I LOVE CODING (Q4802237): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
ADORO | ADORO CODIFICAÇÃO | ||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4802237 in Italy | |||||||
| Property / summary: PROJECT PROPOSAL AIMED AT PROMOTING AND STRENGTHENING THE DEVELOPMENT OF A DIGITAL CITIZENSHIP AND A DIGITAL CULTURE IN THE SCHOOL ALSO OPEN TO THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO COMPUTER LITERACY AND ONLINE SAFETY EDUCATION WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE IDENTIFICATION OF SOLUTIONS TO SUPPORT THE PROCESSES OF EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL INNOVATION TO PROMOTE THE USE OF DIGITAL PRODUCTS AND SERVICES IN SCHOOLS AND TO THE INTRODUCTION TO COMPUTATIONAL THINKING. THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE STUDENTS TO PROGRAM SIMPLE ROBOTS WITH WHICH TO EXPERIMENT AND EXPLORE SIMPLE COMMANDS. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTS HELPS TO DEVELOP THE GUIDING LOGIC OF TRACING PATHS IN THE SPACE FACILITATES THE LEARNING OF THE BASICS OF PROGRAMMING LANGUAGES AND FAVORS THE PROCESSES OF LATERALISATION. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2252026706400392
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
PROPOSTA DE PROJECTO DE PROMOÇÃO E REFORÇO DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA DIGITAL E DE UMA CULTURA DIGITAL NA ESCOLA ABERTA TAMBÉM PARA A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DA LITERACIA E DA SEGURANÇA EM LINHA, COM ESPECIAL ATENÇÃO À IDENTIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES DE APOIO AOS PROCESSOS DE INOVAÇÃO EDUCATIVA E PEDAGOGICA PARA PROMOVER A UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS DIGITAIS NAS ESCOLAS E À INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO. O OBJETIVO DO PROJETO É ORIENTAR OS ESTUDANTES A PROGRAMAR ROBOTES SIMPLES COM OS QUAIS EXPERIMENTAREM E EXPLORAREM COMPROMISSOS SIMPLES. A UTILIZAÇÃO DE ROBOTAS EDUCATIVAS AUMENTA A LÓGICA GUIANTE DOS PAINÉIS DE TRACAMENTO NO ESPAÇO FACILITA A APRENDIZAGEM DAS BASES DE PROGRAMAÇÃO DE LÍNGUAS E FAVORA OS PROCESSOS DE LATERALIZAÇÃO. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: San Giorgio Ionico / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 2669 del 03/03/2017 - FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:51, 12 October 2024
Project Q4802237 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LOVE CODING |
Project Q4802237 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 October 2019
0 references
16 August 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - G.PASCOLI
0 references
