Development of curricula for additional skills for rail transport professions (Q2696000): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement de programmes | Développement de programmes de compétences supplémentaires pour les professions de l’industrie du transport ferroviaire | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung von Lehrplänen für zusätzliche Kompetenzen für | Entwicklung von Lehrplänen für zusätzliche Kompetenzen für Berufe im Schienenverkehr | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van | Ontwikkeling van curricula voor extra vaardigheden voor beroepen in de spoorwegsector | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo di programmi di studio per competenze supplementari per le professioni | Sviluppo di programmi di studio per competenze supplementari per le professioni nel settore dei trasporti ferroviari | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de planes de estudios para competencias adicionales para | Desarrollo de planes de estudios para competencias adicionales para profesiones en el sector del transporte ferroviario | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af læseplaner for yderligere færdigheder | Udvikling af læseplaner for yderligere færdigheder for erhverv i jernbanetransportsektoren | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών για πρόσθετες δεξιότητες για | Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών για πρόσθετες δεξιότητες για επαγγέλματα στον κλάδο των σιδηροδρομικών μεταφορών | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj kurikuluma za dodatne vještine za | Razvoj kurikuluma za dodatne vještine za profesije u industriji željezničkog prometa | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea programelor de învățământ pentru competențe suplimentare pentru profesiile din industria transportului feroviar | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vypracovanie učebných | Vypracovanie učebných plánov pre ďalšie zručnosti pre profesie v odvetví železničnej dopravy | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp ta’ | L-iżvilupp ta’ kurrikula għal ħiliet addizzjonali għall-professjonijiet fl-industrija tat-trasport ferrovjarju | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Rautatiealan ammattien lisäosaamista koskevien opetussuunnitelmien kehittäminen | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj učnih načrtov za dodatna znanja in spretnosti za poklice v | Razvoj učnih načrtov za dodatna znanja in spretnosti za poklice v sektorju železniškega prometa | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj učebních osnov pro další dovednosti pro profese v odvětví železniční dopravy | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Geležinkelių transporto sektoriaus profesijų papildomų įgūdžių mokymo programų rengimas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mācību programmu izstrāde papildu prasmēm dzelzceļa transporta | Mācību programmu izstrāde papildu prasmēm profesijām dzelzceļa transporta nozarē | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Разработване на учебни програми за допълнителни умения за | Разработване на учебни програми за допълнителни умения за професии в сектора на железопътния транспорт | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tantervek kidolgozása a vasúti közlekedési ágazat szakmái számára szükséges további készségekhez | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Curaclaim a fhorbairt le haghaidh scileanna breise do ghairmeacha iompair | Curaclaim a fhorbairt le haghaidh scileanna breise do ghairmeacha i dtionscal an iompair iarnróid | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av läroplaner för ytterligare färdigheter för yrken inom järnvägstransportindustrin | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Raudteetranspordisektori kutsealade täiendavate oskuste õppekavade väljatöötamine | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will develop 10 curricula for additional professional skills for 6 rail transport professions in cooperation with employers. The programmes will include content not covered by the curriculum of training in the rail transport sector, which will facilitate school graduates’ entry into the labour market, make the educational process more attractive and are expected by employers. As a first step, learning outcomes and verification criteria will be defined for these additional professional skills, followed by curricula that can be implemented in schools training in the rail transport professions. Additional professional skills related to the profession are understood as skills that go beyond the curriculum of vocational education, the acquisition of which by pupils while studying at school increases their chances of future employment in the profession. The programmes will be evaluated by an expert for vocational training verifying and receiving the products of the competition projects in the ORE ipn non-competition project. Creating e-resources for vocational training. Once the programme has been accepted by the ORE expert, they will be posted on a public portal designated by the IB OP KED. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1032096277094967
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet développera 10 programmes supplémentaires de compétences professionnelles pour les six professions de l’industrie du transport ferroviaire, en coopération avec les employeurs. Les programmes contiendront des contenus non couverts par le programme de formation dans les professions du transport ferroviaire, ce qui facilitera l’entrée des diplômés scolaires sur le marché du travail, rendra le processus éducatif plus attractif et sera attendu par les employeurs. Au cours de la première étape pour les compétences professionnelles supplémentaires indiquées, les résultats d’apprentissage et les critères de vérification seront définis et des programmes d’études seront élaborés, qui pourront être mis en œuvre dans les écoles qui forment les professions du secteur du transport ferroviaire. Les compétences professionnelles supplémentaires liées à la profession enseignée sont comprises comme des compétences qui vont au-delà de la base du programme d’enseignement professionnel, dont l’acquisition par les élèves au cours de l’enseignement scolaire augmente leurs chances d’emploi futur dans cette profession. Les programmes seront évalués par un expert en formation professionnelle chargé de vérifier et de recevoir les produits des projets de concurrence dans le cadre du projet de non-concurrence ORE ipn. Création de ressources électroniques pour la formation professionnelle. Une fois le programme accepté par l’expert ORE, ils seront publiés sur le portail public indiqué par l’IB OP WER. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit den Arbeitgebern 10 zusätzliche Lehrpläne für berufliche Kompetenzen für die 6 Berufe des Schienenverkehrssektors entwickeln. Die Programme werden Inhalte enthalten, die nicht unter den Lehrplan für die Ausbildung in den Eisenbahnverkehrsberufen fallen, was Schulabsolventen den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtert, den Bildungsprozess attraktiver macht und von den Arbeitgebern erwartet wird. In der ersten Phase der angegebenen zusätzlichen beruflichen Fähigkeiten werden die Lernergebnisse und die Kriterien für ihre Überprüfung festgelegt und Lehrpläne entwickelt, die in Schulen umgesetzt werden können, die in den Berufen des Eisenbahnverkehrs ausgebildet werden. Zusätzliche berufliche Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem gelehrten Beruf werden als Fähigkeiten verstanden, die über die Lehrplanbasis der beruflichen Bildung hinausgehen, deren Erwerb von Schülern während der Schulbildung ihre Chancen auf eine künftige Beschäftigung in diesem Beruf erhöht. Die Programme werden von einem Berufsausbildungsexperten bewertet, der die Produkte von Wettbewerbsprojekten im Rahmen des Wettbewerbsprojekts ORE ipn überprüft und erhält. E-Ressourcen für die Berufsausbildung zu schaffen. Sobald das Programm vom ORE-Experten angenommen wurde, werden sie auf dem von der IB OP WER angegebenen öffentlichen Portal veröffentlicht. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project zal 10 extra curricula voor beroepsvaardigheden ontwikkelen voor de 6 beroepen van de spoorwegsector in samenwerking met werkgevers. De programma’s zullen inhoud bevatten die niet onder het opleidingscurriculum voor spoorwegvervoersberoepen valt, waardoor het gemakkelijker wordt voor afgestudeerden om de arbeidsmarkt te betreden, het onderwijsproces aantrekkelijker te maken en door werkgevers te worden verwacht. In de eerste fase van de aangegeven aanvullende beroepsvaardigheden zullen de leerresultaten en de criteria voor de verificatie ervan worden vastgesteld en zullen curricula worden ontwikkeld, die kunnen worden toegepast op scholen die de beroepen in de spoorwegsector trainen. Aanvullende beroepsvaardigheden met betrekking tot het onderwezen beroep worden begrepen als vaardigheden die verder gaan dan de curriculumbasis van het beroepsonderwijs, waarvan de verwerving door leerlingen tijdens het schoolonderwijs hun kansen op toekomstige tewerkstelling in dit beroep vergroot. De programma’s zullen worden geëvalueerd door een deskundige op het gebied van beroepsopleiding die de producten van mededingingsprojecten in het kader van het niet-concurrentieproject ORE ipn controleert en ontvangt. Het creëren van e-middelen voor beroepsopleiding. Zodra het programma door de ORE-expert is aanvaard, worden ze gepubliceerd op het door het IB OP WER aangegeven openbare portaal. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto svilupperà 10 curricula di competenze professionali supplementari per le 6 professioni del settore del trasporto ferroviario in collaborazione con i datori di lavoro. I programmi conterranno contenuti non coperti dal curriculum di formazione nelle professioni del trasporto ferroviario, che renderanno più facile per i laureati delle scuole l'ingresso nel mercato del lavoro, renderanno il processo educativo più attraente e sono attesi dai datori di lavoro. Nella prima fase per le competenze professionali supplementari indicate, saranno definiti i risultati dell'apprendimento e i criteri per la loro verifica e saranno sviluppati programmi di studio che potranno essere attuati nelle scuole che si allenano nelle professioni del settore del trasporto ferroviario. Ulteriori competenze professionali relative alla professione insegnata sono intese come competenze che vanno oltre la base di curriculum dell'istruzione professionale, la cui acquisizione da parte degli alunni durante l'istruzione scolastica aumenta le loro possibilità di occupazione futura in questa professione. I programmi saranno valutati da un esperto di formazione professionale che verifica e riceve i prodotti dei progetti di concorrenza nell'ambito del progetto di non concorrenza ORE ipn. Creazione di risorse elettroniche per la formazione professionale. Una volta che il programma sarà stato accettato dall'esperto ORE, saranno pubblicati sul portale pubblico indicato dal WER OP IB. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto desarrollará 10 planes de estudios adicionales de competencias profesionales para las seis profesiones del sector del transporte ferroviario en cooperación con los empleadores. Los programas contendrán contenidos no cubiertos por el plan de estudios de formación en las profesiones del transporte ferroviario, lo que facilitará a los graduados escolares la entrada en el mercado laboral, hará que el proceso educativo sea más atractivo y que los empleadores esperan. En la primera etapa de las competencias profesionales adicionales indicadas, se definirán los resultados del aprendizaje y los criterios para su verificación y se elaborarán planes de estudio, que pueden aplicarse en las escuelas que se forman en las profesiones del sector del transporte ferroviario. Las habilidades profesionales adicionales relacionadas con la profesión enseñada se entienden como habilidades que van más allá de la base curricular de la educación profesional, cuya adquisición por parte de los alumnos durante la educación escolar aumenta sus posibilidades de empleo en el futuro en esta profesión. Los programas serán evaluados por un experto en formación profesional que verifique y reciba los productos de los proyectos de competencia en el marco del proyecto ORE ipn no competitivo. Creación de recursos electrónicos para la formación profesional. Una vez aceptado el programa por el experto de ORE, se publicarán en el portal público indicado por el OP WER del IB. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet vil i samarbejde med arbejdsgiverne udvikle 10 yderligere læseplaner for de seks erhverv inden for jernbanetransportsektoren. Programmerne vil indeholde indhold, der ikke er omfattet af uddannelsesplanen for jernbanetransporterhvervene, hvilket vil gøre det lettere for skoleuddannede at komme ind på arbejdsmarkedet, gøre uddannelsesprocessen mere attraktiv og forventes af arbejdsgiverne. I første fase af de anførte supplerende faglige færdigheder vil læringsresultaterne og kriterierne for deres kontrol blive fastlagt, og der vil blive udarbejdet læseplaner, som kan gennemføres i skoler, der uddanner sig inden for jernbanetransportsektorens erhverv. Yderligere faglige færdigheder i forbindelse med det erhverv, der undervises, forstås som færdigheder, der går ud over pensumbasen for erhvervsuddannelse, hvis erhvervelse af elever under skoleuddannelsen øger deres chancer for fremtidig beskæftigelse inden for dette erhverv. Programmerne vil blive evalueret af en erhvervsuddannelsesekspert, der kontrollerer og modtager produkter fra konkurrenceprojekter under ORE ipn-non-konkurrence-projektet. Oprettelse af e-ressourcer til erhvervsuddannelse. Når programmet er blevet godkendt af ORE-eksperten, vil de blive offentliggjort på den offentlige portal, der er angivet af IB's åbne WER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το σχέδιο θα αναπτύξει 10 επιπλέον προγράμματα σπουδών επαγγελματικών δεξιοτήτων για τα 6 επαγγέλματα του κλάδου των σιδηροδρομικών μεταφορών σε συνεργασία με τους εργοδότες. Τα προγράμματα θα περιέχουν περιεχόμενο που δεν καλύπτεται από το πρόγραμμα κατάρτισης στα επαγγέλματα των σιδηροδρομικών μεταφορών, το οποίο θα διευκολύνει την είσοδο των αποφοίτων σχολείων στην αγορά εργασίας, θα καταστήσει την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ελκυστική και αναμένεται από τους εργοδότες. Στο πρώτο στάδιο για τις πρόσθετες επαγγελματικές δεξιότητες που αναφέρονται, θα καθοριστούν τα μαθησιακά αποτελέσματα και τα κριτήρια για την επαλήθευση τους και θα αναπτυχθούν προγράμματα σπουδών, τα οποία μπορούν να εφαρμοστούν σε σχολεία που εκπαιδεύονται στα επαγγέλματα του κλάδου των σιδηροδρομικών μεταφορών. Πρόσθετες επαγγελματικές δεξιότητες που σχετίζονται με το επάγγελμα που διδάσκεται νοούνται ως δεξιότητες που υπερβαίνουν τη βάση του προγράμματος σπουδών της επαγγελματικής εκπαίδευσης, η απόκτηση των οποίων από τους μαθητές κατά τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης αυξάνει τις πιθανότητές τους για μελλοντική απασχόληση σε αυτό το επάγγελμα. Τα προγράμματα θα αξιολογηθούν από εμπειρογνώμονα επαγγελματικής κατάρτισης που θα επαληθεύει και θα λαμβάνει τα προϊόντα των σχεδίων ανταγωνισμού στο πλαίσιο του σχεδίου ORE ipn χωρίς ανταγωνισμό. Δημιουργία ηλεκτρονικών πόρων για την επαγγελματική κατάρτιση. Μετά την αποδοχή του προγράμματος από τον εμπειρογνώμονα των υπεραγορών, θα δημοσιευτούν στη δημόσια πύλη που υποδεικνύει το ΕΠ WER του ΕΦ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektom će se u suradnji s poslodavcima razviti deset dodatnih kurikuluma za stručne vještine za šest zanimanja u industriji željezničkog prijevoza. Programi će sadržavati sadržaje koji nisu obuhvaćeni kurikulumom osposobljavanja u zanimanjima u željezničkom prometu, čime će se olakšati ulazak učenika na tržište rada, povećati privlačnost obrazovnog procesa te ih poslodavci očekuju. U prvoj fazi za navedene dodatne strukovne vještine utvrdit će se ishodi učenja i kriteriji za njihovu provjeru te će se razviti kurikulumi koji se mogu provesti u školama koje osposobljavaju profesije u industriji željezničkog prijevoza. Dodatne stručne vještine povezane s profesijom koju podučavamo smatraju se vještinama koje nadilaze okvir kurikuluma strukovnog obrazovanja, a stjecanjem učenika tijekom školskog obrazovanja povećavaju se izgledi za buduće zaposlenje u toj struci. Programe će ocijeniti stručnjak za strukovno osposobljavanje koji provjerava i prima proizvode natjecateljskih projekata u okviru projekta ORE ipn nenatjecateljskog projekta. Stvaranje e-resursa za strukovno osposobljavanje. Nakon što stručnjak za energiju iz obnovljivih izvora na moru prihvati program, objavit će se na javnom portalu koji navodi IB OP WER. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul va dezvolta 10 programe suplimentare de competențe profesionale pentru cele 6 profesii din industria transportului feroviar, în cooperare cu angajatorii. Programele vor conține conținuturi care nu sunt acoperite de programa de formare în profesiile din domeniul transportului feroviar, ceea ce va facilita intrarea absolvenților de școală pe piața forței de muncă, va face procesul educațional mai atractiv și va fi așteptat de angajatori. În prima etapă a competențelor profesionale suplimentare indicate, rezultatele învățării și criteriile de verificare a acestora vor fi definite și vor fi elaborate programe de învățământ, care pot fi puse în aplicare în școlile care se antrenează în profesiile din industria transportului feroviar. Competențele profesionale suplimentare legate de profesia predată sunt înțelese ca competențe care depășesc baza de învățământ profesional, a căror dobândire de către elevi în timpul educației școlare crește șansele lor de angajare viitoare în această profesie. Programele vor fi evaluate de un expert în formare profesională care verifică și primește produsele proiectelor concurențiale în cadrul proiectului de neconcurență ORE ipn. Crearea de resurse electronice pentru formarea profesională. Odată ce programul va fi acceptat de expertul ORE, acesta va fi publicat pe portalul public indicat de OI OP WER. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
V rámci projektu sa v spolupráci so zamestnávateľmi vypracuje 10 dodatočných učebných plánov odborných zručností pre 6 profesií odvetvia železničnej dopravy. Programy budú obsahovať obsah, ktorý nie je zahrnutý v učebných osnovách odbornej prípravy v profesiách železničnej dopravy, čo uľahčí absolventom škôl vstup na trh práce, zatraktívni proces vzdelávania a zamestnávatelia ich očakávajú. V prvej fáze pre uvedené dodatočné odborné zručnosti sa vymedzia výsledky vzdelávania a kritériá ich overovania a vypracujú sa učebné osnovy, ktoré sa môžu realizovať v školách, ktoré sa trénujú v profesiách v odvetví železničnej dopravy. Ďalšie odborné zručnosti súvisiace s vyučovaným povolaním sa chápu ako zručnosti, ktoré presahujú učebnú základňu odborného vzdelávania, ktorých získanie žiakmi počas školského vzdelávania zvyšuje ich šance na budúce zamestnanie v tejto profesii. Programy bude hodnotený odborníkom na odborné vzdelávanie, ktorý overuje a prijíma produkty súťažných projektov v rámci projektu nekonkurovania ORE ipn. Vytváranie elektronických zdrojov pre odborné vzdelávanie. Po prijatí programu odborníkom na ORE budú uverejnené na verejnom portáli, ktorý označí OP SO WER. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett se jiżviluppa 10 kurrikula ta’ ħiliet vokazzjonali addizzjonali għas-6 professjonijiet tal-industrija tat-trasport ferrovjarju f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem. Il-programmi se jkun fihom kontenut mhux kopert mill-kurrikulu tat-taħriġ fil-professjonijiet tat-trasport ferrovjarju, li se jagħmilha aktar faċli għall-gradwati tal-iskola biex jidħlu fis-suq tax-xogħol, jagħmlu l-proċess edukattiv aktar attraenti u huma mistennija minn min iħaddem. Fl-ewwel stadju għall-ħiliet vokazzjonali addizzjonali indikati, se jiġu definiti r-riżultati tat-tagħlim u l-kriterji għall-verifika tagħhom u se jiġu żviluppati kurrikuli, li jistgħu jiġu implimentati fl-iskejjel li jħarrġu fil-professjonijiet fl-industrija tat-trasport ferrovjarju. Ħiliet professjonali addizzjonali relatati mal-professjoni mgħallma huma mifhuma bħala ħiliet li jmorru lil hinn mill-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni vokazzjonali, li l-kisba tagħhom mill-istudenti matul l-edukazzjoni skolastika żżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ impjieg futur f’din il-professjoni. Il-programmi se jiġu evalwati minn espert tat-taħriġ vokazzjonali li jivverifika u jirċievi l-prodotti ta’ proġetti ta’ kompetizzjoni taħt il-proġett ORE ipn non-kompetizzjoni. Il-ħolqien ta’ riżorsi elettroniċi għat-taħriġ vokazzjonali. Ladarba l-programm ikun ġie aċċettat mill-espert ORE, dawn jiġu ppubblikati fuq il-portal pubbliku indikat mill-IB OP WER. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto desenvolverá 10 programas curriculares para competências profissionais adicionais para 6 profissões no setor do transporte ferroviário, em cooperação com os empregadores. Os programas incluirão conteúdos não abrangidos pelo programa de formação no setor dos transportes ferroviários, o que facilitará a entrada dos diplomados no mercado de trabalho, tornará o processo educativo mais atrativo e é esperado pelos empregadores. Numa primeira fase, serão definidos resultados de aprendizagem e critérios de verificação para estas competências profissionais adicionais, seguidos de programas curriculares que podem ser implementados nas escolas de formação nas profissões do transporte ferroviário. As competências profissionais adicionais relacionadas com a profissão são entendidas como competências que vão além do currículo do ensino profissional, cuja aquisição pelos alunos enquanto estudam na escola aumenta as suas possibilidades de emprego futuro na profissão. Os programas serão avaliados por um perito em formação profissional que verificará e receberá os produtos dos projectos de concorrência no âmbito do projecto de não concorrência relativo à energia de fontes renováveis ao largo. Criação de recursos electrónicos para a formação profissional. Uma vez aceite pelo perito em energia de fontes renováveis ao largo, o programa será publicado num portal público designado pelo OI OP KED. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeessa kehitetään yhdessä työnantajien kanssa 10 lisäkoulutusohjelmaa rautatiealan kuudelle ammattialalle. Ohjelmat sisältävät sisältöä, joka ei sisälly rautatieliikenteen ammattien opetussuunnitelmaan, mikä helpottaa koulututkinnon suorittaneiden pääsyä työmarkkinoille, tekee koulutusprosessista houkuttelevamman ja työnantajien odottaman. Edellä mainittujen ammatillisten lisätaitojen ensimmäisessä vaiheessa määritellään oppimistulokset ja niiden todentamiskriteerit ja kehitetään opetussuunnitelmia, joita voidaan toteuttaa rautatiealan ammatteja kouluttavissa kouluissa. Lisäammattitaitoja, jotka liittyvät opetettuun ammattiin, pidetään ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmaa pidemmälle menevinä taidoina, joiden hankkiminen kouluopetuksen aikana lisää heidän mahdollisuuksiaan työskennellä tulevaisuudessa tässä ammatissa. Ohjelmat arvioi ammatillisen koulutuksen asiantuntija, joka tarkastaa ja vastaanottaa kilpailuhankkeiden tuotteet ORE ipn -kilpailukieltohankkeessa. Luodaan sähköisiä resursseja ammatillista koulutusta varten. Kun ORE-asiantuntija on hyväksynyt ohjelman, se julkaistaan IB OP WERin ilmoittamassa julkisessa portaalissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bo v sodelovanju z delodajalci razvil 10 dodatnih učnih načrtov o poklicnih znanjih in spretnostih za 6 poklicev v sektorju železniškega prometa. Programi bodo vsebovali vsebine, ki niso zajete v učnem načrtu usposabljanja v železniškem prometu, kar bo diplomantom olajšalo vstop na trg dela, povečalo privlačnost izobraževalnega procesa in jih delodajalci pričakujejo. V prvi fazi za navedene dodatne poklicne spretnosti bodo opredeljeni učni rezultati in merila za njihovo preverjanje ter oblikovani učni načrti, ki se bodo lahko izvajali v šolah, ki usposabljajo poklice v sektorju železniškega prometa. Dodatna strokovna znanja in spretnosti, povezana s poučevanim poklicem, se razumejo kot znanja in spretnosti, ki presegajo okvir učnega načrta poklicnega izobraževanja, katerega pridobitev s strani učencev med šolskim izobraževanjem povečuje njihove možnosti za prihodnjo zaposlitev v tem poklicu. Programe bo ocenil strokovnjak za poklicno usposabljanje, ki bo preverjal in sprejemal produkte tekmovalnih projektov v okviru nekonkurenčnega projekta ORE ipn. Ustvarjanje e-virov za poklicno usposabljanje. Ko bo strokovnjak ORE program sprejel, bo objavljen na javnem portalu, ki ga navaja PT OP WER. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
