Restorative Practices and Multiple Intelligences for Schools and Companies (Q4294760): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (29 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Restorative Practices und Multiple Intelligences für Schulen und Unternehmen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Praktyki naprawcze i wielorakie inteligencje dla szkół i firm | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Herstellende praktijken en meervoudige intelligenties voor scholen en bedrijven | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cleachtais Aisiríocha agus Ilfhaisnéisí do Scoileanna agus do Chuideachtaí | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αποκαταστατικές πρακτικές και πολλαπλές πληροφορίες για σχολεία και επιχειρήσεις | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Reparativ praxis och flera intelligenser för skolor och företag | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Obnovitvene prakse in več obveščevalnih podatkov za šole in podjetja | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Practici de restaurare și informații multiple pentru școli și companii | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Genoprettende praksis og flere intelligenser for skoler og virksomheder | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Restoratiivsed tavad ja mitu luuret koolidele ja ettevõtetele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Atkuriamoji praktika ir daugialypis intelektas mokykloms ir įmonėms | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Korjaavat käytännöt ja useat älykkyydet kouluille ja yrityksille | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Pratiche restaurative e intelligenze multiple per scuole e aziende | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Regeneračné postupy a viacnásobné spravodajstvo pre školy a firmy | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Helyreállító gyakorlatok és többszörös intelligencia iskolák és vállalatok számára | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Restorativní postupy a mnohonásobná inteligence pro školy a firmy | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Възстановителни практики и множество разузнавателни средства за училища и фирми | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atjaunojošā prakse un vairāki izlūkdati skolām un uzņēmumiem | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Práticas Restaurativas e Inteligências Múltiplas para Escolas e Empresas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Restorativne prakse i višestruke inteligencije za škole i tvrtke | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Pratiques réparatrices et intelligences multiples pour les écoles et les entreprises | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Prattiki Ristorattivi u Intelliġenza Multipla għall-Iskejjel u l-Kumpaniji | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Prácticas Restaurativas e Inteligencias Múltiples para Escuelas y Empresas | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4294760 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4294760 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4294760 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4294760 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4294760 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4294760 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4294760 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4294760 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4294760 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4294760 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4294760 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4294760 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4294760 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4294760 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to build a new approach to combating dropping out of school, focusing mainly on two risk factors for 11 to 25-year-olds: the increase in violence and antisocial behaviour in schools and, secondly, the inadequacy of support and guidance routes for pupils in difficulty. Supported by five partners from the cross-border region, PRIMEE aims to set up new tools and materials for intercultural support, aimed at professionals in the fields of education, prevention, social integration, etc. These will be developed based on previous research on "multiple intelligences", carried out in Belgium, as well as preventive and restorative practices, initiated in France. A panel of companies on both sides of the border will enrich these tools with a cross-cutting professional skills repository, which will enable young people to improve their chances of employment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2272602100895066
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mons / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Carvin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, einen neuen Ansatz zur Bekämpfung des Schulabbruchs zu entwickeln, der sich hauptsächlich auf zwei Risikofaktoren für 11- bis 25-Jährige konzentriert: die Zunahme von Gewalt und antisozialem Verhalten in Schulen und zweitens die Unzulänglichkeit der Unterstützungs- und Orientierungswege für Schüler in Schwierigkeiten. Mit Unterstützung von fünf Partnern aus der grenzüberschreitenden Region zielt primeE darauf ab, neue Instrumente und Materialien für die interkulturelle Unterstützung zu schaffen, die sich an Fachleute aus den Bereichen Bildung, Prävention, soziale Integration usw. richten. Diese werden auf der Grundlage früherer Forschungen zu „multiple Intelligences“ in Belgien sowie auf präventiven und restaurativen Praktiken entwickelt, die in Frankreich eingeleitet wurden. Eine Gruppe von Unternehmen auf beiden Seiten der Grenze wird diese Instrumente durch ein bereichsübergreifendes Repository für berufliche Kompetenzen bereichern, das es jungen Menschen ermöglicht, ihre Beschäftigungschancen zu verbessern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, einen neuen Ansatz zur Bekämpfung des Schulabbruchs zu entwickeln, der sich hauptsächlich auf zwei Risikofaktoren für 11- bis 25-Jährige konzentriert: die Zunahme von Gewalt und antisozialem Verhalten in Schulen und zweitens die Unzulänglichkeit der Unterstützungs- und Orientierungswege für Schüler in Schwierigkeiten. Mit Unterstützung von fünf Partnern aus der grenzüberschreitenden Region zielt primeE darauf ab, neue Instrumente und Materialien für die interkulturelle Unterstützung zu schaffen, die sich an Fachleute aus den Bereichen Bildung, Prävention, soziale Integration usw. richten. Diese werden auf der Grundlage früherer Forschungen zu „multiple Intelligences“ in Belgien sowie auf präventiven und restaurativen Praktiken entwickelt, die in Frankreich eingeleitet wurden. Eine Gruppe von Unternehmen auf beiden Seiten der Grenze wird diese Instrumente durch ein bereichsübergreifendes Repository für berufliche Kompetenzen bereichern, das es jungen Menschen ermöglicht, ihre Beschäftigungschancen zu verbessern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, einen neuen Ansatz zur Bekämpfung des Schulabbruchs zu entwickeln, der sich hauptsächlich auf zwei Risikofaktoren für 11- bis 25-Jährige konzentriert: die Zunahme von Gewalt und antisozialem Verhalten in Schulen und zweitens die Unzulänglichkeit der Unterstützungs- und Orientierungswege für Schüler in Schwierigkeiten. Mit Unterstützung von fünf Partnern aus der grenzüberschreitenden Region zielt primeE darauf ab, neue Instrumente und Materialien für die interkulturelle Unterstützung zu schaffen, die sich an Fachleute aus den Bereichen Bildung, Prävention, soziale Integration usw. richten. Diese werden auf der Grundlage früherer Forschungen zu „multiple Intelligences“ in Belgien sowie auf präventiven und restaurativen Praktiken entwickelt, die in Frankreich eingeleitet wurden. Eine Gruppe von Unternehmen auf beiden Seiten der Grenze wird diese Instrumente durch ein bereichsübergreifendes Repository für berufliche Kompetenzen bereichern, das es jungen Menschen ermöglicht, ihre Beschäftigungschancen zu verbessern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest zbudowanie nowego podejścia do walki z porzucaniem szkoły, koncentrując się głównie na dwóch czynnikach ryzyka dla osób w wieku od 11 do 25 lat: wzrost przemocy i zachowań antyspołecznych w szkołach, a po drugie nieadekwatność dróg wsparcia i wskazówek dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji. Program PrimeE, wspierany przez pięciu partnerów z regionu transgranicznego, ma na celu stworzenie nowych narzędzi i materiałów do wsparcia międzykulturowego, skierowanych do specjalistów w dziedzinie edukacji, profilaktyki, integracji społecznej itp. Będą one opracowywane w oparciu o wcześniejsze badania dotyczące „wielokrotnych danych wywiadowczych”, przeprowadzone w Belgii, a także praktyki zapobiegawcze i naprawcze, zainicjowane we Francji. Panel firm po obu stronach granicy wzbogaci te narzędzia o przekrojowe repozytorium umiejętności zawodowych, które umożliwi młodym ludziom zwiększenie szans na zatrudnienie. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest zbudowanie nowego podejścia do walki z porzucaniem szkoły, koncentrując się głównie na dwóch czynnikach ryzyka dla osób w wieku od 11 do 25 lat: wzrost przemocy i zachowań antyspołecznych w szkołach, a po drugie nieadekwatność dróg wsparcia i wskazówek dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji. Program PrimeE, wspierany przez pięciu partnerów z regionu transgranicznego, ma na celu stworzenie nowych narzędzi i materiałów do wsparcia międzykulturowego, skierowanych do specjalistów w dziedzinie edukacji, profilaktyki, integracji społecznej itp. Będą one opracowywane w oparciu o wcześniejsze badania dotyczące „wielokrotnych danych wywiadowczych”, przeprowadzone w Belgii, a także praktyki zapobiegawcze i naprawcze, zainicjowane we Francji. Panel firm po obu stronach granicy wzbogaci te narzędzia o przekrojowe repozytorium umiejętności zawodowych, które umożliwi młodym ludziom zwiększenie szans na zatrudnienie. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest zbudowanie nowego podejścia do walki z porzucaniem szkoły, koncentrując się głównie na dwóch czynnikach ryzyka dla osób w wieku od 11 do 25 lat: wzrost przemocy i zachowań antyspołecznych w szkołach, a po drugie nieadekwatność dróg wsparcia i wskazówek dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji. Program PrimeE, wspierany przez pięciu partnerów z regionu transgranicznego, ma na celu stworzenie nowych narzędzi i materiałów do wsparcia międzykulturowego, skierowanych do specjalistów w dziedzinie edukacji, profilaktyki, integracji społecznej itp. Będą one opracowywane w oparciu o wcześniejsze badania dotyczące „wielokrotnych danych wywiadowczych”, przeprowadzone w Belgii, a także praktyki zapobiegawcze i naprawcze, zainicjowane we Francji. Panel firm po obu stronach granicy wzbogaci te narzędzia o przekrojowe repozytorium umiejętności zawodowych, które umożliwi młodym ludziom zwiększenie szans na zatrudnienie. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project heeft tot doel een nieuwe aanpak te ontwikkelen voor de bestrijding van schooluitval, waarbij voornamelijk wordt gefocust op twee risicofactoren voor 11- tot 25-jarigen: de toename van geweld en antisociaal gedrag op scholen en, ten tweede, de ontoereikendheid van ondersteunings- en begeleidingsroutes voor leerlingen in moeilijkheden. Met steun van vijf partners uit de grensoverschrijdende regio wil primeE nieuwe instrumenten en materialen voor interculturele ondersteuning opzetten, gericht op professionals op het gebied van onderwijs, preventie, sociale integratie, enz. Deze zullen worden ontwikkeld op basis van eerder onderzoek naar „multiple intelligences”, uitgevoerd in België, evenals preventieve en herstellende praktijken, geïnitieerd in Frankrijk. Een panel van bedrijven aan weerszijden van de grens zal deze instrumenten verrijken met een transversale opslagplaats voor beroepsvaardigheden, waarmee jongeren hun kansen op werk kunnen vergroten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel een nieuwe aanpak te ontwikkelen voor de bestrijding van schooluitval, waarbij voornamelijk wordt gefocust op twee risicofactoren voor 11- tot 25-jarigen: de toename van geweld en antisociaal gedrag op scholen en, ten tweede, de ontoereikendheid van ondersteunings- en begeleidingsroutes voor leerlingen in moeilijkheden. Met steun van vijf partners uit de grensoverschrijdende regio wil primeE nieuwe instrumenten en materialen voor interculturele ondersteuning opzetten, gericht op professionals op het gebied van onderwijs, preventie, sociale integratie, enz. Deze zullen worden ontwikkeld op basis van eerder onderzoek naar „multiple intelligences”, uitgevoerd in België, evenals preventieve en herstellende praktijken, geïnitieerd in Frankrijk. Een panel van bedrijven aan weerszijden van de grens zal deze instrumenten verrijken met een transversale opslagplaats voor beroepsvaardigheden, waarmee jongeren hun kansen op werk kunnen vergroten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel een nieuwe aanpak te ontwikkelen voor de bestrijding van schooluitval, waarbij voornamelijk wordt gefocust op twee risicofactoren voor 11- tot 25-jarigen: de toename van geweld en antisociaal gedrag op scholen en, ten tweede, de ontoereikendheid van ondersteunings- en begeleidingsroutes voor leerlingen in moeilijkheden. Met steun van vijf partners uit de grensoverschrijdende regio wil primeE nieuwe instrumenten en materialen voor interculturele ondersteuning opzetten, gericht op professionals op het gebied van onderwijs, preventie, sociale integratie, enz. Deze zullen worden ontwikkeld op basis van eerder onderzoek naar „multiple intelligences”, uitgevoerd in België, evenals preventieve en herstellende praktijken, geïnitieerd in Frankrijk. Een panel van bedrijven aan weerszijden van de grens zal deze instrumenten verrijken met een transversale opslagplaats voor beroepsvaardigheden, waarmee jongeren hun kansen op werk kunnen vergroten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur chuige nua a fhorbairt chun dul i ngleic le titim as an scoil, ag díriú go príomha ar dhá fhachtóir riosca do dhaoine idir 11 agus 25 bliana d’aois: an méadú ar fhoréigean agus iompar frithshóisialta i scoileanna agus, ar an dara dul síos, neamh-leordhóthanacht na mbealaí tacaíochta agus treorach do dhaltaí atá i gcruachás. Le tacaíocht ó chúig chomhpháirtí ón réigiún trasteorann, tá sé mar aidhm ag primee uirlisí agus ábhair nua a bhunú le haghaidh tacaíocht idirchultúrtha, a bheidh dírithe ar ghairmithe i réimsí an oideachais, an choisc, an chomhtháthaithe shóisialta, etc. Forbrófar iad sin bunaithe ar thaighde a rinneadh roimhe seo ar “ilfhaisnéisí”, a rinneadh sa Bheilg, chomh maith le cleachtais choisctheacha agus aisiríoch, a tionscnaíodh sa Fhrainc. Déanfaidh painéal cuideachtaí ar an dá thaobh den teorainn na huirlisí sin a shaibhriú le stór scileanna gairmiúla trasearnála, a chuirfidh ar chumas daoine óga a ndeiseanna fostaíochta a fheabhsú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur chuige nua a fhorbairt chun dul i ngleic le titim as an scoil, ag díriú go príomha ar dhá fhachtóir riosca do dhaoine idir 11 agus 25 bliana d’aois: an méadú ar fhoréigean agus iompar frithshóisialta i scoileanna agus, ar an dara dul síos, neamh-leordhóthanacht na mbealaí tacaíochta agus treorach do dhaltaí atá i gcruachás. Le tacaíocht ó chúig chomhpháirtí ón réigiún trasteorann, tá sé mar aidhm ag primee uirlisí agus ábhair nua a bhunú le haghaidh tacaíocht idirchultúrtha, a bheidh dírithe ar ghairmithe i réimsí an oideachais, an choisc, an chomhtháthaithe shóisialta, etc. Forbrófar iad sin bunaithe ar thaighde a rinneadh roimhe seo ar “ilfhaisnéisí”, a rinneadh sa Bheilg, chomh maith le cleachtais choisctheacha agus aisiríoch, a tionscnaíodh sa Fhrainc. Déanfaidh painéal cuideachtaí ar an dá thaobh den teorainn na huirlisí sin a shaibhriú le stór scileanna gairmiúla trasearnála, a chuirfidh ar chumas daoine óga a ndeiseanna fostaíochta a fheabhsú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur chuige nua a fhorbairt chun dul i ngleic le titim as an scoil, ag díriú go príomha ar dhá fhachtóir riosca do dhaoine idir 11 agus 25 bliana d’aois: an méadú ar fhoréigean agus iompar frithshóisialta i scoileanna agus, ar an dara dul síos, neamh-leordhóthanacht na mbealaí tacaíochta agus treorach do dhaltaí atá i gcruachás. Le tacaíocht ó chúig chomhpháirtí ón réigiún trasteorann, tá sé mar aidhm ag primee uirlisí agus ábhair nua a bhunú le haghaidh tacaíocht idirchultúrtha, a bheidh dírithe ar ghairmithe i réimsí an oideachais, an choisc, an chomhtháthaithe shóisialta, etc. Forbrófar iad sin bunaithe ar thaighde a rinneadh roimhe seo ar “ilfhaisnéisí”, a rinneadh sa Bheilg, chomh maith le cleachtais choisctheacha agus aisiríoch, a tionscnaíodh sa Fhrainc. Déanfaidh painéal cuideachtaí ar an dá thaobh den teorainn na huirlisí sin a shaibhriú le stór scileanna gairmiúla trasearnála, a chuirfidh ar chumas daoine óga a ndeiseanna fostaíochta a fheabhsú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μιας νέας προσέγγισης για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου, εστιάζοντας κυρίως σε δύο παράγοντες κινδύνου για παιδιά ηλικίας 11 έως 25 ετών: η αύξηση της βίας και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία και, δεύτερον, η ανεπάρκεια των οδών υποστήριξης και καθοδήγησης για τους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Με την υποστήριξη πέντε εταίρων από τη διασυνοριακή περιοχή, το PrimeE στοχεύει στη δημιουργία νέων εργαλείων και υλικών για τη διαπολιτισμική υποστήριξη, που θα απευθύνονται σε επαγγελματίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της πρόληψης, της κοινωνικής ένταξης κ.λπ. Θα αναπτυχθούν με βάση προηγούμενες έρευνες σχετικά με τις «πολλαπλές πληροφορίες», που πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο, καθώς και προληπτικές και αποκαταστατικές πρακτικές που ξεκίνησαν στη Γαλλία. Μια ομάδα εταιρειών και στις δύο πλευρές των συνόρων θα εμπλουτίσει τα εργαλεία αυτά με ένα εγκάρσιο αποθετήριο επαγγελματικών δεξιοτήτων, το οποίο θα επιτρέψει στους νέους να βελτιώσουν τις πιθανότητες απασχόλησής τους. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μιας νέας προσέγγισης για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου, εστιάζοντας κυρίως σε δύο παράγοντες κινδύνου για παιδιά ηλικίας 11 έως 25 ετών: η αύξηση της βίας και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία και, δεύτερον, η ανεπάρκεια των οδών υποστήριξης και καθοδήγησης για τους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Με την υποστήριξη πέντε εταίρων από τη διασυνοριακή περιοχή, το PrimeE στοχεύει στη δημιουργία νέων εργαλείων και υλικών για τη διαπολιτισμική υποστήριξη, που θα απευθύνονται σε επαγγελματίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της πρόληψης, της κοινωνικής ένταξης κ.λπ. Θα αναπτυχθούν με βάση προηγούμενες έρευνες σχετικά με τις «πολλαπλές πληροφορίες», που πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο, καθώς και προληπτικές και αποκαταστατικές πρακτικές που ξεκίνησαν στη Γαλλία. Μια ομάδα εταιρειών και στις δύο πλευρές των συνόρων θα εμπλουτίσει τα εργαλεία αυτά με ένα εγκάρσιο αποθετήριο επαγγελματικών δεξιοτήτων, το οποίο θα επιτρέψει στους νέους να βελτιώσουν τις πιθανότητες απασχόλησής τους. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μιας νέας προσέγγισης για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου, εστιάζοντας κυρίως σε δύο παράγοντες κινδύνου για παιδιά ηλικίας 11 έως 25 ετών: η αύξηση της βίας και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία και, δεύτερον, η ανεπάρκεια των οδών υποστήριξης και καθοδήγησης για τους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Με την υποστήριξη πέντε εταίρων από τη διασυνοριακή περιοχή, το PrimeE στοχεύει στη δημιουργία νέων εργαλείων και υλικών για τη διαπολιτισμική υποστήριξη, που θα απευθύνονται σε επαγγελματίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της πρόληψης, της κοινωνικής ένταξης κ.λπ. Θα αναπτυχθούν με βάση προηγούμενες έρευνες σχετικά με τις «πολλαπλές πληροφορίες», που πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο, καθώς και προληπτικές και αποκαταστατικές πρακτικές που ξεκίνησαν στη Γαλλία. Μια ομάδα εταιρειών και στις δύο πλευρές των συνόρων θα εμπλουτίσει τα εργαλεία αυτά με ένα εγκάρσιο αποθετήριο επαγγελματικών δεξιοτήτων, το οποίο θα επιτρέψει στους νέους να βελτιώσουν τις πιθανότητες απασχόλησής τους. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att bygga en ny strategi för att bekämpa avhopp från skolan, med fokus främst på två riskfaktorer för 11 till 25-åringar: ökat våld och antisocialt beteende i skolorna och, för det andra, otillräckligt stöd och vägledningsvägar för elever i svårigheter. Med stöd av fem partner från den gränsöverskridande regionen syftar primeE till att inrätta nya verktyg och material för interkulturellt stöd, som riktar sig till yrkesverksamma inom utbildning, förebyggande åtgärder, social integration osv. Dessa kommer att utvecklas på grundval av tidigare forskning om ”flera underrättelser”, som genomförts i Belgien, samt förebyggande och reparativ praxis som inletts i Frankrike. En panel av företag på båda sidor om gränsen kommer att berika dessa verktyg med ett övergripande yrkeskunnande som gör det möjligt för ungdomar att förbättra sina möjligheter till sysselsättning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att bygga en ny strategi för att bekämpa avhopp från skolan, med fokus främst på två riskfaktorer för 11 till 25-åringar: ökat våld och antisocialt beteende i skolorna och, för det andra, otillräckligt stöd och vägledningsvägar för elever i svårigheter. Med stöd av fem partner från den gränsöverskridande regionen syftar primeE till att inrätta nya verktyg och material för interkulturellt stöd, som riktar sig till yrkesverksamma inom utbildning, förebyggande åtgärder, social integration osv. Dessa kommer att utvecklas på grundval av tidigare forskning om ”flera underrättelser”, som genomförts i Belgien, samt förebyggande och reparativ praxis som inletts i Frankrike. En panel av företag på båda sidor om gränsen kommer att berika dessa verktyg med ett övergripande yrkeskunnande som gör det möjligt för ungdomar att förbättra sina möjligheter till sysselsättning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att bygga en ny strategi för att bekämpa avhopp från skolan, med fokus främst på två riskfaktorer för 11 till 25-åringar: ökat våld och antisocialt beteende i skolorna och, för det andra, otillräckligt stöd och vägledningsvägar för elever i svårigheter. Med stöd av fem partner från den gränsöverskridande regionen syftar primeE till att inrätta nya verktyg och material för interkulturellt stöd, som riktar sig till yrkesverksamma inom utbildning, förebyggande åtgärder, social integration osv. Dessa kommer att utvecklas på grundval av tidigare forskning om ”flera underrättelser”, som genomförts i Belgien, samt förebyggande och reparativ praxis som inletts i Frankrike. En panel av företag på båda sidor om gränsen kommer att berika dessa verktyg med ett övergripande yrkeskunnande som gör det möjligt för ungdomar att förbättra sina möjligheter till sysselsättning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je oblikovati nov pristop k boju proti opustitvi šolanja, pri čemer se osredotoča predvsem na dva dejavnika tveganja za otroke, stare od 11 do 25 let: povečanje nasilja in antisocialnega vedenja v šolah ter, drugič, nezadostnost podpornih in usmerjevalnih poti za učence v težavah. Ob podpori petih partnerjev iz čezmejne regije je cilj programa primeE vzpostavitev novih orodij in gradiv za medkulturno podporo, namenjenih strokovnjakom na področju izobraževanja, preprečevanja, socialnega