LEARNING BY LEARNING (Q1879868): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: call for proposal (P563211): 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI, adding call for proposals (details))
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-861 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q1879868 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING BY LEARNING
Project Q1879868 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    22 June 2016
    0 references
    14 February 2017
    0 references
    14 February 2017
    0 references
    ITIS LEONARDO DA VINCI NAPOLI
    0 references
    0 references

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    CON QUESTO MODULO SI INTENDE DOTARE ALCUNE CLASSI DEGLI STRUMENTI UTILI ALLA DIDATTICA E ALLA FACILIT DI COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI ANCHE IN PRESENZA DI DIFFICOLT E DISTURBI DELLAPPRENDIMENTO (Italian)
    0 references
    THIS MODULE AIMS TO PROVIDE SOME CLASSES OF TOOLS FOR TEACHING AND PUPIL INVOLVEMENT, EVEN IN THE PRESENCE OF DIFFICULTIES AND LEARNING DISORDERS. (English)
    0 references
    CE MODULE VISE À DOTER CERTAINES CLASSES D’OUTILS UTILES POUR ENSEIGNER ET FACILITER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES, MÊME EN PRÉSENCE DE DIFFICULTÉS ET DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE. (French)
    10 December 2021
    0 references
    DEZE MODULE IS BEDOELD OM EEN AANTAL LESSEN UIT TE RUSTEN MET NUTTIGE HULPMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN EN DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERGEMAKKELIJKEN, ZELFS IN DE AANWEZIGHEID VAN MOEILIJKHEDEN EN LEERSTOORNISSEN (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DIESES MODUL ZIELT DARAUF AB, EINIGE KLASSEN MIT NÜTZLICHEN LEHRMITTELN AUSZUSTATTEN UND DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER AUCH BEI SCHWIERIGKEITEN UND LERNSTÖRUNGEN ZU ERLEICHTERN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    ESTE MÓDULO TIENE POR OBJETO DOTAR A ALGUNAS CLASES DE HERRAMIENTAS ÚTILES PARA LA ENSEÑANZA Y FACILITAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS INCLUSO EN PRESENCIA DE DIFICULTADES Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT GIVE NOGLE KLASSER AF VÆRKTØJER TIL UNDERVISNING OG ELEVINDDRAGELSE, SELV I NÆRVÆR AF VANSKELIGHEDER OG INDLÆRINGSFORSTYRRELSER. (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ. (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    OVAJ MODUL IMA ZA CILJ OSIGURATI NEKE KLASE ALATA ZA PODUČAVANJE I UKLJUČIVANJE UČENIKA, ČAK I U PRISUTNOSTI POTEŠKOĆA I POREMEĆAJA U UČENJU. (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CÂTEVA CLASE DE INSTRUMENTE PENTRU PREDARE ȘI IMPLICAREA ELEVILOR, CHIAR ȘI ÎN PREZENȚA DIFICULTĂȚILOR ȘI TULBURĂRILOR DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO MODULU JE POSKYTNÚŤ NIEKTORÉ TRIEDY NÁSTROJOV NA VÝUČBU A ZAPOJENIE ŽIAKOV, A TO AJ V PRÍTOMNOSTI ŤAŽKOSTÍ A PORÚCH UČENIA. (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI XI KLASSIJIET TA’ GĦODOD GĦAT-TAGĦLIM U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI, ANKE FIL-PREŻENZA TA’ DIFFIKULTAJIET U DISTURBI FIT-TAGĦLIM. (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    ESTE MÓDULO TEM COMO OBJETIVO FORNECER ALGUMAS AULAS DE FERRAMENTAS PARA O ENVOLVIMENTO DOCENTE E DO ALUNO, MESMO NA PRESENÇA DE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    TÄMÄN MODUULIN TAVOITTEENA ON TARJOTA JOITAKIN OPETUS- JA OPPILAIDEN OSALLISTUMISVÄLINEITÄ, MYÖS VAIKEUKSIEN JA OPPIMISHÄIRIÖIDEN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    MODUŁ TEN MA NA CELU ZAPEWNIENIE PEWNYCH KLAS NARZĘDZI NAUCZANIA I ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW, NAWET W PRZYPADKU TRUDNOŚCI I ZABURZEŃ UCZENIA SIĘ. (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    NAMEN TEGA MODULA JE ZAGOTOVITI NEKATERE RAZREDE ORODIJ ZA POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE UČENCEV, TUDI V PRISOTNOSTI TEŽAV IN UČNIH MOTENJ. (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO MODULU JE POSKYTNOUT NĚKTERÉ TŘÍDY NÁSTROJŮ PRO VÝUKU A ZAPOJENÍ ŽÁKŮ, A TO I V PŘÍPADĚ POTÍŽÍ A PORUCH UČENÍ. (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    ŠIUO MODULIU SIEKIAMA SUTEIKTI TAM TIKRAS MOKYMO IR MOKINIŲ DALYVAVIMO PRIEMONIŲ KLASES, NET ESANT SUNKUMAMS IR MOKYMOSI SUTRIKIMAMS. (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT DAŽAS MĀCĪBU UN SKOLĒNU IESAISTĪŠANAS RĪKU KLASES, PAT JA IR GRŪTĪBAS UN MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMI. (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НЯКОИ КЛАСОВЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ДОРИ ПРИ НАЛИЧИЕ НА ТРУДНОСТИ И РАЗСТРОЙСТВА В УЧЕНЕТО. (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSHOZ ÉS A TANULÓK BEVONÁSÁHOZ, MÉG NEHÉZSÉGEK ÉS TANULÁSI ZAVAROK ESETÉN IS. (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL SEO ROINNT RANGANNA D’UIRLISÍ TEAGAISC AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA DALTAÍ A CHUR AR FÁIL, FIÚ NUAIR A BHÍONN DEACRACHTAÍ AGUS NEAMHOIRD FOGHLAMA I LÁTHAIR. (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA VISSA KLASSER AV VERKTYG FÖR UNDERVISNING OCH ELEVMEDVERKAN, ÄVEN I NÄRVARO AV SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSSTÖRNINGAR. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    SELLE MOODULI EESMÄRK ON PAKKUDA MÕNINGAID ÕPETAMISE JA ÕPILASTE KAASAMISE VAHENDITE KLASSE, ISEGI RASKUSTE JA ÕPIRASKUSTE KORRAL. (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    NAPOLI
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers