Socio-professional activation in the Czerniewice Commune (Q102622): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Activation | Activation sociale et professionnelle dans la municipalité de Czerniewice | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Soziale und berufliche Aktivierung in der Gemeinde Czerniewice | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sociale en professionele activering in de gemeente Czerniewice | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Attivazione | Attivazione sociale e professionale nel Comune di Czerniewice | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Activación | Activación social y profesional en el Municipio de Czerniewice | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Social og professionel aktivering i kommunen Czerniewice | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κοινωνική και επαγγελματική ενεργοποίηση στο Δήμο Czerniewice | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Socijalna i profesionalna aktivacija u Općini Czerniewice | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Activare | Activare socială și profesională în municipiul Czerniewice | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Sociálna a profesionálna aktivácia v obci Czerniewice | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Attivazzjoni | Attivazzjoni soċjali u professjonali fil-Muniċipalità ta’ Czerniewice | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Activação socioprofissional na Comuna de Czerniewice | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Sosiaalinen ja ammatillinen aktivointi Czerniewicen kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Socialna in strokovna aktivacija v občini Czerniewice | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Sociální a profesní aktivace v obci Czerniewice | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Socialinė ir profesinė veikla Czerniewice savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Sociālā un profesionālā aktivizēšana Czerniewice pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Социално | Социално и професионално активизиране в община Czerniewice | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Társadalmi | Társadalmi és szakmai aktivitás Czerniewice községben | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gníomhachtú | Gníomhachtú sóisialta agus gairmiúil i Bardas Czerniewice | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Social och professionell aktivering i kommunen Czerniewice | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Sotsiaalne ja kutsealane aktiveerimine Czerniewice omavalitsuses | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 32,656.13 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 38,419.71 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA CZERNIEWICE / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zg. z pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 learners are used in particular for long-term unemployed with low or outdated professions. The project involves the participation of 10 people, including 8k and 2 m of age. 18. B. meet the crit. zag. The project includes equal opportunities for people in the labour market. Thanks to activities such as: workshops with a professional, meetings with a psychologist, training and courses including the tutor course of the senior, part-time or dependent person, a course of operation of the cash register, driving instructor B. and the basics course of the tutor will be enriched with additional professional quarters, there will be an increase in mental and living quarters, it will be easier to find the problem, and the quality of life and the status of the community will be improved. The implementation of the activities within the framework of the pro assumes the activ. spol-zaw. learn, acquire by them new quarters, psychosocial competences, changes in perception of themselves and their chances in the market pr. For potencij. pupils. charactt. is low or total lack of incl., so the tasks are aimed at minimising the inactivity of the community, raising the student’s quarter, correct social roles by them. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0659541807518358
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ «Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 bénéficient de p.s. en particulier les chômeurs de longue durée avec des trimestres d’occupation faibles ou dépassés. Le projet suppose la participation de 10 personnes, dont 8k et 2 m à l’âge de la ville. Il y a 18 ans. B. rencontrer le kryt. zagr. zkl.sp. Le projet tiendra compte de l’égalité des chances d’Os.pozost. dans une situation difficile sur le marché du travail. Par des actions telles que: des ateliers avec d.o.o. professionnels, des rencontres avec un psychologue, des formations et des cours comprenant un cours de tuteur de personnes âgées, à temps partiel ou à charge, un cours de caisse enregistreuse, un cours de conduite et une formation de base seront enrichis par des quartiers professionnels supplémentaires, il y aura une augmentation du nombre de chiens et de la vie, il sera plus facile de trouver en même temps une amélioration de la qualité de vie et du statut des personnes. La mise en œuvre des activités dans le cadre du pr suppose l’activité des sciences sociales, l’acquisition de nouvelles carrières, les compétences psychosociales, l’évolution de la perception d’elles-mêmes et de leurs chances sur le marché. Pour le potentiel. apprendre charakt. il y a un manque de temps faible ou total, par conséquent, les tâches de pr. visent à minimiser l’inactivité des activités sociales, à élever le quart d’apprentissage, à répartir correctement les rôles sociaux par eux. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 profitieren insbesondere von Langzeitarbeitslosen mit niedrigen oder veralteten Beschäftigungsquartieren. Das Projekt setzt die Teilnahme von 10 Personen voraus, darunter 8k und 2 m im Alter der Stadt. Vor 18 Jahren. B. treffen Sie die kryt. zagr. zkl.sp. Das Projekt wird die Chancengleichheit von os.pozost in einer schwierigen Situation auf dem Arbeitsmarkt berücksichtigen. Durch Aktionen wie: Workshops mit professionellem d.o.o., Treffen mit einem Psychologen, Schulungen und Kurse einschließlich eines Senioren-, Teilzeit- oder Betreuungskurses, eines Kassenservicekurses, eines Fahrkurses und einer Grundausbildung werden durch zusätzliche Berufsquartiere bereichert, es wird eine Zunahme der Anzahl der Hunde und des Lebens geben, es wird einfacher sein, gleichzeitig eine Verbesserung der Lebensqualität und des Status der Menschen zu finden. Die Durchführung der Aktivitäten im Rahmen des pr übernimmt die Tätigkeit der Sozialwissenschaft, den Erwerb neuer Steinbrüche, psychosoziale Kompetenzen, Veränderungen in der Wahrnehmung von sich selbst und deren Chancen auf dem Markt. Für das Potenzial. learn charakt. gibt es einen geringen oder völligen Zeitmangel, daher sind die Aufgaben von pr. darauf ausgerichtet, die Inaktivität sozialer Aktivitäten zu minimieren, das Viertel des Lernens und die richtige Verteilung der sozialen Rollen durch sie zu erhöhen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 profiteren met name van langdurig werklozen met een laag of verouderd beroepskwartaal. Het project gaat uit van de deelname van 10 personen, waarvan 8k en 2 m in de leeftijd van de stad. 18 jaar geleden. B. Maak kennis met de kryt. zagr. zkl.sp. Het project zal rekening houden met de gelijke kansen van os.pozost in een moeilijke situatie op de arbeidsmarkt. Door middel van acties zoals: workshops met professionele o.a. vergaderingen met een psycholoog, opleidingen en cursussen met inbegrip van een oudere, deeltijdse of afhankelijke tutor cursus, een kassa service cursus, een rijcursus, en een basisopleiding zal worden verrijkt door extra professionele kwartalen, zal er een toename van het aantal honden en het leven, zal het gemakkelijker zijn om tegelijkertijd een verbetering van de kwaliteit van leven en de status van mensen te vinden. De uitvoering van de activiteiten in het kader van de pr veronderstelt de activiteit van de sociale wetenschap, de verwerving van nieuwe steengroeven, psychosociale competenties, veranderingen in de perceptie van zichzelf en hun kansen op de markt. Voor het potentieel. leren charakt. er is een laag of totaal gebrek aan tijd, daarom zijn de taken van pr. gericht op het minimaliseren van de inactiviteit van sociale activiteiten, op het verhogen van het kwart van het leren, de juiste verdeling van de sociale rollen door hen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ "Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 beneficiano di p.s., in particolare i disoccupati di lungo periodo con quartieri occupazionali bassi o obsoleti. Il progetto prevede la partecipazione di 10 persone, di cui 8k e 2 m nell'età della città. 