Career qualifications – adaptation of education and training systems in the School of Agriculture and General Education in Jagarzew to the needs of the labour market. (Q131307): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Qualifications professionnelles — adaptation des systèmes d’éducation et de formation au sein de l’équipe des écoles agricoles et générales de Jagarzewo aux besoins du marché du travail.
Qualifications professionnelles sur la voie d’une carrière — adaptation des systèmes d’éducation et de formation dans le complexe des écoles agricoles et générales de Jagarrzewo aux besoins du marché du travail.
label / delabel / de
Berufsqualifikationen – Anpassung der allgemeinen und beruflichen Bildungssysteme im Team landwirtschaftlicher und allgemeiner Schulen in Jagarzewo an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes.
Berufliche Qualifikationen auf dem Weg zu einer Karriere – Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung im Agrar- und Allgemeinschulkomplex in Jagarrzewo an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes.
label / nllabel / nl
Loopbaankwalificaties — aanpassing van de onderwijs- en opleidingsstelsels van het team Landbouw- en algemene scholen in Jagarzewo aan de behoeften van de arbeidsmarkt.
Beroepskwalificaties op weg naar een loopbaan — aanpassing van de onderwijs- en opleidingsstelsels in het landbouw- en algemene schoolcomplex in Jagarrzewo aan de behoeften van de arbeidsmarkt.
label / itlabel / it
Qualifiche professionali — adattare i sistemi di istruzione e formazione nell'equipe delle scuole agricole e generali di Jagarzewo alle esigenze del mercato del lavoro.
Qualifiche professionali nel percorso verso una carriera — adattare i sistemi di istruzione e formazione nel complesso scolastico agricolo e generale di Jagarrzewo alle esigenze del mercato del lavoro.
label / eslabel / es
Cualificaciones profesionales: adaptación de los sistemas de educación y formación en el equipo de escuelas agrícolas y generales de Jagarzewo a las necesidades del mercado laboral.
Cualificaciones profesionales en el camino hacia una carrera — adaptando los sistemas de educación y formación en el Complejo de Escuelas Agrícolas y Generales de Jagarrzewo a las necesidades del mercado laboral.
label / dalabel / da
Karrierekvalifikationer â EUR tilpasning af uddannelsessystemer i School of Agriculture and General Education i Jagarzew til behovene på arbejdsmarkedet.
Faglige kvalifikationer på vej til en karriere — tilpasning af uddannelsessystemerne i landbrugs- og almenskolekomplekset i Jagarrzewo til arbejdsmarkedets behov.
label / ellabel / el
Επαγγελματικά προσόντα â EUR προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στη Σχολή Γεωργίας και Γενικής Εκπαίδευσης στο Jagarzew στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Επαγγελματικά προσόντα στην πορεία προς μια σταδιοδρομία — προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στο Αγροτικό και Γενικό Σχολικό Συγκρότημα στο Jagarrzewo στις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
label / hrlabel / hr
Profesionalne kvalifikacije â EUR prilagodba sustava obrazovanja i osposobljavanja u Školi za poljoprivredu i opće obrazovanje u Jagarzewu potrebama tržišta rada.
Stručne kvalifikacije na putu prema karijeri – prilagodba sustava obrazovanja i osposobljavanja u Poljoprivrednom i općem školskom kompleksu u Jagarrzewo potrebama tržišta rada.
label / rolabel / ro
Calificări profesionale â EUR adaptarea sistemelor de educație și formare în Școala de Agricultură și Educație Generală din Jagarzew la nevoile pieței forței de muncă.
Calificări profesionale pe calea către o carieră – adaptarea sistemelor de educație și formare din Complexul Școlar Agricol și General din Jagarrzewo la nevoile pieței forței de muncă.
label / sklabel / sk
Kariérne kvalifikácie â EUR prispôsobenie systémov vzdelávania a odbornej prípravy v škole poľnohospodárstva a všeobecného vzdelávania v Jagarzew potrebám trhu práce.
Odborná kvalifikácia na ceste k kariére – prispôsobenie systémov vzdelávania a odbornej prípravy v poľnohospodárskom a všeobecnom školskom komplexe v Jagarrzewo potrebám trhu práce.
label / mtlabel / mt
Kwalifiki karriera â adattament EUR ta ‘sistemi ta’ edukazzjoni u taħriġ fl-Iskola tal-Agrikoltura u l-Edukazzjoni Ġenerali Jagarzew għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol.
Il-kwalifiki professjonali fit-triq lejn karriera — l-adattament tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ fil-Kumpless tal-Iskola Agrikola u Ġenerali f’Jagarrzewo għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol.
label / ptlabel / pt
Qualificações de carreira › Adaptação dos sistemas de educação e formação na Escola de Agricultura e Educação Geral de Jagarzew às necessidades do mercado de trabalho.
Qualificações profissionais – adaptação dos sistemas de ensino e formação da Escola Superior de Agricultura e Educação Geral de Jagarzew às necessidades do mercado de trabalho.
label / filabel / fi
Jagarzew’n maatalous- ja yleisopetuksen koulutusjärjestelmien mukauttaminen työmarkkinoiden tarpeisiin.
Ammattipätevyys uralla – Jagarrzewon maatalous- ja yleiskoulukompleksin koulutusjärjestelmien mukauttaminen työmarkkinoiden tarpeisiin.
label / sllabel / sl
Karierne kvalifikacije Prilagoditev sistemov izobraževanja in usposabljanja v Šoli za kmetijstvo in splošno izobraževanje v Jagarzewu potrebam trga dela.
Poklicne kvalifikacije na poti do poklicne poti – prilagajanje sistemov izobraževanja in usposabljanja v kmetijskem in splošnem šolskem kompleksu Jagarrzewo potrebam trga dela.
label / cslabel / cs
Profesní kvalifikace â EUR přizpůsobení systémů vzdělávání a odborné přípravy ve škole zemědělství a všeobecného vzdělávání v Jagarzew potřebám trhu práce.
Odborná kvalifikace na cestě k kariéře – přizpůsobení systémů vzdělávání a odborné přípravy v zemědělském a všeobecném školním komplexu v Jagarrzewo potřebám trhu práce.
label / ltlabel / lt
Karjeros kvalifikacijos â EUR pritaikymas švietimo ir mokymo sistemų Žemės ūkio ir bendrojo ugdymo mokykloje Jagarzew prie darbo rinkos poreikius.
Profesinės kvalifikacijos kelyje į karjerą – švietimo ir mokymo sistemų pritaikymas Jagarrzewo žemės ūkio ir bendrosios mokyklos komplekse prie darbo rinkos poreikių.
label / lvlabel / lv
Karjeras kvalifikācijas â EUR pielāgošana izglītības un apmācības sistēmu skolā Lauksaimniecības un vispārējās izglītības Jagarzew vajadzībām darba tirgū.
Profesionālās kvalifikācijas ceļā uz karjeru — Jagarrzewo lauksaimniecības un vispārējās skolas kompleksa izglītības un apmācības sistēmu pielāgošana darba tirgus vajadzībām.
label / bglabel / bg
Професионална квалификация — адаптиране на системите за образование и обучение в училището по земеделие и общо образование в Ягарзев към нуждите на пазара на труда.
Професионална квалификация по пътя към кариера — адаптиране на системите за образование и обучение в Селскостопански и общ училищен комплекс в Джагарево към нуждите на пазара на труда.
label / hulabel / hu
A Jagarzew-i Mezőgazdasági és Általános Oktatási Iskola oktatási és képzési rendszereinek adaptálása a munkaerőpiac igényeihez.
Szakmai képesítések a karrier felé vezető úton – a Jagarrzewo-i Mezőgazdasági és Általános Iskolai Komplexum oktatási és képzési rendszerének hozzáigazítása a munkaerőpiac igényeihez.
label / galabel / ga
Cáilíochtaí gairme â EUR oiriúnú na gcóras oideachais agus oiliúna i Scoil na Talmhaíochta agus Oideachas Ginearálta i Jagarzew do riachtanais an mhargaidh saothair.
Cáilíochtaí gairmiúla ar an mbealach i dtreo gairmréime — na córais oideachais agus oiliúna sa Choimpléasc Scoile Talmhaíochta agus Ginearálta in Jagarrzewo a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair.
label / svlabel / sv
Yrkeskvalifikationer â EUR anpassning av utbildningssystemen i skolan för jordbruk och allmän utbildning i Jagarzew till arbetsmarknadens behov.
Yrkeskvalifikationer på väg mot en karriär – anpassa utbildningssystemen i jordbruks- och allmänna skolkomplexet i Jagarrzewo till arbetsmarknadens behov.
label / etlabel / et
Karjäärikvalifikatsioonid Jagarzewi põllumajandus- ja üldhariduskooli haridus- ja koolitussüsteemide kohandamiseks tööturu vajadustele.
Kutsekvalifikatsioon karjääriteel – Jagarrzewo põllumajandus- ja üldkoolikompleksi haridus- ja koolitussüsteemide kohandamine tööturu vajadustele.
Property / summary: The diagnosed problem for which P responds is the misappropriation of education systems and schools in the ZSRiO in Jagarzew to the needs of the labour market. The aim of the project is to increase the employability of pupils of the Agricultural and General Education Team in Jagarzew, in particular by improving the quality of vocational education and training systems and adapting education and training systems to the labour market needs in the ZSRiO to 31.08.2018r measured by the results of surveys among local employers of the labour market (improved by a minimum of 1 points on a 5-degree scale compared to the survey at the beginning of the project) -according to c.szcz. Investment priority 10iv RPO WWM. The project is addressed to 61 students (U) (37 K and 24M) and 2 professional teachers (NZ) (2K). The objective will be achieved through the implementation of the related t. activities(covers). I'm a specialist. Mandatory No 1: a) cooperation with employers in order to develop the assumptions of traineeships (dz.a) b) carrying out a diagnosis in order to verify their qualifications (z.b) c) Equipping the pupil with additional qualifications (dz.c) d) Execution of practical training in the form of traineeships (z.d) e) Purchase of the necessary skills to equip the workshop with subjects necessary for carrying out activities in Model I f) Improving the competence of teachers in this internships in enterprises (Model II). Rez. will gain competences and qualifications incl. by 38U and 2 NZ (we have diagnosed the risk that 15 % of the student. may not complete the support), obtain a certificate and result in improving the quality of the education and better alignment of the education to the needs of the labour market (effect measured by employers’ opinions). (English) / qualifier
 
readability score: 0.1769403692549824
Amount0.1769403692549824
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le principal problème auquel P répond est l’inadéquation des systèmes et des réglementations éducatifs de la ZSRiO à Jagarzewo aux besoins du marché du travail. L’objectif du projet est d’accroître l’employabilité des étudiants du groupe des écoles agricoles et d’enseignement général de Jagarzewo, notamment en améliorant la qualité de l’enseignement professionnel et l’adéquation des systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail dans le ZSRiO jusqu’au 31 août 2018, mesurés par les résultats de la recherche menée auprès des employeurs du marché du travail local (amélioration d’un minimum de 1 point sur 5 par rapport à l’enquête au début du projet) — conformément au point c). Priorité d’investissement 10iv ROP MP. Le projet s’adresse à 61 étudiants (U) (37 K et 24M) et à 2 enseignants de la profession (NZ) (2K). L’objectif sera atteint par la mise en œuvre d’actions connexes (critique. Un spectateur. Obligatoire no 1): a) la coopération avec les employeurs afin de développer les hypothèses des stages (dz.«a») b) la réalisation d’un diagnostic de vérification de leurs qualifications (dz.«b») (c) l’équipement de l’étudiant avec des qualifications supplémentaires (dz.«c») d) la mise en œuvre de la formation pratique sous la forme de stages (dz.«d») e) l’achat nécessaire pour équiper l’atelier de matières nécessaires à la mise en œuvre des activités du modèle I f) Amélioration des compétences des enseignants, y compris les stages en entreprise (Model II) Après l’achèvement du verre. Chaque UP procédera à la réalisation des tâches susmentionnées, ce qui permettra la validation des compétences. La décision sera d’obtenir des compétences et des qualifications dont 38U et 2 NZ (nous avons diagnostiqué des risques, et avec 15 % de l’enseignant peut ne pas compléter l’aide), après avoir obtenu un certificat et, par conséquent, améliorer la qualité de l’éducation et mieux adapter l’éducation aux besoins du marché du travail (effet mesuré par les avis des employeurs). (French)
Le problème diagnostiqué avec P est la mauvaise adaptation des systèmes éducatifs et des écoles de la ZSRiO à Jagarzewo aux besoins du marché du travail. L’objectif du projet est d’accroître l’employabilité des étudiants des écoles agricoles et d’enseignement général de Jagarzewo, notamment en améliorant la qualité des systèmes d’enseignement et de formation professionnels et en adaptant les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail de l’ISRiO jusqu’au 31.8.2018, mesuré par les résultats de la recherche auprès des employeurs du marché du travail local (amélioration d’un point minimum dans la 5ème étape par rapport à l’enquête au début du projet) — selon c. p. Priorité d’investissement 10iv ROP WWM. Le projet s’adresse à 61 étudiants (U) (37 K et 24M) et 2 enseignants de la profession (NZ) (2K). L’objectif sera atteint par la mise en œuvre d’activités connexes (couverture. C’est une spécification. Obligatoire no 1): a) la coopération avec les employeurs afin de développer les hypothèses de stages (Journal des lois «a») b) la réalisation d’un diagnostic afin de vérifier leurs qualifications (Journal des lois «b») c) l’équipement de l’étudiant avec des qualifications supplémentaires (dz.c) d) Mise en œuvre d’une formation pratique sous forme de stages (dz.d.) e) Achat du matériel nécessaire pour équiper le studio des matières nécessaires à la mise en œuvre des activités du modèle I f) Améliorer les compétences des enseignants, y compris les stages en entreprise (Modèle II) Après la fin de l’école. Rez. obtiendra les compétences et les qualifications incluses par 38U et 2 NZ (nous avons diagnostiqué le risque, avec 15 % des étudiants peuvent ne pas compléter le soutien), d’obtenir un certificat et d’améliorer la qualité de l’éducation et de mieux adapter l’éducation aux besoins du marché du travail (effet mesuré par les avis des employeurs). (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Hauptproblem, auf das P reagiert, ist die Diskrepanz der Bildungssysteme und Regelungen in ZSRiO in Jagarzewo auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Ziel des Projekts ist es, die Beschäftigungsfähigkeit von Schülern der Gruppe der Agrar- und allgemeinen Bildungsschulen in Jagarzewo zu verbessern, insbesondere durch die Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung und der Anpassung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes im ZSRiO bis zum 31.08.2018, gemessen an den Forschungsergebnissen der Arbeitgeber des lokalen Arbeitsmarktes (Verbesserung von mindestens 1 Punkt in 5 inkrementeller Skala im Vergleich zur Erhebung zu Beginn des Projekts) – entsprechend c. Investitionspriorität 10iv ROP MP. Das Projekt richtet sich an 61 Studierende (U) (37 K und 24M) und 2 Lehrer des Berufes (NZ) (2K). Das Ziel wird durch die Durchführung entsprechender Maßnahmen erreicht (kritisch. Ein Zuschauer. Obligatorische Nummer 1): a) Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, um die Annahmen von Praktika zu entwickeln (dz.„a“) b) Durchführung einer Diagnose zur Überprüfung ihrer Qualifikationen (dz.„b“) (dz.„b“) (c) Ausstattung des Schülers mit zusätzlichen Qualifikationen (dz.„c“) d) Durchführung einer praktischen Ausbildung in Form von Praktika (dz.„d“) e) Kauf, der erforderlich ist, um den Workshop der für die Durchführung der Tätigkeiten des Modells I f) erforderlichen Fächer auszustatten. Die Entscheidung wird den Erwerb von Kompetenzen und Qualifikationen einschließlich 38U und 2 NZ (wir diagnostiziert Risiken, mit 15 % der Lehrer. kann die Unterstützung nicht abschließen), nach Erhalt eines Zertifikats und als Ergebnis, Verbesserung der Qualität der Bildung. und besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes abgestimmt (Effekt gemessen durch die Meinungen der Arbeitgeber). (German)