PROPOSTA PROGETTUALE FINALIZZATA A PROMUOVERE E RAFFORZARE LO SVILUPPO DI UNA CITTADINANZA DIGITALE E DI UNA CULTURA DIGITALE NELLA SCUOLA APERTA ANCHE ALLIMPIEGO DI TECNOLOGIE DI INFORMAZIONE E COMUNICAZIONE ALLALFABETIZZAZIONE INFORMATICA E ALLEDUCAZIONE ALLA SICUREZZA ONLINE CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLINDIVIDUAZIONE DI SOLUZIONI A SUPPORTO DEI PROCESSI DI INNOVAZIONE DIDATTICA E PEDAGOGICA ALLA PROMOZIONE DELLUSO DI PRODOTTI E SERVIZI DIGITALI IN AMBITO SCOLASTICO E A ALLINTRODUZIONE AL PENSIERO COMPUTAZIONALE. SCOPO DEL PROGETTO DI GUIDARE GLI ALUNNI A PROGRAMMARE SEMPLICI ROBOTTINI CON I QUALI SPERIMENTARE ED ESPLORARE SEMPLICI COMANDI. LUSO DEI ROBOT EDUCATIVI AIUTA A SVILUPPARE LA LOGICA GUIDA A TRACCIARE PERCORSI NELLO SPAZIO FACILITA LAPPRENDIMENTO DELLE BASI DEI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE E FAVORISCE I PROCESSI DI LATERALIZZAZIONE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО И ЦИФРОВА КУЛТУРА В УЧИЛИЩЕТО, СЪЩО ТАКА ОТВОРЕНО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ ПО БЕЗОПАСНОСТ, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА НАБЕЛЯЗВАНЕТО НА РЕШЕНИЯ В ПОДКРЕПА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ПРОДУКТИ И УСЛУГИ В УЧИЛИЩАТА И НА ВЪВЕЖДАНЕТО В ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАПЪТСТВА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРОГРАМИРАТ ПРОСТИ РОБОТИ, С КОИТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ И ИЗСЛЕДВАТ ПРОСТИ КОМАНДИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РОБОТИ ПОМАГА ДА СЕ РАЗВИЕ ВОДЕЩАТА ЛОГИКА НА ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ПЪТИЩАТА В ПРОСТРАНСТВОТО, УЛЕСНЯВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ОСНОВИТЕ НА ЕЗИЦИТЕ ЗА ПРОГРАМИРАНЕ И БЛАГОПРИЯТСТВА ПРОЦЕСИТЕ НА ЛАТЕРАЛИЗАЦИЯ. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU ZAMĚŘENÝ NA PODPORU A POSÍLENÍ ROZVOJE DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ A DIGITÁLNÍ KULTURY VE ŠKOLE, KTERÝ JE ROVNĚŽ OTEVŘEN VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO POČÍTAČOVOU GRAMOTNOST A VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI BEZPEČNOSTI NA INTERNETU, SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ NA PODPORU PROCESŮ VZDĚLÁVACÍCH A PEDAGOGICKÝCH INOVACÍ NA PODPORU VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH PRODUKTŮ A SLUŽEB VE ŠKOLÁCH A NA ZAVEDENÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ. CÍLEM PROJEKTU JE VÉST STUDENTY K PROGRAMOVÁNÍ JEDNODUCHÝCH ROBOTŮ, S NIMIŽ EXPERIMENTOVAT A ZKOUMAT JEDNODUCHÉ PŘÍKAZY. POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH ROBOTŮ POMÁHÁ ROZVÍJET VEDOUCÍ LOGIKU TRASOVACÍCH CEST V PROSTORU, USNADŇUJE UČENÍ SE ZÁKLADŮM PROGRAMOVACÍCH JAZYKŮ A UPŘEDNOSTŇUJE PROCESY LATERALIZACE. (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG STYRKE UDVIKLINGEN AF ET DIGITALT MEDBORGERSKAB OG EN DIGITAL KULTUR PÅ SKOLEN, DER OGSÅ ER ÅBNE FOR ANVENDELSE AF INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER TIL COMPUTERKENDSKAB OG ONLINESIKKERHEDSUDDANNELSE, MED SÆRLIG VÆGT PÅ AT IDENTIFICERE LØSNINGER TIL STØTTE FOR DE PÆDAGOGISKE OG PÆDAGOGISKE INNOVATIONSPROCESSER MED HENBLIK PÅ AT FREMME BRUGEN AF DIGITALE PRODUKTER OG TJENESTER I SKOLERNE OG PÅ INDFØRELSEN AF COMPUTERTÆNKNING. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GUIDE ELEVERNE TIL AT PROGRAMMERE ENKLE ROBOTTER TIL AT EKSPERIMENTERE OG UDFORSKE ENKLE KOMMANDOER. BRUGEN AF PÆDAGOGISKE ROBOTTER HJÆLPER MED AT UDVIKLE DEN LEDENDE LOGIK I SPORINGSVEJE I RUMMET LETTER INDLÆRINGEN AF DET GRUNDLÆGGENDE I PROGRAMMERINGSSPROG OG FAVORISERER LATERALISERINGSPROCESSERNE. (Danish)
