Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion. (Q87096): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0239028695537275)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Ensemble, nous découvrirons le monde de la programmation — formation des enseignants et des étudiants de la sous-région de Rzeszów.
Ensemble, découvrons le monde de la programmation — formation des enseignants et des étudiants de la sous-région de Rzeszów.
label / delabel / de
Gemeinsam werden wir die Welt des Programmierens entdecken – die Ausbildung von Lehrern und Schülern aus der Unterregion Rzeszów.
Gemeinsam entdecken wir die Welt des Programmierens – Ausbildung für Lehrer und Studenten aus der Unterregion Rzeszów.
label / nllabel / nl
Samen ontdekken we de wereld van programmeren — training voor docenten en studenten uit de Rzeszów subregio.
Samen ontdekken we de wereld van programmeren — training voor docenten en studenten uit de subregio Rzeszów.
label / itlabel / it
Insieme scopriremo il mondo della programmazione — formazione per insegnanti e studenti della sottoregione di Rzeszów.
Insieme, scopriamo il mondo della programmazione — formazione per insegnanti e studenti della subregione Rzeszów.
label / eslabel / es
Juntos descubriremos el mundo de la programación: la formación de profesores y estudiantes de la subregión de Rzeszów.
Juntos, descubramos el mundo de la programación: formación para profesores y estudiantes de la subregión de Rzeszów.
label / dalabel / da
Sammen lad os opdage en verden af programmering â EUR uddannelse for lærere og studerende fra Rzeszów subregion.
Sammen, lad os opdage verden af programmering — uddannelse for lærere og studerende fra Rzeszów subregion.
label / ellabel / el
Μαζί ας ανακαλύψουμε τον κόσμο του προγραμματισμού â EUR κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές από την υποπεριοχή Rzeszów.
Μαζί, ας ανακαλύψουμε τον κόσμο του προγραμματισμού — εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς και μαθητές από την υποπεριοχή Rzeszów.
label / hrlabel / hr
Zajedno ćemo otkriti svijet programiranja âEUR treninga za učitelje i učenike iz podregije Rzeszów.
Zajedno otkrijmo svijet programiranja – osposobljavanje za nastavnike i učenike iz podregije Rzeszów.
label / rolabel / ro
Împreună să descoperi lumea de programare â EUR formare pentru profesori și studenți din subregiunea Rzeszów.
Împreună, să descoperim lumea programării – formare pentru profesori și studenți din subregiunea Rzeszów.
label / sklabel / sk
Spoločne poďme objaviť svet programovania â EUR školenia pre učiteľov a študentov z Rzeszów subregiónu.
Spoločne objavme svet programovania – školenia pre učiteľov a študentov zo subregiónu Rzeszów.
label / mtlabel / mt
Flimkien ejjew jiskopru d-dinja ta ‘programmazzjoni taħriġ â EUR għall-għalliema u l-istudenti mill-subreġjun Rzeszów.
Flimkien, ejja niskopru d-dinja tal-ipprogrammar — taħriġ għall-għalliema u l-istudenti mis-sottoreġjun ta’ Rzeszów.
label / ptlabel / pt
Juntos vamos descobrir o mundo da programação › Formação para professores e alunos da sub-região Rzeszów.
Juntos, vamos descobrir o mundo da programação — treinamento para professores e alunos da sub-região de Rzeszów.
label / filabel / fi
Yhdessä tutustukaamme ohjelmointikoulutuksen maailmaan Rzeszów:n osa-alueen opettajille ja opiskelijoille.
Yhdessä tutustutaan ohjelmoinnin maailmaan – Rzeszów-alueen opettajien ja opiskelijoiden koulutukseen.
label / sllabel / sl
Skupaj odkrijemo svet programiranja â EUR usposabljanja za učitelje in študente iz podregije RzeszÃw.
Skupaj odkrivamo svet programiranja – usposabljanje učiteljev in študentov iz podregije Rzeszów.
label / cslabel / cs
Společně objevme svět programování â EUR Trénink pro učitele a studenty ze subregionu Rzeszów.
Společně objevme svět programování – školení pro učitele a studenty z podoblasti Rzeszów.
label / ltlabel / lt
Kartu atraskime programavimo pasaulį â EUR mokymo mokytojams ir studentams iš Rzeszów subregiono.
Kartu pažvelkime į programavimo pasaulį – mokytojų ir studentų iš Žešuvo paregionio mokymą.
label / lvlabel / lv
Kopā ļaujiet mums atklāt pasauli programmēšanas â EUR apmācības skolotājiem un studentiem no Rzeszó³w apakšreģiona.
Kopā atklāsim programmēšanas pasauli — apmācību skolotājiem un studentiem no Rzeszów apakšreģiona.
label / bglabel / bg
Заедно нека открием света на програмирането â EUR обучение за учители и ученици от подрегион Rzeszów.
Заедно, нека да открием света на програмирането — обучение за учители и ученици от подрегион Жешов.
label / hulabel / hu
Együtt fedezzük fel a rzeszói alrégió tanárainak és diákjainak a programozásának világát.
Együtt fedezzük fel a programozás világát – a Rzeszów alrégió tanárainak és diákjainak képzését.
label / galabel / ga
Le chéile in iúl dúinn amach ar fud an domhain de chláir â EUR oiliúint do mhúinteoirí agus do mhic léinn ón bhforéigiún Rzeszów.
Le chéile, cuirimis amach saol na gclár — oiliúint do mhúinteoirí agus do mhic léinn ó fhoréigiún Rzeszów.
label / svlabel / sv
Låt oss tillsammans upptäcka en värld av programmering â EUR utbildning för lärare och studenter från underregionen Rzeszów.
Tillsammans, låt oss upptäcka världen av programmering – utbildning för lärare och studenter från Rzeszów subregionen.
label / etlabel / et
Üheskoos avastagem programmeerimise maailm Rzeszów alampiirkonna õpetajatele ja õpilastele.
Üheskoos avastame programmeerimise maailma – Rzeszówi alampiirkonna õpetajate ja õpilaste koolitamine.
