Time for STAŻ (Q92665): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 84.28 percentage)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(11 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Heure de l’ÉTAT
Il est temps de s’arrêter
label / delabel / de
Zeit für STATE
Es ist Zeit zu stoppen
label / nllabel / nl
Tijd voor STATE
Het is tijd om te stoppen
label / itlabel / it
Tempo per lo STATO
È il momento di fermarsi
label / eslabel / es
Hora de ESTADO
Es hora de parar
label / dalabel / da
Tid til StaÅ"
Det er på tide at stoppe
label / ellabel / el
Ώρα για StaÅ»
Ήρθε η ώρα να σταματήσουμε
label / hrlabel / hr
Vrijeme za Staš”
Vrijeme je da stanemo
label / rolabel / ro
E timpul pentru StaÅ”
E timpul să ne oprim.
label / sklabel / sk
Čas pre StaÅ“
Je čas prestať
label / mtlabel / mt
Ħin għal StaÅ”
Wasal iż-żmien li tieqaf
label / ptlabel / pt
Hora de StaÅ»
Hora da STAŻ
label / filabel / fi
StaÅ:n aika”
On aika pysähtyä
label / sllabel / sl
Čas za StaÅ“
Čas je, da se ustavimo
label / cslabel / cs
Čas na StaÅ“
Je čas přestat
label / ltlabel / lt
Laikas Stažui“
Atėjo laikas sustoti
label / lvlabel / lv
Laiks StaÅ“ram”
Ir pienācis laiks apstāties
label / bglabel / bg
Време за StaÅ"
Време е да спрем
label / hulabel / hu
Itt az ideje, hogy StaÅ”
Itt az ideje megállni
label / galabel / ga
Am le haghaidh STAÅ”
Tá sé in am stopadh
label / svlabel / sv
Dags för StaÅ”
Det är dags att sluta
label / etlabel / et
Aeg StaÅ’i jaoks“
On aeg lõpetada
Property / EU contributionProperty / EU contribution
196,714.95 Euro
Amount196,714.95 Euro
UnitEuro
182,207.22 Euro
Amount182,207.22 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
233,406.44 Euro
Amount233,406.44 Euro
UnitEuro
216,192.71 Euro
Amount216,192.71 Euro
UnitEuro
Property / summary: The main objective of the project is to increase competences tailored to the needs of the labour market in at least 106 full-time students/secondary studies in the fields of Technical and Information Education and Computer Science implemented at the Pedagogical University of the National Education Commission by sending 117 people to high-quality traineeships by the end of December 2017. Graduates of these courses are important staff of the developing economy. With participation in the project, at least 106 people will increase their competences by participating in high-quality traineeships. Internship programmes will coincide with the course of study, so that students/children will acquire new skills and develop existing skills by using them in the working environment. In order to effectively implement traineeships, cooperation with a wide range of companies and institutions representing the labour market will be established. Students/students taking part in the project will receive support in the form of a 3-month internship programme of 120 h per month. All traineeships will comply with the principles of the Polish Quality Framework for Traineeships and Practice and the Recommendation of the Council of the European Union on the quality framework for traineeships. The student/ka will choose the placement place himself, but he will be offered an extensive base of companies. The internship programme will be consulted with the Caretaker from the UP and the trainee. The trainees will be cared for by a designated Mentor who is an employee of the host institution for an internship. After completion of the internship, he will complete a feedback questionnaire for the trainee. It will contain questions concerning, among others, assessment of individual competences in the student(s), recommended development directions. The survey will be an excellent source of knowledge about the assessment of your person. The completed traineeships will enable intensive development in real working conditions perfectly prepared (English) / qualifier
 
readability score: 0.4863471198335295
Amount0.4863471198335295
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences adaptées aux besoins du marché du travail pour au moins 106 étudiants à temps plein du premier et du deuxième degré dans les domaines de l’enseignement technique et de l’information et de l’informatique, mis en œuvre à l’Université pédagogique de la Commission de l’éducation nationale en orientant 117 personnes vers des stages de haute qualité d’ici la fin décembre 2017. Le projet s’adresse aux étudiants dans les domaines de l’enseignement technique et informatique et des technologies de l’information. Les diplômés de ces disciplines sont des employés importants de l’économie en développement. En participant au projet, au moins 106 personnes amélioreront leurs compétences en participant à des stages de qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours actuel, de sorte que les étudiants acquièrent de nouvelles compétences et développent leurs compétences existantes en les utilisant dans l’environnement de travail. Afin de mener à bien les stages, une coopération sera établie avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail.   Les étudiants participant au projet bénéficieront d’un soutien sous la forme d’un programme de stage de trois mois de 120 heures par mois. Tous les stages seront conformes aux principes du cadre de qualité polonais pour les stages et aux pratiques et aux recommandations du Conseil de l’Union européenne concernant un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant fera le choix du lieu de stage sur sa propre base, et il/elle se verra offrir une vaste base de données des entreprises. Le programme de stages sera consulté avec l’UP et le stagiaire. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. À la fin du stage, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il contiendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles de l’étudiant/enseignant, les orientations recommandées pour le développement. L’enquête sera une excellente source de connaissances sur l’évaluation de votre personne.   Les stages permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles parfaitement préparées (French)
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences adaptées aux besoins du marché du travail chez au moins 106 étudiants à temps plein d’études de premier et deuxième diplômes dans les domaines de l’enseignement technique et informatique et de l’informatique réalisés à l’Université pédagogique de la Commission nationale de l’éducation en dirigeant 117 personnes vers des stages de haute qualité d’ici la fin du mois de décembre 2017. Le projet s’adresse aux étudiants dans les domaines de l’enseignement technique et informatique et de l’informatique. Les diplômés de ces majors sont un personnel important de l’économie en développement. En participant au projet, au moins 106 personnes amélioreront leurs compétences en participant à des stages de haute qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours d’études, grâce auquel les étudiants acquerront de nouvelles compétences et développeront les compétences existantes grâce à leur utilisation dans l’environnement de travail. Afin de mettre en œuvre efficacement les stages, une coopération sera mise en place avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail. Les étudiants/organismes participant au projet recevront un soutien sous la forme de la mise en œuvre du programme de stages de 3 mois de 120 h par mois. Tous les stages respecteront les principes du cadre polonais de qualité pour les stages et les pratiques et les recommandations du Conseil de l’Union européenne relatives à un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant/ka choisira lui-même le lieu du stage et se verra proposer une base de données exhaustive des entreprises. Le programme de stage sera consulté avec le soignant de la part de l’UP et du stagiaire. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. Une fois le stage terminé, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il comprendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles chez l’étudiant/enseignant, les orientations de développement recommandées. Le sondage sera une excellente source de connaissances sur l’évaluation de l’étudiant. Les stages complétés permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles parfaitement préparées (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Kompetenzen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes für mindestens 106 Vollzeitstudierende des ersten und zweiten Abschlusses in den Bereichen Technische und Informationspädagogik und Informatik zugeschnitten sind, die an der Pädagogischen Universität der Kommission für nationale Bildung durchgeführt werden, indem bis Ende Dezember 2017 117 Personen zu hochwertigen Praktika geleitet werden. Das Projekt richtet sich an Studierende aus den Bereichen Technische und Informatik Bildung und Informationstechnologie. Absolventen dieser Disziplinen sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Durch die Teilnahme an dem Projekt werden mindestens 106 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika verbessern. Praktikumsprogramme werden mit dem aktuellen Studiengang zusammenfallen, so dass die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und ihre vorhandenen Fähigkeiten entwickeln, indem sie sie im Arbeitsumfeld nutzen. Um Praktika erfolgreich durchführen zu können, wird eine Zusammenarbeit mit einem breiten Spektrum von Unternehmen und Institutionen aufgebaut, die den Arbeitsmarkt vertreten.   Studierende, die an dem Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form eines 3-monatigen Praktikumsprogramms von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika werden den Grundsätzen des polnischen Qualitätsrahmens für Praktika und Praktika und den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union für einen Qualitätsrahmen für Praktika entsprechen. Der Schüler wird die Wahl des Praktikumsplatzes auf eigene Basis treffen, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit der UP und dem Praktikanten konsultiert. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Am Ende des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage über den Praktikanten ausfüllen. Sie enthält Fragen u. a. zur Beurteilung individueller Kompetenzen im Studierenden/Lehrer, empfohlenen Entwicklungsrichtungen. Die Umfrage wird eine hervorragende Quelle von Wissen über die Bewertung Ihrer Person sein.   Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung unter realen Arbeitsbedingungen perfekt vorbereitet (German)
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zugeschnitten sind, in mindestens 106 Vollzeitstudierenden des ersten und zweiten Studiengangs in den Bereichen Technische und informationstechnische Bildung und Informatik, die an der Pädagogischen Universität der Nationalen Bildungskommission durchgeführt werden, zu erhöhen, indem 117 Personen bis Ende Dezember 2017 zu qualitativ hochwertigen Praktika geleitet werden. Absolventen dieser Majors sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Durch die Teilnahme am Projekt werden mindestens 106 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika verbessern. Praktikumsprogramme werden mit dem Studiengang zusammenfallen, wodurch die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und bestehende Fähigkeiten durch ihren Einsatz im Arbeitsumfeld entwickeln. Zur effektiven Umsetzung von Praktika wird eine Zusammenarbeit mit einer Vielzahl von Unternehmen und Institutionen, die den Arbeitsmarkt vertreten, eingerichtet. Studierende/Stellen, die am Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form der Durchführung des Programms von 3-monatigen Praktika von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika entsprechen den Grundsätzen des polnischen Qualitätsrahmens für Praktika und Praktika sowie den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union für einen Qualitätsrahmen für Praktika. Der Student/ka wählt den Platz des Praktikums selbst aus, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit dem Betreuungspersonal der UP und dem Praktikanten konsultiert. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der ein Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Nach Abschluss des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage zum Praktikanten ausfüllen. Dazu gehören unter anderem Fragen zur Beurteilung der individuellen Kompetenzen in der Studierenden/in, empfohlene Entwicklungsrichtungen. Die Umfrage wird eine ausgezeichnete Quelle des Wissens über die Bewertung des Schülers sein. Abgeschlossene Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung in realen Arbeitsbedingungen perfekt vorbereitet (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van competenties die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt voor ten minste 106 voltijdse studenten van de eerste en tweede graad op het gebied van Technisch en Informatieonderwijs en Informatica, uitgevoerd aan de Pedagogische Universiteit van de Commissie voor Nationaal Onderwijs, door 117 mensen eind december 2017 naar hoogwaardige stages te leiden. Het project is gericht op studenten op het gebied van Technisch en Informatica Onderwijs en Informatietechnologie. Afgestudeerden van deze disciplines zijn belangrijk personeel van de ontwikkelingseconomie. Door deel te nemen aan het project zullen ten minste 106 mensen hun competenties verbeteren door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de huidige studie, zodat studenten nieuwe vaardigheden verwerven en hun bestaande vaardigheden ontwikkelen door ze in de werkomgeving te gebruiken. Met het oog op de succesvolle uitvoering van stages zal samenwerking tot stand worden gebracht met een breed scala aan bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen.   Studenten die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van een stageprogramma van 3 maanden van 120 uur per maand. Alle stages zullen voldoen aan de beginselen van het Poolse kwaliteitskader voor stages en -praktijken en de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student maakt op eigen basis de keuze van de stageplaats en krijgt hem/haar een uitgebreide database van bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de UP en de stagiair. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die in dienst is van de gastinstelling voor de stage. Aan het einde van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het zal vragen bevatten over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/leraar, aanbevolen ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een uitstekende bron van kennis over de evaluatie van uw persoon zijn.   Stages maken intensieve ontwikkeling mogelijk in echte arbeidsomstandigheden die perfect zijn voorbereid (Dutch)
