Gaining knowledge – the key to success. (Q116439): Difference between revisions

@@ label / it / label / it @@
-Acquisire conoscenze — la chiave del successo.
+Acquisire conoscenza — la chiave del successo.
@@ label / et / label / et @@
-Teadmiste omandamine on edu võti.
+Teadmiste omandamine – edu võti.
@@ label / lt / label / lt @@
-Įgyti žinių â EUR sėkmės raktas.
+Įgyti žinių – raktas į sėkmę.
@@ label / hr / label / hr @@
-Stjecanje znanja âEUR ključ uspjeha.
+Stjecanje znanja – ključ uspjeha.
@@ label / el / label / el @@
-Αποκτώντας γνώση â EUR â EUR "το κλειδί για την επιτυχία.
+Απόκτηση γνώσης — το κλειδί της επιτυχίας.
@@ label / sk / label / sk @@
-Získavanie vedomostí je kľúčom k úspechu.
+Získavanie vedomostí – kľúč k úspechu.
@@ label / fi / label / fi @@
-Tiedon saaminen avain menestykseen.
+Tiedon hankkiminen – avain menestykseen.
@@ label / hu / label / hu @@
-Tudásszerzés a siker kulcsa.
+Tudásszerzés – a siker kulcsa.
@@ label / cs / label / cs @@
-Získávání znalostí â EUR klíč k úspěchu.
+Získání znalostí – klíč k úspěchu.
@@ label / lv / label / lv @@
-Iegūt zināšanas â EUR panākumu atslēga.
+Zināšanu iegūšana — panākumu atslēga.
@@ label / ga / label / ga @@
-Eolas a fháil â EUR an eochair do rath.
+Eolas a fháil — an eochair do rath.
@@ label / sl / label / sl @@
-Pridobivanje znanja je ključ do uspeha.
+Pridobivanje znanja – ključ do uspeha.
@@ label / bg / label / bg @@
-Придобиването на знания е ключът към успеха.
+Придобиване на знания — ключът към успеха.
@@ label / mt / label / mt @@
-Kisba ta ‘għarfien â EUR TM l-muftieħ għas-suċċess.
+Il-kisba tal-għarfien — il-muftieħ għas-suċċess.
@@ label / pt / label / pt @@
-Ganhar conhecimento âEUR a chave para o sucesso.
+Adquirir conhecimento — a chave para o sucesso.
@@ label / da / label / da @@
-At få viden â EUR nøglen til succes.
+Viden — nøglen til succes.
@@ label / ro / label / ro @@
-Dobândirea de cunoștințe â EUR cheia succesului.
+Dobândirea de cunoștințe – cheia succesului.
@@ label / sv / label / sv @@
-Att få kunskap â EUR nyckeln till framgång.
+Att få kunskap – nyckeln till framgång.
+readability score: 0.4007969287556318Amount 0.4007969287556318
Unit 1
-Amount
+.4007969287556318
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’idée qui sous-tend le projet est la nécessité d’améliorer la qualité de l’enseignement dans l’enseignement général afin de développer les compétences clés et les attitudes pertinentes, les aptitudes sociales. La mise en œuvre des tâches établies permettra d’aligner les possibilités d’éducation des élèves du SP à Domanów (y compris l’école Filialna de Świrydy) et à Holonki (y compris l’école Filialna de Chojewo), et permettra de développer des intérêts et, par des conseils éducatifs et professionnels, de se préparer à la poursuite de la formation. Grâce à la mise en œuvre du projet, nous nous efforcerons de remédier aux lacunes, d’élever et de soutenir les étudiants capables de compétences clés (augmentation des chances de poursuivre l’apprentissage, d’obtenir l’éducation souhaitée sur le marché du travail, d’acquérir les compétences de l’apprentissage, de la créativité, de l’innovation, de l’esprit d’entreprise et du travail de groupe). En outre, le projet comprend la rénovation de studios mathématiques et naturels, l’aide à des bourses d’études pour des étudiants particulièrement talentueux et des voyages éducatifs. Au cours de la mise en œuvre du projet, il est prévu d’utiliser la plateforme pédagogique Podlaska (PPE) pour soutenir l’enseignement (mise gratuitement en place du matériel didactique utilisé dans le cadre du projet). le projet comprendra des étudiants des classes IV-VI SP à Holonki (SF Chojewo) et SP à Domanów (SF Świrydy). Ces écoles offrent une éducation inclusive et sont fréquentées par des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux qui pourront participer aux activités proposées (Domanowo-in r.sz.2016/2017-plan 1M en GD, Holonki 1M en GD). Le projet couvrira 100 % des étudiants ruraux (au total 111U — 58K et 53M). L’éducation et le développement de la composition clé (également dans le domaine de la prénature et des mathématiques) et des attitudes/compétences appropriées seront réalisés en tenant compte du développement individuel et des besoins éducatifs ainsi que des possibilités des étudiants psychophysiques couverts par l’aide. (French)
+L’idée derrière le projet est la nécessité d’améliorer la qualité de l’offre d’éducation dans le domaine de l’éducation générale, visant à développer les compétences clés et les bonnes attitudes, compétences sociales. La mise en œuvre des tâches assumées permettra d’égaler les possibilités d’éducation des élèves du SP à Domanów (y compris l’école Filialna de Świridach) et le SP à Holonki (y compris l’école Philly de Chojewo), vous permettra de développer vos intérêts et de vous préparer à la poursuite de l’éducation par le biais de conseils éducatifs et professionnels. Grâce au projet, nous nous efforcerons de combler les lacunes, d’élever et de soutenir les élèves capables dans le domaine des compétences clés (augmentation des chances d’apprentissage continu, acquisition des compétences souhaitées sur le marché du travail, acquisition de compétences d’apprentissage, créativité, innovation, esprit d’entreprise et travail de groupe. En outre, le projet comprend la rénovation de studios mathématiques et naturels, le soutien aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux et les voyages éducatifs. Au cours de la mise en œuvre du projet, il est prévu d’utiliser la plateforme éducative Podlaska (PPE) pour soutenir la didactique (mise en place gratuite du matériel didactique utilisé dans le projet). le projet sera couvert par les élèves des classes IV-VI SP à Holonki (SF Chojewo) et SP à Domanów (SF Świrydy). Ces écoles offrent une éducation inclusive, fréquentant les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, qui pourront participer aux classes proposées (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M à GD, à Holonki 1M en GD). Le projet sera couvert par 100 % d’étudiants ruraux (au total 111U — 58K et 53 millions). Les compétences clés (y compris la pré-nature et les mathématiques) et les attitudes/compétences appropriées tiendront compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que du potentiel des étudiants en psychophysique soutenus. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Die Idee hinter dem Projekt ist die Notwendigkeit, die Qualität des Bildungsangebots in der allgemeinen Bildung zu verbessern, um Schlüsselkompetenzen und einschlägige Einstellungen und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Die Umsetzung der etablierten Aufgaben wird die Bildungsangebote der SP-Studenten in Domanów (einschließlich der Filialna-Schule in Świrydy) und SP in Holonki (einschließlich der Filialna-Schule in Chojewo) aufeinander abstimmen und ermöglichen, Interessen zu entwickeln und sich durch Bildungs- und Berufsberatung auf die Weiterbildung vorzubereiten. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir uns bemühen, Mängel zu beheben, Studenten zu erhöhen und zu unterstützen, die in der Lage sind, Schlüsselkompetenzen zu erreichen (Erhöhung der Chancen, das Lernen fortzusetzen, die gewünschte Ausbildung auf dem Arbeitsmarkt zu erlangen, die Fähigkeiten des Lernens, der Kreativität, der Innovation, des Unternehmertums und der Gruppenarbeit zu erwerben. Darüber hinaus umfasst das Projekt die Nachrüstung von mathematischen und natürlichen Studios, Stipendien für besonders talentierte Studierende und Bildungsreisen. Während der Projektdurchführung ist geplant, die Podlaska Bildungsplattform (EVP) zur Unterstützung des Unterrichts (kostenlose Vermittlung von Lehrmaterialien, die im Projekt verwendet werden, zu nutzen. (durch n-li Durchführung der Klassen), Erstellung von Konten für die Teilnehmer des IT-Kreis (z. B. Diskussionsforen).Das Projekt umfasst Studenten der Klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) und SP in Domanów (SF Świrydy). Diese Schulen bieten inklusive Bildung und werden von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen besucht, die an den vorgeschlagenen Aktivitäten teilnehmen können (Domanowo-in r.sz.2016/2017-Plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Das Projekt umfasst 100 % ländliche Studierende (insgesamt 111U – 58K und 53M). Die Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompos (auch im Bereich der Pränatur und Mathematik) und entsprechende Einstellungen/Kompetenzen werden unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie der Möglichkeiten psychophysischer Studenten durchgeführt, die von der Unterstützung abgedeckt werden. (German)
+Die Idee hinter dem Projekt ist die Notwendigkeit, die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der allgemeinen Bildung zu verbessern, das auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und sozialen Fähigkeiten abzielt. Die Durchführung der übernommenen Aufgaben wird die Bildungschancen der Studenten der SP in Domanów (einschließlich der Filialna-Schule in Świridach) und des SP in Holonki (einschließlich der Philly School in Chojewo) gleichen, ermöglicht es Ihnen, Ihre Interessen zu entwickeln und sich auf die Weiterbildung durch Bildungs- und Berufsberatung vorzubereiten. Durch das Projekt werden wir uns bemühen, Lücken zu überwinden, Schülerinnen und Schüler in Schlüsselkompetenzen zu heben und zu unterstützen (Verbesserung der Chancen auf Weiterbildung, Erwerb der auf dem Arbeitsmarkt gewünschten Fähigkeiten, Erwerb von Lernfähigkeiten, Kreativität, Innovation, Unternehmertum und Gruppenarbeit). Darüber hinaus umfasst das Projekt die Nachrüstung von mathematischen und natürlichen Studios, Stipendienunterstützung für besonders talentierte Studierende und Bildungsreisen. Während der Durchführung des Projekts ist geplant, die Podlaska Educational Platform (PPE) zur Unterstützung der Didaktik zu nutzen (kostenlose Platzierung der im Projekt verwendeten Unterrichtsmaterialien). das Projekt wird von Studenten der Klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) und SP in Domanów (SF Świrydy) abgedeckt. Diese Schulen bieten eine inklusive Bildung und besuchen Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die an den vorgeschlagenen Klassen teilnehmen können (Domanowo-w r.sz.2016/2017 – Plan 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Das Projekt wird von 100 % ländlichen Studenten (insgesamt 111U – 58K und 53 Mio.) abgedeckt. Schlüsselfertigkeiten (einschließlich pränature und mathematik) und entsprechende Einstellungen/Fähigkeiten werden den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie dem Potenzial der unterstützten Psychophysik-Studenten Rechnung tragen. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het idee achter het project is de noodzaak om de kwaliteit van het onderwijs in het algemeen onderwijs te verbeteren, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties en relevante attitudes, sociale vaardigheden. De uitvoering van de vastgestelde taken zal de onderwijsmogelijkheden van SP-studenten in Domanów (waaronder de Filialna School in Świrydy) en SP in Holonki (met inbegrip van de Filialna School in Chojewo) op elkaar afstemmen, en zal het mogelijk maken interesses te ontwikkelen en, door middel van educatieve en professionele begeleiding, zich voor te bereiden op verder onderwijs. Door de uitvoering van het project zullen we ernaar streven tekortkomingen aan te pakken, studenten te verhogen en te ondersteunen die in staat zijn tot sleutelcompetenties (het vergroten van de kansen om te blijven leren, het verkrijgen van het gewenste onderwijs op de arbeidsmarkt, het verwerven van de vaardigheden van leren, creativiteit, innovatie, ondernemerschap en groepswerk). Daarnaast omvat het project de aanpassing van wiskundige en natuurstudio’s, beursondersteuning voor bijzonder getalenteerde studenten en educatieve reizen. Tijdens de uitvoering van het project is het de bedoeling gebruik te maken van het Podlaska Education Platform (EPP) ter ondersteuning van het onderwijs (gratis plaatsing van lesmateriaal dat in het project wordt gebruikt). (door n-li het leiden van de lessen), het maken van accounts voor de deelnemers van de IT-cirkel (bijv. discussiefora).Het project omvat studenten van de klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) en SP in Domanów (SF Świrydy). Deze scholen bieden inclusief onderwijs en worden bijgewoond door studenten met speciale onderwijsbehoeften die kunnen deelnemen aan de voorgestelde activiteiten (Domanowo-in r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Het project heeft betrekking op 100 % plattelandsstudenten (in totaal 111U — 58K en 53 miljoen). Bij het opleiden en ontwikkelen van belangrijke compo’s (ook op het gebied van pre-natuur en wiskunde) en passende attitudes/vaardigheden zal rekening worden gehouden met individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en met de mogelijkheden van psychofysische studenten die onder de steun vallen. (Dutch)
+Het idee achter het project is de noodzaak om de kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van algemeen onderwijs te verbeteren, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties en de juiste attitudes, sociale vaardigheden. De uitvoering van de taken zal gelijk zijn aan de onderwijskansen van studenten van de SP in Domanów (inclusief de Filialna School in Świridach) en de SP in Holonki (inclusief de Philly School in Chojewo), zal u toelaten om uw interesses te ontwikkelen en voor te bereiden op verder onderwijs door middel van onderwijs en beroepsonderwijs begeleiding. Met het project zullen we ernaar streven om lacunes te dichten, leerlingen te verhogen en te ondersteunen die in staat zijn op het gebied van sleutelcompetenties (het vergroten van de kansen om verder te leren, het verwerven van de gewenste vaardigheden op de arbeidsmarkt, het verwerven van leervaardigheden, creativiteit, innovatie, ondernemerschap en groepswerk. Daarnaast omvat het project de aanpassing van wiskundige en natuurlijke studio’s, ondersteuning van beurzen voor bijzonder getalenteerde studenten en educatieve reizen. Tijdens de uitvoering van het project is het de bedoeling om Podlaska Educational Platform (PPE) te gebruiken om didactiek te ondersteunen (gratis plaatsing van lesmateriaal dat in het project wordt gebruikt). (door n-le leading classes), het aanmaken van accounts voor deelnemers aan de IT Circle (bijv. discussieforum). Het project zal worden gedekt door studenten van de klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) en SP in Domanów (SF Świrydy). Deze scholen bieden inclusief onderwijs, het bijwonen van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, die kunnen deelnemen aan de voorgestelde klassen (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Het project zal worden gedekt door 100 % plattelandsstudenten (in totaal 111U — 58K en 53 miljoen). Belangrijke vaardigheden (waaronder pre-natuur en wiskunde) en passende attitudes/vaardigheden zullen rekening houden met de individuele ontwikkeling en onderwijsbehoeften en het potentieel van de ondersteunde studenten psychofysica. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'idea alla base del progetto è la necessità di migliorare la qualità dell'offerta di istruzione nell'istruzione generale, al fine di sviluppare competenze chiave e attitudini pertinenti, abilità sociali. L'attuazione dei compiti stabiliti allineerà le opportunità educative degli studenti SP a Domanów (compresa la Scuola Filialna di Świrydy) e SP di Holonki (compresa la Scuola Filialna di Chojewo), e consentirà di sviluppare interessi e, attraverso la consulenza educativa e professionale, prepararsi per l'ulteriore istruzione. Attraverso l'attuazione del progetto, ci adopereremo per affrontare le carenze, aumentare e sostenere gli studenti in grado di acquisire competenze chiave (aumentare le possibilità di continuare l'apprendimento, ottenere l'istruzione desiderata nel mercato del lavoro, acquisire le competenze di apprendimento, creatività, innovazione, imprenditorialità e lavoro di gruppo. Inoltre, il progetto prevede l'adeguamento di studi matematici e naturali, il sostegno alla borsa di studio per studenti particolarmente talentuosi e viaggi educativi. Durante l'attuazione del progetto, si prevede di utilizzare la piattaforma per l'istruzione Podlaska (PPE) a sostegno dell'insegnamento (inserimento gratuito dei materiali didattici utilizzati nel progetto). il progetto comprenderà studenti delle classi IV-VI SP a Holonki (SF Chojewo) e SP a Domanów (SF Świrydy). Queste scuole offrono un'istruzione inclusiva e sono frequentate da studenti con esigenze educative speciali che saranno in grado di partecipare alle attività proposte (Domanowo-in r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Il progetto coprirà il 100 % degli studenti rurali (in totale 111U — 58K e 53M). Educare e sviluppare composti chiave (anche nel campo della pre-natura e della matematica) e attitudini/competenze adeguate saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative, nonché delle possibilità degli studenti psicofisici coperti dal sostegno. (Italian)
