GALILEI IN EXPLORATION (Q1996903): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Set a claim value: summary (P836): O DEPARTAMENTO DA CIÊNCIA, DESEJANDO TRANSFORMAR A SIMPLES CÂMARA DA CIÊNCIA PARA O LABORATÓRIO AULA, COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CARACTERIZADO PELA CONSTRUÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, DECIDIU LANÇAR UM LABORATÓRIO HERBAL. Sujeito pendente * no âmbito da questão prejudicial)
 
(16 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
GALILEI EN EXPLORATION
label / nllabel / nl
 
GALILEI IN EXPLORATIE
label / delabel / de
 
GALILEI IN DER ERKUNDUNG
label / eslabel / es
 
GALILEI EN LA EXPLORACIÓN
label / ellabel / el
 
GALILEI ΣΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ
label / dalabel / da
 
GALILEI I UDFORSKNING
label / filabel / fi
 
GALILEI ETSINNÄSSÄ
label / mtlabel / mt
 
GALILEI FL-ESPLORAZZJONI
label / lvlabel / lv
 
GALILEI IZPĒTE
label / sklabel / sk
 
GALILEI V PRIESKUME
label / galabel / ga
 
GALILEI IN TAISCÉALAÍOCHT
label / cslabel / cs
 
GALILEI V PRŮZKUMU
label / ptlabel / pt
 
GALILEI EM EXPLORAÇÃO
label / etlabel / et
 
GALILEI UURIMISES
label / hulabel / hu
 
GALILEI A FELTÁRÁSBAN
label / bglabel / bg
 
ГАЛИЛЕЙ В ПРОУЧВАНЕТО
label / ltlabel / lt
 
GALILEI Į ŽVALGYBA
label / hrlabel / hr
 
GALILEI U ISTRAŽIVANJU
label / svlabel / sv
 
GALILEI I PROSPEKTERING
label / rolabel / ro
 
GALILEI ÎN EXPLORARE
label / sllabel / sl
 
GALILEJI V RAZISKOVANJU
label / pllabel / pl
 
GALILEI W EKSPLORACJI
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1996903 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1996903 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1996903 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1996903 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1996903 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1996903 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1996903 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1996903 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1996903 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1996903 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1996903 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1996903 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1996903 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1996903 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1996903 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1996903 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1996903 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1996903 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1996903 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1996903 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1996903 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1996903 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1996903 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1996903 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE DEPARTMENT OF SCIENCE, DESIRING TO TRANSFORM THE SIMPLE CHAMBER OF SCIENCE INTO AULA-LABORATORY, UNDERSTOOD AS A LEARNING ENVIRONMENT CHARACTERISED BY THE CONSTRUCTION AND NON-REPRODUCTION OF KNOWLEDGE, HAS DECIDED TO LAUNCH A HERBAL LABORATORY. The pending individual * in the context of the question referred for a preliminary ruling (English)
Property / summary: THE DEPARTMENT OF SCIENCE, DESIRING TO TRANSFORM THE SIMPLE CHAMBER OF SCIENCE INTO AULA-LABORATORY, UNDERSTOOD AS A LEARNING ENVIRONMENT CHARACTERISED BY THE CONSTRUCTION AND NON-REPRODUCTION OF KNOWLEDGE, HAS DECIDED TO LAUNCH A HERBAL LABORATORY. The pending individual * in the context of the question referred for a preliminary ruling (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE DEPARTMENT OF SCIENCE, DESIRING TO TRANSFORM THE SIMPLE CHAMBER OF SCIENCE INTO AULA-LABORATORY, UNDERSTOOD AS A LEARNING ENVIRONMENT CHARACTERISED BY THE CONSTRUCTION AND NON-REPRODUCTION OF KNOWLEDGE, HAS DECIDED TO LAUNCH A HERBAL LABORATORY. The pending individual * in the context of the question referred for a preliminary ruling (English) / qualifier
 
readability score: 0.0068073541651171
Amount0.0068073541651171
Unit1
Property / summary
 
