TOWARDS A KNOWLEDGE SOCIETY (Q1874630): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE DEPLOYMENT OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES SUITABLE AND USER-FRIENDLY TECHNOLOGY TOOLS AND PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY IN ORDER TO AVOID USING INAPPROPRIATE AND COMPLETE TRAINING FOR STUDENTS IN OUR PROJECT IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USES OF MOBILE SCHOOLS IN THE AREA OF INTER...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VERS UNE SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NAAR EEN KENNISMAATSCHAPPIJ | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
AUF DEM WEG ZU EINER WISSENSGESELLSCHAFT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
HACIA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PÅ VEJ MOD ET VIDENSAMFUND | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PREMA DRUŠTVU ZNANJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CĂTRE O SOCIETATE BAZATĂ PE CUNOAȘTERE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SMEROM K ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LEJN SOĊJETÀ TA’ L-GĦARFIEN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
RUMO A UMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOHTI OSAAMISYHTEISKUNTAA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W KIERUNKU SPOŁECZEŃSTWA OPARTEGO NA WIEDZY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUŽBI ZNANJA NAPROTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SMĚREM KE ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽINIŲ VISUOMENĖS KŪRIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CEĻĀ UZ ZINĀŠANU SABIEDRĪBU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КЪМ ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM FELÉ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
I DTREO SOCHAÍ EOLAIS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MOT ETT KUNSKAPSSAMHÄLLE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADMISTEPÕHISE ÜHISKONNA SUUNAS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874630 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874630 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874630 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874630 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874630 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874630 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874630 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874630 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874630 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874630 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874630 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874630 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874630 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874630 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874630 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. ONS PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN HET GEHELE INSTITUUT DAT IN STAAT IS OM CONNECTIV STABIELE MOBIELE TOEGANG VAN APPARATEN TE BIEDEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN, ZODAT DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN ALNODOCENT AAN HET INTERNET MOGELIJK IS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. ONS PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN HET GEHELE INSTITUUT DAT IN STAAT IS OM CONNECTIV STABIELE MOBIELE TOEGANG VAN APPARATEN TE BIEDEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN, ZODAT DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN ALNODOCENT AAN HET INTERNET MOGELIJK IS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. ONS PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN HET GEHELE INSTITUUT DAT IN STAAT IS OM CONNECTIV STABIELE MOBIELE TOEGANG VAN APPARATEN TE BIEDEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN, ZODAT DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN ALNODOCENT AAN HET INTERNET MOGELIJK IS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH STUDENTEN ZU VERMEIDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH STUDENTEN ZU VERMEIDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH STUDENTEN ZU VERMEIDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE TODO EL INSTITUTO CAPAZ DE PROPORCIONAR UN ACCESO ESTABLE Y ESTABLE A DISPOSITIVOS MÓVILES DURANTE LOS MOVIMIENTOS INTERNOS QUE PERMITAN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENT PARA EL ACCESO A TODAS LAS PLATAFORMAS DIDACENT Y DOCENTCENT (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE TODO EL INSTITUTO CAPAZ DE PROPORCIONAR UN ACCESO ESTABLE Y ESTABLE A DISPOSITIVOS MÓVILES DURANTE LOS MOVIMIENTOS INTERNOS QUE PERMITAN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENT PARA EL ACCESO A TODAS LAS PLATAFORMAS DIDACENT Y DOCENTCENT (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE TODO EL INSTITUTO CAPAZ DE PROPORCIONAR UN ACCESO ESTABLE Y ESTABLE A DISPOSITIVOS MÓVILES DURANTE LOS MOVIMIENTOS INTERNOS QUE PERMITAN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENT PARA EL ACCESO A TODAS LAS PLATAFORMAS DIDACENT Y DOCENTCENT (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER EGNEDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGIVÆRKTØJER OG -PLATFORME, DER KAN ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ AT BRUGE UPASSENDE OG FULDSTÆNDIG UDDANNELSE AF STUDERENDE I VORES