ALTERNATIVE AREAS FOR LEARNING AND TEACHING INNOVATION (Q1884192): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(2 intermediate revisions by 2 users not shown)
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-lo-2017-104 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:26, 8 April 2023

Project Q1884192 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALTERNATIVE AREAS FOR LEARNING AND TEACHING INNOVATION
Project Q1884192 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    2 October 2017
    0 references
    end time
    28 April 2018
    0 references
    expected end time
    5 May 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO
    0 references
    coordinate location

    45°32'23.28"N, 10°13'12.07"E
    0 references
    summary
    REALIZZAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO FRUIBILE DA PI CLASSI E POTENZIAMENTO DELLE STRUTTURE MULTIMEDIALI DELLA BIBLIOTECA COME SPAZIO POLIFUNZIONALE FRUIBILE ANCHE DAI GENITORI (Italian)
    0 references
    BUILDING AN ALTERNATIVE AREA FOR LEARNING TO BE USED BY PI CLASSES AND REINFORCING THE LIBRARY’S MULTIMEDIA STRUCTURES AS A MULTIARENA WHICH CAN ALSO BE USED BY PARENTS (English)
    0 references
    CRÉATION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF ACCESSIBLE PAR LES CLASSES PI ET AMÉLIORATION DES INSTALLATIONS MULTIMÉDIAS DE LA BIBLIOTHÈQUE EN TANT QU’ESPACE MULTIFONCTIONNEL ÉGALEMENT ACCESSIBLE PAR LES PARENTS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    TOTSTANDBRENGING VAN EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE DIE TOEGANKELIJK IS VOOR PI-KLASSEN EN VERBETERING VAN DE MULTIMEDIAFACILITEITEN VAN DE BIBLIOTHEEK ALS EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE DIE OOK TOEGANKELIJK IS VOOR OUDERS (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    SCHAFFUNG EINES ALTERNATIVEN LERNRAUMS FÜR PI-KLASSEN UND AUSBAU DER MULTIMEDIA-EINRICHTUNGEN DER BIBLIOTHEK ALS MULTIFUNKTIONALER RAUM, DER AUCH FÜR ELTERN ZUGÄNGLICH IST (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    CREACIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO ACCESIBLE POR LAS CLASES DE PI Y MEJORA DE LAS INSTALACIONES MULTIMEDIA DE LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO MULTIFUNCIONAL AL QUE TAMBIÉN PUEDEN ACCEDER LOS PADRES (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    OPBYGNING AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSOMRÅDE, DER SKAL ANVENDES AF PI-KLASSER, OG STYRKELSE AF BIBLIOTEKETS MULTIMEDIESTRUKTURER SOM EN MULTIARENA, DER OGSÅ KAN BRUGES AF FORÆLDRE (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ PI ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΟΜΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΩΣ MULTIARENA ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IZGRADNJA ALTERNATIVNOG PROSTORA ZA UČENJE KOJE ĆE KORISTITI NASTAVA PI-JA I JAČANJE MULTIMEDIJSKIH STRUKTURA KNJIŽNICE KAO MULTIARENA KOJOM SE MOGU KORISTITI I RODITELJI (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CONSTRUIREA UNUI SPAȚIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ FIE UTILIZAT DE CLASELE PI ȘI CONSOLIDAREA STRUCTURILOR MULTIMEDIA ALE BIBLIOTECII CA SPAȚIU MULTIPLU CARE POATE FI FOLOSIT ȘI DE PĂRINȚI (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VYTVORENIE ALTERNATÍVNEHO PRIESTORU NA UČENIE SA, KTORÉ BY MOHLI VYUŽÍVAŤ TRIEDY PI, A POSILNENIE MULTIMEDIÁLNYCH ŠTRUKTÚR KNIŽNICE AKO