Comprehensive LO support programme in Seine (Q116433): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2277332280954155) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Comprehensive LO support programme in Seine | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Programme complet d’appui à la LO à Sejnach | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Umfassendes LO-Unterstützungsprogramm in Sejnach | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Uitgebreid LO-ondersteuningsprogramma in Sejnach | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Programma di supporto LO completo a Sejnach | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Programa integral de apoyo de LO en Sejnach | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Omfattende LO-støtteprogram i Sejnach | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης της LO στο Sejnach | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Sveobuhvatni program potpore LO-u u Sejnachu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Program cuprinzător de sprijin pentru LO în Sejnach | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Komplexný podporný program LO v Sejnachu | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Programm Komprensiv ta’ Appoġġ għal-LO f’Sejnach | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Programa abrangente de apoio ao LO em Sejnach | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kattava LO-tukiohjelma Sejnachissa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Celovit podporni program LO v Sejnachu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Komplexní program podpory LO v Sejnachu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Išsami LO paramos programa Sejnach | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Visaptveroša LO atbalsta programma Sejnahā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Цялостна програма за подкрепа на LO в Сейнах | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Átfogó LO támogatási program Sejnachban | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár cuimsitheach Tacaíochta LO i Sejnach | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Omfattande LO-stödprogram i Sejnach | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kõikehõlmav LO toetusprogramm Sejnachis | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q116433 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q116433 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116433 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116433 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116433 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116433 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116433 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116433 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116433 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116433 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116433 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116433 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116433 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116433 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116433 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116433 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116433 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116433 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116433 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116433 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116433 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116433 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116433 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116433 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 21,045.81 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 24,759.77 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to enhance the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary Education School belonging to the Team of the General Schools of the General Schools in the Shima Konarski, through the implementation of project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) of pupils and students and 10 (7K) teachers/LO by the end of January 2019. Project results: — 78 urine. (27k) who have completed their participation in the project and increased their key competences necessary for the labour market: communication in a foreign language, basic competences of technical, IT and entrepreneurial attitudes. — 211 urine. (127k) who have received advisory support in terms of career choices and further training and who have received VET — 10 people in individual education plans. (7k) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools at the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) of the students (77 including 49K rural areas); 3 teachers and 7 teacher training teacher belonging to the Regional Schools Group in Sejny. The structure of the target group reflects the population’s existing population classes and teaching staff. The project will carry out the following tasks: Classes of key communication in a foreign language, activities of basic scientific and technical competence, activities related to digital competences, concepts of entrepreneurship, vocational guidance, training for teachers “Teaching coaching tools”. The support provided by the project complements the activities carried out prior to the project’s implementation by the school and the additional activities will not be reduced during the lifetime of the project in comparison with the ones of the 12 months prior to the start of the project. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2277332280954155
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2527355 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sejneński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: sejneński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:22, 22 March 2024