18 anni fa. B. incontrare il kryt. zagr. zkl.sp. Il progetto terrà conto delle pari opportunità di os.pozost. in una situazione difficile sul mercato del lavoro. Attraverso azioni quali: workshop con d.o.o. professionale, incontri con uno psicologo, formazione e corsi tra cui un corso di tutor di anziani, part-time o a carico, un corso di cassa, un corso di guida e un corso di formazione di base saranno arricchiti da ulteriori quartieri professionali, ci sarà un aumento del numero di cani e della vita, sarà più facile trovare allo stesso tempo un miglioramento della qualità della vita e dello stato delle persone. L'attuazione delle attività nell'ambito del pr assume l'attività di scienze sociali, l'acquisizione di nuove cave, competenze psicosociali, cambiamenti nella percezione di se stessi e delle loro possibilità sul mercato. Per il potenziale. imparare charakt. c'è una mancanza di tempo bassa o totale, quindi, i compiti di pr. sono volti a ridurre al minimo l'inattività delle attività sociali, sull'innalzamento del quarto dell'apprendimento, una corretta distribuzione dei ruoli sociali da parte loro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ «Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 se benefician de p.s., en particular los desempleados de larga duración con trimestres de ocupación bajos o obsoletos. El proyecto asume la participación de 10 personas, incluyendo 8k y 2 m en la edad de la ciudad. Hace 18 años. B. Conozca al kryt. zagr. zkl.sp. El proyecto tendrá en cuenta la igualdad de oportunidades de os.pozost. en una situación difícil en el mercado laboral. A través de acciones como: talleres con d.o.o. profesionales, reuniones con un psicólogo, formación y cursos que incluyen un curso de tutor de ancianos, a tiempo parcial o dependiente, un curso de servicio de caja registradora, un curso de conducción y un curso de formación básica se enriquecerán con cuartos profesionales adicionales, habrá un aumento en el número de perros y vida, será más fácil encontrar al mismo tiempo una mejora en la calidad de vida y el estado de las personas. La implementación de las actividades en el marco del pr asume la actividad de las ciencias sociales, la adquisición de nuevas canteras, las competencias psicosociales, los cambios en la percepción de sí mismos y sus posibilidades en el mercado. Para el potencial. aprender charakt. hay una falta de tiempo baja o total, por lo tanto, las tareas de pr. están dirigidas a minimizar la inactividad de las actividades sociales, en elevar el trimestre de aprendizaje, la distribución adecuada de los roles sociales por ellos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ "Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 nyder godt af p.s. især langtidsledige med lave eller forældede erhvervskvarterer. Projektet forudsætter deltagelse af 10 personer, herunder 8k og 2 m i byens alder. 18 år siden. B. mød kryt. zagr. zkl.sp. Projektet vil tage hensyn til lige muligheder for os.pozost i en vanskelig situation på arbejdsmarkedet. Gennem handlinger som f.eks.: workshops med professionel d.o.o., møder med en psykolog, uddannelse og kurser, herunder en ældre, deltids- eller omsorgskrævende kursus, et kasseapparat service kursus, et kørekursus, og et grundlæggende kursus vil blive beriget med yderligere faglige kvartaler, vil der være en stigning i antallet af hunde og liv, vil det være lettere at finde på samme tid en forbedring af livskvalitet og status for mennesker. Gennemførelsen af aktiviteterne inden for rammerne af praksis forudsætter samfundsvidenskab, erhvervelse af nye stenbrud, psykosociale kompetencer, ændringer i opfattelsen af sig selv og deres chancer på markedet. For potentialet. lær charakt. der er en lav eller total mangel på tid, derfor er pr. opgaver rettet mod at minimere inaktivitet af sociale aktiviteter, på at øge kvartalet af læring, korrekt fordeling af sociale roller af dem. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ «Πρ. Η RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 επωφελείται κυρίως από τους μακροχρόνια ανέργους με χαμηλά ή παρωχημένα επαγγελματικά τρίμηνα. Το έργο προϋποθέτει τη συμμετοχή 10 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 8k και 2 m στην ηλικία της πόλης. Πριν από 18 χρόνια. Β. Γνωρίστε το kryt. zagr. zkl.sp. Το έργο θα λάβει υπόψη τις ίσες ευκαιρίες του os.pozost. σε μια δύσκολη κατάσταση στην αγορά εργασίας. Μέσα από δράσεις όπως: εργαστήρια με επαγγελματισμό, συναντήσεις με ψυχολόγο, κατάρτιση και μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων για ηλικιωμένους, μερικής απασχόλησης ή εξαρτώμενα άτομα, μαθήματα ταμειακών μηχανών, μαθήματα οδήγησης και ένα βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα εμπλουτιστούν με επιπλέον επαγγελματικά τμήματα, θα υπάρξει αύξηση του αριθμού των σκύλων και της ζωής, θα είναι ευκολότερο να βρεθεί ταυτόχρονα βελτίωση της ποιότητας ζωής και της κατάστασης των ανθρώπων. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του pr αναλαμβάνει τη δραστηριότητα των κοινωνικών επιστημών, την απόκτηση νέων λατομείων, ψυχοκοινωνικών ικανοτήτων, αλλαγών στην αντίληψη του εαυτού τους και των πιθανοτήτων τους στην αγορά. Ως εκ τούτου, τα καθήκοντα του pr. αποσκοπούν στην ελαχιστοποίηση της αδράνειας των κοινωνικών δραστηριοτήτων, στην αύξηση του τετάρτου της μάθησης, στη σωστή κατανομή των κοινωνικών ρόλων από αυτές. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01 – 10 – 001/19 imaju koristi od p.s. osobito dugotrajno nezaposlenih s niskim ili zastarjelim kvartalima zanimanja. Projekt podrazumijeva sudjelovanje 10 osoba, uključujući 8k i 2 m u dobi grada. Prije 18 godina. B. susret kryt. zagr. zkl.sp. Projektom će se uzeti u obzir jednake mogućnosti os.pozost. u teškoj situaciji na tržištu rada. Mjerama kao što su: radionice s profesionalnim d.o.o., sastanci s psihologom, treninzi i tečajevi koji uključuju tečaj mentora za starije, nepuno radno vrijeme ili uzdržavanu osobu, tečaj usluga blagajne, tečaj vožnje i osnovni tečaj osposobljavanja obogatit će se dodatnim stručnim prostorijama, doći će do povećanja broja pasa i života, a ujedno će biti lakše pronaći poboljšanje kvalitete života i statusa ljudi. Provedba aktivnosti u okviru istraživanja podrazumijeva djelovanje društvenih znanosti, stjecanje novih kamenoloma, psihosocijalne kompetencije, promjene u percepciji sebe i njihovih prilika na tržištu. Za potencijal. naučite charakt. postoji nizak ili potpuni nedostatak vremena, stoga su zadaci pr. usmjereni na minimiziranje neaktivnosti društvenih aktivnosti, podizanje četvrtine učenja, pravilnu raspodjelu društvenih uloga od strane njih. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 beneficiază de p.s. în special de șomerii de lungă durată cu locuri de muncă scăzute sau depășite. Proiectul presupune participarea a 10 persoane, inclusiv 8k și 2 m la vârsta orașului. Acum 18 ani. B. faceți cunoștință cu kryt. zagr. zkl.sp. Proiectul va lua în considerare egalitatea de șanse a os.pozost. într-o situație dificilă pe piața forței de muncă. Prin acțiuni precum: ateliere de lucru cu d.o.o. profesionist, întâlniri cu un psiholog, formare și cursuri, inclusiv un curs de tutore pentru persoanele în vârstă, part-time sau dependente, un curs de servicii de casă de marcat, un curs de conducere și un curs de formare de bază vor fi îmbogățite cu sferturi profesionale suplimentare, va exista o creștere a numărului de câini și a vieții, va fi mai ușor să se găsească în același timp o îmbunătățire a calității vieții și a statutului oamenilor. Punerea în aplicare a activităților în cadrul Pr își asumă activitatea de științe sociale, achiziționarea de noi cariere, competențe psihosociale, modificări ale percepției lor și ale șanselor lor pe piață. Pentru potential. invata charakt. exista o lipsa de timp scazuta sau totala, prin urmare, sarcinile pr. au ca scop minimizarea inactivitatii activitatilor sociale, cresterea trimestrului de invatare, distribuirea corecta a rolurilor sociale de catre ei. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
