ON AIR: LET’S TUNE IN. (Q1996891): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
ON AIR: LET’S TUNE IN. | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EN DIRECT: ACCORDONS-NOUS UN PEU | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IN DE LUCHT: LATEN WE EENS KIJKEN | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
AUF DEM LUFTWEG: LASSEN SIE UNS EINSTIMMEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EN EL AIRE: VAMOS A SINTONIZAR | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟΝ ΑΈΡΑ: ΑΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΟΎΜΕ. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
I LUFTEN: LAD OS KOMME IND. | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ILMASSA: SOITETAAN SISÄÄN. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FUQ L-ARJA: EJJA NIDĦLU FI. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GAISĀ: PIEŅEMSIM MELODIJA IEKŠĀ. | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VO VZDUCHU: POĎME NALADIŤ. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AR AN AER: A LIGEAN AR TUNE I. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE VZDUCHU: POJĎME SE NALADIT. | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NO AR: Deixem-nos entrar. | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕHUS: OLGEM HÄÄLESTATUD SISSE. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LÉGI ÚTON: KAPCSOLJUK BE. | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В ЕФИР: ДА СЕ ВКЛЮЧИМ. | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORE: PRISITAIKYKIME. | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ZRAKU: UKLJUČIMO SE. | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I LUFTEN: LÅT OSS STÄLLA IN. | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN AER: HAI SĂ-I DĂM DRUMUL. | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ZRAKU: PRIŽGIMO SE. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NA ANTENIE: DOSTROIMY SIĘ. | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1996891 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1996891 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996891 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996891 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996891 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996891 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996891 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996891 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996891 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996891 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996891 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996891 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996891 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996891 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996891 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Castel Madama / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
The individual* THE WEB RADIO, RESULT to be an effective half to re-evaluate a VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive COMPETENTS, AND NOT ONLY, IN THE INTERNATION OF NEW ‘SONORIES’. THE RADIO IS ALSO THE MOST QUALIFIED TOOL TO MAKE STUDENTS ACQUIRE, TODAY LESS AND LESS PROTAGONISTS OF AN AUTONOMOUS AND CRITICAL ELABORATION OF THE PROCESSES OF COMMUNICATION, THE MASTERY OF COMMUNICATION MODELS. THE PROJECT PROVIDES THE SCHOOL, TEACHERS AND STUDENTS WITH TOOLS AND METHODS TO ADDRESS THE THEMES OF MULTIMEDIALITÃ, NEW DIGITAL TECHNOLOGIES AND MEDIATA COMMUNICATION.THE ACTIVITIES INCLUDED IN THE PROJECT ARE MULTIDISCIPLINARY AND THE THEMES OF MULTIMEDIALITY AND NEW TECHNOLOGIES ARE DEVELOPED IN A DIMENSION OF REALISATION, CREATIVE, PARTICIPATORY AND COOPERATIVE, AIMED ALSO TO STRENGTHEN BONDS OF SOLIDARITY BETWEEN STUDENTS AND DOCENTS.INFATTI THE PROJECT INCLUDES THE USE OF THE WEB PATH TO IMPLEMENT RADIO (English) | |||||||||||||||
Property / summary: The individual* THE WEB RADIO, RESULT to be an effective half to re-evaluate a VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive COMPETENTS, AND NOT ONLY, IN THE INTERNATION OF NEW ‘SONORIES’. THE RADIO IS ALSO THE MOST QUALIFIED TOOL TO MAKE STUDENTS ACQUIRE, TODAY LESS AND LESS PROTAGONISTS OF AN AUTONOMOUS AND CRITICAL ELABORATION OF THE PROCESSES OF COMMUNICATION, THE MASTERY OF COMMUNICATION MODELS. THE PROJECT PROVIDES THE SCHOOL, TEACHERS AND STUDENTS WITH TOOLS AND METHODS TO ADDRESS THE THEMES OF MULTIMEDIALITÃ, NEW DIGITAL TECHNOLOGIES AND MEDIATA COMMUNICATION.THE ACTIVITIES INCLUDED IN THE PROJECT ARE MULTIDISCIPLINARY AND THE THEMES OF MULTIMEDIALITY AND NEW TECHNOLOGIES ARE DEVELOPED IN A DIMENSION OF REALISATION, CREATIVE, PARTICIPATORY AND COOPERATIVE, AIMED ALSO TO STRENGTHEN BONDS OF SOLIDARITY BETWEEN STUDENTS AND DOCENTS.INFATTI THE PROJECT INCLUDES THE USE OF THE WEB PATH TO IMPLEMENT RADIO (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: The individual* THE WEB RADIO, RESULT to be an effective half to re-evaluate a VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive COMPETENTS, AND NOT ONLY, IN THE INTERNATION OF NEW ‘SONORIES’. THE RADIO IS ALSO THE MOST QUALIFIED TOOL TO MAKE STUDENTS ACQUIRE, TODAY LESS AND LESS PROTAGONISTS OF AN AUTONOMOUS AND CRITICAL ELABORATION OF THE PROCESSES OF COMMUNICATION, THE MASTERY OF COMMUNICATION MODELS. THE PROJECT PROVIDES THE SCHOOL, TEACHERS AND STUDENTS WITH TOOLS AND METHODS TO ADDRESS THE THEMES OF MULTIMEDIALITÃ, NEW DIGITAL TECHNOLOGIES AND MEDIATA COMMUNICATION.THE ACTIVITIES INCLUDED IN THE PROJECT ARE MULTIDISCIPLINARY AND THE THEMES OF MULTIMEDIALITY AND NEW TECHNOLOGIES ARE DEVELOPED IN A DIMENSION OF REALISATION, CREATIVE, PARTICIPATORY AND COOPERATIVE, AIMED ALSO TO STRENGTHEN BONDS OF SOLIDARITY BETWEEN STUDENTS AND DOCENTS.INFATTI THE PROJECT INCLUDES THE USE OF THE WEB PATH TO IMPLEMENT RADIO (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1009245750360529
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Le*individuel* LA RADIO WEB, RÉSULTEZ ÊTRE une grande moitié pour réévaluer une COMMUNICATION VERBALE MIRATÉE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES, ET NON SEULEMENT, AVEC LES NOUVELLES PARSAGES. LA RADIO EST ÉGALEMENT L’OUTIL LE PLUS QUALIFIÉ POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS, AUJOURD’HUI DE MOINS EN MOINS PROTAGONISTES D’UNE ÉLABORATION AUTONOME ET CRITIQUE DES PROCESSUS DE COMMUNICATION, LA MAÎTRISE DES MODÈLES DE COMMUNICATION. LE PROJET FOURNIT À L’ÉCOLE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DES OUTILS ET DES MÉTHODES POUR ABORDER LES QUESTIONS MULTIMÉDIAS, LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET MEDIATA COMMUNICATION.LES ACTIVITÉS INCLUSES DANS LE PROJET SONT PLURIDISCIPLINAIRES ET LES THÈMES DU MULTIMÉDIA ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT DÉVELOPPÉS DANS UNE DIMENSION DE RÉALISATION, CRÉATIVE, PARTICIPATIVE ET COOPÉRATIVE, VISANT ÉGALEMENT À RENFORCER LES LIENS DE SOLIDARITÉ ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.INFACTS LE PROJET PRÉVOIT L’UTILISATION DE LA RADIO WEB POUR METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE D’INCLUSION DE TOUS LES ÉLÈVES INCRERIEUX (French) | |||||||||||||||
Property / summary: Le*individuel* LA RADIO WEB, RÉSULTEZ ÊTRE une grande moitié pour réévaluer une COMMUNICATION VERBALE MIRATÉE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES, ET NON SEULEMENT, AVEC LES NOUVELLES PARSAGES. LA RADIO EST ÉGALEMENT L’OUTIL LE PLUS QUALIFIÉ POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS, AUJOURD’HUI DE MOINS EN MOINS PROTAGONISTES D’UNE ÉLABORATION AUTONOME ET CRITIQUE DES PROCESSUS DE COMMUNICATION, LA MAÎTRISE DES MODÈLES DE COMMUNICATION. LE PROJET FOURNIT À L’ÉCOLE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DES OUTILS ET DES MÉTHODES POUR ABORDER LES QUESTIONS MULTIMÉDIAS, LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET MEDIATA COMMUNICATION.LES ACTIVITÉS INCLUSES DANS LE PROJET SONT PLURIDISCIPLINAIRES ET LES THÈMES DU MULTIMÉDIA ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT DÉVELOPPÉS DANS UNE DIMENSION DE RÉALISATION, CRÉATIVE, PARTICIPATIVE ET COOPÉRATIVE, VISANT ÉGALEMENT À RENFORCER LES LIENS DE SOLIDARITÉ ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.INFACTS LE PROJET PRÉVOIT L’UTILISATION DE LA RADIO WEB POUR METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE D’INCLUSION DE TOUS LES ÉLÈVES INCRERIEUX (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Le*individuel* LA RADIO WEB, RÉSULTEZ ÊTRE une grande moitié pour réévaluer une COMMUNICATION VERBALE MIRATÉE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES, ET NON SEULEMENT, AVEC LES NOUVELLES PARSAGES. LA RADIO EST ÉGALEMENT L’OUTIL LE PLUS QUALIFIÉ POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS, AUJOURD’HUI DE MOINS EN MOINS PROTAGONISTES D’UNE ÉLABORATION AUTONOME ET CRITIQUE DES PROCESSUS DE COMMUNICATION, LA MAÎTRISE DES MODÈLES DE COMMUNICATION. LE PROJET FOURNIT À L’ÉCOLE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DES OUTILS ET DES MÉTHODES POUR ABORDER LES QUESTIONS MULTIMÉDIAS, LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET MEDIATA COMMUNICATION.LES ACTIVITÉS INCLUSES DANS LE PROJET SONT PLURIDISCIPLINAIRES ET LES THÈMES DU MULTIMÉDIA ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT DÉVELOPPÉS DANS UNE DIMENSION DE RÉALISATION, CRÉATIVE, PARTICIPATIVE ET COOPÉRATIVE, VISANT ÉGALEMENT À RENFORCER LES LIENS DE SOLIDARITÉ ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.INFACTS LE PROJET PRÉVOIT L’UTILISATION DE LA RADIO WEB POUR METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE D’INCLUSION DE TOUS LES ÉLÈVES INCRERIEUX (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
De *individuele* DE WEB RADIO, RESULT ZIJN EEN HOOGTE helft om een VERBAL COMMUNICATIE AAN DE ONTWIKKELING VAN EXPRESSIVE COMPETENCES opnieuw te evalueren, EN NIET ALLEEN, MET DE NIEUWE „ZONOR PARSAGES”. DE RADIO IS OOK HET MEEST GEKWALIFICEERDE INSTRUMENT OM STUDENTEN, TEGENWOORDIG STEEDS MINDER PROTAGONISTEN VAN EEN AUTONOME EN KRITISCHE UITWERKING VAN COMMUNICATIEPROCESSEN, DE BEHEERSING VAN COMMUNICATIEMODELLEN MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT BIEDT DE SCHOOL, DOCENTEN EN STUDENTEN INSTRUMENTEN EN METHODEN OM MULTIMEDIAKWESTIES, NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN MEDIATA COMMUNICATION AAN TE PAKKEN. DE ACTIVITEITEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET PROJECT ZIJN MULTIDISCIPLINAIR EN DE THEMA’S MULTIMEDIA EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDEN ONTWIKKELD IN EEN REALISERENDE, CREATIEVE, PARTICIPATIEVE EN COÖPERATIEVE DIMENSIE, OOK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE SOLIDARITEITSBANDEN TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.INFACTS HET PROJECT VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN WEBRADIO OM EEN TRAJECT VAN INCLUSIE VAN ALLE INCRERIOUS-LEERLINGEN IN TE VOEREN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: De *individuele* DE WEB RADIO, RESULT ZIJN EEN HOOGTE helft om een VERBAL COMMUNICATIE AAN DE ONTWIKKELING VAN EXPRESSIVE COMPETENCES opnieuw te evalueren, EN NIET ALLEEN, MET DE NIEUWE „ZONOR PARSAGES”. DE RADIO IS OOK HET MEEST GEKWALIFICEERDE INSTRUMENT OM STUDENTEN, TEGENWOORDIG STEEDS MINDER PROTAGONISTEN VAN EEN AUTONOME EN KRITISCHE UITWERKING VAN COMMUNICATIEPROCESSEN, DE BEHEERSING VAN COMMUNICATIEMODELLEN MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT BIEDT DE SCHOOL, DOCENTEN EN STUDENTEN INSTRUMENTEN EN METHODEN OM MULTIMEDIAKWESTIES, NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN MEDIATA COMMUNICATION AAN TE PAKKEN. DE ACTIVITEITEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET PROJECT ZIJN MULTIDISCIPLINAIR EN DE THEMA’S MULTIMEDIA EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDEN ONTWIKKELD IN EEN REALISERENDE, CREATIEVE, PARTICIPATIEVE EN COÖPERATIEVE DIMENSIE, OOK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE SOLIDARITEITSBANDEN TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.INFACTS HET PROJECT VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN WEBRADIO OM EEN TRAJECT VAN INCLUSIE VAN ALLE INCRERIOUS-LEERLINGEN IN TE VOEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: De *individuele* DE WEB RADIO, RESULT ZIJN EEN HOOGTE helft om een VERBAL COMMUNICATIE AAN DE ONTWIKKELING VAN EXPRESSIVE COMPETENCES opnieuw te evalueren, EN NIET ALLEEN, MET DE NIEUWE „ZONOR PARSAGES”. DE RADIO IS OOK HET MEEST GEKWALIFICEERDE INSTRUMENT OM STUDENTEN, TEGENWOORDIG STEEDS MINDER PROTAGONISTEN VAN EEN AUTONOME EN KRITISCHE UITWERKING VAN COMMUNICATIEPROCESSEN, DE BEHEERSING VAN COMMUNICATIEMODELLEN MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT BIEDT DE SCHOOL, DOCENTEN EN STUDENTEN INSTRUMENTEN EN METHODEN OM MULTIMEDIAKWESTIES, NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN MEDIATA COMMUNICATION AAN TE PAKKEN. DE ACTIVITEITEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET PROJECT ZIJN MULTIDISCIPLINAIR EN DE THEMA’S MULTIMEDIA EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDEN ONTWIKKELD IN EEN REALISERENDE, CREATIEVE, PARTICIPATIEVE EN COÖPERATIEVE DIMENSIE, OOK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE SOLIDARITEITSBANDEN TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.INFACTS HET PROJECT VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN WEBRADIO OM EEN TRAJECT VAN INCLUSIE VAN ALLE INCRERIOUS-LEERLINGEN IN TE VOEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Die*individuum* DER WEB RADIO, ENTWICKLUNGSBEHALTEN SIE DIE HIGHH, um eine VERBALTE KOMMUNIKATION MIRATED an die Entwicklung der EXPRESSIVE COMPETENCES neu zu bewerten, und NICHT NUR, mit den neuen „SONOR PARSAGES“. DAS RADIO IST AUCH DAS QUALIFIZIERTESTE WERKZEUG, UM STUDENTEN, HEUTE IMMER WENIGER PROTAGONISTEN EINER AUTONOMEN UND KRITISCHEN AUSARBEITUNG VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE BEHERRSCHUNG VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT BIETET DER SCHULE, LEHRERN UND SCHÜLERN WERKZEUGE UND METHODEN, UM MULTIMEDIA-FRAGEN, NEUE DIGITALE TECHNOLOGIEN UND MEDIATA COMMUNICATION ANZUGEHEN.DIE AKTIVITÄTEN DES PROJEKTS SIND MULTIDISZIPLINÄR UND DIE THEMEN MULTIMEDIA UND NEUE TECHNOLOGIEN WERDEN IN EINER REALISIERENDEN, KREATIVEN, PARTIZIPATIVEN UND KOOPERATIVEN DIMENSION ENTWICKELT, DIE AUCH AUF DIE STÄRKUNG DER SOLIDARITÄTSVERBINDUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND DOCENTS ABZIELT.INFACTS SIEHT DAS PROJEKT VOR, DAS INTERNETRADIO ZU NUTZEN, UM EINEN WEG DER INKLUSION ALLER INCRERIOUS-SCHÜLER ZU IMPLEMENTIEREN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Die*individuum* DER WEB RADIO, ENTWICKLUNGSBEHALTEN SIE DIE HIGHH, um eine VERBALTE KOMMUNIKATION MIRATED an die Entwicklung der EXPRESSIVE COMPETENCES neu zu bewerten, und NICHT NUR, mit den neuen „SONOR PARSAGES“. DAS RADIO IST AUCH DAS QUALIFIZIERTESTE WERKZEUG, UM STUDENTEN, HEUTE IMMER WENIGER PROTAGONISTEN EINER AUTONOMEN UND KRITISCHEN AUSARBEITUNG VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE BEHERRSCHUNG VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT BIETET DER SCHULE, LEHRERN UND SCHÜLERN WERKZEUGE UND METHODEN, UM MULTIMEDIA-FRAGEN, NEUE DIGITALE TECHNOLOGIEN UND MEDIATA COMMUNICATION ANZUGEHEN.DIE AKTIVITÄTEN DES PROJEKTS SIND MULTIDISZIPLINÄR UND DIE THEMEN MULTIMEDIA UND NEUE TECHNOLOGIEN WERDEN IN EINER REALISIERENDEN, KREATIVEN, PARTIZIPATIVEN UND KOOPERATIVEN DIMENSION ENTWICKELT, DIE AUCH AUF DIE STÄRKUNG DER SOLIDARITÄTSVERBINDUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND DOCENTS ABZIELT.INFACTS SIEHT DAS PROJEKT VOR, DAS INTERNETRADIO ZU NUTZEN, UM EINEN WEG DER INKLUSION ALLER INCRERIOUS-SCHÜLER ZU IMPLEMENTIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Die*individuum* DER WEB RADIO, ENTWICKLUNGSBEHALTEN SIE DIE HIGHH, um eine VERBALTE KOMMUNIKATION MIRATED an die Entwicklung der EXPRESSIVE COMPETENCES neu zu bewerten, und NICHT NUR, mit den neuen „SONOR PARSAGES“. DAS RADIO IST AUCH DAS QUALIFIZIERTESTE WERKZEUG, UM STUDENTEN, HEUTE IMMER WENIGER PROTAGONISTEN EINER AUTONOMEN UND KRITISCHEN AUSARBEITUNG VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE BEHERRSCHUNG VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT BIETET DER SCHULE, LEHRERN UND SCHÜLERN WERKZEUGE UND METHODEN, UM MULTIMEDIA-FRAGEN, NEUE DIGITALE TECHNOLOGIEN UND MEDIATA COMMUNICATION ANZUGEHEN.DIE AKTIVITÄTEN DES PROJEKTS SIND MULTIDISZIPLINÄR UND DIE THEMEN MULTIMEDIA UND NEUE TECHNOLOGIEN WERDEN IN EINER REALISIERENDEN, KREATIVEN, PARTIZIPATIVEN UND KOOPERATIVEN DIMENSION ENTWICKELT, DIE AUCH AUF DIE STÄRKUNG DER SOLIDARITÄTSVERBINDUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND DOCENTS ABZIELT.INFACTS SIEHT DAS PROJEKT VOR, DAS INTERNETRADIO ZU NUTZEN, UM EINEN WEG DER INKLUSION ALLER INCRERIOUS-SCHÜLER ZU IMPLEMENTIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
El*individual* el RADIO WEB, RESULTADO SER una alta mitad para reevaluar una comunicación VERBAL MIRADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EXPRESSIVAS, Y no solo, en las NUEVAS «Pasajes de Hijos». LA RADIO ES TAMBIÉN LA HERRAMIENTA MÁS CALIFICADA PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES, HOY CADA VEZ MENOS PROTAGONISTAS DE UNA ELABORACIÓN AUTÓNOMA Y CRÍTICA DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN, EL DOMINIO DE LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO PROPORCIONA A LA ESCUELA, PROFESORES Y ESTUDIANTES HERRAMIENTAS Y MÉTODOS PARA ABORDAR TEMAS MULTIMEDIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y MEDIATA COMUNICACION. LAS ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL PROYECTO SON MULTIDISCIPLINARIAS Y LOS TEMAS DE MULTIMEDIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS SE DESARROLLAN EN UNA DIMENSIÓN CONCRETA, CREATIVA, PARTICIPATIVA Y COOPERATIVA, TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LOS VÍNCULOS DE SOLIDARIDAD ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: El*individual* el RADIO WEB, RESULTADO SER una alta mitad para reevaluar una comunicación VERBAL MIRADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EXPRESSIVAS, Y no solo, en las NUEVAS «Pasajes de Hijos». LA RADIO ES TAMBIÉN LA HERRAMIENTA MÁS CALIFICADA PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES, HOY CADA VEZ MENOS PROTAGONISTAS DE UNA ELABORACIÓN AUTÓNOMA Y CRÍTICA DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN, EL DOMINIO DE LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO PROPORCIONA A LA ESCUELA, PROFESORES Y ESTUDIANTES HERRAMIENTAS Y MÉTODOS PARA ABORDAR TEMAS MULTIMEDIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y MEDIATA COMUNICACION. LAS ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL PROYECTO SON MULTIDISCIPLINARIAS Y LOS TEMAS DE MULTIMEDIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS SE DESARROLLAN EN UNA DIMENSIÓN CONCRETA, CREATIVA, PARTICIPATIVA Y COOPERATIVA, TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LOS VÍNCULOS DE SOLIDARIDAD ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: El*individual* el RADIO WEB, RESULTADO SER una alta mitad para reevaluar una comunicación VERBAL MIRADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EXPRESSIVAS, Y no solo, en las NUEVAS «Pasajes de Hijos». LA RADIO ES TAMBIÉN LA HERRAMIENTA MÁS CALIFICADA PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES, HOY CADA VEZ MENOS PROTAGONISTAS DE UNA ELABORACIÓN AUTÓNOMA Y CRÍTICA DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN, EL DOMINIO DE LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO PROPORCIONA A LA ESCUELA, PROFESORES Y ESTUDIANTES HERRAMIENTAS Y MÉTODOS PARA ABORDAR TEMAS MULTIMEDIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y MEDIATA COMUNICACION. LAS ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL PROYECTO SON MULTIDISCIPLINARIAS Y LOS TEMAS DE MULTIMEDIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS SE DESARROLLAN EN UNA DIMENSIÓN CONCRETA, CREATIVA, PARTICIPATIVA Y COOPERATIVA, TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LOS VÍNCULOS DE SOLIDARIDAD ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Το άτομο* ΤΟ WEB RADIO, ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ να είναι αποτελεσματικό το ήμισυ για να επαναξιολογήσει μια VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive competents, ΚΑΙ όχι ΜΟΝΟ, στη ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΕΘΝΣΗ ΝΕΩΝ «SONORIES». ΤΟ ΡΑΔΙΌΦΩΝΟ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ, ΣΉΜΕΡΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΑΥΤΌΝΟΜΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ, ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΣΜΏΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOCENTS.INFATTI ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Το άτομο* ΤΟ WEB RADIO, ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ να είναι αποτελεσματικό το ήμισυ για να επαναξιολογήσει μια VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive competents, ΚΑΙ όχι ΜΟΝΟ, στη ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΕΘΝΣΗ ΝΕΩΝ «SONORIES». ΤΟ ΡΑΔΙΌΦΩΝΟ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ, ΣΉΜΕΡΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΑΥΤΌΝΟΜΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ, ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΣΜΏΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOCENTS.INFATTI ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Το άτομο* ΤΟ WEB RADIO, ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ να είναι αποτελεσματικό το ήμισυ για να επαναξιολογήσει μια VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive competents, ΚΑΙ όχι ΜΟΝΟ, στη ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΕΘΝΣΗ ΝΕΩΝ «SONORIES». ΤΟ ΡΑΔΙΌΦΩΝΟ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ, ΣΉΜΕΡΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΑΥΤΌΝΟΜΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ, ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΣΜΏΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOCENTS.INFATTI ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Den enkelte* WEB RADIO, RESULTAT at være en effektiv halvdel til at reevaluere en VERBAL KOMMUNIKATION MIRADE I UDVIKLING af ekspressive kompetente, og ikke kun, i INTERNATION OF NEW "SONORIES". RADIOEN ER OGSÅ DET MEST KVALIFICEREDE VÆRKTØJ TIL AT FÅ ELEVERNE TIL AT ERHVERVE, I DAG MINDRE OG MINDRE HOVEDPERSONER I EN SELVSTÆNDIG OG KRITISK UDARBEJDELSE AF KOMMUNIKATIONSPROCESSERNE, BEHERSKELSE AF KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GIVER SKOLEN, LÆRERE OG ELEVER VÆRKTØJER OG METODER TIL AT HÅNDTERE TEMAERNE MULTIMEDIALITÃ, NYE DIGITALE TEKNOLOGIER OG MEDIATA COMMUNICATION.DENS AKTIVITETER, DER INDGÅR I PROJEKTET, ER TVÆRFAGLIGE, OG TEMAERNE MULTIMEDIELITET OG NYE TEKNOLOGIER UDVIKLES I EN DIMENSION AF REALISERING, KREATIV, DELTAGERORIENTERET OG SAMARBEJDSVILLIG, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SOLIDARITETSBÅNDET MELLEM STUDERENDE OG DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTER BRUGEN AF WEBSTIEN TIL IMPLEMENTERING AF RADIO (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: Den enkelte* WEB RADIO, RESULTAT at være en effektiv halvdel til at reevaluere en VERBAL KOMMUNIKATION MIRADE I UDVIKLING af ekspressive kompetente, og ikke kun, i INTERNATION OF NEW "SONORIES". RADIOEN ER OGSÅ DET MEST KVALIFICEREDE VÆRKTØJ TIL AT FÅ ELEVERNE TIL AT ERHVERVE, I DAG MINDRE OG MINDRE HOVEDPERSONER I EN SELVSTÆNDIG OG KRITISK UDARBEJDELSE AF KOMMUNIKATIONSPROCESSERNE, BEHERSKELSE AF KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GIVER SKOLEN, LÆRERE OG ELEVER VÆRKTØJER OG METODER TIL AT HÅNDTERE TEMAERNE MULTIMEDIALITÃ, NYE DIGITALE TEKNOLOGIER OG MEDIATA COMMUNICATION.DENS AKTIVITETER, DER INDGÅR I PROJEKTET, ER TVÆRFAGLIGE, OG TEMAERNE MULTIMEDIELITET OG NYE TEKNOLOGIER UDVIKLES I EN DIMENSION AF REALISERING, KREATIV, DELTAGERORIENTERET OG SAMARBEJDSVILLIG, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SOLIDARITETSBÅNDET MELLEM STUDERENDE OG DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTER BRUGEN AF WEBSTIEN TIL IMPLEMENTERING AF RADIO (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Den enkelte* WEB RADIO, RESULTAT at være en effektiv halvdel til at reevaluere en VERBAL KOMMUNIKATION MIRADE I UDVIKLING af ekspressive kompetente, og ikke kun, i INTERNATION OF NEW "SONORIES". RADIOEN ER OGSÅ DET MEST KVALIFICEREDE VÆRKTØJ TIL AT FÅ ELEVERNE TIL AT ERHVERVE, I DAG MINDRE OG MINDRE HOVEDPERSONER I EN SELVSTÆNDIG OG KRITISK UDARBEJDELSE AF KOMMUNIKATIONSPROCESSERNE, BEHERSKELSE AF KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GIVER SKOLEN, LÆRERE OG ELEVER VÆRKTØJER OG METODER TIL AT HÅNDTERE TEMAERNE MULTIMEDIALITÃ, NYE DIGITALE TEKNOLOGIER OG MEDIATA COMMUNICATION.DENS AKTIVITETER, DER INDGÅR I PROJEKTET, ER TVÆRFAGLIGE, OG TEMAERNE MULTIMEDIELITET OG NYE TEKNOLOGIER UDVIKLES I EN DIMENSION AF REALISERING, KREATIV, DELTAGERORIENTERET OG SAMARBEJDSVILLIG, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SOLIDARITETSBÅNDET MELLEM STUDERENDE OG DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTER BRUGEN AF WEBSTIEN TIL IMPLEMENTERING AF RADIO (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Henkilö* WEB RADIO, VAHVISTAA olevan tehokas puoli arvioida uudelleen VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, JA EI VAIN, IN the INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADIO ON MYÖS PÄTEVIN TYÖKALU, JONKA AVULLA OPISKELIJAT SAAVAT NYKYÄÄN YHÄ VÄHEMMÄN PÄÄHENKILÖITÄ ITSENÄISESTÄ JA KRIITTISESTÄ VIESTINTÄPROSESSIEN KEHITTÄMISESTÄ, VIESTINTÄMALLIEN HALLINNASTA. PROJEKTI TARJOAA KOULULLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TYÖKALUJA JA MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄSITELLÄ MULTIMEDIALITÃ, UUDET DIGITAALITEKNOLOGIAT JA MEDIATA COMMUNICATION.THE-TOIMINNOT OVAT MONIALAISIA JA MULTIMEDIAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TEEMOJA KEHITETÄÄN TOTEUTUKSESSA, LUOVISSA, OSALLISTAVISSA JA YHTEISTYÖLLISISSÄ ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN YHTEISVASTUULLISUUTTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTSIN VÄLILLÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: Henkilö* WEB RADIO, VAHVISTAA olevan tehokas puoli arvioida uudelleen VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, JA EI VAIN, IN the INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADIO ON MYÖS PÄTEVIN TYÖKALU, JONKA AVULLA OPISKELIJAT SAAVAT NYKYÄÄN YHÄ VÄHEMMÄN PÄÄHENKILÖITÄ ITSENÄISESTÄ JA KRIITTISESTÄ VIESTINTÄPROSESSIEN KEHITTÄMISESTÄ, VIESTINTÄMALLIEN HALLINNASTA. PROJEKTI TARJOAA KOULULLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TYÖKALUJA JA MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄSITELLÄ MULTIMEDIALITÃ, UUDET DIGITAALITEKNOLOGIAT JA MEDIATA COMMUNICATION.THE-TOIMINNOT OVAT MONIALAISIA JA MULTIMEDIAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TEEMOJA KEHITETÄÄN TOTEUTUKSESSA, LUOVISSA, OSALLISTAVISSA JA YHTEISTYÖLLISISSÄ ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN YHTEISVASTUULLISUUTTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTSIN VÄLILLÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Henkilö* WEB RADIO, VAHVISTAA olevan tehokas puoli arvioida uudelleen VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, JA EI VAIN, IN the INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADIO ON MYÖS PÄTEVIN TYÖKALU, JONKA AVULLA OPISKELIJAT SAAVAT NYKYÄÄN YHÄ VÄHEMMÄN PÄÄHENKILÖITÄ ITSENÄISESTÄ JA KRIITTISESTÄ VIESTINTÄPROSESSIEN KEHITTÄMISESTÄ, VIESTINTÄMALLIEN HALLINNASTA. PROJEKTI TARJOAA KOULULLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TYÖKALUJA JA MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄSITELLÄ MULTIMEDIALITÃ, UUDET DIGITAALITEKNOLOGIAT JA MEDIATA COMMUNICATION.THE-TOIMINNOT OVAT MONIALAISIA JA MULTIMEDIAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TEEMOJA KEHITETÄÄN TOTEUTUKSESSA, LUOVISSA, OSALLISTAVISSA JA YHTEISTYÖLLISISSÄ ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN YHTEISVASTUULLISUUTTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTSIN VÄLILLÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-individwu* IL-MAB RADIO, RIŻULTAT għandu jkun nofs effettiv biex jevalwa mill-ġdid MIRATED TA’ KOMUNIKAZZJONI VERBALI fid-DEVELOPMENT ta’ kompetenti espressivi, U MHUX BISS, fl-INTERNAZZJONI TA’ “SONORJI” ġodda. IR-RADJU HUWA WKOLL L-AKTAR GĦODDA KWALIFIKATA BIEX JAGĦMLU L-ISTUDENTI JIKSBU, ILLUM INQAS U INQAS PROTAGONISTI TA ‘ELABORAZZJONI AWTONOMA U KRITIKA TAL-PROĊESSI TA’ KOMUNIKAZZJONI, IL-ĦAKMA TA ‘MUDELLI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPROVDI LILL-ISKOLA, LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD U METODI BIEX JINDIRIZZAW IT-TEMI TA’ MULTIMEDIALITÃ, TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA U ATTIVITAJIET MEDIATA COMMUNICATION.THE INKLUŻI FIL-PROĠETT HUMA MULTIDIXXIPLINARI U T-TEMI TAL-MULTIMEDJALITÀ U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUMA ŻVILUPPATI F’DIMENSJONI TA’ REALIZZAZZJONI, KREATTIVA, PARTEĊIPATTIVA U KOOPERATTIVA, IMMIRATI WKOLL BIEX ISAĦĦU R-RABTIET TA’ SOLIDARJETÀ BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTS.INFATTI L-PROĠETT JINKLUDI L-UŻU TAT-TRIQ TAL-WEB GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAR-RADJU (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-individwu* IL-MAB RADIO, RIŻULTAT għandu jkun nofs effettiv biex jevalwa mill-ġdid MIRATED TA’ KOMUNIKAZZJONI VERBALI fid-DEVELOPMENT ta’ kompetenti espressivi, U MHUX BISS, fl-INTERNAZZJONI TA’ “SONORJI” ġodda. IR-RADJU HUWA WKOLL L-AKTAR GĦODDA KWALIFIKATA BIEX JAGĦMLU L-ISTUDENTI JIKSBU, ILLUM INQAS U INQAS PROTAGONISTI TA ‘ELABORAZZJONI AWTONOMA U KRITIKA TAL-PROĊESSI TA’ KOMUNIKAZZJONI, IL-ĦAKMA TA ‘MUDELLI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPROVDI LILL-ISKOLA, LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD U METODI BIEX JINDIRIZZAW IT-TEMI TA’ MULTIMEDIALITÃ, TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA U ATTIVITAJIET MEDIATA COMMUNICATION.THE INKLUŻI FIL-PROĠETT HUMA MULTIDIXXIPLINARI U T-TEMI TAL-MULTIMEDJALITÀ U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUMA ŻVILUPPATI F’DIMENSJONI TA’ REALIZZAZZJONI, KREATTIVA, PARTEĊIPATTIVA U KOOPERATTIVA, IMMIRATI WKOLL BIEX ISAĦĦU R-RABTIET TA’ SOLIDARJETÀ BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTS.INFATTI L-PROĠETT JINKLUDI L-UŻU TAT-TRIQ TAL-WEB GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAR-RADJU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-individwu* IL-MAB RADIO, RIŻULTAT għandu jkun nofs effettiv biex jevalwa mill-ġdid MIRATED TA’ KOMUNIKAZZJONI VERBALI fid-DEVELOPMENT ta’ kompetenti espressivi, U MHUX BISS, fl-INTERNAZZJONI TA’ “SONORJI” ġodda. IR-RADJU HUWA WKOLL L-AKTAR GĦODDA KWALIFIKATA BIEX JAGĦMLU L-ISTUDENTI JIKSBU, ILLUM INQAS U INQAS PROTAGONISTI TA ‘ELABORAZZJONI AWTONOMA U KRITIKA TAL-PROĊESSI TA’ KOMUNIKAZZJONI, IL-ĦAKMA TA ‘MUDELLI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPROVDI LILL-ISKOLA, LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD U METODI BIEX JINDIRIZZAW IT-TEMI TA’ MULTIMEDIALITÃ, TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA U ATTIVITAJIET MEDIATA COMMUNICATION.THE INKLUŻI FIL-PROĠETT HUMA MULTIDIXXIPLINARI U T-TEMI TAL-MULTIMEDJALITÀ U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUMA ŻVILUPPATI F’DIMENSJONI TA’ REALIZZAZZJONI, KREATTIVA, PARTEĊIPATTIVA U KOOPERATTIVA, IMMIRATI WKOLL BIEX ISAĦĦU R-RABTIET TA’ SOLIDARJETÀ BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTS.INFATTI L-PROĠETT JINKLUDI L-UŻU TAT-TRIQ TAL-WEB GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAR-RADJU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Indivīds* WEB RADIO, RESULT ir efektīva puse, lai atkārtoti novērtētu VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN DEVELOPMENT izteiksmīgu kompetentu, un ne tikai, in the INTERNATION of NEW “SONORIES”. RADIO IR ARĪ VISKVALIFICĒTĀKAIS INSTRUMENTS, LAI STUDENTI IEGŪTU, ŠODIEN ARVIEN MAZĀK UN MAZĀK VAROŅU AUTONOMAS UN KRITISKAS KOMUNIKĀCIJAS PROCESU IZSTRĀDES, KOMUNIKĀCIJAS MODEĻU MEISTARĪBAS. PROJEKTS NODROŠINA SKOLU, SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN METODĒM, LAI RISINĀTU MULTIMEDIALITÃ, JAUNO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU UN MEDIATA COMMUNICATION TĒMAS. PROJEKTĀ IEKĻAUTĀS AKTIVITĀTES IR DAUDZDISCIPLINĀRAS, UN MULTIMEDIJU UN JAUNO TEHNOLOĢIJU TĒMAS TIEK IZSTRĀDĀTAS REALIZĀCIJAS, RADOŠĀS, LĪDZDALĪBAS UN SADARBĪBAS DIMENSIJĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ STIPRINĀT STUDENTU UN DOCENTS.INFATTI SOLIDARITĀTI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: Indivīds* WEB RADIO, RESULT ir efektīva puse, lai atkārtoti novērtētu VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN DEVELOPMENT izteiksmīgu kompetentu, un ne tikai, in the INTERNATION of NEW “SONORIES”. RADIO IR ARĪ VISKVALIFICĒTĀKAIS INSTRUMENTS, LAI STUDENTI IEGŪTU, ŠODIEN ARVIEN MAZĀK UN MAZĀK VAROŅU AUTONOMAS UN KRITISKAS KOMUNIKĀCIJAS PROCESU IZSTRĀDES, KOMUNIKĀCIJAS MODEĻU MEISTARĪBAS. PROJEKTS NODROŠINA SKOLU, SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN METODĒM, LAI RISINĀTU MULTIMEDIALITÃ, JAUNO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU UN MEDIATA COMMUNICATION TĒMAS. PROJEKTĀ IEKĻAUTĀS AKTIVITĀTES IR DAUDZDISCIPLINĀRAS, UN MULTIMEDIJU UN JAUNO TEHNOLOĢIJU TĒMAS TIEK IZSTRĀDĀTAS REALIZĀCIJAS, RADOŠĀS, LĪDZDALĪBAS UN SADARBĪBAS DIMENSIJĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ STIPRINĀT STUDENTU UN DOCENTS.INFATTI SOLIDARITĀTI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Indivīds* WEB RADIO, RESULT ir efektīva puse, lai atkārtoti novērtētu VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN DEVELOPMENT izteiksmīgu kompetentu, un ne tikai, in the INTERNATION of NEW “SONORIES”. RADIO IR ARĪ VISKVALIFICĒTĀKAIS INSTRUMENTS, LAI STUDENTI IEGŪTU, ŠODIEN ARVIEN MAZĀK UN MAZĀK VAROŅU AUTONOMAS UN KRITISKAS KOMUNIKĀCIJAS PROCESU IZSTRĀDES, KOMUNIKĀCIJAS MODEĻU MEISTARĪBAS. PROJEKTS NODROŠINA SKOLU, SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN METODĒM, LAI RISINĀTU MULTIMEDIALITÃ, JAUNO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU UN MEDIATA COMMUNICATION TĒMAS. PROJEKTĀ IEKĻAUTĀS AKTIVITĀTES IR DAUDZDISCIPLINĀRAS, UN MULTIMEDIJU UN JAUNO TEHNOLOĢIJU TĒMAS TIEK IZSTRĀDĀTAS REALIZĀCIJAS, RADOŠĀS, LĪDZDALĪBAS UN SADARBĪBAS DIMENSIJĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ STIPRINĀT STUDENTU UN DOCENTS.INFATTI SOLIDARITĀTI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Jednotlivec* WEB RADIO, VÝSLEDKU, že je účinná polovica na prehodnotenie VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, A NIE LEN, V INTERNATION OF NOVÝCH „SONORIES“. RÁDIO JE TIEŽ NAJKVALIFIKOVANEJŠÍ NÁSTROJ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÍSKALI, DNES MENEJ A MENEJ PROTAGONISTOV AUTONÓMNEHO A KRITICKÉHO SPRACOVANIA KOMUNIKAČNÝCH PROCESOV, ZVLÁDNUTIE KOMUNIKAČNÝCH MODELOV. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLU, UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NÁSTROJE A METÓDY NA RIEŠENIE TÉM MULTIMEDIALITÃ, NOVÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.THE AKTIVITY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU SÚ MULTIDISCIPLINÁRNE A TÉMY MULTIMEDIALITY A NOVÉ TECHNOLÓGIE SÚ VYVÍJANÉ V ROZMERE REALIZÁCIE, TVORIVEJ, PARTICIPATÍVNEJ A KOOPERATÍVNEJ, ZAMERANÉ AJ NA POSILNENIE VÄZIEB SOLIDARITY MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE WEBOVEJ CESTY NA REALIZÁCIU RÁDIA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Jednotlivec* WEB RADIO, VÝSLEDKU, že je účinná polovica na prehodnotenie VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, A NIE LEN, V INTERNATION OF NOVÝCH „SONORIES“. RÁDIO JE TIEŽ NAJKVALIFIKOVANEJŠÍ NÁSTROJ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÍSKALI, DNES MENEJ A MENEJ PROTAGONISTOV AUTONÓMNEHO A KRITICKÉHO SPRACOVANIA KOMUNIKAČNÝCH PROCESOV, ZVLÁDNUTIE KOMUNIKAČNÝCH MODELOV. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLU, UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NÁSTROJE A METÓDY NA RIEŠENIE TÉM MULTIMEDIALITÃ, NOVÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.THE AKTIVITY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU SÚ MULTIDISCIPLINÁRNE A TÉMY MULTIMEDIALITY A NOVÉ TECHNOLÓGIE SÚ VYVÍJANÉ V ROZMERE REALIZÁCIE, TVORIVEJ, PARTICIPATÍVNEJ A KOOPERATÍVNEJ, ZAMERANÉ AJ NA POSILNENIE VÄZIEB SOLIDARITY MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE WEBOVEJ CESTY NA REALIZÁCIU RÁDIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Jednotlivec* WEB RADIO, VÝSLEDKU, že je účinná polovica na prehodnotenie VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, A NIE LEN, V INTERNATION OF NOVÝCH „SONORIES“. RÁDIO JE TIEŽ NAJKVALIFIKOVANEJŠÍ NÁSTROJ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÍSKALI, DNES MENEJ A MENEJ PROTAGONISTOV AUTONÓMNEHO A KRITICKÉHO SPRACOVANIA KOMUNIKAČNÝCH PROCESOV, ZVLÁDNUTIE KOMUNIKAČNÝCH MODELOV. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLU, UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NÁSTROJE A METÓDY NA RIEŠENIE TÉM MULTIMEDIALITÃ, NOVÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.THE AKTIVITY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU SÚ MULTIDISCIPLINÁRNE A TÉMY MULTIMEDIALITY A NOVÉ TECHNOLÓGIE SÚ VYVÍJANÉ V ROZMERE REALIZÁCIE, TVORIVEJ, PARTICIPATÍVNEJ A KOOPERATÍVNEJ, ZAMERANÉ AJ NA POSILNENIE VÄZIEB SOLIDARITY MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE WEBOVEJ CESTY NA REALIZÁCIU RÁDIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
