Success is a kindergarten in the kennel” (Q136445): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«Le succès est un jardin d’enfants dans la cause» | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
„Erfolg ist ein Kindergarten in der Sache“ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Succes is een kleuterschool in | Succes is een kleuterschool in de oorzaak | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Il successo è un asilo | "Il successo è un asilo nella causa" | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«El éxito es un jardín de infantes en la Causa» | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Succes er en børnehave i | "Succes er en børnehave i årsagen" | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«Η επιτυχία είναι ένα νηπιαγωγείο στην αιτία» | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„Uspjeh je vrtić u uzroku” | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„Succesul este o grădiniță în cauză” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„Úspech je materská škola v príčine“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“Suċċess huwa kindergarten fil-Kawża” | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O sucesso é um jardim de infância no | O sucesso é um jardim de infância no canil» | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”Menestys on lastentarha syyssä” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„Uspeh je vrtec v vzroku“ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„Úspěch je mateřská škola v příčině“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„Sėkmė yra vaikų darželis Priežastyje“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“Veiksme ir bērnudārzs cēloņsakarībā” | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
„Успехът е детска градина по каузата“ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„A siker egy óvoda az Okban” | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“Is é an toradh ná kindergarten sa Cháis” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”Framgång är en dagis i orsaken” | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„Edu on lasteaed põhjuses“ | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 57,768.08 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 67,962.45 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project addresses the problem of the lack of new preschool places and additional activities for a total of 25 children:13K, 12M- will fill new preschool places; and additional compensatory classes – compensatory activities)The project will carry out tasks:1. Creation of new kindergarten places and current functioning for 25 children (13K, 12M),2. Teaching and compensatory classes for 25 children (13K, 12M)3. Two trainings for teachers, which will include 2 teachers (1K, 1M).All participants of the project live in the Wielkopolska Voivodeship in the area of Przykona commune and neighbouring communes. The number of groups of participants results from surveys and analysis of needs and local possibilities.The preschool recruitment will start in August 2017 so that the new group can start classes in September. The hall for the new kindergarten group will be built as part of the project from Sub-measure 9.3.1 until August 2017. Teaching – compensatory and compensatory classes are planned so that 3-4 year olds can best develop their skills and compensate for deficiencies, and the number of hours adjusted to the perceptual capabilities of children of this age. Classes will be conducted by didacticians suitably prepared to conduct scheduled classes. Within the framework of the project, teachers will also learn and take part in training, so that in the future the acquired knowledge and skills will be used in the following years of work in kindergarten.The project will be supervised by the director of the institution with many years of experience in conducting a kindergarten (project coordinator).The results of the project will serve the pupils of kindergarten, parents and teachers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0683601552547573
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet s’attaque au problème de l’absence de nouveaux postes préscolaires et de classes supplémentaires pour un total de 25 dzieci:13K, 12 millions — pour combler de nouveaux postes préscolaires; et autres activités compensatoires — compensatoires) Dans le cadre du projet, des tâches seront exécutées:1. Création de nouveaux lieux préscolaires et fonctionnement quotidien pour 25 enfants (13K, 12M),2. Enseignement — égalisation et amélioration des classes pour 25 enfants (13K, 12M)3. Deux formations pour les enseignants, qui comprendront 2 enseignants (1K, 1M).Tous les participants au projet résident dans la région de Voïvodie de Wielkopolska à Przykona et dans les municipalités voisines. Le nombre de groupes de participants résulte des enquêtes menées et de l’analyse des besoins et des capacités des locaux. La salle pour le nouveau groupe de jardins d’enfants sera construite dans le cadre du projet de la sous-mesure 9.3.1 jusqu’en août 2017. L’enseignement — des cours compensatoires sont prévus afin que les enfants de 3 à 4 ans puissent mieux développer leurs compétences et compenser les déficiences, ainsi que le nombre d’heures ajustée aux capacités perceptives des enfants de cet âge. Les cours seront dirigés par des éducateurs qui sont bien préparés à mener les classes prévues. Dans le cadre du projet, les enseignants seront également éduqués et participeront à des formations, de sorte qu’à l’avenir, les connaissances et les compétences acquises seront utilisées dans les prochaines années de travail dans le jardin d’enfants.Le projet sera supervisé par le directeur de l’établissement ayant de nombreuses années d’expérience dans la gestion d’un jardin d’enfants (coordinateur de projet). Les résultats du projet serviront les élèves de maternelle, les parents et les enseignants. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt befasst sich mit dem Problem des Mangels an neuen Vorschulplätzen und zusätzlichen Unterrichtseinheiten für insgesamt 25 dzieci:13K, 12M – wird neue Vorschulplätze besetzen; und zusätzliche Kompensation – Ausgleichsmaßnahmen) Im Rahmen des Projekts werden Aufgaben durchgeführt:1. Schaffung neuer Vorschulplätze und Tagesbetrieb für 25 Kinder (13K, 12M),2. Unterricht – Ausgleich und Verbesserung des Unterrichts für 25 Kinder (13K, 12M)3. Zwei Schulungen für Lehrer, die 2 Lehrer (1K, 1M) umfassen.Alle Teilnehmer des Projekts befinden sich im Gebiet der Woiwodschaft Wielkopolska in Przykona und benachbarten Gemeinden. Die Anzahl der Teilnehmergruppen ergibt sich aus den durchgeführten Umfragen und Analyse des Bedarfs und der Kapazität der Räumlichkeiten.Die Rekrutierung in den Kindergarten wird im August 2017 beginnen, damit die neue Gruppe im September die Klassen starten kann. Der Raum für die neue Kindergartengruppe wird im Rahmen des Projekts von Teilmaßnahme 9.3.1 bis August 2017 gebaut. Unterricht – Ausgleichskurse sind so geplant, dass 3-4-Jährige ihre Fähigkeiten am besten entwickeln und Mängel ausgleichen können und die Anzahl der Stunden, die an die Wahrnehmungsfähigkeiten von Kindern dieses Alters angepasst sind. Die Kurse werden von Erziehern durchgeführt, die auf die Durchführung der geplanten Klassen vorbereitet sind. Im Rahmen des Projekts werden auch Lehrer ausgebildet und an Schulungen teilnehmen, so dass in Zukunft die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in den nächsten Jahren der Arbeit im Kindergarten genutzt werden.Das Projekt wird vom Direktor der Institution mit langjähriger Erfahrung in der Führung eines Kindergartens (Projektkoordinator) betreut.Die Ergebnisse des Projekts dienen den Schülern von Kindergarten, Eltern und Lehrern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project behandelt het probleem van het gebrek aan nieuwe voorschoolse plaatsen en extra klassen voor in totaal 25 dzieci:13K, 12M — zal nieuwe voorschoolse plaatsen vullen; en aanvullende compensatie — compenserende activiteiten) Als onderdeel van het project zullen taken worden uitgevoerd:1. Oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen en dagelijkse activiteiten voor 25 kinderen (13K, 12M),2. Lesgeven — egaliseren en verbeteren van klassen voor 25 kinderen (13K, 12M)3. Twee opleidingen voor docenten, waaronder 2 docenten (1K, 1M).Alle deelnemers van het project wonen in het gebied Wielkopolska Voivodeship in Przykona en naburige gemeenten. Het aantal deelnemersgroepen volgt uit de uitgevoerde enquêtes en analyse van de behoeften en capaciteit van het pand.De werving naar de kleuterschool zal in augustus 2017 van start gaan zodat de nieuwe groep in september de lessen kan starten. De ruimte voor de nieuwe kleuterschoolgroep wordt gebouwd in het kader van het project van submaatregel 9.3.1 tot augustus 2017. Lesgeven — compenserende lessen zijn gepland zodat 3-4-jarigen hun vaardigheden het beste kunnen ontwikkelen en tekortkomingen kunnen compenseren, en het aantal uren dat is aangepast aan de perceptuele mogelijkheden van kinderen van deze leeftijd. De lessen worden uitgevoerd door opvoeders die goed voorbereid zijn om de geplande klassen uit te voeren. Als onderdeel van het project zullen docenten ook worden opgeleid en deelnemen aan opleidingen, zodat in de toekomst de verworven kennis en vaardigheden in de komende jaren in de kleuterschool zullen worden gebruikt.Het project wordt begeleid door de directeur van de instelling met jarenlange ervaring in het runnen van een kleuterschool (projectcoördinator).De resultaten van het project zullen ten dienste staan van de leerlingen van de kleuterschool, ouders en docenten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto affronta il problema della mancanza di nuovi posti prescolari e classi aggiuntive per un totale di 25 dzieci:13K, 12M — riempirà nuovi posti prescolari; e ulteriori compensazioni — attività compensative) Come parte del progetto, i compiti saranno svolti:1. Creazione di nuovi posti prescolari e attività quotidiane per 25 bambini (13K, 12M), 2. Insegnamento — classi di equalizzazione e miglioramento per 25 bambini (13K, 12M)3. Due corsi di formazione per insegnanti, che comprenderanno 2 insegnanti (1K, 1M).Tutti i partecipanti al progetto risiedono nella zona del Voivodato di Wielkopolska a Przykona e nei comuni limitrofi. Il numero di gruppi di partecipanti risulta dalle indagini condotte e dall'analisi dei bisogni e delle capacità dei locali.Il reclutamento nella scuola materna inizierà ad agosto 2017 in modo che a settembre il nuovo gruppo possa iniziare le