We're not giving up! : Support for children at risk and their school success through afternoon clubs at school and intervention in the family (Q69665): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Não vamos desistir! | Não vamos desistir! : Apoio às crianças em risco e ao seu sucesso escolar através de clubes à tarde na escola e intervenção na família | ||||||
| Property / summary: The project introduces a comprehensive set of mechanisms for direct support and counselling in education and education of pupils at risk by exclusion from 5 primary schools with a significant proportion of pupils with different mother tongues and specific educational needs. Proj. offers an innovative combination of group and individual support in both school and family environments. Reduces the disadvantage of these children through afternoon clubs and interventions in families; regular parenting meetings strengthen the link between school and families. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.36811838721807
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projeto introduz um conjunto abrangente de mecanismos de apoio direto e aconselhamento na educação e educação de alunos em risco por exclusão de 5 escolas primárias com uma proporção significativa de alunos com diferentes línguas maternas e necessidades educativas específicas. A Proj. oferece uma combinação inovadora de apoio de grupo e individual em ambientes escolares e familiares. Reduz a desvantagem destas crianças através de clubes da tarde e intervenções em famílias; reuniões regulares de pais reforçam a ligação entre a escola e as famílias. (Portuguese) | |||||||
| Property / coordinate location: 50°5'34.73"N, 14°27'5.98"E / qualifier | |||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||
Latest revision as of 01:51, 13 October 2024
Project Q69665 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We're not giving up! : Support for children at risk and their school success through afternoon clubs at school and intervention in the family |
Project Q69665 in Czech Republic |
Statements
4,634,396.24 Czech koruna
0 references
9,268,792.5 Czech koruna
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
30 June 2022
0 references
30 June 2022
0 references
Nová škola, o.p.s.
0 references
18600
0 references
Projekt zavádí komplexní soubor mechanismů přímé podpory a poradenství ve vzdělávání i výchově žáků ohrožených soc. vyloučením docházejících do 5 ZŠ s významným podílem žáků s odlišným mateřským jazykem a se spec. vzdělávacími potřebami. Proj. nabízí inovativní kombinaci skupinové a individuální podpory ve školním i rodinném prostředí. Prostřednictvím odpoledních klubů a intervencí v rodinách snižuje znevýhodnění těchto dětí; pravidelná rodičovská setkání posilují vazbu mezi školou a rodinami. (Czech)
0 references
The project introduces a comprehensive set of mechanisms for direct support and counselling in education and education of pupils at risk by exclusion from 5 primary schools with a significant proportion of pupils with different mother tongues and specific educational needs. Proj. offers an innovative combination of group and individual support in both school and family environments. Reduces the disadvantage of these children through afternoon clubs and interventions in families; regular parenting meetings strengthen the link between school and families. (English)
23 October 2020
0.36811838721807
0 references
Le projet introduit un ensemble complet de mécanismes de soutien et de conseil directs dans le domaine de l’éducation et de l’éducation des élèves exposés au risque d’exclusion sociale dans 5 écoles primaires avec une proportion importante d’élèves ayant des langues maternelles différentes et des besoins éducatifs spéciaux. Proj. offre une combinaison innovante de soutien collectif et individuel dans les milieux scolaires et familiaux. A) Réduire les désavantages de ces enfants grâce aux clubs de l ' après-midi et aux interventions familiales; des réunions parentales régulières renforcent le lien entre l’école et la famille. (French)
29 November 2021
0 references