An duine aonair * AN RADIO WEB, is é a bheidh ann leath éifeachtach chun athmheastóireacht a dhéanamh ar an gCOMHPHOBAL GACH MÓR I bhforbairt COMPETanna Léirithe, agus NACH AMHÁIN, IDIRNÁISIÚNTA NUA. IS É AN RAIDIÓ AN UIRLIS IS CÁILITHE CHUN MIC LÉINN A FHÁIL, SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS LÚ AGUS NÍOS LÚ PROTAGONISTS DE MHIONSAOTHRÚ UATHRIALACH AGUS CRITICIÚIL AR PHRÓISIS CHUMARSÁIDE, MÁISTREACHT SAMHLACHA CUMARSÁIDE. CUIREANN AN TIONSCADAL UIRLISÍ AGUS MODHANNA AR FÁIL DON SCOIL, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR THÉAMAÍ MULTIMEDIALITÃ, TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA AGUS COMMUNICATION MEDIATA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: An duine aonair * AN RADIO WEB, is é a bheidh ann leath éifeachtach chun athmheastóireacht a dhéanamh ar an gCOMHPHOBAL GACH MÓR I bhforbairt COMPETanna Léirithe, agus NACH AMHÁIN, IDIRNÁISIÚNTA NUA. IS É AN RAIDIÓ AN UIRLIS IS CÁILITHE CHUN MIC LÉINN A FHÁIL, SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS LÚ AGUS NÍOS LÚ PROTAGONISTS DE MHIONSAOTHRÚ UATHRIALACH AGUS CRITICIÚIL AR PHRÓISIS CHUMARSÁIDE, MÁISTREACHT SAMHLACHA CUMARSÁIDE. CUIREANN AN TIONSCADAL UIRLISÍ AGUS MODHANNA AR FÁIL DON SCOIL, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR THÉAMAÍ MULTIMEDIALITÃ, TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA AGUS COMMUNICATION MEDIATA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: An duine aonair * AN RADIO WEB, is é a bheidh ann leath éifeachtach chun athmheastóireacht a dhéanamh ar an gCOMHPHOBAL GACH MÓR I bhforbairt COMPETanna Léirithe, agus NACH AMHÁIN, IDIRNÁISIÚNTA NUA. IS É AN RAIDIÓ AN UIRLIS IS CÁILITHE CHUN MIC LÉINN A FHÁIL, SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS LÚ AGUS NÍOS LÚ PROTAGONISTS DE MHIONSAOTHRÚ UATHRIALACH AGUS CRITICIÚIL AR PHRÓISIS CHUMARSÁIDE, MÁISTREACHT SAMHLACHA CUMARSÁIDE. CUIREANN AN TIONSCADAL UIRLISÍ AGUS MODHANNA AR FÁIL DON SCOIL, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR THÉAMAÍ MULTIMEDIALITÃ, TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA AGUS COMMUNICATION MEDIATA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Jednotlivec* WEB RADIO, RESULT jako účinná polovina pro přehodnocení VERBAL COMMUNICATION MIRATED V DEVELOPMENTu expresivních kompetencí, A NENÍ POUZE, V INTERNACE NOVÉHO „SONORIES“. RÁDIO JE TAKÉ NEJKVALIFIKOVANĚJŠÍM NÁSTROJEM, ABY STUDENTI ZÍSKALI, DNES MÉNĚ A MÉNĚ PROTAGONISTŮ AUTONOMNÍ A KRITICKÉ ZPRACOVÁNÍ PROCESŮ KOMUNIKACE, ZVLÁDNUTÍ KOMUNIKAČNÍCH MODELŮ. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLÁM, UČITELŮM A STUDENTŮM NÁSTROJE A METODY K ŘEŠENÍ TÉMAT MULTIMEDIALITÀ, NOVÝCH DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.ČINNOSTI ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU JSOU MULTIDISCIPLINÁRNÍ A TÉMATA MULTIMÉDIÍ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JSOU VYVÍJENY V DIMENZI REALIZACE, TVŮRČÍ, PARTICIPATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ, ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA POSÍLENÍ VAZEB SOLIDARITY MEZI STUDENTY A DOCENTS.INFATTI ZAHRNUJE VYUŽITÍ WEBOVÉ CESTY K REALIZACI RÁDIA (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: Jednotlivec* WEB RADIO, RESULT jako účinná polovina pro přehodnocení VERBAL COMMUNICATION MIRATED V DEVELOPMENTu expresivních kompetencí, A NENÍ POUZE, V INTERNACE NOVÉHO „SONORIES“. RÁDIO JE TAKÉ NEJKVALIFIKOVANĚJŠÍM NÁSTROJEM, ABY STUDENTI ZÍSKALI, DNES MÉNĚ A MÉNĚ PROTAGONISTŮ AUTONOMNÍ A KRITICKÉ ZPRACOVÁNÍ PROCESŮ KOMUNIKACE, ZVLÁDNUTÍ KOMUNIKAČNÍCH MODELŮ. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLÁM, UČITELŮM A STUDENTŮM NÁSTROJE A METODY K ŘEŠENÍ TÉMAT MULTIMEDIALITÀ, NOVÝCH DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.ČINNOSTI ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU JSOU MULTIDISCIPLINÁRNÍ A TÉMATA MULTIMÉDIÍ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JSOU VYVÍJENY V DIMENZI REALIZACE, TVŮRČÍ, PARTICIPATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ, ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA POSÍLENÍ VAZEB SOLIDARITY MEZI STUDENTY A DOCENTS.INFATTI ZAHRNUJE VYUŽITÍ WEBOVÉ CESTY K REALIZACI RÁDIA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Jednotlivec* WEB RADIO, RESULT jako účinná polovina pro přehodnocení VERBAL COMMUNICATION MIRATED V DEVELOPMENTu expresivních kompetencí, A NENÍ POUZE, V INTERNACE NOVÉHO „SONORIES“. RÁDIO JE TAKÉ NEJKVALIFIKOVANĚJŠÍM NÁSTROJEM, ABY STUDENTI ZÍSKALI, DNES MÉNĚ A MÉNĚ PROTAGONISTŮ AUTONOMNÍ A KRITICKÉ ZPRACOVÁNÍ PROCESŮ KOMUNIKACE, ZVLÁDNUTÍ KOMUNIKAČNÍCH MODELŮ. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLÁM, UČITELŮM A STUDENTŮM NÁSTROJE A METODY K ŘEŠENÍ TÉMAT MULTIMEDIALITÀ, NOVÝCH DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.ČINNOSTI ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU JSOU MULTIDISCIPLINÁRNÍ A TÉMATA MULTIMÉDIÍ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JSOU VYVÍJENY V DIMENZI REALIZACE, TVŮRČÍ, PARTICIPATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ, ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA POSÍLENÍ VAZEB SOLIDARITY MEZI STUDENTY A DOCENTS.INFATTI ZAHRNUJE VYUŽITÍ WEBOVÉ CESTY K REALIZACI RÁDIA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O indivíduo* A RÁDIO WEB, RESULTADO a ser um meio eficaz para reavaliar uma COMUNICAÇÃO VERBAL MIRADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETENTES Expressivos, E NÃO APENAS, NA INTERNAÇÃO DE NOVAS "SONÓRIAS". A rádio é também a ferramenta mais qualificada para fazer com que os estudantes adquiram, hoje em dia, menos e menos protagonistas de uma educação autónoma e crítica dos processos de comunicação, o mistério dos modelos de comunicação. O PROJETO FORNECE À ESCOLA, AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS E MÉTODOS PARA ENFRENTAR OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE, DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E DA COMUNICAÇÃO MEDIATA.As ATIVIDADES INCLUÍDAS NO PROJETO SÃO MULTIDISCIPLINARES E OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE E DAS NOVAS TECNOLOGIAS SÃO DESENVOLVIDOS NA DIMENSÃO DA REALIZAÇÃO, DA CRIATIVA, DA PARTICIPAÇÃO E DA COOPERAÇÃO, DESTINADOS A REFORÇAR OS BONTES DA SOLIDARIEDADE ENTRE ESTUDANTES E DOCENTES. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O indivíduo* A RÁDIO WEB, RESULTADO a ser um meio eficaz para reavaliar uma COMUNICAÇÃO VERBAL MIRADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETENTES Expressivos, E NÃO APENAS, NA INTERNAÇÃO DE NOVAS "SONÓRIAS". A rádio é também a ferramenta mais qualificada para fazer com que os estudantes adquiram, hoje em dia, menos e menos protagonistas de uma educação autónoma e crítica dos processos de comunicação, o mistério dos modelos de comunicação. O PROJETO FORNECE À ESCOLA, AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS E MÉTODOS PARA ENFRENTAR OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE, DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E DA COMUNICAÇÃO MEDIATA.As ATIVIDADES INCLUÍDAS NO PROJETO SÃO MULTIDISCIPLINARES E OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE E DAS NOVAS TECNOLOGIAS SÃO DESENVOLVIDOS NA DIMENSÃO DA REALIZAÇÃO, DA CRIATIVA, DA PARTICIPAÇÃO E DA COOPERAÇÃO, DESTINADOS A REFORÇAR OS BONTES DA SOLIDARIEDADE ENTRE ESTUDANTES E DOCENTES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O indivíduo* A RÁDIO WEB, RESULTADO a ser um meio eficaz para reavaliar uma COMUNICAÇÃO VERBAL MIRADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETENTES Expressivos, E NÃO APENAS, NA INTERNAÇÃO DE NOVAS "SONÓRIAS". A rádio é também a ferramenta mais qualificada para fazer com que os estudantes adquiram, hoje em dia, menos e menos protagonistas de uma educação autónoma e crítica dos processos de comunicação, o mistério dos modelos de comunicação. O PROJETO FORNECE À ESCOLA, AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS E MÉTODOS PARA ENFRENTAR OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE, DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E DA COMUNICAÇÃO MEDIATA.As ATIVIDADES INCLUÍDAS NO PROJETO SÃO MULTIDISCIPLINARES E OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE E DAS NOVAS TECNOLOGIAS SÃO DESENVOLVIDOS NA DIMENSÃO DA REALIZAÇÃO, DA CRIATIVA, DA PARTICIPAÇÃO E DA COOPERAÇÃO, DESTINADOS A REFORÇAR OS BONTES DA SOLIDARIEDADE ENTRE ESTUDANTES E DOCENTES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Indiviid* WEB RADIO, tulemus on tõhus pool, et ümber hinnata VERBAL COMMUNICATION MIRATED DEVELOPMENT of Expressive competents, JA MÄRGIKS ÜKSNES, UUDISE „SONORIES“ INTERNATION. RAADIO ON KA KÕIGE KVALIFITSEERITUD VAHEND, ET MUUTA ÕPILASED OMANDADA, TÄNAPÄEVAL ÜHA VÄHEM PEATEGELASI AUTONOOMSE JA KRIITILISE VÄLJATÖÖTAMISE PROTSESSIDE SIDE MEISTERLIKKUST KOMMUNIKATSIOONIMUDELEID. PROJEKT PAKUB KOOLILE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VAHENDEID JA MEETODEID MULTIMEDIALITÃ, UUTE DIGITEHNOLOOGIATE JA MEDIATA COMMUNICATION’I TEEMADE KÄSITLEMISEKS.PROJEKTIS SISALDUVAD TEGEVUSED ON MULTIDISTSIPLINAARSED NING MULTIMEEDIA JA UUTE TEHNOLOOGIATE TEEMAD ON VÄLJA TÖÖTATUD TEOSTUSE, LOOMINGULISE, OSALUS- JA KOOSTÖÖMÕÕTMENA, MILLE EESMÄRK ON KA TUGEVDADA ÕPILASTE JA DOCENTS.INFATTI VAHELISI SOLIDAARSUSSIDEMEID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: Indiviid* WEB RADIO, tulemus on tõhus pool, et ümber hinnata VERBAL COMMUNICATION MIRATED DEVELOPMENT of Expressive competents, JA MÄRGIKS ÜKSNES, UUDISE „SONORIES“ INTERNATION. RAADIO ON KA KÕIGE KVALIFITSEERITUD VAHEND, ET MUUTA ÕPILASED OMANDADA, TÄNAPÄEVAL ÜHA VÄHEM PEATEGELASI AUTONOOMSE JA KRIITILISE VÄLJATÖÖTAMISE PROTSESSIDE SIDE MEISTERLIKKUST KOMMUNIKATSIOONIMUDELEID. PROJEKT PAKUB KOOLILE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VAHENDEID JA MEETODEID MULTIMEDIALITÃ, UUTE DIGITEHNOLOOGIATE JA MEDIATA COMMUNICATION’I TEEMADE KÄSITLEMISEKS.PROJEKTIS SISALDUVAD TEGEVUSED ON MULTIDISTSIPLINAARSED NING MULTIMEEDIA JA UUTE TEHNOLOOGIATE TEEMAD ON VÄLJA TÖÖTATUD TEOSTUSE, LOOMINGULISE, OSALUS- JA KOOSTÖÖMÕÕTMENA, MILLE EESMÄRK ON KA TUGEVDADA ÕPILASTE JA DOCENTS.INFATTI VAHELISI SOLIDAARSUSSIDEMEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Indiviid* WEB RADIO, tulemus on tõhus pool, et ümber hinnata VERBAL COMMUNICATION MIRATED DEVELOPMENT of Expressive competents, JA MÄRGIKS ÜKSNES, UUDISE „SONORIES“ INTERNATION. RAADIO ON KA KÕIGE KVALIFITSEERITUD VAHEND, ET MUUTA ÕPILASED OMANDADA, TÄNAPÄEVAL ÜHA VÄHEM PEATEGELASI AUTONOOMSE JA KRIITILISE VÄLJATÖÖTAMISE PROTSESSIDE SIDE MEISTERLIKKUST KOMMUNIKATSIOONIMUDELEID. PROJEKT PAKUB KOOLILE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VAHENDEID JA MEETODEID MULTIMEDIALITÃ, UUTE DIGITEHNOLOOGIATE JA MEDIATA COMMUNICATION’I TEEMADE KÄSITLEMISEKS.PROJEKTIS SISALDUVAD TEGEVUSED ON MULTIDISTSIPLINAARSED NING MULTIMEEDIA JA UUTE TEHNOLOOGIATE TEEMAD ON VÄLJA TÖÖTATUD TEOSTUSE, LOOMINGULISE, OSALUS- JA KOOSTÖÖMÕÕTMENA, MILLE EESMÄRK ON KA TUGEVDADA ÕPILASTE JA DOCENTS.INFATTI VAHELISI SOLIDAARSUSSIDEMEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Az egyén* A WEB RADIO, RESULT, hogy egy hatékony fele, hogy újraértékelje a VERBAL COMMUNIKÁCIÓ MIRÁLYÍTÁS A DEVELOPMENT A kifejező kompetensek, és NEM CSAK, A INTERNATION of NEW „SONORIES”. A RÁDIÓ IS A LEGKVALIFIKÁLTABB ESZKÖZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK, MA EGYRE KEVÉSBÉ FŐSZEREPLŐI EGY AUTONÓM ÉS KRITIKUS KIDOLGOZÁSA A KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK, A MASTERY KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK. A PROJEKT OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS MÓDSZEREKET BIZTOSÍT AZ ISKOLÁNAK, A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK, AMELYEK A MULTIMEDIALITÃ, AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS A MEDIATA COMMUNICATION TÉMAKÖREINEK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLNAK. A PROJEKTBEN SZEREPLŐ TEVÉKENYSÉGEK MULTIDISZCIPLINÁRISAK, ÉS A MULTIMEDIALITÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÉMÁIT A MEGVALÓSÍTÁS, A KREATÍV, A RÉSZVÉTEL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS DIMENZIÓJÁBAN FEJLESZTIK KI, AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DOCENTS KÖZÖTTI SZOLIDARITÁSI KÖTELÉKEK MEGERŐSÍTÉSE IS.INFATTI A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A WEBES ÚT HASZNÁLATÁT A RÁDIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Az egyén* A WEB RADIO, RESULT, hogy egy hatékony fele, hogy újraértékelje a VERBAL COMMUNIKÁCIÓ MIRÁLYÍTÁS A DEVELOPMENT A kifejező kompetensek, és NEM CSAK, A INTERNATION of