Open to knowledge (Q103628): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Set a claim value: summary (P836): A escola primária n.o 24 obtém resultados escolares inferiores à média na escala de voivodias: 6o Teste do Ensino Secundário: 1. Polaco/Matemática 50,52 % 2. O principal objetivo do projeto é aumentar o nível e a qualidade da educação, para compensar as disparidades de nível-chave, social, digital e de conhecimento no campo da pré-Natureza, aumentando assim o desempenho dos resultados dos exames e uma preparação mais completa. Ensinar a prosseguir o...) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανοιχτό στη Γνώση | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Otvorena za znanje | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Otvorené | Otvorené vedomostiam | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avoin | Avoin tiedolle | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Otevřeno vědění | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atvērtība zināšanām | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Отворени за знания | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Primary school no. 24 achieves lower than average educational results on the voivodship scale: sixth Secondary School Test: 1. Polish/Mathmatics 50.52 % 2. English 54.7 % The main objective of the project is to increase the level and quality of education, to compensate for the disparities of key, social, digital and knowledge level in the field of pre-Nature, thereby increasing the performance of exam results and more complete preparation. Teach for further education and in the future to enter the labour market. The project also aims to improve the qualifications of staff employed in the facility. Thanks to the implementation of the project, it will be possible to retrofit the workshop of Nature, purchase of modern ICT tools and teaching aids from wspomag. Teach with SPE to create better learning conditions. Increased efficiency of education in the facility. The target group consists of the UCZ, N and the facility itself. The facility is located in the revitalisation area. Among the tasks carried out in the project will include: 1. Key Competence Area – additional activities for students and courses for N (1a,1b), 2. Experiment zone – additional classes for students and courses for N (2b, 2c), 3. Experimental zone – purchase of retrofitting (2a), 4. ICT Zone – additional classes for students and courses for N (3b, 3c), 5. ICT Zone – purchase of retrofitting (3a), 6. Zone of Special Educational and Development Needs – Class I – III – specialised classes for students (4c), 7. Zone of Special Educational and Development Needs – Class IV – VI (+ junior juniors – future classes VII – VIII) specialised classes for UCZ, courses for N and purchase of equipment (4a, 4b, 4c). The scope of the project and all tasks carried out within the framework of the project are consistent with the school diagnosis (p. 07.2017. approved by the prosecuting authority and in accordance with the establishment development plan. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1295063334690626
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’école primaire no 24 obtient des résultats scolaires inférieurs à la moyenne dans l’échelle de la voïvodie: Essai de 6e année: 1. Langue polonaise/mathématiques 50,52 % 2. Anglais 54,7 % L’objectif principal du projet est d’augmenter le niveau et la qualité de l’éducation, de compenser la disproportion des compétences clés, sociales et numériques et le niveau de connaissances dans le domaine de la pré-nature, et ainsi d’augmenter les résultats des examens et une préparation plus complète. Apprenez à poursuivre vos études et à entrer sur le marché du travail à l’avenir. Le projet vise également à améliorer les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce au projet, il sera possible d’équiper les studios de nature, l’achat d’outils TIC modernes et d’aides didactiques dans les écoles. Apprenez avec la SPE pour créer un meilleur environnement d’apprentissage. L’efficacité de l’éducation dans l’établissement est également augmentée. Le groupe cible est UCZ, N et l’institution elle-même. L’installation est située dans la zone de revitalisation. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1. Zone de compétences clés — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (1a,1b), 2. Zone expérimentale — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (2b, 2c), 3. Zone expérimentale — achat de rénovation (2a), 4. Zone TIC — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (3b, 3c), 5. Zone TIC — achat de rénovation (3a), 6. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe I — III — Activités spécialisées pour les étudiants (4c), 7. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe IV — VI (+ jeunes du premier cycle du secondaire — futures classes VII — VIII) classes spécialisées pour l’UCZ, cours pour N et achat de matériel (4a, 4b, 4c). La portée du projet et l’ensemble des tâches qu’il réalise sont conformes au diagnostic scolaire (révision). 07.2017) approuvée par l’autorité provinciale et conformément au plan d’aménagement de l’installation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Die Grundschule Nr. 24 erreicht in der Woiwodschaftsskala unterdurchschnittliche Bildungsergebnisse: Prüfung der 6. Klasse: 1. Polnische Sprache/Mathematik 50,52 % 2. Englisch 54,7 % Das Hauptziel des Projekts ist es, das Niveau und die Qualität der Bildung zu erhöhen, das Missverhältnis von Schlüssel-, Sozial-, Digitalkompetenzen und dem Wissensstand im Bereich der pränature zu kompensieren und so die Leistung der Prüfungsergebnisse und die umfassendere Vorbereitung zu erhöhen. Lernen Sie für die Weiterbildung und in Zukunft den Einstieg in den Arbeitsmarkt. Das Projekt zielt auch darauf ab, die Qualifikationen des im Betrieb beschäftigten Personals zu verbessern. Dank des Projekts wird es möglich sein, Naturstudios auszustatten, moderne IKT-Tools und didaktische Hilfsmittel von Schulen zu erwerben. Lernen Sie mit dem SPE, um eine bessere Lernumgebung zu schaffen. Die Wirksamkeit der Bildung in der Einrichtung wird ebenfalls erhöht. Zielgruppe sind UCZ, N und die Institution selbst. Die Anlage befindet sich im Revitalisierungsgebiet. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1. Key Competence Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (1a,1b), 2. Experiment Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (2b, 2c), 3. Versuchszone – Kauf der Nachrüstung (2a), 4. ICT Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (3b, 3c), 5. IKT-Zone – Erwerb der Nachrüstung (3a), 6. Spezielle Bildungs- und Entwicklungsbedarfszone – Klasse I – III – Spezialisierte Aktivitäten für Studierende (4c), 7. Sonderausbildungs- und Entwicklungsbedarfszone – Klasse IV – VI (+ junge Schüler – zukünftige Klassen VII – VIII) Fachkurse für UCZ, Kurse für N und Anschaffung von Ausrüstung (4a, 4b, 4c). Der Umfang des Projekts und alle darin ausgeführten Aufgaben stehen im Einklang mit der Schuldiagnose (Revision). 07.2017) genehmigt von der Provinzbehörde und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Anlage. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Basisschool nr. 24 bereikt lager dan gemiddelde onderwijsresultaten in de schaal van voivodship: 6e graadtest: 1. Poolse taal/wiskunde 50,52 % 2. Engels 54,7 % Het belangrijkste doel van het project is het verhogen van het niveau en de kwaliteit van het onderwijs, het compenseren van de onevenredigheid van sleutel, sociale, digitale competenties en het niveau van kennis op het gebied van pre-natuur, en dus om de prestaties van examenresultaten en een betere voorbereiding te verbeteren. Leer voor verder onderwijs en in de toekomst om de arbeidsmarkt te betreden. Het project heeft ook tot doel de kwalificaties van het personeel in de vestiging te verbeteren. Dankzij het project zal het mogelijk zijn om uit te rusten. natuurstudio’s, aankoop van moderne ICT-tools en didactische hulpmiddelen van scholen. Leer met de SPE om een betere leeromgeving te creëren. Ook de effectiviteit van het onderwijs in de instelling wordt verhoogd. De doelgroep is UCZ, N en de instelling zelf. De faciliteit bevindt zich in het revitalisatiegebied. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1. Key Competence Zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (1a,1b), 2. Experiment zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (2b, 2c), 3. Experiment zone — aankoop van retrofitting (2a), 4. ICT Zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (3b, 3c), 5. ICT-zone — aankoop van retrofitting (3a), 6. Zone speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften — Klasse I — III — Gespecialiseerde activiteiten voor studenten (4c), 7. Zone Special Educational and Development Needs — Class IV — VI (+ junior high school youth — future classes VII — VIII) gespecialiseerde klassen voor UCZ, cursussen voor N en aankoop van apparatuur (4a, 4b, 4c). De reikwijdte van het project en alle taken die binnen het project worden uitgevoerd, zijn in overeenstemming met de schooldiagnose (herziening). 07.2017) goedgekeurd door de provinciale autoriteit en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de faciliteit. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
La Scuola Primaria n. 24 raggiunge risultati educativi inferiori alla media nella scala del voivodato: Prova del 6º grado: 1. Lingua polacca/matematica 50,52 % 2. Inglese 54,7 % L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il livello e la qualità dell'istruzione, compensare la sproporzione delle competenze chiave, sociali, digitali e il livello di conoscenza nel campo della pre-natura, e quindi aumentare le prestazioni dei risultati degli esami e la preparazione più completa. Impara per ulteriori studi e in futuro per entrare nel mercato del lavoro. Il progetto mira anche a migliorare le qualifiche del personale impiegato nello stabilimento. Grazie al progetto sarà possibile dotare gli studi naturalistici, l'acquisto di moderni strumenti ICT e di ausili didattici dalle scuole. Impara con la SPE per creare un ambiente di apprendimento migliore. Aumenta anche l'efficacia dell'istruzione nell'istituto. Il gruppo target è UCZ, N e l'istituzione stessa. La struttura si trova nell'area di rivitalizzazione. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1. Key Competence Zone — classi aggiuntive per studenti e corsi per N (1a,1b), 2. Zona sperimentale — classi aggiuntive per studenti e corsi per N (2b, 2c), 3. Zona sperimentale — acquisto di retrofitting (2a), 4. ICT Zone — corsi aggiuntivi per studenti e corsi per N (3b, 3c), 5. Zona ICT — acquisto di retrofitting (3a), 6. Zona speciale di bisogni educativi e di sviluppo — Classe I — III — Attività specializzate per gli studenti (4c), 7. Zona speciale di bisogni educativi e di sviluppo — Classe IV — VI (+ giovani delle scuole medie superiori — classi future VII — VIII) classi specializzate per UCZ, corsi per N e acquisto di attrezzature (4a, 4b, 4c). La portata del progetto e tutti i compiti svolti all'interno di esso sono coerenti con la diagnosi scolastica (revisione). 07.2017) approvato dall'autorità provinciale e in conformità con il piano di sviluppo della struttura. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
