SCHOOL CONESSA (Q1875745): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE TARGET AUDIENCE OF THE INTERVENTION ARE THE PUPILS, THE EXPERTS, THE TUTORS AND ALL OTHER STAFF OF THE PRIMARY SCHOOL OF ABABDIA LAVADIA THAT POR CAN ACCESS THE LAN AFTER AUTHORISATION, AND BY MEANS OF AUTENTICATIONEIL THIS PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF EXPANDING THE NETWORK IN THE PRIMARY SCHOOL OF ABBDIA LAVANA TO ENSURE AN ADEQUATE COVERAGE OF ALL CLASSROOMS AND COMMON SPACES GIVEN THAT THE IT TECHNOLOGY WHICH HAS BECOME AN INTEGRAL AND WE...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / itlabel / it
SCUOLA CONNESSA_1368
SCUOLA CONNESSA
label / enlabel / en
SCHOOL CONESSA_1368
SCHOOL CONESSA
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE CONNECTÉE
label / nllabel / nl
 
VERBONDEN SCHOOL
label / delabel / de
 
VERNETZTE SCHULE
label / eslabel / es
 
ESCUELA CONECTADA
label / etlabel / et
 
KOOL CONESSA
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOS CONESSA
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA CONESSA
label / ellabel / el
 
ΣΧΟΛΕΊΟ CONESSA
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA CONESSA
label / filabel / fi
 
KOULU CONESSA
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA CONESSA
label / hulabel / hu
 
ISKOLA CONESSA
label / cslabel / cs
 
ŠKOLNÍ CONESSA
label / lvlabel / lv
 
SKOLAS CONESSA
label / galabel / ga
 
CLÁR NA DTOGHTHÓIRÍ
label / sllabel / sl
 
ŠOLA CONESSA
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ CONESSA
label / mtlabel / mt
 
ISKOLA KONESSA
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA CONESSA
label / dalabel / da
 
SKOLENS CONESSA
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA CONESSA
label / svlabel / sv
 