NEW „SONORIES”. A RÁDIÓ IS A LEGKVALIFIKÁLTABB ESZKÖZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK, MA EGYRE KEVÉSBÉ FŐSZEREPLŐI EGY AUTONÓM ÉS KRITIKUS KIDOLGOZÁSA A KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK, A MASTERY KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK. A PROJEKT OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS MÓDSZEREKET BIZTOSÍT AZ ISKOLÁNAK, A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK, AMELYEK A MULTIMEDIALITÃ, AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS A MEDIATA COMMUNICATION TÉMAKÖREINEK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLNAK. A PROJEKTBEN SZEREPLŐ TEVÉKENYSÉGEK MULTIDISZCIPLINÁRISAK, ÉS A MULTIMEDIALITÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÉMÁIT A MEGVALÓSÍTÁS, A KREATÍV, A RÉSZVÉTEL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS DIMENZIÓJÁBAN FEJLESZTIK KI, AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DOCENTS KÖZÖTTI SZOLIDARITÁSI KÖTELÉKEK MEGERŐSÍTÉSE IS.INFATTI A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A WEBES ÚT HASZNÁLATÁT A RÁDIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Az egyén* A WEB RADIO, RESULT, hogy egy hatékony fele, hogy újraértékelje a VERBAL COMMUNIKÁCIÓ MIRÁLYÍTÁS A DEVELOPMENT A kifejező kompetensek, és NEM CSAK, A INTERNATION of NEW „SONORIES”. A RÁDIÓ IS A LEGKVALIFIKÁLTABB ESZKÖZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK, MA EGYRE KEVÉSBÉ FŐSZEREPLŐI EGY AUTONÓM ÉS KRITIKUS KIDOLGOZÁSA A KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK, A MASTERY KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK. A PROJEKT OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS MÓDSZEREKET BIZTOSÍT AZ ISKOLÁNAK, A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK, AMELYEK A MULTIMEDIALITÃ, AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS A MEDIATA COMMUNICATION TÉMAKÖREINEK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLNAK. A PROJEKTBEN SZEREPLŐ TEVÉKENYSÉGEK MULTIDISZCIPLINÁRISAK, ÉS A MULTIMEDIALITÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÉMÁIT A MEGVALÓSÍTÁS, A KREATÍV, A RÉSZVÉTEL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS DIMENZIÓJÁBAN FEJLESZTIK KI, AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DOCENTS KÖZÖTTI SZOLIDARITÁSI KÖTELÉKEK MEGERŐSÍTÉSE IS.INFATTI A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A WEBES ÚT HASZNÁLATÁT A RÁDIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Лицето* WEB RADIO, РЕЗУЛТВА да бъде ефективна половина за преоценка на ВЕРБАЛНА ОБЩА СЪОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИЕТО на експресивните компетентни лица, И НЕ САМО, В МЕЖДУНАТА НА НОВИТЕ „SONORIES“. РАДИОТО Е И НАЙ-КВАЛИФИЦИРАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ, ЗА ДА НАКАРАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ, ДНЕС ВСЕ ПО-МАЛКО ГЕРОИ НА АВТОНОМНО И КРИТИЧНО РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ОВЛАДЯВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ МОДЕЛИ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА УЧИЛИЩЕТО, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЕМИТЕ НА MULTIMEDIALITÃ, НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕДИИТЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЕКТА, СА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И ТЕМИТЕ ЗА МУЛТИМЕДИАЛНОСТ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СА РАЗРАБОТЕНИ В ИЗМЕРЕНИЕ НА РЕАЛИЗАЦИЯ, КРЕАТИВНОСТ, УЧАСТИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ НА СОЛИДАРНОСТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И ДОКЕНТИ. ИНФАТТИ ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ ПЪТЯ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА РАДИО (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Лицето* WEB RADIO, РЕЗУЛТВА да бъде ефективна половина за преоценка на ВЕРБАЛНА ОБЩА СЪОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИЕТО на експресивните компетентни лица, И НЕ САМО, В МЕЖДУНАТА НА НОВИТЕ „SONORIES“. РАДИОТО Е И НАЙ-КВАЛИФИЦИРАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ, ЗА ДА НАКАРАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ, ДНЕС ВСЕ ПО-МАЛКО ГЕРОИ НА АВТОНОМНО И КРИТИЧНО РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ОВЛАДЯВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ МОДЕЛИ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА УЧИЛИЩЕТО, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЕМИТЕ НА MULTIMEDIALITÃ, НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕДИИТЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЕКТА, СА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И ТЕМИТЕ ЗА МУЛТИМЕДИАЛНОСТ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СА РАЗРАБОТЕНИ В ИЗМЕРЕНИЕ НА РЕАЛИЗАЦИЯ, КРЕАТИВНОСТ, УЧАСТИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ НА СОЛИДАРНОСТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И ДОКЕНТИ. ИНФАТТИ ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ ПЪТЯ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА РАДИО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Лицето* WEB RADIO, РЕЗУЛТВА да бъде ефективна половина за преоценка на ВЕРБАЛНА ОБЩА СЪОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИЕТО на експресивните компетентни лица, И НЕ САМО, В МЕЖДУНАТА НА НОВИТЕ „SONORIES“. РАДИОТО Е И НАЙ-КВАЛИФИЦИРАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ, ЗА ДА НАКАРАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ, ДНЕС ВСЕ ПО-МАЛКО ГЕРОИ НА АВТОНОМНО И КРИТИЧНО РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ОВЛАДЯВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ МОДЕЛИ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА УЧИЛИЩЕТО, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЕМИТЕ НА MULTIMEDIALITÃ, НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕДИИТЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЕКТА, СА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И ТЕМИТЕ ЗА МУЛТИМЕДИАЛНОСТ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СА РАЗРАБОТЕНИ В ИЗМЕРЕНИЕ НА РЕАЛИЗАЦИЯ, КРЕАТИВНОСТ, УЧАСТИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ НА СОЛИДАРНОСТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И ДОКЕНТИ. ИНФАТТИ ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ ПЪТЯ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА РАДИО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Asmuo* WEB RADIO, REZULTATAS turi būti veiksminga pusė, kad būtų galima iš naujo įvertinti vertingą KOMUNIKACIJOS DIREKTYVĄ, susijusį su ekspresyviomis kompetentingomis institucijomis, o ne tik NAUJŲ „SONORIJŲ“ INTERNATION. RADIJAS TAIP PAT YRA LABIAUSIAI KVALIFIKUOTAS ĮRANKIS, LEIDŽIANTIS STUDENTAMS ĮSIGYTI, ŠIANDIEN VIS MAŽIAU IR MAŽIAU VEIKĖJŲ SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI PARENGTI KOMUNIKACIJOS PROCESUS, KOMUNIKACIJOS MODELIŲ MEISTRIŠKUMĄ. PROJEKTAS SUTEIKIA MOKYKLAI, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS PRIEMONES IR METODUS, SKIRTUS SPRĘSTI MULTIMEDIALITÃ, NAUJŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ IR MEDIATA COMMUNICATION.THE VEIKLA, ĮTRAUKTA Į PROJEKTĄ YRA DAUGIADISCIPLININĖ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEMOS YRA KURIAMOS REALIZAVIMO, KŪRYBIŠKUMO, DALYVAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ASPEKTU, TAIP PAT SIEKIANT STIPRINTI STUDENTŲ IR DOCENTS.INFATTI SOLIDARUMO RYŠIUS.INFATTI PROJEKTAS APIMA INTERNETO KELIO NAUDOJIMĄ RADIJO DIEGIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Asmuo* WEB RADIO, REZULTATAS turi būti veiksminga pusė, kad būtų galima iš naujo įvertinti vertingą KOMUNIKACIJOS DIREKTYVĄ, susijusį su ekspresyviomis kompetentingomis institucijomis, o ne tik NAUJŲ „SONORIJŲ“ INTERNATION. RADIJAS TAIP PAT YRA LABIAUSIAI KVALIFIKUOTAS ĮRANKIS, LEIDŽIANTIS STUDENTAMS ĮSIGYTI, ŠIANDIEN VIS MAŽIAU IR MAŽIAU VEIKĖJŲ SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI PARENGTI KOMUNIKACIJOS PROCESUS, KOMUNIKACIJOS MODELIŲ MEISTRIŠKUMĄ. PROJEKTAS SUTEIKIA MOKYKLAI, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS PRIEMONES IR METODUS, SKIRTUS SPRĘSTI MULTIMEDIALITÃ, NAUJŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ IR MEDIATA COMMUNICATION.THE VEIKLA, ĮTRAUKTA Į PROJEKTĄ YRA DAUGIADISCIPLININĖ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEMOS YRA KURIAMOS REALIZAVIMO, KŪRYBIŠKUMO, DALYVAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ASPEKTU, TAIP PAT SIEKIANT STIPRINTI STUDENTŲ IR DOCENTS.INFATTI SOLIDARUMO RYŠIUS.INFATTI PROJEKTAS APIMA INTERNETO KELIO NAUDOJIMĄ RADIJO DIEGIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Asmuo* WEB RADIO, REZULTATAS turi būti veiksminga pusė, kad būtų galima iš naujo įvertinti vertingą KOMUNIKACIJOS DIREKTYVĄ, susijusį su ekspresyviomis kompetentingomis institucijomis, o ne tik NAUJŲ „SONORIJŲ“ INTERNATION. RADIJAS TAIP PAT YRA LABIAUSIAI KVALIFIKUOTAS ĮRANKIS, LEIDŽIANTIS STUDENTAMS ĮSIGYTI, ŠIANDIEN VIS MAŽIAU IR MAŽIAU VEIKĖJŲ SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI PARENGTI KOMUNIKACIJOS PROCESUS, KOMUNIKACIJOS MODELIŲ MEISTRIŠKUMĄ. PROJEKTAS SUTEIKIA MOKYKLAI, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS PRIEMONES IR METODUS, SKIRTUS SPRĘSTI MULTIMEDIALITÃ, NAUJŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ IR MEDIATA COMMUNICATION.THE VEIKLA, ĮTRAUKTA Į PROJEKTĄ YRA DAUGIADISCIPLININĖ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEMOS YRA KURIAMOS REALIZAVIMO, KŪRYBIŠKUMO, DALYVAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ASPEKTU, TAIP PAT SIEKIANT STIPRINTI STUDENTŲ IR DOCENTS.INFATTI SOLIDARUMO RYŠIUS.INFATTI PROJEKTAS APIMA INTERNETO KELIO NAUDOJIMĄ RADIJO DIEGIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Pojedinac* WEB RADIO, RESULT će biti učinkovita polovica za ponovnu procjenu VERBAL KOMUNIKACIJE U ODREDBI ekspresivnih kompetentnih, a ne SAMO, u INTERNATION NEW „SONORIES”. RADIO JE TAKOĐER I NAJKVALIFICIRANIJI ALAT ZA STJECANJE UČENIKA, DANAS SVE MANJE PROTAGONISTA AUTONOMNE I KRITIČKE RAZRADE PROCESA KOMUNIKACIJE, MAJSTORSTVA KOMUNIKACIJSKIH MODELA. PROJEKT PRUŽA ŠKOLAMA, NASTAVNICIMA I UČENICIMA ALATE I METODE ZA RJEŠAVANJE TEMA MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I MEDIATA KOMUNIKACIJA. AKTIVNOSTI UKLJUČENE U PROJEKT SU MULTIDISCIPLINARNE, A TEME MULTIMEDIJE I NOVIH TEHNOLOGIJA RAZVIJENE SU U DIMENZIJI REALIZACIJE, KREATIVNE, PARTICIPATIVNE I KOOPERATIVNE, S CILJEM JAČANJA VEZA SOLIDARNOSTI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTS.INFATTI PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE WEB PUTA ZA IMPLEMENTACIJU RADIJA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: Pojedinac* WEB RADIO, RESULT će biti učinkovita polovica za ponovnu procjenu VERBAL KOMUNIKACIJE U ODREDBI ekspresivnih kompetentnih, a ne SAMO, u INTERNATION NEW „SONORIES”. RADIO JE TAKOĐER I NAJKVALIFICIRANIJI ALAT ZA STJECANJE UČENIKA, DANAS SVE MANJE PROTAGONISTA AUTONOMNE I KRITIČKE RAZRADE PROCESA KOMUNIKACIJE, MAJSTORSTVA KOMUNIKACIJSKIH MODELA. PROJEKT PRUŽA ŠKOLAMA, NASTAVNICIMA I UČENICIMA ALATE I METODE ZA RJEŠAVANJE TEMA MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I MEDIATA KOMUNIKACIJA. AKTIVNOSTI UKLJUČENE U PROJEKT SU MULTIDISCIPLINARNE, A TEME MULTIMEDIJE I NOVIH TEHNOLOGIJA RAZVIJENE SU U DIMENZIJI REALIZACIJE, KREATIVNE, PARTICIPATIVNE I KOOPERATIVNE, S CILJEM JAČANJA VEZA SOLIDARNOSTI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTS.INFATTI PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE WEB PUTA ZA IMPLEMENTACIJU RADIJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Pojedinac* WEB RADIO, RESULT će biti učinkovita polovica za ponovnu procjenu VERBAL KOMUNIKACIJE U ODREDBI ekspresivnih kompetentnih, a ne SAMO, u INTERNATION NEW „SONORIES”. RADIO JE TAKOĐER I NAJKVALIFICIRANIJI ALAT ZA STJECANJE UČENIKA, DANAS SVE MANJE PROTAGONISTA AUTONOMNE I KRITIČKE RAZRADE PROCESA KOMUNIKACIJE, MAJSTORSTVA KOMUNIKACIJSKIH MODELA. PROJEKT PRUŽA ŠKOLAMA, NASTAVNICIMA I UČENICIMA ALATE I METODE ZA RJEŠAVANJE TEMA MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I MEDIATA KOMUNIKACIJA. AKTIVNOSTI UKLJUČENE U PROJEKT SU MULTIDISCIPLINARNE, A TEME MULTIMEDIJE I NOVIH TEHNOLOGIJA RAZVIJENE SU U DIMENZIJI REALIZACIJE, KREATIVNE, PARTICIPATIVNE I KOOPERATIVNE, S CILJEM JAČANJA VEZA SOLIDARNOSTI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTS.INFATTI PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE WEB PUTA ZA IMPLEMENTACIJU RADIJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Individen* The WEB RADIO, RESULTAT att vara en effektiv halv för att omvärdera