‘Improving competences of key pupils of John Paul II Junior High School in Member’. (Q138768): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«Amélioration des compétences clés de l’école secondaire publique Jean-Paul II chez le député». | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
„Verbesserung der | „Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der öffentlichen Sekundarschule Johannes Paul II. im Mitglied“. | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„Verbetering van de | „Verbetering van de sleutelcompetenties van de John Paul II Public Secondary School in het lid”. | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
" | "Miglioramento delle competenze chiave della Scuola Superiore Pubblica di Giovanni Paolo II nel Membro". | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«Mejora de las competencias clave de la Escuela Secundaria Pública Juan Pablo II en el Miembro». | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"Forbedring af nøglekompetencerne for John Paul II's folkeskole i medlemmet". | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων του Δημόσιου Γυμνασίου Ιωάννη Παύλου ΙΙ στο Μέλος». | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„Poboljšanje ključnih kompetencija javne srednje škole Ivana Pavla II. u članu”. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„Îmbunătățirea competențelor-cheie ale liceului public Ioan Paul al II-lea din membru”. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„Zlepšenie kľúčových kompetencií verejnej strednej školy Jána Pavla II. v členke“. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“Titjib tal-kompetenzi ewlenin tal-Iskola Sekondarja Pubblika ta’ Ġwanni Pawlu II fil-Membru”. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«Melhorar as competências dos alunos-chave da Escola Secundária Júnior João Paulo II nos Estados-Membros». | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
John Paul II | ”Jäsenen John Paul II -yleiskoulun avaintaitojen parantaminen”. | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„Izboljšanje ključnih kompetenc javne srednje šole Janeza Pavla II v poslancu“. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„Zlepšení klíčových kompetencí veřejné střední školy Jana Pavla II. v poslankyni“. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„Europos Parlamento nario Jono Pauliaus II valstybinės vidurinės mokyklos bendrųjų gebėjimų gerinimas“. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“Dalībnieka Jāņa Pāvila II publiskās vidusskolas pamatprasmju uzlabošana”. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„Подобряване на ключовите компетентности на Общественото средно училище „Йоан Павел II“ в члена. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„A II. János Pál Közközépiskola kulcskompetenciáinak fejlesztése a képviselőben”. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“Feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí mheánscoil phoiblí John Paul II sa Chomhalta”. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”Förbättring av nyckelkompetenserna för John Paul II Public Secondary School i ledamoten”. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„Johannese Paulus II avalik-õigusliku keskkooli võtmepädevuste parandamine liikmeskonnas“. | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 70,917.17 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 83,431.97 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 19 June 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The planned project will consist of organising and conducting additional educational activities during the selected school year. In addition, the project also plans to retrofitting the facility, employing teaching staff, running a project office, buying a bus and carrying out a transport service. Participation in the project will be decided by declarations signed by pupils and their parents, presence will confirm attendance lists, and completion of the entire project will be “certificates”. In addition, the project plans to establish cooperation with the outside environment in order to implement educational programmes, organise meetings (tours) outside the school to be rewarded for participation in classes. The project provides support for 118 students from grades IV-VIII. The project envisages the following activities (on condition that students are willing to participate): 1. didactic – compensatory classes in mathematics, Polish, German, English and natural subjects intended for classes IV-VIII, 2nd classes preparing for the exam eight Secondaryers from individual parts for classes VIII, 3. “Creative solving problems in mathematical and natural subjects”, 4. “Near yourself – closer to Europe” – practical classes of learning German and English. 5.Next chemistry and physics classes developing interests in physics and chemistry, which consist of observing and performing interesting physical-chemical experiments and experiments, 6. Foreign languages on the stage – theatre classes in foreign languages, 7.“And you can become Archimedes” – program of work with a mathematically gifted student, 8.Theatrical, artistic, technical, emotional, social attitudes. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4702860402790557
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet prévu consistera à organiser et à mener des activités éducatives supplémentaires au cours de l’année scolaire sélectionnée. En outre, le projet prévoit également d’équiper l’installation, d’employer du personnel enseignant, de gérer un bureau de projet, d’acheter un autobus et d’effectuer un service de transport. La participation au projet sera déterminée par des déclarations signées par les étudiants et leurs parents, la participation sera confirmée par des listes de présence et l’achèvement de l’ensemble du projet sera déterminé par des «certificats» appropriés. En outre, le projet prévoit d’établir une coopération avec l’environnement extérieur afin de mettre en œuvre des programmes éducatifs, d’organiser des réunions (tours) en dehors de l’école pour récompenser la participation aux cours. Le projet soutient 118 étudiants des classes IV-VIII. Le projet implique la mise en œuvre des classes suivantes (à condition que les étudiants soient disposés à participer: 1. cours didactiques et compensatoires en mathématiques, en polonais, en allemand, en anglais et en matières naturelles destinées aux classes IV-VIII, 2. cours préparatoires à l’examen d’un élève de huit élèves de parties individuelles pour les classes VIII, 3. «la résolution de problèmes créatifs sur des sujets mathématiques et naturels», 4.«Soyez plus près de vous — plus près de l’Europe» — cours pratiques d’apprentissage de l’allemand et de l’anglais. 5. «Mieux pour la chimie et la physique» classes développant l’intérêt pour la physique et la chimie, consistant à observer et réaliser des expériences physico-chimiques intéressantes, 6.«Langs étrangers sur scène» — cours de théâtre en langues étrangères, 7.«Et vous pouvez devenir Archimède» — un programme de travail avec un étudiant mathématiquement talentueux, 8.Théâtre, artistique, cours techniques façonnant les attitudes émotionnelles et sociales. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das geplante Projekt besteht in der Organisation und Durchführung zusätzlicher Bildungsaktivitäten während des ausgewählten Schuljahres. Darüber hinaus plant das Projekt auch, die Einrichtung auszustatten, Lehrpersonal zu beschäftigen, ein Projektbüro zu führen, einen Bus zu kaufen und einen Transportservice durchzuführen. Die Teilnahme am Projekt wird durch Erklärungen der Schüler und deren Eltern bestimmt, die Teilnahme wird durch Anwesenheitslisten bestätigt und der Abschluss des gesamten Projekts wird durch entsprechende „Zertifikate“ bestimmt. Darüber hinaus plant das Projekt, eine Zusammenarbeit mit dem externen Umfeld aufzubauen, um Bildungsprogramme zu implementieren, Meetings (Touren) außerhalb der Schule zu organisieren, um eine Belohnung für die Teilnahme an Klassen zu sein. Das Projekt unterstützt 118 Studierende aus den Klassen IV-VIII. Das Projekt beinhaltet die Durchführung der folgenden Klassen (vorausgesetzt, dass die Studierenden bereit sind, teilzunehmen: 1. Lehr- und Ausgleichskurse in Mathematik, Polnisch, Deutsch, Englisch und Naturwissenschaften für die Klassen IV-VIII, 2. Klassen zur Vorbereitung auf die Prüfung eines Achtklässlers aus Einzelteilen für die Klassen VIII, 3. „kreative Problemlösung zu mathematischen und natürlichen Themen“, 4. „Sehen Sie sich näher an sich – näher an Europa“ – praktische Klassen des Deutsch- und Englischen Sprachlernens. 5.„Better to Chemistry and Physics“ -Klassen, die Interesse an Physik und Chemie entwickeln, bestehend aus der Beobachtung und Durchführung interessanter Erfahrungen und physikalisch-chemischer Experimente, 6.„Ausländische Sprachen auf der Bühne“ – Theaterunterricht in Fremdsprachen, 7.„Und Sie können Archimedes werden“ – ein Programm der Arbeit mit einem Schüler mathematisch begabt, 8.Theatralische, künstlerische, technische Klassen, die emotionale und soziale Einstellungen prägen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het geplande project bestaat uit het organiseren en uitvoeren van aanvullende educatieve activiteiten tijdens het geselecteerde schooljaar. Daarnaast is het project ook van plan om de faciliteit uit te rusten, onderwijzend personeel in dienst te nemen, een projectkantoor te runnen, een bus te kopen en een transportdienst uit te voeren. Deelname aan het project zal worden bepaald door verklaringen ondertekend door studenten en hun ouders, de aanwezigheid wordt bevestigd door aanwezigheidslijsten, en de voltooiing van het hele project zal worden bepaald door passende „certificaten”. Daarnaast is het project van plan om samenwerking met de externe omgeving tot stand te brengen om educatieve programma’s uit te voeren, vergaderingen (rondleidingen) buiten de school te organiseren om een beloning te zijn voor deelname aan lessen. Het project biedt ondersteuning aan 118 studenten uit de klassen IV-VIII. Het project omvat de implementatie van de volgende lessen (op voorwaarde dat studenten bereid zijn om deel te nemen: 1. didactische en compenserende klassen in de wiskunde, Poolse, Duitse, Engelse en natuurlijke vakken bedoeld voor de klassen IV-VIII, 2. klassen voorbereiden op het examen van een acht-grader uit individuele delen voor de klassen VIII, 3. „creatieve probleemoplossing op wiskundige en natuurlijke onderwerpen”, 4.„Blijf dichter bij jezelf — dichter bij Europa” — praktische lessen Duits en Engels leren. 5. „Beter aan scheikunde en fysica” klassen die interesse ontwikkelen in fysica en scheikunde, bestaande uit het observeren en uitvoeren van interessante ervaringen en fysisch-chemische experimenten, 6.„Buitenlandse talen op het podium” — theatrale lessen in vreemde talen, 7. „En je kunt Archimedes” worden — een programma van werk met een student wiskundig getalenteerd, 8.Theatrale, artistieke, technische klassen die emotionele en sociale attitudes vormgeven. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto prevede l'organizzazione e lo svolgimento di attività didattiche aggiuntive durante l'anno scolastico selezionato. Inoltre, il progetto prevede anche di dotare la struttura, impiegare personale docente, gestire un ufficio di progetto, acquistare un autobus e condurre un servizio di trasporto. La partecipazione al progetto sarà determinata da dichiarazioni firmate dagli studenti e dai loro genitori, la partecipazione sarà confermata da liste di presenze e il completamento dell'intero progetto sarà determinato da appositi "certificati". Inoltre, il progetto prevede di stabilire una cooperazione con l'ambiente esterno al fine di implementare programmi educativi, organizzare incontri (tour) al di fuori della scuola per essere una ricompensa per la partecipazione alle lezioni. Il progetto fornisce supporto a 118 studenti delle classi IV-VIII. Il progetto prevede l'implementazione delle seguenti classi (a condizione che gli studenti siano disposti a partecipare: 1. lezioni didattiche e compensative in matematica, polacco, tedesco, inglese e materie naturali destinate alle classi IV-VIII, 2. classi che preparano per l'esame di otto gradi da singole parti per le classi VIII, 3. "risolvere problemi creativi su argomenti matematici e naturali", 4. "Sii più vicino a te stesso — più vicino all'Europa" — lezioni pratiche di apprendimento della lingua tedesca e inglese. 5. "Meglio alla chimica e alla fisica" classi che sviluppano interesse per la fisica e la chimica, consistente nell'osservazione e nello svolgimento di esperienze interessanti ed esperimenti fisico-chimici, 6. "lingue straniere sul palco" — lezioni teatrali in lingue straniere, 7. "E si può diventare Archimede" — un programma di lavoro con uno studente matematicamente talentuoso, 8.Le classi teatrali, artistiche, tecniche che modellano atteggiamenti emotivi e sociali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto previsto consistirá en organizar y llevar a cabo actividades educativas adicionales durante el año escolar seleccionado. Además, el proyecto también planea equipar las instalaciones, emplear personal docente, dirigir una oficina de proyectos, comprar un autobús y realizar un servicio de transporte. La participación en el proyecto se determinará mediante declaraciones firmadas por los estudiantes y sus padres, la asistencia será confirmada por listas de asistencia, y la finalización de todo el proyecto se determinará por los «certificados» apropiados. Además, el proyecto prevé establecer la cooperación con el entorno externo con el fin de implementar programas educativos, organizar reuniones (tours) fuera de la escuela para ser una recompensa por la participación en las clases. El proyecto brinda apoyo a 118 estudiantes de las clases IV-VIII. El proyecto implica la implementación de las siguientes clases (siempre que los estudiantes estén dispuestos a participar: 1. clases didácticas y compensatorias en matemáticas, polaco, alemán, inglés y materias naturales destinadas a las clases IV-VIII, 2. clases que se preparan para el examen de un estudiante de ocho grados de partes individuales para las clases VIII, 3. «solución creativa de problemas en materias matemáticas y naturales», 4.«Sé más cercano a ti mismo — más cerca de Europa» — clases prácticas de aprendizaje de alemán e inglés. 5.«Mejor a las clases de química y física» que desarrollan interés en la física y la química, que consisten en observar y realizar experiencias interesantes y experimentos físico-químicos, 6.«Idiomas extranjeros en el escenario» — clases teatrales en lenguas extranjeras, 7.«Y puedes convertirte en Arquímedes» — un programa de trabajo con un estudiante con talento matemático, 8. Clases teatrales, artísticas, técnicas que dan forma a actitudes emocionales y sociales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Det planlagte projekt vil bestå i at tilrettelægge og gennemføre yderligere uddannelsesaktiviteter i løbet af det valgte skoleår. Derudover planlægger projektet også at udstyre anlægget, ansætte undervisningspersonale, drive et projektkontor, købe en bus og gennemføre en transporttjeneste. Deltagelse i projektet vil blive bestemt ved erklæringer underskrevet af studerende og deres forældre, deltagelse vil blive bekræftet af deltagerlister, og færdiggørelsen af hele projektet vil blive bestemt af passende "certifikater". Derudover planlægger projektet at etablere et samarbejde med det eksterne miljø med henblik på at gennemføre uddannelsesprogrammer, arrangere møder (ture) uden for skolen for at være en belønning for deltagelse i klasser. Projektet yder støtte til 118 studerende fra klasserne IV-VIII. Projektet indebærer gennemførelse af følgende klasser (forudsat at de studerende er villige til at deltage: 1. didaktiske og kompenserende klasser i matematik, polsk, tysk, engelsk og naturfag beregnet til klasser IV-VIII, 2. klasser forberedelse til eksamen af en otte-grader fra individuelle dele til klasser VIII, 3. "kreativ problemløsning på matematiske og naturlige emner", 4. "Vær tættere på dig selv — tættere på Europa" — praktiske klasser af tysk og engelsk sprogindlæring. 5."Bedre til kemi og fysik" klasser, der udvikler interesse for fysik og kemi, der består i at observere og udføre interessante oplevelser og fysisk-kemiske eksperimenter, 6."Udenlandske sprog på scenen" — teatralske klasser i fremmedsprog, 7. "Og du kan blive Archimedes" — et program for arbejde med en studerende matematisk talentfulde, 8. Teatralske, kunstneriske, tekniske klasser forme følelsesmæssige og sociale holdninger. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το σχεδιαζόμενο έργο θα συνίσταται στην οργάνωση και τη διεξαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του επιλεγμένου σχολικού έτους. Επιπλέον, το έργο σχεδιάζει επίσης να εξοπλίσει τις εγκαταστάσεις, να προσλάβει διδακτικό προσωπικό, να διευθύνει ένα γραφείο έργου, να αγοράσει λεωφορείο και να διευθύνει μια υπηρεσία μεταφορών. Η συμμετοχή στο έργο θα καθορίζεται με δηλώσεις υπογεγραμμένες από τους μαθητές και τους γονείς τους, η συμμετοχή θα επιβεβαιώνεται από καταλόγους παρουσιών και η ολοκλήρωση ολόκληρου του έργου θα καθορίζεται από τα κατάλληλα «πιστοποιητικά». Επιπλέον, το έργο σχεδιάζει να καθιερώσει συνεργασία με το εξωτερικό περιβάλλον με σκοπό την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τη διοργάνωση συναντήσεων (εργασιών) εκτός του σχολείου ως ανταμοιβή για τη συμμετοχή σε τάξεις. Το έργο παρέχει υποστήριξη σε 118 φοιτητές από τις τάξεις IV-VIII. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων τάξεων (υπό την προϋπόθεση ότι οι μαθητές είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν: 1. διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις στα μαθηματικά, πολωνικά, γερμανικά, αγγλικά και φυσικά θέματα που προορίζονται για τις τάξεις IV-VIII, 2. τάξεις που προετοιμάζονται για την εξέταση ενός οκτάβαθμου από μεμονωμένα μέρη για τις τάξεις VIII, 3. «δημιουργική επίλυση προβλημάτων σε μαθηματικά και φυσικά θέματα», 4.«Να είστε πιο κοντά στον εαυτό σας — πιο κοντά στην Ευρώπη» — πρακτικές τάξεις εκμάθησης γερμανικής και αγγλικής γλώσσας. 5.«Καλύτερα στη χημεία και τη φυσική» τάξεις που αναπτύσσουν ενδιαφέρον για τη φυσική και τη χημεία, που αποτελείται από την παρατήρηση και την εκτέλεση ενδιαφέρουσες εμπειρίες και φυσικοχημικά πειράματα, 6.«Ξένες γλώσσες στη σκηνή» — θεατρικά μαθήματα σε ξένες γλώσσες, 7.«Και μπορείτε να γίνετε Αρχιμήδης» — ένα πρόγραμμα εργασίας με ένα μαθητή μαθηματικά ταλαντούχο, 8.Θεατρικές, καλλιτεχνικές, τεχνικές τάξεις που διαμορφώνουν συναισθηματικές και κοινωνικές στάσεις. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Planirani projekt sastojat će se od organiziranja i provođenja dodatnih obrazovnih aktivnosti tijekom odabrane školske godine. Osim toga, projekt također planira opremanje objekta, zapošljavanje nastavnog osoblja, vođenje projektnog ureda, kupnju autobusa i obavljanje usluge prijevoza. Sudjelovanje u projektu odredit će se izjavama koje potpisuju studenti i njihovi roditelji, nazočnost će biti potvrđena popisima sudionika, a završetak cijelog projekta odredit će se odgovarajućim „potvrdama”. Osim toga, projektom se planira uspostaviti suradnja s vanjskim okruženjem kako bi se proveli obrazovni programi, organizirali sastanci (tours) izvan škole kao nagrada za sudjelovanje u nastavi. Projekt pruža potporu 118 studenata iz razreda IV-VIII. Projekt uključuje provedbu sljedećih tečajeva (pod uvjetom da su studenti voljni sudjelovati: 1. didaktički i kompenzacijski tečajevi iz matematike, poljski, njemački, engleski i prirodni predmeti namijenjeni za razrede IV-VIII, 2. nastavu pripreme za ispit osmostupnika iz pojedinih dijelova za razrede VIII, 3. „kreativno rješavanje problema na matematičkim i prirodnim temama”, 4.„Budite bliže sebi – bliže Europi” – praktične nastave učenja njemačkog i engleskog jezika. 5. „Bolje kemiji i fizici” nastava koja razvija interes za fiziku i kemiju, koja se sastoji od promatranja i izvođenja zanimljivih iskustava i fizikalno-kemijskih eksperimenata, 6. „Strani jezici na pozornici” – kazališne nastave na stranim jezicima, 7.„A vi možete postati Archimedes” – program rada s matematički talentiranim studentom, 8. kazališni, umjetnički, tehnički razred koji oblikuje emocionalne i društvene stavove. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul planificat va consta în organizarea și desfășurarea de activități educaționale suplimentare în cursul anului școlar selectat. În plus, proiectul intenționează, de asemenea, să doteze instalația, să angajeze personal didactic, să conducă un birou de proiect, să achiziționeze un autobuz și să efectueze un serviciu de transport. Participarea la proiect va fi stabilită prin declarații semnate de elevi și părinți, prezența va fi confirmată de listele de prezență, iar finalizarea întregului proiect va fi stabilită prin „certificate” corespunzătoare. În plus, proiectul intenționează să stabilească cooperarea cu mediul extern în vederea implementării programelor educaționale, organizarea de întâlniri (tururi) în afara școlii pentru a fi o recompensă pentru participarea la cursuri. Proiectul oferă suport pentru 118 elevi din clasele IV-VIII. Proiectul presupune implementarea următoarelor clase (cu condiția ca elevii să fie dispuși să participe: 1. clase didactice și compensatorii în matematică, poloneză, germană, engleză și naturală, destinate claselor IV-VIII, 2. cursuri de pregătire pentru examenul unui student de opt clase din părți individuale pentru clasele VIII, 3. „rezolvarea creativă a problemelor pe teme matematice și naturale”, 4.„Fii mai aproape de tine – mai aproape de Europa” – clase practice de învățare a limbii germane și engleze. 5. „Mai bine la chimie și fizică” clase de dezvoltare a interesului pentru fizică și chimie, constând în observarea și efectuarea de experiențe interesante și experimente fizico-chimice, 6.„Limbi străine pe scenă” – clase teatrale în limbi străine, 7.