Developing key and social competences on the road to success (Q128395): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, cs, fi, hr, ga, sv, bg, et, lv, es, ro, el, fr, sl, hu, nl, mt, pt, and other parts) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolver competências | Desenvolver competências-chave e sociais na via do sucesso | ||||||||||||||
| Property / summary: Multifaceted alignment and development of key competences: math.-natural, language and building the right attitudes/skills. The project will contribute to achieving the specific objective of the WWP by increasing the competences of key pupils from the primary school in Gacky (also a disabled pupil). They will reduce the number of “weakest” pupils, and those developing will increase high scores. It will support teachers and caregivers in choosing further pathways for pupils, will contribute in the future to better education and then work. The pupils will be able to gain, broaden their knowledge and skills, and the “weak” pupil will complete the lack of knowledge created in the course of previous education.The results of external/classification from English, math and nature will improve. Educator trips will allow you to confront theory with reality and show the “second side” of the use of messages and skills acquired during stationary activities in everyday life and around the world, and increase awareness of what education gives. The project will enrich the activity of teaching.placce, contribute to the development and improvement of the student’s observation abilities, develop thinking, leave strong, unforgettable impressions, contribute to the permanent memorisation of acquired messages. The teaching aids will contribute to the development of the comp. key.also with subsequent students after completion of the project, gaining new experience in the implementation of the project, using ICT, workshop methods in classes will become a daily practice for students and teachers in the SP Gacki. Training for n-eli will increase the skills of inform.-communication.and enrich the workshop. Support for disabled pupils will contribute to reducing barriers, increasing key and social competences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1336804393406361
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Alinhamento multifacetado e desenvolvimento de competências essenciais: matemática.-natural, linguagem e construção das atitudes/competências certas. O projeto contribuirá para alcançar o objetivo específico do programa de trabalho, aumentando as competências dos alunos-chave da escola primária de Gacky (também um aluno com deficiência). Reduzirão o número de alunos «mais fracos» e os que se desenvolvem aumentarão as pontuações elevadas. Apoiará os professores e os prestadores de cuidados na escolha de novos percursos para os alunos, contribuirá no futuro para uma melhor educação e, em seguida, para o trabalho. Os alunos poderão adquirir, alargar os seus conhecimentos e competências e o aluno «fraco» completará a falta de conhecimentos criada no decurso do ensino anterior. Os resultados da avaliação externa/classificação do inglês, da matemática e da natureza melhorarão. As viagens de educador permitir-lhe-ão confrontar a teoria com a realidade e mostrar o «segundo lado» da utilização de mensagens e competências adquiridas durante atividades fixas na vida quotidiana e em todo o mundo, bem como aumentar a sensibilização para o que a educação proporciona. O projeto irá enriquecer a atividade de ensino.placce, contribuir para o desenvolvimento e melhoria das capacidades de observação do aluno, desenvolver o pensamento, deixar impressões fortes e inesquecíveis, contribuir para a memorização permanente das mensagens adquiridas. Os auxiliares de ensino contribuirão para o desenvolvimento do comp. key.também com os alunos subsequentes após a conclusão do projeto, adquirindo nova experiência na implementação do projeto, utilizando as TIC, os métodos de oficina nas aulas tornar-se-ão uma prática diária para estudantes e professores no SP Gacki. A formação para n-eli aumentará as competências de inform.-comunicação.e enriquecerá o workshop. O apoio aos alunos com deficiência contribuirá para reduzir os obstáculos e aumentar as competências essenciais e sociais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Sandomiersko-jędrzejowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Michałów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Michałów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:43, 8 October 2024
Project Q128395 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing key and social competences on the road to success |
Project Q128395 in Poland |
Statements
432,077.31 zloty
0 references
508,326.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA PIŃCZÓW/SZKOŁA PODSTAWOWA W GACKACH
0 references
Wieloaspektowe wyrównanie i rozwijanie kompetencji kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych oraz budowanie właściwych postaw/umiejętności. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg.RPO WŚ poprzez podniesienie kompetencji kluczowych uczniów ze Szkoły Podstawowej w Gackach(również ucznia niepełnosprawnego). Zaj.wyrówn.zmniejszą ilość „najsłabszych” uczniów,a zaj.rozwijające zwiększą uzyskujących wysokie wyniki. Będzie wsparciem dla ucz. i opiekunów w wyborze dalszej ścieżki kształcenia uczniów,przyczyni się w przyszłości do zdobycia lepszego wykształcenia i następnie pracy. Uczniowie zdolni zdobędą,poszerzą wiedzę i umiejętności,a uczeń "słaby"uzupełni braki w wiedzy powstałe w toku dotychczasowej edukacji.Poprawią się wyniki spr. zewnętrznego/klasyfikacji z j.angielskiego,matematyki i przyrody.Wzrośnie poziom kompetencji społecznych. Wyjazdy eduk.pozwolą skonfrontować teorię z rzeczywistością i pokaże „drugą stronę”wykorzystania wiadomości i umiejętności nabywanych podczas zaj.stacjonarnych w życiu codziennym i otaczającym świecie oraz zwiększą świadomość co daje edukacja. Projekt pozwoli wzbogacić działalność dydakt.placówki,przyczyni się do wyrabiania i doskonalenia zdolności obserwacyjnych ucznia,rozwinie myślenie,pozostawi silne,niezapomniane wrażenia,przyczyni się do trwałego zapamiętywania nabytych wiadomości. Pomoce dyd.przyczynią się do rozwoju komp.klucz.także u kolejnych uczniów po zakończeniu projektu,zdobycie nowych doświadczeń w realizacji projektu,korzystanie z ICT,metod warsztatowych na zajęciach stanie się dla uczniów i uczących w SP Gacki codzienną praktyką. Szkolenie dla n-eli podniesie umiejętności inform.-komunik.i wzbogaci warsztat pracy. Wsparcie ucznia niepełnosprawnego przyczyni się do zmniejszenia barier,wzrostu kompetencji kluczowych i społecznych. (Polish)
0 references
Multifaceted alignment and development of key competences: math.-natural, language and building the right attitudes/skills. The project will contribute to achieving the specific objective of the WWP by increasing the competences of key pupils from the primary school in Gacky (also a disabled pupil). They will reduce the number of “weakest” pupils, and those developing will increase high scores. It will support teachers and caregivers in choosing further pathways for pupils, will contribute in the future to better education and then work. The pupils will be able to gain, broaden their knowledge and skills, and the “weak” pupil will complete the lack of knowledge created in the course of previous education.The results of external/classification from English, math and nature will improve. Educator trips will allow you to confront theory with reality and show the “second side” of the use of messages and skills acquired during stationary activities in everyday life and around the world, and increase awareness of what education gives. The project will enrich the activity of teaching.placce, contribute to the development and improvement of the student’s observation abilities, develop thinking, leave strong, unforgettable impressions, contribute to the permanent memorisation of acquired messages. The teaching aids will contribute to the development of the comp. key.also with subsequent students after completion of the project, gaining new experience in the implementation of the project, using ICT, workshop methods in classes will become a daily practice for students and teachers in the SP Gacki. Training for n-eli will increase the skills of inform.-communication.and enrich the workshop. Support for disabled pupils will contribute to reducing barriers, increasing key and social competences. (English)
21 October 2020
0.1336804393406361
0 references
Alignement multidimensionnel et développement des compétences kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych et construire les bonnes attitudes/compétences. Le projet contribuera à la réalisation de l’objectif du ROP WŚ en améliorant les compétences des élèves clés de l’école primaire de Gackach (également un disciple handicapé). Il diminuera le nombre d’étudiants «les plus faibles», et ceux en développement augmenteront les scores élevés. Il aidera l’apprenant et les tuteurs à choisir le parcours d’apprentissage ultérieur des élèves, contribuera à l’avenir à une meilleure éducation puis travaillera. Les étudiants capables d’acquérir, d’élargir leurs connaissances et leurs compétences, et l’étudiant «faible» complètent les lacunes de connaissances créées au cours de l’enseignement précédent.Les résultats de la classification externe/classification de l’anglais, des mathématiques et de la nature seront améliorés.Le niveau de compétences sociales augmentera. Voyages eduk. vous permettra de confronter la théorie à la réalité et de montrer le «second côté» de l’utilisation de l’information et des compétences acquises lors des activités stationnaires dans la vie quotidienne et dans le monde environnant et d’accroître la prise de conscience de ce que l’éducation donne. Le projet enrichira l’activité de diddakt.placówka, il contribuera au développement et à l’amélioration des capacités d’observation de l’élève, développera la pensée, laissera des impressions fortes et non oubliées, contribuera à la mémorisation permanente des messages acquis. L’aide contribuera au développement de comp.key.également chez les étudiants suivants après l’achèvement du projet, l’acquisition d’une nouvelle expérience dans la mise en œuvre du projet, l’utilisation des TIC, les méthodes d’atelier dans les classes deviendra une pratique quotidienne pour les étudiants et les apprenants de SP Gacki. La formation pour n-eli améliorera les compétences en matière d’information.-communication et enrichira l’atelier de travail. Le soutien à un élève handicapé contribuera à réduire les obstacles et à accroître les compétences clés et sociales. (French)
2 December 2021
0 references
Facettenreiche Ausrichtung und Entwicklung von Kompetenzen kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych und Aufbau der richtigen Einstellungen/Fähigkeiten. Das Projekt wird dazu beitragen, das Ziel des ROP WŚ zu erreichen, indem die Kompetenzen von Schlüsselschülern der Grundschule in Gackach (auch Schüler mit Behinderungen) verbessert werden. Es wird die Anzahl der „schwächsten“ Studenten verringern, und die sich entwickelnden werden die High-Scores erhöhen. Es wird den Lernenden und Tutoren dabei unterstützen, den weiteren Lernweg der Schüler zu wählen, wird in Zukunft zu einer besseren Bildung und dann zu einer besseren Arbeit beitragen. Studenten, die in der Lage sind, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, zu erweitern, und der Schüler „schwach“ die Wissenslücken, die im Laufe der vorherigen Ausbildung geschaffen wurden, vervollständigen.Die Ergebnisse der externen/klassifikation aus Englisch, Mathematik und Natur werden verbessert werden.Das Niveau der sozialen Kompetenzen wird zunehmen. Trips eduk. ermöglicht es Ihnen, die Theorie mit der Realität zu konfrontieren und die „zweite Seite“ der Nutzung von Informationen und Fähigkeiten zu zeigen, die während stationärer Aktivitäten im Alltag und in der umgebenden Welt erworben wurden, und das Bewusstsein dafür zu erhöhen, was Bildung bietet. Das Projekt wird die Aktivität von diddakt.placówka bereichern, es wird zur Entwicklung und Verbesserung der Beobachtungsfähigkeiten des Schülers beitragen, entwickelt Denken, hinterlässt starke, unvergessene Eindrücke, trägt zur permanenten Erinnerung der erworbenen Botschaften bei. Hilfe wird zur Entwicklung von comp.key.auch bei nachfolgenden Studenten nach Abschluss des Projekts beitragen, neue Erfahrungen in der Projektimplementierung sammeln, IKT, Workshop-Methoden in Klassen werden eine tägliche Praxis für Studenten und Lernende in SP Gacki. Die Ausbildung für n-eli wird die Informationskompetenzen verbessern und den Arbeitsworkshop bereichern. Die Unterstützung von Schülern mit Behinderungen wird dazu beitragen, Hindernisse abzubauen und Schlüssel- und Sozialkompetenzen zu stärken. (German)
