PLAY... SCHOOL (Q4785311): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Jogar... ESCOLA | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4785311 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT PLANS TO REDESIGN THE TRADITIONAL SCHOOL MODEL TO PREVENT THE EDUCATIONAL FAILURE OF THE WEAKEST PUPILS AT EASE IN THE TRADITIONAL SCHOOL ENVIRONMENT WITH THE SUPPORT OF THE STRONGEST PEERS TO PROMOTE OPEN MODELS OF ACTIVE TEACHING AND PUT THE STUDENT IN A SITUATION OF CONTINUOUS AND LIFELONG LEARNING, OVERCOMING THE RIGID CALENDARISATION OF SCHOOL TIME. SPACES SUCH AS LAULA AUGMENTED IN OUR SCHOOL WILL BE USED AND PLACES THAT PROVIDE FLEXIBLE MODULAR MULTIFUNCTIONAL SOLUTIONS THAT CAN BE EASILY CONFIGURED ACCORDING TO THE PROPOSED MODULES ABLE TO MEET ALWAYS DIFFERENT NEEDS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1272733368098642
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJECTO PLANOS DE REDESIGNAÇÃO DO MODELO DE ESCOLAR TRADICIONAL PARA PREVENIR A FALHA EDUCATIVA DAS PESSOAS MAIS DEFICIENTES NO AMBIENTE DE ESCOLAR TRADICIONAL COM O APOIO DOS PESSOAS MAIS FORTES PARA PROMOVER OS MODELOS ABERTOS DE ENSINO ATIVO E POSTERAR O ESTUDANTE EM SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA E PERÍODO DE VIDA, SUPERIOR À CALENDA RIGIDA DO TEMPO ESCOLAR. Utilizar-se-ão espaços como o da LAULA, reconhecidos na nossa escola, e locais que ofereçam soluções multifuncionais modulares flexíveis, facilmente reconfiguráveis de acordo com os módulos propostos, capazes de satisfazer sempre necessidades diferentes. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piana degli Albanesi / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:18, 12 October 2024
Project Q4785311 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLAY... SCHOOL |
Project Q4785311 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 October 2017
0 references
27 December 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.PIANA DEGLI ALBANESI
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DI RIDISEGNARE IL MODELLO SCUOLA TRADIZIONALE PER PREVENIRE IL FALLIMENTO FORMATIVO DEGLI ALUNNI PI DEBOLI NON A PROPRIO AGIO NELLAMBIENTE SCOLASTICO TRADIZIONALE COL SUPPORTO DEI COMPAGNI PI FORTI PROMUOVERE MODELLI APERTI DI DIDATTICA ATTIVA E METTERE LO STUDENTE IN SITUAZIONE DI FORME DI APPRENDIMENTO CONTINUO E PERMANENTE SUPERANDO LA RIGIDA CALENDARIZZAZIONE DEL TEMPO SCUOLA. SARANNO UTILIZZATI SPAZI COME LAULA AUMENTATA PRESENTE NELLA NOSTRA SCUOLA E LUOGHI CHE PREVEDONO SOLUZIONI FLESSIBILI POLIFUNZIONALI MODULARI EFACILMENTE