en VERBAL KOMMUNIKATION MIRATED I UTVECKLINGen av expressiva kompetenta, OCH INTE ENDAST, I INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADION ÄR OCKSÅ DET MEST KVALIFICERADE VERKTYGET FÖR ATT FÅ ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA, IDAG MINDRE OCH MINDRE HUVUDPERSONER I EN AUTONOM OCH KRITISK UTVECKLING AV KOMMUNIKATIONSPROCESSERNA, BEHÄRSKNING AV KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GER SKOLAN, LÄRARE OCH ELEVER VERKTYG OCH METODER FÖR ATT TA ITU MED TEMANA MULTIMEDIALITÃ, NY DIGITAL TEKNIK OCH MEDIATA KOMMUNIKATION.DERAS VERKSAMHET ÄR TVÄRVETENSKAPLIG OCH TEMANA MULTIMEDIALITET OCH NY TEKNIK UTVECKLAS I EN DIMENSION AV FÖRVERKLIGANDE, KREATIV, DELTAGANDE OCH SAMVERKAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT STÄRKA SOLIDARITETSBANDEN MELLAN STUDENTER OCH DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV WEBBVÄGEN FÖR ATT IMPLEMENTERA RADIO (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: Individen* The WEB RADIO, RESULTAT att vara en effektiv halv för att omvärdera en VERBAL KOMMUNIKATION MIRATED I UTVECKLINGen av expressiva kompetenta, OCH INTE ENDAST, I INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADION ÄR OCKSÅ DET MEST KVALIFICERADE VERKTYGET FÖR ATT FÅ ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA, IDAG MINDRE OCH MINDRE HUVUDPERSONER I EN AUTONOM OCH KRITISK UTVECKLING AV KOMMUNIKATIONSPROCESSERNA, BEHÄRSKNING AV KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GER SKOLAN, LÄRARE OCH ELEVER VERKTYG OCH METODER FÖR ATT TA ITU MED TEMANA MULTIMEDIALITÃ, NY DIGITAL TEKNIK OCH MEDIATA KOMMUNIKATION.DERAS VERKSAMHET ÄR TVÄRVETENSKAPLIG OCH TEMANA MULTIMEDIALITET OCH NY TEKNIK UTVECKLAS I EN DIMENSION AV FÖRVERKLIGANDE, KREATIV, DELTAGANDE OCH SAMVERKAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT STÄRKA SOLIDARITETSBANDEN MELLAN STUDENTER OCH DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV WEBBVÄGEN FÖR ATT IMPLEMENTERA RADIO (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Individen* The WEB RADIO, RESULTAT att vara en effektiv halv för att omvärdera en VERBAL KOMMUNIKATION MIRATED I UTVECKLINGen av expressiva kompetenta, OCH INTE ENDAST, I INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADION ÄR OCKSÅ DET MEST KVALIFICERADE VERKTYGET FÖR ATT FÅ ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA, IDAG MINDRE OCH MINDRE HUVUDPERSONER I EN AUTONOM OCH KRITISK UTVECKLING AV KOMMUNIKATIONSPROCESSERNA, BEHÄRSKNING AV KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GER SKOLAN, LÄRARE OCH ELEVER VERKTYG OCH METODER FÖR ATT TA ITU MED TEMANA MULTIMEDIALITÃ, NY DIGITAL TEKNIK OCH MEDIATA KOMMUNIKATION.DERAS VERKSAMHET ÄR TVÄRVETENSKAPLIG OCH TEMANA MULTIMEDIALITET OCH NY TEKNIK UTVECKLAS I EN DIMENSION AV FÖRVERKLIGANDE, KREATIV, DELTAGANDE OCH SAMVERKAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT STÄRKA SOLIDARITETSBANDEN MELLAN STUDENTER OCH DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV WEBBVÄGEN FÖR ATT IMPLEMENTERA RADIO (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Individul* WEB RADIO, REZULTATE să fie o jumătate eficientă pentru a reevalua o MIRICAȚIE DE COMUNICARE VERBALĂ ÎN DEZVOLTAREA competențelor expresive, și nu numai, în INTERNAREA NOU „SONORIES”. RADIOUL ESTE, DE ASEMENEA, CEL MAI CALIFICAT INSTRUMENT PENTRU A-I FACE PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ, ASTĂZI DIN CE ÎN CE MAI PUȚIN PROTAGONIȘTI AI UNEI ELABORĂRI AUTONOME ȘI CRITICE A PROCESELOR DE COMUNICARE, STĂPÂNIREA MODELELOR DE COMUNICARE. PROIECTUL PUNE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII, PROFESORILOR ȘI ELEVILOR INSTRUMENTE ȘI METODE PENTRU A ABORDA TEMELE MULTIMEDIALITĂ, NOILE TEHNOLOGII DIGITALE ȘI MEDIATA COMMUNICATION.ACTIVITĂȚILE INCLUSE ÎN PROIECT SUNT MULTIDISCIPLINARE, IAR TEMELE MULTIMEDIALITĂȚII ȘI NOILOR TEHNOLOGII SUNT DEZVOLTATE ÎNTR-O DIMENSIUNE DE REALIZARE, CREATIVĂ, PARTICIPATIVĂ ȘI COOPERATIVĂ, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, CONSOLIDAREA LEGĂTURILOR DE SOLIDARITATE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTS.INFATTI PROIECTUL INCLUDE UTILIZAREA CĂII WEB PENTRU IMPLEMENTAREA RADIOULUI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Individul* WEB RADIO, REZULTATE să fie o jumătate eficientă pentru a reevalua o MIRICAȚIE DE COMUNICARE VERBALĂ ÎN DEZVOLTAREA competențelor expresive, și nu numai, în INTERNAREA NOU „SONORIES”. RADIOUL ESTE, DE ASEMENEA, CEL MAI CALIFICAT INSTRUMENT PENTRU A-I FACE PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ, ASTĂZI DIN CE ÎN CE MAI PUȚIN PROTAGONIȘTI AI UNEI ELABORĂRI AUTONOME ȘI CRITICE A PROCESELOR DE COMUNICARE, STĂPÂNIREA MODELELOR DE COMUNICARE. PROIECTUL PUNE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII, PROFESORILOR ȘI ELEVILOR INSTRUMENTE ȘI METODE PENTRU A ABORDA TEMELE MULTIMEDIALITĂ, NOILE TEHNOLOGII DIGITALE ȘI MEDIATA COMMUNICATION.ACTIVITĂȚILE INCLUSE ÎN PROIECT SUNT MULTIDISCIPLINARE, IAR TEMELE MULTIMEDIALITĂȚII ȘI NOILOR TEHNOLOGII SUNT DEZVOLTATE ÎNTR-O DIMENSIUNE DE REALIZARE, CREATIVĂ, PARTICIPATIVĂ ȘI COOPERATIVĂ, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, CONSOLIDAREA LEGĂTURILOR DE SOLIDARITATE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTS.INFATTI PROIECTUL INCLUDE UTILIZAREA CĂII WEB PENTRU IMPLEMENTAREA RADIOULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Individul* WEB RADIO, REZULTATE să fie o jumătate eficientă pentru a reevalua o MIRICAȚIE DE COMUNICARE VERBALĂ ÎN DEZVOLTAREA competențelor expresive, și nu numai, în INTERNAREA NOU „SONORIES”. RADIOUL ESTE, DE ASEMENEA, CEL MAI CALIFICAT INSTRUMENT PENTRU A-I FACE PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ, ASTĂZI DIN CE ÎN CE MAI PUȚIN PROTAGONIȘTI AI UNEI ELABORĂRI AUTONOME ȘI CRITICE A PROCESELOR DE COMUNICARE, STĂPÂNIREA MODELELOR DE COMUNICARE. PROIECTUL PUNE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII, PROFESORILOR ȘI ELEVILOR INSTRUMENTE ȘI METODE PENTRU A ABORDA TEMELE MULTIMEDIALITĂ, NOILE TEHNOLOGII DIGITALE ȘI MEDIATA COMMUNICATION.ACTIVITĂȚILE INCLUSE ÎN PROIECT SUNT MULTIDISCIPLINARE, IAR TEMELE MULTIMEDIALITĂȚII ȘI NOILOR TEHNOLOGII SUNT DEZVOLTATE ÎNTR-O DIMENSIUNE DE REALIZARE, CREATIVĂ, PARTICIPATIVĂ ȘI COOPERATIVĂ, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, CONSOLIDAREA LEGĂTURILOR DE SOLIDARITATE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTS.INFATTI PROIECTUL INCLUDE UTILIZAREA CĂII WEB PENTRU IMPLEMENTAREA RADIOULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Posameznik* WEB RADIO, RESULT, da je učinkovita polovica, da ponovno oceni VERBAL COMMUNICATION MIRATED V RAZVOJU izraznih kompetentnih, in ne SAMO, V INTERNACIJI NOVE „SONORIES“. RADIO JE TUDI NAJBOLJ KVALIFICIRANO ORODJE, KI UČENCEM OMOGOČA, DA PRIDOBIJO, DANES VSE MANJ PROTAGONISTOV AVTONOMNEGA IN KRITIČNEGA RAZVOJA PROCESOV KOMUNIKACIJE, OBVLADOVANJA KOMUNIKACIJSKIH MODELOV. PROJEKT ZAGOTAVLJA ŠOLI, UČITELJEM IN UČENCEM ORODJA IN METODE ZA OBRAVNAVO TEM MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN MEDIATA COMMUNICATION.THE AKTIVNOSTI, VKLJUČENE V PROJEKT, SO MULTIDISCIPLINARNE, TEME MULTIMEDIJE IN NOVIH TEHNOLOGIJ PA SE RAZVIJAJO V DIMENZIJI REALIZACIJE, USTVARJALNE, PARTICIPATIVNE IN KOOPERATIVNE, NAMENJENE TUDI KREPITVI VEZI SOLIDARNOSTI MED UČENCI IN DOCENTS.INFATTI PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO SPLETNE POTI ZA IMPLEMENTACIJO RADIA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: Posameznik* WEB RADIO, RESULT, da je učinkovita polovica, da ponovno oceni VERBAL COMMUNICATION MIRATED V RAZVOJU izraznih kompetentnih, in ne SAMO, V INTERNACIJI NOVE „SONORIES“. RADIO JE TUDI NAJBOLJ KVALIFICIRANO ORODJE, KI UČENCEM OMOGOČA, DA PRIDOBIJO, DANES VSE MANJ PROTAGONISTOV AVTONOMNEGA IN KRITIČNEGA RAZVOJA PROCESOV KOMUNIKACIJE, OBVLADOVANJA KOMUNIKACIJSKIH MODELOV. PROJEKT ZAGOTAVLJA ŠOLI, UČITELJEM IN UČENCEM ORODJA IN METODE ZA OBRAVNAVO TEM MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN MEDIATA COMMUNICATION.THE AKTIVNOSTI, VKLJUČENE V PROJEKT, SO MULTIDISCIPLINARNE, TEME MULTIMEDIJE IN NOVIH TEHNOLOGIJ PA SE RAZVIJAJO V DIMENZIJI REALIZACIJE, USTVARJALNE, PARTICIPATIVNE IN KOOPERATIVNE, NAMENJENE TUDI KREPITVI VEZI SOLIDARNOSTI MED UČENCI IN DOCENTS.INFATTI PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO SPLETNE POTI ZA IMPLEMENTACIJO RADIA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Posameznik* WEB RADIO, RESULT, da je učinkovita polovica, da ponovno oceni VERBAL COMMUNICATION MIRATED V RAZVOJU izraznih kompetentnih, in ne SAMO, V INTERNACIJI NOVE „SONORIES“. RADIO JE TUDI NAJBOLJ KVALIFICIRANO ORODJE, KI UČENCEM OMOGOČA, DA PRIDOBIJO, DANES VSE MANJ PROTAGONISTOV AVTONOMNEGA IN KRITIČNEGA RAZVOJA PROCESOV KOMUNIKACIJE, OBVLADOVANJA KOMUNIKACIJSKIH MODELOV. PROJEKT ZAGOTAVLJA ŠOLI, UČITELJEM IN UČENCEM ORODJA IN METODE ZA OBRAVNAVO TEM MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN MEDIATA COMMUNICATION.THE AKTIVNOSTI, VKLJUČENE V PROJEKT, SO MULTIDISCIPLINARNE, TEME MULTIMEDIJE IN NOVIH TEHNOLOGIJ PA SE RAZVIJAJO V DIMENZIJI REALIZACIJE, USTVARJALNE, PARTICIPATIVNE IN KOOPERATIVNE, NAMENJENE TUDI KREPITVI VEZI SOLIDARNOSTI MED UČENCI IN DOCENTS.INFATTI PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO SPLETNE POTI ZA IMPLEMENTACIJO RADIA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Osoba* WEB RADIO, WYNIK jako skuteczna połowa do ponownej oceny WSPÓLNE WSPÓLNE WSPÓLNOTY W DYREKCJI WYKONAWCZEJ kompetentnej ekspresji, I nie TYLKO, W INTERNACJI NOWYCH „SONORIES”. RADIO JEST RÓWNIEŻ NAJBARDZIEJ WYKWALIFIKOWANYM NARZĘDZIEM, KTÓRE SPRAWIA, ŻE STUDENCI NABYWAJĄ OBECNIE CORAZ MNIEJ BOHATERÓW AUTONOMICZNEGO I KRYTYCZNEGO OPRACOWANIA PROCESÓW KOMUNIKACJI, OPANOWANIA MODELI KOMUNIKACYJNYCH. PROJEKT ZAPEWNIA SZKOŁOM, NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NARZĘDZIA I METODY DO PORUSZANIA TEMATÓW MULTIMEDIALITÃ, NOWYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH I MEDIATY KOMUNIKACJI.DZIAŁANIA ZAWARTE W PROJEKCIE SĄ MULTIDYSCYPLINARNE, A TEMATY MULTIMEDIALNE I NOWE TECHNOLOGIE ROZWIJANE SĄ W WYMIARZE REALIZACJI, KREATYWNOŚCI, PARTYCYPACJI I WSPÓŁPRACY, MAJĄCE RÓWNIEŻ NA CELU WZMOCNIENIE WIĘZI SOLIDARNOŚCI MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT OBEJMUJE WYKORZYSTANIE ŚCIEŻKI INTERNETOWEJ DO WDROŻENIA RADIA (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: Osoba* WEB RADIO, WYNIK jako skuteczna połowa do ponownej oceny WSPÓLNE WSPÓLNE WSPÓLNOTY W DYREKCJI WYKONAWCZEJ kompetentnej ekspresji, I nie TYLKO, W INTERNACJI NOWYCH „SONORIES”. RADIO JEST RÓWNIEŻ NAJBARDZIEJ WYKWALIFIKOWANYM NARZĘDZIEM, KTÓRE SPRAWIA, ŻE STUDENCI NABYWAJĄ OBECNIE CORAZ MNIEJ BOHATERÓW AUTONOMICZNEGO I KRYTYCZNEGO OPRACOWANIA PROCESÓW KOMUNIKACJI, OPANOWANIA MODELI KOMUNIKACYJNYCH. PROJEKT ZAPEWNIA SZKOŁOM, NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NARZĘDZIA I METODY DO PORUSZANIA TEMATÓW MULTIMEDIALITÃ, NOWYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH I MEDIATY KOMUNIKACJI.DZIAŁANIA ZAWARTE W PROJEKCIE SĄ MULTIDYSCYPLINARNE, A TEMATY MULTIMEDIALNE I NOWE TECHNOLOGIE ROZWIJANE SĄ W WYMIARZE REALIZACJI, KREATYWNOŚCI, PARTYCYPACJI I WSPÓŁPRACY, MAJĄCE RÓWNIEŻ NA CELU WZMOCNIENIE WIĘZI SOLIDARNOŚCI MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT OBEJMUJE WYKORZYSTANIE ŚCIEŻKI INTERNETOWEJ DO WDROŻENIA RADIA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Osoba* WEB RADIO, WYNIK jako skuteczna połowa do ponownej oceny WSPÓLNE WSPÓLNE WSPÓLNOTY W DYREKCJI WYKONAWCZEJ kompetentnej ekspresji, I nie TYLKO, W INTERNACJI NOWYCH „SONORIES”. RADIO JEST RÓWNIEŻ NAJBARDZIEJ WYKWALIFIKOWANYM NARZĘDZIEM, KTÓRE SPRAWIA, ŻE STUDENCI NABYWAJĄ OBECNIE CORAZ MNIEJ BOHATERÓW AUTONOMICZNEGO I KRYTYCZNEGO OPRACOWANIA PROCESÓW KOMUNIKACJI, OPANOWANIA MODELI KOMUNIKACYJNYCH. PROJEKT ZAPEWNIA SZKOŁOM, NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NARZĘDZIA I METODY DO PORUSZANIA TEMATÓW MULTIMEDIALITÃ, NOWYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH I MEDIATY KOMUNIKACJI.DZIAŁANIA ZAWARTE W PROJEKCIE SĄ MULTIDYSCYPLINARNE, A TEMATY MULTIMEDIALNE I NOWE TECHNOLOGIE ROZWIJANE SĄ W WYMIARZE REALIZACJI, KREATYWNOŚCI, PARTYCYPACJI I WSPÓŁPRACY, MAJĄCE RÓWNIEŻ NA CELU WZMOCNIENIE WIĘZI SOLIDARNOŚCI MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT OBEJMUJE WYKORZYSTANIE ŚCIEŻKI INTERNETOWEJ DO WDROŻENIA RADIA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTEL MADAMA | |||||||||||||||
Property / location (string): CASTEL MADAMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 16:12, 7 October 2024
