Motorway to stand-alone (Q102658): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Autoroute pour l’autosuffisance
Autoroute vers l’autonomie
label / delabel / de
Autobahn für Selbstvertrauen
Freeway zur Selbstständigkeit
label / nllabel / nl
Autosnelweg voor zelfredzaamheid
Snelweg naar zelfredzaamheid
label / eslabel / es
Autopista para autosuficiencia
Autopista a la autosuficiencia
label / etlabel / et
Eraldi kiirtee
Vaba tee enesekindlusele
label / ltlabel / lt
Automagistralė į atskirą
Greitkelis į pasitikėjimą savimi
label / hrlabel / hr
Autocesta do samostalne vožnje
Autoput do samopouzdanja
label / ellabel / el
Αυτοτελής αυτοκινητόδρομος
Αυτοκινητόδρομος προς την αυτοδυναμία
label / sklabel / sk
Na samostatnom diaľnici
Diaľnica k sebestačnosti
label / filabel / fi
Moottoritie itsenäiseen
Moottoritie itseluottamukseen
label / hulabel / hu
Autópálya-egyedülálló autópályára
Gyorsforgalmi út az önbizalomhoz
label / cslabel / cs
Dálnice na samostatnou
Dálnice k soběstačnosti
label / lvlabel / lv
Automaģistrāle līdz patstāvīgai
Autoceļš uz pašpaļāvību
label / galabel / ga
Mótarbhealach go neamhspleách
Saorbhealach chun féintuilleamaí a dhéanamh
label / sllabel / sl
Avtocesta do samostojnega
Avtocesta do samozadostnosti
label / bglabel / bg
Автомагистрала до самостоятелна магистрала
Автомагистрала към самостоятелност
label / mtlabel / mt
Awtostrada għal waħda waħedha
Freeway għall-awto-dipendenza
label / ptlabel / pt
Autoestrada autônoma
Autoestrada para auto-estrada
label / dalabel / da
Motorvej til stand-alone
Motorvej til selvhjulpenhed
label / rolabel / ro
Autostradă de sine stătătoare
Autostradă către încrederea în sine
label / svlabel / sv
Motorväg till fristående
Motorväg till självtillit
Property / summary: The project involves acquiring the skills necessary to take up employment and fully self-employment by 21 (12M, 9K)less persons intellectually or with coupled disabilities, from the area of Zgierski county, aged 18-34 years. The social worker, together with a special educator, will conduct an environmental interview in the homes of potential participants of the project (UP) in which the level of their functioning in different spheres of life will be determined in terms of participation in the project. People with sufficient social skills will be qualified and motivated to try to self-employment and employment. For a period of 3 months, they will stay in homes/training apartments, the purpose of which is to prepare themselves for running a household. During this time, they will be provided with the care of a housing assistant, whose task will be to help in shaping the correct habits and skills necessary in their own life: care for cleanliness, preparing meals, making purchases. Social adaptation activities will be carried out daily by social workers in each group: training sessions: intra and interpersonal skills, financial skills, social skills, time management. The aim of the training is to acquire the necessary competences during the implementation of professional activation. In parallel, a special educator/professional adviser will determine the professional predispositions of the University and divide them into groups in order to refer them to 12 months internships. During the internships, the UP will be under the care of work trainers, who will teach UP the correct performance of the tasks assigned, over time entrusting tasks requiring more and more independence until they perform only control tasks. Up during the internships will continue the housing training, and their task will be to self-maintain the house. For each UP, an Individual Reintegration Plan will be created, implemented during the project. Min 3 ONU will get a job after the project. (English) / qualifier
 
readability score: 0.6229255597747483
Amount0.6229255597747483
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet suppose l’acquisition des compétences nécessaires à l’accès à l’emploi et au plein travail indépendant par 21 personnes (12 M, 9K) qui sont partiellement intellectuellement ou avec un handicap combiné, du district de Zgierski, âgés de 18 à 34 ans. Le travailleur social, en collaboration avec un éducateur spécial, mènera un entretien environnemental chez les participants potentiels au projet (UP), dans lequel le niveau de leur fonctionnement dans diverses sphères de la vie sera déterminé en termes de participation au projet. Il sera qualifié avec des compétences sociales suffisantes et motivé pour tenter de devenir indépendant et d’employer. Pendant une période de 3 mois, ils vivront dans des maisons/appartements de formation conçus pour se préparer à l’autoconduite du ménage. Pendant ce temps, ils recevront les soins d’un assistant résidentiel, dont la tâche sera quotidienne de façonner les bonnes habitudes et les compétences nécessaires à la vie autonome: prendre soin de la propreté, préparer les repas, faire des achats. Dans chaque groupe, les classes d’adaptation sociale seront organisées quotidiennement par un travailleur social: formation: compétences intra et interpersonnelles, compétences financières, compétences sociales, gestion du temps. L’objectif de la formation est d’acquérir les compétences nécessaires lors de la mise en œuvre de l’activation professionnelle. Dans le même temps, l’éducateur spécial/conseiller professionnel déterminera les prédispositions professionnelles du PPA et les divisera en groupes afin de les orienter vers des stages de 12 mois. Pendant les stages, UP sera sous la garde des formateurs qui apprendront à exécuter correctement les tâches qui leur sont assignées, avec le temps de confier des tâches qui exigent une plus grande indépendance jusqu’à l’exécution des tâches de contrôle seulement. Au cours des stages, la formation continue en matière de logement et leur tâche sera de maintenir la maison de façon autonome. Un plan individuel de réintégration, mis en œuvre au cours du projet, sera créé pour chaque unité centrale. Min 3 ONU obtiendra un emploi après le projet. (French)
Le projet suppose l’acquisition des compétences nécessaires pour occuper un emploi et devenir pleinement indépendante par 21 (12 millions, 9K) de personnes intellectuellement ou avec un handicap couplé, du territoire du district de Zborska, âgés de 18 à 34 ans. Le travailleur social et un éducateur spécial mèneront un entretien environnemental dans les foyers des participants potentiels au projet (UP), dans lequel le niveau de leur fonctionnement dans les différentes sphères de la vie sera déterminé en termes de participation au projet. Les personnes ayant des compétences sociales suffisantes et qui ont la motivation d’essayer de devenir indépendantes et de travailler seront qualifiées pour cela. Pendant une période de 3 mois, ils vivront dans des maisons/appartements de formation, dont l’objectif est de se préparer à gérer un ménage de manière autonome. Pendant ce temps, ils recevront les soins d’un assistant de logement, dont la tâche sera d’aider à façonner les bonnes habitudes et les compétences nécessaires dans une vie indépendante: prendre soin de la propreté, préparer les repas, faire des achats. Dans chaque groupe, les classes d’adaptation sociale seront assurées quotidiennement par un travailleur social: formations: compétences intra et interpersonnelles, compétences financières, compétences sociales, gestion du temps. L’objectif de la formation est d’acquérir les compétences nécessaires lors de la mise en œuvre de l’activation professionnelle. Dans le même temps, l’éducateur spécial/conseiller professionnel déterminera les prédispositions professionnelles de l’UP et les divisera en groupes afin de les diriger vers des stages de 12 mois. Pendant les stages, UP sera sous la responsabilité de formateurs de travail qui enseigneront à l’UP à exécuter correctement les tâches confiées, en confiant au fil du temps des tâches nécessitant une plus grande indépendance jusqu’à l’exécution de tâches de contrôle uniquement. Pendant les stages, ils continueront la formation au logement, et leur tâche sera d’entretenir la maison de manière indépendante. Pour chaque UP, un plan individuel de réintégration sera créé, mis en œuvre pendant le projet. Min 3 ONU obtiendra un emploi après le projet. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt setzt den Erwerb von Fähigkeiten voraus, die für die Aufnahme einer Beschäftigung und Vollständigkeit erforderlich sind, bis 21 (12M, 9K) Personen, die teilweise intellektuell oder mit einer kombinierten Behinderung sind, aus dem Bezirk Zgierski, 18-34 Jahre. Der Sozialarbeiter führt zusammen mit einem Sonderpädagogen ein Umweltinterview in den Häusern potenzieller Projektteilnehmer (UP) durch, in dem das Niveau ihrer Funktionsweise in verschiedenen Lebensbereichen im Hinblick auf die Teilnahme am Projekt bestimmt wird. Sie wird mit ausreichenden sozialen Fähigkeiten qualifiziert sein und motiviert sein, sich selbständig zu machen und zu beschäftigen. Für einen Zeitraum von drei Monaten werden sie in Ausbildungsheimen/Appartements leben, die darauf ausgelegt sind, sich auf das Selbstfahren des Haushalts vorzubereiten. In dieser Zeit werden sie mit der Betreuung eines Wohnhelfers versorgt, dessen Aufgabe es ist, die richtigen Gewohnheiten und Fähigkeiten, die für ein unabhängiges Leben notwendig sind, täglich zu gestalten: sich um Sauberkeit kümmern, Mahlzeiten zubereiten, Einkäufe tätigen. In jeder Gruppe werden die sozialen Anpassungsklassen täglich von einem Sozialarbeiter durchgeführt: Ausbildung: inner- und interpersonelle Fähigkeiten, finanzielle Fähigkeiten, soziale Kompetenzen, Zeitmanagement. Ziel der Ausbildung ist es, die bei der Durchführung der beruflichen Aktivierung erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Gleichzeitig wird der Sonderpädagoge/Berufsberater die fachlichen Prädispositionen des PPA bestimmen und in Gruppen aufteilen, um sie auf 12 Monate Praktika zu leiten. Während der Praktika wird UP unter der Obhut von Job Trainern sein, die UP beibringen, die ihnen zugewiesenen Aufgaben ordnungsgemäß auszuführen, mit zeitlicher Betrauung von Aufgaben, die eine zunehmende Unabhängigkeit erfordern, bis zur Erfüllung von Kontrollaufgaben. Während der Praktika wird die Wohnungsausbildung fortgesetzt und ihre Aufgabe ist es, das Haus unabhängig zu halten. Für jedes PU wird ein individueller Wiedereingliederungsplan erstellt, der während des Projekts umgesetzt wurde. Min 3 ONU bekommt einen Job nach dem Projekt. (German)
Das Projekt setzt den Erwerb von Fähigkeiten voraus, die notwendig sind, um eine Beschäftigung aufzunehmen und von 21 (12M, 9K) Personen intellektuell oder mit einer gekoppelten Behinderung aus dem Gebiet des Bezirks Zborska im Alter von 18-34 Jahren völlig unabhängig zu werden. Der Sozialarbeiter führt zusammen mit einem Sonderpädagogen ein Umweltinterview in den Häusern potenzieller Projektteilnehmer (UP), in dem der Grad ihrer Funktionsweise in verschiedenen Lebensbereichen im Hinblick auf die Teilnahme am Projekt bestimmt wird. Menschen, die über ausreichende soziale Fähigkeiten verfügen und die Motivation haben, selbständig zu werden und zu arbeiten, werden dafür qualifiziert sein. Für einen Zeitraum von 3 Monaten werden sie in Wohnungen/Ausbildungswohnungen wohnen, deren Ziel es ist, sich darauf vorzubereiten, einen Haushalt unabhängig zu führen. Während dieser Zeit werden sie mit der Betreuung eines Wohnassistenten versorgt, dessen Aufgabe es sein wird, die richtigen Gewohnheiten und Fähigkeiten zu gestalten, die in einem unabhängigen Leben erforderlich sind: sich um Sauberkeit kümmern, Mahlzeiten zubereiten, Einkäufe tätigen. In jeder Gruppe werden soziale Anpassungsklassen täglich von einem Sozialarbeiter durchgeführt: Ausbildungen: interne und zwischenmenschliche Fähigkeiten, finanzielle Fähigkeiten, soziale Fähigkeiten, Zeitmanagement. Ziel der Ausbildung ist es, die Kompetenzen zu erwerben, die während der Durchführung einer professionellen Aktivierung erforderlich sind. Gleichzeitig bestimmt der Fachpädagoge/Berater die fachlichen Prädispositionen von UP und teilt sie in Gruppen auf, um sie auf 12-monatige Praktika zu lenken. Während der Praktika wird UP von Arbeitstrainern betreut, die UP lehren, die anvertrauten Aufgaben korrekt auszuführen, im Laufe der Zeit Aufgaben zu übertragen, die eine größere Unabhängigkeit erfordern, bis nur Kontrollaufgaben ausgeführt werden. Während der Praktika wird die Wohnungsausbildung fortgesetzt, und ihre Aufgabe besteht darin, das Haus unabhängig zu halten. Für jedes UP wird ein individueller Reintegrationsplan erstellt, der während des Projekts umgesetzt wird. Min 3 ONU bekommt nach dem Projekt einen Job. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project gaat ervan uit dat 21 personen (12 miljoen, 9K) die gedeeltelijk intellectueel of met een gecombineerde handicap zijn, uit het district Zgierski van 18-34 jaar de vaardigheden verwerven die nodig zijn om te werken en volledig zelfstandig te zijn. De maatschappelijk werker zal samen met een speciale opvoeder een milieu-interview voeren in de huizen van potentiële projectdeelnemers (UP), waarin het niveau van hun werking op verschillende gebieden van het leven zal worden bepaald in termen van deelname aan het project. Het zal gekwalificeerd zijn met voldoende sociale vaardigheden en gemotiveerd zijn om te proberen zelfstandig te worden en te werken. Gedurende een periode van drie maanden zullen zij in opleidingshuizen/appartementen wonen, die zijn ontworpen om zich voor te bereiden op het zelfrijden van het huishouden. Gedurende deze tijd zullen zij worden voorzien van de zorg van een residentiële assistent, wiens taak zal zijn dagelijkse hulp bij het vormgeven van de juiste gewoonten en vaardigheden die nodig zijn voor het zelfstandig leven: zorgen voor netheid, maaltijden bereiden, aankopen doen. In elke groep worden de sociale aanpassingsklassen dagelijks door een maatschappelijk werker gegeven: opleiding: intra- en interpersoonlijke vaardigheden, financiële vaardigheden, sociale vaardigheden, tijdbeheer. Het doel van de opleiding is het verwerven van de bekwaamheden die nodig zijn tijdens de uitvoering van de professionele activering. Tegelijkertijd zal de speciale opvoeder/professionele adviseur de professionele aanleg van de PPA bepalen en deze in groepen verdelen om hen naar 12 maanden stages te leiden. Tijdens stages zal UP onder de zorg staan van jobtrainers die UP zullen onderwijzen om de hun toegewezen taken naar behoren uit te voeren, met tijd voor het toevertrouwen van taken die een grotere onafhankelijkheid vereisen totdat alleen controletaken worden uitgevoerd. Tijdens stages zal de huisvestingsopleiding worden voortgezet en zal het hun taak zijn om het huis zelfstandig te onderhouden. Voor elke PU zal een individueel reïntegratieplan worden opgesteld, dat tijdens het project wordt uitgevoerd. Min 3 ONU krijgt een baan na het project. (Dutch)
Het project gaat uit van de verwerving van vaardigheden die nodig zijn om in dienst te treden en om volledig onafhankelijk te worden door 21 (12M, 9K) personen intellectueel of met een gekoppelde handicap, uit het grondgebied van het district Zborska, 18-34 jaar. De maatschappelijk werker zal samen met een speciale opvoeder een milieu-interview houden in de huizen van potentiële projectdeelnemers (UP), waarin het niveau van hun functioneren op verschillende levensgebieden wordt bepaald in termen van deelname aan het project. Mensen met voldoende sociale vaardigheden en die de motivatie hebben om zelfstandig te worden en te werken, zullen hiervoor gekwalificeerd zijn. Gedurende een periode van 3 maanden wonen ze in woningen/opleidingsappartementen, die zich moeten voorbereiden op het zelfstandig runnen van een huishouden. Gedurende deze tijd zullen ze worden voorzien van de zorg van een huisvestingsassistent, wiens taak zal zijn om te helpen bij het vormgeven van de juiste gewoonten en vaardigheden die nodig zijn in een zelfstandig leven: het verzorgen van netheid, het bereiden van maaltijden, het doen van aankopen. In elke groep worden de sociale aanpassingsklassen dagelijks door een maatschappelijk werker uitgevoerd: trainingen: intra- en interpersoonlijke vaardigheden, financiële vaardigheden, sociale vaardigheden, time management. Het doel van de opleiding is het verwerven van de competenties die nodig zijn tijdens de uitvoering van professionele activering. Tegelijkertijd bepaalt de speciale opvoeder/professionele adviseur de professionele aanleg van UP en verdeelt deze in groepen om hen te leiden naar 12 maanden stages. Tijdens de stages staat UP onder de hoede van werktrainers die UP zullen leren om de toevertrouwde taken correct uit te voeren, na verloop van tijd taken toe te vertrouwen die toenemende onafhankelijkheid vereisen tot het uitvoeren van alleen controletaken. Tijdens stages zal de huisvestingstraining worden voortgezet, en hun taak zal zijn om het huis zelfstandig te onderhouden. Voor elke UP wordt een individueel re-integratieplan opgesteld, dat tijdens het project wordt uitgevoerd. Min 3 ONU krijgt een baan na het project. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto prevede l'acquisizione di competenze necessarie per assumere un'occupazione e un lavoro autonomo completo da parte di 21 (12M, 9K) persone parzialmente intellettualmente o con disabilità combinate, provenienti dal distretto di Zgierski, di età compresa tra i 18 e i 34 anni. L'assistente sociale, insieme ad un educatore speciale, condurrà un'intervista ambientale presso le case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento in diversi ambiti della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Sarà qualificato con sufficienti competenze sociali e motivato a cercare di diventare lavoratore autonomo e di assumere. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case di formazione/appartamenti, che sono progettati per prepararsi alla guida autonoma della famiglia. Durante questo periodo, essi saranno forniti con la cura di un assistente residenziale, il cui compito sarà di aiuto quotidiano nella definizione delle corrette abitudini e competenze necessarie per una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno condotte quotidianamente da un assistente sociale: formazione: competenze intra e interpersonali, competenze finanziarie, competenze sociali, gestione del tempo. Lo scopo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, l'educatore speciale/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali del PPA e li dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti loro assegnati, con il tempo di affidare compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino all'esecuzione dei compiti di controllo solo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni PU verrà creato un Piano di Reintegrazione individuale, attuato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian)