8 December 2021
0 references
Veelzijdige afstemming en ontwikkeling van competenties kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych en het opbouwen van de juiste attitudes/vaardigheden. Het project zal bijdragen aan het bereiken van het doel van het ROP WŚ door het verbeteren van de competenties van belangrijke leerlingen van de basisschool in Gackach (ook een discipel met een handicap). Het zal het aantal „zwakste” studenten verminderen, en de ontwikkelende studenten zullen de hoge scores verhogen. Het zal de leerling en docenten ondersteunen bij het kiezen van het verdere leerpad van de leerlingen, zal in de toekomst bijdragen aan een beter onderwijs en vervolgens werken. Studenten in staat om te verwerven, verbreden hun kennis en vaardigheden, en de student „zwak” vullen de kennis hiaten gecreëerd in de loop van het vorige onderwijs.De resultaten van externe/classificatie van het Engels, wiskunde en natuur zullen worden verbeterd.Het niveau van sociale competenties zal toenemen. Trips eduk. zal u toelaten om de theorie te confronteren met de realiteit en tonen de „tweede kant” van het gebruik van informatie en vaardigheden opgedaan tijdens stationaire activiteiten in het dagelijks leven en de omliggende wereld en het vergroten van het bewustzijn van wat onderwijs geeft. Het project zal de activiteit van diddakt.placówka verrijken,het zal bijdragen aan de ontwikkeling en verbetering van de observatievermogens van de student, ontwikkelt het denken, laat sterke, onvergeten indrukken achter, draagt bij aan de permanente memorisatie van de verworven boodschappen. Hulp zal bijdragen aan de ontwikkeling van comp.key.ook in de volgende studenten na de voltooiing van het project, het opdoen van nieuwe ervaring in project implementatie, het gebruik van ICT, workshop methoden in de lessen zal een dagelijkse praktijk voor studenten en leerlingen in SP Gacki. De opleiding voor n-eli zal de voorlichtings- en communicatievaardigheden verbeteren en de werkworkshop verrijken. Steun voor leerlingen met een handicap zal bijdragen tot het verminderen van belemmeringen en het vergroten van sleutel- en sociale competenties. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Allineamento multiforme e sviluppo delle competenze kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych e costruzione delle giuste attitudini/competenze. Il progetto contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo del POR WŚ migliorando le competenze degli alunni chiave della Scuola Primaria di Gackach (anche discepolo con disabilità). Diminuirà il numero di studenti "deboli" e quelli in via di sviluppo aumenteranno i punteggi più alti. Sosterrà lo studente e i tutor nella scelta del percorso di apprendimento ulteriore degli alunni, contribuirà in futuro a una migliore istruzione e quindi al lavoro. Gli studenti in grado di acquisire, ampliare le loro conoscenze e competenze, e lo studente "debole" completano le lacune di conoscenza create nel corso della formazione precedente.I risultati di esterna/classificazione da inglese, matematica e natura saranno migliorati.Il livello di competenze sociali aumenterà. Trips eduk. ti permetterà di confrontare la teoria con la realtà e mostrare il "secondo lato" dell'uso delle informazioni e delle competenze acquisite durante le attività stazionarie nella vita di tutti i giorni e nel mondo circostante e aumentare la consapevolezza di ciò che l'educazione dà. Il progetto arricchirà l'attività di diddakt.placówka, contribuirà allo sviluppo e al miglioramento delle capacità osservative dello studente, svilupperà il pensiero, lascerà impressioni forti e non dimenticate, contribuirà alla memorizzazione permanente dei messaggi acquisiti. L'aiuto contribuirà allo sviluppo di comp.key.anche negli studenti successivi dopo il completamento del progetto, acquisendo nuova esperienza nell'implementazione del progetto, utilizzando le TIC, i metodi di laboratorio nelle classi diventeranno una pratica quotidiana per studenti e studenti in SP Gacki. La formazione per n-eli migliorerà le capacità di informazione.-comunicazione e arricchirà il laboratorio di lavoro. Il sostegno a uno studente con disabilità contribuirà a ridurre gli ostacoli, aumentando le competenze chiave e sociali. (Italian)
15 January 2022
0 references
Alineación multifacética y desarrollo de competencias kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych y la construcción de las actitudes/habilidades correctas. El proyecto contribuirá a lograr el objetivo del ROP WŚ mejorando las competencias de los alumnos clave de la Escuela Primaria de Gackach (también un discípulo con discapacidades). Disminuirá el número de estudiantes «más débiles», y los en desarrollo aumentarán las puntuaciones más altas. Ayudará al alumno y a los tutores a elegir el camino de aprendizaje posterior de los alumnos, contribuirá en el futuro a una mejor educación y luego trabajará. Estudiantes capaces de adquirir, ampliar sus conocimientos y habilidades, y el estudiante «débil» completar las brechas de conocimiento creadas en el curso de la educación anterior.Se mejorarán los resultados de la clasificación externa del inglés, las matemáticas y la naturaleza.El nivel de competencias sociales aumentará. Trips eduk. le permitirá confrontar la teoría con la realidad y mostrar el «segundo lado» del uso de la información y las habilidades adquiridas durante las actividades estacionarias en la vida cotidiana y el mundo circundante y aumentar la conciencia de lo que da la educación. El proyecto enriquecerá la actividad de diddakt.placówka, contribuirá al desarrollo y mejora de las capacidades observacionales del estudiante, desarrolla el pensamiento, deja impresiones fuertes, no olvidadas, contribuye a la memorización permanente de los mensajes adquiridos. La ayuda contribuirá al desarrollo de comp.key.también en los estudiantes posteriores después de la finalización del proyecto, ganando nueva experiencia en la implementación del proyecto, utilizando las TIC, los métodos de taller en las clases se convertirán en una práctica diaria para estudiantes y estudiantes en SP Gacki. La formación para n-eli mejorará las capacidades de información.-Comunicación y enriquecerá el taller de trabajo. El apoyo a un alumno con discapacidad contribuirá a reducir las barreras, aumentando las competencias clave y sociales. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Mitmetahuline ühtlustamine ja pädevuste arendamine kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych ning õigete hoiakute/oskuste ülesehitamine. Projekt aitab kaasa ROP WŚi eesmärgi saavutamisele, parandades Gackachi algkooli (ka puuetega jüngri) põhikooli võtmeõpilaste pädevusi. See vähendab „nõrgemate“ õpilaste arvu ja arenevad suurendavad kõrgeid hindeid. See toetab õppijaid ja juhendajaid õpilaste edasise õppimistee valimisel, aitab tulevikus kaasa paremale haridusele ja seejärel töötab. Õpilased, kes suudavad omandada, laiendada oma teadmisi ja oskusi ning üliõpilane „nõrgad“ täita eelmise hariduse käigus tekkinud teadmiste lünki.Inglise, matemaatika ja looduse välise/klassifitseerimise tulemused paranevad.Sotsiaalsete pädevuste tase suureneb. Trips eduk. võimaldab teil seista vastu teooria tegelikkusele ja näidata „teine pool“ teabe ja oskuste omandamisel statsionaarse tegevuse igapäevaelus ja ümbritsevas maailmas ja suurendada teadlikkust sellest, mida haridus annab. Projekt rikastab diddakt.placówka tegevust, see aitab kaasa õpilase vaatlusvõimete arendamisele ja parandamisele, arendab mõtlemist, jätab tugevaid, unustamatuid muljeid, aitab kaasa omandatud sõnumite püsivale meeldejätmisele. Abi aitab arendada comp.key. ka järgnevatel üliõpilastel pärast projekti lõpetamist, saada uusi kogemusi projekti rakendamisel, kasutades IKT-d, õpikodade meetodeid klassides muutub SP Gacki õpilaste ja õppijate igapäevaseks praktikaks. N-eli koolitus parandab teavitusoskusi ja rikastab töötuba. Puudega õpilase toetamine aitab vähendada takistusi ning suurendada võtme- ja sotsiaalseid pädevusi. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Daugialypis kompetencijų derinimas ir ugdymas kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych ir teisingo požiūrio/įgūdžių kūrimas. Projektas prisidės prie ROP WŚ tikslo įgyvendinimo, gerindamas pagrindinių mokinių iš Gackacho pradinės mokyklos (taip pat ir neįgaliojo) kompetencijas. Tai sumažins „silpniausių“ studentų skaičių, o besivystantys padidins aukštus balus. Ji padės besimokantiesiems ir dėstytojams pasirinkti tolesnį mokinių mokymosi kelią, ateityje prisidės prie geresnio švietimo ir tada dirbs. Studentai, galintys įgyti, išplėsti savo žinias ir įgūdžius, o studentas „silpnas“ užpildyti žinių spragas, sukurtas ankstesnio švietimo metu.Išorės/klasifikavimo iš anglų, matematikos ir gamtos rezultatai bus pagerinti.Socialinių kompetencijų lygis padidės. Kelionės eduk. leis jums susidurti su teorija su realybe ir parodyti „antrąją pusę“ informacijos ir įgūdžių, įgytų stacionarioje veikloje kasdieniame gyvenime ir aplinkiniame pasaulyje, naudojimo ir didinti informuotumą apie tai, ką švietimas suteikia. Projektas praturtins diddakt.placówka veiklą, jis prisidės prie studento stebėjimo gebėjimų ugdymo ir tobulinimo, ugdys mąstymą, paliks stiprius, neužmirštus įspūdžius, prisidės prie nuolatinio įgytų žinučių įsiminimo. Pagalba prisidės prie comp.key.taip pat vėlesnių studentų plėtros po projekto užbaigimo, įgis naujos patirties įgyvendinant projektą, naudojant IRT, dirbtuvių metodai klasėse taps kasdiene SP Gacki studentų ir besimokančiųjų praktika. „N-eli“ mokymai pagerins informavimo įgūdžius ir praturtins darbo seminarą. Parama neįgaliam mokiniui padės mažinti kliūtis, didinti pagrindines ir socialines kompetencijas. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Višedimenzionalno usklađivanje i razvoj kompetencija kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych i izgradnja odgovarajućih stavova/vještina. Projekt će doprinijeti postizanju cilja ROP WŚ poboljšanjem kompetencija ključnih učenika Osnovne škole u Gackachu (također učenika s invaliditetom). To će smanjiti broj „najslabijih” studenata, a oni u razvoju će povećati visoke rezultate. Podupirat će učenike i učitelje u odabiru daljnjeg puta učenja učenika, u budućnosti će doprinijeti boljem obrazovanju, a zatim raditi. Studenti koji mogu steći, proširiti svoja znanja i vještine, a student „slab”završiti praznine u znanju nastale tijekom prethodnog obrazovanja.Rezultati vanjske/klasifikacije iz engleskog, matematike i prirode će se poboljšati.Razina društvenih kompetencija će se povećati. Izleti eduk. će vam omogućiti da se suočite s teorijom sa stvarnošću i pokažete „drugu stranu” korištenja informacija i vještina stečenih tijekom stacionarnih aktivnosti u svakodnevnom životu i okolnom svijetu te povećati svijest o tome što obrazovanje daje. Projekt će obogatiti aktivnost diddakt.placówka,doprinijet će razvoju i poboljšanju studentovih promatračkih sposobnosti, razvija razmišljanje, ostavlja jake, nezaboravljene dojmove, doprinosi trajnom pamćenju stečenih poruka. Pomoć će doprinijeti razvoju comp.key.također u kasnijim studentima nakon završetka projekta, stjecanje novog iskustva u provedbi projekta, koristeći ICT, metode radionica u nastavi postat će svakodnevna praksa za studente i učenike u SP Gacki. Obuka za n-eli poboljšat će informacijske vještine.-komunikacijske vještine i obogatiti radnu radionicu. Potpora za učenika s invaliditetom doprinijet će smanjenju prepreka te povećanju ključnih i socijalnih kompetencija. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Πολύπλευρη ευθυγράμμιση και ανάπτυξη ικανοτήτων: και οικοδόμηση των κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων. Το έργο θα συμβάλει στην επίτευξη του στόχου του ΠΕΠ με τη βελτίωση των ικανοτήτων των βασικών μαθητών του Δημοτικού Σχολείου του Gackach (επίσης μαθητής με αναπηρίες). Θα μειώσει τον αριθμό των «αδύναμων» μαθητών και οι αναπτυσσόμενοι θα αυξήσουν τις υψηλές βαθμολογίες. Θα στηρίξει τον εκπαιδευόμενο και τους εκπαιδευτές στην επιλογή της περαιτέρω μαθησιακής πορείας των μαθητών, θα συμβάλει στο μέλλον σε μια καλύτερη εκπαίδευση και στη συνέχεια θα εργαστεί. Οι μαθητές είναι σε θέση να αποκτήσουν, να διευρύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, και ο μαθητής «αδύναμη»συμπληρώνουν τα κενά γνώσης που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια της προηγούμενης εκπαίδευσης.Τα αποτελέσματα της εξωτερικής/ταξινόμησης από την αγγλική, τα μαθηματικά και τη φύση θα βελτιωθεί.