DIGITAL MIND (Q4792836): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJECTO DIVIDE-SE EM 3 MÓDULOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS COM A INTEGRAÇÃO DA CRIATIVIDADE E DA CIDADANIA DIGITAL. As actividades previstas no projecto incluem os estudantes das escolas primárias e secundárias do ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DA LAURIA. A sua aplicação baseia-se na aprendizagem de um método de investigação criativa e experimental e permite aos estudantes libertarem-se das suas capa...) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4792836 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS DIVIDED INTO 3 TRAINING MODULES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF TECHNOLOGICAL SKILLS WITH THE INTEGRATION OF CREATIVITY AND DIGITAL CITIZENSHIP. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE PROJECT INVOLVE THE STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII OF LAURIA.THE PROJECT AIMS TO BRING OUT THE CREATIVE ATTITUDES OF THE STUDENTS TO DEVELOP THEIR COMMUNICATIVE AND EXPRESSIVE SKILLS AND TO PROMOTE COOPERATION AND GROUP WORK. ITS IMPLEMENTATION FOSTERS THE LEARNING OF A METHOD FOR CREATIVE AND EXPERIMENTAL RESEARCH AND ALLOWS STUDENTS TO GIVE FREE REIN TO THEIR CREATIVE ABILITIES. THE NEED IS TO CREATE A SPACE FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS WITH THE AIM OF PROMOTING AND CONSOLIDATING THE ACQUISITION OF COMPUTER KNOWLEDGE RELATED TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING. THE PURPOSE OF THIS PATH TO BE ATTRIBUTED TO THE SEARCH FOR NEW DIDACTIC SPACES THAT ALLOW THE (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1257509063048177
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJECTO DIVIDE-SE EM 3 MÓDULOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS COM A INTEGRAÇÃO DA CRIATIVIDADE E DA CIDADANIA DIGITAL. As actividades previstas no projecto incluem os estudantes das escolas primárias e secundárias do ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DA LAURIA. A sua aplicação baseia-se na aprendizagem de um método de investigação criativa e experimental e permite aos estudantes libertarem-se das suas capacidades criativas. É necessário criar um espaço para o desenvolvimento das competências digitais com o objectivo de promover e consolidar a aquisição de conhecimentos de informática relacionados com o desenvolvimento do pensamento computacional. O PROPÓSITO DO PASSO A ATRIBUIR À PESQUISA POR NOVOS ESPAÇOS DIDACTICOS QUE PERMITEM A (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lauria / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 2669 del 03/03/2017 - FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:02, 12 October 2024
Project Q4792836 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL MIND |
Project Q4792836 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 February 2019
0 references
29 July 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GIOVANNI XXIII
0 references
IL PROGETTO ARTICOLATO IN N. 3 MODULI FORMATIVI VOLTI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TECNOLOGICHE CON LINTEGRAZIONE DELLA CREATIVITA E DELLA CITTADINANZA DIGITALE. LE ATTIVITA PREVISTE DAL PROGETTO COINVOLGONO GLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI XXIII DI LAURIA.IL PROGETTO VOLTO A FAR EMERGERE LE ATTITUDINI CREATIVE DEGLI STUDENTI A SVILUPPARE LE LORO COMPETENZE COMUNICATIVE ED ESPRESSIVE E A PROMUOVERE LA COOPERAZIONE E IL LAVORO DI GRUPPO. LA SUA ATTUAZIONE FAVORISCE LAPPRENDIMENTO DI UN METODO PER LA RICERCA CREATIVA E SPERIMENTALE E PERMETTE AGLI STUDENTI DI DARE LIBERO SFOGO ALLE LORO CAPACITA CREATIVE. LESIGENZA QUELLA DI REALIZZARE UNO