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt bij ten minste 106 voltijdstudenten van eerste- en tweedegraadsstudies op het gebied van Technische en Informatietechnologie Onderwijs en Informatica die worden uitgevoerd aan de Pedagogische Universiteit van de Nationale Onderwijscommissie door 117 mensen tegen eind december 2017 te leiden naar hoogwaardige stages. Afgestudeerden van deze majors zijn belangrijk personeel van de zich ontwikkelende economie. Door deel te nemen aan het project zullen ten minste 106 mensen hun competenties verbeteren door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de opleiding, waardoor studenten nieuwe vaardigheden zullen verwerven en bestaande vaardigheden zullen ontwikkelen door hun gebruik in de werkomgeving. Met het oog op een doeltreffende uitvoering van stages zal samenwerking worden opgezet met een breed scala van bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen. Studenten/organen die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van de uitvoering van het programma van 3 maanden stages van 120 uur per maand. Alle stages moeten voldoen aan de beginselen van het Poolse kwaliteitskader voor stages en praktijken en de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student/ka kiest zelf de plaats van de stage en krijgt een uitgebreide database met bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de zorgverlener van de UP en de stagiair. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die werknemer is van de gastinstelling voor de stage. Na afloop van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het omvat vragen over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/dochter, aanbevolen ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een uitstekende bron van kennis zijn over de beoordeling van de student. Afgeronde stages zullen intensieve ontwikkeling mogelijk maken in echte werkomstandigheden perfect voorbereid (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze su misura per le esigenze del mercato del lavoro per almeno 106 studenti a tempo pieno di primo e secondo grado nei settori dell'educazione tecnica e dell'informazione e dell'informatica, attuati presso l'Università Pedagogica della Commissione per l'Educazione Nazionale indirizzando 117 persone verso stage di alta qualità entro la fine di dicembre 2017. Il progetto è rivolto agli studenti nei settori dell'istruzione tecnica e informatica e delle tecnologie dell'informazione. I laureati di queste discipline sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Partecipando al progetto, almeno 106 persone miglioreranno le loro competenze partecipando a tirocini di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con l'attuale corso di studio, in modo che gli studenti acquisiscano nuove competenze e sviluppino le loro competenze esistenti utilizzandole nell'ambiente di lavoro. Al fine di realizzare con successo i tirocini, sarà istituita una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro.   Gli studenti che partecipano al progetto riceveranno un sostegno sotto forma di un programma di stage di 3 mesi di 120 ore al mese. Tutti i tirocini rispetteranno i principi del quadro di qualità polacco per i tirocini e le pratiche e le raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente farà la scelta del luogo di tirocinio sulla propria base, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocini sarà consultato con l'UP e il tirocinante. I tirocinanti saranno assistiti dal Mentor nominato, dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Al termine del tirocinio completerà un sondaggio sul tirocinante. Esso conterrà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo raccomandate. L'indagine sarà un'eccellente fonte di conoscenza sulla valutazione della vostra persona.   Gli stage consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali perfettamente preparate (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze su misura per le esigenze del mercato del lavoro in almeno 106 studenti a tempo pieno di studi di primo e secondo grado nei settori dell'Educazione Tecnica e Informatica e Informatica svolta presso l'Università Pedagogica della Commissione Nazionale per l'Istruzione, indirizzando 117 persone a stage di alta qualità entro la fine di dicembre 2017. Il progetto è rivolto agli studenti nei settori dell'educazione tecnica e informatica e dell'informatica. I laureati di queste major sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Partecipando al progetto, almeno 106 persone miglioreranno le loro competenze partecipando a tirocini di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con il corso di studio, grazie al quale gli studenti acquisiranno nuove competenze e svilupperanno le competenze esistenti attraverso il loro utilizzo nell'ambiente di lavoro. Al fine di attuare efficacemente i tirocini, sarà instaurata una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro. Gli studenti/organismi partecipanti al progetto riceveranno supporto sotto forma di attuazione del programma di stage di 3 mesi di 120 h al mese. Tutti i tirocini rispetteranno i principi del quadro polacco di qualità per i tirocini e le raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente/ka sceglierà il luogo del tirocinio da solo, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocinio sarà consultato con il caregiver da parte dell'UP e del tirocinante. I tirocinanti saranno curati dal Mentore nominato, che è un dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Dopo il completamento del tirocinio, completerà un'indagine di feedback sul tirocinante. Esso comprenderà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo raccomandate. L'indagine sarà un'ottima fonte di conoscenza sulla valutazione dello studente. Gli stage completati consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali perfettamente preparate (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El principal objetivo del proyecto es mejorar las competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral de al menos 106 estudiantes a tiempo completo de primer y segundo grado en los campos de la Educación Técnica e Informática, implementados en la Universidad Pedagógica de la Comisión de Educación Nacional, dirigiendo a 117 personas a prácticas de alta calidad antes de finales de diciembre de 2017. El proyecto está dirigido a estudiantes de los ámbitos de la Educación Técnica e Informática y las Tecnologías de la Información. Los graduados de estas disciplinas son un importante personal de la economía en desarrollo. Al participar en el proyecto, al menos 106 personas mejorarán sus competencias participando en períodos de prácticas de alta calidad. Los programas de pasantías coincidirán con el curso de estudio actual, para que los estudiantes adquieran nuevas habilidades y desarrollen sus habilidades existentes utilizándolas en el entorno laboral. Con el fin de llevar a cabo con éxito los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones representativas del mercado laboral.   Los estudiantes que participen en el proyecto recibirán apoyo en forma de un programa de prácticas de tres meses de duración de 120 horas al mes. Todos los períodos de prácticas cumplirán los principios del marco de calidad polaco para los períodos de prácticas y las recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante hará la elección del lugar de prácticas por su propia base de datos, y se le ofrecerá una extensa base de datos de empresas. El programa de prácticas será consultado con la UP y el becario. Los becarios serán atendidos por el tutor designado, que es empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Al final del período de prácticas, cumplimentará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Contendrá preguntas relativas, entre otras cosas, a la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/profesor, orientaciones de desarrollo recomendadas. La encuesta será una excelente fuente de conocimiento sobre la evaluación de su persona.   Las prácticas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones de trabajo reales perfectamente preparadas (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral en al menos 106 estudiantes a tiempo completo de estudios de primer y segundo grado en los campos de Educación Técnica y Tecnología de la Información y Ciencias de la Computación realizados en la Universidad Pedagógica de la Comisión Nacional de Educación, dirigiendo a 117 personas a pasantías de alta calidad a finales de diciembre de 2017. El proyecto está dirigido a estudiantes en los campos de Educación Técnica e Informática y Ciencias de la Computación. Los graduados de estas carreras son personal importante de la economía en desarrollo. Al participar en el proyecto, al menos 106 personas mejorarán sus competencias participando en períodos de prácticas de alta calidad. Los programas de prácticas coincidirán con el curso de estudio, gracias al cual los estudiantes adquirirán nuevas habilidades y desarrollarán habilidades existentes a través de su uso en el entorno de trabajo. Con el fin de aplicar eficazmente los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones que representan el mercado laboral. Los estudiantes/organismos participantes en el proyecto recibirán apoyo en forma de la implementación del programa de prácticas de 3 meses de 120 h al mes. Todos los períodos de prácticas cumplirán los principios del marco de calidad polaco para los períodos de prácticas y las recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante/ka elegirá el lugar del período de prácticas por su cuenta, y se le ofrecerá una amplia base de datos de empresas. El programa de prácticas será consultado con el cuidador por parte de la UP y el becario. Los becarios serán atendidos por el Mentor designado que sea empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Una vez finalizado el período de prácticas, completará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Incluirá preguntas sobre, entre otras cosas, la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/instruido, las direcciones de desarrollo recomendadas. La encuesta será una excelente fuente de conocimiento sobre la evaluación del estudiante. Las prácticas completas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones reales de trabajo perfectamente preparadas. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencer, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov, inden for mindst 106 fuldtidsstuderende/sekundære studier inden for teknisk uddannelse og informationsundervisning og datalogi, der gennemføres på det pædagogiske universitet i den nationale uddannelseskommission, ved at sende 117 personer til praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af december 2017. Dimittender fra disse kurser er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Med deltagelse i projektet vil mindst 106 personer øge deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikforløbet vil falde sammen med studieforløbet, således at studerende/børn kan erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder ved at bruge dem i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en bred vifte af virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/studerende, der deltager i projektet, modtager støtte i form af et 3-måneders praktikprogram på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil være i overensstemmelse med principperne i den polske kvalitetsramme for praktikophold og praksis og Rådets henstilling om kvalitetsrammen for praktikophold. Den studerende/ka vil selv vælge placeringsstedet, men han vil blive tilbudt en omfattende base af virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret af viceværten fra UP og praktikanten. Praktikanterne vil blive passet af en udpeget Mentor, som er ansat ved værtsinstitutionen med henblik på et praktikophold. Når praktikopholdet er afsluttet, udfylder han et feedbackspørgeskema for praktikanten. Det vil indeholde spørgsmål vedrørende bl.a. vurdering af individuelle kompetencer i den eller de studerende, anbefalede udviklingsretninger. Undersøgelsen vil være en fremragende kilde til viden om vurderingen af din person. De afsluttede praktikophold vil muliggøre en intensiv udvikling i reelle arbejdsvilkår, der er perfekt forberedt. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at øge de kompetencer, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov i mindst 106 fuldtidsstuderende fra første og anden grads studier inden for teknisk og informationsteknologiuddannelse og datalogi udført på det pædagogiske universitet i den nationale uddannelseskommission ved at dirigere 117 personer til praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af december 2017. Projektet er rettet til studerende inden for teknisk og informativ uddannelse og datalogi. Kandidater fra disse majors er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Ved at deltage i projektet vil mindst 106 personer forbedre deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikprogrammer vil falde sammen med studieforløbet, takket være hvilke studerende vil erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder gennem deres anvendelse i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en lang række virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/organer, der deltager i projektet, vil modtage støtte i form af gennemførelsen af ​​programmet med 3-måneders praktikophold på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil være i overensstemmelse med principperne i den polske kvalitetsramme for praktikophold og praksis og Rådets henstillinger om en kvalitetsramme for praktikophold. Den studerende/ka vil vælge stedet for praktikopholdet på egen hånd, og han vil blive tilbudt en omfattende database over virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret af omsorgspersonen fra UP og praktikanten. Praktikanterne vil blive passet af den udpegede mentor, der er ansat ved værtsinstitutionen for praktikopholdet. Når praktikopholdet er afsluttet, vil han gennemføre en feedbackundersøgelse om praktikanten. Det vil omfatte spørgsmål om bl.a. vurdering af individuelle kompetencer i den studerende/datter, anbefalede udviklingsretninger. Undersøgelsen vil være en glimrende kilde til viden om vurderingen af den studerende. Afsluttede praktikophold vil muliggøre intensiv udvikling under reelle arbejdsvilkår perfekt forberedt (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 106 φοιτητές πλήρους φοίτησης/δευτεροβάθμιες σπουδές στους τομείς της Τεχνικής και Πληροφοριακής Εκπαίδευσης και της Επιστήμης Υπολογιστών που υλοποιήθηκαν στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Εθνικής Επιτροπής Εκπαίδευσης, αποστέλλοντας 117 άτομα σε υψηλής ποιότητας περιόδους πρακτικής άσκησης έως το τέλος Δεκεμβρίου 2017. Οι απόφοιτοι αυτών των μαθημάτων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Με τη συμμετοχή στο σχέδιο, τουλάχιστον 106 άτομα θα αυξήσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε περιόδους πρακτικής άσκησης υψηλής ποιότητας. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με το πρόγραμμα σπουδών, έτσι ώστε οι σπουδαστές/παιδιά να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και να αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες χρησιμοποιώντας αυτές στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φοιτητές που συμμετέχουν στο σχέδιο θα λάβουν στήριξη με τη μορφή τριμήνου προγράμματος πρακτικής άσκησης 120 ωρών μηνιαίως. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα συμμορφώνονται με τις αρχές του πολωνικού πλαισίου ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης και τη σύσταση του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με το πλαίσιο ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης. Ο μαθητής/ka θα επιλέξει τον τόπο τοποθέτησης ο ίδιος, αλλά θα του προσφερθεί μια εκτεταμένη βάση εταιρειών. Θα ζητηθεί η γνώμη του προγράμματος πρακτικής άσκησης με τον επιτηρητή από την UP και τον ασκούμενο. Οι ασκούμενοι θα λάβουν φροντίδα από καθορισμένο μέντορα ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα συμπληρώσει ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης για τον ασκούμενο. Θα περιέχει ερωτήματα που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων του/των σπουδαστή/-ών, τις συνιστώμενες κατευθύνσεις ανάπτυξης. Η έρευνα θα αποτελέσει εξαιρετική πηγή γνώσεων σχετικά με την αξιολόγηση του προσώπου σας. Οι ολοκληρωμένες περίοδοι πρακτικής άσκησης θα επιτρέψουν την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας τέλεια προετοιμασμένες (Greek)
Κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ικανότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 106 φοιτητές πλήρους φοίτησης πρώτου και δεύτερου βαθμού στους τομείς της Τεχνικής και Πληροφορικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης των Υπολογιστών που πραγματοποιούνται στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Εθνικής Επιτροπής Εκπαίδευσης, κατευθύνοντας 117 άτομα σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση μέχρι το τέλος Δεκεμβρίου 2017. Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές στους τομείς της Τεχνικής και Πληροφορικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης Υπολογιστών. Οι απόφοιτοι αυτών των μεγάλων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Με τη συμμετοχή τους στο σχέδιο, τουλάχιστον 106 άτομα θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε υψηλής ποιότητας περιόδους πρακτικής άσκησης. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με την πορεία των σπουδών, χάρη στην οποία οι μαθητές θα αποκτήσουν νέες δεξιότητες και θα αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες μέσω της χρήσης τους στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φορείς που συμμετέχουν στο έργο θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή της υλοποίησης του προγράμματος 3μηνης πρακτικής άσκησης 120 ωρών το μήνα. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα συμμορφώνονται με τις αρχές του πολωνικού πλαισίου ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης και τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με ένα πλαίσιο ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης. Ο φοιτητής/κα θα επιλέξει τον τόπο της πρακτικής άσκησης μόνος του και θα του προσφερθεί εκτενής βάση δεδομένων με εταιρείες. Το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης θα ζητηθεί από τον φροντιστή από την πλευρά της ΕΠ και τον ασκούμενο. Οι ασκούμενοι θα φροντίζονται από τον διορισμένο Μέντορ, ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για την πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα ολοκληρώσει έρευνα ανάδρασης σχετικά με τον ασκούμενο. Θα περιλαμβάνει ερωτήσεις που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων του σπουδαστή/κόρης, συνιστώμενες κατευθύνσεις ανάπτυξης. Η έρευνα θα είναι μια εξαιρετική πηγή γνώσεων σχετικά με την αξιολόγηση του μαθητή. Η ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης θα επιτρέψει την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας τέλεια προετοιμασμένες (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je povećati kompetencije prilagođene potrebama tržišta rada u najmanje 106 redovitih studenata/sekundarnih studija iz područja tehničkog i informacijskog obrazovanja i računalnih znanosti koji se provode na Pedagoškom sveučilištu Nacionalne komisije za obrazovanje slanjem 117 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja prosinca 2017. Diplomanti tih tečajeva važno su osoblje gospodarstva u razvoju. Sudjelovanjem u projektu najmanje 106 osoba povećat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnim pripravnicima. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, tako da će studenti/djeca steći nove vještine i razvijati postojeće vještine koristeći ih u radnom okruženju. Kako bi se učinkovito provela pripravništva, uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/studenti koji sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku tromjesečnog programa stažiranja u trajanju od 120 sati mjesečno. Sva će pripravništva biti u skladu s načelima poljskog kvalitativnog okvira za pripravništvo i praksu te s Preporukom Vijeća Europske unije o kvalitativnom okviru za pripravništvo. Student/ka će sami odabrati mjesto za plasman, ali će mu biti ponuđena opsežna baza tvrtki. O programu stažiranja provest će se savjetovanje s njegovateljem iz UP-a i pripravnikom. Stažistima skrbit će imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja ispunit će upitnik za povratne informacije za pripravnika. Sadržavat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija učenika i preporučenih smjerova razvoja. Anketa će biti izvrstan izvor znanja o procjeni vaše osobe. Završeno pripravništvo omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim radnim uvjetima savršeno pripremljenim (Croatian)
Glavni cilj projekta je povećati kompetencije prilagođene potrebama tržišta rada za najmanje 106 redovitih studenata prvog i drugog stupnja iz područja tehničkog i informatičkog obrazovanja i računalnih znanosti koje se provode na Pedagoškom sveučilištu Nacionalne komisije za obrazovanje usmjeravanjem 117 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja prosinca 2017. Projekt je namijenjen studentima iz područja tehničkog i informatičkog obrazovanja i informatike. Diplomanti ovih glavnih su važni djelatnici gospodarstva u razvoju. Sudjelovanjem u projektu najmanje 106 osoba poboljšat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnom pripravništvu. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, zahvaljujući čemu će studenti steći nove vještine i razviti postojeće vještine kroz njihovo korištenje u radnom okruženju. Radi učinkovite provedbe pripravništva uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/tijela koja sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku provedbe programa tromjesečnog stažiranja od 120 sati mjesečno. Sva pripravništva bit će u skladu s načelima poljskog kvalitativnog okvira za pripravništvo i prakse i preporukama Vijeća Europske unije o kvalitativnom okviru za pripravništvo. Student/ka će sama odabrati mjesto stažiranja, a ponudit će mu se opsežna baza podataka poduzeća. Program stažiranja savjetovat će se s njegovateljem od strane UP-a i pripravnika. O stažistima će skrbiti imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja dovršit će anketu s povratnim informacijama o stažistu. Uključivat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija u studentu/kćeri, preporučenim smjerovima razvoja. Istraživanje će biti izvrstan izvor znanja o procjeni učenika. Završena pripravništva omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim uvjetima rada savršeno pripremljenim (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței muncii în cel puțin 106 studenți cu normă întreagă/studii secundare în domeniile Educației Tehnice și Informaționale și Informatică implementate la Universitatea Pedagogică a Comisiei Naționale pentru Educație prin trimiterea a 117 persoane la stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii decembrie 2017. Absolvenții acestor cursuri sunt personal important al economiei în curs de dezvoltare. Cu participarea la proiect, cel puțin 106 de persoane își vor spori competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de stagii vor coincide cu cursul de studiu, astfel încât studenții/copiii să dobândească noi competențe și să dezvolte competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/studenții care participă la proiect vor primi sprijin sub forma unui program de stagiu de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor respecta principiile Cadrului polonez de calitate pentru stagii și practici și Recomandarea Consiliului Uniunii Europene privind cadrul de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege el însuși locul de plasare, dar i se va oferi o bază extinsă de companii. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul de la UP și cu stagiarul. Stagiarii vor fi îngrijiți de un mentor desemnat care este angajat al instituției gazdă pentru un stagiu. După încheierea stagiului, el va completa un chestionar de feedback pentru stagiar. Acesta va conține întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale în cadrul studenților, direcțiile de dezvoltare recomandate. Sondajul va fi o sursă excelentă de cunoștințe despre evaluarea persoanei dumneavoastră. Stagiile finalizate vor permite o dezvoltare intensivă în condiții de muncă reale, perfect pregătite. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței forței de muncă în cel puțin 106 studenți cu normă întreagă de studii de gradul I și II în domeniile Educației Tehnice și Tehnologiei Informației și Științei Calculatoarelor, realizate la Universitatea Pedagogică a Comisiei Naționale de Educație prin direcționarea a 117 persoane către stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii decembrie 2017. Proiectul se adresează studenților din domeniile Educației Tehnice și Informatice și Științei Calculatoarelor. Absolvenții acestor specializări sunt personalul important al economiei în curs de dezvoltare. Prin participarea la proiect, cel puțin 106 persoane își vor îmbunătăți competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de internship vor coincide cu cursul de studiu, datorită căruia elevii vor dobândi noi competențe și vor dezvolta competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/organismele participante la proiect vor primi sprijin sub forma implementării programului de stagii de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor respecta principiile Cadrului de calitate pentru stagii și practici din Polonia și recomandările Consiliului Uniunii Europene privind un cadru de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege locul stagiului pe cont propriu și i se va oferi o bază de date extinsă de întreprinderi. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul din partea UP și a stagiarului. Stagiarii vor fi îngrijiți de mentorul desemnat, care este angajat al instituției gazdă pentru stagiu. După finalizarea stagiului, acesta va completa un sondaj de feedback cu privire la stagiar. Acesta va include întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale în elev/fiică, direcții de dezvoltare recomandate. Sondajul va fi o sursă excelentă de cunoștințe despre evaluarea elevului. Stagiile finalizate vor permite o dezvoltare intensivă în condiții reale de muncă perfect pregătite (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie prispôsobené potrebám trhu práce najmenej u 106 študentov na plný úväzok/sekundárneho štúdia v oblasti technického a informačného vzdelávania a informatiky realizovaného na Pedagogickej univerzite Národnej komisie pre vzdelávanie vyslaním 117 ľudí na vysokokvalitné stáže do konca decembra 2017. Absolventi týchto kurzov sú dôležitými zamestnancami rozvojovej ekonomiky. Za účasti na projekte zvýši svoje kompetencie najmenej 106 ľudí tým, že sa zúčastní na vysokokvalitných stážach. Programy stáží sa budú prekrývať s kurzom štúdia, aby študenti/deti získali nové zručnosti a rozvíjali existujúce zručnosti ich využívaním v pracovnom prostredí. S cieľom účinne vykonávať stáže sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/študenti, ktorí sa zúčastňujú na projekte, dostanú podporu vo forme 3-mesačného programu stáže v trvaní 120 hodín mesačne. Všetky stáže budú v súlade so zásadami poľského rámca kvality pre stáže a prax a odporúčania Rady Európskej únie o rámci kvality pre stáže. Študent/ka si vyberie miesto umiestnenia sám, ale bude mu ponúknutá rozsiahla základňa spoločností. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom z UP a stážistom. O stážistov sa bude starať určený mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie na stáž. Po ukončení stáže vyplní dotazník pre stážistu. Bude obsahovať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študentov, odporúčaných smerov rozvoja. Prieskum bude vynikajúcim zdrojom poznatkov o hodnotení vašej osoby. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v skutočných pracovných podmienkach dokonale pripravených (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie prispôsobené potrebám trhu práce u najmenej 106 študentov prvého a druhého stupňa štúdia v odbore technickej a informačnej technológie a informatiky, ktoré sa uskutočňujú na Pedagogickej univerzite Národnej komisie pre vzdelávanie, a to nasmerovaním 117 osôb na vysoko kvalitné stáže do konca decembra 2017. Projekt je určený študentom v oblasti technického a informatického vzdelávania a informatiky. Absolventi týchto veľkých škôl sú dôležitými zamestnancami rozvíjajúcej sa ekonomiky. Účasťou na projekte aspoň 106 ľudí zlepší svoje kompetencie účasťou na vysokokvalitných stážach. Programy stáží sa budú zhodovať s študijným kurzom, vďaka ktorému študenti získajú nové zručnosti a rozvíjajú existujúce zručnosti prostredníctvom ich využitia v pracovnom prostredí. V záujme účinného vykonávania stáží sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/orgány zúčastňujúce sa na projekte dostanú podporu vo forme realizácie programu trojmesačných stáží 120 hodín mesačne. Všetky stáže budú v súlade so zásadami poľského rámca kvality pre stáže a prax a odporúčaniami Rady Európskej únie o rámci kvality pre stáže. Študent/ka si sám vyberie miesto stáže a ponúkne mu rozsiahlu databázu firiem. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom zo strany UP a stážistom. O stážistov sa postará vymenovaný mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie pre stáž. Po ukončení stáže dokončí prieskum spätnej väzby o stážistovi. Bude zahŕňať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študenta/tmiechu, odporúčaných smerov rozvoja. Prieskum bude vynikajúcim zdrojom poznatkov o hodnotení študenta. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v reálnych pracovných podmienkach dokonale pripravených (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi mfassla għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 106 student/studju sekondarju full-time fl-oqsma tal-Edukazzjoni Teknika u tal-Informazzjoni u x-Xjenza tal-Kompjuter implimentati fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni Nazzjonali tal-Edukazzjoni billi jintbagħtu 117-il persuna għal traineeships ta’ kwalità għolja sal-aħħar ta’ Diċembru 2017. Gradwati ta ‘dawn il-korsijiet huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Bil-parteċipazzjoni fil-proġett, mill-inqas 106 persuna se jżidu l-kompetenzi tagħhom billi jipparteċipaw fi traineeships ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, sabiex l-istudenti/it-tfal jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti billi jużawhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. L-istudenti/studenti li jieħdu sehem fil-proġett se jirċievu appoġġ fil-forma ta’ programm ta’ apprendistat ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jikkonformaw mal-prinċipji tal-Qafas ta’ Kwalità Pollakk għall-Apprendistati u l-Prattika u r-Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar il-qafas ta’ kwalità għall-iskemi ta’ taħriġ. L-istudent/ka se jagħżlu l-post kollokament innifsu, iżda hu se jiġu offruti bażi estensiva ta ‘kumpaniji. Il-programm ta’ apprendistat se jiġi kkonsultat mal-Kuratur mill-UP u mat-trainee. It-trainees se jiġu kkurati minn Mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għal apprendistat. Wara t-tlestija tal-apprendistat, huwa se jimla kwestjonarju ta’ feedback għat-trainee. Dan se jkun fih mistoqsijiet li jikkonċernaw, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fl-istudent(i), id-direzzjonijiet rakkomandati għall-iżvilupp. L-istħarriġ se jkun sors eċċellenti ta’ għarfien dwar il-valutazzjoni tal-persuna tiegħek. It-traineeships kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali mħejjija perfettament (Maltese)
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi mfassla apposta għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 106 student full-time tal-istudji tal-ewwel u tat-tieni lawrja fl-oqsma tal-Edukazzjoni Teknika u tat-Teknoloġija tal-Informazzjoni u x-Xjenza tal-Kompjuter imwettqa fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni Nazzjonali tal-Edukazzjoni billi jiġu diretti 117-il persuna lejn internships ta’ kwalità għolja sal-aħħar ta’ Diċembru 2017. Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti fl-oqsma tal-Edukazzjoni Teknika u tal-Informatika u x-Xjenza tal-Kompjuter. Gradwati ta ‘dawn kumpanniji prinċipali huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Billi jipparteċipaw fil-Proġett, mill-inqas 106 persuna se jtejbu l-kompetenzi tagħhom billi jipparteċipaw f’apprendistati ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, li bis-saħħa tiegħu l-istudenti se jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti permezz tal-użu tagħhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. Studenti/korpi li jipparteċipaw fil-proġett ser jirċievu appoġġ fil-forma tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ internships ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jikkonformaw mal-prinċipji tal-Qafas ta’ Kwalità Pollakk għat-Traineeships u l-Prattiki u r-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar Qafas ta’ Kwalità għall-Apprendistati. L-istudent/ka jagħżel il-post tat-traineeship waħdu, u jiġi offrut bażi tad-data estensiva tal-kumpaniji. Il-programm ta’ traineeship se jiġi kkonsultat mal-Caregiver min-naħa tal-UP u t-trainee. It-trainees jieħdu ħsiebhom il-mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għat-traineeship. Wara t-tlestija tat-traineeship, huwa se jlesti stħarriġ ta’ feedback dwar it-trainee. Dan se jinkludi mistoqsijiet dwar, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fl-istudent/l-għalliem, id-direzzjonijiet rakkomandati tal-iżvilupp. L-istħarriġ se jkun sors eċċellenti ta’ għarfien dwar il-valutazzjoni tal-istudent. Internships kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali ppreparati perfettament (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em, pelo menos, 106 estudantes a tempo inteiro/estudos secundários nos domínios da Educação Técnica e da Informação e Ciência da Computação implementados na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, enviando 117 pessoas para estágios de alta qualidade até ao final de dezembro de 2017. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Com a participação no projeto, pelo menos 106 pessoas aumentarão as suas competências participando em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, de modo que os alunos/crianças adquiram novas habilidades e desenvolvam habilidades existentes usando-as no ambiente de trabalho. A fim de implementar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os alunos/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 h por mês. Todos os estágios respeitarão os princípios do Quadro de Qualidade da Polónia para os Estágios e Práticas e a Recomendação do Conselho da União Europeia sobre o quadro de qualidade para os estágios. O aluno/ka escolherá o local de colocação, mas será oferecido uma extensa base de empresas. O programa de estágio será consultado com o Cuidador da UP e o estagiário. Os formandos serão tratados por um Mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, ele preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Conterá questões relativas, entre outras, à avaliação de competências individuais no(s) aluno(s), orientações de desenvolvimento recomendadas. O inquérito será uma excelente fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão um desenvolvimento intensivo em condições de trabalho reais perfeitamente preparadas (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em pelo menos 106 estudantes a tempo inteiro/estudos secundários nos domínios da Educação Técnica e da Informação e da Ciência da Computação implementados na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, enviando 117 pessoas para estágios de elevada qualidade até ao final de dezembro de 2017. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Com a participação no projeto, pelo menos 106 pessoas aumentarão as suas competências através da participação em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, para que os alunos/crianças adquiram novas competências e desenvolvam as competências existentes, utilizando-as no ambiente de trabalho. A fim de realizar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os estudantes/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 horas por mês. Todos os estágios respeitarão os princípios do Quadro de Qualidade para os Estágios e as Práticas da Polónia e a Recomendação do Conselho da União Europeia sobre o Quadro de Qualidade para os Estágios. O estudante/ka escolherá ele próprio o local de colocação, mas ser-lhe-á oferecida uma extensa base de empresas. O programa de estágios será consultado pelo cuidador da UP e pelo estagiário. Os estagiários serão atendidos por um mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Incluirá questões relativas, nomeadamente, à avaliação das competências individuais do(s) aluno(s), às orientações de desenvolvimento recomendadas. O inquérito será uma excelente fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão um desenvolvimento intensivo em condições de trabalho reais perfeitamente preparadas (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 106:ssa kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa toteutetussa päätoimisessa teknisessä ja informaatiokasvatuksessa sekä tietojenkäsittelytieteen opinnoissa lähettämällä 117 henkilöä laadukkaaseen harjoitteluun joulukuun 2017 loppuun mennessä. Näistä kursseista valmistuneet ovat tärkeässä asemassa kehittyvän talouden palveluksessa. Hankkeeseen osallistumalla vähintään 106 henkilöä lisää osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat samaan aikaan opintojakson kanssa, jotta opiskelijat/lapset hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja käyttämällä niitä työympäristössä. Harjoittelun tehokasta toteuttamista varten luodaan yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/opiskelijat saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman muodossa, jonka kesto on 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoitteluissa noudatetaan Puolan harjoittelun ja käytännön laatupuitteiden periaatteita ja Euroopan unionin neuvoston suositusta harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee itse harjoittelupaikan, mutta hänelle tarjotaan laajaa yrityspohjaa. Harjoitteluohjelmaa kuullaan ylhäältä tulevan talonmiehen ja harjoittelijan kanssa. Harjoittelijoista huolehtii nimetty Mentor, joka on vastaanottavan laitoksen työntekijä työharjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän täyttää harjoittelijalle tarkoitetun palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä muun muassa yksittäisten taitojen arvioinnista opiskelija(i)ssa, suositelluista kehitysohjeista. Kysely on erinomainen tietolähde henkilön arvioinnista. Suoritetut harjoittelut mahdollistavat intensiivisen kehityksen todellisissa työoloissa täysin valmisteltuina. (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 106 päätoimisella opiskelijalla, jotka suorittavat kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa suoritettujen ensimmäisen ja toisen asteen opintojen ensimmäisen ja toisen asteen opintoja joulukuun 2017 loppuun mennessä. Valmistuneet näistä suurista ovat tärkeä henkilöstö kehittyvän talouden. Osallistumalla hankkeeseen vähintään 106 henkilöä parantaa osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat yhteen opintojakson kanssa, minkä ansiosta opiskelijat hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja työympäristössään. Harjoittelujaksojen toteuttamiseksi tehdään yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/elimet saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman toteuttamisen muodossa 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoittelujaksoissa noudatetaan Puolan harjoittelun ja harjoittelun laatupuitteiden periaatteita ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee harjoittelupaikan itse, ja hänelle tarjotaan laaja yritystietokanta. Harjoitteluohjelmaa kuullaan UP:n ja harjoittelijan hoitajalta. Harjoittelijoista huolehtii nimitetty mentori, joka on vastaanottavan oppilaitoksen työntekijä harjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän suorittaa harjoittelijaa koskevan palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä, jotka koskevat muun muassa opiskelijan/tyttären henkilökohtaisten taitojen arviointia, suositeltuja kehityssuuntia. Kysely on erinomainen tietolähde opiskelijan arvioinnista. Suoritettu harjoittelu mahdollistaa intensiivisen kehityksen todellisissa työolosuhteissa täysin valmistautuneena (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je povečati kompetence, prilagojene potrebam trga dela, pri vsaj 106 rednih študentih/sekundarnem študiju na področju tehničnega in informacijskega izobraževanja ter računalništva, ki se izvaja na Pedagoški univerzi Nacionalne komisije za izobraževanje, in sicer tako, da se do konca decembra 2017 na visokokakovostna pripravništva vključi 117 oseb. Diplomanti teh tečajev so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. S sodelovanjem v projektu bo vsaj 106 ljudi povečalo svoje kompetence s sodelovanjem v visokokakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s potekom študija, tako da bodo študenti/otroci pridobili nova znanja in spretnosti ter z njihovo uporabo v delovnem okolju razvili obstoječe spretnosti. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/študentje, ki bodo sodelovali v projektu, bodo prejeli podporo v obliki 3-mesečnega programa pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo v skladu z načeli poljskega okvira za kakovost pripravništev in prakse ter priporočilom Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral mesto umestitve, vendar mu bo na voljo obsežna baza podjetij. O programu pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom iz UP in praktikantom. Pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po zaključku pripravništva bo izpolnil vprašalnik o povratnih informacijah za pripravnika. Vseboval bo vprašanja, ki se med drugim nanašajo na ocenjevanje individualnih kompetenc v študentu(-ih), priporočene razvojne usmeritve. Anketa bo odličen vir znanja o oceni vaše osebe. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj v resničnih delovnih pogojih, ki bodo odlično pripravljeni. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je povečati kompetence, prilagojene potrebam trga dela, pri vsaj 106 rednih študentih prve in druge stopnje študija s področja tehnične in informacijske tehnologije Izobraževanje in računalništvo, ki se izvaja na Pedagoški univerzi Nacionalne izobraževalne komisije, in sicer z usmerjanjem 117 ljudi na kakovostno pripravništvo do konca decembra 2017. Projekt je namenjen študentom s področja tehničnega in informatičnega izobraževanja in računalništva. Diplomanti teh velikih so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. S sodelovanjem v projektu bo vsaj 106 ljudi izboljšalo svoje kompetence s sodelovanjem v visokokakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s študijskim programom, s katerim bodo študenti pridobili nova znanja in spretnosti z uporabo v delovnem okolju. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/organi, ki sodelujejo v projektu, bodo prejeli podporo v obliki izvajanja programa 3-mesečnega pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo skladna z načeli poljskega okvira za kakovost pripravništev in praks ter priporočili Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral kraj pripravništva in mu ponudil obsežno podatkovno zbirko podjetij. O programu pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom in praktikantom. Za pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po končanem pripravništvu bo opravil anketo s povratnimi informacijami o pripravniku. Vključeval bo vprašanja, ki se med drugim nanašajo na oceno individualnih kompetenc v študentu/hči, priporočene razvojne usmeritve. Anketa bo odličen vir znanja o ocenjevanju študenta. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj v realnih delovnih pogojih odlično pripravljenih (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence přizpůsobené potřebám trhu práce alespoň u 106 studentů na plný úvazek/sekundárních studií v oblasti technické a informační výchovy a informatiky realizovaných na Pedagogické univerzitě Národní vzdělávací komise vysláním 117 osob na vysoce kvalitní stáže do konce prosince 2017. Absolventi těchto kurzů jsou důležitými zaměstnanci rozvíjející se ekonomiky. S účastí na projektu zvýší alespoň 106 osob své kompetence tím, že se zúčastní vysoce kvalitních stáží. Programy stáží se budou shodovat s průběhem studia, aby studenti/děti získali nové dovednosti a rozvíjeli stávající dovednosti tím, že je budou využívat v pracovním prostředí. V zájmu účinného provádění stáží bude navázána spolupráce s širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/studenti účastnící se projektu obdrží podporu ve formě tříměsíčního stáží v délce 120 hodin měsíčně. Všechny stáže budou v souladu se zásadami polského rámce kvality stáží a praxe a doporučení Rady Evropské unie o rámci kvality stáží. Student/ka si vybere umístění sám, ale bude mu nabídnuta rozsáhlá základna firem. Program stáží bude konzultován s Ochráncem z UP a stážistou. O stážisty bude pečovat určený mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže vyplní dotazník pro stážistu. Bude obsahovat otázky týkající se mimo jiné hodnocení individuálních schopností studentů, doporučených směrů vývoje. Průzkum bude vynikajícím zdrojem znalostí o hodnocení vaší osoby. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj v reálných pracovních podmínkách, které budou dokonale připraveny. (Czech)
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence přizpůsobené potřebám trhu práce u nejméně 106 studentů prvního a druhého stupně studia prvního a druhého stupně v oblasti technického a informatického vzdělávání a informatiky prováděného na Pedagogické univerzitě Národní vzdělávací komise tím, že do konce prosince 2017 nasměruje 117 lidí na vysoce kvalitní stáže. Projekt je určen studentům v oblasti technického a informatického vzdělávání a informatiky. Absolventi těchto velkých společností jsou důležitými zaměstnanci rozvojové ekonomiky. Účastí na projektu zlepší alespoň 106 osob své kompetence účastí na vysoce kvalitních stážích. Programy stáže se budou shodovat s průběhem studia, díky němuž studenti získají nové dovednosti a rozvíjejí stávající dovednosti prostřednictvím jejich použití v pracovním prostředí. Za účelem účinného provádění stáží bude navázána spolupráce se širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/subjekty účastnící se projektu obdrží podporu ve formě realizace programu tříměsíčních stáží 120 hodin měsíčně. Všechny stáže budou v souladu se zásadami polského rámce kvality stáží a praxe a s doporučeními Rady Evropské unie o rámci kvality stáží. Student/ka si vybere místo stáže na vlastní pěst a bude mu nabídnuta rozsáhlá databáze firem. Program stáží bude konzultován s pečovatelem ze strany UP a stážisty. O stážisty bude pečovat jmenovaný Mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže dokončí dotazník týkající se zpětné vazby u stážisty. Bude zahrnovat otázky týkající se mimo jiné posouzení individuálních kompetencí studenta/dcery, doporučených směrů vývoje. Průzkum bude vynikajícím zdrojem znalostí o hodnocení studenta. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj reálných pracovních podmínek dokonale připravených (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas – didinti gebėjimus, pritaikytus prie darbo rinkos poreikių, ne mažiau kaip 106 dieninių studentų ir (arba) vidurinių studijų techninio ir informacinio švietimo bei informatikos srityse, kurios įgyvendinamos Nacionalinės švietimo komisijos pedagoginiame universitete, iki 2017 m. gruodžio mėn. pabaigos į aukštos kokybės stažuotes siunčiant 117 asmenų. Šių kursų absolventai yra svarbūs besivystančios ekonomikos darbuotojai. Dalyvaudami projekte, ne mažiau kaip 106 žmonės padidins savo kompetenciją, dalyvaudami aukštos kokybės stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kad studentai ir (arba) vaikai įgytų naujų įgūdžių ir lavintų turimus įgūdžius, juos panaudodami darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus užmegztas bendradarbiavimas su įvairiomis įmonėmis ir institucijomis, atstovaujančiomis darbo rinkai. Projekte dalyvaujantys studentai ir (arba) studentai gaus paramą pagal trijų mėnesių stažuočių programą, trunkančią 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės atitiks Lenkijos stažuočių ir praktikos kokybės sistemos principus ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendaciją dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas/ka pasirinks vietą pats, bet jis bus pasiūlyta platų bazę įmonių. Su stažuočių programa bus konsultuojamasi su priežiūros specialistu ir stažuotoju. Stažuotojais rūpinsis paskirtas mentorius, kuris yra priimančiosios institucijos darbuotojas stažuotei. Baigęs stažuotę, jis užpildys stažuotojo klausimyną. Jame bus klausimų, susijusių, be kita ko, su individualių gebėjimų studento (-ių) vertinimu, rekomenduojamomis vystymosi kryptimis. Apklausa bus puikus žinių apie jūsų asmens vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai parengtomis (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas – Nacionalinės švietimo komisijos Pedagoginiame universitete iki 2017 m. gruodžio mėn. pabaigos 117 žmonių nukreipti į aukštos kokybės stažuotes orientuojant 117 žmonių į aukštos kokybės stažuotes ne mažiau kaip 106 dieninių pirmosios ir antrosios studijų pakopos studentų techninio ir informacinių technologijų švietimo ir informatikos srityse. Absolventai šių didžiųjų yra svarbūs darbuotojai besivystančios ekonomikos. Dalyvaudami projekte, ne mažiau kaip 106 žmonės tobulins savo kompetencijas dalyvaudami kokybiškose stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kurio dėka studentai įgis naujų įgūdžių ir tobulins esamus įgūdžius, naudodami juos darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus bendradarbiaujama su įvairiomis darbo rinkai atstovaujančiomis įmonėmis ir institucijomis. Projekte dalyvaujantys studentai/įstaigos gaus paramą įgyvendinant 3 mėnesių trukmės stažuotes 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės atitiks Lenkijos stažuočių ir praktikos kokybės sistemos principus ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijas dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas (-ė) pats pasirinks stažuotės vietą ir jam bus pasiūlyta išsami įmonių duomenų bazė. Dėl stažuotės programos UP ir stažuotojas konsultuosis su globėju. Stažuotojais rūpinsis paskirtas Mentoris, kuris yra stažuotės priimančiosios institucijos darbuotojas. Baigęs stažuotę, jis atliks grįžtamąją apklausą apie stažuotoją. Į ją bus įtraukti klausimai, susiję, be kita ko, su individualių studento/dukters kompetencijų vertinimu, rekomenduojamomis vystymosi kryptimis. Tyrimas bus puikus žinių apie studento vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai paruoštomis (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir palielināt darba tirgus vajadzībām pielāgotas kompetences vismaz 106 pilna laika studentiem/vidusskolas studijām tehniskās un informācijas izglītības un datorzinātņu jomās, kas īstenotas Nacionālās izglītības komisijas Pedagoģiskajā universitātē, līdz 2017. gada decembra beigām nosūtot 117 cilvēkus uz augstas kvalitātes stažēšanos. Šo kursu absolventi ir svarīgi jaunattīstības ekonomikas darbinieki. Piedaloties projektā, vismaz 106 cilvēki palielinās savas kompetences, piedaloties kvalitatīvās stažēšanās programmās. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, lai studenti/bērni apgūtu jaunas prasmes un attīstītu esošās prasmes, tās izmantojot darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Projektā iesaistītie studenti/studenti saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas veidā 120 stundas mēnesī. Visa stažēšanās atbildīs Polijas stažēšanās un prakses kvalitātes sistēmas principiem un Eiropas Savienības Padomes ieteikumam par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies vietu, bet viņam tiks piedāvāta plaša uzņēmumu bāze. Prakses programma tiks apspriesta ar pagaidu darbinieku un praktikantu. Praktikantus aprūpēs norīkots Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks prakses laikā. Pēc prakses pabeigšanas viņš praktikantam aizpildīs atsauksmju anketu. Tajā būs jautājumi, kas cita starpā attiecas uz studenta(-u) individuālo kompetenču novērtēšanu, ieteiktajiem attīstības virzieniem. Aptauja būs lielisks zināšanu avots par jūsu personas novērtējumu. Pabeigtā prakse ļaus intensīvi attīstīties reālos darba apstākļos, kas ir perfekti sagatavoti. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir palielināt Valsts izglītības komisijas Pedagoģiskās universitātes vajadzībām atbilstošas kompetences vismaz 106 pilna laika studentiem no pirmā un otrā līmeņa studijām tehniskās un informācijas tehnoloģiju izglītības un datorzinātnes jomā, līdz 2017. gada decembra beigām novirzot 117 cilvēkus uz kvalitatīvām praksēm. Šo lielvaru absolventi ir svarīgs jaunattīstības ekonomikas personāls. Piedaloties projektā, vismaz 106 cilvēki uzlabos savas kompetences, piedaloties augstas kvalitātes stažēšanās pasākumos. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, pateicoties kurām studenti apgūs jaunas prasmes un attīstīs esošās prasmes, izmantojot tās darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Studenti/struktūrvienības, kas piedalās projektā, saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas īstenošanas veidā 120 stundas mēnesī. Visas stažēšanās būs saskaņā ar Polijas stažēšanās un prakses kvalitātes sistēmas principiem un Eiropas Savienības Padomes ieteikumiem par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies stažēšanās vietu, un viņam piedāvās plašu uzņēmumu datubāzi. Stažēšanās programma tiks apspriesta ar aprūpētāju no UP un praktikanta puses. Stažieriem rūpēsies ieceltais Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks stažēšanās veikšanai. Pēc prakses pabeigšanas viņš pabeigs atgriezeniskās saites aptauju par praktikantu. Tajā cita starpā tiks iekļauti jautājumi par studentu/meitas individuālo kompetenču novērtējumu, ieteicamajiem attīstības virzieniem. Aptauja būs lielisks zināšanu avots par studenta novērtējumu. Pabeigta prakse nodrošinās intensīvu attīstību reālos darba apstākļos perfekti sagatavotos apstākļos (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е повишаване на компетентностите, съобразени с нуждите на пазара на труда, в най-малко 106 редовни студенти/средно образование в областта на техническото и информационно образование и компютърните науки, изпълнявани в педагогическия университет на Националната комисия по образование, чрез изпращане на 117 души на висококачествени стажове до края на декември 2017 г. Завършилите тези курсове са важен персонал на развиващата се икономика. С участието си в проекта най-малко 106 души ще увеличат своите компетентности чрез участие във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, така че студентите/децата да придобият нови умения и да развият съществуващите умения, като ги използват в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/студентите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на 3-месечна стажантска програма от 120 часа месечно. Всички стажове ще отговарят на принципите на полската рамка за качество на стажовете и практиките и на Препоръката на Съвета на Европейския съюз относно рамката за качество на стажовете. Студентът/ка сам ще избере мястото за настаняване, но ще му бъде предложена обширна база от фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с Пазителя от НАП и стажанта. Стажантите ще се грижат за стажантите от определен ментор, който е служител на приемащата институция за стаж. След завършване на стажа той ще попълни въпросник за обратна връзка за стажанта. Той ще съдържа въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности в студента(ите), препоръчаните насоки за развитие. Проучването ще бъде отличен източник на знания за оценката на вашето лице. Завършените стажове ще дадат възможност за интензивно развитие на реални условия на труд, перфектно подготвени (Bulgarian)
