Equipment for the study of mathematical and natural subjects in primary schools and junior high schools run by the City of Legnica (Q96373): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Matériel pour l’étude des matières mathématiques, naturelles et informatiques dans les écoles primaires et secondaires du premier cycle gérée par la ville de Legnica
Équipement du studio d’apprentissage des matières mathématiques, naturelles et informatiques dans les écoles primaires et secondaires gérées par la Ville de Legnica
label / delabel / de
Ausrüstung für das Studium von mathematischen, natürlichen und IT-Fächern in Grundschulen und Sekundarschulen der Stadt Legnica
Ausstattung des Studios für das Lernen von mathematischen, natürlichen und IT-Fächern in Grundschulen und weiterführenden Schulen der Stadt Legnica
label / nllabel / nl
Apparatuur voor de studie van wiskundige, natuurlijke en IT-vakken in basisscholen en lagere middelbare scholen, beheerd door de stad Legnica
Apparatuur van de studio voor het leren van wiskundige, natuurlijke en IT-vakken in basisscholen en middelbare scholen gerund door de stad Legnica
label / itlabel / it
Attrezzature per lo studio di materie matematiche, naturali e informatiche nelle scuole primarie e nelle scuole secondarie inferiori gestite dal Comune di Legnica
Equipaggiamento dello studio per l'apprendimento di materie matematiche, naturali e informatiche nelle scuole elementari e secondarie gestite dal Comune di Legnica
label / eslabel / es
Equipamiento para el estudio de materias matemáticas, naturales e informáticas en las escuelas primarias y secundarias inferiores gestionadas por la ciudad de Legnica
Equipamiento del estudio para el aprendizaje de materias matemáticas, naturales e informáticas en escuelas primarias y secundarias administradas por la ciudad de Legnica
label / etlabel / et
Seadmed matemaatiliste ja looduslike ainete uurimiseks algkoolides ja nooremates keskkoolides, mida juhib Legnica linn
Stuudio varustus matemaatiliste, looduslike ja IT-ainete õppimiseks algkoolides ja keskkoolides, mida juhib Legnica linn
label / ltlabel / lt
Įranga matematikos ir gamtos dalykų studijoms pradinėse mokyklose ir jaunesniosiose aukštosiose mokyklose, valdomos Legnicos miesto
Studijos, skirtos matematikos, gamtos ir IT dalykų mokymuisi pradinėse ir vidurinėse mokyklose, valdomos Legnicos miesto, įranga
label / hrlabel / hr
Oprema za proučavanje matematičkih i prirodnih predmeta u osnovnim školama i srednjim školama koje vodi Grad Legnica
Oprema studija za učenje matematičkih, prirodnih i informatičkih predmeta u osnovnim i srednjim školama koje vodi Grad Legnica
label / ellabel / el
Εξοπλισμός για τη μελέτη μαθηματικών και φυσικών μαθημάτων σε δημοτικά και γυμνάσια που διαχειρίζεται ο Δήμος Legnica
Εξοπλισμός του εργαστηρίου για την εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών και πληροφοριακών θεμάτων στα δημοτικά και δευτεροβάθμια σχολεία που διαχειρίζεται η πόλη Legnica
label / sklabel / sk
Vybavenie pre štúdium matematických a prírodných predmetov na základných školách a nižších stredných školách prevádzkovaných mestom Legnica
Vybavenie ateliéru pre výučbu matematických, prírodných a IT predmetov na základných a stredných školách prevádzkovaných mestom Legnica
label / filabel / fi
Laitteet matemaattisten ja luonnollisten aineiden tutkimukseen peruskouluissa ja nuoremmissa lukioissa, joita Legnican kaupunki hoitaa
Laitteet studion oppimiseen matemaattisten, luonnon- ja IT-aineiden oppimiseen Legnican kaupungin ylläpitämissä peruskouluissa ja lukioissa
label / hulabel / hu
Berendezések matematikai és természetes tantárgyak tanulmányozására az általános iskolákban és a Legnica városa által működtetett középiskolákban
A Legnica városa által működtetett általános iskolákban és középiskolákban matematikai, természeti és informatikai tantárgyak tanulására szolgáló stúdió felszerelése
label / cslabel / cs
Vybavení pro studium matematických a přírodních předmětů na základních a středních školách provozovaných městem Legnica
Vybavení studia pro výuku matematických, přírodních a IT předmětů na základních školách a středních školách provozovaných městem Legnica
label / lvlabel / lv
Aprīkojums matemātisko un dabas priekšmetu izpētei pamatskolās un jaunākajās vidusskolās, ko vada Legnica pilsēta
Studijas aprīkojums matemātisko, dabas un IT priekšmetu apguvei pamatskolās un vidusskolās, ko vada Legņicas pilsēta
label / galabel / ga
Trealamh chun staidéar a dhéanamh ar ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha i mbunscoileanna agus in ardscoileanna sóisearacha arna reáchtáil ag Cathair Legnica
Trealamh an stiúideo chun ábhair mhatamaitice, nádúrtha agus TF a fhoghlaim i mbunscoileanna agus i meánscoileanna atá á reáchtáil ag Cathair Legnica
label / sllabel / sl
Oprema za študij matematičnih in naravnih predmetov v osnovnih šolah in srednjih šolah, ki jih vodi mesto Legnica
Oprema studia za učenje matematičnih, naravnih in informacijskih predmetov v osnovnih in srednjih šolah, ki jih vodi mesto Legnica
label / bglabel / bg
Оборудване за изучаване на математически и естествени предмети в началните и малките гимназии, управлявани от град Легница
Оборудване на студиото за изучаване на математически, природни и ИТ предмети в началните училища и средните училища, управлявани от град Легница
label / mtlabel / mt
Tagħmir għall-istudju ta’ suġġetti matematiċi u naturali fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel junior immexxija mill-Belt ta’ Legnica
Tagħmir tal-istudjo għat-tagħlim ta’ suġġetti matematiċi, naturali u tal-IT fl-iskejjel primarji u sekondarji mmexxija mill-Belt ta’ Legnica
label / ptlabel / pt
Equipamento para o estudo de disciplinas matemáticas e naturais nas escolas primárias e secundárias geridas pela cidade de Legnica
Equipamento para o estudo de disciplinas matemáticas e naturais em escolas primárias e escolas secundárias geridas pela cidade de Legnica
label / dalabel / da
Udstyr til undersøgelse af matematiske og naturfag i grundskoler og junior gymnasier drives af byen Legnica
Studieudstyr til at lære matematiske, naturlige og it-fag i grundskoler og gymnasier, der drives af byen Legnica
label / rolabel / ro
Echipament pentru studierea disciplinelor matematice și naturale în școlile primare și liceele de juniori conduse de orașul Legnica
Dotarea studioului de invatare matematica, naturala si informatica in scolile primare si gimnaziale conduse de orasul Legnica
label / svlabel / sv
Utrustning för studier av matematiska och naturliga ämnen i grundskolor och gymnasieskolor som drivs av staden Legnica
Utrustning av studion för att lära sig matematiska, naturliga och IT-ämnen i grundskolor och gymnasier som drivs av staden Legnica
Property / summary: The project includes the equipment of 16 studios in primary schools: 13 math labs, 2 natural science studios, 1 computer labs and 31 workshops in junior high schools: 8 computer labs, 6 biological laboratories, 6 physical laboratories, 5 chemical workshops, 6 geographical laboratories, scientific and educational aids, specialised equipment including multimedia equipment, school furniture (bathrooms, stands) and other equipment elements. 13 primary schools will be provided. The inventory of the specialised workshop for a given subject will consist of the same set of teaching aids for each of the schools, with the exception of the Special Institutions Team (SP No. 12 and G Nr 12) and the Integration Schools Team (SP No. 20 and G No 9), in which it is assumed to additionally equip each workshop with a single computer set, together with a specialised software dedicated to the disabled pupil (the blind and the deaf), a keypad and a keyboard. In addition, for schools that are not architecturally adapted to the needs of people with mobility disabilities, the beneficiary intends to purchase outside the project a staircase type (16 pieces). The main objective of the project is to improve the conditions and quality of the teaching system and to optimise the educational potential of the Lebanese primary schools and secondary schools, by providing a material teaching environment. The project is aimed at pupils of primary schools and junior high schools covered by the project, to enable them to have wider access to the possibilities offered by the school to conduct the curriculum, pupils of other schools, who will be able to use equipment in the framework of organised inter-school Olympics and competitions, as well as teachers who use the equipment for teaching classes directly. 2016 (preparatory work – feasibility study) -II sq. 2017. The entity responsible for proper implementation is Gm. Legnica (English) / qualifier
 
readability score: 0.1149915120819406
Amount0.1149915120819406
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet comprend l’équipement de 16 studios dans les écoles primaires: 13 laboratoires mathématiques, 2 laboratoires naturels, 1 laboratoire informatique et 31 studios dans les gymnases: 8 laboratoires informatiques, 6 studios biologiques, 6 studios physiques, 5 laboratoires chimiques, 6 studios géographiques, en matériel scientifique et pédagogique, matériel spécialisé, y compris matériel multimédia, mobilier scolaire (câbles, stands) et autres équipements. 13 écoles primaires seront équipées. L’inventaire de l’atelier spécialisé pour une matière donnée consistera en un même ensemble d’aides pédagogiques pour chacune des écoles, à l’exception du Complexe des bureaux spéciaux (SP no 12 et G No 12) et du Complexe scolaire intégré (SP no 20 et G No 9), dans lequel il est supposé équiper chaque studio d’un ordinateur portable équipé d’un logiciel spécialisé dédié à un étudiant handicapé (handicapé et malentendant), d’un clavier pour handicapés et d’un manipulateur. En outre, pour les écoles qui ne sont pas architecturalement adaptées aux besoins des personnes à mobilité réduite, le bénéficiaire a l’intention d’acheter un dispositif d’abri en dehors du projet (16 pièces). L’objectif principal du projet est d’améliorer les conditions et la qualité du système d’enseignement et d’optimiser le potentiel éducatif dans les écoles primaires et secondaires de Legnica, en fournissant un environnement pédagogique matériel. Le projet s’adresse aux élèves des écoles primaires et secondaires de Legnica couvertes par le projet, afin de leur donner un accès plus large aux possibilités de programme de l’école, aux élèves d’autres écoles qui pourront utiliser l’équipement dans le cadre des Jeux olympiques et des compétitions interscolaires organisés, et aux enseignants qui utilisent directement l’équipement pour diriger les salles de classe.Durée de mise en œuvre: 2ème trimestre. 2016 (travaux préparatoires — étude de faisabilité) -T2 2017 L’entité responsable de la bonne mise en œuvre est la municipalité de Legnica (French)
Le projet comprend l’équipement de 16 ateliers dans les écoles primaires: 13 laboratoires de mathématiques, 2 laboratoires naturels, 1 laboratoire informatique et 31 laboratoires dans les écoles secondaires: 8 laboratoires informatiques, 6 laboratoires biologiques, 6 laboratoires physiques, 5 laboratoires chimiques, 6 laboratoires géographiques, outils scientifiques et pédagogiques, matériel spécialisé, y compris dispositifs multimédias, mobilier scolaire (caisses, racks) et autres équipements. Il y aura 13 écoles primaires. L’inventaire d’un atelier spécialisé pour une matière donnée se composera du même ensemble d’aides pédagogiques pour chacune des écoles, à l’exception de l’Équipe des installations spéciales (SP no 12 et G no 12) et de l’équipe scolaire d’intégration (SP no 20 et G no 9), dans lesquelles il est supposé en outre équiper chaque studio d’un ordinateur portable équipé d’un logiciel spécialisé dédié à l’élève handicapé (handicapé et malentendant), d’un clavier pour les handicapés et d’un manipulateur. En outre, pour les écoles non adaptées du point de vue architectural aux besoins des personnes à mobilité réduite, le bénéficiaire a l’intention d’acheter, en dehors du projet, un dispositif schodołaz (16 pcs.). L’objectif principal du projet est d’améliorer les conditions et la qualité du système d’enseignement et d’optimiser le potentiel éducatif dans les écoles primaires et secondaires de Legnica, en fournissant un environnement pédagogique matériel. Le projet s’adresse aux élèves des écoles primaires de Legnica et des collèges couverts par le projet, afin de leur permettre un accès plus large aux possibilités offertes par l’école de mener le programme d’études, les étudiants d’autres écoles qui pourront utiliser l’équipement dans le cadre des Jeux olympiques et des compétitions inter-écoles organisées, et les enseignants qui utilisent directement l’équipement pour diriger les classes. 2016 (travaux préparatoires — étude de faisabilité) — T2 2017 L’entité responsable de la bonne mise en œuvre est Gm. Legnica (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt umfasst die Ausstattung von 16 Studios in Grundschulen: 13 mathematische Labore, 2 Naturlabore, 1 Computerlabor und 31 Studios in Turnhallen: 8 Computerlabore, 6 biologische Studios, 6 physikalische Studios, 5 chemische Laboratorien, 6 geografische Studios, in wissenschaftlichen und pädagogischen Hilfsmitteln, spezialisierte Geräte, einschließlich Multimedia-Geräte, Schulmöbel (Kabel, Stände) und andere Geräte. 13 Grundschulen werden ausgestattet. Das Inventar des Fachworkshops für ein bestimmtes Thema besteht aus den gleichen Lehrmitteln für jede der Schulen, mit Ausnahme des Special Offices Complex (SP Nr. 12 und G Nr. 12) und des Integrierten Schulkomplexes (SP Nr. 20 und G Nr. 9), in dem davon ausgegangen wird, jedes Studio zusätzlich mit einem tragbaren Computer auszustatten, zusammen mit einer speziellen Software für einen behinderten Schüler (behindert und schwerhörig), eine Tastatur für Behinderte und einen Manipulator. Darüber hinaus beabsichtigt der Begünstigte, für Schulen, die nicht architektonisch an die Bedürfnisse von Menschen mit Mobilitätsbehinderungen angepasst sind, eine Schutzeinrichtung außerhalb des Projekts zu erwerben (16 Stk.). Hauptziel des Projekts ist es, die Bedingungen und Qualität des Bildungssystems zu verbessern und das Bildungspotenzial in Legnica Grundschulen und Sekundarschulen zu optimieren, indem ein materielles Unterrichtsumfeld geschaffen wird. Das Projekt richtet sich an Schüler von Legnica Grundschulen und Sekundarschulen, die unter das Projekt fallen, um ihnen einen breiteren Zugang zu den Lehrplanmöglichkeiten der Schule zu ermöglichen, Studenten anderer Schulen, die die Ausrüstung im Rahmen organisierter schulübergreifender Olympia- und Wettbewerbe nutzen können, und Lehrer, die die Ausrüstung direkt für die Durchführung von Klassenzimmern nutzen können.Umsetzungsdauer: 2. Quartal. 2016 (Vorbereitung – Machbarkeitsstudie) – Q2 2017 Die für die korrekte Umsetzung zuständige Stelle ist die Gemeinde Legnica (German)
Das Projekt umfasst die Ausstattung von 16 Workshops in Grundschulen: 13 mathematische Laboratorien, 2 natürliche Laboratorien, 1 Computerlabor und 31 Laboratorien in weiterführenden Schulen: 8 Computerlabore, 6 biologische Laboratorien, 6 physikalische Laboratorien, 5 chemische Laboratorien, 6 geographische Laboratorien, wissenschaftliche und pädagogische Hilfsmittel, Spezialausrüstungen, einschließlich Multimedia-Geräte, Schulmöbel (Schränke, Regale) und andere Geräte. Es wird 13 Grundschulen geben. Das Verzeichnis eines spezialisierten Workshops für ein bestimmtes Fach wird aus dem gleichen Satz von Lehrmitteln für jede der Schulen bestehen, mit Ausnahme des Special Facilities Team (SP Nr. 12 und G Nr. 12) und des Integrationsschulteams (SP Nr. 20 und G Nr. 9), in dem angenommen wird, dass jedes Studio zusätzlich mit einem tragbaren Computer ausgestattet wird, der zusammen mit einer speziellen Software für Schüler mit Behinderungen (geschädigt und schwerhörig), einer Tastatur für Behinderte und einem Manipulator ausgestattet ist. Darüber hinaus beabsichtigt der Begünstigte, für Schulen, die nicht architektonisch an die Bedürfnisse von Menschen mit Mobilitätsbehinderungen angepasst sind, außer dem Projekt eine Schodołaz-Anlage (16 Stück) zu erwerben. Hauptziel des Projekts ist es, die Bedingungen und Qualität des Unterrichtssystems zu verbessern und das Bildungspotenzial an den Grundschulen und Sekundarschulen von Legnica zu optimieren, indem ein materielles Unterrichtsumfeld geschaffen wird. Das Projekt richtet sich an Schüler von Legnica Grundschulen und Mittelschulen, die unter das Projekt fallen, um ihnen einen breiteren Zugang zu den Möglichkeiten zu ermöglichen, die von der Schule angeboten werden, um den Lehrplan durchzuführen, Studenten anderer Schulen, die die Ausrüstung im Rahmen von organisierten schulischen Olympischen Spielen und Wettbewerben verwenden können, und Lehrer, die die Ausrüstung direkt für die Durchführung von Klassen verwenden. 2016 (Vorbereitende Arbeiten – Machbarkeitsstudie) – Q2 2017 Die für die korrekte Umsetzung verantwortliche Stelle ist Gm. Legnica (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project omvat de uitrusting van 16 studio’s op basisscholen: 13 wiskundige laboratoria, 2 natuurlabs, 1 computerlab en 31 studio’s in gymnasiums: 8 computerlabs, 6 biologische studio’s, 6 fysieke studio’s, 5 chemische laboratoria, 6 geografische studio’s, in wetenschappelijke en onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur, waaronder multimedia-apparatuur, schoolmeubilair (kabels, stands) en andere apparatuur. 13 basisscholen zullen worden uitgerust. De inventaris van de gespecialiseerde werkplaats voor een bepaald onderwerp zal bestaan uit dezelfde reeks onderwijshulpmiddelen voor elk van de scholen, met uitzondering van het Special Offices Complex (SP nr. 12 en G nr. 12) en het Integrated School Complex (SP nr. 20 en G nr. 9), waarin wordt aangenomen dat elke studio bovendien wordt uitgerust met één draagbare computerset, samen met gespecialiseerde software voor een gehandicapte student (slecht en slechthorend), een toetsenbord voor gehandicapten en een manipulator. Bovendien is de begunstigde voornemens om voor scholen die niet architectonisch zijn aangepast aan de behoeften van personen met een mobiliteitshandicap, buiten het project een onderdak te kopen (16 stuks). De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de omstandigheden en de kwaliteit van het onderwijssysteem en het optimaliseren van het onderwijspotentieel in Legnica basisscholen en lagere middelbare scholen, door een materiële onderwijsomgeving te bieden. Het project is gericht op leerlingen van Legnica basisscholen en middelbare scholen waarop het project betrekking heeft, om hen een ruimere toegang te geven tot de leerprogramma’s van de school, studenten van andere scholen die de apparatuur kunnen gebruiken in het kader van georganiseerde interschoolse Olympische Spelen en wedstrijden, en leraren die de apparatuur rechtstreeks gebruiken om klaslokalen te leiden.Term van uitvoering: 2e kwartaal. 2016 (voorbereidende werkzaamheden — haalbaarheidsstudie) — Q2 2017 De entiteit die verantwoordelijk is voor de correcte uitvoering is de gemeente Legnica (Dutch)
