Education centres for a sustainable future (Q20887): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
|||||||||||||||
| (36 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Education centres for a sustainable future | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Centres d’éducation pour un avenir durable | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Bildungszentren für eine nachhaltige Zukunft | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Onderwijscentra voor een duurzame toekomst | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Centri di istruzione per un futuro sostenibile | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Centros educativos para un futuro sostenible | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelsescentre for en bæredygtig fremtid | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εκπαιδευτικά κέντρα για ένα βιώσιμο μέλλον | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Obrazovni centri za održivu budućnost | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Centre de educație pentru un viitor durabil | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vzdelávacie centrá pre udržateľnú budúcnosť | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċentri ta’ edukazzjoni għal futur sostenibbli | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Centros educativos para um futuro sustentável | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutuskeskukset kestävän tulevaisuuden puolesta | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Ośrodki edukacyjne na rzecz zrównoważonej przyszłości | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izobraževalni centri za trajnostno prihodnost | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Tvarios ateities švietimo centrai | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības centri ilgtspējīgai nākotnei | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Образователни центрове за устойчиво бъдеще | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Oktatási központok a fenntartható jövőért | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ionaid oideachais do thodhchaí inbhuanaithe | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildningscentrum för en hållbar framtid | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Jätkusuutliku tuleviku hariduskeskused | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q20887 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q20887 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q20887 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q20887 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q20887 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q20887 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q20887 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q20887 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q20887 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q20887 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q20887 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q20887 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q20887 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q20887 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q20887 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q20887 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q20887 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q20887 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q20887 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q20887 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q20887 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q20887 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q20887 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q20887 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 29,480,273.14 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.9256 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.9256 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.9256 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,485,486.57 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.4628 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.4628 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.4628 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.7999999765386 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°12'22.82"N, 16°41'27.64"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Brno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Brno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The applicant has long supported research activities of pupils, develops science literacy and cooperation with surrounding schools. The project will extend this cooperation to the national level by creating a functional CKP network. The theme of the project is Natural Literacy and BOV. The basic idea of the project is to develop the competences of teachers within their mutual cooperation so that they can lead pupils in teaching to understand natural rules with a view to integrating knowledge across natural sciences. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The applicant has long supported research activities of pupils, develops science literacy and cooperation with surrounding schools. The project will extend this cooperation to the national level by creating a functional CKP network. The theme of the project is Natural Literacy and BOV. The basic idea of the project is to develop the competences of teachers within their mutual cooperation so that they can lead pupils in teaching to understand natural rules with a view to integrating knowledge across natural sciences. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The applicant has long supported research activities of pupils, develops science literacy and cooperation with surrounding schools. The project will extend this cooperation to the national level by creating a functional CKP network. The theme of the project is Natural Literacy and BOV. The basic idea of the project is to develop the competences of teachers within their mutual cooperation so that they can lead pupils in teaching to understand natural rules with a view to integrating knowledge across natural sciences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The applicant has long supported research activities of pupils, develops science literacy and cooperation with surrounding schools. The project will extend this cooperation to the national level by creating a functional CKP network. The theme of the project is Natural Literacy and BOV. The basic idea of the project is to develop the competences of teachers within their mutual cooperation so that they can lead pupils in teaching to understand natural rules with a view to integrating knowledge across natural sciences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3520949908127472