Das mit P diagnostizierte Problem ist die Fehlanpassung der Bildungssysteme und Schulen im ZSRiO in Jagarzewo an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Ziel des Projekts ist es, die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden der landwirtschaftlichen und allgemeinen Bildungsschulen in Jagarzewo zu erhöhen, insbesondere durch die Verbesserung der Qualität der Berufsbildungssysteme und die Anpassung der Bildungs- und Ausbildungssysteme an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes in der ISRiO bis zum 31.8.2018, gemessen an den Forschungsergebnissen der Arbeitgeber auf dem lokalen Arbeitsmarkt (Verbesserung um mindestens 1 Punkt in der 5. Stufe gegenüber der Erhebung zu Beginn des Projekts) – gemäß c. p. Investitionspriorität 10iv ROP WWM. Das Projekt richtet sich an 61 Studierende (U) (37 K und 24M) und 2 Lehrkräfte des Berufs (NZ) (2K). Das Ziel wird durch die Durchführung der damit verbundenen Tätigkeiten erreicht (Abdeckung. Es ist eine Spezifikation. Obligatorisch Nr. 1): A) Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, um die Annahmen von Praktika zu entwickeln (Journal of Laws „a“) b) Durchführung einer Diagnose, um ihre Qualifikationen zu überprüfen (Journal of Laws „b“) c) Ausrüstung des Studenten mit Zusatzqualifikationen (dz.c) d) Durchführung der praktischen Ausbildung in Form von Praktika (dz.d.) e) Kauf der notwendigen Ausrüstung, um das Studio der Fächer auszustatten, die für die Durchführung der Aktivitäten in Modell I f erforderlich sind) Verbesserung der Kompetenzen von Lehrern, einschließlich Praktika in Unternehmen (Model II) Nach Abschluss der Schule. Rez. wird die Kompetenzen und Qualifikationen von 38U und 2 NZ erhalten (wir haben das Risiko diagnostiziert, dass 15 % der Studierenden die Unterstützung nicht abschließen können), ein Zertifikat zu erhalten und die Qualität der Ausbildung zu verbessern und die Bildung besser an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen (die Wirkung gemessen an den Meinungen der Arbeitgeber). (German)
Property / summaryProperty / summary
Het belangrijkste probleem van P is de discrepantie tussen de onderwijsstelsels en -voorschriften in ZSRiO in Jagarzewo en de behoeften van de arbeidsmarkt. Het doel van het project is de inzetbaarheid van studenten van de Groep landbouw- en algemeen onderwijsscholen in Jagarzewo te vergroten, met name door de kwaliteit van het beroepsonderwijs te verbeteren en de onderwijs- en opleidingsstelsels beter af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt in de ZSRiO tot 31.08.2018, gemeten aan de hand van de resultaten van onderzoek onder werkgevers op de lokale arbeidsmarkt (verbetering van minimaal 1 punt in 5 incrementele schaal ten opzichte van de enquête aan het begin van het project) — in overeenstemming met c. Investeringsprioriteit 10iv ROP MP. Het project is gericht op 61 studenten (U) (37 K en 24M) en 2 leraren van het beroep (NZ) (2K). De doelstelling zal worden bereikt door de uitvoering van verwante acties (kritisch. Een toeschouwer. Verplicht nr. 1): a) samenwerking met werkgevers met het oog op de ontwikkeling van de aannames van stages (dz.„a”) b) het uitvoeren van een diagnose om hun kwalificaties te verifiëren (dz.„b”) c) het uitrusten van de student met aanvullende kwalificaties (dz.„c”) d) Uitvoering van praktijkopleidingen in de vorm van stages (dz.„d”) e) aankoop die nodig is om de workshop van onderwerpen die nodig zijn voor de uitvoering van activiteiten in model I f) Verbetering van de competenties van leerkrachten, met inbegrip van stages in ondernemingen (model II) na voltooiing van het glas, uit te rusten. De beslissing zal betrekking hebben op het verwerven van competenties en kwalificaties incl. 38U en 2 NZ (wij hebben risico’s gediagnosticeerd, en met 15 % van de docent kan de ondersteuning niet voltooien), na het behalen van een certificaat en als gevolg daarvan de kwaliteit van het onderwijs verbeteren en het onderwijs beter afstemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt (effect gemeten aan de mening van de werkgevers). (Dutch)
Het probleem met P is de verkeerde aanpassing van onderwijssystemen en scholen in de ZSRiO in Jagarzewo aan de behoeften van de arbeidsmarkt. Doel van het project is de inzetbaarheid van de studenten van de landbouw- en algemene onderwijsscholen in Jagarzewo te vergroten, met name door de kwaliteit van de stelsels voor beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren en de onderwijs- en opleidingsstelsels aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt in de ISRiO tot 31.8.2018, gemeten aan de hand van de resultaten van het onderzoek onder werkgevers van de lokale arbeidsmarkt (verbetering met minimaal 1 punt in de vijfde stap ten opzichte van de enquête aan het begin van het project) — volgens c. p. Investeringsprioriteit 10iv ROP WWM. Het project is gericht op 61 studenten (U) (37 K en 24M) en 2 docenten van het beroep (NZ) (2K). De doelstelling zal worden bereikt door de uitvoering van gerelateerde activiteiten (betreffende. Het is een spec. Verplicht nr. 1): A) samenwerking met werkgevers om de aannames van stages te ontwikkelen (Journal of Laws „a”) b) het uitvoeren van een diagnose om hun kwalificaties te verifiëren (Journal of Laws „b”) c) Apparatuur van de student met aanvullende kwalificaties (dz.c) d) Implementatie van praktische opleiding in de vorm van stages (dz.d.) e) aankoop van de nodige apparatuur om de studio van onderwerpen die nodig zijn voor de uitvoering van de activiteiten in Model I f) Verbetering van de competenties van leraren, met inbegrip van stages in ondernemingen (model II) na de voltooiing van de school. Rez. zal de competenties en kwalificaties verkrijgen die zijn opgenomen door 38U en 2 NZ (we hebben het risico vastgesteld, dat met 15 % van de studenten de ondersteuning niet kan voltooien), een certificaat te behalen en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het onderwijs beter aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt (het effect gemeten door werkgeversadviezen). (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il problema principale a cui P risponde è lo squilibrio tra i sistemi di istruzione e le regolamentazioni della ZSRiO in Jagarzewo alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'occupabilità degli studenti del gruppo di scuole agricole e di istruzione generale di Jagarzewo, in particolare migliorando la qualità dell'istruzione professionale e l'adeguamento dei sistemi di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro dello ZSRiO fino al 31.08.2018 misurate dai risultati della ricerca tra i datori di lavoro del mercato del lavoro locale (miglioramento di almeno 1 punto su 5 scala incrementale rispetto all'indagine all'inizio del progetto) — in conformità con c. Priorità d'investimento 10iv POR MP. Il progetto è rivolto a 61 studenti (U) (37 K e 24M) e 2 insegnanti della professione (NZ) (2K). L'obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attuazione di azioni correlate (critiche. Uno spettatore. Obbligatorio n. 1): a) cooperazione con i datori di lavoro al fine di sviluppare le ipotesi di tirocinio (dz."a") b) effettuando una diagnosi per verificarne le qualifiche (dz."b") (c) dotare lo studente di ulteriori qualifiche (dz."c") d) attuazione di una formazione pratica sotto forma di tirocini (dz."d") e) acquisto necessario per dotare il workshop delle materie necessarie per l'attuazione delle attività del modello I f) Miglioramento delle competenze degli insegnanti, compresi i tirocini nelle imprese (modello II) dopo il completamento del vetro. La decisione consisterà nell'ottenere competenze e qualifiche, tra cui 38U e 2 NZ (abbiamo diagnosticato i rischi e con il 15 % dell'insegnante potrebbe non completare il sostegno), dopo aver ottenuto un certificato e, di conseguenza, migliorare la qualità dell'istruzione e adeguare meglio l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (effetto misurato dalle opinioni dei datori di lavoro). (Italian)
Il problema diagnosticato con P è l'adattamento errato dei sistemi di istruzione e delle scuole nello ZSRiO di Jagarzewo alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'occupabilità degli studenti delle scuole agrarie e di istruzione generale di Jagarzewo, in particolare migliorando la qualità dei sistemi di istruzione e formazione professionale e adattando i sistemi di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro nell'ISRiO fino al 31.8.2018, misurati dai risultati della ricerca tra i datori di lavoro del mercato del lavoro locale (migliorando di almeno 1 punto nella quinta fase rispetto all'indagine all'inizio del progetto) — secondo c. p. Priorità d'investimento 10iv ROP WWM. Il progetto è rivolto a 61 studenti (U) (37 K e 24M) e 2 insegnanti della professione (NZ) (2K). L'obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attuazione delle attività correlate (copertura. È una specie. Obbligatorio n. 1): a) cooperazione con i datori di lavoro al fine di sviluppare le assunzioni di tirocini (Journal of Laws "a") b) condurre una diagnosi al fine di verificare le loro qualifiche (Journal of Laws "b") c) Attrezzature dello studente con qualifiche aggiuntive (dz.c) d) Attuazione della formazione pratica sotto forma di tirocini (dz.d.) e) Acquisto delle attrezzature necessarie per dotare lo studio delle materie necessarie per l'attuazione delle attività del Modello I f) Migliorare le competenze degli insegnanti, compresi gli stage in imprese (Modello II) Dopo il completamento della scuola. Rez. otterrà le competenze e le qualifiche incluse da 38U e 2 NZ (abbiamo diagnosticato il rischio, che con il 15 % degli studenti non può completare il sostegno), per ottenere un certificato e migliorare la qualità dell'istruzione e per adattare meglio l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (l'effetto misurato dalle opinioni dei datori di lavoro). (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El principal problema al que responde P es el desajuste de los sistemas y reglamentos educativos en ZSRiO en Jagarzewo con respecto a las necesidades del mercado laboral. El objetivo del proyecto es aumentar la empleabilidad de los estudiantes del Grupo de Escuelas Agrícolas y de Educación General de Jagarzewo, en particular mejorando la calidad de la educación profesional y la adecuación de los sistemas de educación y formación a las necesidades del mercado laboral de la ZSRiO hasta el 31 de agosto de 2018, medida por los resultados de la investigación entre los empleadores del mercado laboral local (mejora de una escala incremental mínima de 1 punto en 5 en comparación con la encuesta al inicio del proyecto), de conformidad con la letra c). Prioridad de inversión 10iv ROP MP. El proyecto está dirigido a 61 estudiantes (U) (37 K y 24M) y 2 profesores de la profesión (NZ) (2K). El objetivo se alcanzará mediante la aplicación de medidas conexas (críticas. Un espectador. Obligatorio n.º 1): a) cooperación con los empleadores para desarrollar los supuestos de prácticas (dz.«a») b) llevar a cabo un diagnóstico para verificar sus cualificaciones (dz.«b») (c) equipar al estudiante con cualificaciones adicionales (dz.«c») d) Implementación de la formación práctica en forma de pasantías (dz.«d») e) Compra necesaria para equipar el taller de materias necesarias para la ejecución de las actividades del modelo I f) Mejora de las competencias de los profesores, incluidas las prácticas en empresas (Modelo II) Después de la finalización del vidrio. Cada UP procederá a la ejecución de las tareas antes mencionadas, lo que permitirá la validación de competencias. La decisión consistirá en la obtención de competencias y cualificaciones, incluidas 38U y 2 NZ (se diagnosticaron riesgos, y con el 15 % del profesor no puede completar el apoyo), después de obtener un certificado y, como resultado, mejorar la calidad de la educación y adaptar mejor la educación a las necesidades del mercado laboral (efecto medido por las opiniones de los empleadores). (Spanish)
El problema diagnosticado con P es la mala adaptación de los sistemas educativos y las escuelas en la ZSRiO en Jagarzewo a las necesidades del mercado laboral. El objetivo del proyecto es aumentar la empleabilidad de los estudiantes de las Escuelas de Educación Agrícola y General de Jagarzewo, en particular mejorando la calidad de los sistemas de educación y formación profesionales y adaptando los sistemas de educación y formación a las necesidades del mercado laboral en el ISRiO hasta el 31.8.2018, medido por los resultados de la investigación entre los empleadores del mercado laboral local (mejorando en un mínimo de 1 punto en la quinta etapa en comparación con la encuesta al comienzo del proyecto) — según c. p. Prioridad de inversión 10iv ROP WWM. El proyecto está dirigido a 61 estudiantes (U) (37 K y 24M) y 2 profesores de la profesión (NZ) (2K). El objetivo se alcanzará mediante la ejecución de actividades conexas (cubiertas. Es una especificación. N.º 1 obligatorio: a) cooperación con los empleadores para desarrollar los supuestos de pasantías (Journal of Laws «a») b) realizar un diagnóstico con el fin de verificar sus calificaciones (Journal of Laws «b») c) Equipo del estudiante con calificaciones adicionales (dz.c) d) Implementación de la formación práctica en forma de pasantías (dz.d.) e) Compra del equipo necesario para equipar el estudio de las materias necesarias para la ejecución de las actividades en el Modelo I f) Mejorar las competencias de los profesores, incluidas las pasantías en empresas (Modelo II) después de la finalización de la escuela. Rez. obtendrá las competencias y cualificaciones incluidas por 38U y 2 NZ (hemos diagnosticado el riesgo, que con el 15 % de los estudiantes pueden no completar el apoyo), obtener un certificado y mejorar la calidad de la educación y adaptar mejor la educación a las necesidades del mercado laboral (efecto medido por las opiniones de los empleadores). (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Det diagnosticerede problem, som P reagerer på, er uretmæssig tilegnelse af uddannelsessystemer og skoler i ZSRiO i Jagarzew til arbejdsmarkedets behov. Formålet med projektet er at øge beskæftigelsesegnetheden for elever i landbrugs- og almenundervisningsteamet i Jagarzew, navnlig ved at forbedre kvaliteten af erhvervsuddannelsessystemerne og tilpasse uddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov i ZSRiO til 31.8.2018r målt ved resultaterne af undersøgelser blandt lokale arbejdsgivere på arbejdsmarkedet (forbedret med mindst 1 point på en 5-graders skala i forhold til undersøgelsen i begyndelsen af projektet) — i henhold til c.szcz. Investeringsprioritet 10iv RPO WWM. Projektet henvender sig til 61 studerende (U) (37 K og 24M) og 2 professionelle lærere (NZ) (2K). Målet vil blive nået gennem gennemførelsen af de dertil knyttede aktiviteter(omfatter). Jeg er specialist. Obligatorisk nr. 1: a) samarbejde med arbejdsgivere med henblik på at udvikle antagelserne om praktikophold (dz.a) b) udførelse af en diagnose med henblik på at verificere deres kvalifikationer (z.b) c) Udrustning af eleven med yderligere kvalifikationer (dz.c) d) Udførelse af praktisk uddannelse i form af praktikophold (z.d.) e) Køb af de nødvendige færdigheder til at udstyre workshoppen med emner, der er nødvendige for at udføre aktiviteter i model I f) Forbedring af lærernes kompetence i forbindelse med disse praktikophold i virksomheder (Model II). Rez. vil få kompetencer og kvalifikationer inkl. ved 38U og 2 NZ (vi har diagnosticeret risikoen for, at 15 % af den studerende. måske ikke fuldføre støtten), opnå et certifikat og resultere i at forbedre kvaliteten af uddannelsen og bedre tilpasning af uddannelsen til behovene på arbejdsmarkedet (effekt målt af arbejdsgivernes meninger). (Danish)
