Welcome to kindergarten. (Q116314): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2669135550622981) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Velkommen til børnehaven | Velkommen til børnehaven | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Καλώς ήρθατε στο νηπιαγωγείο | Καλώς ήρθατε στο νηπιαγωγείο | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dobrodošli u vrtić | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Bine ați venit la grădiniță | Bine ați venit la grădiniță | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vitajte v materskej škole | Vitajte v materskej škole | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Merħba għall kindergarten | Merħba għall-kindergarten | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Bem-vindo ao jardim de infância | Bem-vindo ao jardim de infância | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tervetuloa päiväkotiin | Tervetuloa päiväkotiin | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dobrodošli v vrtcu | Dobrodošli v vrtcu | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vítejte | Vítejte v mateřské škole | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Sveiki atvykę į darželį | Sveiki atvykę į vaikų darželį | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Laipni lūdzam bērnudārzā | Laipni lūdzam bērnudārzā | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Добре | Добре дошли в детската градина | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Üdvözöljük az óvodában | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Fáilte go dtí kindergarten | Fáilte go dtí kindergarten | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Välkommen till dagis | Välkommen till dagis | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tere tulemast lasteaeda | Tere tulemast lasteaeda | ||||||||||||||
| Property / summary: The project is realised in the city of Hajnówka. It is aimed at 305 children(d), including the disabled with: Kindergartens No. 2 in Hajnówka(P2), Kindergarten No. 3 with Integration Branches in Hajnówka(P3) and Kindergarten No. 5 with nursery departments in Hajnówka(P5), 5 teachers(N) from these kindergartens(P) and designated P-as institutions. Main objective: support the development of 305dz(144K,161M) by ensuring equal access to education, enhancing the attractiveness and quality of education provision for pre-school education, including its adaptation to diagnosed educational needs, improving the skills of 5 N and equipping them with better response to the needs of pre-primary education, especially in terms of identified deficits, retrofitting P with the necessary technical infrastructure, by 31.03.2018. The project covers the implementation of n/in types: No.1: creation of 39 new kindergarten places for 3 and 4 years old in the functioning centers of Hajnówka: 15 seats in P2(1 branch) and 24 in P5(1 division), equipment 2 rooms (furniture, ICT equipment and aids), 2 playgrounds, 2 dressing rooms and toilets, staffing, dressing, food and NNW for number 2: purchase of specialised equipment and teaching aids for conducting Sensory Integration (IS) therapy for 14dz with disabilities with P3 and employing 2 assistants (reasonable improvement mechanism) No.3: additional specialised classes in P2, P3 and P5 for 104dz on identified deficits, including: IS-14dz, speech therapy-80dz and correction-compensation-10dz, cabinet equipment, employment of staff no.5: improvement of the skills and professional competences of 5N necessary to work with identified deficits, including special pedagogy No6: shaping and developing key competences and appropriate attitudes – additional wheels for 223dz interested parties: mathematics, IT, research and English, employment of staff, equipment of rooms, trips. P5 did not benefit from ESF funds between 2007 and 2013 from Sub-measures (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2669135550622981
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet est réalisé à Hajnówka. Il s’adresse à 305 enfants, y compris les handicapés avec: Jardins d’enfants no 2 à Hajnówka (P2), maternelles no 3 avec branches d’intégration à Hajnówka(P3) et maternelles no 5 avec des départements de maternelle à Hajnówka(P5), 5 enseignants de ces jardins d’enfants (P) et désignés P- comme institution. Objectif principal: soutien au développement de 305dz(144K,161M) en garantissant l’égalité d’accès à l’éducation, en renforçant l’attractivité et la qualité de l’offre éducative dans le domaine de l’éducation préscolaire, y compris son adaptation aux besoins éducatifs diagnostiqués de dz, en améliorant les qualifications 5 N et en les dotant des compétences nécessaires pour mieux répondre aux besoins de dz, en particulier en termes de déficits identifiés, en adaptant P avec l’infrastructure technique nécessaire, jusqu’au 31.3.2018. Le projet comprend la mise en œuvre de n/dans les types suivants: No 1: création de 39 nouvelles places préscolaires pour 3 et 4 ans dans les centres fonctionnels de Hajnówka: 15 sièges dans P2(1 Branch) et 24 dans P5(1 Branch), équipement 2 halls (meubles, équipements TIC et aides), 2 aires de jeux, 2 vestiaires et toilettes, emploi du personnel, aménagement, nutrition et NNW pour le dz nr2: achat d’équipements spécialisés et d’aides didactiques pour la thérapie de l’intégration sensorielle (IS) pour 14dz handicapés avec P3 et employant 2 assistants (mécanisme d’hébergement raisonnable) No3: activités spécialisées supplémentaires en P2, P3 et P5 pour 104 dz dans le domaine des déficits identifiés, y compris: Is-14dz, orthophonie-80dz et correctif et compensateur-10dz, équipement de bureau, emploi du personnel n°5: amélioration des aptitudes et compétences professionnelles 5N nécessaires pour remédier aux déficits constatés, y compris la pédagogie spéciale no 6: élaboration et développement de compétences clés et d’attitudes appropriées — cercles supplémentaires pour 223 dz parties intéressées: mathématiques, informatique, recherche et anglais, emploi du personnel, équipement des salles, voyages. P5 n’a pas bénéficié des ressources du FSE en 2007-2013 au titre des sous-mesures (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt wird in Hajnówka durchgeführt. Es richtet sich an 305 Kinder, darunter Behinderte mit: Kindergärten Nr. 2 in Hajnówka(P2), Kindergärten Nr. 3 mit Integrationszweigen in Hajnówka(P3) und Vorschule Nr. 5 mit Kindergärten in Hajnówka(P5), 5 Lehrer(N) aus diesen Kindergärten (P) und P-als Institution ausgewiesen. Hauptziel: Unterstützung der Entwicklung von 305dz(144K,161M) durch Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung, Stärkung der Attraktivität und Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Vorschulbildung, einschließlich seiner Anpassung an den diagnostizierten Bildungsbedarf von dz, Verbesserung der 5 N-Qualifikationen und Ausstattung mit den Fähigkeiten, um den Bedürfnissen von dz besser gerecht zu werden, insbesondere im Hinblick auf festgestellte Defizite, durch Nachrüstung von P mit der erforderlichen technischen Infrastruktur, bis zum 31.3.2018. Das Projekt umfasst die Umsetzung von n/in den folgenden Arten: Nr.1: Schaffung von 39 neuen Vorschulplätzen für 3 und 4 Jahre in funktionierenden Zentren in Hajnówka: 15 Sitzplätze in P2(1 Branch) und 24 in P5(1 Branch), Ausstattung 2 Hallen (Möbel, IKT-Geräte und Hilfsmittel), 2 Spielplätze, 2 Garderoben und Toiletten, Personalbeschäftigung, Lay-out, Ernährung und NNW für dz nr2: Kauf von Spezialausrüstung und didaktischen Hilfsmitteln zur Durchführung der Therapie der Sensorischen Integration (IS) für 14dz Behinderte mit P3 und 2 Assistenten (angemessener Beherbergungsmechanismus) Nr. 3: weitere spezialisierte Tätigkeiten in den Bereichen P2, P3 und P5 für 104dz im Rahmen der festgestellten Defizite, einschließlich: Is-14dz, Sprachtherapie-80dz und Korrektur- und Kompensation-10dz, Büroausstattung, Beschäftigung des Personals Nr. 5: Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 5N, die für die Arbeit mit festgestellten Defiziten erforderlich sind, einschließlich der Sonderpädagogik Nr. 6: Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen – zusätzliche Kreise für 223dz-Interessierte: Mathematik, Informatik, Forschung und Englisch, Anstellung von Mitarbeitern, Ausrüstung von Hallen, Reisen. P5 profitierte im Zeitraum 2007-2013 nicht von ESF-Mitteln aus Teilmaßnahmen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project wordt uitgevoerd in Hajnówka. Het is gericht op 305 kinderen, waaronder gehandicapten met: Kleuterscholen nr. 2 in Hajnówka(P2), kleuterscholen nr. 3 met integratieafdelingen in Hajnówka (P3) en kleuterschool nr. 5 met kleuterafdelingen in Hajnówka(P5), 5 leraren(N) van deze kleuterscholen (P) en P-als instelling. Hoofddoel: steun voor de ontwikkeling van 305dz (144K,161M) door gelijke toegang tot onderwijs te waarborgen, de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van voorschools onderwijs te versterken, met inbegrip van de aanpassing ervan aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften van dz, het upgraden van 5 N-kwalificaties en hen uit te rusten met de vaardigheden om beter in te spelen op de behoeften van dz, met name in termen van vastgestelde tekorten, waarbij P tot en met 31.3.2018 wordt aangepast aan de nodige technische infrastructuur. Het project omvat de uitvoering van n/in de volgende soorten: Nr.1: oprichting van 39 nieuwe kleuterscholen voor 3 en 4 jaar in functionerende centra in Hajnówka: 15 zitplaatsen in P2(1 Branch) en 24 in P5(1 Branch), apparatuur 2 zalen (meubilair, ICT-apparatuur en hulpmiddelen), 2 speeltuinen, 2 garderobes en toiletten, tewerkstelling van personeel, lay-out, voeding en NNW voor dz nr2: aankoop van gespecialiseerde apparatuur en didactische hulpmiddelen voor het uitvoeren van de therapie van sensorische integratie (IS) voor 14dz gehandicapten met P3 en het in dienst nemen van 2 assistenten (redelijke huisvestingsmechanisme) nr.3: aanvullende gespecialiseerde activiteiten in P2, P3 en P5 voor 104dz binnen het toepassingsgebied van vastgestelde tekorten, waaronder: Is-14dz, logopedie-80dz en correctief en compenserend-10dz, kantoorapparatuur, aanstelling van personeel nr. 5: verbetering van 5N professionele vaardigheden en competenties die nodig zijn om te werken met vastgestelde tekorten, met inbegrip van speciale pedagogie nr. 6: het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties en passende attitudes — extra kringen voor 223dz geïnteresseerde partijen: wiskunde, informatica, onderzoek en Engels, tewerkstelling van personeel, apparatuur van zalen, reizen. P5 heeft in 2007-2013 geen ESF-middelen ontvangen van submaatregelen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto è realizzato a Hajnówka. È rivolto a 305 bambini, compresi i disabili con: Asili n. 2 a Hajnówka(P2), Asili n. 3 con rami di integrazione a Hajnówka(P3) e scuola materna n. 5 con dipartimenti dell'infanzia a Hajnówka(P5), 5 insegnanti(N) provenienti da questi asili nido (P) e designati P-come istituzione. Obiettivo principale: sostegno allo sviluppo di 305dz(144K,161M) garantendo parità di accesso all'istruzione, rafforzando l'attrattiva e la qualità dell'offerta educativa nel settore dell'istruzione prescolare, compreso il suo adattamento alle esigenze educative diagnosticate di dz, l'aggiornamento delle qualifiche 5 N e dotandoli delle competenze per rispondere meglio alle esigenze della DZ, in particolare in termini di deficit individuati, riadattando P con le necessarie infrastrutture tecniche, fino al 31.3.2018. Il progetto prevede l'attuazione di n/nei seguenti tipi: No.1: creazione di 39 nuovi posti prescolastici per 3 e 4 anni in centri funzionanti a Hajnówka: 15 posti a sedere in P2(1 Branch) e 24 in P5(1 Branch), attrezzature 2 sale (mobili, attrezzature TIC e ausili), 2 parchi giochi, 2 guardaroba e servizi igienici, impiego del personale, lay-out, nutrizione e NNW per il dz nr2: acquisto di attrezzature specializzate e ausili didattici per condurre la terapia dell'integrazione sensoriale (IS) per 14dz disabili con P3 e impiegando 2 assistenti (meccanismo di sistemazione ragionevole) n.3: ulteriori attività specialistiche in P2, P3 e P5 per 104dz nell'ambito dei disavanzi individuati, tra cui: Is-14dz, logopedico-80dz e correttivi e compensativi-10dz, attrezzature per ufficio, impiego del personale n.5: miglioramento delle capacità e delle competenze professionali 5N necessarie per lavorare con deficit identificati, compresa la pedagogia speciale n.6: definizione e sviluppo di competenze chiave e attitudini appropriate — ulteriori circoli per le parti interessate 223dz: matematica, informatica, ricerca e inglese, impiego di personale, attrezzature di sale, viaggi. P5 non ha beneficiato delle risorse del FSE nel periodo 2007-2013 grazie alle sottomisure (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto se lleva a cabo en Hajnówka. Está dirigido a 305 niños, incluidos los discapacitados, con: Guarderías N.