LE DÉPARTEMENT DES SCIENCES, DÉSIREUX DE TRANSFORMER LA CLASSE SIMPLE DE SCIENCE EN UN LABORATOIRE DE CLASSE DESTINÉ À ÊTRE UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉ PAR LA CONSTRUCTION ET LA NON-REPRODUCTION DE CONNAISSANCES, A DÉCIDÉ D’ACTIVER UN LABORATOIRE À BASE DE PLANTES. La LABORATOIRE prévoit l’individu* dans lequel vous acquerrez à la fois les bases fondamentales de la botanique, être les techniques divergentes de réalisation de PREPARATIONS herboriste et cosmétique, et une deuxième phase «application» dans laquelle tous les réaliser, dans l’AUTONOMIE, et à la suite d’un APPROVAL D’investigation, les PRODUITS CONCRETE. (French)
Property / summary: LE DÉPARTEMENT DES SCIENCES, DÉSIREUX DE TRANSFORMER LA CLASSE SIMPLE DE SCIENCE EN UN LABORATOIRE DE CLASSE DESTINÉ À ÊTRE UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉ PAR LA CONSTRUCTION ET LA NON-REPRODUCTION DE CONNAISSANCES, A DÉCIDÉ D’ACTIVER UN LABORATOIRE À BASE DE PLANTES. La LABORATOIRE prévoit l’individu* dans lequel vous acquerrez à la fois les bases fondamentales de la botanique, être les techniques divergentes de réalisation de PREPARATIONS herboriste et cosmétique, et une deuxième phase «application» dans laquelle tous les réaliser, dans l’AUTONOMIE, et à la suite d’un APPROVAL D’investigation, les PRODUITS CONCRETE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE DÉPARTEMENT DES SCIENCES, DÉSIREUX DE TRANSFORMER LA CLASSE SIMPLE DE SCIENCE EN UN LABORATOIRE DE CLASSE DESTINÉ À ÊTRE UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉ PAR LA CONSTRUCTION ET LA NON-REPRODUCTION DE CONNAISSANCES, A DÉCIDÉ D’ACTIVER UN LABORATOIRE À BASE DE PLANTES. La LABORATOIRE prévoit l’individu* dans lequel vous acquerrez à la fois les bases fondamentales de la botanique, être les techniques divergentes de réalisation de PREPARATIONS herboriste et cosmétique, et une deuxième phase «application» dans laquelle tous les réaliser, dans l’AUTONOMIE, et à la suite d’un APPROVAL D’investigation, les PRODUITS CONCRETE. (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE WETENSCHAPSAFDELING, DIE HET EENVOUDIGE KLASLOKAAL VAN DE WETENSCHAP WIL OMZETTEN IN EEN KLASLOKAAL-LABORATORIUM DAT BEDOELD IS ALS EEN LEEROMGEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR BOUW EN NIET-REPRODUCTIE VAN KENNIS, HEEFT BESLOTEN OM EEN KRUIDENLABORATORIUM TE ACTIVEREN. De LABORATORY voorziet in het individu* waarin u zowel de fundamentele basis van de plantkunde zult verwerven, de uiteenlopende technieken van realisatie van kruiden- en cosmetische PREPARATIONS, en een tweede fase „toepassing” waarin al het realiseren, in de AUTONOMY, en na een onderzoek, de CONCRETE PRODUCTEN. (Dutch)
Property / summary: DE WETENSCHAPSAFDELING, DIE HET EENVOUDIGE KLASLOKAAL VAN DE WETENSCHAP WIL OMZETTEN IN EEN KLASLOKAAL-LABORATORIUM DAT BEDOELD IS ALS EEN LEEROMGEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR BOUW EN NIET-REPRODUCTIE VAN KENNIS, HEEFT BESLOTEN OM EEN KRUIDENLABORATORIUM TE ACTIVEREN. De LABORATORY voorziet in het individu* waarin u zowel de fundamentele basis van de plantkunde zult verwerven, de uiteenlopende technieken van realisatie van kruiden- en cosmetische PREPARATIONS, en een tweede fase „toepassing” waarin al het realiseren, in de AUTONOMY, en na een onderzoek, de CONCRETE PRODUCTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE WETENSCHAPSAFDELING, DIE HET EENVOUDIGE KLASLOKAAL VAN DE WETENSCHAP WIL OMZETTEN IN EEN KLASLOKAAL-LABORATORIUM DAT BEDOELD IS ALS EEN LEEROMGEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR BOUW EN NIET-REPRODUCTIE VAN KENNIS, HEEFT BESLOTEN OM EEN KRUIDENLABORATORIUM TE ACTIVEREN. De LABORATORY voorziet in het individu* waarin u zowel de fundamentele basis van de plantkunde zult verwerven, de uiteenlopende technieken van realisatie van kruiden- en cosmetische PREPARATIONS, en een tweede fase „toepassing” waarin al het realiseren, in de AUTONOMY, en na een onderzoek, de CONCRETE PRODUCTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE WISSENSCHAFTSABTEILUNG, DIE DAS EINFACHE KLASSENZIMMER DER WISSENSCHAFT IN EIN KLASSENZIMMER VERWANDELN MÖCHTE, DAS ALS LERNUMGEBUNG GEDACHT IST, DIE DURCH KONSTRUKTION UND NICHTWIEDERGABE VON WISSEN GEKENNZEICHNET IST, HAT BESCHLOSSEN, EIN PFLANZLICHES LABOR ZU AKTIVIEREN. Die LABORATORY bietet die individuelle*, in der Sie sowohl die grundlegenden Grundlagen der Botanik erwerben, sind die unterschiedlichen Techniken der Realisierung von pflanzlichen und kosmetischen PREPARATIONEN, und eine zweite Phase „Anwendung“, in der alle Realisierung, im AUTONOMY, und nach einer Untersuchung APPROVAL, die CONCRETE PRODUCTS. (German)
Property / summary: DIE WISSENSCHAFTSABTEILUNG, DIE DAS EINFACHE KLASSENZIMMER DER WISSENSCHAFT IN EIN KLASSENZIMMER VERWANDELN MÖCHTE, DAS ALS LERNUMGEBUNG GEDACHT IST, DIE DURCH KONSTRUKTION UND NICHTWIEDERGABE VON WISSEN GEKENNZEICHNET IST, HAT BESCHLOSSEN, EIN PFLANZLICHES LABOR ZU AKTIVIEREN. Die LABORATORY bietet die individuelle*, in der Sie sowohl die grundlegenden Grundlagen der Botanik erwerben, sind die unterschiedlichen Techniken der Realisierung von pflanzlichen und kosmetischen PREPARATIONEN, und eine zweite Phase „Anwendung“, in der alle Realisierung, im AUTONOMY, und nach einer Untersuchung APPROVAL, die CONCRETE PRODUCTS. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE WISSENSCHAFTSABTEILUNG, DIE DAS EINFACHE KLASSENZIMMER DER WISSENSCHAFT IN EIN KLASSENZIMMER VERWANDELN MÖCHTE, DAS ALS LERNUMGEBUNG GEDACHT IST, DIE DURCH KONSTRUKTION UND NICHTWIEDERGABE VON WISSEN GEKENNZEICHNET IST, HAT BESCHLOSSEN, EIN PFLANZLICHES LABOR ZU AKTIVIEREN. Die LABORATORY bietet die individuelle*, in der Sie sowohl die grundlegenden Grundlagen der Botanik erwerben, sind die unterschiedlichen Techniken der Realisierung von pflanzlichen und kosmetischen PREPARATIONEN, und eine zweite Phase „Anwendung“, in der alle Realisierung, im AUTONOMY, und nach einer Untersuchung APPROVAL, die CONCRETE PRODUCTS. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, QUE DESEA TRANSFORMAR EL AULA SIMPLE DE LA CIENCIA EN UN AULA-LABORATORIO DESTINADO A SER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR LA CONSTRUCCIÓN Y LA NO REPRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, HA DECIDIDO ACTIVAR UN LABORATORIO DE HIERBAS. La LABORATORIA prevé para el individuo* en el que adquirirá tanto las bases fundamentales de la botánica, sean las técnicas divergentes de realización de las PREPARACIONES herbolarias y cosméticas, como una segunda fase de ‘aplicación’ en la que todo lo realizado, en la AUTONOMÍA, y siguiendo un APROVAL de investigación, los PRODUCTOS CONCRETOS. (Spanish)
Property / summary: EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, QUE DESEA TRANSFORMAR EL AULA SIMPLE DE LA CIENCIA EN UN AULA-LABORATORIO DESTINADO A SER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR LA CONSTRUCCIÓN Y LA NO REPRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, HA DECIDIDO ACTIVAR UN LABORATORIO DE HIERBAS. La LABORATORIA prevé para el individuo* en el que adquirirá tanto las bases fundamentales de la botánica, sean las técnicas divergentes de realización de las PREPARACIONES herbolarias y cosméticas, como una segunda fase de ‘aplicación’ en la que todo lo realizado, en la AUTONOMÍA, y siguiendo un APROVAL de investigación, los PRODUCTOS CONCRETOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, QUE DESEA TRANSFORMAR EL AULA SIMPLE DE LA CIENCIA EN UN AULA-LABORATORIO DESTINADO A SER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR LA CONSTRUCCIÓN Y LA NO REPRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, HA DECIDIDO ACTIVAR UN LABORATORIO DE HIERBAS. La LABORATORIA prevé para el individuo* en el que adquirirá tanto las bases fundamentales de la botánica, sean las técnicas divergentes de realización de las PREPARACIONES herbolarias y cosméticas, como una segunda fase de ‘aplicación’ en la que todo lo realizado, en la AUTONOMÍA, y siguiendo un APROVAL de investigación, los PRODUCTOS CONCRETOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ, ΕΠΙΘΥΜΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΑΠΛΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΣΕ AULA-ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΝΟΟΎΜΕΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΒΟΤΆΝΩΝ. Ο ιδιώτης που εκκρεμούσε στο πλαίσιο του προδικαστικού ερωτήματος (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ, ΕΠΙΘΥΜΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΑΠΛΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΣΕ AULA-ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΝΟΟΎΜΕΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΒΟΤΆΝΩΝ. Ο ιδιώτης που εκκρεμούσε στο πλαίσιο του προδικαστικού ερωτήματος (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ, ΕΠΙΘΥΜΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΑΠΛΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΣΕ AULA-ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΝΟΟΎΜΕΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΒΟΤΆΝΩΝ. Ο ιδιώτης που εκκρεμούσε στο πλαίσιο του προδικαστικού ερωτήματος (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AFDELINGEN FOR VIDENSKAB, DER ØNSKER AT OMDANNE DET ENKLE KAMMER AF VIDENSKAB TIL AULA-LABORATORIUM, FORSTÅET SOM ET LÆRINGSMILJØ KARAKTERISERET VED KONSTRUKTION OG IKKE-REPRODUKTION AF VIDEN, HAR BESLUTTET AT LANCERE ET URTELABORATORIUM. Den retssubjekt, der verserer * i forbindelse med det præjudicielle spørgsmål (Danish)
Property / summary: AFDELINGEN FOR VIDENSKAB, DER ØNSKER AT OMDANNE DET ENKLE KAMMER AF VIDENSKAB TIL AULA-LABORATORIUM, FORSTÅET SOM ET LÆRINGSMILJØ KARAKTERISERET VED KONSTRUKTION OG IKKE-REPRODUKTION AF VIDEN, HAR BESLUTTET AT LANCERE ET URTELABORATORIUM. Den retssubjekt, der verserer * i forbindelse med det præjudicielle spørgsmål (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AFDELINGEN FOR VIDENSKAB, DER ØNSKER AT OMDANNE DET ENKLE KAMMER AF VIDENSKAB TIL AULA-LABORATORIUM, FORSTÅET SOM ET LÆRINGSMILJØ KARAKTERISERET VED KONSTRUKTION OG IKKE-REPRODUKTION AF VIDEN, HAR BESLUTTET AT LANCERE ET URTELABORATORIUM. Den retssubjekt, der verserer * i forbindelse med det præjudicielle spørgsmål (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TIEDEMINISTERIÖ, JOKA HALUAA MUUTTAA YKSINKERTAISEN TIEDEKAMARIN AULA-LABORATORIOKSI, YMMÄRRETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOLLE ON OMINAISTA TIEDON RAKENTAMINEN JA EI-JÄLJENTÄMINEN, ON PÄÄTTÄNYT KÄYNNISTÄÄ KASVIPERÄISEN LABORATORION. Ennakkoratkaisukysymyksen yhteydessä vireillä oleva yksityinen * (Finnish)