Het project omvat het uitrusten van 16 workshops op basisscholen: 13 wiskundige laboratoria, 2 natuurlijke laboratoria, 1 computerlaboratorium en 31 laboratoria op middelbare scholen: 8 computerlaboratoria, 6 biologische laboratoria, 6 fysische laboratoria, 5 chemische laboratoria, 6 geografische laboratoria, wetenschappelijke en onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur, met inbegrip van multimedia-apparaten, schoolmeubilair (cashboards, rekken) en andere apparatuur. Er zullen 13 basisscholen zijn. De inventaris van een gespecialiseerde workshop voor een bepaald onderwerp zal bestaan uit dezelfde reeks onderwijshulpmiddelen voor elk van de scholen, met uitzondering van het Special Facilities Team (SP nr. 12 en G nr. 12) en het Integration School Team (SP nr. 20 en G nr. 9), waarin wordt aangenomen dat elke studio bovendien wordt uitgerust met één draagbare computerset samen met gespecialiseerde software voor de student met een handicap (gehandicapt en slechthorend), een toetsenbord voor gehandicapten en een manipulator. Voor scholen die niet architectonisch zijn aangepast aan de behoeften van mensen met een mobiliteitsbeperking, is de begunstigde van plan om, afgezien van het project, een schodołaz-apparaat te kopen (16 stuks). Het belangrijkste doel van het project is de voorwaarden en kwaliteit van het onderwijssysteem te verbeteren en het onderwijspotentieel in basisscholen en middelbare scholen te optimaliseren door een materiële onderwijsomgeving te bieden. Het project is gericht op leerlingen van Legnica basisscholen en middelbare scholen die onder het project vallen, om hen een ruimere toegang te bieden tot de mogelijkheden die de school biedt om het curriculum uit te voeren, studenten van andere scholen die de apparatuur kunnen gebruiken in het kader van georganiseerde interschoolse Olympische Spelen en wedstrijden, en leerkrachten die de apparatuur rechtstreeks gebruiken om lessen te geven. 2016 (voorbereidende werkzaamheden — haalbaarheidsstudie) — Q2 2017 De entiteit die verantwoordelijk is voor de juiste implementatie is Gm. Legnica (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto comprende l'attrezzatura di 16 studi nelle scuole elementari: 13 laboratori matematici, 2 laboratori naturali, 1 laboratorio informatico e 31 studi nelle palestre: 8 laboratori informatici, 6 studi biologici, 6 studi fisici, 5 laboratori chimici, 6 studi geografici, in ausili scientifici e didattici, attrezzature specializzate, comprese attrezzature multimediali, mobili scolastici (cavi, stand) e altri materiali. 13 scuole elementari saranno attrezzate. L'inventario dell'officina specialistica per una determinata materia sarà costituito dallo stesso insieme di ausili didattici per ciascuna delle scuole, ad eccezione del Complesso degli Uffici Speciali (SP n. 12 e G n. 12) e del Complesso Scuola Integrato (SP n. 20 e G n. 9), in cui si presume che ogni studio sia dotato di un computer portatile insieme a un software specializzato dedicato ad uno studente disabile (non udito e ipoudente), una tastiera per i disabili e un manipolatore. Inoltre, per le scuole che non sono architettonicamente adatte alle esigenze delle persone con disabilità motorie, il beneficiario intende acquistare un dispositivo di accoglienza al di fuori del progetto (16 pz.). L'obiettivo principale del progetto è migliorare le condizioni e la qualità del sistema didattico e ottimizzare il potenziale educativo nelle scuole primarie di Legnica e nelle scuole secondarie inferiori, fornendo un ambiente didattico materiale. Il progetto è rivolto agli studenti delle scuole primarie di Legnica e delle scuole secondarie oggetto del progetto, al fine di dare loro un accesso più ampio alle opportunità di studio della scuola, agli studenti di altre scuole che potranno utilizzare le attrezzature nell'ambito di Olimpiadi e competizioni interscolastiche organizzate, e agli insegnanti che utilizzano direttamente le attrezzature per condurre le aule.Termini di attuazione: 2º trimestre. 2016 (lavoro preparatorio — studio di fattibilità) -2º trimestre 2017 L'ente responsabile della corretta attuazione è il Comune di Legnica (Italian)
Il progetto prevede l'allestimento di 16 workshop nelle scuole primarie: 13 laboratori di matematica, 2 laboratori naturali, 1 laboratorio informatico e 31 laboratori nelle scuole secondarie: 8 laboratori informatici, 6 laboratori biologici, 6 laboratori fisici, 5 laboratori chimici, 6 laboratori geografici, ausili scientifici e didattici, attrezzature specializzate, compresi dispositivi multimediali, mobili scolastici (cashboard, rack) e altre attrezzature. Ci saranno 13 scuole primarie. L'inventario di un laboratorio specializzato per una determinata materia sarà costituito dallo stesso insieme di ausili didattici per ciascuna delle scuole, ad eccezione del Squadra Speciale delle Strutture (SP n. 12 e G n. 12) e del Team della Scuola di Integrazione (SP n. 20 e G n. 9), in cui si presume dotare ogni studio di un computer portatile insieme a un software specializzato dedicato allo studente con disabilità (disabile e difficile dell'udito), una tastiera per disabili e un manipolatore. Inoltre, per le scuole non adattate architettonicamente alle esigenze delle persone con disabilità di mobilità, il beneficiario intende acquistare oltre al progetto un dispositivo schodołaz (16 pz.). L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le condizioni e la qualità del sistema didattico e di ottimizzare il potenziale educativo nelle scuole primarie di Legnica e nelle scuole secondarie, fornendo un ambiente didattico materiale. Il progetto è rivolto agli alunni delle scuole elementari di Legnica e delle scuole medie oggetto del progetto, al fine di consentire loro un più ampio accesso alle opportunità offerte dalla scuola di condurre il curriculum, gli studenti di altre scuole che potranno utilizzare le attrezzature nell'ambito delle Olimpiadi e delle competizioni interscolastiche organizzate, e gli insegnanti che utilizzano direttamente le attrezzature per condurre le lezioni. 2016 (lavoro preparatorio — studio di fattibilità) — Q2 2017 L'ente responsabile della corretta attuazione è Gm. Legnica (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto incluye el equipamiento de 16 estudios en escuelas primarias: 13 laboratorios matemáticos, 2 laboratorios naturales, 1 laboratorio de computación y 31 estudios en gimnasios: 8 laboratorios de computación, 6 estudios biológicos, 6 estudios físicos, 5 laboratorios químicos, 6 estudios geográficos, en material científico y pedagógico, equipo especializado, incluido equipo multimedia, mobiliario escolar (cables, stands) y otros artículos de equipo. Se equiparán 13 escuelas primarias. El inventario del taller especializado para una materia determinada consistirá en el mismo conjunto de ayudas pedagógicas para cada una de las escuelas, con excepción del Complejo de Oficinas Especiales (SP n.º 12 y G N.º 12) y el Complejo Escolar Integrado (SP n.º 20 y G N.º 9), en el que se supone que equipará cada estudio con un ordenador portátil, junto con programas informáticos especializados dedicados a un estudiante con discapacidad (discapacitado y con dificultades auditivas), un teclado para discapacitados y un manipulador. Además, para las escuelas que no están adaptadas a la arquitectura a las necesidades de las personas con discapacidad de movilidad, el beneficiario tiene la intención de comprar un dispositivo de refugio fuera del proyecto (16 piezas). El objetivo principal del proyecto es mejorar las condiciones y la calidad del sistema de enseñanza y optimizar el potencial educativo en las escuelas primarias de Legnica y en las escuelas secundarias inferiores, proporcionando un entorno didáctico material. El proyecto está dirigido a los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias de Legnica que abarca el proyecto, con el fin de darles un mayor acceso a las oportunidades curriculares de la escuela, los estudiantes de otras escuelas que podrán utilizar el equipo en el marco de las olimpiadas y competiciones interescolares organizadas, y los profesores que utilizan directamente el equipo para conducir las aulas.Término de ejecución: 2.º trimestre. 2016 (trabajo preparatorio — estudio de viabilidad) -T2 2017 La entidad responsable de la correcta implementación es el Municipio de Legnica (Spanish)
El proyecto incluye el equipamiento de 16 talleres en escuelas primarias: 13 laboratorios de matemáticas, 2 laboratorios naturales, 1 laboratorio de computación y 31 laboratorios en escuelas secundarias: 8 laboratorios de informática, 6 laboratorios biológicos, 6 laboratorios físicos, 5 laboratorios químicos, 6 laboratorios geográficos, ayudas científicas y didácticas, equipo especializado, incluidos dispositivos multimedia, mobiliario escolar (cashboards, racks) y otros equipos. Habrá 13 escuelas primarias. El inventario de un taller especializado para una determinada asignatura consistirá en el mismo conjunto de material didáctico para cada una de las escuelas, con excepción del Equipo de Instalaciones Especiales (SP N.º 12 y G N.º 12) y el Equipo Escolar de Integración (SP N.º 20 y G N.º 9), en el que se supone que equipará cada estudio con un conjunto de computadoras portátiles junto con programas informáticos especializados dedicados al estudiante con discapacidad (discapacitados y con dificultades auditivas), un teclado para discapacitados y un manipulador. Además, para las escuelas no adaptadas arquitectónicamente a las necesidades de las personas con discapacidad de movilidad, el beneficiario tiene la intención de comprar aparte del proyecto un dispositivo schodołaz (16 piezas). El objetivo principal del proyecto es mejorar las condiciones y la calidad del sistema de enseñanza y optimizar el potencial educativo en las escuelas primarias y secundarias de Legnica, proporcionando un entorno didáctico material. El proyecto está dirigido a los alumnos de las escuelas primarias y secundarias de Legnica cubiertas por el proyecto, con el fin de permitirles un mayor acceso a las oportunidades que ofrece la escuela para llevar a cabo el plan de estudios, los estudiantes de otras escuelas que podrán utilizar el equipo en el marco de las Olimpiadas y competiciones interescolares organizadas, y los maestros que utilizan directamente el equipo para impartir clases. 2016 (trabajo preparatorio — estudio de viabilidad) — Q2 2017 La entidad responsable de la correcta implementación es Gm. Legnica (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt hõlmab 16 stuudio varustust algkoolides: 13 matemaatikalaborit, 2 loodusteaduste stuudiot, 1 arvutilaborit ja 31 töötuba keskkoolides: 8 arvutilaborit, 6 bioloogilist laborit, 6 füüsikalaborit, 5 keemiatöökoda, 6 geograafilist laborit, teadus- ja õppevahendeid, erivarustust, sealhulgas multimeediaseadmeid, koolimööblit (vannitoad, stendid) ja muid seadmete elemente. Pakutakse 13 algkooli. Konkreetse teemaga seotud eritöökoja nimistu koosneb samadest õppevahenditest iga kooli jaoks, välja arvatud eriasutuste meeskond (SP nr 12 ja nr 12) ja integratsioonikoolide meeskond (SP nr 20 ja G nr 9), kus eeldatakse, et iga töökoda varustatakse täiendavalt ühe arvutikomplektiga koos puuetega õpilasele (pimetele ja kurtidele) mõeldud spetsiaalse tarkvaraga, klaviatuuri ja klaviatuuriga. Lisaks kavatseb toetusesaaja koolidele, mis ei ole arhitektuuriliselt kohandatud liikumispuudega inimeste vajadustele, osta väljaspool projekti trepitüüpi (16 tükki). Projekti peamine eesmärk on parandada õppesüsteemi tingimusi ja kvaliteeti ning optimeerida Liibanoni algkoolide ja keskkoolide hariduspotentsiaali, luues selleks materiaalse õppekeskkonna. Projekt on suunatud projektiga hõlmatud algkoolide ja keskkoolide õpilastele, et võimaldada neile laiemat juurdepääsu kooli pakutavatele õppekavade läbiviimise võimalustele, teiste koolide õpilastele, kes saavad kasutada varustust koolidevaheliste olümpiamängude ja võistluste raames, samuti õpetajatele, kes kasutavad varustust otse õpetamiseks. 2016 (ettevalmistav töö teostatavusuuring) – II m² 2017. Nõuetekohase rakendamise eest vastutab Gm. Legnica. (Estonian)
Projekt hõlmab 16 õpikoja varustamist algkoolides: 13 matemaatika laborit, 2 looduslaborit, 1 arvutilabor ja 31 laborit keskkoolides: 8 arvutilaborid, 6 bioloogilist laborit, 6 füüsikalist laborit, 5 keemialaborit, 6 geograafilist laborit, teadus- ja õppevahendid, spetsialiseeritud seadmed, sealhulgas multimeediaseadmed, koolimööbel (rahalauad, riiulid) ja muud seadmed. Seal on 13 algkooli. Konkreetse teema jaoks mõeldud spetsiaalse seminari inventuur koosneb samadest õppevahendite komplektist iga kooli jaoks, välja arvatud erirajatiste meeskond (SP nr 12 ja G nr 12) ja Integratsioonikooli meeskond (SP nr 20 ja G nr 9), kus eeldatakse, et iga stuudio varustab lisaks ühe kaasaskantava arvuti komplekti koos spetsiaalse tarkvaraga, mis on mõeldud puuetega (puudega ja kuulmispuudega) õpilasele, klaviatuur puuetega inimestele ja manipulaator. Lisaks kavatseb toetusesaaja lisaks projektile osta schodołazi seadme (16 tk) koolide puhul, mis ei ole kohandatud liikumispuudega inimeste vajadustele. Projekti põhieesmärk on parandada õppesüsteemi tingimusi ja kvaliteeti ning optimeerida õppepotentsiaali Legnica alg- ja keskkoolides, pakkudes materiaalset õppekeskkonda. Projekt on suunatud Legnica algkoolide ja põhikoolide õpilastele, et võimaldada neile laiemat juurdepääsu kooli pakutavatele võimalustele õppekava läbiviimiseks, teiste koolide õpilastele, kes saavad seadmeid kasutada organiseeritud koolidevahelise olümpiamängude ja võistluste raames, ning õpetajatele, kes kasutavad seadmeid otseselt klasside läbiviimiseks. 2016 (ettevalmistav töö – teostatavusuuring) – II kvartal 2017 Korrektse rakendamise eest vastutab Gm. Legnica (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Projektas apima 16 studijų pradinėse mokyklose įrangą: 13 matematikos laboratorijų, 2 gamtos mokslų studijos, 1 kompiuterių laboratorijos ir 31 seminaras jaunosiose mokyklose: 8 kompiuterių laboratorijos, 6 biologinės laboratorijos, 6 fizinės laboratorijos, 5 chemijos dirbtuvės, 6 geografinės laboratorijos, mokslinės ir švietimo priemonės, specializuota įranga, įskaitant daugialypės terpės įrangą, mokykliniai baldai (vonios, stendai) ir kiti įrangos elementai. Bus suteikta 13 pradinių mokyklų. Konkretaus dalyko specializuoto seminaro aprašą sudarys tos pačios mokymo priemonės kiekvienai mokyklai, išskyrus Specialiųjų institucijų grupę (SP Nr. 12 ir G Nr. 12) ir Integracijos mokyklų grupę (SP Nr. 20 ir G Nr. 9), kuriose daroma prielaida, kad kiekvienoje dirbtuvėje bus papildomai įrengtas vienas kompiuteris, kartu su specialia programine įranga, skirta neįgaliam mokiniui (akliesiems ir kurčiiesiems), klaviatūra ir klaviatūra. Be to, mokyklų, kurios nėra architektūriškai pritaikytos mobilumo negalią turinčių asmenų poreikiams, atveju paramos gavėjas ketina ne projekto metu įsigyti laiptų tipą (16 vienetų). Pagrindinis projekto tikslas – pagerinti mokymo sistemos sąlygas ir kokybę bei optimizuoti Libano pradinių ir vidurinių mokyklų švietimo potencialą sukuriant materialinę mokymo aplinką. Projektas skirtas pradinių ir jaunesniųjų aukštųjų mokyklų moksleiviams, kuriems skirtas projektas, kad jie turėtų daugiau galimybių naudotis mokyklos siūlomomis galimybėmis vykdyti mokymo programą, kitų mokyklų moksleiviai, kurie galės naudotis įranga organizuotose tarpmokyklinėse olimpinėse žaidynėse ir konkursuose, taip pat mokytojai, kurie naudoja įrangą mokymo klasėms tiesiogiai. 2016 (parengiamasis darbas â EUR galimybių studija) -II kv. 2017. Už tinkamą įgyvendinimą atsakingas subjektas yra Gm. Legnica (Lithuanian)
