BLOGRE RHYMES WITH LEARNING (Q4798648): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
BLOGRE | BLOGRE RHYMES COM APRENDIZAGEM | ||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4798648 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT IMPROVING THE BASIC SKILLS OF PUPILS FOR THE ITALIAN LANGUAGE BOTH NATIVE SPEAKERS AND STRANIERI.SI PROPOSES TO CREATE A SCHOOL DRAFTING OF INSTITUTE IN WHICH INNOVATIVE ENVIRONMENTS AND DIDACTICS WILL BE USED IN ORDER TO INVOLVE PUPILS IN A TEACHING ORIENTED TO SPENDIBILIT OF LINGUISTIC SKILLS OF COMPREHENSION AND WRITTEN AND ORAL EXPOSURE THROUGH MORE STIMULATING AND INCLUSIVE REALITY TESTS COMPARED TO A CURRICULAR SCHOOL ENVIRONMENT. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.017115874957953
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJECTO DESTINADO A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE DOS PÚBLICOS PARA A LÍNGUA ITALIANA, SEGUNDO OS ORADORES NACIONAIS E A STRANIERI.SI, PROPÕE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA DE INSTITUTO EM QUE OS AMBIENTES INOVADORES E OS DIDACTICOS SERÃO UTILIZADOS PARA ENVOLVER OS PÚBLICOS NUM ENSINO DESTINADO A ESPENDIBILIDADES LINGUÍSTICAS DE COMPREENSÃO E EXPOSIÇÃO ESCRITA E ORAL ATRAVÉS DE MAIS ESTIMULAÇÃO E DE REALIDADE INCLUSIVA COMPARADAS A UM AMBIENTE CURRICULAR ESCOLÓGICO. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Fara in Sabina / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:44, 12 October 2024
Project Q4798648 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BLOGRE RHYMES WITH LEARNING |
Project Q4798648 in Italy |
Statements
20,668.79 Euro
0 references
34,448.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 June 2018
0 references
2 July 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - STATISTA ALDO MORO
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PER LA LINGUA ITALIANA SIA DI MADRELINGUA CHE STRANIERI.SI PROPONE DI REALIZZARE UNA REDAZIONE SCOLASTICA DI ISTITUTO NELLAMBITO DELLA QUALE VERRANNO UTILIZZATI AMBIENTI E DIDATTICHE INNOVATIVE AL FINE DI COINVOLGERE GLI ALUNNI IN UNA DIDATTICA ORIENTATA ALLA SPENDIBILIT DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DI COMPRENSIONE E DI ESPOSIZIONE SCRITTA E ORALE ATTRAVERSO PROVE DI REALT MAGGIORMENTE STIMOLANTI E INCLUSIVE RISPETTO AD UN AMBIENTE SCOLASTICO CURRICULARE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, КАКТО НОСИТЕЛИ, ТАКА И STRANIERI.SI ПРЕДЛАГА ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧИЛИЩЕ ЗА ИЗГОТВЯНЕ НА ИНСТИТУТ, В КОЙТО ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ СРЕДИ И ДИДАКТИКА, ЗА ДА СЕ ВКЛЮЧАТ УЧЕНИЦИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕ, ОРИЕНТИРАНО КЪМ SPENDIBILIT НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНА И УСТНА ЕКСПОЗИЦИЯ ЧРЕЗ ПО-СТИМУЛИРАЩИ И ПРИОБЩАВАЩИ ТЕСТОВЕ ЗА РЕАЛНОСТ В СРАВНЕНИЕ С УЧЕБНАТА УЧИЛИЩНА СРЕДА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ITALSKÉHO JAZYKA JAK RODILÝCH MLUVČÍCH, TAK STRANIERI.SI NAVRHUJE VYTVOŘIT ŠKOLNÍ NÁVRH ÚSTAVU, V NĚMŽ BUDOU VYUŽÍVÁNY INOVATIVNÍ PROSTŘEDÍ A DIDAKTIKA, ABY SE ŽÁCI ZAPOJILI DO VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA SPENDIBILIT JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ EXPOZICE PROSTŘEDNICTVÍM STIMULAČNÍCH A INKLUZIVNĚJŠÍCH TESTŮ REALITY VE SROVNÁNÍ S PROSTŘEDÍM ŠKOLNÍHO KURIKULÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL DET ITALIENSKE SPROG BÅDE FOR MODERSMÅLET OG STRANIERI.SI FORESLÅR AT OPRETTE EN SKOLEUDFORMNING AF INSTITUTTET, HVOR INNOVATIVE MILJØER OG DIDAKTIK VIL BLIVE BRUGT TIL AT INDDRAGE ELEVERNE I EN UNDERVISNING ORIENTERET MOD SPENDIBILIT AF SPROGLIGE FÆRDIGHEDER I FORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG EKSPONERING GENNEM MERE STIMULERENDE OG INKLUDERENDE VIRKELIGHEDSTEST SAMMENLIGNET MED ET LÆSEPLANSMILJØ. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER SCHÜLER FÜR DIE ITALIENISCHE SPRACHE SOWOHL MUTTERSPRACHLER ALS AUCH STRANIERI.SI VOR, EINE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE DAS INSTITUT ENTWICKELT, IN DEM INNOVATIVE UMGEBUNGEN UND DIDAKTIK VERWENDET WERDEN, UM SCHÜLER IN EINEN UNTERRICHT EINZUBEZIEHEN, DER AUF SPENDIBILIT DER SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN DES VERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN UND MÜNDLICHEN EXPOSITION DURCH ANREGENDERE UND INTEGRATIVERE REALITÄTSTESTS IM VERGLEICH ZU EINEM LEHRPLANSCHULUMFELD AUSGERICHTET IST. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ STRANIERI.SI ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΣΤΟ SPENDIBILIT ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΜΈΣΩ ΠΙΟ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΕΣΤ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT IMPROVING THE BASIC SKILLS OF PUPILS FOR THE ITALIAN LANGUAGE BOTH NATIVE SPEAKERS AND STRANIERI.SI PROPOSES TO CREATE A SCHOOL DRAFTING OF INSTITUTE IN WHICH INNOVATIVE ENVIRONMENTS AND DIDACTICS WILL BE USED IN ORDER TO INVOLVE PUPILS IN A TEACHING ORIENTED TO SPENDIBILIT OF LINGUISTIC SKILLS OF COMPREHENSION AND WRITTEN AND ORAL EXPOSURE THROUGH MORE STIMULATING AND INCLUSIVE REALITY TESTS COMPARED TO A CURRICULAR SCHOOL ENVIRONMENT. (English)
0.017115874957953
0 references
EL PROYECTO DESTINADO A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE LENGUA ITALIANA TANTO DE HABLANTES NATIVOS COMO DE STRANIERI.SI PROPONE CREAR UNA REDACCIÓN ESCOLAR DEL INSTITUTO EN LA QUE SE UTILICEN ENTORNOS INNOVADORES Y DIDÁCTICOS PARA INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS EN UNA ENSEÑANZA ORIENTADA AL SPENDIBILIT DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE COMPRENSIÓN Y EXPOSICIÓN ESCRITA Y ORAL A TRAVÉS DE PRUEBAS DE REALIDAD MÁS ESTIMULANTES E INCLUSIVAS EN COMPARACIÓN CON UN ENTORNO ESCOLAR CURRICULAR. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES NII EMAKEELENA KUI KA STRANIERI.SI-S TEHAKSE ETTEPANEK LUUA INSTITUUDI KOOL, KUS KASUTATAKSE INNOVAATILISI KESKKONDI JA DIDAKTIKAT, ET KAASATA ÕPILASI ÕPPETÖÖSSE, MIS ON SUUNATUD SPENDIBILITILE KEELEOSKUSE MÕISTMISE NING KIRJALIKU JA SUULISE KOKKUPUUTE KOHTA, KASUTADES STIMULEERIVAMAID JA KAASAVAMAID REAALSUSE TESTE VÕRRELDES ÕPPEKAVAKESKKONNAGA. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA PYRITTIIN PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA SEKÄ ÄIDINKIELENÄÄN PUHUVIEN ETTÄ STRANIERI.SI:N KANSSA.SI EHDOTTAA, ETTÄ PERUSTETAAN INSTITUUTIN LAATIMINEN, JOSSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA YMPÄRISTÖJÄ JA DIDAKTIIKKAA, JOTTA OPPILAAT SAATAISIIN OSALLISTUMAAN OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVAAN OPETUKSEEN, JOKA KOSKEE YMMÄRTÄMISTÄ JA KIRJALLISTA JA SUULLISTA ALTISTUMISTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES POUR LA LANGUE