Property / summary: TIEDEMINISTERIÖ, JOKA HALUAA MUUTTAA YKSINKERTAISEN TIEDEKAMARIN AULA-LABORATORIOKSI, YMMÄRRETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOLLE ON OMINAISTA TIEDON RAKENTAMINEN JA EI-JÄLJENTÄMINEN, ON PÄÄTTÄNYT KÄYNNISTÄÄ KASVIPERÄISEN LABORATORION. Ennakkoratkaisukysymyksen yhteydessä vireillä oleva yksityinen * (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TIEDEMINISTERIÖ, JOKA HALUAA MUUTTAA YKSINKERTAISEN TIEDEKAMARIN AULA-LABORATORIOKSI, YMMÄRRETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOLLE ON OMINAISTA TIEDON RAKENTAMINEN JA EI-JÄLJENTÄMINEN, ON PÄÄTTÄNYT KÄYNNISTÄÄ KASVIPERÄISEN LABORATORION. Ennakkoratkaisukysymyksen yhteydessä vireillä oleva yksityinen * (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ID-DIPARTIMENT TAX-XJENZA, BIX-XEWQA LI JITTRASFORMA L-KAMRA SEMPLIĊI TAX-XJENZA F’LABORATORJU AULA, MIFHUM BĦALA AMBJENT TA’ TAGĦLIM IKKARATTERIZZAT MILL-KOSTRUZZJONI U N-NUQQAS TA’ RIPRODUZZJONI TAL-GĦARFIEN, IDDEĊIEDA LI JNIEDI LABORATORJU TAL-ĦXEJJEX AROMATIĊI. L-individwu pendenti * fil-kuntest tad-domanda preliminari (Maltese)
Property / summary: ID-DIPARTIMENT TAX-XJENZA, BIX-XEWQA LI JITTRASFORMA L-KAMRA SEMPLIĊI TAX-XJENZA F’LABORATORJU AULA, MIFHUM BĦALA AMBJENT TA’ TAGĦLIM IKKARATTERIZZAT MILL-KOSTRUZZJONI U N-NUQQAS TA’ RIPRODUZZJONI TAL-GĦARFIEN, IDDEĊIEDA LI JNIEDI LABORATORJU TAL-ĦXEJJEX AROMATIĊI. L-individwu pendenti * fil-kuntest tad-domanda preliminari (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ID-DIPARTIMENT TAX-XJENZA, BIX-XEWQA LI JITTRASFORMA L-KAMRA SEMPLIĊI TAX-XJENZA F’LABORATORJU AULA, MIFHUM BĦALA AMBJENT TA’ TAGĦLIM IKKARATTERIZZAT MILL-KOSTRUZZJONI U N-NUQQAS TA’ RIPRODUZZJONI TAL-GĦARFIEN, IDDEĊIEDA LI JNIEDI LABORATORJU TAL-ĦXEJJEX AROMATIĊI. L-individwu pendenti * fil-kuntest tad-domanda preliminari (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZINĀTNES DEPARTAMENTS, VĒLOTIES PĀRVEIDOT VIENKĀRŠU ZINĀTNES KAMERU PAR AULA-LABORATORIJU, SAPROT KĀ MĀCĪBU VIDI, KO RAKSTURO ZINĀŠANU VEIDOŠANA UN NEREPRODUCĒŠANA, IR NOLĒMUSI UZSĀKT AUGU LABORATORIJU. Izskatāmā persona * saistībā ar prejudiciālo jautājumu (Latvian)
Property / summary: ZINĀTNES DEPARTAMENTS, VĒLOTIES PĀRVEIDOT VIENKĀRŠU ZINĀTNES KAMERU PAR AULA-LABORATORIJU, SAPROT KĀ MĀCĪBU VIDI, KO RAKSTURO ZINĀŠANU VEIDOŠANA UN NEREPRODUCĒŠANA, IR NOLĒMUSI UZSĀKT AUGU LABORATORIJU. Izskatāmā persona * saistībā ar prejudiciālo jautājumu (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZINĀTNES DEPARTAMENTS, VĒLOTIES PĀRVEIDOT VIENKĀRŠU ZINĀTNES KAMERU PAR AULA-LABORATORIJU, SAPROT KĀ MĀCĪBU VIDI, KO RAKSTURO ZINĀŠANU VEIDOŠANA UN NEREPRODUCĒŠANA, IR NOLĒMUSI UZSĀKT AUGU LABORATORIJU. Izskatāmā persona * saistībā ar prejudiciālo jautājumu (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KATEDRA VEDY, KTORÁ CHCE PREMENIŤ JEDNODUCHÚ VEDECKÚ KOMORU NA AULA-LABORATÓRIU, CHÁPANÚ AKO VZDELÁVACIE PROSTREDIE CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NEREPRODUKCIOU VEDOMOSTÍ, SA ROZHODLA SPUSTIŤ BYLINNÉ LABORATÓRIUM. O osobe, ktorá o veci rozhoduje * v rámci prejudiciálnej otázky (Slovak)
Property / summary: KATEDRA VEDY, KTORÁ CHCE PREMENIŤ JEDNODUCHÚ VEDECKÚ KOMORU NA AULA-LABORATÓRIU, CHÁPANÚ AKO VZDELÁVACIE PROSTREDIE CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NEREPRODUKCIOU VEDOMOSTÍ, SA ROZHODLA SPUSTIŤ BYLINNÉ LABORATÓRIUM. O osobe, ktorá o veci rozhoduje * v rámci prejudiciálnej otázky (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KATEDRA VEDY, KTORÁ CHCE PREMENIŤ JEDNODUCHÚ VEDECKÚ KOMORU NA AULA-LABORATÓRIU, CHÁPANÚ AKO VZDELÁVACIE PROSTREDIE CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NEREPRODUKCIOU VEDOMOSTÍ, SA ROZHODLA SPUSTIŤ BYLINNÉ LABORATÓRIUM. O osobe, ktorá o veci rozhoduje * v rámci prejudiciálnej otázky (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN ROINN EOLAÍOCHTA, AG IARRAIDH AN CUMANN SIMPLÍ EOLAÍOCHTA A ATHRÚ INA AULA-SAOTHARLANN, A THUIGTEAR MAR THIMPEALLACHT FOGHLAMA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TÓGÁIL AGUS NEAMH-ATÁIRGEADH EOLAIS, SAOTHARLANN LUIBHE A SHEOLADH. An duine aonair atá ar feitheamh * i gcomhthéacs na ceiste arna tarchur chun réamhrialú (Irish)
Property / summary: TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN ROINN EOLAÍOCHTA, AG IARRAIDH AN CUMANN SIMPLÍ EOLAÍOCHTA A ATHRÚ INA AULA-SAOTHARLANN, A THUIGTEAR MAR THIMPEALLACHT FOGHLAMA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TÓGÁIL AGUS NEAMH-ATÁIRGEADH EOLAIS, SAOTHARLANN LUIBHE A SHEOLADH. An duine aonair atá ar feitheamh * i gcomhthéacs na ceiste arna tarchur chun réamhrialú (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN ROINN EOLAÍOCHTA, AG IARRAIDH AN CUMANN SIMPLÍ EOLAÍOCHTA A ATHRÚ INA AULA-SAOTHARLANN, A THUIGTEAR MAR THIMPEALLACHT FOGHLAMA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TÓGÁIL AGUS NEAMH-ATÁIRGEADH EOLAIS, SAOTHARLANN LUIBHE A SHEOLADH. An duine aonair atá ar feitheamh * i gcomhthéacs na ceiste arna tarchur chun réamhrialú (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ODDĚLENÍ VĚDY, PŘEJÍCE SI PŘEMĚNIT JEDNODUCHOU VĚDECKOU KOMORU NA AULA-LABORATOR, CHÁPANÉ JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NON-REPRODUKCE ZNALOSTÍ, SE ROZHODL ZAHÁJIT BYLINNOU LABORATOŘ. Projednávaný jednotlivec * v rámci předběžné otázky (Czech)
Property / summary: ODDĚLENÍ VĚDY, PŘEJÍCE SI PŘEMĚNIT JEDNODUCHOU VĚDECKOU KOMORU NA AULA-LABORATOR, CHÁPANÉ JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NON-REPRODUKCE ZNALOSTÍ, SE ROZHODL ZAHÁJIT BYLINNOU LABORATOŘ. Projednávaný jednotlivec * v rámci předběžné otázky (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ODDĚLENÍ VĚDY, PŘEJÍCE SI PŘEMĚNIT JEDNODUCHOU VĚDECKOU KOMORU NA AULA-LABORATOR, CHÁPANÉ JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NON-REPRODUKCE ZNALOSTÍ, SE ROZHODL ZAHÁJIT BYLINNOU LABORATOŘ. Projednávaný jednotlivec * v rámci předběžné otázky (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O DEPARTAMENTO DA CIÊNCIA, DESEJANDO TRANSFORMAR A SIMPLES CÂMARA DA CIÊNCIA PARA O LABORATÓRIO AULA, COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CARACTERIZADO PELA CONSTRUÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, DECIDIU LANÇAR UM LABORATÓRIO HERBAL. Sujeito pendente * no âmbito da questão prejudicial (Portuguese)