Projekte numatyta įrengti 16 praktinių seminarų pradinėse mokyklose: 13 matematikos laboratorijos, 2 natūralios laboratorijos, 1 kompiuterinė laboratorija ir 31 laboratorijos vidurinėse mokyklose: 8 kompiuterių laboratorijos, 6 biologinės laboratorijos, 6 fizinės laboratorijos, 5 cheminės laboratorijos, 6 geografinės laboratorijos, mokslinės ir mokymo priemonės, specializuota įranga, įskaitant daugialypės terpės prietaisus, mokyklos baldai (prietaisų skydeliai, lentynos) ir kita įranga. Bus 13 pradinių mokyklų. Specializuoto seminaro tam tikram dalykui inventorių sudarys tas pats mokymo priemonių rinkinys kiekvienai mokyklai, išskyrus Specialiųjų įrenginių grupę (SP Nr. 12 ir G Nr. 12) ir integracijos mokyklos grupę (SP Nr. 20 ir G Nr. 9), kuriose manoma, kad kiekvienoje studijoje papildomai bus įrengtas vienas nešiojamasis kompiuteris kartu su specializuota programine įranga, skirta neįgaliam (susilpnėjusiam ir sunkiai girdimam) studentui, klaviatūra neįgaliesiems ir manipuliatorius. Be to, mokykloms, kurios nėra architektūriškai pritaikytos judumo negalią turinčių asmenų poreikiams, paramos gavėjas ketina be projekto įsigyti šodołaz įrenginį (16 vnt.). Pagrindinis projekto tikslas – gerinti mokymo sistemos sąlygas ir kokybę bei optimizuoti švietimo potencialą Legnica pradinėse ir vidurinėse mokyklose, sukuriant materialinę mokymo aplinką. Projektas skirtas Legnica pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, kuriems skirtas projektas, siekiant suteikti jiems platesnę prieigą prie mokyklos teikiamų galimybių vykdyti mokymo programą, kitų mokyklų studentams, kurie galės naudoti įrangą organizuotų tarpmokyklinių olimpinių žaidynių ir konkursų sistemoje, ir mokytojams, kurie tiesiogiai naudoja įrangą klasėms. 2016 m. (parengiamasis darbas – galimybių studija) – II ketv. 2017 Už teisingą įgyvendinimą atsakingas subjektas yra Gm. Legnica (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt uključuje opremu 16 studija u osnovnim školama: 13 matematičkih laboratorija, 2 studija prirodnih znanosti, 1 računalni laboratorij i 31 radionica u nižim srednjim školama: 8 računalnih laboratorija, 6 bioloških laboratorija, 6 fizičkih laboratorija, 5 kemijskih radionica, 6 geografskih laboratorija, znanstvena i obrazovna pomagala, specijalizirana oprema uključujući multimedijalnu opremu, školski namještaj (kupaonice, štandovi) i ostali elementi opreme. Osigurat će se 13 osnovnih škola. Popis specijalizirane radionice za određeni predmet sastojat će se od istog skupa nastavnih pomagala za svaku od škola, uz iznimku tima za posebne ustanove (SP br. 12 i G Nr 12) i tima za integracijske škole (SP br. 20 i G br. 9), u kojem se pretpostavlja da će svaku radionicu dodatno opremiti jednim računalnim setom, zajedno sa specijaliziranim softverom posvećenim učeniku s invaliditetom (slijepi i gluhi), tipkovnici i tipkovnici. Osim toga, za škole koje nisu arhitektonski prilagođene potrebama osoba s invaliditetom u području mobilnosti korisnik namjerava izvan projekta kupiti stubište (16 komada). Glavni cilj projekta je poboljšanje uvjeta i kvalitete nastavnog sustava te optimizacija obrazovnog potencijala libanonskih osnovnih i srednjih škola pružanjem materijalnog nastavnog okruženja. Projekt je usmjeren na učenike osnovnih škola i srednjih škola obuhvaćenih projektom, kako bi im se omogućio širi pristup mogućnostima koje nudi škola za vođenje kurikuluma, učenici drugih škola koji će moći koristiti opremu u okviru organiziranih međuškolskih olimpijskih igara i natjecanja, kao i nastavnici koji se izravno koriste opremom za nastavu. 2016. (pripremni rad â EUR studija izvedivosti) -II sq. 2017. Tijelo odgovorno za pravilnu provedbu je Gm. Legnica (Croatian)
Projekt uključuje opremanje 16 radionica u osnovnim školama: 13 matematičkih laboratorija, 2 prirodna laboratorija, 1 računalni laboratorij i 31 laboratorij u srednjim školama: 8 računalnih laboratorija, 6 bioloških laboratorija, 6 fizičkih laboratorija, 5 kemijskih laboratorija, 6 geografskih laboratorija, znanstvenih i nastavnih pomagala, specijalizirana oprema, uključujući multimedijske uređaje, školski namještaj (kasete, police) i druga oprema. Održat će se 13 osnovnih škola. Popis specijalizirane radionice za određeni predmet sastojat će se od istog skupa nastavnih pomagala za svaku od škola, osim tima za posebne ustanove (SP br. 12 i G br. 12) i Integracijski školski tim (SP br. 20 i G br. 9), u kojem se pretpostavlja da svaki studio dodatno opremi jedan prijenosni računalni set zajedno sa specijaliziranim softverom posvećenim učenicima s invaliditetom (s oštećenim i teškim sluhom), tipkovnicom za osobe s invaliditetom i manipulatorom. Osim toga, za škole koje nisu arhitektonski prilagođene potrebama osoba s invaliditetom, korisnik osim projekta namjerava kupiti uređaj schodołaz (16 kom.). Glavni cilj projekta je poboljšanje uvjeta i kvalitete nastavnog sustava te optimizacija obrazovnih potencijala u osnovnim i srednjim školama Legnice, pružanjem materijalnog nastavnog okruženja. Projekt je namijenjen učenicima osnovnih i srednjih škola Legnice obuhvaćenih projektom, kako bi im se omogućio širi pristup mogućnostima koje nudi škola za provođenje kurikuluma, učenicima drugih škola koji će moći koristiti opremu u okviru organiziranih međuškolskih olimpijskih igara i natjecanja te nastavnicima koji izravno koriste opremu za provođenje nastave. 2016. (pripremni rad – studija izvedivosti) – drugo tromjesečje 2017 Subjekt odgovoran za ispravnu provedbu je Gm. Legnica (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο περιλαμβάνει τον εξοπλισμό 16 στούντιο σε δημοτικά σχολεία: 13 εργαστήρια μαθηματικών, 2 εργαστήρια φυσικών επιστημών, 1 εργαστήρια υπολογιστών και 31 εργαστήρια σε γυμνάσια: 8 εργαστήρια υπολογιστών, 6 βιολογικά εργαστήρια, 6 φυσικά εργαστήρια, 5 εργαστήρια χημικών ουσιών, 6 γεωγραφικά εργαστήρια, επιστημονικά και εκπαιδευτικά βοηθήματα, εξειδικευμένος εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού πολυμέσων, σχολικά έπιπλα (μπάνιο, περίπτερα) και άλλα στοιχεία εξοπλισμού. Θα παρασχεθούν 13 δημοτικά σχολεία. Η απογραφή του εξειδικευμένου εργαστηρίου για ένα συγκεκριμένο θέμα θα αποτελείται από το ίδιο σύνολο διδακτικών βοηθημάτων για καθένα από τα σχολεία, με εξαίρεση την Ομάδα Ειδικών Ιδρυμάτων (SP No. 12 και G Nr 12) και την Ομάδα Σχολείων Ένταξης (SP No. 20 και G No 9), όπου θεωρείται ότι εξοπλίζει επιπλέον κάθε εργαστήριο με ένα ενιαίο σύνολο υπολογιστών, μαζί με ένα εξειδικευμένο λογισμικό αφιερωμένο στον μαθητή με αναπηρία (τον τυφλό και τον κωφό), ένα πληκτρολόγιο και ένα πληκτρολόγιο. Επιπλέον, για τα σχολεία που δεν είναι αρχιτεκτονικά προσαρμοσμένα στις ανάγκες των ατόμων με κινητικές αναπηρίες, ο δικαιούχος προτίθεται να αγοράσει εκτός του έργου ένα είδος σκάλας (16 τεμάχια). Ο κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών και της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και η βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού των δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων του Λιβάνου, με την παροχή υλικού διδακτικού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων και γυμνασίου που καλύπτονται από το σχέδιο, ώστε να έχουν ευρύτερη πρόσβαση στις δυνατότητες που προσφέρει το σχολείο για τη διεξαγωγή του προγράμματος σπουδών, μαθητές άλλων σχολείων, οι οποίοι θα μπορούν να χρησιμοποιούν εξοπλισμό στο πλαίσιο των οργανωμένων δισχολικών Ολυμπιακών Αγώνων και διαγωνισμών, καθώς και εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό για διδασκαλία άμεσα. 2016 (προπαρασκευαστικές εργασίες â EUR μελέτη σκοπιμότητας) -II τ. 2017. Η οντότητα που είναι υπεύθυνη για την ορθή εφαρμογή είναι η Gm. Legnica (Greek)
Το έργο περιλαμβάνει τον εξοπλισμό 16 εργαστηρίων στα δημοτικά σχολεία: 13 εργαστήρια μαθηματικών, 2 φυσικά εργαστήρια, 1 εργαστήριο πληροφορικής και 31 εργαστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: 8 εργαστήρια υπολογιστών, 6 βιολογικά εργαστήρια, 6 φυσικά εργαστήρια, 5 χημικά εργαστήρια, 6 γεωγραφικά εργαστήρια, επιστημονικά και διδακτικά βοηθήματα, εξειδικευμένος εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένων συσκευών πολυμέσων, σχολικών επίπλων (πίνακες εργαλείων, ράφια) και άλλου εξοπλισμού. Θα υπάρχουν 13 δημοτικά σχολεία. Η απογραφή ενός εξειδικευμένου εργαστηρίου για ένα συγκεκριμένο θέμα θα αποτελείται από το ίδιο σύνολο διδακτικών βοηθημάτων για κάθε ένα από τα σχολεία, με εξαίρεση την Ομάδα Ειδικών Εγκαταστάσεων (SP αρ. 12 και G αριθ. 12) και την Ομάδα του Σχολείου Ένταξης (SP αριθ. 20 και G αρ. 9), όπου θεωρείται ότι θα εξοπλίσει επιπλέον κάθε στούντιο με έναν φορητό υπολογιστή σε συνδυασμό με εξειδικευμένο λογισμικό αφιερωμένο στον μαθητή με αναπηρίες (με προβλήματα ακοής και με προβλήματα ακοής), ένα πληκτρολόγιο για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και έναν χειριστή. Επιπλέον, για σχολεία που δεν είναι προσαρμοσμένα αρχιτεκτονικά στις ανάγκες των ατόμων με κινητικές αναπηρίες, ο δικαιούχος προτίθεται να αγοράσει εκτός από το έργο μια συσκευή schodołaz (16 τεμ.). Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των συνθηκών και της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και η βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού στα δημοτικά και δευτεροβάθμια σχολεία της Legnica, παρέχοντας ένα υλικό περιβάλλον διδασκαλίας. Το έργο απευθύνεται σε μαθητές των δημοτικών σχολείων Legnica και γυμνάσια που καλύπτονται από το έργο, προκειμένου να τους δοθεί η δυνατότητα ευρύτερης πρόσβασης στις ευκαιρίες που προσφέρει το σχολείο για τη διεξαγωγή του προγράμματος σπουδών, οι μαθητές άλλων σχολείων που θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό στο πλαίσιο των οργανωμένων διασχολικών Ολυμπιακών Αγώνων και διαγωνισμών, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν άμεσα τον εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων. 2016 (προπαρασκευαστικές εργασίες — μελέτη σκοπιμότητας) — Q2 2017 Ο φορέας που είναι υπεύθυνος για την ορθή εφαρμογή είναι ο Gm. Legnica (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt zahŕňa vybavenie 16 štúdií na základných školách: 13 matematických laboratórií, 2 prírodovedné štúdiá, 1 počítačové laboratóriá a 31 workshopov na stredných školách: 8 počítačových laboratórií, 6 biologických laboratórií, 6 fyzikálnych laboratórií, 5 chemických dielní, 6 geografických laboratórií, vedecké a vzdelávacie pomôcky, špecializované vybavenie vrátane multimediálneho vybavenia, školského nábytku (kúpeľní, stojanov) a ďalších prvkov vybavenia. Zabezpečí sa 13 základných škôl. Inventár špecializovaného seminára pre daný predmet bude pozostávať z rovnakého súboru učebných pomôcok pre každú školu, s výnimkou tímu špeciálnych inštitúcií (SP č. 12 a G č. 12) a tímu integračných škôl (SP č. 20 a G č. 9), v ktorých sa predpokladá, že každá dielňa bude dodatočne vybavená jednou počítačovou súpravou spolu so špecializovaným softvérom určeným pre zdravotne postihnutého žiaka (slepého a nepočujúceho), klávesnicou a klávesnicou. Okrem toho v prípade škôl, ktoré nie sú architektonicky prispôsobené potrebám ľudí so zdravotným postihnutím v oblasti mobility, má príjemca v úmysle kúpiť mimo projektu schodisko typu (16 kusov). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť podmienky a kvalitu vyučovacieho systému a optimalizovať vzdelávací potenciál libanonských základných a stredných škôl zabezpečením materiálneho vyučovacieho prostredia. Projekt je zameraný na žiakov základných škôl a stredných škôl, na ktoré sa projekt vzťahuje, aby mali širší prístup k možnostiam, ktoré ponúka škola na vedenie učebných osnov, žiakom iných škôl, ktorí budú môcť používať vybavenie v rámci organizovaných medziškolských olympijských hier a súťaží, ako aj učiteľom, ktorí používajú vybavenie na výučbu priamo. 2016 (prípravné práce › Štúdia uskutočniteľnosti) -II sq. 2017. Subjektom zodpovedným za správnu implementáciu je Gm. Legnica (Slovak)
Projekt zahŕňa vybavenie 16 workshopov na základných školách: 13 matematických laboratórií, 2 prírodné laboratóriá, 1 počítačové laboratórium a 31 laboratórií na stredných školách: 8 počítačových laboratórií, 6 biologických laboratórií, 6 fyzických laboratórií, 5 chemických laboratórií, 6 geografických laboratórií, vedecké a vzdelávacie pomôcky, špecializované vybavenie vrátane multimediálnych zariadení, školský nábytok (hotovostné dosky, stojany) a iné vybavenie. Bude tam 13 základných škôl. Inventár špecializovanej dielne pre daný predmet bude pozostávať z rovnakého súboru učebných pomôcok pre každú zo škôl, s výnimkou tímu špeciálnych zariadení (SP č. 12 a G č. 12) a integračného školského tímu (SP č. 20 a G č. 9), v ktorom sa predpokladá, že každé štúdio dodatočne vybaví jednou prenosnou počítačovou súpravou spolu so špecializovaným softvérom určeným pre študenta so zdravotným postihnutím (poškodený a sluchový), klávesnicou pre zdravotne postihnutých a manipulátorom. Okrem toho v prípade škôl, ktoré nie sú architektonicky prispôsobené potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, má príjemca v úmysle zakúpiť okrem projektu zariadenie schodołaz (16 ks). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť podmienky a kvalitu vyučovacieho systému a optimalizovať vzdelávací potenciál na základných a stredných školách v Legnici zabezpečením materiálneho vzdelávacieho prostredia. Projekt je zameraný na žiakov základných škôl v Legnici a stredných škôl zahrnutých do projektu s cieľom umožniť im širší prístup k príležitostiam, ktoré škola ponúka na vykonávanie učebných osnov, študentom iných škôl, ktorí budú môcť používať vybavenie v rámci organizovaných medziškolských olympijských hier a súťaží, a učiteľom, ktorí priamo používajú vybavenie na vedenie kurzov. 2016 (prípravná práca – štúdia uskutočniteľnosti) – 2. štvrťrok 2017 Subjektom zodpovedným za správnu implementáciu je Gm. Legnica (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hanke sisältää 16 studion laitteistot alakouluissa: 13 matematiikan laboratoriota, 2 luonnontieteellistä studiota, 1 tietokonelaboratoriota ja 31 työpajaa nuoremmissa lukioissa: 8 tietokonelaboratoriota, 6 biologista laboratoriota, 6 fyysistä laboratoriota, 5 kemiallista työpajaa, 6 maantieteellistä laboratoriota, tieteelliset ja opetuksen apuvälineet, erikoislaitteet, kuten multimedialaitteet, koulukalusteet (kylpyhuoneet, telineet) ja muut laiteelementit. Tarjolla on 13 ala-asteen koulua. Tiettyä aihetta koskevan erikoistyöpajan luettelo koostuu samoista opetusvälineistä kullekin koululle, lukuun ottamatta erityisinstituutioiden ryhmää (SP nro 12 ja G Nr 12) ja kotouttamiskoulujen ryhmää (SP nro 20 ja G-nro 9), joissa oletetaan lisäksi, että kukin työpaja varustetaan yhdellä tietokoneella sekä vammaisille oppilaille (sokealle ja kuuroille) omistetulla erityisohjelmistolla, näppäimistöllä ja näppäimistöllä. Lisäksi sellaisten koulujen osalta, jotka eivät ole arkkitehtonisesti mukautettu vammaisten tarpeisiin, tuensaaja aikoo ostaa hankkeen ulkopuolelta portaikkotyypin (16 kpl). Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetusjärjestelmän olosuhteita ja laatua sekä optimoida Libanonin ala- ja keskiasteen koulujen koulutuspotentiaali tarjoamalla aineellinen opetusympäristö. Hanke on tarkoitettu hankkeen piiriin kuuluvien ala- ja yläkoulujen oppilaille, jotta he voivat hyödyntää koulun tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelman toteuttamiseen, muiden koulujen oppilaita, jotka voivat käyttää välineitä koulujen välisten olympialaisten ja kilpailujen yhteydessä, sekä opettajia, jotka käyttävät opetusvälineitä suoraan opetukseen. 2016 (valmisteleva työ toteutettavuustutkimus) -II m² 2017. Asianmukaisesta täytäntöönpanosta vastaava yksikkö on Gm. Legnica (Finnish)
Hankkeeseen sisältyy 16 työpajaa peruskouluissa: 13 matematiikan laboratoriota, 2 luonnollista laboratoriota, 1 tietokonelaboratorio ja 31 laboratoriota keskiasteen oppilaitoksissa: 8 tietokonelaboratoriota, 6 biologista laboratoriota, 6 fysikaalista laboratoriota, 5 kemiallista laboratoriota, 6 maantieteellistä laboratoriota, tieteellisiä ja opetusvälineitä, erikoislaitteita, mukaan lukien multimedialaitteet, koulukalusteet (kärryt, telineet) ja muut laitteet. Peruskouluja on 13. Tietyn aiheen erityistyöpaja sisältää samat opetusvälineet kullekin koululle, lukuun ottamatta erityisosastoryhmää (SP nro 12 ja G nro 12) ja integraatiokouluryhmää (SP nro 20 ja G nro 9), jossa oletetaan lisäksi varustavan jokaisen studion yhdellä kannettavalla tietokoneella sekä erityisohjelmistolla, joka on omistettu vammaiselle opiskelijalle (vammainen ja huonokuuloinen), näppäimistö vammaisille ja manipulaattori. Lisäksi sellaisten koulujen osalta, jotka eivät ole arkkitehtonisesti sopeutuneet liikuntarajoitteisten henkilöiden tarpeisiin, tuensaaja aikoo ostaa hanketta lukuun ottamatta schodołaz-laitteen (16 kpl). Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetusjärjestelmän olosuhteita ja laatua sekä optimoida opetuspotentiaalia Legnican peruskouluissa ja keskiasteen kouluissa tarjoamalla materiaalinen opetusympäristö. Hanke on suunnattu Legnican peruskoulujen ja keskiasteen koulujen oppilaille, jotta heillä olisi laajempi pääsy koulun tarjoamiin mahdollisuuksiin suorittaa opetussuunnitelma, muiden koulujen oppilaille, jotka voivat käyttää laitteita järjestäytyneiden koulujen välisten olympialaisten ja kilpailujen yhteydessä, sekä opettajille, jotka käyttävät laitteita suoraan luokkien suorittamiseen. 2016 (valmistelutyö – toteutettavuustutkimus) – Q2 2017 Oikeasta täytäntöönpanosta vastaava yksikkö on Gm. Legnica (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt 16 általános iskolai stúdió felszerelését foglalja magában: 13 matematikai labor, 2 természettudományi stúdió, 1 számítógépes labor és 31 műhely a középiskolákban: 8 számítógépes laboratórium, 6 biológiai laboratórium, 6 fizikai laboratórium, 5 kémiai műhely, 6 földrajzi laboratórium, tudományos és oktatási segédeszközök, speciális berendezések, beleértve a multimédiás berendezéseket, iskolai bútorok (fürdőszobák, állványok) és egyéb berendezések. 13 általános iskolát biztosítanak. Az adott tantárgyra vonatkozó speciális munkaértekezletek leltára az egyes iskoláknak nyújtott oktatási segédeszközökből áll, kivéve a Különleges Intézmények Csoportját (12. sz. és G Nr 12), valamint az Integrációs Iskolák Csapatát (SP 20 és G 9), amelyekről feltételezik, hogy minden műhelyt egyetlen számítógép-készlettel látnak el, valamint egy speciális szoftvert a fogyatékkal élő tanuló (a vakok és a süketek) számára, egy billentyűzettel és egy billentyűzettel. Emellett azon iskolák esetében, amelyek építészetileg nem igazodtak a mozgáskorlátozottak igényeihez, a kedvezményezett a projekten kívül egy lépcsőtípust kíván vásárolni (16 darab). A projekt fő célja az oktatási rendszer feltételeinek és minőségének javítása, valamint a libanoni általános iskolák és középiskolák oktatási potenciáljának optimalizálása, anyagi oktatási környezet biztosítása révén. A projekt célja, hogy a projekt által lefedett általános iskolák és középiskolák tanulói szélesebb körben hozzáférhessenek az iskola által kínált lehetőségekhez, más iskolák tanulói, akik a szervezett iskolaközi olimpiai játékok és versenyek keretében használhatják a felszerelést, valamint azok a tanárok, akik közvetlenül használják az órák oktatásához szükséges eszközöket. 2016 (előkészítő munka megvalósíthatósági tanulmány) -II sq. 2017 A megfelelő végrehajtásért felelős szerv a Gm. Legnica (Hungarian)
