Competences are crucial! (Q99727): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kompetentsus on väga oluline! | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kompetentnost je ključna! | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ικανότητα είναι ζωτικής σημασίας! | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kompetencia je rozhodujúca! | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A | A kompetencia döntő fontosságú! | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kompetence | Kompetence je klíčová! | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tá | Tá inniúlacht ríthábhachtach! | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kompetenca je ključnega pomena! | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Компетентността е от решаващо значение! | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Il- | Il-kompetenza hija kruċjali! | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Competências são cruciais! | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetence er afgørende! | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Competența este crucială! | |||||||||||||||
| Property / summary: Project addressed to students of SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawi-Gymnasium and High School operating in the municipality of Unisław. Support will be given to 225 students (DZ. CH). Each student can take advantage of several classes. Task 1. Additional activities to shape and develop key competences for students with unsatisfactory learning outcomes. Action 1: Activities developing key competences (total number of 1117 hours). Action 2 Activities organised outside lessons/outside school (Total number 149h) Task 2. Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs and support of a younger student. Action 1. Equipment/equipment of schools with assistance, specialised equipment, textbooks. Action 2: support for pupils with special educational needs and younger pupils in specialised classes. Action 3: Additional teaching and equalisation classes for pupils with special educational needs. Total number of hours working with a student with special needs = 326 h Task 3. Implementation of educational and vocational advice related to the choice of further training courses and taking into account the needs of the labour market. Total number of 100 hours. Task 4. Additional activities based on the experimental method in the field of natural sciences and mathematics. Total number of 507 hours. Action 1. Equipping/equipment of natural and/or mathematical laboratories with equipment necessary for experimental teaching. Action 2. Classes aimed at shaping and developing pupils’ competences in mathematical or natural subjects. Task 5. Improving the competence or qualification of teachers and pedagogical staff – 12N (12K, 0M) will be supported (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.132043745057744
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projet destiné aux étudiants de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS à Unisawiu-Gimnazjum et lycée opérant dans la commune d’Unisław. Un soutien sera fourni à 225 étudiants (DZ). OH, CH). Chaque élève peut profiter de plusieurs cours. Tâche 1. Activités supplémentaires visant à façonner et à développer des compétences clés pour les apprenants insatisfaisants. Action 1: Classes développant des compétences clés (nombre total 1117h). Activité 2 Activités organisées à l’extérieur/à l’extérieur de l’école (Total 149h) Tâche 2. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers et soutien du jeune étudiant. Action 1. Équipement/équipement des écoles avec assistance, équipement spécialisé, manuels scolaires. Action 2: soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et aux étudiants plus jeunes dans le cadre de classes spécialisées. Action 3: Cours didactiques et de péréquation supplémentaires pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nombre total d’heures de travail avec un étudiant ayant des besoins spéciaux = 326 h Tâche 3. Mise en œuvre de conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines de l’éducation et en tenant compte des besoins du marché du travail. Nombre total de 100 heures. Tâche 4. Cours supplémentaires basés sur la méthode d’expérimentation dans les matières naturelles et les mathématiques. Nombre total 507h. Action 1. Équipement/équipement de laboratoires naturels et/ou mathématiques avec l’équipement nécessaire pour l’enseignement expérimental. Action 2. Cours visant à façonner et développer les compétences des étudiants dans des matières mathématiques ou naturelles. Tâche 5. Amélioration des compétences ou des qualifications des enseignants et du personnel pédagogique — le soutien sera couvert par 12N (12K, 0M) (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt richtet sich an Studenten von SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum und Gymnasium, die in der Gemeinde Unisław tätig sind. 225 Studierende (DZ) werden unterstützt. OH, CH). Jeder Schüler kann mehrere Klassen nutzen. Aufgabe 1. Zusätzliche Aktivitäten zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für unbefriedigende Lernende. Aktion 1: Klassen, die Schlüsselkompetenzen entwickeln (Gesamtzahl 1117h). Aktivität 2 Aktivitäten außerhalb/außerhalb der Schule (Gesamt 149h) Aufgabe 2. Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Unterstützung des jüngeren Schülers. Aktion 1. Ausrüstung/Ausrüstung von Schulen mit Unterstützung, Fachausrüstung, Lehrbücher. Aktion 2: Unterstützung für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngere Studierende im Rahmen von Fachkursen. Aktion 3: Zusätzliche didaktische und Ausgleichskurse für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Gesamtzahl der Arbeitszeiten bei einem Schüler mit besonderen Bedürfnissen = 326 h Aufgabe 3. Durchführung von Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Gesamtzahl von 100 Stunden. Aufgabe 4. Zusätzliche Klassen basierend auf der Methode des Experimentierens in natürlichen Fächern und Mathematik. Gesamtzahl 507h. Aktion 1. Ausrüstung/Ausrüstung von natürlichen und/oder mathematischen Laboratorien mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. Aktion 2. Kurse, die darauf abzielen, die Kompetenzen der Studierenden in mathematischen oder natürlichen Fächern zu gestalten und zu entwickeln. Aufgabe 5. Verbesserung der Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften und pädagogischem Personal – Unterstützung wird von 12N (12K, 0M) abgedeckt (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Project gericht aan studenten van SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum en High School in de gemeente Unisław. Er wordt steun verleend aan 225 studenten (DZ). WAT IS DAT? Elke student kan gebruik maken van verschillende klassen. Taak 1. Aanvullende activiteiten voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties voor onbevredigende leerlingen. Actie 1: Klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen (totaal nummer 1117h). Activiteit 2 Activiteiten buiten/buiten school (Totaal 149 uur) Taak 2. Implementatie van het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften en ondersteuning van de jongere student. Actie 1. Uitrusting/uitrusting van scholen met hulp, gespecialiseerde apparatuur, schoolboeken. Actie 2: ondersteuning van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten als onderdeel van gespecialiseerde klassen. Actie 3: Aanvullende didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften. Totaal aantal werkuren met een student met speciale behoeften = 326 h Taak 3. Uitvoering van onderwijs- en professioneel advies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt. Totaal aantal van 100 uur. Taak 4. Aanvullende lessen gebaseerd op de methode van experimenteren in natuurlijke vakken en wiskunde. Totaal aantal 507h. Actie 1. Apparatuur/uitrusting van natuurlijke en/of wiskundige laboratoria met de nodige apparatuur voor experimenteel onderwijs. Actie 2. Klassen gericht op het vormgeven en ontwikkelen van de competenties van studenten in wiskundige of natuurlijke onderwerpen. Taak 5. Verbetering van de competenties of kwalificaties van leerkrachten en pedagogisch personeel — ondersteuning zal worden gedekt door 12N (12K, 0M) (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Progetto rivolto agli studenti di SP Grzybno, SP Kokocko, ZS a Unisawiu-Gimnazjum e High School operanti nel comune di Unisław. Il sostegno sarà fornito a 225 studenti (DZ). OH, CH. Ogni studente può usufruire di diverse classi. Compito 1. Attività aggiuntive per definire e sviluppare competenze chiave per i discenti insoddisfacenti. Azione 1: Classi che sviluppano competenze chiave (numero totale 1117h). Attività 2 Attività organizzate al di fuori della scuola (Totale 149h) Implementazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali e supporto dello studente più giovane. Azione 1. Attrezzature/attrezzature di scuole con assistenza, attrezzature specialistiche, libri di testo. Azione 2: sostegno agli alunni con esigenze educative speciali e agli studenti più giovani nell'ambito delle classi specialistiche. Azione 3: Classi didattiche e di equalizzazione aggiuntive per studenti con esigenze educative speciali. Numero totale di ore di lavoro con uno studente con esigenze speciali= 326 h Task 3. Attuazione di consulenze educative e professionali relative alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro. Numero totale di 100 ore. Attività 4. Classi aggiuntive basate sul metodo di sperimentazione in materie naturali e matematica. Numero totale 507h. Azione 1. Attrezzature/attrezzature di laboratori naturali e/o matematici con le attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale. Azione 2. Corsi volti a modellare e sviluppare le competenze degli studenti in materie matematiche o naturali. Compito 5. Miglioramento delle competenze o delle qualifiche degli insegnanti e del personale pedagogico — il sostegno sarà coperto da 12N (12K, 0M) (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proyecto dirigido a estudiantes de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS en Unisawiu-Gimnazjum y High School que operan en la comuna de Unisław. Se prestará apoyo a 225 estudiantes (DZ). OH, CH. Cada estudiante puede aprovechar varias clases. Tarea 1. Actividades adicionales para dar forma y desarrollar competencias clave para los alumnos insatisfactorios. Acción 1: Clases que desarrollan competencias clave (número total 1117h). Actividad 2 Actividades organizadas fuera/fuera de la escuela (Total 149h) Tarea 2. Implementación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y apoyo del estudiante más joven. Acción 1. Equipo/equipo de escuelas con asistencia, equipo especializado, libros de texto. Acción 2: apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales y estudiantes más jóvenes como parte de clases especializadas. Acción 3: Clases didácticas y de ecualización adicionales para estudiantes con necesidades educativas especiales. Número total de horas de trabajo con un estudiante con necesidades especiales = 326 h Tarea 3. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional relacionado con la selección de otros ámbitos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado de trabajo. Número total de 100 horas. Tarea 4. Clases adicionales basadas en el método de experimentación en materias naturales y matemáticas. Número total 507h. Acción 1. Equipo/equipo de laboratorios naturales o matemáticos con el equipo necesario para la enseñanza experimental. Acción 2. Clases dirigidas a dar forma y desarrollar las competencias de los estudiantes en materias matemáticas o naturales. Tarea 5. Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores y del personal pedagógico: el apoyo estará cubierto por 12N (12K, 0M) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt on suunatud üliõpilastele SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ja keskkooli tegutsevad kommuunis Unisław. Toetust antakse 225 üliõpilasele (DZ). OH, AH.) Iga õpilane saab kasutada mitut klassi. 1. ülesanne. Täiendavad tegevused, et kujundada ja arendada võtmepädevusi mitterahuldavate õppijate jaoks. 1. meede: Võtmepädevusi arendavad klassid (kokku 1117h). Tegevus väljaspool kooli/väljaspool kooli (kokku 149h) 2. ülesanne. Hariduslike erivajadustega õpilasega töötamise individualiseerimise protsessi rakendamine ja noorema õpilase toetamine. 1. meede. Koolide varustus/seadmed abi, erivarustuse, õpikute abil. 2. meede: hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste toetamine erialaklasside raames. 3. meede: Täiendavad didaktilised ja võrdsustamisklassid hariduslike erivajadustega õpilastele. Erivajadustega õpilase töötundide koguarv = 326 h Task 3. Täiendavate haridusvaldkondade valikuga seotud haridus- ja kutsealase nõustamise rakendamine, võttes arvesse tööturu vajadusi. Kokku 100 tundi. 4. ülesanne. Täiendavad klassid, mis põhinevad looduslike ainete ja matemaatika eksperimenteerimise meetodil. Kokku 507h. 1. meede. Looduslike ja/või matemaatiliste laborite seadmed/seadmed eksperimentaalseks õpetamiseks vajaliku varustusega. 2. meede. Klassid, mille eesmärk on kujundada ja arendada õpilaste pädevusi matemaatilistes või looduslikes õppeainetes. 5. ülesanne. Õpetajate ja pedagoogiliste töötajate pädevuse või kvalifikatsiooni parandamine – toetust katab 12N (12K, 0M) (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas skirtas studentams SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ir vidurinės mokyklos, veikiančios Unisław komunoje. Parama bus teikiama 225 studentams (DZ). AK, CH. Kiekvienas studentas gali pasinaudoti keliomis klasėmis. Užduotis 1. Papildoma veikla, kuria siekiama formuoti ir ugdyti nepatenkinamų besimokančių asmenų bendrąsias kompetencijas. 1 veiksmas: Bendrųjų gebėjimų ugdymo klasės (iš viso 1117h). 2 veiksmas. Už mokyklos ribų ir už mokyklos ribų organizuojama veikla (iš viso 149h) 2 užduotis. Individualizavimo proceso įgyvendinimas su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu ir jaunesnio studento parama. 1 veiksmas. Mokyklų įranga/įranga su pagalba, specializuota įranga, vadovėliai. 2 veiksmas: parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams ir jaunesniems studentams, kurie dalyvauja specializuotose klasėse. 3 veiksmas: Papildomos didaktinės ir išlyginimo klasės studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Bendras darbo valandų skaičius su specialiųjų poreikių turinčiu studentu = 326 h Užduotis 3. Švietimo ir profesinių konsultacijų, susijusių su kitų švietimo sričių atranka ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius, įgyvendinimas. Iš viso 100 valandų. Užduotis 4. Papildomos klasės, pagrįstos eksperimentavimo gamtos dalykų ir matematikos metodu. Iš viso 507h. 1 veiksmas. Gamtinių ir (arba) matematinių laboratorijų įranga/įranga su eksperimentiniam mokymui reikalinga įranga. 2 veiksmas. Klasės, skirtos formuoti ir plėtoti studentų kompetencijas matematiniais ar gamtos dalykais. Užduotis 5. Mokytojų ir pedagoginių darbuotojų kompetencijos ar kvalifikacijos gerinimas – parama bus teikiama 12N (12K, 0M) (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt upućen učenicima SP Grzybno, SP Kokocko, ZS u Unisawiu-Gimnazjumu i srednjoj školi koji djeluju u općini Unisław. Potpora će biti osigurana za 225 studenata (DZ). OH, CH) Svaki učenik može iskoristiti nekoliko predavanja. Zadatak 1. Dodatne aktivnosti za oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija za nezadovoljavajuće učenike. Mjera 1.: Razredi za razvoj ključnih kompetencija (ukupni broj 1117h). Aktivnost 2 Aktivnosti organizirane izvan škole/izvan škole (ukupno 149.h) Zadatak 2. Implementacija procesa individualizacije rada s studentom s posebnim obrazovnim potrebama i podrškom mlađeg učenika. Akcija 1. Oprema/oprema škola uz pomoć, specijalizirana oprema, udžbenici. Akcija 2: potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama i mlađim studentima u okviru specijalističkih tečajeva. Mjera 3: Dodatne didaktičke i izjednačene nastave za studente s posebnim obrazovnim potrebama. Ukupan broj radnih sati sa studentom s posebnim potrebama= 326 h Zadatak 3. Provedba obrazovnih i stručnih savjeta u vezi s odabirom daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada. Ukupan broj od 100 sati. Zadatak 4. Dodatni razredi temeljeni na metodi eksperimentiranja u prirodnim predmetima i matematici. Ukupan broj 507h. Akcija 1. Oprema/oprema prirodnih i/ili matematičkih laboratorija s potrebnom opremom za eksperimentalnu nastavu. Akcija 2. Nastava usmjerena na oblikovanje i razvoj kompetencija studenata u matematičkim ili prirodnim predmetima. Zadatak 5. Poboljšanje kompetencija ili kvalifikacija nastavnika i pedagoškog osoblja – potpora će biti obuhvaćena 12N (12K, 0M) (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Έργο που απευθύνεται σε μαθητές των SP Grzybno, SP Kokocko, ZS στο Unisawiu-Gimnazjum και Γυμνάσιο που λειτουργούν στην κοινότητα του Unisław. Θα δοθεί στήριξη σε 225 φοιτητές (DZ). Ω, ΚΕΦ. Κάθε μαθητής μπορεί να επωφεληθεί από διάφορες τάξεις. Εργασία 1. Πρόσθετες δραστηριότητες για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για μη ικανοποιητικούς εκπαιδευόμενους. Δράση 1: Τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες (συνολικός αριθμός 1117h). Δραστηριότητα 2 Δραστηριότητες που διοργανώνονται εκτός σχολείου/εκτός σχολείου (Σύνολο 149h) Εργασία 2. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και υποστήριξη του νεότερου μαθητή. Δράση 1. Εξοπλισμός/εξοπλισμός σχολείων με βοήθεια, εξειδικευμένο εξοπλισμό, εγχειρίδια. Δράση 2: υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων φοιτητών στο πλαίσιο ειδικευμένων τάξεων. Δράση 3: Πρόσθετες διδακτικές και εξισωτικές τάξεις για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Συνολικός αριθμός ωρών εργασίας με φοιτητή με ειδικές ανάγκες = 326 ώρες Εργασία 3. Εφαρμογή εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών σχετικά με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Συνολικός αριθμός 100 ωρών. Εργασία 4. Πρόσθετες τάξεις βασισμένες στη μέθοδο πειραματισμού σε φυσικά θέματα και μαθηματικά. Συνολικός αριθμός 507h. Δράση 1. Εξοπλισμός/εξοπλισμός φυσικών ή/και μαθηματικών εργαστηρίων με τον απαραίτητο εξοπλισμό για πειραματική διδασκαλία. Δράση 2. Μαθήματα που στοχεύουν στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών σε μαθηματικά ή φυσικά θέματα. Εργασία 5. Βελτίωση των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών και του παιδαγωγικού προσωπικού — η υποστήριξη θα καλυφθεί από 12N (12K, 0M) (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt určený študentom SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum a strednej škole pôsobiace v obci Unisław. Podpora bude poskytnutá 225 študentom (DZ). OH, CH). Každý študent môže využiť niekoľko tried. Úloha 1. Dodatočné činnosti na formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií pre neuspokojivé vzdelávajúce sa osoby. Akcia 1: Triedy, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie (celkové číslo 1117h). Činnosť 2 Činnosti organizované mimo školy/mimo školy (celkovo 149h) Úloha 2. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a podporou mladšieho študenta. Akcia 1. Vybavenie/zariadenie škôl s pomocou, špecializované vybavenie, učebnice. Akcia 2: podpora pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a mladších študentov v rámci špecializovaných kurzov. Akcia 3: Dodatočné didaktické a vyrovnávacie kurzy pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Celkový počet pracovných hodín so študentom so špeciálnymi potrebami = 326 h Úloha 3. Vykonávanie vzdelávacieho a odborného poradenstva súvisiaceho s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce. Celkový počet 100 hodín. Úloha 4. Ďalšie triedy založené na metóde experimentovania v prírodných predmetoch a matematike. Celkový počet 507h. Akcia 1. Vybavenie/zariadenie prírodných a/alebo matematických laboratórií s potrebným vybavením pre experimentálnu výučbu. Akcia 2. Kurzy zamerané na formovanie a rozvoj kompetencií študentov v matematických alebo prírodných predmetoch. Úloha 5. Zlepšenie kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov a pedagogických pracovníkov – podpora bude krytá 12N (12K, 0M) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti on suunnattu opiskelijoille SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ja lukion toimivat kunta Unisław. Tukea annetaan 225 opiskelijalle (DZ). AI NIIN, CH. Jokainen opiskelija voi hyödyntää useita luokkia. Tehtävä 1. Lisätoimet epätyydyttävien oppijoiden avaintaitojen muokkaamiseksi ja kehittämiseksi. Toimi 1: Avaintaitoja kehittävät luokat (yhteensä 1117h). Toimi 2 Koulun ulkopuolella tai koulun ulkopuolella järjestettävä toiminta (Yhteensä 149 h) Tehtävä 2. Yksilöllistämisprosessin toteuttaminen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä koulutustarpeita ja nuoremman opiskelijan tuki. Toimi 1. Avustuksella varustettujen koulujen varusteet/laitteet, erikoislaitteet, oppikirjat. Toimi 2: tuki erityisopetusta tarvitseville oppilaille ja nuoremmille opiskelijoille osana erityisopetusta. Toimi 3: Muita didaktisia ja tasoitusluokkia opiskelijoille, joilla on erityisopetustarpeita. Työtuntien kokonaismäärä erityistarpeita omaavan opiskelijan kanssa = 326 h Tehtävä 3. Koulutusalan ja ammatillisen neuvonnan toteuttaminen muiden koulutusalojen valinnassa ja työmarkkinoiden tarpeet huomioon ottaen. Yhteensä 100 tuntia. Tehtävä 4. Lisäluokkia, jotka perustuvat luonnollisten aineiden ja matematiikan kokeilumenetelmään. Yhteensä 507h. Toimi 1. Luonnon- ja/tai matemaattisten laboratorioiden laitteet/laitteet, joilla on tarvittavat laitteet kokeelliseen opetukseen. Toimi 2. Kurssit, joiden tarkoituksena on muokata ja kehittää opiskelijoiden osaamista matemaattisissa tai luonnollisissa aineissa. Tehtävä 5. Opettajien ja pedagogisen henkilöstön osaamisen tai pätevyyden parantaminen – tuki katetaan 12N:llä (12K, 0M) (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt címzett diákok SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum és High School működő községben Unisław. 