INNOVATING TO CUMPETERE (Q4802174): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
INOVAÇÃO PARA O CUMPETERE | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS AT THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES IN TERMS OF COMPENSATIONPOTENTION AND INNOVATIONCOINVOLGENDING ALL THE STUDENTS OF THE INSTITUTE THROUGH A WIDESPREAD AND TRANSVERSAL EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITY TO ENGAGE PUPILS ALSO IN THE POMERIGGIOA SCHOOL IN MODE ASSISTITAPER HETEROGENEOUS WORKING GROUPS FOR CAPACITY AND COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OF ENRICHMENT FORMATIVONEL FIRST TWO YEARS TO CONSOLIDATE AND REFINE THE BASIC TRAINING OF STUDENTS THAT MANIFESTS ITSELF RATHER HETEROGENEOUS AND DISCONTINUOUS COMING FROM DIFFERENT COUNTRIES AND SCHOOLS. THE CONCEPTS WILL BE RIPRESIAPPROFONDITI AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC INTERDISCIPLINARY OBJECTIVES IN THE SECOND TWO YEARS THE ORIENTATION OF THE CERTIFICATION OF SKILLS AND THE APPLICATION OF KNOWLEDGE AND CURRICULAR SKILLS IN NEW CONTEXTS OF APPRENDIMENTOSVILUPPO SKILLS EVER HIGHER AND INTEGRATE.THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES PREVISTEIL CHARACTER F (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0238571624621296
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto tem por objectivo o desenvolvimento de competências-chave em matéria de COMPENSAÇÃOPOTENÇÃO E INOVAÇÃO, abrangendo todos os estudantes do Instituto através de uma ampla e transversal EDUCATIVODIDACTIC.OBIETIVO PRIORIDADE DE IMPULSIONAR OS PÚBLICOS NA ESCOLA POMERIGGIOA EM MODO ASSISTITIVO GRUPOS DE TRABALHO HETEROGENO PARA A CAPACIDADE E COMPETENZA.UNOPPORTUNIDADE DE FORMATIVONEL DE ENERGIA NO PRIMEIRO ANOS PARA CONSOLIDAR E REAFIRAR A FORMAÇÃO BÁSICA DE ESTUDENTES QUE SE MANIFESTAM A SI PRÓPRIA DE FORMATIVOS HETEROGENOUS E DE DESCONTINUO DE COERENTES E ESCOLAS DIFERENTES. OS CONCEITOS SERÃO RIPRESIAPPROFONDITI E APLICADOS EM CONTEXTOS AUTÊNTICOS PARA CONSOLIDAR OBJECTIVOS INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS NO SEGUNDO ANOS A ORIENTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E A APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS CURRICULARES EM NOVOS CONTEXTOS DE COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEMSVILUPPO MAIS ELEVADAS E INTEGRADAS. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Alessano / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 4396 del 09/03/2018 - FSE - Competenze di base - 2a edizione / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:51, 12 October 2024
Project Q4802174 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATING TO CUMPETERE |
Project Q4802174 in Italy |
Statements
30,951.11 Euro
0 references
51,205.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 August 2019
0 references
30 July 2021
0 references
I.I.S.S. G.SALVEMINI
0 references
