGUKAT MINDENNAPI ÉLETÜKBEN A TAPASZTALATOK TUDÁSÁNAK ÉS TUDÁSÁNAK METABOLIZÁLÁSÁBÓL EREDŐ ÖNKÉNTES VISELKEDÉSEN KERESZTÜL. A PROJEKT EGY SOR KÉPZÉSI MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KIHASZNÁLJÁK A NYILVÁNOS DALLAVVISO ÁLTAL FELIDÉZETT TEMATIKUS TERÜLETEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA ELEMZÉSI ÉS MEGÉRTÉSI ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSANAK A PARTEC MÓDSZERTANOKON KERESZTÜL (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI UNIVERSALIĄSIAS SOCIALINES IR PILIETINES KOMPETENCIJAS, KURIOS PATENKA Į PLATESNĘ GLOBALAUS PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJĄ, SIEKIANT MOKYTI STUDENTUS IR STUDENTUS KAIP SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE, SUJUNGTĄ SU INTERDIPENDENT.LIDEA PROJEKTU, KAD STUDENTAI IR MOKSLEIVIAI GALĖTŲ KONCEPTUALIAI ORIENTUOTIS Į JUOS TIESIOGIAI IR NETIESIOGIAI JUOS SUPANČIOJE APLINKOJE, LEIDŽIANT JIEMS KRITIŠKAI SKAITYTI REALYBĘ, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI IR ATSAKINGAI INFORMUOTI SAVO KASDIENĮ GYVENIMĄ PER SAVANORIŠKĄ ELGESĮ, ATSIRANDANTĮ DĖL JIEMS PERDUODAMŲ PATIRTIES ŽINIŲ IR ŽINIŲ METABOLIZAVIMO. PROJEKTĄ SUDARO ĮVAIRŪS MOKYMO MODULIAI, KURIE PANAUDOJA KAI KURIAS VIEŠOJO DALLAVVISO PRIMINTAS TEMINES SRITIS, SIEKIANT SUTEIKTI STUDENTAMS ANALIZĖS IR SUPRATIMO PRIEMONES PAGAL PARTEC METODIKAS (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR REALIZĒT AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS KOMPETENCES, KAS IETILPST PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ, LAI APMĀCĪTU STUDENTUS UN STUDENTUS KĀ APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KAS IR SAISTĪTA AR UN INTERDENDENT.LIDEA PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT STUDENTUS UN SKOLĒNUS KONCEPTUĀLI ORIENTĒTIES VIDĒ, KAS VIŅIEM TIEŠI UN NETIEŠI ĻAUJ KRITISKI LASĪT REALITĀTI, LAI VEIDOTU SAIKNES, LAI APZINĀTI UN ATBILDĪGI INFORMĒTU SEVI IKDIENAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT BRĪVPRĀTĪGAS UZVEDĪBAS, KAS RODAS PIEREDZES UN ZINĀŠANU METABOLIZĀCIJAS REZULTĀTĀ. PROJEKTS SASTĀV NO VAIRĀKIEM MĀCĪBU MODUĻIEM, KAS PIESAISTA DAŽAS TEMATISKĀS JOMAS, KURAS ATGĀDINA PUBLISKAIS DALLAVVISO, LAI NODROŠINĀTU STUDENTUS AR ANALĪZES UN IZPRATNES RĪKIEM, IZMANTOJOT PARTEC METODIKU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JAQGĦU TAĦT IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JITĦARRĠU BĦALA ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENT.IL-PROĠETT LIDEA JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JORJENTAW RUĦHOM KONĊETTWALMENT FL-AMBJENT TA’ MADWARHOM DIRETTAMENT U INDIRETTAMENT U JIPPERMETTULHOM JAQRAW B’MOD KRITIKU R-REALTÀ LI JAGĦMLU KONNESSJONIJIET BIEX JINFURMAW RUĦHOM KONXJAMENT U B’MOD RESPONSABBLI FIL-ĦAJJA TAGĦHOM TA’ KULJUM PERMEZZ TA’ MĠIBA VOLONTARJA LI TIRRIŻULTA MILL-METABOLIZZAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAL-ESPERJENZI TRAŻMESSI LILHOM. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SERJE TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ LI JINGRANAW UĦUD MILL-OQSMA TEMATIĊI MFAKKRA MINN DALLAVVISO PUBBLIKU SABIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD TA’ ANALIŻI U FEHIM PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJI TAL-PARTIEC (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN TE REALISEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE COMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDERE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN OP TE LEIDEN ALS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE VERBONDEN IS EN INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN ZICH CONCEPTUEEL TE ORIËNTEREN IN DE OMGEVING DIE HEN DIRECT EN INDIRECT IN STAAT STELT OM DE REALITEIT KRITISCH TE LEZEN OM ZICH BEWUST EN VERANTWOORD IN HUN DAGELIJKS LEVEN TE INFORMEREN DOOR MIDDEL VAN VRIJWILLIG GEDRAG DAT VOORTVLOEIT UIT DE METABOLISATIE VAN ERVARINGEN EN KENNIS DIE AAN HEN WORDT DOORGEGEVEN. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN REEKS TRAININGSMODULES DIE GEBRUIK MAKEN VAN EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN DIE DOOR DE OPENBARE DALLAVVISO WORDEN TERUGGEROEPEN OM STUDENTEN VIA PARTEC-METHODOLOGIEËN HULPMIDDELEN VOOR ANALYSE EN BEGRIP TE BIEDEN. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a aliviar as actividades destinadas ao desenvolvimento das competências sociais e civis transversas que se inserem no conceito mais amplo de promoção da cidadania mundial, a fim de formar estudantes e estudantes como cidadãos conscientes e responsáveis numa sociedade moderna ligada e interdependente. E RESPONSÁVEL NAS SUAS VIDAS DIÁRIAS ATRAVÉS DE COMPORTAMENTOS VOLUNTÁRIOS RESULTANTES DA METABOLIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS CONHECIMENTOS E CONHECIMENTOS TRANSMITIDOS A ELES. O PROJECTO É CONSTITUÍDO POR UMA SÉRIE DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO QUE LEVAM ALGUNS DOMÍNIOS TEMÁTICOS RECOLHIDOS PELA DALAVVISO PÚBLICA PARA FORNECER AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS DE ANÁLISE E DE COMPREENSÃO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS PARTICULARES (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, ÎN VEDEREA FORMĂRII STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CA CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI PROIECTUL INTERDIPENDENT.LIDEA REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE STUDENȚII ȘI ELEVII CAPABILI SĂ SE ORIENTEZE CONCEPTUAL ÎN MEDIUL CARE ÎI ÎNCONJOARĂ DIRECT ȘI INDIRECT, PERMIȚÂNDU-LE SĂ CITEASCĂ CRITIC REALITATEA PENTRU A FACE CONEXIUNI PENTRU A SE INFORMA CONȘTIENT ȘI RESPONSABIL ÎN VIAȚA LOR DE ZI CU ZI PRIN COMPORTAMENTE VOLUNTARE REZULTATE DIN METABOLIZAREA EXPERIENȚELOR PE CARE LE-AU TRANSMIS CUNOȘTINȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE. PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-O SERIE DE MODULE DE FORMARE CARE MOBILIZEAZĂ UNELE DINTRE DOMENIILE TEMATICE AMINTITE DE PUBLIC DALLAVVISO PENTRU A OFERI STUDENȚILOR INSTRUMENTE DE ANALIZĂ ȘI ÎNȚELEGERE PRIN METODOLOGII PARTEC (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ AKTIVITY ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SPADAJÚ DO ŠIRŠIEHO KONCEPTU PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV AKO VEDOMÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ SPOLOČNOSTI PREPOJENEJ A PROJEKT INTERDIPENDENT.LIDEA VYPLÝVA Z POTREBY, ABY SA ŠTUDENTI A ŽIACI MOHLI ORIENTOVAŤ KONCEPČNE V PROSTREDÍ, KTORÉ ICH PRIAMO A NEPRIAMO OBKLOPUJE, ČO IM UMOŽŇUJE KRITICKY ČÍTAŤ REALITU, ABY SA VEDOME A ZODPOVEDNE INFORMOVALI O SVOJOM KAŽDODENNOM ŽIVOTE PROSTREDNÍCTVOM DOBROVOĽNÉHO SPRÁVANIA VYPLÝVAJÚCEHO Z METABOLIZÁCIE SKÚSENOSTÍ A POZNATKOV, KTORÉ IM BOLI ODOVZDANÉ. PROJEKT POZOSTÁVA ZO SÉRIE MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI, KTORÉ PRIPOMENULA VEREJNÁ DALLAVVISO, S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM NÁSTROJE ANALÝZY A POROZUMENIA PROSTREDNÍCTVOM METODÍK PARTEC. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE URESNIČITI AKTIVNOSTI, USMERJENE V RAZVOJ TRANSVERZALNIH DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE KOT ZAVESTNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V SODOBNI DRUŽBI POVEZALI IN INTERDIPENDENT.LIDEA IZHAJA IZ POTREBE, DA SE UČENCI IN UČENCI ZNAJO KONCEPTUALNO USMERITI V OKOLJE, KI JIH NEPOSREDNO IN POSREDNO OBDAJA, KAR JIM OMOGOČA, DA KRITIČNO PREBEREJO REALNOST, DA SE S PROSTOVOLJNIM VEDENJEM, KI IZHAJA IZ METABOLIZACIJE IZKUŠENJ IN ZNANJA, KI JIM JE BILO POSREDOVANO, ZAVESTNO IN ODGOVORNO OBVEŠČAJO V SVOJEM VSAKDANJEM ŽIVLJENJU. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ NIZA MODULOV USPOSABLJANJA, KI IZKORIŠČAJO NEKATERA TEMATSKA PODROČJA, KI JIH JE ODPOKLICAL JAVNI DALLAVVISO, DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI ORODJA ZA ANALIZO IN RAZUMEVANJE PREK METODOLOGIJ PARTEC. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM FALLER INOM DET BREDARE BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP FÖR ATT UTBILDA STUDENTER OCH STUDENTER SOM MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMHÄLLE SOM ÄR ANKNUTET OCH INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJEKTET UPPSTÅR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA STUDENTER OCH ELEVER I STÅND ATT STYRA SIG SJÄLVA KONCEPTUELLT I DEN MILJÖ SOM OMGER DEM DIREKT OCH INDIREKT SÅ ATT DE KAN LÄSA KRITISKT VERKLIGHETEN FÖR ATT GÖRA KONTAKTER FÖR ATT INFORMERA SIG SJÄLVA MEDVETET OCH ANSVARSFULLT I SITT DAGLIGA LIV GENOM FRIVILLIGA BETEENDEN TILL FÖLJD AV METABOLISERING AV ERFARENHETER SOM ÖVERFÖRS TILL DEM. PROJEKTET BESTÅR AV EN SERIE UTBILDNINGSMODULER SOM UTNYTTJAR NÅGRA AV DE TEMATISKA OMRÅDEN SOM ÅTERKALLAS AV ALLMÄNHETEN DALLAVVISO FÖR ATT GE STUDENTERNA VERKTYG FÖR ANALYS OCH FÖRSTÅELSE GENOM PARTEC-METODER (Swedish)
0 references
SANTA MARIA CAPUA VET
0 references
10 April 2023
0 references