New quality of education in the Integrative kindergarten of Krasnal Noła. (Q120190): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nouvelle qualité de l’éducation dans l’école maternelle intégrative de krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Neue Qualität der Bildung in der Integrativen Vorschule von krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe kwaliteit van het onderwijs in de Integrative Preschool van Krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Nuova qualità dell'istruzione nella scuola materna integrativa di krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Nueva calidad de la educación en el Preescolar Integrativo de krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uus hariduse kvaliteet | Uus hariduse kvaliteet Integratiivses eelkoolis krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Nauja švietimo | Nauja kokybė švietimo integruotoje ikimokyklinio ugdymo krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nova kvaliteta obrazovanja u | Nova kvaliteta obrazovanja u Integrativnoj predškolskoj školi krasnala Nołabałabały. | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νέα ποιότητα εκπαίδευσης στο | Νέα ποιότητα της εκπαίδευσης στο Ολοκληρωμένο Προσχολικό Σχολείο της krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Nová kvalita vzdelávania v Integratívnej | Nová kvalita vzdelávania v Integratívnej predškolskej škole krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uusi koulutuksen laatu Krasnala Nołabałyn integroidussa esikoulussa. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatás új minősége a | Az oktatás új minősége a krasnala Nołabały Integratív Preschooljában. | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Nová kvalita vzdělávání v | Nová kvalita vzdělávání v Integrative Preschool of Krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jauna izglītības kvalitāte | Jauna izglītības kvalitāte Integratīvajā pirmsskolas skolā Krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht nua oideachais i Réamhscoil Lánpháirtithe Krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nova kakovost izobraževanja v | Nova kakovost izobraževanja v Integrirani predšolski šoli krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ново качество на образованието в | Ново качество на образованието в Integrative Preschool на Краснала Нолабали. | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalità ġdida | Kwalità ġdida tal-edukazzjoni fil-Preprimarja Integrata ta’ krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Nova qualidade da educação no jardim de infância | Nova qualidade da educação no jardim de infância integrador de Krasnal Noła. | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Ny kvalitet af uddannelse i | Ny kvalitet af uddannelse i Integrativ førskole i krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
O nouă calitate a educației în preșcolarul integrat din krasnala Nołabały. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Ny kvalitet på utbildningen i | Ny kvalitet på utbildningen i den integrerade förskolan i krasnala Nołabały. | ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 226,726.05 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 266,736.53 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P will be implemented in the district of oil. – Judge, in the rural district Wielopole, classified in a group of 30 % of municipalities from the area of Podkarp. voivodship with the lowest level in the region higher.eduk.presz. (44.3 %). The goal is to increase the number of MPs by launching dod. 4 OI offering 80 new MP-40 for girls and extension of the offer of education PI. P will allow access to high-quality education, equalising the chances of education. 180 Dz at the age of 3-6 from the area of the commune, including 90 girls, by covering their individual program of additional and specialised activities. Tasks: Creation of 4 integration preschool branches at the SP in Brzeziny, Broniszów, Navsiu and Glinik, Extension of the educational offer. Pi through the implementation of a curriculum for equalising educational opportunities in terms of identified deficits and acquisition of socio-emotional competences. Results: number (L) of newly created MP – 80,L teachers who have obtained a qualification. or have acquired competence. after leaving P – 0. Products: L DZ covered by activities increasing their chances of education.180/90 c.,L MP dofin. in P 80-40 for girls, L teachers supported – 0, L persons covered by school/advice in book comp. ICT – 4, L P, in which the cost of rational improvements for persons with disabilities. —1, L of entities using ICT communication technology – 1, PI will offer a subst. and specialised educational program tailored to the needs of people under-developed purchase of equipment, teaching aid and ICT equipment. P is in line with relevant Community and national policies and rules and implements horizontal policies on equalisation of K and M through the application of equality mechanisms. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2814683071093279
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P sera mis en œuvre dans le district pétrolier. — juge, dans la municipalité rurale de Wielopole Skrz., qui est classé dans un groupe de 30 % des municipalités de la région de podkarp avec le degré le plus bas upow.eduk.presz dans la région. (44,3 %). L’objectif est d’augmenter le nombre de députés en lançant le dod. 4 OI offrant 80 nouveaux MP-40 et étendant l’offre d’éducation PI. P permettra l’accès à un enseignement préscolaire de qualité, en égalisant les possibilités d’éducation. 180 Dz. à l’âge de 3-6 ans de la commune, dont 90 filles, en les couvrant d’un programme individuel de classes complémentaires et spécialisées. Tâches: Création de 4 branches préscolaires intégrées au SP à Brzeziny, Broniszów, Nawsiu et Glinik, Expansion de l’offre éducative. PI par la mise en œuvre d’un programme de classes égalisant les possibilités d’éducation en termes de déficits identifiés et d’acquisition de compétences socio-émotionnelles. Résultats: nombre (L) de MP nouvellement créé — 80,L d’enseignants qui ont obtenu une qualification ou acquis une compétition après avoir quitté P — 0. Produits: 180/90 filles, L MP dofin. en P 80-40 pour les filles, L enseignants soutenus — 0, L personnes couvertes par les écoles/conseils dans la comp. TIC — 4, L P, où le coût des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. —1, L des entités utilisant les technologies de communication TIC — 1, PI offrira un programme d’enseignement secondaire et spécialisé adapté aux besoins des personnes handicapées, l’achat d’équipement spécialisé, l’assistance pour le matériel d’enseignement et l’équipement TIC. P est conforme aux politiques et principes communautaires et nationaux pertinents, poursuit des politiques horizontales en matière d’égalité des chances entre K et M par le recours à des mécanismes d’égalité. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P wird im Ölbezirk umgesetzt werden. – Richter, in der ländlichen Gemeinde Wielopole Skrz., die in eine Gruppe von 30 % der Gemeinden in der Podkarp-Region mit dem niedrigsten Grad upow.eduk.presz in der Region klassifiziert ist. (44,3 %). Ziel ist es, die Anzahl der Abgeordneten durch den Start der Dod zu erhöhen. 4 OI bietet 80 neue MP-40s an und erweitert das Angebot der PI-Ausbildung. P wird den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung ermöglichen und die Bildungschancen gleichberechtigt gestalten. 180 Dz. im Alter von 3-6 Jahren aus der Gemeinde, darunter 90 Mädchen, indem sie sie mit einem individuellen Programm von Zusatz- und Fachklassen abdecken. Aufgaben: Schaffung von 4 integrativen Vorschulstellen an der SP in Brzeziny, Broniszów, Nawsiu und Glinik, Erweiterung des Bildungsangebots. Pi durch die Durchführung eines Programms von Klassen, die Bildungschancen in Bezug auf festgestellte Defizite und den Erwerb von sozioemotionalen Kompetenzen ausgleichen. Ergebnisse: Zahl (L) der neu geschaffenen MP – 80,L der Lehrer, die eine Qualifikation erworben haben. oder einen Wettbewerb erworben haben. nach dem Verlassen von P – 0. Produkte: 180/90 Mädchen, L MP dofin. in P 80-40 für Mädchen, L Lehrer unterstützt – 0, L Personen, die von Schulen/Beratungen im comp. IKT – 4, L P, wo die Kosten für angemessene Vorkehrungen für Menschen mit Behinderungen. —1, L der Einrichtungen, die IKT-Kommunikationstechnologie verwenden – 1, PI wird ein Subst. und Spezialausbildungsprogramm anbieten. angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen, Kauf von Spezialausrüstung, Unterstützung für Lehrmittel und IKT-Ausrüstung. P steht im Einklang mit den einschlägigen Politiken und Grundsätzen der Gemeinschaft und der Mitgliedstaaten und verfolgt horizontale Politiken zur Chancengleichheit zwischen K und M durch den Einsatz von Gleichstellungsmechanismen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P zal worden geïmplementeerd in het oliedistrict. — rechter, in de landelijke gemeente Wielopole Skrz., die is ingedeeld in een groep van 30 % van de gemeenten in de podkarp regio met de laagste graad upow.eduk.presz in de regio. (44,3 %) Het doel is om het aantal MP’s te verhogen door de dod te lanceren. 4 OI biedt 80 nieuwe MP-40's en uitbreiding van het aanbod van PI onderwijs. P zal toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs mogelijk maken en gelijke kansen voor onderwijs mogelijk maken. 180 Dz. op de leeftijd van 3-6 jaar oud uit de gemeente, waaronder 90 meisjes, door hen te dekken met een individueel programma van aanvullende en gespecialiseerde klassen. Taken: Oprichting van 4 integratieve kleuterscholen bij de SP in Brzeziny, Broniszów, Nawsiu en Glinik, uitbreiding van het educatieve aanbod. Pi door de uitvoering van een programma van klassen dat de onderwijskansen gelijkstelt in termen van vastgestelde tekorten en het verwerven van sociaal-emotionele competenties. Resultaten: nummer (L) van nieuw gecreëerde MP — 80,L van leraren die een kwalificatie hebben behaald of een compet hebben verworven na het verlaten van P — 0. Producten: 180/90 meisjes, L MP dofin. in P 80-40 voor meisjes, L leraren ondersteund — 0, L mensen gedekt door scholen/adviezen in de comp. ICT — 4, L P, waar de kosten van redelijke accommodatie voor personen met een handicap. —1, L van entiteiten die ICT-communicatietechnologie gebruiken — 1, PI biedt een subst. en speciaal onderwijsprogramma. aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap, de aankoop van speciale apparatuur, hulp voor lesmateriaal en ICT-apparatuur. P is in overeenstemming met het relevante communautaire en nationale beleid en beginselen, voert horizontaal beleid inzake gelijke kansen tussen K en M door middel van gelijkheidsmechanismen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P sarà implementato nel distretto petrolifero. — giudice, nel comune rurale Wielopole Skrz., che è classificato in un gruppo del 30 % dei comuni nella regione di podkarp con il grado più basso upow.eduk.presz nella regione. (44,3 %). L'obiettivo è quello di aumentare il numero di parlamentari lanciando il dod. 4 OI che offre 80 nuovi MP-40 e amplia l'offerta di istruzione PI. P consentirà l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità, pari opportunità per l'istruzione. 