Property / summary: O DEPARTAMENTO DA CIÊNCIA, DESEJANDO TRANSFORMAR A SIMPLES CÂMARA DA CIÊNCIA PARA O LABORATÓRIO AULA, COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CARACTERIZADO PELA CONSTRUÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, DECIDIU LANÇAR UM LABORATÓRIO HERBAL. Sujeito pendente * no âmbito da questão prejudicial (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O DEPARTAMENTO DA CIÊNCIA, DESEJANDO TRANSFORMAR A SIMPLES CÂMARA DA CIÊNCIA PARA O LABORATÓRIO AULA, COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CARACTERIZADO PELA CONSTRUÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, DECIDIU LANÇAR UM LABORATÓRIO HERBAL. Sujeito pendente * no âmbito da questão prejudicial (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEPARTMENT OF SCIENCE, SOOVIDES MUUTA LIHTNE CHAMBER OF SCIENCE ARVESSE AULA-LABORAT, MIDA MÕISTETAKSE KUI ÕPIKESKKONDA, MIDA ISELOOMUSTAB EHITUS JA MITTE-PALJUNDAMINE TEADMISI, ON OTSUSTANUD KÄIVITADA TAIMNE LABORATOORIUM. Menetluses olev isik * eelotsuse küsimuse raames (Estonian)
Property / summary: DEPARTMENT OF SCIENCE, SOOVIDES MUUTA LIHTNE CHAMBER OF SCIENCE ARVESSE AULA-LABORAT, MIDA MÕISTETAKSE KUI ÕPIKESKKONDA, MIDA ISELOOMUSTAB EHITUS JA MITTE-PALJUNDAMINE TEADMISI, ON OTSUSTANUD KÄIVITADA TAIMNE LABORATOORIUM. Menetluses olev isik * eelotsuse küsimuse raames (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEPARTMENT OF SCIENCE, SOOVIDES MUUTA LIHTNE CHAMBER OF SCIENCE ARVESSE AULA-LABORAT, MIDA MÕISTETAKSE KUI ÕPIKESKKONDA, MIDA ISELOOMUSTAB EHITUS JA MITTE-PALJUNDAMINE TEADMISI, ON OTSUSTANUD KÄIVITADA TAIMNE LABORATOORIUM. Menetluses olev isik * eelotsuse küsimuse raames (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A DEPARTMENT OF SCIENCE, AZZAL AZ ÓHAJJAL, HOGY ÁTALAKÍTSA AZ EGYSZERŰ TUDOMÁNY KAMARA AULA-LABORATÓRIUM, ÉRTVE, MINT EGY TANULÁSI KÖRNYEZET JELLEMZI AZ ÉPÍTÉSI ÉS NEM-REPRODUKCIÓS TUDÁS, ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELINDÍT EGY GYÓGYNÖVÉNY LABORATÓRIUM. A függőben lévő személy * az előzetes döntéshozatalra előterjesztett kérdés keretében (Hungarian)
Property / summary: A DEPARTMENT OF SCIENCE, AZZAL AZ ÓHAJJAL, HOGY ÁTALAKÍTSA AZ EGYSZERŰ TUDOMÁNY KAMARA AULA-LABORATÓRIUM, ÉRTVE, MINT EGY TANULÁSI KÖRNYEZET JELLEMZI AZ ÉPÍTÉSI ÉS NEM-REPRODUKCIÓS TUDÁS, ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELINDÍT EGY GYÓGYNÖVÉNY LABORATÓRIUM. A függőben lévő személy * az előzetes döntéshozatalra előterjesztett kérdés keretében (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A DEPARTMENT OF SCIENCE, AZZAL AZ ÓHAJJAL, HOGY ÁTALAKÍTSA AZ EGYSZERŰ TUDOMÁNY KAMARA AULA-LABORATÓRIUM, ÉRTVE, MINT EGY TANULÁSI KÖRNYEZET JELLEMZI AZ ÉPÍTÉSI ÉS NEM-REPRODUKCIÓS TUDÁS, ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELINDÍT EGY GYÓGYNÖVÉNY LABORATÓRIUM. A függőben lévő személy * az előzetes döntéshozatalra előterjesztett kérdés keretében (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
КАТЕДРАТА ПО НАУКА, ЖЕЛАЕЩА ДА ПРЕВЪРНЕ ПРОСТАТА КАМАРА НА НАУКАТА В АУЛА-ЛАБОРАТОРИЯ, РАЗБИРАНА КАТО УЧЕБНА СРЕДА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ИЗГРАЖДАНЕТО И НЕВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ, РЕШИ ДА СЪЗДАДЕ БИЛКОВА ЛАБОРАТОРИЯ. Висящо лице* в рамките на преюдициалния въпрос (Bulgarian)
Property / summary: КАТЕДРАТА ПО НАУКА, ЖЕЛАЕЩА ДА ПРЕВЪРНЕ ПРОСТАТА КАМАРА НА НАУКАТА В АУЛА-ЛАБОРАТОРИЯ, РАЗБИРАНА КАТО УЧЕБНА СРЕДА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ИЗГРАЖДАНЕТО И НЕВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ, РЕШИ ДА СЪЗДАДЕ БИЛКОВА ЛАБОРАТОРИЯ. Висящо лице* в рамките на преюдициалния въпрос (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: КАТЕДРАТА ПО НАУКА, ЖЕЛАЕЩА ДА ПРЕВЪРНЕ ПРОСТАТА КАМАРА НА НАУКАТА В АУЛА-ЛАБОРАТОРИЯ, РАЗБИРАНА КАТО УЧЕБНА СРЕДА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ИЗГРАЖДАНЕТО И НЕВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ, РЕШИ ДА СЪЗДАДЕ БИЛКОВА ЛАБОРАТОРИЯ. Висящо лице* в рамките на преюдициалния въпрос (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKSLO KATEDRA, SIEKIANT PAVERSTI PAPRASTĄ RŪMUS MOKSLO Į AULA-LABORATORIJOS, SUPRANTAMA KAIP MOKYMOSI APLINKĄ, KURIAI BŪDINGAS STATYBOS IR NE REPRODUKCIJOS ŽINIŲ, NUSPRENDĖ PRADĖTI ŽOLIŲ LABORATORIJĄ. Dėl nagrinėjamo asmens * prejudicinio klausimo kontekste (Lithuanian)
Property / summary: MOKSLO KATEDRA, SIEKIANT PAVERSTI PAPRASTĄ RŪMUS MOKSLO Į AULA-LABORATORIJOS, SUPRANTAMA KAIP MOKYMOSI APLINKĄ, KURIAI BŪDINGAS STATYBOS IR NE REPRODUKCIJOS ŽINIŲ, NUSPRENDĖ PRADĖTI ŽOLIŲ LABORATORIJĄ. Dėl nagrinėjamo asmens * prejudicinio klausimo kontekste (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKSLO KATEDRA, SIEKIANT PAVERSTI PAPRASTĄ RŪMUS MOKSLO Į AULA-LABORATORIJOS, SUPRANTAMA KAIP MOKYMOSI APLINKĄ, KURIAI BŪDINGAS STATYBOS IR NE REPRODUKCIJOS ŽINIŲ, NUSPRENDĖ PRADĖTI ŽOLIŲ LABORATORIJĄ. Dėl nagrinėjamo asmens * prejudicinio klausimo kontekste (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ODJEL ZA ZNANOST, ŽELEĆI TRANSFORMIRATI JEDNOSTAVNU KOMORU ZNANOSTI U AULA-LABORATORIJU, SHVAĆENO KAO OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE KARAKTERIZIRA IZGRADNJA I NE-REPRODUKCIJA ZNANJA, ODLUČIO JE POKRENUTI BILJNI LABORATORIJ. Pojedinac koji je u tijeku * u okviru prethodnog pitanja (Croatian)