225 diáknak (DZ) kell támogatást nyújtani. Ó, CH. Minden diák kihasználhat több osztályt. 1. feladat. További tevékenységek a nem kielégítő tanulók kulcskompetenciáinak kialakítására és fejlesztésére. 1. lépés: Kulcskompetenciákat fejlesztő osztályok (összesen 1117h). Tevékenység Az iskolán kívül/az iskolán kívül szervezett tevékenységek (összesen 149h) 2. feladat. A speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamata és a fiatalabb hallgató támogatása. Akció 1. Az iskolák felszerelése/felszerelése segítséggel, speciális felszereléssel, tankönyvekkel. 2. lépés: speciális nevelési igényű tanulók és fiatal diákok támogatása szakórák részeként. 3. intézkedés: További didaktikai és kiegyenlítési osztályok a speciális oktatási igényű diákok számára. A speciális igényű hallgatónál töltött munkaórák száma = 326 h 3. feladat. Az oktatás további területeinek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakmai tanácsadás végrehajtása, figyelembe véve a munkaerőpiac szükségleteit. Összesen 100 óra. 4. feladat. További osztályok alapján a módszer a kísérletezés a természetes tantárgyak és a matematika. Összesen 507h. Akció 1. Természetes és/vagy matematikai laboratóriumok felszerelése/berendezése a kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel. Akció 2. Osztályok, amelyek célja a diákok kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése matematikai vagy természetes tantárgyakban. 5. feladat. A tanárok és a pedagógiai személyzet kompetenciáinak és képesítéseinek javítása – a támogatást a 12N (12K, 0M) fogja fedezni. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je určen studentům SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum a střední škole působící v obci Unisław. Podpora bude poskytnuta 225 studentům (DZ). OCH, CH. Každý student může využít několik tříd. Úkol 1. Další činnosti zaměřené na utváření a rozvoj klíčových kompetencí pro neuspokojivé studenty. Akce 1: Třídy, které rozvíjejí klíčové kompetence (celkem 1117h). Činnost 2 Aktivity organizované mimo školu/mimo školu (celkem 149h) Úkol 2. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami a podporou mladšího studenta. Akce 1. Vybavení/zařízení škol s pomocí, specializované vybavení, učebnice. Akce 2: podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a mladších studentů v rámci odborných tříd. Akce 3: Další didaktické a vyrovnávací třídy pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Celkový počet pracovní doby se studentem se speciálními potřebami = 326 h Úkol 3. Provádění vzdělávacího a odborného poradenství souvisejícího s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce. Celkový počet 100 hodin. Úkol 4. Další třídy založené na metodě experimentování v přírodních předmětech a matematice. Celkový počet 507h. Akce 1. Vybavení/zařízení přírodních a/nebo matematických laboratoří s potřebným vybavením pro experimentální výuku. Akce 2. Kurzy zaměřené na formování a rozvoj kompetencí studentů v matematických nebo přírodních předmětech. Úkol 5. Zlepšování kompetencí nebo kvalifikací učitelů a pedagogických pracovníků – podpora bude pokryta 12N (12K, 0M) (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts paredzēts SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum un vidusskolas studentiem, kas darbojas Unisław komūnā. Atbalsts tiks sniegts 225 studentiem (DZ). AK, Č. Katrs students var izmantot vairākas nodarbības. 1. uzdevums. Papildu darbības, lai veidotu un attīstītu pamatprasmes neapmierinošiem izglītojamajiem. 1. darbība: Klases, kas attīsta pamatprasmes (kopējais skaits 1117h). Darbība, kas organizēta ārpus skolas/ārpus skolas (kopā 149h) 2. uzdevums. Darba individualizēšanas procesa īstenošana ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākā studenta atbalstu. 1. darbība. Aprīkojums/aprīkojums skolām ar palīdzību, specializēts aprīkojums, mācību grāmatas. 2. darbība: atbalsts skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākiem skolēniem speciālistu nodarbībās. Darbība Nr. 3: Papildu didaktiskās un izlīdzināšanas nodarbības studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Kopējais darba stundu skaits pie studenta ar īpašām vajadzībām = 326 h Uzdevums 3. Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar turpmāko izglītības jomu izvēli un ņemot vērā darba tirgus vajadzības. Kopējais skaits — 100 stundas. 4. uzdevums. Papildu nodarbības, pamatojoties uz eksperimentu metodi dabas priekšmetus un matemātiku. Kopējais skaits 507h. 1. darbība. Dabas un/vai matemātisko laboratoriju aprīkojums/aprīkojums ar eksperimentālajai mācīšanai nepieciešamo aprīkojumu. 2. darbība. Nodarbības, kuru mērķis ir veidot un attīstīt studentu kompetences matemātiskos vai dabas priekšmetos. 5. uzdevums. Skolotāju un pedagoģiskā personāla kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana — atbalstu segs 12N (12K, 0M) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tionscadal dírithe ar mhic léinn SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum agus High School ag feidhmiú i gcumann Unisław. Cuirfear tacaíocht ar fáil do 225 dalta (DZ). Ó, CH). Is féidir le gach dalta leas a bhaint as roinnt ranganna. Tasc 1. Gníomhaíochtaí breise chun príomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fhorbairt d’fhoghlaimeoirí míshásúla. Gníomh 1: Ranganna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí (líon iomlán 1117h). Gníomhaíocht 2 Gníomhaíochtaí a eagraítear lasmuigh den scoil/lasmuigh den scoil (Iomlán 149h) Tasc 2. Cur i bhfeidhm an phróisis chun obair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta oideachais agus le tacaíocht an scoláire níos óige. Gníomh 1. Trealamh/trealamh scoileanna le cúnamh, saintrealamh, téacsleabhair. Gníomh 2: tacaíocht do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí óga mar chuid de shainranganna. Gníomh 3: Ranganna teagascacha agus cothromaithe breise do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Líon iomlán na n-uaireanta oibre le mac léinn le riachtanais speisialta = 326 h Tasc 3. Cur chun feidhme na comhairle oideachais agus gairmiúla a bhaineann le tuilleadh réimsí oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair á gcur san áireamh. Líon iomlán na 100 uair an chloig. Tasc 4. Ranganna breise bunaithe ar an modh turgnamh in ábhair nádúrtha agus matamaitic. Líon iomlán 507h. Gníomh 1. Trealamh/trealamh saotharlann nádúrtha agus/nó matamaiticiúil leis an trealamh is gá chun teagasc turgnamhach a dhéanamh. Gníomh 2. Ranganna atá dírithe ar inniúlachtaí daltaí in ábhair mhatamaiticiúla nó nádúrtha a mhúnlú agus a fhorbairt. Tasc 5. Inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí agus foirne oideolaíocha a fheabhsú — clúdófar an tacaíocht le 12N (12K, 0M) (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt namenjen študentom SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum in srednji šoli, ki deluje v občini Unisław. Podpora bo zagotovljena 225 študentom (DZ). OH, H). Vsak učenec lahko izkoristi več razredov. Naloga 1. Dodatne dejavnosti za oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc za nezadovoljive učence. Ukrep 1: Razredi, ki razvijajo ključne kompetence (skupno število 1117h). Dejavnost 2 Dejavnosti, organizirane zunaj šole/zunaj šole (skupaj 149h) Naloga 2. Izvajanje procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami in podporo mlajšega študenta. Akcija 1. Oprema/oprema šol s pomočjo, specialistična oprema, učbeniki. Ukrep 2: podpora učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajšim študentom v okviru strokovnih razredov. Ukrep 3: Dodatni didaktični in izenačevalni razredi za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Skupno število delovnih ur pri študentu s posebnimi potrebami = 326 h Naloga 3. Izvajanje izobraževalnih in strokovnih nasvetov v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela. Skupno število 100 ur. Naloga 4. Dodatni razredi, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja v naravnih predmetih in matematiki. Skupno število 507h. Akcija 1. Oprema/oprema naravnih in/ali matematičnih laboratorijev s potrebno opremo za eksperimentalno poučevanje. Akcija 2. Tečaji, namenjeni oblikovanju in razvoju kompetenc študentov v matematičnih ali naravnih predmetih. 