SPAZIO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI CON IL FINE DI PROMUOVERE E CONSOLIDARE LACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE INFORMATICHE LEGATE ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE. LA FINALITA DI TALE PERCORSO DA ATTRIBUIRE ALLA RICERCA DI NUOVI SPAZI DIDATTICI CHE PERMETTANO AI DO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 3 ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ УМЕНИЯ С ИНТЕГРИРАНЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО И ДИГИТАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПРОЕКТА, ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII НА LAURIA.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗВЕДЕ ТВОРЧЕСКИТЕ НАГЛАСИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ УМЕНИЯ И ДА НАСЪРЧИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ГРУПОВАТА РАБОТА. ПРИЛАГАНЕТО МУ НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА МЕТОД ЗА ТВОРЧЕСКИ И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ПОЗВОЛЯВА НА СТУДЕНТИТЕ ДА ДАДАТ СВОБОДА НА ТВОРЧЕСКИТЕ СИ СПОСОБНОСТИ. НЕОБХОДИМО Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА РАЗВИТИЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ ЗНАНИЯ, СВЪРЗАНИ С РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПЪТ ДА БЪДЕ ПРИПИСАНА НА ТЪРСЕНЕТО НА НОВИ ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ TECHNOLOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ S INTEGRACÍ KREATIVITY A DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. AKTIVITY STANOVENÉ V PROJEKTU ZAHRNUJÍ STUDENTY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PROJEKTU ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII LAURIA.THE SI KLADE ZA CÍL PŘIBLÍŽIT TVŮRČÍ POSTOJE STUDENTŮ K ROZVOJI JEJICH KOMUNIKAČNÍCH A EXPRESIVNÍCH DOVEDNOSTÍ A PODPOROVAT SPOLUPRÁCI A SKUPINOVOU PRÁCI. JEHO IMPLEMENTACE PODPORUJE UČENÍ METODY TVŮRČÍHO A EXPERIMENTÁLNÍHO VÝZKUMU A UMOŽŇUJE STUDENTŮM, ABY SE SVOBODNĚ OVLÁDALI JEJICH TVŮRČÍMI SCHOPNOSTMI. POTŘEBA JE VYTVOŘIT PROSTOR PRO ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT A UPEVNIT ZÍSKÁVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH ZNALOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S ROZVOJEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ. ÚČEL TÉTO CESTY JE PŘISUZOVÁN HLEDÁNÍ NOVÝCH DIDAKTICKÝCH PROSTOR, KTERÉ UMOŽŇUJÍ (Czech)
0 references
PROJEKTET ER OPDELT I 3 UDDANNELSESMODULER, DER TAGER SIGTE PÅ UDVIKLING AF TEKNOLOGISKE FÆRDIGHEDER MED INTEGRATION AF KREATIVITET OG DIGITALT MEDBORGERSKAB. DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT I PROJEKTET, INVOLVERER DE STUDERENDE FRA GRUND- OG SEKUNDÆRSKOLERNE I ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII I LAURIA.PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DE STUDERENDES KREATIVE HOLDNINGER TIL AT UDVIKLE DERES KOMMUNIKATIVE OG UDTRYKSFULDE FÆRDIGHEDER OG AT FREMME SAMARBEJDE OG GRUPPEARBEJDE. DENS GENNEMFØRELSE FREMMER INDLÆRINGEN AF EN METODE TIL KREATIV OG EKSPERIMENTEL FORSKNING OG GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT GIVE GRATIS TØJ TIL DERES KREATIVE EVNER. BEHOVET ER AT SKABE ET RUM FOR UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER MED DET FORMÅL AT FREMME OG KONSOLIDERE ERHVERVELSEN AF COMPUTERVIDEN I FORBINDELSE MED UDVIKLINGEN AF COMPUTERTÆNKNING. FORMÅLET MED DENNE STI, DER SKAL TILSKRIVES SØGEN EFTER NYE DIDAKTISKE RUM, DER TILLADER (Danish)
0 references