Project Q116433 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Comprehensive LO support programme in Seine |
Project Q116433 in Poland |
Statements
94,673.0 zloty
0 references
111,380.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2017
0 references
31 January 2019
0 references
STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW, UCZNIÓW, RODZICÓW ORAZ PRZYJACIÓŁ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. SZYMONA KONARSKIEGO- „SZYMON KONARSKI” W SEJNACH
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie jakości i wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej Liceum Ogólnokształcące należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach im. Szymona Konarskiego poprzez realizacji zadań projektowych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych przeznaczonych dla 211 (127K) uczniów i uczennic i 10 (7K) nauczycieli/ lek LO do końca stycznia 2019 roku. Rezultaty projektu: - 78 ucz. (27K) którzy zakończyli udział w projekcie i podwyższyli swoje kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy z zakresu: porozumiewania się w języku obcym, podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, informatycznych jak również postawy przedsiębiorczej. - 211 ucz. (127K) którzy otrzymali wsparcie doradcze z zakresu wyboru kierunku kariery i dalszego kształcenia i którzy otrzymali Indywidualny Plany Edukacyjno- Zawodowe -10 naucz. (7K) którzy nabyli umiejętności i wiedzę z zakresu wykorzystania narzędzi coachingowych w pracy nauczyciela. Grupę docelową projektu stanowi 211 (127K) uczniów/nic (77 w tym 49K z terenów wiejskich); 3 nauczycieli i 7 nauczycielek Liceum Ogólnokształcącego należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach. Struktura grupy docelowej odzwierciedla istniejący stan demograficzny klas i kadry dydaktycznej ze względu na płeć. W ramach projektu realizowane będą następujące zadania: Zajęcia z kompetencji kluczowych porozumiewania się w języku obcym, zajęcia z podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, zajęcia z kompetencji informatycznych, Zajęcia z przedsiębiorczości, Doradztwo zawodowe, Szkolenie dla nauczycieli „Narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela”. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakladów z 12m-cy poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to improve the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary School of General Education, belonging to the Szymon Konarski Seine School Complex by carrying out project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) pupils and students and 10 (7K) teachers/drugs until the end of January 2019. Results of the project: — 78 teach. (27K) who have completed their participation in the project and have increased their key competences in the labour market in the field of: communication in a foreign language, basic scientific and technical competences, IT as well as entrepreneurial attitudes. — 211 teach. (127K) who have received advisory support in career choice and further education and who have received Individual Education and Vocational Plans -10 teach. (7K) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools in the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) pupils/nothing (77 of which 49K from rural areas); 3 teachers and 7 teachers of the High School of General Education of the Seine School. The structure of the target group reflects the existing demographic status of classes and teaching staff based on gender. The project will carry out the following tasks: Classes on key competences of communication in a foreign language, classes with basic scientific and technical competences, classes in IT competences, entrepreneurship classes, Vocational advice, Training for teachers “Coaching tools in teacher’s work”. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and the outlays for additional activities will not be reduced during the course of the project compared to the outlays from the 12 m preceding the start of the project. (English)
20 October 2020
0.2277332280954155
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre éducative de l’école secondaire d’enseignement général de Szymon Konarski Sejnach en réalisant des tâches de projet visant le développement de compétences clés pour 211 (127K) élèves et étudiants et 10 (7K) enseignants/LO d’ici la fin du mois de janvier 2019. Résultats du projet: C’est 78. (27K) qui ont achevé leur participation au projet et qui ont accru leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines suivants: communication dans une langue étrangère, compétences scientifiques et techniques de base, ainsi qu’une attitude entrepreneuriale. 211 Enseignement. (127K) qui ont bénéficié d’un soutien consultatif dans le domaine du choix de carrière et de la formation continue et qui ont reçu des plans individuels d’éducation et de formation professionnelle -10. (7K) qui ont acquis des compétences et des connaissances dans l’utilisation des outils de coaching dans le travail d’un enseignant. Le groupe cible du projet est de 211 (127 000) élèves/rien (77 d’entre eux provenant de zones rurales); 3 enseignants et 7 enseignants de l’école secondaire de Sejnach. La structure du groupe cible reflète l’état démographique actuel des classes et du personnel enseignant en fonction du sexe. Le projet réalisera les tâches suivantes: Cours de compétences clés de la communication dans une langue étrangère, cours de compétences scientifiques et techniques de base, cours de compétences informatiques, cours d’entrepreneuriat, conseils professionnels, formation pour enseignants «Outils d’accompagnement dans le travail d’un enseignant». Le soutien fourni dans le cadre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et les dépenses de mise en œuvre d’activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots der Sekundarschule für allgemeine Bildung in Szymon Konarski Sejnach zu erhöhen, indem Projektaufgaben durchgeführt werden, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 211 (127K) Schüler und Schüler und 10 (7K) Lehrer/LO bis Ende Januar 2019 abzielen. Ergebnisse des Projekts: Es ist 78. (27K), die ihre Teilnahme am Projekt abgeschlossen haben und ihre auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in folgenden Bereichen ausgebaut haben: Kommunikation in einer Fremdsprache, grundlegende wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie unternehmerische Einstellung. 