5. naloga. Izboljšanje kompetenc ali kvalifikacij učiteljev in pedagoškega osebja – podpora bo zajeta v 12N (12K, 0M) (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът е насочен към студенти от SP Grzybno, SP Kokocko, ZS в Unisawiu-Gimnazjum и гимназия, работещи в община Unisław. Подкрепа ще бъдат осигурени на 225 студенти (ДЖ). О, Д-Р. Всеки ученик може да се възползва от няколко класа. Задача 1. Допълнителни дейности за формиране и развитие на ключови компетентности за незадоволителни учащи се. Действие 1: Класове, развиващи ключови компетентности (общо номер 1117h). Дейност 2 Дейности, организирани извън/извън училище (общо 149 часа) Задача 2. Осъществяване на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности и подкрепа на по-младия ученик. Действие 1. Оборудване/оборудване на училища със съдействие, специализирано оборудване, учебници. Действие 2: подкрепа за ученици със специални образователни потребности и по-млади студенти като част от специализирани класове. Действие 3: Допълнителни дидактически и изравнителни класове за ученици със специални образователни потребности. Общ брой работни часове със студент със специални нужди = 326 ч Задача 3. Прилагане на образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образование и отчитане на нуждите на пазара на труда. Общ брой от 100 часа. Задача 4. Допълнителни класове, базирани на метода на експериментиране по естествени предмети и математика. Общо 507 часа. Действие 1. Оборудване/оборудване на естествени и/или математически лаборатории с необходимото оборудване за експериментално обучение. Действие 2. Класове, насочени към оформяне и развитие на компетентностите на студентите по математически или естествени предмети. Задача 5. Подобряване на компетенциите или квалификациите на учителите и педагогическия персонал — подкрепата ще бъде обхваната от 12N (12K, 0M) (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proġett indirizzat lill-istudenti ta ‘SP Grzybno, SP Kokocko, ZS f’Unisawiu-Gimnazjum u l-Iskola Għolja li joperaw fil-komun ta’ Unisław. Se jingħata appoġġ lil 225 student (DZ). OH, CH). Kull student jista ‘jieħu vantaġġ ta’ diversi klassijiet. Kompitu 1. Attivitajiet addizzjonali għat-tiswir u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal studenti mhux sodisfaċenti. Azzjoni 1: Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin (numru totali 1117h). Attività 2 Attivitajiet organizzati barra/barra mill-iskola (Total 149h) Kompitu 2. Implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali u l-appoġġ ta ‘l-istudent iżgħar. Azzjoni 1. Tagħmir/tagħmir ta’ skejjel b’assistenza, tagħmir speċjalizzat, kotba tal-iskola. Azzjoni 2: appoġġ għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar bħala parti minn klassijiet speċjalizzati. Azzjoni 3: Klassijiet addizzjonali didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għadd totali ta’ sigħat tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet speċjali = 326 h Kompitu 3. L-implimentazzjoni ta’ pariri edukattivi u professjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u b’kont meħud tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-għadd totali ta’ 100 siegħa. Kompitu 4. Klassijiet addizzjonali bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni f’suġġetti naturali u l-matematika. Numru totali 507h. Azzjoni 1. Tagħmir/tagħmir ta’ laboratorji naturali u/jew matematiċi bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali. Azzjoni 2. Klassijiet immirati lejn it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti f’suġġetti matematiċi jew naturali. Kompitu 5. It-titjib tal-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema u l-persunal pedagoġiku — l-appoġġ se jkun kopert minn 12N (12K, 0M) (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projeto dirigido a estudantes de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS no Unisawi-Gymnasium e High School que operam no município de Unisław. Será concedido apoio a 225 estudantes (DZ. CH). Cada aluno pode beneficiar-se de várias aulas. Tarefa 1. Atividades adicionais para moldar e desenvolver competências essenciais para os alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios. Acção 1: Atividades de desenvolvimento de competências essenciais (número total de 1117 horas). Acção 2 Actividades organizadas fora das aulas/fora da escola (número total 149h) Tarefa 2. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais e apoio a um aluno mais jovem. Acção 1. Equipamento/equipamento de escolas com assistência, equipamento especializado, manuais escolares. Acção 2: apoio aos alunos com necessidades educativas especiais e aos alunos mais jovens em turmas especializadas. Acção 3: Aulas de ensino e de igualização adicionais para alunos com necessidades educativas especiais. Número total de horas de trabalho com um estudante com necessidades especiais = 326 h Tarefa 3. Implementação de aconselhamento educativo e profissional relacionado com a escolha de cursos de formação contínua e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho. Número total de 100 horas. Tarefa 4. Actividades adicionais baseadas no método experimental no domínio das ciências naturais e da matemática. Número total de 507 horas. Acção 1. Equipar/equipar laboratórios naturais e/ou matemáticos com o equipamento necessário para o ensino experimental. Acção 2. Aulas destinadas a moldar e desenvolver as competências dos alunos em disciplinas matemáticas ou naturais. Tarefa 5. Melhorar a competência ou a qualificação dos professores e do pessoal pedagógico – serão apoiados 12N (12K, 0M) (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt rettet til studerende på SP Grzybno, SP Kokocko, ZS i Unisawiu-Gimnazjum og High School, der opererer i kommunen Unisław. Der vil blive ydet støtte til 225 studerende (DZ). ÅH, LM). Hver elev kan drage fordel af flere klasser. Opgave 1. Yderligere aktiviteter med henblik på at udforme og udvikle nøglekompetencer for utilfredsstillende lærende. Aktion 1: Klasser, der udvikler nøglekompetencer (i alt 1117h). Aktivitet 2 Aktiviteter organiseret uden for/uden for skolen (i alt 149 timer) Opgave 2. Implementering af processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og støtte til den yngre studerende. Aktion 1. Udstyr/udstyr af skoler med bistand, specialudstyr, lærebøger. Aktion 2: støtte til elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende som en del af specialklasserne. Aktion 3: Yderligere didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Samlet antal arbejdstimer med en studerende med særlige behov= 326 timer Opgave 3. Gennemførelse af uddannelsesmæssig og faglig rådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov. I alt 100 timer. Opgave 4. Yderligere klasser baseret på metoden til eksperimenter i naturfag og matematik. Samlet antal 507h. Aktion 1. Udstyr/udstyr af naturlige og/eller matematiske laboratorier med det nødvendige udstyr til eksperimentel undervisning. Handling 2. Klasser, der har til formål at forme og udvikle elevernes kompetencer inden for matematiske eller naturfag. Opgave 5. Forbedring af lærernes og det pædagogiske personales kompetencer og kvalifikationer — støtten vil blive dækket af 12N (12K, 0M) (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiect adresat studenților SP Grzybno, SP Kokocko, ZS din Unisawiu-Gimnazjum și Liceului care operează în comuna Unisław. Sprijinul va fi acordat unui număr de 225 de studenți (DZ). OH, CH). Fiecare elev poate profita de mai multe clase. Sarcina 1. Activități suplimentare pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie pentru cursanții nesatisfăcători. Acțiunea 1: Clase care dezvoltă competențe-cheie (numărul total 1117h). Activitatea 2 Activități organizate în afara/în afara școlii (Total 149h) Sarcina 2. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și sprijinul elevului mai tânăr. Acțiunea 1. Echipamente/echipamente de școli cu asistență, echipamente de specialitate, manuale. Acțiunea 2: sprijin pentru elevii cu nevoi educaționale speciale și pentru studenții mai tineri, ca parte a cursurilor de specialitate. Acțiunea 3: Cursuri didactice și de egalizare suplimentare pentru studenții cu nevoi educaționale speciale. Numărul total de ore de lucru cu un student cu nevoi speciale = 326 h Sarcina 3. Punerea în aplicare a consilierii educaționale și profesionale legate de selectarea altor domenii ale educației și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă. Numărul total de 100 de ore. Sarcina 4. Clase suplimentare bazate pe metoda de experimentare în materii naturale și matematică. Numărul total 507h. Acțiunea 1. Echipamente/echipamente ale laboratoarelor naturale și/sau matematice cu echipamentul necesar pentru predarea experimentală. Acțiunea 2. Cursuri care vizează modelarea și dezvoltarea competențelor studenților în discipline matematice sau naturale. Sarcina 5. Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor cadrelor didactice și ale personalului pedagogic – sprijinul va fi acoperit de 12N (12K, 0M) (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet riktar sig till studenter från SP Grzybno, SP Kokocko, ZS i Unisawiu-Gimnazjum och gymnasiet i kommunen Unisław. Stöd kommer att ges till 225 studenter (DZ). ÅH, CH). Varje elev kan dra nytta av flera klasser. Uppgift 1. Ytterligare aktiviteter för att forma och utveckla nyckelkompetenser för otillfredsställande elever. Åtgärd 1: Klasser som utvecklar nyckelkompetenser (totalt nummer 1117h). Verksamhet 2 Aktiviteter som anordnas utanför eller utanför skolan (totalt 149 timmar) Uppgift 2. Implementering av processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov och stöd från den yngre studenten. Åtgärd 1. Utrustning/utrustning av skolor med hjälp, specialutrustning, läroböcker. Åtgärd 2: stöd till elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter som en del av specialistkurserna. Åtgärd 3: Ytterligare didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskilda utbildningsbehov. Totalt antal arbetstimmar med en student med särskilda behov= 326 h Uppgift 3. Genomförande av utbildnings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov. Totalt antal 100 timmar. Uppgift 4. Ytterligare klasser baserade på metoden för experiment i naturliga ämnen och matematik. Totalt antal 507h. Åtgärd 1. Utrustning/utrustning av naturliga och/eller matematiska laboratorier med nödvändig utrustning för experimentell undervisning. Åtgärd 2. Klasser som syftar till att forma och utveckla elevernas kompetens i matematiska eller naturliga ämnen. Uppgift 5. Förbättring av lärares och pedagogisk personals kompetens och kvalifikationer – stöd kommer att omfattas av 12N (12K, 0M) (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Grudziądzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stolno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stolno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:03, 12 October 2024
Project Q99727 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competences are crucial! |
Project Q99727 in Poland |
Statements
330,659.82 zloty
0 references
389,011.56 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 November 2017
0 references
30 September 2018
0 references
GMINA UNISŁAW
0 references