DAS PROJEKT IST IN 3 SCHULUNGSMODULE UNTERTEILT, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG TECHNOLOGISCHER FÄHIGKEITEN MIT DER INTEGRATION VON KREATIVITÄT UND DIGITALER BÜRGERSCHAFT ABZIELEN. DIE IM PROJEKT VORGESEHENEN AKTIVITÄTEN UMFASSEN DIE SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII VON LAURIA.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE KREATIVEN EINSTELLUNGEN DER SCHÜLER HERVORZUBRINGEN, UM IHRE KOMMUNIKATIVEN UND EXPRESSIVEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND DIE ZUSAMMENARBEIT UND DIE GRUPPENARBEIT ZU FÖRDERN. SEINE UMSETZUNG FÖRDERT DAS LERNEN EINER METHODE FÜR KREATIVE UND EXPERIMENTELLE FORSCHUNG UND ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN FREIEN LAUF ZU LASSEN. DIE NOTWENDIGKEIT BESTEHT DARIN, EINEN RAUM FÜR DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN ZU SCHAFFEN, UM DEN ERWERB VON COMPUTERWISSEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTWICKLUNG DES COMPUTERDENKENS ZU FÖRDERN UND ZU KONSOLIDIEREN. DER ZWECK DIESES PFADES IST DER SUCHE NACH NEUEN DIDAKTISCHEN RÄUMEN ZUZUSCHREIBEN, DIE DIE (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII ΤΗΣ LAURIA.THE ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΔΩΡΕΆΝ ΧΑΛΙΝΆΡΙ ΣΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. Η ΑΝΆΓΚΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. Ο ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΝΈΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO 3 TRAINING MODULES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF TECHNOLOGICAL SKILLS WITH THE INTEGRATION OF CREATIVITY AND DIGITAL CITIZENSHIP. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE PROJECT INVOLVE THE STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII OF LAURIA.THE PROJECT AIMS TO BRING OUT THE CREATIVE ATTITUDES OF THE STUDENTS TO DEVELOP THEIR COMMUNICATIVE AND EXPRESSIVE SKILLS AND TO PROMOTE COOPERATION AND GROUP WORK. ITS IMPLEMENTATION FOSTERS THE LEARNING OF A METHOD FOR CREATIVE AND EXPERIMENTAL RESEARCH AND ALLOWS STUDENTS TO GIVE FREE REIN TO THEIR CREATIVE ABILITIES. THE NEED IS TO CREATE A SPACE FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS WITH THE AIM OF PROMOTING AND CONSOLIDATING THE ACQUISITION OF COMPUTER KNOWLEDGE RELATED TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING. THE PURPOSE OF THIS PATH TO BE ATTRIBUTED TO THE SEARCH FOR NEW DIDACTIC SPACES THAT ALLOW THE (English)
0.1257509063048177
0 references
EL PROYECTO SE DIVIDE EN 3 MÓDULOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS AL DESARROLLO DE HABILIDADES TECNOLÓGICAS CON LA INTEGRACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA CIUDADANÍA DIGITAL. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL PROYECTO INVOLUCRAN A LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DE LAURIA.THE TIENE COMO OBJETIVO RESALTAR LAS ACTITUDES CREATIVAS DE LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR SUS HABILIDADES COMUNICATIVAS Y EXPRESIVAS Y PROMOVER LA COOPERACIÓN Y EL TRABAJO EN GRUPO. SU IMPLEMENTACIÓN FOMENTA EL APRENDIZAJE DE UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CREATIVA Y EXPERIMENTAL Y PERMITE A LOS ESTUDIANTES DAR RIENDA SUELTA A SUS HABILIDADES CREATIVAS. LA NECESIDAD ES CREAR UN ESPACIO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES CON EL OBJETIVO DE PROMOVER Y CONSOLIDAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. EL PROPÓSITO DE ESTE CAMINO A ATRIBUIRSE A LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DIDÁCTICOS QUE PERMITAN (Spanish)
0 references
PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS KOOLITUSMOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEHNOLOOGILISI OSKUSI LOOVUSE JA DIGITAALSE KODAKONDSUSE INTEGREERIMISEGA. PROJEKTIS ETTENÄHTUD TEGEVUSTES OSALEVAD LAURIA ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASED.THE EESMÄRK ON TUUA VÄLJA ÕPILASTE LOOMINGULISED HOIAKUD, ET ARENDADA OMA SUHTLEMIS- JA VÄLJENDUSOSKUSI NING EDENDADA KOOSTÖÖD JA GRUPITÖÖD. SELLE RAKENDAMINE SOODUSTAB LOOMINGULISE JA EKSPERIMENTAALSE UURIMISTÖÖ MEETODI ÕPPIMIST NING VÕIMALDAB ÕPILASTEL ANDA OMA LOOMINGULISTELE VÕIMETELE TASUTA OHJAMIST. VAJA ON LUUA RUUM DIGITAALOSKUSTE ARENDAMISEKS, ET EDENDADA JA KONSOLIDEERIDA ARVUTIALASTE TEADMISTE OMANDAMIST, MIS ON SEOTUD ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENGUGA. SELLE TEE EESMÄRK OMISTATAKSE UUTE DIDAKTILISTE RUUMIDE OTSIMISELE, MIS VÕIMALDAVAD (Estonian)
0 references
HANKE ON JAETTU KOLMEEN KOULUTUSMODUULIIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ TEKNOLOGISIA TAITOJA LUOVUUDEN JA DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN INTEGROIMISEKSI. HANKKEESSA ON MUKANA LAURIA-HANKKEEN ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII:N PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPISKELIJAT.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA ESIIN OPISKELIJOIDEN LUOVIA ASENTEITA VIESTINTÄ- JA ILMAISUTAITOJEN KEHITTÄMISEKSI SEKÄ YHTEISTYÖN JA RYHMÄTYÖN EDISTÄMISEKSI. SEN TOTEUTUS EDISTÄÄ LUOVAN JA KOKEELLISEN TUTKIMUKSEN MENETELMÄN OPPIMISTA JA ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN ANTAA VAPAAT OHJAT LUOVILLE KYVYILLEEN. ON LUOTAVA TILAA DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ JA LUJITTAA TIETOKONETIEDON HANKKIMISTA LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISEEN LIITTYEN. TÄMÄN POLUN TARKOITUS JOHTUU SIITÄ, ETTÄ ETSITÄÄN UUSIA DIDAKTISIA TILOJA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT (Finnish)
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE FORMATION DESTINÉS AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES AVEC L’INTÉGRATION DE LA CRÉATIVITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LE PROJET IMPLIQUENT LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE L’ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DU PROJET LAURIA.THE VISE À FAIRE RESSORTIR LES ATTITUDES CRÉATIVES DES ÉLÈVES POUR DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES COMMUNICATIVES ET EXPRESSIVES ET PROMOUVOIR LA COOPÉRATION ET LE TRAVAIL DE GROUPE. SA MISE EN ŒUVRE FAVORISE L’APPRENTISSAGE D’UNE MÉTHODE DE RECHERCHE CRÉATIVE ET EXPÉRIMENTALE ET PERMET AUX ÉTUDIANTS DE LAISSER LIBRE COURS À LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES. LA NÉCESSITÉ EST DE CRÉER UN ESPACE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DANS LE BUT DE PROMOUVOIR ET DE CONSOLIDER L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES INFORMATIQUES LIÉES AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE. LE BUT DE CE CHEMIN À ATTRIBUER À LA RECHERCHE DE NOUVEAUX ESPACES DIDACTIQUES QUI PERMETTENT (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ MHODÚL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA TEICNEOLAÍOCHTA A FHORBAIRT LE CRUTHAITHEACHT AGUS SAORÁNACHT DHIGITEACH A CHOMHTHÁTHÚ. BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA TIONSCADAL LE DALTAÍ BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AN ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DE LAURIA.THE CHUN DEARCTHAÍ CRUTHAITHEACHA NA NDALTAÍ A THABHAIRT AMACH CHUN A SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS CAINTE A FHORBAIRT AGUS CHUN COMHOIBRIÚ AGUS OBAIR GHRÚPA A CHUR CHUN CINN. COTHAÍONN A CHUR I BHFEIDHM AN FHOGHLAIM AR MHODH LE HAGHAIDH TAIGHDE CRUTHAITHEACH AGUS TURGNAMHACH AGUS LIGEANN DO MHIC LÉINN REIN SAOR IN AISCE A THABHAIRT DÁ GCUMAS CRUTHAITHEACH. IS É AN GÁ ATÁ ANN SPÁS A CHRUTHÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHORBAIRT D’FHONN SEALBHÚ EOLAIS RÍOMHAIREACHTA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTÚLA A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. CUSPÓIR AN COSÁN SEO A CHUR I LEITH AN CUARDACH LE HAGHAIDH SPÁSANNA TEAGASCACHA NUA A CHUIREANN AR CHUMAS AN (Irish)