CONFIGURABILI IN BASE AI MODULI PROPOSTI IN GRADO DI SODDISFAREESIGENZE SEMPRE DIVERSE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПЛАНИРА ДА ПРЕРАБОТИ ТРАДИЦИОННИЯ УЧИЛИЩЕН МОДЕЛ, ЗА ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРОВАЛА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА НАЙ-СЛАБИТЕ УЧЕНИЦИ В ТРАДИЦИОННАТА УЧИЛИЩНА СРЕДА С ПОДКРЕПАТА НА НАЙ-СИЛНИТЕ ВРЪСТНИЦИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТВОРЕНИ МОДЕЛИ НА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ И ПОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИКА В СИТУАЦИЯ НА НЕПРЕКЪСНАТО И УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ, ПРЕОДОЛЯВАЙКИ СТРОГИЯ КАЛЕНДАР НА УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ. ПРОСТРАНСТВА КАТО LAULA, УВЕЛИЧЕНИ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ И МЕСТА, КОИТО ОСИГУРЯВАТ ГЪВКАВИ МОДУЛНИ МУЛТИФУНКЦИОНАЛНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ЛЕСНО ДА БЪДАТ КОНФИГУРИРАНИ СПОРЕД ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ, КОИТО МОГАТ ДА ОТГОВАРЯТ НА ВИНАГИ РАЗЛИЧНИ НУЖДИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PLÁNUJE PŘEPRACOVAT TRADIČNÍ ŠKOLNÍ MODEL TAK, ABY SE ZABRÁNILO VZDĚLÁVACÍMU SELHÁNÍ NEJSLABŠÍCH ŽÁKŮ V TRADIČNÍM ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ S PODPOROU NEJSILNĚJŠÍCH VRSTEVNÍKŮ S CÍLEM PODPOŘIT OTEVŘENÉ MODELY AKTIVNÍ VÝUKY A UVÉST STUDENTA DO STAVU NEPŘETRŽITÉHO A CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ, PŘEKONÁNÍ RIGIDNÍ KALENDÁŘE ŠKOLNÍHO ČASU. BUDOU VYUŽITY PROSTORY, JAKO JE LAULA ROZŠÍŘENÁ V NAŠÍ ŠKOLE, A MÍSTA, KTERÁ POSKYTUJÍ FLEXIBILNÍ MODULÁRNÍ MULTIFUNKČNÍ ŘEŠENÍ, KTERÁ LZE SNADNO NAKONFIGUROVAT PODLE NAVRHOVANÝCH MODULŮ SCHOPNÝCH USPOKOJIT VŽDY ODLIŠNÉ POTŘEBY. (Czech)
0 references
PROJEKTET PLANLÆGGER AT REDESIGNE DEN TRADITIONELLE SKOLEMODEL FOR AT FORHINDRE, AT DE SVAGESTE ELEVER LET KAN KLARE SIG I DET TRADITIONELLE SKOLEMILJØ MED STØTTE FRA DE STÆRKESTE JÆVNALDRENDE FOR AT FREMME ÅBNE MODELLER FOR AKTIV UNDERVISNING OG SÆTTE DEN STUDERENDE I EN SITUATION MED KONTINUERLIG OG LIVSLANG LÆRING OG OVERVINDE DEN STIVE KALENDERISERING AF SKOLETIDEN. RUM SOM LAULA AUGMENTED I VORES SKOLE VIL BLIVE BRUGT OG STEDER, DER GIVER FLEKSIBLE MODULÆRE MULTIFUNKTIONELLE LØSNINGER, DER NEMT KAN KONFIGURERES I HENHOLD TIL DE FORESLÅEDE MODULER, DER KAN OPFYLDE ALTID FORSKELLIGE BEHOV. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT PLANT, DAS TRADITIONELLE SCHULMODELL NEU ZU GESTALTEN, UM DAS BILDUNGSVERSAGEN DER SCHWÄCHSTEN SCHÜLER IM TRADITIONELLEN SCHULUMFELD ZU VERHINDERN, MIT DER UNTERSTÜTZUNG DER STÄRKSTEN ALTERSGENOSSEN, UM OFFENE MODELLE DES AKTIVEN UNTERRICHTS ZU FÖRDERN UND DEN SCHÜLER IN EINE SITUATION DES KONTINUIERLICHEN UND LEBENSLANGEN LERNENS ZU BRINGEN, WODURCH DIE STARRE KALENDERISIERUNG DER SCHULZEIT ÜBERWUNDEN WIRD. RÄUME WIE LAULA, DIE IN UNSERER SCHULE ERWEITERT WERDEN, WERDEN GENUTZT UND ORTE, DIE FLEXIBLE MODULARE MULTIFUNKTIONALE LÖSUNGEN BIETEN, DIE EINFACH NACH DEN VORGESCHLAGENEN MODULEN KONFIGURIERT WERDEN KÖNNEN, DIE IN DER LAGE SIND, IMMER UNTERSCHIEDLICHE BEDÜRFNISSE ZU ERFÜLLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΙΟ ΑΔΎΝΑΜΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΤΟ ΆΚΑΜΠΤΟ ΧΡΟΝΟΔΙΆΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ. ΧΏΡΟΙ ΌΠΩΣ ΤΟ LAULA AUGMENTED ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΛΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΠΆΝΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PLANS TO REDESIGN THE TRADITIONAL SCHOOL MODEL TO PREVENT THE EDUCATIONAL FAILURE OF THE WEAKEST PUPILS AT EASE IN THE TRADITIONAL SCHOOL ENVIRONMENT WITH THE SUPPORT OF THE STRONGEST PEERS TO PROMOTE OPEN MODELS OF ACTIVE TEACHING AND PUT THE STUDENT IN A SITUATION OF CONTINUOUS AND LIFELONG LEARNING, OVERCOMING THE RIGID CALENDARISATION OF SCHOOL TIME. SPACES SUCH AS LAULA AUGMENTED IN OUR SCHOOL WILL BE USED AND PLACES THAT PROVIDE FLEXIBLE MODULAR MULTIFUNCTIONAL SOLUTIONS THAT CAN BE EASILY CONFIGURED ACCORDING TO THE PROPOSED MODULES ABLE TO MEET ALWAYS DIFFERENT NEEDS. (English)
0.1272733368098642
0 references
EL PROYECTO PREVÉ REDISEÑAR EL MODELO ESCOLAR TRADICIONAL PARA EVITAR EL FRACASO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS MÁS DÉBILES EN EL ENTORNO ESCOLAR TRADICIONAL CON EL APOYO DE LOS COMPAÑEROS MÁS FUERTES PARA PROMOVER MODELOS ABIERTOS DE ENSEÑANZA ACTIVA Y PONER AL ESTUDIANTE EN UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CONTINUO Y PERMANENTE, SUPERANDO LA RÍGIDA CALENDARIO DEL TIEMPO ESCOLAR. SE UTILIZARÁN ESPACIOS COMO LAULA AUMENTADO EN NUESTRA ESCUELA Y LUGARES QUE PROPORCIONEN SOLUCIONES MULTIFUNCIONALES MODULARES FLEXIBLES QUE SE PUEDAN CONFIGURAR FÁCILMENTE DE ACUERDO CON LOS MÓDULOS PROPUESTOS CAPACES DE SATISFACER SIEMPRE DIFERENTES NECESIDADES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KUJUNDADA ÜMBER TRADITSIOONILINE KOOLIMUDEL, ET VÄLTIDA KÕIGE NÕRGEMATE ÕPILASTE HARIDUSLIKKU LÄBIKUKKUMIST TRADITSIOONILISES KOOLIKESKKONNAS TUGEVAIMATE EAKAASLASTE TOEL, ET EDENDADA AKTIIVSE ÕPETAMISE AVATUD MUDELEID NING ASETADA ÕPILANE PIDEVASSE JA ELUKESTVASSE ÕPPESSE, ÜLETADES KOOLIAJA JÄIKA KALENDERISEERIMISE. KASUTATAKSE SELLISEID RUUME NAGU LAULA, MIS ON MEIE KOOLIS TÄIENDATUD, JA KOHTI, MIS PAKUVAD PAINDLIKKE MODULAARSEID MULTIFUNKTSIONAALSEID LAHENDUSI, MIDA SAAB HÕLPSASTI KONFIGUREERIDA VASTAVALT PAKUTUD MOODULITELE, MIS SUUDAVAD ALATI ERINEVAID VAJADUSI RAHULDADA. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN PERINTEISTÄ KOULUMALLIA UUDELLEEN SITEN, ETTÄ HEIKOMMASSA KOULUYMPÄRISTÖSSÄ HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISHÄIRIÖT ESTETÄÄN VAHVIMPIEN VERTAISRYHMIEN TUELLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AVOIMIA AKTIIVISEN OPETUKSEN MALLEJA JA SAATTAA OPISKELIJA JATKUVAN JA ELINIKÄISEN OPPIMISEN TILANTEESEEN, JOLLOIN KOULUAJAN JÄYKKÄ KALENTERI ON OHI. KOULULLAMME LISÄTYT TILAT, KUTEN LAULA, TULEVAT KÄYTTÄMÄÄN JA PAIKKOIHIN, JOTKA TARJOAVAT JOUSTAVIA MODULAARISIA MONITOIMIRATKAISUJA, JOTKA VOIDAAN HELPOSTI KONFIGUROIDA EHDOTETTUJEN MODUULIEN MUKAAN, JOTKA PYSTYVÄT VASTAAMAAN AINA ERILAISIIN TARPEISIIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT DE REPENSER LE MODÈLE SCOLAIRE TRADITIONNEL AFIN DE PRÉVENIR L’ÉCHEC SCOLAIRE DES ÉLÈVES LES PLUS FAIBLES À L’AISE DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE TRADITIONNEL AVEC LE SOUTIEN DES PAIRS LES PLUS FORTS AFIN DE PROMOUVOIR DES MODÈLES OUVERTS D’ENSEIGNEMENT ACTIF ET DE METTRE L’ÉLÈVE DANS UNE SITUATION D’APPRENTISSAGE CONTINU ET TOUT AU LONG DE LA VIE, EN SURMONTANT LA CALENDRIER RIGIDE DU TEMPS SCOLAIRE. DES ESPACES TELS QUE LAULA AUGMENTÉ DANS NOTRE ÉCOLE SERONT UTILISÉS ET DES LIEUX QUI FOURNISSENT DES SOLUTIONS MULTIFONCTIONNELLES MODULAIRES FLEXIBLES QUI PEUVENT ÊTRE FACILEMENT CONFIGURÉES EN FONCTION DES MODULES PROPOSÉS, CAPABLES DE RÉPONDRE À DES BESOINS TOUJOURS DIFFÉRENTS. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL SAMHAIL THRAIDISIÚNTA NA SCOILE A ATHDHEARADH CHUN TEIP OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ IS LAIGE AR A SUAIMHNEAS I DTIMPEALLACHT THRAIDISIÚNTA NA SCOILE A CHOSC LE TACAÍOCHT Ó NA PIARAÍ IS LÁIDRE CHUN SAMHLACHA OSCAILTE DE THEAGASC GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN AN SCOLÁIRE A CHUR I STAID FOGHLAMA LEANÚNAÍ AGUS AR FEADH AN TSAOIL, AG SÁRÚ FÉILIRIÚ DOCHT AMA NA SCOILE. ÚSÁIDFEAR SPÁSANNA AR NÓS LAULA MÉADAITHE INÁR SCOIL AGUS ÁITEANNA A SHOLÁTHRAÍONN RÉITIGH ILFHEIDHMEACHA MODÚLACHA SOLÚBTHA AR FÉIDIR IAD A CHUMRÚ GO HÉASCA DE RÉIR NA MODÚL ATÁ BEARTAITHE ATÁ IN ANN FREASTAL AR RIACHTANAIS ÉAGSÚLA I GCÓNAÍ. (Irish)
0 references
