FROM MY WINDOW I SEE THE WORLD (Q652181): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT IS A TRAINEESHIP OF THE PARTICIPATING PUPILS WITHIN A TRANSNATIONAL REALT TO DEAL WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES FOR JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND HAS BEEN IDENTIFIED AS A REFERENCE NATION. PUPILS WILL BE INCLUDED IN PARALLEL IN A LANGUAGE COURSE AND IN A LANGUAGE COURSE., Adding English summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
I SEE THE WORLD | FROM MY WINDOW I SEE THE WORLD | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DE MA FENÊTRE, JE VOIS LE MONDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VON MEINEM FENSTER AUS SEHE ICH DIE WELT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VANUIT MIJN RAAM ZIE IK DE WERELD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DESDE MI VENTANA VEO EL MUNDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FRA MIT VINDUE SER JEG VERDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΆΘΥΡΌ ΜΟΥ ΒΛΈΠΩ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
S MOG PROZORA VIDIM SVIJET | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DE LA FEREASTRA MEA VĂD LUMEA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Z OKNA VIDÍM SVET | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MINN TIEQA TIEGĦI NARA D-DINJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DA MINHA JANELA VEJO O MUNDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
IKKUNASTANI NÄEN MAAILMAN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Z OKNA WIDZĘ ŚWIAT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZ MOJEGA OKNA VIDIM SVET. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Z OKNA VIDÍM SVĚT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IŠ MANO LANGO MATAU PASAULĮ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NO SAVA LOGA ES REDZU PASAULI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТ ПРОЗОРЕЦА ВИЖДАМ СВЕТА. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ABLAKOMBÓL LÁTOM A VILÁGOT. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ó MO FHUINNEOG FEICIM AN DOMHAN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRÅN MITT FÖNSTER SER JAG VÄRLDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OMA AKNAST NÄEN MA MAAILMA. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q652181 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q652181 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q652181 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q652181 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q652181 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q652181 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q652181 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q652181 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q652181 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q652181 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q652181 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q652181 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q652181 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q652181 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q652181 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q652181 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q652181 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q652181 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q652181 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q652181 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q652181 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q652181 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q652181 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q652181 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 49,897.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 49,897.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS A TRAINEESHIP OF THE PARTICIPATING PUPILS WITHIN A TRANSNATIONAL REALT TO DEAL WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES FOR JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND HAS BEEN IDENTIFIED AS A REFERENCE NATION. PUPILS WILL BE INCLUDED IN PARALLEL IN A LANGUAGE COURSE AND IN A LANGUAGE COURSE. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES THE INCLUSION IN INTERNSHIP OF THE PUPILS PARTICIPATING IN A TRANSNATIONAL WORK REALITY THAT DEALS WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES OF JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND IS IDENTIFIED AS A REFERENCE COUNTRY. PUPILS WILL BE INSERTED IN PARALLEL IN A WORKING REALITY AND IN A LANGUAGE IMPROVEMENT COURSE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE INCLUSION IN INTERNSHIP OF THE PUPILS PARTICIPATING IN A TRANSNATIONAL WORK REALITY THAT DEALS WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES OF JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND IS IDENTIFIED AS A REFERENCE COUNTRY. PUPILS WILL BE INSERTED IN PARALLEL IN A WORKING REALITY AND IN A LANGUAGE IMPROVEMENT COURSE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE INCLUSION IN INTERNSHIP OF THE PUPILS PARTICIPATING IN A TRANSNATIONAL WORK REALITY THAT DEALS WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES OF JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND IS IDENTIFIED AS A REFERENCE COUNTRY. PUPILS