Projekt skierowany do uczniów SP Grzybno, SP Kokocko, ZS w Unisawiu-Gimnazjum i Liceum działających na terenie gminy Unisław. Wsparcie otrzyma 225 uczniów (DZ. CH). Każdy uczeń może skorzystać z kilku zajęć. Zadanie 1. Dodatkowe zajęcia na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych dla uczniów osiągających niezadowalające wyniki w nauce. Działanie 1: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe (łączna liczba 1117h). Działanie 2 Zajęcia organizowane poza lekcjami/poza szkołą (Łączna liczba 149h) Zadanie 2. Realizacja procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wsparcia ucznia młodszego. Działanie 1. Wyposażenie/doposażenie szkół w pomoce, sprzęt specjalistyczny, podręczniki. Działanie 2: wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych w ramach zajęć specjalistycznych. Działanie 3: Dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Łączna liczba godzin pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami= 326 h Zadanie 3. Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego związanego z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniającego potrzeby rynku pracy. Łączna liczba 100h. Zadanie 4. Dodatkowe zajęcia oparte na metodzie eksperymentu w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Łączna liczba 507h. Działanie 1. Wyposażenie/doposażenie pracowni przyrodniczych i/lub matematycznych w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego. Działanie 2. Zajęcia mające na celu kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów matematycznych lub przyrodniczych. Zadanie 5. Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych- wsparciem zostanie objętych 12N (12K, 0M) (Polish)
0 references
Project addressed to students of SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawi-Gymnasium and High School operating in the municipality of Unisław. Support will be given to 225 students (DZ. CH). Each student can take advantage of several classes. Task 1. Additional activities to shape and develop key competences for students with unsatisfactory learning outcomes. Action 1: Activities developing key competences (total number of 1117 hours). Action 2 Activities organised outside lessons/outside school (Total number 149h) Task 2. Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs and support of a younger student. Action 1. Equipment/equipment of schools with assistance, specialised equipment, textbooks. Action 2: support for pupils with special educational needs and younger pupils in specialised classes. Action 3: Additional teaching and equalisation classes for pupils with special educational needs. Total number of hours working with a student with special needs = 326 h Task 3. Implementation of educational and vocational advice related to the choice of further training courses and taking into account the needs of the labour market. Total number of 100 hours. Task 4. Additional activities based on the experimental method in the field of natural sciences and mathematics. Total number of 507 hours. Action 1. Equipping/equipment of natural and/or mathematical laboratories with equipment necessary for experimental teaching. Action 2. Classes aimed at shaping and developing pupils’ competences in mathematical or natural subjects. Task 5. Improving the competence or qualification of teachers and pedagogical staff – 12N (12K, 0M) will be supported (English)
17 October 2020
0.132043745057744
0 references
Projet destiné aux étudiants de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS à Unisawiu-Gimnazjum et lycée opérant dans la commune d’Unisław. Un soutien sera fourni à 225 étudiants (DZ). OH, CH). Chaque élève peut profiter de plusieurs cours. Tâche 1. Activités supplémentaires visant à façonner et à développer des compétences clés pour les apprenants insatisfaisants. Action 1: Classes développant des compétences clés (nombre total 1117h). Activité 2 Activités organisées à l’extérieur/à l’extérieur de l’école (Total 149h) Tâche 2. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers et soutien du jeune étudiant. Action 1. Équipement/équipement des écoles avec assistance, équipement spécialisé, manuels scolaires. Action 2: soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et aux étudiants plus jeunes dans le cadre de classes spécialisées. Action 3: Cours didactiques et de péréquation supplémentaires pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nombre total d’heures de travail avec un étudiant ayant des besoins spéciaux = 326 h Tâche 3. Mise en œuvre de conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines de l’éducation et en tenant compte des besoins du marché du travail. Nombre total de 100 heures. Tâche 4. Cours supplémentaires basés sur la méthode d’expérimentation dans les matières naturelles et les mathématiques. Nombre total 507h. Action 1. Équipement/équipement de laboratoires naturels et/ou mathématiques avec l’équipement nécessaire pour l’enseignement expérimental. Action 2. Cours visant à façonner et développer les compétences des étudiants dans des matières mathématiques ou naturelles. Tâche 5. Amélioration des compétences ou des qualifications des enseignants et du personnel pédagogique — le soutien sera couvert par 12N (12K, 0M) (French)
1 December 2021
0 references
Projekt richtet sich an Studenten von SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum und Gymnasium, die in der Gemeinde Unisław tätig sind. 225 Studierende (DZ) werden unterstützt. OH, CH). Jeder Schüler kann mehrere Klassen nutzen. Aufgabe 1. Zusätzliche Aktivitäten zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für unbefriedigende Lernende. Aktion 1: Klassen, die Schlüsselkompetenzen entwickeln (Gesamtzahl 1117h). Aktivität 2 Aktivitäten außerhalb/außerhalb der Schule (Gesamt 149h) Aufgabe 2. Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Unterstützung des jüngeren Schülers. Aktion 1. Ausrüstung/Ausrüstung von Schulen mit Unterstützung, Fachausrüstung, Lehrbücher. Aktion 2: Unterstützung für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und jüngere Studierende im Rahmen von Fachkursen. Aktion 3: Zusätzliche didaktische und Ausgleichskurse für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Gesamtzahl der Arbeitszeiten bei einem Schüler mit besonderen Bedürfnissen = 326 h Aufgabe 3. Durchführung von Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Gesamtzahl von 100 Stunden. Aufgabe 4. Zusätzliche Klassen basierend auf der Methode des Experimentierens in natürlichen Fächern und Mathematik. Gesamtzahl 507h. Aktion 1. Ausrüstung/Ausrüstung von natürlichen und/oder mathematischen Laboratorien mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. Aktion 2. Kurse, die darauf abzielen, die Kompetenzen der Studierenden in mathematischen oder natürlichen Fächern zu gestalten und zu entwickeln. Aufgabe 5. Verbesserung der Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften und pädagogischem Personal – Unterstützung wird von 12N (12K, 0M) abgedeckt (German)
7 December 2021
0 references
Project gericht aan studenten van SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum en High School in de gemeente Unisław. Er wordt steun verleend aan 225 studenten (DZ). WAT IS DAT? Elke student kan gebruik maken van verschillende klassen. Taak 1. Aanvullende activiteiten voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties voor onbevredigende leerlingen. Actie 1: Klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen (totaal nummer 1117h). Activiteit 2 Activiteiten buiten/buiten school (Totaal 149 uur) Taak 2. Implementatie van het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften en ondersteuning van de jongere student. Actie 1. Uitrusting/uitrusting van scholen met hulp, gespecialiseerde apparatuur, schoolboeken. Actie 2: ondersteuning van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en jongere studenten als onderdeel van gespecialiseerde klassen. Actie 3: Aanvullende didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften. Totaal aantal werkuren met een student met speciale behoeften = 326 h Taak 3. Uitvoering van onderwijs- en professioneel advies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt. Totaal aantal van 100 uur. Taak 4. Aanvullende lessen gebaseerd op de methode van experimenteren in natuurlijke vakken en wiskunde. Totaal aantal 507h. Actie 1. Apparatuur/uitrusting van natuurlijke en/of wiskundige laboratoria met de nodige apparatuur voor experimenteel onderwijs. Actie 2. Klassen gericht op het vormgeven en ontwikkelen van de competenties van studenten in wiskundige of natuurlijke onderwerpen. Taak 5. Verbetering van de competenties of kwalificaties van leerkrachten en pedagogisch personeel — ondersteuning zal worden gedekt door 12N (12K, 0M) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto rivolto agli studenti di SP Grzybno, SP Kokocko, ZS a Unisawiu-Gimnazjum e High School operanti nel comune di Unisław. Il sostegno sarà fornito a 225 studenti (DZ). OH, CH. Ogni studente può usufruire di diverse classi. Compito 1. Attività aggiuntive per definire e sviluppare competenze chiave per i discenti insoddisfacenti. Azione 1: Classi che sviluppano competenze chiave (numero totale 1117h). Attività 2 Attività organizzate al di fuori della scuola (Totale 149h) Implementazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali e supporto dello studente più giovane. Azione 1. Attrezzature/attrezzature di scuole con assistenza, attrezzature specialistiche, libri di testo. Azione 2: sostegno agli alunni con esigenze educative speciali e agli studenti più giovani nell'ambito delle classi specialistiche. Azione 3: Classi didattiche e di equalizzazione aggiuntive per studenti con esigenze educative speciali. Numero totale di ore di lavoro con uno studente con esigenze speciali= 326 h Task 3. Attuazione di consulenze educative e professionali relative alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro. Numero totale di 100 ore. Attività 4. Classi aggiuntive basate sul metodo di sperimentazione in materie naturali e matematica. Numero totale 507h. Azione 1. Attrezzature/attrezzature di laboratori naturali e/o matematici con le attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale. Azione 2. Corsi volti a modellare e sviluppare le competenze degli studenti in materie matematiche o naturali. Compito 5. Miglioramento delle competenze o delle qualifiche degli insegnanti e del personale pedagogico — il sostegno sarà coperto da 12N (12K, 0M) (Italian)