IL PROGETTO MIRA ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN TERMINI DI COMPENSAZIONEPOTENZIAMENTO E INNOVAZIONECOINVOLGENDO TUTTI GLI ALUNNI DELLISTITUTO ATTRAVERSO UNAZIONE EDUCATIVODIDATTICA DIFFUSA E TRASVERSALE.OBIETTIVO PRIORITARIO QUELLO DI IMPEGNARE GLI ALUNNI ANCHE NEL POMERIGGIOA SCUOLA IN MODALITA ASSISTITAPER GRUPPI DI LAVORO ETEROGENEI PER CAPACITA E COMPETENZE.UNOPPORTUNITA DI ARRICCHIMENTO FORMATIVONEL PRIMO BIENNIO PER CONSOLIDARE ED AFFINARE LA FORMAZIONE DI BASE DEGLI STUDENTI CHE SI MANIFESTA PIUTTOSTO ETEROGENEA E DISCONTINUA PROVENENDO DA PAESI E SCUOLE DIFFERENTI. I CONCETTI SARANNO RIPRESIAPPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI INTERDISCIPLINARI NEL SECONDO BIENNIO LORIENTAMENTO LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE E LAPPLICAZIONE DI CONOSCENZE ED ABILITA CURRICOLARI IN NUOVI CONTESTI DI APPRENDIMENTOSVILUPPANDO COMPETENZE SEMPRE PI ELEVATE ED INTEGRATE.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE PREVISTEIL CARATTERE F (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОМПЕНЗАЦИОННОТО И ИНОВАЦИОННОТО ИНОВАЦИОННО РАЗВИТИЕ, ЧРЕЗ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕН И ТРАНСВЕРСАЛЕН ПРИОРИТЕТ EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO ДА АНГАЖИРА УЧЕНИЦИТЕ И В УЧИЛИЩЕ POMERIGGIOA В РЕЖИМ ASSISTITAPER ХЕТЕРОГЕННИ РАБОТНИ ГРУПИ ЗА КАПАЦИТЕТ И COMPETENZE.UNOPPORTUNITY НА ОБОГАТЯВАНЕ FORMATIVONEL ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОЕТО СЕ ПРОЯВЯВА ПО-СКОРО ХЕТЕРОГЕННО И ПРЕКЪСНАТО ИДВАНЕ ОТ РАЗЛИЧНИ СТРАНИ И УЧИЛИЩА. КОНЦЕПЦИИТЕ ЩЕ БЪДАТ RIPRESIAPPROFONDITI И СЕ ПРИЛАГАТ В АВТЕНТИЧЕН КОНТЕКСТ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ СПЕЦИФИЧНИ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ЦЕЛИ ПРЕЗ ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОРИЕНТАЦИЯТА НА СЕРТИФИЦИРАНЕТО НА УМЕНИЯ И ПРИЛАГАНЕТО НА ЗНАНИЯ И УЧЕБНИ УМЕНИЯ В НОВИ КОНТЕКСТИ НА APPRENDIMENTOSVILUPPO УМЕНИЯ ВСЕ ПО-ВИСОКИ И INTEGRATE.THE ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ PREVISTEIL ХАРАКТЕР F (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Z HLEDISKA COMPENSATIONPOTENTION A INNOVATIONCOINVOLGENDING VŠECH STUDENTŮ ÚSTAVU PROSTŘEDNICTVÍM ŠIROKÉHO A PRŮŘEZOVÉHO EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITA ZAPOJIT ŽÁKY TAKÉ DO ŠKOLY POMERIGGIOA V REŽIMU ASSISTITAPER HETEROGENNÍ PRACOVNÍ SKUPINY PRO KAPACITU A COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OBOHACOVÁNÍ FORMATIVONEL PRVNÍ DVA ROKY S CÍLEM UPEVNIT A ZDOKONALIT ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ STUDENTŮ, KTERÁ SE PROJEVUJE POMĚRNĚ HETEROGENNÍ A NEPŘETRŽITÝ POCHÁZÍ Z RŮZNÝCH ZEMÍ A ŠKOL. KONCEPTY BUDOU RIPRESIAPPROFONDITI A APLIKOVÁNY V AUTENTICKÝCH KONTEXTECH S CÍLEM UPEVNIT SPECIFICKÉ INTERDISCIPLINÁRNÍ CÍLE VE DRUHÉM ROCE ZAMĚŘENÍ CERTIFIKACE DOVEDNOSTÍ A APLIKACE ZNALOSTÍ A KURIKULÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ V NOVÝCH KONTEXTECH APPRENDIMENTOSVILUPPO DOVEDNOSTÍ STÁLE VYŠŠÍ A INTEGRATE.THE INOVATIVNÍ A KOLABORATIVNÍ METODIKY PREVISTEIL CHARAKTER F (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD UDVIKLING AF NØGLEKOMPETENCER I FORM AF COMPENSATIONPOTENTION OG INNOVATIONCOINVOLGENDING ALLE DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET GENNEM EN UDBREDT OG TVÆRGÅENDE EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITET AT ENGAGERE ELEVERNE OGSÅ I POMERIGGIOA SKOLE I MODE ASSISTITAPER HETEROGENE ARBEJDSGRUPPER FOR KAPACITET OG COMPETENZE.UNOPPORTUNITY AF BERIGELSE FORMATIVONEL FØRSTE TO ÅR TIL AT KONSOLIDERE OG FORFINE DEN GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSE AF STUDERENDE, DER MANIFESTERER SIG TEMMELIG HETEROGEN OG DISKONTINUERLIG KOMMER FRA FORSKELLIGE LANDE OG SKOLER. BEGREBERNE VIL VÆRE RIPRESIAPPROFONDITI