Problemet med P er forkert tilpasning af uddannelsessystemerne og skolerne i ZSRiO i Jagarzewo til arbejdsmarkedets behov. Formålet med projektet er at øge beskæftigelsesegnetheden for studerende på landbrugs- og almenskolerne i Jagarzewo, navnlig ved at forbedre kvaliteten af erhvervsuddannelsessystemerne og tilpasse uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov i ISRiO indtil den 31.8.2018 målt ved resultaterne af forskningen blandt arbejdsgivere på det lokale arbejdsmarked (forbedring med mindst 1 point i femte trin i forhold til undersøgelsen i begyndelsen af projektet) — i henhold til c. s. Investeringsprioritet 10iv ROP WWM. Projektet er rettet mod 61 studerende (U) (37 K og 24M) og 2 lærere i erhvervet (NZ) (2K). Målet vil blive nået gennem gennemførelse af relaterede aktiviteter (omfatter. Det er en spec. Obligatorisk nr. 1): a) samarbejde med arbejdsgivere med henblik på at udvikle forudsætningerne for praktikophold (Journal of Laws "a") b) gennemførelse af en diagnose for at kontrollere deres kvalifikationer (Journal of Laws "b") c) Udstyr af den studerende med yderligere kvalifikationer (dz.c) d) Gennemførelse af praktisk uddannelse i form af praktikophold (dz.d.) e) Køb af det nødvendige udstyr til at udstyre studiet af fag, der er nødvendige for gennemførelsen af aktiviteter i model I f) Forbedring af lærernes kompetencer, herunder praktikophold i virksomheder (Model II) Efter afslutningen af skolen. Rez. vil opnå de kompetencer og kvalifikationer, der indgår i 38U og 2 NZ (vi har diagnosticeret risikoen, at 15 % af de studerende måske ikke fuldføre støtten), for at opnå et certifikat og forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen og for bedre at tilpasse uddannelsen til arbejdsmarkedets behov (virkningen målt i arbejdsgivernes udtalelser). (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το διαγνωσθέν πρόβλημα για το οποίο ο P ανταποκρίνεται είναι η υπεξαίρεση εκπαιδευτικών συστημάτων και σχολείων στο ZSRiO στο Jagarzew στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της απασχολησιμότητας των μαθητών της Ομάδας Γεωργικής και Γενικής Εκπαίδευσης στο Jagarzew, ιδίως με τη βελτίωση της ποιότητας των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και την προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο ZSRiO έως τις 31.08.2018r, οι οποίες μετρώνται με βάση τα αποτελέσματα ερευνών μεταξύ τοπικών εργοδοτών της αγοράς εργασίας (που βελτιώθηκαν κατά τουλάχιστον 1 μονάδες σε κλίμακα 5 μοιρών σε σύγκριση με την έρευνα στην αρχή του έργου) -σύμφωνα με το c.szcz. Επενδυτική προτεραιότητα 10iv RPO WWM. Το έργο απευθύνεται σε 61 μαθητές (U) (37 K και 24M) και σε 2 επαγγελματίες εκπαιδευτικούς (NZ) (2K). Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης των σχετικών τ. δραστηριοτήτων (καλύπτει). Είμαι ειδικός. Υποχρεωτικός αριθ. 1: α) συνεργασία με τους εργοδότες για την ανάπτυξη των παραδοχών πρακτικής άσκησης (dz.α) β) διενέργεια διάγνωσης για την επαλήθευση των προσόντων τους (κστβ) γ) Εξοπλισμός του μαθητή με πρόσθετα προσόντα (dz.c) δ) Εκτέλεση πρακτικής κατάρτισης με τη μορφή πρακτικής άσκησης (z.δ) ε) Αγορά των απαραίτητων δεξιοτήτων για τον εξοπλισμό του εργαστηρίου με θέματα που είναι απαραίτητα για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων του υποδείγματος Ι στ) Βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε αυτές τις περιόδους πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις (υπόδειγμα II). Rez. θα αποκτήσουν ικανότητες και προσόντα συμπεριλαμβανομένων των 38U και 2 NZ (έχουμε διαγνώσει τον κίνδυνο ότι το 15 % του σπουδαστή. μπορεί να μην ολοκληρώσει την υποστήριξη), να αποκτήσουν ένα πιστοποιητικό και να οδηγήσει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την καλύτερη ευθυγράμμιση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (αποτέλεσμα που μετράται από τις απόψεις των εργοδοτών). (Greek)
Το πρόβλημα που διαγνώστηκε με P είναι η εσφαλμένη προσαρμογή των εκπαιδευτικών συστημάτων και των σχολείων στο ZSRiO στο Jagarzewo στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της απασχολησιμότητας των φοιτητών των Γεωργικών και Γενικών Εκπαιδευτικών Σχολών στο Jagarzewo, ιδίως με τη βελτίωση της ποιότητας των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και την προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο ISRiO μέχρι τις 31.8.2018, μετρούμενη από τα αποτελέσματα της έρευνας μεταξύ των εργοδοτών της τοπικής αγοράς εργασίας (βελτίωση τουλάχιστον κατά 1 μονάδα στο 5ο βήμα σε σύγκριση με την έρευνα στην αρχή του έργου) — σύμφωνα με το c. p. Επενδυτική προτεραιότητα 10iv ROP WWM. Το έργο απευθύνεται σε 61 φοιτητές (U) (37 K και 24M) και 2 καθηγητές του επαγγέλματος (NZ) (2K). Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης συναφών δραστηριοτήτων (κάλυμμα. Είναι spec. Υποχρεωτικός αριθμός 1): α) συνεργασία με τους εργοδότες για την ανάπτυξη των παραδοχών πρακτικής άσκησης (Επίσημη Εφημερίδα «α») β) διενέργεια διάγνωσης με σκοπό την επαλήθευση των προσόντων τους (Επίσημη Εφημερίδα των Νόμων «β») γ) Εξοπλισμός του σπουδαστή με πρόσθετα προσόντα (δ) Εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης με τη μορφή πρακτικής άσκησης (δζ.δ. ε) Αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού για τον εξοπλισμό του εργαστηρίου των απαραίτητων μαθημάτων για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του Μοντέλου Ι στ) Βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις (Υπόδειγμα ΙΙ) Μετά την ολοκλήρωση του σχολείου. Rez. θα αποκτήσει τις ικανότητες και τα προσόντα που περιλαμβάνονται από 38U και 2 NZ (έχουμε διαγνώσει τον κίνδυνο, ότι με το 15 % των φοιτητών μπορεί να μην ολοκληρώσει την υποστήριξη), να αποκτήσουν πιστοποιητικό και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και να προσαρμόσουν καλύτερα την εκπαίδευση στις ανάγκες της αγοράς εργασίας (το αποτέλεσμα μετράται από τις απόψεις των εργοδοτών). (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Dijagnosticirani problem za koji P odgovara jest zloupotreba obrazovnih sustava i škola u ZSRiO-u u Jagarzewu na potrebe tržišta rada. Cilj projekta je povećati zapošljivost učenika tima za poljoprivredno i opće obrazovanje u Jagarzewu, posebno poboljšanjem kvalitete sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te prilagodbom sustava obrazovanja i osposobljavanja potrebama tržišta rada u ZSRiO-u do 31.08.2018r mjereno rezultatima anketa među lokalnim poslodavcima na tržištu rada (poboljšano za najmanje 1 bod na ljestvici od 5 stupnjeva u usporedbi s anketom na početku projekta) – prema c.szcz. Investicijski prioritet 10iv RPO WWM. Projekt je namijenjen 61 studentu (U) (37 K i 24M) i 2 stručna nastavnika (NZ) (2K). Cilj će se ostvariti provedbom povezanih t. aktivnosti (obuhvaća). Ja sam stručnjak. Obvezni br. 1.: a) suradnja s poslodavcima kako bi se razvile pretpostavke o pripravništvu (dz.a) b) provođenje dijagnoze kako bi se provjerile njihove kvalifikacije (z.b) c) Osposobljavanje učenika dodatnim kvalifikacijama (dz.c) d) Izvršenje praktičnog osposobljavanja u obliku pripravništva (z.d.) e) Kupnja potrebnih vještina kako bi se radionica opremila predmetima potrebnima za obavljanje aktivnosti iz modela I. f) Poboljšanje kompetencija nastavnika u ovom stažiranju u poduzećima (obrazac II.). Rez. će steći kompetencije i kvalifikacije uklj. 38U i 2 NZ (dijagnosticirali smo rizik da 15 % studenta. možda neće dovršiti potporu), dobiti certifikat i rezultirati poboljšanjem kvalitete obrazovanja i boljim usklađivanjem obrazovanja s potrebama tržišta rada (učinak mjeren mišljenjima poslodavaca). (Croatian)
Problem s P-om je nesadaptacija obrazovnih sustava i škola u ZSRiO-u u Jagarzewou prema potrebama tržišta rada. Cilj projekta je povećati zapošljivost učenika Poljoprivrednih i općih obrazovnih škola u Jagarzewou, posebice poboljšanjem kvalitete sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te prilagodbom sustava obrazovanja i osposobljavanja potrebama tržišta rada u ISRiO-u do 31.8.2018., mjereno rezultatima istraživanja među poslodavcima na lokalnom tržištu rada (poboljšanjem minimalno 1 boda u 5. koraku u usporedbi s istraživanjem na početku projekta) – prema c. str. Investicijski prioritet 10iv ROP WWM. Projekt je namijenjen 61 studentu (U) (37 K i 24M) i 2 nastavnika struke (NZ) (2K). Cilj će se postići provedbom povezanih aktivnosti (obuhvaćanje. To je specifikacija. Obvezno br. 1): a) suradnja s poslodavcima kako bi se razvile pretpostavke stažiranja (Službeni list zakona „a”) b) provođenje dijagnoze radi provjere njihovih kvalifikacija (Službeni list zakona „b”) c) Oprema studenta s dodatnim kvalifikacijama (dz.c) d) Provedba praktične izobrazbe u obliku pripravništva (dz.d.) e) Nabava potrebne opreme za opremanje studija predmeta potrebnih za provedbu aktivnosti iz Modela I f) Poboljšanje kompetencija nastavnika, uključujući stažiranje u poduzećima (Model II) Nakon završetka škole. Rez. će dobiti kompetenciju i kvalifikacije uključene u 38U i 2 NZ (dijagnozirali smo rizik, da s 15 % studenata možda neće završiti potporu), za dobivanje potvrde i poboljšanje kvalitete obrazovanja te za bolju prilagodbu obrazovanja potrebama tržišta rada (učinak koji se mjeri mišljenjem poslodavaca). (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Problema diagnosticată la care P răspunde este însușirea ilegală a sistemelor educaționale și a școlilor din ZSRiO din Jagarzew în funcție de nevoile pieței forței de muncă. Scopul proiectului este de a crește capacitatea de inserție profesională a elevilor echipei de educație agricolă și generală din Jagarzew, în special prin îmbunătățirea calității sistemelor de educație și formare profesională și prin adaptarea sistemelor de educație și formare la nevoile pieței forței de muncă din ZSRiO la 31.8.2018r măsurate prin rezultatele sondajelor efectuate în rândul angajatorilor locali de pe piața forței de muncă (îmbunătățit cu un minim de 1 puncte pe o scară de 5 grade comparativ cu sondajul de la începutul proiectului) – potrivit c.szcz. Prioritatea de investiții 10iv RPO WWM. Proiectul se adresează 61 de studenți (U) (37 K și 24M) și 2 profesori profesioniști (NZ) (2K). Obiectivul va fi atins prin punerea în aplicare a activităților conexe (acoperiri). Sunt specialist. Numărul obligatoriu nr. 1: a) cooperarea cu angajatorii pentru a dezvolta ipotezele stagiilor (dz.a) b) efectuarea unui diagnostic în vederea verificării calificărilor acestora (z.b) c) dotarea elevului cu calificări suplimentare (dz.c) d) Executarea formării practice sub formă de stagii (z.d) e) dobândirea competențelor necesare pentru a dota atelierul cu subiectele necesare pentru desfășurarea activităților în Modelul I f) Îmbunătățirea competenței profesorilor în aceste stagii în întreprinderi (Modelul II). Rez. va dobândi competențe și calificări inclusiv de 38U și 2 NZ (am diagnosticat riscul ca 15 % din student. să nu completeze sprijinul), să obțină un certificat și să aibă ca rezultat îmbunătățirea calității educației și o mai bună aliniere a educației la nevoile pieței muncii (efect măsurat de opiniile angajatorilor). (Romanian)
Problema diagnosticată cu P este adaptarea necorespunzătoare a sistemelor de învățământ și a școlilor din ZSRiO din Jagarzewo la nevoile pieței forței de muncă. Scopul proiectului este de a crește capacitatea de inserție profesională a studenților Școlilor Agricole și de Educație Generală din Jagarzewo, în special prin îmbunătățirea calității sistemelor de educație și formare profesională și adaptarea sistemelor de educație și formare la nevoile pieței forței de muncă din cadrul ISRiO până la 31.8.2018, măsurate prin rezultatele cercetării în rândul angajatorilor de pe piața locală a forței de muncă (îmbunătățirea cu cel puțin 1 punct în etapa a 5-a comparativ cu sondajul de la începutul proiectului) – conform c.p. Prioritate de investiții 10iv ROP WWM. Proiectul este destinat 61 de elevi (U) (37 K și 24M) și 2 profesori de profesie (NZ) (2K). Obiectivul va fi atins prin punerea în aplicare a activităților conexe (acoperire. E o speculație. Obligatoriu nr. 1): a) cooperarea cu angajatorii în vederea elaborării presupunerilor de stagii (Jurnalul de Legi „a”) b) efectuarea unui diagnostic în vederea verificării calificărilor acestora (Journal of Laws „b”) c) Echipamentul elevului cu calificări suplimentare (dz.c) d) Implementarea formării practice sub formă de stagii (dz.d.) e) Achiziționarea echipamentului necesar pentru dotarea studioului de discipline necesare desfășurării activităților din Modelul I f) Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice, inclusiv stagii în întreprinderi (Model II) După finalizarea școlii. Rez. va obține competența și calificările incluse de 38U și 2 NZ (am diagnosticat riscul ca 15 % dintre studenți să nu completeze sprijinul), să obțină un certificat și să îmbunătățească calitatea educației și să adapteze mai bine educația la nevoile pieței forței de muncă (efectul măsurat prin opiniile angajatorilor). (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Diagnostikovaným problémom, na ktorý P reaguje, je sprenevera vzdelávacích systémov a škôl v ZSRiO v Jagarzewe podľa potrieb trhu práce. Cieľom projektu je zvýšiť zamestnateľnosť žiakov Poľnohospodárskeho a všeobecného vzdelávacieho tímu v Jagarzewe, najmä zlepšením kvality systémov odborného vzdelávania a prípravy a prispôsobením systémov vzdelávania a odbornej prípravy potrebám trhu práce v ZSRiO do 31.08.2018, meraných výsledkami prieskumov medzi miestnymi zamestnávateľmi na trhu práce (zlepšenie minimálne o 1 bod na 5 stupňoch v porovnaní s prieskumom na začiatku projektu) – podľa c.szcz. Investičná priorita 10iv RPO WWM. Projekt je určený 61 študentom (U) (37 K a 24M) a 2 odborným učiteľom (NZ) (2K). Cieľ sa dosiahne vykonávaním súvisiacich činností (pokrytí). Som špecialista. Povinné č. 1: a) spolupráca so zamestnávateľmi s cieľom vypracovať predpoklady týkajúce sa stáží (dz. a) b) vykonávanie diagnózy s cieľom overiť ich kvalifikáciu (z.b) c) vybaviť žiakom dodatočnú kvalifikáciu (dz.c) d) vykonávanie praktickej odbornej prípravy vo forme stáží (z.d) e) nákup potrebných zručností na vybavenie seminára predmetmi potrebnými na vykonávanie činností vo vzore I f) Zlepšenie spôsobilosti učiteľov v týchto stážach v podnikoch (vzor II). Rez. získa kompetencie a kvalifikáciu vrátane 38U a 2 NZ (degnostikovali sme riziko, že 15 % študenta. nemusí dokončiť podporu), získať certifikát a viesť k zlepšeniu kvality vzdelávania a lepšiemu zosúladeniu vzdelávania s potrebami trhu práce (účinok meraný názormi zamestnávateľov). (Slovak)
Problémom diagnostikovaným s P je misadaptácia vzdelávacích systémov a škôl v ZSRiO v Jagarzewo podľa potrieb trhu práce. Cieľom projektu je zvýšiť zamestnateľnosť študentov poľnohospodárskych a všeobecných vzdelávacích škôl v Jagarzewo, najmä zlepšením kvality systémov odborného vzdelávania a prípravy a prispôsobením systémov vzdelávania a odbornej prípravy potrebám trhu práce v ISRiO do 31.8.2018, merané výsledkami výskumu medzi zamestnávateľmi na miestnom trhu práce (zlepšenie minimálne o 1 bod v 5. kroku v porovnaní s prieskumom na začiatku projektu) – podľa c. s. Investičná priorita 10iv ROP WWM. Projekt je zameraný na 61 študentov (U) (37 K a 24M) a 2 učiteľov profesie (NZ) (2K). Cieľ sa dosiahne vykonávaním súvisiacich činností (pokrytie. Je to špecifikácia. Povinné číslo 1): a) spolupráca so zamestnávateľmi s cieľom rozvíjať predpoklady stáží (Zbierka zákonov „a“) b) vykonávanie diagnózy s cieľom overiť ich kvalifikáciu (Zbierka zákonov „b“) c) vybavenie študenta s dodatočnou kvalifikáciou (dz.c) d) realizácia praktickej odbornej prípravy vo forme stáží (d. d.) e) nákup potrebného vybavenia na vybavenie štúdia predmetov potrebných na vykonávanie činností podľa vzoru I f) Zlepšenie kompetencií učiteľov vrátane stáží v podnikoch (model II) po ukončení školy. Rez. získa kompetencie a kvalifikácie zahrnuté v 38U a 2 NZ (diagnostikovali sme riziko, že 15 % študentov nemusí dokončiť podporu), získať certifikát a zlepšiť kvalitu vzdelávania a lepšie prispôsobiť vzdelávanie potrebám trhu práce (účinok meraný názormi zamestnávateľov). (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-problema dijanjostikata li għaliha jirrispondi P hija l-miżapproprjazzjoni tas-sistemi edukattivi u l-iskejjel fiż-ZSRiO f’Jagarzew għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jżid l-impjegabbiltà tal-istudenti tat-Tim tal-Edukazzjoni Agrikola u Ġenerali f’Jagarzew, b’mod partikolari billi jtejjeb il-kwalità tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u jadatta s-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fiż-ZSRiO sal-31.08.2018r imkejla bir-riżultati tal-istħarriġ fost l-impjegaturi lokali tas-suq tax-xogħol (imtejjba b’minimu ta’ punt fuq skala ta’ 5 gradi meta mqabbel mal-istħarriġ fil-bidu tal-proġett) — skont c.szcz. Prijorità ta’ investiment 10iv RPO WWM. Il-proġett huwa indirizzat lil 61 student (U) (37 K u 24M) u 2 għalliema professjonali (NZ) (2K). L-għan se jintlaħaq permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet(koperturi) relatati. Jien speċjalista. Mandatarju Nru 1: a) il-kooperazzjoni ma’ min iħaddem sabiex jiġu żviluppati s-suppożizzjonijiet ta’ traineeships (dz.a) b) it-twettiq ta’ dijanjosi sabiex jiġu vverifikati l-kwalifiki tagħhom (z.b) c) Ekwivalazzjoni tal-istudenti bi kwalifiki addizzjonali (dz.c) d) Eżekuzzjoni ta’ taħriġ prattiku fil-forma ta’ traineeships (z.d) e) Xiri tal-ħiliet meħtieġa biex il-workshop jiġi mgħammar bis-suġġetti meħtieġa għat-twettiq tal-attivitajiet fil-Mudell I f) It-titjib tal-kompetenza tal-għalliema f’dawn l-apprendistati fl-intrapriżi (Mudell II). Rez. se jiksbu kompetenzi u l-kwalifiki inklużi minn 38U u 2 NZ (aħna dijanjostikati r-riskju li 15 % tal-istudent. ma jistgħux ilestu l-appoġġ), jiksbu ċertifikat u jirriżultaw fit-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni u l-allinjament aħjar tal-edukazzjoni mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (effett imkejjel mill-opinjonijiet EUR â EUR). (Maltese)
