School Success Laboratory II (Q131088): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Atelier scolaire de la réussite II | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schulworkshop des Erfolgs II | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Schoolworkshop voor succes II | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Laboratorio scolastico di successo II | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Taller Escolar de Éxito II | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Skoleværksted for succes II | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχολικό Εργαστήρι Επιτυχίας ΙΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Školska radionica uspjeha II | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Atelierul Școlar al Succesului II | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Školský workshop úspechu II | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Iskola | Workshop Iskola ta ‘Suċċess II | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
School Workshop of Success II Näytä tarkat tiedot | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Šolska delavnica o uspehu II | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Školní workshop úspěchu II | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokyklos sėkmės | Mokyklos sėkmės seminaras II | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolas | Skolas Veiksmes darbnīca II | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Училищна | Училищна работилница за успех II | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A siker iskolai műhelye II. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceardlann Scoile ar Rath II | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Skolverkstad för framgång II | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kooli | Kooli töötuba „Edu II“ | ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 132,321.7 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 155,672.58 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “School Success Laboratory II” will be carried out at the Primary School in Młynary in the period 01.08.2019-30.07.2021. Its aim is to refer to linguistic, mathematically natural and appropriate skills needed on the labour market among 175 students of the SP in Młynary through compensatory and development activities, experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 175 pupils, 20 teachers and 70 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of activities developing with the project method, developing from English and natural sciences, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic activities, professional advice and improvement of teachers’ skills and qualifications in teaching based on the method of experimentation and working with a capable student, and a project method. The laboratory of mathematical and natural subjects will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of school work in the above-mentioned areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1593808401167447
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet «Atelier scolaire de réussite II» sera mis en œuvre à l’école primaire de Młynary au cours de la période allant du 1.8.2019 au 30.7.2021. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, aux compétences mathématiques et naturelles et aux compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail parmi 175 étudiants du SP à Młynary en organisant des cours compensatoires et en développant des cours, en enseignant par expérience, en améliorant les qualifications et les compétences des enseignants et en individualisant le travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 175 élèves, 20 enseignants et 70 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre d’activités de développement permettant le travail de la méthode du projet, le développement à partir de l’anglais et de la langue naturelle, la thérapie pédagogique de la dyslexie, les cours sociothérapeutiques, l’orientation professionnelle et l’amélioration des compétences et des qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et de travail avec l’étudiant compétent et la méthode de travail du projet. Les laboratoires de sujets mathématiques et naturels seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité du travail de l’école dans les domaines susmentionnés. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt „School Workshop of Success II“ wird an der Grundschule in Młynary im Zeitraum 1.8.2019 – 30.7.2021 durchgeführt. Ihr Ziel ist es, Sprachkompetenzen, mathematische und natürliche Fähigkeiten und angemessene Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter 175 SP-Studenten in Młynary durch die Durchführung von Kompensations- und Entwicklungsklassen, den Unterricht durch Experiment, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten von Lehrern und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 175 Schüler, 20 Lehrer und 70 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Entwicklungsaktivitäten vor, die die Arbeit der Projektmethode ermöglichen, die sich aus englischer und natürlicher Sprache entwickeln, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen, Berufsberatung und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre basierend auf der Methode des Experimentierens und der Arbeit mit den fähigen Studenten und Arbeitsmethode des Projekts. Auch die Laboratorien für mathematische und naturwissenschaftliche Fächer werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Arbeit der Schule in den oben genannten Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project „Schoolworkshop of Success II” zal worden uitgevoerd op de basisschool in Młynary in de periode 01.08.2019-30.07.2021. Het doel is om taalcompetenties, wiskundige en natuurlijke vaardigheden en passende vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verwijzen onder 175 SP-studenten in Młynary door het uitvoeren van compenserende en ontwikkelende klassen, het geven van les per experiment, het verbeteren van de kwalificaties en vaardigheden van leraren en het individualiseren van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 175 studenten, 20 leraren en 70 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de uitvoering van ontwikkelingsactiviteiten die het werk van de projectmethode mogelijk maken, ontwikkelen vanuit het Engels en de natuurlijke taal, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen, loopbaanbegeleiding en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en werken met de capabele student en werkmethode van het project. De laboratoria van wiskundige en natuurlijke onderwerpen zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en leerkrachten de mogelijkheid biedt om hun professionele vaardigheden op te leiden en te verbeteren om de kwaliteit van het werk van de school op bovengenoemde gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto "School Workshop of Success II" sarà realizzato presso la Scuola Primaria di Młynary nel periodo 01.08.2019-30.07.2021. Il suo obiettivo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, alle abilità matematiche e naturali e alle competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro tra 175 studenti del PS a Młynary svolgendo lezioni compensative e sviluppando lezioni, insegnando per esperimento, migliorando le qualifiche e le competenze degli insegnanti e individualizzando il lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 175 studenti, 20 insegnanti e 70 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede la realizzazione di attività di sviluppo che consentano il lavoro del metodo del progetto, sviluppandosi dall'inglese e dal linguaggio naturale, la terapia pedagogica della dislessia, le lezioni socioterapeutiche, la consulenza professionale e il miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e di lavoro con lo studente capace e il metodo di lavoro del progetto. Anche i laboratori di materie matematiche e naturali saranno riadattati. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro capacità professionali per migliorare la qualità del lavoro della scuola nei settori summenzionati. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto «Taller Escolar de Éxito II» se ejecutará en la Escuela Primaria de Młynary en el período 01.08.2019-30.07.2021. Su objetivo es referir las competencias lingüísticas, las habilidades matemáticas y naturales y las habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral entre 175 estudiantes de SP en Młynary mediante la realización de clases compensatorias y el desarrollo de clases, la enseñanza por experimento, la mejora de las cualificaciones y habilidades de los profesores y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 175 estudiantes, 20 profesores y 70 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de actividades de desarrollo que permitan el trabajo del método del proyecto, desarrollándose a partir del inglés y el lenguaje natural, la terapia pedagógica de la dislexia, las clases socioterapéuticas, el asesoramiento profesional y la mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y el trabajo con el estudiante capaz y el método de trabajo del proyecto. Los laboratorios de materias matemáticas y naturales también serán reacondicionados. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el área de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales para mejorar la calidad del trabajo de la escuela en las áreas mencionadas anteriormente. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet "School Workshop of Success II" vil blive gennemført på grundskolen i Młynary i perioden 01.08.2019-30.07.2021. Formålet er at henvise sprogkundskaber, matematiske og naturlige færdigheder og passende færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 175 SP-studerende i Młynary, ved at gennemføre kompenserende og udvikle klasser, undervisning ved forsøg, forbedre lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 175 elever, 20 lærere og 70 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet giver mulighed for gennemførelse af udviklingsaktiviteter, der muliggør arbejdet i projektmetoden, udvikling fra engelsk og naturligt sprog, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser, karriererådgivning og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og arbejde med projektets kompetente studerende og arbejdsmetode. Laboratorierne for matematiske og naturlige emner vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en forøgelse af deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder for at forbedre kvaliteten af skolens arbejde på ovennævnte områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο «School Workshop of Success II» θα υλοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο του Młynary κατά την περίοδο 1.8.2019 — 30.7.2021. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές ικανότητες, τις μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες και τις κατάλληλες δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 175 φοιτητών SP στο Młynary, πραγματοποιώντας αντισταθμιστικά και αναπτυξιακά μαθήματα, διδάσκοντας πειραματικά, βελτιώνοντας τα προσόντα και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών και εξατομικεύοντας την εργασία με έναν μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 175 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 70 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την υλοποίηση αναπτυξιακών δραστηριοτήτων που επιτρέπουν το έργο της μεθόδου του έργου, αναπτύσσοντας από την αγγλική και τη φυσική γλώσσα, παιδαγωγική θεραπεία δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις, συμβουλευτική σταδιοδρομίας και βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και εργασίας με τον ικανό μαθητή και μέθοδο εργασίας του έργου. Τα εργαστήρια μαθηματικών και φυσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να εκπαιδεύσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες για τη βελτίωση της ποιότητας του έργου του σχολείου στους προαναφερθέντες τομείς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt „Školska radionica uspjeha II” provodit će se u Osnovnoj školi u Młynaryju u razdoblju 1.8.2019 – 30.7.2021. Cilj mu je referirati jezične kompetencije, matematičke i prirodne vještine i odgovarajuće vještine potrebne na tržištu rada među 175 studenata SP-a u Młynaryju provođenjem kompenzacijskih i razvojnih tečajeva, nastavom eksperimentom, poboljšanjem kvalifikacija i vještina nastavnika te individualizacijom rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 175 učenika, 20 nastavnika i 70 roditelja djece koja uče u školi. Projektom je predviđena provedba razvojnih aktivnosti koje omogućuju rad projektne metode, razvoj s engleskog i prirodnog jezika, pedagoška terapija disleksije, socioterapijska nastava, savjetovanje o karijeri i unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području poučavanja na temelju metode eksperimentiranja i rada s sposobnim studentom i načinom rada projekta. Laboratoriji matematičkih i prirodnih predmeta također će biti naknadno ugrađeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima da osposobe i poboljšaju svoje stručne vještine kako bi poboljšali kvalitetu rada škole u navedenim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul „Atelier școlar de succes II” va fi implementat la Școala primară din Młynary în perioada 01.08.2019-30.07.2021. Scopul său este de a face referire la competențele lingvistice, matematice și naturale și aptitudinile adecvate necesare pe piața forței de muncă în rândul a 175 de studenți SP din Młynary prin desfășurarea de cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, predarea prin experiment, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 175 de elevi, 20 de profesori și 70 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede implementarea unor activități de dezvoltare care să permită lucrul metodei proiectului, dezvoltarea din limba engleză și limba naturală, terapia pedagogică a dislexiei, cursuri socioterapeutice, consilierea în carieră și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și de lucru cu elevul capabil și metoda de lucru a proiectului. Laboratoarele de materii matematice și naturale vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor-cheie ale acestora, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor profesionale pentru a îmbunătăți calitatea activității școlii în domeniile menționate mai sus. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt „Školský workshop úspechu II“ bude realizovaný na základnej škole v Młynary v období 1.8.2019 – 30.7.2021. Jeho cieľom je oboznámiť sa s jazykovými kompetenciami, matematickými a prirodzenými zručnosťami a vhodnými zručnosťami potrebnými na trhu práce medzi 175 študentmi SP v Młynárii vykonávaním kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, výučbou experimentom, zlepšovaním kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizáciou práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 175 študentov, 20 učiteľov a 70 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt zabezpečuje realizáciu vývojových aktivít umožňujúcich prácu projektovej metódy, rozvoj z anglického a prirodzeného jazyka, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické kurzy, kariérne poradenstvo a zlepšovanie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a práce so schopnými študentmi a pracovnými metódami projektu. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematických a prírodných predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu práce školy v uvedených oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett “Workshop tal-Iskola tas-Suċċess II” se jiġi implimentat fl-Iskola Primarja ta’ Młynary fil-perjodu 01.08.2019–30.07.2021. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, il-ħiliet matematiċi u naturali u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 175 student SP f’Młynary billi jwettaq klassijiet kumpensatorji u li qed jiżviluppaw, billi jgħallem bl-esperiment, itejjeb il-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema u jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 175 student, 20 għalliem u 70 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ żvilupp li jippermettu l-ħidma tal-metodu tal-proġett, l-iżvilupp mill-Ingliż u l-lingwa naturali, it-terapija pedagoġika tad-disleksja, il-klassijiet soċjoterapewtiċi, il-konsulenza dwar il-karriera u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u ħidma mal-istudent u l-metodu ta’ ħidma kapaċi tal-proġett. Il-laboratorji ta ‘suġġetti matematiċi u naturali se jiġu wkoll retrofitted. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom biex itejbu l-kwalità tax-xogħol tal-iskola fl-oqsma msemmija hawn fuq. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto «School Success Laboratory II» será realizado na escola primária de Młynary no período compreendido entre 1.8.2019 e 30.7.2021. O seu objetivo é fazer referência às competências linguísticas, matematicamente naturais e adequadas necessárias no mercado de trabalho entre 175 estudantes do PE em Młynary através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, ensino experimental, melhoria das qualificações e competências dos professores e individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 175 alunos, 20 professores e 70 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a execução de atividades que se desenvolvam com o método do projeto, que se desenvolvam a partir do inglês e das ciências naturais, da terapia pedagógica da dislexia, das atividades socioterapêuticas, do aconselhamento profissional e da melhoria das competências e qualificações dos professores no ensino com base no método de experimentação e de trabalho com um aluno capaz, e de um método do projeto. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade do trabalho escolar nos domínios acima referidos. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke ”School Workshop of Success II” toteutetaan Młynaryn peruskoulussa kaudella 01.08.2019–30.07.2021. Sen tavoitteena on viitata kielitaitoon, matemaattisiin ja luonnollisiin taitoihin sekä työmarkkinoilla tarvittaviin tarkoituksenmukaisiin taitoihin Młynaryn 175 SP-opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittämällä luokkia, opettamalla kokeilulla, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöimällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 175 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 70 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa toteutetaan kehittämistoimia, jotka mahdollistavat projektimetodin työn, kehittyvät englannin- ja luonnonkielestä, dysleksiapedagoginen terapia, sosioterapeuttiset luokat, uraneuvonta ja opettajien taitojen ja pätevyyden parantaminen opetusalalla kokeilumenetelmän pohjalta sekä työskentely hankkeen osaavan opiskelijan ja työskentelytavan kanssa. Matemaattisten ja luonnollisten aineiden laboratoriot asennetaan myös jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammatillista osaamistaan koulun työn laadun parantamiseksi edellä mainituilla aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt „Šolska delavnica o uspehu II“ se bo izvajal na Osnovni šoli v Młynaryju v obdobju od 1. avgusta 2019 do 30. julija 2021. Njegov cilj je povezati jezikovne kompetence, matematične in naravne spretnosti ter ustrezna znanja in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela med 175 študenti SP v Młynaryju, in sicer z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, poučevanjem s poskusi, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 175 dijakom, 20 učiteljem in 70 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvajanje razvojnih aktivnosti, ki omogočajo delo projektne metode, razvoj iz angleščine in naravnega jezika, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede, karierno svetovanje in izboljšanje učiteljskih spretnosti in kvalifikacij na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in dela s sposobnim študentom ter delovno metodo projekta. Laboratoriji matematičnih in naravnih predmetov bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. S tem se bo izboljšala kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje strokovnih znanj in spretnosti za izboljšanje kakovosti šolskega dela na omenjenih področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt „School Workshop of Success II“ bude realizován na základní škole v Młynary v období od 01.08.2019–30.07.2021. Jeho cílem je odkázat jazykové kompetence, matematické a přirozené dovednosti a odpovídající dovednosti potřebné na trhu práce mezi 175 studentů SP v Młynary prováděním kompenzačních a rozvojových tříd, výukou pomocí experimentů, zlepšováním kvalifikace a dovedností učitelů a individualizací práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 175 studentů, 20 učitelů a 70 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt zajišťuje realizaci vývojových aktivit umožňujících práci projektové metody, rozvoj z angličtiny a přírodního jazyka, pedagogickou terapii dyslexie, socioterapeutické třídy, kariérní poradenství a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a práce se schopným studentem a pracovní metodou projektu. Doplněny budou také laboratoře matematických a přírodních předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost proškolit a zlepšit své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu práce školy ve výše uvedených oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas „Sėkmės II mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary pradinėje mokykloje 2019 08 01–30.07.2021. Jos tikslas – nurodyti 175 Młynary SP studentų kalbines kompetencijas, matematinius ir natūralius įgūdžius bei atitinkamus įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, vykdant kompensuojamąsias ir plėtojant klases, mokant eksperimentais, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius bei individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 175 moksleiviai, 20 mokytojų ir 70 mokykloje besimokančių vaikų tėvų. Projekte numatyta įgyvendinti plėtros veiklą, įgalinančią projekto metodo darbą, vystant anglų ir gamtos kalbas, pedagoginę disleksijos terapiją, socioterapines klases, karjeros konsultavimą ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijos tobulinimą mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir dirbant su galinčiu studentu ir projekto darbo metodu. Taip pat bus atnaujintos matematinių ir gamtos dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklos darbo kokybė minėtose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts “Skolas veiksmes darbnīca II” tiks īstenots pamatskolā Młynary periodā no 1.8.2019. līdz 30.7.2021. Tā mērķis ir nodot 175 Młynary studentiem valodu prasmes, matemātiskās un dabiskās prasmes un atbilstošas prasmes darba tirgū, veicot kompensējošas un attīstītas nodarbības, mācot ar eksperimentiem, uzlabojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes un individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 175 skolēni, 20 skolotāji un 70 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot attīstības aktivitātes, kas veicina projekta metodes darbu, attīstoties no angļu un dabas valodas, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības, karjeras konsultācijas un skolotāju prasmju un kvalifikācijas celšanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un strādājot ar spējīgo studentu un projekta darba metodi. Tiks modernizētas arī matemātisko un dabas priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolas darba kvalitāti minētajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът „Училищен семинар за успех II“ ще се реализира в ОУ в Млинари в периода 01.08.2019—30.07.2021 г. Неговата цел е да се отнасят езиковите компетентности, математическите и природните умения и подходящите умения, необходими на пазара на труда, сред 175 студенти от СП в Młynary чрез провеждане на компенсаторни и развиващи се класове, преподаване чрез експеримент, подобряване на квалификацията и уменията на учителите и индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 175 ученици, 20 учители и 70 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда изпълнение на развойни дейности, позволяващи работата по метода на проекта, развитие от английски и естествен език, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове, кариерно консултиране и подобряване на уменията и квалификацията на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и работа с способния студент и метод на работа на проекта. Лабораториите на математическите и естествените предмети също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищната работа в горепосочените области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A „School Workshop of Success II” projekt a młynaryi Általános Iskolában kerül megvalósításra 2019.08.01. és 2021.07.30. között. Célja, hogy a Młynary-i 175 SP hallgató között a nyelvi kompetenciákat, a matematikai és természetes készségeket, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő készségeket kompenzációs és fejlődő osztályok, kísérleti oktatás, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javítása, valamint a sajátos nevelési igényű diákokkal végzett munka személyre szabása révén irányítsa. A projekt 175 diáknak, 20 tanárnak és 70 szülőnek szól, akik az iskolában tanulnak. A projekt célja olyan fejlesztési tevékenységek megvalósítása, amelyek lehetővé teszik a projektmódszer, az angol és a természetes nyelv, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok, a pályaválasztási tanácsadás és a tanári készségek és képesítések fejlesztését a kísérletezés módszere és a projekt képes hallgatói és munkamódszere alapján. A matematikai és természetes tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanároknak arra, hogy a fent említett területeken az iskola munkájának minőségének javítása érdekében képezzék és fejlesszék szakmai készségeiket. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rath II” i bhfeidhm ag an mBunscoil i Młynary sa tréimhse 01.08.2019-30.07.2021. Is é is aidhm dó tagairt a dhéanamh d’inniúlachtaí teanga, scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha agus scileanna cuí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i measc 175 mac léinn SP in Młynary trí ranganna cúiteacha a dhéanamh agus a fhorbairt, trí theagasc trí thurgnamh, trí fheabhas a chur ar cháilíochtaí agus scileanna múinteoirí agus trí obair a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Tá an tionscadal dírithe ar 175 dalta, 20 múinteoir agus 70 tuismitheoir páistí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear leis an tionscadal do ghníomhaíochtaí forbartha a chur i bhfeidhm a chumasóidh obair mhodh an tionscadail, a fhorbróidh ó Bhéarla agus ó theanga nádúrtha, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha, comhairleoireacht gairme agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus ag obair leis an mac léinn cumasach agus modh oibre an tionscadail. Déanfar saotharlanna na n-ábhar matamaiticiúil agus nádúrtha a iarfheistiú freisin. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé seo feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú chun feabhas a chur ar cháilíocht obair na scoile sna réimsí thuasluaite. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet ”School Workshop of Success II” kommer att genomföras på grundskolan i Młynary under perioden 01.08.2019–30.07.2021. Syftet är att hänvisa språkkunskaper, matematiska och naturliga färdigheter och lämpliga färdigheter som krävs på arbetsmarknaden bland 175 SP-studenter i Młynary genom att utföra kompenserande och utveckla klasser, undervisa genom experiment, förbättra lärarnas kvalifikationer och färdigheter och individualisera arbetet med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 175 elever, 20 lärare och 70 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet omfattar genomförande av utvecklingsaktiviteter som möjliggör arbetet med projektmetoden, utveckling från engelska och naturliga språk, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser, karriärrådgivning och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och arbete med den kompetenta studenten och arbetsmetoden i projektet. Laboratorierna för matematiska och naturliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolans arbete inom ovannämnda områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt „Koolitöötuba II edukusest“ viiakse ellu Młynary algkoolis ajavahemikul 01.08.2019–30.07.2021. Selle eesmärk on viidata Młynary 175 SP üliõpilase keeleoskustele, matemaatilistele ja looduslikele oskustele ning tööturul vajalikele oskustele, viies läbi kompenseerivaid ja arendades klasse, õpetades eksperimente, parandades õpetajate kvalifikatsiooni ja oskusi ning individualiseerides tööd hariduslike erivajadustega õpilasega. Projekt on suunatud 175 õpilasele, 20 õpetajale ja 70 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projekt näeb ette projektimeetodi tööd võimaldavate arendustegevuste elluviimise, arendades inglise ja loomulikust keelest, düsleksia pedagoogilisest teraapiast, sotsioterapeutilistest klassidest, karjäärinõustamisest ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsiooni parandamisest õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja töötades koos võimeka üliõpilase ja projekti töömeetodiga. Samuti uuendatakse matemaatiliste ja looduslike ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada kooli töö kvaliteeti eespool nimetatud valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:42, 8 October 2024