PROJEKT PLANIRA REDIZAJNIRATI TRADICIONALNI ŠKOLSKI MODEL KAKO BI SE SPRIJEČIO OBRAZOVNI NEUSPJEH NAJSLABIJIH UČENIKA NA JEDNOSTAVNOST U TRADICIONALNOM ŠKOLSKOM OKRUŽENJU UZ POTPORU NAJJAČIH VRŠNJAKA ZA PROMICANJE OTVORENIH MODELA AKTIVNOG POUČAVANJA I STAVLJANJE UČENIKA U SITUACIJU KONTINUIRANOG I CJELOŽIVOTNOG UČENJA, PREVLADAVANJE KRUTE KALENDARIZACIJE ŠKOLSKOG VREMENA. KORISTIT ĆE SE PROSTORI POPUT LAULE PROŠIRENI U NAŠOJ ŠKOLI I MJESTA KOJA PRUŽAJU FLEKSIBILNA MODULARNA MULTIFUNKCIONALNA RJEŠENJA KOJA SE MOGU LAKO KONFIGURIRATI PREMA PREDLOŽENIM MODULIMA KOJI MOGU ZADOVOLJITI UVIJEK RAZLIČITE POTREBE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A HAGYOMÁNYOS ISKOLAI MODELL ÚJRATERVEZÉSÉT TERVEZI, HOGY MEGELŐZZE A LEGGYENGÉBB TANULÓK OKTATÁSI KUDARCÁT A HAGYOMÁNYOS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN, A LEGERŐSEBB TÁRSAIK TÁMOGATÁSÁVAL, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ AKTÍV TANÍTÁS NYÍLT MODELLJEIT, ÉS A HALLGATÓT FOLYAMATOS ÉS EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS HELYZETBE HOZZÁK, LEKÜZDVE AZ ISKOLAI IDŐ MEREV ÜTEMEZÉSÉT. OLYAN TEREKET FOGUNK HASZNÁLNI, MINT PÉLDÁUL AZ ISKOLÁNKBAN KIBŐVÍTETT LAULA, ÉS OLYAN HELYEKET FOGUNK HASZNÁLNI, AMELYEK RUGALMAS, MODULÁRIS MULTIFUNKCIONÁLIS MEGOLDÁSOKAT KÍNÁLNAK, AMELYEK KÖNNYEN KONFIGURÁLHATÓK A JAVASOLT MODULOKNAK MEGFELELŐEN, AMELYEK MINDIG KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEKET TUDNAK KIELÉGÍTENI. (Hungarian)
0 references
ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ PLANUOJAMA PERTVARKYTI TRADICINĮ MOKYKLOS MODELĮ, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ SILPNIAUSIŲ MOKINIŲ NESĖKMEI TRADICINĖJE MOKYKLOS APLINKOJE, PADEDANT STIPRIAUSIEMS BENDRAAMŽIAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMI ATVIRI AKTYVAUS MOKYMO MODELIAI, O MOKINYS ATSIDURTŲ NUOLATINIO IR VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI SITUACIJOJE, ĮVEIKDAMAS GRIEŽTĄ MOKYKLOS LAIKO KALENDORIŲ. BUS NAUDOJAMOS TOKIOS ERDVĖS KAIP LAULA PAPILDYTOS MŪSŲ MOKYKLOJE IR VIETOS, TEIKIANČIOS LANKSČIUS MODULINIUS DAUGIAFUNKCINIUS SPRENDIMUS, KURIUOS GALIMA LENGVAI SUKONFIGŪRUOTI PAGAL SIŪLOMUS MODULIUS, GALINČIUS PATENKINTI VISADA SKIRTINGUS POREIKIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT TRADICIONĀLO SKOLAS MODELI, LAI AR SPĒCĪGĀKO VIENAUDŽU ATBALSTU NOVĒRSTU VĀJĀKO SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI TRADICIONĀLAJĀ SKOLAS VIDĒ, LAI VEICINĀTU ATVĒRTUS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS MODEĻUS UN NODROŠINĀTU SKOLĒNU NEPĀRTRAUKTU UN MŪŽIZGLĪTĪBU, PĀRVAROT STINGRO SKOLAS