Key to Competence – School development programme in Wijewo (Q136640): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schlüssel zur Kompetenz – Schulentwicklungsprogramm in | Schlüssel zur Kompetenz – Schulentwicklungsprogramm in Wijewo Gemeinde | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutel tot competentie — Schoolontwikkelingsprogramma in Wijewo | Sleutel tot competentie — Schoolontwikkelingsprogramma in Wijewo Municipality | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clave para la | Clave para la Competencia — Programa de Desarrollo Escolar en el Municipio de Wijewo | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nøgle til | Nøgle til kompetence — Skoleudviklingsprogram i Wijewo Kommune | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Key to Competence — Πρόγραμμα Σχολικής Ανάπτυξης στο Δήμο Wijewo | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ključ kompetencija | Ključ kompetencija – Program razvoja škola u općini Wijewo | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cheie pentru competențe – Programul de dezvoltare a școlii în municipalitatea Wijewo | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Key to Competence – Program rozvoja škôl v obci Wijewo | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċavetta għall-Kompetenza — Programm għall-Iżvilupp tal-Iskejjel fil-Muniċipalità ta’ Wijewo | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Programa de desenvolvimento escolar em Wijewo | Chave para a competência – Programa de desenvolvimento escolar em Wijewo | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avain osaamiseen | Avain osaamiseen – Koulun kehittämisohjelma Wijewon kunnassa | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ključ do | Ključ do kompetenc – Razvoj šole v občini Wijewo | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klíč ke kompetenci – Program rozvoje školy v obci Wijewo | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Raktas į kompetenciją | Raktas į kompetenciją – mokyklos plėtros programa Wijewo savivaldybėje | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetences atslēga — skolu attīstības programma Wijewo pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ключ към | Ключ към компетентност — Програма за училищно развитие в община Wijewo | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kulcs a | Kulcs a kompetenciahoz – Iskolafejlesztési Program Wijewo önkormányzatában | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eochair don Inniúlacht — Clár Forbartha Scoile i mBardas Wijewo | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nyckeln till kompetens – Skolans utvecklingsprogram i Wijewo kommun | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Pädevuse võti Wijewo | Pädevuse võti – kooli arenguprogramm Wijewo omavalitsuses | ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 36,277.21 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 42,679.07 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is supported by SP and Junior High School from the municipality of Wijewo (woj. It’s Wlkp. The target group of the project will consist of 98U(45K) from Classes I-VI SP and 100U(45K) from GIM classes I to III in Brenna, as well as 11 teachers (7K) employed in the schools covered by the project. The project assumes support in areas identified through diagnosis carried out in VI.2016 by school directors, i.e. Sp in Wijewo and Gim in Brenna based on surveys/sheets diagnost.and conversations of class educators with students. 336 U.S. in Wijewa and 122 U. Gim in Brenna were diagnosed. The diagnosis has been approved by the leading authority, i.e. The municipality of Wijewo in VI.2016 projects aimed at improving the conditions of teaching for pupils in schools by retrofitting the school’s natural subjects and mathematician workshops; support 198 (90K) pupils in developing skills key on the labour market through implementation of the supplements in the following areas: natural subjects, matt, foreign languages, learning skills; education-professional advice for 10U(4K); support individual approach to u., including support 18U(8K) u. with special educational needs through the implementation of specialist classes, conducted to stimulate cognitive development and reduce difficulties in mastering school knowledge and skills by students with special educational needs; support for 11 (7K) n-li in the field of raising competence in the field of developing at students’ competence key and work performed with pupils with special educational needs through the implementation of training/study postypl. The project will be implemented in the period 01.09.2017/28.02.2019. The Applicant shall contribute its own contribution in the form of access to classrooms add-on. The project will implement comprehensive support in the form of retrofitting the laboratory base, improving teachers and classes for students. Complementing each other’s activities in the field of competence development. key and support of the individualisation process will contribute to a more effective solution to the diagnosis. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2482254664248308
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet comprend SP et Gymnasium de la commune de Wijewo (voix). Wlkp). Le groupe cible du projet sera de 98 U(45K) des classes I-VI SP et 100U(45K) des classes I-III GIM à Brenna, ainsi que 11 enseignants (7K) employés dans les écoles couvertes par le projet. Le projet suppose un soutien dans les domaines identifiés par le diagnostic réalisé au VI.2016 par les directions des écoles, i.e. SP à Wijewo et Gim à Brenna sur la base d’enquêtes/feuilles de diagnostic.et de conversations entre les éducateurs de classe et les élèves. Le diagnostic comprenait 336 U.S. SP à Wijewo et 122 u. Gim à Brenna. Le diagnostic a été approuvé par l’autorité dirigeante, c.-à-d. La municipalité de Wijewo au VI.2016. projets visant à améliorer les conditions d’enseignement pour les élèves dans les écoles par la modernisation des studios scolaires des matières de la nature et des mathématiques; soutenir 198 (90K) des élèves dans le développement d’une compétence clé sur le marché du travail par la mise en œuvre d’activités supplémentaires dans les domaines suivants: sujets de la nature., mat., langues étrangères, capacité d’apprentissage; le conseil en matière d’éducation et de formation professionnelle pour 10U(4K); soutien à une approche individuelle des États-Unis, y compris le soutien à 18U(8K) avec des besoins spéciaux d’eduk. par la mise en place de classes spécialisées, menée pour stimuler le développement cognitif et réduire les difficultés de maîtrise des connaissances et des compétences scolaires par les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. soutien à 11 (7K) n-li dans le cadre de l’augmentation des compétences dans le domaine du développement de la compétence clé chez les étudiants et travailler avec les étudiants ayant des besoins spéciaux eduk. par la mise en œuvre de formations/études de troisième cycle. Le projet sera mis en œuvre au cours de la période 01.09.2017/28.02.2019r. Le demandeur apportera une contribution propre sous la forme d’un accès aux classes. Le projet fournira un soutien complet sous forme de modernisation de la base de laboratoire, d’amélioration des enseignants et des classes pour les élèves. La complémentarité de ces activités dans le domaine du développement clé et du soutien du processus d’individualisation contribuera à une solution plus efficace au diagnostic du problème. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt umfasst SP und Gymnasium der Gemeinde Wijewo (Woiwodschaft). Wlkp). Zielgruppe des Projekts sind 98U(45K) aus den Klassen I-VI SP und 100U(45K) aus den Klassen I-III GIM in Brenna sowie 11 Lehrer (7K), die in den unter das Projekt fallenden Schulen beschäftigt sind. Das Projekt geht von der Unterstützung in den Bereichen aus, die durch die Diagnose in VI.2016 durch die Direktionen der Schulen, d. h. SP in Wijewo und Gim in Brenna basierend auf Umfragen/Blättern der Diagnostik.und Gesprächen zwischen Klassenpädagogen und Schülern. Die Diagnose umfasste 336 U.S. SP in Wijewo und 122 u. Gim in Brenna. Die Diagnose wurde von der führenden Behörde genehmigt, d. h. Wijewo Gemeinde in VI.2016. Projekte zur Verbesserung der Unterrichtsbedingungen für Schüler in Schulen durch Nachrüstung von Schulstudios der Naturfächer und Mathematik; Unterstützung von 198 (90K) Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung einer Schlüsselkompetenz auf dem Arbeitsmarkt durch die Durchführung zusätzlicher Aktivitäten in folgenden Bereichen: Themen der Natur., Matte, Fremdsprachen, Lernfähigkeit; Bildungs-Berufsberatung für 10U(4K); Unterstützung für einen individuellen Ansatz für die USA, einschließlich Unterstützung für 18U(8K) mit besonderen Bedürfnissen von eduk. durch die Einführung von Fachklassen, die durchgeführt werden, um die kognitive Entwicklung zu stimulieren und Schwierigkeiten bei der Beherrschung von Schulkenntnissen und -fähigkeiten durch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu reduzieren. Unterstützung für 11 (7K) n-li im Rahmen der Steigerung der Kompetenz im Bereich der Entwicklung der Schlüsselkompetenz der Studierenden und der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bedürfnissen eduk. durch die Durchführung von Schulungen/Postgraduiertenstudien. Das Projekt wird im Zeitraum 01.09.2017/28.02.2019r durchgeführt. Der Antragsteller leistet einen eigenen Beitrag in Form des Zugangs zu den Klassen. Das Projekt bietet umfassende Unterstützung in Form der Nachrüstung der Laborbasis, Verbesserung der Lehrer und Klassen für Studenten. Die Komplementarität dieser Tätigkeiten im Bereich der Schlüsselentwicklung und Unterstützung des Individualisierungsprozesses wird zu einer effektiveren Lösung der Problemdiagnose beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project omvat SP en Gymnasium van de Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). De doelgroep van het project is 98U(45K) uit de klassen I-VI SP en 100U(45K) van de klassen I-III GIM in Brenna, evenals 11 leraren (7K) die werkzaam zijn in de scholen die onder het project vallen. Het project neemt steun op de gebieden die zijn geïdentificeerd door de diagnose die in VI.2016 door de directoraten van scholen, d.w.z. SP in Wijewo en Gim in Brenna op basis van enquêtes/bladen van diagnostiek.en gesprekken tussen klasopvoeders en leerlingen. De diagnose omvatte 336 US SP in Wijewo en 122 u. Gim in Brenna. De diagnose is goedgekeurd door de leidende autoriteit, d.w.z. Gemeente Wijewo in VI.2016. projecten gericht op het verbeteren van de onderwijsomstandigheden voor leerlingen in scholen door de aanpassing van schoolstudio’s van natuurvakken en wiskunde; ondersteuning van 198 (90K) van leerlingen bij de ontwikkeling van een sleutelcompetentie op de arbeidsmarkt door de uitvoering van aanvullende activiteiten op de volgende gebieden: onderwerpen van de natuur., mat., vreemde talen, vermogen om te leren; onderwijs-professionele begeleiding voor 10U(4K); ondersteuning voor een individuele benadering van de VS, inclusief ondersteuning voor 18U(8K) met speciale behoeften van eduk. door de implementatie van gespecialiseerde klassen, uitgevoerd om cognitieve ontwikkeling te stimuleren en problemen bij het beheersen van schoolkennis en -vaardigheden te verminderen door studenten met speciale onderwijsbehoeften. ondersteuning voor 11 (7K) n-li in het kader van het vergroten van de competentie op het gebied van de ontwikkeling van de sleutelcompetentie bij studenten en werken met studenten met speciale behoeften eduk. door de implementatie van opleidingen/postdoctorale studies. Het project zal worden uitgevoerd in de periode 01.09.2017/28.02.2019r. De aanvrager zal een eigen bijdrage leveren in de vorm van toegang tot de klassen. Het project zal uitgebreide ondersteuning bieden in de vorm van retrofiting van de laboratoriumbasis, het verbeteren van docenten en lessen voor studenten. De complementariteit van deze activiteiten op het gebied van belangrijke ontwikkeling en ondersteuning van het individualiseringsproces zal bijdragen tot een effectievere oplossing voor de probleemdiagnose. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto comprende SP e Gymnasium della Comune di Wijewo (voivodeship). Wlkp). Il gruppo target del progetto sarà 98U(45K) delle classi I-VI SP e 100U(45K) delle classi I-III GIM di Brenna, nonché 11 insegnanti (7K) impiegati nelle scuole interessate dal progetto. Il progetto si avvale del sostegno nelle aree individuate dalla diagnosi effettuata nel VI.2016 dalle direzioni delle scuole, vale a dire SP a Wijewo e Gim a Brenna sulla base di sondaggi/schede di diagnostica. e conversazioni tra educatori di classe e alunni. La diagnosi includeva 336 US SP a Wijewo e 122 u. Gim a Brenna. La diagnosi è stata approvata dall'autorità principale, ad es. Il Comune di Wijewo nel VI.2016. progetti volti a migliorare le condizioni di insegnamento per gli alunni nelle scuole mediante l'adeguamento di studi scolastici di materie naturali e matematica; sostenere 198 (90K) degli alunni nello sviluppo di una competenza chiave sul mercato del lavoro attraverso l'attuazione di attività aggiuntive nei seguenti settori: materie di natura., stuoia, lingue straniere, capacità di imparare; consulenza professionale per 10U (4K); supporto per un approccio individuale agli Stati Uniti, compreso il supporto per 18U (8K) con esigenze speciali di eduk. attraverso l'implementazione di classi specialistiche, condotto per stimolare lo sviluppo cognitivo e ridurre le difficoltà nel padroneggiare le conoscenze e le competenze scolastiche da parte degli studenti con esigenze speciali di istruzione. supporto per 11 (7K) n-li nell'ambito di aumentare la competenza nel campo dello sviluppo delle competenze chiave negli studenti e lavorare con studenti con esigenze speciali eduk. attraverso l'implementazione di corsi di formazione/studi post-laurea. Il progetto sarà attuato nel periodo 01.09.2017/28.02.2019r. Il richiedente fornirà un contributo proprio sotto forma di accesso alle classi. Il progetto fornirà un supporto completo sotto forma di ammodernamento della base di laboratorio, migliorando gli insegnanti e le classi per gli studenti. La complementarità di queste attività nel campo dello sviluppo chiave e del sostegno al processo di individualizzazione contribuirà a una soluzione più efficace alla diagnosi del problema. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto incluye SP y Gymnasium de la Comuna Wijewo (voivodato). Wlkp). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I-VI SP y 100U(45K) de las clases I-III GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto asume el apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las direcciones de escuelas, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenna basado en encuestas/hojas de diagnóstico.y conversaciones entre educadores de clase y alumnos. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenna. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad principal, es decir. Wijewo Municipio en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos en las escuelas mediante la adaptación de los estudios escolares de materias de naturaleza y matemáticas; apoyar a 198 (90K) de los alumnos en el desarrollo de una competencia clave en el mercado laboral mediante la realización de actividades adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza., mat., lenguas extranjeras, capacidad de aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo a un enfoque individual de los EE.UU., incluido el apoyo a 18U(8K) con necesidades especiales de eduk. a través de la implementación de clases especializadas, llevadas a cabo para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares por parte de estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el alcance de aumentar la competencia en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y trabajar con estudiantes con necesidades especiales eduk. a través de la implementación de capacitaciones/estudios de posgrado. El proyecto se ejecutará en el período 01.09.2017/28.02.2019r. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a las clases. El proyecto proporcionará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de laboratorio, mejorando los profesores y las clases para los estudiantes. La complementariedad de estas actividades en el campo del desarrollo clave y el apoyo al proceso de individualización contribuirá a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet omfatter SP og Gymnasium fra Wijewo Kommune (voivodeship). Det er Wlkp. Målgruppen for projektet vil være 98U(45K) fra klasserne I-VI SP og 100U(45K) fra klasserne I-III GIM i Brenna samt 11 lærere (7K) ansat på de skoler, der er omfattet af projektet. Projektet forudsætter støtte på de områder, der er identificeret ved den diagnose, der blev udført i VI.2016 af skolernes direktorater, dvs. SP i Wijewo og Gim i Brenna baseret på undersøgelser/ark med diagnostik.og samtaler mellem klasselærere og elever. Diagnosen omfattede 336 amerikanske SP i Wijewo og 122 amerikanske Gim i Brenna. Diagnosen er godkendt af den ledende myndighed, dvs. Wijewo Kommune i VI.2016. projekter, der har til formål at forbedre undervisningsforholdene for elever i skolerne ved at eftermontere studier af naturfag og matematik; støtte 198 (90K) af elever i udviklingen af en nøglekompetence på arbejdsmarkedet gennem gennemførelse af yderligere aktiviteter på følgende områder: naturfag., mat., fremmedsprog, evne til at lære; uddannelsesfaglig rådgivning for 10U(4K) støtte til en individuel tilgang til USA, herunder støtte til 18U(8K) med særlige behov i eduk. gennem implementering af specialiserede klasser, der gennemføres for at stimulere kognitiv udvikling og reducere vanskeligheder med at beherske skolens viden og færdigheder af studerende med særlige behov for uddannelse. støtte til 11 (7K) n-li i omfanget af at øge kompetencen inden for udvikling af nøglekompetencen hos studerende og arbejde med studerende med særlige behov eduk. gennem gennemførelse af kurser/postgraduate studier. Projektet vil blive gennemført i perioden 01.09.2017/28.02.2019r. Ansøgeren yder et eget bidrag i form af adgang til klasserne. Projektet vil yde omfattende støtte i form af eftermontering af laboratoriebasen, forbedring af lærere og klasser for studerende. Komplementariteten mellem disse aktiviteter inden for nøgleudvikling og støtte til individualiseringsprocessen vil bidrage til en mere effektiv løsning på problemdiagnosen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο περιλαμβάνει SP και Γυμνάσιο από την κοινότητα Wijewo (βοεβοδάτο). Wlkp). Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι 98U(45K) από τις τάξεις I-VI SP και 100U(45K) από τις τάξεις I-III GIM στην Μπρένα, καθώς και 11 καθηγητές (7K) που απασχολούνται στα σχολεία που καλύπτονται από το έργο. Το έργο λαμβάνει στήριξη στους τομείς που προσδιορίζονται από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε το VI.2016 από τις διευθύνσεις σχολείων, δηλαδή: SP στο Wijewo και το Gim in Brenna με βάση έρευνες/φύλλα διάγνωσης και συζητήσεις μεταξύ εκπαιδευτικών τάξης και μαθητών. Η διάγνωση περιελάμβανε 336 US SP στο Wijewo και 122 u. Gim στο Brenna. Η διάγνωση έχει εγκριθεί από την αρμόδια αρχή, δηλαδή Ο δήμος Wijewo στη VI.2016. σχέδια που αποσκοπούν στη βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας για τους μαθητές στα σχολεία μέσω της μετασκευής σχολικών εργαστηρίων με θέματα της φύσης και των μαθηματικών· στήριξη 198 (90K) μαθητών για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας μέσω της υλοποίησης πρόσθετων δραστηριοτήτων στους ακόλουθους τομείς: θέματα της φύσης., ματ., ξένες γλώσσες, ικανότητα μάθησης· εκπαίδευση-επαγγελματική συμβουλευτική για 10U(4K)· υποστήριξη για μια ατομική προσέγγιση στις ΗΠΑ, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για 18U(8K) με ειδικές ανάγκες του eduk. μέσω της εφαρμογής εξειδικευμένων τάξεων, που διεξάγεται για την τόνωση της γνωστικής ανάπτυξης και τη μείωση των δυσκολιών στην εκμάθηση των σχολικών γνώσεων και δεξιοτήτων από μαθητές με ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης. υποστήριξη 11 (7K) n-li στο πεδίο της αύξησης των ικανοτήτων στον τομέα της ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων των φοιτητών και της συνεργασίας με φοιτητές με ειδικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης προγραμμάτων κατάρτισης/μεταπτυχιακών σπουδών. Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο 01.09.2017/28.02.2019r. Ο αιτών θα συνεισφέρει ίδια με τη μορφή πρόσβασης στις τάξεις. Το έργο θα παρέχει ολοκληρωμένη υποστήριξη με τη μορφή μετασκευής της εργαστηριακής βάσης, βελτίωσης των εκπαιδευτικών και των τάξεων για τους μαθητές. Η συμπληρωματικότητα αυτών των δραστηριοτήτων στον τομέα της βασικής ανάπτυξης και υποστήριξης της διαδικασίας εξατομίκευσης θα συμβάλει στην αποτελεσματικότερη λύση της διάγνωσης του προβλήματος. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt uključuje SP i Gimnaziju iz Wijewo Commune (voivodeship). Što se događa? Ciljna skupina projekta bit će 98U(45K) iz razreda I-VI SP i 100U(45K) iz razreda I-III GIM u Brenni, kao i 11 nastavnika (7K) zaposlenih u školama obuhvaćenima projektom. Projekt podrazumijeva potporu u područjima utvrđenima dijagnozom koju su u VI.2016. provele uprave škola, tj. SP u Wijewou i Gimu u Brenni na temelju anketa/listova dijagnostike.i razgovora između razrednih edukatora i učenika. Dijagnoza je uključivala 336 US SP u Wijewo i 122 U. Gim u Brenni. Dijagnozu je odobrilo vodeće tijelo, tj. Općina Wijewo u VI.2016. projektima usmjerenima na poboljšanje nastavnih uvjeta za učenike u školama nadogradnjom školskih studija prirodnih predmeta i matematike; podržati 198 (90K) učenika u razvoju ključnih kompetencija na tržištu rada provedbom dodatnih aktivnosti u sljedećim područjima: predmeti prirode., mat., strani jezici, sposobnost učenja; obrazovanje-profesionalno savjetovanje za 10U(4K); podrška za individualni pristup SAD-u, uključujući podršku za 18U(8K) s posebnim potrebama eduka. kroz provedbu specijalističke nastave, koja se provodi kako bi se potaknuo kognitivni razvoj i smanjile poteškoće u svladavanju školskih znanja i vještina učenika s posebnim potrebama obrazovanja. podrška za 11 (7K) n-li u okviru povećanja kompetencija u području razvoja ključnih kompetencija studenata i rada sa studentima s posebnim potrebama eduk. kroz provedbu treninga/poslijediplomskih studija. Projekt će se provoditi u razdoblju 01.09.2017/28.02.2019r. Podnositelj zahtjeva daje vlastiti doprinos u obliku pristupa razredima. Projekt će pružiti sveobuhvatnu potporu u obliku naknadnog opremanja laboratorijske baze, poboljšanja nastavnika i nastave za studente. Komplementarnost tih aktivnosti u području ključnog razvoja i podrške procesu individualizacije doprinijet će učinkovitijem rješenju dijagnoze problema. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul include SP și Gimnaziu din comuna Wijewo (voievodatul). Wlkp). Grupul țintă al proiectului va fi 98U(45K) din clasele I-VI SP și 100U(45K) din clasele I-III GIM din Brenna, precum și 11 profesori (7K) angajați în școlile acoperite de proiect. Proiectul își asumă sprijinul în domeniile identificate prin diagnosticul efectuat în VI.2016 de direcțiile de școli, și anume. SP în Wijewo și Gim în Brenna pe baza sondajelor/fișelor de diagnostic.și a conversațiilor dintre educatorii de clasă și elevi. Diagnosticul a inclus 336 US SP în Wijewo și 122 u. Gim în Brenna. Diagnosticul a fost aprobat de autoritatea de conducere, adică. Municipalitatea Wijewo în VI.2016. proiecte care vizează îmbunătățirea condițiilor de predare pentru elevii din școli prin modernizarea studiourilor școlare cu discipline naturale și matematică; sprijinirea 198 (90K) a elevilor în dezvoltarea unei competențe-cheie pe piața forței de muncă prin punerea în aplicare a unor activități suplimentare în următoarele domenii: subiecte de natură., mat., limbi străine, capacitatea de a învăța; consiliere educațional-profesională pentru 10U(4K); sprijin pentru o abordare individuală a SUA, inclusiv sprijin pentru 18U(8K) cu nevoi speciale de eduk. prin implementarea de cursuri de specialitate, efectuate pentru a stimula dezvoltarea cognitivă și de a reduce dificultățile în stăpânirea cunoștințelor și abilităților școlare de către elevii cu nevoi speciale de educație. sprijin pentru 11 (7K) n-li în domeniul creșterii competenței în domeniul dezvoltării competenței-cheie în rândul studenților și al colaborării cu studenții cu nevoi speciale eduk. prin implementarea de cursuri de formare/studii postuniversitare. Proiectul va fi implementat în perioada 01.09.2017/28.02.2019r. Solicitantul va aduce o contribuție proprie sub formă de acces la clase. Proiectul va oferi sprijin cuprinzător sub forma modernizării bazei de laborator, îmbunătățind cadrele didactice și clasele pentru elevi. Complementaritatea acestor activități în domeniul dezvoltării-cheie și al susținerii procesului de individualizare va contribui la o soluție mai eficientă la diagnosticarea problemelor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt zahŕňa SP a Gymnasium z obce Wijewo (vojvodstvo). Wlkp). Cieľovou skupinou projektu bude 98U(45K) z tried I-VI SP a 100U(45K) z tried I-III GIM v Brenne, ako aj 11 učiteľov (7K) zamestnaných v školách zahrnutých do projektu. Projekt predpokladá podporu v oblastiach identifikovaných diagnózou, ktorú vo VI.2016 vykonali riaditeľstvá škôl, t. j. SP vo Wijewo a Gim v Brenne na základe prieskumov/listov diagnostiky a rozhovorov medzi triednymi pedagógmi a žiakmi. Diagnóza zahŕňala 336 U.S. SP vo Wijewo a 122 u. Gim v Brenne. Diagnózu schválil vedúci orgán, t. j. Wijewo Municipality vo VI.2016. projekty zamerané na zlepšenie podmienok výučby žiakov v školách prostredníctvom dodatočného vybavenia školských štúdií prírodných predmetov a matematiky; podpora 198 (90K) žiakov pri rozvoji kľúčovej kompetencie na trhu práce prostredníctvom vykonávania dodatočných činností v týchto oblastiach: predmety prírody., mat., cudzie jazyky, schopnosť učiť sa; vzdelávanie-profesionálne poradenstvo pre 10U(4K); podpora individuálneho prístupu k USA, vrátane podpory 18U(8K) so špeciálnymi potrebami eduk. prostredníctvom implementácie odborných tried, vykonávanej s cieľom stimulovať kognitívny rozvoj a znížiť ťažkosti pri zvládaní školských vedomostí a zručností študentov so špeciálnymi potrebami vzdelávania. podpora 11 (7K) n-li v rozsahu zvyšovania kompetencií v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií študentov a práce so študentmi so špeciálnymi potrebami eduk. prostredníctvom realizácie školení/postgraduálneho štúdia. Projekt bude realizovaný v období 01.09.2017/28.02.2019r. Žiadateľ poskytne vlastný príspevok vo forme prístupu do tried. Projekt poskytne komplexnú podporu vo forme dodatočného vybavenia laboratórnej základne, zlepšenia učiteľov a tried pre študentov. Komplementárnosť týchto činností v oblasti kľúčového rozvoja a podpory individualizačného procesu prispeje k účinnejšiemu riešeniu diagnózy problému. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett jinkludi SP u Gymnasium mill-Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun 98U(45K) mill-klassijiet I-VI SP u 100U(45K) mill-klassijiet I-III GIM fi Brenna, kif ukoll 11-il għalliem (7K) impjegati fl-iskejjel koperti mill-proġett. Il-proġett jassumi appoġġ fl-oqsma identifikati mid-dijanjożi mwettqa fi VI.2016 mid-direttorati tal-iskejjel, jiġifieri SP f’Wijewo u Gim fi Brenna abbażi ta ‘stħarriġ/folji ta’ dijanjostika.u konversazzjonijiet bejn l-edukaturi tal-klassi u l-istudenti. Id-dijanjosi kienet tinkludi 336 SP tal-Istati Uniti f’Wijewo u 122 u. Gim fi Brenna. Id-dijanjożi ġiet approvata mill-awtorità ewlenija, jiġifieri Il-Muniċipalità ta’ Wijewo fi VI.2016. proġetti mmirati lejn it-titjib tal-kundizzjonijiet tat-tagħlim għall-istudenti fl-iskejjel billi jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjows tal-iskola tas-suġġetti tan-natura u l-matematika; appoġġ 198 (90K) ta’ studenti fl-iżvilupp ta’ kompetenza ewlenija fis-suq tax-xogħol permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali fl-oqsma li ġejjin: suġġetti tan-natura., tapit., lingwi barranin, kapaċità ta’ tagħlim; konsulenza dwar l-edukazzjoni professjonali għal 10U(4K); appoġġ għal approċċ individwali għall-Istati Uniti, inkluż appoġġ għal 18U(8K) bi bżonnijiet speċjali ta ‘eduk. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati, imwettqa biex jistimulaw l-iżvilupp konjittiv u jnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma għarfien iskola u l-ħiliet minn studenti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. appoġġ għal 11 (7K) n-li fl-ambitu taż-żieda tal-kompetenza fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenza ewlenija fl-istudenti u x-xogħol ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali eduk. permezz tal-implimentazzjoni ta’ taħriġ/studji postuniversitarji. Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu 01.09.2017/28.02.2019r. L-applikant se jagħmel kontribuzzjoni proprja fil-forma ta’ aċċess għall-klassijiet. Il-proġett se jipprovdi appoġġ komprensiv fil-forma ta’ modifika retroattiva tal-bażi tal-laboratorju, titjib tal-għalliema u l-klassijiet għall-istudenti. Il-komplementarjetà ta’ dawn l-attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ewlieni u l-appoġġ tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni se jikkontribwixxu għal soluzzjoni aktar effettiva għad-dijanjożi tal-problemi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto é apoiado pela SP e Escola Secundária Júnior do município de Wijewo (woj. É o Wlkp. O grupo-alvo do projeto será composto por 98U(45K) das classes I-VI SP e 100U(45K) das classes I a III do GIM em Brenna, bem como 11 professores (7K) empregados nas escolas abrangidas pelo projeto. O projeto assume apoio em áreas identificadas através de diagnóstico realizado em VI.2016 por diretores escolares, ou seja, Sp em Wijewo e Gim em Brenna, com base em inquéritos/folhas de diagnóstico e conversas de educadores de turma com alunos. Foram diagnosticados 336 U.S. em Wijewa e 122 U. Gim em Brenna. O diagnóstico foi aprovado pela autoridade principal, ou seja, o município de Wijewo, em VI.2016, projetos destinados a melhorar as condições de ensino dos alunos nas escolas através da adaptação das disciplinas naturais e das oficinas de matemática da escola; apoiar 198 (90K) alunos no desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho através da aplicação dos suplementos nas seguintes áreas: matérias naturais, mate, línguas estrangeiras, competências de aprendizagem; aconselhamento educativo-profissional para 10U(4K); apoiar uma abordagem individual à u., incluindo o apoio a 18U(8K) u. com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas especializadas, conduzidas para estimular o desenvolvimento cognitivo e reduzir as dificuldades em dominar os conhecimentos e competências escolares por parte de estudantes com necessidades educativas especiais; apoio a 11 (7K) n-li no domínio do aumento das competências no domínio do desenvolvimento da chave de competência dos alunos e do trabalho realizado com alunos com necessidades educativas especiais através da implementação de um post-ypl de formação/estudo. O projeto será executado no período de 01.09.2017/28.02.2019. O requerente deve contribuir com a sua própria contribuição sob a forma de suplemento de acesso às salas de aula. O projeto implementará um apoio abrangente sob a forma de adaptação da base laboratorial, melhorando os professores e as aulas para os alunos. Complementar as atividades de cada um no domínio do desenvolvimento de competências. A chave e o apoio ao processo de individualização contribuirão para uma solução mais eficaz para o diagnóstico. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeeseen kuuluu Wijewon kommuunin SP ja Gymnasium (voivodikunta). Wlkp. Hankkeen kohderyhmä on 98U(45K) luokista I-VI SP ja 100U(45K) Brennan I-III GIM -luokista sekä 11 opettajaa (7K) hankkeen piiriin kuuluvissa kouluissa. Hanke saa tukea koulujen osastojen vuonna VI.2016 tekemässä diagnoosissa yksilöidyillä aloilla, ts. SP Wijewo ja Gim Brenna perustuu kyselyihin/taulukot diagnostiikka.ja keskusteluja luokan kasvattajien ja oppilaiden. Diagnoosi sisälsi 336 U.S. SP Wijewossa ja 122 u. Gim Brennassa. Johtava viranomainen on hyväksynyt diagnoosin, ts. Wijewon kunta VI.2016. hankkeet, joilla pyritään parantamaan koulujen oppilaiden opetusolosuhteita jälkiasennuksilla luontoaiheisiin ja matematiikkaan liittyviin koulustudioihin; tuetaan oppilaiden 198 (90K) avaintaitojen kehittämistä työmarkkinoilla toteuttamalla lisätoimia seuraavilla aloilla: aiheet luonnon., mat., vieraita kieliä, kyky oppia; koulutus-ammattilainen neuvonta 10U(4K); tuki yksilölliselle lähestymistavalle Yhdysvalloille, mukaan lukien tuki 18U(8K): lle, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla erikoisluokkia, jotka toteutetaan kognitiivisen kehityksen edistämiseksi ja vaikeuksien vähentämiseksi koulujen tietojen ja taitojen hallitsemisessa erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden keskuudessa. 11 (7K) n-li:n tukeminen opiskelijoiden avainosaamisen kehittämisen osaamisen lisäämisessä ja erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kanssa työskentelyssä koulutusten/jatko-opintojen avulla. Hanke toteutetaan kaudella 01.09.2017/28.02.2019r. Hakija suorittaa oman panoksensa luokkiin pääsyn muodossa. Hankkeessa tarjotaan kattavaa tukea laboratoriopohjan jälkiasennuksilla sekä oppilaiden opettajien ja luokkien parantamisella. Näiden toimien täydentävyys keskeisen kehityksen ja yksilöllistämisprosessin tukemisen alalla edistää tehokkaampaa ratkaisua ongelmadiagnostiikkaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt vključuje SP in Gimnazijo iz Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). Ciljna skupina projekta bo 98U(45K) iz razredov I-VI SP in 100U(45K) iz razredov I-III GIM v Brenni ter 11 učiteljev (7K), zaposlenih v šolah, ki jih zajema projekt. Projekt predvideva podporo na področjih, opredeljenih z diagnozo, ki so jo v VI.2016 izvedli direktorati šol, tj. SP v Wijewo in Gim v Brenni na podlagi raziskav/listov diagnostike.in pogovorov med razrednimi vzgojitelji in učenci. Diagnoza je vključevala 336 ameriških SP v Wijewo in 122 u. Gim v Brenni. Diagnozo je odobril vodilni organ, tj. Projekti občine Wijewo v VI.2016, namenjeni izboljšanju pogojev poučevanja učencev v šolah z naknadnim opremljanjem šolskih studiev za naravoslovne predmete in matematiko; podpora 198 (90K) učencev pri razvoju ključne kompetence na trgu dela z izvajanjem dodatnih dejavnosti na naslednjih področjih: predmeti narave., mat., tuji jeziki, sposobnost učenja; izobraževanje-strokovno svetovanje za 10U(4K); podpora individualnemu pristopu do ZDA, vključno s podporo za 18U(8K) s posebnimi potrebami eduk. z izvajanjem specializiranih razredov, ki se izvajajo za spodbujanje kognitivnega razvoja in zmanjšanje težav pri obvladovanju šolskega znanja in spretnosti s strani učencev s posebnimi potrebami izobraževanja. podpora za 11 (7K) n-li v obsegu povečanja kompetenc na področju razvoja ključnih kompetenc pri študentih in delu s študenti s posebnimi potrebami z izvajanjem usposabljanj/podiplomskega študija. Projekt se bo izvajal v obdobju 01.09.2017/28.02.2019r. Prosilec bo sam prispeval v obliki dostopa do razredov. Projekt bo zagotovil celovito podporo v obliki naknadnega opremljanja laboratorijske baze, izboljšanja učiteljev in pouka za študente. Dopolnjevanje teh dejavnosti na področju ključnega razvoja in podpore procesu individualizacije bo prispevalo k učinkovitejši rešitvi problematike. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt zahrnuje SP a gymnázium z Wijewo komuny (voivodeship). Wlkp. Cílovou skupinou projektu bude 98U(45K) ze tříd I-VI SP a 100U(45K) z tříd I-III GIM v Brenně a 11 učitelů (7K) zaměstnaných ve školách, jichž se projekt týká. Projekt předpokládá podporu v oblastech identifikovaných diagnózou provedenou v roce VI.2016 ředitelstvími škol, tj. SP ve Wijewo a Gim v Brenně na základě průzkumů/listů diagnostiky a rozhovorů mezi vyučujícími a žáky. Diagnóza zahrnovala 336 US SP ve Wijewo a 122 u. Gim v Brenně. Diagnóza byla schválena vedoucím orgánem, tj. Obec Wijewo v roce VI.2016. projekty zaměřené na zlepšení podmínek výuky žáků ve školách prostřednictvím dodatečného vybavení školních studií přírodních předmětů a matematiky; podpora 198 (90K) žáků při rozvoji klíčových kompetencí na trhu práce prostřednictvím provádění dodatečných činností v těchto oblastech: předměty přírody., mat., cizí jazyky, schopnost učit se; vzdělávání-profesionální poradenství pro 10U(4K); podpora individuálního přístupu k USA, včetně podpory 18U (8K) se speciálními potřebami eduk. prostřednictvím zavádění specializovaných tříd, prováděné s cílem stimulovat kognitivní vývoj a snížit obtíže při zvládnutí školních znalostí a dovedností studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. podpora 11 (7K) n-li v rozsahu zvyšování kompetencí v oblasti rozvoje klíčových kompetencí u studentů a práce se studenty se speciálními potřebami prostřednictvím realizace školení/postgraduálního studia. Projekt bude realizován v období 01.09.2017/28.02.2019r. Žadatel poskytne vlastní příspěvek ve formě přístupu ke třídám. Projekt poskytne komplexní podporu formou dovybavení laboratorní základny, zlepšení učitelů a tříd pro studenty. Komplementarita těchto činností v oblasti klíčového rozvoje a podpory procesu individualizace přispěje k účinnějšímu řešení diagnostiky problémů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas apima SP ir gimnaziją iš Wijewo komunos (voivodeship). Wlkp). Projekto tikslinė grupė bus 98U(45K) iš I-VI SP klasių ir 100U(45K) iš I-III klasių Brenoje, taip pat 11 mokytojų (7K), dirbančių projekte dalyvaujančiose mokyklose. Projektas numato paramą tose srityse, kurios nustatytos 2016 m. VI. mokyklų direktoratų atlikta diagnostika, t. y. SP Wijewo ir Gim Brena remiantis apklausos/lapai diagnostikos. ir pokalbiai tarp klasės pedagogų ir mokinių. Diagnozė apima 336 JAV SP Wijewo ir 122 u. Gim Brenna. Diagnozę patvirtino vadovaujanti institucija, t. y. Vijevo savivaldybė 2016 m. VI. projektai, kuriais siekiama pagerinti mokinių mokymo sąlygas mokyklose, modernizuojant gamtos ir matematikos studijas; remti 198 (90K) mokinių pagrindinių gebėjimų ugdymą darbo rinkoje įgyvendinant papildomą veiklą šiose srityse: gamtos dalykai., mat., užsienio kalbos, gebėjimas mokytis; švietimas-profesionalus konsultavimas 10U(4K); parama individualiam požiūriui į JAV, įskaitant paramą 18U (8K) su specialiais eduk poreikiais. per specializuotų klasių įgyvendinimą, siekiant skatinti kognityvinį vystymąsi ir sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos žinias ir įgūdžius