PROJEKT FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF MOBILE SKOLER INDEN FOR INTERN REJSE, DER GIVER MULIGHED FOR UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER FOR AT SIKRE ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINEPLATFORME, DER UNDERSTØTTER DIDAT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER EGNEDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGIVÆRKTØJER OG -PLATFORME, DER KAN ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ AT BRUGE UPASSENDE OG FULDSTÆNDIG UDDANNELSE AF STUDERENDE I VORES PROJEKT FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF MOBILE SKOLER INDEN FOR INTERN REJSE, DER GIVER MULIGHED FOR UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER FOR AT SIKRE ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINEPLATFORME, DER UNDERSTØTTER DIDAT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER EGNEDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGIVÆRKTØJER OG -PLATFORME, DER KAN ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ AT BRUGE UPASSENDE OG FULDSTÆNDIG UDDANNELSE AF STUDERENDE I VORES PROJEKT FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF MOBILE SKOLER INDEN FOR INTERN REJSE, DER GIVER MULIGHED FOR UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER FOR AT SIKRE ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINEPLATFORME, DER UNDERSTØTTER DIDAT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ DIDAT. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ DIDAT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ DIDAT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER SE INOVATIVNIM OBRAZOVNIM PRISTUPIMA OMOGUĆUJE UČENJE NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO KORIŠTENJE NEPRIMJERENOG I POTPUNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U NAŠEM PROJEKTU KAKO BI SE IZBJEGLA NEPRIMJERENA UPOTREBA MOBILNIH ŠKOLA U PODRUČJU UNUTARNJEG PUTOVANJA, ČIME SE OMOGUĆUJE RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE OSIGURAO PRISTUP INTERNETU I SVIM INTERNETSKIM PLATFORMAMA KOJE PODRŽAVAJU DIDAT. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER SE INOVATIVNIM OBRAZOVNIM PRISTUPIMA OMOGUĆUJE UČENJE NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO KORIŠTENJE NEPRIMJERENOG I POTPUNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U NAŠEM PROJEKTU KAKO BI SE IZBJEGLA NEPRIMJERENA UPOTREBA MOBILNIH ŠKOLA U PODRUČJU UNUTARNJEG PUTOVANJA, ČIME SE OMOGUĆUJE RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE OSIGURAO PRISTUP INTERNETU I SVIM INTERNETSKIM PLATFORMAMA KOJE PODRŽAVAJU DIDAT. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER SE INOVATIVNIM OBRAZOVNIM PRISTUPIMA OMOGUĆUJE UČENJE NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO KORIŠTENJE NEPRIMJERENOG I POTPUNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U NAŠEM PROJEKTU KAKO BI SE IZBJEGLA NEPRIMJERENA UPOTREBA MOBILNIH ŠKOLA U PODRUČJU UNUTARNJEG PUTOVANJA, ČIME SE OMOGUĆUJE RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE OSIGURAO PRISTUP INTERNETU I SVIM INTERNETSKIM PLATFORMAMA KOJE PODRŽAVAJU DIDAT. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA UNOR CURSURI DE FORMARE INADECVATE ȘI COMPLETE PENTRU ELEVI ÎN CADRUL PROIECTULUI NOSTRU, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A ȘCOLILOR MOBILE ÎN DOMENIUL CĂLĂTORIILOR INTERNE, PERMIȚÂND SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A ASIGURA ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE CARE SPRIJINĂ DIDAT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA UNOR CURSURI DE FORMARE INADECVATE ȘI COMPLETE PENTRU ELEVI ÎN CADRUL PROIECTULUI NOSTRU, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A ȘCOLILOR MOBILE ÎN DOMENIUL CĂLĂTORIILOR INTERNE, PERMIȚÂND SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A ASIGURA ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE CARE SPRIJINĂ DIDAT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA UNOR CURSURI DE FORMARE INADECVATE ȘI COMPLETE PENTRU ELEVI ÎN CADRUL PROIECTULUI NOSTRU, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A ȘCOLILOR MOBILE ÎN DOMENIUL CĂLĂTORIILOR INTERNE, PERMIȚÂND SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A ASIGURA ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE CARE SPRIJINĂ DIDAT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SPRÁVA ALUNNOOSCHOLA VYUŽÍVALA AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO VYUŽÍVANIU NEVHODNEJ A ÚPLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ŠTUDENTOV V NAŠOM PROJEKTE, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU MOBILNÝCH ŠKÔL V OBLASTI INTERNÉHO CESTOVANIA, ČO UMOŽŇUJE VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM PODPORUJÚCIM DIDAT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SPRÁVA ALUNNOOSCHOLA VYUŽÍVALA AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO VYUŽÍVANIU NEVHODNEJ A ÚPLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ŠTUDENTOV V NAŠOM PROJEKTE, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU MOBILNÝCH ŠKÔL V OBLASTI INTERNÉHO CESTOVANIA, ČO UMOŽŇUJE VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM PODPORUJÚCIM DIDAT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SPRÁVA ALUNNOOSCHOLA VYUŽÍVALA AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO VYUŽÍVANIU NEVHODNEJ A ÚPLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ŠTUDENTOV V NAŠOM PROJEKTE, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU MOBILNÝCH ŠKÔL V OBLASTI INTERNÉHO CESTOVANIA, ČO UMOŽŇUJE VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM PODPORUJÚCIM DIDAT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U BIEX JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TA’ TAĦRIĠ MHUX XIERAQ U KOMPLUT GĦALL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT TAGĦNA SABIEX JIĠU EVITATI UŻI MHUX XIERQA TA’ SKEJJEL MOBBLI FIL-QASAM TAL-IVVJAĠĠAR INTERN LI JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI BIEX JIĠI ŻGURAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA LI JAPPOĠĠAW ID-DIDAT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U BIEX JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TA’ TAĦRIĠ MHUX XIERAQ U KOMPLUT GĦALL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT TAGĦNA SABIEX JIĠU EVITATI UŻI MHUX XIERQA TA’ SKEJJEL MOBBLI FIL-QASAM TAL-IVVJAĠĠAR INTERN LI JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI BIEX JIĠI ŻGURAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA LI JAPPOĠĠAW ID-DIDAT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U BIEX JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TA’ TAĦRIĠ MHUX XIERAQ U KOMPLUT GĦALL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT TAGĦNA SABIEX JIĠU EVITATI UŻI MHUX XIERQA TA’ SKEJJEL MOBBLI FIL-QASAM TAL-IVVJAĠĠAR INTERN LI JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI BIEX JIĠI ŻGURAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA LI JAPPOĠĠAW ID-DIDAT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIOS É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS PARA APRENDER EM LINHA E GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO, A UTILIZAR DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO DE FORMAÇÃO INAPROPRIADA E COMPLETA PARA OS ESTUDANTES NO NOSSO PROJETO, A FIM DE EVITAR UTILIZAÇÕES INADEQUADAS DE ESCOLAS MÓVEIS NO DOMÍNIO DAS VIAGENS INTERNAS, PERMITINDO O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA GARANTIR O ACESSO À INTERNET E A TODAS AS PLATAFORMAS EM LINHA QUE APOIAM O DIDAT. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIOS É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS PARA APRENDER EM LINHA E GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO, A UTILIZAR DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO DE FORMAÇÃO INAPROPRIADA E COMPLETA PARA OS ESTUDANTES NO NOSSO PROJETO, A FIM DE EVITAR UTILIZAÇÕES INADEQUADAS DE ESCOLAS MÓVEIS NO DOMÍNIO DAS VIAGENS INTERNAS, PERMITINDO O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA GARANTIR O ACESSO À INTERNET E A TODAS AS PLATAFORMAS EM LINHA QUE APOIAM O DIDAT. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIOS É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS PARA APRENDER EM LINHA E GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO, A UTILIZAR DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO DE FORMAÇÃO INAPROPRIADA E COMPLETA PARA OS ESTUDANTES NO NOSSO PROJETO, A FIM DE EVITAR UTILIZAÇÕES INADEQUADAS DE ESCOLAS MÓVEIS NO DOMÍNIO DAS VIAGENS INTERNAS, PERMITINDO O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA GARANTIR O ACESSO À INTERNET E A TODAS AS PLATAFORMAS EM LINHA QUE APOIAM O DIDAT. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISTAVAT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS SOPIVIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNOLOGIATYÖKALUJA JA -ALUSTOJA, JOITA KÄYTETÄÄN SAMALLA TAVALLA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON JA TÄYDELLINEN KOULUTUS HANKKEESSAMME, JOTTA VÄLTETÄÄN MOBIILIKOULUJEN SOPIMATON KÄYTTÖ SISÄISEN MATKUSTAMISEN ALALLA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON, JOTTA VARMISTETAAN PÄÄSY INTERNETIIN JA KAIKKIIN DIDATIA TUKEVIIN VERKKOALUSTOIHIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISTAVAT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS SOPIVIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNOLOGIATYÖKALUJA JA -ALUSTOJA, JOITA KÄYTETÄÄN SAMALLA TAVALLA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON JA TÄYDELLINEN KOULUTUS HANKKEESSAMME, JOTTA VÄLTETÄÄN MOBIILIKOULUJEN SOPIMATON KÄYTTÖ SISÄISEN MATKUSTAMISEN ALALLA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON, JOTTA VARMISTETAAN PÄÄSY INTERNETIIN JA KAIKKIIN DIDATIA TUKEVIIN VERKKOALUSTOIHIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISTAVAT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS SOPIVIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNOLOGIATYÖKALUJA JA -ALUSTOJA, JOITA KÄYTETÄÄN SAMALLA TAVALLA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON JA TÄYDELLINEN KOULUTUS HANKKEESSAMME, JOTTA VÄLTETÄÄN MOBIILIKOULUJEN SOPIMATON KÄYTTÖ SISÄISEN MATKUSTAMISEN ALALLA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON, JOTTA VARMISTETAAN PÄÄSY INTERNETIIN JA KAIKKIIN DIDATIA TUKEVIIN VERKKOALUSTOIHIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIA, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ STOSOWANIA NIEODPOWIEDNICH I KOMPLETNYCH SZKOLEŃ DLA UCZNIÓW W RAMACH NASZEGO PROJEKTU, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA Z MOBILNYCH SZKÓŁ W OBSZARZE PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH, UMOŻLIWIAJĄCEGO WYMIANĘ INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU ZAPEWNIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU I DO WSZYSTKICH PLATFORM INTERNETOWYCH WSPIERAJĄCYCH DIDAT. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIA, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ STOSOWANIA NIEODPOWIEDNICH I KOMPLETNYCH SZKOLEŃ DLA UCZNIÓW W RAMACH NASZEGO PROJEKTU, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA Z MOBILNYCH SZKÓŁ W OBSZARZE PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH, UMOŻLIWIAJĄCEGO WYMIANĘ INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU ZAPEWNIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU I DO WSZYSTKICH PLATFORM INTERNETOWYCH WSPIERAJĄCYCH DIDAT. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIA, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ STOSOWANIA NIEODPOWIEDNICH I KOMPLETNYCH SZKOLEŃ DLA UCZNIÓW W RAMACH NASZEGO PROJEKTU, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA Z MOBILNYCH SZKÓŁ W OBSZARZE PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH, UMOŻLIWIAJĄCEGO WYMIANĘ INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU ZAPEWNIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU I DO WSZYSTKICH PLATFORM INTERNETOWYCH WSPIERAJĄCYCH DIDAT. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI UPORABA NEPRIMERNEGA IN POPOLNEGA USPOSABLJANJA ZA UČENCE V NAŠEM PROJEKTU, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI MOBILNIH ŠOL NA PODROČJU NOTRANJIH POTOVANJ, KAR BI OMOGOČILO IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ZA ZAGOTOVITEV DOSTOPA DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM, KI PODPIRAJO DIDAT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI UPORABA NEPRIMERNEGA IN POPOLNEGA USPOSABLJANJA ZA UČENCE V NAŠEM PROJEKTU, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI MOBILNIH ŠOL NA PODROČJU NOTRANJIH POTOVANJ, KAR BI OMOGOČILO IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ZA ZAGOTOVITEV DOSTOPA DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM, KI PODPIRAJO DIDAT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI UPORABA NEPRIMERNEGA IN POPOLNEGA USPOSABLJANJA ZA UČENCE V NAŠEM PROJEKTU, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI MOBILNIH ŠOL NA PODROČJU NOTRANJIH POTOVANJ, KAR BI OMOGOČILO IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ZA ZAGOTOVITEV DOSTOPA DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM, KI PODPIRAJO DIDAT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO POUŽÍVÁNÍ NEVHODNÝCH A KOMPLETNÍCH ŠKOLENÍ PRO STUDENTY V NAŠEM PROJEKTU, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH ŠKOL V OBLASTI INTERNÍCH CEST UMOŽŇUJÍCÍM VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ S CÍLEM ZAJISTIT PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ON-LINE PLATFORMÁM PODPORUJÍCÍM DIDAT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO POUŽÍVÁNÍ NEVHODNÝCH A KOMPLETNÍCH ŠKOLENÍ PRO STUDENTY V NAŠEM PROJEKTU, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH ŠKOL V OBLASTI INTERNÍCH CEST UMOŽŇUJÍCÍM VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ S CÍLEM ZAJISTIT PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ON-LINE PLATFORMÁM PODPORUJÍCÍM DIDAT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO POUŽÍVÁNÍ NEVHODNÝCH A KOMPLETNÍCH ŠKOLENÍ PRO STUDENTY V NAŠEM PROJEKTU, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH ŠKOL V OBLASTI INTERNÍCH CEST UMOŽŇUJÍCÍM VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ S CÍLEM ZAJISTIT PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ON-LINE PLATFORMÁM PODPORUJÍCÍM DIDAT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO IR IŠSAMAUS STUDENTŲ MOKYMO MŪSŲ PROJEKTE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO MOBILIŲJŲ MOKYKLŲ NAUDOJIMO VIDAUS KELIONIŲ SRITYJE, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, REMIANČIŲ DIDAT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO IR IŠSAMAUS STUDENTŲ MOKYMO MŪSŲ PROJEKTE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO MOBILIŲJŲ MOKYKLŲ NAUDOJIMO VIDAUS KELIONIŲ SRITYJE, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, REMIANČIŲ DIDAT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO IR IŠSAMAUS STUDENTŲ MOKYMO MŪSŲ PROJEKTE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO MOBILIŲJŲ MOKYKLŲ NAUDOJIMO VIDAUS KELIONIŲ SRITYJE, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, REMIANČIŲ DIDAT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IZMANTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢIJU RĪKI UN PLATFORMAS, KAS IZMANTOJAMAS TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO NEPIEMĒROTAS UN PILNĪGAS APMĀCĪBAS IZMANTOŠANAS SKOLĒNIEM MŪSU PROJEKTĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO MOBILO SKOLU NEPIEMĒROTAS IZMANTOŠANAS IEKŠĒJO CEĻOJUMU JOMĀ, KAS ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, KAS ATBALSTA DIDAT. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IZMANTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢIJU RĪKI UN PLATFORMAS, KAS IZMANTOJAMAS TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO NEPIEMĒROTAS UN PILNĪGAS APMĀCĪBAS IZMANTOŠANAS SKOLĒNIEM MŪSU PROJEKTĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO MOBILO SKOLU NEPIEMĒROTAS IZMANTOŠANAS IEKŠĒJO CEĻOJUMU JOMĀ, KAS ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, KAS ATBALSTA DIDAT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IZMANTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢIJU RĪKI UN PLATFORMAS, KAS IZMANTOJAMAS TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO NEPIEMĒROTAS UN PILNĪGAS APMĀCĪBAS IZMANTOŠANAS SKOLĒNIEM MŪSU PROJEKTĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO MOBILO SKOLU NEPIEMĒROTAS IZMANTOŠANAS IEKŠĒJO CEĻOJUMU JOMĀ, KAS ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, KAS ATBALSTA DIDAT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕПОДХОДЯЩО И ПЪЛНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАШИЯ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНИ УЧИЛИЩА В ОБЛАСТТА НА ВЪТРЕШНОТО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ, ПОДКРЕПЯЩИ DIDAT. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕПОДХОДЯЩО И ПЪЛНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАШИЯ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНИ УЧИЛИЩА В ОБЛАСТТА НА ВЪТРЕШНОТО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ, ПОДКРЕПЯЩИ DIDAT. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕПОДХОДЯЩО И ПЪЛНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАШИЯ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНИ УЧИЛИЩА В ОБЛАСТТА НА ВЪТРЕШНОТО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ, ПОДКРЕПЯЩИ DIDAT. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÜK A PROJEKTÜNKBEN A DIÁKOK SZÁMÁRA A NEM MEGFELELŐ ÉS TELJES KÖRŰ KÉPZÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A MOBIL ISKOLÁK NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A BELSŐ UTAZÁS TERÜLETÉN, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ INFORMÁCIÓCSERÉT ÉS A DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ INTERNETHEZ ÉS A DIDAT-OT TÁMOGATÓ VALAMENNYI ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÜK A PROJEKTÜNKBEN A DIÁKOK SZÁMÁRA A NEM MEGFELELŐ ÉS TELJES KÖRŰ KÉPZÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A MOBIL ISKOLÁK NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A BELSŐ UTAZÁS TERÜLETÉN, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ INFORMÁCIÓCSERÉT ÉS A DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ INTERNETHEZ ÉS A DIDAT-OT TÁMOGATÓ VALAMENNYI ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÜK A PROJEKTÜNKBEN A DIÁKOK SZÁMÁRA A NEM MEGFELELŐ ÉS TELJES KÖRŰ KÉPZÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A MOBIL ISKOLÁK NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A BELSŐ UTAZÁS TERÜLETÉN, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ INFORMÁCIÓCSERÉT ÉS A DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ INTERNETHEZ ÉS A DIDAT-OT TÁMOGATÓ VALAMENNYI ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A ÚSÁID SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFEAR UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS SOLÁIMHSITHE DON ÚSÁIDEOIR I DTUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA FREISIN LENA N-ÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA IONAS NACH MBAINFEAR ÚSÁID AS OILIÚINT MHÍCHUÍ IOMLÁN DO MHIC LÉINN INÁR DTIONSCADAL CHUN ÚSÁIDÍ MÍCHUÍ SCOILEANNA SOGHLUAISTE I RÉIMSE AN TAISTIL INMHEÁNAIGH A SHEACHAINT IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS AGUS DOICIMÉID A MHALARTÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÁIRITHIÚ AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE A THACAÍONN LE DIDAT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A ÚSÁID SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFEAR UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS SOLÁIMHSITHE DON ÚSÁIDEOIR I DTUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA FREISIN LENA N-ÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA IONAS NACH MBAINFEAR ÚSÁID AS OILIÚINT MHÍCHUÍ IOMLÁN DO MHIC LÉINN INÁR DTIONSCADAL CHUN ÚSÁIDÍ MÍCHUÍ SCOILEANNA SOGHLUAISTE I RÉIMSE AN TAISTIL INMHEÁNAIGH A SHEACHAINT IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS AGUS DOICIMÉID A MHALARTÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÁIRITHIÚ AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE A THACAÍONN LE DIDAT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A ÚSÁID SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFEAR UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS SOLÁIMHSITHE DON ÚSÁIDEOIR I DTUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA FREISIN LENA N-ÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA IONAS NACH MBAINFEAR ÚSÁID AS OILIÚINT MHÍCHUÍ IOMLÁN DO MHIC LÉINN INÁR DTIONSCADAL CHUN ÚSÁIDÍ MÍCHUÍ SCOILEANNA SOGHLUAISTE I RÉIMSE AN TAISTIL INMHEÁNAIGH A SHEACHAINT IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS AGUS DOICIMÉID A MHALARTÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÁIRITHIÚ AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE A THACAÍONN LE DIDAT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHEOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM KAN ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG OCH FULLSTÄNDIG UTBILDNING FÖR STUDENTER I VÅRT PROJEKT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV MOBILA SKOLOR PÅ OMRÅDET FÖR INTERNRESOR, VILKET MÖJLIGGÖR UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR SOM STÖDER DIDAT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHEOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM KAN ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG OCH FULLSTÄNDIG UTBILDNING FÖR STUDENTER I VÅRT PROJEKT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV MOBILA SKOLOR PÅ OMRÅDET FÖR INTERNRESOR, VILKET MÖJLIGGÖR UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR SOM STÖDER