„Și puteți deveni Arhimede” – un program de lucru cu un student talentat matematic, 8. Clase teatrale, artistice, tehnice modelarea atitudinilor emoționale și sociale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Plánovaný projekt bude pozostávať z organizovania a realizácie ďalších vzdelávacích aktivít počas vybraného školského roka. Okrem toho projekt plánuje vybaviť zariadenie, zamestnávať pedagogických pracovníkov, prevádzkovať projektovú kanceláriu, kúpiť autobus a vykonávať dopravnú službu. Účasť na projekte bude určená vyhláseniami podpísanými študentmi a ich rodičmi, účasť bude potvrdená prezenčnými listami a dokončenie celého projektu bude určené príslušnými „osvedčeniami“. Okrem toho projekt plánuje nadviazať spoluprácu s vonkajším prostredím s cieľom implementovať vzdelávacie programy, organizovať stretnutia mimo školy ako odmenu za účasť na triedach. Projekt poskytuje podporu 118 študentom z triedy IV-VIII. Projekt zahŕňa realizáciu nasledujúcich tried (za predpokladu, že študenti sú ochotní zúčastniť sa: 1. didaktické a kompenzačné triedy v matematike, poľština, nemčina, angličtina a prírodné predmety určené pre triedy IV-VIII, 2. triedy pripravujúce sa na skúšku ôsmich stupňov z jednotlivých častí pre triedy VIII, 3. „kreatívne riešenie problémov na matematických a prírodných predmetoch“, 4„Buďte bližšie k sebe – bližšie k Európe“ – praktické vyučovanie nemeckého a anglického jazyka. 5„Lepšie chémiu a fyziku“ triedy, ktoré rozvíjajú záujem o fyziku a chémiu, pozostávajúce z pozorovania a vykonávania zaujímavých skúseností a fyzikálno-chemických experimentov, 6„Zahraničné jazyky na javisku“ – divadelné triedy v cudzích jazykoch, 7„A môžete sa stať Archimedes“ – pracovný program so študentom matematicky talentovaný, 8. Divadelné, umelecké, technické triedy formujúce emocionálne a spoločenské postoje. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett ippjanat se jikkonsisti fl-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi addizzjonali matul is-sena skolastika magħżula. Barra minn hekk, il-proġett qed jippjana wkoll li jgħammar il-faċilità, jimpjega persunal tat-tagħlim, imexxi uffiċċju tal-proġett, jixtri karozza tal-linja u jwettaq servizz tat-trasport. Il-parteċipazzjoni fil-proġett se tkun determinata minn dikjarazzjonijiet iffirmati mill-istudenti u l-ġenituri tagħhom, l-attendenza se tiġi kkonfermata permezz ta’ listi ta’ attendenza, u t-tlestija tal-proġett kollu se tiġi ddeterminata minn “ċertifikati” xierqa. Barra minn hekk, il-proġett jippjana li jistabbilixxi kooperazzjoni mal-ambjent estern sabiex jimplimenta programmi edukattivi, jorganizza laqgħat (tours) barra mill-iskola biex ikun premju għall-parteċipazzjoni fi klassijiet. Il-proġett jipprovdi appoġġ għal 118-il student mill-klassijiet IV-VIII. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni tal-klassijiet li ġejjin (sakemm l-istudenti jkunu lesti li jipparteċipaw: 1. klassijiet didattiċi u kompensatorji fil-matematika, il-Pollakk, il-Ġermaniż, l-Ingliż u s-suġġetti naturali maħsuba għall-klassijiet IV-VIII, 2. klassijiet li jippreparaw għall-eżami ta’ tmien gradi minn partijiet individwali għall-klassijiet VIII, 3. “is-soluzzjoni ta’ problemi kreattivi dwar suġġetti matematiċi u naturali”, 4.“Qorb għalik innifsek — eqreb lejn l-Ewropa” — klassijiet prattiċi ta’ tagħlim tal-lingwa Ġermaniża u Ingliża. 5.“Better għall-kimika u l-fiżika” klassijiet jiżviluppaw interess fil-fiżika u l-kimika, li jikkonsistu fl-osservazzjoni u jwettqu esperjenzi interessanti u esperimenti fiżiċi-kimiċi, 6.“Lingwi barranin fuq il-palk” — klassijiet teatrali fil-lingwi barranin, 7. “U inti tista ‘ssir Archimedes” — programm ta ‘xogħol ma’ student matematikament talent, 8. Teatrical, artistiċi, klassijiet tekniċi tiswir attitudnijiet emozzjonali u soċjali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto previsto consistirá na organização e realização de atividades educativas adicionais durante o ano letivo selecionado. Além disso, o projeto prevê igualmente a adaptação das instalações, a contratação de pessoal docente, a gestão de um gabinete de projeto, a aquisição de um autocarro e a prestação de um serviço de transporte. A participação no projeto será decidida através de declarações assinadas pelos alunos e respetivos pais, a presença confirmará as listas de presenças e a conclusão de todo o projeto será «certificados». Além disso, o projeto prevê estabelecer uma cooperação com o ambiente externo, a fim de implementar programas educativos, organizar reuniões (passeios) fora da escola para serem recompensados pela participação em aulas. O projeto presta apoio a 118 alunos dos graus IV-VIII. O projeto prevê as seguintes atividades (na condição de os estudantes estarem dispostos a participar): 1. didático – aulas compensatórias em matemática, polaco, alemão, inglês e matérias naturais destinadas às classes IV-VIII, 2.a turma de preparação para o exame oito Secundários de partes individuais para as classes VIII, 3. “Resolução criativa de problemas em disciplinas matemáticas e naturais”, 4. «Near yourself – closer to Europe» – aulas práticas de alemão e inglês. 5.Next química e física classes de desenvolvimento de interesses em física e química, que consistem em observar e realizar interessantes experiências físico-químicas e experiências, 6. Línguas estrangeiras no palco – aulas de teatro em línguas estrangeiras, 7.«E podes tornar-te Arquimedes» – programa de trabalho com um aluno matematicamente dotado, 8.Atitudes teatrais, artísticas, técnicas, emocionais e sociais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Suunnitellussa hankkeessa järjestetään ja toteutetaan lisäopetusta valitun lukuvuoden aikana. Lisäksi hankkeessa suunnitellaan laitoksen varustamista, opetushenkilöstön palkkaamista, projektitoimiston ylläpitoa, bussin hankintaa ja kuljetuspalvelua. Osallistuminen hankkeeseen määräytyy opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa allekirjoittamien ilmoitusten perusteella, läsnäolo vahvistetaan läsnäololuetteloilla ja koko hankkeen loppuun saattaminen määräytyy asianmukaisten ”todistusten” perusteella. Lisäksi hankkeessa suunnitellaan yhteistyötä ulkoisen ympäristön kanssa, jotta voidaan toteuttaa koulutusohjelmia, järjestää kokouksia (matkoja) koulun ulkopuolella palkitsemaan osallistumisesta luokkiin. Hanke tarjoaa tukea 118 opiskelijalle luokasta IV-VIII. Hankkeessa toteutetaan seuraavia luokkia (edellyttäen, että opiskelijat ovat halukkaita osallistumaan: 1. didaktiset ja korvaavat luokat matematiikassa, puolassa, saksassa, englanniksi ja luonnollisissa aineissa, jotka on tarkoitettu luokkiin IV-VIII, 2. luokat, jotka valmistautuvat kahdeksan asteen tenttiin yksittäisistä osista luokkiin VIII, 3. ”luova ongelmanratkaisu matemaattisista ja luonnollisista aiheista”, 4.”Ole lähempänä itseäsi – lähempänä Eurooppaa” – saksan ja englannin kielen oppimisen käytännön luokat. 5.”Parempi kemian ja fysiikan” luokat kehittää kiinnostusta fysiikan ja kemian, joka koostuu havainnoida ja suorittaa mielenkiintoisia kokemuksia ja fysikaalis-kemiallisia kokeita, 6.”Ulkomaiset kielet näyttämöllä” – teatterin luokat vieraiden kielten, 7.”Ja voit tulla Archimedes” – ohjelma työtä opiskelija matemaattisesti lahjakas, 8.Teatriset, taiteelliset, tekniset luokat, jotka muokkaavat emotionaalisia ja sosiaalisia asenteita. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Načrtovani projekt bo sestavljen iz organizacije in izvajanja dodatnih izobraževalnih dejavnosti v izbranem šolskem letu. Poleg tega namerava projekt opremiti objekt, zaposliti pedagoško osebje, voditi projektno pisarno, kupiti avtobus in izvesti prevozno storitev. Sodelovanje v projektu bo določeno z izjavami, ki jih podpišejo študenti in njihovi starši, prisotnost bo potrjena s seznami prisotnih, dokončanje celotnega projekta pa bo določeno z ustreznimi „potrdili“. Poleg tega projekt načrtuje vzpostavitev sodelovanja z zunanjim okoljem za izvajanje izobraževalnih programov, organizacijo srečanj (tur) zunaj šole kot nagrado za udeležbo v pouku. Projekt zagotavlja podporo 118 študentom iz razredov IV-VIII. Projekt vključuje izvedbo naslednjih razredov (pod pogojem, da so študenti pripravljeni sodelovati: 1. didaktični in kompenzacijski razredi matematike, poljski, nemški, angleški in naravni predmeti, namenjeni za razrede IV-VIII, 2. razredi, ki se pripravljajo na izpit osemšolca iz posameznih delov za razred VIII, 3. „Ustvarjalno reševanje problemov pri matematičnih in naravnih predmetih“, 4. „Bodite bližje sebi – bliže Evropi“ – praktični razredi učenja nemškega in angleškega jezika. „Boljši za kemijo in fiziko“ razredi, ki razvijajo zanimanje za fiziko in kemijo, sestavljeni iz opazovanja in izvajanja zanimivih izkušenj in fizikalno-kemijskih eksperimentov, 6„tuji jeziki na odru“ – gledališki razredi v tujih jezikih, 7„In lahko postanete Arhimed“ – program dela s študentom matematično nadarjenim, 8.gledalnimi, umetniškimi, tehničnimi razredi, ki oblikujejo čustvene in družbene odnose. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Plánovaný projekt bude spočívat v organizaci a provádění dalších vzdělávacích aktivit v průběhu vybraného školního roku. Kromě toho projekt plánuje také vybavit zařízení, zaměstnat pedagogy, provozovat projektovou kancelář, koupit autobus a provádět dopravní služby. Účast na projektu bude určována prohlášeními podepsanými studenty a jejich rodiči, účast bude potvrzena prezenčními listinami a dokončení celého projektu bude určeno odpovídajícími „certifikáty“. Kromě toho projekt plánuje navázat spolupráci s vnějším prostředím s cílem realizovat vzdělávací programy, organizovat setkání (cesty) mimo školu jako odměnu za účast ve třídách. Projekt poskytuje podporu 118 studentům ze tříd IV-VIII. Projekt zahrnuje implementaci následujících tříd (za předpokladu, že studenti jsou ochotni se zúčastnit: 1. didaktické a kompenzační třídy v matematice, polština, němčina, angličtina a přírodní předměty určené pro třídy IV-VIII, 2. třídy přípravy na zkoušku osmistupňového z jednotlivých částí pro třídy VIII, 3. „kreativní řešení problémů na matematických a přírodních tématech“, 4 „Buďte blíže sami sobě – blíže k Evropě“ – praktické třídy německého a anglického jazyka. 5 „Lepší k chemii a fyzice“ třídy vyvíjející zájem o fyziku a chemii, skládající se z pozorování a provádění zajímavých zkušeností a fyzikálně-chemických experimentů, 6„Zahraniční jazyky na jevišti“ – divadelní třídy v cizích jazycích, 7„A můžete se stát Archimédy“ – program práce s matematicky talentovaným studentem, 8.divadelní, umělecké, technické třídy formující emocionální a sociální postoje. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Planuojamą projektą sudarys papildomos edukacinės veiklos organizavimas ir vykdymas per pasirinktus mokslo metus. Be to, projekte taip pat planuojama įrengti įrenginį, įdarbinti dėstytojus, valdyti projekto biurą, įsigyti autobusą ir teikti transporto paslaugas. Dalyvavimas projekte bus nustatomas studentų ir jų tėvų pasirašytomis deklaracijomis, dalyvavimas bus patvirtintas dalyvių sąrašais, o viso projekto užbaigimas bus nustatomas pagal atitinkamus „sertifikatus“. Be to, projekte planuojama užmegzti bendradarbiavimą su išorine aplinka, siekiant įgyvendinti edukacines programas, organizuoti susitikimus (kursus) už mokyklos ribų kaip atlygį už dalyvavimą klasėse. Projektas teikia paramą 118 studentų iš IV-VIII klasių. Projektas apima šių klasių įgyvendinimą (su sąlyga, kad studentai nori dalyvauti: 1. didaktinės ir kompensacinės matematikos, lenkų, vokiečių, anglų ir gamtos dalykų klasės, skirtos IV-VIII klasei, 2. klasės ruošiasi aštuonių laipsnių egzaminui iš atskirų VIII, 3 klasių dalių. „kūrybinis problemų sprendimas matematiniais ir gamtos dalykais“, 4. „Būk arčiau savęs – arčiau Europos“ – praktinės vokiečių ir anglų kalbos mokymosi klasės. 