EUROPE AND SCIENCE. (Q630711): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP IS DEALT WITH IN THIS PROJECT, WHICH IS TYPICAL OF A SCIENTIFIC SCHOOL, I.E. THE SHARING OF A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE, ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE, WITH THE USE OF EXPERTS FROM THE DELLUNIVERIT WORLD, WHICH MAKE LAPPROFONDIMEN OF THE PARTICULARLY FRUITFUL TOPICS AND THE METHODOLOGICAL PLAN ACCATTIVANTEI.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUR...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’EUROPE ET LA SCIENCE. | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
EUROPA UND WISSENSCHAFT. | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EUROPA EN WETENSCHAP. | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EUROPA Y LA CIENCIA. | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA JA TEADUS. | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPA IR MOKSLAS. | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EUROPA I ZNANOST. | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΗ. | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EURÓPA A VEDA. | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EUROOPPA JA TIEDE. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EUROPA I NAUKA. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPA ÉS A TUDOMÁNY. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
EVROPA A VĚDA. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EIROPA UN ZINĀTNE. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN EORAIP AGUS AN EOLAÍOCHT. | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EVROPA IN ZNANOST. | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕВРОПА И НАУКАТА. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-EWROPA U X-XJENZA. | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A EUROPA E A CIÊNCIA. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
EUROPA OG VIDENSKAB. | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EUROPA ȘI ȘTIINȚA. | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EUROPA OCH VETENSKAP. | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q630711 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q630711 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q630711 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q630711 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q630711 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q630711 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q630711 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q630711 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q630711 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q630711 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q630711 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q630711 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q630711 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q630711 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q630711 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q630711 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q630711 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q630711 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q630711 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q630711 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q630711 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q630711 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q630711 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q630711 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP IS DEALT WITH IN THIS PROJECT, WHICH IS TYPICAL OF A SCIENTIFIC SCHOOL, I.E. THE SHARING OF A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE, ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE, WITH THE USE OF EXPERTS FROM THE DELLUNIVERIT WORLD, WHICH MAKE LAPPROFONDIMEN OF THE PARTICULARLY FRUITFUL TOPICS AND THE METHODOLOGICAL PLAN ACCATTIVANTEI.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUROPEAN SCOPE OF SCIENTIFIC DEVELOPMENT FROM PHYSICS TO MATHEMATICS AND BIOLOGY. A EUROPEAN CONTRIBUTION TO THE SCIENCES WHICH IS THE RESULT OF A SHARED HISTORY OF COMMON THINKING THAT CAN BE TRACED BACK TO ITALIAN RENAISSANCE THINKING, BUT WHICH PERVADES THE GERMAN PHILOSOPHY OF THE GERMAN PHILOSOPHICAL RATLALUMINISM, AND THAT OF EUROPEAN THINKING. TO TAKE ON JUST ONE EXAMPLE, THE PHYSICS OF THE 20TH CENTURY FROM THE QUANTUM ENGINEERING OF THE QUANTUM ENGINEERING OF THE SCHOOL OF COPENHAGEN, A PROCESS SHARED BY ONE (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP ADDRESSED IN THIS PROJECT WITH A TYPICAL CUT OF A SCIENTIFIC HIGH SCHOOL, I.E. IN TERMS OF SHARING A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE COMMUNE.ESSO USES EXPERTS FROM THE WORLD OF THE UNIVERSITY WHO MAKE LAPPROFONDIMENT OF THEMES PARTICULARLY FRUITFUL AND ON THE METHODOLOGICAL LEVEL ACCATTIVANT.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUROPEAN SCOPE OF SCIENTIFIC LEVOLUTION FROM PHYSICS TO MATHEMATICS TO BIOLOGY. C A EUROPEAN CONTRIBUTION TO THE SCIENCES THAT IS THE FRUIT OF A SHARED HISTORY OF A COMMON THOUGHT THAT CAN BE TRACED BACK TO THE ITALIAN RENAISSANCE THOUGHT BUT WHICH PERVADES THE FRENCH PHILOSOPHIC RATIONALISM AND WHICH PERVADES GERMAN PHILOSOPHIC RATIONALISM AND THAT OF EUROPEAN THOUGHT. TO GIVE JUST ONE EXAMPLE THE PHYSICS OF THE TWENTIETH CENTURY FROM THE EINSTENIAN RELATIVIT TO THE QUANTUM MECHANICS OF THE COPENHAGEN SCHOOL A PROCESS SHARED BY A (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP ADDRESSED IN THIS PROJECT WITH A TYPICAL CUT OF A SCIENTIFIC HIGH SCHOOL, I.E. IN TERMS OF SHARING A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE COMMUNE.ESSO USES EXPERTS FROM THE WORLD OF THE UNIVERSITY WHO MAKE LAPPROFONDIMENT OF THEMES PARTICULARLY FRUITFUL AND ON THE METHODOLOGICAL LEVEL ACCATTIVANT.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUROPEAN SCOPE OF SCIENTIFIC LEVOLUTION FROM PHYSICS TO MATHEMATICS TO BIOLOGY. C A EUROPEAN CONTRIBUTION TO THE SCIENCES THAT IS THE FRUIT OF A SHARED HISTORY OF A COMMON THOUGHT THAT CAN BE TRACED BACK TO THE ITALIAN RENAISSANCE THOUGHT BUT WHICH PERVADES THE FRENCH PHILOSOPHIC RATIONALISM AND WHICH PERVADES GERMAN PHILOSOPHIC RATIONALISM AND THAT OF EUROPEAN THOUGHT. TO GIVE JUST ONE EXAMPLE THE PHYSICS OF THE TWENTIETH CENTURY FROM THE EINSTENIAN RELATIVIT TO THE QUANTUM MECHANICS OF THE COPENHAGEN SCHOOL A PROCESS SHARED BY A (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP ADDRESSED IN THIS PROJECT WITH A TYPICAL CUT OF A SCIENTIFIC HIGH SCHOOL, I.E. IN TERMS OF SHARING A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE COMMUNE.ESSO USES EXPERTS FROM THE WORLD OF THE UNIVERSITY WHO MAKE LAPPROFONDIMENT OF THEMES PARTICULARLY FRUITFUL AND ON THE METHODOLOGICAL LEVEL ACCATTIVANT.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUROPEAN SCOPE OF SCIENTIFIC LEVOLUTION FROM PHYSICS TO MATHEMATICS TO BIOLOGY. C A EUROPEAN CONTRIBUTION TO THE SCIENCES THAT IS THE FRUIT OF A SHARED HISTORY OF A COMMON THOUGHT THAT CAN BE TRACED BACK TO THE ITALIAN RENAISSANCE THOUGHT BUT WHICH PERVADES THE FRENCH PHILOSOPHIC RATIONALISM AND WHICH PERVADES GERMAN PHILOSOPHIC RATIONALISM AND THAT OF EUROPEAN THOUGHT. TO GIVE JUST ONE EXAMPLE THE PHYSICS OF THE TWENTIETH CENTURY FROM THE EINSTENIAN RELATIVIT TO THE QUANTUM MECHANICS OF THE COPENHAGEN SCHOOL A PROCESS SHARED BY A (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EST ABORDÉ DANS CE PROJET AVEC UNE COUPE TYPIQUE D’UN LYCÉE SCIENTIFIQUE, I.E. EN TERMES DE PARTAGE D’UNE HISTOIRE SCIENTIFIQUE COMMUNE. LE PROJET SE COMPOSE D’UN MODULE DE 30 HEURES ORGANISÉ SUR LES ASPECTS D’UNE CULTURE SCIENTIFIQUE EUROPÉENNE COMUNE.ESSO S’APPUIE SUR DES EXPERTS DU MONDE DE L’UNIVERSITÉ QUI RENDENT L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES PARTICULIÈREMENT RENTABLES ET MÉTHODOLOGIQUES ACCATTIVANTE.LE DEUXIÈME MODULE MET L’ACCENT SUR LA PORTÉE EUROPÉENNE DE L’ÉVOLUTION SCIENTIFIQUE DE LA PHYSIQUE AUX MATHÉMATIQUES EN PASSANT PAR LA BIOLOGIE. C UNE CONTRIBUTION EUROPÉENNE AUX SCIENCES QUI EST LE FRUIT D’UNE HISTOIRE COMMUNE D’UNE PENSÉE COMMUNE QUI REMONTE À LA PENSÉE DE LA RENAISSANCE ITALIENNE MAIS QUI IMPRÈGNE LILLUMINISMO FRANÇAIS LE RATIONALISME PHILOSOPHIQUE ALLEMAND ET CELUI DE LA PENSÉE EUROPÉENNE. POUR DONNER UN EXEMPLE DE LA PHYSIQUE DU XXE SIÈCLE DE LA RELATIVIT EINSTENIANA À LA MÉCANIQUE QUANTIQUE DE L’ÉCOLE DE COPENHAGUE UN PROCESSUS PARTAGÉ PAR UN (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EST ABORDÉ DANS CE PROJET AVEC UNE COUPE TYPIQUE D’UN LYCÉE SCIENTIFIQUE, I.E. EN TERMES DE PARTAGE D’UNE HISTOIRE SCIENTIFIQUE COMMUNE. LE PROJET SE COMPOSE D’UN MODULE DE 30 HEURES ORGANISÉ SUR LES ASPECTS D’UNE CULTURE SCIENTIFIQUE EUROPÉENNE COMUNE.ESSO S’APPUIE SUR DES EXPERTS DU MONDE DE L’UNIVERSITÉ QUI RENDENT L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES PARTICULIÈREMENT RENTABLES ET MÉTHODOLOGIQUES ACCATTIVANTE.LE DEUXIÈME MODULE MET L’ACCENT SUR LA PORTÉE EUROPÉENNE DE L’ÉVOLUTION SCIENTIFIQUE DE LA PHYSIQUE AUX MATHÉMATIQUES EN PASSANT PAR LA BIOLOGIE. C UNE CONTRIBUTION EUROPÉENNE AUX SCIENCES QUI EST LE FRUIT D’UNE HISTOIRE COMMUNE D’UNE PENSÉE COMMUNE QUI REMONTE À LA PENSÉE DE LA RENAISSANCE ITALIENNE MAIS QUI IMPRÈGNE LILLUMINISMO FRANÇAIS LE RATIONALISME PHILOSOPHIQUE ALLEMAND ET CELUI DE LA PENSÉE EUROPÉENNE. POUR DONNER UN EXEMPLE DE LA PHYSIQUE DU XXE SIÈCLE DE LA RELATIVIT EINSTENIANA À LA MÉCANIQUE QUANTIQUE DE L’ÉCOLE DE COPENHAGUE UN PROCESSUS PARTAGÉ PAR UN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EST ABORDÉ DANS CE PROJET AVEC UNE COUPE TYPIQUE D’UN LYCÉE SCIENTIFIQUE, I.E. EN TERMES DE PARTAGE D’UNE HISTOIRE SCIENTIFIQUE COMMUNE. LE PROJET SE COMPOSE D’UN MODULE DE 30 HEURES ORGANISÉ SUR LES ASPECTS D’UNE CULTURE SCIENTIFIQUE EUROPÉENNE COMUNE.ESSO S’APPUIE SUR DES EXPERTS DU MONDE DE L’UNIVERSITÉ QUI RENDENT L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES PARTICULIÈREMENT RENTABLES ET MÉTHODOLOGIQUES ACCATTIVANTE.LE DEUXIÈME MODULE MET L’ACCENT SUR LA PORTÉE EUROPÉENNE DE L’ÉVOLUTION SCIENTIFIQUE DE LA PHYSIQUE AUX MATHÉMATIQUES EN PASSANT PAR LA BIOLOGIE. C UNE CONTRIBUTION EUROPÉENNE AUX SCIENCES QUI EST LE FRUIT D’UNE HISTOIRE COMMUNE D’UNE PENSÉE COMMUNE QUI REMONTE À LA PENSÉE DE LA RENAISSANCE ITALIENNE MAIS QUI IMPRÈGNE LILLUMINISMO FRANÇAIS LE RATIONALISME PHILOSOPHIQUE ALLEMAND ET CELUI DE LA PENSÉE EUROPÉENNE. POUR DONNER UN EXEMPLE DE LA PHYSIQUE DU XXE SIÈCLE DE LA RELATIVIT EINSTENIANA À LA MÉCANIQUE QUANTIQUE DE L’ÉCOLE DE COPENHAGUE UN PROCESSUS PARTAGÉ PAR UN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT WIRD IN DIESEM PROJEKT MIT EINEM TYPISCHEN SCHNITT EINER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL, I.E. IN BEZUG AUF DEN AUSTAUSCH EINER GEMEINSAMEN WISSENSCHAFTLICHEN GESCHICHTE BEHANDELT. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM 30-STUNDEN-MODUL, DAS ZU DEN ASPEKTEN EINER EUROPÄISCHEN WISSENSCHAFTSKULTUR COMUNE.ESSO ORGANISIERT WIRD, SETZT AUF EXPERTEN AUS DER WELT DER UNIVERSITÄT, DIE DIE VERTIEFUNG DER THEMEN BESONDERS PROFITABEL UND METHODISCH ACCATTIVANTE MACHEN. C EIN EUROPÄISCHER BEITRAG ZU DEN WISSENSCHAFTEN, DER DIE FRUCHT EINER GEMEINSAMEN GESCHICHTE EINES GEMEINSAMEN GEDANKENS IST, DER AUF DIE ITALIENISCHE RENAISSANCE ZURÜCKGEFÜHRT WERDEN KANN, ABER DER FRANZÖSISCHE LILLUMINISMO DEN DEUTSCHEN PHILOSOPHISCHEN RATIONALISMUS UND DIE DES EUROPÄISCHEN DENKENS DURCHDRINGT. UM NUR EIN BEISPIEL DIE PHYSIK DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS VON DER RELATIVIT EINSTENIANA BIS ZUR QUANTENMECHANIK DER KOPENHAGENER SCHULE EIN PROZESS GETEILT VON EINEM (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT WIRD IN DIESEM PROJEKT MIT EINEM TYPISCHEN SCHNITT EINER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL, I.E. IN BEZUG AUF DEN AUSTAUSCH EINER GEMEINSAMEN WISSENSCHAFTLICHEN GESCHICHTE BEHANDELT. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM 30-STUNDEN-MODUL, DAS ZU DEN ASPEKTEN EINER EUROPÄISCHEN WISSENSCHAFTSKULTUR COMUNE.ESSO ORGANISIERT WIRD, SETZT AUF EXPERTEN AUS DER WELT DER UNIVERSITÄT, DIE DIE VERTIEFUNG DER THEMEN BESONDERS PROFITABEL UND METHODISCH ACCATTIVANTE MACHEN. C EIN EUROPÄISCHER BEITRAG ZU DEN WISSENSCHAFTEN, DER DIE FRUCHT EINER GEMEINSAMEN GESCHICHTE EINES GEMEINSAMEN GEDANKENS IST, DER AUF DIE ITALIENISCHE RENAISSANCE ZURÜCKGEFÜHRT WERDEN KANN, ABER DER FRANZÖSISCHE LILLUMINISMO DEN DEUTSCHEN PHILOSOPHISCHEN RATIONALISMUS UND DIE DES EUROPÄISCHEN DENKENS DURCHDRINGT. UM NUR EIN BEISPIEL DIE PHYSIK DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS VON DER RELATIVIT EINSTENIANA BIS ZUR QUANTENMECHANIK DER KOPENHAGENER SCHULE EIN PROZESS GETEILT VON EINEM (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT WIRD IN DIESEM PROJEKT MIT EINEM TYPISCHEN SCHNITT EINER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL, I.E. IN BEZUG AUF DEN AUSTAUSCH EINER GEMEINSAMEN WISSENSCHAFTLICHEN GESCHICHTE BEHANDELT. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM 30-STUNDEN-MODUL, DAS ZU DEN ASPEKTEN EINER EUROPÄISCHEN WISSENSCHAFTSKULTUR COMUNE.ESSO ORGANISIERT WIRD, SETZT AUF EXPERTEN AUS DER WELT DER UNIVERSITÄT, DIE DIE VERTIEFUNG DER THEMEN BESONDERS PROFITABEL UND METHODISCH ACCATTIVANTE MACHEN. C EIN EUROPÄISCHER BEITRAG ZU DEN WISSENSCHAFTEN, DER DIE FRUCHT EINER GEMEINSAMEN GESCHICHTE EINES GEMEINSAMEN GEDANKENS IST, DER AUF DIE ITALIENISCHE RENAISSANCE ZURÜCKGEFÜHRT WERDEN KANN, ABER DER FRANZÖSISCHE LILLUMINISMO DEN DEUTSCHEN PHILOSOPHISCHEN RATIONALISMUS UND DIE DES EUROPÄISCHEN DENKENS DURCHDRINGT. UM NUR EIN BEISPIEL DIE PHYSIK DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS VON DER RELATIVIT EINSTENIANA BIS ZUR QUANTENMECHANIK DER KOPENHAGENER SCHULE EIN PROZESS GETEILT VON EINEM (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET THEMA „EUROPEES BURGERSCHAP” WORDT IN DIT PROJECT BEHANDELD MET EEN TYPISCH DEEL VAN EEN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL, I.E. IN TERMEN VAN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WETENSCHAPPELIJKE GESCHIEDENIS. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN 30-UURS MODULE GEORGANISEERD OVER DE ASPECTEN VAN EEN EUROPESE WETENSCHAPPELIJKE CULTUUR COMUNE.ESSO VERTROUWT OP EXPERTS UIT DE WERELD VAN DE UNIVERSITEIT DIE DE VERDIEPING VAN DE THEMA’S BIJZONDER WINSTGEVEND EN METHODOLOGISCH MAKEN ACCATTIVANTE.THE TWEEDE MODULE BENADRUKT DE EUROPESE REIKWIJDTE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EVOLUTIE VAN DE NATUURKUNDE NAAR DE WISKUNDE. C EEN EUROPESE BIJDRAGE AAN DE WETENSCHAPPEN DIE HET RESULTAAT IS VAN EEN GEDEELDE GESCHIEDENIS VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE GEDACHTE DIE TERUG TE VOEREN IS OP DE ITALIAANSE RENAISSANCE GEDACHTE, MAAR DIE DE FRANSE LILLUMINISMO DOORDRINGT HET DUITSE FILOSOFISCHE RATIONALISME EN DAT VAN DE EUROPESE GEDACHTE. OM SLECHTS ÉÉN VOORBEELD TE GEVEN VAN DE FYSICA VAN DE TWINTIGSTE EEUW VAN DE RELATIVIT EINSTENIANA TOT DE KWANTUMMECHANICA VAN DE SCHOOL VAN KOPENHAGEN EEN PROCES GEDEELD DOOR EEN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET THEMA „EUROPEES BURGERSCHAP” WORDT IN DIT PROJECT BEHANDELD MET EEN TYPISCH DEEL VAN EEN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL, I.E. IN TERMEN VAN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WETENSCHAPPELIJKE GESCHIEDENIS. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN 30-UURS MODULE GEORGANISEERD OVER DE ASPECTEN VAN EEN EUROPESE WETENSCHAPPELIJKE CULTUUR COMUNE.ESSO VERTROUWT OP EXPERTS UIT DE WERELD VAN DE UNIVERSITEIT DIE DE VERDIEPING VAN DE THEMA’S BIJZONDER WINSTGEVEND EN METHODOLOGISCH MAKEN ACCATTIVANTE.THE TWEEDE MODULE BENADRUKT DE EUROPESE REIKWIJDTE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EVOLUTIE VAN DE NATUURKUNDE NAAR DE WISKUNDE. C EEN EUROPESE BIJDRAGE AAN DE WETENSCHAPPEN DIE HET RESULTAAT IS VAN EEN GEDEELDE GESCHIEDENIS VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE GEDACHTE DIE TERUG TE VOEREN IS OP DE ITALIAANSE RENAISSANCE GEDACHTE, MAAR DIE DE FRANSE LILLUMINISMO DOORDRINGT HET DUITSE FILOSOFISCHE RATIONALISME EN DAT VAN DE EUROPESE GEDACHTE. OM SLECHTS ÉÉN VOORBEELD TE GEVEN VAN DE FYSICA VAN DE TWINTIGSTE EEUW VAN DE RELATIVIT EINSTENIANA TOT DE KWANTUMMECHANICA VAN DE SCHOOL VAN KOPENHAGEN EEN PROCES GEDEELD DOOR EEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET THEMA „EUROPEES BURGERSCHAP” WORDT IN DIT PROJECT BEHANDELD MET EEN TYPISCH DEEL VAN EEN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL, I.E. IN TERMEN VAN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WETENSCHAPPELIJKE GESCHIEDENIS. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN 30-UURS MODULE GEORGANISEERD OVER DE ASPECTEN VAN EEN EUROPESE WETENSCHAPPELIJKE CULTUUR COMUNE.ESSO VERTROUWT OP EXPERTS UIT DE WERELD VAN DE UNIVERSITEIT DIE DE VERDIEPING VAN DE THEMA’S BIJZONDER WINSTGEVEND EN METHODOLOGISCH MAKEN ACCATTIVANTE.THE TWEEDE MODULE BENADRUKT DE EUROPESE REIKWIJDTE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EVOLUTIE VAN DE NATUURKUNDE NAAR DE WISKUNDE. C EEN EUROPESE BIJDRAGE AAN DE WETENSCHAPPEN DIE HET RESULTAAT IS VAN EEN GEDEELDE GESCHIEDENIS VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE GEDACHTE DIE TERUG TE VOEREN IS OP DE ITALIAANSE RENAISSANCE GEDACHTE, MAAR DIE DE FRANSE LILLUMINISMO DOORDRINGT HET DUITSE FILOSOFISCHE RATIONALISME EN DAT VAN DE EUROPESE GEDACHTE. OM SLECHTS ÉÉN VOORBEELD TE GEVEN VAN DE FYSICA VAN DE TWINTIGSTE EEUW VAN DE RELATIVIT EINSTENIANA TOT DE KWANTUMMECHANICA VAN DE SCHOOL VAN KOPENHAGEN EEN PROCES GEDEELD DOOR EEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL TEMA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA SE ABORDA EN ESTE PROYECTO CON UN CORTE TÍPICO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA, I.E. EN TÉRMINOS DE COMPARTIR UNA HISTORIA CIENTÍFICA COMÚN. EL PROYECTO CONSISTE EN UN MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE LOS ASPECTOS DE UNA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEA COMUNE.ESSO CUENTA CON EXPERTOS DEL MUNDO DE LA UNIVERSIDAD QUE HACEN QUE LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS PARTICULARMENTE RENTABLE Y METODOLÓGICA ACCATTIVANTE.EL SEGUNDO MÓDULO HACE HINCAPIÉ EN EL ALCANCE EUROPEO DE LA EVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE LA FÍSICA A LAS MATEMÁTICAS A LA BIOLOGÍA. C UNA CONTRIBUCIÓN EUROPEA A LAS CIENCIAS QUE ES EL FRUTO DE UNA HISTORIA COMPARTIDA DE UN PENSAMIENTO COMÚN QUE SE REMONTA AL PENSAMIENTO RENACENTISTA ITALIANO PERO QUE IMPREGNA EL LILLUMINISMO FRANCÉS EL RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÁN Y EL DEL PENSAMIENTO EUROPEO. PARA DAR SOLO UN EJEMPLO DE LA FÍSICA DEL SIGLO XX DESDE LA RELATIVIT EINSTENIANA A LA MECÁNICA CUÁNTICA DE LA ESCUELA DE COPENHAGUE UN PROCESO COMPARTIDO POR UN (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL TEMA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA SE ABORDA EN ESTE PROYECTO CON UN CORTE TÍPICO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA, I.E. EN TÉRMINOS DE COMPARTIR UNA HISTORIA CIENTÍFICA COMÚN. EL PROYECTO CONSISTE EN UN MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE LOS ASPECTOS DE UNA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEA COMUNE.ESSO CUENTA CON EXPERTOS DEL MUNDO DE LA UNIVERSIDAD QUE HACEN QUE LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS PARTICULARMENTE RENTABLE Y METODOLÓGICA ACCATTIVANTE.EL SEGUNDO MÓDULO HACE HINCAPIÉ EN EL ALCANCE EUROPEO DE LA EVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE LA FÍSICA A LAS MATEMÁTICAS A LA BIOLOGÍA. C UNA CONTRIBUCIÓN EUROPEA A LAS CIENCIAS QUE ES EL FRUTO DE UNA HISTORIA COMPARTIDA DE UN PENSAMIENTO COMÚN QUE SE REMONTA AL PENSAMIENTO RENACENTISTA ITALIANO PERO QUE IMPREGNA EL LILLUMINISMO FRANCÉS EL RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÁN Y EL DEL PENSAMIENTO EUROPEO. PARA DAR SOLO UN EJEMPLO DE LA FÍSICA DEL SIGLO XX DESDE LA RELATIVIT EINSTENIANA A LA MECÁNICA CUÁNTICA DE LA ESCUELA DE COPENHAGUE UN PROCESO COMPARTIDO POR UN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL TEMA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA SE ABORDA EN ESTE PROYECTO CON UN CORTE TÍPICO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA, I.E. EN TÉRMINOS DE COMPARTIR UNA HISTORIA CIENTÍFICA COMÚN. EL PROYECTO CONSISTE EN UN MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE LOS ASPECTOS DE UNA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEA COMUNE.ESSO CUENTA CON EXPERTOS DEL MUNDO DE LA UNIVERSIDAD QUE HACEN QUE LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS PARTICULARMENTE RENTABLE Y METODOLÓGICA ACCATTIVANTE.EL SEGUNDO MÓDULO HACE HINCAPIÉ EN EL ALCANCE EUROPEO DE LA EVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE LA FÍSICA A LAS MATEMÁTICAS A LA BIOLOGÍA. C UNA CONTRIBUCIÓN EUROPEA A LAS CIENCIAS QUE ES EL FRUTO DE UNA HISTORIA COMPARTIDA DE UN PENSAMIENTO COMÚN QUE SE REMONTA AL PENSAMIENTO RENACENTISTA ITALIANO PERO QUE IMPREGNA EL LILLUMINISMO FRANCÉS EL RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÁN Y EL DEL PENSAMIENTO EUROPEO. PARA DAR SOLO UN EJEMPLO DE LA FÍSICA DEL SIGLO XX DESDE LA RELATIVIT EINSTENIANA A LA MECÁNICA CUÁNTICA DE LA ESCUELA DE COPENHAGUE UN PROCESO COMPARTIDO POR UN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SELLES PROJEKTIS KÄSITLETUD EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMA, MIS ON TÜÜPILINE TEADUSKÕRGKOOLI, ST ÜHISE TEADUSAJALOO JAGAMISE MÕTTES. PROJEKT KOOSNEB 30-TUNNINE MOODUL KORRALDATUD ASPEKTE EUROOPA TEADUSKULTUURI COMMUNE.ESSO KASUTAB EKSPERTE MAAILMA ÜLIKOOLI, KES TEEVAD LAPPROFONDIMENT TEEMADEL ERITI VILJAKAS JA METOODILINE TASANDIL ACCATTIVANT.THE TEINE MOODUL RÕHUTAB EUROOPA ULATUS TEADUSLIKU LEVOLUTION FÜÜSIKAST MATEMAATIKA BIOLOOGIA. C EUROOPA PANUS TEADUSTESSE, MIS ON ÜHISE MÕTTE AJALOO VILI, MIDA SAAB SEOSTADA ITAALIA RENESSANSI MÕTTEGA, KUID MIS LÄBIB PRANTSUSE FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA MIS LÄBIB SAKSA FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA EUROOPA MÕTTEID. ET TUUA VAID ÜKS NÄIDE FÜÜSIKA KAHEKÜMNENDA SAJANDI ALATES EINSTENIAN RELATIVIT KUNI KVANTMEHAANIKA KOPENHAAGENI KOOLI PROTSESS JAGATUD (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SELLES PROJEKTIS KÄSITLETUD EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMA, MIS ON TÜÜPILINE TEADUSKÕRGKOOLI, ST ÜHISE TEADUSAJALOO JAGAMISE MÕTTES. PROJEKT KOOSNEB 30-TUNNINE MOODUL KORRALDATUD ASPEKTE EUROOPA TEADUSKULTUURI COMMUNE.ESSO KASUTAB EKSPERTE MAAILMA ÜLIKOOLI, KES TEEVAD LAPPROFONDIMENT TEEMADEL ERITI VILJAKAS JA METOODILINE TASANDIL ACCATTIVANT.THE TEINE MOODUL RÕHUTAB EUROOPA ULATUS TEADUSLIKU LEVOLUTION FÜÜSIKAST MATEMAATIKA BIOLOOGIA. C EUROOPA PANUS TEADUSTESSE, MIS ON ÜHISE MÕTTE AJALOO VILI, MIDA SAAB SEOSTADA ITAALIA RENESSANSI MÕTTEGA, KUID MIS LÄBIB PRANTSUSE FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA MIS LÄBIB SAKSA FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA EUROOPA MÕTTEID. ET TUUA VAID ÜKS NÄIDE FÜÜSIKA KAHEKÜMNENDA SAJANDI ALATES EINSTENIAN RELATIVIT KUNI KVANTMEHAANIKA KOPENHAAGENI KOOLI PROTSESS JAGATUD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SELLES PROJEKTIS KÄSITLETUD EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMA, MIS ON TÜÜPILINE TEADUSKÕRGKOOLI, ST ÜHISE TEADUSAJALOO JAGAMISE MÕTTES. PROJEKT KOOSNEB 30-TUNNINE MOODUL KORRALDATUD ASPEKTE EUROOPA TEADUSKULTUURI COMMUNE.ESSO KASUTAB EKSPERTE MAAILMA ÜLIKOOLI, KES TEEVAD LAPPROFONDIMENT TEEMADEL ERITI VILJAKAS JA METOODILINE TASANDIL ACCATTIVANT.THE TEINE MOODUL RÕHUTAB EUROOPA ULATUS TEADUSLIKU LEVOLUTION FÜÜSIKAST MATEMAATIKA BIOLOOGIA. C EUROOPA PANUS TEADUSTESSE, MIS ON ÜHISE MÕTTE AJALOO VILI, MIDA SAAB SEOSTADA ITAALIA RENESSANSI MÕTTEGA, KUID MIS LÄBIB PRANTSUSE FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA MIS LÄBIB SAKSA FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA EUROOPA MÕTTEID. ET TUUA VAID ÜKS NÄIDE FÜÜSIKA KAHEKÜMNENDA SAJANDI ALATES EINSTENIAN RELATIVIT KUNI KVANTMEHAANIKA KOPENHAAGENI KOOLI PROTSESS JAGATUD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIAME PROJEKTE APTARIAMA EUROPOS PILIETYBĖS TEMA, PAGAL KURIĄ PAPRASTAI MAŽINAMA MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA, T. Y. DALIJAMASI BENDRA MOKSLO ISTORIJA. PROJEKTĄ SUDARO 30 VALANDŲ MODULIS, SKIRTAS EUROPOS MOKSLINĖS KULTŪROS ASPEKTAMS COMMUNE.ESSO NAUDOJA UNIVERSITETO PASAULIO EKSPERTUS, KURIE ATLIEKA YPAČ VAISINGĄ TEMŲ LAPPROFONDIMENTĄ IR METODINĮ LYGĮ ACCATTIVANT.THE ANTRAJAME MODULYJE PABRĖŽIAMA EUROPINĖ MOKSLINĖS LEVOLUTION NUO FIZIKOS IKI MATEMATIKOS IKI BIOLOGIJOS APIMTIS. C EUROPOS INDĖLIS Į MOKSLUS, KURIS YRA BENDROS BENDROS MINTIES ISTORIJOS VAISIUS, KURIS GALI BŪTI SIEJAMAS SU ITALIJOS RENESANSO MINTIMI, BET KURIS PERSMELKIA PRANCŪZŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR PERSMELKIA VOKIEČIŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR EUROPOS MINTĮ. PATEIKTI TIK VIENĄ PAVYZDĮ XX AMŽIAUS FIZIKOS NUO EINSTENIAN RELATIVIT IKI KVANTINĖS MECHANIKOS KOPENHAGOS MOKYKLOS PROCESAS DALIJAMASI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIAME PROJEKTE APTARIAMA EUROPOS PILIETYBĖS TEMA, PAGAL KURIĄ PAPRASTAI MAŽINAMA MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA, T. Y. DALIJAMASI BENDRA MOKSLO ISTORIJA. PROJEKTĄ SUDARO 30 VALANDŲ MODULIS, SKIRTAS EUROPOS MOKSLINĖS KULTŪROS ASPEKTAMS COMMUNE.ESSO NAUDOJA UNIVERSITETO PASAULIO EKSPERTUS, KURIE ATLIEKA YPAČ VAISINGĄ TEMŲ LAPPROFONDIMENTĄ IR METODINĮ LYGĮ ACCATTIVANT.THE ANTRAJAME MODULYJE PABRĖŽIAMA EUROPINĖ MOKSLINĖS LEVOLUTION NUO FIZIKOS IKI MATEMATIKOS IKI BIOLOGIJOS APIMTIS. C EUROPOS INDĖLIS Į MOKSLUS, KURIS YRA BENDROS BENDROS MINTIES ISTORIJOS VAISIUS, KURIS GALI BŪTI SIEJAMAS SU ITALIJOS RENESANSO MINTIMI, BET KURIS PERSMELKIA PRANCŪZŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR PERSMELKIA VOKIEČIŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR EUROPOS MINTĮ. PATEIKTI TIK VIENĄ PAVYZDĮ XX AMŽIAUS FIZIKOS NUO EINSTENIAN RELATIVIT IKI KVANTINĖS MECHANIKOS KOPENHAGOS MOKYKLOS PROCESAS DALIJAMASI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIAME PROJEKTE APTARIAMA EUROPOS PILIETYBĖS TEMA, PAGAL KURIĄ PAPRASTAI MAŽINAMA MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA, T. Y. DALIJAMASI BENDRA MOKSLO ISTORIJA. PROJEKTĄ SUDARO 30 VALANDŲ MODULIS, SKIRTAS EUROPOS MOKSLINĖS KULTŪROS ASPEKTAMS COMMUNE.ESSO NAUDOJA UNIVERSITETO PASAULIO