180 Dz. all'età di 3-6 anni dal comune, di cui 90 ragazze, coprendoli con un programma individuale di classi aggiuntive e specialistiche. Compiti: Creazione di 4 rami integrativi in età prescolare presso il SP di Brzeziny, Broniszów, Nawsiu e Glinik, espansione dell'offerta educativa. Pi attraverso l'attuazione di un programma di classi che equiparano le opportunità educative in termini di deficit identificati e acquisizione di competenze socio-emotive. Risultati: numero (L) di MP di recente creazione — 80,L di insegnanti che hanno ottenuto una qualifica. o acquisito un compet. dopo aver lasciato P — 0. Prodotti: 180/90 ragazze, L MP dofin. in P 80-40 per le ragazze, L insegnanti sostenuto — 0, L persone coperte da scuole/consigli nel comp. ICT — 4, L P, dove il costo di una sistemazione ragionevole per le persone con disabilità. —1, L di enti che utilizzano la tecnologia di comunicazione ICT — 1, PI offrirà un programma didattico subst. e specializzato. adattato alle esigenze delle persone con disabilità, acquisto di attrezzature speciali, assistenza per attrezzature didattiche e attrezzature TIC. P è in linea con le politiche e i principi comunitari e nazionali pertinenti, persegue politiche orizzontali in materia di pari opportunità tra K e M attraverso l'uso di meccanismi di uguaglianza. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P se implementará en el distrito petrolero. — juez, en el municipio rural Wielopole Skrz., que se clasifica en un grupo del 30 % de los municipios de la región de podkarp con el grado más bajo upow.eduk.presz en la región. (44,3 %). El objetivo es aumentar el número de diputados lanzando el dod. 4 OI ofreciendo 80 nuevos MP-40 y ampliando la oferta de educación PI. P permitirá el acceso a una educación preescolar de alta calidad, igualando las oportunidades de educación. 180 Dz. a la edad de 3-6 años de edad de la comuna, incluidas 90 niñas, cubriéndolas con un programa individual de clases adicionales y especializadas. Tareas: Creación de 4 ramas preescolares integradoras en el SP en Brzeziny, Broniszów, Nawsiu y Glinik, Expansión de la oferta educativa. PI a través de la implementación de un programa de clases que iguala las oportunidades educativas en términos de déficits identificados y adquisición de competencias socio-emocionales. Resultados: número (L) de MP recién creado — 80,L de profesores que han obtenido una calificación. o adquirido una competencia después de salir de P — 0. Productos: 180/90 niñas, L MP dofin. en P 80-40 para niñas, profesores L apoyados — 0, L personas cubiertas por escuelas/consejos en el comp. TIC — 4, L P, donde el costo de los ajustes razonables para las personas con discapacidad. —1, L de entidades que utilizan la tecnología de la comunicación TIC — 1, PI ofrecerá un subst. y programa educativo especializado. adaptado a las necesidades de las personas con discapacidad, compra de equipos especializados, asistencia para equipos de enseñanza y equipos TIC. P está en consonancia con las políticas y principios comunitarios y nacionales pertinentes, aplica políticas horizontales sobre igualdad de oportunidades entre K y M mediante el uso de mecanismos de igualdad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P rakendatakse naftapiirkonnas. – kohtunik, Wielopole Skrz. vald, mis on liigitatud 30 % podkarpi piirkonna omavalitsusüksustesse, kus piirkonnas on madalaim upow.eduk.presz. (44,3 %). Eesmärk on suurendada parlamendiliikmete arvu, käivitades dod. 4 OI pakub 80 uut MP-40s ja laiendab PI hariduse pakkumist. P võimaldab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, võrdsustades haridusvõimalusi. 180 Dz. vanuses 3–6 aastat kommuunist, sealhulgas 90 tüdrukut, kattes nad individuaalse lisa- ja erialaklasside programmiga. Ülesanded: Loomine 4 integreeriv eelkooli oksad SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu ja Glinik, laiendamine haridus pakkumine. PI, rakendades klasside programmi, mis võrdsustab haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste omandamise osas. Tulemused: äsja loodud MP – 80,L õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud kompetentsi pärast lahkumist P – 0. Tooted: 180/90 tüdrukud, L MP dofin. in P 80–40 tüdrukutele, L õpetajad toetasid – 0, L inimesed hõlmatud koolide/nõuannete comp. IKT – 4, L P, kus puuetega inimeste mõistlike abinõude maksumus. –1, IST kommunikatsioonitehnoloogiat kasutavatest üksustest – 1, PI pakub ala- ja erialaharidusprogrammi, mis on kohandatud puuetega inimeste vajadustele, eriseadmete ostmine, abi õppevahendite ja IKT-seadmete jaoks. P on kooskõlas asjakohaste ühenduse ja liikmesriikide poliitikate ja põhimõtetega, järgib K ja M võrdsete võimaluste horisontaalpoliitikat võrdõiguslikkuse mehhanismide kasutamise kaudu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P bus įgyvendintas naftos rajone. – teisėjas, kaimo savivaldybė Wielopole Skrz., kuri priskiriama 30 % savivaldybių grupei Podkarp regione su žemiausio laipsnio upow.eduk.presz regione. (44,3 PROC.). Tikslas yra padidinti parlamentarų skaičių pradedant dod. 4 OI siūlo 80 naujų MP-40 ir išplėsti PI švietimo pasiūlymą. P sudarys sąlygas naudotis aukštos kokybės ikimokykliniu ugdymu, suvienodinant švietimo galimybes. 180 Dz. 3–6 metų amžiaus iš komunos, įskaitant 90 mergaičių, padengiant jas individualia papildomų ir specializuotų klasių programa. Užduotys: 4 integracinių ikimokyklinio ugdymo šakų kūrimas Bžeziny, Broniszów, Nawsiu ir Glinik SP, edukacinio pasiūlymo išplėtimas. PI įgyvendinant klasių programą, kuri išlygina švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus ir socialinių bei emocinių gebėjimų įgijimą. Rezultatai: naujai sukurtų MP skaičius (L) – 80,L mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba baigusių P – 0. Prekės ženklas: 180/90 mergaičių, L MP dofin. p 80–40 mergaitėms, L mokytojams – 0, L žmonių, kuriems vadovauja mokyklos/konsultacijos kompanijoje. IRT – 4, L P, kur tinkamų sąlygų neįgaliesiems išlaidos. –1, L subjektų, naudojančių IRT ryšių technologijas – 1, PI pasiūlys subst. ir specialybės edukacinę programą, pritaikytą žmonių su negalia poreikiams, specializuotos įrangos pirkimą, pagalbą mokymo įrangai ir IRT įrangai. P atitinka atitinkamą Bendrijos ir nacionalinę politiką ir principus, vykdo horizontaliąją K ir M lygių galimybių politiką, naudodama lygybės mechanizmus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P će se provoditi u naftnom okrugu. – sudac, u ruralnoj općini Wielopole Skrz., koja je klasificirana u skupinu od 30 % općina u regiji podkarp s najnižim stupnjem upow.eduk.presz u regiji. (44,3 POSTO). Cilj je povećati broj zastupnika pokretanjem Dod-a. 4 OI nudi 80 novih MP-40-a i proširuje ponudu PI obrazovanja. P će omogućiti pristup visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju, izjednačavajući mogućnosti za obrazovanje. 180 Dz. u dobi od 3 – 6 godina iz komune, uključujući 90 djevojaka, pokrivajući ih individualnim programom dodatnih i specijalističkih tečajeva. Zadaci: Stvaranje 4 integrativne predškolske grane u SP u Brzezini, Broniszów, Nawsiu i Glinik, Proširenje obrazovne ponude. PI kroz provedbu programa nastave koji izjednačava obrazovne mogućnosti u smislu utvrđenih nedostataka i stjecanja socio-emocionalnih kompetencija. Rezultati: broj (L) novostvorenog MP-a – 80,L nastavnika koji su stekli kvalifikaciju ili stekli kompet. nakon napuštanja P – 0. Proizvodi: 180/90 djevojaka, L MP dofin. u P 80 – 40 za djevojčice, L nastavnici podržani – 0, L ljudi pokriveni školama/savjetima u komp. ICT – 4, L P, gdje su troškovi razumne prilagodbe za osobe s invaliditetom. —1, L subjekata koji koriste ICT komunikacijsku tehnologiju – 1, PI će ponuditi subst. i specijalni edukativni program prilagođen potrebama osoba s invaliditetom, kupnju specijalne opreme, pomoć za nastavnu opremu i IKT opremu. P je u skladu s relevantnim politikama i načelima Zajednice i nacionalnih politika, provodi horizontalne politike o jednakim mogućnostima između K i M korištenjem mehanizama jednakosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P θα εφαρμοστεί στην περιοχή πετρελαίου. — δικαστής, στον αγροτικό δήμο Wielopole Skrz., ο οποίος ταξινομείται σε μια ομάδα του 30 % των δήμων στην περιοχή podkarp με το χαμηλότερο βαθμό upow.eduk.presz στην περιοχή. (44,3 %). Ο στόχος είναι να αυξηθεί ο αριθμός των βουλευτών με την έναρξη της dod. 4 OI προσφέρει 80 νέα MP-40s και την επέκταση της προσφοράς της εκπαίδευσης PI. Η Π θα επιτρέψει την πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση και θα εξισώσει τις ευκαιρίες για την εκπαίδευση. 180 Dz. σε ηλικία 3-6 ετών από την κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων 90 κοριτσιών, καλύπτοντάς τα με ατομικό πρόγραμμα πρόσθετων και εξειδικευμένων μαθημάτων. Τα καθήκοντα: Δημιουργία 4 ενοποιημένων κλάδων προσχολικής εκπαίδευσης στο SP στο Brzeziny, Broniszów, Nawsiu και Glinik, Επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Π μέσω της εφαρμογής ενός προγράμματος τάξεων που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την απόκτηση κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων. Τα Αποτελεσματα: αριθμός (L) του νεοσυσταθέντος MP — 80,L των εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει ένα προσόν. ή έχουν αποκτήσει έναν διαγωνισμό. μετά την αποχώρησή τους P — 0. Τα προϊόντα: 180/90 κορίτσια, L MP dofin. σε P 80-40 για τα κορίτσια, L καθηγητές υποστήριξαν — 0, L άτομα που καλύπτονται από σχολεία/συμβουλές στο comp. ΤΠΕ — 4, L P, όπου το κόστος των εύλογων προσαρμογών για τα άτομα με αναπηρία. —1, L των οντοτήτων που χρησιμοποιούν την τεχνολογία επικοινωνιών ΤΠΕ — 1, τα PI θα προσφέρουν ένα υπόστρωμα και ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. προσαρμοσμένο στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, αγορά ειδικού εξοπλισμού, βοήθεια για διδακτικό εξοπλισμό και εξοπλισμό ΤΠΕ. Σύμφωνα με τις σχετικές κοινοτικές και εθνικές πολιτικές και αρχές, ακολουθεί οριζόντιες πολιτικές για την ισότητα ευκαιριών μεταξύ Κ και Μ μέσω της χρήσης μηχανισμών ισότητας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P sa bude realizovať v ropnom okrese. – sudca, vo vidieckej obci Wielopole Skrz., ktorá je zaradená do skupiny 30 % obcí v podkarpskej oblasti s najnižším stupňom upow.eduk.presz v regióne. (44,3 %). Cieľom je zvýšiť počet MPs spustením dod. 4 OI ponúka 80 nových MP-40 a rozširuje ponuku PI vzdelávania. P umožní prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu, čím sa vyrovná príležitosti na vzdelávanie. 