Help me understand the world – developing key competences and supporting the development of scarce spheres among students with intellectual disabilities in a light, moderate or significant degree and with coupled disabilities attending the District Schools and Special Institutions in Legionów (Q110525): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 80.0 percentage) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Aidez-moi à comprendre le monde — développer | Aidez-moi à comprendre le monde — développer des compétences clés et soutenir le développement de sphères déficitaires chez les élèves ayant une déficience intellectuelle à un degré léger, modéré ou significatif et avec des handicaps couplés fréquentant les écoles de district et les installations spéciales de Legionów | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Helfen Sie mir, die Welt zu verstehen – Schlüsselkompetenzen | Helfen Sie mir, die Welt zu verstehen – Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und Unterstützung der Entwicklung von Defizit-Sphären bei Studenten mit geistiger Behinderung zu einem leichten, moderaten oder signifikanten Grad und mit gekoppelten Behinderungen besuchen die Bezirksschulen und Sondereinrichtungen in Legionów | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Help me de wereld te begrijpen — het ontwikkelen van sleutelcompetenties en het ondersteunen van de ontwikkeling van | Help me de wereld te begrijpen — het ontwikkelen van sleutelcompetenties en het ondersteunen van de ontwikkeling van tekortgebieden bij studenten met een verstandelijke beperking tot een lichte, matige of significante graad en met gekoppelde handicaps die de districtsscholen en speciale faciliteiten in Legionów bijwonen | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Aiutami a capire il mondo — sviluppare competenze chiave e sostenere lo sviluppo di | Aiutami a capire il mondo — sviluppare competenze chiave e sostenere lo sviluppo delle sfere di deficit negli studenti con disabilità intellettive in un grado leggero, moderato o significativo e con disabilità accoppiate frequentando le scuole distrettuali e le strutture speciali a Legionów | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ayúdame a entender el mundo | Ayúdame a entender el mundo: desarrollar competencias clave y apoyar el desarrollo de esferas deficitarias en estudiantes con discapacidad intelectual a un grado ligero, moderado o significativo y con discapacidades asociadas que asisten a las Escuelas Distritales e Instalaciones Especiales en Legionów | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Hjælp mig med at forstå verden | Hjælp mig med at forstå verden — udvikle nøglekompetencer og støtte udviklingen af underskudssfærer hos studerende med intellektuelle handicap i en let, moderat eller betydelig grad og med koblede handicap, der deltager i distriktsskolerne og særlige faciliteter i Legionów | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βοηθήστε με να | Βοηθήστε με να κατανοήσω τον κόσμο — αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες και υποστηρίζοντας την ανάπτυξη σφαιρών ελλείμματος σε μαθητές με νοητική αναπηρία σε ένα ελαφρύ, μέτριο ή σημαντικό βαθμό και με συνδεδεμένες αναπηρίες που φοιτούν στα Επαρχιακά Σχολεία και στις Ειδικές Εγκαταστάσεις στη Λεγεωνό | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pomozite mi razumjeti svijet – razvijanje ključnih kompetencija i podupiranje razvoja sfera deficita kod učenika s intelektualnim teškoćama u laganoj, umjerenoj ili značajnoj mjeri i s povezanim invaliditetom koji pohađaju okružne škole i posebne ustanove u Legionówu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Ajută-mă să înțeleg lumea – dezvoltarea competențelor-cheie și sprijinirea dezvoltării sferelor deficitare ale elevilor cu dizabilități intelectuale într-o măsură ușoară, moderată sau semnificativă și cu dizabilități cuplate care frecventează școlile districtuale și facilitățile speciale din Legionów | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Pomôžte mi pochopiť svet | Pomôžte mi pochopiť svet – rozvíjať kľúčové kompetencie a podporovať rozvoj deficitných sfér u študentov s mentálnym postihnutím na ľahký, mierny alebo významný stupeň a so spojeným zdravotným postihnutím navštevujúcimi okresné školy a špeciálne zariadenia v Legionów | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Għinni | Għinni nifhem id-dinja — niżviluppa kompetenzi ewlenin u nappoġġja l-iżvilupp ta’ sferi ta’ defiċit fi studenti b’diżabilità intellettwali sa grad ħafif, moderat jew sinifikanti u b’diżabbiltajiet akkoppjati li jattendu l-Iskejjel Distrettwali u l-Faċilitajiet Speċjali f’Legionów | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ajude-me a | Ajude-me a compreender o mundo – desenvolvendo competências essenciais e apoiando o desenvolvimento de esferas escassas entre os estudantes com deficiência intelectual num grau leve, moderado ou significativo e com deficiências associadas que frequentam as escolas distritais e as instituições especiais em Legionów | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Auta minua ymmärtämään maailmaa | Auta minua ymmärtämään maailmaa – kehittämään avaintaitoja ja tukemaan kehitysvammaisten opiskelijoiden alijäämien kehitystä kevyesti, kohtalaisesti tai merkittävässä määrin ja yhdessä vammaisten kanssa Legionówin piirikouluissa ja erityislaitoksissa | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pomagaj mi razumeti svet – razvijanje ključnih kompetenc in podpora razvoju sfer primanjkljajev pri študentih z motnjami v duševnem razvoju do lahke, zmerne ali pomembne stopnje in s povezanimi invalidi, ki obiskujejo okrožne šole in posebne objekte v Legionówu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Pomozte mi pochopit svět – rozvoj klíčových kompetencí a podpora rozvoje deficitních sfér u studentů s mentálním postižením do lehkého, středního nebo významného stupně a se spojenými postižením navštěvující okresní školy a zvláštní zařízení v Legionów | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Padėkite man suprasti pasaulį | Padėkite man suprasti pasaulį – ugdyti bendrąsias kompetencijas ir remti protinę negalią turinčių studentų deficito sferų plėtrą iki lengvo, vidutinio ar reikšmingo laipsnio ir susietą negalią, lankančią Legionovo rajono mokyklas ir specialiąsias įstaigas | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Palīdziet man | Palīdziet man izprast pasauli — attīstīt pamatprasmes un atbalstīt deficīta sfēru attīstību studentiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem vieglas, mērenas vai nozīmīgas pakāpes un ar saistītu invaliditāti, apmeklējot rajona skolas un īpašas iekārtas Legionovā | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Помогнете ми да разбера света | Помогнете ми да разбера света — развиване на ключови компетентности и подпомагане на развитието на областите на дефицита при учениците с интелектуални увреждания в лека, умерена или значителна степен и със свързани с тях увреждания, посещаващи областните училища и специалните съоръжения в Легионов | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Segíts megérteni a világot – a kulcskompetenciák fejlesztése és a hiányszférák fejlesztésének támogatása az értelmi fogyatékossággal élő diákok körében könnyű, mérsékelt vagy jelentős mértékben, valamint a páros fogyatékossággal élők körében a kerületi iskolákban és speciális létesítményekben Legionówban | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cabhraigh liom | Cabhraigh liom an domhan a thuiscint — príomhinniúlachtaí a fhorbairt agus tacú le forbairt réimsí easnaimh i mic léinn faoi mhíchumas intleachta go leibhéal éadrom, measartha nó suntasach agus le míchumais chomh maith ag freastal ar na Scoileanna Ceantair agus Áiseanna Speisialta i Legionów | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Hjälp mig att förstå världen | Hjälp mig att förstå världen – utveckla nyckelkompetenser och stödja utvecklingen av underskottssfärer hos studenter med intellektuella funktionshinder till en lätt, måttlig eller betydande grad och med kopplade funktionsnedsättningar som deltar i distriktsskolor och särskilda faciliteter i Legionów | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Aidake mul mõista maailma – arendada võtmepädevusi ja toetada vaimse puudega õpilaste eelarvepuudujäägi sfääride arendamist kerge, mõõduka või märkimisväärsel määral ning seotud puudega, kes käivad Legionówi ringkonnakoolides ja erirajatistes. | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 116,429.47 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 145,536.84 Euro
| ||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented by 24 m from 01.08.2017 from 31.07.2019 (k.d.1) in the District Complex of Schools and Special Institutions in Legionów (PZSiPS). The main aim of the project is to develop key competences and digital competences and to shape the right attitudes and skills necessary on the labour market in 131 PZSiPS (52K,79M) students with intellectual disabilities in the degree of light, moderate or significant degree, and with disability coupled in the age of 7-24 years through the organisation of additional teaching and equalisation classes, 40 pupils’ professional needs, and 40 psycho-assistance courses, and 1 psycho-competitive courses. 2) 43 teachers of the Institution (40K,3M) for whom training will be organised to acquire additional skills, which will be used to personalise work with children with intellectual disabilities, with comprehensive developmental disorders and autism.The activities carried out in the project were designed to develop skills at each educational stage and shape attitudes in terms of age-related education, developmental and educational needs as well as psychophysical possibilities of pupils:from improving developmental deficits, through developmental skills and developmental skills. EUR 1160,48 (k.d.6). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1345658240916147