A projekt keretében 16 workshopot szerveznek az általános iskolákban: 13 matematikai laboratórium, 2 természetes laboratórium, 1 számítógépes laboratórium és 31 középiskolai laboratórium: 8 számítógépes laboratóriumok, 6 biológiai laboratóriumok, 6 fizikai laboratóriumok, 5 kémiai laboratóriumok, 6 földrajzi laboratóriumok, tudományos és oktatási segédeszközök, speciális berendezések, beleértve a multimédiás eszközöket, iskolai bútorokat (készpénzszekrények, állványok) és egyéb berendezéseket. 13 általános iskola lesz. Egy adott tantárgyra vonatkozó speciális workshop leltárát az egyes iskolák számára azonos oktatási segédeszközök alkotják, kivéve a Speciális létesítmények csapatát (12. és G. 12. sz.) és az Integrációs Iskola Csapatát (SP No. 20 és G 9. sz.), amelyben feltételezik, hogy minden stúdiót egy hordozható számítógéppel szerelnek fel a fogyatékossággal élő diáknak szánt speciális szoftverrel (sérült és nagy hallás), egy billentyűzettel és egy manipulátorral. Azon iskolák esetében, amelyek építészetileg nem alkalmazkodtak a mozgáskorlátozottak igényeihez, a kedvezményezett a projekten kívül egy schodołaz eszközt kíván vásárolni (16 db). A projekt fő célja az oktatási rendszer feltételeinek és minőségének javítása, valamint az oktatási potenciál optimalizálása a Legnica általános iskolákban és középiskolákban, anyagi oktatási környezet biztosításával. A projekt célja a legnicai általános iskolák és a projekt által lefedett középiskolák tanulói számára, hogy szélesebb körben hozzáférhessenek az iskola által a tananyag vezetéséhez kínált lehetőségekhez, más iskolák diákjainak, akik a felszerelést az iskolák közötti szervezett olimpiák és versenyek keretében használhatják, valamint azok a tanárok, akik közvetlenül használják a felszerelést az osztályok lebonyolításához. 2016 (előkészítő munka – megvalósíthatósági tanulmány) – 2. negyedév 2017 A helyes végrehajtásért felelős szervezet Gm. Legnica (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Součástí projektu je vybavení 16 ateliérů na základních školách: 13 matematických laboratoří, 2 přírodních vědních studií, 1 počítačových laboratoří a 31 workshopů na středních školách: 8 počítačových laboratoří, 6 biologických laboratoří, 6 fyzikálních laboratoří, 5 chemických dílen, 6 zeměpisných laboratoří, vědeckých a vzdělávacích pomůcek, specializovaného vybavení včetně multimediálního vybavení, školního nábytku (koupelny, stojany) a dalších prvků vybavení. Bude zajištěno 13 základních škol. Soupis specializovaného workshopu pro dané téma bude sestávat ze stejného souboru učebních pomůcek pro každou ze škol, s výjimkou týmu zvláštních institucí (SP č. 12 a G č. 12) a týmu integračních škol (SP č. 20 a G č. 9), v němž se předpokládá, že každá dílna bude navíc vybavena jedinou počítačovou sadou spolu se specializovaným softwarem určeným pro zdravotně postižené žáky (slepé a neslyšící), klávesnice a klávesnice. Kromě toho u škol, které nejsou architektonicky přizpůsobeny potřebám osob se zdravotním postižením s pohyblivostí, má příjemce v úmyslu zakoupit mimo projekt typ schodiště (16 kusů). Hlavním cílem projektu je zlepšit podmínky a kvalitu učebního systému a optimalizovat vzdělávací potenciál libanonských základních a středních škol zajištěním materiálního prostředí pro výuku. Projekt je zaměřen na žáky základních a středních škol, na něž se projekt vztahuje, aby měli širší přístup k možnostem, které škola nabízí k vedení učebních osnov, žákům jiných škol, kteří budou moci využívat vybavení v rámci organizovaných meziškolních olympijských her a soutěží, jakož i učitelům, kteří vybavení přímo využívají k výuce. 2016 (přípravné práce › studie proveditelnosti) – II. čtvrtletí 2017. Subjektem odpovědným za řádnou realizaci je Gm. Legnica (Czech)
Projekt zahrnuje vybavení 16 workshopů na základních školách: 13 matematických laboratoří, 2 přírodní laboratoře, 1 počítačová laboratoř a 31 laboratoří na středních školách: 8 počítačových laboratoří, 6 biologických laboratoří, 6 fyzikálních laboratoří, 5 chemických laboratoří, 6 geografických laboratoří, vědeckých a výukových pomůcek, specializované vybavení, včetně multimediálních zařízení, školní nábytek (nástěnky, regály) a další vybavení. Bude tam 13 základních škol. Inventář specializovaného workshopu pro daný předmět bude sestávat ze stejného souboru výukových pomůcek pro každou ze škol, s výjimkou týmu speciálních zařízení (SP č. 12 a G č. 12) a integračního školního týmu (SP č. 20 a G č. 9), ve kterém se předpokládá, že každé studio navíc vybaví jednou přenosnou počítačovou sadou spolu se specializovaným softwarem určeným pro žáka se zdravotním postižením (s postižením a nedoslýchavostí), klávesnicí pro zdravotně postižené a manipulátorem. Kromě toho pro školy, které nejsou architektonicky přizpůsobeny potřebám osob s pohyblivým postižením, má příjemce v úmyslu zakoupit kromě projektu zařízení schodołaz (16 ks). Hlavním cílem projektu je zlepšit podmínky a kvalitu výukového systému a optimalizovat vzdělávací potenciál na základních a středních školách Legnica zajištěním materiálního výukového prostředí. Projekt je zaměřen na žáky základních a středních škol Legnica, jichž se projekt týká, s cílem umožnit jim širší přístup k možnostem, které škola nabízí k provádění učebních osnov, studentům jiných škol, kteří budou moci využívat vybavení v rámci organizovaných meziškolních olympijských her a soutěží, a učitelům, kteří zařízení přímo využívají k vedení tříd. 2016 (přípravná práce – studie proveditelnosti) – Q2 2017 subjektem odpovědným za správnou implementaci je Gm. Legnica (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projektā ietilpst 16 studijas pamatskolās: 13 matemātikas laboratorijas, 2 dabaszinātņu studijas, 1 datorklases un 31 seminārs jaunākajās vidusskolās: 8 datorlaboratorijas, 6 bioloģiskās laboratorijas, 6 fiziskās laboratorijas, 5 ķīmijas darbnīcas, 6 ģeogrāfiskās laboratorijas, zinātniskie un izglītības līdzekļi, specializēts aprīkojums, tostarp multimediju aprīkojums, skolas mēbeles (vannas istabas, stendi) un citi aprīkojuma elementi. Tiks nodrošinātas 13 pamatskolas. Specializētās darbnīcas inventarizācija konkrētam mācību priekšmetam sastāvēs no viena un tā paša mācību palīglīdzekļu kopuma katrai skolai, izņemot īpašo iestāžu komandu (SP Nr. 12 un G Nr. 12) un Integrācijas skolu komandu (SP Nr. 20 un G Nr. 9), kurā tiek pieņemts, ka katru darbnīcu papildus aprīkos ar vienu datoru kopā ar specializētu programmatūru, kas paredzēta skolēnam ar invaliditāti (neredzīgajiem un nedzirdīgajiem), tastatūru un tastatūru. Turklāt attiecībā uz skolām, kas nav arhitektoniski pielāgotas personu ar kustību traucējumiem vajadzībām, saņēmējs plāno iegādāties ārpus projekta kāpņu tipa (16 gab.). Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību sistēmas apstākļus un kvalitāti un optimizēt Libānas pamatskolu un vidusskolu izglītības potenciālu, nodrošinot materiālu mācību vidi. Projekts ir paredzēts pamatskolu un jauniešu vidusskolu skolēniem, uz kuriem attiecas projekts, lai viņiem būtu plašāka piekļuve skolas piedāvātajām iespējām īstenot mācību programmu, citu skolu skolēniem, kuri varēs izmantot aprīkojumu organizētu starpskolu olimpisko spēļu un konkursu ietvaros, kā arī skolotājiem, kuri aprīkojumu izmanto tieši mācību nodarbībām. 2016 (sagatavošanas darbs â EUR priekšizpēte) — II kv. 2017. Par pareizu īstenošanu atbildīgā struktūra ir Gm. Legnica (Latvian)
Projektā paredzēts aprīkot 16 seminārus pamatskolās: 13 matemātikas laboratorijas, 2 dabiskās laboratorijas, 1 datorlaboratorija un 31 laboratorija vidusskolās: 8 datorlaboratorijas, 6 bioloģiskās laboratorijas, 6 fiziskās laboratorijas, 5 ķīmiskās laboratorijas, 6 ģeogrāfiskās laboratorijas, zinātniskie un mācību līdzekļi, specializētais aprīkojums, tai skaitā multimediju ierīces, skolas mēbeles (paneļi, plaukti) un cits aprīkojums. Būs 13 pamatskolas. Konkrētam mācību priekšmetam veltīta specializēta semināra inventarizācija sastāvēs no viena un tā paša mācību līdzekļu kopuma katrai skolai, izņemot speciālo iekārtu komandu (SP Nr. 12 un G Nr. 12) un Integrācijas skolas komandu (SP Nr. 20 un G Nr. 9), kurā tiek pieņemts, ka katra studiju programma papildus aprīkos ar vienu portatīvo datoru kopā ar specializētu programmatūru, kas paredzēta studentam ar invaliditāti (vājināta un grūti dzirdama), tastatūru invalīdiem un manipulatoru. Turklāt skolām, kas nav arhitektoniski pielāgotas cilvēku ar kustību traucējumiem vajadzībām, atbalsta saņēmējs papildus projektam plāno iegādāties schodołaz ierīci (16 gab.). Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību sistēmas apstākļus un kvalitāti un optimizēt izglītības potenciālu Legņicas pamatskolās un vidusskolās, nodrošinot materiālo mācību vidi. Projekts ir paredzēts projektā ietverto Legnica pamatskolu un vidusskolu skolēniem, lai nodrošinātu viņiem plašāku piekļuvi skolas piedāvātajām iespējām vadīt mācību programmu, citu skolu audzēkņiem, kuri varēs izmantot aprīkojumu organizētu starpskolu olimpisko spēļu un konkursu ietvaros, un skolotājiem, kuri tieši izmanto aprīkojumu, lai vadītu nodarbības. 2016. gads (sagatavošanas darbs — priekšizpēte) — 2. cet. 2017 Par pareizu īstenošanu atbildīgā struktūra ir Gm. Legnica (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Cuimsíonn an tionscadal trealamh 16 stiúideo i mbunscoileanna: 13 saotharlann matamaitice, 2 stiúideo eolaíochta nádúrtha, 1 saotharlann ríomhaireachta agus 31 cheardlann i scoileanna sóisearacha: 8 saotharlanna ríomhaireachta, 6 saotharlanna bitheolaíocha, 6 saotharlanna fisiciúla, 5 cheardlann cheimiceacha, 6 saotharlann gheografach, áiseanna eolaíochta agus oideachais, trealamh speisialaithe lena n-áirítear trealamh ilmheán, troscán scoile (seomraí folctha, seastáin) agus eilimintí trealaimh eile. Cuirfear 13 bhunscoil ar fáil. Is éard a bheidh i bhfardal na saincheardlainne d’ábhar ar leith ná an tacar céanna áiseanna teagaisc do gach scoil, seachas Foireann na nInstitiúidí Speisialta (SP Uimh. 12 agus G Nr 12) agus Foireann na Scoileanna Lánpháirtíochta (SP Uimh. 20 agus G Uimh. 9), ina nglactar leis go dtrealmhaíonn sé freisin gach ceardlann le tacar ríomhaire amháin, mar aon le bogearraí speisialaithe atá tiomnaithe don dalta faoi mhíchumas (an dall agus an bodhar), eochaircheap agus méarchlár. Ina theannta sin, i gcás scoileanna nach bhfuil oiriúnaithe ó thaobh ailtireachta de do riachtanais daoine faoi mhíchumas soghluaisteachta, tá sé ar intinn ag an tairbhí cineál staighre (16 phíosa) a cheannach lasmuigh den tionscadal. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar choinníollacha agus ar cháilíocht an chórais teagaisc agus barrfheabhas a chur ar acmhainneacht oideachasúil bhunscoileanna agus mheánscoileanna na Liobáine, trí thimpeallacht ábhartha teagaisc a sholáthar. Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí bunscoile agus meánscoileanna sóisearacha atá clúdaithe ag an tionscadal, chun cur ar a gcumas rochtain níos leithne a bheith acu ar na féidearthachtaí a chuireann an scoil ar fáil chun an curaclam a stiúradh, daltaí ó scoileanna eile, a bheidh in ann trealamh a úsáid i gcreat na gCluichí Oilimpeacha agus na gcomórtas eagraithe idirscoile, chomh maith le múinteoirí a úsáideann an trealamh chun ranganna a theagasc go díreach. 2016 (obair ullmhúcháin â EUR staidéar féidearthachta) -II cearnach 2017. Is é Gm. Legnica an t-eintiteas atá freagrach as cur chun feidhme cuí (Irish)
Tá 16 cheardlann i mbunscoileanna mar chuid den tionscadal: 13 shaotharlann mhatamaitice, 2 shaotharlann nádúrtha, 1 saotharlann ríomhaireachta agus 31 saotharlann i meánscoileanna: 8 saotharlanna ríomhaireachta, 6 shaotharlann bhitheolaíocha, 6 shaotharlann fhisiceacha, 5 shaotharlann cheimiceacha, 6 shaotharlann gheografacha, áiseanna eolaíochta agus teagaisc, trealamh speisialaithe, lena n-áirítear feistí ilmheán, troscán scoile (boird eolais, racaí) agus trealamh eile. Beidh 13 bhunscoil ann. Is éard a bheidh i bhfardal na saincheardlainne d’ábhar ar leith ná an tacar céanna áiseanna teagaisc do gach scoil, seachas an Fhoireann Áiseanna Speisialta (SP Uimh. 12 agus Uimh. 12) agus Foireann na Scoile Lánpháirtíochta (SP Uimh. 20 agus G Uimh. 9), ina nglactar leis go dtrealmhaíonn sé gach stiúideo le ríomhaire iniompartha amháin mar aon le bogearraí speisialaithe atá tiomnaithe don scoláire faoi mhíchumas (lagaithe agus deacair éisteachta), méarchlár do dhaoine faoi mhíchumas agus do láimhsitheoir. Ina theannta sin, i gcás scoileanna nach bhfuil curtha in oiriúint ó thaobh ailtireachta de do riachtanais daoine faoi mhíchumas soghluaisteachta, tá sé ar intinn ag an tairbhí gléas schodołaz (16 ríomhaire) a cheannach seachas an tionscadal. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar choinníollacha agus ar cháilíocht an chórais teagaisc agus barr feabhais a chur ar an gcumas oideachais i mbunscoileanna agus i meánscoileanna Legnica, trí thimpeallacht ábhartha teagaisc a sholáthar. Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí bunscoileanna Legnica agus ar mheánscoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal, ionas go mbeidh rochtain níos leithne acu ar na deiseanna a chuireann an scoil ar fáil chun an curaclam a reáchtáil, ar dhaltaí ó scoileanna eile a bheidh in ann úsáid a bhaint as an trealamh i gcreat na gCluichí Oilimpeacha agus na gcomórtas eagraithe idirscoile, agus múinteoirí a úsáideann an trealamh go díreach chun ranganna a reáchtáil. 2016 (obair ullmhúcháin — staidéar féidearthachta) — R2 2017 Is é Gm. Legnica an t-eintiteas atá freagrach as an gcur chun feidhme ceart (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt vključuje opremo 16 studiev v osnovnih šolah: 13 matematičnih laboratorijev, 2 naravoslovna studia, 1 računalniški laboratorij in 31 delavnic v srednjih šolah: 8 računalniških laboratorijev, 6 bioloških laboratorijev, 6 fizičnih laboratorijev, 5 kemičnih delavnic, 6 geografskih laboratorijev, znanstvenih in izobraževalnih pripomočkov, specializirana oprema, vključno z multimedijsko opremo, šolsko pohištvo (kopalnice, stojala) in drugi elementi opreme. Zagotovljenih bo 13 osnovnih šol. Inventar specializirane delavnice za določeno temo bo sestavljen iz enakega sklopa učnih pripomočkov za vsako od šol, z izjemo ekipe za posebne institucije (SP št. 12 in G št. 12) in skupine za šole za integracijo (SP št. 20 in G št. 9), v katerih se predpostavlja, da bo vsako delavnico dodatno opremila z enim samim računalniškim sklopom, skupaj s specializirano programsko opremo, namenjeno invalidnim učencem (slepim in gluhim), tipkovnico in tipkovnico. Poleg tega namerava upravičenec za šole, ki niso arhitekturno prilagojene potrebam oseb z motnjami v mobilnosti, zunaj projekta kupiti stopnišče (16 kosov). Glavni cilj projekta je izboljšati pogoje in kakovost učnega sistema ter optimizirati izobraževalni potencial libanonskih osnovnih šol in srednjih šol z zagotavljanjem materialnega učnega okolja. Projekt je namenjen učencem osnovnih šol in nižjih srednjih šol, ki so vključeni v projekt, da bi jim omogočili širši dostop do možnosti, ki jih šola ponuja za izvajanje učnega načrta, učencem drugih šol, ki bodo lahko uporabljali opremo v okviru organiziranih medšolskih olimpijskih iger in tekmovanj, ter učiteljem, ki opremo neposredno uporabljajo za poučevanje pouka. 2016 (pripravljalno delo â EUR študija izvedljivosti) -II sq. 2017. Subjekt, odgovoren za pravilno izvajanje, je Gm. Legnica (Slovenian)
Projekt vključuje opremljanje 16 delavnic v osnovnih šolah: 13 matematičnih laboratorijev, 2 naravna laboratorija, 1 računalniški laboratorij in 31 laboratorijev v srednjih šolah: 8 računalniških laboratorijev, 6 bioloških laboratorijev, 6 fizikalnih laboratorijev, 5 kemijskih laboratorijev, 6 geografskih laboratorijev, znanstveni in učni pripomočki, specializirana oprema, vključno z multimedijskimi napravami, šolsko pohištvo (denarne plošče, stojala) in druga oprema. V njej bo 13 osnovnih šol. Inventar specializirane delavnice za določen predmet bo sestavljen iz istega sklopa učnih pripomočkov za vsako od šol, razen ekipe za posebne objekte (SP št. 12 in G št. 12) in ekipe šole za integracijo (SP št. 20 in G št. 9), v kateri se predpostavlja, da bo vsak studio opremil z enim prenosnim računalnikom skupaj s specializirano programsko opremo, namenjeno invalidom (okvarjeno in naglušno), tipkovnico za invalide in manipulatorjem. Poleg tega namerava upravičenec za šole, ki niso arhitekturno prilagojene potrebam oseb z motnjami v mobilnosti, poleg projekta kupiti napravo schodołaz (16 kosov). Glavni cilj projekta je izboljšati pogoje in kakovost izobraževalnega sistema ter optimizirati izobraževalni potencial v osnovnih in srednjih šolah Legnica z zagotavljanjem materialnega učnega okolja. Projekt je namenjen učencem osnovnih in srednjih šol Legnice, ki jih projekt zajema, da se jim omogoči širši dostop do priložnosti, ki jih šola ponuja za izvedbo učnega načrta, učencem drugih šol, ki bodo lahko uporabljali opremo v okviru organiziranih medšolskih olimpijskih iger in tekmovanj, ter učiteljem, ki opremo neposredno uporabljajo za vodenje pouka. 2016 (pripravljalno delo – študija izvedljivosti) – drugo četrtletje 2017 Oseba, odgovorna za pravilno izvedbo, je Gm. Legnica (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът включва оборудване на 16 студия в началните училища: 13 лаборатории по математика, 2 студия за естествени науки, 1 компютърни лаборатории и 31 семинара в малки гимназии: 8 компютърни лаборатории, 6 биологични лаборатории, 6 физически лаборатории, 5 химически работилници, 6 географски лаборатории, научни и образователни помощни средства, специализирано оборудване, включително мултимедийно оборудване, училищно обзавеждане (бани, щандове) и други елементи на оборудването. Ще бъдат осигурени 13 начални училища. Описът на специализирания уъркшоп по даден предмет ще се състои от един и същ набор от учебни помагала за всяко от училищата, с изключение на екипа на специалните институции (SP № 12 и G Nr 12) и екипа на Интеграционните училища (SP № 20 и G № 9), в който се предполага допълнително да оборудва всеки семинар с един компютърен комплект, заедно със специализиран софтуер, посветен на ученика с увреждания (слепия и глухия), клавиатура и клавиатура. Освен това за училища, които не са приспособени по архитектурен път към нуждите на хората с увреждания в областта на мобилността, бенефициерът възнамерява да закупи извън проекта стълбище (16 броя). Основната цел на проекта е да се подобрят условията и качеството на образователната система и да се оптимизира образователният потенциал на ливанските начални и средни училища, като се осигури материална среда за преподаване. Проектът е насочен към ученици от началните и малките гимназии, обхванати от проекта, за да им се даде възможност да имат по-широк достъп до възможностите, предлагани от училището за провеждане на учебната програма, ученици от други училища, които ще могат да използват оборудване в рамките на организирани междуучилищни олимпийски игри и състезания, както и учители, които използват оборудването за учебни часове директно. 2016 г. (подготвителна работа — проучване за осъществимост) -II кв.2017 г. Субектът, отговорен за правилното изпълнение, е Gm. Legnica (Bulgarian)