Основната цел на проекта е да се повишат компетенциите, съобразени с нуждите на пазара на труда, при най-малко 106 редовни студенти от първа и втора степен в областта на техническото и информационното образование и компютърните науки, проведени в Педагогическия университет на Националната образователна комисия чрез насочване на 117 души към висококачествени стажове до края на декември 2017 г. Проектът е насочен към студенти в областта на техническото и информатическо образование и компютърни науки. Завършилите тези специалности са важен персонал на развиващата се икономика. С участието си в проекта най-малко 106 души ще подобрят своите компетентности, като участват във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, благодарение на който студентите ще придобият нови умения и ще развият съществуващите умения чрез използването им в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/органите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на изпълнение на програмата за 3-месечни стажове от 120 часа на месец. Всички стажове ще отговарят на принципите на полската рамка за качество на стажовете и практиките и на препоръките на Съвета на Европейския съюз относно рамка за качество на стажовете. Студентът/ка ще избере мястото на стажа сам и ще му бъде предложена обширна база данни с фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с лицето, полагащо грижи, от страна на ЕП и стажанта. За стажантите ще се полагат грижи от назначения ментор, който е служител на приемащата институция за стажа. След приключване на стажа той ще попълни анкета за обратна връзка относно стажанта. Тя ще включва въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности в студента/училището, препоръчаните насоки за развитие. Проучването ще бъде отличен източник на знания за оценката на студента. Завършените стажове ще позволят интензивно развитие в реални условия на труд перфектно подготвени (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célkitűzése, hogy a Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén megvalósított, legalább 106 nappali tagozatos/középiskolai hallgató/másodlagos képzés munkaerő-piaci igényeihez igazított kompetenciákat 2017. december végéig 117 fős szakmai gyakorlatra küldve bővítse a Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén megvalósított műszaki és információs oktatás és számítástechnika területén folytatott felsőfokú tanulmányokat. Diplomások ezek a tanfolyamok fontos személyzet a fejlődő gazdaság. A projektben való részvétellel legalább 106 fő növeli kompetenciáit azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlatokon vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi folyamattal, hogy a diákok/gyermekek új készségeket szerezzenek és a meglévő készségeket a munkakörnyezetben használják. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében létrejön az együttműködés a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő diákok/hallgatók havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program formájában kapnak támogatást. Valamennyi szakmai gyakorlat megfelel a szakmai gyakorlatok és gyakorlatok lengyel minőségi keretrendszerében és az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszeréről szóló ajánlásában foglalt elveknek. A diák/ka maga választja ki az elhelyezési helyet, de széles körű cégbázist ajánlanak neki. A gyakornoki programot konzultálni kell az UP gondviselőjével és a gyakornokkal. A gyakornokokat egy kijelölt Mentor látja el, aki a fogadó intézmény alkalmazottja a szakmai gyakorlatra. A szakmai gyakorlat befejezése után a gyakornoknak ki kell töltenie egy visszajelzési kérdőívet. Többek között a hallgató(k) egyéni kompetenciáinak értékelésére, az ajánlott fejlesztési irányokra vonatkozó kérdéseket tartalmaz. A felmérés kiváló tudásforrás lesz az Ön személyének értékelésével kapcsolatban. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlődést valós munkakörülmények mellett, tökéletesen felkészült (Hungarian)
A projekt fő célja, hogy a Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén végzett műszaki és informatikai oktatás és számítástechnika területén legalább 106 nappali tagozatos hallgató körében növelje a munkaerő-piaci igényekhez igazított kompetenciákat azáltal, hogy 2017. december végéig 117 főt irányít magas színvonalú szakmai gyakorlatokra. A projekt a műszaki és informatikai oktatás és számítástechnika területén tanuló hallgatóknak szól. Az ilyen nagyvállalatok végzősei a fejlődő gazdaság fontos személyzete. A projektben való részvétellel legalább 106 fő fejleszti kompetenciáit azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlatokon vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi kurzussal, amelynek köszönhetően a diákok új készségeket szereznek és a meglévő készségeket fejlesztik a munkakörnyezetben való használatuk révén. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében együttműködés jön létre a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő hallgatók/testületek támogatást kapnak a havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program végrehajtása formájában. Minden szakmai gyakorlat megfelel a lengyel szakmai gyakorlatok és gyakorlatok minőségi keretrendszerének, valamint az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszeréről szóló ajánlásainak. A tanuló/ka saját maga választja ki a szakmai gyakorlat helyét, és széles körű vállalati adatbázist kap. A szakmai gyakorlat programjával konzultálni kell a gondozóval az UP és a gyakornok részéről. A gyakornokokat a kijelölt mentor látja el, aki a szakmai gyakorlat fogadó intézményének alkalmazottja. A szakmai gyakorlat befejezése után visszajelzést készít a gyakornokról. Ez magában foglalja többek között a diákok/lányok egyéni kompetenciáinak értékelésére vonatkozó kérdéseket, az ajánlott fejlesztési irányokat. A felmérés kiváló tudásforrás lesz a hallgató értékeléséről. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlesztést valós munkakörülmények között, tökéletesen előkészítve (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí atá curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair i 106 mac léinn lánaimseartha/staidéar meánscoile ar a laghad i réimsí an Oideachais Theicniúil agus Faisnéise agus na Ríomheolaíochta arna gcur chun feidhme ag Ollscoil Oideolaíoch an Choimisiúin Náisiúnta Oideachais trí 117 nduine a chur chuig tréimhsí oiliúna ar ardchaighdeán faoi dheireadh mhí na Nollag 2017. Is foireann thábhachtach den gheilleagar atá i mbéal forbartha iad céimithe na gcúrsaí seo. Le rannpháirtíocht sa tionscadal, méadóidh 106 duine ar a laghad a n-inniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i dtréimhsí oiliúna ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, ionas go bhfaighidh mic léinn/páistí scileanna nua agus go bhforbróidh siad na scileanna atá acu cheana féin trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. D’fhonn tréimhsí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/mic léinn a bheidh ag glacadh páirte sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm clár intéirneachta 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Beidh gach tréimhse oiliúna i gcomhréir le prionsabail Chreat Cáilíochta na Polainne do Chúrsaí Oiliúna agus le haghaidh Cleachtais agus an Mholta ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir leis an gcreat cáilíochta do thréimhsí oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka an áit socrúcháin é féin, ach tairgfear bonn fairsing cuideachtaí dó. Rachfar i gcomhairle leis an Airíoch ón UP agus ón oiliúnaí leis an gclár intéirneachta. Tabharfaidh Meantóir ainmnithe cúram do na hoiliúnaithe, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é le haghaidh intéirneachta. Tar éis dó an intéirneacht a chríochnú, comhlánóidh sé ceistneoir aiseolais don oiliúnaí. Beidh ceisteanna ann a bhaineann, i measc nithe eile, le measúnú ar inniúlachtaí aonair sa scoláire/sna mic léinn, treoracha forbartha molta. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais den scoth ar mheasúnú do dhuine. Leis na tréimhsí oiliúna críochnaithe beifear in ann dianfhorbairt a dhéanamh i bhfíordhálaí oibre a bheidh ullmhaithe go hiomlán (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí atá curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair i 106 mac léinn lánaimseartha ar a laghad i staidéar den chéad chéim agus den dara céim i réimsí an Oideachais Theicniúil agus Teicneolaíochta Faisnéise agus na Ríomheolaíochta a rinneadh in Ollscoil Oideolaíoch an Choimisiúin Oideachais Náisiúnta trí 117 duine a threorú chuig intéirneachtaí ar ardchaighdeán faoi dheireadh mhí na Nollag 2017. Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn i réimsí an Oideachais Theicniúil agus na Faisnéisíochta agus na Ríomheolaíochta. Tá céimithe na majors foireann thábhachtach den gheilleagar i mbéal forbartha. Trí pháirt a ghlacadh sa Tionscadal, cuirfidh 106 duine ar a laghad feabhas ar a n-inniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i dtréimhsí oiliúna ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, a bhuíochas sin do mhic léinn scileanna nua a fháil agus scileanna atá ann cheana a fhorbairt trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. Chun cúrsaí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/comhlachtaí atá rannpháirteach sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm cur i bhfeidhm an chláir intéirneachtaí 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Comhlíonfaidh gach tréimhse oiliúna prionsabail Chreat Cáilíochta na Polainne do Chúrsaí Oiliúna agus do Chleachtais na Polainne agus na Moltaí ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le Creat Ardchaighdeáin do Chúrsaí Oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka áit an tseala oiliúna as a stuaim féin, agus tairgfear bunachar sonraí fairsing de chuideachtaí dó/di. Rachfar i gcomhairle leis an gCoiste Gairmoideachais ar thaobh an UP agus an oiliúnaí leis an gclár oiliúna. Is é an Meantóir ceaptha, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é don seal oiliúna, a thabharfaidh aire do na hoiliúnaithe. Tar éis dó an tréimhse oiliúna a chríochnú, déanfaidh sé suirbhé aiseolais ar an oiliúnaí. Áireofar ann ceisteanna a bhaineann, i measc nithe eile, leis an measúnú ar inniúlachtaí aonair sa scoláire/iníon, treoracha forbartha molta. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais den scoth ar mheasúnú an scoláire. Cuirfidh intéirneachtaí críochnaithe ar chumas dianfhorbairt i bhfíorchoinníollacha oibre ullmhaithe go foirfe (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen som är anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 106 heltidsstuderande/gymnasiala studier inom teknik- och informationsutbildning och datavetenskap som genomförts vid utbildningskommissionens pedagogiska universitet genom att skicka 117 personer till praktikplatser av hög kvalitet senast i slutet av december 2017. Utexaminerade från dessa kurser är viktiga medarbetare i utvecklingsekonomin. Med deltagande i projektet kommer minst 106 personer att öka sin kompetens genom att delta i praktik av hög kvalitet. Praktikprogram kommer att sammanfalla med studiekursen, så att studenter/barn får nya färdigheter och utvecklar befintliga färdigheter genom att använda dem i arbetsmiljön. För ett effektivt genomförande av praktikprogram kommer samarbete med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden att etableras. Studenter/studenter som deltar i projektet får stöd i form av ett 3-månaders praktikprogram på 120 timmar per månad. Alla praktikprogram kommer att följa principerna i Polens kvalitetskriterier för praktikprogram och praktikprogram och rekommendationen från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka väljer placeringsplatsen själv, men kommer att erbjudas en omfattande företagsbas. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vaktmästaren från UP och praktikanten. Praktikanterna kommer att vårdas av en utsedd Mentor som är anställd vid värdinstitutionen för en praktikplats. Efter avslutad praktik kommer han att fylla i ett frågeformulär för återkoppling till praktikanten. Den kommer att innehålla frågor om bl.a. bedömning av individuella kompetenser hos studenten/studenterna, rekommenderad utvecklingsvägledning. Enkäten kommer att vara en utmärkt källa till kunskap om bedömningen av din person. De avslutade praktikanterna kommer att möjliggöra en intensiv utveckling av verkliga arbetsförhållanden som är perfekt förberedda. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 106 heltidsstuderande i grund- och andra examen inom områdena teknisk och informationsteknisk utbildning och datavetenskap som genomförs vid den nationella utbildningskommissionens pedagogiska universitet genom att rikta 117 personer till högkvalitativa praktikplatser i slutet av december 2017. Projektet riktar sig till studenter inom teknisk och informatikutbildning och datavetenskap. Kandidater från dessa majors är viktig personal i utvecklingsekonomin. Genom att delta i projektet kommer minst 106 personer att förbättra sin kompetens genom att delta i praktik av hög kvalitet. Praktikprogram kommer att sammanfalla med utbildningen, tack vare vilken studenterna kommer att förvärva nya färdigheter och utveckla befintliga färdigheter genom sin användning i arbetsmiljön. För att praktiken ska kunna genomföras på ett effektivt sätt kommer samarbete att inledas med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden. Studenter/organ som deltar i projektet kommer att få stöd i form av genomförandet av programmet för 3-månaders praktik på 120 timmar per månad. Alla praktikplatser kommer att följa principerna i de polska kvalitetskriterierna för praktikprogram och praxis och rekommendationerna från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka kommer att välja praktikplats på egen hand, och han kommer att erbjudas en omfattande databas över företag. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vårdgivaren av UP och praktikanten. Praktikanterna kommer att vårdas av den utnämnda mentorn som är anställd vid värdinstitutionen för praktiken. Efter avslutad praktiktjänstgöring kommer han att fylla i en feedbackundersökning om praktikanten. Det kommer att omfatta frågor om bland annat bedömning av individuella kompetenser i studenten/dottern, rekommenderade utvecklingsriktningar. Undersökningen kommer att vara en utmärkt kunskapskälla om bedömningen av studenten. Avslutade praktikplatser kommer att möjliggöra intensiv utveckling i verkliga arbetsförhållanden perfekt förberedda (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on suurendada riikliku hariduskomisjoni pedagoogilises ülikoolis rakendatud vähemalt 106 täiskohaga üliõpilase/keskhariduse valdkonna oskusi, mis on kohandatud tööturu vajadustele, saates 2017. aasta detsembri lõpuks 117 inimest kvaliteetsele praktikale. Lõpetajad need kursused on oluline personal areneva majanduse. Projektis osaledes suurendab vähemalt 106 inimest oma pädevusi, osaledes kvaliteetses praktikas. Praktikaprogrammid langevad kokku õppekäiguga, nii et õpilased/lapsed omandavad uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi, kasutades neid töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/üliõpilased saavad toetust 3-kuulise praktikaprogrammina 120 h kuus. Kogu praktika vastab Poola praktika ja praktika kvaliteediraamistiku põhimõtetele ning Euroopa Liidu Nõukogu soovitusele praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise, kuid talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete baasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse UP ja praktikandi hooldajaga. Praktikantide eest hoolitseb määratud Mentor, kes on vastuvõtva asutuse töötaja praktikaks. Pärast praktika lõppu täidab ta praktikandile tagasiside küsimustiku. See sisaldab küsimusi, mis käsitlevad muu hulgas õpilase(te) individuaalsete pädevuste hindamist, soovitatavaid arengusuundi. Küsitlus on suurepärane teabeallikas teie isiku hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut tegelikes töötingimustes, mis on suurepäraselt ette valmistatud (Estonian)