180 Dz. vo veku 3 – 6 rokov od obce, vrátane 90 dievčat, pokrytím ich individuálnym programom doplnkových a špecializovaných tried. Úlohy: Vytvorenie 4 integračných predškolských pobočiek v SP v Brzeziny, Broniszów, Nawsiu a Glinik, rozšírenie vzdelávacej ponuky. PI prostredníctvom vykonávania programu tried, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti z hľadiska zistených nedostatkov a nadobúdania sociálno-emocionálnych kompetencií. Výsledky: počet (L) novovytvoreného MP – 80,L učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu. alebo získali súťaž. po odchode z P – 0. Produkty: 180/90 dievčat, L MP dofin. v P 80 – 40 pre dievčatá, L učitelia podporovali – 0, L ľudí pokrytých školami/poradenstvomi v komp. IKT – 4, L P, kde náklady na primerané úpravy pre osoby so zdravotným postihnutím. —1, L subjektov využívajúcich IKT komunikačnú technológiu – 1, PI ponúkne podst. a špeciálny vzdelávací program prispôsobený potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, nákup špeciálneho vybavenia, pomoc pri výučbe a vybavenie IKT. P je v súlade s príslušnými politikami a zásadami Spoločenstva a členských štátov, vykonáva horizontálne politiky týkajúce sa rovnakých príležitostí pre K a M prostredníctvom uplatňovania mechanizmov rovnosti. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P toteutetaan öljypiirissä. – tuomari, maaseutukunnassa Wielopole Skrz., joka on luokiteltu 30 % kunnista Podkarp alueella, jonka aste on alhaisin.eduk.presz alueella. (44,3 %). Tavoitteena on lisätä kansanedustajien määrää käynnistämällä dod. 4 OI tarjoaa 80 uutta MP-40s ja laajentaa tarjontaa PI koulutus. P mahdollistaa laadukkaan esiopetuksen saatavuuden ja tasa-arvoisen koulutusmahdollisuuksien. 180 Dz. 3–6-vuotiaana kunnassa, mukaan lukien 90 tyttöä, peittämällä heidät yksilöllisellä lisä- ja erikoisluokkien ohjelmalla. Tehtävät: Luominen 4 integroiva esikoulu oksat SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu ja Glinik, laajentaminen koulutustarjouksen. PI toteuttamalla luokkien ohjelma, joka tasoittaa koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden ja sosioemotionaalisten taitojen hankkimisen osalta. Tulokset: vastikään luotujen MP-80,L opettajien lukumäärä (L), jotka ovat suorittaneet pätevyyden tai jotka ovat hankkineet pätevyyden, kun he ovat jättäneet P – 0. Tuotteet: 180/90 tytöt, L MP dofin. vuonna P 80–40 tytöille, L opettajat tukivat – 0, L ihmisiä, jotka kuuluvat koulujen/neuvontaa comp. Tieto- ja viestintätekniikka – 4, L P, jossa kohtuullisista mukautuksista aiheutuvat kustannukset vammaisille. —1, L tieto- ja viestintätekniikkaa käyttävistä yksiköistä – 1, PI tarjoaa ala- ja erikoiskoulutusohjelman, joka on mukautettu vammaisten tarpeisiin, erikoislaitteiden hankinta, opetuslaitteiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avustaminen. P on asiaa koskevien yhteisön ja kansallisten politiikkojen ja periaatteiden mukainen ja noudattaa K:n ja M:n yhtäläisiä mahdollisuuksia koskevia horisontaalisia politiikkoja tasa-arvomekanismien avulla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P végrehajtása az olajkerületben történik. – bíró, Wielopole Skrz. vidéki településen, amely a podkarp régió településeinek 30%-os csoportjába tartozik, ahol a régióban a legalacsonyabb az upow.eduk.presz. 44,3%. A cél az MP-k számának növelése a dod elindításával. 4 OI kínál 80 új MP-40-es és bővíti az ajánlat a PI oktatás. A P lehetővé teszi a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést, egyenlővé téve az oktatási lehetőségeket. 180 Dz. 3–6 éves korában a községből, beleértve 90 lányt, a kiegészítő és speciális osztályok egyéni programjával lefedve. Feladatok: 4 integratív óvodai ág létrehozása az SP-ben Brzezinyben, Broniszówban, Nawsiuban és Glinikben, Az oktatási kínálat bővítése. PI olyan osztályok programjának végrehajtása révén, amelyek az azonosított hiányok és a társadalmi-érzelmi kompetenciák megszerzése tekintetében kiegyenlítik az oktatási lehetőségeket. Az eredmények: száma (L) újonnan létrehozott MP – 80,L tanárok, akik megszerezték a képesítést. vagy szerzett egy versenyző. miután elhagyta P – 0. Termékek: 180/90 lányok, L MP dofin. P 80–40 lányok, L tanárok támogatott – 0, L emberek által fedezett iskolák/tanácsadás a comp. IKT – 4, L P, ahol az ésszerű alkalmazkodás költsége a fogyatékkal élők számára. –1, L az IKT kommunikációs technológiát használó szervezetek – 1, PI felajánlja a szubszt. és speciális oktatási programot. alkalmazkodik a fogyatékkal élők igényeihez, speciális berendezések beszerzése, oktatási berendezések és IKT-berendezések támogatása. P összhangban van a vonatkozó közösségi és nemzeti politikákkal és elvekkel, egyenlőségi mechanizmusok alkalmazásával horizontális politikákat folytat a K és M közötti esélyegyenlőségre vonatkozóan. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P bude realizována v ropném okrese. – soudce, ve venkovské obci Wielopole Skrz., která je zařazena do skupiny 30 % obcí v regionu podkarp s nejnižším stupněm nahoru.eduk.presz v regionu. (44,3 %). Cílem je zvýšit počet poslanců spuštěním dod. 4 OI nabízí 80 nových MP-40s a rozšiřuje nabídku PI vzdělávání. P umožní přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a vyrovná příležitosti ke vzdělávání. 180 Dz. ve věku 3–6 let z obce, včetně 90 dívek, jejich pokrytím individuálním programem doplňkových a specializovaných tříd. Úkoly: Vytvoření 4 integračních mateřských větví na SP v Brzezinech, Broniszów, Nawsiu a Glinik, Rozšíření vzdělávací nabídky. PI prostřednictvím provádění programu tříd, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti, pokud jde o zjištěné deficity a získávání socio-emocionálních kompetencí. Výsledky: počet (L) nově vytvořeného MP – 80,L učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali soutěž. po odchodu z P – 0. Produkty: 180/90 dívky, L MP dofin. v P 80–40 pro dívky, L učitelé podporováni – 0, L lidé pokryti školami/poradenstvími v komp. ICT – 4, L P, kde náklady na přiměřené ubytování pro osoby se zdravotním postižením. —1, L subjektů využívajících komunikační technologie IKT – 1, PI nabídne subst. a speciální vzdělávací program. přizpůsobený potřebám osob se zdravotním postižením, nákup speciálního vybavení, pomoc pro výukové vybavení a vybavení IKT. P je v souladu s příslušnými politikami a zásadami Společenství a členských států, provádí horizontální politiky v oblasti rovných příležitostí mezi K a M prostřednictvím mechanismů rovnosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P tiks realizēts naftas rajonā. — tiesnesis, lauku pašvaldībā Wielopole Skrz., kas ir klasificēts grupā 30 % pašvaldību podkarp reģionā ar zemāko grādu upow.eduk.presz reģionā. (44,3 %). Mērķis ir palielināt deputātu skaitu, uzsākot domu. 4 OI piedāvā 80 jaunus MP-40s un paplašina PI izglītības piedāvājumu. P nodrošinās piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, līdzsvarojot izglītības iespējas. 180 Dz. 3–6 gadu vecumā no komūnas, tai skaitā 90 meitenes, aptverot tās ar individuālu papildu un speciālistu nodarbību programmu. Uzdevumi: 4 integrējošu pirmsskolas filiāļu izveide pie SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu un Glinik, izglītības piedāvājuma paplašināšana. PI, īstenojot klašu programmu, kas līdzsvaro izglītības iespējas konstatēto trūkumu un sociāli emocionālo kompetenču apguves ziņā. Rezultāti: jaunizveidotā MP skaits (L) — 80,L skolotāju, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvis konkursu. pēc aiziešanas no P — 0. Produkti: 180/90 meitenes, L MP dofin. P 80–40 meitenēm, L skolotāji atbalstīti — 0, L cilvēki, uz kuriem attiecas skolas/konsultācijas kompānijā. IKT — 4, L P, kur izmaksas par saprātīgiem pielāgojumiem personām ar invaliditāti. —1, L no vienībām, kas izmanto IKT komunikācijas tehnoloģijas — 1, PI piedāvās apakšprogrammas un speciālās izglītības programmu, kas pielāgota cilvēku ar invaliditāti vajadzībām, speciālā aprīkojuma iegādei, mācību aprīkojuma un IKT aprīkojuma iegādei. P atbilst attiecīgajām Kopienas un valstu politikām un principiem, īsteno horizontālo politiku attiecībā uz iespēju vienlīdzību starp K un M, izmantojot vienlīdzības mehānismus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cuirfear P i bhfeidhm sa cheantar ola. — breitheamh, sa bhardas tuaithe Wielopole skrz., atá aicmithe i ngrúpa de 30 % de na bardais sa réigiún Podkarp leis an leibhéal is ísle upow.eduk.presz sa réigiún. (44.3 %). Is é an sprioc a mhéadú ar líon na Básanna ag seoladh an dod. 4 OI ag tairiscint 80 MP-40s nua agus an tairiscint oideachais PI a leathnú. Cumasóidh P rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán, agus deiseanna oideachais á gcothromú. 180 Dz. ag aois 3-6 bliana d’aois ón commune, 90 cailín san áireamh, trí chlár ar leith de shainranganna breise agus sainranganna breise a chur ar fáil dóibh. Cúraimí: Cruthú brainsí réamhscoile comhtháite 4 ag an SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu agus Glinik, Leathnú na tairisceana oideachais. Pi trí chlár ranganna a chur chun feidhme a chomhionannaíonn deiseanna oideachais i dtéarmaí easnaimh shainaitheanta agus sealbhú inniúlachtaí soch-mhothúchánacha. Torthaí: uimhir (L) MP nuachruthaithe — 80,L múinteoirí a fuair cáilíocht nó a fuair compet. tar éis P — 0 a fhágáil. Táirgí: 180/90 cailín, L MP dofin. i P 80-40 do chailíní, múinteoirí L tacaíocht — 0, L daoine clúdaithe ag scoileanna/comhairle sa comp. TFC — 4, L P, áit a bhfuil costas na cóiríochta réasúnta do dhaoine faoi mhíchumas. —1, L d’eintitis a úsáideann teicneolaíocht cumarsáide TFC — 1, tairgfidh PI fochlár oideachais agus clár oideachais speisialtachta. curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas, trealamh speisialtachta a cheannach, cúnamh do threalamh teagaisc agus trealamh TFC. Tá P i gcomhréir le beartais agus prionsabail ábhartha an Chomhphobail agus náisiúnta, saothraíonn sé beartais chothrománacha maidir le comhdheiseanna idir K agus M trí shásraí comhionannais a úsáid. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P se bo izvajal v naftnem okrožju. – sodnik, v podeželski občini Wielopole Skrz., ki je razvrščena v skupino 30 % občin v regiji podkarp z najnižjo stopnjo upow.eduk.presz v regiji. (44,3 %) Cilj je povečati število poslancev z zagonom dod. 4 OI ponuja 80 novih MP-40s in razširitev ponudbe PI izobraževanja. P bo omogočil dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja in izenačil možnosti za izobraževanje. 180 Dz. v starosti 3–6 let od občine, vključno z 90 dekleti, tako da jih pokrije z individualnim programom dodatnih in specializiranih razredov. Naloge: Ustanovitev 4 integrativnih predšolskih vej na SP v Brzezinyju, Broniszówu, Nawsiu in Glinik, razširitev izobraževalne ponudbe. PI z izvajanjem programa razredov, ki izenačujejo izobraževalne možnosti v smislu ugotovljenih primanjkljajev in pridobivanja socialno-čustvenih kompetenc. Rezultati: število (L) novoustanovljenih MP – 80,L učiteljev, ki so pridobili kvalifikacijo ali pridobili tekmovanje po zaključku P – 0. Izdelki: 180/90 deklet, L MP dofin. v P 80–40 za dekleta, L učitelji podprti – 0, L ljudje, ki jih šole/nasveti v Comp. IKT – 4, L P, kjer so stroški razumne prilagoditve za invalide. —1, L subjektov, ki uporabljajo komunikacijsko tehnologijo IKT – 1, PI bo ponudil subst. in specialnostni izobraževalni program, prilagojen potrebam invalidov, nakup posebne opreme, pomoč pri poučevanju in opremo IKT. P je v skladu z ustreznimi politikami in načeli Skupnosti in držav članic ter izvaja horizontalne politike o enakih možnostih med K in M z uporabo mehanizmov enakosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P ще се реализира в петролния район. — съдия, в селската община Wielopole Skrz., която е класифицирана в група от 30 % от общините в региона с най-ниска степен upow.eduk.presz в региона. (44,3 %). Целта е да се увеличи броят на депутатите чрез стартиране на Дода. 4 OI предлага 80 нови MP-40s и разширяване на предлагането на PI образование. P ще даде възможност за достъп до висококачествено предучилищно образование, изравнявайки възможностите за образование. 