ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE WITH TECHNOLOGIES AT SCHOOL (Q1878327): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-162, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:04, 8 April 2023
Project Q1878327 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE WITH TECHNOLOGIES AT SCHOOL |
Project Q1878327 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
12 May 2017
0 references
12 May 2017
0 references
ISIS ROSARIO LIVATINO
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE ISTITUTO SUPERIORE DI ISTRUZIONE SECONDARIA R.LIVATINO DI NAPOLI INTENDE MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA SCOLASTICA AVVICINANDO LA SCUOLA AL MONDO DEI GIOVANI E IMPLEMENTANDO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN LINEA ED A SOSTEGNO DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA. ANCORA FORTE IL LIVELLO DI ABBANDONO SCOLASTICO A NAPOLI ED IN CAMPANIA ANCORA DISTANTE DALLE PREFERENZE E PASSIONI DEI GIOVANI APPARE LA SCUOLA A NAPOLI. INSERIRE LE TECNOLOGIE A SCUOLA SIGNIFICA PER IL LIVATINO AVVICINARE LA SCUOLA AI GIOVANI E DIMINUIRE IN TAL MODO IL TASSO DI ABBANDONO SCOLASTICO INSERIRE TRA LE DIDATTICHE EDUCATIVE FORMATIVE LE TIC E LE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE DIGITALE E LE APPLICAZIONI DELLE DIDATTICHE DA ESSE DERIVANTI. IN TAL MODO IL GIOVANE SAR MAGGIORMENTE PREPARATO PER ESSERE IN GRADO DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE ALLA VOTA SOCIALE DEL PAESE ED A COMPRENDERE I LINGUAGGI E LE REGOLE DELLA SOCIET DIGITALE.LA REALIZZAZIONE DEI MODULI PREVISTI DALLA SOTTOAZIONE 10.8. (Italian)
0 references
THIS PROPOSAL SEEKS TO IMPROVE THE PROVISION OF SECONDARY EDUCATION BY BRINGING SCHOOL TO THE WORLD OF YOUNG PEOPLE AND IMPLEMENTING THE ONLINE DIGITISATION PROCESS AND IN SUPPORT OF THE DIGITAL AGENDA FOR EUROPE. THE LEVEL OF EARLY SCHOOL LEAVING IN NAPLES AND CAMPANIA IS STILL FAR AWAY FROM THE PREFERENCES AND PASSIONS OF YOUNG PEOPLE SEEMS TO BE THE SCHOOL IN NAPLES. MAINSTREAM SCHOOL TECHNOLOGIES MEANS FOR THE LIVATINO CLOSER SCHOOL TO YOUNG PEOPLE AND THUS REDUCE THE RATE OF EARLY SCHOOL LEAVERS TO INCLUDE ICT TRAINING EDUCATIONAL AND DIGITAL INFORMATION TECHNOLOGIES AND THEIR EDUCATIONAL APPLICATIONS. IN THIS WAY, THE YOUNGEST EWS PREPARED FOR BEING ABLE TO PARTICIPATE ACTIVELY IN THE SOCIAL VOTE OF THE COUNTRY AND TO UNDERSTAND THE LANGUAGE AND RULES OF THE SOCIET DIGITALE.THE REALISATION OF THE FORMS FORESEEN BY THE SUB-ACTION 10.8. (English)
0 references
AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET R.LIVATINO À NAPLES VISE À AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE EN RAPPROCHANT LES ÉCOLES DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE POUR L’EUROPE. TOUJOURS FORT EST LE NIVEAU DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE À NAPLES ET EN CAMPANIE ENCORE LOIN DES PRÉFÉRENCES ET PASSIONS DES JEUNES APPARAÎT L’ÉCOLE À NAPLES. METTRE LES TECHNOLOGIES À L’ÉCOLE SIGNIFIE QUE LIVATINO RAPPROCHE LES ÉCOLES DES