‚Pr. RPLD.09.01.01-IP.01 – 10 – 001/19 využívajú p.s., najmä dlhodobo nezamestnaní s nízkym alebo zastaraným zamestnaním. Projekt predpokladá účasť 10 osôb, z toho 8k a 2 m vo veku mesta. Pred 18 rokmi. B. stretnúť kryt. zagr. zkl.sp. Projekt bude brať do úvahy rovnaké príležitosti os.pozost. v ťažkej situácii na trhu práce. Prostredníctvom opatrení, ako sú: workshopy s profesionálnym d.o.o., stretnutia s psychológom, školenia a kurzy vrátane školiteľského kurzu pre seniorov, čiastočný úväzok alebo nezaopatrenú osobu, kurz pokladničnej pokladnice, kurz jazdy a základný výcvikový kurz budú obohatené o ďalšie profesionálne štvrtiny, zvýši sa počet psov a život, bude jednoduchšie nájsť zlepšenie kvality života a stavu ľudí. Vykonávanie činností v rámci pr predpokladá činnosť spoločenských vied, nadobúdanie nových lomov, psychosociálne kompetencie, zmeny v vnímaní samých seba a ich šancí na trhu. Pre potenciál. učiť sa charakt. tam je malý alebo úplný nedostatok času, preto úlohy pr. sú zamerané na minimalizáciu nečinnosti sociálnych aktivít, zvyšovanie štvrtiny vzdelávania, správne rozdelenie sociálnych úloh nimi. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ “Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 qed jibbenefikaw minn p.s. b’mod partikolari dawk qiegħda fit-tul bi kwarti ta’ okkupazzjoni baxxi jew skaduti. Il-proġett jassumi l-parteċipazzjoni ta’ 10 persuni, inklużi 8k u 2 m fl-età tal-belt. 18-il sena ilu. B. jilħqu l-krit. zagr. zkl.sp. Il-proġett se jqis l-opportunitajiet indaqs ta’ os.pozost. f’sitwazzjoni diffiċli fis-suq tax-xogħol. Permezz ta’ azzjonijiet bħal: workshops ma’ d.o.o., laqgħat ma’ psikologu, taħriġ u korsijiet li jinkludu kors ta’ tutur ta’ persuna anzjana, part-time jew dipendenti, kors ta’ servizz tal-cash register, kors tas-sewqan, u kors ta’ taħriġ bażiku se jiġu arrikkiti bi kwarti professjonali addizzjonali, se jkun hemm żieda fin-numru ta’ klieb u ħajja, se jkun aktar faċli li fl-istess ħin jinstab titjib fil-kwalità tal-ħajja u l-istatus tan-nies. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-qafas tal-pr tassumi l-attività tax-xjenza soċjali, l-akkwist ta’ barrieri ġodda, il-kompetenzi psikosoċjali, il-bidliet fil-perċezzjoni tagħhom stess u l-opportunitajiet tagħhom fis-suq. Għall-potenzjal. jitgħallmu charakt. hemm nuqqas ta ‘żmien baxx jew totali, għalhekk, il-kompiti ta’ pr. huma mmirati biex jimminimizzaw l-inattività ta ‘attivitajiet soċjali, li jgħollu l-kwart tat-tagħlim, distribuzzjoni xierqa tar-rwoli soċjali minnhom. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Zg. z pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 são utilizados, em especial, para desempregados de longa duração com profissões baixas ou desatualizadas. O projecto envolve a participação de 10 pessoas, incluindo 8k e 2m de idade. 18. B. Apresento-te o crit. zag. O projeto inclui a igualdade de oportunidades para as pessoas no mercado de trabalho. Graças a atividades como: seminários com um profissional, reuniões com um psicólogo, formação e cursos, incluindo o curso de tutor da pessoa sénior, a tempo parcial ou dependente, um curso de funcionamento da caixa registadora, instrutor de condução B. e o curso básico do tutor serão enriquecidos com alojamentos profissionais adicionais, haverá um aumento dos alojamentos mentais e de vida, será mais fácil encontrar o problema e a qualidade de vida e o estatuto da comunidade serão melhorados. A implementação das actividades no âmbito do pro pressupõe a activ. spol-zaw. aprender, adquirir por eles novos quadrantes, competências psicossociais, mudanças na percepção de si e suas chances no mercado pr. Para potencij. pupils. charactt. é baixa ou total falta de inclusão, pelo que as tarefas visam minimizar a inatividade da comunidade, aumentar o bairro do aluno e corrigir os papéis sociais por eles desempenhados. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ ”Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 hyötyvät erityisesti pitkäaikaistyöttömistä, joilla on matala tai vanhentunut ammattineljännes. Hankkeessa on mukana 10 henkilöä, joista 8k ja 2 m kaupungin ikäisinä. 18 vuotta sitten. B. Tapaa kryt. zagr. zkl.sp. Hankkeessa otetaan huomioon os.pozostin yhtäläiset mahdollisuudet vaikeassa työmarkkinatilanteessa. Muun muassa seuraavien toimien avulla: työpajat ammatillisen d.o.o.: n kanssa, tapaamiset psykologin kanssa, koulutus ja kurssit, mukaan lukien vanhusten, osa-aikaisten tai huollettavana olevan henkilön tuutorkurssi, kassapalvelukurssi, ajokurssi ja peruskoulutuskurssi rikastuttavat ylimääräisiä ammatillisia tiloja, koirien ja elämän määrä kasvaa, on helpompi löytää samalla elämänlaadun ja ihmisten aseman paraneminen. Toiminnan toteuttaminen Pr: n puitteissa edellyttää yhteiskuntatieteellistä toimintaa, uusien louhosten hankkimista, psykososiaalisia taitoja, muutoksia käsityksessä itsestään ja niiden mahdollisuuksista markkinoilla. Potentiaalille. oppia charakt. on alhainen tai täydellinen puute aikaa, joten tehtävät Pr. pyritään minimoimaan toimimattomuus sosiaalisen toiminnan, nostaa neljännestä oppimisen, asianmukainen jako sosiaalisia rooleja niiden. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 imajo koristi od p.s., zlasti dolgotrajno brezposelnih z nizkimi ali zastarelimi četrtinami poklicev. Projekt predvideva udeležbo 10 ljudi, vključno z 8k in 2 m v starosti mesta. Pred 18 leti. B. spoznaj kryt. zagr. zkl.sp. Projekt bo upošteval enake možnosti os.pozost. v težkih razmerah na trgu dela. Z ukrepi, kot so: delavnice s strokovno d.o.o., srečanja s psihologom, usposabljanje in tečaji, ki vključujejo tečaj mentorja za starejše, krajši delovni čas ali vzdrževano osebo, tečaj blagajne, tečaj vožnje in osnovni tečaj usposabljanja bodo obogateni z dodatnimi strokovnimi prostori, povečanje števila psov in življenja, hkrati pa bo lažje najti izboljšanje kakovosti življenja in statusa ljudi. Izvajanje dejavnosti v okviru pr prevzame dejavnost družboslovja, pridobivanje novih kamnolomov, psihosocialne kompetence, spremembe v dojemanju sebe in njihovih možnosti na trgu. Za potencial. učenje charakt. obstaja majhno ali popolno pomanjkanje časa, zato so naloge pr. usmerjene v zmanjšanje nedejavnosti družbenih dejavnosti, dvig četrtine učenja, pravilno porazdelitev družbenih vlog. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 využívají zejména dlouhodobě nezaměstnané osoby s nízkou nebo zastaralou okupací. Projekt předpokládá účast 10 osob, včetně 8k a 2 m ve věku města. Před 18 lety. B. seznamte se s kryt. zagr. zkl.sp. Projekt zohlední rovné příležitosti os.pozost. v obtížné situaci na trhu práce. Prostřednictvím akcí, jako jsou: workshopy s profesionálním d.o.o., setkání s psychologem, školení a kurzy zahrnující doučování starších osob, částečný úvazek nebo závislé osoby, kurz pokladny, řidičský kurz a základní výcvikový kurz budou obohaceny o další odborné čtvrti, dojde ke zvýšení počtu psů a života, zároveň bude snazší najít zlepšení kvality života a postavení lidí. Provádění činností v rámci pr předpokládá činnost společenských věd, získávání nových lomů, psychosociální kompetence, změny ve vnímání sebe sama a jejich šancí na trhu. Pro potenciál. učte se charakt. tam je nízká nebo totální nedostatek času, proto jsou úkoly pr. jsou zaměřeny na minimalizaci nečinnosti společenských aktivit, na zvýšení čtvrtiny učení, správné rozdělení společenských rolí jimi. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