Il-problema dijanjostikata bil-P hija l-adattament ħażin tas-sistemi edukattivi u l-iskejjel fiż-ZSRiO f’Jagarzewo għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jżid l-impjegabbiltà tal-istudenti tal-Iskejjel Agrikoli u Ġenerali Edukattivi f’Jagarzewo, b’mod partikolari billi jtejjeb il-kwalità tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u jadatta s-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-ISRiO sal-31.8.2018, imkejla mir-riżultati tar-riċerka fost l-impjegaturi tas-suq tax-xogħol lokali (titjib b’minimu ta’ punt 1 fil-ħames stadju meta mqabbel mal-istħarriġ fil-bidu tal-proġett) — skont c. p. Il-Prijorità ta’ Investiment 10iv ROP WWM. Il-proġett huwa mmirat lejn 61 student (U) (37 K u 24M) u żewġ għalliema tal-professjoni (NZ) (2K). L-għan se jintlaħaq permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet relatati (kopertura. Huwa spec. Nru ta’ l-Obbligazzjoni Nru 1): a) kooperazzjoni ma’ min iħaddem sabiex jiġu żviluppati s-suppożizzjonijiet ta’ internships (Ġurnal tal-Liġijiet “a”) b) it-twettiq ta’ dijanjożi sabiex jiġu vverifikati l-kwalifiki tagħhom (Ġurnal tal-Liġijiet “b”) c) Tagħmir tal-istudent bi kwalifiki addizzjonali (dz.c) d) Implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku fil-forma ta’ internships (dz.d.) e) Xiri tat-tagħmir meħtieġ biex jiġi mgħammar l-istudjo tas-suġġetti meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-Mudell I f) It-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema, inklużi internships fl-intrapriżi (Mudell II) Wara t-tlestija tal-iskola. Rez. se jikseb il-kompetenza u l-kwalifiki inklużi minn 38U u 2 NZ (iddijanjostikajna r-riskju, li 15 % tal-istudenti jistgħu ma jlestux l-appoġġ), jiksbu ċertifikat u jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni u jadattaw aħjar l-edukazzjoni għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (l-effett imkejjel mill-opinjonijiet ta’ min iħaddem). (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O problema diagnosticado para o qual P responde é a apropriação indevida de sistemas de ensino e escolas no ZSRiO em Jagarzew às necessidades do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é aumentar a empregabilidade dos alunos da Equipa de Educação Agrícola e Geral em Jagarzew, em especial melhorando a qualidade dos sistemas de ensino e formação profissionais e adaptando os sistemas de educação e formação às necessidades do mercado de trabalho no ZSRiO até 31.08.2018r, medidos pelos resultados de inquéritos junto dos empregadores locais do mercado de trabalho (melhorado em um mínimo de 1 pontos numa escala de 5 graus em comparação com o inquérito no início do projeto) — de acordo com c.szcz. Prioridade de investimento 10iv RPO WWM. O projeto destina-se a 61 estudantes (U) (37 K e 24M) e 2 professores profissionais (NZ) (2K). O objetivo será alcançado através da execução das atividades conexas (abrange). Sou especialista. Obrigatório n.º 1: a) cooperação com os empregadores a fim de desenvolver os pressupostos de estágios (dz.a) b) realização de um diagnóstico a fim de verificar as suas qualificações (z.b) c) Equipar o aluno com qualificações adicionais (dz.c) d) Execução de formação prática sob a forma de estágios (z.d) e) Aquisição das competências necessárias para dotar o workshop de matérias necessárias para a realização das atividades do Modelo I f) Melhorar a competência dos professores nestes estágios nas empresas (Modelo II). Rez. ganhará competências e qualificações incl. por 38U e 2 NZ (nós diagnosticamos o risco de que 15 % do aluno. pode não completar o apoio), obter um certificado e resultar em melhorar a qualidade da educação e melhor alinhamento da educação às necessidades do mercado de trabalho (efeito medido por opiniões dos empregadores). (Portuguese)
O problema diagnosticado para o qual P responde é a apropriação indevida de sistemas de ensino e escolas na ZSRiO em Jagarzew para as necessidades do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é aumentar a empregabilidade dos alunos da Equipa de Educação Agrícola e Geral em Jagarzew, em especial melhorando a qualidade dos sistemas de ensino e formação profissionais e adaptando os sistemas de ensino e formação às necessidades do mercado de trabalho na ZSRiO até 31.8.2018r, medida pelos resultados de inquéritos junto dos empregadores locais do mercado de trabalho (melhorados num mínimo de 1 ponto numa escala de 5 graus em comparação com o inquérito no início do projeto) - de acordo com c.szcz. Prioridade de investimento 10iv RPO WWM. O projecto destina-se a 61 alunos (U) (37 K e 24M) e 2 professores profissionais (NZ) (2K). O objectivo será alcançado através da execução das actividades (abrange) conexas. Sou especialista. Obrigatório n.o 1: a) cooperação com os empregadores, a fim de desenvolver os pressupostos dos estágios (dz.a) b) realização de um diagnóstico, a fim de verificar as suas qualificações (z.b) c) dotar o aluno de qualificações adicionais (dz.c) d) realização de formação prática sob a forma de estágios (z.d) e) aquisição das competências necessárias para equipar o seminário com disciplinas necessárias para a realização de atividades no modelo I f) melhoria da competência dos professores nestes estágios em empresas (modelo II). Rez. adquirirá competências e qualificações, incluindo em 38U e 2 NZ (diagnosticámos o risco de 15 % do estudante. poder não completar o apoio), obterá um certificado e resultará na melhoria da qualidade do ensino e num melhor alinhamento do ensino com as necessidades do mercado de trabalho (efeito medido pelas opiniões dos empregadores). (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Diagnosoitu ongelma, johon P vastaa, on Jagarzewin ZSRiO:n koulutusjärjestelmien ja koulujen väärinkäyttö työmarkkinoiden tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on parantaa Jagarzewin maatalous- ja yleiskoulutusryhmän oppilaiden työllistettävyyttä erityisesti parantamalla ammatillisen koulutuksen järjestelmien laatua ja mukauttamalla koulutusjärjestelmiä ZSRiO:n työmarkkinoiden tarpeisiin 31.8.2018r mitattuna paikallisten työmarkkinoiden työnantajien keskuudessa tehtyjen kyselytutkimusten tuloksilla (parannettu vähintään yhdellä pisteellä 5 asteen tasolla verrattuna hankkeen alussa tehtyyn tutkimukseen) – c.szcz:n mukaan. Investointiprioriteetti 10iv RPO WWM. Hanke on suunnattu 61 opiskelijalle (U) (37 K ja 24M) ja kahdelle ammattiopettajalle (NZ) (2K). Tavoite saavutetaan panemalla täytäntöön asiaan liittyvät t. toimet (kattaa). Olen erikoislääkäri. Pakollinen nro 1: a) yhteistyö työnantajien kanssa harjoittelua koskevien oletusten kehittämiseksi (dz.a) b) diagnoosin tekeminen heidän pätevyytensä tarkistamiseksi (z.b) c) Oppilaan varustaminen lisäpätevyyksillä (dz.c) d) käytännön koulutuksen suorittaminen harjoittelun muodossa (z.d) e) tarvittavien taitojen hankkiminen työpajan varustamiseksi oppiaineilla, joita tarvitaan mallin I f) opettajan pätevyyden parantaminen näissä harjoittelujaksoissa yrityksissä (malli II). Rez. saa pätevyydet ja pätevyydet mukaan lukien 38U ja 2 NZ (olemme todenneet, että 15 % opiskelijasta ei saa suorittaa tukea), hankkivat todistuksen ja parantavat koulutuksen laatua ja vastaavat paremmin työmarkkinoiden tarpeita (työnantajien lausuntojen mittaama vaikutus). (Finnish)
P: n diagnosoitu ongelma on Jagarzewon ZSRiO: n koulutusjärjestelmien ja koulujen sopeutuminen työmarkkinoiden tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jagarzewon maatalous- ja yleisopetuskoulujen opiskelijoiden työllistettävyyttä erityisesti parantamalla ammatillisten koulutusjärjestelmien laatua ja mukauttamalla koulutusjärjestelmiä ISRiO:n työmarkkinoiden tarpeisiin 31.8.2018 saakka, mitattuna paikallisten työmarkkinoiden työnantajien tutkimustuloksilla (parannetaan vähintään yhdellä pisteellä viidennessä vaiheessa verrattuna hankkeen alussa tehtyyn kyselyyn) – c. s. Sijoitusprioriteetti 10iv ROP WWM. Hanke on suunnattu 61 opiskelijalle (U) (37 K ja 24M) ja kahdelle opettajalle (NZ) (2K). Tavoite saavutetaan toteuttamalla asiaan liittyviä toimia (kate. Se on spesifi. Pakollinen nro 1): a) yhteistyö työnantajien kanssa työharjoittelua koskevien oletusten kehittämiseksi (Legal of Laws a) b) diagnoosin suorittaminen heidän pätevyytensä todentamiseksi (Laki lehti ”b) c) Lisäpätevyyksien omaavan opiskelijan laitteet (dz.c) d) käytännön harjoittelun toteuttaminen harjoittelujaksojen muodossa (dz.d.) e) tarvittavien laitteiden hankkiminen studion varustamiseksi aiheista, jotka ovat tarpeen mallin I f mukaisten toimintojen toteuttamiseksi) opettajien pätevyyden parantaminen, mukaan lukien harjoittelujaksot yrityksissä (malli II) koulun päättymisen jälkeen. Rez. saa 38U: n ja 2 NZ: n sisältämän pätevyyden ja pätevyyden (olemme diagnosoineet riskin, että 15 prosenttia opiskelijoista ei välttämättä saa tukea), saada todistuksen ja parantaa koulutuksen laatua ja mukauttaa koulutusta paremmin työmarkkinoiden tarpeisiin (työnantajan mielipiteillä mitattu vaikutus). (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Ugotovljena težava, na katero se P odziva, je poneverba izobraževalnih sistemov in šol v ZSRiO v Jagarzewu glede na potrebe trga dela. Cilj projekta je povečati zaposljivost učencev skupine za kmetijsko in splošno izobraževanje v Jagarzewu, zlasti z izboljšanjem kakovosti sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter s prilagoditvijo sistemov izobraževanja in usposabljanja potrebam trga dela v ZSRiO na 31. 8. 2018r, merjeno z rezultati raziskav med lokalnimi delodajalci na trgu dela (izboljšanih za najmanj 1 točko na 5-stopenjskem merilu v primerjavi z raziskavo na začetku projekta) – v skladu s c.szcz. Prednostna naložba 10iv RPO WWM. Projekt je namenjen 61 študentom (U) (37 K in 24M) in 2 strokovni učitelji (NZ) (2K). Cilj bo dosežen z izvajanjem povezanih dejavnosti. Jaz sem specialist. Obvezna št. 1: a) sodelovanje z delodajalci, da se razvijejo predpostavke o pripravništvih (dz.a) b) izvajanje diagnoze za preverjanje njihovih kvalifikacij (z.b) c) Opremljanje dijaka z dodatnimi kvalifikacijami (dz.c) d) Izvajanje praktičnega usposabljanja v obliki pripravništva (z.d) e) nakup potrebnih znanj in spretnosti, da se delavnico opremijo s predmeti, potrebnimi za izvajanje dejavnosti iz modela I f) Izboljšanje usposobljenosti učiteljev na teh pripravništvih v podjetjih (vzorec II). Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključno z 38U in 2 NZ (smo diagnosticirali tveganje, da 15 % študenta. ne more dokončati podporo), pridobiti potrdilo in rezultat v izboljšanje kakovosti izobraževanja in boljše usklajevanje izobraževanja s potrebami trga dela (učinek izmerijo mnenja delodajalcev). (Slovenian)
Problem z diagnozo P je misadaptacija izobraževalnih sistemov in šol v ZSRiO na Jagarzewo za potrebe trga dela. Cilj projekta je povečati zaposljivost študentov kmetijskih in splošnih izobraževalnih šol na Jagarzewo, zlasti z izboljšanjem kakovosti sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter prilagajanjem sistemov izobraževanja in usposabljanja potrebam trga dela v ISRiO do 31.8.2018, merjeno z rezultati raziskav med delodajalci na lokalnem trgu dela (izboljšanje za najmanj 1 točko v 5. koraku v primerjavi z raziskavo na začetku projekta) – po c. str. Prednostna naložba 10iv ROP WWM. Projekt je namenjen 61 študentom (U) (37 K in 24M) in dvema učiteljema poklica (NZ) (2K). Cilj bo dosežen z izvajanjem povezanih dejavnosti (zajema To je spec. Obvezna št. 1): a) sodelovanje z delodajalci, da bi razvili predpostavke pripravništva (Uradni list) b) opravljanje diagnoze, da bi preverili njihove kvalifikacije (Uradni list „b“) c) oprema študenta z dodatnimi kvalifikacijami (dz.c) d) Izvajanje praktičnega usposabljanja v obliki pripravništva (dz.d.) e) nakup potrebne opreme za opremljanje studia predmetov, potrebnih za izvajanje aktivnosti v vzorcu I f) Izboljšanje kompetenc učiteljev, vključno s pripravništvom v podjetjih (model II) Po zaključku šole. Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključene v 38U in 2 NZ (ugotovili smo tveganje, da 15 % študentov morda ne bo dokončalo podpore), za pridobitev potrdila in izboljšanje kakovosti izobraževanja ter za boljšo prilagoditev izobraževanja potrebam trga dela (učinek, ki se meri z mnenji delodajalcev). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Diagnostikovaným problémem, na který P reaguje, je zneužití vzdělávacích systémů a škol v ZSRiO v Jagarzew pro potřeby trhu práce. Cílem projektu je zvýšit zaměstnatelnost žáků zemědělského a všeobecného vzdělávacího týmu v Jagarzew, zejména zlepšením kvality systémů odborného vzdělávání a přípravy a přizpůsobením systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce ve ZSRiO do 31.08.2018r měřeno výsledky průzkumů mezi místními zaměstnavateli trhu práce (zlepšených minimálně o 1 bod na 5stupňové stupnici ve srovnání s průzkumem na začátku projektu) – dle c.szcz. Investiční priorita 10iv RPO WWM. Projekt je určen 61 studentům (U) (37 K a 24M) a 2 profesionálním učitelům (NZ) (2K). Cíle bude dosaženo prováděním souvisejících činností(pokrytí). Jsem specialista. Povinná č. 1: a) spolupráce se zaměstnavateli za účelem vypracování předpokladů o stážích (dz.a) b) provádění diagnózy za účelem ověření jejich kvalifikace (z.b) c) Vybavení žáka další kvalifikací (dz.c) d) provádění praktického vzdělávání ve formě stáží (z.d) e) nákup potřebných dovedností pro vybavení semináře předměty nezbytnými pro provádění činností ve vzoru I f) Zlepšení způsobilosti učitelů v těchto stážích v podnicích (vzor II). Rez. získá kompetence a kvalifikace vč. 38U a 2 NZ (diagnostikovali jsme riziko, že 15 % studenta. nemusí dokončit podporu), získat certifikát a vést ke zlepšení kvality vzdělávání a lepší sladění vzdělávání s potřebami trhu práce (účinek měřený názory zaměstnavatelů). (Czech)
Problémem diagnostikovaného P je nesprávné přizpůsobení vzdělávacích systémů a škol v ZSRiO v Jagarzewo potřebám trhu práce. Cílem projektu je zvýšit zaměstnatelnost studentů zemědělských a všeobecných vzdělávacích škol v Jagarzewo, zejména zlepšením kvality systémů odborného vzdělávání a přípravy a přizpůsobením systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce v ISRiO do 31.8.2018, měřeno výsledky výzkumu mezi zaměstnavateli na místním trhu práce (zlepšení minimálně o 1 bod v 5. kroku ve srovnání s průzkumem na začátku projektu) – dle c. str. Investiční priorita 10iv ROP WWM. Projekt je zaměřen na 61 studentů (U) (37 K a 24M) a 2 učitele profese (NZ) (2K). Cíle bude dosaženo prováděním souvisejících činností (tzv. Je to speciál. Povinné číslo 1): a) spolupráce se zaměstnavateli za účelem rozvoje předpokladů stáží (A) b) provádění diagnózy za účelem ověření jejich kvalifikace (Sbírka zákonů „b“) c) vybavení studenta s dodatečnou kvalifikací (dz.c) d) provádění praktické přípravy ve formě stáží (dz.d.) e) nákup potřebného vybavení pro vybavení studia předmětů nezbytných pro realizaci činností v Modelu I f) Zlepšení kompetencí učitelů, včetně stáží v podnicích (Model II) Po dokončení školy. Rez. získá odbornou způsobilost a kvalifikaci zahrnutou do 38U a 2 NZ (stanovili jsme riziko, že s 15 % studentů nemusí dokončit podporu), získat certifikát a zlepšit kvalitu vzdělávání a lépe přizpůsobit vzdělávání potřebám trhu práce (účinek měřený názory zaměstnavatelů). (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Diagnozuota problema, į kurią reaguoja P, yra švietimo sistemų ir mokyklų pasisavinimas ZSRiO Jagarževe, atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius. Projekto tikslas – padidinti Jagarževo žemės ūkio ir bendrojo švietimo grupės mokinių įsidarbinimo galimybes, visų pirma gerinant profesinio rengimo ir mokymo sistemų kokybę ir pritaikant švietimo ir mokymo sistemas prie darbo rinkos poreikių ZSRiO iki 2018 m. rugpjūčio 31 d., vertinant pagal vietinių darbo rinkos darbdavių apklausų rezultatus (pagerintas mažiausiai 1 balu 5 laipsnių skalėje, palyginti su projekto pradžioje atliktu tyrimu) – pagal c.szcz. Investicijų prioritetas 10iv RPO WWM. Projektas skirtas 61 studentui (U) (37 K ir 24M) ir 2 profesionaliems mokytojams (NZ) (2K). Tikslas bus pasiektas įgyvendinant susijusią t. veiklą (apima). Aš specialistas. Privalomas Nr. 1: a) bendradarbiavimas su darbdaviais siekiant parengti prielaidas apie stažuotes (dz.a) b) atlikti diagnozę, kad būtų patikrinta jų kvalifikacija (z.b) c) moksleiviui suteikiant papildomą kvalifikaciją (dz.c) d) Praktinio mokymo stažuočių forma vykdymas (z.d) e) reikiamų įgūdžių, kad dirbtuvės būtų aprūpintos dalykais, reikalingais veiklai pagal I pavyzdį f) gerinti mokytojų kompetenciją įmonėse (II pavyzdys). Rez. įgis kompetencijas ir kvalifikaciją, įskaitant 38U ir 2 NZ (mes diagnozavome riziką, kad 15 % studento. gali neužbaigti paramos), gauti pažymėjimą ir pagerinti švietimo kokybę ir geriau suderinti švietimą su darbo rinkos poreikiais (poveikis vertinamas pagal darbdavių nuomones). (Lithuanian)