211 Lehre. (127K), die im Bereich der Berufswahl und Weiterbildung beratend unterstützt wurden und individuelle Bildungs- und Berufspläne erhalten haben -10. (7K), die Fähigkeiten und Kenntnisse im Einsatz von Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers erworben haben. Zielgruppe des Projekts sind 211 (127K) Schüler/nichts (77 davon 49 K aus ländlichen Gebieten); 3 Lehrer und 7 Lehrer der Sekundarschule in Sejnach. Die Struktur der Zielgruppe spiegelt den bestehenden demografischen Status von Klassen und Lehrenden nach Geschlecht wider. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Unterricht in Schlüsselkompetenzen der Kommunikation in einer Fremdsprache, Unterricht in grundlegenden wissenschaftlichen und technischen Kompetenzen, Klassen in IT-Kompetenzen, Klassen in Unternehmertum, Berufsberatung, Ausbildung für Lehrer „Coaching-Tools in der Arbeit eines Lehrers“. Die im Rahmen des Projekts gewährte Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die die Schule vor Projektbeginn durchgeführt hat, und die Ausgaben für die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten werden während der Projektlaufzeit in den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de middelbare school voor algemeen onderwijs in Szymon Konarski Sejnach te verhogen door projecttaken uit te voeren gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor 211 (127K) leerlingen en studenten en 10 (7K) leraren/LO tegen eind januari 2019. Resultaten van het project: Het is 78. (27K) die hun deelname aan het project hebben voltooid en hun sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt hebben vergroot op de volgende gebieden: communicatie in een vreemde taal, wetenschappelijke en technische basisvaardigheden en een ondernemende houding. 211 Onderricht. (127K) die advies kregen op het gebied van loopbaankeuze en bijscholing en die individuele onderwijs- en beroepsplannen ontvingen -10. (7K) die vaardigheden en kennis hebben opgedaan in het gebruik van coaching tools in het werk van een leraar. De doelgroep van het project is 211 (127K) leerlingen/niets (77 waarvan 49K uit plattelandsgebieden); 3 leraren en 7 leraren van de middelbare school in Sejnach. De structuur van de doelgroep weerspiegelt de bestaande demografische status van klassen en onderwijzend personeel op basis van geslacht. Het project zal de volgende taken uitvoeren: Klassen in sleutelcompetenties van communicatie in een vreemde taal, lessen in wetenschappelijke en technische basiscompetenties, lessen in IT-competenties, lessen in ondernemerschap, beroepsonderwijs, opleiding voor leraren „Coaching tools in the work of a teacher”. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en de uitgaven voor de uitvoering van aanvullende activiteiten zullen tijdens de looptijd van het project niet worden verminderd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa della Scuola secondaria di istruzione generale di Szymon Konarski Sejnach svolgendo compiti di progetto volti allo sviluppo di competenze chiave per 211 (127K) alunni e studenti e 10 (7K) insegnanti/LO entro la fine di gennaio 2019. Risultati del progetto: Sono 78. (27K) che hanno completato la loro partecipazione al progetto e hanno aumentato le loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei seguenti settori: comunicazione in lingua straniera, competenze scientifiche e tecniche di base, nonché un atteggiamento imprenditoriale. 211 Insegnamento. (127K) che ha ricevuto supporto consultivo nel campo della scelta della carriera e dell'ulteriore istruzione e che ha ricevuto piani educativi individuali e professionali -10. (7K) che hanno acquisito competenze e conoscenze nell'uso degli strumenti di coaching nel lavoro di un insegnante. Il gruppo target del progetto è costituito da 211 alunni (127K)/niente (77 dei quali 49K provenienti da zone rurali); 3 insegnanti e 7 insegnanti della scuola secondaria di Sejnach. La struttura del gruppo target riflette lo stato demografico esistente delle classi e del personale docente in base al genere. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: Classi in competenze chiave di comunicazione in una lingua straniera, classi di competenze scientifiche e tecniche di base, classi di competenze informatiche, classi di imprenditorialità, consulenza professionale, formazione per insegnanti "strumenti di formazione nel lavoro di un insegnante". Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e le spese per la realizzazione di attività aggiuntive non saranno ridotte durante la durata del progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa de la Escuela Secundaria de Educación General en Szymon Konarski Sejnach mediante la realización de tareas del proyecto destinadas al desarrollo de competencias clave para 211 (127K) alumnos y estudiantes y 10 (7K) profesores/O a finales de enero de 2019. Resultados del proyecto: Son 78. (27K) que han completado su participación en el proyecto y han aumentado sus competencias clave necesarias en el mercado laboral en los siguientes ámbitos: comunicación en lengua extranjera, competencias científicas y técnicas básicas, así como una actitud emprendedora. 