Project Q1996891 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ON AIR: LET’S TUNE IN. |
Project Q1996891 in Italy |
Statements
2,495.0 Euro
0 references
4,990.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CAVOUR CASTEL MADAMA
0 references
L'*individuo* LA WEB RADIO, RISULTA ESSERE UN MEZZO EFFICACE PER RIVALUTARE UNA COMUNICAZIONE VERBALE MIRATA ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE ESPRESSIVE, E NON SOLO, ALL'INTERNO DI NUOVI 'PAESAGGI SONORI'. LA RADIO Ê ALTRESì LO STRUMENTO PIù QUALIFICATO PER FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI, OGGI SEMPRE MENO PROTAGONISTI DI UN'ELABORAZIONE AUTONOMA E CRITICA DEI PROCESSI DELLA COMUNICAZIONE, LA PADRONANZA DI MODELLI COMUNICATIVI. IL PROGETTO FORNISCE ALLA SCUOLA, AI DOCENTI E AGLI STUDENTI STRUMENTI E METODI PER AFFRONTARE I TEMI DELLA MULTIMEDIALITà , DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI E DELLA COMUNICAZIONE MEDIATA.LE ATTIVITà INSERITE NEL PROGETTO SONO MULTIDISCIPLINARI E I TEMI DELLA MULTIMEDIALITà E DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI SVILUPPANO IN UNA DIMENSIONE REALIZZATIVA, CREATIVA, PARTECIPATIVA E COOPERATIVA, VOLTA ANCHE A RAFFORZARE LEGAMI DI SOLIDARIETà FRA STUDENTI E DOCENTI.INFATTI IL PROGETTO PREVEDE L'UTILIZZO DELLA WEB RADIO PER ATTUARE UN PERCORSO D'INCLUSIONE DI TUTTI GLI ALUNNI INCRE (Italian)
0 references
The individual* THE WEB RADIO, RESULT to be an effective half to re-evaluate a VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive COMPETENTS, AND NOT ONLY, IN THE INTERNATION OF NEW ‘SONORIES’. THE RADIO IS ALSO THE MOST QUALIFIED TOOL TO MAKE STUDENTS ACQUIRE, TODAY LESS AND LESS PROTAGONISTS OF AN AUTONOMOUS AND CRITICAL ELABORATION OF THE PROCESSES OF COMMUNICATION, THE MASTERY OF COMMUNICATION MODELS. THE PROJECT PROVIDES THE SCHOOL, TEACHERS AND STUDENTS WITH TOOLS AND METHODS TO ADDRESS THE THEMES OF MULTIMEDIALITÃ, NEW DIGITAL TECHNOLOGIES AND MEDIATA COMMUNICATION.THE ACTIVITIES INCLUDED IN THE PROJECT ARE MULTIDISCIPLINARY AND THE THEMES OF MULTIMEDIALITY AND NEW TECHNOLOGIES ARE DEVELOPED IN A DIMENSION OF REALISATION, CREATIVE, PARTICIPATORY AND COOPERATIVE, AIMED ALSO TO STRENGTHEN BONDS OF SOLIDARITY BETWEEN STUDENTS AND DOCENTS.INFATTI THE PROJECT INCLUDES THE USE OF THE WEB PATH TO IMPLEMENT RADIO (English)
0.1009245750360529
0 references
Le*individuel* LA RADIO WEB, RÉSULTEZ ÊTRE une grande moitié pour réévaluer une COMMUNICATION VERBALE MIRATÉE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES, ET NON SEULEMENT, AVEC LES NOUVELLES PARSAGES. LA RADIO EST ÉGALEMENT L’OUTIL LE PLUS QUALIFIÉ POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS, AUJOURD’HUI DE MOINS EN MOINS PROTAGONISTES D’UNE ÉLABORATION AUTONOME ET CRITIQUE DES PROCESSUS DE COMMUNICATION, LA MAÎTRISE DES MODÈLES DE COMMUNICATION. LE PROJET FOURNIT À L’ÉCOLE, AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DES OUTILS ET DES MÉTHODES POUR ABORDER LES QUESTIONS MULTIMÉDIAS, LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET MEDIATA COMMUNICATION.LES ACTIVITÉS INCLUSES DANS LE PROJET SONT PLURIDISCIPLINAIRES ET LES THÈMES DU MULTIMÉDIA ET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT DÉVELOPPÉS DANS UNE DIMENSION DE RÉALISATION, CRÉATIVE, PARTICIPATIVE ET COOPÉRATIVE, VISANT ÉGALEMENT À RENFORCER LES LIENS DE SOLIDARITÉ ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.INFACTS LE PROJET PRÉVOIT L’UTILISATION DE LA RADIO WEB POUR METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE D’INCLUSION DE TOUS LES ÉLÈVES INCRERIEUX (French)
14 December 2021
0 references
De *individuele* DE WEB RADIO, RESULT ZIJN EEN HOOGTE helft om een VERBAL COMMUNICATIE AAN DE ONTWIKKELING VAN EXPRESSIVE COMPETENCES opnieuw te evalueren, EN NIET ALLEEN, MET DE NIEUWE „ZONOR PARSAGES”. DE RADIO IS OOK HET MEEST GEKWALIFICEERDE INSTRUMENT OM STUDENTEN, TEGENWOORDIG STEEDS MINDER PROTAGONISTEN VAN EEN AUTONOME EN KRITISCHE UITWERKING VAN COMMUNICATIEPROCESSEN, DE BEHEERSING VAN COMMUNICATIEMODELLEN MOGELIJK TE MAKEN. HET PROJECT BIEDT DE SCHOOL, DOCENTEN EN STUDENTEN INSTRUMENTEN EN METHODEN OM MULTIMEDIAKWESTIES, NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN MEDIATA COMMUNICATION AAN TE PAKKEN. DE ACTIVITEITEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET PROJECT ZIJN MULTIDISCIPLINAIR EN DE THEMA’S MULTIMEDIA EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDEN ONTWIKKELD IN EEN REALISERENDE, CREATIEVE, PARTICIPATIEVE EN COÖPERATIEVE DIMENSIE, OOK GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE SOLIDARITEITSBANDEN TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTS.INFACTS HET PROJECT VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN WEBRADIO OM EEN TRAJECT VAN INCLUSIE VAN ALLE INCRERIOUS-LEERLINGEN IN TE VOEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Die*individuum* DER WEB RADIO, ENTWICKLUNGSBEHALTEN SIE DIE HIGHH, um eine VERBALTE KOMMUNIKATION MIRATED an die Entwicklung der EXPRESSIVE COMPETENCES neu zu bewerten, und NICHT NUR, mit den neuen „SONOR PARSAGES“. DAS RADIO IST AUCH DAS QUALIFIZIERTESTE WERKZEUG, UM STUDENTEN, HEUTE IMMER WENIGER PROTAGONISTEN EINER AUTONOMEN UND KRITISCHEN AUSARBEITUNG VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE BEHERRSCHUNG VON KOMMUNIKATIONSMODELLEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT BIETET DER SCHULE, LEHRERN UND SCHÜLERN WERKZEUGE UND METHODEN, UM MULTIMEDIA-FRAGEN, NEUE DIGITALE TECHNOLOGIEN UND MEDIATA COMMUNICATION ANZUGEHEN.DIE AKTIVITÄTEN DES PROJEKTS SIND MULTIDISZIPLINÄR UND DIE THEMEN MULTIMEDIA UND NEUE TECHNOLOGIEN WERDEN IN EINER REALISIERENDEN, KREATIVEN, PARTIZIPATIVEN UND KOOPERATIVEN DIMENSION ENTWICKELT, DIE AUCH AUF DIE STÄRKUNG DER SOLIDARITÄTSVERBINDUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND DOCENTS ABZIELT.INFACTS SIEHT DAS PROJEKT VOR, DAS INTERNETRADIO ZU NUTZEN, UM EINEN WEG DER INKLUSION ALLER INCRERIOUS-SCHÜLER ZU IMPLEMENTIEREN. (German)
23 December 2021
0 references
El*individual* el RADIO WEB, RESULTADO SER una alta mitad para reevaluar una comunicación VERBAL MIRADO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EXPRESSIVAS, Y no solo, en las NUEVAS «Pasajes de Hijos». LA RADIO ES TAMBIÉN LA HERRAMIENTA MÁS CALIFICADA PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES, HOY CADA VEZ MENOS PROTAGONISTAS DE UNA ELABORACIÓN AUTÓNOMA Y CRÍTICA DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN, EL DOMINIO DE LOS MODELOS DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO PROPORCIONA A LA ESCUELA, PROFESORES Y ESTUDIANTES HERRAMIENTAS Y MÉTODOS PARA ABORDAR TEMAS MULTIMEDIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y MEDIATA COMUNICACION. LAS ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL PROYECTO SON MULTIDISCIPLINARIAS Y LOS TEMAS DE MULTIMEDIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS SE DESARROLLAN EN UNA DIMENSIÓN CONCRETA, CREATIVA, PARTICIPATIVA Y COOPERATIVA, TAMBIÉN CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LOS VÍNCULOS DE SOLIDARIDAD ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES. (Spanish)
24 January 2022
0 references
Το άτομο* ΤΟ WEB RADIO, ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ να είναι αποτελεσματικό το ήμισυ για να επαναξιολογήσει μια VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN THE DEVELOPMENT of Expressive competents, ΚΑΙ όχι ΜΟΝΟ, στη ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΕΘΝΣΗ ΝΕΩΝ «SONORIES». ΤΟ ΡΑΔΙΌΦΩΝΟ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ, ΣΉΜΕΡΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΑΥΤΌΝΟΜΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ, ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΣΜΏΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOCENTS.INFATTI ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΡΑΔΙΟΦΏΝΟΥ. (Greek)
16 August 2022
0 references
Den enkelte* WEB RADIO, RESULTAT at være en effektiv halvdel til at reevaluere en VERBAL KOMMUNIKATION MIRADE I UDVIKLING af ekspressive kompetente, og ikke kun, i INTERNATION OF NEW "SONORIES". RADIOEN ER OGSÅ DET MEST KVALIFICEREDE VÆRKTØJ TIL AT FÅ ELEVERNE TIL AT ERHVERVE, I DAG MINDRE OG MINDRE HOVEDPERSONER I EN SELVSTÆNDIG OG KRITISK UDARBEJDELSE AF KOMMUNIKATIONSPROCESSERNE, BEHERSKELSE AF KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GIVER SKOLEN, LÆRERE OG ELEVER VÆRKTØJER OG METODER TIL AT HÅNDTERE TEMAERNE MULTIMEDIALITÃ, NYE DIGITALE TEKNOLOGIER OG MEDIATA COMMUNICATION.DENS AKTIVITETER, DER INDGÅR I PROJEKTET, ER TVÆRFAGLIGE, OG TEMAERNE MULTIMEDIELITET OG NYE TEKNOLOGIER UDVIKLES I EN DIMENSION AF REALISERING, KREATIV, DELTAGERORIENTERET OG SAMARBEJDSVILLIG, DER OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SOLIDARITETSBÅNDET MELLEM STUDERENDE OG DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTER BRUGEN AF WEBSTIEN TIL IMPLEMENTERING AF RADIO (Danish)
16 August 2022
0 references
Henkilö* WEB RADIO, VAHVISTAA olevan tehokas puoli arvioida uudelleen VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, JA EI VAIN, IN the INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADIO ON MYÖS PÄTEVIN TYÖKALU, JONKA AVULLA OPISKELIJAT SAAVAT NYKYÄÄN YHÄ VÄHEMMÄN PÄÄHENKILÖITÄ ITSENÄISESTÄ JA KRIITTISESTÄ VIESTINTÄPROSESSIEN KEHITTÄMISESTÄ, VIESTINTÄMALLIEN HALLINNASTA. PROJEKTI TARJOAA KOULULLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TYÖKALUJA JA MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄSITELLÄ MULTIMEDIALITÃ, UUDET DIGITAALITEKNOLOGIAT JA MEDIATA COMMUNICATION.THE-TOIMINNOT OVAT MONIALAISIA JA MULTIMEDIAN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TEEMOJA KEHITETÄÄN TOTEUTUKSESSA, LUOVISSA, OSALLISTAVISSA JA YHTEISTYÖLLISISSÄ ULOTTUVUUKSISSA, JOILLA PYRITÄÄN MYÖS VAHVISTAMAAN YHTEISVASTUULLISUUTTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTSIN VÄLILLÄ. (Finnish)
16 August 2022
0 references
L-individwu* IL-MAB RADIO, RIŻULTAT għandu jkun nofs effettiv biex jevalwa mill-ġdid MIRATED TA’ KOMUNIKAZZJONI VERBALI fid-DEVELOPMENT ta’ kompetenti espressivi, U MHUX BISS, fl-INTERNAZZJONI TA’ “SONORJI” ġodda. IR-RADJU HUWA WKOLL L-AKTAR GĦODDA KWALIFIKATA BIEX JAGĦMLU L-ISTUDENTI JIKSBU, ILLUM INQAS U INQAS PROTAGONISTI TA ‘ELABORAZZJONI AWTONOMA U KRITIKA TAL-PROĊESSI TA’ KOMUNIKAZZJONI, IL-ĦAKMA TA ‘MUDELLI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPROVDI LILL-ISKOLA, LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI B’GĦODOD U METODI BIEX JINDIRIZZAW IT-TEMI TA’ MULTIMEDIALITÃ, TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA U ATTIVITAJIET MEDIATA COMMUNICATION.THE INKLUŻI FIL-PROĠETT HUMA MULTIDIXXIPLINARI U T-TEMI TAL-MULTIMEDJALITÀ U TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUMA ŻVILUPPATI F’DIMENSJONI TA’ REALIZZAZZJONI, KREATTIVA, PARTEĊIPATTIVA U KOOPERATTIVA, IMMIRATI WKOLL BIEX ISAĦĦU R-RABTIET TA’ SOLIDARJETÀ BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTS.INFATTI L-PROĠETT JINKLUDI L-UŻU TAT-TRIQ TAL-WEB GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAR-RADJU (Maltese)
16 August 2022
0 references
Indivīds* WEB RADIO, RESULT ir efektīva puse, lai atkārtoti novērtētu VERBAL COMMUNICATION MIRATED IN DEVELOPMENT izteiksmīgu kompetentu, un ne tikai, in the INTERNATION of NEW “SONORIES”. RADIO IR ARĪ VISKVALIFICĒTĀKAIS INSTRUMENTS, LAI STUDENTI IEGŪTU, ŠODIEN ARVIEN MAZĀK UN MAZĀK VAROŅU AUTONOMAS UN KRITISKAS KOMUNIKĀCIJAS PROCESU IZSTRĀDES, KOMUNIKĀCIJAS MODEĻU MEISTARĪBAS. PROJEKTS NODROŠINA SKOLU, SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR INSTRUMENTIEM UN METODĒM, LAI RISINĀTU MULTIMEDIALITÃ, JAUNO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU UN MEDIATA COMMUNICATION TĒMAS. PROJEKTĀ IEKĻAUTĀS AKTIVITĀTES IR DAUDZDISCIPLINĀRAS, UN MULTIMEDIJU UN JAUNO TEHNOLOĢIJU TĒMAS TIEK IZSTRĀDĀTAS REALIZĀCIJAS, RADOŠĀS, LĪDZDALĪBAS UN SADARBĪBAS DIMENSIJĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ STIPRINĀT STUDENTU UN DOCENTS.INFATTI SOLIDARITĀTI. (Latvian)
16 August 2022
0 references
Jednotlivec* WEB RADIO, VÝSLEDKU, že je účinná polovica na prehodnotenie VERBAL COMMUNICATION MIRATED in the DEVELOPMENT of Expressive competents, A NIE LEN, V INTERNATION OF NOVÝCH „SONORIES“. RÁDIO JE TIEŽ NAJKVALIFIKOVANEJŠÍ NÁSTROJ NA TO, ABY ŠTUDENTI ZÍSKALI, DNES MENEJ A MENEJ PROTAGONISTOV AUTONÓMNEHO A KRITICKÉHO SPRACOVANIA KOMUNIKAČNÝCH PROCESOV, ZVLÁDNUTIE KOMUNIKAČNÝCH MODELOV. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLU, UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NÁSTROJE A METÓDY NA RIEŠENIE TÉM MULTIMEDIALITÃ, NOVÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.THE AKTIVITY ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU SÚ MULTIDISCIPLINÁRNE A TÉMY MULTIMEDIALITY A NOVÉ TECHNOLÓGIE SÚ VYVÍJANÉ V ROZMERE REALIZÁCIE, TVORIVEJ, PARTICIPATÍVNEJ A KOOPERATÍVNEJ, ZAMERANÉ AJ NA POSILNENIE VÄZIEB SOLIDARITY MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE WEBOVEJ CESTY NA REALIZÁCIU RÁDIA (Slovak)
16 August 2022
0 references
An duine aonair * AN RADIO WEB, is é a bheidh ann leath éifeachtach chun athmheastóireacht a dhéanamh ar an gCOMHPHOBAL GACH MÓR I bhforbairt COMPETanna Léirithe, agus NACH AMHÁIN, IDIRNÁISIÚNTA NUA. IS É AN RAIDIÓ AN UIRLIS IS CÁILITHE CHUN MIC LÉINN A FHÁIL, SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS LÚ AGUS NÍOS LÚ PROTAGONISTS DE MHIONSAOTHRÚ UATHRIALACH AGUS CRITICIÚIL AR PHRÓISIS CHUMARSÁIDE, MÁISTREACHT SAMHLACHA CUMARSÁIDE. CUIREANN AN TIONSCADAL UIRLISÍ AGUS MODHANNA AR FÁIL DON SCOIL, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR THÉAMAÍ MULTIMEDIALITÃ, TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA AGUS COMMUNICATION MEDIATA. (Irish)
16 August 2022
0 references
Jednotlivec* WEB RADIO, RESULT jako účinná polovina pro přehodnocení VERBAL COMMUNICATION MIRATED V DEVELOPMENTu expresivních kompetencí, A NENÍ POUZE, V INTERNACE NOVÉHO „SONORIES“. RÁDIO JE TAKÉ NEJKVALIFIKOVANĚJŠÍM NÁSTROJEM, ABY STUDENTI ZÍSKALI, DNES MÉNĚ A MÉNĚ PROTAGONISTŮ AUTONOMNÍ A KRITICKÉ ZPRACOVÁNÍ PROCESŮ KOMUNIKACE, ZVLÁDNUTÍ KOMUNIKAČNÍCH MODELŮ. PROJEKT POSKYTUJE ŠKOLÁM, UČITELŮM A STUDENTŮM NÁSTROJE A METODY K ŘEŠENÍ TÉMAT MULTIMEDIALITÀ, NOVÝCH DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A MEDIATY COMMUNICATION.ČINNOSTI ZAHRNUTÉ DO PROJEKTU JSOU MULTIDISCIPLINÁRNÍ A TÉMATA MULTIMÉDIÍ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JSOU VYVÍJENY V DIMENZI REALIZACE, TVŮRČÍ, PARTICIPATIVNÍ A KOOPERATIVNÍ, ZAMĚŘENÉ TAKÉ NA POSÍLENÍ VAZEB SOLIDARITY MEZI STUDENTY A DOCENTS.INFATTI ZAHRNUJE VYUŽITÍ WEBOVÉ CESTY K REALIZACI RÁDIA (Czech)
16 August 2022
0 references
O indivíduo* A RÁDIO WEB, RESULTADO a ser um meio eficaz para reavaliar uma COMUNICAÇÃO VERBAL MIRADA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETENTES Expressivos, E NÃO APENAS, NA INTERNAÇÃO DE NOVAS "SONÓRIAS". A rádio é também a ferramenta mais qualificada para fazer com que os estudantes adquiram, hoje em dia, menos e menos protagonistas de uma educação autónoma e crítica dos processos de comunicação, o mistério dos modelos de comunicação. O PROJETO FORNECE À ESCOLA, AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES FERRAMENTAS E MÉTODOS PARA ENFRENTAR OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE, DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E DA COMUNICAÇÃO MEDIATA.As ATIVIDADES INCLUÍDAS NO PROJETO SÃO MULTIDISCIPLINARES E OS TEMAS DA MULTIMEDIALIDADE E DAS NOVAS TECNOLOGIAS SÃO DESENVOLVIDOS NA DIMENSÃO DA REALIZAÇÃO, DA CRIATIVA, DA PARTICIPAÇÃO E DA COOPERAÇÃO, DESTINADOS A REFORÇAR OS BONTES DA SOLIDARIEDADE ENTRE ESTUDANTES E DOCENTES. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
Indiviid* WEB RADIO, tulemus on tõhus pool, et ümber hinnata VERBAL COMMUNICATION MIRATED DEVELOPMENT of Expressive competents, JA MÄRGIKS ÜKSNES, UUDISE „SONORIES“ INTERNATION. RAADIO ON KA KÕIGE KVALIFITSEERITUD VAHEND, ET MUUTA ÕPILASED OMANDADA, TÄNAPÄEVAL ÜHA VÄHEM PEATEGELASI AUTONOOMSE JA KRIITILISE VÄLJATÖÖTAMISE PROTSESSIDE SIDE MEISTERLIKKUST KOMMUNIKATSIOONIMUDELEID. PROJEKT PAKUB KOOLILE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE VAHENDEID JA MEETODEID MULTIMEDIALITÃ, UUTE DIGITEHNOLOOGIATE JA MEDIATA COMMUNICATION’I TEEMADE KÄSITLEMISEKS.PROJEKTIS SISALDUVAD TEGEVUSED ON MULTIDISTSIPLINAARSED NING MULTIMEEDIA JA UUTE TEHNOLOOGIATE TEEMAD ON VÄLJA TÖÖTATUD TEOSTUSE, LOOMINGULISE, OSALUS- JA KOOSTÖÖMÕÕTMENA, MILLE EESMÄRK ON KA TUGEVDADA ÕPILASTE JA DOCENTS.INFATTI VAHELISI SOLIDAARSUSSIDEMEID. (Estonian)
16 August 2022
0 references
Az egyén* A WEB RADIO, RESULT, hogy egy hatékony fele, hogy újraértékelje a VERBAL COMMUNIKÁCIÓ MIRÁLYÍTÁS A DEVELOPMENT A kifejező kompetensek, és NEM CSAK, A INTERNATION of NEW „SONORIES”. A RÁDIÓ IS A LEGKVALIFIKÁLTABB ESZKÖZ, HOGY A DIÁKOK MEGSZEREZZÉK, MA EGYRE KEVÉSBÉ FŐSZEREPLŐI EGY AUTONÓM ÉS KRITIKUS KIDOLGOZÁSA A KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK, A MASTERY KOMMUNIKÁCIÓS MODELLEK. A PROJEKT OLYAN ESZKÖZÖKET ÉS MÓDSZEREKET BIZTOSÍT AZ ISKOLÁNAK, A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK, AMELYEK A MULTIMEDIALITÃ, AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS A MEDIATA COMMUNICATION TÉMAKÖREINEK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLNAK. A PROJEKTBEN SZEREPLŐ TEVÉKENYSÉGEK MULTIDISZCIPLINÁRISAK, ÉS A MULTIMEDIALITÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÉMÁIT A MEGVALÓSÍTÁS, A KREATÍV, A RÉSZVÉTEL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS DIMENZIÓJÁBAN FEJLESZTIK KI, AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DOCENTS KÖZÖTTI SZOLIDARITÁSI KÖTELÉKEK MEGERŐSÍTÉSE IS.INFATTI A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A WEBES ÚT HASZNÁLATÁT A RÁDIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁRA. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
Лицето* WEB RADIO, РЕЗУЛТВА да бъде ефективна половина за преоценка на ВЕРБАЛНА ОБЩА СЪОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИЕТО на експресивните компетентни лица, И НЕ САМО, В МЕЖДУНАТА НА НОВИТЕ „SONORIES“. РАДИОТО Е И НАЙ-КВАЛИФИЦИРАНИЯТ ИНСТРУМЕНТ, ЗА ДА НАКАРАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ, ДНЕС ВСЕ ПО-МАЛКО ГЕРОИ НА АВТОНОМНО И КРИТИЧНО РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ОВЛАДЯВАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ МОДЕЛИ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА УЧИЛИЩЕТО, УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ИНСТРУМЕНТИ И МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ТЕМИТЕ НА MULTIMEDIALITÃ, НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И МЕДИИТЕ. ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЕКТА, СА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ И ТЕМИТЕ ЗА МУЛТИМЕДИАЛНОСТ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СА РАЗРАБОТЕНИ В ИЗМЕРЕНИЕ НА РЕАЛИЗАЦИЯ, КРЕАТИВНОСТ, УЧАСТИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, НАСОЧЕНИ СЪЩО ТАКА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ НА СОЛИДАРНОСТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И ДОКЕНТИ. ИНФАТТИ ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ ПЪТЯ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА РАДИО (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
Asmuo* WEB RADIO, REZULTATAS turi būti veiksminga pusė, kad būtų galima iš naujo įvertinti vertingą KOMUNIKACIJOS DIREKTYVĄ, susijusį su ekspresyviomis kompetentingomis institucijomis, o ne tik NAUJŲ „SONORIJŲ“ INTERNATION. RADIJAS TAIP PAT YRA LABIAUSIAI KVALIFIKUOTAS ĮRANKIS, LEIDŽIANTIS STUDENTAMS ĮSIGYTI, ŠIANDIEN VIS MAŽIAU IR MAŽIAU VEIKĖJŲ SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI PARENGTI KOMUNIKACIJOS PROCESUS, KOMUNIKACIJOS MODELIŲ MEISTRIŠKUMĄ. PROJEKTAS SUTEIKIA MOKYKLAI, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS PRIEMONES IR METODUS, SKIRTUS SPRĘSTI MULTIMEDIALITÃ, NAUJŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ IR MEDIATA COMMUNICATION.THE VEIKLA, ĮTRAUKTA Į PROJEKTĄ YRA DAUGIADISCIPLININĖ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEMOS YRA KURIAMOS REALIZAVIMO, KŪRYBIŠKUMO, DALYVAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ASPEKTU, TAIP PAT SIEKIANT STIPRINTI STUDENTŲ IR DOCENTS.INFATTI SOLIDARUMO RYŠIUS.INFATTI PROJEKTAS APIMA INTERNETO KELIO NAUDOJIMĄ RADIJO DIEGIMUI. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
Pojedinac* WEB RADIO, RESULT će biti učinkovita polovica za ponovnu procjenu VERBAL KOMUNIKACIJE U ODREDBI ekspresivnih kompetentnih, a ne SAMO, u INTERNATION NEW „SONORIES”. RADIO JE TAKOĐER I NAJKVALIFICIRANIJI ALAT ZA STJECANJE UČENIKA, DANAS SVE MANJE PROTAGONISTA AUTONOMNE I KRITIČKE RAZRADE PROCESA KOMUNIKACIJE, MAJSTORSTVA KOMUNIKACIJSKIH MODELA. PROJEKT PRUŽA ŠKOLAMA, NASTAVNICIMA I UČENICIMA ALATE I METODE ZA RJEŠAVANJE TEMA MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I MEDIATA KOMUNIKACIJA. AKTIVNOSTI UKLJUČENE U PROJEKT SU MULTIDISCIPLINARNE, A TEME MULTIMEDIJE I NOVIH TEHNOLOGIJA RAZVIJENE SU U DIMENZIJI REALIZACIJE, KREATIVNE, PARTICIPATIVNE I KOOPERATIVNE, S CILJEM JAČANJA VEZA SOLIDARNOSTI IZMEĐU UČENIKA I DOCENTS.INFATTI PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE WEB PUTA ZA IMPLEMENTACIJU RADIJA (Croatian)
16 August 2022
0 references
Individen* The WEB RADIO, RESULTAT att vara en effektiv halv för att omvärdera en VERBAL KOMMUNIKATION MIRATED I UTVECKLINGen av expressiva kompetenta, OCH INTE ENDAST, I INTERNATION OF NEW ’SONORIES’. RADION ÄR OCKSÅ DET MEST KVALIFICERADE VERKTYGET FÖR ATT FÅ ELEVERNA ATT FÖRVÄRVA, IDAG MINDRE OCH MINDRE HUVUDPERSONER I EN AUTONOM OCH KRITISK UTVECKLING AV KOMMUNIKATIONSPROCESSERNA, BEHÄRSKNING AV KOMMUNIKATIONSMODELLER. PROJEKTET GER SKOLAN, LÄRARE OCH ELEVER VERKTYG OCH METODER FÖR ATT TA ITU MED TEMANA MULTIMEDIALITÃ, NY DIGITAL TEKNIK OCH MEDIATA KOMMUNIKATION.DERAS VERKSAMHET ÄR TVÄRVETENSKAPLIG OCH TEMANA MULTIMEDIALITET OCH NY TEKNIK UTVECKLAS I EN DIMENSION AV FÖRVERKLIGANDE, KREATIV, DELTAGANDE OCH SAMVERKAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT STÄRKA SOLIDARITETSBANDEN MELLAN STUDENTER OCH DOCENTS.INFATTI PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV WEBBVÄGEN FÖR ATT IMPLEMENTERA RADIO (Swedish)
16 August 2022
0 references
Individul* WEB RADIO, REZULTATE să fie o jumătate eficientă pentru a reevalua o MIRICAȚIE DE COMUNICARE VERBALĂ ÎN DEZVOLTAREA competențelor expresive, și nu numai, în INTERNAREA NOU „SONORIES”. RADIOUL ESTE, DE ASEMENEA, CEL MAI CALIFICAT INSTRUMENT PENTRU A-I FACE PE ELEVI SĂ DOBÂNDEASCĂ, ASTĂZI DIN CE ÎN CE MAI PUȚIN PROTAGONIȘTI AI UNEI ELABORĂRI AUTONOME ȘI CRITICE A PROCESELOR DE COMUNICARE, STĂPÂNIREA MODELELOR DE COMUNICARE. PROIECTUL PUNE LA DISPOZIȚIA ȘCOLII, PROFESORILOR ȘI ELEVILOR INSTRUMENTE ȘI METODE PENTRU A ABORDA TEMELE MULTIMEDIALITĂ, NOILE TEHNOLOGII DIGITALE ȘI MEDIATA COMMUNICATION.ACTIVITĂȚILE INCLUSE ÎN PROIECT SUNT MULTIDISCIPLINARE, IAR TEMELE MULTIMEDIALITĂȚII ȘI NOILOR TEHNOLOGII SUNT DEZVOLTATE ÎNTR-O DIMENSIUNE DE REALIZARE, CREATIVĂ, PARTICIPATIVĂ ȘI COOPERATIVĂ, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, CONSOLIDAREA LEGĂTURILOR DE SOLIDARITATE ÎNTRE ELEVI ȘI DOCENTS.INFATTI PROIECTUL INCLUDE UTILIZAREA CĂII WEB PENTRU IMPLEMENTAREA RADIOULUI (Romanian)
16 August 2022
0 references
Posameznik* WEB RADIO, RESULT, da je učinkovita polovica, da ponovno oceni VERBAL COMMUNICATION MIRATED V RAZVOJU izraznih kompetentnih, in ne SAMO, V INTERNACIJI NOVE „SONORIES“. RADIO JE TUDI NAJBOLJ KVALIFICIRANO ORODJE, KI UČENCEM OMOGOČA, DA PRIDOBIJO, DANES VSE MANJ PROTAGONISTOV AVTONOMNEGA IN KRITIČNEGA RAZVOJA PROCESOV KOMUNIKACIJE, OBVLADOVANJA KOMUNIKACIJSKIH MODELOV. PROJEKT ZAGOTAVLJA ŠOLI, UČITELJEM IN UČENCEM ORODJA IN METODE ZA OBRAVNAVO TEM MULTIMEDIALITÃ, NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN MEDIATA COMMUNICATION.THE AKTIVNOSTI, VKLJUČENE V PROJEKT, SO MULTIDISCIPLINARNE, TEME MULTIMEDIJE IN NOVIH TEHNOLOGIJ PA SE RAZVIJAJO V DIMENZIJI REALIZACIJE, USTVARJALNE, PARTICIPATIVNE IN KOOPERATIVNE, NAMENJENE TUDI KREPITVI VEZI SOLIDARNOSTI MED UČENCI IN DOCENTS.INFATTI PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO SPLETNE POTI ZA IMPLEMENTACIJO RADIA (Slovenian)
16 August 2022
0 references
Osoba* WEB RADIO, WYNIK jako skuteczna połowa do ponownej oceny WSPÓLNE WSPÓLNE WSPÓLNOTY W DYREKCJI WYKONAWCZEJ kompetentnej ekspresji, I nie TYLKO, W INTERNACJI NOWYCH „SONORIES”. RADIO JEST RÓWNIEŻ NAJBARDZIEJ WYKWALIFIKOWANYM NARZĘDZIEM, KTÓRE SPRAWIA, ŻE STUDENCI NABYWAJĄ OBECNIE CORAZ MNIEJ BOHATERÓW AUTONOMICZNEGO I KRYTYCZNEGO OPRACOWANIA PROCESÓW KOMUNIKACJI, OPANOWANIA MODELI KOMUNIKACYJNYCH. PROJEKT ZAPEWNIA SZKOŁOM, NAUCZYCIELOM I UCZNIOM NARZĘDZIA I METODY DO PORUSZANIA TEMATÓW MULTIMEDIALITÃ, NOWYCH TECHNOLOGII CYFROWYCH I MEDIATY KOMUNIKACJI.DZIAŁANIA ZAWARTE W PROJEKCIE SĄ MULTIDYSCYPLINARNE, A TEMATY MULTIMEDIALNE I NOWE TECHNOLOGIE ROZWIJANE SĄ W WYMIARZE REALIZACJI, KREATYWNOŚCI, PARTYCYPACJI I WSPÓŁPRACY, MAJĄCE RÓWNIEŻ NA CELU WZMOCNIENIE WIĘZI SOLIDARNOŚCI MIĘDZY UCZNIAMI A DOCENTS.INFATTI PROJEKT OBEJMUJE WYKORZYSTANIE ŚCIEŻKI INTERNETOWEJ DO WDROŻENIA RADIA (Polish)
16 August 2022
0 references
CASTEL MADAMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I39F18000860005
0 references