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le candidat soutient depuis longtemps les activités de recherche des étudiants, développe les connaissances scientifiques et la coopération avec les écoles environnantes. Dans le cadre du projet, elle étendra cette coopération au niveau national en créant un réseau fonctionnel du PCK. Le thème du projet est l’alphabétisation scientifique et le BOV. L’idée de base du projet est de développer les compétences des enseignants dans le cadre de leur coopération mutuelle afin qu’ils puissent guider les élèves dans l’enseignement pour comprendre les lois de la nature en ce qui concerne l’intégration des connaissances dans les sciences naturelles. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le candidat soutient depuis longtemps les activités de recherche des étudiants, développe les connaissances scientifiques et la coopération avec les écoles environnantes. Dans le cadre du projet, elle étendra cette coopération au niveau national en créant un réseau fonctionnel du PCK. Le thème du projet est l’alphabétisation scientifique et le BOV. L’idée de base du projet est de développer les compétences des enseignants dans le cadre de leur coopération mutuelle afin qu’ils puissent guider les élèves dans l’enseignement pour comprendre les lois de la nature en ce qui concerne l’intégration des connaissances dans les sciences naturelles. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le candidat soutient depuis longtemps les activités de recherche des étudiants, développe les connaissances scientifiques et la coopération avec les écoles environnantes. Dans le cadre du projet, elle étendra cette coopération au niveau national en créant un réseau fonctionnel du PCK. Le thème du projet est l’alphabétisation scientifique et le BOV. L’idée de base du projet est de développer les compétences des enseignants dans le cadre de leur coopération mutuelle afin qu’ils puissent guider les élèves dans l’enseignement pour comprendre les lois de la nature en ce qui concerne l’intégration des connaissances dans les sciences naturelles. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Der Antragsteller hat seit langem die Forschungsaktivitäten der Studierenden unterstützt, die wissenschaftliche Alphabetisierung und die Zusammenarbeit mit den umliegenden Schulen entwickelt. Im Rahmen des Projekts wird sie diese Zusammenarbeit auf nationaler Ebene durch die Schaffung eines funktionalen Netzes der CKP ausweiten. Das Thema des Projekts ist Science Literacy und BOV. Die Grundidee des Projekts ist es, die Kompetenzen der Lehrer im Rahmen ihrer gegenseitigen Zusammenarbeit zu entwickeln, damit sie die Schüler in der Lehre begleiten können, um die Naturgesetze in Bezug auf die Integration von Wissen in die Naturwissenschaften zu verstehen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Antragsteller hat seit langem die Forschungsaktivitäten der Studierenden unterstützt, die wissenschaftliche Alphabetisierung und die Zusammenarbeit mit den umliegenden Schulen entwickelt. Im Rahmen des Projekts wird sie diese Zusammenarbeit auf nationaler Ebene durch die Schaffung eines funktionalen Netzes der CKP ausweiten. Das Thema des Projekts ist Science Literacy und BOV. Die Grundidee des Projekts ist es, die Kompetenzen der Lehrer im Rahmen ihrer gegenseitigen Zusammenarbeit zu entwickeln, damit sie die Schüler in der Lehre begleiten können, um die Naturgesetze in Bezug auf die Integration von Wissen in die Naturwissenschaften zu verstehen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Der Antragsteller hat seit langem die Forschungsaktivitäten der Studierenden unterstützt, die wissenschaftliche Alphabetisierung und die Zusammenarbeit mit den umliegenden Schulen entwickelt. Im Rahmen des Projekts wird sie diese Zusammenarbeit auf nationaler Ebene durch die Schaffung eines funktionalen Netzes der CKP ausweiten. Das Thema des Projekts ist Science Literacy und BOV. Die Grundidee des Projekts ist es, die Kompetenzen der Lehrer im Rahmen ihrer gegenseitigen Zusammenarbeit zu entwickeln, damit sie die Schüler in der Lehre begleiten können, um die Naturgesetze in Bezug auf die Integration von Wissen in die Naturwissenschaften zu verstehen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De aanvrager heeft al lang steun verleend aan de onderzoeksactiviteiten van studenten, ontwikkelt wetenschappelijke geletterdheid en samenwerking met de omliggende scholen. In het kader van het project zal zij deze samenwerking uitbreiden tot het nationale niveau door een functioneel netwerk van het CKP tot stand te brengen. Het thema van het project is Science Literacy en BOV. Het basisidee van het project is het ontwikkelen van de competenties van leerkrachten in het kader van hun onderlinge samenwerking, zodat zij leerlingen in het onderwijs kunnen begeleiden bij het begrijpen van de natuurwetten met betrekking tot de integratie van kennis in de natuurwetenschappen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De aanvrager heeft al lang steun verleend aan de onderzoeksactiviteiten van studenten, ontwikkelt wetenschappelijke geletterdheid en samenwerking met de omliggende scholen. In het kader van het project zal zij deze samenwerking uitbreiden tot het nationale niveau door een functioneel netwerk van het CKP tot stand te brengen. Het thema van het project is Science Literacy en BOV. Het basisidee van het project is het ontwikkelen van de competenties van leerkrachten in het kader van hun onderlinge samenwerking, zodat zij leerlingen in het onderwijs kunnen begeleiden bij het begrijpen van de natuurwetten met betrekking tot de integratie van kennis in de natuurwetenschappen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De aanvrager heeft al lang steun verleend aan de onderzoeksactiviteiten van studenten, ontwikkelt wetenschappelijke geletterdheid en samenwerking met de omliggende scholen. In het kader van het project zal zij deze samenwerking uitbreiden tot het nationale niveau door een functioneel netwerk van het CKP tot stand te brengen. Het thema van het project is Science Literacy en BOV. Het basisidee van het project is het ontwikkelen van de competenties van leerkrachten in het kader van hun onderlinge samenwerking, zodat zij leerlingen in het onderwijs kunnen begeleiden bij het begrijpen van de natuurwetten met betrekking tot de integratie van kennis in de natuurwetenschappen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il richiedente sostiene da tempo le attività di ricerca degli studenti, sviluppa l'alfabetizzazione scientifica e la cooperazione con le scuole circostanti. Nel quadro del progetto, estenderà tale cooperazione a livello nazionale creando una rete funzionale del CKP. Il tema del progetto è Science Literacy e BOV. L'idea di base del progetto è di sviluppare le competenze degli insegnanti nel quadro della loro cooperazione reciproca in modo che possano guidare gli alunni nell'insegnamento a comprendere le leggi della natura in materia di integrazione delle conoscenze nelle scienze naturali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il richiedente sostiene da tempo le attività di ricerca degli studenti, sviluppa l'alfabetizzazione scientifica e la cooperazione con le scuole circostanti. Nel quadro del progetto, estenderà tale cooperazione a livello nazionale creando una rete funzionale del CKP. Il tema del progetto è Science Literacy e BOV. L'idea di base del progetto è di sviluppare le competenze degli insegnanti nel quadro della loro cooperazione reciproca in modo che possano guidare gli alunni nell'insegnamento a comprendere le leggi della natura in