We want to be competent – general education in the General Education Team in Seine (Q116506): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Nous voulons être compétents — l’enseignement général dans le complexe des écoles d’enseignement général de Sejny
Nous voulons être compétents — l’éducation générale dans le complexe scolaire de Sejny
label / delabel / de
Wir wollen kompetent sein – Allgemeinbildung im Sejny General Educational Schools Complex
Wir wollen kompetent sein – Allgemeinbildung im Sejny-Schulkomplex
label / nllabel / nl
We willen competent zijn — algemeen onderwijs in het Sejny General Educational Schools Complex
We willen competent zijn — algemeen onderwijs in het Sejny School Complex
label / itlabel / it
Vogliamo essere competenti — istruzione generale nel complesso Sejny General Educational Schools
Vogliamo essere competenti — istruzione generale nel complesso scolastico Sejny
label / eslabel / es
Queremos ser competentes — educación general en el Complejo de Escuelas Educativas Generales Sejny
Queremos ser competentes — educación general en el Complejo Escolar Sejny
label / dalabel / da
Vi ønsker at være kompetent â EUR generel uddannelse i General Education Team i Seine
Vi ønsker at være kompetente — almen uddannelse i Sejny Skolekomplekset
label / ellabel / el
Θέλουμε να είναι αρμόδια â EUR γενική εκπαίδευση στην ομάδα γενικής εκπαίδευσης στο Σηκουάνα
Θέλουμε να είμαστε ικανοί — γενική εκπαίδευση στο Σχολικό Συγκρότημα Sejny
label / hrlabel / hr
Želimo biti kompetentni âEUR opće obrazovanje u timu za opće obrazovanje u Seine
Želimo biti kompetentni – opće obrazovanje u kompleksu škole Sejny
label / rolabel / ro
Vrem să fim competenți de educație generală în echipa de educație generală din Sena
Vrem să fim competenți – educație generală în Complexul Școlar Sejny
label / sklabel / sk
Chceme byť kompetentný › Všeobecné vzdelávanie v tíme všeobecného vzdelávania v Seine
Chceme byť kompetentní – všeobecné vzdelávanie v školskom komplexe Sejny
label / mtlabel / mt
Irridu nkunu kompetenti â EUR â EUR edukazzjoni ġenerali fit-Tim Edukazzjoni Ġenerali fil Seine
Irridu nkunu kompetenti — edukazzjoni ġenerali fil-Kumpless Sejny School
label / ptlabel / pt
Queremos ser competentes â EUR educação geral na Equipa de Educação Geral no Sena
Queremos ser competentes – educação geral na equipa de educação geral do Sena
label / filabel / fi
Haluamme olla päteviä yleissivistävän koulutuksen Yleinen koulutus joukkue Seine
Haluamme olla päteviä – yleissivistävä koulutus Sejny School Complexissa
label / sllabel / sl
Želimo biti pristojni â EUR â EUR splošno izobraževanje v splošni izobraževalni ekipi v Seine
Želimo biti kompetentni – splošno izobraževanje v šolskem kompleksu Sejny
label / cslabel / cs
Chceme být kompetentní â EUR "obecné vzdělávání v týmu všeobecného vzdělávání v Seine
Chceme být kompetentní – všeobecné vzdělání ve školním komplexu Sejny
label / ltlabel / lt
Mes norime būti kompetentingas â EUR bendrojo lavinimo Bendrojo ugdymo komanda Seine
Norime būti kompetentingi – bendrasis ugdymas Sejny mokyklos komplekse
label / lvlabel / lv
Mēs vēlamies būt kompetenta â EUR â EUR vispārējā izglītība Vispārējās izglītības komanda Sēnas
Mēs vēlamies būt kompetenti — vispārējā izglītība Sejny skolas kompleksā
label / bglabel / bg
Искаме да бъдем компетентно общо образование в екипа за общо образование в Сена
Искаме да бъдем компетентни — общообразователно обучение в Училищен комплекс Сейни
label / hulabel / hu
Azt szeretnénk, hogy kompetens általános oktatás a Szajna Általános Oktatási Csapatában
Kompetensek akarunk lenni – általános oktatás a Sejny School Complexben
label / galabel / ga
Ba mhaith linn a bheith inniúil â EUR â EUR oideachas ginearálta san Fhoireann Oideachais Ginearálta i Seine
Ba mhaith linn a bheith inniúil — oideachas ginearálta i gCoimpléasc Scoil Sejny
label / svlabel / sv
Vi vill vara kompetenta â EUR allmän utbildning i General Education Team i Seine
Vi vill vara kompetenta – allmän utbildning i Sejny School Complex
label / etlabel / et
Me tahame olla pädevad âEUR üldharidus Seine’i üldharidusmeeskonnas
Me tahame olla pädevad – üldharidus Sejny koolikompleksis
Property / summary: The aim of the project (P) implementation in Partn. is to: Improving the quality of general education in the field of development of key competences in the General Education Team in Seine by raising the teaching competences of 24 (18K) teachers of general education and the implementation of additional activities for students of the High School 122(68K) to 31.07.2020. Measurement of the goal will be based on examination of the level of competence at the beginning and after completion of classes conducted under P, i.e. on the basis of checking knowledge in the field of mathematic.-natural. and IT subjects, as well as survey of the level of competences of the community. (improvement by min. 1 point in the 5 rd point of the scale in the stack. for testing at the beginning of implementation P). The main objective will be achieved through the implementation of the specific objectives: 1. Education and development of skills necessary in the labour market through activities developing interests (community, chemistry, geography, physics, language and digital competences and programming), social competences, educational and professional advice, entrepreneurship and innovation and compensatory (mathematics, chemistry) (Type 1) up to 06.2020 2. Improving teachers in the field of methods and forms conducive to the development of key competences in the labour market. through the implementation of schools. in the fields of social competence, entrepreneurship and innovation (Type 2) to 06.2019 3. Increased use. ICT at school through the purchase of equipment and training for teachers up to 06.2018 (the use of ICT and web service programming) and students (programming) in this area (Type 4) to 06.2020. At the end of the school for teachers, every UP will proceed to executing. VCC to allow validation of competences. Rez. will acquire competence and qualification incl. by 24U (18K) obtaining a certificate, so that later apply the acquired qualifications in teaching – the result will be the improvement of the quality of the education. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0428456418882369
Amount0.0428456418882369
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet (P) de Partn. est de: Améliorer la qualité de l’enseignement général dans le domaine du développement des compétences clés dans le complexe secondaire de Sejny en augmentant les compétences d’enseignement 24 (18K) enseignants dans l’enseignement général et en offrant des activités supplémentaires aux élèves du lycée 122(68K) jusqu’au 31 juillet 2020. L’objectif sera mesuré sur la base de l’examen du niveau de compétence au début et après l’achèvement des classes effectuées dans le cadre de P, c’est-à-dire sur la base de l’examen des connaissances dans le domaine des matemat.-natures. et informatt., ainsi que des enquêtes sur le niveau de compétence de la communauté. (amélioration de min. 1 point sur 5ème échelle en pile pour les essais au début de l’implémentation P). L’objectif principal sera atteint par la réalisation des objectifs spécifiques: 1. Éducation. et développement des compétences nécessaires sur le marché du travail des étudiants par la mise en œuvre d’activités développant des intérêts (communautaire, chimie, géographie, physique, compétences linguistiques et numériques et programmation), des compétences sociales, des conseils éducatifs et professionnels, de l’entrepreneuriat et de l’innovation et compensatoires (mathématiques, chimie) (type 1) jusqu’au 06.2020 2. Amélioration des enseignants dans le domaine des méthodes et des formes propices à la formation de compétences clés sur le marché du travail par la mise en œuvre des écoles dans le domaine de la compétence sociale, de l’entrepreneuriat et de l’innovation (type 2) jusqu’au 06.2019 3. Utilisation accrue. Les TIC à l’école grâce à l’achat d’équipements et de formations pour les enseignants jusqu’au 06.2018 (utilisation des TIC et programmation de sites web) et les étudiants (programmation) dans ce domaine (type 4) jusqu’au 06.2020. À la fin du verre pour les enseignants, chaque UP procédera à l’exécution. VCC, qui permettra la validation des compétences. Rez. obtiendra compet.and qualifications incl. 24U (18K) après l’obtention d’un certificat, de sorte que plus tard appliquer les qualifications acquises dans l’enseignement — le résultat sera l’amélioration de la qualité de l’enseignement. (French)
L’objectif du projet (P) de Partn. est de: Améliorer la qualité de l’enseignement général dans le développement des compétences clés dans le complexe scolaire de Sejnach en augmentant les compétences didactiques de 24 (18 000) enseignants de l’enseignement général et en mettant en place des classes supplémentaires pour les élèves de l’école secondaire 122(68K) jusqu’au 31.7.2020. La mesure de la réalisation de l’objectif sera basée sur l’examen du niveau de compétence au début et après l’achèvement des classes effectuées dans le cadre de P, c’est-à-dire sur la base de la vérification des connaissances dans le domaine des mathématiques.-nature. et informat., ainsi que des enquêtes sur le niveau de compétence sociale. (amélioration de min. 1 point sur 5e échelle dans la pile pour les essais au début de la mise en œuvre P). L’objectif principal sera atteint grâce à la mise en œuvre des objectifs spécifiques: 1. Façonner et développer les compétences nécessaires sur le marché du travail par le biais d’activités en développement d’intérêts (comp., chimie, géographie, physique, langues et compétences numériques et programmation), des compétences sociales, du conseil éducatif et professionnel, de l’esprit d’entreprise et de l’innovation et compensatoires (mathématiques, chimie) (type 1) jusqu’au 06.2020 2. Améliorer les enseignants dans le domaine des méthodes et des formes propices à la formation de compétences clés sur le marché du travail, grâce à la mise en place d’écoles dans le domaine de la compétence sociale, de l’entrepreneuriat et de l’innovation (type 2) jusqu’au 06.2019 3. Utilisation accrue. Les TIC à l’école par l’achat d’équipements et de formations pour les enseignants jusqu’au 06.2018 (à l’aide de sites web TIC et de programmation) et les étudiants (programmation) à cet égard (type 4) jusqu’au 06.2020. Après avoir terminé l’école pour les enseignants, chaque UP procédera à l’extrait. VCC, qui permettra la validation des compétences. Le Rez. obtiendra les compétences et les qualifications incluses dans 24U (18K) en obtenant un certificat, de sorte que plus tard les qualifications acquises dans l’enseignement seront appliquées — le résultat sera une amélioration de la qualité de l’enseignement. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts (P) in Teiln. ist: Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Sejny High School Complex durch Erhöhung der Lehrkompetenzen 24 (18K) Lehrer in der allgemeinen Bildung und Bereitstellung zusätzlicher Aktivitäten für Schüler der High School 122(68K) bis zum 31. Juli 2020. Das Ziel wird anhand der Prüfung des Kompetenzniveaus zu Beginn und nach Abschluss der im Rahmen von P durchgeführten Klassen gemessen, d. h. auf der Grundlage der Prüfung von Kenntnissen auf dem Gebiet der matemat.-natures.-natures. und informatt., sowie Erhebungen zum Kompetenzniveau der Gemeinschaft. (Verbesserung von min. 1 Punkt auf 5. Skala im Stapel für die Prüfung zu Beginn der P-Implementierung). Das Hauptziel wird durch die Verwirklichung der spezifischen Ziele erreicht: 1. Bildung. und Entwicklung von Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt der Studierenden erforderlich sind, durch die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung von Interessen (Comp. Community, Chemie, Geographie, Physik, Sprache und digitale Kompetenzen und Programmierung), soziale Kompetenzen, Bildungs- und Berufsberatung, Unternehmertum und Innovation und Ausgleich (Mathematik, Chemie) (Typ 1) bis 06.2020 2. Verbesserung der Lehrer auf dem Gebiet der Methoden und Formen, die der Bildung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, durch die Umsetzung von Schulen im Bereich der sozialen Kompetenz, des Unternehmertums und der Innovation (Typ 2) bis zum 06.2019 3. Erhöhte Nutzung. IKT in der Schule durch den Kauf von Ausrüstung und Ausbildung für Lehrkräfte bis zum 06.2018 (Nutzung von IKT und Programmierung von Websites) und Schülern (Programmierung) in diesem Bereich (Typ 4) bis zum 06.2020. Am Ende des Glases für Lehrer wird jedes UP zur Ausführung gehen. VCC, die die Validierung von Kompetenzen ermöglichen wird. Rez. erhält nach dem Erwerb eines Zertifikats Compet.and-Qualifikationen inkl. 24U (18K), so dass später die erworbenen Qualifikationen in der Lehre angewandt werden – das Ergebnis wird die Verbesserung der Qualität der Ausbildung sein. (German)
Ziel des Projekts (P) in Teiln. ist: Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Schulkomplex Sejnach durch Erhöhung der didaktischen Kompetenzen von 24 (18K) Lehrern der Allgemeinbildung und Einführung von Zusatzklassen für Schüler der Sekundarschule 122(68K) bis 31.7.2020. Die Messung der Erreichung des Ziels basiert auf der Prüfung des Kompetenzniveaus zu Beginn und nach Abschluss der im Rahmen von P durchgeführten Klassen, d. h. auf der Grundlage der Überprüfung des Wissens auf dem Gebiet der Mathematik.-Natur. und informat., sowie Erhebungen des Niveaus der sozialen Kompetenz. (Verbesserung von min. 1 Punkt in der fünften Skala im Stack zum Testen zu Beginn der Implementierung P). Das Hauptziel wird durch die Umsetzung der spezifischen Ziele erreicht: 1. Gestaltung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen durch Aktivitäten zur Entwicklung von Interessen (Comp., Chemie, Geographie, Physik, Sprache und digitale Kompetenzen und Programmierung), Sozialkompetenzen, Bildungs- und Berufsberatung, Unternehmertum und Innovation sowie Kompensation (Mathematik, Chemie) (Typ 1) bis 06.2020 2. Verbesserung der Lehrkräfte im Bereich der Methoden und Formen, die der Bildung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, durch die Umsetzung von Schulen im Bereich der sozialen Kompetenz, des Unternehmertums und der Innovation (Typ 2) bis 06.2019 3. Erhöhter Gebrauch. IKT in der Schule durch den Erwerb von Ausrüstung und Ausbildung für Lehrkräfte bis 06.2018 (über IKT- und Programmierwebsites) und Schüler (Programmierung) in dieser Hinsicht (Typ 4) bis 06.2020. Nach Abschluss der Schule für Lehrer wird jede UP mit dem Auszug fortfahren. VCC, das die Validierung von Kompetenzen ermöglicht. Die Rez. wird die in 24U (18K) enthaltene Kompetenz und Qualifikation durch Erwerb eines Zertifikats erwerben, so dass später die erworbenen Lehrqualifikationen angewendet werden – das Ergebnis wird eine Verbesserung der Qualität der Ausbildung sein. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project (P) in Deel is: Verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het Sejny High School Complex door het verhogen van de onderwijscompetenties 24 (18K) leraren in het algemeen onderwijs en het aanbieden van aanvullende activiteiten voor studenten van de middelbare school 122(68K) tot en met 31 juli 2020. Het doel zal worden gemeten aan de hand van het onderzoek van het competentieniveau aan het begin en na de voltooiing van klassen die in het kader van P worden uitgevoerd, d.w.z. op basis van het onderzoek van kennis op het gebied van matemat.-natures. en informatt, evenals enquêtes naar het competentieniveau van de gemeenschap. (verbetering van min. 1 punt op 5e schaal in stapel voor het testen aan het begin van P-implementatie). De hoofddoelstelling zal worden bereikt door de specifieke doelstellingen te verwezenlijken: 1. Onderwijs. en de ontwikkeling van competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt bij studenten door de uitvoering van activiteiten die belangen ontwikkelen (community, chemie, aardrijkskunde, fysica, taal- en digitale competenties en programmering), sociale competenties, onderwijs- en professionele advisering, ondernemerschap en innovatie en compenserende (wiskunde, scheikunde) (type 1) tot en met 06.2020 2. Verbetering van leerkrachten op het gebied van methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt door de invoering van scholen op het gebied van sociale competentie, ondernemerschap en innovatie (type 2) tot 06.2019 3. Verhoogd gebruik. ICT op school door de aankoop van apparatuur en opleiding voor leerkrachten tot 06.2018 (gebruik van ICT en programmering van websites) en studenten (programmering) op dit gebied (type 4) tot 06.2020. Aan het einde van het glas voor leraren, zal elke UP overgaan tot de executie. VCC, dat validatie van competenties mogelijk maakt. Rez. zal na het behalen van een certificaat compet.and kwalificaties incl. 24U (18K) verkrijgen, zodat later de verworven kwalificaties in het onderwijs worden toegepast — het resultaat zal een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs zijn. (Dutch)
