LABC OF THE SCHOOL (Q4802606): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0802589355359287) |
||||||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / summary: OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED A TRAINING COURSE THAT AIMS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES OF PUPILS BY PAYING ATTENTION TO THEIR NEEDS COGNITIVE STYLES AND WEALTH OF KNOWLEDGE AND EXPERIENCE. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE THE ABILITY TO READ COMPUTATIONAL WRITING AS WELL AS THE KNOWLEDGE OF FOREIGN LANGUAGES THAT FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THE PATHS DESIGNED WILL INVOLVE PUPILS, TEACHERS AND PARENTS, THE NEEDS AND ASPIRATIONS OF ALL WILL BE INTEGRATED BY DRAWING FROM US A GREAT DRIVING FORCE FOR SOCIETY. THE CRITICISMS FOUND IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING BUT ALSO THE SERIOUS SHORTCOMINGS IN LOGICOMATEMATICHE AND LITERARY SKILLS WERE THE STARTING POINT FOR THE DEVELOPMENT OF A PATH THAT RESPECTS DIVERSITY BY CUSTOMISING LEARNING AND EXPLOITING THE CHANNEL OF INFORMATION AND COMMUNICATION PROPOSED BY THE MODERN SOCIETY IN ORDER TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF HARM. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0802589355359287
| |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Taurisano / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 4396 del 09/03/2018 - FSE - Competenze di base - 2a edizione / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 18:10, 7 March 2024
Project Q4802606 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABC OF THE SCHOOL |
Project Q4802606 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 October 2019
0 references
5 July 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - TAURISANO POLO 1
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO HA ELABORATO UN PERCORSO FORMATIVO CHE INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALUNNI PONENDO ATTENZIONE AI SUOI BISOGNI STILI COGNITIVI E BAGAGLIO DI CONOSCENZE ED ESPERIENZE. IL PROGETTO VUOLE PROMUOVERE E POTENZIARE LA CAPACITA DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO NONCH LA CONOSCENZA DELLE LINGUE STRANIERE CHE COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. I PERCORSI PROGETTATI COINVOLGERANNO ALUNNI DOCENTI E GENITORI I BISOGNI E LE ASPIRAZIONI DI TUTTI SI INTEGRERANNO TRAENDO DA CI UNA GRANDE FORZA PROPULSIVA PER LA SOCIETA. LE CRITICITA RILEVATE NEGLI APPRENDIMENTI IN LINGUA STRANIERA MA ANCHE LE GRAVI CARENZE NELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE E LETTERARIE SONO STATE IL PUNTO DI PARTENZA PER LELABORAZIONE DI UN PERCORSO CHE RISPETTA LA DIVERSITA PERSONALIZZANDO LAPPRENDIMENTO E SFRUTTANDO IL CANALE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE PROPOSTE DALLA SOCIETA MODERNA AL FINE DI PROMUOVERE LO SVILUPPO ARMO (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е РАЗРАБОТИЛ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ КОГНИТИВНИ СТИЛОВЕ И БОГАТСТВО ОТ ЗНАНИЯ И ОПИТ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ СПОСОБНОСТТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА КОМПЮТЪРНО ПИСАНЕ, КАКТО И ВЛАДЕЕНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, КОИТО ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ПО-НАТАТЪШНИ ПРОУЧВАНИЯ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. РАЗРАБОТЕНИТЕ ПЪТЕКИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ, НУЖДИТЕ И СТРЕМЕЖИТЕ НА ВСИЧКИ ЩЕ БЪДАТ ИНТЕГРИРАНИ, КАТО ЧЕРПЯТ ОТ НАС ГОЛЯМА ДВИЖЕЩА СИЛА ЗА ОБЩЕСТВОТО. КРИТИКИТЕ, ОТКРИТИ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, НО И СЕРИОЗНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В ЛОГИКОМАТЕМАТИЧЕ И ЛИТЕРАТУРНИТЕ УМЕНИЯ БЯХА ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА РАЗВИТИЕТО НА ПЪТ, КОЙТО ЗАЧИТА МНОГООБРАЗИЕТО ЧРЕЗ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИЯ И КОМУНИКАЦИОННИЯ КАНАЛ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ВРЕДИТЕ. (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT VYVINUL VZDĚLÁVACÍ KURZ, JEHOŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ TÍM, ŽE VĚNUJE POZORNOST JEJICH POTŘEBÁM KOGNITIVNÍCH STYLŮ A BOHATSTVÍ ZNALOSTÍ A ZKUŠENOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT A POSÍLIT SCHOPNOST ČÍST POČÍTAČOVÉ PSANÍ, JAKOŽ I ZNALOST CIZÍCH JAZYKŮ, KTERÉ TVOŘÍ ZÁKLAD PRO DALŠÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLO PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. NAVRŽENÉ CESTY BUDOU ZAHRNOVAT ŽÁKY, UČITELE A RODIČE, POTŘEBY A ASPIRACE VŠECH BUDOU INTEGROVÁNY TÍM, ŽE Z NÁS BUDOU ČERPAT VELKOU HNACÍ SÍLU PRO SPOLEČNOST. KRITIKY ZJIŠTĚNÉ VE VÝUCE CIZÍCH JAZYKŮ, ALE TAKÉ ZÁVAŽNÉ NEDOSTATKY V LOGICOMATEMATICHE A LITERÁRNÍCH DOVEDNOSTECH BYLY VÝCHOZÍM BODEM PRO ROZVOJ CESTY, KTERÁ RESPEKTUJE ROZMANITOST PŘIZPŮSOBENÍM UČENÍ A VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍHO A KOMUNIKAČNÍHO KANÁLU NAVRŽENÉHO MODERNÍ SPOLEČNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ ŠKOD. (Czech)
0 references
VORES INSTITUT HAR UDVIKLET ET KURSUS, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT VÆRE OPMÆRKSOMME PÅ DERES BEHOV KOGNITIVE STILARTER OG RIGDOM AF VIDEN OG ERFARING. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FORBEDRE EVNEN TIL AT LÆSE COMPUTERSKRIVNING SAMT KENDSKABET TIL FREMMEDSPROG, DER DANNER GRUNDLAG FOR YDERLIGERE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE FOR ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. DE STIER, DER UDFORMES, VIL INVOLVERE ELEVER, LÆRERE OG FORÆLDRE, ALLES BEHOV OG FORHÅBNINGER VIL BLIVE INTEGRERET VED AT TRÆKKE FRA OS EN STOR DRIVKRAFT FOR SAMFUNDET. KRITIKKEN AF FREMMEDSPROGSINDLÆRING, MEN OGSÅ DE ALVORLIGE MANGLER I LOGICOMATEMATICHE OG LITTERÆRE FÆRDIGHEDER VAR UDGANGSPUNKTET FOR UDVIKLINGEN AF EN VEJ, DER RESPEKTERER MANGFOLDIGHED VED AT TILPASSE LÆRING OG UDNYTTE DEN INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSKANAL, SOM DET MODERNE SAMFUND HAR FORESLÅET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF SKADER. (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT HAT EINE SCHULUNG ENTWICKELT, DIE DARAUF ABZIELT, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE AUF IHRE BEDÜRFNISSE KOGNITIVER STILE UND WISSENS- UND ERFAHRUNGSREICHTUM ACHTET. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEIT ZUM LESEN VON COMPUTERSCHRIFTEN SOWIE FREMDSPRACHENKENNTNISSE ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION BILDEN. DIE GEPLANTEN WEGE WERDEN SCHÜLER, LEHRER UND ELTERN EINBEZIEHEN, DIE BEDÜRFNISSE UND BESTREBUNGEN ALLER WERDEN INTEGRIERT WERDEN, INDEM SIE AUS UNS EINE GROSSE TRIEBKRAFT FÜR DIE GESELLSCHAFT ZIEHEN. DIE KRITIK AM FREMDSPRACHENLERNEN, ABER AUCH DIE GRAVIERENDEN MÄNGEL AN LOGICOMATEMATICHE UND LITERARISCHEN FÄHIGKEITEN WAREN DER AUSGANGSPUNKT FÜR DIE ENTWICKLUNG EINES WEGES, DER VIELFALT RESPEKTIERT, INDEM ER DAS LERNEN INDIVIDUELL GESTALTET UND DEN VON DER MODERNEN GESELLSCHAFT VORGESCHLAGENEN INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSKANAL NUTZT, UM DIE ENTWICKLUNG VON SCHADEN ZU FÖRDERN. (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΒΑΣΙΚΉ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΔΟΞΊΕΣ ΌΛΩΝ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΑΝΤΛΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΕΜΆΣ ΜΙΑ ΜΕΓΆΛΗ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΏΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΣΟΒΑΡΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΤΗΣ LOGICOMATEMATICHE ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΤΈΛΕΣΑΝ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΎΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΒΛΆΒΗΣ. (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED A TRAINING COURSE THAT AIMS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES OF PUPILS BY PAYING ATTENTION TO THEIR NEEDS COGNITIVE STYLES AND WEALTH OF KNOWLEDGE AND EXPERIENCE. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE THE ABILITY TO READ COMPUTATIONAL WRITING AS WELL AS THE KNOWLEDGE OF FOREIGN LANGUAGES THAT FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THE PATHS DESIGNED WILL INVOLVE PUPILS, TEACHERS AND PARENTS, THE NEEDS AND ASPIRATIONS OF ALL WILL BE INTEGRATED BY DRAWING FROM US A GREAT DRIVING FORCE FOR SOCIETY. THE CRITICISMS FOUND IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING BUT ALSO THE SERIOUS SHORTCOMINGS IN LOGICOMATEMATICHE AND LITERARY SKILLS WERE THE STARTING POINT FOR THE DEVELOPMENT OF A PATH THAT RESPECTS DIVERSITY BY CUSTOMISING LEARNING AND EXPLOITING THE CHANNEL OF INFORMATION AND COMMUNICATION PROPOSED BY THE MODERN SOCIETY IN ORDER TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF HARM. (English)
0.0802589355359287
0 references
NUESTRO INSTITUTO HA DESARROLLADO UN CURSO DE FORMACIÓN QUE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS PRESTANDO ATENCIÓN A SUS NECESIDADES DE ESTILOS COGNITIVOS Y RIQUEZA DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y MEJORAR LA CAPACIDAD DE LECTURA DE LA ESCRITURA COMPUTACIONAL, ASÍ COMO EL CONOCIMIENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS QUE CONSTITUYEN LA BASE PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN BAGAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. LOS CAMINOS DISEÑADOS INVOLUCRARÁN A ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES, LAS NECESIDADES Y ASPIRACIONES DE TODOS SE INTEGRARÁN SACANDO DE NOSOTROS UNA GRAN FUERZA MOTRIZ PARA LA SOCIEDAD. LAS CRÍTICAS ENCONTRADAS EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS, PERO TAMBIÉN LAS GRAVES DEFICIENCIAS EN LOGICOMATEMATICHE Y HABILIDADES LITERARIAS, FUERON EL PUNTO DE PARTIDA