Keys to success – improving the quality and attractiveness of the educational offer of St. Staszic School Complex No. 1 in Kutno (Q103567): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2521987 was merged with Q2521375) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Les clés du succès — augmenter la qualité et l’attractivité de l’offre éducative du complexe scolaire St. Staszic no 1 à Kutno | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schlüssel zum Erfolg – | Schlüssel zum Erfolg – Steigerung der Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots des St. Staszic Schulkomplex Nr. 1 in Kutno | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutels tot succes — | Sleutels tot succes — het verhogen van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het educatieve aanbod van St. Staszic School Complex nr. 1 in Kutno | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Chiavi | Chiavi per il successo — aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta educativa di St. Staszic School Complex n. 1 a Kutno | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Claves del éxito | Claves del éxito: aumentar la calidad y el atractivo de la oferta educativa del Complejo Escolar St. Staszic N.º 1 en Kutno | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nøgler til succes | Nøgler til succes — øge kvaliteten og tiltrækningskraften af det pædagogiske tilbud af St. Staszic School Complex No. 1 i Kutno | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κλειδιά για την επιτυχία | Κλειδιά για την επιτυχία — αυξάνοντας την ποιότητα και την ελκυστικότητα της εκπαιδευτικής προσφοράς του St. Staszic School Complex Νο 1 στο Kutno | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ključ uspjeha – povećanje kvalitete i atraktivnosti edukativne ponude Školskog kompleksa sv. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cheile succesului | Cheile succesului – creșterea calității și atractivității ofertei educaționale a Complexului Școlar St. Staszic Nr. 1 din Kutno | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kľúče k úspechu | Kľúče k úspechu – zvyšovanie kvality a atraktívnosti vzdelávacej ponuky školského komplexu St. Staszic č. 1 v Kutne | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċwievet għas-suċċess | Ċwievet għas-suċċess — tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni ta ‘l-offerta edukattiva ta’ St Staszic Iskola Kumpless Nru 1 fil Kutno | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Chaves para o sucesso | Chaves para o sucesso – melhorar a qualidade e a atratividade da oferta educativa do Complexo Escolar St. Staszic n.o 1 em Kutno | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avaimet menestykseen | Avaimet menestykseen – St. Staszic School Complex nro 1: n koulutustarjonnan laadun ja houkuttelevuuden lisääminen Kutnossa | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ključi do uspeha | Ključi do uspeha – povečanje kakovosti in privlačnosti izobraževalne ponudbe šolskega kompleksa St. Staszic št. 1 v Kutno | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klíče k úspěchu | Klíče k úspěchu – zvýšení kvality a atraktivity vzdělávací nabídky St. Staszic School Complex č. 1 v Kutně | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Raktas į sėkmę – didinti kokybę ir patrauklumą švietimo pasiūlymą St. Staszic mokyklos kompleksas Nr. 1 Kutno | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Panākumu | Panākumu atslēga — St. Staszic skolas kompleksa Nr. 1 izglītības piedāvājuma kvalitātes un pievilcības paaugstināšana Kutno | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ключове към успеха — повишаване на качеството и привлекателността на образователната оферта на Училищен комплекс „Св. Сташич“ № 1 в Кутно | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A siker kulcsai a Kutno 1. | A siker kulcsai – a Kutno 1. számú St. Staszic Iskolakomplexum oktatási kínálatának minőségének és vonzerejének növelése | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eochracha chun rath a | Eochracha chun rath a bhaint amach — cur le cáilíocht agus tarraingteacht thairiscint oideachais Choimpléasc Scoile St. Staszic Uimh. 1 i Kutno | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nycklar till framgång | Nycklar till framgång – öka kvaliteten och attraktionskraften hos det pedagogiska utbudet av St. Staszic School Complex nr 1 i Kutno | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Edu võtmed | Edu võtmed – Kutno St Staszic koolikompleksi nr 1 hariduspakkumise kvaliteedi ja atraktiivsuse suurendamine | ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 129,133.03 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 151,921.21 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of the educational offer of 2 secondary schools included in St. Staszic School Complex No. 1 in Kutno and to ensure equal access to good quality upper secondary education through the implementation of additional forms supporting the comprehensive development of 443 students of classes I-III and professional improvement of 9 teachers during the 24 months of implementation of the project. The project will implement types of operations: the training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills (creativity, innovation and teamwork) including using the method of experiment b) the use of information and communication technologies and the development of IT competences for pupils, in accordance with their needs, will be guaranteed additional forms of support. The implementation of supporting and developing activities will help to compensate for educational gaps, development of talents, passions and interests. Schools supported will receive ICT teaching tools. Pupils will acquire the knowledge and skills necessary on the labour market in school laboratories, equipped in accordance with the catalogue prepared by the Ministry of National Education. Teachers will enrich their workshops by participating in training courses. This will make it possible to systematise knowledge and refine working methods for specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of the supported schools will provide the opportunity to create ideal conditions for the development and development of key competences for pupils in the labour market (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3578215023299276
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’offre éducative des 2 écoles secondaires supérieures du complexe scolaire St. Staszic à Kutno et d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement secondaire supérieur de qualité grâce à la mise en place de formulaires supplémentaires soutenant le développement complet de 443 élèves des classes I-III et le développement professionnel de 9 enseignants pendant les 24 mois du projet. Le projet réalisera les types d’opérations suivants: a) la formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et les bonnes attitudes et aptitudes (créativité, innovation et travail d’équipe), y compris l’utilisation de la méthode expérimentale b) l’utilisation des technologies de l’information et de la communication et le développement des compétences informatiques pour les élèves, en fonction de leurs besoins, des formes supplémentaires de soutien seront garanties. La mise en place de cours de soutien et de développement permettra de compenser les lacunes éducatives, le développement des talents, des passions et des intérêts. Les écoles bénéficiant d’un soutien recevront des outils d’enseignement des TIC. Les étudiants acquerront les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail dans les studios scolaires, équipés conformément au catalogue élaboré par le Ministère de l’éducation nationale. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués des écoles soutenues offrira la possibilité de créer les conditions idéales pour façonner et développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les élèves. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des Bildungsangebots der 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II, die im Komplex St. Staszic in Kutno enthalten sind, zu verbessern und den gleichberechtigten Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Sekundarstufe II durch die Einführung zusätzlicher Formen zu gewährleisten, die die umfassende Entwicklung von 443 Schülern der Klassen I-III und die berufliche Entwicklung von 9 Lehrern während der 24 Monate des Projekts unterstützen. Im Rahmen des Projekts werden folgende Arten von Vorhaben durchgeführt: A) die Ausbildung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen (Kreativität, Innovation und Teamarbeit) einschließlich der Anwendung der Versuchsmethode b) der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien und der Entwicklung von IT-Kompetenzen für die Schüler entsprechend ihren Bedürfnissen werden zusätzliche Formen der Unterstützung gewährleistet. Die Umsetzung von unterstützenden und sich entwickelnden Klassen wird es ermöglichen, Bildungslücken, die Entwicklung von Talenten, Leidenschaften und Interessen auszugleichen. Unterstützte Schulen erhalten IKT-Lehrmittel. Die Studierenden erwerben die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten in Schulstudios, die gemäß dem vom Ministerium für nationale Bildung entwickelten Katalog ausgestattet sind. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsweisen entsprechend den spezifischen Bedürfnissen einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme geförderter Schulen wird die Möglichkeit bieten, die idealen Voraussetzungen für die Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zu schaffen, die auf dem Arbeitsmarkt für Schüler erforderlich sind. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de 2 hogere middelbare scholen in het St. Staszic School Complex in Kutno te verhogen en gelijke toegang tot het hoger secundair onderwijs van goede kwaliteit te garanderen door de invoering van aanvullende formulieren ter ondersteuning van de uitgebreide ontwikkeling van 443 studenten van de klassen I-III en de professionele ontwikkeling van 9 leraren gedurende de 24 maanden van het project. Het project zal de volgende soorten concrete acties uitvoeren: A) de opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden (creativiteit, innovatie en teamwork), met inbegrip van het gebruik van de experimentmethode (b) het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën en de ontwikkeling van IT-competenties voor de leerlingen, in overeenstemming met hun behoeften, zullen aanvullende vormen van ondersteuning worden gegarandeerd. De implementatie van ondersteunende en ontwikkelende klassen zal het mogelijk maken om onderwijslacunes, de ontwikkeling van talenten, passies en interesses te compenseren. De ondersteunde scholen krijgen ICT-onderrichtinstrumenten. Studenten verwerven de kennis en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in schoolstudio’s, uitgerust in overeenstemming met de catalogus ontwikkeld door het ministerie van Nationaal Onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkwijzen van het werken volgens de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep specificeren. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van ondersteunde scholen biedt de mogelijkheid om de ideale voorwaarden te scheppen voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor leerlingen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'offerta formativa delle 2 scuole secondarie superiori incluse nel complesso scolastico St. Staszic di Kutno e di garantire pari accesso a un'istruzione secondaria superiore di buona qualità attraverso l'implementazione di moduli aggiuntivi a sostegno dello sviluppo globale di 443 studenti delle classi I-III e dello sviluppo professionale di 9 insegnanti durante i 24 mesi del progetto. Il progetto effettuerà le seguenti tipologie di operazioni: a) la formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e dei giusti atteggiamenti e abilità (creatività, innovazione e lavoro di squadra), compreso l'uso del metodo sperimentale (b) l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e lo sviluppo delle competenze informatiche per gli alunni, in funzione delle loro esigenze, saranno garantite forme di sostegno aggiuntive. L'implementazione di classi di sostegno e sviluppo consentirà di compensare le lacune educative, lo sviluppo di talenti, passioni e interessi. Le scuole supportate riceveranno strumenti di insegnamento delle TIC. Gli studenti acquisiranno le conoscenze e le competenze necessarie sul mercato del lavoro negli studi scolastici, attrezzati secondo il catalogo sviluppato dal Ministero dell'Istruzione Nazionale. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi di formazione. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in base alle esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati delle scuole sostenute fornirà l'opportunità di creare le condizioni ideali per definire e sviluppare le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro per gli alunni. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la oferta educativa de las 2 escuelas secundarias superiores incluidas en el Complejo Escolar St. Staszic en Kutno y garantizar la igualdad de acceso a una educación secundaria superior de buena calidad mediante la implementación de formas adicionales que apoyen el desarrollo integral de 443 estudiantes de las clases I-III y el desarrollo profesional de 9 profesores durante los 24 meses del proyecto. El proyecto llevará a cabo los siguientes tipos de operaciones: a) la formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y competencias adecuadas (creatividad, innovación y trabajo en equipo), incluido el uso del método experimental b) el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y el desarrollo de competencias informáticas para los alumnos, de acuerdo con sus necesidades, se garantizarán formas adicionales de apoyo. La implementación de clases de apoyo y desarrollo permitirá compensar las brechas educativas, el desarrollo de talentos, pasiones e intereses. Las escuelas apoyadas recibirán herramientas de enseñanza de las TIC. Los estudiantes adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios en el mercado laboral en los estudios escolares, equipados de acuerdo con el catálogo elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo de acuerdo con las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque global de los problemas diagnosticados de las escuelas apoyadas brindará la oportunidad de crear las condiciones ideales para configurar y desarrollar las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para los alumnos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet på de 2 gymnasiale skoler, der indgår i St. Staszic School Complex i Kutno, og sikre lige adgang til gymnasial uddannelse af god kvalitet gennem implementering af yderligere formularer, der støtter den omfattende udvikling af 443 elever i klasse I-III og faglig udvikling af 9 lærere i løbet af projektets 24 måneder. Projektet vil gennemføre følgende typer operationer: a) uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder (kreativitet, innovation og teamwork), herunder anvendelse af forsøgsmetoden b) anvendelse af informations- og kommunikationsteknologier og udvikling af IT-kompetencer for eleverne i overensstemmelse med deres behov, vil der blive sikret yderligere former for støtte. Gennemførelsen af støtte og udvikling klasser vil gøre det muligt at kompensere for uddannelsesmæssige huller, udvikling af talenter, lidenskaber og interesser. De skoler, der modtager støtte, vil modtage ikt-undervisningsværktøjer. Studerende vil erhverve den viden og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i skolestudier, der er udstyret i overensstemmelse med det katalog, der er udarbejdet af Undervisningsministeriet. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljere arbejdsmetoderne i henhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i de støttede skoler vil give mulighed for at skabe de ideelle betingelser for at udforme og udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for eleverne. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς των 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνονται στο σχολικό σύμπλεγμα St. Staszic στο Kutno και η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε καλής ποιότητας ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μέσω της εφαρμογής πρόσθετων εντύπων που υποστηρίζουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 443 μαθητών των τάξεων I-III και την επαγγελματική ανάπτυξη 9 εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου. Το σχέδιο θα πραγματοποιήσει τους ακόλουθους τύπους πράξεων: α) η κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και οι σωστές στάσεις και δεξιότητες (δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης της μεθόδου πειραματισμού (β) της χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας και της ανάπτυξης ικανοτήτων ΤΠ για τους μαθητές, ανάλογα με τις ανάγκες τους, θα διασφαλιστούν πρόσθετες μορφές στήριξης. Η εφαρμογή των υποστηρικτικών και αναπτυσσόμενων τάξεων θα επιτρέψει την αντιστάθμιση των εκπαιδευτικών κενών, την ανάπτυξη ταλέντων, παθών και ενδιαφερόντων. Τα σχολεία που θα λάβουν στήριξη θα λάβουν εργαλεία διδασκαλίας ΤΠΕ. Οι μαθητές θα αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε σχολικά στούντιο, εξοπλισμένα σύμφωνα με τον κατάλογο που έχει καταρτίσει το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας σύμφωνα με τις συγκεκριμένες ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα των υποστηριζόμενων σχολείων θα δώσει την ευκαιρία να δημιουργηθούν οι ιδανικές συνθήκες για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τους μαθητές. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je povećati kvalitetu edukativne ponude 2 više srednje škole uključene u kompleks Škole sv. Stasžić u Kutnu te osigurati jednak pristup kvalitetnom višem srednjoškolskom obrazovanju kroz implementaciju dodatnih obrazaca koji podržavaju sveobuhvatan razvoj 443 učenika razreda I-III i profesionalni razvoj 9 nastavnika tijekom 24 mjeseca projekta. U okviru projekta provest će se sljedeće vrste operacija: a) osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i odgovarajućih stavova i vještina (kreativnost, inovacije i timski rad), uključujući upotrebu metode eksperimentiranja (b) korištenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija i razvoj IT kompetencija za učenike, u skladu s njihovim potrebama, bit će zajamčeni dodatni oblici potpore. Provedbom nastave potpore i razvoja omogućit će se kompenzacija za razlike u obrazovanju, razvoj talenata, strasti i interesa. Škole koje primaju potporu dobit će alate za podučavanje IKT-a. Studenti će steći potrebna znanja i vještine na tržištu rada u školskim studijima, opremljeni u skladu s katalogom koji je izradilo Ministarstvo nacionalnog obrazovanja. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u obuci. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u skladu s posebnim potrebama određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima škola koje primaju potporu pružit će se prilika za stvaranje idealnih uvjeta za oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za učenike. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Scopul proiectului este de a spori calitatea ofertei educaționale a celor 2 școli secundare superioare incluse în Complexul Școlar St. Staszic din Kutno și de a asigura accesul egal la învățământul secundar superior de bună calitate prin implementarea unor formulare suplimentare care să sprijine dezvoltarea cuprinzătoare a 443 de elevi din clasele I-III și dezvoltarea profesională a 9 cadre didactice pe parcursul celor 24 de luni ale proiectului. Proiectul va efectua următoarele tipuri de operațiuni: a) formarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii și atitudinile și aptitudinile adecvate (creativitate, inovare și muncă în echipă), inclusiv utilizarea metodei de experimentare (b) utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și dezvoltarea competențelor informatice pentru elevi, în funcție de nevoile acestora, vor fi garantate forme suplimentare de sprijin. Implementarea cursurilor de sprijin și dezvoltare va permite compensarea lacunelor educaționale, dezvoltarea talentelor, pasiunilor și intereselor. Școlile sprijinite vor beneficia de instrumente de predare TIC. Elevii vor dobândi cunoștințele și abilitățile necesare pe piața muncii în studiourile școlare, echipate în conformitate cu catalogul elaborat de Ministerul Educației Naționale. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în funcție de nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale școlilor sprijinite va oferi posibilitatea de a crea condițiile ideale pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii pentru elevi. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacej ponuky 2 vyšších stredných škôl zahrnutých do komplexu St. Staszic School v Kutne a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vyššiemu stredoškolskému vzdelávaniu prostredníctvom implementácie ďalších foriem podporujúcich komplexný rozvoj 443 študentov tried I-III a profesijný rozvoj 9 učiteľov počas 24 mesiacov projektu. V rámci projektu sa vykonajú tieto typy operácií: a) odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správne postoje a zručnosti (kreativita, inovácia a tímová práca) vrátane používania experimentálnej metódy b) využívania informačných a komunikačných technológií a rozvoja kompetencií v oblasti IT pre žiakov, v súlade s ich potrebami, budú zaručené ďalšie formy podpory. Realizácia podporných a rozvíjajúcich sa tried umožní kompenzovať medzery vo vzdelávaní, rozvoj talentov, vášní a záujmov. Podporované školy dostanú vzdelávacie nástroje v oblasti IKT. Študenti získajú potrebné znalosti a zručnosti na trhu práce v školských štúdiách vybavených v súlade s katalógom vypracovaným ministerstvom národného školstva. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať spôsoby práce podľa špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom podporovaných škôl poskytne príležitosť na vytvorenie ideálnych podmienok na formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce pre žiakov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-offerta edukattiva taż-żewġ skejjel sekondarji għolja inklużi fil-Kumpless St. Staszic School f’Kutno u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni sekondarja għolja ta’ kwalità tajba permezz tal-implimentazzjoni ta’ forom addizzjonali li jappoġġjaw l-iżvilupp komprensiv ta’ 443 student tal-klassijiet I-III u l-iżvilupp professjonali ta’ 9 għalliema matul l-24 xahar tal-proġett. Il-proġett se jwettaq it-tipi ta’ operazzjonijiet li ġejjin: a) it-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba (il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim) inkluż l-użu tal-metodu ta’ esperiment (b) l-użu tat-teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT għall-istudenti, skont il-ħtiġijiet tagħhom, ser jiġu garantiti forom addizzjonali ta’ appoġġ. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ appoġġ u żvilupp se tippermetti li jiġu kkumpensati l-lakuni fl-edukazzjoni, l-iżvilupp ta’ talenti, il-passjonijiet u l-interessi. L-iskejjel appoġġati se jirċievu għodod ta’ tagħlim tal-ICT. L-istudenti se jiksbu l-għarfien u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-istudjos tal-iskejjel, mgħammra skont il-katalogu żviluppat mill-Ministeru tal-Edukazzjoni Nazzjonali. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw fit-taħriġ. Dan jippermettilek li tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma skont il-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati tal-iskejjel appoġġati se jipprovdi l-opportunità li jinħolqu l-kundizzjonijiet ideali għat-tfassil u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għall-istudenti. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da oferta educativa de 2 escolas secundárias incluídas no Complexo Escolar St. Staszic n.o 1 em Kutno e garantir a igualdade de acesso a um ensino secundário superior de boa qualidade através da implementação de formulários adicionais que apoiem o desenvolvimento abrangente de 443 alunos das classes I-III e a melhoria profissional de 9 professores durante os 24 meses de implementação do projeto. O projeto executará tipos de operações: a formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e aptidões adequadas (criatividade, inovação e trabalho em equipa), incluindo a utilização do método experimental; b) a utilização das tecnologias da informação e da comunicação e o desenvolvimento de competências informáticas para os alunos, de acordo com as suas necessidades, serão garantidas formas adicionais de apoio. A execução de atividades de apoio e desenvolvimento ajudará a compensar as lacunas educativas, o desenvolvimento de talentos, paixões e interesses. As escolas apoiadas receberão ferramentas de ensino no domínio das TIC. Os alunos adquirirão os conhecimentos e competências necessários no mercado de trabalho em laboratórios escolares, equipados de acordo com o catálogo preparado pelo Ministério da Educação Nacional. Os professores enriquecerão os seus workshops através da participação em cursos de formação. Tal permitirá sistematizar os conhecimentos e aperfeiçoar os métodos de trabalho em função das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados nas escolas apoiadas proporcionará a oportunidade de criar condições ideais para o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais para os alunos no mercado de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa Kutnossa sijaitsevan St. Staszic School Complexin 2 lukion koulutustarjonnan laatua ja varmistaa yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen keskiasteen koulutukseen toteuttamalla lisälomakkeita, jotka tukevat 443 luokan I-III opiskelijan kokonaisvaltaista kehittämistä ja 9 opettajan ammatillista kehitystä hankkeen 24 kuukauden aikana. Hankkeessa toteutetaan seuraavanlaisia toimia: a) työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen (luovuus, innovointi ja ryhmätyö) koulutus, mukaan lukien kokeilumenetelmän käyttö, b) tieto- ja viestintätekniikan käyttö ja oppilaiden tietoteknisten taitojen kehittäminen heidän tarpeidensa mukaisesti, lisätukimuodot taataan. Tukemalla ja kehittämällä luokkia voidaan kompensoida koulutuseroja, lahjakkuuksien, intohimojen ja etujen kehittymistä. Tuetut koulut saavat tieto- ja viestintätekniikan opetusvälineitä. Opiskelija hankkii tarvittavat tiedot ja taidot työmarkkinoilla koulustudioissa, jotka on varustettu kansallisen opetusministeriön kehittämän luettelon mukaisesti. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työskentelytavat tietyn kohderyhmän erityistarpeiden mukaan. Tällainen kattava lähestymistapa tuettujen koulujen diagnosoituihin ongelmiin tarjoaa mahdollisuuden luoda ihanteelliset olosuhteet oppilaiden työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muotoilulle ja kehittämiselle. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol, vključenih v šolski kompleks St. Staszic v Kutnem, in zagotoviti enak dostop do kakovostnega srednješolskega izobraževanja z izvajanjem dodatnih oblik, ki podpirajo celovit razvoj 443 učencev razredov I-III in strokovni razvoj 9 učiteljev v 24 mesecih projekta. Projekt bo izvajal naslednje vrste operacij: a) usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti (ustvarjalnost, inovacije in skupinsko delo), vključno z uporabo eksperimentalne metode (b) uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij ter razvojem IT kompetenc za učence v skladu z njihovimi potrebami, bodo zagotovljene dodatne oblike podpore. Izvajanje podpornih in razvijajočih se razredov bo omogočilo izravnavo vrzeli v izobraževanju, razvoja talentov, strasti in interesov. Podprte šole bodo prejele orodja za poučevanje IKT. Študenti bodo pridobili potrebna znanja in spretnosti na trgu dela v šolskih studiih, opremljenih v skladu s katalogom, ki ga je razvilo Ministrstvo za nacionalno izobraževanje. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite metode dela v skladu s posebnimi potrebami določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam podprtih šol bo zagotovil priložnost za ustvarjanje idealnih pogojev za oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela za učence. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávací nabídky 2 vyšších středních škol zařazených do školního komplexu St. Staszic v Kutně a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu vyššímu sekundárnímu vzdělání zavedením dalších formulářů podporujících komplexní rozvoj 443 studentů tříd I-III a profesní rozvoj 9 učitelů během 24 měsíců projektu. Projekt bude provádět tyto druhy operací: a) bude zaručena odborná příprava klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a správných postojů a dovedností (kreativita, inovace a týmová práce), včetně využití metody experimentu (b) využívání informačních a komunikačních technologií a rozvoj IT kompetencí pro žáky, v souladu s jejich potřebami, další formy podpory. Provádění podpůrných a rozvojových tříd umožní kompenzovat mezery ve vzdělávání, rozvoj talentů, vášně a zájmy. Podporované školy obdrží výukové nástroje v oblasti informačních a komunikačních technologií. Studenti získají znalosti a dovednosti potřebné na trhu práce ve školních studiích, vybavené v souladu s katalogem vypracovaným Ministerstvem národního školství. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat metody práce podle konkrétních potřeb konkrétní cílové skupiny. Tento komplexní přístup k diagnostikovaným problémům podporovaných škol poskytne příležitost vytvořit ideální podmínky pro utváření a rozvoj klíčových kompetencí potřebných na trhu práce pro žáky. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tikslas – pagerinti 2 vidurinių mokyklų, įtrauktų į Kutno St. Staszic mokyklos kompleksą, edukacinio pasiūlymo kokybę ir užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką vidurinį išsilavinimą įdiegiant papildomas formas, kuriomis remiamas visapusiškas 443 I-III klasių mokinių ugdymas ir 9 mokytojų profesinis tobulėjimas per 24 projekto mėnesius. Vykdant projektą bus vykdomos šių rūšių operacijos: a) darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų mokymas ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai (kūrybiškumas, inovacijos ir komandinis darbas), įskaitant eksperimento metodo naudojimą, b) informacinių ir ryšių technologijų naudojimą ir mokinių IT kompetencijų ugdymą, atsižvelgiant į jų poreikius, papildomos paramos formos. Paramos ir ugdymo klasių įgyvendinimas leis kompensuoti švietimo spragas, talentų, aistrų ir interesų ugdymą. Remiamos mokyklos gaus IRT mokymo priemones. Studentai įgis žinių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje mokyklų studijose, įrengtose pagal Nacionalinio švietimo ministerijos parengtą katalogą. Mokytojai praturtins savo darbo seminarą dalyvaudami mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus pagal konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas remiamų mokyklų problemas suteiks galimybę sukurti idealias sąlygas ugdyti ir ugdyti bendrąsias kompetencijas, būtinas mokinių darbo rinkoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti 2 vidusskolām, kas iekļautas St. Staszic skolu kompleksā Kutno, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai vidējai izglītībai, ieviešot papildu veidlapas, kas atbalsta 443 I-III klases audzēkņu vispusīgu attīstību un 9 skolotāju profesionālo attīstību projekta 24 mēnešu laikā. Projektā tiks veikti šādi darbību veidi: a) darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un pareizās attieksmes un prasmju (radošuma, inovācijas un komandas darba) apmācība, tai skaitā eksperimenta metodes izmantošana (b) informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana un IT kompetenču attīstīšana skolēniem atbilstoši viņu vajadzībām, tiks garantētas papildu atbalsta formas. Atbalsta un attīstības klašu īstenošana ļaus kompensēt izglītības nepilnības, talantu, kaislību un interešu attīstību. Atbalstītās skolas saņems IKT mācību rīkus. Studenti apgūst darba tirgū nepieciešamās zināšanas un prasmes skolu studijās, kas aprīkotas saskaņā ar Valsts izglītības ministrijas izstrādāto katalogu. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes atbilstoši konkrētas mērķa grupas īpašajām vajadzībām. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām problēmām atbalstītajās skolās sniegs iespēju radīt ideālus apstākļus, lai veidotu un attīstītu pamatprasmes, kas skolēniem nepieciešamas darba tirgū. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Целта на проекта е да се повиши качеството на образователната оферта на двете гимназии, включени в Училищен комплекс „Св. Сташич“ в Кутно и да се осигури равен достъп до качествено гимназиално образование чрез прилагане на допълнителни форми, подпомагащи цялостното развитие на 443 ученици от класове I-III и професионално развитие на 9 учители през 24-те месеца на проекта. Проектът ще извърши следните видове операции: а) обучението на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, и правилните нагласи и умения (творчество, иновации и работа в екип), включително използването на експерименталния метод (б) използването на информационни и комуникационни технологии и развитието на ИТ компетентности за учениците, в съответствие с техните нужди, ще бъдат гарантирани допълнителни форми на подкрепа. Прилагането на поддържащи и развиващи се класове ще позволи да се компенсират образователните пропуски, развитието на таланти, страсти и интереси. Подпомаганите училища ще получат инструменти за преподаване на ИКТ. Студентите ще придобият необходимите знания и умения на пазара на труда в училищни студия, оборудвани в съответствие с каталога, разработен от Министерството на националното образование. Учителите ще обогатят работната си работилница, като участват в обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа според специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на подпомаганите училища ще предостави възможност за създаване на идеални условия за формиране и развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за учениците. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt célja a kutnoi St. Staszic Iskolakomplexumban található 2 felső középfokú iskola oktatási kínálatának színvonalának növelése, valamint a jó minőségű középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása a projekt 24 hónapja alatt 443 I-III. osztály hallgatójának átfogó fejlesztését és 9 tanár szakmai fejlődését támogató kiegészítő formák megvalósításával. A projekt a következő típusú műveleteket hajtja végre: a) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, valamint a helyes attitűdök és készségek (kreativitás, innováció és csapatmunka) képzése, beleértve a kísérleti módszer alkalmazását b) az információs és kommunikációs technológiák használatát és az informatikai kompetenciák fejlesztését a tanulók igényeiknek megfelelően, további támogatási formákat garantálnak. A támogató és fejlődő osztályok végrehajtása lehetővé teszi az oktatási hiányosságok kompenzálását, a tehetségek, szenvedélyek és érdekek fejlődését. A támogatott iskolák IKT-oktatási eszközöket kapnak. A diákok megszerzik a szükséges ismereteket és készségeket a munkaerőpiacon az iskolai stúdiókban, amelyek a Nemzeti Oktatási Minisztérium által kidolgozott katalógusnak megfelelően vannak felszerelve. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A támogatott iskolák diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése lehetőséget teremt arra, hogy megteremtsük az ideális feltételeket a tanulók munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák kialakításához és fejlesztéséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán na tairisceana oideachais sa 2 mheánscoil uachtaracha atá san áireamh i gCoimpléasc Scoile St. Staszic in Kutno agus rochtain chomhionann ar oideachas meánscoile uachtaraí d’ardchaighdeán a chinntiú trí fhoirmeacha breise a chur i bhfeidhm a thacaíonn le forbairt chuimsitheach 443 mac léinn de ranganna I-III agus forbairt ghairmiúil 9 múinteoirí le linn 24 mhí an tionscadail. Déanfaidh an tionscadal na cineálacha oibríochtaí seo a leanas: a) oiliúint na bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair agus na dearcthaí agus na scileanna cearta (cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne) lena n-áirítear úsáid an mhodha turgnamh (b) úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide agus inniúlachtaí TF a fhorbairt do dhaltaí, i gcomhréir lena riachtanais, déanfar cineálacha breise tacaíochta a ráthú. Trí ranganna tacaíochta agus forbartha a chur i bhfeidhm, beifear in ann bearnaí san oideachas, forbairt buanna, paiseanta agus spéiseanna a chúiteamh. Gheobhaidh scoileanna a fhaigheann tacaíocht uirlisí teagaisc TFC. Gheobhaidh na daltaí an t-eolas agus na scileanna is gá ar an margadh saothair i stiúideonna scoile, atá feistithe i gcomhréir leis an gcatalóg a d’fhorbair an Aireacht Oideachais Náisiúnta. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint. Tabharfaidh sé seo deis duit d’eolas a chórasú agus mionsonraí a thabhairt faoi na modhanna oibre de réir riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Le cur chuige cuimsitheach den sórt sin i leith na bhfadhbanna diagnóisithe a bhaineann le scoileanna a fhaigheann tacaíocht, cuirfear deis ar fáil chun na coinníollacha idéalacha a chruthú chun príomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach i margadh an tsaothair do dhaltaí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningsutbudet för de två gymnasieskolor som ingår i St. Staszic School Complex i Kutno och att säkerställa lika tillgång till högkvalitativ gymnasieutbildning genom att införa ytterligare former som stöder den omfattande utvecklingen av 443 elever i klass I-III och professionell utveckling av 9 lärare under projektets 24 månader. Projektet kommer att genomföra följande typer av insatser: a) Utbildning av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter (kreativitet, innovation och lagarbete), inbegripet användning av försöksmetoden b) användning av informations- och kommunikationsteknik och utveckling av it-kompetens för eleverna, i enlighet med deras behov, kommer ytterligare stödformer att garanteras. Genomförandet av stödjande och utvecklande klasser kommer att göra det möjligt att kompensera för utbildningsluckor, utveckling av talanger, passioner och intressen. Skolor som får stöd kommer att få IKT-undervisningsverktyg. Studenterna kommer att förvärva de kunskaper och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i skolstudior, utrustade i enlighet med den katalog som utvecklats av ministeriet för nationell utbildning. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera metoderna för att arbeta efter specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för diagnostiserade problem i skolor som får stöd kommer att ge möjlighet att skapa de idealiska förutsättningarna för att utforma och utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden för eleverna. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti eesmärk on tõsta Kutno St Staszici koolikompleksi kuuluvate 2 gümnaasiumi hariduspakkumise kvaliteeti ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele keskharidusele, rakendades lisavorme, mis toetavad 443 I-III klassi õpilase igakülgset arengut ja 9 õpetaja professionaalset arengut projekti 24 kuu jooksul. Projekti raames viiakse ellu järgmist liiki toiminguid: a) tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste (loovus, innovatsioon ja meeskonnatöö) koolitus, sealhulgas katsemeetodi kasutamine (b) info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine ning õpilaste IT-pädevuste arendamine vastavalt nende vajadustele, tagatakse täiendavad toetusvormid. Toetavate ja arendavate klasside rakendamine võimaldab kompenseerida hariduslikke lünki, talentide, kirge ja huvisid. Toetatavad koolid saavad IKT õppevahendeid. Õpilased omandavad tööturul vajalikud teadmised ja oskused koolistuudiotes, mis on varustatud vastavalt riikliku haridusministeeriumi välja töötatud kataloogile. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid vastavalt konkreetse sihtrühma konkreetsetele vajadustele. Selline terviklik lähenemisviis toetatavate koolide diagnoositud probleemidele annab võimaluse luua ideaalsed tingimused õpilaste tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamiseks ja arendamiseks. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kutno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kutno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°15'5.26"N, 19°25'37.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°15'5.26"N, 19°25'37.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°15'5.26"N, 19°25'37.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Skierniewicki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Skierniewicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:09, 9 October 2024
Project Q103567 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Keys to success – improving the quality and attractiveness of the educational offer of St. Staszic School Complex No. 1 in Kutno |
Project Q103567 in Poland |
Statements
580,895.31 zloty
0 references
683,406.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
30 November 2018
0 references
POWIAT KUTNOWSKI
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości oferty edukacyjnej 2 szkół ponadgimnazjalnych wchodzących w skład Zespołu Szkół Nr 1 im. St. Staszica w Kutnie oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości kształcenia ponadgimnazjalnego poprzez realizację dodatkowych form wspierających wszechstronny rozwój 443 uczniów klas I-III oraz doskonalenie zawodowe 9 nauczycieli w okresie 24 miesięcy realizacji projektu. W ramach projektu będą realizowane typy operacji: a) kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności (kreatywności, innowacyjności oraz pracy zespołowej) w tym z wykorzystaniem metody eksperymentu b) korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych Uczniom, zgodnie z ich potrzebami zostaną zagwarantowane dodatkowe formy wsparcia. Realizacja zajęć wspierających i rozwijających pozwoli na wyrównanie braków edukacyjnych, rozwój talentów, pasji i zainteresowań. Szkoły objęte wsparciem otrzymają narzędzia do nauczania z wykorzystaniem TIK. Uczniowie będą nabywali wiedzę i umiejętności niezbędne na rynku pracy w pracowniach szkolnych, wyposażonych zgodnie z katalogiem opracowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod katem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów szkół objętych wsparciem zapewni możliwość stworzenia idealnych warunków do kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of the educational offer of 2 secondary schools included in St. Staszic School Complex No. 1 in Kutno and to ensure equal access to good quality upper secondary education through the implementation of additional forms supporting the comprehensive development of 443 students of classes I-III and professional improvement of 9 teachers during the 24 months of implementation of the project. The project will implement types of operations: the training of key competences necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills (creativity, innovation and teamwork) including using the method of experiment b) the use of information and communication technologies and the development of IT competences for pupils, in accordance with their needs, will be guaranteed additional forms of support. The implementation of supporting and developing activities will help to compensate for educational gaps, development of talents, passions and interests. Schools supported will receive ICT teaching tools. Pupils will acquire the knowledge and skills necessary on the labour market in school laboratories, equipped in accordance with the catalogue prepared by the Ministry of National Education. Teachers will enrich their workshops by participating in training courses. This will make it possible to systematise knowledge and refine working methods for specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of the supported schools will provide the opportunity to create ideal conditions for the development and development of key competences for pupils in the labour market (English)
17 October 2020
0.3578215023299276
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’offre éducative des 2 écoles secondaires supérieures du complexe scolaire St. Staszic à Kutno et d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement secondaire supérieur de qualité grâce à la mise en place de formulaires supplémentaires soutenant le développement complet de 443 élèves des classes I-III et le développement professionnel de 9 enseignants pendant les 24 mois du projet. Le projet réalisera les types d’opérations suivants: a) la formation des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et les bonnes attitudes et aptitudes (créativité, innovation et travail d’équipe), y compris l’utilisation de la méthode expérimentale b) l’utilisation des technologies de l’information et de la communication et le développement des compétences informatiques pour les élèves, en fonction de leurs besoins, des formes supplémentaires de soutien seront garanties. La mise en place de cours de soutien et de développement permettra de compenser les lacunes éducatives, le développement des talents, des passions et des intérêts. Les écoles bénéficiant d’un soutien recevront des outils d’enseignement des TIC. Les étudiants acquerront les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail dans les studios scolaires, équipés conformément au catalogue élaboré par le Ministère de l’éducation nationale. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués des écoles soutenues offrira la possibilité de créer les conditions idéales pour façonner et développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les élèves. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des Bildungsangebots der 2 Sekundarschulen der Sekundarstufe II, die im Komplex St. Staszic in Kutno enthalten sind, zu verbessern und den gleichberechtigten Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Sekundarstufe II durch die Einführung zusätzlicher Formen zu gewährleisten, die die umfassende Entwicklung von 443 Schülern der Klassen I-III und die berufliche Entwicklung von 9 Lehrern während der 24 Monate des Projekts unterstützen. Im Rahmen des Projekts werden folgende Arten von Vorhaben durchgeführt: A) die Ausbildung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen (Kreativität, Innovation und Teamarbeit) einschließlich der Anwendung der Versuchsmethode b) der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien und der Entwicklung von IT-Kompetenzen für die Schüler entsprechend ihren Bedürfnissen werden zusätzliche Formen der Unterstützung gewährleistet. Die Umsetzung von unterstützenden und sich entwickelnden Klassen wird es ermöglichen, Bildungslücken, die Entwicklung von Talenten, Leidenschaften und Interessen auszugleichen. Unterstützte Schulen erhalten IKT-Lehrmittel. Die Studierenden erwerben die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten in Schulstudios, die gemäß dem vom Ministerium für nationale Bildung entwickelten Katalog ausgestattet sind. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsweisen entsprechend den spezifischen Bedürfnissen einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme geförderter Schulen wird die Möglichkeit bieten, die idealen Voraussetzungen für die Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen zu schaffen, die auf dem Arbeitsmarkt für Schüler erforderlich sind. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de 2 hogere middelbare scholen in het St. Staszic School Complex in Kutno te verhogen en gelijke toegang tot het hoger secundair onderwijs van goede kwaliteit te garanderen door de invoering van aanvullende formulieren ter ondersteuning van de uitgebreide ontwikkeling van 443 studenten van de klassen I-III en de professionele ontwikkeling van 9 leraren gedurende de 24 maanden van het project. Het project zal de volgende soorten concrete acties uitvoeren: A) de opleiding van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden (creativiteit, innovatie en teamwork), met inbegrip van het gebruik van de experimentmethode (b) het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën en de ontwikkeling van IT-competenties voor de leerlingen, in overeenstemming met hun behoeften, zullen aanvullende vormen van ondersteuning worden gegarandeerd. De implementatie van ondersteunende en ontwikkelende klassen zal het mogelijk maken om onderwijslacunes, de ontwikkeling van talenten, passies en interesses te compenseren. De ondersteunde scholen krijgen ICT-onderrichtinstrumenten. Studenten verwerven de kennis en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in schoolstudio’s, uitgerust in overeenstemming met de catalogus ontwikkeld door het ministerie van Nationaal Onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkwijzen van het werken volgens de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep specificeren. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van ondersteunde scholen biedt de mogelijkheid om de ideale voorwaarden te scheppen voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor leerlingen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'offerta formativa delle 2 scuole secondarie superiori incluse nel complesso scolastico St. Staszic di Kutno e di garantire pari accesso a un'istruzione secondaria superiore di buona qualità attraverso l'implementazione di moduli aggiuntivi a sostegno dello sviluppo globale di 443 studenti delle classi I-III e dello sviluppo professionale di 9 insegnanti durante i 24 mesi del progetto. Il progetto effettuerà le seguenti tipologie di operazioni: a) la formazione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro e dei giusti atteggiamenti e abilità (creatività, innovazione e lavoro di squadra), compreso l'uso del metodo sperimentale (b) l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e lo sviluppo delle competenze informatiche per gli alunni, in funzione delle loro esigenze, saranno garantite forme di sostegno aggiuntive. L'implementazione di classi di sostegno e sviluppo consentirà di compensare le lacune educative, lo sviluppo di talenti, passioni e interessi. Le scuole supportate riceveranno strumenti di insegnamento delle TIC. Gli studenti acquisiranno le conoscenze e le competenze necessarie sul mercato del lavoro negli studi scolastici, attrezzati secondo il catalogo sviluppato dal Ministero dell'Istruzione Nazionale. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi di formazione. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in base alle esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati delle scuole sostenute fornirà l'opportunità di creare le condizioni ideali per definire e sviluppare le competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro per gli alunni. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la oferta educativa de las 2 escuelas secundarias superiores incluidas en el Complejo Escolar St. Staszic en Kutno y garantizar la igualdad de acceso a una educación secundaria superior de buena calidad mediante la implementación de formas adicionales que apoyen el desarrollo integral de 443 estudiantes de las clases I-III y el desarrollo profesional de 9 profesores durante los 24 meses del proyecto. El proyecto llevará a cabo los siguientes tipos de operaciones: a) la formación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes y competencias adecuadas (creatividad, innovación y trabajo en equipo), incluido el uso del método experimental b) el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y el desarrollo de competencias informáticas para los alumnos, de acuerdo con sus necesidades, se garantizarán formas adicionales de apoyo. La implementación de clases de apoyo y desarrollo permitirá compensar las brechas educativas, el desarrollo de talentos, pasiones e intereses. Las escuelas apoyadas recibirán herramientas de enseñanza de las TIC. Los estudiantes adquirirán los conocimientos y habilidades necesarios en el mercado laboral en los estudios escolares, equipados de acuerdo con el catálogo elaborado por el Ministerio de Educación Nacional. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo de acuerdo con las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque global de los problemas diagnosticados de las escuelas apoyadas brindará la oportunidad de crear las condiciones ideales para configurar y desarrollar las competencias clave necesarias en el mercado de trabajo para los alumnos. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet på de 2 gymnasiale skoler, der indgår i St. Staszic School Complex i Kutno, og sikre lige adgang til gymnasial uddannelse af god kvalitet gennem implementering af yderligere formularer, der støtter den omfattende udvikling af 443 elever i klasse I-III og faglig udvikling af 9 lærere i løbet af projektets 24 måneder. Projektet vil gennemføre følgende typer operationer: a) uddannelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og de rette holdninger og færdigheder (kreativitet, innovation og teamwork), herunder anvendelse af forsøgsmetoden b) anvendelse af informations- og kommunikationsteknologier og udvikling af IT-kompetencer for eleverne i overensstemmelse med deres behov, vil der blive sikret yderligere former for støtte. Gennemførelsen af støtte og udvikling klasser vil gøre det muligt at kompensere for uddannelsesmæssige huller, udvikling af talenter, lidenskaber og interesser. De skoler, der modtager støtte, vil modtage ikt-undervisningsværktøjer. Studerende vil erhverve den viden og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i skolestudier, der er udstyret i overensstemmelse med det katalog, der er udarbejdet af Undervisningsministeriet. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljere arbejdsmetoderne i henhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i de støttede skoler vil give mulighed for at skabe de ideelle betingelser for at udforme og udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for eleverne. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς των 2 σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνονται στο σχολικό σύμπλεγμα St. Staszic στο Kutno και η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε καλής ποιότητας ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μέσω της εφαρμογής πρόσθετων εντύπων που υποστηρίζουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη 443 μαθητών των τάξεων I-III και την επαγγελματική ανάπτυξη 9 εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια των 24 μηνών του έργου. Το σχέδιο θα πραγματοποιήσει τους ακόλουθους τύπους πράξεων: α) η κατάρτιση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και οι σωστές στάσεις και δεξιότητες (δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία), συμπεριλαμβανομένης της χρήσης της μεθόδου πειραματισμού (β) της χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας και της ανάπτυξης ικανοτήτων ΤΠ για τους μαθητές, ανάλογα με τις ανάγκες τους, θα διασφαλιστούν πρόσθετες μορφές στήριξης. Η εφαρμογή των υποστηρικτικών και αναπτυσσόμενων τάξεων θα επιτρέψει την αντιστάθμιση των εκπαιδευτικών κενών, την ανάπτυξη ταλέντων, παθών και ενδιαφερόντων. Τα σχολεία που θα λάβουν στήριξη θα λάβουν εργαλεία διδασκαλίας ΤΠΕ. Οι μαθητές θα αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε σχολικά στούντιο, εξοπλισμένα σύμφωνα με τον κατάλογο που έχει καταρτίσει το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας σύμφωνα με τις συγκεκριμένες ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα των υποστηριζόμενων σχολείων θα δώσει την ευκαιρία να δημιουργηθούν οι ιδανικές συνθήκες για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τους μαθητές. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kvalitetu edukativne ponude 2 više srednje škole uključene u kompleks Škole sv. Stasžić u Kutnu te osigurati jednak pristup kvalitetnom višem srednjoškolskom obrazovanju kroz implementaciju dodatnih obrazaca koji podržavaju sveobuhvatan razvoj 443 učenika razreda I-III i profesionalni razvoj 9 nastavnika tijekom 24 mjeseca projekta. U okviru projekta provest će se sljedeće vrste operacija: a) osposobljavanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i odgovarajućih stavova i vještina (kreativnost, inovacije i timski rad), uključujući upotrebu metode eksperimentiranja (b) korištenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija i razvoj IT kompetencija za učenike, u skladu s njihovim potrebama, bit će zajamčeni dodatni oblici potpore. Provedbom nastave potpore i razvoja omogućit će se kompenzacija za razlike u obrazovanju, razvoj talenata, strasti i interesa. Škole koje primaju potporu dobit će alate za podučavanje IKT-a. Studenti će steći potrebna znanja i vještine na tržištu rada u školskim studijima, opremljeni u skladu s katalogom koji je izradilo Ministarstvo nacionalnog obrazovanja. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u obuci. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u skladu s posebnim potrebama određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima škola koje primaju potporu pružit će se prilika za stvaranje idealnih uvjeta za oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za učenike. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori calitatea ofertei educaționale a celor 2 școli secundare superioare incluse în Complexul Școlar St. Staszic din Kutno și de a asigura accesul egal la învățământul secundar superior de bună calitate prin implementarea unor formulare suplimentare care să sprijine dezvoltarea cuprinzătoare a 443 de elevi din clasele I-III și dezvoltarea profesională a 9 cadre didactice pe parcursul celor 24 de luni ale proiectului. Proiectul va efectua următoarele tipuri de operațiuni: a) formarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii și atitudinile și aptitudinile adecvate (creativitate, inovare și muncă în echipă), inclusiv utilizarea metodei de experimentare (b) utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și dezvoltarea competențelor informatice pentru elevi, în funcție de nevoile acestora, vor fi garantate forme suplimentare de sprijin. Implementarea cursurilor de sprijin și dezvoltare va permite compensarea lacunelor educaționale, dezvoltarea talentelor, pasiunilor și intereselor. Școlile sprijinite vor beneficia de instrumente de predare TIC. Elevii vor dobândi cunoștințele și abilitățile necesare pe piața muncii în studiourile școlare, echipate în conformitate cu catalogul elaborat de Ministerul Educației Naționale. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în funcție de nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale școlilor sprijinite va oferi posibilitatea de a crea condițiile ideale pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii pentru elevi. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacej ponuky 2 vyšších stredných škôl zahrnutých do komplexu St. Staszic School v Kutne a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vyššiemu stredoškolskému vzdelávaniu prostredníctvom implementácie ďalších foriem podporujúcich komplexný rozvoj 443 študentov tried I-III a profesijný rozvoj 9 učiteľov počas 24 mesiacov projektu. V rámci projektu sa vykonajú tieto typy operácií: a) odborná príprava kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a správne postoje a zručnosti (kreativita, inovácia a tímová práca) vrátane používania experimentálnej metódy b) využívania informačných a komunikačných technológií a rozvoja kompetencií v oblasti IT pre žiakov, v súlade s ich potrebami, budú zaručené ďalšie formy podpory. Realizácia podporných a rozvíjajúcich sa tried umožní kompenzovať medzery vo vzdelávaní, rozvoj talentov, vášní a záujmov. Podporované školy dostanú vzdelávacie nástroje v oblasti IKT. Študenti získajú potrebné znalosti a zručnosti na trhu práce v školských štúdiách vybavených v súlade s katalógom vypracovaným ministerstvom národného školstva. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať spôsoby práce podľa špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom podporovaných škôl poskytne príležitosť na vytvorenie ideálnych podmienok na formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce pre žiakov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-offerta edukattiva taż-żewġ skejjel sekondarji għolja inklużi fil-Kumpless St. Staszic School f’Kutno u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni sekondarja għolja ta’ kwalità tajba permezz tal-implimentazzjoni ta’ forom addizzjonali li jappoġġjaw l-iżvilupp komprensiv ta’ 443 student tal-klassijiet I-III u l-iżvilupp professjonali ta’ 9 għalliema matul l-24 xahar tal-proġett. Il-proġett se jwettaq it-tipi ta’ operazzjonijiet li ġejjin: a) it-taħriġ tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba (il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim) inkluż l-użu tal-metodu ta’ esperiment (b) l-użu tat-teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT għall-istudenti, skont il-ħtiġijiet tagħhom, ser jiġu garantiti forom addizzjonali ta’ appoġġ. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ appoġġ u żvilupp se tippermetti li jiġu kkumpensati l-lakuni fl-edukazzjoni, l-iżvilupp ta’ talenti, il-passjonijiet u l-interessi. L-iskejjel appoġġati se jirċievu għodod ta’ tagħlim tal-ICT. L-istudenti se jiksbu l-għarfien u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-istudjos tal-iskejjel, mgħammra skont il-katalogu żviluppat mill-Ministeru tal-Edukazzjoni Nazzjonali. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw fit-taħriġ. Dan jippermettilek li tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma skont il-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati tal-iskejjel appoġġati se jipprovdi l-opportunità li jinħolqu l-kundizzjonijiet ideali għat-tfassil u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għall-istudenti. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da oferta educativa de 2 escolas secundárias incluídas no Complexo Escolar St. Staszic n.o 1 em Kutno e garantir a igualdade de acesso a um ensino secundário superior de boa qualidade através da implementação de formulários adicionais que apoiem o desenvolvimento abrangente de 443 alunos das classes I-III e a melhoria profissional de 9 professores durante os 24 meses de implementação do projeto. O projeto executará tipos de operações: a formação das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e aptidões adequadas (criatividade, inovação e trabalho em equipa), incluindo a utilização do método experimental; b) a utilização das tecnologias da informação e da comunicação e o desenvolvimento de competências informáticas para os alunos, de acordo com as suas necessidades, serão garantidas formas adicionais de apoio. A execução de atividades de apoio e desenvolvimento ajudará a compensar as lacunas educativas, o desenvolvimento de talentos, paixões e interesses. As escolas apoiadas receberão ferramentas de ensino no domínio das TIC. Os alunos adquirirão os conhecimentos e competências necessários no mercado de trabalho em laboratórios escolares, equipados de acordo com o catálogo preparado pelo Ministério da Educação Nacional. Os professores enriquecerão os seus workshops através da participação em cursos de formação. Tal permitirá sistematizar os conhecimentos e aperfeiçoar os métodos de trabalho em função das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Esta abordagem abrangente dos problemas diagnosticados nas escolas apoiadas proporcionará a oportunidade de criar condições ideais para o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais para os alunos no mercado de trabalho. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Kutnossa sijaitsevan St. Staszic School Complexin 2 lukion koulutustarjonnan laatua ja varmistaa yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen keskiasteen koulutukseen toteuttamalla lisälomakkeita, jotka tukevat 443 luokan I-III opiskelijan kokonaisvaltaista kehittämistä ja 9 opettajan ammatillista kehitystä hankkeen 24 kuukauden aikana. Hankkeessa toteutetaan seuraavanlaisia toimia: a) työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja oikeiden asenteiden ja taitojen (luovuus, innovointi ja ryhmätyö) koulutus, mukaan lukien kokeilumenetelmän käyttö, b) tieto- ja viestintätekniikan käyttö ja oppilaiden tietoteknisten taitojen kehittäminen heidän tarpeidensa mukaisesti, lisätukimuodot taataan. Tukemalla ja kehittämällä luokkia voidaan kompensoida koulutuseroja, lahjakkuuksien, intohimojen ja etujen kehittymistä. Tuetut koulut saavat tieto- ja viestintätekniikan opetusvälineitä. Opiskelija hankkii tarvittavat tiedot ja taidot työmarkkinoilla koulustudioissa, jotka on varustettu kansallisen opetusministeriön kehittämän luettelon mukaisesti. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työskentelytavat tietyn kohderyhmän erityistarpeiden mukaan. Tällainen kattava lähestymistapa tuettujen koulujen diagnosoituihin ongelmiin tarjoaa mahdollisuuden luoda ihanteelliset olosuhteet oppilaiden työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen muotoilulle ja kehittämiselle. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalne ponudbe dveh višjih srednjih šol, vključenih v šolski kompleks St. Staszic v Kutnem, in zagotoviti enak dostop do kakovostnega srednješolskega izobraževanja z izvajanjem dodatnih oblik, ki podpirajo celovit razvoj 443 učencev razredov I-III in strokovni razvoj 9 učiteljev v 24 mesecih projekta. Projekt bo izvajal naslednje vrste operacij: a) usposabljanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, ter pravilen odnos in spretnosti (ustvarjalnost, inovacije in skupinsko delo), vključno z uporabo eksperimentalne metode (b) uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij ter razvojem IT kompetenc za učence v skladu z njihovimi potrebami, bodo zagotovljene dodatne oblike podpore. Izvajanje podpornih in razvijajočih se razredov bo omogočilo izravnavo vrzeli v izobraževanju, razvoja talentov, strasti in interesov. Podprte šole bodo prejele orodja za poučevanje IKT. Študenti bodo pridobili potrebna znanja in spretnosti na trgu dela v šolskih studiih, opremljenih v skladu s katalogom, ki ga je razvilo Ministrstvo za nacionalno izobraževanje. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite metode dela v skladu s posebnimi potrebami določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam podprtih šol bo zagotovil priložnost za ustvarjanje idealnih pogojev za oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela za učence. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávací nabídky 2 vyšších středních škol zařazených do školního komplexu St. Staszic v Kutně a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu vyššímu sekundárnímu vzdělání zavedením dalších formulářů podporujících komplexní rozvoj 443 studentů tříd I-III a profesní rozvoj 9 učitelů během 24 měsíců projektu. Projekt bude provádět tyto druhy operací: a) bude zaručena odborná příprava klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce a správných postojů a dovedností (kreativita, inovace a týmová práce), včetně využití metody experimentu (b) využívání informačních a komunikačních technologií a rozvoj IT kompetencí pro žáky, v souladu s jejich potřebami, další formy podpory. Provádění podpůrných a rozvojových tříd umožní kompenzovat mezery ve vzdělávání, rozvoj talentů, vášně a zájmy. Podporované školy obdrží výukové nástroje v oblasti informačních a komunikačních technologií. Studenti získají znalosti a dovednosti potřebné na trhu práce ve školních studiích, vybavené v souladu s katalogem vypracovaným Ministerstvem národního školství. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat metody práce podle konkrétních potřeb konkrétní cílové skupiny. Tento komplexní přístup k diagnostikovaným problémům podporovaných škol poskytne příležitost vytvořit ideální podmínky pro utváření a rozvoj klíčových kompetencí potřebných na trhu práce pro žáky. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti 2 vidurinių mokyklų, įtrauktų į Kutno St. Staszic mokyklos kompleksą, edukacinio pasiūlymo kokybę ir užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką vidurinį išsilavinimą įdiegiant papildomas formas, kuriomis remiamas visapusiškas 443 I-III klasių mokinių ugdymas ir 9 mokytojų profesinis tobulėjimas per 24 projekto mėnesius. Vykdant projektą bus vykdomos šių rūšių operacijos: a) darbo rinkoje būtinų bendrųjų gebėjimų mokymas ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai (kūrybiškumas, inovacijos ir komandinis darbas), įskaitant eksperimento metodo naudojimą, b) informacinių ir ryšių technologijų naudojimą ir mokinių IT kompetencijų ugdymą, atsižvelgiant į jų poreikius, papildomos paramos formos. Paramos ir ugdymo klasių įgyvendinimas leis kompensuoti švietimo spragas, talentų, aistrų ir interesų ugdymą. Remiamos mokyklos gaus IRT mokymo priemones. Studentai įgis žinių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje mokyklų studijose, įrengtose pagal Nacionalinio švietimo ministerijos parengtą katalogą. Mokytojai praturtins savo darbo seminarą dalyvaudami mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus pagal konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas remiamų mokyklų problemas suteiks galimybę sukurti idealias sąlygas ugdyti ir ugdyti bendrąsias kompetencijas, būtinas mokinių darbo rinkoje. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti 2 vidusskolām, kas iekļautas St. Staszic skolu kompleksā Kutno, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai vidējai izglītībai, ieviešot papildu veidlapas, kas atbalsta 443 I-III klases audzēkņu vispusīgu attīstību un 9 skolotāju profesionālo attīstību projekta 24 mēnešu laikā. Projektā tiks veikti šādi darbību veidi: a) darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju un pareizās attieksmes un prasmju (radošuma, inovācijas un komandas darba) apmācība, tai skaitā eksperimenta metodes izmantošana (b) informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana un IT kompetenču attīstīšana skolēniem atbilstoši viņu vajadzībām, tiks garantētas papildu atbalsta formas. Atbalsta un attīstības klašu īstenošana ļaus kompensēt izglītības nepilnības, talantu, kaislību un interešu attīstību. Atbalstītās skolas saņems IKT mācību rīkus. Studenti apgūst darba tirgū nepieciešamās zināšanas un prasmes skolu studijās, kas aprīkotas saskaņā ar Valsts izglītības ministrijas izstrādāto katalogu. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes atbilstoši konkrētas mērķa grupas īpašajām vajadzībām. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām problēmām atbalstītajās skolās sniegs iespēju radīt ideālus apstākļus, lai veidotu un attīstītu pamatprasmes, kas skolēniem nepieciešamas darba tirgū. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши качеството на образователната оферта на двете гимназии, включени в Училищен комплекс „Св. Сташич“ в Кутно и да се осигури равен достъп до качествено гимназиално образование чрез прилагане на допълнителни форми, подпомагащи цялостното развитие на 443 ученици от класове I-III и професионално развитие на 9 учители през 24-те месеца на проекта. Проектът ще извърши следните видове операции: а) обучението на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, и правилните нагласи и умения (творчество, иновации и работа в екип), включително използването на експерименталния метод (б) използването на информационни и комуникационни технологии и развитието на ИТ компетентности за учениците, в съответствие с техните нужди, ще бъдат гарантирани допълнителни форми на подкрепа. Прилагането на поддържащи и развиващи се класове ще позволи да се компенсират образователните пропуски, развитието на таланти, страсти и интереси. Подпомаганите училища ще получат инструменти за преподаване на ИКТ. Студентите ще придобият необходимите знания и умения на пазара на труда в училищни студия, оборудвани в съответствие с каталога, разработен от Министерството на националното образование. Учителите ще обогатят работната си работилница, като участват в обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа според специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на подпомаганите училища ще предостави възможност за създаване на идеални условия за формиране и развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за учениците. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja a kutnoi St. Staszic Iskolakomplexumban található 2 felső középfokú iskola oktatási kínálatának színvonalának növelése, valamint a jó minőségű középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása a projekt 24 hónapja alatt 443 I-III. osztály hallgatójának átfogó fejlesztését és 9 tanár szakmai fejlődését támogató kiegészítő formák megvalósításával. A projekt a következő típusú műveleteket hajtja végre: a) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák képzése, valamint a helyes attitűdök és készségek (kreativitás, innováció és csapatmunka) képzése, beleértve a kísérleti módszer alkalmazását b) az információs és kommunikációs technológiák használatát és az informatikai kompetenciák fejlesztését a tanulók igényeiknek megfelelően, további támogatási formákat garantálnak. A támogató és fejlődő osztályok végrehajtása lehetővé teszi az oktatási hiányosságok kompenzálását, a tehetségek, szenvedélyek és érdekek fejlődését. A támogatott iskolák IKT-oktatási eszközöket kapnak. A diákok megszerzik a szükséges ismereteket és készségeket a munkaerőpiacon az iskolai stúdiókban, amelyek a Nemzeti Oktatási Minisztérium által kidolgozott katalógusnak megfelelően vannak felszerelve. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A támogatott iskolák diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése lehetőséget teremt arra, hogy megteremtsük az ideális feltételeket a tanulók munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák kialakításához és fejlesztéséhez. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán na tairisceana oideachais sa 2 mheánscoil uachtaracha atá san áireamh i gCoimpléasc Scoile St. Staszic in Kutno agus rochtain chomhionann ar oideachas meánscoile uachtaraí d’ardchaighdeán a chinntiú trí fhoirmeacha breise a chur i bhfeidhm a thacaíonn le forbairt chuimsitheach 443 mac léinn de ranganna I-III agus forbairt ghairmiúil 9 múinteoirí le linn 24 mhí an tionscadail. Déanfaidh an tionscadal na cineálacha oibríochtaí seo a leanas: a) oiliúint na bpríomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair agus na dearcthaí agus na scileanna cearta (cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne) lena n-áirítear úsáid an mhodha turgnamh (b) úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide agus inniúlachtaí TF a fhorbairt do dhaltaí, i gcomhréir lena riachtanais, déanfar cineálacha breise tacaíochta a ráthú. Trí ranganna tacaíochta agus forbartha a chur i bhfeidhm, beifear in ann bearnaí san oideachas, forbairt buanna, paiseanta agus spéiseanna a chúiteamh. Gheobhaidh scoileanna a fhaigheann tacaíocht uirlisí teagaisc TFC. Gheobhaidh na daltaí an t-eolas agus na scileanna is gá ar an margadh saothair i stiúideonna scoile, atá feistithe i gcomhréir leis an gcatalóg a d’fhorbair an Aireacht Oideachais Náisiúnta. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint. Tabharfaidh sé seo deis duit d’eolas a chórasú agus mionsonraí a thabhairt faoi na modhanna oibre de réir riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Le cur chuige cuimsitheach den sórt sin i leith na bhfadhbanna diagnóisithe a bhaineann le scoileanna a fhaigheann tacaíocht, cuirfear deis ar fáil chun na coinníollacha idéalacha a chruthú chun príomhinniúlachtaí a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach i margadh an tsaothair do dhaltaí. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningsutbudet för de två gymnasieskolor som ingår i St. Staszic School Complex i Kutno och att säkerställa lika tillgång till högkvalitativ gymnasieutbildning genom att införa ytterligare former som stöder den omfattande utvecklingen av 443 elever i klass I-III och professionell utveckling av 9 lärare under projektets 24 månader. Projektet kommer att genomföra följande typer av insatser: a) Utbildning av nyckelkompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter (kreativitet, innovation och lagarbete), inbegripet användning av försöksmetoden b) användning av informations- och kommunikationsteknik och utveckling av it-kompetens för eleverna, i enlighet med deras behov, kommer ytterligare stödformer att garanteras. Genomförandet av stödjande och utvecklande klasser kommer att göra det möjligt att kompensera för utbildningsluckor, utveckling av talanger, passioner och intressen. Skolor som får stöd kommer att få IKT-undervisningsverktyg. Studenterna kommer att förvärva de kunskaper och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i skolstudior, utrustade i enlighet med den katalog som utvecklats av ministeriet för nationell utbildning. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera metoderna för att arbeta efter specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för diagnostiserade problem i skolor som får stöd kommer att ge möjlighet att skapa de idealiska förutsättningarna för att utforma och utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden för eleverna. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta Kutno St Staszici koolikompleksi kuuluvate 2 gümnaasiumi hariduspakkumise kvaliteeti ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele keskharidusele, rakendades lisavorme, mis toetavad 443 I-III klassi õpilase igakülgset arengut ja 9 õpetaja professionaalset arengut projekti 24 kuu jooksul. Projekti raames viiakse ellu järgmist liiki toiminguid: a) tööturul vajalike võtmepädevuste ning õigete hoiakute ja oskuste (loovus, innovatsioon ja meeskonnatöö) koolitus, sealhulgas katsemeetodi kasutamine (b) info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine ning õpilaste IT-pädevuste arendamine vastavalt nende vajadustele, tagatakse täiendavad toetusvormid. Toetavate ja arendavate klasside rakendamine võimaldab kompenseerida hariduslikke lünki, talentide, kirge ja huvisid. Toetatavad koolid saavad IKT õppevahendeid. Õpilased omandavad tööturul vajalikud teadmised ja oskused koolistuudiotes, mis on varustatud vastavalt riikliku haridusministeeriumi välja töötatud kataloogile. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid vastavalt konkreetse sihtrühma konkreetsetele vajadustele. Selline terviklik lähenemisviis toetatavate koolide diagnoositud probleemidele annab võimaluse luua ideaalsed tingimused õpilaste tööturul vajalike võtmepädevuste kujundamiseks ja arendamiseks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: kutnowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B036/16
0 references