Το επίπεδο των κοινωνικών ικανοτήτων θα αυξηθεί. Το Trips eduk. θα σας επιτρέψει να αντιμετωπίσετε τη θεωρία με την πραγματικότητα και να δείξετε τη «δεύτερη πλευρά» της χρήσης πληροφοριών και δεξιοτήτων που αποκτώνται κατά τη διάρκεια σταθερών δραστηριοτήτων στην καθημερινή ζωή και τον περιβάλλοντα κόσμο και να αυξήσετε την ευαισθητοποίηση για το τι προσφέρει η εκπαίδευση. Το έργο θα εμπλουτίσει τη δραστηριότητα του dodakt.placówka,θα συμβάλει στην ανάπτυξη και βελτίωση των παρατηρητικών ικανοτήτων του μαθητή, αναπτύσσει τη σκέψη, αφήνει ισχυρές, αξέχαστες εντυπώσεις, συμβάλλει στη μόνιμη απομνημόνευση των μηνυμάτων που αποκτήθηκαν. Βοήθεια θα συμβάλει στην ανάπτυξη του comp.key.also σε επόμενους μαθητές μετά την ολοκλήρωση του έργου, αποκτώντας νέα εμπειρία στην υλοποίηση του έργου, χρησιμοποιώντας ΤΠΕ, οι μέθοδοι εργαστηρίου στις τάξεις θα γίνει μια καθημερινή πρακτική για τους μαθητές και τους εκπαιδευόμενους στο SP Gacki. Η κατάρτιση για το n-eli θα βελτιώσει την πληροφόρηση.-επικοινωνιακές δεξιότητες και θα εμπλουτίσει το εργαστήριο εργασίας. Η στήριξη των μαθητών με αναπηρίες θα συμβάλει στη μείωση των εμποδίων, στην αύξηση των βασικών και κοινωνικών ικανοτήτων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Mnohostranné zosúladenie a rozvoj kompetencií kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych a budovanie správnych postojov/zručností. Projekt prispeje k dosiahnutiu cieľa ROP WŚ zlepšením kompetencií kľúčových žiakov zo základnej školy v Gackach (tiež žiak so zdravotným postihnutím). Zníži počet „najslabších“ študentov a rozvíjajúci sa zvýšia vysoké skóre. Bude podporovať študentov a lektorov pri výbere ďalšej vzdelávacej cesty žiakov, v budúcnosti prispeje k lepšiemu vzdelávaniu a potom k práci. Študenti schopní získať, rozšíriť svoje vedomosti a zručnosti a študent „slabý“doplniť medzery v poznatkoch vytvorené v priebehu predchádzajúceho vzdelávania.Výsledky externej/klasifikácie z angličtiny, matematiky a prírody sa zlepší.Úroveň sociálnych kompetencií sa zvýši. Trips eduk. vám umožní konfrontovať teóriu s realitou a ukázať „druhú stranu“ využívania informácií a zručností získaných počas stacionárnych aktivít v každodennom živote a okolitom svete a zvýšiť povedomie o tom, čo vzdelávanie poskytuje. Projekt obohatí činnosť diddakt.placówka, prispeje k rozvoju a zlepšeniu pozorovacích schopností študenta, rozvíja myslenie, zanecháva silné, nezabudnuteľné dojmy, prispieva k trvalej pamäti získaných posolstiev. Pomoc prispeje k rozvoju comp.key.aj u následných študentov po ukončení projektu, získanie nových skúseností s realizáciou projektu, využitím IKT, workshopové metódy v triedach sa stanú každodennou praxou pre študentov a študentov v SP Gacki. Odborná príprava pre n-eli zlepší informačné.-komunikačné zručnosti a obohatí pracovný seminár. Podpora žiaka so zdravotným postihnutím prispeje k zníženiu prekážok a zvýšeniu kľúčových a sociálnych kompetencií. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Monitahoinen linjaus ja osaamisen kehittäminen kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych ja oikeiden asenteiden/taitojen rakentaminen. Hankkeella edistetään ROP WŚ:n tavoitteen saavuttamista parantamalla Gackachin peruskoulun (myös vammaisen opetuslapsen) keskeisten oppilaiden osaamista. Se vähentää ”heikoimpien” opiskelijoiden määrää, ja kehittyvät lisäävät korkeita pisteitä. Se tukee oppijaa ja tutoreita oppilaiden jatko-opiskelupolun valinnassa, edistää tulevaisuudessa parempaa koulutusta ja sitten työtä. Opiskelija pystyy hankkimaan, laajentamaan tietojaan ja taitojaan, ja opiskelija ”heikko”täydentää tietovajeet aikana edellisen koulutuksen.Tuotteet ulkoisen/luokittelu Englanti, matematiikka ja luonto paranevat.Sosiaalisten taitojen taso kasvaa. Trips eduk. avulla voit kohdata teorian todellisuuden ja näyttää ”toinen puoli” käyttää tietoa ja taitoja hankittu aikana paikallaan arjessa ja ympäröivässä maailmassa ja lisätä tietoisuutta siitä, mitä koulutus antaa. Hanke rikastuttaa diddakt.placówkan toimintaa, se edistää opiskelijan havainnointikykyjen kehittämistä ja parantamista, kehittää ajattelua, jättää vahvoja, unohdettuja vaikutelmia, edistää hankittujen viestien pysyvää muistamista. Apu auttaa kehittämään comp.key.myös seuraavissa opiskelijoissa projektin päättymisen jälkeen, hankkimalla uutta kokemusta projektin toteuttamisesta, käyttämällä tieto- ja viestintätekniikkaa, työpajamenetelmiä luokissa tulee päivittäin käytäntö opiskelijoille ja oppijoille SP Gackissa. N-eli-koulutus parantaa tiedotustaitoja ja rikastuttaa työpajaa. Vammaisten oppilaiden tukeminen auttaa vähentämään esteitä ja lisäämään avain- ja sosiaalisia taitoja. (Finnish)
27 July 2022
0 references
Sokoldalú összehangolás és a kompetenciák fejlesztése: a megfelelő attitűdök/készségek kiépítése. A projekt hozzá fog járulni a ROP WŚ céljának eléréséhez azáltal, hogy javítja a gackachi általános iskola (szintén egy fogyatékossággal élő tanítvány) kulcsfontosságú tanulóinak kompetenciáit. Ez csökkenti a „gyenge” diákok számát, és a fejlődők növelik a magas pontszámot. Támogatja a tanulókat és az oktatókat a tanulók további tanulási útvonalának megválasztásában, a jövőben hozzájárul a jobb oktatáshoz, majd a munkához. A hallgatók képesek megszerezni, bővíteni tudásukat és készségeiket, és a hallgató „gyenge”teljesíti a tudáshiányt, amelyet az előző oktatás során hoztak létre.Az angol, a matematika és a természet külső/osztályozásának eredményei javulnak.A szociális kompetenciák szintje növekedni fog. A kirándulások eduk. lehetővé teszi, hogy szembenézzen az elmélettel a valósággal, és megmutassa a mindennapi életben és a környező világban a helyhez kötött tevékenységek során szerzett információk és készségek „második oldalát”, és növelje a tudatosságot arra vonatkozóan, hogy mit ad az oktatás. A projekt gazdagítja a diddakt.placówka tevékenységét, hozzájárul a hallgató megfigyelési képességeinek fejlesztéséhez és javításához, fejleszti a gondolkodást, erős, elfelejtett benyomásokat hagy, hozzájárul a megszerzett üzenetek állandó memorizálásához. A Help hozzájárul a comp.key.szintén a későbbi hallgatóknál a projekt befejezése után, új tapasztalatokat szerezve a projekt megvalósításában, az IKT, a műhelymódszerek használata az osztályokban napi gyakorlattá válik a diákok és a tanulók számára az SP Gacki-ben. Az n-eli képzés javítja az információs és kommunikációs készségeket, és gazdagítja a munkaértekezletet. A fogyatékossággal élő tanulók támogatása hozzá fog járulni az akadályok csökkentéséhez, a kulcs- és szociális kompetenciák növeléséhez. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Mnohostranné sladění a rozvoj kompetencí kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych a budování správných postojů/dovedností. Projekt přispěje k dosažení cíle ROP WŚ zlepšením kompetencí klíčových žáků základní školy v Gackachu (rovněž žáka se zdravotním postižením). Sníží počet „nejslabších“ studentů a ti, kteří se vyvíjejí, zvýší vysoké skóre. Bude podporovat žáky a lektory při výběru další cesty učení žáků, přispěje v budoucnu k lepšímu vzdělávání a poté k práci. Studenti schopni získat, rozšířit své znalosti a dovednosti, a student „slabý“ dokončit mezery ve znalostech vytvořených v průběhu předchozího vzdělávání.Výsledky externí/klasifikace z angličtiny, matematiky a přírody budou zlepšeny.Úroveň sociálních kompetencí se zvýší. Trips eduk. vám umožní konfrontovat teorii s realitou a ukázat „druhou stranu“ využití informací a dovedností získaných během stacionárních aktivit v každodenním životě a okolním světě a zvýšit povědomí o tom, co vzdělávání dává. Projekt obohatí aktivitu diddakt.placówka, přispěje k rozvoji a zlepšování pozorovacích schopností studenta, rozvíjí myšlení, zanechá silné, nezapomenuté dojmy, přispívá k trvalému zapamatování získaných zpráv. Pomoc přispěje k rozvoji comp.key.také u následných studentů po dokončení projektu, získání nových zkušeností s realizací projektu, pomocí ICT, workshopových metod ve třídách se stane každodenní praxí pro studenty a studenty v SP Gacki. Školení pro n-eli zlepší informační dovednosti.-komunikační dovednosti a obohatí pracovní seminář. Podpora žáka se zdravotním postižením přispěje ke snížení překážek a ke zvýšení klíčových a sociálních kompetencí. (Czech)
27 July 2022
0 references
Daudzpusīga kompetenču saskaņošana un attīstība kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych un pareizās attieksmes/prasmju veidošana. Projekts palīdzēs sasniegt ROP WŚ mērķi, uzlabojot Gackach pamatskolas (arī māceklis ar invaliditāti) pamatskolas skolēnu kompetences. Tas samazinās skaitu “vājāko” studentu, un jaunattīstības tiem palielinās augstus punktus. Tā atbalstīs izglītojamos un pasniedzējus, izvēloties skolēnu tālākizglītības ceļu, nākotnē veicinās labāku izglītību un pēc tam darbu. Studenti spēj apgūt, paplašināt savas zināšanas un prasmes, un students “vājš” pabeidz iepriekšējās izglītības gaitā radīto zināšanu trūkumu.Ārējās/klasifikācijas rezultāti no angļu, matemātikas un dabas tiks uzlaboti.Sociālo kompetenču līmenis palielināsies. Braucieni eduk. ļaus jums konfrontēt teoriju ar realitāti un parādīt “otro pusi” informācijas un prasmju, kas iegūtas stacionāro aktivitāšu laikā ikdienas dzīvē un apkārtējā pasaulē, izmantošanas, un palielināt izpratni par to, ko izglītība dod. Projekts bagātinās diddakt.placówka aktivitāti, tas veicinās studenta novērošanas spēju attīstību un uzlabošanu, attīsta domāšanu, atstāj spēcīgus, neaizmirsītus iespaidus, veicina iegūto ziņu pastāvīgu iegaumēšanu. Palīdzība veicinās comp.key.taustiņa attīstību arī pēc projekta pabeigšanas, iegūstot jaunu pieredzi projektu īstenošanā, izmantojot IKT, semināru metodes nodarbībās kļūs par ikdienas praksi SP Gacki studentiem un izglītojamajiem. Apmācība n-eli uzlabos informācijas-komunikācijas prasmes un bagātinās darba semināru. Atbalsts skolēnam ar invaliditāti palīdzēs samazināt šķēršļus, palielināt pamatprasmes un sociālās kompetences. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Ailíniú ilghnéitheach agus forbairt inniúlachtaí kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych agus an dearcadh/scileanna cearta a fhorbairt. Cuideoidh an tionscadal le sprioc an ROP a bhaint amach trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí príomhdhaltaí ón mBunscoil i nGackach (deisceabal faoi mhíchumas chomh maith). Laghdóidh sé líon na mac léinn “lag” agus méadóidh na cinn atá ag forbairt na scóir arda. Tacóidh sé leis an bhfoghlaimeoir agus leis na teagascóirí conair foghlama bhreise na ndaltaí a roghnú, cuideoidh sé amach anseo le hoideachas níos fearr agus ansin le hobair. Mic léinn atá in ann a gcuid eolais agus scileanna a shealbhú, a leathnú, agus an mac léinn “lag” na bearnaí eolais a cruthaíodh le linn an oideachais roimhe seo a chomhlánú. Tabharfaidh turais eduk. deis duit aghaidh a thabhairt ar theoiric le réaltacht agus an “dara taobh” a thaispeáint maidir le húsáid faisnéise agus scileanna a fuarthas le linn gníomhaíochtaí stáiseanóireachta sa saol laethúil agus sa domhan máguaird agus feasacht a mhéadú ar an méid a thugann oideachas. Beidh an tionscadal a shaibhriú an ghníomhaíocht diddakt.placówka, cuirfidh sé le forbairt agus feabhas a chur ar chumas breathnadóireachta an mhic léinn, forbraíonn smaointeoireacht, fágann imprisean láidir, unforgotten, cuireann le memorization buan na teachtaireachtaí a fuarthas. Cuideofar le forbairt comp.key.ina theannta sin i scoláirí ina dhiaidh sin tar éis an tionscadal a chríochnú, taithí nua a fháil ar chur chun feidhme tionscadal, TFC a úsáid, beidh modhanna ceardlainne i ranganna ina gcleachtas laethúil do mhic léinn agus d’fhoghlaimeoirí in SPACKI. Cuirfidh oiliúint n-eli feabhas ar eolas.-scileanna cumarsáide agus saibhreofar an cheardlann oibre. Cuideoidh tacaíocht do dhaltaí faoi mhíchumas le bacainní a laghdú, inniúlachtaí lárnacha agus sóisialta a mhéadú. (Irish)
27 July 2022
0 references
Večplastna uskladitev in razvoj kompetenc: oblikovanje pravega odnosa/spretnosti. Projekt bo prispeval k doseganju cilja ROP WŚ z izboljšanjem kompetenc ključnih učencev osnovne šole v Gackachu (tudi invalidnega učenca). To bo zmanjšalo število „slabih“ študentov in tisti, ki se razvijajo, bodo povečali visoke ocene. Učencem in mentorjem bo pomagal pri izbiri nadaljnje učne poti učencev, v prihodnosti pa bo prispeval k boljšemu izobraževanju in nato delu. Študenti, ki so sposobni pridobiti, razširiti svoje znanje in spretnosti, in študent „šibke“ dokončati vrzeli v znanju, ustvarjenih v okviru prejšnjega izobraževanja.Rezultati zunanje/klasifikacije iz angleščine, matematike in narave se bodo izboljšali.Raven socialnih kompetenc se bo povečala. Izleti eduk. vam bodo omogočili, da se soočite s teorijo z realnostjo in pokažete „drugo stran“ uporabe informacij in spretnosti, pridobljenih med stacionarnimi dejavnostmi v vsakdanjem življenju in okoliškem svetu, ter povečate ozaveščenost o tem, kaj izobraževanje daje. Projekt bo obogatil dejavnost diddakt.placówka, prispeval bo k razvoju in izboljšanju učenčevih opazovalnih sposobnosti, razvil razmišljanje, pustil močne, nepozabne vtise, prispeval k trajnemu pomnjenju pridobljenih sporočil. Pomoč bo prispevala k razvoju comp.key.tudi v naslednjih študentov po zaključku projekta, pridobivanje novih izkušenj pri izvajanju projekta, z uporabo IKT, metode delavnice v razredih bo postala dnevna praksa za študente in učence v SP Gacki. Usposabljanje za n-eli bo izboljšalo informacijsko-komunikacijske spretnosti in obogatilo delovno delavnico. Podpora invalidnemu učencu bo prispevala k zmanjšanju ovir ter povečanju ključnih in socialnih kompetenc. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Многостранно привеждане в съответствие и развитие на компетентностите: и изграждане на правилните нагласи/умения. Проектът ще допринесе за постигането на целта на ROP WŚ чрез подобряване на компетенциите на ключовите ученици от началното училище в Гаках (също ученик с увреждания). Това ще намали броя на „най-слабите“ студенти, а развиващите се ще увеличат високите резултати. Тя ще подкрепи учащите и преподавателите при избора на по-нататъшния път на обучение на учениците, ще допринесе в бъдеще за по-добро образование и след това ще работи. Студентите в състояние да придобият, да разширят своите знания и умения, и студентът „слаб“попълнете пропуските в знанията, създадени в хода на предишното образование.Резултатите от външна/класификация от английски, математика и природа ще бъдат подобрени.Нивото на социалните компетентности ще се увеличи. Trips eduk. ще ви позволи да се изправите пред теорията с реалността и да покажете „втората страна“ на използването на информация и умения, придобити по време на стационарни дейности в ежедневието и околния свят, и да повишите осведомеността за това, което образованието дава. Проектът ще обогати дейността на dodakt.placówka, той ще допринесе за развитието и подобряването на наблюдателните способности на ученика, развива мисленето, оставя силни, незабравени впечатления, допринася за постоянно запаметяване на придобитите послания. Помощ ще допринесе за развитието на comp.key.също и в следващите студенти след завършване на проекта, придобиване на нов опит в изпълнението на проекта, използвайки ИКТ, методи на семинар в класовете ще се превърне в ежедневна практика за студенти и обучаеми в SP Gacki. Обучението за n-eli ще подобри уменията за комуникация и ще обогати работния семинар. Подкрепата за ученик с увреждания ще допринесе за намаляване на пречките, увеличаване на ключовите и социалните компетентности. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Allinjament multidimensjonali u żvilupp tal-kompetenzi kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych u l-bini tal-attitudnijiet/ħiliet it-tajba. Il-proġett se jikkontribwixxi biex jintlaħaq l-għan tal-ROP WŚ billi jtejjeb il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin mill-Iskola Primarja f’Gackach (ukoll dixxiplu b’diżabilità). Dan se jnaqqas l-għadd ta’ studenti “l-aktar dgħajfa”, u dawk li qed jiżviluppaw se jżidu l-punteġġi għoljin. Se tappoġġa lil min qed jitgħallem u lit-tuturi fl-għażla tat-triq ta’ tagħlim ulterjuri tal-istudenti, fil-futur se tikkontribwixxi għal edukazzjoni aħjar u mbagħad taħdem. L-istudenti li jistgħu jiksbu, iwessgħu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom, u l-istudent “dgħajfa” jikkompletaw id-diskrepanzi fl-għarfien maħluqa matul l-edukazzjoni preċedenti. Ir-riżultati ta’ esterna/klassifikazzjoni mill-Ingliż, il-matematika u n-natura se jitjiebu. Il-livell ta’ kompetenzi soċjali se jiżdied. Trips eduk. se jippermettilek tikkonfronta t-teorija mar-realtà u turi t-“tieni naħa” tal-użu tal-informazzjoni u l-ħiliet miksuba matul l-attivitajiet stazzjonarji fil-ħajja ta’ kuljum u fid-dinja tal-madwar u żżid l-għarfien ta’ dak li tagħti l-edukazzjoni. Il-proġett se jarrikkixxi l-attività ta’ diddakt.placówka, se jikkontribwixxi għall-iżvilupp u t-titjib tal-kapaċitajiet ta’ osservazzjoni tal-istudent, jiżviluppa l-ħsieb, iħalli impressjonijiet b’saħħithom u mhux mittiefsa, jikkontribwixxi għall-memorizzazzjoni permanenti tal-messaġġi miksuba. L-għajnuna se tikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ comp.key.ukoll fi studenti sussegwenti wara t-tlestija tal-proġett, il-kisba ta’ esperjenza ġdida fl-implimentazzjoni tal-proġett, bl-użu tal-ICT, metodi ta’ workshops fil-klassijiet se jsiru prattika ta’ kuljum għall-istudenti u l-istudenti f’SP Gacki. It-taħriġ għall-n-eli se jtejjeb il-ħiliet ta’ informazzjoni.-komunikazzjoni u jarrikkixxi l-workshop tax-xogħol. L-appoġġ għal student b’diżabilità se jikkontribwixxi għat-tnaqqis tal-ostakli, u jżid il-kompetenzi ewlenin u soċjali. (Maltese)
27 July 2022
0 references
Alinhamento multifacetado e desenvolvimento de competências essenciais: matemática.-natural, linguagem e construção das atitudes/competências certas. O projeto contribuirá para alcançar o objetivo específico do programa de trabalho, aumentando as competências dos alunos-chave da escola primária de Gacky (também um aluno com deficiência). Reduzirão o número de alunos «mais fracos» e os que se desenvolvem aumentarão as pontuações elevadas. Apoiará os professores e os prestadores de cuidados na escolha de novos percursos para os alunos, contribuirá no futuro para uma melhor educação e, em seguida, para o trabalho. Os alunos poderão adquirir, alargar os seus conhecimentos e competências e o aluno «fraco» completará a falta de conhecimentos criada no decurso do ensino anterior. Os resultados da avaliação externa/classificação do inglês, da matemática e da natureza melhorarão. As viagens de educador permitir-lhe-ão confrontar a teoria com a realidade e mostrar o «segundo lado» da utilização de mensagens e competências adquiridas durante atividades fixas na vida quotidiana e em todo o mundo, bem como aumentar a sensibilização para o que a educação proporciona. O projeto irá enriquecer a atividade de ensino.placce, contribuir para o desenvolvimento e melhoria das capacidades de observação do aluno, desenvolver o pensamento, deixar impressões fortes e inesquecíveis, contribuir para a memorização permanente das mensagens adquiridas. Os auxiliares de ensino contribuirão para o desenvolvimento do comp. key.também com os alunos subsequentes após a conclusão do projeto, adquirindo nova experiência na implementação do projeto, utilizando as TIC, os métodos de oficina nas aulas tornar-se-ão uma prática diária para estudantes e professores no SP Gacki. A formação para n-eli aumentará as competências de inform.