FOTORIENTALEGNO (Q4788512): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Set a claim value: summary (P836): O projecto tem em conta os objectivos prioritários identificados no plano de melhoria e destina-se a estabilizar o conhecimento do potencial e das incidências nos estudantes secundários do grau que começa nas classes secundárias.As oportunidades oferecidas pelo território para garantir melhores oportunidades de crescimento económico e social serão conhecidas através de um ritmo de formação mais adequado para a sua própria reavaliação, que permita me...) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4788512 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT TAKES INTO ACCOUNT THE PRIORITY OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE IMPROVEMENT PLAN AND AIMS TO STIMULATE AWARENESS OF THE POTENTIAL AND INCLINATIONS IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF THE DEGREE STARTING FROM THE SECONDE.IMPORTANT CLASSES WILL BE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY IN ORDER TO GUARANTEE BETTER OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH THROUGH A TRAINING PATH MORE SUITABLE FOR ITS OWN REALISATION THAT ENHANCES INDIVIDUAL APTITUDES AND SKILLS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0125206077913885
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto tem em conta os objectivos prioritários identificados no plano de melhoria e destina-se a estabilizar o conhecimento do potencial e das incidências nos estudantes secundários do grau que começa nas classes secundárias.As oportunidades oferecidas pelo território para garantir melhores oportunidades de crescimento económico e social serão conhecidas através de um ritmo de formação mais adequado para a sua própria reavaliação, que permita melhorar as aptidões e competências individuais. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Molfetta / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 2999 del 13/03/2017 - FSE - Orientamento formativo e ri-orientamento / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 05:51, 12 October 2024
Project Q4788512 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOTORIENTALEGNO |
Project Q4788512 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 May 2018
0 references
11 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 'SAN GIOVANNI BOSCO' - MOLFETTA (BA)
0 references
IL PROGETTO TIENE CONTO DEGLI OBIETTIVI PRIORITARI INDIVIDUATI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO E VUOLE STIMOLARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE POTENZIALITA E INCLINAZIONI NEGLI STUDENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO A PARTIRE DALLE CLASSI SECONDE.IMPORTANTE SARA LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNITA OFFERTE DAL TERRITORIO AL FINE DI GARANTIRE MIGLIORI OPPORTUNITA DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ATTRAVERSO UN PERCORSO FORMATIVO PI IDONEO ALLA PROPRIA REALIZZAZIONE CHE VALORIZZI ATTITUDINI E CAPACITA INDIVIDUALI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВЗЕМА ПРЕДВИД ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ, НАБЕЛЯЗАНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ИНФОРМИРАНОСТТА ЗА ПОТЕНЦИАЛА И СКЛОННОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА КЪМ СТЕПЕНТА, ЗАПОЧВАЩА ОТ ВТОРО.ВЪЗМОЖНО ЩЕ БЪДЕ ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ ПО-ДОБРИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИКОНОМИЧЕСКО И СОЦИАЛНО КУЛТУРНО ИЗРАСТВАНЕ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО Е ПО-ПОДХОДЯЩ ЗА СОБСТВЕНАТА МУ РЕАЛИЗАЦИЯ, КОЙТО ПОВИШАВА ИНДИВИДУАЛНИТЕ СПОСОБНОСТИ И УМЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BERE V ÚVAHU PRIORITNÍ CÍLE STANOVENÉ V PLÁNU ZLEPŠENÍ A MÁ ZA CÍL STIMULOVAT POVĚDOMÍ O POTENCIÁLU A SKLONECH STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL O STUPNI OD SECONDE.DŮLEŽITÝM ÚKOLEM BUDE ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ DANÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, ABY BYLY ZARUČENY LEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ RŮST PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÁ JE VHODNĚJŠÍ PRO JEHO VLASTNÍ REALIZACI, KTERÁ POSÍLÍ INDIVIDUÁLNÍ SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. (Czech)