WILL BE INSERTED IN PARALLEL IN A WORKING REALITY AND IN A LANGUAGE IMPROVEMENT COURSE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE L’INCLUSION DANS LES STAGES DES ÉLÈVES PARTICIPANTS DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL TRANSNATIONALE QUI TRAITE DE L’ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS ET D’ACTIVITÉS DE JOURNALISME SUR LE WEB À TRAVERS LA CRÉATION ET LA MISE À JOUR D’UN BLOG. L’IRLANDE EST IDENTIFIÉE COMME PAYS DE RÉFÉRENCE. LES ÉLÈVES SERONT INCLUS EN PARALLÈLE DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL ET DANS UN COURS DE FORMATION LINGUISTIQUE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’INCLUSION DANS LES STAGES DES ÉLÈVES PARTICIPANTS DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL TRANSNATIONALE QUI TRAITE DE L’ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS ET D’ACTIVITÉS DE JOURNALISME SUR LE WEB À TRAVERS LA CRÉATION ET LA MISE À JOUR D’UN BLOG. L’IRLANDE EST IDENTIFIÉE COMME PAYS DE RÉFÉRENCE. LES ÉLÈVES SERONT INCLUS EN PARALLÈLE DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL ET DANS UN COURS DE FORMATION LINGUISTIQUE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’INCLUSION DANS LES STAGES DES ÉLÈVES PARTICIPANTS DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL TRANSNATIONALE QUI TRAITE DE L’ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS ET D’ACTIVITÉS DE JOURNALISME SUR LE WEB À TRAVERS LA CRÉATION ET LA MISE À JOUR D’UN BLOG. L’IRLANDE EST IDENTIFIÉE COMME PAYS DE RÉFÉRENCE. LES ÉLÈVES SERONT INCLUS EN PARALLÈLE DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL ET DANS UN COURS DE FORMATION LINGUISTIQUE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AUFNAHME IN PRAKTIKA DER TEILNEHMENDEN SCHÜLER IN EINE TRANSNATIONALE ARBEITSREALITÄT, DIE SICH MIT DER ORGANISATION VON VERANSTALTUNGEN UND AKTIVITÄTEN DES JOURNALISMUS IM INTERNET DURCH DIE ERSTELLUNG UND AKTUALISIERUNG EINES BLOGS BEFASST. IRLAND WIRD ALS REFERENZLAND IDENTIFIZIERT. DIE SCHÜLER WERDEN PARALLEL IN EINE ARBEITSUMGEBUNG UND IN EINEN SPRACHKURS EINBEZOGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AUFNAHME IN PRAKTIKA DER TEILNEHMENDEN SCHÜLER IN EINE TRANSNATIONALE ARBEITSREALITÄT, DIE SICH MIT DER ORGANISATION VON VERANSTALTUNGEN UND AKTIVITÄTEN DES JOURNALISMUS IM INTERNET DURCH DIE ERSTELLUNG UND AKTUALISIERUNG EINES BLOGS BEFASST. IRLAND WIRD ALS REFERENZLAND IDENTIFIZIERT. DIE SCHÜLER WERDEN PARALLEL IN EINE ARBEITSUMGEBUNG UND IN EINEN SPRACHKURS EINBEZOGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AUFNAHME IN PRAKTIKA DER TEILNEHMENDEN SCHÜLER IN EINE TRANSNATIONALE ARBEITSREALITÄT, DIE SICH MIT DER ORGANISATION VON VERANSTALTUNGEN UND AKTIVITÄTEN DES JOURNALISMUS IM INTERNET DURCH DIE ERSTELLUNG UND AKTUALISIERUNG EINES BLOGS BEFASST. IRLAND WIRD ALS REFERENZLAND IDENTIFIZIERT. DIE SCHÜLER WERDEN PARALLEL IN EINE ARBEITSUMGEBUNG UND IN EINEN SPRACHKURS EINBEZOGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE OPNAME IN STAGES VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN IN EEN TRANSNATIONALE WERKSITUATIE DIE ZICH BEZIGHOUDT MET DE ORGANISATIE VAN EVENEMENTEN EN ACTIVITEITEN VAN JOURNALISTIEK OP HET WEB DOOR HET MAKEN EN BIJWERKEN VAN EEN BLOG. IERLAND WORDT ALS REFERENTIELAND AANGEMERKT. LEERLINGEN ZULLEN TEGELIJKERTIJD WORDEN OPGENOMEN IN EEN WERKSITUATIE EN IN EEN TAALOPLEIDING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPNAME IN STAGES VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN IN EEN TRANSNATIONALE WERKSITUATIE DIE ZICH BEZIGHOUDT MET DE ORGANISATIE VAN EVENEMENTEN EN ACTIVITEITEN VAN JOURNALISTIEK OP HET WEB DOOR HET MAKEN EN BIJWERKEN VAN EEN BLOG. IERLAND WORDT ALS REFERENTIELAND AANGEMERKT. LEERLINGEN ZULLEN TEGELIJKERTIJD WORDEN OPGENOMEN IN EEN WERKSITUATIE EN IN EEN TAALOPLEIDING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPNAME IN STAGES VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN IN EEN TRANSNATIONALE WERKSITUATIE DIE ZICH BEZIGHOUDT MET DE ORGANISATIE VAN EVENEMENTEN EN ACTIVITEITEN VAN JOURNALISTIEK OP HET WEB DOOR HET MAKEN EN BIJWERKEN VAN EEN BLOG. IERLAND WORDT ALS REFERENTIELAND AANGEMERKT. LEERLINGEN ZULLEN TEGELIJKERTIJD WORDEN OPGENOMEN IN EEN WERKSITUATIE EN IN EEN TAALOPLEIDING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA INCLUSIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES DENTRO DE UNA REALIDAD LABORAL TRANSNACIONAL QUE SE OCUPA DE LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES DE PERIODISMO EN LA WEB A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE UN BLOG. IRLANDA SE IDENTIFICA COMO PAÍS DE REFERENCIA. SE INCLUIRÁ A LOS ALUMNOS EN PARALELO EN UNA REALIDAD DE TRABAJO Y EN UN CURSO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA INCLUSIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES DENTRO DE UNA REALIDAD LABORAL TRANSNACIONAL QUE SE OCUPA DE LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES DE PERIODISMO EN LA WEB A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE UN BLOG. IRLANDA SE IDENTIFICA COMO PAÍS DE REFERENCIA. SE INCLUIRÁ A LOS ALUMNOS EN PARALELO EN UNA REALIDAD DE TRABAJO Y EN UN CURSO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA INCLUSIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES DENTRO DE UNA REALIDAD LABORAL TRANSNACIONAL QUE SE OCUPA DE LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES DE PERIODISMO EN LA WEB A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE UN BLOG. IRLANDA SE IDENTIFICA COMO PAÍS DE REFERENCIA. SE INCLUIRÁ A LOS ALUMNOS EN PARALELO EN UNA REALIDAD DE TRABAJO Y EN UN CURSO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVER, DER DELTAGER I EN TVÆRNATIONAL ARBEJDSREALITET, I PRAKTIK, DER BESKÆFTIGER SIG MED TILRETTELÆGGELSE AF JOURNALISTISKE ARRANGEMENTER OG AKTIVITETER PÅ NETTET GENNEM OPRETTELSE OG OPDATERING AF EN BLOG. IRLAND ER IDENTIFICERET SOM ET REFERENCELAND. ELEVERNE VIL BLIVE INDSAT PARALLELT I EN ARBEJDSSITUATION OG PÅ ET SPROGFORBEDRINGSKURSUS. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVER, DER DELTAGER I EN TVÆRNATIONAL ARBEJDSREALITET, I PRAKTIK, DER BESKÆFTIGER SIG MED TILRETTELÆGGELSE AF JOURNALISTISKE ARRANGEMENTER OG AKTIVITETER PÅ NETTET GENNEM OPRETTELSE OG OPDATERING AF EN BLOG. IRLAND ER IDENTIFICERET SOM ET REFERENCELAND. ELEVERNE VIL BLIVE INDSAT PARALLELT I EN ARBEJDSSITUATION OG PÅ ET SPROGFORBEDRINGSKURSUS. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVER, DER DELTAGER I EN TVÆRNATIONAL ARBEJDSREALITET, I PRAKTIK, DER BESKÆFTIGER SIG MED TILRETTELÆGGELSE AF JOURNALISTISKE ARRANGEMENTER OG AKTIVITETER PÅ NETTET GENNEM OPRETTELSE OG OPDATERING AF EN BLOG. IRLAND ER IDENTIFICERET SOM ET REFERENCELAND. ELEVERNE VIL BLIVE INDSAT PARALLELT I EN ARBEJDSSITUATION OG PÅ ET SPROGFORBEDRINGSKURSUS. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΙΣΤΟΛΟΓΊΟΥ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΙΣΤΟΛΟΓΊΟΥ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΙΣΤΟΛΟΓΊΟΥ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA UKLJUČIVANJE U PRAKSU UČENIKA KOJI SUDJELUJU U TRANSNACIONALNOJ RADNOJ STVARNOSTI KOJA SE BAVI ORGANIZACIJOM DOGAĐANJA I AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA INTERNETU STVARANJEM I AŽURIRANJEM BLOGA. IRSKA JE IDENTIFICIRANA KAO REFERENTNA ZEMLJA. UČENICI ĆE BITI PARALELNO UMETNUTI U RADNU STVARNOST I U TEČAJ ZA POBOLJŠANJE JEZIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA UKLJUČIVANJE U PRAKSU UČENIKA KOJI SUDJELUJU U TRANSNACIONALNOJ RADNOJ STVARNOSTI KOJA SE BAVI ORGANIZACIJOM DOGAĐANJA I AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA INTERNETU STVARANJEM I AŽURIRANJEM BLOGA. IRSKA JE IDENTIFICIRANA KAO REFERENTNA ZEMLJA. UČENICI ĆE BITI PARALELNO UMETNUTI U RADNU STVARNOST I U TEČAJ ZA POBOLJŠANJE JEZIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA UKLJUČIVANJE U PRAKSU UČENIKA KOJI SUDJELUJU U TRANSNACIONALNOJ RADNOJ STVARNOSTI KOJA SE BAVI ORGANIZACIJOM DOGAĐANJA I AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA INTERNETU STVARANJEM I AŽURIRANJEM BLOGA. IRSKA JE IDENTIFICIRANA KAO REFERENTNA ZEMLJA. UČENICI ĆE BITI PARALELNO UMETNUTI U RADNU STVARNOST I U TEČAJ ZA POBOLJŠANJE JEZIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE INCLUDEREA ÎN STAGIU A ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA O REALITATE TRANSNAȚIONALĂ A MUNCII CARE SE OCUPĂ CU ORGANIZAREA DE EVENIMENTE ȘI ACTIVITĂȚI DE JURNALISM PE WEB PRIN CREAREA ȘI ACTUALIZAREA UNUI BLOG. IRLANDA ESTE IDENTIFICATĂ CA ȚARĂ DE REFERINȚĂ. ELEVII VOR FI INSERAȚI ÎN PARALEL ÎNTR-O REALITATE DE LUCRU ȘI ÎNTR-UN CURS DE PERFECȚIONARE LINGVISTICĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE INCLUDEREA ÎN STAGIU A ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA O REALITATE TRANSNAȚIONALĂ A MUNCII CARE SE OCUPĂ CU ORGANIZAREA DE EVENIMENTE ȘI ACTIVITĂȚI DE JURNALISM PE WEB PRIN CREAREA ȘI ACTUALIZAREA UNUI BLOG. IRLANDA ESTE IDENTIFICATĂ CA ȚARĂ DE REFERINȚĂ. ELEVII VOR FI INSERAȚI ÎN PARALEL ÎNTR-O REALITATE DE LUCRU ȘI ÎNTR-UN CURS DE PERFECȚIONARE LINGVISTICĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE INCLUDEREA ÎN STAGIU A ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA O REALITATE TRANSNAȚIONALĂ A MUNCII CARE SE OCUPĂ CU ORGANIZAREA DE EVENIMENTE ȘI ACTIVITĂȚI DE JURNALISM PE WEB PRIN CREAREA ȘI ACTUALIZAREA UNUI BLOG. IRLANDA ESTE IDENTIFICATĂ CA ȚARĂ DE REFERINȚĂ. ELEVII VOR FI INSERAȚI ÎN PARALEL ÎNTR-O REALITATE DE LUCRU ȘI ÎNTR-UN CURS DE PERFECȚIONARE LINGVISTICĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ ZAČLENENIE ŽIAKOV ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA NADNÁRODNEJ PRACOVNEJ REALITE, KTORÁ SA ZAOBERÁ ORGANIZOVANÍM PODUJATÍ A AKTIVÍT ŽURNALISTIKY NA INTERNETE PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA A AKTUALIZÁCIE BLOGU, DO STÁŽE. ÍRSKO JE OZNAČENÉ AKO REFERENČNÁ KRAJINA. ŽIACI SA ZARADIA SÚBEŽNE DO PRACOVNEJ REALITY A DO KURZU ZLEPŠOVANIA JAZYKA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ ZAČLENENIE ŽIAKOV ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA NADNÁRODNEJ PRACOVNEJ REALITE, KTORÁ SA ZAOBERÁ ORGANIZOVANÍM PODUJATÍ A AKTIVÍT ŽURNALISTIKY NA INTERNETE PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA A AKTUALIZÁCIE BLOGU, DO STÁŽE. ÍRSKO JE OZNAČENÉ AKO REFERENČNÁ KRAJINA. ŽIACI SA ZARADIA SÚBEŽNE DO PRACOVNEJ REALITY A DO KURZU ZLEPŠOVANIA JAZYKA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ ZAČLENENIE ŽIAKOV ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA NADNÁRODNEJ PRACOVNEJ REALITE, KTORÁ SA ZAOBERÁ ORGANIZOVANÍM PODUJATÍ A AKTIVÍT ŽURNALISTIKY NA INTERNETE PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA A AKTUALIZÁCIE BLOGU, DO STÁŽE. ÍRSKO JE OZNAČENÉ AKO REFERENČNÁ KRAJINA. ŽIACI SA ZARADIA SÚBEŽNE DO PRACOVNEJ REALITY A DO KURZU ZLEPŠOVANIA JAZYKA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-INKLUŻJONI FL-INTERNSHIP TAL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW F’REALTÀ TA’ XOGĦOL TRANSNAZZJONALI LI TITTRATTA L-ORGANIZZAZZJONI TA’ AVVENIMENTI U ATTIVITAJIET TA’ ĠURNALIŻMU FUQ IL-WEB PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN U L-AĠĠORNAMENT TA’ BLOG. L-IRLANDA HIJA IDENTIFIKATA BĦALA PAJJIŻ TA’ REFERENZA. L-ISTUDENTI SE JIDDAĦĦLU B’MOD PARALLEL F’REALTÀ TAX-XOGĦOL U F’KORS GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-INKLUŻJONI FL-INTERNSHIP TAL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW F’REALTÀ TA’ XOGĦOL TRANSNAZZJONALI LI TITTRATTA L-ORGANIZZAZZJONI TA’ AVVENIMENTI U ATTIVITAJIET TA’ ĠURNALIŻMU FUQ IL-WEB PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN U L-AĠĠORNAMENT TA’ BLOG. L-IRLANDA HIJA IDENTIFIKATA BĦALA PAJJIŻ TA’ REFERENZA. L-ISTUDENTI SE JIDDAĦĦLU B’MOD PARALLEL F’REALTÀ TAX-XOGĦOL U F’KORS GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-INKLUŻJONI FL-INTERNSHIP TAL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW F’REALTÀ TA’ XOGĦOL TRANSNAZZJONALI LI TITTRATTA L-ORGANIZZAZZJONI TA’ AVVENIMENTI U ATTIVITAJIET TA’ ĠURNALIŻMU FUQ IL-WEB PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN U L-AĠĠORNAMENT TA’ BLOG. L-IRLANDA HIJA IDENTIFIKATA BĦALA PAJJIŻ TA’ REFERENZA. L-ISTUDENTI SE JIDDAĦĦLU B’MOD PARALLEL F’REALTÀ TAX-XOGĦOL U F’KORS GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A INCLUSÃO NO ESTÁGIO DOS ALUNOS PARTICIPANTES DE UMA REALIDADE DE TRABALHO TRANSNACIONAL QUE LIDA COM A ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS E ATIVIDADES DE JORNALISMO NA WEB ATRAVÉS DA CRIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DE UM BLOG. A IRLANDA É IDENTIFICADA COMO PAÍS DE REFERÊNCIA. OS ALUNOS SERÃO INSERIDOS EM PARALELO NUMA REALIDADE DE TRABALHO E NUM CURSO DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A INCLUSÃO NO ESTÁGIO DOS ALUNOS PARTICIPANTES DE UMA REALIDADE DE TRABALHO TRANSNACIONAL QUE LIDA COM A ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS E ATIVIDADES DE JORNALISMO NA WEB ATRAVÉS DA CRIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DE UM BLOG. A IRLANDA É IDENTIFICADA COMO PAÍS DE REFERÊNCIA. OS ALUNOS SERÃO INSERIDOS EM PARALELO NUMA REALIDADE DE TRABALHO E NUM CURSO DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A INCLUSÃO NO ESTÁGIO DOS ALUNOS PARTICIPANTES DE UMA REALIDADE DE TRABALHO TRANSNACIONAL QUE LIDA COM A ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS E ATIVIDADES DE JORNALISMO NA WEB ATRAVÉS DA CRIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DE UM BLOG. A IRLANDA É IDENTIFICADA COMO PAÍS DE REFERÊNCIA. OS ALUNOS SERÃO INSERIDOS EM PARALELO NUMA REALIDADE DE TRABALHO E NUM CURSO DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SISÄLLYTTÄÄ HARJOITTELUUN OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUVAT KANSAINVÄLISEEN TYÖHÖN, JOKA KÄSITTELEE TAPAHTUMIEN JA JOURNALISMIN TOIMINNAN JÄRJESTÄMISTÄ VERKOSSA LUOMALLA JA PÄIVITTÄMÄLLÄ BLOGIA. IRLANTI ON NIMETTY VIITEMAAKSI. OPPILAAT LISÄTÄÄN SAMANAIKAISESTI TYÖELÄMÄN TODELLISUUTEEN JA KIELITAITOA PARANTAVAAN KURSSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SISÄLLYTTÄÄ HARJOITTELUUN OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUVAT KANSAINVÄLISEEN TYÖHÖN, JOKA KÄSITTELEE TAPAHTUMIEN JA JOURNALISMIN TOIMINNAN JÄRJESTÄMISTÄ VERKOSSA LUOMALLA JA PÄIVITTÄMÄLLÄ BLOGIA. IRLANTI ON NIMETTY VIITEMAAKSI. OPPILAAT LISÄTÄÄN SAMANAIKAISESTI TYÖELÄMÄN TODELLISUUTEEN JA KIELITAITOA PARANTAVAAN KURSSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SISÄLLYTTÄÄ HARJOITTELUUN OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUVAT KANSAINVÄLISEEN TYÖHÖN, JOKA KÄSITTELEE TAPAHTUMIEN JA JOURNALISMIN TOIMINNAN JÄRJESTÄMISTÄ VERKOSSA LUOMALLA JA PÄIVITTÄMÄLLÄ BLOGIA. IRLANTI ON NIMETTY VIITEMAAKSI. OPPILAAT LISÄTÄÄN SAMANAIKAISESTI TYÖELÄMÄN TODELLISUUTEEN JA KIELITAITOA PARANTAVAAN KURSSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE WŁĄCZENIE DO STAŻU UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W TRANSNARODOWEJ RZECZYWISTOŚCI ZAWODOWEJ, KTÓRA ZAJMUJE SIĘ ORGANIZACJĄ WYDARZEŃ I DZIAŁAŃ DZIENNIKARSKICH W INTERNECIE POPRZEZ TWORZENIE I AKTUALIZACJĘ BLOGA. IRLANDIA JEST OKREŚLANA JAKO KRAJ ODNIESIENIA. UCZNIOWIE BĘDĄ UMIESZCZANI RÓWNOLEGLE W RZECZYWISTOŚCI ROBOCZEJ I W KURSIE DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WŁĄCZENIE DO STAŻU UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W TRANSNARODOWEJ RZECZYWISTOŚCI ZAWODOWEJ, KTÓRA ZAJMUJE SIĘ ORGANIZACJĄ WYDARZEŃ I DZIAŁAŃ DZIENNIKARSKICH W INTERNECIE POPRZEZ TWORZENIE I AKTUALIZACJĘ BLOGA. IRLANDIA JEST OKREŚLANA JAKO KRAJ ODNIESIENIA. UCZNIOWIE BĘDĄ UMIESZCZANI RÓWNOLEGLE W RZECZYWISTOŚCI ROBOCZEJ I W KURSIE DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WŁĄCZENIE DO STAŻU UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W TRANSNARODOWEJ RZECZYWISTOŚCI ZAWODOWEJ, KTÓRA ZAJMUJE SIĘ ORGANIZACJĄ WYDARZEŃ I DZIAŁAŃ DZIENNIKARSKICH W INTERNECIE POPRZEZ TWORZENIE I AKTUALIZACJĘ BLOGA. IRLANDIA JEST OKREŚLANA JAKO KRAJ ODNIESIENIA. UCZNIOWIE BĘDĄ UMIESZCZANI RÓWNOLEGLE W RZECZYWISTOŚCI ROBOCZEJ I W KURSIE DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČITEV UČENCEV, KI SODELUJEJO V NADNACIONALNI