School of Competence (Q4428775): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding translation) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kompetencia iskola | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
École de Compétence | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Škola kompetencija | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχολή Ικανοτήτων | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Šola kompetentnosti | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetenceskolen | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela de Competencia | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escola de Competências | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
School van competentie | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kompetentsikool | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Škola kompetence | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Училище за компетентност | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Osaamiskoulu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetenču skola | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schule der Kompetenz | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Skola ta’ Kompetenza | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompetencijos mokykla | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skolan för kompetens | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Școala de Competență | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Škola kompetencií | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Scuola di competenza | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoil Inniúlachta | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4428775 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4428775 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4428775 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4428775 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4428775 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4428775 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4428775 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4428775 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4428775 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4428775 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4428775 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4428775 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4428775 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4428775 i Polen | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA PŁUŻNICA / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2517425 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project involves the implementation of additional classes in the form of workshops in order to improve the competences of key students of the School and Preschool Team in Płużnica and the development of teachers, through the acquisition of competences in the application of methods and organizational forms conducive to the development of students. The workshops are aimed at students of grades 1-8 of primary school. The project will be implemented from 1 September 2021 to 31 August 2022. The project will be attended by 395BO(190K,205M). One primary school is located in two buildings, in two villages: in Płużnica and in the New Royal Village. There are classes 1-8 in each building. The workshops will be conducted in mixed age groups. Such a selection of groups has a positive impact on shaping competences and building relationships. The project will include: classes of type 1A, 1B,1D and 5B whose aim is, among others, ICT competence, nature-math, development of creativity, entrepreneurship, critical thinking, teamwork skills, or learning. According to the diagnosis, the aim of the school is the individual comprehensive development of students and the acquisition of competences useful in the future. During classes on the subject: travelling, culinary, cultural, natural or linguistic, students will acquire key competences and universal skills necessary on the labour market, including math.-nature, use of foreign language, entrepreneurship and innovation, as well as teamwork. As part of the project, 32 teachers and pedagogical staff will be included in the 6H and 6B training. Acquired competences will have a positive impact on the development of students. Planned workshops for pupils and training for teachers contribute to equalising educational opportunities for rural children. Without additional EU support, the planned actions could not be implemented. The value of the project is the amount: PLN 315 175.00, including the amount of EU funding of PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Own contribution of the Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5336758223174469
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ryńsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ryńsk / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos principais alunos da Equipa Escolar e Pré-Escolar em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. Os workshops destinam-se a alunos do 1o ao 8o ano do ensino básico. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projecto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Aldeia Real. Há aulas de 1 a 8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em grupos etários mistos. Esta seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B, 1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, a competência em TIC, a matemática-natureza, o desenvolvimento da criatividade, o empreendedorismo, o pensamento crítico, as competências de trabalho em equipa ou a aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o tema: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os estudantes adquirirão as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a matemática, a natureza, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos na formação 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos alunos. Os seminários planeados para alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças das zonas rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria do Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos principais alunos da Equipa Escolar e Pré-Escolar em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. Os workshops destinam-se a alunos do 1o ao 8o ano do ensino básico. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projecto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Aldeia Real. Há aulas de 1 a 8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em grupos etários mistos. Esta seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B, 1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, a competência em TIC, a matemática-natureza, o desenvolvimento da criatividade, o empreendedorismo, o pensamento crítico, as competências de trabalho em equipa ou a aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o tema: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os estudantes adquirirão as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a matemática, a natureza, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos na formação 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos alunos. Os seminários planeados para alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças das zonas rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria do Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos principais alunos da Equipa Escolar e Pré-Escolar em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. Os workshops destinam-se a alunos do 1o ao 8o ano do ensino básico. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projecto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Aldeia Real. Há aulas de 1 a 8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em grupos etários mistos. Esta seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B, 1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, a competência em TIC, a matemática-natureza, o desenvolvimento da criatividade, o empreendedorismo, o pensamento crítico, as competências de trabalho em equipa ou a aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o tema: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os estudantes adquirirão as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a matemática, a natureza, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos na formação 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos alunos. Os seminários planeados para alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças das zonas rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria do Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is éard atá i gceist leis an tionscadal ranganna breise a chur chun feidhme i bhfoirm ceardlann d’fhonn feabhas a chur ar inniúlachtaí phríomhdhaltaí na Foirne Scoile agus Réamhscoile in Płużnica agus ar fhorbairt múinteoirí, trí inniúlachtaí a fháil maidir le modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm a chabhródh le mic léinn a fhorbairt. Tá na ceardlanna dírithe ar mhic léinn de ghráid 1-8 sa bhunscoil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme ón 1 Meán Fómhair 2021 go dtí an 31 Lúnasa 2022. Beidh 395BO (190K,205M) i láthair ag an tionscadal. Tá bunscoil amháin lonnaithe in dhá fhoirgneamh, in dhá shráidbhaile: in Płużnica agus sa Sráidbhaile Ríoga Nua. Tá ranganna 1-8 i ngach foirgneamh. Reáchtálfar na ceardlanna in aoisghrúpaí measctha. Bíonn tionchar dearfach ag rogha grúpaí den sórt sin ar inniúlachtaí a mhúnlú agus ar chaidrimh a chothú. Beidh an méid seo a leanas san áireamh sa tionscadal: ranganna de chineálacha 1A, 1B,1D agus 5B arb é is aidhm dóibh, i measc nithe eile, inniúlacht TFC, an dúlra, forbairt na cruthaitheachta, an fhiontraíocht, an smaointeoireacht chriticiúil, scileanna na hoibre foirne, nó an fhoghlaim. De réir na diagnóise, is é aidhm na scoile forbairt chuimsitheach aonair na ndaltaí agus sealbhú inniúlachtaí a bheidh úsáideach amach anseo. Le linn ranganna ar an ábhar: mic léinn atá ag taisteal, cócaireachta, cultúrtha, nádúrtha nó teanga, sealbhóidh siad príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear an mhatamaitic, úsáid teanga iasachta, fiontraíocht agus nuálaíocht, chomh maith le hobair foirne. Mar chuid den tionscadal, beidh 32 mhúinteoir agus foireann oideolaíoch san oiliúint 6H agus 6B. Beidh tionchar dearfach ag inniúlachtaí sealbhaithe ar fhorbairt na mac léinn. Cuireann ceardlanna pleanáilte do dhaltaí agus oiliúint do mhúinteoirí le comhionannas deiseanna oideachais do leanaí faoin tuath. Gan tacaíocht bhreise ón Aontas, ní fhéadfaí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme. Is é luach an tionscadail an méid seo a leanas: PLN 315 175.00, lena n-áirítear méid an mhaoinithe ón Aontas ó PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Ranníocaíocht féin an Gm. Féichiúnaí i H. 15 758.75 PLN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an tionscadal ranganna breise a chur chun feidhme i bhfoirm ceardlann d’fhonn feabhas a chur ar inniúlachtaí phríomhdhaltaí na Foirne Scoile agus Réamhscoile in Płużnica agus ar fhorbairt múinteoirí, trí inniúlachtaí a fháil maidir le modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm a chabhródh le mic léinn a fhorbairt. Tá na ceardlanna dírithe ar mhic léinn de ghráid 1-8 sa bhunscoil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme ón 1 Meán Fómhair 2021 go dtí an 31 Lúnasa 2022. Beidh 395BO (190K,205M) i láthair ag an tionscadal. Tá bunscoil amháin lonnaithe in dhá fhoirgneamh, in dhá shráidbhaile: in Płużnica agus sa Sráidbhaile Ríoga Nua. Tá ranganna 1-8 i ngach foirgneamh. Reáchtálfar na ceardlanna in aoisghrúpaí measctha. Bíonn tionchar dearfach ag rogha grúpaí den sórt sin ar inniúlachtaí a mhúnlú agus ar chaidrimh a chothú. Beidh an méid seo a leanas san áireamh sa tionscadal: ranganna de chineálacha 1A, 1B,1D agus 5B arb é is aidhm dóibh, i measc nithe eile, inniúlacht TFC, an dúlra, forbairt na cruthaitheachta, an fhiontraíocht, an smaointeoireacht chriticiúil, scileanna na hoibre foirne, nó an fhoghlaim. De réir na diagnóise, is é aidhm na scoile forbairt chuimsitheach aonair na ndaltaí agus sealbhú inniúlachtaí a bheidh úsáideach amach anseo. Le linn ranganna ar an ábhar: mic léinn atá ag taisteal, cócaireachta, cultúrtha, nádúrtha nó teanga, sealbhóidh siad príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear an mhatamaitic, úsáid teanga iasachta, fiontraíocht agus nuálaíocht, chomh maith le hobair foirne. Mar chuid den tionscadal, beidh 32 mhúinteoir agus foireann oideolaíoch san oiliúint 6H agus 6B. Beidh tionchar dearfach ag inniúlachtaí sealbhaithe ar fhorbairt na mac léinn. Cuireann ceardlanna pleanáilte do dhaltaí agus oiliúint do mhúinteoirí le comhionannas deiseanna oideachais do leanaí faoin tuath. Gan tacaíocht bhreise ón Aontas, ní fhéadfaí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme. Is é luach an tionscadail an méid seo a leanas: PLN 315 175.00, lena n-áirítear méid an mhaoinithe ón Aontas ó PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Ranníocaíocht féin an Gm. Féichiúnaí i H. 15 758.75 PLN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an tionscadal ranganna breise a chur chun feidhme i bhfoirm ceardlann d’fhonn feabhas a chur ar inniúlachtaí phríomhdhaltaí na Foirne Scoile agus Réamhscoile in Płużnica agus ar fhorbairt múinteoirí, trí inniúlachtaí a fháil maidir le modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm a chabhródh le mic léinn a fhorbairt. Tá na ceardlanna dírithe ar mhic léinn de ghráid 1-8 sa bhunscoil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme ón 1 Meán Fómhair 2021 go dtí an 31 Lúnasa 2022. Beidh 395BO (190K,205M) i láthair ag an tionscadal. Tá bunscoil amháin lonnaithe in dhá fhoirgneamh, in dhá shráidbhaile: in Płużnica agus sa Sráidbhaile Ríoga Nua. Tá ranganna 1-8 i ngach foirgneamh. Reáchtálfar na ceardlanna in aoisghrúpaí measctha. Bíonn tionchar dearfach ag rogha grúpaí den sórt sin ar inniúlachtaí a mhúnlú agus ar chaidrimh a chothú. Beidh an méid seo a leanas san áireamh sa tionscadal: ranganna de chineálacha 1A, 1B,1D agus 5B arb é is aidhm dóibh, i measc nithe eile, inniúlacht TFC, an dúlra, forbairt na cruthaitheachta, an fhiontraíocht, an smaointeoireacht chriticiúil, scileanna na hoibre foirne, nó an fhoghlaim. De réir na diagnóise, is é aidhm na scoile forbairt chuimsitheach aonair na ndaltaí agus sealbhú inniúlachtaí a bheidh úsáideach amach anseo. Le linn ranganna ar an ábhar: mic léinn atá ag taisteal, cócaireachta, cultúrtha, nádúrtha nó teanga, sealbhóidh siad príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear an mhatamaitic, úsáid teanga iasachta, fiontraíocht agus nuálaíocht, chomh maith le hobair foirne. Mar chuid den tionscadal, beidh 32 mhúinteoir agus foireann oideolaíoch san oiliúint 6H agus 6B. Beidh tionchar dearfach ag inniúlachtaí sealbhaithe ar fhorbairt na mac léinn. Cuireann ceardlanna pleanáilte do dhaltaí agus oiliúint do mhúinteoirí le comhionannas deiseanna oideachais do leanaí faoin tuath. Gan tacaíocht bhreise ón Aontas, ní fhéadfaí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme. Is é luach an tionscadail an méid seo a leanas: PLN 315 175.00, lena n-áirítear méid an mhaoinithe ón Aontas ó PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Ranníocaíocht féin an Gm. Féichiúnaí i H. 15 758.75 PLN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos alunos-chave da Equipa Escolar e Pré-Escola em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. As oficinas destinam-se a alunos das séries 1-8 da escola primária. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projeto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Vila Real. Há aulas 1-8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em faixas etárias mistas. Essa seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B,1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, competência TIC, natureza-mate, desenvolvimento da criatividade, empreendedorismo, pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipa ou aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o assunto: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os alunos adquirirão competências-chave e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a natureza matemática, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos nas formações 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos estudantes. Os seminários planeados para os alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria da Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos alunos-chave da Equipa Escolar e Pré-Escola em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. As oficinas destinam-se a alunos das séries 1-8 da escola primária. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projeto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Vila Real. Há aulas 1-8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em faixas etárias mistas. Essa seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B,1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, competência TIC, natureza-mate, desenvolvimento da criatividade, empreendedorismo, pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipa ou aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o assunto: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os alunos adquirirão competências-chave e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a natureza matemática, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos nas formações 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos estudantes. Os seminários planeados para os alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria da Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos alunos-chave da Equipa Escolar e Pré-Escola em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. As oficinas destinam-se a alunos das séries 1-8 da escola primária. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projeto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Vila Real. Há aulas 1-8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em faixas etárias mistas. Essa seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B,1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, competência TIC, natureza-mate, desenvolvimento da criatividade, empreendedorismo, pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipa ou aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o assunto: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os alunos adquirirão competências-chave e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a natureza matemática, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos nas formações 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos estudantes. Os seminários planeados para os alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria da Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°16'56.42"N, 18°55'41.30"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°16'56.42"N, 18°55'41.30"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°16'56.42"N, 18°55'41.30"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Grudziądzki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Grudziądzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Płużnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA PŁUŻNICA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA PŁUŻNICA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:28, 12 October 2024
Project Q4428775 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of Competence |
Project Q4428775 in Poland |
Statements
267,898.75 zloty
0 references
59,553.89 Euro
0 references
315,175.0 zloty
0 references
70,063.4 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
31 August 2022
0 references
GMINA PŁUŻNICA
0 references
Projekt zakłada realizację dodatkowych zajęć w formie warsztatów w celu podnoszenia kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Płużnicy oraz rozwój nauczycieli, poprzez nabycie kompetencji w stosowaniu metod i form organizacyjnych sprzyjających rozwojowi uczniów. Warsztaty skierowane są do uczniów klas 1-8 szkoły podstawowej. Projekt będzie realizowany w terminie od1 IX 2021r. do 31 VIII 2022r. W projekcie weźmie udział 395BO(190K,205M). Jedna szkoła podstawowa mieści się w dwóch budynkach, w dwóch miejscowościach: w Płużnicy i w Nowej Wsi Królewskiej. W każdym budynku są klasy 1-8. Warsztaty prowadzone będą w grupach mieszanych wiekowo. Taki dobór grup ma pozytywny wpływ na kształtowanie kompetencji oraz budowanie relacji. Projekt obejmować będzie: zajęcia typu 1A, 1B,1D i 5B których celem jest m.in. kompetencji TIK, przyrod.-matemat., rozwój kreatywności, przedsiębiorczości, krytycznego myślenia, umiejętności pracy zespołowej, czy uczenia się. Zgodnie z diagnozą celem szkoły jest indywidualny wszechstronny rozwój uczniów i nabywanie kompetencji przydatnych w przyszłości. W trakcie zajęć o tematyce: podróżniczej, kulinarnej, kulturalnej, przyrodniczej, czy językowej uczniowie nabędą kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy, m.in. matem.-przyrod., posługiwania się językiem obcym, przedsiębiorczości i innowacyjności, a także pracy zespołowej. W ramach projektu szkoleniem podnoszącym kompetencje w zakresie 6H i 6B objętych zostanie 32 nauczycieli i pracowników pedagogicznych. Nabyte kompetencje wpłyną pozytywnie na rozwój uczniów. Zaplanowane warsztaty dla uczniów i szkolenie dla nauczycieli przyczyniają się do wyrównywania szans edukacyjnych dzieci wiejskich. Bez dodatkowego wsparcia z UE zaplanowanych działań nie można by było zrealizować. Wartość projektu to kwota: 315 175,00 zł, w tym kwota dofinansowania ze UE 267 898,75 zł, BP 31 517,50 zł. Wkład własny Gm. Płużnica w wys. 15 758,75 zł. (Polish)
0 references
The project involves the implementation of additional classes in the form of workshops in order to improve the competences of key students of the School and Preschool Team in Płużnica and the development of teachers, through the acquisition of competences in the application of methods and organizational forms conducive to the development of students. The workshops are aimed at students of grades 1-8 of primary school. The project will be implemented from 1 September 2021 to 31 August 2022. The project will be attended by 395BO(190K,205M). One primary school is located in two buildings, in two villages: in Płużnica and in the New Royal Village. There are classes 1-8 in each building. The workshops will be conducted in mixed age groups. Such a selection of groups has a positive impact on shaping competences and building relationships. The project will include: classes of type 1A, 1B,1D and 5B whose aim is, among others, ICT competence, nature-math, development of creativity, entrepreneurship, critical thinking, teamwork skills, or learning. According to the diagnosis, the aim of the school is the individual comprehensive development of students and the acquisition of competences useful in the future. During classes on the subject: travelling, culinary, cultural, natural or linguistic, students will acquire key competences and universal skills necessary on the labour market, including math.-nature, use of foreign language, entrepreneurship and innovation, as well as teamwork. As part of the project, 32 teachers and pedagogical staff will be included in the 6H and 6B training. Acquired competences will have a positive impact on the development of students. Planned workshops for pupils and training for teachers contribute to equalising educational opportunities for rural children. Without additional EU support, the planned actions could not be implemented. The value of the project is the amount: PLN 315 175.00, including the amount of EU funding of PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Own contribution of the Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (English)
0.5336758223174469
0 references
A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French)
29 November 2022
0 references
Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek)
29 November 2022
0 references
Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish)
29 November 2022
0 references
El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos principais alunos da Equipa Escolar e Pré-Escolar em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. Os workshops destinam-se a alunos do 1o ao 8o ano do ensino básico. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projecto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Aldeia Real. Há aulas de 1 a 8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em grupos etários mistos. Esta seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B, 1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, a competência em TIC, a matemática-natureza, o desenvolvimento da criatividade, o empreendedorismo, o pensamento crítico, as competências de trabalho em equipa ou a aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o tema: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os estudantes adquirirão as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a matemática, a natureza, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos na formação 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos alunos. Os seminários planeados para alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças das zonas rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria do Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech)
29 November 2022
0 references
Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German)
29 November 2022
0 references
Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekt hõlmab täiendavate klasside rakendamist töötubade vormis, et parandada Płużnica kooli ja koolieelse meeskonna võtmeõpilaste pädevusi ning arendada õpetajaid, omandades pädevusi õpilaste arengut soodustavate meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel. Töötoad on suunatud algkooli 1.–8. klassi õpilastele. Projekti rakendatakse 1. septembrist 2021 kuni 31. augustini 2022. Projektis osaleb 395BO (190K,205M). Üks algkool asub kahes hoones, kahes külas: Płużnicas ja uues kuninglikus külas. Igas hoones on klassid 1–8. Seminarid toimuvad eri vanuserühmades. Sellisel rühmade valikul on positiivne mõju pädevuste kujundamisele ja suhete loomisele. Projekt hõlmab järgmist: 1A, 1B, 1D ja 5B tüübi klassid, mille eesmärk on muu hulgas IKT-pädevus, loodus-matemaatika, loovuse arendamine, ettevõtlus, kriitiline mõtlemine, meeskonnatöö oskused või õppimine. Diagnoosi kohaselt on kooli eesmärgiks õpilaste individuaalne terviklik areng ja tulevikus kasulike pädevuste omandamine. Selle teemaga seotud tundide ajal: reisivad, kulinaarsed, kultuurilised, looduslikud või keelelised õpilased omandavad tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused, sealhulgas matemaatika, võõrkeele kasutamine, ettevõtlus ja innovatsioon, samuti meeskonnatöö. Projekti raames osaleb 6H ja 6B koolitusel 32 õpetajat ja pedagoogilist töötajat. Omandatud pädevused mõjutavad positiivselt õpilaste arengut. Kavandatud õpikojad õpilastele ja õpetajate koolitamine aitavad kaasa maapiirkondade laste haridusvõimaluste võrdsustamisele. Ilma ELi täiendava toetuseta ei olnud kavandatud meetmeid võimalik rakendada. Projekti väärtus on summa: 315 175,00 Poola zlotti, sealhulgas ELi toetuse summa 267 898,75 Poola zlotti, 31 517,50 Poola zlotti. Gm. võlgniku omapanus H-s. 15 758.75 PLN. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an tionscadal ranganna breise a chur chun feidhme i bhfoirm ceardlann d’fhonn feabhas a chur ar inniúlachtaí phríomhdhaltaí na Foirne Scoile agus Réamhscoile in Płużnica agus ar fhorbairt múinteoirí, trí inniúlachtaí a fháil maidir le modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm a chabhródh le mic léinn a fhorbairt. Tá na ceardlanna dírithe ar mhic léinn de ghráid 1-8 sa bhunscoil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme ón 1 Meán Fómhair 2021 go dtí an 31 Lúnasa 2022. Beidh 395BO (190K,205M) i láthair ag an tionscadal. Tá bunscoil amháin lonnaithe in dhá fhoirgneamh, in dhá shráidbhaile: in Płużnica agus sa Sráidbhaile Ríoga Nua. Tá ranganna 1-8 i ngach foirgneamh. Reáchtálfar na ceardlanna in aoisghrúpaí measctha. Bíonn tionchar dearfach ag rogha grúpaí den sórt sin ar inniúlachtaí a mhúnlú agus ar chaidrimh a chothú. Beidh an méid seo a leanas san áireamh sa tionscadal: ranganna de chineálacha 1A, 1B,1D agus 5B arb é is aidhm dóibh, i measc nithe eile, inniúlacht TFC, an dúlra, forbairt na cruthaitheachta, an fhiontraíocht, an smaointeoireacht chriticiúil, scileanna na hoibre foirne, nó an fhoghlaim. De réir na diagnóise, is é aidhm na scoile forbairt chuimsitheach aonair na ndaltaí agus sealbhú inniúlachtaí a bheidh úsáideach amach anseo. Le linn ranganna ar an ábhar: mic léinn atá ag taisteal, cócaireachta, cultúrtha, nádúrtha nó teanga, sealbhóidh siad príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear an mhatamaitic, úsáid teanga iasachta, fiontraíocht agus nuálaíocht, chomh maith le hobair foirne. Mar chuid den tionscadal, beidh 32 mhúinteoir agus foireann oideolaíoch san oiliúint 6H agus 6B. Beidh tionchar dearfach ag inniúlachtaí sealbhaithe ar fhorbairt na mac léinn. Cuireann ceardlanna pleanáilte do dhaltaí agus oiliúint do mhúinteoirí le comhionannas deiseanna oideachais do leanaí faoin tuath. Gan tacaíocht bhreise ón Aontas, ní fhéadfaí na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur chun feidhme. Is é luach an tionscadail an méid seo a leanas: PLN 315 175.00, lena n-áirítear méid an mhaoinithe ón Aontas ó PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Ranníocaíocht féin an Gm. Féichiúnaí i H. 15 758.75 PLN. (Irish)
29 November 2022
0 references
Le projet prévoit la mise en place de cours supplémentaires sous forme d’ateliers afin d’améliorer les compétences des élèves clés de l’équipe scolaire et préscolaire de Płużnica et le développement des enseignants, par l’acquisition de compétences dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices au développement des élèves. Les ateliers s’adressent aux élèves des classes 1 à 8 de l’école primaire. Le projet sera mis en œuvre du 1er septembre 2021 au 31 août 2022. Le projet sera suivi par 395BO(190K,205M). Une école primaire est située dans deux bâtiments, dans deux villages: à Płużnica et dans le nouveau village royal. Il y a des classes 1 à 8 dans chaque bâtiment. Les ateliers seront organisés dans des groupes d’âge mixtes. Une telle sélection de groupes a un impact positif sur la formation des compétences et l’établissement de relations. Le projet comprendra: classes de type 1A, 1B, 1D et 5B dont l’objectif est, entre autres, la compétence TIC, la nature-math, le développement de la créativité, l’esprit d’entreprise, la pensée critique, les compétences de travail en équipe ou l’apprentissage. Selon le diagnostic, l’objectif de l’école est le développement individuel complet des élèves et l’acquisition de compétences utiles à l’avenir. Pendant les cours sur le sujet: voyages, culinaires, culturels, naturels ou linguistiques, les étudiants acquerront les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, y compris les mathématiques, l’utilisation des langues étrangères, l’esprit d’entreprise et l’innovation, ainsi que le travail d’équipe. Dans le cadre du projet, 32 enseignants et personnels pédagogiques seront inclus dans les formations 6H et 6B. Les compétences acquises auront un impact positif sur le développement des étudiants. Les ateliers prévus à l’intention des élèves et la formation des enseignants contribuent à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants des zones rurales. Sans un soutien supplémentaire de l’UE, les actions prévues n’ont pas pu être mises en œuvre. La valeur du projet est le montant: 315 175,00 PLN, y compris le montant du financement de l’UE de 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Contribution propre du débiteur Gm. dans l’affaire H. 15 758,75 PLN. (French)
29 November 2022
0 references
Proiectul implică implementarea unor cursuri suplimentare sub formă de ateliere de lucru în vederea îmbunătățirii competențelor elevilor-cheie ai echipei Școlii și Preșcolarilor din Płużnica și dezvoltarea cadrelor didactice, prin dobândirea de competențe în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care să conducă la dezvoltarea elevilor. Atelierele se adresează elevilor din clasele 1-8 ale școlii primare. Proiectul va fi implementat în perioada 1 septembrie 2021-31 august 2022. La proiect vor participa 395BO(190K,205M). O școală primară este situată în două clădiri, în două sate: în Płużnica și în Noul Sat Regal. Există clasele 1-8 în fiecare clădire. Atelierele se vor desfășura pe grupe de vârstă mixte. O astfel de selecție de grupuri are un impact pozitiv asupra modelării competențelor și asupra construirii de relații. Proiectul va include: clasele de tip 1A, 1B,1D și 5B al căror scop este, printre altele, competența TIC, matematica naturii, dezvoltarea creativității, antreprenoriatul, gândirea critică, abilitățile de lucru în echipă sau învățarea. Conform diagnosticului, scopul școlii este dezvoltarea individuală cuprinzătoare a elevilor și dobândirea de competențe utile în viitor. În timpul cursurilor pe această temă: călătorind, culinar, cultural, natural sau lingvistic, elevii vor dobândi competențele-cheie și abilitățile universale necesare pe piața muncii, inclusiv matematica, utilizarea limbilor străine, antreprenoriatul și inovarea, precum și munca în echipă. Ca parte a proiectului, 32 de cadre didactice și cadre didactice vor fi incluse în cursurile de formare 6H și 6B. Competențele dobândite vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării studenților. Atelierele planificate pentru elevi și formarea cadrelor didactice contribuie la egalizarea oportunităților educaționale pentru copiii din mediul rural. Fără sprijin suplimentar din partea UE, acțiunile planificate nu ar putea fi puse în aplicare. Valoarea proiectului este suma: 315 175.00 PLN, inclusiv cuantumul finanțării UE în valoare de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuția proprie a Gm. Debitorul în H. 15 758,75 PLN. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali fil-forma ta’ workshops sabiex jittejbu l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tat-Tim tal-Iskola u tal-Preskolari f’Płużnica u l-iżvilupp tal-għalliema, permezz tal-akkwist ta’ kompetenzi fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops huma mmirati lejn studenti tal-gradi 1–8 tal-iskola primarja. Il-proġett ser jiġi implimentat mill-1 ta’ Settembru 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Għall-proġett ser jattendu 395BO(190K,205M). Skola primarja waħda tinsab f’żewġ binjiet, f’żewġ rħula: f’Płużnica u fil-Villaġġ Rjali Ġdid. Hemm klassijiet 1–8 f’kull bini. Il-workshops se jsiru fi gruppi ta’ età mħallta. Din l-għażla ta’ gruppi għandha impatt pożittiv fuq it-tiswir tal-kompetenzi u l-bini ta’ relazzjonijiet. Il-proġett se jinkludi: klassijiet tat-tip 1A, 1B, 1D u 5B li l-għan tagħhom huwa, fost l-oħrajn, il-kompetenza tal-ICT, in-natura-math, l-iżvilupp tal-kreattività, l-intraprenditorija, il-ħsieb kritiku, il-ħiliet ta’ ħidma f’tim, jew it-tagħlim. Skont id-dijanjożi, l-għan tal-iskola huwa l-iżvilupp komprensiv individwali tal-istudenti u l-kisba ta’ kompetenzi utli fil-futur. Matul il-klassijiet dwar is-suġġett: l-istudenti li jivvjaġġaw, kulinari, kulturali, naturali jew lingwistiċi se jiksbu kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inklużi l-matematika.