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet sera mis en œuvre d’ici 24 mois à compter du 1.8.2017 à partir du 31.7.2019 (d.1) dans le complexe de district des écoles et des installations spéciales de Legionowo (PZSiPS). L’objectif principal du projet est de développer les compétences clés et les compétences numériques et de façonner les attitudes et les aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour 131 élèves de PZSiPS (52K,79M) atteints d’un handicap intellectuel à un degré léger, modéré ou grave et avec des handicaps conjugués à l’âge de 7-24 ans grâce à l’organisation de cours didactiques et d’égalisation supplémentaires, des cours spécialisés adaptés aux besoins individuels et aux possibilités psychophysiques des élèves ainsi qu’à soutenir le travail de 43 enseignants (40K,3M) de PZSiPS par la participation à des études postuniversitaires, des formations et de la supervision. 2) 43 établissements d’enseignement (40K,3M) pour lesquels des cours de formation seront organisés pour acquérir des compétences supplémentaires, qui serviront à individualiser le travail auprès des enfants ayant des déficiences intellectuelles, des troubles du développement holistique et de l’autisme.Les activités menées dans le cadre du projet ont été conçues pour développer les compétences et les attitudes en fonction de l’âge, du développement et des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des élèves: de l’amélioration des déficits de développement, en passant par la formation des compétences clés jusqu’à la consolidation des compétences nécessaires sur le marché du travail. 1 160,48 EUR (k.d.6). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt wird innerhalb von 24 Monaten ab dem 1.8.2017 ab dem 31.7.2019 (d.1) im Bezirkskomplex der Schulen und Sondereinrichtungen in Legionowo (PZSiPS) durchgeführt. Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen und digitale Kompetenzen zu entwickeln und die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Einstellungen und Fähigkeiten für 131 Schülerinnen und Schüler von PZSiPS (52K,79M) mit geistiger Behinderung leicht, mäßig oder schwer und mit konjugierten Behinderungen im Alter von 7-24 Jahren durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und ausgeglichener Klassen, auf individuelle Bedürfnisse zugeschnittene Fachklassen und psychophysische Möglichkeiten der Schüler sowie die Unterstützung der Arbeit von 43 Lehrern (40K,3M) von PZSiPS durch Teilnahme an postgradualen Studien, Ausbildungen und Betreuung zu gestalten. 2) 43 Lehrereinrichtungen (40K,3M), für die Fortbildungskurse organisiert werden, um zusätzliche Fähigkeiten zu erwerben, mit denen die Arbeit mit Kindern mit geistiger Behinderung individualisiert wird, mit ganzheitlichen Entwicklungsstörungen und Autismus.Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten wurden darauf ausgerichtet, Fähigkeiten und Einstellungen in Abhängigkeit von Alter, Entwicklungs- und Bildungsbedarf und psychophysischen Möglichkeiten der Schüler zu entwickeln: von der Verbesserung der Entwicklungsdefizite über die Gestaltung von Schlüsselkompetenzen bis hin zur Konsolidierung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen. 1 160,48 EUR (k.d.6). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project zal worden uitgevoerd binnen 24 maanden vanaf 1.8.2017 vanaf 31.7.2019 (d.1) in het District Complex of Schools and Special Facilities in Legionowo (PZSiPS). Het belangrijkste doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties en digitale competenties en het vormgeven van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor 131 leerlingen van PZSiPS (52K,79M) met een verstandelijke handicap in een lichte, matige of ernstige mate en met geconjugeerde handicaps op de leeftijd van 7-24 jaar door de organisatie van aanvullende didactische en egalisatieklassen, gespecialiseerde klassen die zijn toegesneden op individuele behoeften en psychofysische mogelijkheden van leerlingen en het ondersteunen van het werk van 43 leraren (40K,3M) van PZSiPS door deelname aan postdoctorale studies, opleidingen en toezicht.De doelgroep is 1) 131 studenten van PZSi (52K,3M) door deelname aan postdoctorale studies, opleidingen en toezicht. 2) 43 onderwijsinstellingen (40K,3M) waarvoor opleidingen zullen worden georganiseerd om aanvullende vaardigheden te verwerven, die zullen worden gebruikt voor de individualisering van het werk met kinderen met een verstandelijke handicap, met holistische ontwikkelingsstoornissen en autisme.De in het project uitgevoerde activiteiten zijn bedoeld om vaardigheden en attitudes te ontwikkelen afhankelijk van leeftijd, ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische mogelijkheden van studenten: van het verbeteren van ontwikkelingstekorten, door het vormgeven van sleutelcompetenties tot de consolidatie van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto sarà attuato entro 24 mesi dall'1.8.2017 dal 31.7.2019 (d.1) nel complesso distrettuale delle scuole e delle strutture speciali a Legionowo (PZSiPS). L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave e competenze digitali e di plasmare gli atteggiamenti e le competenze appropriati necessari sul mercato del lavoro per 131 alunni di PZSiPS (52K,79M) con disabilità intellettiva in un grado leggero, moderato o grave e con disabilità coniugate all'età di 7-24 anni attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e di equalizzazione, classi specialistiche su misura per le esigenze individuali e le possibilità psicofisiche degli alunni, nonché sostenere il lavoro di 43 insegnanti (40K,3M) di PZSiPS attraverso la partecipazione a studi post-laurea, formazioni e supervisione. 2) 43 Istituti docenti (40K,3M) per i quali saranno organizzati corsi di formazione per acquisire competenze aggiuntive, che saranno utilizzate per individualizzare il lavoro con bambini con disabilità intellettive, con disturbi dello sviluppo olistico e autismo.Le attività svolte nel progetto sono state concepite per sviluppare competenze e attitudini a seconda dell'età, dello sviluppo e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche degli studenti: dal miglioramento dei deficit di sviluppo, fino alla definizione di competenze chiave fino al consolidamento delle competenze necessarie sul mercato del lavoro.Il progetto prevedeva anche l'acquisto di ausili didattici e attrezzature per studi scolastici e attrezzature specializzate utilizzate per riconoscere le esigenze di sviluppo e le esigenze educative. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto se ejecutará en un plazo de 24 meses a partir del 1.8.2017 a partir del 31.7.2019 (d.1) en el Complejo Distrital de Escuelas e Instalaciones Especiales de Legionowo (PZSiPS). El objetivo principal del proyecto es desarrollar competencias clave y competencias digitales y dar forma a las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para 131 alumnos de PZSiPS (52K,79M) con discapacidad intelectual en un grado ligero, moderado o severo y con discapacidades conjugadas a la edad de 7-24 años mediante la organización de clases adicionales de didáctica y ecualización, clases especializadas adaptadas a las necesidades individuales y posibilidades psicofísicas de los alumnos, así como apoyar el trabajo de 43 profesores (40K,3M) de PZSiPS a través de la participación en estudios de posgrado, formación y supervisión.El grupo objetivo es 1) 131 estudiantes de PZSiPS (40K,3M) 2) 43 instituciones docentes (40K,3M) para las que se organizarán cursos de formación para adquirir habilidades adicionales, que se utilizarán para individualizar el trabajo con niños con discapacidad intelectual, con trastornos del desarrollo holístico y autismo. Las actividades realizadas en el proyecto se diseñaron para desarrollar habilidades y actitudes en función de la edad, el desarrollo y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los estudiantes: desde la mejora de los déficits de desarrollo, pasando por la formación de competencias clave hasta la consolidación de las competencias necesarias en el mercado laboral. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet vil blive gennemført inden 24 måneder fra 1.8.2017 fra 31.7.2019 (d.1) i distriktskomplekset af skoler og særlige faciliteter i Legionowo (PZSiPS). Hovedformålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer og digitale kompetencer og at forme de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for 131 elever af PZSiPS (52K,79M) med et intellektuelt handicap i en let, moderat eller alvorlig grad og med konjugerede handicap i en alder af 7-24 år gennem tilrettelæggelsen af yderligere didaktiske og udligningsklasser, specialklasser, der er skræddersyet til individuelle behov og psykofysiske muligheder for eleverne, samt støtte arbejdet for 43 lærere (40K,3M) i PZSiPS gennem deltagelse i postgraduate studier, uddannelse og tilsyn. 2) 43 lærere Institutioner (40K,3M) for hvilke kurser vil blive organiseret for at erhverve yderligere færdigheder, som vil blive brugt til at individualisere arbejde med børn med intellektuelle handicap, med holistiske udviklingsforstyrrelser og autisme.De aktiviteter, der udføres i projektet var designet til at udvikle færdigheder og holdninger afhængigt af alder, udvikling og uddannelsesmæssige behov og psykofysiske muligheder for studerende: fra forbedring af udviklingsunderskud, gennem udformning af nøglekompetencer indtil konsolidering af de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet.Projektet planlagde også at købe undervisningshjælpemidler og udstyr til skolestudier og specialiseret udstyr, der anvendes til at anerkende udviklingsbehov og uddannelsesbehov. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο θα υλοποιηθεί 24 μήνες από την 1.8.2017 από τις 31.7.2019 (d.1) στο Επαρχιακό Συγκρότημα Σχολείων και Ειδικών Εγκαταστάσεων στο Legionowo (PZSiPS). Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και ψηφιακών ικανοτήτων και η διαμόρφωση των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για 131 μαθητές του PZSiPS (52K,79M) με νοητική αναπηρία σε ελαφρύ, μέτριο ή σοβαρό βαθμό και με συζευγμένη αναπηρία στην ηλικία των 7-24 ετών μέσω της οργάνωσης πρόσθετων μαθημάτων διδακτικής και εξισωτικής, ειδικά μαθήματα προσαρμοσμένα στις ατομικές ανάγκες και ψυχοφυσικές δυνατότητες των μαθητών καθώς και υποστήριξη του έργου 43 εκπαιδευτικών (40K,3M) του PZSiPS μέσω συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές, εκπαιδεύσεις και επίβλεψη. 2) 43 εκπαιδευτικοί Ιδρύματα (40Κ,3Μ) για τα οποία θα διοργανωθούν μαθήματα κατάρτισης για την απόκτηση πρόσθετων δεξιοτήτων, οι οποίες θα χρησιμοποιηθούν για την εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά με νοητική αναπηρία, με ολιστικές αναπτυξιακές διαταραχές και αυτισμό.Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου σχεδιάστηκαν για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και συμπεριφορών ανάλογα με την ηλικία, την ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοφυσικές δυνατότητες των μαθητών: από τη βελτίωση των αναπτυξιακών ελλειμμάτων, μέσω της διαμόρφωσης βασικών ικανοτήτων μέχρι την εδραίωση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt će se realizirati 24 mjeseca od 1.8.2017. od 31.7.2019. (d.1) u Okružnom kompleksu škola i posebnih objekata u Legionowu (PZSiPS). Glavni cilj projekta je razvoj ključnih kompetencija i digitalnih kompetencija te oblikovanje odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada za 131 učenika PZSiPS-a (52K,79M) s intelektualnim teškoćama u laganom, umjerenom ili teškom stupnju i s konjugiranim invaliditetom u dobi od 7 do 7 – 24 godine kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i izjednačavajućih tečajeva, specijalističkih tečajeva prilagođenih individualnim potrebama i psihofizičkih mogućnosti učenika te podržavanja rada 43 nastavnika (40K,3M) PZSiPS-a sudjelovanjem u poslijediplomskim studijima, treninzima i nadzoru. 2) 43 nastavničke ustanove (40K,3M) za koje će se organizirati tečajevi osposobljavanja za stjecanje dodatnih vještina, koje će se koristiti za individualizaciju rada s djecom s intelektualnim teškoćama, s holističkim razvojnim poremećajima i autizmom.Aktivnosti koje se provode u okviru projekta osmišljene su za razvoj vještina i stavova ovisno o dobi, razvojnim i obrazovnim potrebama te psihofizičkim mogućnostima učenika: od poboljšanja razvojnih deficita, preko oblikovanja ključnih kompetencija do konsolidacije kompetencija potrebnih na tržištu rada.Projekt je također planirao kupnju nastavnih pomagala i opreme za školske studije i specijalizirane opreme koja se koristi za prepoznavanje razvojnih potreba i obrazovnih potreba. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul va fi implementat în termen de 24 de luni de la 1.8.2017 de la 31.7.2019 (d.1) în Complexul Districtual de Școli și Facilități Speciale din Legionowo (PZSiPS). Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta competențe-cheie și competențe digitale și de a modela atitudinile și abilitățile adecvate necesare pe piața muncii pentru 131 de elevi ai PZSiPS (52K,79M) cu dizabilități intelectuale într-un grad ușor, moderat sau sever și cu dizabilități conjugate la vârsta de 7-24 de ani, prin organizarea de cursuri didactice și de egalizare suplimentare, cursuri de specialitate adaptate nevoilor individuale și posibilităților psihofizice ale elevilor, precum și sprijinirea activității a 43 de profesori (40K,3M) de PZSiPS prin participarea la studii postuniversitare, cursuri de formare și supraveghere. 2) 43 de instituții didactice (40K,3M) pentru care vor fi organizate cursuri de formare pentru dobândirea de competențe suplimentare, care vor fi utilizate pentru a individualiza munca cu copiii cu dizabilități intelectuale, cu tulburări de dezvoltare holistică și autism. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost concepute pentru a dezvolta abilități și atitudini în funcție de vârstă, dezvoltare și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale elevilor: de la îmbunătățirea deficitelor de dezvoltare, prin modelarea competențelor-cheie până la consolidarea competențelor necesare pe piața muncii.Proiectul a planificat, de asemenea, achiziționarea de materiale didactice și echipamente pentru studiourile școlare și echipamente specializate utilizate pentru recunoașterea nevoilor de dezvoltare și a nevoilor educaționale. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bude realizovaný do 24 mesiacov od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v okresnom komplexe škôl a špeciálnych zariadení v Legionowo (PZSiPS). Hlavným cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie a digitálne kompetencie a formovať vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce pre 131 žiakov PZSiPS (52K,79M) s mentálnym postihnutím v ľahkom, miernom alebo ťažkom stupni a s konjugovaným zdravotným postihnutím vo veku 7 – 7-24 rokov prostredníctvom organizácie dodatočných didaktických a vyrovnávacích tried, špecializovaných tried prispôsobených individuálnym potrebám a psychofyzickým možnostiam žiakov, ako aj podpory práce 43 učiteľov (40K,3M) PZSiPS prostredníctvom účasti na postgraduálnych štúdiách, odbornej príprave a dohľade. Cieľová skupina je 1) 131 študentov PZSiPS (52K,24 M); 2) 43 učiteľov Inštitúcie (40K,3M), pre ktoré sa budú organizovať kurzy odbornej prípravy na získanie ďalších zručností, ktoré sa použijú na individualizáciu práce s deťmi s mentálnym postihnutím, s holistickými rozvojovými poruchami a autizmom. Činnosti vykonávané v rámci projektu boli navrhnuté tak, aby rozvíjali zručnosti a postoje v závislosti od veku, rozvoja a vzdelávacích potrieb a psychofyzických možností študentov: od zlepšenia rozvojových deficitov, cez formovanie kľúčových kompetencií až po konsolidáciu kompetencií potrebných na trhu práce.Projekt sa tiež plánoval na nákup učebných pomôcok a vybavenia pre školské štúdiá a špecializovaného vybavenia používaného na rozpoznávanie potrieb rozvoja a vzdelávacích potrieb. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett se jiġi implimentat sa 24 xahar mill-1.8.2017 tal-31.7.2019 (d.1) fil-Kumpless Distrettwali tal-Iskejjel u l-Faċilitajiet Speċjali f’Legionowo (PZSiPS). L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin u kompetenzi diġitali u li jsawwar l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal 131 student tal-PZSiPS (52K,79M) b’diżabilità intellettwali fi grad ħafif, moderat jew sever u b’diżabbiltajiet konjugati fl-età ta’ 7–24 sena permezz tal-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, klassijiet speċjalizzati mfassla għall-ħtiġijiet individwali u possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti kif ukoll l-appoġġ għall-ħidma ta’ 43 għalliem (40K,3M) tal-PZSiPS (40K,3M) tal-PZSiPS permezz tal-parteċipazzjoni fi studji, taħriġ u superviżjoni postgraduate. 2) 43 Istituzzjoni (40K,3M) li għalihom se jiġu organizzati korsijiet ta’ taħriġ biex jiksbu ħiliet addizzjonali, li se jintużaw biex jindividwalizzaw ix-xogħol ma’ tfal b’diżabilità intellettwali, b’disturbi olistiċi fl-iżvilupp u l-awtiżmu. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu mfassla biex jiżviluppaw ħiliet u attitudnijiet skont l-età, l-iżvilupp u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti: mit-titjib tad-defiċits fl-iżvilupp, permezz tat-tiswir ta’ kompetenzi ewlenin sal-konsolidazzjoni tal-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol. EUR 1 160.48 (k.d.6). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto será implementado em 24 m a partir de 01.08.2017 a partir de 31.07.2019 (k.d.1) no Complexo Distrital de Escolas e Instituições Especiais em Legionów (PZSiPS). O principal objetivo do projeto é desenvolver competências essenciais e competências digitais e moldar as atitudes certas e as competências necessárias no mercado de trabalho em 131 estudantes PZSiPS (52K,79M) com deficiência intelectual no grau de grau leve, moderado ou significativo e com deficiência associada na idade de 7-24 anos através da organização de aulas adicionais de ensino e equalização, 40 necessidades profissionais dos alunos, 40 cursos de psicoassistência e 1 curso psicoconcorrencial. 2) 43 professores da Instituição (40K,3M) para os quais será organizada formação para adquirir competências adicionais, que serão utilizadas para personalizar o trabalho com crianças com deficiências intelectuais, com perturbações abrangentes do desenvolvimento e autismo.As atividades realizadas no projeto foram concebidas para desenvolver competências em cada fase educativa e moldar atitudes em termos de necessidades educativas, de desenvolvimento e educativas relacionadas com a idade, bem como de possibilidades psicofísicas dos alunos: da melhoria dos défices de desenvolvimento, através de competências de desenvolvimento e competências de desenvolvimento. 1160,48 EUR (k.d.6). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke toteutetaan 24 kuukautta 1.8.2017 alkaen 31.7.2019 alkaen (d.1) Legionowon koulujen ja erityistilojen piirikunnassa (PZSiPS). Hankkeen päätavoitteena on kehittää avaintaitoja ja digitaalisia taitoja sekä muokata työmarkkinoilla tarvittavia asenteita ja taitoja 131 PZSiPS-oppilaan (52K,79M) oppilaille, joilla on lievä, kohtalainen tai vakava kehitysvamma ja joilla on 7–24 vuoden ikäisiä konjugoituneita vammaisia, järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja tasauskursseja, oppilaiden yksilöllisiin tarpeisiin ja psykofyysisiin mahdollisuuksiin räätälöityjä erikoiskursseja sekä tukemalla PZSiPS:n 43 opettajan (40K,3M) työtä osallistumalla jatko-opintoihin, koulutukseen ja valvontaan. 