LAIKA KALENDĀRU. TIKS IZMANTOTAS TĀDAS TELPAS KĀ LAULA, KAS PAPLAŠINĀTAS MŪSU SKOLĀ, UN VIETAS, KAS NODROŠINA ELASTĪGUS MODULĀRUS DAUDZFUNKCIONĀLUS RISINĀJUMUS, KURUS VAR VIEGLI KONFIGURĒT ATBILSTOŠI PIEDĀVĀTAJIEM MODUĻIEM, KAS SPĒJ APMIERINĀT VIENMĒR DAŽĀDAS VAJADZĪBAS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT QED JIPPJANA LI JFASSAL MILL-ĠDID IL-MUDELL TAL-ISKOLA TRADIZZJONALI BIEX JIPPREVJENI L-FALLIMENT EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA B’FAĊILITÀ FL-AMBJENT TAL-ISKOLA TRADIZZJONALI BL-APPOĠĠ TAL-PARI L-AKTAR B’SAĦĦITHOM BIEX JIPPROMWOVU MUDELLI MIFTUĦA TA’ TAGĦLIM ATTIV U JPOĠĠI LILL-ISTUDENT F’SITWAZZJONI TA’ TAGĦLIM KONTINWU U TUL IL-ĦAJJA, LI JEGĦLEB IL-KALENDARJU RIĠIDU TAL-ĦIN TAL-ISKOLA. SE JINTUŻAW SPAZJI BĦAL-LAULA MIŻJUDA FL-ISKOLA TAGĦNA U POSTIJIET LI JIPPROVDU SOLUZZJONIJIET MULTIFUNZJONALI MODULARI FLESSIBBLI LI JISTGĦU JIĠU KKONFIGURATI FAĊILMENT SKONT IL-MODULI PROPOSTI LI KAPAĊI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET DEJJEM DIFFERENTI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS VAN PLAN OM HET TRADITIONELE SCHOOLMODEL TE HERONTWERPEN OM TE VOORKOMEN DAT DE ZWAKSTE LEERLINGEN OP HUN GEMAK IN DE TRADITIONELE SCHOOLOMGEVING OP SCHOOL FALEN MET DE STEUN VAN DE STERKSTE LEEFTIJDSGENOTEN OM OPEN MODELLEN VAN ACTIEF ONDERWIJS TE BEVORDEREN EN DE STUDENT IN EEN SITUATIE VAN CONTINU EN LEVENSLANG LEREN TE BRENGEN, WAARDOOR DE RIGIDE KALENDERISATIE VAN DE SCHOOLTIJD WORDT OVERWONNEN. RUIMTES ZOALS LAULA AUGMENTED IN ONZE SCHOOL ZULLEN WORDEN GEBRUIKT EN PLAATSEN DIE FLEXIBELE MODULAIRE MULTIFUNCTIONELE OPLOSSINGEN BIEDEN DIE GEMAKKELIJK KUNNEN WORDEN GECONFIGUREERD VOLGENS DE VOORGESTELDE MODULES DIE IN STAAT ZIJN OM ALTIJD AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN TE VOLDOEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO PLANOS DE REDESIGNAÇÃO DO MODELO DE ESCOLAR TRADICIONAL PARA PREVENIR A FALHA EDUCATIVA DAS PESSOAS MAIS DEFICIENTES NO AMBIENTE DE ESCOLAR TRADICIONAL COM O APOIO DOS PESSOAS MAIS FORTES PARA PROMOVER OS MODELOS ABERTOS DE ENSINO ATIVO E POSTERAR O ESTUDANTE EM SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM CONTÍNUA E PERÍODO DE VIDA, SUPERIOR À CALENDA RIGIDA DO TEMPO ESCOLAR. Utilizar-se-ão espaços como o da LAULA, reconhecidos na nossa escola, e locais que ofereçam soluções multifuncionais modulares flexíveis, facilmente reconfiguráveis de acordo com os módulos propostos, capazes de satisfazer sempre necessidades diferentes. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ REPROIECTEZE MODELUL ȘCOLAR TRADIȚIONAL PENTRU A PREVENI EȘECUL EDUCAȚIONAL AL CELOR MAI SLABI ELEVI ÎN MEDIUL ȘCOLAR TRADIȚIONAL, CU SPRIJINUL CELOR MAI PUTERNICI COLEGI, PENTRU A PROMOVA MODELE DESCHISE DE PREDARE ACTIVĂ ȘI PENTRU A PUNE ELEVUL ÎNTR-O SITUAȚIE DE ÎNVĂȚARE CONTINUĂ ȘI PE TOT PARCURSUL VIEȚII, DEPĂȘIND CALENDARUL RIGID AL ORELOR ȘCOLARE. SPAȚII PRECUM LAULA AUGMENTATE ÎN ȘCOALA NOASTRĂ VOR FI FOLOSITE ȘI LOCURI CARE OFERĂ SOLUȚII FLEXIBILE MODULARE MULTIFUNCȚIONALE, CARE POT FI CONFIGURATE CU UȘURINȚĂ ÎN FUNCȚIE DE MODULELE PROPUSE, CAPABILE SĂ SATISFACĂ ÎNTOTDEAUNA NEVOI DIFERITE. (Romanian)
0 references
PROJEKT PLÁNUJE PREPRACOVAŤ TRADIČNÝ ŠKOLSKÝ MODEL, ABY SA ZAMEDZILO NEÚSPECHU VZDELÁVANIA NAJSLABŠÍCH ŽIAKOV V TRADIČNOM ŠKOLSKOM PROSTREDÍ S PODPOROU NAJSILNEJŠÍCH ROVESNÍKOV S CIEĽOM PROPAGOVAŤ OTVORENÉ MODELY AKTÍVNEHO VYUČOVANIA A POSTAVIŤ ŠTUDENTA DO SITUÁCIE NEPRETRŽITÉHO A CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA, ČÍM SA PREKONÁ RIGIDNÁ KALKULÁCIA ŠKOLSKÉHO ČASU. PRIESTORY AKO LAULA ROZŠÍRENÁ V NAŠEJ ŠKOLE BUDÚ POUŽITÉ A MIESTA, KTORÉ POSKYTUJÚ FLEXIBILNÉ MODULÁRNE MULTIFUNKČNÉ RIEŠENIA, KTORÉ MOŽNO ĽAHKO NAKONFIGUROVAŤ PODĽA NAVRHOVANÝCH MODULOV SCHOPNÝCH USPOKOJIŤ VŽDY RÔZNE POTREBY. (Slovak)
0 references
PROJEKT NAČRTUJE PREOBLIKOVANJE TRADICIONALNEGA ŠOLSKEGA MODELA, DA SE PREPREČI ŠOLSKI NEUSPEH NAJŠIBKEJŠIH UČENCEV V TRADICIONALNEM ŠOLSKEM OKOLJU S PODPORO NAJMOČNEJŠIH VRSTNIKOV, DA BI SPODBUDILI ODPRTE MODELE AKTIVNEGA POUČEVANJA IN UČENCE POSTAVILI V POLOŽAJ STALNEGA IN VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA, S ČIMER BI PREMAGALI TOGO KOLEDARIZACIJO ŠOLSKEGA ČASA. V NAŠI ŠOLI SE BODO UPORABLJALI PROSTORI, KOT JE LAULA, IN KRAJI, KI ZAGOTAVLJAJO PRILAGODLJIVE MODULARNE VEČNAMENSKE REŠITVE, KI JIH JE MOGOČE ENOSTAVNO KONFIGURIRATI GLEDE NA PREDLAGANE MODULE, KI LAHKO ZADOVOLJIJO VEDNO RAZLIČNE POTREBE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT OMFORMA DEN TRADITIONELLA SKOLMODELLEN FÖR ATT FÖRHINDRA DE SVAGASTE ELEVERNAS MISSLYCKANDE I DEN TRADITIONELLA SKOLMILJÖN MED STÖD AV DE STARKASTE KAMRATERNA FÖR ATT FRÄMJA ÖPPNA MODELLER FÖR AKTIV UNDERVISNING OCH SÄTTA ELEVEN I EN SITUATION MED KONTINUERLIGT OCH LIVSLÅNGT LÄRANDE OCH ÖVERVINNA DEN STELA KALENDERISERINGEN AV SKOLTIDEN. UTRYMMEN SOM LAULA AUGMENTED I VÅR SKOLA KOMMER ATT ANVÄNDAS OCH PLATSER SOM GER FLEXIBLA MODULÄRA MULTIFUNKTIONELLA LÖSNINGAR SOM ENKELT KAN KONFIGURERAS ENLIGT DE FÖRESLAGNA MODULERNA SOM KAN MÖTA ALLTID OLIKA BEHOV. (Swedish)
0 references
PIANA DEGLI ALBANESI
0 references
10 April 2023
0 references