M-Educator – program of continuous development of competences of the teaching staff of the Medical University of Lublin (Q93288): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(12 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
M-educator — programme de développement continu des compétences du personnel enseignant à l’Université Médicale de Lublin
M-éducateur — programme de développement continu des compétences du personnel enseignant de l’Université de médecine de Lublin
label / delabel / de
M-educator – Programm der kontinuierlichen Entwicklung der Kompetenzen des Lehrpersonals an der Medizinischen Universität Lublin
M-educator – Programm zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Kompetenzen des Lehrpersonals der Medizinischen Universität Lublin
label / nllabel / nl
M-educator — programma voor continue ontwikkeling van competenties van onderwijzend personeel aan de Medische Universiteit van Lublin
M-educator — programma van voortdurende ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de Medische Universiteit van Lublin
label / itlabel / it
M-educator — programma di sviluppo continuo delle competenze del personale docente presso l'Università Medica di Lublino
M-educator — programma di sviluppo continuo delle competenze del personale docente dell'Università Medica di Lublino
label / eslabel / es
M-educator — programa de desarrollo continuo de competencias del personal docente en la Universidad Médica de Lublin
M-educador — programa de desarrollo continuo de competencias del personal docente de la Universidad Médica de Lublin
label / dalabel / da
M-Underviser â EUR program for løbende udvikling af kompetencer af undervisningspersonalet ved Medical University of Lublin
M-pædagog — program for løbende udvikling af kompetencerne hos lærerne ved Medical University of Lublin
label / ellabel / el
M-εκπαιδευτής â EUR πρόγραμμα της συνεχούς ανάπτυξης των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού του Ιατρικού Πανεπιστημίου του Λούμπλιν
M-εκπαιδευτής — πρόγραμμα συνεχούς ανάπτυξης των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού του Ιατρικού Πανεπιστημίου του Lublin
label / hrlabel / hr
M-Educator â EUR program kontinuiranog razvoja kompetencija nastavnog osoblja Medicinskog sveučilišta u Lublinu
M-edukator – program kontinuiranog razvoja kompetencija nastavnog osoblja Medicinskog sveučilišta u Lublinu
label / rolabel / ro
M-Educator â EUR Programul de dezvoltare continuă a competențelor personalului didactic al Universității de Medicină din Lublin
M-educator – program de dezvoltare continuă a competențelor personalului didactic al Universității de Medicină din Lublin
label / sklabel / sk
M-Educator â EUR program nepretržitého rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov Medical University of Lublin
M-educator – program kontinuálneho rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov Lekárskej univerzity v Lubline
label / mtlabel / mt
M-edukatur programm ta ‘żvilupp kontinwu ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-Università Medika ta ‘Lublin
M-edukatur — programm ta ‘żvilupp kontinwu ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-Università Medika ta ‘Lublin
label / ptlabel / pt
M-Educador › Programa de desenvolvimento contínuo de competências do pessoal docente da Universidade Médica de Lublin
M-Educator – programa de desenvolvimento contínuo de competências do pessoal docente da Universidade Médica de Lublin
label / filabel / fi
M-Educator ohjelma jatkuva kehittäminen osaamisen opetushenkilöstön Lääketieteen yliopiston Lublin
M-educator – Lublinin lääketieteellisen yliopiston opetushenkilöstön osaamisen jatkuvan kehittämisen ohjelma
label / sllabel / sl
M-Educator â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s stalnim razvojem kompetenc učnega osebja Medicinske univerze v Lublinu
M-izobraževalec – program stalnega razvoja kompetenc pedagoškega osebja Medicinske univerze v Lublinu
label / cslabel / cs
M-Educator â EUR Program neustálého rozvoje kompetencí pedagogických pracovníků lékařské univerzity v Lublinu
M-vychovatel – program nepřetržitého rozvoje kompetencí pedagogických pracovníků Lékařské univerzity v Lublinu
label / ltlabel / lt
M-Educator â EUR programa nuolatinio tobulinimo kompetencijų mokymo personalo Liublino medicinos universiteto
M pedagogas – Liublino medicinos universiteto dėstytojų nuolatinio kompetencijų tobulinimo programa
label / lvlabel / lv
M-Educator â EUR programma nepārtrauktas attīstības kompetences mācībspēku Ļubļinas Medicīnas universitātes
M-ducators — Ļubļinas Medicīnas universitātes mācībspēku kompetenču nepārtrauktas attīstības programma
label / bglabel / bg
Програма за непрекъснато развитие на компетенциите на преподавателския състав на Медицинския университет в Люблин
M-образовател — програма за непрекъснато развитие на компетенциите на преподавателския състав на Медицинския университет в Люблин
label / hulabel / hu
M-Educator â EUR program folyamatos fejlesztése kompetenciák az oktatói személyzet az Orvosi Egyetem Lublin
M-pedagógus – a Lublini Orvosi Egyetem oktatói kompetenciáinak folyamatos fejlesztésének programja
label / galabel / ga
Clár d’fhorbairt leanúnach inniúlachtaí fhoireann teagaisc Ollscoil Leighis Lublin
M-oideoir — clár d’fhorbairt leanúnach inniúlachtaí fhoireann teagaisc Ollscoil Leighis Lublin
label / svlabel / sv
M-Educator â EUR program för kontinuerlig utveckling av kompetensen hos lärarpersonalen vid medicinska universitetet i Lublin
M-pedagog – program för kontinuerlig utveckling av kompetens hos läraren vid Medical University of Lublin
label / etlabel / et
M-Educator âEUR programmi pidev arendamine pädevusi õppejõud Medical University of Lublin
M-õppejõud – Lublini Meditsiiniülikooli õpetajate pädevuste pideva arendamise programm
Property / EU contributionProperty / EU contribution
177,797.04 Euro
Amount177,797.04 Euro
UnitEuro
164,684.51 Euro
Amount164,684.51 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
210,959.94 Euro
Amount210,959.94 Euro
UnitEuro
195,401.64 Euro
Amount195,401.64 Euro
UnitEuro
Property / co-financing rate
84.28 percent
Amount84.28 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary: The most important objective of the project is to implement the objectives of the UMU Development Strategy for the years 2013-22 through the introduction of a system programme for the development of competences of UML teaching staff in the field of:Innovative teaching skills in IT skills, including the use of professional databases and their use in the process of education of information management In order to achieve comprehensiveness of support, the project will cover 65 % of the entire staff of the University of Warsaw (under Article 108 of the Law on Higher Education) i.e. 618 persons. Participants will increase their competences in 3 in areas which will be validated each time that training and will be confirmed by a diploma. The objectives of maintaining sustainability and achieving a significant change in teaching will each of the Participants be obliged to participate in the agreement to introduce changes to syllabuses of all their objects in order to use the acquired competences, which will also be assessed by the Quality Department of Training of the University of Warsaw. The participation agreement will contain all the conditions that U must fulfil after completion of participation in the project, i.e. it will be established for each U: way of modifying all syllabuses of their objects in order to use acquired competences method of validating modified syllabuses way of verifying the use of competence validation effects Taking into account the need to innovate in a particularly difficult area of medical education, i.e. focused mainly on developing skills but requiring continuous updating of the medical knowledge, all U will be obliged to pass on the acquired knowledge and knowledge. The implementation of the project will contribute significantly to improving the competence of UML staff and thus to improving the quality of medical education. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1203425921719135
Amount0.1203425921719135
