Innovative practices and services in education (Q4301945): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q4387611 was merged with Q4384731) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Innovative praksisser og tjenester inden for uddannelse | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uuenduslikud tavad ja teenused hariduses | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Inovativne prakse i usluge u obrazovanju | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Иновативни практики и услуги в образованието | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Pratiche e servizi innovativi nell'istruzione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Prácticas y servicios innovadores en la educación | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Inovatívne postupy a služby vo vzdelávaní | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Inovativne prakse in storitve v izobraževanju | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Practici și servicii inovatoare în educație | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Innovativa metoder och tjänster inom utbildning | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Inovativní postupy a služby ve vzdělávání | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Práticas e serviços inovadores no domínio da educação | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4301945 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4301945 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4301945 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4301945 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4301945 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4301945 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4301945 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4301945 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4301945 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4301945 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4301945 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4301945 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4301945 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4301945 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “Innovative practices and services in education” is aimed at solving the following common problems and challenges in the cross-border area: The lack of an objective and thorough analysis of the reasons for dropping out of school level; Necessity of innovative models regarding the work with children with special educational needs and educational deficits; The need for the use of modern educational methods and technologies; The need for modernization of equipment and development of extracurricular activities; Lack of teaching experience for working in a multicultural environment; Necessity to increase the capacity of the teachers by resorting to experience and good practices; Lack of school strategy to work with the parents of children with antisocial behavior and dropout prevention; Necessity of work with parents and relatives of pupils threatened to drop from school; The lack of dialogue with the other institutions concerned with children; - The need of creating a model of public monitoring involving parents The objectives of the project are aimed at improving the educational environment aiming to improve the quality of education and preventing school dropout and retention of children in the classroom. The main activities are related to the development, transfer and application of best practices, increasing the capacity of teachers, working with parents, development of extracurricular activities. A strategy will be developed "School policy model for prevention of school dropout" and a manual with examples of methodological activities and best practices. The results of the project are related to the expected results of the program and will contribute to the modernization of public services in education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1186273299476821
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dobrich / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Murfatlar / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» visa resolver os seguintes problemas e desafios comuns na área transfronteiriça: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização de equipamentos e desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência de ensino para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamentos antissociais e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e familiares de alunos ameaçados de abandono escolar; A falta de diálogo com as outras instituições que se ocupam das crianças; - A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público que envolva os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educativo com o objetivo de melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças na sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, a transferência e a aplicação das melhores práticas, o aumento da capacidade dos professores, o trabalho com os pais, o desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia "Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar" e um manual com exemplos de actividades metodológicas e melhores práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» visa resolver os seguintes problemas e desafios comuns na área transfronteiriça: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização de equipamentos e desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência de ensino para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamentos antissociais e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e familiares de alunos ameaçados de abandono escolar; A falta de diálogo com as outras instituições que se ocupam das crianças; - A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público que envolva os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educativo com o objetivo de melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças na sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, a transferência e a aplicação das melhores práticas, o aumento da capacidade dos professores, o trabalho com os pais, o desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia "Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar" e um manual com exemplos de actividades metodológicas e melhores práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» visa resolver os seguintes problemas e desafios comuns na área transfronteiriça: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização de equipamentos e desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência de ensino para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamentos antissociais e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e familiares de alunos ameaçados de abandono escolar; A falta de diálogo com as outras instituições que se ocupam das crianças; - A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público