La Escuela Primaria N.º 24 logra resultados educativos inferiores a la media en la escala de voivodatos: Prueba de 6.º grado: Lengua polaca/matemáticas 50,52 % 2. Inglés 54,7 % El objetivo principal del proyecto es aumentar el nivel y la calidad de la educación, compensar la desproporción de las competencias clave, sociales, digitales y el nivel de conocimiento en el campo de la pre-naturaleza, y así aumentar el rendimiento de los resultados de los exámenes y la preparación más completa. Aprender para la educación superior y en el futuro para entrar en el mercado laboral. El proyecto también tiene por objeto mejorar las cualificaciones del personal empleado en el establecimiento. Gracias al proyecto, será posible equipar. estudios de naturaleza, compra de herramientas TIC modernas y ayudas didácticas a las escuelas. Aprende con el SPE para crear un mejor entorno de aprendizaje. También se plantea la eficacia de la educación en la institución. El grupo destinatario es UCZ, N y la propia institución. La instalación se encuentra en el área de revitalización. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1. Zona de competencia clave: clases adicionales para estudiantes y cursos para N (1.a,1b), 2. Zona de experimento — clases adicionales para estudiantes y cursos para N (2b, 2c), 3. Zona de experimento — compra de readaptación (2.a), 4. Zona TIC — clases adicionales para estudiantes y cursos para N (3b, 3c), 5. Zona TIC — compra de readaptación (3.a), 6. Zona de Necesidades Educativas y de Desarrollo Especial — Clase I — III — Actividades Especializadas para Estudiantes (4c), 7. Zona Especial de Necesidades Educativas y de Desarrollo — Clase IV — VI (+ jóvenes de secundaria — futuras clases VII — VIII) clases especializadas para UCZ, cursos para N y compra de equipo (4.a, 4b, 4c). El alcance del proyecto y todas las tareas realizadas dentro del mismo son coherentes con el diagnóstico escolar (revisión). 07.2017) aprobado por la autoridad provincial y de conformidad con el plan de desarrollo de la instalación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Grundskolen nr. 24 opnår lavere end gennemsnittet uddannelsesresultater i voivodskabet skala: 6. klasses test: 1. Polsk sprog/matematik 50,52 % 2. Engelsk 54,7 % Hovedformålet med projektet er at øge uddannelsesniveauet og kvaliteten af uddannelse, at kompensere for misforholdet mellem centrale, sociale, digitale kompetencer og niveauet af viden inden for pre-natur, og dermed at øge udførelsen af eksamensresultater og fyldigere forberedelse. Lær for videreuddannelse og i fremtiden at komme ind på arbejdsmarkedet. Projektet har også til formål at forbedre kvalifikationerne for det personale, der er ansat i virksomheden. Takket være projektet vil det være muligt at udstyre naturstudier, indkøb af moderne IKT-værktøjer og didaktiske hjælpemidler fra skolerne. Lær med SPE for at skabe et bedre læringsmiljø. Effektiviteten af uddannelse i institutionen er også hævet. Målgruppen er UCZ, N og institutionen selv. Anlægget er beliggende i revitaliseringsområdet. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1. Nøglekompetencezone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (1a,1b), 2. Eksperiment zone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (2b, 2c), 3. Eksperiment zone — køb af eftermontering (2a), 4. IKT-zone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (3b, 3c), 5. IKT-område — køb af eftermontering (3a), 6. Special Educational and Development Needs Zone — Klasse I — III — Specialiserede aktiviteter for studerende (4c), 7. Special Educational and Development Needs Zone — Klasse IV — VI (+ junior high school ungdom — fremtidige klasser VII — VIII) specialiserede klasser for UCZ, kurser for N og indkøb af udstyr (4a, 4b, 4c). Projektets omfang og alle de opgaver, der udføres inden for det, er i overensstemmelse med skolens diagnose (revision). 07.2017) godkendt af provinsmyndigheden og i overensstemmelse med anlæggets udviklingsplan. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το Δημοτικό Σχολείο Νο 24 επιτυγχάνει χαμηλότερα από το μέσο όρο εκπαιδευτικά αποτελέσματα στην κλίμακα βοϊβοδάτων: Δοκιμή 6ου βαθμού: 1. Πολωνική γλώσσα/μαθηματικά 50,52 % 2. Αγγλικά 54,7 % Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξήσει το επίπεδο και την ποιότητα της εκπαίδευσης, να αντισταθμίσει τη δυσαναλογία των βασικών, κοινωνικών, ψηφιακών ικανοτήτων και του επιπέδου γνώσεων στον τομέα της προ-φύσης, και έτσι να αυξήσει την απόδοση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων και την πληρέστερη προετοιμασία. Μάθετε για την περαιτέρω εκπαίδευση και στο μέλλον να εισέλθετε στην αγορά εργασίας. Το σχέδιο αποσκοπεί επίσης στη βελτίωση των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στην εγκατάσταση. Χάρη στο έργο, θα είναι δυνατό να εξοπλιστούν τα στούντιο φύσης, η αγορά σύγχρονων εργαλείων ΤΠΕ και διδακτικών βοηθημάτων από τα σχολεία. Μάθετε με την SPE για να δημιουργήσετε ένα καλύτερο περιβάλλον μάθησης. Αυξάνεται επίσης η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος είναι η UCZ, η N και το ίδιο το ίδρυμα. Η εγκατάσταση βρίσκεται στην περιοχή αναζωογόνησης. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1. Βασική ζώνη ικανοτήτων — πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές και μαθήματα για το Ν (1α,1β), 2. Ζώνη πειράματος — πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές και μαθήματα για Ν (2β, 2γ), 3. Ζώνη πειράματος — αγορά μετασκευής (2α), 4. Ζώνη ΤΠΕ — πρόσθετες τάξεις για φοιτητές και μαθήματα για Ν (3β, 3γ), 5. Ζώνη ΤΠΕ — αγορά μετασκευής (3α), 6. Ειδική Ζώνη Εκπαιδευτικών και Αναπτυξιακών Αναγκών — Κλάση Ι — ΙΙΙ — Εξειδικευμένες Δραστηριότητες για Φοιτητές (4γ), 7. Ειδική Ζώνη Εκπαιδευτικών και Αναπτυξιακών Αναγκών — Κλάση IV — VI (+ νεαρά γυμνάσια — μελλοντικές τάξεις VII — VIII) εξειδικευμένα μαθήματα για UCZ, μαθήματα για Ν και αγορά εξοπλισμού (4α, 4β, 4γ). Το πεδίο εφαρμογής του σχεδίου και όλα τα καθήκοντα που εκτελούνται στο πλαίσιο αυτού συνάδουν με τη σχολική διάγνωση (αναθεώρηση). 07.2017) εγκεκριμένο από την επαρχιακή αρχή και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο της εγκατάστασης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Osnovna škola br. 24 postiže niže od prosječnih rezultata obrazovanja na ljestvici voivodship: Test 6. razreda: 1. Poljski jezik/matematika 50,52 % 2. Engleski 54,7 % Glavni cilj projekta je povećati razinu i kvalitetu obrazovanja, nadoknaditi nerazmjer ključnih, društvenih, digitalnih kompetencija i razine znanja u području predprirode, a time i povećati uspješnost rezultata ispita i potpuniju pripremu. Učiti za daljnje obrazovanje i u budućnosti za ulazak na tržište rada. Projekt također ima za cilj poboljšati kvalifikacije osoblja zaposlenog u objektu. Zahvaljujući projektu, bit će moguće opremiti studije prirode, kupiti moderne ICT alate i didaktička pomagala iz škola. Naučite pomoću SPE-a kako biste stvorili bolje okruženje za učenje. Također se povećava učinkovitost obrazovanja u ustanovi. Ciljna skupina je UCZ, N i sama institucija. Objekt se nalazi na području revitalizacije. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. Područje ključnih kompetencija – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (1a,1b), 2. Područje pokusa – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (2b, 2c), 3. Pokusna zona – kupnja naknadnog opremanja (2a), 4. ICT zona – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (3b, 3c), 5. Područje IKT-a – kupnja naknadnog opremanja (3a), 6. Područje posebnih obrazovnih i razvojnih potreba – razred I. – III. Specijalizirane aktivnosti za studente (4c), 7. Područje posebnih obrazovnih i razvojnih potreba – razred IV. – VI. (+ mlađi srednjoškolci – budući razredi VII – VIII) specijalizirani tečajevi za UCZ, tečajevi za N i kupnja opreme (4a, 4b, 4c). Opseg projekta i svi zadaci koji se u njemu obavljaju u skladu su s dijagnozom škole (revizija). 07.2017) odobren od strane pokrajinske vlasti i u skladu s planom razvoja objekta. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Școala primară nr. 24 obține rezultate educaționale inferioare mediei pe scara voievodatului: Proba de clasa a 6-a: 1. Limba poloneză/matematică 50,52 % 2. Engleză 54,7 % Obiectivul principal al proiectului este de a crește nivelul și calitatea educației, de a compensa disproporția competențelor cheie, sociale, digitale și a nivelului de cunoștințe în domeniul prenaturii și, astfel, de a crește performanța rezultatelor examenelor și pregătirea mai completă. Să învețe pentru continuarea educației și, în viitor, să intre pe piața forței de muncă. Proiectul vizează, de asemenea, îmbunătățirea calificărilor personalului angajat în unitate. Datorită proiectului, va fi posibilă echiparea. studiouri de natură, achiziționarea de instrumente TIC moderne și mijloace didactice de la școli. Învățați cu SPE pentru a crea un mediu de învățare mai bun. Eficiența educației în cadrul instituției este, de asemenea, ridicată. Grupul țintă este UCZ, N și instituția însăși. Instalația este situată în zona de revitalizare. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1. Zona de competență cheie – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (1a,1b), 2. Zona de experiment – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (2b, 2c), 3. Zona de experiment – achiziționarea de postechipare (2a), 4. Zona TIC – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (3b, 3c), 5. Zona TIC – achiziționarea postechipării (3a), 6. Zona de nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – clasa I – III – Activități specializate pentru studenți (4c), 7. Zona de nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – clasa IV – VI (+ tineri liceeni – clase viitoare VII – VIII) clase specializate pentru UCZ, cursuri pentru N și achiziționarea de echipamente (4a, 4b, 4c). Domeniul de aplicare al proiectului și toate sarcinile îndeplinite în cadrul acestuia sunt în concordanță cu diagnosticul școlar (revizuire). 07.2017) aprobat de autoritatea provincială și în conformitate cu planul de dezvoltare al instalației. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Základná škola č. 24 dosahuje v rozsahu vojvodstva nižšie ako priemerné výsledky vzdelávania: Skúška 6. stupňa: 1. Poľština/matematika 50,52 % 2. angličtina 54,7 % Hlavným cieľom projektu je zvýšiť úroveň a kvalitu vzdelávania, kompenzovať nepomer kľúčových, sociálnych, digitálnych kompetencií a úrovne vedomostí v oblasti pre-prírody, a tým zvýšiť výkonnosť výsledkov skúšok a plnšiu prípravu. Učiť sa pre ďalšie vzdelávanie a v budúcnosti vstúpiť na trh práce. Cieľom projektu je tiež zlepšiť kvalifikáciu zamestnancov zamestnaných v podniku. Vďaka projektu bude možné vybaviť prírodné štúdiá, nákup moderných nástrojov IKT a didaktických pomôcok od škôl. Naučte sa s SPE vytvoriť lepšie vzdelávacie prostredie. Zvyšuje sa aj účinnosť vzdelávania v inštitúcii. Cieľovou skupinou je UCZ, N a samotná inštitúcia. Zariadenie sa nachádza v revitalizačnej oblasti. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. Zóna kľúčových kompetencií – ďalšie kurzy pre študentov a kurzy pre N (1a,1b), 2. Experimentálna zóna – ďalšie kurzy pre študentov a kurzy pre N (2b, 2c), 3. Experimentálna zóna – nákup dodatočnej montáže (2a), 4. Zóna IKT – dodatočné kurzy pre študentov a kurzy pre N (3b, 3c), 5. Zóna IKT – kúpa dodatočného vybavenia (3a), 6. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb – trieda I – III – špecializované aktivity pre študentov (4c), 7. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb – trieda IV – VI (+ juniorská stredoškolská mládež – budúce triedy VII – VIII) špecializované triedy pre UCZ, kurzy pre N a nákup vybavenia (4a, 4b, 4c). Rozsah projektu a všetky úlohy, ktoré sa v ňom vykonávajú, sú v súlade so školskou diagnózou (revíziou). 07.2017) schválené provinčným orgánom a v súlade s plánom rozvoja zariadenia. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-Iskola Primarja Nru 24 tikseb riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja fl-iskala tal-voivodship: Test tas-sitt grad: 1. lingwa Pollakka/matematika 50.52 % 2. Ingliż 54.7 % L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-livell u l-kwalità tal-edukazzjoni, li jikkumpensa għall-isproporzjon tal-kompetenzi ewlenin, soċjali u diġitali u l-livell ta’ għarfien fil-qasam ta’ qabel in-natura, u b’hekk tiżdied il-prestazzjoni tar-riżultati tal-eżamijiet u tħejjija aktar sħiħa. Tgħallem għal aktar edukazzjoni u fil-futur biex tidħol fis-suq tax-xogħol. Il-proġett għandu wkoll l-għan li jtejjeb il-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istabbiliment. Bis-saħħa tal-proġett, se jkun possibbli li jiġu mgħammra studios tan-natura, xiri ta’ għodod moderni tal-ICT u għajnuniet didattiċi mill-iskejjel. Tgħallem mas-SPE biex toħloq ambjent ta’ tagħlim aħjar. Titqajjem ukoll l-effettività tal-edukazzjoni fl-istituzzjoni. Il-grupp fil-mira huwa UCZ, N u l-istituzzjoni nnifisha. Il-faċilità tinsab fiż-żona ta’ rivitalizzazzjoni. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Żona ta’ Kompetenza Ewlenija — klassijiet addizzjonali għall-istudenti u korsijiet għal N (1a,1b), 2. Żona esperiment — klassijiet addizzjonali għall-istudenti u korsijiet għall N (2b, 2c), 3. Żona ta’ esperiment — xiri ta’ tagħmir mill-ġdid (2a), 4. Żona ICT — klassijiet addizzjonali għal studenti u korsijiet għal N (3b, 3c), 5. Żona tal-ICT — xiri ta’ tagħmir mill-ġdid (3a), 6. Żona ta’ Bżonnijiet Edukattivi u ta’ Żvilupp Speċjali — Klassi I — III — Attivitajiet Speċjalizzati għall-Istudenti (4c), 7. Speċjali Edukattivi u Żona Bżonnijiet Żvilupp — Klassi IV — VI (+ żgħażagħ iskola għolja junior — klassijiet futuri VII — VIII) klassijiet speċjalizzati għall UCZ, korsijiet għal N u x-xiri ta ‘tagħmir (4a, 4b, 4c). L-ambitu tal-proġett u l-kompiti kollha mwettqa fih huma konsistenti mad-dijanjożi tal-iskola (reviżjoni). 07.2017) approvat mill-awtorità provinċjali u skont il-pjan ta’ żvilupp tal-faċilità. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A escola primária n.o 24 obtém resultados escolares inferiores à média na escala de voivodias: 6o Teste do Ensino Secundário: 1. Polaco/Matemática 50,52 % 2. O principal objetivo do projeto é aumentar o nível e a qualidade da educação, para compensar as disparidades de nível-chave, social, digital e de conhecimento no campo da pré-Natureza, aumentando assim o desempenho dos resultados dos exames e uma preparação mais completa. Ensinar a prosseguir os estudos e, no futuro, a entrar no mercado de trabalho. O projeto visa igualmente melhorar as qualificações do pessoal empregado na instalação. Graças à implementação do projeto, será possível modernizar a oficina da Natureza, adquirir ferramentas TIC modernas e material didático da wspomag. Ensine com a SPE a criar melhores condições de aprendizagem. Aumento da eficiência da educação nas instalações. O grupo-alvo é constituído pela UCZ, N e pela própria instalação. A instalação está localizada na área de revitalização. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem-se: 1. Área de competências essenciais – atividades adicionais para estudantes e cursos para N (1a,1b), 2. Zona experimental – aulas adicionais para estudantes e cursos para N (2b, 2c), 3. Zona experimental – aquisição de equipamento a retromontar (2a), 4. Zona TIC – aulas adicionais para estudantes e cursos para N (3b, 3c), 5. Zona TIC — aquisição de equipamento de adaptação (3a), 6. Zona de Necessidades Educativas Especiais e de Desenvolvimento – Classe I – III – turmas especializadas para estudantes (4c), 7. Zona de Necessidades Educativas Especiais e de Desenvolvimento – Classe IV – VI (+ júnior júnior – futuras classes VII – VIII) aulas especializadas para a UCZ, cursos para N e aquisição de equipamento (4a, 4b, 4c). O âmbito do projeto e todas as tarefas realizadas no âmbito do projeto são coerentes com o diagnóstico escolar (p. 07.2017. aprovado pelo Ministério Público e em conformidade com o quadro de desenvolvimento do pessoal. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Peruskoulu nro 24 saavuttaa keskimääräistä alhaisemmat koulutustulokset voivodiasteikolla: 6. luokan testi: 1. Puolan kieli/matematiikka 50,52 % 2. englanti 54,7 % Hankkeen päätavoitteena on lisätä koulutuksen tasoa ja laatua, kompensoida keskeisten, sosiaalisten, digitaalisten taitojen ja tietämyksen suhteettomuutta luontoa edeltävällä alalla ja siten parantaa tenttitulosten ja täydellisemmän valmistelun suorituskykyä. Oppii jatkokoulutukseen ja tulevaisuudessa työmarkkinoille pääsemiseen. Hankkeella pyritään myös parantamaan laitoksen henkilöstön pätevyyttä. Hankkeen ansiosta on mahdollista varustaa luontostudioita, ostaa nykyaikaisia tieto- ja viestintäteknisiä työkaluja ja koulujen didaktisia apuvälineitä. Opi SPE:n kanssa paremman oppimisympäristön luomiseksi. Myös oppilaitoksen koulutuksen tehokkuus korostuu. Kohderyhmä on UCZ, N ja itse laitos. Laitos sijaitsee elvyttämisalueella. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1. Key Competence Zone – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (1a,1b), 2. Kokeilualue – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (2b, 2c), 3. Koealue – jälkiasennusten ostaminen (2a), 4. ICT Zone – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (3b, 3c), 5. Tieto- ja viestintätekniikka-alue – jälkiasennusten hankinta (3a), 6. Erityisopetus- ja kehitystarpeet -luokka I – III – Opiskelijoille suunnatut erityistoimet (4c), 7. Erityisopetus- ja kehitystarpeet -luokka IV – VI (+ junior lukion nuoriso – tulevat luokat VII – VIII) erikoisluokat UCZ, kurssit N ja laitteiden hankinta (4a, 4b, 4c). Hankkeen laajuus ja kaikki sen puitteissa suoritettavat tehtävät ovat yhdenmukaisia kouludiagnoosin kanssa (tarkistus). 07.2017) maakuntaviranomaisen hyväksymä ja laitoksen kehittämissuunnitelman mukainen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Osnovna šola št. 24 dosega nižje od povprečnih rezultatov izobraževanja na lestvici vojvodstva: Šesti razredni test: 1. Poljski jezik/matematika 50,52 % 2. Angleščina 54,7 % Glavni cilj projekta je povečati raven in kakovost izobraževanja, nadomestiti nesorazmerje ključnih, socialnih, digitalnih kompetenc in ravni znanja na področju pre-nature ter tako povečati uspešnost rezultatov izpitov in popolnejšo pripravo. Učite se za nadaljnje izobraževanje in v prihodnosti za vstop na trg dela. Cilj projekta je tudi izboljšati usposobljenost osebja, zaposlenega v ustanovi. Zahvaljujoč projektu bo mogoče opremiti naravne studie, kupiti sodobna orodja IKT in didaktične pripomočke iz šol. Učite se s SPE, da ustvarite boljše učno okolje. Povečana je tudi učinkovitost izobraževanja v instituciji. Ciljna skupina so UCZ, N in institucija sama. Objekt se nahaja na območju revitalizacije. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. Ključna kompetenčna cona – dodatni razredi za študente in tečaji za N (1a,1b), 2. Območje eksperimenta – dodatni razredi za študente in tečaji za N (2b, 2c), 3. Poskusno območje – nakup naknadnega opremljanja (2a), 4. Območje IKT – dodatni razredi za študente in tečaji za N (3b, 3c), 5. Območje IKT – nakup naknadnega opremljanja (3a), 6. Posebna izobraževalna in razvojna potreba cona – razred I – III – Specializirane dejavnosti za študente (4c), 7. Območje posebnih izobraževalnih in razvojnih potreb – razred IV – VI (+ mladina v srednji šoli – prihodnji razredi VII – VIII) specializirani razredi za UCZ, tečaji za N in nakup opreme (4a, 4b, 4c). Obseg projekta in vse naloge, ki se izvajajo v okviru projekta, so skladne s šolsko diagnozo (revizija). 07.2017), ki ga je odobril pokrajinski organ in v skladu z razvojnim načrtom objekta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Základní škola č. 24 dosahuje nižších než průměrných výsledků ve voivodship stupnici: Zkouška 6. stupně: 1. Polský jazyk/matematika 50,52 % 2. Angličtina 54,7 % Hlavním cílem projektu je zvýšit úroveň a kvalitu vzdělávání, kompenzovat nepoměr klíčových, sociálních, digitálních kompetencí a úrovně znalostí v oblasti pre-přírody, a tím zvýšit výkonnost výsledků zkoušek a plnější přípravu. Naučte se pro další vzdělávání a v budoucnu vstoupit na trh práce. Cílem projektu je také zlepšit kvalifikaci zaměstnanců zaměstnaných v podniku. Díky projektu bude možné vybavit přírodní studia, nákup moderních ICT nástrojů a didaktických pomůcek od škol. Naučte se s SPE vytvořit lepší vzdělávací prostředí. Zvyšuje se také efektivita vzdělávání v dané instituci. Cílovou skupinou jsou UCZ, N a samotná instituce. Objekt se nachází v revitalizační oblasti. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: 1. Zóna klíčových kompetencí – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (1a,1b), 2. Experimentální zóna – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (2b, 2c), 3. Experimentální zóna – nákup dovybavení (2a), 4. ICT zóna – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (3b, 3c), 5. ICT zóna – nákup dovybavení (3a), 6. Zóna zvláštních vzdělávacích a rozvojových potřeb – třída I – III – Specializované aktivity pro studenty (4c), 7. Speciální vzdělávací a vývojová zóna – třída IV – VI (+ mladých středních škol – budoucí třídy VII – VIII) specializované třídy pro UCZ, kurzy pro N a nákup vybavení (4a, 4b, 4c). Rozsah projektu a všechny úkoly prováděné v rámci projektu jsou v souladu s diagnózou školy (revize). 07.2017) schválen provinčním orgánem a v souladu s plánem rozvoje zařízení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pradinė mokykla Nr. 24 pasiekia žemesnius nei vidutinius švietimo rezultatus vaivadijos skalėje: 6-ojo laipsnio testas: 1. lenkų kalba/matematika 50,52 % 2. anglų kalba 54,7 % Pagrindinis projekto tikslas – pagerinti švietimo lygį ir kokybę, kompensuoti pagrindinių, socialinių, skaitmeninių gebėjimų disproporciją ir žinių lygį ikimokyklinio ugdymo srityje, tokiu būdu gerinant egzaminų rezultatų atlikimą ir išsamesnį pasirengimą. Mokytis toliau mokytis ir ateityje patekti į darbo rinką. Projektu taip pat siekiama pagerinti įmonėje dirbančių darbuotojų kvalifikaciją. Projekto dėka bus galima įrengti gamtos studijas, įsigyti modernias IRT priemones ir didaktines priemones iš mokyklų. Mokykitės su SPE sukurti geresnę mokymosi aplinką. Taip pat keliamas švietimo veiksmingumas institucijoje. Tikslinė grupė yra UCZ, N ir pati įstaiga. Įrenginys yra revitalizacijos zonoje. Tarp projekto užduočių bus: 1. Pagrindinė kompetencijos zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (1a, 1b), 2. Eksperimento zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (2b, 2c), 3. Eksperimento zona – įsigyti modifikavimo (2a), 4. IRT zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (3b, 3c), 5. IRT zona – modifikavimo įsigijimas (3a), 6. Specialioji ugdymo ir plėtros poreikių zona – I-III klasė – Specializuota veikla studentams (4c), 7. Specialioji ugdymo ir plėtros poreikių zona – IV klasė – VI (+ jaunesniojo vidurinės mokyklos jaunimas – ateities VII-VIII klasės) specializuotos klasės UCZ, kursai N ir įrangos pirkimas (4a, 4b, 4c). Projekto apimtis ir visos jame atliekamos užduotys atitinka mokyklos diagnozę (persvarstymą). 07.2017) patvirtintas provincijos valdžios institucijos ir pagal objekto plėtros planą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pamatskola Nr.24 sasniedz zemākus izglītības rezultātus vojevodistes skalā nekā vidēji: 6. šķiras pārbaudījums: 1. Poļu valoda/matemātika 50,52 % 2. Angļu 54,7 % Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni un kvalitāti, kompensēt galveno, sociālo, digitālo kompetenču un zināšanu līmeņa nesamērību pirmsdabas jomā, tādējādi palielinot eksāmena rezultātu izpildi un pilnīgāku sagatavošanu. Mācīties tālākizglītībai un nākotnē iekļauties darba tirgū. Projekta mērķis ir arī uzlabot uzņēmumā nodarbināto darbinieku kvalifikāciju. Pateicoties projektam, būs iespējams aprīkot dabas studijas, iegādāties modernus IKT rīkus un didaktiskos palīglīdzekļus no skolām. Uzziniet ar SPE, lai izveidotu labāku mācību vidi. Tiek pievērsta uzmanība arī izglītības efektivitātei iestādē. Mērķgrupa ir UCZ, N un pati iestāde. Objekts atrodas atdzīvināšanas zonā. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Galvenās kompetences zona — papildu nodarbības studentiem un kursi N (1a,1b), 2. Eksperimenta zona — papildus nodarbības studentiem un kursi N (2b, 2c), 3. Eksperimenta zona — modernizācijas (2a), 4. IKT zona — papildu nodarbības studentiem un kursi N (3b, 3c), 5. IKT zona — modernizācijas iegāde (3.a), 6. Speciālās izglītības un attīstības vajadzību zona — I — III klase — specializētās aktivitātes studentiem (4c), 7. Speciālās izglītības un attīstības vajadzību zona — IV — VI klase (+ junioru vidusskolu jaunieši — nākotnes VII — VIII klase) specializētas nodarbības UCZ, kursi N un aprīkojuma iegāde (4a, 4b, 4c). Projekta darbības joma un visi tajā veiktie uzdevumi atbilst skolas diagnozei (pārskatīšana). 07.2017.), ko apstiprinājusi provinces iestāde un saskaņā ar objekta attīstības plānu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Начално училище № 24 постига по-ниски от средните образователни резултати по скалата на воеводството: Тест за 6-ти клас: 1. Полски език/математика 50,52 % 2. Английски 54,7 % Основната цел на проекта е да се повиши нивото и качеството на образованието, да се компенсира диспропорцията на ключови, социални, цифрови компетентности и нивото на знания в областта на пре-природата и по този начин да се повиши представянето на резултатите от изпитите и по-пълната подготовка. Научете се за по-нататъшно образование и в бъдеще за навлизане на пазара на труда. Проектът също така има за цел да подобри квалификацията на персонала, нает в предприятието. Благодарение на проекта ще бъде възможно да се оборудват. природосъобразни студия, закупуване на съвременни ИКТ инструменти и дидактически помощни средства от училищата. Научете се с SPE, за да създадете по-добра учебна среда. Повишава се и ефективността на образованието в институцията. Целевата група е UCZ, N и самата институция. Съоръжението се намира в зоната за съживяване. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. Зона на ключова компетентност — допълнителни класове за студенти и курсове за N (1a,1b), 2. Зона на експеримента — допълнителни класове за студенти и курсове за N (2b, 2c), 3. Зона на експеримента — закупуване на преоборудване (2а), 4. ИКТ зона — допълнителни класове за студенти и курсове за N (3b, 3c), 5. ИКТ зона — закупуване на преоборудване (3а), 6. Зона със специални образователни потребности и нужди за развитие — клас I — III — Специализирани дейности за студенти (4в), 7. Зона със специални образователни потребности и нужди за развитие — клас IV — VI (+ младши гимназисти — бъдещи класове VII — VIII) специализирани класове за УЦЗ, курсове за N и закупуване на оборудване (4a, 4b, 4c). Обхватът на проекта и всички задачи, изпълнявани в него, са в съответствие с училищната диагноза (преразглеждане). 07.2017 г.), одобрена от провинциалния орган и в съответствие с устройствения план на съоръжението. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A 24. általános iskola az átlagosnál alacsonyabb oktatási eredményeket ér el a vajdasági skálán: 6. fokozatú teszt: 1. Lengyel nyelv/matematika 50,52% 2. angol 54,7% A projekt fő célja az oktatás szintjének és minőségének növelése, a kulcs-, társadalmi, digitális kompetenciák és a tudás szintjének aránytalansága a pre-természet területén, és ezáltal a vizsgaeredmények teljesítményének növelése és a teljesebb felkészülés. Tanuljon továbbtanulni és a jövőben belépni a munkaerőpiacra. A projekt célja a létesítményben alkalmazott személyzet képesítésének javítása is. A projektnek köszönhetően lehetőség lesz felszerelni. természetstúdiókat, modern IKT-eszközöket és didaktikus segédeszközöket vásárolni az iskoláktól. Ismerje meg az SPE-t, hogy jobb tanulási környezetet hozzon létre. Az oktatás hatékonysága is emelkedik az intézményben. A célcsoport az UCZ, N és maga az intézmény. A létesítmény a revitalizáció területén található. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1. Kulcskompetencia zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (1a,1b), 2. Kísérleti zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (2b, 2c), 3. Kísérleti zóna – utólagos felszerelés beszerzése (2a), 4. IKT zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (3b, 3c), 5. IKT-zóna – utólagos felszerelés beszerzése (3a), 6. Speciális oktatási és fejlesztési szükségleti zóna – I. osztály – III. osztály – Speciális tevékenységek diákoknak (4c), 7. Speciális oktatási és fejlesztési szükségleti zóna – IV. osztály – VI. osztály (+ középiskolás fiatalok – jövőbeli VII-VIII. osztályok) szakosított osztályok az UCZ számára, N tanfolyamok és berendezések beszerzése (4a, 4b, 4c). A projekt hatóköre és az annak keretében végzett összes feladat összhangban van az iskolai diagnózissal (felülvizsgálat). 07.2017) a tartományi hatóság által jóváhagyott és a létesítmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Baineann Bunscoil Uimh. 24 torthaí oideachais níos ísle ná an meán amach sa scála voivodship: Tástáil grád 6: 1. Polainnis/matamaiticí 50.52 % Béarla 54.7 % Is é príomhchuspóir an tionscadail chun leibhéal agus cáilíocht an oideachais a mhéadú, chun cúiteamh a dhéanamh ar dhí-chomhréir na n-inniúlachtaí lárnacha, sóisialta, digiteacha agus an leibhéal eolais i réimse an réamhchineálachta, agus dá bhrí sin feidhmíocht torthaí scrúduithe agus ullmhúchán níos iomláine a mhéadú. Foghlaim ar mhaithe le breisoideachas agus amach anseo chun dul isteach i margadh an tsaothair. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal freisin feabhas a chur ar cháilíochtaí na foirne atá fostaithe sa bhunaíocht. A bhuí leis an tionscadal, beifear in ann stiúideonna dúlra a threalmhú, uirlisí nua-aimseartha TFC agus áiseanna teagaisc a cheannach ó scoileanna. Foghlaim leis an SPE chun timpeallacht foghlama níos fearr a chruthú. Ardaítear éifeachtacht an oideachais san institiúid freisin. Is é an spriocghrúpa UCZ, N agus an institiúid féin. Tá an áis suite sa limistéar athbheochana. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: 1. An Limistéar Príomhinniúlachtaí — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (1d,1b), 2. Crios turgnamh — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (2b, 2c), 3. Crios turgnamhach — iarfheistiú a cheannach (2a), 4. Crios TFC — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (3b, 3c), 5. Crios TFC — iarfheistiú a cheannach (3ú), 6. Crios Riachtanais Speisialta Oideachais agus Forbartha — Aicme I — III — Gníomhaíochtaí Speisialaithe do Mhic Léinn (4c), 7. Sainranganna le haghaidh UCZ, cúrsaí do N agus trealamh a cheannach (4ú, 4b, 4c). Tá scóip an tionscadail agus na tascanna go léir a dhéantar laistigh de ag teacht le diagnóis na scoile (athbhreithniú). 07.2017) arna fhormheas ag an údarás cúige agus i gcomhréir le plean forbartha na saoráide. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Grundskolan nr 24 uppnår lägre utbildningsresultat än genomsnittet i voivodship-skalan: 6:e klassprovet: 1. Polska språket/matematik 50,52 % 2. Engelska 54,7 % Huvudsyftet med projektet är att öka utbildningsnivån och kvaliteten på utbildningen, att kompensera för den oproportionerliga fördelningen av viktiga, sociala, digitala kompetenser och kunskapsnivån inom prenaturen, och därmed att öka resultatet av examensresultat och fullständigare förberedelse. Lär dig för vidareutbildning och i framtiden att komma in på arbetsmarknaden. Projektet syftar också till att förbättra kvalifikationerna för den personal som är anställd vid etableringen. Tack vare projektet kommer det att vara möjligt att utrusta naturstudior, inköp av moderna IKT-verktyg och didaktiska hjälpmedel från skolor. Lär dig med SPE för att skapa en bättre inlärningsmiljö. Utbildningens effektivitet vid institutionen ökar också. Målgruppen är UCZ, N och institutionen själv. Anläggningen är belägen i revitaliseringsområdet. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1. Key Competence Zone – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (1a,1b), 2. Experimentzon – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (2b, 2c), 3. Experimentzon – köp av eftermontering (2a), 4. ICT Zone – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (3b, 3c), 5. IKT-zon – köp av eftermontering (3a), 6. Särskilda utbildnings- och utvecklingsbehov zon – klass I – III – Specialiserad verksamhet för studenter (4c), 7. Särskilda utbildnings- och utvecklingsbehov zon – klass IV – VI (+ junior high school ungdomar – framtida klasser VII – VIII) specialiserade klasser för UCZ, kurser för N och inköp av utrustning (4a, 4b, 4c). Projektets omfattning och alla uppgifter som utförs inom det överensstämmer med skoldiagnosen (revision). 07.2017) godkänd av länsstyrelsen och i enlighet med anläggningens utvecklingsplan. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Algkool nr 24 saavutab vojevoodkonna skaalal keskmisest madalamad haridustulemused: 6. klassi test: 1. Poola keel/matemaatika 50,52 % 2. inglise 54,7 % Projekti peamine eesmärk on tõsta hariduse taset ja kvaliteeti, kompenseerida võtme-, sotsiaalsete, digitaalsete pädevuste ja teadmiste taseme ebaproportsionaalsust looduseelses valdkonnas ning seeläbi suurendada eksamitulemuste tulemuslikkust ja täielikumat ettevalmistust. Õpi edasiõppimiseks ja tulevikus tööturule sisenemiseks. Projekti eesmärk on parandada ka ettevõttes töötavate töötajate kvalifikatsiooni. Tänu projektile on võimalik varustada loodusstuudioid, osta kaasaegseid IKT-vahendeid ja didaktilisi abivahendeid koolidest. Õpi koos SPE-ga, et luua parem õpikeskkond. Tõstetakse ka hariduse tõhusust institutsioonis. Sihtrühm on UCZ, N ja asutus ise. Rajatis asub taaselavdamise piirkonnas. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1. Key Competence Zone – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (1a,1b), 2. Eksperimentisoon – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (2b, 2c), 3. Eksperimentaalpiirkond – moderniseerimise ostmine (2a), 4. IKT tsoon – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (3b, 3c), 5. IKT tsoon – moderniseerimise ostmine (3a), 6. Haridus- ja arenguvajaduste tsoon – I-III klass – spetsialiseeritud tegevused üliõpilastele (4c), 7. Eriharidus- ja arenguvajaduste tsoon – IV-VI klass (+ juuniorkeskkooli noored – tulevased VII-VIII klassid) UCZ-i spetsialiseeritud klassid, N-kursused ja seadmete ostmine (4a, 4b, 4c). Projekti ulatus ja kõik selle raames täidetavad ülesanded on kooskõlas kooli diagnoosiga (läbivaatamine). 07.2017) heaks kiidetud provintsi ametiasutuse poolt ja kooskõlas rajatise arengukavaga. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Miasto Łódź / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łódź / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łódź / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:13, 10 October 2024
Project Q103628 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Open to knowledge |
Project Q103628 in Poland |
Statements
822,619.57 zloty
0 references
967,787.73 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 November 2020
0 references
MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Szkoła Podstawowa nr 24 osiąga niższe od średnich wyniki edukacyjne w skali woj.: sprawdzian szóstoklasisty: 1. język polski/ matematyka 50,52 % 2. język angielski 54,7% Główny cel proj. stanowi podniesienie poziomu i jakości kształcenia, wyrównanie dyspropor. z zakr. kompetencji kluczowych, społecznych, cyfrowych oraz poziomu wiedzy z zakresu przedm. przyrodn., a tym samym podniesienie poz. osiąg. wyników egzaminów i pełniejsze przygot. UCZ do dalszej edukacji, a w przyszłości do wejścia na rynek pracy. Proj. ma na celu także podniesienie kwalifikacji zatrudnionej w placówce kadry. Dzięki realiz. proj. możliwe będzie doposaż. pracowni przyrodn., zakup nowoczesnych narzędzi TIK i pomocy dydaktycznych z zak. wspomag. UCZ z SPE, pozwalających stworzyć lepsze warunki do nauki. Podniesiona zost. także efektywność kształc. w placówce. Grupę docelową stanowią UCZ, N oraz sama placówka. Placówka znajduje się na obszarze rewitalizacji. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1. Strefa kompetencji kluczowych - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (1a,1b), 2. Strefa eksperymentu - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (2b, 2c), 3. Strefa eksperymentu - zakup doposażenia (2a), 4. Strefa TIK - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (3b, 3c), 5. Strefa TIK - zakup doposażenia (3a), 6. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy I - III - zajęcia specjalistyczne dla uczniów (4c), 7. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy IV - VI (+ młodzież w wieku gimnazjalnym - przyszłe klasy VII - VIII) zajęcia specjalistyczne dla UCZ, kursy dla N i zakup wyposażania (4a, 4b, 4c). Zakres projektu i wszystk. zadania realizowane w jego ramach są zgodne ze szkolną diagnozą (przepr. 07.2017) zatwierdzoną przez organ prow. oraz zgodnie z planem rozwoju placówki. (Polish)
0 references
Primary school no. 24 achieves lower than average educational results on the voivodship scale: sixth Secondary School Test: 1. Polish/Mathmatics 50.52 % 2. English 54.7 % The main objective of the project is to increase the level and quality of education, to compensate for the disparities of key, social, digital and knowledge level in the field of pre-Nature, thereby increasing the performance of exam results and more complete preparation. Teach for further education and in the future to enter the labour market. The project also aims to improve the qualifications of staff employed in the facility. Thanks to the implementation of the project, it will be possible to retrofit the workshop of Nature, purchase of modern ICT tools and teaching aids from wspomag. Teach with SPE to create better learning conditions. Increased efficiency of education in the facility. The target group consists of the UCZ, N and the facility itself. The facility is located in the revitalisation area. Among the tasks carried out in the project will include: 1. Key Competence Area – additional activities for students and courses for N (1a,1b), 2. Experiment zone – additional classes for students and courses for N (2b, 2c), 3. Experimental zone – purchase of retrofitting (2a), 4. ICT Zone – additional classes for students and courses for N (3b, 3c), 5. ICT Zone – purchase of retrofitting (3a), 6. Zone of Special Educational and Development Needs – Class I – III – specialised classes for students (4c), 7. Zone of Special Educational and Development Needs – Class IV – VI (+ junior juniors – future classes VII – VIII) specialised classes for UCZ, courses for N and purchase of equipment (4a, 4b, 4c). The scope of the project and all tasks carried out within the framework of the project are consistent with the school diagnosis (p. 07.2017. approved by the prosecuting authority and in accordance with the establishment development plan. (English)
17 October 2020
0.1295063334690626
0 references
L’école primaire no 24 obtient des résultats scolaires inférieurs à la moyenne dans l’échelle de la voïvodie: Essai de 6e année: 1. Langue polonaise/mathématiques 50,52 % 2. Anglais 54,7 % L’objectif principal du projet est d’augmenter le niveau et la qualité de l’éducation, de compenser la disproportion des compétences clés, sociales et numériques et le niveau de connaissances dans le domaine de la pré-nature, et ainsi d’augmenter les résultats des examens et une préparation plus complète. Apprenez à poursuivre vos études et à entrer sur le marché du travail à l’avenir. Le projet vise également à améliorer les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce au projet, il sera possible d’équiper les studios de nature, l’achat d’outils TIC modernes et d’aides didactiques dans les écoles. Apprenez avec la SPE pour créer un meilleur environnement d’apprentissage. L’efficacité de l’éducation dans l’établissement est également augmentée. Le groupe cible est UCZ, N et l’institution elle-même. L’installation est située dans la zone de revitalisation. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1. Zone de compétences clés — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (1a,1b), 2. Zone expérimentale — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (2b, 2c), 3. Zone expérimentale — achat de rénovation (2a), 4. Zone TIC — classes supplémentaires pour les étudiants et cours pour N (3b, 3c), 5. Zone TIC — achat de rénovation (3a), 6. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe I — III — Activités spécialisées pour les étudiants (4c), 7. Zone des besoins spéciaux en matière d’éducation et de développement — Classe IV — VI (+ jeunes du premier cycle du secondaire — futures classes VII — VIII) classes spécialisées pour l’UCZ, cours pour N et achat de matériel (4a, 4b, 4c). La portée du projet et l’ensemble des tâches qu’il réalise sont conformes au diagnostic scolaire (révision). 07.2017) approuvée par l’autorité provinciale et conformément au plan d’aménagement de l’installation. (French)
1 December 2021
0 references
Die Grundschule Nr. 24 erreicht in der Woiwodschaftsskala unterdurchschnittliche Bildungsergebnisse: Prüfung der 6. Klasse: 1. Polnische Sprache/Mathematik 50,52 % 2. Englisch 54,7 % Das Hauptziel des Projekts ist es, das Niveau und die Qualität der Bildung zu erhöhen, das Missverhältnis von Schlüssel-, Sozial-, Digitalkompetenzen und dem Wissensstand im Bereich der pränature zu kompensieren und so die Leistung der Prüfungsergebnisse und die umfassendere Vorbereitung zu erhöhen. Lernen Sie für die Weiterbildung und in Zukunft den Einstieg in den Arbeitsmarkt. Das Projekt zielt auch darauf ab, die Qualifikationen des im Betrieb beschäftigten Personals zu verbessern. Dank des Projekts wird es möglich sein, Naturstudios auszustatten, moderne IKT-Tools und didaktische Hilfsmittel von Schulen zu erwerben. Lernen Sie mit dem SPE, um eine bessere Lernumgebung zu schaffen. Die Wirksamkeit der Bildung in der Einrichtung wird ebenfalls erhöht. Zielgruppe sind UCZ, N und die Institution selbst. Die Anlage befindet sich im Revitalisierungsgebiet. Zu den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben gehören: 1. Key Competence Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (1a,1b), 2. Experiment Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (2b, 2c), 3. Versuchszone – Kauf der Nachrüstung (2a), 4. ICT Zone – zusätzliche Kurse für Studenten und Kurse für N (3b, 3c), 5. IKT-Zone – Erwerb der Nachrüstung (3a), 6. Spezielle Bildungs- und Entwicklungsbedarfszone – Klasse I – III – Spezialisierte Aktivitäten für Studierende (4c), 7. Sonderausbildungs- und Entwicklungsbedarfszone – Klasse IV – VI (+ junge Schüler – zukünftige Klassen VII – VIII) Fachkurse für UCZ, Kurse für N und Anschaffung von Ausrüstung (4a, 4b, 4c). Der Umfang des Projekts und alle darin ausgeführten Aufgaben stehen im Einklang mit der Schuldiagnose (Revision). 07.2017) genehmigt von der Provinzbehörde und in Übereinstimmung mit dem Entwicklungsplan der Anlage. (German)
7 December 2021
0 references
Basisschool nr. 24 bereikt lager dan gemiddelde onderwijsresultaten in de schaal van voivodship: 6e graadtest: 1. Poolse taal/wiskunde 50,52 % 2. Engels 54,7 % Het belangrijkste doel van het project is het verhogen van het niveau en de kwaliteit van het onderwijs, het compenseren van de onevenredigheid van sleutel, sociale, digitale competenties en het niveau van kennis op het gebied van pre-natuur, en dus om de prestaties van examenresultaten en een betere voorbereiding te verbeteren. Leer voor verder onderwijs en in de toekomst om de arbeidsmarkt te betreden. Het project heeft ook tot doel de kwalificaties van het personeel in de vestiging te verbeteren. Dankzij het project zal het mogelijk zijn om uit te rusten. natuurstudio’s, aankoop van moderne ICT-tools en didactische hulpmiddelen van scholen. Leer met de SPE om een betere leeromgeving te creëren. Ook de effectiviteit van het onderwijs in de instelling wordt verhoogd. De doelgroep is UCZ, N en de instelling zelf. De faciliteit bevindt zich in het revitalisatiegebied. Een van de taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, is: 1. Key Competence Zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (1a,1b), 2. Experiment zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (2b, 2c), 3. Experiment zone — aankoop van retrofitting (2a), 4. ICT Zone — extra lessen voor studenten en cursussen voor N (3b, 3c), 5. ICT-zone — aankoop van retrofitting (3a), 6. Zone speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften — Klasse I — III — Gespecialiseerde activiteiten voor studenten (4c), 7. Zone Special Educational and Development Needs — Class IV — VI (+ junior high school youth — future classes VII — VIII) gespecialiseerde klassen voor UCZ, cursussen voor N en aankoop van apparatuur (4a, 4b, 4c). De reikwijdte van het project en alle taken die binnen het project worden uitgevoerd, zijn in overeenstemming met de schooldiagnose (herziening). 07.2017) goedgekeurd door de provinciale autoriteit en in overeenstemming met het ontwikkelingsplan van de faciliteit. (Dutch)
17 December 2021
0 references
La Scuola Primaria n. 24 raggiunge risultati educativi inferiori alla media nella scala del voivodato: Prova del 6º grado: 1. Lingua polacca/matematica 50,52 % 2. Inglese 54,7 % L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il livello e la qualità dell'istruzione, compensare la sproporzione delle competenze chiave, sociali, digitali e il livello di conoscenza nel campo della pre-natura, e quindi aumentare le prestazioni dei risultati degli esami e la preparazione più completa. Impara per ulteriori studi e in futuro per entrare nel mercato del lavoro. Il progetto mira anche a migliorare le qualifiche del personale impiegato nello stabilimento. Grazie al progetto sarà possibile dotare gli studi naturalistici, l'acquisto di moderni strumenti ICT e di ausili didattici dalle scuole. Impara con la SPE per creare un ambiente di apprendimento migliore. Aumenta anche l'efficacia dell'istruzione nell'istituto. Il gruppo target è UCZ, N e l'istituzione stessa. La struttura si trova nell'area di rivitalizzazione. Tra i compiti svolti nel progetto ci saranno: 1. Key Competence Zone — classi aggiuntive per studenti e corsi per N (1a,1b), 2. Zona sperimentale — classi aggiuntive per studenti e corsi per N (2b, 2c), 3. Zona sperimentale — acquisto di retrofitting (2a), 4. ICT Zone — corsi aggiuntivi per studenti e corsi per N (3b, 3c), 5. Zona ICT — acquisto di retrofitting (3a), 6. Zona speciale di bisogni educativi e di sviluppo — Classe I — III — Attività specializzate per gli studenti (4c), 7. Zona speciale di bisogni educativi e di sviluppo — Classe IV — VI (+ giovani delle scuole medie superiori — classi future VII — VIII) classi specializzate per UCZ, corsi per N e acquisto di attrezzature (4a, 4b, 4c). La portata del progetto e tutti i compiti svolti all'interno di esso sono coerenti con la diagnosi scolastica (revisione). 07.2017) approvato dall'autorità provinciale e in conformità con il piano di sviluppo della struttura. (Italian)
