ALL DIFFERENT - Q1951567 (Q1951567): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(16 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
TOUS ÉGAUX — TOUS DIFFÉRENTS
label / nllabel / nl
 
ALLEMAAL GELIJK — ALLEMAAL VERSCHILLEND
label / delabel / de
 
ALLE GLEICH – ALLE VERSCHIEDEN
label / eslabel / es
 
TODOS IGUALES — TODOS DIFERENTES
label / dalabel / da
 
ALLE FORSKELLIGE — Q1951567
label / ellabel / el
 
ΌΛΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ — Q1951567
label / hrlabel / hr
 
SVE RAZLIČITE – Q1951567
label / rolabel / ro
 
TOATE DIFERITE – Q1951567
label / sklabel / sk
 
VŠETKY RÔZNE – Q1951567
label / mtlabel / mt
 
KOLLHA DIFFERENTI — Q1951567
label / ptlabel / pt
 
TODOS DIFERENTES - Q1951567
label / filabel / fi
 
KAIKKI ERILAISET – Q1951567
label / pllabel / pl
 
WSZYSTKIE RÓŻNE – Q1951567
label / sllabel / sl
 
VSE RAZLIČNE – Q1951567
label / cslabel / cs
 
VŠECHNY RŮZNÉ – Q1951567
label / ltlabel / lt
 
VISI SKIRTINGI – Q1951567
label / lvlabel / lv
 
VISI DAŽĀDIE — Q1951567
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ РАЗЛИЧНИ — Q1951567
label / hulabel / hu
 
MINDEN MÁS – Q1951567
label / galabel / ga
 
GACH DIFRIÚIL — Q1951567
label / svlabel / sv
 
ALLA OLIKA – Q1951567
label / etlabel / et
 
KÕIK ERINEVAD – Q1951567
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1951567 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1951567 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1951567 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1951567 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1951567 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1951567 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1951567 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1951567 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1951567 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1951567 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1951567 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1951567 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1951567 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1951567 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1951567 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1951567 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1951567 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1951567 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1951567 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1951567 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1951567 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1951567 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1951567 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1951567 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE SPECIALISED SUPPORT FOR TEACHERS, FAMILIES AND STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS. THE PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF DEVELOPING SPECIFIC SKILLS AND ACTIONS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDYING PUPILS WITH DSA AND BES, ENCOURAGING LEARNING OF SCHOOL SUBJECTS THROUGH SPECIFIC METHODOLOGIES THAT IDENTIFY AND GLORIFY PERSONAL ABILITIES BASED ON DIFFERENT LEARNING STYLES. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, will enable you to work out STUDY STRATEGY AND THE MANAGEMENT OF THE HEADINGS OF HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, the AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI with DSA and BES. ACTION IS TAKEN TO INFLUENCE STUDENTS’ PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE. (English)
Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE SPECIALISED SUPPORT FOR TEACHERS, FAMILIES AND STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS. THE PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF DEVELOPING SPECIFIC SKILLS AND ACTIONS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDYING PUPILS WITH DSA AND BES, ENCOURAGING LEARNING OF SCHOOL SUBJECTS THROUGH SPECIFIC METHODOLOGIES THAT IDENTIFY AND GLORIFY PERSONAL ABILITIES BASED ON DIFFERENT LEARNING STYLES. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, will enable you to work out STUDY STRATEGY AND THE MANAGEMENT OF THE HEADINGS OF HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, the AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI with DSA and BES. ACTION IS TAKEN TO INFLUENCE STUDENTS’ PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE SPECIALISED SUPPORT FOR TEACHERS, FAMILIES AND STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS. THE PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF DEVELOPING SPECIFIC SKILLS AND ACTIONS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDYING PUPILS WITH DSA AND BES, ENCOURAGING LEARNING OF SCHOOL SUBJECTS THROUGH SPECIFIC METHODOLOGIES THAT IDENTIFY AND GLORIFY PERSONAL ABILITIES BASED ON DIFFERENT LEARNING STYLES. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, will enable you to work out STUDY STRATEGY AND THE MANAGEMENT OF THE HEADINGS OF HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, the AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI with DSA and BES. ACTION IS TAKEN TO INFLUENCE STUDENTS’ PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1103352923122679
Amount0.1103352923122679
Unit1
Property / summary
 
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SPÉCIALISÉ AUX ENSEIGNANTS, AUX FAMILLES ET AUX ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES, EN ENCOURAGEANT L’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES SCOLAIRES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI IDENTIFIENT ET EXALTENT LES COMPÉTENCES MÉTACOGNITIVES PERSONNELLES BASÉES SUR DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. Le SOUTIEN DES SUPPORTS PERSONNELS qualificatifs ET SPÉCIALISÉS, DES INSTRUMENTS ET DES Modes OPERATIFS Ajustés, CONSENT AU MEILLEURS ÉTUDES ET GESTION DES DISITUATIONS DES, AUTONOMIE ET QUALITÉ *individuel* RAGAZZES AVEC DSA et BES. L’INTERVENTION COMPREND DES ACTIONS VISANT À AFFECTER LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DES ÉLÈVES. (French)
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SPÉCIALISÉ AUX ENSEIGNANTS, AUX FAMILLES ET AUX ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES, EN ENCOURAGEANT L’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES SCOLAIRES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI IDENTIFIENT ET EXALTENT LES COMPÉTENCES MÉTACOGNITIVES PERSONNELLES BASÉES SUR DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. Le SOUTIEN DES SUPPORTS PERSONNELS qualificatifs ET SPÉCIALISÉS, DES INSTRUMENTS ET DES Modes OPERATIFS Ajustés, CONSENT AU MEILLEURS ÉTUDES ET GESTION DES DISITUATIONS DES, AUTONOMIE ET QUALITÉ *individuel* RAGAZZES AVEC DSA et BES. L’INTERVENTION COMPREND DES ACTIONS VISANT À AFFECTER LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DES ÉLÈVES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SPÉCIALISÉ AUX ENSEIGNANTS, AUX FAMILLES ET AUX ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES, EN ENCOURAGEANT L’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES SCOLAIRES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI IDENTIFIENT ET EXALTENT LES COMPÉTENCES MÉTACOGNITIVES PERSONNELLES BASÉES SUR DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. Le SOUTIEN DES SUPPORTS PERSONNELS qualificatifs ET SPÉCIALISÉS, DES INSTRUMENTS ET DES Modes OPERATIFS Ajustés, CONSENT AU MEILLEURS ÉTUDES ET GESTION DES DISITUATIONS DES, AUTONOMIE ET QUALITÉ *individuel* RAGAZZES AVEC DSA et BES. L’INTERVENTION COMPREND DES ACTIONS VISANT À AFFECTER LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DES ÉLÈVES. (French) / qualifier
 