Property / summary: ODJEL ZA ZNANOST, ŽELEĆI TRANSFORMIRATI JEDNOSTAVNU KOMORU ZNANOSTI U AULA-LABORATORIJU, SHVAĆENO KAO OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE KARAKTERIZIRA IZGRADNJA I NE-REPRODUKCIJA ZNANJA, ODLUČIO JE POKRENUTI BILJNI LABORATORIJ. Pojedinac koji je u tijeku * u okviru prethodnog pitanja (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ODJEL ZA ZNANOST, ŽELEĆI TRANSFORMIRATI JEDNOSTAVNU KOMORU ZNANOSTI U AULA-LABORATORIJU, SHVAĆENO KAO OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE KARAKTERIZIRA IZGRADNJA I NE-REPRODUKCIJA ZNANJA, ODLUČIO JE POKRENUTI BILJNI LABORATORIJ. Pojedinac koji je u tijeku * u okviru prethodnog pitanja (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTIONEN FÖR VETENSKAP, SOM ÖNSKAR OMVANDLA DEN ENKLA VETENSKAPSKAMMAREN TILL AULA-LABORATORIET, FÖRSTÅS SOM EN LÄRANDEMILJÖ SOM KÄNNETECKNAS AV KONSTRUKTION OCH ICKE-REPRODUKTION AV KUNSKAP, HAR BESLUTAT ATT LANSERA ETT VÄXTBASERAT LABORATORIUM. Den person som ännu inte har avgjorts* inom ramen för tolkningsfrågan (Swedish)
Property / summary: INSTITUTIONEN FÖR VETENSKAP, SOM ÖNSKAR OMVANDLA DEN ENKLA VETENSKAPSKAMMAREN TILL AULA-LABORATORIET, FÖRSTÅS SOM EN LÄRANDEMILJÖ SOM KÄNNETECKNAS AV KONSTRUKTION OCH ICKE-REPRODUKTION AV KUNSKAP, HAR BESLUTAT ATT LANSERA ETT VÄXTBASERAT LABORATORIUM. Den person som ännu inte har avgjorts* inom ramen för tolkningsfrågan (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTIONEN FÖR VETENSKAP, SOM ÖNSKAR OMVANDLA DEN ENKLA VETENSKAPSKAMMAREN TILL AULA-LABORATORIET, FÖRSTÅS SOM EN LÄRANDEMILJÖ SOM KÄNNETECKNAS AV KONSTRUKTION OCH ICKE-REPRODUKTION AV KUNSKAP, HAR BESLUTAT ATT LANSERA ETT VÄXTBASERAT LABORATORIUM. Den person som ännu inte har avgjorts* inom ramen för tolkningsfrågan (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚĂ, DORIND SĂ TRANSFORME CAMERA SIMPLĂ A ȘTIINȚEI ÎN AULA-LABORATOR, ÎNȚELES CA UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARACTERIZAT PRIN CONSTRUIREA ȘI NON-REPRODUCEREA CUNOȘTINȚELOR, A DECIS SĂ LANSEZE UN LABORATOR PE BAZĂ DE PLANTE. Cu privire la persoana aflată pe rol* în cadrul întrebării preliminare (Romanian)
Property / summary: DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚĂ, DORIND SĂ TRANSFORME CAMERA SIMPLĂ A ȘTIINȚEI ÎN AULA-LABORATOR, ÎNȚELES CA UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARACTERIZAT PRIN CONSTRUIREA ȘI NON-REPRODUCEREA CUNOȘTINȚELOR, A DECIS SĂ LANSEZE UN LABORATOR PE BAZĂ DE PLANTE. Cu privire la persoana aflată pe rol* în cadrul întrebării preliminare (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚĂ, DORIND SĂ TRANSFORME CAMERA SIMPLĂ A ȘTIINȚEI ÎN AULA-LABORATOR, ÎNȚELES CA UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARACTERIZAT PRIN CONSTRUIREA ȘI NON-REPRODUCEREA CUNOȘTINȚELOR, A DECIS SĂ LANSEZE UN LABORATOR PE BAZĂ DE PLANTE. Cu privire la persoana aflată pe rol* în cadrul întrebării preliminare (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ODDELEK ZA ZNANOST, KI ŽELIJO PREOBLIKOVATI PREPROSTO ZBORNICO ZNANOSTI V AULA-LABORATORIJI, RAZUME KOT UČNO OKOLJE, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA GRADNJA IN NEREPRODUKCIJA ZNANJA, SE JE ODLOČIL ZA ZAČETEK ZELIŠČNEGA LABORATORIJA. Nerešena oseba * v okviru vprašanja za predhodno odločanje (Slovenian)
Property / summary: ODDELEK ZA ZNANOST, KI ŽELIJO PREOBLIKOVATI PREPROSTO ZBORNICO ZNANOSTI V AULA-LABORATORIJI, RAZUME KOT UČNO OKOLJE, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA GRADNJA IN NEREPRODUKCIJA ZNANJA, SE JE ODLOČIL ZA ZAČETEK ZELIŠČNEGA LABORATORIJA. Nerešena oseba * v okviru vprašanja za predhodno odločanje (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ODDELEK ZA ZNANOST, KI ŽELIJO PREOBLIKOVATI PREPROSTO ZBORNICO ZNANOSTI V AULA-LABORATORIJI, RAZUME KOT UČNO OKOLJE, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA GRADNJA IN NEREPRODUKCIJA ZNANJA, SE JE ODLOČIL ZA ZAČETEK ZELIŠČNEGA LABORATORIJA. Nerešena oseba * v okviru vprašanja za predhodno odločanje (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEPARTAMENT NAUKI, PRAGNĄC PRZEKSZTAŁCIĆ PROSTĄ IZBĘ NAUKOWĄ W LABORATORIUM AULA, ROZUMIANY JAKO ŚRODOWISKO NAUKI CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ BUDOWĄ I NIEREPRODUKCJĄ WIEDZY, POSTANOWIŁ URUCHOMIĆ LABORATORIUM ZIOŁOWE. Osoba będąca w toku * w kontekście pytania prejudycjalnego (Polish)
Property / summary: DEPARTAMENT NAUKI, PRAGNĄC PRZEKSZTAŁCIĆ PROSTĄ IZBĘ NAUKOWĄ W LABORATORIUM AULA, ROZUMIANY JAKO ŚRODOWISKO NAUKI CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ BUDOWĄ I NIEREPRODUKCJĄ WIEDZY, POSTANOWIŁ URUCHOMIĆ LABORATORIUM ZIOŁOWE. Osoba będąca w toku * w kontekście pytania prejudycjalnego (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEPARTAMENT NAUKI, PRAGNĄC PRZEKSZTAŁCIĆ PROSTĄ IZBĘ NAUKOWĄ W LABORATORIUM AULA, ROZUMIANY JAKO ŚRODOWISKO NAUKI CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ BUDOWĄ I NIEREPRODUKCJĄ WIEDZY, POSTANOWIŁ URUCHOMIĆ LABORATORIUM ZIOŁOWE. Osoba będąca w toku * w kontekście pytania prejudycjalnego (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ROMA
Property / location (string): ROMA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:09, 8 October 2024