ITALIENNE TANT POUR LES LOCUTEURS NATIFS QUE STRANIERI.SI PROPOSE DE CRÉER UNE RÉDACTION SCOLAIRE DE L’INSTITUT DANS LEQUEL DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET DIDACTIQUES SERONT UTILISÉS AFIN D’IMPLIQUER LES ÉLÈVES DANS UN ENSEIGNEMENT ORIENTÉ VERS SPENDIBILIT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE COMPRÉHENSION ET D’EXPOSITION ÉCRITE ET ORALE PAR LE BIAIS DE TESTS DE RÉALITÉ PLUS STIMULANTS ET INCLUSIFS PAR RAPPORT À UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE SCOLAIRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA DALTAÍ DON IODÁILIS, IDIR CHAINTEOIRÍ DÚCHAIS AGUS STRANIERI.I.I. MOLTAR DRÉACHTÚ SCOILE A CHRUTHÚ D’INSTITIÚID INA N-ÚSÁIDFEAR TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA AGUS TEAGASCÁIN CHUN DALTAÍ A RANNPHÁIRTIÚ I DTEAGASC ATÁ DÍRITHE AR SPENDIBILIT SCILEANNA TEANGA TUISCEANA AGUS NOCHTA SCRÍOFA AGUS BÉIL TRÍ THRIALACHA RÉALTACHTA NÍOS SPREAGÚLA AGUS NÍOS CUIMSITHÍ I GCOMPARÁID LE TIMPEALLACHT SCOILE CHURACLAIM. (Irish)
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA ZA TALIJANSKI JEZIK I IZVORNE GOVORNIKE I STRANIERI.SI PREDLAŽE IZRADU ŠKOLSKOG NACRTA INSTITUTA U KOJEM ĆE SE KORISTITI INOVATIVNA OKRUŽENJA I DIDAKTIKA KAKO BI SE UČENICI UKLJUČILI U NASTAVU USMJERENU NA SPENDIBILIT JEZIČNIH VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA TE PISANE I USMENE IZLOŽENOSTI KROZ POTICAJNIJE I UKLJUČIVIJE TESTOVE STVARNOSTI U USPOREDBI S NASTAVNIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJEM. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT AZ OLASZ NYELV MIND AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK, MIND A STRANIERI.SI AZT JAVASOLJA, HOGY HOZZANAK LÉTRE EGY ISKOLAI KIDOLGOZÁSA INTÉZET, AMELYBEN INNOVATÍV KÖRNYEZETET ÉS DIDAKTIKÁT HASZNÁLNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEVONJÁK A TANULÓKAT EGY OLYAN TANÍTÁSBA, AMELY A MEGÉRTÉS NYELVI KÉSZSÉGEINEK, VALAMINT AZ ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI EXPOZÍCIÓNAK A TANTERVI ISKOLAI KÖRNYEZETHEZ KÉPEST STIMULÁLÓBB ÉS INKLUZÍV VALÓSÁGTESZTEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ ELSAJÁTÍTÁSÁRA IRÁNYUL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE, KURIO TIKSLAS – GERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, TIEK TIEMS, KURIE YRA GIMTOJI, TIEK STRANIERI.SI, SIŪLOMA SUKURTI INSTITUTO PROJEKTĄ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS NOVATORIŠKOS APLINKOS IR DIDAKTIKA, SIEKIANT ĮTRAUKTI MOKINIUS Į SPENDIBILIT KALBINIUS GEBĖJIMUS SUPRASTI IR RAŠTU BEI ŽODŽIU SUPAŽINDINTI SU LABIAU STIMULIUOJANČIAIS IR ĮTRAUKIAIS REALYBĖS TESTAIS, PALYGINTI SU MOKYMO PROGRAMOS APLINKA. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA UZLABOT ITĀĻU VALODAS SKOLĒNU PAMATPRASMES GAN TIEM, KAM IR DZIMTĀ VALODA, GAN STRANIERI.SI, IEROSINOT IZVEIDOT INSTITŪTA PROJEKTU, KURĀ TIKS IZMANTOTA NOVATORISKA VIDE UN DIDAKTIKA, LAI IESAISTĪTU SKOLĒNUS MĀCĪŠANĀ, KAS VĒRSTA UZ VALODU ZINĀŠANU SPENDIBILIT UN RAKSTISKĀS UN MUTISKĀS EKSPOZĪCIJAS NODROŠINĀŠANU, IZMANTOJOT STIMULĒJOŠĀKUS UN IEKĻAUJOŠĀKUS REALITĀTES TESTUS SALĪDZINĀJUMĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU SKOLU VIDI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI KEMM GĦALL-KELLIEMA NATTIVI KIF UKOLL GĦAL STRANIERI.SI JIPPROPONI LI JINĦOLOQ ABBOZZAR SKOLASTIKU TA’ ISTITUT FEJN SE JINTUŻAW AMBJENTI U DIDATTIĊI INNOVATTIVI