que envolva os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educativo com o objetivo de melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças na sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, a transferência e a aplicação das melhores práticas, o aumento da capacidade dos professores, o trabalho com os pais, o desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia "Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar" e um manual com exemplos de actividades metodológicas e melhores práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» destina-se a resolver os seguintes problemas e desafios comuns no domínio transfronteiriço: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização do equipamento e de desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência pedagógica para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamento antissocial e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e parentes de alunos ameaçaram cair da escola; A falta de diálogo com as outras instituições relacionadas com as crianças; — A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público envolvendo os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educacional visando melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças em sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, transferência e aplicação de melhores práticas, aumentando a capacidade dos professores, trabalhando com os pais, desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia «Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar» e um manual com exemplos de atividades metodológicas e de boas práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» destina-se a resolver os seguintes problemas e desafios comuns no domínio transfronteiriço: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização do equipamento e de desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência pedagógica para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamento antissocial e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e parentes de alunos ameaçaram cair da escola; A falta de diálogo com as outras instituições relacionadas com as crianças; — A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público envolvendo os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educacional visando melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças em sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, transferência e aplicação de melhores práticas, aumentando a capacidade dos professores, trabalhando com os pais, desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia «Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar» e um manual com exemplos de atividades metodológicas e de boas práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» destina-se a resolver os seguintes problemas e desafios comuns no domínio transfronteiriço: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização do equipamento e de desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência pedagógica para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamento antissocial e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e parentes de alunos ameaçaram cair da escola; A falta de diálogo com as outras instituições relacionadas com as crianças; — A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público envolvendo os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educacional visando melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças em sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, transferência e aplicação de melhores práticas, aumentando a capacidade dos professores, trabalhando com os pais, desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia «Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar» e um manual com exemplos de atividades metodológicas e de boas práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 23:47, 11 October 2024
Project Q4301945 in Romania, Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative practices and services in education |
Project Q4301945 in Romania, Bulgaria |
Statements
145,185.24 Euro
0 references
170,806.17 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
13 April 2017
0 references
12 December 2018
0 references
“Hristo Smirnenski” Primary School
0 references
43°34'21.32"N, 27°49'38.14"E
0 references
44°10'42.24"N, 28°24'26.28"E
0 references
The project “Innovative practices and services in education” is aimed at solving the following common problems and challenges in the cross-border area: The lack of an objective and thorough analysis of the reasons for dropping out of school level; Necessity of innovative models regarding the work with children with special educational needs and educational deficits; The need for the use of modern educational methods and technologies; The need for modernization of equipment and development of extracurricular activities; Lack of teaching experience for working in a multicultural environment; Necessity to increase the capacity of the teachers by resorting to experience and good practices; Lack of school strategy to work with the parents of children with antisocial behavior and dropout prevention; Necessity of work with parents and relatives of pupils threatened to drop from school; The lack of dialogue with the other institutions concerned with children; - The need of creating a model of public monitoring involving parents The objectives of the project are aimed at improving the educational environment aiming to improve the quality of education and preventing school dropout and retention of children in the classroom. The main activities are related to the development, transfer and application of best practices, increasing the capacity of teachers, working with parents, development of extracurricular activities. A strategy will be developed "School policy model for prevention of school dropout" and a manual with examples of methodological activities and best practices. The results of the project are related to the expected results of the program and will contribute to the modernization of public services in education. (English)
0.1186273299476821
0 references
Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish)
4 November 2022
0 references