„Pr.“ RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 naudojasi visų pirma ilgalaikiais bedarbiais, kurių užimtumo lygis yra mažas arba pasenęs. Projekte dalyvauja 10 žmonių, iš kurių 8k ir 2 m amžiaus mieste. Prieš 18 metų. B. Susipažinkite su kryt. zagr. zkl.sp. Įgyvendinant projektą bus atsižvelgta į lygias os.pozost galimybes sudėtingoje padėtyje darbo rinkoje. Tokiais veiksmais kaip: seminarai su profesionaliu d.o.o., susitikimai su psichologu, mokymai ir kursai, įskaitant vyresnio amžiaus, ne visą darbo dieną ar priklausomo asmens dėstytojų kursus, kasos aparato aptarnavimo kursą, vairavimo kursą ir pagrindinį mokymo kursą, bus praturtinti papildomais profesiniais ketvirčiais, padidės šunų ir gyvenimo skaičius, tuo pačiu bus lengviau rasti gyvenimo kokybės ir žmonių statuso pagerėjimą. Veiklos įgyvendinimas pagal pr prisiima socialinių mokslų veiklą, naujų karjerų įsigijimą, psichosocialines kompetencijas, savęs suvokimo ir jų galimybių rinkoje pokyčius. Dėl potencialo. mokytis. yra mažas arba visiškas laiko trūkumas, todėl pr. uždaviniai yra skirti sumažinti socialinės veiklos neveiklumą, didinti mokymosi ketvirtį, tinkamai paskirstyti socialinius vaidmenis. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ “Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 gūst labumu no p.s., jo īpaši ilgstošiem bezdarbniekiem ar zemu vai novecojušu okupācijas ceturtdaļu. Projektā paredzēts piedalīties 10 cilvēkiem, tostarp 8k un 2 m pilsētas vecumā. Pirms 18 gadiem. B. meet the kryt. zagr. zkl.sp. Projektā tiks ņemtas vērā os.pozost. vienlīdzīgas iespējas grūtā situācijā darba tirgū. Ar šādām darbībām: darbsemināri ar profesionālu d.o.o., tikšanās ar psihologu, apmācība un kursi, tostarp vecāka gadagājuma cilvēku, nepilna laika vai apgādājamo pasniedzēju kursi, kases apkalpošanas kurss, braukšanas kurss un pamata apmācības kurss tiks papildināti ar papildu profesionālajām ceturtdaļām, pieaugs suņu skaits un dzīve, vienlaikus būs vieglāk atrast dzīves kvalitātes un cilvēku statusa uzlabošanos. Darbību īstenošana pr ietvaros paredz sociālo zinātņu darbību, jaunu karjeru iegādi, psihosociālās kompetences, izmaiņas viņu uztverē un viņu izredzēs tirgū. Par potenciālu. mācīties charakt. ir zems vai pilnīgs laika trūkums, tāpēc pr. uzdevumi ir vērsti uz sociālo aktivitāšu neaktivitātes samazināšanu, mācīšanās ceturkšņa palielināšanu, pienācīgu sociālo lomu sadali. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ "Пр. RPLD.09.01.01-IP.01—10—001/19 се възползват от p.s., по-специално дългосрочно безработни с ниски или остарели работни места. Проектът поема участието на 10 души, включително 8к и 2 м в епохата на града. Преди 18 години. Б. запознайте се с криптовалутата zagr. zkl.sp. Проектът ще вземе предвид равните възможности на os.pozost в трудна ситуация на пазара на труда. Чрез действия като: семинари с професионално родословие, срещи с психолог, обучение и курсове, включващи курс за възрастни хора, на непълно работно време или на зависимо лице, курс за обслужване на касови апарати, курс за шофиране и основен курс на обучение ще бъдат обогатени от допълнителни професионални квартали, ще има увеличаване на броя на кучетата и живота, ще бъде по-лесно да се намери в същото време подобряване на качеството на живот и статута на хората. Изпълнението на дейностите в рамките на PR поема дейността на социалните науки, придобиването на нови кариери, психосоциалните компетентности, промените в възприятието за себе си и шансовете им на пазара. За потенциала. научете чаракт. има ниска или пълна липса на време, затова задачите на PR са насочени към минимизиране на неактивността на социалните дейности, повишаване на четвъртта от ученето, правилно разпределение на социалните роли от тях. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ „Pr. Az RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 kedvezményezettek különösen az alacsony vagy elavult munkahellyel rendelkező tartósan munkanélküliek. A projekt 10 ember részvételét feltételezi, köztük 8k és 2 m-t a város korában. 18 évvel ezelőtt. B. ismerje meg a kryt. zagr. zkl.sp. A projekt figyelembe veszi a munkaerőpiacon nehéz helyzetben lévő os.pozost esélyegyenlőségét. Olyan intézkedések révén, mint például: workshopok szakmai d.o.o., találkozók pszichológussal, képzés és tanfolyamok, beleértve egy idős, részmunkaidős vagy eltartott személy oktató tanfolyam, egy pénztárgép-szolgáltatás tanfolyam, egy vezetés, és egy alap képzés gazdagítják további szakmai negyedek, ott lesz a növekedés a kutyák és az élet, könnyebb lesz megtalálni a javulást az életminőség és az emberek állapotát. A pr keretében végzett tevékenységek végrehajtása feltételezi a társadalomtudományi tevékenységet, az új kőbányák megszerzését, a pszichoszociális kompetenciákat, az önmaguk és piaci esélyeik megítélésében bekövetkező változásokat. A potenciál. learning charakt. van egy alacsony vagy teljes időhiány, ezért a feladatok célja a társadalmi tevékenységek inaktivitásának minimalizálása, a tanulás negyedének emelése, a társadalmi szerepek megfelelő elosztása általuk. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tá sé cosúil le “Pr. Tá RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 ag baint tairbhe as p.s. go háirithe daoine atá dífhostaithe go fadtéarmach le ceathrúna slí bheatha ísle nó as dáta. Glacann an tionscadal rannpháirtíocht daoine 10, lena n-áirítear 8k agus 2 m in aois na cathrach. 18 bliain ó shin. B. freastal ar an kryt. zagr. zkl.sp. Cuirfear san áireamh sa tionscadal comhdheiseanna os.pozost. i gcás deacair sa mhargadh saothair. Trí ghníomhaíochtaí amhail: ceardlanna le d.o.o gairmiúil, cruinnithe le síceolaí, oiliúint agus cúrsaí lena n-áirítear cúrsa teagaisc daoine scothaosta, páirtaimseartha nó duine cleithiúnach, cúrsa seirbhíse clár airgid, cúrsa tiomána, agus cúrsa oiliúna bunúsach a shaibhreofar trí cheathrú gairmiúla breise, beidh méadú ar líon na madraí agus an tsaoil, beidh sé níos éasca a fháil ag an am céanna feabhas a chur ar chaighdeán na beatha agus ar stádas na ndaoine. Glacann cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí faoi chuimsiú an phr le gníomhaíocht na heolaíochta sóisialta, sealbhú cairéil nua, inniúlachtaí síceasóisialta, athruithe ar an tuiscint atá acu orthu féin agus a ndeiseanna ar an margadh. Maidir leis an acmhainneacht. foghlaim charakt. tá easpa íseal nó iomlán an ama ann, dá bhrí sin, tá cúraimí pr. dírithe ar neamhghníomhaíocht na ngníomhaíochtaí sóisialta a íoslaghdú, ar an gceathrú cuid den fhoghlaim a ardú, dáileadh cuí na rólanna sóisialta acu. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
^ ”Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 gynnas särskilt av långtidsarbetslösa med låg eller föråldrad sysselsättning. Projektet förutsätter deltagande av 10 personer, inklusive 8k och 2 m i stadens ålder. För 18 år sedan. B. träffa kryt. zagr. zkl.sp. Projektet kommer att ta hänsyn till os.pozost.s lika möjligheter i en svår situation på arbetsmarknaden. Genom åtgärder som: workshops med professionell d.o.o., möten med en psykolog, utbildning och kurser inklusive en äldre, deltid eller beroende persons handledare kurs, en kassaregister servicekurs, en körkurs, och en grundläggande utbildning kommer att berikas av ytterligare professionella kvarter, det kommer att bli en ökning av antalet hundar och liv, det blir lättare att hitta samtidigt en förbättring av livskvaliteten och människors status. Genomförandet av verksamheten inom ramen för pr förutsätter samhällsvetenskaplig verksamhet, förvärv av nya stenbrott, psykosocial kompetens, förändringar i uppfattningen av sig själva och deras möjligheter på marknaden. För potentialen. lära charakt. det finns en låg eller total brist på tid, därför är uppgifterna i pr. syftar till att minimera inaktiviteten av sociala aktiviteter, att höja kvartalet av lärande, korrekt fördelning av sociala roller av dem. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 saavad kasu eelkõige pikaajalistest töötutest, kellel on madal või aegunud töökoht. Projektis osaleb 10 inimest, sealhulgas 8k ja 2 m linnavanuses. 18 aastat tagasi. B. kohtub Kryt. zagr. zkl.sp. Projektis võetakse arvesse os.pozost. võrdseid võimalusi tööturul raskes olukorras. Selliste meetmete kaudu nagu: töötoad professionaalse personaliga, kohtumised psühholoogiga, koolitused ja kursused, sealhulgas eakate, osalise tööajaga või ülalpeetavate juhendajate kursus, kassateeninduse kursus, sõidukursus ja põhikoolituskursus rikastavad täiendavad professionaalsed kvartalid, suureneb koerte arv ja elu, on lihtsam leida samal ajal paremat elukvaliteeti ja inimeste staatust. Tegevuste elluviimine pr raames eeldab sotsiaalteaduslikku tegevust, uute karjääride omandamist, psühhosotsiaalseid pädevusi, muutusi enda tajus ja nende võimalusi turul. Potentsiaali jaoks. õppige charakt. ajapuudus on väike või täielik, seega on pr. ülesannete eesmärk vähendada sotsiaalsete tegevuste mitteaktiivsust, tõsta õppe kvartalit, jagada nende sotsiaalseid rolle nõuetekohaselt. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Czerniewice / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lubochnia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lubochnia / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: tomaszowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: tomaszowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°35'47.26"N, 20°4'2.28"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°35'47.26"N, 20°4'2.28"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°35'47.26"N, 20°4'2.28"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Piotrkowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Piotrkowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: GMINA CZERNIEWICE/ GOPS / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