DELOVNI REALNOSTI, V PRAKSO, KI SE UKVARJA Z ORGANIZACIJO DOGODKOV IN AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA SPLETU Z USTVARJANJEM IN POSODABLJANJEM BLOGA. IRSKA JE OPREDELJENA KOT REFERENČNA DRŽAVA. UČENCI BODO VKLJUČENI VZPOREDNO V DELOVNO REALNOST IN V TEČAJ ZA IZBOLJŠANJE JEZIKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČITEV UČENCEV, KI SODELUJEJO V NADNACIONALNI DELOVNI REALNOSTI, V PRAKSO, KI SE UKVARJA Z ORGANIZACIJO DOGODKOV IN AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA SPLETU Z USTVARJANJEM IN POSODABLJANJEM BLOGA. IRSKA JE OPREDELJENA KOT REFERENČNA DRŽAVA. UČENCI BODO VKLJUČENI VZPOREDNO V DELOVNO REALNOST IN V TEČAJ ZA IZBOLJŠANJE JEZIKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČITEV UČENCEV, KI SODELUJEJO V NADNACIONALNI DELOVNI REALNOSTI, V PRAKSO, KI SE UKVARJA Z ORGANIZACIJO DOGODKOV IN AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA SPLETU Z USTVARJANJEM IN POSODABLJANJEM BLOGA. IRSKA JE OPREDELJENA KOT REFERENČNA DRŽAVA. UČENCI BODO VKLJUČENI VZPOREDNO V DELOVNO REALNOST IN V TEČAJ ZA IZBOLJŠANJE JEZIKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ ÚČASTNÍCÍCH SE NADNÁRODNÍ PRACOVNÍ REALITY DO STÁŽE, KTERÁ SE ZABÝVÁ POŘÁDÁNÍM AKCÍ A AKTIVIT ŽURNALISTIKY NA WEBU VYTVOŘENÍM A AKTUALIZACÍ BLOGU. IRSKO JE URČENO JAKO REFERENČNÍ ZEMĚ. ŽÁCI BUDOU ZAŘAZENI PARALELNĚ DO PRACOVNÍ REALITY A DO KURZU JAZYKOVÉHO ZDOKONALOVÁNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ ÚČASTNÍCÍCH SE NADNÁRODNÍ PRACOVNÍ REALITY DO STÁŽE, KTERÁ SE ZABÝVÁ POŘÁDÁNÍM AKCÍ A AKTIVIT ŽURNALISTIKY NA WEBU VYTVOŘENÍM A AKTUALIZACÍ BLOGU. IRSKO JE URČENO JAKO REFERENČNÍ ZEMĚ. ŽÁCI BUDOU ZAŘAZENI PARALELNĚ DO PRACOVNÍ REALITY A DO KURZU JAZYKOVÉHO ZDOKONALOVÁNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ ÚČASTNÍCÍCH SE NADNÁRODNÍ PRACOVNÍ REALITY DO STÁŽE, KTERÁ SE ZABÝVÁ POŘÁDÁNÍM AKCÍ A AKTIVIT ŽURNALISTIKY NA WEBU VYTVOŘENÍM A AKTUALIZACÍ BLOGU. IRSKO JE URČENO JAKO REFERENČNÍ ZEMĚ. ŽÁCI BUDOU ZAŘAZENI PARALELNĚ DO PRACOVNÍ REALITY A DO KURZU JAZYKOVÉHO ZDOKONALOVÁNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATOMA Į STAŽUOTES ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, DALYVAUJANČIUS TARPTAUTINĖJE REALYBĖJE, SUSIJUSIOJE SU ŽURNALISTIKOS RENGINIŲ IR VEIKLOS ORGANIZAVIMU INTERNETE, KURIANT IR ATNAUJINANT TINKLARAŠTĮ. AIRIJA LAIKOMA REFERENCINE ŠALIMI. MOKSLEIVIAI BUS ĮTRAUKTI LYGIAGREČIAI Į DARBO TIKROVĘ IR KALBOS TOBULINIMO KURSĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA Į STAŽUOTES ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, DALYVAUJANČIUS TARPTAUTINĖJE REALYBĖJE, SUSIJUSIOJE SU ŽURNALISTIKOS RENGINIŲ IR VEIKLOS ORGANIZAVIMU INTERNETE, KURIANT IR ATNAUJINANT TINKLARAŠTĮ. AIRIJA LAIKOMA REFERENCINE ŠALIMI. MOKSLEIVIAI BUS ĮTRAUKTI LYGIAGREČIAI Į DARBO TIKROVĘ IR KALBOS TOBULINIMO KURSĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA Į STAŽUOTES ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, DALYVAUJANČIUS TARPTAUTINĖJE REALYBĖJE, SUSIJUSIOJE SU ŽURNALISTIKOS RENGINIŲ IR VEIKLOS ORGANIZAVIMU INTERNETE, KURIANT IR ATNAUJINANT TINKLARAŠTĮ. AIRIJA LAIKOMA REFERENCINE ŠALIMI. MOKSLEIVIAI BUS ĮTRAUKTI LYGIAGREČIAI Į DARBO TIKROVĘ IR KALBOS TOBULINIMO KURSĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IEKĻAUT PRAKSĒ SKOLĒNUS, KURI PIEDALĀS STARPTAUTISKĀ DARBA REALITĀTĒ, KAS NODARBOJAS AR ŽURNĀLISTIKAS PASĀKUMU UN PASĀKUMU ORGANIZĒŠANU TĪMEKLĪ, IZVEIDOJOT UN ATJAUNINOT BLOGU. ĪRIJA IR IDENTIFICĒTA KĀ ATSAUCES VALSTS. SKOLĒNI PARALĒLI TIKS IEVIETOTI DARBA REALITĀTĒ UN VALODU UZLABOŠANAS KURSĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IEKĻAUT PRAKSĒ SKOLĒNUS, KURI PIEDALĀS STARPTAUTISKĀ DARBA REALITĀTĒ, KAS NODARBOJAS AR ŽURNĀLISTIKAS PASĀKUMU UN PASĀKUMU ORGANIZĒŠANU TĪMEKLĪ, IZVEIDOJOT UN ATJAUNINOT BLOGU. ĪRIJA IR IDENTIFICĒTA KĀ ATSAUCES VALSTS. SKOLĒNI PARALĒLI TIKS IEVIETOTI DARBA REALITĀTĒ UN VALODU UZLABOŠANAS KURSĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IEKĻAUT PRAKSĒ SKOLĒNUS, KURI PIEDALĀS STARPTAUTISKĀ DARBA REALITĀTĒ, KAS NODARBOJAS AR ŽURNĀLISTIKAS PASĀKUMU UN PASĀKUMU ORGANIZĒŠANU TĪMEKLĪ, IZVEIDOJOT UN ATJAUNINOT BLOGU. ĪRIJA IR IDENTIFICĒTA KĀ ATSAUCES VALSTS. SKOLĒNI PARALĒLI TIKS IEVIETOTI DARBA REALITĀTĒ UN VALODU UZLABOŠANAS KURSĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕ В СТАЖА НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТРАНСНАЦИОНАЛНА РАБОТНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СЪБИТИЯ И ДЕЙНОСТИ НА ЖУРНАЛИСТИКАТА В ИНТЕРНЕТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА БЛОГ. ИРЛАНДИЯ Е ОПРЕДЕЛЕНА КАТО РЕФЕРЕНТНА ДЪРЖАВА. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ УСПОРЕДНО В РАБОТНА РЕАЛНОСТ И В КУРС ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕ В СТАЖА НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТРАНСНАЦИОНАЛНА РАБОТНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СЪБИТИЯ И ДЕЙНОСТИ НА ЖУРНАЛИСТИКАТА В ИНТЕРНЕТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА БЛОГ. ИРЛАНДИЯ Е ОПРЕДЕЛЕНА КАТО РЕФЕРЕНТНА ДЪРЖАВА. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ УСПОРЕДНО В РАБОТНА РЕАЛНОСТ И В КУРС ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕ В СТАЖА НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТРАНСНАЦИОНАЛНА РАБОТНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СЪБИТИЯ И ДЕЙНОСТИ НА ЖУРНАЛИСТИКАТА В ИНТЕРНЕТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА БЛОГ. ИРЛАНДИЯ Е ОПРЕДЕЛЕНА КАТО РЕФЕРЕНТНА ДЪРЖАВА. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ УСПОРЕДНО В РАБОТНА РЕАЛНОСТ И В КУРС ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY BLOG LÉTREHOZÁSA ÉS FRISSÍTÉSE RÉVÉN BEVONJÁK A SZAKMAI GYAKORLATBA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK RÉSZT VESZNEK EGY TRANSZNACIONÁLIS MUNKA VALÓSÁGÁBAN, AMELY AZ ÚJSÁGÍRÁS ESEMÉNYEINEK ÉS TEVÉKENYSÉGEINEK AZ INTERNETEN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉVEL FOGLALKOZIK. ÍRORSZÁGOT REFERENCIAORSZÁGKÉNT AZONOSÍTJÁK. A TANULÓK PÁRHUZAMOSAN KERÜLNEK BEILLESZTÉSRE A MUNKA VILÁGÁBAN ÉS EGY NYELVJAVÍTÓ TANFOLYAMON. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY BLOG LÉTREHOZÁSA ÉS FRISSÍTÉSE RÉVÉN BEVONJÁK A SZAKMAI GYAKORLATBA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK RÉSZT VESZNEK EGY TRANSZNACIONÁLIS MUNKA VALÓSÁGÁBAN, AMELY AZ ÚJSÁGÍRÁS ESEMÉNYEINEK ÉS TEVÉKENYSÉGEINEK AZ INTERNETEN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉVEL FOGLALKOZIK. ÍRORSZÁGOT REFERENCIAORSZÁGKÉNT AZONOSÍTJÁK. A TANULÓK PÁRHUZAMOSAN KERÜLNEK BEILLESZTÉSRE A MUNKA VILÁGÁBAN ÉS EGY NYELVJAVÍTÓ TANFOLYAMON. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY BLOG LÉTREHOZÁSA ÉS FRISSÍTÉSE RÉVÉN BEVONJÁK A SZAKMAI GYAKORLATBA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK RÉSZT VESZNEK EGY TRANSZNACIONÁLIS MUNKA VALÓSÁGÁBAN, AMELY AZ ÚJSÁGÍRÁS ESEMÉNYEINEK ÉS TEVÉKENYSÉGEINEK AZ INTERNETEN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉVEL FOGLALKOZIK. ÍRORSZÁGOT REFERENCIAORSZÁGKÉNT AZONOSÍTJÁK. A TANULÓK PÁRHUZAMOSAN KERÜLNEK BEILLESZTÉSRE A MUNKA VILÁGÁBAN ÉS EGY NYELVJAVÍTÓ TANFOLYAMON. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ I GCEIST SA TIONSCADAL GO MBEIDH NA DALTAÍ A GHLACANN PÁIRT I RÉALTACHT OIBRE TRASNÁISIÚNTA SAN ÁIREAMH IN INTÉIRNEACHT A DHÉILEÁLANN LE HEAGRÚ IMEACHTAÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ IRISEOIREACHTA AR AN NGRÉASÁN TRÍ BHLAG A CHRUTHÚ AGUS A NUASHONRÚ. AITHNÍTEAR ÉIRE MAR THÍR THAGARTHA. CUIRFEAR DALTAÍ ISTEACH AG AN AM CÉANNA I RÉALTACHT OIBRE AGUS I GCÚRSA FEABHSÚCHÁIN TEANGA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST SA TIONSCADAL GO MBEIDH NA DALTAÍ A GHLACANN PÁIRT I RÉALTACHT OIBRE TRASNÁISIÚNTA SAN ÁIREAMH IN INTÉIRNEACHT A DHÉILEÁLANN LE HEAGRÚ IMEACHTAÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ IRISEOIREACHTA AR AN NGRÉASÁN TRÍ BHLAG A CHRUTHÚ AGUS A NUASHONRÚ. AITHNÍTEAR ÉIRE MAR THÍR THAGARTHA. CUIRFEAR DALTAÍ ISTEACH AG AN AM CÉANNA I RÉALTACHT OIBRE AGUS I GCÚRSA FEABHSÚCHÁIN TEANGA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ I GCEIST SA TIONSCADAL GO MBEIDH NA DALTAÍ A GHLACANN PÁIRT I RÉALTACHT OIBRE TRASNÁISIÚNTA SAN ÁIREAMH IN INTÉIRNEACHT A DHÉILEÁLANN LE HEAGRÚ IMEACHTAÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ IRISEOIREACHTA AR AN NGRÉASÁN TRÍ BHLAG A CHRUTHÚ AGUS A NUASHONRÚ. AITHNÍTEAR ÉIRE MAR THÍR THAGARTHA. CUIRFEAR DALTAÍ ISTEACH AG AN AM CÉANNA I RÉALTACHT OIBRE AGUS I GCÚRSA FEABHSÚCHÁIN TEANGA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET PLANERAR ATT INKLUDERA ELEVER SOM DELTAR I EN GRÄNSÖVERSKRIDANDE VERKLIGHET I PRAKTIK SOM HANDLAR OM ANORDNANDE AV EVENEMANG OCH AKTIVITETER INOM JOURNALISTIK PÅ WEBBEN GENOM ATT SKAPA OCH UPPDATERA EN BLOGG. IRLAND HAR IDENTIFIERATS SOM REFERENSLAND. ELEVERNA KOMMER ATT INFOGAS PARALLELLT I EN FUNGERANDE VERKLIGHET OCH I EN SPRÅKFÖRBÄTTRINGSKURS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT INKLUDERA ELEVER SOM DELTAR I EN GRÄNSÖVERSKRIDANDE VERKLIGHET I PRAKTIK SOM HANDLAR OM ANORDNANDE AV EVENEMANG OCH AKTIVITETER INOM JOURNALISTIK PÅ WEBBEN GENOM ATT SKAPA OCH UPPDATERA EN BLOGG. IRLAND HAR IDENTIFIERATS SOM REFERENSLAND. ELEVERNA KOMMER ATT INFOGAS PARALLELLT I EN FUNGERANDE VERKLIGHET OCH I EN SPRÅKFÖRBÄTTRINGSKURS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT INKLUDERA ELEVER SOM DELTAR I EN GRÄNSÖVERSKRIDANDE VERKLIGHET I PRAKTIK SOM HANDLAR OM ANORDNANDE AV EVENEMANG OCH AKTIVITETER INOM JOURNALISTIK PÅ WEBBEN GENOM ATT SKAPA OCH UPPDATERA EN BLOGG. IRLAND HAR IDENTIFIERATS SOM REFERENSLAND. ELEVERNA KOMMER ATT INFOGAS PARALLELLT I EN FUNGERANDE VERKLIGHET OCH I EN SPRÅKFÖRBÄTTRINGSKURS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE ÕPILASTE KAASAMINE PRAKTIKASSE, KES OSALEVAD RIIKIDEVAHELISES TÖÖREAALSUSES, MIS TEGELEB VEEBIS AJAKIRJANDUSE ÜRITUSTE JA TEGEVUSTE KORRALDAMISEGA BLOGI LOOMISE JA AJAKOHASTAMISE KAUDU. VÕRDLUSRIIK ON IIRIMAA. ÕPILASED LISATAKSE PARALLEELSELT TÖÖREAALSUSESSE JA KEELE PARANDAMISE KURSUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE ÕPILASTE KAASAMINE PRAKTIKASSE, KES OSALEVAD RIIKIDEVAHELISES TÖÖREAALSUSES, MIS TEGELEB VEEBIS AJAKIRJANDUSE ÜRITUSTE JA TEGEVUSTE KORRALDAMISEGA BLOGI LOOMISE JA AJAKOHASTAMISE KAUDU. VÕRDLUSRIIK ON IIRIMAA. ÕPILASED LISATAKSE PARALLEELSELT TÖÖREAALSUSESSE JA KEELE PARANDAMISE KURSUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE ÕPILASTE KAASAMINE PRAKTIKASSE, KES OSALEVAD RIIKIDEVAHELISES TÖÖREAALSUSES, MIS TEGELEB VEEBIS AJAKIRJANDUSE ÜRITUSTE JA TEGEVUSTE KORRALDAMISEGA BLOGI LOOMISE JA AJAKOHASTAMISE KAUDU. VÕRDLUSRIIK ON IIRIMAA. ÕPILASED LISATAKSE PARALLEELSELT TÖÖREAALSUSESSE JA KEELE PARANDAMISE KURSUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Genoa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CHIAVARI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CHIAVARI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