211 Enseñanza. (127K) que recibieron apoyo consultivo en el campo de la elección de carrera y la educación superior y que recibieron Planes Educativos y Profesionales Individuales -10. (7K) que han adquirido habilidades y conocimientos en el uso de herramientas de coaching en el trabajo de un profesor. El grupo destinatario del proyecto es 211 (127K) alumnos/nada (77 de los cuales 49K de zonas rurales); 3 profesores y 7 profesores de la Escuela Secundaria de Sejnach. La estructura del grupo destinatario refleja la situación demográfica existente de las clases y del personal docente en función del género. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: Clases de competencias clave de comunicación en un idioma extranjero, clases de competencias científicas y técnicas básicas, clases de competencias informáticas, clases de emprendimiento, asesoramiento profesional, Formación para profesores «Herramientas de entrenamiento en el trabajo de un profesor». La ayuda proporcionada en el marco del proyecto complementa las actividades realizadas antes del inicio del proyecto por la escuela y los gastos para la ejecución de actividades adicionales no se reducirán durante la duración del proyecto en relación con los doce meses anteriores al inicio del proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet fra sekundærskolen for almen uddannelse i Szymon Konarski Sejnach ved at udføre projektopgaver med henblik på udvikling af nøglekompetencer for 211 (127K) elever og studerende og 10 (7K) lærere/LO inden udgangen af januar 2019. Resultaterne af projektet: Det er 78. (27K) som har afsluttet deres deltagelse i projektet og har øget de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, på følgende områder: kommunikation på fremmedsprog, grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer samt iværksætterholdning. 211 Undervisning. (127K), der modtog rådgivning inden for karrierevalg og videreuddannelse, og som modtog individuelle uddannelses- og erhvervsuddannelsesplaner -10. (7K) som har erhvervet færdigheder og viden i brugen af coachingværktøjer i en lærers arbejde. Målgruppen for projektet er 211 (127K) elever/intet (77 heraf 49K fra landdistrikterne) 3 lærere og 7 lærere på sekundærskolen i Sejnach. Målgruppens struktur afspejler den eksisterende demografiske status for klasser og undervisere baseret på køn. Projektet vil udføre følgende opgaver: Klasser i nøglekompetencer i kommunikation på et fremmedsprog, klasser i grundlæggende videnskabelige og tekniske kompetencer, klasser i it-kompetencer, klasser i iværksætteri, erhvervsvejledning, uddannelse for lærere "Coaching tools in the work of a teacher". Den støtte, der ydes under projektet, supplerer de aktiviteter, der er gennemført inden skolens start, og udgifterne til gennemførelse af yderligere aktiviteter vil ikke blive reduceret i løbet af projektets varighed i forhold til de 12 måneder, der går forud for projektets start. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης στο Szymon Konarski Sejnach με την εκτέλεση εργασιών που αποσκοπούν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 211 (127K) μαθητές και μαθητές και 10 (7K) καθηγητές/LO μέχρι το τέλος Ιανουαρίου 2019. Αποτελέσματα του έργου: Είναι 78. (27ια) οι οποίοι έχουν ολοκληρώσει τη συμμετοχή τους στο έργο και έχουν αυξήσει τις βασικές τους ικανότητες στην αγορά εργασίας στους ακόλουθους τομείς: επικοινωνία σε ξένη γλώσσα, βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες, καθώς και επιχειρηματική στάση. 211 Διδασκαλία. (127K) που έλαβαν συμβουλευτική υποστήριξη στον τομέα της επιλογής σταδιοδρομίας και της περαιτέρω εκπαίδευσης και που έλαβαν Ατομικά Εκπαιδευτικά και Επαγγελματικά Σχέδια -10. (7K) που έχουν αποκτήσει δεξιότητες και γνώσεις στη χρήση εργαλείων καθοδήγησης στο έργο του δασκάλου. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι 211 (127K) μαθητές/τίποτα (77 εκ των οποίων 49K από αγροτικές περιοχές)· 3 καθηγητές και 7 καθηγητές του Γυμνασίου στο Sejnach. Η δομή της ομάδας-στόχου αντικατοπτρίζει την υπάρχουσα δημογραφική κατάσταση των τάξεων και του διδακτικού προσωπικού με βάση το φύλο. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: Μαθήματα σε βασικές ικανότητες επικοινωνίας σε ξένη γλώσσα, μαθήματα βασικών επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, μαθήματα ικανοτήτων πληροφορικής, μαθήματα επιχειρηματικότητας, επαγγελματική συμβουλευτική, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς «εργαλεία καθοδήγησης στο έργο ενός εκπαιδευτικού». Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του σχεδίου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και οι δαπάνες για την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σχέση με τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati kvalitetu i atraktivnost edukacijske ponude Srednje škole općeg obrazovanja u Szymonu Konarski Sejnach provođenjem projektnih zadataka usmjerenih na razvoj ključnih kompetencija za 211 (127K) učenika i učenika i 10 (7K) nastavnika/LO-a do kraja siječnja 2019. godine. Rezultati projekta: To je 78. (27K) koji su završili sudjelovanje u projektu i povećali svoje ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u sljedećim područjima: komunikacija na stranom jeziku, osnovne znanstvene i tehničke kompetencije, kao i poduzetnički stav. 211 Nastavak. (127K) koji su dobili savjetodavnu potporu u području odabira karijere i daljnjeg obrazovanja te koji su dobili individualne obrazovne i strukovne planove -10. (7K) koji su stekli vještine i znanja u korištenju alata za podučavanje u radu nastavnika. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učenika/ništa (77 od čega 49 tisuća iz ruralnih područja); 3 nastavnika i 7 nastavnika srednje škole u Sejnachu. Struktura ciljne skupine odražava postojeći demografski status nastave i nastavnog osoblja na temelju spola. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: Nastava u ključnim kompetencijama komunikacije na stranom jeziku, nastava osnovnih znanstvenih i tehničkih kompetencija, nastava iz IT kompetencija, nastava u poduzetništvu, stručno savjetovanje, obuka za nastavnike „Tučni alati u radu nastavnika”. Potporom koja se pruža u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta, a rashodi za provedbu dodatnih aktivnosti neće se smanjiti tijekom trajanja projekta u odnosu na 12 mjeseci koji prethode početku projekta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori calitatea și atractivitatea ofertei educaționale a Școlii Gimnaziale de Educație Generală din Szymon Konarski Sejnach prin îndeplinirea sarcinilor proiectului care vizează dezvoltarea competențelor-cheie pentru 211 (127K) elevi și studenți și 10 cadre didactice (7K)/LO până la sfârșitul lunii ianuarie 2019. Rezultatele proiectului: Sunt 78. (27K) care și-au încheiat participarea la proiect și și-au sporit competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în următoarele domenii: comunicarea într-o limbă străină, competențe științifice și tehnice de bază, precum și o atitudine antreprenorială. 211 Învățătura. (127K) care a primit sprijin consultativ în domeniul alegerii carierei și al educației ulterioare și care a primit Planuri Educaționale și Profesionale Individuale -10. (7K) care au dobândit competențe și cunoștințe în utilizarea instrumentelor de coaching în activitatea unui profesor. Grupul țintă al proiectului este de 211 (127K) elevi/nimic (77 din care 49K din zonele rurale); 3 profesori și 7 profesori ai Școlii Gimnaziale din Sejnach. Structura grupului țintă reflectă situația demografică existentă a claselor și a cadrelor didactice în funcție de gen. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: Cursuri de competențe-cheie de comunicare într-o limbă străină, cursuri de competențe științifice și tehnice de bază, cursuri de competențe IT, cursuri de antreprenoriat, consiliere profesională, formare pentru profesori „Instrumente de contact în activitatea unui profesor”. Sprijinul acordat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală, iar cheltuielile pentru punerea în aplicare a activităților suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului în raport cu cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky Strednej školy všeobecného vzdelávania v Szymon Konarski Sejnach realizáciou projektových úloh zameraných na rozvoj kľúčových kompetencií pre 211 (127K) žiakov a študentov a 10 (7K) učiteľov/LO do konca januára 2019. Výsledky projektu: To je 78. (27K) ktorí ukončili svoju účasť na projekte a posilnili svoje kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v týchto oblastiach: komunikácia v cudzom jazyku, základné vedecké a technické kompetencie, ako aj podnikateľský postoj. 211 Učenie. (127K) ktorí získali poradenskú podporu v oblasti kariérneho výberu a ďalšieho vzdelávania a ktorí dostali individuálne vzdelávacie a odborné plány -10. (7K) ktorí získali zručnosti a znalosti pri používaní koučovacích nástrojov v práci učiteľa. Cieľovou skupinou projektu je 211 (127K) žiakov/nič (77 z toho 49K z vidieckych oblastí); 3 učitelia a 7 pedagógov strednej školy v Sejnach. Štruktúra cieľovej skupiny odráža existujúci demografický stav tried a pedagogických pracovníkov na základe pohlavia. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: Triedy kľúčových kompetencií komunikácie v cudzom jazyku, triedy základných vedeckých a technických kompetencií, triedy v oblasti IT kompetencií, triedy podnikania, odborné poradenstvo, odborná príprava učiteľov „Kučingové nástroje v práci učiteľa“. Podpora poskytovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti vykonávané školou pred začatím projektu a výdavky na realizáciu dodatočných činností sa počas trvania projektu neznižujú vo vzťahu k 12 mesiacom pred začatím projektu. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva tal-Iskola Sekondarja tal-Edukazzjoni Ġenerali fi Szymon Konarski Sejnach billi jitwettqu kompiti tal-proġett immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 211 (127K) student u 10 (7K) għalliema/LO sal-aħħar ta’ Jannar 2019. Riżultati tal-proġett: Huwa 78. (27K) li lestew il-parteċipazzjoni tagħhom fil-proġett u żiedu l-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma li ġejjin: komunikazzjoni f’lingwa barranija, kompetenzi bażiċi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll attitudni intraprenditorjali. 211 Tagħlim. (127K) li rċevew appoġġ konsultattiv fil-qasam tal-għażla tal-karriera u l-edukazzjoni avvanzata u li rċevew Pjanijiet Edukattivi u Vokazzjonali Individwali -10. (7K) li kisbu ħiliet u għarfien fl-użu ta’ għodod ta’ taħriġ fix-xogħol ta’ għalliem. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 211 (127K) student/xejn (77 minnhom 49K minn żoni rurali); 3 għalliema u 7 għalliema tal-Iskola Sekondarja f’Sejnach. L-istruttura tal-grupp fil-mira tirrifletti l-istatus demografiku eżistenti tal-klassijiet u tal-għalliema abbażi tal-ġeneru. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: Klassijiet f’kompetenzi ewlenin tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, klassijiet f’kompetenzi xjentifiċi u tekniċi bażiċi, klassijiet fil-kompetenzi tal-IT, klassijiet fl-intraprenditorija, konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema “Għodod tal-kuntatt fix-xogħol ta’ għalliem”. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u l-infiq għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqas matul id-durata tal-proġett fir-rigward tat-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta educativa da Escola Secundária de Educação Geral em Szymon Konarski Sejnach, através da realização de tarefas de projeto destinadas ao desenvolvimento de competências essenciais para 211 (127K) alunos e estudantes e 10 (7K) professores/LO até ao final de janeiro de 2019. Resultados do projeto: São 78. (27-K) que tenham concluído a sua participação no projeto e tenham aumentado as suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho nos seguintes domínios: comunicação numa língua estrangeira, competências científicas e técnicas básicas, bem como uma atitude empreendedora. 