JEUNES, RÉDUISANT AINSI LE TAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE POUR INCLURE LES TIC ET LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION NUMÉRIQUE ET L’APPLICATION DES ENSEIGNEMENTS QUI EN RÉSULTENT DANS LE CADRE DE L’ÉDUCATION. DE CETTE MANIÈRE, LES JEUNES SAR PLUS DISPOSÉS À ÊTRE EN MESURE DE PARTICIPER ACTIVEMENT AU VOTE SOCIAL DU PAYS ET DE COMPRENDRE LES LANGUES ET LES RÈGLES DE LA SOCIÉTÉ DIGITALE.LA RÉALISATION DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8. (French)
10 December 2021
0 references
MET DIT PROJECTVOORSTEL BEOOGT R.LIVATINO IN NAPELS HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN DOOR SCHOLEN DICHTER BIJ DE WERELD VAN JONGEREN TE BRENGEN EN HET DIGITALISERINGSPROCES ONLINE EN TER ONDERSTEUNING VAN DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA TEN UITVOER TE LEGGEN. NOG STEEDS STERK IS HET NIVEAU VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN NAPELS EN CAMPANIË NOG STEEDS VER VAN DE VOORKEUREN EN PASSIES VAN JONGEREN LIJKT DE SCHOOL IN NAPELS. DOOR TECHNOLOGIEËN OP SCHOOL TE ZETTEN, KAN LIVATINO SCHOLEN DICHTER BIJ JONGEREN BRENGEN, WAARDOOR HET PERCENTAGE VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS WORDT VERMINDERD DOOR ICT EN DIGITALE INFORMATIETECHNOLOGIEËN EN DE TOEPASSING VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE LEERMIDDELEN IN HET ONDERWIJS OP TE NEMEN. OP DEZE MANIER IS DE JONGE SAR MEER BEREID OM ACTIEF DEEL TE KUNNEN NEMEN AAN DE MAATSCHAPPELIJKE STEM VAN HET LAND EN OM DE TALEN EN REGELS VAN HET BEDRIJF DIGITALE TE BEGRIJPEN.THE REALISATIE VAN DE MODULES VOORZIEN IN SUBACTIE 10.8. (Dutch)
22 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKTVORSCHLAG ZIELT R.LIVATINO IN NEAPEL DARAUF AB, DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN, INDEM SCHULEN DER WELT DER JUNGEN MENSCHEN NÄHERGEBRACHT UND DER DIGITALISIERUNGSPROZESS ONLINE UMGESETZT UND DIE DIGITALE AGENDA FÜR EUROPA UNTERSTÜTZT WIRD. NOCH STARK IST DAS NIVEAU DER SCHULABBRECHER IN NEAPEL UND KAMPANIEN NOCH WEIT VON DEN VORLIEBEN UND LEIDENSCHAFTEN JUNGER MENSCHEN SCHEINT DIE SCHULE IN NEAPEL. DIE EINFÜHRUNG VON TECHNOLOGIEN IN DER SCHULE BEDEUTET FÜR LIVATINO, DIE SCHULEN NÄHER AN JUNGE MENSCHEN HERANZUFÜHREN UND SO DIE ZAHL DER SCHULABBRECHER ZU VERRINGERN, UM IKT UND DIGITALE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN EINZUBEZIEHEN, SOWIE DIE ANWENDUNG DER DARAUS RESULTIERENDEN LEHREN IM RAHMEN DES BILDUNGSWESENS. AUF DIESE WEISE IST DIE JUNGE SAR BEREIT, AKTIV AM SOZIALVOTUM DES LANDES TEILNEHMEN ZU KÖNNEN UND DIE SPRACHEN UND REGELN DER FIRMA DIGITALE ZU VERSTEHEN. (German)
23 December 2021
0 references