5.„Geriau chemijos ir fizikos“ klasės plėtoti susidomėjimą fizika ir chemija, susidedanti iš stebėjimo ir atlikimo įdomių patirčių ir fizinių-cheminių eksperimentų, 6.„Užsienio kalbos scenoje“ – teatro klasės užsienio kalbomis, 7.„Ir jūs galite tapti Archimedu“ – darbo programa su studentu matematiškai talentingas, 8.Theatrical, meninės, techninės klasės formuojant emocinius ir socialinius požiūrius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Plānotais projekts ietvers papildu izglītojošu pasākumu organizēšanu un veikšanu izvēlētajā mācību gadā. Turklāt projektā paredzēts aprīkot iekārtu, nodarbināt mācībspēkus, vadīt projekta biroju, iegādāties autobusu un sniegt transporta pakalpojumus. Dalība projektā tiks noteikta pēc studentu un viņu vecāku parakstītām deklarācijām, apmeklējums tiks apstiprināts ar apmeklējumu sarakstiem, un visa projekta pabeigšana tiks noteikta ar atbilstošiem “sertifikātiem”. Turklāt projektā paredzēts izveidot sadarbību ar ārējo vidi, lai īstenotu izglītības programmas, organizētu sanāksmes (tūres) ārpus skolas, lai būtu atlīdzība par piedalīšanos nodarbībās. Projekts sniedz atbalstu 118 studentiem no IV-VIII klasēm. Projekts ietver šādu nodarbību īstenošanu (ar nosacījumu, ka studenti ir gatavi piedalīties: 1. didaktiskās un kompensējošās nodarbības matemātikā, poļu, vācu, angļu un dabas priekšmetus, kas paredzēti IV-VIII klasei, 2. klases gatavojas eksāmenam astoņu graderu no atsevišķām daļām VIII klasē, 3. “radošu problēmu risināšana matemātiskos un dabas priekšmetos”, 4.“Esi tuvāk sev — tuvāk Eiropai” — praktiskās vācu un angļu valodas apguves nodarbības. 5.“Labāk ķīmijas un fizikas” nodarbības, kas attīsta interesi par fiziku un ķīmiju, kas sastāv no interesantu pieredzes un fizikālķīmisko eksperimentu novērošanas un veikšanas, 6.“Ārvalodas uz skatuves” — teātra nodarbības svešvalodās, 7.“Un jūs varat kļūt par Archimedes” — darba programma ar studentu matemātiski talantīgu, 8.Theatrical, māksliniecisko, tehnisko nodarbību, kas veido emocionālu un sociālu attieksmi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Планираният проект ще се състои в организиране и провеждане на допълнителни образователни дейности през избраната учебна година. Освен това проектът планира да оборудва съоръжението, да наеме преподавателски персонал, да управлява проектен офис, да закупи автобус и да извърши транспортна услуга. Участието в проекта ще се определя от декларации, подписани от учениците и техните родители, присъствието ще бъде потвърдено от присъствени списъци, а завършването на целия проект ще се определя от съответните „сертификати“. Освен това проектът планира да установи сътрудничество с външната среда, за да реализира образователни програми, да организира срещи (турове) извън училището, за да бъде награда за участие в класове. Проектът осигурява подкрепа за 118 ученици от класове IV-VIII. Проектът включва провеждането на следните класове (при условие, че учениците са готови да участват: 1. дидактически и компенсаторни класове по математика, полски, немски, английски и естествени предмети, предназначени за класове IV-VIII, 2. класове, подготвящи се за изпита на осемкласник от отделни части за класове VIII, 3. „творческо решаване на проблеми по математически и естествени предмети„, 4 „Бъдете по-близо до себе си — по-близо до Европа“ — практически класове по изучаване на немски и английски език. 5.По-добре за химия и физика „класове, развиващи интерес към физиката и химията, състоящи се от наблюдение и извършване на интересни преживявания и физико-химични експерименти, 6„чужди езици на сцената„— театрални класове по чужди езици, 7 „И можете да станете Archimedes“ — програма за работа със студент математически талантлив, 8.Театрални, артистични, технически класове, оформящи емоционални и социални нагласи. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A tervezett projekt a kiválasztott tanév során további oktatási tevékenységek szervezését és lebonyolítását foglalja magában. Emellett a projekt azt is tervezi, hogy felkészíti a létesítményt, tanári személyzetet alkalmaz, projektirodát működtet, buszt vásárol és közlekedési szolgáltatást végez. A projektben való részvételt a diákok és szüleik által aláírt nyilatkozatok határozzák meg, a részvételt részvételi listákkal erősítik meg, és a teljes projekt befejezését megfelelő „tanúsítványok” határozzák meg. Emellett a projekt a külső környezettel való együttműködést is tervezi, hogy oktatási programokat valósítson meg, találkozókat (túrákat) szervezzen az iskolán kívül, hogy jutalmazza az osztályokon való részvételt. A projekt a IV-VIII. osztály 118 hallgatójának nyújt támogatást. A projekt magában foglalja a végrehajtás a következő osztályok (feltéve, hogy a diákok hajlandóak részt venni: 1. didaktikai és kompenzációs osztályok matematika, lengyel, német, angol és természetes tantárgyak szánt osztályok IV-VIII, 2. osztályok a vizsga egy nyolcas fokozatú egyéni részek VIII. osztály, 3. „kreatív problémamegoldás matematikai és természetes témákban”, 4. „Légy közelebb magadhoz – közelebb Európához” – a német és az angol nyelvtanulás gyakorlati órái. 5.„Jobb a kémia és a fizika” osztályok fejlődő érdeklődés a fizika és a kémia, amely megfigyelése és végrehajtása érdekes tapasztalatok és fizikai-kémiai kísérletek, 6.„Külföldi nyelvek a színpadon” – színházi osztályok idegen nyelvek, 7.„És válhat Archimedes” – egy program a munka egy diák matematikailag tehetséges, 8. Színházi, művészi, technikai osztályok alakító érzelmi és társadalmi attitűdök. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is éard a bheidh sa tionscadal atá beartaithe gníomhaíochtaí oideachais breise a eagrú agus a reáchtáil le linn na scoilbhliana roghnaithe. Ina theannta sin, tá sé beartaithe ag an tionscadal freisin an áis a threalmhú, foireann teagaisc a fhostú, oifig tionscadail a reáchtáil, bus a cheannach agus seirbhís iompair a sheoladh. Déanfar rannpháirtíocht sa tionscadal a chinneadh trí dhearbhuithe sínithe ag mic léinn agus a dtuismitheoirí, deimhneofar tinreamh le liostaí tinrimh, agus déanfar cur i gcrích an tionscadail ar fad a chinneadh le “teastas” cuí. Ina theannta sin, tá sé beartaithe ag an tionscadal comhoibriú a bhunú leis an timpeallacht sheachtrach d’fhonn cláir oideachais a chur i bhfeidhm, cruinnithe a eagrú (turais) lasmuigh den scoil mar luach saothair as rannpháirtíocht i ranganna. Cuireann an tionscadal tacaíocht ar fáil do 118 mac léinn ó ranganna IV-VIII. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná na ranganna seo a leanas a chur i bhfeidhm (ar choinníoll go bhfuil daltaí toilteanach páirt a ghlacadh ann: Ranganna teagaisc agus cúiteacha sa mhatamaitic, sa Pholainnis, sa Ghearmáinis, sa Bhéarla agus in ábhair nádúrtha atá ceaptha do ranganna IV-VIII, 2. ranganna a bheidh ag ullmhú don scrúdú ar ocht gcéim ó chodanna aonair do ranganna VIII, 3. “fadhb chruthaitheach a réiteach ar ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha”, 4.“Bí níos gaire duit féin — níos gaire don Eoraip” — ranganna praiticiúla d’fhoghlaim na Gearmáinise agus an Bhéarla. 5. Ranganna “Fearr leis an gceimic agus leis an bhfisic” a fhorbraíonn spéis san fhisic agus sa cheimic, arb é atá ann eispéireas spéisiúil agus turgnaimh fhisiceacha a dhéanamh, 6.“Teangacha eachtracha ar stáitse” — ranganna amharclainne i dteangacha iasachta, 7.“Agus is féidir leat a bheith ina Archimedes” — clár oibre le mac léinn cumasach matamaiticiúil, 8.Theatrical, ealaíne, ranganna teicniúla a mhúnlaíonn dearcadh mothúchánach agus sóisialta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Det planerade projektet kommer att bestå i att organisera och genomföra ytterligare utbildningsaktiviteter under det valda skolåret. Dessutom planerar projektet att utrusta anläggningen, anställa lärare, driva ett projektkontor, köpa en buss och genomföra en transporttjänst. Deltagande i projektet kommer att bestämmas genom deklarationer undertecknade av studenter och deras föräldrar, närvaro kommer att bekräftas av närvarolistor, och slutförandet av hela projektet kommer att fastställas av lämpliga ”certifikat”. Dessutom planerar projektet att etablera samarbete med den externa miljön för att genomföra utbildningsprogram, organisera möten (resor) utanför skolan för att vara en belöning för deltagande i klasser. Projektet ger stöd till 118 studenter från klass IV-VIII. Projektet omfattar genomförandet av följande klasser (förutsatt att eleverna är villiga att delta: 1. didaktiska och kompenserande klasser i matematik, polska, tyska, engelska och naturliga ämnen avsedda för klass IV-VIII, 2. klasser förbereder för examen av en åtta grader från enskilda delar för klass VIII, 3. ”kreativ problemlösning på matematiska och naturliga ämnen”, 4. ”Var närmare dig själv – närmare Europa” – praktiska lektioner i tyska och engelska språkinlärning. 5. ”Bättre till kemi och fysik” klasser som utvecklar intresse för fysik och kemi, bestående av att observera och utföra intressanta erfarenheter och fysikalisk-kemiska experiment, 6. ”Utländska språk på scenen” – teaterklasser i främmande språk, 7. ”Och du kan bli Archimedes” – ett program för arbete med en student matematiskt begåvad, 8.Theatrical, konstnärliga, tekniska klasser som formar känslomässiga och sociala attityder. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Kavandatav projekt koosneb täiendavate haridustegevuste korraldamisest ja läbiviimisest valitud õppeaastal. Lisaks plaanib projekt varustada rajatist, palgata õppejõude, juhtida projektibürood, osta bussi ja viia läbi transporditeenust. Projektis osalemine määratakse kindlaks üliõpilaste ja nende vanemate allkirjastatud deklaratsioonidega, osalemine kinnitatakse osalejate nimekirjadega ning kogu projekti lõpuleviimine määratakse kindlaks asjakohaste sertifikaatidega. Lisaks on projektil kavas sisse seada koostöö väliskeskkonnaga, et viia ellu haridusprogramme, korraldada väljaspool kooli koosolekuid (ekskursioone), et olla tasuks klassides osalemise eest. Projekti raames toetatakse 118 õpilast IV-VIII klassist. Projekt hõlmab järgmiste klasside rakendamist (tingimusel, et õpilased on valmis osalema: 1. didaktilised ja kompenseerivad klassid matemaatikas, poola, saksa, inglise ja loodusainetes, mis on mõeldud IV-VIII klassidele, 2. klassid, mis valmistavad ette kaheksaastmelise eksami üksikutest osadest klasside VIII, 3. „loomulike probleemide lahendamine matemaatilistel ja looduslikel teemadel“, 4.„Ole lähemal Euroopale“ – saksa ja inglise keele õppimise praktilised klassid. 5. „Parem keemiale ja füüsikale“ klassid, mis arendavad huvi füüsika ja keemia vastu, mis koosnevad huvitavate kogemuste ja füüsikalis-keemiliste eksperimentide vaatlemisest ja teostamisest, 6. „Väliskeeled laval“ – teatriklassid võõrkeeltes, 7.„Ja võite saada Archimedeseks“ – tööprogramm õpilasega matemaatiliselt andekas, 8. teatri-, kunsti-, tehnilised klassid, mis kujundavad emotsionaalseid ja sotsiaalseid hoiakuid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wałcz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wałcz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: wałecki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: wałecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°14'8.56"N, 16°19'8.98"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°14'8.56"N, 16°19'8.98"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°14'8.56"N, 16°19'8.98"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:50, 7 October 2024