P diagnozuota problema yra netinkamas švietimo sistemų ir mokyklų pritaikymas ZSRiO Jagarzewo mieste prie darbo rinkos poreikių. Projekto tikslas – padidinti Jagarzevo žemės ūkio ir bendrojo lavinimo mokyklų studentų įsidarbinimo galimybes, visų pirma gerinant profesinio rengimo ir mokymo sistemų kokybę ir pritaikant švietimo ir mokymo sistemas prie ISRiO darbo rinkos poreikių iki 2018 m. rugpjūčio 31 d., vertinant pagal vietos darbo rinkos darbdavių mokslinių tyrimų rezultatus (pagerinti bent 1 balu penktajame etape, palyginti su projekto pradžioje atlikta apklausa) – pagal c. p. Investavimo prioritetas 10iv ROP WWM. Projektas skirtas 61 mokiniui (U) (37 K ir 24M) ir 2 profesijos mokytojams (NZ) (2K). Tikslas bus pasiektas įgyvendinant susijusią veiklą (apimtis. Tai spec. Privalomas Nr. 1): a) bendradarbiavimas su darbdaviais, siekiant parengti stažuočių prielaidas (Įstatymų leidinys „a) b) atlikti diagnozę, siekiant patikrinti jų kvalifikaciją (Įstatymų leidinys „b“) c) studento įranga su papildoma kvalifikacija (dz.c) d) praktinio mokymo įgyvendinimas stažuočių forma (dz.d.) e) įrangos, reikalingos I modelio veiklai įgyvendinti reikalingų dalykų studijoje, įsigijimas) mokytojų kompetencijų gerinimas, įskaitant stažuotes įmonėse (II modelis) baigus mokyklą. Rez. įgis kompetenciją ir kvalifikaciją, kurią sudaro 38U ir 2 NZ (mes diagnozavome riziką, kad su 15 % studentų gali nebaigti paramos), gauti pažymėjimą ir pagerinti švietimo kokybę bei geriau pritaikyti švietimą prie darbo rinkos poreikių (poveikis vertinamas pagal darbdavių nuomones). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Diagnosticētā problēma, uz kuru reaģē P, ir izglītības sistēmu un skolu nelikumīga piesavināšanās ZSRiO Jagarzew pilsētā atbilstoši darba tirgus vajadzībām. Projekta mērķis ir palielināt Jagarzew Lauksaimniecības un vispārējās izglītības komandas skolēnu nodarbināmību, jo īpaši uzlabojot profesionālās izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti un pielāgojot izglītības un apmācības sistēmas darba tirgus vajadzībām ZSRiO līdz 31.08.2018r, ko mēra pēc vietējo darba devēju aptauju rezultātiem darba tirgū (uzlaboti par vismaz 1 punktu 5 grādu skalā, salīdzinot ar pētījumu projekta sākumā) — saskaņā ar c.szcz. Investīciju prioritāte 10iv RPO WWM. Projekts ir adresēts 61 studentam (U) (37 K un 24M) un 2 profesionāliem skolotājiem (NZ) (2K). Mērķis tiks sasniegts, īstenojot attiecīgās darbības. ES esmu speciālists. Obligāti Nr. 1: a) sadarbība ar darba devējiem, lai izstrādātu pieņēmumus par stažēšanos (dz.a) b) diagnostika, lai pārbaudītu viņu kvalifikāciju (z.b) c) Skolēna apgūšana ar papildu kvalifikāciju (dz.c) d) Praktiskās apmācības izpilde stažēšanās veidā (z.d) e) nepieciešamo prasmju iegāde, lai nodrošinātu semināru ar mācību priekšmetiem, kas nepieciešami I modeļa f) pedagogu kompetences uzlabošanai šajā praksē uzņēmumos (paraugs II). Rez. iegūs kompetences un kvalifikācijas, t. sk. ar 38U un 2 NZ (mēs esam diagnosticējuši risku, ka 15 % no studenta. var nepabeigt atbalstu), iegūt sertifikātu un rezultātā uzlabot izglītības kvalitāti un labāku izglītības saskaņošanu ar darba tirgus vajadzībām (ietekme, ko mēra darba devēju viedokļi). (Latvian)
P diagnosticētā problēma ir izglītības sistēmu un skolu nepareiza pielāgošana ZSRiO Jagarzewo vajadzībām darba tirgū. Projekta mērķis ir līdz 31.8.2018. palielināt Jagarzewo lauksaimniecības un vispārējās izglītības skolu audzēkņu nodarbināmību, jo īpaši uzlabojot profesionālās izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti un pielāgojot izglītības un apmācības sistēmas ISRiO darba tirgus vajadzībām līdz 31.8.2018., mērot pēc vietējā darba tirgus darba devēju pētījumu rezultātiem (piektajā posmā uzlabojot vismaz par 1 punktu salīdzinājumā ar pētījuma rezultātiem projekta sākumā) — saskaņā ar c. p. Investīciju prioritāte 10iv ROP WWM. Projekts ir paredzēts 61 studentam (U) (37 K un 24M) un 2 profesijas skolotājiem (NZ) (2K). Mērķis tiks sasniegts, īstenojot saistītās darbības (sk. Tā ir īpašība. Obligātais Nr. 1): a) sadarbība ar darba devējiem, lai izstrādātu pieņēmumus par stažēšanos (a) b) diagnostiku, lai pārbaudītu viņu kvalifikāciju (likumu žurnāls “b) c) studenta aprīkojums ar papildu kvalifikāciju (dz.c) d) praktiskās apmācības ieviešana prakses veidā (dz.d.) e) nepieciešamā aprīkojuma iegāde, lai aprīkotu studiju priekšmetus, kas nepieciešami I modeļa f) darbību īstenošanai) skolotāju kompetenču uzlabošana, tai skaitā prakses uzņēmumos (II modelis) pēc skolas pabeigšanas. Rez. iegūs 38U un 2 NZ iekļauto kompetenci un kvalifikāciju (mēs esam diagnosticējuši risku, ka 15 % studentu var nepabeigt atbalstu), iegūt sertifikātu un uzlabot izglītības kvalitāti, kā arī labāk pielāgot izglītību darba tirgus vajadzībām (ietekme mērīta ar darba devēju atzinumiem). (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Диагностицираният проблем, за който P реагира, е присвояването на образователни системи и училища в ZSRiO в Ягарзев на нуждите на пазара на труда. Целта на проекта е да се повиши пригодността за заетост на учениците от екипа за селскостопанско и общо образование в Ягарзев, по-специално чрез подобряване на качеството на системите за професионално образование и обучение и адаптиране на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда в ЗСРИО до 31.08.2018 г., измерени чрез резултатите от проучванията сред местните работодатели на пазара на труда (подобряване с минимум 1 точки по скала от 5 градуса в сравнение с проучването в началото на проекта) — според c.szcz. Инвестиционен приоритет 10iv RPO WWM. Проектът е насочен към 61 ученици (U) (37 K и 24M) и 2 професионални учители (NZ) (2K). Целта ще бъде постигната чрез изпълнението на съответните дейности (обхващания). Аз съм специалист. Задължителен № 1: а) сътрудничество с работодателите с цел разработване на предположенията за стажове (dz.a) б) извършване на диагностика с цел проверка на квалификациите им (z.b) в) Оборудване на ученика с допълнителни квалификации (dz.c) г) изпълнение на практическо обучение под формата на стажове (z.d) д) закупуване на необходимите умения за оборудване на семинара с предмети, необходими за провеждане на дейности по Модел I е) Подобряване на компетентността на учителите в тези стажове в предприятията (образец II). Рез. ще придобие компетентности и квалификации, включително с 38U и 2 NZ (открихме риска 15 % от студента. да не завърши подкрепата), да получи сертификат и да доведе до подобряване на качеството на образованието и по-добро съгласуване на образованието с нуждите на пазара на труда (ефект, измерен от мненията на работодателите). (Bulgarian)
Проблемът, диагностициран с P, е неправилното адаптиране на образователните системи и училищата в ZSRiO в Джагарзево към нуждите на пазара на труда. Целта на проекта е да се повиши пригодността за заетост на учениците от земеделските и общообразователните училища в Джагарзево, по-специално чрез подобряване на качеството на системите за професионално образование и обучение и адаптиране на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда в ИСРиО до 31.8.2018 г., измерено чрез резултатите от изследванията сред работодателите на местния пазар на труда (подобряване с минимум 1 точка в 5-та стъпка в сравнение с проучването в началото на проекта) — съгласно чл. Инвестиционен приоритет 10iv ROP WWM. Проектът е насочен към 61 студенти (U) (37 K и 24M) и 2 учители по професията (NZ) (2K). Целта ще бъде постигната чрез изпълнението на свързаните с тях дейности (обхват. Това е спецификация. Задължително № 1): а) сътрудничество с работодателите с цел разработване на предположения за стажове (Официален вестник „а„) б) провеждане на диагноза с цел проверка на тяхната квалификация (Официален вестник „б“) в) Оборудване на студента с допълнителна квалификация (г) прилагане на практическо обучение под формата на стажове (dz.d.) д) закупуване на необходимото оборудване за оборудване на студиото по предмети, необходими за осъществяване на дейностите по Модел I е) Подобряване на компетенциите на учителите, включително стажове в предприятия (образец II) След завършване на училището. Rez. ще получи компетенциите и квалификациите, включени от 38U и 2 NZ (диагностицирахме риска, че с 15 % от студентите може да не завършат подкрепата), да получат сертификат и да подобрят качеството на образованието и да адаптират по-добре образованието към нуждите на пазара на труда (ефектът, измерен от мнението на работодателите). (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A diagnosztizált probléma, amelyre P reagál, az oktatási rendszereknek és iskoláknak a Jagarzew-i ZSRiO-ban való hűtlen kezelése a munkaerőpiac igényeinek megfelelően. A projekt célja a Jagarzew-i Mezőgazdasági és Általános Oktatási Csoport tanulóinak foglalkoztathatóságának növelése, különösen a szakoktatási és szakképzési rendszerek minőségének javításával, valamint az oktatási és képzési rendszereknek a ZSRiO munkaerő-piaci igényeihez való igazításával 2018.08.31-ig, amelyet a helyi munkaerő-piaci munkáltatók körében végzett felmérések eredményeivel mérnek (amelyeket a projekt elején végzett felméréshez képest legalább 1 ponttal javítottak 5 fokos skálán) – a c.szcz szerint. Beruházási prioritás 10iv RPO WWM. A projekt címzettjei 61 hallgató (U) (37 K és 24M) és 2 szakmai tanár (NZ) (2K). A célkitűzést a kapcsolódó tevékenységek végrehajtása révén érik el (borítja). Szakorvos vagyok. Kötelező szám: a) együttműködés a munkáltatókkal a szakmai gyakorlatok feltételezéseinek kidolgozása érdekében (dz.a) b) diagnózis elvégzése a képesítésük ellenőrzése érdekében (z.b) c) A tanuló kiegészítő képesítéssel való ellátása (dz.c) d) Gyakorlati képzés végrehajtása szakmai gyakorlat formájában (z.d) e) A műhelynek az I. minta f) pontja szerinti tevékenységek elvégzéséhez szükséges tantárgyakkal való felvértezéséhez szükséges készségek beszerzése. Rez. szerez kompetenciákat és képesítéseket, beleértve a 38U és 2 NZ (mi már diagnosztizálta a kockázatot, hogy 15% a hallgató. lehet, hogy nem fejezi ki a támogatást), szerezzen bizonyítványt, és azt eredményezi, hogy javítja az oktatás minőségét, és jobb összehangolása az oktatás a munkaerő-piaci igényekhez (hatást mérve a munkáltatók véleménye). (Hungarian)
A P-vel diagnosztizált probléma a Jagarzewo-i ZSRiO oktatási rendszereinek és iskoláinak helytelen hozzáigazítása a munkaerőpiac igényeihez. A projekt célja a jagarzewoi mezőgazdasági és általános oktatási iskolák hallgatói foglalkoztathatóságának növelése, különösen a szakoktatási és -képzési rendszerek minőségének javításával, valamint az oktatási és képzési rendszereknek az ISRiO munkaerőpiaci igényeihez való hozzáigazításával 2018. augusztus 31-ig, a helyi munkaerőpiac munkaadói körében végzett kutatások eredményeivel mérve (az 5. lépésben legalább 1 ponttal javulva a projekt elején végzett felméréshez képest) – c. p. Beruházási prioritás 10iv ROP WWM. A projekt célja 61 diák (U) (37 K és 24M) és 2 tanár a szakma (NZ) (2K). A célkitűzés a kapcsolódó tevékenységek végrehajtásával érhető el (pl. Ez egy spec. Kötelező 1. sz.): a) együttműködés a munkáltatókkal a szakmai gyakorlat feltételezéseinek fejlesztése érdekében (Journal of Laws „a”) b) diagnózis felállítása annak érdekében, hogy ellenőrizzék képesítésüket (Journal of Laws „b”) c) A hallgató kiegészítő képesítéssel rendelkező felszerelése (dz.c) d) gyakorlati képzés megvalósítása szakmai gyakorlat formájában (dz.d.) e) az I. modellben végzett tevékenységek végrehajtásához szükséges tárgyak stúdiójának felszereléséhez szükséges felszerelés beszerzése f) A tanárok kompetenciáinak javítása, beleértve a vállalkozások szakmai gyakorlatát is (II. modell) Az iskola befejezése után. Rez. megszerzi a 38U és 2 NZ által foglalt kompetenciákat és képesítéseket (megállapítottuk a kockázatot, hogy a hallgatók 15%-a nem tudja befejezni a támogatást), hogy tanúsítványt szerezzen, javítsa az oktatás minőségét, és jobban igazítsa az oktatást a munkaerőpiac igényeihez (a munkáltatói vélemények által mért hatás). (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is í an fhadhb dhiagnóisithe a bhfreagraíonn P ina leith ná míleithreasú córas oideachais agus scoileanna in ZSRiO in Jagarzew do riachtanais mhargadh an tsaothair. Is é is aidhm don tionscadal infhostaitheacht daltaí na Foirne Oideachais Talmhaíochta agus Ginearálta in Jagarzew a mhéadú, go háirithe trí chaighdeán na gcóras gairmoideachais agus gairmoiliúna a fheabhsú agus trí chórais oideachais agus oiliúna a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair sa ZSRiO go dtí 31.08.2018r arna thomhas le torthaí suirbhéanna i measc fostóirí áitiúla an mhargaidh saothair (feabhsaithe le 1 phointe ar a laghad ar scála 5 chéim i gcomparáid leis an suirbhé ag tús an tionscadail) de réir c.zcz. Tosaíocht infheistíochta 10iv RPO WWM. Tá an tionscadal dírithe ar 61 dalta (U) (37 K agus 24M) agus 2 múinteoirí gairmiúla (NZ) (2K). Bainfear an cuspóir amach trí na gníomhaíochtaí gaolmhara (lena gcumhdaítear) a chur chun feidhme. Is speisialtóir mé. Éigeantach Uimh. 1: a) comhar le fostóirí d’fhonn toimhdí cúrsaí oiliúna a fhorbairt (dz.a) b) diagnóis a dhéanamh d’fhonn a gcáilíochtaí a fhíorú (z.b) c) An dalta a chúiteamh le cáilíochtaí breise (dz.c) d) Oiliúint phraiticiúil i bhfoirm cúrsaí oiliúna a chur i bhfeidhm (z.d) e) Na scileanna riachtanacha a cheannach chun ábhair is gá chun gníomhaíochtaí in Model I a dhéanamh a chur ar fáil don cheardlann) Feabhas a chur ar inniúlacht múinteoirí sna hintéirneachtaí sin i bhfiontair (Samhail II). Rez. Beidh inniúlachtaí agus cáilíochtaí a fháil lena n-áirítear ag 38U agus 2 NZ (táimid tar éis a diagnóisíodh an riosca go 15 % den mhac léinn. Ní féidir a chomhlánú ar an tacaíocht), teastas a fháil agus mar thoradh ar fheabhas a chur ar chaighdeán an oideachais agus ailíniú níos fearr ar an oideachas leis na riachtanais an mhargaidh saothair (éifeacht arna tomhas ag tuairimí employerâEUR). (Irish)
Is í an fhadhb a diagnóisíodh le P ná mí-oiriúnú na gcóras oideachais agus na scoileanna in ZSRiO in Jagarzewo do riachtanais mhargadh an tsaothair. Is é is aidhm don tionscadal infhostaitheacht mhic léinn na Scoileanna Oideachais Talmhaíochta agus Ginearálta in Jagarzewo a mhéadú, go háirithe trí chaighdeán na gcóras gairmoideachais agus gairmoiliúna a fheabhsú agus trí chórais oideachais agus oiliúna a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair in ISRiO go dtí 31.8.2018, arna thomhas le torthaí taighde i measc fostóirí sa mhargadh saothair áitiúil (feabhas a chur ar 1 phointe amháin ar a laghad sa chúigiú céim i gcomparáid leis an suirbhé ag tús an tionscadail) — de réir c. p. Tosaíocht Infheistíochta 10iv ROPWM. Tá an tionscadal dírithe ar 61 mac léinn (U) (37 K agus 24M) agus 2 múinteoirí na gairme (NZ) (2K). Bainfear an cuspóir amach trí ghníomhaíochtaí gaolmhara a chur chun feidhme (cumhdach. Tá sé ina spec. Éigeantach Uimh. 1): a) comhar le fostóirí d’fhonn toimhdí intéirneachtaí a fhorbairt (Iris Dlíthe “a”) b) diagnóis a dhéanamh d’fhonn a gcáilíochtaí (Iris Dlíthe “b”) c) Trealamh an mhic léinn a bhfuil cáilíochtaí breise aige (dz.c) d) Oiliúint phraiticiúil a chur chun feidhme i bhfoirm intéirneachtaí (dz.d.) e) Ceannach an trealaimh is gá chun stiúideo na n-ábhar is gá a threalmhú chun gníomhaíochtaí in Model I a chur chun feidhme) Feabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí, lena n-áirítear intéirneachtaí i bhfiontair (Samhail II) Tar éis an scoil a chríochnú. Rez. beidh a fháil ar an inniúlacht agus na cáilíochtaí san áireamh ag 38U agus 2 NZ (táimid tar éis a diagnóisíodh ar an riosca, nach féidir 15 % de na mic léinn a chomhlánú ar an tacaíocht), chun deimhniú a fháil agus chun cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus chun an t-oideachas a chur in oiriúint níos fearr do riachtanais an mhargaidh saothair (an éifeacht thomhas ag tuairimí na bhfostóirí). (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Det diagnostiserade problem som P svarar på är förskingring av utbildningssystem och skolor i ZSRiO i Jagarzew för att tillgodose arbetsmarknadens behov. Syftet med projektet är att öka anställbarheten för elever i jordbruks- och allmänbildningsgruppen i Jagarzew, särskilt genom att förbättra yrkesutbildningssystemens kvalitet och anpassa utbildningssystemen till arbetsmarknadens behov i ZSRiO till 31.08.2018r mätt med resultaten av undersökningar bland lokala arbetsgivare på arbetsmarknaden (förbättrat med minst 1 poäng på en 5-gradig skala jämfört med undersökningen i början av projektet) – enligt c.szcz. Investeringsprioritering 10iv RPO WWM. Projektet riktar sig till 61 studenter (U) (37 K och 24M) och 2 professionella lärare (NZ) (2K). Målet kommer att uppnås genom genomförandet av de relaterade t. verksamheterna (omfattar). Jag är specialist. Obligatoriskt nummer 1: a) samarbete med arbetsgivare för att utveckla antagandena om praktik (dz.a) b) ställa diagnos för att kontrollera deras kvalifikationer (z.b) c) Utrusta eleven med ytterligare kvalifikationer (dz.c) d) Genomförande av praktisk utbildning i form av praktik (z.d) e) Inköp av nödvändiga färdigheter för att utrusta workshopen med ämnen som krävs för att utföra verksamhet enligt modell f) Förbättra lärarnas kompetens i denna praktikplats på företag (modell II). Rez. kommer att få kompetens och kvalifikationer inkl. av 38U och 2 NZ (vi har diagnostiserat risken att 15 % av studenten. kan inte slutföra stödet), få ett intyg och resultera i att förbättra utbildningens kvalitet och bättre anpassning av utbildningen till arbetsmarknadens behov (effekt som mäts av arbetsgivarnas åsikter). (Swedish)