16 January 2022
0 references
Proyecto dirigido a estudiantes de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS en Unisawiu-Gimnazjum y High School que operan en la comuna de Unisław. Se prestará apoyo a 225 estudiantes (DZ). OH, CH. Cada estudiante puede aprovechar varias clases. Tarea 1. Actividades adicionales para dar forma y desarrollar competencias clave para los alumnos insatisfactorios. Acción 1: Clases que desarrollan competencias clave (número total 1117h). Actividad 2 Actividades organizadas fuera/fuera de la escuela (Total 149h) Tarea 2. Implementación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y apoyo del estudiante más joven. Acción 1. Equipo/equipo de escuelas con asistencia, equipo especializado, libros de texto. Acción 2: apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales y estudiantes más jóvenes como parte de clases especializadas. Acción 3: Clases didácticas y de ecualización adicionales para estudiantes con necesidades educativas especiales. Número total de horas de trabajo con un estudiante con necesidades especiales = 326 h Tarea 3. Aplicación del asesoramiento educativo y profesional relacionado con la selección de otros ámbitos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado de trabajo. Número total de 100 horas. Tarea 4. Clases adicionales basadas en el método de experimentación en materias naturales y matemáticas. Número total 507h. Acción 1. Equipo/equipo de laboratorios naturales o matemáticos con el equipo necesario para la enseñanza experimental. Acción 2. Clases dirigidas a dar forma y desarrollar las competencias de los estudiantes en materias matemáticas o naturales. Tarea 5. Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores y del personal pedagógico: el apoyo estará cubierto por 12N (12K, 0M) (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekt on suunatud üliõpilastele SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ja keskkooli tegutsevad kommuunis Unisław. Toetust antakse 225 üliõpilasele (DZ). OH, AH.) Iga õpilane saab kasutada mitut klassi. 1. ülesanne. Täiendavad tegevused, et kujundada ja arendada võtmepädevusi mitterahuldavate õppijate jaoks. 1. meede: Võtmepädevusi arendavad klassid (kokku 1117h). Tegevus väljaspool kooli/väljaspool kooli (kokku 149h) 2. ülesanne. Hariduslike erivajadustega õpilasega töötamise individualiseerimise protsessi rakendamine ja noorema õpilase toetamine. 1. meede. Koolide varustus/seadmed abi, erivarustuse, õpikute abil. 2. meede: hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õpilaste toetamine erialaklasside raames. 3. meede: Täiendavad didaktilised ja võrdsustamisklassid hariduslike erivajadustega õpilastele. Erivajadustega õpilase töötundide koguarv = 326 h Task 3. Täiendavate haridusvaldkondade valikuga seotud haridus- ja kutsealase nõustamise rakendamine, võttes arvesse tööturu vajadusi. Kokku 100 tundi. 4. ülesanne. Täiendavad klassid, mis põhinevad looduslike ainete ja matemaatika eksperimenteerimise meetodil. Kokku 507h. 1. meede. Looduslike ja/või matemaatiliste laborite seadmed/seadmed eksperimentaalseks õpetamiseks vajaliku varustusega. 2. meede. Klassid, mille eesmärk on kujundada ja arendada õpilaste pädevusi matemaatilistes või looduslikes õppeainetes. 5. ülesanne. Õpetajate ja pedagoogiliste töötajate pädevuse või kvalifikatsiooni parandamine – toetust katab 12N (12K, 0M) (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas skirtas studentams SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ir vidurinės mokyklos, veikiančios Unisław komunoje. Parama bus teikiama 225 studentams (DZ). AK, CH. Kiekvienas studentas gali pasinaudoti keliomis klasėmis. Užduotis 1. Papildoma veikla, kuria siekiama formuoti ir ugdyti nepatenkinamų besimokančių asmenų bendrąsias kompetencijas. 1 veiksmas: Bendrųjų gebėjimų ugdymo klasės (iš viso 1117h). 2 veiksmas. Už mokyklos ribų ir už mokyklos ribų organizuojama veikla (iš viso 149h) 2 užduotis. Individualizavimo proceso įgyvendinimas su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu ir jaunesnio studento parama. 1 veiksmas. Mokyklų įranga/įranga su pagalba, specializuota įranga, vadovėliai. 2 veiksmas: parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams ir jaunesniems studentams, kurie dalyvauja specializuotose klasėse. 3 veiksmas: Papildomos didaktinės ir išlyginimo klasės studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Bendras darbo valandų skaičius su specialiųjų poreikių turinčiu studentu = 326 h Užduotis 3. Švietimo ir profesinių konsultacijų, susijusių su kitų švietimo sričių atranka ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius, įgyvendinimas. Iš viso 100 valandų. Užduotis 4. Papildomos klasės, pagrįstos eksperimentavimo gamtos dalykų ir matematikos metodu. Iš viso 507h. 1 veiksmas. Gamtinių ir (arba) matematinių laboratorijų įranga/įranga su eksperimentiniam mokymui reikalinga įranga. 2 veiksmas. Klasės, skirtos formuoti ir plėtoti studentų kompetencijas matematiniais ar gamtos dalykais. Užduotis 5. Mokytojų ir pedagoginių darbuotojų kompetencijos ar kvalifikacijos gerinimas – parama bus teikiama 12N (12K, 0M) (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt upućen učenicima SP Grzybno, SP Kokocko, ZS u Unisawiu-Gimnazjumu i srednjoj školi koji djeluju u općini Unisław. Potpora će biti osigurana za 225 studenata (DZ). OH, CH) Svaki učenik može iskoristiti nekoliko predavanja. Zadatak 1. Dodatne aktivnosti za oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija za nezadovoljavajuće učenike. Mjera 1.: Razredi za razvoj ključnih kompetencija (ukupni broj 1117h). Aktivnost 2 Aktivnosti organizirane izvan škole/izvan škole (ukupno 149.h) Zadatak 2. Implementacija procesa individualizacije rada s studentom s posebnim obrazovnim potrebama i podrškom mlađeg učenika. Akcija 1. Oprema/oprema škola uz pomoć, specijalizirana oprema, udžbenici. Akcija 2: potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama i mlađim studentima u okviru specijalističkih tečajeva. Mjera 3: Dodatne didaktičke i izjednačene nastave za studente s posebnim obrazovnim potrebama. Ukupan broj radnih sati sa studentom s posebnim potrebama= 326 h Zadatak 3. Provedba obrazovnih i stručnih savjeta u vezi s odabirom daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada. Ukupan broj od 100 sati. Zadatak 4. Dodatni razredi temeljeni na metodi eksperimentiranja u prirodnim predmetima i matematici. Ukupan broj 507h. Akcija 1. Oprema/oprema prirodnih i/ili matematičkih laboratorija s potrebnom opremom za eksperimentalnu nastavu. Akcija 2. Nastava usmjerena na oblikovanje i razvoj kompetencija studenata u matematičkim ili prirodnim predmetima. Zadatak 5. Poboljšanje kompetencija ili kvalifikacija nastavnika i pedagoškog osoblja – potpora će biti obuhvaćena 12N (12K, 0M) (Croatian)
13 August 2022
0 references
Έργο που απευθύνεται σε μαθητές των SP Grzybno, SP Kokocko, ZS στο Unisawiu-Gimnazjum και Γυμνάσιο που λειτουργούν στην κοινότητα του Unisław. Θα δοθεί στήριξη σε 225 φοιτητές (DZ). Ω, ΚΕΦ. Κάθε μαθητής μπορεί να επωφεληθεί από διάφορες τάξεις. Εργασία 1. Πρόσθετες δραστηριότητες για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για μη ικανοποιητικούς εκπαιδευόμενους. Δράση 1: Τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες (συνολικός αριθμός 1117h). Δραστηριότητα 2 Δραστηριότητες που διοργανώνονται εκτός σχολείου/εκτός σχολείου (Σύνολο 149h) Εργασία 2. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και υποστήριξη του νεότερου μαθητή. Δράση 1. Εξοπλισμός/εξοπλισμός σχολείων με βοήθεια, εξειδικευμένο εξοπλισμό, εγχειρίδια. Δράση 2: υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων φοιτητών στο πλαίσιο ειδικευμένων τάξεων. Δράση 3: Πρόσθετες διδακτικές και εξισωτικές τάξεις για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Συνολικός αριθμός ωρών εργασίας με φοιτητή με ειδικές ανάγκες = 326 ώρες Εργασία 3. Εφαρμογή εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών σχετικά με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Συνολικός αριθμός 100 ωρών. Εργασία 4. Πρόσθετες τάξεις βασισμένες στη μέθοδο πειραματισμού σε φυσικά θέματα και μαθηματικά. Συνολικός αριθμός 507h. Δράση 1. Εξοπλισμός/εξοπλισμός φυσικών ή/και μαθηματικών εργαστηρίων με τον απαραίτητο εξοπλισμό για πειραματική διδασκαλία. Δράση 2. Μαθήματα που στοχεύουν στη διαμόρφωση και την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών σε μαθηματικά ή φυσικά θέματα. Εργασία 5. Βελτίωση των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών και του παιδαγωγικού προσωπικού — η υποστήριξη θα καλυφθεί από 12N (12K, 0M) (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt určený študentom SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum a strednej škole pôsobiace v obci Unisław. Podpora bude poskytnutá 225 študentom (DZ). OH, CH). Každý študent môže využiť niekoľko tried. Úloha 1. Dodatočné činnosti na formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií pre neuspokojivé vzdelávajúce sa osoby. Akcia 1: Triedy, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie (celkové číslo 1117h). Činnosť 2 Činnosti organizované mimo školy/mimo školy (celkovo 149h) Úloha 2. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a podporou mladšieho študenta. Akcia 1. Vybavenie/zariadenie škôl s pomocou, špecializované vybavenie, učebnice. Akcia 2: podpora pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a mladších študentov v rámci špecializovaných kurzov. Akcia 3: Dodatočné didaktické a vyrovnávacie kurzy pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Celkový počet pracovných hodín so študentom so špeciálnymi potrebami = 326 h Úloha 3. Vykonávanie vzdelávacieho a odborného poradenstva súvisiaceho s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce. Celkový počet 100 hodín. Úloha 4. Ďalšie triedy založené na metóde experimentovania v prírodných predmetoch a matematike. Celkový počet 507h. Akcia 1. Vybavenie/zariadenie prírodných a/alebo matematických laboratórií s potrebným vybavením pre experimentálnu výučbu. Akcia 2. Kurzy zamerané na formovanie a rozvoj kompetencií študentov v matematických alebo prírodných predmetoch. Úloha 5. Zlepšenie kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov a pedagogických pracovníkov – podpora bude krytá 12N (12K, 0M) (Slovak)
13 August 2022
0 references