Projekti peamine eesmärk on suurendada tööturu vajadustele kohandatud pädevusi vähemalt 106 täiskoormusega esimese ja teise astme üliõpilasel tehnilise ja infotehnoloogia hariduse ja arvutiteaduse valdkonnas, mis viiakse läbi riikliku hariduskomisjoni Pedagoogilises Ülikoolis, suunates 2017. aasta detsembri lõpuks 117 inimest kvaliteetsetele praktikakohtadele. Projekt on suunatud üliõpilastele tehnilise ja informaatika hariduse ja infotehnoloogia valdkonnas. Lõpetajad need peamised äriühingud on oluline personal areneva majanduse. Projektis osalemisega parandab vähemalt 106 inimest oma pädevust, osaledes kvaliteetsel praktikal. Praktikaprogrammid langevad kokku õppetööga, tänu millele omandavad õpilased uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi nende kasutamise kaudu töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/asutused saavad toetust kolmekuulise praktikaprogrammi rakendamise vormis 120 h kuus. Kõik praktikakohad vastavad Poola praktika ja tavade kvaliteediraamistiku põhimõtetele ning Euroopa Liidu Nõukogu soovitustele praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise ja talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete andmebaasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse UP ja praktikandi hooldajaga. Praktikantide eest hoolitseb ametisse nimetatud mentor, kes on praktikal vastuvõtva asutuse töötaja. Pärast praktika läbimist viib ta läbi praktikandi kohta tagasisideküsitluse. See hõlmab küsimusi, mis puudutavad muu hulgas õpilase/tütre individuaalsete pädevuste hindamist, soovitatud arengusuundi. Uuring on suurepärane allikas teadmisi õpilase hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut reaalsetes töötingimustes, mis on täiuslikult ette valmistatud (Estonian)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
Cały Kraj
Property / location (string): Cały Kraj / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
84.28 percent
Amount84.28 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
Latitude54.4131161
Longitude18.5347373
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier
 
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 22:48, 12 October 2024

Project Q92665 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Time for STAŻ
Project Q92665 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    819,645.61 zloty
    0 references
    182,207.22 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    972,526.83 zloty
    0 references
    216,192.71 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 May 2016
    0 references
    end time
    31 March 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji dostosowanych do potrzeb rynku pracy u co najmniej 106 studentów/-ek studiów stacjonarnych I i II stopnia na kierunkach Edukacja Techniczno-Informatyczna oraz Informatyka realizowanych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej poprzez skierowanie 117 osób na wysokiej jakości staże do końca grudnia 2017 r.   Projekt skierowany jest do studentów/ek kierunków Edukacja Techniczno-Informatyczna oraz Informatyka. Absolwenci tych kierunków stanowią istotne kadry rozwijającej się gospodarki. Dzięki udziałowi w Projekcie co najmniej 106 osoby podniesie swoje kompetencje poprzez udział w wysokiej jakości stażach. Programy staży będą zbieżne z realizowanym kierunkiem studiów, dzięki czemu studenci/tki nabędą nowe umiejętności i rozwiną dotychczasowe poprzez wykorzystanie ich w środowisku pracy. W celu skutecznej realizacji staży zostanie nawiązana współpraca z szeroką grupą firm i instytucji reprezentujących rynek pracy.   Studenci/tki biorący udział w projekcie otrzymają wsparcie w postaci realizacji programu 3-miesięcznych staży w wymiarze 120 h miesięcznie. Wszystkie staże będą spełniać zasady Polskich Ramy Jakości Staży i Praktyk oraz Zalecenia Rady Unii Europejskiej w sprawie ram jakości staży. Wyboru miejsca stażu student/ka dokona samodzielnie, przy czym zostanie mu zaproponowana rozbudowana baza firm. Program stażu będzie konsultowany z Opiekunem ze strony UP i stażystą. Opiekę nad stażystami będzie sprawował wyznaczony Mentor będący pracownikiem instytucji przyjmującej na staż. Po zakończeniu realizacji stażu wypełni on ankietę feedbackową dot. stażysty. Będzie ona zawierać pytania dot. m.in. oceny poszczególnych kompetencji u studenta/tki, zalecanych kierunków rozwoju. Ankieta będzie dla studenta/tki doskonałym źródłem wiedzy o ocenie swojej osoby.   Realizowane staże umożliwią intensywny rozwój w rzeczywistych warunkach pracy doskonale przygoto (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase competences tailored to the needs of the labour market in at least 106 full-time students/secondary studies in the fields of Technical and Information Education and Computer Science implemented at the Pedagogical University of the National Education Commission by sending 117 people to high-quality traineeships by the end of December 2017. Graduates of these courses are important staff of the developing economy. With participation in the project, at least 106 people will increase their competences by participating in high-quality traineeships. Internship programmes will coincide with the course of study, so that students/children will acquire new skills and develop existing skills by using them in the working environment. In order to effectively implement traineeships, cooperation with a wide range of companies and institutions representing the labour market will be established. Students/students taking part in the project will receive support in the form of a 3-month internship programme of 120 h per month. All traineeships will comply with the principles of the Polish Quality Framework for Traineeships and Practice and the Recommendation of the Council of the European Union on the quality framework for traineeships. The student/ka will choose the placement place himself, but he will be offered an extensive base of companies. The internship programme will be consulted with the Caretaker from the UP and the trainee. The trainees will be cared for by a designated Mentor who is an employee of the host institution for an internship. After completion of the internship, he will complete a feedback questionnaire for the trainee. It will contain questions concerning, among others, assessment of individual competences in the student(s), recommended development directions. The survey will be an excellent source of knowledge about the assessment of your person. The completed traineeships will enable intensive development in real working conditions perfectly prepared (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.4863471198335295
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences adaptées aux besoins du marché du travail chez au moins 106 étudiants à temps plein d’études de premier et deuxième diplômes dans les domaines de l’enseignement technique et informatique et de l’informatique réalisés à l’Université pédagogique de la Commission nationale de l’éducation en dirigeant 117 personnes vers des stages de haute qualité d’ici la fin du mois de décembre 2017. Le projet s’adresse aux étudiants dans les domaines de l’enseignement technique et informatique et de l’informatique. Les diplômés de ces majors sont un personnel important de l’économie en développement. En participant au projet, au moins 106 personnes amélioreront leurs compétences en participant à des stages de haute qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours d’études, grâce auquel les étudiants acquerront de nouvelles compétences et développeront les compétences existantes grâce à leur utilisation dans l’environnement de travail. Afin de mettre en œuvre efficacement les stages, une coopération sera mise en place avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail. Les étudiants/organismes participant au projet recevront un soutien sous la forme de la mise en œuvre du programme de stages de 3 mois de 120 h par mois. Tous les stages respecteront les principes du cadre polonais de qualité pour les stages et les pratiques et les recommandations du Conseil de l’Union européenne relatives à un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant/ka choisira lui-même le lieu du stage et se verra proposer une base de données exhaustive des entreprises. Le programme de stage sera consulté avec le soignant de la part de l’UP et du stagiaire. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. Une fois le stage terminé, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il comprendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles chez l’étudiant/enseignant, les orientations de développement recommandées. Le sondage sera une excellente source de connaissances sur l’évaluation de l’étudiant. Les stages complétés permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles parfaitement préparées (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zugeschnitten sind, in mindestens 106 Vollzeitstudierenden des ersten und zweiten Studiengangs in den Bereichen Technische und informationstechnische Bildung und Informatik, die an der Pädagogischen Universität der Nationalen Bildungskommission durchgeführt werden, zu erhöhen, indem 117 Personen bis Ende Dezember 2017 zu qualitativ hochwertigen Praktika geleitet werden. Absolventen dieser Majors sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Durch die Teilnahme am Projekt werden mindestens 106 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika verbessern. Praktikumsprogramme werden mit dem Studiengang zusammenfallen, wodurch die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und bestehende Fähigkeiten durch ihren Einsatz im Arbeitsumfeld entwickeln. Zur effektiven Umsetzung von Praktika wird eine Zusammenarbeit mit einer Vielzahl von Unternehmen und Institutionen, die den Arbeitsmarkt vertreten, eingerichtet. Studierende/Stellen, die am Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form der Durchführung des Programms von 3-monatigen Praktika von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika entsprechen den Grundsätzen des polnischen Qualitätsrahmens für Praktika und Praktika sowie den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union für einen Qualitätsrahmen für Praktika. Der Student/ka wählt den Platz des Praktikums selbst aus, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit dem Betreuungspersonal der UP und dem Praktikanten konsultiert. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der ein Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Nach Abschluss des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage zum Praktikanten ausfüllen. Dazu gehören unter anderem Fragen zur Beurteilung der individuellen Kompetenzen in der Studierenden/in, empfohlene Entwicklungsrichtungen. Die Umfrage wird eine ausgezeichnete Quelle des Wissens über die Bewertung des Schülers sein. Abgeschlossene Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung in realen Arbeitsbedingungen perfekt vorbereitet (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt bij ten minste 106 voltijdstudenten van eerste- en tweedegraadsstudies op het gebied van Technische en Informatietechnologie Onderwijs en Informatica die worden uitgevoerd aan de Pedagogische Universiteit van de Nationale Onderwijscommissie door 117 mensen tegen eind december 2017 te leiden naar hoogwaardige stages. Afgestudeerden van deze majors zijn belangrijk personeel van de zich ontwikkelende economie. Door deel te nemen aan het project zullen ten minste 106 mensen hun competenties verbeteren door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de opleiding, waardoor studenten nieuwe vaardigheden zullen verwerven en bestaande vaardigheden zullen ontwikkelen door hun gebruik in de werkomgeving. Met het oog op een doeltreffende uitvoering van stages zal samenwerking worden opgezet met een breed scala van bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen. Studenten/organen die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van de uitvoering van het programma van 3 maanden stages van 120 uur per maand. Alle stages moeten voldoen aan de beginselen van het Poolse kwaliteitskader voor stages en praktijken en de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student/ka kiest zelf de plaats van de stage en krijgt een uitgebreide database met bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de zorgverlener van de UP en de stagiair. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die werknemer is van de gastinstelling voor de stage. Na afloop van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het omvat vragen over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/dochter, aanbevolen ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een uitstekende bron van kennis zijn over de beoordeling van de student. Afgeronde stages zullen intensieve ontwikkeling mogelijk maken in echte werkomstandigheden perfect voorbereid (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze su misura per le esigenze del mercato del lavoro in almeno 106 studenti a tempo pieno di studi di primo e secondo grado nei settori dell'Educazione Tecnica e Informatica e Informatica svolta presso l'Università Pedagogica della Commissione Nazionale per l'Istruzione, indirizzando 117 persone a stage di alta qualità entro la fine di dicembre 2017. Il progetto è rivolto agli studenti nei settori dell'educazione tecnica e informatica e dell'informatica. I laureati di queste major sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Partecipando al progetto, almeno 106 persone miglioreranno le loro competenze partecipando a tirocini di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con il corso di studio, grazie al quale gli studenti acquisiranno nuove competenze e svilupperanno le competenze esistenti attraverso il loro utilizzo nell'ambiente di lavoro. Al fine di attuare efficacemente i tirocini, sarà instaurata una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro. Gli studenti/organismi partecipanti al progetto riceveranno supporto sotto forma di attuazione del programma di stage di 3 mesi di 120 h al mese. Tutti i tirocini rispetteranno i principi del quadro polacco di qualità per i tirocini e le raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente/ka sceglierà il luogo del tirocinio da solo, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocinio sarà consultato con il caregiver da parte dell'UP e del tirocinante. I tirocinanti saranno curati dal Mentore nominato, che è un dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Dopo il completamento del tirocinio, completerà un'indagine di feedback sul tirocinante. Esso comprenderà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo raccomandate. L'indagine sarà un'ottima fonte di conoscenza sulla valutazione dello studente. Gli stage completati consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali perfettamente preparate (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral en al menos 106 estudiantes a tiempo completo de estudios de primer y segundo grado en los campos de Educación Técnica y Tecnología de la Información y Ciencias de la Computación realizados en la Universidad Pedagógica de la Comisión Nacional de Educación, dirigiendo a 117 personas a pasantías de alta calidad a finales de diciembre de 2017. El proyecto está dirigido a estudiantes en los campos de Educación Técnica e Informática y Ciencias de la Computación. Los graduados de estas carreras son personal importante de la economía en desarrollo. Al participar en el proyecto, al menos 106 personas mejorarán sus competencias participando en períodos de prácticas de alta calidad. Los programas de prácticas coincidirán con el curso de estudio, gracias al cual los estudiantes adquirirán nuevas habilidades y desarrollarán habilidades existentes a través de su uso en el entorno de trabajo. Con el fin de aplicar eficazmente los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones que representan el mercado laboral. Los estudiantes/organismos participantes en el proyecto recibirán apoyo en forma de la implementación del programa de prácticas de 3 meses de 120 h al mes. Todos los períodos de prácticas cumplirán los principios del marco de calidad polaco para los períodos de prácticas y las recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante/ka elegirá el lugar del período de prácticas por su cuenta, y se le ofrecerá una amplia base de datos de empresas. El programa de prácticas será consultado con el cuidador por parte de la UP y el becario. Los becarios serán atendidos por el Mentor designado que sea empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Una vez finalizado el período de prácticas, completará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Incluirá preguntas sobre, entre otras cosas, la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/instruido, las direcciones de desarrollo recomendadas. La encuesta será una excelente fuente de conocimiento sobre la evaluación del estudiante. Las prácticas completas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones reales de trabajo perfectamente preparadas. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at øge de kompetencer, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov i mindst 106 fuldtidsstuderende fra første og anden grads studier inden for teknisk og informationsteknologiuddannelse og datalogi udført på det pædagogiske universitet i den nationale uddannelseskommission ved at dirigere 117 personer til praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af december 2017. Projektet er rettet til studerende inden for teknisk og informativ uddannelse og datalogi. Kandidater fra disse majors er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Ved at deltage i projektet vil mindst 106 personer forbedre deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikprogrammer vil falde sammen med studieforløbet, takket være hvilke studerende vil erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder gennem deres anvendelse i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en lang række virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/organer, der deltager i projektet, vil modtage støtte i form af gennemførelsen af ​​programmet med 3-måneders praktikophold på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil være i overensstemmelse med principperne i den polske kvalitetsramme for praktikophold og praksis og Rådets henstillinger om en kvalitetsramme for praktikophold. Den studerende/ka vil vælge stedet for praktikopholdet på egen hånd, og han vil blive tilbudt en omfattende database over virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret af omsorgspersonen fra UP og praktikanten. Praktikanterne vil blive passet af den udpegede mentor, der er ansat ved værtsinstitutionen for praktikopholdet. Når praktikopholdet er afsluttet, vil han gennemføre en feedbackundersøgelse om praktikanten. Det vil omfatte spørgsmål om bl.a. vurdering af individuelle kompetencer i den studerende/datter, anbefalede udviklingsretninger. Undersøgelsen vil være en glimrende kilde til viden om vurderingen af den studerende. Afsluttede praktikophold vil muliggøre intensiv udvikling under reelle arbejdsvilkår perfekt forberedt (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ικανότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 106 φοιτητές πλήρους φοίτησης πρώτου και δεύτερου βαθμού στους τομείς της Τεχνικής και Πληροφορικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης των Υπολογιστών που πραγματοποιούνται στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Εθνικής Επιτροπής Εκπαίδευσης, κατευθύνοντας 117 άτομα σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση μέχρι το τέλος Δεκεμβρίου 2017. Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές στους τομείς της Τεχνικής και Πληροφορικής Εκπαίδευσης και Επιστήμης Υπολογιστών. Οι απόφοιτοι αυτών των μεγάλων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Με τη συμμετοχή τους στο σχέδιο, τουλάχιστον 106 άτομα θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε υψηλής ποιότητας περιόδους πρακτικής άσκησης. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με την πορεία των σπουδών, χάρη στην οποία οι μαθητές θα αποκτήσουν νέες δεξιότητες και θα αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες μέσω της χρήσης τους στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φορείς που συμμετέχουν στο έργο θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή της υλοποίησης του προγράμματος 3μηνης πρακτικής άσκησης 120 ωρών το μήνα. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα συμμορφώνονται με τις αρχές του πολωνικού πλαισίου ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης και τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με ένα πλαίσιο ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης. Ο φοιτητής/κα θα επιλέξει τον τόπο της πρακτικής άσκησης μόνος του και θα του προσφερθεί εκτενής βάση δεδομένων με εταιρείες. Το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης θα ζητηθεί από τον φροντιστή από την πλευρά της ΕΠ και τον ασκούμενο. Οι ασκούμενοι θα φροντίζονται από τον διορισμένο Μέντορ, ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για την πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα ολοκληρώσει έρευνα ανάδρασης σχετικά με τον ασκούμενο. Θα περιλαμβάνει ερωτήσεις που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων του σπουδαστή/κόρης, συνιστώμενες κατευθύνσεις ανάπτυξης. Η έρευνα θα είναι μια εξαιρετική πηγή γνώσεων σχετικά με την αξιολόγηση του μαθητή. Η ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης θα επιτρέψει την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας τέλεια προετοιμασμένες (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je povećati kompetencije prilagođene potrebama tržišta rada za najmanje 106 redovitih studenata prvog i drugog stupnja iz područja tehničkog i informatičkog obrazovanja i računalnih znanosti koje se provode na Pedagoškom sveučilištu Nacionalne komisije za obrazovanje usmjeravanjem 117 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja prosinca 2017. Projekt je namijenjen studentima iz područja tehničkog i informatičkog obrazovanja i informatike. Diplomanti ovih glavnih su važni djelatnici gospodarstva u razvoju. Sudjelovanjem u projektu najmanje 106 osoba poboljšat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnom pripravništvu. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, zahvaljujući čemu će studenti steći nove vještine i razviti postojeće vještine kroz njihovo korištenje u radnom okruženju. Radi učinkovite provedbe pripravništva uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/tijela koja sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku provedbe programa tromjesečnog stažiranja od 120 sati mjesečno. Sva pripravništva bit će u skladu s načelima poljskog kvalitativnog okvira za pripravništvo i prakse i preporukama Vijeća Europske unije o kvalitativnom okviru za pripravništvo. Student/ka će sama odabrati mjesto stažiranja, a ponudit će mu se opsežna baza podataka poduzeća. Program stažiranja savjetovat će se s njegovateljem od strane UP-a i pripravnika. O stažistima će skrbiti imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja dovršit će anketu s povratnim informacijama o stažistu. Uključivat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija u studentu/kćeri, preporučenim smjerovima razvoja. Istraživanje će biti izvrstan izvor znanja o procjeni učenika. Završena pripravništva omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim uvjetima rada savršeno pripremljenim (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței forței de muncă în cel puțin 106 studenți cu normă întreagă de studii de gradul I și II în domeniile Educației Tehnice și Tehnologiei Informației și Științei Calculatoarelor, realizate la Universitatea Pedagogică a Comisiei Naționale de Educație prin direcționarea a 117 persoane către stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii decembrie 2017. Proiectul se adresează studenților din domeniile Educației Tehnice și Informatice și Științei Calculatoarelor. Absolvenții acestor specializări sunt personalul important al economiei în curs de dezvoltare. Prin participarea la proiect, cel puțin 106 persoane își vor îmbunătăți competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de internship vor coincide cu cursul de studiu, datorită căruia elevii vor dobândi noi competențe și vor dezvolta competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/organismele participante la proiect vor primi sprijin sub forma implementării programului de stagii de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor respecta principiile Cadrului de calitate pentru stagii și practici din Polonia și recomandările Consiliului Uniunii Europene privind un cadru de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege locul stagiului pe cont propriu și i se va oferi o bază de date extinsă de întreprinderi. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul din partea UP și a stagiarului. Stagiarii vor fi îngrijiți de mentorul desemnat, care este angajat al instituției gazdă pentru stagiu. După finalizarea stagiului, acesta va completa un sondaj de feedback cu privire la stagiar. Acesta va include întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale în elev/fiică, direcții de dezvoltare recomandate. Sondajul va fi o sursă excelentă de cunoștințe despre evaluarea elevului. Stagiile finalizate vor permite o dezvoltare intensivă în condiții reale de muncă perfect pregătite (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie prispôsobené potrebám trhu práce u najmenej 106 študentov prvého a druhého stupňa štúdia v odbore technickej a informačnej technológie a informatiky, ktoré sa uskutočňujú na Pedagogickej univerzite Národnej komisie pre vzdelávanie, a to nasmerovaním 117 osôb na vysoko kvalitné stáže do konca decembra 2017. Projekt je určený študentom v oblasti technického a informatického vzdelávania a informatiky. Absolventi týchto veľkých škôl sú dôležitými zamestnancami rozvíjajúcej sa ekonomiky. Účasťou na projekte aspoň 106 ľudí zlepší svoje kompetencie účasťou na vysokokvalitných stážach. Programy stáží sa budú zhodovať s študijným kurzom, vďaka ktorému študenti získajú nové zručnosti a rozvíjajú existujúce zručnosti prostredníctvom ich využitia v pracovnom prostredí. V záujme účinného vykonávania stáží sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/orgány zúčastňujúce sa na projekte dostanú podporu vo forme realizácie programu trojmesačných stáží 120 hodín mesačne. Všetky stáže budú v súlade so zásadami poľského rámca kvality pre stáže a prax a odporúčaniami Rady Európskej únie o rámci kvality pre stáže. Študent/ka si sám vyberie miesto stáže a ponúkne mu rozsiahlu databázu firiem. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom zo strany UP a stážistom. O stážistov sa postará vymenovaný mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie pre stáž. Po ukončení stáže dokončí prieskum spätnej väzby o stážistovi. Bude zahŕňať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študenta/tmiechu, odporúčaných smerov rozvoja. Prieskum bude vynikajúcim zdrojom poznatkov o hodnotení študenta. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v reálnych pracovných podmienkach dokonale pripravených (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi mfassla apposta għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 106 student full-time tal-istudji tal-ewwel u tat-tieni lawrja fl-oqsma tal-Edukazzjoni Teknika u tat-Teknoloġija tal-Informazzjoni u x-Xjenza tal-Kompjuter imwettqa fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni Nazzjonali tal-Edukazzjoni billi jiġu diretti 117-il persuna lejn internships ta’ kwalità għolja sal-aħħar ta’ Diċembru 2017. Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti fl-oqsma tal-Edukazzjoni Teknika u tal-Informatika u x-Xjenza tal-Kompjuter. Gradwati ta ‘dawn kumpanniji prinċipali huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Billi jipparteċipaw fil-Proġett, mill-inqas 106 persuna se jtejbu l-kompetenzi tagħhom billi jipparteċipaw f’apprendistati ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, li bis-saħħa tiegħu l-istudenti se jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti permezz tal-użu tagħhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. Studenti/korpi li jipparteċipaw fil-proġett ser jirċievu appoġġ fil-forma tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ internships ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jikkonformaw mal-prinċipji tal-Qafas ta’ Kwalità Pollakk għat-Traineeships u l-Prattiki u r-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar Qafas ta’ Kwalità għall-Apprendistati. L-istudent/ka jagħżel il-post tat-traineeship waħdu, u jiġi offrut bażi tad-data estensiva tal-kumpaniji. Il-programm ta’ traineeship se jiġi kkonsultat mal-Caregiver min-naħa tal-UP u t-trainee. It-trainees jieħdu ħsiebhom il-mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għat-traineeship. Wara t-tlestija tat-traineeship, huwa se jlesti stħarriġ ta’ feedback dwar it-trainee. Dan se jinkludi mistoqsijiet dwar, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fl-istudent/l-għalliem, id-direzzjonijiet rakkomandati tal-iżvilupp. L-istħarriġ se jkun sors eċċellenti ta’ għarfien dwar il-valutazzjoni tal-istudent. Internships kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali ppreparati perfettament (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em pelo menos 106 estudantes a tempo inteiro/estudos secundários nos domínios da Educação Técnica e da Informação e da Ciência da Computação implementados na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, enviando 117 pessoas para estágios de elevada qualidade até ao final de dezembro de 2017. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Com a participação no projeto, pelo menos 106 pessoas aumentarão as suas competências através da participação em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, para que os alunos/crianças adquiram novas competências e desenvolvam as competências existentes, utilizando-as no ambiente de trabalho. A fim de realizar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os estudantes/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 horas por mês. Todos os estágios respeitarão os princípios do Quadro de Qualidade para os Estágios e as Práticas da Polónia e a Recomendação do Conselho da União Europeia sobre o Quadro de Qualidade para os Estágios. O estudante/ka escolherá ele próprio o local de colocação, mas ser-lhe-á oferecida uma extensa base de empresas. O programa de estágios será consultado pelo cuidador da UP e pelo estagiário. Os estagiários serão atendidos por um mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Incluirá questões relativas, nomeadamente, à avaliação das competências individuais do(s) aluno(s), às orientações de desenvolvimento recomendadas. O inquérito será uma excelente fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão um desenvolvimento intensivo em condições de trabalho reais perfeitamente preparadas (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 106 päätoimisella opiskelijalla, jotka suorittavat kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa suoritettujen ensimmäisen ja toisen asteen opintojen ensimmäisen ja toisen asteen opintoja joulukuun 2017 loppuun mennessä. Valmistuneet näistä suurista ovat tärkeä henkilöstö kehittyvän talouden. Osallistumalla hankkeeseen vähintään 106 henkilöä parantaa osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat yhteen opintojakson kanssa, minkä ansiosta opiskelijat hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja työympäristössään. Harjoittelujaksojen toteuttamiseksi tehdään yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/elimet saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman toteuttamisen muodossa 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoittelujaksoissa noudatetaan Puolan harjoittelun ja harjoittelun laatupuitteiden periaatteita ja Euroopan unionin neuvoston suosituksia harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee harjoittelupaikan itse, ja hänelle tarjotaan laaja yritystietokanta. Harjoitteluohjelmaa kuullaan UP:n ja harjoittelijan hoitajalta. Harjoittelijoista huolehtii nimitetty mentori, joka on vastaanottavan oppilaitoksen työntekijä harjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän suorittaa harjoittelijaa koskevan palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä, jotka koskevat muun muassa opiskelijan/tyttären henkilökohtaisten taitojen arviointia, suositeltuja kehityssuuntia. Kysely on erinomainen tietolähde opiskelijan arvioinnista. Suoritettu harjoittelu mahdollistaa intensiivisen kehityksen todellisissa työolosuhteissa täysin valmistautuneena (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je povečati kompetence, prilagojene potrebam trga dela, pri vsaj 106 rednih študentih prve in druge stopnje študija s področja tehnične in informacijske tehnologije Izobraževanje in računalništvo, ki se izvaja na Pedagoški univerzi Nacionalne izobraževalne komisije, in sicer z usmerjanjem 117 ljudi na kakovostno pripravništvo do konca decembra 2017. Projekt je namenjen študentom s področja tehničnega in informatičnega izobraževanja in računalništva. Diplomanti teh velikih so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. S sodelovanjem v projektu bo vsaj 106 ljudi izboljšalo svoje kompetence s sodelovanjem v visokokakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s študijskim programom, s katerim bodo študenti pridobili nova znanja in spretnosti z uporabo v delovnem okolju. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/organi, ki sodelujejo v projektu, bodo prejeli podporo v obliki izvajanja programa 3-mesečnega pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo skladna z načeli poljskega okvira za kakovost pripravništev in praks ter priporočili Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral kraj pripravništva in mu ponudil obsežno podatkovno zbirko podjetij. O programu pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom in praktikantom. Za pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po končanem pripravništvu bo opravil anketo s povratnimi informacijami o pripravniku. Vključeval bo vprašanja, ki se med drugim nanašajo na oceno individualnih kompetenc v študentu/hči, priporočene razvojne usmeritve. Anketa bo odličen vir znanja o ocenjevanju študenta. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj v realnih delovnih pogojih odlično pripravljenih (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence přizpůsobené potřebám trhu práce u nejméně 106 studentů prvního a druhého stupně studia prvního a druhého stupně v oblasti technického a informatického vzdělávání a informatiky prováděného na Pedagogické univerzitě Národní vzdělávací komise tím, že do konce prosince 2017 nasměruje 117 lidí na vysoce kvalitní stáže. Projekt je určen studentům v oblasti technického a informatického vzdělávání a informatiky. Absolventi těchto velkých společností jsou důležitými zaměstnanci rozvojové ekonomiky. Účastí na projektu zlepší alespoň 106 osob své kompetence účastí na vysoce kvalitních stážích. Programy stáže se budou shodovat s průběhem studia, díky němuž studenti získají nové dovednosti a rozvíjejí stávající dovednosti prostřednictvím jejich použití v pracovním prostředí. Za účelem účinného provádění stáží bude navázána spolupráce se širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/subjekty účastnící se projektu obdrží podporu ve formě realizace programu tříměsíčních stáží 120 hodin měsíčně. Všechny stáže budou v souladu se zásadami polského rámce kvality stáží a praxe a s doporučeními Rady Evropské unie o rámci kvality stáží. Student/ka si vybere místo stáže na vlastní pěst a bude mu nabídnuta rozsáhlá databáze firem. Program stáží bude konzultován s pečovatelem ze strany UP a stážisty. O stážisty bude pečovat jmenovaný Mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže dokončí dotazník týkající se zpětné vazby u stážisty. Bude zahrnovat otázky týkající se mimo jiné posouzení individuálních kompetencí studenta/dcery, doporučených směrů vývoje. Průzkum bude vynikajícím zdrojem znalostí o hodnocení studenta. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj reálných pracovních podmínek dokonale připravených (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – Nacionalinės švietimo komisijos Pedagoginiame universitete iki 2017 m. gruodžio mėn. pabaigos 117 žmonių nukreipti į aukštos kokybės stažuotes orientuojant 117 žmonių į aukštos kokybės stažuotes ne mažiau kaip 106 dieninių pirmosios ir antrosios studijų pakopos studentų techninio ir informacinių technologijų švietimo ir informatikos srityse. Absolventai šių didžiųjų yra svarbūs darbuotojai besivystančios ekonomikos. Dalyvaudami projekte, ne mažiau kaip 106 žmonės tobulins savo kompetencijas dalyvaudami kokybiškose stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kurio dėka studentai įgis naujų įgūdžių ir tobulins esamus įgūdžius, naudodami juos darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus bendradarbiaujama su įvairiomis darbo rinkai atstovaujančiomis įmonėmis ir institucijomis. Projekte dalyvaujantys studentai/įstaigos gaus paramą įgyvendinant 3 mėnesių trukmės stažuotes 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės atitiks Lenkijos stažuočių ir praktikos kokybės sistemos principus ir Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijas dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas (-ė) pats pasirinks stažuotės vietą ir jam bus pasiūlyta išsami įmonių duomenų bazė. Dėl stažuotės programos UP ir stažuotojas konsultuosis su globėju. Stažuotojais rūpinsis paskirtas Mentoris, kuris yra stažuotės priimančiosios institucijos darbuotojas. Baigęs stažuotę, jis atliks grįžtamąją apklausą apie stažuotoją. Į ją bus įtraukti klausimai, susiję, be kita ko, su individualių studento/dukters kompetencijų vertinimu, rekomenduojamomis vystymosi kryptimis. Tyrimas bus puikus žinių apie studento vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai paruoštomis (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir palielināt Valsts izglītības komisijas Pedagoģiskās universitātes vajadzībām atbilstošas kompetences vismaz 106 pilna laika studentiem no pirmā un otrā līmeņa studijām tehniskās un informācijas tehnoloģiju izglītības un datorzinātnes jomā, līdz 2017. gada decembra beigām novirzot 117 cilvēkus uz kvalitatīvām praksēm. Šo lielvaru absolventi ir svarīgs jaunattīstības ekonomikas personāls. Piedaloties projektā, vismaz 106 cilvēki uzlabos savas kompetences, piedaloties augstas kvalitātes stažēšanās pasākumos. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, pateicoties kurām studenti apgūs jaunas prasmes un attīstīs esošās prasmes, izmantojot tās darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Studenti/struktūrvienības, kas piedalās projektā, saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas īstenošanas veidā 120 stundas mēnesī. Visas stažēšanās būs saskaņā ar Polijas stažēšanās un prakses kvalitātes sistēmas principiem un Eiropas Savienības Padomes ieteikumiem par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies stažēšanās vietu, un viņam piedāvās plašu uzņēmumu datubāzi. Stažēšanās programma tiks apspriesta ar aprūpētāju no UP un praktikanta puses. Stažieriem rūpēsies ieceltais Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks stažēšanās veikšanai. Pēc prakses pabeigšanas viņš pabeigs atgriezeniskās saites aptauju par praktikantu. Tajā cita starpā tiks iekļauti jautājumi par studentu/meitas individuālo kompetenču novērtējumu, ieteicamajiem attīstības virzieniem. Aptauja būs lielisks zināšanu avots par studenta novērtējumu. Pabeigta prakse nodrošinās intensīvu attīstību reālos darba apstākļos perfekti sagatavotos apstākļos (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се повишат компетенциите, съобразени с нуждите на пазара на труда, при най-малко 106 редовни студенти от първа и втора степен в областта на техническото и информационното образование и компютърните науки, проведени в Педагогическия университет на Националната образователна комисия чрез насочване на 117 души към висококачествени стажове до края на декември 2017 г. Проектът е насочен към студенти в областта на техническото и информатическо образование и компютърни науки. Завършилите тези специалности са важен персонал на развиващата се икономика. С участието си в проекта най-малко 106 души ще подобрят своите компетентности, като участват във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, благодарение на който студентите ще придобият нови умения и ще развият съществуващите умения чрез използването им в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/органите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на изпълнение на програмата за 3-месечни стажове от 120 часа на месец. Всички стажове ще отговарят на принципите на полската рамка за качество на стажовете и практиките и на препоръките на Съвета на Европейския съюз относно рамка за качество на стажовете. Студентът/ка ще избере мястото на стажа сам и ще му бъде предложена обширна база данни с фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с лицето, полагащо грижи, от страна на ЕП и стажанта. За стажантите ще се полагат грижи от назначения ментор, който е служител на приемащата институция за стажа. След приключване на стажа той ще попълни анкета за обратна връзка относно стажанта. Тя ще включва въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности в студента/училището, препоръчаните насоки за развитие. Проучването ще бъде отличен източник на знания за оценката на студента. Завършените стажове ще позволят интензивно развитие в реални условия на труд перфектно подготвени (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja, hogy a Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén végzett műszaki és informatikai oktatás és számítástechnika területén legalább 106 nappali tagozatos hallgató körében növelje a munkaerő-piaci igényekhez igazított kompetenciákat azáltal, hogy 2017. december végéig 117 főt irányít magas színvonalú szakmai gyakorlatokra. A projekt a műszaki és informatikai oktatás és számítástechnika területén tanuló hallgatóknak szól. Az ilyen nagyvállalatok végzősei a fejlődő gazdaság fontos személyzete. A projektben való részvétellel legalább 106 fő fejleszti kompetenciáit azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlatokon vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi kurzussal, amelynek köszönhetően a diákok új készségeket szereznek és a meglévő készségeket fejlesztik a munkakörnyezetben való használatuk révén. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében együttműködés jön létre a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő hallgatók/testületek támogatást kapnak a havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program végrehajtása formájában. Minden szakmai gyakorlat megfelel a lengyel szakmai gyakorlatok és gyakorlatok minőségi keretrendszerének, valamint az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszeréről szóló ajánlásainak. A tanuló/ka saját maga választja ki a szakmai gyakorlat helyét, és széles körű vállalati adatbázist kap. A szakmai gyakorlat programjával konzultálni kell a gondozóval az UP és a gyakornok részéről. A gyakornokokat a kijelölt mentor látja el, aki a szakmai gyakorlat fogadó intézményének alkalmazottja. A szakmai gyakorlat befejezése után visszajelzést készít a gyakornokról. Ez magában foglalja többek között a diákok/lányok egyéni kompetenciáinak értékelésére vonatkozó kérdéseket, az ajánlott fejlesztési irányokat. A felmérés kiváló tudásforrás lesz a hallgató értékeléséről. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlesztést valós munkakörülmények között, tökéletesen előkészítve (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí atá curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair i 106 mac léinn lánaimseartha ar a laghad i staidéar den chéad chéim agus den dara céim i réimsí an Oideachais Theicniúil agus Teicneolaíochta Faisnéise agus na Ríomheolaíochta a rinneadh in Ollscoil Oideolaíoch an Choimisiúin Oideachais Náisiúnta trí 117 duine a threorú chuig intéirneachtaí ar ardchaighdeán faoi dheireadh mhí na Nollag 2017. Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn i réimsí an Oideachais Theicniúil agus na Faisnéisíochta agus na Ríomheolaíochta. Tá céimithe na majors foireann thábhachtach den gheilleagar i mbéal forbartha. Trí pháirt a ghlacadh sa Tionscadal, cuirfidh 106 duine ar a laghad feabhas ar a n-inniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i dtréimhsí oiliúna ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, a bhuíochas sin do mhic léinn scileanna nua a fháil agus scileanna atá ann cheana a fhorbairt trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. Chun cúrsaí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/comhlachtaí atá rannpháirteach sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm cur i bhfeidhm an chláir intéirneachtaí 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Comhlíonfaidh gach tréimhse oiliúna prionsabail Chreat Cáilíochta na Polainne do Chúrsaí Oiliúna agus do Chleachtais na Polainne agus na Moltaí ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le Creat Ardchaighdeáin do Chúrsaí Oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka áit an tseala oiliúna as a stuaim féin, agus tairgfear bunachar sonraí fairsing de chuideachtaí dó/di. Rachfar i gcomhairle leis an gCoiste Gairmoideachais ar thaobh an UP agus an oiliúnaí leis an gclár oiliúna. Is é an Meantóir ceaptha, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é don seal oiliúna, a thabharfaidh aire do na hoiliúnaithe. Tar éis dó an tréimhse oiliúna a chríochnú, déanfaidh sé suirbhé aiseolais ar an oiliúnaí. Áireofar ann ceisteanna a bhaineann, i measc nithe eile, leis an measúnú ar inniúlachtaí aonair sa scoláire/iníon, treoracha forbartha molta. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais den scoth ar mheasúnú an scoláire. Cuirfidh intéirneachtaí críochnaithe ar chumas dianfhorbairt i bhfíorchoinníollacha oibre ullmhaithe go foirfe (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 106 heltidsstuderande i grund- och andra examen inom områdena teknisk och informationsteknisk utbildning och datavetenskap som genomförs vid den nationella utbildningskommissionens pedagogiska universitet genom att rikta 117 personer till högkvalitativa praktikplatser i slutet av december 2017. Projektet riktar sig till studenter inom teknisk och informatikutbildning och datavetenskap. Kandidater från dessa majors är viktig personal i utvecklingsekonomin. Genom att delta i projektet kommer minst 106 personer att förbättra sin kompetens genom att delta i praktik av hög kvalitet. Praktikprogram kommer att sammanfalla med utbildningen, tack vare vilken studenterna kommer att förvärva nya färdigheter och utveckla befintliga färdigheter genom sin användning i arbetsmiljön. För att praktiken ska kunna genomföras på ett effektivt sätt kommer samarbete att inledas med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden. Studenter/organ som deltar i projektet kommer att få stöd i form av genomförandet av programmet för 3-månaders praktik på 120 timmar per månad. Alla praktikplatser kommer att följa principerna i de polska kvalitetskriterierna för praktikprogram och praxis och rekommendationerna från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka kommer att välja praktikplats på egen hand, och han kommer att erbjudas en omfattande databas över företag. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vårdgivaren av UP och praktikanten. Praktikanterna kommer att vårdas av den utnämnda mentorn som är anställd vid värdinstitutionen för praktiken. Efter avslutad praktiktjänstgöring kommer han att fylla i en feedbackundersökning om praktikanten. Det kommer att omfatta frågor om bland annat bedömning av individuella kompetenser i studenten/dottern, rekommenderade utvecklingsriktningar. Undersökningen kommer att vara en utmärkt kunskapskälla om bedömningen av studenten. Avslutade praktikplatser kommer att möjliggöra intensiv utveckling i verkliga arbetsförhållanden perfekt förberedda (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on suurendada tööturu vajadustele kohandatud pädevusi vähemalt 106 täiskoormusega esimese ja teise astme üliõpilasel tehnilise ja infotehnoloogia hariduse ja arvutiteaduse valdkonnas, mis viiakse läbi riikliku hariduskomisjoni Pedagoogilises Ülikoolis, suunates 2017. aasta detsembri lõpuks 117 inimest kvaliteetsetele praktikakohtadele. Projekt on suunatud üliõpilastele tehnilise ja informaatika hariduse ja infotehnoloogia valdkonnas. Lõpetajad need peamised äriühingud on oluline personal areneva majanduse. Projektis osalemisega parandab vähemalt 106 inimest oma pädevust, osaledes kvaliteetsel praktikal. Praktikaprogrammid langevad kokku õppetööga, tänu millele omandavad õpilased uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi nende kasutamise kaudu töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/asutused saavad toetust kolmekuulise praktikaprogrammi rakendamise vormis 120 h kuus. Kõik praktikakohad vastavad Poola praktika ja tavade kvaliteediraamistiku põhimõtetele ning Euroopa Liidu Nõukogu soovitustele praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise ja talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete andmebaasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse UP ja praktikandi hooldajaga. Praktikantide eest hoolitseb ametisse nimetatud mentor, kes on praktikal vastuvõtva asutuse töötaja. Pärast praktika läbimist viib ta läbi praktikandi kohta tagasisideküsitluse. See hõlmab küsimusi, mis puudutavad muu hulgas õpilase/tütre individuaalsete pädevuste hindamist, soovitatud arengusuundi. Uuring on suurepärane allikas teadmisi õpilase hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut reaalsetes töötingimustes, mis on täiuslikult ette valmistatud (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.01.00-00-S225/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q92665&oldid=44481117"