vključevanja itd. Ti bodo razviti na podlagi predhodnih raziskav o „več obveščevalnih podatkih“, izvedenih v Belgiji, ter preventivnih in obnovitvenih praks, ki so se začele v Franciji. Skupina podjetij na obeh straneh meje bo ta orodja obogatila z medsektorskim repozitorijem poklicnih znanj in spretnosti, ki bo mladim omogočil, da izboljšajo svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati nov pristop k boju proti opustitvi šolanja, pri čemer se osredotoča predvsem na dva dejavnika tveganja za otroke, stare od 11 do 25 let: povečanje nasilja in antisocialnega vedenja v šolah ter, drugič, nezadostnost podpornih in usmerjevalnih poti za učence v težavah. Ob podpori petih partnerjev iz čezmejne regije je cilj programa primeE vzpostavitev novih orodij in gradiv za medkulturno podporo, namenjenih strokovnjakom na področju izobraževanja, preprečevanja, socialnega vključevanja itd. Ti bodo razviti na podlagi predhodnih raziskav o „več obveščevalnih podatkih“, izvedenih v Belgiji, ter preventivnih in obnovitvenih praks, ki so se začele v Franciji. Skupina podjetij na obeh straneh meje bo ta orodja obogatila z medsektorskim repozitorijem poklicnih znanj in spretnosti, ki bo mladim omogočil, da izboljšajo svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je oblikovati nov pristop k boju proti opustitvi šolanja, pri čemer se osredotoča predvsem na dva dejavnika tveganja za otroke, stare od 11 do 25 let: povečanje nasilja in antisocialnega vedenja v šolah ter, drugič, nezadostnost podpornih in usmerjevalnih poti za učence v težavah. Ob podpori petih partnerjev iz čezmejne regije je cilj programa primeE vzpostavitev novih orodij in gradiv za medkulturno podporo, namenjenih strokovnjakom na področju izobraževanja, preprečevanja, socialnega vključevanja itd. Ti bodo razviti na podlagi predhodnih raziskav o „več obveščevalnih podatkih“, izvedenih v Belgiji, ter preventivnih in obnovitvenih praks, ki so se začele v Franciji. Skupina podjetij na obeh straneh meje bo ta orodja obogatila z medsektorskim repozitorijem poklicnih znanj in spretnosti, ki bo mladim omogočil, da izboljšajo svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul își propune să construiască o nouă abordare pentru combaterea abandonului școlar, concentrându-se în principal pe doi factori de risc pentru persoanele cu vârste cuprinse între 11 și 25 de ani: creșterea violenței și a comportamentului antisocial în școli și, în al doilea rând, inadecvarea căilor de sprijin și de orientare pentru elevii aflați în dificultate. Sprijinit de cinci parteneri din regiunea transfrontalieră, PrimeE își propune să creeze noi instrumente și materiale pentru sprijin intercultural, destinate profesioniștilor din domeniul educației, prevenirii, integrării sociale etc. Acestea vor fi dezvoltate pe baza cercetărilor anterioare privind „informațiile multiple”, desfășurate în Belgia, precum și a practicilor preventive și de restaurare inițiate în Franța. Un grup de întreprinderi de ambele părți ale frontierei va îmbogăți aceste instrumente cu un registru transversal de competențe profesionale, care va permite tinerilor să își îmbunătățească șansele de angajare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să construiască o nouă abordare pentru combaterea abandonului școlar, concentrându-se în principal pe doi factori de risc pentru persoanele cu vârste cuprinse între 11 și 25 de ani: creșterea violenței și a comportamentului antisocial în școli și, în al doilea rând, inadecvarea căilor de sprijin și de orientare pentru elevii aflați în dificultate. Sprijinit de cinci parteneri din regiunea transfrontalieră, PrimeE își propune să creeze noi instrumente și materiale pentru sprijin intercultural, destinate profesioniștilor din domeniul educației, prevenirii, integrării sociale etc. Acestea vor fi dezvoltate pe baza cercetărilor anterioare privind „informațiile multiple”, desfășurate în Belgia, precum și a practicilor preventive și de restaurare inițiate în Franța. Un grup de întreprinderi de ambele părți ale frontierei va îmbogăți aceste instrumente cu un registru transversal de competențe profesionale, care va permite tinerilor să își îmbunătățească șansele de angajare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să construiască o nouă abordare pentru combaterea abandonului școlar, concentrându-se în principal pe doi factori de risc pentru persoanele cu vârste cuprinse între 11 și 25 de ani: creșterea violenței și a comportamentului antisocial în școli și, în al doilea rând, inadecvarea căilor de sprijin și de orientare pentru elevii aflați în dificultate. Sprijinit de cinci parteneri din regiunea transfrontalieră, PrimeE își propune să creeze noi instrumente și materiale pentru sprijin intercultural, destinate profesioniștilor din domeniul educației, prevenirii, integrării sociale etc. Acestea vor fi dezvoltate pe baza cercetărilor anterioare privind „informațiile multiple”, desfășurate în Belgia, precum și a practicilor preventive și de restaurare inițiate în Franța. Un grup de întreprinderi de ambele părți ale frontierei va îmbogăți aceste instrumente cu un registru transversal de competențe profesionale, care va permite tinerilor să își îmbunătățească șansele de angajare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at opbygge en ny tilgang til bekæmpelse af skolefrafald, hvor der primært fokuseres på to risikofaktorer for 11-25-årige: stigningen i vold og asocial adfærd i skolerne og for det andet utilstrækkelig støtte og vejledning til elever i vanskeligheder. Med støtte fra fem partnere fra den grænseoverskridende region sigter primeE mod at etablere nye værktøjer og materialer til interkulturel støtte, der er rettet mod fagfolk inden for uddannelse, forebyggelse, social integration osv. Disse vil blive udviklet på grundlag af tidligere forskning i "flere efterretninger", der er udført i Belgien, samt forebyggende og genoprettende praksis, der er iværksat i Frankrig. Et panel af virksomheder på begge sider af grænsen vil berige disse værktøjer med et tværgående register over faglige færdigheder, som vil sætte unge i stand til at forbedre deres beskæftigelsesmuligheder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at opbygge en ny tilgang til bekæmpelse af skolefrafald, hvor der primært fokuseres på to risikofaktorer for 11-25-årige: stigningen i vold og asocial adfærd i skolerne og for det andet utilstrækkelig støtte og vejledning til elever i vanskeligheder. Med støtte fra fem partnere fra den grænseoverskridende region sigter primeE mod at etablere nye værktøjer og materialer til interkulturel støtte, der er rettet mod fagfolk inden for uddannelse, forebyggelse, social integration osv. Disse vil blive udviklet på grundlag af tidligere forskning i "flere efterretninger", der er udført i Belgien, samt forebyggende og genoprettende praksis, der er iværksat i Frankrig. Et panel af virksomheder på begge sider af grænsen vil berige disse værktøjer med et tværgående register over faglige færdigheder, som vil sætte unge i stand til at forbedre deres beskæftigelsesmuligheder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at opbygge en ny tilgang til bekæmpelse af skolefrafald, hvor der primært fokuseres på to risikofaktorer for 11-25-årige: stigningen i vold og asocial adfærd i skolerne og for det andet utilstrækkelig støtte og vejledning til elever i vanskeligheder. Med støtte fra fem partnere fra den grænseoverskridende region sigter primeE mod at etablere nye værktøjer og materialer til interkulturel støtte, der er rettet mod fagfolk inden for uddannelse, forebyggelse, social integration osv. Disse vil blive udviklet på grundlag af tidligere forskning i "flere efterretninger", der er udført i Belgien, samt forebyggende og genoprettende praksis, der er iværksat i Frankrig. Et panel af virksomheder på begge sider af grænsen vil berige disse værktøjer med et tværgående register over faglige færdigheder, som vil sætte unge i stand til at forbedre deres beskæftigelsesmuligheder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on töötada välja uus lähenemisviis koolist väljalangemise vastu võitlemiseks, keskendudes peamiselt kahele riskitegurile 11–25aastaste puhul: vägivalla ja antisotsiaalse käitumise sagenemine koolides ning teiseks toetus- ja juhendamisvõimaluste ebapiisavus raskustes olevatele õpilastele. Piiriülese piirkonna viie partneri toetusel on PrimeE eesmärk luua kultuuridevahelise toetuse jaoks uued vahendid ja materjalid, mis on suunatud hariduse, ennetamise, sotsiaalse integratsiooni jne spetsialistidele. Need töötatakse välja Belgias läbi viidud varasemate „mitme luureteabe“ uuringute ning Prantsusmaal algatatud ennetus- ja taastustavade alusel. Mõlemal pool piiri asuvate ettevõtete paneel rikastab neid vahendeid valdkonnaülese kutseoskuste hoidlaga, mis võimaldab noortel parandada oma tööhõivevõimalusi. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on töötada välja uus lähenemisviis koolist väljalangemise vastu võitlemiseks, keskendudes peamiselt kahele riskitegurile 11–25aastaste puhul: vägivalla ja antisotsiaalse käitumise sagenemine koolides ning teiseks toetus- ja juhendamisvõimaluste ebapiisavus raskustes olevatele õpilastele. Piiriülese piirkonna viie partneri toetusel on PrimeE eesmärk luua kultuuridevahelise toetuse jaoks uued vahendid ja materjalid, mis on suunatud hariduse, ennetamise, sotsiaalse integratsiooni jne spetsialistidele. Need töötatakse välja Belgias läbi viidud varasemate „mitme luureteabe“ uuringute ning Prantsusmaal algatatud ennetus- ja taastustavade alusel. Mõlemal pool piiri asuvate ettevõtete paneel rikastab neid vahendeid valdkonnaülese kutseoskuste hoidlaga, mis võimaldab noortel parandada oma tööhõivevõimalusi. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on töötada välja uus lähenemisviis koolist väljalangemise vastu võitlemiseks, keskendudes peamiselt kahele riskitegurile 11–25aastaste puhul: vägivalla ja antisotsiaalse käitumise sagenemine koolides ning teiseks toetus- ja juhendamisvõimaluste ebapiisavus raskustes olevatele õpilastele. Piiriülese piirkonna viie partneri toetusel on PrimeE eesmärk luua kultuuridevahelise toetuse jaoks uued vahendid ja materjalid, mis on suunatud hariduse, ennetamise, sotsiaalse integratsiooni jne spetsialistidele. Need töötatakse välja Belgias läbi viidud varasemate „mitme luureteabe“ uuringute ning Prantsusmaal algatatud ennetus- ja taastustavade alusel. Mõlemal pool piiri asuvate ettevõtete paneel rikastab neid vahendeid valdkonnaülese kutseoskuste hoidlaga, mis võimaldab noortel parandada oma tööhõivevõimalusi. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama sukurti naują požiūrį į kovą su mokyklos nebaigimu, daugiausia dėmesio skiriant dviem 11–25 metų amžiaus vaikų rizikos veiksniams: didėjantis smurtas ir antisocialinis elgesys mokyklose ir, antra, nepakankama parama ir orientavimo būdai sunkumų patiriantiems moksleiviams. Padedant penkiems partneriams iš pasienio regiono, „PrimeE“ siekia sukurti naujas tarpkultūrinės paramos priemones ir medžiagą, skirtas švietimo, prevencijos, socialinės integracijos ir kt. specialistams. Šios priemonės bus kuriamos remiantis ankstesniais Belgijoje atliktais tyrimais apie daugialypę žvalgybą, taip pat Prancūzijoje pradėta prevencine ir atkuriamąja praktika. Abiejose sienos pusėse veikiančių įmonių grupė papildys šias priemones kompleksine profesinių įgūdžių saugykla, kuri suteiks jaunimui daugiau galimybių įsidarbinti. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama sukurti naują požiūrį į kovą su mokyklos nebaigimu, daugiausia dėmesio skiriant dviem 11–25 metų amžiaus vaikų rizikos veiksniams: didėjantis smurtas ir antisocialinis elgesys mokyklose ir, antra, nepakankama parama ir orientavimo būdai sunkumų patiriantiems moksleiviams. Padedant penkiems partneriams iš pasienio regiono, „PrimeE“ siekia sukurti naujas tarpkultūrinės paramos priemones ir medžiagą, skirtas švietimo, prevencijos, socialinės integracijos ir kt. specialistams. Šios priemonės bus kuriamos remiantis ankstesniais Belgijoje atliktais tyrimais apie daugialypę žvalgybą, taip pat Prancūzijoje pradėta prevencine ir atkuriamąja praktika. Abiejose sienos pusėse veikiančių įmonių grupė papildys šias priemones kompleksine profesinių įgūdžių saugykla, kuri suteiks jaunimui daugiau galimybių įsidarbinti. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama sukurti naują požiūrį į kovą su mokyklos nebaigimu, daugiausia dėmesio skiriant dviem 11–25 metų amžiaus vaikų rizikos veiksniams: didėjantis smurtas ir antisocialinis elgesys mokyklose ir, antra, nepakankama parama ir orientavimo būdai sunkumų patiriantiems moksleiviams. Padedant penkiems partneriams iš pasienio regiono, „PrimeE“ siekia sukurti naujas tarpkultūrinės paramos priemones ir medžiagą, skirtas švietimo, prevencijos, socialinės integracijos ir kt. specialistams. Šios priemonės bus kuriamos remiantis ankstesniais Belgijoje atliktais tyrimais apie daugialypę žvalgybą, taip pat Prancūzijoje pradėta prevencine ir atkuriamąja praktika. Abiejose sienos pusėse veikiančių įmonių grupė papildys šias priemones kompleksine profesinių įgūdžių saugykla, kuri suteiks jaunimui daugiau galimybių įsidarbinti. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on kehittää uusi lähestymistapa koulunkäynnin keskeyttämisen torjuntaan keskittyen pääasiassa kahteen 11–25-vuotiaiden riskitekijään: väkivallan ja epäsosiaalisen käyttäytymisen lisääntyminen kouluissa ja toiseksi vaikeuksissa olevien oppilaiden tuki- ja ohjausreittien riittämättömyys. Viiden raja-alueen kumppanin tuella PrimeE pyrkii luomaan kulttuurienväliseen tukeen tarkoitettuja uusia välineitä ja materiaaleja, jotka on suunnattu muun muassa koulutuksen, ennaltaehkäisyn ja sosiaalisen integraation alan ammattilaisille. Näitä kehitetään Belgiassa aiemmin tehtyjen ”moniä tiedustelutietoja” koskevien tutkimusten sekä Ranskassa käynnistettyjen ennaltaehkäisevien ja korjaavien käytäntöjen pohjalta. Rajan molemmin puolin toimiva yrityspaneeli rikastuttaa näitä välineitä monialaisella ammatillisen osaamisen tietovarastolla, jonka avulla nuoret voivat parantaa työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää uusi lähestymistapa koulunkäynnin keskeyttämisen torjuntaan keskittyen pääasiassa kahteen 11–25-vuotiaiden riskitekijään: väkivallan ja epäsosiaalisen käyttäytymisen lisääntyminen kouluissa ja toiseksi vaikeuksissa olevien oppilaiden tuki- ja ohjausreittien riittämättömyys. Viiden raja-alueen kumppanin tuella PrimeE pyrkii luomaan kulttuurienväliseen tukeen tarkoitettuja uusia välineitä ja materiaaleja, jotka on suunnattu muun muassa koulutuksen, ennaltaehkäisyn ja sosiaalisen integraation alan ammattilaisille. Näitä kehitetään Belgiassa aiemmin tehtyjen ”moniä tiedustelutietoja” koskevien tutkimusten sekä Ranskassa käynnistettyjen ennaltaehkäisevien ja korjaavien käytäntöjen pohjalta. Rajan molemmin puolin toimiva yrityspaneeli rikastuttaa näitä välineitä monialaisella ammatillisen osaamisen tietovarastolla, jonka avulla nuoret voivat parantaa työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää uusi lähestymistapa koulunkäynnin keskeyttämisen torjuntaan keskittyen pääasiassa kahteen 11–25-vuotiaiden riskitekijään: väkivallan ja epäsosiaalisen käyttäytymisen lisääntyminen kouluissa ja toiseksi vaikeuksissa olevien oppilaiden tuki- ja ohjausreittien riittämättömyys. Viiden raja-alueen kumppanin tuella PrimeE pyrkii luomaan kulttuurienväliseen tukeen tarkoitettuja uusia välineitä ja materiaaleja, jotka on suunnattu muun muassa koulutuksen, ennaltaehkäisyn ja sosiaalisen integraation alan ammattilaisille. Näitä kehitetään Belgiassa aiemmin tehtyjen ”moniä tiedustelutietoja” koskevien tutkimusten sekä Ranskassa käynnistettyjen ennaltaehkäisevien ja korjaavien käytäntöjen pohjalta. Rajan molemmin puolin toimiva yrityspaneeli rikastuttaa näitä välineitä monialaisella ammatillisen osaamisen tietovarastolla, jonka avulla nuoret voivat parantaa työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto mira a costruire un nuovo approccio alla lotta contro l'abbandono scolastico, concentrandosi principalmente su due fattori di rischio per i bambini da 11 a 25 anni: l'aumento della violenza e del comportamento antisociale nelle scuole e, in secondo luogo, l'inadeguatezza delle vie di sostegno e di orientamento per gli alunni in difficoltà. Con il sostegno di cinque partner della regione transfrontaliera, primeE mira a creare nuovi strumenti e materiali per il sostegno interculturale, rivolti a professionisti nei settori dell'istruzione, della prevenzione, dell'integrazione sociale, ecc. Un panel di imprese su entrambi i lati della frontiera arricchirà questi strumenti con un repertorio trasversale di competenze professionali, che consentirà ai giovani di migliorare le loro possibilità di occupazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a costruire un nuovo approccio alla lotta contro l'abbandono scolastico, concentrandosi principalmente su due fattori di rischio per i bambini da 11 a 25 anni: l'aumento della violenza e del comportamento antisociale nelle scuole e, in secondo luogo, l'inadeguatezza delle vie di sostegno e di orientamento per gli alunni in difficoltà. Con il sostegno di cinque partner della regione transfrontaliera, primeE mira a creare nuovi strumenti e materiali per il sostegno interculturale, rivolti a professionisti nei settori dell'istruzione, della prevenzione, dell'integrazione sociale, ecc. Un panel di imprese su entrambi i lati della frontiera arricchirà questi strumenti con un repertorio trasversale di competenze professionali, che consentirà ai giovani di migliorare le loro possibilità di occupazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto mira a costruire un nuovo approccio alla lotta contro l'abbandono scolastico, concentrandosi principalmente su due fattori di rischio per i bambini da 11 a 25 anni: l'aumento della violenza e del comportamento antisociale nelle scuole e, in secondo luogo, l'inadeguatezza delle vie di sostegno e di orientamento per gli alunni in difficoltà. Con il sostegno di cinque partner della regione transfrontaliera, primeE mira a creare nuovi strumenti e materiali per il sostegno interculturale, rivolti a professionisti nei settori dell'istruzione, della prevenzione, dell'integrazione sociale, ecc. Un panel di imprese su entrambi i lati della frontiera arricchirà questi strumenti con un repertorio trasversale di competenze professionali, che consentirà ai giovani di migliorare le loro possibilità di occupazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť nový prístup k boju proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky so zameraním najmä na dva rizikové faktory pre deti vo veku 11 až 25 rokov: nárast násilia a antisociálneho správania v školách a po druhé nedostatočné spôsoby podpory a usmerňovania žiakov v ťažkostiach. S podporou piatich partnerov z cezhraničného regiónu sa primeE zameriava na vytvorenie nových nástrojov a materiálov na medzikultúrnu podporu zameraných na odborníkov v oblasti vzdelávania, prevencie, sociálnej integrácie atď. Tieto nástroje sa vypracujú na základe predchádzajúceho výskumu týkajúceho sa „viacerých spravodajských informácií“, ktorý sa uskutočnil v Belgicku, ako aj preventívnych a regeneračných postupov iniciovaných vo Francúzsku. Skupina spoločností na oboch stranách hranice obohatí tieto nástroje o prierezový archív odborných zručností, ktorý mladým ľuďom umožní zlepšiť ich šance na zamestnanie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť nový prístup k boju proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky so zameraním najmä na dva rizikové faktory pre deti vo veku 11 až 25 rokov: nárast násilia a antisociálneho správania v školách a po druhé nedostatočné spôsoby podpory a usmerňovania žiakov v ťažkostiach. S podporou piatich partnerov z cezhraničného regiónu sa primeE zameriava na vytvorenie nových nástrojov a materiálov na medzikultúrnu podporu zameraných na odborníkov v oblasti vzdelávania, prevencie, sociálnej integrácie atď. Tieto nástroje sa vypracujú na základe predchádzajúceho výskumu týkajúceho sa „viacerých spravodajských informácií“, ktorý sa uskutočnil v Belgicku, ako aj preventívnych a regeneračných postupov iniciovaných vo Francúzsku. Skupina spoločností na oboch stranách hranice obohatí tieto nástroje o prierezový archív odborných zručností, ktorý mladým ľuďom umožní zlepšiť ich šance na zamestnanie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť nový prístup k boju proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky so zameraním najmä na dva rizikové faktory pre deti vo veku 11 až 25 rokov: nárast násilia a antisociálneho správania v školách a po druhé nedostatočné spôsoby podpory a usmerňovania žiakov v ťažkostiach. S podporou piatich partnerov z cezhraničného regiónu sa primeE zameriava na vytvorenie nových nástrojov a materiálov na medzikultúrnu podporu zameraných na odborníkov v oblasti vzdelávania, prevencie, sociálnej integrácie atď. Tieto nástroje sa vypracujú na základe predchádzajúceho výskumu týkajúceho sa „viacerých spravodajských informácií“, ktorý sa uskutočnil v Belgicku, ako aj preventívnych a regeneračných postupov iniciovaných vo Francúzsku. Skupina spoločností na oboch stranách hranice obohatí tieto nástroje o prierezový archív odborných zručností, ktorý mladým ľuďom umožní zlepšiť ich šance na zamestnanie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy új megközelítést alakítson ki a lemorzsolódás elleni küzdelemben, elsősorban a 11–25 évesek két kockázati tényezőjére összpontosítva: az erőszak és az antiszociális magatartás fokozódása az iskolákban, másodszor pedig a nehéz helyzetben lévő tanulók támogatási és pályaorientációs útvonalainak elégtelensége. A primeE a határokon átnyúló régió öt partnerének támogatásával új, interkulturális támogatást nyújtó eszközöket és anyagokat kíván létrehozni az oktatás, a megelőzés, a társadalmi integráció stb. területén tevékenykedő szakemberek számára. Ezeket a Belgiumban végzett „többszörös intelligenciákra” vonatkozó korábbi kutatások, valamint a Franciaországban kezdeményezett megelőző és helyreállító gyakorlatok alapján dolgozzák ki. A határ mindkét oldalán működő vállalatokból álló testület ezeket az eszközöket egy átfogó szakmai készségtárolóval gazdagítja, amely lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy javítsák foglalkoztatási esélyeiket. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy új megközelítést alakítson ki a lemorzsolódás elleni küzdelemben, elsősorban a 11–25 évesek két kockázati tényezőjére összpontosítva: az erőszak és az antiszociális magatartás fokozódása az iskolákban, másodszor pedig a nehéz helyzetben lévő tanulók támogatási és pályaorientációs útvonalainak elégtelensége. A primeE a határokon átnyúló régió öt partnerének támogatásával új, interkulturális támogatást nyújtó eszközöket és anyagokat kíván létrehozni az oktatás, a megelőzés, a társadalmi integráció stb. területén tevékenykedő szakemberek számára. Ezeket a Belgiumban végzett „többszörös intelligenciákra” vonatkozó korábbi kutatások, valamint a Franciaországban kezdeményezett megelőző és helyreállító gyakorlatok alapján dolgozzák ki. A határ mindkét oldalán működő vállalatokból álló testület ezeket az eszközöket egy átfogó szakmai készségtárolóval gazdagítja, amely lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy javítsák foglalkoztatási esélyeiket. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy új megközelítést alakítson ki a lemorzsolódás elleni küzdelemben, elsősorban a 11–25 évesek két kockázati tényezőjére összpontosítva: az erőszak és az antiszociális magatartás fokozódása az iskolákban, másodszor pedig a nehéz helyzetben lévő tanulók támogatási és pályaorientációs útvonalainak elégtelensége. A primeE a határokon átnyúló régió öt partnerének támogatásával új, interkulturális támogatást nyújtó eszközöket és anyagokat kíván létrehozni az oktatás, a megelőzés, a társadalmi integráció stb. területén tevékenykedő szakemberek számára. Ezeket a Belgiumban végzett „többszörös intelligenciákra” vonatkozó korábbi kutatások, valamint a Franciaországban kezdeményezett megelőző és helyreállító gyakorlatok alapján dolgozzák ki. A határ mindkét oldalán működő vállalatokból álló testület ezeket az eszközöket egy átfogó szakmai készségtárolóval gazdagítja, amely lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy javítsák foglalkoztatási esélyeiket. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vybudovat nový přístup k boji proti předčasnému ukončení školní docházky se zaměřením především na dva rizikové faktory pro děti ve věku od 11 do 25 let: nárůst násilí a antisociálního chování ve školách a za druhé nedostatečnost podpůrných a poradenských cest pro žáky v obtížích. S podporou pěti partnerů z přeshraničního regionu si primeE klade za cíl vytvořit nové nástroje a materiály pro mezikulturní podporu zaměřené na odborníky v oblasti vzdělávání, prevence, sociální integrace atd. Tyto nástroje budou vypracovány na základě předchozího výzkumu „více zpravodajských informací“ prováděného v Belgii, jakož i preventivních a restorativních postupů zahájených ve Francii. Skupina společností na obou stranách hranice obohatí tyto nástroje průřezovým úložištěm odborných dovedností, které mladým lidem umožní zlepšit jejich šance na zaměstnání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vybudovat nový přístup k boji proti předčasnému ukončení školní docházky se zaměřením především na dva rizikové faktory pro děti ve věku od 11 do 25 let: nárůst násilí a antisociálního chování ve školách a za druhé nedostatečnost podpůrných a poradenských cest pro žáky v obtížích. S podporou pěti partnerů z přeshraničního regionu si primeE klade za cíl vytvořit nové nástroje a materiály pro mezikulturní podporu zaměřené na odborníky v oblasti vzdělávání, prevence, sociální integrace atd. Tyto nástroje budou vypracovány na základě předchozího výzkumu „více zpravodajských informací“ prováděného v Belgii, jakož i preventivních a restorativních postupů zahájených ve Francii. Skupina společností na obou stranách hranice obohatí tyto nástroje průřezovým úložištěm odborných dovedností, které mladým lidem umožní zlepšit jejich šance na zaměstnání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vybudovat nový přístup k boji proti předčasnému ukončení školní docházky se zaměřením především na dva rizikové faktory pro děti ve věku od 11 do 25 let: nárůst násilí a antisociálního chování ve školách a za druhé nedostatečnost podpůrných a poradenských cest pro žáky v obtížích. S podporou pěti partnerů z přeshraničního regionu si primeE klade za cíl vytvořit nové nástroje a materiály pro mezikulturní podporu zaměřené na odborníky v oblasti vzdělávání, prevence, sociální integrace atd. Tyto nástroje budou vypracovány na základě předchozího výzkumu „více zpravodajských informací“ prováděného v Belgii, jakož i preventivních a restorativních postupů zahájených ve Francii. Skupina společností na obou stranách hranice obohatí tyto nástroje průřezovým úložištěm odborných dovedností, které mladým lidem umožní zlepšit jejich šance na zaměstnání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът има за цел да изгради нов подход за борба с отпадането от училище, като се съсредоточи основно върху два рискови фактора за 11—25-годишните: увеличаването на насилието и антисоциалното поведение в училищата и, на второ място, неадекватността на маршрутите за подкрепа и ориентиране на учениците в затруднено положение. С подкрепата на петима партньори от трансграничния регион, PrimeE има за цел да създаде нови инструменти и материали за междукултурна подкрепа, насочени към специалисти в областта на образованието, превенцията, социалната интеграция и др. Те ще бъдат разработени въз основа на предишни изследвания на „множество разузнавателни данни“, проведени в Белгия, както и на превантивни и възстановителни практики, започнати във Франция. Група от дружества от двете страни на границата ще обогати тези инструменти с междусекторно хранилище за професионални умения, което ще даде възможност на младите хора да подобрят шансовете си за заетост. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да изгради нов подход за борба с отпадането от училище, като се съсредоточи основно върху два рискови фактора за 11—25-годишните: увеличаването на насилието и антисоциалното поведение в училищата и, на второ място, неадекватността на маршрутите за подкрепа и ориентиране на учениците в затруднено положение. С подкрепата на петима партньори от трансграничния регион, PrimeE има за цел да създаде нови инструменти и материали за междукултурна подкрепа, насочени към специалисти в областта на образованието, превенцията, социалната интеграция и др. Те ще бъдат разработени въз основа на предишни изследвания на „множество разузнавателни данни“, проведени в Белгия, както и на превантивни и възстановителни практики, започнати във Франция. Група от дружества от двете страни на границата ще обогати тези инструменти с междусекторно хранилище за професионални умения, което ще даде възможност на младите хора да подобрят шансовете си за заетост. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът има за цел да изгради нов подход за борба с отпадането от училище, като се съсредоточи основно върху два рискови фактора за 11—25-годишните: увеличаването на насилието и антисоциалното поведение в училищата и, на второ място, неадекватността на маршрутите за подкрепа и ориентиране на учениците в затруднено положение. С подкрепата на петима партньори от трансграничния регион, PrimeE има за цел да създаде нови инструменти и материали за междукултурна подкрепа, насочени към специалисти в областта на образованието, превенцията, социалната интеграция и др. Те ще бъдат разработени въз основа на предишни изследвания на „множество разузнавателни данни“, проведени в Белгия, както и на превантивни и възстановителни практики, започнати във Франция. Група от дружества от двете страни на границата ще обогати тези инструменти с междусекторно хранилище за професионални умения, което ще даде възможност на младите хора да подобрят шансовете си за заетост. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir izstrādāt jaunu pieeju, lai apkarotu mācību pārtraukšanu, galveno uzmanību pievēršot diviem riska faktoriem 11 līdz 25 gadus veciem cilvēkiem: vardarbības un antisociālas uzvedības palielināšanās skolās un, otrkārt, nepietiekamais atbalsts un orientācijas ceļi grūtībās nonākušiem skolēniem. PrimeE mērķis, ko atbalsta pieci pārrobežu reģiona partneri, ir izveidot jaunus starpkultūru atbalsta instrumentus un materiālus, kas paredzēti profesionāļiem izglītības, profilakses, sociālās integrācijas u. c. jomās. Tos izstrādās, pamatojoties uz Beļģijā veikto “vairāku izlūkdatu” iepriekšējo pētījumu, kā arī Francijā uzsākto preventīvo un atjaunojošo praksi. Uzņēmumu grupa abās robežas pusēs bagātinās šos rīkus ar transversālu profesionālo prasmju krātuvi, kas ļaus jauniešiem uzlabot viņu nodarbinātības iespējas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izstrādāt jaunu pieeju, lai apkarotu mācību pārtraukšanu, galveno uzmanību pievēršot diviem riska faktoriem 11 līdz 25 gadus veciem cilvēkiem: vardarbības un antisociālas uzvedības palielināšanās skolās un, otrkārt, nepietiekamais atbalsts un orientācijas ceļi grūtībās nonākušiem skolēniem. PrimeE mērķis, ko atbalsta pieci pārrobežu reģiona partneri, ir izveidot jaunus starpkultūru atbalsta instrumentus un materiālus, kas paredzēti profesionāļiem izglītības, profilakses, sociālās integrācijas u. c. jomās. Tos izstrādās, pamatojoties uz Beļģijā veikto “vairāku izlūkdatu” iepriekšējo pētījumu, kā arī Francijā uzsākto preventīvo un atjaunojošo praksi. Uzņēmumu grupa abās robežas pusēs bagātinās šos rīkus ar transversālu profesionālo prasmju krātuvi, kas ļaus jauniešiem uzlabot viņu nodarbinātības iespējas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izstrādāt jaunu pieeju, lai apkarotu mācību pārtraukšanu, galveno uzmanību pievēršot diviem riska faktoriem 11 līdz 25 gadus veciem cilvēkiem: vardarbības un antisociālas uzvedības palielināšanās skolās un, otrkārt, nepietiekamais atbalsts un orientācijas ceļi grūtībās nonākušiem skolēniem. PrimeE mērķis, ko atbalsta pieci pārrobežu reģiona partneri, ir izveidot jaunus starpkultūru atbalsta instrumentus un materiālus, kas paredzēti profesionāļiem izglītības, profilakses, sociālās integrācijas u. c. jomās. Tos izstrādās, pamatojoties uz Beļģijā veikto “vairāku izlūkdatu” iepriekšējo pētījumu, kā arī Francijā uzsākto preventīvo un atjaunojošo praksi. Uzņēmumu grupa abās robežas pusēs bagātinās šos rīkus ar transversālu profesionālo prasmju krātuvi, kas ļaus jauniešiem uzlabot viņu nodarbinātības iespējas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa criar uma nova abordagem para combater o abandono escolar, centrando-se principalmente em dois fatores de risco para os jovens dos 11 aos 25 anos: o aumento da violência e dos comportamentos antissociais nas escolas e, em segundo lugar, a inadequação das vias de apoio e orientação para os alunos em dificuldade. Apoiado por cinco parceiros da região transfronteiriça, o PRIMEE visa criar novos instrumentos e materiais de apoio intercultural, destinados a profissionais nos domínios da educação, da prevenção, da integração social, etc. Estes serão desenvolvidos com base em investigações anteriores sobre «inteligências múltiplas», realizadas na Bélgica, bem como práticas preventivas e restaurativas, iniciadas em França. Um painel de empresas de ambos os lados da fronteira enriquecerá estes instrumentos com um repositório transversal de competências profissionais, que permitirá aos jovens melhorar as suas oportunidades de emprego. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa criar uma nova abordagem para combater o abandono escolar, centrando-se principalmente em dois fatores de risco para os jovens dos 11 aos 25 anos: o aumento da violência e dos comportamentos antissociais nas escolas e, em segundo lugar, a inadequação das vias de apoio e orientação para os alunos em dificuldade. Apoiado por cinco parceiros da região transfronteiriça, o PRIMEE visa criar novos instrumentos e materiais de apoio intercultural, destinados a profissionais nos domínios da educação, da prevenção, da integração social, etc. Estes serão desenvolvidos com base em investigações anteriores sobre «inteligências múltiplas», realizadas na Bélgica, bem como práticas preventivas e restaurativas, iniciadas em França. Um painel de empresas de ambos os lados da fronteira enriquecerá estes instrumentos com um repositório transversal de competências profissionais, que permitirá aos jovens melhorar as suas oportunidades de emprego. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa criar uma nova abordagem para combater o abandono escolar, centrando-se principalmente em dois fatores de risco para os jovens dos 11 aos 25 anos: o aumento da violência e dos comportamentos antissociais nas escolas e, em segundo lugar, a inadequação das vias de apoio e orientação para os alunos em dificuldade. Apoiado por cinco parceiros da região transfronteiriça, o PRIMEE visa criar novos instrumentos e materiais de apoio intercultural, destinados a profissionais nos domínios da educação, da prevenção, da integração social, etc. Estes serão desenvolvidos com base em investigações anteriores sobre «inteligências múltiplas», realizadas na Bélgica, bem como práticas preventivas e restaurativas, iniciadas em França. Um painel de empresas de ambos os lados da fronteira enriquecerá estes instrumentos com um repositório transversal de competências profissionais, que permitirá aos jovens melhorar as suas oportunidades de emprego. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je projekta izgraditi novi pristup borbi protiv napuštanja školovanja, usredotočujući se uglavnom na dva čimbenika rizika za djecu od 11 do 25 godina: porast nasilja i antisocijalnog ponašanja u školama te, kao drugo, neprimjerenost načina potpore i usmjeravanja za učenike u teškoćama. Uz potporu pet partnera iz prekogranične regije, primeE ima za cilj uspostaviti nove alate i materijale za međukulturnu potporu, namijenjene stručnjacima u području obrazovanja, prevencije, socijalne integracije itd. Te će mjere biti razvijene na temelju prethodnih istraživanja o „višeinformativnim obavještajnim podacima” koja su provedena u Belgiji, kao i preventivnim i restorativnim praksama pokrenutima u Francuskoj. Skupina poduzeća s obje strane granice obogatit će te alate međusektorskim repozitorijem profesionalnih vještina, čime će se mladima omogućiti da povećaju svoje izglede za zaposlenje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta izgraditi novi pristup borbi protiv napuštanja školovanja, usredotočujući se uglavnom na dva čimbenika rizika za djecu od 11 do 25 godina: porast nasilja i antisocijalnog ponašanja u školama te, kao drugo, neprimjerenost načina potpore i usmjeravanja za učenike u teškoćama. Uz potporu pet partnera iz prekogranične regije, primeE ima za cilj uspostaviti nove alate i materijale za međukulturnu potporu, namijenjene stručnjacima u području obrazovanja, prevencije, socijalne integracije itd. Te će mjere biti razvijene na temelju prethodnih istraživanja o „višeinformativnim obavještajnim podacima” koja su provedena u Belgiji, kao i preventivnim i restorativnim praksama pokrenutima u Francuskoj. Skupina poduzeća s obje strane granice obogatit će te alate međusektorskim repozitorijem profesionalnih vještina, čime će se mladima omogućiti da povećaju svoje izglede za zaposlenje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je projekta izgraditi novi pristup borbi protiv napuštanja školovanja, usredotočujući se uglavnom na dva čimbenika rizika za djecu od 11 do 25 godina: porast nasilja i antisocijalnog ponašanja u školama te, kao drugo, neprimjerenost načina potpore i usmjeravanja za učenike u teškoćama. Uz potporu pet partnera iz prekogranične regije, primeE ima za cilj uspostaviti nove alate i materijale za međukulturnu potporu, namijenjene stručnjacima u području obrazovanja, prevencije, socijalne integracije itd. Te će mjere biti razvijene na temelju prethodnih istraživanja o „višeinformativnim obavještajnim podacima” koja su provedena u Belgiji, kao i preventivnim i restorativnim praksama pokrenutima u Francuskoj. Skupina poduzeća s obje strane granice obogatit će te alate međusektorskim repozitorijem profesionalnih vještina, čime će se mladima omogućiti da povećaju svoje izglede za zaposlenje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet vise à construire une nouvelle approche de lutte contre le décrochage scolaire, en se concentrant principalement sur deux facteurs de risque pour les jeunes de 11 à 25 ans: L’augmentation de la violence et des comportements antisociaux dans les écoles et, deuxièmement, l’insuffisance des voies de soutien et d’orientation pour les élèves en difficulté. Soutenu par cinq partenaires de la région transfrontalière, primeE vise à mettre en place de nouveaux outils et matériels d’accompagnement interculturel, destinés aux professionnels dans les domaines de l’éducation, de la prévention, de l’intégration sociale, etc. Ces outils seront développés sur la base de recherches antérieures sur les «multiple intelligences», menées en Belgique, ainsi que sur les pratiques préventives et réparatrices initiées en France. Un panel d’entreprises des deux côtés de la frontière enrichira ces outils avec un référentiel transversal de compétences professionnelles, qui permettra aux jeunes d’améliorer leurs chances d’emploi. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à construire une nouvelle approche de lutte contre le décrochage scolaire, en se concentrant principalement sur deux facteurs de risque pour les jeunes de 11 à 25 ans: L’augmentation de la violence et des comportements antisociaux dans les écoles et, deuxièmement, l’insuffisance des voies de soutien et d’orientation pour les élèves en difficulté. Soutenu par cinq partenaires de la région transfrontalière, primeE vise à mettre en place de nouveaux outils et matériels d’accompagnement interculturel, destinés aux professionnels dans les domaines de l’éducation, de la prévention, de l’intégration sociale, etc. Ces outils seront développés sur la base de recherches antérieures sur les «multiple intelligences», menées en Belgique, ainsi que sur les pratiques préventives et réparatrices initiées en France. Un panel d’entreprises des deux côtés de la frontière enrichira ces outils avec un référentiel transversal de compétences professionnelles, qui permettra aux jeunes d’améliorer leurs chances d’emploi. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à construire une nouvelle approche de lutte contre le décrochage scolaire, en se concentrant principalement sur deux facteurs de risque pour les jeunes de 11 à 25 ans: L’augmentation de la violence et des comportements antisociaux dans les écoles et, deuxièmement, l’insuffisance des voies de soutien et d’orientation pour les élèves en difficulté. Soutenu par cinq partenaires de la région transfrontalière, primeE vise à mettre en place de nouveaux outils et matériels d’accompagnement interculturel, destinés aux professionnels dans les domaines de l’éducation, de la prévention, de l’intégration sociale, etc. Ces outils seront développés sur la base de recherches antérieures sur les «multiple intelligences», menées en Belgique, ainsi que sur les pratiques préventives et réparatrices initiées en France. Un panel d’entreprises des deux côtés de la frontière enrichira ces outils avec un référentiel transversal de compétences professionnelles, qui permettra aux jeunes d’améliorer leurs chances d’emploi. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jibni approċċ ġdid għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, li jiffoka prinċipalment fuq żewġ fatturi ta’ riskju għal dawk bejn il-11 u l-25 sena: iż-żieda fil-vjolenza u l-imġiba antisoċjali fl-iskejjel u, it-tieni, l-inadegwatezza tar-rotot ta’ appoġġ u gwida għall-istudenti f’diffikultà. Bl-appoġġ ta’ ħames sħab mir-reġjun transkonfinali, il-PERE għandu l-għan li jistabbilixxi għodod u materjali ġodda għall-appoġġ interkulturali, immirati lejn professjonisti fl-oqsma tal-edukazzjoni, il-prevenzjoni, l-integrazzjoni soċjali, eċċ. Dawn ser jiġu żviluppati abbażi ta’ riċerka preċedenti dwar “intelliġenza multipla”, imwettqa fil-Belġju, kif ukoll prattiki preventivi u restorattivi, mibdija fi Franza. Bord ta’ kumpaniji fuq iż-żewġ naħat tal-fruntiera se jarrikkixxi dawn l-għodod b’repożitorju trasversali tal-ħiliet professjonali, li se jippermetti liż-żgħażagħ itejbu l-opportunitajiet tagħhom ta’ impjieg. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jibni approċċ ġdid għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, li jiffoka prinċipalment fuq żewġ fatturi ta’ riskju għal dawk bejn il-11 u l-25 sena: iż-żieda fil-vjolenza u l-imġiba antisoċjali fl-iskejjel u, it-tieni, l-inadegwatezza tar-rotot ta’ appoġġ u gwida għall-istudenti f’diffikultà. Bl-appoġġ ta’ ħames sħab mir-reġjun transkonfinali, il-PERE għandu l-għan li jistabbilixxi għodod u materjali ġodda għall-appoġġ interkulturali, immirati lejn professjonisti fl-oqsma tal-edukazzjoni, il-prevenzjoni, l-integrazzjoni soċjali, eċċ. Dawn ser jiġu żviluppati abbażi ta’ riċerka preċedenti dwar “intelliġenza multipla”, imwettqa fil-Belġju, kif ukoll prattiki preventivi u restorattivi, mibdija fi Franza. Bord ta’ kumpaniji fuq iż-żewġ naħat tal-fruntiera se jarrikkixxi dawn l-għodod b’repożitorju trasversali tal-ħiliet professjonali, li se jippermetti liż-żgħażagħ itejbu l-opportunitajiet tagħhom ta’ impjieg. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jibni approċċ ġdid għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, li jiffoka prinċipalment fuq żewġ fatturi ta’ riskju għal dawk bejn il-11 u l-25 sena: iż-żieda fil-vjolenza u l-imġiba antisoċjali fl-iskejjel u, it-tieni, l-inadegwatezza tar-rotot ta’ appoġġ u gwida għall-istudenti f’diffikultà. Bl-appoġġ ta’ ħames sħab mir-reġjun transkonfinali, il-PERE għandu l-għan li jistabbilixxi għodod u materjali ġodda għall-appoġġ interkulturali, immirati lejn professjonisti fl-oqsma tal-edukazzjoni, il-prevenzjoni, l-integrazzjoni soċjali, eċċ. Dawn ser jiġu żviluppati abbażi ta’ riċerka preċedenti dwar “intelliġenza multipla”, imwettqa fil-Belġju, kif ukoll prattiki preventivi u restorattivi, mibdija fi Franza. Bord ta’ kumpaniji fuq iż-żewġ naħat tal-fruntiera se jarrikkixxi dawn l-għodod b’repożitorju trasversali tal-ħiliet professjonali, li se jippermetti liż-żgħażagħ itejbu l-opportunitajiet tagħhom ta’ impjieg. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene como objetivo construir un nuevo enfoque para combatir el abandono escolar, centrándose principalmente en dos factores de riesgo para los niños de 11 a 25 años: el aumento de la violencia y el comportamiento antisocial en las escuelas y, en segundo lugar, la insuficiencia de las vías de apoyo y orientación para los alumnos en dificultades. Con el apoyo de cinco socios de la región transfronteriza, PrimeE tiene como objetivo establecer nuevas herramientas y materiales para el apoyo intercultural, dirigidos a profesionales en los ámbitos de la educación, la prevención, la integración social, etc. Estos se desarrollarán a partir de investigaciones previas sobre «inteligencias múltiples», llevadas a cabo en Bélgica, así como prácticas preventivas y restaurativas, iniciadas en Francia. Un panel de empresas de ambos lados de la frontera enriquecerá estas herramientas con un repositorio transversal de competencias profesionales, que permitirá a los jóvenes mejorar sus posibilidades de empleo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo construir un nuevo enfoque para combatir el abandono escolar, centrándose principalmente en dos factores de riesgo para los niños de 11 a 25 años: el aumento de la violencia y el comportamiento antisocial en las escuelas y, en segundo lugar, la insuficiencia de las vías de apoyo y orientación para los alumnos en dificultades. Con el apoyo de cinco socios de la región transfronteriza, PrimeE tiene como objetivo establecer nuevas herramientas y materiales para el apoyo intercultural, dirigidos a profesionales en los ámbitos de la educación, la prevención, la integración social, etc. Estos se desarrollarán a partir de investigaciones previas sobre «inteligencias múltiples», llevadas a cabo en Bélgica, así como prácticas preventivas y restaurativas, iniciadas en Francia. Un panel de empresas de ambos lados de la frontera enriquecerá estas herramientas con un repositorio transversal de competencias profesionales, que permitirá a los jóvenes mejorar sus posibilidades de empleo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo construir un nuevo enfoque para combatir el abandono escolar, centrándose principalmente en dos factores de riesgo para los niños de 11 a 25 años: el aumento de la violencia y el comportamiento antisocial en las escuelas y, en segundo lugar, la insuficiencia de las vías de apoyo y orientación para los alumnos en dificultades. Con el apoyo de cinco socios de la región transfronteriza, PrimeE tiene como objetivo establecer nuevas herramientas y materiales para el apoyo intercultural, dirigidos a profesionales en los ámbitos de la educación, la prevención, la integración social, etc. Estos se desarrollarán a partir de investigaciones previas sobre «inteligencias múltiples», llevadas a cabo en Bélgica, así como prácticas preventivas y restaurativas, iniciadas en Francia. Un panel de empresas de ambos lados de la frontera enriquecerá estas herramientas con un repositorio transversal de competencias profesionales, que permitirá a los jóvenes mejorar sus posibilidades de empleo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4373012 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:14, 11 October 2024