PARA EL DESARROLLO DE UN CAMINO QUE RESPETE LA DIVERSIDAD, PERSONALIZANDO EL APRENDIZAJE Y EXPLOTANDO EL CANAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PROPUESTO POR LA SOCIEDAD MODERNA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL DAÑO. (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUT ON VÄLJA TÖÖTANUD KOOLITUSKURSUSE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI, PÖÖRATES TÄHELEPANU NENDE VAJADUSTELE KOGNITIIVSETELE STIILIDELE NING TEADMISTE JA KOGEMUSTE RIKKUSELE. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA PARANDADA OSKUST LUGEDA ARVUTUSLIKKU KIRJUTAMIST JA VÕÕRKEELTE OSKUST, MIS ON ALUSEKS EDASISTELE UURINGUTELE NING TÖÖKS JA SOTSIAALSEKS INTEGRATSIOONIKS VAJALIKULE PAGASILE. KAVANDATUD TEED HÕLMAVAD ÕPILASI, ÕPETAJAID JA VANEMAID, KÕIGI VAJADUSED JA PÜÜDLUSED INTEGREERITAKSE, VÕTTES MEILT ÜHISKONNA JAOKS SUURE LIIKUMAPANEVA JÕU. VÕÕRKEELEÕPPES LEITUD KRIITIKA, AGA KA TÕSISED PUUDUSED LOGICOMATEMATICHE JA KIRJANDUSOSKUSTES OLID LÄHTEPUNKTIKS SELLISE TEE ARENDAMISEL, MIS AUSTAB MITMEKESISUST, KOHANDADES ÕPPIMIST JA KASUTADES KAASAEGSE ÜHISKONNA PAKUTUD INFO- JA KOMMUNIKATSIOONIKANALIT, ET EDENDADA KAHJU ARENGUT. (Estonian)
0 references
INSTITUUTTIMME ON KEHITTÄNYT KURSSIN, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA KIINNITTÄMÄLLÄ HUOMIOTA HEIDÄN TARPEISIINSA KOGNITIIVISIA TYYLEJÄ JA RUNSAASTI TIETOA JA KOKEMUSTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA PARANTAA KYKYÄ LUKEA LASKENNALLISTA KIRJOITTAMISTA SEKÄ VIERAIDEN KIELTEN TUNTEMUSTA, JOTKA MUODOSTAVAT PERUSTAN JATKO-OPINNOILLE JA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMÄLLE MATKATAVARALLE. SUUNNITELLUT POLUT KOSKEVAT OPPILAITA, OPETTAJIA JA VANHEMPIA, KAIKKIEN TARPEET JA TOIVEET INTEGROIDAAN HYÖDYNTÄMÄLLÄ MEILTÄ SUURTA YHTEISKUNNAN LIIKKEELLEPANEVAA VOIMAA. VIERAAN KIELEN OPPIMISEN KRITIIKKI MUTTA MYÖS LOGICOMATEMATICHE- JA KIRJALLISUUSTAITOJEN VAKAVAT PUUTTEET OLIVAT LÄHTÖKOHTA SELLAISEN POLUN KEHITTÄMISELLE, JOKA KUNNIOITTAA MONIMUOTOISUUTTA RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ OPPIMISTA JA HYÖDYNTÄMÄLLÄ NYKY-YHTEISKUNNAN EHDOTTAMAA TIETO- JA VIESTINTÄKANAVAA HAITAN KEHITTYMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT A DÉVELOPPÉ UN COURS DE FORMATION QUI VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES EN PRÊTANT ATTENTION À LEURS BESOINS DES STYLES COGNITIFS ET DE LA RICHESSE DE CONNAISSANCES ET D’EXPÉRIENCES. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE LIRE L’ÉCRITURE INFORMATIQUE AINSI QUE LA CONNAISSANCE DES LANGUES ÉTRANGÈRES QUI CONSTITUENT LA BASE D’ÉTUDES ULTÉRIEURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. LES PARCOURS CONÇUS IMPLIQUERONT LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS, LES BESOINS ET LES ASPIRATIONS DE TOUS SERONT INTÉGRÉS EN TIRANT DE NOUS UNE GRANDE FORCE MOTRICE POUR LA SOCIÉTÉ. LES CRITIQUES TROUVÉES DANS L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES MAIS AUSSI LES GRAVES LACUNES DE LOGICOMATEMATICHE ET DES COMPÉTENCES LITTÉRAIRES ONT ÉTÉ LE POINT DE DÉPART D’UN CHEMIN QUI RESPECTE LA DIVERSITÉ EN PERSONNALISANT L’APPRENTISSAGE ET EN EXPLOITANT LE CANAL D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION PROPOSÉ PAR LA SOCIÉTÉ MODERNE AFIN DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DU PRÉJUDICE. (French)