SKOLKONSULT
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1875745 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1875745 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1875745 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1875745 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1875745 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1875745 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1875745 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1875745 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1875745 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1875745 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1875745 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1875745 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1875745 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1875745 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1875745 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1875745 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1875745 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1875745 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1875745 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1875745 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1875745 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1875745 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1875745 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1875745 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
7,490.0 Euro
Amount7,490.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 7,490.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
7,490.0 Euro
Amount7,490.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 7,490.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-lo-2015-181 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LES GROUPES CIBLES SONT LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS, LES TUTEURS ET TOUT LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA, QUI POURRONT ACCÉDER AU RÉSEAU LAN SOUS RÉSERVE D’AUTORISATION ET PAR L’INTERMÉDIAIRE D’AUTENTICAZIONEIL CE PROJET VISE À ÉLARGIR LE RÉSEAU PRÉSENT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS, ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET TOUJOURS PI INDISPENSABLE AU BON FONCTIONNEMENT DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE DE L’ÉCOLE À LA FOIS D’UN POINT DE VUE ADMINISTRATIF ET ÉDUCATIF À LA FOIS ADMINISTRATIVE ET ÉDUCATIVE. ADSL FOURNIE PAR L’AUTORITÉ LOCALE CONNECTÉE À UN RÉSEAU LAN INTERNE À UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA AVEC LES 10 STATIONS DE TRAVAIL DE L’ÉTABLISSEMENT D’ÉDUCATION SONT EN FIN DE COMPTE. (French)
Property / summary: LES GROUPES CIBLES SONT LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS, LES TUTEURS ET TOUT LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA, QUI POURRONT ACCÉDER AU RÉSEAU LAN SOUS RÉSERVE D’AUTORISATION ET PAR L’INTERMÉDIAIRE D’AUTENTICAZIONEIL CE PROJET VISE À ÉLARGIR LE RÉSEAU PRÉSENT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS, ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET TOUJOURS PI INDISPENSABLE AU BON FONCTIONNEMENT DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE DE L’ÉCOLE À LA FOIS D’UN POINT DE VUE ADMINISTRATIF ET ÉDUCATIF À LA FOIS ADMINISTRATIVE ET ÉDUCATIVE. ADSL FOURNIE PAR L’AUTORITÉ LOCALE CONNECTÉE À UN RÉSEAU LAN INTERNE À UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA AVEC LES 10 STATIONS DE TRAVAIL DE L’ÉTABLISSEMENT D’ÉDUCATION SONT EN FIN DE COMPTE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LES GROUPES CIBLES SONT LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS, LES TUTEURS ET TOUT LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA, QUI POURRONT ACCÉDER AU RÉSEAU LAN SOUS RÉSERVE D’AUTORISATION ET PAR L’INTERMÉDIAIRE D’AUTENTICAZIONEIL CE PROJET VISE À ÉLARGIR LE RÉSEAU PRÉSENT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS, ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET TOUJOURS PI INDISPENSABLE AU BON FONCTIONNEMENT DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE DE L’ÉCOLE À LA FOIS D’UN POINT DE VUE ADMINISTRATIF ET ÉDUCATIF À LA FOIS ADMINISTRATIVE ET ÉDUCATIVE. ADSL FOURNIE PAR L’AUTORITÉ LOCALE CONNECTÉE À UN RÉSEAU LAN INTERNE À UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA AVEC LES 10 STATIONS DE TRAVAIL DE L’ÉTABLISSEMENT D’ÉDUCATION SONT EN FIN DE COMPTE. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE DOELGROEPEN ZIJN DE LERAREN, DE LERAREN, DE DOCENTEN EN ALLE ANDERE PERSONEELSLEDEN VAN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA, DIE TOEGANG KRIJGEN TOT HET LAN-NETWERK ONDER VOORBEHOUD VAN TOESTEMMING EN VIA AUTENTICAZIONEIL DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET NETWERK IN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA UIT TE BREIDEN OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTEN TE WAARBORGEN, AANGEZIEN INFORMATIETECHNOLOGIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS GEWORDEN EN ALTIJD NOODZAKELIJK IS VOOR EEN GOEDE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF ALS EDUCATIEF OOGPUNT. (Dutch)
Property / summary: DE DOELGROEPEN ZIJN DE LERAREN, DE LERAREN, DE DOCENTEN EN ALLE ANDERE PERSONEELSLEDEN VAN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA, DIE TOEGANG KRIJGEN TOT HET LAN-NETWERK ONDER VOORBEHOUD VAN TOESTEMMING EN VIA AUTENTICAZIONEIL DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET NETWERK IN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA UIT TE BREIDEN OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTEN TE WAARBORGEN, AANGEZIEN INFORMATIETECHNOLOGIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS GEWORDEN EN ALTIJD NOODZAKELIJK IS VOOR EEN GOEDE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF ALS EDUCATIEF OOGPUNT. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE DOELGROEPEN ZIJN DE LERAREN, DE LERAREN, DE DOCENTEN EN ALLE ANDERE PERSONEELSLEDEN VAN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA, DIE TOEGANG KRIJGEN TOT HET LAN-NETWERK ONDER VOORBEHOUD VAN TOESTEMMING EN VIA AUTENTICAZIONEIL DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET NETWERK IN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA UIT TE BREIDEN OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTEN TE WAARBORGEN, AANGEZIEN INFORMATIETECHNOLOGIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS GEWORDEN EN ALTIJD NOODZAKELIJK IS VOOR EEN GOEDE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF ALS EDUCATIEF OOGPUNT. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE ZIELGRUPPEN SIND DIE LEHRER, DIE LEHRER, DIE TUTOREN UND ALLE ANDEREN MITARBEITER DER GRUNDSCHULE PLEXIUS VON ABBADIA LARIANA, DIE IN DER LAGE SEIN WIRD, AUF DAS LAN-NETZWERK VORBEHALTLICH DER GENEHMIGUNG ZUZUGREIFEN UND DURCH AUTENTICAZIONEIL DIESES PROJEKT DAS NETZWERK ZU ERWEITERN, DAS IM GRUNDSCHULPLEXUS VON ABBADIA LARIANA VORHANDEN IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME ZU GEWÄHRLEISTEN, DA DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE ZU EINEM INTEGRALEN BESTANDTEIL UND IMMER PI GEWORDEN IST, DAS FÜR DAS ORDNUNGSGEMÄSSE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER ALS AUCH PÄDAGOGISCHER SICHT UNERLÄSSLICH IST. (German)
Property / summary: DIE ZIELGRUPPEN SIND DIE LEHRER, DIE LEHRER, DIE TUTOREN UND ALLE ANDEREN MITARBEITER DER GRUNDSCHULE PLEXIUS VON ABBADIA LARIANA, DIE IN DER LAGE SEIN WIRD, AUF DAS LAN-NETZWERK VORBEHALTLICH DER GENEHMIGUNG ZUZUGREIFEN UND DURCH AUTENTICAZIONEIL DIESES PROJEKT DAS NETZWERK ZU ERWEITERN, DAS IM GRUNDSCHULPLEXUS VON ABBADIA LARIANA VORHANDEN IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME ZU GEWÄHRLEISTEN, DA DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE ZU EINEM INTEGRALEN BESTANDTEIL UND IMMER PI GEWORDEN IST, DAS FÜR DAS ORDNUNGSGEMÄSSE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER ALS AUCH PÄDAGOGISCHER SICHT UNERLÄSSLICH IST. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE ZIELGRUPPEN SIND DIE LEHRER, DIE LEHRER, DIE TUTOREN UND ALLE ANDEREN MITARBEITER DER GRUNDSCHULE PLEXIUS VON ABBADIA LARIANA, DIE IN DER LAGE SEIN WIRD, AUF DAS LAN-NETZWERK VORBEHALTLICH DER GENEHMIGUNG ZUZUGREIFEN UND DURCH AUTENTICAZIONEIL DIESES PROJEKT DAS NETZWERK ZU ERWEITERN, DAS IM GRUNDSCHULPLEXUS VON ABBADIA LARIANA VORHANDEN IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME ZU GEWÄHRLEISTEN, DA DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE ZU EINEM INTEGRALEN BESTANDTEIL UND IMMER PI GEWORDEN IST, DAS FÜR DAS ORDNUNGSGEMÄSSE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER ALS AUCH PÄDAGOGISCHER SICHT UNERLÄSSLICH IST. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LOS GRUPOS DESTINATARIOS SON LOS PROFESORES, LOS PROFESORES, LOS TUTORES Y TODO EL RESTO DEL PERSONAL DEL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA, QUE PODRÁN ACCEDER A LA RED LAN PREVIA AUTORIZACIÓN Y A TRAVÉS DE AUTENTICAZIONEIL ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA RED PRESENTE EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA ADECUADA COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES, CONSIDERANDO QUE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SE HA CONVERTIDO EN PARTE INTEGRAL Y SIEMPRE PI INDISPENSABLE PARA EL FUNCIONAMIENTO ADECUADO Y EFICIENTE DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO COMO EDUCATIVO. ADSL SUMINISTRADA POR LA AUTORIDAD LOCAL CONECTADA A UNA RED LAN INTERNA A UN LABORATORIO MULTIMEDIA TARDÍO CON LOS 90 PUESTOS DE TRABAJO EN LAS MÁQUINAS DEL VICRS SON ADECUADAS PARA LAS MÁQUINAS EDUCATIVAS QUE AÚN SE COMPRAN EN LAS MÁQUINAS DE RCR. (Spanish)
Property / summary: LOS GRUPOS DESTINATARIOS SON LOS PROFESORES, LOS PROFESORES, LOS TUTORES Y TODO EL RESTO DEL PERSONAL DEL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA, QUE PODRÁN ACCEDER A LA RED LAN PREVIA AUTORIZACIÓN Y A TRAVÉS DE AUTENTICAZIONEIL ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA RED PRESENTE EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA ADECUADA COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES, CONSIDERANDO QUE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SE HA CONVERTIDO EN PARTE INTEGRAL Y SIEMPRE PI INDISPENSABLE PARA EL FUNCIONAMIENTO ADECUADO Y EFICIENTE DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO COMO EDUCATIVO. ADSL SUMINISTRADA POR LA AUTORIDAD LOCAL CONECTADA A UNA RED LAN INTERNA A UN LABORATORIO MULTIMEDIA TARDÍO CON LOS 90 PUESTOS DE TRABAJO EN LAS MÁQUINAS DEL VICRS SON ADECUADAS PARA LAS MÁQUINAS EDUCATIVAS QUE AÚN SE COMPRAN EN LAS MÁQUINAS DE RCR. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LOS GRUPOS DESTINATARIOS SON LOS PROFESORES, LOS PROFESORES, LOS TUTORES Y TODO EL RESTO DEL PERSONAL DEL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA, QUE PODRÁN ACCEDER A LA RED LAN PREVIA AUTORIZACIÓN Y A TRAVÉS DE AUTENTICAZIONEIL ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA RED PRESENTE EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA ADECUADA COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES, CONSIDERANDO QUE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SE HA CONVERTIDO EN PARTE INTEGRAL Y SIEMPRE PI INDISPENSABLE PARA EL FUNCIONAMIENTO ADECUADO Y EFICIENTE DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO COMO EDUCATIVO. ADSL SUMINISTRADA POR LA AUTORIDAD LOCAL CONECTADA A UNA RED LAN INTERNA A UN LABORATORIO MULTIMEDIA TARDÍO CON LOS 90 PUESTOS DE TRABAJO EN LAS MÁQUINAS DEL VICRS SON ADECUADAS PARA LAS MÁQUINAS EDUCATIVAS QUE AÚN SE COMPRAN EN LAS MÁQUINAS DE RCR. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEKKUMISE SIHTRÜHMAKS ON ABABDIA LAVADIA ALGKOOLI ÕPILASED, EKSPERDID, JUHENDAJAD JA KÕIK MUUD TÖÖTAJAD, KES PORI PÄÄSEVAD LAN-I JUURDE PÄRAST LOA SAAMIST, NING AUTENTICATIONEILI KAUDU ON SELLE PROJEKTI EESMÄRK LAIENDADA ABBDIA LAVANA ALGKOOLI VÕRGUSTIKKU, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISRUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SELLE TEHNOLOOGIA, MIS ON MUUTUNUD KOOLISTRUKTUURI LAHUTAMATUKS JA HÄSTI TOIMIVAKS OSAKS, ON KOOLISTRUKTUURI OLULINE OSA NII HALDUSLIKULT KUI KA KOHALIKUST PIIRKONNAVÕRGUST TULENEVA KOOLISTRUKTUURI SEISUKOHAST KÜMNE ASUKOHAGA MULTIMEEDIALABORILE, KUNA 90-KOHALISED MASINAD SOBIVAD ENDISELT LABORISSE. (Estonian)