Mit dem Projekt werden umfassende Mechanismen zur direkten Unterstützung und Beratung in der Bildung und Bildung von von sozialer Ausgrenzung bedrohten Schülern eingeführt, die fünf Grundschulen mit einem erheblichen Anteil an Schülern mit unterschiedlicher Muttersprache und besonderem Bildungsbedarf erreichen. Proj. bietet eine innovative Kombination aus Gruppen- und individueller Betreuung im schulischen und familiären Umfeld. Verringert den Nachteil dieser Kinder durch Nachmittagsclubs und Familieninterventionen; regelmäßige Elterntreffen stärken die Verbindung zwischen Schule und Familie. (German)
3 December 2021
0 references
Het project introduceert een uitgebreide reeks mechanismen voor rechtstreekse ondersteuning en begeleiding in het onderwijs en onderwijs van leerlingen die het risico lopen op sociale uitsluiting, die vijf basisscholen bereiken met een aanzienlijk deel van de leerlingen met verschillende moedertalen en speciale onderwijsbehoeften. Proj. biedt een innovatieve combinatie van groeps- en individuele ondersteuning in zowel school- als familieomgevingen. Vermindert het nadeel van deze kinderen door middagclubs en gezinsinterventies; regelmatige oudervergaderingen versterken de band tussen school en gezin. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto introduce una serie completa di meccanismi per il sostegno diretto e la consulenza nell'istruzione e nell'istruzione degli alunni a rischio di esclusione sociale che raggiungono 5 scuole primarie con una percentuale significativa di alunni con lingue materne diverse e bisogni educativi speciali. Proj. offre una combinazione innovativa di supporto di gruppo e individuale sia in ambito scolastico che familiare. Riduce lo svantaggio di questi bambini attraverso club pomeridiani e interventi familiari; regolari incontri genitoriali rafforzano il legame tra scuola e famiglie. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto introduce un conjunto amplio de mecanismos de apoyo directo y asesoramiento en la educación y la educación de los alumnos en riesgo de exclusión social que llegan a 5 escuelas primarias con una proporción significativa de alumnos con diferentes lenguas maternas y necesidades educativas especiales. Proj. ofrece una innovadora combinación de apoyo grupal e individual tanto en entornos escolares como familiares. Reduce las desventajas de estos niños mediante clubes nocturnos e intervenciones familiares; las reuniones periódicas de los padres refuerzan el vínculo entre la escuela y las familias. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet indfører et omfattende sæt mekanismer for direkte støtte og rådgivning inden for uddannelse af udsatte elever ved udelukkelse fra fem grundskoler med en betydelig andel af elever med forskellige modersmål og specifikke uddannelsesbehov. Proj. tilbyder en innovativ kombination af gruppe og individuel støtte i både skole- og familiemiljøer. Mindsker ulemperne ved disse børn gennem eftermiddagsklubber og interventioner i familier; regelmæssige forældremøder styrker forbindelsen mellem skole og familier. (Danish)
25 July 2022
0 references
Το σχέδιο εισάγει ένα ολοκληρωμένο σύνολο μηχανισμών για την άμεση στήριξη και την παροχή συμβουλών στην εκπαίδευση και την εκπαίδευση των μαθητών που κινδυνεύουν με αποκλεισμό από 5 σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με σημαντικό ποσοστό μαθητών με διαφορετικές μητρικές γλώσσες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το Proj. προσφέρει έναν καινοτόμο συνδυασμό ομαδικής και ατομικής υποστήριξης τόσο στο σχολείο όσο και στο οικογενειακό περιβάλλον. Μειώνει το μειονέκτημα αυτών των παιδιών μέσω απογευματινών συλλόγων και παρεμβάσεων σε οικογένειες· οι τακτικές συναντήσεις γονέων ενισχύουν τη σχέση μεταξύ σχολείου και οικογένειας. (Greek)
25 July 2022
0 references
Projektom se uvodi sveobuhvatan skup mehanizama za izravnu potporu i savjetovanje u obrazovanju i obrazovanju učenika izloženih riziku isključenjem iz pet osnovnih škola sa znatnim udjelom učenika s različitim materinskim jezicima i posebnim obrazovnim potrebama. Proj. nudi inovativnu kombinaciju grupne i individualne podrške kako u školskom tako i u obiteljskom okruženju. Smanjuje nepovoljan položaj te djece putem popodnevnih klubova i intervencija u obitelji; redoviti roditeljski sastanci jačaju vezu između škole i obitelji. (Croatian)