Property / EU contributionProperty / EU contribution
302,048.04 Euro
Amount302,048.04 Euro
UnitEuro
279,772.0 Euro
Amount279,772.0 Euro
UnitEuro
Property / co-financing rate
80.5 percent
Amount80.5 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 80.5 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary: The aim of P is to increase the competence of 194 teachers (N) (190K,4M) of 1-3 public classes 59 SP from the area of 18 municipalities of Rzeszów Rzeszów NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with a trainer, providing N coach support for et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0239028695537275
Amount0.0239028695537275
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 194 enseignants (N) (190K,4M) classe 1-3 public 59 SP de la zone de 18 communes rurales et urbaines de Rzeszowski NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 grâce à une formation en groupe sur place, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournir un soutien N aux formateurs et après l’achèvement des cours. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszow, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et est une réponse aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
L’objectif de P est d’accroître les compétences de 194 enseignants (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP de la zone de 18 communes rurales et urbaines de Rzeszów NUTS3 en termes de programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 par le biais de formations fixes en groupe, des cours pratiques dispensés par N aux étudiants avec le formateur, en fournissant un soutien N au formateur et après la fin des cours. Les activités pour N seront complétées par une formation sur les ordinateurs numériques pour adultes et des activités destinées aux cadres de l’école. Pour permettre la réalisation des classes N et le verre seront équipés de l’équipement de l’enseignant. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation d’au moins 90 % N confirmé par la réception du certificat de VCC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: VCC Foundation (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et est une réponse aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel von P ist die Verbesserung der Kompetenz von 194 Lehrern (N) (190K,4M) Klasse 1-3 Public 59 SP aus dem Gebiet der 18 ländlichen und städtischen Gemeinden Rzeszowski NUTS3 im Bereich der Programmierungslehre bis zum 31.12.2018 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen, praktische Kurse, die von N für Studenten gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), Universität Rzeszow, Podkarpackie-Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German)
Das Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 194 Lehrern (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP aus dem Gebiet der 18 ländlichen und städtischen Gemeinden Rzeszów NUTS3 in Bezug auf die Programmierung des Unterrichts bis zum 31.12.2018 durch gruppenstationäre Ausbildung, praktische Kurse von N für Studenten zusammen mit dem Ausbilder zu erhöhen, die N-Unterstützung für die Ausbilder und Ausbildung und nach dem Ende der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen in digitalen Computern für Erwachsene und Aktivitäten für die Führungskräfte der Schule ergänzt. Um die Durchführung der Klassen N und Glas zu ermöglichen, werden mit der Ausrüstung des Lehrers ausgestattet. Das Ergebnis von P wird die Kompetenz in der Programmierung und Lehrprogrammierung in mindestens 90 % N erhöhen, die durch den Erhalt des VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird partnerschaftlich durchgeführt: VCC Foundation (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose in der Einleitungsphase von P. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van P is het verbeteren van de competentie van 194 leerkrachten (N) (190K,4M) klasse 1-3 openbare 59 SP uit het gebied van 18 plattelands- en stedelijke gemeenten Rzeszowski NUTS3 op het gebied van het programmeren van het onderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepstraining ter plaatse, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, N-ondersteuning voor opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), Universiteit van Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
Het doel van P is het vergroten van de competenties van 194 docenten (N) (190K,4M) kl 1-3 openbare 59 SP uit het gebied van 18 landelijke en stedelijke gemeenten van Rzeszów NUTS3 in termen van programmeringsonderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepsstationaire opleiding, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, het verstrekken van N-ondersteuning voor de trainer op et-opleiding en na het einde van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in digitale computers voor volwassenen en activiteiten gericht op de leidinggevenden van de school. Om de realisatie van de lessen N en glas mogelijk te maken, wordt voorzien van de apparatuur van de docent. Het resultaat van P is het vergroten van de competentie op het gebied van programmeren en lesgeven in ten minste 90 % N, bevestigd door de ontvangst van het VCC-certificaat. Het project zal in partnerschap worden uitgevoerd: VCC Foundation (Leader), Universiteit van Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo di P è quello di migliorare la competenza di 194 insegnanti (N) (190K,4M) classe 1-3 pubblico 59 SP provenienti dall'area di 18 comuni rurali e urbani di Rzeszowski NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso la formazione di gruppo in loco, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian)
L'obiettivo di P è quello di aumentare le competenze di 194 insegnanti (N) (190K,4M) kl 1-3 pubblici 59 SP dall'area di 18 comuni rurali e urbani di Rzeszów NUTS3 in termini di insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso formazione stazionaria di gruppo, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N supporto per il formatore sulla formazione et e dopo la fine delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da una formazione in computer digitali per adulti e da attività rivolte ai dirigenti della scuola. Per consentire la realizzazione delle classi N e vetro sarà dotato dell'attrezzatura dell'insegnante. Il risultato di P sarà aumentare la competenza nella programmazione e nell'insegnamento della programmazione in almeno il 90 % N confermata dal ricevimento del certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszów, Centro Podkarpackie per l'educazione degli insegnanti a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole risultanti dalla diagnosi preparata nella fase di iniziazione di P. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo de P es mejorar la competencia de 194 profesores (N) (190K,4M) clase 1-3 público 59 SP de la zona de 18 municipios rurales y urbanos de Rzeszowski NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de finalizar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszow, Podkarpackie Center for Teacher Education en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish)
El objetivo de P es aumentar las competencias de 194 profesores (N) (190K,4M) kl 1-3 públicos 59 SP de la zona de 18 municipios rurales y urbanos de Rzeszów NUTS3 en términos de programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación estacionaria grupal, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando N apoyo al formador en et formación y después del final de las clases. Las actividades de N se complementarán con formación en computadoras digitales para adultos y actividades dirigidas a los ejecutivos de la escuela. Para permitir la realización de las clases N y vidrio estará equipado con el equipo del profesor. El resultado de P aumentará la competencia en programación y programación docente en al menos el 90 % N confirmado por la recepción del certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Centro Podkarpackie para la Educación Docente en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 194 lærere (N) (190K,4M) af 1-3 offentlige klasser 59 SP fra 18 kommuner Rzeszów Rzeszów NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2018 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med en træner, der yder N-trænerstøtte til et uddannelse og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Læreruddannelse i Rzeszów og er en reaktion på N's behov og skoler som følge af diagnosen udarbejdet i begyndelsen af P. (Danish)