211 Ensino. (127K) que receberam apoio consultivo no domínio da escolha de carreira e da formação contínua e que receberam planos educativos e profissionais individuais -10. (7K) que adquiriram competências e conhecimentos na utilização de ferramentas de coaching no trabalho de um professor. O grupo-alvo do projeto é 211 (127K) alunos/nada (77 dos quais 49K provenientes de zonas rurais); 3 professores e 7 professores da Escola Secundária de Sejnach. A estrutura do grupo-alvo reflete a situação demográfica existente das aulas e do pessoal docente com base no género. O projeto realizará as seguintes tarefas: Aulas em competências essenciais de comunicação numa língua estrangeira, aulas em competências científicas e técnicas básicas, aulas em competências informáticas, aulas de empreendedorismo, aconselhamento profissional, formação para professores «Ferramentas de ensino no trabalho de um professor». O apoio prestado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e as despesas com a execução de atividades adicionais não serão reduzidas durante a duração do projeto em relação aos 12 meses anteriores ao início do projeto. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä Szymon Konarski Sejnachin lukion koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta toteuttamalla projektitehtäviä, joiden tavoitteena on kehittää avaintaitoja 211 (127K) oppilaille ja opiskelijoille sekä 10 (7K) opettajalle/LO: lle tammikuun 2019 loppuun mennessä. Hankkeen tulokset: Se on 78. (27K) jotka ovat saattaneet päätökseen osallistumisensa hankkeeseen ja lisänneet työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitojaan seuraavilla aloilla: viestintä vieraalla kielellä, tieteellinen ja tekninen perusosaaminen sekä yrittäjähenkinen asenne. 211 Opetusta. (127K) jotka saivat neuvontatukea uravalinnan ja jatkokoulutuksen alalla ja jotka saivat yksilöllisiä koulutus- ja ammattisuunnitelmia -10. (7K) jotka ovat hankkineet taitoja ja tietoja valmennustyökalujen käytöstä opettajan työssä. Hankkeen kohderyhmä on 211 (127K) oppilasta/ei mitään (joista 77 000 maaseutualueilta). Sejnachin lukion kolme opettajaa ja 7 opettajaa. Kohderyhmän rakenne heijastaa luokkien ja opetushenkilöstön nykyistä väestötilannetta sukupuolen perusteella. Hankkeella on seuraavat tehtävät: Viestinnän avaintaitojen luokat vieraalla kielellä, tieteellisten ja teknisten perustaitojen luokat, IT-taitojen luokat, yrittäjyysluokat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus ”Valmennusvälineet opettajan työssä”. Hankkeessa myönnetty tuki täydentää koulun ennen hankkeen aloittamista toteuttamia toimia, eikä lisätoimien toteuttamisesta aiheutuvia menoja vähennetä hankkeen keston aikana hankkeen alkua edeltäviin 12 kuukauteen verrattuna. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe srednje šole za splošno izobraževanje v Szymonu Konarski Sejnachu z izvajanjem projektnih nalog, namenjenih razvoju ključnih kompetenc za 211 (127K) učencev in študentov ter 10 (7K) učiteljev/LO do konca januarja 2019. Rezultati projekta: 78 jih je. (27K) ki so zaključili sodelovanje v projektu in povečali svoje ključne kompetence, potrebne na trgu dela na naslednjih področjih: sporazumevanje v tujem jeziku, osnovne znanstvene in tehnične kompetence ter podjetniški odnos. 211 Poučevanje. (127K), ki je prejel svetovalno podporo na področju izbire poklicne poti in nadaljnjega izobraževanja ter ki je prejel individualne izobraževalne in poklicne načrte -10. (7K) ki so pridobili spretnosti in znanje pri uporabi coaching orodij pri delu učitelja. Ciljna skupina projekta je 211 (127K) učencev/nič (77 od tega 49K iz podeželskih območij); 3 učitelji in 7 učiteljev srednje šole v Sejnachu. Struktura ciljne skupine odraža obstoječi demografski status razredov in učiteljev na podlagi spola. Projekt bo izvajal naslednje naloge: Tečaji ključnih kompetenc sporazumevanja v tujem jeziku, tečaji osnovnih znanstvenih in tehničnih kompetenc, tečaji IT kompetenc, tečaji podjetništva, poklicno svetovanje, usposabljanje učiteljev „Coaching Tool in the work of a Teacher“. Podpora, zagotovljena v okviru projekta, dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta, izdatki za izvajanje dodatnih aktivnosti pa se med trajanjem projekta ne bodo zmanjšali glede na 12 mesecev pred začetkom projekta. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky Střední školy všeobecného vzdělávání ve Szymonu Konarski Sejnachu provedením projektových úkolů zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí pro 211 (127K) žáků a studentů a 10 (7K) učitelů/LO do konce ledna 2019. Výsledky projektu: Je to 78. (27K), kteří dokončili svou účast na projektu a zvýšili své klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce v těchto oblastech: komunikace v cizím jazyce, základní vědecké a technické kompetence, jakož i podnikatelský přístup. 211 Učení. (127K), kteří získali poradenskou podporu v oblasti kariérního výběru a dalšího vzdělávání a kteří obdrželi individuální vzdělávací a profesní plány -10. (7k) kteří získali dovednosti a znalosti v používání koučovacích nástrojů v práci učitele. Cílovou skupinou projektu je 211 (127K) žáků/nic (77 z toho 49K z venkovských oblastí); 3 učitelé a 7 učitelů střední školy v Sejnachu. Struktura cílové skupiny odráží stávající demografický status tříd a pedagogických pracovníků na základě pohlaví. Projekt bude plnit tyto úkoly: Třídy v klíčových kompetencích komunikace v cizím jazyce, třídy základních vědeckých a technických kompetencí, třídy kompetencí v oblasti IT, třídy podnikání, odborné poradenství, odborná příprava pro učitele „Nástroje pro učení v práci učitele“. Podpora poskytovaná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné školou před zahájením projektu a výdaje na realizaci dodatečných činností nebudou během trvání projektu sníženy ve vztahu k 12 měsícům před zahájením projektu. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos pagerinti Szymon Konarski Sejnach vidurinės bendrojo ugdymo mokyklos edukacinio pasiūlymo kokybę ir patrauklumą, iki 2019 m. sausio mėn. pabaigos vykdant projekto užduotis, skirtas 211 (127K) mokinių ir studentų bei 10 (7K) mokytojų/LO bendrųjų gebėjimų ugdymui. Projekto rezultatai: Jų yra 78. (27K) kurie baigė dalyvauti projekte ir pagerino savo bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje, šiose srityse: bendravimas užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos, taip pat verslumo požiūris. 211 Mokymas. (127K) kurie gavo konsultacinę paramą karjeros pasirinkimo ir tolesnio švietimo srityje ir kurie gavo individualius švietimo ir profesinio mokymo planus -10. (7K) kurie įgijo įgūdžių ir žinių, susijusių su koučingo įrankių naudojimu mokytojo darbe. Projekto tikslinė grupė yra 211 (127K) moksleiviai/niekas (77 iš jų 49K iš kaimo vietovių); 3 mokytojai ir 7 mokytojai Sejnach vidurinėje mokykloje. Tikslinės grupės struktūra atspindi esamą demografinę klasių ir dėstytojų padėtį pagal lytį. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: Bendrųjų bendravimo gebėjimų užsiėmimai užsienio kalba, pagrindinės mokslinės ir techninės kompetencijos klasės, IT kompetencijų klasės, verslumo klasės, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas „Mokymo priemonės mokytojo darbe“. Pagal projektą teikiama parama papildo veiklą, kurią mokykla vykdė iki projekto pradžios, o papildomos veiklos įgyvendinimo išlaidos projekto laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su 12 mėnesių iki projekto pradžios. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt Szymon Konarski Sejnach Vispārējās izglītības vidusskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, līdz 2019. gada janvāra beigām veicot projekta uzdevumus, kuru mērķis ir attīstīt pamatprasmes 211 (127K) skolēniem un studentiem un 10 (7K) skolotājiem/LO. Projekta rezultāti: Tas ir 78. (27K) kuri ir pabeiguši dalību projektā un ir palielinājuši savas pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū šādās jomās: komunikācija svešvalodā, zinātniskās un tehniskās pamatprasmes, kā arī uzņēmējdarbības attieksme. 211 Mācīšana. (127K) kuri saņēma konsultatīvu atbalstu karjeras izvēles un tālākizglītības jomā un kuri saņēma individuālos izglītības un profesionālos plānus -10. (7K) kuras ir apguvušas prasmes un zināšanas koučinga rīku izmantošanā skolotāja darbā. Projekta mērķgrupa ir 211 (127K) skolēni/nekas (77 no tiem 49K no lauku apvidiem); Sejnahas vidusskolas 3 skolotāji un 7 skolotāji. Mērķgrupas struktūra atspoguļo klašu un mācībspēku pašreizējo demogrāfisko stāvokli, pamatojoties uz dzimumu. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: Nodarbības komunikācijas pamatprasmēs svešvalodā, zinātnes un tehnikas pamatprasmes, IT kompetenču nodarbības, uzņēmējdarbības nodarbības, profesionālās konsultācijas, skolotāju apmācība “Koučēšanas rīki skolotāja darbā”. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts papildina darbības, ko skola veic pirms projekta uzsākšanas, un izdevumi par papildu pasākumu īstenošanu projekta darbības laikā netiks samazināti salīdzinājumā ar 12 mēnešiem pirms projekta sākuma. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да повиши качеството и привлекателността на образователната оферта на СОУ в Шимон Конарски Сейнах чрез изпълнение на проектни задачи, насочени към развитието на ключови компетентности за 211 ученици и ученици и 10 (7K) учители/LO до края на януари 2019 г. Резултати от проекта: Това е 78. (27К) които са завършили участието си в проекта и са увеличили ключовите си компетентности, необходими на пазара на труда, в следните области: комуникация на чужд език, основни научни и технически компетенции, както и предприемаческо отношение. 211 Учение. (127K), които са получили консултантска подкрепа в областта на избора на кариера и по-нататъшното образование и които са получили индивидуални образователни и професионални планове -10. (7К) които са придобили умения и знания при използването на коучинг инструменти в работата на учител. Целевата група на проекта е 211 ученици (127K)/нищо (77 от които 49 000 от селските райони); 3 учители и 7 учители от средното училище в Сейнах. Структурата на целевата група отразява съществуващото демографско положение на класовете и преподавателския състав въз основа на пола. Проектът ще изпълнява следните задачи: Класове по ключови компетентности за комуникация на чужд език, класове по основни научни и технически компетентности, класове по ИТ компетентности, класове по предприемачество, професионално консултиране, обучение за учители „Коучинг инструменти в работата на учителя“. Предоставената по проекта подкрепа допълва дейностите, извършени преди началото на проекта от училището, като разходите за изпълнение на допълнителни дейности няма да бъдат намалявани по време на срока на проекта в сравнение с 12-те месеца, предхождащи началото на проекта. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 2019. január végéig növelje a Szymon Konarski Sejnachban található Általános Oktatási Gimnázium oktatási kínálatának minőségét és vonzerejét azáltal, hogy projektfeladatokat végez 211 (127K) diák és diák, valamint 10 (7K) tanár/LO kulcskompetenciáinak fejlesztésére. A projekt eredményei: 78-as. (27K) akik befejezték a projektben való részvételüket, és növelték a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáikat az alábbi területeken: idegen nyelvű kommunikáció, alapvető tudományos és műszaki kompetenciák, valamint vállalkozói hozzáállás. 