180 Dz. на възраст 3—6 години от общината, включително 90 момичета, като ги покрива с индивидуална програма от допълнителни и специализирани класове. Задачи: Създаване на 4 интегративни предучилищни клона в СП в Бжезини, Бронишов, Навсиу и Глиник, Разширяване на образователната оферта. ПИ чрез прилагане на програма от класове, която изравнява образователните възможности по отношение на установените дефицити и придобиването на социално-емоционални компетентности. Резултати: номер (L) на новосъздадения МП — 80,L на учителите, които са придобили квалификация или са придобили конкурс след напускане на Р — 0. Продукти: 180/90 момичета, L MP dofin. в P 80—40 за момичета, L учители подкрепени — 0, L хора, обхванати от училища/съвети в комп. ИКТ — 4, LP, където разходите за разумно настаняване за хора с увреждания. —1, L на субектите, използващи ИКТ комуникационни технологии — 1, PI ще предложи подст. и специализирана образователна програма. адаптирана към нуждите на хората с увреждания, закупуване на специализирано оборудване, помощ за преподавателско оборудване и ИКТ оборудване. П е в съответствие със съответните общностни и национални политики и принципи, провежда хоризонтални политики за равни възможности между К и М чрез използване на механизми за равенство. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P se jiġi implimentat fid-distrett taż-żejt. — imħallef, fil-muniċipalità rurali Wielopole Skrz., li hija kklassifikata fi grupp ta’ 30 % tal-muniċipalitajiet fir-reġjun tal-podkarp bl-aktar grad baxx upow.eduk.presz fir-reġjun. (44.3 %). L-għan huwa li jiżdied l-għadd ta’ MPs bit-tnedija tal-ħamiem. 4 OI joffru 80 MP-40s ġodda u testendi l-offerta ta ‘edukazzjoni PI. Il-p se tippermetti l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja qabel l-iskola, u b’hekk l-opportunitajiet għall-edukazzjoni jkunu ugwali. 180 Dz. fl-età ta’ 3–6 snin mill-komun, inklużi 90 tifla, billi jiġu koperti bi programm individwali ta’ klassijiet addizzjonali u speċjalizzati. Kompiti: Ħolqien ta ‘erba’ fergħat integrattivi ta ‘qabel l-iskola fl-SP fi Brzeziny, Broniszów, Nawsiu u Glinik, Espansjoni tal-offerta edukattiva. PI permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ klassijiet li jekwivali l-opportunitajiet edukattivi f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u l-kisba ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali. Riżultati: numru (L) ta’ MP maħluq ġdid — 80,L ta’ għalliema li kisbu kwalifika jew kisbu kompetitur wara li telqu minn P — 0. Prodotti: 180/90 tifla, L MP dofin. f’P 80–40 għall-bniet, għalliema L appoġġaw — 0, L nies koperti minn skejjel/pariri fil-comp. ICT — 4, L P, fejn l-ispiża ta’ akkomodazzjoni raġonevoli għal persuni b’diżabilità. —1, L ta’ entitajiet li jużaw it-teknoloġija tal-komunikazzjoni tal-ICT — 1, PI se toffri programm edukattiv sekondarju u speċjalizzat. adattat għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità, ix-xiri ta’ tagħmir ta’ speċjalità, l-assistenza għat-tagħmir tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT. P hija konformi mal-politiki u l-prinċipji Komunitarji u nazzjonali rilevanti, issegwi politiki orizzontali dwar l-opportunitajiet indaqs bejn il-K u l-M permezz tal-użu ta’ mekkaniżmi ta’ ugwaljanza. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P será implementado no distrito de petróleo. – Juiz, no distrito rural de Wielopole, classificado num grupo de 30 % de municípios da região de Podkarp. voivodship com o nível mais baixo da região higher.eduk.presz. (44.3 %). O objetivo é aumentar o número de deputados através do lançamento do dod. 4 OI oferece 80 novos MP-40 para raparigas e extensão da oferta de educação PI. P permitirá o acesso a uma educação de elevada qualidade, igualando as oportunidades de educação. 180 Dz na idade de 3-6 da área da comuna, incluindo 90 meninas, cobrindo seu programa individual de atividades adicionais e especializadas. Funções: Criação de 4 agências de integração pré-escolar no SP em Brzeziny, Broniszów, Navsiu e Glinik, Extensão da oferta educativa. Pi através da implementação de um currículo para igualizar as oportunidades educativas em termos de défices identificados e aquisição de competências socioemocionais. Resultados: número (L) de professores MP – 80,L recém-criados que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competências após deixarem P – 0. Produtos: L DZ abrangida por atividades que aumentam as suas possibilidades de educação.180/90 c.,L MP dofin. in P 80-40 for girls, L teachers supported – 0, L persons covered by school/advice in book comp. TIC – 4, L P, em que o custo de melhorias racionais para as pessoas com deficiência. —1, L de entidades que utilizam tecnologias de comunicação TIC — 1, a PI oferecerá um primeiro programa educativo especializado adaptado às necessidades das pessoas que não desenvolveram suficientemente a aquisição de equipamento, material didático e equipamento TIC. P está em conformidade com as políticas e regras comunitárias e nacionais pertinentes e aplica políticas horizontais em matéria de igualização de K e M através da aplicação de mecanismos de igualdade. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P vil blive gennemført i oliedistriktet. — dommer, i landdistrikterne Wielopole Skrz., som er klassificeret i en gruppe på 30 % af kommunerne i podkarp regionen med den laveste grad upow.eduk.presz i regionen. (44,3 %). Målet er at øge antallet af parlamentsmedlemmer ved at lancere dod. 4 OI tilbyder 80 nye MP-40'er og udvider udbuddet af PI uddannelse. P vil give adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet og lige muligheder for uddannelse. 180 Dz. i en alder af 3-6 år fra kommunen, herunder 90 piger, ved at dække dem med et individuelt program af supplerende og specialiserede klasser. Opgaver: Oprettelse af 4 integrerende førskolegrene på SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu og Glinik, udvidelse af uddannelsestilbuddet. Pi gennem implementering af et program af klasser, der udligner uddannelsesmuligheder i form af identificerede mangler og erhvervelse af socio-emotionelle kompetencer. Resultater: antal (L) nyoprettede MP — 80,L af lærere, der har opnået en kvalifikation. eller erhvervet en konkurrence. efter at have forladt P — 0. Produkter: 180/90 piger, L MP dofin. i P 80-40 for piger, L lærere støttet — 0, L folk dækket af skoler/rådgivning i comp. IKT — 4, L P, hvor omkostningerne ved rimelige tilpasninger for personer med handicap. —1, L af enheder, der anvender IKT-kommunikationsteknologi — 1, vil PI tilbyde et underst. og specialuddannelsesprogram, der er tilpasset behovene hos personer med handicap, indkøb af specialudstyr, bistand til undervisningsudstyr og IKT-udstyr. P er i overensstemmelse med de relevante fællesskabspolitikker og nationale politikker og principper og fører horisontale politikker for lige muligheder mellem K og M ved hjælp af ligestillingsmekanismer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P va fi implementat în districtul petrolier. – judecător, în municipalitatea rurală Wielopole Skrz., care este clasificată într-un grup de 30 % din municipalitățile din regiunea podkarp cu cel mai mic grad upow.eduk.presz din regiune. (44,3 %). Scopul este de a crește numărul de parlamentari prin lansarea Dod. 4 OI oferind 80 de noi MP-40s și extinderea ofertei de educație PI. P va permite accesul la educație preșcolară de înaltă calitate, egalizând oportunitățile de educație. 180 Dz. la vârsta de 3-6 ani din comuna, inclusiv 90 de fete, prin acoperirea lor cu un program individual de cursuri suplimentare și de specialitate. Sarcini: Crearea a 4 filiale integrative preșcolare la SP din Brzeziny, Broniszów, Nawsiu și Glinik, Extinderea ofertei educaționale. PI prin implementarea unui program de clase care egalizează oportunitățile educaționale în ceea ce privește deficitele identificate și dobândirea de competențe socio-emoționale. Rezultate: numărul (L) de MP nou creat – 80,L de profesori care au obținut o calificare. sau au obținut o compet. după părăsirea P – 0. Produse: 180/90 fete, L MP dofin. în P 80-40 pentru fete, L profesori sprijinit – 0, L persoane acoperite de școli/consiliere în comp. TIC – 4, L P, în cazul în care costul amenajărilor corespunzătoare pentru persoanele cu handicap. —1, L de entități care utilizează tehnologia de comunicare TIC – 1, PI va oferi un subst. și un program educațional de specialitate adaptat nevoilor persoanelor cu dizabilități, achiziționarea de echipamente de specialitate, asistență pentru echipamente didactice și echipamente TIC. P este în conformitate cu politicile și principiile comunitare și naționale relevante, urmărește politici orizontale privind egalitatea de șanse între K și M prin utilizarea mecanismelor de egalitate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
P kommer att genomföras i oljedistriktet. – Domare, i landsbygdskommunen Wielopole Skrz., som är klassificerad i en grupp av 30 % av kommunerna i podkarpregionen med lägst grad upow.eduk.presz i regionen. (44,3 %). Målet är att öka antalet parlamentsledamöter genom att lansera dod. 4 OI erbjuder 80 nya MP-40s och utökar utbudet av PI-utbildning. P kommer att möjliggöra tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning och utjämna möjligheter till utbildning. 180 Dz. vid en ålder av 3–6 år från kommunen, varav 90 flickor, genom att täcka dem med ett individuellt program med kompletterande och specialiserade klasser. Uppgifter: Skapandet av 4 integrerade förskolegrenar vid SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu och Glinik, Utvidgning av utbildningsutbudet. Pi genom genomförandet av ett program med klasser som utjämnar utbildningsmöjligheter i form av identifierade underskott och förvärv av socio-emotionell kompetens. Resultat: antal (L) nyskapade MP – 80,L lärare som har erhållit en kvalifikation. eller förvärvat en tävling. efter att ha lämnat P – 0. Produkter: 180/90 flickor, L MP dofin. i P 80–40 för flickor, L lärare stöds – 0, L personer som omfattas av skolor/råd i komp. IKT – 4, L P, där kostnaden för rimliga anpassningsåtgärder för personer med funktionsnedsättning. —1, L av enheter som använder IKT-kommunikationsteknik – 1, PI kommer att erbjuda ett subst. och specialutbildningsprogram. anpassat till behoven hos personer med funktionsnedsättning, inköp av specialutrustning, stöd för undervisningsutrustning och IKT-utrustning. P ligger i linje med relevant politik och principer på gemenskapsnivå och nationell nivå och bedriver övergripande politik för lika möjligheter mellan K och M genom att använda jämställdhetsmekanismer. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Wielopole Skrzyńskie / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ropczyce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ropczyce / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: QUALITY OF EDUCATION AND COMPETENCE IN THE REGION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°2'54.49"N, 21°39'2.52"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°2'54.49"N, 21°39'2.52"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°2'54.49"N, 21°39'2.52"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rzeszowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rzeszowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:35, 7 October 2024