MULTIARÉNY, KTORÚ MÔŽU VYUŽÍVAŤ AJ RODIČIA (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-BINI TA’ ŻONA ALTERNATTIVA GĦAT-TAGĦLIM LI GĦANDU JINTUŻA MILL-KLASSIJIET PI U T-TISĦIĦ TAL-ISTRUTTURI MULTIMEDJALI TAL-LIBRERIJA BĦALA ARENA MULTIMEDJALI LI TISTA’ TINTUŻA WKOLL MILL-ĠENITURI (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CONSTRUIR UMA ÁREA ALTERNATIVA PARA A APRENDIZAGEM A SER UTILIZADA PELAS AULAS DE PI E REFORÇAR AS ESTRUTURAS MULTIMÉDIA DA BIBLIOTECA COMO UMA MULTIARENA QUE TAMBÉM PODE SER UTILIZADA PELOS PAIS (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LUODAAN VAIHTOEHTOINEN OPPIMISALUE PI-LUOKKIEN KÄYTTÖÖN JA VAHVISTETAAN KIRJASTON MULTIMEDIARAKENTEITA MONIAREENANA, JOTA MYÖS VANHEMMAT VOIVAT KÄYTTÄÄ (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    STWORZENIE ALTERNATYWNEGO OBSZARU NAUKI, Z KTÓREGO MOGĄ KORZYSTAĆ ZAJĘCIA PI I WZMOCNIENIE STRUKTUR MULTIMEDIALNYCH BIBLIOTEKI JAKO HALA MULTIMEDIÓW, Z KTÓREJ MOGĄ KORZYSTAĆ RÓWNIEŻ RODZICE (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IZGRADNJA ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČENJE, KI GA BODO UPORABLJALI RAZREDI PI, IN KREPITEV MULTIMEDIJSKIH STRUKTUR KNJIŽNICE KOT VEČNAMENSKE DVORANE, KI JO LAHKO UPORABLJAJO TUDI STARŠI (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VYBUDOVÁNÍ ALTERNATIVNÍHO PROSTORU PRO UČENÍ, KTERÉ BUDOU VYUŽÍVAT TŘÍDY PI, A POSÍLENÍ MULTIMEDIÁLNÍCH STRUKTUR KNIHOVNY JAKO MULTIARENY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT I RODIČE (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS PI KLASĖS, IR STIPRINTI BIBLIOTEKOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STRUKTŪRAS KAIP MULTIARENĄ, KURIA TAIP PAT GALI NAUDOTIS TĖVAI (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ALTERNATĪVAS MĀCĪBU TELPAS IZVEIDE PI KLASĒM UN BIBLIOTĒKAS MULTIMEDIJU STRUKTŪRU STIPRINĀŠANA KĀ MULTIARENA, KO VAR IZMANTOT ARĪ VECĀKI (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ИЗГРАЖДАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНА ЗОНА ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ PI КЛАСОВЕ, И УКРЕПВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИТЕ СТРУКТУРИ НА БИБЛИОТЕКАТА КАТО МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ЗАЛА, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ОТ РОДИТЕЛИТЕ (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ALTERNATÍV TANULÁSI TERÜLET KIALAKÍTÁSA A PI OSZTÁLYOK SZÁMÁRA, ÉS A KÖNYVTÁR MULTIMÉDIÁS STRUKTÚRÁINAK MEGERŐSÍTÉSE MULTIARÉNAKÉNT, AMELYET A SZÜLŐK IS HASZNÁLHATNAK (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LIMISTÉAR EILE FOGHLAMA A THÓGÁIL LE HÚSÁID AG RANGANNA PI AGUS STRUCHTÚIR ILMHEÁN NA LEABHARLAINNE A THREISIÚ MAR ILMHEÁIN, AR FÉIDIR LE TUISMITHEOIRÍ IAD A ÚSÁID FREISIN (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ATT BYGGA ETT ALTERNATIVT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM SKA ANVÄNDAS AV PI-KLASSER OCH STÄRKA BIBLIOTEKETS MULTIMEDIASTRUKTURER SOM EN MULTIARENA SOM OCKSÅ KAN ANVÄNDAS AV FÖRÄLDRAR (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ALTERNATIIVSE ÕPPEALA LOOMINE PI KLASSIDES KASUTAMISEKS JA RAAMATUKOGU MULTIMEEDIASTRUKTUURIDE TUGEVDAMINE UNIVERSAALHALNANA, MIDA SAAVAD KASUTADA KA VANEMAD (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    BRESCIA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C86J15002360007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1884192&oldid=34165307"