OG ANVENDES I AUTENTISKE SAMMENHÆNGE FOR AT KONSOLIDERE SPECIFIKKE TVÆRFAGLIGE MÅL I DE TO ANDET ÅR ORIENTERINGEN AF CERTIFICERING AF FÆRDIGHEDER OG ANVENDELSE AF VIDEN OG LÆSEPLANER FÆRDIGHEDER I NYE SAMMENHÆNGE AF APPRENDIMENTOSVILUPPO FÆRDIGHEDER STADIG HØJERE OG INTEGRATE.THE INNOVATIVE OG SAMARBEJDENDE METODER PREVISTEIL KARAKTER F (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN BEZUG AUF COMPENSATIONPOTENTION UND INNOVATIONCOINVOLGENDING ALLER STUDIERENDEN DES INSTITUTS DURCH EINE WEIT VERBREITETE UND TRANSVERSALE EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITÄT, SCHÜLER AUCH IN DER POMERIGGIOA SCHULE IN MODE ASSISTITAPER HETEROGENE ARBEITSGRUPPEN FÜR KAPAZITÄT UND COMPETENZE.UNOPPORTUNITY DER BEREICHERUNG FORMATIVONEL IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU ENGAGIEREN, UM DIE GRUNDAUSBILDUNG VON SCHÜLERN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU VERFEINERN, DIE SICH EHER HETEROGEN UND DISKONTINUIERLICH AUS VERSCHIEDENEN LÄNDERN UND SCHULEN MANIFESTIERT. DIE KONZEPTE WERDEN RIPRESIAPPROFONDITI SEIN UND IN AUTHENTISCHEN KONTEXTEN ANGEWENDET, UM SPEZIFISCHE INTERDISZIPLINÄRE ZIELE IN DEN ZWEITEN ZWEI JAHREN ZU KONSOLIDIEREN DIE AUSRICHTUNG DER ZERTIFIZIERUNG VON FÄHIGKEITEN UND DIE ANWENDUNG VON WISSEN UND CURRICULAR SKILLS IN NEUEN KONTEXTEN VON APPRENDIMENTOSVILUPPO FÄHIGKEITEN IMMER HÖHER UND INTEGRATE.THE INNOVATIVE UND KOLLABORATIVE METHODEN PREVISTEIL CHARAKTER F (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΕ Ό,ΤΙ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΔΟΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ POMERIGGIOA ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ASSISTITAPER ΕΤΕΡΟΓΕΝΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ COMPETENZE.UNOPPORTUNITY ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ FORMATIVONEL ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΕΤΕΡΟΓΕΝΉΣ ΚΑΙ ΑΣΥΝΕΧΉΣ ΠΡΟΕΡΧΌΜΕΝΟΣ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΑ. ΟΙ ΈΝΝΟΙΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ RIPRESIAPPROFONDITI ΚΑΙ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΕ ΑΥΘΕΝΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΕΙΔΙΚΟΊ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΔΙΕΤΊΑ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ APPRDIMENTOSVILUPPO ΣΥΝΕΧΏΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΑ ΚΑΙ INTEGRATE.THE ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS AT THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES IN TERMS OF COMPENSATIONPOTENTION AND INNOVATIONCOINVOLGENDING ALL THE STUDENTS OF THE INSTITUTE THROUGH A WIDESPREAD AND TRANSVERSAL EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITY TO ENGAGE PUPILS ALSO IN THE POMERIGGIOA SCHOOL IN MODE ASSISTITAPER HETEROGENEOUS WORKING GROUPS FOR CAPACITY AND COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OF ENRICHMENT FORMATIVONEL FIRST TWO YEARS TO CONSOLIDATE AND REFINE THE BASIC TRAINING OF STUDENTS THAT MANIFESTS ITSELF RATHER HETEROGENEOUS AND DISCONTINUOUS COMING FROM DIFFERENT COUNTRIES AND SCHOOLS. THE CONCEPTS WILL BE RIPRESIAPPROFONDITI AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC INTERDISCIPLINARY OBJECTIVES IN THE SECOND TWO YEARS THE ORIENTATION OF THE CERTIFICATION OF SKILLS AND THE APPLICATION OF KNOWLEDGE AND CURRICULAR SKILLS IN NEW CONTEXTS OF APPRENDIMENTOSVILUPPO SKILLS EVER HIGHER AND INTEGRATE.THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES PREVISTEIL CHARACTER F (English)