Il progetto prevede l'acquisizione delle competenze necessarie per assumere un impiego e diventare pienamente indipendenti da 21 (12M, 9K) persone intellettualmente o con disabilità accoppiata, dal territorio del distretto di Zborska, di età compresa tra 18 e 34 anni. L'assistente sociale insieme ad un educatore speciale condurrà un colloquio ambientale nelle case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento nelle diverse sfere della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Le persone con competenze sociali sufficienti e che hanno la motivazione per cercare di diventare indipendenti e il lavoro saranno qualificati per questo. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case/appartamenti di formazione, il cui scopo è quello di prepararsi a gestire una famiglia in modo indipendente. Durante questo periodo, saranno forniti con la cura di un assistente abitativo, il cui compito sarà quello di contribuire a modellare le corrette abitudini e competenze necessarie in una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno svolte quotidianamente da un assistente sociale: corsi di formazione: competenze intra e interpersonali, capacità finanziarie, abilità sociali, gestione del tempo. L'obiettivo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, lo speciale educatore/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali di UP e le dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti affidati, affidando nel tempo compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino a svolgere solo compiti di controllo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni UP verrà creato un Piano di Reintegrazione Individuale, implementato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto supone la adquisición de las competencias necesarias para el empleo y la plena actividad por cuenta propia en 21 (12 millones, 9K) personas que son parcialmente intelectuales o con una discapacidad combinada, del distrito de Zgierski, de 18 a 34 años. El trabajador social, junto con un educador especial, llevará a cabo una entrevista ambiental en los hogares de posibles participantes en el proyecto (UP), en la que se determinará el nivel de su funcionamiento en diversas esferas de la vida en términos de participación en el proyecto. Estará cualificado con capacidades sociales suficientes y motivado para tratar de convertirse en autónomo y emplearse. Durante un período de tres meses, vivirán en hogares/apartamentos de capacitación, que están diseñados para prepararse para la conducción autónoma del hogar. Durante este tiempo, se les proporcionará el cuidado de un asistente residencial, cuya tarea será la ayuda diaria en la configuración de los hábitos y habilidades correctas necesarias para la vida independiente: cuidar de la limpieza, preparar comidas, hacer compras. En cada grupo, las clases de adaptación social serán realizadas diariamente por un trabajador social: formación: habilidades intra e interpersonales, habilidades financieras, habilidades sociales, gestión del tiempo. El objetivo de la formación es adquirir las competencias necesarias durante la puesta en marcha de la activación profesional. Al mismo tiempo, el educador/asesor profesional especial determinará las predisposiciones profesionales del PPA y las dividirá en grupos para dirigirlos a pasantías de 12 meses. Durante las pasantías, UP estará bajo el cuidado de formadores de empleo que enseñarán a la UP a realizar adecuadamente las tareas que se les encomiendan, con tiempo encomendando tareas que requieran una mayor independencia hasta el desempeño de las tareas de control solamente. Durante las pasantías continuará la formación de vivienda y su tarea será mantener la casa de forma independiente. Se creará un Plan de Reintegración Individual, implementado durante el proyecto, para cada PU. Min 3 ONU conseguirá un trabajo después del proyecto. (Spanish)
El proyecto asume la adquisición de las habilidades necesarias para acceder al empleo y ser totalmente independiente por 21 (12M, 9K) personas intelectualmente o con una discapacidad asociada, del territorio del distrito de Zborska, de 18 a 34 años. El trabajador social junto con un educador especial realizará una entrevista ambiental en los hogares de potenciales participantes del proyecto (UP), en la que se determinará el nivel de su funcionamiento en diferentes esferas de la vida en términos de participación en el proyecto. Las personas con habilidades sociales suficientes y que tengan la motivación para intentar ser independientes y trabajar estarán calificadas para ello. Durante un período de 3 meses, vivirán en hogares/apartamentos de formación, cuyo objetivo es prepararse para administrar un hogar de forma independiente. Durante este tiempo, se les proporcionará el cuidado de un asistente de vivienda, cuya tarea será ayudar a dar forma a los hábitos y habilidades correctas necesarias en una vida independiente: cuidar la limpieza, preparar las comidas, hacer compras. En cada grupo, las clases de adaptación social serán llevadas a cabo diariamente por un trabajador social: cursos de Entrenamiento: habilidades intra e interpersonales, habilidades financieras, habilidades sociales, gestión del tiempo. El objetivo de la formación es adquirir las competencias necesarias durante la implementación de la activación profesional. Al mismo tiempo, el educador especial/asesor profesional determinará las predisposiciones profesionales de UP y las dividirá en grupos con el fin de dirigirlos a pasantías de 12 meses. Durante las prácticas, UP estará bajo el cuidado de formadores de trabajo que enseñarán a UP a realizar correctamente las tareas encomendadas, con el tiempo confiando tareas que requieren una mayor independencia hasta realizar únicamente tareas de control. Durante las pasantías continuará la capacitación en vivienda, y su tarea será mantener la casa de forma independiente. Para cada UP, se creará un Plan de Reintegración Individual, implementado durante el proyecto. Min 3 ONU conseguirá un trabajo después del proyecto. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt hõlmab selliste oskuste omandamist, mis on vajalikud töö alustamiseks ja täielikult füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemiseks Zgierski maakonnast pärit 18–34aastastest 21 (12M, 9K) intellekti- või puueteta inimesest. Sotsiaaltöötaja viib koos eripedagoogiga läbi keskkonnaintervjuu võimalike projektis osalejate (UP) kodudes, kus määratakse kindlaks nende tegevuse tase erinevates eluvaldkondades seoses projektis osalemisega. Piisavate sotsiaalsete oskustega inimesed on kvalifitseeritud ja motiveeritud füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsema ja tööd tegema. Nad viibivad kolme kuu jooksul kodudes/koolituskorterites, mille eesmärk on valmistada end ette majapidamise pidamiseks. Selle aja jooksul pakutakse neile eluasemeabilist, kelle ülesanne on aidata kujundada õigeid harjumusi ja oskusi, mis on vajalikud nende enda elus: puhtuse eest hoolitsemine, sööki ettevalmistamine, ostude tegemine. Sotsiaalse kohanemise meetmeid viivad iga rühma sotsiaaltöötajad läbi iga päev: koolituskursused: sise- ja suhtlemisoskused, finantsoskused, sotsiaalsed oskused, aja juhtimine. Koolituse eesmärk on omandada kutsealase aktiveerimise käigus vajalikud pädevused. Samal ajal määrab eripedagoog/professionaalne nõustaja ülikooli professionaalse eelsoodumuse ja jagab need rühmadesse, et viidata neile 12 kuu praktikakohtadele. Praktika ajal on UP töökoolitajate hoole all, kes õpetavad UP-le määratud ülesannete korrektset täitmist aja jooksul, usaldades ülesandeid, mis nõuavad üha suuremat sõltumatust, kuni nad täidavad ainult kontrolliülesandeid. Praktika ajal jätkab eluasemekoolitust ja nende ülesanne on maja ise hooldada. Iga UP jaoks koostatakse individuaalne taasintegreerimiskava, mida rakendatakse projekti käigus. Min 3 ONU saab tööd pärast projekti. (Estonian)
Projekt eeldab oskuste omandamist, mis on vajalikud tööle asumiseks ja täielikuks sõltumatuseks 21 (12M, 9K) intellektuaal- või seotud puudega isiku poolt Zborska piirkonna territooriumilt, vanuses 18–34 aastat. Sotsiaaltöötaja koos eripedagoogiga viib võimalike projektis osalejate (UP) kodudes läbi keskkonnaintervjuu, milles määratakse projektis osalemise põhjal kindlaks nende toimimise tase erinevates eluvaldkondades. Inimesed, kellel on piisavad sotsiaalsed oskused ja kellel on motivatsioon saada iseseisvaks ja töötada, on selleks kvalifitseeritud. Kolme kuu jooksul elavad nad kodudes/koolituskorterites, mille eesmärk on valmistada end ette leibkonna iseseisvaks juhtimiseks. Selle aja jooksul hoolitsetakse eluaseme assistendi eest, kelle ülesanne on aidata kujundada iseseisvas elus vajalikke õigeid harjumusi ja oskusi: puhtuse eest hoolitsemine, toitude valmistamine, ostude tegemine. Igas rühmas viib sotsiaalse kohanemise klasse läbi iga päev sotsiaaltöötaja: koolitused: Sise- ja suhtlemisoskused, finantsoskused, sotsiaalsed oskused, ajajuhtimine. Koolituse eesmärk on omandada kutsealase aktiveerimise käigus vajalikud pädevused. Samal ajal määrab spetsiaalne õpetaja/professionaalne nõustaja UP professionaalsed eelsoodumused ja jagab need gruppidesse, et suunata neid 12-kuulisele praktikale. Praktika ajal hoolitseb UP töökoolitajate eest, kes õpetavad UP täitma usaldatud ülesandeid õigesti, usaldades aja jooksul ülesandeid, mis nõuavad suuremat sõltumatust, kuni nad täidavad ainult kontrolliülesandeid. Praktika ajal jätkub eluasemekoolitus ja nende ülesanne on maja iseseisvalt hooldada. Iga UP jaoks luuakse individuaalne taasintegreerimiskava, mida rakendatakse projekti käigus. Min 3 ONU saab tööd pärast projekti. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Projektas apima įgūdžių, reikalingų įsidarbinti ir visiškai savarankiškai dirbti, įgijimą 21 (12M, 9K) asmenų be intelekto arba su gretutine negalia, iš Zgierski apskrities 18–34 metų amžiaus. Socialinis darbuotojas kartu su specialiu pedagogu surengs aplinkos pokalbį potencialių projekto dalyvių namuose, kuriuose bus nustatomas jų veikimo lygis įvairiose gyvenimo srityse pagal dalyvavimą projekte. Pakankamai socialinių įgūdžių turintys asmenys bus kvalifikuoti ir motyvuoti bandyti dirbti savarankiškai ir įsidarbinti. 3 mėnesius jie liks namuose/mokymo apartamentuose, kurių tikslas yra pasiruošti namų ūkiui. Per šį laiką jiems bus suteikta būsto asistento priežiūra, kurios užduotis bus padėti formuoti teisingus įpročius ir įgūdžius, reikalingus jų pačių gyvenime: rūpinimasis švarumu, maisto ruošimu, pirkimu. Socialinio prisitaikymo veiklą kasdien vykdys socialiniai darbuotojai kiekvienoje grupėje: mokymo kursai: tarpasmeniniai ir tarpasmeniniai įgūdžiai, finansiniai įgūdžiai, socialiniai įgūdžiai, laiko valdymas. Mokymo tikslas – įgyti reikiamų gebėjimų įgyvendinant profesinį aktyvumą. Tuo pačiu metu specialusis pedagogas/profesinis patarėjas nustatys universiteto profesinius polinkius ir suskirstys juos į grupes, kad juos nukreiptų į 12 mėnesių stažuotes. Stažuočių metu UP bus prižiūrimi darbo instruktorių, kurie išmokys tinkamai atlikti pavestas užduotis, laikui bėgant pavedant užduotis, kurioms reikia vis daugiau ir daugiau nepriklausomumo, kol jie atliks tik kontrolės užduotis. Iki per stažuotes tęs būsto mokymą, ir jų užduotis bus savarankiškai išlaikyti namą. Kiekvienam UP bus sukurtas individualus reintegracijos planas, įgyvendinamas projekto metu. Min 3 ONU gaus darbą po projekto. (Lithuanian)
Projekte numatoma įgyti įgūdžių, reikalingų norint įsidarbinti ir tapti visiškai nepriklausomais 21 intelektualiai ar surištą negalią turinčiu asmeniu iš Zborskos rajono 18–34 metų amžiaus. Socialinis darbuotojas kartu su specialiu pedagogu surengs aplinkosaugos pokalbį potencialių projekto dalyvių (UP) namuose, kuriame jų veikimo lygis įvairiose gyvenimo srityse bus nustatomas pagal dalyvavimą projekte. Žmonės, turintys pakankamai socialinių įgūdžių ir turintys motyvaciją bandyti tapti nepriklausomais ir dirbti, bus kvalifikuoti. 3 mėnesius jie gyvens namuose/mokymo apartamentuose, kurių tikslas – pasirengti savarankiškai valdyti namų ūkį. Per šį laiką jie bus aprūpinti būsto asistentu, kurio užduotis bus padėti formuoti teisingus įpročius ir įgūdžius, reikalingus nepriklausomam gyvenimui: rūpinimasis švara, maisto ruošimas, pirkimas. Kiekvienoje grupėje socialinės adaptacijos klases kasdien vykdys socialinis darbuotojas: mokymai: vidiniai ir tarpasmeniniai įgūdžiai, finansiniai įgūdžiai, socialiniai įgūdžiai, laiko valdymas. Mokymo tikslas – įgyti kompetencijų, reikalingų profesinės veiklos vykdymo metu. Tuo pačiu metu specialusis pedagogas/profesinis patarėjas nustatys profesinius UP polinkius ir suskirstys juos į grupes, kad nukreiptų juos į 12 mėnesių stažuotes. Stažuočių metu UP bus prižiūrimi darbo instruktorių, kurie mokys UP tinkamai atlikti pavestas užduotis, laikui bėgant patikėdami užduotis, kurioms reikia didinti nepriklausomumą, kol atliks tik kontrolės užduotis. Iki per stažuotes tęs būsto mokymą, ir jų užduotis bus išlaikyti namą savarankiškai. Kiekvienam UP bus sukurtas individualus reintegracijos planas, įgyvendinamas projekto metu. Min 3 ONU gaus darbą po projekto. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt uključuje stjecanje vještina potrebnih za zapošljavanje i potpuno samozapošljavanje za 21 osobu bez 12 milijuna, 9 tisuća osoba s intelektualnim ili povezanim invaliditetom, s područja Zgierski županije, u dobi od 18 do 34 godine. Socijalni radnik, zajedno s posebnim edukatorom, provest će ekološki intervju u domovima potencijalnih sudionika projekta (UP) u kojem će se odrediti razina njihova funkcioniranja u različitim sferama života u smislu sudjelovanja u projektu. Osobe s dostatnim socijalnim vještinama bit će kvalificirane i motivirane za samozapošljavanje i zapošljavanje. U razdoblju od 3 mjeseca boravit će u domovima/trening apartmanima čija je svrha pripremiti se za vođenje kućanstva. Tijekom tog vremena, oni će biti uz brigu o stambenom asistentu, čiji će zadatak biti pomoći u oblikovanju ispravnih navika i vještina potrebnih u vlastitom životu: briga za čistoću, priprema jela, kupnja. Aktivnosti socijalne prilagodbe svakodnevno će provoditi socijalni radnici u svakoj skupini: tečajevi osposobljavanja: unutarljudske i međuljudske vještine, financijske vještine, socijalne vještine, upravljanje vremenom. Cilj je osposobljavanja steći potrebne kompetencije tijekom provedbe profesionalne aktivacije. Paralelno, poseban edukator/stručni savjetnik odredit će profesionalne predispozicije Sveučilišta i podijeliti ih u skupine kako bi ih se uputilo na 12 mjeseci stažiranja. Tijekom stažiranja, UP će biti pod nadzorom radnih trenera, koji će naučiti UP ispravno obavljanje dodijeljenih zadataka, s vremenom povjeravajući zadatke koji zahtijevaju sve više i više neovisnosti dok ne obavljaju samo kontrolne zadatke. Tijekom stažiranja nastavit će se stambena obuka, a njihov će zadatak biti samoodržavanje kuće. Za svaki UP izradit će se individualni plan reintegracije koji će se provoditi tijekom projekta. Min 3 ONU će dobiti posao nakon projekta. (Croatian)