CON ESTA PROPUESTA DE PROYECTO R.LIVATINO EN NÁPOLES TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA ACERCANDO LAS ESCUELAS AL MUNDO DE LOS JÓVENES E IMPLEMENTANDO EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN EN LÍNEA Y EN APOYO DE LA AGENDA DIGITAL PARA EUROPA. TODAVÍA ES FUERTE EL NIVEL DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN NÁPOLES Y CAMPANIA TODAVÍA LEJOS DE LAS PREFERENCIAS Y PASIONES DE LOS JÓVENES APARECE LA ESCUELA EN NÁPOLES. PONER LAS TECNOLOGÍAS EN LA ESCUELA SIGNIFICA PARA LIVATINO ACERCAR LAS ESCUELAS A LOS JÓVENES, REDUCIENDO ASÍ LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA INCLUIR LAS TIC Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN DIGITAL Y LA APLICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS RESULTANTES COMO PARTE DE LA EDUCACIÓN EDUCATIVA. DE ESTA MANERA EL JOVEN SAR MÁS PREPARADO PARA PODER PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL VOTO SOCIAL DEL PAÍS Y PARA ENTENDER LAS LENGUAS Y REGLAS DE LA EMPRESA DIGITALE.LA REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS PREVISTOS EN LA SUBACCIÓN 10.8. (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE FORSLAG ER AT FORBEDRE UDBUDDET AF UNDERVISNING PÅ SEKUNDÆRTRINNET VED AT BRINGE UNGE I SKOLE OG GENNEMFØRE DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OG STØTTE DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR EUROPA. NIVEAUET FOR SKOLEFRAFALD I NAPOLI OG CAMPANIA ER STADIG LANGT FRA DE UNGES PRÆFERENCER OG LIDENSKABER SYNES AT VÆRE SKOLEN I NAPOLI. MAINSTREAM SKOLETEKNOLOGIER BETYDER, AT LIVATINO-SKOLEN ER TÆTTERE PÅ DE UNGE OG DERMED REDUCERER ANTALLET AF UNGE, DER FORLADER SKOLEN TIDLIGT, TIL OGSÅ AT OMFATTE IKT-UDDANNELSESTEKNOLOGIER OG DIGITALE INFORMATIONSTEKNOLOGIER OG DERES UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER. PÅ DENNE MÅDE FORBEREDTE DEN YNGSTE EWS SIG TIL AT KUNNE DELTAGE AKTIVT I DEN SOCIALE AFSTEMNING I LANDET OG TIL AT FORSTÅ SPROGET OG REGLERNE I SAMFUNDET DIGITALE.THE REALISERING AF DE FORMULARER, DER ER FORUDSET I DELAKTION 10.8. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΘΕΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ. ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΝΆΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΜΠΑΝΊΑ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΑΠΈΧΕΙ ΠΟΛΎ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΆΘΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΗΜΑΊΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ LIVATINO ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΠΡΌΩΡΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΤΟΥΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΝΕΌΤΕΡΟ ΣΕΠ ΕΤΟΙΜΆΣΤΗΚΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΨΉΦΟ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ SOCIET DIGITALE. (Greek)
3 July 2022
0 references
OVIM SE PRIJEDLOGOM NASTOJI POBOLJŠATI PRUŽANJE SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA UKLJUČIVANJEM ŠKOLE U SVIJET MLADIH I PROVEDBOM PROCESA DIGITALIZACIJE NA INTERNETU TE PODUPIRANJEM DIGITALNE AGENDE ZA EUROPU. RAZINA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U NAPULJU I KAMPANIJI JOŠ UVIJEK JE DALEKO OD SKLONOSTI I STRASTI MLADIH LJUDI, ČINI SE DA JE ŠKOLA U NAPULJU. UOBIČAJENE ŠKOLSKE TEHNOLOGIJE ZNAČE DA ŠKOLA LIVATINO BUDE BLIŽA MLADIMA I TIME SE SMANJUJE STOPA OSOBA KOJE RANO NAPUŠTAJU ŠKOLOVANJE KAKO BI SE UKLJUČILE OBRAZOVNE I DIGITALNE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE U PODRUČJU IKT-A TE NJIHOVE OBRAZOVNE APLIKACIJE. NA TAJ NAČIN NAJMLAĐI EWS PRIPREMLJEN ZA AKTIVNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVENOM GLASOVANJU ZEMLJE I RAZUMIJEVANJE JEZIKA I PRAVILA DRUŠTVA DIGITALE.OSTVARIVANJE OBRAZACA PREDVIĐENIH PODMJERAMA 10.8. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE URMĂREȘTE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ FURNIZAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR PRIN ADUCEREA ȘCOLII ÎN LUMEA TINERILOR ȘI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A PROCESULUI DE DIGITALIZARE ONLINE ȘI ÎN SPRIJINUL AGENDEI DIGITALE PENTRU EUROPA. NIVELUL ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU DIN NAPOLI ȘI CAMPANIA ESTE ÎNCĂ DEPARTE DE PREFERINȚELE ȘI PASIUNILE TINERILOR PARE A FI ȘCOALA DIN NAPOLI. TEHNOLOGIILE ȘCOLARE DE BAZĂ ÎNSEAMNĂ CĂ ȘCOALA DIN LIVATINO ESTE MAI APROPIATĂ DE TINERI ȘI, ASTFEL, REDUCE RATA ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU, PENTRU A INCLUDE TEHNOLOGIILE EDUCAȚIONALE ȘI DIGITALE ALE INFORMAȚIEI ȘI APLICAȚIILOR EDUCAȚIONALE ALE ACESTORA. ÎN ACEST FEL, CELE MAI TINERE SAR S-AU PREGĂTIT PENTRU A PUTEA PARTICIPA ACTIV LA VOTUL SOCIAL AL ȚĂRII ȘI PENTRU A ÎNȚELEGE LIMBA ȘI REGULILE SOCIETATULUI DIGITALE. REALIZAREA FORMULARELOR PREVĂZUTE DE SUBACȚIUNEA 10.8. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO NÁVRHU JE ZLEPŠIŤ POSKYTOVANIE STREDOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA TÝM, ŽE SA ŠKOLA DOSTANE DO SVETA MLADÝCH ĽUDÍ, ZAVEDIE SA PROCES DIGITALIZÁCIE ONLINE A PODPORÍ SA DIGITÁLNA AGENDA PRE EURÓPU. ÚROVEŇ PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V NEAPOLE A KAMPÁNII JE STÁLE ĎALEKO OD PREFERENCIÍ A VÁŠNÍ MLADÝCH ĽUDÍ SA ZDÁ BYŤ ŠKOLOU V NEAPOLE. BEŽNÉ ŠKOLSKÉ TECHNOLÓGIE ZNAMENAJÚ, ŽE ŠKOLA LIVATINO JE BLIŽŠIE K MLADÝM ĽUĎOM, A TÝM SA ZNIŽUJE MIERA PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TAK, ABY ZAHŔŇALA VZDELÁVACIE A DIGITÁLNE INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE V OBLASTI IKT A ICH VZDELÁVACIE APLIKÁCIE. TÝMTO SPÔSOBOM SA NAJMLADŠÍ EWS PRIPRAVIL NA TO, ABY SA MOHOL AKTÍVNE ZÚČASTŇOVAŤ NA SPOLOČENSKOM HLASOVANÍ KRAJINY A ROZUMIEŤ JAZYKU A PRAVIDLÁM SPOLOČNOSTI DIGITALE.USKUTOČNENIE FORIEM PREDPOKLADANÝCH V PODAKCII 10.8. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DIN IL-PROPOSTA GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-PROVVISTA TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA BILLI ĠĠIB L-ISKOLA FID-DINJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITALIZZAZZJONI ONLINE U B’APPOĠĠ GĦALL-AĠENDA DIĠITALI GĦALL-EWROPA. IL-LIVELL TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’NAPLI U F’CAMPANIA GĦADU ‘L BOGĦOD MILL-PREFERENZI U L-PASSJONIJIET TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIDHER LI HUWA L-ISKOLA F’NAPLI. IT-TEKNOLOĠIJI TAL-ISKOLA EWLENIN TFISSER LI L-ISKOLA LIVATINO