studentams, turintiems specialiųjų švietimo poreikių. parama 11 (7K) n-li, siekiant didinti kompetenciją studentų pagrindinės kompetencijos ugdymo srityje ir dirbti su studentais, turinčiais specialiųjų poreikių eduk. per mokymus ir (arba) magistrantūros studijas. Projektas bus įgyvendintas 2017–09–01/28.02.2019r. Pareiškėjas mokės nuosavus įnašus, suteikdamas galimybę dalyvauti klasėse. Įgyvendinant projektą bus teikiama visapusiška parama, t. y. bus modernizuojama laboratorijos bazė, tobulinami mokytojai ir pamokos studentams. Šios veiklos papildomumas pagrindinės plėtros ir individualizavimo proceso rėmimo srityje padės veiksmingiau išspręsti problemą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts ietver SP un ģimnāziju no Wijewo komūnas (voivodeship). Wlkp). Projekta mērķa grupa būs 98U(45K) no I-VI SP klases un 100U(45K) no I-III klases GIM Brenā, kā arī 11 skolotāji (7K), kas nodarbināti projekta aptvertajās skolās. Projekts paredz atbalstu jomās, kas apzinātas diagnostikā, kuru 2016. gadā veica skolu direktorāti, t. i., SP Wijewo un Gim Brennā, pamatojoties uz diagnostikas aptaujām/lapām un sarunām starp klases pedagogiem un skolēniem. Diagnoze ietvēra 336 ASV SP Wijewo un 122 u. Gim Brennā. Diagnozi ir apstiprinājusi vadošā iestāde, t. i. Vijewo pašvaldība, VI.2016. projekti, kuru mērķis ir uzlabot skolēnu mācību apstākļus skolās, modernizējot dabas priekšmetu un matemātikas skolu studijas; atbalstīt 198 (90K) skolēnu pamatprasmes attīstīšanu darba tirgū, īstenojot papildu pasākumus šādās jomās: dabas priekšmeti., mat., svešvalodas, spēja mācīties; izglītības-profesionālās konsultācijas 10U (4K); atbalsts individuālai pieejai ASV, tostarp atbalsts 18U(8K) ar īpašām vajadzībām eduk., īstenojot speciālistu nodarbības, ko veic, lai stimulētu kognitīvo attīstību un mazinātu grūtības apgūt skolas zināšanas un prasmes studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. atbalsts 11 (7K) n-li kompetences palielināšanai pamatprasmju attīstības jomā studentiem un darbam ar studentiem ar īpašām vajadzībām, īstenojot apmācību/pēcdiploma studijas. Projekts tiks īstenots periodā 01.09.2017/28.02.2019r. Pieteikuma iesniedzējs pats veiks ieguldījumu, nodrošinot piekļuvi klasēm. Projekts sniegs visaptverošu atbalstu, modernizējot laboratorijas bāzi, uzlabojot skolotājus un klases studentiem. Šo darbību papildināmība galvenās attīstības un individualizācijas procesa atbalsta jomā palīdzēs efektīvāk atrisināt problēmu diagnostiku. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът включва SP и гимназия от Wijewo Commune (войводство). Wlkp). Целевата група на проекта ще бъде 98U(45K) от класове I-VI SP и 100U(45K) от класове I-III GIM в Брена, както и 11 учители (7K), наети в училищата, обхванати от проекта. Проектът предполага подкрепа в областите, идентифицирани от диагнозата, извършена на VI.2016 г. от дирекциите на училищата, т.е. SP във Wijewo и Gim в Брена въз основа на проучвания/списъци за диагностика и разговори между класни педагози и ученици. Диагнозата включва 336 US SP във Wijewo и 122 U. Gim в Брена. Диагнозата е одобрена от водещия орган, т.е. Община Wijewo през VI.2016 г. проекти, насочени към подобряване на условията за преподаване на ученици в училищата чрез преоборудване на училищни студия по природни предмети и математика; подкрепа за 198 (90K) ученици за развиване на ключова компетентност на пазара на труда чрез осъществяване на допълнителни дейности в следните области: предмети на природата., мат., чужди езици, способност за учене; образователно-професионално консултиране за 10U(4K); подкрепа за индивидуален подход към САЩ, включително подкрепа за 18U(8K) със специални нужди на Eduk. чрез прилагане на специализирани класове, провеждани за стимулиране на когнитивното развитие и намаляване на трудностите при усвояването на училищните знания и умения от ученици със специални нужди на образованието. подкрепа за 11 (7K) n-li в обхвата на повишаване на компетентността в областта на развитието на ключовата компетентност при студентите и работа със студенти със специални нужди eduk. чрез провеждане на обучения/следдипломна квалификация. Проектът ще бъде реализиран в периода 01.09.2017/28.02.2019 г. Заявителят ще направи собствен принос под формата на достъп до класовете. Проектът ще осигури цялостна подкрепа под формата на преоборудване на лабораторната база, подобряване на учителите и класовете за ученици. Взаимното допълване на тези дейности в областта на ключовото развитие и подкрепа на процеса на индивидуализация ще допринесе за по-ефективно решение на диагнозата на проблема. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt magában foglalja az SP és a gimnázium a Wijewo Commune (voivodeship). Ez a Wlkp. A projekt célcsoportja 98U(45K) az I-VI SP osztályból és 100U(45K) az I-III. GIM osztályból Brennában, valamint 11 tanár (7K) a projekt által érintett iskolákban. A projekt az iskolák igazgatóságai által 2016-ban elvégzett diagnózis által azonosított területeken, azaz az iskolák igazgatóságai által támogatott támogatást feltételez. SP Wijewo és Gim Brenna alapján felmérések/lapok diagnosztika.és beszélgetések között osztály oktatók és diákok. A diagnózis magában foglalta 336 U.S. SP Wijewo és 122 u. Gim Brenna. A diagnózist a vezető hatóság jóváhagyta, azaz Wijewo önkormányzata a VI.2016. számú projektben, amelynek célja az iskolai tanulók tanítási feltételeinek javítása a természettudományok és a matematika iskolai stúdióinak utólagos felszerelése révén; a tanulók 198 (90K) támogatása a munkaerőpiaci kulcskompetenciák fejlesztésében további tevékenységek végrehajtása révén az alábbi területeken: a természet tárgyai., mat., idegen nyelvek, tanulási képesség; oktatási-szakmai tanácsadás 10U(4K); az Egyesült Államok egyéni megközelítésének támogatása, beleértve az eduk speciális igényeivel rendelkező 18U(8K) támogatását a speciális osztályok végrehajtása révén, amelyeket a kognitív fejlődés ösztönzése és az iskolai ismeretek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében végeznek speciális oktatási igényű diákok. 11 (7K) n-li támogatása a kompetenciának a hallgatók kulcskompetenciájának fejlesztése terén történő növelésében és a speciális igényű hallgatókkal való együttműködésben eduk. képzések/posztgraduális tanulmányok végrehajtása révén. A projekt végrehajtására a 01.09.2017/28.02.2019r. időszakban kerül sor. A kérelmező saját hozzájárulást nyújt az osztályokhoz való hozzáférés formájában. A projekt átfogó támogatást nyújt a laboratóriumi bázis utólagos felszerelése, a tanárok és a diákok osztályainak fejlesztése révén. A kulcsfontosságú fejlesztés és az individualizációs folyamat támogatása terén e tevékenységek egymást kiegészítő jellege hozzájárul a problémadiagnózis hatékonyabb megoldásához. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Áirítear ar an tionscadal SP agus Gymnasium ó Wijewo Commune (voivodeship). Video comhrá Wlkp. Is é spriocghrúpa an tionscadail 98U(45K) ó ranganna I-VI SP agus 100U(45K) ó ranganna I-III GIM in Brenna, chomh maith le 11 mhúinteoir (7K) atá fostaithe sna scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. Glacann an tionscadal le tacaíocht sna réimsí a aithníodh leis an diagnóis a rinne stiúrthóireachtaí na scoileanna i VI.2016, i.e. SP in Wijewo agus Gim in Brenna bunaithe ar shuirbhéanna/bileoga diagnóisice.agus comhráite idir oideoirí ranga agus daltaí. Áirítear ar an diagnóis 336 US SP i Wijewo agus 122 u. Gim i Brenna. Tá an diagnóis faofa ag an bpríomhúdarás, i.e. Wijewo Bardas in VI.2016. tionscadail arb é is aidhm dóibh feabhas a chur ar dhálaí teagaisc do dhaltaí i scoileanna trí stiúideonna scoile d’ábhair dúlra agus matamaitic a iarfheistiú; tacaíocht a thabhairt do 198 (90K) do dhaltaí inniúlacht lárnach a fhorbairt i margadh an tsaothair trí ghníomhaíochtaí breise a chur i bhfeidhm sna réimsí seo a leanas: ábhair nádúir, mata, teangacha iasachta, cumas foghlama; comhairleoireacht oideachais-ghairmiúil do 10U(4K); tacaíocht do chur chuige aonair do na Stáit Aontaithe, lena n-áirítear tacaíocht do 18U(8K) le riachtanais speisialta de eduk. trí chur i bhfeidhm ranganna speisialaithe, a rinneadh chun forbairt cognaíoch a spreagadh agus deacrachtaí i máistreacht eolais scoile agus scileanna ag mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais a laghdú. tacaíocht do 11 (7K) n-li maidir le cur leis an inniúlacht i réimse na forbartha na príomhinniúlachta i mic léinn agus obair le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta eduk. trí chur i bhfeidhm oiliúna/staidéir iarchéime. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse 01.09.2017/28.02.2019r. Déanfaidh an t-iarratasóir ranníocaíocht féin i bhfoirm rochtana ar na ranganna. Cuirfidh an tionscadal tacaíocht chuimsitheach ar fáil i bhfoirm iarfheistiú an bhunáit saotharlainne, feabhas a chur ar mhúinteoirí agus ar ranganna do dhaltaí. Cuirfidh comhlántacht na ngníomhaíochtaí sin i réimse na príomhfhorbartha agus na tacaíochta don phróiseas indibhidithe le réiteach níos éifeachtaí ar dhiagnóisiú na faidhbe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet omfattar SP och Gymnasium från Wijewo kommun (vojvodeskap). Det är Wlkp. Målgruppen för projektet är 98U(45K) från klasserna I-VI SP och 100U(45K) från klasserna I-III GIM i Brenna, samt 11 lärare (7K) anställda i de skolor som omfattas av projektet. Projektet förutsätter stöd inom de områden som identifierats genom den diagnos som genomfördes i VI.2016 av direktoraten för skolor, dvs. SP i Wijewo och Gim i Brenna baserat på undersökningar/blad av diagnostik.och samtal mellan klasspedagoger och elever. Diagnosen inkluderade 336 US SP i Wijewo och 122 u. Gim i Brenna. Diagnosen har godkänts av den ledande myndigheten, dvs. Wijewo kommun i VI.2016. projekt som syftar till att förbättra undervisningsvillkoren för elever i skolor genom att eftermontera skolstudior av naturämnen och matematik; stödja 198 (90K) elever för att utveckla en nyckelkompetens på arbetsmarknaden genom att genomföra ytterligare verksamhet på följande områden: ämnen av naturen., mat., främmande språk, förmåga att lära sig; utbildning-yrkesrådgivning för 10U(4K); stöd för en individuell inställning till USA, inklusive stöd för 18U (8K) med särskilda behov av eduk. genom genomförandet av specialistklasser, som genomförs för att stimulera kognitiv utveckling och minska svårigheterna att behärska skolans kunskaper och färdigheter av studenter med särskilda behov av utbildning. stöd för 11 (7K) n-li i syfte att öka kompetensen inom utveckling av nyckelkompetensen hos studenter och arbeta med studenter med särskilda behov eduk. genom genomförande av utbildningar/forskarutbildning. Projektet kommer att genomföras under perioden 01.09.2017/28.02.2019r. Den sökande kommer att lämna ett eget bidrag i form av tillgång till klasserna. Projektet kommer att ge omfattande stöd i form av eftermontering av laboratoriebasen, förbättra lärare och klasser för studenter. Komplementariteten mellan dessa verksamheter när det gäller nyckelutveckling och stöd till individualiseringsprocessen kommer att bidra till en effektivare lösning på problemdiagnosen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt hõlmab Wijewo kommuuni SP ja Gümnaasiumi (vojedeship). Wlkp). Projekti sihtrühm on 98U(45K) klassidest I-VI SP ja 100U(45K) klassist I-III GIM Brennas, samuti 11 õpetajat (7K) projektiga hõlmatud koolides. Projekt eeldab toetust koolide direktoraatide poolt VI.2016. aastal läbi viidud diagnoosiga kindlaks määratud valdkondades, s.t. SP Wijewo ja Gim Brenna põhineb uuringud/lehed diagnostika.ja vestlused klassiõpetajad ja õpilased. Diagnoos hõlmas 336 USA SP Wijewo ja 122 u. Gim Brenna. Diagnoos on heaks kiidetud juhtiva asutuse poolt, st. Wijewo vald VI.2016. projektid, mille eesmärk on parandada koolide õpilaste õpetamistingimusi loodusainete ja matemaatika koolistuudiote moderniseerimise kaudu; toetada 198 (90K) õpilast võtmepädevuse arendamisel tööturul, rakendades lisameetmeid järgmistes valdkondades: loodusained, matt, võõrkeeled, õppimisvõime; haridus-professionaalne nõustamine 10U (4K); toetus individuaalsele lähenemisele USA-le, sealhulgas hariduslike erivajadustega 18U (8K) toetamine erialaklasside rakendamise kaudu, mille eesmärk on stimuleerida kognitiivset arengut ja vähendada raskusi hariduse erivajadustega õpilaste kooliteadmiste ja -oskuste omandamisel. 11 (7K) n-li toetamine õpilaste võtmepädevuse arendamise pädevuse suurendamisel ja erivajadustega õpilastega töötamisel koolituste/kraadiõppe rakendamise kaudu. Projekt viiakse ellu ajavahemikul 01.09.2017/28.02.2019r. Taotleja teeb omapanuse klassidesse pääsemise vormis. Projekt pakub igakülgset tuge laboribaasi moderniseerimiseks, õpetajate ja õpilaste klasside täiustamiseks. Nende tegevuste vastastikune täiendavus põhiarengu ja individualiseerimisprotsessi toetamise valdkonnas aitab kaasa probleemi diagnoosimise tõhusamale lahendamisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Krzemieniewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Krzemieniewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: leszczyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: leszczyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°51'0.22"N, 16°44'15.76"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°51'0.22"N, 16°44'15.76"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°51'0.22"N, 16°44'15.76"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Leszczyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Leszczyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 October 2024