Project Q4294760 in France, Belgium
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Restorative Practices and Multiple Intelligences for Schools and Companies |
Project Q4294760 in France, Belgium |
Statements
444,750.21 Euro
0 references
889,500.46 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2022
0 references
Centre communal d'Action Sociale
0 references
50°29'29.00"N, 2°57'29.48"E
0 references
50°27'30.74"N, 3°57'5.54"E
0 references
50°28'29.24"N, 3°57'13.21"E
0 references
50°26'35.63"N, 3°56'44.16"E
0 references
50°29'44.45"N, 2°58'40.91"E
0 references
The project aims to build a new approach to combating dropping out of school, focusing mainly on two risk factors for 11 to 25-year-olds: the increase in violence and antisocial behaviour in schools and, secondly, the inadequacy of support and guidance routes for pupils in difficulty. Supported by five partners from the cross-border region, PRIMEE aims to set up new tools and materials for intercultural support, aimed at professionals in the fields of education, prevention, social integration, etc. These will be developed based on previous research on "multiple intelligences", carried out in Belgium, as well as preventive and restorative practices, initiated in France. A panel of companies on both sides of the border will enrich these tools with a cross-cutting professional skills repository, which will enable young people to improve their chances of employment. (English)
0.2272602100895066
0 references
Ziel des Projekts ist es, einen neuen Ansatz zur Bekämpfung des Schulabbruchs zu entwickeln, der sich hauptsächlich auf zwei Risikofaktoren für 11- bis 25-Jährige konzentriert: die Zunahme von Gewalt und antisozialem Verhalten in Schulen und zweitens die Unzulänglichkeit der Unterstützungs- und Orientierungswege für Schüler in Schwierigkeiten. Mit Unterstützung von fünf Partnern aus der grenzüberschreitenden Region zielt primeE darauf ab, neue Instrumente und Materialien für die interkulturelle Unterstützung zu schaffen, die sich an Fachleute aus den Bereichen Bildung, Prävention, soziale Integration usw. richten. Diese werden auf der Grundlage früherer Forschungen zu „multiple Intelligences“ in Belgien sowie auf präventiven und restaurativen Praktiken entwickelt, die in Frankreich eingeleitet wurden. Eine Gruppe von Unternehmen auf beiden Seiten der Grenze wird diese Instrumente durch ein bereichsübergreifendes Repository für berufliche Kompetenzen bereichern, das es jungen Menschen ermöglicht, ihre Beschäftigungschancen zu verbessern. (German)
4 November 2022
0 references
Celem projektu jest zbudowanie nowego podejścia do walki z porzucaniem szkoły, koncentrując się głównie na dwóch czynnikach ryzyka dla osób w wieku od 11 do 25 lat: wzrost przemocy i zachowań antyspołecznych w szkołach, a po drugie nieadekwatność dróg wsparcia i wskazówek dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji. Program PrimeE, wspierany przez pięciu partnerów z regionu transgranicznego, ma na celu stworzenie nowych narzędzi i materiałów do wsparcia międzykulturowego, skierowanych do specjalistów w dziedzinie edukacji, profilaktyki, integracji społecznej itp. Będą one opracowywane w oparciu o wcześniejsze badania dotyczące „wielokrotnych danych wywiadowczych”, przeprowadzone w Belgii, a także praktyki zapobiegawcze i naprawcze, zainicjowane we Francji. Panel firm po obu stronach granicy wzbogaci te narzędzia o przekrojowe repozytorium umiejętności zawodowych, które umożliwi młodym ludziom zwiększenie szans na zatrudnienie. (Polish)
4 November 2022
0 references
Het project heeft tot doel een nieuwe aanpak te ontwikkelen voor de bestrijding van schooluitval, waarbij voornamelijk wordt gefocust op twee risicofactoren voor 11- tot 25-jarigen: de toename van geweld en antisociaal gedrag op scholen en, ten tweede, de ontoereikendheid van ondersteunings- en begeleidingsroutes voor leerlingen in moeilijkheden. Met steun van vijf partners uit de grensoverschrijdende regio wil primeE nieuwe instrumenten en materialen voor interculturele ondersteuning opzetten, gericht op professionals op het gebied van onderwijs, preventie, sociale integratie, enz. Deze zullen worden ontwikkeld op basis van eerder onderzoek naar „multiple intelligences”, uitgevoerd in België, evenals preventieve en herstellende praktijken, geïnitieerd in Frankrijk. Een panel van bedrijven aan weerszijden van de grens zal deze instrumenten verrijken met een transversale opslagplaats voor beroepsvaardigheden, waarmee jongeren hun kansen op werk kunnen vergroten. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur chuige nua a fhorbairt chun dul i ngleic le titim as an scoil, ag díriú go príomha ar dhá fhachtóir riosca do dhaoine idir 11 agus 25 bliana d’aois: an méadú ar fhoréigean agus iompar frithshóisialta i scoileanna agus, ar an dara dul síos, neamh-leordhóthanacht na mbealaí tacaíochta agus treorach do dhaltaí atá i gcruachás. Le tacaíocht ó chúig chomhpháirtí ón réigiún trasteorann, tá sé mar aidhm ag primee uirlisí agus ábhair nua a bhunú le haghaidh tacaíocht idirchultúrtha, a bheidh dírithe ar ghairmithe i réimsí an oideachais, an choisc, an chomhtháthaithe shóisialta, etc. Forbrófar iad sin bunaithe ar thaighde a rinneadh roimhe seo ar “ilfhaisnéisí”, a rinneadh sa Bheilg, chomh maith le cleachtais choisctheacha agus aisiríoch, a tionscnaíodh sa Fhrainc. Déanfaidh painéal cuideachtaí ar an dá thaobh den teorainn na huirlisí sin a shaibhriú le stór scileanna gairmiúla trasearnála, a chuirfidh ar chumas daoine óga a ndeiseanna fostaíochta a fheabhsú. (Irish)
4 November 2022
0 references
Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μιας νέας προσέγγισης για την καταπολέμηση της εγκατάλειψης του σχολείου, εστιάζοντας κυρίως σε δύο παράγοντες κινδύνου για παιδιά ηλικίας 11 έως 25 ετών: η αύξηση της βίας και της αντικοινωνικής συμπεριφοράς στα σχολεία και, δεύτερον, η ανεπάρκεια των οδών υποστήριξης και καθοδήγησης για τους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Με την υποστήριξη πέντε εταίρων από τη διασυνοριακή περιοχή, το PrimeE στοχεύει στη δημιουργία νέων εργαλείων και υλικών για τη διαπολιτισμική υποστήριξη, που θα απευθύνονται σε επαγγελματίες στους τομείς της εκπαίδευσης, της πρόληψης, της κοινωνικής ένταξης κ.λπ. Θα αναπτυχθούν με βάση προηγούμενες έρευνες σχετικά με τις «πολλαπλές πληροφορίες», που πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο, καθώς και προληπτικές και αποκαταστατικές πρακτικές που ξεκίνησαν στη Γαλλία. Μια ομάδα εταιρειών και στις δύο πλευρές των συνόρων θα εμπλουτίσει τα εργαλεία αυτά με ένα εγκάρσιο αποθετήριο επαγγελματικών δεξιοτήτων, το οποίο θα επιτρέψει στους νέους να βελτιώσουν τις πιθανότητες απασχόλησής τους. (Greek)
4 November 2022
0 references
Projektet syftar till att bygga en ny strategi för att bekämpa avhopp från skolan, med fokus främst på två riskfaktorer för 11 till 25-åringar: ökat våld och antisocialt beteende i skolorna och, för det andra, otillräckligt stöd och vägledningsvägar för elever i svårigheter. Med stöd av fem partner från den gränsöverskridande regionen syftar primeE till att inrätta nya verktyg och material för interkulturellt stöd, som riktar sig till yrkesverksamma inom utbildning, förebyggande åtgärder, social integration osv. Dessa kommer att utvecklas på grundval av tidigare forskning om ”flera underrättelser”, som genomförts i Belgien, samt förebyggande och reparativ praxis som inletts i Frankrike. En panel av företag på båda sidor om gränsen kommer att berika dessa verktyg med ett övergripande yrkeskunnande som gör det möjligt för ungdomar att förbättra sina möjligheter till sysselsättning. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Cilj projekta je oblikovati nov pristop k boju proti opustitvi šolanja, pri čemer se osredotoča predvsem na dva dejavnika tveganja za otroke, stare od 11 do 25 let: povečanje nasilja in antisocialnega vedenja v šolah ter, drugič, nezadostnost podpornih in usmerjevalnih poti za učence v težavah. Ob podpori petih partnerjev iz čezmejne regije je cilj programa primeE vzpostavitev novih orodij in gradiv za medkulturno podporo, namenjenih strokovnjakom na področju izobraževanja, preprečevanja, socialnega vključevanja itd. Ti bodo razviti na podlagi predhodnih raziskav o „več obveščevalnih podatkih“, izvedenih v Belgiji, ter preventivnih in obnovitvenih praks, ki so se začele v Franciji. Skupina podjetij na obeh straneh meje bo ta orodja obogatila z medsektorskim repozitorijem poklicnih znanj in spretnosti, ki bo mladim omogočil, da izboljšajo svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Proiectul își propune să construiască o nouă abordare pentru combaterea abandonului școlar, concentrându-se în principal pe doi factori de risc pentru persoanele cu vârste cuprinse între 11 și 25 de ani: creșterea violenței și a comportamentului antisocial în școli și, în al doilea rând, inadecvarea căilor de sprijin și de orientare pentru elevii aflați în dificultate. Sprijinit de cinci parteneri din regiunea transfrontalieră, PrimeE își propune să creeze noi instrumente și materiale pentru sprijin intercultural, destinate profesioniștilor din domeniul educației, prevenirii, integrării sociale etc. Acestea vor fi dezvoltate pe baza cercetărilor anterioare privind „informațiile multiple”, desfășurate în Belgia, precum și a practicilor preventive și de restaurare inițiate în Franța. Un grup de întreprinderi de ambele părți ale frontierei va îmbogăți aceste instrumente cu un registru transversal de competențe profesionale, care va permite tinerilor să își îmbunătățească șansele de angajare. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Projektet har til formål at opbygge en ny tilgang til bekæmpelse af skolefrafald, hvor der primært fokuseres på to risikofaktorer for 11-25-årige: stigningen i vold og asocial adfærd i skolerne og for det andet utilstrækkelig støtte og vejledning til elever i vanskeligheder. Med støtte fra fem partnere fra den grænseoverskridende region sigter primeE mod at etablere nye værktøjer og materialer til interkulturel støtte, der er rettet mod fagfolk inden for uddannelse, forebyggelse, social integration osv. Disse vil blive udviklet på grundlag af tidligere forskning i "flere efterretninger", der er udført i Belgien, samt forebyggende og genoprettende praksis, der er iværksat i Frankrig. Et panel af virksomheder på begge sider af grænsen vil berige disse værktøjer med et tværgående register over faglige færdigheder, som vil sætte unge i stand til at forbedre deres beskæftigelsesmuligheder. (Danish)