2) 43 opettajaa (40K,3M), joille järjestetään lisätaitoja, joita käytetään yksilöllistämään työtä kehitysvammaisten lasten kanssa, joilla on kokonaisvaltaisia kehityshäiriöitä ja autismia. Hankkeen toiminta suunniteltiin kehittämään taitoja ja asenteita opiskelijoiden iästä, kehityksestä ja koulutustarpeista sekä psykofysikaalisista mahdollisuuksista: kehitysvajeen paranemisesta, avaintaitojen muokkaamisesta siihen asti, kun työmarkkinoilla tarvittavat taidot vahvistetaan. Hanke suunniteltiin myös hankkimaan opetusvälineitä ja -laitteita koulustudioihin ja erityislaitteisiin, joita käytetään kehitystarpeiden ja koulutustarpeiden tunnistamiseen. 1 160,48 euroa (k.d.6). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se bo izvajal v 24 mesecih od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v Okrožnem kompleksu šol in posebnih objektov v Legionowu (PZSiPS). Glavni cilj projekta je razviti ključne kompetence in digitalne kompetence ter oblikovati ustrezen odnos in spretnosti, ki so potrebne na trgu dela za 131 učencev PZSiPS (52K,79M) z motnjami v duševnem razvoju v lahki, zmerni ali hudi stopnji in s konjugirano invalidnostjo v starosti 7–24 let z organizacijo dodatnih didaktičnih in izenačevalnih razredov, specializiranih razredov, prilagojenih individualnim potrebam in psihofizičnim zmožnostim učencev, ter podpiranje dela 43 učiteljev (40K,3M) PZSiPS s sodelovanjem v podiplomskem študiju, usposabljanju in nadzoru. Ciljna skupina je 1) stara 131 študentov PZSiPS (52K, 3M); 2) 43 učiteljev Institucije (40K,3M), za katere bodo organizirani tečaji usposabljanja za pridobitev dodatnih znanj in spretnosti, ki se bodo uporabili za individualizacijo dela z otroki z motnjami v duševnem razvoju, s celostnimi motnjami v razvoju in avtizmom.Dejavnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, so bile zasnovane za razvoj spretnosti in odnosov glede na starost, razvojne in izobraževalne potrebe ter psihofizične možnosti študentov: od izboljšanja razvojnih primanjkljajev, oblikovanja ključnih kompetenc do konsolidacije potrebnih kompetenc na trgu dela. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bude realizován do 24 měsíců od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v okresním komplexu škol a zvláštních zařízení v Legionowo (PZSiPS). Hlavním cílem projektu je rozvoj klíčových kompetencí a digitálních kompetencí a utváření vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro 131 žáků PZSiPS (52K,79M) s mentálním postižením v lehkém, středním nebo těžkém stupni a s konjugovanými postižením ve věku 7–24 let prostřednictvím organizace dalších didaktických a vyrovnávacích tříd, specializovaných tříd přizpůsobených individuálním potřebám a psychofyzikálním možnostem žáků, jakož i podpory práce 43 učitelů (40K,3M) PZSiPS prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu, školení a dohledu.Cílovou skupinou je 1) 131 studentů PZiPS (52 let), 7–24 let; 2) 43 učitelů Instituce (40K,3M), pro které budou organizovány vzdělávací kurzy s cílem získat další dovednosti, které budou použity k individualizaci práce s dětmi s mentálním postižením, s holistickými vývojovými poruchami a autismem.Činnosti prováděné v rámci projektu byly navrženy tak, aby rozvíjely dovednosti a postoje v závislosti na věku, vývoji a vzdělávacích potřebách studentů: od zlepšování rozvojových deficitů, přes utváření klíčových kompetencí až po konsolidaci kompetencí nezbytných na trhu práce.Projekt byl rovněž plánován na nákup výukových pomůcek a vybavení pro školní studia a specializované vybavení používané k rozpoznání rozvojových potřeb a vzdělávacích potřeb. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas bus įgyvendintas 24 mėnesius nuo 2017 08 01 nuo 31 7 2019 (d.1) Legionowo rajono mokyklų ir specialiųjų objektų komplekse (PZSiPS). Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas ir skaitmeninius gebėjimus bei formuoti darbo rinkoje reikalingą požiūrį ir įgūdžius 131 PZSiPS (52K,79M) moksleiviui, turinčiam lengvą, vidutinį ar sunkų ir konjuguotą negalią 7–24 metų amžiaus, organizuojant papildomas didaktines ir išlyginimo klases, specialistų klases, pritaikytas individualiems mokinių poreikiams ir psichofizinėms galimybėms, taip pat remiant 43 PZSiPS mokytojų (40K,3M) darbą dalyvaujant antrosios pakopos studijose, mokymuose ir priežiūroje. 2) 43 mokytojai Institucijos (40K,3M), kurioms bus organizuojami mokymo kursai papildomiems įgūdžiams įgyti, kurie bus naudojami individualizuoti darbą su protinę negalią turinčiais vaikais, su holistiniais vystymosi sutrikimais ir autizmu. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts tiks īstenots 24 mēnešu laikā no 1.8.2017. no 31.7.2019. (d.1) rajona skolu un speciālo iekārtu kompleksā Legionowo (PZSiPS). Projekta galvenais mērķis ir attīstīt pamatprasmes un digitālās kompetences un veidot atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 131 PZSiPS (52K,79M) skolēnam ar intelektuālās attīstības traucējumiem 7–24 gadu vecumā un ar konjugētu invaliditāti 7–24 gadu vecumā, organizējot papildu didaktiskās un izlīdzināšanas nodarbības, speciālistu nodarbības, kas pielāgotas skolēnu individuālajām vajadzībām un psihofiziskajām iespējām, kā arī atbalstot PZSiPS 43 skolotāju (40K,3M) darbu, piedaloties pēcdiploma studijās, apmācībās un uzraudzībā. 2) 43 skolotāju institūcijas (40K,3M), kurām tiks organizēti mācību kursi, lai apgūtu papildu prasmes, kas tiks izmantotas, lai individualizētu darbu ar bērniem ar intelektuālās attīstības traucējumiem, ar holistiskiem attīstības traucējumiem un autismu. EUR 1 160,48 (d.d.6). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът ще бъде реализиран до 24 месеца от 1.8.2017 г. от 31.7.2019 г. (д.1) в областния комплекс от училища и специални съоръжения в Легионово (PZSiPS). Основната цел на проекта е да развие ключови компетентности и цифрови компетентности и да формира подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за 131 ученици от PZSiPS (52K,79M) с умствено увреждане в лека, умерена или тежка степен и със свързани увреждания на възраст 7—24 години чрез организиране на допълнителни дидактични и изравнителни класове, специализирани класове, съобразени с индивидуалните нужди и психофизичните възможности на учениците, както и подпомагане на работата на 43 учители (40K,3M) на PZSiPS чрез участие в следдипломно обучение, обучения и надзор. 2) 43 учители Институции (40K,3M), за които ще бъдат организирани курсове за обучение, за придобиване на допълнителни умения, които ще бъдат използвани за индивидуализиране на работата с деца с интелектуални увреждания, с холистични разстройства в развитието и аутизъм.Дейностите, извършени в проекта са предназначени да развият умения и нагласи в зависимост от възрастта, развитието и образователните нужди и психофизически възможности на учениците: от подобряване на дефицита на развитие, чрез оформяне на ключови компетентности до консолидиране на компетентностите, необходими на пазара на труда.Проектът също така планира да закупи учебни помощни средства и оборудване за училищни студия и специализирано оборудване, използвано за разпознаване на нуждите от развитие и образователните нужди. 1 160,48 EUR (к.д.6). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projektet 1.8.2017. július 31-től (d.1) 24 hónapon belül végrehajtják a Legionowo-i iskolák és különleges létesítmények kerületi komplexumában (PZSiPS). A projekt fő célja kulcskompetenciák és digitális kompetenciák fejlesztése, valamint a PZSiPS (52K,79M) 131, intellektuális fogyatékossággal élő, 7–24 éves kor közötti intellektuális fogyatékossággal élő diákja számára a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek kialakítása további didaktikus és kiegyenlítési osztályok, a tanulók egyéni igényeihez igazított szakosztályok és pszichofizikai lehetőségek szervezése révén, valamint 43 PZSiPS tanár (40K,3M) munkájának támogatása posztgraduális tanulmányokban, képzésekben és felügyeletben való részvétel révén. 2) 43 tanári intézmény (40K,3M), amelyek számára képzéseket szerveznek további készségek elsajátítására, amelyeket az értelmi fogyatékossággal élő, holisztikus fejlődési rendellenességekkel és autizmussal küzdő gyermekekkel folytatott munka személyre szabására használnak.A projekt keretében végzett tevékenységek célja az életkortól, a fejlődési és oktatási igényektől, valamint a diákok pszichofizikai lehetőségeitől függő készségek és attitűdök fejlesztése volt: a fejlesztési hiány javításától a kulcskompetenciák kialakításán keresztül a munkaerőpiacon szükséges kompetenciák megszilárdításáig.A projekt célja oktatási segédeszközök és berendezések beszerzése iskolai stúdiók és speciális berendezések számára, amelyeket a fejlesztési igények és az oktatási igények felismerésére használnak. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm faoi 24 mí ó 1.8.2017 ó 31.7.2019 (d.1) i gCoimpléasc Ceantair na Scoileanna agus Áiseanna Speisialta i Legionowo (PZSiPS). Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus inniúlachtaí digiteacha a fhorbairt agus na dearcthaí agus na scileanna iomchuí is gá ar mhargadh an tsaothair a mhúnlú do 131 dalta PZSiPS (52K,79M) a bhfuil míchumas intleachta acu ar leibhéal éadrom, measartha nó dian agus le míchumais chomhchuingeacha ag aois 7-24 bliana trí ranganna teagascacha agus cothromaithe breise a eagrú, sainaicmí atá curtha in oiriúint do riachtanais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha daltaí chomh maith le tacaíocht a thabhairt d’obair 43 múinteoir (40K,3M) de PZSiPS trí rannpháirtíocht i staidéir iarchéime, in oiliúint agus i maoirseacht.Is é an spriocghrúpa 1) 131 mac léinn de chuid PZSiPS (40K,79); 2) 43 Institiúidí múinteoirí (40K,3M) a n-eagrófar cúrsaí oiliúna ina leith chun scileanna breise a fháil, a úsáidfear chun obair le leanaí faoi mhíchumas intleachta a phearsanú, le neamhoird forbraíochta iomlánaíocha agus uathachas. EUR 1 160.48 (k.d.6). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet kommer att genomföras inom 24 månader från och med 1.8.2017 från 31.7.2019 (d.1) i distriktskomplexet för skolor och specialanläggningar i Legionowo (PZSiPS). Huvudsyftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser och digital kompetens och att forma lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för 131 elever i PZSiPS (52K,79M) med intellektuell funktionsnedsättning i lätt, måttlig eller allvarlig grad och med konjugerade funktionshinder vid 7–24 års ålder genom anordnande av ytterligare didaktiska klasser och utjämningsklasser, specialklasser anpassade till elevernas individuella behov och psykofysiska möjligheter samt stödja arbetet för 43 lärare (40K,3M) i PZSiPS genom deltagande i forskarutbildning, utbildning och handledning. 2) 43 lärare Institutioner (40K,3M) för vilka utbildningskurser kommer att anordnas för att förvärva ytterligare färdigheter, som kommer att användas för att individualisera arbete med barn med intellektuell funktionsnedsättning, med holistisk utvecklingsstörning och autism.De aktiviteter som genomförs i projektet utformades för att utveckla färdigheter och attityder beroende på ålder, utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för studenter: från att förbättra utvecklingsunderskotten, genom att forma nyckelkompetenser till konsolideringen av de kompetenser som krävs på arbetsmarknaden.Projektet planerade också att köpa undervisningshjälpmedel och utrustning för skolstudior och specialiserad utrustning som används för att erkänna utvecklingsbehov och utbildningsbehov. 1 160,48 EUR (k.d. 6). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt viiakse ellu 24 kuu jooksul alates 1.8.2017 alates 31.7.2019 (d.1) Legionowo koolide ja erirajatiste ringkonnakompleksis (PZSiPS). Projekti peamine eesmärk on arendada võtmepädevusi ja digipädevusi ning kujundada tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi 131 PZSiPS-i (52K,79M) õpilasele, kellel on kerge, mõõdukas või tõsine intellektuaalne puue ning 7–24 aasta vanused konjugeeritud puuetega, korraldades täiendavaid didaktilisi ja võrdsustamistunde, erialaklasse, mis on kohandatud õpilaste individuaalsetele vajadustele ja psühhofüüsilistele võimalustele, ning toetada 43 PZSiPSi õpetaja (40K,3M) tööd, osaledes kraadiõppes, koolituses ja järelevalves. 2) 43 õpetajaasutust (40K,3M), millele korraldatakse koolituskursusi, et omandada täiendavaid oskusi, mida kasutatakse intellektipuudega laste, tervikliku arenguhäirete ja autismiga töötamise individualiseerimiseks.Projekti eesmärk oli arendada oskusi ja hoiakuid sõltuvalt vanusest, arengu- ja haridusvajadustest ning õpilaste psühhofüüsilistest võimalustest: alates arengupuudujäägi parandamisest kuni võtmepädevuste kujundamiseni kuni tööturul vajalike pädevuste konsolideerimiseni. 1 160,48 eurot (k.d.6). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wieliszew / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wieliszew / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: legionowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: legionowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education for the development of the region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°27'6.48"N, 20°56'14.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°27'6.48"N, 20°56'14.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°27'6.48"N, 20°56'14.57"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Warszawski wschodni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Warszawski wschodni / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:31, 7 October 2024
Project Q110525 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Help me understand the world – developing key competences and supporting the development of scarce spheres among students with intellectual disabilities in a light, moderate or significant degree and with coupled disabilities attending the District Schools and Special Institutions in Legionów |
Project Q110525 in Poland |
Statements
523,749.31 zloty
0 references
654,686.64 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2019
0 references
POWIAT LEGIONOWSKI
0 references
Projekt realizowany będzie przez 24 m-ce od 01.08.2017 od 31.07.2019 (k.d.1) w Powiatowym Zespole Szkół i Placówek Specjalnych w Legionowie (PZSiPS).Projekt zgodny jest z sporządzoną przed złożeniem wniosku i zatwierdzoną przez organ prowadzący tj. Powiat Legionowski (k.d.2) diagnozą potrzeb PZSiPS (k.d.8).Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i kompetencji cyfrowych oraz kształtowanie właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 131 uczniów PZSiPS (52K,79M) z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi w wieku 7-24 lat poprzez organizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć specjalistycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizyczne uczniów a także wspomaganie pracy 43 nauczycieli (40K,3M) PZSiPS poprzez udział w studiach podyplomowych, szkoleniach oraz superwizjach.Grupa docelowa to 1) 131 uczniów PZSiPS (52K,79M) w wieku 7 -24 lata; 2) 43 nauczycieli Placówki (40K,3M) dla których zorganizowane zostaną szkolenia służące nabyciu dodatkowych umiejętności, które wykorzystane zostaną do indywidualizacji pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie, z całościowymi zaburzeniami rozwoju i autyzmem.Zajęcia realizowane w projekcie zostały tak zaplanowane,aby na każdym etapie edukacyjnym rozwijać umiejętności i kształtować postawy w zależności od wieku,potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów:od usprawniania deficytów rozwojowych, przez kształtowanie kompetencji kluczowych aż po utrwalanie kompetencji niezbędnych na rynku pracy.W projekcie zaplanowano również zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu do pracowni szkolnych oraz specjalistycznego sprzętu wykorzystywanego do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych w ramach indywidualizacji pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.Maks.wartość projektu w przeliczeniu na 1 ucznia-4997,61zł tj. 1160,48EUR (k.d.6). (Polish)
0 references
The project will be implemented by 24 m from 01.08.2017 from 31.07.2019 (k.d.1) in the District Complex of Schools and Special Institutions in Legionów (PZSiPS). The main aim of the project is to develop key competences and digital competences and to shape the right attitudes and skills necessary on the labour market in 131 PZSiPS (52K,79M) students with intellectual disabilities in the degree of light, moderate or significant degree, and with disability coupled in the age of 7-24 years through the organisation of additional teaching and equalisation classes, 40 pupils’ professional needs, and 40 psycho-assistance courses, and 1 psycho-competitive courses. 2) 43 teachers of the Institution (40K,3M) for whom training will be organised to acquire additional skills, which will be used to personalise work with children with intellectual disabilities, with comprehensive developmental disorders and autism.The activities carried out in the project were designed to develop skills at each educational stage and shape attitudes in terms of age-related education, developmental and educational needs as well as psychophysical possibilities of pupils:from improving developmental deficits, through developmental skills and developmental skills. EUR 1160,48 (k.d.6). (English)
20 October 2020
0.1345658240916147
0 references
Le projet sera mis en œuvre d’ici 24 mois à compter du 1.8.2017 à partir du 31.7.2019 (d.1) dans le complexe de district des écoles et des installations spéciales de Legionowo (PZSiPS). L’objectif principal du projet est de développer les compétences clés et les compétences numériques et de façonner les attitudes et les aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour 131 élèves de PZSiPS (52K,79M) atteints d’un handicap intellectuel à un degré léger, modéré ou grave et avec des handicaps conjugués à l’âge de 7-24 ans grâce à l’organisation de cours didactiques et d’égalisation supplémentaires, des cours spécialisés adaptés aux besoins individuels et aux possibilités psychophysiques des élèves ainsi qu’à soutenir le travail de 43 enseignants (40K,3M) de PZSiPS par la participation à des études postuniversitaires, des formations et de la supervision. 2) 43 établissements d’enseignement (40K,3M) pour lesquels des cours de formation seront organisés pour acquérir des compétences supplémentaires, qui serviront à individualiser le travail auprès des enfants ayant des déficiences intellectuelles, des troubles du développement holistique et de l’autisme.Les activités menées dans le cadre du projet ont été conçues pour développer les compétences et les attitudes en fonction de l’âge, du développement et des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des élèves: de l’amélioration des déficits de développement, en passant par la formation des compétences clés jusqu’à la consolidation des compétences nécessaires sur le marché du travail. 1 160,48 EUR (k.d.6). (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird innerhalb von 24 Monaten ab dem 1.8.2017 ab dem 31.7.2019 (d.1) im Bezirkskomplex der Schulen und Sondereinrichtungen in Legionowo (PZSiPS) durchgeführt. Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen und digitale Kompetenzen zu entwickeln und die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Einstellungen und Fähigkeiten für 131 Schülerinnen und Schüler von PZSiPS (52K,79M) mit geistiger Behinderung leicht, mäßig oder schwer und mit konjugierten Behinderungen im Alter von 7-24 Jahren durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und ausgeglichener Klassen, auf individuelle Bedürfnisse zugeschnittene Fachklassen und psychophysische Möglichkeiten der Schüler sowie die Unterstützung der Arbeit von 43 Lehrern (40K,3M) von PZSiPS durch Teilnahme an postgradualen Studien, Ausbildungen und Betreuung zu gestalten. 2) 43 Lehrereinrichtungen (40K,3M), für die Fortbildungskurse organisiert werden, um zusätzliche Fähigkeiten zu erwerben, mit denen die Arbeit mit Kindern mit geistiger Behinderung individualisiert wird, mit ganzheitlichen Entwicklungsstörungen und Autismus.Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten wurden darauf ausgerichtet, Fähigkeiten und Einstellungen in Abhängigkeit von Alter, Entwicklungs- und Bildungsbedarf und psychophysischen Möglichkeiten der Schüler zu entwickeln: von der Verbesserung der Entwicklungsdefizite über die Gestaltung von Schlüsselkompetenzen bis hin zur Konsolidierung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen. 1 160,48 EUR (k.d.6). (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden uitgevoerd binnen 24 maanden vanaf 1.8.2017 vanaf 31.7.2019 (d.1) in het District Complex of Schools and Special Facilities in Legionowo (PZSiPS). Het belangrijkste doel van het project is het ontwikkelen van sleutelcompetenties en digitale competenties en het vormgeven van de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor 131 leerlingen van PZSiPS (52K,79M) met een verstandelijke handicap in een lichte, matige of ernstige mate en met geconjugeerde handicaps op de leeftijd van 7-24 jaar door de organisatie van aanvullende didactische en egalisatieklassen, gespecialiseerde klassen die zijn toegesneden op individuele behoeften en psychofysische mogelijkheden van leerlingen en het ondersteunen van het werk van 43 leraren (40K,3M) van PZSiPS door deelname aan postdoctorale studies, opleidingen en toezicht.De doelgroep is 1) 131 studenten van PZSi (52K,3M) door deelname aan postdoctorale studies, opleidingen en toezicht. 2) 43 onderwijsinstellingen (40K,3M) waarvoor opleidingen zullen worden georganiseerd om aanvullende vaardigheden te verwerven, die zullen worden gebruikt voor de individualisering van het werk met kinderen met een verstandelijke handicap, met holistische ontwikkelingsstoornissen en autisme.De in het project uitgevoerde activiteiten zijn bedoeld om vaardigheden en attitudes te ontwikkelen afhankelijk van leeftijd, ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische mogelijkheden van studenten: van het verbeteren van ontwikkelingstekorten, door het vormgeven van sleutelcompetenties tot de consolidatie van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà attuato entro 24 mesi dall'1.8.2017 dal 31.7.2019 (d.1) nel complesso distrettuale delle scuole e delle strutture speciali a Legionowo (PZSiPS). L'obiettivo principale del progetto è quello di sviluppare competenze chiave e competenze digitali e di plasmare gli atteggiamenti e le competenze appropriati necessari sul mercato del lavoro per 131 alunni di PZSiPS (52K,79M) con disabilità intellettiva in un grado leggero, moderato o grave e con disabilità coniugate all'età di 7-24 anni attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e di equalizzazione, classi specialistiche su misura per le esigenze individuali e le possibilità psicofisiche degli alunni, nonché sostenere il lavoro di 43 insegnanti (40K,3M) di PZSiPS attraverso la partecipazione a studi post-laurea, formazioni e supervisione. 2) 43 Istituti docenti (40K,3M) per i quali saranno organizzati corsi di formazione per acquisire competenze aggiuntive, che saranno utilizzate per individualizzare il lavoro con bambini con disabilità intellettive, con disturbi dello sviluppo olistico e autismo.Le attività svolte nel progetto sono state concepite per sviluppare competenze e attitudini a seconda dell'età, dello sviluppo e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche degli studenti: dal miglioramento dei deficit di sviluppo, fino alla definizione di competenze chiave fino al consolidamento delle competenze necessarie sul mercato del lavoro.Il progetto prevedeva anche l'acquisto di ausili didattici e attrezzature per studi scolastici e attrezzature specializzate utilizzate per riconoscere le esigenze di sviluppo e le esigenze educative. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se ejecutará en un plazo de 24 meses a partir del 1.8.2017 a partir del 31.7.2019 (d.1) en el Complejo Distrital de Escuelas e Instalaciones Especiales de Legionowo (PZSiPS). El objetivo principal del proyecto es desarrollar competencias clave y competencias digitales y dar forma a las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para 131 alumnos de PZSiPS (52K,79M) con discapacidad intelectual en un grado ligero, moderado o severo y con discapacidades conjugadas a la edad de 7-24 años mediante la organización de clases adicionales de didáctica y ecualización, clases especializadas adaptadas a las necesidades individuales y posibilidades psicofísicas de los alumnos, así como apoyar el trabajo de 43 profesores (40K,3M) de PZSiPS a través de la participación en estudios de posgrado, formación y supervisión.El grupo objetivo es 1) 131 estudiantes de PZSiPS (40K,3M) 2) 43 instituciones docentes (40K,3M) para las que se organizarán cursos de formación para adquirir habilidades adicionales, que se utilizarán para individualizar el trabajo con niños con discapacidad intelectual, con trastornos del desarrollo holístico y autismo. Las actividades realizadas en el proyecto se diseñaron para desarrollar habilidades y actitudes en función de la edad, el desarrollo y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los estudiantes: desde la mejora de los déficits de desarrollo, pasando por la formación de competencias clave hasta la consolidación de las competencias necesarias en el mercado laboral. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil blive gennemført inden 24 måneder fra 1.8.2017 fra 31.7.2019 (d.1) i distriktskomplekset af skoler og særlige faciliteter i Legionowo (PZSiPS). Hovedformålet med projektet er at udvikle nøglekompetencer og digitale kompetencer og at forme de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for 131 elever af PZSiPS (52K,79M) med et intellektuelt handicap i en let, moderat eller alvorlig grad og med konjugerede handicap i en alder af 7-24 år gennem tilrettelæggelsen af yderligere didaktiske og udligningsklasser, specialklasser, der er skræddersyet til individuelle behov og psykofysiske muligheder for eleverne, samt støtte arbejdet for 43 lærere (40K,3M) i PZSiPS gennem deltagelse i postgraduate studier, uddannelse og tilsyn. 2) 43 lærere Institutioner (40K,3M) for hvilke kurser vil blive organiseret for at erhverve yderligere færdigheder, som vil blive brugt til at individualisere arbejde med børn med intellektuelle handicap, med holistiske udviklingsforstyrrelser og autisme.De aktiviteter, der udføres i projektet var designet til at udvikle færdigheder og holdninger afhængigt af alder, udvikling og uddannelsesmæssige behov og psykofysiske muligheder for studerende: fra forbedring af udviklingsunderskud, gennem udformning af nøglekompetencer indtil konsolidering af de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet.Projektet planlagde også at købe undervisningshjælpemidler og udstyr til skolestudier og specialiseret udstyr, der anvendes til at anerkende udviklingsbehov og uddannelsesbehov. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα υλοποιηθεί 24 μήνες από την 1.8.2017 από τις 31.7.2019 (d.1) στο Επαρχιακό Συγκρότημα Σχολείων και Ειδικών Εγκαταστάσεων στο Legionowo (PZSiPS). Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και ψηφιακών ικανοτήτων και η διαμόρφωση των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για 131 μαθητές του PZSiPS (52K,79M) με νοητική αναπηρία σε ελαφρύ, μέτριο ή σοβαρό βαθμό και με συζευγμένη αναπηρία στην ηλικία των 7-24 ετών μέσω της οργάνωσης πρόσθετων μαθημάτων διδακτικής και εξισωτικής, ειδικά μαθήματα προσαρμοσμένα στις ατομικές ανάγκες και ψυχοφυσικές δυνατότητες των μαθητών καθώς και υποστήριξη του έργου 43 εκπαιδευτικών (40K,3M) του PZSiPS μέσω συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές, εκπαιδεύσεις και επίβλεψη. 2) 43 εκπαιδευτικοί Ιδρύματα (40Κ,3Μ) για τα οποία θα διοργανωθούν μαθήματα κατάρτισης για την απόκτηση πρόσθετων δεξιοτήτων, οι οποίες θα χρησιμοποιηθούν για την εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά με νοητική αναπηρία, με ολιστικές αναπτυξιακές διαταραχές και αυτισμό.Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου σχεδιάστηκαν για την ανάπτυξη δεξιοτήτων και συμπεριφορών ανάλογα με την ηλικία, την ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοφυσικές δυνατότητες των μαθητών: από τη βελτίωση των αναπτυξιακών ελλειμμάτων, μέσω της διαμόρφωσης βασικών ικανοτήτων μέχρι την εδραίωση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će se realizirati 24 mjeseca od 1.8.2017. od 31.7.2019. (d.1) u Okružnom kompleksu škola i posebnih objekata u Legionowu (PZSiPS). Glavni cilj projekta je razvoj ključnih kompetencija i digitalnih kompetencija te oblikovanje odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada za 131 učenika PZSiPS-a (52K,79M) s intelektualnim teškoćama u laganom, umjerenom ili teškom stupnju i s konjugiranim invaliditetom u dobi od 7 do 7 – 24 godine kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i izjednačavajućih tečajeva, specijalističkih tečajeva prilagođenih individualnim potrebama i psihofizičkih mogućnosti učenika te podržavanja rada 43 nastavnika (40K,3M) PZSiPS-a sudjelovanjem u poslijediplomskim studijima, treninzima i nadzoru. 2) 43 nastavničke ustanove (40K,3M) za koje će se organizirati tečajevi osposobljavanja za stjecanje dodatnih vještina, koje će se koristiti za individualizaciju rada s djecom s intelektualnim teškoćama, s holističkim razvojnim poremećajima i autizmom.Aktivnosti koje se provode u okviru projekta osmišljene su za razvoj vještina i stavova ovisno o dobi, razvojnim i obrazovnim potrebama te psihofizičkim mogućnostima učenika: od poboljšanja razvojnih deficita, preko oblikovanja ključnih kompetencija do konsolidacije kompetencija potrebnih na tržištu rada.Projekt je također planirao kupnju nastavnih pomagala i opreme za školske studije i specijalizirane opreme koja se koristi za prepoznavanje razvojnih potreba i obrazovnih potreba. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va fi implementat în termen de 24 de luni de la 1.8.2017 de la 31.7.2019 (d.1) în Complexul Districtual de Școli și Facilități Speciale din Legionowo (PZSiPS). Obiectivul principal al proiectului este de a dezvolta competențe-cheie și competențe digitale și de a modela atitudinile și abilitățile adecvate necesare pe piața muncii pentru 131 de elevi ai PZSiPS (52K,79M) cu dizabilități intelectuale într-un grad ușor, moderat sau sever și cu dizabilități conjugate la vârsta de 7-24 de ani, prin organizarea de cursuri didactice și de egalizare suplimentare, cursuri de specialitate adaptate nevoilor individuale și posibilităților psihofizice ale elevilor, precum și sprijinirea activității a 43 de profesori (40K,3M) de PZSiPS prin participarea la studii postuniversitare, cursuri de formare și supraveghere. 2) 43 de instituții didactice (40K,3M) pentru care vor fi organizate cursuri de formare pentru dobândirea de competențe suplimentare, care vor fi utilizate pentru a individualiza munca cu copiii cu dizabilități intelectuale, cu tulburări de dezvoltare holistică și autism. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost concepute pentru a dezvolta abilități și atitudini în funcție de vârstă, dezvoltare și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale elevilor: de la îmbunătățirea deficitelor de dezvoltare, prin modelarea competențelor-cheie până la consolidarea competențelor necesare pe piața muncii.Proiectul a planificat, de asemenea, achiziționarea de materiale didactice și echipamente pentru studiourile școlare și echipamente specializate utilizate pentru recunoașterea nevoilor de dezvoltare și a nevoilor educaționale. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude realizovaný do 24 mesiacov od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v okresnom komplexe škôl a špeciálnych zariadení v Legionowo (PZSiPS). Hlavným cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie a digitálne kompetencie a formovať vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce pre 131 žiakov PZSiPS (52K,79M) s mentálnym postihnutím v ľahkom, miernom alebo ťažkom stupni a s konjugovaným zdravotným postihnutím vo veku 7 – 7-24 rokov prostredníctvom organizácie dodatočných didaktických a vyrovnávacích tried, špecializovaných tried prispôsobených individuálnym potrebám a psychofyzickým možnostiam žiakov, ako aj podpory práce 43 učiteľov (40K,3M) PZSiPS prostredníctvom účasti na postgraduálnych štúdiách, odbornej príprave a dohľade. Cieľová skupina je 1) 131 študentov PZSiPS (52K,24 M); 2) 43 učiteľov Inštitúcie (40K,3M), pre ktoré sa budú organizovať kurzy odbornej prípravy na získanie ďalších zručností, ktoré sa použijú na individualizáciu práce s deťmi s mentálnym postihnutím, s holistickými rozvojovými poruchami a autizmom. Činnosti vykonávané v rámci projektu boli navrhnuté tak, aby rozvíjali zručnosti a postoje v závislosti od veku, rozvoja a vzdelávacích potrieb a psychofyzických možností študentov: od zlepšenia rozvojových deficitov, cez formovanie kľúčových kompetencií až po konsolidáciu kompetencií potrebných na trhu práce.Projekt sa tiež plánoval na nákup učebných pomôcok a vybavenia pre školské štúdiá a špecializovaného vybavenia používaného na rozpoznávanie potrieb rozvoja a vzdelávacích potrieb. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jiġi implimentat sa 24 xahar mill-1.8.2017 tal-31.7.2019 (d.1) fil-Kumpless Distrettwali tal-Iskejjel u l-Faċilitajiet Speċjali f’Legionowo (PZSiPS). L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi ewlenin u kompetenzi diġitali u li jsawwar l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal 131 student tal-PZSiPS (52K,79M) b’diżabilità intellettwali fi grad ħafif, moderat jew sever u b’diżabbiltajiet konjugati fl-età ta’ 7–24 sena permezz tal-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, klassijiet speċjalizzati mfassla għall-ħtiġijiet individwali u possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti kif ukoll l-appoġġ għall-ħidma ta’ 43 għalliem (40K,3M) tal-PZSiPS (40K,3M) tal-PZSiPS permezz tal-parteċipazzjoni fi studji, taħriġ u superviżjoni postgraduate. 2) 43 Istituzzjoni (40K,3M) li għalihom se jiġu organizzati korsijiet ta’ taħriġ biex jiksbu ħiliet addizzjonali, li se jintużaw biex jindividwalizzaw ix-xogħol ma’ tfal b’diżabilità intellettwali, b’disturbi olistiċi fl-iżvilupp u l-awtiżmu. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu mfassla biex jiżviluppaw ħiliet u attitudnijiet skont l-età, l-iżvilupp u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti: mit-titjib tad-defiċits fl-iżvilupp, permezz tat-tiswir ta’ kompetenzi ewlenin sal-konsolidazzjoni tal-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol. EUR 1 160.48 (k.d.6). (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto será implementado em 24 m a partir de 01.08.2017 a partir de 31.07.2019 (k.d.1) no Complexo Distrital de Escolas e Instituições Especiais em Legionów (PZSiPS). O principal objetivo do projeto é desenvolver competências essenciais e competências digitais e moldar as atitudes certas e as competências necessárias no mercado de trabalho em 131 estudantes PZSiPS (52K,79M) com deficiência intelectual no grau de grau leve, moderado ou significativo e com deficiência associada na idade de 7-24 anos através da organização de aulas adicionais de ensino e equalização, 40 necessidades profissionais dos alunos, 40 cursos de psicoassistência e 1 curso psicoconcorrencial. 2) 43 professores da Instituição (40K,3M) para os quais será organizada formação para adquirir competências adicionais, que serão utilizadas para personalizar o trabalho com crianças com deficiências intelectuais, com perturbações abrangentes do desenvolvimento e autismo.As atividades realizadas no projeto foram concebidas para desenvolver competências em cada fase educativa e moldar atitudes em termos de necessidades educativas, de desenvolvimento e educativas relacionadas com a idade, bem como de possibilidades psicofísicas dos alunos: da melhoria dos défices de desenvolvimento, através de competências de desenvolvimento e competências de desenvolvimento. 1160,48 EUR (k.d.6). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke toteutetaan 24 kuukautta 1.8.2017 alkaen 31.7.2019 alkaen (d.1) Legionowon koulujen ja erityistilojen piirikunnassa (PZSiPS). Hankkeen päätavoitteena on kehittää avaintaitoja ja digitaalisia taitoja sekä muokata työmarkkinoilla tarvittavia asenteita ja taitoja 131 PZSiPS-oppilaan (52K,79M) oppilaille, joilla on lievä, kohtalainen tai vakava kehitysvamma ja joilla on 7–24 vuoden ikäisiä konjugoituneita vammaisia, järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja tasauskursseja, oppilaiden yksilöllisiin tarpeisiin ja psykofyysisiin mahdollisuuksiin räätälöityjä erikoiskursseja sekä tukemalla PZSiPS:n 43 opettajan (40K,3M) työtä osallistumalla jatko-opintoihin, koulutukseen ja valvontaan. 2) 43 opettajaa (40K,3M), joille järjestetään lisätaitoja, joita käytetään yksilöllistämään työtä kehitysvammaisten lasten kanssa, joilla on kokonaisvaltaisia kehityshäiriöitä ja autismia. Hankkeen toiminta suunniteltiin kehittämään taitoja ja asenteita opiskelijoiden iästä, kehityksestä ja koulutustarpeista sekä psykofysikaalisista mahdollisuuksista: kehitysvajeen paranemisesta, avaintaitojen muokkaamisesta siihen asti, kun työmarkkinoilla tarvittavat taidot vahvistetaan. Hanke suunniteltiin myös hankkimaan opetusvälineitä ja -laitteita koulustudioihin ja erityislaitteisiin, joita käytetään kehitystarpeiden ja koulutustarpeiden tunnistamiseen. 1 160,48 euroa (k.d.6). (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se bo izvajal v 24 mesecih od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v Okrožnem kompleksu šol in posebnih objektov v Legionowu (PZSiPS). Glavni cilj projekta je razviti ključne kompetence in digitalne kompetence ter oblikovati ustrezen odnos in spretnosti, ki so potrebne na trgu dela za 131 učencev PZSiPS (52K,79M) z motnjami v duševnem razvoju v lahki, zmerni ali hudi stopnji in s konjugirano invalidnostjo v starosti 7–24 let z organizacijo dodatnih didaktičnih in izenačevalnih razredov, specializiranih razredov, prilagojenih individualnim potrebam in psihofizičnim zmožnostim učencev, ter podpiranje dela 43 učiteljev (40K,3M) PZSiPS s sodelovanjem v podiplomskem študiju, usposabljanju in nadzoru. Ciljna skupina je 1) stara 131 študentov PZSiPS (52K, 3M); 2) 43 učiteljev Institucije (40K,3M), za katere bodo organizirani tečaji usposabljanja za pridobitev dodatnih znanj in spretnosti, ki se bodo uporabili za individualizacijo dela z otroki z motnjami v duševnem razvoju, s celostnimi motnjami v razvoju in avtizmom.Dejavnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, so bile zasnovane za razvoj spretnosti in odnosov glede na starost, razvojne in izobraževalne potrebe ter psihofizične možnosti študentov: od izboljšanja razvojnih primanjkljajev, oblikovanja ključnih kompetenc do konsolidacije potrebnih kompetenc na trgu dela. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude realizován do 24 měsíců od 1.8.2017 od 31.7.2019 (d.1) v okresním komplexu škol a zvláštních zařízení v Legionowo (PZSiPS). Hlavním cílem projektu je rozvoj klíčových kompetencí a digitálních kompetencí a utváření vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro 131 žáků PZSiPS (52K,79M) s mentálním postižením v lehkém, středním nebo těžkém stupni a s konjugovanými postižením ve věku 7–24 let prostřednictvím organizace dalších didaktických a vyrovnávacích tříd, specializovaných tříd přizpůsobených individuálním potřebám a psychofyzikálním možnostem žáků, jakož i podpory práce 43 učitelů (40K,3M) PZSiPS prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu, školení a dohledu.Cílovou skupinou je 1) 131 studentů PZiPS (52 let), 7–24 let; 2) 43 učitelů Instituce (40K,3M), pro které budou organizovány vzdělávací kurzy s cílem získat další dovednosti, které budou použity k individualizaci práce s dětmi s mentálním postižením, s holistickými vývojovými poruchami a autismem.