0 references
PROJEKT JE PODIJELJEN U 3 EDUKACIJSKA MODULA USMJERENA NA RAZVOJ TEHNOLOŠKIH VJEŠTINA S INTEGRACIJOM KREATIVNOSTI I DIGITALNOG GRAĐANSTVA. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U PROJEKTU UKLJUČUJU UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII IZ LAURIA.THE PROJEKTA IMA ZA CILJ IZNIJETI KREATIVNE STAVOVE UČENIKA KAKO BI RAZVILI SVOJE KOMUNIKACIJSKE I EKSPRESIVNE VJEŠTINE TE PROMOVIRALI SURADNJU I GRUPNI RAD. NJEGOVA PROVEDBA POTIČE UČENJE METODE ZA KREATIVNO I EKSPERIMENTALNO ISTRAŽIVANJE I OMOGUĆUJE STUDENTIMA DA DAJU SLOBODU SVOJIM KREATIVNIM SPOSOBNOSTIMA. POTREBNO JE STVORITI PROSTOR ZA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA S CILJEM PROMICANJA I KONSOLIDACIJE STJECANJA RAČUNALNIH ZNANJA VEZANIH UZ RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA. SVRHA OVOG PUTA PRIPISAT ĆE SE POTRAZI ZA NOVIM DIDAKTIČKIM PROSTORIMA KOJI OMOGUĆUJU (Croatian)
0 references
A PROJEKT 3 KÉPZÉSI MODULRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA A TECHNOLÓGIAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A KREATIVITÁS ÉS A DIGITÁLIS POLGÁRSÁG INTEGRÁCIÓJÁVAL. A PROJEKTBEN MEGHATÁROZOTT TEVÉKENYSÉGEK A LAURIA ISTITUTO COMPENSIVO XXIII. ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI DIÁKJAIT VONJÁK BE.A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KREATÍV ATTITŰDJEIT MEGISMERTESSE KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KIFEJEZŐ KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSÉVEL, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A CSOPORTOS MUNKA ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. VÉGREHAJTÁSA ELŐSEGÍTI A KREATÍV ÉS KÍSÉRLETI KUTATÁS MÓDSZERÉNEK TANULÁSÁT, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY SZABADON ENGEDJÉK KREATÍV KÉPESSÉGEIKET. SZÜKSÉG VAN ARRA, HOGY TERET TEREMTSENEK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK ÉS MEGSZILÁRDÍTSÁK A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLŐDÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZÁMÍTÓGÉPES ISMERETEK MEGSZERZÉSÉT. ENNEK AZ ÚTNAK A CÉLJA AZ ÚJ DIDAKTIKUS TEREK KERESÉSE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 3 MOKYMO MODULIUS, SKIRTUS TECHNOLOGINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, INTEGRUOJANT KŪRYBIŠKUMĄ IR SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ. PROJEKTE NUMATYTA VEIKLA APIMA LAURIA ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTUS. JO ĮGYVENDINIMAS SKATINA KŪRYBINIŲ IR EKSPERIMENTINIŲ TYRIMŲ METODO MOKYMĄSI IR LEIDŽIA STUDENTAMS LAISVAI VALDYTI SAVO KŪRYBINIUS GEBĖJIMUS. REIKIA SUKURTI ERDVĘ SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, SIEKIANT SKATINTI IR KONSOLIDUOTI KOMPIUTERINIŲ ŽINIŲ, SUSIJUSIŲ SU KOMPIUTERINIO MĄSTYMO VYSTYMU, ĮGIJIMĄ. ŠIO KELIO TIKSLAS TURI BŪTI PRISKIRTAS NAUJŲ DIDAKTINIŲ ERDVIŲ, LEIDŽIANČIŲ (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR SADALĪTS 3 MĀCĪBU MODUĻOS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TEHNOLOĢISKĀS PRASMES, INTEGRĒJOT RADOŠUMU UN DIGITĀLO PILSONISKUMU. PROJEKTĀ PAREDZĒTĀS AKTIVITĀTES IETVER LAURIJAS ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU AUDZĒKŅUS. TĀS ĪSTENOŠANA VEICINA RADOŠĀS UN EKSPERIMENTĀLĀS PĒTNIECĪBAS METODES APGUVI UN ĻAUJ STUDENTIEM BRĪVI IZMANTOT SAVAS RADOŠĀS SPĒJAS. IR JĀRADA TELPA DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, LAI VEICINĀTU UN KONSOLIDĒTU DATORZINĀŠANU APGUVI SAISTĪBĀ AR SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU. ŠĪ CEĻA MĒRĶIS JĀATTIECINA UZ JAUNU DIDAKTISKO ATSTARPJU MEKLĒŠANU, KAS ĻAUJ (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TEKNOLOĠIĊI