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 194 lærere (N) (190K,4M) kl 1-3 offentlige 59 SP fra området med 18 land- og bykommuner Rzeszów NUTS3 med hensyn til programmering af undervisning indtil 31.12.2018 gennem gruppe stationær uddannelse, praktiske klasser, der gennemføres af N for studerende sammen med underviseren, yde N støtte til underviseren på et uddannelse og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med uddannelse i digitale voksencomputere og aktiviteter rettet mod skolens ledere. For at muliggøre realiseringen af klasserne N og glas vil blive udstyret med udstyr af læreren. Resultatet af P vil være øget kompetence inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved modtagelse af VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów og er et svar på N's og skolernes behov som følge af diagnosen udarbejdet ved indledningen af P. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του P είναι να αυξήσει τις ικανότητες 194 δασκάλων (N) (190K,4M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 59 SP από την περιοχή 18 δήμων Rzeszów Rzeszów NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2018 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με έναν εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη N coach για et training και μετά το τέλος των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: VCC Foundation (Leder), Πανεπιστήμιο Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów και αποτελεί απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 194 εκπαιδευτικών (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP από την περιοχή 18 αγροτικών και αστικών δήμων του Rzeszów NUTS3 όσον αφορά τον προγραμματισμό της διδασκαλίας μέχρι τις 31.12.2018 μέσω ομαδικής στατικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων που διεξάγονται από το Ν για τους μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη για τον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των μαθημάτων. Οι δραστηριότητες του Ν θα συμπληρωθούν με κατάρτιση σε ψηφιακούς υπολογιστές ενηλίκων και δραστηριότητες που απευθύνονται στα στελέχη του σχολείου. Για να καταστεί δυνατή η πραγματοποίηση των τάξεων Ν και το γυαλί θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό του δασκάλου. Το αποτέλεσμα της P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνεται από την παραλαβή του πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε σύμπραξη: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów και είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj P je povećati kompetencije 194 učitelja (N) (190K,4M) 1 – 3 javnih razreda 59 SP s područja 18 općina Rzeszów Rzeszów NUTS3 u području programiranja nastave do 31.12.2018. kroz stacionarne grupne treninge, praktične nastave koje vodi N za studente zajedno s trenerom, pružajući podršku N treneru za et trening i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: VCC Foundation (Leder), Sveučilište Rzeszó³w, Podkarpackie Centar za obrazovanje nastavnika u Rzeszó³w i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
Cilj P-a je povećati kompetencije 194 nastavnika (N) (190K,4M) kl 1 – 3 javnih 59 SP iz područja 18 ruralnih i urbanih općina Rzeszów NUTS3 u pogledu programske nastave do 31.12.2018. kroz grupno stacionarno osposobljavanje, praktične tečajeve koje N provodi za studente zajedno s trenerom, pružanje N potpore treneru na i osposobljavanju i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N dopunit će se osposobljavanjem u području digitalnih računala za odrasle i aktivnostima namijenjenima ravnateljima škole. Kako bi se omogućila realizacija nastave N i stakla bit će opremljeni opremom učitelja. Rezultat P-a bit će povećanje kompetencija u programiranju i poučavanju u najmanje 90 % N, što je potvrđeno primitkom certifikata VCC. Projekt će se provoditi u partnerstvu: VCC Foundation (Leader), Sveučilište u Rzeszówu, Podkarpackie Centar za obrazovanje učitelja u Rzeszówu i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul P este de a crește competența a 194 de profesori (N) (190K,4M) din 1-3 clase publice 59 SP din zona a 18 municipalități Rzeszów Rzeszów NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2018 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru studenți împreună cu un formator, oferind sprijin antrenor N pentru formare et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leder), Universitatea Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
Scopul P este de a spori competențele a 194 de cadre didactice (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP din zona a 18 municipalități rurale și urbane din Rzeszów NUTS3 în ceea ce privește predarea programării până la 31.12.2018 prin formare staționară de grup, cursuri practice conduse de N pentru studenți împreună cu trainerul, oferind N suport formatorului et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de cursuri de formare în domeniul computerelor digitale pentru adulți și de activități adresate directorilor școlii. Pentru a permite realizarea claselor N și sticlă vor fi echipate cu echipamentul profesorului. Rezultatul P va spori competența în programare și predare în cel puțin 90 % N, confirmată de primirea certificatului VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor rezultate din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 194 učiteľov (N) (190K,4M) 1 – 3 verejných tried 59 SP z oblasti 18 obcí Rzeszüw Rzeszów NUTS3 v oblasti programovania výučby do 31.12.2018 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s trénerom, poskytovania N trénerskej podpory pre vzdelávanie a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leder), Univerzita Rzeszów, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszów a je reakciou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
Cieľom P je zvýšiť kompetencie 194 učiteľov (N) (190K,4M) kl 1 – 3 verejné 59 SP z oblasti 18 vidieckych a mestských obcí Rzeszów NUTS 3, pokiaľ ide o programovanie výučby do 31.12.2018 prostredníctvom skupinovej stacionárnej odbornej prípravy, praktických kurzov, ktoré organizuje N pre študentov spolu s školiteľom, poskytujúc N podporu školiteľovi v oblasti odbornej prípravy a odbornej prípravy a po skončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené o odbornú prípravu v oblasti digitálnych počítačov pre dospelých a o činnosti určené vedúcim pracovníkom školy. Aby bolo možné realizovať triedy N a sklo bude vybavené zariadením učiteľa. Výsledkom projektu P bude zvyšovať kompetenciu v programovaní a výučbe programovania aspoň na 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), Univerzita v Rzeszówe, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszówe a je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy vypracovanej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 194 għalliem (N) (190K,4M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 59 SP miż-żona ta’ 18-il muniċipalità ta’ Rzeszów Rzeszów NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ fi grupp stazzjonarju, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għal studenti flimkien ma’ ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N coach għal u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: VCC Fondazzjoni (Leder), Rzeszów Università, Podkarpackie Ċentru għall-Edukazzjoni Għalliem fil Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta ‘N u l-iskejjel li jirriżultaw mill-dijanjosi ppreparati fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
L-għan ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 194 għalliem (N) (190K,4M) kl 1–3 SP pubbliku 59 miż-żona ta’ 18-il muniċipalità rurali u urbana ta’ Rzeszów NUTS3 f’termini ta’ tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi mwettqa minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, l-għoti ta’ appoġġ N għall-ħarrieġa dwar et training u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ f’kompjuters diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati lill-eżekuttivi tal-iskola. Biex tippermetti r-realizzazzjoni ta ‘klassijiet N u ħġieġ se jkunu mgħammra bit-tagħmir ta’ l-għalliem. Ir-riżultat ta’ P se jkun żieda fil-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermati mill-wasla taċ-ċertifikat tal-KKR. Il-proġett ser jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), l-Università ta’ Rzeszów, iċ-Ċentru Podkarpackie għall-Edukazzjoni tal-Għalliema f’Rzeszów u hija tweġiba għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo de P é aumentar a competência de 194 professores (N) (190K,4M) de 1-3 classes públicas 59 SP da área de 18 concelhos de Rzeszów Rzeszów NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo estacionário, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com um formador, fornecendo N apoio treinador para et formação e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: Fundação VCC (Leder), Universidade Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
O objetivo de P é aumentar as competências de 194 professores (N) (190K,4M) kl 1-3 público 59 SP da área de 18 concelhos rurais e urbanos de Rzeszów NUTS3 em termos de ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo estacionário, aulas práticas realizadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador em et formação e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação em computadores digitais adultos e atividades dirigidas aos executivos da escola. Para permitir a realização de aulas N e vidro será equipado com o equipamento do professor. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela receção do certificado VCC. O projeto será executado em parceria: Fundação VCC (Líder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