EKSPERTUS, KURIE ATLIEKA YPAČ VAISINGĄ TEMŲ LAPPROFONDIMENTĄ IR METODINĮ LYGĮ ACCATTIVANT.THE ANTRAJAME MODULYJE PABRĖŽIAMA EUROPINĖ MOKSLINĖS LEVOLUTION NUO FIZIKOS IKI MATEMATIKOS IKI BIOLOGIJOS APIMTIS. C EUROPOS INDĖLIS Į MOKSLUS, KURIS YRA BENDROS BENDROS MINTIES ISTORIJOS VAISIUS, KURIS GALI BŪTI SIEJAMAS SU ITALIJOS RENESANSO MINTIMI, BET KURIS PERSMELKIA PRANCŪZŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR PERSMELKIA VOKIEČIŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR EUROPOS MINTĮ. PATEIKTI TIK VIENĄ PAVYZDĮ XX AMŽIAUS FIZIKOS NUO EINSTENIAN RELATIVIT IKI KVANTINĖS MECHANIKOS KOPENHAGOS MOKYKLOS PROCESAS DALIJAMASI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA BILA JE TEMA OVOG PROJEKTA S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE, TJ. U SMISLU DIJELJENJA ZAJEDNIČKE ZNANSTVENE POVIJESTI. PROJEKT SE SASTOJI OD 30-SATNOG MODULA ORGANIZIRANOG O ASPEKTIMA EUROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO KORISTI STRUČNJAKE IZ SVIJETA SVEUČILIŠTA KOJI ČINE LAPPROFONDIMENT TEMA POSEBNO PLODONOSNIM I NA METODOLOŠKOJ RAZINI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL NAGLAŠAVA EUROPSKI OPSEG ZNANSTVENE LEVOLUCIJE OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EUROPSKI DOPRINOS ZNANOSTI KOJI JE PLOD ZAJEDNIČKE POVIJESTI ZAJEDNIČKE MISLI KOJA SE MOŽE PRATITI DO TALIJANSKE RENESANSNE MISLI, ALI KOJA PROŽIMA FRANCUSKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I KOJA PROŽIMA NJEMAČKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I ONU EUROPSKE MISLI. DATI SAMO JEDAN PRIMJER FIZIKE DVADESETOG STOLJEĆA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KOPENHAŠKE ŠKOLE PROCES DIJELI (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA BILA JE TEMA OVOG PROJEKTA S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE, TJ. U SMISLU DIJELJENJA ZAJEDNIČKE ZNANSTVENE POVIJESTI. PROJEKT SE SASTOJI OD 30-SATNOG MODULA ORGANIZIRANOG O ASPEKTIMA EUROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO KORISTI STRUČNJAKE IZ SVIJETA SVEUČILIŠTA KOJI ČINE LAPPROFONDIMENT TEMA POSEBNO PLODONOSNIM I NA METODOLOŠKOJ RAZINI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL NAGLAŠAVA EUROPSKI OPSEG ZNANSTVENE LEVOLUCIJE OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EUROPSKI DOPRINOS ZNANOSTI KOJI JE PLOD ZAJEDNIČKE POVIJESTI ZAJEDNIČKE MISLI KOJA SE MOŽE PRATITI DO TALIJANSKE RENESANSNE MISLI, ALI KOJA PROŽIMA FRANCUSKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I KOJA PROŽIMA NJEMAČKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I ONU EUROPSKE MISLI. DATI SAMO JEDAN PRIMJER FIZIKE DVADESETOG STOLJEĆA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KOPENHAŠKE ŠKOLE PROCES DIJELI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA BILA JE TEMA OVOG PROJEKTA S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE, TJ. U SMISLU DIJELJENJA ZAJEDNIČKE ZNANSTVENE POVIJESTI. PROJEKT SE SASTOJI OD 30-SATNOG MODULA ORGANIZIRANOG O ASPEKTIMA EUROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO KORISTI STRUČNJAKE IZ SVIJETA SVEUČILIŠTA KOJI ČINE LAPPROFONDIMENT TEMA POSEBNO PLODONOSNIM I NA METODOLOŠKOJ RAZINI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL NAGLAŠAVA EUROPSKI OPSEG ZNANSTVENE LEVOLUCIJE OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EUROPSKI DOPRINOS ZNANOSTI KOJI JE PLOD ZAJEDNIČKE POVIJESTI ZAJEDNIČKE MISLI KOJA SE MOŽE PRATITI DO TALIJANSKE RENESANSNE MISLI, ALI KOJA PROŽIMA FRANCUSKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I KOJA PROŽIMA NJEMAČKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I ONU EUROPSKE MISLI. DATI SAMO JEDAN PRIMJER FIZIKE DVADESETOG STOLJEĆA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KOPENHAŠKE ŠKOLE PROCES DIJELI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΜΙΑ ΤΥΠΙΚΉ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΕΝΌΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ COMMUNE.ESSO ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ LAPPROFONDIMENT ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΌΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ACCATTIVANT.Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΊΝΕΙ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ LEVOLUTION ΑΠΌ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΊΑ. C ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΡΠΌΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟ ΓΑΛΛΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ Η ΦΥΣΙΚΉ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΎ ΑΙΏΝΑ ΑΠΌ ΤΟ EINSTENIAN RELATIVIT ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΒΑΝΤΙΚΉ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΠΕΓΧΆΓΗΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΜΙΑ ΤΥΠΙΚΉ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΕΝΌΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ COMMUNE.ESSO ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ LAPPROFONDIMENT ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΌΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ACCATTIVANT.Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΊΝΕΙ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ LEVOLUTION ΑΠΌ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΊΑ. C ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΡΠΌΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟ ΓΑΛΛΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ Η ΦΥΣΙΚΉ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΎ ΑΙΏΝΑ ΑΠΌ ΤΟ EINSTENIAN RELATIVIT ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΒΑΝΤΙΚΉ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΠΕΓΧΆΓΗΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΜΙΑ ΤΥΠΙΚΉ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΕΝΌΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ COMMUNE.ESSO ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ LAPPROFONDIMENT ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΌΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ACCATTIVANT.Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΊΝΕΙ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ LEVOLUTION ΑΠΌ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΊΑ. C ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΡΠΌΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟ ΓΑΛΛΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ Η ΦΥΣΙΚΉ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΎ ΑΙΏΝΑ ΑΠΌ ΤΟ EINSTENIAN RELATIVIT ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΒΑΝΤΙΚΉ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΠΕΓΧΆΓΗΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÉMA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA RIEŠENÁ V TOMTO PROJEKTE S TYPICKÝM STRIHOM VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, I.E. Z HĽADISKA ZDIEĽANIA SPOLOČNEJ VEDECKEJ HISTÓRIE. PROJEKT POZOSTÁVA Z 30-HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO O ASPEKTOCH EURÓPSKEJ VEDECKEJ KULTÚRY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVA ODBORNÍKOV ZO SVETA UNIVERZITY, KTORÍ ROBIA LAPPROFONDIMENT TÉM OBZVLÁŠŤ PLODNÝM A NA METODOLOGICKEJ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDÔRAZŇUJE EURÓPSKY ROZSAH VEDECKEJ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU AŽ PO BIOLÓGIU. EURÓPSKY PRÍSPEVOK K VEDÁM, KTORÝ JE PLODOM SPOLOČNEJ HISTÓRIE SPOLOČNEJ MYŠLIENKY, KTORÁ SA DÁ VYSLEDOVAŤ V TALIANSKEJ RENESANČNEJ MYŠLIENKE, ALE KTORÁ PRENIKÁ DO FRANCÚZSKEHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A PRENIKÁ DO NEMECKÉHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A EURÓPSKEHO MYSLENIA. DAŤ LEN JEDEN PRÍKLAD FYZIKY DVADSIATEHO STOROČIA OD EINSTENIAN RELATIVIT AŽ PO KVANTOVÚ MECHANIKU KODANSKEJ ŠKOLY PROCES ZDIEĽANÝ (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: TÉMA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA RIEŠENÁ V TOMTO PROJEKTE S TYPICKÝM STRIHOM VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, I.E. Z HĽADISKA ZDIEĽANIA SPOLOČNEJ VEDECKEJ HISTÓRIE. PROJEKT POZOSTÁVA Z 30-HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO O ASPEKTOCH EURÓPSKEJ VEDECKEJ KULTÚRY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVA ODBORNÍKOV ZO SVETA UNIVERZITY, KTORÍ ROBIA LAPPROFONDIMENT TÉM OBZVLÁŠŤ PLODNÝM A NA METODOLOGICKEJ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDÔRAZŇUJE EURÓPSKY ROZSAH VEDECKEJ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU AŽ PO BIOLÓGIU. EURÓPSKY PRÍSPEVOK K VEDÁM, KTORÝ JE PLODOM SPOLOČNEJ HISTÓRIE SPOLOČNEJ MYŠLIENKY, KTORÁ SA DÁ VYSLEDOVAŤ V TALIANSKEJ RENESANČNEJ MYŠLIENKE, ALE KTORÁ PRENIKÁ DO FRANCÚZSKEHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A PRENIKÁ DO NEMECKÉHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A EURÓPSKEHO MYSLENIA. DAŤ LEN JEDEN PRÍKLAD FYZIKY DVADSIATEHO STOROČIA OD EINSTENIAN RELATIVIT AŽ PO KVANTOVÚ MECHANIKU KODANSKEJ ŠKOLY PROCES ZDIEĽANÝ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÉMA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA RIEŠENÁ V TOMTO PROJEKTE S TYPICKÝM STRIHOM VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, I.E. Z HĽADISKA ZDIEĽANIA SPOLOČNEJ VEDECKEJ HISTÓRIE. PROJEKT POZOSTÁVA Z 30-HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO O ASPEKTOCH EURÓPSKEJ VEDECKEJ KULTÚRY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVA ODBORNÍKOV ZO SVETA UNIVERZITY, KTORÍ ROBIA LAPPROFONDIMENT TÉM OBZVLÁŠŤ PLODNÝM A NA METODOLOGICKEJ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDÔRAZŇUJE EURÓPSKY ROZSAH VEDECKEJ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU AŽ PO BIOLÓGIU. EURÓPSKY PRÍSPEVOK K VEDÁM, KTORÝ JE PLODOM SPOLOČNEJ HISTÓRIE SPOLOČNEJ MYŠLIENKY, KTORÁ SA DÁ VYSLEDOVAŤ V TALIANSKEJ RENESANČNEJ MYŠLIENKE, ALE KTORÁ PRENIKÁ DO FRANCÚZSKEHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A PRENIKÁ DO NEMECKÉHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A EURÓPSKEHO MYSLENIA. DAŤ LEN JEDEN PRÍKLAD FYZIKY DVADSIATEHO STOROČIA OD EINSTENIAN RELATIVIT AŽ PO KVANTOVÚ MECHANIKU KODANSKEJ ŠKOLY PROCES ZDIEĽANÝ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPAN KANSALAISUUDEN TEEMA, JOTA TÄSSÄ HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN JA JOHON LIITTYY TYYPILLINEN TIETEELLISEN LUKION ELI I.E:N LEIKKAUS YHTEISEN TIETEELLISEN HISTORIAN JAKAMISEKSI. HANKE KOOSTUU 30 TUNNIN MODUULISTA, JOKA ON JÄRJESTETTY EUROOPPALAISEN TIETEELLISEN KULTTUURIN COMMUNE.ESSO-OSIOSSA KÄYTETÄÄN YLIOPISTON ASIANTUNTIJOITA, JOTKA TEKEVÄT LAPPROFONDIMENT TEEMOISTA ERITYISEN HEDELMÄLLISIÄ JA METODOLOGISELLA TASOLLA ACCATTIVANT.THE TOISESSA MODUULISSA KOROSTETAAN TIETEELLISEN LEVOLUTIONIN EUROOPAN LAAJUUTTA FYSIIKASTA MATEMATIIKKAAN BIOLOGIAAN. C EUROOPAN PANOS TIETEESEEN, JOKA ON TULOSTA YHTEISESTÄ HISTORIASTA YHTEISESTÄ AJATUKSESTA, JOKA VOIDAAN JÄLJITTÄÄ ITALIAN RENESSANSSIAJATUKSEEN, MUTTA JOKA LÄPÄISEE RANSKALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA JOKA LÄPÄISEE SAKSALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA EUROOPPALAISEN AJATTELUN. ANTAAKSEMME VAIN YHDEN ESIMERKIN KAHDENNENKYMMENENNEN VUOSISADAN FYSIIKASTA EINSTENIAN RELATIVIT -OHJELMASTA KÖÖPENHAMINAN KOULUN KVANTTIMEKANIIKKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: EUROOPAN KANSALAISUUDEN TEEMA, JOTA TÄSSÄ HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN JA JOHON LIITTYY TYYPILLINEN TIETEELLISEN LUKION ELI I.E:N LEIKKAUS YHTEISEN TIETEELLISEN HISTORIAN JAKAMISEKSI. HANKE KOOSTUU 30 TUNNIN MODUULISTA, JOKA ON JÄRJESTETTY EUROOPPALAISEN TIETEELLISEN KULTTUURIN COMMUNE.ESSO-OSIOSSA KÄYTETÄÄN YLIOPISTON ASIANTUNTIJOITA, JOTKA TEKEVÄT LAPPROFONDIMENT TEEMOISTA ERITYISEN HEDELMÄLLISIÄ JA METODOLOGISELLA TASOLLA ACCATTIVANT.THE TOISESSA MODUULISSA KOROSTETAAN TIETEELLISEN LEVOLUTIONIN EUROOPAN LAAJUUTTA FYSIIKASTA MATEMATIIKKAAN BIOLOGIAAN. C EUROOPAN PANOS TIETEESEEN, JOKA ON TULOSTA YHTEISESTÄ HISTORIASTA YHTEISESTÄ AJATUKSESTA, JOKA VOIDAAN JÄLJITTÄÄ ITALIAN RENESSANSSIAJATUKSEEN, MUTTA JOKA LÄPÄISEE RANSKALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA JOKA LÄPÄISEE SAKSALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA EUROOPPALAISEN AJATTELUN. ANTAAKSEMME VAIN YHDEN ESIMERKIN KAHDENNENKYMMENENNEN VUOSISADAN FYSIIKASTA EINSTENIAN RELATIVIT -OHJELMASTA KÖÖPENHAMINAN KOULUN KVANTTIMEKANIIKKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EUROOPAN KANSALAISUUDEN TEEMA, JOTA TÄSSÄ HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN JA JOHON LIITTYY TYYPILLINEN TIETEELLISEN LUKION ELI I.E:N LEIKKAUS YHTEISEN TIETEELLISEN HISTORIAN JAKAMISEKSI. HANKE KOOSTUU 30 TUNNIN MODUULISTA, JOKA ON JÄRJESTETTY EUROOPPALAISEN TIETEELLISEN KULTTUURIN COMMUNE.ESSO-OSIOSSA KÄYTETÄÄN YLIOPISTON ASIANTUNTIJOITA, JOTKA TEKEVÄT LAPPROFONDIMENT TEEMOISTA ERITYISEN HEDELMÄLLISIÄ JA METODOLOGISELLA TASOLLA ACCATTIVANT.THE TOISESSA MODUULISSA KOROSTETAAN TIETEELLISEN LEVOLUTIONIN EUROOPAN LAAJUUTTA FYSIIKASTA MATEMATIIKKAAN BIOLOGIAAN. C EUROOPAN PANOS TIETEESEEN, JOKA ON TULOSTA YHTEISESTÄ HISTORIASTA YHTEISESTÄ AJATUKSESTA, JOKA VOIDAAN JÄLJITTÄÄ ITALIAN RENESSANSSIAJATUKSEEN, MUTTA JOKA LÄPÄISEE RANSKALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA JOKA LÄPÄISEE SAKSALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA EUROOPPALAISEN AJATTELUN. ANTAAKSEMME VAIN YHDEN ESIMERKIN KAHDENNENKYMMENENNEN VUOSISADAN FYSIIKASTA EINSTENIAN RELATIVIT -OHJELMASTA KÖÖPENHAMINAN KOULUN KVANTTIMEKANIIKKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PORUSZANY W TYM PROJEKCIE Z TYPOWYM WYCIĘCIEM LICEUM NAUKOWEGO, I.E. W ZAKRESIE DZIELENIA SIĘ WSPÓLNĄ HISTORIĄ NAUKOWĄ. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 30-GODZINNEGO MODUŁU ZORGANIZOWANEGO NA TEMAT ASPEKTÓW EUROPEJSKIEJ KULTURY NAUKOWEJ COMMUNE.ESSO WYKORZYSTUJE EKSPERTÓW ZE ŚWIATA UNIWERSYTETU, KTÓRZY SPRAWIAJĄ, ŻE LAPPROFONDIMENT TEMATÓW SZCZEGÓLNIE OWOCNE I NA POZIOMIE METODOLOGICZNYM ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUŁ PODKREŚLA EUROPEJSKI ZAKRES LEWOLUCJI NAUKOWEJ OD FIZYKI DO MATEMATYKI DO BIOLOGII. C EUROPEJSKI WKŁAD W NAUKI, KTÓRY JEST OWOCEM WSPÓLNEJ HISTORII WSPÓLNEJ MYŚLI, KTÓRA MOŻE WYNIKAĆ Z WŁOSKIEJ MYŚLI RENESANSOWEJ, ALE KTÓRA PRZENIKA FRANCUSKI RACJONALIZM FILOZOFICZNY I KTÓRY PRZENIKA NIEMIECKI FILOZOFICZNY RACJONALIZM I ROZUMOWANIE EUROPEJSKIE. ABY DAĆ TYLKO JEDEN PRZYKŁAD FIZYKI XX WIEKU OD EINSTENIAN RELATIVIT DO MECHANIKI KWANTOWEJ SZKOŁY KOPENHASKIEJ, PROCES PODZIELANY PRZEZ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PORUSZANY W TYM PROJEKCIE Z TYPOWYM WYCIĘCIEM LICEUM NAUKOWEGO, I.E. W ZAKRESIE DZIELENIA SIĘ WSPÓLNĄ HISTORIĄ NAUKOWĄ. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 30-GODZINNEGO MODUŁU ZORGANIZOWANEGO NA TEMAT ASPEKTÓW EUROPEJSKIEJ KULTURY NAUKOWEJ COMMUNE.ESSO WYKORZYSTUJE EKSPERTÓW ZE ŚWIATA UNIWERSYTETU, KTÓRZY SPRAWIAJĄ, ŻE LAPPROFONDIMENT TEMATÓW SZCZEGÓLNIE OWOCNE I NA POZIOMIE METODOLOGICZNYM ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUŁ PODKREŚLA EUROPEJSKI ZAKRES LEWOLUCJI NAUKOWEJ OD FIZYKI DO MATEMATYKI DO BIOLOGII. C EUROPEJSKI WKŁAD W NAUKI, KTÓRY JEST OWOCEM WSPÓLNEJ HISTORII WSPÓLNEJ MYŚLI, KTÓRA MOŻE WYNIKAĆ Z WŁOSKIEJ MYŚLI RENESANSOWEJ, ALE KTÓRA PRZENIKA FRANCUSKI RACJONALIZM FILOZOFICZNY I KTÓRY PRZENIKA NIEMIECKI FILOZOFICZNY RACJONALIZM I ROZUMOWANIE EUROPEJSKIE. ABY DAĆ TYLKO JEDEN PRZYKŁAD FIZYKI XX WIEKU OD EINSTENIAN RELATIVIT DO MECHANIKI KWANTOWEJ SZKOŁY KOPENHASKIEJ, PROCES PODZIELANY PRZEZ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PORUSZANY W TYM PROJEKCIE Z TYPOWYM WYCIĘCIEM LICEUM NAUKOWEGO, I.E. W ZAKRESIE DZIELENIA SIĘ WSPÓLNĄ HISTORIĄ NAUKOWĄ. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 30-GODZINNEGO MODUŁU ZORGANIZOWANEGO NA TEMAT ASPEKTÓW EUROPEJSKIEJ KULTURY NAUKOWEJ COMMUNE.ESSO WYKORZYSTUJE EKSPERTÓW ZE ŚWIATA UNIWERSYTETU, KTÓRZY SPRAWIAJĄ, ŻE LAPPROFONDIMENT TEMATÓW SZCZEGÓLNIE OWOCNE I NA POZIOMIE METODOLOGICZNYM ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUŁ PODKREŚLA EUROPEJSKI ZAKRES LEWOLUCJI NAUKOWEJ OD FIZYKI DO MATEMATYKI DO BIOLOGII. C EUROPEJSKI WKŁAD W NAUKI, KTÓRY JEST OWOCEM WSPÓLNEJ HISTORII WSPÓLNEJ MYŚLI, KTÓRA MOŻE WYNIKAĆ Z WŁOSKIEJ MYŚLI RENESANSOWEJ, ALE KTÓRA PRZENIKA FRANCUSKI RACJONALIZM FILOZOFICZNY I KTÓRY PRZENIKA NIEMIECKI FILOZOFICZNY RACJONALIZM I ROZUMOWANIE EUROPEJSKIE. ABY DAĆ TYLKO JEDEN PRZYKŁAD FIZYKI XX WIEKU OD EINSTENIAN RELATIVIT DO MECHANIKI KWANTOWEJ SZKOŁY KOPENHASKIEJ, PROCES PODZIELANY PRZEZ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJA EBBEN A PROJEKTBEN EGY TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TIPIKUS VÁGÁSÁVAL FOGLALKOZOTT, AZAZ A KÖZÖS TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELEM MEGOSZTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT EGY 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL, AMELYET AZ EURÓPAI TUDOMÁNYOS KULTÚRA SZEMPONTJAIRÓL SZERVEZNEK COMMUNE.ESSO OLYAN SZAKÉRTŐKET HASZNÁL AZ EGYETEM VILÁGÁBÓL, AKIK KÜLÖNÖSEN GYÜMÖLCSÖZŐVÉ TESZIK A TÉMÁK LAPPROFONDIMENTJÉT, ÉS MÓDSZERTANI SZINTEN ACCATTIVANT.THE MÁSODIK MODUL HANGSÚLYOZZA A TUDOMÁNYOS LEVOLUTION EURÓPAI HATÓKÖRÉT A FIZIKÁTÓL A MATEMATIKÁIG. C A TUDOMÁNYOKHOZ VALÓ EURÓPAI HOZZÁJÁRULÁS, AMELY EGY KÖZÖS GONDOLAT KÖZÖS TÖRTÉNETÉNEK GYÜMÖLCSE, AMELY VISSZAVEZETHETŐ AZ OLASZ RENESZÁNSZ GONDOLATHOZ, DE AMELY ÁTJÁRJA A FRANCIA FILOZÓFIAI RACIONALITÁST, ÉS AMELY ÁTHATOL A NÉMET FILOZÓFIAI RACIONALIZMUSON ÉS AZ EURÓPAI GONDOLKODÁSON. HOGY CSAK EGY PÉLDÁT EMLÍTSÜNK A XX. SZÁZAD FIZIKÁJÁRÓL AZ EINSTENIAN RELATIVIT-TÓL A KOPPENHÁGAI ISKOLA KVANTUMMECHANIKÁJÁIG. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJA EBBEN A PROJEKTBEN EGY TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TIPIKUS VÁGÁSÁVAL FOGLALKOZOTT, AZAZ A KÖZÖS TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELEM MEGOSZTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT EGY 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL, AMELYET AZ EURÓPAI TUDOMÁNYOS KULTÚRA SZEMPONTJAIRÓL SZERVEZNEK COMMUNE.ESSO OLYAN SZAKÉRTŐKET HASZNÁL AZ EGYETEM VILÁGÁBÓL, AKIK KÜLÖNÖSEN GYÜMÖLCSÖZŐVÉ TESZIK A TÉMÁK LAPPROFONDIMENTJÉT, ÉS MÓDSZERTANI SZINTEN ACCATTIVANT.THE MÁSODIK MODUL HANGSÚLYOZZA A TUDOMÁNYOS LEVOLUTION EURÓPAI HATÓKÖRÉT A FIZIKÁTÓL A MATEMATIKÁIG. C A TUDOMÁNYOKHOZ VALÓ EURÓPAI HOZZÁJÁRULÁS, AMELY EGY KÖZÖS GONDOLAT KÖZÖS TÖRTÉNETÉNEK GYÜMÖLCSE, AMELY VISSZAVEZETHETŐ AZ OLASZ RENESZÁNSZ GONDOLATHOZ, DE AMELY ÁTJÁRJA A FRANCIA FILOZÓFIAI RACIONALITÁST, ÉS AMELY ÁTHATOL A NÉMET FILOZÓFIAI RACIONALIZMUSON ÉS AZ EURÓPAI GONDOLKODÁSON. HOGY CSAK EGY PÉLDÁT EMLÍTSÜNK A XX. SZÁZAD FIZIKÁJÁRÓL AZ EINSTENIAN RELATIVIT-TÓL A KOPPENHÁGAI ISKOLA KVANTUMMECHANIKÁJÁIG. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJA EBBEN A PROJEKTBEN EGY TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TIPIKUS VÁGÁSÁVAL FOGLALKOZOTT, AZAZ A KÖZÖS TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELEM MEGOSZTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT EGY 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL, AMELYET AZ EURÓPAI TUDOMÁNYOS KULTÚRA SZEMPONTJAIRÓL SZERVEZNEK COMMUNE.ESSO OLYAN SZAKÉRTŐKET HASZNÁL AZ EGYETEM VILÁGÁBÓL, AKIK KÜLÖNÖSEN GYÜMÖLCSÖZŐVÉ TESZIK A TÉMÁK LAPPROFONDIMENTJÉT, ÉS MÓDSZERTANI SZINTEN ACCATTIVANT.THE MÁSODIK MODUL HANGSÚLYOZZA A TUDOMÁNYOS LEVOLUTION EURÓPAI HATÓKÖRÉT A FIZIKÁTÓL A MATEMATIKÁIG. C A TUDOMÁNYOKHOZ VALÓ EURÓPAI HOZZÁJÁRULÁS, AMELY EGY KÖZÖS GONDOLAT KÖZÖS TÖRTÉNETÉNEK GYÜMÖLCSE, AMELY VISSZAVEZETHETŐ AZ OLASZ RENESZÁNSZ GONDOLATHOZ, DE AMELY ÁTJÁRJA A FRANCIA FILOZÓFIAI RACIONALITÁST, ÉS AMELY ÁTHATOL A NÉMET FILOZÓFIAI RACIONALIZMUSON ÉS AZ EURÓPAI GONDOLKODÁSON. HOGY CSAK EGY PÉLDÁT EMLÍTSÜNK A XX. SZÁZAD FIZIKÁJÁRÓL AZ EINSTENIAN RELATIVIT-TÓL A KOPPENHÁGAI ISKOLA KVANTUMMECHANIKÁJÁIG. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE V TOMTO PROJEKTU ZABÝVALO TYPICKÝM ŘEZEM VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, I.E., POKUD JDE O SDÍLENÍ SPOLEČNÉ VĚDECKÉ HISTORIE. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 30HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO NA ASPEKTY EVROPSKÉ VĚDECKÉ KULTURY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVÁ ODBORNÍKY ZE SVĚTA UNIVERZITY, KTEŘÍ DĚLAJÍ LAPPROFONDIMENT TÉMAT OBZVLÁŠTĚ PLODNÉ A NA METODICKÉ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDŮRAZŇUJE EVROPSKÝ ROZSAH VĚDECKÉ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU BIOLOGII. C EVROPSKÝ PŘÍSPĚVEK VĚDÁM, KTERÝ JE PLODEM SPOLEČNÉ HISTORIE SPOLEČNÉ MYŠLENKY, KTERÁ MŮŽE BÝT VYSLEDOVÁNA ZPĚT K ITALSKÉ RENESANČNÍ MYŠLENCE, ALE KTERÁ PRONIKÁ FRANCOUZSKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A KTERÁ PRONIKÁ NĚMECKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A EVROPSKÝM MYŠLENÍM. DÁT JEN JEDEN PŘÍKLAD FYZIKY DVACÁTÉHO STOLETÍ OD EINSTENIAN RELATIVIT PO KVANTOVOU MECHANIKU KODAŇSKÉ ŠKOLY PROCES SDÍLENÝ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE V TOMTO PROJEKTU ZABÝVALO TYPICKÝM ŘEZEM VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, I.E., POKUD JDE O SDÍLENÍ SPOLEČNÉ VĚDECKÉ HISTORIE. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 30HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO NA ASPEKTY EVROPSKÉ VĚDECKÉ KULTURY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVÁ ODBORNÍKY ZE SVĚTA UNIVERZITY, KTEŘÍ DĚLAJÍ LAPPROFONDIMENT TÉMAT OBZVLÁŠTĚ PLODNÉ A NA METODICKÉ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDŮRAZŇUJE EVROPSKÝ ROZSAH VĚDECKÉ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU BIOLOGII. C EVROPSKÝ PŘÍSPĚVEK VĚDÁM, KTERÝ JE PLODEM SPOLEČNÉ HISTORIE SPOLEČNÉ MYŠLENKY, KTERÁ MŮŽE BÝT VYSLEDOVÁNA ZPĚT K ITALSKÉ RENESANČNÍ MYŠLENCE, ALE KTERÁ PRONIKÁ FRANCOUZSKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A KTERÁ PRONIKÁ NĚMECKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A EVROPSKÝM MYŠLENÍM. DÁT JEN JEDEN PŘÍKLAD FYZIKY DVACÁTÉHO STOLETÍ OD EINSTENIAN RELATIVIT PO KVANTOVOU MECHANIKU KODAŇSKÉ ŠKOLY PROCES SDÍLENÝ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE V TOMTO PROJEKTU ZABÝVALO TYPICKÝM ŘEZEM VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, I.E., POKUD JDE O SDÍLENÍ SPOLEČNÉ VĚDECKÉ HISTORIE. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 30HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO NA ASPEKTY EVROPSKÉ VĚDECKÉ KULTURY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVÁ ODBORNÍKY ZE SVĚTA UNIVERZITY, KTEŘÍ DĚLAJÍ LAPPROFONDIMENT TÉMAT OBZVLÁŠTĚ PLODNÉ A NA METODICKÉ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDŮRAZŇUJE EVROPSKÝ ROZSAH VĚDECKÉ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU BIOLOGII. C EVROPSKÝ PŘÍSPĚVEK VĚDÁM, KTERÝ JE PLODEM SPOLEČNÉ HISTORIE SPOLEČNÉ MYŠLENKY, KTERÁ MŮŽE BÝT VYSLEDOVÁNA ZPĚT K ITALSKÉ RENESANČNÍ MYŠLENCE, ALE KTERÁ PRONIKÁ FRANCOUZSKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A KTERÁ PRONIKÁ NĚMECKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A EVROPSKÝM MYŠLENÍM. DÁT JEN JEDEN PŘÍKLAD FYZIKY DVACÁTÉHO STOLETÍ OD EINSTENIAN RELATIVIT PO KVANTOVOU MECHANIKU KODAŇSKÉ ŠKOLY PROCES SDÍLENÝ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EIROPAS PILSONĪBAS TĒMA ŠAJĀ PROJEKTĀ TIKA RISINĀTA AR TIPISKU ZINĀTNES VIDUSSKOLU, PROTI, KOPĪGU ZINĀTNISKU VĒSTURI. PROJEKTS SASTĀV NO 30 STUNDU MODULIS, KAS ORGANIZĒTS PAR ASPEKTIEM EIROPAS ZINĀTNISKĀS KULTŪRAS COMMUNE.ESSO IZMANTO EKSPERTUS NO PASAULES UNIVERSITĀTES, KAS PADARA LAPPROFONDIMENT TĒMU ĪPAŠI AUGLĪGA UN METODOLOĢISKĀ LĪMENĪ ACCATTIVANT.THE OTRAIS MODULIS UZSVER EIROPAS MĒROGA ZINĀTNISKĀS LEVOLUTION NO FIZIKAS UZ MATEMĀTIKU BIOLOĢIJU. C EIROPAS IEGULDĪJUMS ZINĀTNĒS, KAS IR REZULTĀTS KOPĪGAI DOMAI, KURU VAR IZSEKOT ITĀLIJAS RENESANSES DOMAI, BET KAS CAURVIJ FRANČU FILOZOFISKO RACIONALITĀTI UN KAS PĀRVAR VĀCU FILOZOFISKO RACIONĀLISMU UN EIROPAS DOMU. SNIEGT TIKAI VIENU PIEMĒRU DIVDESMITĀ GADSIMTA FIZIKĀ NO EINSTENIAN RELATIVIT UZ KOPENHĀGENAS SKOLAS KVANTU MEHĀNIKU PROCESU, KAS IR KOPĪGS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: EIROPAS PILSONĪBAS TĒMA ŠAJĀ PROJEKTĀ TIKA RISINĀTA AR TIPISKU ZINĀTNES VIDUSSKOLU, PROTI, KOPĪGU ZINĀTNISKU VĒSTURI. PROJEKTS SASTĀV NO 30 STUNDU MODULIS, KAS ORGANIZĒTS PAR ASPEKTIEM EIROPAS ZINĀTNISKĀS KULTŪRAS COMMUNE.ESSO IZMANTO EKSPERTUS NO PASAULES UNIVERSITĀTES, KAS PADARA LAPPROFONDIMENT TĒMU ĪPAŠI AUGLĪGA UN METODOLOĢISKĀ LĪMENĪ ACCATTIVANT.THE OTRAIS MODULIS UZSVER EIROPAS MĒROGA ZINĀTNISKĀS LEVOLUTION NO FIZIKAS UZ MATEMĀTIKU BIOLOĢIJU. C EIROPAS IEGULDĪJUMS ZINĀTNĒS, KAS IR REZULTĀTS KOPĪGAI DOMAI, KURU VAR IZSEKOT ITĀLIJAS RENESANSES DOMAI, BET KAS CAURVIJ FRANČU FILOZOFISKO RACIONALITĀTI UN KAS PĀRVAR VĀCU FILOZOFISKO RACIONĀLISMU UN EIROPAS DOMU. SNIEGT TIKAI VIENU PIEMĒRU DIVDESMITĀ GADSIMTA FIZIKĀ NO EINSTENIAN RELATIVIT UZ KOPENHĀGENAS SKOLAS KVANTU MEHĀNIKU PROCESU, KAS IR KOPĪGS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EIROPAS PILSONĪBAS TĒMA ŠAJĀ PROJEKTĀ TIKA RISINĀTA AR TIPISKU ZINĀTNES VIDUSSKOLU, PROTI, KOPĪGU ZINĀTNISKU VĒSTURI. PROJEKTS SASTĀV NO 30 STUNDU MODULIS, KAS ORGANIZĒTS PAR ASPEKTIEM EIROPAS ZINĀTNISKĀS KULTŪRAS COMMUNE.ESSO IZMANTO EKSPERTUS NO PASAULES UNIVERSITĀTES, KAS PADARA LAPPROFONDIMENT TĒMU ĪPAŠI AUGLĪGA UN METODOLOĢISKĀ LĪMENĪ ACCATTIVANT.THE OTRAIS MODULIS UZSVER EIROPAS MĒROGA ZINĀTNISKĀS LEVOLUTION NO FIZIKAS UZ MATEMĀTIKU BIOLOĢIJU. C EIROPAS IEGULDĪJUMS ZINĀTNĒS, KAS IR REZULTĀTS KOPĪGAI DOMAI, KURU VAR IZSEKOT ITĀLIJAS RENESANSES DOMAI, BET KAS CAURVIJ FRANČU FILOZOFISKO RACIONALITĀTI UN KAS PĀRVAR VĀCU FILOZOFISKO RACIONĀLISMU UN EIROPAS DOMU. SNIEGT TIKAI VIENU PIEMĒRU DIVDESMITĀ GADSIMTA FIZIKĀ NO EINSTENIAN RELATIVIT UZ KOPENHĀGENAS SKOLAS KVANTU MEHĀNIKU PROCESU, KAS IR KOPĪGS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÉAMA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NDÍRÍTEAR AIR SA TIONSCADAL SEO LE CIORRÚ TIPICIÚIL D’ARDSCOIL EOLAÍOCHTA, I.E. Ó THAOBH STAIR CHOITEANN EOLAÍOCHTA A ROINNT. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚL 30-UAIR AN CHLOIG EAGRAITHE AR NA GNÉITHE DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA NA HEORPA ÚSÁIDEANN COMMUNE.ESSO SAINEOLAITHE Ó SHAOL NA HOLLSCOILE A DHÉANAMH LAPPROFONDIMENT TÉAMAÍ GO HÁIRITHE TORTHÚIL AGUS AR AN LEIBHÉAL MODHEOLAÍOCHTA ACCATTIVANT.THE DARA MODÚL BÉIM AR AN RAON FEIDHME EORPACH NA LEVOLUTION EOLAÍOCH Ó FISIC GO MATAMAITIC GO BITHEOLAÍOCHT. C CION EORPACH DO NA HEOLAÍOCHTAÍ ATÁ MAR THORADH AR STAIR CHOMHROINNTE DE SMAOINTEOIREACHT CHOITEANN IS FÉIDIR A RIANÚ SIAR GO DTÍ AN RENAISSANCE IODÁLACH ACH A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA FRAINCE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA GEARMÁINE AGUS AR SMAOINIMH NA HEORPA. GAN ACH SAMPLA AMHÁIN A THABHAIRT D’FHISIC AN FICHIÚ HAOIS ÓN EINSTENIAN GO MEICNIC CHANDAMACH SCOIL CHÓBANHÁVAN PRÓISEAS ATÁ ROINNTE AG (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÉAMA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NDÍRÍTEAR AIR SA TIONSCADAL SEO LE CIORRÚ TIPICIÚIL D’ARDSCOIL EOLAÍOCHTA, I.E. Ó THAOBH STAIR CHOITEANN EOLAÍOCHTA A ROINNT. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚL 30-UAIR AN CHLOIG EAGRAITHE AR NA GNÉITHE DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA NA HEORPA ÚSÁIDEANN COMMUNE.ESSO SAINEOLAITHE Ó SHAOL NA HOLLSCOILE A DHÉANAMH LAPPROFONDIMENT TÉAMAÍ GO HÁIRITHE TORTHÚIL AGUS AR AN LEIBHÉAL MODHEOLAÍOCHTA ACCATTIVANT.THE DARA MODÚL BÉIM AR AN RAON FEIDHME EORPACH NA LEVOLUTION EOLAÍOCH Ó FISIC GO MATAMAITIC GO BITHEOLAÍOCHT. C CION EORPACH DO NA HEOLAÍOCHTAÍ ATÁ MAR THORADH AR STAIR CHOMHROINNTE DE SMAOINTEOIREACHT CHOITEANN IS FÉIDIR A RIANÚ SIAR GO DTÍ AN RENAISSANCE IODÁLACH ACH A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA FRAINCE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA GEARMÁINE AGUS AR SMAOINIMH NA HEORPA. GAN ACH SAMPLA AMHÁIN A THABHAIRT D’FHISIC AN FICHIÚ HAOIS ÓN EINSTENIAN GO MEICNIC CHANDAMACH SCOIL CHÓBANHÁVAN PRÓISEAS ATÁ ROINNTE AG (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÉAMA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NDÍRÍTEAR AIR SA TIONSCADAL SEO LE CIORRÚ TIPICIÚIL D’ARDSCOIL EOLAÍOCHTA, I.E. Ó THAOBH STAIR CHOITEANN EOLAÍOCHTA A ROINNT. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚL 30-UAIR AN CHLOIG EAGRAITHE AR NA GNÉITHE DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA NA HEORPA ÚSÁIDEANN COMMUNE.ESSO SAINEOLAITHE Ó SHAOL NA HOLLSCOILE A DHÉANAMH LAPPROFONDIMENT TÉAMAÍ GO HÁIRITHE TORTHÚIL AGUS AR AN LEIBHÉAL MODHEOLAÍOCHTA ACCATTIVANT.THE DARA MODÚL BÉIM AR AN RAON FEIDHME EORPACH NA LEVOLUTION EOLAÍOCH Ó FISIC GO MATAMAITIC GO BITHEOLAÍOCHT. C CION EORPACH DO NA HEOLAÍOCHTAÍ ATÁ MAR THORADH AR STAIR CHOMHROINNTE DE SMAOINTEOIREACHT CHOITEANN IS FÉIDIR A RIANÚ SIAR GO DTÍ AN RENAISSANCE IODÁLACH ACH A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA FRAINCE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA GEARMÁINE AGUS AR SMAOINIMH NA HEORPA. GAN ACH SAMPLA AMHÁIN A THABHAIRT D’FHISIC AN FICHIÚ HAOIS ÓN EINSTENIAN GO MEICNIC CHANDAMACH SCOIL CHÓBANHÁVAN PRÓISEAS ATÁ ROINNTE AG (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, OBRAVNAVANA V TEM PROJEKTU S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, I.E. V SMISLU SKUPNE ZNANSTVENE ZGODOVINE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 30-URNEGA MODULA O VIDIKIH EVROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO UPORABLJA STROKOVNJAKE IZ SVETA UNIVERZE, KI NAREDIJO LAPPROFONDIMENT TEMAH ŠE POSEBEJ PLODNO IN NA METODOLOŠKI RAVNI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL POUDARJA EVROPSKI OBSEG ZNANSTVENEGA LEVOLUTION OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EVROPSKI PRISPEVEK K ZNANOSTI, KI JE PLOD SKUPNE ZGODOVINE SKUPNE MISLI, KI JO JE MOGOČE IZSLEDITI NAZAJ V ITALIJANSKO RENESANČNO MISEL, VENDAR PREŽEMA FRANCOSKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN KI PREŽEMA NEMŠKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN MISELNOST EVROPE. ČE NAVEDEMO SAMO EN PRIMER FIZIKE DVAJSETEGA STOLETJA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KØBENHAVNSKE ŠOLE PROCES, KI GA DELI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, OBRAVNAVANA V TEM PROJEKTU S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, I.E. V SMISLU SKUPNE ZNANSTVENE ZGODOVINE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 30-URNEGA MODULA O VIDIKIH EVROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO UPORABLJA STROKOVNJAKE IZ SVETA UNIVERZE, KI NAREDIJO LAPPROFONDIMENT TEMAH ŠE POSEBEJ PLODNO IN NA METODOLOŠKI RAVNI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL POUDARJA EVROPSKI OBSEG ZNANSTVENEGA LEVOLUTION OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EVROPSKI PRISPEVEK K ZNANOSTI, KI JE PLOD SKUPNE ZGODOVINE SKUPNE MISLI, KI JO JE MOGOČE IZSLEDITI NAZAJ V ITALIJANSKO RENESANČNO MISEL, VENDAR PREŽEMA FRANCOSKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN KI PREŽEMA NEMŠKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN MISELNOST EVROPE. ČE NAVEDEMO SAMO EN PRIMER FIZIKE DVAJSETEGA STOLETJA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KØBENHAVNSKE ŠOLE PROCES, KI GA DELI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, OBRAVNAVANA V TEM PROJEKTU S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, I.E. V SMISLU SKUPNE ZNANSTVENE ZGODOVINE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 30-URNEGA MODULA O VIDIKIH EVROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO UPORABLJA STROKOVNJAKE IZ SVETA UNIVERZE, KI NAREDIJO LAPPROFONDIMENT TEMAH ŠE POSEBEJ PLODNO IN NA METODOLOŠKI RAVNI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL POUDARJA EVROPSKI OBSEG ZNANSTVENEGA LEVOLUTION OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EVROPSKI PRISPEVEK K ZNANOSTI, KI JE PLOD SKUPNE ZGODOVINE SKUPNE MISLI, KI JO JE MOGOČE IZSLEDITI NAZAJ V ITALIJANSKO RENESANČNO MISEL, VENDAR PREŽEMA FRANCOSKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN KI PREŽEMA NEMŠKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN MISELNOST EVROPE. ČE NAVEDEMO SAMO EN PRIMER FIZIKE DVAJSETEGA STOLETJA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KØBENHAVNSKE ŠOLE PROCES, KI GA DELI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, РАЗГЛЕДАНА В ТОЗИ ПРОЕКТ С ТИПИЧНО СЪКРАЩЕНИЕ НА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ, I.E. ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩА НАУЧНА ИСТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 30-ЧАСОВ МОДУЛ, ОРГАНИЗИРАН ПО АСПЕКТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА НАУЧНА КУЛТУРА COMMUNE.ESSO ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТИ ОТ СВЕТА НА УНИВЕРСИТЕТА, КОИТО ПРАВЯТ LAPPROFONDIMENT НА ТЕМИ ОСОБЕНО ПОЛЗОТВОРНИ И НА МЕТОДОЛОГИЧНО НИВО ACCATTIVANT.ТОЙ ВТОРИЯТ МОДУЛ ПОДЧЕРТАВА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОБХВАТ НА НАУЧНАТА ЛЕВОЛЮЦИЯ ОТ ФИЗИКАТА ДО МАТЕМАТИКАТА ДО БИОЛОГИЯТА. В ЕВРОПЕЙСКИ ПРИНОС КЪМ НАУКИТЕ, КОЙТО Е ПЛОД НА СПОДЕЛЕНА ИСТОРИЯ НА ОБЩА МИСЪЛ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСЛЕДЕНА ОБРАТНО ДО ИТАЛИАНСКАТА РЕНЕСАНСОВА МИСЪЛ, НО КОЯТО ПРОНИКВА ВЪВ ФРЕНСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И КОЯТО ПРОНИКВА В НЕМСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И ТОЗИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА МИСЪЛ. ДА ДАДЕМ САМО ЕДИН ПРИМЕР НА ФИЗИКАТА НА ХХ ВЕК ОТ EINSTENIAN RELATIVIT ДО КВАНТОВАТА МЕХАНИКА НА УЧИЛИЩЕТО В КОПЕНХАГЕН ПРОЦЕС, СПОДЕЛЯН ОТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, РАЗГЛЕДАНА В ТОЗИ ПРОЕКТ С ТИПИЧНО СЪКРАЩЕНИЕ НА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ, I.E. ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩА НАУЧНА ИСТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 30-ЧАСОВ МОДУЛ, ОРГАНИЗИРАН ПО АСПЕКТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА НАУЧНА КУЛТУРА COMMUNE.ESSO ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТИ ОТ СВЕТА НА УНИВЕРСИТЕТА, КОИТО ПРАВЯТ LAPPROFONDIMENT НА ТЕМИ ОСОБЕНО ПОЛЗОТВОРНИ И НА МЕТОДОЛОГИЧНО НИВО ACCATTIVANT.ТОЙ ВТОРИЯТ МОДУЛ ПОДЧЕРТАВА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОБХВАТ НА НАУЧНАТА ЛЕВОЛЮЦИЯ ОТ ФИЗИКАТА ДО МАТЕМАТИКАТА ДО БИОЛОГИЯТА. В ЕВРОПЕЙСКИ ПРИНОС КЪМ НАУКИТЕ, КОЙТО Е ПЛОД НА СПОДЕЛЕНА ИСТОРИЯ НА ОБЩА МИСЪЛ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСЛЕДЕНА ОБРАТНО ДО ИТАЛИАНСКАТА РЕНЕСАНСОВА МИСЪЛ, НО КОЯТО ПРОНИКВА ВЪВ ФРЕНСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И КОЯТО ПРОНИКВА В НЕМСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И ТОЗИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА МИСЪЛ. ДА ДАДЕМ САМО ЕДИН ПРИМЕР НА ФИЗИКАТА НА ХХ ВЕК ОТ EINSTENIAN RELATIVIT ДО КВАНТОВАТА МЕХАНИКА НА УЧИЛИЩЕТО В КОПЕНХАГЕН ПРОЦЕС, СПОДЕЛЯН ОТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, РАЗГЛЕДАНА В ТОЗИ ПРОЕКТ С ТИПИЧНО СЪКРАЩЕНИЕ НА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ, I.E. ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩА НАУЧНА ИСТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 30-ЧАСОВ МОДУЛ, ОРГАНИЗИРАН ПО АСПЕКТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА НАУЧНА КУЛТУРА COMMUNE.ESSO ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТИ ОТ СВЕТА НА УНИВЕРСИТЕТА, КОИТО ПРАВЯТ LAPPROFONDIMENT НА ТЕМИ ОСОБЕНО ПОЛЗОТВОРНИ И НА МЕТОДОЛОГИЧНО НИВО ACCATTIVANT.ТОЙ ВТОРИЯТ МОДУЛ ПОДЧЕРТАВА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОБХВАТ НА НАУЧНАТА ЛЕВОЛЮЦИЯ ОТ ФИЗИКАТА ДО МАТЕМАТИКАТА ДО БИОЛОГИЯТА. В ЕВРОПЕЙСКИ ПРИНОС КЪМ НАУКИТЕ, КОЙТО Е ПЛОД НА СПОДЕЛЕНА ИСТОРИЯ НА ОБЩА МИСЪЛ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСЛЕДЕНА ОБРАТНО ДО ИТАЛИАНСКАТА РЕНЕСАНСОВА МИСЪЛ, НО КОЯТО ПРОНИКВА ВЪВ ФРЕНСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И КОЯТО ПРОНИКВА В НЕМСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И ТОЗИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА МИСЪЛ. ДА ДАДЕМ САМО ЕДИН ПРИМЕР НА ФИЗИКАТА НА ХХ ВЕК ОТ EINSTENIAN RELATIVIT ДО КВАНТОВАТА МЕХАНИКА НА УЧИЛИЩЕТО В КОПЕНХАГЕН ПРОЦЕС, СПОДЕЛЯН ОТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IT-TEMA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA INDIRIZZATA F’DAN IL-PROĠETT B’QATGĦA TIPIKA TA’ SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA, I.E. F’TERMINI TA’ SKAMBJU TA’ STORJA XJENTIFIKA KOMUNI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN MODULU TA '30 SIEGĦA ORGANIZZATA DWAR L-ASPETTI TA’ KULTURA XJENTIFIKA EWROPEA COMMUNE.ESSO JUŻA ESPERTI MID-DINJA TAL-UNIVERSITÀ LI JAGĦMLU LAPPROFONDIMENT TA ‘TEMI PARTIKOLARMENT PRODUTTIVI U FUQ IL-LIVELL METODOLOĠIKU ACCATTIVANT.THE TIENI MODULU JENFASIZZA L-AMBITU EWROPEW TA ‘LEVOLUTION XJENTIFIKA MILL-FIŻIKA GĦALL-MATEMATIKA GĦALL-BIJOLOĠIJA. C KONTRIBUT EWROPEW GĦAX-XJENZI LI HUWA L-FROTT TA’ STORJA KOMUNI TA’ ĦSIEB KOMUNI LI JISTA’ JIĠI RINTRAĊĊAT LURA GĦALL-ĦSIEB TAR-RINAXXIMENT TALJAN IŻDA LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU FRANĊIŻ U LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU ĠERMANIŻ U DAK TAL-ĦSIEB EWROPEW. BIEX TAGĦTI BISS EŻEMPJU WIEĦED IL-FIŻIKA TAS-SEKLU GĦOXRIN MILL-RELATIVIT EINSTENIAN GĦALL-MEKKANIKA KWANTISTIKA TAL-ISKOLA TA ‘KOPENĦAGEN PROĊESS KONDIVIŻ MINN (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TEMA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA INDIRIZZATA F’DAN IL-PROĠETT B’QATGĦA TIPIKA TA’ SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA, I.E. F’TERMINI TA’ SKAMBJU TA’ STORJA XJENTIFIKA KOMUNI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN MODULU TA '30 SIEGĦA ORGANIZZATA DWAR L-ASPETTI TA’ KULTURA XJENTIFIKA EWROPEA COMMUNE.ESSO JUŻA ESPERTI MID-DINJA TAL-UNIVERSITÀ LI JAGĦMLU LAPPROFONDIMENT TA ‘TEMI PARTIKOLARMENT PRODUTTIVI U FUQ IL-LIVELL METODOLOĠIKU ACCATTIVANT.THE TIENI MODULU JENFASIZZA L-AMBITU EWROPEW TA ‘LEVOLUTION XJENTIFIKA MILL-FIŻIKA GĦALL-MATEMATIKA GĦALL-BIJOLOĠIJA. C KONTRIBUT EWROPEW GĦAX-XJENZI LI HUWA L-FROTT TA’ STORJA KOMUNI TA’ ĦSIEB KOMUNI LI JISTA’ JIĠI RINTRAĊĊAT LURA GĦALL-ĦSIEB TAR-RINAXXIMENT TALJAN IŻDA LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU FRANĊIŻ U LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU ĠERMANIŻ U DAK TAL-ĦSIEB EWROPEW. BIEX TAGĦTI BISS EŻEMPJU WIEĦED IL-FIŻIKA TAS-SEKLU GĦOXRIN MILL-RELATIVIT EINSTENIAN GĦALL-MEKKANIKA KWANTISTIKA TAL-ISKOLA TA ‘KOPENĦAGEN PROĊESS KONDIVIŻ MINN (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TEMA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA INDIRIZZATA F’DAN IL-PROĠETT B’QATGĦA TIPIKA TA’ SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA, I.E. F’TERMINI TA’ SKAMBJU TA’ STORJA XJENTIFIKA KOMUNI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN MODULU TA '30 SIEGĦA ORGANIZZATA DWAR L-ASPETTI TA’ KULTURA XJENTIFIKA EWROPEA COMMUNE.ESSO JUŻA ESPERTI MID-DINJA TAL-UNIVERSITÀ LI JAGĦMLU LAPPROFONDIMENT TA ‘TEMI PARTIKOLARMENT PRODUTTIVI U FUQ IL-LIVELL METODOLOĠIKU ACCATTIVANT.THE TIENI MODULU JENFASIZZA L-AMBITU EWROPEW TA ‘LEVOLUTION XJENTIFIKA MILL-FIŻIKA GĦALL-MATEMATIKA GĦALL-BIJOLOĠIJA. C KONTRIBUT EWROPEW GĦAX-XJENZI LI HUWA L-FROTT TA’ STORJA KOMUNI TA’ ĦSIEB KOMUNI LI JISTA’ JIĠI RINTRAĊĊAT LURA GĦALL-ĦSIEB TAR-RINAXXIMENT TALJAN IŻDA LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU FRANĊIŻ U LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU ĠERMANIŻ U DAK TAL-ĦSIEB EWROPEW. BIEX TAGĦTI BISS EŻEMPJU WIEĦED IL-FIŻIKA TAS-SEKLU GĦOXRIN MILL-RELATIVIT EINSTENIAN GĦALL-MEKKANIKA KWANTISTIKA TAL-ISKOLA TA ‘KOPENĦAGEN PROĊESS KONDIVIŻ MINN (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O TEMA DA CIDADANIA EUROPEIA ABORDADO NESTE PROJETO COM UM CORTE TÍPICO DE UM ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO, OU SEJA, EM TERMOS DE PARTILHA DE UMA HISTÓRIA CIENTÍFICA COMUM. O PROJETO CONSISTE EM UM MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE OS