+L'idea alla base del progetto è la necessità di migliorare la qualità dell'offerta formativa nel campo dell'educazione generale, finalizzata allo sviluppo di competenze chiave e dei giusti atteggiamenti, abilità sociali. L'attuazione dei compiti assunti equivarrà alle opportunità educative degli studenti del SP a Domanów (compresa la Scuola Filialna di Świridach) e del SP a Holonki (compresa la Scuola Filale di Chojewo), vi permetterà di sviluppare i vostri interessi e prepararsi per l'ulteriore istruzione attraverso la consulenza educativa e professionale. Attraverso il progetto, ci adopereremo per superare le lacune, raccogliere e sostenere gli alunni in grado di acquisire competenze chiave (aumentare le possibilità di apprendimento continuo, acquisire le competenze desiderate sul mercato del lavoro, acquisire capacità di apprendimento, creatività, innovazione, imprenditorialità e lavoro di gruppo). Inoltre, il progetto prevede il retrofit di studi matematici e naturali, il sostegno alle borse di studio per studenti particolarmente talentuosi e viaggi educativi. Durante l'attuazione del progetto, si prevede di utilizzare Podlaska Educational Platform (PPE) per sostenere la didattica (inserimento gratuito dei materiali didattici utilizzati nel progetto). il progetto sarà coperto da studenti delle classi IV-VI SP a Holonki (SF Chojewo) e SP a Domanów (SF Świrydy). Queste scuole forniscono un'istruzione inclusiva, frequentando alunni con esigenze educative speciali, che saranno in grado di prendere parte alle lezioni proposte (Domanowo-w r.sz.2016/2017-piano 1M in GD, a Holonki 1M in GD). Il progetto sarà coperto dal 100 % di studenti rurali (in totale 111U — 58K e 53M). Le competenze chiave (comprese la pre-natura e la matematica) e le attitudini/competenze appropriate terranno conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative nonché del potenziale degli studenti di psicofisica supportati. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-La idea que subyace al proyecto es la necesidad de mejorar la calidad de la oferta educativa en la educación general, con el fin de desarrollar competencias clave y actitudes pertinentes y habilidades sociales. La implementación de las tareas establecidas alineará las oportunidades educativas de los estudiantes de SP en Domanów (incluyendo la Escuela Filialna en Świrydy) y SP en Holonki (incluida la Escuela Filialna de Chojewo), y permitirá desarrollar intereses y, a través de asesoramiento educativo y profesional, prepararse para la educación adicional. A través de la ejecución del proyecto, nos esforzaremos por abordar las deficiencias, elevar y apoyar a los estudiantes capaces de adquirir competencias clave (aumentar las posibilidades de seguir aprendiendo, obtener la educación deseada en el mercado laboral, adquirir las capacidades de aprendizaje, creatividad, innovación, emprendimiento y trabajo en grupo. Además, el proyecto consiste en la adaptación de estudios matemáticos y naturales, el apoyo a becas para estudiantes especialmente talentosos y viajes educativos. Durante la ejecución del proyecto, está previsto utilizar la Plataforma Educativa Podlaska (EPP) para apoyar la enseñanza (colocación gratuita de los materiales didácticos utilizados en el proyecto). (por n-li dirigiendo las clases), creando cuentas para los participantes del Círculo de TI (por ejemplo, foros de discusión).El proyecto incluirá estudiantes de las clases IV-VI SP en Holonki (SF Chojewo) y SP en Domanów (SF Świrydy). Estas escuelas ofrecen educación inclusiva y cuentan con la asistencia de estudiantes con necesidades educativas especiales que podrán participar en las actividades propuestas (Domanowo-in r.sz.2016/2017-plan 1M en GD, Holonki 1M en GD). El proyecto cubrirá el 100 % de estudiantes rurales (en total 111U — 58K y 53 millones). La educación y el desarrollo de los componentes clave (también en el campo de la prenaturaleza y las matemáticas) y las actitudes y habilidades adecuadas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas, así como las posibilidades de los estudiantes psicofísicos cubiertos por el apoyo. (Spanish)
+La idea detrás del proyecto es la necesidad de mejorar la calidad de la oferta educativa en el campo de la educación general, orientada al desarrollo de competencias clave y las actitudes correctas, habilidades sociales. La implementación de las tareas asumidas igualará las oportunidades educativas de los estudiantes del SP en Domanów (incluyendo la Escuela Filialna en Świridach) y el SP en Holonki (incluyendo la Escuela de Filadelfia en Chojewo), le permitirá desarrollar sus intereses y prepararse para la educación adicional a través del asesoramiento educativo y profesional. A través del proyecto, nos esforzaremos por superar las brechas, elevar y apoyar a los alumnos capaces en el ámbito de las competencias clave (aumentar las posibilidades de continuar el aprendizaje, adquirir las habilidades deseadas en el mercado laboral, adquirir habilidades de aprendizaje, creatividad, innovación, emprendimiento y trabajo en grupo). Además, el proyecto implica la adaptación de estudios matemáticos y naturales, apoyo de becas para estudiantes particularmente talentosos y viajes educativos. Durante la ejecución del proyecto, se planea utilizar la Plataforma Educativa Podlaska (PPE) para apoyar la didáctica (posicionamiento libre de materiales didácticos utilizados en el proyecto). (por n-le clases principales), creando cuentas para los participantes del Círculo de TI (por ejemplo, foro de discusión). El proyecto será cubierto por estudiantes de las clases IV-VI SP en Holonki (SF Chojewo) y SP en Domanów (SF Świrydy). Estas escuelas ofrecen educación inclusiva, atendiendo a alumnos con necesidades educativas especiales, que podrán participar en las clases propuestas (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M en GD, en Holonki 1M en GD). El proyecto estará cubierto por estudiantes 100 % rurales (en total 111U — 58K y 53M). Las habilidades clave (incluidas la prenaturaleza y las matemáticas) y las actitudes/habilidades adecuadas tendrán en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas, así como el potencial de los estudiantes de psicofísica apoyados. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti rakendamist soodustav idee seisneb vajaduses parandada hariduse kvaliteeti üldhariduse valdkonnas, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja asjakohaseid hoiakuid ning sotsiaalseid oskusi. Võetud ülesannete elluviimine on võrdne õpilaste/osalejate haridusvõimalustega Domanówis (sealhulgas Åwirydy harukool) ja SP Holonkis (sealhulgas Chojewo harukool), mis võimaldab arendada huve ning haridus- ja professionaalse nõustamise kaudu valmistuda edasiseks hariduseks. Projekti kaudu püüame kompenseerida puudusi, tõsta ja toetada võtmepädevustega õpilasi (suurendada võimalusi õppimise jätkamiseks, saada soovitud haridust tööturul, omandada õppimisoskusi, loovust, innovatsiooni, ettevõtlust ja rühmatööd). Lisaks hõlmab projekt matemaatiliste ja looduslike laborite moderniseerimist, stipendiumitoetust eriti andekatele üliõpilastele ja õppereisidele. Projekti käigus on kavas toetada õpetamist Podlasie haridusplatvormi (PPE) kaudu (projektis kasutatud õppematerjalide tasuta sisestamine). Projekt hõlmab õpilasi klassi IV-VI SP Holonkis (SF Chojewo) ja SP DomanÃ³w (SF Åwirid). Need koolid pakuvad kaasavat haridust ja neis osalevad hariduslike erivajadustega õpilased, kes saavad osaleda kavandatud klassides (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M GD-s, Holonki 1M GD-s). Projektis osaleb 100 % maapiirkondade üliõpilasi (kokku 111U 58K ja 53 miljonit eurot). Hariduse ja arendamise võtmearvutid (ka valdkonnas enne loomulikku ja matemaatik) ja asjakohased hoiakud/oskused, võtab arvesse individuaalse arengu ja haridusvajadused ja võimalusi psühhofüüsilised õpilased toetatud. (Estonian)
+Projekti ideeks on vajadus parandada üldhariduse valdkonnas pakutava hariduse kvaliteeti, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja õigeid hoiakuid, sotsiaalseid oskusi. Võetud ülesannete täitmine on võrdne Domanówi SP õpilaste (sealhulgas Filialna kool Świridachis) ja Holonki SP (sealhulgas Chojewo Philly School) õpilaste haridusvõimalustega, mis võimaldavad teil arendada oma huve ja valmistuda edasiseks hariduseks haridus- ja kutsenõustamise kaudu. Projekti kaudu püüame ületada lüngad, tõsta ja toetada õpilasi, kes suudavad omandada võtmepädevusi (suurendada võimalusi jätkuvaks õppimiseks, tööturul soovitud oskuste omandamiseks, õpioskuste omandamiseks, loovuseks, innovatsiooniks, ettevõtluseks ja grupitööks). Lisaks hõlmab projekt matemaatiliste ja looduslike stuudiote moderniseerimist, stipendiumitoetust eriti andekatele üliõpilastele ja haridusreise. Projekti elluviimise ajal on kavas kasutada Podlaska haridusplatvormi (PPE), et toetada didaktikat (projektis kasutatavate õppematerjalide tasuta paigutus). (n-le juhtivad klassid), kontode loomine osalejatele IT Circle (nt arutelufoorum). Projekti katavad õpilased klasside IV-VI SP Holonki (SF Chojewo) ja SP Domanów (SF Świrydy). Need koolid pakuvad kaasavat haridust, osaledes hariduslike erivajadustega õpilastele, kes saavad osaleda kavandatud klassides (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M GD, Holonki 1M GD). Projekti katab 100 % maaüliõpilased (kokku 111U – 58K ja 53M). Põhioskused (sealhulgas eelloodus ja matemaatika) ning asjakohased hoiakud/oskused võtavad arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning toetatavate psühhofüüsika üliõpilaste potentsiaali. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Idėja, skatinanti įgyvendinti projektą, yra būtinybė gerinti švietimo paslaugų kokybę bendrojo lavinimo srityje, siekiant ugdyti bendrąsias kompetencijas ir atitinkamas nuostatas, socialinius įgūdžius. Prisiimtų užduočių įgyvendinimas prilygsta studentų/dalyvių studentų/dalyvių švietimo galimybes Domanów (įskaitant filialo mokyklą Åwirydy) ir SP Holonki (įskaitant filialo mokyklą Chojewo), leis plėtoti interesus ir, per švietimo ir profesinės konsultacijos, pasirengti tolesniam švietimo kursą. Projektu sieksime kompensuoti trūkumus, kelti ir remti mokinius, galinčius įgyti bendruosius gebėjimus (didinti galimybes tęsti mokymąsi, įgyti norimą išsilavinimą darbo rinkoje, įgyti mokymosi įgūdžius, kūrybiškumą, inovacijas, verslumą ir grupinį darbą). Be to, projektas apima matematinių ir natūralių laboratorijų modifikavimą, stipendijų paramą ypač gabiems studentams ir edukacines keliones. Projekto metu „Podlasie Education Platform“ (PPE) planuojama remti mokymą (nemokamai įterpiant projekte naudojamą mokymo medžiagą). Projekte dalyvaus IV-VI SP klasių studentai Holonki (SF Chojewo) ir SP Domanów (SF Åwirid). Šios mokyklos teikia įtraukų švietimą ir lanko specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius, kurie galės dalyvauti siūlomose klasėse (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M GD, Holonki 1M GD). Projekte dalyvaus 100 % studentai iš kaimo vietovių (iš viso 111U ā EUR 58K ir 53M). Pagrindinių kompiuterių (taip pat ikigamtinių ir matematikų srityje) ir tinkamo požiūrio/įgūdžių ugdymas ir plėtojimas bus atsižvelgiama į individualius vystymosi ir švietimo poreikius bei remiamų psichofizinių studentų galimybes. (Lithuanian)
+Projekto idėja – gerinti švietimo pasiūlos bendrojo lavinimo srityje kokybę, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tinkamus požiūrius, socialinius įgūdžius. Įgyvendinant prisiimtus uždavinius bus lygios studentų švietimo galimybės SP Domanów (įskaitant Filialna mokyklą Świridach) ir SP Holonki (įskaitant Philly mokyklą Chojewo), leis jums plėtoti savo interesus ir pasirengti tolesniam mokymui per švietimo ir profesinio konsultavimo. Projektu sieksime įveikti spragas, ugdyti ir remti bendrųjų gebėjimų srityje gebančius moksleivius (didinti galimybes tęsti mokymąsi, įgyti pageidaujamų įgūdžių darbo rinkoje, įgyti mokymosi įgūdžių, kūrybiškumo, inovacijų, verslumo ir grupinio darbo). Be to, projektas apima matematikos ir gamtos studijų modifikavimą, stipendijų paramą ypač talentingiems studentams ir edukacines keliones. Projekto įgyvendinimo metu planuojama naudoti „Podlaska Educational Platform“ (PPE) didaktikai remti (nemokamai patalpinti projekte naudojamą mokymo medžiagą). (pagal n-le pirmaujančias klases), kuriant sąskaitas IT rato dalyviams (pvz., diskusijų forumo). Projektą apims IV-VI SP klasių studentai Holonki (SF Chojewo) ir SP Domanów (SF Świrydy). Šios mokyklos teikia įtraukų švietimą, lankydami specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius, kurie galės dalyvauti siūlomose klasėse (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Projektą padengs 100 % kaimo studentai (iš viso 111U – 58K ir 53M). Pagrindiniai įgūdžiai (įskaitant ikimokyklinę ir matematiką) ir atitinkami požiūriai/įgūdžiai bus atsižvelgiama į individualius vystymosi ir švietimo poreikius, taip pat į remiamų psichofizikos studentų potencialą. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ideja koja potiče provedbu projekta je potreba za poboljšanjem kvalitete obrazovanja u području općeg obrazovanja, s ciljem razvoja ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova, socijalnih vještina. Realizacija preuzetih zadataka jednaka je obrazovnim mogućnostima učenika/sudionika SP-a u DomanÃ³wu (uključujući podružnicu u Åwirydyju) i SP-a u Holonkiju (uključujući podružnicu u Chojewou), omogućit će razvoj interesa i, putem obrazovnih i stručnih savjeta, pripremiti se za daljnji tijek obrazovanja. Projektom ćemo nastojati nadoknaditi nedostatke, podići i podržati studente sposobne za ključne kompetencije (povećanje mogućnosti za nastavak učenja, stjecanje željenog obrazovanja na tržištu rada, stjecanje vještina učenja, kreativnost, inovacije, poduzetništvo i grupni rad). Osim toga, projekt uključuje naknadnu ugradnju matematičkih i prirodnih laboratorija, stipendiju za posebno nadarene studente i obrazovne izlete. Tijekom projekta planira se platforma Podlasie za obrazovanje (EPP) kako bi se poduprlo poučavanje (besplatno umetanje nastavnih materijala koji se upotrebljavaju u projektu). Projekt će uključivati studente razreda IV-VI SP u Holonki (SF Chojewo) i SP u DomanÃ³w (SF Åwirid). Te škole pružaju uključivo obrazovanje, a pohađaju ih učenici s posebnim obrazovnim potrebama koji će moći sudjelovati u predloženim razredima (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M u GD-u, Holonki 1M u GD-u). Projekt će uključivati 100 % studenata iz ruralnih područja (ukupno 111U 58 tisuća i 53 milijuna EUR). Edukacija i razvoj ključnih računala (također u području predprirodnih i matematičara) i odgovarajućih stavova/vještina, uzet će u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe i mogućnosti psihofizičkih studenata. (Croatian)
+Ideja projekta je potreba za poboljšanjem kvalitete ponude obrazovanja u području općeg obrazovanja, usmjerenog na razvoj ključnih kompetencija i pravih stavova, socijalnih vještina. Provedba preuzetih zadataka bit će jednaka obrazovnim mogućnostima studenata SP-a u Domanówu (uključujući školu Filialna u Świridachu) i SP u Holonkiju (uključujući Philly School u Chojewou), omogućit će vam da razvijete svoje interese i pripremite se za daljnje obrazovanje kroz obrazovno i strukovno savjetovanje. Projektom ćemo nastojati prevladati nedostatke, podići i podržati učenike sposobne u području ključnih kompetencija (povećanje izgleda za nastavak učenja, stjecanje željenih vještina na tržištu rada, stjecanje vještina učenja, kreativnost, inovacije, poduzetništvo i grupni rad. Osim toga, projekt uključuje rekonstrukciju matematičkih i prirodnih studija, stipendiju za posebno talentirane studente i edukativne izlete. Tijekom provedbe projekta planira se korištenje edukacijske platforme Podlaska (PPE) za potporu didaktikama (besplatno postavljanje nastavnih materijala koji se koriste u projektu). (po n-le vodećim razredima), stvaranje računa za sudionike IT kruga (npr. forum za raspravu). Projekt će biti pokriven od strane studenata klase IV-VI SP u Holonki (SF Chojewo) i SP u Domanów (SF Świrydy). Te škole pružaju inkluzivno obrazovanje, pohađajući učenike s posebnim obrazovnim potrebama, koji će moći sudjelovati u predloženim razredima (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M u GD, u Holonki 1M u GD). Projekt će pokrivati 100 % seoskih studenata (ukupno 111U – 58K i 53M). Ključne vještine (uključujući predprirodu i matematiku) i odgovarajući stavovi/vještine uzet će u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i potencijal podržanih studenata psihofizike. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Η ιδέα που ενθαρρύνει την υλοποίηση του σχεδίου είναι η ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας της παροχής εκπαίδευσης στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων συμπεριφορών, κοινωνικών δεξιοτήτων. Η υλοποίηση των αναληφθέντων καθηκόντων ισούται με τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των μαθητών/συμμετεχόντων του SP στο Domanów (συμπεριλαμβανομένου του υποκαταστήματος στο Åwirydy) και του SP στο Holonki (συμπεριλαμβανομένου του υποκαταστήματος στο Chojewo), θα επιτρέψει την ανάπτυξη ενδιαφερόντων και, μέσω εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών, την προετοιμασία για την περαιτέρω εκπαίδευση. Μέσω του έργου, θα προσπαθήσουμε να αντισταθμίσουμε τις ελλείψεις, να αυξήσουμε και να στηρίξουμε τους φοιτητές που είναι ικανοί να αποκτήσουν βασικές ικανότητες (αυξάνοντας τις ευκαιρίες για συνέχιση της μάθησης, αποκτώντας την επιθυμητή εκπαίδευση στην αγορά εργασίας, αποκτώντας μαθησιακές δεξιότητες, δημιουργικότητα, καινοτομία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Επιπλέον, το έργο περιλαμβάνει μετασκευή μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων, υποστήριξη υποτροφιών για ιδιαίτερα χαρισματικούς φοιτητές και εκπαιδευτικά ταξίδια. Κατά τη διάρκεια του έργου, η Πλατφόρμα Εκπαίδευσης Podlasie (EPP) προγραμματίζεται για τη στήριξη της διδασκαλίας (δωρεάν εισαγωγή διδακτικού υλικού που χρησιμοποιείται στο σχέδιο). Το έργο θα περιλαμβάνει μαθητές των μαθημάτων IV-VI SP στο Holonki (SF Chojewo) και SP στο Domanów (SF Åwirid). Τα σχολεία αυτά παρέχουν εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και παρακολουθούν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι θα είναι σε θέση να συμμετάσχουν στις προτεινόμενες τάξεις (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Το έργο θα περιλαμβάνει 100 % φοιτητές από αγροτικές περιοχές (συνολικά 111U EUR 58K και 53M). Η εκπαίδευση και η ανάπτυξη βασικών υπολογιστών (επίσης στον τομέα των προφυσικών και των μαθηματικών) και των κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων, θα λαμβάνει υπόψη τις ατομικές και εκπαιδευτικές ανάγκες και τις δυνατότητες των υποστηριζόμενων ψυχοσωματικών φοιτητών. (Greek)