Property / summary: SEKKUMISE SIHTRÜHMAKS ON ABABDIA LAVADIA ALGKOOLI ÕPILASED, EKSPERDID, JUHENDAJAD JA KÕIK MUUD TÖÖTAJAD, KES PORI PÄÄSEVAD LAN-I JUURDE PÄRAST LOA SAAMIST, NING AUTENTICATIONEILI KAUDU ON SELLE PROJEKTI EESMÄRK LAIENDADA ABBDIA LAVANA ALGKOOLI VÕRGUSTIKKU, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISRUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SELLE TEHNOLOOGIA, MIS ON MUUTUNUD KOOLISTRUKTUURI LAHUTAMATUKS JA HÄSTI TOIMIVAKS OSAKS, ON KOOLISTRUKTUURI OLULINE OSA NII HALDUSLIKULT KUI KA KOHALIKUST PIIRKONNAVÕRGUST TULENEVA KOOLISTRUKTUURI SEISUKOHAST KÜMNE ASUKOHAGA MULTIMEEDIALABORILE, KUNA 90-KOHALISED MASINAD SOBIVAD ENDISELT LABORISSE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEKKUMISE SIHTRÜHMAKS ON ABABDIA LAVADIA ALGKOOLI ÕPILASED, EKSPERDID, JUHENDAJAD JA KÕIK MUUD TÖÖTAJAD, KES PORI PÄÄSEVAD LAN-I JUURDE PÄRAST LOA SAAMIST, NING AUTENTICATIONEILI KAUDU ON SELLE PROJEKTI EESMÄRK LAIENDADA ABBDIA LAVANA ALGKOOLI VÕRGUSTIKKU, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISRUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SELLE TEHNOLOOGIA, MIS ON MUUTUNUD KOOLISTRUKTUURI LAHUTAMATUKS JA HÄSTI TOIMIVAKS OSAKS, ON KOOLISTRUKTUURI OLULINE OSA NII HALDUSLIKULT KUI KA KOHALIKUST PIIRKONNAVÕRGUST TULENEVA KOOLISTRUKTUURI SEISUKOHAST KÜMNE ASUKOHAGA MULTIMEEDIALABORILE, KUNA 90-KOHALISED MASINAD SOBIVAD ENDISELT LABORISSE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERVENCIJOS TIKSLINĖ AUDITORIJA YRA MOKINIAI, EKSPERTAI, DĖSTYTOJAI IR VISI KITI ABABDIA LAVADIA PRADINĖS MOKYKLOS DARBUOTOJAI, KURIE, GAVĘ LEIDIMĄ, GALI PATEKTI Į LAN, O ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI ABBDIA LAVANA PRADINĖS MOKYKLOS TINKLĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTIS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJA, TAPUSI NEATSIEJAMA IR GERAI FUNKCIONUOJANČIA MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIMI, YRA ESMINĖ MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIS TIEK ADMINISTRACINIU, TIEK VIETOS TINKLO TEIKIAMOS MOKYKLOS STRUKTŪROS POŽIŪRIU Į DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ, KURIOJE YRA 10 VIETŲ, O MAŠINOS VIS DAR TINKA LABORATORIJOSE. (Lithuanian)
Property / summary: INTERVENCIJOS TIKSLINĖ AUDITORIJA YRA MOKINIAI, EKSPERTAI, DĖSTYTOJAI IR VISI KITI ABABDIA LAVADIA PRADINĖS MOKYKLOS DARBUOTOJAI, KURIE, GAVĘ LEIDIMĄ, GALI PATEKTI Į LAN, O ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI ABBDIA LAVANA PRADINĖS MOKYKLOS TINKLĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTIS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJA, TAPUSI NEATSIEJAMA IR GERAI FUNKCIONUOJANČIA MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIMI, YRA ESMINĖ MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIS TIEK ADMINISTRACINIU, TIEK VIETOS TINKLO TEIKIAMOS MOKYKLOS STRUKTŪROS POŽIŪRIU Į DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ, KURIOJE YRA 10 VIETŲ, O MAŠINOS VIS DAR TINKA LABORATORIJOSE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERVENCIJOS TIKSLINĖ AUDITORIJA YRA MOKINIAI, EKSPERTAI, DĖSTYTOJAI IR VISI KITI ABABDIA LAVADIA PRADINĖS MOKYKLOS DARBUOTOJAI, KURIE, GAVĘ LEIDIMĄ, GALI PATEKTI Į LAN, O ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI ABBDIA LAVANA PRADINĖS MOKYKLOS TINKLĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTIS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJA, TAPUSI NEATSIEJAMA IR GERAI FUNKCIONUOJANČIA MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIMI, YRA ESMINĖ MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIS TIEK ADMINISTRACINIU, TIEK VIETOS TINKLO TEIKIAMOS MOKYKLOS STRUKTŪROS POŽIŪRIU Į DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ, KURIOJE YRA 10 VIETŲ, O MAŠINOS VIS DAR TINKA LABORATORIJOSE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJANA PUBLIKA INTERVENCIJE SU UČENICI, STRUČNJACI, TUTORI I SVE OSTALO OSOBLJE OSNOVNE ŠKOLE ABABDIA LAVADIA KOJE POR MOŽE PRISTUPITI LAN-U NAKON ODOBRENJA, A PUTEM AUTENTICATIONEIL-A OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROŠIRITI MREŽU U OSNOVNU ŠKOLU ABBDIA LAVANA KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA S OBZIROM NA TO DA JE TO TEHNOLOGIJA KOJA JE POSTALA SASTAVNI I FUNKCIONALAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE BITAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE, KAKO ADMINISTRATIVNO TAKO I SA STAJALIŠTA STRUKTURE ŠKOLE KOJU LOKALNA MREŽA PRUŽA U MULTIMEDIJALNOM LABORATORIJU S 10 LOKACIJA, STROJEVI U LABORATORIJU KOJI SU STEKLI ZASTARJELOST JOŠ UVIJEK SU ZASTARJELI U 90. (Croatian)
Property / summary: CILJANA PUBLIKA INTERVENCIJE SU UČENICI, STRUČNJACI, TUTORI I SVE OSTALO OSOBLJE OSNOVNE ŠKOLE ABABDIA LAVADIA KOJE POR MOŽE PRISTUPITI LAN-U NAKON ODOBRENJA, A PUTEM AUTENTICATIONEIL-A OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROŠIRITI MREŽU U OSNOVNU ŠKOLU ABBDIA LAVANA KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA S OBZIROM NA TO DA JE TO TEHNOLOGIJA KOJA JE POSTALA SASTAVNI I FUNKCIONALAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE BITAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE, KAKO ADMINISTRATIVNO TAKO I SA STAJALIŠTA STRUKTURE ŠKOLE KOJU LOKALNA MREŽA PRUŽA U MULTIMEDIJALNOM LABORATORIJU S 10 LOKACIJA, STROJEVI U LABORATORIJU KOJI SU STEKLI ZASTARJELOST JOŠ UVIJEK SU ZASTARJELI U 90. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJANA PUBLIKA INTERVENCIJE SU UČENICI, STRUČNJACI, TUTORI I SVE OSTALO OSOBLJE OSNOVNE ŠKOLE ABABDIA LAVADIA KOJE POR MOŽE PRISTUPITI LAN-U NAKON ODOBRENJA, A PUTEM AUTENTICATIONEIL-A OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROŠIRITI MREŽU U OSNOVNU ŠKOLU ABBDIA LAVANA KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA S OBZIROM NA TO DA JE TO TEHNOLOGIJA KOJA JE POSTALA SASTAVNI I FUNKCIONALAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE BITAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE, KAKO ADMINISTRATIVNO TAKO I SA STAJALIŠTA STRUKTURE ŠKOLE KOJU LOKALNA MREŽA PRUŽA U MULTIMEDIJALNOM LABORATORIJU S 10 LOKACIJA, STROJEVI U LABORATORIJU KOJI SU STEKLI ZASTARJELOST JOŠ UVIJEK SU ZASTARJELI U 90. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ABABDIA LAVADIA ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ LAN ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ, ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ AUTENTICATIONEIL ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ABBDIA LAVANA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΌΣΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ 10 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΑΠΛΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΤΈΛΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΕΤΊΑΣ ΤΟΥ 90. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ABABDIA LAVADIA ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ LAN ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ, ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ AUTENTICATIONEIL ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ABBDIA LAVANA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΌΣΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ 10 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΑΠΛΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΤΈΛΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΕΤΊΑΣ ΤΟΥ 90. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ABABDIA LAVADIA ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ LAN ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ, ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ AUTENTICATIONEIL ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ABBDIA LAVANA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΌΣΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ 10 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΑΠΛΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΤΈΛΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΕΤΊΑΣ ΤΟΥ 90. (Greek) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOVOU SKUPINOU INTERVENCIE SÚ ŽIACI, ODBORNÍCI, LEKTORI A VŠETCI OSTATNÍ ZAMESTNANCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTORÍ MAJÚ PRÍSTUP K SIETI LAN PO AUTORIZÁCII, A PROSTREDNÍCTVOM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRIŤ SIEŤ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE ABBDIA LAVANA S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA, KTORÁ SA STALA INTEGRÁLNOU A DOBRE FUNGUJÚCOU SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY, JE NEVYHNUTNOU SÚČASŤOU ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, A TO ADMINISTRATÍVNE AJ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, KTORÚ POSKYTUJE MIESTNA SIEŤ, MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM S 10 MIESTAMI, STROJE V ZASTARANOM LABORATÓRIU SÚ STÁLE ZASTARANÉ. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOVOU SKUPINOU INTERVENCIE SÚ ŽIACI, ODBORNÍCI, LEKTORI A VŠETCI OSTATNÍ ZAMESTNANCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTORÍ MAJÚ PRÍSTUP K SIETI LAN PO AUTORIZÁCII, A PROSTREDNÍCTVOM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRIŤ SIEŤ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE ABBDIA LAVANA S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA, KTORÁ SA STALA INTEGRÁLNOU A DOBRE FUNGUJÚCOU SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY, JE NEVYHNUTNOU SÚČASŤOU ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, A TO ADMINISTRATÍVNE AJ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, KTORÚ POSKYTUJE MIESTNA SIEŤ, MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM S 10 MIESTAMI, STROJE V ZASTARANOM LABORATÓRIU SÚ STÁLE ZASTARANÉ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOVOU SKUPINOU INTERVENCIE SÚ ŽIACI, ODBORNÍCI, LEKTORI A VŠETCI OSTATNÍ ZAMESTNANCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTORÍ MAJÚ PRÍSTUP K SIETI LAN PO AUTORIZÁCII, A PROSTREDNÍCTVOM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRIŤ SIEŤ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE ABBDIA LAVANA S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA, KTORÁ SA STALA INTEGRÁLNOU A DOBRE FUNGUJÚCOU SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY, JE NEVYHNUTNOU SÚČASŤOU ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, A TO ADMINISTRATÍVNE AJ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, KTORÚ POSKYTUJE MIESTNA SIEŤ, MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM S 10 MIESTAMI, STROJE V ZASTARANOM LABORATÓRIU SÚ STÁLE ZASTARANÉ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOIMENPITEEN KOHDERYHMÄNÄ OVAT ABABDIA LAVADIA -KOULUN OPPILAAT, ASIANTUNTIJAT, OHJAAJAT JA KOKO MUU HENKILÖKUNTA, JOTKA VOIVAT KÄYTTÄÄ LÄHIVERKKOA LUVAN SAATUAAN, JA AUTENTICATIONEIL:N AVULLA TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA ABBDIA LAVANAN PERUSKOULUN VERKOSTOA, JOTTA VARMISTETAAN RIITTÄVÄ KATTAVUUS KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISISSÄ TILOISSA, KOSKA SE TEKNIIKKA, JOSTA ON TULLUT KIINTEÄ JA TOIMIVA OSA KOULURAKENNETTA, ON OLENNAINEN OSA KOULURAKENNETTA SEKÄ HALLINNOLLISESTI ETTÄ PAIKALLISVERKON KOULURAKENTEEN KANNALTA 10-PAIKKAISEEN MULTIMEDIALABORATORIOON, JA KONEET OVAT EDELLEEN YKSINKERTAISIA, MUTTA NE OVAT VIELÄ VANHENTUNEITA. (Finnish)