49,897.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 49,897.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
29,938.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 29,938.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q652181 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM MY WINDOW I SEE THE WORLD |
Project Q652181 in Italy |
Statements
29,938.49 Euro
0 references
49,897.5 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
25 January 2018
0 references
30 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO SCIENT-CLASSICO MARCONI-DELPINO
0 references
44°18'59.22"N, 9°19'24.02"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LINSERIMENTO IN STAGE DEGLI ALUNNI PARTECIPANTI ALLINTERNO DI UNA REALT LAVORATIVA TRANSNAZIONALE CHE SI OCCUPI DELLORGANIZZAZIONE DI EVENTI E ATTIVIT DI GIORNALISMO SUL WEB TRAMITE CREAZIONE E AGGIORNAMENTO DI UN BLOG. SI INDIVIDUA LIRLANDA COME NAZIONE DI RIFERIMENTO. GLI ALUNNI SARANNO INSERITI PARALLELAMENTE IN UNA REALT LAVORATIVA E IN UN CORSO DI PERFEZIONAMENTO LINGUISTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE INCLUSION IN INTERNSHIP OF THE PUPILS PARTICIPATING IN A TRANSNATIONAL WORK REALITY THAT DEALS WITH THE ORGANISATION OF EVENTS AND ACTIVITIES OF JOURNALISM ON THE WEB THROUGH THE CREATION AND UPDATING OF A BLOG. IRELAND IS IDENTIFIED AS A REFERENCE COUNTRY. PUPILS WILL BE INSERTED IN PARALLEL IN A WORKING REALITY AND IN A LANGUAGE IMPROVEMENT COURSE. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET IMPLIQUE L’INCLUSION DANS LES STAGES DES ÉLÈVES PARTICIPANTS DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL TRANSNATIONALE QUI TRAITE DE L’ORGANISATION D’ÉVÉNEMENTS ET D’ACTIVITÉS DE JOURNALISME SUR LE WEB À TRAVERS LA CRÉATION ET LA MISE À JOUR D’UN BLOG. L’IRLANDE EST IDENTIFIÉE COMME PAYS DE RÉFÉRENCE. LES ÉLÈVES SERONT INCLUS EN PARALLÈLE DANS UNE RÉALITÉ DE TRAVAIL ET DANS UN COURS DE FORMATION LINGUISTIQUE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE AUFNAHME IN PRAKTIKA DER TEILNEHMENDEN SCHÜLER IN EINE TRANSNATIONALE ARBEITSREALITÄT, DIE SICH MIT DER ORGANISATION VON VERANSTALTUNGEN UND AKTIVITÄTEN DES JOURNALISMUS IM INTERNET DURCH DIE ERSTELLUNG UND AKTUALISIERUNG EINES BLOGS BEFASST. IRLAND WIRD ALS REFERENZLAND IDENTIFIZIERT. DIE SCHÜLER WERDEN PARALLEL IN EINE ARBEITSUMGEBUNG UND IN EINEN SPRACHKURS EINBEZOGEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE OPNAME IN STAGES VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN IN EEN TRANSNATIONALE WERKSITUATIE DIE ZICH BEZIGHOUDT MET DE ORGANISATIE VAN EVENEMENTEN EN ACTIVITEITEN VAN JOURNALISTIEK OP HET WEB DOOR HET MAKEN EN BIJWERKEN VAN EEN BLOG. IERLAND WORDT ALS REFERENTIELAND AANGEMERKT. LEERLINGEN ZULLEN TEGELIJKERTIJD WORDEN OPGENOMEN IN EEN WERKSITUATIE EN IN EEN TAALOPLEIDING. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA INCLUSIÓN EN LAS PRÁCTICAS DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES DENTRO DE UNA REALIDAD LABORAL TRANSNACIONAL QUE SE OCUPA DE LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES DE PERIODISMO EN LA WEB A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE UN BLOG. IRLANDA SE IDENTIFICA COMO PAÍS DE REFERENCIA. SE INCLUIRÁ A LOS ALUMNOS EN PARALELO EN UNA REALIDAD DE TRABAJO Y EN UN CURSO DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVER, DER DELTAGER I EN TVÆRNATIONAL ARBEJDSREALITET, I PRAKTIK, DER BESKÆFTIGER SIG MED TILRETTELÆGGELSE AF JOURNALISTISKE ARRANGEMENTER OG AKTIVITETER PÅ NETTET GENNEM OPRETTELSE OG OPDATERING AF EN BLOG. IRLAND ER IDENTIFICERET SOM ET REFERENCELAND. ELEVERNE VIL BLIVE INDSAT PARALLELT I EN ARBEJDSSITUATION OG PÅ ET SPROGFORBEDRINGSKURSUS. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΕΘΝΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΙΣΤΟΛΟΓΊΟΥ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΎΝ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA UKLJUČIVANJE U PRAKSU UČENIKA KOJI SUDJELUJU U TRANSNACIONALNOJ RADNOJ STVARNOSTI KOJA SE BAVI ORGANIZACIJOM DOGAĐANJA I AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA INTERNETU STVARANJEM I AŽURIRANJEM BLOGA. IRSKA JE IDENTIFICIRANA KAO REFERENTNA ZEMLJA. UČENICI ĆE BITI PARALELNO UMETNUTI U RADNU STVARNOST I U TEČAJ ZA POBOLJŠANJE JEZIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE INCLUDEREA ÎN STAGIU A ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA O REALITATE TRANSNAȚIONALĂ A MUNCII CARE SE OCUPĂ CU ORGANIZAREA DE EVENIMENTE ȘI ACTIVITĂȚI DE JURNALISM PE WEB PRIN CREAREA ȘI ACTUALIZAREA UNUI BLOG. IRLANDA ESTE IDENTIFICATĂ CA ȚARĂ DE REFERINȚĂ. ELEVII VOR FI INSERAȚI ÎN PARALEL ÎNTR-O REALITATE DE LUCRU ȘI ÎNTR-UN CURS DE PERFECȚIONARE LINGVISTICĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ ZAČLENENIE ŽIAKOV ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA NADNÁRODNEJ PRACOVNEJ REALITE, KTORÁ SA ZAOBERÁ ORGANIZOVANÍM PODUJATÍ A AKTIVÍT ŽURNALISTIKY NA INTERNETE PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA A AKTUALIZÁCIE BLOGU, DO STÁŽE. ÍRSKO JE OZNAČENÉ AKO REFERENČNÁ KRAJINA. ŽIACI SA ZARADIA SÚBEŽNE DO PRACOVNEJ REALITY A DO KURZU ZLEPŠOVANIA JAZYKA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-INKLUŻJONI