0.0238571624621296
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN TÉRMINOS DE POTENCIÓN DE COMPENSACIÓN E INNOVACIÓNCOINVOLGENDIENTE A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO A TRAVÉS DE UNA AMPLIA Y TRANSVERSAL PRIORIDAD EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PARA INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS TAMBIÉN EN LA ESCUELA POMERIGGIOA EN MODO ASSISTITAPER GRUPOS DE TRABAJO HETEROGÉNEOS POR CAPACIDAD Y COMPETENZE.UNOPPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO FORMATIVONEL PRIMEROS DOS AÑOS PARA CONSOLIDAR Y PERFECCIONAR LA FORMACIÓN BÁSICA DE ESTUDIANTES QUE SE MANIFIESTA BASTANTE HETEROGÉNEA Y DISCONTINUA PROCEDENTE DE DIFERENTES PAÍSES Y ESCUELAS. LOS CONCEPTOS SERÁN RIPRESIAPPROFONDITI Y APLICADOS EN CONTEXTOS AUTÉNTICOS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS INTERDISCIPLINARIOS ESPECÍFICOS EN LOS SEGUNDOS DOS AÑOS LA ORIENTACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN DE HABILIDADES Y LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CURRICULARES EN NUEVOS CONTEXTOS DE HABILIDADES APPRENDIMENTOSVILUPPO CADA VEZ MÁS ALTAS E INTEGRATE.THE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PREVISTEIL CARÁCTER F (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÕTMEPÄDEVUSI NII COMPENSATIONPOTENTION JA INNOVATIONCOINVOLGENDING KÕIK ÕPILASED INSTITUUDI LÄBI LAIALDANE JA VALDKONNAÜLENE EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITEET KAASATA ÕPILASI KA POMERIGGIOA KOOLIS REŽIIMIS ASSISTITAPER HETEROGEENSED TÖÖRÜHMAD SUUTLIKKUSE JA KONKURENTSIVÕIME. KONTSEPTSIOONID ON RIPRESIAPPROFONDITI JA NEID RAKENDATAKSE AUTENTSETES KONTEKSTIDES, ET TUGEVDADA KONKREETSEID INTERDISTSIPLINAARSEID EESMÄRKE TEISE KAHE AASTA JOOKSUL OSKUSTE SERTIFITSEERIMISE ORIENTATSIOONI NING TEADMISTE JA ÕPPEKAVADE OSKUSTE RAKENDAMISE UUTES KONTEKSTIDES APPRENDIMENTOSVILUPPO OSKUSTE ÜHA KÕRGEM JA INTEGRATE.THE UUENDUSLIKUD JA KOOSTÖÖMEETODID PREVISTEIL ISELOOMU F (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ AVAINTAITOJA COMPENSATIONPOTENTION JA INNOVATIONCOINVOLOLGENDING KAIKKI OPISKELIJAT INSTITUUTIN KAUTTA LAAJA-ALAINEN JA MONIALAINEN EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITEETTI SAADA OPPILAITA MYÖS POMERIGGIOA KOULUN TILASSA ASSISTITAPER HETEROGEENINEN TYÖRYHMIEN KAPASITEETTIA JA COMPETENZE.UOPIMUS RIKASTUMISEN FORMATIVONEL KAKSI ENSIMMÄISTÄ VUOTTA VAKIINNUTTAA JA KEHITTÄÄ PERUSKOULUTUSTA OPISKELIJOILLE, JOTKA ILMENEVÄT MELKO HETEROGEENINEN JA EPÄJATKUVA TULEVAT ERI MAISTA JA KOULUISTA. KÄSITTEET OVAT RIPRESIAPPROFONDITI JA NIITÄ SOVELLETAAN AUTENTTISISSA YHTEYKSISSÄ, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA ERITYISIÄ TIETEIDENVÄLISIÄ TAVOITTEITA TOISEN KAHDEN VUODEN AIKANA TAITOJEN SERTIFIOINTIIN JA TIETOJEN JA OPETUSSUUNNITELMIEN SOVELTAMISEEN UUSISSA YHTEYKSISSÄ APPRENDIMENTOSVILUPPO-TAITOJEN YHÄ KORKEAMPI JA INTEGRATE.THE INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖMENETELMIÄ PREVISTEIL LUONNE F (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CLÉS EN TERMES DE COMPENSATIONPOTENTION ET D’INNOVATIONCOINVOLGENDANT TOUS LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT À TRAVERS UNE PRIORITÉ EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO ÉTENDUE ET TRANSVERSALE À ENGAGER ÉGALEMENT LES ÉLÈVES DANS L’ÉCOLE POMERIGGIOA EN MODE ASSISTITAPER HÉTÉROGÈNE GROUPES DE TRAVAIL POUR LA CAPACITÉ ET COMPETENZE.UNOPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT FORMATIVONEL LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES POUR CONSOLIDER ET AFFINER LA FORMATION DE BASE DES ÉTUDIANTS QUI SE MANIFESTE PLUTÔT HÉTÉROGÈNE ET DISCONTINUE VENANT DE DIFFÉRENTS PAYS ET ÉCOLES. LES CONCEPTS SERONT RIPRESIAPPROFONDITI ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES AFIN DE CONSOLIDER DES OBJECTIFS INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES AU COURS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES L’ORIENTATION DE LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES ET L’APPLICATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES DE COMPÉTENCES APPRENDIMENTOSVILUPPO TOUJOURS PLUS ÉLEVÉES ET INTEGRATE.THE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES PREVISTEIL CARACTÈRE F (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHORBAIRT I DTÉARMAÍ COMPENSATIONPOTENTION AGUS INNOVATIONCOINVOLGENDING MIC LÉINN UILE NA HINSTITIÚIDE TRÍ THOSAÍOCHT EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO FORLEATHAN AGUS TRASNACH CHUN DALTAÍ A FHOSTÚ FREISIN SA SCOIL POMERIGGIOA I MÓD ASSISTITAPER GRÚPAÍ OIBRE ILCHINEÁLACHA LE HAGHAIDH CUMAIS AGUS COMPETENZE.UNOPPORTUNITY NA SAIBHRITHE FORMATIVONEL CHÉAD DHÁ BHLIAIN CHUN OILIÚINT BHUNÚSACH NA MAC LÉINN A LÉIRÍONN É FÉIN SÁCH ILCHINEÁLACH AGUS NEAMHLEANÚNACH A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A BHEACHTÚ Ó THÍORTHA AGUS SCOILEANNA ÉAGSÚLA. IS IAD NA COINCHEAPA RIPRESIAPPROFONDITI AGUS CURTHA I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACSANNA BARÁNTÚLA D’FHONN CUSPÓIRÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SONRACHA A CHOMHDHLÚTHÚ SA DARA DHÁ BHLIAIN TREOSHUÍOMH DHEIMHNIÚ SCILEANNA AGUS CUR I BHFEIDHM EOLAIS AGUS SCILEANNA CURACLAIM I GCOMHTHÉACSANNA NUA SCILEANNA APPRENDIMENTOSVILUPPO NÍOS AIRDE NÁ RIAMH AGUS INTEGRATE.THE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA CARACHTAR F (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA U SMISLU COMPENSATIONPOTENCIJA I INNOVATIONCOINVOLGENDING SVIH UČENIKA INSTITUTA KROZ ŠIROKU I TRANSVERZALNU EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITET ANGAŽIRATI UČENIKE I U POMERIGGIOA ŠKOLI U NAČINU ASSISTITAPER HETEROGENE RADNE SKUPINE ZA KAPACITET I COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OBOGAĆIVANJA FORMATIVONEL PRVE DVIJE GODINE KAKO BI KONSOLIDIRALI I POBOLJŠALI OSNOVNU OBUKU UČENIKA KOJA SE MANIFESTIRA PRILIČNO HETEROGENA I NEPOVEZANA DOLAZE IZ RAZLIČITIH ZEMALJA I ŠKOLA. KONCEPTI ĆE BITI RIPRESIAPPROFONDITI I PRIMJENJIVAT ĆE SE U AUTENTIČNIM KONTEKSTIMA KAKO BI SE KONSOLIDIRALI SPECIFIČNI INTERDISCIPLINARNI CILJEVI U DRUGE DVIJE GODINE, ORIJENTACIJA CERTIFICIRANJA VJEŠTINA I PRIMJENA ZNANJA I NASTAVNIH VJEŠTINA U NOVIM KONTEKSTIMA APPRENDIMENTOSVILUPPO VJEŠTINA SVE VIŠE I INTEGRATE.THE INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE PREVISTEIL KARAKTER F (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE SZEMPONTJÁBÓL A COMPENSATIONPOTENTION ÉS INNOVATIONCOINVOLGENDING MINDEN DIÁK AZ INTÉZET RÉVÉN SZÉLES KÖRŰ ÉS TRANSZVERZÁLIS EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITÁS BEVONNI A TANULÓKAT IS A POMERIGGIOA ISKOLA MÓDBAN ASSISTITAPER HETEROGÉN MUNKACSOPORTOK KAPACITÁS ÉS A COMPETENZE.UNOPPORTUNITY DÚSÍTÁS FORMATIVONEL ELSŐ KÉT ÉVBEN KONSZOLIDÁLJA ÉS FINOMÍTJA A DIÁKOKAT, HOGY MEGNYILVÁNULÓ MEGLEHETŐSEN HETEROGÉN ÉS DISZKONTINOUS ÉRKEZŐ KÜLÖNBÖZŐ ORSZÁGOKBÓL ÉS ISKOLÁKBÓL. A KONCEPCIÓK RIPRESIAPPROFONDITI ÉS ALKALMAZZÁK A HITELES KONTEXTUSBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KONKRÉT INTERDISZCIPLINÁRIS CÉLKITŰZÉSEK A MÁSODIK KÉT ÉVBEN AZ ORIENTÁCIÓ A KÉSZSÉGEK TANÚSÍTÁSA ÉS A TUDÁS ÉS A TANTERVI KÉSZSÉGEK ÚJ KONTEXTUSOKBAN APPRENDIMENTOSVILUPPO KÉSZSÉGEK EGYRE MAGASABB ÉS INTEGRATE.THE INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI MÓDSZEREK PREVISTEIL KARAKTER F (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA UGDYTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU KONKURENCINGUMAS IR INNOVATIONCOINVOLGENDING VISIEMS INSTITUTO STUDENTAMS PER PLAČIAI PAPLITUSĮ IR UNIVERSALŲ EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITETĄ ĮTRAUKTI MOKINIUS Į POMERIGGIOA MOKYKLĄ REŽIMU ASSISTITAPER HETEROGENINĖS DARBO GRUPĖS DĖL GEBĖJIMŲ IR COMPETENZE.UNOPPORTUNITY PRATURTĖJIMO FORMATIVONEL PIRMAISIAIS DVEJAIS METAIS KONSOLIDUOTI IR PATOBULINTI PAGRINDINĮ MOKINIŲ MOKYMĄ, KURIS PASIREIŠKIA GANA NEVIENALYTĖS IR NETOLYGIOS IŠ SKIRTINGŲ ŠALIŲ IR MOKYKLŲ. SĄVOKOS BUS RIPRESIAPPROFONDITI IR TAIKOMOS AUTENTIŠKOMIS APLINKYBĖMIS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI KONKREČIUS TARPDISCIPLININIUS TIKSLUS PER ANTRUS DVEJUS METUS ĮGŪDŽIŲ SERTIFIKAVIMO ORIENTACIJĄ IR ŽINIŲ BEI MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ TAIKYMĄ NAUJUOSE APPRENDIMENTOSVILUPPO ĮGŪDŽIŲ KONTEKSTUOSE VIS AUKŠTESNI IR INTEGRATE.THE NOVATORIŠKOS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKOS PREVISTEIL CHARAKTERIS F (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PAMATPRASMES KOMENSATIONPOTENTION UN INNOVATIONCOINVOLGENDING VISIEM INSTITŪTA STUDENTIEM, IZMANTOJOT PLAŠU UN TRANSVERSĀLU EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITĀTI IESAISTĪT SKOLĒNUS ARĪ POMERIGGIOA SKOLĀ REŽĪMĀ ASSISTITAPER NEVIENDABĪGAS DARBA GRUPAS KAPACITĀTEI UN COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OF BAGĀTINĀŠANĀS FORMATIVONEL PIRMOS DIVUS GADUS, LAI KONSOLIDĒTU UN PILNVEIDOTU STUDENTU PAMATAPMĀCĪBU, KAS IZPAUŽAS KĀ DIEZGAN NEVIENDABĪGA UN SADRUMSTALOTA NO DAŽĀDĀM VALSTĪM UN SKOLĀM. KONCEPCIJAS BŪS RIPRESIAPPROFONDITI, UN TĀS TIKS IZMANTOTAS AUTENTISKOS KONTEKSTOS, LAI OTRO DIVU GADU LAIKĀ KONSOLIDĒTU KONKRĒTUS STARPDISCIPLINĀRUS MĒRĶUS PRASMJU SERTIFICĒŠANAS IEVIRZEI UN ZINĀŠANU UN MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU PIELIETOŠANAI JAUNOS APPRENDIMENTOSVILUPPO PRASMJU KONTEKSTOS, KAS ARVIEN AUGSTĀKI UN INTEGRATE.THE INOVATĪVAS UN SADARBĪGAS METODIKAS PREVISTEIL RAKSTURS F (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA KOMPETENZI EWLENIN F’TERMINI TA’ KOMPENSAZZJONIPOTENZJONI U INNOVATIONCOINVOLGENDING L-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISTITUT PERMEZZ TA’ PRIJORITÀ MIFRUXA U TRASVERSALI EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO BIEX L-ISTUDENTI JIĠU INVOLUTI WKOLL FL-ISKOLA POMERIGGIOA FIL-MODALITÀ ASSISTITAPAER GRUPPI TA’ ĦIDMA ETEROĠENI GĦALL-KAPAĊITÀ U