4 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on töötada välja uus lähenemisviis koolist väljalangemise vastu võitlemiseks, keskendudes peamiselt kahele riskitegurile 11–25aastaste puhul: vägivalla ja antisotsiaalse käitumise sagenemine koolides ning teiseks toetus- ja juhendamisvõimaluste ebapiisavus raskustes olevatele õpilastele. Piiriülese piirkonna viie partneri toetusel on PrimeE eesmärk luua kultuuridevahelise toetuse jaoks uued vahendid ja materjalid, mis on suunatud hariduse, ennetamise, sotsiaalse integratsiooni jne spetsialistidele. Need töötatakse välja Belgias läbi viidud varasemate „mitme luureteabe“ uuringute ning Prantsusmaal algatatud ennetus- ja taastustavade alusel. Mõlemal pool piiri asuvate ettevõtete paneel rikastab neid vahendeid valdkonnaülese kutseoskuste hoidlaga, mis võimaldab noortel parandada oma tööhõivevõimalusi. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Projektu siekiama sukurti naują požiūrį į kovą su mokyklos nebaigimu, daugiausia dėmesio skiriant dviem 11–25 metų amžiaus vaikų rizikos veiksniams: didėjantis smurtas ir antisocialinis elgesys mokyklose ir, antra, nepakankama parama ir orientavimo būdai sunkumų patiriantiems moksleiviams. Padedant penkiems partneriams iš pasienio regiono, „PrimeE“ siekia sukurti naujas tarpkultūrinės paramos priemones ir medžiagą, skirtas švietimo, prevencijos, socialinės integracijos ir kt. specialistams. Šios priemonės bus kuriamos remiantis ankstesniais Belgijoje atliktais tyrimais apie daugialypę žvalgybą, taip pat Prancūzijoje pradėta prevencine ir atkuriamąja praktika. Abiejose sienos pusėse veikiančių įmonių grupė papildys šias priemones kompleksine profesinių įgūdžių saugykla, kuri suteiks jaunimui daugiau galimybių įsidarbinti. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää uusi lähestymistapa koulunkäynnin keskeyttämisen torjuntaan keskittyen pääasiassa kahteen 11–25-vuotiaiden riskitekijään: väkivallan ja epäsosiaalisen käyttäytymisen lisääntyminen kouluissa ja toiseksi vaikeuksissa olevien oppilaiden tuki- ja ohjausreittien riittämättömyys. Viiden raja-alueen kumppanin tuella PrimeE pyrkii luomaan kulttuurienväliseen tukeen tarkoitettuja uusia välineitä ja materiaaleja, jotka on suunnattu muun muassa koulutuksen, ennaltaehkäisyn ja sosiaalisen integraation alan ammattilaisille. Näitä kehitetään Belgiassa aiemmin tehtyjen ”moniä tiedustelutietoja” koskevien tutkimusten sekä Ranskassa käynnistettyjen ennaltaehkäisevien ja korjaavien käytäntöjen pohjalta. Rajan molemmin puolin toimiva yrityspaneeli rikastuttaa näitä välineitä monialaisella ammatillisen osaamisen tietovarastolla, jonka avulla nuoret voivat parantaa työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Il progetto mira a costruire un nuovo approccio alla lotta contro l'abbandono scolastico, concentrandosi principalmente su due fattori di rischio per i bambini da 11 a 25 anni: l'aumento della violenza e del comportamento antisociale nelle scuole e, in secondo luogo, l'inadeguatezza delle vie di sostegno e di orientamento per gli alunni in difficoltà. Con il sostegno di cinque partner della regione transfrontaliera, primeE mira a creare nuovi strumenti e materiali per il sostegno interculturale, rivolti a professionisti nei settori dell'istruzione, della prevenzione, dell'integrazione sociale, ecc. Un panel di imprese su entrambi i lati della frontiera arricchirà questi strumenti con un repertorio trasversale di competenze professionali, che consentirà ai giovani di migliorare le loro possibilità di occupazione. (Italian)
4 November 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť nový prístup k boju proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky so zameraním najmä na dva rizikové faktory pre deti vo veku 11 až 25 rokov: nárast násilia a antisociálneho správania v školách a po druhé nedostatočné spôsoby podpory a usmerňovania žiakov v ťažkostiach. S podporou piatich partnerov z cezhraničného regiónu sa primeE zameriava na vytvorenie nových nástrojov a materiálov na medzikultúrnu podporu zameraných na odborníkov v oblasti vzdelávania, prevencie, sociálnej integrácie atď. Tieto nástroje sa vypracujú na základe predchádzajúceho výskumu týkajúceho sa „viacerých spravodajských informácií“, ktorý sa uskutočnil v Belgicku, ako aj preventívnych a regeneračných postupov iniciovaných vo Francúzsku. Skupina spoločností na oboch stranách hranice obohatí tieto nástroje o prierezový archív odborných zručností, ktorý mladým ľuďom umožní zlepšiť ich šance na zamestnanie. (Slovak)
4 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy új megközelítést alakítson ki a lemorzsolódás elleni küzdelemben, elsősorban a 11–25 évesek két kockázati tényezőjére összpontosítva: az erőszak és az antiszociális magatartás fokozódása az iskolákban, másodszor pedig a nehéz helyzetben lévő tanulók támogatási és pályaorientációs útvonalainak elégtelensége. A primeE a határokon átnyúló régió öt partnerének támogatásával új, interkulturális támogatást nyújtó eszközöket és anyagokat kíván létrehozni az oktatás, a megelőzés, a társadalmi integráció stb. területén tevékenykedő szakemberek számára. Ezeket a Belgiumban végzett „többszörös intelligenciákra” vonatkozó korábbi kutatások, valamint a Franciaországban kezdeményezett megelőző és helyreállító gyakorlatok alapján dolgozzák ki. A határ mindkét oldalán működő vállalatokból álló testület ezeket az eszközöket egy átfogó szakmai készségtárolóval gazdagítja, amely lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy javítsák foglalkoztatási esélyeiket. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Cílem projektu je vybudovat nový přístup k boji proti předčasnému ukončení školní docházky se zaměřením především na dva rizikové faktory pro děti ve věku od 11 do 25 let: nárůst násilí a antisociálního chování ve školách a za druhé nedostatečnost podpůrných a poradenských cest pro žáky v obtížích. S podporou pěti partnerů z přeshraničního regionu si primeE klade za cíl vytvořit nové nástroje a materiály pro mezikulturní podporu zaměřené na odborníky v oblasti vzdělávání, prevence, sociální integrace atd. Tyto nástroje budou vypracovány na základě předchozího výzkumu „více zpravodajských informací“ prováděného v Belgii, jakož i preventivních a restorativních postupů zahájených ve Francii. Skupina společností na obou stranách hranice obohatí tyto nástroje průřezovým úložištěm odborných dovedností, které mladým lidem umožní zlepšit jejich šance na zaměstnání. (Czech)
4 November 2022
0 references
Проектът има за цел да изгради нов подход за борба с отпадането от училище, като се съсредоточи основно върху два рискови фактора за 11—25-годишните: увеличаването на насилието и антисоциалното поведение в училищата и, на второ място, неадекватността на маршрутите за подкрепа и ориентиране на учениците в затруднено положение. С подкрепата на петима партньори от трансграничния регион, PrimeE има за цел да създаде нови инструменти и материали за междукултурна подкрепа, насочени към специалисти в областта на образованието, превенцията, социалната интеграция и др. Те ще бъдат разработени въз основа на предишни изследвания на „множество разузнавателни данни“, проведени в Белгия, както и на превантивни и възстановителни практики, започнати във Франция. Група от дружества от двете страни на границата ще обогати тези инструменти с междусекторно хранилище за професионални умения, което ще даде възможност на младите хора да подобрят шансовете си за заетост. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir izstrādāt jaunu pieeju, lai apkarotu mācību pārtraukšanu, galveno uzmanību pievēršot diviem riska faktoriem 11 līdz 25 gadus veciem cilvēkiem: vardarbības un antisociālas uzvedības palielināšanās skolās un, otrkārt, nepietiekamais atbalsts un orientācijas ceļi grūtībās nonākušiem skolēniem. PrimeE mērķis, ko atbalsta pieci pārrobežu reģiona partneri, ir izveidot jaunus starpkultūru atbalsta instrumentus un materiālus, kas paredzēti profesionāļiem izglītības, profilakses, sociālās integrācijas u. c. jomās. Tos izstrādās, pamatojoties uz Beļģijā veikto “vairāku izlūkdatu” iepriekšējo pētījumu, kā arī Francijā uzsākto preventīvo un atjaunojošo praksi. Uzņēmumu grupa abās robežas pusēs bagātinās šos rīkus ar transversālu profesionālo prasmju krātuvi, kas ļaus jauniešiem uzlabot viņu nodarbinātības iespējas. (Latvian)
4 November 2022
0 references
O projeto visa criar uma nova abordagem para combater o abandono escolar, centrando-se principalmente em dois fatores de risco para os jovens dos 11 aos 25 anos: o aumento da violência e dos comportamentos antissociais nas escolas e, em segundo lugar, a inadequação das vias de apoio e orientação para os alunos em dificuldade. Apoiado por cinco parceiros da região transfronteiriça, o PRIMEE visa criar novos instrumentos e materiais de apoio intercultural, destinados a profissionais nos domínios da educação, da prevenção, da integração social, etc. Estes serão desenvolvidos com base em investigações anteriores sobre «inteligências múltiplas», realizadas na Bélgica, bem como práticas preventivas e restaurativas, iniciadas em França. Um painel de empresas de ambos os lados da fronteira enriquecerá estes instrumentos com um repositório transversal de competências profissionais, que permitirá aos jovens melhorar as suas oportunidades de emprego. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Cilj je projekta izgraditi novi pristup borbi protiv napuštanja školovanja, usredotočujući se uglavnom na dva čimbenika rizika za djecu od 11 do 25 godina: porast nasilja i antisocijalnog ponašanja u školama te, kao drugo, neprimjerenost načina potpore i usmjeravanja za učenike u teškoćama. Uz potporu pet partnera iz prekogranične regije, primeE ima za cilj uspostaviti nove alate i materijale za međukulturnu potporu, namijenjene stručnjacima u području obrazovanja, prevencije, socijalne integracije itd. Te će mjere biti razvijene na temelju prethodnih istraživanja o „višeinformativnim obavještajnim podacima” koja su provedena u Belgiji, kao i preventivnim i restorativnim praksama pokrenutima u Francuskoj. Skupina poduzeća s obje strane granice obogatit će te alate međusektorskim repozitorijem profesionalnih vještina, čime će se mladima omogućiti da povećaju svoje izglede za zaposlenje. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Le projet vise à construire une nouvelle approche de lutte contre le décrochage scolaire, en se concentrant principalement sur deux facteurs de risque pour les jeunes de 11 à 25 ans: L’augmentation de la violence et des comportements antisociaux dans les écoles et, deuxièmement, l’insuffisance des voies de soutien et d’orientation pour les élèves en difficulté. Soutenu par cinq partenaires de la région transfrontalière, primeE vise à mettre en place de nouveaux outils et matériels d’accompagnement interculturel, destinés aux professionnels dans les domaines de l’éducation, de la prévention, de l’intégration sociale, etc. Ces outils seront développés sur la base de recherches antérieures sur les «multiple intelligences», menées en Belgique, ainsi que sur les pratiques préventives et réparatrices initiées en France. Un panel d’entreprises des deux côtés de la frontière enrichira ces outils avec un référentiel transversal de compétences professionnelles, qui permettra aux jeunes d’améliorer leurs chances d’emploi. (French)
4 November 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jibni approċċ ġdid għall-ġlieda kontra t-tluq bikri mill-iskola, li jiffoka prinċipalment fuq żewġ fatturi ta’ riskju għal dawk bejn il-11 u l-25 sena: iż-żieda fil-vjolenza u l-imġiba antisoċjali fl-iskejjel u, it-tieni, l-inadegwatezza tar-rotot ta’ appoġġ u gwida għall-istudenti f’diffikultà. Bl-appoġġ ta’ ħames sħab mir-reġjun transkonfinali, il-PERE għandu l-għan li jistabbilixxi għodod u materjali ġodda għall-appoġġ interkulturali, immirati lejn professjonisti fl-oqsma tal-edukazzjoni, il-prevenzjoni, l-integrazzjoni soċjali, eċċ. Dawn ser jiġu żviluppati abbażi ta’ riċerka preċedenti dwar “intelliġenza multipla”, imwettqa fil-Belġju, kif ukoll prattiki preventivi u restorattivi, mibdija fi Franza. Bord ta’ kumpaniji fuq iż-żewġ naħat tal-fruntiera se jarrikkixxi dawn l-għodod b’repożitorju trasversali tal-ħiliet professjonali, li se jippermetti liż-żgħażagħ itejbu l-opportunitajiet tagħhom ta’ impjieg. (Maltese)
4 November 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo construir un nuevo enfoque para combatir el abandono escolar, centrándose principalmente en dos factores de riesgo para los niños de 11 a 25 años: el aumento de la violencia y el comportamiento antisocial en las escuelas y, en segundo lugar, la insuficiencia de las vías de apoyo y orientación para los alumnos en dificultades. Con el apoyo de cinco socios de la región transfronteriza, PrimeE tiene como objetivo establecer nuevas herramientas y materiales para el apoyo intercultural, dirigidos a profesionales en los ámbitos de la educación, la prevención, la integración social, etc. Estos se desarrollarán a partir de investigaciones previas sobre «inteligencias múltiples», llevadas a cabo en Bélgica, así como prácticas preventivas y restaurativas, iniciadas en Francia. Un panel de empresas de ambos lados de la frontera enriquecerá estas herramientas con un repositorio transversal de competencias profesionales, que permitirá a los jóvenes mejorar sus posibilidades de empleo. (Spanish)
4 November 2022
0 references