15 January 2022
0 references
La Escuela Primaria N.º 24 logra resultados educativos inferiores a la media en la escala de voivodatos: Prueba de 6.º grado: Lengua polaca/matemáticas 50,52 % 2. Inglés 54,7 % El objetivo principal del proyecto es aumentar el nivel y la calidad de la educación, compensar la desproporción de las competencias clave, sociales, digitales y el nivel de conocimiento en el campo de la pre-naturaleza, y así aumentar el rendimiento de los resultados de los exámenes y la preparación más completa. Aprender para la educación superior y en el futuro para entrar en el mercado laboral. El proyecto también tiene por objeto mejorar las cualificaciones del personal empleado en el establecimiento. Gracias al proyecto, será posible equipar. estudios de naturaleza, compra de herramientas TIC modernas y ayudas didácticas a las escuelas. Aprende con el SPE para crear un mejor entorno de aprendizaje. También se plantea la eficacia de la educación en la institución. El grupo destinatario es UCZ, N y la propia institución. La instalación se encuentra en el área de revitalización. Entre las tareas llevadas a cabo en el proyecto se encuentran: 1. Zona de competencia clave: clases adicionales para estudiantes y cursos para N (1.a,1b), 2. Zona de experimento — clases adicionales para estudiantes y cursos para N (2b, 2c), 3. Zona de experimento — compra de readaptación (2.a), 4. Zona TIC — clases adicionales para estudiantes y cursos para N (3b, 3c), 5. Zona TIC — compra de readaptación (3.a), 6. Zona de Necesidades Educativas y de Desarrollo Especial — Clase I — III — Actividades Especializadas para Estudiantes (4c), 7. Zona Especial de Necesidades Educativas y de Desarrollo — Clase IV — VI (+ jóvenes de secundaria — futuras clases VII — VIII) clases especializadas para UCZ, cursos para N y compra de equipo (4.a, 4b, 4c). El alcance del proyecto y todas las tareas realizadas dentro del mismo son coherentes con el diagnóstico escolar (revisión). 07.2017) aprobado por la autoridad provincial y de conformidad con el plan de desarrollo de la instalación. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Grundskolen nr. 24 opnår lavere end gennemsnittet uddannelsesresultater i voivodskabet skala: 6. klasses test: 1. Polsk sprog/matematik 50,52 % 2. Engelsk 54,7 % Hovedformålet med projektet er at øge uddannelsesniveauet og kvaliteten af uddannelse, at kompensere for misforholdet mellem centrale, sociale, digitale kompetencer og niveauet af viden inden for pre-natur, og dermed at øge udførelsen af eksamensresultater og fyldigere forberedelse. Lær for videreuddannelse og i fremtiden at komme ind på arbejdsmarkedet. Projektet har også til formål at forbedre kvalifikationerne for det personale, der er ansat i virksomheden. Takket være projektet vil det være muligt at udstyre naturstudier, indkøb af moderne IKT-værktøjer og didaktiske hjælpemidler fra skolerne. Lær med SPE for at skabe et bedre læringsmiljø. Effektiviteten af uddannelse i institutionen er også hævet. Målgruppen er UCZ, N og institutionen selv. Anlægget er beliggende i revitaliseringsområdet. Blandt de opgaver, der udføres i projektet, vil være: 1. Nøglekompetencezone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (1a,1b), 2. Eksperiment zone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (2b, 2c), 3. Eksperiment zone — køb af eftermontering (2a), 4. IKT-zone — ekstra klasser for studerende og kurser for N (3b, 3c), 5. IKT-område — køb af eftermontering (3a), 6. Special Educational and Development Needs Zone — Klasse I — III — Specialiserede aktiviteter for studerende (4c), 7. Special Educational and Development Needs Zone — Klasse IV — VI (+ junior high school ungdom — fremtidige klasser VII — VIII) specialiserede klasser for UCZ, kurser for N og indkøb af udstyr (4a, 4b, 4c). Projektets omfang og alle de opgaver, der udføres inden for det, er i overensstemmelse med skolens diagnose (revision). 07.2017) godkendt af provinsmyndigheden og i overensstemmelse med anlæggets udviklingsplan. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το Δημοτικό Σχολείο Νο 24 επιτυγχάνει χαμηλότερα από το μέσο όρο εκπαιδευτικά αποτελέσματα στην κλίμακα βοϊβοδάτων: Δοκιμή 6ου βαθμού: 1. Πολωνική γλώσσα/μαθηματικά 50,52 % 2. Αγγλικά 54,7 % Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξήσει το επίπεδο και την ποιότητα της εκπαίδευσης, να αντισταθμίσει τη δυσαναλογία των βασικών, κοινωνικών, ψηφιακών ικανοτήτων και του επιπέδου γνώσεων στον τομέα της προ-φύσης, και έτσι να αυξήσει την απόδοση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων και την πληρέστερη προετοιμασία. Μάθετε για την περαιτέρω εκπαίδευση και στο μέλλον να εισέλθετε στην αγορά εργασίας. Το σχέδιο αποσκοπεί επίσης στη βελτίωση των προσόντων του προσωπικού που απασχολείται στην εγκατάσταση. Χάρη στο έργο, θα είναι δυνατό να εξοπλιστούν τα στούντιο φύσης, η αγορά σύγχρονων εργαλείων ΤΠΕ και διδακτικών βοηθημάτων από τα σχολεία. Μάθετε με την SPE για να δημιουργήσετε ένα καλύτερο περιβάλλον μάθησης. Αυξάνεται επίσης η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης στο ίδρυμα. Η ομάδα-στόχος είναι η UCZ, η N και το ίδιο το ίδρυμα. Η εγκατάσταση βρίσκεται στην περιοχή αναζωογόνησης. Μεταξύ των καθηκόντων που εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι: 1. Βασική ζώνη ικανοτήτων — πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές και μαθήματα για το Ν (1α,1β), 2. Ζώνη πειράματος — πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές και μαθήματα για Ν (2β, 2γ), 3. Ζώνη πειράματος — αγορά μετασκευής (2α), 4. Ζώνη ΤΠΕ — πρόσθετες τάξεις για φοιτητές και μαθήματα για Ν (3β, 3γ), 5. Ζώνη ΤΠΕ — αγορά μετασκευής (3α), 6. Ειδική Ζώνη Εκπαιδευτικών και Αναπτυξιακών Αναγκών — Κλάση Ι — ΙΙΙ — Εξειδικευμένες Δραστηριότητες για Φοιτητές (4γ), 7. Ειδική Ζώνη Εκπαιδευτικών και Αναπτυξιακών Αναγκών — Κλάση IV — VI (+ νεαρά γυμνάσια — μελλοντικές τάξεις VII — VIII) εξειδικευμένα μαθήματα για UCZ, μαθήματα για Ν και αγορά εξοπλισμού (4α, 4β, 4γ). Το πεδίο εφαρμογής του σχεδίου και όλα τα καθήκοντα που εκτελούνται στο πλαίσιο αυτού συνάδουν με τη σχολική διάγνωση (αναθεώρηση). 07.2017) εγκεκριμένο από την επαρχιακή αρχή και σύμφωνα με το αναπτυξιακό σχέδιο της εγκατάστασης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Osnovna škola br. 24 postiže niže od prosječnih rezultata obrazovanja na ljestvici voivodship: Test 6. razreda: 1. Poljski jezik/matematika 50,52 % 2. Engleski 54,7 % Glavni cilj projekta je povećati razinu i kvalitetu obrazovanja, nadoknaditi nerazmjer ključnih, društvenih, digitalnih kompetencija i razine znanja u području predprirode, a time i povećati uspješnost rezultata ispita i potpuniju pripremu. Učiti za daljnje obrazovanje i u budućnosti za ulazak na tržište rada. Projekt također ima za cilj poboljšati kvalifikacije osoblja zaposlenog u objektu. Zahvaljujući projektu, bit će moguće opremiti studije prirode, kupiti moderne ICT alate i didaktička pomagala iz škola. Naučite pomoću SPE-a kako biste stvorili bolje okruženje za učenje. Također se povećava učinkovitost obrazovanja u ustanovi. Ciljna skupina je UCZ, N i sama institucija. Objekt se nalazi na području revitalizacije. Među zadacima koji se provode u okviru projekta bit će: 1. Područje ključnih kompetencija – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (1a,1b), 2. Područje pokusa – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (2b, 2c), 3. Pokusna zona – kupnja naknadnog opremanja (2a), 4. ICT zona – dodatni tečajevi za studente i tečajevi za N (3b, 3c), 5. Područje IKT-a – kupnja naknadnog opremanja (3a), 6. Područje posebnih obrazovnih i razvojnih potreba – razred I. – III. Specijalizirane aktivnosti za studente (4c), 7. Područje posebnih obrazovnih i razvojnih potreba – razred IV. – VI. (+ mlađi srednjoškolci – budući razredi VII – VIII) specijalizirani tečajevi za UCZ, tečajevi za N i kupnja opreme (4a, 4b, 4c). Opseg projekta i svi zadaci koji se u njemu obavljaju u skladu su s dijagnozom škole (revizija). 07.2017) odobren od strane pokrajinske vlasti i u skladu s planom razvoja objekta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Școala primară nr. 24 obține rezultate educaționale inferioare mediei pe scara voievodatului: Proba de clasa a 6-a: 1. Limba poloneză/matematică 50,52 % 2. Engleză 54,7 % Obiectivul principal al proiectului este de a crește nivelul și calitatea educației, de a compensa disproporția competențelor cheie, sociale, digitale și a nivelului de cunoștințe în domeniul prenaturii și, astfel, de a crește performanța rezultatelor examenelor și pregătirea mai completă. Să învețe pentru continuarea educației și, în viitor, să intre pe piața forței de muncă. Proiectul vizează, de asemenea, îmbunătățirea calificărilor personalului angajat în unitate. Datorită proiectului, va fi posibilă echiparea. studiouri de natură, achiziționarea de instrumente TIC moderne și mijloace didactice de la școli. Învățați cu SPE pentru a crea un mediu de învățare mai bun. Eficiența educației în cadrul instituției este, de asemenea, ridicată. Grupul țintă este UCZ, N și instituția însăși. Instalația este situată în zona de revitalizare. Printre sarcinile realizate în cadrul proiectului se vor număra: 1. Zona de competență cheie – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (1a,1b), 2. Zona de experiment – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (2b, 2c), 3. Zona de experiment – achiziționarea de postechipare (2a), 4. Zona TIC – clase suplimentare pentru studenți și cursuri pentru N (3b, 3c), 5. Zona TIC – achiziționarea postechipării (3a), 6. Zona de nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – clasa I – III – Activități specializate pentru studenți (4c), 7. Zona de nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – clasa IV – VI (+ tineri liceeni – clase viitoare VII – VIII) clase specializate pentru UCZ, cursuri pentru N și achiziționarea de echipamente (4a, 4b, 4c). Domeniul de aplicare al proiectului și toate sarcinile îndeplinite în cadrul acestuia sunt în concordanță cu diagnosticul școlar (revizuire). 07.2017) aprobat de autoritatea provincială și în conformitate cu planul de dezvoltare al instalației. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Základná škola č. 24 dosahuje v rozsahu vojvodstva nižšie ako priemerné výsledky vzdelávania: Skúška 6. stupňa: 1. Poľština/matematika 50,52 % 2. angličtina 54,7 % Hlavným cieľom projektu je zvýšiť úroveň a kvalitu vzdelávania, kompenzovať nepomer kľúčových, sociálnych, digitálnych kompetencií a úrovne vedomostí v oblasti pre-prírody, a tým zvýšiť výkonnosť výsledkov skúšok a plnšiu prípravu. Učiť sa pre ďalšie vzdelávanie a v budúcnosti vstúpiť na trh práce. Cieľom projektu je tiež zlepšiť kvalifikáciu zamestnancov zamestnaných v podniku. Vďaka projektu bude možné vybaviť prírodné štúdiá, nákup moderných nástrojov IKT a didaktických pomôcok od škôl. Naučte sa s SPE vytvoriť lepšie vzdelávacie prostredie. Zvyšuje sa aj účinnosť vzdelávania v inštitúcii. Cieľovou skupinou je UCZ, N a samotná inštitúcia. Zariadenie sa nachádza v revitalizačnej oblasti. Medzi úlohy vykonávané v rámci projektu budú patriť: 1. Zóna kľúčových kompetencií – ďalšie kurzy pre študentov a kurzy pre N (1a,1b), 2. Experimentálna zóna – ďalšie kurzy pre študentov a kurzy pre N (2b, 2c), 3. Experimentálna zóna – nákup dodatočnej montáže (2a), 4. Zóna IKT – dodatočné kurzy pre študentov a kurzy pre N (3b, 3c), 5. Zóna IKT – kúpa dodatočného vybavenia (3a), 6. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb – trieda I – III – špecializované aktivity pre študentov (4c), 7. Zóna špeciálnych vzdelávacích a rozvojových potrieb – trieda IV – VI (+ juniorská stredoškolská mládež – budúce triedy VII – VIII) špecializované triedy pre UCZ, kurzy pre N a nákup vybavenia (4a, 4b, 4c). Rozsah projektu a všetky úlohy, ktoré sa v ňom vykonávajú, sú v súlade so školskou diagnózou (revíziou). 07.2017) schválené provinčným orgánom a v súlade s plánom rozvoja zariadenia. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-Iskola Primarja Nru 24 tikseb riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja fl-iskala tal-voivodship: Test tas-sitt grad: 1. lingwa Pollakka/matematika 50.52 % 2. Ingliż 54.7 % L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-livell u l-kwalità tal-edukazzjoni, li jikkumpensa għall-isproporzjon tal-kompetenzi ewlenin, soċjali u diġitali u l-livell ta’ għarfien fil-qasam ta’ qabel in-natura, u b’hekk tiżdied il-prestazzjoni tar-riżultati tal-eżamijiet u tħejjija aktar sħiħa. Tgħallem għal aktar edukazzjoni u fil-futur biex tidħol fis-suq tax-xogħol. Il-proġett għandu wkoll l-għan li jtejjeb il-kwalifiki tal-persunal impjegat fl-istabbiliment. Bis-saħħa tal-proġett, se jkun possibbli li jiġu mgħammra studios tan-natura, xiri ta’ għodod moderni tal-ICT u għajnuniet didattiċi mill-iskejjel. Tgħallem mas-SPE biex toħloq ambjent ta’ tagħlim aħjar. Titqajjem ukoll l-effettività tal-edukazzjoni fl-istituzzjoni. Il-grupp fil-mira huwa UCZ, N u l-istituzzjoni nnifisha. Il-faċilità tinsab fiż-żona ta’ rivitalizzazzjoni. Fost il-kompiti mwettqa fil-proġett se jkun hemm: 1. Żona ta’ Kompetenza Ewlenija — klassijiet addizzjonali għall-istudenti u korsijiet għal N (1a,1b), 2. Żona esperiment — klassijiet addizzjonali għall-istudenti u korsijiet għall N (2b, 2c), 3. Żona ta’ esperiment — xiri ta’ tagħmir mill-ġdid (2a), 4. Żona ICT — klassijiet addizzjonali għal studenti u korsijiet għal N (3b, 3c), 5. Żona tal-ICT — xiri ta’ tagħmir mill-ġdid (3a), 6. Żona ta’ Bżonnijiet Edukattivi u ta’ Żvilupp Speċjali — Klassi I — III — Attivitajiet Speċjalizzati għall-Istudenti (4c), 7. Speċjali Edukattivi u Żona Bżonnijiet Żvilupp — Klassi IV — VI (+ żgħażagħ iskola għolja junior — klassijiet futuri VII — VIII) klassijiet speċjalizzati għall UCZ, korsijiet għal N u x-xiri ta ‘tagħmir (4a, 4b, 4c). L-ambitu tal-proġett u l-kompiti kollha mwettqa fih huma konsistenti mad-dijanjożi tal-iskola (reviżjoni). 07.2017) approvat mill-awtorità provinċjali u skont il-pjan ta’ żvilupp tal-faċilità. (Maltese)
2 July 2022
0 references
A escola primária n.o 24 obtém resultados escolares inferiores à média na escala de voivodias: 6o Teste do Ensino Secundário: 1. Polaco/Matemática 50,52 % 2. O principal objetivo do projeto é aumentar o nível e a qualidade da educação, para compensar as disparidades de nível-chave, social, digital e de conhecimento no campo da pré-Natureza, aumentando assim o desempenho dos resultados dos exames e uma preparação mais completa. Ensinar a prosseguir os estudos e, no futuro, a entrar no mercado de trabalho. O projeto visa igualmente melhorar as qualificações do pessoal empregado na instalação. Graças à implementação do projeto, será possível modernizar a oficina da Natureza, adquirir ferramentas TIC modernas e material didático da wspomag. Ensine com a SPE a criar melhores condições de aprendizagem. Aumento da eficiência da educação nas instalações. O grupo-alvo é constituído pela UCZ, N e pela própria instalação. A instalação está localizada na área de revitalização. Entre as tarefas realizadas no projeto incluem-se: 1. Área de competências essenciais – atividades adicionais para estudantes e cursos para N (1a,1b), 2. Zona experimental – aulas adicionais para estudantes e cursos para N (2b, 2c), 3. Zona experimental – aquisição de equipamento a retromontar (2a), 4. Zona TIC – aulas adicionais para estudantes e cursos para N (3b, 3c), 5. Zona TIC — aquisição de equipamento de adaptação (3a), 6. Zona de Necessidades Educativas Especiais e de Desenvolvimento – Classe I – III – turmas especializadas para estudantes (4c), 7. Zona de Necessidades Educativas Especiais e de Desenvolvimento – Classe IV – VI (+ júnior júnior – futuras classes VII – VIII) aulas especializadas para a UCZ, cursos para N e aquisição de equipamento (4a, 4b, 4c). O âmbito do projeto e todas as tarefas realizadas no âmbito do projeto são coerentes com o diagnóstico escolar (p. 07.2017. aprovado pelo Ministério Público e em conformidade com o quadro de desenvolvimento do pessoal. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Peruskoulu nro 24 saavuttaa keskimääräistä alhaisemmat koulutustulokset voivodiasteikolla: 6. luokan testi: 1. Puolan kieli/matematiikka 50,52 % 2. englanti 54,7 % Hankkeen päätavoitteena on lisätä koulutuksen tasoa ja laatua, kompensoida keskeisten, sosiaalisten, digitaalisten taitojen ja tietämyksen suhteettomuutta luontoa edeltävällä alalla ja siten parantaa tenttitulosten ja täydellisemmän valmistelun suorituskykyä. Oppii jatkokoulutukseen ja tulevaisuudessa työmarkkinoille pääsemiseen. Hankkeella pyritään myös parantamaan laitoksen henkilöstön pätevyyttä. Hankkeen ansiosta on mahdollista varustaa luontostudioita, ostaa nykyaikaisia tieto- ja viestintäteknisiä työkaluja ja koulujen didaktisia apuvälineitä. Opi SPE:n kanssa paremman oppimisympäristön luomiseksi. Myös oppilaitoksen koulutuksen tehokkuus korostuu. Kohderyhmä on UCZ, N ja itse laitos. Laitos sijaitsee elvyttämisalueella. Hankkeessa suoritettavia tehtäviä ovat muun muassa seuraavat: 1. Key Competence Zone – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (1a,1b), 2. Kokeilualue – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (2b, 2c), 3. Koealue – jälkiasennusten ostaminen (2a), 4. ICT Zone – lisäluokkia opiskelijoille ja kursseja N (3b, 3c), 5. Tieto- ja viestintätekniikka-alue – jälkiasennusten hankinta (3a), 6. Erityisopetus- ja kehitystarpeet -luokka I – III – Opiskelijoille suunnatut erityistoimet (4c), 7. Erityisopetus- ja kehitystarpeet -luokka IV – VI (+ junior lukion nuoriso – tulevat luokat VII – VIII) erikoisluokat UCZ, kurssit N ja laitteiden hankinta (4a, 4b, 4c). Hankkeen laajuus ja kaikki sen puitteissa suoritettavat tehtävät ovat yhdenmukaisia kouludiagnoosin kanssa (tarkistus). 07.2017) maakuntaviranomaisen hyväksymä ja laitoksen kehittämissuunnitelman mukainen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Osnovna šola št. 24 dosega nižje od povprečnih rezultatov izobraževanja na lestvici vojvodstva: Šesti razredni test: 1. Poljski jezik/matematika 50,52 % 2. Angleščina 54,7 % Glavni cilj projekta je povečati raven in kakovost izobraževanja, nadomestiti nesorazmerje ključnih, socialnih, digitalnih kompetenc in ravni znanja na področju pre-nature ter tako povečati uspešnost rezultatov izpitov in popolnejšo pripravo. Učite se za nadaljnje izobraževanje in v prihodnosti za vstop na trg dela. Cilj projekta je tudi izboljšati usposobljenost osebja, zaposlenega v ustanovi. Zahvaljujoč projektu bo mogoče opremiti naravne studie, kupiti sodobna orodja IKT in didaktične pripomočke iz šol. Učite se s SPE, da ustvarite boljše učno okolje. Povečana je tudi učinkovitost izobraževanja v instituciji. Ciljna skupina so UCZ, N in institucija sama. Objekt se nahaja na območju revitalizacije. Med nalogami, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo: 1. Ključna kompetenčna cona – dodatni razredi za študente in tečaji za N (1a,1b), 2. Območje eksperimenta – dodatni razredi za študente in tečaji za N (2b, 2c), 3. Poskusno območje – nakup naknadnega opremljanja (2a), 4. Območje IKT – dodatni razredi za študente in tečaji za N (3b, 3c), 5. Območje IKT – nakup naknadnega opremljanja (3a), 6. Posebna izobraževalna in razvojna potreba cona – razred I – III – Specializirane dejavnosti za študente (4c), 7. Območje posebnih izobraževalnih in razvojnih potreb – razred IV – VI (+ mladina v srednji šoli – prihodnji razredi VII – VIII) specializirani razredi za UCZ, tečaji za N in nakup opreme (4a, 4b, 4c). Obseg projekta in vse naloge, ki se izvajajo v okviru projekta, so skladne s šolsko diagnozo (revizija). 07.2017), ki ga je odobril pokrajinski organ in v skladu z razvojnim načrtom objekta. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Základní škola č. 24 dosahuje nižších než průměrných výsledků ve voivodship stupnici: Zkouška 6. stupně: 1. Polský jazyk/matematika 50,52 % 2. Angličtina 54,7 % Hlavním cílem projektu je zvýšit úroveň a kvalitu vzdělávání, kompenzovat nepoměr klíčových, sociálních, digitálních kompetencí a úrovně znalostí v oblasti pre-přírody, a tím zvýšit výkonnost výsledků zkoušek a plnější přípravu. Naučte se pro další vzdělávání a v budoucnu vstoupit na trh práce. Cílem projektu je také zlepšit kvalifikaci zaměstnanců zaměstnaných v podniku. Díky projektu bude možné vybavit přírodní studia, nákup moderních ICT nástrojů a didaktických pomůcek od škol. Naučte se s SPE vytvořit lepší vzdělávací prostředí. Zvyšuje se také efektivita vzdělávání v dané instituci. Cílovou skupinou jsou UCZ, N a samotná instituce. Objekt se nachází v revitalizační oblasti. Mezi úkoly realizované v rámci projektu budou patřit: 1. Zóna klíčových kompetencí – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (1a,1b), 2. Experimentální zóna – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (2b, 2c), 3. Experimentální zóna – nákup dovybavení (2a), 4. ICT zóna – doplňkové kurzy pro studenty a kurzy pro N (3b, 3c), 5. ICT zóna – nákup dovybavení (3a), 6. Zóna zvláštních vzdělávacích a rozvojových potřeb – třída I – III – Specializované aktivity pro studenty (4c), 7. Speciální vzdělávací a vývojová zóna – třída IV – VI (+ mladých středních škol – budoucí třídy VII – VIII) specializované třídy pro UCZ, kurzy pro N a nákup vybavení (4a, 4b, 4c). Rozsah projektu a všechny úkoly prováděné v rámci projektu jsou v souladu s diagnózou školy (revize). 07.2017) schválen provinčním orgánem a v souladu s plánem rozvoje zařízení. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pradinė mokykla Nr. 24 pasiekia žemesnius nei vidutinius švietimo rezultatus vaivadijos skalėje: 6-ojo laipsnio testas: 1. lenkų kalba/matematika 50,52 % 2. anglų kalba 54,7 % Pagrindinis projekto tikslas – pagerinti švietimo lygį ir kokybę, kompensuoti pagrindinių, socialinių, skaitmeninių gebėjimų disproporciją ir žinių lygį ikimokyklinio ugdymo srityje, tokiu būdu gerinant egzaminų rezultatų atlikimą ir išsamesnį pasirengimą. Mokytis toliau mokytis ir ateityje patekti į darbo rinką. Projektu taip pat siekiama pagerinti įmonėje dirbančių darbuotojų kvalifikaciją. Projekto dėka bus galima įrengti gamtos studijas, įsigyti modernias IRT priemones ir didaktines priemones iš mokyklų. Mokykitės su SPE sukurti geresnę mokymosi aplinką. Taip pat keliamas švietimo veiksmingumas institucijoje. Tikslinė grupė yra UCZ, N ir pati įstaiga. Įrenginys yra revitalizacijos zonoje. Tarp projekto užduočių bus: 1. Pagrindinė kompetencijos zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (1a, 1b), 2. Eksperimento zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (2b, 2c), 3. Eksperimento zona – įsigyti modifikavimo (2a), 4. IRT zona – papildomos klasės studentams ir kursai N (3b, 3c), 5. IRT zona – modifikavimo įsigijimas (3a), 6. Specialioji ugdymo ir plėtros poreikių zona – I-III klasė – Specializuota veikla studentams (4c), 7. Specialioji ugdymo ir plėtros poreikių zona – IV klasė – VI (+ jaunesniojo vidurinės mokyklos jaunimas – ateities VII-VIII klasės) specializuotos klasės UCZ, kursai N ir įrangos pirkimas (4a, 4b, 4c). Projekto apimtis ir visos jame atliekamos užduotys atitinka mokyklos diagnozę (persvarstymą). 