Projektet "Innovativ praksis og tjenester inden for uddannelse" har til formål at løse følgende fælles problemer og udfordringer i det grænseoverskridende område: Manglen på en objektiv og grundig analyse af årsagerne til at droppe ud af skolen; Nødvendigheden af innovative modeller vedrørende arbejdet med børn med særlige uddannelsesbehov og uddannelsesmæssige mangler Behovet for at anvende moderne uddannelsesmetoder og -teknologier Behovet for modernisering af udstyr og udvikling af fritidsaktiviteter Manglende undervisningserfaring for at arbejde i et multikulturelt miljø; Nødvendigheden af at øge lærernes kapacitet ved at ty til erfaring og god praksis Manglende skolestrategi til at arbejde med forældre til børn med antisocial adfærd og frafaldsforebyggelse; Nødvendigheden af at arbejde med forældre og slægtninge til elever truede med at droppe ud af skolen; Den manglende dialog med de andre institutioner, der beskæftiger sig med børn; — Behovet for at skabe en model for offentlig overvågning, der involverer forældre. Formålet med projektet er at forbedre uddannelsesmiljøet med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten og forhindre skolefrafald og fastholdelse af børn i klasseværelset. De vigtigste aktiviteter vedrører udvikling, overførsel og anvendelse af bedste praksis, forøgelse af læreres kapacitet, arbejde med forældre, udvikling af fritidsaktiviteter. Der vil blive udarbejdet en strategi for skolepolitik til forebyggelse af skolefrafald og en håndbog med eksempler på metodologiske aktiviteter og bedste praksis. Resultaterne af projektet er relateret til de forventede resultater af programmet og vil bidrage til modernisering af offentlige tjenester inden for uddannelse. (Danish)
4 November 2022
0 references
Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German)
4 November 2022
0 references
Das Projekt „Innovative Praktiken und Dienstleistungen im Bildungswesen“ zielt darauf ab, die folgenden gemeinsamen Probleme und Herausforderungen im grenzüberschreitenden Bereich zu lösen: Das Fehlen einer objektiven und gründlichen Analyse der Gründe für den Schulabbruch; Notwendigkeit innovativer Modelle für die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen und Bildungsdefiziten; Die Notwendigkeit des Einsatzes moderner Bildungsmethoden und -technologien; Die Notwendigkeit der Modernisierung der Ausrüstung und der Entwicklung außerschulischer Tätigkeiten; Mangel an Unterrichtserfahrung für die Arbeit in einem multikulturellen Umfeld; Notwendigkeit, die Kapazitäten der Lehrkräfte zu erhöhen, indem auf Erfahrungen und bewährte Verfahren zurückgegriffen wird; Mangelnde Schulstrategie zur Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern mit antisozialem Verhalten und Prävention von Schulabbrechern; Notwendigkeit der Arbeit mit Eltern und Verwandten von Schülern, die vom Schulabbruch bedroht sind; Fehlender Dialog mit den anderen Einrichtungen, die sich mit Kindern befassen; — Die Notwendigkeit der Schaffung eines Modells der öffentlichen Überwachung unter Einbeziehung der Eltern Die Ziele des Projekts zielen darauf ab, das Bildungsumfeld zu verbessern, um die Qualität der Bildung zu verbessern und Schulabbrecher und die Bindung von Kindern im Klassenzimmer zu verhindern. Die Hauptaktivitäten betreffen die Entwicklung, den Transfer und die Anwendung bewährter Verfahren, die Erhöhung der Kapazitäten der Lehrer, die Arbeit mit den Eltern, die Entwicklung von außerschulischen Aktivitäten. Es wird eine Strategie „Schulpolitikmodell zur Prävention von Schulabbrechern“ und ein Handbuch mit Beispielen für methodische Aktivitäten und bewährte Verfahren entwickelt. Die Ergebnisse des Projekts beziehen sich auf die erwarteten Ergebnisse des Programms und werden zur Modernisierung der öffentlichen Dienstleistungen im Bildungswesen beitragen. (German)
4 November 2022
0 references
Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Az „Innovatív gyakorlatok és szolgáltatások az oktatásban” projekt célja az alábbi közös problémák és kihívások megoldása a határokon átnyúló területen: Az iskolai szintről való lemorzsolódás okainak objektív és alapos elemzésének hiánya; Innovatív modellek szükségessége a sajátos nevelési igényű és oktatási deficittel rendelkező gyermekekkel folytatott munka tekintetében; A modern oktatási módszerek és technológiák alkalmazásának szükségessége; A berendezések korszerűsítésének és a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztésének szükségessége; A multikulturális környezetben való munkavégzéshez szükséges tanítási tapasztalat hiánya; A tanárok kapacitásának növelése tapasztalatokkal és bevált gyakorlatokkal; Az antiszociális viselkedésű gyermekek szüleivel és a lemorzsolódás megelőzésével kapcsolatos iskolai stratégia hiánya; A szülőkkel és a tanulók hozzátartozóival való munka szükségessége az iskolából való lemorzsolódás veszélyével fenyegetett; A gyermekekkel foglalkozó egyéb intézményekkel folytatott párbeszéd hiánya; A projekt célja az oktatási környezet javítása, az oktatás minőségének javítása, valamint az iskolai lemorzsolódás és a gyermekek tanteremben való megtartásának megakadályozása. A fő tevékenységek a bevált gyakorlatok fejlesztéséhez, átadásához és alkalmazásához, a tanárok kapacitásának növeléséhez, a szülőkkel való együttműködéshez, a tanórán kívüli tevékenységek fejlesztéséhez kapcsolódnak. „Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó iskolapolitikai modell” elnevezésű stratégiát, valamint a módszertani tevékenységekre és a bevált gyakorlatokra vonatkozó példákat tartalmazó kézikönyvet dolgoznak ki. A projekt eredményei a program várható eredményeihez kapcsolódnak, és hozzájárulnak az oktatási közszolgáltatások korszerűsítéséhez. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Projekti „Innovatiivsed tavad ja teenused hariduses“ eesmärk on lahendada piiriülesel alal järgmised ühised probleemid ja väljakutsed: Koolist väljalangemise põhjuste objektiivse ja põhjaliku analüüsi puudumine; Vajadus uuenduslike mudelite järele, mis käsitlevad tööd hariduslike erivajadustega lastega ja hariduspuudujäägiga; Vajadus kasutada kaasaegseid haridusmeetodeid ja -tehnoloogiaid; Vajadus ajakohastada seadmeid ja arendada õppekavaväliseid tegevusi; Vähene õpetamiskogemus mitmekultuurilises keskkonnas töötamiseks; Vajadus suurendada õpetajate suutlikkust, kasutades kogemusi ja häid tavasid; Koolistrateegia puudumine, et töötada antisotsiaalse käitumise ja koolist väljalangemise ennetamisega laste vanematega; Vajadus töötada õpilaste vanemate ja sugulastega, keda ähvardab koolist väljalangemine; Dialoogi puudumine teiste lastega seotud institutsioonidega; – Vajadus luua lapsevanemaid kaasav avaliku järelevalve mudel Projekti eesmärk on parandada hariduskeskkonda, mille eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ning ennetada koolist väljalangemist ja laste hoidmist klassiruumis. Peamised tegevused on seotud parimate tavade arendamise, edasiandmise ja rakendamisega, õpetajate suutlikkuse suurendamisega, vanematega töötamisega, õppekavavälise tegevuse arendamisega. Töötatakse välja strateegia „Koolipoliitika mudel koolist väljalangemise ennetamiseks“ ning käsiraamat metoodiliste tegevuste ja parimate tavade näidetega. Projekti tulemused on seotud programmi oodatavate tulemustega ja aitavad kaasa avalike teenuste ajakohastamisele hariduses. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativne prakse i usluge u obrazovanju” usmjeren je na rješavanje sljedećih zajedničkih problema i izazova u prekograničnom području: Nedostatak objektivne i temeljite analize razloga za napuštanje školske razine; Nužnost inovativnih modela za rad s djecom s posebnim obrazovnim potrebama i obrazovnim deficitom; Potrebu za korištenjem suvremenih obrazovnih metoda i tehnologija; Potrebu za modernizacijom opreme i razvojem izvannastavnih aktivnosti; Nedostatak iskustva u poučavanju za rad u multikulturnom okruženju; Nužnost povećanja kapaciteta nastavnika pribjegavanjem iskustvu i dobrim praksama; Nedostatak školske strategije za rad s roditeljima djece s antisocijalnim ponašanjem i prevencijom napuštanja školovanja; Nužnost rada s roditeljima i rođacima učenika kojima prijeti odlazak iz škole; Nedostatak dijaloga s drugim institucijama koje se bave djecom; — Potreba za stvaranjem modela javnog praćenja koji uključuje roditelje Ciljevi projekta usmjereni su na poboljšanje obrazovnog okruženja s ciljem poboljšanja kvalitete obrazovanja i sprječavanja napuštanja školovanja i zadržavanja djece u učionici. Glavne aktivnosti odnose se na razvoj, prijenos i primjenu najboljih praksi, povećanje kapaciteta nastavnika, rad s roditeljima, razvoj izvannastavnih aktivnosti. Izradit će se strategija „Model politike u školama za sprečavanje napuštanja školovanja” i priručnik s primjerima metodoloških aktivnosti i najboljih praksi. Rezultati projekta povezani su s očekivanim rezultatima programa i doprinijet će modernizaciji javnih usluga u obrazovanju. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish)
4 November 2022
0 references
Projekt „Innowacyjne praktyki i usługi w edukacji” ma na celu rozwiązanie następujących wspólnych problemów i wyzwań w obszarze transgranicznym: Brak obiektywnej i dogłębnej analizy przyczyn rezygnacji ze szkoły; Konieczność innowacyjnych modeli pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i deficytami edukacyjnymi; Potrzebę stosowania nowoczesnych metod i technologii edukacyjnych; Konieczność modernizacji sprzętu i rozwoju zajęć pozalekcyjnych; Brak doświadczenia dydaktycznego w pracy w środowisku wielokulturowym; Konieczność zwiększenia zdolności nauczycieli poprzez uciekanie się do doświadczeń i dobrych praktyk; Brak strategii szkolnej do pracy z rodzicami dzieci z zachowaniami antyspołecznymi i zapobieganiem przedwczesnemu kończeniu nauki; Konieczność pracy z rodzicami i krewnymi uczniów, którzy zagrozili porzuceniem szkoły; Brak dialogu z innymi instytucjami zajmującymi się dziećmi; — Potrzeba stworzenia modelu monitorowania publicznego z udziałem rodziców Cele projektu mają na celu poprawę środowiska edukacyjnego mającego na celu poprawę jakości edukacji oraz zapobieganie porzucaniu nauki i zatrzymywaniu dzieci w klasie. Główne działania związane są z rozwojem, transferem i stosowaniem najlepszych praktyk, zwiększeniem zdolności nauczycieli, pracą z rodzicami, rozwojem zajęć pozalekcyjnych. Opracowana zostanie strategia „model polityki szkolnej na rzecz zapobiegania porzucaniu nauki” oraz podręcznik zawierający przykłady działań metodologicznych i najlepszych praktyk. Wyniki projektu są związane z oczekiwanymi wynikami programu i przyczynią się do modernizacji usług publicznych w edukacji. (Polish)
4 November 2022
0 references
Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish)
4 November 2022
0 references
Tá an tionscadal “Cleachtais agus seirbhísí nuálacha san oideachas” dírithe ar na fadhbanna agus na dúshláin choiteanna seo a leanas sa limistéar trasteorann a réiteach: Gan anailís oibiachtúil agus chríochnúil a dhéanamh ar na cúiseanna le deireadh a chur le leibhéal na scoile; An gá atá le múnlaí nuálacha maidir leis an obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus easnaimh oideachais; An gá atá le modhanna agus teicneolaíochtaí nua-aimseartha oideachais a úsáid; An gá atá le nuachóiriú trealaimh agus le forbairt gníomhaíochtaí seach-churaclaim; Easpa taithí múinteoireachta maidir le bheith ag obair i dtimpeallacht ilchultúrtha; An gá le cumas na múinteoirí a mhéadú trí thaithí agus dea-chleachtais a úsáid; Easpa straitéise scoile chun oibriú le tuismitheoirí leanaí a bhfuil iompar frithshóisialta agus cosc ar luathfhágáil acu; An gá le bheith ag obair le tuismitheoirí agus le gaolta na ndaltaí atá faoi bhagairt titim ón scoil; An easpa idirphlé leis na hinstitiúidí eile a bhfuil baint acu le leanaí; Tá cuspóirí an tionscadail dírithe ar fheabhas a chur ar an timpeallacht oideachais a bhfuil sé mar aidhm aige cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus cosc a chur ar luathfhágáil na scoile agus ar choinneáil leanaí sa seomra ranga. Baineann na príomhghníomhaíochtaí le forbairt, aistriú agus cur i bhfeidhm dea-chleachtas, cur le cumas múinteoirí, ag obair le tuismitheoirí, agus gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbairt. Forbrófar straitéis “Samhail pholasaí scoile chun luathfhágáil na scoile a chosc” agus lámhleabhar ina mbeidh samplaí de ghníomhaíochtaí modheolaíochta agus de dhea-chleachtais. Tá torthaí an tionscadail bainteach leis na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ar an gclár agus cuirfidh siad le nuachóiriú na seirbhísí poiblí san oideachas. (Irish)
4 November 2022
0 references
Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Het project „Innovatieve praktijken en diensten in het onderwijs” is gericht op het oplossen van de volgende gemeenschappelijke problemen en uitdagingen in het grensoverschrijdende gebied: Het ontbreken van een objectieve en grondige analyse van de redenen om het schoolniveau te verlaten; Noodzaak van innovatieve modellen met betrekking tot het werk met kinderen met speciale onderwijsbehoeften en onderwijstekorten; De noodzaak van het gebruik van moderne onderwijsmethoden en -technologieën; De noodzaak van modernisering van de uitrusting en de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten; Gebrek aan onderwijservaring voor het werken in een multiculturele omgeving; Noodzaak om de capaciteit van de leerkrachten te vergroten door gebruik te maken van ervaring en goede praktijken; Gebrek aan schoolstrategie om samen te werken met de ouders van kinderen met antisociaal gedrag en preventie van uitval; De noodzaak van werk met ouders en familieleden van leerlingen dreigde van school af te vallen; Het gebrek aan dialoog met de andere betrokken instellingen met kinderen; De doelstellingen van het project zijn gericht op het verbeteren van de onderwijsomgeving om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het voorkomen van schooluitval en het behoud van kinderen in de klas. De belangrijkste activiteiten hebben betrekking op de ontwikkeling, overdracht en toepassing van beste praktijken, het vergroten van de capaciteit van leerkrachten, het werken met ouders, de ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten. Er zal een strategie worden ontwikkeld „Schoolbeleidsmodel voor de preventie van schooluitval” en een handleiding met voorbeelden van methodologische activiteiten en beste praktijken. De resultaten van het project zijn gerelateerd aan de verwachte resultaten van het programma en zullen bijdragen aan de modernisering van de openbare diensten in het onderwijs. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Проектът „Иновативни практики и услуги в образованието“ е насочен към решаване на следните общи проблеми и предизвикателства в трансграничния регион: Липсата на обективен и задълбочен анализ на причините за отпадане от училище; Необходимост от иновативни модели за работа с деца със специални образователни потребности и образователни дефицити; Необходимостта от използване на съвременни образователни методи и технологии; Необходимостта от модернизация на оборудването и развитие на извънкласни дейности; Липса на преподавателски опит за работа в мултикултурна среда; Необходимост от повишаване на капацитета на учителите чрез използване на опит и добри практики; Липса на училищна стратегия за работа с родителите на деца с антисоциално поведение и превенция на отпадането; Необходимост от работа с родители и роднини на ученици, застрашени от отпадане от училище; Липсата на диалог с другите институции, имащи отношение към децата; — Необходимостта от създаване на модел на обществен мониторинг с участието на родители Целите на проекта са насочени към подобряване на образователната среда с цел подобряване на качеството на образованието и предотвратяване на отпадането от училище и задържането на деца в класната стая. Основните дейности са свързани с разработването, трансфера и прилагането на най-добри практики, повишаване на капацитета на учителите, работа с родители, развитие на извънкласни дейности. Ще бъде разработена стратегия „Модел на училищната политика за превенция на отпадането от училище“ и наръчник с примери за методологични дейности и най-добри практики. Резултатите от проекта са свързани с очакваните резултати от програмата и ще допринесат за модернизирането на обществените услуги в образованието. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian)
4 November 2022
0 references
Il progetto "pratiche e servizi innovativi nell'istruzione" mira a risolvere i seguenti problemi e sfide comuni nell'area transfrontaliera: La mancanza di un'analisi obiettiva e approfondita delle ragioni dell'abbandono scolastico; Necessità di modelli innovativi per quanto riguarda il lavoro con bambini con esigenze educative speciali e deficit educativi; La necessità di utilizzare metodi e tecnologie educativi moderni; Necessità di ammodernamento delle attrezzature e sviluppo di attività extrascolastiche; Mancanza di esperienza di insegnamento per lavorare in un ambiente multiculturale; Necessità di aumentare la capacità degli insegnanti ricorrendo all'esperienza e alle buone pratiche; Mancanza di strategia scolastica per lavorare con i genitori di bambini con comportamento antisociale e prevenzione dell'abbandono; Necessità di lavorare con genitori e parenti di alunni minacciati di abbandonare la scuola; La mancanza di dialogo con le altre istituzioni che si occupano dei minori; — La necessità di creare un modello di monitoraggio pubblico che coinvolga i genitori Gli obiettivi del progetto sono volti a migliorare l'ambiente educativo con l'obiettivo di migliorare la qualità dell'istruzione e prevenire l'abbandono scolastico e la conservazione dei bambini in classe. Le attività principali riguardano lo sviluppo, il trasferimento e l'applicazione delle migliori pratiche, l'aumento della capacità degli insegnanti, la collaborazione con i genitori, lo sviluppo di attività extrascolastiche. Sarà sviluppata una strategia "modello politico scolastico per la prevenzione dell'abbandono scolastico" e un manuale con esempi di attività metodologiche e migliori pratiche. I risultati del progetto sono legati ai risultati attesi del programma e contribuiranno alla modernizzazione dei servizi pubblici nell'istruzione. (Italian)
4 November 2022
0 references
El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish)
4 November 2022
0 references
El proyecto «Prácticas y servicios innovadores en educación» tiene como objetivo resolver los siguientes problemas y desafíos comunes en el ámbito transfronterizo: La falta de un análisis objetivo y exhaustivo de las razones para abandonar el nivel escolar; Necesidad de modelos innovadores en relación con el trabajo con niños con necesidades educativas especiales y déficits educativos; La necesidad de utilizar métodos y tecnologías educativos modernos; La necesidad de modernización de los equipos y desarrollo de actividades extraescolares; Falta de experiencia docente para trabajar en un entorno multicultural; Necesidad de aumentar la capacidad de los profesores recurriendo a la experiencia y a las buenas prácticas; Falta de estrategia escolar para trabajar con los padres de niños con conductas antisociales y prevención del abandono escolar; La necesidad de trabajar con los padres y familiares de los alumnos amenaza con abandonar la escuela; La falta de diálogo con las demás instituciones que se ocupan de los niños; — La necesidad de crear un modelo de seguimiento público con la participación de los padres Los objetivos del proyecto están dirigidos a mejorar el entorno educativo con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y prevenir el abandono escolar y la retención de los niños en el aula. Las principales actividades están relacionadas con el desarrollo, transferencia y aplicación de las mejores prácticas, el aumento de la capacidad de los docentes, el trabajo con los padres, el desarrollo de actividades extracurriculares. Se elaborará una estrategia «modelo de política escolar para la prevención de la deserción escolar» y un manual con ejemplos de actividades metodológicas y mejores prácticas. Los resultados del proyecto están relacionados con los resultados esperados del programa y contribuirán a la modernización de los servicios públicos en educación. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek)
4 November 2022
0 references
Το έργο «Καινοτόμες πρακτικές και υπηρεσίες στην εκπαίδευση» στοχεύει στην επίλυση των ακόλουθων κοινών προβλημάτων και προκλήσεων στη διασυνοριακή περιοχή: Την έλλειψη αντικειμενικής και ενδελεχούς ανάλυσης των λόγων εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη καινοτόμων μοντέλων όσον αφορά την εργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εκπαιδευτικά ελλείμματα· Την ανάγκη χρήσης σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνολογιών· Την ανάγκη εκσυγχρονισμού του εξοπλισμού και ανάπτυξης εξωσχολικών δραστηριοτήτων· Έλλειψη διδακτικής εμπειρίας για εργασία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον· Ανάγκη να αυξηθεί η ικανότητα των εκπαιδευτικών με την προσφυγή σε εμπειρίες και ορθές πρακτικές· Έλλειψη σχολικής στρατηγικής για τη συνεργασία με τους γονείς παιδιών με αντικοινωνική συμπεριφορά και πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου· Ανάγκη εργασίας με τους γονείς και τους συγγενείς των μαθητών που απειλούνται να εγκαταλείψουν το σχολείο· Την έλλειψη διαλόγου με τα άλλα θεσμικά όργανα που ασχολούνται με τα παιδιά· — Η ανάγκη δημιουργίας ενός μοντέλου δημόσιας παρακολούθησης με τη συμμετοχή των γονέων Οι στόχοι του έργου αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και της διατήρησης των παιδιών στην τάξη. Οι κύριες δραστηριότητες σχετίζονται με την ανάπτυξη, τη