Project Q138768 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘Improving competences of key pupils of John Paul II Junior High School in Member’. |
Project Q138768 in Poland |
Statements
319,015.62 zloty
0 references
375,312.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
30 November 2020
0 references
GMINA CZŁOPA
0 references
Planowany do realizacji projekt polegać będzie na organizacji i przeprowadzeniu dodatkowych zajęć edukacyjnych wtrakcie trwania wybranego roku szkolnego. Ponadto w ramach projektu planuje się także doposażenie placówki, zatrudnienie kadry nauczającej, prowadzenie biura projektu, zakup busa i prowadzenie usługi przewozowej. O uczestnictwie w projekcie decydować będą deklaracje podpisywane przez uczniów i ich rodziców, obecność potwierdzą listy obecności, a ukończenie całego projektu odpowiednie „zaświadczenia”. Ponadto w ramach projektu planuje się nawiązanie współpracy z otoczeniem zewnętrznym w celu realizacji programów edukacyjnych,organizowanie spotkań (wycieczek) poza szkołą mających stanowić nagrodę za uczestnictwo w zajęciach. Projekt przewiduje objęcie wsparciem 118 uczniów placówki z klas IV-VIII. Projekt zakłada realizację następujących zajęć (pod warunkiem chęci uczestnictwa uczniów: 1.zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki, języka polskiego, języka niemieckiego, języka angielskiego oraz przedmiotów przyrodniczych przeznaczone dla klas IV-VIII, 2.zajęcia przygotowujące do egzaminu ośmioklasisty z poszczególnych części dla klas VIII, 3.Zajęcia pn. „twórcze rozwiązywanie problemów na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych”, 4.„Bliżej siebie - bliżej Europy” – zajęcia praktyczne nauki języka niemieckiego i angielskiego. 5.„Bliżej chemii i fizyki” zajęcia rozwijające zainteresowania fizyką i chemią, polegające na obserwacji i wykonywaniu ciekawych doświadczeń i eksperymentów fizyczno-chemicznych, 6.„Języki obce na scenie” – zajęcia teatralne w językach obcych, 7.„I ty możesz zostać Archimedesem” – program pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie, 8.Zajęcia teatralne,artystyczne, techniczne kształtujące postawy emocjonalne,społeczne. (Polish)
0 references
The planned project will consist of organising and conducting additional educational activities during the selected school year. In addition, the project also plans to retrofitting the facility, employing teaching staff, running a project office, buying a bus and carrying out a transport service. Participation in the project will be decided by declarations signed by pupils and their parents, presence will confirm attendance lists, and completion of the entire project will be “certificates”. In addition, the project plans to establish cooperation with the outside environment in order to implement educational programmes, organise meetings (tours) outside the school to be rewarded for participation in classes. The project provides support for 118 students from grades IV-VIII. The project envisages the following activities (on condition that students are willing to participate): 1. didactic – compensatory classes in mathematics, Polish, German, English and natural subjects intended for classes IV-VIII, 2nd classes preparing for the exam eight Secondaryers from individual parts for classes VIII, 3. “Creative solving problems in mathematical and natural subjects”, 4. “Near yourself – closer to Europe” – practical classes of learning German and English. 5.Next chemistry and physics classes developing interests in physics and chemistry, which consist of observing and performing interesting physical-chemical experiments and experiments, 6. Foreign languages on the stage – theatre classes in foreign languages, 7.“And you can become Archimedes” – program of work with a mathematically gifted student, 8.Theatrical, artistic, technical, emotional, social attitudes. (English)
21 October 2020
0.4702860402790557
0 references
Le projet prévu consistera à organiser et à mener des activités éducatives supplémentaires au cours de l’année scolaire sélectionnée. En outre, le projet prévoit également d’équiper l’installation, d’employer du personnel enseignant, de gérer un bureau de projet, d’acheter un autobus et d’effectuer un service de transport. La participation au projet sera déterminée par des déclarations signées par les étudiants et leurs parents, la participation sera confirmée par des listes de présence et l’achèvement de l’ensemble du projet sera déterminé par des «certificats» appropriés. En outre, le projet prévoit d’établir une coopération avec l’environnement extérieur afin de mettre en œuvre des programmes éducatifs, d’organiser des réunions (tours) en dehors de l’école pour récompenser la participation aux cours. Le projet soutient 118 étudiants des classes IV-VIII. Le projet implique la mise en œuvre des classes suivantes (à condition que les étudiants soient disposés à participer: 1. cours didactiques et compensatoires en mathématiques, en polonais, en allemand, en anglais et en matières naturelles destinées aux classes IV-VIII, 2. cours préparatoires à l’examen d’un élève de huit élèves de parties individuelles pour les classes VIII, 3. «la résolution de problèmes créatifs sur des sujets mathématiques et naturels», 4.«Soyez plus près de vous — plus près de l’Europe» — cours pratiques d’apprentissage de l’allemand et de l’anglais. 5. «Mieux pour la chimie et la physique» classes développant l’intérêt pour la physique et la chimie, consistant à observer et réaliser des expériences physico-chimiques intéressantes, 6.«Langs étrangers sur scène» — cours de théâtre en langues étrangères, 7.«Et vous pouvez devenir Archimède» — un programme de travail avec un étudiant mathématiquement talentueux, 8.Théâtre, artistique, cours techniques façonnant les attitudes émotionnelles et sociales. (French)
2 December 2021
0 references
Das geplante Projekt besteht in der Organisation und Durchführung zusätzlicher Bildungsaktivitäten während des ausgewählten Schuljahres. Darüber hinaus plant das Projekt auch, die Einrichtung auszustatten, Lehrpersonal zu beschäftigen, ein Projektbüro zu führen, einen Bus zu kaufen und einen Transportservice durchzuführen. Die Teilnahme am Projekt wird durch Erklärungen der Schüler und deren Eltern bestimmt, die Teilnahme wird durch Anwesenheitslisten bestätigt und der Abschluss des gesamten Projekts wird durch entsprechende „Zertifikate“ bestimmt. Darüber hinaus plant das Projekt, eine Zusammenarbeit mit dem externen Umfeld aufzubauen, um Bildungsprogramme zu implementieren, Meetings (Touren) außerhalb der Schule zu organisieren, um eine Belohnung für die Teilnahme an Klassen zu sein. Das Projekt unterstützt 118 Studierende aus den Klassen IV-VIII. Das Projekt beinhaltet die Durchführung der folgenden Klassen (vorausgesetzt, dass die Studierenden bereit sind, teilzunehmen: 1. Lehr- und Ausgleichskurse in Mathematik, Polnisch, Deutsch, Englisch und Naturwissenschaften für die Klassen IV-VIII, 2. Klassen zur Vorbereitung auf die Prüfung eines Achtklässlers aus Einzelteilen für die Klassen VIII, 3. „kreative Problemlösung zu mathematischen und natürlichen Themen“, 4. „Sehen Sie sich näher an sich – näher an Europa“ – praktische Klassen des Deutsch- und Englischen Sprachlernens. 5.„Better to Chemistry and Physics“ -Klassen, die Interesse an Physik und Chemie entwickeln, bestehend aus der Beobachtung und Durchführung interessanter Erfahrungen und physikalisch-chemischer Experimente, 6.„Ausländische Sprachen auf der Bühne“ – Theaterunterricht in Fremdsprachen, 7.„Und Sie können Archimedes werden“ – ein Programm der Arbeit mit einem Schüler mathematisch begabt, 8.Theatralische, künstlerische, technische Klassen, die emotionale und soziale Einstellungen prägen. (German)
13 December 2021
0 references
Het geplande project bestaat uit het organiseren en uitvoeren van aanvullende educatieve activiteiten tijdens het geselecteerde schooljaar. Daarnaast is het project ook van plan om de faciliteit uit te rusten, onderwijzend personeel in dienst te nemen, een projectkantoor te runnen, een bus te kopen en een transportdienst uit te voeren. Deelname aan het project zal worden bepaald door verklaringen ondertekend door studenten en hun ouders, de aanwezigheid wordt bevestigd door aanwezigheidslijsten, en de voltooiing van het hele project zal worden bepaald door passende „certificaten”. Daarnaast is het project van plan om samenwerking met de externe omgeving tot stand te brengen om educatieve programma’s uit te voeren, vergaderingen (rondleidingen) buiten de school te organiseren om een beloning te zijn voor deelname aan lessen. Het project biedt ondersteuning aan 118 studenten uit de klassen IV-VIII. Het project omvat de implementatie van de volgende lessen (op voorwaarde dat studenten bereid zijn om deel te nemen: 1. didactische en compenserende klassen in de wiskunde, Poolse, Duitse, Engelse en natuurlijke vakken bedoeld voor de klassen IV-VIII, 2. klassen voorbereiden op het examen van een acht-grader uit individuele delen voor de klassen VIII, 3. „creatieve probleemoplossing op wiskundige en natuurlijke onderwerpen”, 4.„Blijf dichter bij jezelf — dichter bij Europa” — praktische lessen Duits en Engels leren. 5. „Beter aan scheikunde en fysica” klassen die interesse ontwikkelen in fysica en scheikunde, bestaande uit het observeren en uitvoeren van interessante ervaringen en fysisch-chemische experimenten, 6.„Buitenlandse talen op het podium” — theatrale lessen in vreemde talen, 7. „En je kunt Archimedes” worden — een programma van werk met een student wiskundig getalenteerd, 8.Theatrale, artistieke, technische klassen die emotionele en sociale attitudes vormgeven. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto prevede l'organizzazione e lo svolgimento di attività didattiche aggiuntive durante l'anno scolastico selezionato. Inoltre, il progetto prevede anche di dotare la struttura, impiegare personale docente, gestire un ufficio di progetto, acquistare un autobus e condurre un servizio di trasporto. La partecipazione al progetto sarà determinata da dichiarazioni firmate dagli studenti e dai loro genitori, la partecipazione sarà confermata da liste di presenze e il completamento dell'intero progetto sarà determinato da appositi "certificati". Inoltre, il progetto prevede di stabilire una cooperazione con l'ambiente esterno al fine di implementare programmi educativi, organizzare incontri (tour) al di fuori della scuola per essere una ricompensa per la partecipazione alle lezioni. Il progetto fornisce supporto a 118 studenti delle classi IV-VIII. Il progetto prevede l'implementazione delle seguenti classi (a condizione che gli studenti siano disposti a partecipare: 1. lezioni didattiche e compensative in matematica, polacco, tedesco, inglese e materie naturali destinate alle classi IV-VIII, 2. classi che preparano per l'esame di otto gradi da singole parti per le classi VIII, 3. "risolvere problemi creativi su argomenti matematici e naturali", 4. "Sii più vicino a te stesso — più vicino all'Europa" — lezioni pratiche di apprendimento della lingua tedesca e inglese. 5. "Meglio alla chimica e alla fisica" classi che sviluppano interesse per la fisica e la chimica, consistente nell'osservazione e nello svolgimento di esperienze interessanti ed esperimenti fisico-chimici, 6. "lingue straniere sul palco" — lezioni teatrali in lingue straniere, 7. "E si può diventare Archimede" — un programma di lavoro con uno studente matematicamente talentuoso, 8.Le classi teatrali, artistiche, tecniche che modellano atteggiamenti emotivi e sociali. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto previsto consistirá en organizar y llevar a cabo actividades educativas adicionales durante el año escolar seleccionado. Además, el proyecto también planea equipar las instalaciones, emplear personal docente, dirigir una oficina de proyectos, comprar un autobús y realizar un servicio de transporte. La participación en el proyecto se determinará mediante declaraciones firmadas por los estudiantes y sus padres, la asistencia será confirmada por listas de asistencia, y la finalización de todo el proyecto se determinará por los «certificados» apropiados. Además, el proyecto prevé establecer la cooperación con el entorno externo con el fin de implementar programas educativos, organizar reuniones (tours) fuera de la escuela para ser una recompensa por la participación en las clases. El proyecto brinda apoyo a 118 estudiantes de las clases IV-VIII. El proyecto implica la implementación de las siguientes clases (siempre que los estudiantes estén dispuestos a participar: 1. clases didácticas y compensatorias en matemáticas, polaco, alemán, inglés y materias naturales destinadas a las clases IV-VIII, 2. clases que se preparan para el examen de un estudiante de ocho grados de partes individuales para las clases VIII, 3. «solución creativa de problemas en materias matemáticas y naturales», 4.«Sé más cercano a ti mismo — más cerca de Europa» — clases prácticas de aprendizaje de alemán e inglés. 5.«Mejor a las clases de química y física» que desarrollan interés en la física y la química, que consisten en observar y realizar experiencias interesantes y experimentos físico-químicos, 6.«Idiomas extranjeros en el escenario» — clases teatrales en lenguas extranjeras, 7.«Y puedes convertirte en Arquímedes» — un programa de trabajo con un estudiante con talento matemático, 8. Clases teatrales, artísticas, técnicas que dan forma a actitudes emocionales y sociales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Det planlagte projekt vil bestå i at tilrettelægge og gennemføre yderligere uddannelsesaktiviteter i løbet af det valgte skoleår. Derudover planlægger projektet også at udstyre anlægget, ansætte undervisningspersonale, drive et projektkontor, købe en bus og gennemføre en transporttjeneste. Deltagelse i projektet vil blive bestemt ved erklæringer underskrevet af studerende og deres forældre, deltagelse vil blive bekræftet af deltagerlister, og færdiggørelsen af hele projektet vil blive bestemt af passende "certifikater". Derudover planlægger projektet at etablere et samarbejde med det eksterne miljø med henblik på at gennemføre uddannelsesprogrammer, arrangere møder (ture) uden for skolen for at være en belønning for deltagelse i klasser. Projektet yder støtte til 118 studerende fra klasserne IV-VIII. Projektet indebærer gennemførelse af følgende klasser (forudsat at de studerende er villige til at deltage: 1. didaktiske og kompenserende klasser i matematik, polsk, tysk, engelsk og naturfag beregnet til klasser IV-VIII, 2. klasser forberedelse til eksamen af en otte-grader fra individuelle dele til klasser VIII, 3. "kreativ problemløsning på matematiske og naturlige emner", 4. "Vær tættere på dig selv — tættere på Europa" — praktiske klasser af tysk og engelsk sprogindlæring. 5."Bedre til kemi og fysik" klasser, der udvikler interesse for fysik og kemi, der består i at observere og udføre interessante oplevelser og fysisk-kemiske eksperimenter, 6."Udenlandske sprog på scenen" — teatralske klasser i fremmedsprog, 7. "Og du kan blive Archimedes" — et program for arbejde med en studerende matematisk talentfulde, 8. Teatralske, kunstneriske, tekniske klasser forme følelsesmæssige og sociale holdninger. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το σχεδιαζόμενο έργο θα συνίσταται στην οργάνωση και τη διεξαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του επιλεγμένου σχολικού έτους. Επιπλέον, το έργο σχεδιάζει επίσης να εξοπλίσει τις εγκαταστάσεις, να προσλάβει διδακτικό προσωπικό, να διευθύνει ένα γραφείο έργου, να αγοράσει λεωφορείο και να διευθύνει μια υπηρεσία μεταφορών. Η συμμετοχή στο έργο θα καθορίζεται με δηλώσεις υπογεγραμμένες από τους μαθητές και τους γονείς τους, η συμμετοχή θα επιβεβαιώνεται από καταλόγους παρουσιών και η ολοκλήρωση ολόκληρου του έργου θα καθορίζεται από τα κατάλληλα «πιστοποιητικά». Επιπλέον, το έργο σχεδιάζει να καθιερώσει συνεργασία με το εξωτερικό περιβάλλον με σκοπό την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τη διοργάνωση συναντήσεων (εργασιών) εκτός του σχολείου ως ανταμοιβή για τη συμμετοχή σε τάξεις. Το έργο παρέχει υποστήριξη σε 118 φοιτητές από τις τάξεις IV-VIII. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων τάξεων (υπό την προϋπόθεση ότι οι μαθητές είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν: 1. διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις στα μαθηματικά, πολωνικά, γερμανικά, αγγλικά και φυσικά θέματα που προορίζονται για τις τάξεις IV-VIII, 2. τάξεις που προετοιμάζονται για την εξέταση ενός οκτάβαθμου από μεμονωμένα μέρη για τις τάξεις VIII, 3. «δημιουργική επίλυση προβλημάτων σε μαθηματικά και φυσικά θέματα», 4.«Να είστε πιο κοντά στον εαυτό σας — πιο κοντά στην Ευρώπη» — πρακτικές τάξεις εκμάθησης γερμανικής και αγγλικής γλώσσας. 5.«Καλύτερα στη χημεία και τη φυσική» τάξεις που αναπτύσσουν ενδιαφέρον για τη φυσική και τη χημεία, που αποτελείται από την παρατήρηση και την εκτέλεση ενδιαφέρουσες εμπειρίες και φυσικοχημικά πειράματα, 6.«Ξένες γλώσσες στη σκηνή» — θεατρικά μαθήματα σε ξένες γλώσσες, 7.«Και μπορείτε να γίνετε Αρχιμήδης» — ένα πρόγραμμα εργασίας με ένα μαθητή μαθηματικά ταλαντούχο, 8.Θεατρικές, καλλιτεχνικές, τεχνικές τάξεις που διαμορφώνουν συναισθηματικές και κοινωνικές στάσεις. (Greek)
3 July 2022
0 references
Planirani projekt sastojat će se od organiziranja i provođenja dodatnih obrazovnih aktivnosti tijekom odabrane školske godine. Osim toga, projekt također planira opremanje objekta, zapošljavanje nastavnog osoblja, vođenje projektnog ureda, kupnju autobusa i obavljanje usluge prijevoza. Sudjelovanje u projektu odredit će se izjavama koje potpisuju studenti i njihovi roditelji, nazočnost će biti potvrđena popisima sudionika, a završetak cijelog projekta odredit će se odgovarajućim „potvrdama”. Osim toga, projektom se planira uspostaviti suradnja s vanjskim okruženjem kako bi se proveli obrazovni programi, organizirali sastanci (tours) izvan škole kao nagrada za sudjelovanje u nastavi. Projekt pruža potporu 118 studenata iz razreda IV-VIII. Projekt uključuje provedbu sljedećih tečajeva (pod uvjetom da su studenti voljni sudjelovati: 1. didaktički i kompenzacijski tečajevi iz matematike, poljski, njemački, engleski i prirodni predmeti namijenjeni za razrede IV-VIII, 2. nastavu pripreme za ispit osmostupnika iz pojedinih dijelova za razrede VIII, 3. „kreativno rješavanje problema na matematičkim i prirodnim temama”, 4.„Budite bliže sebi – bliže Europi” – praktične nastave učenja njemačkog i engleskog jezika. 5. „Bolje kemiji i fizici” nastava koja razvija interes za fiziku i kemiju, koja se sastoji od promatranja i izvođenja zanimljivih iskustava i fizikalno-kemijskih eksperimenata, 6. „Strani jezici na pozornici” – kazališne nastave na stranim jezicima, 7.„A vi možete postati Archimedes” – program rada s matematički talentiranim studentom, 8. kazališni, umjetnički, tehnički razred koji oblikuje emocionalne i društvene stavove. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul planificat va consta în organizarea și desfășurarea de activități educaționale suplimentare în cursul anului școlar selectat. În plus, proiectul intenționează, de asemenea, să doteze instalația, să angajeze personal didactic, să conducă un birou de proiect, să achiziționeze un autobuz și să efectueze un serviciu de transport. Participarea la proiect va fi stabilită prin declarații semnate de elevi și părinți, prezența va fi confirmată de listele de prezență, iar finalizarea întregului proiect va fi stabilită prin „certificate” corespunzătoare. În plus, proiectul intenționează să stabilească cooperarea cu mediul extern în vederea implementării programelor educaționale, organizarea de întâlniri (tururi) în afara școlii pentru a fi o recompensă pentru participarea la cursuri. Proiectul oferă suport pentru 118 elevi din clasele IV-VIII. Proiectul presupune implementarea următoarelor clase (cu condiția ca elevii să fie dispuși să participe: 1. clase didactice și compensatorii în matematică, poloneză, germană, engleză și naturală, destinate claselor IV-VIII, 2. cursuri de pregătire pentru examenul unui student de opt clase din părți individuale pentru clasele VIII, 3. „rezolvarea creativă a problemelor pe teme matematice și naturale”, 4.„Fii mai aproape de tine – mai aproape de Europa” – clase practice de învățare a limbii germane și engleze. 5. „Mai bine la chimie și fizică” clase de dezvoltare a interesului pentru fizică și chimie, constând în observarea și efectuarea de experiențe interesante și experimente fizico-chimice, 6.„Limbi străine pe scenă” – clase teatrale în limbi străine, 7.„Și puteți deveni Arhimede” – un program de lucru cu un student talentat matematic, 8. Clase teatrale, artistice, tehnice modelarea atitudinilor emoționale și sociale. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Plánovaný projekt bude pozostávať z organizovania a realizácie ďalších vzdelávacích aktivít počas vybraného školského roka. Okrem toho projekt plánuje vybaviť zariadenie, zamestnávať pedagogických pracovníkov, prevádzkovať projektovú kanceláriu, kúpiť autobus a vykonávať dopravnú službu. Účasť na projekte bude určená vyhláseniami podpísanými študentmi a ich rodičmi, účasť bude potvrdená prezenčnými listami a dokončenie celého projektu bude určené príslušnými „osvedčeniami“. Okrem toho projekt plánuje nadviazať spoluprácu s vonkajším prostredím s cieľom implementovať vzdelávacie programy, organizovať stretnutia mimo školy ako odmenu za účasť na triedach. Projekt poskytuje podporu 118 študentom z triedy IV-VIII. Projekt zahŕňa realizáciu nasledujúcich tried (za predpokladu, že študenti sú ochotní zúčastniť sa: 1. didaktické a kompenzačné triedy v matematike, poľština, nemčina, angličtina a prírodné predmety určené pre triedy IV-VIII, 2. triedy pripravujúce sa na skúšku ôsmich stupňov z jednotlivých častí pre triedy VIII, 3. „kreatívne riešenie problémov na matematických a prírodných predmetoch“, 4„Buďte bližšie k sebe – bližšie k Európe“ – praktické vyučovanie nemeckého a anglického jazyka. 5„Lepšie chémiu a fyziku“ triedy, ktoré rozvíjajú záujem o fyziku a chémiu, pozostávajúce z pozorovania a vykonávania zaujímavých skúseností a fyzikálno-chemických experimentov, 6„Zahraničné jazyky na javisku“ – divadelné triedy v cudzích jazykoch, 7„A môžete sa stať Archimedes“ – pracovný program so študentom matematicky talentovaný, 8. Divadelné, umelecké, technické triedy formujúce emocionálne a spoločenské postoje. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett ippjanat se jikkonsisti fl-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi addizzjonali matul is-sena skolastika magħżula. Barra minn hekk, il-proġett qed jippjana wkoll li jgħammar il-faċilità, jimpjega persunal tat-tagħlim, imexxi uffiċċju tal-proġett, jixtri karozza tal-linja u jwettaq servizz tat-trasport. Il-parteċipazzjoni fil-proġett se tkun determinata minn dikjarazzjonijiet iffirmati mill-istudenti u l-ġenituri tagħhom, l-attendenza se tiġi kkonfermata permezz ta’ listi ta’ attendenza, u t-tlestija tal-proġett kollu se tiġi ddeterminata minn “ċertifikati” xierqa. Barra minn hekk, il-proġett jippjana li jistabbilixxi kooperazzjoni mal-ambjent estern sabiex jimplimenta programmi edukattivi, jorganizza laqgħat (tours) barra mill-iskola biex ikun premju għall-parteċipazzjoni fi klassijiet. Il-proġett jipprovdi appoġġ għal 118-il student mill-klassijiet IV-VIII. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni tal-klassijiet li ġejjin (sakemm l-istudenti jkunu lesti li jipparteċipaw: 1. klassijiet didattiċi u kompensatorji fil-matematika, il-Pollakk, il-Ġermaniż, l-Ingliż u s-suġġetti naturali maħsuba għall-klassijiet IV-VIII, 2. klassijiet li jippreparaw għall-eżami ta’ tmien gradi minn partijiet individwali għall-klassijiet VIII, 3. “is-soluzzjoni ta’ problemi kreattivi dwar suġġetti matematiċi u naturali”, 4.“Qorb għalik innifsek — eqreb lejn l-Ewropa” — klassijiet prattiċi ta’ tagħlim tal-lingwa Ġermaniża u Ingliża. 5.“Better għall-kimika u l-fiżika” klassijiet jiżviluppaw interess fil-fiżika u l-kimika, li jikkonsistu fl-osservazzjoni u jwettqu esperjenzi interessanti u esperimenti fiżiċi-kimiċi, 6.“Lingwi barranin fuq il-palk” — klassijiet teatrali fil-lingwi barranin, 7. “U inti tista ‘ssir Archimedes” — programm ta ‘xogħol ma’ student matematikament talent, 8. Teatrical, artistiċi, klassijiet tekniċi tiswir attitudnijiet emozzjonali u soċjali. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto previsto consistirá na organização e realização de atividades educativas adicionais durante o ano letivo selecionado. Além disso, o projeto prevê igualmente a adaptação das instalações, a contratação de pessoal docente, a gestão de um gabinete de projeto, a aquisição de um autocarro e a prestação de um serviço de transporte. A participação no projeto será decidida através de declarações assinadas pelos alunos e respetivos pais, a presença confirmará as listas de presenças e a conclusão de todo o projeto será «certificados». Além disso, o projeto prevê estabelecer uma cooperação com o ambiente externo, a fim de implementar programas educativos, organizar reuniões (passeios) fora da escola para serem recompensados pela participação em aulas. O projeto presta apoio a 118 alunos dos graus IV-VIII. O projeto prevê as seguintes atividades (na condição de os estudantes estarem dispostos a participar): 1. didático – aulas compensatórias em matemática, polaco, alemão, inglês e matérias naturais destinadas às classes IV-VIII, 2.a turma de preparação para o exame oito Secundários de partes individuais para as classes VIII, 3. “Resolução criativa de problemas em disciplinas matemáticas e naturais”, 4. «Near yourself – closer to Europe» – aulas práticas de alemão e inglês. 5.Next química e física classes de desenvolvimento de interesses em física e química, que consistem em observar e realizar interessantes experiências físico-químicas e experiências, 6. Línguas estrangeiras no palco – aulas de teatro em línguas estrangeiras, 7.«E podes tornar-te Arquimedes» – programa de trabalho com um aluno matematicamente dotado, 8.Atitudes teatrais, artísticas, técnicas, emocionais e sociais. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Suunnitellussa hankkeessa järjestetään ja toteutetaan lisäopetusta valitun lukuvuoden aikana. Lisäksi hankkeessa suunnitellaan laitoksen varustamista, opetushenkilöstön palkkaamista, projektitoimiston ylläpitoa, bussin hankintaa ja kuljetuspalvelua. Osallistuminen hankkeeseen määräytyy opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa allekirjoittamien ilmoitusten perusteella, läsnäolo vahvistetaan läsnäololuetteloilla ja koko hankkeen loppuun saattaminen määräytyy asianmukaisten ”todistusten” perusteella. Lisäksi hankkeessa suunnitellaan yhteistyötä ulkoisen ympäristön kanssa, jotta voidaan toteuttaa koulutusohjelmia, järjestää kokouksia (matkoja) koulun ulkopuolella palkitsemaan osallistumisesta luokkiin. Hanke tarjoaa tukea 118 opiskelijalle luokasta IV-VIII. Hankkeessa toteutetaan seuraavia luokkia (edellyttäen, että opiskelijat ovat halukkaita osallistumaan: 1. didaktiset ja korvaavat luokat matematiikassa, puolassa, saksassa, englanniksi ja luonnollisissa aineissa, jotka on tarkoitettu luokkiin IV-VIII, 2. luokat, jotka valmistautuvat kahdeksan asteen tenttiin yksittäisistä osista luokkiin VIII, 3. ”luova ongelmanratkaisu matemaattisista ja luonnollisista aiheista”, 4.”Ole lähempänä itseäsi – lähempänä Eurooppaa” – saksan ja englannin kielen oppimisen käytännön luokat. 5.”Parempi kemian ja fysiikan” luokat kehittää kiinnostusta fysiikan ja kemian, joka koostuu havainnoida ja suorittaa mielenkiintoisia kokemuksia ja fysikaalis-kemiallisia kokeita, 6.”Ulkomaiset kielet näyttämöllä” – teatterin luokat vieraiden kielten, 7.”Ja voit tulla Archimedes” – ohjelma työtä opiskelija matemaattisesti lahjakas, 8.Teatriset, taiteelliset, tekniset luokat, jotka muokkaavat emotionaalisia ja sosiaalisia asenteita. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Načrtovani projekt bo sestavljen iz organizacije in izvajanja dodatnih izobraževalnih dejavnosti v izbranem šolskem letu. Poleg tega namerava projekt opremiti objekt, zaposliti pedagoško osebje, voditi projektno pisarno, kupiti avtobus in izvesti prevozno storitev. Sodelovanje v projektu bo določeno z izjavami, ki jih podpišejo študenti in njihovi starši, prisotnost bo potrjena s seznami prisotnih, dokončanje celotnega projekta pa bo določeno z ustreznimi „potrdili“. Poleg tega projekt načrtuje vzpostavitev sodelovanja z zunanjim okoljem za izvajanje izobraževalnih programov, organizacijo srečanj (tur) zunaj šole kot nagrado za udeležbo v pouku. Projekt zagotavlja podporo 118 študentom iz razredov IV-VIII. Projekt vključuje izvedbo naslednjih razredov (pod pogojem, da so študenti pripravljeni sodelovati: 1. didaktični in kompenzacijski razredi matematike, poljski, nemški, angleški in naravni predmeti, namenjeni za razrede IV-VIII, 2. razredi, ki se pripravljajo na izpit osemšolca iz posameznih delov za razred VIII, 3. „Ustvarjalno reševanje problemov pri matematičnih in naravnih predmetih“, 4. „Bodite bližje sebi – bliže Evropi“ – praktični razredi učenja nemškega in angleškega jezika. „Boljši za kemijo in fiziko“ razredi, ki razvijajo zanimanje za fiziko in kemijo, sestavljeni iz opazovanja in izvajanja zanimivih izkušenj in fizikalno-kemijskih eksperimentov, 6„tuji jeziki na odru“ – gledališki razredi v tujih jezikih, 7„In lahko postanete Arhimed“ – program dela s študentom matematično nadarjenim, 8.gledalnimi, umetniškimi, tehničnimi razredi, ki oblikujejo čustvene in družbene odnose. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Plánovaný projekt bude spočívat v organizaci a provádění dalších vzdělávacích aktivit v průběhu vybraného školního roku. Kromě toho projekt plánuje také vybavit zařízení, zaměstnat pedagogy, provozovat projektovou kancelář, koupit autobus a provádět dopravní služby. Účast na projektu bude určována prohlášeními podepsanými studenty a jejich rodiči, účast bude potvrzena prezenčními listinami a dokončení celého projektu bude určeno odpovídajícími „certifikáty“. Kromě toho projekt plánuje navázat spolupráci s vnějším prostředím s cílem realizovat vzdělávací programy, organizovat setkání (cesty) mimo školu jako odměnu za účast ve třídách. Projekt poskytuje podporu 118 studentům ze tříd IV-VIII. Projekt zahrnuje implementaci následujících tříd (za předpokladu, že studenti jsou ochotni se zúčastnit: 1. didaktické a kompenzační třídy v matematice, polština, němčina, angličtina a přírodní předměty určené pro třídy IV-VIII, 2. třídy přípravy na zkoušku osmistupňového z jednotlivých částí pro třídy VIII, 3. „kreativní řešení problémů na matematických a přírodních tématech“, 4 „Buďte blíže sami sobě – blíže k Evropě“ – praktické třídy německého a anglického jazyka. 5 „Lepší k chemii a fyzice“ třídy vyvíjející zájem o fyziku a chemii, skládající se z pozorování a provádění zajímavých zkušeností a fyzikálně-chemických experimentů, 6„Zahraniční jazyky na jevišti“ – divadelní třídy v cizích jazycích, 7„A můžete se stát Archimédy“ – program práce s matematicky talentovaným studentem, 8.divadelní, umělecké, technické třídy formující emocionální a sociální postoje. (Czech)
3 July 2022
0 references