materia di integrazione delle conoscenze nelle scienze naturali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il richiedente sostiene da tempo le attività di ricerca degli studenti, sviluppa l'alfabetizzazione scientifica e la cooperazione con le scuole circostanti. Nel quadro del progetto, estenderà tale cooperazione a livello nazionale creando una rete funzionale del CKP. Il tema del progetto è Science Literacy e BOV. L'idea di base del progetto è di sviluppare le competenze degli insegnanti nel quadro della loro cooperazione reciproca in modo che possano guidare gli alunni nell'insegnamento a comprendere le leggi della natura in materia di integrazione delle conoscenze nelle scienze naturali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El solicitante ha apoyado durante mucho tiempo las actividades de investigación de los estudiantes, desarrolla la alfabetización científica y la cooperación con las escuelas circundantes. En el marco del proyecto, ampliará esta cooperación al nivel nacional mediante la creación de una red funcional del CKP. El tema del proyecto es Science Literacy y BOV. La idea básica del proyecto es desarrollar las competencias de los profesores en el marco de su cooperación mutua para que puedan guiar a los alumnos en la enseñanza a comprender las leyes de la naturaleza con respecto a la integración del conocimiento en las ciencias naturales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El solicitante ha apoyado durante mucho tiempo las actividades de investigación de los estudiantes, desarrolla la alfabetización científica y la cooperación con las escuelas circundantes. En el marco del proyecto, ampliará esta cooperación al nivel nacional mediante la creación de una red funcional del CKP. El tema del proyecto es Science Literacy y BOV. La idea básica del proyecto es desarrollar las competencias de los profesores en el marco de su cooperación mutua para que puedan guiar a los alumnos en la enseñanza a comprender las leyes de la naturaleza con respecto a la integración del conocimiento en las ciencias naturales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El solicitante ha apoyado durante mucho tiempo las actividades de investigación de los estudiantes, desarrolla la alfabetización científica y la cooperación con las escuelas circundantes. En el marco del proyecto, ampliará esta cooperación al nivel nacional mediante la creación de una red funcional del CKP. El tema del proyecto es Science Literacy y BOV. La idea básica del proyecto es desarrollar las competencias de los profesores en el marco de su cooperación mutua para que puedan guiar a los alumnos en la enseñanza a comprender las leyes de la naturaleza con respecto a la integración del conocimiento en las ciencias naturales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ansøgeren har længe støttet elevernes forskningsaktiviteter, udvikler videnskabelige færdigheder og samarbejder med de omkringliggende skoler. Projektet vil udvide dette samarbejde til det nationale niveau ved at oprette et funktionelt CKP-netværk. Temaet for projektet er Natural Literacy og BOV. Den grundlæggende idé med projektet er at udvikle lærernes kompetencer inden for deres gensidige samarbejde, så de kan lede eleverne i undervisningen til at forstå naturlige regler med henblik på at integrere viden på tværs af naturvidenskaber. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ansøgeren har længe støttet elevernes forskningsaktiviteter, udvikler videnskabelige færdigheder og samarbejder med de omkringliggende skoler. Projektet vil udvide dette samarbejde til det nationale niveau ved at oprette et funktionelt CKP-netværk. Temaet for projektet er Natural Literacy og BOV. Den grundlæggende idé med projektet er at udvikle lærernes kompetencer inden for deres gensidige samarbejde, så de kan lede eleverne i undervisningen til at forstå naturlige regler med henblik på at integrere viden på tværs af naturvidenskaber. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ansøgeren har længe støttet elevernes forskningsaktiviteter, udvikler videnskabelige færdigheder og samarbejder med de omkringliggende skoler. Projektet vil udvide dette samarbejde til det nationale niveau ved at oprette et funktionelt CKP-netværk. Temaet for projektet er Natural Literacy og BOV. Den grundlæggende idé med projektet er at udvikle lærernes kompetencer inden for deres gensidige samarbejde, så de kan lede eleverne i undervisningen til at forstå naturlige regler med henblik på at integrere viden på tværs af naturvidenskaber. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο υποψήφιος έχει εδώ και καιρό υποστηρίξει ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών, αναπτύσσει τον επιστημονικό γραμματισμό και τη συνεργασία με τα γύρω σχολεία. Το έργο θα επεκτείνει τη συνεργασία αυτή σε εθνικό επίπεδο με τη δημιουργία ενός λειτουργικού δικτύου CKP. Το θέμα του έργου είναι φυσικός γραμματισμός και BOV. Η βασική ιδέα του σχεδίου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της αμοιβαίας συνεργασίας τους, ώστε να μπορούν να οδηγήσουν τους μαθητές στη διδασκαλία να κατανοήσουν τους φυσικούς κανόνες με σκοπό την ενσωμάτωση της γνώσης στις φυσικές επιστήμες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο υποψήφιος έχει εδώ και καιρό υποστηρίξει ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών, αναπτύσσει τον επιστημονικό γραμματισμό και τη συνεργασία με τα γύρω σχολεία. Το έργο θα επεκτείνει τη συνεργασία αυτή σε εθνικό επίπεδο με τη δημιουργία ενός λειτουργικού δικτύου CKP. Το θέμα του έργου είναι φυσικός γραμματισμός και BOV. Η βασική ιδέα του σχεδίου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της αμοιβαίας συνεργασίας τους, ώστε να μπορούν να οδηγήσουν τους μαθητές στη διδασκαλία να κατανοήσουν τους φυσικούς κανόνες με σκοπό την ενσωμάτωση της γνώσης στις φυσικές επιστήμες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο υποψήφιος έχει εδώ και καιρό υποστηρίξει ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών, αναπτύσσει τον επιστημονικό γραμματισμό και τη συνεργασία με τα γύρω σχολεία. Το έργο θα επεκτείνει τη συνεργασία αυτή σε εθνικό επίπεδο με τη δημιουργία ενός λειτουργικού δικτύου CKP. Το θέμα του έργου είναι φυσικός γραμματισμός και BOV. Η βασική ιδέα του σχεδίου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της αμοιβαίας συνεργασίας τους, ώστε να μπορούν να οδηγήσουν τους μαθητές στη διδασκαλία να κατανοήσουν τους φυσικούς κανόνες με σκοπό την ενσωμάτωση της γνώσης στις φυσικές επιστήμες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Podnositelj zahtjeva već dugo podupire istraživačke aktivnosti učenika, razvija znanstvenu pismenost i suradnju s okolnim školama. Projektom će se ta suradnja proširiti na nacionalnu razinu stvaranjem funkcionalne mreže CKP-a. Tema projekta je prirodna pismenost i BOV. Osnovna ideja projekta je razvijanje kompetencija nastavnika u okviru međusobne suradnje kako bi učenici mogli voditi učenike u poučavanju kako bi razumjeli prirodna pravila s ciljem integracije znanja u prirodne znanosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Podnositelj zahtjeva već dugo podupire istraživačke aktivnosti učenika, razvija znanstvenu pismenost i suradnju s okolnim školama. Projektom će se ta suradnja proširiti