Property / summary: TOIMENPITEEN KOHDERYHMÄNÄ OVAT ABABDIA LAVADIA -KOULUN OPPILAAT, ASIANTUNTIJAT, OHJAAJAT JA KOKO MUU HENKILÖKUNTA, JOTKA VOIVAT KÄYTTÄÄ LÄHIVERKKOA LUVAN SAATUAAN, JA AUTENTICATIONEIL:N AVULLA TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA ABBDIA LAVANAN PERUSKOULUN VERKOSTOA, JOTTA VARMISTETAAN RIITTÄVÄ KATTAVUUS KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISISSÄ TILOISSA, KOSKA SE TEKNIIKKA, JOSTA ON TULLUT KIINTEÄ JA TOIMIVA OSA KOULURAKENNETTA, ON OLENNAINEN OSA KOULURAKENNETTA SEKÄ HALLINNOLLISESTI ETTÄ PAIKALLISVERKON KOULURAKENTEEN KANNALTA 10-PAIKKAISEEN MULTIMEDIALABORATORIOON, JA KONEET OVAT EDELLEEN YKSINKERTAISIA, MUTTA NE OVAT VIELÄ VANHENTUNEITA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOIMENPITEEN KOHDERYHMÄNÄ OVAT ABABDIA LAVADIA -KOULUN OPPILAAT, ASIANTUNTIJAT, OHJAAJAT JA KOKO MUU HENKILÖKUNTA, JOTKA VOIVAT KÄYTTÄÄ LÄHIVERKKOA LUVAN SAATUAAN, JA AUTENTICATIONEIL:N AVULLA TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA ABBDIA LAVANAN PERUSKOULUN VERKOSTOA, JOTTA VARMISTETAAN RIITTÄVÄ KATTAVUUS KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISISSÄ TILOISSA, KOSKA SE TEKNIIKKA, JOSTA ON TULLUT KIINTEÄ JA TOIMIVA OSA KOULURAKENNETTA, ON OLENNAINEN OSA KOULURAKENNETTA SEKÄ HALLINNOLLISESTI ETTÄ PAIKALLISVERKON KOULURAKENTEEN KANNALTA 10-PAIKKAISEEN MULTIMEDIALABORATORIOON, JA KONEET OVAT EDELLEEN YKSINKERTAISIA, MUTTA NE OVAT VIELÄ VANHENTUNEITA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DOCELOWYMI ODBIORCAMI INTERWENCJI SĄ UCZNIOWIE, EKSPERCI, NAUCZYCIELE I WSZYSCY INNI PRACOWNICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ABABDIA LAVADIA, KTÓRZY POR MOGĄ UZYSKAĆ DOSTĘP DO SIECI LAN PO UZYSKANIU ZEZWOLENIA, A ZA POMOCĄ AUTENTICATIONEIL PROJEKT TEN MA NA CELU POSZERZENIE SIECI W SZKOLE PODSTAWOWEJ ABBDIA LAVANA, ABY ZAPEWNIĆ ODPOWIEDNIE POKRYCIE WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA, KTÓRA STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ I DOBRZE FUNKCJONUJĄCĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, JEST ISTOTNĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ADMINISTRACYJNYM, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY SZKOŁY ZAPEWNIANEJ PRZEZ SIEĆ LOKALNĄ DO LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO Z 10 LOKALIZACJAMI, A MASZYNY W LABORATORIUM NADAL NADAJĄ SIĘ DO 90. (Polish)
Property / summary: DOCELOWYMI ODBIORCAMI INTERWENCJI SĄ UCZNIOWIE, EKSPERCI, NAUCZYCIELE I WSZYSCY INNI PRACOWNICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ABABDIA LAVADIA, KTÓRZY POR MOGĄ UZYSKAĆ DOSTĘP DO SIECI LAN PO UZYSKANIU ZEZWOLENIA, A ZA POMOCĄ AUTENTICATIONEIL PROJEKT TEN MA NA CELU POSZERZENIE SIECI W SZKOLE PODSTAWOWEJ ABBDIA LAVANA, ABY ZAPEWNIĆ ODPOWIEDNIE POKRYCIE WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA, KTÓRA STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ I DOBRZE FUNKCJONUJĄCĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, JEST ISTOTNĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ADMINISTRACYJNYM, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY SZKOŁY ZAPEWNIANEJ PRZEZ SIEĆ LOKALNĄ DO LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO Z 10 LOKALIZACJAMI, A MASZYNY W LABORATORIUM NADAL NADAJĄ SIĘ DO 90. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DOCELOWYMI ODBIORCAMI INTERWENCJI SĄ UCZNIOWIE, EKSPERCI, NAUCZYCIELE I WSZYSCY INNI PRACOWNICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ABABDIA LAVADIA, KTÓRZY POR MOGĄ UZYSKAĆ DOSTĘP DO SIECI LAN PO UZYSKANIU ZEZWOLENIA, A ZA POMOCĄ AUTENTICATIONEIL PROJEKT TEN MA NA CELU POSZERZENIE SIECI W SZKOLE PODSTAWOWEJ ABBDIA LAVANA, ABY ZAPEWNIĆ ODPOWIEDNIE POKRYCIE WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA, KTÓRA STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ I DOBRZE FUNKCJONUJĄCĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, JEST ISTOTNĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ADMINISTRACYJNYM, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY SZKOŁY ZAPEWNIANEJ PRZEZ SIEĆ LOKALNĄ DO LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO Z 10 LOKALIZACJAMI, A MASZYNY W LABORATORIUM NADAL NADAJĄ SIĘ DO 90. (Polish) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A BEAVATKOZÁS CÉLKÖZÖNSÉGE AZ ABABDIA LAVADIA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓI, SZAKÉRTŐI, OKTATÓI ÉS MINDEN MÁS MUNKATÁRSA, AKIK AZ ENGEDÉLYEZÉS UTÁN HOZZÁFÉRHETNEK A LAN-HOZ, ÉS AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL A PROJEKT CÉLJA AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁNAK BŐVÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍTSON AZ ÖSSZES TANTERMI ÉS KÖZÖS TEREK SZÁMÁRA, TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ ISKOLASZERKEZET SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉVÉ VÁLT EZ A TECHNOLÓGIA AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉT KÉPEZI, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁT EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA BŐVÍTI KI, MIVEL AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND PEDIG A HELYI HÁLÓZAT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ISKOLASZERKEZET SZEMPONTJÁBÓL EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA VALÓ KITERJESZTÉSE, AZ EGYSZERŰ GÉPEK FELDOLGOZÁSA PEDIG 90. (Hungarian)
Property / summary: A BEAVATKOZÁS CÉLKÖZÖNSÉGE AZ ABABDIA LAVADIA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓI, SZAKÉRTŐI, OKTATÓI ÉS MINDEN MÁS MUNKATÁRSA, AKIK AZ ENGEDÉLYEZÉS UTÁN HOZZÁFÉRHETNEK A LAN-HOZ, ÉS AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL A PROJEKT CÉLJA AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁNAK BŐVÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍTSON AZ ÖSSZES TANTERMI ÉS KÖZÖS TEREK SZÁMÁRA, TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ ISKOLASZERKEZET SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉVÉ VÁLT EZ A TECHNOLÓGIA AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉT KÉPEZI, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁT EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA BŐVÍTI KI, MIVEL AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND PEDIG A HELYI HÁLÓZAT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ISKOLASZERKEZET SZEMPONTJÁBÓL EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA VALÓ KITERJESZTÉSE, AZ EGYSZERŰ GÉPEK FELDOLGOZÁSA PEDIG 90. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A BEAVATKOZÁS CÉLKÖZÖNSÉGE AZ ABABDIA LAVADIA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓI, SZAKÉRTŐI, OKTATÓI ÉS MINDEN MÁS MUNKATÁRSA, AKIK AZ ENGEDÉLYEZÉS UTÁN HOZZÁFÉRHETNEK A LAN-HOZ, ÉS AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL A PROJEKT CÉLJA AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁNAK BŐVÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍTSON AZ ÖSSZES TANTERMI ÉS KÖZÖS TEREK SZÁMÁRA, TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ ISKOLASZERKEZET SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉVÉ VÁLT EZ A TECHNOLÓGIA AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉT KÉPEZI, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁT EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA BŐVÍTI KI, MIVEL AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND PEDIG A HELYI HÁLÓZAT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ISKOLASZERKEZET SZEMPONTJÁBÓL EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA VALÓ KITERJESZTÉSE, AZ EGYSZERŰ GÉPEK FELDOLGOZÁSA PEDIG 90. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLOVOU SKUPINOU INTERVENCE JSOU ŽÁCI, ODBORNÍCI, UČITELÉ A VŠICHNI OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTERÁ MÁ POR PŘÍSTUP K SÍTI LAN PO SCHVÁLENÍ, A PROSTŘEDNICTVÍM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT SÍŤ V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ABBDIA LAVANA ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH UČEBEN A SPOLEČNÝCH PROSTOR VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE, KTERÁ SE STALA NEDÍLNOU A DOBŘE FUNGUJÍCÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY JE ZÁKLADNÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY, A TO JAK ADMINISTRATIVNĚ, TAK Z HLEDISKA ŠKOLNÍ STRUKTURY POSKYTOVANÉ MÍSTNÍ SÍTÍ DO MULTIMÉDIÁLNÍ LABORATOŘE S 10 MÍSTY, STROJE V LABORATOŘI JSOU ZASTARALÉ. (Czech)
Property / summary: CÍLOVOU SKUPINOU INTERVENCE JSOU ŽÁCI, ODBORNÍCI, UČITELÉ A VŠICHNI OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTERÁ MÁ POR PŘÍSTUP K SÍTI LAN PO SCHVÁLENÍ, A PROSTŘEDNICTVÍM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT SÍŤ V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ABBDIA LAVANA ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH UČEBEN A SPOLEČNÝCH PROSTOR VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE, KTERÁ SE STALA NEDÍLNOU A DOBŘE FUNGUJÍCÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY JE ZÁKLADNÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY, A TO JAK ADMINISTRATIVNĚ, TAK Z HLEDISKA ŠKOLNÍ STRUKTURY POSKYTOVANÉ MÍSTNÍ SÍTÍ DO MULTIMÉDIÁLNÍ LABORATOŘE S 10 MÍSTY, STROJE V LABORATOŘI JSOU ZASTARALÉ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLOVOU SKUPINOU INTERVENCE JSOU ŽÁCI, ODBORNÍCI, UČITELÉ A VŠICHNI OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTERÁ MÁ POR PŘÍSTUP K SÍTI LAN PO SCHVÁLENÍ, A PROSTŘEDNICTVÍM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT SÍŤ V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ABBDIA LAVANA ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH UČEBEN A SPOLEČNÝCH PROSTOR VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE, KTERÁ SE STALA NEDÍLNOU A DOBŘE FUNGUJÍCÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY JE ZÁKLADNÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY, A TO JAK ADMINISTRATIVNĚ, TAK Z HLEDISKA ŠKOLNÍ STRUKTURY POSKYTOVANÉ MÍSTNÍ SÍTÍ DO MULTIMÉDIÁLNÍ LABORATOŘE S 10 MÍSTY, STROJE V LABORATOŘI JSOU ZASTARALÉ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASĀKUMA MĒRĶAUDITORIJA IR ABABDIA LAVADIA PAMATSKOLAS SKOLĒNI, EKSPERTI, PASNIEDZĒJI UN VISI PĀRĒJIE DARBINIEKI, KURIEM POR PĒC ATĻAUJAS SAŅEMŠANAS VAR PIEKĻŪT LAN, UN, IZMANTOJOT AUTENTICATIONEIL, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT TĪKLU ABBDIA LAVANA PAMATSKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU PIETIEKAMU PĀRKLĀJUMU VISĀM KLASĒM UN KOPĒJĀM TELPĀM, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IR KĻUVUSI PAR NEATŅEMAMU UN LABI FUNKCIONĒJOŠU SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻU, IR BŪTISKA SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻA GAN ADMINISTRATĪVI, GAN NO VIETĒJĀ TĪKLA NODROŠINĀTĀS SKOLAS STRUKTŪRAS VIEDOKĻA MULTIMEDIJU LABORATORIJAI AR 10 VIETĀM, BET VĒLU IR IEDERĪGA VIENKĀRŠAI APSTRĀDEI LABORATORIJĀ. (Latvian)