TKUN EQREB LEJN IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U B’HEKK TITNAQQAS IR-RATA TA’ DAWK LI JITILQU MILL-ISKOLA QABEL IŻ-ŻMIEN BIEX TINKLUDI T-TAĦRIĠ FL-ICT, IT-TEKNOLOĠIJI EDUKATTIVI U DIĠITALI TAL-INFORMAZZJONI U L-APPLIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM. B’DAN IL-MOD, L-IŻGĦAR EWS ĦEJJIET BIEX TKUN TISTA’ TIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV FIL-VOT SOĊJALI TAL-PAJJIŻ U BIEX TIFHEM IL-LINGWA U R-REGOLI TAS-SOĊJETÀ DIGITALE.THE REALIZZAZZJONI TAL-FORMOLI PREVISTI MIS-SOTTOAZZJONI 10.8. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A PRESENTE PROPOSTA VISA MELHORAR A OFERTA DE ENSINO SECUNDÁRIO, TRAZENDO A ESCOLA PARA O MUNDO DOS JOVENS E IMPLEMENTANDO O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO EM LINHA E APOIANDO A AGENDA DIGITAL PARA A EUROPA. O NÍVEL DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE EM NÁPOLES E CAMPÂNIA AINDA ESTÁ LONGE DAS PREFERÊNCIAS E PAIXÕES DOS JOVENS PARECE SER A ESCOLA EM NÁPOLES. AS TECNOLOGIAS DA ESCOLA GERAL SIGNIFICAM QUE A ESCOLA LIVATINO SE APROXIMA MAIS DOS JOVENS E, POR CONSEGUINTE, REDUZ A TAXA DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, DE MODO A INCLUIR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA FORMAÇÃO NO DOMÍNIO DAS TIC, BEM COMO AS SUAS APLICAÇÕES EDUCATIVAS. DESSA FORMA, A EWS MAIS JOVEM PREPAROU-SE PARA PODER PARTICIPAR ATIVAMENTE DO VOTO SOCIAL DO PAÍS E COMPREENDER A LÍNGUA E AS REGRAS DA SOCIETÍCIA DIGITALE.A REALIZAÇÃO DOS FORMULÁRIOS PREVISTOS NA SUBAÇÃO 10.8. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄLLÄ EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEN TARJONTAA TUOMALLA KOULUA NUORTEN MAAILMAAN JA TOTEUTTAMALLA VERKKODIGITOINTIPROSESSI JA TUKEMALLA EUROOPAN DIGITAALISTRATEGIAA. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TASO NAPOLISSA JA CAMPANIASSA ON VIELÄ KAUKANA NUORTEN MIELTYMYKSISTÄ JA INTOHIMOISTA NÄYTTÄÄ OLEVAN NAPOLIN KOULU. YLEINEN KOULUTEKNOLOGIA TARKOITTAA, ETTÄ LIVATINO LÄHENTÄÄ KOULUA NUORIIN JA VÄHENTÄÄ NÄIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄNEIDEN MÄÄRÄÄ NIIN, ETTÄ SIIHEN SISÄLLYTETÄÄN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KOULUTUS JA DIGITAALISET TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAT SEKÄ NIIDEN OPETUSSOVELLUKSET. TÄLLÄ TAVOIN NUORIN ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄ ON VALMIS OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI MAAN YHTEISKUNNALLISEEN ÄÄNESTYKSEEN JA YMMÄRTÄMÄÄN SOCIET DIGITALE -JÄRJESTÖN KIELTÄ JA SÄÄNTÖJÄ.TOIMINNOSSA 10.8 TARKOITETTUJEN LOMAKKEIDEN TOTEUTTAMINEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NINIEJSZY WNIOSEK MA NA CELU POPRAWĘ OFERTY KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO POPRZEZ PRZYBLIŻENIE MŁODZIEŻY DO ŚWIATA NAUKI I WDROŻENIE PROCESU DIGITALIZACJI ONLINE ORAZ WSPARCIE EUROPEJSKIEJ AGENDY CYFROWEJ. POZIOM WCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI W NEAPOLU I KAMPANII JEST NADAL DALEKI OD PREFERENCJI I PASJI MŁODYCH