25 July 2022
0 references
Proiectul introduce un set cuprinzător de mecanisme de sprijin și consiliere directă în domeniul educației și educației elevilor expuși riscului prin excluderea din 5 școli primare cu o proporție semnificativă de elevi cu limbi materne diferite și cu nevoi educaționale specifice. Proj. oferă o combinație inovatoare de sprijin de grup și individual, atât în mediul școlar, cât și în cel familial. Reduce dezavantajul acestor copii prin cluburi de după-amiază și intervenții în familii; întâlnirile parentale periodice consolidează legătura dintre școală și familii. (Romanian)
25 July 2022
0 references
Projekt zavádza komplexný súbor mechanizmov priamej podpory a poradenstva v oblasti vzdelávania a vzdelávania ohrozených žiakov vylúčením z 5 základných škôl s významným podielom žiakov s rôznymi materinskými jazykmi a špecifickými vzdelávacími potrebami. Proj. ponúka inovatívnu kombináciu skupinovej a individuálnej podpory v školskom aj rodinnom prostredí. Znižuje nevýhodu týchto detí prostredníctvom popoludňajších klubov a zásahov v rodinách; pravidelné rodičovské stretnutia posilňujú prepojenie medzi školou a rodinami. (Slovak)
25 July 2022
0 references
Il-proġett jintroduċi sett komprensiv ta’ mekkaniżmi għall-appoġġ dirett u l-għoti ta’ pariri fl-edukazzjoni u l-edukazzjoni ta’ studenti f’riskju bl-esklużjoni minn 5 skejjel primarji bi proporzjon sinifikanti ta’ studenti b’lingwi nattivi differenti u bi ħtiġijiet edukattivi speċifiċi. Proj. toffri taħlita innovattiva ta’ appoġġ ta’ grupp u individwali kemm fl-ambjenti skolastiċi kif ukoll f’dawk tal-familja. Inaqqas l-iżvantaġġ ta’ dawn it-tfal permezz ta’ klabbs ta’ wara nofsinhar u interventi fil-familji; laqgħat regolari ta’ ġenituri jsaħħu r-rabta bejn l-iskola u l-familji. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O projeto introduz um conjunto abrangente de mecanismos de apoio direto e aconselhamento na educação e educação de alunos em risco por exclusão de 5 escolas primárias com uma proporção significativa de alunos com diferentes línguas maternas e necessidades educativas específicas. A Proj. oferece uma combinação inovadora de apoio de grupo e individual em ambientes escolares e familiares. Reduz a desvantagem destas crianças através de clubes da tarde e intervenções em famílias; reuniões regulares de pais reforçam a ligação entre a escola e as famílias. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
Hankkeessa otetaan käyttöön kattavat mekanismit, joilla tuetaan ja neuvotaan suoraan vaarassa olevia oppilaita syrjäytymällä viidestä alemman perusasteen koulusta, joissa merkittävä osa oppilaista on eri äidinkieliä ja erityisiä koulutustarpeita. Proj. tarjoaa innovatiivisen yhdistelmän ryhmä- ja yksilöllistä tukea sekä koulu- että perheympäristöissä. Vähentää näiden lasten haittoja iltapäiväkerhojen ja perheiden interventioiden kautta; säännölliset vanhemmuuden tapaamiset vahvistavat koulun ja perheiden välistä yhteyttä. (Finnish)
25 July 2022
0 references
Projekt wprowadza kompleksowy zestaw mechanizmów bezpośredniego wsparcia i doradztwa w zakresie edukacji i edukacji zagrożonych uczniów poprzez wykluczenie z 5 szkół podstawowych, w których znaczna część uczniów ma inny język ojczysty i posiada szczególne potrzeby edukacyjne. Proj. oferuje innowacyjne połączenie wsparcia grupowego i indywidualnego zarówno w środowisku szkolnym, jak i rodzinnym. Zmniejsza wady tych dzieci poprzez popołudniowe kluby i interwencje w rodzinach; regularne spotkania rodzicielskie wzmacniają związek między szkołą a rodzinami. (Polish)
25 July 2022
0 references
Projekt uvaja celovit sklop mehanizmov za neposredno podporo in svetovanje pri izobraževanju in izobraževanju učencev, ki so ogroženi zaradi izključitve iz petih osnovnih šol z velikim deležem učencev z različnimi maternimi jeziki in posebnimi izobraževalnimi potrebami. Proj. ponuja inovativno kombinacijo skupinske in individualne podpore v šolskem in družinskem okolju. Zmanjšuje prikrajšanost teh otrok prek popoldanskih klubov in intervencij v družinah; redna starševska srečanja krepijo povezavo med šolo in družinami. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