0 references
PROJEKTVORSCHLAG ZUR FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER ENTWICKLUNG EINER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UND EINER DIGITALEN KULTUR IN DER SCHULE, DIE AUCH DER NUTZUNG VON INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN FÜR COMPUTERKOMPETENZ UND ONLINE-SICHERHEITSERZIEHUNG OFFENSTEHT, WOBEI BESONDERES AUGENMERK AUF DIE ERMITTLUNG VON LÖSUNGEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER PROZESSE DER BILDUNGS- UND PÄDAGOGISCHEN INNOVATION ZUR FÖRDERUNG DER NUTZUNG DIGITALER PRODUKTE UND DIENSTLEISTUNGEN IN SCHULEN UND AUF DIE EINFÜHRUNG IN DAS COMPUTERDENKEN GERICHTET IST. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLER ZU FÜHREN, EINFACHE ROBOTER ZU PROGRAMMIEREN, MIT DENEN EINFACHE BEFEHLE EXPERIMENTIERT UND ERFORSCHT WERDEN KÖNNEN. DER EINSATZ VON LERNROBOTERN HILFT, DIE LEITLOGIK DER VERFOLGUNGSPFADE IM RAUM ZU ENTWICKELN, ERLEICHTERT DAS ERLERNEN DER GRUNDLAGEN DER PROGRAMMIERSPRACHEN UND BEGÜNSTIGT DIE PROZESSE DER LATERALISIERUNG. (German)
0 references
ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΣΟΥΝ ΑΠΛΆ ΡΟΜΠΌΤ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΟΎΝ ΑΠΛΈΣ ΕΝΤΟΛΈΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΡΟΜΠΌΤ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΗΣ ΑΝΊΧΝΕΥΣΗΣ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΥΝΟΕΊ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΕΥΡΙΚΉΣ ΜΕΤΑΤΌΠΙΣΗΣ. (Greek)
0 references
PROJECT PROPOSAL AIMED AT PROMOTING AND STRENGTHENING THE DEVELOPMENT OF A DIGITAL CITIZENSHIP AND A DIGITAL CULTURE IN THE SCHOOL ALSO OPEN TO THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES TO COMPUTER LITERACY AND ONLINE SAFETY EDUCATION WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE IDENTIFICATION OF SOLUTIONS TO SUPPORT THE PROCESSES OF EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL INNOVATION TO PROMOTE THE USE OF DIGITAL PRODUCTS AND SERVICES IN SCHOOLS AND TO THE INTRODUCTION TO COMPUTATIONAL THINKING. THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE STUDENTS TO PROGRAM SIMPLE ROBOTS WITH WHICH TO EXPERIMENT AND EXPLORE SIMPLE COMMANDS. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTS HELPS TO DEVELOP THE GUIDING LOGIC OF TRACING PATHS IN THE SPACE FACILITATES THE LEARNING OF THE BASICS OF PROGRAMMING LANGUAGES AND FAVORS THE PROCESSES OF LATERALISATION. (English)
0.2252026706400392
0 references