LUDZI WYDAJE SIĘ BYĆ SZKOŁĄ W NEAPOLU. GŁÓWNE TECHNOLOGIE SZKOLNE OZNACZAJĄ, ŻE SZKOŁA LIVATINO JEST BLIŻSZA MŁODZIEŻY, A TYM SAMYM ZMNIEJSZA ODSETEK OSÓB PRZEDWCZEŚNIE KOŃCZĄCYCH NAUKĘ, TAK ABY UWZGLĘDNIĆ W NICH TECHNOLOGIE EDUKACYJNE I CYFROWE W ZAKRESIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH ORAZ ICH ZASTOSOWANIA EDUKACYJNE. W TEN SPOSÓB NAJMŁODSZY SWO PRZYGOTOWAŁ SIĘ DO AKTYWNEGO UDZIAŁU W GŁOSOWANIU SPOŁECZNYM KRAJU I ZROZUMIENIA JĘZYKA I ZASAD SOCIET DIGITALE.THE REALIZACJI FORMULARZY PRZEWIDZIANYCH W PODDZIAŁANIU 10.8. (Polish)
3 July 2022
0 references
NAMEN TEGA PREDLOGA JE IZBOLJŠATI ZAGOTAVLJANJE SREDNJEŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA Z VKLJUČEVANJEM ŠOLE V SVET MLADIH IN IZVAJANJEM PROCESA SPLETNE DIGITALIZACIJE TER V PODPORO EVROPSKI DIGITALNI AGENDI. STOPNJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA V NEAPLJU IN KAMPANIJI JE ŠE VEDNO DALEČ OD ŽELJA IN STRASTI MLADIH, KOT KAŽE, DA JE ŠOLA V NEAPLJU. REDNE ŠOLSKE TEHNOLOGIJE POMENIJO, DA JE ŠOLA LIVATINO BLIŽE MLADIM, S ČIMER SE ZMANJŠA STOPNJA OSIPNIKOV, DA BI VKLJUČILI IZOBRAŽEVALNE IN DIGITALNE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE NA PODROČJU IKT TER NJIHOVE IZOBRAŽEVALNE APLIKACIJE. NA TA NAČIN SE JE NAJMLAJŠI EWS PRIPRAVIL, DA BO LAHKO AKTIVNO SODELOVAL PRI DRUŽBENEM GLASOVANJU V DRŽAVI TER RAZUMEL JEZIK IN PRAVILA DRUŠTVA DIGITALE.THE URESNIČITEV OBLIK, PREDVIDENIH V PODUKREPU 10.8. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO NÁVRHU JE ZLEPŠIT POSKYTOVÁNÍ STŘEDOŠKOLSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE SE ŠKOLA DOSTANE DO SVĚTA MLADÝCH LIDÍ, BUDE ZAVEDEN PROCES DIGITALIZACE ON-LINE A PODPOŘÍ SE DIGITÁLNÍ AGENDA PRO EVROPU. ÚROVEŇ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V NEAPOLI A KAMPÁNII JE STÁLE DALEKO OD PREFERENCÍ A VÁŠNÍ MLADÝCH LIDÍ, ZDÁ SE, ŽE ŠKOLA V NEAPOLI. BĚŽNÉ ŠKOLNÍ TECHNOLOGIE ZNAMENAJÍ, ŽE ŠKOLA LIVATINO JE BLÍŽE MLADÝM LIDEM, A SNIŽUJE TAK POČET OSOB, KTERÉ PŘEDČASNĚ UKONČUJÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKU, ABY ZAHRNOVALY VZDĚLÁVACÍ A DIGITÁLNÍ INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A JEJICH VZDĚLÁVACÍ APLIKACE. TÍMTO ZPŮSOBEM SE NEJMLADŠÍ EWS PŘIPRAVIL NA AKTIVNÍ ÚČAST NA SPOLEČENSKÉM HLASOVÁNÍ ZEMĚ A NA POCHOPENÍ JAZYKA A PRAVIDEL SOCIET DIGITALE. (Czech)
3 July 2022
0 references
ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA PAGERINTI VIDURINIO IŠSILAVINIMO TEIKIMĄ ĮTRAUKIANT MOKYKLAS Į JAUNIMO PASAULĮ, ĮGYVENDINANT SKAITMENINIMO INTERNETE PROCESĄ IR REMIANT EUROPOS SKAITMENINĘ DARBOTVARKĘ. MOKYKLOS NEBAIGIMO LYGIS NEAPOLYJE IR KAMPANIJOJE VIS DAR TOLI NUO JAUNIMO PAGEIDAVIMŲ IR AISTRŲ, ATRODO, YRA MOKYKLA NEAPOLYJE. PAGRINDINĖS MOKYKLŲ TECHNOLOGIJOS REIŠKIA, KAD LIVATINO MOKYKLA YRA ARTIMESNĖ JAUNIMUI IR TAIP MAŽINAMAS MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIUS, ĮTRAUKIANT IRT MOKYMO IR SKAITMENINES INFORMACINES TECHNOLOGIJAS BEI JŲ ŠVIETIMO TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS. TOKIU BŪDU JAUNIAUSIOS EWS PASIRUOŠĖ AKTYVIAI DALYVAUTI ŠALIES SOCIALINIAME BALSAVIME IR SUPRASTI SOCIETINIO DIGITALE.THE 10.8 PAPUNKTYJE NUMATYTŲ FORMŲ REALIZAVIMO KALBĄ IR TAISYKLES. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS NODROŠINĀŠANU, IEVIEŠOT SKOLU JAUNIEŠU PASAULĒ UN ĪSTENOJOT DIGITALIZĀCIJAS PROCESU TIEŠSAISTĒ, KĀ ARĪ ATBALSTOT EIROPAS DIGITALIZĀCIJAS PROGRAMMU. PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS LĪMENIS NEAPOLĒ UN KAMPĀNIJĀ JOPROJĀM IR TĀLU NO JAUNIEŠU VĒLMĒM, UN ŠĶIET, KA SKOLA IR NEAPOLES SKOLA. VISPĀRĪGĀS SKOLU TEHNOLOĢIJAS NOZĪMĒ, KA LIVATINO SKOLA IR TUVĀKA JAUNIEŠIEM UN TĀDĒJĀDI SAMAZINA TO JAUNIEŠU SKAITU, KURI PRIEKŠLAICĪGI PAMET SKOLU, IEKĻAUJOT IKT APMĀCĪBAS IZGLĪTĪBAS UN DIGITĀLĀS INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS UN TO IZGLĪTĪBAS LIETOJUMPROGRAMMAS. ŠĀDĀ VEIDĀ JAUNĀKAIS ABS IR GATAVS AKTĪVI PIEDALĪTIES VALSTS SOCIĀLAJĀ BALSOJUMĀ UN SAPRAST SOCIET DIGITALE.THE 10.8. APAKŠAKTIVITĀTĒ PAREDZĒTO VEIDLAPU VALODU UN NOTEIKUMUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА СЕ ПОДОБРИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ, КАТО УЧИЛИЩЕТО СЕ ДОБЛИЖИ ДО СВЕТА НА МЛАДИТЕ ХОРА И СЕ ПРИЛОЖИ ПРОЦЕСЪТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОНЛАЙН, КАКТО И В ПОДКРЕПА НА ПРОГРАМАТА В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕВРОПА. РАВНИЩЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В НЕАПОЛ И КАМПАНИЯ ВСЕ ОЩЕ Е ДАЛЕЧ ОТ ПРЕДПОЧИТАНИЯТА И СТРАСТИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, ИЗГЛЕЖДА, Е УЧИЛИЩЕТО В НЕАПОЛ. ОСНОВНИТЕ УЧИЛИЩНИ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВАТ ЗА LIVATINO ПО-БЛИЗКО УЧИЛИЩЕ ДО МЛАДИТЕ ХОРА И ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ НАМАЛЯВА ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАЩИТЕ УЧИЛИЩЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ВКЛЮЧАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ЦИФРОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТТА НА ИКТ И ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. ПО ТОЗИ НАЧИН НАЙ-МЛАДАТА СРП Е ПОДГОТВЕНА ДА УЧАСТВА АКТИВНО В СОЦИАЛНИЯ ВОТ НА СТРАНАТА И ДА РАЗБИРА ЕЗИКА И ПРАВИЛАТА НА ОБЩЕСТВОТО DIGITALE. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
E JAVASLAT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁST AZÁLTAL, HOGY BEVONJA AZ ISKOLÁT A FIATALOK VILÁGÁBA, VÉGREHAJTJA AZ ONLINE DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATOT, ÉS TÁMOGATJA AZ EURÓPAI DIGITÁLIS MENETRENDET. NÁPOLYBAN ÉS CAMPANIÁBAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁS SZINTJE MÉG MINDIG MESSZE VAN A FIATALOK PREFERENCIÁITÓL ÉS SZENVEDÉLYÉTŐL, ÚGY TŰNIK, HOGY A NÁPOLYI ISKOLA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TECHNOLÓGIÁK AZT JELENTIK, HOGY A LIVATINO KÖZELEBB KERÜL A FIATALOKHOZ, ÉS EZÁLTAL CSÖKKENTI A KORAI ISKOLAELHAGYÓK ARÁNYÁT, HOGY AZ IKT-KÉPZÉSRE ÉS A DIGITÁLIS INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKRA ÉS AZOK OKTATÁSI ALKALMAZÁSAIRA IS KITERJEDJEN. ILY MÓDON A LEGFIATALABB KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZER FELKÉSZÜLT ARRA, HOGY AKTÍVAN RÉSZT VEHESSEN AZ ORSZÁG TÁRSADALMI SZAVAZÁSÁBAN, ÉS MEGÉRTSE A TÁRSADALOM NYELVÉT ÉS SZABÁLYAIT. A 10.8. ALINTÉZKEDÉSBEN ELŐIRÁNYZOTT FORMÁK MEGVALÓSÍTÁSA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