V rámci projektu bude ve spolupráci se zaměstnavateli vypracováno dalších 10 učebních osnov odborných dovedností pro 6 profesí v odvětví železniční dopravy. Programy budou obsahovat obsah, na který se nevztahuje osnovy odborné přípravy v povoláních v železniční dopravě, což usnadní absolventům škol vstup na trh práce, zvýší atraktivitu vzdělávacího procesu a zaměstnavatelé jej očekávají. V první fázi uvedených dodatečných odborných dovedností budou definovány výsledky učení a kritéria pro jejich ověřování a budou vypracovány osnovy, které mohou být provedeny ve školách, které se vzdělávají v profesích v odvětví železniční dopravy. Dalšími odbornými dovednostmi souvisejícími s vyučovanou profesi se rozumí dovednosti, které přesahují rámec učebních osnov odborného vzdělávání, jejichž získání žáků během školního vzdělávání zvyšuje jejich šance na budoucí zaměstnání v této profesi. Programy budou hodnoceny odborným odborníkem, který ověřuje a přijímá produkty soutěžních projektů v rámci nekonkurenčního projektu ORE ipn. Vytváření elektronických zdrojů pro odborné vzdělávání. Jakmile bude program přijat odborníkem na ORE, bude zveřejněn na veřejném portálu označeném IB OP WER. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Įgyvendinant projektą, bendradarbiaujant su darbdaviais, bus parengta 10 papildomų profesinių įgūdžių mokymo programų šešioms geležinkelių transporto sektoriaus profesijoms. Į programas bus įtrauktas turinys, kuris neįtrauktas į mokymo apie geležinkelių transporto profesijas mokymo programas, o tai sudarys palankesnes sąlygas mokyklų absolventams patekti į darbo rinką, švietimo procesas taps patrauklesnis ir jų tikisi darbdaviai. Pirmame nurodytų papildomų profesinių įgūdžių etape bus apibrėžti mokymosi rezultatai ir jų tikrinimo kriterijai, taip pat bus parengtos mokymo programos, kurias bus galima įgyvendinti geležinkelių transporto sektoriaus profesijų mokymo mokyklose. Papildomi profesiniai įgūdžiai, susiję su mokoma profesija, yra suprantami kaip įgūdžiai, viršijantys profesinio rengimo programų pagrindą, kurių įgijimas mokyklinio ugdymo metu padidina jų galimybes ateityje įsidarbinti šioje profesijoje. Programas vertins profesinio mokymo ekspertas, kuris tikrins ir gaus konkurencijos projektų produktus pagal ORE ipn nekonkuravimo projektą. Profesinio mokymo e. išteklių kūrimas. Kai programą patvirtins ORE ekspertas, ji bus paskelbta IB OP WER nurodytame viešame portale. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts sadarbībā ar darba devējiem izstrādās 10 papildu profesionālo prasmju mācību programmas 6 dzelzceļa transporta nozares profesijām. Programmas ietvers saturu, kas nav iekļauts apmācības programmā dzelzceļa transporta profesijās, kas atvieglos skolu absolventu iekļaušanos darba tirgū, padarīs izglītības procesu pievilcīgāku un to sagaida darba devēji. Pirmajā posmā attiecībā uz norādītajām papildu profesionālajām prasmēm tiks noteikti mācību rezultāti un to pārbaudes kritēriji, kā arī tiks izstrādātas mācību programmas, ko var īstenot skolās, kuras mācās dzelzceļa transporta nozares profesijās. Papildu profesionālās prasmes, kas saistītas ar mācīto profesiju, tiek saprastas kā prasmes, kas pārsniedz profesionālās izglītības mācību programmu bāzi, kuras apguve skolēniem skolas izglītības laikā palielina viņu izredzes nākotnē strādāt šajā profesijā. Programmas izvērtēs profesionālās izglītības eksperts, kas pārbaudīs un saņems konkursa projektu rezultātus saskaņā ar ORE ipn nekonkurēšanas projektu. Izveidot e-resursus profesionālajai apmācībai. Pēc tam, kad ORE eksperts būs apstiprinājis programmu, tos publicēs IB OP WER norādītajā publiskajā portālā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът ще разработи 10 допълнителни учебни програми за професионални умения за 6-те професии в сектора на железопътния транспорт в сътрудничество с работодателите. Програмите ще съдържат съдържание, което не е обхванато от учебната програма за професиите в областта на железопътния транспорт, което ще улесни навлизането на завършилите училище на пазара на труда, ще направи образователния процес по-привлекателен и се очаква от работодателите. В първия етап за посочените допълнителни професионални умения ще бъдат определени учебните резултати и критериите за тяхната проверка и ще бъдат разработени учебни програми, които могат да се прилагат в училищата, които се обучават в професиите в сектора на железопътния транспорт. Допълнителните професионални умения, свързани с преподаваната професия, се разбират като умения, които надхвърлят учебната база на професионалното образование, придобиването на които от учениците по време на училищното образование увеличава шансовете им за бъдеща заетост в тази професия. Програмите ще бъдат оценявани от експерт по професионално обучение, който проверява и получава продуктите от конкурсни проекти по проекта за неконкуренция ORE ipn. Създаване на електронни ресурси за професионално обучение. След като програмата бъде приета от експерта по ORE, те ще бъдат публикувани на публичния портал, посочен от IB OP WER. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt a munkáltatókkal együttműködve 10 további szakképzési tantervet dolgoz ki a vasúti közlekedési ágazat 6 szakmája számára. A programok olyan tartalmakat fognak tartalmazni, amelyekre nem terjed ki a vasúti szállítási szakmák képzésének tanterve, ami megkönnyíti az iskolai végzettséggel rendelkezők számára a munkaerőpiacra való belépést, vonzóbbá teszi az oktatási folyamatot, és a munkáltatók elvárják. A jelzett további szakmai készségek első szakaszában meghatározzák a tanulási eredményeket és az ellenőrzésük kritériumait, és tanterveket dolgoznak ki, amelyeket a vasúti közlekedési ágazat szakmáiban képző iskolákban lehet megvalósítani. A tanított szakmához kapcsolódó további szakmai készségek olyan készségek, amelyek túlmutatnak a szakképzés tantervi alapján, amelynek megszerzése az iskolai oktatás során növeli a jövőbeli foglalkoztatás esélyét ebben a szakmában. A programokat egy szakképzési szakértő értékeli, aki ellenőrzi és átveszi az ORE ipn versenytilalmi projekt keretében megvalósuló versenyprojektek termékeit. E-források létrehozása a szakképzés számára. Miután az ORE szakértő elfogadta a programot, azokat közzéteszik az IB OP WER által megjelölt nyilvános portálon. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Forbróidh an tionscadal 10 gcuraclam scileanna gairme breise do 6 ghairm an tionscail iompair iarnróid i gcomhar le fostóirí. Beidh ábhar sna cláir nach gcumhdaítear le curaclam na hoiliúna sna gairmeacha iompair iarnróid, rud a fhágfaidh go mbeidh sé níos éasca do chéimithe scoile dul isteach i margadh an tsaothair, go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus go mbeidh fostóirí ag súil leis. Sa chéad chéim do na scileanna gairme breise a léirítear, saineofar na torthaí foghlama agus na critéir chun iad a fhíorú agus forbrófar curaclaim, ar féidir iad a chur i bhfeidhm i scoileanna a dhéanann oiliúint sna gairmeacha i dtionscal an iompair iarnróid. Tuigtear scileanna gairmiúla breise a bhaineann leis an ngairm a mhúintear mar scileanna a théann níos faide ná bonn curaclaim an ghairmoideachais, agus méadaíonn a bhfáil ag daltaí le linn an oideachais scoile a ndeiseanna fostaíochta sa ghairm seo amach anseo. Déanfaidh saineolaí gairmoiliúna meastóireacht ar na cláir a fhíoróidh agus a gheobhaidh táirgí na dtionscadal iomaíochta faoin tionscadal neamhiomaíochta ORE ipn. Ríomhacmhainní a chruthú le haghaidh gairmoiliúna. A luaithe a ghlacfaidh an saineolaí ORE leis an gclár, foilseofar iad ar an tairseach phoiblí arna sonrú ag IB OP WER. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet kommer att utveckla ytterligare tio yrkesfärdigheter för de sex yrkena inom järnvägstransportindustrin i samarbete med arbetsgivarna. Programmen kommer att innehålla innehåll som inte omfattas av läroplanen för utbildning i järnvägstransportyrken, vilket kommer att göra det lättare för utexaminerade att komma in på arbetsmarknaden, göra utbildningsprocessen mer attraktiv och förväntas av arbetsgivarna. I den första etappen av de ytterligare yrkesfärdigheter som anges kommer läranderesultaten och kriterierna för deras kontroll att fastställas och läroplaner kommer att utarbetas, som kan genomföras i skolor som utbildar sig i yrkena inom järnvägstransportindustrin. Ytterligare yrkesfärdigheter relaterade till det undervisade yrket förstås som färdigheter som går utöver läroplansbasen för yrkesutbildning, vars förvärv av elever under skolutbildningen ökar deras chanser till framtida anställning inom detta yrke. Programmen kommer att utvärderas av en yrkesutbildningsexpert som kontrollerar och tar emot produkter från konkurrensprojekt inom ramen för ORE ipn-icke-konkurrensprojektet. Skapa e-resurser för yrkesutbildning. När programmet har godkänts av ORE-experten kommer det att offentliggöras på den offentliga portal som IB OP WER anger. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti raames töötatakse koostöös tööandjatega välja 10 täiendavat kutseoskuste õppekava kuuele raudteetranspordisektori kutsealale. Programmid sisaldavad sisu, mis ei ole hõlmatud raudteetranspordi kutsealade koolituse õppekavaga, mis lihtsustab koolilõpetajate sisenemist tööturule, muudab haridusprotsessi atraktiivsemaks ja tööandjad ootavad. Osutatud täiendavate kutseoskuste esimeses etapis määratakse kindlaks õpiväljundid ja nende kontrollimise kriteeriumid ning töötatakse välja õppekavad, mida saab rakendada raudteetranspordisektori kutsealadel tegutsevates koolides. Õpetatava kutsealaga seotud täiendavaid kutseoskusi mõistetakse oskustena, mis lähevad kaugemale kutsehariduse õppekavabaasist, mille omandamine õpilaste poolt koolihariduse ajal suurendab nende võimalusi tulevaseks töötamiseks sellel kutsealal. Programme hindab kutsekoolituse ekspert, kes kontrollib ja võtab vastu konkursiprojektide tooteid ORE ipn mittekonkurentsiprojekti raames. E-ressursside loomine kutseõppeks. Kui avamere taastuvenergia ekspert on programmi heaks kiitnud, avaldatakse need IB OP WER poolt osutatud avalikus portaalis. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:09, 9 October 2024