COMPETENZE.UNOPPORTUNITY TA’ ARRIKKIMENT FORMATIVONEL L-EWWEL SENTEJN BIEX JIKKONSOLIDA U JIRFINA T-TAĦRIĠ BAŻIKU TAL-ISTUDENTI LI JIMMANIFESTA RUĦU PJUTTOST ETEROĠENJU U DISKONTINWU LI ĠEJ MINN PAJJIŻI U SKEJJEL DIFFERENTI. IL-KUNĊETTI SE JKUNU RIPRESIAPPROFONDITI U APPLIKATI F’KUNTESTI AWTENTIĊI SABIEX JIKKONSOLIDAW OBJETTIVI INTERDIXXIPLINARI SPEĊIFIĊI FIT-TIENI SENTEJN L-ORJENTAZZJONI TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-ĦILIET U L-APPLIKAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET KURRIKULARI F’KUNTESTI ĠODDA TA’ ĦILIET APPRENDIDIMENTOSVILUPPO DEJJEM OGĦLA U INTEGRATE. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN TERMEN VAN COMPENSATIONPOTENTION EN INNOVATIONCOINVOLGENDING VAN ALLE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT DOOR MIDDEL VAN EEN WIJDVERBREIDE EN TRANSVERSALE EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITEIT OM LEERLINGEN OOK TE BETREKKEN BIJ DE POMERIGGIOA-SCHOOL IN DE MODUS ASSISTITAPER HETEROGENE WERKGROEPEN VOOR CAPACITEIT EN COMPETENZE.UNOPPORTUNITEIT VAN VERRIJKING FORMATIVONEL EERSTE TWEE JAAR OM DE BASISOPLEIDING VAN STUDENTEN DIE ZICH MANIFESTEERT VRIJ HETEROGENE EN DISCONTINUE KOMEN UIT VERSCHILLENDE LANDEN EN SCHOLEN TE CONSOLIDEREN EN VERFIJNEN. DE CONCEPTEN ZIJN RIPRESIAPPROFONDITI EN TOEGEPAST IN AUTHENTIEKE CONTEXTEN OM SPECIFIEKE INTERDISCIPLINAIRE DOELSTELLINGEN TE CONSOLIDEREN IN DE TWEEDE TWEE JAAR DE ORIËNTATIE VAN DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN EN DE TOEPASSING VAN KENNIS EN CURRICULAIRE VAARDIGHEDEN IN NIEUWE CONTEXTEN VAN APPRENDIMENTOSVILUPPO VAARDIGHEDEN STEEDS HOGER EN INTEGRATE.THE INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN PREVISTEIL KARAKTER F (Dutch)
0 references
O projecto tem por objectivo o desenvolvimento de competências-chave em matéria de COMPENSAÇÃOPOTENÇÃO E INOVAÇÃO, abrangendo todos os estudantes do Instituto através de uma ampla e transversal EDUCATIVODIDACTIC.OBIETIVO PRIORIDADE DE IMPULSIONAR OS PÚBLICOS NA ESCOLA POMERIGGIOA EM MODO ASSISTITIVO GRUPOS DE TRABALHO HETEROGENO PARA A CAPACIDADE E COMPETENZA.UNOPPORTUNIDADE DE FORMATIVONEL DE ENERGIA NO PRIMEIRO ANOS PARA CONSOLIDAR E REAFIRAR A FORMAÇÃO BÁSICA DE ESTUDENTES QUE SE MANIFESTAM A SI PRÓPRIA DE FORMATIVOS HETEROGENOUS E DE DESCONTINUO DE COERENTES E ESCOLAS DIFERENTES. OS CONCEITOS SERÃO RIPRESIAPPROFONDITI E APLICADOS EM CONTEXTOS AUTÊNTICOS PARA CONSOLIDAR OBJECTIVOS INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS NO SEGUNDO ANOS A ORIENTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E A APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS CURRICULARES EM NOVOS CONTEXTOS DE COMPETÊNCIAS DE APRENDIZAGEMSVILUPPO MAIS ELEVADAS E INTEGRADAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPENSATIONPOTENTION ȘI INNOVATIONCOINVOLGENDING TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI PRINTR-O AMPLĂ ȘI TRANSVERSALĂ EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITATE DE A IMPLICA ELEVII ȘI ÎN ȘCOALA POMERIGGIOA ÎN MODUL ASSISTITAPER GRUPURI DE LUCRU ETEROGENE PENTRU CAPACITATE ȘI COMPETENZE.UNOPPORTUNITATEA DE ÎMBOGĂȚIRE FORMATIVONEL PRIMII DOI ANI PENTRU A CONSOLIDA ȘI PERFECȚIONA FORMAREA DE BAZĂ A ELEVILOR CARE SE MANIFESTĂ DESTUL DE ETEROGEN ȘI DISCONTINUU VENIND DIN DIFERITE ȚĂRI ȘI ȘCOLI. CONCEPTELE VOR FI RIPRESIAPPROFONDITI ȘI