PROPUESTA DE PROYECTO DESTINADA A PROMOVER Y FORTALECER EL DESARROLLO DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL Y UNA CULTURA DIGITAL EN LA ESCUELA TAMBIÉN ABIERTA AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA Y LA EDUCACIÓN EN SEGURIDAD EN LÍNEA, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES PARA APOYAR LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA PARA PROMOVER EL USO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DIGITALES EN LAS ESCUELAS Y A LA INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES GUIAR A LOS ESTUDIANTES A PROGRAMAR ROBOTS SIMPLES CON LOS QUE EXPERIMENTAR Y EXPLORAR COMANDOS SIMPLES. EL USO DE ROBOTS EDUCATIVOS AYUDA A DESARROLLAR LA LÓGICA GUÍA DE TRAZAR CAMINOS EN EL ESPACIO FACILITA EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y FAVORECE LOS PROCESOS DE LATERALIZACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEK, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA JA TUGEVDADA DIGITAALSE KODAKONDSUSE JA DIGITAALSE KULTUURI ARENGUT KOOLIS, MIS ON AVATUD KA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMISELE ARVUTIKIRJAOSKUSES JA INTERNETITURVALISUSE ALASES HARIDUSES, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU LAHENDUSTE LEIDMISELE, ET TOETADA HARIDUS- JA PEDAGOOGILIST INNOVATSIOONI, ET EDENDADA DIGITAALSETE TOODETE JA TEENUSTE KASUTAMIST KOOLIDES, NING ARVUTIPÕHISE MÕTLEMISE JUURUTAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA ÕPILASI PROGRAMMEERIMA LIHTSAID ROBOTEID, MILLEGA KATSETADA JA UURIDA LIHTSAID KÄSKE. HARIDUSROBOTITE KASUTAMINE AITAB ARENDADA KOSMOSES JÄLITAMISE TEED SUUNAVAT LOOGIKAT, MIS HÕLBUSTAB PROGRAMMEERIMISKEELTE PÕHIALUSTE ÕPPIMIST JA SOODUSTAB LATERALISEERIMISE PROTSESSE. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUS, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA VAHVISTAA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN JA DIGITAALISEN KULTTUURIN KEHITTÄMISTÄ KOULUSSA, JOKA ON AVOIN MYÖS TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTÖLLE TIETOKONELUKUTAIDON JA VERKKOTURVALLISUUSKASVATUKSEN ALALLA, KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SELLAISTEN RATKAISUJEN LÖYTÄMISEEN, JOILLA TUETAAN KOULUTUS- JA PEDAGOGISIA INNOVAATIOPROSESSEJA, JOILLA EDISTETÄÄN DIGITAALISTEN TUOTTEIDEN JA PALVELUJEN KÄYTTÖÄ KOULUISSA, SEKÄ LASKENNALLISEN AJATTELUN KÄYTTÖÖNOTTOA. PROJEKTIN TAVOITTEENA ON OHJATA OPISKELIJOITA OHJELMOIMAAN YKSINKERTAISIA ROBOTTEJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA JA TUTKIA YKSINKERTAISIA KOMENTOJA. OPETUSROBOTTIEN KÄYTTÖ AUTTAA KEHITTÄMÄÄN AVARUUDEN POLKUJEN JÄLJITTÄMISEN OHJAAVAA LOGIIKKAA, JOKA HELPOTTAA OHJELMOINTIKIELTEN PERUSASIOIDEN OPPIMISTA JA SUOSII LATERALISOINNIN PROSESSEJA. (Finnish)
0 references
PROPOSITION DE PROJET VISANT À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ET D’UNE CULTURE NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ÉGALEMENT OUVERTE À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L’ÉDUCATION À L’INFORMATIQUE ET À LA SÉCURITÉ EN LIGNE, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’IDENTIFICATION DE SOLUTIONS POUR SOUTENIR LES PROCESSUS D’INNOVATION ÉDUCATIVE ET PÉDAGOGIQUE POUR PROMOUVOIR L’UTILISATION DES PRODUITS ET SERVICES NUMÉRIQUES DANS LES ÉCOLES ET L’INTRODUCTION À LA PENSÉE INFORMATIQUE. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’AIDER LES ÉTUDIANTS À PROGRAMMER DES ROBOTS SIMPLES POUR EXPÉRIMENTER ET EXPLORER DES COMMANDES SIMPLES. L’UTILISATION DE ROBOTS ÉDUCATIFS AIDE À DÉVELOPPER LA LOGIQUE DIRECTRICE DE TRAÇAGE DES CHEMINS DANS L’ESPACE FACILITE L’APPRENTISSAGE DES BASES DES LANGAGES DE PROGRAMMATION ET FAVORISE LES PROCESSUS DE LATÉRIALISATION. (French)
0 references
TOGRA LE HAGHAIDH TIONSCADAIL ARB É IS AIDHM DÓ FORBAIRT SAORÁNACHTA DIGITÍ AGUS CULTÚIR DHIGITIGH A CHUR CHUN CINN AGUS A NEARTÚ SA SCOIL ATÁ OSCAILTE FREISIN D’ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE CHUN LITEARTHACHT RÍOMHAIREACHTA AGUS OIDEACHAS SÁBHÁILTEACHTA AR LÍNE A BHAINT AMACH AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR RÉITIGH A SHAINAITHINT CHUN TACÚ LE PRÓISIS NA NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS OIDEOLAÍOCHA CHUN ÚSÁID TÁIRGÍ AGUS SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A CHUR CHUN CINN I SCOILEANNA AGUS CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A THABHAIRT ISTEACH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR A THABHAIRT DO DHALTAÍ RÓBAIT SHIMPLÍ A CHLÁRÚ CHUN TRIAIL A BHAINT AS ORDUITHE SIMPLÍ AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH ORTHU. CUIDÍONN AN ÚSÁID A BHAINT AS ROBOTS OIDEACHAIS A FHORBAIRT LOIGHIC TREORACH NA COSÁIN RIANÚ SA SPÁS ÉASCAÍONN FOGHLAIM NA BASICS NA DTEANGACHA CLÁIR AGUS BHFABHAR NA PRÓISIS CLIATHÁNACH. (Irish)
0 references
PRIJEDLOG PROJEKTA USMJEREN NA PROMICANJE I JAČANJE RAZVOJA DIGITALNOG GRAĐANSTVA I DIGITALNE KULTURE U ŠKOLI TAKOĐER JE OTVOREN ZA UPOTREBU INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZA RAČUNALNU PISMENOST I OBRAZOVANJE O SIGURNOSTI NA INTERNETU, S POSEBNIM NAGLASKOM NA IDENTIFIKACIJI RJEŠENJA ZA POTPORU PROCESIMA OBRAZOVNIH I PEDAGOŠKIH INOVACIJA RADI PROMICANJA UPOTREBE DIGITALNIH PROIZVODA I USLUGA U ŠKOLAMA TE UVOĐENJU RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA. CILJ PROJEKTA JE USMJERITI STUDENTE NA PROGRAMIRANJE JEDNOSTAVNIH ROBOTA S KOJIMA ĆE EKSPERIMENTIRATI I ISTRAŽIVATI JEDNOSTAVNE NAREDBE. KORIŠTENJE EDUKATIVNIH ROBOTA POMAŽE U RAZVOJU VODEĆE LOGIKE PRAĆENJA PUTOVA U PROSTORU, OLAKŠAVA UČENJE OSNOVA PROGRAMSKIH JEZIKA I POGODUJE PROCESIMA LATERALIZACIJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGERŐSÍTSE A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG ÉS A DIGITÁLIS KULTÚRA FEJLŐDÉSÉT AZ ISKOLÁBAN, AMELY NYITOTT AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKNAK A SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGRE ÉS AZ ONLINE BIZTONSÁGI OKTATÁSRA VALÓ ALKALMAZÁSA ELŐTT IS, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZ OKTATÁSI ÉS PEDAGÓGIAI INNOVÁCIÓS FOLYAMATOK TÁMOGATÁSÁRA SZOLGÁLÓ MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁRA A DIGITÁLIS TERMÉKEK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISKOLAI HASZNÁLATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS BEVEZETÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT EGYSZERŰ ROBOTOK PROGRAMOZÁSÁHOZ IRÁNYÍTSA, AMELYEKKEL KÍSÉRLETEZNI ÉS FELFEDEZNI EGYSZERŰ PARANCSOKAT. AZ OKTATÁSI ROBOTOK HASZNÁLATA SEGÍT FEJLESZTENI A NYOMKÖVETÉSI ÚTVONALAK VEZÉRLOGIKÁJÁT A TÉRBEN, MEGKÖNNYÍTI A PROGRAMOZÁSI NYELVEK ALAPJAINAK TANULÁSÁT, ÉS TÁMOGATJA AZ OLDALIRÁNYÚÍTÁSI FOLYAMATOKAT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI IR STIPRINTI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO IR SKAITMENINĖS KULTŪROS PLĖTRĄ MOKYKLOJE, KURIOJE TAIP PAT BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS INFORMACINĖMIS IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJOMIS KOMPIUTERINIAM RAŠTINGUMUI IR INTERNETINIAM SAUGOS UGDYMUI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT SPRENDIMŲ, KURIAIS BŪTŲ REMIAMI ŠVIETIMO IR PEDAGOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESAI SIEKIANT SKATINTI SKAITMENINIŲ PRODUKTŲ IR PASLAUGŲ NAUDOJIMĄ MOKYKLOSE, NUSTATYMUI IR KOMPIUTERINIO MĄSTYMO ĮVADUI. PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STUDENTAMS PROGRAMUOTI PAPRASTUS ROBOTUS, SU KURIAIS EKSPERIMENTUOTI IR TYRINĖTI PAPRASTAS KOMANDAS. EDUKACINIŲ ROBOTŲ NAUDOJIMAS PADEDA PLĖTOTI PAGRINDINĘ SEKIMO TAKŲ LOGIKĄ ERDVĖJE, PALENGVINA PROGRAMAVIMO KALBŲ PAGRINDŲ MOKYMĄSI IR SKATINA ŠONALIZACIJOS PROCESUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN STIPRINĀT DIGITĀLĀ PILSONISKUMA UN DIGITĀLĀS KULTŪRAS ATTĪSTĪBU SKOLĀ, KAS IR ATVĒRTA ARĪ INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAI DATORPRATĪBAS UN TIEŠSAISTES DROŠĪBAS IZGLĪTĪBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT RISINĀJUMU APZINĀŠANAI, LAI ATBALSTĪTU IZGLĪTĪBAS UN PEDAGOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESUS NOLŪKĀ VEICINĀT DIGITĀLO PRODUKTU UN PAKALPOJUMU IZMANTOŠANU SKOLĀS UN IEVIEST SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT STUDENTIEM IEPROGRAMMĒT VIENKĀRŠUS ROBOTUS, AR KURIEM EKSPERIMENTĒT UN IZPĒTĪT VIENKĀRŠAS KOMANDAS. IZGLĪTOJOŠO ROBOTU IZMANTOŠANA PALĪDZ ATTĪSTĪT ORIENTĒJOŠU LOĢIKU IZSEKOŠANAS CEĻIEM TELPĀ, ATVIEGLO PROGRAMMĒŠANAS VALODU PAMATU APGUVI UN VEICINA LATERALIZĀCIJAS PROCESUS. (Latvian)
0 references
PROPOSTA TA’ PROĠETT IMMIRATA LEJN IL-PROMOZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI U KULTURA DIĠITALI FL-ISKOLA MIFTUĦA WKOLL GĦALL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U TAL-KOMUNIKAZZJONI GĦAL-LITTERIŻMU FIL-KOMPJUTER U L-EDUKAZZJONI DWAR IS-SIKUREZZA ONLINE B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET LI JAPPOĠĠAW IL-PROĊESSI TA’ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA U PEDAGOĠIKA GĦALL-PROMOZZJONI TAL-UŻU TA’ PRODOTTI U SERVIZZI DIĠITALI FL-ISKEJJEL U GĦALL-INTRODUZZJONI TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIGGWIDA LILL-ISTUDENTI BIEX JIPPROGRAMMAW ROBOTS SEMPLIĊI LI BIHOM JESPERIMENTAW U JESPLORAW KMANDI SEMPLIĊI. L-UŻU TA’ ROBOTS EDUKATTIVI JGĦIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-LOĠIKA TA’ GWIDA TAL-MOGĦDIJIET TA’ TRAĊĊAR FL-ISPAZJU TIFFAĊILITA T-TAGĦLIM TAL-BAŻI TAL-LINGWI TAL-IPPROGRAMMAR U TIFFAVORIXXI L-PROĊESSI TAL-LATERALIZZAZZJONI. (Maltese)