Het doel van het project (P) in Partn. is: Verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het schoolcomplex in Sejnach door het vergroten van de didactische competenties van 24 (18K) leraren in het algemeen onderwijs en de invoering van aanvullende klassen voor studenten van de middelbare school 122(68K) tot 31.7.2020. De meting van de verwezenlijking van het doel zal worden gebaseerd op het onderzoek van het niveau van bekwaamheid aan het begin en na de voltooiing van de klassen uitgevoerd in het kader van P, d.w.z. op basis van de verificatie van de kennis op het gebied van de wiskunde.-natuur. en informat., evenals enquêtes naar het niveau van de sociale competentie. (verbetering van min. 1 punt op de vijfde schaal in de stapel voor tests aan het begin van implementatie P). De belangrijkste doelstelling zal worden bereikt door de uitvoering van de specifieke doelstellingen: 1. Vorm en ontwikkeling van competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt door middel van activiteiten die belangen ontwikkelen (comp., chemie, geografie, fysica, taal- en digitale competenties en programmering), sociale competenties, onderwijs- en beroepsadvies, ondernemerschap en innovatie en compensatie (wiskunde, chemie) (type 1) tot en met 06.2020 2. Verbetering van leerkrachten op het gebied van methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt, door de invoering van scholen op het gebied van sociale competentie, ondernemerschap en innovatie (type 2) tot 06.2019 3. Verhoogd gebruik. ICT op school door de aankoop van apparatuur en opleiding voor leerkrachten tot 06.2018 (met behulp van ICT- en programmeerwebsites) en studenten (programmering) in dit verband (type 4) tot en met 06.2020. Na het voltooien van de school voor leraren, zal elke UP overgaan tot het uittreksel. VCC, dat de validatie van competenties mogelijk maakt. De Rez. verkrijgt de competentie en kwalificaties opgenomen in 24U (18K) door het behalen van een certificaat, zodat later de verworven kwalificaties in het onderwijs zullen worden toegepast — het resultaat zal een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs zijn. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto (P) nella Parte è di: Migliorare la qualità dell'istruzione generale nel settore dello sviluppo delle competenze chiave nel complesso delle scuole superiori di Sejny aumentando le competenze didattiche 24 (18K) insegnanti nell'istruzione generale e fornendo attività supplementari agli studenti della scuola superiore 122(68K) fino al 31 luglio 2020. L'obiettivo sarà misurato sulla base dell'esame del livello di competenza all'inizio e dopo il completamento delle classi svolte nell'ambito di P, vale a dire sulla base dell'esame delle conoscenze in materia di matemat.-natura. e informazioni, nonché indagini sul livello di competenza della comunità. (miglioramento di min. 1 punto su 5a scala in stack per le prove all'inizio dell'implementazione di P). L'obiettivo principale sarà raggiunto attraverso il conseguimento degli obiettivi specifici: 1. Istruzione. e sviluppo delle competenze necessarie sul mercato del lavoro degli studenti attraverso l'attuazione di attività di sviluppo di interessi (comprendenti comunità, chimica, geografia, fisica, linguistica e competenze digitali e programmazione), competenze sociali, consulenza formativa e professionale, imprenditorialità e innovazione e compensazioni (matematica, chimica) (tipo 1) al 06.2020 2. Miglioramento degli insegnanti nel campo dei metodi e delle forme che favoriscono la formazione di competenze chiave nel mercato del lavoro attraverso l'attuazione delle scuole nel campo della competenza sociale, dell'imprenditorialità e dell'innovazione (tipo 2) fino al 06.2019 3. Aumento dell'uso. Le TIC nelle scuole attraverso l'acquisto di attrezzature e formazione per insegnanti fino al 06.2018 (uso delle TIC e programmazione di siti web) e studenti (programmazione) in questo campo (tipo 4) fino al 06.2020. Alla fine del bicchiere per gli insegnanti, ogni UP procederà all'esecuzione. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. Rez. otterrà competenze e qualifiche incl. 24U (18K) dopo aver ottenuto un certificato, in modo che successivamente applicare le qualifiche acquisite nell'insegnamento — il risultato sarà il miglioramento della qualità dell'istruzione. (Italian)
L'obiettivo del progetto (P) in Partn. è: Migliorare la qualità dell'istruzione generale nello sviluppo delle competenze chiave nel complesso scolastico di Sejnach aumentando le competenze didattiche di 24 insegnanti (18K) di istruzione generale e l'attuazione di classi aggiuntive per gli studenti della scuola secondaria 122(68K) fino al 31.7.2020. La misurazione del raggiungimento dell'obiettivo si baserà sull'esame del livello di competenza all'inizio e dopo il completamento delle classi svolte nell'ambito di P, cioè sulla base della verifica delle conoscenze nel campo della matematica.-natura. e informata., nonché indagini sul livello di competenza sociale. (miglioramento di min. 1 punto in 5a scala nello stack per i test all'inizio dell'implementazione P). L'obiettivo principale sarà raggiunto attraverso l'attuazione degli obiettivi specifici: 1. Forma e sviluppo delle competenze necessarie nel mercato del lavoro attraverso attività che sviluppano interessi (comp., chimica, geografia, fisica, competenze linguistiche e digitali e programmazione), competenze sociali, consulenza educativa e professionale, imprenditorialità e innovazione e compensazione (matematica, chimica) (tipo 1) fino al 06.2020 2. Migliorare gli insegnanti nel campo dei metodi e delle forme che favoriscono la formazione di competenze chiave nel mercato del lavoro attraverso l'attuazione delle scuole nel campo delle competenze sociali, dell'imprenditorialità e dell'innovazione (tipo 2) fino al 06.2019 3. Aumento dell'uso. ICT a scuola attraverso l'acquisto di attrezzature e formazione per insegnanti fino al 06.2018 (utilizzando siti web ICT e programmazione) e studenti (programmazione) a questo proposito (tipo 4) fino al 06.2020. Dopo aver completato la scuola per insegnanti, ogni UP procederà all'estratto. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. Il Rez. otterrà la competenza e le qualifiche incluse in 24U (18K) ottenendo un certificato, in modo che successivamente verranno applicate le qualifiche acquisite nell'insegnamento — il risultato sarà un miglioramento della qualità dell'istruzione. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto (P) de Partn. es: Mejorar la calidad de la educación general en el ámbito del desarrollo de competencias clave en el Complejo Sejny High School aumentando las competencias docentes de 24 (18K) profesores de educación general y ofreciendo actividades adicionales a los estudiantes de la escuela secundaria 122(68K) hasta el 31 de julio de 2020. El objetivo se medirá sobre la base del examen del nivel de competencia al principio y después de la finalización de las clases realizadas en el marco de P, es decir, sobre la base del examen de los conocimientos en el ámbito de la matemat.-naturalezas. e información., así como encuestas sobre el nivel de competencia de la comunidad. (mejora de min. 1 punto en la quinta escala en pila para pruebas al comienzo de la implementación de P). El objetivo principal se alcanzará mediante la consecución de los objetivos específicos: 1. Educación. y el desarrollo de las competencias necesarias en el mercado laboral de los estudiantes mediante la realización de actividades que desarrollen intereses (comunidad, química, geografía, física, competencias lingüísticas y digitales y programación), competencias sociales, asesoramiento educativo y profesional, emprendimiento e innovación y compensación (matemática, química) (tipo 1) a 06.2020 2. Mejora de los profesores en el ámbito de los métodos y formas conducentes a la formación de competencias clave en el mercado laboral. a través de la implantación de escuelas. en el ámbito de la competencia social, el espíritu empresarial y la innovación (Tipo 2) hasta el 06.2019 3. Mayor uso. TIC en la escuela a través de la compra de equipos y formación para profesores hasta el 06.2018 (uso de TIC y programación de sitios web) y estudiantes (programación) en este ámbito (Tipo 4) hasta el 6 de 2020. Al final del vaso para los profesores, cada UP procederá a la ejecución. VCC, que permitirá la validación de competencias. Rez. obtendrá compet.and diplomas incl. 24U (18K) después de obtener un certificado, para que posteriormente aplique las cualificaciones adquiridas en la enseñanza — el resultado será la mejora de la calidad de la educación. (Spanish)
El objetivo del proyecto (P) en la Parte es: Mejorar la calidad de la educación general en el desarrollo de competencias clave en el Complejo Escolar de Sejnach mediante el aumento de las competencias didácticas de 24 (18K) profesores de educación general y la implementación de clases adicionales para los estudiantes de la Escuela Secundaria 122(68K) hasta el 31.7.2020. La medición del logro del objetivo se basará en el examen del nivel de competencia al principio y después de la finalización de las clases realizadas en el marco de P, es decir, sobre la base de la verificación de conocimientos en el campo de las matemáticas.-naturaleza e informat., así como encuestas del nivel de competencia social. (mejora del mínimo 1 punto en la quinta escala de la pila para las pruebas al comienzo de la implementación P). El objetivo principal se alcanzará mediante la aplicación de los objetivos específicos: 1. Forma y desarrollo de las competencias necesarias en el mercado laboral a través de actividades de desarrollo de intereses (comp., química, geografía, física, lengua y competencias digitales y programación), competencias sociales, consultoría educativa y profesional, emprendimiento e innovación y compensatoria (matemática, química) (Tipo 1) hasta el 06.2020 2. Mejora de los profesores en el ámbito de los métodos y formas propicias para la formación de competencias clave en el mercado laboral mediante la implantación de escuelas en el ámbito de la competencia social, el espíritu empresarial y la innovación (tipo 2) hasta el 6 de junio de 2019. Aumento del uso. TIC en la escuela a través de la compra de equipos y formación para profesores hasta el 06.2018 (utilizando sitios web de TIC y programación) y estudiantes (programación) en este sentido (Tipo 4) hasta el 06.2020. Después de completar la escuela para los maestros, cada UP procederá al extracto. VCC, que permitirá la validación de competencias. El Rez. obtendrá la competencia y calificaciones incluidas en 24U (18K) mediante la obtención de un certificado, de modo que posteriormente se aplicarán las calificaciones adquiridas en la enseñanza — el resultado será una mejora de la calidad de la educación. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med gennemførelsen af projektet (P) i deln er at: Forbedring af kvaliteten af den almene uddannelse inden for udvikling af nøglekompetencer i General Education Team i Seine ved at øge undervisningskompetencerne hos 24 (18K) lærere inden for almen uddannelse og gennemførelse af supplerende aktiviteter for studerende på gymnasiet 122(68K) til 31.7.2020. Måling af målet vil blive baseret på en undersøgelse af kompetenceniveauet i begyndelsen og efter afslutningen af klasserne under P, dvs. på grundlag af kontrol af viden inden for matematik.-naturlig. og IT-fag samt undersøgelse af fællesskabets kompetenceniveau. (forbedring med min. 1 point i 5. punkt på skalaen i stakken. til testning i begyndelsen af gennemførelsen P). Hovedmålet vil blive nået gennem gennemførelsen af de specifikke mål: 1. Uddannelse og udvikling af de færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet gennem aktiviteter, der udvikler interesser (samfund, kemi, geografi, fysik, sprogkundskaber og digitale kompetencer og programmering), sociale kompetencer, uddannelsesmæssig og faglig rådgivning, iværksætteri og innovation og kompenserende (matematik, kemi) (type 1) frem til 06.2020 2. Forbedring af lærere inden for metoder og former, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet gennem gennemførelse af skoler inden for områderne social kompetence, iværksætteri og innovation (type 2) til 06.2019 3. Øget brug. IKT i skolen gennem indkøb af udstyr og uddannelse for lærere indtil den 6. juni 2018 (anvendelse af IKT- og webtjenesteprogrammering) og studerende (programmering) på dette område (type 4) til 06.2020. Ved afslutningen af skolen for lærere, hver UP vil fortsætte med at udføre. VCC for at muliggøre validering af kompetencer. Rez. vil erhverve kompetence og kvalifikation inkl. ved 24U (18K) opnå et certifikat, så senere anvende de erhvervede kvalifikationer i undervisningen â EUR resultatet vil være forbedring af kvaliteten af uddannelsen. (Danish)
Formålet med projektet (P) i Partn er at: Forbedring af kvaliteten af den almene uddannelse i udviklingen af nøglekompetencer i skolekomplekset i Sejnach ved at øge de didaktiske kompetencer hos 24 (18K) lærere i almen uddannelse og gennemførelsen af yderligere klasser for studerende på sekundærskolen 122(68K) indtil 31.7.2020. Målingen af opnåelsen af målet vil være baseret på en undersøgelse af kompetenceniveauet i begyndelsen og efter afslutningen af de klasser, der udføres inden for rammerne af P, dvs. på grundlag af verificering af viden inden for matematik.-natur. og informat. samt undersøgelser af niveauet for social kompetence. (forbedring af min. 1 point i 5. skala i stakken til testning i begyndelsen af implementeringen P). Hovedmålet vil blive nået gennem gennemførelsen af de specifikke mål: 1. Udformning og udvikling af de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet gennem aktiviteter, der udvikler interesser (komp., kemi, geografi, fysik, sprog og digitale kompetencer og programmering), sociale kompetencer, uddannelses- og erhvervsrådgivning, iværksætteri og innovation og kompenserende (matematik, kemi) (type 1) indtil 06.2020 2. Forbedring af lærere inden for metoder og former, der fremmer dannelsen af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet, gennem gennemførelse af skoler inden for social kompetence, iværksætteri og innovation (type 2) indtil 06.2019 3. Øget brug. IKT i skolen gennem indkøb af udstyr og uddannelse for lærere indtil den 6. 06.2018 (ved hjælp af IKT- og programmeringswebsteder) og studerende (programmering) i denne henseende (type 4) indtil 06.2020. Efter at have afsluttet skolen for lærere, vil hver UP gå videre til uddraget. VCC, som vil muliggøre validering af kompetencer. Rez. vil opnå de kompetencer og kvalifikationer, der indgår i 24U (18K) ved at opnå et certifikat, således at de erhvervede kvalifikationer i undervisningen senere vil blive anvendt — resultatet vil være en forbedring af uddannelsens kvalitet. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος της υλοποίησης του έργου (P) στο Partn. είναι: Βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων στην Ομάδα Γενικής Εκπαίδευσης στο Σηκουάνα με την αύξηση των διδακτικών ικανοτήτων 24 (18Κ) εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων για μαθητές του Λυκείου 122(68K) έως 31.07.2020. Η μέτρηση του στόχου θα βασίζεται στην εξέταση του επιπέδου επάρκειας στην αρχή και μετά την ολοκλήρωση των τάξεων που διεξάγονται στο πλαίσιο του Π, δηλαδή με βάση τον έλεγχο των γνώσεων στον τομέα των μαθηματικών.-φυσικών και πληροφοριακών θεμάτων, καθώς και την έρευνα του επιπέδου των ικανοτήτων της κοινότητας. (βελτίωση κατά το ελάχιστο 1 σημείο του 5ου σημείου της κλίμακας στην καπνοδόχο. για δοκιμή στην αρχή της υλοποίησης P). Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης των ειδικών στόχων: 1. Εκπαίδευση και ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω δραστηριοτήτων ανάπτυξης συμφερόντων (κοινότητα, χημεία, γεωγραφία, φυσική, γλωσσικές και ψηφιακές ικανότητες και προγραμματισμός), κοινωνικών ικανοτήτων, εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών, επιχειρηματικότητας και καινοτομίας και αντισταθμιστικών μέτρων (μαθηματικά, χημεία) (τύπος 1) έως τις 06.2020 2. Βελτίωση των εκπαιδευτικών στον τομέα των μεθόδων και των μορφών που ευνοούν την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας, μέσω της εφαρμογής των σχολείων στους τομείς της κοινωνικής ικανότητας, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας (τύπος 2) έως τις 06.2019 3. Αυξημένη χρήση. ΤΠΕ στο σχολείο μέσω της αγοράς εξοπλισμού και κατάρτισης για εκπαιδευτικούς έως τις 06.2018 (χρήση του προγραμματισμού ΤΠΕ και διαδικτυακών υπηρεσιών) και των μαθητών (προγραμματισμός) στον τομέα αυτό (τύπος 4) έως 06.2020. Στο τέλος του σχολείου για τους εκπαιδευτικούς, κάθε UP θα προχωρήσει στην εκτέλεση. VCC για να καταστεί δυνατή η επικύρωση των ικανοτήτων. Rez. θα αποκτήσει τις ικανότητες και τα προσόντα συμπεριλαμβανομένων 24U (18K) απόκτηση ενός πιστοποιητικού, έτσι ώστε αργότερα να εφαρμόσει τα αποκτηθέντα προσόντα στη διδασκαλία â EUR το αποτέλεσμα θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. (Greek)