GMINA CZERNIEWICE/ GOPS | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GMINA CZERNIEWICE/ GOPS / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 March 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:07, 7 October 2024
Project Q102622 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Socio-professional activation in the Czerniewice Commune |
Project Q102622 in Poland |
Statements
146,901.19 zloty
0 references
172,828.19 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 March 2021
0 references
GMINA CZERNIEWICE/ GOPS
0 references
Zg. z pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 ucz. są os. korzyst. z p.s. w szczeg. długotrwale bezrobotne o niskich lub zdezaktualizowanych kw. zawod. Projekt zakłada udział 10 osób w tym 8k i 2m w wieku pow. 18r.ż.. B. spełniają kryt. zagr. wykl.społ. Projekt uwzgl. zas. wyrówn. szans os.pozost. w szcz. trudnej syt. na rynkupracy. Dzięki działaniom takim jak: warsztaty z d. zawodowym, spotkania z psychologiem,szkolenia i kursy w tym kurs opiekun osoby starszej, niepełno. lub zależnej, kurs obsługi kasy fisk, kursprawa jazdykat.B. oraz kurs podstawy obsł komp. ucz. wzbogacą się o dodatkowe kw. zawodowe, nastąpi wzrost k. psych. i życiowych, łatwiej będzie znaleźć zatr. atym samym nastąpi poprawa jakości życia i statusu społ. Realizacja działań w ramach pr zakłada aktyw. społ.-zaw. ucz, nabycie przez nich nowych kw, kompetencji psychospołecznych, zmiany w postrzeganiu siebie i swoich szans na rynku pr. Dla potencj. ucz. charakt. jest niski lub całkowity brak dośw. zaw, w związku z czym zadania pr. nastawione są na zminimalizowanie braku aktywności społ-zaw, na podniesienie kw. ucz., prawidłowego wyp. przez nich ról społecznych. (Polish)
0 references
Zg. z pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 learners are used in particular for long-term unemployed with low or outdated professions. The project involves the participation of 10 people, including 8k and 2 m of age. 18. B. meet the crit. zag. The project includes equal opportunities for people in the labour market. Thanks to activities such as: workshops with a professional, meetings with a psychologist, training and courses including the tutor course of the senior, part-time or dependent person, a course of operation of the cash register, driving instructor B. and the basics course of the tutor will be enriched with additional professional quarters, there will be an increase in mental and living quarters, it will be easier to find the problem, and the quality of life and the status of the community will be improved. The implementation of the activities within the framework of the pro assumes the activ. spol-zaw. learn, acquire by them new quarters, psychosocial competences, changes in perception of themselves and their chances in the market pr. For potencij. pupils. charactt. is low or total lack of incl., so the tasks are aimed at minimising the inactivity of the community, raising the student’s quarter, correct social roles by them. (English)
17 October 2020
0.0659541807518358
0 references
^ «Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 bénéficient de p.s. en particulier les chômeurs de longue durée avec des trimestres d’occupation faibles ou dépassés. Le projet suppose la participation de 10 personnes, dont 8k et 2 m à l’âge de la ville. Il y a 18 ans. B. rencontrer le kryt. zagr. zkl.sp. Le projet tiendra compte de l’égalité des chances d’Os.pozost. dans une situation difficile sur le marché du travail. Par des actions telles que: des ateliers avec d.o.o. professionnels, des rencontres avec un psychologue, des formations et des cours comprenant un cours de tuteur de personnes âgées, à temps partiel ou à charge, un cours de caisse enregistreuse, un cours de conduite et une formation de base seront enrichis par des quartiers professionnels supplémentaires, il y aura une augmentation du nombre de chiens et de la vie, il sera plus facile de trouver en même temps une amélioration de la qualité de vie et du statut des personnes. La mise en œuvre des activités dans le cadre du pr suppose l’activité des sciences sociales, l’acquisition de nouvelles carrières, les compétences psychosociales, l’évolution de la perception d’elles-mêmes et de leurs chances sur le marché. Pour le potentiel. apprendre charakt. il y a un manque de temps faible ou total, par conséquent, les tâches de pr. visent à minimiser l’inactivité des activités sociales, à élever le quart d’apprentissage, à répartir correctement les rôles sociaux par eux. (French)
1 December 2021
0 references
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 profitieren insbesondere von Langzeitarbeitslosen mit niedrigen oder veralteten Beschäftigungsquartieren. Das Projekt setzt die Teilnahme von 10 Personen voraus, darunter 8k und 2 m im Alter der Stadt. Vor 18 Jahren. B. treffen Sie die kryt. zagr. zkl.sp. Das Projekt wird die Chancengleichheit von os.pozost in einer schwierigen Situation auf dem Arbeitsmarkt berücksichtigen. Durch Aktionen wie: Workshops mit professionellem d.o.o., Treffen mit einem Psychologen, Schulungen und Kurse einschließlich eines Senioren-, Teilzeit- oder Betreuungskurses, eines Kassenservicekurses, eines Fahrkurses und einer Grundausbildung werden durch zusätzliche Berufsquartiere bereichert, es wird eine Zunahme der Anzahl der Hunde und des Lebens geben, es wird einfacher sein, gleichzeitig eine Verbesserung der Lebensqualität und des Status der Menschen zu finden. Die Durchführung der Aktivitäten im Rahmen des pr übernimmt die Tätigkeit der Sozialwissenschaft, den Erwerb neuer Steinbrüche, psychosoziale Kompetenzen, Veränderungen in der Wahrnehmung von sich selbst und deren Chancen auf dem Markt. Für das Potenzial. learn charakt. gibt es einen geringen oder völligen Zeitmangel, daher sind die Aufgaben von pr. darauf ausgerichtet, die Inaktivität sozialer Aktivitäten zu minimieren, das Viertel des Lernens und die richtige Verteilung der sozialen Rollen durch sie zu erhöhen. (German)
7 December 2021
0 references
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 profiteren met name van langdurig werklozen met een laag of verouderd beroepskwartaal. Het project gaat uit van de deelname van 10 personen, waarvan 8k en 2 m in de leeftijd van de stad. 18 jaar geleden. B. Maak kennis met de kryt. zagr. zkl.sp. Het project zal rekening houden met de gelijke kansen van os.pozost in een moeilijke situatie op de arbeidsmarkt. Door middel van acties zoals: workshops met professionele o.a. vergaderingen met een psycholoog, opleidingen en cursussen met inbegrip van een oudere, deeltijdse of afhankelijke tutor cursus, een kassa service cursus, een rijcursus, en een basisopleiding zal worden verrijkt door extra professionele kwartalen, zal er een toename van het aantal honden en het leven, zal het gemakkelijker zijn om tegelijkertijd een verbetering van de kwaliteit van leven en de status van mensen te vinden. De uitvoering van de activiteiten in het kader van de pr veronderstelt de activiteit van de sociale wetenschap, de verwerving van nieuwe steengroeven, psychosociale competenties, veranderingen in de perceptie van zichzelf en hun kansen op de markt. Voor het potentieel. leren charakt. er is een laag of totaal gebrek aan tijd, daarom zijn de taken van pr. gericht op het minimaliseren van de inactiviteit van sociale activiteiten, op het verhogen van het kwart van het leren, de juiste verdeling van de sociale rollen door hen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