Project Q120190 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New quality of education in the Integrative kindergarten of Krasnal Noła. |
Project Q120190 in Poland |
Statements
1,019,910.24 zloty
0 references
1,199,894.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 July 2018
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM
0 references
P będzie realizowany w powiecie rop.– sędzisz, w wiejskiej gm. Wielopole Skrz., sklasyfikowanej w grupie 30% gmin z terenu woj. podkarp. o najniższym w skali regionu stopniu upowsz.eduk.przedsz. (44,3%). Celem jest zwiększenie liczby MP poprzez uruchomienie dod. 4 OI oferujących 80 nowych MP-40 dladziew. i rozszerzenie oferty eduk PI. P umożliwi dostęp do wysokiej jakości eduk. przedsz., wyrównywania szans eduk. 180 Dz w wieku 3-6 lat z terenu gminy w tym 90 dziew. poprzez objęcie ich indywidualnym programem zajęć dod. i specjalistycznych. Zadania: Utworzenie 4 integracyjnych oddziałów przedszkolnych przy SP w Brzezinach, Broniszowie, Nawsiu i Gliniku, Rozszerzenie oferty eduk. PI poprzez wdrożenie programu zajęć wyrównujących szanse eduk. w zakresie stwierdzonych deficytów i nabycia kompetencji społeczno-emocjonalnych. Rezultaty: liczba (L) nowo utworzonych MP - 80,L nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompet. po opuszczeniu P - 0. Produkty: L Dz objętych dod. zajęciami zwiększającymi ich szanse eduk.180/90 dziew.,L MP dofin. w P 80 - 40 dla dziew., L nauczycieli objętych wsparciem - 0, L osób objetych szkol/doradztwem w zak komp. ICT - 4, L P, w których sfin. koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnospr. -1, L podmiotów wykorzystujących tech. inf. komunikacyjnych TIK - 1, PI będzie oferować podst. i specj. program eduk. dostosowany do potrzeb Dz w tym osób niepełnospr. zakup specj.wyposażenia, pomocy dyd. i sprzętu ICT. P jest zgodny z właściwymi politykami i zasadami wspólnotowymi i krajowymi, realizuje założenia polityki horyzontalnej w zakresie wyrównywania szans K i M poprzez stosowanie mechanizmów równościowych. (Polish)
0 references
P will be implemented in the district of oil. – Judge, in the rural district Wielopole, classified in a group of 30 % of municipalities from the area of Podkarp. voivodship with the lowest level in the region higher.eduk.presz. (44.3 %). The goal is to increase the number of MPs by launching dod. 4 OI offering 80 new MP-40 for girls and extension of the offer of education PI. P will allow access to high-quality education, equalising the chances of education. 180 Dz at the age of 3-6 from the area of the commune, including 90 girls, by covering their individual program of additional and specialised activities. Tasks: Creation of 4 integration preschool branches at the SP in Brzeziny, Broniszów, Navsiu and Glinik, Extension of the educational offer. Pi through the implementation of a curriculum for equalising educational opportunities in terms of identified deficits and acquisition of socio-emotional competences. Results: number (L) of newly created MP – 80,L teachers who have obtained a qualification. or have acquired competence. after leaving P – 0. Products: L DZ covered by activities increasing their chances of education.180/90 c.,L MP dofin. in P 80-40 for girls, L teachers supported – 0, L persons covered by school/advice in book comp. ICT – 4, L P, in which the cost of rational improvements for persons with disabilities. —1, L of entities using ICT communication technology – 1, PI will offer a subst. and specialised educational program tailored to the needs of people under-developed purchase of equipment, teaching aid and ICT equipment. P is in line with relevant Community and national policies and rules and implements horizontal policies on equalisation of K and M through the application of equality mechanisms. (English)
20 October 2020
0.2814683071093279
0 references
P sera mis en œuvre dans le district pétrolier. — juge, dans la municipalité rurale de Wielopole Skrz., qui est classé dans un groupe de 30 % des municipalités de la région de podkarp avec le degré le plus bas upow.eduk.presz dans la région. (44,3 %). L’objectif est d’augmenter le nombre de députés en lançant le dod. 4 OI offrant 80 nouveaux MP-40 et étendant l’offre d’éducation PI. P permettra l’accès à un enseignement préscolaire de qualité, en égalisant les possibilités d’éducation. 180 Dz. à l’âge de 3-6 ans de la commune, dont 90 filles, en les couvrant d’un programme individuel de classes complémentaires et spécialisées. Tâches: Création de 4 branches préscolaires intégrées au SP à Brzeziny, Broniszów, Nawsiu et Glinik, Expansion de l’offre éducative. PI par la mise en œuvre d’un programme de classes égalisant les possibilités d’éducation en termes de déficits identifiés et d’acquisition de compétences socio-émotionnelles. Résultats: nombre (L) de MP nouvellement créé — 80,L d’enseignants qui ont obtenu une qualification ou acquis une compétition après avoir quitté P — 0. Produits: 180/90 filles, L MP dofin. en P 80-40 pour les filles, L enseignants soutenus — 0, L personnes couvertes par les écoles/conseils dans la comp. TIC — 4, L P, où le coût des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. —1, L des entités utilisant les technologies de communication TIC — 1, PI offrira un programme d’enseignement secondaire et spécialisé adapté aux besoins des personnes handicapées, l’achat d’équipement spécialisé, l’assistance pour le matériel d’enseignement et l’équipement TIC. P est conforme aux politiques et principes communautaires et nationaux pertinents, poursuit des politiques horizontales en matière d’égalité des chances entre K et M par le recours à des mécanismes d’égalité. (French)
2 December 2021
0 references
P wird im Ölbezirk umgesetzt werden. – Richter, in der ländlichen Gemeinde Wielopole Skrz., die in eine Gruppe von 30 % der Gemeinden in der Podkarp-Region mit dem niedrigsten Grad upow.eduk.presz in der Region klassifiziert ist. (44,3 %). Ziel ist es, die Anzahl der Abgeordneten durch den Start der Dod zu erhöhen. 4 OI bietet 80 neue MP-40s an und erweitert das Angebot der PI-Ausbildung. P wird den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung ermöglichen und die Bildungschancen gleichberechtigt gestalten. 180 Dz. im Alter von 3-6 Jahren aus der Gemeinde, darunter 90 Mädchen, indem sie sie mit einem individuellen Programm von Zusatz- und Fachklassen abdecken. Aufgaben: Schaffung von 4 integrativen Vorschulstellen an der SP in Brzeziny, Broniszów, Nawsiu und Glinik, Erweiterung des Bildungsangebots. Pi durch die Durchführung eines Programms von Klassen, die Bildungschancen in Bezug auf festgestellte Defizite und den Erwerb von sozioemotionalen Kompetenzen ausgleichen. Ergebnisse: Zahl (L) der neu geschaffenen MP – 80,L der Lehrer, die eine Qualifikation erworben haben. oder einen Wettbewerb erworben haben. nach dem Verlassen von P – 0. Produkte: 180/90 Mädchen, L MP dofin. in P 80-40 für Mädchen, L Lehrer unterstützt – 0, L Personen, die von Schulen/Beratungen im comp. IKT – 4, L P, wo die Kosten für angemessene Vorkehrungen für Menschen mit Behinderungen. —1, L der Einrichtungen, die IKT-Kommunikationstechnologie verwenden – 1, PI wird ein Subst. und Spezialausbildungsprogramm anbieten. angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen, Kauf von Spezialausrüstung, Unterstützung für Lehrmittel und IKT-Ausrüstung. P steht im Einklang mit den einschlägigen Politiken und Grundsätzen der Gemeinschaft und der Mitgliedstaaten und verfolgt horizontale Politiken zur Chancengleichheit zwischen K und M durch den Einsatz von Gleichstellungsmechanismen. (German)
8 December 2021
0 references
P zal worden geïmplementeerd in het oliedistrict. — rechter, in de landelijke gemeente Wielopole Skrz., die is ingedeeld in een groep van 30 % van de gemeenten in de podkarp regio met de laagste graad upow.eduk.presz in de regio. (44,3 %) Het doel is om het aantal MP’s te verhogen door de dod te lanceren. 4 OI biedt 80 nieuwe MP-40's en uitbreiding van het aanbod van PI onderwijs. P zal toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs mogelijk maken en gelijke kansen voor onderwijs mogelijk maken. 180 Dz. op de leeftijd van 3-6 jaar oud uit de gemeente, waaronder 90 meisjes, door hen te dekken met een individueel programma van aanvullende en gespecialiseerde klassen. Taken: Oprichting van 4 integratieve kleuterscholen bij de SP in Brzeziny, Broniszów, Nawsiu en Glinik, uitbreiding van het educatieve aanbod. Pi door de uitvoering van een programma van klassen dat de onderwijskansen gelijkstelt in termen van vastgestelde tekorten en het verwerven van sociaal-emotionele competenties. Resultaten: nummer (L) van nieuw gecreëerde MP — 80,L van leraren die een kwalificatie hebben behaald of een compet hebben verworven na het verlaten van P — 0. Producten: 180/90 meisjes, L MP dofin. in P 80-40 voor meisjes, L leraren ondersteund — 0, L mensen gedekt door scholen/adviezen in de comp. ICT — 4, L P, waar de kosten van redelijke accommodatie voor personen met een handicap. —1, L van entiteiten die ICT-communicatietechnologie gebruiken — 1, PI biedt een subst. en speciaal onderwijsprogramma. aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap, de aankoop van speciale apparatuur, hulp voor lesmateriaal en ICT-apparatuur. P is in overeenstemming met het relevante communautaire en nationale beleid en beginselen, voert horizontaal beleid inzake gelijke kansen tussen K en M door middel van gelijkheidsmechanismen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