Projekti on suunnattu opiskelijoille SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum ja lukion toimivat kunta Unisław. Tukea annetaan 225 opiskelijalle (DZ). AI NIIN, CH. Jokainen opiskelija voi hyödyntää useita luokkia. Tehtävä 1. Lisätoimet epätyydyttävien oppijoiden avaintaitojen muokkaamiseksi ja kehittämiseksi. Toimi 1: Avaintaitoja kehittävät luokat (yhteensä 1117h). Toimi 2 Koulun ulkopuolella tai koulun ulkopuolella järjestettävä toiminta (Yhteensä 149 h) Tehtävä 2. Yksilöllistämisprosessin toteuttaminen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä koulutustarpeita ja nuoremman opiskelijan tuki. Toimi 1. Avustuksella varustettujen koulujen varusteet/laitteet, erikoislaitteet, oppikirjat. Toimi 2: tuki erityisopetusta tarvitseville oppilaille ja nuoremmille opiskelijoille osana erityisopetusta. Toimi 3: Muita didaktisia ja tasoitusluokkia opiskelijoille, joilla on erityisopetustarpeita. Työtuntien kokonaismäärä erityistarpeita omaavan opiskelijan kanssa = 326 h Tehtävä 3. Koulutusalan ja ammatillisen neuvonnan toteuttaminen muiden koulutusalojen valinnassa ja työmarkkinoiden tarpeet huomioon ottaen. Yhteensä 100 tuntia. Tehtävä 4. Lisäluokkia, jotka perustuvat luonnollisten aineiden ja matematiikan kokeilumenetelmään. Yhteensä 507h. Toimi 1. Luonnon- ja/tai matemaattisten laboratorioiden laitteet/laitteet, joilla on tarvittavat laitteet kokeelliseen opetukseen. Toimi 2. Kurssit, joiden tarkoituksena on muokata ja kehittää opiskelijoiden osaamista matemaattisissa tai luonnollisissa aineissa. Tehtävä 5. Opettajien ja pedagogisen henkilöstön osaamisen tai pätevyyden parantaminen – tuki katetaan 12N:llä (12K, 0M) (Finnish)
13 August 2022
0 references
Projekt címzett diákok SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum és High School működő községben Unisław. 225 diáknak (DZ) kell támogatást nyújtani. Ó, CH. Minden diák kihasználhat több osztályt. 1. feladat. További tevékenységek a nem kielégítő tanulók kulcskompetenciáinak kialakítására és fejlesztésére. 1. lépés: Kulcskompetenciákat fejlesztő osztályok (összesen 1117h). Tevékenység Az iskolán kívül/az iskolán kívül szervezett tevékenységek (összesen 149h) 2. feladat. A speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamata és a fiatalabb hallgató támogatása. Akció 1. Az iskolák felszerelése/felszerelése segítséggel, speciális felszereléssel, tankönyvekkel. 2. lépés: speciális nevelési igényű tanulók és fiatal diákok támogatása szakórák részeként. 3. intézkedés: További didaktikai és kiegyenlítési osztályok a speciális oktatási igényű diákok számára. A speciális igényű hallgatónál töltött munkaórák száma = 326 h 3. feladat. Az oktatás további területeinek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakmai tanácsadás végrehajtása, figyelembe véve a munkaerőpiac szükségleteit. Összesen 100 óra. 4. feladat. További osztályok alapján a módszer a kísérletezés a természetes tantárgyak és a matematika. Összesen 507h. Akció 1. Természetes és/vagy matematikai laboratóriumok felszerelése/berendezése a kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel. Akció 2. Osztályok, amelyek célja a diákok kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése matematikai vagy természetes tantárgyakban. 5. feladat. A tanárok és a pedagógiai személyzet kompetenciáinak és képesítéseinek javítása – a támogatást a 12N (12K, 0M) fogja fedezni. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt je určen studentům SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum a střední škole působící v obci Unisław. Podpora bude poskytnuta 225 studentům (DZ). OCH, CH. Každý student může využít několik tříd. Úkol 1. Další činnosti zaměřené na utváření a rozvoj klíčových kompetencí pro neuspokojivé studenty. Akce 1: Třídy, které rozvíjejí klíčové kompetence (celkem 1117h). Činnost 2 Aktivity organizované mimo školu/mimo školu (celkem 149h) Úkol 2. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami a podporou mladšího studenta. Akce 1. Vybavení/zařízení škol s pomocí, specializované vybavení, učebnice. Akce 2: podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a mladších studentů v rámci odborných tříd. Akce 3: Další didaktické a vyrovnávací třídy pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Celkový počet pracovní doby se studentem se speciálními potřebami = 326 h Úkol 3. Provádění vzdělávacího a odborného poradenství souvisejícího s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce. Celkový počet 100 hodin. Úkol 4. Další třídy založené na metodě experimentování v přírodních předmětech a matematice. Celkový počet 507h. Akce 1. Vybavení/zařízení přírodních a/nebo matematických laboratoří s potřebným vybavením pro experimentální výuku. Akce 2. Kurzy zaměřené na formování a rozvoj kompetencí studentů v matematických nebo přírodních předmětech. Úkol 5. Zlepšování kompetencí nebo kvalifikací učitelů a pedagogických pracovníků – podpora bude pokryta 12N (12K, 0M) (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts paredzēts SP Grzybno, SP Kokocko, ZS Unisawiu-Gimnazjum un vidusskolas studentiem, kas darbojas Unisław komūnā. Atbalsts tiks sniegts 225 studentiem (DZ). AK, Č. Katrs students var izmantot vairākas nodarbības. 1. uzdevums. Papildu darbības, lai veidotu un attīstītu pamatprasmes neapmierinošiem izglītojamajiem. 1. darbība: Klases, kas attīsta pamatprasmes (kopējais skaits 1117h). Darbība, kas organizēta ārpus skolas/ārpus skolas (kopā 149h) 2. uzdevums. Darba individualizēšanas procesa īstenošana ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākā studenta atbalstu. 1. darbība. Aprīkojums/aprīkojums skolām ar palīdzību, specializēts aprīkojums, mācību grāmatas. 2. darbība: atbalsts skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākiem skolēniem speciālistu nodarbībās. Darbība Nr. 3: Papildu didaktiskās un izlīdzināšanas nodarbības studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Kopējais darba stundu skaits pie studenta ar īpašām vajadzībām = 326 h Uzdevums 3. Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar turpmāko izglītības jomu izvēli un ņemot vērā darba tirgus vajadzības. Kopējais skaits — 100 stundas. 4. uzdevums. Papildu nodarbības, pamatojoties uz eksperimentu metodi dabas priekšmetus un matemātiku. Kopējais skaits 507h. 1. darbība. Dabas un/vai matemātisko laboratoriju aprīkojums/aprīkojums ar eksperimentālajai mācīšanai nepieciešamo aprīkojumu. 2. darbība. Nodarbības, kuru mērķis ir veidot un attīstīt studentu kompetences matemātiskos vai dabas priekšmetos. 5. uzdevums. Skolotāju un pedagoģiskā personāla kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana — atbalstu segs 12N (12K, 0M) (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tionscadal dírithe ar mhic léinn SP Grzybno, SP Kokocko, ZS in Unisawiu-Gimnazjum agus High School ag feidhmiú i gcumann Unisław. Cuirfear tacaíocht ar fáil do 225 dalta (DZ). Ó, CH). Is féidir le gach dalta leas a bhaint as roinnt ranganna. Tasc 1. Gníomhaíochtaí breise chun príomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fhorbairt d’fhoghlaimeoirí míshásúla. Gníomh 1: Ranganna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí (líon iomlán 1117h). Gníomhaíocht 2 Gníomhaíochtaí a eagraítear lasmuigh den scoil/lasmuigh den scoil (Iomlán 149h) Tasc 2. Cur i bhfeidhm an phróisis chun obair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta oideachais agus le tacaíocht an scoláire níos óige. Gníomh 1. Trealamh/trealamh scoileanna le cúnamh, saintrealamh, téacsleabhair. Gníomh 2: tacaíocht do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí óga mar chuid de shainranganna. Gníomh 3: Ranganna teagascacha agus cothromaithe breise do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Líon iomlán na n-uaireanta oibre le mac léinn le riachtanais speisialta = 326 h Tasc 3. Cur chun feidhme na comhairle oideachais agus gairmiúla a bhaineann le tuilleadh réimsí oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair á gcur san áireamh. Líon iomlán na 100 uair an chloig. Tasc 4. Ranganna breise bunaithe ar an modh turgnamh in ábhair nádúrtha agus matamaitic. Líon iomlán 507h. Gníomh 1. Trealamh/trealamh saotharlann nádúrtha agus/nó matamaiticiúil leis an trealamh is gá chun teagasc turgnamhach a dhéanamh. Gníomh 2. Ranganna atá dírithe ar inniúlachtaí daltaí in ábhair mhatamaiticiúla nó nádúrtha a mhúnlú agus a fhorbairt. Tasc 5. Inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí agus foirne oideolaíocha a fheabhsú — clúdófar an tacaíocht le 12N (12K, 0M) (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt namenjen študentom SP Grzybno, SP Kokocko, ZS v Unisawiu-Gimnazjum in srednji šoli, ki deluje v občini Unisław. Podpora bo zagotovljena 225 študentom (DZ). OH, H). Vsak učenec lahko izkoristi več razredov. Naloga 1. Dodatne dejavnosti za oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc za nezadovoljive učence. Ukrep 1: Razredi, ki razvijajo ključne kompetence (skupno število 1117h). Dejavnost 2 Dejavnosti, organizirane zunaj šole/zunaj šole (skupaj 149h) Naloga 2. Izvajanje procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami in podporo mlajšega študenta. Akcija 1. Oprema/oprema šol s pomočjo, specialistična oprema, učbeniki. Ukrep 2: podpora učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajšim študentom v okviru strokovnih razredov. Ukrep 3: Dodatni didaktični in izenačevalni razredi za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Skupno število delovnih ur pri študentu s posebnimi potrebami = 326 h Naloga 3. Izvajanje izobraževalnih in strokovnih nasvetov v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela. Skupno število 100 ur. Naloga 4. Dodatni razredi, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja v naravnih predmetih in matematiki. Skupno število 507h. Akcija 1. Oprema/oprema naravnih in/ali matematičnih laboratorijev s potrebno opremo za eksperimentalno poučevanje. Akcija 2. Tečaji, namenjeni oblikovanju in razvoju kompetenc študentov v matematičnih ali naravnih predmetih. 