Project Q2696000 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of curricula for additional skills for rail transport professions |
Project Q2696000 in Poland |
Statements
312,889.5 zloty
0 references
371,250.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2020
0 references
30 April 2021
0 references
MIĘDZYNARODOWA WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI I TRANSPORTU WE WROCŁAWIU
0 references
W ramach projekt opracowanych zostanie 10 programów nauczania dodatkowych umiejętności zawodowych dla 6 zawodów branży transportu kolejowego we współpracy z pracodawcami. Programy zawierać będą treści nie objęte podstawą programową kształcenia w zawodach branży transportu kolejowego, które ułatwią absolwentom szkól wejście na rynek pracy, uatrakcyjnią proces kształcenia oraz są oczekiwane przez pracodawców. W pierwszym etapie dla wskazanych dodatkowych umiejętności zawodowych zostaną określone efekty kształcenia I kryteria ich weryfikacji, a następnie zostaną opracowane programy nauczania, które będą mogły być wdrażane w szkołach kształcących w zawodach w branży transportu kolejowego. Dodatkowe umiejętności zawodowe związane z nauczanym zawodem rozumiane są jako umiejętności wykraczające poza podstawę programową kształcenia w zawodzie, których nabycie przez uczniów w trakcie nauki w szkole zwiększa ich szanse na przyszłe zatrudnienie w tym zawodzie. Programy zostaną poddane ocenie eksperta ds. kształcenia zawodowego weryfikującego i odbierającego produkty projektów konkursowych w ramach projektu pozakonkursowego ORE ipn. Tworzenie e- zasobów do kształcenia zawodowego. Po zaakceptowaniu programu przez eksperta ORE zostaną one zamieszczone na publicznym na portalu wskazanym przez IP PO WER. (Polish)
0 references
The project will develop 10 curricula for additional professional skills for 6 rail transport professions in cooperation with employers. The programmes will include content not covered by the curriculum of training in the rail transport sector, which will facilitate school graduates’ entry into the labour market, make the educational process more attractive and are expected by employers. As a first step, learning outcomes and verification criteria will be defined for these additional professional skills, followed by curricula that can be implemented in schools training in the rail transport professions. Additional professional skills related to the profession are understood as skills that go beyond the curriculum of vocational education, the acquisition of which by pupils while studying at school increases their chances of future employment in the profession. The programmes will be evaluated by an expert for vocational training verifying and receiving the products of the competition projects in the ORE ipn non-competition project. Creating e-resources for vocational training. Once the programme has been accepted by the ORE expert, they will be posted on a public portal designated by the IB OP KED. (English)
7 July 2021
0.1032096277094967
0 references
Le projet développera 10 programmes supplémentaires de compétences professionnelles pour les six professions de l’industrie du transport ferroviaire, en coopération avec les employeurs. Les programmes contiendront des contenus non couverts par le programme de formation dans les professions du transport ferroviaire, ce qui facilitera l’entrée des diplômés scolaires sur le marché du travail, rendra le processus éducatif plus attractif et sera attendu par les employeurs. Au cours de la première étape pour les compétences professionnelles supplémentaires indiquées, les résultats d’apprentissage et les critères de vérification seront définis et des programmes d’études seront élaborés, qui pourront être mis en œuvre dans les écoles qui forment les professions du secteur du transport ferroviaire. Les compétences professionnelles supplémentaires liées à la profession enseignée sont comprises comme des compétences qui vont au-delà de la base du programme d’enseignement professionnel, dont l’acquisition par les élèves au cours de l’enseignement scolaire augmente leurs chances d’emploi futur dans cette profession. Les programmes seront évalués par un expert en formation professionnelle chargé de vérifier et de recevoir les produits des projets de concurrence dans le cadre du projet de non-concurrence ORE ipn. Création de ressources électroniques pour la formation professionnelle. Une fois le programme accepté par l’expert ORE, ils seront publiés sur le portail public indiqué par l’IB OP WER. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit den Arbeitgebern 10 zusätzliche Lehrpläne für berufliche Kompetenzen für die 6 Berufe des Schienenverkehrssektors entwickeln. Die Programme werden Inhalte enthalten, die nicht unter den Lehrplan für die Ausbildung in den Eisenbahnverkehrsberufen fallen, was Schulabsolventen den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtert, den Bildungsprozess attraktiver macht und von den Arbeitgebern erwartet wird. In der ersten Phase der angegebenen zusätzlichen beruflichen Fähigkeiten werden die Lernergebnisse und die Kriterien für ihre Überprüfung festgelegt und Lehrpläne entwickelt, die in Schulen umgesetzt werden können, die in den Berufen des Eisenbahnverkehrs ausgebildet werden. Zusätzliche berufliche Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem gelehrten Beruf werden als Fähigkeiten verstanden, die über die Lehrplanbasis der beruflichen Bildung hinausgehen, deren Erwerb von Schülern während der Schulbildung ihre Chancen auf eine künftige Beschäftigung in diesem Beruf erhöht. Die Programme werden von einem Berufsausbildungsexperten bewertet, der die Produkte von Wettbewerbsprojekten im Rahmen des Wettbewerbsprojekts ORE ipn überprüft und erhält. E-Ressourcen für die Berufsausbildung zu schaffen. Sobald das Programm vom ORE-Experten angenommen wurde, werden sie auf dem von der IB OP WER angegebenen öffentlichen Portal veröffentlicht. (German)
14 December 2021
0 references
Het project zal 10 extra curricula voor beroepsvaardigheden ontwikkelen voor de 6 beroepen van de spoorwegsector in samenwerking met werkgevers. De programma’s zullen inhoud bevatten die niet onder het opleidingscurriculum voor spoorwegvervoersberoepen valt, waardoor het gemakkelijker wordt voor afgestudeerden om de arbeidsmarkt te betreden, het onderwijsproces aantrekkelijker te maken en door werkgevers te worden verwacht. In de eerste fase van de aangegeven aanvullende beroepsvaardigheden zullen de leerresultaten en de criteria voor de verificatie ervan worden vastgesteld en zullen curricula worden ontwikkeld, die kunnen worden toegepast op scholen die de beroepen in de spoorwegsector trainen. Aanvullende beroepsvaardigheden met betrekking tot het onderwezen beroep worden begrepen als vaardigheden die verder gaan dan de curriculumbasis van het beroepsonderwijs, waarvan de verwerving door leerlingen tijdens het schoolonderwijs hun kansen op toekomstige tewerkstelling in dit beroep vergroot. De programma’s zullen worden geëvalueerd door een deskundige op het gebied van beroepsopleiding die de producten van mededingingsprojecten in het kader van het niet-concurrentieproject ORE ipn controleert en ontvangt. Het creëren van e-middelen voor beroepsopleiding. Zodra het programma door de ORE-expert is aanvaard, worden ze gepubliceerd op het door het IB OP WER aangegeven openbare portaal. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto svilupperà 10 curricula di competenze professionali supplementari per le 6 professioni del settore del trasporto ferroviario in collaborazione con i datori di lavoro. I programmi conterranno contenuti non coperti dal curriculum di formazione nelle professioni del trasporto ferroviario, che renderanno più facile per i laureati delle scuole l'ingresso nel mercato del lavoro, renderanno il processo educativo più attraente e sono attesi dai datori di lavoro. Nella prima fase per le competenze professionali supplementari indicate, saranno definiti i risultati dell'apprendimento e i criteri per la loro verifica e saranno sviluppati programmi di studio che potranno essere attuati nelle scuole che si allenano nelle professioni del settore del trasporto ferroviario. Ulteriori competenze professionali relative alla professione insegnata sono intese come competenze che vanno oltre la base di curriculum dell'istruzione professionale, la cui acquisizione da parte degli alunni durante l'istruzione scolastica aumenta le loro possibilità di occupazione futura in questa professione. I programmi saranno valutati da un esperto di formazione professionale che verifica e riceve i prodotti dei progetti di concorrenza nell'ambito del progetto di non concorrenza ORE ipn. Creazione di risorse elettroniche per la formazione professionale. Una volta che il programma sarà stato accettato dall'esperto ORE, saranno pubblicati sul portale pubblico indicato dal WER OP IB. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto desarrollará 10 planes de estudios adicionales de competencias profesionales para las seis profesiones del sector del transporte ferroviario en cooperación con los empleadores. Los programas contendrán contenidos no cubiertos por el plan de estudios de formación en las profesiones del transporte ferroviario, lo que facilitará a los graduados escolares la entrada en el mercado laboral, hará que el proceso educativo sea más atractivo y que los empleadores esperan. En la primera etapa de las competencias profesionales adicionales indicadas, se definirán los resultados del aprendizaje y los criterios para su verificación y se elaborarán planes de estudio, que pueden aplicarse en las escuelas que se forman en las profesiones del sector del transporte ferroviario. Las habilidades profesionales adicionales relacionadas con la profesión enseñada se entienden como habilidades que van más allá de la base curricular de la educación profesional, cuya adquisición por parte de los alumnos durante la educación escolar aumenta sus posibilidades de empleo en el futuro en esta profesión. Los programas serán evaluados por un experto en formación profesional que verifique y reciba los productos de los proyectos de competencia en el marco del proyecto ORE ipn no competitivo. Creación de recursos electrónicos para la formación profesional. Una vez aceptado el programa por el experto de ORE, se publicarán en el portal público indicado por el OP WER del IB. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet vil i samarbejde med arbejdsgiverne udvikle 10 yderligere læseplaner for de seks erhverv inden for jernbanetransportsektoren. Programmerne vil indeholde indhold, der ikke er omfattet af uddannelsesplanen for jernbanetransporterhvervene, hvilket vil gøre det lettere for skoleuddannede at komme ind på arbejdsmarkedet, gøre uddannelsesprocessen mere attraktiv og forventes af arbejdsgiverne. I første fase af de anførte supplerende faglige færdigheder vil læringsresultaterne og kriterierne for deres kontrol blive fastlagt, og der vil blive udarbejdet læseplaner, som kan gennemføres i skoler, der uddanner sig inden for jernbanetransportsektorens erhverv. Yderligere faglige færdigheder i forbindelse med det erhverv, der undervises, forstås som færdigheder, der går ud over pensumbasen for erhvervsuddannelse, hvis erhvervelse af elever under skoleuddannelsen øger deres chancer for fremtidig beskæftigelse inden for dette erhverv. Programmerne vil blive evalueret af en erhvervsuddannelsesekspert, der kontrollerer og modtager produkter fra konkurrenceprojekter under ORE ipn-non-konkurrence-projektet. Oprettelse af e-ressourcer til erhvervsuddannelse. Når programmet er blevet godkendt af ORE-eksperten, vil de blive offentliggjort på den offentlige portal, der er angivet af IB's åbne WER. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το σχέδιο θα αναπτύξει 10 επιπλέον προγράμματα σπουδών επαγγελματικών δεξιοτήτων για τα 6 επαγγέλματα του κλάδου των σιδηροδρομικών μεταφορών σε συνεργασία με τους εργοδότες. Τα προγράμματα θα περιέχουν περιεχόμενο που δεν καλύπτεται από το πρόγραμμα κατάρτισης στα επαγγέλματα των σιδηροδρομικών μεταφορών, το οποίο θα διευκολύνει την είσοδο των αποφοίτων σχολείων στην αγορά εργασίας, θα καταστήσει την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ελκυστική και αναμένεται από τους εργοδότες. Στο πρώτο στάδιο για τις πρόσθετες επαγγελματικές δεξιότητες που αναφέρονται, θα καθοριστούν τα μαθησιακά αποτελέσματα και τα κριτήρια για την επαλήθευση τους και θα αναπτυχθούν προγράμματα σπουδών, τα οποία μπορούν να εφαρμοστούν σε σχολεία που εκπαιδεύονται στα επαγγέλματα του κλάδου των σιδηροδρομικών μεταφορών. Πρόσθετες επαγγελματικές δεξιότητες που σχετίζονται με το επάγγελμα που διδάσκεται νοούνται ως δεξιότητες που υπερβαίνουν τη βάση του προγράμματος σπουδών της επαγγελματικής εκπαίδευσης, η απόκτηση των οποίων από τους μαθητές κατά τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης αυξάνει τις πιθανότητές τους για μελλοντική απασχόληση σε αυτό το επάγγελμα. Τα προγράμματα θα αξιολογηθούν από εμπειρογνώμονα επαγγελματικής κατάρτισης που θα επαληθεύει και θα λαμβάνει τα προϊόντα των σχεδίων ανταγωνισμού στο πλαίσιο του σχεδίου ORE ipn χωρίς ανταγωνισμό. Δημιουργία ηλεκτρονικών πόρων για την επαγγελματική κατάρτιση. Μετά την αποδοχή του προγράμματος από τον εμπειρογνώμονα των υπεραγορών, θα δημοσιευτούν στη δημόσια πύλη που υποδεικνύει το ΕΠ WER του ΕΦ. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projektom će se u suradnji s poslodavcima razviti deset dodatnih kurikuluma za stručne vještine za šest zanimanja u industriji željezničkog prijevoza. Programi će sadržavati sadržaje koji nisu obuhvaćeni kurikulumom osposobljavanja u zanimanjima u željezničkom prometu, čime će se olakšati ulazak učenika na tržište rada, povećati privlačnost obrazovnog procesa te ih poslodavci očekuju. U prvoj fazi za navedene dodatne strukovne vještine utvrdit će se ishodi učenja i kriteriji za njihovu provjeru te će se razviti kurikulumi koji se mogu provesti u školama koje osposobljavaju profesije u industriji željezničkog prijevoza. Dodatne stručne vještine povezane s profesijom koju podučavamo smatraju se vještinama koje nadilaze okvir kurikuluma strukovnog obrazovanja, a stjecanjem učenika tijekom školskog obrazovanja povećavaju se izgledi za buduće zaposlenje u toj struci. Programe će ocijeniti stručnjak za strukovno osposobljavanje koji provjerava i prima proizvode natjecateljskih projekata u okviru projekta ORE ipn nenatjecateljskog projekta. Stvaranje e-resursa za strukovno osposobljavanje. Nakon što stručnjak za energiju iz obnovljivih izvora na moru prihvati program, objavit će se na javnom portalu koji navodi IB OP WER. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul va dezvolta 10 programe suplimentare de competențe profesionale pentru cele 6 profesii din industria transportului feroviar, în cooperare cu angajatorii. Programele vor conține conținuturi care nu sunt acoperite de programa de formare în profesiile din domeniul transportului feroviar, ceea ce va facilita intrarea absolvenților de școală pe piața forței de muncă, va face procesul educațional mai atractiv și va fi așteptat de angajatori. În prima etapă a competențelor profesionale suplimentare indicate, rezultatele învățării și criteriile de verificare a acestora vor fi definite și vor fi elaborate programe de învățământ, care pot fi puse în aplicare în școlile care se antrenează în profesiile din industria transportului feroviar. Competențele profesionale suplimentare legate de profesia predată sunt înțelese ca competențe care depășesc baza de învățământ profesional, a căror dobândire de către elevi în timpul educației școlare crește șansele lor de angajare viitoare în această profesie. Programele vor fi evaluate de un expert în formare profesională care verifică și primește produsele proiectelor concurențiale în cadrul proiectului de neconcurență ORE ipn. Crearea de resurse electronice pentru formarea profesională. Odată ce programul va fi acceptat de expertul ORE, acesta va fi publicat pe portalul public indicat de OI OP WER. (Romanian)