Project Q131088 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Success Laboratory II |
Project Q131088 in Poland |
Statements
595,239.3 zloty
0 references
700,281.53 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 December 2021
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Projekt "Szkolna Pracownia Sukcesu II" będzie realizowany w Szkole Podstawowej w Młynarach w okresie 01.08.2019-30.07.2021. Jego celem jest odniesienie kompetencji językowych, matematyczno przyrodniczych oraz właściwych umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 175 uczniów SP w Młynarach poprzez realizację zajęć wyrównawczych i rozwijających, nauczanie metodą eksperymentu, doskonalenie kwalifikacji i umiejętności nauczycieli oraz indywidualizację pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Projekt skierowany jest do 175 uczniów, 20 nauczycieli i 70 rodziców dzieci uczących się w szkole. W ramach projektu przewiduje się realizację zajęć rozwijających umożliwiających pracę metodą projektu, rozwijających z j. angielskiego i przyrodniczych, terapię pedagogiczną dysleksji, zajęcia socjoterapeutyczne, doradztwo zawodowe oraz doskonalenie umiejętności i kwalifikacji nauczycieli w zakresie nauczania opartego na metodzie eksperymentu i pracy z uczniem zdolnym oraz pracy metoda projektu. Zostaną również doposażone pracownie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Realizacja projektu wpłynie na podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wpłynie to na podniesienie jakości w obszarze kształcenia ogólnego poprzez stworzenie w szkole warunków do nauczania eksperymentalnego, co bezpośrednio przełoży się na wzrost poziomu ich kompetencji kluczowych, jak również zapewnienie nauczycielom możliwości szkolenia i doskonalenia umiejętności zawodowych w celu poprawy jakości pracy szkół w w.w. obszarach. Projekt ma charakter zintegrowany i jest częścią przedsięwzięcia pn. „Wzrost jakości usług edukacyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji pożądanych na rynku pracy na obszarze ZIT Elbląga”, zgodnie z Uchwałą nr 6/2016 Komitetu Sterującego Związku ZIT z dn. 6 maja 2016. (Polish)
0 references
The project “School Success Laboratory II” will be carried out at the Primary School in Młynary in the period 01.08.2019-30.07.2021. Its aim is to refer to linguistic, mathematically natural and appropriate skills needed on the labour market among 175 students of the SP in Młynary through compensatory and development activities, experimental teaching, improving the qualifications and skills of teachers and individualising work with a pupil with special educational needs. The project is aimed at 175 pupils, 20 teachers and 70 parents of children learning at school. The project envisages the implementation of activities developing with the project method, developing from English and natural sciences, pedagogical therapy of dyslexia, sociotherapeutic activities, professional advice and improvement of teachers’ skills and qualifications in teaching based on the method of experimentation and working with a capable student, and a project method. The laboratory of mathematical and natural subjects will also be retrofitted. The implementation of the project will increase pupils’ key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and develop a personalised approach to a pupil with special educational needs. This will improve the quality of general education by creating the conditions for experimental teaching at school, which will directly translate into an increase in their key competences, as well as providing teachers with the opportunity to train and improve professional skills in order to improve the quality of school work in the above-mentioned areas. The project is integrated in nature and is part of the project called “The Project”. ‘Increasing the quality of educational services aimed at developing the skills desired on the labour market in the area of the Elbląg ZIT’, in accordance with Resolution No 6/2016 of the Steering Committee of the ZIT Association. May 6, 2016. (English)
21 October 2020
0.1593808401167447
0 references
Le projet «Atelier scolaire de réussite II» sera mis en œuvre à l’école primaire de Młynary au cours de la période allant du 1.8.2019 au 30.7.2021. Son objectif est de faire référence aux compétences linguistiques, aux compétences mathématiques et naturelles et aux compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail parmi 175 étudiants du SP à Młynary en organisant des cours compensatoires et en développant des cours, en enseignant par expérience, en améliorant les qualifications et les compétences des enseignants et en individualisant le travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Le projet s’adresse à 175 élèves, 20 enseignants et 70 parents d’enfants qui apprennent à l’école. Le projet prévoit la mise en œuvre d’activités de développement permettant le travail de la méthode du projet, le développement à partir de l’anglais et de la langue naturelle, la thérapie pédagogique de la dyslexie, les cours sociothérapeutiques, l’orientation professionnelle et l’amélioration des compétences et des qualifications des enseignants dans le domaine de l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et de travail avec l’étudiant compétent et la méthode de travail du projet. Les laboratoires de sujets mathématiques et naturels seront également réaménagés. La mise en œuvre du projet permettra d’améliorer les compétences clés des étudiants, les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail et le développement d’une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Cela améliorera la qualité dans le domaine de l’enseignement général en créant les conditions d’un enseignement expérimental à l’école, ce qui se traduira directement par une augmentation du niveau de leurs compétences clés, tout en offrant aux enseignants la possibilité de former et d’améliorer leurs compétences professionnelles afin d’améliorer la qualité du travail de l’école dans les domaines susmentionnés. Le projet est intégré et fait partie du projet. «Amélioration de la qualité des services éducatifs destinés au développement des compétences souhaitées sur le marché du travail dans le domaine de l’ITI Elbląg», conformément à la résolution no 6/2016 du comité directeur de l’Union de l’ITI de l’époque. 6 mai 2016. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt „School Workshop of Success II“ wird an der Grundschule in Młynary im Zeitraum 1.8.2019 – 30.7.2021 durchgeführt. Ihr Ziel ist es, Sprachkompetenzen, mathematische und natürliche Fähigkeiten und angemessene Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, unter 175 SP-Studenten in Młynary durch die Durchführung von Kompensations- und Entwicklungsklassen, den Unterricht durch Experiment, die Verbesserung der Qualifikationen und Fähigkeiten von Lehrern und die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen zu verweisen. Das Projekt richtet sich an 175 Schüler, 20 Lehrer und 70 Eltern von Kindern, die in der Schule lernen. Das Projekt sieht die Durchführung von Entwicklungsaktivitäten vor, die die Arbeit der Projektmethode ermöglichen, die sich aus englischer und natürlicher Sprache entwickeln, pädagogische Therapie der Legasthenie, soziotherapeutische Klassen, Berufsberatung und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer auf dem Gebiet der Lehre basierend auf der Methode des Experimentierens und der Arbeit mit den fähigen Studenten und Arbeitsmethode des Projekts. Auch die Laboratorien für mathematische und naturwissenschaftliche Fächer werden nachgerüstet. Die Umsetzung des Projekts verbessert die Schlüsselkompetenzen der Studierenden, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Entwicklung eines individualisierten Ansatzes für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Dies wird die Qualität im Bereich der allgemeinen Bildung verbessern, indem die Bedingungen für den experimentellen Unterricht in der Schule geschaffen werden, was direkt zu einer Erhöhung ihrer Schlüsselkompetenzen führt, und den Lehrkräften die Möglichkeit bietet, ihre beruflichen Fähigkeiten auszubilden und zu verbessern, um die Qualität der Arbeit der Schule in den oben genannten Bereichen zu verbessern. Das Projekt ist integriert und Teil des Projekts. „Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen zur Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erwünschten Kompetenzen im Bereich des ITI Elbląg“, gemäß der Entschließung Nr. 6/2016 des Lenkungsausschusses der Union von ITI von dem Tag. 6. Mai 2016. (German)
9 December 2021
0 references