Projektu nustatomas išsamus tiesioginės paramos ir konsultavimo priemonių, skirtų moksleiviams, kuriems kyla pavojus, švietimo ir švietimo srityje, nes jie yra atskirti nuo 5 pradinių mokyklų, kuriose didelė dalis mokinių turi skirtingas gimtąsias kalbas ir konkrečius ugdymosi poreikius, rinkinys. Proj. siūlo novatorišką grupės ir individualios paramos derinį tiek mokyklos, tiek šeimos aplinkoje. Sumažina šių vaikų trūkumus per popietės klubus ir intervencines priemones šeimose; reguliarūs vaikų auklėjimo susitikimai stiprina mokyklos ir šeimų ryšį. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
Projekts ievieš visaptverošu mehānismu kopumu riskam pakļauto skolēnu tiešam atbalstam un konsultācijām izglītībā un izglītībā, izslēdzot no 5 pamatskolām, kurās liela daļa skolēnu ir dažādas dzimtās valodas un īpašas izglītības vajadzības. Proj. piedāvā inovatīvu grupu un individuālā atbalsta kombināciju gan skolas, gan ģimenes vidē. Mazina šo bērnu neizdevīgo stāvokli, izmantojot pēcpusdienas klubus un intervenci ģimenēs; regulāras vecāku tikšanās stiprina saikni starp skolu un ģimenēm. (Latvian)
25 July 2022
0 references
Проектът въвежда цялостен набор от механизми за пряко подпомагане и консултиране в образованието и образованието на ученици, изложени на риск, чрез изключване от 5 начални училища със значителен дял ученици с различен майчин език и специфични образователни потребности. Proj. предлага иновативна комбинация от групова и индивидуална подкрепа както в училищна, така и в семейна среда. Намалява неблагоприятното положение на тези деца чрез следобедни клубове и интервенции в семействата; редовните родителски срещи укрепват връзката между училището и семействата. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A projekt átfogó mechanizmusokat vezet be az oktatásban és az oktatásban való közvetlen támogatásra és tanácsadásra azon 5 általános iskolából való kirekesztés által veszélyeztetett tanulók számára, akiknek jelentős hányada különböző anyanyelvű és sajátos nevelési igényű tanulók. A Proj. a csoportos és egyéni támogatás innovatív kombinációját kínálja mind iskolai, mind családi környezetben. Csökkenti e gyermekek hátrányát délutáni klubok és családi beavatkozások révén; a rendszeres szülői értekezletek erősítik az iskola és a családok közötti kapcsolatot. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
Tugtar isteach leis an tionscadal sraith chuimsitheach meicníochtaí le haghaidh tacaíocht dhíreach agus comhairleoireacht in oideachas agus in oideachas na ndaltaí atá i mbaol trí eisiamh ó 5 bhunscoil a bhfuil céatadán suntasach daltaí acu a bhfuil máthairtheangacha éagsúla acu agus a bhfuil sainriachtanais oideachais acu. Cuireann Proj. meascán nuálach de thacaíocht ghrúpa agus aonair ar fáil i dtimpeallachtaí scoile agus teaghlaigh araon. Laghdaíonn sé míbhuntáiste na leanaí seo trí chlubanna tráthnóna agus idirghabhálacha i dteaghlaigh; neartaíonn cruinnithe rialta tuismitheoireachta an nasc idir an scoil agus teaghlaigh. (Irish)
25 July 2022
0 references
Genom projektet införs en omfattande uppsättning mekanismer för direkt stöd och rådgivning inom utbildning och utbildning av elever i riskzonen genom utestängning från fem grundskolor med en betydande andel elever med olika modersmål och särskilda utbildningsbehov. Proj. erbjuder en innovativ kombination av grupp- och individuellt stöd i både skol- och familjemiljöer. Minskar nackdelarna för dessa barn genom eftermiddagsklubbar och interventioner i familjer, regelbundna föräldramöten stärker kopplingen mellan skola och familjer. (Swedish)
25 July 2022
0 references
Projektiga võetakse kasutusele ulatuslikud mehhanismid otseseks toetamiseks ja nõustamiseks ohustatud õpilaste hariduses ja hariduses, jättes kõrvale viis põhikooli, kus on märkimisväärne osa erineva emakeele ja hariduslike erivajadustega õpilastest. Proj. pakub innovaatilist rühma- ja individuaalset tuge nii kooli- kui ka perekeskkonnas. Vähendab nende laste ebasoodsat olukorda pärastlõunaste klubide ja perekondadesse sekkumise kaudu; korrapärased lapsevanemate kohtumised tugevdavad seost kooli ja perekondade vahel. (Estonian)
25 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.03.2.X/0.0/0.0/18_095/0011217
0 references