BL-INTEGRAZZJONI TAL-KREATTIVITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA DIĠITALI. L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PROĠETT JINVOLVU L-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-PROĠETT ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII TA’ LAURIA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦROĠ L-ATTITUDNIJIET KREATTIVI TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U ESPRESSIVI TAGĦHOM U BIEX JIPPROMWOVU L-KOOPERAZZJONI U L-ĦIDMA FI GRUPPI. IMPLIMENTAZZJONI TAGĦHA TRAWWEM IT-TAGĦLIM TA ‘METODU GĦAR-RIĊERKA KREATTIVA U SPERIMENTALI U TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI LI JAGĦTU ĦIELSA REIN GĦALL-KAPAĊITAJIET KREATTIVI TAGĦHOM. IL-ĦTIEĠA HIJA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIĠITALI BIL-GĦAN LI JIĠI PROMOSS U KKONSOLIDAT L-AKKWIST TAL-GĦARFIEN TAL-KOMPJUTER RELATAT MAL-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI. L-ISKOP TA ‘DIN IT-TRIQ LI JIĠI ATTRIBWIT GĦAT-TFITTXIJA GĦAL SPAZJI DIDATTIĊI ĠODDA LI JIPPERMETTU L— (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 3 TRAININGSMODULES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN MET DE INTEGRATIE VAN CREATIVITEIT EN DIGITAAL BURGERSCHAP. DE ACTIVITEITEN IN HET PROJECT OMVATTEN DE STUDENTEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII VAN LAURIA.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE CREATIEVE HOUDING VAN DE STUDENTEN NAAR VOREN TE BRENGEN OM HUN COMMUNICATIEVE EN EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN SAMENWERKING EN GROEPSWERK TE BEVORDEREN. DE IMPLEMENTATIE BEVORDERT HET LEREN VAN EEN METHODE VOOR CREATIEF EN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK EN STELT STUDENTEN IN STAAT OM HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN DE VRIJE LOOP TE LATEN. DE NOODZAAK IS EEN RUIMTE TE CREËREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN MET ALS DOEL DE VERWERVING VAN COMPUTERKENNIS MET BETREKKING TOT DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN TE BEVORDEREN EN TE CONSOLIDEREN. HET DOEL VAN DIT PAD TE WORDEN TOEGESCHREVEN AAN DE ZOEKTOCHT NAAR NIEUWE DIDACTISCHE RUIMTES DIE HET MOGELIJK MAKEN DAT DE (Dutch)
0 references
O PROJECTO DIVIDE-SE EM 3 MÓDULOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS COM A INTEGRAÇÃO DA CRIATIVIDADE E DA CIDADANIA DIGITAL. As actividades previstas no projecto incluem os estudantes das escolas primárias e secundárias do ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DA LAURIA. A sua aplicação baseia-se na aprendizagem de um método de investigação criativa e experimental e permite aos estudantes libertarem-se das suas capacidades criativas. É necessário criar um espaço para o desenvolvimento das competências digitais com o objectivo de promover e consolidar a aquisição de conhecimentos de informática relacionados com o desenvolvimento do pensamento computacional. O PROPÓSITO DO PASSO A ATRIBUIR À PESQUISA POR NOVOS ESPAÇOS DIDACTICOS QUE PERMITEM A (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 3 MODULE DE INSTRUIRE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR TEHNOLOGICE CU INTEGRAREA CREATIVITĂȚII ȘI A CETĂȚENIEI DIGITALE. ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN PROIECT IMPLICĂ ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII DIN LAURIA.