º 2 en Hajnówka(P2), Kindergartens N.º 3 con ramas de integración en Hajnówka(P3) y preescolar N.º 5 con departamentos de guardería en Hajnówka(P5), 5 maestros (N) de esos jardines de infancia (P) y designados P-como institución. Objetivo principal: apoyo al desarrollo de 305dz (144K,161M) garantizando la igualdad de acceso a la educación, reforzando el atractivo y la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la educación preescolar, incluida su adaptación a las necesidades educativas diagnosticadas de dz, mejorando las cualificaciones 5 N y dotándolas de las capacidades necesarias para responder mejor a las necesidades de dz, especialmente en términos de déficits identificados, readaptando a P con la infraestructura técnica necesaria, hasta el 31.3.2018. El proyecto incluye la implementación de n/en los siguientes tipos: Número 1: creación de 39 nuevas plazas preescolares para 3 y 4 años en centros en funcionamiento en Hajnówka: 15 asientos en P2(1 Subdivisión) y 24 en P5(1 Subdivisión), equipo 2 salas (muebles, equipo de TIC y ayudas), 2 parques infantiles, 2 guardarropas y aseos, empleo de personal, diseño, nutrición y NNW para dz nr2: adquisición de equipo especializado y ayudas didácticas para la realización de la terapia de Integración Sensorial (IS) para 14dz discapacitados con P3 y empleando 2 asistentes (mecanismo de alojamiento razonable) No3: otras actividades especializadas en P2, P3 y P5 para 104dz en el ámbito de los déficits identificados, entre ellas: Is-14dz, terapia del habla-80dz y correctivo y compensatorio-10dz, equipo de oficina, empleo del personal n.º 5: mejora de las capacidades y competencias profesionales 5N necesarias para trabajar con déficits identificados, incluida la pedagogía especial n.º 6: configuración y desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas: círculos adicionales para las partes interesadas de 223dz: matemáticas, informática, investigación e inglés, empleo de personal, equipamiento de salas, viajes. P5 no se benefició de los recursos del FSE en 2007-2013 de las submedidas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet gennemføres i Hajnówka. Det henvender sig til 305 børn, herunder handicappede med: Børnehaver nr. 2 i Hajnówka(P2), børnehaver nr. 3 med integrationsafdelinger i Hajnówka(P3) og børnehave nr. 5 med børnehaveafdelinger i Hajnówka(P5), 5 lærere (N) fra disse børnehaver (P) og udpeget P- som institution. Hovedformålet: støtte til udviklingen af 305dz(144K,161M) ved at sikre lige adgang til uddannelse, styrke uddannelsestilbuddets tiltrækningskraft og kvalitet inden for førskoleundervisning, herunder dets tilpasning til de diagnosticerede uddannelsesbehov i dz, opgradere 5 N-kvalifikationer og udstyre dem med færdigheder til bedre at imødekomme dz' behov, navnlig med hensyn til konstaterede mangler, eftermontering af P med den nødvendige tekniske infrastruktur indtil 31.3.2018. Projektet omfatter implementering af n/i følgende typer: Nr. 1: oprettelse af 39 nye førskolepladser til 3 og 4 år i fungerende centre i Hajnówka: 15 pladser i P2(1 Branch) og 24 i P5(1 Branch), udstyr 2 haller (møbler, IKT-udstyr og hjælpemidler), 2 legepladser, 2 garderober og toiletter, ansættelse af personale, indretning, ernæring og NNW for dz nr. 2: indkøb af specialudstyr og didaktiske hjælpemidler til behandling af sensorisk integration (IS) for 14dz handicappede med P3 og ansætte 2 assistenter (rimelig indkvarteringsmekanisme) nr. 3: yderligere specialiserede aktiviteter i P2, P3 og P5 for 104 dz inden for de konstaterede underskud, herunder: Is-14dz, taleterapi-80dz og korrigerende og kompenserende-10dz, kontorudstyr, ansættelse af personale nr. 5: forbedring af 5N's faglige færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med konstaterede mangler, herunder særlig pædagogik nr. 6: udformning og udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger — yderligere kredse for 223dz interesserede parter: matematik, datalogi, forskning og engelsk, ansættelse af personale, udstyr til haller, ture. P5 modtog ikke ESF-midler i 2007-2013 af delforanstaltninger (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο υλοποιείται στη Hajnówka. Απευθύνεται σε 305 παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπήρων με: Νηπιαγωγεία αριθ. 2 στη Hajnówka(P2), νηπιαγωγεία αριθ. 3 με υποκαταστήματα ένταξης στη Hajnówka (P3) και νηπιαγωγείο αριθ. 5 με νηπιαγωγεία στη Hajnówka(P5), 5 δασκάλους (N) από αυτούς τους νηπιαγωγούς (P) και διόρισαν το P-ως ίδρυμα. Κύριος στόχος: στήριξη για την ανάπτυξη 305dz(144K,161M) με την εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, την ενίσχυση της ελκυστικότητας και της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες του dz, την αναβάθμιση των προσόντων 5 N και τον εξοπλισμό τους με τις δεξιότητες για την καλύτερη ανταπόκριση στις ανάγκες της dz, ιδίως όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, μετασκευή της P με την απαραίτητη τεχνική υποδομή, έως τις 31.3.2018. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση του n/in στους ακόλουθους τύπους: Αριθ. 1: δημιουργία 39 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας 3 και 4 ετών σε λειτουργικά κέντρα στη Hajnówka: 15 θέσεις στο P2(1 υποκατάστημα) και 24 στο P5(1 υποκατάστημα), εξοπλισμός 2 αίθουσες (έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ και βοηθήματα), 2 παιδικές χαρές, 2 γκαρσονιέρες και τουαλέτες, απασχόληση προσωπικού, διαρρύθμιση, διατροφή και NNW για dz nr2: αγορά εξειδικευμένου εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων για τη διεξαγωγή της θεραπείας της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (IS) για άτομα με αναπηρία 14dz με P3 και με 2 βοηθούς (μηχανισμός εύλογης στέγασης) Νο3: πρόσθετες εξειδικευμένες δραστηριότητες στα σημεία P2, P3 και P5 για 104dz στο πεδίο των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων, μεταξύ των οποίων: Είναι-14dz, λογοθεραπεία-80dz και διορθωτική και αντισταθμιστική-10dz, εξοπλισμός γραφείου, απασχόληση προσωπικού αριθ. 5: βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 5N που απαιτούνται για την αντιμετώπιση διαπιστωμένων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένης της ειδικής παιδαγωγικής αριθ. 6: διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων — πρόσθετοι κύκλοι για τα ενδιαφερόμενα μέρη 223dz: μαθηματικά, επιστήμη υπολογιστών, έρευνα και αγγλικά, απασχόληση προσωπικού, εξοπλισμός αιθουσών, ταξίδια. Το P5 δεν επωφελήθηκε από πόρους του ΕΚΤ κατά την περίοδο 2007-2013 από επιμέρους μέτρα (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se provodi u Hajnówki. Namijenjen je 305 djece, uključujući osobe s invaliditetom s: Vrtići br. 2 u Hajnówka(P2), Dječji vrtići br. 3 s Integracijskim branši u Hajnówka(P3) i predškolske br. 5 s vrtićima u Hajnówka(P5), 5 učitelja(N) iz tih vrtića (P) i imenovan P-kao ustanovu. Glavni cilj: potpora razvoju 305dz(144K,161M) osiguravanjem jednakog pristupa obrazovanju, jačanjem privlačnosti i kvalitete obrazovne ponude u području predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu dijagnosticiranim obrazovnim potrebama dz-a, nadogradnju kvalifikacija od 5 N i stjecanje vještina za bolje odgovaranje na potrebe DZ-a, posebno u smislu utvrđenih deficita, naknadnom opremanju P potrebnom tehničkom infrastrukturom, do 31.3.2018. Projekt uključuje provedbu n/u sljedećim vrstama: Br.1: stvaranje 39 novih predškolskih mjesta za 3 i 4 godine u funkcionalnim centrima u Hajnówki: 15 mjesta u P2 (1 Podružnica) i 24 u P5 (1 Podružnica), oprema 2 dvorane (namještaj, IKT oprema i pomagala), 2 igrališta, 2 garderobe i toaleti, zapošljavanje osoblja, raspored, prehrana i NNW za dz nr2: kupnja specijalizirane opreme i didaktičkih pomagala za provođenje terapije senzorne integracije (IS) za osobe s invaliditetom 14dz s P3 i zapošljavanje 2 asistenta (razumni mehanizam smještaja) No3: dodatne specijalizirane djelatnosti u P2, P3 i P5 za 104 dz u okviru utvrđenih deficita, uključujući: Is-14dz, govorna terapija-80dz i korekcijska i kompenzacijska-10dz, uredska oprema, zapošljavanje osoblja br.5: poboljšanje stručnih vještina i kompetencija za 5N potrebnih za rad s utvrđenim deficitima, uključujući posebnu pedagogiju br. 6: oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova – dodatni krugovi za 223dz zainteresirane strane: matematika, informatika, istraživanje i engleski jezik, zapošljavanje osoblja, oprema dvorana, putovanja. P5 nije imao koristi od sredstava ESF-a u razdoblju 2007. – 2013. iz podmjera (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul se desfășoară în Hajnówka. Acesta se adresează unui număr de 305 copii, inclusiv persoanelor cu handicap cu: Grădinițele nr. 2 din Hajnówka(P2), grădinițele nr. 3 cu ramură de integrare în Hajnówka(P3) și preșcolarii nr. 5 cu secții de creșă în Hajnówka(P5), 5 profesori(N) din aceste grădinițe (P) și desemnați P-ca instituție. Obiectivul principal: sprijin pentru dezvoltarea a 305dz(144K,161M) prin asigurarea accesului egal la educație, consolidarea atractivității și calității ofertei educaționale în domeniul educației preșcolare, inclusiv adaptarea acesteia la nevoile educaționale diagnosticate ale dz, modernizarea calificărilor de 5 N și dotarea acestora cu competențele necesare pentru a răspunde mai bine nevoilor dz, în special în ceea ce privește deficitele identificate, modernizarea P cu infrastructura tehnică necesară, până la 31.3.2018. Proiectul include implementarea n/în următoarele tipuri: Nr.1: crearea a 39 de noi locuri preșcolare pentru 3 și 4 ani în centrele funcționale din Hajnówka: 15 locuri în P2(1 Filiala) și 24 în P5(1 Filiala), echipament 2 săli (mobilă, echipamente TIC și ajutoare), 2 locuri de joacă, 2 vestiare și toalete, angajarea personalului, amenajare, nutriție și NNW pentru dz nr2: achiziționarea de echipamente specializate și mijloace didactice pentru efectuarea terapiei de integrare senzorială (IS) pentru persoanele cu handicap de 14dz cu P3 și angajarea a 2 asistenți (mecanism de cazare rezonabil) nr.3: activități suplimentare de specialitate în P2, P3 și P5 pentru 104dz în domeniul de aplicare al deficitelor identificate, inclusiv: Este-14dz, logoterapie-80dz și corector și compensator-10dz, echipament de birou, angajarea personalului nr.5: îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale 5N necesare pentru a lucra cu deficite identificate, inclusiv pedagogia specială nr. 6: modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate – cercuri suplimentare pentru 223dz părți interesate: matematică, informatică, cercetare și limba engleză, angajarea personalului, echiparea sălilor, excursii. P5 nu a beneficiat de resurse FSE în perioada 2007-2013 de submăsuri (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt sa realizuje v Hajnówke. Je určený pre 305 detí, vrátane zdravotne postihnutých s: Materské školy č. 2 v Hajnówke(P2), materské školy č. 3 s integračnými pobočkami v Hajnówke(P3) a predškolské zariadenie č. 5 s materskými oddeleniami v Hajnówke(P5), 5 pedagógov(N) z týchto materských škôl (P) a označené ako inštitúcia. Hlavný cieľ: podpora rozvoja 305dz(144K,161M) zabezpečením rovnakého prístupu k vzdelávaniu, posilnením atraktívnosti a kvality ponuky vzdelávania v oblasti predškolského vzdelávania vrátane jej prispôsobenia diagnostikovaným vzdelávacím potrebám dz, zvýšením kvalifikácie 5 N a vybavením týchto zručností tak, aby lepšie reagovali na potreby dz, najmä pokiaľ ide o zistené nedostatky, dodatočné vybavenie P potrebnými technickou infraštruktúrou do 31. 3. 2018. Projekt zahŕňa implementáciu n/v týchto typoch: Číslo.1: vytvorenie 39 nových predškolských miest pre 3 a 4 roky vo funkčných centrách v Hajnówke: 15 miest v P2(1 pobočka) a 24 v P5(1 pobočka), vybavenie 2 haly (nábytok, vybavenie IKT a pomôcky), 2 detské ihriská, 2 šatne a toalety, zamestnávanie zamestnancov, usporiadanie, výživa a NNW pre dz nr2: nákup špecializovaného vybavenia a didaktických pomôcok na vykonávanie liečby senzorickej integrácie (IS) pre 14dz zdravotne postihnutých s P3 a zamestnávanie 2 asistentov (primeraný mechanizmus ubytovania) č. 3: ďalšie špecializované činnosti v P2, P3 a P5 pre 104dz v rozsahu zistených deficitov vrátane: IS-14dz, rečová terapia-80dz a korekčná a kompenzačná-10dz, kancelárske vybavenie, zamestnávanie zamestnancov č.5: zlepšenie odborných zručností a kompetencií 5N potrebných na prácu s identifikovanými deficitmi vrátane osobitnej pedagogiky č. 6: formovanie a rozvíjanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov – ďalšie kruhy pre 223 zainteresovaných strán: matematika, informatika, výskum a angličtina, zamestnávanie zamestnancov, vybavenie sál, výlety. P5 nevyužil v rokoch 2007 – 2013 zdroje ESF z čiastkových opatrení (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett jitwettaq f’Hajnówka. Huwa mmirat għal 305 tifel u tifla, inklużi dawk b’diżabilità ma’: Kindergartens Nru 2 fil Hajnówka(P2), Kindergartens Nru 3 ma Branches Integrazzjoni fil Hajnówka (P3) u Preschool Nru 5 mad-dipartimenti nursery fil Hajnówka(P5), 5 għalliema(N) minn dawn kindergartens (P) u maħtura P-bħala istituzzjoni. Għan ewlieni: appoġġ għall-iżvilupp ta’ 305dz(144K,161M) billi jiġi żgurat aċċess ugwali għall-edukazzjoni, it-tisħiħ tal-attraenza u l-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati ta’ dz, it-titjib tal-kwalifiki ta’ 5 N u t-tagħmir tagħhom bil-ħiliet biex jirrispondu aħjar għall-ħtiġijiet ta’ dz, speċjalment f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, ir-retrofitting ta’ P bl-infrastruttura teknika meħtieġa, sal-31.3.2018. Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni ta’ n/fit-tipi li ġejjin: Nru 1: ħolqien ta ‘39 postijiet ġodda qabel l-iskola għal 3 u 4 snin fl-ċentri funzjonament fil Hajnówka: 15-il siġġu f’P2(1 Fergħa) u 24 f’P5(1 Fergħa), tagħmir 2 swali (għamara, tagħmir u għajnuniet tal-ICT), 2 playgrounds, 2 predikaturi u tojlits, impjieg ta’ persunal, arranġament, nutrizzjoni u NNW għal dz nr2: ix-xiri ta’ tagħmir speċjalizzat u għajnuniet didattiċi għat-twettiq tat-terapija tal-Integrazzjoni sensorja (IS) għal 14dz diżabbli bil-P3 u l-impjieg ta’ 2 assistenti (mekkaniżmu ta’ akkomodazzjoni raġonevoli) Nru3: attivitajiet speċjalizzati addizzjonali f’P2, P3 u P5 għal 104dz fl-ambitu tad-defiċits identifikati, inklużi: Is-14dz, it-terapija tad-diskors-80dz u l-korrezzjoni u l-kumpens-10dz, it-tagħmir tal-uffiċċju, l-impjieg tal-persunal nru 5: titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali 5N meħtieġa għal ħidma b’nuqqasijiet identifikati, inkluż pedagoġija speċjali Nru 6: it-tiswir u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa — ċrieki addizzjonali għal 223dz parti interessata: il-matematika, ix-xjenza tal-kompjuter, ir-riċerka u l-Ingliż, l-impjieg tal-persunal, it-tagħmir tas-swali, il-vjaġġi. P5 ma bbenefikatx mir-riżorsi tal-FSE fl-2007–2013 minn sottomiżuri (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto é realizado em Hajnówka. Destina-se a 305 crianças, incluindo as pessoas com deficiência com: Jardins de infância n.º 2 em Hajnówka(P2), jardim de infância n.º 3 com filiais de integração em Hajnówka (P3) e pré-escola n.º 5 com creches em Hajnówka(P5), 5 professores(N) destes jardins de infância (P) e designados P-como instituição. Objetivo principal: apoio ao desenvolvimento de 305dz(144K,161M), assegurando a igualdade de acesso à educação, reforçando a atratividade e a qualidade da oferta educativa no domínio da educação pré-escolar, incluindo a sua adaptação às necessidades educativas diagnosticadas de dz, melhorando as qualificações de 5 N e dotando-as de competências para responder melhor às necessidades do DZ, especialmente em termos de défices identificados, adaptação de P com a infraestrutura técnica necessária, até 31.3.2018. O projeto inclui a implementação de n/nos seguintes tipos: N.º 1: criação de 39 novas pré-escolas para 3 e 4 anos em centros funcionais em Hajnówka: 15 lugares em P2(1 Branch) e 24 em P5(1 Branch), equipamentos 2 salões (mobiliário, equipamento TIC e auxiliares), 2 parques infantis, 2 balneários e sanitários, contratação de pessoal, disposição, nutrição e NNW para dz nr2: aquisição de equipamento especializado e auxiliares didáticos para a realização da terapia de integração sensorial (IS) para 14dz deficientes com P3 e empregando 2 assistentes (mecanismo de alojamento razoável) n.º 3: atividades especializadas adicionais em P2, P3 e P5 para 104dz no âmbito dos défices identificados, incluindo: Is-14dz, terapia da fala-80dz e corretiva e compensatória-10dz, equipamento de escritório, emprego do pessoal no.5: melhoria das aptidões e competências profissionais 5N necessárias para trabalhar com os défices identificados, incluindo a pedagogia especial n.º 6: definição e desenvolvimento de competências essenciais e atitudes adequadas — círculos adicionais para as partes interessadas 223 dz: matemática, ciência da computação, pesquisa e inglês, emprego de pessoal, equipamentos de salas, viagens. P5 não beneficiou de recursos do FSE em 2007-2013 a partir de submedidas (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke toteutetaan Hajnówkassa. Se on tarkoitettu 305 lapselle, mukaan lukien vammaiset, joilla on: Päiväkodit nro 2 Hajnówkassa (P2), päiväkodit nro 3 Hajnówkassa(P3) ja esikoulu nro 5 Hajnówkan lastentarhassa (P5), 5 opettajaa (N) näistä päiväkodeista (P) ja nimetty P-instituutiksi. Päätavoite: tuki 305dz:n (144K,161M) kehittämiselle varmistamalla yhtäläiset mahdollisuudet koulutukseen, vahvistamalla esiopetukseen liittyvän koulutustarjonnan houkuttelevuutta ja laatua, mukaan lukien sen mukauttaminen dz:n diagnosoituihin koulutustarpeisiin, parantamalla 5 N:n tutkintoja ja antamalla heille taidot vastata paremmin dz:n tarpeisiin erityisesti havaittujen puutteiden osalta, asentamalla P: lle tarvittava tekninen infrastruktuuri 31.3.2018 saakka. Hankkeessa toteutetaan n/seuraavia tyyppejä: Nro 1: luodaan 39 uutta esikoulupaikkaa 3 ja 4 vuoden ikäisille Hajnówkan toimivissa keskuksissa: 15 paikkaa P2(1 Branch) ja 24 in P5(1 Branch), laitteet 2 hallit (huonekalut, tieto- ja viestintätekniikan laitteet ja apuvälineet), 2 leikkipuistoa, 2 vaatekaappia ja wc:tä, henkilöstön palkkaaminen, asemointi, ravitsemus ja NNW dz nr2: erikoislaitteiden ja didaktisten apuvälineiden hankinta Sensory Integration (IS) -hoidon suorittamiseksi 14dz-vammaisille P3-vammaisille ja 2 avustajaa (kohtuullinen majoitusmekanismi) No3: muita erityistoimia P2:n, P3:n ja P5:n osalta 104dz:n osalta havaittujen puutteiden kattamiseksi, mukaan lukien: Is-14dz, puheterapia-80dz ja korjaavat ja korvaavat-10dz, toimistolaitteet, henkilöstön palkkaaminen nro 5: havaittujen puutteiden korjaamiseksi tarvittavien 5N-ammattitaitojen ja -pätevyyksien parantaminen, mukaan lukien erityispedagogiikka nro 6: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden muokkaaminen ja kehittäminen – lisäpiirejä 223 dz:n intressitahoille: matematiikka, tietojenkäsittelytiede, tutkimus ja englanti, henkilöstön työllistäminen, hallien laitteet, matkat. P5 ei hyötynyt ESR:n varoista vuosina 2007–2013 alatoimenpiteistä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se izvaja v Hajnówki. Namenjen je 305 otrokom, vključno z invalidi z: Vrtci št. 2 v Hajnówki (P2), vrtci št. 3 z integracijskimi enotami v Hajnówki (P3) in predšolska šola št. 5 z oddelki za vrtce v Hajnówki (P5), 5 učiteljev (N) iz teh vrtcev (P) in P-kot ustanova. Glavni cilj: podpora razvoju 305dz(144K,161M) z zagotavljanjem enakega dostopa do izobraževanja, krepitvijo privlačnosti in kakovosti izobraževalne ponudbe na področju predšolskega izobraževanja, vključno z njeno prilagoditvijo ugotovljenim izobraževalnim potrebam dz, nadgradnjo 5 N kvalifikacij in njihovo opremljanjem z znanji in spretnostmi za boljše odzivanje na potrebe dz, zlasti v smislu ugotovljenih primanjkljajev, naknadno opremljanje P s potrebno tehnično infrastrukturo do 31.3.2018. Projekt vključuje izvajanje n/v naslednjih vrstah: Št. 1: ustanovitev 39 novih predšolskih prostorov za 3 in 4 leta v delujočih centrih v Hajnówki: 15 sedežev v P2(1 podružnici) in 24 v P5(1 podružnici), oprema 2 hale (pohištvo, oprema in pripomočki IKT), 2 igrišči, 2 garderobi in stranišča, zaposlovanje osebja, ureditev, prehrana in NNW za dz nr2: nakup specializirane opreme in didaktičnih pripomočkov za izvajanje terapije senzorične integracije (IS) za 14dz invalidne osebe s P3 in zaposlujejo 2 asistenta (primeren mehanizem za namestitev) št. 3: dodatne specialistične dejavnosti na področjih P2, P3 in P5 za 104dz v obsegu ugotovljenih primanjkljajev, vključno z: Is-14dz, govorna terapija-80dz in korektivni in kompenzacijski-10dz, pisarniška oprema, zaposlovanje osebja št. 5: izboljšanje 5N poklicnih spretnosti in kompetenc, potrebnih za delo z ugotovljenimi primanjkljaji, vključno s posebno pedagogiko št. 6: oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc in ustreznih stališč – dodatni krogi za 223dz zainteresiranih strani: matematika, računalništvo, raziskovanje in angleščina, zaposlovanje osebja, oprema dvoran, izleti. P5 v obdobju 2007–2013 ni prejemal sredstev ESS iz podukrepov (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se provádí v Hajnówce. Je určen pro 305 dětí, včetně zdravotně postižených s: Mateřské školy č. 2 v Hajnówka(P2), mateřské školy č. 3 s integračními obory v Hajnówce (P3) a předškolní zařízení č. 5 s odděleními školky v Hajnówka(P5), 5 učitelů(N) z těchto mateřských škol (P) a označených jako instituce P. Hlavní cíl: podpora rozvoje 305dz(144K,161M) zajištěním rovného přístupu ke vzdělání, posílením atraktivnosti a kvality vzdělávací nabídky v oblasti předškolního vzdělávání, včetně přizpůsobení se diagnostikovaným vzdělávacím potřebám dz, zvýšením kvalifikace 5 N a vybavením dovedností, aby lépe reagovaly na potřeby dz, zejména pokud jde o zjištěné deficity, dovybavení P nezbytnou technickou infrastrukturou do 31. 3. 2018. Projekt zahrnuje implementaci n/v následujících typech: Číslo 1: vytvoření 39 nových předškolních míst pro 3 a 4 roky ve funkčních centrech v Hajnówce: 15 míst v P2(1 Branch) a 24 v P5(1 Branch), vybavení 2 haly (nábytek, ICT vybavení a pomůcky), 2 hřiště, 2 šatny a toalety, zaměstnávání zaměstnanců, uspořádání, výživa a NNW pro dz nr2: nákup specializovaného vybavení a didaktických pomůcek pro provádění terapie senzorické integrace (IS) pro 14dz zdravotně postižené s P3 a zaměstnávající 2 asistenty (přiměřený ubytovací mechanismus) č.3: další specializované činnosti v oblastech P2, P3 a P5 pro 104dz v rozsahu zjištěných schodků, včetně: Is-14dz, řečová terapie-80dz a nápravné a kompenzační-10dz, kancelářské vybavení, zaměstnávání zaměstnanců č.5: zlepšení odborných dovedností a schopností 5N nezbytných pro práci se zjištěnými nedostatky, včetně zvláštní pedagogiky č. 6: formování a rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů – další kruhy pro 223dz zúčastněných stran: matematika, informatika, výzkum a angličtina, zaměstnávání zaměstnanců, vybavení hal, výlety. P5 v období 2007–2013 nevyužíval ze zdrojů ESF z dílčích opatření (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas vykdomas Hajnówkoje. Ji skirta 305 vaikams, įskaitant neįgaliuosius su: Vaikų darželiai Nr. 2 Hajnówka(P2), vaikų darželiai Nr. 3 su integracijos skyriais Hajnówka(P3) ir ikimokyklinio ugdymo Nr. 5 su vaikų darželiais Hajnówka(P5), 5 mokytojai (N) iš šių vaikų darželių (P) ir paskirtas P-kaip institucija. Pagrindinis tikslas: iki 2018 m. kovo 31 d. remti 305dz(144K,161M) plėtojimą užtikrinant vienodas galimybes gauti išsilavinimą, didinant švietimo pasiūlos patrauklumą ir kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje, įskaitant jo pritaikymą prie diagnozuotų dz švietimo poreikių, 5 N kvalifikacijos kėlimą ir įgūdžių, kad jie galėtų geriau reaguoti į dz poreikius, ypač nustatytų trūkumų atžvilgiu, pritaikymą P su reikiama technine infrastruktūra. Projektas apima n/įgyvendinimą šių tipų: Nr.1: 39 naujų 3 ir 4 metų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas veikiančiuose centruose Hajnówka: 15 vietų P2(1 filialas) ir 24 P5(1 filialas), įranga 2 salės (baldai, IRT įranga ir pagalbinės priemonės), 2 žaidimų aikštelės, 2 rūbinės ir tualetai, darbuotojų įdarbinimas, išdėstymas, mityba ir NNW dz nr2: specializuotos įrangos ir didaktinių pagalbinių priemonių, skirtų 14dz su P3 neįgaliems asmenims, turintiems 2 padėjėjus (pagrįstas apgyvendinimo mechanizmas) gydymui, pirkimas Nr. 3: papildoma specialistų veikla P2, P3 ir P5 srityse 104dz, susijusi su nustatytu deficitu, įskaitant: Is-14dz, kalbos terapija-80dz ir korekcinė ir kompensacinė-10dz, biuro įranga, darbuotojų įdarbinimas Nr. 5: 5N profesinių įgūdžių ir kompetencijų, reikalingų darbui su nustatytais trūkumais, įskaitant specialiąją pedagogiką Nr. 6, tobulinimas: bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio formavimas ir plėtojimas – papildomi 223 dz. suinteresuotųjų šalių ratai: matematika, informatika, moksliniai tyrimai ir anglų kalba, darbuotojų įdarbinimas, salių įranga, kelionės. P5 2007–2013 m. nepasinaudojo ESF lėšomis pagal papriemones (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts tiek īstenots Hajnówka. Tā ir paredzēta 305 bērniem, tostarp invalīdiem ar: Bērnudārzi Nr. 2 Hajnówka(P2), bērnudārzi Nr. 3 ar integrācijas filiālēm Hajnówka(P3) un pirmsskolas izglītība Nr. 5 ar bērnudārzu nodaļām Hajnówka(P5), 5 skolotāji(N) no šiem bērnudārziem (P) un iecelti par iestādi P. Galvenais mērķis: atbalsts 305dz(144K,161M) attīstībai, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, stiprinot izglītības piedāvājuma pievilcību un kvalitāti pirmsskolas izglītības jomā, tostarp pielāgojot to diagnosticētajām izglītības vajadzībām dz, paaugstinot 5 N kvalifikāciju un nodrošinot tām prasmes, lai labāk reaģētu uz dz vajadzībām, jo īpaši attiecībā uz konstatētajiem trūkumiem, modernizējot P ar nepieciešamo tehnisko infrastruktūru līdz 31.3.2018. Projekts ietver n/īstenošanu šādos veidos: Nr. 1: 39 jaunu pirmsskolas vietu izveide 3 un 4 gadus veciem funkcionējošajiem centriem Hajnówka: 15 sēdvietas P2 (1 nodaļa) un 24 P5 (1 filiāle), iekārtas 2 zāles (mēbeles, IKT aprīkojums un palīglīdzekļi), 2 rotaļu laukumi, 2 garderobes un tualetes, personāla nodarbināšana, iekārtojums, uzturs un NNW par dz nr2: specializēta aprīkojuma un didaktisko palīglīdzekļu iegāde sensorās integrācijas (IS) terapijas veikšanai 14dz invalīdiem ar P3 un nodarbinot 2 asistentus (saprātīgs izmitināšanas mehānisms) Nr.3: papildu speciālistu darbības P2, P3 un P5 jomā 104dz saistībā ar konstatēto deficītu, tostarp: 14dz, runas terapija-80dz un koriģējošā un kompensējošā-10dz, biroja tehnika, darbinieku nodarbināšana Nr.5: 5N profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošana, kas nepieciešamas, lai strādātu ar konstatētajiem trūkumiem, tostarp īpaša pedagoģija Nr.6: pamatprasmju un atbilstošas attieksmes veidošana un attīstīšana — papildu aprindas 223dz ieinteresētajām personām: matemātika, datorzinātne, pētniecība un angļu valoda, personāla nodarbināšana, zāles aprīkojums, ceļojumi. P5 neguva labumu no ESF līdzekļiem 2007.