APLICATE ÎN CONTEXTE AUTENTICE PENTRU A CONSOLIDA OBIECTIVE INTERDISCIPLINARE SPECIFICE ÎN AL DOILEA DOI ANI ORIENTAREA CERTIFICĂRII ABILITĂȚILOR ȘI APLICAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CURRICULARE ÎN NOI CONTEXTE ALE ABILITĂȚILOR APPRENDIMENTOSVILUPPO ȘI INTEGRATE. (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ Z HĽADISKA COMPENSATIONPOTENTION A INNOVATIONCOINVOLGENDING VŠETKÝCH ŠTUDENTOV INŠTITÚTU PROSTREDNÍCTVOM ROZSIAHLEJ A PRIEREZOVEJ EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITY ZAPOJIŤ ŽIAKOV AJ DO ŠKOLY POMERIGGIOA V REŽIME ASSISTITAPER HETEROGÉNNE PRACOVNÉ SKUPINY PRE KAPACITY A COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OBOHATENIA FORMATIVONEL PRVÉ DVA ROKY KONSOLIDOVAŤ A ZDOKONALIŤ ZÁKLADNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV, KTORÁ SA PREJAVUJE POMERNE HETEROGÉNNE A DISKONTINUÁLNE PRICHÁDZAJÚCE Z RÔZNYCH KRAJÍN A ŠKÔL. KONCEPTY BUDÚ RIPRESIAPPROFONDITI A BUDÚ APLIKOVANÉ V AUTENTICKÝCH KONTEXTOCH S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ INTERDISCIPLINÁRNE CIELE V DRUHÝCH DVOCH ROKOCH ORIENTÁCIE CERTIFIKÁCIE ZRUČNOSTÍ A APLIKÁCIE VEDOMOSTÍ A UČEBNÝCH ZRUČNOSTÍ V NOVÝCH KONTEXTOCH ZRUČNOSTÍ APPRENDIMENTOSVILUPPO STÁLE VYŠŠÍCH A INTEGRATE.THE INOVATÍVNE A KOLABORATÍVNE METODIKY PREVISTEIL CHARAKTER F (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENC V SMISLU COMPENSATIONPOTENTION IN INNOVATIONCOINVOLGENDING VSEH ŠTUDENTOV INŠTITUTA Z RAZŠIRJENO IN TRANSVERZALNO EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITETO VKLJUČITI UČENCE TUDI V ŠOLO POMERIGGIOA V NAČINU ASSISTITAPER HETEROGENE DELOVNE SKUPINE ZA ZMOGLJIVOST IN COMPETENZE.UNOPPORTUNITY OBOGATITVE FORMATIVONEL PRVI DVE LETI UTRDITI IN IZPOPOLNITI OSNOVNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV, KI SE KAŽE PRECEJ RAZNOLIKO IN PREKINJENO PRIHAJAJO IZ RAZLIČNIH DRŽAV IN ŠOL. KONCEPTI BODO RIPRESIAPPROFONDITI IN SE BODO UPORABLJALI V AVTENTIČNIH KONTEKSTIH, DA BI UTRDILI POSEBNE INTERDISCIPLINARNE CILJE V DRUGEM DVEH LETIH USMERJENOSTI POTRJEVANJA SPRETNOSTI TER UPORABE ZNANJA IN UČNIH VEŠČIN V NOVIH KONTEKSTIH VEDNO VIŠJIH ZNANJ APPRENDIMENTOSVILUPPO IN INTEGRATE.THE INOVATIVNE IN SODELOVALNE METODOLOGIJE PREVISTEIL ZNAKOV F (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA NYCKELKOMPETENSER I TERMER AV COMPENSATIONPOTENTION OCH INNOVATIONCOINVOLGENDING ALLA STUDENTER VID INSTITUTET GENOM EN UTBREDD OCH TVÄRGÅENDE EDUCATIVODIDACTIC.OBIETTIVO PRIORITERING ATT ENGAGERA ELEVERNA OCKSÅ I POMERIGGIOA SKOLAN I LÄGE ASSISTITAPER HETEROGENA ARBETSGRUPPER FÖR KAPACITET OCH COMPETENZE.UNOPPORTUNITY AV BERIKANDE FORMATIVONEL FÖRSTA TVÅ ÅR FÖR ATT KONSOLIDERA OCH FÖRFINA DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN AV STUDENTER SOM MANIFESTERAR SIG GANSKA HETEROGEN OCH AVBRUTEN KOMMER FRÅN OLIKA LÄNDER OCH SKOLOR. BEGREPPEN KOMMER ATT VARA RIPRESIAPPROFONDITI OCH TILLÄMPAS I AUTENTISKA SAMMANHANG FÖR ATT KONSOLIDERA SPECIFIKA TVÄRVETENSKAPLIGA MÅL UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN INRIKTNINGEN AV CERTIFIERING AV FÄRDIGHETER OCH TILLÄMPNING AV KUNSKAP OCH LÄROPLAN FÄRDIGHETER I NYA SAMMANHANG AV APPRENDIMENTOSVILUPPO FÄRDIGHETER ALLT HÖGRE OCH INTEGRATE.THE INNOVATIVA OCH SAMARBETSMETODER PREVISTEIL KARAKTÄR F (Swedish)
0 references
ALESSANO
0 references
10 April 2023
0 references