5. naloga. Izboljšanje kompetenc ali kvalifikacij učiteljev in pedagoškega osebja – podpora bo zajeta v 12N (12K, 0M) (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът е насочен към студенти от SP Grzybno, SP Kokocko, ZS в Unisawiu-Gimnazjum и гимназия, работещи в община Unisław. Подкрепа ще бъдат осигурени на 225 студенти (ДЖ). О, Д-Р. Всеки ученик може да се възползва от няколко класа. Задача 1. Допълнителни дейности за формиране и развитие на ключови компетентности за незадоволителни учащи се. Действие 1: Класове, развиващи ключови компетентности (общо номер 1117h). Дейност 2 Дейности, организирани извън/извън училище (общо 149 часа) Задача 2. Осъществяване на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности и подкрепа на по-младия ученик. Действие 1. Оборудване/оборудване на училища със съдействие, специализирано оборудване, учебници. Действие 2: подкрепа за ученици със специални образователни потребности и по-млади студенти като част от специализирани класове. Действие 3: Допълнителни дидактически и изравнителни класове за ученици със специални образователни потребности. Общ брой работни часове със студент със специални нужди = 326 ч Задача 3. Прилагане на образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образование и отчитане на нуждите на пазара на труда. Общ брой от 100 часа. Задача 4. Допълнителни класове, базирани на метода на експериментиране по естествени предмети и математика. Общо 507 часа. Действие 1. Оборудване/оборудване на естествени и/или математически лаборатории с необходимото оборудване за експериментално обучение. Действие 2. Класове, насочени към оформяне и развитие на компетентностите на студентите по математически или естествени предмети. Задача 5. Подобряване на компетенциите или квалификациите на учителите и педагогическия персонал — подкрепата ще бъде обхваната от 12N (12K, 0M) (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Proġett indirizzat lill-istudenti ta ‘SP Grzybno, SP Kokocko, ZS f’Unisawiu-Gimnazjum u l-Iskola Għolja li joperaw fil-komun ta’ Unisław. Se jingħata appoġġ lil 225 student (DZ). OH, CH). Kull student jista ‘jieħu vantaġġ ta’ diversi klassijiet. Kompitu 1. Attivitajiet addizzjonali għat-tiswir u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal studenti mhux sodisfaċenti. Azzjoni 1: Klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin (numru totali 1117h). Attività 2 Attivitajiet organizzati barra/barra mill-iskola (Total 149h) Kompitu 2. Implimentazzjoni tal-proċess ta ‘individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali u l-appoġġ ta ‘l-istudent iżgħar. Azzjoni 1. Tagħmir/tagħmir ta’ skejjel b’assistenza, tagħmir speċjalizzat, kotba tal-iskola. Azzjoni 2: appoġġ għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti iżgħar bħala parti minn klassijiet speċjalizzati. Azzjoni 3: Klassijiet addizzjonali didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għadd totali ta’ sigħat tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet speċjali = 326 h Kompitu 3. L-implimentazzjoni ta’ pariri edukattivi u professjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u b’kont meħud tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-għadd totali ta’ 100 siegħa. Kompitu 4. Klassijiet addizzjonali bbażati fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni f’suġġetti naturali u l-matematika. Numru totali 507h. Azzjoni 1. Tagħmir/tagħmir ta’ laboratorji naturali u/jew matematiċi bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali. Azzjoni 2. Klassijiet immirati lejn it-tiswir u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti f’suġġetti matematiċi jew naturali. Kompitu 5. It-titjib tal-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema u l-persunal pedagoġiku — l-appoġġ se jkun kopert minn 12N (12K, 0M) (Maltese)
13 August 2022
0 references
Projeto dirigido a estudantes de SP Grzybno, SP Kokocko, ZS no Unisawi-Gymnasium e High School que operam no município de Unisław. Será concedido apoio a 225 estudantes (DZ. CH). Cada aluno pode beneficiar-se de várias aulas. Tarefa 1. Atividades adicionais para moldar e desenvolver competências essenciais para os alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios. Acção 1: Atividades de desenvolvimento de competências essenciais (número total de 1117 horas). Acção 2 Actividades organizadas fora das aulas/fora da escola (número total 149h) Tarefa 2. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais e apoio a um aluno mais jovem. Acção 1. Equipamento/equipamento de escolas com assistência, equipamento especializado, manuais escolares. Acção 2: apoio aos alunos com necessidades educativas especiais e aos alunos mais jovens em turmas especializadas. Acção 3: Aulas de ensino e de igualização adicionais para alunos com necessidades educativas especiais. Número total de horas de trabalho com um estudante com necessidades especiais = 326 h Tarefa 3. Implementação de aconselhamento educativo e profissional relacionado com a escolha de cursos de formação contínua e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho. Número total de 100 horas. Tarefa 4. Actividades adicionais baseadas no método experimental no domínio das ciências naturais e da matemática. Número total de 507 horas. Acção 1. Equipar/equipar laboratórios naturais e/ou matemáticos com o equipamento necessário para o ensino experimental. Acção 2. Aulas destinadas a moldar e desenvolver as competências dos alunos em disciplinas matemáticas ou naturais. Tarefa 5. Melhorar a competência ou a qualificação dos professores e do pessoal pedagógico – serão apoiados 12N (12K, 0M) (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projekt rettet til studerende på SP Grzybno, SP Kokocko, ZS i Unisawiu-Gimnazjum og High School, der opererer i kommunen Unisław. Der vil blive ydet støtte til 225 studerende (DZ). ÅH, LM). Hver elev kan drage fordel af flere klasser. Opgave 1. Yderligere aktiviteter med henblik på at udforme og udvikle nøglekompetencer for utilfredsstillende lærende. Aktion 1: Klasser, der udvikler nøglekompetencer (i alt 1117h). Aktivitet 2 Aktiviteter organiseret uden for/uden for skolen (i alt 149 timer) Opgave 2. Implementering af processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og støtte til den yngre studerende. Aktion 1. Udstyr/udstyr af skoler med bistand, specialudstyr, lærebøger. Aktion 2: støtte til elever med særlige uddannelsesmæssige behov og yngre studerende som en del af specialklasserne. Aktion 3: Yderligere didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Samlet antal arbejdstimer med en studerende med særlige behov= 326 timer Opgave 3. Gennemførelse af uddannelsesmæssig og faglig rådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov. I alt 100 timer. Opgave 4. Yderligere klasser baseret på metoden til eksperimenter i naturfag og matematik. Samlet antal 507h. Aktion 1. Udstyr/udstyr af naturlige og/eller matematiske laboratorier med det nødvendige udstyr til eksperimentel undervisning. Handling 2. Klasser, der har til formål at forme og udvikle elevernes kompetencer inden for matematiske eller naturfag. Opgave 5. Forbedring af lærernes og det pædagogiske personales kompetencer og kvalifikationer — støtten vil blive dækket af 12N (12K, 0M) (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiect adresat studenților SP Grzybno, SP Kokocko, ZS din Unisawiu-Gimnazjum și Liceului care operează în comuna Unisław. Sprijinul va fi acordat unui număr de 225 de studenți (DZ). OH, CH). Fiecare elev poate profita de mai multe clase. Sarcina 1. Activități suplimentare pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie pentru cursanții nesatisfăcători. Acțiunea 1: Clase care dezvoltă competențe-cheie (numărul total 1117h). Activitatea 2 Activități organizate în afara/în afara școlii (Total 149h) Sarcina 2. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și sprijinul elevului mai tânăr. Acțiunea 1. Echipamente/echipamente de școli cu asistență, echipamente de specialitate, manuale. Acțiunea 2: sprijin pentru elevii cu nevoi educaționale speciale și pentru studenții mai tineri, ca parte a cursurilor de specialitate. Acțiunea 3: Cursuri didactice și de egalizare suplimentare pentru studenții cu nevoi educaționale speciale. Numărul total de ore de lucru cu un student cu nevoi speciale = 326 h Sarcina 3. Punerea în aplicare a consilierii educaționale și profesionale legate de selectarea altor domenii ale educației și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă. Numărul total de 100 de ore. Sarcina 4. Clase suplimentare bazate pe metoda de experimentare în materii naturale și matematică. Numărul total 507h. Acțiunea 1. Echipamente/echipamente ale laboratoarelor naturale și/sau matematice cu echipamentul necesar pentru predarea experimentală. Acțiunea 2. Cursuri care vizează modelarea și dezvoltarea competențelor studenților în discipline matematice sau naturale. Sarcina 5. Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor cadrelor didactice și ale personalului pedagogic – sprijinul va fi acoperit de 12N (12K, 0M) (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet riktar sig till studenter från SP Grzybno, SP Kokocko, ZS i Unisawiu-Gimnazjum och gymnasiet i kommunen Unisław. Stöd kommer att ges till 225 studenter (DZ). ÅH, CH). Varje elev kan dra nytta av flera klasser. Uppgift 1. Ytterligare aktiviteter för att forma och utveckla nyckelkompetenser för otillfredsställande elever. Åtgärd 1: Klasser som utvecklar nyckelkompetenser (totalt nummer 1117h). Verksamhet 2 Aktiviteter som anordnas utanför eller utanför skolan (totalt 149 timmar) Uppgift 2. Implementering av processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov och stöd från den yngre studenten. Åtgärd 1. Utrustning/utrustning av skolor med hjälp, specialutrustning, läroböcker. Åtgärd 2: stöd till elever med särskilda utbildningsbehov och yngre studenter som en del av specialistkurserna. Åtgärd 3: Ytterligare didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskilda utbildningsbehov. Totalt antal arbetstimmar med en student med särskilda behov= 326 h Uppgift 3. Genomförande av utbildnings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov. Totalt antal 100 timmar. Uppgift 4. Ytterligare klasser baserade på metoden för experiment i naturliga ämnen och matematik. Totalt antal 507h. Åtgärd 1. Utrustning/utrustning av naturliga och/eller matematiska laboratorier med nödvändig utrustning för experimentell undervisning. Åtgärd 2. Klasser som syftar till att forma och utveckla elevernas kompetens i matematiska eller naturliga ämnen. Uppgift 5. Förbättring av lärares och pedagogisk personals kompetens och kvalifikationer – stöd kommer att omfattas av 12N (12K, 0M) (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: chełmiński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0043/16
0 references