Het project „Schoolworkshop of Success II” zal worden uitgevoerd op de basisschool in Młynary in de periode 01.08.2019-30.07.2021. Het doel is om taalcompetenties, wiskundige en natuurlijke vaardigheden en passende vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verwijzen onder 175 SP-studenten in Młynary door het uitvoeren van compenserende en ontwikkelende klassen, het geven van les per experiment, het verbeteren van de kwalificaties en vaardigheden van leraren en het individualiseren van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften. Het project is gericht op 175 studenten, 20 leraren en 70 ouders van kinderen die op school leren. Het project voorziet in de uitvoering van ontwikkelingsactiviteiten die het werk van de projectmethode mogelijk maken, ontwikkelen vanuit het Engels en de natuurlijke taal, pedagogische therapie van dyslexie, sociotherapeutische klassen, loopbaanbegeleiding en verbetering van de vaardigheden en kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en werken met de capabele student en werkmethode van het project. De laboratoria van wiskundige en natuurlijke onderwerpen zullen ook worden aangepast. De uitvoering van het project zal de sleutelcompetenties van de studenten, de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften verbeteren. Dit zal de kwaliteit op het gebied van het algemeen onderwijs verbeteren door de voorwaarden te scheppen voor experimenteel onderwijs op school, wat rechtstreeks zal leiden tot een verhoging van het niveau van hun sleutelcompetenties, en leerkrachten de mogelijkheid biedt om hun professionele vaardigheden op te leiden en te verbeteren om de kwaliteit van het werk van de school op bovengenoemde gebieden te verbeteren. Het project is geïntegreerd en maakt deel uit van het project. „Verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten die gericht zijn op de ontwikkeling van de gewenste competenties op de arbeidsmarkt op het gebied van ITI Elbląg”, overeenkomstig Resolutie nr. 6/2016 van de stuurgroep van de Unie van ITI van de dag. 6 mei 2016. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto "School Workshop of Success II" sarà realizzato presso la Scuola Primaria di Młynary nel periodo 01.08.2019-30.07.2021. Il suo obiettivo è quello di fare riferimento alle competenze linguistiche, alle abilità matematiche e naturali e alle competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro tra 175 studenti del PS a Młynary svolgendo lezioni compensative e sviluppando lezioni, insegnando per esperimento, migliorando le qualifiche e le competenze degli insegnanti e individualizzando il lavoro con uno studente con esigenze educative speciali. Il progetto è rivolto a 175 studenti, 20 insegnanti e 70 genitori di bambini che imparano a scuola. Il progetto prevede la realizzazione di attività di sviluppo che consentano il lavoro del metodo del progetto, sviluppandosi dall'inglese e dal linguaggio naturale, la terapia pedagogica della dislessia, le lezioni socioterapeutiche, la consulenza professionale e il miglioramento delle competenze e delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e di lavoro con lo studente capace e il metodo di lavoro del progetto. Anche i laboratori di materie matematiche e naturali saranno riadattati. L'attuazione del progetto migliorerà le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e le competenze necessarie sul mercato del lavoro e lo sviluppo di un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Ciò migliorerà la qualità nell'ambito dell'istruzione generale creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale a scuola, che si tradurrà direttamente in un aumento del livello delle loro competenze chiave, oltre a fornire agli insegnanti l'opportunità di formare e migliorare le loro capacità professionali per migliorare la qualità del lavoro della scuola nei settori summenzionati. Il progetto è integrato e fa parte del progetto. "Aumento della qualità dei servizi educativi volti allo sviluppo delle competenze desiderate sul mercato del lavoro nel settore dell'ITI Elbląg", in conformità con la risoluzione n. 6/2016 del comitato direttivo dell'Unione ITI del giorno. 6 maggio 2016. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto «Taller Escolar de Éxito II» se ejecutará en la Escuela Primaria de Młynary en el período 01.08.2019-30.07.2021. Su objetivo es referir las competencias lingüísticas, las habilidades matemáticas y naturales y las habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral entre 175 estudiantes de SP en Młynary mediante la realización de clases compensatorias y el desarrollo de clases, la enseñanza por experimento, la mejora de las cualificaciones y habilidades de los profesores y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. El proyecto está dirigido a 175 estudiantes, 20 profesores y 70 padres de niños que aprenden en la escuela. El proyecto prevé la implementación de actividades de desarrollo que permitan el trabajo del método del proyecto, desarrollándose a partir del inglés y el lenguaje natural, la terapia pedagógica de la dislexia, las clases socioterapéuticas, el asesoramiento profesional y la mejora de las habilidades y calificaciones de los profesores en el campo de la enseñanza basada en el método de experimentación y el trabajo con el estudiante capaz y el método de trabajo del proyecto. Los laboratorios de materias matemáticas y naturales también serán reacondicionados. La implementación del proyecto mejorará las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y el desarrollo de un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Esto mejorará la calidad en el área de la educación general mediante la creación de las condiciones para la enseñanza experimental en la escuela, lo que se traducirá directamente en un aumento en el nivel de sus competencias clave, así como proporcionando a los profesores oportunidades de formación y mejora de sus habilidades profesionales para mejorar la calidad del trabajo de la escuela en las áreas mencionadas anteriormente. El proyecto está integrado y forma parte del proyecto. «Aumento de la calidad de los servicios educativos orientados al desarrollo de las competencias deseadas en el mercado laboral en el ámbito de ITI Elbląg», de acuerdo con la Resolución n.º 6/2016 del Comité Directivo de la Unión de ITI de la jornada. 6 de mayo de 2016. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet "School Workshop of Success II" vil blive gennemført på grundskolen i Młynary i perioden 01.08.2019-30.07.2021. Formålet er at henvise sprogkundskaber, matematiske og naturlige færdigheder og passende færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 175 SP-studerende i Młynary, ved at gennemføre kompenserende og udvikle klasser, undervisning ved forsøg, forbedre lærernes kvalifikationer og færdigheder og individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet er rettet mod 175 elever, 20 lærere og 70 forældre til børn, der lærer i skolen. Projektet giver mulighed for gennemførelse af udviklingsaktiviteter, der muliggør arbejdet i projektmetoden, udvikling fra engelsk og naturligt sprog, pædagogisk terapi af ordblindhed, socioterapeutiske klasser, karriererådgivning og forbedring af lærernes færdigheder og kvalifikationer inden for undervisning baseret på metoden til eksperimenter og arbejde med projektets kompetente studerende og arbejdsmetode. Laboratorierne for matematiske og naturlige emner vil også blive eftermonteret. Gennemførelsen af projektet vil forbedre elevernes nøglekompetencer, de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udviklingen af en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Dette vil forbedre kvaliteten inden for almen uddannelse ved at skabe betingelser for eksperimentel undervisning i skolen, hvilket direkte vil resultere i en forøgelse af deres nøglekompetencer, samt give lærerne mulighed for at uddanne og forbedre deres faglige færdigheder for at forbedre kvaliteten af skolens arbejde på ovennævnte områder. Projektet er integreret og er en del af projektet. "Stigning i kvaliteten af uddannelsestjenester, der tager sigte på at udvikle de ønskede kompetencer på arbejdsmarkedet inden for ITI Elbląg", i overensstemmelse med beslutning nr. 6/2016 vedtaget af Styringskomitéen for ITI den dag. 6. maj 2016. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο «School Workshop of Success II» θα υλοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο του Młynary κατά την περίοδο 1.8.2019 — 30.7.2021. Στόχος του είναι να παραπέμψει τις γλωσσικές ικανότητες, τις μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες και τις κατάλληλες δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 175 φοιτητών SP στο Młynary, πραγματοποιώντας αντισταθμιστικά και αναπτυξιακά μαθήματα, διδάσκοντας πειραματικά, βελτιώνοντας τα προσόντα και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών και εξατομικεύοντας την εργασία με έναν μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο απευθύνεται σε 175 μαθητές, 20 εκπαιδευτικούς και 70 γονείς παιδιών που μαθαίνουν στο σχολείο. Το έργο προβλέπει την υλοποίηση αναπτυξιακών δραστηριοτήτων που επιτρέπουν το έργο της μεθόδου του έργου, αναπτύσσοντας από την αγγλική και τη φυσική γλώσσα, παιδαγωγική θεραπεία δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικές τάξεις, συμβουλευτική σταδιοδρομίας και βελτίωση των δεξιοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και εργασίας με τον ικανό μαθητή και μέθοδο εργασίας του έργου. Τα εργαστήρια μαθηματικών και φυσικών θεμάτων θα μετασκευαστούν επίσης. Η υλοποίηση του έργου θα βελτιώσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών, τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτό θα βελτιώσει την ποιότητα στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία των συνθηκών για την πειραματική διδασκαλία στο σχολείο, η οποία θα μεταφραστεί άμεσα σε αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων τους, καθώς και με την παροχή ευκαιριών στους εκπαιδευτικούς να εκπαιδεύσουν και να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες για τη βελτίωση της ποιότητας του έργου του σχολείου στους προαναφερθέντες τομείς. Το έργο είναι ενσωματωμένο και αποτελεί μέρος του έργου. «Αύξηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με στόχο την ανάπτυξη των επιθυμητών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας στον τομέα της ITI Elbląg», σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 6/2016 της διευθύνουσας επιτροπής της Ένωσης των ΟΕΕ της ημέρας. 