+Η ιδέα πίσω από το έργο είναι η ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας της προσφοράς εκπαίδευσης στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και τη σωστή στάση, κοινωνικές δεξιότητες. Η υλοποίηση των αναληφθεισών καθηκόντων θα ισοδυναμήσει με τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των μαθητών του SP στο Domanów (συμπεριλαμβανομένης της σχολής Filialna στο wiridach) και του SP στο Holonki (συμπεριλαμβανομένης της Σχολής Philly στο Chojewo), θα σας επιτρέψει να αναπτύξετε τα ενδιαφέροντά σας και να προετοιμαστείτε για περαιτέρω εκπαίδευση μέσω εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής. Μέσω του έργου, θα προσπαθήσουμε να ξεπεράσουμε τα κενά, να αυξήσουμε και να υποστηρίξουμε τους μαθητές που είναι ικανοί στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (αύξηση των ευκαιριών συνέχισης της μάθησης, απόκτηση των επιθυμητών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, απόκτηση μαθησιακών δεξιοτήτων, δημιουργικότητα, καινοτομία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Επιπλέον, το έργο περιλαμβάνει μετασκευή μαθηματικών και φυσικών στούντιο, υποστήριξη υποτροφιών για ιδιαίτερα ταλαντούχους φοιτητές και εκπαιδευτικά ταξίδια. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, προγραμματίζεται η χρήση της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Podlaska (PPE) για την υποστήριξη της διδακτικής (δωρεάν τοποθέτηση διδακτικού υλικού που χρησιμοποιείται στο έργο). το έργο θα καλύπτεται από μαθητές των τάξεων IV-VI SP στο Holonki (SF Chojewo) και SP στο Domanów (SF wirydy). Τα σχολεία αυτά παρέχουν εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, φοιτούν σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι θα μπορούν να συμμετέχουν στις προτεινόμενες τάξεις (Domanowo-w r.sz.2016/2017-σχέδιο 1M in GD, στο Holonki 1M in GD). Το έργο θα καλυφθεί από 100 % αγροτικούς φοιτητές (συνολικά 111U — 58K και 53M). Οι βασικές δεξιότητες (συμπεριλαμβανομένης της προ-φύσης και των μαθηματικών) και οι κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες θα λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις δυνατότητες των υποστηριζόμενων φοιτητών ψυχοφυσικής. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Myšlienka, ktorá podporuje realizáciu projektu, je potreba zlepšiť kvalitu poskytovania vzdelávania v oblasti všeobecného vzdelávania zameraného na rozvoj kľúčových kompetencií a vhodných postojov a sociálnych zručností. Realizácia prevzatých úloh sa rovná vzdelávacím príležitostiam študentov/účastníkov SP v DomanÃ³ve (vrátane odborovej školy v Šwirydi) a SP v Holonki (vrátane odborovej školy v Chojewo), umožní rozvíjať záujmy a prostredníctvom vzdelávacieho a odborného poradenstva sa pripraví na ďalší kurz vzdelávania. Prostredníctvom projektu sa budeme snažiť kompenzovať nedostatky, zvyšovať a podporovať študentov schopných získať kľúčové kompetencie (zvyšovanie príležitostí na ďalšie vzdelávanie, získanie požadovaného vzdelania na trhu práce, získavanie vzdelávacích zručností, tvorivosť, inovácie, podnikanie a skupinová práca. Okrem toho projekt zahŕňa dodatočné vybavenie matematických a prírodných laboratórií, štipendium pre obzvlášť nadaných študentov a vzdelávacie výlety. Počas projektu je naplánovaná vzdelávacia platforma Podlasie (EĽS) na podporu výučby (bezplatné vkladanie učebných materiálov použitých v projekte). Projekt bude zahŕňať študentov triedy IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v DomanÃ³w (SF Åwirid). Tieto školy poskytujú inkluzívne vzdelávanie a navštevujú ich žiaci so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, ktorí sa budú môcť zúčastniť na navrhovaných triedach (Domanowo-insz.2016/2017-plán 1M v GD, Holonki 1M v GD). Projekt bude zahŕňať 100 % študentov z vidieckych oblastí (spolu 111U EUR 58K a 53M). Vzdelávanie a vývoj kľúčových počítačov (aj v oblasti predprírodných a matematických) a vhodných postojov/zručností bude zohľadňovať individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a možnosti podporovaných psychofyzických študentov. (Slovak)
+Myšlienkou projektu je potreba zlepšiť kvalitu ponuky vzdelávania v oblasti všeobecného vzdelávania zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií a správnych postojov, sociálnych zručností. Vykonávanie prevzatých úloh sa rovná vzdelávacím príležitostiam študentov SP v Domanówe (vrátane školy Filialna v Świridach) a SP v Holonki (vrátane Philly School v Chojewo) vám umožní rozvíjať svoje záujmy a pripraviť sa na ďalšie vzdelávanie prostredníctvom vzdelávacieho a odborného poradenstva. Prostredníctvom projektu sa budeme snažiť prekonávať medzery, zvyšovať a podporovať žiakov schopných v oblasti kľúčových kompetencií (zvyšovanie šancí na ďalšie vzdelávanie, získavanie požadovaných zručností na trhu práce, získavanie vzdelávacích zručností, tvorivosť, inovácie, podnikanie a skupinová práca. Okrem toho projekt zahŕňa dodatočné vybavenie matematických a prírodných štúdií, štipendijnú podporu pre mimoriadne talentovaných študentov a vzdelávacie výlety. Počas realizácie projektu sa plánuje využiť Podlaska vzdelávacia platforma (PPE) na podporu didaktiky (bezplatné umiestňovanie učebných materiálov použitých v projekte). (podľa n-le popredných tried), vytváranie účtov pre účastníkov IT kruhu (napr. diskusné fórum). Projekt budú pokrývať študenti triedy IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v Domanów (SF Świrydy). Tieto školy poskytujú inkluzívne vzdelávanie, navštevujú žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, ktorí sa budú môcť zúčastniť navrhovaných tried (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, v Holonki 1M v GD). Projekt bude pokrývať 100 % vidieckych študentov (spolu 111U – 58K a 53 miliónov). Kľúčové zručnosti (vrátane predprírody a matematiky) a vhodné postoje/zručnosti budú zohľadňovať individuálne potreby rozvoja a vzdelávania, ako aj potenciál podporovaných študentov psychofyziky. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen toteuttamiseen kannustava ajatus on tarve parantaa yleissivistävän koulutuksen alan koulutuksen laatua, jotta voidaan kehittää avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita sekä sosiaalisia taitoja. Suoritettujen tehtävien toteuttaminen vastaa DomanÃ³w:n opiskelijoiden/osallistujien (mukaan lukien Åwirydyn sivuoppilaitos) ja Holonkin SP:n (mukaan lukien Chojewon sivuoppilaitos) koulutusmahdollisuuksia, minkä ansiosta voidaan kehittää kiinnostusta ja valmistautua koulutuksen jatkamiseen koulutuksen ja koulutuksen kautta. Hankkeen avulla pyrimme korjaamaan puutteita, nostamaan ja tukemaan avaintaitoihin kykeneviä opiskelijoita (lisäämällä mahdollisuuksia jatkaa oppimista, saada haluttua koulutusta työmarkkinoilla, hankkia oppimistaitoja, luovuutta, innovointia, yrittäjyyttä ja ryhmätyötä. Lisäksi hankkeeseen kuuluu matemaattisten ja luonnollisten laboratorioiden jälkiasennus, apurahatuki erityisen lahjakkaille opiskelijoille ja koulutusmatkat. Hankkeen aikana Podlasie-koulutusalusta (EPP) on suunniteltu tukemaan opetusta (hankkeessa käytetyn opetusmateriaalin lisääminen maksutta). Hankkeeseen osallistuu oppilaita IV-VI SP Holonki (SF Chojewo) ja SP DomanÃ³w (SF Åwirid). Nämä koulut tarjoavat osallistavaa opetusta, ja niihin osallistuu oppilaita, joilla on erityisiä koulutustarpeita, jotka voivat osallistua ehdotettuihin luokkiin (Domanowo-insz.2016/2017-suunnitelma 1M GD:ssä, Holonki 1M GD:ssä). Hankkeeseen osallistuu 100 % maaseudun opiskelijoita (yhteensä 111U 58K ja 53M). Keskeisten tietokoneiden koulutuksessa ja kehittämisessä (myös esiluonnollisen ja matemaatikon alalla) ja asianmukaisissa asenteissa/taidoissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä tuettujen psykofyysisten opiskelijoiden mahdollisuudet. (Finnish)
+Hankkeen taustalla on tarve parantaa yleissivistävän koulutuksen koulutuksen laatua, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja oikeanlaisia asenteita, sosiaalisia taitoja. Suoritettujen tehtävien toteuttaminen vastaa SP: n opiskelijoiden koulutusmahdollisuuksia Domanówissa (mukaan lukien Filialna-koulu Świridachissa) ja SP Holonkissa (mukaan lukien Chojewon Philly-koulu), jonka avulla voit kehittää etujasi ja valmistautua jatkokoulutukseen koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan avulla. Hankkeen avulla pyrimme poistamaan aukkoja, nostamaan ja tukemaan avaintaitojen alalla kykeneviä oppilaita (lisää mahdollisuuksia jatkaa oppimista, hankkimaan työmarkkinoilla toivottuja taitoja, hankkimaan oppimistaitoja, luovuutta, innovointia, yrittäjyyttä ja ryhmätyötä. Lisäksi projektiin kuuluu matemaattisten ja luonnonstudioiden jälkiasennus, erityisen lahjakkaiden opiskelijoiden apurahatuki ja koulutusmatkat. Hankkeen toteutuksen aikana on tarkoitus käyttää Podlaska Educational Platformia (PPE) didaktiikan tukemiseen (hankkeessa käytettyjen opetusmateriaalien vapaa sijoittaminen). (n-le johtava luokat), luoda tilejä osallistujille IT Circle (esim. keskustelufoorumi). Hanke kattaa opiskelijat IV-VI SP Holonki (SF Chojewo) ja SP Domanów (SF Świrydy). Nämä koulut tarjoavat osallistavaa koulutusta, joka osallistuu erityisopetusta tarvitsevia oppilaita, jotka voivat osallistua ehdotettuihin luokkiin (Domanowo-w r.sz.2016/2017-suunnitelma 1M GD, Holonki 1M GD). Hanke kattaa 100 % maaseutuopiskelijoista (yhteensä 111U – 58K ja 53M). Keskeisissä taidoissa (mukaan lukien luontoa edeltävät taidot ja matematiikka) ja asianmukaisissa asenteissa/taidoissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä tuettujen psykofysiikan opiskelijoiden potentiaali. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt végrehajtását ösztönző elképzelés az, hogy javítani kell az oktatás színvonalát az általános oktatás területén, amelynek célja a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök és szociális készségek fejlesztése. A vállalt feladatok megvalósítása egyenlő a hallgatók/résztvevők oktatási lehetőségeivel Domanów-ban (beleértve az Åwirydy-i fiókiskolát) és a holonkii SP-t (beleértve a Chojewo-i fiókiskolát is), lehetővé teszi, hogy érdeklődési kört alakítson ki, és oktatási és szakmai tanácsadással felkészüljön a továbbtanulásra. A projekten keresztül arra törekszünk, hogy kompenzáljuk a hiányosságokat, emeljük és támogassuk a kulcskompetenciákra képes tanulókat (a tanulás folytatásának lehetőségeit, a munkaerőpiacon kívánt oktatást, a tanulási készségek elsajátítását, a kreativitást, az innovációt, a vállalkozói szellemet és a csoportos munkát). Emellett a projekt magában foglalja a matematikai és természetes laboratóriumok utólagos felszerelését, a különösen tehetséges diákok ösztöndíjtámogatását és az oktatási utakat. A projekt során a Podlasie Oktatási Platform (EPP) a tervek szerint támogatja az oktatást (a projektben használt oktatási anyagok ingyenes beillesztése). A projekt résztvevői IV-VI SP osztályok Holonki (SF Chojewo) és SP Domanów (SF Åwirid). Ezek az iskolák inkluzív oktatást biztosítanak, és speciális nevelési igényű tanulók vesznek részt, akik részt vehetnek a javasolt osztályokban (Domanowo-insz.2016/2017-terv 1M GD, Holonki 1M GD). A projekt magában foglalja az 100% -ban a diákok vidéki területeken (összesen 111U â EUR 58K és 53M). A kulcsfontosságú számítógépek (természet előtti és matematikus) oktatása és fejlesztése, valamint a megfelelő attitűdök/készségek figyelembe veszik az egyéni fejlesztési és oktatási igényeket, valamint a támogatott pszichofizikai hallgatók lehetőségeit. (Hungarian)
+A projekt lényege, hogy javítani kell az oktatási kínálat minőségét az általános oktatás területén, amelynek célja a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök, a szociális készségek fejlesztése. A vállalt feladatok végrehajtása egyenlő lesz a domanówi SP (beleértve a Świridach-i Filialna Iskolát) és a holonki SP (beleértve a Chojewo Philly School) hallgatóinak oktatási lehetőségeit, lehetővé teszi, hogy oktatási és szakképzési tanácsadás révén fejlessze érdeklődését és felkészüljön a továbbképzésre. A projekten keresztül arra törekszünk, hogy felszámoljuk a hiányosságokat, és támogassuk a kulcskompetenciák terén képes tanulókat (növeljük a tanulás folytatásának esélyét, megszerezzük a munkaerőpiacon kívánt készségeket, elsajátítsuk a tanulási készségeket, a kreativitást, az innovációt, a vállalkozói szellemet és a csoportos munkát. Ezen túlmenően a projekt magában foglalja a matematikai és természetes stúdiók utólagos felszerelését, a különösen tehetséges diákok ösztöndíjának támogatását és az oktatási utakat. A projekt végrehajtása során a tervek szerint a Podlaska Oktatási Platformot (PPE) fogják használni a didaktika támogatására (a projektben használt tananyagok ingyenes elhelyezése). (az n-le vezető osztályok), fiókok létrehozása az IT Kör résztvevői számára (pl. vitafórum). A projektet a holonki (SF Chojewo) és a domanówi (SF Świrydy) IV-VI SP osztály hallgatói fogják lefedni. Ezek az iskolák inkluzív oktatást biztosítanak, speciális nevelési igényű tanulókkal, akik részt vehetnek a javasolt osztályokon (Domanowo-w r.sz.2016/2017-terv 1M GD, Holonki 1M a GD-ben). A projektet 100%-ban vidéki diákok fedezik (összesen 111U – 58K és 53M). A kulcsfontosságú készségek (beleértve a pre-természetet és a matematikát) és a megfelelő attitűdök/készségek figyelembe veszik az egyéni fejlesztési és oktatási igényeket, valamint a támogatott pszichofizika hallgatók potenciálját. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Myšlenkou, která podporuje provádění projektu, je potřeba zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti všeobecného vzdělávání, zaměřeného na rozvoj klíčových schopností a vhodných postojů, sociálních dovedností. Realizace přejatých úkolů se rovná vzdělávacím příležitostem studentů/účastníků SP v DomanÃ³w (včetně oborové školy v Åwirydech) a SP v Holonki (včetně oborové školy v Chojewo), umožní rozvíjet zájmy a prostřednictvím vzdělávacího a odborného poradenství se připravit na další průběh vzdělávání. Prostřednictvím tohoto projektu se budeme snažit kompenzovat nedostatky, zvyšovat a podporovat studenty schopné klíčových kompetencí (zvýšení příležitostí k dalšímu vzdělávání, získání požadovaného vzdělání na trhu práce, získávání studijních dovedností, kreativity, inovací, podnikání a skupinové práce. Kromě toho projekt zahrnuje dovybavení matematických a přírodních laboratoří, podporu stipendií pro zvláště nadané studenty a vzdělávací výlety. V průběhu projektu se plánuje podpora vzdělávací platformy Podlasie (PPE) (zdarma vkládání učebních materiálů používaných v projektu). Součástí projektu budou studenti IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v DomanÃ³w (SF Åwirid). Tyto školy poskytují inkluzivní vzdělávání a navštěvují je žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří se budou moci účastnit navrhovaných tříd (Domanowo-insz.2016/2017-plán 1M v GD, Holonki 1M v GD). Projekt bude zahrnovat 100 % studentů z venkovských oblastí (celkem 111U EUR 58K a 53M). Vzdělávání a rozvoj klíčových počítačů (také v oblasti předpřirozeného a matematika) a vhodné postoje/dovednosti zohlední individuální vývojové a vzdělávací potřeby a možnosti psychofyzikálních studentů. (Czech)
+Myšlenkou projektu je potřeba zlepšit kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti všeobecného vzdělávání zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí a správných postojů, sociálních dovedností. Realizace přijatých úkolů se rovná vzdělávacím příležitostem studentů SP v Domanów (včetně školy Filialna ve Świridachu) a SP v Holonki (včetně Filadelfské školy v Chojewo) vám umožní rozvíjet své zájmy a připravit se na další vzdělávání prostřednictvím vzdělávání a odborného poradenství. Prostřednictvím projektu se budeme snažit překonat mezery, zvyšovat a podporovat žáky schopné v oblasti klíčových kompetencí (zvýšení šancí na další učení, získání požadovaných dovedností na trhu práce, získávání dovedností v oblasti učení, tvořivosti, inovací, podnikání a skupinové práce). Kromě toho projekt zahrnuje dovybavení matematických a přírodních studií, stipendijní podporu pro obzvláště talentované studenty a vzdělávací výlety. Během realizace projektu je plánováno využití Vzdělávací platformy Podlaska (PPE) na podporu didaktiky (volné umístění výukových materiálů použitých v projektu). (od n-le předních tříd), vytváření účtů pro účastníky IT Circle (např. diskusní fórum). Projekt bude pokryt studenty tříd IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v Domanów (SF Świrydy). Tyto školy poskytují inkluzivní vzdělávání, navštěvují žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří se budou moci účastnit navrhovaných tříd (Domanowo-w r.sz.2016/2017 – plán 1M v GD, Holonki 1M v GD). Projekt bude pokryt 100 % venkovskými studenty (celkem 111U – 58K a 53M). Klíčové dovednosti (včetně pre-přírody a matematiky) a odpovídající postoje/dovednosti zohlední individuální rozvojové a vzdělávací potřeby, jakož i potenciál podporovaných studentů psychofyziky. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ideja, kas veicina projekta īstenošanu, ir nepieciešamība uzlabot izglītības kvalitāti vispārējās izglītības jomā, lai attīstītu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi, sociālās prasmes. Uzticēto uzdevumu izpilde ir vienāda ar izglītības iespējām, kādas ir SP studentiem/dalībniekiem Domanó³w (ieskaitot filiāles skolu Åwirydy) un SP Holonki (ieskaitot filiāles skolu Chojewo), ļaus attīstīt intereses un, izmantojot izglītojošus un profesionālus padomus, sagatavoties tālākajam izglītības kursam. Ar projekta palīdzību mēs centīsimies kompensēt trūkumus, paaugstināt un atbalstīt skolēnus, kuri spēj apgūt pamatprasmes (palielinot iespējas turpināt mācības, iegūt darba tirgū vēlamo izglītību, apgūt mācīšanās prasmes, radošumu, inovāciju, uzņēmējdarbību un grupu darbu. Turklāt projekts ietver matemātikas un dabas laboratoriju modernizēšanu, stipendiju atbalstu īpaši apdāvinātiem studentiem un izglītības braucienus. Projekta laikā Podlasie Izglītības platforma (PPE) ir plānota, lai atbalstītu mācīšanu (bez maksas ievietojot projektā izmantotos mācību materiālus). Projektā piedalīsies IV-VI SP klases studenti Holonkos (SF Chojewo) un SP Domanó³w (SF Åwirid). Šīs skolas nodrošina iekļaujošu izglītību, un tās apmeklē skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, kuri varēs piedalīties ierosinātajās nodarbībās (Domanowo-insz.2016/2017-plāns 1M GD, Holonki 1M GD). Projektā tiks iekļauti 100 % studenti no lauku apvidiem (kopā 111U EUR 58K un 53 miljoni). Galveno datoru (arī pirmsdabisko un matemātiķu) un atbilstošas attieksmes/prasmju izglītībā un attīstībā tiks ņemtas vērā individuālās attīstības un izglītības vajadzības un atbalstīto psihofizikālo studentu iespējas. (Latvian)