P sarà implementato nel distretto petrolifero. — giudice, nel comune rurale Wielopole Skrz., che è classificato in un gruppo del 30 % dei comuni nella regione di podkarp con il grado più basso upow.eduk.presz nella regione. (44,3 %). L'obiettivo è quello di aumentare il numero di parlamentari lanciando il dod. 4 OI che offre 80 nuovi MP-40 e amplia l'offerta di istruzione PI. P consentirà l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità, pari opportunità per l'istruzione. 180 Dz. all'età di 3-6 anni dal comune, di cui 90 ragazze, coprendoli con un programma individuale di classi aggiuntive e specialistiche. Compiti: Creazione di 4 rami integrativi in età prescolare presso il SP di Brzeziny, Broniszów, Nawsiu e Glinik, espansione dell'offerta educativa. Pi attraverso l'attuazione di un programma di classi che equiparano le opportunità educative in termini di deficit identificati e acquisizione di competenze socio-emotive. Risultati: numero (L) di MP di recente creazione — 80,L di insegnanti che hanno ottenuto una qualifica. o acquisito un compet. dopo aver lasciato P — 0. Prodotti: 180/90 ragazze, L MP dofin. in P 80-40 per le ragazze, L insegnanti sostenuto — 0, L persone coperte da scuole/consigli nel comp. ICT — 4, L P, dove il costo di una sistemazione ragionevole per le persone con disabilità. —1, L di enti che utilizzano la tecnologia di comunicazione ICT — 1, PI offrirà un programma didattico subst. e specializzato. adattato alle esigenze delle persone con disabilità, acquisto di attrezzature speciali, assistenza per attrezzature didattiche e attrezzature TIC. P è in linea con le politiche e i principi comunitari e nazionali pertinenti, persegue politiche orizzontali in materia di pari opportunità tra K e M attraverso l'uso di meccanismi di uguaglianza. (Italian)
15 January 2022
0 references
P se implementará en el distrito petrolero. — juez, en el municipio rural Wielopole Skrz., que se clasifica en un grupo del 30 % de los municipios de la región de podkarp con el grado más bajo upow.eduk.presz en la región. (44,3 %). El objetivo es aumentar el número de diputados lanzando el dod. 4 OI ofreciendo 80 nuevos MP-40 y ampliando la oferta de educación PI. P permitirá el acceso a una educación preescolar de alta calidad, igualando las oportunidades de educación. 180 Dz. a la edad de 3-6 años de edad de la comuna, incluidas 90 niñas, cubriéndolas con un programa individual de clases adicionales y especializadas. Tareas: Creación de 4 ramas preescolares integradoras en el SP en Brzeziny, Broniszów, Nawsiu y Glinik, Expansión de la oferta educativa. PI a través de la implementación de un programa de clases que iguala las oportunidades educativas en términos de déficits identificados y adquisición de competencias socio-emocionales. Resultados: número (L) de MP recién creado — 80,L de profesores que han obtenido una calificación. o adquirido una competencia después de salir de P — 0. Productos: 180/90 niñas, L MP dofin. en P 80-40 para niñas, profesores L apoyados — 0, L personas cubiertas por escuelas/consejos en el comp. TIC — 4, L P, donde el costo de los ajustes razonables para las personas con discapacidad. —1, L de entidades que utilizan la tecnología de la comunicación TIC — 1, PI ofrecerá un subst. y programa educativo especializado. adaptado a las necesidades de las personas con discapacidad, compra de equipos especializados, asistencia para equipos de enseñanza y equipos TIC. P está en consonancia con las políticas y principios comunitarios y nacionales pertinentes, aplica políticas horizontales sobre igualdad de oportunidades entre K y M mediante el uso de mecanismos de igualdad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
P rakendatakse naftapiirkonnas. – kohtunik, Wielopole Skrz. vald, mis on liigitatud 30 % podkarpi piirkonna omavalitsusüksustesse, kus piirkonnas on madalaim upow.eduk.presz. (44,3 %). Eesmärk on suurendada parlamendiliikmete arvu, käivitades dod. 4 OI pakub 80 uut MP-40s ja laiendab PI hariduse pakkumist. P võimaldab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, võrdsustades haridusvõimalusi. 180 Dz. vanuses 3–6 aastat kommuunist, sealhulgas 90 tüdrukut, kattes nad individuaalse lisa- ja erialaklasside programmiga. Ülesanded: Loomine 4 integreeriv eelkooli oksad SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu ja Glinik, laiendamine haridus pakkumine. PI, rakendades klasside programmi, mis võrdsustab haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste omandamise osas. Tulemused: äsja loodud MP – 80,L õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud kompetentsi pärast lahkumist P – 0. Tooted: 180/90 tüdrukud, L MP dofin. in P 80–40 tüdrukutele, L õpetajad toetasid – 0, L inimesed hõlmatud koolide/nõuannete comp. IKT – 4, L P, kus puuetega inimeste mõistlike abinõude maksumus. –1, IST kommunikatsioonitehnoloogiat kasutavatest üksustest – 1, PI pakub ala- ja erialaharidusprogrammi, mis on kohandatud puuetega inimeste vajadustele, eriseadmete ostmine, abi õppevahendite ja IKT-seadmete jaoks. P on kooskõlas asjakohaste ühenduse ja liikmesriikide poliitikate ja põhimõtetega, järgib K ja M võrdsete võimaluste horisontaalpoliitikat võrdõiguslikkuse mehhanismide kasutamise kaudu. (Estonian)
27 July 2022
0 references
P bus įgyvendintas naftos rajone. – teisėjas, kaimo savivaldybė Wielopole Skrz., kuri priskiriama 30 % savivaldybių grupei Podkarp regione su žemiausio laipsnio upow.eduk.presz regione. (44,3 PROC.). Tikslas yra padidinti parlamentarų skaičių pradedant dod. 4 OI siūlo 80 naujų MP-40 ir išplėsti PI švietimo pasiūlymą. P sudarys sąlygas naudotis aukštos kokybės ikimokykliniu ugdymu, suvienodinant švietimo galimybes. 180 Dz. 3–6 metų amžiaus iš komunos, įskaitant 90 mergaičių, padengiant jas individualia papildomų ir specializuotų klasių programa. Užduotys: 4 integracinių ikimokyklinio ugdymo šakų kūrimas Bžeziny, Broniszów, Nawsiu ir Glinik SP, edukacinio pasiūlymo išplėtimas. PI įgyvendinant klasių programą, kuri išlygina švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus ir socialinių bei emocinių gebėjimų įgijimą. Rezultatai: naujai sukurtų MP skaičius (L) – 80,L mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba baigusių P – 0. Prekės ženklas: 180/90 mergaičių, L MP dofin. p 80–40 mergaitėms, L mokytojams – 0, L žmonių, kuriems vadovauja mokyklos/konsultacijos kompanijoje. IRT – 4, L P, kur tinkamų sąlygų neįgaliesiems išlaidos. –1, L subjektų, naudojančių IRT ryšių technologijas – 1, PI pasiūlys subst. ir specialybės edukacinę programą, pritaikytą žmonių su negalia poreikiams, specializuotos įrangos pirkimą, pagalbą mokymo įrangai ir IRT įrangai. P atitinka atitinkamą Bendrijos ir nacionalinę politiką ir principus, vykdo horizontaliąją K ir M lygių galimybių politiką, naudodama lygybės mechanizmus. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
P će se provoditi u naftnom okrugu. – sudac, u ruralnoj općini Wielopole Skrz., koja je klasificirana u skupinu od 30 % općina u regiji podkarp s najnižim stupnjem upow.eduk.presz u regiji. (44,3 POSTO). Cilj je povećati broj zastupnika pokretanjem Dod-a. 4 OI nudi 80 novih MP-40-a i proširuje ponudu PI obrazovanja. P će omogućiti pristup visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju, izjednačavajući mogućnosti za obrazovanje. 180 Dz. u dobi od 3 – 6 godina iz komune, uključujući 90 djevojaka, pokrivajući ih individualnim programom dodatnih i specijalističkih tečajeva. Zadaci: Stvaranje 4 integrativne predškolske grane u SP u Brzezini, Broniszów, Nawsiu i Glinik, Proširenje obrazovne ponude. PI kroz provedbu programa nastave koji izjednačava obrazovne mogućnosti u smislu utvrđenih nedostataka i stjecanja socio-emocionalnih kompetencija. Rezultati: broj (L) novostvorenog MP-a – 80,L nastavnika koji su stekli kvalifikaciju ili stekli kompet. nakon napuštanja P – 0. Proizvodi: 180/90 djevojaka, L MP dofin. u P 80 – 40 za djevojčice, L nastavnici podržani – 0, L ljudi pokriveni školama/savjetima u komp. ICT – 4, L P, gdje su troškovi razumne prilagodbe za osobe s invaliditetom. —1, L subjekata koji koriste ICT komunikacijsku tehnologiju – 1, PI će ponuditi subst. i specijalni edukativni program prilagođen potrebama osoba s invaliditetom, kupnju specijalne opreme, pomoć za nastavnu opremu i IKT opremu. P je u skladu s relevantnim politikama i načelima Zajednice i nacionalnih politika, provodi horizontalne politike o jednakim mogućnostima između K i M korištenjem mehanizama jednakosti. (Croatian)
27 July 2022
0 references
P θα εφαρμοστεί στην περιοχή πετρελαίου. — δικαστής, στον αγροτικό δήμο Wielopole Skrz., ο οποίος ταξινομείται σε μια ομάδα του 30 % των δήμων στην περιοχή podkarp με το χαμηλότερο βαθμό upow.eduk.presz στην περιοχή. (44,3 %). Ο στόχος είναι να αυξηθεί ο αριθμός των βουλευτών με την έναρξη της dod. 4 OI προσφέρει 80 νέα MP-40s και την επέκταση της προσφοράς της εκπαίδευσης PI. Η Π θα επιτρέψει την πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση και θα εξισώσει τις ευκαιρίες για την εκπαίδευση. 180 Dz. σε ηλικία 3-6 ετών από την κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων 90 κοριτσιών, καλύπτοντάς τα με ατομικό πρόγραμμα πρόσθετων και εξειδικευμένων μαθημάτων. Τα καθήκοντα: Δημιουργία 4 ενοποιημένων κλάδων προσχολικής εκπαίδευσης στο SP στο Brzeziny, Broniszów, Nawsiu και Glinik, Επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς. Π μέσω της εφαρμογής ενός προγράμματος τάξεων που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και την απόκτηση κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων. Τα Αποτελεσματα: αριθμός (L) του νεοσυσταθέντος MP — 80,L των εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει ένα προσόν. ή έχουν αποκτήσει έναν διαγωνισμό. μετά την αποχώρησή τους P — 0. Τα προϊόντα: 180/90 κορίτσια, L MP dofin. σε P 80-40 για τα κορίτσια, L καθηγητές υποστήριξαν — 0, L άτομα που καλύπτονται από σχολεία/συμβουλές στο comp. ΤΠΕ — 4, L P, όπου το κόστος των εύλογων προσαρμογών για τα άτομα με αναπηρία. —1, L των οντοτήτων που χρησιμοποιούν την τεχνολογία επικοινωνιών ΤΠΕ — 1, τα PI θα προσφέρουν ένα υπόστρωμα και ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. προσαρμοσμένο στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, αγορά ειδικού εξοπλισμού, βοήθεια για διδακτικό εξοπλισμό και εξοπλισμό ΤΠΕ. Σύμφωνα με τις σχετικές κοινοτικές και εθνικές πολιτικές και αρχές, ακολουθεί οριζόντιες πολιτικές για την ισότητα ευκαιριών μεταξύ Κ και Μ μέσω της χρήσης μηχανισμών ισότητας. (Greek)
27 July 2022
0 references
P sa bude realizovať v ropnom okrese. – sudca, vo vidieckej obci Wielopole Skrz., ktorá je zaradená do skupiny 30 % obcí v podkarpskej oblasti s najnižším stupňom upow.eduk.presz v regióne. (44,3 %). Cieľom je zvýšiť počet MPs spustením dod. 4 OI ponúka 80 nových MP-40 a rozširuje ponuku PI vzdelávania. P umožní prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu, čím sa vyrovná príležitosti na vzdelávanie. 180 Dz. vo veku 3 – 6 rokov od obce, vrátane 90 dievčat, pokrytím ich individuálnym programom doplnkových a špecializovaných tried. Úlohy: Vytvorenie 4 integračných predškolských pobočiek v SP v Brzeziny, Broniszów, Nawsiu a Glinik, rozšírenie vzdelávacej ponuky. PI prostredníctvom vykonávania programu tried, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti z hľadiska zistených nedostatkov a nadobúdania sociálno-emocionálnych kompetencií. Výsledky: počet (L) novovytvoreného MP – 80,L učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu. alebo získali súťaž. po odchode z P – 0. Produkty: 180/90 dievčat, L MP dofin. v P 80 – 40 pre dievčatá, L učitelia podporovali – 0, L ľudí pokrytých školami/poradenstvomi v komp. IKT – 4, L P, kde náklady na primerané úpravy pre osoby so zdravotným postihnutím. —1, L subjektov využívajúcich IKT komunikačnú technológiu – 1, PI ponúkne podst. a špeciálny vzdelávací program prispôsobený potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, nákup špeciálneho vybavenia, pomoc pri výučbe a vybavenie IKT. P je v súlade s príslušnými politikami a zásadami Spoločenstva a členských štátov, vykonáva horizontálne politiky týkajúce sa rovnakých príležitostí pre K a M prostredníctvom uplatňovania mechanizmov rovnosti. (Slovak)