-natura, l-użu ta’ lingwa barranija, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni, kif ukoll il-ħidma f’tim. Bħala parti mill-proġett, 32 għalliema u persunal pedagoġiku se jiġu inklużi fit-taħriġ 6H u 6B. Il-kompetenzi miksuba se jkollhom impatt pożittiv fuq l-iżvilupp tal-istudenti. Il-workshops ippjanati għall-istudenti u t-taħriġ għall-għalliema jikkontribwixxu għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi għat-tfal rurali. Mingħajr appoġġ addizzjonali mill-UE, l-azzjonijiet ippjanati ma setgħux jiġu implimentati. Il-valur tal-proġett huwa l-ammont: PLN 315 175.00, inkluż l-ammont ta’ finanzjament tal-UE ta’ PLN 267 898.75, BP 31 517.50 PLN. Kontribuzzjoni proprja tal-Gm. Debtor f’H. 15 758.75 PLN. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekt zahrnuje realizaci dalších tříd ve formě workshopů s cílem zlepšit kompetence klíčových studentů školního a předškolního týmu v Płużnici a rozvoj učitelů prostřednictvím získávání kompetencí při aplikaci metod a organizačních forem, které přispívají k rozvoji studentů. Workshopy jsou zaměřeny na studenty 1.–8. ročníku základní školy. Projekt bude prováděn od 1. září 2021 do 31. srpna 2022. Projektu se zúčastní 395BO (190K,205M). Jedna základní škola se nachází ve dvou budovách, ve dvou vesnicích: v Płużnici a v Nové královské vesnici. V každé budově jsou třídy 1–8. Workshopy budou probíhat ve smíšených věkových skupinách. Takový výběr skupin má pozitivní dopad na formování kompetencí a budování vztahů. Projekt bude zahrnovat: třídy typu 1A, 1B, 1D a 5B, jejichž cílem je mimo jiné kompetence v oblasti IKT, příroda-math, rozvoj tvořivosti, podnikání, kritického myšlení, týmové práce nebo učení. Podle diagnózy je cílem školy individuální komplexní rozvoj studentů a získávání kompetencí užitečných do budoucna. Během tříd na toto téma: cestování, kulinářské, kulturní, přírodní nebo jazykové, studenti získají klíčové kompetence a univerzální dovednosti nezbytné na trhu práce, včetně matematiky.-příroda, používání cizího jazyka, podnikání a inovace, jakož i týmová práce. V rámci projektu bude do školení 6H a 6B zahrnuto 32 učitelů a pedagogických pracovníků. Získané kompetence budou mít pozitivní dopad na rozvoj studentů. Plánované semináře pro žáky a odborná příprava učitelů přispívají ke sladění vzdělávacích příležitostí pro děti na venkově. Bez dodatečné podpory EU by plánovaná opatření nemohla být provedena. Hodnota projektu je částka: 315 175.00 PLN, včetně částky finančních prostředků EU ve výši 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Vlastní příspěvek Gm. Dlužníka v H. 15 758.75 PLN. (Czech)
29 November 2022
0 references
Projekt uključuje provedbu dodatnih tečajeva u obliku radionica s ciljem unapređenja kompetencija ključnih učenika Školskog i predškolskog tima u Płużnici te razvoja nastavnika kroz stjecanje kompetencija u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju razvoju učenika. Radionice su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Projekt će se provoditi od 1. rujna 2021. do 31. kolovoza 2022. Na projektu će sudjelovati 395BO(190K,205M). Jedna osnovna škola nalazi se u dvije zgrade, u dva sela: u Płużnici i u Novom kraljevskom selu. U svakoj zgradi postoje 1 – 8 razreda. Radionice će se provoditi u mješovitim dobnim skupinama. Takav odabir skupina pozitivno utječe na oblikovanje kompetencija i izgradnju odnosa. Projekt će uključivati: razredi tipa 1A, 1B,1D i 5B čiji je cilj, među ostalim, kompetentnost IKT-a, priroda-matematika, razvoj kreativnosti, poduzetništva, kritičkog razmišljanja, vještine timskog rada ili učenje. Prema dijagnozi, cilj škole je individualni sveobuhvatni razvoj učenika i stjecanje kompetencija korisnih u budućnosti. Tijekom nastave na temu: putujući, kulinarski, kulturni, prirodni ili jezični, studenti će steći ključne kompetencije i univerzalne vještine potrebne na tržištu rada, uključujući matematiku.-prirodu, upotrebu stranog jezika, poduzetništvo i inovacije te timski rad. U sklopu projekta 32 nastavnika i pedagoškog osoblja bit će uključeni u obuku 6H i 6B. Stečene kompetencije imat će pozitivan utjecaj na razvoj studenata. Planiranim radionicama za učenike i osposobljavanjem nastavnika pridonosi se izjednačavanju obrazovnih mogućnosti za djecu u ruralnim područjima. Bez dodatne potpore EU-a planirane mjere nisu se mogle provesti. Vrijednost projekta je iznos: 315 175,00 poljskih zlota, uključujući iznos sredstava EU-a u iznosu od 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastiti doprinos Gm. dužnika u H. 15 758,75 PLN. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Projekt zahŕňa realizáciu ďalších tried vo forme workshopov s cieľom zlepšiť kompetencie kľúčových študentov školského a predškolského tímu v Płużnici a rozvoj učiteľov prostredníctvom získavania kompetencií pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k rozvoju študentov. Workshopy sú zamerané na študentov 1. až 8. ročníka základnej školy. Projekt sa bude vykonávať od 1. septembra 2021 do 31. augusta 2022. Na projekte sa zúčastní 395BO(190K,205M). Jedna základná škola sa nachádza v dvoch budovách, v dvoch dedinách: v Płużnici a v novej kráľovskej dedine. V každej budove sú triedy 1 – 8. Semináre sa uskutočnia v zmiešaných vekových skupinách. Takýto výber skupín má pozitívny vplyv na formovanie kompetencií a budovanie vzťahov. Projekt bude zahŕňať: triedy typu 1A, 1B,1D a 5B, ktorých cieľom je okrem iného spôsobilosť IKT, príroda, rozvoj tvorivosti, podnikavosť, kritické myslenie, zručnosti v oblasti tímovej práce alebo učenie. Podľa diagnózy je cieľom školy individuálny komplexný rozvoj študentov a získanie kompetencií užitočných v budúcnosti. Počas vyučovania na túto tému: cestovanie, kulinárske, kultúrne, prírodné alebo jazykové, študenti získajú kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce vrátane matematickej povahy, používania cudzieho jazyka, podnikania a inovácií, ako aj tímovej práce. V rámci projektu bude do odbornej prípravy 6H a 6B zahrnutých 32 učiteľov a pedagogických pracovníkov. Získané kompetencie budú mať pozitívny vplyv na rozvoj študentov. Plánované semináre pre žiakov a odborná príprava učiteľov prispievajú k vyrovnávaniu vzdelávacích príležitostí pre deti na vidieku. Bez dodatočnej podpory EÚ by sa plánované opatrenia nemohli realizovať. Hodnota projektu je suma: 315 175,00 PLN vrátane sumy finančných prostriedkov EÚ vo výške 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Vlastný príspevok Gm. Dlžníka v H. 15 758.75 PLN. (Slovak)
29 November 2022
0 references
O projeto envolve a implementação de aulas adicionais sob a forma de workshops, a fim de melhorar as competências dos alunos-chave da Equipa Escolar e Pré-Escola em Płużnica e o desenvolvimento de professores, através da aquisição de competências na aplicação de métodos e formas organizacionais conducentes ao desenvolvimento dos alunos. As oficinas destinam-se a alunos das séries 1-8 da escola primária. O projeto será executado de 1 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022. O projeto contará com a participação de 395BO(190K,205M). Uma escola primária está localizada em dois edifícios, em duas aldeias: em Płużnica e na Nova Vila Real. Há aulas 1-8 em cada edifício. Os seminários serão realizados em faixas etárias mistas. Essa seleção de grupos tem um impacto positivo na formação de competências e na construção de relações. O projeto incluirá: classes de tipo 1A, 1B,1D e 5B cujo objetivo é, entre outros, competência TIC, natureza-mate, desenvolvimento da criatividade, empreendedorismo, pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipa ou aprendizagem. De acordo com o diagnóstico, o objetivo da escola é o desenvolvimento integral individual dos alunos e a aquisição de competências úteis no futuro. Durante as aulas sobre o assunto: viagens, culinárias, culturais, naturais ou linguísticas, os alunos adquirirão competências-chave e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho, incluindo a natureza matemática, a utilização de línguas estrangeiras, o empreendedorismo e a inovação, bem como o trabalho em equipa. No âmbito do projeto, 32 professores e pessoal pedagógico serão incluídos nas formações 6H e 6B. As competências adquiridas terão um impacto positivo no desenvolvimento dos estudantes. Os seminários planeados para os alunos e a formação de professores contribuem para a igualdade de oportunidades educativas para as crianças rurais. Sem apoio adicional da UE, as ações previstas não poderiam ser executadas. O valor do projeto é o montante: 315 175,00 PLN, incluindo o montante do financiamento da UE de 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribuição própria da Gm. Devedor em H. 15 758,75 PLN. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekt vključuje izvedbo dodatnih razredov v obliki delavnic za izboljšanje kompetenc ključnih učencev šolske in predšolske ekipe v Płużnici ter razvoj učiteljev s pridobivanjem kompetenc pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki spodbujajo razvoj študentov. Delavnice so namenjene učencem razredov 1–8 osnovne šole. Projekt se bo izvajal od 1. septembra 2021 do 31. avgusta 2022. Projekt se bo udeležilo 395BO(190K,205M). Ena osnovna šola se nahaja v dveh stavbah, v dveh vaseh: v Płużnici in v Novi kraljevi vasi. V vsaki stavbi so razredi 1–8. Delavnice bodo potekale v različnih starostnih skupinah. Takšna izbira skupin pozitivno vpliva na oblikovanje kompetenc in vzpostavljanje odnosov. Projekt bo vključeval: razredi tipov 1A, 1B, 1D in 5B, katerih cilj je med drugim kompetenca IKT, matematika narave, razvoj ustvarjalnosti, podjetništva, kritičnega mišljenja, timskega dela ali učenja. Glede na diagnozo je cilj šole individualen celovit razvoj učencev in pridobivanje kompetenc, ki bodo uporabne v prihodnosti. Med razredi na to temo: potujoči, kulinarični, kulturni, naravni ali jezikovni študenti bodo pridobili ključne kompetence in splošne spretnosti, potrebne na trgu dela, vključno z matematiko – naravo, uporabo tujega jezika, podjetništvom in inovacijami ter timskim delom. V okviru projekta bo v usposabljanje 6H in 6B vključenih 32 učiteljev in pedagoškega osebja. Pridobljene kompetence bodo pozitivno vplivale na razvoj študentov. Načrtovane delavnice za učence in usposabljanje učiteljev prispevajo k izenačevanju možnosti izobraževanja za podeželske otroke. Brez dodatne podpore EU načrtovanih ukrepov ni bilo mogoče izvesti. Vrednost projekta je znesek: 315 175,00 PLN, vključno z zneskom financiranja EU v višini 267.898.75 PLN, 31 517.50 PLN. Lastni prispevek dolžnika v H. 15 758.75 PLN. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projekts ietver papildu nodarbību īstenošanu semināru veidā, lai uzlabotu Płużnica skolas un pirmsskolas grupas galveno studentu kompetences un skolotāju attīstību, apgūstot kompetences studentu attīstībai labvēlīgu metožu un organizatorisko formu piemērošanā. Darbsemināru mērķis ir 1.-8. klašu skolēniem pamatskolā. Projekts tiks īstenots no 2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 31. augustam. Projektā piedalīsies 395BO(190K,205M). Viena sākumskola atrodas divās ēkās, divos ciematos: Płużnica un New Royal Village. Katrā ēkā ir 1.–8. klase. Darbsemināri tiks rīkoti jauktās vecuma grupās. Šādai grupu atlasei ir pozitīva ietekme uz kompetenču veidošanu un attiecību veidošanu. Projekts ietvers: 1A, 1B,1D un 5B tipa klases, kuru mērķis cita starpā ir IKT kompetence, daba-math, radošuma attīstība, uzņēmējdarbība, kritiskā domāšana, komandas darba prasmes vai mācīšanās. Saskaņā ar diagnozi skolas mērķis ir individuāla visaptveroša skolēnu attīstība un nākotnē noderīgu kompetenču apguve. Nodarbību laikā par šo tēmu: ceļošana, kulinārija, kultūras, dabas vai lingvistiskie studenti apgūs galvenās prasmes un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, tostarp matemātiku, svešvalodas izmantošanu, uzņēmējdarbību un inovāciju, kā arī komandas darbu. Projekta ietvaros 6H un 6B apmācībā tiks iekļauti 32 skolotāji un pedagoģiskie darbinieki. Iegūtās kompetences pozitīvi ietekmēs studentu attīstību. Plānotie semināri skolēniem un skolotāju apmācība veicina izglītības iespēju izlīdzināšanu lauku bērniem. Bez ES papildu atbalsta plānotās darbības nevarēja īstenot. Projekta vērtība ir šāda summa: PLN 315 175,00, ieskaitot ES finansējuma summu PLN 267 898,75, BP 31 517,50 PLN apmērā. Gm. debitora pašu ieguldījums H. 15 758,75 PLN. (Latvian)
29 November 2022
0 references
A projekt a Płużnica-i Iskola és óvodai csapat kulcsdiplomáinak kompetenciáinak fejlesztése és a tanárok fejlesztése érdekében műhelyek formájában további osztályok megvalósítását foglalja magában, a diákok fejlődését elősegítő módszerek és szervezeti formák alkalmazásával kapcsolatos kompetenciák elsajátítása révén. A workshopok az általános iskola 1–8. osztályos diákjainak szólnak. A projekt végrehajtására 2021. szeptember 1. és 2022. augusztus 31. között kerül sor. A projekten részt vesz a 395BO(190K,205M). Egy általános iskola két épületben, két faluban található: Płużnicában és az új királyi faluban. Minden épületben 1–8. osztály található. A munkaértekezletek vegyes korcsoportokban zajlanak majd. Az ilyen csoportok kiválasztása pozitív hatással van a kompetenciák alakítására és a kapcsolatok kiépítésére. A projekt a következőket foglalja magában: az 1A, 1B,1D és 5B típusú osztályok, amelyek célja többek között az IKT kompetencia, a természet-matematika, a kreativitás fejlesztése, a vállalkozói készség, a kritikus gondolkodás, a csapatmunka készségei vagy a tanulás. A diagnózis szerint az iskola célja a diákok egyéni, átfogó fejlesztése és a jövőben hasznos kompetenciák megszerzése. Az órák során a témában: utazás, kulináris, kulturális, természeti vagy nyelvi, a diákok megszerzik a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, beleértve a matematika.-természet, az idegen nyelv használata, a vállalkozói szellem és az innováció, valamint a csapatmunka. A projekt részeként 32 tanár és pedagógiai személyzet vesz részt a 6H és 6B képzésben. A megszerzett kompetenciák pozitív hatással lesznek a diákok fejlődésére. A tanulók számára tervezett műhelytalálkozók és a tanárok képzése hozzájárul a vidéki gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítéséhez. További uniós támogatás nélkül a tervezett intézkedéseket nem lehetett végrehajtani. A projekt értéke a következő összeg: 315 175,00 PLN, beleértve a 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN összegű uniós finanszírozás összegét. A Gm. Adós saját hozzájárulása H. 15 758.75 PLN. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Het project omvat de implementatie van aanvullende lessen in de vorm van workshops om de competenties van sleutelstudenten van het school- en kleuterteam in Płużnica en de ontwikkeling van leraren te verbeteren door het verwerven van competenties bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van studenten. De workshops zijn gericht op studenten van de klassen 1-8 van de basisschool. Het project wordt uitgevoerd van 1 september 2021 tot en met 31 augustus 2022. Het project zal worden bijgewoond door 395BO (190K,205M). Een basisschool is gevestigd in twee gebouwen, in twee dorpen: in Płużnica en in het nieuwe koninklijke dorp. Er zijn klassen 1-8 in elk gebouw. De workshops worden gegeven in gemengde leeftijdsgroepen. Een dergelijke selectie van groepen heeft een positief effect op het vormgeven van competenties en het opbouwen van relaties. Het project omvat: klassen van type 1A, 1B,1D en 5B met als doel o.a. ICT-competentie, natuur-math, ontwikkeling van creativiteit, ondernemerschap, kritisch denken, teamwork vaardigheden of leren. Volgens de diagnose is het doel van de school de individuele uitgebreide ontwikkeling van studenten en het verwerven van competenties die nuttig zijn in de toekomst. Tijdens de lessen over het onderwerp: reizende, culinaire, culturele, natuurlijke of taalkundige studenten verwerven sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, waaronder wiskunde, het gebruik van vreemde talen, ondernemerschap en innovatie, evenals teamwork. Als onderdeel van het project zullen 32 docenten en pedagogisch personeel worden opgenomen in de 6H- en 6B-opleiding. Verworven competenties zullen een positief effect hebben op de ontwikkeling van studenten. Geplande workshops voor leerlingen en lerarenopleidingen dragen bij tot de gelijkstelling van onderwijskansen voor plattelandskinderen. Zonder aanvullende EU-steun konden de geplande acties niet worden uitgevoerd. De waarde van het project is het bedrag: 315 175,00 PLN, met inbegrip van het bedrag aan EU-financiering van 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigen bijdrage van de Gm. Debtor in H. 15 758.75 PLN. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projektet indebærer gennemførelse af yderligere klasser i form af workshops med henblik på at forbedre kompetencerne hos nøglestuderende på skolen og førskoleteamet i Płużnica og udviklingen af lærere gennem erhvervelse af kompetencer i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer udviklingen af studerende. Workshoppen henvender sig til elever i 1.-8. klasse i grundskolen. Projektet vil blive gennemført fra den 1. september 2021 til den 31. august 2022. Projektet vil blive overværet af 395BO(190K,205M). En grundskole er beliggende i to bygninger, i to landsbyer: i Płużnica og i den nye kongelige landsby. Der er klasser 1-8 i hver bygning. Workshoppen vil blive afholdt i blandede aldersgrupper. Et sådant udvalg af grupper har en positiv indvirkning på udformningen af kompetencer og opbygning af relationer. Projektet vil omfatte: klasser af type 1A, 1B,1D og 5B, hvis formål bl.a. er IKT-kompetence, natur-math, udvikling af kreativitet, iværksætteri, kritisk tænkning, teamwork færdigheder eller læring. Ifølge diagnosen er formålet med skolen den individuelle omfattende udvikling af eleverne og erhvervelse af kompetencer, der er nyttige i fremtiden. Under klasser om emnet: rejser, kulinariske, kulturelle, naturlige eller sproglige studerende vil erhverve nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, herunder matematik-natur, brug af fremmedsprog, iværksætteri og innovation samt teamwork. Som en del af projektet vil 32 lærere og pædagogiske medarbejdere blive inkluderet i 6H- og 6B-uddannelsen. Erhvervede kompetencer vil have en positiv indvirkning på de studerendes udvikling. Planlagte workshopper for elever og uddannelse af lærere bidrager til at udligne uddannelsesmulighederne for børn i landdistrikterne. Uden yderligere EU-støtte kunne de planlagte foranstaltninger ikke gennemføres. Projektets værdi er beløbet: 315 175.00 PLN, herunder EU-finansieringen på 267 898,75 PLN, 31 517,50 PLN. Gm. Debitors egetbidrag i H. 15 758,75 PLN. (Danish)