na nacionalnu razinu stvaranjem funkcionalne mreže CKP-a. Tema projekta je prirodna pismenost i BOV. Osnovna ideja projekta je razvijanje kompetencija nastavnika u okviru međusobne suradnje kako bi učenici mogli voditi učenike u poučavanju kako bi razumjeli prirodna pravila s ciljem integracije znanja u prirodne znanosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Podnositelj zahtjeva već dugo podupire istraživačke aktivnosti učenika, razvija znanstvenu pismenost i suradnju s okolnim školama. Projektom će se ta suradnja proširiti na nacionalnu razinu stvaranjem funkcionalne mreže CKP-a. Tema projekta je prirodna pismenost i BOV. Osnovna ideja projekta je razvijanje kompetencija nastavnika u okviru međusobne suradnje kako bi učenici mogli voditi učenike u poučavanju kako bi razumjeli prirodna pravila s ciljem integracije znanja u prirodne znanosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Solicitantul a sprijinit de mult timp activitățile de cercetare ale elevilor, dezvoltă alfabetizarea științifică și cooperarea cu școlile din jur. Proiectul va extinde această cooperare la nivel național prin crearea unei rețele funcționale CKP. Tema proiectului este alfabetizarea naturală și BOV. Ideea de bază a proiectului este de a dezvolta competențele profesorilor în cadrul cooperării reciproce, astfel încât aceștia să poată conduce elevii în procesul de predare să înțeleagă regulile naturale în vederea integrării cunoștințelor în toate științele naturii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicitantul a sprijinit de mult timp activitățile de cercetare ale elevilor, dezvoltă alfabetizarea științifică și cooperarea cu școlile din jur. Proiectul va extinde această cooperare la nivel național prin crearea unei rețele funcționale CKP. Tema proiectului este alfabetizarea naturală și BOV. Ideea de bază a proiectului este de a dezvolta competențele profesorilor în cadrul cooperării reciproce, astfel încât aceștia să poată conduce elevii în procesul de predare să înțeleagă regulile naturale în vederea integrării cunoștințelor în toate științele naturii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Solicitantul a sprijinit de mult timp activitățile de cercetare ale elevilor, dezvoltă alfabetizarea științifică și cooperarea cu școlile din jur. Proiectul va extinde această cooperare la nivel național prin crearea unei rețele funcționale CKP. Tema proiectului este alfabetizarea naturală și BOV. Ideea de bază a proiectului este de a dezvolta competențele profesorilor în cadrul cooperării reciproce, astfel încât aceștia să poată conduce elevii în procesul de predare să înțeleagă regulile naturale în vederea integrării cunoștințelor în toate științele naturii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žiadateľ dlhodobo podporuje výskumné aktivity žiakov, rozvíja vedeckú gramotnosť a spoluprácu s okolitými školami. Projekt rozšíri túto spoluprácu na vnútroštátnu úroveň vytvorením funkčnej siete CKP. Témou projektu je prírodná gramotnosť a BOV. Základnou myšlienkou projektu je rozvíjať kompetencie učiteľov v rámci ich vzájomnej spolupráce, aby mohli viesť žiakov vo výučbe k pochopeniu prirodzených pravidiel s cieľom integrovať vedomosti do prírodných vied. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiadateľ dlhodobo podporuje výskumné aktivity žiakov, rozvíja vedeckú gramotnosť a spoluprácu s okolitými školami. Projekt rozšíri túto spoluprácu na vnútroštátnu úroveň vytvorením funkčnej siete CKP. Témou projektu je prírodná gramotnosť a BOV. Základnou myšlienkou projektu je rozvíjať kompetencie učiteľov v rámci ich vzájomnej spolupráce, aby mohli viesť žiakov vo výučbe k pochopeniu prirodzených pravidiel s cieľom integrovať vedomosti do prírodných vied. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiadateľ dlhodobo podporuje výskumné aktivity žiakov, rozvíja vedeckú gramotnosť a spoluprácu s okolitými školami. Projekt rozšíri túto spoluprácu na vnútroštátnu úroveň vytvorením funkčnej siete CKP. Témou projektu je prírodná gramotnosť a BOV. Základnou myšlienkou projektu je rozvíjať kompetencie učiteľov v rámci ich vzájomnej spolupráce, aby mohli viesť žiakov vo výučbe k pochopeniu prirodzených pravidiel s cieľom integrovať vedomosti do prírodných vied. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-applikant ilu jappoġġja l-attivitajiet ta’ riċerka tal-istudenti, jiżviluppa l-litteriżmu fix-xjenza u l-kooperazzjoni mal-iskejjel tal-madwar. Il-proġett se jestendi din il-kooperazzjoni għal-livell nazzjonali billi joħloq netwerk CKP funzjonali. It-tema tal-proġett hija l-Litteriżmu Naturali u l-BOV. L-idea bażika tal-proġett hija li jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-għalliema fi ħdan il-kooperazzjoni reċiproka tagħhom sabiex ikunu jistgħu jwasslu lill-istudenti fit-tagħlim biex jifhmu r-regoli naturali bil-għan li jintegraw l-għarfien fix-xjenzi naturali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-applikant ilu jappoġġja l-attivitajiet ta’ riċerka tal-istudenti, jiżviluppa l-litteriżmu fix-xjenza u l-kooperazzjoni mal-iskejjel tal-madwar. Il-proġett se jestendi din il-kooperazzjoni għal-livell nazzjonali billi joħloq netwerk CKP funzjonali. It-tema tal-proġett hija l-Litteriżmu Naturali u l-BOV. L-idea bażika tal-proġett hija li jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-għalliema fi ħdan il-kooperazzjoni reċiproka tagħhom sabiex ikunu jistgħu jwasslu lill-istudenti fit-tagħlim biex jifhmu r-regoli naturali bil-għan li jintegraw l-għarfien fix-xjenzi naturali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-applikant ilu jappoġġja l-attivitajiet ta’ riċerka tal-istudenti, jiżviluppa l-litteriżmu fix-xjenza u l-kooperazzjoni mal-iskejjel tal-madwar. Il-proġett se jestendi din il-kooperazzjoni għal-livell nazzjonali billi joħloq netwerk CKP funzjonali. It-tema tal-proġett hija l-Litteriżmu Naturali u l-BOV. L-idea bażika tal-proġett hija li jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-għalliema fi ħdan il-kooperazzjoni reċiproka tagħhom sabiex ikunu jistgħu jwasslu lill-istudenti fit-tagħlim biex jifhmu r-regoli naturali bil-għan li jintegraw l-għarfien fix-xjenzi naturali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Há muito que o requerente apoia atividades de investigação de alunos, desenvolve a literacia científica e a cooperação com as escolas vizinhas. O projeto alargará esta cooperação ao nível nacional através da criação de uma rede CKP funcional. O tema do projeto é Literacia Natural e BOV. A ideia básica do projeto é desenvolver as competências dos professores no âmbito da sua cooperação mútua para que possam levar os alunos no ensino a compreender as regras naturais com vista a integrar o conhecimento em todas as ciências naturais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Há muito que o requerente apoia atividades de investigação de alunos, desenvolve a literacia científica e a cooperação com as escolas vizinhas. O projeto alargará esta cooperação ao nível nacional através da criação de uma rede CKP funcional. O tema do projeto é Literacia Natural e BOV. A ideia básica do projeto é desenvolver as competências dos professores no âmbito da sua cooperação mútua para que possam levar os alunos no ensino a compreender as regras naturais com vista a integrar o conhecimento em todas as ciências naturais. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Há muito que o requerente apoia atividades de investigação de alunos, desenvolve a literacia científica e a cooperação com as escolas vizinhas. O projeto alargará esta cooperação ao nível nacional através da criação de uma rede CKP funcional. O tema do projeto é Literacia Natural e BOV. A ideia básica do projeto é desenvolver as competências dos professores no âmbito da sua cooperação mútua para que possam levar os alunos no ensino a compreender as regras naturais com vista a integrar o conhecimento em todas as ciências naturais. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hakija on jo pitkään tukenut oppilaiden tutkimustoimintaa, kehittänyt tiedelukutaitoa ja yhteistyötä ympäröivien koulujen kanssa. Hanke laajentaa tätä yhteistyötä kansalliselle tasolle luomalla toimiva CKP-verkko. Hankkeen teemana on luonnollinen lukutaito ja BOV. Hankkeen perusajatuksena on kehittää opettajien osaamista heidän keskinäisessä yhteistyössään, jotta he voivat johtaa oppilaita opettamaan ymmärtämään luonnonsääntöjä ja integroimaan tietoa luonnontieteisiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hakija on jo pitkään tukenut oppilaiden tutkimustoimintaa, kehittänyt tiedelukutaitoa ja yhteistyötä ympäröivien koulujen kanssa. Hanke laajentaa tätä yhteistyötä kansalliselle tasolle luomalla toimiva CKP-verkko. Hankkeen teemana on luonnollinen lukutaito ja BOV. Hankkeen perusajatuksena on kehittää opettajien osaamista heidän keskinäisessä yhteistyössään, jotta he voivat johtaa oppilaita opettamaan ymmärtämään luonnonsääntöjä ja integroimaan tietoa luonnontieteisiin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hakija on jo pitkään tukenut oppilaiden tutkimustoimintaa, kehittänyt tiedelukutaitoa ja yhteistyötä ympäröivien koulujen kanssa. Hanke laajentaa tätä yhteistyötä kansalliselle tasolle luomalla toimiva CKP-verkko. Hankkeen teemana on luonnollinen lukutaito ja BOV. Hankkeen perusajatuksena on kehittää opettajien osaamista heidän keskinäisessä yhteistyössään, jotta he voivat johtaa oppilaita opettamaan ymmärtämään luonnonsääntöjä ja integroimaan tietoa luonnontieteisiin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wnioskodawca przez długi czas wspierał działalność badawczą uczniów, rozwija wiedzę naukową i współpracę z otaczającymi je szkołami. Projekt rozszerzy tę współpracę na szczebel krajowy, tworząc funkcjonalną sieć CKP. Tematem projektu jest naturalna umiejętność czytania i pisania oraz BOV. Podstawową ideą projektu jest rozwijanie kompetencji nauczycieli w ramach ich wzajemnej współpracy, tak aby mogli oni prowadzić uczniów w nauczaniu rozumienia naturalnych zasad w celu zintegrowania wiedzy z naukami przyrodniczymi. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wnioskodawca przez długi czas wspierał działalność badawczą uczniów, rozwija wiedzę naukową i współpracę z otaczającymi je szkołami. Projekt rozszerzy tę współpracę na szczebel krajowy, tworząc funkcjonalną sieć CKP. Tematem projektu jest naturalna umiejętność czytania i pisania oraz BOV. Podstawową ideą projektu jest rozwijanie kompetencji nauczycieli w ramach ich wzajemnej współpracy, tak aby mogli oni prowadzić uczniów w nauczaniu rozumienia naturalnych zasad w celu zintegrowania wiedzy z naukami przyrodniczymi. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wnioskodawca przez długi czas wspierał działalność badawczą uczniów, rozwija wiedzę naukową i współpracę z otaczającymi je szkołami. Projekt rozszerzy tę współpracę na szczebel krajowy, tworząc funkcjonalną sieć CKP. Tematem projektu jest naturalna umiejętność czytania i pisania oraz BOV. Podstawową ideą projektu jest rozwijanie kompetencji nauczycieli w ramach ich wzajemnej współpracy, tak aby mogli oni prowadzić uczniów w nauczaniu rozumienia naturalnych zasad w celu zintegrowania wiedzy z naukami przyrodniczymi. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prijavitelj že dolgo podpira raziskovalne dejavnosti učencev, razvija znanstveno pismenost in sodelovanje z okoliškimi šolami. Projekt bo to sodelovanje razširil na nacionalno raven z vzpostavitvijo funkcionalne mreže CKP. Tema projekta je naravna pismenost in BOV. Osnovna ideja projekta je razviti kompetence učiteljev v okviru medsebojnega sodelovanja, tako da lahko učenci pri poučevanju razumejo naravna pravila z namenom vključevanja znanja v naravoslovje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prijavitelj že dolgo podpira raziskovalne dejavnosti učencev, razvija znanstveno pismenost in sodelovanje z okoliškimi šolami. Projekt bo to sodelovanje razširil na nacionalno raven z vzpostavitvijo funkcionalne mreže CKP. Tema projekta je naravna pismenost in BOV. Osnovna ideja projekta je razviti kompetence učiteljev v okviru medsebojnega sodelovanja, tako da lahko učenci pri poučevanju razumejo naravna pravila z namenom vključevanja znanja v naravoslovje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prijavitelj že dolgo podpira raziskovalne dejavnosti učencev, razvija znanstveno pismenost in sodelovanje z okoliškimi šolami. Projekt bo to sodelovanje razširil na nacionalno raven z vzpostavitvijo funkcionalne mreže CKP. Tema projekta je naravna pismenost in BOV. Osnovna ideja projekta je razviti kompetence učiteljev v okviru medsebojnega sodelovanja, tako da lahko učenci pri poučevanju razumejo naravna pravila z namenom vključevanja znanja v naravoslovje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pareiškėjas jau seniai rėmė mokinių mokslinių tyrimų veiklą, plėtoja mokslinį raštingumą ir bendradarbiauja su aplinkinėmis mokyklomis. Projektu bus išplėstas šis bendradarbiavimas nacionaliniu lygmeniu sukuriant funkcinį CKP tinklą. Projekto tema – natūralus raštingumas ir BOV. Pagrindinė projekto idėja – ugdyti mokytojų kompetenciją jų tarpusavio bendradarbiavimo srityje, kad jie galėtų vesti mokinius mokyti suprasti natūralias taisykles, siekiant integruoti žinias į gamtos mokslus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pareiškėjas jau seniai rėmė mokinių mokslinių tyrimų veiklą, plėtoja mokslinį raštingumą ir bendradarbiauja su aplinkinėmis mokyklomis. Projektu bus išplėstas šis bendradarbiavimas nacionaliniu lygmeniu sukuriant funkcinį CKP tinklą. Projekto tema – natūralus raštingumas ir BOV. Pagrindinė projekto idėja – ugdyti mokytojų kompetenciją jų tarpusavio bendradarbiavimo srityje, kad jie galėtų vesti mokinius mokyti suprasti natūralias taisykles, siekiant integruoti žinias į gamtos mokslus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pareiškėjas jau seniai rėmė mokinių mokslinių tyrimų veiklą, plėtoja mokslinį raštingumą ir bendradarbiauja su aplinkinėmis mokyklomis. Projektu bus išplėstas šis bendradarbiavimas nacionaliniu lygmeniu sukuriant funkcinį CKP tinklą. Projekto tema – natūralus raštingumas ir BOV. Pagrindinė projekto idėja – ugdyti mokytojų kompetenciją jų tarpusavio bendradarbiavimo srityje, kad jie galėtų vesti mokinius mokyti suprasti natūralias taisykles, siekiant integruoti žinias į gamtos mokslus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pieteikuma iesniedzējs jau sen ir atbalstījis skolēnu pētniecības darbības, attīsta zināšanas zinātnē un sadarbību ar apkārtējām skolām. Projekts paplašinās šo sadarbību valsts līmenī, izveidojot funkcionālu CKP tīklu. Projekta tēma ir “Dabas prasme” un “BOV”. Projekta pamatideja ir attīstīt skolotāju kompetences viņu savstarpējās sadarbības ietvaros, lai skolēni varētu vadīt mācībspēku izpratni par dabas noteikumiem, integrējot zināšanas dabas zinātnēs. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pieteikuma iesniedzējs jau sen ir atbalstījis skolēnu pētniecības darbības, attīsta zināšanas zinātnē un sadarbību ar apkārtējām skolām. Projekts paplašinās šo sadarbību valsts līmenī, izveidojot funkcionālu CKP tīklu. Projekta tēma ir “Dabas prasme” un “BOV”. Projekta pamatideja ir attīstīt skolotāju kompetences viņu savstarpējās sadarbības ietvaros, lai skolēni varētu vadīt mācībspēku izpratni par dabas noteikumiem, integrējot zināšanas dabas zinātnēs. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pieteikuma iesniedzējs jau sen ir atbalstījis skolēnu pētniecības darbības, attīsta zināšanas zinātnē un sadarbību ar apkārtējām skolām. Projekts paplašinās šo sadarbību valsts līmenī, izveidojot funkcionālu CKP tīklu. Projekta tēma ir “Dabas prasme” un “BOV”. Projekta pamatideja ir attīstīt skolotāju kompetences viņu savstarpējās sadarbības ietvaros, lai skolēni varētu vadīt mācībspēku izpratni par dabas noteikumiem, integrējot zināšanas dabas zinātnēs. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Кандидатът отдавна подкрепя научноизследователски дейности на ученици, развива научна грамотност и сътрудничество със заобикалящите ги училища. Проектът ще разшири това сътрудничество на национално равнище чрез създаването на функционираща мрежа на CKP. Темата на проекта е Природна грамотност и BOV. Основната идея на проекта е да се развият компетенциите на учителите в рамките на взаимното им сътрудничество, за да могат учениците в преподаването да разберат природните правила с оглед интегриране на знанията в естествените науки. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Кандидатът отдавна подкрепя научноизследователски дейности на ученици, развива научна грамотност и сътрудничество със заобикалящите ги училища. Проектът ще разшири това сътрудничество на национално равнище чрез създаването на функционираща мрежа на CKP. Темата на проекта е Природна грамотност и BOV. Основната идея на проекта е да се развият компетенциите на учителите в рамките на взаимното им сътрудничество, за да могат учениците в преподаването да разберат природните правила с оглед интегриране на знанията в естествените науки. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Кандидатът отдавна подкрепя научноизследователски дейности на ученици, развива научна грамотност и сътрудничество със заобикалящите ги училища. Проектът ще разшири това сътрудничество на национално равнище чрез създаването на функционираща мрежа на CKP. Темата на проекта е Природна грамотност и BOV. Основната идея на проекта е да се развият компетенциите на учителите в рамките на взаимното им сътрудничество, за да могат учениците в преподаването да разберат природните правила с оглед интегриране на знанията в естествените науки. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A kérelmező régóta támogatja a tanulók kutatási tevékenységeit, fejleszti a tudományos ismereteket és együttműködést a környező iskolákkal. A projekt egy funkcionális CKP-hálózat létrehozásával kiterjeszti ezt az együttműködést nemzeti szintre. A projekt témája a természetes írástudás és a BOV. A projekt alapötlete a tanárok kompetenciáinak fejlesztése a kölcsönös együttműködés keretében, hogy a tanulókat a természettudományok közötti tudás integrálása érdekében megértsék a természeti szabályokat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A kérelmező régóta támogatja a tanulók kutatási tevékenységeit, fejleszti a tudományos ismereteket és együttműködést a környező iskolákkal. A projekt egy funkcionális CKP-hálózat létrehozásával kiterjeszti ezt az együttműködést nemzeti szintre. A projekt témája a természetes írástudás és a BOV. A projekt alapötlete a tanárok kompetenciáinak fejlesztése a kölcsönös együttműködés keretében, hogy a tanulókat a természettudományok közötti tudás integrálása érdekében megértsék a természeti szabályokat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A kérelmező régóta támogatja a tanulók kutatási tevékenységeit, fejleszti a tudományos ismereteket és együttműködést a környező iskolákkal. A projekt egy funkcionális CKP-hálózat létrehozásával kiterjeszti ezt az együttműködést nemzeti szintre. A projekt témája a természetes írástudás és a BOV. A projekt alapötlete a tanárok kompetenciáinak fejlesztése a kölcsönös együttműködés keretében, hogy a tanulókat a természettudományok közötti tudás integrálása érdekében megértsék a természeti szabályokat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá tacaíocht fhada tugtha ag an iarratasóir do ghníomhaíochtaí taighde na ndaltaí, forbraíonn sé litearthacht eolaíochta agus comhoibriú leis na scoileanna máguaird. Leis an tionscadal, leathnófar an comhar sin go dtí an leibhéal náisiúnta trí líonra feidhmiúil CKP a chruthú. Is é téama an tionscadail Litearthacht Nádúrtha agus BOV. Is é bunsmaoineamh an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt laistigh dá gcomhar frithpháirteach ionas gur féidir leo daltaí a threorú sa mhúinteoireacht chun rialacha nádúrtha a thuiscint d’fhonn eolas a chomhtháthú sna heolaíochtaí nádúrtha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá tacaíocht fhada tugtha ag an iarratasóir do ghníomhaíochtaí taighde na ndaltaí, forbraíonn sé litearthacht eolaíochta agus comhoibriú leis na scoileanna máguaird. Leis an tionscadal, leathnófar an comhar sin go dtí an leibhéal náisiúnta trí líonra feidhmiúil CKP a chruthú. Is é téama an tionscadail Litearthacht Nádúrtha agus BOV. Is é bunsmaoineamh an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt laistigh dá gcomhar frithpháirteach ionas gur féidir leo daltaí a threorú sa mhúinteoireacht chun rialacha nádúrtha a thuiscint d’fhonn eolas a chomhtháthú sna heolaíochtaí nádúrtha. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá tacaíocht fhada tugtha ag an iarratasóir do ghníomhaíochtaí taighde na ndaltaí, forbraíonn sé litearthacht eolaíochta agus comhoibriú leis na scoileanna máguaird. Leis an tionscadal, leathnófar an comhar sin go dtí an leibhéal náisiúnta trí líonra feidhmiúil CKP a chruthú. Is é téama an tionscadail Litearthacht Nádúrtha agus BOV. Is é bunsmaoineamh an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt laistigh dá gcomhar frithpháirteach ionas gur féidir leo daltaí a threorú sa mhúinteoireacht chun rialacha nádúrtha a thuiscint d’fhonn eolas a chomhtháthú sna heolaíochtaí nádúrtha. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den sökande har länge stött elevernas forskningsverksamhet, utvecklar naturvetenskapskunskap och samarbete med omgivande skolor. Projektet kommer att utvidga detta samarbete till nationell nivå genom att skapa ett fungerande CKP-nätverk. Temat för projektet är Natural Literacy och BOV. Grundtanken med projektet är att utveckla lärarnas kompetens inom ramen för deras ömsesidiga samarbete så att de kan leda eleverna i undervisningen till att förstå naturregler i syfte att integrera kunskap inom naturvetenskap. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den sökande har länge stött elevernas forskningsverksamhet, utvecklar naturvetenskapskunskap och samarbete med omgivande skolor. Projektet kommer att utvidga detta samarbete till nationell nivå genom att skapa ett fungerande CKP-nätverk. Temat för projektet är Natural Literacy och BOV. Grundtanken med projektet är att utveckla lärarnas kompetens inom ramen för deras ömsesidiga samarbete så att de kan leda eleverna i undervisningen till att förstå naturregler i syfte att integrera kunskap inom naturvetenskap. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den sökande har länge stött elevernas forskningsverksamhet, utvecklar naturvetenskapskunskap och samarbete med omgivande skolor. Projektet kommer att utvidga detta samarbete till nationell nivå genom att skapa ett fungerande CKP-nätverk. Temat för projektet är Natural Literacy och BOV. Grundtanken med projektet är att utveckla lärarnas kompetens inom ramen för deras ömsesidiga samarbete så att de kan leda eleverna i undervisningen till att förstå naturregler i syfte att integrera kunskap inom naturvetenskap. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Taotleja on pikka aega toetanud õpilaste teadusuuringuid, arendanud teaduskirjaoskust ja koostööd ümbritsevate koolidega. Projektiga laiendatakse seda koostööd riigi tasandile, luues funktsionaalse CKP võrgustiku. Projekti teema on looduslik kirjaoskus ja BOV. Projekti põhiidee on arendada õpetajate pädevusi vastastikuses koostöös, et nad saaksid suunata õpilasi õpetama mõistma loomulikke reegleid, et integreerida teadmised loodusteadustesse. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Taotleja on pikka aega toetanud õpilaste teadusuuringuid, arendanud teaduskirjaoskust ja koostööd ümbritsevate koolidega. Projektiga laiendatakse seda koostööd riigi tasandile, luues funktsionaalse CKP võrgustiku. Projekti teema on looduslik kirjaoskus ja BOV. Projekti põhiidee on arendada õpetajate pädevusi vastastikuses koostöös, et nad saaksid suunata õpilasi õpetama mõistma loomulikke reegleid, et integreerida teadmised loodusteadustesse. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Taotleja on pikka aega toetanud õpilaste teadusuuringuid, arendanud teaduskirjaoskust ja koostööd ümbritsevate koolidega. Projektiga laiendatakse seda koostööd riigi tasandile, luues funktsionaalse CKP võrgustiku. Projekti teema on looduslik kirjaoskus ja BOV. Projekti põhiidee on arendada õpetajate pädevusi vastastikuses koostöös, et nad saaksid suunata õpilasi õpetama mõistma loomulikke reegleid, et integreerida teadmised loodusteadustesse. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gymnázium Globe / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
29,480,273.14 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 29,480,273.14 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,179,210.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.93 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,179,210.93 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
36,485,486.57 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,485,486.57 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,459,419.46 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.46 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,459,419.46 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.8 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.8 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: South Moravian Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: South Moravian Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 March 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:37, 7 October 2024
Project Q20887 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education centres for a sustainable future |
Project Q20887 in Czech Republic |
Statements
29,480,273.14 Czech koruna
0 references
36,485,486.57 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 March 2020
0 references
31 March 2020
0 references
Gymnázium Globe, s.r.o.
0 references
62800
0 references
Žadatel dlouhodobě podporuje badatelské aktivity žáků, rozvíjí přírodovědnou gramotnost a spolupráci s okolními školami. V rámci projektu rozšíří tuto spolupráci na celorepublikovou úroveň vytvořením funkční sítě CKP. Tématem projektu je Přírodovědná gramotnost a BOV. Základní myšlenkou projektu je rozvoj kompetencí učitelů v rámci jejich vzájemné spolupráce tak, aby dokázali vést žáky ve výuce k porozumění přírodních zákonitostí s ohledem na integraci poznatků napříč přírodními vědami. (Czech)
0 references
The applicant has long supported research activities of pupils, develops science literacy and cooperation with surrounding schools. The project will extend this cooperation to the national level by creating a functional CKP network. The theme of the project is Natural Literacy and BOV. The basic idea of the project is to develop the competences of teachers within their mutual cooperation so that they can lead pupils in teaching to understand natural rules with a view to integrating knowledge across natural sciences. (English)
22 October 2020
0.3520949908127472
0 references
Le candidat soutient depuis longtemps les activités de recherche des étudiants, développe les connaissances scientifiques et la coopération avec les écoles environnantes. Dans le cadre du projet, elle étendra cette coopération au niveau national en créant un réseau fonctionnel du PCK. Le thème du projet est l’alphabétisation scientifique et le BOV. L’idée de base du projet est de développer les compétences des enseignants dans le cadre de leur coopération mutuelle afin qu’ils puissent guider les élèves dans l’enseignement pour comprendre les lois de la nature en ce qui concerne l’intégration des connaissances dans les sciences naturelles. (French)
28 November 2021
0 references
Der Antragsteller hat seit langem die Forschungsaktivitäten der Studierenden unterstützt, die wissenschaftliche Alphabetisierung und die Zusammenarbeit mit den umliegenden Schulen entwickelt. Im Rahmen des Projekts wird sie diese Zusammenarbeit auf nationaler Ebene durch die Schaffung eines funktionalen Netzes der CKP ausweiten. Das Thema des Projekts ist Science Literacy und BOV. Die Grundidee des Projekts ist es, die Kompetenzen der Lehrer im Rahmen ihrer gegenseitigen Zusammenarbeit zu entwickeln, damit sie die Schüler in der Lehre begleiten können, um die Naturgesetze in Bezug auf die Integration von Wissen in die Naturwissenschaften zu verstehen. (German)
2 December 2021
0 references
De aanvrager heeft al lang steun verleend aan de onderzoeksactiviteiten van studenten, ontwikkelt wetenschappelijke geletterdheid en samenwerking met de omliggende scholen. In het kader van het project zal zij deze samenwerking uitbreiden tot het nationale niveau door een functioneel netwerk van het CKP tot stand te brengen. Het thema van het project is Science Literacy en BOV. Het basisidee van het project is het ontwikkelen van de competenties van leerkrachten in het kader van hun onderlinge samenwerking, zodat zij leerlingen in het onderwijs kunnen begeleiden bij het begrijpen van de natuurwetten met betrekking tot de integratie van kennis in de natuurwetenschappen. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il richiedente sostiene da tempo le attività di ricerca degli studenti, sviluppa l'alfabetizzazione scientifica e la cooperazione con le scuole circostanti. Nel quadro del progetto, estenderà tale cooperazione a livello nazionale creando una rete funzionale del CKP. Il tema del progetto è Science Literacy e BOV. L'idea di base del progetto è di sviluppare le competenze degli insegnanti nel quadro della loro cooperazione reciproca in modo che possano guidare gli alunni nell'insegnamento a comprendere le leggi della natura in materia di integrazione delle conoscenze nelle scienze naturali. (Italian)