Property / summary: PASĀKUMA MĒRĶAUDITORIJA IR ABABDIA LAVADIA PAMATSKOLAS SKOLĒNI, EKSPERTI, PASNIEDZĒJI UN VISI PĀRĒJIE DARBINIEKI, KURIEM POR PĒC ATĻAUJAS SAŅEMŠANAS VAR PIEKĻŪT LAN, UN, IZMANTOJOT AUTENTICATIONEIL, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT TĪKLU ABBDIA LAVANA PAMATSKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU PIETIEKAMU PĀRKLĀJUMU VISĀM KLASĒM UN KOPĒJĀM TELPĀM, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IR KĻUVUSI PAR NEATŅEMAMU UN LABI FUNKCIONĒJOŠU SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻU, IR BŪTISKA SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻA GAN ADMINISTRATĪVI, GAN NO VIETĒJĀ TĪKLA NODROŠINĀTĀS SKOLAS STRUKTŪRAS VIEDOKĻA MULTIMEDIJU LABORATORIJAI AR 10 VIETĀM, BET VĒLU IR IEDERĪGA VIENKĀRŠAI APSTRĀDEI LABORATORIJĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASĀKUMA MĒRĶAUDITORIJA IR ABABDIA LAVADIA PAMATSKOLAS SKOLĒNI, EKSPERTI, PASNIEDZĒJI UN VISI PĀRĒJIE DARBINIEKI, KURIEM POR PĒC ATĻAUJAS SAŅEMŠANAS VAR PIEKĻŪT LAN, UN, IZMANTOJOT AUTENTICATIONEIL, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT TĪKLU ABBDIA LAVANA PAMATSKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU PIETIEKAMU PĀRKLĀJUMU VISĀM KLASĒM UN KOPĒJĀM TELPĀM, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IR KĻUVUSI PAR NEATŅEMAMU UN LABI FUNKCIONĒJOŠU SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻU, IR BŪTISKA SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻA GAN ADMINISTRATĪVI, GAN NO VIETĒJĀ TĪKLA NODROŠINĀTĀS SKOLAS STRUKTŪRAS VIEDOKĻA MULTIMEDIJU LABORATORIJAI AR 10 VIETĀM, BET VĒLU IR IEDERĪGA VIENKĀRŠAI APSTRĀDEI LABORATORIJĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS IAD SPRIOCPHOBAL NA HIDIRGHABHÁLA NA DALTAÍ, NA SAINEOLAITHE, NA TEAGASCÓIRÍ AGUS GACH BALL FOIRNE EILE I MBUNSCOIL ABABDIA LAVADIA AR FÉIDIR LEO ROCHTAIN A FHÁIL AR AN LAN TAR ÉIS A ÚDARAITHE, AGUS TRÍ BHÍTHIN AUTENTICATIONEIL TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SEO AN LÍONRA I MBUNSCOIL ABBDIA LAVANA A LEATHNÚ CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH A ÁIRITHIÚ AR GACH SEOMRA RANGA AGUS SPÁSANNA COITIANTA ÓS RUD É GUR CUID RIACHTANACH DE STRUCHTÚR NA SCOILE Í AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ ANOIS INA CUID LÁRNACH AGUS AG FEIDHMIÚ GO MAITH DE STRUCHTÚR NA SCOILE, Ó THAOBH RIARACHÁIN AGUS Ó THAOBH STRUCHTÚR NA SCOILE ARNA SOLÁTHAR AG AN LÍONRA ÁITIÚIL CHUIG SAOTHARLANN ILMHEÁN LE 10 SUÍOMH SIMPLÍ FÓS. (Irish)
Property / summary: IS IAD SPRIOCPHOBAL NA HIDIRGHABHÁLA NA DALTAÍ, NA SAINEOLAITHE, NA TEAGASCÓIRÍ AGUS GACH BALL FOIRNE EILE I MBUNSCOIL ABABDIA LAVADIA AR FÉIDIR LEO ROCHTAIN A FHÁIL AR AN LAN TAR ÉIS A ÚDARAITHE, AGUS TRÍ BHÍTHIN AUTENTICATIONEIL TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SEO AN LÍONRA I MBUNSCOIL ABBDIA LAVANA A LEATHNÚ CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH A ÁIRITHIÚ AR GACH SEOMRA RANGA AGUS SPÁSANNA COITIANTA ÓS RUD É GUR CUID RIACHTANACH DE STRUCHTÚR NA SCOILE Í AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ ANOIS INA CUID LÁRNACH AGUS AG FEIDHMIÚ GO MAITH DE STRUCHTÚR NA SCOILE, Ó THAOBH RIARACHÁIN AGUS Ó THAOBH STRUCHTÚR NA SCOILE ARNA SOLÁTHAR AG AN LÍONRA ÁITIÚIL CHUIG SAOTHARLANN ILMHEÁN LE 10 SUÍOMH SIMPLÍ FÓS. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS IAD SPRIOCPHOBAL NA HIDIRGHABHÁLA NA DALTAÍ, NA SAINEOLAITHE, NA TEAGASCÓIRÍ AGUS GACH BALL FOIRNE EILE I MBUNSCOIL ABABDIA LAVADIA AR FÉIDIR LEO ROCHTAIN A FHÁIL AR AN LAN TAR ÉIS A ÚDARAITHE, AGUS TRÍ BHÍTHIN AUTENTICATIONEIL TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SEO AN LÍONRA I MBUNSCOIL ABBDIA LAVANA A LEATHNÚ CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH A ÁIRITHIÚ AR GACH SEOMRA RANGA AGUS SPÁSANNA COITIANTA ÓS RUD É GUR CUID RIACHTANACH DE STRUCHTÚR NA SCOILE Í AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ ANOIS INA CUID LÁRNACH AGUS AG FEIDHMIÚ GO MAITH DE STRUCHTÚR NA SCOILE, Ó THAOBH RIARACHÁIN AGUS Ó THAOBH STRUCHTÚR NA SCOILE ARNA SOLÁTHAR AG AN LÍONRA ÁITIÚIL CHUIG SAOTHARLANN ILMHEÁN LE 10 SUÍOMH SIMPLÍ FÓS. (Irish) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJNA PUBLIKA INTERVENCIJE SO UČENCI, STROKOVNJAKI, MENTORJI IN VSE OSTALO OSEBJE OSNOVNE ŠOLE ABABDIA LAVADIA, KI LAHKO POR DOSTOPA DO LAN-A PO PRIDOBITVI DOVOLJENJA, S POMOČJO AUTENTICATIONEIL PA JE CILJ TEGA PROJEKTA RAZŠIRITI MREŽO V OSNOVNI ŠOLI ABBDIA LAVANA, DA SE ZAGOTOVI USTREZNA POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ JE TEHNOLOGIJA, KI JE POSTALA SESTAVNI IN DOBRO DELUJOČ DEL ŠOLSKE STRUKTURE, BISTVENI DEL ŠOLSKE STRUKTURE, TAKO UPRAVNO KOT Z VIDIKA ŠOLSKE STRUKTURE, KI JO ZAGOTAVLJA LOKALNA MREŽA, DO MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA Z 10 LOKACIJAMI, STROJI V LABORATORIJU PA SO ZASTARELI V LABORATORIJU. (Slovenian)
Property / summary: CILJNA PUBLIKA INTERVENCIJE SO UČENCI, STROKOVNJAKI, MENTORJI IN VSE OSTALO OSEBJE OSNOVNE ŠOLE ABABDIA LAVADIA, KI LAHKO POR DOSTOPA DO LAN-A PO PRIDOBITVI DOVOLJENJA, S POMOČJO AUTENTICATIONEIL PA JE CILJ TEGA PROJEKTA RAZŠIRITI MREŽO V OSNOVNI ŠOLI ABBDIA LAVANA, DA SE ZAGOTOVI USTREZNA POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ JE TEHNOLOGIJA, KI JE POSTALA SESTAVNI IN DOBRO DELUJOČ DEL ŠOLSKE STRUKTURE, BISTVENI DEL ŠOLSKE STRUKTURE, TAKO UPRAVNO KOT Z VIDIKA ŠOLSKE STRUKTURE, KI JO ZAGOTAVLJA LOKALNA MREŽA, DO MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA Z 10 LOKACIJAMI, STROJI V LABORATORIJU PA SO ZASTARELI V LABORATORIJU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJNA PUBLIKA INTERVENCIJE SO UČENCI, STROKOVNJAKI, MENTORJI IN VSE OSTALO OSEBJE OSNOVNE ŠOLE ABABDIA LAVADIA, KI LAHKO POR DOSTOPA DO LAN-A PO PRIDOBITVI DOVOLJENJA, S POMOČJO AUTENTICATIONEIL PA JE CILJ TEGA PROJEKTA RAZŠIRITI MREŽO V OSNOVNI ŠOLI ABBDIA LAVANA, DA SE ZAGOTOVI USTREZNA POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ JE TEHNOLOGIJA, KI JE POSTALA SESTAVNI IN DOBRO DELUJOČ DEL ŠOLSKE STRUKTURE, BISTVENI DEL ŠOLSKE STRUKTURE, TAKO UPRAVNO KOT Z VIDIKA ŠOLSKE STRUKTURE, KI JO ZAGOTAVLJA LOKALNA MREŽA, DO MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA Z 10 LOKACIJAMI, STROJI V LABORATORIJU PA SO ZASTARELI V LABORATORIJU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА СА УЧЕНИЦИТЕ, ЕКСПЕРТИТЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ СЛУЖИТЕЛИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАДИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО LAN СЛЕД РАЗРЕШЕНИЕ, И С ПОМОЩТА НА AUTENTICATIONEIL ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ МРЕЖАТА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАНА, ЗА ДА ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА, КОЯТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА И ДОБРЕ ФУНКЦИОНИРАЩА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, Е СЪЩЕСТВЕНА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, КАКТО АДМИНИСТРАТИВНО, ТАКА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ МЕСТНАТА МРЕЖА НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ С 10 МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, НО МАШИНИТЕ В ЛАБОРАТОРИЯТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕАКТУАЛНИ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА СА УЧЕНИЦИТЕ, ЕКСПЕРТИТЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ СЛУЖИТЕЛИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАДИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО LAN СЛЕД РАЗРЕШЕНИЕ, И С ПОМОЩТА НА AUTENTICATIONEIL ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ МРЕЖАТА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАНА, ЗА ДА ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА, КОЯТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА И ДОБРЕ ФУНКЦИОНИРАЩА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, Е СЪЩЕСТВЕНА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, КАКТО АДМИНИСТРАТИВНО, ТАКА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ МЕСТНАТА МРЕЖА НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ С 10 МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, НО МАШИНИТЕ В ЛАБОРАТОРИЯТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕАКТУАЛНИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА СА УЧЕНИЦИТЕ, ЕКСПЕРТИТЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ СЛУЖИТЕЛИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАДИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО LAN СЛЕД РАЗРЕШЕНИЕ, И С ПОМОЩТА НА AUTENTICATIONEIL ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ МРЕЖАТА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАНА, ЗА ДА ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА, КОЯТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА И ДОБРЕ ФУНКЦИОНИРАЩА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, Е СЪЩЕСТВЕНА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, КАКТО АДМИНИСТРАТИВНО, ТАКА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ МЕСТНАТА МРЕЖА НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ С 10 МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, НО МАШИНИТЕ В ЛАБОРАТОРИЯТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕАКТУАЛНИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-UDJENZA FIL-MIRA TAL-INTERVENT HUMA L-ISTUDENTI, L-ESPERTI, IT-TUTURI U L-PERSUNAL L-IEĦOR KOLLU TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABABDIA LAVADIA LI JISTA’ JAĊĊESSA L-LAN WARA L-AWTORIZZAZZJONI, U PERMEZZ TA’ AUTENTICATIONEIL DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI N-NETWERK FL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABBDIA LAVANA BIEX JIŻGURA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA LI SARET PARTI INTEGRALI U LI TIFFUNZJONA TAJJEB TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA HIJA PARTI ESSENZJALI TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA B’10 LABORATORJI SKADUTI, KEMM AMMINISTRATTIVAMENT KIF UKOLL MILL-PUNT TAL-ISTRUTTURA TAL-IPPROĊESSAR TAL-ISKOLA PPROVDUTA MIŻ-ŻONA LOKALI GĦAL NETWERK MULTIMEDJALI B’10 LABORATORJI SKADUTI. (Maltese)