point in time: 12 December 2021
Timestamp+2021-12-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERKRACHTEN, GEZINNEN EN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN ACTIES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN MET DSA EN BES, WAARBIJ HET LEREN VAN SCHOOLVAKKEN WORDT AANGEMOEDIGD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE PERSOONLIJKE METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN IDENTIFICEREN EN VERRUIMEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. De SUPPORT VAN qualificate EN SPECIALISED PERSOONLIJKE SUPPORTS, VAN INSTRUMENTEN EN OPERATIEve modi Aangepast, CONSENT OM BESTE STUDY strateges EN MANAGEMENT VAN DISITUATIONS VAN DES, AUTONOMIE EN KWALITEIT *individueel* RAGAZZES MET DSA en BES. DE INTERVENTIE OMVAT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN STUDENTEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERKRACHTEN, GEZINNEN EN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN ACTIES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN MET DSA EN BES, WAARBIJ HET LEREN VAN SCHOOLVAKKEN WORDT AANGEMOEDIGD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE PERSOONLIJKE METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN IDENTIFICEREN EN VERRUIMEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. De SUPPORT VAN qualificate EN SPECIALISED PERSOONLIJKE SUPPORTS, VAN INSTRUMENTEN EN OPERATIEve modi Aangepast, CONSENT OM BESTE STUDY strateges EN MANAGEMENT VAN DISITUATIONS VAN DES, AUTONOMIE EN KWALITEIT *individueel* RAGAZZES MET DSA en BES. DE INTERVENTIE OMVAT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN STUDENTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERKRACHTEN, GEZINNEN EN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN ACTIES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN MET DSA EN BES, WAARBIJ HET LEREN VAN SCHOOLVAKKEN WORDT AANGEMOEDIGD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE PERSOONLIJKE METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN IDENTIFICEREN EN VERRUIMEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. De SUPPORT VAN qualificate EN SPECIALISED PERSOONLIJKE SUPPORTS, VAN INSTRUMENTEN EN OPERATIEve modi Aangepast, CONSENT OM BESTE STUDY strateges EN MANAGEMENT VAN DISITUATIONS VAN DES, AUTONOMIE EN KWALITEIT *individueel* RAGAZZES MET DSA en BES. DE INTERVENTIE OMVAT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN STUDENTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, LEHRER, FAMILIEN UND STUDENTEN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN SPEZIALISIERT ZU UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN UND DAS LERNEN VON SCHULFÄCHERN DURCH SPEZIFISCHE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE PERSÖNLICHE METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE UNTERSCHIEDLICHER LERNSTILE IDENTIFIZIEREN UND ERHÖHEN. Die Unterstützung von Qualifikaten und zweckgebundenen PERSONAL SUPPORTEN, von INSTRUMENTE und OPERATIVE Modus angepasst, CONSENT AUF BEST STUDY Strateges und Verwaltung der DISITUATIONEN DES, AUTONOMY UND QUALITÄT *individuell* RAGAZZES MIT DSA und BES. DIE INTERVENTION UMFASST MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE PERSÖNLICHEN, FAMILIÄREN UND RELATIONALEN NACHTEILE DER STUDIERENDEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN. (German)
Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, LEHRER, FAMILIEN UND STUDENTEN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN SPEZIALISIERT ZU UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN UND DAS LERNEN VON SCHULFÄCHERN DURCH SPEZIFISCHE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE PERSÖNLICHE METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE UNTERSCHIEDLICHER LERNSTILE IDENTIFIZIEREN UND ERHÖHEN. Die Unterstützung von Qualifikaten und zweckgebundenen PERSONAL SUPPORTEN, von INSTRUMENTE und OPERATIVE Modus angepasst, CONSENT AUF BEST STUDY Strateges und Verwaltung der DISITUATIONEN DES, AUTONOMY UND QUALITÄT *individuell* RAGAZZES MIT DSA und BES. DIE INTERVENTION UMFASST MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE PERSÖNLICHEN, FAMILIÄREN UND RELATIONALEN NACHTEILE DER STUDIERENDEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, LEHRER, FAMILIEN UND STUDENTEN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN SPEZIALISIERT ZU UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN UND DAS LERNEN VON SCHULFÄCHERN DURCH SPEZIFISCHE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE PERSÖNLICHE METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE UNTERSCHIEDLICHER LERNSTILE IDENTIFIZIEREN UND ERHÖHEN. Die Unterstützung von Qualifikaten und zweckgebundenen PERSONAL SUPPORTEN, von INSTRUMENTE und OPERATIVE Modus angepasst, CONSENT AUF BEST STUDY Strateges und Verwaltung der DISITUATIONEN DES, AUTONOMY UND QUALITÄT *individuell* RAGAZZES MIT DSA und BES. DIE INTERVENTION UMFASST MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE PERSÖNLICHEN, FAMILIÄREN UND RELATIONALEN NACHTEILE DER STUDIERENDEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO ESPECIALIZADO A PROFESORES, FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS DESTINADAS A MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES, FOMENTANDO EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS ESCOLARES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFIQUEN Y EXALTEN HABILIDADES METACOGNITIVAS PERSONALES BASADAS EN DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. El APOYO DE APOYOS PERSONALES calificados Y ESPECIALIZADOS, DE INSTRUMENTOS Y Modos OPERATIVOS Ajustados, CONSENTOS A MEJORS ESTUDIOS Y GESTIÓN DE DISITUACIONES DE DES, AUTONOMÍA Y CALIDAD *individuales* RAGAZZES CON DSA y BES. LA INTERVENCIÓN INCLUYE ACCIONES DIRIGIDAS A AFECTAR LAS DESVENTAJAS PERSONALES, FAMILIARES Y RELACIONALES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO ESPECIALIZADO A PROFESORES, FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS DESTINADAS A MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES, FOMENTANDO EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS ESCOLARES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFIQUEN Y EXALTEN HABILIDADES METACOGNITIVAS PERSONALES BASADAS EN DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. El APOYO DE APOYOS PERSONALES calificados Y ESPECIALIZADOS, DE INSTRUMENTOS Y Modos OPERATIVOS Ajustados, CONSENTOS A MEJORS ESTUDIOS Y GESTIÓN DE DISITUACIONES DE DES, AUTONOMÍA Y CALIDAD *individuales* RAGAZZES CON DSA y BES. LA INTERVENCIÓN INCLUYE ACCIONES DIRIGIDAS A AFECTAR LAS DESVENTAJAS PERSONALES, FAMILIARES Y RELACIONALES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO ESPECIALIZADO A PROFESORES, FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS DESTINADAS A MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES, FOMENTANDO EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS ESCOLARES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFIQUEN Y EXALTEN HABILIDADES METACOGNITIVAS PERSONALES BASADAS EN DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. El APOYO DE APOYOS PERSONALES calificados Y ESPECIALIZADOS, DE INSTRUMENTOS Y Modos OPERATIVOS Ajustados, CONSENTOS A MEJORS ESTUDIOS Y GESTIÓN DE DISITUACIONES DE DES, AUTONOMÍA Y CALIDAD *individuales* RAGAZZES CON DSA y BES. LA INTERVENCIÓN INCLUYE ACCIONES DIRIGIDAS A AFECTAR LAS DESVENTAJAS PERSONALES, FAMILIARES Y RELACIONALES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT YDE SPECIALISERET STØTTE TIL LÆRERE, FAMILIER OG STUDERENDE MED SOCIALE ULEMPER, MED HANDICAP ELLER MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG TILTAG FOR AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE ELEVER MED DSA OG BES OG TILSKYNDE TIL LÆRING AF SKOLEFAG VED HJÆLP AF SPECIFIKKE METODER, DER IDENTIFICERER OG FORHERLIGER PERSONLIGE EVNER BASERET PÅ FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. STAFFEN OG SPECIFIED OPERATIONER, AF STRENGTH OG OPERATIONAL STRUCTURES, vil give dig mulighed for at træne STUDY STRATEGY OG MANAGEMENT AF HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI vil være ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA og BES. DER TRÆFFES FORANSTALTNINGER TIL AT PÅVIRKE ELEVERNES PERSONLIGE, FAMILIEMÆSSIGE OG FORHOLDSMÆSSIGE ULEMPE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT YDE SPECIALISERET STØTTE TIL LÆRERE, FAMILIER OG STUDERENDE MED SOCIALE ULEMPER, MED HANDICAP ELLER MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG TILTAG FOR AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE ELEVER MED DSA OG BES OG TILSKYNDE TIL LÆRING AF SKOLEFAG VED HJÆLP AF SPECIFIKKE METODER, DER IDENTIFICERER OG FORHERLIGER PERSONLIGE EVNER BASERET PÅ FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. STAFFEN OG SPECIFIED OPERATIONER, AF STRENGTH OG OPERATIONAL STRUCTURES, vil give dig mulighed for at træne STUDY STRATEGY OG MANAGEMENT AF HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI vil være ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA og BES. DER TRÆFFES FORANSTALTNINGER TIL AT PÅVIRKE ELEVERNES PERSONLIGE, FAMILIEMÆSSIGE OG FORHOLDSMÆSSIGE ULEMPE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT YDE SPECIALISERET STØTTE TIL LÆRERE, FAMILIER OG STUDERENDE MED SOCIALE ULEMPER, MED HANDICAP ELLER MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG TILTAG FOR AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE ELEVER MED DSA OG BES OG TILSKYNDE TIL LÆRING AF SKOLEFAG VED HJÆLP AF SPECIFIKKE METODER, DER IDENTIFICERER OG FORHERLIGER PERSONLIGE EVNER BASERET PÅ FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. STAFFEN OG SPECIFIED OPERATIONER, AF STRENGTH OG OPERATIONAL STRUCTURES, vil give dig mulighed for at træne STUDY STRATEGY OG MANAGEMENT AF HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI vil være ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA og BES. DER TRÆFFES FORANSTALTNINGER TIL AT PÅVIRKE ELEVERNES PERSONLIGE, FAMILIEMÆSSIGE OG FORHOLDSMÆSSIGE ULEMPE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΟΞΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Το ΥΠΗΡΕΣΙΟ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΣΕΩΝ, θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε την ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΣ και τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ των ΤΟΜΕΩΝ των ΤΟΜΕΩΝ, την ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, την ΑΥΤΟΧΩΡΗΣΗ, την ΑΥΤΟΝΟΜΟ Ε LA QUALITY * DAGAZZI με DSA και BES. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΟΞΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Το ΥΠΗΡΕΣΙΟ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΣΕΩΝ, θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε την ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΣ και τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ των ΤΟΜΕΩΝ των ΤΟΜΕΩΝ, την ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, την ΑΥΤΟΧΩΡΗΣΗ, την ΑΥΤΟΝΟΜΟ Ε LA QUALITY * DAGAZZI με DSA και BES. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΟΞΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Το ΥΠΗΡΕΣΙΟ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΣΕΩΝ, θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε την ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΣ και τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ των ΤΟΜΕΩΝ των ΤΟΜΕΩΝ, την ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, την ΑΥΤΟΧΩΡΗΣΗ, την ΑΥΤΟΝΟΜΟ Ε LA QUALITY * DAGAZZI με DSA και BES. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI SPECIJALIZIRANU POTPORU NASTAVNICIMA, OBITELJIMA I STUDENTIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, S INVALIDITETOM ILI S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ SPECIFIČNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA UČENIKA S DSA-OM I BES-OM, POTICANJE UČENJA ŠKOLSKIH PREDMETA KROZ SPECIFIČNE METODOLOGIJE KOJE IDENTIFICIRAJU I SLAVE OSOBNE SPOSOBNOSTI TEMELJENE NA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA. STAFF OF STAFF I SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURE, omogućit će vam da razradite STUDY STRATEGY I UPRAVLJANJE NASLOVA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI će biti ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA i BES. PODUZIMAJU SE MJERE KAKO BI SE UTJECALO NA NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA U OSOBNOM, OBITELJSKOM I ODNOSU. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI SPECIJALIZIRANU POTPORU NASTAVNICIMA, OBITELJIMA I STUDENTIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, S INVALIDITETOM ILI S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ SPECIFIČNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA UČENIKA S DSA-OM I BES-OM, POTICANJE UČENJA ŠKOLSKIH PREDMETA KROZ SPECIFIČNE METODOLOGIJE KOJE IDENTIFICIRAJU I SLAVE OSOBNE SPOSOBNOSTI TEMELJENE NA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA. STAFF OF STAFF I SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURE, omogućit će vam da razradite STUDY STRATEGY I UPRAVLJANJE NASLOVA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI će biti ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA i BES. PODUZIMAJU SE MJERE KAKO BI SE UTJECALO NA NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA U OSOBNOM, OBITELJSKOM I ODNOSU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI SPECIJALIZIRANU POTPORU NASTAVNICIMA, OBITELJIMA I STUDENTIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, S INVALIDITETOM ILI S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ SPECIFIČNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA UČENIKA S DSA-OM I BES-OM, POTICANJE UČENJA ŠKOLSKIH PREDMETA KROZ SPECIFIČNE METODOLOGIJE KOJE IDENTIFICIRAJU I SLAVE OSOBNE SPOSOBNOSTI TEMELJENE NA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA. STAFF OF STAFF I SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURE, omogućit će vam da razradite STUDY STRATEGY I UPRAVLJANJE NASLOVA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI će biti ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA i BES. PODUZIMAJU SE MJERE KAKO BI SE UTJECALO NA NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA U OSOBNOM, OBITELJSKOM I ODNOSU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ OFERE SPRIJIN SPECIALIZAT PROFESORILOR, FAMILIILOR ȘI STUDENȚILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, CU DIZABILITĂȚI SAU CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. PROIECTUL ARE CA OBIECTIV DEZVOLTAREA DE ABILITĂȚI ȘI ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIERE A ELEVILOR CU DSA ȘI BES, ÎNCURAJÂND ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘCOLARE PRIN METODOLOGII SPECIFICE CARE IDENTIFICĂ ȘI GLORIFICĂ ABILITĂȚILE PERSONALE PE BAZA DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. Sistemul STAFF ȘI OPERAȚII SPECIFICE, DE STRENGTH ȘI STRUCTUURI OPERAȚIONALE, vă va permite să lucrați la STUDY STRATEGY ȘI MANAGEMENTUL RUBRICILOR RUBRICILOR, AUTORIZAȚIEI, AUTORIZAȚIEI, CONSACȚIUNII va fi ©, AUTONOMO E LA CALITATE * DAGAZZI cu DSA și BES. SE IAU MĂSURI PENTRU A INFLUENȚA DEZAVANTAJUL PERSONAL, FAMILIAL ȘI DE RELAȚIE AL ELEVILOR. (Romanian)
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ OFERE SPRIJIN SPECIALIZAT PROFESORILOR, FAMILIILOR ȘI STUDENȚILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, CU DIZABILITĂȚI SAU CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. PROIECTUL ARE CA OBIECTIV DEZVOLTAREA DE ABILITĂȚI ȘI ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIERE A ELEVILOR CU DSA ȘI BES, ÎNCURAJÂND ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘCOLARE PRIN METODOLOGII SPECIFICE CARE IDENTIFICĂ ȘI GLORIFICĂ ABILITĂȚILE PERSONALE PE BAZA DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. Sistemul STAFF ȘI OPERAȚII SPECIFICE, DE STRENGTH ȘI STRUCTUURI OPERAȚIONALE, vă va permite să lucrați la STUDY STRATEGY ȘI MANAGEMENTUL RUBRICILOR RUBRICILOR, AUTORIZAȚIEI, AUTORIZAȚIEI, CONSACȚIUNII va fi ©, AUTONOMO E LA CALITATE * DAGAZZI cu DSA și BES. SE IAU MĂSURI PENTRU A INFLUENȚA DEZAVANTAJUL PERSONAL, FAMILIAL ȘI DE RELAȚIE AL ELEVILOR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ OFERE SPRIJIN SPECIALIZAT PROFESORILOR, FAMILIILOR ȘI STUDENȚILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, CU DIZABILITĂȚI SAU CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. PROIECTUL ARE CA OBIECTIV DEZVOLTAREA DE ABILITĂȚI ȘI ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIERE A ELEVILOR CU DSA ȘI BES, ÎNCURAJÂND ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘCOLARE PRIN METODOLOGII SPECIFICE CARE IDENTIFICĂ ȘI GLORIFICĂ ABILITĂȚILE PERSONALE PE BAZA DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. Sistemul STAFF ȘI OPERAȚII SPECIFICE, DE STRENGTH ȘI STRUCTUURI OPERAȚIONALE, vă va permite să lucrați la STUDY STRATEGY ȘI MANAGEMENTUL RUBRICILOR RUBRICILOR, AUTORIZAȚIEI, AUTORIZAȚIEI, CONSACȚIUNII va fi ©, AUTONOMO E LA CALITATE * DAGAZZI cu DSA și BES. SE IAU MĂSURI PENTRU A INFLUENȚA DEZAVANTAJUL PERSONAL, FAMILIAL ȘI DE RELAȚIE AL ELEVILOR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠPECIALIZOVANÚ PODPORU UČITEĽOM, RODINÁM A ŠTUDENTOM SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S PORUCHAMI SPRÁVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI A AKCIE NA ZLEPŠENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA ŽIAKOV S DSA A BES, PODPOROVAŤ UČENIE ŠKOLSKÝCH PREDMETOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH METODÍK, KTORÉ IDENTIFIKUJÚ A OSLAVUJÚ OSOBNÉ SCHOPNOSTI NA ZÁKLADE RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovať ŠTUDY STRATEGY A MANAGEMENT OF THE HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, AUTONOMO E LA KVALITY * DAGAZZI s DSA a BES. PRIJÍMAJÚ SA OPATRENIA NA OVPLYVNENIE OSOBNEJ, RODINNEJ A RODINNEJ NEVÝHODY ŠTUDENTOV. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠPECIALIZOVANÚ PODPORU UČITEĽOM, RODINÁM A ŠTUDENTOM SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S PORUCHAMI SPRÁVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI A AKCIE NA ZLEPŠENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA ŽIAKOV S DSA A BES, PODPOROVAŤ UČENIE ŠKOLSKÝCH PREDMETOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH METODÍK, KTORÉ IDENTIFIKUJÚ A OSLAVUJÚ OSOBNÉ SCHOPNOSTI NA ZÁKLADE RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovať ŠTUDY STRATEGY A MANAGEMENT OF THE HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, AUTONOMO E LA KVALITY * DAGAZZI s DSA a BES. PRIJÍMAJÚ SA OPATRENIA NA OVPLYVNENIE OSOBNEJ, RODINNEJ A RODINNEJ NEVÝHODY ŠTUDENTOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠPECIALIZOVANÚ PODPORU UČITEĽOM, RODINÁM A ŠTUDENTOM SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S PORUCHAMI SPRÁVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI A AKCIE NA ZLEPŠENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA ŽIAKOV S DSA A BES, PODPOROVAŤ UČENIE ŠKOLSKÝCH PREDMETOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH METODÍK, KTORÉ IDENTIFIKUJÚ A OSLAVUJÚ OSOBNÉ SCHOPNOSTI NA ZÁKLADE RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovať ŠTUDY STRATEGY A MANAGEMENT OF THE HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, AUTONOMO E LA KVALITY * DAGAZZI s DSA a BES. PRIJÍMAJÚ SA OPATRENIA NA OVPLYVNENIE OSOBNEJ, RODINNEJ A RODINNEJ NEVÝHODY ŠTUDENTOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-GĦALLIEMA, IL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, B’DIŻABILITÀ JEW B’DISTURBI FL-IMĠIBA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET U AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ISTUDENTI MAD-DSA U L-BES, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TA’ SUĠĠETTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI LI JIDENTIFIKAW U JIGGLORIFIKAW L-ABBILTAJIET PERSONALI BBAŻATI FUQ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-ISTAFF TA’ STAFF U L-OPERAZZJONIJIET SPEĊIFIKU, TAL-ISTRUSTIŻI STRENGTH U OPERAZZJONI, ser jippermettilek li taħdem fuq STRATEĠIJA STUDY U L-MAĠĠJU TAL-INTESTATURI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, il-CONSAQUESTIONI ser tkun ©, l-AUTONOMO E LAQALITÀ * DAGAZZI bid-DSA u l-BES. TITTIEĦED AZZJONI BIEX TINFLUWENZA L-IŻVANTAĠĠ PERSONALI, TAL-FAMILJA U R-RELAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-GĦALLIEMA, IL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, B’DIŻABILITÀ JEW B’DISTURBI FL-IMĠIBA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET U AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ISTUDENTI MAD-DSA U L-BES, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TA’ SUĠĠETTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI LI JIDENTIFIKAW U JIGGLORIFIKAW L-ABBILTAJIET PERSONALI BBAŻATI FUQ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-ISTAFF TA’ STAFF U L-OPERAZZJONIJIET SPEĊIFIKU, TAL-ISTRUSTIŻI STRENGTH U OPERAZZJONI, ser jippermettilek li taħdem fuq STRATEĠIJA STUDY U L-MAĠĠJU TAL-INTESTATURI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, il-CONSAQUESTIONI ser tkun ©, l-AUTONOMO E LAQALITÀ * DAGAZZI bid-DSA u l-BES. TITTIEĦED AZZJONI BIEX TINFLUWENZA L-IŻVANTAĠĠ PERSONALI, TAL-FAMILJA U R-RELAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-GĦALLIEMA, IL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, B’DIŻABILITÀ JEW B’DISTURBI FL-IMĠIBA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET U AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ISTUDENTI MAD-DSA U L-BES, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TA’ SUĠĠETTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI LI JIDENTIFIKAW U JIGGLORIFIKAW L-ABBILTAJIET PERSONALI BBAŻATI FUQ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-ISTAFF TA’ STAFF U L-OPERAZZJONIJIET SPEĊIFIKU, TAL-ISTRUSTIŻI STRENGTH U OPERAZZJONI, ser jippermettilek li taħdem fuq STRATEĠIJA STUDY U L-MAĠĠJU TAL-INTESTATURI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, il-CONSAQUESTIONI ser tkun ©, l-AUTONOMO E LAQALITÀ * DAGAZZI bid-DSA u l-BES. TITTIEĦED AZZJONI BIEX TINFLUWENZA L-IŻVANTAĠĠ PERSONALI, TAL-FAMILJA U R-RELAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES PESSOAIS COM BASE EM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM. O PESSOAL DE PESSOAL E AS OPERAÇÕES ESPECIFICADAS, DE FORÇA E ESTRUTURAS OPERACIONAIS, permitir-lhe-ão elaborar ESTRATÉGIA DE ESTUDO E A GESTÃO DAS RUBRICAS DAS RUBRICAS, A AUTORIZAÇÃO, A AUTORIZAÇÃO, A CONSAQUESTIONI será ©, a AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI com DSA e BES. É TOMADA MEDIDA PARA INFLUIR AS DESPESAS PESSOAIS, FAMÍLIAS E DE RELAÇÃO DOS ESTUDANTES. (Portuguese)
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES PESSOAIS COM BASE EM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM. O PESSOAL DE PESSOAL E AS OPERAÇÕES ESPECIFICADAS, DE FORÇA E ESTRUTURAS OPERACIONAIS, permitir-lhe-ão elaborar ESTRATÉGIA DE ESTUDO E A GESTÃO DAS RUBRICAS DAS RUBRICAS, A AUTORIZAÇÃO, A AUTORIZAÇÃO, A CONSAQUESTIONI será ©, a AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI com DSA e BES. É TOMADA MEDIDA PARA INFLUIR AS DESPESAS PESSOAIS, FAMÍLIAS E DE RELAÇÃO DOS ESTUDANTES. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES PESSOAIS COM BASE EM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM. O PESSOAL DE PESSOAL E AS OPERAÇÕES ESPECIFICADAS, DE FORÇA E ESTRUTURAS OPERACIONAIS, permitir-lhe-ão elaborar ESTRATÉGIA DE ESTUDO E A GESTÃO DAS RUBRICAS DAS RUBRICAS, A AUTORIZAÇÃO, A AUTORIZAÇÃO, A CONSAQUESTIONI será ©, a AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI com DSA e BES. É TOMADA MEDIDA PARA INFLUIR AS DESPESAS PESSOAIS, FAMÍLIAS E DE RELAÇÃO DOS ESTUDANTES. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA ERITYISTUKEA OPETTAJILLE, PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, VAMMAISIA TAI KÄYTTÄYTYMISHÄIRIÖITÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN OPPILAIDEN OPISKELUTAPAA DSA:N JA BES:N AVULLA. TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPIAINEIDEN OPPIMISEEN ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ, JOILLA TUNNISTETAAN JA YLISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISIA KYKYJÄ ERI OPPIMISTYYLIEN PERUSTEELLA. STAFF JA TEKNISET OPERaatiot, STRENGTH ja OPERATIONAL STRUCTURES, avulla voit treenata STUDY STRATEGIA JA HALLITUS HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA LA QUALITY * DAGAZZI kanssa DSA ja BES. TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA VAIKUTETAAN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN, PERHE- JA SUHDEHAITAAN. (Finnish)
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA ERITYISTUKEA OPETTAJILLE, PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, VAMMAISIA TAI KÄYTTÄYTYMISHÄIRIÖITÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN OPPILAIDEN OPISKELUTAPAA DSA:N JA BES:N AVULLA. TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPIAINEIDEN OPPIMISEEN ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ, JOILLA TUNNISTETAAN JA YLISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISIA KYKYJÄ ERI OPPIMISTYYLIEN PERUSTEELLA. STAFF JA TEKNISET OPERaatiot, STRENGTH ja OPERATIONAL STRUCTURES, avulla voit treenata STUDY STRATEGIA JA HALLITUS HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA LA QUALITY * DAGAZZI kanssa DSA ja BES. TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA VAIKUTETAAN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN, PERHE- JA SUHDEHAITAAN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA ERITYISTUKEA OPETTAJILLE, PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, VAMMAISIA TAI KÄYTTÄYTYMISHÄIRIÖITÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN OPPILAIDEN OPISKELUTAPAA DSA:N JA BES:N AVULLA. TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPIAINEIDEN OPPIMISEEN ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ, JOILLA TUNNISTETAAN JA YLISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISIA KYKYJÄ ERI OPPIMISTYYLIEN PERUSTEELLA. STAFF JA TEKNISET OPERaatiot, STRENGTH ja OPERATIONAL STRUCTURES, avulla voit treenata STUDY STRATEGIA JA HALLITUS HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA LA QUALITY * DAGAZZI kanssa DSA ja BES. TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA VAIKUTETAAN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN, PERHE- JA SUHDEHAITAAN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA NAUCZYCIELOM, RODZINOM I UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, NIEPEŁNOSPRAWNYM LUB Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA. CELEM PROJEKTU JEST ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU UDOSKONALENIE METODY STUDIOWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ DSA I BES, ZACHĘCANIE DO UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW SZKOLNYCH ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD, KTÓRE IDENTYFIKUJĄ I GLORYFIKUJĄ OSOBISTE UMIEJĘTNOŚCI OPARTE NA RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. Państwo PAŃSTWA I SPECYFIKACJI OPERACJI, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURES, umożliwi Ci wypracowanie STRATEGII STUDYJNEJ I ZARZĄDZENIA DZIAŁALNOŚCI DZIAŁÓW, AUTHORYZACJI, KONSAQUESTIONI będzie ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA i BES. PODEJMOWANE SĄ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WYWARCIE WPŁYWU NA NIEKORZYŚĆ OSOBISTĄ, RODZINNĄ I ZWIĄZKOWĄ UCZNIÓW. (Polish)
Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA NAUCZYCIELOM, RODZINOM I UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, NIEPEŁNOSPRAWNYM LUB Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA. CELEM PROJEKTU JEST ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU UDOSKONALENIE METODY STUDIOWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ DSA I BES, ZACHĘCANIE DO UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW SZKOLNYCH ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD, KTÓRE IDENTYFIKUJĄ I GLORYFIKUJĄ OSOBISTE UMIEJĘTNOŚCI OPARTE NA RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. Państwo PAŃSTWA I SPECYFIKACJI OPERACJI, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURES, umożliwi Ci wypracowanie STRATEGII STUDYJNEJ I ZARZĄDZENIA DZIAŁALNOŚCI DZIAŁÓW, AUTHORYZACJI, KONSAQUESTIONI będzie ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA i BES. PODEJMOWANE SĄ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WYWARCIE WPŁYWU NA NIEKORZYŚĆ OSOBISTĄ, RODZINNĄ I ZWIĄZKOWĄ UCZNIÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA NAUCZYCIELOM, RODZINOM I UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, NIEPEŁNOSPRAWNYM LUB Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA. CELEM PROJEKTU JEST ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU UDOSKONALENIE METODY STUDIOWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ DSA I BES, ZACHĘCANIE DO UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW SZKOLNYCH ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD, KTÓRE IDENTYFIKUJĄ I GLORYFIKUJĄ OSOBISTE UMIEJĘTNOŚCI OPARTE NA RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. Państwo PAŃSTWA I SPECYFIKACJI OPERACJI, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURES, umożliwi Ci wypracowanie STRATEGII STUDYJNEJ I ZARZĄDZENIA DZIAŁALNOŚCI DZIAŁÓW, AUTHORYZACJI, KONSAQUESTIONI będzie ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA i BES. PODEJMOWANE SĄ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WYWARCIE WPŁYWU NA NIEKORZYŚĆ OSOBISTĄ, RODZINNĄ I ZWIĄZKOWĄ UCZNIÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI POSEBNO PODPORO UČITELJEM, DRUŽINAM IN ŠTUDENTOM S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, INVALIDI ALI VEDENJSKIMI MOTNJAMI. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ POSEBNIH SPRETNOSTI IN UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE METODE ŠTUDIJA UČENCEV Z DSA IN BES, SPODBUJANJE UČENJA ŠOLSKIH PREDMETOV S POSEBNIMI METODOLOGIJAMI, KI OPREDELJUJEJO IN POVELIČUJEJO OSEBNE SPOSOBNOSTI, KI TEMELJIJO NA RAZLIČNIH UČNIH SLOGIH. STAFF OF STAFF IN SPECIFINSKE OPERACIJE, STRENGTH IN OPERATIONAL STRUCTURES, vam bodo omogočili izdelavo STUDY STRATEGIJA IN UPRAVLJANJA VRATOV, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI bo ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA in BES. SPREJMEJO SE UKREPI ZA VPLIVANJE NA OSEBNO, DRUŽINSKO IN POSLOVNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV. (Slovenian)
Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI POSEBNO PODPORO UČITELJEM, DRUŽINAM IN ŠTUDENTOM S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, INVALIDI ALI VEDENJSKIMI MOTNJAMI. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ POSEBNIH SPRETNOSTI IN UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE METODE ŠTUDIJA UČENCEV Z DSA IN BES, SPODBUJANJE UČENJA ŠOLSKIH PREDMETOV S POSEBNIMI METODOLOGIJAMI, KI OPREDELJUJEJO IN POVELIČUJEJO OSEBNE SPOSOBNOSTI, KI TEMELJIJO NA RAZLIČNIH UČNIH SLOGIH. STAFF OF STAFF IN SPECIFINSKE OPERACIJE, STRENGTH IN OPERATIONAL STRUCTURES, vam bodo omogočili izdelavo STUDY STRATEGIJA IN UPRAVLJANJA VRATOV, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI bo ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA in BES. SPREJMEJO SE UKREPI ZA VPLIVANJE NA OSEBNO, DRUŽINSKO IN POSLOVNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI POSEBNO PODPORO UČITELJEM, DRUŽINAM IN ŠTUDENTOM S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, INVALIDI ALI VEDENJSKIMI MOTNJAMI. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ POSEBNIH SPRETNOSTI IN UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE METODE ŠTUDIJA UČENCEV Z DSA IN BES, SPODBUJANJE UČENJA ŠOLSKIH PREDMETOV S POSEBNIMI METODOLOGIJAMI, KI OPREDELJUJEJO IN POVELIČUJEJO OSEBNE SPOSOBNOSTI, KI TEMELJIJO NA RAZLIČNIH UČNIH SLOGIH. STAFF OF STAFF IN SPECIFINSKE OPERACIJE, STRENGTH IN OPERATIONAL STRUCTURES, vam bodo omogočili izdelavo STUDY STRATEGIJA IN UPRAVLJANJA VRATOV, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI bo ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA in BES. SPREJMEJO SE UKREPI ZA VPLIVANJE NA OSEBNO, DRUŽINSKO IN POSLOVNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT SPECIALIZOVANOU PODPORU UČITELŮM, RODINÁM A STUDENTŮM SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI A AKCE KE ZLEPŠENÍ METODY STUDIA ŽÁKŮ S DSA A BES, PODPOROVAT UČENÍ ŠKOLNÍCH PŘEDMĚTŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH METODIK, KTERÉ IDENTIFIKUJÍ A OSLAVUJÍ OSOBNÍ SCHOPNOSTI ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STYLECH. STAFF STAFF A SPECIFIEDNÍ OPERACE, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovat STUDNÍ STRATEGII a Zpracování OKRUHŮ, AUTHORISACE, AUTHORISACE, KONSAQUESTIONI ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA a BES. JSOU PŘIJÍMÁNA OPATŘENÍ K OVLIVNĚNÍ OSOBNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ, JEJICH RODINY A VZTAHŮ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT SPECIALIZOVANOU PODPORU UČITELŮM, RODINÁM A STUDENTŮM SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI A AKCE KE ZLEPŠENÍ METODY STUDIA ŽÁKŮ S DSA A BES, PODPOROVAT UČENÍ ŠKOLNÍCH PŘEDMĚTŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH METODIK, KTERÉ IDENTIFIKUJÍ A OSLAVUJÍ OSOBNÍ SCHOPNOSTI ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STYLECH. STAFF STAFF A SPECIFIEDNÍ OPERACE, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovat STUDNÍ STRATEGII a Zpracování OKRUHŮ, AUTHORISACE, AUTHORISACE, KONSAQUESTIONI ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA a BES. JSOU PŘIJÍMÁNA OPATŘENÍ K OVLIVNĚNÍ OSOBNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ, JEJICH RODINY A VZTAHŮ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT SPECIALIZOVANOU PODPORU UČITELŮM, RODINÁM A STUDENTŮM SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI A AKCE KE ZLEPŠENÍ METODY STUDIA ŽÁKŮ S DSA A BES, PODPOROVAT UČENÍ ŠKOLNÍCH PŘEDMĚTŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH METODIK, KTERÉ IDENTIFIKUJÍ A OSLAVUJÍ OSOBNÍ SCHOPNOSTI ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STYLECH. STAFF STAFF A SPECIFIEDNÍ OPERACE, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovat STUDNÍ STRATEGII a Zpracování OKRUHŮ, AUTHORISACE, AUTHORISACE, KONSAQUESTIONI ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA a BES. JSOU PŘIJÍMÁNA OPATŘENÍ K OVLIVNĚNÍ OSOBNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ, JEJICH RODINY A VZTAHŮ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TEIKTI SPECIALIZUOTĄ PARAMĄ MOKYTOJAMS, ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ, NEĮGALIEMS AR TURINTIEMS ELGESIO SUTRIKIMŲ. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS IR VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI MOKINIŲ MOKYMOSI NAUDOJANT DSA IR BES METODĄ, SKATINANT MOKYTIS MOKYKLINIŲ DALYKŲ TAIKANT KONKREČIAS METODIKAS, KURIOMIS NUSTATOMI IR ŠLOVINAMI ASMENINIAI GEBĖJIMAI, PAGRĮSTI SKIRTINGAIS MOKYMOSI STILIAIS. TARNYBOS IR SPECITIKOS OPERACIJOS, STRENGIJOS IR OPERACIJOS STRUKTŪRŲ TARNYBA leis jums parengti TEISIŲ STRATEGIJOS IR IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ, AUTARIMO, AUTARIJOS, CONSAQUESTIONI IŠLAIDŲ KOKYBĖS ir VALSTYBĖS VALSTYBĖS VALSTYBĖJE * DAGAZZI su DSA ir BES. IMAMASI VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ ĮTAKOTA MOKINIŲ ASMENINĖ, ŠEIMOS IR SANTYKIŲ PADĖTIS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TEIKTI SPECIALIZUOTĄ PARAMĄ MOKYTOJAMS, ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ, NEĮGALIEMS AR TURINTIEMS ELGESIO SUTRIKIMŲ. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS IR VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI MOKINIŲ MOKYMOSI NAUDOJANT DSA IR BES METODĄ, SKATINANT MOKYTIS MOKYKLINIŲ DALYKŲ TAIKANT KONKREČIAS METODIKAS, KURIOMIS NUSTATOMI IR ŠLOVINAMI ASMENINIAI GEBĖJIMAI, PAGRĮSTI SKIRTINGAIS MOKYMOSI STILIAIS. TARNYBOS IR SPECITIKOS OPERACIJOS, STRENGIJOS IR OPERACIJOS STRUKTŪRŲ TARNYBA leis jums parengti TEISIŲ STRATEGIJOS IR IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ, AUTARIMO, AUTARIJOS, CONSAQUESTIONI IŠLAIDŲ KOKYBĖS ir VALSTYBĖS VALSTYBĖS VALSTYBĖJE * DAGAZZI su DSA ir BES. IMAMASI VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ ĮTAKOTA MOKINIŲ ASMENINĖ, ŠEIMOS IR SANTYKIŲ PADĖTIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TEIKTI SPECIALIZUOTĄ PARAMĄ MOKYTOJAMS, ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ, NEĮGALIEMS AR TURINTIEMS ELGESIO SUTRIKIMŲ. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS IR VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI MOKINIŲ MOKYMOSI NAUDOJANT DSA IR BES METODĄ, SKATINANT MOKYTIS MOKYKLINIŲ DALYKŲ TAIKANT KONKREČIAS METODIKAS, KURIOMIS NUSTATOMI IR ŠLOVINAMI ASMENINIAI GEBĖJIMAI, PAGRĮSTI SKIRTINGAIS MOKYMOSI STILIAIS. TARNYBOS IR SPECITIKOS OPERACIJOS, STRENGIJOS IR OPERACIJOS STRUKTŪRŲ TARNYBA leis jums parengti TEISIŲ STRATEGIJOS IR IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ, AUTARIMO, AUTARIJOS, CONSAQUESTIONI IŠLAIDŲ KOKYBĖS ir VALSTYBĖS VALSTYBĖS VALSTYBĖJE * DAGAZZI su DSA ir BES. IMAMASI VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ ĮTAKOTA MOKINIŲ ASMENINĖ, ŠEIMOS IR SANTYKIŲ PADĖTIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SPECIALIZĒTU ATBALSTU SKOLOTĀJIEM, ĢIMENĒM UN STUDENTIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, AR INVALIDITĀTI VAI AR UZVEDĪBAS TRAUCĒJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES UN DARBĪBAS, LAI UZLABOTU METODI SKOLĒNU STUDIJĀM AR DSA UN BES, VEICINOT SKOLAS PRIEKŠMETU APGUVI, IZMANTOJOT ĪPAŠAS METODES, KAS IDENTIFICĒ UN SLAVINA PERSONISKĀS SPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM. STAFF UN SPECIFIKĀCIJAS, STARP UN OPERĀCIJAS STRUCTURES, ļaus jums izstrādāt STUDY STRATĒĢIJA UN KARALISTE HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI būs ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI ar DSA un BES. TIEK VEIKTI PASĀKUMI, LAI IETEKMĒTU STUDENTU PERSONĪGO, ĢIMENES UN ATTIECĪBU TRŪKUMU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SPECIALIZĒTU ATBALSTU SKOLOTĀJIEM, ĢIMENĒM UN STUDENTIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, AR INVALIDITĀTI VAI AR UZVEDĪBAS TRAUCĒJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES UN DARBĪBAS, LAI UZLABOTU METODI SKOLĒNU STUDIJĀM AR DSA UN BES, VEICINOT SKOLAS PRIEKŠMETU APGUVI, IZMANTOJOT ĪPAŠAS METODES, KAS IDENTIFICĒ UN SLAVINA PERSONISKĀS SPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM. STAFF UN SPECIFIKĀCIJAS, STARP UN OPERĀCIJAS STRUCTURES, ļaus jums izstrādāt STUDY STRATĒĢIJA UN KARALISTE HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI būs ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI ar DSA un BES. TIEK VEIKTI PASĀKUMI, LAI IETEKMĒTU STUDENTU PERSONĪGO, ĢIMENES UN ATTIECĪBU TRŪKUMU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SPECIALIZĒTU ATBALSTU SKOLOTĀJIEM, ĢIMENĒM UN STUDENTIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, AR INVALIDITĀTI VAI AR UZVEDĪBAS TRAUCĒJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES UN DARBĪBAS, LAI UZLABOTU METODI SKOLĒNU STUDIJĀM AR DSA UN BES, VEICINOT SKOLAS PRIEKŠMETU APGUVI, IZMANTOJOT ĪPAŠAS METODES, KAS IDENTIFICĒ UN SLAVINA PERSONISKĀS SPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM. STAFF UN SPECIFIKĀCIJAS, STARP UN OPERĀCIJAS STRUCTURES, ļaus jums izstrādāt STUDY STRATĒĢIJA UN KARALISTE HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI būs ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI ar DSA un BES. TIEK VEIKTI PASĀKUMI, LAI IETEKMĒTU STUDENTU PERSONĪGO, ĢIMENES UN ATTIECĪBU TRŪKUMU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С DSA И BES, КАТО НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРОСЛАВЯТ ЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ОСНОВАНИ НА РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH И OPERATIONAL STRUCTURES, ще ви даде възможност да изработите STUDY STRATEGY И УПРАВЛЕНИЕТО НА ФУНКЦИЯТА НА ФУНКЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, КОНСКУЗИЦИЯТА ще бъде ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI с DSA и BES. ПРЕДПРИЕМАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЛИЧНИТЕ, СЕМЕЙНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С DSA И BES, КАТО НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРОСЛАВЯТ ЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ОСНОВАНИ НА РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH И OPERATIONAL STRUCTURES, ще ви даде възможност да изработите STUDY STRATEGY И УПРАВЛЕНИЕТО НА ФУНКЦИЯТА НА ФУНКЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, КОНСКУЗИЦИЯТА ще бъде ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI с DSA и BES. ПРЕДПРИЕМАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЛИЧНИТЕ, СЕМЕЙНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С DSA И BES, КАТО НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРОСЛАВЯТ ЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ОСНОВАНИ НА РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH И OPERATIONAL STRUCTURES, ще ви даде възможност да изработите STUDY STRATEGY И УПРАВЛЕНИЕТО НА ФУНКЦИЯТА НА ФУНКЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, КОНСКУЗИЦИЯТА ще бъде ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI с DSA и BES. ПРЕДПРИЕМАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЛИЧНИТЕ, СЕМЕЙНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOKKAL, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ VAGY VISELKEDÉSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANÁROKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS DIÁKOKNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS FELLÉPÉSEKET FEJLESSZEN KI A TANULÓK DSA-VAL ÉS BES-SZEL VALÓ TANULÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE AZ ISKOLAI TANTÁRGYAK TANULÁSÁT OLYAN KONKRÉT MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK AZONOSÍTJÁK ÉS DICSŐÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKON ALAPULÓ SZEMÉLYES KÉPESSÉGEKET. A STAFF STAFF ÉS A SPECIFIED OPERATIONS, A STRENGTH ÉS OPERATIONAL STRUCTURES, lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki STUDY STRATEGYI ÉS A MANAGEMENT A FEJEZETEK FEJEZETEK FEJEZETEK, Az AUTHORISATION, A KONSAQUESTIONI lesz ©, az AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI DSA és BES. INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, HOGY