Project Q1996903 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GALILEI IN EXPLORATION
Project Q1996903 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,171.0 Euro
    0 references
    budget
    6,342.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    7 May 2018
    0 references
    expected end time
    7 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ITIS GALILEO GALILEI
    0 references
    beneficiary
    Q246512
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    summary
    IL DIPARTIMENTO DI SCIENZE, DESIDERANDO TRASFORMARE LA SEMPLICE AULA DI SCIENZE IN AULA-LABORATORIO INTESA COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CARATTERIZZATO DA COSTRUZIONE E NON RIPRODUZIONE DI SAPERI, HA PENSATO DI ATTIVARE UN LABORATORIO DI ERBORISTERIA. IL LABORATORIO PREVE*individuo* IN CUI SI ACQUISIRANNO SIA LE BASI FONDAMENTALI DELLA BOTANICA SIA LE DIVERSE TECNICHE DI REALIZZAZIONE DI PREPARATI ERBORISTICI E COSMETICI , ED UNA SECONDA FASE 'APPLICATIVA' IN CUI GLI ALUNNI REALIZZERANNO, IN AUTONOMIA E SEGUENDO UN APPROCCIO INVESTIGATIVO, I PRODOTTI CONCRETI. (Italian)
    0 references
    THE DEPARTMENT OF SCIENCE, DESIRING TO TRANSFORM THE SIMPLE CHAMBER OF SCIENCE INTO AULA-LABORATORY, UNDERSTOOD AS A LEARNING ENVIRONMENT CHARACTERISED BY THE CONSTRUCTION AND NON-REPRODUCTION OF KNOWLEDGE, HAS DECIDED TO LAUNCH A HERBAL LABORATORY. The pending individual * in the context of the question referred for a preliminary ruling (English)
    readability score
    0.0068073541651171
    0 references
    LE DÉPARTEMENT DES SCIENCES, DÉSIREUX DE TRANSFORMER LA CLASSE SIMPLE DE SCIENCE EN UN LABORATOIRE DE CLASSE DESTINÉ À ÊTRE UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉ PAR LA CONSTRUCTION ET LA NON-REPRODUCTION DE CONNAISSANCES, A DÉCIDÉ D’ACTIVER UN LABORATOIRE À BASE DE PLANTES. La LABORATOIRE prévoit l’individu* dans lequel vous acquerrez à la fois les bases fondamentales de la botanique, être les techniques divergentes de réalisation de PREPARATIONS herboriste et cosmétique, et une deuxième phase «application» dans laquelle tous les réaliser, dans l’AUTONOMIE, et à la suite d’un APPROVAL D’investigation, les PRODUITS CONCRETE. (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    DE WETENSCHAPSAFDELING, DIE HET EENVOUDIGE KLASLOKAAL VAN DE WETENSCHAP WIL OMZETTEN IN EEN KLASLOKAAL-LABORATORIUM DAT BEDOELD IS ALS EEN LEEROMGEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR BOUW EN NIET-REPRODUCTIE VAN KENNIS, HEEFT BESLOTEN OM EEN KRUIDENLABORATORIUM TE ACTIVEREN. De LABORATORY voorziet in het individu* waarin u zowel de fundamentele basis van de plantkunde zult verwerven, de uiteenlopende technieken van realisatie van kruiden- en cosmetische PREPARATIONS, en een tweede fase „toepassing” waarin al het realiseren, in de AUTONOMY, en na een onderzoek, de CONCRETE PRODUCTEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DIE WISSENSCHAFTSABTEILUNG, DIE DAS EINFACHE KLASSENZIMMER DER WISSENSCHAFT IN EIN KLASSENZIMMER VERWANDELN MÖCHTE, DAS ALS LERNUMGEBUNG GEDACHT IST, DIE DURCH KONSTRUKTION UND NICHTWIEDERGABE VON WISSEN GEKENNZEICHNET IST, HAT BESCHLOSSEN, EIN PFLANZLICHES LABOR ZU AKTIVIEREN. Die LABORATORY bietet die individuelle*, in der Sie sowohl die grundlegenden Grundlagen der Botanik erwerben, sind die unterschiedlichen Techniken der Realisierung von pflanzlichen und kosmetischen PREPARATIONEN, und eine zweite Phase „Anwendung“, in der alle Realisierung, im AUTONOMY, und nach einer Untersuchung APPROVAL, die CONCRETE PRODUCTS. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, QUE DESEA TRANSFORMAR EL AULA SIMPLE DE LA CIENCIA EN UN AULA-LABORATORIO DESTINADO A SER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR LA CONSTRUCCIÓN Y LA NO REPRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, HA DECIDIDO ACTIVAR UN LABORATORIO DE HIERBAS. La LABORATORIA prevé para el individuo* en el que adquirirá tanto las bases fundamentales de la botánica, sean las técnicas divergentes de realización de las PREPARACIONES herbolarias y cosméticas, como una segunda fase de ‘aplicación’ en la que todo lo realizado, en la AUTONOMÍA, y siguiendo un APROVAL de investigación, los PRODUCTOS CONCRETOS. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ, ΕΠΙΘΥΜΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΑΠΛΌ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΣΕ AULA-ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΝΟΟΎΜΕΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΒΟΤΆΝΩΝ. Ο ιδιώτης που εκκρεμούσε στο πλαίσιο του προδικαστικού ερωτήματος (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    AFDELINGEN FOR VIDENSKAB, DER ØNSKER AT OMDANNE DET ENKLE KAMMER AF VIDENSKAB TIL AULA-LABORATORIUM, FORSTÅET SOM ET LÆRINGSMILJØ KARAKTERISERET VED KONSTRUKTION OG IKKE-REPRODUKTION AF VIDEN, HAR BESLUTTET AT LANCERE ET URTELABORATORIUM. Den retssubjekt, der verserer * i forbindelse med det præjudicielle spørgsmål (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    TIEDEMINISTERIÖ, JOKA HALUAA MUUTTAA YKSINKERTAISEN TIEDEKAMARIN AULA-LABORATORIOKSI, YMMÄRRETÄÄN OPPIMISYMPÄRISTÖKSI, JOLLE ON OMINAISTA TIEDON RAKENTAMINEN JA EI-JÄLJENTÄMINEN, ON PÄÄTTÄNYT KÄYNNISTÄÄ KASVIPERÄISEN LABORATORION. Ennakkoratkaisukysymyksen yhteydessä vireillä oleva yksityinen * (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ID-DIPARTIMENT TAX-XJENZA, BIX-XEWQA LI JITTRASFORMA L-KAMRA SEMPLIĊI TAX-XJENZA F’LABORATORJU AULA, MIFHUM BĦALA AMBJENT TA’ TAGĦLIM IKKARATTERIZZAT MILL-KOSTRUZZJONI U N-NUQQAS TA’ RIPRODUZZJONI TAL-GĦARFIEN, IDDEĊIEDA LI JNIEDI LABORATORJU TAL-ĦXEJJEX AROMATIĊI. L-individwu pendenti * fil-kuntest tad-domanda preliminari (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ZINĀTNES DEPARTAMENTS, VĒLOTIES PĀRVEIDOT VIENKĀRŠU ZINĀTNES KAMERU PAR AULA-LABORATORIJU, SAPROT KĀ MĀCĪBU VIDI, KO RAKSTURO ZINĀŠANU VEIDOŠANA UN NEREPRODUCĒŠANA, IR NOLĒMUSI UZSĀKT AUGU LABORATORIJU. Izskatāmā persona * saistībā ar prejudiciālo jautājumu (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KATEDRA VEDY, KTORÁ CHCE PREMENIŤ JEDNODUCHÚ VEDECKÚ KOMORU NA AULA-LABORATÓRIU, CHÁPANÚ AKO VZDELÁVACIE PROSTREDIE CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NEREPRODUKCIOU VEDOMOSTÍ, SA ROZHODLA SPUSTIŤ BYLINNÉ LABORATÓRIUM. O osobe, ktorá o veci rozhoduje * v rámci prejudiciálnej otázky (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    TÁ CINNEADH DÉANTA AG AN ROINN EOLAÍOCHTA, AG IARRAIDH AN CUMANN SIMPLÍ EOLAÍOCHTA A ATHRÚ INA AULA-SAOTHARLANN, A THUIGTEAR MAR THIMPEALLACHT FOGHLAMA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TÓGÁIL AGUS NEAMH-ATÁIRGEADH EOLAIS, SAOTHARLANN LUIBHE A SHEOLADH. An duine aonair atá ar feitheamh * i gcomhthéacs na ceiste arna tarchur chun réamhrialú (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ODDĚLENÍ VĚDY, PŘEJÍCE SI PŘEMĚNIT JEDNODUCHOU VĚDECKOU KOMORU NA AULA-LABORATOR, CHÁPANÉ JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ CHARAKTERIZOVANÉ VÝSTAVBOU A NON-REPRODUKCE ZNALOSTÍ, SE ROZHODL ZAHÁJIT BYLINNOU LABORATOŘ. Projednávaný jednotlivec * v rámci předběžné otázky (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    O DEPARTAMENTO DA CIÊNCIA, DESEJANDO TRANSFORMAR A SIMPLES CÂMARA DA CIÊNCIA PARA O LABORATÓRIO AULA, COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CARACTERIZADO PELA CONSTRUÇÃO E NÃO REPRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS, DECIDIU LANÇAR UM LABORATÓRIO HERBAL. Sujeito pendente * no âmbito da questão prejudicial (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    DEPARTMENT OF SCIENCE, SOOVIDES MUUTA LIHTNE CHAMBER OF SCIENCE ARVESSE AULA-LABORAT, MIDA MÕISTETAKSE KUI ÕPIKESKKONDA, MIDA ISELOOMUSTAB EHITUS JA MITTE-PALJUNDAMINE TEADMISI, ON OTSUSTANUD KÄIVITADA TAIMNE LABORATOORIUM. Menetluses olev isik * eelotsuse küsimuse raames (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    A DEPARTMENT OF SCIENCE, AZZAL AZ ÓHAJJAL, HOGY ÁTALAKÍTSA AZ EGYSZERŰ TUDOMÁNY KAMARA AULA-LABORATÓRIUM, ÉRTVE, MINT EGY TANULÁSI KÖRNYEZET JELLEMZI AZ ÉPÍTÉSI ÉS NEM-REPRODUKCIÓS TUDÁS, ÚGY DÖNTÖTT, HOGY ELINDÍT EGY GYÓGYNÖVÉNY LABORATÓRIUM. A függőben lévő személy * az előzetes döntéshozatalra előterjesztett kérdés keretében (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    КАТЕДРАТА ПО НАУКА, ЖЕЛАЕЩА ДА ПРЕВЪРНЕ ПРОСТАТА КАМАРА НА НАУКАТА В АУЛА-ЛАБОРАТОРИЯ, РАЗБИРАНА КАТО УЧЕБНА СРЕДА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ИЗГРАЖДАНЕТО И НЕВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ, РЕШИ ДА СЪЗДАДЕ БИЛКОВА ЛАБОРАТОРИЯ. Висящо лице* в рамките на преюдициалния въпрос (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    MOKSLO KATEDRA, SIEKIANT PAVERSTI PAPRASTĄ RŪMUS MOKSLO Į AULA-LABORATORIJOS, SUPRANTAMA KAIP MOKYMOSI APLINKĄ, KURIAI BŪDINGAS STATYBOS IR NE REPRODUKCIJOS ŽINIŲ, NUSPRENDĖ PRADĖTI ŽOLIŲ LABORATORIJĄ. Dėl nagrinėjamo asmens * prejudicinio klausimo kontekste (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ODJEL ZA ZNANOST, ŽELEĆI TRANSFORMIRATI JEDNOSTAVNU KOMORU ZNANOSTI U AULA-LABORATORIJU, SHVAĆENO KAO OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE KARAKTERIZIRA IZGRADNJA I NE-REPRODUKCIJA ZNANJA, ODLUČIO JE POKRENUTI BILJNI LABORATORIJ. Pojedinac koji je u tijeku * u okviru prethodnog pitanja (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    INSTITUTIONEN FÖR VETENSKAP, SOM ÖNSKAR OMVANDLA DEN ENKLA VETENSKAPSKAMMAREN TILL AULA-LABORATORIET, FÖRSTÅS SOM EN LÄRANDEMILJÖ SOM KÄNNETECKNAS AV KONSTRUKTION OCH ICKE-REPRODUKTION AV KUNSKAP, HAR BESLUTAT ATT LANSERA ETT VÄXTBASERAT LABORATORIUM. Den person som ännu inte har avgjorts* inom ramen för tolkningsfrågan (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚĂ, DORIND SĂ TRANSFORME CAMERA SIMPLĂ A ȘTIINȚEI ÎN AULA-LABORATOR, ÎNȚELES CA UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARACTERIZAT PRIN CONSTRUIREA ȘI NON-REPRODUCEREA CUNOȘTINȚELOR, A DECIS SĂ LANSEZE UN LABORATOR PE BAZĂ DE PLANTE. Cu privire la persoana aflată pe rol* în cadrul întrebării preliminare (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ODDELEK ZA ZNANOST, KI ŽELIJO PREOBLIKOVATI PREPROSTO ZBORNICO ZNANOSTI V AULA-LABORATORIJI, RAZUME KOT UČNO OKOLJE, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA GRADNJA IN NEREPRODUKCIJA ZNANJA, SE JE ODLOČIL ZA ZAČETEK ZELIŠČNEGA LABORATORIJA. Nerešena oseba * v okviru vprašanja za predhodno odločanje (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    DEPARTAMENT NAUKI, PRAGNĄC PRZEKSZTAŁCIĆ PROSTĄ IZBĘ NAUKOWĄ W LABORATORIUM AULA, ROZUMIANY JAKO ŚRODOWISKO NAUKI CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ BUDOWĄ I NIEREPRODUKCJĄ WIEDZY, POSTANOWIŁ URUCHOMIĆ LABORATORIUM ZIOŁOWE. Osoba będąca w toku * w kontekście pytania prejudycjalnego (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    ROMA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J82H17000190002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1996903&oldid=42543650"