^ "Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 beneficiano di p.s., in particolare i disoccupati di lungo periodo con quartieri occupazionali bassi o obsoleti. Il progetto prevede la partecipazione di 10 persone, di cui 8k e 2 m nell'età della città. 18 anni fa. B. incontrare il kryt. zagr. zkl.sp. Il progetto terrà conto delle pari opportunità di os.pozost. in una situazione difficile sul mercato del lavoro. Attraverso azioni quali: workshop con d.o.o. professionale, incontri con uno psicologo, formazione e corsi tra cui un corso di tutor di anziani, part-time o a carico, un corso di cassa, un corso di guida e un corso di formazione di base saranno arricchiti da ulteriori quartieri professionali, ci sarà un aumento del numero di cani e della vita, sarà più facile trovare allo stesso tempo un miglioramento della qualità della vita e dello stato delle persone. L'attuazione delle attività nell'ambito del pr assume l'attività di scienze sociali, l'acquisizione di nuove cave, competenze psicosociali, cambiamenti nella percezione di se stessi e delle loro possibilità sul mercato. Per il potenziale. imparare charakt. c'è una mancanza di tempo bassa o totale, quindi, i compiti di pr. sono volti a ridurre al minimo l'inattività delle attività sociali, sull'innalzamento del quarto dell'apprendimento, una corretta distribuzione dei ruoli sociali da parte loro. (Italian)
15 January 2022
0 references
↑ «Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 se benefician de p.s., en particular los desempleados de larga duración con trimestres de ocupación bajos o obsoletos. El proyecto asume la participación de 10 personas, incluyendo 8k y 2 m en la edad de la ciudad. Hace 18 años. B. Conozca al kryt. zagr. zkl.sp. El proyecto tendrá en cuenta la igualdad de oportunidades de os.pozost. en una situación difícil en el mercado laboral. A través de acciones como: talleres con d.o.o. profesionales, reuniones con un psicólogo, formación y cursos que incluyen un curso de tutor de ancianos, a tiempo parcial o dependiente, un curso de servicio de caja registradora, un curso de conducción y un curso de formación básica se enriquecerán con cuartos profesionales adicionales, habrá un aumento en el número de perros y vida, será más fácil encontrar al mismo tiempo una mejora en la calidad de vida y el estado de las personas. La implementación de las actividades en el marco del pr asume la actividad de las ciencias sociales, la adquisición de nuevas canteras, las competencias psicosociales, los cambios en la percepción de sí mismos y sus posibilidades en el mercado. Para el potencial. aprender charakt. hay una falta de tiempo baja o total, por lo tanto, las tareas de pr. están dirigidas a minimizar la inactividad de las actividades sociales, en elevar el trimestre de aprendizaje, la distribución adecuada de los roles sociales por ellos. (Spanish)
18 January 2022
0 references
^ "Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 nyder godt af p.s. især langtidsledige med lave eller forældede erhvervskvarterer. Projektet forudsætter deltagelse af 10 personer, herunder 8k og 2 m i byens alder. 18 år siden. B. mød kryt. zagr. zkl.sp. Projektet vil tage hensyn til lige muligheder for os.pozost i en vanskelig situation på arbejdsmarkedet. Gennem handlinger som f.eks.: workshops med professionel d.o.o., møder med en psykolog, uddannelse og kurser, herunder en ældre, deltids- eller omsorgskrævende kursus, et kasseapparat service kursus, et kørekursus, og et grundlæggende kursus vil blive beriget med yderligere faglige kvartaler, vil der være en stigning i antallet af hunde og liv, vil det være lettere at finde på samme tid en forbedring af livskvalitet og status for mennesker. Gennemførelsen af aktiviteterne inden for rammerne af praksis forudsætter samfundsvidenskab, erhvervelse af nye stenbrud, psykosociale kompetencer, ændringer i opfattelsen af sig selv og deres chancer på markedet. For potentialet. lær charakt. der er en lav eller total mangel på tid, derfor er pr. opgaver rettet mod at minimere inaktivitet af sociale aktiviteter, på at øge kvartalet af læring, korrekt fordeling af sociale roller af dem. (Danish)
2 July 2022
0 references
↑ «Πρ. Η RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 επωφελείται κυρίως από τους μακροχρόνια ανέργους με χαμηλά ή παρωχημένα επαγγελματικά τρίμηνα. Το έργο προϋποθέτει τη συμμετοχή 10 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 8k και 2 m στην ηλικία της πόλης. Πριν από 18 χρόνια. Β. Γνωρίστε το kryt. zagr. zkl.sp. Το έργο θα λάβει υπόψη τις ίσες ευκαιρίες του os.pozost. σε μια δύσκολη κατάσταση στην αγορά εργασίας. Μέσα από δράσεις όπως: εργαστήρια με επαγγελματισμό, συναντήσεις με ψυχολόγο, κατάρτιση και μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων για ηλικιωμένους, μερικής απασχόλησης ή εξαρτώμενα άτομα, μαθήματα ταμειακών μηχανών, μαθήματα οδήγησης και ένα βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα εμπλουτιστούν με επιπλέον επαγγελματικά τμήματα, θα υπάρξει αύξηση του αριθμού των σκύλων και της ζωής, θα είναι ευκολότερο να βρεθεί ταυτόχρονα βελτίωση της ποιότητας ζωής και της κατάστασης των ανθρώπων. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του pr αναλαμβάνει τη δραστηριότητα των κοινωνικών επιστημών, την απόκτηση νέων λατομείων, ψυχοκοινωνικών ικανοτήτων, αλλαγών στην αντίληψη του εαυτού τους και των πιθανοτήτων τους στην αγορά. Ως εκ τούτου, τα καθήκοντα του pr. αποσκοπούν στην ελαχιστοποίηση της αδράνειας των κοινωνικών δραστηριοτήτων, στην αύξηση του τετάρτου της μάθησης, στη σωστή κατανομή των κοινωνικών ρόλων από αυτές. (Greek)
2 July 2022
0 references
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01 – 10 – 001/19 imaju koristi od p.s. osobito dugotrajno nezaposlenih s niskim ili zastarjelim kvartalima zanimanja. Projekt podrazumijeva sudjelovanje 10 osoba, uključujući 8k i 2 m u dobi grada. Prije 18 godina. B. susret kryt. zagr. zkl.sp. Projektom će se uzeti u obzir jednake mogućnosti os.pozost. u teškoj situaciji na tržištu rada. Mjerama kao što su: radionice s profesionalnim d.o.o., sastanci s psihologom, treninzi i tečajevi koji uključuju tečaj mentora za starije, nepuno radno vrijeme ili uzdržavanu osobu, tečaj usluga blagajne, tečaj vožnje i osnovni tečaj osposobljavanja obogatit će se dodatnim stručnim prostorijama, doći će do povećanja broja pasa i života, a ujedno će biti lakše pronaći poboljšanje kvalitete života i statusa ljudi. Provedba aktivnosti u okviru istraživanja podrazumijeva djelovanje društvenih znanosti, stjecanje novih kamenoloma, psihosocijalne kompetencije, promjene u percepciji sebe i njihovih prilika na tržištu. Za potencijal. naučite charakt. postoji nizak ili potpuni nedostatak vremena, stoga su zadaci pr. usmjereni na minimiziranje neaktivnosti društvenih aktivnosti, podizanje četvrtine učenja, pravilnu raspodjelu društvenih uloga od strane njih. (Croatian)
2 July 2022
0 references
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 beneficiază de p.s. în special de șomerii de lungă durată cu locuri de muncă scăzute sau depășite. Proiectul presupune participarea a 10 persoane, inclusiv 8k și 2 m la vârsta orașului. Acum 18 ani. B. faceți cunoștință cu kryt. zagr. zkl.sp. Proiectul va lua în considerare egalitatea de șanse a os.pozost. într-o situație dificilă pe piața forței de muncă. Prin acțiuni precum: ateliere de lucru cu d.o.o. profesionist, întâlniri cu un psiholog, formare și cursuri, inclusiv un curs de tutore pentru persoanele în vârstă, part-time sau dependente, un curs de servicii de casă de marcat, un curs de conducere și un curs de formare de bază vor fi îmbogățite cu sferturi profesionale suplimentare, va exista o creștere a numărului de câini și a vieții, va fi mai ușor să se găsească în același timp o îmbunătățire a calității vieții și a statutului oamenilor. Punerea în aplicare a activităților în cadrul Pr își asumă activitatea de științe sociale, achiziționarea de noi cariere, competențe psihosociale, modificări ale percepției lor și ale șanselor lor pe piață. Pentru potential. invata charakt. exista o lipsa de timp scazuta sau totala, prin urmare, sarcinile pr. au ca scop minimizarea inactivitatii activitatilor sociale, cresterea trimestrului de invatare, distribuirea corecta a rolurilor sociale de catre ei. (Romanian)