Project Q136640 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to Competence – School development programme in Wijewo |
Project Q136640 in Poland |
Statements
163,190.33 zloty
0 references
191,988.63 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA WIJEWO
0 references
Projekt wsparciem obejmuje SP oraz Gimnazjum z terenu Gminy Wijewo (woj. Wlkp). Grupę docelową projektu będzie stanowić 98U(45K) z klas I-VI SP oraz 100U(45K) z klas I-III GIM w Brennie, a także 11 nauczycieli (7K) zatrudnionych w szkołach objętych projektem. Projekt zakłada wsparcie w obszarach wyodrębnionych na drodze diagnozy przeprowadzonej w VI.2016r. przez dyrekcje szkół tj. SP w Wijewie i Gim w Brennie w oparciu o ankiety/ arkusze diagnost.oraz rozmowy wychowawców klas z uczniami. Diagnozą objętych zostało 336 u. SP w Wijewie oraz 122 u. Gim w Brennie. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący tj. Gminę Wijewo w VI.2016r. przedsięwzięcia zmierzające do poprawy warunków dydakt. dla uczniów w szkołach poprzez doposażenie szkolnych pracowni przedmiotów przyrod. i matemat.; wsparcie 198 (90K) uczniów w rozwijaniu kompet. klucz. na rynku pracy poprzez realizację zaj. dodatk. w zakresach: przedmiotów przyrod., mat., języków obcych, umiejętność uczenia się; doradztwo eduk-zawod. dla 10U(4K); wsparcie indywidualnego podejścia do u., w tym wsparcie 18U(8K) u. ze specjalnymi potrzebami eduk.poprzez realizację zajęć specjalist., prowadzonych w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze specjal. potrzebami eduk.; wsparcie na rzecz 11 (7K) n-li w zakresie podwyższania kompet. w zakresie rozwijania u uczniów kompet. klucz. oraz pracy wykonywanej z uczniami ze specjalnymi potrzebami eduk.poprzez realizację szkoleń/studiów podypl. Projekt realizowany będzie w okresie 01.09.2017/28.02.2019r. Wnioskodawca wniesie wkład własny w postaci udostęp. sal na zajęcia dodat. W ramach projektu realizowane będzie kompleksowe wsparcie w postaci doposażenia bazy pracowni, doskonalenia nauczycieli i zajęć dla uczniów. Wzajemne uzupełnianie się ww. działań w zakresie rozwijania kompet. klucz. oraz wsparcia procesu indywidualizacji wpłynie na efektywniejsze rozwiązanie zdiagnoz. problemu. (Polish)
0 references
The project is supported by SP and Junior High School from the municipality of Wijewo (woj. It’s Wlkp. The target group of the project will consist of 98U(45K) from Classes I-VI SP and 100U(45K) from GIM classes I to III in Brenna, as well as 11 teachers (7K) employed in the schools covered by the project. The project assumes support in areas identified through diagnosis carried out in VI.2016 by school directors, i.e. Sp in Wijewo and Gim in Brenna based on surveys/sheets diagnost.and conversations of class educators with students. 336 U.S. in Wijewa and 122 U. Gim in Brenna were diagnosed. The diagnosis has been approved by the leading authority, i.e. The municipality of Wijewo in VI.2016 projects aimed at improving the conditions of teaching for pupils in schools by retrofitting the school’s natural subjects and mathematician workshops; support 198 (90K) pupils in developing skills key on the labour market through implementation of the supplements in the following areas: natural subjects, matt, foreign languages, learning skills; education-professional advice for 10U(4K); support individual approach to u., including support 18U(8K) u. with special educational needs through the implementation of specialist classes, conducted to stimulate cognitive development and reduce difficulties in mastering school knowledge and skills by students with special educational needs; support for 11 (7K) n-li in the field of raising competence in the field of developing at students’ competence key and work performed with pupils with special educational needs through the implementation of training/study postypl. The project will be implemented in the period 01.09.2017/28.02.2019. The Applicant shall contribute its own contribution in the form of access to classrooms add-on. The project will implement comprehensive support in the form of retrofitting the laboratory base, improving teachers and classes for students. Complementing each other’s activities in the field of competence development. key and support of the individualisation process will contribute to a more effective solution to the diagnosis. (English)
21 October 2020
0.2482254664248308
0 references
Le projet comprend SP et Gymnasium de la commune de Wijewo (voix). Wlkp). Le groupe cible du projet sera de 98 U(45K) des classes I-VI SP et 100U(45K) des classes I-III GIM à Brenna, ainsi que 11 enseignants (7K) employés dans les écoles couvertes par le projet. Le projet suppose un soutien dans les domaines identifiés par le diagnostic réalisé au VI.2016 par les directions des écoles, i.e. SP à Wijewo et Gim à Brenna sur la base d’enquêtes/feuilles de diagnostic.et de conversations entre les éducateurs de classe et les élèves. Le diagnostic comprenait 336 U.S. SP à Wijewo et 122 u. Gim à Brenna. Le diagnostic a été approuvé par l’autorité dirigeante, c.-à-d. La municipalité de Wijewo au VI.2016. projets visant à améliorer les conditions d’enseignement pour les élèves dans les écoles par la modernisation des studios scolaires des matières de la nature et des mathématiques; soutenir 198 (90K) des élèves dans le développement d’une compétence clé sur le marché du travail par la mise en œuvre d’activités supplémentaires dans les domaines suivants: sujets de la nature., mat., langues étrangères, capacité d’apprentissage; le conseil en matière d’éducation et de formation professionnelle pour 10U(4K); soutien à une approche individuelle des États-Unis, y compris le soutien à 18U(8K) avec des besoins spéciaux d’eduk. par la mise en place de classes spécialisées, menée pour stimuler le développement cognitif et réduire les difficultés de maîtrise des connaissances et des compétences scolaires par les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. soutien à 11 (7K) n-li dans le cadre de l’augmentation des compétences dans le domaine du développement de la compétence clé chez les étudiants et travailler avec les étudiants ayant des besoins spéciaux eduk. par la mise en œuvre de formations/études de troisième cycle. Le projet sera mis en œuvre au cours de la période 01.09.2017/28.02.2019r. Le demandeur apportera une contribution propre sous la forme d’un accès aux classes. Le projet fournira un soutien complet sous forme de modernisation de la base de laboratoire, d’amélioration des enseignants et des classes pour les élèves. La complémentarité de ces activités dans le domaine du développement clé et du soutien du processus d’individualisation contribuera à une solution plus efficace au diagnostic du problème. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst SP und Gymnasium der Gemeinde Wijewo (Woiwodschaft). Wlkp). Zielgruppe des Projekts sind 98U(45K) aus den Klassen I-VI SP und 100U(45K) aus den Klassen I-III GIM in Brenna sowie 11 Lehrer (7K), die in den unter das Projekt fallenden Schulen beschäftigt sind. Das Projekt geht von der Unterstützung in den Bereichen aus, die durch die Diagnose in VI.2016 durch die Direktionen der Schulen, d. h. SP in Wijewo und Gim in Brenna basierend auf Umfragen/Blättern der Diagnostik.und Gesprächen zwischen Klassenpädagogen und Schülern. Die Diagnose umfasste 336 U.S. SP in Wijewo und 122 u. Gim in Brenna. Die Diagnose wurde von der führenden Behörde genehmigt, d. h. Wijewo Gemeinde in VI.2016. Projekte zur Verbesserung der Unterrichtsbedingungen für Schüler in Schulen durch Nachrüstung von Schulstudios der Naturfächer und Mathematik; Unterstützung von 198 (90K) Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung einer Schlüsselkompetenz auf dem Arbeitsmarkt durch die Durchführung zusätzlicher Aktivitäten in folgenden Bereichen: Themen der Natur., Matte, Fremdsprachen, Lernfähigkeit; Bildungs-Berufsberatung für 10U(4K); Unterstützung für einen individuellen Ansatz für die USA, einschließlich Unterstützung für 18U(8K) mit besonderen Bedürfnissen von eduk. durch die Einführung von Fachklassen, die durchgeführt werden, um die kognitive Entwicklung zu stimulieren und Schwierigkeiten bei der Beherrschung von Schulkenntnissen und -fähigkeiten durch Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu reduzieren. Unterstützung für 11 (7K) n-li im Rahmen der Steigerung der Kompetenz im Bereich der Entwicklung der Schlüsselkompetenz der Studierenden und der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bedürfnissen eduk. durch die Durchführung von Schulungen/Postgraduiertenstudien. Das Projekt wird im Zeitraum 01.09.2017/28.02.2019r durchgeführt. Der Antragsteller leistet einen eigenen Beitrag in Form des Zugangs zu den Klassen. Das Projekt bietet umfassende Unterstützung in Form der Nachrüstung der Laborbasis, Verbesserung der Lehrer und Klassen für Studenten. Die Komplementarität dieser Tätigkeiten im Bereich der Schlüsselentwicklung und Unterstützung des Individualisierungsprozesses wird zu einer effektiveren Lösung der Problemdiagnose beitragen. (German)
13 December 2021
0 references
Het project omvat SP en Gymnasium van de Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). De doelgroep van het project is 98U(45K) uit de klassen I-VI SP en 100U(45K) van de klassen I-III GIM in Brenna, evenals 11 leraren (7K) die werkzaam zijn in de scholen die onder het project vallen. Het project neemt steun op de gebieden die zijn geïdentificeerd door de diagnose die in VI.2016 door de directoraten van scholen, d.w.z. SP in Wijewo en Gim in Brenna op basis van enquêtes/bladen van diagnostiek.en gesprekken tussen klasopvoeders en leerlingen. De diagnose omvatte 336 US SP in Wijewo en 122 u. Gim in Brenna. De diagnose is goedgekeurd door de leidende autoriteit, d.w.z. Gemeente Wijewo in VI.2016. projecten gericht op het verbeteren van de onderwijsomstandigheden voor leerlingen in scholen door de aanpassing van schoolstudio’s van natuurvakken en wiskunde; ondersteuning van 198 (90K) van leerlingen bij de ontwikkeling van een sleutelcompetentie op de arbeidsmarkt door de uitvoering van aanvullende activiteiten op de volgende gebieden: onderwerpen van de natuur., mat., vreemde talen, vermogen om te leren; onderwijs-professionele begeleiding voor 10U(4K); ondersteuning voor een individuele benadering van de VS, inclusief ondersteuning voor 18U(8K) met speciale behoeften van eduk. door de implementatie van gespecialiseerde klassen, uitgevoerd om cognitieve ontwikkeling te stimuleren en problemen bij het beheersen van schoolkennis en -vaardigheden te verminderen door studenten met speciale onderwijsbehoeften. ondersteuning voor 11 (7K) n-li in het kader van het vergroten van de competentie op het gebied van de ontwikkeling van de sleutelcompetentie bij studenten en werken met studenten met speciale behoeften eduk. door de implementatie van opleidingen/postdoctorale studies. Het project zal worden uitgevoerd in de periode 01.09.2017/28.02.2019r. De aanvrager zal een eigen bijdrage leveren in de vorm van toegang tot de klassen. Het project zal uitgebreide ondersteuning bieden in de vorm van retrofiting van de laboratoriumbasis, het verbeteren van docenten en lessen voor studenten. De complementariteit van deze activiteiten op het gebied van belangrijke ontwikkeling en ondersteuning van het individualiseringsproces zal bijdragen tot een effectievere oplossing voor de probleemdiagnose. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto comprende SP e Gymnasium della Comune di Wijewo (voivodeship). Wlkp). Il gruppo target del progetto sarà 98U(45K) delle classi I-VI SP e 100U(45K) delle classi I-III GIM di Brenna, nonché 11 insegnanti (7K) impiegati nelle scuole interessate dal progetto. Il progetto si avvale del sostegno nelle aree individuate dalla diagnosi effettuata nel VI.2016 dalle direzioni delle scuole, vale a dire SP a Wijewo e Gim a Brenna sulla base di sondaggi/schede di diagnostica. e conversazioni tra educatori di classe e alunni. La diagnosi includeva 336 US SP a Wijewo e 122 u. Gim a Brenna. La diagnosi è stata approvata dall'autorità principale, ad es. Il Comune di Wijewo nel VI.2016. progetti volti a migliorare le condizioni di insegnamento per gli alunni nelle scuole mediante l'adeguamento di studi scolastici di materie naturali e matematica; sostenere 198 (90K) degli alunni nello sviluppo di una competenza chiave sul mercato del lavoro attraverso l'attuazione di attività aggiuntive nei seguenti settori: materie di natura., stuoia, lingue straniere, capacità di imparare; consulenza professionale per 10U (4K); supporto per un approccio individuale agli Stati Uniti, compreso il supporto per 18U (8K) con esigenze speciali di eduk. attraverso l'implementazione di classi specialistiche, condotto per stimolare lo sviluppo cognitivo e ridurre le difficoltà nel padroneggiare le conoscenze e le competenze scolastiche da parte degli studenti con esigenze speciali di istruzione. supporto per 11 (7K) n-li nell'ambito di aumentare la competenza nel campo dello sviluppo delle competenze chiave negli studenti e lavorare con studenti con esigenze speciali eduk. attraverso l'implementazione di corsi di formazione/studi post-laurea. Il progetto sarà attuato nel periodo 01.09.2017/28.02.2019r. Il richiedente fornirà un contributo proprio sotto forma di accesso alle classi. Il progetto fornirà un supporto completo sotto forma di ammodernamento della base di laboratorio, migliorando gli insegnanti e le classi per gli studenti. La complementarità di queste attività nel campo dello sviluppo chiave e del sostegno al processo di individualizzazione contribuirà a una soluzione più efficace alla diagnosi del problema. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto incluye SP y Gymnasium de la Comuna Wijewo (voivodato). Wlkp). El grupo destinatario del proyecto será 98U(45K) de las clases I-VI SP y 100U(45K) de las clases I-III GIM en Brenna, así como 11 profesores (7K) empleados en las escuelas cubiertas por el proyecto. El proyecto asume el apoyo en las áreas identificadas por el diagnóstico realizado en VI.2016 por las direcciones de escuelas, es decir. SP en Wijewo y Gim en Brenna basado en encuestas/hojas de diagnóstico.y conversaciones entre educadores de clase y alumnos. El diagnóstico incluyó 336 U.S. SP en Wijewo y 122 u. Gim en Brenna. El diagnóstico ha sido aprobado por la autoridad principal, es decir. Wijewo Municipio en VI.2016. proyectos destinados a mejorar las condiciones de enseñanza de los alumnos en las escuelas mediante la adaptación de los estudios escolares de materias de naturaleza y matemáticas; apoyar a 198 (90K) de los alumnos en el desarrollo de una competencia clave en el mercado laboral mediante la realización de actividades adicionales en los siguientes ámbitos: materias de la naturaleza., mat., lenguas extranjeras, capacidad de aprender; asesoramiento educativo-profesional para 10U(4K); apoyo a un enfoque individual de los EE.UU., incluido el apoyo a 18U(8K) con necesidades especiales de eduk. a través de la implementación de clases especializadas, llevadas a cabo para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades para dominar los conocimientos y habilidades escolares por parte de estudiantes con necesidades especiales de educación. apoyo a 11 (7K) n-li en el alcance de aumentar la competencia en el campo del desarrollo de la competencia clave en los estudiantes y trabajar con estudiantes con necesidades especiales eduk. a través de la implementación de capacitaciones/estudios de posgrado. El proyecto se ejecutará en el período 01.09.2017/28.02.2019r. El solicitante hará una contribución propia en forma de acceso a las clases. El proyecto proporcionará un apoyo integral en forma de readaptación de la base de laboratorio, mejorando los profesores y las clases para los estudiantes. La complementariedad de estas actividades en el campo del desarrollo clave y el apoyo al proceso de individualización contribuirá a una solución más eficaz al diagnóstico del problema. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet omfatter SP og Gymnasium fra Wijewo Kommune (voivodeship). Det er Wlkp. Målgruppen for projektet vil være 98U(45K) fra klasserne I-VI SP og 100U(45K) fra klasserne I-III GIM i Brenna samt 11 lærere (7K) ansat på de skoler, der er omfattet af projektet. Projektet forudsætter støtte på de områder, der er identificeret ved den diagnose, der blev udført i VI.2016 af skolernes direktorater, dvs. SP i Wijewo og Gim i Brenna baseret på undersøgelser/ark med diagnostik.og samtaler mellem klasselærere og elever. Diagnosen omfattede 336 amerikanske SP i Wijewo og 122 amerikanske Gim i Brenna. Diagnosen er godkendt af den ledende myndighed, dvs. Wijewo Kommune i VI.2016. projekter, der har til formål at forbedre undervisningsforholdene for elever i skolerne ved at eftermontere studier af naturfag og matematik; støtte 198 (90K) af elever i udviklingen af en nøglekompetence på arbejdsmarkedet gennem gennemførelse af yderligere aktiviteter på følgende områder: naturfag., mat., fremmedsprog, evne til at lære; uddannelsesfaglig rådgivning for 10U(4K) støtte til en individuel tilgang til USA, herunder støtte til 18U(8K) med særlige behov i eduk. gennem implementering af specialiserede klasser, der gennemføres for at stimulere kognitiv udvikling og reducere vanskeligheder med at beherske skolens viden og færdigheder af studerende med særlige behov for uddannelse. støtte til 11 (7K) n-li i omfanget af at øge kompetencen inden for udvikling af nøglekompetencen hos studerende og arbejde med studerende med særlige behov eduk. gennem gennemførelse af kurser/postgraduate studier. Projektet vil blive gennemført i perioden 01.09.2017/28.02.2019r. Ansøgeren yder et eget bidrag i form af adgang til klasserne. Projektet vil yde omfattende støtte i form af eftermontering af laboratoriebasen, forbedring af lærere og klasser for studerende. Komplementariteten mellem disse aktiviteter inden for nøgleudvikling og støtte til individualiseringsprocessen vil bidrage til en mere effektiv løsning på problemdiagnosen. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει SP και Γυμνάσιο από την κοινότητα Wijewo (βοεβοδάτο). Wlkp). Η ομάδα-στόχος του έργου θα είναι 98U(45K) από τις τάξεις I-VI SP και 100U(45K) από τις τάξεις I-III GIM στην Μπρένα, καθώς και 11 καθηγητές (7K) που απασχολούνται στα σχολεία που καλύπτονται από το έργο. Το έργο λαμβάνει στήριξη στους τομείς που προσδιορίζονται από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε το VI.2016 από τις διευθύνσεις σχολείων, δηλαδή: SP στο Wijewo και το Gim in Brenna με βάση έρευνες/φύλλα διάγνωσης και συζητήσεις μεταξύ εκπαιδευτικών τάξης και μαθητών. Η διάγνωση περιελάμβανε 336 US SP στο Wijewo και 122 u. Gim στο Brenna. Η διάγνωση έχει εγκριθεί από την αρμόδια αρχή, δηλαδή Ο δήμος Wijewo στη VI.2016. σχέδια που αποσκοπούν στη βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας για τους μαθητές στα σχολεία μέσω της μετασκευής σχολικών εργαστηρίων με θέματα της φύσης και των μαθηματικών· στήριξη 198 (90K) μαθητών για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας μέσω της υλοποίησης πρόσθετων δραστηριοτήτων στους ακόλουθους τομείς: θέματα της φύσης., ματ., ξένες γλώσσες, ικανότητα μάθησης· εκπαίδευση-επαγγελματική συμβουλευτική για 10U(4K)· υποστήριξη για μια ατομική προσέγγιση στις ΗΠΑ, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης για 18U(8K) με ειδικές ανάγκες του eduk. μέσω της εφαρμογής εξειδικευμένων τάξεων, που διεξάγεται για την τόνωση της γνωστικής ανάπτυξης και τη μείωση των δυσκολιών στην εκμάθηση των σχολικών γνώσεων και δεξιοτήτων από μαθητές με ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης. υποστήριξη 11 (7K) n-li στο πεδίο της αύξησης των ικανοτήτων στον τομέα της ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων των φοιτητών και της συνεργασίας με φοιτητές με ειδικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης προγραμμάτων κατάρτισης/μεταπτυχιακών σπουδών. Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο 01.09.2017/28.02.2019r. Ο αιτών θα συνεισφέρει ίδια με τη μορφή πρόσβασης στις τάξεις. Το έργο θα παρέχει ολοκληρωμένη υποστήριξη με τη μορφή μετασκευής της εργαστηριακής βάσης, βελτίωσης των εκπαιδευτικών και των τάξεων για τους μαθητές. Η συμπληρωματικότητα αυτών των δραστηριοτήτων στον τομέα της βασικής ανάπτυξης και υποστήριξης της διαδικασίας εξατομίκευσης θα συμβάλει στην αποτελεσματικότερη λύση της διάγνωσης του προβλήματος. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt uključuje SP i Gimnaziju iz Wijewo Commune (voivodeship). Što se događa? Ciljna skupina projekta bit će 98U(45K) iz razreda I-VI SP i 100U(45K) iz razreda I-III GIM u Brenni, kao i 11 nastavnika (7K) zaposlenih u školama obuhvaćenima projektom. Projekt podrazumijeva potporu u područjima utvrđenima dijagnozom koju su u VI.2016. provele uprave škola, tj. SP u Wijewou i Gimu u Brenni na temelju anketa/listova dijagnostike.i razgovora između razrednih edukatora i učenika. Dijagnoza je uključivala 336 US SP u Wijewo i 122 U. Gim u Brenni. Dijagnozu je odobrilo vodeće tijelo, tj. Općina Wijewo u VI.2016. projektima usmjerenima na poboljšanje nastavnih uvjeta za učenike u školama nadogradnjom školskih studija prirodnih predmeta i matematike; podržati 198 (90K) učenika u razvoju ključnih kompetencija na tržištu rada provedbom dodatnih aktivnosti u sljedećim područjima: predmeti prirode., mat., strani jezici, sposobnost učenja; obrazovanje-profesionalno savjetovanje za 10U(4K); podrška za individualni pristup SAD-u, uključujući podršku za 18U(8K) s posebnim potrebama eduka. kroz provedbu specijalističke nastave, koja se provodi kako bi se potaknuo kognitivni razvoj i smanjile poteškoće u svladavanju školskih znanja i vještina učenika s posebnim potrebama obrazovanja. podrška za 11 (7K) n-li u okviru povećanja kompetencija u području razvoja ključnih kompetencija studenata i rada sa studentima s posebnim potrebama eduk. kroz provedbu treninga/poslijediplomskih studija. Projekt će se provoditi u razdoblju 01.09.2017/28.02.2019r. Podnositelj zahtjeva daje vlastiti doprinos u obliku pristupa razredima. Projekt će pružiti sveobuhvatnu potporu u obliku naknadnog opremanja laboratorijske baze, poboljšanja nastavnika i nastave za studente. Komplementarnost tih aktivnosti u području ključnog razvoja i podrške procesu individualizacije doprinijet će učinkovitijem rješenju dijagnoze problema. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul include SP și Gimnaziu din comuna Wijewo (voievodatul). Wlkp). Grupul țintă al proiectului va fi 98U(45K) din clasele I-VI SP și 100U(45K) din clasele I-III GIM din Brenna, precum și 11 profesori (7K) angajați în școlile acoperite de proiect. Proiectul își asumă sprijinul în domeniile identificate prin diagnosticul efectuat în VI.2016 de direcțiile de școli, și anume. SP în Wijewo și Gim în Brenna pe baza sondajelor/fișelor de diagnostic.și a conversațiilor dintre educatorii de clasă și elevi. Diagnosticul a inclus 336 US SP în Wijewo și 122 u. Gim în Brenna. Diagnosticul a fost aprobat de autoritatea de conducere, adică. Municipalitatea Wijewo în VI.2016. proiecte care vizează îmbunătățirea condițiilor de predare pentru elevii din școli prin modernizarea studiourilor școlare cu discipline naturale și matematică; sprijinirea 198 (90K) a elevilor în dezvoltarea unei competențe-cheie pe piața forței de muncă prin punerea în aplicare a unor activități suplimentare în următoarele domenii: subiecte de natură., mat., limbi străine, capacitatea de a învăța; consiliere educațional-profesională pentru 10U(4K); sprijin pentru o abordare individuală a SUA, inclusiv sprijin pentru 18U(8K) cu nevoi speciale de eduk. prin implementarea de cursuri de specialitate, efectuate pentru a stimula dezvoltarea cognitivă și de a reduce dificultățile în stăpânirea cunoștințelor și abilităților școlare de către elevii cu nevoi speciale de educație. sprijin pentru 11 (7K) n-li în domeniul creșterii competenței în domeniul dezvoltării competenței-cheie în rândul studenților și al colaborării cu studenții cu nevoi speciale eduk. prin implementarea de cursuri de formare/studii postuniversitare. Proiectul va fi implementat în perioada 01.09.2017/28.02.2019r. Solicitantul va aduce o contribuție proprie sub formă de acces la clase. Proiectul va oferi sprijin cuprinzător sub forma modernizării bazei de laborator, îmbunătățind cadrele didactice și clasele pentru elevi. Complementaritatea acestor activități în domeniul dezvoltării-cheie și al susținerii procesului de individualizare va contribui la o soluție mai eficientă la diagnosticarea problemelor. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt zahŕňa SP a Gymnasium z obce Wijewo (vojvodstvo). Wlkp). Cieľovou skupinou projektu bude 98U(45K) z tried I-VI SP a 100U(45K) z tried I-III GIM v Brenne, ako aj 11 učiteľov (7K) zamestnaných v školách zahrnutých do projektu. Projekt predpokladá podporu v oblastiach identifikovaných diagnózou, ktorú vo VI.2016 vykonali riaditeľstvá škôl, t. j. SP vo Wijewo a Gim v Brenne na základe prieskumov/listov diagnostiky a rozhovorov medzi triednymi pedagógmi a žiakmi. Diagnóza zahŕňala 336 U.S. SP vo Wijewo a 122 u. Gim v Brenne. Diagnózu schválil vedúci orgán, t. j. Wijewo Municipality vo VI.2016. projekty zamerané na zlepšenie podmienok výučby žiakov v školách prostredníctvom dodatočného vybavenia školských štúdií prírodných predmetov a matematiky; podpora 198 (90K) žiakov pri rozvoji kľúčovej kompetencie na trhu práce prostredníctvom vykonávania dodatočných činností v týchto oblastiach: predmety prírody., mat., cudzie jazyky, schopnosť učiť sa; vzdelávanie-profesionálne poradenstvo pre 10U(4K); podpora individuálneho prístupu k USA, vrátane podpory 18U(8K) so špeciálnymi potrebami eduk. prostredníctvom implementácie odborných tried, vykonávanej s cieľom stimulovať kognitívny rozvoj a znížiť ťažkosti pri zvládaní školských vedomostí a zručností študentov so špeciálnymi potrebami vzdelávania. podpora 11 (7K) n-li v rozsahu zvyšovania kompetencií v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií študentov a práce so študentmi so špeciálnymi potrebami eduk. prostredníctvom realizácie školení/postgraduálneho štúdia. Projekt bude realizovaný v období 01.09.2017/28.02.2019r. Žiadateľ poskytne vlastný príspevok vo forme prístupu do tried. Projekt poskytne komplexnú podporu vo forme dodatočného vybavenia laboratórnej základne, zlepšenia učiteľov a tried pre študentov. Komplementárnosť týchto činností v oblasti kľúčového rozvoja a podpory individualizačného procesu prispeje k účinnejšiemu riešeniu diagnózy problému. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett jinkludi SP u Gymnasium mill-Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun 98U(45K) mill-klassijiet I-VI SP u 100U(45K) mill-klassijiet I-III GIM fi Brenna, kif ukoll 11-il għalliem (7K) impjegati fl-iskejjel koperti mill-proġett. Il-proġett jassumi appoġġ fl-oqsma identifikati mid-dijanjożi mwettqa fi VI.2016 mid-direttorati tal-iskejjel, jiġifieri SP f’Wijewo u Gim fi Brenna abbażi ta ‘stħarriġ/folji ta’ dijanjostika.u konversazzjonijiet bejn l-edukaturi tal-klassi u l-istudenti. Id-dijanjosi kienet tinkludi 336 SP tal-Istati Uniti f’Wijewo u 122 u. Gim fi Brenna. Id-dijanjożi ġiet approvata mill-awtorità ewlenija, jiġifieri Il-Muniċipalità ta’ Wijewo fi VI.2016. proġetti mmirati lejn it-titjib tal-kundizzjonijiet tat-tagħlim għall-istudenti fl-iskejjel billi jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjows tal-iskola tas-suġġetti tan-natura u l-matematika; appoġġ 198 (90K) ta’ studenti fl-iżvilupp ta’ kompetenza ewlenija fis-suq tax-xogħol permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali fl-oqsma li ġejjin: suġġetti tan-natura., tapit., lingwi barranin, kapaċità ta’ tagħlim; konsulenza dwar l-edukazzjoni professjonali għal 10U(4K); appoġġ għal approċċ individwali għall-Istati Uniti, inkluż appoġġ għal 18U(8K) bi bżonnijiet speċjali ta ‘eduk. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati, imwettqa biex jistimulaw l-iżvilupp konjittiv u jnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma għarfien iskola u l-ħiliet minn studenti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. appoġġ għal 11 (7K) n-li fl-ambitu taż-żieda tal-kompetenza fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenza ewlenija fl-istudenti u x-xogħol ma’ studenti bi bżonnijiet speċjali eduk. permezz tal-implimentazzjoni ta’ taħriġ/studji postuniversitarji. Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu 01.09.2017/28.02.2019r. L-applikant se jagħmel kontribuzzjoni proprja fil-forma ta’ aċċess għall-klassijiet. Il-proġett se jipprovdi appoġġ komprensiv fil-forma ta’ modifika retroattiva tal-bażi tal-laboratorju, titjib tal-għalliema u l-klassijiet għall-istudenti. Il-komplementarjetà ta’ dawn l-attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ewlieni u l-appoġġ tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni se jikkontribwixxu għal soluzzjoni aktar effettiva għad-dijanjożi tal-problemi. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto é apoiado pela SP e Escola Secundária Júnior do município de Wijewo (woj. É o Wlkp. O grupo-alvo do projeto será composto por 98U(45K) das classes I-VI SP e 100U(45K) das classes I a III do GIM em Brenna, bem como 11 professores (7K) empregados nas escolas abrangidas pelo projeto. O projeto assume apoio em áreas identificadas através de diagnóstico realizado em VI.2016 por diretores escolares, ou seja, Sp em Wijewo e Gim em Brenna, com base em inquéritos/folhas de diagnóstico e conversas de educadores de turma com alunos. Foram diagnosticados 336 U.S. em Wijewa e 122 U. Gim em Brenna. O diagnóstico foi aprovado pela autoridade principal, ou seja, o município de Wijewo, em VI.2016, projetos destinados a melhorar as condições de ensino dos alunos nas escolas através da adaptação das disciplinas naturais e das oficinas de matemática da escola; apoiar 198 (90K) alunos no desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho através da aplicação dos suplementos nas seguintes áreas: matérias naturais, mate, línguas estrangeiras, competências de aprendizagem; aconselhamento educativo-profissional para 10U(4K); apoiar uma abordagem individual à u., incluindo o apoio a 18U(8K) u. com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas especializadas, conduzidas para estimular o desenvolvimento cognitivo e reduzir as dificuldades em dominar os conhecimentos e competências escolares por parte de estudantes com necessidades educativas especiais; apoio a 11 (7K) n-li no domínio do aumento das competências no domínio do desenvolvimento da chave de competência dos alunos e do trabalho realizado com alunos com necessidades educativas especiais através da implementação de um post-ypl de formação/estudo. O projeto será executado no período de 01.09.2017/28.02.2019. O requerente deve contribuir com a sua própria contribuição sob a forma de suplemento de acesso às salas de aula. O projeto implementará um apoio abrangente sob a forma de adaptação da base laboratorial, melhorando os professores e as aulas para os alunos. Complementar as atividades de cada um no domínio do desenvolvimento de competências. A chave e o apoio ao processo de individualização contribuirão para uma solução mais eficaz para o diagnóstico. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeeseen kuuluu Wijewon kommuunin SP ja Gymnasium (voivodikunta). Wlkp. Hankkeen kohderyhmä on 98U(45K) luokista I-VI SP ja 100U(45K) Brennan I-III GIM -luokista sekä 11 opettajaa (7K) hankkeen piiriin kuuluvissa kouluissa. Hanke saa tukea koulujen osastojen vuonna VI.2016 tekemässä diagnoosissa yksilöidyillä aloilla, ts. SP Wijewo ja Gim Brenna perustuu kyselyihin/taulukot diagnostiikka.ja keskusteluja luokan kasvattajien ja oppilaiden. Diagnoosi sisälsi 336 U.S. SP Wijewossa ja 122 u. Gim Brennassa. Johtava viranomainen on hyväksynyt diagnoosin, ts. Wijewon kunta VI.2016. hankkeet, joilla pyritään parantamaan koulujen oppilaiden opetusolosuhteita jälkiasennuksilla luontoaiheisiin ja matematiikkaan liittyviin koulustudioihin; tuetaan oppilaiden 198 (90K) avaintaitojen kehittämistä työmarkkinoilla toteuttamalla lisätoimia seuraavilla aloilla: aiheet luonnon., mat., vieraita kieliä, kyky oppia; koulutus-ammattilainen neuvonta 10U(4K); tuki yksilölliselle lähestymistavalle Yhdysvalloille, mukaan lukien tuki 18U(8K): lle, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla erikoisluokkia, jotka toteutetaan kognitiivisen kehityksen edistämiseksi ja vaikeuksien vähentämiseksi koulujen tietojen ja taitojen hallitsemisessa erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden keskuudessa. 11 (7K) n-li:n tukeminen opiskelijoiden avainosaamisen kehittämisen osaamisen lisäämisessä ja erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden kanssa työskentelyssä koulutusten/jatko-opintojen avulla. Hanke toteutetaan kaudella 01.09.2017/28.02.2019r. Hakija suorittaa oman panoksensa luokkiin pääsyn muodossa. Hankkeessa tarjotaan kattavaa tukea laboratoriopohjan jälkiasennuksilla sekä oppilaiden opettajien ja luokkien parantamisella. Näiden toimien täydentävyys keskeisen kehityksen ja yksilöllistämisprosessin tukemisen alalla edistää tehokkaampaa ratkaisua ongelmadiagnostiikkaan. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt vključuje SP in Gimnazijo iz Wijewo Commune (voivodeship). Wlkp). Ciljna skupina projekta bo 98U(45K) iz razredov I-VI SP in 100U(45K) iz razredov I-III GIM v Brenni ter 11 učiteljev (7K), zaposlenih v šolah, ki jih zajema projekt. Projekt predvideva podporo na področjih, opredeljenih z diagnozo, ki so jo v VI.2016 izvedli direktorati šol, tj. SP v Wijewo in Gim v Brenni na podlagi raziskav/listov diagnostike.in pogovorov med razrednimi vzgojitelji in učenci. Diagnoza je vključevala 336 ameriških SP v Wijewo in 122 u. Gim v Brenni. Diagnozo je odobril vodilni organ, tj. Projekti občine Wijewo v VI.2016, namenjeni izboljšanju pogojev poučevanja učencev v šolah z naknadnim opremljanjem šolskih studiev za naravoslovne predmete in matematiko; podpora 198 (90K) učencev pri razvoju ključne kompetence na trgu dela z izvajanjem dodatnih dejavnosti na naslednjih področjih: predmeti narave., mat., tuji jeziki, sposobnost učenja; izobraževanje-strokovno svetovanje za 10U(4K); podpora individualnemu pristopu do ZDA, vključno s podporo za 18U(8K) s posebnimi potrebami eduk. z izvajanjem specializiranih razredov, ki se izvajajo za spodbujanje kognitivnega razvoja in zmanjšanje težav pri obvladovanju šolskega znanja in spretnosti s strani učencev s posebnimi potrebami izobraževanja. podpora za 11 (7K) n-li v obsegu povečanja kompetenc na področju razvoja ključnih kompetenc pri študentih in delu s študenti s posebnimi potrebami z izvajanjem usposabljanj/podiplomskega študija. Projekt se bo izvajal v obdobju 01.09.2017/28.02.2019r. Prosilec bo sam prispeval v obliki dostopa do razredov. Projekt bo zagotovil celovito podporo v obliki naknadnega opremljanja laboratorijske baze, izboljšanja učiteljev in pouka za študente. Dopolnjevanje teh dejavnosti na področju ključnega razvoja in podpore procesu individualizacije bo prispevalo k učinkovitejši rešitvi problematike. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt zahrnuje SP a gymnázium z Wijewo komuny (voivodeship). Wlkp. Cílovou skupinou projektu bude 98U(45K) ze tříd I-VI SP a 100U(45K) z tříd I-III GIM v Brenně a 11 učitelů (7K) zaměstnaných ve školách, jichž se projekt týká. Projekt předpokládá podporu v oblastech identifikovaných diagnózou provedenou v roce VI.2016 ředitelstvími škol, tj. SP ve Wijewo a Gim v Brenně na základě průzkumů/listů diagnostiky a rozhovorů mezi vyučujícími a žáky. Diagnóza zahrnovala 336 US SP ve Wijewo a 122 u. Gim v Brenně. Diagnóza byla schválena vedoucím orgánem, tj. Obec Wijewo v roce VI.2016. projekty zaměřené na zlepšení podmínek výuky žáků ve školách prostřednictvím dodatečného vybavení školních studií přírodních předmětů a matematiky; podpora 198 (90K) žáků při rozvoji klíčových kompetencí na trhu práce prostřednictvím provádění dodatečných činností v těchto oblastech: předměty přírody., mat., cizí jazyky, schopnost učit se; vzdělávání-profesionální poradenství pro 10U(4K); podpora individuálního přístupu k USA, včetně podpory 18U (8K) se speciálními potřebami eduk. prostřednictvím zavádění specializovaných tříd, prováděné s cílem stimulovat kognitivní vývoj a snížit obtíže při zvládnutí školních znalostí a dovedností studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. podpora 11 (7K) n-li v rozsahu zvyšování kompetencí v oblasti rozvoje klíčových kompetencí u studentů a práce se studenty se speciálními potřebami prostřednictvím realizace školení/postgraduálního studia. Projekt bude realizován v období 01.09.2017/28.02.2019r. Žadatel poskytne vlastní příspěvek ve formě přístupu ke třídám. Projekt poskytne komplexní podporu formou dovybavení laboratorní základny, zlepšení učitelů a tříd pro studenty. Komplementarita těchto činností v oblasti klíčového rozvoje a podpory procesu individualizace přispěje k účinnějšímu řešení diagnostiky problémů. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas apima SP ir gimnaziją iš Wijewo komunos (voivodeship). Wlkp). Projekto tikslinė grupė bus 98U(45K) iš I-VI SP klasių ir 100U(45K) iš I-III klasių Brenoje, taip pat 11 mokytojų (7K), dirbančių projekte dalyvaujančiose mokyklose. Projektas numato paramą tose srityse, kurios nustatytos 2016 m. VI. mokyklų direktoratų atlikta diagnostika, t. y. SP Wijewo ir Gim Brena remiantis apklausos/lapai diagnostikos. ir pokalbiai tarp klasės pedagogų ir mokinių. Diagnozė apima 336 JAV SP Wijewo ir 122 u. Gim Brenna. Diagnozę patvirtino vadovaujanti institucija, t. y. Vijevo savivaldybė 2016 m. VI. projektai, kuriais siekiama pagerinti mokinių mokymo sąlygas mokyklose, modernizuojant gamtos ir matematikos studijas; remti 198 (90K) mokinių pagrindinių gebėjimų ugdymą darbo rinkoje įgyvendinant papildomą veiklą šiose srityse: gamtos dalykai., mat., užsienio kalbos, gebėjimas mokytis; švietimas-profesionalus konsultavimas 10U(4K); parama individualiam požiūriui į JAV, įskaitant paramą 18U (8K) su specialiais eduk poreikiais. per specializuotų klasių įgyvendinimą, siekiant skatinti kognityvinį vystymąsi ir sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos žinias ir įgūdžius studentams, turintiems specialiųjų švietimo poreikių. parama 11 (7K) n-li, siekiant didinti kompetenciją studentų pagrindinės kompetencijos ugdymo srityje ir dirbti su studentais, turinčiais specialiųjų poreikių eduk. per mokymus ir (arba) magistrantūros studijas. Projektas bus įgyvendintas 2017–09–01/28.02.2019r. Pareiškėjas mokės nuosavus įnašus, suteikdamas galimybę dalyvauti klasėse. Įgyvendinant projektą bus teikiama visapusiška parama, t. y. bus modernizuojama laboratorijos bazė, tobulinami mokytojai ir pamokos studentams. Šios veiklos papildomumas pagrindinės plėtros ir individualizavimo proceso rėmimo srityje padės veiksmingiau išspręsti problemą. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts ietver SP un ģimnāziju no Wijewo komūnas (voivodeship). Wlkp). Projekta mērķa grupa būs 98U(45K) no I-VI SP klases un 100U(45K) no I-III klases GIM Brenā, kā arī 11 skolotāji (7K), kas nodarbināti projekta aptvertajās skolās. Projekts paredz atbalstu jomās, kas apzinātas diagnostikā, kuru 2016. gadā veica skolu direktorāti, t. i., SP Wijewo un Gim Brennā, pamatojoties uz diagnostikas aptaujām/lapām un sarunām starp klases pedagogiem un skolēniem. Diagnoze ietvēra 336 ASV SP Wijewo un 122 u. Gim Brennā. Diagnozi ir apstiprinājusi vadošā iestāde, t. i. Vijewo pašvaldība, VI.2016. projekti, kuru mērķis ir uzlabot skolēnu mācību apstākļus skolās, modernizējot dabas priekšmetu un matemātikas skolu studijas; atbalstīt 198 (90K) skolēnu pamatprasmes attīstīšanu darba tirgū, īstenojot papildu pasākumus šādās jomās: dabas priekšmeti., mat., svešvalodas, spēja mācīties; izglītības-profesionālās konsultācijas 10U (4K); atbalsts individuālai pieejai ASV, tostarp atbalsts 18U(8K) ar īpašām vajadzībām eduk., īstenojot speciālistu nodarbības, ko veic, lai stimulētu kognitīvo attīstību un mazinātu grūtības apgūt skolas zināšanas un prasmes studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. atbalsts 11 (7K) n-li kompetences palielināšanai pamatprasmju attīstības jomā studentiem un darbam ar studentiem ar īpašām vajadzībām, īstenojot apmācību/pēcdiploma studijas. Projekts tiks īstenots periodā 01.09.2017/28.02.2019r. Pieteikuma iesniedzējs pats veiks ieguldījumu, nodrošinot piekļuvi klasēm. Projekts sniegs visaptverošu atbalstu, modernizējot laboratorijas bāzi, uzlabojot skolotājus un klases studentiem. Šo darbību papildināmība galvenās attīstības un individualizācijas procesa atbalsta jomā palīdzēs efektīvāk atrisināt problēmu diagnostiku. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът включва SP и гимназия от Wijewo Commune (войводство). Wlkp). Целевата група на проекта ще бъде 98U(45K) от класове I-VI SP и 100U(45K) от класове I-III GIM в Брена, както и 11 учители (7K), наети в училищата, обхванати от проекта. Проектът предполага подкрепа в областите, идентифицирани от диагнозата, извършена на VI.2016 г. от дирекциите на училищата, т.е. SP във Wijewo и Gim в Брена въз основа на проучвания/списъци за диагностика и разговори между класни педагози и ученици. Диагнозата включва 336 US SP във Wijewo и 122 U. Gim в Брена. Диагнозата е одобрена от водещия орган, т.е. Община Wijewo през VI.2016 г. проекти, насочени към подобряване на условията за преподаване на ученици в училищата чрез преоборудване на училищни студия по природни предмети и математика; подкрепа за 198 (90K) ученици за развиване на ключова компетентност на пазара на труда чрез осъществяване на допълнителни дейности в следните области: предмети на природата., мат., чужди езици, способност за учене; образователно-професионално консултиране за 10U(4K); подкрепа за индивидуален подход към САЩ, включително подкрепа за 18U(8K) със специални нужди на Eduk. чрез прилагане на специализирани класове, провеждани за стимулиране на когнитивното развитие и намаляване на трудностите при усвояването на училищните знания и умения от ученици със специални нужди на образованието. подкрепа за 11 (7K) n-li в обхвата на повишаване на компетентността в областта на развитието на ключовата компетентност при студентите и работа със студенти със специални нужди eduk. чрез провеждане на обучения/следдипломна квалификация. Проектът ще бъде реализиран в периода 01.09.2017/28.02.2019 г. Заявителят ще направи собствен принос под формата на достъп до класовете. Проектът ще осигури цялостна подкрепа под формата на преоборудване на лабораторната база, подобряване на учителите и класовете за ученици. Взаимното допълване на тези дейности в областта на ключовото развитие и подкрепа на процеса на индивидуализация ще допринесе за по-ефективно решение на диагнозата на проблема. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt magában foglalja az SP és a gimnázium a Wijewo Commune (voivodeship). Ez a Wlkp. A projekt célcsoportja 98U(45K) az I-VI SP osztályból és 100U(45K) az I-III. GIM osztályból Brennában, valamint 11 tanár (7K) a projekt által érintett iskolákban. A projekt az iskolák igazgatóságai által 2016-ban elvégzett diagnózis által azonosított területeken, azaz az iskolák igazgatóságai által támogatott támogatást feltételez. SP Wijewo és Gim Brenna alapján felmérések/lapok diagnosztika.és beszélgetések között osztály oktatók és diákok. A diagnózis magában foglalta 336 U.S. SP Wijewo és 122 u. Gim Brenna. A diagnózist a vezető hatóság jóváhagyta, azaz Wijewo önkormányzata a VI.2016. számú projektben, amelynek célja az iskolai tanulók tanítási feltételeinek javítása a természettudományok és a matematika iskolai stúdióinak utólagos felszerelése révén; a tanulók 198 (90K) támogatása a munkaerőpiaci kulcskompetenciák fejlesztésében további tevékenységek végrehajtása révén az alábbi területeken: a természet tárgyai., mat., idegen nyelvek, tanulási képesség; oktatási-szakmai tanácsadás 10U(4K); az Egyesült Államok egyéni megközelítésének támogatása, beleértve az eduk speciális igényeivel rendelkező 18U(8K) támogatását a speciális osztályok végrehajtása révén, amelyeket a kognitív fejlődés ösztönzése és az iskolai ismeretek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében végeznek speciális oktatási igényű diákok. 11 (7K) n-li támogatása a kompetenciának a hallgatók kulcskompetenciájának fejlesztése terén történő növelésében és a speciális igényű hallgatókkal való együttműködésben eduk. képzések/posztgraduális tanulmányok végrehajtása révén. A projekt végrehajtására a 01.09.2017/28.02.2019r. időszakban kerül sor. A kérelmező saját hozzájárulást nyújt az osztályokhoz való hozzáférés formájában. A projekt átfogó támogatást nyújt a laboratóriumi bázis utólagos felszerelése, a tanárok és a diákok osztályainak fejlesztése révén. A kulcsfontosságú fejlesztés és az individualizációs folyamat támogatása terén e tevékenységek egymást kiegészítő jellege hozzájárul a problémadiagnózis hatékonyabb megoldásához. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Áirítear ar an tionscadal SP agus Gymnasium ó Wijewo Commune (voivodeship). Video comhrá Wlkp. Is é spriocghrúpa an tionscadail 98U(45K) ó ranganna I-VI SP agus 100U(45K) ó ranganna I-III GIM in Brenna, chomh maith le 11 mhúinteoir (7K) atá fostaithe sna scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. Glacann an tionscadal le tacaíocht sna réimsí a aithníodh leis an diagnóis a rinne stiúrthóireachtaí na scoileanna i VI.2016, i.e. SP in Wijewo agus Gim in Brenna bunaithe ar shuirbhéanna/bileoga diagnóisice.agus comhráite idir oideoirí ranga agus daltaí. Áirítear ar an diagnóis 336 US SP i Wijewo agus 122 u. Gim i Brenna. Tá an diagnóis faofa ag an bpríomhúdarás, i.e. Wijewo Bardas in VI.2016. tionscadail arb é is aidhm dóibh feabhas a chur ar dhálaí teagaisc do dhaltaí i scoileanna trí stiúideonna scoile d’ábhair dúlra agus matamaitic a iarfheistiú; tacaíocht a thabhairt do 198 (90K) do dhaltaí inniúlacht lárnach a fhorbairt i margadh an tsaothair trí ghníomhaíochtaí breise a chur i bhfeidhm sna réimsí seo a leanas: ábhair nádúir, mata, teangacha iasachta, cumas foghlama; comhairleoireacht oideachais-ghairmiúil do 10U(4K); tacaíocht do chur chuige aonair do na Stáit Aontaithe, lena n-áirítear tacaíocht do 18U(8K) le riachtanais speisialta de eduk. trí chur i bhfeidhm ranganna speisialaithe, a rinneadh chun forbairt cognaíoch a spreagadh agus deacrachtaí i máistreacht eolais scoile agus scileanna ag mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais a laghdú. tacaíocht do 11 (7K) n-li maidir le cur leis an inniúlacht i réimse na forbartha na príomhinniúlachta i mic léinn agus obair le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta eduk. trí chur i bhfeidhm oiliúna/staidéir iarchéime. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse 01.09.2017/28.02.2019r. Déanfaidh an t-iarratasóir ranníocaíocht féin i bhfoirm rochtana ar na ranganna. Cuirfidh an tionscadal tacaíocht chuimsitheach ar fáil i bhfoirm iarfheistiú an bhunáit saotharlainne, feabhas a chur ar mhúinteoirí agus ar ranganna do dhaltaí. Cuirfidh comhlántacht na ngníomhaíochtaí sin i réimse na príomhfhorbartha agus na tacaíochta don phróiseas indibhidithe le réiteach níos éifeachtaí ar dhiagnóisiú na faidhbe. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet omfattar SP och Gymnasium från Wijewo kommun (vojvodeskap). Det är Wlkp. Målgruppen för projektet är 98U(45K) från klasserna I-VI SP och 100U(45K) från klasserna I-III GIM i Brenna, samt 11 lärare (7K) anställda i de skolor som omfattas av projektet. Projektet förutsätter stöd inom de områden som identifierats genom den diagnos som genomfördes i VI.2016 av direktoraten för skolor, dvs. SP i Wijewo och Gim i Brenna baserat på undersökningar/blad av diagnostik.och samtal mellan klasspedagoger och elever. Diagnosen inkluderade 336 US SP i Wijewo och 122 u. Gim i Brenna. Diagnosen har godkänts av den ledande myndigheten, dvs. Wijewo kommun i VI.2016. projekt som syftar till att förbättra undervisningsvillkoren för elever i skolor genom att eftermontera skolstudior av naturämnen och matematik; stödja 198 (90K) elever för att utveckla en nyckelkompetens på arbetsmarknaden genom att genomföra ytterligare verksamhet på följande områden: ämnen av naturen., mat., främmande språk, förmåga att lära sig; utbildning-yrkesrådgivning för 10U(4K); stöd för en individuell inställning till USA, inklusive stöd för 18U (8K) med särskilda behov av eduk. genom genomförandet av specialistklasser, som genomförs för att stimulera kognitiv utveckling och minska svårigheterna att behärska skolans kunskaper och färdigheter av studenter med särskilda behov av utbildning. stöd för 11 (7K) n-li i syfte att öka kompetensen inom utveckling av nyckelkompetensen hos studenter och arbeta med studenter med särskilda behov eduk. genom genomförande av utbildningar/forskarutbildning. Projektet kommer att genomföras under perioden 01.09.2017/28.02.2019r. Den sökande kommer att lämna ett eget bidrag i form av tillgång till klasserna. Projektet kommer att ge omfattande stöd i form av eftermontering av laboratoriebasen, förbättra lärare och klasser för studenter. Komplementariteten mellan dessa verksamheter när det gäller nyckelutveckling och stöd till individualiseringsprocessen kommer att bidra till en effektivare lösning på problemdiagnosen. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt hõlmab Wijewo kommuuni SP ja Gümnaasiumi (vojedeship). Wlkp). Projekti sihtrühm on 98U(45K) klassidest I-VI SP ja 100U(45K) klassist I-III GIM Brennas, samuti 11 õpetajat (7K) projektiga hõlmatud koolides. Projekt eeldab toetust koolide direktoraatide poolt VI.2016. aastal läbi viidud diagnoosiga kindlaks määratud valdkondades, s.t. SP Wijewo ja Gim Brenna põhineb uuringud/lehed diagnostika.ja vestlused klassiõpetajad ja õpilased. Diagnoos hõlmas 336 USA SP Wijewo ja 122 u. Gim Brenna. Diagnoos on heaks kiidetud juhtiva asutuse poolt, st. Wijewo vald VI.2016. projektid, mille eesmärk on parandada koolide õpilaste õpetamistingimusi loodusainete ja matemaatika koolistuudiote moderniseerimise kaudu; toetada 198 (90K) õpilast võtmepädevuse arendamisel tööturul, rakendades lisameetmeid järgmistes valdkondades: loodusained, matt, võõrkeeled, õppimisvõime; haridus-professionaalne nõustamine 10U (4K); toetus individuaalsele lähenemisele USA-le, sealhulgas hariduslike erivajadustega 18U (8K) toetamine erialaklasside rakendamise kaudu, mille eesmärk on stimuleerida kognitiivset arengut ja vähendada raskusi hariduse erivajadustega õpilaste kooliteadmiste ja -oskuste omandamisel. 11 (7K) n-li toetamine õpilaste võtmepädevuse arendamise pädevuse suurendamisel ja erivajadustega õpilastega töötamisel koolituste/kraadiõppe rakendamise kaudu. Projekt viiakse ellu ajavahemikul 01.09.2017/28.02.2019r. Taotleja teeb omapanuse klassidesse pääsemise vormis. Projekt pakub igakülgset tuge laboribaasi moderniseerimiseks, õpetajate ja õpilaste klasside täiustamiseks. Nende tegevuste vastastikune täiendavus põhiarengu ja individualiseerimisprotsessi toetamise valdkonnas aitab kaasa probleemi diagnoosimise tõhusamale lahendamisele. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: leszczyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0076/16
0 references