P:n tavoitteena on lisätä 194 opettajan (N) (190K,4M) 1–3 julkisen luokan 59 SP osaamista 18 RzeszÃw Rzeszów NUTS3:n kunnassa ohjelmaopetuksen alalla 31.12.2018 saakka paikallaan olevalla ryhmäkoulutuksella, N:n ohjaamilla käytännön oppitunneilla opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-valmentajan tuella et-koulutuksessa ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów ja on vastaus tarpeisiin N ja koulujen johtuvat diagnoosi valmis alussa P. (Finnish)
P:n tavoitteena on lisätä 194 opettajan (N) (190K,4M) kl 1–3 public 59 SP:n osaamista Rzeszów NUTS3:n 18 maaseutu- ja kaupunkikunnan alueelta opetuksen ohjelmoinnin osalta 31.12.2018 saakka ryhmäkoulutuksella, N:n opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa järjestämällä käytännön kursseilla N:n tukea koulutukseen ja koulutukseen sekä luokkien päättymisen jälkeen. N:n toimintaa täydennetään digitaalisia aikuistietokoneita koskevalla koulutuksella ja koulun johtajille suunnatulla toiminnalla. Luokkien N ja lasin toteutumisen mahdollistamiseksi varustetaan opettajan laitteilla. P:n tuloksena lisätään ohjelmointi- ja opetusosaamista vähintään 90 prosentilla N, mikä vahvistetaan VCC-todistuksen vastaanottamisella. Hanke toteutetaan yhteistyössä: VCC Foundation (Leader), Rzeszówin yliopisto, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów ja on vastaus N: n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P: n aloitusvaiheessa laaditusta diagnoosista. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj P je povečati usposobljenost 194 učiteljev (N) (190K,4M) 1–3 javnih razredov 59 SP iz območja 18 občin RzeszÃw RzeszÃw NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31.12.2018 prek stacionarnega skupinskega usposabljanja, praktičnih poukov, ki jih vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenje podpore N trenerju za et usposabljanje in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszów in je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
Cilj P je povečati kompetence 194 učiteljev (N) (190K,4M) kl 1–3 javnih 59 SP s področja 18 podeželskih in mestnih občin Rzeszów NUTS3 v smislu programiranja poučevanja do 31. decembra 2018 s skupinskim stacionarnim usposabljanjem, praktičnimi tečaji, ki jih N izvaja za študente skupaj z izvajalcem usposabljanja, s čimer se zagotovi N podpora inštruktorju na usposabljanju in po zaključku pouka. Dejavnosti za N bodo dopolnjene z usposabljanjem na področju digitalnih računalnikov za odrasle in dejavnostmi, namenjenimi vodstvenim delavcem šole. Da bi omogočili izvedbo razredov N in steklo bo opremljeno z opremo učitelja. Rezultat P bo povečanje usposobljenosti za programiranje in poučevanje programov v vsaj 90 % N, potrjeno s prejemom potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszówu in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem P je zvýšit kompetence 194 učitelů (N) (190K,4M) 1–3 veřejných tříd 59 SP z oblasti 18 obcí Rzeszów Rzeszów NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2018 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory trenéra N pro et školení a po skončení tříd. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech)
Cílem P je zvýšit kompetence 194 učitelů (N) (190K,4M) kl 1–3 veřejné 59 SP z oblasti 18 venkovských a městských obcí Rzeszów NUTS3, pokud jde o programování výuky do 31.12.2018 prostřednictvím skupinového stacionárního vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty společně se školitelem, poskytování podpory N pro školitele a po ukončení výuky. Aktivity pro N budou doplněny školením v oblasti digitálních počítačů pro dospělé a činnostmi určenými vedoucím pracovníkům školy. Pro umožnění realizace tříd N a skla budou vybaveny vybavením učitele. Výsledkem P bude zvýšení kompetence v oblasti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzené obdržením certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centrum pro vzdělávání učitelů v Rzeszów a je odpovědí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v počáteční fázi P. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 194 mokytojų (N) (190K,4M) 1–3 viešosiose klasėse 59 SP, priklausančių 18-ai Rzeszów Rzeszów NUTS3 savivaldybių, kompetenciją mokymo programavimo srityje per stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus, kuriems vadovauja N mokiniams kartu su treneriu, teikti N trenerių paramą etiniam mokymui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leder), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų ugdymo centras Rzeszów ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P iniciacijos etape. (Lithuanian)
P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 194 mokytojų (N) (190K,4M) kl 1–3 viešų 59 SP iš 18 Žešuvo NUTS 3 kaimo ir miesto savivaldybių teritorijos gebėjimus rengiant grupinius stacionarius mokymus, N studentams kartu su treneriu rengiamas praktines klases, teikiant N paramą dėstytojui mokymo metu ir pasibaigus klasėms. N veiklą papildys mokymas apie skaitmeninius suaugusiųjų kompiuterius ir veikla, skirta mokyklos vadovams. Kad būtų galima realizuoti N klases ir stiklą, bus įrengta mokytojo įranga. P rezultatas padidins programavimo ir mokymo programavimo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, tai patvirtina VCC pažymėjimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų rengimo centras Žešuve ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P inicijavimo etape. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
P mērķis ir palielināt 194 skolotāju (N) (190K,4M) 1–3 publiskās klases 59 SP kompetenci 18 Rzeszó³w Rzeszów NUTS3 pašvaldību apgabalā programmēšanas mācību jomā līdz 31.12.2018., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, nodrošinot N trenera atbalstu apmācībai un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC Foundation (Leder), Rzeszó³w University, Podkarpackie centrs Skolotāju izglītības Rzeszó³w un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota sākumā P. (Latvian)
P mērķis ir palielināt 194 skolotāju (N) (190K,4M) kl 1–3 public 59 SP kompetenci 18 Rzeszów NUTS3 lauku un pilsētu pašvaldībās attiecībā uz mācīšanas plānošanu līdz 31.12.2018. ar grupu stacionāro apmācību, praktiskām nodarbībām, ko veic N studenti kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu instruktoram par apmācību un pēc nodarbību beigām. N pasākumus papildinās apmācība pieaugušo digitālajos datoros un pasākumi, kas paredzēti skolas vadītājiem. Lai nodrošinātu N klases un stikla realizāciju, tas tiks aprīkots ar skolotāja aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta saņemšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), Žešovas Universitāte, Podkarpackie Skolotāju izglītības centrs Rzeszów un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на P е да се увеличи компетентността на 194 учители (N) (190K,4M) от 1—3 публични класове 59 SP от района на 18 общини Rzeszów NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти, заедно с обучител, предоставяне на N треньор подкрепа за и обучение и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училища, произтичащи от диагнозата, подготвена в началния етап на P. (Bulgarian)
Целта на P е да се увеличат компетенциите на 194 учители (N) (190K,4M) kl 1—3 обществени 59 SP от района на 18 селски и градски общини на Rzeszów NUTS3 по отношение на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез групово стационарно обучение, практически занятия, провеждани от N за студенти заедно с обучителя, предоставяне на N подкрепа за обучителя на et обучение и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от обучение по цифрови компютри за възрастни и дейности, насочени към ръководителите на училището. За да се даде възможност за реализиране на класове N и стъкло ще бъдат оборудвани с оборудването на учителя. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програмиране в поне 90 % N, потвърдено от получаването на сертификата за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондация VCC (Leader), Университет в Решов, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училища, произтичащи от диагнозата, подготвена в началния етап на P. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A P célja, hogy 2018. december 31-ig növelje a tanítás programozása területén 194 tanár (N) (190K,4M) kompetenciáját 1–3 nyilvános osztály 59 SP területén az 18 településen Rzeszów Rzeszów NUTS3 területén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, N által vezetett gyakorlati kurzusok diákoknak és oktatóknak, N coach támogatást nyújtva az et-képzéshez és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: VCC Alapítvány (Leder), Rzeszów Egyetem, Podkarpackie Tanárképző Központ Rzeszówban, és válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian)