lezioni. La sala per il nuovo gruppo dell'asilo sarà costruita nell'ambito del progetto dalla sottomisura 9.3.1 ad agosto 2017. Insegnamento — Le lezioni compensative sono pianificate in modo che i bambini di 3-4 anni possano sviluppare al meglio le loro abilità e compensare le carenze, e il numero di ore adattate alle capacità percettive dei bambini di questa età. Le lezioni saranno condotte da educatori adeguatamente preparati a condurre le classi pianificate. Nell'ambito del progetto, gli insegnanti saranno anche istruiti e parteciperanno a corsi di formazione, in modo che in futuro le conoscenze e le competenze acquisite saranno utilizzate nei prossimi anni di lavoro nella scuola materna.Il progetto sarà supervisionato dal direttore dell'istituzione con molti anni di esperienza nella gestione di una scuola materna (coordinatore del progetto).I risultati del progetto serviranno agli alunni della scuola materna, ai genitori e agli insegnanti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto aborda el problema de la falta de nuevas plazas preescolares y clases adicionales para un total de 25 dzieci:13K, 12M — llenarán nuevas plazas preescolares; y actividades compensatorias adicionales — compensatorias) Como parte del proyecto, se llevarán a cabo tareas:1. Creación de nuevos lugares preescolares y operación diaria para 25 niños (13K, 12M),2. Enseñanza — igualar y mejorar las clases para 25 niños (13K, 12M)3. Dos cursos de formación para profesores, que incluirán 2 profesores (1K, 1M).Todos los participantes del proyecto residen en el área de Wielkopolska Voivodeship en Przykona y municipios vecinos. El número de grupos de participantes resulta de las encuestas realizadas y el análisis de las necesidades y la capacidad del local. La contratación para el jardín de infantes comenzará en agosto de 2017 para que en septiembre el nuevo grupo pueda iniciar las clases. La sala para el nuevo grupo de kindergarten se construirá como parte del proyecto desde la Submedida 9.3.1 hasta agosto de 2017. Enseñanza — Se planifican clases compensatorias para que los niños de 3-4 años puedan desarrollar mejor sus habilidades y compensar las deficiencias, y el número de horas ajustadas a las capacidades perceptivas de los niños de esta edad. Las clases serán conducidas por educadores que están debidamente preparados para llevar a cabo las clases planificadas. Como parte del proyecto, los maestros también serán educados y participarán en capacitaciones, de modo que en el futuro los conocimientos y habilidades adquiridos se utilizarán en los próximos años de trabajo en el jardín de infantes.El proyecto será supervisado por el director de la institución con muchos años de experiencia en la gestión de un jardín de infantes (coordinador del proyecto). Los resultados del proyecto servirán a los alumnos de kindergarten, padres y maestros. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet tager fat på problemet med manglen på nye førskolepladser og yderligere klasser til i alt 25 dzieci:13K, 12M — vil fylde nye førskolepladser; og yderligere kompenserende — kompenserende aktiviteter) Som en del af projektet vil opgaverne blive udført:1. Oprettelse af nye førskolepladser og daglig drift for 25 børn (13K, 12M),2. Undervisning — udligning og forbedring af klasser for 25 børn (13K, 12M)3. To kurser for lærere, som vil omfatte 2 lærere (1K, 1M).Alle deltagere i projektet bor i Wielkopolska Voivodeship i Przykona og nabokommuner. Antallet af deltagergrupper er resultatet af de gennemførte undersøgelser og analyser af lokalernes behov og kapacitet.Ansættelsen til børnehaven starter i august 2017, således at den nye gruppe i september kan starte klasserne. Pladsen til den nye børnehavegruppe opføres som en del af projektet fra delforanstaltning 9.3.1 til august 2017. Undervisning — kompenserende klasser er planlagt, så 3-4 årige bedst kan udvikle deres færdigheder og kompensere for mangler, og antallet af timer tilpasset de perceptuelle evner børn i denne alder. Klasserne vil blive gennemført af undervisere, der er ordentligt forberedt til at gennemføre de planlagte klasser. Som en del af projektet vil lærerne også blive uddannet og deltage i kurser, således at den erhvervede viden og færdigheder fremover vil blive brugt i de kommende års arbejde i børnehaven.Projektet vil blive overvåget af institutionens direktør med mange års erfaring med at drive en børnehave (projektkoordinator). Resultaterne af projektet vil tjene elever i børnehave, forældre og lærere. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο αντιμετωπίζει το πρόβλημα της έλλειψης νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και πρόσθετων τάξεων για συνολικά 25 θέσεις: 12M — θα καλύψει νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας· και πρόσθετες αντισταθμιστικές — αντισταθμιστικές δραστηριότητες) Στο πλαίσιο του έργου, τα καθήκοντα θα εκτελούνται:1. Δημιουργία νέων χώρων προσχολικής ηλικίας και καθημερινή λειτουργία 25 παιδιών (13Κ, 12Μ),2. Διδασκαλία — εξίσωση και βελτίωση των τάξεων για 25 παιδιά (13Κ, 12Μ)3. Δύο εκπαιδεύσεις για εκπαιδευτικούς, οι οποίες θα περιλαμβάνουν 2 εκπαιδευτικούς (1Κ, 1Μ).Όλοι οι συμμετέχοντες του έργου κατοικούν στην περιοχή του Βοεβοδάτου Wielkopolska στα Πρζικόνα και τους γειτονικούς δήμους. Ο αριθμός των ομάδων συμμετεχόντων προκύπτει από τις έρευνες που πραγματοποιήθηκαν και την ανάλυση των αναγκών και της χωρητικότητας των εγκαταστάσεων.Η πρόσληψη στο νηπιαγωγείο θα ξεκινήσει τον Αύγουστο του 2017, έτσι ώστε τον Σεπτέμβριο η νέα ομάδα να μπορεί να ξεκινήσει τα μαθήματα. Η αίθουσα για τη νέα ομάδα νηπιαγωγείων θα κατασκευαστεί στο πλαίσιο του έργου από το Υπομέτρο 9.3.1 έως τον Αύγουστο του 2017. Διδασκαλία — τα αντισταθμιστικά μαθήματα σχεδιάζονται έτσι ώστε τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών να μπορούν να αναπτύξουν καλύτερα τις δεξιότητές τους και να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες, καθώς και τον αριθμό των ωρών που προσαρμόζονται στις αντιληπτικές ικανότητες των παιδιών αυτής της ηλικίας. Τα μαθήματα θα διεξάγονται από εκπαιδευτικούς που είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι για τη διεξαγωγή των προγραμματισμένων μαθημάτων. Στο πλαίσιο του έργου, οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν και θα λάβουν μέρος σε προγράμματα κατάρτισης, ώστε στο μέλλον να χρησιμοποιηθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στα επόμενα χρόνια εργασίας στο νηπιαγωγείο.Το έργο θα εποπτεύεται από τον διευθυντή του ιδρύματος με πολυετή εμπειρία στη λειτουργία νηπιαγωγείου (συντονιστής έργου).Τα αποτελέσματα του έργου θα εξυπηρετήσουν τους μαθητές του νηπιαγωγείου, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt se bavi problemom nedostatka novih predškolskih mjesta i dodatnih nastava za ukupno 25 dzieci:13K, 12M – popunit će nova predškolska mjesta; i dodatne kompenzacijske – kompenzacijske aktivnosti) U sklopu projekta obavljat će se zadaci:1. Stvaranje novih predškolskih mjesta i svakodnevni rad za 25 djece (13K, 12M),2. Nastava – izjednačavanje i unapređivanje nastave za 25 djece (13K, 12M)3. Dva treninga za nastavnike, koji će uključivati 2 nastavnika (1K, 1M).Svi sudionici projekta borave na području Wielkopolske vojvodstva u Przykoni i susjednim općinama. Broj skupina sudionika rezultat je provedenih anketa i analiza potreba i kapaciteta prostora.Regrutiranje u vrtić započet će u kolovozu 2017. godine kako bi u rujnu nova grupa mogla započeti nastavu. Prostor za novu vrtićku skupinu gradit će se u sklopu projekta od 9.3.1 do kolovoza 2017. godine. Nastava – kompenzacijski tečajevi su planirani tako da 3 – 4 godine mogu najbolje razviti svoje vještine i nadoknaditi nedostatke, te broj sati prilagođen perceptualnim sposobnostima djece ove dobi. Nastavu će voditi edukatori koji su pravilno pripremljeni za provođenje planirane nastave. U sklopu projekta, nastavnici će također biti educirani i sudjelovati u treninzima, tako da će se u budućnosti stečena znanja i vještine koristiti u narednim godinama rada u vrtiću.Projekt će biti pod nadzorom ravnatelja ustanove s dugogodišnjim iskustvom u vođenju vrtića (koordinator projekta).Rezultati projekta poslužit će učenicima vrtića, roditeljima i nastavnicima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul abordează problema lipsei de noi locuri preșcolare și clase suplimentare pentru un total de 25 dzieci:13K, 12M – va umple noi locuri preșcolare; și activități compensatorii – compensatorii suplimentare) În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite sarcini:1. Crearea de noi locuri preșcolare și funcționarea de zi cu zi pentru 25 de copii (13K, 12M),2. Predarea – egalizarea și îmbunătățirea claselor pentru 25 de copii (13K, 12M)3. Două cursuri de formare pentru profesori, care vor include 2 profesori (1K, 1M). Toți participanții la proiect locuiesc în zona Voievodatului Wielkopolska din Przykona și municipalitățile învecinate. Numărul de grupuri de participanți rezultă din sondajele efectuate și analiza nevoilor și capacității spațiilor.Angajarea la grădiniță va începe în august 2017, astfel încât în luna septembrie noul grup să poată începe cursurile. Sala pentru noul grup de grădinițe va fi construită ca parte a proiectului de la submăsura 9.3.1 până în august 2017. Predarea – clasele compensatorii sunt planificate astfel încât copiii de 3-4 ani să-și poată dezvolta cel mai bine abilitățile și să compenseze deficiențele, precum și numărul de ore ajustate la capacitățile de percepție ale copiilor de această vârstă. Clasele vor fi conduse de educatori care sunt pregătiți în mod corespunzător să conducă cursurile planificate. Ca parte a proiectului, profesorii vor fi, de asemenea, educați și vor lua parte la cursuri de formare, astfel încât în viitor cunoștințele și abilitățile dobândite vor fi utilizate în următorii ani de lucru în grădiniță.Proiectul va fi supravegheat de directorul instituției cu mulți ani de experiență în conducerea unei grădinițe (coordonator de proiect).Rezultatele proiectului vor servi elevii de grădiniță, părinții și profesorii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt rieši problém nedostatku nových predškolských miest a ďalších tried pre celkovo 25 dzieci:13K, 12M – zaplní nové predškolské miesta; a ďalšie kompenzačné – kompenzačné činnosti) V rámci projektu sa budú vykonávať úlohy:1. Vytvorenie nových predškolských miest a každodenná prevádzka pre 25 detí (13K, 12M),2. Vyučovanie – vyrovnávanie a zlepšovanie tried pre 25 detí (13K, 12M)3. Dve školenia pre učiteľov, ktoré budú zahŕňať 2 učiteľov (1K, 1M).Všetci účastníci projektu sídlia v oblasti Wielkopolska vojvodstva v Przykone a susedných