+Projekta ideja ir nepieciešamība uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti vispārējās izglītības jomā, lai attīstītu pamatprasmes un pareizo attieksmi, sociālās prasmes. Īstenojot uzticētos uzdevumus, būs vienādas izglītības iespējas SP studentiem Domanów (tostarp Filialna skola Świridach) un SP Holonki (tostarp Filly skola Chojewo), ļaus jums attīstīt savas intereses un sagatavoties tālākizglītībai, izmantojot izglītības un profesionālās konsultācijas. Ar projekta palīdzību mēs centīsimies pārvarēt nepilnības, paaugstināt un atbalstīt skolēnus, kas spēj apgūt pamatprasmes (palielinot iespējas turpināt mācības, iegūt darba tirgū vēlamās prasmes, apgūt mācīšanās prasmes, radošumu, inovāciju, uzņēmējdarbību un grupu darbu). Turklāt projekts ietver matemātisko un dabas studiju modernizēšanu, stipendiju atbalstu īpaši talantīgiem studentiem un izglītojošus braucienus. Projekta īstenošanas laikā ir plānots izmantot Podlaskas izglītības platformu (PPE), lai atbalstītu didaktiku (projektā izmantoto mācību materiālu bezmaksas izvietošana). (ar n-le vadošajām klasēm), izveidojot kontus IT loka dalībniekiem (piemēram, diskusiju forums). Projektu segs IV-VI klases studenti Holonki (SF Chojewo) un SP Domanów (SF Świrydy). Šīs skolas nodrošina iekļaujošu izglītību, apmeklējot skolēnus ar īpašām izglītības vajadzībām, kuri varēs piedalīties ierosinātajās nodarbībās (Domanowo-w r.sz.2016/2017 — plāns 1M GD, Holonki 1M GD). Projektu segs 100 % lauku studentu (kopā 111U — 58K un 53M). Pamatprasmēs (tostarp pirmsdabā un matemātikā) un atbilstošā attieksmē/prasmēs tiks ņemtas vērā individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī atbalstīto psihofizikas studentu potenciāls. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é an smaoineamh a spreagann cur chun feidhme an tionscadail an gá atá le feabhas a chur ar cháilíocht an tsoláthair oideachais i réimse an oideachais ghinearálta, lena ndírítear ar phríomhinniúlachtaí agus ar dhearcthaí iomchuí agus ar scileanna sóisialta a fhorbairt. Is ionann réadú na dtascanna a thoimhdítear agus deiseanna oideachais mac léinn/rannpháirtithe an SP i Domanó³w (lena n-áirítear an scoil brainse in Åwirydy) agus an SP in Holonki (lena n-áirítear an scoil brainse i gCojewo), a cheadóidh leasanna a fhorbairt agus, trí chomhairle oideachais agus ghairmiúil, ullmhúchán a dhéanamh don chúrsa oideachais breise. Tríd an tionscadal, déanfaimid ár ndícheall easnaimh a chúiteamh, mic léinn atá in ann príomhinniúlachtaí a ardú agus tacú leo (méadú ar dheiseanna chun leanúint den fhoghlaim, an t-oideachas atá ag teastáil ar mhargadh an tsaothair a fháil, scileanna foghlama a shealbhú, cruthaitheacht, nuálaíocht, fiontraíocht agus obair ghrúpa. Ina theannta sin, is éard atá i gceist leis an tionscadal saotharlanna matamaiticiúla agus nádúrtha a iarfheistiú, tacaíocht scoláireachta do mhic léinn cumasacha go háirithe agus turais oideachais. Le linn an tionscadail, tá sé beartaithe go dtacódh Ardán Oideachais Podlasie (PPE) leis an teagasc (ábhar teagaisc a úsáidtear sa tionscadal a chur isteach saor in aisce). Cuimseoidh an tionscadal mic léinn ranganna IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) agus SP i DomanÃ³w (SF Åwirid). Cuireann na scoileanna seo oideachas ionchuimsitheach ar fáil agus freastalaíonn daltaí le riachtanais speisialta oideachais orthu, a bheidh in ann páirt a ghlacadh sna ranganna molta (Domanowo-insz.2016/2017-plean 1M in GD, Holonki 1M in GD). Beidh an tionscadal san áireamh 100 % mic léinn ó cheantair thuaithe (iomlán 111U EUR 58K agus 53M). Cuirfear san áireamh in oideachas agus i bhforbairt príomhríomhairí (i réimse na réamhnádúrtha agus na matamaitice freisin) agus dearcthaí/scileanna cuí, riachtanais aonair forbartha agus oideachais agus na féidearthachtaí do mhic léinn sícifisiceacha a fhaigheann tacaíocht. (Irish)
+Is é an smaoineamh atá taobh thiar den tionscadal an gá atá le feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais i réimse an oideachais ghinearálta, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus ar na dearcthaí cearta agus na scileanna sóisialta cearta. Beidh cur i bhfeidhm na dtascanna glactha cothrom leis na deiseanna oideachais na mac léinn na SP i Domanów (lena n-áirítear an Scoil Filialna i Χwiridach) agus an SP i Holonki (lena n-áirítear an Scoil Philly i Chojewo), beidh tú in ann do leasanna a fhorbairt agus ullmhú le haghaidh breisoideachais trí chomhairleoireacht oideachais agus gairme. Tríd an tionscadal, déanfaimid ár ndícheall bearnaí a shárú, daltaí a ardú agus tacú leo i réimse na bpríomhinniúlachtaí (méadú ar an seans go leanfar den fhoghlaim, na scileanna atá ag teastáil ar mhargadh an tsaothair a fháil, scileanna foghlama a shealbhú, cruthaitheacht, nuálaíocht, fiontraíocht agus obair ghrúpa. Ina theannta sin, is éard atá i gceist leis an tionscadal stiúideonna matamaiticiúla agus nádúrtha a iarfheistiú, tacaíocht scoláireachta do mhic léinn cumasacha agus turais oideachais go háirithe. Le linn chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe Ardán Oideachais Podlaska (PPE) a úsáid chun tacú le teagascóirí (socrúchán ábhar teagaisc saor in aisce a úsáidtear sa tionscadal). (le ranganna tosaigh n-le), cuntais a chruthú do rannpháirtithe an chiorcail TF (e.g. fóram plé). Clúdóidh mic léinn ranganna IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) agus SP i Domanów (SF Δwirydy) an tionscadal. Cuireann na scoileanna seo oideachas ionchuimsitheach ar fáil, a fhreastalaíonn ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, a bheidh in ann páirt a ghlacadh sna ranganna molta (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plean 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Beidh an tionscadal clúdaithe ag 100 % mac léinn tuaithe (ar an iomlán 111U — 58K agus 53M). Cuirfear san áireamh sna príomhscileanna (lena n-áirítear réamhtheanga agus matamaitic) agus dearcthaí/scileanna cuí na riachtanais forbartha agus oideachais aonair chomh maith le hacmhainneacht na mac léinn sícifisice a fhaigheann tacaíocht. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ideja, ki spodbuja izvajanje projekta, je potreba po izboljšanju kakovosti izobraževanja na področju splošnega izobraževanja, katerega cilj je razvoj ključnih kompetenc in ustreznih odnosov, socialnih veščin. Izvedba prevzetih nalog je enaka izobraževalnim možnostim študentov/udeležencev SP v Domanówu (vključno s podružnično šolo v Åwirydyju) in SP v Holonkiju (vključno s šolo podružnice v Chojewoju), ki bo omogočila razvoj interesov in z izobraževalnim in strokovnim svetovanjem pripravila na nadaljnji potek izobraževanja. S projektom si bomo prizadevali nadomestiti pomanjkljivosti, vzgajati in podpirati študente, ki so sposobni ključnih kompetenc (povečanje priložnosti za nadaljevanje učenja, pridobivanje želenega izobraževanja na trgu dela, pridobivanje učnih spretnosti, ustvarjalnosti, inovativnosti, podjetništva in skupinskega dela. Poleg tega projekt vključuje naknadno opremljanje matematičnih in naravnih laboratorijev, štipendijsko podporo za posebej nadarjene študente in izobraževalne izlete. V okviru projekta naj bi izobraževalna platforma Podlasie (EPP) podpirala poučevanje (brezplačno vstavljanje učnega gradiva, uporabljenega v projektu). Projekt bo vključeval študente razredov IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) in SP v DomanÃ³w (SF Åwirid). Te šole zagotavljajo vključujoče izobraževanje, obiskujejo pa se jih učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami, ki se bodo lahko udeležili predlaganih razredov (Domanowo-insz.2016/2017-načrt 1M v GD, Holonki 1M in GD). Projekt bo vključeval 100 % študentov iz podeželskih območij (skupaj 111U 58K in 53M). Izobraževanje in razvoj ključnih računalnikov (tudi na področju prednaravnih in matematikov) ter ustreznih odnosov/spretnosti bo upoštevalo individualni razvoj in izobraževalne potrebe ter možnosti podprtih psihofizičnih študentov. (Slovenian)
+Ideja projekta je potreba po izboljšanju kakovosti izobraževalne ponudbe na področju splošnega izobraževanja, ki je usmerjena v razvoj ključnih kompetenc in pravilnega odnosa, socialnih veščin. Izvajanje prevzetih nalog bo izenačilo izobraževalne možnosti študentov SP v Domanówu (vključno s Filialno šolo v Świridachu) in SP v Holonkiju (vključno s šolo Philly v Chojewo), ki vam bo omogočilo razvoj vaših interesov in pripravo na nadaljnje izobraževanje z izobraževalnim in poklicnim svetovanjem. S projektom si bomo prizadevali za premagovanje vrzeli, dvigovanje in podpiranje učencev, sposobnih na področju ključnih kompetenc (povečanje možnosti za nadaljnje učenje, pridobivanje znanj in spretnosti, zaželenih na trgu dela, pridobivanje učnih spretnosti, ustvarjalnost, inovativnost, podjetništvo in skupinsko delo). Poleg tega projekt vključuje naknadno opremljanje matematičnih in naravnih studiev, štipendijsko podporo posebej nadarjenim študentom in izobraževalna potovanja. Med izvajanjem projekta se načrtuje uporaba Podlaške izobraževalne platforme (PPE) za podporo didaktiki (brezplačno umestitev učnega gradiva, ki se uporablja v projektu). (z n-le vodilnimi razredi), ustvarjanje računov za udeležence IT kroga (npr. forum za razprave). Projekt bodo krili študenti razredov IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) in SP v Domanówu (SF Świrydy). Te šole zagotavljajo vključujoče izobraževanje in obiskujejo učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami, ki bodo lahko sodelovali v predlaganih razredih (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M v GD, v Holonki 1M v GD). Projekt bo pokrival 100 % podeželskih študentov (skupaj 111U – 58K in 53M). Ključne spretnosti (vključno s prednaravo in matematiko) ter ustrezen odnos/spretnosti bodo upoštevale individualne razvojne in izobraževalne potrebe ter potencial podprtih študentov psihofizike. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Идеята, която насърчава изпълнението на проекта, е необходимостта от подобряване на качеството на образованието в областта на общото образование, насочено към развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи, социални умения. Изпълнението на поетите задачи се равнява на образователните възможности на учениците/участниците в СП в DomanÃ³w (включително клоновото училище в Åwirydy) и SP в Holonki (включително клоновото училище в Чожево), ще позволи да се развият интереси и чрез образователни и професионални съвети да се подготвят за по-нататъшния курс на образование. Чрез проекта ще се стремим да компенсираме недостатъците, да повишаваме и подкрепяме учениците, способни да придобият ключови компетентности (увеличаване на възможностите за продължаване на ученето, придобиване на желаното образование на пазара на труда, придобиване на умения за учене, творчество, иновации, предприемачество и работа в група. Освен това проектът включва модернизиране на математически и естествени лаборатории, подкрепа за стипендии за особено талантливи студенти и образователни пътувания. По време на проекта се планира платформата за образование подласие (PPE) да подпомага преподаването (безплатно въвеждане на учебни материали, използвани в проекта). Проектът ще включва студенти от класове IV-VI SP в Holonki (SF Chojewo) и SP в DomanÃ³w (SF Åwirid). Тези училища осигуряват приобщаващо образование и посещават ученици със специални образователни потребности, които ще могат да участват в предложените класове (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M в GD, Holonki 1M в GD). Проектът ще включва 100 % студенти от селските райони (общо 111U 58K и 53 милиона евро). Образованието и развитието на ключови компютри (също и в областта на предестествения и математик) и подходящите нагласи/умения ще вземат предвид индивидуалното развитие и образователните нужди и възможностите на подкрепяните психофизични студенти. (Bulgarian)
+Идеята зад проекта е необходимостта от подобряване на качеството на предлагането на образование в областта на общото образование, насочено към развитие на ключови компетентности и правилни нагласи, социални умения. Изпълнението на поетите задачи ще се равнява на образователните възможности на учениците от СП в Доманов (включително училището Филиална в Швиридах) и СП в Холонки (включително Филиалското училище в Чойево), ще ви позволи да развиете интересите си и да се подготвите за по-нататъшно образование чрез образователни и професионални консултации. Чрез проекта ще се стремим да преодолеем пропуските, да повишим и подкрепим учениците, способни в областта на ключовите компетентности (увеличаване на шансовете за продължаване на обучението, придобиване на желаните умения на пазара на труда, придобиване на умения за учене, творчество, иновации, предприемачество и групова работа. В допълнение, проектът включва преоборудване на математически и природни студия, стипендиантска подкрепа за особено талантливи студенти и образователни пътувания. По време на изпълнението на проекта се планира да се използва образователната платформа „Подласка“ (PPE) в подкрепа на дидактиката (безплатно поставяне на учебни материали, използвани в проекта). (от n-le водещи класове), създаване на акаунти за участниците в IT Circle (напр. дискусионен форум). Проектът ще бъде обхванат от студенти от класове IV-VI SP в Holonki (SF Chojewo) и SP в Domanów (SF Świrydy). Тези училища осигуряват приобщаващо образование, посещаващи ученици със специални образователни потребности, които ще могат да участват в предложените класове (Domanowo-w r.sz.2016/2017 — план 1M в GD, в Holonki 1M в GD). Проектът ще бъде обхванат от 100 % студенти от селските райони (общо 111U — 58K и 53M). Ключовите умения (включително предприродата и математиката) и подходящите нагласи/умения ще вземат предвид индивидуалното развитие и образователните потребности, както и потенциала на подкрепяните студенти по психофизика. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-idea li tinkoraġġixxi l-implimentazzjoni tal-proġett hija l-ħtieġa li tittejjeb il-kwalità tal-għoti tal-edukazzjoni fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, bil-għan li jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet xierqa, il-ħiliet soċjali. It-twettiq tal-kompiti preżunti huwa ugwali għall-opportunitajiet edukattivi ta ‘studenti/parteċipanti tal-SP f’DomanÃ³w (inkluża l-iskola tal-fergħa f’Åwirydy) u l-SP f’Holonki (inkluża l-iskola tal-fergħa f’Chowjewo), se tippermetti li jiġu żviluppati interessi u, permezz ta ‘pariri edukattivi u professjonali, tipprepara għall-kors ulterjuri tal-edukazzjoni. Permezz tal-proġett, se nagħmlu ħilitna biex nikkumpensaw għan-nuqqasijiet, inqajmu u nappoġġaw studenti li huma kapaċi b’kompetenzi ewlenin (iż-żieda fl-opportunitajiet biex ikomplu jitgħallmu, il-kisba tal-edukazzjoni mixtieqa fis-suq tax-xogħol, il-kisba ta’ ħiliet ta’ tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-intraprenditorija u x-xogħol fi gruppi. Barra minn hekk, il-proġett jinvolvi l-modifika retroattiva ta’ laboratorji matematiċi u naturali, appoġġ ta’ boroż ta’ studju għal studenti b’kapaċitajiet speċjali u vjaġġi edukattivi. Matul il-proġett, il-Pjattaforma tal-Edukazzjoni Podlasie (PPE) hija ppjanata biex tappoġġja t-tagħlim (mingħajr ħlas daħħal il-materjal tat-tagħlim użat fil-proġett). Il-proġett se jinkludi studenti tal-klassijiet IV-VI SP f’Holonki (SF Chojewo) u SP f’DomanÃ³w (SF Åwirid). Dawn l-iskejjel jipprovdu edukazzjoni inklużiva u jattendu għalihom studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, li se jkunu jistgħu jipparteċipaw fil-klassijiet proposti (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M f’GD, Holonki 1M f’GD). Il-proġett se jinkludi 100 % studenti minn żoni rurali (total EUR 111U 58K u 53M). L-edukazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompjuters ewlenin (anke fil-qasam ta’ pre-naturali u matematiċi) u attitudnijiet/ħiliet xierqa, se jqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet ta’ studenti psikofiżiċi appoġġjati. (Maltese)