0 references
TÁ CÚRSA OILIÚNA FORBARTHA AG ÁR NINSTITIÚID A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ AIRD A THABHAIRT AR A GCUID RIACHTANAS STÍLEANNA COGNAÍOCHA AGUS SAIBHREAS EOLAIS AGUS TAITHÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CUMAS CHUN SCRÍBHNEOIREACHT RÍOMHAIREACHTA A LÉAMH A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LEIS AN EOLAS AR THEANGACHA IASACHTA ATÁ MAR BHONN LE TUILLEADH STAIDÉIR AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS DON IMEASCADH SÓISIALTA. BEIDH DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ, RIACHTANAIS AGUS MIANTA GACH DUINE PÁIRTEACH SNA COSÁIN A BHEIDH DEARTHA TRÍ LEAS A BHAINT AS FÓRSA TIOMÁNA IONTACH DON TSOCHAÍ. BA IAD NA CÁINEADH A FUARTHAS I BHFOGHLAIM TEANGACHA IASACHTA ACH FREISIN NA HEASNAIMH THROMCHÚISEACHA I LOGICOMATEMATICHE AGUS SCILEANNA LITEARTHA AN TÚSPHOINTE D’FHORBAIRT CONAIRE A URRAMAÍONN ÉAGSÚLACHT TRÍ FHOGHLAIM A SHAINCHEAPADH AGUS TRÍ LEAS A BHAINT AS CAINÉAL NA FAISNÉISE AGUS NA CUMARSÁIDE ATÁ MOLTA AG AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA CHUN FORBAIRT DÍOBHÁLA A CHUR CHUN CINN. (Irish)
0 references
NAŠ INSTITUT JE RAZVIO TEČAJ KOJI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE UČENIKA OBRAĆAJUĆI POZORNOST NA NJIHOVE POTREBE KOGNITIVNE STILOVE I BOGATSTVO ZNANJA I ISKUSTVA. CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI I POBOLJŠATI SPOSOBNOST ČITANJA RAČUNALNOG PISANJA, KAO I POZNAVANJE STRANIH JEZIKA KOJI ČINE OSNOVU ZA DALJNJE STUDIJE I BITNU PRTLJAGU ZA RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. OSMIŠLJENI PUTOVI UKLJUČIVAT ĆE UČENIKE, UČITELJE I RODITELJE, POTREBE I TEŽNJE SVIH BIT ĆE INTEGRIRANE TAKO ŠTO ĆE OD NAS CRPITI VELIKU POKRETAČKU SNAGU ZA DRUŠTVO. KRITIKE PRONAĐENE U UČENJU STRANIH JEZIKA, ALI I OZBILJNI NEDOSTACI U LOGICOMATEMATICHE I KNJIŽEVNE VJEŠTINE BILE SU POLAZIŠTE ZA RAZVOJ PUTA KOJI POŠTUJE RAZNOLIKOST PRILAGOĐAVANJEM UČENJA I ISKORIŠTAVANJEM KANALA INFORMACIJA I KOMUNIKACIJE KOJE PREDLAŽE MODERNO DRUŠTVO U CILJU PROMICANJA RAZVOJA ŠTETE. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK KIFEJLESZTETT EGY OLYAN KÉPZÉST, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY FIGYELMET FORDÍTANAK A KOGNITÍV STÍLUSOKRA, VALAMINT A TUDÁS ÉS A TAPASZTALAT GAZDAGSÁGÁRA. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE ÉS FOKOZZA A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁS OLVASÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT, VALAMINT AZ IDEGEN NYELVEK ISMERETÉT, AMELYEK TOVÁBBI TANULMÁNYOK ALAPJÁT KÉPEZIK, ÉS ALAPVETŐ POGGYÁSZT JELENTENEK A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ SZÁMÁRA. A TERVEZETT ÖSVÉNYEK BEVONJÁK A TANULÓKAT, A TANÁROKAT ÉS A SZÜLŐKET, ÉS MINDENKI IGÉNYEIT ÉS TÖREKVÉSEIT INTEGRÁLNI FOGJÁK AZÁLTAL, HOGY TŐLÜNK EGY NAGY HAJTÓERŐT VONUNK A TÁRSADALOM SZÁMÁRA. AZ IDEGENNYELV-TANULÁSBAN TALÁLT KRITIKÁK, DE A LOGICOMATEMATICHE ÉS AZ IRODALMI KÉSZSÉGEK SÚLYOS HIÁNYOSSÁGAI IS KIINDULÓPONTUL SZOLGÁLTAK EGY OLYAN ÚT KIALAKÍTÁSÁHOZ, AMELY TISZTELETBEN TARTJA A SOKSZÍNŰSÉGET AZÁLTAL, HOGY SZEMÉLYRE SZABJA A TANULÁST, ÉS KIHASZNÁLJA A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL JAVASOLT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁT A KÁROK KIALAKULÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS SUKŪRĖ MOKYMO KURSĄ, KURIO TIKSLAS – PAGERINTI PAGRINDINES MOKINIŲ KOMPETENCIJAS, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į JŲ POREIKIUS KOGNITYVINIUS STILIUS IR ŽINIŲ BEI PATIRTIES TURTINGUMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR STIPRINTI GEBĖJIMĄ SKAITYTI KOMPIUTERINĮ RAŠYMĄ, TAIP PAT UŽSIENIO KALBŲ ŽINIAS, KURIOS SUDARO PAGRINDĄ TOLESNĖMS STUDIJOMS IR ESMINĮ BAGAŽĄ DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. SUPLANUOTI KELIAI APIMS MOKINIUS, MOKYTOJUS IR TĖVUS, VISŲ POREIKIAI IR SIEKIAI BUS INTEGRUOTI, PAIMANT IŠ MŪSŲ DIDELĘ VAROMĄJĄ JĖGĄ VISUOMENEI. UŽSIENIO KALBŲ MOKYMOSI KRITIKA, TAIP PAT RIMTI LOGICOMATEMATICHE IR LITERATŪRINIŲ ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMAI BUVO ATSPIRTIES TAŠKAS KURIANT KELIĄ, KURIUO GERBIAMA ĮVAIROVĖ, PRITAIKANT MOKYMĄSI IR NAUDOJANTIS ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS PASIŪLYTU INFORMACIJOS IR KOMUNIKACIJOS KANALU, SIEKIANT SKATINTI ŽALOS VYSTYMĄSI. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTS IR IZSTRĀDĀJIS MĀCĪBU KURSU, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VIŅU VAJADZĪBĀM KOGNITĪVAJIEM STILIEM UN ZINĀŠANU UN PIEREDZES BAGĀTĪBĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN UZLABOT SPĒJU LASĪT SKAITĻOŠANAS RAKSTUS, KĀ ARĪ SVEŠVALODU ZINĀŠANAS, KAS VEIDO PAMATU TURPMĀKĀM STUDIJĀM UN BŪTISKAI BAGĀŽAI DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. PLĀNOTIE CEĻI IESAISTĪS SKOLĒNUS, SKOLOTĀJUS UN VECĀKUS, VISU VAJADZĪBAS UN VĒLMES TIKS INTEGRĒTAS, IZMANTOJOT NO MUMS LIELU SABIEDRĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKU. KRITIKA, KAS TIKA KONSTATĒTA SVEŠVALODU APGUVĒ, KĀ ARĪ NOPIETNI TRŪKUMI LOGICOMATEMATICHE UN LITERATŪRAS PRASMĒS BIJA SĀKUMPUNKTS TĀDA CEĻA ATTĪSTĪBAI, KAS RESPEKTĒ DAUDZVEIDĪBU, PIELĀGOJOT MĀCĪBAS UN IZMANTOJOT MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTO INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS KANĀLU, LAI VEICINĀTU KAITĒJUMA ATTĪSTĪBU. (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA ŻVILUPPAT KORS TA ‘TAĦRIĠ LI GĦANDU L-GĦAN LI JTEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI TINGĦATA ATTENZJONI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM STILI KONJITTIVI U L-ĠID TA’ GĦARFIEN U ESPERJENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JAQRA KITBA KOMPUTAZZJONALI KIF UKOLL L-GĦARFIEN TA’ LINGWI BARRANIN LI JIFFURMAW IL-BAŻI GĦAL AKTAR STUDJI U BAGALJA ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. IL-MOGĦDIJIET IMFASSLA SE JINVOLVU L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI, IL-ĦTIĠIJIET U L-ASPIRAZZJONIJIET TA’ KULĦADD SE JIĠU INTEGRATI BILLI NISILTU MINNA FORZA KBIRA GĦAS-SOĊJETÀ. IL-KRITIKA LI NSTABET FIT-TAGĦLIM TAL-LINGWI BARRANIN IŻDA WKOLL IN-NUQQASIJIET SERJI FIL-LOGICOMATEMATICHE U L-ĦILIET LETTERARJI KIENU L-PUNT TAT-TLUQ GĦALL-IŻVILUPP TA’ TRIQ LI TIRRISPETTA D-DIVERSITÀ BILLI TIPPERSONALIZZA T-TAGĦLIM U TISFRUTTA L-KANAL TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI PROPOST MIS-SOĊJETÀ MODERNA SABIEX TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦSARA. (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT HEEFT EEN TRAINING ONTWIKKELD DIE GERICHT IS OP HET VERBETEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN DOOR AANDACHT TE BESTEDEN AAN HUN BEHOEFTEN COGNITIEVE STIJLEN EN RIJKDOM AAN KENNIS EN ERVARING. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN VERBETEREN VAN HET VERMOGEN OM COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN TE LEZEN, EVENALS DE KENNIS VAN VREEMDE TALEN DIE DE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. DE GEKOZEN PADEN ZULLEN LEERLINGEN, LERAREN EN OUDERS BETREKKEN, DE BEHOEFTEN EN ASPIRATIES VAN IEDEREEN ZULLEN WORDEN GEÏNTEGREERD DOOR VAN ONS EEN GROTE DRIJVENDE KRACHT VOOR DE SAMENLEVING TE PUTTEN. DE KRITIEK OP HET LEREN VAN VREEMDE TALEN, MAAR OOK DE ERNSTIGE TEKORTKOMINGEN IN LOGICOMATEMATICHE EN LITERAIRE VAARDIGHEDEN VORMDEN HET UITGANGSPUNT VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN PAD DAT DIVERSITEIT RESPECTEERT DOOR HET LEREN AAN TE PASSEN EN HET DOOR DE MODERNE SAMENLEVING VOORGESTELDE INFORMATIE- EN COMMUNICATIEKANAAL TE BENUTTEN OM DE ONTWIKKELING VAN SCHADE TE BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
O NOSSO INSTITUTO DESENVOLVEU UM CURSO DE FORMAÇÃO QUE VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DOS ALUNOS, PRESTANDO ATENÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES, ESTILOS COGNITIVOS E RIQUEZA DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIA. O PROJETO VISA PROMOVER E MELHORAR A CAPACIDADE DE LER A ESCRITA COMPUTACIONAL, BEM COMO O CONHECIMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS QUE FORMAM A BASE PARA NOVOS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. OS CAMINHOS PROJETADOS ENVOLVERÃO ALUNOS, PROFESSORES E PAIS, AS NECESSIDADES E ASPIRAÇÕES DE TODOS SERÃO INTEGRADAS, TIRANDO DE NÓS UMA GRANDE FORÇA MOTRIZ PARA A SOCIEDADE. AS CRÍTICAS ENCONTRADAS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, MAS TAMBÉM AS GRAVES DEFICIÊNCIAS EM LOGICOMATEMATICHE E HABILIDADES LITERÁRIAS FORAM O PONTO DE PARTIDA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM CAMINHO QUE RESPEITE A DIVERSIDADE, PERSONALIZANDO A APRENDIZAGEM E EXPLORANDO O CANAL DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PROPOSTO PELA SOCIEDADE MODERNA PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE DANOS. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU A DEZVOLTAT UN CURS DE FORMARE CARE ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR CHEIE ALE ELEVILOR, ACORDÂND ATENȚIE NEVOILOR LOR STILURI COGNITIVE ȘI BOGĂȚIE DE CUNOȘTINȚE ȘI EXPERIENȚĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE CAPACITATEA DE CITIRE A SCRIERII COMPUTAȚIONALE, PRECUM ȘI CUNOAȘTEREA LIMBILOR STRĂINE CARE STAU LA BAZA STUDIILOR ULTERIOARE ȘI A UNUI BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ. TRASEELE CONCEPUTE VOR IMPLICA ELEVI, PROFESORI ȘI PĂRINȚI, NEVOILE ȘI ASPIRAȚIILE TUTUROR VOR FI INTEGRATE PRIN ATRAGEREA DE LA NOI A UNEI MARI FORȚE MOTRICE PENTRU SOCIETATE. CRITICILE CONSTATATE ÎN ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE, DAR ȘI DEFICIENȚELE GRAVE ÎN LOGICOMATEMATICHE ȘI COMPETENȚELE LITERARE AU CONSTITUIT PUNCTUL DE PLECARE PENTRU