Projekt podrazumijeva stjecanje vještina potrebnih za zapošljavanje i potpunu neovisnost od strane 21 (12M, 9K) osoba intelektualno ili s povezanim invaliditetom, s područja okruga Zborska, u dobi od 18 do 34 godine. Socijalni radnik će zajedno s posebnim edukatorom provesti ekološki intervju u domovima potencijalnih sudionika projekta (UP), u kojem će se odrediti razina njihovog funkcioniranja u različitim sferama života u smislu sudjelovanja u projektu. Osobe s dovoljnim društvenim vještinama i koje imaju motivaciju da pokušaju postati samostalne i rad će biti kvalificirane za to. U razdoblju od 3 mjeseca, oni će živjeti u domovima/osposobljavanje stanova, čiji je cilj pripremiti se za samostalno vođenje kućanstva. Tijekom tog vremena osigurat će im se skrb o stambenom asistentu, čiji će zadatak biti pomoći u oblikovanju ispravnih navika i vještina potrebnih u neovisnom životu: briga o čistoći, pripremanje jela, kupnja. U svakoj skupini socijalni radnik svakodnevno provodi razrede socijalne prilagodbe: uvježbavanje: unutarnje i međuljudske vještine, financijske vještine, socijalne vještine, upravljanje vremenom. Cilj obuke je stjecanje kompetencija potrebnih za provedbu profesionalne aktivacije. Istodobno, posebni odgojitelj/stručni savjetnik odredit će profesionalne predispozicije UP-a i podijeliti ih u skupine kako bi ih usmjerio na 12-mjesečne stažiranje. Tijekom stažiranja, UP će biti pod nadzorom voditelja rada koji će naučiti UP-a za pravilno obavljanje povjerenih zadataka, s vremenom povjeravajući zadatke koji zahtijevaju veću neovisnost do obavljanja samo kontrolnih zadataka. Tijekom stažiranja nastavit će se obuka stanovanja, a njihov će zadatak biti samostalno održavanje kuće. Za svaki UP izradit će se individualni plan reintegracije koji će se provoditi tijekom projekta. Min 3 ONU će dobiti posao nakon projekta. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο περιλαμβάνει την απόκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την ανάληψη απασχόλησης και την πλήρη αυτοαπασχόληση από 21 άτομα (12M, 9K) χωρίς διανοητική ή συζευγμένη αναπηρία, από την περιοχή της κομητείας Zgierski, ηλικίας 18-34 ετών. Ο κοινωνικός λειτουργός, μαζί με έναν ειδικό εκπαιδευτικό, θα διεξαγάγει μια περιβαλλοντική συνέντευξη στα σπίτια των δυνητικών συμμετεχόντων στο έργο (UP), όπου το επίπεδο λειτουργίας τους σε διάφορους τομείς της ζωής θα καθοριστεί από την άποψη της συμμετοχής στο έργο. Τα άτομα με επαρκείς κοινωνικές δεξιότητες θα διαθέτουν τα κατάλληλα προσόντα και κίνητρα για να προσπαθήσουν να αυτοαπασχοληθούν και να εργαστούν. Για περίοδο 3 μηνών, θα παραμείνουν σε σπίτια/διαμερίσματα κατάρτισης, σκοπός των οποίων είναι να προετοιμαστούν για τη λειτουργία ενός νοικοκυριού. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα τους παρασχεθεί η φροντίδα ενός βοηθού στέγασης, καθήκον του οποίου θα είναι να βοηθήσει στη διαμόρφωση των ορθών συνηθειών και δεξιοτήτων που απαιτούνται στη ζωή τους: φροντίδα για την καθαριότητα, την προετοιμασία των γευμάτων, την πραγματοποίηση αγορών. Δραστηριότητες κοινωνικής προσαρμογής θα διεξάγονται καθημερινά από κοινωνικούς λειτουργούς σε κάθε ομάδα: σεμινάρια κατάρτισης: ενδοπροσωπικές και διαπροσωπικές δεξιότητες, οικονομικές δεξιότητες, κοινωνικές δεξιότητες, διαχείριση του χρόνου. Στόχος της κατάρτισης είναι η απόκτηση των απαραίτητων ικανοτήτων κατά την εφαρμογή της επαγγελματικής ενεργοποίησης. Παράλληλα, ένας ειδικός εκπαιδευτικός/επαγγελματίας σύμβουλος θα καθορίσει τις επαγγελματικές προδιαθέσεις του Πανεπιστημίου και θα τις χωρίσει σε ομάδες προκειμένου να τους παραπέμψει σε 12 μήνες πρακτικής άσκησης. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, η UP θα είναι υπό τη φροντίδα εκπαιδευτών εργασίας, οι οποίοι θα διδάξουν την ορθή εκτέλεση των καθηκόντων που ανατίθενται, με την πάροδο του χρόνου αναθέτοντας καθήκοντα που απαιτούν όλο και περισσότερη ανεξαρτησία έως ότου εκτελούν μόνο καθήκοντα ελέγχου. Μέχρι κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης θα συνεχίσει την εκπαίδευση στέγασης, και το καθήκον τους θα είναι να αυτοσυντηρούν το σπίτι. Για κάθε UP, θα δημιουργηθεί ένα ατομικό σχέδιο επανένταξης, το οποίο θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια του έργου. Τουλάχιστον 3 ONU θα βρουν δουλειά μετά το έργο. (Greek)
Το έργο προϋποθέτει την απόκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την ανάληψη εργασίας και την πλήρη ανεξαρτησία από 21 άτομα (12M, 9K) πνευματικά ή με συνδεδεμένη αναπηρία, από το έδαφος της περιφέρειας Zborska, ηλικίας 18-34 ετών. Ο κοινωνικός λειτουργός μαζί με έναν ειδικό εκπαιδευτικό θα διεξαγάγουν μια περιβαλλοντική συνέντευξη στα σπίτια των δυνητικών συμμετεχόντων στο έργο (UP), στην οποία το επίπεδο της λειτουργίας τους σε διαφορετικούς τομείς της ζωής θα καθορίζεται από την άποψη της συμμετοχής στο έργο. Τα άτομα με επαρκείς κοινωνικές δεξιότητες και τα οποία έχουν το κίνητρο να προσπαθήσουν να γίνουν ανεξάρτητα και να εργαστούν θα είναι κατάλληλα για αυτό. Για μια περίοδο 3 μηνών, θα ζουν σε σπίτια/διαμερίσματα κατάρτισης, στόχος των οποίων είναι να προετοιμαστούν για τη λειτουργία ενός νοικοκυριού ανεξάρτητα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα τους παρασχεθεί η φροντίδα ενός βοηθού στέγασης, του οποίου το καθήκον θα είναι να βοηθήσει στη διαμόρφωση των σωστών συνηθειών και δεξιοτήτων που απαιτούνται σε μια ανεξάρτητη ζωή: φροντίδα της καθαριότητας, προετοιμασία των γευμάτων, πραγματοποίηση αγορών. Σε κάθε ομάδα, τα μαθήματα κοινωνικής προσαρμογής θα διεξάγονται καθημερινά από έναν κοινωνικό λειτουργό: η Εκπαίδευση: ενδοπροσωπικές και διαπροσωπικές δεξιότητες, οικονομικές δεξιότητες, κοινωνικές δεξιότητες, διαχείριση του χρόνου. Στόχος της κατάρτισης είναι η απόκτηση των ικανοτήτων που απαιτούνται κατά την υλοποίηση της επαγγελματικής ενεργοποίησης. Παράλληλα, ο ειδικός εκπαιδευτικός/επαγγελματίας σύμβουλος θα καθορίσει τις επαγγελματικές προδιαθέσεις της UP και θα τις χωρίσει σε ομάδες προκειμένου να τις κατευθύνει σε 12μηνες περιόδους πρακτικής άσκησης. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, η UP θα είναι υπό τη φροντίδα εκπαιδευτών εργασίας που θα διδάξουν UP να εκτελούν τα καθήκοντα που ανατίθενται σωστά, με την πάροδο του χρόνου αναθέτοντας καθήκοντα που απαιτούν αυξανόμενη ανεξαρτησία μέχρι την εκτέλεση μόνο των καθηκόντων ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης θα συνεχίσουν την εκπαίδευση στέγασης, και το καθήκον τους θα είναι να διατηρήσουν το σπίτι ανεξάρτητα. Για κάθε UP, θα δημιουργηθεί ένα Ατομικό Σχέδιο Επανένταξης, το οποίο θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια του έργου. Τουλάχιστον 3 ONU θα βρουν μια δουλειά μετά το έργο. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt zahŕňa získanie zručností potrebných na získanie zamestnania a úplnej samostatnej zárobkovej činnosti 21 (12M, 9K) osôb bez duševne alebo so spojenými zdravotným postihnutím, z oblasti Zgierskij župy vo veku 18 – 34 rokov. Sociálny pracovník spolu so špeciálnym pedagógom uskutoční environmentálny pohovor v domovoch potenciálnych účastníkov projektu (UP), v ktorom sa určí úroveň ich fungovania v rôznych sférach života z hľadiska účasti na projekte. Ľudia s dostatočnými sociálnymi zručnosťami budú kvalifikovaní a motivovaní k tomu, aby sa snažili o samostatnú zárobkovú činnosť a zamestnanie. Po dobu 3 mesiacov zostanú v domoch/vzdelávacích apartmánoch, ktorých účelom je pripraviť sa na prevádzku domácnosti. Počas tejto doby im bude poskytnutá starostlivosť o asistenta bývania, ktorého úlohou bude pomáhať pri formovaní správnych návykov a zručností potrebných v ich vlastnom živote: starostlivosť o čistotu, príprava jedál, nákupy. Sociálne adaptačné činnosti budú každodenne vykonávať sociálni pracovníci v každej skupine: školenia: vnútropersonálne a interpersonálne zručnosti, finančné zručnosti, sociálne zručnosti, riadenie času. Cieľom odbornej prípravy je získať potrebné spôsobilosti počas vykonávania profesionálnej aktivácie. Paralelne, špeciálny pedagóg/profesionálny poradca určí profesionálne predispozície univerzity a rozdelí ich do skupín s cieľom odkázať ich na 12 mesiacov stáží. Počas stáží sa UP bude starať o školiteľov práce, ktorí budú učiť UP správne plnenie pridelených úloh, pričom časom zveria úlohy, ktoré si vyžadujú čoraz väčšiu nezávislosť, až kým nebudú vykonávať len kontrolné úlohy. Až počas stáží bude pokračovať v bývaní školenia, a ich úlohou bude samostatne udržiavať dom. Pre každého UP sa vytvorí individuálny plán reintegrácie, ktorý sa bude realizovať počas projektu. Min 3 ONU dostane prácu po projekte. (Slovak)
Projekt predpokladá získanie zručností potrebných na prijatie do zamestnania a úplnú nezávislosť 21 (12M, 9K) osôb intelektuálne alebo so zdravotným postihnutím z územia okresu Zborska vo veku 18 – 34 rokov. Sociálny pracovník spolu so špeciálnym pedagógom uskutoční environmentálny rozhovor v domácnostiach potenciálnych účastníkov projektu (UP), v ktorom sa určí úroveň ich fungovania v rôznych sférach života z hľadiska účasti na projekte. Ľudia s dostatočnými sociálnymi zručnosťami, ktorí majú motiváciu stať sa nezávislými a pracujú, budú na to kvalifikovaní. Po dobu 3 mesiacov budú bývať v domácnostiach/školiacich apartmánoch, ktorých cieľom je pripraviť sa na nezávislý chod domácnosti. Počas tejto doby im bude poskytnutá starostlivosť o asistenta bývania, ktorého úlohou bude pomáhať formovať správne návyky a zručnosti potrebné v nezávislom živote: starostlivosť o čistotu, prípravu jedál, nákupy. V každej skupine bude sociálne adaptačné triedy denne vykonávať sociálny pracovník: tréningy: vnútropodnikové a interpersonálne zručnosti, finančné zručnosti, sociálne zručnosti, riadenie času. Cieľom odbornej prípravy je získať potrebné kompetencie počas vykonávania odbornej aktivácie. Zároveň špeciálny pedagóg/profesionálny poradca určí profesionálne predispozície UP a rozdelí ich do skupín, aby ich nasmeroval na 12-mesačné stáže. Počas stáží bude UP pod dohľadom školiteľov, ktorí UP učia správne vykonávať zverené úlohy, v priebehu času zveriť úlohy vyžadujúce zvýšenie nezávislosti, až kým nebudú vykonávať len kontrolné úlohy. Počas stáží bude pokračovať v školení v oblasti bývania a ich úlohou bude udržiavať dom nezávisle. Pre každý UP sa vytvorí individuálny plán reintegrácie, ktorý sa bude realizovať počas projektu. Min 3 ONU dostane prácu po projekte. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeessa hankitaan taidot, joita tarvitaan työn vastaanottamiseen ja täysimääräiseen itsenäiseen ammatinharjoittamiseen 21:llä (12M, 9K) älyllisesti tai toimintarajoitteisella henkilöllä Zgierskin 18–34-vuotiaasta maakunnasta. Sosiaalityöntekijä tekee yhdessä erityisopettajan kanssa hankkeen mahdollisten osallistujien kodeissa ympäristöhaastattelun, jossa määritellään heidän toimintansa taso eri elämänaloilla sen mukaan, mikä on heidän osallistumisensa hankkeeseen. Henkilöt, joilla on riittävät sosiaaliset taidot, ovat päteviä ja motivoituneita yrittämään itsenäistä ammatinharjoittamista ja työllistymistä. He oleskelevat 3 kuukauden ajan kodeissa/koulutushuoneistoissa, joiden tarkoituksena on valmistautua kotitalouden johtamiseen. Tänä aikana heille annetaan hoitoa asuntoavustajalle, jonka tehtävänä on auttaa muokkaamaan oikeita tapoja ja taitoja, joita he tarvitsevat omassa elämässään: huolehtiminen puhtaudesta, aterioiden valmistelusta, ostosten tekemisestä. Sosiaalityöntekijät toteuttavat päivittäin sosiaalisia sopeutumistoimia kussakin ryhmässä: koulutustilaisuudet: sisäiset ja ihmissuhdetaidot, taloustaidot, sosiaaliset taidot, ajanhallinta. Koulutuksen tavoitteena on hankkia tarvittavat taidot ammatillisen aktivoinnin toteuttamisen aikana. Samanaikaisesti erityinen kouluttaja/ammattilainen neuvonantaja määrittää yliopiston ammatilliset alttiudet ja jakaa ne ryhmiin, jotta ne voidaan ohjata 12 kuukauden harjoittelujaksoihin. Harjoittelujaksojen aikana UP:stä huolehtivat työkouluttajat, jotka opettavat annettujen tehtävien asianmukaista suorittamista ajan mittaan ja edellyttävät yhä enemmän itsenäisyyttä, kunnes he suorittavat vain valvontatehtäviä. Harjoittelujaksojen aikana jatkavat asumiskoulutusta, ja heidän tehtävänään on ylläpitää taloa itse. Kullekin UP:lle laaditaan yksilöllinen uudelleenintegraatiosuunnitelma, joka pannaan täytäntöön hankkeen aikana. Vähintään 3 ONU saa työpaikan projektin jälkeen. (Finnish)
Hanke edellyttää, että 21 (12M, 9K) älyllisesti tai vammaisella henkilöllä hankkii tarvittavat taidot 18–34-vuotiaan Zborskan piirikunnan alueelta. Sosiaalityöntekijä tekee yhdessä erityiskouluttajan kanssa ympäristöhaastattelun mahdollisten hankeosallistujien kodeissa (UP), jossa määritetään heidän toimintansa taso eri elämänaloilla osallistumisen perusteella. Henkilöt, joilla on riittävät sosiaaliset taidot ja joilla on motivaatiota itsenäistyä ja työskennellä, ovat päteviä siihen. Kolmen kuukauden ajan he asuvat kodeissa/kouluasunnoissa, joiden tavoitteena on valmistautua kotitalouden itsenäiseen hoitamiseen. Tänä aikana heille annetaan hoito asumisavustaja, jonka tehtävänä on auttaa muokkaamaan oikeat tavat ja taidot, joita tarvitaan itsenäisessä elämässä: puhtaudesta huolehtiminen, aterioiden valmistus, ostosten tekeminen. Kussakin ryhmässä sosiaalityöntekijä suorittaa päivittäin sosiaalista sopeutumista koskevat luokat: koulutukset: Sisä- ja ihmissuhdetaidot, taloudelliset taidot, sosiaaliset taidot, ajanhallinta. Koulutuksen tavoitteena on hankkia tarvittavat taidot ammatillisen aktivoinnin toteuttamisen aikana. Samalla erityinen kouluttaja/ammattilainen neuvonantaja määrittää UP: n ammatilliset taipumukset ja jakaa ne ryhmiin ohjatakseen heidät 12 kuukauden harjoittelujaksoihin. Harjoittelun aikana UP on työkouluttajien hoidossa, jotka opettavat UP: lle annettujen tehtävien suorittamisen oikein, ajan mittaan siirtämällä tehtäviä, jotka edellyttävät itsenäisyyden lisäämistä, kunnes vain valvontatehtävät suoritetaan. Työharjoittelun aikana jatketaan asumiskoulutusta, ja heidän tehtävänään on ylläpitää taloa itsenäisesti. Jokaiselle UP: lle luodaan yksilöllinen uudelleenkotouttamissuunnitelma, joka toteutetaan hankkeen aikana. Min 3 ONU saa työpaikan projektin jälkeen. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt keretében az 18–34 éves Zgierski megyéből 21 (12 millió, 9K) intellektuális vagy összekapcsolt fogyatékossággal élő személy vesz részt a munkavállaláshoz és a teljes önfoglalkoztatáshoz szükséges készségek elsajátításáról. A szociális munkás egy speciális pedagógussal együtt környezeti interjút készít a projekt potenciális résztvevőinek otthonában, ahol az élet különböző területein való működésük szintjét a projektben való részvétel alapján határozzák meg. A megfelelő szociális készségekkel rendelkezők képzettek és motiváltak lesznek arra, hogy önfoglalkoztatást és foglalkoztatást próbáljanak meg. 3 hónapig otthonokban/képzési lakásokban fognak tartózkodni, amelyek célja, hogy felkészüljenek a háztartás működtetésére. Ez alatt az idő alatt egy lakhatási asszisztens gondoskodik róluk, akinek feladata, hogy segítsen a saját életükben szükséges helyes szokások és készségek kialakításában: gondoskodj a tisztaságról, ételkészítésről, vásárlásról. A szociális alkalmazkodási tevékenységeket minden csoportban a szociális munkások végzik: képzések: belső és interperszonális készségek, pénzügyi készségek, szociális készségek, időgazdálkodás. A képzés célja, hogy a szakmai aktiválás végrehajtása során megszerezze a szükséges kompetenciákat. Ezzel párhuzamosan egy speciális oktató/szakmai tanácsadó határozza meg az egyetem szakmai hajlamait, és csoportokra osztja őket annak érdekében, hogy 12 hónapos szakmai gyakorlatra utalják őket. A szakmai gyakorlatok során az UP a munkahelyi oktatók felügyelete alatt áll, akik megtanítják az UP-t a kijelölt feladatok helyes elvégzésére, idővel egyre nagyobb függetlenséget igénylő feladatokat bízva meg, amíg csak ellenőrzési feladatokat látnak el. A szakmai gyakorlat során továbbra is a lakhatási képzés, és a feladat az lesz, hogy önfenntartó a házat. Minden egyes UP-hoz egyéni reintegrációs tervet készítenek, amelyet a projekt során hajtanak végre. Min 3 ONU kap munkát a projekt után. (Hungarian)
A projekt feltételezi a foglalkoztatás megkezdéséhez és a teljes függetlenséghez szükséges készségek megszerzését 21 (12 millió, 9K) személy szellemi vagy kapcsolt fogyatékossággal, a Zborska kerület területéről, 18–34 éves. A szociális munkás egy speciális oktatóval együtt környezetvédelmi interjút készít a projekt potenciális résztvevőinek otthonában, amelyben az élet különböző területein való működésük szintjét a projektben való részvétel szempontjából határozzák meg. Azok az emberek, akik megfelelő szociális készségekkel rendelkeznek, és akiknek motivációjuk van arra, hogy függetlenné váljanak, és munkát végezzenek, képzettek lesznek rá. 3 hónapig otthonokban/képzési lakásokban fognak élni, amelyek célja, hogy felkészüljenek a háztartás önálló működtetésére. Ez alatt az idő alatt egy lakhatási asszisztens gondozásával látják el őket, akinek feladata az lesz, hogy segítsen kialakítani a független életben szükséges helyes szokásokat és készségeket: ügyelni a tisztaságra, ételkészítésre, vásárlásra. Minden csoportban a szociális alkalmazkodási osztályokat naponta egy szociális munkás végzi: edzések: intra- és interperszonális készségek, pénzügyi készségek, szociális készségek, időgazdálkodás. A képzés célja a szakmai aktivizálás megvalósítása során szükséges kompetenciák elsajátítása. Ugyanakkor a speciális oktató/szakmai tanácsadó meghatározza a UP szakmai hajlamait, és csoportokba osztja őket annak érdekében, hogy 12 hónapos szakmai gyakorlatra irányítsa őket. A szakmai gyakorlat során az UP munkaoktatók felügyelete alatt áll, akik megtanítják az UP-t, hogy a rábízott feladatokat helyesen, idővel olyan feladatokkal bízza meg, amelyek növekvő függetlenséget igényelnek, amíg csak az ellenőrzési feladatokat nem végzik el. A szakmai gyakorlat során folytatódik a lakhatási képzés, és a feladatuk az lesz, hogy önállóan tartsák fenn a házat. Minden UP esetében létrejön egy egyéni reintegrációs terv, amelyet a projekt során hajtanak végre. Min 3 ONU kap munkát a projekt után. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt zahrnuje získání dovedností nezbytných pro nástup do zaměstnání a plnou samostatnou výdělečnou činnost 21 osob bez duševního vlastnictví nebo osob s propojeným postižením z oblasti župy Zgierski ve věku 18–34 let. Sociální pracovník spolu se zvláštním pedagogem provede environmentální rozhovor v domech potenciálních účastníků projektu (UP), ve kterém bude úroveň jejich fungování v různých oblastech života určena z hlediska účasti na projektu. Lidé s dostatečnými sociálními dovednostmi budou kvalifikovaní a motivováni k tomu, aby se pokusili o samostatnou výdělečnou činnost a zaměstnání. Po dobu 3 měsíců zůstanou v domovech/školících apartmánech, jejichž účelem je připravit se na provoz domácnosti. Během této doby jim bude poskytnuta péče o bytového asistenta, jehož úkolem bude pomáhat při utváření správných návyků a dovedností potřebných v jejich vlastním životě: péče o čistotu, přípravu jídel, nákupy. Sociální adaptační činnosti budou provádět každý den sociální pracovníci v každé skupině: školení: interní a interpersonální dovednosti, finanční dovednosti, sociální dovednosti, řízení času. Cílem školení je získat potřebné kompetence během realizace profesionální aktivace. Souběžně, zvláštní pedagog/profesní poradce určí odborné predispozice univerzity a rozdělí je do skupin s cílem odkázat na 12 měsíců stáží. Během stáží bude UP v péči školitelů práce, kteří budou UP učit správné plnění zadaných úkolů, v průběhu času svěřovat úkoly vyžadující stále větší nezávislost, dokud nebudou provádět pouze kontrolní úkoly. Až během stáží bude pokračovat v bytové školení, a jejich úkolem bude samostatně udržovat dům. Pro každý UP bude vytvořen individuální plán reintegrace, který bude realizován v průběhu projektu. Min 3 ONU dostane práci po projektu. (Czech)