+L-idea wara l-proġett hija l-ħtieġa li tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet it-tajba, il-ħiliet soċjali. L-implimentazzjoni tal-kompiti assunti se tkun ugwali għall-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti tal-SP f’Domanów (inkluża l-Iskola Filialna fi Świridach) u l-SP f’Holonki (inkluża l-Iskola Philly in Chojewo), se tippermettilek tiżviluppa l-interessi tiegħek u tħejji għal aktar edukazzjoni permezz ta ‘konsulenza edukattiva u vokazzjonali. Permezz tal-proġett, se nistinkaw biex negħlbu l-lakuni, ngħollu u nappoġġaw lill-istudenti li jistgħu fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (iż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ tagħlim kontinwu, il-kisba tal-ħiliet mixtieqa fis-suq tax-xogħol, il-kisba ta’ ħiliet ta’ tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-intraprenditorija u x-xogħol fi grupp. Barra minn hekk, il-proġett jinvolvi r-retrofitting ta’ studios matematiċi u naturali, appoġġ ta’ boroż ta’ studju għal studenti partikolarment b’talent u vjaġġi edukattivi. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li tintuża l-Pjattaforma Edukattiva ta’ Podlaska (PPE) biex tappoġġa d- didattiċi (tqegħid b’xejn ta’ materjal għat-tagħlim użat fil-proġett). il-proġett se jkun kopert minn studenti ta ‘klassijiet IV-VI SP fil Holonki (SF Chojewo) u SP f’Domanów (SF Świrydy). Dawn l-iskejjel jipprovdu edukazzjoni inklużiva, jattendu studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, li se jkunu jistgħu jieħdu sehem fil-klassijiet proposti (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M f’GD, f’Holonki 1M f’GD). Il-proġett se jkun kopert minn 100 % studenti rurali (b’kollox 111U — 58K u 53M). Il-ħiliet ewlenin (inklużi l-prenatura u l-matematika) u l-attitudnijiet/ħiliet xierqa se jqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-potenzjal tal-istudenti tal-psikofiżika appoġġati. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A ideia que incentiva a execução do projeto é a necessidade de melhorar a qualidade da oferta de educação no domínio do ensino geral, com o objetivo de desenvolver competências essenciais e atitudes adequadas e competências sociais. A realização das tarefas assumidas equivale às oportunidades educacionais dos alunos/participantes do SP em DomanÃ³w (incluindo a escola secundária em Åwirydy) e o SP em Holonki (incluindo a escola secundária em Chojewo), permitirá desenvolver interesses e, através de aconselhamento educacional e profissional, preparar-se para o curso de educação. Através do projeto, procuraremos compensar as deficiências, aumentar e apoiar os estudantes capazes de possuir competências essenciais (aumentar as oportunidades de continuar a aprender, adquirir a educação desejada no mercado de trabalho, adquirir competências de aprendizagem, criatividade, inovação, empreendedorismo e trabalho em grupo. Além disso, o projeto envolve a adaptação de laboratórios matemáticos e naturais, apoio a malas de estudo para estudantes especialmente dotados e viagens educativas. Durante o projeto, a Plataforma de Educação Podlasie (PPE) está prevista para apoiar o ensino (inserindo gratuitamente materiais didáticos utilizados no projeto). O projeto incluirá alunos das aulas IV-VI SP em Holonki (SF Chojewo) e SP em DomanÃ³w (SF Åwirid). Essas escolas oferecem educação inclusiva e são atendidas por alunos com necessidades educacionais especiais, que poderão participar das aulas propostas (Domanowo-insz.2016/2017-plano 1M no GD, Holonki 1M no GD). O projeto incluirá 100 % estudantes de zonas rurais (total 111U â EUR 58 mil e 53 milhões). A educação e o desenvolvimento de computadores-chave (também no domínio do pré-natural e matemático) e atitudes/competências adequadas terão em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como as possibilidades de apoio dos estudantes psicofísicos. (Portuguese)
+A ideia subjacente ao projeto é a necessidade de melhorar a qualidade da oferta de educação no domínio da educação geral, visando o desenvolvimento de competências essenciais e as atitudes corretas e as competências sociais. A implementação das tarefas assumidas igualará as oportunidades educacionais dos alunos do SP em Domanów (incluindo a Filialna School em Świridach) e o SP em Holonki (incluindo a Escola de Filadélfia em Chojewo), permitirá que você desenvolva seus interesses e se prepare para a educação adicional através do aconselhamento educacional e profissional. Através do projeto, esforçar-nos-emos por colmatar as lacunas, aumentar e apoiar os alunos com capacidade no domínio das competências essenciais (aumentar as possibilidades de continuar a aprender, adquirir as competências desejadas no mercado de trabalho, adquirir competências de aprendizagem, criatividade, inovação, empreendedorismo e trabalho em grupo. Além disso, o projeto envolve a adaptação de estúdios matemáticos e naturais, apoio a malas de estudo para estudantes particularmente talentosos e viagens educacionais. Durante a execução do projeto, está prevista a utilização da Plataforma Educacional Podlaska (PPE) para apoiar a didática (colocação gratuita de materiais didáticos utilizados no projeto). (por aulas líderes n-le), criando contas para os participantes do Círculo de TI (por exemplo, fórum de discussão). O projeto será coberto por alunos das classes IV-VI SP em Holonki (SF Chojewo) e SP em Domanów (SF Świrydy). Estas escolas oferecem educação inclusiva, frequentando alunos com necessidades educacionais especiais, que poderão participar das aulas propostas (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plano 1M em GD, em Holonki 1M no GD). O projeto será coberto por 100 % estudantes rurais (no total 111U — 58K e 53M). As competências essenciais (incluindo a pré-natureza e a matemática) e as atitudes/competências adequadas terão em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como o potencial dos estudantes de psicofísica apoiados. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Den idé, der tilskynder til gennemførelsen af projektet, er behovet for at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddene inden for almen uddannelse med henblik på at udvikle nøglekompetencer og passende holdninger og sociale færdigheder. Gennemførelsen af de overtagne opgaver svarer til uddannelsesmulighederne for studerende/deltagere i SP i DomanÃ³w (herunder filialskolen i Åwirydy) og SP i Holonki (herunder filialskolen i Chojewo), vil gøre det muligt at udvikle interesser og, gennem uddannelsesmæssig og faglig rådgivning, forberede sig på den videre uddannelse. Gennem projektet vil vi bestræbe os på at kompensere for mangler, øge og støtte studerende, der er i stand til at opnå nøglekompetencer (øge mulighederne for at fortsætte med at lære, opnå den ønskede uddannelse på arbejdsmarkedet, erhverve læringsfærdigheder, kreativitet, innovation, iværksætteri og gruppearbejde. Derudover omfatter projektet eftermontering af matematiske og naturlige laboratorier, stipendium til særligt begavede studerende og uddannelsesrejser. Under projektet er Podlasie Education Platform (EPP) planlagt til at støtte undervisning (gratis indsættelse af undervisningsmaterialer, der anvendes i projektet). Projektet vil omfatte studerende fra klasse IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) og SP i DomanÃ³w (SF Åwirid). Disse skoler tilbyder inklusiv uddannelse og deltager elever med særlige uddannelsesbehov, som vil kunne deltage i de foreslåede klasser (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M i GD, Holonki 1M i GD). Projektet vil omfatte 100 % studerende fra landdistrikter (i alt 111U âEUR 58K og 53M). Uddannelse og udvikling af centrale computere (også inden for prænaturlige og matematikere) og passende holdninger/færdigheder vil tage hensyn til den enkeltes udvikling og uddannelsesbehov og de psykofysiske studerendes muligheder, der støttes. (Danish)
+Ideen bag projektet er behovet for at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for almen uddannelse med henblik på udvikling af nøglekompetencer og de rette holdninger, sociale færdigheder. Gennemførelsen af de påtagne opgaver vil svare til de uddannelsesmæssige muligheder for studerende på SP i Domanów (herunder Filialna School i Świridach) og SP i Holonki (herunder Philly School i Chojewo), vil give dig mulighed for at udvikle dine interesser og forberede videre uddannelse gennem uddannelse og erhvervsuddannelse. Gennem projektet vil vi bestræbe os på at overvinde huller, øge og støtte elever, der er i stand til inden for nøglekompetencer (øge chancerne for fortsat læring, opnå de ønskede færdigheder på arbejdsmarkedet, erhverve læringsfærdigheder, kreativitet, innovation, iværksætteri og gruppearbejde. Hertil kommer, at projektet indebærer eftermontering af matematiske og naturstudier, stipendium støtte til særligt talentfulde studerende og uddannelsesrejser. Under gennemførelsen af projektet er det planlagt at anvende Podlaska Educational Platform (PPE) til at støtte didaktik (fri placering af undervisningsmaterialer, der anvendes i projektet). (ved n-le førende klasser), oprettelse af konti for deltagere i IT-cirklen (f.eks. diskussionsforum). Projektet vil blive dækket af studerende fra klasserne IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) og SP i Domanów (SF Świrydy). Disse skoler tilbyder inkluderende uddannelse, deltager elever med særlige uddannelsesmæssige behov, som vil være i stand til at deltage i de foreslåede klasser (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M i GD, i Holonki 1M i GD). Projektet vil blive dækket af 100 % studerende i landdistrikterne (i alt 111U — 58K og 53M). Nøglefærdigheder (herunder prænatur og matematik) og passende holdninger/færdigheder vil tage hensyn til de individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt de støttede psykofysikstuderendes potentiale. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ideea care încurajează punerea în aplicare a proiectului este necesitatea de a îmbunătăți calitatea ofertei de educație în domeniul educației generale, cu scopul de a dezvolta competențe-cheie și atitudini adecvate, abilități sociale. Realizarea sarcinilor asumate echivalează cu oportunitățile educaționale ale studenților/participanților la SP din Domanów (inclusiv școala de filiale din Åwirydy) și SP din Holonki (inclusiv școala de ramură din Chojewo), va permite dezvoltarea intereselor și, prin consiliere educațională și profesională, va pregăti cursul ulterior de educație. Prin intermediul proiectului, ne vom strădui să compensăm deficiențele, să creștem și să sprijinim studenții capabili de competențe-cheie (creșterea oportunităților de a continua învățarea, obținerea educației dorite pe piața forței de muncă, dobândirea abilităților de învățare, creativitatea, inovarea, antreprenoriatul și munca în grup. În plus, proiectul implică modernizarea laboratoarelor matematice și naturale, acordarea de burse pentru studenții special înzestrați și călătoriile educaționale. În timpul proiectului, Platforma Educație Podlasie (PPE) este planificată pentru a sprijini predarea (inserarea gratuită a materialelor didactice utilizate în proiect). Proiectul va include studenți din clasele IV-VI SP în Holonki (SF Chojewo) și SP în Domanów (SF Åwirid). Aceste școli oferă educație incluzivă și sunt frecventate de elevi cu nevoi educaționale speciale, care vor putea participa la cursurile propuse (Domanowo-insz.2016/2017-planul 1M în GD, Holonki 1M în GD). Proiectul va include 100 % studenți din zonele rurale (total 111U â EUR 58K și 53M). Educația și dezvoltarea calculatoarelor cheie (inclusiv în domeniul prenatural și matematician) și atitudinile/competențele adecvate, vor lua în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și posibilitățile studenților psihofizici sprijiniți. (Romanian)
+Ideea din spatele proiectului este necesitatea de a îmbunătăți calitatea ofertei educaționale în domeniul educației generale, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor corecte, a abilităților sociale. Punerea în aplicare a sarcinilor asumate va egala oportunitățile educaționale ale studenților SP din Domanów (inclusiv Școala Filialna din Świridach) și SP din Holonki (inclusiv Școala Philly din Chojewo), vă va permite să vă dezvoltați interesele și să vă pregătiți pentru continuarea educației prin consiliere educațională și profesională. Prin intermediul proiectului, ne vom strădui să depășim lacunele, să creștem și să sprijinim elevii capabili în domeniul competențelor-cheie (creșterea șanselor de învățare continuă, dobândirea competențelor dorite pe piața forței de muncă, dobândirea de competențe de învățare, creativitate, inovare, antreprenoriat și muncă în grup. În plus, proiectul implică modernizarea studiourilor matematice și naturale, sprijin pentru burse pentru studenți deosebit de talentați și excursii educaționale. În timpul implementării proiectului, se intenționează utilizarea Platformei Educaționale Podlaska (PPE) pentru a sprijini didactica (plasarea gratuită a materialelor didactice utilizate în proiect). (prin cursuri de conducere n-le), crearea de conturi pentru participanții la cercul IT (de exemplu, forum de discuții). Proiectul va fi acoperit de elevii claselor IV-VI SP din Holonki (SF Chojewo) și SP în Domanów (SF Świrydy). Aceste școli oferă educație incluzivă, frecventând elevi cu nevoi educaționale speciale, care vor putea participa la cursurile propuse (Domanowo-w r.sz.2016/2017-planul 1M în GD, în Holonki 1M în GD). Proiectul va fi acoperit de 100 % studenți din mediul rural (în total 111U – 58K și 53M). Competențele-cheie (inclusiv prenatură și matematică) și atitudinile/competențele adecvate vor ține seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale, precum și de potențialul studenților la psihofizică care beneficiază de sprijin. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Den idé som uppmuntrar genomförandet av projektet är behovet av att förbättra kvaliteten på utbildningen inom allmän utbildning, i syfte att utveckla nyckelkompetenser och lämpliga attityder och sociala färdigheter. Genomförandet av de antagna uppgifterna motsvarar utbildningsmöjligheterna för studenter/deltagare i SP i DomanÃ³w (inklusive filialskolan i Åwirydy) och SP i Holonki (inklusive filialskolan i Chojewo), kommer att göra det möjligt att utveckla intressen och, genom utbildnings- och yrkesrådgivning, förbereda sig för vidareutbildningen. Genom projektet kommer vi att sträva efter att kompensera för brister, höja och stödja studenter som har nyckelkompetenser (öka möjligheterna att fortsätta lärandet, få den utbildning som önskas på arbetsmarknaden, förvärva inlärningsfärdigheter, kreativitet, innovation, entreprenörskap och grupparbete). Dessutom handlar projektet om eftermontering av matematiska och naturliga laboratorier, stipendium för särskilt begåvade studenter och utbildningsresor. Under projektet planeras Podlasie Education Platform (EPP) att stödja undervisningen (utan kostnad för att infoga läromedel som används i projektet). I projektet ingår elever i klass IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) och SP i DomanÃ³w (SF Åwirid). Dessa skolor tillhandahåller inkluderande utbildning och deltar i elever med särskilda utbildningsbehov, som kommer att kunna delta i de föreslagna klasserna (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M i GD, Holonki 1M i GD). Projektet kommer att omfatta 100 % studenter från landsbygdsområden (totalt 111U 58K och 53 miljoner). Utbildning och utveckling av viktiga datorer (även på området för förnaturliga och matematiker) och lämpliga attityder/färdigheter kommer att ta hänsyn till individuella utvecklingsbehov och utbildningsbehov och möjligheter för psykofysiska studenter som får stöd. (Swedish)
+Tanken bakom projektet är behovet av att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet inom allmän utbildning, som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och rätt attityder, sociala färdigheter. Genomförandet av de antagna uppgifterna kommer att motsvara utbildningsmöjligheterna för studenter i SP i Domanów (inklusive Filialna skolan i Świridach) och SP i Holonki (inklusive Philly School i Chojewo), kommer att göra det möjligt för dig att utveckla dina intressen och förbereda sig för vidareutbildning genom pedagogisk och yrkesvägledning. Genom projektet kommer vi att sträva efter att övervinna luckor, höja och stödja elever som kan inom nyckelkompetensområdet (öka möjligheterna att fortsätta lärandet, få de färdigheter som önskas på arbetsmarknaden, förvärva inlärningsförmåga, kreativitet, innovation, entreprenörskap och grupparbete. Dessutom omfattar projektet eftermontering av matematiska och naturliga ateljéer, stipendiumstöd för särskilt begåvade studenter och utbildningsresor. Under genomförandet av projektet är det planerat att använda Podlaska Educational Platform (PPE) för att stödja didaktik (fri placering av undervisningsmaterial som används i projektet). (av n-le ledande klasser), skapa konton för deltagare i IT-cirkeln (t.ex. diskussionsforum). Projektet kommer att täckas av studenter i klasserna IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) och SP i Domanów (SF Świrydy). Dessa skolor erbjuder inkluderande utbildning, som deltar i elever med särskilda utbildningsbehov, som kommer att kunna delta i de föreslagna klasserna (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M i GD, i Holonki 1M i GD). Projektet kommer att täckas av 100 % landsbygdsstuderande (totalt 111U – 58K och 53M). Nyckelkompetenser (inklusive förnatur och matematik) och lämpliga attityder/färdigheter kommer att ta hänsyn till den individuella utvecklingen och utbildningsbehoven samt potentialen hos de stödda psykofysikstudenterna. (Swedish)
@@ Property / coordinate location: 52°46'2.3"N, 22°49'51.2"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS: Łomżyński / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Bielsk Podlaski
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Bielsk Podlaski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Bielsk Podlaski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Brańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Brańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Brańsk / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / coordinate location @@
+°44'45.96"N, 23°0'15.80"ELatitude 52.7461046
Longitude 23.004387105039
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.7461046
-Longitude
+.004387105039
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 52°44'45.96"N, 23°0'15.80"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 52°44'45.96"N, 23°0'15.80"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 18:28, 7 March 2024