obciach. Počet skupín účastníkov vyplýva z vykonaných prieskumov a analýzy potrieb a kapacity priestorov.Prijímanie do materskej školy sa začne v auguste 2017, takže v septembri môže nová skupina začať kurzy. Priestor pre novú skupinu materských škôl bude vybudovaný ako súčasť projektu od podopatrenia 9.3.1 do augusta 2017. Výučba – kompenzačné triedy sú naplánované tak, aby 3 – 4 ročné deti mohli najlepšie rozvíjať svoje zručnosti a kompenzovať nedostatky a počet hodín prispôsobený vnímavým schopnostiam detí tohto veku. Triedy budú vedené pedagógmi, ktorí sú riadne pripravení vykonávať plánované triedy. V rámci projektu sa učitelia budú tiež vzdelávať a zúčastňovať sa školení, takže v budúcnosti budú nadobudnuté vedomosti a zručnosti použité v nasledujúcich rokoch práce v materskej škole.Projekt bude pod dohľadom riaditeľa inštitúcie s dlhoročnými skúsenosťami v prevádzke materskej školy (koordinátor projektu).Výsledky projektu budú slúžiť žiakom materskej školy, rodičom a učiteľom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett jindirizza l-problema ta’ nuqqas ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u klassijiet addizzjonali għal total ta’ 25 dzieci:13K, 12M — se jimla postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola; u attivitajiet kompensatorji addizzjonali) Bħala parti mill-proġett, il-kompiti se jitwettqu:1. Il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u operazzjoni ta’ kuljum għal 25 tifel u tifla (13K, 12M),2. Tagħlim — ugwalizzazzjoni u titjib klassijiet għal 25 tifel u tifla (13K, 12M)3. Żewġ taħriġ għall-għalliema, li se jinkludu 2 għalliema (1K, 1M).Il-parteċipanti kollha tal-proġett jirrisjedu fiż-żona ta ‘Wielkopolska Voivodeship fi Przykona u l-muniċipalitajiet ġirien. L-għadd ta’ gruppi ta’ parteċipanti jirriżulta mill-istħarriġ u l-analiżi mwettqa tal-ħtiġijiet u l-kapaċità tal-bini.Ir-reklutaġġ għall-kindergarten se jibda f’Awwissu 2017 sabiex f’Settembru l-grupp il-ġdid ikun jista’ jibda l-klassijiet. Il-kamra għall-grupp il-ġdid tal-kindergarten se tinbena bħala parti mill-proġett mis-Submiżura 9.3.1 sa Awwissu 2017. Tagħlim — klassijiet ta ‘kumpens huma ppjanati sabiex 3–4 snin jistgħu jiżviluppaw bl-aħjar mod il-ħiliet tagħhom u jikkumpensaw għan-nuqqasijiet, u n-numru ta’ sigħat aġġustati għall-kapaċitajiet perċettivi tat-tfal ta ‘din l-età. Il-klassijiet se jsiru minn edukaturi li huma ppreparati sew biex iwettqu l-klassijiet ippjanati. Bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jkunu wkoll edukati u jieħdu sehem f’taħriġ, sabiex fil-futur l-għarfien u l-ħiliet miksuba jintużaw fis-snin li ġejjin ta’ xogħol fil-kindergarten.Il-proġett se jkun issorveljat mid-direttur tal-istituzzjoni b’ħafna snin ta’ esperjenza fit-tmexxija ta’ kindergarten (koordinatur tal-proġett). Ir-riżultati tal-proġett se jservu lill-istudenti tal-kindergarten, il-ġenituri u l-għalliema. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto aborda o problema da falta de novos lugares na pré-escola e atividades adicionais para um total de 25 crianças: 13K, 12M- irão preencher novos lugares na pré-escola; e classes compensatórias adicionais – atividades compensatórias)O projeto realizará tarefas:1. Criação de novos jardins de infância e funcionamento actual para 25 crianças (13K, 12M),2. Ensino e aulas compensatórias para 25 crianças (13K, 12M)3. Duas ações de formação para professores, que incluirão dois professores (1K, 1M). Todos os participantes no projeto vivem na região de Wielkopolska, na zona da comuna de Przykona e das comunas vizinhas. O número de grupos de participantes resulta de inquéritos e análise das necessidades e possibilidades locais.O recrutamento pré-escolar terá início em agosto de 2017 para que o novo grupo possa iniciar as aulas em setembro. A sala para o novo grupo de jardim de infância será construída como parte do projeto da submedida 9.3.1 até agosto de 2017. Ensino – estão previstas aulas compensatórias e compensatórias para que as crianças dos 3 aos 4 anos possam desenvolver da melhor forma as suas competências e compensar as deficiências, bem como o número de horas ajustado às capacidades percetivas das crianças desta idade. As aulas serão conduzidas por didáticos devidamente preparados para conduzir as aulas programadas. No âmbito do projeto, os professores também aprenderão e participarão em ações de formação, de modo a que, no futuro, os conhecimentos e competências adquiridos sejam utilizados nos anos seguintes de trabalho no jardim de infância. O projeto será supervisionado pelo diretor da instituição com muitos anos de experiência na realização de um jardim de infância (coordenador do projeto). Os resultados do projeto servirão os alunos do jardim de infância, pais e professores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeessa käsitellään uusien esikoulupaikkojen puutetta ja lisäkursseja yhteensä 25 dzieci:13K 12M – täytetään uusia esikoulupaikkoja. ja muut korvaavat toimet – korvaavat toimet) Hankkeen osana suoritetaan tehtäviä:1. Uusien esikoulupaikkojen ja päivittäisen toiminnan luominen 25 lapselle (13K, 12M),2. Opetus – tasoitetaan ja parannetaan luokkia 25 lapselle (13K, 12M)3. Kaksi opettajien koulutusta, joihin kuuluu 2 opettajaa (1K, 1M).Kaikki osallistujat asuvat Wielkopolskan voivodikunnan alueella Przykonassa ja naapurikunnissa. Osallistujaryhmien lukumäärä on tulosta suoritetuista kyselyistä ja tilojen tarpeiden ja kapasiteetin analysoinnista.Pääkodin rekrytointi alkaa elokuussa 2017, jotta uusi ryhmä voi aloittaa luokat syyskuussa. Uuden päiväkotiryhmän huone rakennetaan osana hanketta osatoimenpiteestä 9.3.1 elokuuhun 2017. Opetus – korvaavat luokat on suunniteltu niin, että 3–4-vuotiaat voivat parhaiten kehittää taitojaan ja kompensoida puutteita ja tuntimäärää, joka on mukautettu tämän ikäisten lasten havaintokykyyn. Luokat suorittavat kouluttajat, jotka ovat asianmukaisesti valmistautuneita suorittamaan suunnitellut luokat. Osana hanketta opettajat myös koulutetaan ja osallistuvat koulutukseen, jotta hankittuja tietoja ja taitoja hyödynnetään tulevaisuudessa päiväkodin lähivuosina. Hanketta valvoo laitoksen johtaja, jolla on monen vuoden kokemus päiväkodin toiminnasta (hankekoordinaattori). Hankkeen tulokset palvelevat päiväkodin oppilaita, vanhempia ja opettajia. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt obravnava problem pomanjkanja novih predšolskih prostorov in dodatnih razredov za skupno 25 dzieci:13K 12M – zapolnitev novih predšolskih prostorov; in dodatne kompenzacijske dejavnosti) V okviru projekta se bodo izvajale naloge:1. Ustvarjanje novih predšolskih prostorov in vsakodnevno delovanje za 25 otrok (13K, 12M),2. Poučevanje – izenačevanje in izboljšanje pouka za 25 otrok (13K, 12M)3. Dva usposabljanja za učitelje, ki bosta vključevala 2 učitelja (1K, 1M).Vsi udeleženci projekta prebivajo na območju Wielkopolske Voivodeship v Przykoni in sosednjih občinah. Število skupin udeležencev je rezultat opravljenih raziskav in analize potreb in zmogljivosti prostorov.Zaposlovanje v vrtcu se bo začelo avgusta 2017, tako da lahko v septembru nova skupina začne pouk. Prostor za novo skupino vrtcev bo zgrajen v okviru projekta od podukrepa 9.3.1 do avgusta 2017. Poučevanje – kompenzacijski razredi so načrtovani tako, da lahko 3–4-letniki najbolje razvijejo svoje spretnosti in nadomestijo pomanjkljivosti ter število ur, prilagojeno zaznavnim zmožnostim otrok te starosti. Tečaje bodo vodili vzgojitelji, ki so ustrezno pripravljeni na izvedbo načrtovanih razredov. V okviru projekta se bodo izobraževali tudi učitelji in se udeležili usposabljanj, tako da bodo v prihodnosti pridobljena znanja in spretnosti uporabljeni v naslednjih letih dela v vrtcu.Projekt bo nadzoroval direktor ustanove z dolgoletnimi izkušnjami pri vodenju vrtca (koordinator projekta).Rezultati projekta bodo služili učencem vrtca, staršem in učiteljem. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt řeší problém nedostatku nových předškolních míst a dodatečných tříd pro celkem 25 dzieci:13K, 12M – zaplní nová předškolní místa; a další kompenzační – kompenzační činnosti) V rámci projektu budou úkoly prováděny:1. Vytvoření nových předškolních míst a každodenní provoz pro 25 dětí (13K, 12M),2. Výuka – vyrovnávání a zlepšování tříd pro 25 dětí (13K, 12M)3. Dvě školení pro učitele, které budou zahrnovat 2 učitele (1K, 1M).Všichni účastníci projektu sídlí v oblasti Wielkopolského vojvodství v Przykoně a v sousedních obcích. Počet skupin účastníků vyplývá z provedených průzkumů a analýzy potřeb a kapacit prostor.Přijímání do mateřské školy začne v srpnu 2017 tak, aby v září mohla nová skupina začít třídu. Prostor pro novou skupinu mateřských škol bude vybudován v rámci projektu od dílčího opatření 9.3.1 do srpna 2017. Výuka – kompenzační kurzy jsou plánovány tak, aby děti ve věku 3–4 let mohly nejlépe rozvíjet své dovednosti a kompenzovat nedostatky a počet hodin přizpůsobený vnímání schopností dětí tohoto věku. Kurzy budou prováděny pedagogy, kteří jsou řádně připraveni provádět plánované třídy. V rámci projektu budou učitelé také vzdělávat a účastnit se školení, aby v budoucnu získané znalosti a dovednosti byly využity v dalších letech práce v mateřské škole.Projekt bude dohlížet ředitel instituce s mnohaletými zkušenostmi s provozováním mateřské školy (koordinátor projektu).Výsledky projektu budou sloužit žákům mateřské školy, rodičům a učitelům. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektu siekiama spręsti naujų ikimokyklinio ugdymo vietų trūkumo problemą ir papildomų klasių iš viso 25, dzieci:13K, 12 mln. – užpildys naujas ikimokyklinio ugdymo vietas; ir papildoma kompensacinė – kompensacinė veikla) Projekto metu bus vykdomos užduotys:1. Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas ir kasdienė operacija 25 vaikams (13K, 12M),2. Mokymas – suvienodinti ir tobulinti klases 25 vaikams (13K, 12M)3. Du mokymai mokytojams, kurie apims 2 mokytojus (1K, 1M).Visi projekto dalyviai gyvena Wielkopolska Voivodeship rajone Przykonoje ir kaimyninėse savivaldybėse. Dalyvių grupių skaičius gautas iš atliktų apklausų ir patalpų poreikių bei pajėgumų analizės.Įdarbinimas į darželį prasidės 2017 m. rugpjūtį, kad rugsėjo mėnesį būtų galima pradėti klases. Naujos vaikų darželio grupės patalpa bus pastatyta kaip projekto dalis nuo 9.3.1 priemonės iki 2017 m. rugpjūčio mėn. Mokymas – kompensacinės klasės planuojamos taip, kad 3–4 metų vaikai galėtų geriausiai tobulinti savo įgūdžius ir kompensuoti trūkumus, o valandų skaičius pritaikytas prie šio amžiaus vaikų suvokimo gebėjimų. Užsiėmimus ves pedagogai, kurie yra tinkamai pasirengę atlikti suplanuotas klases. Kaip projekto dalis, mokytojai taip pat bus mokomi ir dalyvaus mokymuose, kad ateityje įgytos žinios ir įgūdžiai būtų panaudoti per ateinančius darbo darželyje metus.Projektą prižiūrės įstaigos direktorius, turintis ilgametę patirtį valdant darželį (projekto koordinatorius). Projekto rezultatai bus naudingi darželio moksleiviams, tėvams ir mokytojams. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts pievēršas jaunu pirmsskolas vietu trūkuma problēmai un papildu nodarbībām kopumā 25 dzieci:13K, 12M — aizpildīs jaunas pirmsskolas vietas; un papildu kompensācijas — kompensācijas darbības) Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi:1. Jaunu pirmsskolas telpu izveide un ikdienas darbība 25 bērniem (13K, 12M),2. Mācīšana — 25 bērnu (13K, 12M) klases izlīdzināšana un uzlabošana3. Divas apmācības skolotājiem, kas ietvers 2 skolotājus (1K, 1M).Visi projekta dalībnieki dzīvo Wielkopolska vojevodistes rajonā Przykona un kaimiņu pašvaldībās. Dalībnieku grupu skaits izriet no veiktajām aptaujām un telpu vajadzību un kapacitātes analīzes.Pieņemšana bērnudārzā sāksies 2017. gada augustā, lai septembrī jaunā grupa varētu sākt nodarbības. Jaunā bērnudārza grupas telpa tiks izbūvēta projekta ietvaros no 9.3.1. apakšpasākuma līdz 2017. gada augustam. Mācīšana — kompensējošās nodarbības tiek plānotas tā, lai 3–4 gadus veci cilvēki vislabāk varētu attīstīt savas prasmes un kompensēt trūkumus, kā arī stundu skaitu, kas pielāgots šī vecuma bērnu uztveres spējām. Nodarbības vadīs pedagogi, kuri ir atbilstoši sagatavoti plānoto nodarbību vadīšanai. Projekta ietvaros skolotāji tiks izglītoti un piedalīsies apmācībās, lai nākotnē iegūtās zināšanas un prasmes izmantotu bērnudārzā nākamajos darba gados.Projektu uzraudzīs iestādes direktors ar ilggadēju pieredzi bērnudārza vadīšanā (projekta koordinators).Projekta rezultāti kalpos bērnudārza skolēniem, vecākiem un skolotājiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът разглежда проблема с липсата на нови предучилищни места и допълнителни класове за общо 25 dzieci:13K, 12М — ще запълни нови предучилищни места; и допълнителни компенсаторни — компенсаторни дейности) Като част от проекта ще се изпълняват задачи:1. Създаване на нови места за предучилищна възраст и ежедневна работа за 25 деца (13К, 12М),2. Преподаване — изравняване и подобряване на класовете за 25 деца (13К, 12М)3. Две обучения за учители, които ще включват 2 учители (1K, 1M). Всички участници в проекта са в района на Wielkopolska Voivodeship в Пшикона и съседните общини. Броят на групите участници е резултат от проведените проучвания и анализ на нуждите и капацитета на помещенията.Наемането в детската градина ще започне през август 2017 г., така че през септември новата група може да започне класовете. Помещението за новата детска градина ще бъде изградено като част от проекта от подмярка 9.3.1 до август 2017 г. Преподаване — компенсационните класове са планирани така, че 3—4-годишните да могат най-добре да развият уменията си и да компенсират недостатъците, както и броя на часовете, адаптирани към възприятията на децата на тази възраст. Класовете ще се провеждат от преподаватели, които са правилно подготвени за провеждане на планираните класове. Като част от проекта учителите също ще бъдат обучавани и ще участват в обучения, така че в бъдеще придобитите знания и умения да бъдат използвани в следващите години на работа в детската градина.Проектът ще бъде контролиран от директора на институцията с дългогодишен опит в управлението на детска градина (координатор на проекта).Резултатите от проекта ще обслужват учениците на детската градина, родителите и учителите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt foglalkozik azzal a problémával, hogy hiányoznak az új óvodai helyek és további osztályok összesen 25 dzieci:13K 12M – kitölti az új óvodai helyeket; és további kompenzációs – kompenzációs tevékenységek) A projekt részeként feladatokat hajtanak végre:1. Új óvodai helyek létrehozása és napi működés 25 gyermek számára (13K, 12M),2. Tanítás – az osztályok kiegyenlítése és javítása 25 gyermek számára (13K, 12M)3. Két tanárképzés, amely 2 tanárt foglal magában (1K, 1M). A projekt valamennyi résztvevője a przykonai és a szomszédos településeken található Wielkopolska vajdaság területén tartózkodik. A résztvevők csoportjainak száma az elvégzett felmérésekből és a helyiségek szükségleteinek és kapacitásának elemzéséből ered.Az óvodába történő felvétel 2017 augusztusában kezdődik, hogy szeptemberben az új csoport megkezdhesse az osztályokat. Az új óvodai csoport helyisége a projekt részeként épül meg a 9.3.1 alintézkedéstől 2017 augusztusáig. Tanítás – kompenzációs órákat terveznek, hogy a 3–4 évesek a legjobban fejlesszék készségeiket és kompenzálják a hiányosságokat, valamint az e korú gyermekek észlelési képességeihez igazított órák számát. Az osztályokat olyan oktatók végzik, akik megfelelően felkészültek a tervezett osztályok vezetésére. A projekt részeként a tanárok képzésben is részt vesznek, hogy a jövőben a megszerzett ismereteket és készségeket az óvodában végzett munka következő éveiben felhasználják.A projektet az intézmény igazgatója felügyeli, aki sok éves tapasztalattal rendelkezik egy óvoda működtetésében (projektkoordinátor).A projekt eredményei az óvoda, a szülők és a tanárok diákjait szolgálják. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tugann an tionscadal aghaidh ar an bhfadhb maidir le heaspa áiteanna nua réamhscoile agus ranganna breise do 25 dzieci:13K, 12M — líonfaidh siad áiteanna nua réamhscoile; agus gníomhaíochtaí cúiteacha breise — gníomhaíochtaí cúiteacha breise) Mar chuid den tionscadal, cuirfear cúraimí i gcrích:1. Cruthú áiteanna nua réamhscoile agus oibriú laethúil do 25 leanbh (13K, 12M),2. Teagasc — ranganna do 25 páiste a chothromú agus a fheabhsú (13K, 12M)3. Dhá oiliúint do mhúinteoirí, lena n-áirítear 2 múinteoirí (1K, 1M). Tá cónaí ar rannpháirtithe uile an tionscadail i gceantar Wielkopolska Voivodeship i Przykona agus bardais chomharsanachta. Tosóidh líon na ngrúpaí rannpháirtithe ó na suirbhéanna a rinneadh agus anailís ar riachtanais agus cumas an áitribh.Tosóidh an earcaíocht don kindergarten i mí Lúnasa 2017 ionas gur féidir leis an ngrúpa nua tús a chur leis na ranganna i mí Mheán Fómhair. Tógfar an seomra don ghrúpa nua kindergarten mar chuid den tionscadal ó Fhobheart 9.3.1 go dtí Lúnasa 2017. Teagasc — pleanáiltear ranganna cúiteacha ionas gur fearr is féidir le daoine idir 3-4 bliana d’aois a gcuid scileanna a fhorbairt agus cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh, agus líon na n-uaireanta a chuirtear in oiriúint do chumais aireachtála leanaí na haoise seo. Beidh na ranganna á reáchtáil ag oideoirí atá réidh i gceart chun na ranganna pleanáilte a dhéanamh. Mar chuid den tionscadal, cuirfear oideachas ar mhúinteoirí agus glacfaidh siad páirt in oiliúint, ionas go n-úsáidfear an t-eolas agus na scileanna a fuarthas sna blianta amach romhainn sna chéad bhlianta oibre sa kindergarten.Déanfaidh stiúrthóir na hinstitiúide maoirseacht ar an tionscadal le blianta fada de thaithí i reáchtáil kindergarten (comhordaitheoir tionscadail).Déanfaidh torthaí an tionscadail freastal ar dhaltaí naíscoile, na dtuismitheoirí agus na múinteoirí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet tar itu med problemet med brist på nya förskoleplatser och ytterligare klasser för totalt 25 dzieci:13K, 12M – kommer att fylla nya förskoleplatser. och ytterligare kompensations-kompensationsverksamhet) Som en del av projektet kommer uppgifterna att utföras:1. Skapande av nya förskoleplatser och daglig drift för 25 barn (13K, 12M),2. Undervisning – utjämna och förbättra klasser för 25 barn (13K, 12M)3. Två utbildningar för lärare, som kommer att omfatta 2 lärare (1K, 1M).Alla deltagare i projektet bor i området Wielkopolska Voivodeship i Przykona och angränsande kommuner. Antalet grupper av deltagare är resultatet av genomförda undersökningar och analys av lokalens behov och kapacitet.Rekryteringen till förskolan inleds i augusti 2017 så att den nya gruppen i september kan starta klasserna. Utrymmet för den nya förskolan kommer att byggas som en del av projektet från delåtgärd 9.3.1 till augusti 2017. Undervisning – Kompensatoriska klasser planeras så att 3–4-åringar bäst kan utveckla sina färdigheter och kompensera för brister, och antalet timmar anpassade till den perceptuella förmågan hos barn i denna ålder. Klasser kommer att genomföras av lärare som är ordentligt förberedda för att genomföra de planerade klasserna. Som en del av projektet kommer lärare också att utbildas och delta i utbildningar, så att förvärvade kunskaper och färdigheter i framtiden kommer att användas under de kommande åren av arbete i förskolan.Projektet kommer att övervakas av institutionens direktör med många års erfarenhet av att driva en dagis (projektsamordnare).Projektets resultat kommer att betjäna elever i dagis, föräldrar och lärare. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektis käsitletakse uute koolieelsete kohtade ja lisaklasside puudumist kokku 25 dzieci:13K 12M – täidab uued koolieelsed kohad; ja täiendavad kompenseerivad tegevused – kompenseerivad tegevused) Projekti raames täidetakse ülesandeid:1. Uute koolieelsete kohtade loomine ja igapäevane tegevus 25 lapsele (13K, 12M),2. Õpetamine – klasside võrdsustamine ja parandamine 25 lapsele (13K, 12M)3. Kaks õpetajate koolitust, mis hõlmavad 2 õpetajat (1K, 1M). Kõik projektis osalejad elavad Wielkopolska vojevoodkonna piirkonnas Przykonas ja naabruses asuvates valdades. Läbi viidud uuringute ning ruumide vajaduste ja suutlikkuse analüüsi tulemused.Lähenemine lasteaeda algab 2017. aasta augustis, nii et septembris saab uus grupp klasse alustada. Uue lasteaiarühma ruum ehitatakse projekti osana alameetmest 9.3.1 kuni augustini 2017. Õpetamine – kompenseerivad klassid on kavandatud nii, et 3–4-aastased saaksid kõige paremini arendada oma oskusi ja kompenseerida puudusi ning tundide arvu, mis on kohandatud selles vanuses laste tajumisvõimetele. Klasse viivad läbi õpetajad, kes on korralikult ette valmistatud kavandatud klasside läbiviimiseks. Projekti raames koolitatakse õpetajaid ja nad osalevad koolitustel, nii et tulevikus kasutatakse omandatud teadmisi ja oskusi lasteaias töötamise järgnevatel aastatel.Projekti juhendab asutuse direktor, kellel on aastatepikkune kogemus lasteaia juhtimisel (projekti koordinaator).Projekti tulemused teenivad lasteaia õpilasi, lapsevanemaid ja õpetajaid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Turek / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Turek / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: turecki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: turecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°59'44.02"N, 18°29'34.44"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°59'44.02"N, 18°29'34.44"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°59'44.02"N, 18°29'34.44"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koniński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koniński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 October 2024