μεταφορά και την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών, την αύξηση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, τη συνεργασία με τους γονείς, την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Θα αναπτυχθεί στρατηγική «Σχολικό μοντέλο πολιτικής για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου» και εγχειρίδιο με παραδείγματα μεθοδολογικών δραστηριοτήτων και βέλτιστων πρακτικών. Τα αποτελέσματα του έργου σχετίζονται με τα αναμενόμενα αποτελέσματα του προγράμματος και θα συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των δημόσιων υπηρεσιών στην εκπαίδευση. (Greek)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovačné postupy a služby vo vzdelávaní“ je zameraný na riešenie týchto spoločných problémov a výziev v cezhraničnej oblasti: Chýbajúca objektívna a dôkladná analýza dôvodov predčasného ukončenia školskej dochádzky; Potreba inovačných modelov, pokiaľ ide o prácu s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a nedostatkom vzdelávania; Potrebu využívania moderných vzdelávacích metód a technológií; Potrebu modernizácie vybavenia a rozvoja mimoškolských aktivít; Nedostatok pedagogických skúseností na prácu v multikultúrnom prostredí; Potreba zvýšiť kapacitu učiteľov využitím skúseností a osvedčených postupov; Nedostatok školskej stratégie na prácu s rodičmi detí s antisociálnym správaním a predchádzaním predčasnému ukončeniu školskej dochádzky; Potreba práce s rodičmi a príbuznými žiakov hrozila odchodom zo školy; Nedostatočný dialóg s ostatnými dotknutými inštitúciami s deťmi; — Potreba vytvoriť model verejného monitorovania za účasti rodičov Ciele projektu sú zamerané na zlepšenie vzdelávacieho prostredia s cieľom zlepšiť kvalitu vzdelávania a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a udržaniu detí v triede. Hlavné činnosti súvisia s rozvojom, prenosom a uplatňovaním osvedčených postupov, zvyšovaním kapacity učiteľov, prácou s rodičmi, rozvojom mimoškolských aktivít. Vypracuje sa stratégia „model politiky školy na prevenciu predčasného ukončenia školskej dochádzky“ a príručka s príkladmi metodických činností a najlepších postupov. Výsledky projektu súvisia s očakávanými výsledkami programu a prispejú k modernizácii verejných služieb vo vzdelávaní. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativne prakse in storitve v izobraževanju“ je namenjen reševanju naslednjih skupnih problemov in izzivov na čezmejnem območju: Pomanjkanje objektivne in temeljite analize razlogov za opustitev šolanja; Potreba po inovativnih modelih v zvezi z delom z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami in izobraževalnimi primanjkljaji; Potrebo po uporabi sodobnih izobraževalnih metod in tehnologij; Potrebo po posodobitvi opreme in razvoju obštudijskih dejavnosti; Pomanjkanje učnih izkušenj za delo v večkulturnem okolju; Potreba po povečanju zmogljivosti učiteljev z uporabo izkušenj in dobrih praks; Pomanjkanje šolske strategije za delo s starši otrok z antisocialnim vedenjem in preprečevanjem osipa; Potreba po delu s starši in sorodniki učencev, ki jim grozi, da bodo opustili šolanje; Pomanjkanje dialoga z drugimi institucijami, ki se ukvarjajo z otroki; — Potreba po oblikovanju modela javnega spremljanja, ki vključuje starše Cilji projekta so izboljšanje izobraževalnega okolja, katerega cilj je izboljšanje kakovosti izobraževanja ter preprečevanje osipa in zadržanja otrok v učilnici. Glavne dejavnosti so povezane z razvojem, prenosom in uporabo najboljših praks, povečanjem zmogljivosti učiteljev, delom s starši, razvojem obšolskih dejavnosti. Razvita bo strategija „model šolske politike za preprečevanje osipa“ in priročnik s primeri metodoloških dejavnosti in najboljših praks. Rezultati projekta so povezani s pričakovanimi rezultati programa in bodo prispevali k modernizaciji javnih storitev v izobraževanju. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Proiectul „Practici și servicii inovatoare în educație” are ca scop rezolvarea următoarelor probleme și provocări comune în zona transfrontalieră: Lipsa unei analize obiective și aprofundate a motivelor abandonului școlar; Necesitatea unor modele inovatoare în ceea ce privește munca cu copiii cu nevoi educaționale speciale și deficite educaționale; Necesitatea utilizării metodelor și tehnologiilor educaționale moderne; Necesitatea modernizării echipamentelor și a dezvoltării de activități extrașcolare; Lipsa experienței de predare pentru a lucra într-un mediu multicultural; Necesitatea creșterii capacității cadrelor didactice prin recurgerea la experiență și la bune practici; Lipsa unei strategii școlare de colaborare cu părinții copiilor cu comportament antisocial și prevenirea abandonului școlar; Necesitatea de a lucra cu părinții și rudele elevilor amenințați să renunțe la școală; Lipsa dialogului cu celelalte instituții interesate de copii; — Necesitatea creării unui model de monitorizare publică cu implicarea părinților Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea mediului educațional care vizează îmbunătățirea calității educației și prevenirea abandonului școlar și a reținerii copiilor în clasă. Principalele activități sunt legate de dezvoltarea, transferul și aplicarea celor mai bune practici, creșterea capacității cadrelor didactice, lucrul cu părinții, dezvoltarea activităților extrașcolare. Se va elabora o strategie „model de politică școlară pentru prevenirea abandonului școlar” și un manual cu exemple de activități metodologice și de bune practici. Rezultatele proiectului sunt legate de rezultatele așteptate ale programului și vor contribui la modernizarea serviciilor publice în educație. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Projektet ”Innovativa metoder och tjänster inom utbildning” syftar till att lösa följande gemensamma problem och utmaningar i det gränsöverskridande området: Avsaknaden av en objektiv och grundlig analys av orsakerna till avhopp från skolan. Behovet av innovativa modeller för arbete med barn med särskilda utbildningsbehov och utbildningsunderskott. Behovet av att använda moderna utbildningsmetoder och utbildningsmetoder. Behovet av modernisering av utrustningen och utveckling av fritidsaktiviteter. Brist på erfarenhet av undervisning för att arbeta i en mångkulturell miljö. Behovet av att öka lärarnas kapacitet genom att tillgripa erfarenheter och god praxis. Brist på skolstrategi för att arbeta med föräldrar till barn med antisocialt beteende och förebyggande av avhopp. Nödvändigheten av att arbeta med föräldrar och anhöriga till elever som riskerar att sluta skolan. Bristen på dialog med andra institutioner som rör barn, — Behovet av att skapa en modell för offentlig övervakning med föräldrar Målen med projektet syftar till att förbättra utbildningsmiljön i syfte att förbättra kvaliteten på utbildningen och förhindra avhopp från skolan och kvarhållande av barn i klassrummet. De viktigaste verksamheterna rör utveckling, överföring och tillämpning av bästa praxis, ökning av lärarnas kapacitet, arbete med föräldrar och utveckling av fritidsaktiviteter. En strategi kommer att utarbetas ”Skolpolitisk modell för att förebygga avhopp från skolan” och en handbok med exempel på metoder och bästa praxis. Projektets resultat är relaterade till programmets förväntade resultat och kommer att bidra till moderniseringen av offentliga tjänster inom utbildning. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Hankkeessa ”Innovatiiviset käytännöt ja palvelut koulutuksessa” pyritään ratkaisemaan seuraavia yhteisiä ongelmia ja haasteita rajat ylittävällä alueella: Koulunkäynnin keskeyttämisen syistä ei ole tehty objektiivista ja perusteellista analyysiä; Tarve innovatiivisille malleille, jotka koskevat työtä sellaisten lasten kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita ja koulutusvajetta; Tarve käyttää nykyaikaisia koulutusmenetelmiä ja -teknologioita; Laitteiden nykyaikaistamisen tarve ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittäminen; Opetuskokemuksen puute monikulttuurisessa ympäristössä työskentelystä Tarve lisätä opettajien valmiuksia turvautumalla kokemuksiin ja hyviin käytäntöihin Koulunkäyntistrategian puuttuminen epäsosiaalisesta käyttäytymisestä ja koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemisestä kärsivien lasten vanhempien kanssa; Tarve työskennellä koulunkäynnin keskeyttämistä uhkaavien oppilaiden vanhempien ja sukulaisten kanssa; Vuoropuhelun puute muiden lapsia käsittelevien toimielinten kanssa; — Tarve luoda malli julkiselle seurannalle, johon vanhemmat osallistuvat. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusympäristöä, jolla pyritään parantamaan koulutuksen laatua ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja lasten pysymistä luokkahuoneessa. Tärkeimmät toimet liittyvät parhaiden käytäntöjen kehittämiseen, siirtämiseen ja soveltamiseen, opettajien valmiuksien lisäämiseen, vanhempien kanssa työskentelyyn ja opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan kehittämiseen. Laaditaan strategia ”Koulun keskeyttämisen ehkäisemistä koskeva koulupoliittinen malli” ja käsikirja, jossa on esimerkkejä metodologisista toimista ja parhaista käytännöistä. Hankkeen tulokset liittyvät ohjelman odotettuihin tuloksiin ja edistävät koulutusalan julkisten palvelujen nykyaikaistamista. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Projekta “Inovatīva prakse un pakalpojumi izglītībā” mērķis ir risināt šādas kopīgas problēmas un izaicinājumus pārrobežu teritorijā: Trūkst objektīvas un rūpīgas analīzes par iemesliem, kāpēc mācības pamet; Inovatīvu modeļu nepieciešamība darbam ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un izglītības trūkumiem; Nepieciešamība izmantot mūsdienīgas izglītības metodes un tehnoloģijas; Nepieciešamība modernizēt aprīkojumu un attīstīt ārpusskolas pasākumus; Mācību pieredzes trūkums darbam multikulturālā vidē; Nepieciešamība palielināt skolotāju spējas, izmantojot pieredzi un labu praksi; Skolas stratēģijas trūkums, lai strādātu ar to bērnu vecākiem, kuriem ir antisociāla uzvedība un priekšlaicīgi pametušo bērnu profilakse; Nepieciešamība strādāt ar to skolēnu vecākiem un radiniekiem, kuriem draud mācības; Dialoga trūkums ar citām iestādēm, kas saistītas ar bērniem; Projekta mērķis ir uzlabot izglītības vidi, lai uzlabotu izglītības kvalitāti un novērstu mācību pārtraukšanu un bērnu pamešanu klasē. Galvenās aktivitātes ir saistītas ar paraugprakses izstrādi, nodošanu un piemērošanu, skolotāju kapacitātes palielināšanu, darbu ar vecākiem, ārpusskolas aktivitāšu attīstību. Tiks izstrādāta stratēģija “Skolas politikas modelis priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai” un rokasgrāmata ar metodoloģisko darbību un paraugprakses piemēriem. Projekta rezultāti ir saistīti ar gaidāmajiem programmas rezultātiem un veicinās sabiedrisko pakalpojumu modernizāciju izglītībā. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Il-proġett “Prattiki u servizzi innovattivi fl-edukazzjoni” għandu l-għan li jsolvi l-problemi u l-isfidi komuni li ġejjin fiż-żona transfruntiera: In-nuqqas ta’ analiżi oġġettiva u bir-reqqa tar-raġunijiet għat-tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ mudelli innovattivi fir-rigward tal-ħidma ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u nuqqasijiet edukattivi; Il-ħtieġa għall-użu ta’ metodi u teknoloġiji edukattivi moderni; Il-ħtieġa għall-modernizzazzjoni tat-tagħmir u l-iżvilupp ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari; Nuqqas ta’ esperjenza ta’ tagħlim għal xogħol f’ambjent multikulturali; Il-ħtieġa li tiżdied il-kapaċità tal-għalliema billi jirrikorru għall-esperjenza u l-prattiki tajba; Nuqqas ta’ strateġija skolastika għal ħidma mal-ġenituri ta’ tfal b’imġiba antisoċjali u prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola; Il-ħtieġa ta’ xogħol mal-ġenituri u l-qraba ta’ studenti mhedda li jitilqu mill-iskola; In-nuqqas ta’ djalogu mal-istituzzjonijiet l-oħra kkonċernati bit-tfal; — Il-ħtieġa li jinħoloq mudell ta’ monitoraġġ pubbliku li jinvolvi lill-ġenituri. L-għanijiet tal-proġett huma mmirati lejn it-titjib tal-ambjent edukattiv bil-għan li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u jiġu evitati t-tluq bikri mill-iskola u ż-żamma tat-tfal fil-klassi. L-attivitajiet ewlenin huma relatati mal-iżvilupp, it-trasferiment u l-applikazzjoni tal-aħjar prattiki, iż-żieda fil-kapaċità tal-għalliema, il-ħidma mal-ġenituri, l-iżvilupp ta’ attivitajiet extrakurrikulari. Se tiġi żviluppata strateġija “Mudell ta’ politika għall-iskejjel għall-prevenzjoni ta’ tluq bikri mill-iskola” u manwal b’eżempji ta’ attivitajiet metodoloġiċi u l-aħjar prattiki. Ir-riżultati tal-proġett huma relatati mar-riżultati mistennija tal-programm u se jikkontribwixxu għall-modernizzazzjoni tas-servizzi pubbliċi fl-edukazzjoni. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Projektu „Novatoriška praktika ir paslaugos švietimo srityje“ siekiama spręsti šias bendras problemas ir iššūkius pasienio srityje: Trūksta objektyvios ir išsamios mokyklos nebaigimo priežasčių analizės; Naujoviškų modelių, susijusių su darbu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais ir švietimo nepakankamumu, būtinybė; Poreikį naudoti šiuolaikinius švietimo metodus ir technologijas; Poreikį modernizuoti įrangą ir plėtoti užklasinę veiklą; Trūksta mokymo patirties dirbant daugiakultūrėje aplinkoje; Būtinybė didinti mokytojų gebėjimus pasinaudojant patirtimi ir gerąja praktika; Trūksta mokyklos strategijos dirbti su vaikų, turinčių antisocialinį elgesį ir mokyklos nebaigimo prevenciją, tėvais; Būtinybė dirbti su mokinių tėvais ir giminaičiais, grėsmingai numesti mokyklą; Dialogo su kitomis institucijomis, susijusiomis su vaikais, stoka; – Poreikis sukurti viešosios stebėsenos modelį, įtraukiant tėvus Projekto tikslai yra gerinti švietimo aplinką, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vaikų išlaikymui klasėje. Pagrindinė veikla yra susijusi su geriausios praktikos kūrimu, perdavimu ir taikymu, mokytojų gebėjimų didinimu, darbu su tėvais, užklasinės veiklos plėtojimu. Bus parengta strategija „Mokyklų mokyklos nebaigimo prevencijos politikos modelis“ ir vadovas, kuriame bus pateikti metodinės veiklos ir geriausios praktikos pavyzdžiai. Projekto rezultatai yra susiję su numatomais programos rezultatais ir prisidės prie švietimo viešųjų paslaugų modernizavimo. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech)