27 July 2022
0 references
P toteutetaan öljypiirissä. – tuomari, maaseutukunnassa Wielopole Skrz., joka on luokiteltu 30 % kunnista Podkarp alueella, jonka aste on alhaisin.eduk.presz alueella. (44,3 %). Tavoitteena on lisätä kansanedustajien määrää käynnistämällä dod. 4 OI tarjoaa 80 uutta MP-40s ja laajentaa tarjontaa PI koulutus. P mahdollistaa laadukkaan esiopetuksen saatavuuden ja tasa-arvoisen koulutusmahdollisuuksien. 180 Dz. 3–6-vuotiaana kunnassa, mukaan lukien 90 tyttöä, peittämällä heidät yksilöllisellä lisä- ja erikoisluokkien ohjelmalla. Tehtävät: Luominen 4 integroiva esikoulu oksat SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu ja Glinik, laajentaminen koulutustarjouksen. PI toteuttamalla luokkien ohjelma, joka tasoittaa koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden ja sosioemotionaalisten taitojen hankkimisen osalta. Tulokset: vastikään luotujen MP-80,L opettajien lukumäärä (L), jotka ovat suorittaneet pätevyyden tai jotka ovat hankkineet pätevyyden, kun he ovat jättäneet P – 0. Tuotteet: 180/90 tytöt, L MP dofin. vuonna P 80–40 tytöille, L opettajat tukivat – 0, L ihmisiä, jotka kuuluvat koulujen/neuvontaa comp. Tieto- ja viestintätekniikka – 4, L P, jossa kohtuullisista mukautuksista aiheutuvat kustannukset vammaisille. —1, L tieto- ja viestintätekniikkaa käyttävistä yksiköistä – 1, PI tarjoaa ala- ja erikoiskoulutusohjelman, joka on mukautettu vammaisten tarpeisiin, erikoislaitteiden hankinta, opetuslaitteiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden avustaminen. P on asiaa koskevien yhteisön ja kansallisten politiikkojen ja periaatteiden mukainen ja noudattaa K:n ja M:n yhtäläisiä mahdollisuuksia koskevia horisontaalisia politiikkoja tasa-arvomekanismien avulla. (Finnish)
27 July 2022
0 references
P végrehajtása az olajkerületben történik. – bíró, Wielopole Skrz. vidéki településen, amely a podkarp régió településeinek 30%-os csoportjába tartozik, ahol a régióban a legalacsonyabb az upow.eduk.presz. 44,3%. A cél az MP-k számának növelése a dod elindításával. 4 OI kínál 80 új MP-40-es és bővíti az ajánlat a PI oktatás. A P lehetővé teszi a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést, egyenlővé téve az oktatási lehetőségeket. 180 Dz. 3–6 éves korában a községből, beleértve 90 lányt, a kiegészítő és speciális osztályok egyéni programjával lefedve. Feladatok: 4 integratív óvodai ág létrehozása az SP-ben Brzezinyben, Broniszówban, Nawsiuban és Glinikben, Az oktatási kínálat bővítése. PI olyan osztályok programjának végrehajtása révén, amelyek az azonosított hiányok és a társadalmi-érzelmi kompetenciák megszerzése tekintetében kiegyenlítik az oktatási lehetőségeket. Az eredmények: száma (L) újonnan létrehozott MP – 80,L tanárok, akik megszerezték a képesítést. vagy szerzett egy versenyző. miután elhagyta P – 0. Termékek: 180/90 lányok, L MP dofin. P 80–40 lányok, L tanárok támogatott – 0, L emberek által fedezett iskolák/tanácsadás a comp. IKT – 4, L P, ahol az ésszerű alkalmazkodás költsége a fogyatékkal élők számára. –1, L az IKT kommunikációs technológiát használó szervezetek – 1, PI felajánlja a szubszt. és speciális oktatási programot. alkalmazkodik a fogyatékkal élők igényeihez, speciális berendezések beszerzése, oktatási berendezések és IKT-berendezések támogatása. P összhangban van a vonatkozó közösségi és nemzeti politikákkal és elvekkel, egyenlőségi mechanizmusok alkalmazásával horizontális politikákat folytat a K és M közötti esélyegyenlőségre vonatkozóan. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
P bude realizována v ropném okrese. – soudce, ve venkovské obci Wielopole Skrz., která je zařazena do skupiny 30 % obcí v regionu podkarp s nejnižším stupněm nahoru.eduk.presz v regionu. (44,3 %). Cílem je zvýšit počet poslanců spuštěním dod. 4 OI nabízí 80 nových MP-40s a rozšiřuje nabídku PI vzdělávání. P umožní přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a vyrovná příležitosti ke vzdělávání. 180 Dz. ve věku 3–6 let z obce, včetně 90 dívek, jejich pokrytím individuálním programem doplňkových a specializovaných tříd. Úkoly: Vytvoření 4 integračních mateřských větví na SP v Brzezinech, Broniszów, Nawsiu a Glinik, Rozšíření vzdělávací nabídky. PI prostřednictvím provádění programu tříd, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti, pokud jde o zjištěné deficity a získávání socio-emocionálních kompetencí. Výsledky: počet (L) nově vytvořeného MP – 80,L učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali soutěž. po odchodu z P – 0. Produkty: 180/90 dívky, L MP dofin. v P 80–40 pro dívky, L učitelé podporováni – 0, L lidé pokryti školami/poradenstvími v komp. ICT – 4, L P, kde náklady na přiměřené ubytování pro osoby se zdravotním postižením. —1, L subjektů využívajících komunikační technologie IKT – 1, PI nabídne subst. a speciální vzdělávací program. přizpůsobený potřebám osob se zdravotním postižením, nákup speciálního vybavení, pomoc pro výukové vybavení a vybavení IKT. P je v souladu s příslušnými politikami a zásadami Společenství a členských států, provádí horizontální politiky v oblasti rovných příležitostí mezi K a M prostřednictvím mechanismů rovnosti. (Czech)
27 July 2022
0 references
P tiks realizēts naftas rajonā. — tiesnesis, lauku pašvaldībā Wielopole Skrz., kas ir klasificēts grupā 30 % pašvaldību podkarp reģionā ar zemāko grādu upow.eduk.presz reģionā. (44,3 %). Mērķis ir palielināt deputātu skaitu, uzsākot domu. 4 OI piedāvā 80 jaunus MP-40s un paplašina PI izglītības piedāvājumu. P nodrošinās piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, līdzsvarojot izglītības iespējas. 180 Dz. 3–6 gadu vecumā no komūnas, tai skaitā 90 meitenes, aptverot tās ar individuālu papildu un speciālistu nodarbību programmu. Uzdevumi: 4 integrējošu pirmsskolas filiāļu izveide pie SP Brzeziny, Broniszów, Nawsiu un Glinik, izglītības piedāvājuma paplašināšana. PI, īstenojot klašu programmu, kas līdzsvaro izglītības iespējas konstatēto trūkumu un sociāli emocionālo kompetenču apguves ziņā. Rezultāti: jaunizveidotā MP skaits (L) — 80,L skolotāju, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvis konkursu. pēc aiziešanas no P — 0. Produkti: 180/90 meitenes, L MP dofin. P 80–40 meitenēm, L skolotāji atbalstīti — 0, L cilvēki, uz kuriem attiecas skolas/konsultācijas kompānijā. IKT — 4, L P, kur izmaksas par saprātīgiem pielāgojumiem personām ar invaliditāti. —1, L no vienībām, kas izmanto IKT komunikācijas tehnoloģijas — 1, PI piedāvās apakšprogrammas un speciālās izglītības programmu, kas pielāgota cilvēku ar invaliditāti vajadzībām, speciālā aprīkojuma iegādei, mācību aprīkojuma un IKT aprīkojuma iegādei. P atbilst attiecīgajām Kopienas un valstu politikām un principiem, īsteno horizontālo politiku attiecībā uz iespēju vienlīdzību starp K un M, izmantojot vienlīdzības mehānismus. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuirfear P i bhfeidhm sa cheantar ola. — breitheamh, sa bhardas tuaithe Wielopole skrz., atá aicmithe i ngrúpa de 30 % de na bardais sa réigiún Podkarp leis an leibhéal is ísle upow.eduk.presz sa réigiún. (44.3 %). Is é an sprioc a mhéadú ar líon na Básanna ag seoladh an dod. 4 OI ag tairiscint 80 MP-40s nua agus an tairiscint oideachais PI a leathnú. Cumasóidh P rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán, agus deiseanna oideachais á gcothromú. 180 Dz. ag aois 3-6 bliana d’aois ón commune, 90 cailín san áireamh, trí chlár ar leith de shainranganna breise agus sainranganna breise a chur ar fáil dóibh. Cúraimí: Cruthú brainsí réamhscoile comhtháite 4 ag an SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu agus Glinik, Leathnú na tairisceana oideachais. Pi trí chlár ranganna a chur chun feidhme a chomhionannaíonn deiseanna oideachais i dtéarmaí easnaimh shainaitheanta agus sealbhú inniúlachtaí soch-mhothúchánacha. Torthaí: uimhir (L) MP nuachruthaithe — 80,L múinteoirí a fuair cáilíocht nó a fuair compet. tar éis P — 0 a fhágáil. Táirgí: 180/90 cailín, L MP dofin. i P 80-40 do chailíní, múinteoirí L tacaíocht — 0, L daoine clúdaithe ag scoileanna/comhairle sa comp. TFC — 4, L P, áit a bhfuil costas na cóiríochta réasúnta do dhaoine faoi mhíchumas. —1, L d’eintitis a úsáideann teicneolaíocht cumarsáide TFC — 1, tairgfidh PI fochlár oideachais agus clár oideachais speisialtachta. curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas, trealamh speisialtachta a cheannach, cúnamh do threalamh teagaisc agus trealamh TFC. Tá P i gcomhréir le beartais agus prionsabail ábhartha an Chomhphobail agus náisiúnta, saothraíonn sé beartais chothrománacha maidir le comhdheiseanna idir K agus M trí shásraí comhionannais a úsáid. (Irish)
27 July 2022
0 references
P se bo izvajal v naftnem okrožju. – sodnik, v podeželski občini Wielopole Skrz., ki je razvrščena v skupino 30 % občin v regiji podkarp z najnižjo stopnjo upow.eduk.presz v regiji. (44,3 %) Cilj je povečati število poslancev z zagonom dod. 4 OI ponuja 80 novih MP-40s in razširitev ponudbe PI izobraževanja. P bo omogočil dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja in izenačil možnosti za izobraževanje. 180 Dz. v starosti 3–6 let od občine, vključno z 90 dekleti, tako da jih pokrije z individualnim programom dodatnih in specializiranih razredov. Naloge: Ustanovitev 4 integrativnih predšolskih vej na SP v Brzezinyju, Broniszówu, Nawsiu in Glinik, razširitev izobraževalne ponudbe. PI z izvajanjem programa razredov, ki izenačujejo izobraževalne možnosti v smislu ugotovljenih primanjkljajev in pridobivanja socialno-čustvenih kompetenc. Rezultati: število (L) novoustanovljenih MP – 80,L učiteljev, ki so pridobili kvalifikacijo ali pridobili tekmovanje po zaključku P – 0. Izdelki: 180/90 deklet, L MP dofin. v P 80–40 za dekleta, L učitelji podprti – 0, L ljudje, ki jih šole/nasveti v Comp. IKT – 4, L P, kjer so stroški razumne prilagoditve za invalide. —1, L subjektov, ki uporabljajo komunikacijsko tehnologijo IKT – 1, PI bo ponudil subst. in specialnostni izobraževalni program, prilagojen potrebam invalidov, nakup posebne opreme, pomoč pri poučevanju in opremo IKT. P je v skladu z ustreznimi politikami in načeli Skupnosti in držav članic ter izvaja horizontalne politike o enakih možnostih med K in M z uporabo mehanizmov enakosti. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