ASPETOS DE UMA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEIA COMMUNE.ESSO USA ESPECIALISTAS DO MUNDO DA UNIVERSIDADE QUE TORNAM LAPPROFONDIMENT DE TEMAS PARTICULARMENTE FECUNDOS E NO NÍVEL METODOLÓGICO ACCATTIVANT.O SEGUNDO MÓDULO ENFATIZA O ESCOPO EUROPEU DA LEVOLUÇÃO CIENTÍFICA DA FÍSICA À MATEMÁTICA À BIOLOGIA. C UMA CONTRIBUIÇÃO EUROPEIA PARA AS CIÊNCIAS QUE É FRUTO DE UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE UM PENSAMENTO COMUM QUE PODE SER RASTREADO ATÉ O PENSAMENTO RENASCENTISTA ITALIANO, MAS QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO FRANCÊS E QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÃO E O DO PENSAMENTO EUROPEU. PARA DAR APENAS UM EXEMPLO A FÍSICA DO SÉCULO XX DO EINSTENIAN RELATIVIT PARA A MECÂNICA QUÂNTICA DA ESCOLA DE COPENHAGUE UM PROCESSO COMPARTILHADO POR UM (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O TEMA DA CIDADANIA EUROPEIA ABORDADO NESTE PROJETO COM UM CORTE TÍPICO DE UM ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO, OU SEJA, EM TERMOS DE PARTILHA DE UMA HISTÓRIA CIENTÍFICA COMUM. O PROJETO CONSISTE EM UM MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE OS ASPETOS DE UMA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEIA COMMUNE.ESSO USA ESPECIALISTAS DO MUNDO DA UNIVERSIDADE QUE TORNAM LAPPROFONDIMENT DE TEMAS PARTICULARMENTE FECUNDOS E NO NÍVEL METODOLÓGICO ACCATTIVANT.O SEGUNDO MÓDULO ENFATIZA O ESCOPO EUROPEU DA LEVOLUÇÃO CIENTÍFICA DA FÍSICA À MATEMÁTICA À BIOLOGIA. C UMA CONTRIBUIÇÃO EUROPEIA PARA AS CIÊNCIAS QUE É FRUTO DE UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE UM PENSAMENTO COMUM QUE PODE SER RASTREADO ATÉ O PENSAMENTO RENASCENTISTA ITALIANO, MAS QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO FRANCÊS E QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÃO E O DO PENSAMENTO EUROPEU. PARA DAR APENAS UM EXEMPLO A FÍSICA DO SÉCULO XX DO EINSTENIAN RELATIVIT PARA A MECÂNICA QUÂNTICA DA ESCOLA DE COPENHAGUE UM PROCESSO COMPARTILHADO POR UM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O TEMA DA CIDADANIA EUROPEIA ABORDADO NESTE PROJETO COM UM CORTE TÍPICO DE UM ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO, OU SEJA, EM TERMOS DE PARTILHA DE UMA HISTÓRIA CIENTÍFICA COMUM. O PROJETO CONSISTE EM UM MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE OS ASPETOS DE UMA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEIA COMMUNE.ESSO USA ESPECIALISTAS DO MUNDO DA UNIVERSIDADE QUE TORNAM LAPPROFONDIMENT DE TEMAS PARTICULARMENTE FECUNDOS E NO NÍVEL METODOLÓGICO ACCATTIVANT.O SEGUNDO MÓDULO ENFATIZA O ESCOPO EUROPEU DA LEVOLUÇÃO CIENTÍFICA DA FÍSICA À MATEMÁTICA À BIOLOGIA. C UMA CONTRIBUIÇÃO EUROPEIA PARA AS CIÊNCIAS QUE É FRUTO DE UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE UM PENSAMENTO COMUM QUE PODE SER RASTREADO ATÉ O PENSAMENTO RENASCENTISTA ITALIANO, MAS QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO FRANCÊS E QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÃO E O DO PENSAMENTO EUROPEU. PARA DAR APENAS UM EXEMPLO A FÍSICA DO SÉCULO XX DO EINSTENIAN RELATIVIT PARA A MECÂNICA QUÂNTICA DA ESCOLA DE COPENHAGUE UM PROCESSO COMPARTILHADO POR UM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMAET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM BEHANDLES I DETTE PROJEKT MED EN TYPISK NEDSKÆRING AF EN VIDENSKABELIG HIGH SCHOOL, I.E. MED HENSYN TIL AT DELE EN FÆLLES VIDENSKABELIG HISTORIE. PROJEKTET BESTÅR AF ET 30-TIMERS MODUL ORGANISERET OM ASPEKTER AF EN EUROPÆISK VIDENSKABELIG KULTUR COMMUNE.ESSO BRUGER EKSPERTER FRA VERDEN AF UNIVERSITETET, DER GØR LAPPROFONDIMENT AF TEMAER SÆRLIGT FRUGTBARE OG PÅ DET METODOLOGISKE NIVEAU ACCATTIVANT.THE ANDET MODUL UNDERSTREGER DEN EUROPÆISKE RÆKKEVIDDE AF VIDENSKABELIG LEVOLUTION FRA FYSIK TIL MATEMATIK TIL BIOLOGI. C ET EUROPÆISK BIDRAG TIL VIDENSKABERNE, SOM ER FRUGTEN AF EN FÆLLES HISTORIE OM EN FÆLLES TANKE, DER KAN SPORES TILBAGE TIL DEN ITALIENSKE RENÆSSANCETANKEGANG, MEN SOM GENNEMSYRER DEN FRANSKE FILOSOFISKE RATIONALISME, OG SOM GENNEMSYRER TYSK FILOSOFISK RATIONALISME OG EUROPÆISK TANKE. AT GIVE BLOT ÉT EKSEMPEL FYSIKKEN I DET TYVENDE ÅRHUNDREDE FRA EINSTENIAN RELATIVIT TIL KVANTEMEKANIKKEN PÅ KØBENHAVNS SKOLE EN PROCES, DER DELES AF EN (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM BEHANDLES I DETTE PROJEKT MED EN TYPISK NEDSKÆRING AF EN VIDENSKABELIG HIGH SCHOOL, I.E. MED HENSYN TIL AT DELE EN FÆLLES VIDENSKABELIG HISTORIE. PROJEKTET BESTÅR AF ET 30-TIMERS MODUL ORGANISERET OM ASPEKTER AF EN EUROPÆISK VIDENSKABELIG KULTUR COMMUNE.ESSO BRUGER EKSPERTER FRA VERDEN AF UNIVERSITETET, DER GØR LAPPROFONDIMENT AF TEMAER SÆRLIGT FRUGTBARE OG PÅ DET METODOLOGISKE NIVEAU ACCATTIVANT.THE ANDET MODUL UNDERSTREGER DEN EUROPÆISKE RÆKKEVIDDE AF VIDENSKABELIG LEVOLUTION FRA FYSIK TIL MATEMATIK TIL BIOLOGI. C ET EUROPÆISK BIDRAG TIL VIDENSKABERNE, SOM ER FRUGTEN AF EN FÆLLES HISTORIE OM EN FÆLLES TANKE, DER KAN SPORES TILBAGE TIL DEN ITALIENSKE RENÆSSANCETANKEGANG, MEN SOM GENNEMSYRER DEN FRANSKE FILOSOFISKE RATIONALISME, OG SOM GENNEMSYRER TYSK FILOSOFISK RATIONALISME OG EUROPÆISK TANKE. AT GIVE BLOT ÉT EKSEMPEL FYSIKKEN I DET TYVENDE ÅRHUNDREDE FRA EINSTENIAN RELATIVIT TIL KVANTEMEKANIKKEN PÅ KØBENHAVNS SKOLE EN PROCES, DER DELES AF EN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM BEHANDLES I DETTE PROJEKT MED EN TYPISK NEDSKÆRING AF EN VIDENSKABELIG HIGH SCHOOL, I.E. MED HENSYN TIL AT DELE EN FÆLLES VIDENSKABELIG HISTORIE. PROJEKTET BESTÅR AF ET 30-TIMERS MODUL ORGANISERET OM ASPEKTER AF EN EUROPÆISK VIDENSKABELIG KULTUR COMMUNE.ESSO BRUGER EKSPERTER FRA VERDEN AF UNIVERSITETET, DER GØR LAPPROFONDIMENT AF TEMAER SÆRLIGT FRUGTBARE OG PÅ DET METODOLOGISKE NIVEAU ACCATTIVANT.THE ANDET MODUL UNDERSTREGER DEN EUROPÆISKE RÆKKEVIDDE AF VIDENSKABELIG LEVOLUTION FRA FYSIK TIL MATEMATIK TIL BIOLOGI. C ET EUROPÆISK BIDRAG TIL VIDENSKABERNE, SOM ER FRUGTEN AF EN FÆLLES HISTORIE OM EN FÆLLES TANKE, DER KAN SPORES TILBAGE TIL DEN ITALIENSKE RENÆSSANCETANKEGANG, MEN SOM GENNEMSYRER DEN FRANSKE FILOSOFISKE RATIONALISME, OG SOM GENNEMSYRER TYSK FILOSOFISK RATIONALISME OG EUROPÆISK TANKE. AT GIVE BLOT ÉT EKSEMPEL FYSIKKEN I DET TYVENDE ÅRHUNDREDE FRA EINSTENIAN RELATIVIT TIL KVANTEMEKANIKKEN PÅ KØBENHAVNS SKOLE EN PROCES, DER DELES AF EN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMA CETĂȚENIEI EUROPENE A ABORDAT ÎN ACEST PROIECT O PARTE TIPICĂ A UNUI LICEU ȘTIINȚIFIC, I.E. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎMPĂRTĂȘIREA UNEI ISTORII ȘTIINȚIFICE COMUNE. PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN MODUL DE 30 DE ORE ORGANIZAT PE ASPECTELE UNEI CULTURI ȘTIINȚIFICE EUROPENE COMMUNE.ESSO FOLOSEȘTE EXPERȚI DIN LUMEA UNIVERSITĂȚII CARE FAC LAPPROFONDIMENTUL TEMELOR DEOSEBIT DE FRUCTUOASE ȘI LA NIVEL METODOLOGIC ACCATTIVANT.AL DOILEA MODUL SUBLINIAZĂ DOMENIUL EUROPEAN DE APLICARE A LEVOLUȚIEI ȘTIINȚIFICE DE LA FIZICĂ LA MATEMATICĂ PÂNĂ LA BIOLOGIE. C O CONTRIBUȚIE EUROPEANĂ LA ȘTIINȚE, CARE ESTE RODUL UNEI ISTORII COMUNE A UNUI GÂND COMUN CARE POATE FI URMĂRIT PÂNĂ LA GÂNDIREA RENASCENTISTĂ ITALIANĂ, DAR CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC FRANCEZ ȘI CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC GERMAN ȘI CEL AL GÂNDIRII EUROPENE. PENTRU A DA DOAR UN EXEMPLU FIZICII SECOLULUI AL XX-LEA DE LA EINSTENIAN RELATIVIT LA MECANICA CUANTICĂ A ȘCOLII DIN COPENHAGA UN PROCES ÎMPĂRTĂȘIT DE UN (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA CETĂȚENIEI EUROPENE A ABORDAT ÎN ACEST PROIECT O PARTE TIPICĂ A UNUI LICEU ȘTIINȚIFIC, I.E. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎMPĂRTĂȘIREA UNEI ISTORII ȘTIINȚIFICE COMUNE. PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN MODUL DE 30 DE ORE ORGANIZAT PE ASPECTELE UNEI CULTURI ȘTIINȚIFICE EUROPENE COMMUNE.ESSO FOLOSEȘTE EXPERȚI DIN LUMEA UNIVERSITĂȚII CARE FAC LAPPROFONDIMENTUL TEMELOR DEOSEBIT DE FRUCTUOASE ȘI LA NIVEL METODOLOGIC ACCATTIVANT.AL DOILEA MODUL SUBLINIAZĂ DOMENIUL EUROPEAN DE APLICARE A LEVOLUȚIEI ȘTIINȚIFICE DE LA FIZICĂ LA MATEMATICĂ PÂNĂ LA BIOLOGIE. C O CONTRIBUȚIE EUROPEANĂ LA ȘTIINȚE, CARE ESTE RODUL UNEI ISTORII COMUNE A UNUI GÂND COMUN CARE POATE FI URMĂRIT PÂNĂ LA GÂNDIREA RENASCENTISTĂ ITALIANĂ, DAR CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC FRANCEZ ȘI CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC GERMAN ȘI CEL AL GÂNDIRII EUROPENE. PENTRU A DA DOAR UN EXEMPLU FIZICII SECOLULUI AL XX-LEA DE LA EINSTENIAN RELATIVIT LA MECANICA CUANTICĂ A ȘCOLII DIN COPENHAGA UN PROCES ÎMPĂRTĂȘIT DE UN (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMA CETĂȚENIEI EUROPENE A ABORDAT ÎN ACEST PROIECT O PARTE TIPICĂ A UNUI LICEU ȘTIINȚIFIC, I.E. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎMPĂRTĂȘIREA UNEI ISTORII ȘTIINȚIFICE COMUNE. PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN MODUL DE 30 DE ORE ORGANIZAT PE ASPECTELE UNEI CULTURI ȘTIINȚIFICE EUROPENE COMMUNE.ESSO FOLOSEȘTE EXPERȚI DIN LUMEA UNIVERSITĂȚII CARE FAC LAPPROFONDIMENTUL TEMELOR DEOSEBIT DE FRUCTUOASE ȘI LA NIVEL METODOLOGIC ACCATTIVANT.AL DOILEA MODUL SUBLINIAZĂ DOMENIUL EUROPEAN DE APLICARE A LEVOLUȚIEI ȘTIINȚIFICE DE LA FIZICĂ LA MATEMATICĂ PÂNĂ LA BIOLOGIE. C O CONTRIBUȚIE EUROPEANĂ LA ȘTIINȚE, CARE ESTE RODUL UNEI ISTORII COMUNE A UNUI GÂND COMUN CARE POATE FI URMĂRIT PÂNĂ LA GÂNDIREA RENASCENTISTĂ ITALIANĂ, DAR CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC FRANCEZ ȘI CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC GERMAN ȘI CEL AL GÂNDIRII EUROPENE. PENTRU A DA DOAR UN EXEMPLU FIZICII SECOLULUI AL XX-LEA DE LA EINSTENIAN RELATIVIT LA MECANICA CUANTICĂ A ȘCOLII DIN COPENHAGA UN PROCES ÎMPĂRTĂȘIT DE UN (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TEMAT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM TAS UPP I DETTA PROJEKT MED EN TYPISK DEL AV EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA, DVS. ATT DELA MED SIG AV EN GEMENSAM VETENSKAPLIG HISTORIA. PROJEKTET BESTÅR AV EN 30-TIMMARS MODUL ORGANISERAD OM ASPEKTERNA AV EN EUROPEISK VETENSKAPLIG KULTUR COMMUNE.ESSO ANVÄNDER EXPERTER FRÅN VÄRLDEN AV UNIVERSITETET SOM GÖR LAPPROFONDIMENT AV TEMAN SÄRSKILT GIVANDE OCH PÅ METODNIVÅ ACCATTIVANT.THE ANDRA MODULEN BETONAR DEN EUROPEISKA OMFATTNINGEN AV VETENSKAPLIG LEVOLUTION FRÅN FYSIK TILL MATEMATIK TILL BIOLOGI. C ETT EUROPEISKT BIDRAG TILL VETENSKAPERNA SOM ÄR FRUKTEN AV EN GEMENSAM HISTORIA AV EN GEMENSAM TANKE SOM KAN SPÅRAS TILLBAKA TILL DEN ITALIENSKA RENÄSSANSTANKEN MEN SOM GENOMSYRAR DEN FRANSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH SOM GENOMSYRAR DEN TYSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH DET EUROPEISKA TÄNKANDET. ATT GE BARA ETT EXEMPEL FYSIKEN I DET TJUGONDE ÅRHUNDRADET FRÅN EINSTENIAN RELATIVIT TILL KVANTMEKANIKEN I KÖPENHAMN SKOLAN EN PROCESS SOM DELAS AV EN (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM TAS UPP I DETTA PROJEKT MED EN TYPISK DEL AV EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA, DVS. ATT DELA MED SIG AV EN GEMENSAM VETENSKAPLIG HISTORIA. PROJEKTET BESTÅR AV EN 30-TIMMARS MODUL ORGANISERAD OM ASPEKTERNA AV EN EUROPEISK VETENSKAPLIG KULTUR COMMUNE.ESSO ANVÄNDER EXPERTER FRÅN VÄRLDEN AV UNIVERSITETET SOM GÖR LAPPROFONDIMENT AV TEMAN SÄRSKILT GIVANDE OCH PÅ METODNIVÅ ACCATTIVANT.THE ANDRA MODULEN BETONAR DEN EUROPEISKA OMFATTNINGEN AV VETENSKAPLIG LEVOLUTION FRÅN FYSIK TILL MATEMATIK TILL BIOLOGI. C ETT EUROPEISKT BIDRAG TILL VETENSKAPERNA SOM ÄR FRUKTEN AV EN GEMENSAM HISTORIA AV EN GEMENSAM TANKE SOM KAN SPÅRAS TILLBAKA TILL DEN ITALIENSKA RENÄSSANSTANKEN MEN SOM GENOMSYRAR DEN FRANSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH SOM GENOMSYRAR DEN TYSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH DET EUROPEISKA TÄNKANDET. ATT GE BARA ETT EXEMPEL FYSIKEN I DET TJUGONDE ÅRHUNDRADET FRÅN EINSTENIAN RELATIVIT TILL KVANTMEKANIKEN I KÖPENHAMN SKOLAN EN PROCESS SOM DELAS AV EN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TEMAT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM TAS UPP I DETTA PROJEKT MED EN TYPISK DEL AV EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA, DVS. ATT DELA MED SIG AV EN GEMENSAM VETENSKAPLIG HISTORIA. PROJEKTET BESTÅR AV EN 30-TIMMARS MODUL ORGANISERAD OM ASPEKTERNA AV EN EUROPEISK VETENSKAPLIG KULTUR COMMUNE.ESSO ANVÄNDER EXPERTER FRÅN VÄRLDEN AV UNIVERSITETET SOM GÖR LAPPROFONDIMENT AV TEMAN SÄRSKILT GIVANDE OCH PÅ METODNIVÅ ACCATTIVANT.THE ANDRA MODULEN BETONAR DEN EUROPEISKA OMFATTNINGEN AV VETENSKAPLIG LEVOLUTION FRÅN FYSIK TILL MATEMATIK TILL BIOLOGI. C ETT EUROPEISKT BIDRAG TILL VETENSKAPERNA SOM ÄR FRUKTEN AV EN GEMENSAM HISTORIA AV EN GEMENSAM TANKE SOM KAN SPÅRAS TILLBAKA TILL DEN ITALIENSKA RENÄSSANSTANKEN MEN SOM GENOMSYRAR DEN FRANSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH SOM GENOMSYRAR DEN TYSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH DET EUROPEISKA TÄNKANDET. ATT GE BARA ETT EXEMPEL FYSIKEN I DET TJUGONDE ÅRHUNDRADET FRÅN EINSTENIAN RELATIVIT TILL KVANTMEKANIKEN I KÖPENHAMN SKOLAN EN PROCESS SOM DELAS AV EN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Trentino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
TRENTO | |||||||||||||||
Property / location (string): TRENTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