211 Tanítás. (127K) akik tanácsadási támogatásban részesültek a pályaválasztás és a továbbképzés területén, és akik egyéni oktatási és szakképzési terveket kaptak -10. (7K) akik elsajátították a készségek és ismeretek használatát coaching eszközök a munka a tanár. A projekt célcsoportja 211 (127K) tanuló/semmi (ebből 77 vidéki területről származik); A sejnachi gimnázium 3 tanára és 7 tanára. A célcsoport struktúrája tükrözi az osztályok és az oktatók nemi alapon fennálló demográfiai helyzetét. A projekt a következő feladatokat látja el: Az idegen nyelvű kommunikáció kulcskompetenciáinak osztályai, az alapvető tudományos és műszaki kompetenciák osztályai, az informatikai kompetenciák osztályai, a vállalkozói osztályok, a szakmai tanácsadás, a tanárok képzése „A tanári munka eszközeinek oktatása”. A projekt keretében nyújtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a további tevékenységek végrehajtásával kapcsolatos kiadások nem csökkennek a projekt időtartama alatt a projekt kezdetét megelőző 12 hónaphoz képest. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais atá ag an Meánscoil Oideachais Ghinearálta in Szymon Konarski Sejnach trí thascanna tionscadail a chur i gcrích atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt do 211 (127K) dalta agus mac léinn agus 10 (7K) múinteoirí/LO faoi dheireadh mhí Eanáir 2019. Torthaí an tionscadail: Tá sé 78. (27K) a bhfuil a rannpháirtíocht sa tionscadal curtha i gcrích acu agus a mhéadaigh a bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair sna réimsí seo a leanas: cumarsáid i dteanga iasachta, inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le dearcadh fiontraíochta. 211 Múinteoireacht. (127K) a fuair tacaíocht chomhairleach i réimse an rogha gairme agus an bhreisoideachais agus a fuair Pleananna Oideachais agus Gairme Aonair -10. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é 211 (127K) spriocghrúpa an tionscadail ná 211 dalta/gan ruda (77 díobh sin ó cheantair thuaithe); 3 múinteoirí agus 7 múinteoirí na Meánscoil i Sejnach. Léiríonn struchtúr an spriocghrúpa stádas déimeagrafach reatha na ranganna agus na foirne teagaisc bunaithe ar inscne. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: Ranganna i bpríomhinniúlachtaí cumarsáide i dteanga iasachta, ranganna in inniúlachtaí bunúsacha eolaíocha agus teicniúla, ranganna in inniúlachtaí TF, ranganna fiontraíochta, gairmchomhairleoireacht, Oiliúint do mhúinteoirí “Uirlisí a chomhordú in obair múinteora”. Comhlánaíonn an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal na gníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús an tionscadail agus ní laghdófar an caiteachas ar chur chun feidhme gníomhaíochtaí breise le linn ré an tionscadail i ndáil leis an 12 mhí roimh thús an tionscadail. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbildningsutbudet för gymnasieskolan i Szymon Konarski Sejnach genom att utföra projektuppgifter som syftar till att utveckla nyckelkompetenser för 211 (127K) elever och studenter och 10 (7K) lärare/LO senast i slutet av januari 2019. Resultat av projektet: Det är 78. (27K) som har slutfört sitt deltagande i projektet och som har ökat de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden på följande områden: kommunikation på främmande språk, grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens samt entreprenörsanda. 211 Undervisning. (127K) som fick rådgivning inom karriärval och vidareutbildning och som fick individuella utbildningsplaner -10. (7K) som har förvärvat färdigheter och kunskaper i användningen av coachingverktyg i en lärares arbete. Projektets målgrupp är 211 (127K) elever/ingenting (77 varav 49 000 från landsbygdsområden). 3 lärare och 7 lärare vid gymnasieskolan i Sejnach. Målgruppens struktur återspeglar den demografiska statusen för klasser och lärare baserat på kön. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: Klasser i nyckelkompetenser för kommunikation på ett främmande språk, klasser i grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens, klasser i IT-kompetens, klasser i entreprenörskap, yrkesutbildning, utbildning för lärare ”Coaching tools in the work of a Teacher”. Det stöd som ges inom ramen för projektet kompletterar den verksamhet som skolan bedrivit innan projektet inleddes och utgifterna för genomförandet av ytterligare verksamheter kommer inte att minskas under projektets löptid i förhållande till de tolv månader som föregår projektets början. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on tõsta Szymon Konarski Sejnachi üldhariduskeskkooli hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, teostades 2019. aasta jaanuari lõpuks projekti ülesandeid, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi 211 (127K) õpilasele ja õpilasele ning 10 (7K) õpetajale/LO-le. Projekti tulemused: See on 78. (27K) kes on lõpetanud projektis osalemise ja suurendanud tööturul vajalikke võtmepädevusi järgmistes valdkondades: suhtlemine võõrkeeles, põhilised teaduslikud ja tehnilised pädevused ning ettevõtlik suhtumine. 211 Õpetamine. (127K), kes on saanud nõuandvat tuge karjäärivaliku ja täiendõppe valdkonnas ning kes on saanud individuaalseid haridus- ja kutseplaane -10. (7K) kes on omandanud oskused ja teadmised juhendamisvahendite kasutamisel õpetaja töös. Projekti sihtrühm on 211 (127K) õpilast/ei midagi (millest 77 000 on pärit maapiirkondadest); 3 õpetajat ja 7 õpetajat Sejnachi keskkoolis. Sihtrühma struktuur kajastab klasside ja õppejõudude praegust demograafilist seisundit soo alusel. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: Võõrkeelse kommunikatsiooni võtmepädevuste klassid, põhiliste teaduslike ja tehniliste pädevuste klassid, IT-pädevuste klassid, ettevõtlusklassid, kutsenõustamine, õpetajate koolitus „Koolitusvahendid õpetaja töös“. Projekti raames antav toetus täiendab tegevusi, mida kool on teinud enne projekti algust, ning täiendavate tegevuste elluviimise kulusid ei vähendata projekti kestuse jooksul võrreldes projekti algusele eelneva 12 kuuga. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sejneński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0014/15
0 references