07.2017) patvirtintas provincijos valdžios institucijos ir pagal objekto plėtros planą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Pamatskola Nr.24 sasniedz zemākus izglītības rezultātus vojevodistes skalā nekā vidēji: 6. šķiras pārbaudījums: 1. Poļu valoda/matemātika 50,52 % 2. Angļu 54,7 % Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni un kvalitāti, kompensēt galveno, sociālo, digitālo kompetenču un zināšanu līmeņa nesamērību pirmsdabas jomā, tādējādi palielinot eksāmena rezultātu izpildi un pilnīgāku sagatavošanu. Mācīties tālākizglītībai un nākotnē iekļauties darba tirgū. Projekta mērķis ir arī uzlabot uzņēmumā nodarbināto darbinieku kvalifikāciju. Pateicoties projektam, būs iespējams aprīkot dabas studijas, iegādāties modernus IKT rīkus un didaktiskos palīglīdzekļus no skolām. Uzziniet ar SPE, lai izveidotu labāku mācību vidi. Tiek pievērsta uzmanība arī izglītības efektivitātei iestādē. Mērķgrupa ir UCZ, N un pati iestāde. Objekts atrodas atdzīvināšanas zonā. Viens no projekta uzdevumiem būs: 1. Galvenās kompetences zona — papildu nodarbības studentiem un kursi N (1a,1b), 2. Eksperimenta zona — papildus nodarbības studentiem un kursi N (2b, 2c), 3. Eksperimenta zona — modernizācijas (2a), 4. IKT zona — papildu nodarbības studentiem un kursi N (3b, 3c), 5. IKT zona — modernizācijas iegāde (3.a), 6. Speciālās izglītības un attīstības vajadzību zona — I — III klase — specializētās aktivitātes studentiem (4c), 7. Speciālās izglītības un attīstības vajadzību zona — IV — VI klase (+ junioru vidusskolu jaunieši — nākotnes VII — VIII klase) specializētas nodarbības UCZ, kursi N un aprīkojuma iegāde (4a, 4b, 4c). Projekta darbības joma un visi tajā veiktie uzdevumi atbilst skolas diagnozei (pārskatīšana). 07.2017.), ko apstiprinājusi provinces iestāde un saskaņā ar objekta attīstības plānu. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Начално училище № 24 постига по-ниски от средните образователни резултати по скалата на воеводството: Тест за 6-ти клас: 1. Полски език/математика 50,52 % 2. Английски 54,7 % Основната цел на проекта е да се повиши нивото и качеството на образованието, да се компенсира диспропорцията на ключови, социални, цифрови компетентности и нивото на знания в областта на пре-природата и по този начин да се повиши представянето на резултатите от изпитите и по-пълната подготовка. Научете се за по-нататъшно образование и в бъдеще за навлизане на пазара на труда. Проектът също така има за цел да подобри квалификацията на персонала, нает в предприятието. Благодарение на проекта ще бъде възможно да се оборудват. природосъобразни студия, закупуване на съвременни ИКТ инструменти и дидактически помощни средства от училищата. Научете се с SPE, за да създадете по-добра учебна среда. Повишава се и ефективността на образованието в институцията. Целевата група е UCZ, N и самата институция. Съоръжението се намира в зоната за съживяване. Сред задачите, изпълнявани в проекта, ще бъдат: 1. Зона на ключова компетентност — допълнителни класове за студенти и курсове за N (1a,1b), 2. Зона на експеримента — допълнителни класове за студенти и курсове за N (2b, 2c), 3. Зона на експеримента — закупуване на преоборудване (2а), 4. ИКТ зона — допълнителни класове за студенти и курсове за N (3b, 3c), 5. ИКТ зона — закупуване на преоборудване (3а), 6. Зона със специални образователни потребности и нужди за развитие — клас I — III — Специализирани дейности за студенти (4в), 7. Зона със специални образователни потребности и нужди за развитие — клас IV — VI (+ младши гимназисти — бъдещи класове VII — VIII) специализирани класове за УЦЗ, курсове за N и закупуване на оборудване (4a, 4b, 4c). Обхватът на проекта и всички задачи, изпълнявани в него, са в съответствие с училищната диагноза (преразглеждане). 07.2017 г.), одобрена от провинциалния орган и в съответствие с устройствения план на съоръжението. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A 24. általános iskola az átlagosnál alacsonyabb oktatási eredményeket ér el a vajdasági skálán: 6. fokozatú teszt: 1. Lengyel nyelv/matematika 50,52% 2. angol 54,7% A projekt fő célja az oktatás szintjének és minőségének növelése, a kulcs-, társadalmi, digitális kompetenciák és a tudás szintjének aránytalansága a pre-természet területén, és ezáltal a vizsgaeredmények teljesítményének növelése és a teljesebb felkészülés. Tanuljon továbbtanulni és a jövőben belépni a munkaerőpiacra. A projekt célja a létesítményben alkalmazott személyzet képesítésének javítása is. A projektnek köszönhetően lehetőség lesz felszerelni. természetstúdiókat, modern IKT-eszközöket és didaktikus segédeszközöket vásárolni az iskoláktól. Ismerje meg az SPE-t, hogy jobb tanulási környezetet hozzon létre. Az oktatás hatékonysága is emelkedik az intézményben. A célcsoport az UCZ, N és maga az intézmény. A létesítmény a revitalizáció területén található. A projekt keretében végzett feladatok között szerepel: 1. Kulcskompetencia zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (1a,1b), 2. Kísérleti zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (2b, 2c), 3. Kísérleti zóna – utólagos felszerelés beszerzése (2a), 4. IKT zóna – további osztályok a diákok és tanfolyamok N (3b, 3c), 5. IKT-zóna – utólagos felszerelés beszerzése (3a), 6. Speciális oktatási és fejlesztési szükségleti zóna – I. osztály – III. osztály – Speciális tevékenységek diákoknak (4c), 7. Speciális oktatási és fejlesztési szükségleti zóna – IV. osztály – VI. osztály (+ középiskolás fiatalok – jövőbeli VII-VIII. osztályok) szakosított osztályok az UCZ számára, N tanfolyamok és berendezések beszerzése (4a, 4b, 4c). A projekt hatóköre és az annak keretében végzett összes feladat összhangban van az iskolai diagnózissal (felülvizsgálat). 07.2017) a tartományi hatóság által jóváhagyott és a létesítmény fejlesztési tervének megfelelően. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Baineann Bunscoil Uimh. 24 torthaí oideachais níos ísle ná an meán amach sa scála voivodship: Tástáil grád 6: 1. Polainnis/matamaiticí 50.52 % Béarla 54.7 % Is é príomhchuspóir an tionscadail chun leibhéal agus cáilíocht an oideachais a mhéadú, chun cúiteamh a dhéanamh ar dhí-chomhréir na n-inniúlachtaí lárnacha, sóisialta, digiteacha agus an leibhéal eolais i réimse an réamhchineálachta, agus dá bhrí sin feidhmíocht torthaí scrúduithe agus ullmhúchán níos iomláine a mhéadú. Foghlaim ar mhaithe le breisoideachas agus amach anseo chun dul isteach i margadh an tsaothair. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal freisin feabhas a chur ar cháilíochtaí na foirne atá fostaithe sa bhunaíocht. A bhuí leis an tionscadal, beifear in ann stiúideonna dúlra a threalmhú, uirlisí nua-aimseartha TFC agus áiseanna teagaisc a cheannach ó scoileanna. Foghlaim leis an SPE chun timpeallacht foghlama níos fearr a chruthú. Ardaítear éifeachtacht an oideachais san institiúid freisin. Is é an spriocghrúpa UCZ, N agus an institiúid féin. Tá an áis suite sa limistéar athbheochana. I measc na gcúraimí a dhéanfar sa tionscadal, beidh: 1. An Limistéar Príomhinniúlachtaí — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (1d,1b), 2. Crios turgnamh — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (2b, 2c), 3. Crios turgnamhach — iarfheistiú a cheannach (2a), 4. Crios TFC — ranganna breise do mhic léinn agus do chúrsaí do N (3b, 3c), 5. Crios TFC — iarfheistiú a cheannach (3ú), 6. Crios Riachtanais Speisialta Oideachais agus Forbartha — Aicme I — III — Gníomhaíochtaí Speisialaithe do Mhic Léinn (4c), 7. Sainranganna le haghaidh UCZ, cúrsaí do N agus trealamh a cheannach (4ú, 4b, 4c). Tá scóip an tionscadail agus na tascanna go léir a dhéantar laistigh de ag teacht le diagnóis na scoile (athbhreithniú). 07.2017) arna fhormheas ag an údarás cúige agus i gcomhréir le plean forbartha na saoráide. (Irish)
2 July 2022
0 references
Grundskolan nr 24 uppnår lägre utbildningsresultat än genomsnittet i voivodship-skalan: 6:e klassprovet: 1. Polska språket/matematik 50,52 % 2. Engelska 54,7 % Huvudsyftet med projektet är att öka utbildningsnivån och kvaliteten på utbildningen, att kompensera för den oproportionerliga fördelningen av viktiga, sociala, digitala kompetenser och kunskapsnivån inom prenaturen, och därmed att öka resultatet av examensresultat och fullständigare förberedelse. Lär dig för vidareutbildning och i framtiden att komma in på arbetsmarknaden. Projektet syftar också till att förbättra kvalifikationerna för den personal som är anställd vid etableringen. Tack vare projektet kommer det att vara möjligt att utrusta naturstudior, inköp av moderna IKT-verktyg och didaktiska hjälpmedel från skolor. Lär dig med SPE för att skapa en bättre inlärningsmiljö. Utbildningens effektivitet vid institutionen ökar också. Målgruppen är UCZ, N och institutionen själv. Anläggningen är belägen i revitaliseringsområdet. Bland de uppgifter som utförs i projektet kommer att vara följande: 1. Key Competence Zone – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (1a,1b), 2. Experimentzon – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (2b, 2c), 3. Experimentzon – köp av eftermontering (2a), 4. ICT Zone – ytterligare klasser för studenter och kurser för N (3b, 3c), 5. IKT-zon – köp av eftermontering (3a), 6. Särskilda utbildnings- och utvecklingsbehov zon – klass I – III – Specialiserad verksamhet för studenter (4c), 7. Särskilda utbildnings- och utvecklingsbehov zon – klass IV – VI (+ junior high school ungdomar – framtida klasser VII – VIII) specialiserade klasser för UCZ, kurser för N och inköp av utrustning (4a, 4b, 4c). Projektets omfattning och alla uppgifter som utförs inom det överensstämmer med skoldiagnosen (revision). 07.2017) godkänd av länsstyrelsen och i enlighet med anläggningens utvecklingsplan. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Algkool nr 24 saavutab vojevoodkonna skaalal keskmisest madalamad haridustulemused: 6. klassi test: 1. Poola keel/matemaatika 50,52 % 2. inglise 54,7 % Projekti peamine eesmärk on tõsta hariduse taset ja kvaliteeti, kompenseerida võtme-, sotsiaalsete, digitaalsete pädevuste ja teadmiste taseme ebaproportsionaalsust looduseelses valdkonnas ning seeläbi suurendada eksamitulemuste tulemuslikkust ja täielikumat ettevalmistust. Õpi edasiõppimiseks ja tulevikus tööturule sisenemiseks. Projekti eesmärk on parandada ka ettevõttes töötavate töötajate kvalifikatsiooni. Tänu projektile on võimalik varustada loodusstuudioid, osta kaasaegseid IKT-vahendeid ja didaktilisi abivahendeid koolidest. Õpi koos SPE-ga, et luua parem õpikeskkond. Tõstetakse ka hariduse tõhusust institutsioonis. Sihtrühm on UCZ, N ja asutus ise. Rajatis asub taaselavdamise piirkonnas. Projekti raames täidetavad ülesanded on järgmised: 1. Key Competence Zone – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (1a,1b), 2. Eksperimentisoon – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (2b, 2c), 3. Eksperimentaalpiirkond – moderniseerimise ostmine (2a), 4. IKT tsoon – täiendavad klassid üliõpilastele ja kursused N (3b, 3c), 5. IKT tsoon – moderniseerimise ostmine (3a), 6. Haridus- ja arenguvajaduste tsoon – I-III klass – spetsialiseeritud tegevused üliõpilastele (4c), 7. Eriharidus- ja arenguvajaduste tsoon – IV-VI klass (+ juuniorkeskkooli noored – tulevased VII-VIII klassid) UCZ-i spetsialiseeritud klassid, N-kursused ja seadmete ostmine (4a, 4b, 4c). Projekti ulatus ja kõik selle raames täidetavad ülesanded on kooskõlas kooli diagnoosiga (läbivaatamine). 07.2017) heaks kiidetud provintsi ametiasutuse poolt ja kooskõlas rajatise arengukavaga. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.04-10-0002/17
0 references