–2013. gadā no apakšpasākumiem (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът се осъществява в Хайновка. Тя е насочена към 305 деца, включително хора с увреждания с: Детски градини № 2 в Hajnówka (P2), детски градини № 3 с интеграционни клонове в Hajnówka(P3) и предучилищна № 5 с детски отделения в Hajnówka(P5), 5 учители(N) от тези детски градини (P) и определени за P-като институция. Основна цел: подкрепа за развитието на 305dz(144K,161M) чрез осигуряване на равен достъп до образование, повишаване на привлекателността и качеството на предлагането на образование в областта на предучилищното образование, включително адаптирането му към диагностицираните образователни потребности на dz, повишаване на квалификацията от 5 N и осигуряване на умения за по-добро посрещане на нуждите на dz, особено по отношение на установените дефицити, модернизиране на Р с необходимата техническа инфраструктура до 31.3.2018 г. Проектът включва изпълнение на n/в следните видове: № 1: създаване на 39 нови места за предучилищна възраст за 3 и 4 години във функциониращи центрове в Хайновка: 15 места в P2(1 клон) и 24 в P5 (1 клон), оборудване 2 зали (мебели, ИКТ оборудване и помощни средства), 2 детски площадки, 2 гардероби и тоалетни, наемане на персонал, оформление, хранене и NNW за dz nr2: закупуване на специализирано оборудване и дидактически помощни средства за провеждане на терапията за сензорна интеграция (ИС) за 14dz инвалиди с Р3 и използване на 2 асистента (разумен механизъм за настаняване) № 3: допълнителни специализирани дейности в P2, P3 и P5 за 104dz в обхвата на установените дефицити, включително: Е-14dz, речева терапия-80dz и коригиращи и компенсаторни-10dz, офис оборудване, наемане на персонал № 5: подобряване на 5N професионални умения и компетентности, необходими за работа с установени дефицити, включително специална педагогика № 6: оформяне и развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи — допълнителни кръгове за 223dz заинтересовани страни: математика, компютърни науки, научни изследвания и английски език, наемане на персонал, оборудване на зали, пътувания. P5 не се е възползвало от средства от ЕСФ през 2007—2013 г. от подмерки (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt Hajnówkán valósul meg. Célja 305 gyermek, köztük a fogyatékkal élők: Hajnówka(P2) 2. számú óvoda, 3. számú óvodák Hajnówka(P3) integrációs részlegeivel és 5. számú óvodai osztályokkal Hajnówka(P5), 5 tanár(N) ezekből az óvodákból (P) és a P-t intézményként jelölte ki. Fő célkitűzés: a 305dz(144K,161M) fejlesztésének támogatása az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosításával, az oktatási kínálat vonzerejének és minőségének megerősítésével az iskola előtti oktatás területén, beleértve annak a dz diagnosztizált oktatási igényekhez való igazítását, az 5 N képesítések korszerűsítését és a dz szükségleteinek jobb kielégítéséhez szükséges készségekkel való felvértezését, különösen az azonosított hiányok tekintetében, P-nek a szükséges műszaki infrastruktúrával való utólagos felszerelése 2018. március 31-ig. A projekt magában foglalja az n/az alábbi típusok végrehajtását: No.1: 39 új óvodai hely létrehozása 3 és 4 éves korig Hajnówka működő központjaiban: 15 férőhely a P2 (1 ág) és 24 a P5 (1 ág), berendezések 2 csarnokok (bútorok, IKT-eszközök és segédeszközök), 2 játszótér, 2 ruhatár és WC, személyzet foglalkoztatása, elrendezés, táplálkozás és NNW dz nr2: speciális berendezések és didaktikai segédeszközök beszerzése az Érzékelő Integráció (IS) 14dz-es P3-as terápiájának elvégzéséhez és 2 asszisztens (ésszerű elhelyezési mechanizmus) 3. sz.: további szaktevékenységek a P2, P3 és P5 területén 104dz esetében az azonosított hiányok területén, többek között: 14dz, beszédterápia-80dz és korrekciós és kompenzációs-10dz, irodai berendezések, 5. számú személyzet foglalkoztatása: az azonosított hiányosságok kezeléséhez szükséges 5N szakmai készségek és kompetenciák fejlesztése, beleértve a 6. sz. speciális pedagógiát is: kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök kialakítása és fejlesztése – további körök 223dz érdekelt fél számára: matematika, számítástechnika, kutatás és angol, személyzet foglalkoztatása, csarnokok felszerelése, kirándulások. A P5 nem részesült ESZA-forrásokban a 2007–2013 közötti időszakban az alintézkedésekből (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is in Hajnówka a dhéantar an tionscadal. Tá sé dírithe ar 305 leanbh, lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas: Kindergartens Uimh. 2 i Hajnówka(P2), Kindergartens Uimh. 3 le Brainsí Lánpháirtíochta i Hajnówka(P3) agus Réamhscoil Uimh. 5 le ranna naíolann i Hajnówka(P5), 5 mhúinteoir(N) ó na naíolanna (P) agus ainmnithe P-mar institiúid. Príomhchuspóir: tacaíocht d’fhorbairt 305dz(144K,161M) trí rochtain chomhionann ar an oideachas a áirithiú, tarraingteacht agus cáilíocht na tairisceana oideachais a neartú i réimse an oideachais réamhscoile, lena n-áirítear í a chur in oiriúint do riachtanais oideachais dhiagnóisithe dz, cáilíochtaí 5 N a uasghrádú agus na scileanna a thabhairt dóibh chun freagairt níos fearr do riachtanais dz, go háirithe maidir le heasnaimh shainaitheanta, P a iarfheistiú leis an mbonneagar teicniúil is gá, go dtí an 31.3.2018. Áirítear leis an tionscadal cur chun feidhme n/sna cineálacha seo a leanas: Uimh.1: cruthú 39 áiteanna réamhscoile nua do 3 agus 4 bliana d’aois in ionaid fheidhmiú i Hajnówka: 15 shuíochán i P2(1 Brainse) agus 24 in P5(1 Brainse), trealamh 2 halla (troscán, trealamh agus áiseanna TFC), 2 chlós súgartha, 2 sheomra cótaí agus leithris, fostú foirne, leagan amach, cothú agus NNW le haghaidh dz nr2: trealamh speisialaithe agus áiseanna teagascacha a cheannach chun teiripe an Chomhtháthaithe Céadfaigh (IS) a sheoladh le haghaidh 14dz faoi mhíchumas P3 agus 2 chúntóir a fhostú (meicníocht chóiríochta réasúnta) Uimh.3: gníomhaíochtaí speisialaithe breise in P2, P3 agus P5 le haghaidh 104dz faoi raon feidhme na n-easnamh sainaitheanta, lena n-áirítear: Is-14dz, teiripe urlabhra-80dz agus ceartúcháin agus cúiteach-10dz, trealamh oifige, fostú foirne uimh.5: feabhas a chur ar scileanna gairmiúla 5N agus ar inniúlachtaí gairmiúla atá riachtanach chun oibriú le heasnaimh shainaitheanta, lena n-áirítear oideolaíocht speisialta Uimh. 6: príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí a mhúnlú agus a fhorbairt — ciorcail bhreise do pháirtithe leasmhara 223dz: Matamaitic, eolaíocht ríomhaireachta, taighde agus Béarla, fostaíocht na foirne, trealamh hallaí, turais. Níor bhain P5 tairbhe as acmhainní CSE in 2007-2013 ó fhobhearta (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet genomförs i Hajnówka. Det riktar sig till 305 barn, inklusive funktionshindrade med: Förskolor nr 2 i Hajnówka(P2), förskolor nr 3 med integrationsfilialer i Hajnówka(P3) och förskola nr 5 med förskoleavdelningar i Hajnówka(P5), 5 lärare från dessa förskolor (P) och P- som institution. Huvudsyftet: stöd till utvecklingen av 305dz(144K,161M) genom att säkerställa lika tillgång till utbildning, stärka utbildningsutbudets attraktionskraft och kvalitet på förskoleutbildningsområdet, inbegripet dess anpassning till de diagnostiserade utbildningsbehoven i dz, uppgradera 5 N-kvalifikationer och utrusta dem med färdigheter för att bättre tillgodose behoven hos dz, särskilt när det gäller identifierade underskott, eftermontering av P med nödvändig teknisk infrastruktur, till och med den 31 mars 2018. Projektet omfattar genomförandet av n/i följande typer: Nummer 1: inrättande av 39 nya förskoleplatser för 3 och 4 år i fungerande centra i Hajnówka: 15 sittplatser i P2(1 Branch) och 24 i P5(1 Branch), utrustning 2 hallar (möbler, IKT-utrustning och hjälpmedel), 2 lekplatser, 2 garderober och toaletter, anställning av personal, utläggning, näring och NNW för dz nr2: inköp av specialiserad utrustning och didaktiska hjälpmedel för behandling av sensorisk integration (IS) för 14dz funktionshindrade med P3 och 2 assistenter (rimlig boendemekanism) nr3: ytterligare specialistverksamhet inom P2, P3 och P5 för 104dz inom ramen för konstaterade underskott, bland annat följande: Is-14dz, talterapi-80dz och korrigerande och kompenserande-10dz, kontorsutrustning, anställning av personal nr.5: förbättring av 5N:s yrkesmässiga färdigheter och kompetenser som krävs för att arbeta med konstaterade underskott, inbegripet särskild pedagogik nr.6: utformning och utveckling av nyckelkompetenser och lämpliga attityder – ytterligare kretsar för 223dz intresserade parter: matematik, datavetenskap, forskning och engelska, anställning av personal, utrustning för hallar, resor. P5 omfattades inte av ESF-medel under 2007–2013 från delåtgärder (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt viiakse ellu Hajnówkas. See on suunatud 305 lapsele, sealhulgas puuetega inimestele, kellel on: Lasteaiad nr 2 Hajnówkas (P2), lasteaiad nr 3 koos Integratsiooni Branches Hajnówka (P3) ja eelkooli nr 5 lasteaiaosakondade Hajnówka (P5), 5 õpetajat(N) nende lasteaedade (P) ja määratud P- kui institutsioon. Peamine eesmärk: toetus 305dz(144K,161M) arendamisele, tagades võrdse juurdepääsu haridusele, tugevdades hariduspakkumise atraktiivsust ja kvaliteeti koolieelse hariduse valdkonnas, sealhulgas kohandades seda vastavalt diagnoositud hariduslikele vajadustele dz, täiendades 5 N kvalifikatsiooni ja varustades neid oskustega, et paremini vastata dz vajadustele, eelkõige tuvastatud puudujääkide osas, ning P-le vajaliku tehnilise infrastruktuuri moderniseerimiseks kuni 31. märtsini 2018. Projekt hõlmab n/järgmiste liikide rakendamist: Nr.1: 39 uue koolieelse koha loomine 3 ja 4 aasta vanustele Hajnówka toimivates keskustes: 15 istekohta P2(1 haru) ja 24 kohta P5(1 haru), seadmed 2 saali (mööbel, IKT seadmed ja abivahendid), 2 mänguväljakut, 2 garderoobi ja tualettruumid, personali tööhõive, paigutus, toitumine ja NNW dz nr2: spetsiaalsete seadmete ja didaktiliste abivahendite ostmine sensoorintegratsiooni (IS) ravi läbiviimiseks 14dz puuetega P3-le ja 2 assistendi (mõistlik majutusmehhanism) nr 3: täiendavad erialased tegevused P2, P3 ja P5 valdkonnas 104dz puhul tuvastatud puudujääkide ulatuses, sealhulgas: Is-14dz, kõneteraapia-80dz ja korrigeeriv ja kompenseeriv 10dz, kontoriseadmed, töötajate töölevõtmine nr 5: 5N kutseoskuste ja -pädevuste parandamine, mis on vajalikud tuvastatud puudujääkidega töötamiseks, sealhulgas eripedagoogika nr 6: võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute kujundamine ja arendamine – täiendavad ringid 223dz huvitatud isikutele: matemaatika, infotehnoloogia, teadustöö ja inglise keel, töötajate tööhõive, saalide varustus, reisid. P5 ei saanud 2007.–2013. aastal ESFi vahenditest osameetmetest kasu (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°43'54.1"N, 23°34'16.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Hajnówka / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Hajnówka / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:42, 20 March 2024
Project Q116314 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Welcome to kindergarten. |
Project Q116314 in Poland |
Statements
826,720.0 zloty