Problemet med P är misanpassning av utbildningssystem och skolor i ZSRiO i Jagarzewo till arbetsmarknadens behov. Syftet med projektet är att öka anställbarheten för studenterna vid Jagarzewos lantbruks- och allmänna skolor, särskilt genom att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningssystemen och anpassa utbildningssystemen till arbetsmarknadens behov i ISRiO fram till den 31.8.2018, mätt med resultaten av forskning bland arbetsgivare på den lokala arbetsmarknaden (förbättring med minst 1 poäng i det femte steget jämfört med undersökningen i början av projektet) – enligt c. p. Investeringsprioritering 10iv ROP WWM. Projektet riktar sig till 61 studenter (U) (37 K och 24M) och 2 lärare i yrket (NZ) (2K). Målet kommer att uppnås genom genomförande av relaterade verksamheter (täcka. Det är en spec. Obligatoriskt nr 1): a) Samarbete med arbetsgivare för att utveckla antaganden om praktik (a) b) genomföra en diagnos för att kontrollera deras kvalifikationer (b) c) Utrustning av studenten med ytterligare kvalifikationer (dz.c) d) Genomförande av praktisk utbildning i form av praktikplatser (dz d) e) Inköp av nödvändig utrustning för att utrusta studion av ämnen som är nödvändiga för genomförandet av aktiviteter i modell I f) Förbättra lärarnas kompetens, inklusive praktikplatser i företag (Model II) Efter avslutad skola. Rez. kommer att erhålla den kompetens och kvalifikationer som ingår i 38U och 2 NZ (vi har diagnostiserat risken, att 15 % av studenterna kanske inte fullföljer stödet), få ett intyg och förbättra utbildningens kvalitet och bättre anpassa utbildningen till arbetsmarknadens behov (den effekt som mäts genom arbetsgivarnas åsikter). (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Diagnoositud probleem, millele P reageerib, on Jagarzewis asuva ZSRiO haridussüsteemide ja koolide omastamine tööturu vajadustele. Projekti eesmärk on suurendada Jagarzewi põllumajandus- ja üldharidusrühma õpilaste tööalast konkurentsivõimet, eelkõige parandades kutseharidus- ja koolitussüsteemide kvaliteeti ning kohandades haridus- ja koolitussüsteeme ZSRiO tööturu vajadustega kuni 31.08.2018r, mõõdetuna tööturu kohalike tööandjate seas läbi viidud uuringute tulemustega (mida on suurendatud vähemalt 1 punkti võrra 5-kraadise skaala järgi võrreldes uuringuga projekti alguses) – vastavalt c.szczile. Investeerimisprioriteet 10iv RPO WWM. Projekt on suunatud 61 üliõpilasele (U) (37 K ja 24M) ja 2 kutseõpetajale (NZ) (2K). Eesmärk saavutatakse seonduvate tegevuste (hõlmab) rakendamise kaudu. Ma olen spetsialist. Kohustuslik nr 1: a) koostöö tööandjatega, et töötada välja praktika eeldused (dz.a) b) diagnoos nende kvalifikatsiooni kontrollimiseks (z.b) c) õpilase varustamine lisakvalifikatsiooniga (dz.c) d) praktilise koolituse läbiviimine praktika vormis (z.d) e) vajalike oskuste ostmine, et varustada töökoda I näidise tegevuste läbiviimiseks vajalike ainetega f) õpetajate pädevuse parandamine ettevõtetes praktikal (II näidis). Rez. omandab pädevused ja kvalifikatsioonid, sh 38U ja 2 NZ poolt (me oleme diagnoosinud riski, et 15 % üliõpilasest. ei pruugi toetust lõpetada), saavad tunnistuse ja tulemuseks on hariduse kvaliteedi parandamine ja hariduse parem vastavusse viimine tööturu vajadustega (mõju mõõdetakse tööandjate arvamustega). (Estonian)
P-ga diagnoositud probleem on Jagarzewo ZSRiO haridussüsteemide ja koolide ebaõige kohanemine tööturu vajadustega. Projekti eesmärk on suurendada Jagarzewo põllumajandus- ja üldhariduskoolide üliõpilaste tööalast konkurentsivõimet, eelkõige parandades kutseharidus- ja koolitussüsteemide kvaliteeti ning kohandades haridus- ja koolitussüsteeme ISRiO tööturu vajadustele kuni 31.8.2018, mõõdetuna kohaliku tööturu tööandjate seas tehtud uuringute tulemustega (parandades vähemalt 1 punkti viiendas etapis võrreldes uuringuga projekti alguses) – vastavalt c. p. Investeerimisprioriteet 10iv ROP WWM. Projekt on suunatud 61 õpilast (U) (37 K ja 24M) ja 2 õpetajat elukutse (NZ) (2K). Eesmärk saavutatakse seotud tegevuste (hõlmab. See on spec. Kohustuslik number 1): a) koostöö tööandjatega praktikakohtade eelduste väljatöötamiseks (seaduste Teataja a) b) diagnoosimine, et kontrollida nende kvalifikatsiooni (seaduste Teataja „b“) c) c) üliõpilase varustus täiendava kvalifikatsiooniga (dz.c) d) praktilise koolituse rakendamine praktika vormis (dz.d.) e) vajalike seadmete ostmine, et varustada stuudio õppeaineid, mis on vajalikud I mudeli tegevuste elluviimiseks f) õpetajate pädevuste parandamine, sealhulgas praktika ettevõtetes (mudel II) Pärast kooli lõpetamist. Rez. omandab 38U ja 2 NZ (meil on diagnoositud risk, et 15 % õpilastest ei pruugi toetust lõpule viia), tunnistuse saamiseks ja hariduse kvaliteedi parandamiseks ning hariduse paremaks kohandamiseks tööturu vajadustega (efekti mõõdetakse tööandjate arvamustega). (Estonian)
Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Nidzica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Nidzica / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:27, 9 October 2024

Project Q131307 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Career qualifications – adaptation of education and training systems in the School of Agriculture and General Education in Jagarzew to the needs of the labour market.
Project Q131307 in Poland

    Statements

    0 references
    650,340.31 zloty
    0 references
    144,570.65 Euro
    13 January 2020
    0 references
    765,106.25 zloty
    0 references
    170,083.12 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    POWIAT NIDZICKI
    0 references
    0 references

    53°22'24.53"N, 20°29'17.92"E
    0 references
    Gł. zdiagnozowanym problemem na który odpowiada P jest niedostosowanie systemów kształcenia i szk. zaw. w ZSRiO w Jagarzewie do potrzeb rynku pracy. Celem projektu jest zwiększenie zatrudnialności uczniów Zespołu szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie w szczególności poprzez poprawę jakości kształcenia zawodowego oraz dopasowania systemów kształcenia i szkolenia do potrzeby rynku pracy w ZSRiO do 31.08.2018r mierzona poprzez wyniki badań wśród pracodawców lokalnego rynku pracy (poprawa o minimum 1 pkt w 5-ciu stopniowej skali w stosunku do badania na początku realizacji projektu) -zgodnie z c. szcz. Priorytetu Inwestycyjnego 10iv RPO WWM. Projekt skierowany jest do 61 uczniów (U) (37 K i 24M) i 2 nauczycieli zawodu (NZ) (2K). Cel zostanie zrealizowany poprzez realizację powiązanych t.działań(kryt. Spec. Obligatoryjne nr 1): a) współpracę z pracodawcami w celu opracowania założeń staży (dz.„a”) b) przeprowadzenie diagnozy w celu zweryfikowania posiadanych kwalifikacji (dz.„b”) c) Wyposażenie ucznia w dodatkowe kwalifikacje (dz.”c”) d) Realizację kształcenia praktycznego w formie staży (dz.”d”) e) Zakup niezbędnego doposażenia pracowni przedmiotów zaw. niezbędnych do realizacji działań w Modelu I f) Doskonalenie kompetencji nauczycieli w tym staże w przedsiębiorstwach (Model II) Po zakończeniu szk. każdy UP przystąpi do egz. zew. co umożliwi walidację kompetencji. Rez. będzie uzyskanie kompetencji i kwalifikacji zaw. przez 38U i 2 NZ (zdiagnozowaliśmy ryzyko, iz 15% ucz. może nie ukończyć wsparcia), potw. uzyskaniem certyfikatu a efektem poprawa jakości kształ. i lepsze dopasowanie kształ. do potrzeb rynku pracy ( efekt mierzony opiniami pracodawców). (Polish)
    0 references
    The diagnosed problem for which P responds is the misappropriation of education systems and schools in the ZSRiO in Jagarzew to the needs of the labour market. The aim of the project is to increase the employability of pupils of the Agricultural and General Education Team in Jagarzew, in particular by improving the quality of vocational education and training systems and adapting education and training systems to the labour market needs in the ZSRiO to 31.08.2018r measured by the results of surveys among local employers of the labour market (improved by a minimum of 1 points on a 5-degree scale compared to the survey at the beginning of the project) -according to c.szcz. Investment priority 10iv RPO WWM. The project is addressed to 61 students (U) (37 K and 24M) and 2 professional teachers (NZ) (2K). The objective will be achieved through the implementation of the related t. activities(covers). I'm a specialist. Mandatory No 1: a) cooperation with employers in order to develop the assumptions of traineeships (dz.a) b) carrying out a diagnosis in order to verify their qualifications (z.b) c) Equipping the pupil with additional qualifications (dz.c) d) Execution of practical training in the form of traineeships (z.d) e) Purchase of the necessary skills to equip the workshop with subjects necessary for carrying out activities in Model I f) Improving the competence of teachers in this internships in enterprises (Model II). Rez. will gain competences and qualifications incl. by 38U and 2 NZ (we have diagnosed the risk that 15 % of the student. may not complete the support), obtain a certificate and result in improving the quality of the education and better alignment of the education to the needs of the labour market (effect measured by employers’ opinions). (English)
    21 October 2020
    0.1769403692549824
    0 references
    Le problème diagnostiqué avec P est la mauvaise adaptation des systèmes éducatifs et des écoles de la ZSRiO à Jagarzewo aux besoins du marché du travail. L’objectif du projet est d’accroître l’employabilité des étudiants des écoles agricoles et d’enseignement général de Jagarzewo, notamment en améliorant la qualité des systèmes d’enseignement et de formation professionnels et en adaptant les systèmes d’éducation et de formation aux besoins du marché du travail de l’ISRiO jusqu’au 31.8.2018, mesuré par les résultats de la recherche auprès des employeurs du marché du travail local (amélioration d’un point minimum dans la 5ème étape par rapport à l’enquête au début du projet) — selon c. p. Priorité d’investissement 10iv ROP WWM. Le projet s’adresse à 61 étudiants (U) (37 K et 24M) et 2 enseignants de la profession (NZ) (2K). L’objectif sera atteint par la mise en œuvre d’activités connexes (couverture. C’est une spécification. Obligatoire no 1): a) la coopération avec les employeurs afin de développer les hypothèses de stages (Journal des lois «a») b) la réalisation d’un diagnostic afin de vérifier leurs qualifications (Journal des lois «b») c) l’équipement de l’étudiant avec des qualifications supplémentaires (dz.c) d) Mise en œuvre d’une formation pratique sous forme de stages (dz.d.) e) Achat du matériel nécessaire pour équiper le studio des matières nécessaires à la mise en œuvre des activités du modèle I f) Améliorer les compétences des enseignants, y compris les stages en entreprise (Modèle II) Après la fin de l’école. Rez. obtiendra les compétences et les qualifications incluses par 38U et 2 NZ (nous avons diagnostiqué le risque, avec 15 % des étudiants peuvent ne pas compléter le soutien), d’obtenir un certificat et d’améliorer la qualité de l’éducation et de mieux adapter l’éducation aux besoins du marché du travail (effet mesuré par les avis des employeurs). (French)
    2 December 2021
    0 references
    Das mit P diagnostizierte Problem ist die Fehlanpassung der Bildungssysteme und Schulen im ZSRiO in Jagarzewo an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes. Ziel des Projekts ist es, die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden der landwirtschaftlichen und allgemeinen Bildungsschulen in Jagarzewo zu erhöhen, insbesondere durch die Verbesserung der Qualität der Berufsbildungssysteme und die Anpassung der Bildungs- und Ausbildungssysteme an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes in der ISRiO bis zum 31.8.2018, gemessen an den Forschungsergebnissen der Arbeitgeber auf dem lokalen Arbeitsmarkt (Verbesserung um mindestens 1 Punkt in der 5. Stufe gegenüber der Erhebung zu Beginn des Projekts) – gemäß c. p. Investitionspriorität 10iv ROP WWM. Das Projekt richtet sich an 61 Studierende (U) (37 K und 24M) und 2 Lehrkräfte des Berufs (NZ) (2K). Das Ziel wird durch die Durchführung der damit verbundenen Tätigkeiten erreicht (Abdeckung. Es ist eine Spezifikation. Obligatorisch Nr. 1): A) Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, um die Annahmen von Praktika zu entwickeln (Journal of Laws „a“) b) Durchführung einer Diagnose, um ihre Qualifikationen zu überprüfen (Journal of Laws „b“) c) Ausrüstung des Studenten mit Zusatzqualifikationen (dz.c) d) Durchführung der praktischen Ausbildung in Form von Praktika (dz.d.) e) Kauf der notwendigen Ausrüstung, um das Studio der Fächer auszustatten, die für die Durchführung der Aktivitäten in Modell I f erforderlich sind) Verbesserung der Kompetenzen von Lehrern, einschließlich Praktika in Unternehmen (Model II) Nach Abschluss der Schule. Rez. wird die Kompetenzen und Qualifikationen von 38U und 2 NZ erhalten (wir haben das Risiko diagnostiziert, dass 15 % der Studierenden die Unterstützung nicht abschließen können), ein Zertifikat zu erhalten und die Qualität der Ausbildung zu verbessern und die Bildung besser an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen (die Wirkung gemessen an den Meinungen der Arbeitgeber). (German)
    8 December 2021
    0 references
    Het probleem met P is de verkeerde aanpassing van onderwijssystemen en scholen in de ZSRiO in Jagarzewo aan de behoeften van de arbeidsmarkt. Doel van het project is de inzetbaarheid van de studenten van de landbouw- en algemene onderwijsscholen in Jagarzewo te vergroten, met name door de kwaliteit van de stelsels voor beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren en de onderwijs- en opleidingsstelsels aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt in de ISRiO tot 31.8.2018, gemeten aan de hand van de resultaten van het onderzoek onder werkgevers van de lokale arbeidsmarkt (verbetering met minimaal 1 punt in de vijfde stap ten opzichte van de enquête aan het begin van het project) — volgens c. p. Investeringsprioriteit 10iv ROP WWM. Het project is gericht op 61 studenten (U) (37 K en 24M) en 2 docenten van het beroep (NZ) (2K). De doelstelling zal worden bereikt door de uitvoering van gerelateerde activiteiten (betreffende. Het is een spec. Verplicht nr. 1): A) samenwerking met werkgevers om de aannames van stages te ontwikkelen (Journal of Laws „a”) b) het uitvoeren van een diagnose om hun kwalificaties te verifiëren (Journal of Laws „b”) c) Apparatuur van de student met aanvullende kwalificaties (dz.c) d) Implementatie van praktische opleiding in de vorm van stages (dz.d.) e) aankoop van de nodige apparatuur om de studio van onderwerpen die nodig zijn voor de uitvoering van de activiteiten in Model I f) Verbetering van de competenties van leraren, met inbegrip van stages in ondernemingen (model II) na de voltooiing van de school. Rez. zal de competenties en kwalificaties verkrijgen die zijn opgenomen door 38U en 2 NZ (we hebben het risico vastgesteld, dat met 15 % van de studenten de ondersteuning niet kan voltooien), een certificaat te behalen en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het onderwijs beter aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt (het effect gemeten door werkgeversadviezen). (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    Il problema diagnosticato con P è l'adattamento errato dei sistemi di istruzione e delle scuole nello ZSRiO di Jagarzewo alle esigenze del mercato del lavoro. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'occupabilità degli studenti delle scuole agrarie e di istruzione generale di Jagarzewo, in particolare migliorando la qualità dei sistemi di istruzione e formazione professionale e adattando i sistemi di istruzione e formazione alle esigenze del mercato del lavoro nell'ISRiO fino al 31.8.2018, misurati dai risultati della ricerca tra i datori di lavoro del mercato del lavoro locale (migliorando di almeno 1 punto nella quinta fase rispetto all'indagine all'inizio del progetto) — secondo c. p. Priorità d'investimento 10iv ROP WWM. Il progetto è rivolto a 61 studenti (U) (37 K e 24M) e 2 insegnanti della professione (NZ) (2K). L'obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attuazione delle attività correlate (copertura. È una specie. Obbligatorio n. 1): a) cooperazione con i datori di lavoro al fine di sviluppare le assunzioni di tirocini (Journal of Laws "a") b) condurre una diagnosi al fine di verificare le loro qualifiche (Journal of Laws "b") c) Attrezzature dello studente con qualifiche aggiuntive (dz.c) d) Attuazione della formazione pratica sotto forma di tirocini (dz.d.) e) Acquisto delle attrezzature necessarie per dotare lo studio delle materie necessarie per l'attuazione delle attività del Modello I f) Migliorare le competenze degli insegnanti, compresi gli stage in imprese (Modello II) Dopo il completamento della scuola. Rez. otterrà le competenze e le qualifiche incluse da 38U e 2 NZ (abbiamo diagnosticato il rischio, che con il 15 % degli studenti non può completare il sostegno), per ottenere un certificato e migliorare la qualità dell'istruzione e per adattare meglio l'istruzione alle esigenze del mercato del lavoro (l'effetto misurato dalle opinioni dei datori di lavoro). (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El problema diagnosticado con P es la mala adaptación de los sistemas educativos y las escuelas en la ZSRiO en Jagarzewo a las necesidades del mercado laboral. El objetivo del proyecto es aumentar la empleabilidad de los estudiantes de las Escuelas de Educación Agrícola y General de Jagarzewo, en particular mejorando la calidad de los sistemas de educación y formación profesionales y adaptando los sistemas de educación y formación a las necesidades del mercado laboral en el ISRiO hasta el 31.8.2018, medido por los resultados de la investigación entre los empleadores del mercado laboral local (mejorando en un mínimo de 1 punto en la quinta etapa en comparación con la encuesta al comienzo del proyecto) — según c. p. Prioridad de inversión 10iv ROP WWM. El proyecto está dirigido a 61 estudiantes (U) (37 K y 24M) y 2 profesores de la profesión (NZ) (2K). El objetivo se alcanzará mediante la ejecución de actividades conexas (cubiertas. Es una especificación. N.º 1 obligatorio: a) cooperación con los empleadores para desarrollar los supuestos de pasantías (Journal of Laws «a») b) realizar un diagnóstico con el fin de verificar sus calificaciones (Journal of Laws «b») c) Equipo del estudiante con calificaciones adicionales (dz.c) d) Implementación de la formación práctica en forma de pasantías (dz.d.) e) Compra del equipo necesario para equipar el estudio de las materias necesarias para la ejecución de las actividades en el Modelo I f) Mejorar las competencias de los profesores, incluidas las pasantías en empresas (Modelo II) después de la finalización de la escuela. Rez. obtendrá las competencias y cualificaciones incluidas por 38U y 2 NZ (hemos diagnosticado el riesgo, que con el 15 % de los estudiantes pueden no completar el apoyo), obtener un certificado y mejorar la calidad de la educación y adaptar mejor la educación a las necesidades del mercado laboral (efecto medido por las opiniones de los empleadores). (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Problemet med P er forkert tilpasning af uddannelsessystemerne og skolerne i ZSRiO i Jagarzewo til arbejdsmarkedets behov. Formålet med projektet er at øge beskæftigelsesegnetheden for studerende på landbrugs- og almenskolerne i Jagarzewo, navnlig ved at forbedre kvaliteten af erhvervsuddannelsessystemerne og tilpasse uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne til arbejdsmarkedets behov i ISRiO indtil den 31.8.2018 målt ved resultaterne af forskningen blandt arbejdsgivere på det lokale arbejdsmarked (forbedring med mindst 1 point i femte trin i forhold til undersøgelsen i begyndelsen af projektet) — i henhold til c. s. Investeringsprioritet 10iv ROP WWM. Projektet er rettet mod 61 studerende (U) (37 K og 24M) og 2 lærere i erhvervet (NZ) (2K). Målet vil blive nået gennem gennemførelse af relaterede aktiviteter (omfatter. Det er en spec. Obligatorisk nr. 1): a) samarbejde med arbejdsgivere med henblik på at udvikle forudsætningerne for praktikophold (Journal of Laws "a") b) gennemførelse af en diagnose for at kontrollere deres kvalifikationer (Journal of Laws "b") c) Udstyr af den studerende med yderligere kvalifikationer (dz.c) d) Gennemførelse af praktisk uddannelse i form af praktikophold (dz.d.) e) Køb af det nødvendige udstyr til at udstyre studiet af fag, der er nødvendige for gennemførelsen af aktiviteter i model I f) Forbedring af lærernes kompetencer, herunder praktikophold i virksomheder (Model II) Efter afslutningen af skolen. Rez. vil opnå de kompetencer og kvalifikationer, der indgår i 38U og 2 NZ (vi har diagnosticeret risikoen, at 15 % af de studerende måske ikke fuldføre støtten), for at opnå et certifikat og forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen og for bedre at tilpasse uddannelsen til arbejdsmarkedets behov (virkningen målt i arbejdsgivernes udtalelser). (Danish)
    2 July 2022
    0 references
    Το πρόβλημα που διαγνώστηκε με P είναι η εσφαλμένη προσαρμογή των εκπαιδευτικών συστημάτων και των σχολείων στο ZSRiO στο Jagarzewo στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της απασχολησιμότητας των φοιτητών των Γεωργικών και Γενικών Εκπαιδευτικών Σχολών στο Jagarzewo, ιδίως με τη βελτίωση της ποιότητας των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και την προσαρμογή των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο ISRiO μέχρι τις 31.8.2018, μετρούμενη από τα αποτελέσματα της έρευνας μεταξύ των εργοδοτών της τοπικής αγοράς εργασίας (βελτίωση τουλάχιστον κατά 1 μονάδα στο 5ο βήμα σε σύγκριση με την έρευνα στην αρχή του έργου) — σύμφωνα με το c. p. Επενδυτική προτεραιότητα 10iv ROP WWM. Το έργο απευθύνεται σε 61 φοιτητές (U) (37 K και 24M) και 2 καθηγητές του επαγγέλματος (NZ) (2K). Ο στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης συναφών δραστηριοτήτων (κάλυμμα. Είναι spec. Υποχρεωτικός αριθμός 1): α) συνεργασία με τους εργοδότες για την ανάπτυξη των παραδοχών πρακτικής άσκησης (Επίσημη Εφημερίδα «α») β) διενέργεια διάγνωσης με σκοπό την επαλήθευση των προσόντων τους (Επίσημη Εφημερίδα των Νόμων «β») γ) Εξοπλισμός του σπουδαστή με πρόσθετα προσόντα (δ) Εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης με τη μορφή πρακτικής άσκησης (δζ.δ. ε) Αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού για τον εξοπλισμό του εργαστηρίου των απαραίτητων μαθημάτων για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του Μοντέλου Ι στ) Βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις (Υπόδειγμα ΙΙ) Μετά την ολοκλήρωση του σχολείου. Rez. θα αποκτήσει τις ικανότητες και τα προσόντα που περιλαμβάνονται από 38U και 2 NZ (έχουμε διαγνώσει τον κίνδυνο, ότι με το 15 % των φοιτητών μπορεί να μην ολοκληρώσει την υποστήριξη), να αποκτήσουν πιστοποιητικό και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και να προσαρμόσουν καλύτερα την εκπαίδευση στις ανάγκες της αγοράς εργασίας (το αποτέλεσμα μετράται από τις απόψεις των εργοδοτών). (Greek)
    2 July 2022
    0 references
    Problem s P-om je nesadaptacija obrazovnih sustava i škola u ZSRiO-u u Jagarzewou prema potrebama tržišta rada. Cilj projekta je povećati zapošljivost učenika Poljoprivrednih i općih obrazovnih škola u Jagarzewou, posebice poboljšanjem kvalitete sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te prilagodbom sustava obrazovanja i osposobljavanja potrebama tržišta rada u ISRiO-u do 31.8.2018., mjereno rezultatima istraživanja među poslodavcima na lokalnom tržištu rada (poboljšanjem minimalno 1 boda u 5. koraku u usporedbi s istraživanjem na početku projekta) – prema c. str. Investicijski prioritet 10iv ROP WWM. Projekt je namijenjen 61 studentu (U) (37 K i 24M) i 2 nastavnika struke (NZ) (2K). Cilj će se postići provedbom povezanih aktivnosti (obuhvaćanje. To je specifikacija. Obvezno br. 1): a) suradnja s poslodavcima kako bi se razvile pretpostavke stažiranja (Službeni list zakona „a”) b) provođenje dijagnoze radi provjere njihovih kvalifikacija (Službeni list zakona „b”) c) Oprema studenta s dodatnim kvalifikacijama (dz.c) d) Provedba praktične izobrazbe u obliku pripravništva (dz.d.) e) Nabava potrebne opreme za opremanje studija predmeta potrebnih za provedbu aktivnosti iz Modela I f) Poboljšanje kompetencija nastavnika, uključujući stažiranje u poduzećima (Model II) Nakon završetka škole. Rez. će dobiti kompetenciju i kvalifikacije uključene u 38U i 2 NZ (dijagnozirali smo rizik, da s 15 % studenata možda neće završiti potporu), za dobivanje potvrde i poboljšanje kvalitete obrazovanja te za bolju prilagodbu obrazovanja potrebama tržišta rada (učinak koji se mjeri mišljenjem poslodavaca). (Croatian)
    2 July 2022
    0 references
    Problema diagnosticată cu P este adaptarea necorespunzătoare a sistemelor de învățământ și a școlilor din ZSRiO din Jagarzewo la nevoile pieței forței de muncă. Scopul proiectului este de a crește capacitatea de inserție profesională a studenților Școlilor Agricole și de Educație Generală din Jagarzewo, în special prin îmbunătățirea calității sistemelor de educație și formare profesională și adaptarea sistemelor de educație și formare la nevoile pieței forței de muncă din cadrul ISRiO până la 31.8.2018, măsurate prin rezultatele cercetării în rândul angajatorilor de pe piața locală a forței de muncă (îmbunătățirea cu cel puțin 1 punct în etapa a 5-a comparativ cu sondajul de la începutul proiectului) – conform c.p. Prioritate de investiții 10iv ROP WWM. Proiectul este destinat 61 de elevi (U) (37 K și 24M) și 2 profesori de profesie (NZ) (2K). Obiectivul va fi atins prin punerea în aplicare a activităților conexe (acoperire. E o speculație. Obligatoriu nr. 1): a) cooperarea cu angajatorii în vederea elaborării presupunerilor de stagii (Jurnalul de Legi „a”) b) efectuarea unui diagnostic în vederea verificării calificărilor acestora (Journal of Laws „b”) c) Echipamentul elevului cu calificări suplimentare (dz.c) d) Implementarea formării practice sub formă de stagii (dz.d.) e) Achiziționarea echipamentului necesar pentru dotarea studioului de discipline necesare desfășurării activităților din Modelul I f) Îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice, inclusiv stagii în întreprinderi (Model II) După finalizarea școlii. Rez. va obține competența și calificările incluse de 38U și 2 NZ (am diagnosticat riscul ca 15 % dintre studenți să nu completeze sprijinul), să obțină un certificat și să îmbunătățească calitatea educației și să adapteze mai bine educația la nevoile pieței forței de muncă (efectul măsurat prin opiniile angajatorilor). (Romanian)
    2 July 2022
    0 references
    Problémom diagnostikovaným s P je misadaptácia vzdelávacích systémov a škôl v ZSRiO v Jagarzewo podľa potrieb trhu práce. Cieľom projektu je zvýšiť zamestnateľnosť študentov poľnohospodárskych a všeobecných vzdelávacích škôl v Jagarzewo, najmä zlepšením kvality systémov odborného vzdelávania a prípravy a prispôsobením systémov vzdelávania a odbornej prípravy potrebám trhu práce v ISRiO do 31.8.2018, merané výsledkami výskumu medzi zamestnávateľmi na miestnom trhu práce (zlepšenie minimálne o 1 bod v 5. kroku v porovnaní s prieskumom na začiatku projektu) – podľa c. s. Investičná priorita 10iv ROP WWM. Projekt je zameraný na 61 študentov (U) (37 K a 24M) a 2 učiteľov profesie (NZ) (2K). Cieľ sa dosiahne vykonávaním súvisiacich činností (pokrytie. Je to špecifikácia. Povinné číslo 1): a) spolupráca so zamestnávateľmi s cieľom rozvíjať predpoklady stáží (Zbierka zákonov „a“) b) vykonávanie diagnózy s cieľom overiť ich kvalifikáciu (Zbierka zákonov „b“) c) vybavenie študenta s dodatočnou kvalifikáciou (dz.c) d) realizácia praktickej odbornej prípravy vo forme stáží (d. d.) e) nákup potrebného vybavenia na vybavenie štúdia predmetov potrebných na vykonávanie činností podľa vzoru I f) Zlepšenie kompetencií učiteľov vrátane stáží v podnikoch (model II) po ukončení školy. Rez. získa kompetencie a kvalifikácie zahrnuté v 38U a 2 NZ (diagnostikovali sme riziko, že 15 % študentov nemusí dokončiť podporu), získať certifikát a zlepšiť kvalitu vzdelávania a lepšie prispôsobiť vzdelávanie potrebám trhu práce (účinok meraný názormi zamestnávateľov). (Slovak)
    2 July 2022
    0 references
    Il-problema dijanjostikata bil-P hija l-adattament ħażin tas-sistemi edukattivi u l-iskejjel fiż-ZSRiO f’Jagarzewo għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. L-għan tal-proġett huwa li jżid l-impjegabbiltà tal-istudenti tal-Iskejjel Agrikoli u Ġenerali Edukattivi f’Jagarzewo, b’mod partikolari billi jtejjeb il-kwalità tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u jadatta s-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-ISRiO sal-31.8.2018, imkejla mir-riżultati tar-riċerka fost l-impjegaturi tas-suq tax-xogħol lokali (titjib b’minimu ta’ punt 1 fil-ħames stadju meta mqabbel mal-istħarriġ fil-bidu tal-proġett) — skont c. p. Il-Prijorità ta’ Investiment 10iv ROP WWM. Il-proġett huwa mmirat lejn 61 student (U) (37 K u 24M) u żewġ għalliema tal-professjoni (NZ) (2K). L-għan se jintlaħaq permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet relatati (kopertura. Huwa spec. Nru ta’ l-Obbligazzjoni Nru 1): a) kooperazzjoni ma’ min iħaddem sabiex jiġu żviluppati s-suppożizzjonijiet ta’ internships (Ġurnal tal-Liġijiet “a”) b) it-twettiq ta’ dijanjożi sabiex jiġu vverifikati l-kwalifiki tagħhom (Ġurnal tal-Liġijiet “b”) c) Tagħmir tal-istudent bi kwalifiki addizzjonali (dz.c) d) Implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku fil-forma ta’ internships (dz.d.) e) Xiri tat-tagħmir meħtieġ biex jiġi mgħammar l-istudjo tas-suġġetti meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-Mudell I f) It-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema, inklużi internships fl-intrapriżi (Mudell II) Wara t-tlestija tal-iskola. Rez. se jikseb il-kompetenza u l-kwalifiki inklużi minn 38U u 2 NZ (iddijanjostikajna r-riskju, li 15 % tal-istudenti jistgħu ma jlestux l-appoġġ), jiksbu ċertifikat u jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni u jadattaw aħjar l-edukazzjoni għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (l-effett imkejjel mill-opinjonijiet ta’ min iħaddem). (Maltese)
    2 July 2022
    0 references
    O problema diagnosticado para o qual P responde é a apropriação indevida de sistemas de ensino e escolas na ZSRiO em Jagarzew para as necessidades do mercado de trabalho. O objetivo do projeto é aumentar a empregabilidade dos alunos da Equipa de Educação Agrícola e Geral em Jagarzew, em especial melhorando a qualidade dos sistemas de ensino e formação profissionais e adaptando os sistemas de ensino e formação às necessidades do mercado de trabalho na ZSRiO até 31.8.2018r, medida pelos resultados de inquéritos junto dos empregadores locais do mercado de trabalho (melhorados num mínimo de 1 ponto numa escala de 5 graus em comparação com o inquérito no início do projeto) - de acordo com c.szcz. Prioridade de investimento 10iv RPO WWM. O projecto destina-se a 61 alunos (U) (37 K e 24M) e 2 professores profissionais (NZ) (2K). O objectivo será alcançado através da execução das actividades (abrange) conexas. Sou especialista. Obrigatório n.o 1: a) cooperação com os empregadores, a fim de desenvolver os pressupostos dos estágios (dz.a) b) realização de um diagnóstico, a fim de verificar as suas qualificações (z.b) c) dotar o aluno de qualificações adicionais (dz.c) d) realização de formação prática sob a forma de estágios (z.d) e) aquisição das competências necessárias para equipar o seminário com disciplinas necessárias para a realização de atividades no modelo I f) melhoria da competência dos professores nestes estágios em empresas (modelo II). Rez. adquirirá competências e qualificações, incluindo em 38U e 2 NZ (diagnosticámos o risco de 15 % do estudante. poder não completar o apoio), obterá um certificado e resultará na melhoria da qualidade do ensino e num melhor alinhamento do ensino com as necessidades do mercado de trabalho (efeito medido pelas opiniões dos empregadores). (Portuguese)
    2 July 2022
    0 references