Στόχος του έργου (P) στο Partn. είναι: Βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο Σχολικό Συγκρότημα στο Sejnach με την αύξηση των διδακτικών ικανοτήτων 24 (18K) εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και την εφαρμογή πρόσθετων τάξεων για τους μαθητές του Γυμνασίου 122(68K) μέχρι τις 31.7.2020. Η μέτρηση της επίτευξης του στόχου θα βασίζεται στην εξέταση του επιπέδου επάρκειας στην αρχή και μετά την ολοκλήρωση των τάξεων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του Π, δηλ. στη βάση της επαλήθευσης της γνώσης στον τομέα των μαθηματικών.-φύση και ενημέρωση, καθώς και σε έρευνες του επιπέδου κοινωνικής επάρκειας. (βελτίωση τουλάχιστον 1 σημείου στην 5η κλίμακα στη στοίβα για δοκιμή στην αρχή της εφαρμογής P). Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης των ειδικών στόχων: 1. Διαμόρφωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω δραστηριοτήτων ανάπτυξης συμφερόντων (υπολογιστική, χημεία, γεωγραφία, φυσική, γλωσσικές και ψηφιακές ικανότητες και προγραμματισμός), κοινωνικές ικανότητες, εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές, επιχειρηματικότητα και καινοτομία και αντισταθμιστική (μαθηματικά, χημεία) (Τύπος 1) έως τις 06.2020 2. Βελτίωση των εκπαιδευτικών στον τομέα των μεθόδων και των μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας μέσω της εφαρμογής σχολείων στον τομέα των κοινωνικών ικανοτήτων, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας (Τύπος 2) έως τις 06.2019 3. Αυξημένη χρήση. ΤΠΕ στο σχολείο μέσω της αγοράς εξοπλισμού και κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς έως τις 06.2018 (χρησιμοποιώντας ιστοσελίδες ΤΠΕ και προγραμματισμού) και τους μαθητές (προγραμματισμός) εν προκειμένω (Τύπος 4) έως τις 06.2020. Μετά την ολοκλήρωση του σχολείου για εκπαιδευτικούς, κάθε UP θα προχωρήσει στο απόσπασμα. VCC, η οποία θα επιτρέψει την επικύρωση των αρμοδιοτήτων. Το Rez. θα αποκτήσει την ικανότητα και τα προσόντα που περιλαμβάνονται στο 24U (18K) με την απόκτηση πιστοποιητικού, έτσι ώστε αργότερα να εφαρμοστούν τα αποκτηθέντα προσόντα στη διδασκαλία — το αποτέλεσμα θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj provedbe projekta (P) u dijelu je: Poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja u području razvoja ključnih kompetencija tima za opće obrazovanje u Seini podizanjem nastavnih kompetencija 24 (18K) nastavnika općeg obrazovanja i provođenjem dodatnih aktivnosti za studente Srednje škole 122(68K) do 31.07.2020. Mjerenje cilja temeljit će se na ispitivanju razine stručnosti na početku i nakon završetka nastave koja se provodi pod P, tj. na temelju provjere znanja iz područja matematičkih.-prirodnih i IT predmeta, kao i na pregledu razine kompetencija zajednice. (poboljšanje za min. 1 točku u 5. točki ljestvice u stog. za ispitivanje na početku provedbe P). Glavni cilj ostvarit će se provedbom posebnih ciljeva: 1. Obrazovanje i razvoj vještina potrebnih na tržištu rada kroz aktivnosti koje razvijaju interese (zajednica, kemija, geografija, fizika, jezične i digitalne kompetencije i programiranje), društvene kompetencije, obrazovanje i stručno savjetovanje, poduzetništvo i inovacije te kompenzacija (matematika, kemija) (tip 1.) do 6. 2020. 2. Poboljšanje učitelja i nastavnika u području metoda i oblika koji pogoduju razvoju ključnih kompetencija na tržištu rada provedbom škola u području društvenih kompetencija, poduzetništva i inovacija (tipa 2) do 6. 2019. 3. Povećana uporaba. IKT u školi kupnjom opreme i osposobljavanja za nastavnike do 6. lipnja 2018. (upotreba programa IKT-a i internetskih usluga) i učenika (programiranje) u tom području (tipa 4.) do 6. 2020. Na kraju škole za učitelje, svaki UP će nastaviti s izvršenjem. VCC kako bi se omogućilo potvrđivanje kompetencija. Rez. će steći kompetencije i kvalifikacije uklj. 24U (18K) dobivanje certifikata, tako da kasnije primijeniti stečene kvalifikacije u nastavi â EUR rezultat će biti poboljšanje kvalitete obrazovanja. (Croatian)
Cilj projekta (P) u dijelu. jest: Poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja u razvoju ključnih kompetencija u školskom kompleksu u Sejnachu povećanjem didaktičkih kompetencija 24 (18K) nastavnika općeg obrazovanja i implementacijom dodatnih nastave za učenike srednje škole 122(68K) do 31.7.2020. Mjerenje ostvarenja cilja temeljit će se na ispitivanju razine stručnosti na početku i nakon završetka nastave koja se provodi u okviru P, odnosno na temelju provjere znanja iz područja matematike.-prirode. i informat., kao i istraživanja razine socijalne kompetencije. (poboljšanje najmanje 1 točke u 5. skali u stogu za testiranje na početku provedbe P). Glavni cilj ostvarit će se provedbom posebnih ciljeva: 1. Oblikovanje i razvoj kompetencija potrebnih na tržištu rada kroz aktivnosti kojima se razvijaju interesi (npr. kemija, geografija, fizika, jezične i digitalne kompetencije i programiranje), socijalne kompetencije, obrazovno i strukovno savjetovanje, poduzetništvo i inovacije te kompenzacija (matematika, kemija) (tip 1.) do 6. 2020. Poboljšanje nastavnika u području metoda i oblika koji pogoduju stvaranju ključnih kompetencija na tržištu rada provedbom škola u području socijalne kompetencije, poduzetništva i inovacija (tip 2.) do 6. 2019. 3. Povećana uporaba. IKT u školi kupnjom opreme i osposobljavanjem za nastavnike do 6. 06.2018. (koristeći internetske stranice IKT-a i programiranja) i učenike (programiranje) u tom pogledu (tip 4.) do 6. 06.2020. Nakon završetka škole za nastavnike, svaki UP će prijeći na izvadak. VCC, koji će omogućiti vrednovanje kompetencija. Rez. će steći kompetenciju i kvalifikacije uključene u 24U (18K) dobivanjem potvrde, tako da će se kasnije primijeniti stečene kvalifikacije u nastavi – rezultat će biti poboljšanje kvalitete obrazovanja. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul punerii în aplicare a proiectului (P) în Partn. este de: Îmbunătățirea calității educației generale în domeniul dezvoltării competențelor-cheie în cadrul Echipei Educație Generală din Sena prin creșterea competențelor de predare a 24 (18K) profesori de învățământ general și punerea în aplicare a unor activități suplimentare pentru elevii Liceului 122(68K) până la 31.7.2020. Măsurarea scopului se va baza pe examinarea nivelului de competență la începutul și după finalizarea cursurilor efectuate în conformitate cu P, adică pe baza verificării cunoștințelor în domeniul materiilor matematice.-naturale. și IT, precum și a studiului nivelului competențelor comunității. (îmbunătățire cu min. 1 punct în al cincilea punct al scalei în stivă. pentru testarea la începutul punerii în aplicare P). Obiectivul principal va fi atins prin punerea în aplicare a obiectivelor specifice: 1. Educația și dezvoltarea competențelor necesare pe piața forței de muncă prin activități de dezvoltare a intereselor (comunitate, chimie, geografie, fizică, competențe lingvistice și digitale și programare), competențe sociale, consiliere educațională și profesională, antreprenoriat și inovare și compensare (matematică, chimie) (tip 1) până la 6.2020 2. Îmbunătățirea cadrelor didactice în domeniul metodelor și formelor care conduc la dezvoltarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă. prin implementarea școlilor în domeniile competenței sociale, antreprenoriatului și inovării (tipul 2)-6.2019 3. Utilizare crescută. TIC la școală prin achiziționarea de echipamente și formare pentru profesori până la 6.2018 (utilizarea TIC și programarea serviciilor web) și pentru elevi (programare) în acest domeniu (tip 4) până la 6.2020. La sfârșitul școlii pentru profesori, fiecare UP va proceda la executare. VCC pentru a permite validarea competențelor. Rez. va dobândi competență și calificare inclusiv prin 24U (18K) obținerea unui certificat, astfel încât să aplice ulterior calificările dobândite în predare â EUR rezultatul va fi îmbunătățirea calității educației. (Romanian)
Scopul proiectului (P) din Partn. este de: Îmbunătățirea calității învățământului general în dezvoltarea competențelor-cheie în Complexul Școlar din Sejnach prin creșterea competențelor didactice a 24 de cadre didactice (18K) de învățământ general și implementarea unor clase suplimentare pentru elevii Școlii Gimnaziale 122(68K) până la 31.7.2020. Masurarea realizarii obiectivului se va baza pe examinarea nivelului de competenta la inceputul si dupa finalizarea claselor desfasurate in cadrul P, adica pe baza verificarii cunostintelor in domeniul matematicii.-natura. si informat., precum si pe studii privind nivelul de competenta sociala. (îmbunătățirea a min. 1 punct în a 5-a scară în stivă pentru testare la începutul punerii în aplicare P). Obiectivul principal va fi atins prin punerea în aplicare a obiectivelor specifice: 1. Modelarea și dezvoltarea competențelor necesare pe piața muncii prin activități de dezvoltare a intereselor (comp., chimie, geografie, fizică, competențe lingvistice și digitale și programare), competențe sociale, consultanță educațională și profesională, antreprenoriat și inovare și compensare (matematică, chimie) (tipul 1) până la 06.2020 2. Îmbunătățirea cadrelor didactice în domeniul metodelor și formelor care conduc la formarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă. prin implementarea școlilor în domeniul competenței sociale, antreprenoriatului și inovării (tip 2) până la 06.2019 3. Utilizare crescută. TIC în școli prin achiziționarea de echipamente și formare pentru profesori până la 06.2018 (utilizând site-uri de internet TIC și de programare) și pentru studenți (programare) în acest sens (tipul 4) până la 6.2020. După terminarea școlii pentru profesori, fiecare UP va trece la extras. VCC, care va permite validarea competențelor. Rez. va obține competența și calificările incluse în 24U (18K) prin obținerea unui certificat, astfel încât ulterior se vor aplica calificările dobândite în predare – rezultatul va fi o îmbunătățire a calității educației. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom realizácie projektu (P) v časti je: Zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií v rámci tímu pre všeobecné vzdelávanie v Seine zvýšením vyučovacích kompetencií 24 (18K) učiteľov všeobecného vzdelávania a vykonávaním ďalších aktivít pre študentov strednej školy 122(68K) na 31. 7. 2020. Meranie cieľa bude založené na preskúšaní úrovne spôsobilosti na začiatku a po ukončení tried v rámci P, t. j. na základe kontroly vedomostí v oblasti matematiky.-prírodných a IT predmetov, ako aj prieskumu úrovne kompetencií komunity. (zlepšenie o min. 1 bod v 5. bode stupnice v zásobníku. na testovanie na začiatku implementácie P). Hlavný cieľ sa dosiahne prostredníctvom vykonávania konkrétnych cieľov: 1. Vzdelávanie a rozvoj zručností potrebných na trhu práce prostredníctvom činností rozvíjajúcich záujmy (komunita, chémia, geografia, fyzika, jazykové a digitálne kompetencie a programovanie), sociálne kompetencie, vzdelávacie a odborné poradenstvo, podnikanie a inovácie a kompenzačné opatrenia (matematika, chémia) (typ 1) do 6. 2020 2. Zlepšovanie učiteľov v oblasti metód a foriem podporujúcich rozvoj kľúčových kompetencií na trhu práce prostredníctvom implementácie škôl v oblasti sociálnej kompetencie, podnikania a inovácie (typ 2) až 6. 2019 3. Zvýšené používanie. IKT v škole prostredníctvom nákupu vybavenia a odbornej prípravy pre učiteľov do 6. 2018 (využívanie programovania IKT a webových služieb) a študentov (programovanie) v tejto oblasti (typ 4) do 6. 2020. Na konci školy pre učiteľov bude každý UP pokračovať vo vykonávaní. VCC s cieľom umožniť validáciu kompetencií. Rez. získa kompetenciu a kvalifikáciu vrátane 24U (18K) získanie osvedčenia, takže neskôr uplatňovať získané kvalifikácie vo výučbe â EUR Výsledkom bude zlepšenie kvality vzdelávania. (Slovak)
Cieľom projektu (P) v časti. je: Zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania pri rozvoji kľúčových kompetencií v školskom komplexe v Sejnach zvýšením didaktických kompetencií 24 (18K) učiteľov všeobecného vzdelávania a zavedením ďalších tried pre študentov strednej školy 122(68K) do 31.7.2020. Meranie dosiahnutia cieľa bude založené na preskúmaní úrovne spôsobilosti na začiatku a po ukončení tried vykonávaných v rámci P, t. j. na základe overenia vedomostí v oblasti matematiky.-prírody. a informat., ako aj prieskumov úrovne sociálnej kompetencie. (zlepšenie o min. 1 bod v 5. stupnici v komíne na testovanie na začiatku implementácie P). Hlavný cieľ sa dosiahne prostredníctvom plnenia špecifických cieľov: 1. Formovanie a rozvoj kompetencií potrebných na trhu práce prostredníctvom činností zameraných na rozvoj záujmov (komp., chémia, geografia, fyzika, jazykové a digitálne kompetencie a programovanie), sociálnych kompetencií, vzdelávania a odborného poradenstva, podnikania a inovácií a kompenzácií (matematika, chémia) (typ 1) do 6. 06.2020 2. Zlepšovanie učiteľov v oblasti metód a foriem prispievajúcich k vytváraniu kľúčových kompetencií na trhu práce prostredníctvom realizácie škôl v oblasti sociálnej kompetencie, podnikania a inovácií (typ 2) do 6. 06.2019 3. Zvýšené používanie. IKT v škole prostredníctvom nákupu vybavenia a odbornej prípravy pre učiteľov do 6. 06.2018 (pomocou webových stránok IKT a programovania) a študentov (programovanie) v tejto súvislosti (typ 4) do 6. 06.2020. Po ukončení školy pre učiteľov každý UP pristúpi k úryvku. VCC, ktorá umožní validáciu kompetencií. Rez. získa kvalifikáciu a kvalifikáciu uvedenú v 24U (18K) získaním certifikátu, takže neskôr bude uplatnená získaná kvalifikácia vo výučbe – výsledkom bude zlepšenie kvality vzdelávania. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-implimentazzjoni tal-proġett (P) fil-Partin. huwa li: It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin fit-Tim tal-Edukazzjoni Ġenerali fis-Seine billi jiżdiedu l-kompetenzi tat-tagħlim ta’ 24 (18K) għalliem tal-edukazzjoni ġenerali u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali għall-istudenti tal-Iskola Għolja 122(68K) sal-31.07.2020. Il-kejl tal-għan se jkun ibbażat fuq l-eżami tal-livell ta’ kompetenza fil-bidu u wara t-tlestija tal-klassijiet imwettqa taħt P, jiġifieri abbażi tal-verifika tal-għarfien fil-qasam tas-suġġetti tal-matematika.-naturali u tal-IT, kif ukoll stħarriġ tal-livell ta’ kompetenzi tal-komunità. (titjib b’min. 1 punt fil-ħames punt tal-iskala fiċ-ċumnija. għall-ittestjar fil-bidu tal-implimentazzjoni P). L-għan ewlieni se jintlaħaq permezz ta’ l-implimentazzjoni ta’ l-għanijiet speċifiċi: 1. L-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol permezz ta’ attivitajiet li jiżviluppaw l-interessi (il-komunità, il-kimika, il-ġeografija, il-fiżika, il-kompetenzi lingwistiċi u diġitali u l-ipprogrammar), il-kompetenzi soċjali, il-pariri edukattivi u professjonali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni u l-kumpens (matematika, kimika) (Tip 1) sas-06.2020 2. It-titjib tal-għalliema fil-qasam tal-metodi u l-forom li jwasslu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol permezz tal-implimentazzjoni tal-iskejjel fl-oqsma tal-kompetenza soċjali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni (Tip 2) sas-06.2019 3. Żieda fl-użu. L-ICT fl-iskola permezz tax-xiri ta’ tagħmir u taħriġ għall-għalliema sas-06.2018 (l-użu tal-ICT u l-ipprogrammar tas-servizzi tal-web) u l-istudenti (programmazzjoni) f’dan il-qasam (Tip 4) sas-06.2020. Fl-aħħar tal-iskola għall-għalliema, kull UP se tipproċedi għall-eżekuzzjoni. KKR biex jippermetti l-validazzjoni tal-kompetenzi. Rez. se jiksbu kompetenza u kwalifika inklużi minn 24U (18K) jiksbu ċertifikat, b’tali mod li aktar tard japplikaw il-kwalifiki miksuba fit-tagħlim â EUR â EUR r-riżultat se jkun it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. (Maltese)
L-għan tal-proġett (P) f’Partin huwa li: It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin fil-Kumpless tal-Iskejjel f’Sejnach billi jiżdiedu l-kompetenzi didattiċi ta’ 24 (18K) għalliem tal-edukazzjoni ġenerali u l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għall-istudenti tal-Iskola Sekondarja 122(68K) sal-31.7.2020. Il-kejl tal-kisba tal-għan se jkun ibbażat fuq l-eżami tal-livell ta’ kompetenza fil-bidu u wara t-tlestija tal-klassijiet imwettqa fil-qafas ta’ P, jiġifieri abbażi tal-verifika tal-għarfien fil-qasam tal-matematika.-natura. u l-informatika, kif ukoll stħarriġ tal-livell ta’ kompetenza soċjali. (titjib ta’ min. punt 1 fil-ħames skala fil-munzell għall-ittestjar fil-bidu tal-implimentazzjoni P). L-għan ewlieni se jintlaħaq permezz ta’ l-implimentazzjoni ta’ l-għanijiet speċifiċi: 1. L-għamla u l-iżvilupp tal-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol permezz ta’ attivitajiet li jiżviluppaw l-interessi (il-kom., il-kimika, il-ġeografija, il-fiżika, il-lingwa u l-kompetenzi u l-ipprogrammar diġitali), il-kompetenzi soċjali, il-konsultazzjoni edukattiva u vokazzjonali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni u l-kumpens (matematika, kimika) (Tip 1) sas-06.2020 2. It-titjib tal-għalliema fil-qasam tal-metodi u l-forom li jwasslu għall-formazzjoni ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol permezz tal-implimentazzjoni ta’ skejjel fil-qasam tal-kompetenza soċjali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni (Tip 2) sas-06.2019 3. Żieda fl-użu. L-ICT fl-iskola permezz tax-xiri ta’ tagħmir u taħriġ għall-għalliema sas-06.2018 (bl-użu ta’ siti web tal-ICT u tal-ipprogrammar) u l-istudenti (ipprogrammar) f’dan ir-rigward (Tip 4) sas-06.2020. Wara li tlesti l-iskola għall-għalliema, kull UP se tipproċedi għall-silta. Il-KKR, li se jippermetti l-validazzjoni tal-kompetenzi. Il Rez. se jikseb il-kompetenza u l-kwalifiki inklużi fl-24U (18K) billi jikseb ċertifikat, sabiex aktar tard il-kwalifiki miksuba fit-tagħlim se jiġu applikati — ir-riżultat se jkun titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo da execução do projeto (P) na Parte é: Melhorar a qualidade do ensino geral no domínio do desenvolvimento das competências essenciais da Equipa de Educação Geral do Sena, elevando para 31 de julho de 2020 as competências pedagógicas de 24 (18K) professores do ensino geral e a realização de atividades adicionais para os estudantes do ensino secundário 122(68K). A medição do objetivo será baseada no exame do nível de competência no início e após a conclusão das aulas realizadas no âmbito de P, ou seja, com base na verificação de conhecimentos no campo da matemática.-natural. e assuntos de TI, bem como no levantamento do nível de competências da comunidade. (melhoramento em min. 1 ponto no 5.º ponto da escala na pilha. para testes no início da implementação P). O objetivo principal será alcançado através da realização dos objetivos específicos: 1. Educação e desenvolvimento das competências necessárias no mercado de trabalho através de atividades que desenvolvam interesses (comunidade, química, geografia, física, competências linguísticas e digitais e programação), competências sociais, aconselhamento educativo e profissional, empreendedorismo e inovação e compensatórios (matemática, química) (tipo 1) até 06.2020 2. Melhorar os professores no domínio dos métodos e das formas conducentes ao desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho através da implementação de escolas nos domínios da competência social, do empreendedorismo e da inovação (tipo 2) a 06.2019 3. Aumento do uso. TIC na escola através da aquisição de equipamento e formação para professores até 06.2018 (utilização da programação TIC e de serviços Web) e estudantes (programação) neste domínio (Tipo 4) a 06.2020. No final da escola para professores, cada UP procederá à execução. VCC para permitir a validação de competências. Rez. adquirirá competência e qualificação incl. por 24U (18K) obtenção de um certificado, de modo que mais tarde aplicar as qualificações adquiridas no ensino â EUR o resultado será a melhoria da qualidade da educação. (Portuguese)