29 November 2022
0 references
Das Projekt beinhaltet die Durchführung zusätzlicher Klassen in Form von Workshops, um die Kompetenzen der wichtigsten Schüler des Schul- und Vorschulteams in Płużnica und die Entwicklung von Lehrern zu verbessern, durch den Erwerb von Kompetenzen in der Anwendung von Methoden und Organisationsformen, die der Entwicklung der Schüler förderlich sind. Die Workshops richten sich an Schüler der Klassen 1-8 der Grundschule. Das Projekt wird vom 1. September 2021 bis zum 31. August 2022 durchgeführt. Das Projekt wird von 395BO (190K,205M) besucht. Eine Grundschule befindet sich in zwei Gebäuden, in zwei Dörfern: in Płużnica und im Neuen Königsdorf. Es gibt Klassen 1-8 in jedem Gebäude. Die Workshops werden in gemischten Altersgruppen durchgeführt. Eine solche Auswahl von Gruppen wirkt sich positiv auf die Gestaltung von Kompetenzen und den Aufbau von Beziehungen aus. Das Projekt umfasst: Klassen der Typen 1A, 1B,1D und 5B, deren Ziel unter anderem IKT-Kompetenz, Naturmath, Kreativitätsentwicklung, Unternehmertum, kritisches Denken, Teamwork-Fähigkeiten oder Lernen sind. Nach der Diagnose ist das Ziel der Schule die individuelle umfassende Entwicklung der Schüler und der Erwerb von Kompetenzen, die in der Zukunft nützlich sind. Während des Unterrichts zum Thema: Reisen, kulinarische, kulturelle, natürliche oder sprachliche Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, einschließlich Mathematik, Gebrauch von Fremdsprache, Unternehmertum und Innovation sowie Teamarbeit. Im Rahmen des Projekts werden 32 Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiter in die 6H- und 6B-Ausbildung einbezogen. Erworbene Kompetenzen werden sich positiv auf die Entwicklung der Studierenden auswirken. Geplante Workshops für Schüler und Lehrerausbildung tragen dazu bei, die Bildungschancen für Kinder im ländlichen Raum auszugleichen. Ohne zusätzliche EU-Unterstützung konnten die geplanten Maßnahmen nicht umgesetzt werden. Der Wert des Projekts ist der Betrag: 315 175,00 PLN, einschließlich des Betrags der EU-Finanzierung in Höhe von 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Eigenbeitrag des Gm. Debtor in H. 15 758,75 PLN. (German)
29 November 2022
0 references
Проектът включва провеждането на допълнителни класове под формата на семинари, за да се подобрят компетенциите на ключовите ученици от училищния и предучилищен екип в Плужница и развитието на учителите чрез придобиване на компетентности за прилагане на методи и организационни форми, благоприятстващи развитието на учениците. Семинарите са насочени към ученици от 1—8 клас на началното училище. Проектът ще се изпълнява от 1 септември 2021 г. до 31 август 2022 г. В проекта ще участва 395BO(190K,205M). Едно основно училище се намира в две сгради, в две села: в Плужница и в Новото кралско село. Във всяка сграда има класове 1—8. Семинарите ще се провеждат в смесени възрастови групи. Такъв подбор на групи оказва положително въздействие върху оформянето на компетентностите и изграждането на взаимоотношения. Проектът ще включва: класове от тип 1A, 1B,1D и 5B, чиято цел е, наред с другото, компетентност в областта на ИКТ, природна математика, развитие на творчеството, предприемачество, критично мислене, умения за работа в екип или учене. Според диагнозата целта на училището е индивидуалното цялостно развитие на учениците и придобиването на полезни компетентности в бъдеще. По време на часовете по темата: пътуващи, кулинарни, културни, природни или езикови, студентите ще придобият ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда, включително математика, използване на чужд език, предприемачество и иновации, както и работа в екип. Като част от проекта ще бъдат включени 32 учители и педагогически персонал в обучението 6H и 6B. Придобитите компетенции ще имат положително въздействие върху развитието на студентите. Планираните семинари за ученици и обучението на учителите допринасят за изравняването на образователните възможности за децата в селските райони. Без допълнителна подкрепа от ЕС планираните действия не биха могли да бъдат изпълнени. Стойността на проекта е сумата: 315 175.00 PLN, включително сумата на финансирането от ЕС в размер на 267 898,75 PLN, BP 31 517.50 PLN. Собствен принос на Gm. Длъжник в H. 15 758.75 PLN. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Il progetto prevede l'implementazione di ulteriori classi sotto forma di workshop al fine di migliorare le competenze degli studenti chiave del Team Scuola e Prescolare di Płużnica e lo sviluppo degli insegnanti, attraverso l'acquisizione di competenze nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli allo sviluppo degli studenti. I workshop sono rivolti agli studenti dei gradi 1-8 della scuola primaria. Il progetto sarà attuato dal 1º settembre 2021 al 31 agosto 2022. Al progetto parteciperanno 395BO (190K,205M). Una scuola primaria si trova in due edifici, in due villaggi: a Płużnica e nel Nuovo Villaggio Reale. Ci sono classi 1-8 in ogni edificio. I workshop saranno condotti in gruppi di età mista. Tale selezione di gruppi ha un impatto positivo sulla formazione delle competenze e sulla costruzione di relazioni. Il progetto comprenderà: classi di tipo 1A, 1B, 1D e 5B il cui obiettivo è, tra l'altro, la competenza TIC, la natura-materia, lo sviluppo della creatività, l'imprenditorialità, il pensiero critico, le capacità di lavoro di squadra o l'apprendimento. Secondo la diagnosi, l'obiettivo della scuola è lo sviluppo individuale completo degli studenti e l'acquisizione di competenze utili in futuro. Durante le lezioni sull'argomento: viaggiando, culinario, culturale, naturale o linguistico, gli studenti acquisiranno competenze chiave e abilità universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui la matematica.-natura, l'uso della lingua straniera, l'imprenditorialità e l'innovazione, nonché il lavoro di squadra. Nell'ambito del progetto, 32 insegnanti e personale pedagogico saranno inclusi nella formazione 6H e 6B. Le competenze acquisite avranno un impatto positivo sullo sviluppo degli studenti. I seminari previsti per gli alunni e la formazione per gli insegnanti contribuiscono all'eguaglianza delle opportunità educative per i bambini rurali. Senza un ulteriore sostegno dell'UE, le azioni previste non potrebbero essere attuate. Il valore del progetto è l'importo: 315 175,00 PLN, compreso l'importo del finanziamento UE di 267 898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contributo proprio del debitore Gm. in H. 15 758.75 PLN. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hankkeessa toteutetaan lisäkursseja työpajojen muodossa Płużnican koulu- ja esikoulutiimin avainopiskelijoiden osaamisen parantamiseksi ja opettajien kehittämiseksi hankkimalla osaamista opiskelijoiden kehitystä edistävien menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamisessa. Työpajat on suunnattu ala-asteen 1–8 luokkien opiskelijoille. Hanke toteutetaan 1. syyskuuta 2021–31. elokuuta 2022. Hankkeeseen osallistuu 395BO(190K,205M). Yksi peruskoulu sijaitsee kahdessa rakennuksessa, kahdessa kylässä: Płużnicassa ja uudessa kuninkaallisessa kylässä. Jokaisessa rakennuksessa on luokat 1–8. Työpajat järjestetään eri ikäryhmissä. Tällaisella ryhmävalikoimalla on myönteinen vaikutus osaamisen muotoiluun ja suhteiden luomiseen. Hankkeeseen kuuluu: tyypin 1A, 1B, 1D ja 5B luokat, joiden tavoitteena on muun muassa tieto- ja viestintätekniikan osaaminen, luonto-matematiikka, luovuuden kehittäminen, yrittäjyys, kriittinen ajattelu, ryhmätyötaidot tai oppiminen. Diagnoosin mukaan koulun tavoitteena on opiskelijoiden yksilöllinen kokonaisvaltainen kehittäminen ja tulevaisuudessa hyödyllisten taitojen hankkiminen. Oppitunneilla aiheesta: matkustaminen, kulinaariset, kulttuuriset, luonnolliset tai kielelliset opiskelijat hankkivat työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja yleisiä taitoja, kuten matematiikkaa, vieraan kielen käyttöä, yrittäjyyttä ja innovointia sekä tiimityötä. 