0 references
PROJECTVOORSTEL TER BEVORDERING EN VERSTERKING VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN DIGITAAL BURGERSCHAP EN EEN DIGITALE CULTUUR OP DE SCHOOL, OOK OPEN VOOR HET GEBRUIK VAN INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONLINE VEILIGHEIDSEDUCATIE, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE IDENTIFICATIE VAN OPLOSSINGEN TER ONDERSTEUNING VAN DE PROCESSEN VAN EDUCATIEVE EN PEDAGOGISCHE INNOVATIE TER BEVORDERING VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE PRODUCTEN EN DIENSTEN OP SCHOLEN EN VOOR DE INVOERING VAN COMPUTERDENKEN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN NAAR HET PROGRAMMEREN VAN EENVOUDIGE ROBOTS WAARMEE U KUNT EXPERIMENTEREN EN EENVOUDIGE COMMANDO’S KUNT VERKENNEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTS HELPT OM DE LEIDENDE LOGICA VAN HET TRACEREN VAN PADEN IN DE RUIMTE TE ONTWIKKELEN, VERGEMAKKELIJKT HET LEREN VAN DE BASISPRINCIPES VAN PROGRAMMEERTALEN EN BEVORDERT DE PROCESSEN VAN LATERALISATIE. (Dutch)
0 references
PROPOSTA DE PROJECTO DE PROMOÇÃO E REFORÇO DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADANIA DIGITAL E DE UMA CULTURA DIGITAL NA ESCOLA ABERTA TAMBÉM PARA A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DA LITERACIA E DA SEGURANÇA EM LINHA, COM ESPECIAL ATENÇÃO À IDENTIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES DE APOIO AOS PROCESSOS DE INOVAÇÃO EDUCATIVA E PEDAGOGICA PARA PROMOVER A UTILIZAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS DIGITAIS NAS ESCOLAS E À INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO. O OBJETIVO DO PROJETO É ORIENTAR OS ESTUDANTES A PROGRAMAR ROBOTES SIMPLES COM OS QUAIS EXPERIMENTAREM E EXPLORAREM COMPROMISSOS SIMPLES. A UTILIZAÇÃO DE ROBOTAS EDUCATIVAS AUMENTA A LÓGICA GUIANTE DOS PAINÉIS DE TRACAMENTO NO ESPAÇO FACILITA A APRENDIZAGEM DAS BASES DE PROGRAMAÇÃO DE LÍNGUAS E FAVORA OS PROCESSOS DE LATERALIZAÇÃO. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA ȘI CONSOLIDAREA DEZVOLTĂRII UNEI CETĂȚENII DIGITALE ȘI A UNEI CULTURI DIGITALE ÎN ȘCOALĂ, DESCHISĂ, DE ASEMENEA, UTILIZĂRII TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR PENTRU ALFABETIZAREA INFORMATICĂ ȘI EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SIGURANȚEI ONLINE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ IDENTIFICĂRII SOLUȚIILOR DE SPRIJINIRE A PROCESELOR DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ȘI PEDAGOGICĂ ÎN VEDEREA PROMOVĂRII UTILIZĂRII PRODUSELOR ȘI SERVICIILOR DIGITALE ÎN ȘCOLI ȘI INTRODUCERII ÎN GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A GHIDA ELEVII SĂ PROGRAMEZE ROBOȚI SIMPLI CU CARE SĂ EXPERIMENTEZE ȘI SĂ EXPLOREZE COMENZI SIMPLE. UTILIZAREA ROBOȚILOR EDUCAȚIONALI AJUTĂ LA DEZVOLTAREA LOGICII CĂLĂUZITOARE A