    P: n diagnosoitu ongelma on Jagarzewon ZSRiO: n koulutusjärjestelmien ja koulujen sopeutuminen työmarkkinoiden tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jagarzewon maatalous- ja yleisopetuskoulujen opiskelijoiden työllistettävyyttä erityisesti parantamalla ammatillisten koulutusjärjestelmien laatua ja mukauttamalla koulutusjärjestelmiä ISRiO:n työmarkkinoiden tarpeisiin 31.8.2018 saakka, mitattuna paikallisten työmarkkinoiden työnantajien tutkimustuloksilla (parannetaan vähintään yhdellä pisteellä viidennessä vaiheessa verrattuna hankkeen alussa tehtyyn kyselyyn) – c. s. Sijoitusprioriteetti 10iv ROP WWM. Hanke on suunnattu 61 opiskelijalle (U) (37 K ja 24M) ja kahdelle opettajalle (NZ) (2K). Tavoite saavutetaan toteuttamalla asiaan liittyviä toimia (kate. Se on spesifi. Pakollinen nro 1): a) yhteistyö työnantajien kanssa työharjoittelua koskevien oletusten kehittämiseksi (Legal of Laws a) b) diagnoosin suorittaminen heidän pätevyytensä todentamiseksi (Laki lehti ”b) c) Lisäpätevyyksien omaavan opiskelijan laitteet (dz.c) d) käytännön harjoittelun toteuttaminen harjoittelujaksojen muodossa (dz.d.) e) tarvittavien laitteiden hankkiminen studion varustamiseksi aiheista, jotka ovat tarpeen mallin I f mukaisten toimintojen toteuttamiseksi) opettajien pätevyyden parantaminen, mukaan lukien harjoittelujaksot yrityksissä (malli II) koulun päättymisen jälkeen. Rez. saa 38U: n ja 2 NZ: n sisältämän pätevyyden ja pätevyyden (olemme diagnosoineet riskin, että 15 prosenttia opiskelijoista ei välttämättä saa tukea), saada todistuksen ja parantaa koulutuksen laatua ja mukauttaa koulutusta paremmin työmarkkinoiden tarpeisiin (työnantajan mielipiteillä mitattu vaikutus). (Finnish)
    2 July 2022
    0 references
    Problem z diagnozo P je misadaptacija izobraževalnih sistemov in šol v ZSRiO na Jagarzewo za potrebe trga dela. Cilj projekta je povečati zaposljivost študentov kmetijskih in splošnih izobraževalnih šol na Jagarzewo, zlasti z izboljšanjem kakovosti sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter prilagajanjem sistemov izobraževanja in usposabljanja potrebam trga dela v ISRiO do 31.8.2018, merjeno z rezultati raziskav med delodajalci na lokalnem trgu dela (izboljšanje za najmanj 1 točko v 5. koraku v primerjavi z raziskavo na začetku projekta) – po c. str. Prednostna naložba 10iv ROP WWM. Projekt je namenjen 61 študentom (U) (37 K in 24M) in dvema učiteljema poklica (NZ) (2K). Cilj bo dosežen z izvajanjem povezanih dejavnosti (zajema To je spec. Obvezna št. 1): a) sodelovanje z delodajalci, da bi razvili predpostavke pripravništva (Uradni list) b) opravljanje diagnoze, da bi preverili njihove kvalifikacije (Uradni list „b“) c) oprema študenta z dodatnimi kvalifikacijami (dz.c) d) Izvajanje praktičnega usposabljanja v obliki pripravništva (dz.d.) e) nakup potrebne opreme za opremljanje studia predmetov, potrebnih za izvajanje aktivnosti v vzorcu I f) Izboljšanje kompetenc učiteljev, vključno s pripravništvom v podjetjih (model II) Po zaključku šole. Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključene v 38U in 2 NZ (ugotovili smo tveganje, da 15 % študentov morda ne bo dokončalo podpore), za pridobitev potrdila in izboljšanje kakovosti izobraževanja ter za boljšo prilagoditev izobraževanja potrebam trga dela (učinek, ki se meri z mnenji delodajalcev). (Slovenian)
    2 July 2022
    0 references
    Problémem diagnostikovaného P je nesprávné přizpůsobení vzdělávacích systémů a škol v ZSRiO v Jagarzewo potřebám trhu práce. Cílem projektu je zvýšit zaměstnatelnost studentů zemědělských a všeobecných vzdělávacích škol v Jagarzewo, zejména zlepšením kvality systémů odborného vzdělávání a přípravy a přizpůsobením systémů vzdělávání a odborné přípravy potřebám trhu práce v ISRiO do 31.8.2018, měřeno výsledky výzkumu mezi zaměstnavateli na místním trhu práce (zlepšení minimálně o 1 bod v 5. kroku ve srovnání s průzkumem na začátku projektu) – dle c. str. Investiční priorita 10iv ROP WWM. Projekt je zaměřen na 61 studentů (U) (37 K a 24M) a 2 učitele profese (NZ) (2K). Cíle bude dosaženo prováděním souvisejících činností (tzv. Je to speciál. Povinné číslo 1): a) spolupráce se zaměstnavateli za účelem rozvoje předpokladů stáží (A) b) provádění diagnózy za účelem ověření jejich kvalifikace (Sbírka zákonů „b“) c) vybavení studenta s dodatečnou kvalifikací (dz.c) d) provádění praktické přípravy ve formě stáží (dz.d.) e) nákup potřebného vybavení pro vybavení studia předmětů nezbytných pro realizaci činností v Modelu I f) Zlepšení kompetencí učitelů, včetně stáží v podnicích (Model II) Po dokončení školy. Rez. získá odbornou způsobilost a kvalifikaci zahrnutou do 38U a 2 NZ (stanovili jsme riziko, že s 15 % studentů nemusí dokončit podporu), získat certifikát a zlepšit kvalitu vzdělávání a lépe přizpůsobit vzdělávání potřebám trhu práce (účinek měřený názory zaměstnavatelů). (Czech)
    2 July 2022
    0 references
    P diagnozuota problema yra netinkamas švietimo sistemų ir mokyklų pritaikymas ZSRiO Jagarzewo mieste prie darbo rinkos poreikių. Projekto tikslas – padidinti Jagarzevo žemės ūkio ir bendrojo lavinimo mokyklų studentų įsidarbinimo galimybes, visų pirma gerinant profesinio rengimo ir mokymo sistemų kokybę ir pritaikant švietimo ir mokymo sistemas prie ISRiO darbo rinkos poreikių iki 2018 m. rugpjūčio 31 d., vertinant pagal vietos darbo rinkos darbdavių mokslinių tyrimų rezultatus (pagerinti bent 1 balu penktajame etape, palyginti su projekto pradžioje atlikta apklausa) – pagal c. p. Investavimo prioritetas 10iv ROP WWM. Projektas skirtas 61 mokiniui (U) (37 K ir 24M) ir 2 profesijos mokytojams (NZ) (2K). Tikslas bus pasiektas įgyvendinant susijusią veiklą (apimtis. Tai spec. Privalomas Nr. 1): a) bendradarbiavimas su darbdaviais, siekiant parengti stažuočių prielaidas (Įstatymų leidinys „a) b) atlikti diagnozę, siekiant patikrinti jų kvalifikaciją (Įstatymų leidinys „b“) c) studento įranga su papildoma kvalifikacija (dz.c) d) praktinio mokymo įgyvendinimas stažuočių forma (dz.d.) e) įrangos, reikalingos I modelio veiklai įgyvendinti reikalingų dalykų studijoje, įsigijimas) mokytojų kompetencijų gerinimas, įskaitant stažuotes įmonėse (II modelis) baigus mokyklą. Rez. įgis kompetenciją ir kvalifikaciją, kurią sudaro 38U ir 2 NZ (mes diagnozavome riziką, kad su 15 % studentų gali nebaigti paramos), gauti pažymėjimą ir pagerinti švietimo kokybę bei geriau pritaikyti švietimą prie darbo rinkos poreikių (poveikis vertinamas pagal darbdavių nuomones). (Lithuanian)
    2 July 2022
    0 references
    P diagnosticētā problēma ir izglītības sistēmu un skolu nepareiza pielāgošana ZSRiO Jagarzewo vajadzībām darba tirgū. Projekta mērķis ir līdz 31.8.2018. palielināt Jagarzewo lauksaimniecības un vispārējās izglītības skolu audzēkņu nodarbināmību, jo īpaši uzlabojot profesionālās izglītības un apmācības sistēmu kvalitāti un pielāgojot izglītības un apmācības sistēmas ISRiO darba tirgus vajadzībām līdz 31.8.2018., mērot pēc vietējā darba tirgus darba devēju pētījumu rezultātiem (piektajā posmā uzlabojot vismaz par 1 punktu salīdzinājumā ar pētījuma rezultātiem projekta sākumā) — saskaņā ar c. p. Investīciju prioritāte 10iv ROP WWM. Projekts ir paredzēts 61 studentam (U) (37 K un 24M) un 2 profesijas skolotājiem (NZ) (2K). Mērķis tiks sasniegts, īstenojot saistītās darbības (sk. Tā ir īpašība. Obligātais Nr. 1): a) sadarbība ar darba devējiem, lai izstrādātu pieņēmumus par stažēšanos (a) b) diagnostiku, lai pārbaudītu viņu kvalifikāciju (likumu žurnāls “b) c) studenta aprīkojums ar papildu kvalifikāciju (dz.c) d) praktiskās apmācības ieviešana prakses veidā (dz.d.) e) nepieciešamā aprīkojuma iegāde, lai aprīkotu studiju priekšmetus, kas nepieciešami I modeļa f) darbību īstenošanai) skolotāju kompetenču uzlabošana, tai skaitā prakses uzņēmumos (II modelis) pēc skolas pabeigšanas. Rez. iegūs 38U un 2 NZ iekļauto kompetenci un kvalifikāciju (mēs esam diagnosticējuši risku, ka 15 % studentu var nepabeigt atbalstu), iegūt sertifikātu un uzlabot izglītības kvalitāti, kā arī labāk pielāgot izglītību darba tirgus vajadzībām (ietekme mērīta ar darba devēju atzinumiem). (Latvian)
    2 July 2022
    0 references
    Проблемът, диагностициран с P, е неправилното адаптиране на образователните системи и училищата в ZSRiO в Джагарзево към нуждите на пазара на труда. Целта на проекта е да се повиши пригодността за заетост на учениците от земеделските и общообразователните училища в Джагарзево, по-специално чрез подобряване на качеството на системите за професионално образование и обучение и адаптиране на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда в ИСРиО до 31.8.2018 г., измерено чрез резултатите от изследванията сред работодателите на местния пазар на труда (подобряване с минимум 1 точка в 5-та стъпка в сравнение с проучването в началото на проекта) — съгласно чл. Инвестиционен приоритет 10iv ROP WWM. Проектът е насочен към 61 студенти (U) (37 K и 24M) и 2 учители по професията (NZ) (2K). Целта ще бъде постигната чрез изпълнението на свързаните с тях дейности (обхват. Това е спецификация. Задължително № 1): а) сътрудничество с работодателите с цел разработване на предположения за стажове (Официален вестник „а„) б) провеждане на диагноза с цел проверка на тяхната квалификация (Официален вестник „б“) в) Оборудване на студента с допълнителна квалификация (г) прилагане на практическо обучение под формата на стажове (dz.d.) д) закупуване на необходимото оборудване за оборудване на студиото по предмети, необходими за осъществяване на дейностите по Модел I е) Подобряване на компетенциите на учителите, включително стажове в предприятия (образец II) След завършване на училището. Rez. ще получи компетенциите и квалификациите, включени от 38U и 2 NZ (диагностицирахме риска, че с 15 % от студентите може да не завършат подкрепата), да получат сертификат и да подобрят качеството на образованието и да адаптират по-добре образованието към нуждите на пазара на труда (ефектът, измерен от мнението на работодателите). (Bulgarian)
    2 July 2022
    0 references
    A P-vel diagnosztizált probléma a Jagarzewo-i ZSRiO oktatási rendszereinek és iskoláinak helytelen hozzáigazítása a munkaerőpiac igényeihez. A projekt célja a jagarzewoi mezőgazdasági és általános oktatási iskolák hallgatói foglalkoztathatóságának növelése, különösen a szakoktatási és -képzési rendszerek minőségének javításával, valamint az oktatási és képzési rendszereknek az ISRiO munkaerőpiaci igényeihez való hozzáigazításával 2018. augusztus 31-ig, a helyi munkaerőpiac munkaadói körében végzett kutatások eredményeivel mérve (az 5. lépésben legalább 1 ponttal javulva a projekt elején végzett felméréshez képest) – c. p. Beruházási prioritás 10iv ROP WWM. A projekt célja 61 diák (U) (37 K és 24M) és 2 tanár a szakma (NZ) (2K). A célkitűzés a kapcsolódó tevékenységek végrehajtásával érhető el (pl. Ez egy spec. Kötelező 1. sz.): a) együttműködés a munkáltatókkal a szakmai gyakorlat feltételezéseinek fejlesztése érdekében (Journal of Laws „a”) b) diagnózis felállítása annak érdekében, hogy ellenőrizzék képesítésüket (Journal of Laws „b”) c) A hallgató kiegészítő képesítéssel rendelkező felszerelése (dz.c) d) gyakorlati képzés megvalósítása szakmai gyakorlat formájában (dz.d.) e) az I. modellben végzett tevékenységek végrehajtásához szükséges tárgyak stúdiójának felszereléséhez szükséges felszerelés beszerzése f) A tanárok kompetenciáinak javítása, beleértve a vállalkozások szakmai gyakorlatát is (II. modell) Az iskola befejezése után. Rez. megszerzi a 38U és 2 NZ által foglalt kompetenciákat és képesítéseket (megállapítottuk a kockázatot, hogy a hallgatók 15%-a nem tudja befejezni a támogatást), hogy tanúsítványt szerezzen, javítsa az oktatás minőségét, és jobban igazítsa az oktatást a munkaerőpiac igényeihez (a munkáltatói vélemények által mért hatás). (Hungarian)
    2 July 2022
    0 references
    Is í an fhadhb a diagnóisíodh le P ná mí-oiriúnú na gcóras oideachais agus na scoileanna in ZSRiO in Jagarzewo do riachtanais mhargadh an tsaothair. Is é is aidhm don tionscadal infhostaitheacht mhic léinn na Scoileanna Oideachais Talmhaíochta agus Ginearálta in Jagarzewo a mhéadú, go háirithe trí chaighdeán na gcóras gairmoideachais agus gairmoiliúna a fheabhsú agus trí chórais oideachais agus oiliúna a chur in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair in ISRiO go dtí 31.8.2018, arna thomhas le torthaí taighde i measc fostóirí sa mhargadh saothair áitiúil (feabhas a chur ar 1 phointe amháin ar a laghad sa chúigiú céim i gcomparáid leis an suirbhé ag tús an tionscadail) — de réir c. p. Tosaíocht Infheistíochta 10iv ROPWM. Tá an tionscadal dírithe ar 61 mac léinn (U) (37 K agus 24M) agus 2 múinteoirí na gairme (NZ) (2K). Bainfear an cuspóir amach trí ghníomhaíochtaí gaolmhara a chur chun feidhme (cumhdach. Tá sé ina spec. Éigeantach Uimh. 1): a) comhar le fostóirí d’fhonn toimhdí intéirneachtaí a fhorbairt (Iris Dlíthe “a”) b) diagnóis a dhéanamh d’fhonn a gcáilíochtaí (Iris Dlíthe “b”) c) Trealamh an mhic léinn a bhfuil cáilíochtaí breise aige (dz.c) d) Oiliúint phraiticiúil a chur chun feidhme i bhfoirm intéirneachtaí (dz.d.) e) Ceannach an trealaimh is gá chun stiúideo na n-ábhar is gá a threalmhú chun gníomhaíochtaí in Model I a chur chun feidhme) Feabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí, lena n-áirítear intéirneachtaí i bhfiontair (Samhail II) Tar éis an scoil a chríochnú. Rez. beidh a fháil ar an inniúlacht agus na cáilíochtaí san áireamh ag 38U agus 2 NZ (táimid tar éis a diagnóisíodh ar an riosca, nach féidir 15 % de na mic léinn a chomhlánú ar an tacaíocht), chun deimhniú a fháil agus chun cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus chun an t-oideachas a chur in oiriúint níos fearr do riachtanais an mhargaidh saothair (an éifeacht thomhas ag tuairimí na bhfostóirí). (Irish)
    2 July 2022
    0 references
    Problemet med P är misanpassning av utbildningssystem och skolor i ZSRiO i Jagarzewo till arbetsmarknadens behov. Syftet med projektet är att öka anställbarheten för studenterna vid Jagarzewos lantbruks- och allmänna skolor, särskilt genom att förbättra kvaliteten på yrkesutbildningssystemen och anpassa utbildningssystemen till arbetsmarknadens behov i ISRiO fram till den 31.8.2018, mätt med resultaten av forskning bland arbetsgivare på den lokala arbetsmarknaden (förbättring med minst 1 poäng i det femte steget jämfört med undersökningen i början av projektet) – enligt c. p. Investeringsprioritering 10iv ROP WWM. Projektet riktar sig till 61 studenter (U) (37 K och 24M) och 2 lärare i yrket (NZ) (2K). Målet kommer att uppnås genom genomförande av relaterade verksamheter (täcka. Det är en spec. Obligatoriskt nr 1): a) Samarbete med arbetsgivare för att utveckla antaganden om praktik (a) b) genomföra en diagnos för att kontrollera deras kvalifikationer (b) c) Utrustning av studenten med ytterligare kvalifikationer (dz.c) d) Genomförande av praktisk utbildning i form av praktikplatser (dz d) e) Inköp av nödvändig utrustning för att utrusta studion av ämnen som är nödvändiga för genomförandet av aktiviteter i modell I f) Förbättra lärarnas kompetens, inklusive praktikplatser i företag (Model II) Efter avslutad skola. Rez. kommer att erhålla den kompetens och kvalifikationer som ingår i 38U och 2 NZ (vi har diagnostiserat risken, att 15 % av studenterna kanske inte fullföljer stödet), få ett intyg och förbättra utbildningens kvalitet och bättre anpassa utbildningen till arbetsmarknadens behov (den effekt som mäts genom arbetsgivarnas åsikter). (Swedish)
    2 July 2022
    0 references
    P-ga diagnoositud probleem on Jagarzewo ZSRiO haridussüsteemide ja koolide ebaõige kohanemine tööturu vajadustega. Projekti eesmärk on suurendada Jagarzewo põllumajandus- ja üldhariduskoolide üliõpilaste tööalast konkurentsivõimet, eelkõige parandades kutseharidus- ja koolitussüsteemide kvaliteeti ning kohandades haridus- ja koolitussüsteeme ISRiO tööturu vajadustele kuni 31.8.2018, mõõdetuna kohaliku tööturu tööandjate seas tehtud uuringute tulemustega (parandades vähemalt 1 punkti viiendas etapis võrreldes uuringuga projekti alguses) – vastavalt c. p. Investeerimisprioriteet 10iv ROP WWM. Projekt on suunatud 61 õpilast (U) (37 K ja 24M) ja 2 õpetajat elukutse (NZ) (2K). Eesmärk saavutatakse seotud tegevuste (hõlmab. See on spec. Kohustuslik number 1): a) koostöö tööandjatega praktikakohtade eelduste väljatöötamiseks (seaduste Teataja a) b) diagnoosimine, et kontrollida nende kvalifikatsiooni (seaduste Teataja „b“) c) c) üliõpilase varustus täiendava kvalifikatsiooniga (dz.c) d) praktilise koolituse rakendamine praktika vormis (dz.d.) e) vajalike seadmete ostmine, et varustada stuudio õppeaineid, mis on vajalikud I mudeli tegevuste elluviimiseks f) õpetajate pädevuste parandamine, sealhulgas praktika ettevõtetes (mudel II) Pärast kooli lõpetamist. Rez. omandab 38U ja 2 NZ (meil on diagnoositud risk, et 15 % õpilastest ei pruugi toetust lõpule viia), tunnistuse saamiseks ja hariduse kvaliteedi parandamiseks ning hariduse paremaks kohandamiseks tööturu vajadustega (efekti mõõdetakse tööandjate arvamustega). (Estonian)
    2 July 2022
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nidzicki
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.04.01-28-0022/17
    0 references