DIDAT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHEOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM KAN ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG OCH FULLSTÄNDIG UTBILDNING FÖR STUDENTER I VÅRT PROJEKT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV MOBILA SKOLOR PÅ OMRÅDET FÖR INTERNRESOR, VILKET MÖJLIGGÖR UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR SOM STÖDER DIDAT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA VEEBIS JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA SOBIVAID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGIAVAHENDEID JA -PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA ÕPILASTE SOBIMATUT JA TÄIELIKKU KOOLITAMIST MEIE PROJEKTIS, ET VÄLTIDA MOBIILSETE KOOLIDE SOBIMATUT KASUTAMIST SISEREISIDE VALDKONNAS, VÕIMALDADES VAHETADA TEAVET JA DOKUMENTE, ET TAGADA JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA KÕIGILE DIDATI TOETAVATELE VEEBIPLATVORMIDELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA VEEBIS JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA SOBIVAID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGIAVAHENDEID JA -PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA ÕPILASTE SOBIMATUT JA TÄIELIKKU KOOLITAMIST MEIE PROJEKTIS, ET VÄLTIDA MOBIILSETE KOOLIDE SOBIMATUT KASUTAMIST SISEREISIDE VALDKONNAS, VÕIMALDADES VAHETADA TEAVET JA DOKUMENTE, ET TAGADA JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA KÕIGILE DIDATI TOETAVATELE VEEBIPLATVORMIDELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA VEEBIS JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA SOBIVAID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGIAVAHENDEID JA -PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA ÕPILASTE SOBIMATUT JA TÄIELIKKU KOOLITAMIST MEIE PROJEKTIS, ET VÄLTIDA MOBIILSETE KOOLIDE SOBIMATUT KASUTAMIST SISEREISIDE VALDKONNAS, VÕIMALDADES VAHETADA TEAVET JA DOKUMENTE, ET TAGADA JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA KÕIGILE DIDATI TOETAVATELE VEEBIPLATVORMIDELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,199.69 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 4,199.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q1874630 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS A KNOWLEDGE SOCIETY |
Project Q1874630 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
3 February 2016
0 references
28 November 2016
0 references
14 December 2016
0 references
ITC E.CARUSO-NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS CON COPERTURA DELLINTERO ISTITUTO IN GRADO DI FORNIRE CONNETTIVIT STABILE GESTIRE LACCESSO IN MOBILIT DEI DISPOSITIVI DURANTE GLI SPOSTAMENTI INTERNI CONSENTIRE SCAMBIO DI INFORMAZIONI E DOCUMENTI ALUNNODOCENTE E DOCENTEDOCENTE GARANTIRE LACCESSO AD INTERNET E A TUTTE LE PIATTAFORME ONLINE A SOSTEGNO DELLA DIDAT (Italian)
0 references
THE DEPLOYMENT OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES SUITABLE AND USER-FRIENDLY TECHNOLOGY TOOLS AND PLATFORMS TO BE USED IN THE SAME WAY IN ORDER TO AVOID USING INAPPROPRIATE AND COMPLETE TRAINING FOR STUDENTS IN OUR PROJECT IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USES OF MOBILE SCHOOLS IN THE AREA OF INTERNAL TRAVEL ALLOWING FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION AND DOCUMENTS TO ENSURE ACCESS TO THE INTERNET AND TO ALL ONLINE PLATFORMS SUPPORTING THE DIDAT. (English)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES, CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE. (French)
10 December 2021
0 references
DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT SCHOLEN BESCHIKKEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS DIE OP DEZELFDE MANIER GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN. DEZE INSTRUMENTEN MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE DOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL STAAN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. ONS PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK MET DEKKING VAN HET GEHELE INSTITUUT DAT IN STAAT IS OM CONNECTIV STABIELE MOBIELE TOEGANG VAN APPARATEN TE BIEDEN TIJDENS INTERNE BEWEGINGEN, ZODAT DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN DOCUMENTEN ALNODOCENT AAN HET INTERNET MOGELIJK IS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, DIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER ANSÄTZE ZUR NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, ABER ES IST NOTWENDIG, DASS DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. DIESE INSTRUMENTE MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-DISPERSIONSNUTZUNG DURCH STUDENTEN ZU VERMEIDEN. (German)
23 December 2021
0 references
LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS, SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR UN USO DISPERSIVO DE EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA CON COBERTURA DE TODO EL INSTITUTO CAPAZ DE PROPORCIONAR UN ACCESO ESTABLE Y ESTABLE A DISPOSITIVOS MÓVILES DURANTE LOS MOVIMIENTOS INTERNOS QUE PERMITAN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS ALUNNODOCENT PARA EL ACCESO A TODAS LAS PLATAFORMAS DIDACENT Y DOCENTCENT (Spanish)
23 January 2022
0 references
UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ ANVENDER EGNEDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGIVÆRKTØJER OG -PLATFORME, DER KAN ANVENDES PÅ SAMME MÅDE, FOR AT UNDGÅ AT BRUGE UPASSENDE OG FULDSTÆNDIG UDDANNELSE AF STUDERENDE I VORES PROJEKT FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF MOBILE SKOLER INDEN FOR INTERN REJSE, DER GIVER MULIGHED FOR UDVEKSLING AF OPLYSNINGER OG DOKUMENTER FOR AT SIKRE ADGANG TIL INTERNETTET OG TIL ALLE ONLINEPLATFORME, DER UNDERSTØTTER DIDAT. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOOSCHOLA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΧΡΉΣΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΕΤΑΚΙΝΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΓΓΡΆΦΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ DIDAT. (Greek)
3 July 2022
0 references
UVOĐENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER SE INOVATIVNIM OBRAZOVNIM PRISTUPIMA OMOGUĆUJE UČENJE NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE U IZVJEŠĆU ALUNNOOSCHOLA UPOTREBLJAVAJU I ODGOVARAJUĆI TEHNOLOŠKI ALATI I PLATFORME PRILAGOĐENI KORISNICIMA KAKO BI SE IZBJEGLO KORIŠTENJE NEPRIMJERENOG I POTPUNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE U NAŠEM PROJEKTU KAKO BI SE IZBJEGLA NEPRIMJERENA UPOTREBA MOBILNIH ŠKOLA U PODRUČJU UNUTARNJEG PUTOVANJA, ČIME SE OMOGUĆUJE RAZMJENA INFORMACIJA I DOKUMENATA KAKO BI SE OSIGURAO PRISTUP INTERNETU I SVIM INTERNETSKIM PLATFORMAMA KOJE PODRŽAVAJU DIDAT. (Croatian)
3 July 2022
0 references
IMPLEMENTAREA TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE SĂ ÎNVEȚE ONLINE ȘI SĂ SE ASIGURE CĂ RAPORTUL ALUNNOOSCHOLA UTILIZEAZĂ, DE ASEMENEA, INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE SĂ FIE UTILIZATE ÎN ACELAȘI MOD PENTRU A EVITA UTILIZAREA UNOR CURSURI DE FORMARE INADECVATE ȘI COMPLETE PENTRU ELEVI ÎN CADRUL PROIECTULUI NOSTRU, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A ȘCOLILOR MOBILE ÎN DOMENIUL CĂLĂTORIILOR INTERNE, PERMIȚÂND SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DOCUMENTE PENTRU A ASIGURA ACCESUL LA INTERNET ȘI LA TOATE PLATFORMELE ONLINE CARE SPRIJINĂ DIDAT. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ZAVÁDZANIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY UČIŤ SA ONLINE A ZABEZPEČIŤ, ABY SPRÁVA ALUNNOOSCHOLA VYUŽÍVALA AJ VHODNÉ A UŽÍVATEĽSKY ÚSTRETOVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ ROVNAKÝM SPÔSOBOM, ABY SA ZABRÁNILO VYUŽÍVANIU NEVHODNEJ A ÚPLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ŠTUDENTOV V NAŠOM PROJEKTE, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU MOBILNÝCH ŠKÔL V OBLASTI INTERNÉHO CESTOVANIA, ČO UMOŽŇUJE VÝMENU INFORMÁCIÍ A DOKUMENTOV S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU A KU VŠETKÝM ONLINE PLATFORMÁM PODPORUJÚCIM DIDAT. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BLA FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U BIEX JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOOSCHOLA JUŻA WKOLL GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI XIERQA U FAĊLI GĦALL-UTENT BIEX JINTUŻAW BL-ISTESS MOD SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU TA’ TAĦRIĠ MHUX XIERAQ U KOMPLUT GĦALL-ISTUDENTI FIL-PROĠETT TAGĦNA SABIEX JIĠU EVITATI UŻI MHUX XIERQA TA’ SKEJJEL MOBBLI FIL-QASAM TAL-IVVJAĠĠAR INTERN LI JIPPERMETTU L-ISKAMBJU TA’ INFORMAZZJONI U DOKUMENTI BIEX JIĠI ŻGURAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET U GĦALL-PJATTAFORMI ONLINE KOLLHA LI JAPPOĠĠAW ID-DIDAT. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIOS É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCATIVAS INOVADORAS PARA APRENDER EM LINHA E GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOOSCHOLA TAMBÉM UTILIZA FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO, A UTILIZAR DA MESMA FORMA, A FIM DE EVITAR A UTILIZAÇÃO DE FORMAÇÃO INAPROPRIADA E COMPLETA PARA OS ESTUDANTES NO NOSSO PROJETO, A FIM DE EVITAR UTILIZAÇÕES INADEQUADAS DE ESCOLAS MÓVEIS NO DOMÍNIO DAS VIAGENS INTERNAS, PERMITINDO O INTERCÂMBIO DE INFORMAÇÕES E DOCUMENTOS PARA GARANTIR O ACESSO À INTERNET E A TODAS AS PLATAFORMAS EM LINHA QUE APOIAM O DIDAT. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO ON OLENNAINEN OSA KOULUTUSPROSESSIA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISET OPPIMISTAVAT VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOOSCHOLAN RAPORTISSA KÄYTETÄÄN MYÖS SOPIVIA JA KÄYTTÄJÄYSTÄVÄLLISIÄ TEKNOLOGIATYÖKALUJA JA -ALUSTOJA, JOITA KÄYTETÄÄN SAMALLA TAVALLA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON JA TÄYDELLINEN KOULUTUS HANKKEESSAMME, JOTTA VÄLTETÄÄN MOBIILIKOULUJEN SOPIMATON KÄYTTÖ SISÄISEN MATKUSTAMISEN ALALLA, MIKÄ MAHDOLLISTAA TIETOJEN JA ASIAKIRJOJEN VAIHDON, JOTTA VARMISTETAAN PÄÄSY INTERNETIIN JA KAIKKIIN DIDATIA TUKEVIIN VERKKOALUSTOIHIN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
WDROŻENIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIA, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE ORAZ ZAPEWNIAJĄC, ŻE W SPRAWOZDANIU ALUNNOOSCHOLA WYKORZYSTYWANE SĄ RÓWNIEŻ ODPOWIEDNIE I PRZYJAZNE DLA UŻYTKOWNIKA NARZĘDZIA I PLATFORMY TECHNOLOGICZNE, KTÓRE NALEŻY WYKORZYSTYWAĆ W TEN SAM SPOSÓB, ABY UNIKNĄĆ STOSOWANIA NIEODPOWIEDNICH I KOMPLETNYCH SZKOLEŃ DLA UCZNIÓW W RAMACH NASZEGO PROJEKTU, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA Z MOBILNYCH SZKÓŁ W OBSZARZE PODRÓŻY WEWNĘTRZNYCH, UMOŻLIWIAJĄCEGO WYMIANĘ INFORMACJI I DOKUMENTÓW W CELU ZAPEWNIENIA DOSTĘPU DO INTERNETU I DO WSZYSTKICH PLATFORM INTERNETOWYCH WSPIERAJĄCYCH DIDAT. (Polish)
3 July 2022
0 references
UVAJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE ZA UČENJE NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA POROČILO ALUNNOOSCHOLA UPORABLJA TUDI USTREZNA IN UPORABNIKU PRIJAZNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME, KI SE UPORABLJAJO NA ENAK NAČIN, DA SE PREPREČI UPORABA NEPRIMERNEGA IN POPOLNEGA USPOSABLJANJA ZA UČENCE V NAŠEM PROJEKTU, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI UPORABI MOBILNIH ŠOL NA PODROČJU NOTRANJIH POTOVANJ, KAR BI OMOGOČILO IZMENJAVO INFORMACIJ IN DOKUMENTOV ZA ZAGOTOVITEV DOSTOPA DO INTERNETA IN VSEH SPLETNIH PLATFORM, KI PODPIRAJO DIDAT. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZAVÁDĚNÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOOSCHOLA ROVNĚŽ VYUŽÍVALA VHODNÉ A UŽIVATELSKY PŘÍVĚTIVÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽÍVÁNY STEJNÝM ZPŮSOBEM, ABY SE ZABRÁNILO POUŽÍVÁNÍ NEVHODNÝCH A KOMPLETNÍCH ŠKOLENÍ PRO STUDENTY V NAŠEM PROJEKTU, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH ŠKOL V OBLASTI INTERNÍCH CEST UMOŽŇUJÍCÍM VÝMĚNU INFORMACÍ A DOKUMENTŮ S CÍLEM ZAJISTIT PŘÍSTUP K INTERNETU A KE VŠEM ON-LINE PLATFORMÁM PODPORUJÍCÍM DIDAT. (Czech)
3 July 2022
0 references
BELAIDŽIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMAS YRA LABAI SVARBUS MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOOSCHOLA ATASKAITOJE TAIP PAT BŪTŲ NAUDOJAMOS TINKAMOS IR PATOGIOS NAUDOTI TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS IR PLATFORMOS, KURIOS BŪTŲ NAUDOJAMOS VIENODAI, SIEKIANT IŠVENGTI NETINKAMO IR IŠSAMAUS STUDENTŲ MOKYMO MŪSŲ PROJEKTE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO MOBILIŲJŲ MOKYKLŲ NAUDOJIMO VIDAUS KELIONIŲ SRITYJE, KAD BŪTŲ GALIMA KEISTIS INFORMACIJA IR DOKUMENTAIS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA PRIEIGA PRIE INTERNETO IR VISŲ INTERNETO PLATFORMŲ, REMIANČIŲ DIDAT. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
BEZVADU TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IZMANTOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOOSCHOLA ZIŅOJUMĀ TIEK IZMANTOTI ARĪ PIEMĒROTI UN LIETOTĀJDRAUDZĪGI TEHNOLOĢIJU RĪKI UN PLATFORMAS, KAS IZMANTOJAMAS TĀDĀ PAŠĀ VEIDĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO NEPIEMĒROTAS UN PILNĪGAS APMĀCĪBAS IZMANTOŠANAS SKOLĒNIEM MŪSU PROJEKTĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO MOBILO SKOLU NEPIEMĒROTAS IZMANTOŠANAS IEKŠĒJO CEĻOJUMU JOMĀ, KAS ĻAUJ APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN DOKUMENTIEM, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI INTERNETAM UN VISĀM TIEŠSAISTES PLATFORMĀM, KAS ATBALSTA DIDAT. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ВНЕДРЯВАНЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOOSCHOLA СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПО ЕДИН И СЪЩ НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЕПОДХОДЯЩО И ПЪЛНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАШИЯ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНИ УЧИЛИЩА В ОБЛАСТТА НА ВЪТРЕШНОТО ПЪТУВАНЕ, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ И ДО ВСИЧКИ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ, ПОДКРЕПЯЩИ DIDAT. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOOSCHOLA-JELENTÉS MEGFELELŐ ÉS FELHASZNÁLÓBARÁT TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKET ÉS PLATFORMOKAT IS ALKALMAZZON, AMELYEKET UGYANÚGY KELL HASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÜK A PROJEKTÜNKBEN A DIÁKOK SZÁMÁRA A NEM MEGFELELŐ ÉS TELJES KÖRŰ KÉPZÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN A MOBIL ISKOLÁK NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A BELSŐ UTAZÁS TERÜLETÉN, AMI LEHETŐVÉ TESZI AZ INFORMÁCIÓCSERÉT ÉS A DOKUMENTUMOK CSERÉJÉT AZ INTERNETHEZ ÉS A DIDAT-OT TÁMOGATÓ VALAMENNYI ONLINE PLATFORMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A ÚSÁID SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÚSÁIDFEAR UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS SOLÁIMHSITHE DON ÚSÁIDEOIR I DTUARASCÁIL ALUNNOOSCHOLA FREISIN LENA N-ÚSÁID AR AN MBEALACH CÉANNA IONAS NACH MBAINFEAR ÚSÁID AS OILIÚINT MHÍCHUÍ IOMLÁN DO MHIC LÉINN INÁR DTIONSCADAL CHUN ÚSÁIDÍ MÍCHUÍ SCOILEANNA SOGHLUAISTE I RÉIMSE AN TAISTIL INMHEÁNAIGH A SHEACHAINT IONAS GUR FÉIDIR FAISNÉIS AGUS DOICIMÉID A MHALARTÚ CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÁIRITHIÚ AGUS AR GACH ARDÁN AR LÍNE A THACAÍONN LE DIDAT. (Irish)
3 July 2022
0 references
INFÖRANDET AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHEOLA-RAPPORTEN OCKSÅ ANVÄNDER LÄMPLIGA OCH ANVÄNDARVÄNLIGA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR SOM KAN ANVÄNDAS PÅ SAMMA SÄTT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG OCH FULLSTÄNDIG UTBILDNING FÖR STUDENTER I VÅRT PROJEKT FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV MOBILA SKOLOR PÅ OMRÅDET FÖR INTERNRESOR, VILKET MÖJLIGGÖR UTBYTE AV INFORMATION OCH DOKUMENT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLGÅNG TILL INTERNET OCH TILL ALLA ONLINEPLATTFORMAR SOM STÖDER DIDAT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA VEEBIS JA TAGADA, ET ALUNNOOSCHOLA ARUANDES KASUTATAKSE KA SOBIVAID JA KASUTAJASÕBRALIKKE TEHNOLOOGIAVAHENDEID JA -PLATVORME, MIDA TULEB KASUTADA SAMAL VIISIL, ET VÄLTIDA ÕPILASTE SOBIMATUT JA TÄIELIKKU KOOLITAMIST MEIE PROJEKTIS, ET VÄLTIDA MOBIILSETE KOOLIDE SOBIMATUT KASUTAMIST SISEREISIDE VALDKONNAS, VÕIMALDADES VAHETADA TEAVET JA DOKUMENTE, ET TAGADA JUURDEPÄÄS INTERNETILE JA KÕIGILE DIDATI TOETAVATELE VEEBIPLATVORMIDELE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D66J16000050007
0 references