Property / summary: L-UDJENZA FIL-MIRA TAL-INTERVENT HUMA L-ISTUDENTI, L-ESPERTI, IT-TUTURI U L-PERSUNAL L-IEĦOR KOLLU TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABABDIA LAVADIA LI JISTA’ JAĊĊESSA L-LAN WARA L-AWTORIZZAZZJONI, U PERMEZZ TA’ AUTENTICATIONEIL DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI N-NETWERK FL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABBDIA LAVANA BIEX JIŻGURA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA LI SARET PARTI INTEGRALI U LI TIFFUNZJONA TAJJEB TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA HIJA PARTI ESSENZJALI TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA B’10 LABORATORJI SKADUTI, KEMM AMMINISTRATTIVAMENT KIF UKOLL MILL-PUNT TAL-ISTRUTTURA TAL-IPPROĊESSAR TAL-ISKOLA PPROVDUTA MIŻ-ŻONA LOKALI GĦAL NETWERK MULTIMEDJALI B’10 LABORATORJI SKADUTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-UDJENZA FIL-MIRA TAL-INTERVENT HUMA L-ISTUDENTI, L-ESPERTI, IT-TUTURI U L-PERSUNAL L-IEĦOR KOLLU TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABABDIA LAVADIA LI JISTA’ JAĊĊESSA L-LAN WARA L-AWTORIZZAZZJONI, U PERMEZZ TA’ AUTENTICATIONEIL DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI N-NETWERK FL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABBDIA LAVANA BIEX JIŻGURA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA LI SARET PARTI INTEGRALI U LI TIFFUNZJONA TAJJEB TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA HIJA PARTI ESSENZJALI TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA B’10 LABORATORJI SKADUTI, KEMM AMMINISTRATTIVAMENT KIF UKOLL MILL-PUNT TAL-ISTRUTTURA TAL-IPPROĊESSAR TAL-ISKOLA PPROVDUTA MIŻ-ŻONA LOKALI GĦAL NETWERK MULTIMEDJALI B’10 LABORATORJI SKADUTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PÚBLICO-ALVO DA INTERVENÇÃO SÃO OS ALUNOS, OS ESPECIALISTAS, OS TUTORES E TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABABDIA LAVADIA QUE PODEM ACEDER À LAN APÓS AUTORIZAÇÃO, E POR MEIO DA AUTENTICATIONEIL ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO EXPANDIR A REDE NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABBDIA LAVANA PARA GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A SUA TECNOLOGIA QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE E BEM FUNCIONAL DA ESTRUTURA ESCOLAR É UMA PARTE ESSENCIAL DA ESTRUTURA ESCOLAR, TANTO ADMINISTRATIVAMENTE QUANTO DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA ESCOLAR FORNECIDA PELA REDE LOCAL A UM LABORATÓRIO MULTIMÍDIA COM 10 LOCAIS, AS MÁQUINAS NO LABORATÓRIO AINDA ESTÃO OBSOLETAS NO FINAL DOS 90. (Portuguese)
Property / summary: O PÚBLICO-ALVO DA INTERVENÇÃO SÃO OS ALUNOS, OS ESPECIALISTAS, OS TUTORES E TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABABDIA LAVADIA QUE PODEM ACEDER À LAN APÓS AUTORIZAÇÃO, E POR MEIO DA AUTENTICATIONEIL ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO EXPANDIR A REDE NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABBDIA LAVANA PARA GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A SUA TECNOLOGIA QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE E BEM FUNCIONAL DA ESTRUTURA ESCOLAR É UMA PARTE ESSENCIAL DA ESTRUTURA ESCOLAR, TANTO ADMINISTRATIVAMENTE QUANTO DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA ESCOLAR FORNECIDA PELA REDE LOCAL A UM LABORATÓRIO MULTIMÍDIA COM 10 LOCAIS, AS MÁQUINAS NO LABORATÓRIO AINDA ESTÃO OBSOLETAS NO FINAL DOS 90. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PÚBLICO-ALVO DA INTERVENÇÃO SÃO OS ALUNOS, OS ESPECIALISTAS, OS TUTORES E TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABABDIA LAVADIA QUE PODEM ACEDER À LAN APÓS AUTORIZAÇÃO, E POR MEIO DA AUTENTICATIONEIL ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO EXPANDIR A REDE NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABBDIA LAVANA PARA GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A SUA TECNOLOGIA QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE E BEM FUNCIONAL DA ESTRUTURA ESCOLAR É UMA PARTE ESSENCIAL DA ESTRUTURA ESCOLAR, TANTO ADMINISTRATIVAMENTE QUANTO DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA ESCOLAR FORNECIDA PELA REDE LOCAL A UM LABORATÓRIO MULTIMÍDIA COM 10 LOCAIS, AS MÁQUINAS NO LABORATÓRIO AINDA ESTÃO OBSOLETAS NO FINAL DOS 90. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MÅLGRUPPEN FOR INTERVENTIONEN ER ELEVERNE, EKSPERTERNE, VEJLEDERNE OG ALT ANDET PERSONALE PÅ ABABDIA LAVADIAS GRUNDSKOLE, SOM POR KAN FÅ ADGANG TIL LAN EFTER TILLADELSE, OG VED HJÆLP AF AUTENTICATIONEIL HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT UDVIDE NETVÆRKET I GRUNDSKOLEN I ABBDIA LAVANA FOR AT SIKRE EN TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLESRUM, EFTERSOM DEN TEKNOLOGI, DER ER BLEVET EN INTEGRERET OG VELFUNGERENDE DEL AF SKOLESTRUKTUREN, ER EN VÆSENTLIG DEL AF SKOLESTRUKTUREN, BÅDE ADMINISTRATIVT OG SET UD FRA DEN SKOLESTRUKTUR, SOM LOKALOMRÅDETS NETVÆRK STILLER TIL RÅDIGHED FOR ET MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 STEDER, MEN MASKINERNE I LABORATORIET ER FORÆLDET I 90'ERNE. (Danish)
Property / summary: MÅLGRUPPEN FOR INTERVENTIONEN ER ELEVERNE, EKSPERTERNE, VEJLEDERNE OG ALT ANDET PERSONALE PÅ ABABDIA LAVADIAS GRUNDSKOLE, SOM POR KAN FÅ ADGANG TIL LAN EFTER TILLADELSE, OG VED HJÆLP AF AUTENTICATIONEIL HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT UDVIDE NETVÆRKET I GRUNDSKOLEN I ABBDIA LAVANA FOR AT SIKRE EN TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLESRUM, EFTERSOM DEN TEKNOLOGI, DER ER BLEVET EN INTEGRERET OG VELFUNGERENDE DEL AF SKOLESTRUKTUREN, ER EN VÆSENTLIG DEL AF SKOLESTRUKTUREN, BÅDE ADMINISTRATIVT OG SET UD FRA DEN SKOLESTRUKTUR, SOM LOKALOMRÅDETS NETVÆRK STILLER TIL RÅDIGHED FOR ET MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 STEDER, MEN MASKINERNE I LABORATORIET ER FORÆLDET I 90'ERNE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÅLGRUPPEN FOR INTERVENTIONEN ER ELEVERNE, EKSPERTERNE, VEJLEDERNE OG ALT ANDET PERSONALE PÅ ABABDIA LAVADIAS GRUNDSKOLE, SOM POR KAN FÅ ADGANG TIL LAN EFTER TILLADELSE, OG VED HJÆLP AF AUTENTICATIONEIL HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT UDVIDE NETVÆRKET I GRUNDSKOLEN I ABBDIA LAVANA FOR AT SIKRE EN TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLESRUM, EFTERSOM DEN TEKNOLOGI, DER ER BLEVET EN INTEGRERET OG VELFUNGERENDE DEL AF SKOLESTRUKTUREN, ER EN VÆSENTLIG DEL AF SKOLESTRUKTUREN, BÅDE ADMINISTRATIVT OG SET UD FRA DEN SKOLESTRUKTUR, SOM LOKALOMRÅDETS NETVÆRK STILLER TIL RÅDIGHED FOR ET MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 STEDER, MEN MASKINERNE I LABORATORIET ER FORÆLDET I 90'ERNE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PUBLICUL ȚINTĂ AL INTERVENȚIEI SUNT ELEVII, EXPERȚII, TUTORII ȘI TOȚI CEILALȚI MEMBRI AI PERSONALULUI ȘCOLII PRIMARE DIN ABABDIA LAVADIA CARE POR POT ACCESA LAN DUPĂ AUTORIZARE, IAR PRIN INTERMEDIUL AUTENTICATIONEIL ACEST PROIECT ARE CA OBIECTIV EXTINDEREA REȚELEI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ A ABBDIA LAVANA PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA CARE A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE ESTE O PARTE ESENȚIALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL STRUCTURII ȘCOLARE FURNIZATE DE REȚEAUA LOCALĂ LA UN LABORATOR MULTIMEDIA CU 10 LOCAȚII, MAȘINILE DIN LABORATOR FIIND ACHIZIȚIONATE ÎN LABORATOR, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE. (Romanian)
Property / summary: PUBLICUL ȚINTĂ AL INTERVENȚIEI SUNT ELEVII, EXPERȚII, TUTORII ȘI TOȚI CEILALȚI MEMBRI AI PERSONALULUI ȘCOLII PRIMARE DIN ABABDIA LAVADIA CARE POR POT ACCESA LAN DUPĂ AUTORIZARE, IAR PRIN INTERMEDIUL AUTENTICATIONEIL ACEST PROIECT ARE CA OBIECTIV EXTINDEREA REȚELEI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ A ABBDIA LAVANA PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA CARE A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE ESTE O PARTE ESENȚIALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL STRUCTURII ȘCOLARE FURNIZATE DE REȚEAUA LOCALĂ LA UN LABORATOR MULTIMEDIA CU 10 LOCAȚII, MAȘINILE DIN LABORATOR FIIND ACHIZIȚIONATE ÎN LABORATOR, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PUBLICUL ȚINTĂ AL INTERVENȚIEI SUNT ELEVII, EXPERȚII, TUTORII ȘI TOȚI CEILALȚI MEMBRI AI PERSONALULUI ȘCOLII PRIMARE DIN ABABDIA LAVADIA CARE POR POT ACCESA LAN DUPĂ AUTORIZARE, IAR PRIN INTERMEDIUL AUTENTICATIONEIL ACEST PROIECT ARE CA OBIECTIV EXTINDEREA REȚELEI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ A ABBDIA LAVANA PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA CARE A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE ESTE O PARTE ESENȚIALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL STRUCTURII ȘCOLARE FURNIZATE DE REȚEAUA LOCALĂ LA UN LABORATOR MULTIMEDIA CU 10 LOCAȚII, MAȘINILE DIN LABORATOR FIIND ACHIZIȚIONATE ÎN LABORATOR, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MÅLGRUPPEN FÖR INSATSEN ÄR ELEVERNA, EXPERTERNA, HANDLEDAREN OCH ALL ANNAN PERSONAL VID ABABDIA LAVADIA:S GRUNDSKOLA SOM POR KAN FÅ TILLGÅNG TILL LAN EFTER GODKÄNNANDE, OCH MED HJÄLP AV AUTENTICATIONEIL HAR DETTA PROJEKT SOM MÅL ATT UTVIDGA NÄTVERKET I ABBDIA LAVANAS GRUNDSKOLA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN MED TANKE PÅ ATT DEN TEKNIK SOM HAR BLIVIT EN INTEGRERAD OCH VÄL FUNGERANDE DEL AV SKOLSTRUKTUREN ÄR EN VÄSENTLIG DEL AV SKOLANS STRUKTUR, BÅDE ADMINISTRATIVT OCH MED TANKE PÅ DEN SKOLSTRUKTUR SOM TILLHANDAHÅLLS AV DET LOKALA NÄTVERKET TILL ETT MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 PLATSER, OCH MASKINERNA I DET ENKLA LABORATORIET ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE, MEN DE ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE. (Swedish)
Property / summary: MÅLGRUPPEN FÖR INSATSEN ÄR ELEVERNA, EXPERTERNA, HANDLEDAREN OCH ALL ANNAN PERSONAL VID ABABDIA LAVADIA:S GRUNDSKOLA SOM POR KAN FÅ TILLGÅNG TILL LAN EFTER GODKÄNNANDE, OCH MED HJÄLP AV AUTENTICATIONEIL HAR DETTA PROJEKT SOM MÅL ATT UTVIDGA NÄTVERKET I ABBDIA LAVANAS GRUNDSKOLA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN MED TANKE PÅ ATT DEN TEKNIK SOM HAR BLIVIT EN INTEGRERAD OCH VÄL FUNGERANDE DEL AV SKOLSTRUKTUREN ÄR EN VÄSENTLIG DEL AV SKOLANS STRUKTUR, BÅDE ADMINISTRATIVT OCH MED TANKE PÅ DEN SKOLSTRUKTUR SOM TILLHANDAHÅLLS AV DET LOKALA NÄTVERKET TILL ETT MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 PLATSER, OCH MASKINERNA I DET ENKLA LABORATORIET ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE, MEN DE ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÅLGRUPPEN FÖR INSATSEN ÄR ELEVERNA, EXPERTERNA, HANDLEDAREN OCH ALL ANNAN PERSONAL VID ABABDIA LAVADIA:S GRUNDSKOLA SOM POR KAN FÅ TILLGÅNG TILL LAN EFTER GODKÄNNANDE, OCH MED HJÄLP AV AUTENTICATIONEIL HAR DETTA PROJEKT SOM MÅL ATT UTVIDGA NÄTVERKET I ABBDIA LAVANAS GRUNDSKOLA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN MED TANKE PÅ ATT DEN TEKNIK SOM HAR BLIVIT EN INTEGRERAD OCH VÄL FUNGERANDE DEL AV SKOLSTRUKTUREN ÄR EN VÄSENTLIG DEL AV SKOLANS STRUKTUR, BÅDE ADMINISTRATIVT OCH MED TANKE PÅ DEN SKOLSTRUKTUR SOM TILLHANDAHÅLLS AV DET LOKALA NÄTVERKET TILL ETT MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 PLATSER, OCH MASKINERNA I DET ENKLA LABORATORIET ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE, MEN DE ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 27 July 2022
Timestamp+2022-07-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Lecco / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MANDELLO DEL LARIO
Property / location (string): MANDELLO DEL LARIO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
7,490.0 Euro
Amount7,490.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 7,490.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
3,745.0 Euro
Amount3,745.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 3,745.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:49, 8 April 2023