O objetivo da implementação do projeto (P) no Partn. é: Melhorar a qualidade do ensino geral no domínio do desenvolvimento de competências essenciais na equipa de ensino geral do Sena, aumentando as competências pedagógicas de 24 (18K) professores do ensino geral e a realização de atividades adicionais para os alunos do ensino secundário 122(68K) até 31.7.2020. A medição do objetivo basear-se-á no exame do nível de competência no início e após a conclusão das aulas realizadas no âmbito do P, ou seja, com base na verificação dos conhecimentos no domínio das disciplinas de matemática.-natural. e TI, bem como no levantamento do nível de competências da comunidade. (melhoria de, pelo menos, 1 ponto no 5.o ponto da escala na pilha. para ensaio no início da aplicação P). O principal objetivo será alcançado através da execução dos objetivos específicos: 1. Educação e desenvolvimento das competências necessárias no mercado de trabalho através de atividades que desenvolvam interesses (comunidade, química, geografia, física, competências linguísticas e digitais e programação), competências sociais, aconselhamento educativo e profissional, empreendedorismo e inovação e compensação (matemática, química) (Tipo 1) até 06.2020 2. Melhorar os professores no domínio dos métodos e formas conducentes ao desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho através da implementação de escolas nos domínios da competência social, do empreendedorismo e da inovação (Tipo 2) a 06.2019 3. Aumento da utilização. TIC na escola através da aquisição de equipamento e formação para professores até 06.2018 (utilização de TIC e programação de serviços Web) e alunos (programação) nesta área (Tipo 4) a 06.2020. No final da escola para professores, cada UP procederá à execução. VCC para permitir a validação de competências. A Rez. adquirirá competências e qualificações, incluindo até 24U (18K), obtendo um certificado, para que posteriormente aplique as qualificações adquiridas no ensino – o resultado será a melhoria da qualidade do ensino. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen (P) täytäntöönpanon tavoitteena on Parannetaan yleissivistävän koulutuksen laatua Seinen yleisen koulutustiimin avaintaitojen kehittämisen alalla nostamalla 24 (18K) yleissivistävän koulutuksen opettajan opetustaitoja ja toteuttamalla lisätoimintoja lukion opiskelijoille 122(68K) 31.7.2020 asti. Tavoitteen mittaaminen perustuu P-luokan luokkien alussa ja sen jälkeen suoritettujen taitojen tutkimiseen eli matemaattisten.-luonnollisten ja tietoteknisten oppiaineiden tietojen tarkistamiseen sekä yhteisön osaamistason kartoittamiseen. (parannus vähintään 1 piste pinon asteikon viidennessä pisteessä testausta varten täytäntöönpanon alussa P). Päätavoite saavutetaan panemalla täytäntöön seuraavat erityistavoitteet: 1. Koulutus ja työmarkkinoilla tarvittavien taitojen kehittäminen intressejä kehittävien toimien (yhteisö, kemia, maantiede, fysiikka, kieli- ja digitaaliosaaminen ja ohjelmointi), sosiaaliset taidot, koulutus- ja ammatillinen neuvonta, yrittäjyys ja innovointi sekä korvaavat toimet (matematiikka, kemia) (tyyppi 1) 6.2020 2 asti. Opettajien parantaminen sellaisten menetelmien ja muotojen alalla, jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä työmarkkinoilla, toteuttamalla kouluja sosiaalisen osaamisen, yrittäjyyden ja innovoinnin aloilla (tyyppi 2)-6.2019 3. Lisääntynyt käyttö. Tieto- ja viestintätekniikka kouluissa hankkimalla laitteita ja koulutusta opettajille 6.2018 saakka (tieto- ja viestintätekniikan ja verkkopalvelujen ohjelmointi) ja oppilaille (ohjelmointi) tällä alalla (tyyppi 4) ja 06.2020 asti. Opettajakoulun lopussa jokainen ylioppilas ryhtyy suorittamaan. VCC mahdollistaa pätevyyksien validoinnin. Rez. hankkii pätevyyden ja pätevyyden mukaan lukien 24U (18K) todistuksen, jotta myöhemmin soveltaa hankittuja tutkintoja opetuksessa â EUR tulos on koulutuksen laadun parantaminen. (Finnish)
Hankkeen (P) tavoitteena on: Yleissivistävän koulutuksen laadun parantaminen Sejnachin koulukompleksin avaintaitojen kehittämisessä lisäämällä 24 (18K) yleissivistävän koulutuksen opettajan didaktista osaamista ja toteuttamalla lisäluokkia lukion 122(68K) opiskelijoille 31.7.2020 asti. Tavoitteen saavuttamisen mittaaminen perustuu pätevyyden tason tarkasteluun P:n puitteissa suoritettujen luokkien alussa ja jälkeen, ts. matematiikan.-luontoa koskevan tietämyksen todentamisen ja tiedottamisen sekä yhteiskunnallisen osaamisen tason tutkimisen perusteella. (parannetaan vähintään 1 pistettä viidennessä asteikossa testauksen alussa P) Päätavoite saavutetaan toteuttamalla seuraavat erityistavoitteet: 1. Muotoillaan ja kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia taitoja toteuttamalla toimia, joilla kehitetään etuja (aineet, kemia, maantiede, fysiikka, kieli- ja digitaaliset taidot ja ohjelmointi), sosiaalisia taitoja, koulutuksellista ja ammatillista konsultointia, yrittäjyyttä ja innovointia sekä korvaavia toimia (matematiikka, kemia) (tyyppi 1) 06.2020 2 asti. Opettajien parantaminen avaintaitojen muodostumista työmarkkinoilla edistävien menetelmien ja muotojen alalla toteuttamalla kouluja sosiaalisen osaamisen, yrittäjyyden ja innovoinnin alalla (tyyppi 2) 06.2019 asti 3. Lisääntynyt käyttö. Tieto- ja viestintätekniikka kouluissa hankkimalla laitteita ja koulutusta opettajille 06.2018 asti (tieto- ja viestintätekniikan ja ohjelmoinnin verkkosivustot) ja opiskelijoille (ohjelmointi) (tyyppi 4) 06.2020 saakka. Kun koulu on suoritettu opettajille, jokainen UP etenee otteeseen. VCC, joka mahdollistaa pätevyyden validoinnin. Rez. saa pätevyyden ja pätevyyden sisältyvät 24U (18K) hankkimalla todistuksen, niin että myöhemmin hankittu pätevyys opetuksessa sovelletaan – tuloksena parantaa koulutuksen laatua. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj izvajanja projekta (P) v Partn. je: Izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja na področju razvoja ključnih kompetenc v skupini za splošno izobraževanje v Seni s povečanjem pedagoških kompetenc 24 (18K) učiteljev splošnega izobraževanja in izvajanjem dodatnih dejavnosti za študente srednje šole 122(68K) do 31. julija 2020. Merjenje cilja bo temeljilo na preverjanju ravni usposobljenosti na začetku in po končanem pouku, opravljenem pod P, tj. na podlagi preverjanja znanja s področja matematike.-naravnih in IT predmetov ter anketiranja ravni kompetenc skupnosti. (izboljšanje za najmanj 1 točko v 5. točki lestvice v kupu. za preskušanje na začetku izvajanja P). Glavni cilj bo dosežen z izvajanjem posebnih ciljev: 1. Izobraževanje in razvoj znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, z dejavnostmi, ki razvijajo interese (skupnost, kemija, geografija, fizika, jezik in digitalne kompetence in programiranje), socialne kompetence, izobraževalno in strokovno svetovanje, podjetništvo in inovacije ter kompenzacija (matematika, kemija) (vrsta 1) do 6. 2020 2. Izboljšanje učiteljev na področju metod in oblik, ki spodbujajo razvoj ključnih kompetenc na trgu dela, z izvajanjem šol na področjih socialnih kompetenc, podjetništva in inovacij (vrsta 2) do 6. 2019 3. Povečana uporaba. IKT v šoli z nakupom opreme in usposabljanja za učitelje do 6. 2018 (uporaba programov IKT in spletnih storitev) in študente (programiranje) na tem področju (vrsta 4) do 6. 2020. Ob koncu šole za učitelje bo vsak UP nadaljeval z usmrtitvijo. Tveganega kapitala, da se omogoči potrjevanje kompetenc. Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključno z 24U (18K) pridobitev potrdila, tako da kasneje uporabljajo pridobljene kvalifikacije pri poučevanju â EUR rezultat bo izboljšanje kakovosti izobraževanja. (Slovenian)
Cilj projekta (P) v delu je: Izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja pri razvoju ključnih kompetenc v šolskem kompleksu v Sejnachu s povečanjem didaktičnih kompetenc 24 (18K) učiteljev splošnega izobraževanja in izvajanjem dodatnih razredov za študente Srednje šole 122(68K) do 31.7.2020. Merjenje doseganja cilja bo temeljilo na preverjanju ravni usposobljenosti na začetku in po zaključku razredov, izvedenih v okviru P, tj. na podlagi preverjanja znanja s področja matematike.-nature. in informat., kot tudi raziskav o stopnji socialne kompetence. (izboljšanje min. 1 točke v 5. lestvici v dimniku za preskušanje na začetku izvajanja P). Glavni cilj bo dosežen z izvajanjem posebnih ciljev: 1. Oblikovanje in razvoj kompetenc, potrebnih na trgu dela, z dejavnostmi, ki razvijajo interese (komp., kemija, geografija, fizika, jezikovne in digitalne kompetence in programiranje), socialne kompetence, izobraževalno in poklicno svetovanje, podjetništvo in inovacije ter kompenzacije (matematika, kemija) (tip 1) do 6. 06.2020 2. Izboljšanje učiteljev na področju metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje ključnih kompetenc na trgu dela, z izvajanjem šol na področju socialnih kompetenc, podjetništva in inovacij (tip 2) do 06.2019 3. Povečana uporaba. IKT v šoli z nakupom opreme in usposabljanjem učiteljev do 6. 06.2018 (z uporabo IKT in programskih spletnih strani) in učencev (programiranje) v zvezi s tem (tip 4) do 6. 06.2020. Po končani šoli za učitelje bo vsak UP nadaljeval z odlomkom. VCC, kar bo omogočilo potrjevanje kompetenc. Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključene v 24U (18K), s pridobitvijo potrdila, tako da se bodo pozneje uporabljale pridobljene kvalifikacije v poučevanju – rezultat bo izboljšanje kakovosti izobraževanja. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem realizace projektu (P) v Partn. je: Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání v oblasti rozvoje klíčových kompetencí v týmu všeobecného vzdělávání v Seině zvýšením pedagogických schopností 24 (18K) učitelů všeobecného vzdělávání a prováděním dalších činností pro studenty střední školy 122(68K) do 31. července 2020. Měření cíle bude založeno na prověření úrovně způsobilosti na začátku a po dokončení tříd prováděných v rámci P, tj. na základě kontroly znalostí v oblasti matematických.-přírodních. a IT předmětů, stejně jako na základě průzkumu úrovně kompetencí komunity. (zlepšení o min. 1 bod 5. bodu stupnice v zásobníku pro testování na začátku implementace P). Hlavního cíle bude dosaženo prováděním specifických cílů: 1. Vzdělávání a rozvoj dovedností nezbytných na trhu práce prostřednictvím činností, které rozvíjejí zájmy (komunita, chemie, geografie, fyzika, jazykové a digitální kompetence a programování), sociální kompetence, vzdělávací a odborné poradenství, podnikání a inovace a kompenzace (matematika, chemie) (typ 1) do 6. 2020 2. Zlepšování učitelů v oblasti metod a forem přispívajících k rozvoji klíčových kompetencí na trhu práce prostřednictvím zavádění škol. v oblastech sociálních kompetencí, podnikání a inovací (typ 2) až 06.2019 3. Zvýšené používání. IKT ve škole prostřednictvím nákupu vybavení a odborné přípravy pro učitele do 6. 2018 (využívání programování informačních a komunikačních technologií a internetových služeb) a studentů (programování) v této oblasti (typ 4) až 06.2020. Na konci školy pro učitele bude každý UP pokračovat k provedení. VCC umožňující validaci kompetencí. Rez. získá způsobilost a kvalifikaci včetně 24U (18K) získání certifikátu, takže později aplikovat získané kvalifikace ve výuce â EUR Výsledkem bude zlepšení kvality vzdělávání. (Czech)
Cílem projektu (P) v Partn. je: Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání při rozvoji klíčových kompetencí ve školním komplexu v Sejnachu zvýšením didaktických kompetencí 24 (18K) učitelů všeobecného vzdělávání a zavedení dalších tříd pro studenty střední školy 122(68K) do 31.7.2020. Měření dosažení cíle bude založeno na posouzení úrovně způsobilosti na začátku a po dokončení tříd prováděných v rámci P, tj. na základě ověření znalostí v oblasti matematiky.-příroda. a informat., jakož i průzkumy úrovně sociální kompetence. (zlepšení min. 1 bodu v 5. stupnici pro testování na začátku implementace P). Hlavního cíle bude dosaženo prováděním specifických cílů: 1. Formování a rozvoj kompetencí nezbytných na trhu práce prostřednictvím činností, které rozvíjejí zájmy (kom., chemie, geografie, fyzika, jazykové a digitální kompetence a programování), sociální kompetence, poradenství v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, podnikání a inovace a kompenzační (matematika, chemie) (typ 1) do 6. 06.2020 2. Zlepšení učitelů v oblasti metod a forem přispívajících k utváření klíčových kompetencí na trhu práce prostřednictvím zavádění škol v oblasti sociálních kompetencí, podnikání a inovací (typ 2) do 06.2019 3. Zvýšené používání. ICT ve školách prostřednictvím nákupu vybavení a odborné přípravy učitelů do 6. 06.2018 (pomocí internetových stránek IKT a programování) a studentů (programování) v tomto ohledu (typ 4) do 6. 06.2020 Po dokončení školy pro učitele, každý UP bude pokračovat do výňatku. VCC, která umožní validaci kompetencí. Rez. získá kompetence a kvalifikace zahrnuté v 24U (18K) získáním certifikátu, takže později bude uplatněna získaná kvalifikace ve výuce – výsledkem bude zlepšení kvality vzdělávání. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto (P) įgyvendinimo tikslas -: Gerinti bendrojo lavinimo kokybę bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje Senos bendrojo ugdymo grupėje, didinant 24 (18K) bendrojo lavinimo mokytojų mokymo kompetenciją ir įgyvendinant papildomą veiklą vidurinės mokyklos 122(68K) studentams iki 2020 07 31. Tikslo vertinimas bus grindžiamas gebėjimų lygio patikrinimu klasių pradžioje ir jam pasibaigus, t. y. tikrinant matematinių.-natūralių ir IT dalykų srities žinias, taip pat bendruomenės kompetencijos lygio tyrimą. (pagerinimas ne mažiau kaip 1 tašku 5-ajame skalės taške, kai bandymas atliekamas įgyvendinimo P pradžioje). Pagrindinis tikslas bus pasiektas įgyvendinant konkrečius tikslus: 1. Švietimas ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, ugdymas vykdant veiklą, kuria plėtojami interesai (bendruomenė, chemija, geografija, fizika, kalbos ir skaitmeniniai gebėjimai ir programavimas), socialinės kompetencijos, švietimo ir profesinės konsultacijos, verslumas ir inovacijos bei kompensacinės priemonės (matematika, chemija) (1 tipas) iki 2020 06 06 2. Mokytojų tobulinimas metodų ir formų, padedančių ugdyti bendruosius gebėjimus darbo rinkoje, srityje, įgyvendinant mokyklas. socialinės kompetencijos, verslumo ir inovacijų srityse (2-as tipas) iki 2019 06 06 3. Padidėjęs vartojimas. IRT mokykloje perkant įrangą ir mokymus mokytojams iki 2018 m. birželio mėn. (IRT ir interneto paslaugų programavimas) ir studentams (programavimas) šioje srityje (4 tipas) iki 2020 m. birželio mėn. Pasibaigus mokytojų mokyklos pabaigoje, kiekvienas UP pradės vykdyti. VKC, kad būtų galima patvirtinti kompetenciją. Rez. įgis kompetenciją ir kvalifikaciją, įskaitant iki 24U (18K) gauti pažymėjimą, taip, kad vėliau taikyti įgytas kvalifikacijas mokymo â rezultatas bus švietimo kokybės gerinimas. (Lithuanian)
Dalies projekto (P) tikslas yra: Gerinti bendrojo lavinimo kokybę ugdant bendrąsias kompetencijas Sejnacho mokyklos komplekse, didinant 24 (18K) bendrojo lavinimo mokytojų didaktines kompetencijas ir iki 2020 m. liepos 31 d. įgyvendinant papildomas klases vidurinės mokyklos moksleiviams 122(68K). Tikslo pasiekimo matavimas bus grindžiamas kompetencijos lygio egzaminu pradžioje ir po pamokų, atliekamų pagal P programą, t. y. remiantis matematikos srities žinių patikrinimu.-gamta. ir informat., taip pat socialinės kompetencijos lygio apklausomis. (min. 1 balas penktojoje skalėje, skirtas bandymui P įgyvendinimo pradžioje). Pagrindinis tikslas bus pasiektas įgyvendinant konkrečius tikslus: 1. Formuoti ir plėtoti darbo rinkoje būtinas kompetencijas vykdant veiklą, kuria plėtojami interesai (komp., chemija, geografija, fizika, kalbos ir skaitmeniniai gebėjimai ir programavimas), socialinės kompetencijos, švietimo ir profesinės konsultacijos, verslumas ir inovacijos bei kompensacinė veikla (matematika, chemija) (1 tipas) iki 06.2020 2. Mokytojų tobulinimas metodų ir formų, padedančių ugdyti bendruosius gebėjimus darbo rinkoje, srityje, įgyvendinant mokyklas socialinės kompetencijos, verslumo ir inovacijų srityje (2 tipas) iki 2019 m. birželio 6 d. 3. Padidėjęs naudojimas. IRT mokyklose perkant įrangą ir mokymus mokytojams iki 06,2018 m. birželio 6 d. (naudojant IRT ir programavimo svetaines) ir studentams (programavimas) šiuo atžvilgiu (4 tipas) iki 06,2020 m. birželio 6 d. Baigę mokyklą mokytojams, kiekvienas UP pereis prie ištraukos. VKC, kuris leis patvirtinti kompetenciją. Rez. gaus kompetenciją ir kvalifikaciją, įtrauktą į 24U (18K), gaunant pažymėjimą, kad vėliau būtų taikomos įgytos kvalifikacijos dėstymo srityje – rezultatas bus švietimo kokybės gerinimas. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta (P) īstenošanas mērķis Partn. ir: Vispārējās izglītības kvalitātes uzlabošana Sēnas Vispārējās izglītības komandas pamatprasmju attīstības jomā, paaugstinot 24 (18K) vispārējās izglītības skolotāju mācīšanas prasmes un īstenojot papildu aktivitātes vidusskolas 122(68K) studentiem līdz 31.07.2020. Mērķa mērīšana balstīsies uz kompetences līmeņa pārbaudi sākumā un pēc nodarbību pabeigšanas, ko veic saskaņā ar P, t. i., pamatojoties uz zināšanu pārbaudi matemātisko.-dabisko un IT priekšmetu jomā, kā arī aptauju par kopienas kompetences līmeni. (uzlabojums par vismaz 1 punktu skalas 5. punktā skurstenī. testēšanai īstenošanas sākumā P). Galvenais mērķis tiks sasniegts, īstenojot konkrētos mērķus: 1. Izglītība un darba tirgū nepieciešamo prasmju attīstīšana, izmantojot interešu veicināšanas pasākumus (kopiena, ķīmija, ģeogrāfija, fizika, valodas un digitālās prasmes un programmēšana), sociālās kompetences, izglītības un profesionālās konsultācijas, uzņēmējdarbību un inovāciju un kompensācijas (matemātika, ķīmija) (1. veids) līdz 06.2020 2. Skolotāju uzlabošana tādu metožu un formu jomā, kas veicina pamatprasmju attīstību darba tirgū, īstenojot skolas. sociālās kompetences, uzņēmējdarbības un inovācijas jomā (2. veids) līdz 06.2019 3. Pastiprināta lietošana. IKT skolā, iegādājoties aprīkojumu un apmācību skolotājiem līdz 2018. gada 6. jūnijam (IKT un tīmekļa pakalpojumu programmēšanas izmantošana) un studentiem (programmēšana) šajā jomā (4. veids) līdz 2020. gada 6. jūnijam. Beigās skolas skolotājiem, katrs UP turpinās izpildīt. Riska kapitāla komiteja, kas ļauj validēt kompetences. Rez. iegūs kompetenci un kvalifikāciju, t. sk. ar 24U (18K) iegūstot sertifikātu, lai vēlāk piemērot iegūto kvalifikāciju mācīšanas EUR rezultāts būs izglītības kvalitātes uzlabošana. (Latvian)