Проектът включва оборудване на 16 семинара в началните училища: 13 математически лаборатории, 2 естествени лаборатории, 1 компютърна лаборатория и 31 лаборатории в средните училища: 8 компютърни лаборатории, 6 биологични лаборатории, 6 физически лаборатории, 5 химически лаборатории, 6 географски лаборатории, научни и учебни помощни средства, специализирано оборудване, включително мултимедийни устройства, училищни мебели (касови дъски, стелажи) и друго оборудване. Ще има 13 основни училища. Описът на специализиран уъркшоп за даден предмет ще се състои от един и същ набор от учебни помагала за всяко от училищата, с изключение на екипа за специални съоръжения (SP № 12 и G № 12) и екипа на училището по интеграция (SP № 20 и G № 9), в който се предполага допълнително да се оборудва всяко студио с по един преносим компютър заедно със специализиран софтуер, посветен на ученика с увреждания (увредени и с увреден слух), клавиатура за хора с увреждания и манипулатор. Освен това за училища, които не са архитектурно приспособени към нуждите на хората с увреждания, бенефициерът възнамерява да закупи отделно от проекта устройство schodołaz (16 бр.). Основната цел на проекта е да се подобрят условията и качеството на системата на преподаване и да се оптимизира образователният потенциал в началните и средните училища в Легница, като се осигури материална среда за преподаване. Проектът е насочен към ученици от начални училища в Легника и средни училища, обхванати от проекта, за да им се даде по-широк достъп до възможностите, предлагани от училището за провеждане на учебната програма, ученици от други училища, които ще могат да използват оборудването в рамките на организирани междуучилищни олимпийски игри и състезания, както и учители, които директно използват оборудването за провеждане на класове. 2016 г. (подготвителна работа — проучване за осъществимост) — второ тримесечие 2017 Предприятието, отговорно за правилното изпълнение, е Gm. Legnica (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett jinkludi t-tagħmir ta’ 16-il studio fl-iskejjel primarji: 13-il laboratorju matematika, 2 studios tax-xjenza naturali, 1 laboratorji tal-kompjuter u 31 workshop fl-iskejjel għolja junior: 8 laboratorji tal-kompjuter, 6 laboratorji bijoloġiċi, 6 laboratorji fiżiċi, 5 workshops kimiċi, 6 laboratorji ġeografiċi, għajnuniet xjentifiċi u edukattivi, tagħmir speċjalizzat inkluż tagħmir multimedjali, għamara iskola (kmamar, stands) u elementi oħra tagħmir. Se jiġu pprovduti 13-il skola primarja. L-inventarju tal-workshop speċjalizzat għal suġġett partikolari se jikkonsisti fl-istess sett ta’ għajnuniet għat-tagħlim għal kull waħda mill-iskejjel, bl-eċċezzjoni tat-Tim tal-Istituzzjonijiet Speċjali (SP Nru 12 u G Nr 12) u t-Tim tal-Iskejjel tal-Integrazzjoni (SP Nru 20 u G Nru 9), fejn huwa preżunt li kull workshop jiġi mgħammar ukoll b’sett wieħed ta’ kompjuter, flimkien ma’ softwer speċjalizzat iddedikat għall-istudent b’diżabilità (l-għomja u l-persuni neqsin mis-smigħ), tastiera u tastiera. Barra minn hekk, għall-iskejjel li mhumiex adattati b’mod arkitettoniku għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità fil-mobilità, il-benefiċjarju għandu l-intenzjoni li jixtri barra l-proġett tip ta’ taraġ (16-il biċċa). L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kundizzjonijiet u l-kwalità tas-sistema tat-tagħlim u li jottimizza l-potenzjal edukattiv tal-iskejjel primarji u sekondarji Lebaniżi, billi jipprovdi ambjent ta’ tagħlim materjali. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti ta’ skejjel primarji u skejjel għolja junior koperti mill-proġett, biex ikunu jistgħu jkollhom aċċess usa’ għall-possibbiltajiet offruti mill-iskola biex imexxu l-kurrikulu, studenti ta’ skejjel oħra, li se jkunu jistgħu jużaw tagħmir fil-qafas ta’ Olimpijadi u kompetizzjonijiet organizzati bejn l-iskejjel, kif ukoll għalliema li jużaw it-tagħmir għall-klassijiet tat-tagħlim direttament. 2016 (preparatory work â EUR â EUR studju ta ‘fattibbiltà) — II sq. 2017. L-entità responsabbli għall-implimentazzjoni xierqa hija Gm. Legnica (Maltese)
Il-proġett jinkludi t-tagħmir ta’ 16-il workshop fl-iskejjel primarji: 13-il laboratorju matematika, 2 laboratorji naturali, laboratorju tal-kompjuter wieħed u 31 laboratorju fl-iskejjel sekondarji: 8 laboratorji tal-kompjuter, 6 laboratorji bijoloġiċi, 6 laboratorji fiżiċi, 5 laboratorji kimiċi, 6 laboratorji ġeografiċi, għajnuniet xjentifiċi u ta ‘tagħlim, tagħmir speċjalizzat, inkluż apparat multimedjali, għamara tal-iskola (cashboards, xkafef) u tagħmir ieħor. Se jkun hemm 13-il skola primarja. L-inventarju ta’ workshop speċjalizzat għal suġġett partikolari se jikkonsisti fl-istess sett ta’ għajnuniet għat-tagħlim għal kull waħda mill-iskejjel, bl-eċċezzjoni tat-Tim tal-Faċilitajiet Speċjali (SP Nru 12 u G Nru 12) u t-Tim tal-Iskola għall-Integrazzjoni (SP Nru 20 u G Nru 9), fejn huwa preżunt li kull studjo jiġi mgħammar ukoll b’sett tal-kompjuter portabbli wieħed flimkien ma’ softwer speċjalizzat iddedikat għall-istudent b’diżabilità (impedut u b’diffikultajiet ta’ smigħ), tastiera għall-persuni b’diżabilità u manipulatur. Barra minn hekk, għall-iskejjel li mhumiex adattati b’mod arkitettoniku għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità fil-mobilità, il-benefiċjarju beħsiebu jixtri apparti mill-proġett apparat schodołaz (16 biċċa.). L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kundizzjonijiet u l-kwalità tas-sistema tat-tagħlim u li jottimizza l-potenzjal edukattiv fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel sekondarji tal-Legnica, billi jipprovdi ambjent ta’ tagħlim materjali. Il-proġett huwa mmirat lejn l-istudenti tal-iskejjel primarji Legnica u l-iskejjel intermedji koperti mill-proġett, sabiex jippermettilhom aċċess usa’ għall-opportunitajiet offruti mill-iskola biex imexxu l-kurrikulu, l-istudenti ta’ skejjel oħra li se jkunu jistgħu jużaw it-tagħmir fil-qafas tal-Olimpjadi u l-kompetizzjonijiet organizzati bejn l-iskejjel, u l-għalliema li jużaw direttament it-tagħmir biex imexxu l-klassijiet. 2016 (ħidma preparatorja — studju ta’ fattibbiltà) — Q2 2017 L-entità responsabbli għall-implimentazzjoni korretta hija Gm. Legnica (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto inclui o equipamento de 16 estúdios em escolas primárias: 13 laboratórios de matemática, 2 estúdios de ciências naturais, 1 laboratórios de informática e 31 workshops em escolas secundárias: 8 laboratórios de informática, 6 laboratórios biológicos, 6 laboratórios físicos, 5 oficinas químicas, 6 laboratórios geográficos, auxiliares científicos e educativos, equipamento especializado, incluindo equipamento multimédia, mobiliário escolar (casas de banho, stands) e outros elementos de equipamento. Serão disponibilizadas 13 escolas primárias. O inventário do workshop especializado para um determinado tema consistirá no mesmo conjunto de apoios pedagógicos para cada uma das escolas, com exceção da Equipa de Instituições Especiais (SP n.º 12 e G n.º 12) e da Equipa de Escolas de Integração (SP n.º 20 e G n.º 9), nas quais se presume que cada oficina equipará adicionalmente um conjunto de computador único, juntamente com um software especializado dedicado ao aluno deficiente (cego e surdo), um teclado e um teclado. Além disso, para as escolas que não estão arquitetónicas adaptadas às necessidades das pessoas com deficiência de mobilidade, o beneficiário pretende adquirir fora do projeto um tipo de escadorio (16 peças). O principal objetivo do projeto é melhorar as condições e a qualidade do sistema de ensino e otimizar o potencial educativo das escolas primárias e secundárias libanesas, proporcionando um ambiente de ensino material. O projeto destina-se a alunos das escolas primárias e secundárias abrangidas pelo projeto, a fim de lhes permitir um acesso mais amplo às possibilidades oferecidas pela escola para a realização do currículo, alunos de outras escolas, que poderão utilizar equipamentos no âmbito de Olimpíadas e competições interescolares organizadas, bem como professores que utilizam o equipamento para ensinar diretamente as aulas. 2016 (trabalho preparatório › estudo de viabilidade) -II sq. 2017. A entidade responsável pela correta implementação é a Gm. Legnica (Portuguese)
O projeto inclui o equipamento de 16 estúdios em escolas primárias: 13 laboratórios de matemática, 2 estúdios de ciências naturais, 1 laboratório de informática e 31 seminários em escolas secundárias: 8 laboratórios de informática, 6 laboratórios biológicos, 6 laboratórios físicos, 5 oficinas químicas, 6 laboratórios geográficos, material científico e educativo, equipamento especializado, incluindo equipamento multimédia, mobiliário escolar (banheiros, stands) e outros elementos de equipamento. Serão disponibilizadas 13 escolas primárias. O inventário da oficina especializada para uma determinada disciplina consistirá no mesmo conjunto de material didático para cada uma das escolas, com exceção da Equipa das Instituições Especiais (SP n.o 12 e G n.o 12) e da Equipa das Escolas de Integração (SP n.o 20 e G n.o 9), em que se assume que cada oficina será adicionalmente equipada com um único conjunto de computador, juntamente com um software especializado dedicado ao aluno deficiente (cego e surdo), um teclado e um teclado. Além disso, no caso das escolas que não estão adaptadas do ponto de vista arquitetónico às necessidades das pessoas com deficiência de mobilidade, o beneficiário tenciona adquirir fora do projeto um tipo de escada (16 peças). O principal objetivo do projeto é melhorar as condições e a qualidade do sistema de ensino e otimizar o potencial educativo das escolas primárias e secundárias libanesas, proporcionando um ambiente de ensino material. O projeto destina-se aos alunos das escolas primárias e secundárias abrangidas pelo projeto, a fim de lhes permitir um acesso mais amplo às possibilidades oferecidas pela escola para realizar o programa curricular, aos alunos de outras escolas, que poderão utilizar equipamento no âmbito dos Jogos Olímpicos e concursos interescolares organizados, bem como aos professores que utilizam o equipamento diretamente para o ensino das aulas. 2016 (trabalhos preparatórios – estudo de viabilidade) – 2.a sessão, 2017. A entidade responsável pela correta implementação é a Gm. Legnica (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Projektet omfatter udstyr til 16 studier i grundskolen: 13 matematiklaboratorier, 2 naturvidenskabelige studier, 1 computerlaboratorier og 31 workshops i gymnasier: 8 edb-laboratorier, 6 biologiske laboratorier, 6 fysiske laboratorier, 5 kemiske værksteder, 6 geografiske laboratorier, videnskabelige og uddannelsesmæssige hjælpemidler, specialudstyr, herunder multimedieudstyr, skolemøbler (badeværelser, stande) og andet udstyr. Der vil blive stillet 13 primærskoler til rådighed. Fortegnelsen over den specialiserede workshop for et givet emne vil bestå af det samme sæt undervisningshjælpemidler for hver af skolerne, med undtagelse af Special Institution Team (SP nr. 12 og G Nr. 12) og Integration Schools Team (SP nr. 20 og G nr. 9), hvor det antages, at hvert værksted derudover udstyres med et enkelt computersæt sammen med en specialiseret software dedikeret til handicappede elever (blinde og døve), et tastatur og et tastatur. For skoler, der ikke er arkitektonisk tilpasset behovene hos personer med mobilitetshandicappede, har modtageren desuden til hensigt at købe en trappetype uden for projektet (16 stykker). Hovedformålet med projektet er at forbedre undervisningssystemets vilkår og kvalitet og optimere det uddannelsesmæssige potentiale i de libanesiske grundskoler og gymnasier ved at tilvejebringe et materielt undervisningsmiljø. Projektet er rettet mod elever i grundskoler og ungdomshøjskoler, der er omfattet af projektet, for at give dem mulighed for at få bredere adgang til de muligheder, som skolen tilbyder for at gennemføre pensum, elever fra andre skoler, som vil kunne anvende udstyr inden for rammerne af organiserede olympiske lege mellem skoler og konkurrencer, samt lærere, der direkte anvender udstyr til undervisning. 2016 (forberedende arbejde â EUR feasibilityundersøgelse) -II sq. 2017. Den enhed, der er ansvarlig for korrekt gennemførelse, er Gm. Legnica (Danish)
Projektet omfatter udrustning af 16 workshopper i grundskolerne: 13 matematiklaboratorier, 2 naturlige laboratorier, 1 computerlaboratorium og 31 laboratorier i gymnasier: 8 computerlaboratorier, 6 biologiske laboratorier, 6 fysiske laboratorier, 5 kemiske laboratorier, 6 geografiske laboratorier, videnskabelige og undervisningsmæssige hjælpemidler, specialudstyr, herunder multimedieudstyr, skolemøbler (cashboards, racks) og andet udstyr. Der vil være 13 grundskoler. Fortegnelsen over en specialiseret workshop for et givet emne vil bestå af det samme sæt undervisningshjælpemidler for hver af skolerne, med undtagelse af Special Facilitetsteamet (SP nr. 12 og G nr. 12) og Integrationsskoleteamet (SP nr. 20 og G nr. 9), hvor det antages, at hvert studie desuden udstyres med en bærbar computersæt sammen med specialiseret software dedikeret til den studerende med handicap (handicap og hørehæmmede), et tastatur til handicappede og en manipulator. For skoler, der ikke er arkitektonisk tilpasset behovene hos personer med mobilitetshæmmede, agter støttemodtageren desuden at købe en schodołaz-enhed (16 stk.) bortset fra projektet. Hovedformålet med projektet er at forbedre vilkårene og kvaliteten af undervisningssystemet og at optimere uddannelsespotentialet i Legnicas grundskoler og gymnasier ved at tilvejebringe et materialeundervisningsmiljø. Projektet er rettet mod elever i Legnica grundskoler og mellemskoler, der er omfattet af projektet, for at give dem bredere adgang til de muligheder, som skolen tilbyder for at gennemføre pensum, studerende på andre skoler, der vil være i stand til at bruge udstyret inden for rammerne af organiserede inter-school OL og konkurrencer, og lærere, der direkte bruger udstyret til at gennemføre klasser. 2016 (forberedende arbejde — gennemførlighedsundersøgelse) — 2. kvartal 2017 Den enhed, der er ansvarlig for den korrekte implementering, er Gm. Legnica (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul include echipamentele a 16 studiouri din școlile primare: 13 laboratoare de matematică, 2 studiouri de științe naturale, 1 laboratoare de informatică și 31 de ateliere în licee: 8 laboratoare de calculatoare, 6 laboratoare biologice, 6 laboratoare fizice, 5 ateliere chimice, 6 laboratoare geografice, ajutoare științifice și educaționale, echipamente specializate inclusiv echipamente multimedia, mobilier școlar (baie, standuri) și alte elemente de echipament. Vor fi puse la dispoziție 13 școli primare. Inventarul atelierului de specialitate pentru un anumit subiect va consta în același set de ajutoare didactice pentru fiecare dintre școli, cu excepția echipei instituțiilor speciale (SP nr. 12 și G Nr. 12) și a echipei Școlilor de Integrare (SP nr. 20 și G nr. 9), în care se presupune că va dota fiecare atelier cu un singur set de computere, împreună cu un software specializat dedicat elevului cu handicap (orbul și surdul), o tastatură și o tastatură. În plus, pentru școlile care nu sunt adaptate din punct de vedere arhitectural la nevoile persoanelor cu handicap de mobilitate, beneficiarul intenționează să achiziționeze în afara proiectului un tip de scară (16 bucăți). Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți condițiile și calitatea sistemului didactic și de a optimiza potențialul educațional al școlilor primare și gimnaziale libaneze, prin asigurarea unui mediu material de predare. Proiectul se adresează elevilor din școlile primare și liceelor care fac obiectul proiectului, pentru a le permite să aibă un acces mai larg la posibilitățile oferite de școală pentru a realiza programa școlară, elevii din alte școli, care vor putea utiliza echipamentele în cadrul Jocurilor Olimpice și al competițiilor interșcolare organizate, precum și profesorii care utilizează echipamentul pentru predarea directă a cursurilor. 2016 (studiul de fezabilitate al lucrărilor pregătitoare) -II sq. 2017. Entitatea responsabilă pentru punerea în aplicare corespunzătoare este Gm. Legnica (Romanian)