10 July 2022
0 references
V rámci projektu sa v spolupráci so zamestnávateľmi vypracuje 10 dodatočných učebných plánov odborných zručností pre 6 profesií odvetvia železničnej dopravy. Programy budú obsahovať obsah, ktorý nie je zahrnutý v učebných osnovách odbornej prípravy v profesiách železničnej dopravy, čo uľahčí absolventom škôl vstup na trh práce, zatraktívni proces vzdelávania a zamestnávatelia ich očakávajú. V prvej fáze pre uvedené dodatočné odborné zručnosti sa vymedzia výsledky vzdelávania a kritériá ich overovania a vypracujú sa učebné osnovy, ktoré sa môžu realizovať v školách, ktoré sa trénujú v profesiách v odvetví železničnej dopravy. Ďalšie odborné zručnosti súvisiace s vyučovaným povolaním sa chápu ako zručnosti, ktoré presahujú učebnú základňu odborného vzdelávania, ktorých získanie žiakmi počas školského vzdelávania zvyšuje ich šance na budúce zamestnanie v tejto profesii. Programy bude hodnotený odborníkom na odborné vzdelávanie, ktorý overuje a prijíma produkty súťažných projektov v rámci projektu nekonkurovania ORE ipn. Vytváranie elektronických zdrojov pre odborné vzdelávanie. Po prijatí programu odborníkom na ORE budú uverejnené na verejnom portáli, ktorý označí OP SO WER. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett se jiżviluppa 10 kurrikula ta’ ħiliet vokazzjonali addizzjonali għas-6 professjonijiet tal-industrija tat-trasport ferrovjarju f’kooperazzjoni ma’ min iħaddem. Il-programmi se jkun fihom kontenut mhux kopert mill-kurrikulu tat-taħriġ fil-professjonijiet tat-trasport ferrovjarju, li se jagħmilha aktar faċli għall-gradwati tal-iskola biex jidħlu fis-suq tax-xogħol, jagħmlu l-proċess edukattiv aktar attraenti u huma mistennija minn min iħaddem. Fl-ewwel stadju għall-ħiliet vokazzjonali addizzjonali indikati, se jiġu definiti r-riżultati tat-tagħlim u l-kriterji għall-verifika tagħhom u se jiġu żviluppati kurrikuli, li jistgħu jiġu implimentati fl-iskejjel li jħarrġu fil-professjonijiet fl-industrija tat-trasport ferrovjarju. Ħiliet professjonali addizzjonali relatati mal-professjoni mgħallma huma mifhuma bħala ħiliet li jmorru lil hinn mill-bażi tal-kurrikulu tal-edukazzjoni vokazzjonali, li l-kisba tagħhom mill-istudenti matul l-edukazzjoni skolastika żżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ impjieg futur f’din il-professjoni. Il-programmi se jiġu evalwati minn espert tat-taħriġ vokazzjonali li jivverifika u jirċievi l-prodotti ta’ proġetti ta’ kompetizzjoni taħt il-proġett ORE ipn non-kompetizzjoni. Il-ħolqien ta’ riżorsi elettroniċi għat-taħriġ vokazzjonali. Ladarba l-programm ikun ġie aċċettat mill-espert ORE, dawn jiġu ppubblikati fuq il-portal pubbliku indikat mill-IB OP WER. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto desenvolverá 10 programas curriculares para competências profissionais adicionais para 6 profissões no setor do transporte ferroviário, em cooperação com os empregadores. Os programas incluirão conteúdos não abrangidos pelo programa de formação no setor dos transportes ferroviários, o que facilitará a entrada dos diplomados no mercado de trabalho, tornará o processo educativo mais atrativo e é esperado pelos empregadores. Numa primeira fase, serão definidos resultados de aprendizagem e critérios de verificação para estas competências profissionais adicionais, seguidos de programas curriculares que podem ser implementados nas escolas de formação nas profissões do transporte ferroviário. As competências profissionais adicionais relacionadas com a profissão são entendidas como competências que vão além do currículo do ensino profissional, cuja aquisição pelos alunos enquanto estudam na escola aumenta as suas possibilidades de emprego futuro na profissão. Os programas serão avaliados por um perito em formação profissional que verificará e receberá os produtos dos projectos de concorrência no âmbito do projecto de não concorrência relativo à energia de fontes renováveis ao largo. Criação de recursos electrónicos para a formação profissional. Uma vez aceite pelo perito em energia de fontes renováveis ao largo, o programa será publicado num portal público designado pelo OI OP KED. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeessa kehitetään yhdessä työnantajien kanssa 10 lisäkoulutusohjelmaa rautatiealan kuudelle ammattialalle. Ohjelmat sisältävät sisältöä, joka ei sisälly rautatieliikenteen ammattien opetussuunnitelmaan, mikä helpottaa koulututkinnon suorittaneiden pääsyä työmarkkinoille, tekee koulutusprosessista houkuttelevamman ja työnantajien odottaman. Edellä mainittujen ammatillisten lisätaitojen ensimmäisessä vaiheessa määritellään oppimistulokset ja niiden todentamiskriteerit ja kehitetään opetussuunnitelmia, joita voidaan toteuttaa rautatiealan ammatteja kouluttavissa kouluissa. Lisäammattitaitoja, jotka liittyvät opetettuun ammattiin, pidetään ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelmaa pidemmälle menevinä taidoina, joiden hankkiminen kouluopetuksen aikana lisää heidän mahdollisuuksiaan työskennellä tulevaisuudessa tässä ammatissa. Ohjelmat arvioi ammatillisen koulutuksen asiantuntija, joka tarkastaa ja vastaanottaa kilpailuhankkeiden tuotteet ORE ipn -kilpailukieltohankkeessa. Luodaan sähköisiä resursseja ammatillista koulutusta varten. Kun ORE-asiantuntija on hyväksynyt ohjelman, se julkaistaan IB OP WERin ilmoittamassa julkisessa portaalissa. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt bo v sodelovanju z delodajalci razvil 10 dodatnih učnih načrtov o poklicnih znanjih in spretnostih za 6 poklicev v sektorju železniškega prometa. Programi bodo vsebovali vsebine, ki niso zajete v učnem načrtu usposabljanja v železniškem prometu, kar bo diplomantom olajšalo vstop na trg dela, povečalo privlačnost izobraževalnega procesa in jih delodajalci pričakujejo. V prvi fazi za navedene dodatne poklicne spretnosti bodo opredeljeni učni rezultati in merila za njihovo preverjanje ter oblikovani učni načrti, ki se bodo lahko izvajali v šolah, ki usposabljajo poklice v sektorju železniškega prometa. Dodatna strokovna znanja in spretnosti, povezana s poučevanim poklicem, se razumejo kot znanja in spretnosti, ki presegajo okvir učnega načrta poklicnega izobraževanja, katerega pridobitev s strani učencev med šolskim izobraževanjem povečuje njihove možnosti za prihodnjo zaposlitev v tem poklicu. Programe bo ocenil strokovnjak za poklicno usposabljanje, ki bo preverjal in sprejemal produkte tekmovalnih projektov v okviru nekonkurenčnega projekta ORE ipn. Ustvarjanje e-virov za poklicno usposabljanje. Ko bo strokovnjak ORE program sprejel, bo objavljen na javnem portalu, ki ga navaja PT OP WER. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
V rámci projektu bude ve spolupráci se zaměstnavateli vypracováno dalších 10 učebních osnov odborných dovedností pro 6 profesí v odvětví železniční dopravy. Programy budou obsahovat obsah, na který se nevztahuje osnovy odborné přípravy v povoláních v železniční dopravě, což usnadní absolventům škol vstup na trh práce, zvýší atraktivitu vzdělávacího procesu a zaměstnavatelé jej očekávají. V první fázi uvedených dodatečných odborných dovedností budou definovány výsledky učení a kritéria pro jejich ověřování a budou vypracovány osnovy, které mohou být provedeny ve školách, které se vzdělávají v profesích v odvětví železniční dopravy. Dalšími odbornými dovednostmi souvisejícími s vyučovanou profesi se rozumí dovednosti, které přesahují rámec učebních osnov odborného vzdělávání, jejichž získání žáků během školního vzdělávání zvyšuje jejich šance na budoucí zaměstnání v této profesi. Programy budou hodnoceny odborným odborníkem, který ověřuje a přijímá produkty soutěžních projektů v rámci nekonkurenčního projektu ORE ipn. Vytváření elektronických zdrojů pro odborné vzdělávání. Jakmile bude program přijat odborníkem na ORE, bude zveřejněn na veřejném portálu označeném IB OP WER. (Czech)
10 July 2022
0 references