Projekt předpokládá získání dovedností potřebných k nástupu do zaměstnání a k tomu, aby se 21 (12M, 9K) osoby intelektuálně nebo se spojeným postižením staly zcela nezávislými na území okresu Zborska, ve věku 18–34 let. Sociální pracovník společně se speciálním vychovatelem povede environmentální rozhovor v domovech potenciálních účastníků projektu (UP), ve kterém bude úroveň jejich fungování v různých oblastech života stanovena z hlediska účasti na projektu. Lidé s dostatečnými sociálními dovednostmi, kteří mají motivaci k tomu, aby se stali nezávislými a pracují, budou pro to kvalifikováni. Po dobu 3 měsíců budou bydlet v domovech/školení bytech, jejichž cílem je připravit se na samostatné provozování domácnosti. Během této doby jim bude poskytnuta péče bytového asistenta, jehož úkolem bude pomáhat formovat správné návyky a dovednosti potřebné v nezávislém životě: péče o čistotu, příprava jídel, nákupy. V každé skupině bude denně provádět sociální adaptační třídy sociální pracovník: školení: vnitřní a interpersonální dovednosti, finanční dovednosti, sociální dovednosti, time management. Cílem školení je získat potřebné kompetence při provádění profesionální aktivace. Zároveň speciální pedagog/profesionální poradce určí odborné předpoklady UP a rozdělí je do skupin, aby je nasměroval na 12měsíční stáže. Během stáží bude UP v péči školitelů práce, kteří budou učit UP plnit svěřené úkoly v průběhu času a svěřovat úkoly vyžadující zvýšení nezávislosti, dokud nebudou vykonávat pouze kontrolní úkoly. Během stáží bude pokračovat v školení v oblasti bydlení a jejich úkolem bude udržovat dům nezávisle. Pro každé UP bude vytvořen individuální plán reintegrace, který bude realizován během projektu. Min. 3 ONU získá práci po projektu. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekts ietver tādu prasmju apgūšanu, kas nepieciešamas, lai uzsāktu nodarbinātību un pilnīgu pašnodarbinātību, 21 intelektuāli (12M, 9K) cilvēkiem bez intelektuāla vai saistīta ar invaliditāti no Zgierski apgabala, vecumā no 18 līdz 34 gadiem. Sociālais darbinieks kopā ar īpašu pedagogu veiks vides interviju potenciālo projekta dalībnieku (UP) mājās, kurā tiks noteikts to darbības līmenis dažādās dzīves jomās attiecībā uz dalību projektā. Cilvēki ar pietiekamām sociālajām prasmēm būs kvalificēti un motivēti mēģināt pašnodarbinātību un nodarbinātību. 3 mēnešus viņi uzturēsies mājās/apmācības dzīvokļos, kuru mērķis ir sagatavoties mājsaimniecības vadīšanai. Šajā laikā viņiem tiks nodrošināta mājokļa asistenta aprūpe, kura uzdevums būs palīdzēt veidot pareizos ieradumus un prasmes, kas nepieciešamas viņu dzīvē: rūpes par tīrību, ēdienu gatavošanu, pirkumu veikšanu. Sociālās adaptācijas pasākumus katru dienu veiks sociālie darbinieki katrā grupā: mācību nodarbības: iekšējās un savstarpējās saskarsmes prasmes, finanšu prasmes, sociālās prasmes, laika vadība. Apmācības mērķis ir apgūt nepieciešamās kompetences profesionālās aktivizācijas īstenošanas laikā. Paralēli, īpašs pedagogs/profesionālais padomnieks noteiks profesionālās predispozīcijas universitātes un sadalīt tos grupās, lai tos attiecinātu uz 12 mēnešu prakses. Prakses laikā UP būs darba instruktoru aprūpē, kuri mācīs UP pareizu uzticēto uzdevumu izpildi, laika gaitā uzticot uzdevumus, kas prasa arvien lielāku neatkarību, līdz viņi veic tikai kontroles uzdevumus. Prakses laikā turpinās mājokļu apmācību, un viņu uzdevums būs patstāvīgi uzturēt māju. Katram UP projekta laikā tiks izveidots individuāls reintegrācijas plāns. Min 3 ONU iegūs darbu pēc projekta. (Latvian)
Projekts paredz apgūt prasmes, kas nepieciešamas, lai stātos darbā un kļūtu pilnīgi neatkarīgas 21 (12M, 9K) personas intelektuāli vai ar saistītu invaliditāti, no Zborskas rajona teritorijas, vecumā no 18 līdz 34 gadiem. Sociālais darbinieks kopā ar speciālo pedagogu veiks vides interviju potenciālo projekta dalībnieku (UP) mājās, kurā tiks noteikts viņu darbības līmenis dažādās dzīves jomās atkarībā no dalības projektā. Cilvēki ar pietiekamām sociālajām prasmēm un motivāciju kļūt neatkarīgiem un strādāt būs kvalificēti. 3 mēnešus viņi dzīvos mājās/apmācības dzīvokļos, kuru mērķis ir sagatavoties mājsaimniecības neatkarīgai darbībai. Šajā laikā viņi tiks nodrošināti ar mājokļa asistenta aprūpi, kura uzdevums būs palīdzēt veidot pareizus paradumus un prasmes, kas nepieciešamas neatkarīgā dzīvē: rūpējoties par tīrību, gatavojot ēdienus, veicot pirkumus. Katrā grupā sociālās adaptācijas nodarbības katru dienu veic sociālais darbinieks: apmācības: iekšējās un savstarpējās saskarsmes prasmes, finanšu prasmes, sociālās prasmes, laika pārvaldība. Apmācības mērķis ir apgūt prasmes, kas nepieciešamas profesionālās aktivizēšanas īstenošanas laikā. Tajā pašā laikā īpašais pedagogs/profesionālais padomdevējs noteiks UP profesionālās noslieces un iedalīs tās grupās, lai virzītu viņus uz 12 mēnešu stažēšanos. Prakses laikā UP būs darba instruktoru aprūpē, kuri iemācīs UP pareizi veikt uzticētos uzdevumus, laika gaitā uzticot uzdevumus, kas prasa lielāku neatkarību līdz tikai kontroles uzdevumu veikšanai. Līdz prakses laikā turpinās mājokļu apmācību, un viņu uzdevums būs uzturēt māju patstāvīgi. Katram UP tiks izveidots individuāls reintegrācijas plāns, kas tiks īstenots projekta laikā. Min 3 ONU saņems darbu pēc projekta. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é atá i gceist leis an tionscadal na scileanna is gá a fháil chun dul i mbun fostaíochta agus féinfhostaíochta go hiomlán ag 21 (12M, 9K) daoine gan intleacht nó faoi mhíchumas cúpláilte, ó cheantar Zgierski, idir 18-34 bliana d’aois. Déanfaidh an t-oibrí sóisialta, mar aon le hoideoir speisialta, agallamh comhshaoil i dtithe rannpháirtithe féideartha an tionscadail (UP) ina gcinnfear leibhéal a bhfeidhmithe i réimsí éagsúla den saol i dtéarmaí rannpháirtíochta sa tionscadal. Beidh daoine a bhfuil dóthain scileanna sóisialta acu cáilithe agus spreagtha chun iarracht a dhéanamh féinfhostaíocht agus fostaíocht a bhaint amach. Ar feadh tréimhse 3 mhí, fanfaidh siad i dtithe/árasáin oiliúna, arb é is cuspóir dóibh iad féin a ullmhú chun teaghlach a reáchtáil. Le linn an ama seo, tabharfar aire do chúntóir tithíochta dóibh, a mbeidh sé de chúram orthu cabhrú leis na nósanna agus na scileanna cearta is gá ina saol féin a mhúnlú: aire a thabhairt do ghlaineacht, béilí a ullmhú, ceannacháin a dhéanamh. Is iad oibrithe sóisialta i ngach grúpa a dhéanfaidh gníomhaíochtaí oiriúnúcháin shóisialta gach lá: seisiúin oiliúna: scileanna laistigh agus idirphearsanta, scileanna airgeadais, scileanna sóisialta, bainistíocht ama. Is é is aidhm don oiliúint na hinniúlachtaí riachtanacha a shealbhú agus gníomhachtú gairmiúil á chur chun feidhme. Ag an am céanna, cinnfidh oideachasóir/comhairleoir gairmiúil réamhshocruithe gairmiúla na hOllscoile agus roinnfidh sé/sí iad i ngrúpaí chun iad a tharchur chuig intéirneachtaí 12 mhí. Le linn na n-intéirneachtaí, beidh an UP faoi chúram oiliúnóirí oibre, a mhúinfidh UP feidhmiú ceart na gcúraimí a shanntar, le himeacht ama ag tabhairt cúraimí a éilíonn níos mó agus níos mó neamhspleáchais go dtí go ndéanann siad tascanna rialaithe amháin. Leanfaidh suas le linn na n-intéirneachtaí leis an oiliúint tithíochta, agus is é an tasc a bheidh acu féin-chothabháil a dhéanamh ar an teach. I gcás gach UP, cruthófar Plean Athimeascadh Aonair, cuirfear i bhfeidhm é le linn an tionscadail. Min 3 Beidh ONU post a fháil tar éis an tionscadail. (Irish)
Glacann an tionscadal leis na scileanna is gá a fháil chun dul i mbun fostaíochta agus chun a bheith go hiomlán neamhspleách ag daoine 21 (12M, 9K) go hintleachtúil nó faoi mhíchumas cúpláilte, ó chríoch cheantar Zborska, idir 18-34 bliain d’aois. Déanfaidh an t-oibrí sóisialta mar aon le hoideoir speisialta agallamh comhshaoil i dtithe rannpháirtithe féideartha tionscadail (UP), ina gcinnfear leibhéal a bhfeidhmithe i réimsí éagsúla den saol ó thaobh rannpháirtíochta sa tionscadal. Beidh daoine le scileanna sóisialta leordhóthanacha agus a bhfuil an spreagadh chun iarracht a bheith neamhspleách agus obair a bheith cáilithe chun é. Ar feadh tréimhse 3 mhí, beidh cónaí orthu i dtithe/árasáin oiliúna, agus is é is aidhm dóibh iad féin a ullmhú chun teaghlach a reáchtáil go neamhspleách. Le linn an ama seo, cuirfear cúntóir tithíochta ar fáil dóibh, a mbeidh sé de chúram orthu cabhrú leis na nósanna agus na scileanna cearta is gá i saol neamhspleách a mhúnlú: aire a thabhairt do ghlaineacht, béilí a ullmhú, ceannacháin a dhéanamh. I ngach grúpa, déanfaidh oibrí sóisialta aicmí oiriúnaithe sóisialta gach lá: oiliúint: scileanna laistigh agus idirphearsanta, scileanna airgeadais, scileanna sóisialta, bainistíocht ama. Is é is aidhm don oiliúint na hinniúlachtaí is gá a shealbhú agus gníomhachtú gairmiúil á chur chun feidhme. Ag an am céanna, cinnfidh an t-oideachasóir speisialta/comhairleoir gairmiúil réamhshocruithe gairmiúla UP agus roinnfidh siad iad i ngrúpaí chun iad a threorú chuig intéirneachtaí 12 mhí. Le linn na n-intéirneachtaí, beidh UP faoi chúram oiliúnóirí oibre a mhúinfidh UP chun na cúraimí a chuirtear ar iontaoibh i gceart a dhéanamh, le himeacht ama ag tabhairt cúraimí a éilíonn neamhspleáchas a mhéadú go dtí go gcomhlíonfaidh siad cúraimí rialaithe amháin. Leanfaidh suas le linn intéirneachtaí ar aghaidh le hoiliúint tithíochta, agus is é an tasc a bheidh acu an teach a chothabháil go neamhspleách. I gcás gach UP, cruthófar Plean Athimeascadh Aonair, cuirfear i bhfeidhm é le linn an tionscadail. Min 3 Beidh ONU post a fháil tar éis an tionscadail. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt vključuje pridobivanje znanj in spretnosti, potrebnih za zaposlitev in popolno samozaposlitev, za 21 (12M, 9K) breztelesnih oseb z intelektualno ali povezano invalidnostjo, na območju Zgierske županije, starih od 18 do 34 let. Socialni delavec bo skupaj s posebnim vzgojiteljem opravil okoljski intervju v domovih potencialnih udeležencev projekta (UP), v katerem bo določena raven njihovega delovanja na različnih področjih življenja z vidika sodelovanja v projektu. Osebe z zadostnimi socialnimi spretnostmi bodo usposobljene in motivirane za samozaposlitev in zaposlitev. Za obdobje treh mesecev bodo ostali v domovih/stanovanjih za usposabljanje, katerih namen je, da se pripravijo na vodenje gospodinjstva. V tem času jim bo zagotovljena skrb stanovanjskega pomočnika, katerega naloga bo pomagati pri oblikovanju pravilnih navad in spretnosti, ki so potrebne v njihovem življenju: skrb za čistočo, pripravo obrokov, nakupe. Dejavnosti socialnega prilagajanja bodo vsak dan izvajali socialni delavci v vsaki skupini: usposabljanje: notranje in medosebne spretnosti, finančne spretnosti, socialne spretnosti, upravljanje časa. Cilj usposabljanja je pridobiti potrebne kompetence med izvajanjem poklicne aktivacije. Hkrati bo posebni vzgojitelj/strokovni svetovalec določil poklicne nagnjenosti univerze in jih razdelil v skupine, da bi jih napotil na 12-mesečna pripravništva. V času pripravništva bo UP pod nadzorom vodij usposabljanja, ki bodo UP naučili pravilno izvajanje dodeljenih nalog, sčasoma pa bodo zaupali naloge, ki zahtevajo vse več neodvisnosti, dokler ne bodo opravljali samo kontrolnih nalog. Med pripravništvom bo nadaljeval usposabljanje stanovanj, njihova naloga pa bo, da sami vzdržujejo hišo. Za vsako UP bo pripravljen individualni načrt za ponovno vključitev, ki se bo izvajal v času projekta. Min 3 ONU bo dobil zaposlitev po projektu. (Slovenian)
Projekt predvideva pridobivanje znanj in spretnosti, potrebnih za zaposlitev in popolno neodvisnost 21 (12M, 9K) oseb z intelektualno ali vezano invalidnostjo z ozemlja okrožja Zborska, starih od 18 do 34 let. Socialni delavec bo skupaj s posebnim pedagogom opravil okoljski intervju v domovih potencialnih udeležencev projekta (UP), v katerem bo raven njihovega delovanja na različnih področjih življenja določena v smislu sodelovanja v projektu. Ljudje z zadostnimi socialnimi spretnostmi in ki imajo motivacijo, da poskušajo postati neodvisni in delati, bodo usposobljeni za to. Za obdobje 3 mesecev bodo živeli v domovih/usposabljanju stanovanj, katerih cilj je, da se pripravijo na samostojno vodenje gospodinjstva. V tem času jim bo zagotovljena oskrba stanovanjskega pomočnika, katerega naloga bo pomagati oblikovati pravilne navade in spretnosti, potrebne v samostojnem življenju: skrb za čistočo, priprava obrokov, nakupi. V vsaki skupini bo socialni delavec vsak dan izvajal razrede socialnega prilagajanja: treningi: notranje in medosebne spretnosti, finančne spretnosti, socialne spretnosti, upravljanje časa. Cilj usposabljanja je pridobiti kompetence, potrebne med izvajanjem poklicne aktivacije. Hkrati bo posebni učitelj/strokovni svetovalec določil strokovne predispozicije UP in jih razdelil v skupine, da bi jih usmeril na 12-mesečna pripravništva. Med pripravništvom bo UP skrbel za vodje delovnega usposabljanja, ki bodo poučevali UP za pravilno opravljanje zaupanih nalog, sčasoma pa bodo naloge, ki zahtevajo večjo neodvisnost, zaupali, dokler ne bodo opravljali le nadzornih nalog. Med pripravništvom se bo nadaljevalo usposabljanje za nastanitev, njihova naloga pa bo samostojno vzdrževanje hiše. Za vsako UP bo izdelan individualni načrt za ponovno vključitev, ki se bo izvajal med projektom. Min 3 ONU bo dobil službo po projektu. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът включва придобиване на умения, необходими за започване на работа и пълна самостоятелна заетост от 21 лица (12М, 9К) интелектуално или с свързани увреждания, от района на ж.к. Згерски, на възраст 18—34 години. Социалният работник, заедно със специален преподавател, ще проведе интервю за околната среда в домовете на потенциалните участници в проекта (UP), в което нивото на тяхното функциониране в различни сфери на живота ще се определя от гледна точка на участието в проекта. Хората с достатъчни социални умения ще бъдат квалифицирани и мотивирани да се опитват да извършват самостоятелна заетост и заетост. За период от 3 месеца те ще останат в домове/обучение апартаменти, чиято цел е да се подготвят за управлението на домакинство. През това време ще им бъде осигурена грижата за жилищен асистент, чиято задача ще бъде да помогне за оформянето на правилните навици и умения, необходими в собствения им живот: грижа за чистотата, приготвяне на ястия, извършване на покупки. Дейностите за социално адаптиране ще се извършват ежедневно от социалните работници във всяка група: обучения: вътрешни и междуличностни умения, финансови умения, социални умения, управление на времето. Целта на обучението е да придобие необходимите компетентности по време на осъществяването на професионално активиране. Успоредно с това, специален преподавател/професионален съветник ще определи професионалните предразположения на университета и ще ги раздели на групи, за да ги насочи към 12-месечни стажове. По време на стажовете НАП ще бъде под грижата на обучители, които ще преподават на НАГОРЕ правилното изпълнение на възложените задачи, като с течение на времето възлагат задачи, изискващи все повече и повече независимост, докато изпълняват само контролни задачи. По време на стажовете ще продължат обучението по жилищно настаняване и тяхната задача ще бъде да се самоподдържа къщата. За всяка UP ще бъде създаден индивидуален план за реинтеграция, изпълняван по време на проекта. Мин. 3 ONU ще си намери работа след проекта. (Bulgarian)