A P célja 194 tanár (N) (190K,4M) kl 1–3 nyilvános 59 SP kompetenciájának növelése a 18 Rzeszów NUTS3 vidéki és városi település területéről 2018. december 31-ig tartó programozási oktatásban, az N által a hallgatók és az oktatók számára szervezett gyakorlati órákon keresztül, az oktató és a képzés befejezése után. Az N tevékenységeit digitális felnőtt számítógépekről szóló képzés és az iskola vezetőinek szóló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy a megvalósítás az N osztályok és az üveg lesz felszerelve a berendezés a tanár. Az eredmény a P növeli a kompetencia programozás és tanítás programozás legalább 90% N által megerősített átvétele a VCC tanúsítvány. A projektet partnerségben hajtják végre: VCC Alapítvány (Leader), Rzeszówi Egyetem, Podkarpackie Oktatási Központ Rzeszówban és a P. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 194 mhúinteoir (N) (190K,4M) de 1-3 rang poiblí 59 SP ó réimse 18 bardas Rzeszów Rzeszów NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn mar aon le traenálaí, ag soláthar N tacaíochta cóiste do et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: VCC Foundation (Leder), Ollscoil Rzeszów, Podkarpackie Ionad d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish)
Is é is aidhm do P cur le hinniúlachtaí 194 mhúinteoir (N) (190K,4M) kl 1-3 poiblí 59 SP ó limistéar 18 mbardas tuaithe agus uirbeacha de Rzeszów NUTS3 ó thaobh clártheagasc go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do-aistrithe do ghrúpa, ranganna praiticiúla a dhéanann N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint i ríomhairí digiteacha do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheidhmeannaigh na scoile. Chun cur ar chumas ranganna N agus gloine a réadú, beidh trealamh an mhúinteora feistithe le gloine. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N arna dheimhniú trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Fondúireacht VCC (Leader), Ollscoil Rzeszów, Ionad Podkarpackie d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med P är att öka kompetensen hos 194 lärare (N) (190K,4M) av 1–3 offentliga klasser 59 SP från 18 kommuner Rzeszów Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med den 31 december 2018 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med en utbildare, ge N coachstöd för et-utbildning och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish)
Syftet med P är att öka kompetensen hos 194 lärare (N) (190K,4M) kl 1–3 offentliga 59 SP från 18 landsbygds- och stadskommuner i Rzeszów NUTS3 när det gäller programmeringsundervisning fram till 31.12.2018 genom grupp stationär utbildning, praktiska klasser som genomförs av N för studenter tillsammans med utbildaren, ge N stöd för utbildaren på et utbildning och efter avslutad klasser. Verksamheten för N kommer att kompletteras med utbildning i digitala vuxendatorer och aktiviteter riktade till skolans chefer. För att möjliggöra förverkligandet av klasserna N och glas kommer att utrustas med lärarens utrustning. Resultatet av P kommer att öka kompetensen inom programmering och undervisningsprogrammering i minst 90 % N, vilket bekräftas av mottagandet av VCC-certifikatet. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), universitetet i Rzeszów, Podkarpackie centrum för lärarutbildning i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av den diagnos som förbereddes vid initieringsfasen av P. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
P eesmärk on suurendada 194 õpetaja (N) (190K,4M) 1–3 avaliku klassi 59 SP pädevust Rzesz³w Rzesz³w 18 kommuunist kuni 31.12.2018 programmeerimise valdkonnas kuni 31.12.2018 läbi statsionaarse rühmakoolituse, praktilised klassid, mida N juhendab õpilastele koos koolitajaga, pakkudes N-i treeneri tuge et-koolituseks ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC Foundation (Leder), Rzeszów Ülikool, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów ja on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis ettevalmistatud diagnoosist. (Estonian)
P eesmärk on suurendada 194 õpetaja (N) (190K,4M) kl 1–3 avaliku 59 SP pädevust Rzeszów NUTS3 18 maa- ja linnavalla piirkonnast programmi õpetamiseks kuni 31.12.2018 rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja poolt läbi viidud praktiliste tundide kaudu, pakkudes koolitajale N-i tuge koolitusel ja pärast klasside lõppu. Programmi „N“ tegevusi täiendatakse täiskasvanute digiarvutite koolitusega ja koolijuhtidele suunatud tegevustega. Et võimaldada realiseerida klassid N ja klaas on varustatud seadmed õpetaja. P tulemusena suureneb programmeerimise ja õpetamise programmeerimise pädevus vähemalt 90 % N-s, mida kinnitab VCC sertifikaadi saamine. Projekt viiakse ellu partnerluses: VCC Foundation (Leader), Rzeszówi Ülikool, Podkarpackie õpetajate hariduskeskus Rzeszówis ja on vastus N-i ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algatamise etapis koostatud diagnoosist. (Estonian)
Property / coordinate location: 50°17'41.6"N, 21°44'39.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°16'6.2"N, 21°51'15.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°14'35.9"N, 21°46'31.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°22'45.1"N, 21°44'42.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°13'28.2"N, 21°37'11.6"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°15'31.3"N, 21°58'17.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°1'28.2"N, 22°18'40.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°4'17.8"N, 21°42'2.9"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°53'8.2"N, 22°6'2.9"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°58'50.5"N, 21°56'21.1"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°48'49.7"N, 22°14'17.2"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°55'33.6"N, 21°56'5.6"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°13'52.3"N, 22°7'8.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°4'40.8"N, 22°2'11.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°57'49.7"N, 22°2'1.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°56'47.0"N, 21°50'8.9"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°50'21.8"N, 21°36'26.3"E / qualifier
 
Property / budgetProperty / budget
375,215.3 Euro
Amount375,215.3 Euro
UnitEuro
347,543.17 Euro
Amount347,543.17 Euro
UnitEuro
Property / contained in NUTS: Rzeszowski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Frysztak / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Frysztak / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Lubenia / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Lubenia / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Błażowa / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Błażowa / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Dynów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Dynów / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Sędziszów Małopolski / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Sędziszów Małopolski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Czudec / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Czudec / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Boguchwała / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Boguchwała / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Niwiska / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Niwiska / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Kolbuszowa / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Kolbuszowa / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Cmolas / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Cmolas / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Dzikowiec / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Dzikowiec / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Raniżów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Raniżów / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Majdan Królewski / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Majdan Królewski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Tyczyn / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Tyczyn / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Trzebownisko / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Trzebownisko / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Markowa / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Markowa / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Sokołów Małopolski / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Sokołów Małopolski / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: rzeszowski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: rzeszowski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: strzyżowski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: strzyżowski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: łańcucki
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: łańcucki / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Digital Competences of Society / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
80.5 percent
Amount80.5 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 80.5 percent / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Information and communication technology / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:19, 20 March 2024

Project Q87096 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Rzeszów subregion.