0 references
973,050.32 zloty
0 references
84.96 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 March 2018
0 references
GMINA MIEJSKA HAJNÓWKA
0 references
Projekt realizowany w m.Hajnówka. Skierowany jest do 305 dzieci(dz), w tym niepełnosprawnych z: Przedszkola nr 2 w Hajnówce(P2), Przedszkola nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Hajnówce(P3) i Przedszkola nr 5 z Odziałami Żłobkowymi w Hajnówce(P5), 5 nauczycieli(N) z tych przedszkoli(P) i wskazanych P–jako instytucji. Cel główny: wsparcie rozwoju 305dz(144K,161M) poprzez zapewnienie równego dostępu do edukacji, wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej w zakresie wychowania przedszkolnego, w tym jej dostosowanie do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych dz, podniesienie kwalifikacji 5 N i wyposażenie ich w umiejętności lepszego reagowania na potrzeby dz, zwłaszcza w zakresie stwierdzonych deficytów, doposażenie P w niezbędną infrastrukturę techniczną, do 31.03.2018r. Projekt obejmuje realizację n/w typów: nr1: utworzenie 39 nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla dz 3 i 4 letnich w funkcjonujących ośrodkach w m.Hajnówka: 15 miejsc w P2(1oddział) i 24 w P5(1oddział), wyposażenie 2 sal (meble,sprzęt TIK i pomoce), 2 placów zabaw, 2 szatni i toalety, zatrudnienie kadry, wyprawka, żywienie i NNW dla dz nr2: zakup specjalistycznego sprzętu i pomocy dydaktycznych do prowadzenia terapii Integracji Sensorycznej(IS) dla 14dz niepełnosprawnych z P3 i zatrudnienie 2 asystentów (mechanizm racjonalnych usprawnień) nr3: dodatkowe zajęcia specjalistyczne w P2, P3 i P5 dla 104dz w zakresie stwierdzonych deficytów, w tym: IS-14dz, logopedyczne-80dz i korekcyjno-kompensacyjne-10dz, wyposażenie gabinetów, zatrudnienie kadry nr5: doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5N niezbędnych do pracy z dz ze stwierdzonymi deficytami, w tym z pedagogiki specjalnej nr6: kształtowanie i rozwijanie u dz kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw- dodatkowe kółka dla 223dz zainteresowanych: matematyką, informatyką, badaniami i j.angielskim, zatrudnienie kadry, wyposażenie sal, wyjazdy. P5 nie korzystało ze środków EFS w latach 2007-2013 z Poddziałan (Polish)
0 references
The project is realised in the city of Hajnówka. It is aimed at 305 children(d), including the disabled with: Kindergartens No. 2 in Hajnówka(P2), Kindergarten No. 3 with Integration Branches in Hajnówka(P3) and Kindergarten No. 5 with nursery departments in Hajnówka(P5), 5 teachers(N) from these kindergartens(P) and designated P-as institutions. Main objective: support the development of 305dz(144K,161M) by ensuring equal access to education, enhancing the attractiveness and quality of education provision for pre-school education, including its adaptation to diagnosed educational needs, improving the skills of 5 N and equipping them with better response to the needs of pre-primary education, especially in terms of identified deficits, retrofitting P with the necessary technical infrastructure, by 31.03.2018. The project covers the implementation of n/in types: No.1: creation of 39 new kindergarten places for 3 and 4 years old in the functioning centers of Hajnówka: 15 seats in P2(1 branch) and 24 in P5(1 division), equipment 2 rooms (furniture, ICT equipment and aids), 2 playgrounds, 2 dressing rooms and toilets, staffing, dressing, food and NNW for number 2: purchase of specialised equipment and teaching aids for conducting Sensory Integration (IS) therapy for 14dz with disabilities with P3 and employing 2 assistants (reasonable improvement mechanism) No.3: additional specialised classes in P2, P3 and P5 for 104dz on identified deficits, including: IS-14dz, speech therapy-80dz and correction-compensation-10dz, cabinet equipment, employment of staff no.5: improvement of the skills and professional competences of 5N necessary to work with identified deficits, including special pedagogy No6: shaping and developing key competences and appropriate attitudes – additional wheels for 223dz interested parties: mathematics, IT, research and English, employment of staff, equipment of rooms, trips. P5 did not benefit from ESF funds between 2007 and 2013 from Sub-measures (English)
20 October 2020
0.2669135550622981
0 references
Le projet est réalisé à Hajnówka. Il s’adresse à 305 enfants, y compris les handicapés avec: Jardins d’enfants no 2 à Hajnówka (P2), maternelles no 3 avec branches d’intégration à Hajnówka(P3) et maternelles no 5 avec des départements de maternelle à Hajnówka(P5), 5 enseignants de ces jardins d’enfants (P) et désignés P- comme institution. Objectif principal: soutien au développement de 305dz(144K,161M) en garantissant l’égalité d’accès à l’éducation, en renforçant l’attractivité et la qualité de l’offre éducative dans le domaine de l’éducation préscolaire, y compris son adaptation aux besoins éducatifs diagnostiqués de dz, en améliorant les qualifications 5 N et en les dotant des compétences nécessaires pour mieux répondre aux besoins de dz, en particulier en termes de déficits identifiés, en adaptant P avec l’infrastructure technique nécessaire, jusqu’au 31.3.2018. Le projet comprend la mise en œuvre de n/dans les types suivants: No 1: création de 39 nouvelles places préscolaires pour 3 et 4 ans dans les centres fonctionnels de Hajnówka: 15 sièges dans P2(1 Branch) et 24 dans P5(1 Branch), équipement 2 halls (meubles, équipements TIC et aides), 2 aires de jeux, 2 vestiaires et toilettes, emploi du personnel, aménagement, nutrition et NNW pour le dz nr2: achat d’équipements spécialisés et d’aides didactiques pour la thérapie de l’intégration sensorielle (IS) pour 14dz handicapés avec P3 et employant 2 assistants (mécanisme d’hébergement raisonnable) No3: activités spécialisées supplémentaires en P2, P3 et P5 pour 104 dz dans le domaine des déficits identifiés, y compris: Is-14dz, orthophonie-80dz et correctif et compensateur-10dz, équipement de bureau, emploi du personnel n°5: amélioration des aptitudes et compétences professionnelles 5N nécessaires pour remédier aux déficits constatés, y compris la pédagogie spéciale no 6: élaboration et développement de compétences clés et d’attitudes appropriées — cercles supplémentaires pour 223 dz parties intéressées: mathématiques, informatique, recherche et anglais, emploi du personnel, équipement des salles, voyages. P5 n’a pas bénéficié des ressources du FSE en 2007-2013 au titre des sous-mesures (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird in Hajnówka durchgeführt. Es richtet sich an 305 Kinder, darunter Behinderte mit: Kindergärten Nr. 2 in Hajnówka(P2), Kindergärten Nr. 3 mit Integrationszweigen in Hajnówka(P3) und Vorschule Nr. 5 mit Kindergärten in Hajnówka(P5), 5 Lehrer(N) aus diesen Kindergärten (P) und P-als Institution ausgewiesen. Hauptziel: Unterstützung der Entwicklung von 305dz(144K,161M) durch Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung, Stärkung der Attraktivität und Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Vorschulbildung, einschließlich seiner Anpassung an den diagnostizierten Bildungsbedarf von dz, Verbesserung der 5 N-Qualifikationen und Ausstattung mit den Fähigkeiten, um den Bedürfnissen von dz besser gerecht zu werden, insbesondere im Hinblick auf festgestellte Defizite, durch Nachrüstung von P mit der erforderlichen technischen Infrastruktur, bis zum 31.3.2018. Das Projekt umfasst die Umsetzung von n/in den folgenden Arten: Nr.1: Schaffung von 39 neuen Vorschulplätzen für 3 und 4 Jahre in funktionierenden Zentren in Hajnówka: 15 Sitzplätze in P2(1 Branch) und 24 in P5(1 Branch), Ausstattung 2 Hallen (Möbel, IKT-Geräte und Hilfsmittel), 2 Spielplätze, 2 Garderoben und Toiletten, Personalbeschäftigung, Lay-out, Ernährung und NNW für dz nr2: Kauf von Spezialausrüstung und didaktischen Hilfsmitteln zur Durchführung der Therapie der Sensorischen Integration (IS) für 14dz Behinderte mit P3 und 2 Assistenten (angemessener Beherbergungsmechanismus) Nr. 3: weitere spezialisierte Tätigkeiten in den Bereichen P2, P3 und P5 für 104dz im Rahmen der festgestellten Defizite, einschließlich: Is-14dz, Sprachtherapie-80dz und Korrektur- und Kompensation-10dz, Büroausstattung, Beschäftigung des Personals Nr. 5: Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 5N, die für die Arbeit mit festgestellten Defiziten erforderlich sind, einschließlich der Sonderpädagogik Nr. 6: Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen – zusätzliche Kreise für 223dz-Interessierte: Mathematik, Informatik, Forschung und Englisch, Anstellung von Mitarbeitern, Ausrüstung von Hallen, Reisen. P5 profitierte im Zeitraum 2007-2013 nicht von ESF-Mitteln aus Teilmaßnahmen (German)
7 December 2021
0 references
Het project wordt uitgevoerd in Hajnówka. Het is gericht op 305 kinderen, waaronder gehandicapten met: Kleuterscholen nr. 2 in Hajnówka(P2), kleuterscholen nr. 3 met integratieafdelingen in Hajnówka (P3) en kleuterschool nr. 5 met kleuterafdelingen in Hajnówka(P5), 5 leraren(N) van deze kleuterscholen (P) en P-als instelling. Hoofddoel: steun voor de ontwikkeling van 305dz (144K,161M) door gelijke toegang tot onderwijs te waarborgen, de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van voorschools onderwijs te versterken, met inbegrip van de aanpassing ervan aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften van dz, het upgraden van 5 N-kwalificaties en hen uit te rusten met de vaardigheden om beter in te spelen op de behoeften van dz, met name in termen van vastgestelde tekorten, waarbij P tot en met 31.3.2018 wordt aangepast aan de nodige technische infrastructuur. Het project omvat de uitvoering van n/in de volgende soorten: Nr.1: oprichting van 39 nieuwe kleuterscholen voor 3 en 4 jaar in functionerende centra in Hajnówka: 15 zitplaatsen in P2(1 Branch) en 24 in P5(1 Branch), apparatuur 2 zalen (meubilair, ICT-apparatuur en hulpmiddelen), 2 speeltuinen, 2 garderobes en toiletten, tewerkstelling van personeel, lay-out, voeding en NNW voor dz nr2: aankoop van gespecialiseerde apparatuur en didactische hulpmiddelen voor het uitvoeren van de therapie van sensorische integratie (IS) voor 14dz gehandicapten met P3 en het in dienst nemen van 2 assistenten (redelijke huisvestingsmechanisme) nr.3: aanvullende gespecialiseerde activiteiten in P2, P3 en P5 voor 104dz binnen het toepassingsgebied van vastgestelde tekorten, waaronder: Is-14dz, logopedie-80dz en correctief en compenserend-10dz, kantoorapparatuur, aanstelling van personeel nr. 5: verbetering van 5N professionele vaardigheden en competenties die nodig zijn om te werken met vastgestelde tekorten, met inbegrip van speciale pedagogie nr. 6: het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties en passende attitudes — extra kringen voor 223dz geïnteresseerde partijen: wiskunde, informatica, onderzoek en Engels, tewerkstelling van personeel, apparatuur van zalen, reizen. P5 heeft in 2007-2013 geen ESF-middelen ontvangen van submaatregelen (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è realizzato a Hajnówka. È rivolto a 305 bambini, compresi i disabili con: Asili n. 2 a Hajnówka(P2), Asili n. 3 con rami di integrazione a Hajnówka(P3) e scuola materna n. 5 con dipartimenti dell'infanzia a Hajnówka(P5), 5 insegnanti(N) provenienti da questi asili nido (P) e designati P-come istituzione. Obiettivo principale: sostegno allo sviluppo di 305dz(144K,161M) garantendo parità di accesso all'istruzione, rafforzando l'attrattiva e la qualità dell'offerta educativa nel settore dell'istruzione prescolare, compreso il suo adattamento alle esigenze educative diagnosticate di dz, l'aggiornamento delle qualifiche 5 N e dotandoli delle competenze per rispondere meglio alle esigenze della DZ, in particolare in termini di deficit individuati, riadattando P con le necessarie infrastrutture tecniche, fino al 31.3.2018. Il progetto prevede l'attuazione di n/nei seguenti tipi: No.1: creazione di 39 nuovi posti prescolastici per 3 e 4 anni in centri funzionanti a Hajnówka: 15 posti a sedere in P2(1 Branch) e 24 in P5(1 Branch), attrezzature 2 sale (mobili, attrezzature TIC e ausili), 2 parchi giochi, 2 guardaroba e servizi igienici, impiego del personale, lay-out, nutrizione e NNW per il dz nr2: acquisto di attrezzature specializzate e ausili didattici per condurre la terapia dell'integrazione sensoriale (IS) per 14dz disabili con P3 e impiegando 2 assistenti (meccanismo di sistemazione ragionevole) n.3: ulteriori attività specialistiche in P2, P3 e P5 per 104dz nell'ambito dei disavanzi individuati, tra cui: Is-14dz, logopedico-80dz e correttivi e compensativi-10dz, attrezzature per ufficio, impiego del personale n.5: miglioramento delle capacità e delle competenze professionali 5N necessarie per lavorare con deficit identificati, compresa la pedagogia speciale n.6: definizione e sviluppo di competenze chiave e attitudini appropriate — ulteriori circoli per le parti interessate 223dz: matematica, informatica, ricerca e inglese, impiego di personale, attrezzature di sale, viaggi. P5 non ha beneficiato delle risorse del FSE nel periodo 2007-2013 grazie alle sottomisure (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se lleva a cabo en Hajnówka. Está dirigido a 305 niños, incluidos los discapacitados, con: Guarderías N.