2 July 2022
0 references
‚Pr. RPLD.09.01.01-IP.01 – 10 – 001/19 využívajú p.s., najmä dlhodobo nezamestnaní s nízkym alebo zastaraným zamestnaním. Projekt predpokladá účasť 10 osôb, z toho 8k a 2 m vo veku mesta. Pred 18 rokmi. B. stretnúť kryt. zagr. zkl.sp. Projekt bude brať do úvahy rovnaké príležitosti os.pozost. v ťažkej situácii na trhu práce. Prostredníctvom opatrení, ako sú: workshopy s profesionálnym d.o.o., stretnutia s psychológom, školenia a kurzy vrátane školiteľského kurzu pre seniorov, čiastočný úväzok alebo nezaopatrenú osobu, kurz pokladničnej pokladnice, kurz jazdy a základný výcvikový kurz budú obohatené o ďalšie profesionálne štvrtiny, zvýši sa počet psov a život, bude jednoduchšie nájsť zlepšenie kvality života a stavu ľudí. Vykonávanie činností v rámci pr predpokladá činnosť spoločenských vied, nadobúdanie nových lomov, psychosociálne kompetencie, zmeny v vnímaní samých seba a ich šancí na trhu. Pre potenciál. učiť sa charakt. tam je malý alebo úplný nedostatok času, preto úlohy pr. sú zamerané na minimalizáciu nečinnosti sociálnych aktivít, zvyšovanie štvrtiny vzdelávania, správne rozdelenie sociálnych úloh nimi. (Slovak)
2 July 2022
0 references
^ “Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 qed jibbenefikaw minn p.s. b’mod partikolari dawk qiegħda fit-tul bi kwarti ta’ okkupazzjoni baxxi jew skaduti. Il-proġett jassumi l-parteċipazzjoni ta’ 10 persuni, inklużi 8k u 2 m fl-età tal-belt. 18-il sena ilu. B. jilħqu l-krit. zagr. zkl.sp. Il-proġett se jqis l-opportunitajiet indaqs ta’ os.pozost. f’sitwazzjoni diffiċli fis-suq tax-xogħol. Permezz ta’ azzjonijiet bħal: workshops ma’ d.o.o., laqgħat ma’ psikologu, taħriġ u korsijiet li jinkludu kors ta’ tutur ta’ persuna anzjana, part-time jew dipendenti, kors ta’ servizz tal-cash register, kors tas-sewqan, u kors ta’ taħriġ bażiku se jiġu arrikkiti bi kwarti professjonali addizzjonali, se jkun hemm żieda fin-numru ta’ klieb u ħajja, se jkun aktar faċli li fl-istess ħin jinstab titjib fil-kwalità tal-ħajja u l-istatus tan-nies. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-qafas tal-pr tassumi l-attività tax-xjenza soċjali, l-akkwist ta’ barrieri ġodda, il-kompetenzi psikosoċjali, il-bidliet fil-perċezzjoni tagħhom stess u l-opportunitajiet tagħhom fis-suq. Għall-potenzjal. jitgħallmu charakt. hemm nuqqas ta ‘żmien baxx jew totali, għalhekk, il-kompiti ta’ pr. huma mmirati biex jimminimizzaw l-inattività ta ‘attivitajiet soċjali, li jgħollu l-kwart tat-tagħlim, distribuzzjoni xierqa tar-rwoli soċjali minnhom. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Zg. z pr. RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 são utilizados, em especial, para desempregados de longa duração com profissões baixas ou desatualizadas. O projecto envolve a participação de 10 pessoas, incluindo 8k e 2m de idade. 18. B. Apresento-te o crit. zag. O projeto inclui a igualdade de oportunidades para as pessoas no mercado de trabalho. Graças a atividades como: seminários com um profissional, reuniões com um psicólogo, formação e cursos, incluindo o curso de tutor da pessoa sénior, a tempo parcial ou dependente, um curso de funcionamento da caixa registadora, instrutor de condução B. e o curso básico do tutor serão enriquecidos com alojamentos profissionais adicionais, haverá um aumento dos alojamentos mentais e de vida, será mais fácil encontrar o problema e a qualidade de vida e o estatuto da comunidade serão melhorados. A implementação das actividades no âmbito do pro pressupõe a activ. spol-zaw. aprender, adquirir por eles novos quadrantes, competências psicossociais, mudanças na percepção de si e suas chances no mercado pr. Para potencij. pupils. charactt. é baixa ou total falta de inclusão, pelo que as tarefas visam minimizar a inatividade da comunidade, aumentar o bairro do aluno e corrigir os papéis sociais por eles desempenhados. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
^ ”Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 hyötyvät erityisesti pitkäaikaistyöttömistä, joilla on matala tai vanhentunut ammattineljännes. Hankkeessa on mukana 10 henkilöä, joista 8k ja 2 m kaupungin ikäisinä. 18 vuotta sitten. B. Tapaa kryt. zagr. zkl.sp. Hankkeessa otetaan huomioon os.pozostin yhtäläiset mahdollisuudet vaikeassa työmarkkinatilanteessa. Muun muassa seuraavien toimien avulla: työpajat ammatillisen d.o.o.: n kanssa, tapaamiset psykologin kanssa, koulutus ja kurssit, mukaan lukien vanhusten, osa-aikaisten tai huollettavana olevan henkilön tuutorkurssi, kassapalvelukurssi, ajokurssi ja peruskoulutuskurssi rikastuttavat ylimääräisiä ammatillisia tiloja, koirien ja elämän määrä kasvaa, on helpompi löytää samalla elämänlaadun ja ihmisten aseman paraneminen. Toiminnan toteuttaminen Pr: n puitteissa edellyttää yhteiskuntatieteellistä toimintaa, uusien louhosten hankkimista, psykososiaalisia taitoja, muutoksia käsityksessä itsestään ja niiden mahdollisuuksista markkinoilla. Potentiaalille. oppia charakt. on alhainen tai täydellinen puute aikaa, joten tehtävät Pr. pyritään minimoimaan toimimattomuus sosiaalisen toiminnan, nostaa neljännestä oppimisen, asianmukainen jako sosiaalisia rooleja niiden. (Finnish)
2 July 2022
0 references
^ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 imajo koristi od p.s., zlasti dolgotrajno brezposelnih z nizkimi ali zastarelimi četrtinami poklicev. Projekt predvideva udeležbo 10 ljudi, vključno z 8k in 2 m v starosti mesta. Pred 18 leti. B. spoznaj kryt. zagr. zkl.sp. Projekt bo upošteval enake možnosti os.pozost. v težkih razmerah na trgu dela. Z ukrepi, kot so: delavnice s strokovno d.o.o., srečanja s psihologom, usposabljanje in tečaji, ki vključujejo tečaj mentorja za starejše, krajši delovni čas ali vzdrževano osebo, tečaj blagajne, tečaj vožnje in osnovni tečaj usposabljanja bodo obogateni z dodatnimi strokovnimi prostori, povečanje števila psov in življenja, hkrati pa bo lažje najti izboljšanje kakovosti življenja in statusa ljudi. Izvajanje dejavnosti v okviru pr prevzame dejavnost družboslovja, pridobivanje novih kamnolomov, psihosocialne kompetence, spremembe v dojemanju sebe in njihovih možnosti na trgu. Za potencial. učenje charakt. obstaja majhno ali popolno pomanjkanje časa, zato so naloge pr. usmerjene v zmanjšanje nedejavnosti družbenih dejavnosti, dvig četrtine učenja, pravilno porazdelitev družbenih vlog. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 využívají zejména dlouhodobě nezaměstnané osoby s nízkou nebo zastaralou okupací. Projekt předpokládá účast 10 osob, včetně 8k a 2 m ve věku města. Před 18 lety. B. seznamte se s kryt. zagr. zkl.sp. Projekt zohlední rovné příležitosti os.pozost. v obtížné situaci na trhu práce. Prostřednictvím akcí, jako jsou: workshopy s profesionálním d.o.o., setkání s psychologem, školení a kurzy zahrnující doučování starších osob, částečný úvazek nebo závislé osoby, kurz pokladny, řidičský kurz a základní výcvikový kurz budou obohaceny o další odborné čtvrti, dojde ke zvýšení počtu psů a života, zároveň bude snazší najít zlepšení kvality života a postavení lidí. Provádění činností v rámci pr předpokládá činnost společenských věd, získávání nových lomů, psychosociální kompetence, změny ve vnímání sebe sama a jejich šancí na trhu. Pro potenciál. učte se charakt. tam je nízká nebo totální nedostatek času, proto jsou úkoly pr. jsou zaměřeny na minimalizaci nečinnosti společenských aktivit, na zvýšení čtvrtiny učení, správné rozdělení společenských rolí jimi. (Czech)
2 July 2022
0 references
„Pr.“ RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 naudojasi visų pirma ilgalaikiais bedarbiais, kurių užimtumo lygis yra mažas arba pasenęs. Projekte dalyvauja 10 žmonių, iš kurių 8k ir 2 m amžiaus mieste. Prieš 18 metų. B. Susipažinkite su kryt. zagr. zkl.sp. Įgyvendinant projektą bus atsižvelgta į lygias os.pozost galimybes sudėtingoje padėtyje darbo rinkoje. Tokiais veiksmais kaip: seminarai su profesionaliu d.o.o., susitikimai su psichologu, mokymai ir kursai, įskaitant vyresnio amžiaus, ne visą darbo dieną ar priklausomo asmens dėstytojų kursus, kasos aparato aptarnavimo kursą, vairavimo kursą ir pagrindinį mokymo kursą, bus praturtinti papildomais profesiniais ketvirčiais, padidės šunų ir gyvenimo skaičius, tuo pačiu bus lengviau rasti gyvenimo kokybės ir žmonių statuso pagerėjimą. Veiklos įgyvendinimas pagal pr prisiima socialinių mokslų veiklą, naujų karjerų įsigijimą, psichosocialines kompetencijas, savęs suvokimo ir jų galimybių rinkoje pokyčius. Dėl potencialo. mokytis. yra mažas arba visiškas laiko trūkumas, todėl pr. uždaviniai yra skirti sumažinti socialinės veiklos neveiklumą, didinti mokymosi ketvirtį, tinkamai paskirstyti socialinius vaidmenis. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