Project Q87096 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,258,533.51 zloty
    0 references
    279,772.0 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,563,397.09 zloty
    0 references
    347,543.17 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    80.5 percent
    0 references
    start time
    1 September 2017
    0 references
    end time
    31 May 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    FUNDACJA VCC
    0 references
    beneficiary
    Q2515523
    0 references
    coordinate location

    50°17'41.6"N, 21°44'39.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°16'6.2"N, 21°51'15.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°14'35.9"N, 21°46'31.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°22'45.1"N, 21°44'42.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°13'28.2"N, 21°37'11.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°15'31.3"N, 21°58'17.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°1'28.2"N, 22°18'40.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°4'17.8"N, 21°42'2.9"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°53'8.2"N, 22°6'2.9"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°58'50.5"N, 21°56'21.1"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°48'49.7"N, 22°14'17.2"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°55'33.6"N, 21°56'5.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°13'52.3"N, 22°7'8.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°4'40.8"N, 22°2'11.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°57'49.7"N, 22°2'1.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°56'47.0"N, 21°50'8.9"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°50'21.8"N, 21°36'26.3"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem P jest podniesienie kompetencji 194 nauczycieli (N) (190K,4M) kl 1-3 publicznych 59 SP z terenu 18 gmin wiejskich i w-miejskich Rzeszowskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczneprowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie: Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej na etapie inicjowania P. (Polish)
    0 references
    The aim of P is to increase the competence of 194 teachers (N) (190K,4M) of 1-3 public classes 59 SP from the area of 18 municipalities of Rzeszów Rzeszów NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with a trainer, providing N coach support for et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: VCC Foundation (Leder), Rzeszów University, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
    point in time
    14 October 2020
    readability score
    0.0239028695537275
    0 references
    L’objectif de P est d’accroître les compétences de 194 enseignants (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP de la zone de 18 communes rurales et urbaines de Rzeszów NUTS3 en termes de programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 par le biais de formations fixes en groupe, des cours pratiques dispensés par N aux étudiants avec le formateur, en fournissant un soutien N au formateur et après la fin des cours. Les activités pour N seront complétées par une formation sur les ordinateurs numériques pour adultes et des activités destinées aux cadres de l’école. Pour permettre la réalisation des classes N et le verre seront équipés de l’équipement de l’enseignant. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation d’au moins 90 % N confirmé par la réception du certificat de VCC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: VCC Foundation (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et est une réponse aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 194 Lehrern (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP aus dem Gebiet der 18 ländlichen und städtischen Gemeinden Rzeszów NUTS3 in Bezug auf die Programmierung des Unterrichts bis zum 31.12.2018 durch gruppenstationäre Ausbildung, praktische Kurse von N für Studenten zusammen mit dem Ausbilder zu erhöhen, die N-Unterstützung für die Ausbilder und Ausbildung und nach dem Ende der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen in digitalen Computern für Erwachsene und Aktivitäten für die Führungskräfte der Schule ergänzt. Um die Durchführung der Klassen N und Glas zu ermöglichen, werden mit der Ausrüstung des Lehrers ausgestattet. Das Ergebnis von P wird die Kompetenz in der Programmierung und Lehrprogrammierung in mindestens 90 % N erhöhen, die durch den Erhalt des VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird partnerschaftlich durchgeführt: VCC Foundation (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose in der Einleitungsphase von P. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het doel van P is het vergroten van de competenties van 194 docenten (N) (190K,4M) kl 1-3 openbare 59 SP uit het gebied van 18 landelijke en stedelijke gemeenten van Rzeszów NUTS3 in termen van programmeringsonderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepsstationaire opleiding, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, het verstrekken van N-ondersteuning voor de trainer op et-opleiding en na het einde van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in digitale computers voor volwassenen en activiteiten gericht op de leidinggevenden van de school. Om de realisatie van de lessen N en glas mogelijk te maken, wordt voorzien van de apparatuur van de docent. Het resultaat van P is het vergroten van de competentie op het gebied van programmeren en lesgeven in ten minste 90 % N, bevestigd door de ontvangst van het VCC-certificaat. Het project zal in partnerschap worden uitgevoerd: VCC Foundation (Leader), Universiteit van Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo di P è quello di aumentare le competenze di 194 insegnanti (N) (190K,4M) kl 1-3 pubblici 59 SP dall'area di 18 comuni rurali e urbani di Rzeszów NUTS3 in termini di insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso formazione stazionaria di gruppo, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N supporto per il formatore sulla formazione et e dopo la fine delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da una formazione in computer digitali per adulti e da attività rivolte ai dirigenti della scuola. Per consentire la realizzazione delle classi N e vetro sarà dotato dell'attrezzatura dell'insegnante. Il risultato di P sarà aumentare la competenza nella programmazione e nell'insegnamento della programmazione in almeno il 90 % N confermata dal ricevimento del certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszów, Centro Podkarpackie per l'educazione degli insegnanti a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole risultanti dalla diagnosi preparata nella fase di iniziazione di P. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo de P es aumentar las competencias de 194 profesores (N) (190K,4M) kl 1-3 públicos 59 SP de la zona de 18 municipios rurales y urbanos de Rzeszów NUTS3 en términos de programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación estacionaria grupal, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando N apoyo al formador en et formación y después del final de las clases. Las actividades de N se complementarán con formación en computadoras digitales para adultos y actividades dirigidas a los ejecutivos de la escuela. Para permitir la realización de las clases N y vidrio estará equipado con el equipo del profesor. El resultado de P aumentará la competencia en programación y programación docente en al menos el 90 % N confirmado por la recepción del certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Centro Podkarpackie para la Educación Docente en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Formålet med P er at øge kompetencerne hos 194 lærere (N) (190K,4M) kl 1-3 offentlige 59 SP fra området med 18 land- og bykommuner Rzeszów NUTS3 med hensyn til programmering af undervisning indtil 31.12.2018 gennem gruppe stationær uddannelse, praktiske klasser, der gennemføres af N for studerende sammen med underviseren, yde N støtte til underviseren på et uddannelse og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med uddannelse i digitale voksencomputere og aktiviteter rettet mod skolens ledere. For at muliggøre realiseringen af klasserne N og glas vil blive udstyret med udstyr af læreren. Resultatet af P vil være øget kompetence inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved modtagelse af VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów og er et svar på N's og skolernes behov som følge af diagnosen udarbejdet ved indledningen af P. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 194 εκπαιδευτικών (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP από την περιοχή 18 αγροτικών και αστικών δήμων του Rzeszów NUTS3 όσον αφορά τον προγραμματισμό της διδασκαλίας μέχρι τις 31.12.2018 μέσω ομαδικής στατικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων που διεξάγονται από το Ν για τους μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη για τον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των μαθημάτων. Οι δραστηριότητες του Ν θα συμπληρωθούν με κατάρτιση σε ψηφιακούς υπολογιστές ενηλίκων και δραστηριότητες που απευθύνονται στα στελέχη του σχολείου. Για να καταστεί δυνατή η πραγματοποίηση των τάξεων Ν και το γυαλί θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό του δασκάλου. Το αποτέλεσμα της P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνεται από την παραλαβή του πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε σύμπραξη: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów και είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Cilj P-a je povećati kompetencije 194 nastavnika (N) (190K,4M) kl 1 – 3 javnih 59 SP iz područja 18 ruralnih i urbanih općina Rzeszów NUTS3 u pogledu programske nastave do 31.12.2018. kroz grupno stacionarno osposobljavanje, praktične tečajeve koje N provodi za studente zajedno s trenerom, pružanje N potpore treneru na i osposobljavanju i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N dopunit će se osposobljavanjem u području digitalnih računala za odrasle i aktivnostima namijenjenima ravnateljima škole. Kako bi se omogućila realizacija nastave N i stakla bit će opremljeni opremom učitelja. Rezultat P-a bit će povećanje kompetencija u programiranju i poučavanju u najmanje 90 % N, što je potvrđeno primitkom certifikata VCC. Projekt će se provoditi u partnerstvu: VCC Foundation (Leader), Sveučilište u Rzeszówu, Podkarpackie Centar za obrazovanje učitelja u Rzeszówu i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Scopul P este de a spori competențele a 194 de cadre didactice (N) (190K,4M) kl 1-3 public 59 SP din zona a 18 municipalități rurale și urbane din Rzeszów NUTS3 în ceea ce privește predarea programării până la 31.12.2018 prin formare staționară de grup, cursuri practice conduse de N pentru studenți împreună cu trainerul, oferind N suport formatorului et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de cursuri de formare în domeniul computerelor digitale pentru adulți și de activități adresate directorilor școlii. Pentru a permite realizarea claselor N și sticlă vor fi echipate cu echipamentul profesorului. Rezultatul P va spori competența în programare și predare în cel puțin 90 % N, confirmată de primirea certificatului VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor rezultate din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Cieľom P je zvýšiť kompetencie 194 učiteľov (N) (190K,4M) kl 1 – 3 verejné 59 SP z oblasti 18 vidieckych a mestských obcí Rzeszów NUTS 3, pokiaľ ide o programovanie výučby do 31.12.2018 prostredníctvom skupinovej stacionárnej odbornej prípravy, praktických kurzov, ktoré organizuje N pre študentov spolu s školiteľom, poskytujúc N podporu školiteľovi v oblasti odbornej prípravy a odbornej prípravy a po skončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené o odbornú prípravu v oblasti digitálnych počítačov pre dospelých a o činnosti určené vedúcim pracovníkom školy. Aby bolo možné realizovať triedy N a sklo bude vybavené zariadením učiteľa. Výsledkom projektu P bude zvyšovať kompetenciu v programovaní a výučbe programovania aspoň na 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), Univerzita v Rzeszówe, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszówe a je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy vypracovanej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-għan ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 194 għalliem (N) (190K,4M) kl 1–3 SP pubbliku 59 miż-żona ta’ 18-il muniċipalità rurali u urbana ta’ Rzeszów NUTS3 f’termini ta’ tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi mwettqa minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, l-għoti ta’ appoġġ N għall-ħarrieġa dwar et training u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ f’kompjuters diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati lill-eżekuttivi tal-iskola. Biex tippermetti r-realizzazzjoni ta ‘klassijiet N u ħġieġ se jkunu mgħammra bit-tagħmir ta’ l-għalliem. Ir-riżultat ta’ P se jkun żieda fil-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermati mill-wasla taċ-ċertifikat tal-KKR. Il-proġett ser jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), l-Università ta’ Rzeszów, iċ-Ċentru Podkarpackie għall-Edukazzjoni tal-Għalliema f’Rzeszów u hija tweġiba għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O objetivo de P é aumentar as competências de 194 professores (N) (190K,4M) kl 1-3 público 59 SP da área de 18 concelhos rurais e urbanos de Rzeszów NUTS3 em termos de ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo estacionário, aulas práticas realizadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador em et formação e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação em computadores digitais adultos e atividades dirigidas aos executivos da escola. Para permitir a realização de aulas N e vidro será equipado com o equipamento do professor. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela receção do certificado VCC. O projeto será executado em parceria: Fundação VCC (Líder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    P:n tavoitteena on lisätä 194 opettajan (N) (190K,4M) kl 1–3 public 59 SP:n osaamista Rzeszów NUTS3:n 18 maaseutu- ja kaupunkikunnan alueelta opetuksen ohjelmoinnin osalta 31.12.2018 saakka ryhmäkoulutuksella, N:n opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa järjestämällä käytännön kursseilla N:n tukea koulutukseen ja koulutukseen sekä luokkien päättymisen jälkeen. N:n toimintaa täydennetään digitaalisia aikuistietokoneita koskevalla koulutuksella ja koulun johtajille suunnatulla toiminnalla. Luokkien N ja lasin toteutumisen mahdollistamiseksi varustetaan opettajan laitteilla. P:n tuloksena lisätään ohjelmointi- ja opetusosaamista vähintään 90 prosentilla N, mikä vahvistetaan VCC-todistuksen vastaanottamisella. Hanke toteutetaan yhteistyössä: VCC Foundation (Leader), Rzeszówin yliopisto, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów ja on vastaus N: n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P: n aloitusvaiheessa laaditusta diagnoosista. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Cilj P je povečati kompetence 194 učiteljev (N) (190K,4M) kl 1–3 javnih 59 SP s področja 18 podeželskih in mestnih občin Rzeszów NUTS3 v smislu programiranja poučevanja do 31. decembra 2018 s skupinskim stacionarnim usposabljanjem, praktičnimi tečaji, ki jih N izvaja za študente skupaj z izvajalcem usposabljanja, s čimer se zagotovi N podpora inštruktorju na usposabljanju in po zaključku pouka. Dejavnosti za N bodo dopolnjene z usposabljanjem na področju digitalnih računalnikov za odrasle in dejavnostmi, namenjenimi vodstvenim delavcem šole. Da bi omogočili izvedbo razredov N in steklo bo opremljeno z opremo učitelja. Rezultat P bo povečanje usposobljenosti za programiranje in poučevanje programov v vsaj 90 % N, potrjeno s prejemom potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszówu in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Cílem P je zvýšit kompetence 194 učitelů (N) (190K,4M) kl 1–3 veřejné 59 SP z oblasti 18 venkovských a městských obcí Rzeszów NUTS3, pokud jde o programování výuky do 31.12.2018 prostřednictvím skupinového stacionárního vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty společně se školitelem, poskytování podpory N pro školitele a po ukončení výuky. Aktivity pro N budou doplněny školením v oblasti digitálních počítačů pro dospělé a činnostmi určenými vedoucím pracovníkům školy. Pro umožnění realizace tříd N a skla budou vybaveny vybavením učitele. Výsledkem P bude zvýšení kompetence v oblasti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzené obdržením certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centrum pro vzdělávání učitelů v Rzeszów a je odpovědí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v počáteční fázi P. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 194 mokytojų (N) (190K,4M) kl 1–3 viešų 59 SP iš 18 Žešuvo NUTS 3 kaimo ir miesto savivaldybių teritorijos gebėjimus rengiant grupinius stacionarius mokymus, N studentams kartu su treneriu rengiamas praktines klases, teikiant N paramą dėstytojui mokymo metu ir pasibaigus klasėms. N veiklą papildys mokymas apie skaitmeninius suaugusiųjų kompiuterius ir veikla, skirta mokyklos vadovams. Kad būtų galima realizuoti N klases ir stiklą, bus įrengta mokytojo įranga. P rezultatas padidins programavimo ir mokymo programavimo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, tai patvirtina VCC pažymėjimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų rengimo centras Žešuve ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P inicijavimo etape. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    P mērķis ir palielināt 194 skolotāju (N) (190K,4M) kl 1–3 public 59 SP kompetenci 18 Rzeszów NUTS3 lauku un pilsētu pašvaldībās attiecībā uz mācīšanas plānošanu līdz 31.12.2018. ar grupu stacionāro apmācību, praktiskām nodarbībām, ko veic N studenti kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu instruktoram par apmācību un pēc nodarbību beigām. N pasākumus papildinās apmācība pieaugušo digitālajos datoros un pasākumi, kas paredzēti skolas vadītājiem. Lai nodrošinātu N klases un stikla realizāciju, tas tiks aprīkots ar skolotāja aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta saņemšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), Žešovas Universitāte, Podkarpackie Skolotāju izglītības centrs Rzeszów un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Целта на P е да се увеличат компетенциите на 194 учители (N) (190K,4M) kl 1—3 обществени 59 SP от района на 18 селски и градски общини на Rzeszów NUTS3 по отношение на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез групово стационарно обучение, практически занятия, провеждани от N за студенти заедно с обучителя, предоставяне на N подкрепа за обучителя на et обучение и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от обучение по цифрови компютри за възрастни и дейности, насочени към ръководителите на училището. За да се даде възможност за реализиране на класове N и стъкло ще бъдат оборудвани с оборудването на учителя. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програмиране в поне 90 % N, потвърдено от получаването на сертификата за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондация VCC (Leader), Университет в Решов, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училища, произтичащи от диагнозата, подготвена в началния етап на P. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A P célja 194 tanár (N) (190K,4M) kl 1–3 nyilvános 59 SP kompetenciájának növelése a 18 Rzeszów NUTS3 vidéki és városi település területéről 2018. december 31-ig tartó programozási oktatásban, az N által a hallgatók és az oktatók számára szervezett gyakorlati órákon keresztül, az oktató és a képzés befejezése után. Az N tevékenységeit digitális felnőtt számítógépekről szóló képzés és az iskola vezetőinek szóló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy a megvalósítás az N osztályok és az üveg lesz felszerelve a berendezés a tanár. Az eredmény a P növeli a kompetencia programozás és tanítás programozás legalább 90% N által megerősített átvétele a VCC tanúsítvány. A projektet partnerségben hajtják végre: VCC Alapítvány (Leader), Rzeszówi Egyetem, Podkarpackie Oktatási Központ Rzeszówban és a P. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm do P cur le hinniúlachtaí 194 mhúinteoir (N) (190K,4M) kl 1-3 poiblí 59 SP ó limistéar 18 mbardas tuaithe agus uirbeacha de Rzeszów NUTS3 ó thaobh clártheagasc go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do-aistrithe do ghrúpa, ranganna praiticiúla a dhéanann N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint i ríomhairí digiteacha do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheidhmeannaigh na scoile. Chun cur ar chumas ranganna N agus gloine a réadú, beidh trealamh an mhúinteora feistithe le gloine. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N arna dheimhniú trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Fondúireacht VCC (Leader), Ollscoil Rzeszów, Ionad Podkarpackie d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Syftet med P är att öka kompetensen hos 194 lärare (N) (190K,4M) kl 1–3 offentliga 59 SP från 18 landsbygds- och stadskommuner i Rzeszów NUTS3 när det gäller programmeringsundervisning fram till 31.12.2018 genom grupp stationär utbildning, praktiska klasser som genomförs av N för studenter tillsammans med utbildaren, ge N stöd för utbildaren på et utbildning och efter avslutad klasser. Verksamheten för N kommer att kompletteras med utbildning i digitala vuxendatorer och aktiviteter riktade till skolans chefer. För att möjliggöra förverkligandet av klasserna N och glas kommer att utrustas med lärarens utrustning. Resultatet av P kommer att öka kompetensen inom programmering och undervisningsprogrammering i minst 90 % N, vilket bekräftas av mottagandet av VCC-certifikatet. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), universitetet i Rzeszów, Podkarpackie centrum för lärarutbildning i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av den diagnos som förbereddes vid initieringsfasen av P. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    P eesmärk on suurendada 194 õpetaja (N) (190K,4M) kl 1–3 avaliku 59 SP pädevust Rzeszów NUTS3 18 maa- ja linnavalla piirkonnast programmi õpetamiseks kuni 31.12.2018 rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja poolt läbi viidud praktiliste tundide kaudu, pakkudes koolitajale N-i tuge koolitusel ja pärast klasside lõppu. Programmi „N“ tegevusi täiendatakse täiskasvanute digiarvutite koolitusega ja koolijuhtidele suunatud tegevustega. Et võimaldada realiseerida klassid N ja klaas on varustatud seadmed õpetaja. P tulemusena suureneb programmeerimise ja õpetamise programmeerimise pädevus vähemalt 90 % N-s, mida kinnitab VCC sertifikaadi saamine. Projekt viiakse ellu partnerluses: VCC Foundation (Leader), Rzeszówi Ülikool, Podkarpackie õpetajate hariduskeskus Rzeszówis ja on vastus N-i ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algatamise etapis koostatud diagnoosist. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: kolbuszowski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: ropczycko-sędziszowski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: rzeszowski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: strzyżowski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: łańcucki
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POPC.03.02.00-00-0052/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q87096&oldid=41130288"