Projekta (P) mērķis Partn. ir: Vispārējās izglītības kvalitātes uzlabošana pamatprasmju attīstībā Sejnahas skolu kompleksā, palielinot 24 (18K) vispārējās izglītības skolotāju didaktiskās kompetences un līdz 2020. gada 31. jūlijam ieviešot papildu nodarbības vidusskolas 122(68K) studentiem. Mērķa sasniegšanas mērīšana tiks balstīta uz kompetences līmeņa pārbaudi P ietvaros veikto nodarbību sākumā un pēc nodarbību pabeigšanas, t. i., pamatojoties uz zināšanu pārbaudi matemātikas.-dabas un informātikas jomā, kā arī sociālās kompetences līmeņa apsekojumiem. (min. 1 punkta uzlabošana 5. skalā testēšanai īstenošanas sākumā P). Galvenais mērķis tiks sasniegts, īstenojot konkrētos mērķus: 1. Darba tirgū nepieciešamo kompetenču veidošana un attīstība, īstenojot darbības, kas līdz 2020. gada 6. jūnijam attīsta intereses (komp., ķīmija, ģeogrāfija, fizika, valodas un digitālās prasmes un programmēšana), sociālās kompetences, izglītības un profesionālās konsultācijas, uzņēmējdarbību un inovāciju un kompensācijas (matemātika, ķīmija) (1. tips). 2. Skolotāju uzlabošana metožu un formu jomā, kas veicina pamatprasmju veidošanos darba tirgū, līdz 2019. gada 6. jūnijam īstenojot skolas sociālās kompetences, uzņēmējdarbības un inovācijas jomā (2. tips). 3. Palielināta lietošana. IKT skolā, iegādājoties aprīkojumu un apmācību skolotājiem līdz 06.2018. gada 6. jūnijam (izmantojot IKT un programmēšanas tīmekļa vietnes) un studentiem (plānošana) (4. tips) līdz 06.2020. gada 6. jūnijam. Pēc skolas pabeigšanas skolotājiem, katrs UP dosies uz izrakstu. RKP, kas ļaus validēt kompetences. Rez. iegūst 24U (18K) iekļauto kompetenci un kvalifikāciju, iegūstot sertifikātu, lai vēlāk tiktu pielietota iegūtā kvalifikācija mācīšanā — rezultāts būs izglītības kvalitātes uzlabošana. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на изпълнението на проекта (П) в Частн. е: Подобряване на качеството на общото образование в областта на развитието на ключови компетентности в екипа за общо образование в Сена чрез повишаване на преподавателската компетентност на 24 (18K) учители по общо образование и осъществяване на допълнителни дейности за ученици от СОУ 122(68K) до 31.07.2020 г. Измерването на целта ще се основава на проверка на нивото на компетентност в началото и след завършване на класовете, проведени по P, т.е. на базата на проверка на знанията в областта на математичните.-естествени и ИТ дисциплини, както и проучване на нивото на компетенциите на общността. (подобряване с минимум 1 точка в 5-та точка на скалата в стека. за изпитване в началото на изпълнението Р). Основната цел ще бъде постигната чрез изпълнението на конкретните цели: 1. Образование и развитие на уменията, необходими на пазара на труда чрез дейности за развитие на интереси (общност, химия, география, физика, езикови и цифрови компетентности и програмиране), социални компетентности, образователни и професионални консултации, предприемачество и иновации и компенсации (математика, химия) (тип 1) до 06.2020 г. 2. Подобряване на учителите в областта на методите и формите, благоприятстващи развитието на ключови умения на пазара на труда. чрез внедряване на училища. в областта на социалната компетентност, предприемачеството и иновациите (тип 2) до 06.2019 г. 3. Увеличено използване. ИКТ в училище чрез закупуване на оборудване и обучение за учители до 06.2018 г. (използване на ИКТ и програмиране на уеб услуги) и ученици (програмиране) в тази област (тип 4) до 06.2020 г. В края на училището за учители, всяка НАП ще пристъпи към изпълнение. VCC, за да се даде възможност за валидиране на компетентностите. Рез. ще придобие компетентност и квалификация, вкл. с 24U (18K) получаване на удостоверение, така че по-късно да се прилагат придобитите квалификации в преподаването Резултатът ще бъде подобряване на качеството на образованието. (Bulgarian)
Целта на проекта (P) в Partn. е: Подобряване на качеството на общото образование в развитието на ключови компетентности в Училищния комплекс в Сейнах чрез увеличаване на дидактичните компетентности на 24 (18К) учители по общо образование и провеждане на допълнителни класове за ученици от СОУ 122(68К) до 31.7.2020 г. Измерването на постигането на целта ще се основава на изследване на нивото на компетентност в началото и след завършване на класовете, проведени в рамките на Р, т.е. въз основа на проверка на знанията в областта на математиката. — природа и информатор, както и проучвания на нивото на социална компетентност. (подобряване на мин. 1 точка в 5-та скала в стека за тестване в началото на изпълнението Р). Основната цел ще бъде постигната чрез изпълнението на специфичните цели: 1. Формиране и развитие на компетентностите, необходими на пазара на труда, чрез дейности за развиване на интереси (комп., химия, география, физика, езикови и цифрови компетентности и програмиране), социални компетентности, образователни и професионални консултации, предприемачество и иновации и компенсаторни (математика, химия) (тип 1) до 06.2020 г. 2. Подобряване на учителите в областта на методите и формите, благоприятстващи формирането на ключови компетентности на пазара на труда, чрез прилагане на училищата в областта на социалната компетентност, предприемачеството и иновациите (тип 2) до 06.2019 г. 3. Увеличена употреба. ИКТ в училище чрез закупуване на оборудване и обучение за учители до 06.2018 г. (използване на ИКТ и програмни уебсайтове) и ученици (програмиране) в това отношение (тип 4) до 06.2020 г. След завършване на училището за учители, всеки UP ще премине към откъс. VCC, което ще позволи валидиране на компетенциите. Rez. ще получи компетенциите и квалификациите, включени в 24U (18K), като получи сертификат, така че по-късно да се прилагат придобитите квалификации в преподаването — резултатът ще бъде подобряване на качеството на образованието. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt (P) végrehajtásának célja a következő: Az általános oktatás minőségének javítása a kulcskompetenciák fejlesztése terén a Szajna Általános Oktatási Csoportjában a 24 (18K) általános oktatási tanár tanítási kompetenciájának növelésével, valamint az 122(68K) középiskolások további tevékenységeinek végrehajtásával 2020. július 31-ig. A cél mérése a P alatt végzett osztályok kezdetén és befejezését követően a kompetencia szintjének vizsgálatán alapul, azaz a matematikai.-természetes. és informatikai tantárgyak területén szerzett ismeretek ellenőrzése, valamint a közösség kompetenciáinak felmérése alapján. (a veremben lévő skála 5. pontjának min. 1 ponttal történő javítása. a P végrehajtás kezdetén történő teszteléshez). A fő célkitűzés a következő konkrét célkitűzések megvalósításával érhető el: 1. A munkaerőpiacon szükséges készségek oktatása és fejlesztése az érdekeket (közösség, kémia, földrajz, fizika, nyelvi és digitális kompetenciák és programozás), szociális kompetenciákat, oktatási és szakmai tanácsadást, vállalkozást és innovációt és kompenzációt (matematika, kémia) célzó tevékenységek révén (1. típus) 2020. június 6-ig 2. A kulcskompetenciák munkaerő-piaci fejlődését elősegítő módszerek és formák terén a tanárok fejlesztése az iskolák megvalósítása révén a szociális kompetencia, a vállalkozói szellem és az innováció területén (2. típus) 2019. június 6-ig 3. Fokozott használat. IKT az iskolában 2018. június 6-ig (IKT és webszolgáltatások programozása) és diákok (programozás) e területen (4. típus) és 2020. június 6-ig. A tanárok iskolájának végén minden UP folytatja a végrehajtást. VCC a kompetenciák érvényesítésének lehetővé tétele érdekében. Rez. szerez kompetenciát és képesítést, beleértve 24U (18K) megszerzése bizonyítvány, így később alkalmazni a megszerzett képesítések tanítás â EUR az eredmény lesz a javítása a minőség az oktatás. (Hungarian)
A Partn. projekt (P) célja, hogy: Az általános oktatás minőségének javítása a sejnachi iskolakomplexum kulcskompetenciáinak fejlesztése terén a 24 (18K) általános oktatási tanár didaktikai kompetenciáinak növelésével, valamint a 122(68K) középiskola hallgatói számára 2020. július 31-ig további osztályok bevezetésével. A cél elérésének mérése a kompetencia szintjének vizsgálatán alapul a P keretében végzett osztályok elején és befejezése után, azaz a matematika.-természet és információ területén szerzett ismeretek ellenőrzése, valamint a társadalmi kompetencia szintjének felmérése alapján. (az 5. skála min. 1 pontjának javítása a P implementáció kezdetén történő teszteléshez). A fő célkitűzés az egyedi célkitűzések végrehajtásával érhető el: 1. A munkaerőpiacon szükséges kompetenciák kialakítása és fejlesztése olyan tevékenységek révén, amelyek az érdeklődési köröket (comp., kémia, földrajz, fizika, nyelvi és digitális kompetenciák és programozás), a szociális kompetenciákat, az oktatási és szakképzési tanácsadást, a vállalkozást és az innovációt, valamint a kompenzációt (matematika, kémia) (1. típus) fejlesztik 2020. június 6-ig 2. A tanárok fejlesztése a módszerek és formák terén, amelyek elősegítik a kulcskompetenciák kialakítását a munkaerőpiacon. az iskoláknak a szociális kompetencia, a vállalkozói szellem és az innováció területén történő végrehajtása révén (2. típus) 2019. június 6-ig 3. Fokozott használat. Ikt az iskolában a tanárok (ikt- és programozási honlapok) és a diákok (programozás) e tekintetben történő beszerzése révén 06.2018. június 6-ig (4. típus) 06.2020. június 6-ig. Miután befejezte az iskolát a tanárok számára, minden UP folytatja a kivonatot. VCC, amely lehetővé teszi a kompetenciák érvényesítését. A Rez. a 24U (18K)-ban foglalt kompetenciákat és képesítéseket tanúsítvány beszerzésével szerzi meg, hogy később az oktatásban szerzett képesítéseket alkalmazzák – az eredmény az oktatás minőségének javulása lesz. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é is aidhm do chur chun feidhme an tionscadail (P) i Partn: Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí san Fhoireann Ghinearálta Oideachais in Seine trí inniúlachtaí múinteoireachta 24 (18K) múinteoirí oideachais ghinearálta a ardú agus trí ghníomhaíochtaí breise a chur chun feidhme do mhic léinn Ardscoil 122(68K) go 31.07.2020. Déanfar an sprioc a thomhas bunaithe ar scrúdú a dhéanamh ar an leibhéal inniúlachta ag tús agus tar éis na ranganna a dhéantar faoi P a chríochnú, i.e. ar bhonn eolas i réimse na matamaitice.-nádúrtha agus ábhair TF a sheiceáil, chomh maith le suirbhé a dhéanamh ar leibhéal inniúlachtaí an phobail. (feabhas faoi nóim. 1 pointe sa 5ú pointe den scála sa chairn. le haghaidh tástála ag tús chur chun feidhme P). Bainfear an príomhchuspóir amach trí na cuspóirí sonracha a chur chun feidhme: 1. Oideachas agus forbairt na scileanna is gá i margadh an tsaothair trí ghníomhaíochtaí lena bhforbraítear leasanna (an pobal, an cheimic, an tíreolaíocht, an fhisic, inniúlachtaí teanga agus digiteacha agus clársceidealú), inniúlachtaí sóisialta, comhairle oideachais agus ghairmiúil, fiontraíocht agus nuálaíocht agus cúiteach (matamaitic, ceimic) (Cineál 1) suas go dtí 06.2020 2. Feabhas a chur ar mhúinteoirí i réimse na modhanna agus na bhfoirmeacha atá fabhrach d’fhorbairt príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair trí scoileanna a chur chun feidhme i réimsí na hinniúlachta sóisialta, na fiontraíochta agus na nuálaíochta (Cineál 2) go 06.2019 3. Úsáid mhéadaithe. TFC ar scoil trí threalamh agus oiliúint a cheannach do mhúinteoirí suas go dtí 06.2018 (úsáid TFC agus ríomhchlárú seirbhísí gréasáin) agus do mhic léinn (clárú) sa réimse seo (Cineál 4) go 06.2020. Ag deireadh na scoile do mhúinteoirí, rachaidh gach UP ar aghaidh ag feidhmiú. VCC chun bailíochtú inniúlachtaí a cheadú. Rez. Beidh inniúlacht agus cáilíocht a fháil lena n-áirítear ag 24U (18K) deimhniú a fháil, ionas go mbeidh i bhfeidhm ina dhiaidh sin ar na cáilíochtaí a fuarthas sa teagasc â EUR Beidh an toradh a fheabhsú ar chaighdeán an oideachais. (Irish)
Is é aidhm an tionscadail (P) i Partn: Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa Choimpléasc Scoile in Sejnach trí inniúlachtaí teagascacha 24 (18K) múinteoirí oideachais ghinearálta a mhéadú agus ranganna breise a chur chun feidhme do dhaltaí meánscoile 122(68K) go dtí an 31.7.2020. Beidh tomhas ar bhaint amach na sprice bunaithe ar an scrúdú ar an leibhéal inniúlachta ag tús agus tar éis chríochnú na n-aicmí a chuirtear i gcrích faoi chuimsiú P, i.e. ar bhonn an fhíoraithe ar eolas i réimse na matamaitice.-cineál. agus eolas, chomh maith le suirbhéanna ar leibhéal na hinniúlachta sóisialta. (feabhas a chur ar mhionphointe 1. pointe sa 5ú scála sa chairn le haghaidh tástála ag tús chur chun feidhme P). Bainfear an príomhchuspóir amach trí na cuspóirí sonracha a chur chun feidhme: 1. Na hinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhúnlú agus a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí lena bhforbraítear leasanna (comhpháirteanna, ceimic, tíreolaíocht, fisic, inniúlachtaí teanga agus digiteacha agus clársceidealú), inniúlachtaí sóisialta, comhairliúchán oideachais agus gairme, fiontraíocht agus nuálaíocht agus cúiteach (matamaitic, ceimic) (Cineál 1) go dtí 06.2020 2. Feabhas a chur ar mhúinteoirí i réimse na modhanna agus na bhfoirmeacha a chabhródh le bunú príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair trí scoileanna a chur chun feidhme i réimse na hinniúlachta sóisialta, na fiontraíochta agus na nuálaíochta (Cineál 2) go dtí 06.2019 3. Úsáid mhéadaithe. TFC sa scoil trí threalamh agus oiliúint a cheannach do mhúinteoirí go dtí 06.2018 (ag baint úsáide as suíomhanna gréasáin TFC agus ríomhchlárúcháin) agus do dhaltaí (clárú) ina leith sin (Cineál 4) go dtí 06.2020. Tar éis an scoil a chríochnú do mhúinteoirí, rachaidh gach UP ar aghaidh chuig an sliocht. VCC, lena mbeifear in ann inniúlachtaí a bhailíochtú. Gheobhaidh an Rez. an inniúlacht agus na cáilíochtaí a áirítear i 24U (18K) trí theastas a fháil, ionas go gcuirfear na cáilíochtaí a fuarthas sa mhúinteoireacht i bhfeidhm ina dhiaidh sin — is é an toradh a bheidh ar chaighdeán an oideachais a fheabhsú. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med genomförandet av projektet (P) i Partn är att Förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen på området för utveckling av nyckelkompetenser i gruppen för allmän utbildning i Seine genom att höja undervisningskompetensen hos 24 (18K) lärare i allmän utbildning och genomföra ytterligare aktiviteter för elever vid gymnasiet 122(68K) till och med den 31 juli 2020. Mätningen av målet kommer att baseras på en genomgång av kompetensnivån i början och efter avslutad utbildning enligt P, dvs. på grundval av kontroll av kunskaper inom området matematik.-naturlig. och IT-ämnen, samt undersökning av kompetensnivån i samhället. (förbättring med min. 1 punkt i den femte punkten av skalan i stapeln för testning i början av genomförandet P). Huvudmålet kommer att uppnås genom genomförandet av de särskilda målen: 1. Utbildning och utveckling av de färdigheter som krävs på arbetsmarknaden genom verksamhet som utvecklar intressen (gemenskap, kemi, geografi, fysik, språk och digital kompetens och programmering), social kompetens, utbildnings- och yrkesrådgivning, entreprenörskap och innovation samt kompensation (matematik, kemi) (typ 1) fram till den 6 juni 2020. Förbättra lärarna när det gäller metoder och former som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser på arbetsmarknaden genom genomförande av skolor inom områdena social kompetens, entreprenörskap och innovation (typ 2) till 6.2019 3. Ökad användning. IKT i skolan genom inköp av utrustning och utbildning för lärare fram till den 6 juni 2018 (användning av IKT och programmering av webbtjänster) och elever (programmering) på detta område (typ 4) till och med den 6 juni 2020. I slutet av skolan för lärare, varje UP kommer att fortsätta att avrätta. VCC för att möjliggöra validering av kompetens. Rez. kommer att förvärva kompetens och kvalifikationer inkl. genom 24U (18K) erhålla ett intyg, så att senare tillämpa förvärvade kvalifikationer i undervisning â EUR resultatet kommer att bli en förbättring av utbildningens kvalitet. (Swedish)