FL-INTERNSHIP TAL-ISTUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW F’REALTÀ TA’ XOGĦOL TRANSNAZZJONALI LI TITTRATTA L-ORGANIZZAZZJONI TA’ AVVENIMENTI U ATTIVITAJIET TA’ ĠURNALIŻMU FUQ IL-WEB PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN U L-AĠĠORNAMENT TA’ BLOG. L-IRLANDA HIJA IDENTIFIKATA BĦALA PAJJIŻ TA’ REFERENZA. L-ISTUDENTI SE JIDDAĦĦLU B’MOD PARALLEL F’REALTÀ TAX-XOGĦOL U F’KORS GĦAT-TITJIB TAL-LINGWA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A INCLUSÃO NO ESTÁGIO DOS ALUNOS PARTICIPANTES DE UMA REALIDADE DE TRABALHO TRANSNACIONAL QUE LIDA COM A ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS E ATIVIDADES DE JORNALISMO NA WEB ATRAVÉS DA CRIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DE UM BLOG. A IRLANDA É IDENTIFICADA COMO PAÍS DE REFERÊNCIA. OS ALUNOS SERÃO INSERIDOS EM PARALELO NUMA REALIDADE DE TRABALHO E NUM CURSO DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON SISÄLLYTTÄÄ HARJOITTELUUN OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUVAT KANSAINVÄLISEEN TYÖHÖN, JOKA KÄSITTELEE TAPAHTUMIEN JA JOURNALISMIN TOIMINNAN JÄRJESTÄMISTÄ VERKOSSA LUOMALLA JA PÄIVITTÄMÄLLÄ BLOGIA. IRLANTI ON NIMETTY VIITEMAAKSI. OPPILAAT LISÄTÄÄN SAMANAIKAISESTI TYÖELÄMÄN TODELLISUUTEEN JA KIELITAITOA PARANTAVAAN KURSSIIN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE WŁĄCZENIE DO STAŻU UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W TRANSNARODOWEJ RZECZYWISTOŚCI ZAWODOWEJ, KTÓRA ZAJMUJE SIĘ ORGANIZACJĄ WYDARZEŃ I DZIAŁAŃ DZIENNIKARSKICH W INTERNECIE POPRZEZ TWORZENIE I AKTUALIZACJĘ BLOGA. IRLANDIA JEST OKREŚLANA JAKO KRAJ ODNIESIENIA. UCZNIOWIE BĘDĄ UMIESZCZANI RÓWNOLEGLE W RZECZYWISTOŚCI ROBOCZEJ I W KURSIE DOSKONALENIA JĘZYKOWEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA VKLJUČITEV UČENCEV, KI SODELUJEJO V NADNACIONALNI DELOVNI REALNOSTI, V PRAKSO, KI SE UKVARJA Z ORGANIZACIJO DOGODKOV IN AKTIVNOSTI NOVINARSTVA NA SPLETU Z USTVARJANJEM IN POSODABLJANJEM BLOGA. IRSKA JE OPREDELJENA KOT REFERENČNA DRŽAVA. UČENCI BODO VKLJUČENI VZPOREDNO V DELOVNO REALNOST IN V TEČAJ ZA IZBOLJŠANJE JEZIKA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ ÚČASTNÍCÍCH SE NADNÁRODNÍ PRACOVNÍ REALITY DO STÁŽE, KTERÁ SE ZABÝVÁ POŘÁDÁNÍM AKCÍ A AKTIVIT ŽURNALISTIKY NA WEBU VYTVOŘENÍM A AKTUALIZACÍ BLOGU. IRSKO JE URČENO JAKO REFERENČNÍ ZEMĚ. ŽÁCI BUDOU ZAŘAZENI PARALELNĚ DO PRACOVNÍ REALITY A DO KURZU JAZYKOVÉHO ZDOKONALOVÁNÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATOMA Į STAŽUOTES ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS, DALYVAUJANČIUS TARPTAUTINĖJE REALYBĖJE, SUSIJUSIOJE SU ŽURNALISTIKOS RENGINIŲ IR VEIKLOS ORGANIZAVIMU INTERNETE, KURIANT IR ATNAUJINANT TINKLARAŠTĮ. AIRIJA LAIKOMA REFERENCINE ŠALIMI. MOKSLEIVIAI BUS ĮTRAUKTI LYGIAGREČIAI Į DARBO TIKROVĘ IR KALBOS TOBULINIMO KURSĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IEKĻAUT PRAKSĒ SKOLĒNUS, KURI PIEDALĀS STARPTAUTISKĀ DARBA REALITĀTĒ, KAS NODARBOJAS AR ŽURNĀLISTIKAS PASĀKUMU UN PASĀKUMU ORGANIZĒŠANU TĪMEKLĪ, IZVEIDOJOT UN ATJAUNINOT BLOGU. ĪRIJA IR IDENTIFICĒTA KĀ ATSAUCES VALSTS. SKOLĒNI PARALĒLI TIKS IEVIETOTI DARBA REALITĀTĒ UN VALODU UZLABOŠANAS KURSĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕ В СТАЖА НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ТРАНСНАЦИОНАЛНА РАБОТНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СЪБИТИЯ И ДЕЙНОСТИ НА ЖУРНАЛИСТИКАТА В ИНТЕРНЕТ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА БЛОГ. ИРЛАНДИЯ Е ОПРЕДЕЛЕНА КАТО РЕФЕРЕНТНА ДЪРЖАВА. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ УСПОРЕДНО В РАБОТНА РЕАЛНОСТ И В КУРС ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY BLOG LÉTREHOZÁSA ÉS FRISSÍTÉSE RÉVÉN BEVONJÁK A SZAKMAI GYAKORLATBA AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK RÉSZT VESZNEK EGY TRANSZNACIONÁLIS MUNKA VALÓSÁGÁBAN, AMELY AZ ÚJSÁGÍRÁS ESEMÉNYEINEK ÉS TEVÉKENYSÉGEINEK AZ INTERNETEN TÖRTÉNŐ MEGSZERVEZÉSÉVEL FOGLALKOZIK. ÍRORSZÁGOT REFERENCIAORSZÁGKÉNT AZONOSÍTJÁK. A TANULÓK PÁRHUZAMOSAN KERÜLNEK BEILLESZTÉSRE A MUNKA VILÁGÁBAN ÉS EGY NYELVJAVÍTÓ TANFOLYAMON. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ I GCEIST SA TIONSCADAL GO MBEIDH NA DALTAÍ A GHLACANN PÁIRT I RÉALTACHT OIBRE TRASNÁISIÚNTA SAN ÁIREAMH IN INTÉIRNEACHT A DHÉILEÁLANN LE HEAGRÚ IMEACHTAÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ IRISEOIREACHTA AR AN NGRÉASÁN TRÍ BHLAG A CHRUTHÚ AGUS A NUASHONRÚ. AITHNÍTEAR ÉIRE MAR THÍR THAGARTHA. CUIRFEAR DALTAÍ ISTEACH AG AN AM CÉANNA I RÉALTACHT OIBRE AGUS I GCÚRSA FEABHSÚCHÁIN TEANGA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT INKLUDERA ELEVER SOM DELTAR I EN GRÄNSÖVERSKRIDANDE VERKLIGHET I PRAKTIK SOM HANDLAR OM ANORDNANDE AV EVENEMANG OCH AKTIVITETER INOM JOURNALISTIK PÅ WEBBEN GENOM ATT SKAPA OCH UPPDATERA EN BLOGG. IRLAND HAR IDENTIFIERATS SOM REFERENSLAND. ELEVERNA KOMMER ATT INFOGAS PARALLELLT I EN FUNGERANDE VERKLIGHET OCH I EN SPRÅKFÖRBÄTTRINGSKURS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE ÕPILASTE KAASAMINE PRAKTIKASSE, KES OSALEVAD RIIKIDEVAHELISES TÖÖREAALSUSES, MIS TEGELEB VEEBIS AJAKIRJANDUSE ÜRITUSTE JA TEGEVUSTE KORRALDAMISEGA BLOGI LOOMISE JA AJAKOHASTAMISE KAUDU. VÕRDLUSRIIK ON IIRIMAA. ÕPILASED LISATAKSE PARALLEELSELT TÖÖREAALSUSESSE JA KEELE PARANDAMISE KURSUSELE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CHIAVARI
0 references
Identifiers
D74C17000310007
0 references