Проектът предполага придобиване на умения, необходими за започване на работа и да стане напълно независим от 21 (12M, 9K) лица интелектуално или със свързано увреждане, от територията на област Зборска, на възраст 18—34 години. Социалният работник заедно със специален преподавател ще проведе екологично интервю в домовете на потенциални участници в проекта (UP), в което нивото на тяхното функциониране в различни сфери на живота ще бъде определено от гледна точка на участие в проекта. Хората с достатъчно социални умения и които имат мотивацията да се опитат да станат независими и да работят, ще бъдат квалифицирани за това. За период от 3 месеца те ще живеят в домове/обучение апартаменти, чиято цел е да се подготвят за самостоятелно управление на домакинство. През това време те ще бъдат снабдени с грижата на жилищен асистент, чиято задача ще бъде да помогне за оформянето на правилните навици и умения, необходими в независимия живот: грижа за чистотата, приготвяне на храна, извършване на покупки. Във всяка група класовете за социална адаптация се провеждат ежедневно от социален работник: обучения: вътрешни и междуличностни умения, финансови умения, социални умения, управление на времето. Целта на обучението е да придобие компетентностите, необходими по време на прилагането на професионалната активация. В същото време специалният педагог/професионален съветник ще определи професионалните предразположения на UP и ще ги раздели на групи, за да ги насочи към 12-месечни стажове. По време на стажовете, UP ще бъде под грижите на обучители на работа, които ще преподават UP да изпълнява задачите, възложени правилно, с течение на времето възлагане на задачи, изискващи увеличаване на независимостта, докато изпълнява само контролни задачи. По време на стажовете ще продължи обучението по жилищно настаняване и тяхната задача ще бъде да поддържат къщата независимо. За всеки УП ще бъде създаден Индивидуален план за реинтеграция, който ще се изпълнява по време на проекта. Мин. 3 ONU ще си намери работа след проекта. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett jinvolvi l-kisba tal-ħiliet meħtieġa biex wieħed jibda jaħdem u jaħdem għal rasu b’21 (12M, 9K) mingħajr impjieg b’mod intellettwali jew b’diżabbiltajiet akkoppjati, miż-żona tal-kontea ta’ Zgierski, ta’ bejn it-18 u l-34 sena. Il-ħaddiem soċjali, flimkien ma’ edukatur speċjali, se jwettaq intervista ambjentali fid-djar ta’ parteċipanti potenzjali tal-proġett (UP) fejn il-livell tal-funzjonament tagħhom fi sferi differenti tal-ħajja se jkun determinat f’termini ta’ parteċipazzjoni fil-proġett. Persuni b’ħiliet soċjali suffiċjenti se jkunu kwalifikati u motivati biex jippruvaw jaħdmu għal rashom u jaħdmu. Għal perjodu ta’ 3 xhur, huma se jibqgħu fi djar/appartamenti għat-taħriġ, li l-għan tagħhom huwa li jħejju ruħhom għat-tmexxija ta’ unità domestika. Matul dan iż-żmien, huma se jingħataw il-kura ta’ assistent tal-akkomodazzjoni, li l-kompitu tiegħu se jkun li jgħin fit-tfassil tad-drawwiet u l-ħiliet korretti meħtieġa f’ħajjithom stess: il-kura tal-indafa, il-preparazzjoni tal-ikliet, ix-xiri. L-attivitajiet ta’ adattament soċjali se jitwettqu kuljum mill-ħaddiema soċjali f’kull grupp: sessjonijiet ta’ taħriġ: il-ħiliet intrapersonali u interpersonali, il-ħiliet finanzjarji, il-ħiliet soċjali, il-ġestjoni tal-ħin. L-għan tat-taħriġ huwa li jinkisbu l-kompetenzi meħtieġa matul l-implimentazzjoni tal-attivazzjoni professjonali. B’mod parallel, edukatur speċjali/konsulent professjonali se jiddeterminaw il-predispożizzjonijiet professjonali tal-Università u jaqsmuhom fi gruppi sabiex jirreferuhom għal 12-il xahar internships. Matul l-internships, il-UP se tkun taħt il-kura ta’ ħarrieġa tax-xogħol, li se jgħallmu lil UP it-twettiq korrett tal-kompiti assenjati, maż-żmien jafdaw kompiti li jeħtieġu aktar u aktar indipendenza sakemm iwettqu biss kompiti ta’ kontroll. Up matul l-apprendistati se tkompli t-taħriġ fid-djar, u l-kompitu tagħhom se jkun li jżommu l-dar huma stess. Għal kull UP, se jinħoloq Pjan ta’ Riintegrazzjoni Individwali, implimentat matul il-proġett. Min 3 ONU se tikseb impjieg wara l-proġett. (Maltese)
Il-proġett jassumi l-akkwist tal-ħiliet meħtieġa biex wieħed jibda jaħdem u biex isir kompletament indipendenti minn 21 (12M, 9K) intellettwalment jew b’diżabbiltà akkoppjata, mit-territorju tad-distrett ta’ Zborska, ta’ bejn it-18 u l-34 sena. Il-ħaddiem soċjali flimkien ma’ edukatur speċjali se jwettqu intervista ambjentali fid-djar tal-parteċipanti potenzjali tal-proġett (UP), li fiha l-livell tal-funzjonament tagħhom fi sferi differenti tal-ħajja se jiġi ddeterminat f’termini ta’ parteċipazzjoni fil-proġett. Persuni b’ħiliet soċjali suffiċjenti u li għandhom il-motivazzjoni li jippruvaw isiru indipendenti u x-xogħol se jkunu kkwalifikati għaliha. Għal perjodu ta’ 3 xhur, huma se jgħixu fi djar/appartamenti ta’ taħriġ, li l-għan tagħhom huwa li jippreparaw lilhom infushom għat-tmexxija ta’ dar b’mod indipendenti. Matul dan iż-żmien, se jingħataw il-kura ta’ assistent tal-akkomodazzjoni, li l-kompitu tiegħu se jkun li jgħin fit-tfassil tad-drawwiet u l-ħiliet korretti meħtieġa f’ħajja indipendenti: tieħu ħsieb l-indafa, tipprepara l-ikliet, tagħmel xirjiet. F’kull grupp, il-klassijiet ta’ adattament soċjali se jitwettqu kuljum minn ħaddiem soċjali: taħriġ: ħiliet intra u interpersonali, ħiliet finanzjarji, ħiliet soċjali, ġestjoni tal-ħin. L-għan tat-taħriġ huwa li jinkisbu l-kompetenzi meħtieġa matul l-implimentazzjoni tal-attivazzjoni professjonali. Fl-istess ħin, l-edukatur speċjali/konsulent professjonali se jiddetermina l-predispożizzjonijiet professjonali tal-UP u jaqsamhom fi gruppi sabiex jidderieġihom għal internships ta’ 12-il xahar. Matul l-internships, il-UP se tkun taħt il-kura ta’ ħarrieġa tax-xogħol li se jgħallmu lill-UP biex iwettqu l-kompiti fdati b’mod korrett, u maż-żmien jafdaw kompiti li jeħtieġu aktar indipendenza sakemm iwettqu biss kompiti ta’ kontroll. Up matul internships se tkompli t-taħriġ akkomodazzjoni, u l-kompitu tagħhom se jkun li jżommu d-dar b’mod indipendenti. Għal kull UP, se jinħoloq Pjan ta’ Riintegrazzjoni Individwali, implimentat matul il-proġett. Min 3 ONU se tikseb impjieg wara l-proġett. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto envolve a aquisição das competências necessárias para aceder ao emprego e à plena atividade por conta própria em 21 (12M, 9K) sem deficiência intelectual ou com deficiência associada, da área do distrito de Zgierski, com idades compreendidas entre os 18 e os 34 anos. O assistente social, juntamente com um educador especial, realizará uma entrevista ambiental nas residências dos potenciais participantes do projeto (UP), na qual o nível de seu funcionamento em diferentes esferas da vida será determinado em termos de participação no projeto. As pessoas com competências sociais suficientes serão qualificadas e motivadas para tentarem trabalhar por conta própria e emprego. Durante um período de 3 meses, permanecerão em casas/aposentos de formação, cujo objetivo é preparar-se para gerir um agregado familiar. Durante este tempo, eles receberão o cuidado de um assistente de habitação, cuja tarefa será ajudar a moldar os hábitos e habilidades corretos necessários em sua própria vida: cuidar da limpeza, preparar refeições, fazer compras. As atividades de adaptação social serão realizadas diariamente pelos assistentes sociais de cada grupo: sessões de formação: habilidades intra e interpessoais, habilidades financeiras, habilidades sociais, gerenciamento de tempo. O objetivo da formação é adquirir as competências necessárias durante a implementação da ativação profissional. Paralelamente, um educador/conselheiro profissional especial determinará as predisposições profissionais da Universidade e as dividirá em grupos, a fim de encaminhá-los para estágios de 12 meses. Durante os estágios, a UP estará sob o cuidado de formadores de trabalho, que ensinarão à UP o correto desempenho das tarefas atribuídas, ao longo do tempo, confiando tarefas que exigem cada vez mais independência até que realizem apenas tarefas de controle. Durante os estágios continuará o treinamento habitacional, e sua tarefa será automanter a casa. Para cada UP, será criado um Plano de Reintegração Individual, implementado durante o projeto. Min 3 ONU vai conseguir um emprego após o projeto. (Portuguese)
O projeto envolve a aquisição das competências necessárias para iniciar uma atividade por conta de outrem e por conta própria por 21 (12M, 9K) pessoas sem deficiência intelectual ou com deficiência associada, da zona do distrito de Zgierski, com idades compreendidas entre os 18 e os 34 anos. O assistente social, juntamente com um educador especial, realizará uma entrevista ambiental nas residências dos potenciais participantes do projecto (UP), na qual será determinado o nível do seu funcionamento nas diferentes esferas da vida em termos de participação no projecto. As pessoas com competências sociais suficientes serão qualificadas e motivadas para tentar trabalhar por conta própria e por conta de outrem. Durante um período de 3 meses, permanecerão em casas/apartamentos de formação, cujo objetivo é prepararem-se para gerir um agregado familiar. Durante este período, receberão os cuidados de um assistente habitacional, cuja tarefa será ajudar a moldar os hábitos corretos e as competências necessárias na sua própria vida: cuidar da limpeza, preparar refeições, fazer compras. As atividades de adaptação social serão realizadas diariamente pelos assistentes sociais de cada grupo: sessões de formação: competências intra e interpessoais, competências financeiras, competências sociais, gestão do tempo. O objetivo da formação é adquirir as competências necessárias durante a implementação da ativação profissional. Paralelamente, um educador/conselheiro profissional especial irá determinar as predisposições profissionais da Universidade e dividi-las em grupos, a fim de encaminhá-las para estágios de 12 meses. Durante os estágios, a UP estará sob o cuidado de formadores de trabalho, que ensinarão à UP o correto desempenho das tarefas atribuídas, ao longo do tempo confiando tarefas que exigem cada vez mais independência até que executem apenas tarefas de controlo. Durante os estágios continuará a formação em habitação, e a sua tarefa será a auto-manutenção da casa. Para cada UP, será criado um Plano Individual de Reintegração, implementado durante o projeto. Min 3 ONU vai conseguir um emprego após o projecto. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Projektet indebærer erhvervelse af de færdigheder, der er nødvendige for at kunne tage beskæftigelse og fuldt ud selvstændig erhvervsvirksomhed af 21 (12M, 9K)løse personer intellektuelt eller med koblede handicap fra området Zgierski amt, 18-34 år. Socialrådgiveren vil sammen med en særlig underviser gennemføre et miljøinterview i hjem for potentielle deltagere i projektet (UP), hvor niveauet for deres funktion på forskellige områder af livet vil blive fastlagt med hensyn til deltagelse i projektet. Personer med tilstrækkelige sociale færdigheder vil være kvalificerede og motiverede til at forsøge at udøve selvstændig virksomhed og arbejde. I en periode på 3 måneder vil de blive i boliger/uddannelseslejligheder, hvis formål er at forberede sig på at drive en husstand. I løbet af denne tid vil de blive forsynet med pleje af en boligassistent, hvis opgave vil være at hjælpe med at forme de korrekte vaner og færdigheder, der er nødvendige i deres eget liv: pleje af renlighed, forberede måltider, foretage indkøb. Sociale tilpasningsaktiviteter vil dagligt blive udført af socialrådgivere i hver gruppe: uddannelseskurser: interne og interpersonelle færdigheder, finansielle færdigheder, sociale færdigheder, tidsstyring. Formålet med uddannelsen er at erhverve de nødvendige kompetencer under gennemførelsen af faglig aktivering. Parallelt hermed vil en særlig underviser/professionel rådgiver bestemme universitetets faglige dispositioner og opdele dem i grupper for at henvise dem til 12 måneders praktikophold. Under praktikopholdet vil UP være under opsyn af arbejdslærere, som vil undervise UP i den korrekte udførelse af de tildelte opgaver, over tid overdrage opgaver, der kræver mere og mere uafhængighed, indtil de kun udfører kontrolopgaver. Op i løbet af praktikopholdet vil fortsætte boligtræningen, og deres opgave vil være at selvbevare huset. For hver UP vil der blive udarbejdet en individuel reintegrationsplan, som gennemføres i løbet af projektet. Min 3 ONU får et job efter projektet. (Danish)
Projektet forudsætter erhvervelse af de færdigheder, der er nødvendige for at tage beskæftigelse og blive fuldstændig uafhængige af 21 (12M, 9K) personer intellektuelt eller med et koblet handicap fra området i Zborska i alderen 18-34 år. Socialrådgiveren vil sammen med en særlig pædagog gennemføre et miljøinterview i potentielle projektdeltageres hjem, hvor graden af deres funktion på forskellige områder af livet vil blive bestemt med hensyn til deltagelse i projektet. Mennesker med tilstrækkelige sociale færdigheder, og som har motivationen til at forsøge at blive uafhængige og arbejde vil være kvalificeret til det. I en periode på 3 måneder vil de bo i boliger/uddannelseslejligheder, hvis formål er at forberede sig på at drive en husstand uafhængigt. I løbet af denne tid vil de blive forsynet med pleje af en boligassistent, hvis opgave vil være at hjælpe med at forme de korrekte vaner og færdigheder, der er nødvendige i et selvstændigt liv: at tage sig af renlighed, forberede måltider, foretage indkøb. I hver gruppe gennemføres sociale tilpasningsklasser dagligt af en socialarbejder: træning: interne og interpersonelle færdigheder, finansielle færdigheder, sociale færdigheder, tidsstyring. Formålet med uddannelsen er at erhverve de nødvendige kompetencer under gennemførelsen af den faglige aktivering. Samtidig vil specialpædagogen/faglig rådgiver bestemme UP's professionelle dispositioner og opdele dem i grupper for at lede dem til 12 måneders praktikophold. Under praktikopholdene vil UP være under pleje af arbejdslærere, der vil undervise UP i at udføre de opgaver, der er betroet korrekt, over tid overdrage opgaver, der kræver øget uafhængighed, indtil de kun udfører kontrolopgaver. Op under praktikophold vil fortsætte boliguddannelsen, og deres opgave vil være at vedligeholde huset selvstændigt. For hver UP vil der blive oprettet en individuel reintegrationsplan, der implementeres i løbet af projektet. Min 3 ONU får et job efter projektet. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul presupune dobândirea competențelor necesare pentru ocuparea unui loc de muncă și desfășurarea de activități independente de către 21 de persoane fără dizabilități intelectuale sau cu dizabilități cuplate, din zona județului Zgierski, cu vârsta cuprinsă între 18 și 34 de ani. Asistentul social, împreună cu un educator special, va realiza un interviu de mediu în casele potențialilor participanți la proiect (UP), în care nivelul de funcționare a acestora în diferite sfere de viață va fi determinat în ceea ce privește participarea la proiect. Persoanele cu competențe sociale suficiente vor fi calificate și motivate să încerce să desfășoare o activitate independentă și să lucreze. Pentru o perioadă de 3 luni, aceștia vor rămâne în case/apartamente de formare, al căror scop este de a se pregăti pentru administrarea unei gospodării. În acest timp, aceștia vor fi îngrijiți de un asistent de locuințe, a cărui sarcină va fi de a ajuta la modelarea obiceiurilor și aptitudinilor corecte necesare în propria lor viață: grijă de curățenie, pregătirea meselor, efectuarea de achiziții. Activitățile de adaptare socială vor fi desfășurate zilnic de asistenții sociali din fiecare grupă: sesiuni de formare: competențe intra și interpersonale, competențe financiare, competențe sociale, gestionarea timpului. Scopul formării este de a dobândi competențele necesare în timpul punerii în aplicare a activării profesionale. În paralel, un educator special/consilier profesional va determina predispozițiile profesionale ale Universității și le va împărți în grupuri pentru a le trimite la stagii de 12 luni. În timpul stagiilor, UP va fi sub îngrijirea formatorilor de muncă, care vor preda UP îndeplinirea corectă a sarcinilor atribuite, în timp în care vor încredința sarcini care necesită tot mai multă independență până când vor îndeplini doar sarcini de control. Până în timpul stagiilor va continua formarea de locuințe, iar sarcina lor va fi de a auto-întreține casa. Pentru fiecare PU, va fi creat un plan individual de reintegrare, pus în aplicare pe parcursul proiectului. Min 3 ONU va primi un loc de muncă după proiect. (Romanian)
Proiectul presupune dobândirea competențelor necesare pentru ocuparea unui loc de muncă și pentru a deveni complet independent de 21 de persoane (12M, 9K) din punct de vedere intelectual sau cu dizabilități cuplate, de pe teritoriul districtului Zborska, cu vârste cuprinse între 18 și 34 de ani. Asistentul social împreună cu un educator special va efectua un interviu de mediu în casele potențialilor participanți la proiect (UP), în care nivelul de funcționare a acestora în diferite sfere ale vieții va fi determinat în ceea ce privește participarea la proiect. Persoanele cu competențe sociale suficiente și care au motivația de a încerca să devină independente și de muncă vor fi calificate pentru aceasta. Pentru o perioadă de 3 luni, ei vor locui în case/apartamente de formare, al căror scop este de a se pregăti pentru a conduce o gospodărie în mod independent. În acest timp, li se va oferi îngrijirea unui asistent de locuințe, a cărui sarcină va fi de a ajuta la formarea obiceiurilor și abilităților corecte necesare într-o viață independentă: îngrijirea curățeniei, pregătirea meselor, efectuarea de achiziții. În fiecare grup, clasele de adaptare socială vor fi efectuate zilnic de către un asistent social: cursuri de formare: competențe intra și interpersonale, abilități financiare, abilități sociale, managementul timpului. Scopul formării este de a dobândi competențele necesare în timpul punerii în aplicare a activării profesionale. În același timp, educatorul special/consultantul profesionist va determina predispozițiile profesionale ale UP și le va împărți în grupuri pentru a le direcționa către stagii de 12 luni. În timpul stagiilor, UP se va afla în grija formatorilor de lucru care vor preda UP să îndeplinească sarcinile încredințate în mod corect, de-a lungul timpului încredințând sarcini care necesită creșterea independenței până la îndeplinirea doar a sarcinilor de control. În timpul stagiilor vor continua formarea în domeniul locuințelor, iar sarcina lor va fi de a menține casa în mod independent. Pentru fiecare UP va fi creat un plan individual de reintegrare, implementat pe parcursul proiectului. Min 3 ONU va primi un loc de muncă după proiect. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Projektet innebär att 21 (12M, 9K) personer utan intellektuellt eller sammankopplat funktionshinder från området Zgierski, 18–34 år, förvärvar de färdigheter som krävs för att ta anställning och fullt egenföretagande. Socialarbetaren, tillsammans med en särskild utbildare, kommer att genomföra en miljöintervju i hemmet för potentiella deltagare i projektet (UP), där nivån på deras funktion på olika områden i livet kommer att bestämmas med avseende på deltagande i projektet. Personer med tillräckliga sociala färdigheter kommer att vara kvalificerade och motiverade att försöka starta eget och arbeta. Under en period av tre månader kommer de att stanna i bostäder/utbildningslägenheter, vars syfte är att förbereda sig för att driva ett hushåll. Under denna tid kommer de att få vård av en bostadsassistent, vars uppgift kommer att vara att hjälpa till att utforma de rätta vanor och färdigheter som krävs i deras eget liv: vård för renlighet, förbereda måltider, göra inköp. Social anpassning kommer att utföras dagligen av socialarbetare i varje grupp: utbildningstillfällen: intra- och interpersonella färdigheter, ekonomiska färdigheter, sociala färdigheter, tidshantering. Syftet med utbildningen är att förvärva den kompetens som krävs under genomförandet av den yrkesmässiga aktiveringen. Parallellt med detta kommer en särskild pedagog/professionell rådgivare att bestämma universitetets yrkesmässiga predispositioner och dela upp dem i grupper för att hänvisa dem till 12 månaders praktikplatser. Under praktikplatserna kommer UP att vara under hand av arbetsutbildare, som kommer att undervisa UP korrekt utförande av de tilldelade uppgifterna, över tid anförtro uppgifter som kräver mer och mer oberoende tills de endast utför kontrolluppgifter. Upp under praktikplatserna kommer att fortsätta bostadsutbildningen, och deras uppgift kommer att vara att själv underhålla huset. För varje UP kommer en individuell återintegreringsplan att skapas, som genomförs under projektet. Min 3 ONU kommer att få ett jobb efter projektet. (Swedish)