Project Q1875745 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL CONESSA
Project Q1875745 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,745.0 Euro
    0 references
    budget
    7,490.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    28 January 2016
    0 references
    end time
    30 January 2017
    0 references
    expected end time
    30 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. A. VOLTA MANDELLO D. L.
    0 references
    beneficiary
    Q252045
    0 references
    coordinate location

    45°55'9.05"N, 9°19'9.62"E
    0 references
    summary
    I DESTINATARI DELLINTERVENTO SONO GLI ALUNNI I DOCENTI GLI ESPERTI I TUTOR E TUTTO IL RESTANTE PERSONALE DEL PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA DI ABBADIA LARIANA CHE POTR ACCEDERE ALLA RETE LAN PREVIA AUTORIZZAZIONE E MEDIANTE AUTENTICAZIONEIL PRESENTE PROGETTO HA LOBIETTIVO DI AMPLIARE LA RETE PRESENTE NEL PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA DI ABBADIA LARIANA PER GARANTIRE UNADEGUATA COPERTURA DI TUTTE LE AULE E DEGLI SPAZI COMUNI CONSIDERATO CHE LA TECNOLOGIA INFORMATICA DIVENTATA UNA PARTE INTEGRANTE E SEMPRE PI INDISPENSABILE AL CORRETTO ED EFFICIENTE FUNZIONAMENTO DELLINTERA STRUTTURA SCOLASTICA SIA DAL PUNTO DI VISTA AMMINISTRATIVO CHE DAL PUNTO DI VISTA DIDATTICOLA STRUTTURA SCOLASTICA FORNITA DI CONNETTIVIT ADSL FORNITA DALLENTE LOCALE COLLEGATA AD UNA RETE LAN INTERNA AD UN LABORATORIO MULTIMEDIALE CON 10 POSTAZIONI LE MACCHINE PRESENTI NEL LABORATORIO ACQUISTATE NELLA FINE DEGLI ANNI 90 RISULTANO OBSOLETE MA ANCORA IDONEE A SEMPLICI ATTIVIT DIDATTICHE VIDEOSCRITTURA LIMPLEMENTAZIONE DELLA R (Italian)
    0 references
    THE TARGET AUDIENCE OF THE INTERVENTION ARE THE PUPILS, THE EXPERTS, THE TUTORS AND ALL OTHER STAFF OF THE PRIMARY SCHOOL OF ABABDIA LAVADIA THAT POR CAN ACCESS THE LAN AFTER AUTHORISATION, AND BY MEANS OF AUTENTICATIONEIL THIS PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF EXPANDING THE NETWORK IN THE PRIMARY SCHOOL OF ABBDIA LAVANA TO ENSURE AN ADEQUATE COVERAGE OF ALL CLASSROOMS AND COMMON SPACES GIVEN THAT THE IT TECHNOLOGY WHICH HAS BECOME AN INTEGRAL AND WELL FUNCTIONING PART OF THE SCHOOL STRUCTURE IS AN ESSENTIAL PART OF THE SCHOOL STRUCTURE, BOTH ADMINISTRATIVELY AND FROM THE POINT OF VIEW OF THE SCHOOL STRUCTURE PROVIDED BY LOCAL AREA NETWORK TO A MULTIMEDIA LABORATORY WITH 10 LOCATIONS, THE MACHINES IN THE LABORATORY ACQUIRED IN THE LATE 90S ARE OBSOLETE BUT STILL FIT FOR SIMPLE WORD PROCESSING. (English)
    0 references
    LES GROUPES CIBLES SONT LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS, LES TUTEURS ET TOUT LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA, QUI POURRONT ACCÉDER AU RÉSEAU LAN SOUS RÉSERVE D’AUTORISATION ET PAR L’INTERMÉDIAIRE D’AUTENTICAZIONEIL CE PROJET VISE À ÉLARGIR LE RÉSEAU PRÉSENT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE ABBADIA LARIANA AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES COMMUNS, ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION EST DEVENUE UNE PARTIE INTÉGRANTE ET TOUJOURS PI INDISPENSABLE AU BON FONCTIONNEMENT DE L’ENSEMBLE DE LA STRUCTURE DE L’ÉCOLE À LA FOIS D’UN POINT DE VUE ADMINISTRATIF ET ÉDUCATIF À LA FOIS ADMINISTRATIVE ET ÉDUCATIVE. ADSL FOURNIE PAR L’AUTORITÉ LOCALE CONNECTÉE À UN RÉSEAU LAN INTERNE À UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA AVEC LES 10 STATIONS DE TRAVAIL DE L’ÉTABLISSEMENT D’ÉDUCATION SONT EN FIN DE COMPTE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE DOELGROEPEN ZIJN DE LERAREN, DE LERAREN, DE DOCENTEN EN ALLE ANDERE PERSONEELSLEDEN VAN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA, DIE TOEGANG KRIJGEN TOT HET LAN-NETWERK ONDER VOORBEHOUD VAN TOESTEMMING EN VIA AUTENTICAZIONEIL DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET NETWERK IN DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN ABBADIA LARIANA UIT TE BREIDEN OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTEN TE WAARBORGEN, AANGEZIEN INFORMATIETECHNOLOGIE EEN INTEGRAAL ONDERDEEL IS GEWORDEN EN ALTIJD NOODZAKELIJK IS VOOR EEN GOEDE EN EFFICIËNTE WERKING VAN DE GEHELE SCHOOLSTRUCTUUR, ZOWEL VANUIT ADMINISTRATIEF ALS EDUCATIEF OOGPUNT. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DIE ZIELGRUPPEN SIND DIE LEHRER, DIE LEHRER, DIE TUTOREN UND ALLE ANDEREN MITARBEITER DER GRUNDSCHULE PLEXIUS VON ABBADIA LARIANA, DIE IN DER LAGE SEIN WIRD, AUF DAS LAN-NETZWERK VORBEHALTLICH DER GENEHMIGUNG ZUZUGREIFEN UND DURCH AUTENTICAZIONEIL DIESES PROJEKT DAS NETZWERK ZU ERWEITERN, DAS IM GRUNDSCHULPLEXUS VON ABBADIA LARIANA VORHANDEN IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME ZU GEWÄHRLEISTEN, DA DIE INFORMATIONSTECHNOLOGIE ZU EINEM INTEGRALEN BESTANDTEIL UND IMMER PI GEWORDEN IST, DAS FÜR DAS ORDNUNGSGEMÄSSE UND EFFIZIENTE FUNKTIONIEREN DER GESAMTEN SCHULSTRUKTUR SOWOHL AUS ADMINISTRATIVER ALS AUCH PÄDAGOGISCHER SICHT UNERLÄSSLICH IST. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LOS GRUPOS DESTINATARIOS SON LOS PROFESORES, LOS PROFESORES, LOS TUTORES Y TODO EL RESTO DEL PERSONAL DEL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA, QUE PODRÁN ACCEDER A LA RED LAN PREVIA AUTORIZACIÓN Y A TRAVÉS DE AUTENTICAZIONEIL ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR LA RED PRESENTE EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE ABBADIA LARIANA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA ADECUADA COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES, CONSIDERANDO QUE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SE HA CONVERTIDO EN PARTE INTEGRAL Y SIEMPRE PI INDISPENSABLE PARA EL FUNCIONAMIENTO ADECUADO Y EFICIENTE DE TODA LA ESTRUCTURA ESCOLAR TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA ADMINISTRATIVO COMO EDUCATIVO. ADSL SUMINISTRADA POR LA AUTORIDAD LOCAL CONECTADA A UNA RED LAN INTERNA A UN LABORATORIO MULTIMEDIA TARDÍO CON LOS 90 PUESTOS DE TRABAJO EN LAS MÁQUINAS DEL VICRS SON ADECUADAS PARA LAS MÁQUINAS EDUCATIVAS QUE AÚN SE COMPRAN EN LAS MÁQUINAS DE RCR. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    SEKKUMISE SIHTRÜHMAKS ON ABABDIA LAVADIA ALGKOOLI ÕPILASED, EKSPERDID, JUHENDAJAD JA KÕIK MUUD TÖÖTAJAD, KES PORI PÄÄSEVAD LAN-I JUURDE PÄRAST LOA SAAMIST, NING AUTENTICATIONEILI KAUDU ON SELLE PROJEKTI EESMÄRK LAIENDADA ABBDIA LAVANA ALGKOOLI VÕRGUSTIKKU, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISRUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SELLE TEHNOLOOGIA, MIS ON MUUTUNUD KOOLISTRUKTUURI LAHUTAMATUKS JA HÄSTI TOIMIVAKS OSAKS, ON KOOLISTRUKTUURI OLULINE OSA NII HALDUSLIKULT KUI KA KOHALIKUST PIIRKONNAVÕRGUST TULENEVA KOOLISTRUKTUURI SEISUKOHAST KÜMNE ASUKOHAGA MULTIMEEDIALABORILE, KUNA 90-KOHALISED MASINAD SOBIVAD ENDISELT LABORISSE. (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    INTERVENCIJOS TIKSLINĖ AUDITORIJA YRA MOKINIAI, EKSPERTAI, DĖSTYTOJAI IR VISI KITI ABABDIA LAVADIA PRADINĖS MOKYKLOS DARBUOTOJAI, KURIE, GAVĘ LEIDIMĄ, GALI PATEKTI Į LAN, O ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI ABBDIA LAVANA PRADINĖS MOKYKLOS TINKLĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTIS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJA, TAPUSI NEATSIEJAMA IR GERAI FUNKCIONUOJANČIA MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIMI, YRA ESMINĖ MOKYKLOS STRUKTŪROS DALIS TIEK ADMINISTRACINIU, TIEK VIETOS TINKLO TEIKIAMOS MOKYKLOS STRUKTŪROS POŽIŪRIU Į DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ, KURIOJE YRA 10 VIETŲ, O MAŠINOS VIS DAR TINKA LABORATORIJOSE. (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    CILJANA PUBLIKA INTERVENCIJE SU UČENICI, STRUČNJACI, TUTORI I SVE OSTALO OSOBLJE OSNOVNE ŠKOLE ABABDIA LAVADIA KOJE POR MOŽE PRISTUPITI LAN-U NAKON ODOBRENJA, A PUTEM AUTENTICATIONEIL-A OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROŠIRITI MREŽU U OSNOVNU ŠKOLU ABBDIA LAVANA KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA S OBZIROM NA TO DA JE TO TEHNOLOGIJA KOJA JE POSTALA SASTAVNI I FUNKCIONALAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE BITAN DIO ŠKOLSKE STRUKTURE, KAKO ADMINISTRATIVNO TAKO I SA STAJALIŠTA STRUKTURE ŠKOLE KOJU LOKALNA MREŽA PRUŽA U MULTIMEDIJALNOM LABORATORIJU S 10 LOKACIJA, STROJEVI U LABORATORIJU KOJI SU STEKLI ZASTARJELOST JOŠ UVIJEK SU ZASTARJELI U 90. (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΛΟΙΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ABABDIA LAVADIA ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ LAN ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ, ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ AUTENTICATIONEIL ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ABBDIA LAVANA, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΏΔΕΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ, ΤΌΣΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ 10 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΟΙ ΑΠΛΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΑ ΤΈΛΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΕΤΊΑΣ ΤΟΥ 90. (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    CIEĽOVOU SKUPINOU INTERVENCIE SÚ ŽIACI, ODBORNÍCI, LEKTORI A VŠETCI OSTATNÍ ZAMESTNANCI ZÁKLADNEJ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTORÍ MAJÚ PRÍSTUP K SIETI LAN PO AUTORIZÁCII, A PROSTREDNÍCTVOM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRIŤ SIEŤ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE ABBDIA LAVANA S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA, KTORÁ SA STALA INTEGRÁLNOU A DOBRE FUNGUJÚCOU SÚČASŤOU ŠKOLSKEJ ŠTRUKTÚRY, JE NEVYHNUTNOU SÚČASŤOU ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, A TO ADMINISTRATÍVNE AJ Z HĽADISKA ŠTRUKTÚRY ŠKOLY, KTORÚ POSKYTUJE MIESTNA SIEŤ, MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM S 10 MIESTAMI, STROJE V ZASTARANOM LABORATÓRIU SÚ STÁLE ZASTARANÉ. (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    TOIMENPITEEN KOHDERYHMÄNÄ OVAT ABABDIA LAVADIA -KOULUN OPPILAAT, ASIANTUNTIJAT, OHJAAJAT JA KOKO MUU HENKILÖKUNTA, JOTKA VOIVAT KÄYTTÄÄ LÄHIVERKKOA LUVAN SAATUAAN, JA AUTENTICATIONEIL:N AVULLA TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA ABBDIA LAVANAN PERUSKOULUN VERKOSTOA, JOTTA VARMISTETAAN RIITTÄVÄ KATTAVUUS KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA YHTEISISSÄ TILOISSA, KOSKA SE TEKNIIKKA, JOSTA ON TULLUT KIINTEÄ JA TOIMIVA OSA KOULURAKENNETTA, ON OLENNAINEN OSA KOULURAKENNETTA SEKÄ HALLINNOLLISESTI ETTÄ PAIKALLISVERKON KOULURAKENTEEN KANNALTA 10-PAIKKAISEEN MULTIMEDIALABORATORIOON, JA KONEET OVAT EDELLEEN YKSINKERTAISIA, MUTTA NE OVAT VIELÄ VANHENTUNEITA. (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    DOCELOWYMI ODBIORCAMI INTERWENCJI SĄ UCZNIOWIE, EKSPERCI, NAUCZYCIELE I WSZYSCY INNI PRACOWNICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ABABDIA