Proiectul include dotarea a 16 ateliere în școlile primare: 13 laboratoare de matematică, 2 laboratoare naturale, 1 laborator de calculatoare și 31 de laboratoare în școlile secundare: 8 laboratoare informatice, 6 laboratoare biologice, 6 laboratoare fizice, 5 laboratoare chimice, 6 laboratoare geografice, materiale științifice și didactice, echipamente specializate, inclusiv dispozitive multimedia, mobilier școlar (tablouri, rafturi) și alte echipamente. Vor fi 13 școli primare. Inventarierea unui atelier de specialitate pentru un anumit subiect va consta în același set de mijloace didactice pentru fiecare dintre școli, cu excepția echipei de facilități speciale (SP nr. 12 și G nr. 12) și a Echipei Școlii de Integrare (SP nr. 20 și G nr. 9), în care se presupune dotarea suplimentară a fiecărui studio cu un set de calculator portabil împreună cu software specializat dedicat elevului cu dizabilități (cu deficiențe de auz și cu deficiențe de auz), o tastatură pentru persoanele cu handicap și un manipulator. În plus, pentru școlile neadaptate din punct de vedere arhitectural la nevoile persoanelor cu handicap de mobilitate, beneficiarul intenționează să achiziționeze, în afară de proiect, un dispozitiv schodołaz (16 buc.). Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți condițiile și calitatea sistemului de predare și de a optimiza potențialul educațional în școlile primare și gimnaziale Legnica, prin asigurarea unui mediu didactic material. Proiectul se adresează elevilor din școlile primare și gimnaziale din Legnica care fac obiectul proiectului, pentru a le permite un acces mai larg la oportunitățile oferite de școală de a desfășura programa școlară, elevii altor școli care vor putea folosi echipamentul în cadrul Jocurilor Olimpice și concursurilor interșcolare organizate, precum și profesori care folosesc direct echipamentul pentru a desfășura cursuri. 2016 (lucrări pregătitoare – studiu de fezabilitate) – T2 2017 Entitatea responsabilă de implementarea corectă este Gm. Legnica (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Projektet omfattar utrustning från 16 studior i grundskolan: 13 matematiklabb, 2 naturvetenskapliga studior, 1 datalabb och 31 workshoppar i juniorhögskolor: 8 datalaboratorier, 6 biologiska laboratorier, 6 fysiska laboratorier, 5 kemiska verkstäder, 6 geografiska laboratorier, vetenskapliga och pedagogiska hjälpmedel, specialiserad utrustning inklusive multimedieutrustning, skolmöbler (badrum, stativ) och annan utrustning. 13 grundskolor kommer att tillhandahållas. Inventeringen av den specialiserade workshoppen för ett visst ämne kommer att bestå av samma uppsättning undervisningshjälpmedel för var och en av skolorna, med undantag för specialinstitutionsgruppen (SP nr 12 och G Nr 12) och integrationsskolorna (SP nr 20 och G nr 9), där det förutsätts att varje workshop dessutom utrustas med en enda datoruppsättning, tillsammans med en specialiserad programvara avsedd för den funktionshindrade eleven (den blinda och döva), en knappsats och ett tangentbord. För skolor som inte är arkitektoniskt anpassade till behoven hos personer med rörelsehinder avser stödmottagaren dessutom att utanför projektet köpa en trappatyp (16 stycken). Huvudsyftet med projektet är att förbättra undervisningssystemets villkor och kvalitet och att optimera de libanesiska grundskolornas och gymnasieskolornas utbildningspotential genom att tillhandahålla en materiell undervisningsmiljö. Projektet riktar sig till elever i grundskolor och gymnasieskolor som omfattas av projektet, så att de får större tillgång till de möjligheter som skolan erbjuder att genomföra läroplanen, elever från andra skolor, som kommer att kunna använda utrustning inom ramen för organiserade olympiska spel och tävlingar mellan skolan, samt lärare som använder utrustningen för undervisning direkt. 2016 (förberedande arbete â EUR genomförbarhetsstudie) -II sq. 2017. Den enhet som ansvarar för korrekt genomförande är Gm. Legnica (Swedish)
Projektet omfattar att utrusta 16 workshops i grundskolan: 13 matematiklaboratorier, 2 naturliga laboratorier, 1 datorlabb och 31 laboratorier i gymnasieskolor: 8 datorlaboratorier, 6 biologiska laboratorier, 6 fysiska laboratorier, 5 kemiska laboratorier, 6 geografiska laboratorier, vetenskapliga och pedagogiska hjälpmedel, specialiserad utrustning, inklusive multimediautrustning, skolmöbler (cashboards, rack) och annan utrustning. Det kommer att finnas 13 grundskolor. Inventeringen av en specialiserad workshop för ett visst ämne kommer att bestå av samma uppsättning undervisningshjälpmedel för var och en av skolorna, med undantag för Special Facilities Team (SP nr 12 och G. 12) och Integration School Team (SP nr 20 och G nr 9), där det antas att dessutom utrusta varje studio med en bärbar dator tillsammans med specialiserad programvara avsedd för studenten med funktionshinder (skadad och hörselskadad), ett tangentbord för funktionshindrade och en manipulator. För skolor som inte är arkitektoniskt anpassade till behoven hos personer med rörelsehinder avser stödmottagaren att förutom projektet köpa en schodołaz-enhet (16 st.). Huvudsyftet med projektet är att förbättra villkoren och kvaliteten på undervisningssystemet och att optimera utbildningspotentialen i Legnicas grundskolor och gymnasier genom att tillhandahålla en materiell undervisningsmiljö. Projektet riktar sig till elever i Legnica grundskolor och mellanskolor som omfattas av projektet, för att ge dem bredare tillgång till de möjligheter som skolan erbjuder att genomföra läroplanen, studenter i andra skolor som kommer att kunna använda utrustningen inom ramen för organiserade OS och tävlingar mellan skolor, och lärare som direkt använder utrustningen för att genomföra klasser. 2016 (förberedande arbete – genomförbarhetsstudie) – andra kvartalet 2017 Den enhet som ansvarar för korrekt implementering är Gm. Legnica (Swedish)
Property / contained in NUTS: Legnicko-głogowski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Legnica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Legnica / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:12, 13 October 2024

Project Q96373 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Equipment for the study of mathematical and natural subjects in primary schools and junior high schools run by the City of Legnica
Project Q96373 in Poland

    Statements

    0 references
    1,461,689.77 zloty
    0 references
    324,933.64 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,719,635.02 zloty
    0 references
    382,274.86 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    17 June 2016
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    GMINA LEGNICA
    0 references
    0 references

    51°12'17.17"N, 16°10'28.85"E
    0 references
    Projekt obejmuje wyposażenie 16 pracowni w szkołach podstawowych: 13 pracowni matematycznych, 2 pracownie przyrodnicze, 1 pracownia komputerowa oraz 31 pracowni w gimnazjach: 8 pracowni komputerowych, 6 pracowni biologicznych, 6 pracowni fizycznych, 5 pracowni chemicznych, 6 pracowni geograficznych, w pomoce naukowo-dydaktyczne, sprzęt specjalistyczny, w tym urządzenia multimedialne, meble szkolne (szafy, stojaki) oraz inne elementy wyposażenia. Wyposażonych zostanie 13 szkół podstawowych. Inwentarz pracowni specjalistycznej dla danego przedmiotu składać się będzie z takiego samego zestawu pomocy dydaktycznych dla każdej ze szkół, za wyjątkiem Zespołu Placówek Specjalnych (SP Nr 12 i G Nr 12) i Zespołu Szkół Integracyjnych (SP Nr 20 i G Nr 9), w których zakłada się dodatkowo wyposażyć każdą pracownię w jeden zestaw komputerowy przenośny wraz ze specjalistycznym oprogramowaniem dedykowany dla ucznia niepełnosprawnego (niedowidzącego i niedosłyszącego), klawiaturą dla niepełnosprawnych i manipulatorem. Dodatkowo, dla szkół niedostosowanych architektonicznie do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo, beneficjent zamierza zakupić poza projektem urządzenia typu schodołaz (16 szt.). Głównym celem Projektu jest poprawa warunków i jakości systemu nauczania oraz optymalizacja potencjału edukacyjnego w legnickich szkołach podstawowych i gimnazjach, poprzez zapewnienie materialnego środowiska dydaktycznego. Projekt skierowany jest do uczniów legnickich szkół podstawowych i gimnazjów objętych projektem, by umożliwić im szerszy dostęp do oferowanych przez szkołę możliwości przeprowadzenia programu nauczania, uczniów innych szkół, którzy będą mogli korzystać z wyposażenia w ramach organizowanych międzyszkolnych olimpiad i konkursów oraz nauczycieli, którzy bezpośrednio wykorzystują sprzęt do prowadzenia zajęć lekcyjnych.Termin realizacji:II kw. 2016 (prace przygotowawcze– studium wykonalności) -II kw. 2017 r. Podmiotem odpowiedzialnym za prawidłową realizację jest Gm. Legnica (Polish)
    0 references
    The project includes the equipment of 16 studios in primary schools: 13 math labs, 2 natural science studios, 1 computer labs and 31 workshops in junior high schools: 8 computer labs, 6 biological laboratories, 6 physical laboratories, 5 chemical workshops, 6 geographical laboratories, scientific and educational aids, specialised equipment including multimedia equipment, school furniture (bathrooms, stands) and other equipment elements. 13 primary schools will be provided. The inventory of the specialised workshop for a given subject will consist of the same set of teaching aids for each of the schools, with the exception of the Special Institutions Team (SP No. 12 and G Nr 12) and the Integration Schools Team (SP No. 20 and G No 9), in which it is assumed to additionally equip each workshop with a single computer set, together with a specialised software dedicated to the disabled pupil (the blind and the deaf), a keypad and a keyboard. In addition, for schools that are not architecturally adapted to the needs of people with mobility disabilities, the beneficiary intends to purchase outside the project a staircase type (16 pieces). The main objective of the project is to improve the conditions and quality of the teaching system and to optimise the educational potential of the Lebanese primary schools and secondary schools, by providing a material teaching environment. The project is aimed at pupils of primary schools and junior high schools covered by the project, to enable them to have wider access to the possibilities offered by the school to conduct the curriculum, pupils of other schools, who will be able to use equipment in the framework of organised inter-school Olympics and competitions, as well as teachers who use the equipment for teaching classes directly. 2016 (preparatory work – feasibility study) -II sq. 2017. The entity responsible for proper implementation is Gm. Legnica (English)
    15 October 2020
    0.1149915120819406
    0 references
    Le projet comprend l’équipement de 16 ateliers dans les écoles primaires: 13 laboratoires de mathématiques, 2 laboratoires naturels, 1 laboratoire informatique et 31 laboratoires dans les écoles secondaires: 8 laboratoires informatiques, 6 laboratoires biologiques, 6 laboratoires physiques, 5 laboratoires chimiques, 6 laboratoires géographiques, outils scientifiques et pédagogiques, matériel spécialisé, y compris dispositifs multimédias, mobilier scolaire (caisses, racks) et autres équipements. Il y aura 13 écoles primaires. L’inventaire d’un atelier spécialisé pour une matière donnée se composera du même ensemble d’aides pédagogiques pour chacune des écoles, à l’exception de l’Équipe des installations spéciales (SP no 12 et G no 12) et de l’équipe scolaire d’intégration (SP no 20 et G no 9), dans lesquelles il est supposé en outre équiper chaque studio d’un ordinateur portable équipé d’un logiciel spécialisé dédié à l’élève handicapé (handicapé et malentendant), d’un clavier pour les handicapés et d’un manipulateur. En outre, pour les écoles non adaptées du point de vue architectural aux besoins des personnes à mobilité réduite, le bénéficiaire a l’intention d’acheter, en dehors du projet, un dispositif schodołaz (16 pcs.). L’objectif principal du projet est d’améliorer les conditions et la qualité du système d’enseignement et d’optimiser le potentiel éducatif dans les écoles primaires et secondaires de Legnica, en fournissant un environnement pédagogique matériel. Le projet s’adresse aux élèves des écoles primaires de Legnica et des collèges couverts par le projet, afin de leur permettre un accès plus large aux possibilités offertes par l’école de mener le programme d’études, les étudiants d’autres écoles qui pourront utiliser l’équipement dans le cadre des Jeux olympiques et des compétitions inter-écoles organisées, et les enseignants qui utilisent directement l’équipement pour diriger les classes. 2016 (travaux préparatoires — étude de faisabilité) — T2 2017 L’entité responsable de la bonne mise en œuvre est Gm. Legnica (French)
    1 December 2021
    0 references
    Das Projekt umfasst die Ausstattung von 16 Workshops in Grundschulen: 13 mathematische Laboratorien, 2 natürliche Laboratorien, 1 Computerlabor und 31 Laboratorien in weiterführenden Schulen: 8 Computerlabore, 6 biologische Laboratorien, 6 physikalische Laboratorien, 5 chemische Laboratorien, 6 geographische Laboratorien, wissenschaftliche und pädagogische Hilfsmittel, Spezialausrüstungen, einschließlich Multimedia-Geräte, Schulmöbel (Schränke, Regale) und andere Geräte. Es wird 13 Grundschulen geben. Das Verzeichnis eines spezialisierten Workshops für ein bestimmtes Fach wird aus dem gleichen Satz von Lehrmitteln für jede der Schulen bestehen, mit Ausnahme des Special Facilities Team (SP Nr. 12 und G Nr. 12) und des Integrationsschulteams (SP Nr. 20 und G Nr. 9), in dem angenommen wird, dass jedes Studio zusätzlich mit einem tragbaren Computer ausgestattet wird, der zusammen mit einer speziellen Software für Schüler mit Behinderungen (geschädigt und schwerhörig), einer Tastatur für Behinderte und einem Manipulator ausgestattet ist. Darüber hinaus beabsichtigt der Begünstigte, für Schulen, die nicht architektonisch an die Bedürfnisse von Menschen mit Mobilitätsbehinderungen angepasst sind, außer dem Projekt eine Schodołaz-Anlage (16 Stück) zu erwerben. Hauptziel des Projekts ist es, die Bedingungen und Qualität des Unterrichtssystems zu verbessern und das Bildungspotenzial an den Grundschulen und Sekundarschulen von Legnica zu optimieren, indem ein materielles Unterrichtsumfeld geschaffen wird. Das Projekt richtet sich an Schüler von Legnica Grundschulen und Mittelschulen, die unter das Projekt fallen, um ihnen einen breiteren Zugang zu den Möglichkeiten zu ermöglichen, die von der Schule angeboten werden, um den Lehrplan durchzuführen, Studenten anderer Schulen, die die Ausrüstung im Rahmen von organisierten schulischen Olympischen Spielen und Wettbewerben verwenden können, und Lehrer, die die Ausrüstung direkt für die Durchführung von Klassen verwenden. 2016 (Vorbereitende Arbeiten – Machbarkeitsstudie) – Q2 2017 Die für die korrekte Umsetzung verantwortliche Stelle ist Gm. Legnica (German)
    7 December 2021
    0 references
    Het project omvat het uitrusten van 16 workshops op basisscholen: 13 wiskundige laboratoria, 2 natuurlijke laboratoria, 1 computerlaboratorium en 31 laboratoria op middelbare scholen: 8 computerlaboratoria, 6 biologische laboratoria, 6 fysische laboratoria, 5 chemische laboratoria, 6 geografische laboratoria, wetenschappelijke en onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur, met inbegrip van multimedia-apparaten, schoolmeubilair (cashboards, rekken) en andere apparatuur. Er zullen 13 basisscholen zijn. De inventaris van een gespecialiseerde workshop voor een bepaald onderwerp zal bestaan uit dezelfde reeks onderwijshulpmiddelen voor elk van de scholen, met uitzondering van het Special Facilities Team (SP nr. 12 en G nr. 12) en het Integration School Team (SP nr. 20 en G nr. 9), waarin wordt aangenomen dat elke studio bovendien wordt uitgerust met één draagbare computerset samen met gespecialiseerde software voor de student met een handicap (gehandicapt en slechthorend), een toetsenbord voor gehandicapten en een manipulator. Voor scholen die niet architectonisch zijn aangepast aan de behoeften van mensen met een mobiliteitsbeperking, is de begunstigde van plan om, afgezien van het project, een schodołaz-apparaat te kopen (16 stuks). Het belangrijkste doel van het project is de voorwaarden en kwaliteit van het onderwijssysteem te verbeteren en het onderwijspotentieel in basisscholen en middelbare scholen te optimaliseren door een materiële onderwijsomgeving te bieden. Het project is gericht op leerlingen van Legnica basisscholen en middelbare scholen die onder het project vallen, om hen een ruimere toegang te bieden tot de mogelijkheden die de school biedt om het curriculum uit te voeren, studenten van andere scholen die de apparatuur kunnen gebruiken in het kader van georganiseerde interschoolse Olympische Spelen en wedstrijden, en leerkrachten die de apparatuur rechtstreeks gebruiken om lessen te geven. 2016 (voorbereidende werkzaamheden — haalbaarheidsstudie) — Q2 2017 De entiteit die verantwoordelijk is voor de juiste implementatie is Gm. Legnica (Dutch)
    16 December 2021
    0 references
    Il progetto prevede l'allestimento di 16 workshop nelle scuole primarie: 13 laboratori di matematica, 2 laboratori naturali, 1 laboratorio informatico e 31 laboratori nelle scuole secondarie: 8 laboratori informatici, 6 laboratori biologici, 6 laboratori fisici, 5 laboratori chimici, 6 laboratori geografici, ausili scientifici e didattici, attrezzature specializzate, compresi dispositivi multimediali, mobili scolastici (cashboard, rack) e altre attrezzature. Ci saranno 13 scuole primarie. L'inventario di un laboratorio specializzato per una determinata materia sarà costituito dallo stesso insieme di ausili didattici per ciascuna delle scuole, ad eccezione del Squadra Speciale delle Strutture (SP n. 12 e G n. 12) e del Team della Scuola di Integrazione (SP n. 20 e G n. 9), in cui si presume dotare ogni studio di un computer portatile insieme a un software specializzato dedicato allo studente con disabilità (disabile e difficile dell'udito), una tastiera per disabili e un manipolatore. Inoltre, per le scuole non adattate architettonicamente alle esigenze delle persone con disabilità di mobilità, il beneficiario intende acquistare oltre al progetto un dispositivo schodołaz (16 pz.). L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le condizioni e la qualità del sistema didattico e di ottimizzare il potenziale educativo nelle scuole primarie di Legnica e nelle scuole secondarie, fornendo un ambiente didattico materiale. Il progetto è rivolto agli alunni delle scuole elementari di Legnica e delle scuole medie oggetto del progetto, al fine di consentire loro un più ampio accesso alle opportunità offerte dalla scuola di condurre il curriculum, gli studenti di altre scuole che potranno utilizzare le attrezzature nell'ambito delle Olimpiadi e delle competizioni interscolastiche organizzate, e gli insegnanti che utilizzano direttamente le attrezzature per condurre le lezioni. 2016 (lavoro preparatorio — studio di fattibilità) — Q2 2017 L'ente responsabile della corretta attuazione è Gm. Legnica (Italian)