Projektet förutsätter förvärv av färdigheter som krävs för att ta anställning och bli helt oberoende av 21 (12M, 9K) personer intellektuellt eller med ett kopplat funktionshinder, från territoriet i distriktet Zborska, i åldern 18–34 år. Socialarbetaren tillsammans med en särskild pedagog kommer att genomföra en miljöintervju i hemmen hos potentiella projektdeltagare (UP), där nivån på deras funktion inom olika områden av livet kommer att bestämmas i termer av deltagande i projektet. Personer med tillräcklig social kompetens och som har motivation att försöka bli oberoende och arbeta kommer att vara kvalificerade för det. Under en period av 3 månader kommer de att bo i bostäder/utbildningslägenheter, vars syfte är att förbereda sig för att driva ett hushåll självständigt. Under denna tid kommer de att förses med vård av en bostadsassistent, vars uppgift kommer att vara att hjälpa till att forma rätt vanor och färdigheter som krävs i ett självständigt liv: ta hand om renlighet, laga mat, göra inköp. I varje grupp kommer sociala anpassningsklasser att utföras dagligen av en socialarbetare: utbildningar: intra och interpersonella färdigheter, ekonomiska färdigheter, sociala färdigheter, tidshantering. Syftet med utbildningen är att förvärva den kompetens som krävs under genomförandet av den professionella aktiveringen. Samtidigt kommer den särskilda läraren/professionella rådgivaren att bestämma de professionella predispositionerna för UP och dela upp dem i grupper för att rikta dem till 12-månaders praktikplatser. Under praktikplatserna kommer UP att vara under vård av arbetstränare som kommer att lära UP att utföra de uppgifter som anförtrotts korrekt, över tid anförtro uppgifter som kräver ökad självständighet tills de endast utför kontrolluppgifter. Upp under praktikplatser kommer att fortsätta bostadsutbildning, och deras uppgift kommer att vara att upprätthålla huset självständigt. För varje UP skapas en individuell återintegreringsplan som genomförs under projektets gång. Min 3 ONU kommer att få ett jobb efter projektet. (Swedish)
Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:15, 9 October 2024

Project Q102658 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Motorway to stand-alone
Project Q102658 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,064,424.09 zloty
    0 references
    236,621.48 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,252,263.64 zloty
    0 references
    278,378.21 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 March 2016
    0 references
    end time
    31 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    STOWARZYSZENIE WSPIERANIA DOBREJ PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ „PRODESSE”
    0 references
    beneficiary
    Q2521295
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Projekt zakłada nabycie umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia oraz pełnego usamodzielnienia się przez 21 (12M, 9K)osób niepeł. intelektualnie lub z niepełnosprawnością sprzężoną, z terenu powiatu zgierskiego, w wieku 18-34 lat. Pracownik socjalny wraz pedagogiem specjalnym przeprowadzą w domach potencjalnych uczestników projektu (UP) wywiad środowiskowy w którym określony zostanie poziom ich funkcjonowania w różnych sferach życia pod kątem udziału w projekcie. Zostaną do niego zakwalifikowane osoby o wystarczających umiejętnościach społecznych i posiadające motywację do podjęcia próby usamodzielnienia i zatrudnienia. Przez okres 3 mies. zamieszkają oni w domach/mieszkaniach treningowych, których celem jest przygotowanie się do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego. W tym czasie będą mieli zapewnioną opiekę asystenta mieszkaniowego, którego zadaniem będzie codzienna pomoc w kształtowaniu prawidłowych nawyków i umiejętności niezbędnych w samodzielnym życiu: dbania o czystość, przygotowywania posiłków, dokonywania zakupów. W każdej z grup codziennie zostaną przeprowadzone przez pracownika socjalnego zajęcia adaptacji społecznej: treningi: umiejętności intra i interpersonalnych, finansowy, umiejętności społecznych, gospodarowania czasem. Celem treningu jest nabycie kompetencji niezbędnych w trakcie realizacji aktywizacji zawodowej. Równolegle pedagog specjalny/doradca zawodowy określi predyspozycje zawodowe UP oraz podzieli na grupy w celu skierowania ich na 12 miesięczne staże zawodowe. W trakcie staży UP będą pod opieką trenerów pracy, którzy nauczą UP prawidłowego wykonywania powierzonych zadań, z czasem powierzając zadania wymagające coraz większej samodzielności aż do pełnienia wyłącznie zadań kontrolnych. UP w trakcie staży będą kontynuować trening mieszkaniowy, a ich zadaniem będzie samodzielne utrzymanie domu. Dla każdego UP powstanie Indywidualny Plan Reintegracji, realizowany w trakcie projektu. Min 3 ONU dostanie po projekcie pracę. (Polish)
    0 references
    The project involves acquiring the skills necessary to take up employment and fully self-employment by 21 (12M, 9K)less persons intellectually or with coupled disabilities, from the area of Zgierski county, aged 18-34 years. The social worker, together with a special educator, will conduct an environmental interview in the homes of potential participants of the project (UP) in which the level of their functioning in different spheres of life will be determined in terms of participation in the project. People with sufficient social skills will be qualified and motivated to try to self-employment and employment. For a period of 3 months, they will stay in homes/training apartments, the purpose of which is to prepare themselves for running a household. During this time, they will be provided with the care of a housing assistant, whose task will be to help in shaping the correct habits and skills necessary in their own life: care for cleanliness, preparing meals, making purchases. Social adaptation activities will be carried out daily by social workers in each group: training sessions: intra and interpersonal skills, financial skills, social skills, time management. The aim of the training is to acquire the necessary competences during the implementation of professional activation. In parallel, a special educator/professional adviser will determine the professional predispositions of the University and divide them into groups in order to refer them to 12 months internships. During the internships, the UP will be under the care of work trainers, who will teach UP the correct performance of the tasks assigned, over time entrusting tasks requiring more and more independence until they perform only control tasks. Up during the internships will continue the housing training, and their task will be to self-maintain the house. For each UP, an Individual Reintegration Plan will be created, implemented during the project. Min 3 ONU will get a job after the project. (English)
    point in time
    17 October 2020
    readability score
    0.6229255597747483
    0 references
    Le projet suppose l’acquisition des compétences nécessaires pour occuper un emploi et devenir pleinement indépendante par 21 (12 millions, 9K) de personnes intellectuellement ou avec un handicap couplé, du territoire du district de Zborska, âgés de 18 à 34 ans. Le travailleur social et un éducateur spécial mèneront un entretien environnemental dans les foyers des participants potentiels au projet (UP), dans lequel le niveau de leur fonctionnement dans les différentes sphères de la vie sera déterminé en termes de participation au projet. Les personnes ayant des compétences sociales suffisantes et qui ont la motivation d’essayer de devenir indépendantes et de travailler seront qualifiées pour cela. Pendant une période de 3 mois, ils vivront dans des maisons/appartements de formation, dont l’objectif est de se préparer à gérer un ménage de manière autonome. Pendant ce temps, ils recevront les soins d’un assistant de logement, dont la tâche sera d’aider à façonner les bonnes habitudes et les compétences nécessaires dans une vie indépendante: prendre soin de la propreté, préparer les repas, faire des achats. Dans chaque groupe, les classes d’adaptation sociale seront assurées quotidiennement par un travailleur social: formations: compétences intra et interpersonnelles, compétences financières, compétences sociales, gestion du temps. L’objectif de la formation est d’acquérir les compétences nécessaires lors de la mise en œuvre de l’activation professionnelle. Dans le même temps, l’éducateur spécial/conseiller professionnel déterminera les prédispositions professionnelles de l’UP et les divisera en groupes afin de les diriger vers des stages de 12 mois. Pendant les stages, UP sera sous la responsabilité de formateurs de travail qui enseigneront à l’UP à exécuter correctement les tâches confiées, en confiant au fil du temps des tâches nécessitant une plus grande indépendance jusqu’à l’exécution de tâches de contrôle uniquement. Pendant les stages, ils continueront la formation au logement, et leur tâche sera d’entretenir la maison de manière indépendante. Pour chaque UP, un plan individuel de réintégration sera créé, mis en œuvre pendant le projet. Min 3 ONU obtiendra un emploi après le projet. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Projekt setzt den Erwerb von Fähigkeiten voraus, die notwendig sind, um eine Beschäftigung aufzunehmen und von 21 (12M, 9K) Personen intellektuell oder mit einer gekoppelten Behinderung aus dem Gebiet des Bezirks Zborska im Alter von 18-34 Jahren völlig unabhängig zu werden. Der Sozialarbeiter führt zusammen mit einem Sonderpädagogen ein Umweltinterview in den Häusern potenzieller Projektteilnehmer (UP), in dem der Grad ihrer Funktionsweise in verschiedenen Lebensbereichen im Hinblick auf die Teilnahme am Projekt bestimmt wird. Menschen, die über ausreichende soziale Fähigkeiten verfügen und die Motivation haben, selbständig zu werden und zu arbeiten, werden dafür qualifiziert sein. Für einen Zeitraum von 3 Monaten werden sie in Wohnungen/Ausbildungswohnungen wohnen, deren Ziel es ist, sich darauf vorzubereiten, einen Haushalt unabhängig zu führen. Während dieser Zeit werden sie mit der Betreuung eines Wohnassistenten versorgt, dessen Aufgabe es sein wird, die richtigen Gewohnheiten und Fähigkeiten zu gestalten, die in einem unabhängigen Leben erforderlich sind: sich um Sauberkeit kümmern, Mahlzeiten zubereiten, Einkäufe tätigen. In jeder Gruppe werden soziale Anpassungsklassen täglich von einem Sozialarbeiter durchgeführt: Ausbildungen: interne und zwischenmenschliche Fähigkeiten, finanzielle Fähigkeiten, soziale Fähigkeiten, Zeitmanagement. Ziel der Ausbildung ist es, die Kompetenzen zu erwerben, die während der Durchführung einer professionellen Aktivierung erforderlich sind. Gleichzeitig bestimmt der Fachpädagoge/Berater die fachlichen Prädispositionen von UP und teilt sie in Gruppen auf, um sie auf 12-monatige Praktika zu lenken. Während der Praktika wird UP von Arbeitstrainern betreut, die UP lehren, die anvertrauten Aufgaben korrekt auszuführen, im Laufe der Zeit Aufgaben zu übertragen, die eine größere Unabhängigkeit erfordern, bis nur Kontrollaufgaben ausgeführt werden. Während der Praktika wird die Wohnungsausbildung fortgesetzt, und ihre Aufgabe besteht darin, das Haus unabhängig zu halten. Für jedes UP wird ein individueller Reintegrationsplan erstellt, der während des Projekts umgesetzt wird. Min 3 ONU bekommt nach dem Projekt einen Job. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het project gaat uit van de verwerving van vaardigheden die nodig zijn om in dienst te treden en om volledig onafhankelijk te worden door 21 (12M, 9K) personen intellectueel of met een gekoppelde handicap, uit het grondgebied van het district Zborska, 18-34 jaar. De maatschappelijk werker zal samen met een speciale opvoeder een milieu-interview houden in de huizen van potentiële projectdeelnemers (UP), waarin het niveau van hun functioneren op verschillende levensgebieden wordt bepaald in termen van deelname aan het project. Mensen met voldoende sociale vaardigheden en die de motivatie hebben om zelfstandig te worden en te werken, zullen hiervoor gekwalificeerd zijn. Gedurende een periode van 3 maanden wonen ze in woningen/opleidingsappartementen, die zich moeten voorbereiden op het zelfstandig runnen van een huishouden. Gedurende deze tijd zullen ze worden voorzien van de zorg van een huisvestingsassistent, wiens taak zal zijn om te helpen bij het vormgeven van de juiste gewoonten en vaardigheden die nodig zijn in een zelfstandig leven: het verzorgen van netheid, het bereiden van maaltijden, het doen van aankopen. In elke groep worden de sociale aanpassingsklassen dagelijks door een maatschappelijk werker uitgevoerd: trainingen: intra- en interpersoonlijke vaardigheden, financiële vaardigheden, sociale vaardigheden, time management. Het doel van de opleiding is het verwerven van de competenties die nodig zijn tijdens de uitvoering van professionele activering. Tegelijkertijd bepaalt de speciale opvoeder/professionele adviseur de professionele aanleg van UP en verdeelt deze in groepen om hen te leiden naar 12 maanden stages. Tijdens de stages staat UP onder de hoede van werktrainers die UP zullen leren om de toevertrouwde taken correct uit te voeren, na verloop van tijd taken toe te vertrouwen die toenemende onafhankelijkheid vereisen tot het uitvoeren van alleen controletaken. Tijdens stages zal de huisvestingstraining worden voortgezet, en hun taak zal zijn om het huis zelfstandig te onderhouden. Voor elke UP wordt een individueel re-integratieplan opgesteld, dat tijdens het project wordt uitgevoerd. Min 3 ONU krijgt een baan na het project. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il progetto prevede l'acquisizione delle competenze necessarie per assumere un impiego e diventare pienamente indipendenti da 21 (12M, 9K) persone intellettualmente o con disabilità accoppiata, dal territorio del distretto di Zborska, di età compresa tra 18 e 34 anni. L'assistente sociale insieme ad un educatore speciale condurrà un colloquio ambientale nelle case dei potenziali partecipanti al progetto (UP), in cui il livello del loro funzionamento nelle diverse sfere della vita sarà determinato in termini di partecipazione al progetto. Le persone con competenze sociali sufficienti e che hanno la motivazione per cercare di diventare indipendenti e il lavoro saranno qualificati per questo. Per un periodo di 3 mesi, vivranno in case/appartamenti di formazione, il cui scopo è quello di prepararsi a gestire una famiglia in modo indipendente. Durante questo periodo, saranno forniti con la cura di un assistente abitativo, il cui compito sarà quello di contribuire a modellare le corrette abitudini e competenze necessarie in una vita indipendente: prendersi cura della pulizia, preparare i pasti, fare acquisti. In ogni gruppo, le classi di adattamento sociale saranno svolte quotidianamente da un assistente sociale: corsi di formazione: competenze intra e interpersonali, capacità finanziarie, abilità sociali, gestione del tempo. L'obiettivo della formazione è quello di acquisire le competenze necessarie durante l'implementazione dell'attivazione professionale. Allo stesso tempo, lo speciale educatore/consulente professionale determinerà le predisposizioni professionali di UP e le dividerà in gruppi al fine di indirizzarli a stage di 12 mesi. Durante gli stage, UP sarà sotto la cura di formatori di lavoro che insegneranno UP a svolgere correttamente i compiti affidati, affidando nel tempo compiti che richiedono una maggiore indipendenza fino a svolgere solo compiti di controllo. Durante gli stage continuerà la formazione abitativa e il loro compito sarà quello di mantenere la casa in modo indipendente. Per ogni UP verrà creato un Piano di Reintegrazione Individuale, implementato durante il progetto. Min 3 ONU otterrà un lavoro dopo il progetto. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto asume la adquisición de las habilidades necesarias para acceder al empleo y ser totalmente independiente por 21 (12M, 9K) personas intelectualmente o con una discapacidad asociada, del territorio del distrito de Zborska, de 18 a 34 años. El trabajador social junto con un educador especial realizará una entrevista ambiental en los hogares de potenciales participantes del proyecto (UP), en la que se determinará el nivel de su funcionamiento en diferentes esferas de la vida en términos de participación en el proyecto. Las personas con habilidades sociales suficientes y que tengan la motivación para intentar ser independientes y trabajar estarán calificadas para ello. Durante un período de 3 meses, vivirán en hogares/apartamentos de formación, cuyo objetivo es prepararse para administrar un hogar de forma independiente. Durante este tiempo, se les proporcionará el cuidado de un asistente de vivienda, cuya tarea será ayudar a dar forma a los hábitos y habilidades correctas necesarias en una vida independiente: cuidar la limpieza, preparar las comidas, hacer compras. En cada grupo, las clases de adaptación social serán llevadas a cabo diariamente por un trabajador social: cursos de Entrenamiento: habilidades intra e interpersonales, habilidades financieras, habilidades sociales, gestión del tiempo. El objetivo de la formación es adquirir las competencias necesarias durante la implementación de la activación profesional. Al mismo tiempo, el educador especial/asesor profesional determinará las predisposiciones profesionales de UP y las dividirá en grupos con el fin de dirigirlos a pasantías de 12 meses. Durante las prácticas, UP estará bajo el cuidado de formadores de trabajo que enseñarán a UP a realizar correctamente las tareas encomendadas, con el tiempo confiando tareas que requieren una mayor independencia hasta realizar únicamente tareas de control. Durante las pasantías continuará la capacitación en vivienda, y su tarea será mantener la casa de forma independiente. Para cada UP, se creará un Plan de Reintegración Individual, implementado durante el proyecto. Min 3 ONU conseguirá un trabajo después del proyecto. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekt eeldab oskuste omandamist, mis on vajalikud tööle asumiseks ja täielikuks sõltumatuseks 21 (12M, 9K) intellektuaal- või seotud puudega isiku poolt Zborska piirkonna territooriumilt, vanuses 18–34 aastat. Sotsiaaltöötaja koos eripedagoogiga viib võimalike projektis osalejate (UP) kodudes läbi keskkonnaintervjuu, milles määratakse projektis osalemise põhjal kindlaks nende toimimise tase erinevates eluvaldkondades. Inimesed, kellel on piisavad sotsiaalsed oskused ja kellel on motivatsioon saada iseseisvaks ja töötada, on selleks kvalifitseeritud. Kolme kuu jooksul elavad nad kodudes/koolituskorterites, mille eesmärk on valmistada end ette leibkonna iseseisvaks juhtimiseks. Selle aja jooksul hoolitsetakse eluaseme assistendi eest, kelle ülesanne on aidata kujundada iseseisvas elus vajalikke õigeid harjumusi ja oskusi: puhtuse eest hoolitsemine, toitude valmistamine, ostude tegemine. Igas rühmas viib sotsiaalse kohanemise klasse läbi iga päev sotsiaaltöötaja: koolitused: Sise- ja suhtlemisoskused, finantsoskused, sotsiaalsed oskused, ajajuhtimine. Koolituse eesmärk on omandada kutsealase aktiveerimise käigus vajalikud pädevused. Samal ajal määrab spetsiaalne õpetaja/professionaalne nõustaja UP professionaalsed eelsoodumused ja jagab need gruppidesse, et suunata neid 12-kuulisele praktikale. Praktika ajal hoolitseb UP töökoolitajate eest, kes õpetavad UP täitma usaldatud ülesandeid õigesti, usaldades aja jooksul ülesandeid, mis nõuavad suuremat sõltumatust, kuni nad täidavad ainult kontrolliülesandeid. Praktika ajal jätkub eluasemekoolitus ja nende ülesanne on maja iseseisvalt hooldada. Iga UP jaoks luuakse individuaalne taasintegreerimiskava, mida rakendatakse projekti käigus. Min 3 ONU saab tööd pärast projekti. (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekte numatoma įgyti įgūdžių, reikalingų norint įsidarbinti ir tapti visiškai nepriklausomais 21 intelektualiai ar surištą negalią turinčiu asmeniu iš Zborskos rajono 18–34 metų amžiaus. Socialinis darbuotojas kartu su specialiu pedagogu surengs aplinkosaugos pokalbį potencialių projekto dalyvių (UP) namuose, kuriame jų veikimo lygis įvairiose gyvenimo srityse bus nustatomas pagal dalyvavimą projekte. Žmonės, turintys pakankamai socialinių įgūdžių ir turintys motyvaciją bandyti tapti nepriklausomais ir dirbti, bus kvalifikuoti. 3 mėnesius jie gyvens namuose/mokymo apartamentuose, kurių tikslas – pasirengti savarankiškai valdyti namų ūkį. Per šį laiką jie bus aprūpinti būsto asistentu, kurio užduotis bus padėti formuoti teisingus įpročius ir įgūdžius, reikalingus nepriklausomam gyvenimui: rūpinimasis švara, maisto ruošimas, pirkimas. Kiekvienoje grupėje socialinės adaptacijos klases kasdien vykdys socialinis darbuotojas: mokymai: vidiniai ir tarpasmeniniai įgūdžiai, finansiniai įgūdžiai, socialiniai įgūdžiai, laiko valdymas. Mokymo tikslas – įgyti kompetencijų, reikalingų profesinės veiklos vykdymo metu. Tuo pačiu metu specialusis pedagogas/profesinis patarėjas nustatys profesinius UP polinkius ir suskirstys juos į grupes, kad nukreiptų juos į 12 mėnesių stažuotes. Stažuočių metu UP bus prižiūrimi darbo instruktorių, kurie mokys UP tinkamai atlikti pavestas užduotis, laikui bėgant patikėdami užduotis, kurioms reikia didinti nepriklausomumą, kol atliks tik kontrolės užduotis. Iki per stažuotes tęs būsto mokymą, ir jų užduotis bus išlaikyti namą savarankiškai. Kiekvienam UP bus sukurtas individualus reintegracijos planas, įgyvendinamas projekto metu. Min 3 ONU gaus darbą po projekto. (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt podrazumijeva stjecanje vještina potrebnih za zapošljavanje i potpunu neovisnost od strane 21 (12M, 9K) osoba intelektualno ili s povezanim invaliditetom, s područja okruga Zborska, u dobi od 18 do 34 godine. Socijalni radnik će zajedno s posebnim edukatorom provesti ekološki intervju u domovima potencijalnih sudionika projekta (UP), u kojem će se odrediti razina njihovog funkcioniranja u različitim sferama života u smislu sudjelovanja u projektu. Osobe s dovoljnim društvenim vještinama i koje imaju motivaciju da pokušaju postati samostalne i rad će biti kvalificirane za to. U razdoblju od 3 mjeseca, oni će živjeti u domovima/osposobljavanje stanova, čiji je cilj pripremiti se za samostalno vođenje kućanstva. Tijekom tog vremena osigurat će im se skrb o stambenom asistentu, čiji će zadatak biti pomoći u oblikovanju ispravnih navika i vještina potrebnih u neovisnom životu: briga o čistoći, pripremanje jela, kupnja. U svakoj skupini socijalni radnik svakodnevno provodi razrede socijalne prilagodbe: uvježbavanje: unutarnje i međuljudske vještine, financijske vještine, socijalne vještine, upravljanje vremenom. Cilj obuke je stjecanje kompetencija potrebnih za provedbu profesionalne aktivacije. Istodobno, posebni odgojitelj/stručni savjetnik odredit će profesionalne predispozicije UP-a i podijeliti ih u skupine kako bi ih usmjerio na 12-mjesečne stažiranje. Tijekom stažiranja, UP će biti pod nadzorom voditelja rada koji će naučiti UP-a za pravilno obavljanje povjerenih zadataka, s vremenom povjeravajući zadatke koji zahtijevaju veću neovisnost do obavljanja samo kontrolnih zadataka. Tijekom stažiranja nastavit će se obuka stanovanja, a njihov će zadatak biti samostalno održavanje kuće. Za svaki UP izradit će se individualni plan reintegracije koji će se provoditi tijekom projekta. Min 3 ONU će dobiti posao nakon projekta. (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Το έργο προϋποθέτει την απόκτηση των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την ανάληψη εργασίας και την πλήρη ανεξαρτησία από 21 άτομα (12M, 9K) πνευματικά ή με συνδεδεμένη αναπηρία, από το έδαφος της περιφέρειας Zborska, ηλικίας 18-34 ετών. Ο κοινωνικός λειτουργός μαζί με έναν ειδικό εκπαιδευτικό θα διεξαγάγουν μια περιβαλλοντική συνέντευξη στα σπίτια των δυνητικών συμμετεχόντων στο έργο (UP), στην οποία το επίπεδο της λειτουργίας τους σε διαφορετικούς τομείς της ζωής θα καθορίζεται από την άποψη της συμμετοχής στο έργο. Τα άτομα με επαρκείς κοινωνικές δεξιότητες και τα οποία έχουν το κίνητρο να προσπαθήσουν να γίνουν ανεξάρτητα και να εργαστούν θα είναι κατάλληλα για αυτό. Για μια περίοδο 3 μηνών, θα ζουν σε σπίτια/διαμερίσματα κατάρτισης, στόχος των οποίων είναι να προετοιμαστούν για τη λειτουργία ενός νοικοκυριού ανεξάρτητα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα τους παρασχεθεί η φροντίδα ενός βοηθού στέγασης, του οποίου το καθήκον θα είναι να βοηθήσει στη διαμόρφωση των σωστών συνηθειών και δεξιοτήτων που απαιτούνται σε μια ανεξάρτητη ζωή: φροντίδα της καθαριότητας, προετοιμασία των γευμάτων, πραγματοποίηση αγορών. Σε κάθε ομάδα, τα μαθήματα κοινωνικής προσαρμογής θα διεξάγονται καθημερινά από έναν κοινωνικό λειτουργό: η Εκπαίδευση: ενδοπροσωπικές και διαπροσωπικές δεξιότητες, οικονομικές δεξιότητες, κοινωνικές δεξιότητες, διαχείριση του χρόνου. Στόχος της κατάρτισης είναι η απόκτηση των ικανοτήτων που απαιτούνται κατά την υλοποίηση της επαγγελματικής ενεργοποίησης. Παράλληλα, ο ειδικός εκπαιδευτικός/επαγγελματίας σύμβουλος θα καθορίσει τις επαγγελματικές προδιαθέσεις της UP και θα τις χωρίσει σε ομάδες προκειμένου να τις κατευθύνει σε 12μηνες περιόδους πρακτικής άσκησης. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, η UP θα είναι υπό τη φροντίδα εκπαιδευτών εργασίας που θα διδάξουν UP να εκτελούν τα καθήκοντα που ανατίθενται σωστά, με την πάροδο του χρόνου αναθέτοντας καθήκοντα που απαιτούν αυξανόμενη ανεξαρτησία μέχρι την εκτέλεση μόνο των καθηκόντων ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης θα συνεχίσουν την εκπαίδευση στέγασης, και το καθήκον τους θα είναι να διατηρήσουν το σπίτι ανεξάρτητα. Για κάθε UP, θα δημιουργηθεί ένα Ατομικό Σχέδιο Επανένταξης, το οποίο θα υλοποιηθεί κατά τη διάρκεια του έργου. Τουλάχιστον 3 ONU θα βρουν μια δουλειά μετά το έργο. (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt predpokladá získanie zručností potrebných na prijatie do zamestnania a úplnú nezávislosť 21 (12M, 9K) osôb intelektuálne alebo so zdravotným postihnutím z územia okresu Zborska vo veku 18 – 34 rokov. Sociálny pracovník spolu so špeciálnym pedagógom uskutoční environmentálny rozhovor v domácnostiach potenciálnych účastníkov projektu (UP), v ktorom sa určí úroveň ich fungovania v rôznych sférach života z hľadiska účasti na projekte. Ľudia s dostatočnými sociálnymi zručnosťami, ktorí majú motiváciu stať sa nezávislými a pracujú, budú na to kvalifikovaní. Po dobu 3 mesiacov budú bývať v domácnostiach/školiacich apartmánoch, ktorých cieľom je pripraviť sa na nezávislý chod domácnosti. Počas tejto doby im bude poskytnutá starostlivosť o asistenta bývania, ktorého úlohou bude pomáhať formovať správne návyky a zručnosti potrebné v nezávislom živote: starostlivosť o čistotu, prípravu jedál, nákupy. V každej skupine bude sociálne adaptačné triedy denne vykonávať sociálny pracovník: tréningy: vnútropodnikové a interpersonálne zručnosti, finančné zručnosti, sociálne zručnosti, riadenie času. Cieľom odbornej prípravy je získať potrebné kompetencie počas vykonávania odbornej aktivácie. Zároveň špeciálny pedagóg/profesionálny poradca určí profesionálne predispozície UP a rozdelí ich do skupín, aby ich nasmeroval na 12-mesačné stáže. Počas stáží bude UP pod dohľadom školiteľov, ktorí UP učia správne vykonávať zverené úlohy, v priebehu času zveriť úlohy vyžadujúce zvýšenie nezávislosti, až kým nebudú vykonávať len kontrolné úlohy. Počas stáží bude pokračovať v školení v oblasti bývania a ich úlohou bude udržiavať dom nezávisle. Pre každý UP sa vytvorí individuálny plán reintegrácie, ktorý sa bude realizovať počas projektu. Min 3 ONU dostane prácu po projekte. (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hanke edellyttää, että 21 (12M, 9K) älyllisesti tai vammaisella henkilöllä hankkii tarvittavat taidot 18–34-vuotiaan Zborskan piirikunnan alueelta. Sosiaalityöntekijä tekee yhdessä erityiskouluttajan kanssa ympäristöhaastattelun mahdollisten hankeosallistujien kodeissa (UP), jossa määritetään heidän toimintansa taso eri elämänaloilla osallistumisen perusteella. Henkilöt, joilla on riittävät sosiaaliset taidot ja joilla on motivaatiota itsenäistyä ja työskennellä, ovat päteviä siihen. Kolmen kuukauden ajan he asuvat kodeissa/kouluasunnoissa, joiden tavoitteena on valmistautua kotitalouden itsenäiseen hoitamiseen. Tänä aikana heille annetaan hoito asumisavustaja, jonka tehtävänä on auttaa muokkaamaan oikeat tavat ja taidot, joita tarvitaan itsenäisessä elämässä: puhtaudesta huolehtiminen, aterioiden valmistus, ostosten tekeminen. Kussakin ryhmässä sosiaalityöntekijä suorittaa päivittäin sosiaalista sopeutumista koskevat luokat: koulutukset: Sisä- ja ihmissuhdetaidot, taloudelliset taidot, sosiaaliset taidot, ajanhallinta. Koulutuksen tavoitteena on hankkia tarvittavat taidot ammatillisen aktivoinnin toteuttamisen aikana. Samalla erityinen kouluttaja/ammattilainen neuvonantaja määrittää UP: n ammatilliset taipumukset ja jakaa ne ryhmiin ohjatakseen heidät 12 kuukauden harjoittelujaksoihin. Harjoittelun aikana UP on työkouluttajien hoidossa, jotka opettavat UP: lle annettujen tehtävien suorittamisen oikein, ajan mittaan siirtämällä tehtäviä, jotka edellyttävät itsenäisyyden lisäämistä, kunnes vain valvontatehtävät suoritetaan. Työharjoittelun aikana jatketaan asumiskoulutusta, ja heidän tehtävänään on ylläpitää taloa itsenäisesti. Jokaiselle UP: lle luodaan yksilöllinen uudelleenkotouttamissuunnitelma, joka toteutetaan hankkeen aikana. Min 3 ONU saa työpaikan projektin jälkeen. (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A projekt feltételezi a foglalkoztatás megkezdéséhez és a teljes függetlenséghez szükséges készségek megszerzését 21 (12 millió, 9K) személy szellemi vagy kapcsolt fogyatékossággal, a Zborska kerület területéről, 18–34 éves. A szociális munkás egy speciális oktatóval együtt környezetvédelmi interjút készít a projekt potenciális résztvevőinek otthonában, amelyben az élet különböző területein való működésük szintjét a projektben való részvétel szempontjából határozzák meg. Azok az emberek, akik megfelelő szociális készségekkel rendelkeznek, és akiknek motivációjuk van arra, hogy függetlenné váljanak, és munkát végezzenek, képzettek lesznek rá. 3 hónapig otthonokban/képzési lakásokban fognak élni, amelyek célja, hogy felkészüljenek a háztartás önálló működtetésére. Ez alatt az idő alatt egy lakhatási asszisztens gondozásával látják el őket, akinek feladata az lesz, hogy segítsen kialakítani a független életben szükséges helyes szokásokat és készségeket: ügyelni a tisztaságra, ételkészítésre, vásárlásra. Minden csoportban a szociális alkalmazkodási osztályokat naponta egy szociális munkás végzi: edzések: intra- és interperszonális készségek, pénzügyi készségek, szociális készségek, időgazdálkodás. A képzés célja a szakmai aktivizálás megvalósítása során szükséges kompetenciák elsajátítása. Ugyanakkor a speciális oktató/szakmai tanácsadó meghatározza a UP szakmai hajlamait, és csoportokba osztja őket annak érdekében, hogy 12 hónapos szakmai gyakorlatra irányítsa őket. A szakmai gyakorlat során az UP munkaoktatók felügyelete alatt áll, akik megtanítják az UP-t, hogy a rábízott feladatokat helyesen, idővel olyan feladatokkal bízza meg, amelyek növekvő függetlenséget igényelnek, amíg csak az ellenőrzési feladatokat nem végzik el. A szakmai gyakorlat során folytatódik a lakhatási képzés, és a feladatuk az lesz, hogy önállóan tartsák fenn a házat. Minden UP esetében létrejön egy egyéni reintegrációs terv, amelyet a projekt során hajtanak végre. Min 3 ONU kap munkát a projekt után. (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt předpokládá získání dovedností potřebných k nástupu do zaměstnání a k tomu, aby se 21 (12M, 9K) osoby intelektuálně nebo se spojeným postižením staly zcela nezávislými na území okresu Zborska, ve věku 18–34 let. Sociální pracovník společně se speciálním vychovatelem povede environmentální rozhovor v domovech potenciálních účastníků projektu (UP), ve kterém bude úroveň jejich fungování v různých oblastech života stanovena z hlediska účasti na projektu. Lidé s dostatečnými sociálními dovednostmi, kteří mají motivaci k tomu, aby se stali nezávislými a pracují, budou pro to kvalifikováni. Po dobu 3 měsíců budou bydlet v domovech/školení bytech, jejichž cílem je připravit se na samostatné provozování domácnosti. Během této doby jim bude poskytnuta péče bytového asistenta, jehož úkolem bude pomáhat formovat správné návyky a dovednosti potřebné v nezávislém životě: péče o čistotu, příprava jídel, nákupy. V každé skupině bude denně provádět sociální adaptační třídy sociální pracovník: školení: vnitřní a interpersonální dovednosti, finanční dovednosti, sociální dovednosti, time management. Cílem školení je získat potřebné kompetence při provádění profesionální aktivace. Zároveň speciální pedagog/profesionální poradce určí odborné předpoklady UP a rozdělí je do skupin, aby je nasměroval na 12měsíční stáže. Během stáží bude UP v péči školitelů práce, kteří budou učit UP plnit svěřené úkoly v průběhu času a svěřovat úkoly vyžadující zvýšení nezávislosti, dokud nebudou vykonávat pouze kontrolní úkoly. Během stáží bude pokračovat v školení v oblasti bydlení a jejich úkolem bude udržovat dům nezávisle. Pro každé UP bude vytvořen individuální plán reintegrace, který bude realizován během projektu. Min. 3 ONU získá práci po projektu. (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekts paredz apgūt prasmes, kas nepieciešamas, lai stātos darbā un kļūtu pilnīgi neatkarīgas 21 (12M, 9K) personas intelektuāli vai ar saistītu invaliditāti, no Zborskas rajona teritorijas, vecumā no 18 līdz 34 gadiem. Sociālais darbinieks kopā ar speciālo pedagogu veiks vides interviju potenciālo projekta dalībnieku (UP) mājās, kurā tiks noteikts viņu darbības līmenis dažādās dzīves jomās atkarībā no dalības projektā. Cilvēki ar pietiekamām sociālajām prasmēm un motivāciju kļūt neatkarīgiem un strādāt būs kvalificēti. 