↑ “Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 gūst labumu no p.s., jo īpaši ilgstošiem bezdarbniekiem ar zemu vai novecojušu okupācijas ceturtdaļu. Projektā paredzēts piedalīties 10 cilvēkiem, tostarp 8k un 2 m pilsētas vecumā. Pirms 18 gadiem. B. meet the kryt. zagr. zkl.sp. Projektā tiks ņemtas vērā os.pozost. vienlīdzīgas iespējas grūtā situācijā darba tirgū. Ar šādām darbībām: darbsemināri ar profesionālu d.o.o., tikšanās ar psihologu, apmācība un kursi, tostarp vecāka gadagājuma cilvēku, nepilna laika vai apgādājamo pasniedzēju kursi, kases apkalpošanas kurss, braukšanas kurss un pamata apmācības kurss tiks papildināti ar papildu profesionālajām ceturtdaļām, pieaugs suņu skaits un dzīve, vienlaikus būs vieglāk atrast dzīves kvalitātes un cilvēku statusa uzlabošanos. Darbību īstenošana pr ietvaros paredz sociālo zinātņu darbību, jaunu karjeru iegādi, psihosociālās kompetences, izmaiņas viņu uztverē un viņu izredzēs tirgū. Par potenciālu. mācīties charakt. ir zems vai pilnīgs laika trūkums, tāpēc pr. uzdevumi ir vērsti uz sociālo aktivitāšu neaktivitātes samazināšanu, mācīšanās ceturkšņa palielināšanu, pienācīgu sociālo lomu sadali. (Latvian)
2 July 2022
0 references
↑ "Пр. RPLD.09.01.01-IP.01—10—001/19 се възползват от p.s., по-специално дългосрочно безработни с ниски или остарели работни места. Проектът поема участието на 10 души, включително 8к и 2 м в епохата на града. Преди 18 години. Б. запознайте се с криптовалутата zagr. zkl.sp. Проектът ще вземе предвид равните възможности на os.pozost в трудна ситуация на пазара на труда. Чрез действия като: семинари с професионално родословие, срещи с психолог, обучение и курсове, включващи курс за възрастни хора, на непълно работно време или на зависимо лице, курс за обслужване на касови апарати, курс за шофиране и основен курс на обучение ще бъдат обогатени от допълнителни професионални квартали, ще има увеличаване на броя на кучетата и живота, ще бъде по-лесно да се намери в същото време подобряване на качеството на живот и статута на хората. Изпълнението на дейностите в рамките на PR поема дейността на социалните науки, придобиването на нови кариери, психосоциалните компетентности, промените в възприятието за себе си и шансовете им на пазара. За потенциала. научете чаракт. има ниска или пълна липса на време, затова задачите на PR са насочени към минимизиране на неактивността на социалните дейности, повишаване на четвъртта от ученето, правилно разпределение на социалните роли от тях. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
↑ „Pr. Az RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 kedvezményezettek különösen az alacsony vagy elavult munkahellyel rendelkező tartósan munkanélküliek. A projekt 10 ember részvételét feltételezi, köztük 8k és 2 m-t a város korában. 18 évvel ezelőtt. B. ismerje meg a kryt. zagr. zkl.sp. A projekt figyelembe veszi a munkaerőpiacon nehéz helyzetben lévő os.pozost esélyegyenlőségét. Olyan intézkedések révén, mint például: workshopok szakmai d.o.o., találkozók pszichológussal, képzés és tanfolyamok, beleértve egy idős, részmunkaidős vagy eltartott személy oktató tanfolyam, egy pénztárgép-szolgáltatás tanfolyam, egy vezetés, és egy alap képzés gazdagítják további szakmai negyedek, ott lesz a növekedés a kutyák és az élet, könnyebb lesz megtalálni a javulást az életminőség és az emberek állapotát. A pr keretében végzett tevékenységek végrehajtása feltételezi a társadalomtudományi tevékenységet, az új kőbányák megszerzését, a pszichoszociális kompetenciákat, az önmaguk és piaci esélyeik megítélésében bekövetkező változásokat. A potenciál. learning charakt. van egy alacsony vagy teljes időhiány, ezért a feladatok célja a társadalmi tevékenységek inaktivitásának minimalizálása, a tanulás negyedének emelése, a társadalmi szerepek megfelelő elosztása általuk. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá sé cosúil le “Pr. Tá RPLD.09.01.01-IP.01-10-001/19 ag baint tairbhe as p.s. go háirithe daoine atá dífhostaithe go fadtéarmach le ceathrúna slí bheatha ísle nó as dáta. Glacann an tionscadal rannpháirtíocht daoine 10, lena n-áirítear 8k agus 2 m in aois na cathrach. 18 bliain ó shin. B. freastal ar an kryt. zagr. zkl.sp. Cuirfear san áireamh sa tionscadal comhdheiseanna os.pozost. i gcás deacair sa mhargadh saothair. Trí ghníomhaíochtaí amhail: ceardlanna le d.o.o gairmiúil, cruinnithe le síceolaí, oiliúint agus cúrsaí lena n-áirítear cúrsa teagaisc daoine scothaosta, páirtaimseartha nó duine cleithiúnach, cúrsa seirbhíse clár airgid, cúrsa tiomána, agus cúrsa oiliúna bunúsach a shaibhreofar trí cheathrú gairmiúla breise, beidh méadú ar líon na madraí agus an tsaoil, beidh sé níos éasca a fháil ag an am céanna feabhas a chur ar chaighdeán na beatha agus ar stádas na ndaoine. Glacann cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí faoi chuimsiú an phr le gníomhaíocht na heolaíochta sóisialta, sealbhú cairéil nua, inniúlachtaí síceasóisialta, athruithe ar an tuiscint atá acu orthu féin agus a ndeiseanna ar an margadh. Maidir leis an acmhainneacht. foghlaim charakt. tá easpa íseal nó iomlán an ama ann, dá bhrí sin, tá cúraimí pr. dírithe ar neamhghníomhaíocht na ngníomhaíochtaí sóisialta a íoslaghdú, ar an gceathrú cuid den fhoghlaim a ardú, dáileadh cuí na rólanna sóisialta acu. (Irish)
2 July 2022
0 references
^ ”Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 gynnas särskilt av långtidsarbetslösa med låg eller föråldrad sysselsättning. Projektet förutsätter deltagande av 10 personer, inklusive 8k och 2 m i stadens ålder. För 18 år sedan. B. träffa kryt. zagr. zkl.sp. Projektet kommer att ta hänsyn till os.pozost.s lika möjligheter i en svår situation på arbetsmarknaden. Genom åtgärder som: workshops med professionell d.o.o., möten med en psykolog, utbildning och kurser inklusive en äldre, deltid eller beroende persons handledare kurs, en kassaregister servicekurs, en körkurs, och en grundläggande utbildning kommer att berikas av ytterligare professionella kvarter, det kommer att bli en ökning av antalet hundar och liv, det blir lättare att hitta samtidigt en förbättring av livskvaliteten och människors status. Genomförandet av verksamheten inom ramen för pr förutsätter samhällsvetenskaplig verksamhet, förvärv av nya stenbrott, psykosocial kompetens, förändringar i uppfattningen av sig själva och deras möjligheter på marknaden. För potentialen. lära charakt. det finns en låg eller total brist på tid, därför är uppgifterna i pr. syftar till att minimera inaktiviteten av sociala aktiviteter, att höja kvartalet av lärande, korrekt fördelning av sociala roller av dem. (Swedish)
2 July 2022
0 references
↑ „Pr. RPLD.09.01.01-IP.01–10–001/19 saavad kasu eelkõige pikaajalistest töötutest, kellel on madal või aegunud töökoht. Projektis osaleb 10 inimest, sealhulgas 8k ja 2 m linnavanuses. 18 aastat tagasi. B. kohtub Kryt. zagr. zkl.sp. Projektis võetakse arvesse os.pozost. võrdseid võimalusi tööturul raskes olukorras. Selliste meetmete kaudu nagu: töötoad professionaalse personaliga, kohtumised psühholoogiga, koolitused ja kursused, sealhulgas eakate, osalise tööajaga või ülalpeetavate juhendajate kursus, kassateeninduse kursus, sõidukursus ja põhikoolituskursus rikastavad täiendavad professionaalsed kvartalid, suureneb koerte arv ja elu, on lihtsam leida samal ajal paremat elukvaliteeti ja inimeste staatust. Tegevuste elluviimine pr raames eeldab sotsiaalteaduslikku tegevust, uute karjääride omandamist, psühhosotsiaalseid pädevusi, muutusi enda tajus ja nende võimalusi turul. Potentsiaali jaoks. õppige charakt. ajapuudus on väike või täielik, seega on pr. ülesannete eesmärk vähendada sotsiaalsete tegevuste mitteaktiivsust, tõsta õppe kvartalit, jagada nende sotsiaalseid rolle nõuetekohaselt. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: tomaszowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.09.01.01-10-A002/19
0 references