LAVADIA, KTÓRZY POR MOGĄ UZYSKAĆ DOSTĘP DO SIECI LAN PO UZYSKANIU ZEZWOLENIA, A ZA POMOCĄ AUTENTICATIONEIL PROJEKT TEN MA NA CELU POSZERZENIE SIECI W SZKOLE PODSTAWOWEJ ABBDIA LAVANA, ABY ZAPEWNIĆ ODPOWIEDNIE POKRYCIE WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA, KTÓRA STAŁA SIĘ INTEGRALNĄ I DOBRZE FUNKCJONUJĄCĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, JEST ISTOTNĄ CZĘŚCIĄ STRUKTURY SZKOŁY, ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ADMINISTRACYJNYM, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA STRUKTURY SZKOŁY ZAPEWNIANEJ PRZEZ SIEĆ LOKALNĄ DO LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO Z 10 LOKALIZACJAMI, A MASZYNY W LABORATORIUM NADAL NADAJĄ SIĘ DO 90. (Polish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A BEAVATKOZÁS CÉLKÖZÖNSÉGE AZ ABABDIA LAVADIA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK TANULÓI, SZAKÉRTŐI, OKTATÓI ÉS MINDEN MÁS MUNKATÁRSA, AKIK AZ ENGEDÉLYEZÉS UTÁN HOZZÁFÉRHETNEK A LAN-HOZ, ÉS AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL A PROJEKT CÉLJA AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁNAK BŐVÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGET BIZTOSÍTSON AZ ÖSSZES TANTERMI ÉS KÖZÖS TEREK SZÁMÁRA, TEKINTETTEL ARRA, HOGY AZ ISKOLASZERKEZET SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉVÉ VÁLT EZ A TECHNOLÓGIA AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZÉT KÉPEZI, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND AZ AUTENTICATIONEIL SEGÍTSÉGÉVEL AZ ABBDIA LAVANA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK HÁLÓZATÁT EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA BŐVÍTI KI, MIVEL AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE AZ ISKOLA SZERKEZETÉNEK SZERVES ÉS JÓL MŰKÖDŐ RÉSZE, MIND ADMINISZTRATÍV SZEMPONTBÓL, MIND PEDIG A HELYI HÁLÓZAT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ISKOLASZERKEZET SZEMPONTJÁBÓL EGY 10 HELLYEL RENDELKEZŐ MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUMRA VALÓ KITERJESZTÉSE, AZ EGYSZERŰ GÉPEK FELDOLGOZÁSA PEDIG 90. (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    CÍLOVOU SKUPINOU INTERVENCE JSOU ŽÁCI, ODBORNÍCI, UČITELÉ A VŠICHNI OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI ZÁKLADNÍ ŠKOLY ABABDIA LAVADIA, KTERÁ MÁ POR PŘÍSTUP K SÍTI LAN PO SCHVÁLENÍ, A PROSTŘEDNICTVÍM AUTENTICATIONEIL TENTO PROJEKT MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT SÍŤ V ZÁKLADNÍ ŠKOLE ABBDIA LAVANA ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH UČEBEN A SPOLEČNÝCH PROSTOR VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE, KTERÁ SE STALA NEDÍLNOU A DOBŘE FUNGUJÍCÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY JE ZÁKLADNÍ SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍ STRUKTURY, A TO JAK ADMINISTRATIVNĚ, TAK Z HLEDISKA ŠKOLNÍ STRUKTURY POSKYTOVANÉ MÍSTNÍ SÍTÍ DO MULTIMÉDIÁLNÍ LABORATOŘE S 10 MÍSTY, STROJE V LABORATOŘI JSOU ZASTARALÉ. (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    PASĀKUMA MĒRĶAUDITORIJA IR ABABDIA LAVADIA PAMATSKOLAS SKOLĒNI, EKSPERTI, PASNIEDZĒJI UN VISI PĀRĒJIE DARBINIEKI, KURIEM POR PĒC ATĻAUJAS SAŅEMŠANAS VAR PIEKĻŪT LAN, UN, IZMANTOJOT AUTENTICATIONEIL, ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT TĪKLU ABBDIA LAVANA PAMATSKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU PIETIEKAMU PĀRKLĀJUMU VISĀM KLASĒM UN KOPĒJĀM TELPĀM, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IR KĻUVUSI PAR NEATŅEMAMU UN LABI FUNKCIONĒJOŠU SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻU, IR BŪTISKA SKOLAS STRUKTŪRAS DAĻA GAN ADMINISTRATĪVI, GAN NO VIETĒJĀ TĪKLA NODROŠINĀTĀS SKOLAS STRUKTŪRAS VIEDOKĻA MULTIMEDIJU LABORATORIJAI AR 10 VIETĀM, BET VĒLU IR IEDERĪGA VIENKĀRŠAI APSTRĀDEI LABORATORIJĀ. (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    IS IAD SPRIOCPHOBAL NA HIDIRGHABHÁLA NA DALTAÍ, NA SAINEOLAITHE, NA TEAGASCÓIRÍ AGUS GACH BALL FOIRNE EILE I MBUNSCOIL ABABDIA LAVADIA AR FÉIDIR LEO ROCHTAIN A FHÁIL AR AN LAN TAR ÉIS A ÚDARAITHE, AGUS TRÍ BHÍTHIN AUTENTICATIONEIL TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SEO AN LÍONRA I MBUNSCOIL ABBDIA LAVANA A LEATHNÚ CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH A ÁIRITHIÚ AR GACH SEOMRA RANGA AGUS SPÁSANNA COITIANTA ÓS RUD É GUR CUID RIACHTANACH DE STRUCHTÚR NA SCOILE Í AN TEICNEOLAÍOCHT ATÁ ANOIS INA CUID LÁRNACH AGUS AG FEIDHMIÚ GO MAITH DE STRUCHTÚR NA SCOILE, Ó THAOBH RIARACHÁIN AGUS Ó THAOBH STRUCHTÚR NA SCOILE ARNA SOLÁTHAR AG AN LÍONRA ÁITIÚIL CHUIG SAOTHARLANN ILMHEÁN LE 10 SUÍOMH SIMPLÍ FÓS. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    CILJNA PUBLIKA INTERVENCIJE SO UČENCI, STROKOVNJAKI, MENTORJI IN VSE OSTALO OSEBJE OSNOVNE ŠOLE ABABDIA LAVADIA, KI LAHKO POR DOSTOPA DO LAN-A PO PRIDOBITVI DOVOLJENJA, S POMOČJO AUTENTICATIONEIL PA JE CILJ TEGA PROJEKTA RAZŠIRITI MREŽO V OSNOVNI ŠOLI ABBDIA LAVANA, DA SE ZAGOTOVI USTREZNA POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ JE TEHNOLOGIJA, KI JE POSTALA SESTAVNI IN DOBRO DELUJOČ DEL ŠOLSKE STRUKTURE, BISTVENI DEL ŠOLSKE STRUKTURE, TAKO UPRAVNO KOT Z VIDIKA ŠOLSKE STRUKTURE, KI JO ZAGOTAVLJA LOKALNA MREŽA, DO MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA Z 10 LOKACIJAMI, STROJI V LABORATORIJU PA SO ZASTARELI V LABORATORIJU. (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    ЦЕЛЕВАТА АУДИТОРИЯ НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА СА УЧЕНИЦИТЕ, ЕКСПЕРТИТЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ СЛУЖИТЕЛИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАДИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО LAN СЛЕД РАЗРЕШЕНИЕ, И С ПОМОЩТА НА AUTENTICATIONEIL ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ МРЕЖАТА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА АББДИА ЛАВАНА, ЗА ДА ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА, КОЯТО СЕ Е ПРЕВЪРНАЛА В НЕРАЗДЕЛНА И ДОБРЕ ФУНКЦИОНИРАЩА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, Е СЪЩЕСТВЕНА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, КАКТО АДМИНИСТРАТИВНО, ТАКА И ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА УЧИЛИЩНАТА СТРУКТУРА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ МЕСТНАТА МРЕЖА НА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ С 10 МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ, НО МАШИНИТЕ В ЛАБОРАТОРИЯТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕАКТУАЛНИ. (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    L-UDJENZA FIL-MIRA TAL-INTERVENT HUMA L-ISTUDENTI, L-ESPERTI, IT-TUTURI U L-PERSUNAL L-IEĦOR KOLLU TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABABDIA LAVADIA LI JISTA’ JAĊĊESSA L-LAN WARA L-AWTORIZZAZZJONI, U PERMEZZ TA’ AUTENTICATIONEIL DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPANDI N-NETWERK FL-ISKOLA PRIMARJA TA’ ABBDIA LAVANA BIEX JIŻGURA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA LI SARET PARTI INTEGRALI U LI TIFFUNZJONA TAJJEB TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA HIJA PARTI ESSENZJALI TAL-ISTRUTTURA TAL-ISKOLA B’10 LABORATORJI SKADUTI, KEMM AMMINISTRATTIVAMENT KIF UKOLL MILL-PUNT TAL-ISTRUTTURA TAL-IPPROĊESSAR TAL-ISKOLA PPROVDUTA MIŻ-ŻONA LOKALI GĦAL NETWERK MULTIMEDJALI B’10 LABORATORJI SKADUTI. (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O PÚBLICO-ALVO DA INTERVENÇÃO SÃO OS ALUNOS, OS ESPECIALISTAS, OS TUTORES E TODOS OS DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABABDIA LAVADIA QUE PODEM ACEDER À LAN APÓS AUTORIZAÇÃO, E POR MEIO DA AUTENTICATIONEIL ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO EXPANDIR A REDE NA ESCOLA PRIMÁRIA DA ABBDIA LAVANA PARA GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A SUA TECNOLOGIA QUE SE TORNOU PARTE INTEGRANTE E BEM FUNCIONAL DA ESTRUTURA ESCOLAR É UMA PARTE ESSENCIAL DA ESTRUTURA ESCOLAR, TANTO ADMINISTRATIVAMENTE QUANTO DO PONTO DE VISTA DA ESTRUTURA ESCOLAR FORNECIDA PELA REDE LOCAL A UM LABORATÓRIO MULTIMÍDIA COM 10 LOCAIS, AS MÁQUINAS NO LABORATÓRIO AINDA ESTÃO OBSOLETAS NO FINAL DOS 90. (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    MÅLGRUPPEN FOR INTERVENTIONEN ER ELEVERNE, EKSPERTERNE, VEJLEDERNE OG ALT ANDET PERSONALE PÅ ABABDIA LAVADIAS GRUNDSKOLE, SOM POR KAN FÅ ADGANG TIL LAN EFTER TILLADELSE, OG VED HJÆLP AF AUTENTICATIONEIL HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT UDVIDE NETVÆRKET I GRUNDSKOLEN I ABBDIA LAVANA FOR AT SIKRE EN TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLESRUM, EFTERSOM DEN TEKNOLOGI, DER ER BLEVET EN INTEGRERET OG VELFUNGERENDE DEL AF SKOLESTRUKTUREN, ER EN VÆSENTLIG DEL AF SKOLESTRUKTUREN, BÅDE ADMINISTRATIVT OG SET UD FRA DEN SKOLESTRUKTUR, SOM LOKALOMRÅDETS NETVÆRK STILLER TIL RÅDIGHED FOR ET MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 STEDER, MEN MASKINERNE I LABORATORIET ER FORÆLDET I 90'ERNE. (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    PUBLICUL ȚINTĂ AL INTERVENȚIEI SUNT ELEVII, EXPERȚII, TUTORII ȘI TOȚI CEILALȚI MEMBRI AI PERSONALULUI ȘCOLII PRIMARE DIN ABABDIA LAVADIA CARE POR POT ACCESA LAN DUPĂ AUTORIZARE, IAR PRIN INTERMEDIUL AUTENTICATIONEIL ACEST PROIECT ARE CA OBIECTIV EXTINDEREA REȚELEI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ A ABBDIA LAVANA PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA CARE A DEVENIT PARTE INTEGRANTĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE ESTE O PARTE ESENȚIALĂ A STRUCTURII ȘCOLARE, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE ADMINISTRATIV, CÂT ȘI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL STRUCTURII ȘCOLARE FURNIZATE DE REȚEAUA LOCALĂ LA UN LABORATOR MULTIMEDIA CU 10 LOCAȚII, MAȘINILE DIN LABORATOR FIIND ACHIZIȚIONATE ÎN LABORATOR, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE, DAR SUNT ÎNCĂ ÎNVECHITE. (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    MÅLGRUPPEN FÖR INSATSEN ÄR ELEVERNA, EXPERTERNA, HANDLEDAREN OCH ALL ANNAN PERSONAL VID ABABDIA LAVADIA:S GRUNDSKOLA SOM POR KAN FÅ TILLGÅNG TILL LAN EFTER GODKÄNNANDE, OCH MED HJÄLP AV AUTENTICATIONEIL HAR DETTA PROJEKT SOM MÅL ATT UTVIDGA NÄTVERKET I ABBDIA LAVANAS GRUNDSKOLA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN MED TANKE PÅ ATT DEN TEKNIK SOM HAR BLIVIT EN INTEGRERAD OCH VÄL FUNGERANDE DEL AV SKOLSTRUKTUREN ÄR EN VÄSENTLIG DEL AV SKOLANS STRUKTUR, BÅDE ADMINISTRATIVT OCH MED TANKE PÅ DEN SKOLSTRUKTUR SOM TILLHANDAHÅLLS AV DET LOKALA NÄTVERKET TILL ETT MULTIMEDIELABORATORIUM MED 10 PLATSER, OCH MASKINERNA I DET ENKLA LABORATORIET ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE, MEN DE ÄR FORTFARANDE FÖRÅLDRADE. (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    MANDELLO DEL LARIO
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E56J15000830007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1875745&oldid=34108485"