    16 January 2022
    0 references
    El proyecto incluye el equipamiento de 16 talleres en escuelas primarias: 13 laboratorios de matemáticas, 2 laboratorios naturales, 1 laboratorio de computación y 31 laboratorios en escuelas secundarias: 8 laboratorios de informática, 6 laboratorios biológicos, 6 laboratorios físicos, 5 laboratorios químicos, 6 laboratorios geográficos, ayudas científicas y didácticas, equipo especializado, incluidos dispositivos multimedia, mobiliario escolar (cashboards, racks) y otros equipos. Habrá 13 escuelas primarias. El inventario de un taller especializado para una determinada asignatura consistirá en el mismo conjunto de material didáctico para cada una de las escuelas, con excepción del Equipo de Instalaciones Especiales (SP N.º 12 y G N.º 12) y el Equipo Escolar de Integración (SP N.º 20 y G N.º 9), en el que se supone que equipará cada estudio con un conjunto de computadoras portátiles junto con programas informáticos especializados dedicados al estudiante con discapacidad (discapacitados y con dificultades auditivas), un teclado para discapacitados y un manipulador. Además, para las escuelas no adaptadas arquitectónicamente a las necesidades de las personas con discapacidad de movilidad, el beneficiario tiene la intención de comprar aparte del proyecto un dispositivo schodołaz (16 piezas). El objetivo principal del proyecto es mejorar las condiciones y la calidad del sistema de enseñanza y optimizar el potencial educativo en las escuelas primarias y secundarias de Legnica, proporcionando un entorno didáctico material. El proyecto está dirigido a los alumnos de las escuelas primarias y secundarias de Legnica cubiertas por el proyecto, con el fin de permitirles un mayor acceso a las oportunidades que ofrece la escuela para llevar a cabo el plan de estudios, los estudiantes de otras escuelas que podrán utilizar el equipo en el marco de las Olimpiadas y competiciones interescolares organizadas, y los maestros que utilizan directamente el equipo para impartir clases. 2016 (trabajo preparatorio — estudio de viabilidad) — Q2 2017 La entidad responsable de la correcta implementación es Gm. Legnica (Spanish)
    20 January 2022
    0 references
    Projekt hõlmab 16 õpikoja varustamist algkoolides: 13 matemaatika laborit, 2 looduslaborit, 1 arvutilabor ja 31 laborit keskkoolides: 8 arvutilaborid, 6 bioloogilist laborit, 6 füüsikalist laborit, 5 keemialaborit, 6 geograafilist laborit, teadus- ja õppevahendid, spetsialiseeritud seadmed, sealhulgas multimeediaseadmed, koolimööbel (rahalauad, riiulid) ja muud seadmed. Seal on 13 algkooli. Konkreetse teema jaoks mõeldud spetsiaalse seminari inventuur koosneb samadest õppevahendite komplektist iga kooli jaoks, välja arvatud erirajatiste meeskond (SP nr 12 ja G nr 12) ja Integratsioonikooli meeskond (SP nr 20 ja G nr 9), kus eeldatakse, et iga stuudio varustab lisaks ühe kaasaskantava arvuti komplekti koos spetsiaalse tarkvaraga, mis on mõeldud puuetega (puudega ja kuulmispuudega) õpilasele, klaviatuur puuetega inimestele ja manipulaator. Lisaks kavatseb toetusesaaja lisaks projektile osta schodołazi seadme (16 tk) koolide puhul, mis ei ole kohandatud liikumispuudega inimeste vajadustele. Projekti põhieesmärk on parandada õppesüsteemi tingimusi ja kvaliteeti ning optimeerida õppepotentsiaali Legnica alg- ja keskkoolides, pakkudes materiaalset õppekeskkonda. Projekt on suunatud Legnica algkoolide ja põhikoolide õpilastele, et võimaldada neile laiemat juurdepääsu kooli pakutavatele võimalustele õppekava läbiviimiseks, teiste koolide õpilastele, kes saavad seadmeid kasutada organiseeritud koolidevahelise olümpiamängude ja võistluste raames, ning õpetajatele, kes kasutavad seadmeid otseselt klasside läbiviimiseks. 2016 (ettevalmistav töö – teostatavusuuring) – II kvartal 2017 Korrektse rakendamise eest vastutab Gm. Legnica (Estonian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekte numatyta įrengti 16 praktinių seminarų pradinėse mokyklose: 13 matematikos laboratorijos, 2 natūralios laboratorijos, 1 kompiuterinė laboratorija ir 31 laboratorijos vidurinėse mokyklose: 8 kompiuterių laboratorijos, 6 biologinės laboratorijos, 6 fizinės laboratorijos, 5 cheminės laboratorijos, 6 geografinės laboratorijos, mokslinės ir mokymo priemonės, specializuota įranga, įskaitant daugialypės terpės prietaisus, mokyklos baldai (prietaisų skydeliai, lentynos) ir kita įranga. Bus 13 pradinių mokyklų. Specializuoto seminaro tam tikram dalykui inventorių sudarys tas pats mokymo priemonių rinkinys kiekvienai mokyklai, išskyrus Specialiųjų įrenginių grupę (SP Nr. 12 ir G Nr. 12) ir integracijos mokyklos grupę (SP Nr. 20 ir G Nr. 9), kuriose manoma, kad kiekvienoje studijoje papildomai bus įrengtas vienas nešiojamasis kompiuteris kartu su specializuota programine įranga, skirta neįgaliam (susilpnėjusiam ir sunkiai girdimam) studentui, klaviatūra neįgaliesiems ir manipuliatorius. Be to, mokykloms, kurios nėra architektūriškai pritaikytos judumo negalią turinčių asmenų poreikiams, paramos gavėjas ketina be projekto įsigyti šodołaz įrenginį (16 vnt.). Pagrindinis projekto tikslas – gerinti mokymo sistemos sąlygas ir kokybę bei optimizuoti švietimo potencialą Legnica pradinėse ir vidurinėse mokyklose, sukuriant materialinę mokymo aplinką. Projektas skirtas Legnica pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams, kuriems skirtas projektas, siekiant suteikti jiems platesnę prieigą prie mokyklos teikiamų galimybių vykdyti mokymo programą, kitų mokyklų studentams, kurie galės naudoti įrangą organizuotų tarpmokyklinių olimpinių žaidynių ir konkursų sistemoje, ir mokytojams, kurie tiesiogiai naudoja įrangą klasėms. 2016 m. (parengiamasis darbas – galimybių studija) – II ketv. 2017 Už teisingą įgyvendinimą atsakingas subjektas yra Gm. Legnica (Lithuanian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt uključuje opremanje 16 radionica u osnovnim školama: 13 matematičkih laboratorija, 2 prirodna laboratorija, 1 računalni laboratorij i 31 laboratorij u srednjim školama: 8 računalnih laboratorija, 6 bioloških laboratorija, 6 fizičkih laboratorija, 5 kemijskih laboratorija, 6 geografskih laboratorija, znanstvenih i nastavnih pomagala, specijalizirana oprema, uključujući multimedijske uređaje, školski namještaj (kasete, police) i druga oprema. Održat će se 13 osnovnih škola. Popis specijalizirane radionice za određeni predmet sastojat će se od istog skupa nastavnih pomagala za svaku od škola, osim tima za posebne ustanove (SP br. 12 i G br. 12) i Integracijski školski tim (SP br. 20 i G br. 9), u kojem se pretpostavlja da svaki studio dodatno opremi jedan prijenosni računalni set zajedno sa specijaliziranim softverom posvećenim učenicima s invaliditetom (s oštećenim i teškim sluhom), tipkovnicom za osobe s invaliditetom i manipulatorom. Osim toga, za škole koje nisu arhitektonski prilagođene potrebama osoba s invaliditetom, korisnik osim projekta namjerava kupiti uređaj schodołaz (16 kom.). Glavni cilj projekta je poboljšanje uvjeta i kvalitete nastavnog sustava te optimizacija obrazovnih potencijala u osnovnim i srednjim školama Legnice, pružanjem materijalnog nastavnog okruženja. Projekt je namijenjen učenicima osnovnih i srednjih škola Legnice obuhvaćenih projektom, kako bi im se omogućio širi pristup mogućnostima koje nudi škola za provođenje kurikuluma, učenicima drugih škola koji će moći koristiti opremu u okviru organiziranih međuškolskih olimpijskih igara i natjecanja te nastavnicima koji izravno koriste opremu za provođenje nastave. 2016. (pripremni rad – studija izvedivosti) – drugo tromjesečje 2017 Subjekt odgovoran za ispravnu provedbu je Gm. Legnica (Croatian)
    13 August 2022
    0 references
    Το έργο περιλαμβάνει τον εξοπλισμό 16 εργαστηρίων στα δημοτικά σχολεία: 13 εργαστήρια μαθηματικών, 2 φυσικά εργαστήρια, 1 εργαστήριο πληροφορικής και 31 εργαστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: 8 εργαστήρια υπολογιστών, 6 βιολογικά εργαστήρια, 6 φυσικά εργαστήρια, 5 χημικά εργαστήρια, 6 γεωγραφικά εργαστήρια, επιστημονικά και διδακτικά βοηθήματα, εξειδικευμένος εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένων συσκευών πολυμέσων, σχολικών επίπλων (πίνακες εργαλείων, ράφια) και άλλου εξοπλισμού. Θα υπάρχουν 13 δημοτικά σχολεία. Η απογραφή ενός εξειδικευμένου εργαστηρίου για ένα συγκεκριμένο θέμα θα αποτελείται από το ίδιο σύνολο διδακτικών βοηθημάτων για κάθε ένα από τα σχολεία, με εξαίρεση την Ομάδα Ειδικών Εγκαταστάσεων (SP αρ. 12 και G αριθ. 12) και την Ομάδα του Σχολείου Ένταξης (SP αριθ. 20 και G αρ. 9), όπου θεωρείται ότι θα εξοπλίσει επιπλέον κάθε στούντιο με έναν φορητό υπολογιστή σε συνδυασμό με εξειδικευμένο λογισμικό αφιερωμένο στον μαθητή με αναπηρίες (με προβλήματα ακοής και με προβλήματα ακοής), ένα πληκτρολόγιο για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και έναν χειριστή. Επιπλέον, για σχολεία που δεν είναι προσαρμοσμένα αρχιτεκτονικά στις ανάγκες των ατόμων με κινητικές αναπηρίες, ο δικαιούχος προτίθεται να αγοράσει εκτός από το έργο μια συσκευή schodołaz (16 τεμ.). Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των συνθηκών και της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και η βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού στα δημοτικά και δευτεροβάθμια σχολεία της Legnica, παρέχοντας ένα υλικό περιβάλλον διδασκαλίας. Το έργο απευθύνεται σε μαθητές των δημοτικών σχολείων Legnica και γυμνάσια που καλύπτονται από το έργο, προκειμένου να τους δοθεί η δυνατότητα ευρύτερης πρόσβασης στις ευκαιρίες που προσφέρει το σχολείο για τη διεξαγωγή του προγράμματος σπουδών, οι μαθητές άλλων σχολείων που θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό στο πλαίσιο των οργανωμένων διασχολικών Ολυμπιακών Αγώνων και διαγωνισμών, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν άμεσα τον εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων. 2016 (προπαρασκευαστικές εργασίες — μελέτη σκοπιμότητας) — Q2 2017 Ο φορέας που είναι υπεύθυνος για την ορθή εφαρμογή είναι ο Gm. Legnica (Greek)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt zahŕňa vybavenie 16 workshopov na základných školách: 13 matematických laboratórií, 2 prírodné laboratóriá, 1 počítačové laboratórium a 31 laboratórií na stredných školách: 8 počítačových laboratórií, 6 biologických laboratórií, 6 fyzických laboratórií, 5 chemických laboratórií, 6 geografických laboratórií, vedecké a vzdelávacie pomôcky, špecializované vybavenie vrátane multimediálnych zariadení, školský nábytok (hotovostné dosky, stojany) a iné vybavenie. Bude tam 13 základných škôl. Inventár špecializovanej dielne pre daný predmet bude pozostávať z rovnakého súboru učebných pomôcok pre každú zo škôl, s výnimkou tímu špeciálnych zariadení (SP č. 12 a G č. 12) a integračného školského tímu (SP č. 20 a G č. 9), v ktorom sa predpokladá, že každé štúdio dodatočne vybaví jednou prenosnou počítačovou súpravou spolu so špecializovaným softvérom určeným pre študenta so zdravotným postihnutím (poškodený a sluchový), klávesnicou pre zdravotne postihnutých a manipulátorom. Okrem toho v prípade škôl, ktoré nie sú architektonicky prispôsobené potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, má príjemca v úmysle zakúpiť okrem projektu zariadenie schodołaz (16 ks). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť podmienky a kvalitu vyučovacieho systému a optimalizovať vzdelávací potenciál na základných a stredných školách v Legnici zabezpečením materiálneho vzdelávacieho prostredia. Projekt je zameraný na žiakov základných škôl v Legnici a stredných škôl zahrnutých do projektu s cieľom umožniť im širší prístup k príležitostiam, ktoré škola ponúka na vykonávanie učebných osnov, študentom iných škôl, ktorí budú môcť používať vybavenie v rámci organizovaných medziškolských olympijských hier a súťaží, a učiteľom, ktorí priamo používajú vybavenie na vedenie kurzov. 2016 (prípravná práca – štúdia uskutočniteľnosti) – 2. štvrťrok 2017 Subjektom zodpovedným za správnu implementáciu je Gm. Legnica (Slovak)
    13 August 2022
    0 references
    Hankkeeseen sisältyy 16 työpajaa peruskouluissa: 13 matematiikan laboratoriota, 2 luonnollista laboratoriota, 1 tietokonelaboratorio ja 31 laboratoriota keskiasteen oppilaitoksissa: 8 tietokonelaboratoriota, 6 biologista laboratoriota, 6 fysikaalista laboratoriota, 5 kemiallista laboratoriota, 6 maantieteellistä laboratoriota, tieteellisiä ja opetusvälineitä, erikoislaitteita, mukaan lukien multimedialaitteet, koulukalusteet (kärryt, telineet) ja muut laitteet. Peruskouluja on 13. Tietyn aiheen erityistyöpaja sisältää samat opetusvälineet kullekin koululle, lukuun ottamatta erityisosastoryhmää (SP nro 12 ja G nro 12) ja integraatiokouluryhmää (SP nro 20 ja G nro 9), jossa oletetaan lisäksi varustavan jokaisen studion yhdellä kannettavalla tietokoneella sekä erityisohjelmistolla, joka on omistettu vammaiselle opiskelijalle (vammainen ja huonokuuloinen), näppäimistö vammaisille ja manipulaattori. Lisäksi sellaisten koulujen osalta, jotka eivät ole arkkitehtonisesti sopeutuneet liikuntarajoitteisten henkilöiden tarpeisiin, tuensaaja aikoo ostaa hanketta lukuun ottamatta schodołaz-laitteen (16 kpl). Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetusjärjestelmän olosuhteita ja laatua sekä optimoida opetuspotentiaalia Legnican peruskouluissa ja keskiasteen kouluissa tarjoamalla materiaalinen opetusympäristö. Hanke on suunnattu Legnican peruskoulujen ja keskiasteen koulujen oppilaille, jotta heillä olisi laajempi pääsy koulun tarjoamiin mahdollisuuksiin suorittaa opetussuunnitelma, muiden koulujen oppilaille, jotka voivat käyttää laitteita järjestäytyneiden koulujen välisten olympialaisten ja kilpailujen yhteydessä, sekä opettajille, jotka käyttävät laitteita suoraan luokkien suorittamiseen. 2016 (valmistelutyö – toteutettavuustutkimus) – Q2 2017 Oikeasta täytäntöönpanosta vastaava yksikkö on Gm. Legnica (Finnish)
    13 August 2022
    0 references
    A projekt keretében 16 workshopot szerveznek az általános iskolákban: 13 matematikai laboratórium, 2 természetes laboratórium, 1 számítógépes laboratórium és 31 középiskolai laboratórium: 8 számítógépes laboratóriumok, 6 biológiai laboratóriumok, 6 fizikai laboratóriumok, 5 kémiai laboratóriumok, 6 földrajzi laboratóriumok, tudományos és oktatási segédeszközök, speciális berendezések, beleértve a multimédiás eszközöket, iskolai bútorokat (készpénzszekrények, állványok) és egyéb berendezéseket. 13 általános iskola lesz. Egy adott tantárgyra vonatkozó speciális workshop leltárát az egyes iskolák számára azonos oktatási segédeszközök alkotják, kivéve a Speciális létesítmények csapatát (12. és G. 12. sz.) és az Integrációs Iskola Csapatát (SP No. 20 és G 9. sz.), amelyben feltételezik, hogy minden stúdiót egy hordozható számítógéppel szerelnek fel a fogyatékossággal élő diáknak szánt speciális szoftverrel (sérült és nagy hallás), egy billentyűzettel és egy manipulátorral. Azon iskolák esetében, amelyek építészetileg nem alkalmazkodtak a mozgáskorlátozottak igényeihez, a kedvezményezett a projekten kívül egy schodołaz eszközt kíván vásárolni (16 db). A projekt fő célja az oktatási rendszer feltételeinek és minőségének javítása, valamint az oktatási potenciál optimalizálása a Legnica általános iskolákban és középiskolákban, anyagi oktatási környezet biztosításával. A projekt célja a legnicai általános iskolák és a projekt által lefedett középiskolák tanulói számára, hogy szélesebb körben hozzáférhessenek az iskola által a tananyag vezetéséhez kínált lehetőségekhez, más iskolák diákjainak, akik a felszerelést az iskolák közötti szervezett olimpiák és versenyek keretében használhatják, valamint azok a tanárok, akik közvetlenül használják a felszerelést az osztályok lebonyolításához. 2016 (előkészítő munka – megvalósíthatósági tanulmány) – 2. negyedév 2017 A helyes végrehajtásért felelős szervezet Gm. Legnica (Hungarian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt zahrnuje vybavení 16 workshopů na základních školách: 13 matematických laboratoří, 2 přírodní laboratoře, 1 počítačová laboratoř a 31 laboratoří na středních školách: 8 počítačových laboratoří, 6 biologických laboratoří, 6 fyzikálních laboratoří, 5 chemických laboratoří, 6 geografických laboratoří, vědeckých a výukových pomůcek, specializované vybavení, včetně multimediálních zařízení, školní nábytek (nástěnky, regály) a další vybavení. Bude tam 13 základních škol. Inventář specializovaného workshopu pro daný předmět bude sestávat ze stejného souboru výukových pomůcek pro každou ze škol, s výjimkou týmu speciálních zařízení (SP č. 12 a G č. 12) a integračního školního týmu (SP č. 20 a G č. 9), ve kterém se předpokládá, že každé studio navíc vybaví jednou přenosnou počítačovou sadou spolu se specializovaným softwarem určeným pro žáka se zdravotním postižením (s postižením a nedoslýchavostí), klávesnicí pro zdravotně postižené a manipulátorem. Kromě toho pro školy, které nejsou architektonicky přizpůsobeny potřebám osob s pohyblivým postižením, má příjemce v úmyslu zakoupit kromě projektu zařízení schodołaz (16 ks). Hlavním cílem projektu je zlepšit podmínky a kvalitu výukového systému a optimalizovat vzdělávací potenciál na základních a středních školách Legnica zajištěním materiálního výukového prostředí. Projekt je zaměřen na žáky základních a středních škol Legnica, jichž se projekt týká, s cílem umožnit jim širší přístup k možnostem, které škola nabízí k provádění učebních osnov, studentům jiných škol, kteří budou moci využívat vybavení v rámci organizovaných meziškolních olympijských her a soutěží, a učitelům, kteří zařízení přímo využívají k vedení tříd. 2016 (přípravná práce – studie proveditelnosti) – Q2 2017 subjektem odpovědným za správnou implementaci je Gm. Legnica (Czech)
    13 August 2022
    0 references