Syftet med projektet (P) i Deln är att Förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i utvecklingen av nyckelkompetenser i skolkomplexet i Sejnach genom att öka den didaktiska kompetensen hos 24 (18K) lärare i allmän utbildning och genomförandet av ytterligare klasser för elever i gymnasieskolan 122 (68K) till och med 31.7.2020. Mätningen av uppnåendet av målet kommer att baseras på en undersökning av kompetensnivån i början och efter avslutad klass inom ramen för P, dvs på grundval av verifiering av kunskap inom matematikområdet.-natur. och informat., samt undersökningar av social kompetensnivå. (förbättring av min. 1 poäng i 5:e skalan i stapeln för testning i början av genomförandet P). Huvudmålet kommer att uppnås genom genomförandet av de särskilda målen: 1. Form och utveckling av de kompetenser som krävs på arbetsmarknaden genom verksamhet som utvecklar intressen (komp., kemi, geografi, fysik, språklig och digital kompetens och programmering), social kompetens, utbildnings- och yrkesrådgivning, entreprenörskap och innovation samt kompensation (matematik, kemi) (typ 1) till och med 06.2020 2. Förbättra lärare på området metoder och former som främjar bildandet av nyckelkompetenser på arbetsmarknaden genom genomförande av skolor på området social kompetens, entreprenörskap och innovation (typ 2) fram till den 6 juni 06.2019 3. Ökad användning. IKT i skolan genom inköp av utrustning och utbildning för lärare fram till den 6 juni 06.2018 (med hjälp av IKT- och programmeringswebbplatser) och studenter (programmering) i detta avseende (typ 4) till och med 06.2020. Efter avslutad skola för lärare, kommer varje UP gå vidare till utdraget. VCC, som kommer att möjliggöra validering av kompetenser. Rez. kommer att erhålla den kompetens och kvalifikationer som ingår i 24U (18K) genom att erhålla ett certifikat, så att senare de förvärvade kvalifikationerna i undervisningen kommer att tillämpas – resultatet blir en förbättring av utbildningens kvalitet. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Osa projekti (P) rakendamise eesmärk on: Üldhariduse kvaliteedi parandamine Seine’i üldharidusmeeskonna võtmepädevuste arendamise valdkonnas, tõstes 24 (18K) üldhariduse õpetaja pädevust ja viies 31. juulini 2020 ellu lisategevusi keskkooli 122(68K) õpilastele. Eesmärgi mõõtmise aluseks on P-klasside raames läbi viidud pädevustaseme hindamine klasside alguses ja pärast seda, st teadmiste kontrollimine matemaatiliste.-looduslike ja IT-ainete valdkonnas, samuti kogukonna pädevuste taseme uuring. (parandada vähemalt 1 punkti võrra skaala viiendas punktis korstnas. testimiseks rakendamise P alguses). Peamine eesmärk saavutatakse järgmiste erieesmärkide rakendamise kaudu: 1. Haridus ja tööturul vajalike oskuste arendamine tegevuste kaudu, mis arendavad huve (kogukond, keemia, geograafia, füüsika, keele- ja digipädevused ja programmeerimine), sotsiaalseid pädevusi, haridus- ja kutsenõustamist, ettevõtlust ja innovatsiooni ning kompenseerivat (matemaatika, keemia) (1. tüüp) kuni 6. juunini 2020 2. Õpetajate täiustamine tööturul võtmepädevuste arengut soodustavate meetodite ja vormide valdkonnas koolide rakendamise kaudu sotsiaalse pädevuse, ettevõtluse ja innovatsiooni valdkonnas (2. tüüp) kuni 06.2019 3. Suurenenud kasutamine. IKT koolides, ostes seadmeid ja koolitust õpetajatele kuni 06.2018 (IKT ja veebiteenuste programmeerimine) ja õpilastele (programmeerimine) selles valdkonnas (4. tüüp) kuni 06.2020. Õpetajate kooli lõpus jätkab iga UP täideviimist. VCC võimaldab pädevusi valideerida. Rez. omandab pädevuse ja kvalifikatsiooni, sh 24U (18K) tunnistuse saamiseks, nii et hiljem kohaldatakse omandatud kvalifikatsiooni õpetamisel âEUR tulemus on hariduse kvaliteedi parandamine. (Estonian)
Osa projekti (P) eesmärk on: Üldhariduse kvaliteedi parandamine Sejnachi koolikompleksi võtmepädevuste arendamisel, suurendades 24 (18K) üldhariduse õpetaja didaktilisi pädevusi ning kuni 31. juulini 2020 gümnaasiumi üliõpilastele täiendavate klasside rakendamist 122(68K) õpilastele. Eesmärgi saavutamise mõõtmisel lähtutakse kompetentsitaseme hindamisest P raames läbi viidavate klasside alguses ja järel, s.t matemaatika valdkonna teadmiste kontrollimise ja teavitamise ning sotsiaalse kompetentsuse taseme uuringute põhjal. (parandamine vähemalt 1 punkt 5. skaalal korstnas testimiseks rakendamise alguses P). Peamine eesmärk saavutatakse järgmiste erieesmärkide rakendamisega: 1. Kujundada ja arendada tööturul vajalikke pädevusi tegevuste kaudu, mis arendavad huvisid (kommunikatsioon, keemia, geograafia, füüsika, keele- ja digipädevus ning programmeerimine), sotsiaalseid pädevusi, haridus- ja kutsekonsultatsioone, ettevõtlust ja innovatsiooni ning kompenseerivaid (matemaatika, keemia) (1. liik) kuni 06.2020 2. Õpetajate täiustamine tööturul võtmepädevuste kujunemist soodustavate meetodite ja vormide valdkonnas koolide rakendamise kaudu sotsiaalse pädevuse, ettevõtluse ja innovatsiooni valdkonnas (2. liik) kuni 06.2019 3. Suurenenud kasutamine. IKT koolis, ostes seadmeid ja koolitust õpetajatele kuni 06.2018 (kasutades info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ja programmeerimise veebisaite) ja sellega seoses (programmeerimine) (4. tüüp) kuni 06.2020. Pärast kooli lõpetamist õpetajad, iga UP jätkab väljavõte. VCC, mis võimaldab pädevusi valideerida. Rez. omandab 24U (18K) pädevuse ja kvalifikatsiooni, saades tunnistuse, nii et hiljem rakendatakse omandatud kvalifikatsiooni õpetamisel – tulemuseks on hariduse kvaliteedi parandamine. (Estonian)
Property / coordinate location: 54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E
Latitude54.117818
Longitude23.3248154
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:19, 8 October 2024

Project Q116506 in Poland
Language Label Description Also known as
English
We want to be competent – general education in the General Education Team in Seine
Project Q116506 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    305,506.4 zloty
    0 references
    67,914.07 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    359,419.3 zloty
    0 references
    79,898.91 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    31 July 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW, UCZNIÓW, RODZICÓW ORAZ PRZYJACIÓŁ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. SZYMONA KONARSKIEGO - "SZYMON KONARSKI" W SEJNACH
    0 references
    beneficiary
    Q2527380
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu (P) realiz. w Partn. jest: Podniesienie jakości kształcenia ogólnego w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Sejnach poprzez podniesienie kompetencji dydaktycznych 24 (18K) nauczycieli kształcenia ogólnego oraz realizację zajęć dodatkowych dla uczniów Liceum 122(68K) do 31.07.2020r. Pomiar realiz. celu nastąpi w oparciu o badanie poziomu kompetencji na początku i po zakończeniu zajęć realizowanych w ramach P, tj. na podstawie sprawdzenia wiedzy w zakresie przedmiotów matemat.-przyrod. i informat., oraz ankiety badania poziomu kompetencji społ. (poprawa o min. 1 pkt w 5-ciu st. skali w stos. do badania na początku realizacji P). Cel główny zostanie zrealizowany poprzez realizację celów szczegółowych: 1. Kształtow. i rozwijanie u uczniów kompetencji niezbędnych na rynku pracy poprzez realiz. zajęć rozwijających zainteresowania (komp. społ., chemia, geografia, fizyka, kompetencje językowe i cyfrowe oraz programowanie), kompetencje społeczne, doradztwo edukacyjno-zawodowe, przedsiębiorczość i innowacyjność i wyrównawczych (matematyka, chemia) (Typ 1) do 06.2020 2. Doskonalenie nauczycieli w zakresie metod i form sprzyjających kształtowaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy. poprzez realiz. szkol. z zakresu kompet. społecznych, przedsiębiorczości i innowacyjności (Typ 2)do 06.2019 3. Zwiększenie wykorzyst. TIK w szkole poprzez zakup wyposaż. i szkolenia dla nauczycieli do 06.2018 (wykorzystanie TIK i programowanie serwisów www) oraz uczniów (programowanie) w tym zakresie (Typ 4) do 06.2020. Po zakończeniu szk. dla nauczycieli każdy UP przystąpi do egz. zew. VCC co umożliwi walidację kompetencji. Rez. będzie uzyskanie kompet.i kwalifikacji zaw. przez 24U (18K) potw. uzyskaniem certyfikatu, tak, aby później zastosować zdobyte kwalifikacje w nauczaniu – efektem będzie poprawa jakości kształ. (Polish)
    0 references
    The aim of the project (P) implementation in Partn. is to: Improving the quality of general education in the field of development of key competences in the General Education Team in Seine by raising the teaching competences of 24 (18K) teachers of general education and the implementation of additional activities for students of the High School 122(68K) to 31.07.2020. Measurement of the goal will be based on examination of the level of competence at the beginning and after completion of classes conducted under P, i.e. on the basis of checking knowledge in the field of mathematic.-natural. and IT subjects, as well as survey of the level of competences of the community. (improvement by min. 1 point in the 5 rd point of the scale in the stack. for testing at the beginning of implementation P). The main objective will be achieved through the implementation of the specific objectives: 1. Education and development of skills necessary in the labour market through activities developing interests (community, chemistry, geography, physics, language and digital competences and programming), social competences, educational and professional advice, entrepreneurship and innovation and compensatory (mathematics, chemistry) (Type 1) up to 06.2020 2. Improving teachers in the field of methods and forms conducive to the development of key competences in the labour market. through the implementation of schools. in the fields of social competence, entrepreneurship and innovation (Type 2) to 06.2019 3. Increased use. ICT at school through the purchase of equipment and training for teachers up to 06.2018 (the use of ICT and web service programming) and students (programming) in this area (Type 4) to 06.2020. At the end of the school for teachers, every UP will proceed to executing. VCC to allow validation of competences. Rez. will acquire competence and qualification incl. by 24U (18K) obtaining a certificate, so that later apply the acquired qualifications in teaching – the result will be the improvement of the quality of the education. (English)
    point in time
    20 October 2020
    readability score
    0.0428456418882369
    0 references
    L’objectif du projet (P) de Partn. est de: Améliorer la qualité de l’enseignement général dans le développement des compétences clés dans le complexe scolaire de Sejnach en augmentant les compétences didactiques de 24 (18 000) enseignants de l’enseignement général et en mettant en place des classes supplémentaires pour les élèves de l’école secondaire 122(68K) jusqu’au 31.7.2020. La mesure de la réalisation de l’objectif sera basée sur l’examen du niveau de compétence au début et après l’achèvement des classes effectuées dans le cadre de P, c’est-à-dire sur la base de la vérification des connaissances dans le domaine des mathématiques.-nature. et informat., ainsi que des enquêtes sur le niveau de compétence sociale. (amélioration de min. 1 point sur 5e échelle dans la pile pour les essais au début de la mise en œuvre P). L’objectif principal sera atteint grâce à la mise en œuvre des objectifs spécifiques: 1. Façonner et développer les compétences nécessaires sur le marché du travail par le biais d’activités en développement d’intérêts (comp., chimie, géographie, physique, langues et compétences numériques et programmation), des compétences sociales, du conseil éducatif et professionnel, de l’esprit d’entreprise et de l’innovation et compensatoires (mathématiques, chimie) (type 1) jusqu’au 06.2020 2. Améliorer les enseignants dans le domaine des méthodes et des formes propices à la formation de compétences clés sur le marché du travail, grâce à la mise en place d’écoles dans le domaine de la compétence sociale, de l’entrepreneuriat et de l’innovation (type 2) jusqu’au 06.2019 3. Utilisation accrue. Les TIC à l’école par l’achat d’équipements et de formations pour les enseignants jusqu’au 06.2018 (à l’aide de sites web TIC et de programmation) et les étudiants (programmation) à cet égard (type 4) jusqu’au 06.2020. Après avoir terminé l’école pour les enseignants, chaque UP procédera à l’extrait. VCC, qui permettra la validation des compétences. Le Rez. obtiendra les compétences et les qualifications incluses dans 24U (18K) en obtenant un certificat, de sorte que plus tard les qualifications acquises dans l’enseignement seront appliquées — le résultat sera une amélioration de la qualité de l’enseignement. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts (P) in Teiln. ist: Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Schulkomplex Sejnach durch Erhöhung der didaktischen Kompetenzen von 24 (18K) Lehrern der Allgemeinbildung und Einführung von Zusatzklassen für Schüler der Sekundarschule 122(68K) bis 31.7.2020. Die Messung der Erreichung des Ziels basiert auf der Prüfung des Kompetenzniveaus zu Beginn und nach Abschluss der im Rahmen von P durchgeführten Klassen, d. h. auf der Grundlage der Überprüfung des Wissens auf dem Gebiet der Mathematik.-Natur. und informat., sowie Erhebungen des Niveaus der sozialen Kompetenz. (Verbesserung von min. 1 Punkt in der fünften Skala im Stack zum Testen zu Beginn der Implementierung P). Das Hauptziel wird durch die Umsetzung der spezifischen Ziele erreicht: 1. Gestaltung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen durch Aktivitäten zur Entwicklung von Interessen (Comp., Chemie, Geographie, Physik, Sprache und digitale Kompetenzen und Programmierung), Sozialkompetenzen, Bildungs- und Berufsberatung, Unternehmertum und Innovation sowie Kompensation (Mathematik, Chemie) (Typ 1) bis 06.2020 2. Verbesserung der Lehrkräfte im Bereich der Methoden und Formen, die der Bildung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt förderlich sind, durch die Umsetzung von Schulen im Bereich der sozialen Kompetenz, des Unternehmertums und der Innovation (Typ 2) bis 06.2019 3. Erhöhter Gebrauch. IKT in der Schule durch den Erwerb von Ausrüstung und Ausbildung für Lehrkräfte bis 06.2018 (über IKT- und Programmierwebsites) und Schüler (Programmierung) in dieser Hinsicht (Typ 4) bis 06.2020. Nach Abschluss der Schule für Lehrer wird jede UP mit dem Auszug fortfahren. VCC, das die Validierung von Kompetenzen ermöglicht. Die Rez. wird die in 24U (18K) enthaltene Kompetenz und Qualifikation durch Erwerb eines Zertifikats erwerben, so dass später die erworbenen Lehrqualifikationen angewendet werden – das Ergebnis wird eine Verbesserung der Qualität der Ausbildung sein. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het doel van het project (P) in Partn. is: Verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het schoolcomplex in Sejnach door het vergroten van de didactische competenties van 24 (18K) leraren in het algemeen onderwijs en de invoering van aanvullende klassen voor studenten van de middelbare school 122(68K) tot 31.7.2020. De meting van de verwezenlijking van het doel zal worden gebaseerd op het onderzoek van het niveau van bekwaamheid aan het begin en na de voltooiing van de klassen uitgevoerd in het kader van P, d.w.z. op basis van de verificatie van de kennis op het gebied van de wiskunde.-natuur. en informat., evenals enquêtes naar het niveau van de sociale competentie. (verbetering van min. 1 punt op de vijfde schaal in de stapel voor tests aan het begin van implementatie P). De belangrijkste doelstelling zal worden bereikt door de uitvoering van de specifieke doelstellingen: 1. Vorm en ontwikkeling van competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt door middel van activiteiten die belangen ontwikkelen (comp., chemie, geografie, fysica, taal- en digitale competenties en programmering), sociale competenties, onderwijs- en beroepsadvies, ondernemerschap en innovatie en compensatie (wiskunde, chemie) (type 1) tot en met 06.2020 2. Verbetering van leerkrachten op het gebied van methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt, door de invoering van scholen op het gebied van sociale competentie, ondernemerschap en innovatie (type 2) tot 06.2019 3. Verhoogd gebruik. ICT op school door de aankoop van apparatuur en opleiding voor leerkrachten tot 06.2018 (met behulp van ICT- en programmeerwebsites) en studenten (programmering) in dit verband (type 4) tot en met 06.2020. Na het voltooien van de school voor leraren, zal elke UP overgaan tot het uittreksel. VCC, dat de validatie van competenties mogelijk maakt. De Rez. verkrijgt de competentie en kwalificaties opgenomen in 24U (18K) door het behalen van een certificaat, zodat later de verworven kwalificaties in het onderwijs zullen worden toegepast — het resultaat zal een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs zijn. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto (P) in Partn. è: Migliorare la qualità dell'istruzione generale nello sviluppo delle competenze chiave nel complesso scolastico di Sejnach aumentando le competenze didattiche di 24 insegnanti (18K) di istruzione generale e l'attuazione di classi aggiuntive per gli studenti della scuola secondaria 122(68K) fino al 31.7.2020. La misurazione del raggiungimento dell'obiettivo si baserà sull'esame del livello di competenza all'inizio e dopo il completamento delle classi svolte nell'ambito di P, cioè sulla base della verifica delle conoscenze nel campo della matematica.-natura. e informata., nonché indagini sul livello di competenza sociale. (miglioramento di min. 1 punto in 5a scala nello stack per i test all'inizio dell'implementazione P). L'obiettivo principale sarà raggiunto attraverso l'attuazione degli obiettivi specifici: 1. Forma e sviluppo delle competenze necessarie nel mercato del lavoro attraverso attività che sviluppano interessi (comp., chimica, geografia, fisica, competenze linguistiche e digitali e programmazione), competenze sociali, consulenza educativa e professionale, imprenditorialità e innovazione e compensazione (matematica, chimica) (tipo 1) fino al 06.2020 2. Migliorare gli insegnanti nel campo dei metodi e delle forme che favoriscono la formazione di competenze chiave nel mercato del lavoro attraverso l'attuazione delle scuole nel campo delle competenze sociali, dell'imprenditorialità e dell'innovazione (tipo 2) fino al 06.2019 3. Aumento dell'uso. ICT a scuola attraverso l'acquisto di attrezzature e formazione per insegnanti fino al 06.2018 (utilizzando siti web ICT e programmazione) e studenti (programmazione) a questo proposito (tipo 4) fino al 06.2020. Dopo aver completato la scuola per insegnanti, ogni UP procederà all'estratto. VCC, che consentirà la convalida delle competenze. Il Rez. otterrà la competenza e le qualifiche incluse in 24U (18K) ottenendo un certificato, in modo che successivamente verranno applicate le qualifiche acquisite nell'insegnamento — il risultato sarà un miglioramento della qualità dell'istruzione. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto (P) en la Parte es: Mejorar la calidad de la educación general en el desarrollo de competencias clave en el Complejo Escolar de Sejnach mediante el aumento de las competencias didácticas de 24 (18K) profesores de educación general y la implementación de clases adicionales para los estudiantes de la Escuela Secundaria 122(68K) hasta el 31.7.2020. La medición del logro del objetivo se basará en el examen del nivel de competencia al principio y después de la finalización de las clases realizadas en el marco de P, es decir, sobre la base de la verificación de conocimientos en el campo de las matemáticas.-naturaleza e informat., así como encuestas del nivel de competencia social. (mejora del mínimo 1 punto en la quinta escala de la pila para las pruebas al comienzo de la implementación P). El objetivo principal se alcanzará mediante la aplicación de los objetivos específicos: 1. Forma y desarrollo de las competencias necesarias en el mercado laboral a través de actividades de desarrollo de intereses (comp., química, geografía, física, lengua y competencias digitales y programación), competencias sociales, consultoría educativa y profesional, emprendimiento e innovación y compensatoria (matemática, química) (Tipo 1) hasta el 06.2020 2. Mejora de los profesores en el ámbito de los métodos y formas propicias para la formación de competencias clave en el mercado laboral mediante la implantación de escuelas en el ámbito de la competencia social, el espíritu empresarial y la innovación (tipo 2) hasta el 6 de junio de 2019. Aumento del uso. TIC en la escuela a través de la compra de equipos y formación para profesores hasta el 06.2018 (utilizando sitios web de TIC y programación) y estudiantes (programación) en este sentido (Tipo 4) hasta el 06.2020. Después de completar la escuela para los maestros, cada UP procederá al extracto. VCC, que permitirá la validación de competencias. El Rez. obtendrá la competencia y calificaciones incluidas en 24U (18K) mediante la obtención de un certificado, de modo que posteriormente se aplicarán las calificaciones adquiridas en la enseñanza — el resultado será una mejora de la calidad de la educación. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet (P) i Partn er at: Forbedring af kvaliteten af den almene uddannelse i udviklingen af nøglekompetencer i skolekomplekset i Sejnach ved at øge de didaktiske kompetencer hos 24 (18K) lærere i almen uddannelse og gennemførelsen af yderligere klasser for studerende på sekundærskolen 122(68K) indtil 31.7.2020. Målingen af opnåelsen af målet vil være baseret på en undersøgelse af kompetenceniveauet i begyndelsen og efter afslutningen af de klasser, der udføres inden for rammerne af P, dvs. på grundlag af verificering af viden inden for matematik.-natur. og informat. samt undersøgelser af niveauet for social kompetence. (forbedring af min. 1 point i 5. skala i stakken til testning i begyndelsen af implementeringen P). Hovedmålet vil blive nået gennem gennemførelsen af de specifikke mål: 1. Udformning og udvikling af de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet gennem aktiviteter, der udvikler interesser (komp., kemi, geografi, fysik, sprog og digitale kompetencer og programmering), sociale kompetencer, uddannelses- og erhvervsrådgivning, iværksætteri og innovation og kompenserende (matematik, kemi) (type 1) indtil 06.2020 2. Forbedring af lærere inden for metoder og former, der fremmer dannelsen af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet, gennem gennemførelse af skoler inden for social kompetence, iværksætteri og innovation (type 2) indtil 06.2019 3. Øget brug. IKT i skolen gennem indkøb af udstyr og uddannelse for lærere indtil den 6. 06.2018 (ved hjælp af IKT- og programmeringswebsteder) og studerende (programmering) i denne henseende (type 4) indtil 06.2020. Efter at have afsluttet skolen for lærere, vil hver UP gå videre til uddraget. VCC, som vil muliggøre validering af kompetencer. Rez. vil opnå de kompetencer og kvalifikationer, der indgår i 24U (18K) ved at opnå et certifikat, således at de erhvervede kvalifikationer i undervisningen senere vil blive anvendt — resultatet vil være en forbedring af uddannelsens kvalitet. (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου (P) στο Partn. είναι: Βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο Σχολικό Συγκρότημα στο Sejnach με την αύξηση των διδακτικών ικανοτήτων 24 (18K) εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και την εφαρμογή πρόσθετων τάξεων για τους μαθητές του Γυμνασίου 122(68K) μέχρι τις 31.7.2020. Η μέτρηση της επίτευξης του στόχου θα βασίζεται στην εξέταση του επιπέδου επάρκειας στην αρχή και μετά την ολοκλήρωση των τάξεων που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του Π, δηλ. στη βάση της επαλήθευσης της γνώσης στον τομέα των μαθηματικών.-φύση και ενημέρωση, καθώς και σε έρευνες του επιπέδου κοινωνικής επάρκειας. (βελτίωση τουλάχιστον 1 σημείου στην 5η κλίμακα στη στοίβα για δοκιμή στην αρχή της εφαρμογής P). Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί μέσω της υλοποίησης των ειδικών στόχων: 1. Διαμόρφωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μέσω δραστηριοτήτων ανάπτυξης συμφερόντων (υπολογιστική, χημεία, γεωγραφία, φυσική, γλωσσικές και ψηφιακές ικανότητες και προγραμματισμός), κοινωνικές ικανότητες, εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές, επιχειρηματικότητα και καινοτομία και αντισταθμιστική (μαθηματικά, χημεία) (Τύπος 1) έως τις 06.2020 2. Βελτίωση των εκπαιδευτικών στον τομέα των μεθόδων και των μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας μέσω της εφαρμογής σχολείων στον τομέα των κοινωνικών ικανοτήτων, της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας (Τύπος 2) έως τις 06.2019 3. Αυξημένη χρήση. ΤΠΕ στο σχολείο μέσω της αγοράς εξοπλισμού και κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς έως τις 06.2018 (χρησιμοποιώντας ιστοσελίδες ΤΠΕ και προγραμματισμού) και τους μαθητές (προγραμματισμός) εν προκειμένω (Τύπος 4) έως τις 06.2020. Μετά την ολοκλήρωση του σχολείου για εκπαιδευτικούς, κάθε UP θα προχωρήσει στο απόσπασμα. VCC, η οποία θα επιτρέψει την επικύρωση των αρμοδιοτήτων. Το Rez. θα αποκτήσει την ικανότητα και τα προσόντα που περιλαμβάνονται στο 24U (18K) με την απόκτηση πιστοποιητικού, έτσι ώστε αργότερα να εφαρμοστούν τα αποκτηθέντα προσόντα στη διδασκαλία — το αποτέλεσμα θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta (P) u dijelu. jest: Poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja u razvoju ključnih kompetencija u školskom kompleksu u Sejnachu povećanjem didaktičkih kompetencija 24 (18K) nastavnika općeg obrazovanja i implementacijom dodatnih nastave za učenike srednje škole 122(68K) do 31.7.2020. Mjerenje ostvarenja cilja temeljit će se na ispitivanju razine stručnosti na početku i nakon završetka nastave koja se provodi u okviru P, odnosno na temelju provjere znanja iz područja matematike.-prirode. i informat., kao i istraživanja razine socijalne kompetencije. (poboljšanje najmanje 1 točke u 5. skali u stogu za testiranje na početku provedbe P). Glavni cilj ostvarit će se provedbom posebnih ciljeva: 1. Oblikovanje i razvoj kompetencija potrebnih na tržištu rada kroz aktivnosti kojima se razvijaju interesi (npr. kemija, geografija, fizika, jezične i digitalne kompetencije i programiranje), socijalne kompetencije, obrazovno i strukovno savjetovanje, poduzetništvo i inovacije te kompenzacija (matematika, kemija) (tip 1.) do 6. 2020. Poboljšanje nastavnika u području metoda i oblika koji pogoduju stvaranju ključnih kompetencija na tržištu rada provedbom škola u području socijalne kompetencije, poduzetništva i inovacija (tip 2.) do 6. 2019. 3. Povećana uporaba. IKT u školi kupnjom opreme i osposobljavanjem za nastavnike do 6. 06.2018. (koristeći internetske stranice IKT-a i programiranja) i učenike (programiranje) u tom pogledu (tip 4.) do 6. 06.2020. Nakon završetka škole za nastavnike, svaki UP će prijeći na izvadak. VCC, koji će omogućiti vrednovanje kompetencija. Rez. će steći kompetenciju i kvalifikacije uključene u 24U (18K) dobivanjem potvrde, tako da će se kasnije primijeniti stečene kvalifikacije u nastavi – rezultat će biti poboljšanje kvalitete obrazovanja. (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului (P) din Partn. este de: Îmbunătățirea calității învățământului general în dezvoltarea competențelor-cheie în Complexul Școlar din Sejnach prin creșterea competențelor didactice a 24 de cadre didactice (18K) de învățământ general și implementarea unor clase suplimentare pentru elevii Școlii Gimnaziale 122(68K) până la 31.7.2020. Masurarea realizarii obiectivului se va baza pe examinarea nivelului de competenta la inceputul si dupa finalizarea claselor desfasurate in cadrul P, adica pe baza verificarii cunostintelor in domeniul matematicii.-natura. si informat., precum si pe studii privind nivelul de competenta sociala. (îmbunătățirea a min. 1 punct în a 5-a scară în stivă pentru testare la începutul punerii în aplicare P). Obiectivul principal va fi atins prin punerea în aplicare a obiectivelor specifice: 1. Modelarea și dezvoltarea competențelor necesare pe piața muncii prin activități de dezvoltare a intereselor (comp., chimie, geografie, fizică, competențe lingvistice și digitale și programare), competențe sociale, consultanță educațională și profesională, antreprenoriat și inovare și compensare (matematică, chimie) (tipul 1) până la 06.2020 2. Îmbunătățirea cadrelor didactice în domeniul metodelor și formelor care conduc la formarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă. prin implementarea școlilor în domeniul competenței sociale, antreprenoriatului și inovării (tip 2) până la 06.2019 3. Utilizare crescută. TIC în școli prin achiziționarea de echipamente și formare pentru profesori până la 06.2018 (utilizând site-uri de internet TIC și de programare) și pentru studenți (programare) în acest sens (tipul 4) până la 6.2020. După terminarea școlii pentru profesori, fiecare UP va trece la extras. VCC, care va permite validarea competențelor. Rez. va obține competența și calificările incluse în 24U (18K) prin obținerea unui certificat, astfel încât ulterior se vor aplica calificările dobândite în predare – rezultatul va fi o îmbunătățire a calității educației. (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu (P) v časti. je: Zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania pri rozvoji kľúčových kompetencií v školskom komplexe v Sejnach zvýšením didaktických kompetencií 24 (18K) učiteľov všeobecného vzdelávania a zavedením ďalších tried pre študentov strednej školy 122(68K) do 31.7.2020. Meranie dosiahnutia cieľa bude založené na preskúmaní úrovne spôsobilosti na začiatku a po ukončení tried vykonávaných v rámci P, t. j. na základe overenia vedomostí v oblasti matematiky.-prírody. a informat., ako aj prieskumov úrovne sociálnej kompetencie. (zlepšenie o min. 1 bod v 5. stupnici v komíne na testovanie na začiatku implementácie P). Hlavný cieľ sa dosiahne prostredníctvom plnenia špecifických cieľov: 1. Formovanie a rozvoj kompetencií potrebných na trhu práce prostredníctvom činností zameraných na rozvoj záujmov (komp., chémia, geografia, fyzika, jazykové a digitálne kompetencie a programovanie), sociálnych kompetencií, vzdelávania a odborného poradenstva, podnikania a inovácií a kompenzácií (matematika, chémia) (typ 1) do 6. 06.2020 2. Zlepšovanie učiteľov v oblasti metód a foriem prispievajúcich k vytváraniu kľúčových kompetencií na trhu práce prostredníctvom realizácie škôl v oblasti sociálnej kompetencie, podnikania a inovácií (typ 2) do 6. 06.2019 3. Zvýšené používanie. IKT v škole prostredníctvom nákupu vybavenia a odbornej prípravy pre učiteľov do 6. 06.2018 (pomocou webových stránok IKT a programovania) a študentov (programovanie) v tejto súvislosti (typ 4) do 6. 06.2020. Po ukončení školy pre učiteľov každý UP pristúpi k úryvku. VCC, ktorá umožní validáciu kompetencií. Rez. získa kvalifikáciu a kvalifikáciu uvedenú v 24U (18K) získaním certifikátu, takže neskôr bude uplatnená získaná kvalifikácia vo výučbe – výsledkom bude zlepšenie kvality vzdelávania. (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett (P) f’Partin huwa li: It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin fil-Kumpless tal-Iskejjel f’Sejnach billi jiżdiedu l-kompetenzi didattiċi ta’ 24 (18K) għalliem tal-edukazzjoni ġenerali u l-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali għall-istudenti tal-Iskola Sekondarja 122(68K) sal-31.7.2020. Il-kejl tal-kisba tal-għan se jkun ibbażat fuq l-eżami tal-livell ta’ kompetenza fil-bidu u wara t-tlestija tal-klassijiet imwettqa fil-qafas ta’ P, jiġifieri abbażi tal-verifika tal-għarfien fil-qasam tal-matematika.-natura. u l-informatika, kif ukoll stħarriġ tal-livell ta’ kompetenza soċjali. (titjib ta’ min. punt 1 fil-ħames skala fil-munzell għall-ittestjar fil-bidu tal-implimentazzjoni P). L-għan ewlieni se jintlaħaq permezz ta’ l-implimentazzjoni ta’ l-għanijiet speċifiċi: 1. L-għamla u l-iżvilupp tal-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol permezz ta’ attivitajiet li jiżviluppaw l-interessi (il-kom., il-kimika, il-ġeografija, il-fiżika, il-lingwa u l-kompetenzi u l-ipprogrammar diġitali), il-kompetenzi soċjali, il-konsultazzjoni edukattiva u vokazzjonali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni u l-kumpens (matematika, kimika) (Tip 1) sas-06.2020 2. It-titjib tal-għalliema fil-qasam tal-metodi u l-forom li jwasslu għall-formazzjoni ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol permezz tal-implimentazzjoni ta’ skejjel fil-qasam tal-kompetenza soċjali, l-intraprenditorija u l-innovazzjoni (Tip 2) sas-06.2019 3. Żieda fl-użu. L-ICT fl-iskola permezz tax-xiri ta’ tagħmir u taħriġ għall-għalliema sas-06.2018 (bl-użu ta’ siti web tal-ICT u tal-ipprogrammar) u l-istudenti (ipprogrammar) f’dan ir-rigward (Tip 4) sas-06.2020. Wara li tlesti l-iskola għall-għalliema, kull UP se tipproċedi għall-silta. Il-KKR, li se jippermetti l-validazzjoni tal-kompetenzi. Il Rez. se jikseb il-kompetenza u l-kwalifiki inklużi fl-24U (18K) billi jikseb ċertifikat, sabiex aktar tard il-kwalifiki miksuba fit-tagħlim se jiġu applikati — ir-riżultat se jkun titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O objetivo da implementação do projeto (P) no Partn. é: Melhorar a qualidade do ensino geral no domínio do desenvolvimento de competências essenciais na equipa de ensino geral do Sena, aumentando as competências pedagógicas de 24 (18K) professores do ensino geral e a realização de atividades adicionais para os alunos do ensino secundário 122(68K) até 31.7.2020. A medição do objetivo basear-se-á no exame do nível de competência no início e após a conclusão das aulas realizadas no âmbito do P, ou seja, com base na verificação dos conhecimentos no domínio das disciplinas de matemática.-natural. e TI, bem como no levantamento do nível de competências da comunidade. (melhoria de, pelo menos, 1 ponto no 5.o ponto da escala na pilha. para ensaio no início da aplicação P). O principal objetivo será alcançado através da execução dos objetivos específicos: 1. Educação e desenvolvimento das competências necessárias no mercado de trabalho através de atividades que desenvolvam interesses (comunidade, química, geografia, física, competências linguísticas e digitais e programação), competências sociais, aconselhamento educativo e profissional, empreendedorismo e inovação e compensação (matemática, química) (Tipo 1) até 06.2020 2. Melhorar os professores no domínio dos métodos e formas conducentes ao desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho através da implementação de escolas nos domínios da competência social, do empreendedorismo e da inovação (Tipo 2) a 06.2019 3. Aumento da utilização. TIC na escola através da aquisição de equipamento e formação para professores até 06.2018 (utilização de TIC e programação de serviços Web) e alunos (programação) nesta área (Tipo 4) a 06.2020. No final da escola para professores, cada UP procederá à execução. VCC para permitir a validação de competências. A Rez. adquirirá competências e qualificações, incluindo até 24U (18K), obtendo um certificado, para que posteriormente aplique as qualificações adquiridas no ensino – o resultado será a melhoria da qualidade do ensino. (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen (P) tavoitteena on: Yleissivistävän koulutuksen laadun parantaminen Sejnachin koulukompleksin avaintaitojen kehittämisessä lisäämällä 24 (18K) yleissivistävän koulutuksen opettajan didaktista osaamista ja toteuttamalla lisäluokkia lukion 122(68K) opiskelijoille 31.7.2020 asti. Tavoitteen saavuttamisen mittaaminen perustuu pätevyyden tason tarkasteluun P:n puitteissa suoritettujen luokkien alussa ja jälkeen, ts. matematiikan.-luontoa koskevan tietämyksen todentamisen ja tiedottamisen sekä yhteiskunnallisen osaamisen tason tutkimisen perusteella. (parannetaan vähintään 1 pistettä viidennessä asteikossa testauksen alussa P) Päätavoite saavutetaan toteuttamalla seuraavat erityistavoitteet: 1. Muotoillaan ja kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia taitoja toteuttamalla toimia, joilla kehitetään etuja (aineet, kemia, maantiede, fysiikka, kieli- ja digitaaliset taidot ja ohjelmointi), sosiaalisia taitoja, koulutuksellista ja ammatillista konsultointia, yrittäjyyttä ja innovointia sekä korvaavia toimia (matematiikka, kemia) (tyyppi 1) 06.2020 2 asti. Opettajien parantaminen avaintaitojen muodostumista työmarkkinoilla edistävien menetelmien ja muotojen alalla toteuttamalla kouluja sosiaalisen osaamisen, yrittäjyyden ja innovoinnin alalla (tyyppi 2) 06.2019 asti 3. Lisääntynyt käyttö. Tieto- ja viestintätekniikka kouluissa hankkimalla laitteita ja koulutusta opettajille 06.2018 asti (tieto- ja viestintätekniikan ja ohjelmoinnin verkkosivustot) ja opiskelijoille (ohjelmointi) (tyyppi 4) 06.2020 saakka. Kun koulu on suoritettu opettajille, jokainen UP etenee otteeseen. VCC, joka mahdollistaa pätevyyden validoinnin. Rez. saa pätevyyden ja pätevyyden sisältyvät 24U (18K) hankkimalla todistuksen, niin että myöhemmin hankittu pätevyys opetuksessa sovelletaan – tuloksena parantaa koulutuksen laatua. (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta (P) v delu je: Izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja pri razvoju ključnih kompetenc v šolskem kompleksu v Sejnachu s povečanjem didaktičnih kompetenc 24 (18K) učiteljev splošnega izobraževanja in izvajanjem dodatnih razredov za študente Srednje šole 122(68K) do 31.7.2020. Merjenje doseganja cilja bo temeljilo na preverjanju ravni usposobljenosti na začetku in po zaključku razredov, izvedenih v okviru P, tj. na podlagi preverjanja znanja s področja matematike.