5,409.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,245.39 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 3,245.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q630711 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EUROPE AND SCIENCE. |
Project Q630711 in Italy |
Statements
3,245.39 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 December 2018
0 references
27 August 2019
0 references
"LEONARDO DA VINCI" - TRENTO
0 references
IL TEMA DELLA CITTADINANZA EUROPEA AFFRONTATO IN QUESTO PROGETTO CON UN TAGLIO TIPICO DI UN LICEO SCIENTIFICO OSSIA SUL PIANO DELLA CONDIVISIONE DI UNA STORIA SCIENTIFICA COMUNE. IL PROGETTO CONSISTE IN UN MODULO DI 30 ORE ORGANIZZATO SUGLI ASPETTI DI UNA CULTURA SCIENTIFICA EUROPEA COMUNE.ESSO SI AVVALE DI ESPERTI PROVENIENTI DAL MONDO DELLUNIVERSIT I QUALI RENDONO LAPPROFONDIMENTO DEI TEMI PARTICOLARMENTE PROFICUO E SUL PIANO METODOLOGICO ACCATTIVANTE.IL SECONDO MODULO SOTTOLINEA IL RESPIRO EUROPEO DELLEVOLUZIONE SCIENTIFICA DALLA FISICA ALLA MATEMATICA ALLA BIOLOGIA. C UN CONTRIBUTO EUROPEO ALLE SCIENZE CHE FRUTTO DI UNA STORIA CONDIVISA DI UN COMUNE PENSIERO CHE SI PU FAR RISALIRE AL PENSIERO RINASCIMENTALE ITALIANO MA CHE PERVADE LILLUMINISMO FRANCESE IL RAZIONALISMO FILOSOFICO TEDESCO E CHE PROPRIO DEL PENSIERO EUROPEO. PER FARE SOLO UN ESEMPIO LA FISICA DEL NOVECENTO DALLA RELATIVIT EINSTENIANA ALLA MECCANICA QUANTISTICA DELLA SCUOLA DI COPENAGHEN UN PROCESSO CONDIVISO DA UN (Italian)
0 references
THE THEME OF EUROPEAN CITIZENSHIP ADDRESSED IN THIS PROJECT WITH A TYPICAL CUT OF A SCIENTIFIC HIGH SCHOOL, I.E. IN TERMS OF SHARING A COMMON SCIENTIFIC HISTORY. THE PROJECT CONSISTS OF A 30-HOUR MODULE ORGANISED ON THE ASPECTS OF A EUROPEAN SCIENTIFIC CULTURE COMMUNE.ESSO USES EXPERTS FROM THE WORLD OF THE UNIVERSITY WHO MAKE LAPPROFONDIMENT OF THEMES PARTICULARLY FRUITFUL AND ON THE METHODOLOGICAL LEVEL ACCATTIVANT.THE SECOND MODULE EMPHASISES THE EUROPEAN SCOPE OF SCIENTIFIC LEVOLUTION FROM PHYSICS TO MATHEMATICS TO BIOLOGY. C A EUROPEAN CONTRIBUTION TO THE SCIENCES THAT IS THE FRUIT OF A SHARED HISTORY OF A COMMON THOUGHT THAT CAN BE TRACED BACK TO THE ITALIAN RENAISSANCE THOUGHT BUT WHICH PERVADES THE FRENCH PHILOSOPHIC RATIONALISM AND WHICH PERVADES GERMAN PHILOSOPHIC RATIONALISM AND THAT OF EUROPEAN THOUGHT. TO GIVE JUST ONE EXAMPLE THE PHYSICS OF THE TWENTIETH CENTURY FROM THE EINSTENIAN RELATIVIT TO THE QUANTUM MECHANICS OF THE COPENHAGEN SCHOOL A PROCESS SHARED BY A (English)
13 November 2020
0 references
LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EST ABORDÉ DANS CE PROJET AVEC UNE COUPE TYPIQUE D’UN LYCÉE SCIENTIFIQUE, I.E. EN TERMES DE PARTAGE D’UNE HISTOIRE SCIENTIFIQUE COMMUNE. LE PROJET SE COMPOSE D’UN MODULE DE 30 HEURES ORGANISÉ SUR LES ASPECTS D’UNE CULTURE SCIENTIFIQUE EUROPÉENNE COMUNE.ESSO S’APPUIE SUR DES EXPERTS DU MONDE DE L’UNIVERSITÉ QUI RENDENT L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES PARTICULIÈREMENT RENTABLES ET MÉTHODOLOGIQUES ACCATTIVANTE.LE DEUXIÈME MODULE MET L’ACCENT SUR LA PORTÉE EUROPÉENNE DE L’ÉVOLUTION SCIENTIFIQUE DE LA PHYSIQUE AUX MATHÉMATIQUES EN PASSANT PAR LA BIOLOGIE. C UNE CONTRIBUTION EUROPÉENNE AUX SCIENCES QUI EST LE FRUIT D’UNE HISTOIRE COMMUNE D’UNE PENSÉE COMMUNE QUI REMONTE À LA PENSÉE DE LA RENAISSANCE ITALIENNE MAIS QUI IMPRÈGNE LILLUMINISMO FRANÇAIS LE RATIONALISME PHILOSOPHIQUE ALLEMAND ET CELUI DE LA PENSÉE EUROPÉENNE. POUR DONNER UN EXEMPLE DE LA PHYSIQUE DU XXE SIÈCLE DE LA RELATIVIT EINSTENIANA À LA MÉCANIQUE QUANTIQUE DE L’ÉCOLE DE COPENHAGUE UN PROCESSUS PARTAGÉ PAR UN (French)
9 December 2021
0 references
DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT WIRD IN DIESEM PROJEKT MIT EINEM TYPISCHEN SCHNITT EINER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL, I.E. IN BEZUG AUF DEN AUSTAUSCH EINER GEMEINSAMEN WISSENSCHAFTLICHEN GESCHICHTE BEHANDELT. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINEM 30-STUNDEN-MODUL, DAS ZU DEN ASPEKTEN EINER EUROPÄISCHEN WISSENSCHAFTSKULTUR COMUNE.ESSO ORGANISIERT WIRD, SETZT AUF EXPERTEN AUS DER WELT DER UNIVERSITÄT, DIE DIE VERTIEFUNG DER THEMEN BESONDERS PROFITABEL UND METHODISCH ACCATTIVANTE MACHEN. C EIN EUROPÄISCHER BEITRAG ZU DEN WISSENSCHAFTEN, DER DIE FRUCHT EINER GEMEINSAMEN GESCHICHTE EINES GEMEINSAMEN GEDANKENS IST, DER AUF DIE ITALIENISCHE RENAISSANCE ZURÜCKGEFÜHRT WERDEN KANN, ABER DER FRANZÖSISCHE LILLUMINISMO DEN DEUTSCHEN PHILOSOPHISCHEN RATIONALISMUS UND DIE DES EUROPÄISCHEN DENKENS DURCHDRINGT. UM NUR EIN BEISPIEL DIE PHYSIK DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS VON DER RELATIVIT EINSTENIANA BIS ZUR QUANTENMECHANIK DER KOPENHAGENER SCHULE EIN PROZESS GETEILT VON EINEM (German)
19 December 2021
0 references
HET THEMA „EUROPEES BURGERSCHAP” WORDT IN DIT PROJECT BEHANDELD MET EEN TYPISCH DEEL VAN EEN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL, I.E. IN TERMEN VAN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WETENSCHAPPELIJKE GESCHIEDENIS. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN 30-UURS MODULE GEORGANISEERD OVER DE ASPECTEN VAN EEN EUROPESE WETENSCHAPPELIJKE CULTUUR COMUNE.ESSO VERTROUWT OP EXPERTS UIT DE WERELD VAN DE UNIVERSITEIT DIE DE VERDIEPING VAN DE THEMA’S BIJZONDER WINSTGEVEND EN METHODOLOGISCH MAKEN ACCATTIVANTE.THE TWEEDE MODULE BENADRUKT DE EUROPESE REIKWIJDTE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EVOLUTIE VAN DE NATUURKUNDE NAAR DE WISKUNDE. C EEN EUROPESE BIJDRAGE AAN DE WETENSCHAPPEN DIE HET RESULTAAT IS VAN EEN GEDEELDE GESCHIEDENIS VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE GEDACHTE DIE TERUG TE VOEREN IS OP DE ITALIAANSE RENAISSANCE GEDACHTE, MAAR DIE DE FRANSE LILLUMINISMO DOORDRINGT HET DUITSE FILOSOFISCHE RATIONALISME EN DAT VAN DE EUROPESE GEDACHTE. OM SLECHTS ÉÉN VOORBEELD TE GEVEN VAN DE FYSICA VAN DE TWINTIGSTE EEUW VAN DE RELATIVIT EINSTENIANA TOT DE KWANTUMMECHANICA VAN DE SCHOOL VAN KOPENHAGEN EEN PROCES GEDEELD DOOR EEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL TEMA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA SE ABORDA EN ESTE PROYECTO CON UN CORTE TÍPICO DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA, I.E. EN TÉRMINOS DE COMPARTIR UNA HISTORIA CIENTÍFICA COMÚN. EL PROYECTO CONSISTE EN UN MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE LOS ASPECTOS DE UNA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEA COMUNE.ESSO CUENTA CON EXPERTOS DEL MUNDO DE LA UNIVERSIDAD QUE HACEN QUE LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS PARTICULARMENTE RENTABLE Y METODOLÓGICA ACCATTIVANTE.EL SEGUNDO MÓDULO HACE HINCAPIÉ EN EL ALCANCE EUROPEO DE LA EVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE LA FÍSICA A LAS MATEMÁTICAS A LA BIOLOGÍA. C UNA CONTRIBUCIÓN EUROPEA A LAS CIENCIAS QUE ES EL FRUTO DE UNA HISTORIA COMPARTIDA DE UN PENSAMIENTO COMÚN QUE SE REMONTA AL PENSAMIENTO RENACENTISTA ITALIANO PERO QUE IMPREGNA EL LILLUMINISMO FRANCÉS EL RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÁN Y EL DEL PENSAMIENTO EUROPEO. PARA DAR SOLO UN EJEMPLO DE LA FÍSICA DEL SIGLO XX DESDE LA RELATIVIT EINSTENIANA A LA MECÁNICA CUÁNTICA DE LA ESCUELA DE COPENHAGUE UN PROCESO COMPARTIDO POR UN (Spanish)
29 January 2022
0 references
SELLES PROJEKTIS KÄSITLETUD EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMA, MIS ON TÜÜPILINE TEADUSKÕRGKOOLI, ST ÜHISE TEADUSAJALOO JAGAMISE MÕTTES. PROJEKT KOOSNEB 30-TUNNINE MOODUL KORRALDATUD ASPEKTE EUROOPA TEADUSKULTUURI COMMUNE.ESSO KASUTAB EKSPERTE MAAILMA ÜLIKOOLI, KES TEEVAD LAPPROFONDIMENT TEEMADEL ERITI VILJAKAS JA METOODILINE TASANDIL ACCATTIVANT.THE TEINE MOODUL RÕHUTAB EUROOPA ULATUS TEADUSLIKU LEVOLUTION FÜÜSIKAST MATEMAATIKA BIOLOOGIA. C EUROOPA PANUS TEADUSTESSE, MIS ON ÜHISE MÕTTE AJALOO VILI, MIDA SAAB SEOSTADA ITAALIA RENESSANSI MÕTTEGA, KUID MIS LÄBIB PRANTSUSE FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA MIS LÄBIB SAKSA FILOSOOFILIST RATSIONAALSUST JA EUROOPA MÕTTEID. ET TUUA VAID ÜKS NÄIDE FÜÜSIKA KAHEKÜMNENDA SAJANDI ALATES EINSTENIAN RELATIVIT KUNI KVANTMEHAANIKA KOPENHAAGENI KOOLI PROTSESS JAGATUD (Estonian)
13 August 2022
0 references
ŠIAME PROJEKTE APTARIAMA EUROPOS PILIETYBĖS TEMA, PAGAL KURIĄ PAPRASTAI MAŽINAMA MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA, T. Y. DALIJAMASI BENDRA MOKSLO ISTORIJA. PROJEKTĄ SUDARO 30 VALANDŲ MODULIS, SKIRTAS EUROPOS MOKSLINĖS KULTŪROS ASPEKTAMS COMMUNE.ESSO NAUDOJA UNIVERSITETO PASAULIO EKSPERTUS, KURIE ATLIEKA YPAČ VAISINGĄ TEMŲ LAPPROFONDIMENTĄ IR METODINĮ LYGĮ ACCATTIVANT.THE ANTRAJAME MODULYJE PABRĖŽIAMA EUROPINĖ MOKSLINĖS LEVOLUTION NUO FIZIKOS IKI MATEMATIKOS IKI BIOLOGIJOS APIMTIS. C EUROPOS INDĖLIS Į MOKSLUS, KURIS YRA BENDROS BENDROS MINTIES ISTORIJOS VAISIUS, KURIS GALI BŪTI SIEJAMAS SU ITALIJOS RENESANSO MINTIMI, BET KURIS PERSMELKIA PRANCŪZŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR PERSMELKIA VOKIEČIŲ FILOSOFINĮ RACIONALUMĄ IR EUROPOS MINTĮ. PATEIKTI TIK VIENĄ PAVYZDĮ XX AMŽIAUS FIZIKOS NUO EINSTENIAN RELATIVIT IKI KVANTINĖS MECHANIKOS KOPENHAGOS MOKYKLOS PROCESAS DALIJAMASI (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
TEMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA BILA JE TEMA OVOG PROJEKTA S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE, TJ. U SMISLU DIJELJENJA ZAJEDNIČKE ZNANSTVENE POVIJESTI. PROJEKT SE SASTOJI OD 30-SATNOG MODULA ORGANIZIRANOG O ASPEKTIMA EUROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO KORISTI STRUČNJAKE IZ SVIJETA SVEUČILIŠTA KOJI ČINE LAPPROFONDIMENT TEMA POSEBNO PLODONOSNIM I NA METODOLOŠKOJ RAZINI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL NAGLAŠAVA EUROPSKI OPSEG ZNANSTVENE LEVOLUCIJE OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EUROPSKI DOPRINOS ZNANOSTI KOJI JE PLOD ZAJEDNIČKE POVIJESTI ZAJEDNIČKE MISLI KOJA SE MOŽE PRATITI DO TALIJANSKE RENESANSNE MISLI, ALI KOJA PROŽIMA FRANCUSKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I KOJA PROŽIMA NJEMAČKI FILOZOFSKI RACIONALIZAM I ONU EUROPSKE MISLI. DATI SAMO JEDAN PRIMJER FIZIKE DVADESETOG STOLJEĆA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KOPENHAŠKE ŠKOLE PROCES DIJELI (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΜΙΑ ΤΥΠΙΚΉ ΠΕΡΙΚΟΠΉ ΕΝΌΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ, ΔΗΛΑΔΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΕΝΌΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ COMMUNE.ESSO ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ LAPPROFONDIMENT ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΌΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ACCATTIVANT.Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΊΝΕΙ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ LEVOLUTION ΑΠΌ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΊΑ. C ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΡΠΌΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟ ΓΑΛΛΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΔΙΑΠΕΡΝΆ ΤΟΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΌ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΌ ΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ. ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ Η ΦΥΣΙΚΉ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΤΟΎ ΑΙΏΝΑ ΑΠΌ ΤΟ EINSTENIAN RELATIVIT ΈΩΣ ΤΗΝ ΚΒΑΝΤΙΚΉ ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΠΕΓΧΆΓΗΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ (Greek)
13 August 2022
0 references
TÉMA EURÓPSKEHO OBČIANSTVA RIEŠENÁ V TOMTO PROJEKTE S TYPICKÝM STRIHOM VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, I.E. Z HĽADISKA ZDIEĽANIA SPOLOČNEJ VEDECKEJ HISTÓRIE. PROJEKT POZOSTÁVA Z 30-HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO O ASPEKTOCH EURÓPSKEJ VEDECKEJ KULTÚRY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVA ODBORNÍKOV ZO SVETA UNIVERZITY, KTORÍ ROBIA LAPPROFONDIMENT TÉM OBZVLÁŠŤ PLODNÝM A NA METODOLOGICKEJ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDÔRAZŇUJE EURÓPSKY ROZSAH VEDECKEJ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU AŽ PO BIOLÓGIU. EURÓPSKY PRÍSPEVOK K VEDÁM, KTORÝ JE PLODOM SPOLOČNEJ HISTÓRIE SPOLOČNEJ MYŠLIENKY, KTORÁ SA DÁ VYSLEDOVAŤ V TALIANSKEJ RENESANČNEJ MYŠLIENKE, ALE KTORÁ PRENIKÁ DO FRANCÚZSKEHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A PRENIKÁ DO NEMECKÉHO FILOZOFICKÉHO RACIONALIZMU A EURÓPSKEHO MYSLENIA. DAŤ LEN JEDEN PRÍKLAD FYZIKY DVADSIATEHO STOROČIA OD EINSTENIAN RELATIVIT AŽ PO KVANTOVÚ MECHANIKU KODANSKEJ ŠKOLY PROCES ZDIEĽANÝ (Slovak)
13 August 2022
0 references
EUROOPAN KANSALAISUUDEN TEEMA, JOTA TÄSSÄ HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN JA JOHON LIITTYY TYYPILLINEN TIETEELLISEN LUKION ELI I.E:N LEIKKAUS YHTEISEN TIETEELLISEN HISTORIAN JAKAMISEKSI. HANKE KOOSTUU 30 TUNNIN MODUULISTA, JOKA ON JÄRJESTETTY EUROOPPALAISEN TIETEELLISEN KULTTUURIN COMMUNE.ESSO-OSIOSSA KÄYTETÄÄN YLIOPISTON ASIANTUNTIJOITA, JOTKA TEKEVÄT LAPPROFONDIMENT TEEMOISTA ERITYISEN HEDELMÄLLISIÄ JA METODOLOGISELLA TASOLLA ACCATTIVANT.THE TOISESSA MODUULISSA KOROSTETAAN TIETEELLISEN LEVOLUTIONIN EUROOPAN LAAJUUTTA FYSIIKASTA MATEMATIIKKAAN BIOLOGIAAN. C EUROOPAN PANOS TIETEESEEN, JOKA ON TULOSTA YHTEISESTÄ HISTORIASTA YHTEISESTÄ AJATUKSESTA, JOKA VOIDAAN JÄLJITTÄÄ ITALIAN RENESSANSSIAJATUKSEEN, MUTTA JOKA LÄPÄISEE RANSKALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA JOKA LÄPÄISEE SAKSALAISEN FILOSOFISEN RATIONALISMIN JA EUROOPPALAISEN AJATTELUN. ANTAAKSEMME VAIN YHDEN ESIMERKIN KAHDENNENKYMMENENNEN VUOSISADAN FYSIIKASTA EINSTENIAN RELATIVIT -OHJELMASTA KÖÖPENHAMINAN KOULUN KVANTTIMEKANIIKKAAN. (Finnish)