Project Q116439 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Gaining knowledge – the key to success.	Project Q116439 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

436,970.82 zloty

0 references

97,138.61 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

514,083.32 zloty

0 references

114,280.72 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 August 2017

0 references

end time

31 July 2019

0 references

beneficiary name (string)

GMINA BRAŃSK

0 references

beneficiary

Gmina Brańsk

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

52°46'2.3"N, 22°49'51.2"E

inferred from

location

0 references

52°44'45.96"N, 23°0'15.80"E

inferred from

location

0 references

summary

Ideą skłaniającą do realizacji projektu jest potrzeba podniesienia jakości oferty edukacyjnej w zakresie kształcenia ogólnego, ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw, umiejętności społecznych. Realizacja założonych zadań wyrówna szanse edukacyjne uczniów/uczennic SP w Domanowie (w tym Szkoła Filialna w Świrydach) i SP w Holonkach (w tym Szkoła Filialna w Chojewie), pozwoli rozwinąć zainteresowania, a poprzez doradztwo edukacyjno-zawodowe przygotować do dalszej drogi kształcenia. Przez realiz. proj. będziemy dążyć do wyrów. braków, podniesienia oraz wsparcia uczniów zdolnych w zakresie kompetencji kluczowych (zwiększenie szans na kontynuowanie nauki, zdobycia wykszt. pożądanego na rynku pracy, nabycia umiejętności uczenia się, kreatywności, innowacyjności, przedsiębiorczości i pracy w grupie. Ponadto projekt zakłada doposażenie pracowni matematycznych oraz przyrodniczych, wsparcie stypendialne uczniów szczególnie zdolnych oraz wyjazdy edukacyjne. Podczas realizacji proj. planuje sie wykorzystać Podlaską Platformę Edukacyjną (PPE) do wspomagania dydaktyki (nieodpłatne zamieszczanie materiałów dydaktycznych wykorzystywanych w proj. (przez n-li prowadzących zajęcia), utworzenie kont uczestnikom Koła Informatycznego (np.fora dyskusyjne).Projektem zostaną objęci uczniowie klas IV-VI SP w Holonkach (SF Chojewo) i SP w Domanowie (SF Świrydy). Niniejsze szkoły prowadzą edukację włączającą, uczęszczają do nich uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którzy będą mogli brać udział w proponowanych w projekcie zajęciach (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M w GD, w Holonkach 1M w GD). Proj. zostaną objęci uczniowie w 100% pochodzący z terenu wiejskiego (łącznie 111U - 58K i 53M). Kszałtowanie i rozwijanie komp. kluczowych (również w zakresie przedm. przyrodn. i matemat.) oraz właściwych postaw/umiejętności, odbywać się będzie z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofiz.uczniów objętych wsparciem. (Polish)

0 references

The idea which encourages the implementation of the project is the need to improve the quality of education provision in the field of general education, aimed at developing key competences and appropriate attitudes, social skills. The realisation of the assumed tasks equals the educational opportunities of students/participants of the SP in Domanów (including the branch school in Świrydy) and the SP in Holonki (including the branch school in Chojewo), will allow to develop interests and, through educational and professional advice, prepare for the further course of education. Through the project, we will strive to compensate for shortcomings, raise and support students capable of key competences (increasing opportunities to continue learning, gaining the education desired on the labour market, acquiring learning skills, creativity, innovation, entrepreneurship and group work. In addition, the project involves retrofitting mathematical and natural laboratories, scholarship support for especially gifted students and educational trips. During the project, the Podlasie Education Platform (EPP) is planned to support teaching (free of charge inserting teaching materials used in the project). The project will include students of classes IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) and SP in Domanów (SF Świrid). These schools provide inclusive education and are attended by pupils with special educational needs, who will be able to participate in the proposed classes (Domanowo-insz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). The project will include 100 % students from rural areas (total 111U – 58K and 53M). Education and development of key computers (also in the field of pre-natural and mathematician) and appropriate attitudes/skills, will take into account individual development and educational needs and the possibilities of psychophysical students supported. (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.4007969287556318

0 references

L’idée derrière le projet est la nécessité d’améliorer la qualité de l’offre d’éducation dans le domaine de l’éducation générale, visant à développer les compétences clés et les bonnes attitudes, compétences sociales. La mise en œuvre des tâches assumées permettra d’égaler les possibilités d’éducation des élèves du SP à Domanów (y compris l’école Filialna de Świridach) et le SP à Holonki (y compris l’école Philly de Chojewo), vous permettra de développer vos intérêts et de vous préparer à la poursuite de l’éducation par le biais de conseils éducatifs et professionnels. Grâce au projet, nous nous efforcerons de combler les lacunes, d’élever et de soutenir les élèves capables dans le domaine des compétences clés (augmentation des chances d’apprentissage continu, acquisition des compétences souhaitées sur le marché du travail, acquisition de compétences d’apprentissage, créativité, innovation, esprit d’entreprise et travail de groupe. En outre, le projet comprend la rénovation de studios mathématiques et naturels, le soutien aux bourses d’études pour les étudiants particulièrement talentueux et les voyages éducatifs. Au cours de la mise en œuvre du projet, il est prévu d’utiliser la plateforme éducative Podlaska (PPE) pour soutenir la didactique (mise en place gratuite du matériel didactique utilisé dans le projet). le projet sera couvert par les élèves des classes IV-VI SP à Holonki (SF Chojewo) et SP à Domanów (SF Świrydy). Ces écoles offrent une éducation inclusive, fréquentant les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, qui pourront participer aux classes proposées (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M à GD, à Holonki 1M en GD). Le projet sera couvert par 100 % d’étudiants ruraux (au total 111U — 58K et 53 millions). Les compétences clés (y compris la pré-nature et les mathématiques) et les attitudes/compétences appropriées tiendront compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que du potentiel des étudiants en psychophysique soutenus. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Die Idee hinter dem Projekt ist die Notwendigkeit, die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der allgemeinen Bildung zu verbessern, das auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und sozialen Fähigkeiten abzielt. Die Durchführung der übernommenen Aufgaben wird die Bildungschancen der Studenten der SP in Domanów (einschließlich der Filialna-Schule in Świridach) und des SP in Holonki (einschließlich der Philly School in Chojewo) gleichen, ermöglicht es Ihnen, Ihre Interessen zu entwickeln und sich auf die Weiterbildung durch Bildungs- und Berufsberatung vorzubereiten. Durch das Projekt werden wir uns bemühen, Lücken zu überwinden, Schülerinnen und Schüler in Schlüsselkompetenzen zu heben und zu unterstützen (Verbesserung der Chancen auf Weiterbildung, Erwerb der auf dem Arbeitsmarkt gewünschten Fähigkeiten, Erwerb von Lernfähigkeiten, Kreativität, Innovation, Unternehmertum und Gruppenarbeit). Darüber hinaus umfasst das Projekt die Nachrüstung von mathematischen und natürlichen Studios, Stipendienunterstützung für besonders talentierte Studierende und Bildungsreisen. Während der Durchführung des Projekts ist geplant, die Podlaska Educational Platform (PPE) zur Unterstützung der Didaktik zu nutzen (kostenlose Platzierung der im Projekt verwendeten Unterrichtsmaterialien). das Projekt wird von Studenten der Klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) und SP in Domanów (SF Świrydy) abgedeckt. Diese Schulen bieten eine inklusive Bildung und besuchen Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die an den vorgeschlagenen Klassen teilnehmen können (Domanowo-w r.sz.2016/2017 – Plan 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Das Projekt wird von 100 % ländlichen Studenten (insgesamt 111U – 58K und 53 Mio.) abgedeckt. Schlüsselfertigkeiten (einschließlich pränature und mathematik) und entsprechende Einstellungen/Fähigkeiten werden den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie dem Potenzial der unterstützten Psychophysik-Studenten Rechnung tragen. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het idee achter het project is de noodzaak om de kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van algemeen onderwijs te verbeteren, gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties en de juiste attitudes, sociale vaardigheden. De uitvoering van de taken zal gelijk zijn aan de onderwijskansen van studenten van de SP in Domanów (inclusief de Filialna School in Świridach) en de SP in Holonki (inclusief de Philly School in Chojewo), zal u toelaten om uw interesses te ontwikkelen en voor te bereiden op verder onderwijs door middel van onderwijs en beroepsonderwijs begeleiding. Met het project zullen we ernaar streven om lacunes te dichten, leerlingen te verhogen en te ondersteunen die in staat zijn op het gebied van sleutelcompetenties (het vergroten van de kansen om verder te leren, het verwerven van de gewenste vaardigheden op de arbeidsmarkt, het verwerven van leervaardigheden, creativiteit, innovatie, ondernemerschap en groepswerk. Daarnaast omvat het project de aanpassing van wiskundige en natuurlijke studio’s, ondersteuning van beurzen voor bijzonder getalenteerde studenten en educatieve reizen. Tijdens de uitvoering van het project is het de bedoeling om Podlaska Educational Platform (PPE) te gebruiken om didactiek te ondersteunen (gratis plaatsing van lesmateriaal dat in het project wordt gebruikt). (door n-le leading classes), het aanmaken van accounts voor deelnemers aan de IT Circle (bijv. discussieforum). Het project zal worden gedekt door studenten van de klassen IV-VI SP in Holonki (SF Chojewo) en SP in Domanów (SF Świrydy). Deze scholen bieden inclusief onderwijs, het bijwonen van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, die kunnen deelnemen aan de voorgestelde klassen (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Het project zal worden gedekt door 100 % plattelandsstudenten (in totaal 111U — 58K en 53 miljoen). Belangrijke vaardigheden (waaronder pre-natuur en wiskunde) en passende attitudes/vaardigheden zullen rekening houden met de individuele ontwikkeling en onderwijsbehoeften en het potentieel van de ondersteunde studenten psychofysica. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'idea alla base del progetto è la necessità di migliorare la qualità dell'offerta formativa nel campo dell'educazione generale, finalizzata allo sviluppo di competenze chiave e dei giusti atteggiamenti, abilità sociali. L'attuazione dei compiti assunti equivarrà alle opportunità educative degli studenti del SP a Domanów (compresa la Scuola Filialna di Świridach) e del SP a Holonki (compresa la Scuola Filale di Chojewo), vi permetterà di sviluppare i vostri interessi e prepararsi per l'ulteriore istruzione attraverso la consulenza educativa e professionale. Attraverso il progetto, ci adopereremo per superare le lacune, raccogliere e sostenere gli alunni in grado di acquisire competenze chiave (aumentare le possibilità di apprendimento continuo, acquisire le competenze desiderate sul mercato del lavoro, acquisire capacità di apprendimento, creatività, innovazione, imprenditorialità e lavoro di gruppo). Inoltre, il progetto prevede il retrofit di studi matematici e naturali, il sostegno alle borse di studio per studenti particolarmente talentuosi e viaggi educativi. Durante l'attuazione del progetto, si prevede di utilizzare Podlaska Educational Platform (PPE) per sostenere la didattica (inserimento gratuito dei materiali didattici utilizzati nel progetto). il progetto sarà coperto da studenti delle classi IV-VI SP a Holonki (SF Chojewo) e SP a Domanów (SF Świrydy). Queste scuole forniscono un'istruzione inclusiva, frequentando alunni con esigenze educative speciali, che saranno in grado di prendere parte alle lezioni proposte (Domanowo-w r.sz.2016/2017-piano 1M in GD, a Holonki 1M in GD). Il progetto sarà coperto dal 100 % di studenti rurali (in totale 111U — 58K e 53M). Le competenze chiave (comprese la pre-natura e la matematica) e le attitudini/competenze appropriate terranno conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative nonché del potenziale degli studenti di psicofisica supportati. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