    Projektā paredzēts aprīkot 16 seminārus pamatskolās: 13 matemātikas laboratorijas, 2 dabiskās laboratorijas, 1 datorlaboratorija un 31 laboratorija vidusskolās: 8 datorlaboratorijas, 6 bioloģiskās laboratorijas, 6 fiziskās laboratorijas, 5 ķīmiskās laboratorijas, 6 ģeogrāfiskās laboratorijas, zinātniskie un mācību līdzekļi, specializētais aprīkojums, tai skaitā multimediju ierīces, skolas mēbeles (paneļi, plaukti) un cits aprīkojums. Būs 13 pamatskolas. Konkrētam mācību priekšmetam veltīta specializēta semināra inventarizācija sastāvēs no viena un tā paša mācību līdzekļu kopuma katrai skolai, izņemot speciālo iekārtu komandu (SP Nr. 12 un G Nr. 12) un Integrācijas skolas komandu (SP Nr. 20 un G Nr. 9), kurā tiek pieņemts, ka katra studiju programma papildus aprīkos ar vienu portatīvo datoru kopā ar specializētu programmatūru, kas paredzēta studentam ar invaliditāti (vājināta un grūti dzirdama), tastatūru invalīdiem un manipulatoru. Turklāt skolām, kas nav arhitektoniski pielāgotas cilvēku ar kustību traucējumiem vajadzībām, atbalsta saņēmējs papildus projektam plāno iegādāties schodołaz ierīci (16 gab.). Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību sistēmas apstākļus un kvalitāti un optimizēt izglītības potenciālu Legņicas pamatskolās un vidusskolās, nodrošinot materiālo mācību vidi. Projekts ir paredzēts projektā ietverto Legnica pamatskolu un vidusskolu skolēniem, lai nodrošinātu viņiem plašāku piekļuvi skolas piedāvātajām iespējām vadīt mācību programmu, citu skolu audzēkņiem, kuri varēs izmantot aprīkojumu organizētu starpskolu olimpisko spēļu un konkursu ietvaros, un skolotājiem, kuri tieši izmanto aprīkojumu, lai vadītu nodarbības. 2016. gads (sagatavošanas darbs — priekšizpēte) — 2. cet. 2017 Par pareizu īstenošanu atbildīgā struktūra ir Gm. Legnica (Latvian)
    13 August 2022
    0 references
    Tá 16 cheardlann i mbunscoileanna mar chuid den tionscadal: 13 shaotharlann mhatamaitice, 2 shaotharlann nádúrtha, 1 saotharlann ríomhaireachta agus 31 saotharlann i meánscoileanna: 8 saotharlanna ríomhaireachta, 6 shaotharlann bhitheolaíocha, 6 shaotharlann fhisiceacha, 5 shaotharlann cheimiceacha, 6 shaotharlann gheografacha, áiseanna eolaíochta agus teagaisc, trealamh speisialaithe, lena n-áirítear feistí ilmheán, troscán scoile (boird eolais, racaí) agus trealamh eile. Beidh 13 bhunscoil ann. Is éard a bheidh i bhfardal na saincheardlainne d’ábhar ar leith ná an tacar céanna áiseanna teagaisc do gach scoil, seachas an Fhoireann Áiseanna Speisialta (SP Uimh. 12 agus Uimh. 12) agus Foireann na Scoile Lánpháirtíochta (SP Uimh. 20 agus G Uimh. 9), ina nglactar leis go dtrealmhaíonn sé gach stiúideo le ríomhaire iniompartha amháin mar aon le bogearraí speisialaithe atá tiomnaithe don scoláire faoi mhíchumas (lagaithe agus deacair éisteachta), méarchlár do dhaoine faoi mhíchumas agus do láimhsitheoir. Ina theannta sin, i gcás scoileanna nach bhfuil curtha in oiriúint ó thaobh ailtireachta de do riachtanais daoine faoi mhíchumas soghluaisteachta, tá sé ar intinn ag an tairbhí gléas schodołaz (16 ríomhaire) a cheannach seachas an tionscadal. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar choinníollacha agus ar cháilíocht an chórais teagaisc agus barr feabhais a chur ar an gcumas oideachais i mbunscoileanna agus i meánscoileanna Legnica, trí thimpeallacht ábhartha teagaisc a sholáthar. Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí bunscoileanna Legnica agus ar mheánscoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal, ionas go mbeidh rochtain níos leithne acu ar na deiseanna a chuireann an scoil ar fáil chun an curaclam a reáchtáil, ar dhaltaí ó scoileanna eile a bheidh in ann úsáid a bhaint as an trealamh i gcreat na gCluichí Oilimpeacha agus na gcomórtas eagraithe idirscoile, agus múinteoirí a úsáideann an trealamh go díreach chun ranganna a reáchtáil. 2016 (obair ullmhúcháin — staidéar féidearthachta) — R2 2017 Is é Gm. Legnica an t-eintiteas atá freagrach as an gcur chun feidhme ceart (Irish)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt vključuje opremljanje 16 delavnic v osnovnih šolah: 13 matematičnih laboratorijev, 2 naravna laboratorija, 1 računalniški laboratorij in 31 laboratorijev v srednjih šolah: 8 računalniških laboratorijev, 6 bioloških laboratorijev, 6 fizikalnih laboratorijev, 5 kemijskih laboratorijev, 6 geografskih laboratorijev, znanstveni in učni pripomočki, specializirana oprema, vključno z multimedijskimi napravami, šolsko pohištvo (denarne plošče, stojala) in druga oprema. V njej bo 13 osnovnih šol. Inventar specializirane delavnice za določen predmet bo sestavljen iz istega sklopa učnih pripomočkov za vsako od šol, razen ekipe za posebne objekte (SP št. 12 in G št. 12) in ekipe šole za integracijo (SP št. 20 in G št. 9), v kateri se predpostavlja, da bo vsak studio opremil z enim prenosnim računalnikom skupaj s specializirano programsko opremo, namenjeno invalidom (okvarjeno in naglušno), tipkovnico za invalide in manipulatorjem. Poleg tega namerava upravičenec za šole, ki niso arhitekturno prilagojene potrebam oseb z motnjami v mobilnosti, poleg projekta kupiti napravo schodołaz (16 kosov). Glavni cilj projekta je izboljšati pogoje in kakovost izobraževalnega sistema ter optimizirati izobraževalni potencial v osnovnih in srednjih šolah Legnica z zagotavljanjem materialnega učnega okolja. Projekt je namenjen učencem osnovnih in srednjih šol Legnice, ki jih projekt zajema, da se jim omogoči širši dostop do priložnosti, ki jih šola ponuja za izvedbo učnega načrta, učencem drugih šol, ki bodo lahko uporabljali opremo v okviru organiziranih medšolskih olimpijskih iger in tekmovanj, ter učiteljem, ki opremo neposredno uporabljajo za vodenje pouka. 2016 (pripravljalno delo – študija izvedljivosti) – drugo četrtletje 2017 Oseba, odgovorna za pravilno izvedbo, je Gm. Legnica (Slovenian)
    13 August 2022
    0 references
    Проектът включва оборудване на 16 семинара в началните училища: 13 математически лаборатории, 2 естествени лаборатории, 1 компютърна лаборатория и 31 лаборатории в средните училища: 8 компютърни лаборатории, 6 биологични лаборатории, 6 физически лаборатории, 5 химически лаборатории, 6 географски лаборатории, научни и учебни помощни средства, специализирано оборудване, включително мултимедийни устройства, училищни мебели (касови дъски, стелажи) и друго оборудване. Ще има 13 основни училища. Описът на специализиран уъркшоп за даден предмет ще се състои от един и същ набор от учебни помагала за всяко от училищата, с изключение на екипа за специални съоръжения (SP № 12 и G № 12) и екипа на училището по интеграция (SP № 20 и G № 9), в който се предполага допълнително да се оборудва всяко студио с по един преносим компютър заедно със специализиран софтуер, посветен на ученика с увреждания (увредени и с увреден слух), клавиатура за хора с увреждания и манипулатор. Освен това за училища, които не са архитектурно приспособени към нуждите на хората с увреждания, бенефициерът възнамерява да закупи отделно от проекта устройство schodołaz (16 бр.). Основната цел на проекта е да се подобрят условията и качеството на системата на преподаване и да се оптимизира образователният потенциал в началните и средните училища в Легница, като се осигури материална среда за преподаване. Проектът е насочен към ученици от начални училища в Легника и средни училища, обхванати от проекта, за да им се даде по-широк достъп до възможностите, предлагани от училището за провеждане на учебната програма, ученици от други училища, които ще могат да използват оборудването в рамките на организирани междуучилищни олимпийски игри и състезания, както и учители, които директно използват оборудването за провеждане на класове. 2016 г. (подготвителна работа — проучване за осъществимост) — второ тримесечие 2017 Предприятието, отговорно за правилното изпълнение, е Gm. Legnica (Bulgarian)
    13 August 2022
    0 references
    Il-proġett jinkludi t-tagħmir ta’ 16-il workshop fl-iskejjel primarji: 13-il laboratorju matematika, 2 laboratorji naturali, laboratorju tal-kompjuter wieħed u 31 laboratorju fl-iskejjel sekondarji: 8 laboratorji tal-kompjuter, 6 laboratorji bijoloġiċi, 6 laboratorji fiżiċi, 5 laboratorji kimiċi, 6 laboratorji ġeografiċi, għajnuniet xjentifiċi u ta ‘tagħlim, tagħmir speċjalizzat, inkluż apparat multimedjali, għamara tal-iskola (cashboards, xkafef) u tagħmir ieħor. Se jkun hemm 13-il skola primarja. L-inventarju ta’ workshop speċjalizzat għal suġġett partikolari se jikkonsisti fl-istess sett ta’ għajnuniet għat-tagħlim għal kull waħda mill-iskejjel, bl-eċċezzjoni tat-Tim tal-Faċilitajiet Speċjali (SP Nru 12 u G Nru 12) u t-Tim tal-Iskola għall-Integrazzjoni (SP Nru 20 u G Nru 9), fejn huwa preżunt li kull studjo jiġi mgħammar ukoll b’sett tal-kompjuter portabbli wieħed flimkien ma’ softwer speċjalizzat iddedikat għall-istudent b’diżabilità (impedut u b’diffikultajiet ta’ smigħ), tastiera għall-persuni b’diżabilità u manipulatur. Barra minn hekk, għall-iskejjel li mhumiex adattati b’mod arkitettoniku għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità fil-mobilità, il-benefiċjarju beħsiebu jixtri apparti mill-proġett apparat schodołaz (16 biċċa.). L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kundizzjonijiet u l-kwalità tas-sistema tat-tagħlim u li jottimizza l-potenzjal edukattiv fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel sekondarji tal-Legnica, billi jipprovdi ambjent ta’ tagħlim materjali. Il-proġett huwa mmirat lejn l-istudenti tal-iskejjel primarji Legnica u l-iskejjel intermedji koperti mill-proġett, sabiex jippermettilhom aċċess usa’ għall-opportunitajiet offruti mill-iskola biex imexxu l-kurrikulu, l-istudenti ta’ skejjel oħra li se jkunu jistgħu jużaw it-tagħmir fil-qafas tal-Olimpjadi u l-kompetizzjonijiet organizzati bejn l-iskejjel, u l-għalliema li jużaw direttament it-tagħmir biex imexxu l-klassijiet. 2016 (ħidma preparatorja — studju ta’ fattibbiltà) — Q2 2017 L-entità responsabbli għall-implimentazzjoni korretta hija Gm. Legnica (Maltese)
    13 August 2022
    0 references
    O projeto inclui o equipamento de 16 estúdios em escolas primárias: 13 laboratórios de matemática, 2 estúdios de ciências naturais, 1 laboratório de informática e 31 seminários em escolas secundárias: 8 laboratórios de informática, 6 laboratórios biológicos, 6 laboratórios físicos, 5 oficinas químicas, 6 laboratórios geográficos, material científico e educativo, equipamento especializado, incluindo equipamento multimédia, mobiliário escolar (banheiros, stands) e outros elementos de equipamento. Serão disponibilizadas 13 escolas primárias. O inventário da oficina especializada para uma determinada disciplina consistirá no mesmo conjunto de material didático para cada uma das escolas, com exceção da Equipa das Instituições Especiais (SP n.o 12 e G n.o 12) e da Equipa das Escolas de Integração (SP n.o 20 e G n.o 9), em que se assume que cada oficina será adicionalmente equipada com um único conjunto de computador, juntamente com um software especializado dedicado ao aluno deficiente (cego e surdo), um teclado e um teclado. Além disso, no caso das escolas que não estão adaptadas do ponto de vista arquitetónico às necessidades das pessoas com deficiência de mobilidade, o beneficiário tenciona adquirir fora do projeto um tipo de escada (16 peças). O principal objetivo do projeto é melhorar as condições e a qualidade do sistema de ensino e otimizar o potencial educativo das escolas primárias e secundárias libanesas, proporcionando um ambiente de ensino material. O projeto destina-se aos alunos das escolas primárias e secundárias abrangidas pelo projeto, a fim de lhes permitir um acesso mais amplo às possibilidades oferecidas pela escola para realizar o programa curricular, aos alunos de outras escolas, que poderão utilizar equipamento no âmbito dos Jogos Olímpicos e concursos interescolares organizados, bem como aos professores que utilizam o equipamento diretamente para o ensino das aulas. 2016 (trabalhos preparatórios – estudo de viabilidade) – 2.a sessão, 2017. A entidade responsável pela correta implementação é a Gm. Legnica (Portuguese)
    13 August 2022
    0 references
    Projektet omfatter udrustning af 16 workshopper i grundskolerne: 13 matematiklaboratorier, 2 naturlige laboratorier, 1 computerlaboratorium og 31 laboratorier i gymnasier: 8 computerlaboratorier, 6 biologiske laboratorier, 6 fysiske laboratorier, 5 kemiske laboratorier, 6 geografiske laboratorier, videnskabelige og undervisningsmæssige hjælpemidler, specialudstyr, herunder multimedieudstyr, skolemøbler (cashboards, racks) og andet udstyr. Der vil være 13 grundskoler. Fortegnelsen over en specialiseret workshop for et givet emne vil bestå af det samme sæt undervisningshjælpemidler for hver af skolerne, med undtagelse af Special Facilitetsteamet (SP nr. 12 og G nr. 12) og Integrationsskoleteamet (SP nr. 20 og G nr. 9), hvor det antages, at hvert studie desuden udstyres med en bærbar computersæt sammen med specialiseret software dedikeret til den studerende med handicap (handicap og hørehæmmede), et tastatur til handicappede og en manipulator. For skoler, der ikke er arkitektonisk tilpasset behovene hos personer med mobilitetshæmmede, agter støttemodtageren desuden at købe en schodołaz-enhed (16 stk.) bortset fra projektet. Hovedformålet med projektet er at forbedre vilkårene og kvaliteten af undervisningssystemet og at optimere uddannelsespotentialet i Legnicas grundskoler og gymnasier ved at tilvejebringe et materialeundervisningsmiljø. Projektet er rettet mod elever i Legnica grundskoler og mellemskoler, der er omfattet af projektet, for at give dem bredere adgang til de muligheder, som skolen tilbyder for at gennemføre pensum, studerende på andre skoler, der vil være i stand til at bruge udstyret inden for rammerne af organiserede inter-school OL og konkurrencer, og lærere, der direkte bruger udstyret til at gennemføre klasser. 2016 (forberedende arbejde — gennemførlighedsundersøgelse) — 2. kvartal 2017 Den enhed, der er ansvarlig for den korrekte implementering, er Gm. Legnica (Danish)
    13 August 2022
    0 references
    Proiectul include dotarea a 16 ateliere în școlile primare: 13 laboratoare de matematică, 2 laboratoare naturale, 1 laborator de calculatoare și 31 de laboratoare în școlile secundare: 8 laboratoare informatice, 6 laboratoare biologice, 6 laboratoare fizice, 5 laboratoare chimice, 6 laboratoare geografice, materiale științifice și didactice, echipamente specializate, inclusiv dispozitive multimedia, mobilier școlar (tablouri, rafturi) și alte echipamente. Vor fi 13 școli primare. Inventarierea unui atelier de specialitate pentru un anumit subiect va consta în același set de mijloace didactice pentru fiecare dintre școli, cu excepția echipei de facilități speciale (SP nr. 12 și G nr. 12) și a Echipei Școlii de Integrare (SP nr. 20 și G nr. 9), în care se presupune dotarea suplimentară a fiecărui studio cu un set de calculator portabil împreună cu software specializat dedicat elevului cu dizabilități (cu deficiențe de auz și cu deficiențe de auz), o tastatură pentru persoanele cu handicap și un manipulator. În plus, pentru școlile neadaptate din punct de vedere arhitectural la nevoile persoanelor cu handicap de mobilitate, beneficiarul intenționează să achiziționeze, în afară de proiect, un dispozitiv schodołaz (16 buc.). Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți condițiile și calitatea sistemului de predare și de a optimiza potențialul educațional în școlile primare și gimnaziale Legnica, prin asigurarea unui mediu didactic material. Proiectul se adresează elevilor din școlile primare și gimnaziale din Legnica care fac obiectul proiectului, pentru a le permite un acces mai larg la oportunitățile oferite de școală de a desfășura programa școlară, elevii altor școli care vor putea folosi echipamentul în cadrul Jocurilor Olimpice și concursurilor interșcolare organizate, precum și profesori care folosesc direct echipamentul pentru a desfășura cursuri. 2016 (lucrări pregătitoare – studiu de fezabilitate) – T2 2017 Entitatea responsabilă de implementarea corectă este Gm. Legnica (Romanian)
    13 August 2022
    0 references
    Projektet omfattar att utrusta 16 workshops i grundskolan: 13 matematiklaboratorier, 2 naturliga laboratorier, 1 datorlabb och 31 laboratorier i gymnasieskolor: 8 datorlaboratorier, 6 biologiska laboratorier, 6 fysiska laboratorier, 5 kemiska laboratorier, 6 geografiska laboratorier, vetenskapliga och pedagogiska hjälpmedel, specialiserad utrustning, inklusive multimediautrustning, skolmöbler (cashboards, rack) och annan utrustning. Det kommer att finnas 13 grundskolor. Inventeringen av en specialiserad workshop för ett visst ämne kommer att bestå av samma uppsättning undervisningshjälpmedel för var och en av skolorna, med undantag för Special Facilities Team (SP nr 12 och G. 12) och Integration School Team (SP nr 20 och G nr 9), där det antas att dessutom utrusta varje studio med en bärbar dator tillsammans med specialiserad programvara avsedd för studenten med funktionshinder (skadad och hörselskadad), ett tangentbord för funktionshindrade och en manipulator. För skolor som inte är arkitektoniskt anpassade till behoven hos personer med rörelsehinder avser stödmottagaren att förutom projektet köpa en schodołaz-enhet (16 st.). Huvudsyftet med projektet är att förbättra villkoren och kvaliteten på undervisningssystemet och att optimera utbildningspotentialen i Legnicas grundskolor och gymnasier genom att tillhandahålla en materiell undervisningsmiljö. Projektet riktar sig till elever i Legnica grundskolor och mellanskolor som omfattas av projektet, för att ge dem bredare tillgång till de möjligheter som skolan erbjuder att genomföra läroplanen, studenter i andra skolor som kommer att kunna använda utrustningen inom ramen för organiserade OS och tävlingar mellan skolor, och lärare som direkt använder utrustningen för att genomföra klasser. 2016 (förberedande arbete – genomförbarhetsstudie) – andra kvartalet 2017 Den enhet som ansvarar för korrekt implementering är Gm. Legnica (Swedish)
    13 August 2022
    0 references
    WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Legnica
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPDS.07.01.01-02-0057/16
    0 references