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif le plus important du projet est de mettre en œuvre les objectifs de la stratégie de développement de l’UM pour les années 2013-22 en introduisant un programme système pour le développement des compétences du personnel enseignant UML dans les compétences d’enseignement et les compétences informatiques zakresie:innowacyjnych, y compris l’utilisation de bases de données professionnelles et leur utilisation dans le processus de formation à la gestion de l’information. Pour atteindre l’exhaustivité du soutien au projet, 65 % de l’ensemble du personnel de l’Université de Varsovie (au sens de l’article 108 de la loi sur l’enseignement supérieur) seront couverts, c’est-à-dire 618personnes. Les participants augmenteront leurs compétences dans les trois domaines mentionnés ci-dessus, qui feront l’objet d’un processus de validation à chaque cours de formation et seront confirmés par un diplôme. Les objectifs de maintien de la durabilité et d’obtention d’un changement significatif dans l’enseignement de chaque Participant seront obligés d’apporter des modifications aux programmes de toutes les matières qu’ils mènent afin d’utiliser les compétences acquises, qui seront également soumises à l’évaluation du département Qualité de l’Université de M.E. L’accord de participation contiendra toutes les conditions que U doit remplir après la fin de la participation au projet, c’est-à-dire la méthode de modification de tous les programmes de ses matières afin d’utiliser les compétences acquises, la méthode d’approbation des programmes modifiés.La méthode de vérification de l’utilisation de la validation des compétences des effets, compte tenu de la nécessité d’introduire des innovations dans le domaine particulièrement difficile de l’éducation médicale, c’est-à-dire axée principalement sur le développement des compétences, mais nécessitant une mise à jour constante des connaissances médicales détenues, toutes les U seront obligées de transférer les connaissances et compétences acquises aux didacticistes UML subséquents non soutenus dans le cadre du projet. La mise en œuvre du projet contribuera de manière significative à l’amélioration des compétences du personnel UML et, par conséquent, à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les domaines médicaux. (French)
L’hypothèse la plus importante du projet est de mettre en œuvre les hypothèses de la stratégie de développement de l’UM pour les années 2013-22 en introduisant un programme système de développement des compétences du personnel enseignant de l’UML dans le domaine des compétences didactiques innovantes dans les compétences informatiques, y compris l’utilisation de bases de données professionnelles et leur utilisation dans le processus d’éducation à la gestion de l’information Afin d’obtenir un soutien global au projet, 65 % de l’ensemble du personnel de l’UM (au sens de l’article 108 de la loi sur l’enseignement supérieur), c’est-à-dire 618 personnes, seront couverts. Les participants amélioreront leurs compétences dans 3 domaines, qui feront l’objet d’un processus de validation lors de chaque formation et seront confirmés par un diplôme. Les objectifs de maintien de la durabilité et d’obtention d’un changement significatif dans l’enseignement, chaque Participant sera tenu par un accord de participation d’apporter des modifications aux programmes de toutes les matières qu’ils suivent afin d’utiliser les compétences acquises, qui seront également soumis à l’évaluation du Département Qualité de l’Education de l’UM. L’accord de participation comprendra toutes les conditions que U doit remplir après la fin de la participation au projet, c’est-à-dire pour chaque U: la manière de modifier tous les programmes de ses matières afin d’utiliser les compétences acquises afin d’approuver le programme modifié afin de vérifier l’utilisation des compétences, en gardant à l’esprit la nécessité d’introduire des innovations dans un domaine particulièrement difficile de l’enseignement médical, c’est-à-dire axé principalement sur la formation des compétences mais nécessitant également une mise à jour constante de leurs connaissances médicales, tous les U seront tenus de transférer les connaissances et les compétences acquises à des enseignements ultérieurs d’UML non soutenus par le projet. La mise en œuvre du projet contribuera de manière significative à l’amélioration des compétences du personnel UML et, par conséquent, à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les domaines médicaux. (French)
Property / summaryProperty / summary
Wichtigstes Ziel des Projekts ist die Umsetzung der Ziele der UM-Entwicklungsstrategie für die Jahre 2013-22 durch die Einführung eines Systemprogramms für die Entwicklung von Kompetenzen des UML-Lehrpersonals in zakresie:innowacyjnych Lehrfertigkeiten und IT-Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung von Fachdatenbanken und deren Nutzung im Prozess der Schulung des Informationsmanagements. Um die umfassende Projektunterstützung zu erreichen, werden 65 % der gesamten Mitarbeiter der Universität Warschau (im Sinne von Artikel 108 des Hochschulgesetzes) abgedeckt, d. h. 618 Personen. Die Teilnehmer werden ihre Kompetenzen in den drei oben genannten Bereichen erweitern, die mit jedem Ausbildungsgang einem Validierungsverfahren unterzogen werden und durch ein Diplom bestätigt werden. Die Ziele der Aufrechterhaltung der Haltbarkeit und des Erlangens einer wesentlichen Änderung der Lehre jedes Teilnehmers sind verpflichtet, Änderungen an den Lehrplänen aller von ihnen durchgeführten Fächer vorzunehmen, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die auch der Bewertung der Qualitätsabteilung der Universität M.E. unterliegen. Die Teilnahmevereinbarung enthält alle Bedingungen, die U nach dem Ende der Projektteilnahme erfüllen muss, d. h. die Methode zur Änderung aller Syllabus seiner Fächer, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die Methode der Genehmigung modifizierter Syllabuses.Die Methode zur Überprüfung der Nutzung der Kompetenzvalidierung der Wirkungen, unter Berücksichtigung der Notwendigkeit, Innovationen im besonders schwierigen Bereich der medizinischen Bildung einzuführen, d. h. in erster Linie auf die Entwicklung von Fähigkeiten konzentriert, aber die ständige Aktualisierung des medizinischen Wissens erfordert, alle U verpflichtet sein, das erworbene Wissen und Kompetenzen an nachfolgende UML-Didaktikisten zu übertragen, die im Rahmen des Projekts nicht unterstützt werden. Die Durchführung des Projekts wird einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung der Kompetenzen des UML-Personals und somit zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung im medizinischen Bereich leisten. (German)
Die wichtigste Annahme des Projekts ist die Umsetzung der Annahmen der UM-Entwicklungsstrategie für die Jahre 2013-22 durch die Einführung eines Systemprogramms zur Kompetenzentwicklung des UML-Lehrpersonals im Rahmen von: Innovative didaktische Fähigkeiten in IT-Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung von Berufsdatenbanken und deren Nutzung im Prozess der Informationsmanagementausbildung Um das Projekt umfassend zu unterstützen, werden 65 % des gesamten UM-Personals (im Sinne von Artikel 108 des Hochschulgesetzes) abgedeckt, d. h. 618 Personen. Die Teilnehmer werden ihre Kompetenzen in 3 Bereichen verbessern, die bei jeder Ausbildung dem Validierungsprozess unterliegen und durch ein Diplom bestätigt werden. Die Ziele der Aufrechterhaltung der Haltbarkeit und die Erlangung einer signifikanten Änderung in der Lehre, jeder Teilnehmer wird durch eine Teilnahmevereinbarung verpflichtet, Änderungen an den Lehrplänen aller von ihnen geführten Themen vorzunehmen, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die auch der Bewertung der Qualitätsabteilung für Bildung der UM unterliegen. Die Teilnahmevereinbarung umfasst alle Bedingungen, die U nach Ende der Teilnahme am Projekt erfüllen muss, d. h. für jedes U:die Art und Weise, wie alle Lehrpläne seiner Fächer geändert werden können, um erworbene Kompetenzen zu nutzen, um die geänderte Syllabuseshow zu genehmigen, um die Nutzung der Kompetenz zu überprüfen, wobei die Notwendigkeit zu berücksichtigen ist, Innovationen in einem besonders schwierigen Bereich der medizinischen Ausbildung einzuführen, d. h. hauptsächlich auf die Gestaltung von Fähigkeiten konzentriert, aber auch eine ständige Aktualisierung ihrer medizinischen Kenntnisse erfordern, werden alle U verpflichtet sein, die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf nachfolgende UML-Lehren zu übertragen, die nicht durch das Projekt unterstützt werden. Die Durchführung des Projekts wird erheblich dazu beitragen, die Kompetenzen des UML-Personals zu verbessern und damit die Qualität der Ausbildung im medizinischen Bereich zu verbessern. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project is de verwezenlijking van de doelstellingen van de UM-ontwikkelingsstrategie voor de jaren 2013-22 door de invoering van een systeemprogramma voor de ontwikkeling van competenties van UML-onderwijzend personeel in zakresie:innowacyjnych onderwijsvaardigheden en IT-vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van professionele databanken en het gebruik ervan in het proces van informatiemanagementopleiding. Om de volledigheid van projectondersteuning te bereiken, zal 65 % van het volledige personeel van de Universiteit van Warschau (in de zin van artikel 108 van de wet op het hoger onderwijs) worden bestreken, d.w.z. 618 personen. De deelnemers zullen hun competenties vergroten op de drie bovengenoemde gebieden, die bij elke opleidingscursus aan een validatieproces zullen worden onderworpen en met een diploma zullen worden bevestigd. De doelstellingen van het behoud van duurzaamheid en het verkrijgen van een significante verandering in het onderwijs van elke deelnemer zijn verplicht wijzigingen aan te brengen in de syllabuses van alle vakken die door hen worden uitgevoerd om gebruik te maken van de verworven competenties, die ook zullen worden onderworpen aan de beoordeling door de Kwaliteitsafdeling van de Universiteit van M.E. De deelnameovereenkomst bevat alle voorwaarden waaraan U moet voldoen na het einde van de deelname aan het project, d.w.z. de methode om alle syllabuses van zijn onderwerpen te wijzigen om de verworven competenties te gebruiken, de methode om gewijzigde syllabussen goed te keuren.De methode om het gebruik van de competentievalidatie van de effecten te verifiëren, rekening houdend met de noodzaak om innovaties in te voeren op het bijzonder moeilijke gebied van het medisch onderwijs, dat in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van vaardigheden, maar die een constante actualisering van de medische kennis vereist, zal alle U verplicht zijn de verworven kennis en competenties over te dragen aan latere UML didactisten die niet in het kader van het project worden ondersteund. De uitvoering van het project zal een belangrijke bijdrage leveren aan de verbetering van de competenties van UML-personeel en bijgevolg aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op medisch gebied. (Dutch)
De belangrijkste aanname van het project is om de aannames van de UM-ontwikkelingsstrategie voor de jaren 2013-22 ten uitvoer te leggen door een systeemprogramma in te voeren voor de ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de UML in het toepassingsgebied van: Innovatieve didactische vaardigheden op het gebied van IT-vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van professionele databanken en het gebruik ervan in het proces van informatiemanagementonderwijs Om volledige ondersteuning van het project te verkrijgen, zal 65 % van het gehele UM-personeel (in de zin van artikel 108 van de wet op het hoger onderwijs) worden gedekt, d.w.z. 618 personen. Deelnemers zullen hun competenties op drie gebieden verbeteren, die bij elke opleiding aan het validatieproces zullen worden onderworpen en door een diploma worden bevestigd. De doelstellingen van het behoud van de duurzaamheid en het verkrijgen van een significante verandering in het onderwijs, zal elke deelnemer door een deelnameovereenkomst verplicht zijn om wijzigingen aan te brengen in de syllabuses van alle onderwerpen die zij lopen om de verworven competenties te gebruiken, die ook zullen worden onderworpen aan de beoordeling van de kwaliteitsafdeling van het UM. De deelnameovereenkomst omvat alle voorwaarden waaraan U na afloop van de deelname aan het project moet voldoen, d.w.z. voor elke U: de manier om alle syllabuses van zijn onderwerpen aan te passen om verworven competenties te gebruiken om de gewijzigde syllabuseshow goed te keuren om het gebruik van competentie te verifiëren, rekening houdend met de noodzaak om innovaties in een bijzonder moeilijk gebied van medisch onderwijs in te voeren, d.w.z. voornamelijk gericht op het vormgeven van vaardigheden, maar ook het voortdurend bijwerken van hun medische kennis, alle U zal verplicht zijn om de verworven kennis en competenties over te dragen aan volgende UML-lessen die niet door het project worden ondersteund. De uitvoering van het project zal aanzienlijk bijdragen tot de verbetering van de competenties van het personeel van de UML en bijgevolg tot de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op medisch gebied. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo più importante del progetto è quello di attuare gli obiettivi della strategia di sviluppo UM per gli anni 2013-22 introducendo un programma di sistema per lo sviluppo delle competenze del personale docente UML in zakresie:innowacyjnych abilità didattiche e competenze informatiche, compreso l'uso di banche dati professionali e il loro utilizzo nel processo di formazione gestione delle informazioni. Per raggiungere la completezza del sostegno al progetto, sarà coperto il 65 % dell'intero personale dell'Università di Varsavia (ai sensi dell'articolo 108 della legge sull'istruzione superiore), vale a dire 618 persone. I partecipanti aumenteranno le loro competenze nei tre settori summenzionati, che saranno oggetto di un processo di convalida con ciascun corso di formazione e saranno confermati da un diploma. Gli obiettivi di mantenere la durabilità e di ottenere un cambiamento significativo nell'insegnamento di ciascun partecipante saranno obbligati ad apportare modifiche ai programmi di tutte le materie da essi condotte al fine di utilizzare le competenze acquisite, che saranno anche soggette alla valutazione del Dipartimento di Qualità dell'Università di M.E. L'accordo di partecipazione conterrà tutte le condizioni che U deve soddisfare dopo la fine della partecipazione al progetto, vale a dire il metodo di modifica di tutti i programmi dei suoi soggetti al fine di utilizzare le competenze acquisite, il metodo di approvazione dei programmi modificati.Il metodo di verifica dell'uso della convalida delle competenze degli effetti, tenendo presente la necessità di introdurre innovazioni nel settore particolarmente difficile dell'educazione medica, cioè focalizzato principalmente sullo sviluppo delle competenze ma che richiede un costante aggiornamento delle conoscenze mediche detenute, tutti gli U saranno obbligati a trasferire le conoscenze e le competenze acquisite ai successivi didattici UML non sostenuti nell'ambito del progetto. L'attuazione del progetto darà un contributo significativo al miglioramento delle competenze del personale UML e, di conseguenza, al miglioramento della qualità dell'istruzione in campo medico. (Italian)
L'ipotesi più importante del progetto è quella di attuare le ipotesi della strategia di sviluppo UM per gli anni 2013-22 introducendo un programma di sistema per lo sviluppo delle competenze del personale docente UML nell'ambito di: competenze didattiche innovative nelle competenze informatiche, compreso l'uso di banche dati professionali e il loro utilizzo nel processo di formazione della gestione delle informazioni Al fine di ottenere un supporto completo del progetto, il 65 % dell'intero personale UM (ai sensi dell'articolo 108 della legge sull'istruzione superiore) cioè 618 persone saranno coperte. I partecipanti miglioreranno le loro competenze in 3 aree, che saranno soggette al processo di convalida in ogni formazione e saranno confermate da un diploma. Gli obiettivi di mantenere la durabilità e ottenere un significativo cambiamento nell'insegnamento, ogni Partecipante sarà obbligato da un accordo di partecipazione ad apportare modifiche ai programmi di tutti i soggetti che gestiscono al fine di utilizzare le competenze acquisite, che sarà anche soggetta alla valutazione del Dipartimento Qualità dell'Istruzione dell'UM. L'accordo di partecipazione comprenderà tutte le condizioni che U deve soddisfare dopo la fine della partecipazione al progetto, vale a dire per ogni U: il modo di modificare tutti i programmi dei suoi soggetti al fine di utilizzare le competenze acquisite al fine di approvare il sillabuseshow modificato per verificare l'uso delle competenze, tenendo presente la necessità di introdurre innovazioni in un settore particolarmente difficile della formazione medica, cioè focalizzato principalmente sulla formazione delle competenze ma anche richiedendo un costante aggiornamento delle loro conoscenze mediche, tutti gli U saranno obbligati a trasferire le conoscenze acquisite e le competenze ai successivi insegnamenti UML non supportati dal progetto. L'attuazione del progetto contribuirà in modo significativo a migliorare le competenze del personale UML e, di conseguenza, a migliorare la qualità dell'istruzione in campo medico. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo más importante del proyecto es aplicar los objetivos de la estrategia de desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de las competencias del personal docente de la UML en zakresie:innowacyjnych habilidades docentes y habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de formación en gestión de la información. Para lograr la exhaustividad del apoyo al proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la Universidad de Varsovia (en el sentido del artículo 108 de la Ley de educación superior), es decir, 618 personas. Los participantes incrementarán sus competencias en los tres ámbitos mencionados anteriormente, que serán objeto de un proceso de validación con cada curso de formación y serán confirmados por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza de cada participante estarán obligados a realizar cambios en los programas de estudios de todas las asignaturas realizadas por ellos con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetas a la evaluación del Departamento de Calidad de la Universidad de M.E. El acuerdo de participación contendrá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, el método de modificación de todos los programas de estudio de sus sujetos para utilizar las competencias adquiridas, el método de aprobación de los programas modificados.El método de verificación del uso de la validación de competencias de los efectos, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en el ámbito particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrado principalmente en el desarrollo de habilidades pero que requiera una actualización constante de los conocimientos médicos en posesión, toda U estará obligada a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a los posteriores didácticos UML no apoyados en el proyecto. La ejecución del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de la UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los ámbitos médicos. (Spanish)