La idea detrás del proyecto es la necesidad de mejorar la calidad de la oferta educativa en el campo de la educación general, orientada al desarrollo de competencias clave y las actitudes correctas, habilidades sociales. La implementación de las tareas asumidas igualará las oportunidades educativas de los estudiantes del SP en Domanów (incluyendo la Escuela Filialna en Świridach) y el SP en Holonki (incluyendo la Escuela de Filadelfia en Chojewo), le permitirá desarrollar sus intereses y prepararse para la educación adicional a través del asesoramiento educativo y profesional. A través del proyecto, nos esforzaremos por superar las brechas, elevar y apoyar a los alumnos capaces en el ámbito de las competencias clave (aumentar las posibilidades de continuar el aprendizaje, adquirir las habilidades deseadas en el mercado laboral, adquirir habilidades de aprendizaje, creatividad, innovación, emprendimiento y trabajo en grupo). Además, el proyecto implica la adaptación de estudios matemáticos y naturales, apoyo de becas para estudiantes particularmente talentosos y viajes educativos. Durante la ejecución del proyecto, se planea utilizar la Plataforma Educativa Podlaska (PPE) para apoyar la didáctica (posicionamiento libre de materiales didácticos utilizados en el proyecto). (por n-le clases principales), creando cuentas para los participantes del Círculo de TI (por ejemplo, foro de discusión). El proyecto será cubierto por estudiantes de las clases IV-VI SP en Holonki (SF Chojewo) y SP en Domanów (SF Świrydy). Estas escuelas ofrecen educación inclusiva, atendiendo a alumnos con necesidades educativas especiales, que podrán participar en las clases propuestas (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M en GD, en Holonki 1M en GD). El proyecto estará cubierto por estudiantes 100 % rurales (en total 111U — 58K y 53M). Las habilidades clave (incluidas la prenaturaleza y las matemáticas) y las actitudes/habilidades adecuadas tendrán en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas, así como el potencial de los estudiantes de psicofísica apoyados. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Projekti ideeks on vajadus parandada üldhariduse valdkonnas pakutava hariduse kvaliteeti, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi ja õigeid hoiakuid, sotsiaalseid oskusi. Võetud ülesannete täitmine on võrdne Domanówi SP õpilaste (sealhulgas Filialna kool Świridachis) ja Holonki SP (sealhulgas Chojewo Philly School) õpilaste haridusvõimalustega, mis võimaldavad teil arendada oma huve ja valmistuda edasiseks hariduseks haridus- ja kutsenõustamise kaudu. Projekti kaudu püüame ületada lüngad, tõsta ja toetada õpilasi, kes suudavad omandada võtmepädevusi (suurendada võimalusi jätkuvaks õppimiseks, tööturul soovitud oskuste omandamiseks, õpioskuste omandamiseks, loovuseks, innovatsiooniks, ettevõtluseks ja grupitööks). Lisaks hõlmab projekt matemaatiliste ja looduslike stuudiote moderniseerimist, stipendiumitoetust eriti andekatele üliõpilastele ja haridusreise. Projekti elluviimise ajal on kavas kasutada Podlaska haridusplatvormi (PPE), et toetada didaktikat (projektis kasutatavate õppematerjalide tasuta paigutus). (n-le juhtivad klassid), kontode loomine osalejatele IT Circle (nt arutelufoorum). Projekti katavad õpilased klasside IV-VI SP Holonki (SF Chojewo) ja SP Domanów (SF Świrydy). Need koolid pakuvad kaasavat haridust, osaledes hariduslike erivajadustega õpilastele, kes saavad osaleda kavandatud klassides (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M GD, Holonki 1M GD). Projekti katab 100 % maaüliõpilased (kokku 111U – 58K ja 53M). Põhioskused (sealhulgas eelloodus ja matemaatika) ning asjakohased hoiakud/oskused võtavad arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning toetatavate psühhofüüsika üliõpilaste potentsiaali. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekto idėja – gerinti švietimo pasiūlos bendrojo lavinimo srityje kokybę, kuria siekiama ugdyti bendrąsias kompetencijas ir tinkamus požiūrius, socialinius įgūdžius. Įgyvendinant prisiimtus uždavinius bus lygios studentų švietimo galimybės SP Domanów (įskaitant Filialna mokyklą Świridach) ir SP Holonki (įskaitant Philly mokyklą Chojewo), leis jums plėtoti savo interesus ir pasirengti tolesniam mokymui per švietimo ir profesinio konsultavimo. Projektu sieksime įveikti spragas, ugdyti ir remti bendrųjų gebėjimų srityje gebančius moksleivius (didinti galimybes tęsti mokymąsi, įgyti pageidaujamų įgūdžių darbo rinkoje, įgyti mokymosi įgūdžių, kūrybiškumo, inovacijų, verslumo ir grupinio darbo). Be to, projektas apima matematikos ir gamtos studijų modifikavimą, stipendijų paramą ypač talentingiems studentams ir edukacines keliones. Projekto įgyvendinimo metu planuojama naudoti „Podlaska Educational Platform“ (PPE) didaktikai remti (nemokamai patalpinti projekte naudojamą mokymo medžiagą). (pagal n-le pirmaujančias klases), kuriant sąskaitas IT rato dalyviams (pvz., diskusijų forumo). Projektą apims IV-VI SP klasių studentai Holonki (SF Chojewo) ir SP Domanów (SF Świrydy). Šios mokyklos teikia įtraukų švietimą, lankydami specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius, kurie galės dalyvauti siūlomose klasėse (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, Holonki 1M in GD). Projektą padengs 100 % kaimo studentai (iš viso 111U – 58K ir 53M). Pagrindiniai įgūdžiai (įskaitant ikimokyklinę ir matematiką) ir atitinkami požiūriai/įgūdžiai bus atsižvelgiama į individualius vystymosi ir švietimo poreikius, taip pat į remiamų psichofizikos studentų potencialą. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Ideja projekta je potreba za poboljšanjem kvalitete ponude obrazovanja u području općeg obrazovanja, usmjerenog na razvoj ključnih kompetencija i pravih stavova, socijalnih vještina. Provedba preuzetih zadataka bit će jednaka obrazovnim mogućnostima studenata SP-a u Domanówu (uključujući školu Filialna u Świridachu) i SP u Holonkiju (uključujući Philly School u Chojewou), omogućit će vam da razvijete svoje interese i pripremite se za daljnje obrazovanje kroz obrazovno i strukovno savjetovanje. Projektom ćemo nastojati prevladati nedostatke, podići i podržati učenike sposobne u području ključnih kompetencija (povećanje izgleda za nastavak učenja, stjecanje željenih vještina na tržištu rada, stjecanje vještina učenja, kreativnost, inovacije, poduzetništvo i grupni rad. Osim toga, projekt uključuje rekonstrukciju matematičkih i prirodnih studija, stipendiju za posebno talentirane studente i edukativne izlete. Tijekom provedbe projekta planira se korištenje edukacijske platforme Podlaska (PPE) za potporu didaktikama (besplatno postavljanje nastavnih materijala koji se koriste u projektu). (po n-le vodećim razredima), stvaranje računa za sudionike IT kruga (npr. forum za raspravu). Projekt će biti pokriven od strane studenata klase IV-VI SP u Holonki (SF Chojewo) i SP u Domanów (SF Świrydy). Te škole pružaju inkluzivno obrazovanje, pohađajući učenike s posebnim obrazovnim potrebama, koji će moći sudjelovati u predloženim razredima (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M u GD, u Holonki 1M u GD). Projekt će pokrivati 100 % seoskih studenata (ukupno 111U – 58K i 53M). Ključne vještine (uključujući predprirodu i matematiku) i odgovarajući stavovi/vještine uzet će u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i potencijal podržanih studenata psihofizike. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Η ιδέα πίσω από το έργο είναι η ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας της προσφοράς εκπαίδευσης στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και τη σωστή στάση, κοινωνικές δεξιότητες. Η υλοποίηση των αναληφθεισών καθηκόντων θα ισοδυναμήσει με τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των μαθητών του SP στο Domanów (συμπεριλαμβανομένης της σχολής Filialna στο wiridach) και του SP στο Holonki (συμπεριλαμβανομένης της Σχολής Philly στο Chojewo), θα σας επιτρέψει να αναπτύξετε τα ενδιαφέροντά σας και να προετοιμαστείτε για περαιτέρω εκπαίδευση μέσω εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής. Μέσω του έργου, θα προσπαθήσουμε να ξεπεράσουμε τα κενά, να αυξήσουμε και να υποστηρίξουμε τους μαθητές που είναι ικανοί στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (αύξηση των ευκαιριών συνέχισης της μάθησης, απόκτηση των επιθυμητών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, απόκτηση μαθησιακών δεξιοτήτων, δημιουργικότητα, καινοτομία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Επιπλέον, το έργο περιλαμβάνει μετασκευή μαθηματικών και φυσικών στούντιο, υποστήριξη υποτροφιών για ιδιαίτερα ταλαντούχους φοιτητές και εκπαιδευτικά ταξίδια. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, προγραμματίζεται η χρήση της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Podlaska (PPE) για την υποστήριξη της διδακτικής (δωρεάν τοποθέτηση διδακτικού υλικού που χρησιμοποιείται στο έργο). το έργο θα καλύπτεται από μαθητές των τάξεων IV-VI SP στο Holonki (SF Chojewo) και SP στο Domanów (SF wirydy). Τα σχολεία αυτά παρέχουν εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, φοιτούν σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι θα μπορούν να συμμετέχουν στις προτεινόμενες τάξεις (Domanowo-w r.sz.2016/2017-σχέδιο 1M in GD, στο Holonki 1M in GD). Το έργο θα καλυφθεί από 100 % αγροτικούς φοιτητές (συνολικά 111U — 58K και 53M). Οι βασικές δεξιότητες (συμπεριλαμβανομένης της προ-φύσης και των μαθηματικών) και οι κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες θα λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις δυνατότητες των υποστηριζόμενων φοιτητών ψυχοφυσικής. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Myšlienkou projektu je potreba zlepšiť kvalitu ponuky vzdelávania v oblasti všeobecného vzdelávania zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií a správnych postojov, sociálnych zručností. Vykonávanie prevzatých úloh sa rovná vzdelávacím príležitostiam študentov SP v Domanówe (vrátane školy Filialna v Świridach) a SP v Holonki (vrátane Philly School v Chojewo) vám umožní rozvíjať svoje záujmy a pripraviť sa na ďalšie vzdelávanie prostredníctvom vzdelávacieho a odborného poradenstva. Prostredníctvom projektu sa budeme snažiť prekonávať medzery, zvyšovať a podporovať žiakov schopných v oblasti kľúčových kompetencií (zvyšovanie šancí na ďalšie vzdelávanie, získavanie požadovaných zručností na trhu práce, získavanie vzdelávacích zručností, tvorivosť, inovácie, podnikanie a skupinová práca. Okrem toho projekt zahŕňa dodatočné vybavenie matematických a prírodných štúdií, štipendijnú podporu pre mimoriadne talentovaných študentov a vzdelávacie výlety. Počas realizácie projektu sa plánuje využiť Podlaska vzdelávacia platforma (PPE) na podporu didaktiky (bezplatné umiestňovanie učebných materiálov použitých v projekte). (podľa n-le popredných tried), vytváranie účtov pre účastníkov IT kruhu (napr. diskusné fórum). Projekt budú pokrývať študenti triedy IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v Domanów (SF Świrydy). Tieto školy poskytujú inkluzívne vzdelávanie, navštevujú žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, ktorí sa budú môcť zúčastniť navrhovaných tried (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M in GD, v Holonki 1M v GD). Projekt bude pokrývať 100 % vidieckych študentov (spolu 111U – 58K a 53 miliónov). Kľúčové zručnosti (vrátane predprírody a matematiky) a vhodné postoje/zručnosti budú zohľadňovať individuálne potreby rozvoja a vzdelávania, ako aj potenciál podporovaných študentov psychofyziky. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen taustalla on tarve parantaa yleissivistävän koulutuksen koulutuksen laatua, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja ja oikeanlaisia asenteita, sosiaalisia taitoja. Suoritettujen tehtävien toteuttaminen vastaa SP: n opiskelijoiden koulutusmahdollisuuksia Domanówissa (mukaan lukien Filialna-koulu Świridachissa) ja SP Holonkissa (mukaan lukien Chojewon Philly-koulu), jonka avulla voit kehittää etujasi ja valmistautua jatkokoulutukseen koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan avulla. Hankkeen avulla pyrimme poistamaan aukkoja, nostamaan ja tukemaan avaintaitojen alalla kykeneviä oppilaita (lisää mahdollisuuksia jatkaa oppimista, hankkimaan työmarkkinoilla toivottuja taitoja, hankkimaan oppimistaitoja, luovuutta, innovointia, yrittäjyyttä ja ryhmätyötä. Lisäksi projektiin kuuluu matemaattisten ja luonnonstudioiden jälkiasennus, erityisen lahjakkaiden opiskelijoiden apurahatuki ja koulutusmatkat. Hankkeen toteutuksen aikana on tarkoitus käyttää Podlaska Educational Platformia (PPE) didaktiikan tukemiseen (hankkeessa käytettyjen opetusmateriaalien vapaa sijoittaminen). (n-le johtava luokat), luoda tilejä osallistujille IT Circle (esim. keskustelufoorumi). Hanke kattaa opiskelijat IV-VI SP Holonki (SF Chojewo) ja SP Domanów (SF Świrydy). Nämä koulut tarjoavat osallistavaa koulutusta, joka osallistuu erityisopetusta tarvitsevia oppilaita, jotka voivat osallistua ehdotettuihin luokkiin (Domanowo-w r.sz.2016/2017-suunnitelma 1M GD, Holonki 1M GD). Hanke kattaa 100 % maaseutuopiskelijoista (yhteensä 111U – 58K ja 53M). Keskeisissä taidoissa (mukaan lukien luontoa edeltävät taidot ja matematiikka) ja asianmukaisissa asenteissa/taidoissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä tuettujen psykofysiikan opiskelijoiden potentiaali. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A projekt lényege, hogy javítani kell az oktatási kínálat minőségét az általános oktatás területén, amelynek célja a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök, a szociális készségek fejlesztése. A vállalt feladatok végrehajtása egyenlő lesz a domanówi SP (beleértve a Świridach-i Filialna Iskolát) és a holonki SP (beleértve a Chojewo Philly School) hallgatóinak oktatási lehetőségeit, lehetővé teszi, hogy oktatási és szakképzési tanácsadás révén fejlessze érdeklődését és felkészüljön a továbbképzésre. A projekten keresztül arra törekszünk, hogy felszámoljuk a hiányosságokat, és támogassuk a kulcskompetenciák terén képes tanulókat (növeljük a tanulás folytatásának esélyét, megszerezzük a munkaerőpiacon kívánt készségeket, elsajátítsuk a tanulási készségeket, a kreativitást, az innovációt, a vállalkozói szellemet és a csoportos munkát. Ezen túlmenően a projekt magában foglalja a matematikai és természetes stúdiók utólagos felszerelését, a különösen tehetséges diákok ösztöndíjának támogatását és az oktatási utakat. A projekt végrehajtása során a tervek szerint a Podlaska Oktatási Platformot (PPE) fogják használni a didaktika támogatására (a projektben használt tananyagok ingyenes elhelyezése). (az n-le vezető osztályok), fiókok létrehozása az IT Kör résztvevői számára (pl. vitafórum). A projektet a holonki (SF Chojewo) és a domanówi (SF Świrydy) IV-VI SP osztály hallgatói fogják lefedni. Ezek az iskolák inkluzív oktatást biztosítanak, speciális nevelési igényű tanulókkal, akik részt vehetnek a javasolt osztályokon (Domanowo-w r.sz.2016/2017-terv 1M GD, Holonki 1M a GD-ben). A projektet 100%-ban vidéki diákok fedezik (összesen 111U – 58K és 53M). A kulcsfontosságú készségek (beleértve a pre-természetet és a matematikát) és a megfelelő attitűdök/készségek figyelembe veszik az egyéni fejlesztési és oktatási igényeket, valamint a támogatott pszichofizika hallgatók potenciálját. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Myšlenkou projektu je potřeba zlepšit kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti všeobecného vzdělávání zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí a správných postojů, sociálních dovedností. Realizace přijatých úkolů se rovná vzdělávacím příležitostem studentů SP v Domanów (včetně školy Filialna ve Świridachu) a SP v Holonki (včetně Filadelfské školy v Chojewo) vám umožní rozvíjet své zájmy a připravit se na další vzdělávání prostřednictvím vzdělávání a odborného poradenství. Prostřednictvím projektu se budeme snažit překonat mezery, zvyšovat a podporovat žáky schopné v oblasti klíčových kompetencí (zvýšení šancí na další učení, získání požadovaných dovedností na trhu práce, získávání dovedností v oblasti učení, tvořivosti, inovací, podnikání a skupinové práce). Kromě toho projekt zahrnuje dovybavení matematických a přírodních studií, stipendijní podporu pro obzvláště talentované studenty a vzdělávací výlety. Během realizace projektu je plánováno využití Vzdělávací platformy Podlaska (PPE) na podporu didaktiky (volné umístění výukových materiálů použitých v projektu). (od n-le předních tříd), vytváření účtů pro účastníky IT Circle (např. diskusní fórum). Projekt bude pokryt studenty tříd IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) a SP v Domanów (SF Świrydy). Tyto školy poskytují inkluzivní vzdělávání, navštěvují žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří se budou moci účastnit navrhovaných tříd (Domanowo-w r.sz.2016/2017 – plán 1M v GD, Holonki 1M v GD). Projekt bude pokryt 100 % venkovskými studenty (celkem 111U – 58K a 53M). Klíčové dovednosti (včetně pre-přírody a matematiky) a odpovídající postoje/dovednosti zohlední individuální rozvojové a vzdělávací potřeby, jakož i potenciál podporovaných studentů psychofyziky. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta ideja ir nepieciešamība uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti vispārējās izglītības jomā, lai attīstītu pamatprasmes un pareizo attieksmi, sociālās prasmes. Īstenojot uzticētos uzdevumus, būs vienādas izglītības iespējas SP studentiem Domanów (tostarp Filialna skola Świridach) un SP Holonki (tostarp Filly skola Chojewo), ļaus jums attīstīt savas intereses un sagatavoties tālākizglītībai, izmantojot izglītības un profesionālās konsultācijas. Ar projekta palīdzību mēs centīsimies pārvarēt nepilnības, paaugstināt un atbalstīt skolēnus, kas spēj apgūt pamatprasmes (palielinot iespējas turpināt mācības, iegūt darba tirgū vēlamās prasmes, apgūt mācīšanās prasmes, radošumu, inovāciju, uzņēmējdarbību un grupu darbu). Turklāt projekts ietver matemātisko un dabas studiju modernizēšanu, stipendiju atbalstu īpaši talantīgiem studentiem un izglītojošus braucienus. Projekta īstenošanas laikā ir plānots izmantot Podlaskas izglītības platformu (PPE), lai atbalstītu didaktiku (projektā izmantoto mācību materiālu bezmaksas izvietošana). (ar n-le vadošajām klasēm), izveidojot kontus IT loka dalībniekiem (piemēram, diskusiju forums). Projektu segs IV-VI klases studenti Holonki (SF Chojewo) un SP Domanów (SF Świrydy). Šīs skolas nodrošina iekļaujošu izglītību, apmeklējot skolēnus ar īpašām izglītības vajadzībām, kuri varēs piedalīties ierosinātajās nodarbībās (Domanowo-w r.sz.2016/2017 — plāns 1M GD, Holonki 1M GD). Projektu segs 100 % lauku studentu (kopā 111U — 58K un 53M). Pamatprasmēs (tostarp pirmsdabā un matemātikā) un atbilstošā attieksmē/prasmēs tiks ņemtas vērā individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī atbalstīto psihofizikas studentu potenciāls. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is é an smaoineamh atá taobh thiar den tionscadal an gá atá le feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais i réimse an oideachais ghinearálta, atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt agus ar na dearcthaí cearta agus na scileanna sóisialta cearta. Beidh cur i bhfeidhm na dtascanna glactha cothrom leis na deiseanna oideachais na mac léinn na SP i Domanów (lena n-áirítear an Scoil Filialna i Χwiridach) agus an SP i Holonki (lena n-áirítear an Scoil Philly i Chojewo), beidh tú in ann do leasanna a fhorbairt agus ullmhú le haghaidh breisoideachais trí chomhairleoireacht oideachais agus gairme. Tríd an tionscadal, déanfaimid ár ndícheall bearnaí a shárú, daltaí a ardú agus tacú leo i réimse na bpríomhinniúlachtaí (méadú ar an seans go leanfar den fhoghlaim, na scileanna atá ag teastáil ar mhargadh an tsaothair a fháil, scileanna foghlama a shealbhú, cruthaitheacht, nuálaíocht, fiontraíocht agus obair ghrúpa. Ina theannta sin, is éard atá i gceist leis an tionscadal stiúideonna matamaiticiúla agus nádúrtha a iarfheistiú, tacaíocht scoláireachta do mhic léinn cumasacha agus turais oideachais go háirithe. Le linn chur i bhfeidhm an tionscadail, tá sé beartaithe Ardán Oideachais Podlaska (PPE) a úsáid chun tacú le teagascóirí (socrúchán ábhar teagaisc saor in aisce a úsáidtear sa tionscadal). (le ranganna tosaigh n-le), cuntais a chruthú do rannpháirtithe an chiorcail TF (e.g. fóram plé). Clúdóidh mic léinn ranganna IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) agus SP i Domanów (SF Δwirydy) an tionscadal. Cuireann na scoileanna seo oideachas ionchuimsitheach ar fáil, a fhreastalaíonn ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, a bheidh in ann páirt a ghlacadh sna ranganna molta (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plean 1M in GD, in Holonki 1M in GD). Beidh an tionscadal clúdaithe ag 100 % mac léinn tuaithe (ar an iomlán 111U — 58K agus 53M). Cuirfear san áireamh sna príomhscileanna (lena n-áirítear réamhtheanga agus matamaitic) agus dearcthaí/scileanna cuí na riachtanais forbartha agus oideachais aonair chomh maith le hacmhainneacht na mac léinn sícifisice a fhaigheann tacaíocht. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Ideja projekta je potreba po izboljšanju kakovosti izobraževalne ponudbe na področju splošnega izobraževanja, ki je usmerjena v razvoj ključnih kompetenc in pravilnega odnosa, socialnih veščin. Izvajanje prevzetih nalog bo izenačilo izobraževalne možnosti študentov SP v Domanówu (vključno s Filialno šolo v Świridachu) in SP v Holonkiju (vključno s šolo Philly v Chojewo), ki vam bo omogočilo razvoj vaših interesov in pripravo na nadaljnje izobraževanje z izobraževalnim in poklicnim svetovanjem. S projektom si bomo prizadevali za premagovanje vrzeli, dvigovanje in podpiranje učencev, sposobnih na področju ključnih kompetenc (povečanje možnosti za nadaljnje učenje, pridobivanje znanj in spretnosti, zaželenih na trgu dela, pridobivanje učnih spretnosti, ustvarjalnost, inovativnost, podjetništvo in skupinsko delo). Poleg tega projekt vključuje naknadno opremljanje matematičnih in naravnih studiev, štipendijsko podporo posebej nadarjenim študentom in izobraževalna potovanja. Med izvajanjem projekta se načrtuje uporaba Podlaške izobraževalne platforme (PPE) za podporo didaktiki (brezplačno umestitev učnega gradiva, ki se uporablja v projektu). (z n-le vodilnimi razredi), ustvarjanje računov za udeležence IT kroga (npr. forum za razprave). Projekt bodo krili študenti razredov IV-VI SP v Holonki (SF Chojewo) in SP v Domanówu (SF Świrydy). Te šole zagotavljajo vključujoče izobraževanje in obiskujejo učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami, ki bodo lahko sodelovali v predlaganih razredih (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M v GD, v Holonki 1M v GD). Projekt bo pokrival 100 % podeželskih študentov (skupaj 111U – 58K in 53M). Ključne spretnosti (vključno s prednaravo in matematiko) ter ustrezen odnos/spretnosti bodo upoštevale individualne razvojne in izobraževalne potrebe ter potencial podprtih študentov psihofizike. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Идеята зад проекта е необходимостта от подобряване на качеството на предлагането на образование в областта на общото образование, насочено към развитие на ключови компетентности и правилни нагласи, социални умения. Изпълнението на поетите задачи ще се равнява на образователните възможности на учениците от СП в Доманов (включително училището Филиална в Швиридах) и СП в Холонки (включително Филиалското училище в Чойево), ще ви позволи да развиете интересите си и да се подготвите за по-нататъшно образование чрез образователни и професионални консултации. Чрез проекта ще се стремим да преодолеем пропуските, да повишим и подкрепим учениците, способни в областта на ключовите компетентности (увеличаване на шансовете за продължаване на обучението, придобиване на желаните умения на пазара на труда, придобиване на умения за учене, творчество, иновации, предприемачество и групова работа. В допълнение, проектът включва преоборудване на математически и природни студия, стипендиантска подкрепа за особено талантливи студенти и образователни пътувания. По време на изпълнението на проекта се планира да се използва образователната платформа „Подласка“ (PPE) в подкрепа на дидактиката (безплатно поставяне на учебни материали, използвани в проекта). (от n-le водещи класове), създаване на акаунти за участниците в IT Circle (напр. дискусионен форум). Проектът ще бъде обхванат от студенти от класове IV-VI SP в Holonki (SF Chojewo) и SP в Domanów (SF Świrydy). Тези училища осигуряват приобщаващо образование, посещаващи ученици със специални образователни потребности, които ще могат да участват в предложените класове (Domanowo-w r.sz.2016/2017 — план 1M в GD, в Holonki 1M в GD). Проектът ще бъде обхванат от 100 % студенти от селските райони (общо 111U — 58K и 53M). Ключовите умения (включително предприродата и математиката) и подходящите нагласи/умения ще вземат предвид индивидуалното развитие и образователните потребности, както и потенциала на подкрепяните студенти по психофизика. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-idea wara l-proġett hija l-ħtieġa li tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-edukazzjoni fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, immirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet it-tajba, il-ħiliet soċjali. L-implimentazzjoni tal-kompiti assunti se tkun ugwali għall-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti tal-SP f’Domanów (inkluża l-Iskola Filialna fi Świridach) u l-SP f’Holonki (inkluża l-Iskola Philly in Chojewo), se tippermettilek tiżviluppa l-interessi tiegħek u tħejji għal aktar edukazzjoni permezz ta ‘konsulenza edukattiva u vokazzjonali. Permezz tal-proġett, se nistinkaw biex negħlbu l-lakuni, ngħollu u nappoġġaw lill-istudenti li jistgħu fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (iż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ tagħlim kontinwu, il-kisba tal-ħiliet mixtieqa fis-suq tax-xogħol, il-kisba ta’ ħiliet ta’ tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-intraprenditorija u x-xogħol fi grupp. Barra minn hekk, il-proġett jinvolvi r-retrofitting ta’ studios matematiċi u naturali, appoġġ ta’ boroż ta’ studju għal studenti partikolarment b’talent u vjaġġi edukattivi. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, huwa ppjanat li tintuża l-Pjattaforma Edukattiva ta’ Podlaska (PPE) biex tappoġġa d- didattiċi (tqegħid b’xejn ta’ materjal għat-tagħlim użat fil-proġett). il-proġett se jkun kopert minn studenti ta ‘klassijiet IV-VI SP fil Holonki (SF Chojewo) u SP f’Domanów (SF Świrydy). Dawn l-iskejjel jipprovdu edukazzjoni inklużiva, jattendu studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, li se jkunu jistgħu jieħdu sehem fil-klassijiet proposti (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M f’GD, f’Holonki 1M f’GD). Il-proġett se jkun kopert minn 100 % studenti rurali (b’kollox 111U — 58K u 53M). Il-ħiliet ewlenin (inklużi l-prenatura u l-matematika) u l-attitudnijiet/ħiliet xierqa se jqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-potenzjal tal-istudenti tal-psikofiżika appoġġati. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