13 August 2022
0 references
TEMAT OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PORUSZANY W TYM PROJEKCIE Z TYPOWYM WYCIĘCIEM LICEUM NAUKOWEGO, I.E. W ZAKRESIE DZIELENIA SIĘ WSPÓLNĄ HISTORIĄ NAUKOWĄ. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 30-GODZINNEGO MODUŁU ZORGANIZOWANEGO NA TEMAT ASPEKTÓW EUROPEJSKIEJ KULTURY NAUKOWEJ COMMUNE.ESSO WYKORZYSTUJE EKSPERTÓW ZE ŚWIATA UNIWERSYTETU, KTÓRZY SPRAWIAJĄ, ŻE LAPPROFONDIMENT TEMATÓW SZCZEGÓLNIE OWOCNE I NA POZIOMIE METODOLOGICZNYM ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUŁ PODKREŚLA EUROPEJSKI ZAKRES LEWOLUCJI NAUKOWEJ OD FIZYKI DO MATEMATYKI DO BIOLOGII. C EUROPEJSKI WKŁAD W NAUKI, KTÓRY JEST OWOCEM WSPÓLNEJ HISTORII WSPÓLNEJ MYŚLI, KTÓRA MOŻE WYNIKAĆ Z WŁOSKIEJ MYŚLI RENESANSOWEJ, ALE KTÓRA PRZENIKA FRANCUSKI RACJONALIZM FILOZOFICZNY I KTÓRY PRZENIKA NIEMIECKI FILOZOFICZNY RACJONALIZM I ROZUMOWANIE EUROPEJSKIE. ABY DAĆ TYLKO JEDEN PRZYKŁAD FIZYKI XX WIEKU OD EINSTENIAN RELATIVIT DO MECHANIKI KWANTOWEJ SZKOŁY KOPENHASKIEJ, PROCES PODZIELANY PRZEZ (Polish)
13 August 2022
0 references
AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJA EBBEN A PROJEKTBEN EGY TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TIPIKUS VÁGÁSÁVAL FOGLALKOZOTT, AZAZ A KÖZÖS TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELEM MEGOSZTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A PROJEKT EGY 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL, AMELYET AZ EURÓPAI TUDOMÁNYOS KULTÚRA SZEMPONTJAIRÓL SZERVEZNEK COMMUNE.ESSO OLYAN SZAKÉRTŐKET HASZNÁL AZ EGYETEM VILÁGÁBÓL, AKIK KÜLÖNÖSEN GYÜMÖLCSÖZŐVÉ TESZIK A TÉMÁK LAPPROFONDIMENTJÉT, ÉS MÓDSZERTANI SZINTEN ACCATTIVANT.THE MÁSODIK MODUL HANGSÚLYOZZA A TUDOMÁNYOS LEVOLUTION EURÓPAI HATÓKÖRÉT A FIZIKÁTÓL A MATEMATIKÁIG. C A TUDOMÁNYOKHOZ VALÓ EURÓPAI HOZZÁJÁRULÁS, AMELY EGY KÖZÖS GONDOLAT KÖZÖS TÖRTÉNETÉNEK GYÜMÖLCSE, AMELY VISSZAVEZETHETŐ AZ OLASZ RENESZÁNSZ GONDOLATHOZ, DE AMELY ÁTJÁRJA A FRANCIA FILOZÓFIAI RACIONALITÁST, ÉS AMELY ÁTHATOL A NÉMET FILOZÓFIAI RACIONALIZMUSON ÉS AZ EURÓPAI GONDOLKODÁSON. HOGY CSAK EGY PÉLDÁT EMLÍTSÜNK A XX. SZÁZAD FIZIKÁJÁRÓL AZ EINSTENIAN RELATIVIT-TÓL A KOPPENHÁGAI ISKOLA KVANTUMMECHANIKÁJÁIG. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE V TOMTO PROJEKTU ZABÝVALO TYPICKÝM ŘEZEM VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, I.E., POKUD JDE O SDÍLENÍ SPOLEČNÉ VĚDECKÉ HISTORIE. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 30HODINOVÉHO MODULU ORGANIZOVANÉHO NA ASPEKTY EVROPSKÉ VĚDECKÉ KULTURY COMMUNE.ESSO VYUŽÍVÁ ODBORNÍKY ZE SVĚTA UNIVERZITY, KTEŘÍ DĚLAJÍ LAPPROFONDIMENT TÉMAT OBZVLÁŠTĚ PLODNÉ A NA METODICKÉ ÚROVNI ACCATTIVANT.THE DRUHÝ MODUL ZDŮRAZŇUJE EVROPSKÝ ROZSAH VĚDECKÉ LEVOLUTION OD FYZIKY PO MATEMATIKU BIOLOGII. C EVROPSKÝ PŘÍSPĚVEK VĚDÁM, KTERÝ JE PLODEM SPOLEČNÉ HISTORIE SPOLEČNÉ MYŠLENKY, KTERÁ MŮŽE BÝT VYSLEDOVÁNA ZPĚT K ITALSKÉ RENESANČNÍ MYŠLENCE, ALE KTERÁ PRONIKÁ FRANCOUZSKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A KTERÁ PRONIKÁ NĚMECKÝM FILOZOFICKÝM RACIONALISMEM A EVROPSKÝM MYŠLENÍM. DÁT JEN JEDEN PŘÍKLAD FYZIKY DVACÁTÉHO STOLETÍ OD EINSTENIAN RELATIVIT PO KVANTOVOU MECHANIKU KODAŇSKÉ ŠKOLY PROCES SDÍLENÝ (Czech)
13 August 2022
0 references
EIROPAS PILSONĪBAS TĒMA ŠAJĀ PROJEKTĀ TIKA RISINĀTA AR TIPISKU ZINĀTNES VIDUSSKOLU, PROTI, KOPĪGU ZINĀTNISKU VĒSTURI. PROJEKTS SASTĀV NO 30 STUNDU MODULIS, KAS ORGANIZĒTS PAR ASPEKTIEM EIROPAS ZINĀTNISKĀS KULTŪRAS COMMUNE.ESSO IZMANTO EKSPERTUS NO PASAULES UNIVERSITĀTES, KAS PADARA LAPPROFONDIMENT TĒMU ĪPAŠI AUGLĪGA UN METODOLOĢISKĀ LĪMENĪ ACCATTIVANT.THE OTRAIS MODULIS UZSVER EIROPAS MĒROGA ZINĀTNISKĀS LEVOLUTION NO FIZIKAS UZ MATEMĀTIKU BIOLOĢIJU. C EIROPAS IEGULDĪJUMS ZINĀTNĒS, KAS IR REZULTĀTS KOPĪGAI DOMAI, KURU VAR IZSEKOT ITĀLIJAS RENESANSES DOMAI, BET KAS CAURVIJ FRANČU FILOZOFISKO RACIONALITĀTI UN KAS PĀRVAR VĀCU FILOZOFISKO RACIONĀLISMU UN EIROPAS DOMU. SNIEGT TIKAI VIENU PIEMĒRU DIVDESMITĀ GADSIMTA FIZIKĀ NO EINSTENIAN RELATIVIT UZ KOPENHĀGENAS SKOLAS KVANTU MEHĀNIKU PROCESU, KAS IR KOPĪGS (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÉAMA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NDÍRÍTEAR AIR SA TIONSCADAL SEO LE CIORRÚ TIPICIÚIL D’ARDSCOIL EOLAÍOCHTA, I.E. Ó THAOBH STAIR CHOITEANN EOLAÍOCHTA A ROINNT. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL MODÚL 30-UAIR AN CHLOIG EAGRAITHE AR NA GNÉITHE DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA NA HEORPA ÚSÁIDEANN COMMUNE.ESSO SAINEOLAITHE Ó SHAOL NA HOLLSCOILE A DHÉANAMH LAPPROFONDIMENT TÉAMAÍ GO HÁIRITHE TORTHÚIL AGUS AR AN LEIBHÉAL MODHEOLAÍOCHTA ACCATTIVANT.THE DARA MODÚL BÉIM AR AN RAON FEIDHME EORPACH NA LEVOLUTION EOLAÍOCH Ó FISIC GO MATAMAITIC GO BITHEOLAÍOCHT. C CION EORPACH DO NA HEOLAÍOCHTAÍ ATÁ MAR THORADH AR STAIR CHOMHROINNTE DE SMAOINTEOIREACHT CHOITEANN IS FÉIDIR A RIANÚ SIAR GO DTÍ AN RENAISSANCE IODÁLACH ACH A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA FRAINCE AGUS A THÉANN I BHFEIDHM AR RÉASÚNTACHT FEALSÚNACHTA NA GEARMÁINE AGUS AR SMAOINIMH NA HEORPA. GAN ACH SAMPLA AMHÁIN A THABHAIRT D’FHISIC AN FICHIÚ HAOIS ÓN EINSTENIAN GO MEICNIC CHANDAMACH SCOIL CHÓBANHÁVAN PRÓISEAS ATÁ ROINNTE AG (Irish)
13 August 2022
0 references
TEMA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, OBRAVNAVANA V TEM PROJEKTU S TIPIČNIM REZOM ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, I.E. V SMISLU SKUPNE ZNANSTVENE ZGODOVINE. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 30-URNEGA MODULA O VIDIKIH EVROPSKE ZNANSTVENE KULTURE COMMUNE.ESSO UPORABLJA STROKOVNJAKE IZ SVETA UNIVERZE, KI NAREDIJO LAPPROFONDIMENT TEMAH ŠE POSEBEJ PLODNO IN NA METODOLOŠKI RAVNI ACCATTIVANT.THE DRUGI MODUL POUDARJA EVROPSKI OBSEG ZNANSTVENEGA LEVOLUTION OD FIZIKE DO MATEMATIKE DO BIOLOGIJE. C EVROPSKI PRISPEVEK K ZNANOSTI, KI JE PLOD SKUPNE ZGODOVINE SKUPNE MISLI, KI JO JE MOGOČE IZSLEDITI NAZAJ V ITALIJANSKO RENESANČNO MISEL, VENDAR PREŽEMA FRANCOSKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN KI PREŽEMA NEMŠKI FILOZOFSKI RACIONALIZEM IN MISELNOST EVROPE. ČE NAVEDEMO SAMO EN PRIMER FIZIKE DVAJSETEGA STOLETJA OD EINSTENIAN RELATIVIT DO KVANTNE MEHANIKE KØBENHAVNSKE ŠOLE PROCES, KI GA DELI (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, РАЗГЛЕДАНА В ТОЗИ ПРОЕКТ С ТИПИЧНО СЪКРАЩЕНИЕ НА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ, I.E. ПО ОТНОШЕНИЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩА НАУЧНА ИСТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 30-ЧАСОВ МОДУЛ, ОРГАНИЗИРАН ПО АСПЕКТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА НАУЧНА КУЛТУРА COMMUNE.ESSO ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТИ ОТ СВЕТА НА УНИВЕРСИТЕТА, КОИТО ПРАВЯТ LAPPROFONDIMENT НА ТЕМИ ОСОБЕНО ПОЛЗОТВОРНИ И НА МЕТОДОЛОГИЧНО НИВО ACCATTIVANT.ТОЙ ВТОРИЯТ МОДУЛ ПОДЧЕРТАВА ЕВРОПЕЙСКИЯ ОБХВАТ НА НАУЧНАТА ЛЕВОЛЮЦИЯ ОТ ФИЗИКАТА ДО МАТЕМАТИКАТА ДО БИОЛОГИЯТА. В ЕВРОПЕЙСКИ ПРИНОС КЪМ НАУКИТЕ, КОЙТО Е ПЛОД НА СПОДЕЛЕНА ИСТОРИЯ НА ОБЩА МИСЪЛ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСЛЕДЕНА ОБРАТНО ДО ИТАЛИАНСКАТА РЕНЕСАНСОВА МИСЪЛ, НО КОЯТО ПРОНИКВА ВЪВ ФРЕНСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И КОЯТО ПРОНИКВА В НЕМСКИЯ ФИЛОСОФСКИ РАЦИОНАЛИЗЪМ И ТОЗИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА МИСЪЛ. ДА ДАДЕМ САМО ЕДИН ПРИМЕР НА ФИЗИКАТА НА ХХ ВЕК ОТ EINSTENIAN RELATIVIT ДО КВАНТОВАТА МЕХАНИКА НА УЧИЛИЩЕТО В КОПЕНХАГЕН ПРОЦЕС, СПОДЕЛЯН ОТ (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IT-TEMA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA INDIRIZZATA F’DAN IL-PROĠETT B’QATGĦA TIPIKA TA’ SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA, I.E. F’TERMINI TA’ SKAMBJU TA’ STORJA XJENTIFIKA KOMUNI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI MINN MODULU TA '30 SIEGĦA ORGANIZZATA DWAR L-ASPETTI TA’ KULTURA XJENTIFIKA EWROPEA COMMUNE.ESSO JUŻA ESPERTI MID-DINJA TAL-UNIVERSITÀ LI JAGĦMLU LAPPROFONDIMENT TA ‘TEMI PARTIKOLARMENT PRODUTTIVI U FUQ IL-LIVELL METODOLOĠIKU ACCATTIVANT.THE TIENI MODULU JENFASIZZA L-AMBITU EWROPEW TA ‘LEVOLUTION XJENTIFIKA MILL-FIŻIKA GĦALL-MATEMATIKA GĦALL-BIJOLOĠIJA. C KONTRIBUT EWROPEW GĦAX-XJENZI LI HUWA L-FROTT TA’ STORJA KOMUNI TA’ ĦSIEB KOMUNI LI JISTA’ JIĠI RINTRAĊĊAT LURA GĦALL-ĦSIEB TAR-RINAXXIMENT TALJAN IŻDA LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU FRANĊIŻ U LI JIPPERSWADI R-RAZZJONALIŻMU FILOSOFIKU ĠERMANIŻ U DAK TAL-ĦSIEB EWROPEW. BIEX TAGĦTI BISS EŻEMPJU WIEĦED IL-FIŻIKA TAS-SEKLU GĦOXRIN MILL-RELATIVIT EINSTENIAN GĦALL-MEKKANIKA KWANTISTIKA TAL-ISKOLA TA ‘KOPENĦAGEN PROĊESS KONDIVIŻ MINN (Maltese)
13 August 2022
0 references
O TEMA DA CIDADANIA EUROPEIA ABORDADO NESTE PROJETO COM UM CORTE TÍPICO DE UM ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO, OU SEJA, EM TERMOS DE PARTILHA DE UMA HISTÓRIA CIENTÍFICA COMUM. O PROJETO CONSISTE EM UM MÓDULO DE 30 HORAS ORGANIZADO SOBRE OS ASPETOS DE UMA CULTURA CIENTÍFICA EUROPEIA COMMUNE.ESSO USA ESPECIALISTAS DO MUNDO DA UNIVERSIDADE QUE TORNAM LAPPROFONDIMENT DE TEMAS PARTICULARMENTE FECUNDOS E NO NÍVEL METODOLÓGICO ACCATTIVANT.O SEGUNDO MÓDULO ENFATIZA O ESCOPO EUROPEU DA LEVOLUÇÃO CIENTÍFICA DA FÍSICA À MATEMÁTICA À BIOLOGIA. C UMA CONTRIBUIÇÃO EUROPEIA PARA AS CIÊNCIAS QUE É FRUTO DE UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE UM PENSAMENTO COMUM QUE PODE SER RASTREADO ATÉ O PENSAMENTO RENASCENTISTA ITALIANO, MAS QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO FRANCÊS E QUE PERMEIA O RACIONALISMO FILOSÓFICO ALEMÃO E O DO PENSAMENTO EUROPEU. PARA DAR APENAS UM EXEMPLO A FÍSICA DO SÉCULO XX DO EINSTENIAN RELATIVIT PARA A MECÂNICA QUÂNTICA DA ESCOLA DE COPENHAGUE UM PROCESSO COMPARTILHADO POR UM (Portuguese)
13 August 2022
0 references
TEMAET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM BEHANDLES I DETTE PROJEKT MED EN TYPISK NEDSKÆRING AF EN VIDENSKABELIG HIGH SCHOOL, I.E. MED HENSYN TIL AT DELE EN FÆLLES VIDENSKABELIG HISTORIE. PROJEKTET BESTÅR AF ET 30-TIMERS MODUL ORGANISERET OM ASPEKTER AF EN EUROPÆISK VIDENSKABELIG KULTUR COMMUNE.ESSO BRUGER EKSPERTER FRA VERDEN AF UNIVERSITETET, DER GØR LAPPROFONDIMENT AF TEMAER SÆRLIGT FRUGTBARE OG PÅ DET METODOLOGISKE NIVEAU ACCATTIVANT.THE ANDET MODUL UNDERSTREGER DEN EUROPÆISKE RÆKKEVIDDE AF VIDENSKABELIG LEVOLUTION FRA FYSIK TIL MATEMATIK TIL BIOLOGI. C ET EUROPÆISK BIDRAG TIL VIDENSKABERNE, SOM ER FRUGTEN AF EN FÆLLES HISTORIE OM EN FÆLLES TANKE, DER KAN SPORES TILBAGE TIL DEN ITALIENSKE RENÆSSANCETANKEGANG, MEN SOM GENNEMSYRER DEN FRANSKE FILOSOFISKE RATIONALISME, OG SOM GENNEMSYRER TYSK FILOSOFISK RATIONALISME OG EUROPÆISK TANKE. AT GIVE BLOT ÉT EKSEMPEL FYSIKKEN I DET TYVENDE ÅRHUNDREDE FRA EINSTENIAN RELATIVIT TIL KVANTEMEKANIKKEN PÅ KØBENHAVNS SKOLE EN PROCES, DER DELES AF EN (Danish)
13 August 2022
0 references
TEMA CETĂȚENIEI EUROPENE A ABORDAT ÎN ACEST PROIECT O PARTE TIPICĂ A UNUI LICEU ȘTIINȚIFIC, I.E. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎMPĂRTĂȘIREA UNEI ISTORII ȘTIINȚIFICE COMUNE. PROIECTUL CONSTĂ ÎNTR-UN MODUL DE 30 DE ORE ORGANIZAT PE ASPECTELE UNEI CULTURI ȘTIINȚIFICE EUROPENE COMMUNE.ESSO FOLOSEȘTE EXPERȚI DIN LUMEA UNIVERSITĂȚII CARE FAC LAPPROFONDIMENTUL TEMELOR DEOSEBIT DE FRUCTUOASE ȘI LA NIVEL METODOLOGIC ACCATTIVANT.AL DOILEA MODUL SUBLINIAZĂ DOMENIUL EUROPEAN DE APLICARE A LEVOLUȚIEI ȘTIINȚIFICE DE LA FIZICĂ LA MATEMATICĂ PÂNĂ LA BIOLOGIE. C O CONTRIBUȚIE EUROPEANĂ LA ȘTIINȚE, CARE ESTE RODUL UNEI ISTORII COMUNE A UNUI GÂND COMUN CARE POATE FI URMĂRIT PÂNĂ LA GÂNDIREA RENASCENTISTĂ ITALIANĂ, DAR CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC FRANCEZ ȘI CARE PĂTRUNDE RAȚIONALISMUL FILOZOFIC GERMAN ȘI CEL AL GÂNDIRII EUROPENE. PENTRU A DA DOAR UN EXEMPLU FIZICII SECOLULUI AL XX-LEA DE LA EINSTENIAN RELATIVIT LA MECANICA CUANTICĂ A ȘCOLII DIN COPENHAGA UN PROCES ÎMPĂRTĂȘIT DE UN (Romanian)
13 August 2022
0 references
TEMAT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM TAS UPP I DETTA PROJEKT MED EN TYPISK DEL AV EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA, DVS. ATT DELA MED SIG AV EN GEMENSAM VETENSKAPLIG HISTORIA. PROJEKTET BESTÅR AV EN 30-TIMMARS MODUL ORGANISERAD OM ASPEKTERNA AV EN EUROPEISK VETENSKAPLIG KULTUR COMMUNE.ESSO ANVÄNDER EXPERTER FRÅN VÄRLDEN AV UNIVERSITETET SOM GÖR LAPPROFONDIMENT AV TEMAN SÄRSKILT GIVANDE OCH PÅ METODNIVÅ ACCATTIVANT.THE ANDRA MODULEN BETONAR DEN EUROPEISKA OMFATTNINGEN AV VETENSKAPLIG LEVOLUTION FRÅN FYSIK TILL MATEMATIK TILL BIOLOGI. C ETT EUROPEISKT BIDRAG TILL VETENSKAPERNA SOM ÄR FRUKTEN AV EN GEMENSAM HISTORIA AV EN GEMENSAM TANKE SOM KAN SPÅRAS TILLBAKA TILL DEN ITALIENSKA RENÄSSANSTANKEN MEN SOM GENOMSYRAR DEN FRANSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH SOM GENOMSYRAR DEN TYSKA FILOSOFISKA RATIONALISMEN OCH DET EUROPEISKA TÄNKANDET. ATT GE BARA ETT EXEMPEL FYSIKEN I DET TJUGONDE ÅRHUNDRADET FRÅN EINSTENIAN RELATIVIT TILL KVANTMEKANIKEN I KÖPENHAMN SKOLAN EN PROCESS SOM DELAS AV EN (Swedish)
13 August 2022
0 references
TRENTO
0 references
Identifiers
F67I17001010007
0 references