º 2 en Hajnówka(P2), Kindergartens N.º 3 con ramas de integración en Hajnówka(P3) y preescolar N.º 5 con departamentos de guardería en Hajnówka(P5), 5 maestros (N) de esos jardines de infancia (P) y designados P-como institución. Objetivo principal: apoyo al desarrollo de 305dz (144K,161M) garantizando la igualdad de acceso a la educación, reforzando el atractivo y la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la educación preescolar, incluida su adaptación a las necesidades educativas diagnosticadas de dz, mejorando las cualificaciones 5 N y dotándolas de las capacidades necesarias para responder mejor a las necesidades de dz, especialmente en términos de déficits identificados, readaptando a P con la infraestructura técnica necesaria, hasta el 31.3.2018. El proyecto incluye la implementación de n/en los siguientes tipos: Número 1: creación de 39 nuevas plazas preescolares para 3 y 4 años en centros en funcionamiento en Hajnówka: 15 asientos en P2(1 Subdivisión) y 24 en P5(1 Subdivisión), equipo 2 salas (muebles, equipo de TIC y ayudas), 2 parques infantiles, 2 guardarropas y aseos, empleo de personal, diseño, nutrición y NNW para dz nr2: adquisición de equipo especializado y ayudas didácticas para la realización de la terapia de Integración Sensorial (IS) para 14dz discapacitados con P3 y empleando 2 asistentes (mecanismo de alojamiento razonable) No3: otras actividades especializadas en P2, P3 y P5 para 104dz en el ámbito de los déficits identificados, entre ellas: Is-14dz, terapia del habla-80dz y correctivo y compensatorio-10dz, equipo de oficina, empleo del personal n.º 5: mejora de las capacidades y competencias profesionales 5N necesarias para trabajar con déficits identificados, incluida la pedagogía especial n.º 6: configuración y desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas: círculos adicionales para las partes interesadas de 223dz: matemáticas, informática, investigación e inglés, empleo de personal, equipamiento de salas, viajes. P5 no se benefició de los recursos del FSE en 2007-2013 de las submedidas (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet gennemføres i Hajnówka. Det henvender sig til 305 børn, herunder handicappede med: Børnehaver nr. 2 i Hajnówka(P2), børnehaver nr. 3 med integrationsafdelinger i Hajnówka(P3) og børnehave nr. 5 med børnehaveafdelinger i Hajnówka(P5), 5 lærere (N) fra disse børnehaver (P) og udpeget P- som institution. Hovedformålet: støtte til udviklingen af 305dz(144K,161M) ved at sikre lige adgang til uddannelse, styrke uddannelsestilbuddets tiltrækningskraft og kvalitet inden for førskoleundervisning, herunder dets tilpasning til de diagnosticerede uddannelsesbehov i dz, opgradere 5 N-kvalifikationer og udstyre dem med færdigheder til bedre at imødekomme dz' behov, navnlig med hensyn til konstaterede mangler, eftermontering af P med den nødvendige tekniske infrastruktur indtil 31.3.2018. Projektet omfatter implementering af n/i følgende typer: Nr. 1: oprettelse af 39 nye førskolepladser til 3 og 4 år i fungerende centre i Hajnówka: 15 pladser i P2(1 Branch) og 24 i P5(1 Branch), udstyr 2 haller (møbler, IKT-udstyr og hjælpemidler), 2 legepladser, 2 garderober og toiletter, ansættelse af personale, indretning, ernæring og NNW for dz nr. 2: indkøb af specialudstyr og didaktiske hjælpemidler til behandling af sensorisk integration (IS) for 14dz handicappede med P3 og ansætte 2 assistenter (rimelig indkvarteringsmekanisme) nr. 3: yderligere specialiserede aktiviteter i P2, P3 og P5 for 104 dz inden for de konstaterede underskud, herunder: Is-14dz, taleterapi-80dz og korrigerende og kompenserende-10dz, kontorudstyr, ansættelse af personale nr. 5: forbedring af 5N's faglige færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med konstaterede mangler, herunder særlig pædagogik nr. 6: udformning og udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger — yderligere kredse for 223dz interesserede parter: matematik, datalogi, forskning og engelsk, ansættelse af personale, udstyr til haller, ture. P5 modtog ikke ESF-midler i 2007-2013 af delforanstaltninger (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο υλοποιείται στη Hajnówka. Απευθύνεται σε 305 παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των αναπήρων με: Νηπιαγωγεία αριθ. 2 στη Hajnówka(P2), νηπιαγωγεία αριθ. 3 με υποκαταστήματα ένταξης στη Hajnówka (P3) και νηπιαγωγείο αριθ. 5 με νηπιαγωγεία στη Hajnówka(P5), 5 δασκάλους (N) από αυτούς τους νηπιαγωγούς (P) και διόρισαν το P-ως ίδρυμα. Κύριος στόχος: στήριξη για την ανάπτυξη 305dz(144K,161M) με την εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, την ενίσχυση της ελκυστικότητας και της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες του dz, την αναβάθμιση των προσόντων 5 N και τον εξοπλισμό τους με τις δεξιότητες για την καλύτερη ανταπόκριση στις ανάγκες της dz, ιδίως όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, μετασκευή της P με την απαραίτητη τεχνική υποδομή, έως τις 31.3.2018. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση του n/in στους ακόλουθους τύπους: Αριθ. 1: δημιουργία 39 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας 3 και 4 ετών σε λειτουργικά κέντρα στη Hajnówka: 15 θέσεις στο P2(1 υποκατάστημα) και 24 στο P5(1 υποκατάστημα), εξοπλισμός 2 αίθουσες (έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ και βοηθήματα), 2 παιδικές χαρές, 2 γκαρσονιέρες και τουαλέτες, απασχόληση προσωπικού, διαρρύθμιση, διατροφή και NNW για dz nr2: αγορά εξειδικευμένου εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων για τη διεξαγωγή της θεραπείας της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (IS) για άτομα με αναπηρία 14dz με P3 και με 2 βοηθούς (μηχανισμός εύλογης στέγασης) Νο3: πρόσθετες εξειδικευμένες δραστηριότητες στα σημεία P2, P3 και P5 για 104dz στο πεδίο των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων, μεταξύ των οποίων: Είναι-14dz, λογοθεραπεία-80dz και διορθωτική και αντισταθμιστική-10dz, εξοπλισμός γραφείου, απασχόληση προσωπικού αριθ. 5: βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 5N που απαιτούνται για την αντιμετώπιση διαπιστωμένων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένης της ειδικής παιδαγωγικής αριθ. 6: διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων — πρόσθετοι κύκλοι για τα ενδιαφερόμενα μέρη 223dz: μαθηματικά, επιστήμη υπολογιστών, έρευνα και αγγλικά, απασχόληση προσωπικού, εξοπλισμός αιθουσών, ταξίδια. Το P5 δεν επωφελήθηκε από πόρους του ΕΚΤ κατά την περίοδο 2007-2013 από επιμέρους μέτρα (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se provodi u Hajnówki. Namijenjen je 305 djece, uključujući osobe s invaliditetom s: Vrtići br. 2 u Hajnówka(P2), Dječji vrtići br. 3 s Integracijskim branši u Hajnówka(P3) i predškolske br. 5 s vrtićima u Hajnówka(P5), 5 učitelja(N) iz tih vrtića (P) i imenovan P-kao ustanovu. Glavni cilj: potpora razvoju 305dz(144K,161M) osiguravanjem jednakog pristupa obrazovanju, jačanjem privlačnosti i kvalitete obrazovne ponude u području predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu dijagnosticiranim obrazovnim potrebama dz-a, nadogradnju kvalifikacija od 5 N i stjecanje vještina za bolje odgovaranje na potrebe DZ-a, posebno u smislu utvrđenih deficita, naknadnom opremanju P potrebnom tehničkom infrastrukturom, do 31.3.2018. Projekt uključuje provedbu n/u sljedećim vrstama: Br.1: stvaranje 39 novih predškolskih mjesta za 3 i 4 godine u funkcionalnim centrima u Hajnówki: 15 mjesta u P2 (1 Podružnica) i 24 u P5 (1 Podružnica), oprema 2 dvorane (namještaj, IKT oprema i pomagala), 2 igrališta, 2 garderobe i toaleti, zapošljavanje osoblja, raspored, prehrana i NNW za dz nr2: kupnja specijalizirane opreme i didaktičkih pomagala za provođenje terapije senzorne integracije (IS) za osobe s invaliditetom 14dz s P3 i zapošljavanje 2 asistenta (razumni mehanizam smještaja) No3: dodatne specijalizirane djelatnosti u P2, P3 i P5 za 104 dz u okviru utvrđenih deficita, uključujući: Is-14dz, govorna terapija-80dz i korekcijska i kompenzacijska-10dz, uredska oprema, zapošljavanje osoblja br.5: poboljšanje stručnih vještina i kompetencija za 5N potrebnih za rad s utvrđenim deficitima, uključujući posebnu pedagogiju br. 6: oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova – dodatni krugovi za 223dz zainteresirane strane: matematika, informatika, istraživanje i engleski jezik, zapošljavanje osoblja, oprema dvorana, putovanja. P5 nije imao koristi od sredstava ESF-a u razdoblju 2007. – 2013. iz podmjera (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se desfășoară în Hajnówka. Acesta se adresează unui număr de 305 copii, inclusiv persoanelor cu handicap cu: Grădinițele nr. 2 din Hajnówka(P2), grădinițele nr. 3 cu ramură de integrare în Hajnówka(P3) și preșcolarii nr. 5 cu secții de creșă în Hajnówka(P5), 5 profesori(N) din aceste grădinițe (P) și desemnați P-ca instituție. Obiectivul principal: sprijin pentru dezvoltarea a 305dz(144K,161M) prin asigurarea accesului egal la educație, consolidarea atractivității și calității ofertei educaționale în domeniul educației preșcolare, inclusiv adaptarea acesteia la nevoile educaționale diagnosticate ale dz, modernizarea calificărilor de 5 N și dotarea acestora cu competențele necesare pentru a răspunde mai bine nevoilor dz, în special în ceea ce privește deficitele identificate, modernizarea P cu infrastructura tehnică necesară, până la 31.3.2018. Proiectul include implementarea n/în următoarele tipuri: Nr.1: crearea a 39 de noi locuri preșcolare pentru 3 și 4 ani în centrele funcționale din Hajnówka: 15 locuri în P2(1 Filiala) și 24 în P5(1 Filiala), echipament 2 săli (mobilă, echipamente TIC și ajutoare), 2 locuri de joacă, 2 vestiare și toalete, angajarea personalului, amenajare, nutriție și NNW pentru dz nr2: achiziționarea de echipamente specializate și mijloace didactice pentru efectuarea terapiei de integrare senzorială (IS) pentru persoanele cu handicap de 14dz cu P3 și angajarea a 2 asistenți (mecanism de cazare rezonabil) nr.3: activități suplimentare de specialitate în P2, P3 și P5 pentru 104dz în domeniul de aplicare al deficitelor identificate, inclusiv: Este-14dz, logoterapie-80dz și corector și compensator-10dz, echipament de birou, angajarea personalului nr.5: îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale 5N necesare pentru a lucra cu deficite identificate, inclusiv pedagogia specială nr. 6: modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate – cercuri suplimentare pentru 223dz părți interesate: matematică, informatică, cercetare și limba engleză, angajarea personalului, echiparea sălilor, excursii. P5 nu a beneficiat de resurse FSE în perioada 2007-2013 de submăsuri (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt sa realizuje v Hajnówke. Je určený pre 305 detí, vrátane zdravotne postihnutých s: Materské školy č. 2 v Hajnówke(P2), materské školy č. 3 s integračnými pobočkami v Hajnówke(P3) a predškolské zariadenie č. 5 s materskými oddeleniami v Hajnówke(P5), 5 pedagógov(N) z týchto materských škôl (P) a označené ako inštitúcia. Hlavný cieľ: podpora rozvoja 305dz(144K,161M) zabezpečením rovnakého prístupu k vzdelávaniu, posilnením atraktívnosti a kvality ponuky vzdelávania v oblasti predškolského vzdelávania vrátane jej prispôsobenia diagnostikovaným vzdelávacím potrebám dz, zvýšením kvalifikácie 5 N a vybavením týchto zručností tak, aby lepšie reagovali na potreby dz, najmä pokiaľ ide o zistené nedostatky, dodatočné vybavenie P potrebnými technickou infraštruktúrou do 31. 3. 