0 references
PROJEKTET TAGER HENSYN TIL DE PRIORITEREDE MÅL, DER ER FASTLAGT I FORBEDRINGSPLANEN, OG HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE KENDSKABET TIL DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER, FOR AT SIKRE BEDRE MULIGHEDER FOR ØKONOMISK OG SOCIAL KULTUREL VÆKST GENNEM EN UDDANNELSESVEJ, DER ER MERE EGNET TIL DENS EGEN REALISERING, DER FORBEDRER DEN ENKELTES EVNER OG FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BERÜCKSICHTIGT DIE IM VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGTEN VORRANGIGEN ZIELE UND ZIELT DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS POTENZIAL UND DIE NEIGUNGEN VON SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE AB DEM SECONDE.WICHTIGE KLASSEN ZU SCHÄRFEN, UM BESSERE CHANCEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM DURCH EINEN AUSBILDUNGSWEG ZU GEWÄHRLEISTEN, DER BESSER FÜR SEINE EIGENE VERWIRKLICHUNG GEEIGNET IST UND DIE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN VERBESSERT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΆΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ.ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT TAKES INTO ACCOUNT THE PRIORITY OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE IMPROVEMENT PLAN AND AIMS TO STIMULATE AWARENESS OF THE POTENTIAL AND INCLINATIONS IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF THE DEGREE STARTING FROM THE SECONDE.IMPORTANT CLASSES WILL BE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY IN ORDER TO GUARANTEE BETTER OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH THROUGH A TRAINING PATH MORE SUITABLE FOR ITS OWN REALISATION THAT ENHANCES INDIVIDUAL APTITUDES AND SKILLS. (English)
0.0125206077913885
0 references
EL PROYECTO TIENE EN CUENTA LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS IDENTIFICADOS EN EL PLAN DE MEJORA Y TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL POTENCIAL Y LAS INCLINACIONES EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DEL GRADO A PARTIR DE LA SECONDE.LAS CLASES IMPORTANTES SERÁN EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO CON EL FIN DE GARANTIZAR MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL A TRAVÉS DE UN CAMINO DE FORMACIÓN MÁS ADECUADO PARA SU PROPIA REALIZACIÓN QUE MEJORE LAS APTITUDES Y HABILIDADES INDIVIDUALES. (Spanish)
0 references
PROJEKTIS VÕETAKSE ARVESSE ARENGUKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD ESMATÄHTSAID EESMÄRKE NING SELLE EESMÄRK ON TÕSTA TEADLIKKUST KESKKOOLIÕPILASTE POTENTSIAALIST JA KALDUVUSTEST ALATES SECONDE.IMPORTANT KLASSIDEST ON TEADMISED TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, ET TAGADA PAREMAD VÕIMALUSED MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KULTUURILISEKS KASVUKS KOOLITUSTEED, MIS SOBIVAD PAREMINI OMA REALISEERIMISEKS, MIS SUURENDAB INDIVIDUAALSEID VÕIMEID JA OSKUSI. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA OTETAAN HUOMIOON KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA YKSILÖIDYT ENSISIJAISET TAVOITTEET JA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN TIETOISUUTTA KESKIASTEEN OPPILAIDEN MAHDOLLISUUKSISTA JA TAIPUMUKSISTA ALKAEN SECONDE-LUOKASTA.ILMAITSEVAT ALUEEN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET, JOTTA VOIDAAN TAATA PAREMMAT MAHDOLLISUUDET TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KULTTUURISELLE KASVULLE SELLAISEN KOULUTUSPOLUN AVULLA, JOKA SOPII PAREMMIN SEN OMAAN TOTEUTUKSEEN, JOKA PARANTAA YKSILÖLLISIÄ KYKYJÄ JA TAITOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PREND EN COMPTE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES IDENTIFIÉS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION ET VISE À STIMULER LA PRISE DE CONSCIENCE DU POTENTIEL ET DES INCLINATIONS DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DU DIPLÔME À PARTIR DES CLASSES SECONDE.IMPORTANT SERA LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AFIN DE GARANTIR DE MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE CULTURELLE À TRAVERS UN PARCOURS DE FORMATION PLUS ADAPTÉ À SA PROPRE RÉALISATION QUI RENFORCE LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. (French)
0 references
CUIRTEAR SAN ÁIREAMH SA TIONSCADAL NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A SAINAITHNÍODH SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS IS É IS AIDHM DÓ FEASACHT A SPREAGADH MAIDIR LEIS AN ACMHAINNEACHT AGUS LEIS AN GCLAONADH A D’FHÉADFADH A BHEITH AG DALTAÍ MEÁNSCOILE MAIDIR LEIS AN GCÉIM AG TOSÚ Ó NA RANGANNA SECONDE.BHÍ EOLAS AR NA DEISEANNA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL D’FHONN DEISEANNA NÍOS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA TRÍ CHONAIR OILIÚNA A BHEIDH NÍOS OIRIÚNAÍ DÁ RÉADÚ FÉIN LENA GCUIRFEAR FEABHAS AR INNIÚLACHTAÍ AGUS SCILEANNA AONAIR. (Irish)
0 references
PROJEKT UZIMA U OBZIR PRIORITETNE CILJEVE UTVRĐENE U PLANU POBOLJŠANJA I IMA ZA CILJ POTAKNUTI SVIJEST O POTENCIJALU I SKLONOSTIMA KOD UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA O STUPNJU POČEVŠI OD SECONDE.IMPORTANT NASTAVA ĆE BITI ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA KOJE NUDI TERITORIJ KAKO BI SE ZAJAMČILE BOLJE MOGUĆNOSTI ZA GOSPODARSKI I DRUŠTVENI KULTURNI RAST KROZ OBUKU KOJA JE PRIKLADNIJA ZA VLASTITU REALIZACIJU KOJA POBOLJŠAVA INDIVIDUALNE SPOSOBNOSTI I VJEŠTINE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT FIGYELEMBE VESZI A FEJLESZTÉSI TERVBEN MEGHATÁROZOTT KIEMELT CÉLKITŰZÉSEKET, ÉS CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓKBAN A SECONDE.IMONANT OSZTÁLYOKTÓL KEZDŐDŐ POTENCIÁL ÉS HAJLAMOK TUDATOSÍTÁSÁT A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK ISMERETÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBB LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE EGY OLYAN KÉPZÉSI ÚTVONALON KERESZTÜL, AMELY ALKALMASABB AZ EGYÉNI KÉPESSÉGEKET ÉS KÉSZSÉGEKET FOKOZÓ SAJÁT MEGVALÓSÍTÁSRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE ATSIŽVELGIAMA Į TOBULINIMO PLANE NUSTATYTUS PRIORITETINIUS TIKSLUS IR SIEKIAMA SKATINTI SUPRATIMĄ APIE VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ POTENCIALĄ IR POLINKIUS, PRADEDANT NUO SECONDE.IMPORTANT KLASIŲ, BUS ŽINIŲ APIE TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNES EKONOMINIO IR SOCIALINIO KULTŪROS AUGIMO GALIMYBES, PASITELKIANT MOKYMO KELIĄ, KURIS LABIAU TINKA JO REALIZAVIMUI, KURIS STIPRINA INDIVIDUALIUS GEBĖJIMUS IR ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTĀ IR ŅEMTI VĒRĀ UZLABOŠANAS PLĀNĀ NOTEIKTIE PRIORITĀRIE MĒRĶI, UN TĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT IZPRATNI PAR VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU UN NOSLIECI, SĀKOT AR SECONDE.IMPORTANT NODARBĪBĀM, BŪS ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LAI GARANTĒTU LABĀKAS EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS IZAUGSMES IESPĒJAS, IZMANTOJOT MĀCĪBU CEĻU, KAS IR PIEMĒROTĀKS TĀS REALIZĀCIJAI UN KAS UZLABO INDIVIDUĀLĀS SPĒJAS UN PRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT IQIS L-OBJETTIVI PRIJORITARJI IDENTIFIKATI FIL-PJAN TA’ TITJIB U GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-GĦARFIEN TAL-POTENZJAL U L-INKLINAZZJONIJIET FL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-LAWRJA LI JIBDEW MILL-KLASSIJIET SECONDE.IMPORTANT SER IKUNU L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU SABIEX JIĠU GGARANTITI OPPORTUNITAJIET AĦJAR GĦAT-TKABBIR KULTURALI EKONOMIKU U SOĊJALI PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ AKTAR ADATTAT GĦAR-REALIZZAZZJONI TIEGĦU STESS LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-ĦILIET INDIVIDWALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HOUDT REKENING MET DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN DIE IN HET VERBETERINGSPLAN ZIJN VASTGESTELD EN HEEFT TOT DOEL HET BEWUSTZIJN VAN HET POTENTIEEL EN DE NEIGINGEN BIJ MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE GRAAD VANAF DE SECONDE TE STIMULEREN. (Dutch)
0 references
O projecto tem em conta os objectivos prioritários identificados no plano de melhoria e destina-se a estabilizar o conhecimento do potencial e das incidências nos estudantes secundários do grau que começa nas classes secundárias.As oportunidades oferecidas pelo território para garantir melhores oportunidades de crescimento económico e social serão conhecidas através de um ritmo de formação mais adequado para a sua própria reavaliação, que permita melhorar as aptidões e competências individuais. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL IA ÎN CONSIDERARE OBIECTIVELE PRIORITARE IDENTIFICATE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE CONȘTIENTIZAREA POTENȚIALULUI ȘI ÎNCLINAȚIILOR ELEVILOR DE LICEU A DIPLOMEI ÎNCEPÂND CU CLASELE SECONDE.IMPORTANT VA FI CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU ÎN VEDEREA GARANTĂRII UNOR OPORTUNITĂȚI MAI BUNE DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PRINTR-O CALE DE FORMARE MAI POTRIVITĂ PENTRU REALIZAREA PROPRIE, CARE SĂ SPOREASCĂ APTITUDINILE ȘI ABILITĂȚILE INDIVIDUALE. (Romanian)
0 references
PROJEKT BERIE DO ÚVAHY PRIORITNÉ CIELE STANOVENÉ V PLÁNE ZLEPŠENIA A JEHO CIEĽOM JE STIMULOVAŤ POVEDOMIE O POTENCIÁLI A SKLONE ŠTUDENTOV STREDNÝCH ŠKÔL O ŠTÚDIU, KTORÁ ZAČÍNA OD SECONDE.DÔRAZNÉ TRIEDY BUDÚ VEDOMOSTI O MOŽNOSTIACH, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE, ABY SA ZARUČILI LEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY KULTÚRNY RAST PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACEJ CESTY, KTORÁ JE VHODNEJŠIA PRE JEHO VLASTNÚ REALIZÁCIU, KTORÁ ZVYŠUJE INDIVIDUÁLNE SCHOPNOSTI A ZRUČNOSTI. (Slovak)
0 references
PROJEKT UPOŠTEVA PREDNOSTNE CILJE, OPREDELJENE V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE, IN JE NAMENJEN SPODBUJANJU OZAVEŠČENOSTI O POTENCIALU IN NAGNJENJU SREDNJEŠOLCEV DO DIPLOME, KI SE ZAČNE NA SECONDE.POMEMBNI POUK BO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OBMOČJE, DA SE ZAGOTOVIJO BOLJŠE MOŽNOSTI ZA GOSPODARSKO IN SOCIALNO KULTURNO RAST S POMOČJO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI JE PRIMERNEJŠA ZA LASTNO REALIZACIJO, KI KREPI INDIVIDUALNE SPOSOBNOSTI IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET TAR HÄNSYN TILL DE PRIORITERADE MÅL SOM FASTSTÄLLTS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH SYFTAR TILL ATT STIMULERA MEDVETENHETEN OM POTENTIALEN OCH LUTNINGEN HOS GYMNASIEELEVER MED BÖRJAN FRÅN SECONDE.IMPORTANT-KLASSERNA KOMMER ATT VARA KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM OMRÅDET ERBJUDER FÖR ATT GARANTERA BÄTTRE MÖJLIGHETER TILL EKONOMISK OCH SOCIAL KULTURELL TILLVÄXT GENOM EN UTBILDNING SOM ÄR MER LÄMPAD FÖR SIN EGEN INSIKT SOM FÖRBÄTTRAR INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
MOLFETTA
0 references
10 April 2023
0 references