P ще се реализира в петролния район. — съдия, в селската община Wielopole Skrz., която е класифицирана в група от 30 % от общините в региона с най-ниска степен upow.eduk.presz в региона. (44,3 %). Целта е да се увеличи броят на депутатите чрез стартиране на Дода. 4 OI предлага 80 нови MP-40s и разширяване на предлагането на PI образование. P ще даде възможност за достъп до висококачествено предучилищно образование, изравнявайки възможностите за образование. 180 Dz. на възраст 3—6 години от общината, включително 90 момичета, като ги покрива с индивидуална програма от допълнителни и специализирани класове. Задачи: Създаване на 4 интегративни предучилищни клона в СП в Бжезини, Бронишов, Навсиу и Глиник, Разширяване на образователната оферта. ПИ чрез прилагане на програма от класове, която изравнява образователните възможности по отношение на установените дефицити и придобиването на социално-емоционални компетентности. Резултати: номер (L) на новосъздадения МП — 80,L на учителите, които са придобили квалификация или са придобили конкурс след напускане на Р — 0. Продукти: 180/90 момичета, L MP dofin. в P 80—40 за момичета, L учители подкрепени — 0, L хора, обхванати от училища/съвети в комп. ИКТ — 4, LP, където разходите за разумно настаняване за хора с увреждания. —1, L на субектите, използващи ИКТ комуникационни технологии — 1, PI ще предложи подст. и специализирана образователна програма. адаптирана към нуждите на хората с увреждания, закупуване на специализирано оборудване, помощ за преподавателско оборудване и ИКТ оборудване. П е в съответствие със съответните общностни и национални политики и принципи, провежда хоризонтални политики за равни възможности между К и М чрез използване на механизми за равенство. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
P se jiġi implimentat fid-distrett taż-żejt. — imħallef, fil-muniċipalità rurali Wielopole Skrz., li hija kklassifikata fi grupp ta’ 30 % tal-muniċipalitajiet fir-reġjun tal-podkarp bl-aktar grad baxx upow.eduk.presz fir-reġjun. (44.3 %). L-għan huwa li jiżdied l-għadd ta’ MPs bit-tnedija tal-ħamiem. 4 OI joffru 80 MP-40s ġodda u testendi l-offerta ta ‘edukazzjoni PI. Il-p se tippermetti l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja qabel l-iskola, u b’hekk l-opportunitajiet għall-edukazzjoni jkunu ugwali. 180 Dz. fl-età ta’ 3–6 snin mill-komun, inklużi 90 tifla, billi jiġu koperti bi programm individwali ta’ klassijiet addizzjonali u speċjalizzati. Kompiti: Ħolqien ta ‘erba’ fergħat integrattivi ta ‘qabel l-iskola fl-SP fi Brzeziny, Broniszów, Nawsiu u Glinik, Espansjoni tal-offerta edukattiva. PI permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm ta’ klassijiet li jekwivali l-opportunitajiet edukattivi f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u l-kisba ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali. Riżultati: numru (L) ta’ MP maħluq ġdid — 80,L ta’ għalliema li kisbu kwalifika jew kisbu kompetitur wara li telqu minn P — 0. Prodotti: 180/90 tifla, L MP dofin. f’P 80–40 għall-bniet, għalliema L appoġġaw — 0, L nies koperti minn skejjel/pariri fil-comp. ICT — 4, L P, fejn l-ispiża ta’ akkomodazzjoni raġonevoli għal persuni b’diżabilità. —1, L ta’ entitajiet li jużaw it-teknoloġija tal-komunikazzjoni tal-ICT — 1, PI se toffri programm edukattiv sekondarju u speċjalizzat. adattat għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità, ix-xiri ta’ tagħmir ta’ speċjalità, l-assistenza għat-tagħmir tat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT. P hija konformi mal-politiki u l-prinċipji Komunitarji u nazzjonali rilevanti, issegwi politiki orizzontali dwar l-opportunitajiet indaqs bejn il-K u l-M permezz tal-użu ta’ mekkaniżmi ta’ ugwaljanza. (Maltese)
27 July 2022
0 references
P será implementado no distrito de petróleo. – Juiz, no distrito rural de Wielopole, classificado num grupo de 30 % de municípios da região de Podkarp. voivodship com o nível mais baixo da região higher.eduk.presz. (44.3 %). O objetivo é aumentar o número de deputados através do lançamento do dod. 4 OI oferece 80 novos MP-40 para raparigas e extensão da oferta de educação PI. P permitirá o acesso a uma educação de elevada qualidade, igualando as oportunidades de educação. 180 Dz na idade de 3-6 da área da comuna, incluindo 90 meninas, cobrindo seu programa individual de atividades adicionais e especializadas. Funções: Criação de 4 agências de integração pré-escolar no SP em Brzeziny, Broniszów, Navsiu e Glinik, Extensão da oferta educativa. Pi através da implementação de um currículo para igualizar as oportunidades educativas em termos de défices identificados e aquisição de competências socioemocionais. Resultados: número (L) de professores MP – 80,L recém-criados que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competências após deixarem P – 0. Produtos: L DZ abrangida por atividades que aumentam as suas possibilidades de educação.180/90 c.,L MP dofin. in P 80-40 for girls, L teachers supported – 0, L persons covered by school/advice in book comp. TIC – 4, L P, em que o custo de melhorias racionais para as pessoas com deficiência. —1, L de entidades que utilizam tecnologias de comunicação TIC — 1, a PI oferecerá um primeiro programa educativo especializado adaptado às necessidades das pessoas que não desenvolveram suficientemente a aquisição de equipamento, material didático e equipamento TIC. P está em conformidade com as políticas e regras comunitárias e nacionais pertinentes e aplica políticas horizontais em matéria de igualização de K e M através da aplicação de mecanismos de igualdade. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
P vil blive gennemført i oliedistriktet. — dommer, i landdistrikterne Wielopole Skrz., som er klassificeret i en gruppe på 30 % af kommunerne i podkarp regionen med den laveste grad upow.eduk.presz i regionen. (44,3 %). Målet er at øge antallet af parlamentsmedlemmer ved at lancere dod. 4 OI tilbyder 80 nye MP-40'er og udvider udbuddet af PI uddannelse. P vil give adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet og lige muligheder for uddannelse. 180 Dz. i en alder af 3-6 år fra kommunen, herunder 90 piger, ved at dække dem med et individuelt program af supplerende og specialiserede klasser. Opgaver: Oprettelse af 4 integrerende førskolegrene på SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu og Glinik, udvidelse af uddannelsestilbuddet. Pi gennem implementering af et program af klasser, der udligner uddannelsesmuligheder i form af identificerede mangler og erhvervelse af socio-emotionelle kompetencer. Resultater: antal (L) nyoprettede MP — 80,L af lærere, der har opnået en kvalifikation. eller erhvervet en konkurrence. efter at have forladt P — 0. Produkter: 180/90 piger, L MP dofin. i P 80-40 for piger, L lærere støttet — 0, L folk dækket af skoler/rådgivning i comp. IKT — 4, L P, hvor omkostningerne ved rimelige tilpasninger for personer med handicap. —1, L af enheder, der anvender IKT-kommunikationsteknologi — 1, vil PI tilbyde et underst. og specialuddannelsesprogram, der er tilpasset behovene hos personer med handicap, indkøb af specialudstyr, bistand til undervisningsudstyr og IKT-udstyr. P er i overensstemmelse med de relevante fællesskabspolitikker og nationale politikker og principper og fører horisontale politikker for lige muligheder mellem K og M ved hjælp af ligestillingsmekanismer. (Danish)
27 July 2022
0 references
P va fi implementat în districtul petrolier. – judecător, în municipalitatea rurală Wielopole Skrz., care este clasificată într-un grup de 30 % din municipalitățile din regiunea podkarp cu cel mai mic grad upow.eduk.presz din regiune. (44,3 %). Scopul este de a crește numărul de parlamentari prin lansarea Dod. 4 OI oferind 80 de noi MP-40s și extinderea ofertei de educație PI. P va permite accesul la educație preșcolară de înaltă calitate, egalizând oportunitățile de educație. 180 Dz. la vârsta de 3-6 ani din comuna, inclusiv 90 de fete, prin acoperirea lor cu un program individual de cursuri suplimentare și de specialitate. Sarcini: Crearea a 4 filiale integrative preșcolare la SP din Brzeziny, Broniszów, Nawsiu și Glinik, Extinderea ofertei educaționale. PI prin implementarea unui program de clase care egalizează oportunitățile educaționale în ceea ce privește deficitele identificate și dobândirea de competențe socio-emoționale. Rezultate: numărul (L) de MP nou creat – 80,L de profesori care au obținut o calificare. sau au obținut o compet. după părăsirea P – 0. Produse: 180/90 fete, L MP dofin. în P 80-40 pentru fete, L profesori sprijinit – 0, L persoane acoperite de școli/consiliere în comp. TIC – 4, L P, în cazul în care costul amenajărilor corespunzătoare pentru persoanele cu handicap. —1, L de entități care utilizează tehnologia de comunicare TIC – 1, PI va oferi un subst. și un program educațional de specialitate adaptat nevoilor persoanelor cu dizabilități, achiziționarea de echipamente de specialitate, asistență pentru echipamente didactice și echipamente TIC. P este în conformitate cu politicile și principiile comunitare și naționale relevante, urmărește politici orizontale privind egalitatea de șanse între K și M prin utilizarea mecanismelor de egalitate. (Romanian)
27 July 2022
0 references
P kommer att genomföras i oljedistriktet. – Domare, i landsbygdskommunen Wielopole Skrz., som är klassificerad i en grupp av 30 % av kommunerna i podkarpregionen med lägst grad upow.eduk.presz i regionen. (44,3 %). Målet är att öka antalet parlamentsledamöter genom att lansera dod. 4 OI erbjuder 80 nya MP-40s och utökar utbudet av PI-utbildning. P kommer att möjliggöra tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning och utjämna möjligheter till utbildning. 180 Dz. vid en ålder av 3–6 år från kommunen, varav 90 flickor, genom att täcka dem med ett individuellt program med kompletterande och specialiserade klasser. Uppgifter: Skapandet av 4 integrerade förskolegrenar vid SP i Brzeziny, Broniszów, Nawsiu och Glinik, Utvidgning av utbildningsutbudet. Pi genom genomförandet av ett program med klasser som utjämnar utbildningsmöjligheter i form av identifierade underskott och förvärv av socio-emotionell kompetens. Resultat: antal (L) nyskapade MP – 80,L lärare som har erhållit en kvalifikation. eller förvärvat en tävling. efter att ha lämnat P – 0. Produkter: 180/90 flickor, L MP dofin. i P 80–40 för flickor, L lärare stöds – 0, L personer som omfattas av skolor/råd i komp. IKT – 4, L P, där kostnaden för rimliga anpassningsåtgärder för personer med funktionsnedsättning. —1, L av enheter som använder IKT-kommunikationsteknik – 1, PI kommer att erbjuda ett subst. och specialutbildningsprogram. anpassat till behoven hos personer med funktionsnedsättning, inköp av specialutrustning, stöd för undervisningsutrustning och IKT-utrustning. P ligger i linje med relevant politik och principer på gemenskapsnivå och nationell nivå och bedriver övergripande politik för lika möjligheter mellan K och M genom att använda jämställdhetsmekanismer. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0030/17
0 references