6H- ja 6B-koulutukseen osallistuu 32 opettajaa ja pedagogista henkilökuntaa. Hankitut taidot vaikuttavat myönteisesti opiskelijoiden kehitykseen. Suunnitellut työpajat oppilaille ja opettajien koulutus edistävät maaseutulasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa. Suunniteltuja toimia ei voitu toteuttaa ilman EU:n lisätukea. Hankkeen arvo on määrä: 315 175,00 zlotya, mukaan lukien EU:n rahoituksen määrä 267 889,75 zlotya, BP 31 517,50 zlotya. Gm. Debtor in H:n oma rahoitusosuus. 15 758,75 PLN. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projektet omfattar genomförandet av ytterligare klasser i form av workshops för att förbättra kompetensen hos nyckelstudenter i skol- och förskoleteamet i Płużnica och utvecklingen av lärare, genom förvärv av kompetens i tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar elevernas utveckling. Workshoppen riktar sig till elever i årskurs 1–8 i grundskolan. Projektet kommer att genomföras från och med den 1 september 2021 till och med den 31 augusti 2022. Projektet kommer att delta av 395BO (190K,205M). En grundskola ligger i två byggnader, i två byar: i Płużnica och i den nya kungliga byn. Det finns klasser 1–8 i varje byggnad. Workshopparna kommer att genomföras i blandade åldersgrupper. Ett sådant urval av grupper har en positiv inverkan på att forma kompetens och bygga relationer. Projektet kommer att omfatta följande: klasser av typ 1A, 1B, 1D och 5B vars syfte är bland annat IKT-kompetens, natur-matet, utveckling av kreativitet, entreprenörskap, kritiskt tänkande, lagarbete eller lärande. Enligt diagnosen är syftet med skolan en individuell helhetsutveckling av studenter och förvärv av kompetenser som är användbara i framtiden. Under klasser i ämnet: resande, kulinariska, kulturella, naturliga eller språkliga studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, inklusive matematik, natur, användning av främmande språk, entreprenörskap och innovation samt lagarbete. Som en del av projektet kommer 32 lärare och pedagogisk personal att ingå i 6H- och 6B-utbildningen. Förvärvad kompetens kommer att ha en positiv inverkan på elevernas utveckling. Planerade workshoppar för elever och utbildning för lärare bidrar till att utjämna utbildningsmöjligheterna för barn på landsbygden. Utan ytterligare EU-stöd kunde de planerade åtgärderna inte genomföras. Projektets värde är beloppet: 315 175,00 zloty, inklusive EU-finansiering på 267 898,75 zloty, 31 517,50 zloty. Egna bidrag från Gm. Debtor i H. 15 758,75 PLN. (Swedish)
29 November 2022
0 references
El proyecto implica la implementación de clases adicionales en forma de talleres con el fin de mejorar las competencias de los estudiantes clave del Equipo Escolar y Preescolar en Płużnica y el desarrollo de profesores, a través de la adquisición de competencias en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes al desarrollo de los estudiantes. Los talleres están dirigidos a estudiantes de los grados 1-8 de la escuela primaria. El proyecto se ejecutará del 1 de septiembre de 2021 al 31 de agosto de 2022. El proyecto contará con la asistencia de 395BO(190K,205M). Una escuela primaria se encuentra en dos edificios, en dos pueblos: en Płużnica y en el Nuevo Pueblo Real. Hay clases 1-8 en cada edificio. Los talleres se llevarán a cabo en grupos de edades mixtas. Esta selección de grupos tiene un impacto positivo en la configuración de las competencias y en la construcción de relaciones. El proyecto incluirá: clases de tipo 1A, 1B, 1D y 5B cuyo objetivo es, entre otros, competencia TIC, naturaleza-materia, desarrollo de la creatividad, emprendimiento, pensamiento crítico, habilidades de trabajo en equipo o aprendizaje. Según el diagnóstico, el objetivo de la escuela es el desarrollo integral individual de los estudiantes y la adquisición de competencias útiles en el futuro. Durante las clases sobre el tema: viajeros, culinarios, culturales, naturales o lingüísticos, los estudiantes adquirirán las competencias clave y las habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluida la naturaleza, el uso de lenguas extranjeras, el espíritu empresarial y la innovación, así como el trabajo en equipo. Como parte del proyecto, 32 profesores y personal pedagógico serán incluidos en la formación 6H y 6B. Las competencias adquiridas tendrán un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. Los talleres planificados para los alumnos y la formación de profesores contribuyen a la igualdad de oportunidades educativas para los niños de las zonas rurales. Sin el apoyo adicional de la UE, las acciones previstas no podrían ejecutarse. El valor del proyecto es el importe: 315 175.00 PLN, incluido el importe de la financiación de la UE de 267.898,75 PLN, BP 31 517,50 PLN. Contribución propia del Gm. Deutor en H. 15 758,75 PLN. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projektas apima papildomų klasių įgyvendinimą seminarų forma, siekiant pagerinti Płużnica mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komandos pagrindinių mokinių kompetencijas ir mokytojų ugdymą, įgyjant kompetencijas taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias studentų vystymąsi. Seminarai skirti 1–8 klasių pradinės mokyklos moksleiviams. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Projekte dalyvaus 395BO (190K,205M). Viena pradinė mokykla yra dviejuose pastatuose, dviejuose kaimuose: Płużnica ir naujame karališkajame kaime. Kiekviename pastate yra 1–8 klasės. Seminarai vyks mišriose amžiaus grupėse. Tokia grupių atranka daro teigiamą poveikį kompetencijų formavimui ir santykių kūrimui. Projektas apims: 1A, 1B, 1D ir 5B tipų klasės, kurių tikslas, be kita ko, yra IRT kompetencija, gamtos mokslai, kūrybiškumo ugdymas, verslumas, kritinis mąstymas, komandinio darbo įgūdžiai ar mokymasis. Remiantis diagnoze, mokyklos tikslas yra individualus visapusiškas studentų tobulėjimas ir ateityje naudingų kompetencijų įgijimas. Per pamokas tema: kelionės, kulinariniai, kultūriniai, natūralūs ar kalbiniai studentai įgis bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, įskaitant matematiką, užsienio kalbos vartojimą, verslumą ir inovacijas, taip pat komandinį darbą. Pagal projektą į 6H ir 6B mokymus bus įtraukti 32 mokytojai ir pedagogai. Įgytos kompetencijos turės teigiamą poveikį studentų tobulėjimui. Planuojami praktiniai seminarai mokiniams ir mokytojų mokymas padeda suvienodinti kaimo vaikų švietimo galimybes. Be papildomos ES paramos suplanuoti veiksmai negalėjo būti įgyvendinti. Projekto vertė yra suma: 315 175,00 PLN, įskaitant 267 898,75 PLN ES finansavimo sumą, BP 31 517,50 PLN. Nuosavas Gm. Skolininko įnašas H. 15 758,75 PLN. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση πρόσθετων τάξεων με τη μορφή εργαστηρίων προκειμένου να βελτιωθούν οι ικανότητες των βασικών μαθητών της ομάδας του σχολείου και της προσχολικής εκπαίδευσης στην Płużnica και η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, μέσω της απόκτησης ικανοτήτων στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη των μαθητών. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μαθητές των βαθμών 1-8 του δημοτικού σχολείου. Το έργο θα υλοποιηθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Το έργο θα παρευρεθεί από 395BO(190K,205M). Ένα δημοτικό σχολείο βρίσκεται σε δύο κτίρια, σε δύο χωριά: στην Płużnica και στο Νέο Βασιλικό Χωριό. Υπάρχουν τάξεις 1-8 σε κάθε κτίριο. Τα εργαστήρια θα διεξαχθούν σε μικτές ηλικιακές ομάδες. Μια τέτοια επιλογή ομάδων έχει θετικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση των ικανοτήτων και στην οικοδόμηση σχέσεων. Το έργο θα περιλαμβάνει: κατηγορίες των τύπων 1Α, 1Β, 1Δ και 5Β, σκοπός των οποίων είναι, μεταξύ άλλων, η ικανότητα ΤΠΕ, η φύση-μαθήματα, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας, η επιχειρηματικότητα, η κριτική σκέψη, οι δεξιότητες ομαδικής εργασίας ή η μάθηση. Σύμφωνα με τη διάγνωση, στόχος του σχολείου είναι η ατομική ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών και η απόκτηση ικανοτήτων χρήσιμων στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σχετικά με το θέμα: ταξιδεύοντας, γαστρονομικά, πολιτιστικά, φυσικά ή γλωσσικά, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών — της φύσης, της χρήσης ξένης γλώσσας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, καθώς και της ομαδικής εργασίας. Στο πλαίσιο του έργου, 32 εκπαιδευτικοί και παιδαγωγικό προσωπικό θα συμπεριληφθούν στην κατάρτιση 6H και 6B. Οι αποκτηθείσες ικανότητες θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των σπουδαστών. Τα προγραμματισμένα εργαστήρια για μαθητές και η κατάρτιση των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τα παιδιά της υπαίθρου. Χωρίς πρόσθετη στήριξη από την ΕΕ, οι σχεδιαζόμενες δράσεις δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν. Η αξία του έργου είναι το ποσό: 315 175.00 PLN, συμπεριλαμβανομένου του ποσού της χρηματοδότησης της ΕΕ ύψους 267 898,75 PLN, και 31 517,50 PLN. Ιδία συμμετοχή της Gm. Οφειλέτης στην H. 15 758,75 PLN. (Greek)
29 November 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: wąbrzeski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0010/20
0 references