SABIEX L-ISTUDENTI JIĠU INVOLUTI F’TAGĦLIM ORJENTAT LEJN SPENDIBILIT TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI TA’ KOMPRENSJONI U ESPOŻIZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI PERMEZZ TA’ TESTIJIET TAR-REALTÀ AKTAR STIMULANTI U INKLUŻIVI META MQABBLA MA’ AMBJENT TA’ SKOLA KURRIKULARI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN VOOR DE ITALIAANSE TAAL, ZOWEL MOEDERTAALSPREKERS ALS STRANIERI.SI, STELT VOOR EEN SCHOOL OP TE STELLEN VOOR HET OPSTELLEN VAN EEN INSTITUUT WAARIN INNOVATIEVE OMGEVINGEN EN DIDACTIEK ZULLEN WORDEN GEBRUIKT OM LEERLINGEN TE BETREKKEN BIJ EEN ONDERWIJS GERICHT OP SPENDIBILIT VAN TAALVAARDIGHEDEN VAN BEGRIP EN SCHRIFTELIJKE EN MONDELINGE BLOOTSTELLING DOOR MIDDEL VAN MEER STIMULERENDE EN INCLUSIEVE REALITEITSTESTS IN VERGELIJKING MET EEN CURRICULAIRE SCHOOLOMGEVING. (Dutch)
0 references
O PROJECTO DESTINADO A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE DOS PÚBLICOS PARA A LÍNGUA ITALIANA, SEGUNDO OS ORADORES NACIONAIS E A STRANIERI.SI, PROPÕE A CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA DE INSTITUTO EM QUE OS AMBIENTES INOVADORES E OS DIDACTICOS SERÃO UTILIZADOS PARA ENVOLVER OS PÚBLICOS NUM ENSINO DESTINADO A ESPENDIBILIDADES LINGUÍSTICAS DE COMPREENSÃO E EXPOSIÇÃO ESCRITA E ORAL ATRAVÉS DE MAIS ESTIMULAÇÃO E DE REALIDADE INCLUSIVA COMPARADAS A UM AMBIENTE CURRICULAR ESCOLÓGICO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR PENTRU LIMBA ITALIANĂ ATÂT VORBITORI NATIVI, CÂT ȘI STRANIERI.SI PROPUNE CREAREA UNEI ȘCOLI DE REDACTARE A INSTITUTULUI ÎN CARE VOR FI UTILIZATE MEDII INOVATOARE ȘI DIDACTICE PENTRU A IMPLICA ELEVII ÎNTR-O PREDARE ORIENTATĂ SPRE SPENDIBILIT DE COMPETENȚE LINGVISTICE DE ÎNȚELEGERE ȘI EXPUNERE SCRISĂ ȘI ORALĂ PRIN TESTE DE REALITATE MAI STIMULANTE ȘI INCLUZIVE COMPARATIV CU UN MEDIU ȘCOLAR CURRICULAR. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV PRE TALIANSKY JAZYK AKO RODENÝCH HOVORIACICH, TAK AJ STRANIERI.SI NAVRHUJE VYTVORIŤ ŠKOLSKÚ PRÍPRAVU INŠTITÚTU, V KTOROM SA BUDÚ VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE PROSTREDIA A DIDAKTIKA S CIEĽOM ZAPOJIŤ ŽIAKOV DO VÝUČBY ORIENTOVANEJ NA SPENDIBILIT JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ POROZUMENIA A PÍSOMNÉHO A ÚSTNEHO PREJAVU PROSTREDNÍCTVOM STIMULAČNÝCH A INKLUZÍVNYCH REALITNÝCH TESTOV V POROVNANÍ S UČEBNÝM PROSTREDÍM. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV ZA ITALIJANSKI JEZIK, TAKO MATERNIH GOVORCEV KOT STRANIERI.SI, PREDLAGA OBLIKOVANJE ŠOLSKE PRIPRAVE INŠTITUTA, V KATEREM SE BODO UPORABLJALA INOVATIVNA OKOLJA IN DIDAKTIKE, DA BI UČENCE VKLJUČILI V POUČEVANJE, USMERJENO V SPENDIBILIT JEZIKOVNO ZNANJE RAZUMEVANJA TER PISNO IN USTNO IZPOSTAVLJENOST, IN SICER Z BOLJ SPODBUDNIMI IN VKLJUČUJOČIMI PREIZKUSI RESNIČNOSTI V PRIMERJAVI S ŠOLSKIM UČNIM OKOLJEM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR DET ITALIENSKA SPRÅKET BÅDE SOM MODERSMÅL OCH STRANIERI.SI FÖRESLÅR ATT MAN SKAPAR EN SKOLBEREDNING AV INSTITUTET DÄR INNOVATIVA MILJÖER OCH DIDAKTIK KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT INVOLVERA ELEVERNA I EN UNDERVISNING INRIKTAD PÅ SPRÅKKUNSKAPER I FÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG EXPONERING GENOM MER STIMULERANDE OCH INKLUDERANDE VERKLIGHETSTESTER JÄMFÖRT MED EN LÄROPLANSMILJÖ. (Swedish)
0 references
FARA IN SABINA
0 references
10 April 2023
0 references