6 Μαΐου 2016. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt „Školska radionica uspjeha II” provodit će se u Osnovnoj školi u Młynaryju u razdoblju 1.8.2019 – 30.7.2021. Cilj mu je referirati jezične kompetencije, matematičke i prirodne vještine i odgovarajuće vještine potrebne na tržištu rada među 175 studenata SP-a u Młynaryju provođenjem kompenzacijskih i razvojnih tečajeva, nastavom eksperimentom, poboljšanjem kvalifikacija i vještina nastavnika te individualizacijom rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt je namijenjen 175 učenika, 20 nastavnika i 70 roditelja djece koja uče u školi. Projektom je predviđena provedba razvojnih aktivnosti koje omogućuju rad projektne metode, razvoj s engleskog i prirodnog jezika, pedagoška terapija disleksije, socioterapijska nastava, savjetovanje o karijeri i unapređenje nastavničkih vještina i kvalifikacija u području poučavanja na temelju metode eksperimentiranja i rada s sposobnim studentom i načinom rada projekta. Laboratoriji matematičkih i prirodnih predmeta također će biti naknadno ugrađeni. Provedbom projekta poboljšat će se ključne kompetencije studenata, pravi stavovi i vještine potrebne na tržištu rada te razvoj individualiziranog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Time će se poboljšati kvaliteta u području općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za eksperimentalnu nastavu u školi, što će izravno dovesti do povećanja razine njihovih ključnih kompetencija, kao i pružanjem prilika nastavnicima da osposobe i poboljšaju svoje stručne vještine kako bi poboljšali kvalitetu rada škole u navedenim područjima. Projekt je integriran i dio je projekta. „Povećanje kvalitete obrazovnih usluga s ciljem razvoja kompetencija željenih na tržištu rada u području ITI Elbląg”, u skladu s Rezolucijom br. 6/2016 Upravljačkog odbora Unije integriranih teritorijalnih ulaganja tog dana. 6. svibnja 2016. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul „Atelier școlar de succes II” va fi implementat la Școala primară din Młynary în perioada 01.08.2019-30.07.2021. Scopul său este de a face referire la competențele lingvistice, matematice și naturale și aptitudinile adecvate necesare pe piața forței de muncă în rândul a 175 de studenți SP din Młynary prin desfășurarea de cursuri compensatorii și în curs de dezvoltare, predarea prin experiment, îmbunătățirea calificărilor și abilităților profesorilor și individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale. Proiectul vizează 175 de elevi, 20 de profesori și 70 de părinți ai copiilor care învață la școală. Proiectul prevede implementarea unor activități de dezvoltare care să permită lucrul metodei proiectului, dezvoltarea din limba engleză și limba naturală, terapia pedagogică a dislexiei, cursuri socioterapeutice, consilierea în carieră și îmbunătățirea abilităților și calificărilor cadrelor didactice în domeniul predării pe baza metodei de experimentare și de lucru cu elevul capabil și metoda de lucru a proiectului. Laboratoarele de materii matematice și naturale vor fi, de asemenea, modernizate. Implementarea proiectului va îmbunătăți competențele-cheie ale elevilor, atitudinile și aptitudinile corecte necesare pe piața muncii și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Acest lucru va îmbunătăți calitatea în domeniul educației generale prin crearea condițiilor pentru predarea experimentală în școală, ceea ce se va traduce în mod direct într-o creștere a nivelului competențelor-cheie ale acestora, precum și prin oferirea profesorilor de oportunități de formare și îmbunătățire a competențelor profesionale pentru a îmbunătăți calitatea activității școlii în domeniile menționate mai sus. Proiectul este integrat și face parte din proiect. „Creșterea calității serviciilor educaționale destinate dezvoltării competențelor dorite pe piața muncii în domeniul ITI Elbląg”, în conformitate cu Rezoluția nr. 6/2016 a Comitetului director al Uniunii ITI a zilei. 6 mai 2016. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt „Školský workshop úspechu II“ bude realizovaný na základnej škole v Młynary v období 1.8.2019 – 30.7.2021. Jeho cieľom je oboznámiť sa s jazykovými kompetenciami, matematickými a prirodzenými zručnosťami a vhodnými zručnosťami potrebnými na trhu práce medzi 175 študentmi SP v Młynárii vykonávaním kompenzačných a rozvíjajúcich sa tried, výučbou experimentom, zlepšovaním kvalifikácie a zručností učiteľov a individualizáciou práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt je zameraný na 175 študentov, 20 učiteľov a 70 rodičov detí, ktoré sa učia v škole. Projekt zabezpečuje realizáciu vývojových aktivít umožňujúcich prácu projektovej metódy, rozvoj z anglického a prirodzeného jazyka, pedagogickú terapiu dyslexie, socioterapeutické kurzy, kariérne poradenstvo a zlepšovanie zručností a kvalifikácií učiteľov v oblasti výučby na základe metódy experimentovania a práce so schopnými študentmi a pracovnými metódami projektu. Zdokonaliť sa budú aj laboratóriá matematických a prírodných predmetov. Realizácia projektu zlepší kľúčové kompetencie študentov, správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tým sa zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok pre experimentálnu výučbu v škole, čo sa priamo premietne do zvýšenia úrovne ich kľúčových kompetencií, ako aj poskytnutím príležitostí učiteľom na odbornú prípravu a zlepšenie ich odborných zručností s cieľom zlepšiť kvalitu práce školy v uvedených oblastiach. Projekt je integrovaný a je súčasťou projektu. „Zvýšenie kvality vzdelávacích služieb zameraných na rozvoj požadovaných kompetencií na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v súlade s uznesením riadiaceho výboru Únie ITI Elbląg č. 6/2016 dňa. 6. mája 2016. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett “Workshop tal-Iskola tas-Suċċess II” se jiġi implimentat fl-Iskola Primarja ta’ Młynary fil-perjodu 01.08.2019–30.07.2021. L-għan tiegħu huwa li jirreferi l-kompetenzi lingwistiċi, il-ħiliet matematiċi u naturali u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 175 student SP f’Młynary billi jwettaq klassijiet kumpensatorji u li qed jiżviluppaw, billi jgħallem bl-esperiment, itejjeb il-kwalifiki u l-ħiliet tal-għalliema u jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett huwa mmirat lejn 175 student, 20 għalliem u 70 ġenitur ta’ tfal li jitgħallmu fl-iskola. Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ żvilupp li jippermettu l-ħidma tal-metodu tal-proġett, l-iżvilupp mill-Ingliż u l-lingwa naturali, it-terapija pedagoġika tad-disleksja, il-klassijiet soċjoterapewtiċi, il-konsulenza dwar il-karriera u t-titjib tal-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u ħidma mal-istudent u l-metodu ta’ ħidma kapaċi tal-proġett. Il-laboratorji ta ‘suġġetti matematiċi u naturali se jiġu wkoll retrofitted. L-implimentazzjoni tal-proġett se ttejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-iżvilupp ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Dan se jtejjeb il-kwalità fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali billi joħloq il-kundizzjonijiet għat-tagħlim sperimentali fl-iskola, li se jissarraf direttament f’żieda fil-livell tal-kompetenzi ewlenin tagħhom, kif ukoll billi jipprovdi lill-għalliema b’opportunitajiet biex iħarrġu u jtejbu l-ħiliet professjonali tagħhom biex itejbu l-kwalità tax-xogħol tal-iskola fl-oqsma msemmija hawn fuq. Il-proġett huwa integrat u huwa parti mill-proġett. “Żieda fil-kwalità tas-servizzi edukattivi mmirati lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi mixtieqa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ITI Elbląg”, skont ir-Riżoluzzjoni Nru 6/2016 tal-Kumitat ta’ Tmexxija tal-Unjoni tal-ITI tal-ġurnata. 6 ta’ Mejju 2016. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto «School Success Laboratory II» será realizado na escola primária de Młynary no período compreendido entre 1.8.2019 e 30.7.2021. O seu objetivo é fazer referência às competências linguísticas, matematicamente naturais e adequadas necessárias no mercado de trabalho entre 175 estudantes do PE em Młynary através de atividades compensatórias e de desenvolvimento, ensino experimental, melhoria das qualificações e competências dos professores e individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. O projeto destina-se a 175 alunos, 20 professores e 70 pais de crianças que aprendem na escola. O projeto prevê a execução de atividades que se desenvolvam com o método do projeto, que se desenvolvam a partir do inglês e das ciências naturais, da terapia pedagógica da dislexia, das atividades socioterapêuticas, do aconselhamento profissional e da melhoria das competências e qualificações dos professores no ensino com base no método de experimentação e de trabalho com um aluno capaz, e de um método do projeto. O laboratório de assuntos matemáticos e naturais também será reequipado. A execução do projeto aumentará as competências essenciais dos alunos, as atitudes adequadas e as competências necessárias no mercado de trabalho e desenvolverá uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Tal melhorará a qualidade do ensino geral, criando as condições para o ensino experimental na escola, o que se traduzirá diretamente num aumento das suas competências essenciais, bem como proporcionando aos professores a oportunidade de formar e melhorar as competências profissionais, a fim de melhorar a qualidade do trabalho escolar nos domínios acima referidos. O projeto está integrado na natureza e faz parte do projeto denominado «The Project». «Aumentar a qualidade dos serviços educativos destinados a desenvolver as competências desejadas no mercado de trabalho na zona do Elbląg ZIT», em conformidade com a Resolução n.o 6/2016 do Comité Diretor da Associação ZIT. 6 de maio de 2016. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke ”School Workshop of Success II” toteutetaan Młynaryn peruskoulussa kaudella 01.08.2019–30.07.2021. Sen tavoitteena on viitata kielitaitoon, matemaattisiin ja luonnollisiin taitoihin sekä työmarkkinoilla tarvittaviin tarkoituksenmukaisiin taitoihin Młynaryn 175 SP-opiskelijan keskuudessa toteuttamalla korvaavia ja kehittämällä luokkia, opettamalla kokeilulla, parantamalla opettajien pätevyyttä ja taitoja sekä yksilöimällä työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Hanke on suunnattu 175 opiskelijalle, 20 opettajalle ja 70 lasten vanhemmalle, jotka opiskelevat koulussa. Hankkeessa toteutetaan kehittämistoimia, jotka mahdollistavat projektimetodin työn, kehittyvät englannin- ja luonnonkielestä, dysleksiapedagoginen terapia, sosioterapeuttiset luokat, uraneuvonta ja opettajien taitojen ja pätevyyden parantaminen opetusalalla kokeilumenetelmän pohjalta sekä työskentely hankkeen osaavan opiskelijan ja työskentelytavan kanssa. Matemaattisten ja luonnollisten aineiden laboratoriot asennetaan myös jälkiasennettavaksi. Hankkeen toteuttaminen parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla sekä yksilöllisen lähestymistavan kehittämistä erityisopetusta tarvitsevalle opiskelijalle. Tämä parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua luomalla edellytykset kokeelliselle opetukselle koulussa, mikä johtaa suoraan heidän avaintaitojensa tason nousuun ja tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kouluttaa ja parantaa ammatillista osaamistaan koulun työn laadun parantamiseksi edellä mainituilla aloilla. Hanke on integroitu ja osa hanketta. ”Koulutuspalvelujen laadun parantaminen, jolla pyritään kehittämään työmarkkinoilla toivottuja taitoja ITI Elblągin alalla” ITI Elblągin liiton ohjauskomitean päätöslauselman N:o 6/2016 mukaisesti. Toukokuuta 2016. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt „Šolska delavnica o uspehu II“ se bo izvajal na Osnovni šoli v Młynaryju v obdobju od 1. avgusta 2019 do 30. julija 2021. Njegov cilj je povezati jezikovne kompetence, matematične in naravne spretnosti ter ustrezna znanja in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela med 175 študenti SP v Młynaryju, in sicer z izvajanjem kompenzacijskih in razvijajočih se razredov, poučevanjem s poskusi, izboljšanjem kvalifikacij in spretnosti učiteljev ter individualizacijo dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt je namenjen 175 dijakom, 20 učiteljem in 70 staršem otrok, ki se učijo v šoli. Projekt predvideva izvajanje razvojnih aktivnosti, ki omogočajo delo projektne metode, razvoj iz angleščine in naravnega jezika, pedagoško terapijo disleksije, socioterapevtske razrede, karierno svetovanje in izboljšanje učiteljskih spretnosti in kvalifikacij na področju poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in dela s sposobnim študentom ter delovno metodo projekta. Laboratoriji matematičnih in naravnih predmetov bodo tudi naknadno opremljeni. Izvajanje projekta bo izboljšalo ključne kompetence študentov, pravilen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razvoj individualiziranega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. S tem se bo izboljšala kakovost na področju splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje v šoli, kar se bo neposredno odražalo v povečanju ravni njihovih ključnih kompetenc, ter učiteljem zagotovilo priložnosti za usposabljanje in izboljšanje strokovnih znanj in spretnosti za izboljšanje kakovosti šolskega dela na omenjenih področjih. Projekt je integriran in je del projekta. „Povečanje kakovosti izobraževalnih storitev, namenjenih razvoju kompetenc, želenih na trgu dela na področju ITI Elbląg“, v skladu z resolucijo št. 6/2016 usmerjevalnega odbora Unije celostnih teritorialnih naložb. 6. maj 2016. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt „School Workshop of Success II“ bude realizován na základní škole v Młynary v období od 01.08.2019–30.07.2021. Jeho cílem je odkázat jazykové kompetence, matematické a přirozené dovednosti a odpovídající dovednosti potřebné na trhu práce mezi 175 studentů SP v Młynary prováděním kompenzačních a rozvojových tříd, výukou pomocí experimentů, zlepšováním kvalifikace a dovedností učitelů a individualizací práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt je zaměřen na 175 studentů, 20 učitelů a 70 rodičů dětí, kteří se učí ve škole. Projekt zajišťuje realizaci vývojových aktivit umožňujících práci projektové metody, rozvoj z angličtiny a přírodního jazyka, pedagogickou terapii dyslexie, socioterapeutické třídy, kariérní poradenství a zlepšování dovedností a kvalifikací učitelů v oblasti výuky na základě metody experimentování a práce se schopným studentem a pracovní metodou projektu. Doplněny budou také laboratoře matematických a přírodních předmětů. Realizace projektu zlepší klíčové kompetence studentů, správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Tím se zlepší kvalita v oblasti všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro experimentální výuku ve škole, což se přímo promítne do zvýšení úrovně jejich klíčových kompetencí, a poskytne učitelům příležitost proškolit a zlepšit své odborné dovednosti s cílem zlepšit kvalitu práce školy ve výše uvedených oblastech. Projekt je integrován a je součástí projektu. „Zvýšení kvality vzdělávacích služeb zaměřených na rozvoj požadovaných kompetencí na trhu práce v oblasti ITI Elbląg“ v souladu s usnesením Řídícího výboru Unie ITI Elbląg č. 6/2016. 6. května 2016. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas „Sėkmės II mokyklos seminaras“ bus įgyvendintas Młynary pradinėje mokykloje 2019 08 01–30.07.2021. Jos tikslas – nurodyti 175 Młynary SP studentų kalbines kompetencijas, matematinius ir natūralius įgūdžius bei atitinkamus įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, vykdant kompensuojamąsias ir plėtojant klases, mokant eksperimentais, gerinant mokytojų kvalifikaciją ir įgūdžius bei individualizuojant darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu. Projekto tikslas – 175 moksleiviai, 20 mokytojų ir 70 mokykloje besimokančių vaikų tėvų. Projekte numatyta įgyvendinti plėtros veiklą, įgalinančią projekto metodo darbą, vystant anglų ir gamtos kalbas, pedagoginę disleksijos terapiją, socioterapines klases, karjeros konsultavimą ir mokytojų įgūdžių bei kvalifikacijos tobulinimą mokymo srityje, remiantis eksperimentavimo metodu ir dirbant su galinčiu studentu ir projekto darbo metodu. Taip pat bus atnaujintos matematinių ir gamtos dalykų laboratorijos. Projekto įgyvendinimas pagerins studentų bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, bei ugdys individualizuotą požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Taip pagerės bendrojo lavinimo kokybė, nes bus sudarytos sąlygos eksperimentiniam mokymui mokykloje, dėl kurio tiesiogiai padidės jų bendrųjų gebėjimų lygis, taip pat bus sudarytos galimybės mokytojams mokyti ir tobulinti savo profesinius įgūdžius, kad būtų pagerinta mokyklos darbo kokybė minėtose srityse. Projektas yra integruotas ir yra projekto dalis. „Švietimo paslaugų kokybės gerinimas, kuriuo siekiama ugdyti darbo rinkoje pageidaujamas kompetencijas ITI Elbląg srityje“ pagal tos dienos ITI Sąjungos iniciatyvinio komiteto rezoliuciją Nr. 6/2016. 2016 m. gegužės 6 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts “Skolas veiksmes darbnīca II” tiks īstenots pamatskolā Młynary periodā no 1.8.2019. līdz 30.7.2021. Tā mērķis ir nodot 175 Młynary studentiem valodu prasmes, matemātiskās un dabiskās prasmes un atbilstošas prasmes darba tirgū, veicot kompensējošas un attīstītas nodarbības, mācot ar eksperimentiem, uzlabojot skolotāju kvalifikāciju un prasmes un individualizējot darbu ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekta mērķis ir 175 skolēni, 20 skolotāji un 70 bērnu vecāki, kas mācās skolā. Projekts paredz īstenot attīstības aktivitātes, kas veicina projekta metodes darbu, attīstoties no angļu un dabas valodas, disleksijas pedagoģisko terapiju, socioterapeitiskās nodarbības, karjeras konsultācijas un skolotāju prasmju un kvalifikācijas celšanu mācīšanas jomā, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi un strādājot ar spējīgo studentu un projekta darba metodi. Tiks modernizētas arī matemātisko un dabas priekšmetu laboratorijas. Projekta īstenošana uzlabos studentu pamatkompetences, darba tirgū nepieciešamo pareizo attieksmi un prasmes, kā arī individualizētas pieejas izstrādi studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Tas uzlabos kvalitāti vispārējās izglītības jomā, radot apstākļus eksperimentālai mācīšanai skolā, kas tieši izraisīs viņu pamatprasmju līmeņa paaugstināšanos, kā arī sniegs skolotājiem iespējas apmācīt un uzlabot savas profesionālās prasmes, lai uzlabotu skolas darba kvalitāti minētajās jomās. Projekts ir integrēts un ir daļa no projekta. “Izglītības pakalpojumu kvalitātes paaugstināšana nolūkā attīstīt vēlamās kompetences darba tirgū ITI Elbląg jomā” saskaņā ar dienas ITI koordinācijas komitejas Rezolūciju Nr. 6/2016. 2016. gada 6. maijs. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът „Училищен семинар за успех II“ ще се реализира в ОУ в Млинари в периода 01.08.2019—30.07.2021 г. Неговата цел е да се отнасят езиковите компетентности, математическите и природните умения и подходящите умения, необходими на пазара на труда, сред 175 студенти от СП в Młynary чрез провеждане на компенсаторни и развиващи се класове, преподаване чрез експеримент, подобряване на квалификацията и уменията на учителите и индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности. Проектът е насочен към 175 ученици, 20 учители и 70 родители на деца, които учат в училище. Проектът предвижда изпълнение на развойни дейности, позволяващи работата по метода на проекта, развитие от английски и естествен език, педагогическа терапия на дислексия, социотерапевтични класове, кариерно консултиране и подобряване на уменията и квалификацията на учителите в областта на преподаването въз основа на метода на експериментиране и работа с способния студент и метод на работа на проекта. Лабораториите на математическите и естествените предмети също ще бъдат модернизирани. Изпълнението на проекта ще подобри ключовите компетентности на учениците, правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и развитието на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Това ще подобри качеството в областта на общото образование чрез създаване на условия за експериментално преподаване в училище, което пряко ще доведе до повишаване на нивото на техните ключови компетентности, както и ще предостави на учителите възможности за обучение и подобряване на професионалните им умения, за да се подобри качеството на училищната работа в горепосочените области. Проектът е интегриран и е част от проекта. „Повишаване на качеството на образователните услуги, насочени към развитието на компетентностите, желани на пазара на труда в областта на ITI Elbląg“, в съответствие с Резолюция № 6/2016 на Управителния комитет на Съюза на ИТИ за деня. 6 май 2016 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A „School Workshop of Success II” projekt a młynaryi Általános Iskolában kerül megvalósításra 2019.08.01. és 2021.07.30. között. Célja, hogy a Młynary-i 175 SP hallgató között a nyelvi kompetenciákat, a matematikai és természetes készségeket, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő készségeket kompenzációs és fejlődő osztályok, kísérleti oktatás, a tanárok képesítéseinek és készségeinek javítása, valamint a sajátos nevelési igényű diákokkal végzett munka személyre szabása révén irányítsa. A projekt 175 diáknak, 20 tanárnak és 70 szülőnek szól, akik az iskolában tanulnak. A projekt célja olyan fejlesztési tevékenységek megvalósítása, amelyek lehetővé teszik a projektmódszer, az angol és a természetes nyelv, a diszlexia pedagógiai terápiája, a szocioterápiás osztályok, a pályaválasztási tanácsadás és a tanári készségek és képesítések fejlesztését a kísérletezés módszere és a projekt képes hallgatói és munkamódszere alapján. A matematikai és természetes tantárgyak laboratóriumait is utólagosan beépítik. A projekt végrehajtása javítja a hallgatók kulcskompetenciáit, a munkaerőpiacon szükséges helyes attitűdöket és készségeket, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kialakítását. Ez javítani fogja a minőséget az általános oktatás területén azáltal, hogy megteremti az iskolai kísérleti oktatás feltételeit, ami közvetlenül a kulcskompetenciáik szintjének növekedéséhez vezet, valamint lehetőséget biztosít a tanároknak arra, hogy a fent említett területeken az iskola munkájának minőségének javítása érdekében képezzék és fejlesszék szakmai készségeiket. A projekt integrált és része a projektnek. „Az ITI Elbląg területén a munkaerőpiacon kívánt kompetenciák fejlesztését célzó oktatási szolgáltatások minőségének javítása”, összhangban az ITI ITI irányítóbizottságának a nap 6/2016. sz. határozatával. 2016. május 6. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal “Ceardlann Scoile Rath II” i bhfeidhm ag an mBunscoil i Młynary sa tréimhse 01.08.2019-30.07.2021. Is é is aidhm dó tagairt a dhéanamh d’inniúlachtaí teanga, scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha agus scileanna cuí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i measc 175 mac léinn SP in Młynary trí ranganna cúiteacha a dhéanamh agus a fhorbairt, trí theagasc trí thurgnamh, trí fheabhas a chur ar cháilíochtaí agus scileanna múinteoirí agus trí obair a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Tá an tionscadal dírithe ar 175 dalta, 20 múinteoir agus 70 tuismitheoir páistí atá ag foghlaim ar scoil. Foráiltear leis an tionscadal do ghníomhaíochtaí forbartha a chur i bhfeidhm a chumasóidh obair mhodh an tionscadail, a fhorbróidh ó Bhéarla agus ó theanga nádúrtha, teiripe oideolaíoch na disléicse, ranganna sochtheiripeacha, comhairleoireacht gairme agus feabhsú scileanna agus cáilíochtaí múinteoirí i réimse an teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus ag obair leis an mac léinn cumasach agus modh oibre an tionscadail. Déanfar saotharlanna na n-ábhar matamaiticiúil agus nádúrtha a iarfheistiú freisin. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail feabhas ar phríomhinniúlachtaí na mac léinn, ar na dearcthaí cearta agus ar na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair agus ar fhorbairt cur chuige aonair i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Cuirfidh sé seo feabhas ar cháilíocht i réimse an oideachais ghinearálta trí na dálaí don mhúinteoireacht thurgnamhach ar scoil a chruthú, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh méadú díreach ar leibhéal a bpríomhinniúlachtaí, chomh maith le deiseanna a chur ar fáil do mhúinteoirí oiliúint a chur ar a gcuid scileanna gairmiúla agus iad a fheabhsú chun feabhas a chur ar cháilíocht obair na scoile sna réimsí thuasluaite. Tá an tionscadal comhtháite agus tá sé mar chuid den tionscadal. “Méadú ar cháilíocht na seirbhísí oideachais atá dírithe ar inniúlachtaí atá inmhianaithe ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i réimse ITI Elbl g”, i gcomhréir le Rún Uimh. 6/2016 ó Choiste Stiúrtha an Aontais maidir le ITI an lae. 6 Bealtaine 2016. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet ”School Workshop of Success II” kommer att genomföras på grundskolan i Młynary under perioden 01.08.2019–30.07.2021. Syftet är att hänvisa språkkunskaper, matematiska och naturliga färdigheter och lämpliga färdigheter som krävs på arbetsmarknaden bland 175 SP-studenter i Młynary genom att utföra kompenserande och utveckla klasser, undervisa genom experiment, förbättra lärarnas kvalifikationer och färdigheter och individualisera arbetet med en student med särskilda utbildningsbehov. Projektet riktar sig till 175 elever, 20 lärare och 70 föräldrar till barn som lär sig i skolan. Projektet omfattar genomförande av utvecklingsaktiviteter som möjliggör arbetet med projektmetoden, utveckling från engelska och naturliga språk, pedagogisk terapi av dyslexi, socioterapeutiska klasser, karriärrådgivning och förbättring av lärares färdigheter och kvalifikationer inom undervisningsområdet baserat på metoden för experiment och arbete med den kompetenta studenten och arbetsmetoden i projektet. Laboratorierna för matematiska och naturliga ämnen kommer också att eftermonteras. Genomförandet av projektet kommer att förbättra elevernas nyckelkompetenser, rätt attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Detta kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för experimentell undervisning i skolan, vilket direkt kommer att leda till en ökning av deras nyckelkompetenser och ge lärare möjlighet att utbilda och förbättra sina yrkeskunskaper för att förbättra kvaliteten på skolans arbete inom ovannämnda områden. Projektet är integrerat och är en del av projektet. ”Öka kvaliteten på utbildningstjänster som syftar till att utveckla den kompetens som önskas på arbetsmarknaden på området för ITI Elbląg”, i enlighet med dagens styrkommittés resolution nr 6/2016. 6 maj 2016. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt „Koolitöötuba II edukusest“ viiakse ellu Młynary algkoolis ajavahemikul 01.08.2019–30.07.2021. Selle eesmärk on viidata Młynary 175 SP üliõpilase keeleoskustele, matemaatilistele ja looduslikele oskustele ning tööturul vajalikele oskustele, viies läbi kompenseerivaid ja arendades klasse, õpetades eksperimente, parandades õpetajate kvalifikatsiooni ja oskusi ning individualiseerides tööd hariduslike erivajadustega õpilasega. Projekt on suunatud 175 õpilasele, 20 õpetajale ja 70 lapsevanemale, kes õpivad koolis. Projekt näeb ette projektimeetodi tööd võimaldavate arendustegevuste elluviimise, arendades inglise ja loomulikust keelest, düsleksia pedagoogilisest teraapiast, sotsioterapeutilistest klassidest, karjäärinõustamisest ning õpetajate oskuste ja kvalifikatsiooni parandamisest õpetamise valdkonnas, tuginedes eksperimenteerimismeetodile ja töötades koos võimeka üliõpilase ja projekti töömeetodiga. Samuti uuendatakse matemaatiliste ja looduslike ainete laboratooriume. Projekti elluviimine parandab õpilaste võtmepädevusi, tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalset lähenemist. See parandab üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused eksperimentaalseks õpetamiseks koolis, mis otseselt suurendab nende võtmepädevuste taset, ning annab õpetajatele võimaluse koolitada ja parandada oma kutseoskusi, et parandada kooli töö kvaliteeti eespool nimetatud valdkondades. Projekt on integreeritud ja on osa projektist. „Haridusteenuste kvaliteedi tõstmine, mille eesmärk on arendada ITI Elblągi valdkonnas tööturul soovitud pädevusi“ kooskõlas ITI liidu juhtkomitee resolutsiooniga nr 6/2016. 6. mai 2016. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.02-28-0008/17
0 references