FÉACHTAR LEIS AN TOGRA SEO FEABHAS A CHUR AR SHOLÁTHAR AN MHEÁNOIDEACHAIS TRÍ SCOIL A THABHAIRT CHUIG SAOL NA NDAOINE ÓGA AGUS TRÍD AN BPRÓISEAS DIGITITHE AR LÍNE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TACÚ LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH DON EORAIP. IS É AN LEIBHÉAL LUATHFHÁGÁIL SCOILE I NAPOLI AGUS CAMPANIA FÓS I BHFAD AR SHIÚL Ó NA ROGHANNA AGUS PAISIN NA NDAOINE ÓGA COSÚIL LE BHEITH AR AN SCOIL I NAPOLI. CIALLAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ PRÍOMHSHRUTHA SCOILE GO MBEIDH AN LIVATINO NÍOS GAIRE DO DHAOINE ÓGA AGUS, AR AN GCAOI SIN, GO LAGHDÓFAR RÁTA NA LUATHFHÁGÁLAITHE SCOILE IONAS GO N-ÁIREOFAR OILIÚINT OIDEACHASÚIL TFC AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE DIGITÍ AGUS A BHFEIDHMCHLÁIR OIDEACHAIS. AR AN MBEALACH SEO, D’ULLMHAIGH AN EWS IS ÓIGE LE BHEITH IN ANN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH I VÓTA SÓISIALTA NA TÍRE AGUS TEANGA AGUS RIALACHA AN TSOICÉITE DIGITALE A THUISCINT. (Irish)
3 July 2022
0 references
DETTA FÖRSLAG SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TILLHANDAHÅLLANDET AV HÖGSTADIE- OCH GYMNASIEUTBILDNING GENOM ATT FÖRA SKOLAN TILL UNGDOMARS VÄRLD OCH GENOMFÖRA DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OCH STÖDJA DEN DIGITALA AGENDAN FÖR EUROPA. ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID I NEAPEL OCH KAMPANIEN ÄR FORTFARANDE LÅNGT IFRÅN UNGDOMARNAS PREFERENSER OCH PASSIONER VERKAR VARA SKOLAN I NEAPEL. VANLIG SKOLTEKNIK INNEBÄR ATT LIVATINO NÄRMAR SIG UNGDOMAR OCH DÄRMED MINSKAR ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID TILL ATT OMFATTA IKT-UTBILDNING OCH DIGITAL INFORMATIONSTEKNIK OCH DERAS UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR. PÅ SÅ SÄTT FÖRBEREDDE SIG DE YNGSTA EWS FÖR ATT KUNNA DELTA AKTIVT I DEN SOCIALA OMRÖSTNINGEN I LANDET OCH FÖRSTÅ SPRÅKET OCH REGLERNA FÖR DET SOCIALA SYSTEMET DIGITALE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA KESKHARIDUSE PAKKUMIST, VIIES KOOLID NOORTE MAAILMA, RAKENDADES INTERNETIPÕHIST DIGITEERIMISPROTSESSI JA TOETADES EUROOPA DIGITAALARENGU TEGEVUSKAVA. KOOLIST VÄLJALANGEMISE TASE NAPOLIS JA CAMPANIAS ON ENDISELT KAUGEL NOORTE EELISTUSTEST JA KIREDEST NÄIB OLEVAT NAPOLI KOOL. TAVAKOOLITEHNOLOOGIA TÄHENDAB SEDA, ET LIVATINO KOOLID LÄHENEVAD NOORTELE JA SEEGA VÄHENDATAKSE KOOLIST VÄLJALANGEJATE ARVU, ET HÕLMATA IKT-KOOLITUST JA DIGITAALSET INFOTEHNOLOOGIAT NING NENDE HARIDUSLIKKE RAKENDUSI. SEL VIISIL ON NOORIM VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEM VALMIS OSALEMA AKTIIVSELT RIIGI ÜHISKONDLIKUS HÄÄLETUSES NING MÕISTMA SOCIET DIGITALE KEELT JA REEGLEID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D66J15001620007
0 references