A ideia subjacente ao projeto é a necessidade de melhorar a qualidade da oferta de educação no domínio da educação geral, visando o desenvolvimento de competências essenciais e as atitudes corretas e as competências sociais. A implementação das tarefas assumidas igualará as oportunidades educacionais dos alunos do SP em Domanów (incluindo a Filialna School em Świridach) e o SP em Holonki (incluindo a Escola de Filadélfia em Chojewo), permitirá que você desenvolva seus interesses e se prepare para a educação adicional através do aconselhamento educacional e profissional. Através do projeto, esforçar-nos-emos por colmatar as lacunas, aumentar e apoiar os alunos com capacidade no domínio das competências essenciais (aumentar as possibilidades de continuar a aprender, adquirir as competências desejadas no mercado de trabalho, adquirir competências de aprendizagem, criatividade, inovação, empreendedorismo e trabalho em grupo. Além disso, o projeto envolve a adaptação de estúdios matemáticos e naturais, apoio a malas de estudo para estudantes particularmente talentosos e viagens educacionais. Durante a execução do projeto, está prevista a utilização da Plataforma Educacional Podlaska (PPE) para apoiar a didática (colocação gratuita de materiais didáticos utilizados no projeto). (por aulas líderes n-le), criando contas para os participantes do Círculo de TI (por exemplo, fórum de discussão). O projeto será coberto por alunos das classes IV-VI SP em Holonki (SF Chojewo) e SP em Domanów (SF Świrydy). Estas escolas oferecem educação inclusiva, frequentando alunos com necessidades educacionais especiais, que poderão participar das aulas propostas (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plano 1M em GD, em Holonki 1M no GD). O projeto será coberto por 100 % estudantes rurais (no total 111U — 58K e 53M). As competências essenciais (incluindo a pré-natureza e a matemática) e as atitudes/competências adequadas terão em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como o potencial dos estudantes de psicofísica apoiados. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Ideen bag projektet er behovet for at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for almen uddannelse med henblik på udvikling af nøglekompetencer og de rette holdninger, sociale færdigheder. Gennemførelsen af de påtagne opgaver vil svare til de uddannelsesmæssige muligheder for studerende på SP i Domanów (herunder Filialna School i Świridach) og SP i Holonki (herunder Philly School i Chojewo), vil give dig mulighed for at udvikle dine interesser og forberede videre uddannelse gennem uddannelse og erhvervsuddannelse. Gennem projektet vil vi bestræbe os på at overvinde huller, øge og støtte elever, der er i stand til inden for nøglekompetencer (øge chancerne for fortsat læring, opnå de ønskede færdigheder på arbejdsmarkedet, erhverve læringsfærdigheder, kreativitet, innovation, iværksætteri og gruppearbejde. Hertil kommer, at projektet indebærer eftermontering af matematiske og naturstudier, stipendium støtte til særligt talentfulde studerende og uddannelsesrejser. Under gennemførelsen af projektet er det planlagt at anvende Podlaska Educational Platform (PPE) til at støtte didaktik (fri placering af undervisningsmaterialer, der anvendes i projektet). (ved n-le førende klasser), oprettelse af konti for deltagere i IT-cirklen (f.eks. diskussionsforum). Projektet vil blive dækket af studerende fra klasserne IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) og SP i Domanów (SF Świrydy). Disse skoler tilbyder inkluderende uddannelse, deltager elever med særlige uddannelsesmæssige behov, som vil være i stand til at deltage i de foreslåede klasser (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M i GD, i Holonki 1M i GD). Projektet vil blive dækket af 100 % studerende i landdistrikterne (i alt 111U — 58K og 53M). Nøglefærdigheder (herunder prænatur og matematik) og passende holdninger/færdigheder vil tage hensyn til de individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt de støttede psykofysikstuderendes potentiale. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Ideea din spatele proiectului este necesitatea de a îmbunătăți calitatea ofertei educaționale în domeniul educației generale, care vizează dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor corecte, a abilităților sociale. Punerea în aplicare a sarcinilor asumate va egala oportunitățile educaționale ale studenților SP din Domanów (inclusiv Școala Filialna din Świridach) și SP din Holonki (inclusiv Școala Philly din Chojewo), vă va permite să vă dezvoltați interesele și să vă pregătiți pentru continuarea educației prin consiliere educațională și profesională. Prin intermediul proiectului, ne vom strădui să depășim lacunele, să creștem și să sprijinim elevii capabili în domeniul competențelor-cheie (creșterea șanselor de învățare continuă, dobândirea competențelor dorite pe piața forței de muncă, dobândirea de competențe de învățare, creativitate, inovare, antreprenoriat și muncă în grup. În plus, proiectul implică modernizarea studiourilor matematice și naturale, sprijin pentru burse pentru studenți deosebit de talentați și excursii educaționale. În timpul implementării proiectului, se intenționează utilizarea Platformei Educaționale Podlaska (PPE) pentru a sprijini didactica (plasarea gratuită a materialelor didactice utilizate în proiect). (prin cursuri de conducere n-le), crearea de conturi pentru participanții la cercul IT (de exemplu, forum de discuții). Proiectul va fi acoperit de elevii claselor IV-VI SP din Holonki (SF Chojewo) și SP în Domanów (SF Świrydy). Aceste școli oferă educație incluzivă, frecventând elevi cu nevoi educaționale speciale, care vor putea participa la cursurile propuse (Domanowo-w r.sz.2016/2017-planul 1M în GD, în Holonki 1M în GD). Proiectul va fi acoperit de 100 % studenți din mediul rural (în total 111U – 58K și 53M). Competențele-cheie (inclusiv prenatură și matematică) și atitudinile/competențele adecvate vor ține seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale, precum și de potențialul studenților la psihofizică care beneficiază de sprijin. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Tanken bakom projektet är behovet av att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet inom allmän utbildning, som syftar till att utveckla nyckelkompetenser och rätt attityder, sociala färdigheter. Genomförandet av de antagna uppgifterna kommer att motsvara utbildningsmöjligheterna för studenter i SP i Domanów (inklusive Filialna skolan i Świridach) och SP i Holonki (inklusive Philly School i Chojewo), kommer att göra det möjligt för dig att utveckla dina intressen och förbereda sig för vidareutbildning genom pedagogisk och yrkesvägledning. Genom projektet kommer vi att sträva efter att övervinna luckor, höja och stödja elever som kan inom nyckelkompetensområdet (öka möjligheterna att fortsätta lärandet, få de färdigheter som önskas på arbetsmarknaden, förvärva inlärningsförmåga, kreativitet, innovation, entreprenörskap och grupparbete. Dessutom omfattar projektet eftermontering av matematiska och naturliga ateljéer, stipendiumstöd för särskilt begåvade studenter och utbildningsresor. Under genomförandet av projektet är det planerat att använda Podlaska Educational Platform (PPE) för att stödja didaktik (fri placering av undervisningsmaterial som används i projektet). (av n-le ledande klasser), skapa konton för deltagare i IT-cirkeln (t.ex. diskussionsforum). Projektet kommer att täckas av studenter i klasserna IV-VI SP i Holonki (SF Chojewo) och SP i Domanów (SF Świrydy). Dessa skolor erbjuder inkluderande utbildning, som deltar i elever med särskilda utbildningsbehov, som kommer att kunna delta i de föreslagna klasserna (Domanowo-w r.sz.2016/2017-plan 1M i GD, i Holonki 1M i GD). Projektet kommer att täckas av 100 % landsbygdsstuderande (totalt 111U – 58K och 53M). Nyckelkompetenser (inklusive förnatur och matematik) och lämpliga attityder/färdigheter kommer att ta hänsyn till den individuella utvecklingen och utbildningsbehoven samt potentialen hos de stödda psykofysikstudenterna. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references