TRASĂRII CĂILOR ÎN SPAȚIU FACILITEAZĂ ÎNVĂȚAREA ELEMENTELOR DE BAZĂ ALE LIMBAJELOR DE PROGRAMARE ȘI FAVORIZEAZĂ PROCESELE DE LATERALIZARE. (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU ZAMERANÝ NA PODPORU A POSILNENIE ROZVOJA DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA A DIGITÁLNEJ KULTÚRY V ŠKOLE JE OTVORENÝ AJ PRE VYUŽÍVANIE INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA POČÍTAČOVÚ GRAMOTNOSŤ A VZDELÁVANIE V OBLASTI BEZPEČNOSTI ONLINE S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ NA PODPORU PROCESOV VZDELÁVACÍCH A PEDAGOGICKÝCH INOVÁCIÍ NA PODPORU VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH PRODUKTOV A SLUŽIEB V ŠKOLÁCH A NA ZAVEDENIE VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA. CIEĽOM PROJEKTU JE VIESŤ ŠTUDENTOV K PROGRAMOVANIU JEDNODUCHÝCH ROBOTOV, S KTORÝMI MÔŽETE EXPERIMENTOVAŤ A SKÚMAŤ JEDNODUCHÉ PRÍKAZY. POUŽITIE VZDELÁVACÍCH ROBOTOV POMÁHA ROZVÍJAŤ RIADIACU LOGIKU SLEDOVACÍCH CIEST V PRIESTORE, UĽAHČUJE UČENIE SA ZÁKLADOV PROGRAMOVACÍCH JAZYKOV A UPREDNOSTŇUJE PROCESY LATERALIZÁCIE. (Slovak)
0 references
PREDLOG PROJEKTA JE NAMENJEN SPODBUJANJU IN KREPITVI RAZVOJA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA IN DIGITALNE KULTURE V ŠOLI, KI JE ODPRTA TUDI ZA UPORABO INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ZA RAČUNALNIŠKO PISMENOST IN IZOBRAŽEVANJE O VARNOSTI NA SPLETU, S POSEBNIM POUDARKOM NA PREPOZNAVANJU REŠITEV V PODPORO PROCESOM IZOBRAŽEVALNIH IN PEDAGOŠKIH INOVACIJ ZA SPODBUJANJE UPORABE DIGITALNIH PROIZVODOV IN STORITEV V ŠOLAH TER UVAJANJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA. CILJ PROJEKTA JE USMERJATI ŠTUDENTE K PROGRAMIRANJU PREPROSTIH ROBOTOV, S KATERIMI EKSPERIMENTIRAJO IN RAZISKUJEJO PREPROSTE UKAZE. UPORABA IZOBRAŽEVALNIH ROBOTOV POMAGA RAZVITI VODILNO LOGIKO SLEDENJA POTI V PROSTORU, KAR OLAJŠA UČENJE OSNOV PROGRAMSKIH JEZIKOV IN SPODBUJA PROCESE LATERALIZACIJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH STÄRKA UTVECKLINGEN AV ETT DIGITALT MEDBORGARSKAP OCH EN DIGITAL KULTUR I SKOLAN SOM OCKSÅ ÄR ÖPPEN FÖR ANVÄNDNING AV INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK FÖR DATORKUNNIGHET OCH UTBILDNING I SÄKERHET ONLINE, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ IDENTIFIERING AV LÖSNINGAR FÖR ATT STÖDJA PROCESSERNA FÖR PEDAGOGISK OCH PEDAGOGISK INNOVATION FÖR ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA PRODUKTER OCH TJÄNSTER I SKOLORNA OCH INTRODUKTIONEN TILL DATORTÄNKANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT VÄGLEDA STUDENTER ATT PROGRAMMERA ENKLA ROBOTAR SOM ATT EXPERIMENTERA OCH UTFORSKA ENKLA KOMMANDON. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISKA ROBOTAR HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA DEN VÄGLEDANDE LOGIKEN FÖR ATT SPÅRA VÄGAR I UTRYMMET UNDERLÄTTAR INLÄRNINGEN AV GRUNDERNA I PROGRAMMERINGSSPRÅK OCH GYNNAR PROCESSERNA FÖR LATERALISERING. (Swedish)
0 references
SAN GIORGIO IONICO
0 references
10 April 2023
0 references