BEFOLYÁSOLJÁK A DIÁKOK SZEMÉLYES, CSALÁDI ÉS KAPCSOLATI HÁTRÁNYÁT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOKKAL, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ VAGY VISELKEDÉSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANÁROKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS DIÁKOKNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS FELLÉPÉSEKET FEJLESSZEN KI A TANULÓK DSA-VAL ÉS BES-SZEL VALÓ TANULÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE AZ ISKOLAI TANTÁRGYAK TANULÁSÁT OLYAN KONKRÉT MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK AZONOSÍTJÁK ÉS DICSŐÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKON ALAPULÓ SZEMÉLYES KÉPESSÉGEKET. A STAFF STAFF ÉS A SPECIFIED OPERATIONS, A STRENGTH ÉS OPERATIONAL STRUCTURES, lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki STUDY STRATEGYI ÉS A MANAGEMENT A FEJEZETEK FEJEZETEK FEJEZETEK, Az AUTHORISATION, A KONSAQUESTIONI lesz ©, az AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI DSA és BES. INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, HOGY BEFOLYÁSOLJÁK A DIÁKOK SZEMÉLYES, CSALÁDI ÉS KAPCSOLATI HÁTRÁNYÁT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOKKAL, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ VAGY VISELKEDÉSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANÁROKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS DIÁKOKNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS FELLÉPÉSEKET FEJLESSZEN KI A TANULÓK DSA-VAL ÉS BES-SZEL VALÓ TANULÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE AZ ISKOLAI TANTÁRGYAK TANULÁSÁT OLYAN KONKRÉT MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK AZONOSÍTJÁK ÉS DICSŐÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKON ALAPULÓ SZEMÉLYES KÉPESSÉGEKET. A STAFF STAFF ÉS A SPECIFIED OPERATIONS, A STRENGTH ÉS OPERATIONAL STRUCTURES, lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki STUDY STRATEGYI ÉS A MANAGEMENT A FEJEZETEK FEJEZETEK FEJEZETEK, Az AUTHORISATION, A KONSAQUESTIONI lesz ©, az AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI DSA és BES. INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, HOGY BEFOLYÁSOLJÁK A DIÁKOK SZEMÉLYES, CSALÁDI ÉS KAPCSOLATI HÁTRÁNYÁT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL TACAÍOCHT SPEISIALAITHE A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA ACU, ATÁ FAOI MHÍCHUMAS NÓ A BHFUIL NEAMHOIRD IOMPRAÍOCHTA ORTHU. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SCILEANNA AGUS GNÍOMHARTHA SONRACHA A FHORBAIRT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHALTAÍ LE DSA AGUS BES, FOGHLAIM ÁBHAR SCOILE A SPREAGADH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SONRACHA A AITHNÍONN AGUS A LÉIRÍONN CUMAS PEARSANTA BUNAITHE AR STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. Cuirfidh STAFF AGUS OIBRÍOCHTAÍ SPEISIALTA, STRENGATION AGUS OIBRÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTA, ar chumas tú a bheith ag obair amach STRATEGY STUDY agus bainistíocht na gceannairí, AN t-Údarú, AN tÚdarú, Beidh an CONSAQUESI a bheith ©, an Autonomo E LA QUALITY * DAZZI le DSA agus BES. TÁ GNÍOMH DÉANTA CHUN TIONCHAR A IMIRT AR MHIC LÉINN 'MÍBHUNTÁISTE PEARSANTA, TEAGHLAIGH AGUS CAIDREAMH. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL TACAÍOCHT SPEISIALAITHE A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA ACU, ATÁ FAOI MHÍCHUMAS NÓ A BHFUIL NEAMHOIRD IOMPRAÍOCHTA ORTHU. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SCILEANNA AGUS GNÍOMHARTHA SONRACHA A FHORBAIRT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHALTAÍ LE DSA AGUS BES, FOGHLAIM ÁBHAR SCOILE A SPREAGADH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SONRACHA A AITHNÍONN AGUS A LÉIRÍONN CUMAS PEARSANTA BUNAITHE AR STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. Cuirfidh STAFF AGUS OIBRÍOCHTAÍ SPEISIALTA, STRENGATION AGUS OIBRÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTA, ar chumas tú a bheith ag obair amach STRATEGY STUDY agus bainistíocht na gceannairí, AN t-Údarú, AN tÚdarú, Beidh an CONSAQUESI a bheith ©, an Autonomo E LA QUALITY * DAZZI le DSA agus BES. TÁ GNÍOMH DÉANTA CHUN TIONCHAR A IMIRT AR MHIC LÉINN 'MÍBHUNTÁISTE PEARSANTA, TEAGHLAIGH AGUS CAIDREAMH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL TACAÍOCHT SPEISIALAITHE A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA ACU, ATÁ FAOI MHÍCHUMAS NÓ A BHFUIL NEAMHOIRD IOMPRAÍOCHTA ORTHU. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SCILEANNA AGUS GNÍOMHARTHA SONRACHA A FHORBAIRT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHALTAÍ LE DSA AGUS BES, FOGHLAIM ÁBHAR SCOILE A SPREAGADH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SONRACHA A AITHNÍONN AGUS A LÉIRÍONN CUMAS PEARSANTA BUNAITHE AR STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. Cuirfidh STAFF AGUS OIBRÍOCHTAÍ SPEISIALTA, STRENGATION AGUS OIBRÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTA, ar chumas tú a bheith ag obair amach STRATEGY STUDY agus bainistíocht na gceannairí, AN t-Údarú, AN tÚdarú, Beidh an CONSAQUESI a bheith ©, an Autonomo E LA QUALITY * DAZZI le DSA agus BES. TÁ GNÍOMH DÉANTA CHUN TIONCHAR A IMIRT AR MHIC LÉINN 'MÍBHUNTÁISTE PEARSANTA, TEAGHLAIGH AGUS CAIDREAMH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT GE SPECIALISERAT STÖD TILL LÄRARE, FAMILJER OCH STUDENTER MED SOCIALA NACKDELAR, MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BETEENDESTÖRNINGAR. PROJEKTET HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA METODEN ATT STUDERA ELEVER MED DSA OCH BES, UPPMUNTRA INLÄRNING AV SKOLÄMNEN GENOM SÄRSKILDA METODER SOM IDENTIFIERAR OCH FÖRHÄRLIGAR PERSONLIGA FÖRMÅGOR BASERADE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. Stapeln av STAFF OCH SPECIFIERADE OPERATIONER, STRENGTH och OPERATIONAL STRUCTURES, kommer att göra det möjligt för dig att träna STUDY STRATEGY OCH MANAGEMENT AV HÄRINGARNA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, The CONSAQUESTIONI kommer att vara ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA och BES. ÅTGÄRDER VIDTAS FÖR ATT PÅVERKA ELEVERNAS PERSONLIGA, FAMILJE- OCH RELATIONSNACKDELAR. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT GE SPECIALISERAT STÖD TILL LÄRARE, FAMILJER OCH STUDENTER MED SOCIALA NACKDELAR, MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BETEENDESTÖRNINGAR. PROJEKTET HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA METODEN ATT STUDERA ELEVER MED DSA OCH BES, UPPMUNTRA INLÄRNING AV SKOLÄMNEN GENOM SÄRSKILDA METODER SOM IDENTIFIERAR OCH FÖRHÄRLIGAR PERSONLIGA FÖRMÅGOR BASERADE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. Stapeln av STAFF OCH SPECIFIERADE OPERATIONER, STRENGTH och OPERATIONAL STRUCTURES, kommer att göra det möjligt för dig att träna STUDY STRATEGY OCH MANAGEMENT AV HÄRINGARNA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, The CONSAQUESTIONI kommer att vara ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA och BES. ÅTGÄRDER VIDTAS FÖR ATT PÅVERKA ELEVERNAS PERSONLIGA, FAMILJE- OCH RELATIONSNACKDELAR. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT GE SPECIALISERAT STÖD TILL LÄRARE, FAMILJER OCH STUDENTER MED SOCIALA NACKDELAR, MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BETEENDESTÖRNINGAR. PROJEKTET HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA METODEN ATT STUDERA ELEVER MED DSA OCH BES, UPPMUNTRA INLÄRNING AV SKOLÄMNEN GENOM SÄRSKILDA METODER SOM IDENTIFIERAR OCH FÖRHÄRLIGAR PERSONLIGA FÖRMÅGOR BASERADE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. Stapeln av STAFF OCH SPECIFIERADE OPERATIONER, STRENGTH och OPERATIONAL STRUCTURES, kommer att göra det möjligt för dig att träna STUDY STRATEGY OCH MANAGEMENT AV HÄRINGARNA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, The CONSAQUESTIONI kommer att vara ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA och BES. ÅTGÄRDER VIDTAS FÖR ATT PÅVERKA ELEVERNAS PERSONLIGA, FAMILJE- OCH RELATIONSNACKDELAR. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA ERITOETUST ÕPETAJATELE, PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE, KES ON SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, PUUDEGA VÕI KÄITUMUSLIKE HÄIRETEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KONKREETSED OSKUSED JA MEETMED, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE MEETODIT DSA JA BESI ABIL, JULGUSTADES KOOLIAINETE ÕPPIMIST KONKREETSETE MEETODITE ABIL, MIS TUVASTAVAD JA ÜLISTAVAD ERI ÕPPESTIILIDEL PÕHINEVAID ISIKLIKKE VÕIMEID. STAFF JA SPETSIFIKATSIOONID, STRENGA JA OPERATIONAL STRUCTURES, võimaldab teil töötada välja STUDY STRATEGY JA MANAGEMENT of HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI koos DSA ja BES. VÕETAKSE MEETMEID, ET MÕJUTADA ÕPILASTE ISIKLIKKU, PEREKONDLIKKU JA SUHTELIST HALVEMUST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA ERITOETUST ÕPETAJATELE, PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE, KES ON SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, PUUDEGA VÕI KÄITUMUSLIKE HÄIRETEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KONKREETSED OSKUSED JA MEETMED, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE MEETODIT DSA JA BESI ABIL, JULGUSTADES KOOLIAINETE ÕPPIMIST KONKREETSETE MEETODITE ABIL, MIS TUVASTAVAD JA ÜLISTAVAD ERI ÕPPESTIILIDEL PÕHINEVAID ISIKLIKKE VÕIMEID. STAFF JA SPETSIFIKATSIOONID, STRENGA JA OPERATIONAL STRUCTURES, võimaldab teil töötada välja STUDY STRATEGY JA MANAGEMENT of HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI koos DSA ja BES. VÕETAKSE MEETMEID, ET MÕJUTADA ÕPILASTE ISIKLIKKU, PEREKONDLIKKU JA SUHTELIST HALVEMUST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA ERITOETUST ÕPETAJATELE, PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE, KES ON SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, PUUDEGA VÕI KÄITUMUSLIKE HÄIRETEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KONKREETSED OSKUSED JA MEETMED, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE MEETODIT DSA JA BESI ABIL, JULGUSTADES KOOLIAINETE ÕPPIMIST KONKREETSETE MEETODITE ABIL, MIS TUVASTAVAD JA ÜLISTAVAD ERI ÕPPESTIILIDEL PÕHINEVAID ISIKLIKKE VÕIMEID. STAFF JA SPETSIFIKATSIOONID, STRENGA JA OPERATIONAL STRUCTURES, võimaldab teil töötada välja STUDY STRATEGY JA MANAGEMENT of HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI koos DSA ja BES. VÕETAKSE MEETMEID, ET MÕJUTADA ÕPILASTE ISIKLIKKU, PEREKONDLIKKU JA SUHTELIST HALVEMUST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ Anno scolastico 2017/2018 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:35, 9 October 2024