-nature. in informat., kot tudi raziskav o stopnji socialne kompetence. (izboljšanje min. 1 točke v 5. lestvici v dimniku za preskušanje na začetku izvajanja P). Glavni cilj bo dosežen z izvajanjem posebnih ciljev: 1. Oblikovanje in razvoj kompetenc, potrebnih na trgu dela, z dejavnostmi, ki razvijajo interese (komp., kemija, geografija, fizika, jezikovne in digitalne kompetence in programiranje), socialne kompetence, izobraževalno in poklicno svetovanje, podjetništvo in inovacije ter kompenzacije (matematika, kemija) (tip 1) do 6. 06.2020 2. Izboljšanje učiteljev na področju metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje ključnih kompetenc na trgu dela, z izvajanjem šol na področju socialnih kompetenc, podjetništva in inovacij (tip 2) do 06.2019 3. Povečana uporaba. IKT v šoli z nakupom opreme in usposabljanjem učiteljev do 6. 06.2018 (z uporabo IKT in programskih spletnih strani) in učencev (programiranje) v zvezi s tem (tip 4) do 6. 06.2020. Po končani šoli za učitelje bo vsak UP nadaljeval z odlomkom. VCC, kar bo omogočilo potrjevanje kompetenc. Rez. bo pridobil kompetence in kvalifikacije, vključene v 24U (18K), s pridobitvijo potrdila, tako da se bodo pozneje uporabljale pridobljene kvalifikacije v poučevanju – rezultat bo izboljšanje kakovosti izobraževanja. (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cílem projektu (P) v Partn. je: Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání při rozvoji klíčových kompetencí ve školním komplexu v Sejnachu zvýšením didaktických kompetencí 24 (18K) učitelů všeobecného vzdělávání a zavedení dalších tříd pro studenty střední školy 122(68K) do 31.7.2020. Měření dosažení cíle bude založeno na posouzení úrovně způsobilosti na začátku a po dokončení tříd prováděných v rámci P, tj. na základě ověření znalostí v oblasti matematiky.-příroda. a informat., jakož i průzkumy úrovně sociální kompetence. (zlepšení min. 1 bodu v 5. stupnici pro testování na začátku implementace P). Hlavního cíle bude dosaženo prováděním specifických cílů: 1. Formování a rozvoj kompetencí nezbytných na trhu práce prostřednictvím činností, které rozvíjejí zájmy (kom., chemie, geografie, fyzika, jazykové a digitální kompetence a programování), sociální kompetence, poradenství v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, podnikání a inovace a kompenzační (matematika, chemie) (typ 1) do 6. 06.2020 2. Zlepšení učitelů v oblasti metod a forem přispívajících k utváření klíčových kompetencí na trhu práce prostřednictvím zavádění škol v oblasti sociálních kompetencí, podnikání a inovací (typ 2) do 06.2019 3. Zvýšené používání. ICT ve školách prostřednictvím nákupu vybavení a odborné přípravy učitelů do 6. 06.2018 (pomocí internetových stránek IKT a programování) a studentů (programování) v tomto ohledu (typ 4) do 6. 06.2020 Po dokončení školy pro učitele, každý UP bude pokračovat do výňatku. VCC, která umožní validaci kompetencí. Rez. získá kompetence a kvalifikace zahrnuté v 24U (18K) získáním certifikátu, takže později bude uplatněna získaná kvalifikace ve výuce – výsledkem bude zlepšení kvality vzdělávání. (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Dalies projekto (P) tikslas yra: Gerinti bendrojo lavinimo kokybę ugdant bendrąsias kompetencijas Sejnacho mokyklos komplekse, didinant 24 (18K) bendrojo lavinimo mokytojų didaktines kompetencijas ir iki 2020 m. liepos 31 d. įgyvendinant papildomas klases vidurinės mokyklos moksleiviams 122(68K). Tikslo pasiekimo matavimas bus grindžiamas kompetencijos lygio egzaminu pradžioje ir po pamokų, atliekamų pagal P programą, t. y. remiantis matematikos srities žinių patikrinimu.-gamta. ir informat., taip pat socialinės kompetencijos lygio apklausomis. (min. 1 balas penktojoje skalėje, skirtas bandymui P įgyvendinimo pradžioje). Pagrindinis tikslas bus pasiektas įgyvendinant konkrečius tikslus: 1. Formuoti ir plėtoti darbo rinkoje būtinas kompetencijas vykdant veiklą, kuria plėtojami interesai (komp., chemija, geografija, fizika, kalbos ir skaitmeniniai gebėjimai ir programavimas), socialinės kompetencijos, švietimo ir profesinės konsultacijos, verslumas ir inovacijos bei kompensacinė veikla (matematika, chemija) (1 tipas) iki 06.2020 2. Mokytojų tobulinimas metodų ir formų, padedančių ugdyti bendruosius gebėjimus darbo rinkoje, srityje, įgyvendinant mokyklas socialinės kompetencijos, verslumo ir inovacijų srityje (2 tipas) iki 2019 m. birželio 6 d. 3. Padidėjęs naudojimas. IRT mokyklose perkant įrangą ir mokymus mokytojams iki 06,2018 m. birželio 6 d. (naudojant IRT ir programavimo svetaines) ir studentams (programavimas) šiuo atžvilgiu (4 tipas) iki 06,2020 m. birželio 6 d. Baigę mokyklą mokytojams, kiekvienas UP pereis prie ištraukos. VKC, kuris leis patvirtinti kompetenciją. Rez. gaus kompetenciją ir kvalifikaciją, įtrauktą į 24U (18K), gaunant pažymėjimą, kad vėliau būtų taikomos įgytos kvalifikacijos dėstymo srityje – rezultatas bus švietimo kokybės gerinimas. (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta (P) mērķis Partn. ir: Vispārējās izglītības kvalitātes uzlabošana pamatprasmju attīstībā Sejnahas skolu kompleksā, palielinot 24 (18K) vispārējās izglītības skolotāju didaktiskās kompetences un līdz 2020. gada 31. jūlijam ieviešot papildu nodarbības vidusskolas 122(68K) studentiem. Mērķa sasniegšanas mērīšana tiks balstīta uz kompetences līmeņa pārbaudi P ietvaros veikto nodarbību sākumā un pēc nodarbību pabeigšanas, t. i., pamatojoties uz zināšanu pārbaudi matemātikas.-dabas un informātikas jomā, kā arī sociālās kompetences līmeņa apsekojumiem. (min. 1 punkta uzlabošana 5. skalā testēšanai īstenošanas sākumā P). Galvenais mērķis tiks sasniegts, īstenojot konkrētos mērķus: 1. Darba tirgū nepieciešamo kompetenču veidošana un attīstība, īstenojot darbības, kas līdz 2020. gada 6. jūnijam attīsta intereses (komp., ķīmija, ģeogrāfija, fizika, valodas un digitālās prasmes un programmēšana), sociālās kompetences, izglītības un profesionālās konsultācijas, uzņēmējdarbību un inovāciju un kompensācijas (matemātika, ķīmija) (1. tips). 2. Skolotāju uzlabošana metožu un formu jomā, kas veicina pamatprasmju veidošanos darba tirgū, līdz 2019. gada 6. jūnijam īstenojot skolas sociālās kompetences, uzņēmējdarbības un inovācijas jomā (2. tips). 3. Palielināta lietošana. IKT skolā, iegādājoties aprīkojumu un apmācību skolotājiem līdz 06.2018. gada 6. jūnijam (izmantojot IKT un programmēšanas tīmekļa vietnes) un studentiem (plānošana) (4. tips) līdz 06.2020. gada 6. jūnijam. Pēc skolas pabeigšanas skolotājiem, katrs UP dosies uz izrakstu. RKP, kas ļaus validēt kompetences. Rez. iegūst 24U (18K) iekļauto kompetenci un kvalifikāciju, iegūstot sertifikātu, lai vēlāk tiktu pielietota iegūtā kvalifikācija mācīšanā — rezultāts būs izglītības kvalitātes uzlabošana. (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Целта на проекта (P) в Partn. е: Подобряване на качеството на общото образование в развитието на ключови компетентности в Училищния комплекс в Сейнах чрез увеличаване на дидактичните компетентности на 24 (18К) учители по общо образование и провеждане на допълнителни класове за ученици от СОУ 122(68К) до 31.7.2020 г. Измерването на постигането на целта ще се основава на изследване на нивото на компетентност в началото и след завършване на класовете, проведени в рамките на Р, т.е. въз основа на проверка на знанията в областта на математиката. — природа и информатор, както и проучвания на нивото на социална компетентност. (подобряване на мин. 1 точка в 5-та скала в стека за тестване в началото на изпълнението Р). Основната цел ще бъде постигната чрез изпълнението на специфичните цели: 1. Формиране и развитие на компетентностите, необходими на пазара на труда, чрез дейности за развиване на интереси (комп., химия, география, физика, езикови и цифрови компетентности и програмиране), социални компетентности, образователни и професионални консултации, предприемачество и иновации и компенсаторни (математика, химия) (тип 1) до 06.2020 г. 2. Подобряване на учителите в областта на методите и формите, благоприятстващи формирането на ключови компетентности на пазара на труда, чрез прилагане на училищата в областта на социалната компетентност, предприемачеството и иновациите (тип 2) до 06.2019 г. 3. Увеличена употреба. ИКТ в училище чрез закупуване на оборудване и обучение за учители до 06.2018 г. (използване на ИКТ и програмни уебсайтове) и ученици (програмиране) в това отношение (тип 4) до 06.2020 г. След завършване на училището за учители, всеки UP ще премине към откъс. VCC, което ще позволи валидиране на компетенциите. Rez. ще получи компетенциите и квалификациите, включени в 24U (18K), като получи сертификат, така че по-късно да се прилагат придобитите квалификации в преподаването — резултатът ще бъде подобряване на качеството на образованието. (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A Partn. projekt (P) célja, hogy: Az általános oktatás minőségének javítása a sejnachi iskolakomplexum kulcskompetenciáinak fejlesztése terén a 24 (18K) általános oktatási tanár didaktikai kompetenciáinak növelésével, valamint a 122(68K) középiskola hallgatói számára 2020. július 31-ig további osztályok bevezetésével. A cél elérésének mérése a kompetencia szintjének vizsgálatán alapul a P keretében végzett osztályok elején és befejezése után, azaz a matematika.-természet és információ területén szerzett ismeretek ellenőrzése, valamint a társadalmi kompetencia szintjének felmérése alapján. (az 5. skála min. 1 pontjának javítása a P implementáció kezdetén történő teszteléshez). A fő célkitűzés az egyedi célkitűzések végrehajtásával érhető el: 1. A munkaerőpiacon szükséges kompetenciák kialakítása és fejlesztése olyan tevékenységek révén, amelyek az érdeklődési köröket (comp., kémia, földrajz, fizika, nyelvi és digitális kompetenciák és programozás), a szociális kompetenciákat, az oktatási és szakképzési tanácsadást, a vállalkozást és az innovációt, valamint a kompenzációt (matematika, kémia) (1. típus) fejlesztik 2020. június 6-ig 2. A tanárok fejlesztése a módszerek és formák terén, amelyek elősegítik a kulcskompetenciák kialakítását a munkaerőpiacon. az iskoláknak a szociális kompetencia, a vállalkozói szellem és az innováció területén történő végrehajtása révén (2. típus) 2019. június 6-ig 3. Fokozott használat. Ikt az iskolában a tanárok (ikt- és programozási honlapok) és a diákok (programozás) e tekintetben történő beszerzése révén 06.2018. június 6-ig (4. típus) 06.2020. június 6-ig. Miután befejezte az iskolát a tanárok számára, minden UP folytatja a kivonatot. VCC, amely lehetővé teszi a kompetenciák érvényesítését. A Rez. a 24U (18K)-ban foglalt kompetenciákat és képesítéseket tanúsítvány beszerzésével szerzi meg, hogy később az oktatásban szerzett képesítéseket alkalmazzák – az eredmény az oktatás minőségének javulása lesz. (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Is é aidhm an tionscadail (P) i Partn: Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa Choimpléasc Scoile in Sejnach trí inniúlachtaí teagascacha 24 (18K) múinteoirí oideachais ghinearálta a mhéadú agus ranganna breise a chur chun feidhme do dhaltaí meánscoile 122(68K) go dtí an 31.7.2020. Beidh tomhas ar bhaint amach na sprice bunaithe ar an scrúdú ar an leibhéal inniúlachta ag tús agus tar éis chríochnú na n-aicmí a chuirtear i gcrích faoi chuimsiú P, i.e. ar bhonn an fhíoraithe ar eolas i réimse na matamaitice.-cineál. agus eolas, chomh maith le suirbhéanna ar leibhéal na hinniúlachta sóisialta. (feabhas a chur ar mhionphointe 1. pointe sa 5ú scála sa chairn le haghaidh tástála ag tús chur chun feidhme P). Bainfear an príomhchuspóir amach trí na cuspóirí sonracha a chur chun feidhme: 1. Na hinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhúnlú agus a fhorbairt trí ghníomhaíochtaí lena bhforbraítear leasanna (comhpháirteanna, ceimic, tíreolaíocht, fisic, inniúlachtaí teanga agus digiteacha agus clársceidealú), inniúlachtaí sóisialta, comhairliúchán oideachais agus gairme, fiontraíocht agus nuálaíocht agus cúiteach (matamaitic, ceimic) (Cineál 1) go dtí 06.2020 2. Feabhas a chur ar mhúinteoirí i réimse na modhanna agus na bhfoirmeacha a chabhródh le bunú príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair trí scoileanna a chur chun feidhme i réimse na hinniúlachta sóisialta, na fiontraíochta agus na nuálaíochta (Cineál 2) go dtí 06.2019 3. Úsáid mhéadaithe. TFC sa scoil trí threalamh agus oiliúint a cheannach do mhúinteoirí go dtí 06.2018 (ag baint úsáide as suíomhanna gréasáin TFC agus ríomhchlárúcháin) agus do dhaltaí (clárú) ina leith sin (Cineál 4) go dtí 06.2020. Tar éis an scoil a chríochnú do mhúinteoirí, rachaidh gach UP ar aghaidh chuig an sliocht. VCC, lena mbeifear in ann inniúlachtaí a bhailíochtú. Gheobhaidh an Rez. an inniúlacht agus na cáilíochtaí a áirítear i 24U (18K) trí theastas a fháil, ionas go gcuirfear na cáilíochtaí a fuarthas sa mhúinteoireacht i bhfeidhm ina dhiaidh sin — is é an toradh a bheidh ar chaighdeán an oideachais a fheabhsú. (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet (P) i Deln är att Förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i utvecklingen av nyckelkompetenser i skolkomplexet i Sejnach genom att öka den didaktiska kompetensen hos 24 (18K) lärare i allmän utbildning och genomförandet av ytterligare klasser för elever i gymnasieskolan 122 (68K) till och med 31.7.2020. Mätningen av uppnåendet av målet kommer att baseras på en undersökning av kompetensnivån i början och efter avslutad klass inom ramen för P, dvs på grundval av verifiering av kunskap inom matematikområdet.-natur. och informat., samt undersökningar av social kompetensnivå. (förbättring av min. 1 poäng i 5:e skalan i stapeln för testning i början av genomförandet P). Huvudmålet kommer att uppnås genom genomförandet av de särskilda målen: 1. Form och utveckling av de kompetenser som krävs på arbetsmarknaden genom verksamhet som utvecklar intressen (komp., kemi, geografi, fysik, språklig och digital kompetens och programmering), social kompetens, utbildnings- och yrkesrådgivning, entreprenörskap och innovation samt kompensation (matematik, kemi) (typ 1) till och med 06.2020 2. Förbättra lärare på området metoder och former som främjar bildandet av nyckelkompetenser på arbetsmarknaden genom genomförande av skolor på området social kompetens, entreprenörskap och innovation (typ 2) fram till den 6 juni 06.2019 3. Ökad användning. IKT i skolan genom inköp av utrustning och utbildning för lärare fram till den 6 juni 06.2018 (med hjälp av IKT- och programmeringswebbplatser) och studenter (programmering) i detta avseende (typ 4) till och med 06.2020. Efter avslutad skola för lärare, kommer varje UP gå vidare till utdraget. VCC, som kommer att möjliggöra validering av kompetenser. Rez. kommer att erhålla den kompetens och kvalifikationer som ingår i 24U (18K) genom att erhålla ett certifikat, så att senare de förvärvade kvalifikationerna i undervisningen kommer att tillämpas – resultatet blir en förbättring av utbildningens kvalitet. (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Osa projekti (P) eesmärk on: Üldhariduse kvaliteedi parandamine Sejnachi koolikompleksi võtmepädevuste arendamisel, suurendades 24 (18K) üldhariduse õpetaja didaktilisi pädevusi ning kuni 31. juulini 2020 gümnaasiumi üliõpilastele täiendavate klasside rakendamist 122(68K) õpilastele. Eesmärgi saavutamise mõõtmisel lähtutakse kompetentsitaseme hindamisest P raames läbi viidavate klasside alguses ja järel, s.t matemaatika valdkonna teadmiste kontrollimise ja teavitamise ning sotsiaalse kompetentsuse taseme uuringute põhjal. (parandamine vähemalt 1 punkt 5. skaalal korstnas testimiseks rakendamise alguses P). Peamine eesmärk saavutatakse järgmiste erieesmärkide rakendamisega: 1. Kujundada ja arendada tööturul vajalikke pädevusi tegevuste kaudu, mis arendavad huvisid (kommunikatsioon, keemia, geograafia, füüsika, keele- ja digipädevus ning programmeerimine), sotsiaalseid pädevusi, haridus- ja kutsekonsultatsioone, ettevõtlust ja innovatsiooni ning kompenseerivaid (matemaatika, keemia) (1. liik) kuni 06.2020 2. Õpetajate täiustamine tööturul võtmepädevuste kujunemist soodustavate meetodite ja vormide valdkonnas koolide rakendamise kaudu sotsiaalse pädevuse, ettevõtluse ja innovatsiooni valdkonnas (2. liik) kuni 06.2019 3. Suurenenud kasutamine. IKT koolis, ostes seadmeid ja koolitust õpetajatele kuni 06.2018 (kasutades info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ja programmeerimise veebisaite) ja sellega seoses (programmeerimine) (4. tüüp) kuni 06.2020. Pärast kooli lõpetamist õpetajad, iga UP jätkab väljavõte. VCC, mis võimaldab pädevusi valideerida. Rez. omandab 24U (18K) pädevuse ja kvalifikatsiooni, saades tunnistuse, nii et hiljem rakendatakse omandatud kvalifikatsiooni õpetamisel – tulemuseks on hariduse kvaliteedi parandamine. (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODLASKIE, POW.: sejneński
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPD.03.01.02-20-0208/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q116506&oldid=42527656"