Činnosti prováděné v rámci projektu byly navrženy tak, aby rozvíjely dovednosti a postoje v závislosti na věku, vývoji a vzdělávacích potřebách studentů: od zlepšování rozvojových deficitů, přes utváření klíčových kompetencí až po konsolidaci kompetencí nezbytných na trhu práce.Projekt byl rovněž plánován na nákup výukových pomůcek a vybavení pro školní studia a specializované vybavení používané k rozpoznání rozvojových potřeb a vzdělávacích potřeb. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas bus įgyvendintas 24 mėnesius nuo 2017 08 01 nuo 31 7 2019 (d.1) Legionowo rajono mokyklų ir specialiųjų objektų komplekse (PZSiPS). Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti bendrąsias kompetencijas ir skaitmeninius gebėjimus bei formuoti darbo rinkoje reikalingą požiūrį ir įgūdžius 131 PZSiPS (52K,79M) moksleiviui, turinčiam lengvą, vidutinį ar sunkų ir konjuguotą negalią 7–24 metų amžiaus, organizuojant papildomas didaktines ir išlyginimo klases, specialistų klases, pritaikytas individualiems mokinių poreikiams ir psichofizinėms galimybėms, taip pat remiant 43 PZSiPS mokytojų (40K,3M) darbą dalyvaujant antrosios pakopos studijose, mokymuose ir priežiūroje. 2) 43 mokytojai Institucijos (40K,3M), kurioms bus organizuojami mokymo kursai papildomiems įgūdžiams įgyti, kurie bus naudojami individualizuoti darbą su protinę negalią turinčiais vaikais, su holistiniais vystymosi sutrikimais ir autizmu. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts tiks īstenots 24 mēnešu laikā no 1.8.2017. no 31.7.2019. (d.1) rajona skolu un speciālo iekārtu kompleksā Legionowo (PZSiPS). Projekta galvenais mērķis ir attīstīt pamatprasmes un digitālās kompetences un veidot atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 131 PZSiPS (52K,79M) skolēnam ar intelektuālās attīstības traucējumiem 7–24 gadu vecumā un ar konjugētu invaliditāti 7–24 gadu vecumā, organizējot papildu didaktiskās un izlīdzināšanas nodarbības, speciālistu nodarbības, kas pielāgotas skolēnu individuālajām vajadzībām un psihofiziskajām iespējām, kā arī atbalstot PZSiPS 43 skolotāju (40K,3M) darbu, piedaloties pēcdiploma studijās, apmācībās un uzraudzībā. 2) 43 skolotāju institūcijas (40K,3M), kurām tiks organizēti mācību kursi, lai apgūtu papildu prasmes, kas tiks izmantotas, lai individualizētu darbu ar bērniem ar intelektuālās attīstības traucējumiem, ar holistiskiem attīstības traucējumiem un autismu. EUR 1 160,48 (d.d.6). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще бъде реализиран до 24 месеца от 1.8.2017 г. от 31.7.2019 г. (д.1) в областния комплекс от училища и специални съоръжения в Легионово (PZSiPS). Основната цел на проекта е да развие ключови компетентности и цифрови компетентности и да формира подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за 131 ученици от PZSiPS (52K,79M) с умствено увреждане в лека, умерена или тежка степен и със свързани увреждания на възраст 7—24 години чрез организиране на допълнителни дидактични и изравнителни класове, специализирани класове, съобразени с индивидуалните нужди и психофизичните възможности на учениците, както и подпомагане на работата на 43 учители (40K,3M) на PZSiPS чрез участие в следдипломно обучение, обучения и надзор. 2) 43 учители Институции (40K,3M), за които ще бъдат организирани курсове за обучение, за придобиване на допълнителни умения, които ще бъдат използвани за индивидуализиране на работата с деца с интелектуални увреждания, с холистични разстройства в развитието и аутизъм.Дейностите, извършени в проекта са предназначени да развият умения и нагласи в зависимост от възрастта, развитието и образователните нужди и психофизически възможности на учениците: от подобряване на дефицита на развитие, чрез оформяне на ключови компетентности до консолидиране на компетентностите, необходими на пазара на труда.Проектът също така планира да закупи учебни помощни средства и оборудване за училищни студия и специализирано оборудване, използвано за разпознаване на нуждите от развитие и образователните нужди. 1 160,48 EUR (к.д.6). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projektet 1.8.2017. július 31-től (d.1) 24 hónapon belül végrehajtják a Legionowo-i iskolák és különleges létesítmények kerületi komplexumában (PZSiPS). A projekt fő célja kulcskompetenciák és digitális kompetenciák fejlesztése, valamint a PZSiPS (52K,79M) 131, intellektuális fogyatékossággal élő, 7–24 éves kor közötti intellektuális fogyatékossággal élő diákja számára a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek kialakítása további didaktikus és kiegyenlítési osztályok, a tanulók egyéni igényeihez igazított szakosztályok és pszichofizikai lehetőségek szervezése révén, valamint 43 PZSiPS tanár (40K,3M) munkájának támogatása posztgraduális tanulmányokban, képzésekben és felügyeletben való részvétel révén. 2) 43 tanári intézmény (40K,3M), amelyek számára képzéseket szerveznek további készségek elsajátítására, amelyeket az értelmi fogyatékossággal élő, holisztikus fejlődési rendellenességekkel és autizmussal küzdő gyermekekkel folytatott munka személyre szabására használnak.A projekt keretében végzett tevékenységek célja az életkortól, a fejlődési és oktatási igényektől, valamint a diákok pszichofizikai lehetőségeitől függő készségek és attitűdök fejlesztése volt: a fejlesztési hiány javításától a kulcskompetenciák kialakításán keresztül a munkaerőpiacon szükséges kompetenciák megszilárdításáig.A projekt célja oktatási segédeszközök és berendezések beszerzése iskolai stúdiók és speciális berendezések számára, amelyeket a fejlesztési igények és az oktatási igények felismerésére használnak. 1 160,48 EUR (k.d.6). (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm faoi 24 mí ó 1.8.2017 ó 31.7.2019 (d.1) i gCoimpléasc Ceantair na Scoileanna agus Áiseanna Speisialta i Legionowo (PZSiPS). Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus inniúlachtaí digiteacha a fhorbairt agus na dearcthaí agus na scileanna iomchuí is gá ar mhargadh an tsaothair a mhúnlú do 131 dalta PZSiPS (52K,79M) a bhfuil míchumas intleachta acu ar leibhéal éadrom, measartha nó dian agus le míchumais chomhchuingeacha ag aois 7-24 bliana trí ranganna teagascacha agus cothromaithe breise a eagrú, sainaicmí atá curtha in oiriúint do riachtanais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha daltaí chomh maith le tacaíocht a thabhairt d’obair 43 múinteoir (40K,3M) de PZSiPS trí rannpháirtíocht i staidéir iarchéime, in oiliúint agus i maoirseacht.Is é an spriocghrúpa 1) 131 mac léinn de chuid PZSiPS (40K,79); 2) 43 Institiúidí múinteoirí (40K,3M) a n-eagrófar cúrsaí oiliúna ina leith chun scileanna breise a fháil, a úsáidfear chun obair le leanaí faoi mhíchumas intleachta a phearsanú, le neamhoird forbraíochta iomlánaíocha agus uathachas. EUR 1 160.48 (k.d.6). (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att genomföras inom 24 månader från och med 1.8.2017 från 31.7.2019 (d.1) i distriktskomplexet för skolor och specialanläggningar i Legionowo (PZSiPS). Huvudsyftet med projektet är att utveckla nyckelkompetenser och digital kompetens och att forma lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för 131 elever i PZSiPS (52K,79M) med intellektuell funktionsnedsättning i lätt, måttlig eller allvarlig grad och med konjugerade funktionshinder vid 7–24 års ålder genom anordnande av ytterligare didaktiska klasser och utjämningsklasser, specialklasser anpassade till elevernas individuella behov och psykofysiska möjligheter samt stödja arbetet för 43 lärare (40K,3M) i PZSiPS genom deltagande i forskarutbildning, utbildning och handledning. 2) 43 lärare Institutioner (40K,3M) för vilka utbildningskurser kommer att anordnas för att förvärva ytterligare färdigheter, som kommer att användas för att individualisera arbete med barn med intellektuell funktionsnedsättning, med holistisk utvecklingsstörning och autism.De aktiviteter som genomförs i projektet utformades för att utveckla färdigheter och attityder beroende på ålder, utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för studenter: från att förbättra utvecklingsunderskotten, genom att forma nyckelkompetenser till konsolideringen av de kompetenser som krävs på arbetsmarknaden.Projektet planerade också att köpa undervisningshjälpmedel och utrustning för skolstudior och specialiserad utrustning som används för att erkänna utvecklingsbehov och utbildningsbehov. 1 160,48 EUR (k.d. 6). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt viiakse ellu 24 kuu jooksul alates 1.8.2017 alates 31.7.2019 (d.1) Legionowo koolide ja erirajatiste ringkonnakompleksis (PZSiPS). Projekti peamine eesmärk on arendada võtmepädevusi ja digipädevusi ning kujundada tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi 131 PZSiPS-i (52K,79M) õpilasele, kellel on kerge, mõõdukas või tõsine intellektuaalne puue ning 7–24 aasta vanused konjugeeritud puuetega, korraldades täiendavaid didaktilisi ja võrdsustamistunde, erialaklasse, mis on kohandatud õpilaste individuaalsetele vajadustele ja psühhofüüsilistele võimalustele, ning toetada 43 PZSiPSi õpetaja (40K,3M) tööd, osaledes kraadiõppes, koolituses ja järelevalves. 2) 43 õpetajaasutust (40K,3M), millele korraldatakse koolituskursusi, et omandada täiendavaid oskusi, mida kasutatakse intellektipuudega laste, tervikliku arenguhäirete ja autismiga töötamise individualiseerimiseks.Projekti eesmärk oli arendada oskusi ja hoiakuid sõltuvalt vanusest, arengu- ja haridusvajadustest ning õpilaste psühhofüüsilistest võimalustest: alates arengupuudujäägi parandamisest kuni võtmepädevuste kujundamiseni kuni tööturul vajalike pädevuste konsolideerimiseni. 1 160,48 eurot (k.d.6). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: legionowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7343/16
0 references