Project Q136445 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Success is a kindergarten in the kennel” |
Project Q136445 in Poland |
Statements
259,865.4 zloty
0 references
305,724.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA PRZYKONA
0 references
Projekt odpowiada na problem braku nowych miejsc przedszkolnych oraz zajęć dodatkowych dla łącznie 25 dzieci:13K, 12M- zapełnią nowe miejsca przedszkolne; oraz zajęcia dodatkowe wyrównawcze - kompensacyjne)W ramach przedsięwzięcia zrealizowane zostaną zadania:1. Utworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz bieżące funkcjonowanie dla 25 dzieci (13K, 12M),2. Zajęcia dydaktyczno - wyrównawczo - usprawniające dla 25 dzieci (13K, 12M)3. Dwa szkolenia dla nauczycieli, które obejmą 2 nauczycieli (1K, 1M).Wszyscy uczestnicy projektu zamieszkują na obszarze województwa wielkopolskiego na terenie gminy Przykona oraz gmin ościennych. Liczebność grup uczestników wynika z przeprowadzonych ankiet i analizy potrzeb oraz możliwości lokalowych.Nabór do przedszkola rozpocznie się w sierpniu 2017 tak aby we wrześniu mogła nowa grupa rozpocząć zajęcia. Sala dla nowej grupy przedszkolnej zostanie wybudowana w ramach projektu z Poddziałania 9.3.1 do sierpnia 2017. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawczo - kompensacyjne są zaplanowane tak aby 3-4 latki mogły najlepiej rozwijać swoje umiejętności i wyrównywać braki, a ilość godzin dostosowana do możliwości percepcyjnych dzieci w tym wieku. Zajęcia będą prowadzone przez dydaktyków odpowiednio przygotowanych do prowadzenia zaplanowanych zajęć. W ramach projektu dydaktycy będą również się dokształcać i brać udział w szkoleniach tak, aby w przyszłości zdobytą wiedzę i umiejętności wykorzystywać w kolejnych latach pracy w przedszkolu.Nad powodzeniem przedsięwzięcia będzie czuwał dyrektor placówki z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu przedszkola (koordynator projektu).Rezultaty projektu będą służyć wychowankom przedszkola, rodzicom oraz nauczycielom. (Polish)
0 references
The project addresses the problem of the lack of new preschool places and additional activities for a total of 25 children:13K, 12M- will fill new preschool places; and additional compensatory classes – compensatory activities)The project will carry out tasks:1. Creation of new kindergarten places and current functioning for 25 children (13K, 12M),2. Teaching and compensatory classes for 25 children (13K, 12M)3. Two trainings for teachers, which will include 2 teachers (1K, 1M).All participants of the project live in the Wielkopolska Voivodeship in the area of Przykona commune and neighbouring communes. The number of groups of participants results from surveys and analysis of needs and local possibilities.The preschool recruitment will start in August 2017 so that the new group can start classes in September. The hall for the new kindergarten group will be built as part of the project from Sub-measure 9.3.1 until August 2017. Teaching – compensatory and compensatory classes are planned so that 3-4 year olds can best develop their skills and compensate for deficiencies, and the number of hours adjusted to the perceptual capabilities of children of this age. Classes will be conducted by didacticians suitably prepared to conduct scheduled classes. Within the framework of the project, teachers will also learn and take part in training, so that in the future the acquired knowledge and skills will be used in the following years of work in kindergarten.The project will be supervised by the director of the institution with many years of experience in conducting a kindergarten (project coordinator).The results of the project will serve the pupils of kindergarten, parents and teachers. (English)
21 October 2020
0.0683601552547573
0 references
Le projet s’attaque au problème de l’absence de nouveaux postes préscolaires et de classes supplémentaires pour un total de 25 dzieci:13K, 12 millions — pour combler de nouveaux postes préscolaires; et autres activités compensatoires — compensatoires) Dans le cadre du projet, des tâches seront exécutées:1. Création de nouveaux lieux préscolaires et fonctionnement quotidien pour 25 enfants (13K, 12M),2. Enseignement — égalisation et amélioration des classes pour 25 enfants (13K, 12M)3. Deux formations pour les enseignants, qui comprendront 2 enseignants (1K, 1M).Tous les participants au projet résident dans la région de Voïvodie de Wielkopolska à Przykona et dans les municipalités voisines. Le nombre de groupes de participants résulte des enquêtes menées et de l’analyse des besoins et des capacités des locaux. La salle pour le nouveau groupe de jardins d’enfants sera construite dans le cadre du projet de la sous-mesure 9.3.1 jusqu’en août 2017. L’enseignement — des cours compensatoires sont prévus afin que les enfants de 3 à 4 ans puissent mieux développer leurs compétences et compenser les déficiences, ainsi que le nombre d’heures ajustée aux capacités perceptives des enfants de cet âge. Les cours seront dirigés par des éducateurs qui sont bien préparés à mener les classes prévues. Dans le cadre du projet, les enseignants seront également éduqués et participeront à des formations, de sorte qu’à l’avenir, les connaissances et les compétences acquises seront utilisées dans les prochaines années de travail dans le jardin d’enfants.Le projet sera supervisé par le directeur de l’établissement ayant de nombreuses années d’expérience dans la gestion d’un jardin d’enfants (coordinateur de projet). Les résultats du projet serviront les élèves de maternelle, les parents et les enseignants. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt befasst sich mit dem Problem des Mangels an neuen Vorschulplätzen und zusätzlichen Unterrichtseinheiten für insgesamt 25 dzieci:13K, 12M – wird neue Vorschulplätze besetzen; und zusätzliche Kompensation – Ausgleichsmaßnahmen) Im Rahmen des Projekts werden Aufgaben durchgeführt:1. Schaffung neuer Vorschulplätze und Tagesbetrieb für 25 Kinder (13K, 12M),2. Unterricht – Ausgleich und Verbesserung des Unterrichts für 25 Kinder (13K, 12M)3. Zwei Schulungen für Lehrer, die 2 Lehrer (1K, 1M) umfassen.Alle Teilnehmer des Projekts befinden sich im Gebiet der Woiwodschaft Wielkopolska in Przykona und benachbarten Gemeinden. Die Anzahl der Teilnehmergruppen ergibt sich aus den durchgeführten Umfragen und Analyse des Bedarfs und der Kapazität der Räumlichkeiten.Die Rekrutierung in den Kindergarten wird im August 2017 beginnen, damit die neue Gruppe im September die Klassen starten kann. Der Raum für die neue Kindergartengruppe wird im Rahmen des Projekts von Teilmaßnahme 9.3.1 bis August 2017 gebaut. Unterricht – Ausgleichskurse sind so geplant, dass 3-4-Jährige ihre Fähigkeiten am besten entwickeln und Mängel ausgleichen können und die Anzahl der Stunden, die an die Wahrnehmungsfähigkeiten von Kindern dieses Alters angepasst sind. Die Kurse werden von Erziehern durchgeführt, die auf die Durchführung der geplanten Klassen vorbereitet sind. Im Rahmen des Projekts werden auch Lehrer ausgebildet und an Schulungen teilnehmen, so dass in Zukunft die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in den nächsten Jahren der Arbeit im Kindergarten genutzt werden.Das Projekt wird vom Direktor der Institution mit langjähriger Erfahrung in der Führung eines Kindergartens (Projektkoordinator) betreut.Die Ergebnisse des Projekts dienen den Schülern von Kindergarten, Eltern und Lehrern. (German)
13 December 2021
0 references
Het project behandelt het probleem van het gebrek aan nieuwe voorschoolse plaatsen en extra klassen voor in totaal 25 dzieci:13K, 12M — zal nieuwe voorschoolse plaatsen vullen; en aanvullende compensatie — compenserende activiteiten) Als onderdeel van het project zullen taken worden uitgevoerd:1. Oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen en dagelijkse activiteiten voor 25 kinderen (13K, 12M),2. Lesgeven — egaliseren en verbeteren van klassen voor 25 kinderen (13K, 12M)3. Twee opleidingen voor docenten, waaronder 2 docenten (1K, 1M).Alle deelnemers van het project wonen in het gebied Wielkopolska Voivodeship in Przykona en naburige gemeenten. Het aantal deelnemersgroepen volgt uit de uitgevoerde enquêtes en analyse van de behoeften en capaciteit van het pand.De werving naar de kleuterschool zal in augustus 2017 van start gaan zodat de nieuwe groep in september de lessen kan starten. De ruimte voor de nieuwe kleuterschoolgroep wordt gebouwd in het kader van het project van submaatregel 9.3.1 tot augustus 2017. Lesgeven — compenserende lessen zijn gepland zodat 3-4-jarigen hun vaardigheden het beste kunnen ontwikkelen en tekortkomingen kunnen compenseren, en het aantal uren dat is aangepast aan de perceptuele mogelijkheden van kinderen van deze leeftijd. De lessen worden uitgevoerd door opvoeders die goed voorbereid zijn om de geplande klassen uit te voeren. Als onderdeel van het project zullen docenten ook worden opgeleid en deelnemen aan opleidingen, zodat in de toekomst de verworven kennis en vaardigheden in de komende jaren in de kleuterschool zullen worden gebruikt.Het project wordt begeleid door de directeur van de instelling met jarenlange ervaring in het runnen van een kleuterschool (projectcoördinator).De resultaten van het project zullen ten dienste staan van de leerlingen van de kleuterschool, ouders en docenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto affronta il problema della mancanza di nuovi posti prescolari e classi aggiuntive per un totale di 25 dzieci:13K, 12M — riempirà nuovi posti prescolari; e ulteriori compensazioni — attività compensative) Come parte del progetto, i compiti saranno svolti:1. Creazione di nuovi posti prescolari e attività quotidiane per 25 bambini (13K, 12M), 2. Insegnamento — classi di equalizzazione e miglioramento per 25 bambini (13K, 12M)3. Due corsi di formazione per insegnanti, che comprenderanno 2 insegnanti (1K, 1M).Tutti i partecipanti al progetto risiedono nella zona del Voivodato di Wielkopolska a Przykona e nei comuni limitrofi. Il numero di gruppi di partecipanti risulta dalle indagini condotte e dall'analisi dei bisogni e delle capacità dei locali.Il reclutamento nella scuola materna