2018. Projekt zahŕňa implementáciu n/v týchto typoch: Číslo.1: vytvorenie 39 nových predškolských miest pre 3 a 4 roky vo funkčných centrách v Hajnówke: 15 miest v P2(1 pobočka) a 24 v P5(1 pobočka), vybavenie 2 haly (nábytok, vybavenie IKT a pomôcky), 2 detské ihriská, 2 šatne a toalety, zamestnávanie zamestnancov, usporiadanie, výživa a NNW pre dz nr2: nákup špecializovaného vybavenia a didaktických pomôcok na vykonávanie liečby senzorickej integrácie (IS) pre 14dz zdravotne postihnutých s P3 a zamestnávanie 2 asistentov (primeraný mechanizmus ubytovania) č. 3: ďalšie špecializované činnosti v P2, P3 a P5 pre 104dz v rozsahu zistených deficitov vrátane: IS-14dz, rečová terapia-80dz a korekčná a kompenzačná-10dz, kancelárske vybavenie, zamestnávanie zamestnancov č.5: zlepšenie odborných zručností a kompetencií 5N potrebných na prácu s identifikovanými deficitmi vrátane osobitnej pedagogiky č. 6: formovanie a rozvíjanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov – ďalšie kruhy pre 223 zainteresovaných strán: matematika, informatika, výskum a angličtina, zamestnávanie zamestnancov, vybavenie sál, výlety. P5 nevyužil v rokoch 2007 – 2013 zdroje ESF z čiastkových opatrení (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jitwettaq f’Hajnówka. Huwa mmirat għal 305 tifel u tifla, inklużi dawk b’diżabilità ma’: Kindergartens Nru 2 fil Hajnówka(P2), Kindergartens Nru 3 ma Branches Integrazzjoni fil Hajnówka (P3) u Preschool Nru 5 mad-dipartimenti nursery fil Hajnówka(P5), 5 għalliema(N) minn dawn kindergartens (P) u maħtura P-bħala istituzzjoni. Għan ewlieni: appoġġ għall-iżvilupp ta’ 305dz(144K,161M) billi jiġi żgurat aċċess ugwali għall-edukazzjoni, it-tisħiħ tal-attraenza u l-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati ta’ dz, it-titjib tal-kwalifiki ta’ 5 N u t-tagħmir tagħhom bil-ħiliet biex jirrispondu aħjar għall-ħtiġijiet ta’ dz, speċjalment f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, ir-retrofitting ta’ P bl-infrastruttura teknika meħtieġa, sal-31.3.2018. Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni ta’ n/fit-tipi li ġejjin: Nru 1: ħolqien ta ‘39 postijiet ġodda qabel l-iskola għal 3 u 4 snin fl-ċentri funzjonament fil Hajnówka: 15-il siġġu f’P2(1 Fergħa) u 24 f’P5(1 Fergħa), tagħmir 2 swali (għamara, tagħmir u għajnuniet tal-ICT), 2 playgrounds, 2 predikaturi u tojlits, impjieg ta’ persunal, arranġament, nutrizzjoni u NNW għal dz nr2: ix-xiri ta’ tagħmir speċjalizzat u għajnuniet didattiċi għat-twettiq tat-terapija tal-Integrazzjoni sensorja (IS) għal 14dz diżabbli bil-P3 u l-impjieg ta’ 2 assistenti (mekkaniżmu ta’ akkomodazzjoni raġonevoli) Nru3: attivitajiet speċjalizzati addizzjonali f’P2, P3 u P5 għal 104dz fl-ambitu tad-defiċits identifikati, inklużi: Is-14dz, it-terapija tad-diskors-80dz u l-korrezzjoni u l-kumpens-10dz, it-tagħmir tal-uffiċċju, l-impjieg tal-persunal nru 5: titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali 5N meħtieġa għal ħidma b’nuqqasijiet identifikati, inkluż pedagoġija speċjali Nru 6: it-tiswir u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa — ċrieki addizzjonali għal 223dz parti interessata: il-matematika, ix-xjenza tal-kompjuter, ir-riċerka u l-Ingliż, l-impjieg tal-persunal, it-tagħmir tas-swali, il-vjaġġi. P5 ma bbenefikatx mir-riżorsi tal-FSE fl-2007–2013 minn sottomiżuri (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto é realizado em Hajnówka. Destina-se a 305 crianças, incluindo as pessoas com deficiência com: Jardins de infância n.º 2 em Hajnówka(P2), jardim de infância n.º 3 com filiais de integração em Hajnówka (P3) e pré-escola n.º 5 com creches em Hajnówka(P5), 5 professores(N) destes jardins de infância (P) e designados P-como instituição. Objetivo principal: apoio ao desenvolvimento de 305dz(144K,161M), assegurando a igualdade de acesso à educação, reforçando a atratividade e a qualidade da oferta educativa no domínio da educação pré-escolar, incluindo a sua adaptação às necessidades educativas diagnosticadas de dz, melhorando as qualificações de 5 N e dotando-as de competências para responder melhor às necessidades do DZ, especialmente em termos de défices identificados, adaptação de P com a infraestrutura técnica necessária, até 31.3.2018. O projeto inclui a implementação de n/nos seguintes tipos: N.º 1: criação de 39 novas pré-escolas para 3 e 4 anos em centros funcionais em Hajnówka: 15 lugares em P2(1 Branch) e 24 em P5(1 Branch), equipamentos 2 salões (mobiliário, equipamento TIC e auxiliares), 2 parques infantis, 2 balneários e sanitários, contratação de pessoal, disposição, nutrição e NNW para dz nr2: aquisição de equipamento especializado e auxiliares didáticos para a realização da terapia de integração sensorial (IS) para 14dz deficientes com P3 e empregando 2 assistentes (mecanismo de alojamento razoável) n.º 3: atividades especializadas adicionais em P2, P3 e P5 para 104dz no âmbito dos défices identificados, incluindo: Is-14dz, terapia da fala-80dz e corretiva e compensatória-10dz, equipamento de escritório, emprego do pessoal no.5: melhoria das aptidões e competências profissionais 5N necessárias para trabalhar com os défices identificados, incluindo a pedagogia especial n.º 6: definição e desenvolvimento de competências essenciais e atitudes adequadas — círculos adicionais para as partes interessadas 223 dz: matemática, ciência da computação, pesquisa e inglês, emprego de pessoal, equipamentos de salas, viagens. P5 não beneficiou de recursos do FSE em 2007-2013 a partir de submedidas (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke toteutetaan Hajnówkassa. Se on tarkoitettu 305 lapselle, mukaan lukien vammaiset, joilla on: Päiväkodit nro 2 Hajnówkassa (P2), päiväkodit nro 3 Hajnówkassa(P3) ja esikoulu nro 5 Hajnówkan lastentarhassa (P5), 5 opettajaa (N) näistä päiväkodeista (P) ja nimetty P-instituutiksi. Päätavoite: tuki 305dz:n (144K,161M) kehittämiselle varmistamalla yhtäläiset mahdollisuudet koulutukseen, vahvistamalla esiopetukseen liittyvän koulutustarjonnan houkuttelevuutta ja laatua, mukaan lukien sen mukauttaminen dz:n diagnosoituihin koulutustarpeisiin, parantamalla 5 N:n tutkintoja ja antamalla heille taidot vastata paremmin dz:n tarpeisiin erityisesti havaittujen puutteiden osalta, asentamalla P: lle tarvittava tekninen infrastruktuuri 31.3.2018 saakka. Hankkeessa toteutetaan n/seuraavia tyyppejä: Nro 1: luodaan 39 uutta esikoulupaikkaa 3 ja 4 vuoden ikäisille Hajnówkan toimivissa keskuksissa: 15 paikkaa P2(1 Branch) ja 24 in P5(1 Branch), laitteet 2 hallit (huonekalut, tieto- ja viestintätekniikan laitteet ja apuvälineet), 2 leikkipuistoa, 2 vaatekaappia ja wc:tä, henkilöstön palkkaaminen, asemointi, ravitsemus ja NNW dz nr2: erikoislaitteiden ja didaktisten apuvälineiden hankinta Sensory Integration (IS) -hoidon suorittamiseksi 14dz-vammaisille P3-vammaisille ja 2 avustajaa (kohtuullinen majoitusmekanismi) No3: muita erityistoimia P2:n, P3:n ja P5:n osalta 104dz:n osalta havaittujen puutteiden kattamiseksi, mukaan lukien: Is-14dz, puheterapia-80dz ja korjaavat ja korvaavat-10dz, toimistolaitteet, henkilöstön palkkaaminen nro 5: havaittujen puutteiden korjaamiseksi tarvittavien 5N-ammattitaitojen ja -pätevyyksien parantaminen, mukaan lukien erityispedagogiikka nro 6: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden muokkaaminen ja kehittäminen – lisäpiirejä 223 dz:n intressitahoille: matematiikka, tietojenkäsittelytiede, tutkimus ja englanti, henkilöstön työllistäminen, hallien laitteet, matkat. P5 ei hyötynyt ESR:n varoista vuosina 2007–2013 alatoimenpiteistä (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se izvaja v Hajnówki. Namenjen je 305 otrokom, vključno z invalidi z: Vrtci št. 2 v Hajnówki (P2), vrtci št. 3 z integracijskimi enotami v Hajnówki (P3) in predšolska šola št. 5 z oddelki za vrtce v Hajnówki (P5), 5 učiteljev (N) iz teh vrtcev (P) in P-kot ustanova. Glavni cilj: podpora razvoju 305dz(144K,161M) z zagotavljanjem enakega dostopa do izobraževanja, krepitvijo privlačnosti in kakovosti izobraževalne ponudbe na področju predšolskega izobraževanja, vključno z njeno prilagoditvijo ugotovljenim izobraževalnim potrebam dz, nadgradnjo 5 N kvalifikacij in njihovo opremljanjem z znanji in spretnostmi za boljše odzivanje na potrebe dz, zlasti v smislu ugotovljenih primanjkljajev, naknadno opremljanje P s potrebno tehnično infrastrukturo do 31.3.2018. Projekt vključuje izvajanje n/v naslednjih vrstah: Št. 1: ustanovitev 39 novih predšolskih prostorov za 3 in 4 leta v delujočih centrih v Hajnówki: 15 sedežev v P2(1 podružnici) in 24 v P5(1 podružnici), oprema 2 hale (pohištvo, oprema in pripomočki IKT), 2 igrišči, 2 garderobi in stranišča, zaposlovanje osebja, ureditev, prehrana in NNW za dz nr2: nakup specializirane opreme in didaktičnih pripomočkov za izvajanje terapije senzorične integracije (IS) za 14dz invalidne osebe s P3 in zaposlujejo 2 asistenta (primeren mehanizem za namestitev) št. 3: dodatne specialistične dejavnosti na področjih P2, P3 in P5 za 104dz v obsegu ugotovljenih primanjkljajev, vključno z: Is-14dz, govorna terapija-80dz in korektivni in kompenzacijski-10dz, pisarniška oprema, zaposlovanje osebja št. 5: izboljšanje 5N poklicnih spretnosti in kompetenc, potrebnih za delo z ugotovljenimi primanjkljaji, vključno s posebno pedagogiko št. 6: oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc in ustreznih stališč – dodatni krogi za 223dz zainteresiranih strani: matematika, računalništvo, raziskovanje in angleščina, zaposlovanje osebja, oprema dvoran, izleti. P5 v obdobju 2007–2013 ni prejemal sredstev ESS iz podukrepov (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se provádí v Hajnówce. Je určen pro 305 dětí, včetně zdravotně postižených s: Mateřské školy č. 2 v Hajnówka(P2), mateřské školy č. 3 s integračními obory v Hajnówce (P3) a předškolní zařízení č. 5 s odděleními školky v Hajnówka(P5), 5 učitelů(N) z těchto mateřských škol (P) a označených jako instituce P. Hlavní cíl: podpora rozvoje 305dz(144K,161M) zajištěním rovného přístupu ke vzdělání, posílením atraktivnosti a kvality vzdělávací nabídky v oblasti předškolního vzdělávání, včetně přizpůsobení se diagnostikovaným vzdělávacím potřebám dz, zvýšením kvalifikace 5 N a vybavením dovedností, aby lépe reagovaly na potřeby dz, zejména pokud jde o zjištěné deficity, dovybavení P nezbytnou technickou infrastrukturou do 31. 3. 2018. Projekt zahrnuje implementaci n/v následujících typech: Číslo 1: vytvoření 39 nových předškolních míst pro 3 a 4 roky ve funkčních centrech v Hajnówce: 15 míst v P2(1 Branch) a 24 v P5(1 Branch), vybavení 2 haly (nábytek, ICT vybavení a pomůcky), 2 hřiště, 2 šatny a toalety, zaměstnávání zaměstnanců, uspořádání, výživa a NNW pro dz nr2: nákup specializovaného vybavení a didaktických pomůcek pro provádění terapie senzorické integrace (IS) pro 14dz zdravotně postižené s P3 a zaměstnávající 2 asistenty (přiměřený ubytovací mechanismus) č.3: další specializované činnosti v oblastech P2, P3 a P5 pro 104dz v rozsahu zjištěných schodků, včetně: Is-14dz, řečová terapie-80dz a nápravné a kompenzační-10dz, kancelářské vybavení, zaměstnávání zaměstnanců č.5: zlepšení odborných dovedností a schopností 5N nezbytných pro práci se zjištěnými nedostatky, včetně zvláštní pedagogiky č. 6: formování a rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů – další kruhy pro 223dz zúčastněných stran: matematika, informatika, výzkum a angličtina, zaměstnávání zaměstnanců, vybavení hal, výlety. P5 v období 2007–2013 nevyužíval ze zdrojů ESF z dílčích opatření (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas vykdomas Hajnówkoje. Ji skirta 305 vaikams, įskaitant neįgaliuosius su: Vaikų darželiai Nr. 2 Hajnówka(P2), vaikų darželiai Nr. 3 su integracijos skyriais Hajnówka(P3) ir ikimokyklinio ugdymo Nr. 5 su vaikų darželiais Hajnówka(P5), 5 mokytojai (N) iš šių vaikų darželių (P) ir paskirtas P-kaip institucija. Pagrindinis tikslas: iki 2018 m. kovo 31 d. remti 305dz(144K,161M) plėtojimą užtikrinant vienodas galimybes gauti išsilavinimą, didinant švietimo pasiūlos patrauklumą ir kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje, įskaitant jo pritaikymą prie diagnozuotų dz švietimo poreikių, 5 N kvalifikacijos kėlimą ir įgūdžių, kad jie galėtų geriau reaguoti į dz poreikius, ypač nustatytų trūkumų atžvilgiu, pritaikymą P su reikiama technine infrastruktūra. Projektas apima n/įgyvendinimą šių tipų: Nr.1: 39 naujų 3 ir 4 metų ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas veikiančiuose centruose Hajnówka: 15 vietų P2(1 filialas) ir 24 P5(1 filialas), įranga 2 salės (baldai, IRT įranga ir pagalbinės priemonės), 2 žaidimų aikštelės, 2 rūbinės ir tualetai, darbuotojų įdarbinimas, išdėstymas, mityba ir NNW dz nr2: specializuotos įrangos ir didaktinių pagalbinių priemonių, skirtų 14dz su P3 neįgaliems asmenims, turintiems 2 padėjėjus (pagrįstas apgyvendinimo mechanizmas) gydymui, pirkimas Nr. 3: papildoma specialistų veikla P2, P3 ir P5 srityse 104dz, susijusi su nustatytu deficitu, įskaitant: Is-14dz, kalbos terapija-80dz ir korekcinė ir kompensacinė-10dz, biuro įranga, darbuotojų įdarbinimas Nr. 5: 5N profesinių įgūdžių ir kompetencijų, reikalingų darbui su nustatytais trūkumais, įskaitant specialiąją pedagogiką Nr. 6, tobulinimas: bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio formavimas ir plėtojimas – papildomi 223 dz. suinteresuotųjų šalių ratai: matematika, informatika, moksliniai tyrimai ir anglų kalba, darbuotojų įdarbinimas, salių įranga, kelionės. P5 2007–2013 m. nepasinaudojo ESF lėšomis pagal papriemones (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts tiek īstenots Hajnówka. Tā ir paredzēta 305 bērniem, tostarp invalīdiem ar: Bērnudārzi Nr. 2 Hajnówka(P2), bērnudārzi Nr. 3 ar integrācijas filiālēm Hajnówka(P3) un pirmsskolas izglītība Nr. 5 ar bērnudārzu nodaļām Hajnówka(P5), 5 skolotāji(N) no šiem bērnudārziem (P) un iecelti par iestādi P. Galvenais mērķis: atbalsts 305dz(144K,161M) attīstībai, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, stiprinot izglītības piedāvājuma pievilcību un kvalitāti pirmsskolas izglītības jomā, tostarp pielāgojot to diagnosticētajām izglītības vajadzībām dz, paaugstinot 5 N kvalifikāciju un nodrošinot tām prasmes, lai labāk reaģētu uz dz vajadzībām, jo īpaši attiecībā uz konstatētajiem trūkumiem, modernizējot P ar nepieciešamo tehnisko infrastruktūru līdz 31.3.2018. Projekts ietver n/īstenošanu šādos veidos: Nr. 1: 39 jaunu pirmsskolas vietu izveide 3 un 4 gadus veciem funkcionējošajiem centriem Hajnówka: 15 sēdvietas P2 (1 nodaļa) un 24 P5 (1 filiāle), iekārtas 2 zāles (mēbeles, IKT aprīkojums un palīglīdzekļi), 2 rotaļu laukumi, 2 garderobes un tualetes, personāla nodarbināšana, iekārtojums, uzturs un NNW par dz nr2: specializēta aprīkojuma un didaktisko palīglīdzekļu iegāde sensorās integrācijas (IS) terapijas veikšanai 14dz invalīdiem ar P3 un nodarbinot 2 asistentus (saprātīgs izmitināšanas mehānisms) Nr.3: papildu speciālistu darbības P2, P3 un P5 jomā 104dz saistībā ar konstatēto deficītu, tostarp: 14dz, runas terapija-80dz un koriģējošā un kompensējošā-10dz, biroja tehnika, darbinieku nodarbināšana Nr.5: 5N profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošana, kas nepieciešamas, lai strādātu ar konstatētajiem trūkumiem, tostarp īpaša pedagoģija Nr.6: pamatprasmju un atbilstošas attieksmes veidošana un attīstīšana — papildu aprindas 223dz ieinteresētajām personām: matemātika, datorzinātne, pētniecība un angļu valoda, personāla nodarbināšana, zāles aprīkojums, ceļojumi. P5 neguva labumu no ESF līdzekļiem 2007.–2013. gadā no apakšpasākumiem (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се осъществява в Хайновка. Тя е насочена към 305 деца, включително хора с увреждания с: Детски градини № 2 в Hajnówka (P2), детски градини № 3 с интеграционни клонове в Hajnówka(P3) и предучилищна № 5 с детски отделения в Hajnówka(P5), 5 учители(N) от тези детски градини (P) и определени за P-като институция. Основна цел: подкрепа за развитието на 305dz(144K,161M) чрез осигуряване на равен достъп до образование, повишаване на привлекателността и качеството на предлагането на образование в областта на предучилищното образование, включително адаптирането му към диагностицираните образователни потребности на dz, повишаване на квалификацията от 5 N и осигуряване на умения за по-добро посрещане на нуждите на dz, особено по отношение на установените дефицити, модернизиране на Р с необходимата техническа инфраструктура до 31.3.2018 г. Проектът включва изпълнение на n/в следните видове: № 1: създаване на 39 нови места за предучилищна възраст за 3 и 4 години във функциониращи центрове в Хайновка: 15 места в P2(1 клон) и 24 в P5 (1 клон), оборудване 2 зали (мебели, ИКТ оборудване и помощни средства), 2 детски площадки, 2 гардероби и тоалетни, наемане на персонал, оформление, хранене и NNW за dz nr2: закупуване на специализирано оборудване и дидактически помощни средства за провеждане на терапията за сензорна интеграция (ИС) за 14dz инвалиди с Р3 и използване на 2 асистента (разумен механизъм за настаняване) № 3: допълнителни специализирани дейности в P2, P3 и P5 за 104dz в обхвата на установените дефицити, включително: Е-14dz, речева терапия-80dz и коригиращи и компенсаторни-10dz, офис оборудване, наемане на персонал № 5: подобряване на 5N професионални умения и компетентности, необходими за работа с установени дефицити, включително специална педагогика № 6: оформяне и развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи — допълнителни кръгове за 223dz заинтересовани страни: математика, компютърни науки, научни изследвания и английски език, наемане на персонал, оборудване на зали, пътувания. P5 не се е възползвало от средства от ЕСФ през 2007—2013 г. от подмерки (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt Hajnówkán valósul meg. Célja 305 gyermek, köztük a fogyatékkal élők: Hajnówka(P2) 2. számú óvoda, 3. számú óvodák Hajnówka(P3) integrációs részlegeivel és 5. számú óvodai osztályokkal Hajnówka(P5), 5 tanár(N) ezekből az óvodákból (P) és a P-t intézményként jelölte ki. Fő célkitűzés: a 305dz(144K,161M) fejlesztésének támogatása az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosításával, az oktatási kínálat vonzerejének és minőségének megerősítésével az iskola előtti oktatás területén, beleértve annak a dz diagnosztizált oktatási igényekhez való igazítását, az 5 N képesítések korszerűsítését és a dz szükségleteinek jobb kielégítéséhez szükséges készségekkel való felvértezését, különösen az azonosított hiányok tekintetében, P-nek a szükséges műszaki infrastruktúrával való utólagos felszerelése 2018. március 31-ig. A projekt magában foglalja az n/az alábbi típusok végrehajtását: No.1: 39 új óvodai hely létrehozása 3 és 4 éves korig Hajnówka működő központjaiban: 15 férőhely a P2 (1 ág) és 24 a P5 (1 ág), berendezések 2 csarnokok (bútorok, IKT-eszközök és segédeszközök), 2 játszótér, 2 ruhatár és WC, személyzet foglalkoztatása, elrendezés, táplálkozás és NNW dz nr2: speciális berendezések és didaktikai segédeszközök beszerzése az Érzékelő Integráció (IS) 14dz-es P3-as terápiájának elvégzéséhez és 2 asszisztens (ésszerű elhelyezési mechanizmus) 3. sz.: további szaktevékenységek a P2, P3 és P5 területén 104dz esetében az azonosított hiányok területén, többek között: 14dz, beszédterápia-80dz és korrekciós és kompenzációs-10dz, irodai berendezések, 5. számú személyzet foglalkoztatása: az azonosított hiányosságok kezeléséhez szükséges 5N szakmai készségek és kompetenciák fejlesztése, beleértve a 6. sz. speciális pedagógiát is: kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök kialakítása és fejlesztése – további körök 223dz érdekelt fél számára: matematika, számítástechnika, kutatás és angol, személyzet foglalkoztatása, csarnokok felszerelése, kirándulások. A P5 nem részesült ESZA-forrásokban a 2007–2013 közötti időszakban az alintézkedésekből (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is in Hajnówka a dhéantar an tionscadal. Tá sé dírithe ar 305 leanbh, lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas: Kindergartens Uimh. 2 i Hajnówka(P2), Kindergartens Uimh. 3 le Brainsí Lánpháirtíochta i Hajnówka(P3) agus Réamhscoil Uimh. 5 le ranna naíolann i Hajnówka(P5), 5 mhúinteoir(N) ó na naíolanna (P) agus ainmnithe P-mar institiúid. Príomhchuspóir: tacaíocht d’fhorbairt 305dz(144K,161M) trí rochtain chomhionann ar an oideachas a áirithiú, tarraingteacht agus cáilíocht na tairisceana oideachais a neartú i réimse an oideachais réamhscoile, lena n-áirítear í a chur in oiriúint do riachtanais oideachais dhiagnóisithe dz, cáilíochtaí 5 N a uasghrádú agus na scileanna a thabhairt dóibh chun freagairt níos fearr do riachtanais dz, go háirithe maidir le heasnaimh shainaitheanta, P a iarfheistiú leis an mbonneagar teicniúil is gá, go dtí an 31.3.2018. Áirítear leis an tionscadal cur chun feidhme n/sna cineálacha seo a leanas: Uimh.1: cruthú 39 áiteanna réamhscoile nua do 3 agus 4 bliana d’aois in ionaid fheidhmiú i Hajnówka: 15 shuíochán i P2(1 Brainse) agus 24 in P5(1 Brainse), trealamh 2 halla (troscán, trealamh agus áiseanna TFC), 2 chlós súgartha, 2 sheomra cótaí agus leithris, fostú foirne, leagan amach, cothú agus NNW le haghaidh dz nr2: trealamh speisialaithe agus áiseanna teagascacha a cheannach chun teiripe an Chomhtháthaithe Céadfaigh (IS) a sheoladh le haghaidh 14dz faoi mhíchumas P3 agus 2 chúntóir a fhostú (meicníocht chóiríochta réasúnta) Uimh.3: gníomhaíochtaí speisialaithe breise in P2, P3 agus P5 le haghaidh 104dz faoi raon feidhme na n-easnamh sainaitheanta, lena n-áirítear: Is-14dz, teiripe urlabhra-80dz agus ceartúcháin agus cúiteach-10dz, trealamh oifige, fostú foirne uimh.5: feabhas a chur ar scileanna gairmiúla 5N agus ar inniúlachtaí gairmiúla atá riachtanach chun oibriú le heasnaimh shainaitheanta, lena n-áirítear oideolaíocht speisialta Uimh. 6: príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí a mhúnlú agus a fhorbairt — ciorcail bhreise do pháirtithe leasmhara 223dz: Matamaitic, eolaíocht ríomhaireachta, taighde agus Béarla, fostaíocht na foirne, trealamh hallaí, turais. Níor bhain P5 tairbhe as acmhainní CSE in 2007-2013 ó fhobhearta (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet genomförs i Hajnówka. Det riktar sig till 305 barn, inklusive funktionshindrade med: Förskolor nr 2 i Hajnówka(P2), förskolor nr 3 med integrationsfilialer i Hajnówka(P3) och förskola nr 5 med förskoleavdelningar i Hajnówka(P5), 5 lärare från dessa förskolor (P) och P- som institution. Huvudsyftet: stöd till utvecklingen av 305dz(144K,161M) genom att säkerställa lika tillgång till utbildning, stärka utbildningsutbudets attraktionskraft och kvalitet på förskoleutbildningsområdet, inbegripet dess anpassning till de diagnostiserade utbildningsbehoven i dz, uppgradera 5 N-kvalifikationer och utrusta dem med färdigheter för att bättre tillgodose behoven hos dz, särskilt när det gäller identifierade underskott, eftermontering av P med nödvändig teknisk infrastruktur, till och med den 31 mars 2018. Projektet omfattar genomförandet av n/i följande typer: Nummer 1: inrättande av 39 nya förskoleplatser för 3 och 4 år i fungerande centra i Hajnówka: 15 sittplatser i P2(1 Branch) och 24 i P5(1 Branch), utrustning 2 hallar (möbler, IKT-utrustning och hjälpmedel), 2 lekplatser, 2 garderober och toaletter, anställning av personal, utläggning, näring och NNW för dz nr2: inköp av specialiserad utrustning och didaktiska hjälpmedel för behandling av sensorisk integration (IS) för 14dz funktionshindrade med P3 och 2 assistenter (rimlig boendemekanism) nr3: ytterligare specialistverksamhet inom P2, P3 och P5 för 104dz inom ramen för konstaterade underskott, bland annat följande: Is-14dz, talterapi-80dz och korrigerande och kompenserande-10dz, kontorsutrustning, anställning av personal nr.5: förbättring av 5N:s yrkesmässiga färdigheter och kompetenser som krävs för att arbeta med konstaterade underskott, inbegripet särskild pedagogik nr.6: utformning och utveckling av nyckelkompetenser och lämpliga attityder – ytterligare kretsar för 223dz intresserade parter: matematik, datavetenskap, forskning och engelska, anställning av personal, utrustning för hallar, resor. P5 omfattades inte av ESF-medel under 2007–2013 från delåtgärder (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt viiakse ellu Hajnówkas. See on suunatud 305 lapsele, sealhulgas puuetega inimestele, kellel on: Lasteaiad nr 2 Hajnówkas (P2), lasteaiad nr 3 koos Integratsiooni Branches Hajnówka (P3) ja eelkooli nr 5 lasteaiaosakondade Hajnówka (P5), 5 õpetajat(N) nende lasteaedade (P) ja määratud P- kui institutsioon. Peamine eesmärk: toetus 305dz(144K,161M) arendamisele, tagades võrdse juurdepääsu haridusele, tugevdades hariduspakkumise atraktiivsust ja kvaliteeti koolieelse hariduse valdkonnas, sealhulgas kohandades seda vastavalt diagnoositud hariduslikele vajadustele dz, täiendades 5 N kvalifikatsiooni ja varustades neid oskustega, et paremini vastata dz vajadustele, eelkõige tuvastatud puudujääkide osas, ning P-le vajaliku tehnilise infrastruktuuri moderniseerimiseks kuni 31. märtsini 2018. Projekt hõlmab n/järgmiste liikide rakendamist: Nr.1: 39 uue koolieelse koha loomine 3 ja 4 aasta vanustele Hajnówka toimivates keskustes: 15 istekohta P2(1 haru) ja 24 kohta P5(1 haru), seadmed 2 saali (mööbel, IKT seadmed ja abivahendid), 2 mänguväljakut, 2 garderoobi ja tualettruumid, personali tööhõive, paigutus, toitumine ja NNW dz nr2: spetsiaalsete seadmete ja didaktiliste abivahendite ostmine sensoorintegratsiooni (IS) ravi läbiviimiseks 14dz puuetega P3-le ja 2 assistendi (mõistlik majutusmehhanism) nr 3: täiendavad erialased tegevused P2, P3 ja P5 valdkonnas 104dz puhul tuvastatud puudujääkide ulatuses, sealhulgas: Is-14dz, kõneteraapia-80dz ja korrigeeriv ja kompenseeriv 10dz, kontoriseadmed, töötajate töölevõtmine nr 5: 5N kutseoskuste ja -pädevuste parandamine, mis on vajalikud tuvastatud puudujääkidega töötamiseks, sealhulgas eripedagoogika nr 6: võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute kujundamine ja arendamine – täiendavad ringid 223dz huvitatud isikutele: matemaatika, infotehnoloogia, teadustöö ja inglise keel, töötajate tööhõive, saalide varustus, reisid. P5 ei saanud 2007.–2013. aastal ESFi vahenditest osameetmetest kasu (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: hajnowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0042/15
0 references