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EVIDENȚIEZE ATITUDINILE CREATIVE ALE ELEVILOR PENTRU A-ȘI DEZVOLTA ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ȘI EXPRESIVITATE ȘI PENTRU A PROMOVA COOPERAREA ȘI MUNCA ÎN GRUP. PUNEREA SA ÎN APLICARE PROMOVEAZĂ ÎNVĂȚAREA UNEI METODE DE CERCETARE CREATIVĂ ȘI EXPERIMENTALĂ ȘI PERMITE STUDENȚILOR SĂ DEA FRÂU LIBER ABILITĂȚILOR LOR CREATIVE. ESTE NECESAR SĂ SE CREEZE UN SPAȚIU PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE, CU SCOPUL DE A PROMOVA ȘI CONSOLIDA DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE INFORMATICE LEGATE DE DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE. SCOPUL ACESTEI CĂI VA FI ATRIBUIT CĂUTĂRII DE NOI SPAȚII DIDACTICE CARE SĂ PERMITĂ (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 3 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝCH NA ROZVOJ TECHNOLOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ S INTEGRÁCIOU TVORIVOSTI A DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. AKTIVITY STANOVENÉ V PROJEKTE ZAHŔŇAJÚ ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII LAURIA.THE SA ZAMERIAVA NA VYZDVIHNUTIE TVORIVÝCH POSTOJOV ŠTUDENTOV K ROZVOJU ICH KOMUNIKAČNÝCH A EXPRESÍVNYCH ZRUČNOSTÍ A NA PODPORU SPOLUPRÁCE A SKUPINOVEJ PRÁCE. JEHO IMPLEMENTÁCIA PODPORUJE UČENIE SA METÓDY PRE TVORIVÝ A EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM A UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM DAŤ VOĽNÝ PRIESTOR SVOJIM TVORIVÝM SCHOPNOSTIAM. JE POTREBNÉ VYTVORIŤ PRIESTOR NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPOROVAŤ A KONSOLIDOVAŤ ZÍSKAVANIE POČÍTAČOVÝCH ZNALOSTÍ SÚVISIACICH S ROZVOJOM VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA. ÚČEL TEJTO CESTY SA PRIPISUJE VYHĽADÁVANIU NOVÝCH DIDAKTICKÝCH PRIESTOROV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ (Slovak)
0 references
PROJEKT JE RAZDELJEN NA 3 IZOBRAŽEVALNE MODULE, NAMENJENE RAZVOJU TEHNOLOŠKIH VEŠČIN Z VKLJUČEVANJEM USTVARJALNOSTI IN DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. AKTIVNOSTI, PREDVIDENE V PROJEKTU, VKLJUČUJEJO DIJAKE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL PROJEKTA ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII LAURIA.THE JE NAMENJEN IZPOSTAVITVI USTVARJALNEGA ODNOSA ŠTUDENTOV PRI RAZVIJANJU NJIHOVIH KOMUNIKACIJSKIH IN EKSPRESIVNIH VEŠČIN TER SPODBUJANJU SODELOVANJA IN SKUPINSKEGA DELA. NJEGOVO IZVAJANJE SPODBUJA UČENJE METODE ZA KREATIVNO IN EKSPERIMENTALNO RAZISKOVANJE TER OMOGOČA ŠTUDENTOM, DA BREZPLAČNO IZKORISTIJO SVOJE USTVARJALNE SPOSOBNOSTI. TREBA JE USTVARITI PROSTOR ZA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI Z NAMENOM SPODBUJANJA IN UTRJEVANJA PRIDOBIVANJA RAČUNALNIŠKEGA ZNANJA, POVEZANEGA Z RAZVOJEM RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA. NAMEN TE POTI JE TREBA PRIPISATI ISKANJU NOVIH DIDAKTIČNIH PROSTOROV, KI OMOGOČAJO (Slovenian)
0 references
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE UTBILDNINGSMODULER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA TEKNISKA FÄRDIGHETER MED INTEGRATION AV KREATIVITET OCH DIGITALT MEDBORGARSKAP. DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS I PROJEKTET INVOLVERAR ELEVERNA I GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA I ISTITUTO COMPENSIVO GIOVANNI XXIII I LAURIA.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT LYFTA FRAM ELEVERNAS KREATIVA ATTITYDER FÖR ATT UTVECKLA SINA KOMMUNIKATIVA OCH UTTRYCKSFULLA FÄRDIGHETER OCH FRÄMJA SAMARBETE OCH GRUPPARBETE. DESS GENOMFÖRANDE FRÄMJAR LÄRANDET AV EN METOD FÖR KREATIV OCH EXPERIMENTELL FORSKNING OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT GE FRIA TYGLAR TILL SINA KREATIVA FÖRMÅGOR. BEHOVET ÄR ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR UTVECKLING AV DIGITALA FÄRDIGHETER I SYFTE ATT FRÄMJA OCH KONSOLIDERA FÖRVÄRV AV DATORKUNSKAP I SAMBAND MED UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE. SYFTET MED DENNA VÄG ATT HÄNFÖRAS TILL SÖKANDET EFTER NYA DIDAKTISKA UTRYMMEN SOM TILLÅTER (Swedish)
0 references
LAURIA
0 references
10 April 2023
0 references