inizierà ad agosto 2017 in modo che a settembre il nuovo gruppo possa iniziare le lezioni. La sala per il nuovo gruppo dell'asilo sarà costruita nell'ambito del progetto dalla sottomisura 9.3.1 ad agosto 2017. Insegnamento — Le lezioni compensative sono pianificate in modo che i bambini di 3-4 anni possano sviluppare al meglio le loro abilità e compensare le carenze, e il numero di ore adattate alle capacità percettive dei bambini di questa età. Le lezioni saranno condotte da educatori adeguatamente preparati a condurre le classi pianificate. Nell'ambito del progetto, gli insegnanti saranno anche istruiti e parteciperanno a corsi di formazione, in modo che in futuro le conoscenze e le competenze acquisite saranno utilizzate nei prossimi anni di lavoro nella scuola materna.Il progetto sarà supervisionato dal direttore dell'istituzione con molti anni di esperienza nella gestione di una scuola materna (coordinatore del progetto).I risultati del progetto serviranno agli alunni della scuola materna, ai genitori e agli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto aborda el problema de la falta de nuevas plazas preescolares y clases adicionales para un total de 25 dzieci:13K, 12M — llenarán nuevas plazas preescolares; y actividades compensatorias adicionales — compensatorias) Como parte del proyecto, se llevarán a cabo tareas:1. Creación de nuevos lugares preescolares y operación diaria para 25 niños (13K, 12M),2. Enseñanza — igualar y mejorar las clases para 25 niños (13K, 12M)3. Dos cursos de formación para profesores, que incluirán 2 profesores (1K, 1M).Todos los participantes del proyecto residen en el área de Wielkopolska Voivodeship en Przykona y municipios vecinos. El número de grupos de participantes resulta de las encuestas realizadas y el análisis de las necesidades y la capacidad del local. La contratación para el jardín de infantes comenzará en agosto de 2017 para que en septiembre el nuevo grupo pueda iniciar las clases. La sala para el nuevo grupo de kindergarten se construirá como parte del proyecto desde la Submedida 9.3.1 hasta agosto de 2017. Enseñanza — Se planifican clases compensatorias para que los niños de 3-4 años puedan desarrollar mejor sus habilidades y compensar las deficiencias, y el número de horas ajustadas a las capacidades perceptivas de los niños de esta edad. Las clases serán conducidas por educadores que están debidamente preparados para llevar a cabo las clases planificadas. Como parte del proyecto, los maestros también serán educados y participarán en capacitaciones, de modo que en el futuro los conocimientos y habilidades adquiridos se utilizarán en los próximos años de trabajo en el jardín de infantes.El proyecto será supervisado por el director de la institución con muchos años de experiencia en la gestión de un jardín de infantes (coordinador del proyecto). Los resultados del proyecto servirán a los alumnos de kindergarten, padres y maestros. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet tager fat på problemet med manglen på nye førskolepladser og yderligere klasser til i alt 25 dzieci:13K, 12M — vil fylde nye førskolepladser; og yderligere kompenserende — kompenserende aktiviteter) Som en del af projektet vil opgaverne blive udført:1. Oprettelse af nye førskolepladser og daglig drift for 25 børn (13K, 12M),2. Undervisning — udligning og forbedring af klasser for 25 børn (13K, 12M)3. To kurser for lærere, som vil omfatte 2 lærere (1K, 1M).Alle deltagere i projektet bor i Wielkopolska Voivodeship i Przykona og nabokommuner. Antallet af deltagergrupper er resultatet af de gennemførte undersøgelser og analyser af lokalernes behov og kapacitet.Ansættelsen til børnehaven starter i august 2017, således at den nye gruppe i september kan starte klasserne. Pladsen til den nye børnehavegruppe opføres som en del af projektet fra delforanstaltning 9.3.1 til august 2017. Undervisning — kompenserende klasser er planlagt, så 3-4 årige bedst kan udvikle deres færdigheder og kompensere for mangler, og antallet af timer tilpasset de perceptuelle evner børn i denne alder. Klasserne vil blive gennemført af undervisere, der er ordentligt forberedt til at gennemføre de planlagte klasser. Som en del af projektet vil lærerne også blive uddannet og deltage i kurser, således at den erhvervede viden og færdigheder fremover vil blive brugt i de kommende års arbejde i børnehaven.Projektet vil blive overvåget af institutionens direktør med mange års erfaring med at drive en børnehave (projektkoordinator). Resultaterne af projektet vil tjene elever i børnehave, forældre og lærere. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο αντιμετωπίζει το πρόβλημα της έλλειψης νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας και πρόσθετων τάξεων για συνολικά 25 θέσεις: 12M — θα καλύψει νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας· και πρόσθετες αντισταθμιστικές — αντισταθμιστικές δραστηριότητες) Στο πλαίσιο του έργου, τα καθήκοντα θα εκτελούνται:1. Δημιουργία νέων χώρων προσχολικής ηλικίας και καθημερινή λειτουργία 25 παιδιών (13Κ, 12Μ),2. Διδασκαλία — εξίσωση και βελτίωση των τάξεων για 25 παιδιά (13Κ, 12Μ)3. Δύο εκπαιδεύσεις για εκπαιδευτικούς, οι οποίες θα περιλαμβάνουν 2 εκπαιδευτικούς (1Κ, 1Μ).Όλοι οι συμμετέχοντες του έργου κατοικούν στην περιοχή του Βοεβοδάτου Wielkopolska στα Πρζικόνα και τους γειτονικούς δήμους. Ο αριθμός των ομάδων συμμετεχόντων προκύπτει από τις έρευνες που πραγματοποιήθηκαν και την ανάλυση των αναγκών και της χωρητικότητας των εγκαταστάσεων.Η πρόσληψη στο νηπιαγωγείο θα ξεκινήσει τον Αύγουστο του 2017, έτσι ώστε τον Σεπτέμβριο η νέα ομάδα να μπορεί να ξεκινήσει τα μαθήματα. Η αίθουσα για τη νέα ομάδα νηπιαγωγείων θα κατασκευαστεί στο πλαίσιο του έργου από το Υπομέτρο 9.3.1 έως τον Αύγουστο του 2017. Διδασκαλία — τα αντισταθμιστικά μαθήματα σχεδιάζονται έτσι ώστε τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών να μπορούν να αναπτύξουν καλύτερα τις δεξιότητές τους και να αντισταθμίσουν τις ανεπάρκειες, καθώς και τον αριθμό των ωρών που προσαρμόζονται στις αντιληπτικές ικανότητες των παιδιών αυτής της ηλικίας. Τα μαθήματα θα διεξάγονται από εκπαιδευτικούς που είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι για τη διεξαγωγή των προγραμματισμένων μαθημάτων. Στο πλαίσιο του έργου, οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν και θα λάβουν μέρος σε προγράμματα κατάρτισης, ώστε στο μέλλον να χρησιμοποιηθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στα επόμενα χρόνια εργασίας στο νηπιαγωγείο.Το έργο θα εποπτεύεται από τον διευθυντή του ιδρύματος με πολυετή εμπειρία στη λειτουργία νηπιαγωγείου (συντονιστής έργου).Τα αποτελέσματα του έργου θα εξυπηρετήσουν τους μαθητές του νηπιαγωγείου, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt se bavi problemom nedostatka novih predškolskih mjesta i dodatnih nastava za ukupno 25 dzieci:13K, 12M – popunit će nova predškolska mjesta; i dodatne kompenzacijske – kompenzacijske aktivnosti) U sklopu projekta obavljat će se zadaci:1. Stvaranje novih predškolskih mjesta i svakodnevni rad za 25 djece (13K, 12M),2. Nastava – izjednačavanje i unapređivanje nastave za 25 djece (13K, 12M)3. Dva treninga za nastavnike, koji će uključivati 2 nastavnika (1K, 1M).Svi sudionici projekta borave na području Wielkopolske vojvodstva u Przykoni i susjednim općinama. Broj skupina sudionika rezultat je provedenih anketa i analiza potreba i kapaciteta prostora.Regrutiranje u vrtić započet će u kolovozu 2017. godine kako bi u rujnu nova grupa mogla započeti nastavu. Prostor za novu vrtićku skupinu gradit će se u sklopu projekta od 9.3.1 do kolovoza 2017. godine. Nastava – kompenzacijski tečajevi su planirani tako da 3 – 4 godine mogu najbolje razviti svoje vještine i nadoknaditi nedostatke, te broj sati prilagođen perceptualnim sposobnostima djece ove dobi. Nastavu će voditi edukatori koji su pravilno pripremljeni za provođenje planirane nastave. U sklopu projekta, nastavnici će također biti educirani i sudjelovati u treninzima, tako da će se u budućnosti stečena znanja i vještine koristiti u narednim godinama rada u vrtiću.Projekt će biti pod nadzorom ravnatelja ustanove s dugogodišnjim iskustvom u vođenju vrtića (koordinator projekta).Rezultati projekta poslužit će učenicima vrtića, roditeljima i nastavnicima. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul abordează problema lipsei de noi locuri preșcolare și clase suplimentare pentru un total de 25 dzieci:13K, 12M – va umple noi locuri preșcolare; și activități compensatorii – compensatorii suplimentare) În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite sarcini:1. Crearea de noi locuri preșcolare și funcționarea de zi cu zi pentru 25 de copii (13K, 12M),2. Predarea – egalizarea și îmbunătățirea claselor pentru 25 de copii (13K, 12M)3. Două cursuri de formare pentru profesori, care vor include 2 profesori (1K, 1M). Toți participanții la proiect locuiesc în zona Voievodatului Wielkopolska din Przykona și municipalitățile învecinate. Numărul de grupuri de participanți rezultă din sondajele efectuate și analiza nevoilor și capacității spațiilor.Angajarea la grădiniță va începe în august 2017, astfel încât în luna septembrie noul grup să poată începe cursurile. Sala pentru noul grup de grădinițe va fi construită ca parte a proiectului de la submăsura 9.3.1 până în august 2017. Predarea – clasele compensatorii sunt planificate astfel încât copiii de 3-4 ani să-și poată dezvolta cel mai bine abilitățile și să compenseze deficiențele, precum și numărul de ore ajustate la capacitățile de percepție ale copiilor de această vârstă. Clasele vor fi conduse de educatori care sunt pregătiți în mod corespunzător să conducă cursurile planificate. Ca parte a proiectului, profesorii vor fi, de asemenea, educați și vor lua parte la cursuri de formare, astfel încât în viitor cunoștințele și abilitățile dobândite vor fi utilizate în următorii ani de lucru în grădiniță.Proiectul va fi supravegheat de directorul instituției cu mulți ani de experiență în conducerea unei grădinițe (coordonator de proiect).Rezultatele proiectului vor servi elevii de grădiniță, părinții și profesorii. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt rieši problém nedostatku nových predškolských miest a ďalších tried pre celkovo 25 dzieci:13K, 12M – zaplní nové predškolské miesta; a ďalšie kompenzačné – kompenzačné činnosti) V rámci projektu sa budú vykonávať úlohy:1. Vytvorenie nových predškolských miest a každodenná prevádzka pre 25 detí (13K, 12M),2. Vyučovanie – vyrovnávanie a zlepšovanie tried pre 25 detí (13K, 12M)3. Dve školenia pre učiteľov, ktoré budú zahŕňať 2 učiteľov (1K, 1M).Všetci účastníci projektu sídlia v oblasti Wielkopolska vojvodstva v Przykone a susedných obciach. Počet skupín účastníkov vyplýva z vykonaných prieskumov a analýzy potrieb a kapacity priestorov.Prijímanie do materskej školy sa začne v auguste 2017, takže v septembri môže nová skupina začať kurzy. Priestor pre novú skupinu materských škôl bude vybudovaný ako súčasť projektu od podopatrenia 9.3.1 do augusta 2017. Výučba – kompenzačné triedy sú naplánované tak, aby 3 – 4 ročné deti mohli najlepšie rozvíjať svoje zručnosti a kompenzovať nedostatky a počet hodín prispôsobený vnímavým schopnostiam detí tohto veku. Triedy budú vedené pedagógmi, ktorí sú riadne pripravení vykonávať plánované triedy. V rámci projektu sa učitelia budú tiež vzdelávať a zúčastňovať sa školení, takže v budúcnosti budú nadobudnuté vedomosti a zručnosti použité v nasledujúcich rokoch práce v materskej škole.Projekt bude pod dohľadom riaditeľa inštitúcie s dlhoročnými skúsenosťami v prevádzke materskej školy (koordinátor projektu).Výsledky projektu budú slúžiť žiakom materskej školy, rodičom a učiteľom. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett jindirizza l-problema ta’ nuqqas ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u klassijiet addizzjonali għal total ta’ 25 dzieci:13K, 12M — se jimla postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola; u attivitajiet kompensatorji addizzjonali) Bħala parti mill-proġett, il-kompiti se jitwettqu:1. Il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u operazzjoni ta’ kuljum għal 25 tifel u tifla (13K, 12M),2. Tagħlim — ugwalizzazzjoni u titjib klassijiet għal 25 tifel u tifla (13K, 12M)3. Żewġ taħriġ għall-għalliema, li se jinkludu 2 għalliema (1K, 1M).Il-parteċipanti kollha tal-proġett jirrisjedu fiż-żona ta ‘Wielkopolska Voivodeship fi Przykona u l-muniċipalitajiet ġirien. L-għadd ta’ gruppi ta’ parteċipanti jirriżulta mill-istħarriġ u l-analiżi mwettqa tal-ħtiġijiet u l-kapaċità tal-bini.Ir-reklutaġġ għall-kindergarten se jibda f’Awwissu 2017 sabiex f’Settembru l-grupp il-ġdid ikun jista’ jibda l-klassijiet. Il-kamra għall-grupp il-ġdid tal-kindergarten se tinbena bħala parti mill-proġett mis-Submiżura 9.3.1 sa Awwissu 2017. Tagħlim — klassijiet ta ‘kumpens huma ppjanati sabiex 3–4 snin jistgħu jiżviluppaw bl-aħjar mod il-ħiliet tagħhom u jikkumpensaw għan-nuqqasijiet, u n-numru ta’ sigħat aġġustati għall-kapaċitajiet perċettivi tat-tfal ta ‘din l-età. Il-klassijiet se jsiru minn edukaturi li huma ppreparati sew biex iwettqu l-klassijiet ippjanati. Bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jkunu wkoll edukati u jieħdu sehem f’taħriġ, sabiex fil-futur l-għarfien u l-ħiliet miksuba jintużaw fis-snin li ġejjin ta’ xogħol fil-kindergarten.Il-proġett se jkun issorveljat mid-direttur tal-istituzzjoni b’ħafna snin ta’ esperjenza fit-tmexxija ta’ kindergarten (koordinatur tal-proġett). Ir-riżultati tal-proġett se jservu lill-istudenti tal-kindergarten, il-ġenituri u l-għalliema. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto aborda o problema da falta de novos lugares na pré-escola e atividades adicionais para um total de 25 crianças: 13K, 12M- irão preencher novos lugares na pré-escola; e classes compensatórias adicionais – atividades compensatórias)O projeto realizará tarefas:1. Criação de novos jardins de infância e funcionamento actual para 25 crianças (13K, 12M),2. Ensino e aulas compensatórias para 25 crianças (13K, 12M)3. Duas ações de formação para professores, que incluirão dois professores (1K, 1M). Todos os participantes no projeto vivem na região de Wielkopolska, na zona da comuna de Przykona e das comunas vizinhas. O número de grupos de participantes resulta de inquéritos e análise das necessidades e possibilidades locais.O recrutamento pré-escolar terá início em agosto de 2017 para que o novo grupo possa iniciar as aulas em setembro. A sala para o novo grupo de jardim de infância será construída como parte do projeto da submedida 9.3.1 até agosto de 2017. Ensino – estão previstas aulas compensatórias e compensatórias para que as crianças dos 3 aos 4 anos possam desenvolver da melhor forma as suas competências e compensar as deficiências, bem como o número de horas ajustado às capacidades percetivas das crianças desta idade. As aulas serão conduzidas por didáticos devidamente preparados para conduzir as aulas programadas. No âmbito do projeto, os professores também aprenderão e participarão em ações de formação, de modo a que, no futuro, os conhecimentos e competências adquiridos sejam utilizados nos anos seguintes de trabalho no jardim de infância. O projeto será supervisionado pelo diretor da instituição com muitos anos de experiência na realização de um jardim de infância (coordenador do projeto). Os resultados do projeto servirão os alunos do jardim de infância, pais e professores. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeessa käsitellään uusien esikoulupaikkojen puutetta ja lisäkursseja yhteensä 25 dzieci:13K 12M – täytetään uusia esikoulupaikkoja. ja muut korvaavat toimet – korvaavat toimet) Hankkeen osana suoritetaan tehtäviä:1. Uusien esikoulupaikkojen ja päivittäisen toiminnan luominen 25 lapselle (13K, 12M),2. Opetus – tasoitetaan ja parannetaan luokkia 25 lapselle (13K, 12M)3. Kaksi opettajien koulutusta, joihin kuuluu 2 opettajaa (1K, 1M).Kaikki osallistujat asuvat Wielkopolskan voivodikunnan alueella Przykonassa ja naapurikunnissa. Osallistujaryhmien lukumäärä on tulosta suoritetuista kyselyistä ja tilojen tarpeiden ja kapasiteetin analysoinnista.Pääkodin rekrytointi alkaa elokuussa 2017, jotta uusi ryhmä voi aloittaa luokat syyskuussa. Uuden päiväkotiryhmän huone rakennetaan osana hanketta osatoimenpiteestä 9.3.1 elokuuhun 2017. Opetus – korvaavat luokat on suunniteltu niin, että 3–4-vuotiaat voivat parhaiten kehittää taitojaan ja kompensoida puutteita ja tuntimäärää, joka on mukautettu tämän ikäisten lasten havaintokykyyn. Luokat suorittavat kouluttajat, jotka ovat asianmukaisesti valmistautuneita suorittamaan suunnitellut luokat. Osana hanketta opettajat myös koulutetaan ja osallistuvat koulutukseen, jotta hankittuja tietoja ja taitoja hyödynnetään tulevaisuudessa päiväkodin lähivuosina. Hanketta valvoo laitoksen johtaja, jolla on monen vuoden kokemus päiväkodin toiminnasta (hankekoordinaattori). Hankkeen tulokset palvelevat päiväkodin oppilaita, vanhempia ja opettajia. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt obravnava problem pomanjkanja novih predšolskih prostorov in dodatnih razredov za skupno 25 dzieci:13K 12M – zapolnitev novih predšolskih prostorov; in dodatne kompenzacijske dejavnosti) V okviru projekta se bodo izvajale naloge:1. Ustvarjanje novih predšolskih prostorov in vsakodnevno delovanje za 25 otrok (13K, 12M),2. Poučevanje – izenačevanje in izboljšanje pouka za 25 otrok (13K, 12M)3. Dva usposabljanja za učitelje, ki bosta vključevala 2 učitelja (1K, 1M).Vsi udeleženci projekta prebivajo na območju Wielkopolske Voivodeship v Przykoni in sosednjih občinah. Število skupin udeležencev je rezultat opravljenih raziskav in analize potreb in zmogljivosti prostorov.Zaposlovanje v vrtcu se bo začelo avgusta 2017, tako da lahko v septembru nova skupina začne pouk. Prostor za novo skupino vrtcev bo zgrajen v okviru projekta od podukrepa 9.3.1 do avgusta 2017. Poučevanje – kompenzacijski razredi so načrtovani tako, da lahko 3–4-letniki najbolje razvijejo svoje spretnosti in nadomestijo pomanjkljivosti ter število ur, prilagojeno zaznavnim zmožnostim otrok te starosti. Tečaje bodo vodili vzgojitelji, ki so ustrezno pripravljeni na izvedbo načrtovanih razredov. V okviru projekta se bodo izobraževali tudi učitelji in se udeležili usposabljanj, tako da bodo v prihodnosti pridobljena znanja in spretnosti uporabljeni v naslednjih letih dela v vrtcu.Projekt bo nadzoroval direktor ustanove z dolgoletnimi izkušnjami pri vodenju vrtca (koordinator projekta).Rezultati projekta bodo služili učencem vrtca, staršem in učiteljem. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt řeší problém nedostatku nových předškolních míst a dodatečných tříd pro celkem 25 dzieci:13K, 12M – zaplní nová předškolní místa; a další kompenzační – kompenzační činnosti) V rámci projektu budou úkoly prováděny:1. Vytvoření nových předškolních míst a každodenní provoz pro 25 dětí (13K, 12M),2. Výuka – vyrovnávání a zlepšování tříd pro 25 dětí (13K, 12M)3. Dvě školení pro učitele, které budou zahrnovat 2 učitele (1K, 1M).Všichni účastníci projektu sídlí v oblasti Wielkopolského vojvodství v Przykoně a v sousedních obcích. Počet skupin účastníků vyplývá z provedených průzkumů a analýzy potřeb a kapacit prostor.Přijímání do mateřské školy začne v srpnu 2017 tak, aby v září mohla nová skupina začít třídu. Prostor pro novou skupinu mateřských škol bude vybudován v rámci projektu od dílčího opatření 9.3.1 do srpna 2017. Výuka – kompenzační kurzy jsou plánovány tak, aby děti ve věku 3–4 let mohly nejlépe rozvíjet své dovednosti a kompenzovat nedostatky a počet hodin přizpůsobený vnímání schopností dětí tohoto věku. Kurzy budou prováděny pedagogy, kteří jsou řádně připraveni provádět plánované třídy. V rámci projektu budou učitelé také vzdělávat a účastnit se školení, aby v budoucnu získané znalosti a dovednosti byly využity v dalších letech práce v mateřské škole.Projekt bude dohlížet ředitel instituce s mnohaletými zkušenostmi s provozováním mateřské školy (koordinátor projektu).Výsledky projektu budou sloužit žákům mateřské školy, rodičům a učitelům. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektu siekiama spręsti naujų ikimokyklinio ugdymo vietų trūkumo problemą ir papildomų klasių iš viso 25, dzieci:13K, 12 mln. – užpildys naujas ikimokyklinio ugdymo vietas; ir papildoma kompensacinė – kompensacinė veikla) Projekto metu bus vykdomos užduotys:1. Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas ir kasdienė operacija 25 vaikams (13K, 12M),2. Mokymas – suvienodinti ir tobulinti klases 25 vaikams (13K, 12M)3. Du mokymai mokytojams, kurie apims 2 mokytojus (1K, 1M).Visi projekto dalyviai gyvena Wielkopolska Voivodeship rajone Przykonoje ir kaimyninėse savivaldybėse. Dalyvių grupių skaičius gautas iš atliktų apklausų ir patalpų poreikių bei pajėgumų analizės.Įdarbinimas į darželį prasidės 2017 m. rugpjūtį, kad rugsėjo mėnesį būtų galima pradėti klases. Naujos vaikų darželio grupės patalpa bus pastatyta kaip projekto dalis nuo 9.3.1 priemonės iki 2017 m. rugpjūčio mėn. Mokymas – kompensacinės klasės planuojamos taip, kad 3–4 metų vaikai galėtų geriausiai tobulinti savo įgūdžius ir kompensuoti trūkumus, o valandų skaičius pritaikytas prie šio amžiaus vaikų suvokimo gebėjimų. Užsiėmimus ves pedagogai, kurie yra tinkamai pasirengę atlikti suplanuotas klases. Kaip projekto dalis, mokytojai taip pat bus mokomi ir dalyvaus mokymuose, kad ateityje įgytos žinios ir įgūdžiai būtų panaudoti per ateinančius darbo darželyje metus.Projektą prižiūrės įstaigos direktorius, turintis ilgametę patirtį valdant darželį (projekto koordinatorius). Projekto rezultatai bus naudingi darželio moksleiviams, tėvams ir mokytojams. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts pievēršas jaunu pirmsskolas vietu trūkuma problēmai un papildu nodarbībām kopumā 25 dzieci:13K, 12M — aizpildīs jaunas pirmsskolas vietas; un papildu kompensācijas — kompensācijas darbības) Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi:1. Jaunu pirmsskolas telpu izveide un ikdienas darbība 25 bērniem (13K, 12M),2. Mācīšana — 25 bērnu (13K, 12M) klases izlīdzināšana un uzlabošana3. Divas apmācības skolotājiem, kas ietvers 2 skolotājus (1K, 1M).Visi projekta dalībnieki dzīvo Wielkopolska vojevodistes rajonā Przykona un kaimiņu pašvaldībās. Dalībnieku grupu skaits izriet no veiktajām aptaujām un telpu vajadzību un kapacitātes analīzes.Pieņemšana bērnudārzā sāksies 2017. gada augustā, lai septembrī jaunā grupa varētu sākt nodarbības. Jaunā bērnudārza grupas telpa tiks izbūvēta projekta ietvaros no 9.3.1. apakšpasākuma līdz 2017. gada augustam. Mācīšana — kompensējošās nodarbības tiek plānotas tā, lai 3–4 gadus veci cilvēki vislabāk varētu attīstīt savas prasmes un kompensēt trūkumus, kā arī stundu skaitu, kas pielāgots šī vecuma bērnu uztveres spējām. Nodarbības vadīs pedagogi, kuri ir atbilstoši sagatavoti plānoto nodarbību vadīšanai. Projekta ietvaros skolotāji tiks izglītoti un piedalīsies apmācībās, lai nākotnē iegūtās zināšanas un prasmes izmantotu bērnudārzā nākamajos darba gados.Projektu uzraudzīs iestādes direktors ar ilggadēju pieredzi bērnudārza vadīšanā (projekta koordinators).Projekta rezultāti kalpos bērnudārza skolēniem, vecākiem un skolotājiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът разглежда проблема с липсата на нови предучилищни места и допълнителни класове за общо 25 dzieci:13K, 12М — ще запълни нови предучилищни места; и допълнителни компенсаторни — компенсаторни дейности) Като част от проекта ще се изпълняват задачи:1. Създаване на нови места за предучилищна възраст и ежедневна работа за 25 деца (13К, 12М),2. Преподаване — изравняване и подобряване на класовете за 25 деца (13К, 12М)3. Две обучения за учители, които ще включват 2 учители (1K, 1M). Всички участници в проекта са в района на Wielkopolska Voivodeship в Пшикона и съседните общини. Броят на групите участници е резултат от проведените проучвания и анализ на нуждите и капацитета на помещенията.Наемането в детската градина ще започне през август 2017 г., така че през септември новата група може да започне класовете. Помещението за новата детска градина ще бъде изградено като част от проекта от подмярка 9.3.1 до август 2017 г. Преподаване — компенсационните класове са планирани така, че 3—4-годишните да могат най-добре да развият уменията си и да компенсират недостатъците, както и броя на часовете, адаптирани към възприятията на децата на тази възраст. Класовете ще се провеждат от преподаватели, които са правилно подготвени за провеждане на планираните класове. Като част от проекта учителите също ще бъдат обучавани и ще участват в обучения, така че в бъдеще придобитите знания и умения да бъдат използвани в следващите години на работа в детската градина.Проектът ще бъде контролиран от директора на институцията с дългогодишен опит в управлението на детска градина (координатор на проекта).Резултатите от проекта ще обслужват учениците на детската градина, родителите и учителите. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt foglalkozik azzal a problémával, hogy hiányoznak az új óvodai helyek és további osztályok összesen 25 dzieci:13K 12M – kitölti az új óvodai helyeket; és további kompenzációs – kompenzációs tevékenységek) A projekt részeként feladatokat hajtanak végre:1. Új óvodai helyek létrehozása és napi működés 25 gyermek számára (13K, 12M),2. Tanítás – az osztályok kiegyenlítése és javítása 25 gyermek számára (13K, 12M)3. Két tanárképzés, amely 2 tanárt foglal magában (1K, 1M). A projekt valamennyi résztvevője a przykonai és a szomszédos településeken található Wielkopolska vajdaság területén tartózkodik. A résztvevők csoportjainak száma az elvégzett felmérésekből és a helyiségek szükségleteinek és kapacitásának elemzéséből ered.Az óvodába történő felvétel 2017 augusztusában kezdődik, hogy szeptemberben az új csoport megkezdhesse az osztályokat. Az új óvodai csoport helyisége a projekt részeként épül meg a 9.3.1 alintézkedéstől 2017 augusztusáig. Tanítás – kompenzációs órákat terveznek, hogy a 3–4 évesek a legjobban fejlesszék készségeiket és kompenzálják a hiányosságokat, valamint az e korú gyermekek észlelési képességeihez igazított órák számát. Az osztályokat olyan oktatók végzik, akik megfelelően felkészültek a tervezett osztályok vezetésére. A projekt részeként a tanárok képzésben is részt vesznek, hogy a jövőben a megszerzett ismereteket és készségeket az óvodában végzett munka következő éveiben felhasználják.A projektet az intézmény igazgatója felügyeli, aki sok éves tapasztalattal rendelkezik egy óvoda működtetésében (projektkoordinátor).A projekt eredményei az óvoda, a szülők és a tanárok diákjait szolgálják. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Tugann an tionscadal aghaidh ar an bhfadhb maidir le heaspa áiteanna nua réamhscoile agus ranganna breise do 25 dzieci:13K, 12M — líonfaidh siad áiteanna nua réamhscoile; agus gníomhaíochtaí cúiteacha breise — gníomhaíochtaí cúiteacha breise) Mar chuid den tionscadal, cuirfear cúraimí i gcrích:1. Cruthú áiteanna nua réamhscoile agus oibriú laethúil do 25 leanbh (13K, 12M),2. Teagasc — ranganna do 25 páiste a chothromú agus a fheabhsú (13K, 12M)3. Dhá oiliúint do mhúinteoirí, lena n-áirítear 2 múinteoirí (1K, 1M). Tá cónaí ar rannpháirtithe uile an tionscadail i gceantar Wielkopolska Voivodeship i Przykona agus bardais chomharsanachta. Tosóidh líon na ngrúpaí rannpháirtithe ó na suirbhéanna a rinneadh agus anailís ar riachtanais agus cumas an áitribh.Tosóidh an earcaíocht don kindergarten i mí Lúnasa 2017 ionas gur féidir leis an ngrúpa nua tús a chur leis na ranganna i mí Mheán Fómhair. Tógfar an seomra don ghrúpa nua kindergarten mar chuid den tionscadal ó Fhobheart 9.3.1 go dtí Lúnasa 2017. Teagasc — pleanáiltear ranganna cúiteacha ionas gur fearr is féidir le daoine idir 3-4 bliana d’aois a gcuid scileanna a fhorbairt agus cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh, agus líon na n-uaireanta a chuirtear in oiriúint do chumais aireachtála leanaí na haoise seo. Beidh na ranganna á reáchtáil ag oideoirí atá réidh i gceart chun na ranganna pleanáilte a dhéanamh. Mar chuid den tionscadal, cuirfear oideachas ar mhúinteoirí agus glacfaidh siad páirt in oiliúint, ionas go n-úsáidfear an t-eolas agus na scileanna a fuarthas sna blianta amach romhainn sna chéad bhlianta oibre sa kindergarten.Déanfaidh stiúrthóir na hinstitiúide maoirseacht ar an tionscadal le blianta fada de thaithí i reáchtáil kindergarten (comhordaitheoir tionscadail).Déanfaidh torthaí an tionscadail freastal ar dhaltaí naíscoile, na dtuismitheoirí agus na múinteoirí. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet tar itu med problemet med brist på nya förskoleplatser och ytterligare klasser för totalt 25 dzieci:13K, 12M – kommer att fylla nya förskoleplatser. och ytterligare kompensations-kompensationsverksamhet) Som en del av projektet kommer uppgifterna att utföras:1. Skapande av nya förskoleplatser och daglig drift för 25 barn (13K, 12M),2. Undervisning – utjämna och förbättra klasser för 25 barn (13K, 12M)3. Två utbildningar för lärare, som kommer att omfatta 2 lärare (1K, 1M).Alla deltagare i projektet bor i området Wielkopolska Voivodeship i Przykona och angränsande kommuner. Antalet grupper av deltagare är resultatet av genomförda undersökningar och analys av lokalens behov och kapacitet.Rekryteringen till förskolan inleds i augusti 2017 så att den nya gruppen i september kan starta klasserna. Utrymmet för den nya förskolan kommer att byggas som en del av projektet från delåtgärd 9.3.1 till augusti 2017. Undervisning – Kompensatoriska klasser planeras så att 3–4-åringar bäst kan utveckla sina färdigheter och kompensera för brister, och antalet timmar anpassade till den perceptuella förmågan hos barn i denna ålder. Klasser kommer att genomföras av lärare som är ordentligt förberedda för att genomföra de planerade klasserna. Som en del av projektet kommer lärare också att utbildas och delta i utbildningar, så att förvärvade kunskaper och färdigheter i framtiden kommer att användas under de kommande åren av arbete i förskolan.Projektet kommer att övervakas av institutionens direktör med många års erfarenhet av att driva en dagis (projektsamordnare).Projektets resultat kommer att betjäna elever i dagis, föräldrar och lärare. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projektis käsitletakse uute koolieelsete kohtade ja lisaklasside puudumist kokku 25 dzieci:13K 12M – täidab uued koolieelsed kohad; ja täiendavad kompenseerivad tegevused – kompenseerivad tegevused) Projekti raames täidetakse ülesandeid:1. Uute koolieelsete kohtade loomine ja igapäevane tegevus 25 lapsele (13K, 12M),2. Õpetamine – klasside võrdsustamine ja parandamine 25 lapsele (13K, 12M)3. Kaks õpetajate koolitust, mis hõlmavad 2 õpetajat (1K, 1M). Kõik projektis osalejad elavad Wielkopolska vojevoodkonna piirkonnas Przykonas ja naabruses asuvates valdades. Läbi viidud uuringute ning ruumide vajaduste ja suutlikkuse analüüsi tulemused.Lähenemine lasteaeda algab 2017. aasta augustis, nii et septembris saab uus grupp klasse alustada. Uue lasteaiarühma ruum ehitatakse projekti osana alameetmest 9.3.1 kuni augustini 2017. Õpetamine – kompenseerivad klassid on kavandatud nii, et 3–4-aastased saaksid kõige paremini arendada oma oskusi ja kompenseerida puudusi ning tundide arvu, mis on kohandatud selles vanuses laste tajumisvõimetele. Klasse viivad läbi õpetajad, kes on korralikult ette valmistatud kavandatud klasside läbiviimiseks. Projekti raames koolitatakse õpetajaid ja nad osalevad koolitustel, nii et tulevikus kasutatakse omandatud teadmisi ja oskusi lasteaias töötamise järgnevatel aastatel.Projekti juhendab asutuse direktor, kellel on aastatepikkune kogemus lasteaia juhtimisel (projekti koordinaator).Projekti tulemused teenivad lasteaia õpilasi, lapsevanemaid ja õpetajaid. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: turecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.01-30-0018/16
0 references