DEZVOLTAREA UNEI CĂI CARE RESPECTĂ DIVERSITATEA PRIN PERSONALIZAREA ÎNVĂȚĂRII ȘI EXPLOATAREA CANALULUI DE INFORMARE ȘI COMUNICARE PROPUS DE SOCIETATEA MODERNĂ ÎN VEDEREA PROMOVĂRII DEZVOLTĂRII PREJUDICIULUI. (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT VYVINUL TRÉNINGOVÝ KURZ, KTORÉHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV TÝM, ŽE VENUJE POZORNOSŤ ICH POTREBÁM KOGNITÍVNYCH ŠTÝLOV A BOHATSTVA VEDOMOSTÍ A SKÚSENOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ VÝPOČTOVÉ PÍSANIE, AKO AJ ZNALOSŤ CUDZÍCH JAZYKOV, KTORÉ TVORIA ZÁKLAD PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÚ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. NA NAVRHNUTÝCH CESTÁCH BUDÚ ZAPOJENÍ ŽIACI, UČITELIA A RODIČIA, POTREBY A TÚŽBY VŠETKÝCH SA INTEGRUJÚ TAK, ŽE Z NÁS VYTIAHNEME VEĽKÚ HNACIU SILU PRE SPOLOČNOSŤ. KRITIKA VO VÝUČBE CUDZÍCH JAZYKOV, ALE AJ VÁŽNE NEDOSTATKY V LOGICOMATEMATICHE A LITERÁRNYCH ZRUČNOSTIACH BOLI VÝCHODISKOVÝM BODOM PRE ROZVOJ CESTY, KTORÁ REŠPEKTUJE ROZMANITOSŤ PRISPÔSOBENÍM UČENIA A VYUŽÍVANÍM INFORMAČNÉHO A KOMUNIKAČNÉHO KANÁLA NAVRHNUTÉHO MODERNOU SPOLOČNOSŤOU S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ ŠKÔD. (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT JE RAZVIL TEČAJ USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV S POSVEČANJEM POZORNOSTI NJIHOVIM POTREBAM KOGNITIVNIH STILOV TER BOGASTVA ZNANJA IN IZKUŠENJ. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZBOLJŠEVATI SPOSOBNOST BRANJA RAČUNALNIŠKEGA PISANJA TER ZNANJE TUJIH JEZIKOV, KI SO OSNOVA ZA NADALJNJE ŠTUDIJE IN OSNOVNA PRTLJAGA ZA DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. ZASNOVANE POTI BODO VKLJUČEVALE UČENCE, UČITELJE IN STARŠE, POTREBE IN TEŽNJE VSEH PA BODO VKLJUČENE TAKO, DA BOMO OD NAS ČRPALI VELIKO GONILNO SILO DRUŽBE. KRITIKE PRI UČENJU TUJIH JEZIKOV, PA TUDI RESNE POMANJKLJIVOSTI V LOGICOMATEMATICHE IN LITERARNEM ZNANJU SO BILE IZHODIŠČE ZA RAZVOJ POTI, KI SPOŠTUJE RAZNOLIKOST S PRILAGAJANJEM UČENJA IN IZKORIŠČANJEM INFORMACIJSKEGA IN KOMUNIKACIJSKEGA KANALA, KI GA PREDLAGA SODOBNA DRUŽBA ZA SPODBUJANJE RAZVOJA ŠKODE. (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT HAR UTVECKLAT EN KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT UPPMÄRKSAMMA DERAS BEHOV KOGNITIVA STILAR OCH RIKEDOM AV KUNSKAP OCH ERFARENHET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT LÄSA BERÄKNINGSSKRIVANDE SAMT KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK SOM LIGGER TILL GRUND FÖR VIDARE STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. DE VÄGAR SOM UTFORMAS KOMMER ATT INVOLVERA ELEVER, LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR, ALLAS BEHOV OCH AMBITIONER KOMMER ATT INTEGRERAS GENOM ATT DRA FRÅN OSS EN STOR DRIVKRAFT FÖR SAMHÄLLET. KRITIKEN I FRÄMMANDE SPRÅKINLÄRNING MEN OCKSÅ DE ALLVARLIGA BRISTERNA I LOGICOMATEMATICHE OCH LITTERÄRA FÄRDIGHETER VAR UTGÅNGSPUNKTEN FÖR UTVECKLINGEN AV EN VÄG SOM RESPEKTERAR MÅNGFALD GENOM ATT ANPASSA LÄRANDET OCH UTNYTTJA DEN INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSKANAL SOM FÖRESLAGITS AV DET MODERNA SAMHÄLLET FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SKADA. (Swedish)
0 references
TAURISANO
0 references
10 April 2023
0 references