CIAK IS BOOSTED (Q4803745): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CIAK É IMPULSIONADO | O CIAK É IMPULSIONADO | ||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4803745 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES IN ORDER TO REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND TO SUPPORT THE MOTIVATION TO STUDY. THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THE PROJECT PROPOSAL IS THE IMPROVEMENT OF KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP OF STUDENTS THAT ALLOWS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTESTO.THE INTERVENTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT COMBINE WITH COGNITIVE TEACHING METHODS THOSE OF A MOTIVATIONAL ORDER THROUGH DIVERSIFIED OPPORTUNITIES TO INVOLVE AND MAKE PROTAGONISTS THE STUDENTS OF THEIR OWN LEARNING. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2624783614490695
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto destina-se a reforçar a aprendizagem de línguas explícita, relacional e criativa, bem como o desenvolvimento de competências em matemática e ciências linguísticas estrangeiras, a fim de reduzir o insucesso escolar e apoiar a mobilidade dos estudos. O OBJETIVO ESPECÍFICO DA PROPOSTA DE PROJETO É A MELHORIA DAS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS E A CIDADANIA DOS ESTUDANTES QUE PERMITEM COMPENSAR AS DEFICIÊNCIAS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DOS CONCURSOS. AS INTERVENÇÕES QUE DEVEM SER REALIZADAS COMBINAM COM OS MÉTODOS DE ENSINO COGNITIVO DE ORDEM MOTIVATIVA ATRAVÉS DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS PARA INVOLVER E FAZER PROTAGONENTES DOS ESTUDANTES DA SUA PRÓPRIEDADE APRENDA. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Palermo / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:55, 12 October 2024
Project Q4803745 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CIAK IS BOOSTED |
Project Q4803745 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 January 2018
0 references
1 July 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LICEO SCIENTIFICO STATALE 'S.CANNIZZARO'
0 references
IL PROGETTO MIRA AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE ALLO SCOPO DI RIDURRE LINSUCCESSO FORMATIVO E A SOSTENERE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO. LOBIETTIVO SPECIFICO DELLA PROPOSTA PROGETTUALE IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA DEGLI STUDENTI CHE CONSENTA DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO.GLI INTERVENTI CHE SI INTENDONO REALIZZARE ASSOCIANO ALLE MODALIT DIDATTICHE DI ORDINE COGNITIVO QUELLE DI ORDINE MOTIVAZIONALE ATTRAVERSO OPPORTUNIT DIVERSIFICATE PER COINVOLGERE E RENDERE PROTAGONISTI GLI STUDENTI DEL PROPRIO APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ЕКСПРЕСИВНИ ЕЗИКОВИ ОБУЧЕНИЯ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ПО ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ НЕУСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ДА СЕ ПОДКРЕПИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ. КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ГРАЖДАНСТВО НА СТУДЕНТИТЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА CONTESTO.THE ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, КОИТО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ, СЪЧЕТАВАТ С КОГНИТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТЕЗИ ОТ МОТИВАЦИОНЕН РЕД ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И ПРЕВРЪЩАНЕ НА ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ В СОБСТВЕНОТО ИМ УЧЕНЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ UČENÍ, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH CIZÍCH JAZYKŮ S CÍLEM SNÍŽIT VZDĚLÁVACÍ SELHÁNÍ A PODPOŘIT MOTIVACI KE STUDIU. SPECIFICKÝM CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A OBČANSTVÍ STUDENTŮ, KTERÉ UMOŽŇUJE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY CONTESTO.THE INTERVENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY V KOMBINACI S KOGNITIVNÍMI VÝUKOVÝMI METODAMI MOTIVAČNÍHO ŘÁDU PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ ZAPOJIT A UČINIT PROTAGONISTY STUDENTŮ JEJICH VLASTNÍHO UČENÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV EKSPRESSIV SPROGINDLÆRING SAMT UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR FREMMEDSPROGSMATEMATIK OG VIDENSKAB FOR AT MINDSKE UDDANNELSESSVIGT OG STØTTE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE. DET SPECIFIKKE FORMÅL MED PROJEKTFORSLAGET ER AT FORBEDRE DE STUDERENDES NØGLEKOMPETENCER OG MEDBORGERSKAB, DER GØR DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED CONTESTO.DISSE INTERVENTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES, KOMBINERES MED KOGNITIVE UNDERVISNINGSMETODER AF MOTIVERENDE ORDEN GENNEM DIVERSIFICEREDE MULIGHEDER FOR AT INDDRAGE OG GØRE HOVEDPERSONER TIL DE STUDERENDE I DERES EGEN LÆRING. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS RELATIONALE UND KREATIVE EXPRESSIVE SPRACHLERNEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU STÄRKEN, UM BILDUNGSVERSAGEN ZU REDUZIEREN UND DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU UNTERSTÜTZEN. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DES PROJEKTVORSCHLAGS IST DIE VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER STAATSBÜRGERSCHAFT DER STUDIERENDEN, DIE ES ERMÖGLICHT, KULTURELLE WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE NACHTEILE VON CONTESTO ZU KOMPENSIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΜΕΛΈΤΗ. Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ CONTESTO.THE ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΜΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES IN ORDER TO REDUCE EDUCATIONAL FAILURE AND TO SUPPORT THE MOTIVATION TO STUDY. THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THE PROJECT PROPOSAL IS THE IMPROVEMENT OF KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP OF STUDENTS THAT ALLOWS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTESTO.THE INTERVENTIONS THAT ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT COMBINE WITH COGNITIVE TEACHING METHODS THOSE OF A MOTIVATIONAL ORDER THROUGH DIVERSIFIED OPPORTUNITIES TO INVOLVE AND MAKE PROTAGONISTS THE STUDENTS OF THEIR OWN LEARNING. (English)
0.2624783614490695
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE IDIOMAS EXPRESIVOS RELACIONALES Y CREATIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS CON EL FIN DE REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y APOYAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR. EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA PROPUESTA DE PROYECTO ES LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA DE LOS ESTUDIANTES QUE PERMITA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES DE CONTESTO. LAS INTERVENCIONES QUE SE PRETENDEN LLEVAR A CABO COMBINAN CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA COGNITIVA LOS DE UN ORDEN MOTIVACIONAL A TRAVÉS DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS PARA INVOLUCRAR Y HACER PROTAGONISTAS A LOS ESTUDIANTES DE SU PROPIO APRENDIZAJE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA RELATSIOONILIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA VÕÕRKEELTE MATEMAATIKA JA TEADUSTE OSKUSI, ET VÄHENDADA HARIDUSLIKKE EBAÕNNESTUMISI JA TOETADA ÕPPIMISMOTIVATSIOONI. PROJEKTIETTEPANEKU KONKREETNE EESMÄRK ON PARANDADA ÜLIÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI JA KODAKONDSUST, MIS VÕIMALDAB KOMPENSEERIDA CONTESTO KULTUURILISED MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED PUUDUSED. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA RELAATIO- JA LUOVAA ILMEIKÄSTÄ KIELENOPPIMISTA SEKÄ VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ JA TUKEA OPISKELUMOTIVAATIOTA. HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJA JA KANSALAISUUTTA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOMPENSOIDA CONTESTO-OHJELMAN KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES APPRENTISSAGES DES LANGUES EXPRESSIVES RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DES LANGUES ÉTRANGÈRES AFIN DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET DE SOUTENIR LA MOTIVATION D’ÉTUDIER. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DE LA PROPOSITION DE PROJET EST L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ DES ÉTUDIANTS QUI PERMET DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX CULTURELS DE CONTESTO.THE INTERVENTIONS QUI SONT DESTINÉES À ÊTRE RÉALISÉES COMBINENT AVEC DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT COGNITIFS CELLES D’UN ORDRE DE MOTIVATION À TRAVERS DES POSSIBILITÉS DIVERSIFIÉES D’IMPLIQUER ET DE FAIRE DES PROTAGONISTES LES ÉTUDIANTS DE LEUR PROPRE APPRENTISSAGE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN MÉID A FHOGHLAIMÍTEAR TEANGACHA A CHUR IN IÚL AR BHONN COIBHNEASTA AGUS CRUTHAITHEACH A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ TEANGA IASACHTA A FHORBAIRT CHUN TEIP OIDEACHASÚIL A LAGHDÚ AGUS CHUN TACÚ LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH. IS É CUSPÓIR SONRACH AN TOGRA TIONSCADAIL PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ A CHEADAÍONN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA DE CHUID CONTESTO A CHÚITEAMH. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE OJAČATI RELACIJSKA I KREATIVNA IZRAŽAJNA JEZIČNA UČENJA KAO I RAZVOJ VJEŠTINA IZ MATEMATIKE I ZNANOSTI STRANIH JEZIKA KAKO BI SE SMANJIO OBRAZOVNI NEUSPJEH I PODRŽALA MOTIVACIJA ZA STUDIRANJE. SPECIFIČNI CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA JE POBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA I GRAĐANSTVA STUDENATA KOJE OMOGUĆUJE KOMPENZACIJU KULTURNIH EKONOMSKIH I SOCIJALNIH NEDOSTATAKA CONTESTO.THE INTERVENCIJA KOJE SU NAMIJENJENE KOMBINIRANJU S KOGNITIVNIM METODAMA POUČAVANJA MOTIVACIJSKOG PORETKA KROZ RAZNOLIKE MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA I PRETVARANJA PROTAGONISTA U UČENIKE VLASTITOG UČENJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁST, VALAMINT AZ IDEGEN NYELVŰ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZ OKTATÁSI KUDARC CSÖKKENTÉSE ÉS A TANULMÁNYI MOTIVÁCIÓ TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLJA A HALLGATÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK JAVÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A CONTESTO.THE BEAVATKOZÁSOK KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSÁT, AMELYEKET KOGNITÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL EGYÜTT KELL VÉGREHAJTANI A MOTIVÁCIÓS RENDET BIZTOSÍTÓ MÓDSZEREK RÉVÉN, DIVERZIFIKÁLT LEHETŐSÉGEKKEL ARRA, HOGY BEVONJÁK ÉS A FŐSZEREPLŐKET SAJÁT TANULÁSUK HALLGATÓIVÁ TEGYÉK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI SANTYKINĮ IR KŪRYBINĮ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYMOSI NEPAKANKAMUMĄ IR REMTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS. KONKRETUS PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI STUDENTŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IR PILIETIŠKUMĄ, KURIS LEISTŲ KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS CONTESTO TRŪKUMUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMJU ATTĪSTĪŠANU, LAI MAZINĀTU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI UN ATBALSTĪTU MOTIVĀCIJU STUDĒT. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR STUDENTU PAMATPRASMJU UN PILSONĪBAS UZLABOŠANA, KAS ĻAUJ KOMPENSĒT CONTESTO KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM RELAZZJONALI U KREATTIV TAL-LINGWI ESPRESSIVI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TA’ LINGWI BARRANIN SABIEX INAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV U JAPPOĠĠJA L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU. L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA T-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-ISTUDENTI LI JIPPERMETTI LI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TA’ CONTESTO.L-INTERVENTI LI HUMA MAĦSUBA LI JITWETTQU JIKKOMBINAW MA’ METODI TA’ TAGĦLIM KONJITTIVI DAWK TA’ ORDNI MOTIVAZZJONALI PERMEZZ TA’ OPPORTUNITAJIET DIVERSIFIKATI BIEX JINVOLVU U JAGĦMLU PROTAGONISTI LILL-ISTUDENTI TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM STESS. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE TAALONDERWIJS EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN OM ONDERWIJSFALEN TE VERMINDEREN EN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE ONDERSTEUNEN. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING VAN HET PROJECTVOORSTEL IS DE VERBETERING VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN BURGERSCHAP VAN STUDENTEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM CULTURELE ECONOMISCHE EN SOCIALE NADELEN VAN CONTESTO TE COMPENSEREN. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a reforçar a aprendizagem de línguas explícita, relacional e criativa, bem como o desenvolvimento de competências em matemática e ciências linguísticas estrangeiras, a fim de reduzir o insucesso escolar e apoiar a mobilidade dos estudos. O OBJETIVO ESPECÍFICO DA PROPOSTA DE PROJETO É A MELHORIA DAS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS E A CIDADANIA DOS ESTUDANTES QUE PERMITEM COMPENSAR AS DEFICIÊNCIAS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS DOS CONCURSOS. AS INTERVENÇÕES QUE DEVEM SER REALIZADAS COMBINAM COM OS MÉTODOS DE ENSINO COGNITIVO DE ORDEM MOTIVATIVA ATRAVÉS DE OPORTUNIDADES DIVERSIFICADAS PARA INVOLVER E FAZER PROTAGONENTES DOS ESTUDANTES DA SUA PRÓPRIEDADE APRENDA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA LIMBAJULUI EXPRESIV RELAȚIONAL ȘI CREATIV, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR LIMBILOR STRĂINE, ÎN VEDEREA REDUCERII EȘECULUI EDUCAȚIONAL ȘI A SUSȚINERII MOTIVAȚIEI DE A STUDIA. OBIECTIVUL SPECIFIC AL PROPUNERII DE PROIECT ESTE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI STUDENȚILOR, CARE PERMITE COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTESTO. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ UČENIE, AKO AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI MATEMATIKY A VIED CUDZÍCH JAZYKOV S CIEĽOM ZNÍŽIŤ ZLYHANIE VZDELÁVANIA A PODPORIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ. ŠPECIFICKÝM CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A OBČIANSTVA ŠTUDENTOV, KTORÉ UMOŽŇUJE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY CONTESTO. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVOJ SPRETNOSTI V MATEMATIKI IN ZNANOSTIH TUJIH JEZIKOV, DA BI ZMANJŠALI UČNI NEUSPEH IN PODPRLI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ. SPECIFIČNI CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENC IN DRŽAVLJANSTVA ŠTUDENTOV, KI OMOGOČA IZRAVNAVO KULTURNIH EKONOMSKIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI CONTESTO.THE INTERVENCIJ, KI NAJ BI SE IZVAJALE V KOMBINACIJI S KOGNITIVNIMI UČNIMI METODAMI, KI SO V MOTIVACIJSKEM REDU, S POMOČJO RAZNOLIKIH MOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE IN IZDELAVO PROTAGONISTOV ZA UČENCE LASTNEGA UČENJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR SAMT UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH VETENSKAP FÖR ATT MINSKA UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH STÖDJA MOTIVATIONEN ATT STUDERA. DET SPECIFIKA MÅLET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER OCH STUDENTMEDBORGARSKAP SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR MED CONTESTO.THE-INTERVENTIONER SOM ÄR AVSEDDA ATT GENOMFÖRAS KOMBINERAS MED KOGNITIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM ÄR MOTIVERADE GENOM DIVERSIFIERADE MÖJLIGHETER ATT INVOLVERA OCH GÖRA HUVUDPERSONERNA TILL SITT EGET LÄRANDE. (Swedish)
0 references
PALERMO
0 references
10 April 2023
0 references