El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Det vigtigste mål med projektet er at gennemføre målene i UMU's udviklingsstrategi for årene 2013-22 gennem indførelse af et systemprogram for udvikling af kompetencer hos UML-undervisere på området of:Innovative undervisningsfærdigheder i IT-færdigheder, herunder brug af professionelle databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse af informationsstyring For at opnå en omfattende støtte vil projektet dække 65 % af det samlede personale ved Warszawa Universitet (i henhold til artikel 108 i loven om videregående uddannelse), dvs. 618 personer. Deltagerne vil øge deres kompetencer inden for tre områder, som vil blive valideret hver gang denne uddannelse og vil blive bekræftet ved et eksamensbevis. Målene om at opretholde bæredygtigheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen vil hver af deltagerne være forpligtet til at deltage i aftalen om at indføre ændringer i læseplanerne for alle deres formål med henblik på at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil blive vurderet af Warszawa Universitets kvalitetsafdeling for uddannelse. Deltagelsesaftalen skal indeholde alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. den vil blive fastlagt for hvert U: måden, hvorpå man kan ændre alle pensum af deres formål med henblik på at anvende en erhvervet kompetencemetode til validering af ændrede læseplaner, som gør det muligt at kontrollere anvendelsen af valideringseffekter for kompetencer, under hensyntagen til behovet for at innovere på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på udvikling af færdigheder, men som kræver løbende ajourføring af den medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at videregive den erhvervede viden og viden. Gennemførelsen af projektet vil bidrage væsentligt til at forbedre UML-personalets kompetence og dermed forbedre kvaliteten af medicinsk uddannelse. (Danish)
Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af ​​kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Ο σημαντικότερος στόχος του έργου είναι η υλοποίηση των στόχων της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UMU για τα έτη 2013-22 μέσω της καθιέρωσης ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού UML στον τομέα of:Innovative διδακτικές δεξιότητες σε δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης της διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί η πληρότητα της στήριξης, το σχέδιο θα καλύψει το 65 % του συνολικού προσωπικού του Πανεπιστημίου της Βαρσοβίας (σύμφωνα με το άρθρο 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα αυξήσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα επικυρώνονται κάθε φορά που θα εκπαιδεύονται και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα/πτυχίο. Οι στόχοι της διατήρησης της βιωσιμότητας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία θα υποχρεωθούν κάθε Συμμετέχων να συμμετάσχει στη συμφωνία για την εισαγωγή αλλαγών στα προγράμματα σπουδών όλων των αντικειμένων τους, προκειμένου να αξιοποιηθούν οι αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα αξιολογηθούν επίσης από το Τμήμα Ποιότητας Κατάρτισης του Πανεπιστημίου της Βαρσοβίας. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί ο U μετά την ολοκλήρωση της συμμετοχής στο σχέδιο, δηλαδή θα καθοριστεί για κάθε U: τρόπος τροποποίησης όλων των διδακτέων προγραμμάτων των αντικειμένων τους προκειμένου να χρησιμοποιηθεί η μέθοδος των αποκτηθεισών ικανοτήτων για την επικύρωση τροποποιημένων διδακτικών προγραμμάτων, τρόπος επαλήθευσης της χρήσης των αποτελεσμάτων επικύρωσης ικανοτήτων Λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη καινοτομίας σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιασμένος κυρίως στην ανάπτυξη δεξιοτήτων αλλά απαιτεί συνεχή επικαιροποίηση των ιατρικών γνώσεων, όλα τα U θα είναι υποχρεωμένα να μεταδίδουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και γνώσεις. Η υλοποίηση του σχεδίου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, ως εκ τούτου, στη βελτίωση της ποιότητας της ιατρικής εκπαίδευσης. (Greek)
Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Najvažniji cilj projekta je provedba ciljeva Razvojne strategije UMU-a za razdoblje 2013. – 2022. uvođenjem programa sustava za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a na terenu of:Innovative podučavanje vještina u području IT vještina, uključujući upotrebu stručnih baza podataka i njihovu upotrebu u procesu obrazovanja upravljanja informacijama Kako bi se postigla sveobuhvatnost potpore, projektom će biti obuhvaćeno 65 % cjelokupnog osoblja Sveučilišta u Varšavi (u skladu s člankom 108. Zakona o visokom obrazovanju), tj. 618 osoba. Sudionici će povećati svoje kompetencije u tri područja koja će biti potvrđena svaki put kada se to osposobljavanje potvrdi diplomom. Ciljevi održavanja održivosti i postizanja značajne promjene u nastavi bit će obvezni sudjelovati u sporazumu o uvođenju izmjena nastavnih planova svih svojih predmeta kako bi iskoristili stečene kompetencije, što će ocijeniti i Odjel za kvalitetu osposobljavanja Sveučilišta u Varšavi. Sporazum o sudjelovanju sadržavat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. bit će utvrđen za svaki U: način izmjene svih nastavnih planova i programa njihovih predmeta kako bi se upotrijebila metoda stečenih kompetencija za potvrđivanje izmijenjenih nastavnih programa način provjere uporabe učinaka vrednovanja kompetencija Uzimajući u obzir potrebu za inovacijama u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, tj. usmjerenog uglavnom na razvoj vještina, ali zahtijeva stalno ažuriranje medicinskog znanja, svi će U biti dužni prenijeti stečeno znanje i znanje. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete medicinskog obrazovanja. (Croatian)
Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Cel mai important obiectiv al proiectului este de a implementa obiectivele Strategiei de Dezvoltare UMU pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem pentru dezvoltarea competențelor personalului didactic UML în domeniu of:Innovative abilități de predare în domeniul abilităților IT, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație a managementului informațiilor. Pentru a obține un sprijin cuprinzător, proiectul va acoperi 65 % din întregul personal al Universității din Varșovia (în temeiul articolului 108 din Legea privind învățământul superior), adică 618 persoane. Participanții își vor spori competențele în 3 domenii care vor fi validate de fiecare dată și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de realizare a unei schimbări semnificative în procesul de predare vor fi obligate fiecare dintre participanți să participe la acord pentru a introduce modificări ale programelor școlare ale tuturor obiectelor lor în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, evaluate de Departamentul de formare pentru calitate al Universității din Varșovia. Acordul de participare va conține toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după finalizarea participării la proiect, adică va fi stabilit pentru fiecare U: mod de modificare a tuturor programelor școlare ale obiectelor lor pentru a utiliza metoda competențelor dobândite de validare a programelor programate modificate mod de verificare a utilizării efectelor de validare a competențelor Având în vedere necesitatea de a inova într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, adică axat în principal pe dezvoltarea competențelor, dar care necesită actualizarea continuă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transmită cunoștințele și cunoștințele dobândite. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competenței personalului UML și, astfel, la îmbunătățirea calității educației medicale. (Romanian)
Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Najdôležitejším cieľom projektu je realizovať ciele rozvojovej stratégie UMU na roky 2013 – 22 zavedením systémového programu pre rozvoj kompetencií pedagogických pracovníkov UML v oblasti of:Innovative vyučovacie zručnosti v IT zručnostiach, vrátane využívania odborných databáz a ich využívania v procese vzdelávania riadenia informácií. Aby sa dosiahla komplexnosť podpory, projekt bude pokrývať 65 % všetkých zamestnancov Varšavskej univerzity (podľa článku 108 zákona o vysokoškolskom vzdelávaní), t. j. 618 osôb. Účastníci zvýšia svoje schopnosti v troch oblastiach, ktoré budú validované zakaždým, keď sa odborná príprava potvrdí, a budú potvrdené diplomom. Cieľom zachovania udržateľnosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý z účastníkov povinný zúčastniť sa na dohode o zavedení zmien učebných osnov všetkých svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, ktoré posúdi aj Katedra kvality vzdelávania Varšavskej univerzity. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po ukončení účasti na projekte, t. j. pre každé U sa stanoví: spôsob úpravy všetkých učebných osnov ich objektov tak, aby sa použili získané kompetencie metódy validácie upravených učebných osnov, spôsob overenia použitia účinkov validácie spôsobilosti, berúc do úvahy potrebu inovovať v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskej výchovy, t. j. zamerané hlavne na rozvoj zručností, ale vyžadujúce si neustálu aktualizáciu lekárskych znalostí, budú všetky U povinné odovzdávať získané vedomosti a vedomosti. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML, a tým k zlepšeniu kvality lekárskej výchovy. (Slovak)
Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-objettiv l-aktar importanti tal-proġett huwa li jimplimenta l-objettivi tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UMU għas-snin 2013–22 permezz tal-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tal-għalliema tal-UML fil-qasam of:Innovative ħiliet ta’ tagħlim fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni tal-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex tinkiseb il-komprensività tal-appoġġ, il-proġett se jkopri 65 % tal-persunal kollu tal-Università ta’ Varsavja (skont l-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Għolja) jiġifieri 618-il persuna. Il-parteċipanti se jżidu l-kompetenzi tagħhom fi 3 f’oqsma li se jiġu vvalidati kull darba li t-taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tas-sostenibbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim kull wieħed mill-Parteċipanti se jkun obbligat jipparteċipa fil-ftehim biex jintroduċi bidliet fis-sillabi tal-oġġetti kollha tiegħu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jiġu vvalutati wkoll mid-Dipartiment tal-Kwalità tat-Taħriġ tal-Università ta’ Varsavja. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jkun fih il-kundizzjonijiet kollha li U jrid jissodisfa wara t-tlestija tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri se jiġi stabbilit għal kull U: mod kif jiġu modifikati s-sillabi kollha tal-oġġetti tagħhom sabiex jintuża l-metodu tal-kompetenzi miksuba għall-validazzjoni tal-mod tas-sillabi mmodifikati għall-verifika tal-użu tal-effetti tal-validazzjoni tal-kompetenza Meta wieħed iqis il-ħtieġa tal-innovazzjoni f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat prinċipalment fuq l-iżvilupp tal-ħiliet iżda li jeħtieġ aġġornament kontinwu tal-għarfien mediku, l-Istati Uniti kollha se jkunu obbligati jgħaddu l-għarfien u l-għarfien miksub. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenza tal-persunal tal-UML u b’hekk għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni medika. (Maltese)
L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos de 2013 a 22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio of:Innovative, as competências pedagógicas em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de educação da gestão da informação. A fim de alcançar a abrangência do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (nos termos do artigo 108.º da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes aumentarão as suas competências em 3 domínios que serão validados de cada vez que a formação será confirmada por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino serão obrigados cada um dos Participantes a participar no acordo para introduzir alterações nos currículos de todos os seus objetos, a fim de utilizar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade de Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecida para cada U: modo de modificar todos os currículos de seus objetos, a fim de utilizar o método de competências adquiridas para validar programas modificados forma de verificar o uso de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar em uma área particularmente difícil da educação médica, ou seja, focada principalmente no desenvolvimento de habilidades, mas exigindo atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A execução do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, para melhorar a qualidade do ensino médico. (Portuguese)
O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tärkein tavoite on toteuttaa UMU:n kehitysstrategian tavoitteet vuosille 2013–22 ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma alan UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi of:Innovative tietoteknisten taitojen opetustaidoista, mukaan lukien ammattitietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallinnan koulutusprosessissa. Tuen kattavuuden saavuttamiseksi hanke kattaa 65 prosenttia Varsovan yliopiston koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:n nojalla) eli 618 henkilöä. Osallistujat lisäävät osaamistaan kolmella alalla, jotka validoidaan aina koulutuksen yhteydessä ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Kestävän kehityksen säilyttämistä ja opetuksen merkittävän muutoksen aikaansaamista koskevat tavoitteet velvoittavat kaikki osallistujat osallistumaan sopimukseen, jonka mukaan heidän kaikkien kohteidensa opetussuunnitelmiin tehdään muutoksia hankittujen taitojen hyödyntämiseksi, mitä myös Varsovan yliopiston koulutuksen laatuosasto arvioi. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeeseen osallistumisen päätyttyä, eli se vahvistetaan kullekin U:lle: kun otetaan huomioon tarve innovoida erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen pääasiassa taitojen kehittämiseen mutta lääketieteellisten tietojen jatkuvaa päivittämistä edellyttävään jatkuvaan päivittämiseen, kaikkien U:n on siirrettävä hankittu tieto ja tietämys eteenpäin. Hankkeen toteuttaminen parantaa merkittävästi UML:n henkilöstön pätevyyttä ja parantaa siten lääketieteellisen koulutuksen laatua. (Finnish)
Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Najpomembnejši cilj projekta je uresničevati cilje razvojne strategije UMU za leta 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc učnega osebja UML na področju of:Innovative pedagoških znanj in spretnosti na področju IT, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Da bi dosegli celovito podporo, bo projekt zajemal 65 % celotnega osebja Univerze v Varšavi (v skladu s členom 108 Zakona o visokem šolstvu), tj. 618 oseb. Udeleženci bodo povečali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo potrjena vsakič, ko bo usposabljanje opravljeno, in bodo potrjena z diplomo. Cilji ohranjanja trajnosti in doseganja znatne spremembe v poučevanju bodo morali sodelovati v sporazumu, da bi uvedli spremembe učnih načrtov vseh svojih predmetov, da bi lahko uporabili pridobljene kompetence, ki jih bo ocenil tudi Oddelek za kakovost usposabljanja Univerze v Varšavi. Sporazum o sodelovanju bo vseboval vse pogoje, ki jih mora U izpolniti po zaključku sodelovanja v projektu, tj. določen bo za vsako U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov z namenom uporabe metode pridobljenih kompetenc za potrjevanje spremenjenih učnih načrtov za preverjanje uporabe učinkov potrjevanja kompetenc Ob upoštevanju potrebe po inovacijah na posebej zahtevnem področju medicinskega izobraževanja, tj. osredotočeni predvsem na razvoj spretnosti, vendar zahteva stalno posodabljanje medicinskega znanja, bodo morali vsi U prenesti pridobljeno znanje in znanje. Izvajanje projekta bo znatno prispevalo k izboljšanju usposobljenosti osebja UML in s tem k izboljšanju kakovosti medicinske izobrazbe. (Slovenian)
Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Nejdůležitějším cílem projektu je realizovat cíle rozvojové strategie UMU na období 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v oboru of:Innovative pedagogické dovednosti v oblasti IT, včetně využití odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti správy informací Za účelem dosažení komplexnosti podpory bude projekt pokrývat 65 % všech zaměstnanců Varšavské univerzity (podle článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zvýší své schopnosti ve třech oblastech, které budou při každé odborné přípravě ověřeny a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování udržitelnosti a dosažení významné změny ve výuce budou mít každý účastník povinnost podílet se na dohodě o zavedení změn v osnovách všech svých objektů za účelem využití získaných kompetencí, které bude rovněž posouzeno oddělením kvality vzdělávání Varšavské univerzity. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splnit po dokončení účasti na projektu, tj. bude stanovena pro každou U: způsob úpravy všech osnov jejich objektů za účelem využití získaných kompetencí metody validace upravených osnov způsobu ověření využití účinků validace způsobilosti Při zohlednění potřeby inovovat v obzvláště obtížné oblasti lékařské výchovy, tj. zaměřené zejména na rozvoj dovedností, ale vyžadující nepřetržitou aktualizaci lékařských znalostí, bude muset všechny U předávat získané znalosti a znalosti. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení způsobilosti pracovníků UML, a tím ke zlepšení kvality lékařské výchovy. (Czech)
Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Svarbiausias projekto tikslas – įgyvendinti 2013–22 m. UMU plėtros strategijos tikslus, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo šioje srityje sisteminę programą of:Innovative, įskaitant profesinių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant paramos išsamumo, projektas apims 65 % visų Varšuvos universiteto darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai padidins savo kompetenciją 3 srityse, kurios bus tvirtinamos kiekvieną kartą per šį mokymą ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti tvarumą ir pasiekti reikšmingų mokymo pokyčių, kiekvienas Dalyvis privalės dalyvauti susitarime įvesti visų savo objektų mokymo programų pakeitimus, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, kurias taip pat vertins Varšuvos universiteto Mokymo kokybės skyrius. Dalyvavimo susitarime bus nurodytos visos sąlygos, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. ji bus nustatyta kiekvienam U: būdas keisti visas savo objektų mokymo programas, kad būtų galima taikyti įgytų gebėjimų metodą, skirtą patvirtinti pakeistas mokymo programas, siekiant patikrinti kompetencijos patvirtinimo poveikį. Atsižvelgiant į poreikį diegti naujoves itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių ugdymui, tačiau reikalaujant nuolat atnaujinti medicinos žinias, visi U privalės perduoti įgytas žinias ir žinias. Projekto įgyvendinimas labai prisidės prie UML personalo kompetencijos gerinimo ir taip pagerins medicininio švietimo kokybę. (Lithuanian)
Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta svarīgākais mērķis ir īstenot UMU attīstības stratēģijas 2013.–22. gadam mērķus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai jomā of:Innovative, tostarp izmantot profesionālās datubāzes un tās izmantot informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai panāktu atbalsta vispusīgumu, projekts aptvers 65 % no visiem Varšavas Universitātes darbiniekiem (saskaņā ar Likuma par augstāko izglītību 108. pantu), t. i., 618 personas. Dalībnieki palielinās savas kompetences trijās jomās, kas tiks apstiprinātas katru reizi, kad notiks apmācība, un tās apstiprinās ar diplomu. Ilgtspējības saglabāšanas un būtisku mācību izmaiņu sasniegšanas mērķi katram dalībniekam būs pienākums piedalīties līgumā, lai ieviestu izmaiņas visu savu objektu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, ko izvērtēs arī Varšavas Universitātes Kvalitatīvās apmācības departaments. Dalības nolīgumā būs visi nosacījumi, kas U jāizpilda pēc dalības projektā pabeigšanas, t. i., tas tiks noteikts katram U: veids, kā mainīt visas to objektu mācību programmas, lai izmantotu iegūto kompetenču metodi modificēto mācību programmu validēšanai, kā pārbaudīt kompetences validācijas ietekmi. Ņemot vērā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju attīstīšanu, bet kam nepieciešama nepārtraukta medicīnisko zināšanu atjaunināšana, visiem U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un zināšanas. Projekta īstenošana ievērojami uzlabos UML personāla kompetenci un tādējādi uzlabos medicīniskās izglītības kvalitāti. (Latvian)
Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Най-важната цел на проекта е изпълнението на целите на Стратегията за развитие на УМУ за периода 2013—22 г. чрез въвеждането на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в областта of:Innovative, преподаване на умения в областта на информационните технологии, включително използването на професионални бази данни и използването им в процеса на обучение по управление на информацията За да се постигне всеобхватност на подкрепата, проектът ще обхване 65 % от целия персонал на Варшавския университет (съгласно член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще увеличат компетенциите си в 3 в области, които ще бъдат валидирани всеки път, когато се провежда обучение, и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на устойчивостта и постигане на значителна промяна в преподаването ще бъдат задължени всеки от участниците да участва в споразумението, за да въведе промени в учебните програми на всичките си обекти, за да използва придобитите компетентности, които също ще бъдат оценени от Катедрата по качеството на обучението на Варшавския университет. Споразумението за участие ще съдържа всички условия, на които U трябва да отговаря след приключване на участието в проекта, т.е. то ще бъде установено за всеки потребител: начин за промяна на всички учебни програми на техните обекти с цел използване на метода на придобитите компетентности за валидиране на модифицирани учебни програми за проверка на използването на ефектите от валидирането на компетентността Като се има предвид необходимостта от иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. фокусиран главно върху развиването на умения, но изисквайки непрекъснато актуализиране на медицинските знания, всички U ще бъдат задължени да предават придобитите знания и знания. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетентността на персонала на UML и по този начин за подобряване на качеството на медицинското образование. (Bulgarian)
Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt legfontosabb célja az UMU Fejlesztési Stratégia 2013–22 közötti célkitűzéseinek megvalósítása az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére szolgáló rendszerprogram bevezetésével of:Innovative az informatikai készségek oktatása terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információmenedzsment oktatási folyamatában. A támogatás átfogó jellegének elérése érdekében a projekt a Varsói Egyetem teljes személyzetének 65%-át (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke szerint), azaz 618 főt fedi le. A résztvevők 3 olyan területen bővítik kompetenciáikat, amelyeket minden egyes képzés alkalmával érvényesítenek, és oklevéllel igazolnak. A fenntarthatóság fenntartására és az oktatás jelentős megváltoztatására irányuló célkitűzések mindegyike köteles lesz részt venni abban a megállapodásban, amely a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében valamennyi tárgyuk tantervében változtatásokat vezet be, amelyeket a Varsói Egyetem Minőségi Képzési Tanszéke is értékel. A részvételi megállapodás tartalmazza mindazokat a feltételeket, amelyeket U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden U-ra vonatkozóan meg kell állapítani: a tárgyak összes tananyagának módosítása a megszerzett kompetenciák módszerének alkalmazása érdekében a módosított tantervek érvényesítésére szolgáló módszer alkalmazása érdekében. Figyelembe véve az innováció szükségességét az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek fejlesztésére összpontosítva, de az orvosi ismeretek folyamatos frissítését igényli, minden U köteles átadni a megszerzett tudást és tudást. A projekt végrehajtása jelentősen hozzájárul az UML személyzetének kompetenciájának javításához és ezáltal az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian)
A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é cuspóir is tábhachtaí an tionscadail cuspóirí Straitéis Forbartha Aontas na Margaí Caipitil a chur chun feidhme do na blianta 2013-22 trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt sa réimse of:Innovative scileanna teagaisc i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúla agus a n-úsáid sa phróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn cuimsitheacht tacaíochta a bhaint amach, clúdóidh an tionscadal 65 % d’fhoireann iomlán Ollscoil Vársá (faoi Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Méadóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse i réimsí a bhailíochtófar gach uair a chuirfear oiliúint orthu agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach rannpháirtí na cuspóirí maidir le hinbhuanaitheacht a chothabháil agus athrú suntasach sa teagasc a bhaint amach a bheith rannpháirteach sa chomhaontú chun athruithe a thabhairt isteach ar shiollabais a gcuid cuspóirí go léir d’fhonn na hinniúlachtaí faighte a úsáid, rud a dhéanfaidh Roinn Cáilíochta Oiliúna Ollscoil Vársá measúnú air freisin. Beidh na coinníollacha go léir a chaithfidh U a chomhlíonadh tar éis rannpháirtíocht sa tionscadal a chríochnú sa chomhaontú rannpháirtíochta, i.e. bunófar é do gach U: an bealach chun siollabais uile a gcuid réad a mhodhnú d’fhonn modh inniúlachtaí faighte a úsáid chun siollabais mhodhnaithe a bhailíochtú chun úsáid na n-éifeachtaí bailíochtaithe inniúlachta a fhíorú. Ag cur san áireamh an gá atá le nuáil i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a fhorbairt ach ar ghá an t-eolas leighis a thabhairt cothrom le dáta ar bhonn leanúnach, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus an t-eolas a fuarthas a chur ar aghaidh. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlacht na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais leighis. (Irish)
Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektets viktigaste mål är att genomföra målen för UMU:s utvecklingsstrategi för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för att utveckla kompetensen hos UML-lärare på området of:Innovative som undervisar i IT-färdigheter, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för utbildning av informationshantering. För att uppnå ett heltäckande stöd kommer projektet att omfatta 65 % av hela personalen vid Warszawas universitet (enligt artikel 108 i lagen om högre utbildning), dvs. 618 personer. Deltagarna kommer att öka sin kompetens inom tre områden som kommer att valideras varje gång utbildningen och bekräftas genom ett examensbevis. Målen att bevara hållbarheten och åstadkomma en betydande förändring av undervisningen kommer att vara skyldiga att var och en av deltagarna delta i överenskommelsen om att införa ändringar av kursplaner för alla sina objekt för att använda de förvärvade kompetenserna, vilket också kommer att bedömas av kvalitetsavdelningen för utbildning vid Warszawas universitet. Avtalet om deltagande kommer att innehålla alla de villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet slutförts, dvs. det kommer att fastställas för varje U: sätt att ändra alla kursplaner för sina objekt i syfte att använda metoden med förvärvad kompetens för att validera ändrade kursplaner för att verifiera användningen av kompetensvalideringseffekter Med hänsyn till behovet av innovation inom ett särskilt svårt område inom medicinsk utbildning, dvs. främst inriktat på att utveckla färdigheter men kräva kontinuerlig uppdatering av de medicinska kunskaperna, kommer alla U att vara skyldiga att förmedla de förvärvade kunskaperna och kunskaperna. Genomförandet av projektet kommer att bidra avsevärt till att förbättra UML-personalens kompetens och därmed till att förbättra kvaliteten på den medicinska utbildningen. (Swedish)
Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti kõige olulisem eesmärk on rakendada UMU arengustrateegia eesmärke aastateks 2013–22, võttes kasutusele süsteemiprogrammi UML õppejõudude pädevuste arendamiseks valdkonnas of:Innovative, kus õpetatakse IT-oskusi, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamist ja nende kasutamist teabehalduse hariduses. Toetuse terviklikkuse saavutamiseks hõlmab projekt 65 % Varssavi ülikooli kogu personalist (kõrgharidusseaduse artikli 108 alusel), st 618 inimest. Osalejad suurendavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mis kinnitatakse iga kord koolitusel ja kinnitatakse diplomiga. Jätkusuutlikkuse säilitamise ja õpetamises olulise muutuse saavutamise eesmärgid on kohustatud osalema kokkuleppes, mille eesmärk on teha muudatusi kõigi oma objektide õppekavades, et kasutada omandatud pädevusi, mida hindab ka Varssavi ülikooli koolituskvaliteedi osakond. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõpetamist, st see kehtestatakse iga U jaoks: kuidas muuta kõiki oma objektide õppekavasid, et kasutada omandatud pädevuste meetodit muudetud õppekavade valideerimiseks, on kõik U kohustatud omandatud teadmised ja teadmised edasi andma. Võttes arvesse vajadust teha uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, st keskendudes peamiselt oskuste arendamisele, kuid nõudes meditsiiniliste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik U kohustatud omandatud teadmised ja teadmised edasi andma. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt parandada UMLi töötajate pädevust ja seega parandada meditsiinihariduse kvaliteeti. (Estonian)
Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
Cały Kraj
Property / location (string): Cały Kraj / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
84.28 percent
Amount84.28 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
Latitude54.4131161
Longitude18.5347373
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier
 
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:06, 13 October 2024

Project Q93288 in Poland
Language Label Description Also known as
English
M-Educator – program of continuous development of competences of the teaching staff of the Medical University of Lublin
Project Q93288 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    740,820.99 zloty
    0 references
    164,684.51 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    878,999.75 zloty
    0 references
    195,401.64 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 July 2017
    0 references
    end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Najważniejszym założeniem projektu jest realizacja założeń Strategii Rozwoju UM na lata 2013-22 poprzez wprowadzenie systemowego programu rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej UML w zakresie:Innowacyjnych umiejętności dydaktycznychumiejętności informatycznych, w tym posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystania w procesie kształceniazarządzania informacją Aby uzyskać kompleksowość wsparcia projektem objętych zostanie 65% całej kadry UM (w rozumieniu art. 108 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym) tj 618osób. Uczestnicy podniosą swoje kompetencje w 3 ww obszarach co będzie podlegało procesowi walidacji przy każdym że szkoleń i zostanie potwierdzone dyplomem. Cele zachowania trwałości oraz uzyskania znaczącej zmiany w dydaktyce każdy z Uczestników zostanie zobowiązany umową uczestnictwa do wprowadzenia zmian w sylabusachwszystkich prowadzonych przez siebie przedmiotów celem wykorzystania nabytych kompetencji, co również będzie podlegało ocenie Działu jakości Kształcenia UM. W umowie uczestnictwa zawarte zostaną wszystkie warunki jakie U musi spełnić po zakończeniu udziału w projekcie tj. ustalone zostanie dla każdego U:sposób modyfikacji wszystkich sylabusów swoich przedmiotów celem wykorzystania nabytych kompetencjisposób zatwierdzenia zmodyfikowanych sylabusówsposób weryfikacji wykorzystania kompetencjiwalidacja efektów Mając na uwadze konieczność wprowadzania innowacji w szczególnie trudnym obszarze edukacji medycznej, czyli skupionej przede wszystkim na kształtowaniu umiejętności ale i wymagającej nieustającej aktualizacji posiadanej wiedzy medycznej wszyscy U zostaną zobligowani do przekazywania nabytej wiedzy i kompetencji kolejnym dydaktykom UML nie objętych wsparciem w ramach projektu. Realizacja projektu przyczyni się w znaczący sposób do podniesienia kompetencji kadr UML a co za tym idzie do podniesienia jakości kształcenia na kierunkach medycznych. (Polish)
    0 references
    The most important objective of the project is to implement the objectives of the UMU Development Strategy for the years 2013-22 through the introduction of a system programme for the development of competences of UML teaching staff in the field of:Innovative teaching skills in IT skills, including the use of professional databases and their use in the process of education of information management In order to achieve comprehensiveness of support, the project will cover 65 % of the entire staff of the University of Warsaw (under Article 108 of the Law on Higher Education) i.e. 618 persons. Participants will increase their competences in 3 in areas which will be validated each time that training and will be confirmed by a diploma. The objectives of maintaining sustainability and achieving a significant change in teaching will each of the Participants be obliged to participate in the agreement to introduce changes to syllabuses of all their objects in order to use the acquired competences, which will also be assessed by the Quality Department of Training of the University of Warsaw. The participation agreement will contain all the conditions that U must fulfil after completion of participation in the project, i.e. it will be established for each U: way of modifying all syllabuses of their objects in order to use acquired competences method of validating modified syllabuses way of verifying the use of competence validation effects Taking into account the need to innovate in a particularly difficult area of medical education, i.e. focused mainly on developing skills but requiring continuous updating of the medical knowledge, all U will be obliged to pass on the acquired knowledge and knowledge. The implementation of the project will contribute significantly to improving the competence of UML staff and thus to improving the quality of medical education. (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.1203425921719135