-comunicação.e enriquecerá o workshop. O apoio aos alunos com deficiência contribuirá para reduzir os obstáculos e aumentar as competências essenciais e sociais. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Multifacetteret tilpasning og udvikling af kompetencer kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych og opbygning af de rigtige holdninger/færdigheder. Projektet vil bidrage til at nå ROP WŚ's mål ved at forbedre kompetencerne hos nøgleelever fra grundskolen i Gackach (også en discipel med handicap). Det vil reducere antallet af "svageste" studerende, og de udviklende vil øge den høje score. Det vil støtte den lærende og vejlederne i at vælge elevernes videre læringsforløb, vil i fremtiden bidrage til en bedre uddannelse og derefter arbejde. Studerende i stand til at erhverve, udvide deres viden og færdigheder, og den studerende "svag"udfylde de viden huller skabt i løbet af den tidligere uddannelse.Resultaterne af ekstern/klassifikation fra engelsk, matematik og natur vil blive forbedret.The niveau af sociale kompetencer vil stige. Trips eduk. vil give dig mulighed for at konfrontere teori med virkeligheden og vise den "anden side" af brugen af information og færdigheder erhvervet under stationære aktiviteter i hverdagen og omverdenen og øge bevidstheden om, hvad uddannelse giver. Projektet vil berige aktiviteten af diddakt.placówka, det vil bidrage til udvikling og forbedring af den studerendes observationsevner, udvikler tænkning, efterlader stærke, glemte indtryk, bidrager til permanent hukommelse af de erhvervede budskaber. Hjælp vil bidrage til udviklingen af comp.key.også i efterfølgende studerende efter projektets afslutning, får ny erfaring i projektimplementering, ved hjælp af IKT, workshop metoder i klasser bliver en daglig praksis for studerende og elever i SP Gacki. Uddannelse i n-eli vil forbedre information.- kommunikationsevner og berige arbejdsworkshoppen. Støtte til en elev med handicap vil bidrage til at mindske barrierer og øge nøglekompetencer og sociale kompetencer. (Danish)
27 July 2022
0 references
Alinierea multidimensională și dezvoltarea competențelor kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych și construirea atitudinilor/competențelor potrivite. Proiectul va contribui la atingerea obiectivului POR WŚ prin îmbunătățirea competențelor elevilor-cheie de la Școala primară din Gackach (de asemenea, un discipol cu dizabilități). Acesta va scădea numărul de studenți „slabi”, iar cei în curs de dezvoltare vor crește scorurile mari. Acesta va sprijini cursantul și tutorii să aleagă calea de învățare ulterioară a elevilor, va contribui în viitor la o educație mai bună și apoi la muncă. Elevii capabili să dobândească, să-și lărgească cunoștințele și abilitățile, iar studentul „slab”completează lacunele de cunoștințe create în cursul educației anterioare.Rezultatele externe/clasificare din limba engleză, matematică și natură vor fi îmbunătățite.Nivelul competențelor sociale va crește. Excursii eduk. vă va permite să se confrunte cu teoria cu realitatea și să arate „a doua parte” a utilizării informațiilor și abilităților dobândite în timpul activităților staționare în viața de zi cu zi și în lumea înconjurătoare și creșterea gradului de conștientizare a ceea ce oferă educație. Proiectul va îmbogăți activitatea diddakt.placówka, va contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților observaționale ale elevului, dezvoltă gândirea, lasă impresii puternice, neuitate, contribuie la memorarea permanentă a mesajelor dobândite. Ajutorul va contribui la dezvoltarea comp.key.de asemenea, în studenții ulteriori, după finalizarea proiectului, câștigând o nouă experiență în implementarea proiectului, folosind TIC, metodele de atelier în clase vor deveni o practică zilnică pentru studenți și cursanți în SP Gacki. Formarea pentru n-eli va îmbunătăți competențele de informare.-comunicare și va îmbogăți atelierul de lucru. Sprijinul acordat unui elev cu handicap va contribui la reducerea barierelor, sporind competențele-cheie și sociale. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Mångfacetterad anpassning och utveckling av kompetenser kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych och bygga rätt attityder/färdigheter. Projektet kommer att bidra till att uppnå målet för ROP WŚ genom att förbättra kompetensen hos nyckelelever från grundskolan i Gackach (även en lärjunge med funktionsnedsättning). Det kommer att minska antalet ”svagaste” studenter, och de utvecklande kommer att öka de höga poängen. Det kommer att stödja eleven och handledare i valet av elevernas vidare inlärningsväg, kommer i framtiden att bidra till en bättre utbildning och sedan arbeta. Studenter som kan förvärva, bredda sina kunskaper och färdigheter, och studenten ”svaga” fyller i de kunskapsluckor som skapats under den tidigare utbildningen.Resultatet av extern/klassificering från engelska, matematik och natur kommer att förbättras.Den sociala kompetensnivån kommer att öka. Trips eduk. kommer att tillåta dig att konfrontera teori med verkligheten och visa den ”andra sidan” av användningen av information och färdigheter som förvärvats under stationära aktiviteter i vardagen och den omgivande världen och öka medvetenheten om vad utbildning ger. Projektet kommer att berika aktiviteten av diddakt.placówka,det kommer att bidra till utveckling och förbättring av studentens observationsförmåga, utvecklar tänkande, lämnar starka, oglömda intryck, bidrar till permanent memorering av de förvärvade budskapen. Hjälp kommer att bidra till utvecklingen av comp.key.även i efterföljande studenter efter projektets slutförande, få ny erfarenhet av projektgenomförande, med hjälp av IKT, kommer verkstadsmetoder i klasser att bli en daglig praktik för studenter och elever i SP Gacki. Utbildning för n-eli kommer att förbättra informations- och kommunikationsfärdigheter och berika arbetsworkshopen. Stöd till elever med funktionsnedsättning kommer att bidra till att minska hindren, öka nyckelkompetensen och den sociala kompetensen. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: pińczowski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPSW.08.03.02-26-0039/16
0 references