Project Q1951567 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL DIFFERENT - Q1951567
Project Q1951567 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,400.0 Euro
    0 references
    budget
    28,800.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 October 2017
    0 references
    end time
    6 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "M. BUONARROTI" GUSPINI
    0 references
    beneficiary
    Q252603
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE FORNIRE UN SUPPORTO SPECIALIZZATO IN FAVORE DI DOCENTI, DI FAMIGLIE E DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, CON DISABILITà O CON DISTURBI COMPORTAMENTALI. IL PROGETTO HA LA FINALITà DI SVILUPPARE COMPETENZE SPECIFICHE E AZIONI VOLTE A MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO DEGLI ALLIEVI CON DSA E BES, FAVORENDO L'APPRENDIMENTO DELLE MATERIE SCOLASTICHE ATTRAVERSO SPECIFICHE METODOLOGIE CHE INDIVIDUINO ED ESALTINO LE PERSONALI CAPACITà METACOGNITIVE BASATE SUI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. IL SOSTEGNO DI PERSONALE QUALIFICATO E SPECIALIZZATO, DI STRUMENTI E MODALITà OPERATIVE ADEGUATE, CONSENTIRANNO DI MIGLIORARE LE STRATEGIE DI STUDIO E LA GESTIONE DELLE SITUAZIONI DI DIFFICOLTà CHE FAVORISCANO IL BENESSERE SCOLASTICO, LA MOTIVAZIONE, L'AUTOSTIMA, LA CONSAPEVOLEZZA DI Sé, L'AUTONOMIA E LA QUALITà *individuo* RAGAZZI CON DSA E BES. L'INTERVENTO PREVEDE AZIONI TESE A INCIDERE SULLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO PERSONALI, FAMILIARI E RELAZIONALI DEGLI STUDENTI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE SPECIALISED SUPPORT FOR TEACHERS, FAMILIES AND STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS. THE PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF DEVELOPING SPECIFIC SKILLS AND ACTIONS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDYING PUPILS WITH DSA AND BES, ENCOURAGING LEARNING OF SCHOOL SUBJECTS THROUGH SPECIFIC METHODOLOGIES THAT IDENTIFY AND GLORIFY PERSONAL ABILITIES BASED ON DIFFERENT LEARNING STYLES. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, will enable you to work out STUDY STRATEGY AND THE MANAGEMENT OF THE HEADINGS OF HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, the AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI with DSA and BES. ACTION IS TAKEN TO INFLUENCE STUDENTS’ PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE. (English)
    readability score
    0.1103352923122679
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SPÉCIALISÉ AUX ENSEIGNANTS, AUX FAMILLES ET AUX ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES, EN ENCOURAGEANT L’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES SCOLAIRES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI IDENTIFIENT ET EXALTENT LES COMPÉTENCES MÉTACOGNITIVES PERSONNELLES BASÉES SUR DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. Le SOUTIEN DES SUPPORTS PERSONNELS qualificatifs ET SPÉCIALISÉS, DES INSTRUMENTS ET DES Modes OPERATIFS Ajustés, CONSENT AU MEILLEURS ÉTUDES ET GESTION DES DISITUATIONS DES, AUTONOMIE ET QUALITÉ *individuel* RAGAZZES AVEC DSA et BES. L’INTERVENTION COMPREND DES ACTIONS VISANT À AFFECTER LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DES ÉLÈVES. (French)
    point in time
    12 December 2021
    0 references
    HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERKRACHTEN, GEZINNEN EN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN ACTIES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN MET DSA EN BES, WAARBIJ HET LEREN VAN SCHOOLVAKKEN WORDT AANGEMOEDIGD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE PERSOONLIJKE METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN IDENTIFICEREN EN VERRUIMEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. De SUPPORT VAN qualificate EN SPECIALISED PERSOONLIJKE SUPPORTS, VAN INSTRUMENTEN EN OPERATIEve modi Aangepast, CONSENT OM BESTE STUDY strateges EN MANAGEMENT VAN DISITUATIONS VAN DES, AUTONOMIE EN KWALITEIT *individueel* RAGAZZES MET DSA en BES. DE INTERVENTIE OMVAT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN STUDENTEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, LEHRER, FAMILIEN UND STUDENTEN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN SPEZIALISIERT ZU UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN UND DAS LERNEN VON SCHULFÄCHERN DURCH SPEZIFISCHE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE PERSÖNLICHE METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE UNTERSCHIEDLICHER LERNSTILE IDENTIFIZIEREN UND ERHÖHEN. Die Unterstützung von Qualifikaten und zweckgebundenen PERSONAL SUPPORTEN, von INSTRUMENTE und OPERATIVE Modus angepasst, CONSENT AUF BEST STUDY Strateges und Verwaltung der DISITUATIONEN DES, AUTONOMY UND QUALITÄT *individuell* RAGAZZES MIT DSA und BES. DIE INTERVENTION UMFASST MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE PERSÖNLICHEN, FAMILIÄREN UND RELATIONALEN NACHTEILE DER STUDIERENDEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO ESPECIALIZADO A PROFESORES, FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS DESTINADAS A MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES, FOMENTANDO EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS ESCOLARES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFIQUEN Y EXALTEN HABILIDADES METACOGNITIVAS PERSONALES BASADAS EN DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. El APOYO DE APOYOS PERSONALES calificados Y ESPECIALIZADOS, DE INSTRUMENTOS Y Modos OPERATIVOS Ajustados, CONSENTOS A MEJORS ESTUDIOS Y GESTIÓN DE DISITUACIONES DE DES, AUTONOMÍA Y CALIDAD *individuales* RAGAZZES CON DSA y BES. LA INTERVENCIÓN INCLUYE ACCIONES DIRIGIDAS A AFECTAR LAS DESVENTAJAS PERSONALES, FAMILIARES Y RELACIONALES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT YDE SPECIALISERET STØTTE TIL LÆRERE, FAMILIER OG STUDERENDE MED SOCIALE ULEMPER, MED HANDICAP ELLER MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG TILTAG FOR AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE ELEVER MED DSA OG BES OG TILSKYNDE TIL LÆRING AF SKOLEFAG VED HJÆLP AF SPECIFIKKE METODER, DER IDENTIFICERER OG FORHERLIGER PERSONLIGE EVNER BASERET PÅ FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. STAFFEN OG SPECIFIED OPERATIONER, AF STRENGTH OG OPERATIONAL STRUCTURES, vil give dig mulighed for at træne STUDY STRATEGY OG MANAGEMENT AF HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI vil være ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA og BES. DER TRÆFFES FORANSTALTNINGER TIL AT PÅVIRKE ELEVERNES PERSONLIGE, FAMILIEMÆSSIGE OG FORHOLDSMÆSSIGE ULEMPE. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΟΞΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Το ΥΠΗΡΕΣΙΟ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΣΕΩΝ, θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε την ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΣ και τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ των ΤΟΜΕΩΝ των ΤΟΜΕΩΝ, την ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, την ΑΥΤΟΧΩΡΗΣΗ, την ΑΥΤΟΝΟΜΟ Ε LA QUALITY * DAGAZZI με DSA και BES. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI SPECIJALIZIRANU POTPORU NASTAVNICIMA, OBITELJIMA I STUDENTIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, S INVALIDITETOM ILI S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ SPECIFIČNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA UČENIKA S DSA-OM I BES-OM, POTICANJE UČENJA ŠKOLSKIH PREDMETA KROZ SPECIFIČNE METODOLOGIJE KOJE IDENTIFICIRAJU I SLAVE OSOBNE SPOSOBNOSTI TEMELJENE NA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA. STAFF OF STAFF I SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURE, omogućit će vam da razradite STUDY STRATEGY I UPRAVLJANJE NASLOVA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI će biti ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA i BES. PODUZIMAJU SE MJERE KAKO BI SE UTJECALO NA NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA U OSOBNOM, OBITELJSKOM I ODNOSU. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ OFERE SPRIJIN SPECIALIZAT PROFESORILOR, FAMILIILOR ȘI STUDENȚILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, CU DIZABILITĂȚI SAU CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. PROIECTUL ARE CA OBIECTIV DEZVOLTAREA DE ABILITĂȚI ȘI ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIERE A ELEVILOR CU DSA ȘI BES, ÎNCURAJÂND ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘCOLARE PRIN METODOLOGII SPECIFICE CARE IDENTIFICĂ ȘI GLORIFICĂ ABILITĂȚILE PERSONALE PE BAZA DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. Sistemul STAFF ȘI OPERAȚII SPECIFICE, DE STRENGTH ȘI STRUCTUURI OPERAȚIONALE, vă va permite să lucrați la STUDY STRATEGY ȘI MANAGEMENTUL RUBRICILOR RUBRICILOR, AUTORIZAȚIEI, AUTORIZAȚIEI, CONSACȚIUNII va fi ©, AUTONOMO E LA CALITATE * DAGAZZI cu DSA și BES. SE IAU MĂSURI PENTRU A INFLUENȚA DEZAVANTAJUL PERSONAL, FAMILIAL ȘI DE RELAȚIE AL ELEVILOR. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠPECIALIZOVANÚ PODPORU UČITEĽOM, RODINÁM A ŠTUDENTOM SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S PORUCHAMI SPRÁVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI A AKCIE NA ZLEPŠENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA ŽIAKOV S DSA A BES, PODPOROVAŤ UČENIE ŠKOLSKÝCH PREDMETOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH METODÍK, KTORÉ IDENTIFIKUJÚ A OSLAVUJÚ OSOBNÉ SCHOPNOSTI NA ZÁKLADE RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovať ŠTUDY STRATEGY A MANAGEMENT OF THE HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, AUTONOMO E LA KVALITY * DAGAZZI s DSA a BES. PRIJÍMAJÚ SA OPATRENIA NA OVPLYVNENIE OSOBNEJ, RODINNEJ A RODINNEJ NEVÝHODY ŠTUDENTOV. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-GĦALLIEMA, IL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, B’DIŻABILITÀ JEW B’DISTURBI FL-IMĠIBA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET U AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ISTUDENTI MAD-DSA U L-BES, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TA’ SUĠĠETTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI LI JIDENTIFIKAW U JIGGLORIFIKAW L-ABBILTAJIET PERSONALI BBAŻATI FUQ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-ISTAFF TA’ STAFF U L-OPERAZZJONIJIET SPEĊIFIKU, TAL-ISTRUSTIŻI STRENGTH U OPERAZZJONI, ser jippermettilek li taħdem fuq STRATEĠIJA STUDY U L-MAĠĠJU TAL-INTESTATURI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, il-CONSAQUESTIONI ser tkun ©, l-AUTONOMO E LAQALITÀ * DAGAZZI bid-DSA u l-BES. TITTIEĦED AZZJONI BIEX TINFLUWENZA L-IŻVANTAĠĠ PERSONALI, TAL-FAMILJA U R-RELAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES PESSOAIS COM BASE EM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM. O PESSOAL DE PESSOAL E AS OPERAÇÕES ESPECIFICADAS, DE FORÇA E ESTRUTURAS OPERACIONAIS, permitir-lhe-ão elaborar ESTRATÉGIA DE ESTUDO E A GESTÃO DAS RUBRICAS DAS RUBRICAS, A AUTORIZAÇÃO, A AUTORIZAÇÃO, A CONSAQUESTIONI será ©, a AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI com DSA e BES. É TOMADA MEDIDA PARA INFLUIR AS DESPESAS PESSOAIS, FAMÍLIAS E DE RELAÇÃO DOS ESTUDANTES. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA ERITYISTUKEA OPETTAJILLE, PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, VAMMAISIA TAI KÄYTTÄYTYMISHÄIRIÖITÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN OPPILAIDEN OPISKELUTAPAA DSA:N JA BES:N AVULLA. TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPIAINEIDEN OPPIMISEEN ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ, JOILLA TUNNISTETAAN JA YLISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISIA KYKYJÄ ERI OPPIMISTYYLIEN PERUSTEELLA. STAFF JA TEKNISET OPERaatiot, STRENGTH ja OPERATIONAL STRUCTURES, avulla voit treenata STUDY STRATEGIA JA HALLITUS HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA LA QUALITY * DAGAZZI kanssa DSA ja BES. TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA VAIKUTETAAN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN, PERHE- JA SUHDEHAITAAN. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA NAUCZYCIELOM, RODZINOM I UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, NIEPEŁNOSPRAWNYM LUB Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA. CELEM PROJEKTU JEST ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU UDOSKONALENIE METODY STUDIOWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ DSA I BES, ZACHĘCANIE DO UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW SZKOLNYCH ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD, KTÓRE IDENTYFIKUJĄ I GLORYFIKUJĄ OSOBISTE UMIEJĘTNOŚCI OPARTE NA RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. Państwo PAŃSTWA I SPECYFIKACJI OPERACJI, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURES, umożliwi Ci wypracowanie STRATEGII STUDYJNEJ I ZARZĄDZENIA DZIAŁALNOŚCI DZIAŁÓW, AUTHORYZACJI, KONSAQUESTIONI będzie ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA i BES. PODEJMOWANE SĄ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WYWARCIE WPŁYWU NA NIEKORZYŚĆ OSOBISTĄ, RODZINNĄ I ZWIĄZKOWĄ UCZNIÓW. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI POSEBNO PODPORO UČITELJEM, DRUŽINAM IN ŠTUDENTOM S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, INVALIDI ALI VEDENJSKIMI MOTNJAMI. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ POSEBNIH SPRETNOSTI IN UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE METODE ŠTUDIJA UČENCEV Z DSA IN BES, SPODBUJANJE UČENJA ŠOLSKIH PREDMETOV S POSEBNIMI METODOLOGIJAMI, KI OPREDELJUJEJO IN POVELIČUJEJO OSEBNE SPOSOBNOSTI, KI TEMELJIJO NA RAZLIČNIH UČNIH SLOGIH. STAFF OF STAFF IN SPECIFINSKE OPERACIJE, STRENGTH IN OPERATIONAL STRUCTURES, vam bodo omogočili izdelavo STUDY STRATEGIJA IN UPRAVLJANJA VRATOV, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI bo ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA in BES. SPREJMEJO SE UKREPI ZA VPLIVANJE NA OSEBNO, DRUŽINSKO IN POSLOVNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT SPECIALIZOVANOU PODPORU UČITELŮM, RODINÁM A STUDENTŮM SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI A AKCE KE ZLEPŠENÍ METODY STUDIA ŽÁKŮ S DSA A BES, PODPOROVAT UČENÍ ŠKOLNÍCH PŘEDMĚTŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH METODIK, KTERÉ IDENTIFIKUJÍ A OSLAVUJÍ OSOBNÍ SCHOPNOSTI ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STYLECH. STAFF STAFF A SPECIFIEDNÍ OPERACE, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovat STUDNÍ STRATEGII a Zpracování OKRUHŮ, AUTHORISACE, AUTHORISACE, KONSAQUESTIONI ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA a BES. JSOU PŘIJÍMÁNA OPATŘENÍ K OVLIVNĚNÍ OSOBNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ, JEJICH RODINY A VZTAHŮ. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TEIKTI SPECIALIZUOTĄ PARAMĄ MOKYTOJAMS, ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ, NEĮGALIEMS AR TURINTIEMS ELGESIO SUTRIKIMŲ. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS IR VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI MOKINIŲ MOKYMOSI NAUDOJANT DSA IR BES METODĄ, SKATINANT MOKYTIS MOKYKLINIŲ DALYKŲ TAIKANT KONKREČIAS METODIKAS, KURIOMIS NUSTATOMI IR ŠLOVINAMI ASMENINIAI GEBĖJIMAI, PAGRĮSTI SKIRTINGAIS MOKYMOSI STILIAIS. TARNYBOS IR SPECITIKOS OPERACIJOS, STRENGIJOS IR OPERACIJOS STRUKTŪRŲ TARNYBA leis jums parengti TEISIŲ STRATEGIJOS IR IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ, AUTARIMO, AUTARIJOS, CONSAQUESTIONI IŠLAIDŲ KOKYBĖS ir VALSTYBĖS VALSTYBĖS VALSTYBĖJE * DAGAZZI su DSA ir BES. IMAMASI VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ ĮTAKOTA MOKINIŲ ASMENINĖ, ŠEIMOS IR SANTYKIŲ PADĖTIS. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SPECIALIZĒTU ATBALSTU SKOLOTĀJIEM, ĢIMENĒM UN STUDENTIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, AR INVALIDITĀTI VAI AR UZVEDĪBAS TRAUCĒJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES UN DARBĪBAS, LAI UZLABOTU METODI SKOLĒNU STUDIJĀM AR DSA UN BES, VEICINOT SKOLAS PRIEKŠMETU APGUVI, IZMANTOJOT ĪPAŠAS METODES, KAS IDENTIFICĒ UN SLAVINA PERSONISKĀS SPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM. STAFF UN SPECIFIKĀCIJAS, STARP UN OPERĀCIJAS STRUCTURES, ļaus jums izstrādāt STUDY STRATĒĢIJA UN KARALISTE HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI būs ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI ar DSA un BES. TIEK VEIKTI PASĀKUMI, LAI IETEKMĒTU STUDENTU PERSONĪGO, ĢIMENES UN ATTIECĪBU TRŪKUMU. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С DSA И BES, КАТО НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРОСЛАВЯТ ЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ОСНОВАНИ НА РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH И OPERATIONAL STRUCTURES, ще ви даде възможност да изработите STUDY STRATEGY И УПРАВЛЕНИЕТО НА ФУНКЦИЯТА НА ФУНКЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, КОНСКУЗИЦИЯТА ще бъде ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI с DSA и BES. ПРЕДПРИЕМАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЛИЧНИТЕ, СЕМЕЙНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOKKAL, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ VAGY VISELKEDÉSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANÁROKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS DIÁKOKNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS FELLÉPÉSEKET FEJLESSZEN KI A TANULÓK DSA-VAL ÉS BES-SZEL VALÓ TANULÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE AZ ISKOLAI TANTÁRGYAK TANULÁSÁT OLYAN KONKRÉT MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK AZONOSÍTJÁK ÉS DICSŐÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKON ALAPULÓ SZEMÉLYES KÉPESSÉGEKET. A STAFF STAFF ÉS A SPECIFIED OPERATIONS, A STRENGTH ÉS OPERATIONAL STRUCTURES, lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki STUDY STRATEGYI ÉS A MANAGEMENT A FEJEZETEK FEJEZETEK FEJEZETEK, Az AUTHORISATION, A KONSAQUESTIONI lesz ©, az AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI DSA és BES. INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, HOGY BEFOLYÁSOLJÁK A DIÁKOK SZEMÉLYES, CSALÁDI ÉS KAPCSOLATI HÁTRÁNYÁT. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL TACAÍOCHT SPEISIALAITHE A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA ACU, ATÁ FAOI MHÍCHUMAS NÓ A BHFUIL NEAMHOIRD IOMPRAÍOCHTA ORTHU. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SCILEANNA AGUS GNÍOMHARTHA SONRACHA A FHORBAIRT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHALTAÍ LE DSA AGUS BES, FOGHLAIM ÁBHAR SCOILE A SPREAGADH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SONRACHA A AITHNÍONN AGUS A LÉIRÍONN CUMAS PEARSANTA BUNAITHE AR STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. Cuirfidh STAFF AGUS OIBRÍOCHTAÍ SPEISIALTA, STRENGATION AGUS OIBRÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTA, ar chumas tú a bheith ag obair amach STRATEGY STUDY agus bainistíocht na gceannairí, AN t-Údarú, AN tÚdarú, Beidh an CONSAQUESI a bheith ©, an Autonomo E LA QUALITY * DAZZI le DSA agus BES. TÁ GNÍOMH DÉANTA CHUN TIONCHAR A IMIRT AR MHIC LÉINN 'MÍBHUNTÁISTE PEARSANTA, TEAGHLAIGH AGUS CAIDREAMH. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT GE SPECIALISERAT STÖD TILL LÄRARE, FAMILJER OCH STUDENTER MED SOCIALA NACKDELAR, MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BETEENDESTÖRNINGAR. PROJEKTET HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA METODEN ATT STUDERA ELEVER MED DSA OCH BES, UPPMUNTRA INLÄRNING AV SKOLÄMNEN GENOM SÄRSKILDA METODER SOM IDENTIFIERAR OCH FÖRHÄRLIGAR PERSONLIGA FÖRMÅGOR BASERADE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. Stapeln av STAFF OCH SPECIFIERADE OPERATIONER, STRENGTH och OPERATIONAL STRUCTURES, kommer att göra det möjligt för dig att träna STUDY STRATEGY OCH MANAGEMENT AV HÄRINGARNA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, The CONSAQUESTIONI kommer att vara ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA och BES. ÅTGÄRDER VIDTAS FÖR ATT PÅVERKA ELEVERNAS PERSONLIGA, FAMILJE- OCH RELATIONSNACKDELAR. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA ERITOETUST ÕPETAJATELE, PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE, KES ON SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, PUUDEGA VÕI KÄITUMUSLIKE HÄIRETEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KONKREETSED OSKUSED JA MEETMED, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE MEETODIT DSA JA BESI ABIL, JULGUSTADES KOOLIAINETE ÕPPIMIST KONKREETSETE MEETODITE ABIL, MIS TUVASTAVAD JA ÜLISTAVAD ERI ÕPPESTIILIDEL PÕHINEVAID ISIKLIKKE VÕIMEID. STAFF JA SPETSIFIKATSIOONID, STRENGA JA OPERATIONAL STRUCTURES, võimaldab teil töötada välja STUDY STRATEGY JA MANAGEMENT of HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI koos DSA ja BES. VÕETAKSE MEETMEID, ET MÕJUTADA ÕPILASTE ISIKLIKKU, PEREKONDLIKKU JA SUHTELIST HALVEMUST. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B23C17000410005
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1951567&oldid=42760109"