    0 references
    L’hypothèse la plus importante du projet est de mettre en œuvre les hypothèses de la stratégie de développement de l’UM pour les années 2013-22 en introduisant un programme système de développement des compétences du personnel enseignant de l’UML dans le domaine des compétences didactiques innovantes dans les compétences informatiques, y compris l’utilisation de bases de données professionnelles et leur utilisation dans le processus d’éducation à la gestion de l’information Afin d’obtenir un soutien global au projet, 65 % de l’ensemble du personnel de l’UM (au sens de l’article 108 de la loi sur l’enseignement supérieur), c’est-à-dire 618 personnes, seront couverts. Les participants amélioreront leurs compétences dans 3 domaines, qui feront l’objet d’un processus de validation lors de chaque formation et seront confirmés par un diplôme. Les objectifs de maintien de la durabilité et d’obtention d’un changement significatif dans l’enseignement, chaque Participant sera tenu par un accord de participation d’apporter des modifications aux programmes de toutes les matières qu’ils suivent afin d’utiliser les compétences acquises, qui seront également soumis à l’évaluation du Département Qualité de l’Education de l’UM. L’accord de participation comprendra toutes les conditions que U doit remplir après la fin de la participation au projet, c’est-à-dire pour chaque U: la manière de modifier tous les programmes de ses matières afin d’utiliser les compétences acquises afin d’approuver le programme modifié afin de vérifier l’utilisation des compétences, en gardant à l’esprit la nécessité d’introduire des innovations dans un domaine particulièrement difficile de l’enseignement médical, c’est-à-dire axé principalement sur la formation des compétences mais nécessitant également une mise à jour constante de leurs connaissances médicales, tous les U seront tenus de transférer les connaissances et les compétences acquises à des enseignements ultérieurs d’UML non soutenus par le projet. La mise en œuvre du projet contribuera de manière significative à l’amélioration des compétences du personnel UML et, par conséquent, à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les domaines médicaux. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Die wichtigste Annahme des Projekts ist die Umsetzung der Annahmen der UM-Entwicklungsstrategie für die Jahre 2013-22 durch die Einführung eines Systemprogramms zur Kompetenzentwicklung des UML-Lehrpersonals im Rahmen von: Innovative didaktische Fähigkeiten in IT-Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung von Berufsdatenbanken und deren Nutzung im Prozess der Informationsmanagementausbildung Um das Projekt umfassend zu unterstützen, werden 65 % des gesamten UM-Personals (im Sinne von Artikel 108 des Hochschulgesetzes) abgedeckt, d. h. 618 Personen. Die Teilnehmer werden ihre Kompetenzen in 3 Bereichen verbessern, die bei jeder Ausbildung dem Validierungsprozess unterliegen und durch ein Diplom bestätigt werden. Die Ziele der Aufrechterhaltung der Haltbarkeit und die Erlangung einer signifikanten Änderung in der Lehre, jeder Teilnehmer wird durch eine Teilnahmevereinbarung verpflichtet, Änderungen an den Lehrplänen aller von ihnen geführten Themen vorzunehmen, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die auch der Bewertung der Qualitätsabteilung für Bildung der UM unterliegen. Die Teilnahmevereinbarung umfasst alle Bedingungen, die U nach Ende der Teilnahme am Projekt erfüllen muss, d. h. für jedes U:die Art und Weise, wie alle Lehrpläne seiner Fächer geändert werden können, um erworbene Kompetenzen zu nutzen, um die geänderte Syllabuseshow zu genehmigen, um die Nutzung der Kompetenz zu überprüfen, wobei die Notwendigkeit zu berücksichtigen ist, Innovationen in einem besonders schwierigen Bereich der medizinischen Ausbildung einzuführen, d. h. hauptsächlich auf die Gestaltung von Fähigkeiten konzentriert, aber auch eine ständige Aktualisierung ihrer medizinischen Kenntnisse erfordern, werden alle U verpflichtet sein, die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf nachfolgende UML-Lehren zu übertragen, die nicht durch das Projekt unterstützt werden. Die Durchführung des Projekts wird erheblich dazu beitragen, die Kompetenzen des UML-Personals zu verbessern und damit die Qualität der Ausbildung im medizinischen Bereich zu verbessern. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    De belangrijkste aanname van het project is om de aannames van de UM-ontwikkelingsstrategie voor de jaren 2013-22 ten uitvoer te leggen door een systeemprogramma in te voeren voor de ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de UML in het toepassingsgebied van: Innovatieve didactische vaardigheden op het gebied van IT-vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van professionele databanken en het gebruik ervan in het proces van informatiemanagementonderwijs Om volledige ondersteuning van het project te verkrijgen, zal 65 % van het gehele UM-personeel (in de zin van artikel 108 van de wet op het hoger onderwijs) worden gedekt, d.w.z. 618 personen. Deelnemers zullen hun competenties op drie gebieden verbeteren, die bij elke opleiding aan het validatieproces zullen worden onderworpen en door een diploma worden bevestigd. De doelstellingen van het behoud van de duurzaamheid en het verkrijgen van een significante verandering in het onderwijs, zal elke deelnemer door een deelnameovereenkomst verplicht zijn om wijzigingen aan te brengen in de syllabuses van alle onderwerpen die zij lopen om de verworven competenties te gebruiken, die ook zullen worden onderworpen aan de beoordeling van de kwaliteitsafdeling van het UM. De deelnameovereenkomst omvat alle voorwaarden waaraan U na afloop van de deelname aan het project moet voldoen, d.w.z. voor elke U: de manier om alle syllabuses van zijn onderwerpen aan te passen om verworven competenties te gebruiken om de gewijzigde syllabuseshow goed te keuren om het gebruik van competentie te verifiëren, rekening houdend met de noodzaak om innovaties in een bijzonder moeilijk gebied van medisch onderwijs in te voeren, d.w.z. voornamelijk gericht op het vormgeven van vaardigheden, maar ook het voortdurend bijwerken van hun medische kennis, alle U zal verplicht zijn om de verworven kennis en competenties over te dragen aan volgende UML-lessen die niet door het project worden ondersteund. De uitvoering van het project zal aanzienlijk bijdragen tot de verbetering van de competenties van het personeel van de UML en bijgevolg tot de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op medisch gebied. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'ipotesi più importante del progetto è quella di attuare le ipotesi della strategia di sviluppo UM per gli anni 2013-22 introducendo un programma di sistema per lo sviluppo delle competenze del personale docente UML nell'ambito di: competenze didattiche innovative nelle competenze informatiche, compreso l'uso di banche dati professionali e il loro utilizzo nel processo di formazione della gestione delle informazioni Al fine di ottenere un supporto completo del progetto, il 65 % dell'intero personale UM (ai sensi dell'articolo 108 della legge sull'istruzione superiore) cioè 618 persone saranno coperte. I partecipanti miglioreranno le loro competenze in 3 aree, che saranno soggette al processo di convalida in ogni formazione e saranno confermate da un diploma. Gli obiettivi di mantenere la durabilità e ottenere un significativo cambiamento nell'insegnamento, ogni Partecipante sarà obbligato da un accordo di partecipazione ad apportare modifiche ai programmi di tutti i soggetti che gestiscono al fine di utilizzare le competenze acquisite, che sarà anche soggetta alla valutazione del Dipartimento Qualità dell'Istruzione dell'UM. L'accordo di partecipazione comprenderà tutte le condizioni che U deve soddisfare dopo la fine della partecipazione al progetto, vale a dire per ogni U: il modo di modificare tutti i programmi dei suoi soggetti al fine di utilizzare le competenze acquisite al fine di approvare il sillabuseshow modificato per verificare l'uso delle competenze, tenendo presente la necessità di introdurre innovazioni in un settore particolarmente difficile della formazione medica, cioè focalizzato principalmente sulla formazione delle competenze ma anche richiedendo un costante aggiornamento delle loro conoscenze mediche, tutti gli U saranno obbligati a trasferire le conoscenze acquisite e le competenze ai successivi insegnamenti UML non supportati dal progetto. L'attuazione del progetto contribuirà in modo significativo a migliorare le competenze del personale UML e, di conseguenza, a migliorare la qualità dell'istruzione in campo medico. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af ​​kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.04.00-00-D018/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q93288&oldid=44899070"