3 mēnešus viņi dzīvos mājās/apmācības dzīvokļos, kuru mērķis ir sagatavoties mājsaimniecības neatkarīgai darbībai. Šajā laikā viņi tiks nodrošināti ar mājokļa asistenta aprūpi, kura uzdevums būs palīdzēt veidot pareizus paradumus un prasmes, kas nepieciešamas neatkarīgā dzīvē: rūpējoties par tīrību, gatavojot ēdienus, veicot pirkumus. Katrā grupā sociālās adaptācijas nodarbības katru dienu veic sociālais darbinieks: apmācības: iekšējās un savstarpējās saskarsmes prasmes, finanšu prasmes, sociālās prasmes, laika pārvaldība. Apmācības mērķis ir apgūt prasmes, kas nepieciešamas profesionālās aktivizēšanas īstenošanas laikā. Tajā pašā laikā īpašais pedagogs/profesionālais padomdevējs noteiks UP profesionālās noslieces un iedalīs tās grupās, lai virzītu viņus uz 12 mēnešu stažēšanos. Prakses laikā UP būs darba instruktoru aprūpē, kuri iemācīs UP pareizi veikt uzticētos uzdevumus, laika gaitā uzticot uzdevumus, kas prasa lielāku neatkarību līdz tikai kontroles uzdevumu veikšanai. Līdz prakses laikā turpinās mājokļu apmācību, un viņu uzdevums būs uzturēt māju patstāvīgi. Katram UP tiks izveidots individuāls reintegrācijas plāns, kas tiks īstenots projekta laikā. Min 3 ONU saņems darbu pēc projekta. (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Glacann an tionscadal leis na scileanna is gá a fháil chun dul i mbun fostaíochta agus chun a bheith go hiomlán neamhspleách ag daoine 21 (12M, 9K) go hintleachtúil nó faoi mhíchumas cúpláilte, ó chríoch cheantar Zborska, idir 18-34 bliain d’aois. Déanfaidh an t-oibrí sóisialta mar aon le hoideoir speisialta agallamh comhshaoil i dtithe rannpháirtithe féideartha tionscadail (UP), ina gcinnfear leibhéal a bhfeidhmithe i réimsí éagsúla den saol ó thaobh rannpháirtíochta sa tionscadal. Beidh daoine le scileanna sóisialta leordhóthanacha agus a bhfuil an spreagadh chun iarracht a bheith neamhspleách agus obair a bheith cáilithe chun é. Ar feadh tréimhse 3 mhí, beidh cónaí orthu i dtithe/árasáin oiliúna, agus is é is aidhm dóibh iad féin a ullmhú chun teaghlach a reáchtáil go neamhspleách. Le linn an ama seo, cuirfear cúntóir tithíochta ar fáil dóibh, a mbeidh sé de chúram orthu cabhrú leis na nósanna agus na scileanna cearta is gá i saol neamhspleách a mhúnlú: aire a thabhairt do ghlaineacht, béilí a ullmhú, ceannacháin a dhéanamh. I ngach grúpa, déanfaidh oibrí sóisialta aicmí oiriúnaithe sóisialta gach lá: oiliúint: scileanna laistigh agus idirphearsanta, scileanna airgeadais, scileanna sóisialta, bainistíocht ama. Is é is aidhm don oiliúint na hinniúlachtaí is gá a shealbhú agus gníomhachtú gairmiúil á chur chun feidhme. Ag an am céanna, cinnfidh an t-oideachasóir speisialta/comhairleoir gairmiúil réamhshocruithe gairmiúla UP agus roinnfidh siad iad i ngrúpaí chun iad a threorú chuig intéirneachtaí 12 mhí. Le linn na n-intéirneachtaí, beidh UP faoi chúram oiliúnóirí oibre a mhúinfidh UP chun na cúraimí a chuirtear ar iontaoibh i gceart a dhéanamh, le himeacht ama ag tabhairt cúraimí a éilíonn neamhspleáchas a mhéadú go dtí go gcomhlíonfaidh siad cúraimí rialaithe amháin. Leanfaidh suas le linn intéirneachtaí ar aghaidh le hoiliúint tithíochta, agus is é an tasc a bheidh acu an teach a chothabháil go neamhspleách. I gcás gach UP, cruthófar Plean Athimeascadh Aonair, cuirfear i bhfeidhm é le linn an tionscadail. Min 3 Beidh ONU post a fháil tar éis an tionscadail. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekt predvideva pridobivanje znanj in spretnosti, potrebnih za zaposlitev in popolno neodvisnost 21 (12M, 9K) oseb z intelektualno ali vezano invalidnostjo z ozemlja okrožja Zborska, starih od 18 do 34 let. Socialni delavec bo skupaj s posebnim pedagogom opravil okoljski intervju v domovih potencialnih udeležencev projekta (UP), v katerem bo raven njihovega delovanja na različnih področjih življenja določena v smislu sodelovanja v projektu. Ljudje z zadostnimi socialnimi spretnostmi in ki imajo motivacijo, da poskušajo postati neodvisni in delati, bodo usposobljeni za to. Za obdobje 3 mesecev bodo živeli v domovih/usposabljanju stanovanj, katerih cilj je, da se pripravijo na samostojno vodenje gospodinjstva. V tem času jim bo zagotovljena oskrba stanovanjskega pomočnika, katerega naloga bo pomagati oblikovati pravilne navade in spretnosti, potrebne v samostojnem življenju: skrb za čistočo, priprava obrokov, nakupi. V vsaki skupini bo socialni delavec vsak dan izvajal razrede socialnega prilagajanja: treningi: notranje in medosebne spretnosti, finančne spretnosti, socialne spretnosti, upravljanje časa. Cilj usposabljanja je pridobiti kompetence, potrebne med izvajanjem poklicne aktivacije. Hkrati bo posebni učitelj/strokovni svetovalec določil strokovne predispozicije UP in jih razdelil v skupine, da bi jih usmeril na 12-mesečna pripravništva. Med pripravništvom bo UP skrbel za vodje delovnega usposabljanja, ki bodo poučevali UP za pravilno opravljanje zaupanih nalog, sčasoma pa bodo naloge, ki zahtevajo večjo neodvisnost, zaupali, dokler ne bodo opravljali le nadzornih nalog. Med pripravništvom se bo nadaljevalo usposabljanje za nastanitev, njihova naloga pa bo samostojno vzdrževanje hiše. Za vsako UP bo izdelan individualni načrt za ponovno vključitev, ki se bo izvajal med projektom. Min 3 ONU bo dobil službo po projektu. (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Проектът предполага придобиване на умения, необходими за започване на работа и да стане напълно независим от 21 (12M, 9K) лица интелектуално или със свързано увреждане, от територията на област Зборска, на възраст 18—34 години. Социалният работник заедно със специален преподавател ще проведе екологично интервю в домовете на потенциални участници в проекта (UP), в което нивото на тяхното функциониране в различни сфери на живота ще бъде определено от гледна точка на участие в проекта. Хората с достатъчно социални умения и които имат мотивацията да се опитат да станат независими и да работят, ще бъдат квалифицирани за това. За период от 3 месеца те ще живеят в домове/обучение апартаменти, чиято цел е да се подготвят за самостоятелно управление на домакинство. През това време те ще бъдат снабдени с грижата на жилищен асистент, чиято задача ще бъде да помогне за оформянето на правилните навици и умения, необходими в независимия живот: грижа за чистотата, приготвяне на храна, извършване на покупки. Във всяка група класовете за социална адаптация се провеждат ежедневно от социален работник: обучения: вътрешни и междуличностни умения, финансови умения, социални умения, управление на времето. Целта на обучението е да придобие компетентностите, необходими по време на прилагането на професионалната активация. В същото време специалният педагог/професионален съветник ще определи професионалните предразположения на UP и ще ги раздели на групи, за да ги насочи към 12-месечни стажове. По време на стажовете, UP ще бъде под грижите на обучители на работа, които ще преподават UP да изпълнява задачите, възложени правилно, с течение на времето възлагане на задачи, изискващи увеличаване на независимостта, докато изпълнява само контролни задачи. По време на стажовете ще продължи обучението по жилищно настаняване и тяхната задача ще бъде да поддържат къщата независимо. За всеки УП ще бъде създаден Индивидуален план за реинтеграция, който ще се изпълнява по време на проекта. Мин. 3 ONU ще си намери работа след проекта. (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Il-proġett jassumi l-akkwist tal-ħiliet meħtieġa biex wieħed jibda jaħdem u biex isir kompletament indipendenti minn 21 (12M, 9K) intellettwalment jew b’diżabbiltà akkoppjata, mit-territorju tad-distrett ta’ Zborska, ta’ bejn it-18 u l-34 sena. Il-ħaddiem soċjali flimkien ma’ edukatur speċjali se jwettqu intervista ambjentali fid-djar tal-parteċipanti potenzjali tal-proġett (UP), li fiha l-livell tal-funzjonament tagħhom fi sferi differenti tal-ħajja se jiġi ddeterminat f’termini ta’ parteċipazzjoni fil-proġett. Persuni b’ħiliet soċjali suffiċjenti u li għandhom il-motivazzjoni li jippruvaw isiru indipendenti u x-xogħol se jkunu kkwalifikati għaliha. Għal perjodu ta’ 3 xhur, huma se jgħixu fi djar/appartamenti ta’ taħriġ, li l-għan tagħhom huwa li jippreparaw lilhom infushom għat-tmexxija ta’ dar b’mod indipendenti. Matul dan iż-żmien, se jingħataw il-kura ta’ assistent tal-akkomodazzjoni, li l-kompitu tiegħu se jkun li jgħin fit-tfassil tad-drawwiet u l-ħiliet korretti meħtieġa f’ħajja indipendenti: tieħu ħsieb l-indafa, tipprepara l-ikliet, tagħmel xirjiet. F’kull grupp, il-klassijiet ta’ adattament soċjali se jitwettqu kuljum minn ħaddiem soċjali: taħriġ: ħiliet intra u interpersonali, ħiliet finanzjarji, ħiliet soċjali, ġestjoni tal-ħin. L-għan tat-taħriġ huwa li jinkisbu l-kompetenzi meħtieġa matul l-implimentazzjoni tal-attivazzjoni professjonali. Fl-istess ħin, l-edukatur speċjali/konsulent professjonali se jiddetermina l-predispożizzjonijiet professjonali tal-UP u jaqsamhom fi gruppi sabiex jidderieġihom għal internships ta’ 12-il xahar. Matul l-internships, il-UP se tkun taħt il-kura ta’ ħarrieġa tax-xogħol li se jgħallmu lill-UP biex iwettqu l-kompiti fdati b’mod korrett, u maż-żmien jafdaw kompiti li jeħtieġu aktar indipendenza sakemm iwettqu biss kompiti ta’ kontroll. Up matul internships se tkompli t-taħriġ akkomodazzjoni, u l-kompitu tagħhom se jkun li jżommu d-dar b’mod indipendenti. Għal kull UP, se jinħoloq Pjan ta’ Riintegrazzjoni Individwali, implimentat matul il-proġett. Min 3 ONU se tikseb impjieg wara l-proġett. (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O projeto envolve a aquisição das competências necessárias para iniciar uma atividade por conta de outrem e por conta própria por 21 (12M, 9K) pessoas sem deficiência intelectual ou com deficiência associada, da zona do distrito de Zgierski, com idades compreendidas entre os 18 e os 34 anos. O assistente social, juntamente com um educador especial, realizará uma entrevista ambiental nas residências dos potenciais participantes do projecto (UP), na qual será determinado o nível do seu funcionamento nas diferentes esferas da vida em termos de participação no projecto. As pessoas com competências sociais suficientes serão qualificadas e motivadas para tentar trabalhar por conta própria e por conta de outrem. Durante um período de 3 meses, permanecerão em casas/apartamentos de formação, cujo objetivo é prepararem-se para gerir um agregado familiar. Durante este período, receberão os cuidados de um assistente habitacional, cuja tarefa será ajudar a moldar os hábitos corretos e as competências necessárias na sua própria vida: cuidar da limpeza, preparar refeições, fazer compras. As atividades de adaptação social serão realizadas diariamente pelos assistentes sociais de cada grupo: sessões de formação: competências intra e interpessoais, competências financeiras, competências sociais, gestão do tempo. O objetivo da formação é adquirir as competências necessárias durante a implementação da ativação profissional. Paralelamente, um educador/conselheiro profissional especial irá determinar as predisposições profissionais da Universidade e dividi-las em grupos, a fim de encaminhá-las para estágios de 12 meses. Durante os estágios, a UP estará sob o cuidado de formadores de trabalho, que ensinarão à UP o correto desempenho das tarefas atribuídas, ao longo do tempo confiando tarefas que exigem cada vez mais independência até que executem apenas tarefas de controlo. Durante os estágios continuará a formação em habitação, e a sua tarefa será a auto-manutenção da casa. Para cada UP, será criado um Plano Individual de Reintegração, implementado durante o projeto. Min 3 ONU vai conseguir um emprego após o projecto. (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projektet forudsætter erhvervelse af de færdigheder, der er nødvendige for at tage beskæftigelse og blive fuldstændig uafhængige af 21 (12M, 9K) personer intellektuelt eller med et koblet handicap fra området i Zborska i alderen 18-34 år. Socialrådgiveren vil sammen med en særlig pædagog gennemføre et miljøinterview i potentielle projektdeltageres hjem, hvor graden af deres funktion på forskellige områder af livet vil blive bestemt med hensyn til deltagelse i projektet. Mennesker med tilstrækkelige sociale færdigheder, og som har motivationen til at forsøge at blive uafhængige og arbejde vil være kvalificeret til det. I en periode på 3 måneder vil de bo i boliger/uddannelseslejligheder, hvis formål er at forberede sig på at drive en husstand uafhængigt. I løbet af denne tid vil de blive forsynet med pleje af en boligassistent, hvis opgave vil være at hjælpe med at forme de korrekte vaner og færdigheder, der er nødvendige i et selvstændigt liv: at tage sig af renlighed, forberede måltider, foretage indkøb. I hver gruppe gennemføres sociale tilpasningsklasser dagligt af en socialarbejder: træning: interne og interpersonelle færdigheder, finansielle færdigheder, sociale færdigheder, tidsstyring. Formålet med uddannelsen er at erhverve de nødvendige kompetencer under gennemførelsen af den faglige aktivering. Samtidig vil specialpædagogen/faglig rådgiver bestemme UP's professionelle dispositioner og opdele dem i grupper for at lede dem til 12 måneders praktikophold. Under praktikopholdene vil UP være under pleje af arbejdslærere, der vil undervise UP i at udføre de opgaver, der er betroet korrekt, over tid overdrage opgaver, der kræver øget uafhængighed, indtil de kun udfører kontrolopgaver. Op under praktikophold vil fortsætte boliguddannelsen, og deres opgave vil være at vedligeholde huset selvstændigt. For hver UP vil der blive oprettet en individuel reintegrationsplan, der implementeres i løbet af projektet. Min 3 ONU får et job efter projektet. (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Proiectul presupune dobândirea competențelor necesare pentru ocuparea unui loc de muncă și pentru a deveni complet independent de 21 de persoane (12M, 9K) din punct de vedere intelectual sau cu dizabilități cuplate, de pe teritoriul districtului Zborska, cu vârste cuprinse între 18 și 34 de ani. Asistentul social împreună cu un educator special va efectua un interviu de mediu în casele potențialilor participanți la proiect (UP), în care nivelul de funcționare a acestora în diferite sfere ale vieții va fi determinat în ceea ce privește participarea la proiect. Persoanele cu competențe sociale suficiente și care au motivația de a încerca să devină independente și de muncă vor fi calificate pentru aceasta. Pentru o perioadă de 3 luni, ei vor locui în case/apartamente de formare, al căror scop este de a se pregăti pentru a conduce o gospodărie în mod independent. În acest timp, li se va oferi îngrijirea unui asistent de locuințe, a cărui sarcină va fi de a ajuta la formarea obiceiurilor și abilităților corecte necesare într-o viață independentă: îngrijirea curățeniei, pregătirea meselor, efectuarea de achiziții. În fiecare grup, clasele de adaptare socială vor fi efectuate zilnic de către un asistent social: cursuri de formare: competențe intra și interpersonale, abilități financiare, abilități sociale, managementul timpului. Scopul formării este de a dobândi competențele necesare în timpul punerii în aplicare a activării profesionale. În același timp, educatorul special/consultantul profesionist va determina predispozițiile profesionale ale UP și le va împărți în grupuri pentru a le direcționa către stagii de 12 luni. În timpul stagiilor, UP se va afla în grija formatorilor de lucru care vor preda UP să îndeplinească sarcinile încredințate în mod corect, de-a lungul timpului încredințând sarcini care necesită creșterea independenței până la îndeplinirea doar a sarcinilor de control. În timpul stagiilor vor continua formarea în domeniul locuințelor, iar sarcina lor va fi de a menține casa în mod independent. Pentru fiecare UP va fi creat un plan individual de reintegrare, implementat pe parcursul proiectului. Min 3 ONU va primi un loc de muncă după proiect. (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projektet förutsätter förvärv av färdigheter som krävs för att ta anställning och bli helt oberoende av 21 (12M, 9K) personer intellektuellt eller med ett kopplat funktionshinder, från territoriet i distriktet Zborska, i åldern 18–34 år. Socialarbetaren tillsammans med en särskild pedagog kommer att genomföra en miljöintervju i hemmen hos potentiella projektdeltagare (UP), där nivån på deras funktion inom olika områden av livet kommer att bestämmas i termer av deltagande i projektet. Personer med tillräcklig social kompetens och som har motivation att försöka bli oberoende och arbeta kommer att vara kvalificerade för det. Under en period av 3 månader kommer de att bo i bostäder/utbildningslägenheter, vars syfte är att förbereda sig för att driva ett hushåll självständigt. Under denna tid kommer de att förses med vård av en bostadsassistent, vars uppgift kommer att vara att hjälpa till att forma rätt vanor och färdigheter som krävs i ett självständigt liv: ta hand om renlighet, laga mat, göra inköp. I varje grupp kommer sociala anpassningsklasser att utföras dagligen av en socialarbetare: utbildningar: intra och interpersonella färdigheter, ekonomiska färdigheter, sociala färdigheter, tidshantering. Syftet med utbildningen är att förvärva den kompetens som krävs under genomförandet av den professionella aktiveringen. Samtidigt kommer den särskilda läraren/professionella rådgivaren att bestämma de professionella predispositionerna för UP och dela upp dem i grupper för att rikta dem till 12-månaders praktikplatser. Under praktikplatserna kommer UP att vara under vård av arbetstränare som kommer att lära UP att utföra de uppgifter som anförtrotts korrekt, över tid anförtro uppgifter som kräver ökad självständighet tills de endast utför kontrolluppgifter. Upp under praktikplatser kommer att fortsätta bostadsutbildning, och deras uppgift kommer att vara att upprätthålla huset självständigt. För varje UP skapas en individuell återintegreringsplan som genomförs under projektets gång. Min 3 ONU kommer att få ett jobb efter projektet. (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.09.01.01-10-A035/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q102658&oldid=42965239"