Įgyvendinant projektą, bendradarbiaujant su darbdaviais, bus parengta 10 papildomų profesinių įgūdžių mokymo programų šešioms geležinkelių transporto sektoriaus profesijoms. Į programas bus įtrauktas turinys, kuris neįtrauktas į mokymo apie geležinkelių transporto profesijas mokymo programas, o tai sudarys palankesnes sąlygas mokyklų absolventams patekti į darbo rinką, švietimo procesas taps patrauklesnis ir jų tikisi darbdaviai. Pirmame nurodytų papildomų profesinių įgūdžių etape bus apibrėžti mokymosi rezultatai ir jų tikrinimo kriterijai, taip pat bus parengtos mokymo programos, kurias bus galima įgyvendinti geležinkelių transporto sektoriaus profesijų mokymo mokyklose. Papildomi profesiniai įgūdžiai, susiję su mokoma profesija, yra suprantami kaip įgūdžiai, viršijantys profesinio rengimo programų pagrindą, kurių įgijimas mokyklinio ugdymo metu padidina jų galimybes ateityje įsidarbinti šioje profesijoje. Programas vertins profesinio mokymo ekspertas, kuris tikrins ir gaus konkurencijos projektų produktus pagal ORE ipn nekonkuravimo projektą. Profesinio mokymo e. išteklių kūrimas. Kai programą patvirtins ORE ekspertas, ji bus paskelbta IB OP WER nurodytame viešame portale. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts sadarbībā ar darba devējiem izstrādās 10 papildu profesionālo prasmju mācību programmas 6 dzelzceļa transporta nozares profesijām. Programmas ietvers saturu, kas nav iekļauts apmācības programmā dzelzceļa transporta profesijās, kas atvieglos skolu absolventu iekļaušanos darba tirgū, padarīs izglītības procesu pievilcīgāku un to sagaida darba devēji. Pirmajā posmā attiecībā uz norādītajām papildu profesionālajām prasmēm tiks noteikti mācību rezultāti un to pārbaudes kritēriji, kā arī tiks izstrādātas mācību programmas, ko var īstenot skolās, kuras mācās dzelzceļa transporta nozares profesijās. Papildu profesionālās prasmes, kas saistītas ar mācīto profesiju, tiek saprastas kā prasmes, kas pārsniedz profesionālās izglītības mācību programmu bāzi, kuras apguve skolēniem skolas izglītības laikā palielina viņu izredzes nākotnē strādāt šajā profesijā. Programmas izvērtēs profesionālās izglītības eksperts, kas pārbaudīs un saņems konkursa projektu rezultātus saskaņā ar ORE ipn nekonkurēšanas projektu. Izveidot e-resursus profesionālajai apmācībai. Pēc tam, kad ORE eksperts būs apstiprinājis programmu, tos publicēs IB OP WER norādītajā publiskajā portālā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът ще разработи 10 допълнителни учебни програми за професионални умения за 6-те професии в сектора на железопътния транспорт в сътрудничество с работодателите. Програмите ще съдържат съдържание, което не е обхванато от учебната програма за професиите в областта на железопътния транспорт, което ще улесни навлизането на завършилите училище на пазара на труда, ще направи образователния процес по-привлекателен и се очаква от работодателите. В първия етап за посочените допълнителни професионални умения ще бъдат определени учебните резултати и критериите за тяхната проверка и ще бъдат разработени учебни програми, които могат да се прилагат в училищата, които се обучават в професиите в сектора на железопътния транспорт. Допълнителните професионални умения, свързани с преподаваната професия, се разбират като умения, които надхвърлят учебната база на професионалното образование, придобиването на които от учениците по време на училищното образование увеличава шансовете им за бъдеща заетост в тази професия. Програмите ще бъдат оценявани от експерт по професионално обучение, който проверява и получава продуктите от конкурсни проекти по проекта за неконкуренция ORE ipn. Създаване на електронни ресурси за професионално обучение. След като програмата бъде приета от експерта по ORE, те ще бъдат публикувани на публичния портал, посочен от IB OP WER. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt a munkáltatókkal együttműködve 10 további szakképzési tantervet dolgoz ki a vasúti közlekedési ágazat 6 szakmája számára. A programok olyan tartalmakat fognak tartalmazni, amelyekre nem terjed ki a vasúti szállítási szakmák képzésének tanterve, ami megkönnyíti az iskolai végzettséggel rendelkezők számára a munkaerőpiacra való belépést, vonzóbbá teszi az oktatási folyamatot, és a munkáltatók elvárják. A jelzett további szakmai készségek első szakaszában meghatározzák a tanulási eredményeket és az ellenőrzésük kritériumait, és tanterveket dolgoznak ki, amelyeket a vasúti közlekedési ágazat szakmáiban képző iskolákban lehet megvalósítani. A tanított szakmához kapcsolódó további szakmai készségek olyan készségek, amelyek túlmutatnak a szakképzés tantervi alapján, amelynek megszerzése az iskolai oktatás során növeli a jövőbeli foglalkoztatás esélyét ebben a szakmában. A programokat egy szakképzési szakértő értékeli, aki ellenőrzi és átveszi az ORE ipn versenytilalmi projekt keretében megvalósuló versenyprojektek termékeit. E-források létrehozása a szakképzés számára. Miután az ORE szakértő elfogadta a programot, azokat közzéteszik az IB OP WER által megjelölt nyilvános portálon. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Forbróidh an tionscadal 10 gcuraclam scileanna gairme breise do 6 ghairm an tionscail iompair iarnróid i gcomhar le fostóirí. Beidh ábhar sna cláir nach gcumhdaítear le curaclam na hoiliúna sna gairmeacha iompair iarnróid, rud a fhágfaidh go mbeidh sé níos éasca do chéimithe scoile dul isteach i margadh an tsaothair, go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus go mbeidh fostóirí ag súil leis. Sa chéad chéim do na scileanna gairme breise a léirítear, saineofar na torthaí foghlama agus na critéir chun iad a fhíorú agus forbrófar curaclaim, ar féidir iad a chur i bhfeidhm i scoileanna a dhéanann oiliúint sna gairmeacha i dtionscal an iompair iarnróid. Tuigtear scileanna gairmiúla breise a bhaineann leis an ngairm a mhúintear mar scileanna a théann níos faide ná bonn curaclaim an ghairmoideachais, agus méadaíonn a bhfáil ag daltaí le linn an oideachais scoile a ndeiseanna fostaíochta sa ghairm seo amach anseo. Déanfaidh saineolaí gairmoiliúna meastóireacht ar na cláir a fhíoróidh agus a gheobhaidh táirgí na dtionscadal iomaíochta faoin tionscadal neamhiomaíochta ORE ipn. Ríomhacmhainní a chruthú le haghaidh gairmoiliúna. A luaithe a ghlacfaidh an saineolaí ORE leis an gclár, foilseofar iad ar an tairseach phoiblí arna sonrú ag IB OP WER. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet kommer att utveckla ytterligare tio yrkesfärdigheter för de sex yrkena inom järnvägstransportindustrin i samarbete med arbetsgivarna. Programmen kommer att innehålla innehåll som inte omfattas av läroplanen för utbildning i järnvägstransportyrken, vilket kommer att göra det lättare för utexaminerade att komma in på arbetsmarknaden, göra utbildningsprocessen mer attraktiv och förväntas av arbetsgivarna. I den första etappen av de ytterligare yrkesfärdigheter som anges kommer läranderesultaten och kriterierna för deras kontroll att fastställas och läroplaner kommer att utarbetas, som kan genomföras i skolor som utbildar sig i yrkena inom järnvägstransportindustrin. Ytterligare yrkesfärdigheter relaterade till det undervisade yrket förstås som färdigheter som går utöver läroplansbasen för yrkesutbildning, vars förvärv av elever under skolutbildningen ökar deras chanser till framtida anställning inom detta yrke. Programmen kommer att utvärderas av en yrkesutbildningsexpert som kontrollerar och tar emot produkter från konkurrensprojekt inom ramen för ORE ipn-icke-konkurrensprojektet. Skapa e-resurser för yrkesutbildning. När programmet har godkänts av ORE-experten kommer det att offentliggöras på den offentliga portal som IB OP WER anger. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti raames töötatakse koostöös tööandjatega välja 10 täiendavat kutseoskuste õppekava kuuele raudteetranspordisektori kutsealale. Programmid sisaldavad sisu, mis ei ole hõlmatud raudteetranspordi kutsealade koolituse õppekavaga, mis lihtsustab koolilõpetajate sisenemist tööturule, muudab haridusprotsessi atraktiivsemaks ja tööandjad ootavad. Osutatud täiendavate kutseoskuste esimeses etapis määratakse kindlaks õpiväljundid ja nende kontrollimise kriteeriumid ning töötatakse välja õppekavad, mida saab rakendada raudteetranspordisektori kutsealadel tegutsevates koolides. Õpetatava kutsealaga seotud täiendavaid kutseoskusi mõistetakse oskustena, mis lähevad kaugemale kutsehariduse õppekavabaasist, mille omandamine õpilaste poolt koolihariduse ajal suurendab nende võimalusi tulevaseks töötamiseks sellel kutsealal. Programme hindab kutsekoolituse ekspert, kes kontrollib ja võtab vastu konkursiprojektide tooteid ORE ipn mittekonkurentsiprojekti raames. E-ressursside loomine kutseõppeks. Kui avamere taastuvenergia ekspert on programmi heaks kiitnud, avaldatakse need IB OP WER poolt osutatud avalikus portaalis. (Estonian)
10 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-4016/19
0 references