4 November 2022
0 references
Projekt „Inovativní postupy a služby ve vzdělávání“ je zaměřen na řešení následujících společných problémů a výzev v přeshraniční oblasti: Chybějící objektivní a důkladná analýza důvodů ukončení školní docházky; Nutnost inovativních modelů, pokud jde o práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami a vzdělávacími deficity; Potřebu využívání moderních vzdělávacích metod a technologií; Potřebu modernizace vybavení a rozvoj mimoškolních činností; Nedostatek zkušeností s výukou pro práci v multikulturním prostředí; Nutnost zvýšit kapacitu učitelů tím, že se uchýlí ke zkušenostem a osvědčených postupů; Nedostatečná školní strategie pro práci s rodiči dětí s antisociálním chováním a prevencí předčasného ukončování školní docházky; Nutnost práce s rodiči a příbuznými žáků, kterým hrozí odchod ze školy; Nedostatek dialogu s ostatními institucemi, které se zabývají dětmi; — Potřeba vytvořit model veřejného monitorování za účasti rodičů Cíle projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího prostředí s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání a zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zadržování dětí ve třídě. Hlavní činnosti se týkají vývoje, přenosu a aplikace osvědčených postupů, zvyšování kapacity učitelů, práce s rodiči, rozvoje mimoškolních aktivit. Bude vypracována strategie „School Policy Model pro prevenci předčasného ukončování školní docházky“ a příručka s příklady metodických činností a osvědčených postupů. Výsledky projektu souvisejí s očekávanými výsledky programu a přispějí k modernizaci veřejných služeb ve vzdělávání. (Czech)
4 November 2022
0 references
O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» visa resolver os seguintes problemas e desafios comuns na área transfronteiriça: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização de equipamentos e desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência de ensino para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamentos antissociais e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e familiares de alunos ameaçados de abandono escolar; A falta de diálogo com as outras instituições que se ocupam das crianças; - A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público que envolva os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educativo com o objetivo de melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças na sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, a transferência e a aplicação das melhores práticas, o aumento da capacidade dos professores, o trabalho com os pais, o desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia "Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar" e um manual com exemplos de actividades metodológicas e melhores práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
O projeto «Práticas e serviços inovadores na educação» destina-se a resolver os seguintes problemas e desafios comuns no domínio transfronteiriço: A falta de uma análise objetiva e exaustiva das razões para o abandono escolar; Necessidade de modelos inovadores no que diz respeito ao trabalho com crianças com necessidades educativas especiais e défices educativos; A necessidade de utilizar métodos e tecnologias educativos modernos; A necessidade de modernização do equipamento e de desenvolvimento de atividades extracurriculares; Falta de experiência pedagógica para trabalhar num ambiente multicultural; Necessidade de aumentar a capacidade dos professores recorrendo à experiência e às boas práticas; Falta de estratégia escolar para trabalhar com os pais de crianças com comportamento antissocial e prevenção do abandono escolar; Necessidade de trabalho com pais e parentes de alunos ameaçaram cair da escola; A falta de diálogo com as outras instituições relacionadas com as crianças; — A necessidade de criar um modelo de acompanhamento público envolvendo os pais Os objetivos do projeto visam melhorar o ambiente educacional visando melhorar a qualidade da educação e prevenir o abandono escolar e a retenção de crianças em sala de aula. As principais atividades estão relacionadas com o desenvolvimento, transferência e aplicação de melhores práticas, aumentando a capacidade dos professores, trabalhando com os pais, desenvolvimento de atividades extracurriculares. Será desenvolvida uma estratégia «Modelo de política escolar para a prevenção do abandono escolar» e um manual com exemplos de atividades metodológicas e de boas práticas. Os resultados do projeto estão relacionados aos resultados esperados do programa e contribuirão para a modernização dos serviços públicos na educação. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French)
4 November 2022
0 references
Le projet «Pratiques et services innovants dans le domaine de l’éducation» vise à résoudre les problèmes et défis communs suivants dans le domaine transfrontalier: L’absence d’une analyse objective et approfondie des raisons de l’abandon scolaire; Nécessité de modèles novateurs en ce qui concerne le travail avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des déficits éducatifs; La nécessité d’utiliser des méthodes et des technologies éducatives modernes; La nécessité de moderniser les équipements et de développer des activités parascolaires; Manque d’expérience pédagogique pour travailler dans un environnement multiculturel; Nécessité d’accroître la capacité des enseignants en recourant à l’expérience et aux bonnes pratiques; Absence de stratégie scolaire pour travailler avec les parents d’enfants ayant un comportement antisocial et la prévention de l’abandon scolaire; La nécessité de travailler avec les parents et les parents d’élèves menacés de quitter l’école; L’absence de dialogue avec les autres institutions concernées par les enfants; — La nécessité de créer un modèle de suivi public impliquant les parents Les objectifs du projet visent à améliorer l’environnement éducatif visant à améliorer la qualité de l’éducation et à prévenir l’abandon scolaire et le maintien en classe des enfants. Les principales activités sont liées à l’élaboration, au transfert et à l’application des meilleures pratiques, à l’augmentation des capacités des enseignants, à la collaboration avec les parents, au développement d’activités extrascolaires. Une stratégie sera élaborée «Modèle de politique scolaire pour la prévention de l’abandon scolaire» et un manuel contenant des exemples d’activités méthodologiques et de bonnes pratiques. Les résultats du projet sont liés aux résultats attendus du programme et contribueront à la modernisation des services publics en éducation. (French)
4 November 2022
0 references