Planuojamą projektą sudarys papildomos edukacinės veiklos organizavimas ir vykdymas per pasirinktus mokslo metus. Be to, projekte taip pat planuojama įrengti įrenginį, įdarbinti dėstytojus, valdyti projekto biurą, įsigyti autobusą ir teikti transporto paslaugas. Dalyvavimas projekte bus nustatomas studentų ir jų tėvų pasirašytomis deklaracijomis, dalyvavimas bus patvirtintas dalyvių sąrašais, o viso projekto užbaigimas bus nustatomas pagal atitinkamus „sertifikatus“. Be to, projekte planuojama užmegzti bendradarbiavimą su išorine aplinka, siekiant įgyvendinti edukacines programas, organizuoti susitikimus (kursus) už mokyklos ribų kaip atlygį už dalyvavimą klasėse. Projektas teikia paramą 118 studentų iš IV-VIII klasių. Projektas apima šių klasių įgyvendinimą (su sąlyga, kad studentai nori dalyvauti: 1. didaktinės ir kompensacinės matematikos, lenkų, vokiečių, anglų ir gamtos dalykų klasės, skirtos IV-VIII klasei, 2. klasės ruošiasi aštuonių laipsnių egzaminui iš atskirų VIII, 3 klasių dalių. „kūrybinis problemų sprendimas matematiniais ir gamtos dalykais“, 4. „Būk arčiau savęs – arčiau Europos“ – praktinės vokiečių ir anglų kalbos mokymosi klasės. 5.„Geriau chemijos ir fizikos“ klasės plėtoti susidomėjimą fizika ir chemija, susidedanti iš stebėjimo ir atlikimo įdomių patirčių ir fizinių-cheminių eksperimentų, 6.„Užsienio kalbos scenoje“ – teatro klasės užsienio kalbomis, 7.„Ir jūs galite tapti Archimedu“ – darbo programa su studentu matematiškai talentingas, 8.Theatrical, meninės, techninės klasės formuojant emocinius ir socialinius požiūrius. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Plānotais projekts ietvers papildu izglītojošu pasākumu organizēšanu un veikšanu izvēlētajā mācību gadā. Turklāt projektā paredzēts aprīkot iekārtu, nodarbināt mācībspēkus, vadīt projekta biroju, iegādāties autobusu un sniegt transporta pakalpojumus. Dalība projektā tiks noteikta pēc studentu un viņu vecāku parakstītām deklarācijām, apmeklējums tiks apstiprināts ar apmeklējumu sarakstiem, un visa projekta pabeigšana tiks noteikta ar atbilstošiem “sertifikātiem”. Turklāt projektā paredzēts izveidot sadarbību ar ārējo vidi, lai īstenotu izglītības programmas, organizētu sanāksmes (tūres) ārpus skolas, lai būtu atlīdzība par piedalīšanos nodarbībās. Projekts sniedz atbalstu 118 studentiem no IV-VIII klasēm. Projekts ietver šādu nodarbību īstenošanu (ar nosacījumu, ka studenti ir gatavi piedalīties: 1. didaktiskās un kompensējošās nodarbības matemātikā, poļu, vācu, angļu un dabas priekšmetus, kas paredzēti IV-VIII klasei, 2. klases gatavojas eksāmenam astoņu graderu no atsevišķām daļām VIII klasē, 3. “radošu problēmu risināšana matemātiskos un dabas priekšmetos”, 4.“Esi tuvāk sev — tuvāk Eiropai” — praktiskās vācu un angļu valodas apguves nodarbības. 5.“Labāk ķīmijas un fizikas” nodarbības, kas attīsta interesi par fiziku un ķīmiju, kas sastāv no interesantu pieredzes un fizikālķīmisko eksperimentu novērošanas un veikšanas, 6.“Ārvalodas uz skatuves” — teātra nodarbības svešvalodās, 7.“Un jūs varat kļūt par Archimedes” — darba programma ar studentu matemātiski talantīgu, 8.Theatrical, māksliniecisko, tehnisko nodarbību, kas veido emocionālu un sociālu attieksmi. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Планираният проект ще се състои в организиране и провеждане на допълнителни образователни дейности през избраната учебна година. Освен това проектът планира да оборудва съоръжението, да наеме преподавателски персонал, да управлява проектен офис, да закупи автобус и да извърши транспортна услуга. Участието в проекта ще се определя от декларации, подписани от учениците и техните родители, присъствието ще бъде потвърдено от присъствени списъци, а завършването на целия проект ще се определя от съответните „сертификати“. Освен това проектът планира да установи сътрудничество с външната среда, за да реализира образователни програми, да организира срещи (турове) извън училището, за да бъде награда за участие в класове. Проектът осигурява подкрепа за 118 ученици от класове IV-VIII. Проектът включва провеждането на следните класове (при условие, че учениците са готови да участват: 1. дидактически и компенсаторни класове по математика, полски, немски, английски и естествени предмети, предназначени за класове IV-VIII, 2. класове, подготвящи се за изпита на осемкласник от отделни части за класове VIII, 3. „творческо решаване на проблеми по математически и естествени предмети„, 4 „Бъдете по-близо до себе си — по-близо до Европа“ — практически класове по изучаване на немски и английски език. 5.По-добре за химия и физика „класове, развиващи интерес към физиката и химията, състоящи се от наблюдение и извършване на интересни преживявания и физико-химични експерименти, 6„чужди езици на сцената„— театрални класове по чужди езици, 7 „И можете да станете Archimedes“ — програма за работа със студент математически талантлив, 8.Театрални, артистични, технически класове, оформящи емоционални и социални нагласи. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A tervezett projekt a kiválasztott tanév során további oktatási tevékenységek szervezését és lebonyolítását foglalja magában. Emellett a projekt azt is tervezi, hogy felkészíti a létesítményt, tanári személyzetet alkalmaz, projektirodát működtet, buszt vásárol és közlekedési szolgáltatást végez. A projektben való részvételt a diákok és szüleik által aláírt nyilatkozatok határozzák meg, a részvételt részvételi listákkal erősítik meg, és a teljes projekt befejezését megfelelő „tanúsítványok” határozzák meg. Emellett a projekt a külső környezettel való együttműködést is tervezi, hogy oktatási programokat valósítson meg, találkozókat (túrákat) szervezzen az iskolán kívül, hogy jutalmazza az osztályokon való részvételt. A projekt a IV-VIII. osztály 118 hallgatójának nyújt támogatást. A projekt magában foglalja a végrehajtás a következő osztályok (feltéve, hogy a diákok hajlandóak részt venni: 1. didaktikai és kompenzációs osztályok matematika, lengyel, német, angol és természetes tantárgyak szánt osztályok IV-VIII, 2. osztályok a vizsga egy nyolcas fokozatú egyéni részek VIII. osztály, 3. „kreatív problémamegoldás matematikai és természetes témákban”, 4. „Légy közelebb magadhoz – közelebb Európához” – a német és az angol nyelvtanulás gyakorlati órái. 5.„Jobb a kémia és a fizika” osztályok fejlődő érdeklődés a fizika és a kémia, amely megfigyelése és végrehajtása érdekes tapasztalatok és fizikai-kémiai kísérletek, 6.„Külföldi nyelvek a színpadon” – színházi osztályok idegen nyelvek, 7.„És válhat Archimedes” – egy program a munka egy diák matematikailag tehetséges, 8. Színházi, művészi, technikai osztályok alakító érzelmi és társadalmi attitűdök. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is éard a bheidh sa tionscadal atá beartaithe gníomhaíochtaí oideachais breise a eagrú agus a reáchtáil le linn na scoilbhliana roghnaithe. Ina theannta sin, tá sé beartaithe ag an tionscadal freisin an áis a threalmhú, foireann teagaisc a fhostú, oifig tionscadail a reáchtáil, bus a cheannach agus seirbhís iompair a sheoladh. Déanfar rannpháirtíocht sa tionscadal a chinneadh trí dhearbhuithe sínithe ag mic léinn agus a dtuismitheoirí, deimhneofar tinreamh le liostaí tinrimh, agus déanfar cur i gcrích an tionscadail ar fad a chinneadh le “teastas” cuí. Ina theannta sin, tá sé beartaithe ag an tionscadal comhoibriú a bhunú leis an timpeallacht sheachtrach d’fhonn cláir oideachais a chur i bhfeidhm, cruinnithe a eagrú (turais) lasmuigh den scoil mar luach saothair as rannpháirtíocht i ranganna. Cuireann an tionscadal tacaíocht ar fáil do 118 mac léinn ó ranganna IV-VIII. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná na ranganna seo a leanas a chur i bhfeidhm (ar choinníoll go bhfuil daltaí toilteanach páirt a ghlacadh ann: Ranganna teagaisc agus cúiteacha sa mhatamaitic, sa Pholainnis, sa Ghearmáinis, sa Bhéarla agus in ábhair nádúrtha atá ceaptha do ranganna IV-VIII, 2. ranganna a bheidh ag ullmhú don scrúdú ar ocht gcéim ó chodanna aonair do ranganna VIII, 3. “fadhb chruthaitheach a réiteach ar ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha”, 4.“Bí níos gaire duit féin — níos gaire don Eoraip” — ranganna praiticiúla d’fhoghlaim na Gearmáinise agus an Bhéarla. 5. Ranganna “Fearr leis an gceimic agus leis an bhfisic” a fhorbraíonn spéis san fhisic agus sa cheimic, arb é atá ann eispéireas spéisiúil agus turgnaimh fhisiceacha a dhéanamh, 6.“Teangacha eachtracha ar stáitse” — ranganna amharclainne i dteangacha iasachta, 7.“Agus is féidir leat a bheith ina Archimedes” — clár oibre le mac léinn cumasach matamaiticiúil, 8.Theatrical, ealaíne, ranganna teicniúla a mhúnlaíonn dearcadh mothúchánach agus sóisialta. (Irish)
3 July 2022
0 references
Det planerade projektet kommer att bestå i att organisera och genomföra ytterligare utbildningsaktiviteter under det valda skolåret. Dessutom planerar projektet att utrusta anläggningen, anställa lärare, driva ett projektkontor, köpa en buss och genomföra en transporttjänst. Deltagande i projektet kommer att bestämmas genom deklarationer undertecknade av studenter och deras föräldrar, närvaro kommer att bekräftas av närvarolistor, och slutförandet av hela projektet kommer att fastställas av lämpliga ”certifikat”. Dessutom planerar projektet att etablera samarbete med den externa miljön för att genomföra utbildningsprogram, organisera möten (resor) utanför skolan för att vara en belöning för deltagande i klasser. Projektet ger stöd till 118 studenter från klass IV-VIII. Projektet omfattar genomförandet av följande klasser (förutsatt att eleverna är villiga att delta: 1. didaktiska och kompenserande klasser i matematik, polska, tyska, engelska och naturliga ämnen avsedda för klass IV-VIII, 2. klasser förbereder för examen av en åtta grader från enskilda delar för klass VIII, 3. ”kreativ problemlösning på matematiska och naturliga ämnen”, 4. ”Var närmare dig själv – närmare Europa” – praktiska lektioner i tyska och engelska språkinlärning. 5. ”Bättre till kemi och fysik” klasser som utvecklar intresse för fysik och kemi, bestående av att observera och utföra intressanta erfarenheter och fysikalisk-kemiska experiment, 6. ”Utländska språk på scenen” – teaterklasser i främmande språk, 7. ”Och du kan bli Archimedes” – ett program för arbete med en student matematiskt begåvad, 8.Theatrical, konstnärliga, tekniska klasser som formar känslomässiga och sociala attityder. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Kavandatav projekt koosneb täiendavate haridustegevuste korraldamisest ja läbiviimisest valitud õppeaastal. Lisaks plaanib projekt varustada rajatist, palgata õppejõude, juhtida projektibürood, osta bussi ja viia läbi transporditeenust. Projektis osalemine määratakse kindlaks üliõpilaste ja nende vanemate allkirjastatud deklaratsioonidega, osalemine kinnitatakse osalejate nimekirjadega ning kogu projekti lõpuleviimine määratakse kindlaks asjakohaste sertifikaatidega. Lisaks on projektil kavas sisse seada koostöö väliskeskkonnaga, et viia ellu haridusprogramme, korraldada väljaspool kooli koosolekuid (ekskursioone), et olla tasuks klassides osalemise eest. Projekti raames toetatakse 118 õpilast IV-VIII klassist. Projekt hõlmab järgmiste klasside rakendamist (tingimusel, et õpilased on valmis osalema: 1. didaktilised ja kompenseerivad klassid matemaatikas, poola, saksa, inglise ja loodusainetes, mis on mõeldud IV-VIII klassidele, 2. klassid, mis valmistavad ette kaheksaastmelise eksami üksikutest osadest klasside VIII, 3. „loomulike probleemide lahendamine matemaatilistel ja looduslikel teemadel“, 4.„Ole lähemal Euroopale“ – saksa ja inglise keele õppimise praktilised klassid. 5. „Parem keemiale ja füüsikale“ klassid, mis arendavad huvi füüsika ja keemia vastu, mis koosnevad huvitavate kogemuste ja füüsikalis-keemiliste eksperimentide vaatlemisest ja teostamisest, 6. „Väliskeeled laval“ – teatriklassid võõrkeeltes, 7.„Ja võite saada Archimedeseks“ – tööprogramm õpilasega matemaatiliselt andekas, 8. teatri-, kunsti-, tehnilised klassid, mis kujundavad emotsionaalseid ja sotsiaalseid hoiakuid. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: wałecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K009/16
0 references