14 January 2022
0 references
El solicitante ha apoyado durante mucho tiempo las actividades de investigación de los estudiantes, desarrolla la alfabetización científica y la cooperación con las escuelas circundantes. En el marco del proyecto, ampliará esta cooperación al nivel nacional mediante la creación de una red funcional del CKP. El tema del proyecto es Science Literacy y BOV. La idea básica del proyecto es desarrollar las competencias de los profesores en el marco de su cooperación mutua para que puedan guiar a los alumnos en la enseñanza a comprender las leyes de la naturaleza con respecto a la integración del conocimiento en las ciencias naturales. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Ansøgeren har længe støttet elevernes forskningsaktiviteter, udvikler videnskabelige færdigheder og samarbejder med de omkringliggende skoler. Projektet vil udvide dette samarbejde til det nationale niveau ved at oprette et funktionelt CKP-netværk. Temaet for projektet er Natural Literacy og BOV. Den grundlæggende idé med projektet er at udvikle lærernes kompetencer inden for deres gensidige samarbejde, så de kan lede eleverne i undervisningen til at forstå naturlige regler med henblik på at integrere viden på tværs af naturvidenskaber. (Danish)
5 July 2022
0 references
Ο υποψήφιος έχει εδώ και καιρό υποστηρίξει ερευνητικές δραστηριότητες των μαθητών, αναπτύσσει τον επιστημονικό γραμματισμό και τη συνεργασία με τα γύρω σχολεία. Το έργο θα επεκτείνει τη συνεργασία αυτή σε εθνικό επίπεδο με τη δημιουργία ενός λειτουργικού δικτύου CKP. Το θέμα του έργου είναι φυσικός γραμματισμός και BOV. Η βασική ιδέα του σχεδίου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της αμοιβαίας συνεργασίας τους, ώστε να μπορούν να οδηγήσουν τους μαθητές στη διδασκαλία να κατανοήσουν τους φυσικούς κανόνες με σκοπό την ενσωμάτωση της γνώσης στις φυσικές επιστήμες. (Greek)
5 July 2022
0 references
Podnositelj zahtjeva već dugo podupire istraživačke aktivnosti učenika, razvija znanstvenu pismenost i suradnju s okolnim školama. Projektom će se ta suradnja proširiti na nacionalnu razinu stvaranjem funkcionalne mreže CKP-a. Tema projekta je prirodna pismenost i BOV. Osnovna ideja projekta je razvijanje kompetencija nastavnika u okviru međusobne suradnje kako bi učenici mogli voditi učenike u poučavanju kako bi razumjeli prirodna pravila s ciljem integracije znanja u prirodne znanosti. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Solicitantul a sprijinit de mult timp activitățile de cercetare ale elevilor, dezvoltă alfabetizarea științifică și cooperarea cu școlile din jur. Proiectul va extinde această cooperare la nivel național prin crearea unei rețele funcționale CKP. Tema proiectului este alfabetizarea naturală și BOV. Ideea de bază a proiectului este de a dezvolta competențele profesorilor în cadrul cooperării reciproce, astfel încât aceștia să poată conduce elevii în procesul de predare să înțeleagă regulile naturale în vederea integrării cunoștințelor în toate științele naturii. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Žiadateľ dlhodobo podporuje výskumné aktivity žiakov, rozvíja vedeckú gramotnosť a spoluprácu s okolitými školami. Projekt rozšíri túto spoluprácu na vnútroštátnu úroveň vytvorením funkčnej siete CKP. Témou projektu je prírodná gramotnosť a BOV. Základnou myšlienkou projektu je rozvíjať kompetencie učiteľov v rámci ich vzájomnej spolupráce, aby mohli viesť žiakov vo výučbe k pochopeniu prirodzených pravidiel s cieľom integrovať vedomosti do prírodných vied. (Slovak)
5 July 2022
0 references
L-applikant ilu jappoġġja l-attivitajiet ta’ riċerka tal-istudenti, jiżviluppa l-litteriżmu fix-xjenza u l-kooperazzjoni mal-iskejjel tal-madwar. Il-proġett se jestendi din il-kooperazzjoni għal-livell nazzjonali billi joħloq netwerk CKP funzjonali. It-tema tal-proġett hija l-Litteriżmu Naturali u l-BOV. L-idea bażika tal-proġett hija li jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-għalliema fi ħdan il-kooperazzjoni reċiproka tagħhom sabiex ikunu jistgħu jwasslu lill-istudenti fit-tagħlim biex jifhmu r-regoli naturali bil-għan li jintegraw l-għarfien fix-xjenzi naturali. (Maltese)
5 July 2022
0 references
Há muito que o requerente apoia atividades de investigação de alunos, desenvolve a literacia científica e a cooperação com as escolas vizinhas. O projeto alargará esta cooperação ao nível nacional através da criação de uma rede CKP funcional. O tema do projeto é Literacia Natural e BOV. A ideia básica do projeto é desenvolver as competências dos professores no âmbito da sua cooperação mútua para que possam levar os alunos no ensino a compreender as regras naturais com vista a integrar o conhecimento em todas as ciências naturais. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hakija on jo pitkään tukenut oppilaiden tutkimustoimintaa, kehittänyt tiedelukutaitoa ja yhteistyötä ympäröivien koulujen kanssa. Hanke laajentaa tätä yhteistyötä kansalliselle tasolle luomalla toimiva CKP-verkko. Hankkeen teemana on luonnollinen lukutaito ja BOV. Hankkeen perusajatuksena on kehittää opettajien osaamista heidän keskinäisessä yhteistyössään, jotta he voivat johtaa oppilaita opettamaan ymmärtämään luonnonsääntöjä ja integroimaan tietoa luonnontieteisiin. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Wnioskodawca przez długi czas wspierał działalność badawczą uczniów, rozwija wiedzę naukową i współpracę z otaczającymi je szkołami. Projekt rozszerzy tę współpracę na szczebel krajowy, tworząc funkcjonalną sieć CKP. Tematem projektu jest naturalna umiejętność czytania i pisania oraz BOV. Podstawową ideą projektu jest rozwijanie kompetencji nauczycieli w ramach ich wzajemnej współpracy, tak aby mogli oni prowadzić uczniów w nauczaniu rozumienia naturalnych zasad w celu zintegrowania wiedzy z naukami przyrodniczymi. (Polish)
5 July 2022
0 references
Prijavitelj že dolgo podpira raziskovalne dejavnosti učencev, razvija znanstveno pismenost in sodelovanje z okoliškimi šolami. Projekt bo to sodelovanje razširil na nacionalno raven z vzpostavitvijo funkcionalne mreže CKP. Tema projekta je naravna pismenost in BOV. Osnovna ideja projekta je razviti kompetence učiteljev v okviru medsebojnega sodelovanja, tako da lahko učenci pri poučevanju razumejo naravna pravila z namenom vključevanja znanja v naravoslovje. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Pareiškėjas jau seniai rėmė mokinių mokslinių tyrimų veiklą, plėtoja mokslinį raštingumą ir bendradarbiauja su aplinkinėmis mokyklomis. Projektu bus išplėstas šis bendradarbiavimas nacionaliniu lygmeniu sukuriant funkcinį CKP tinklą. Projekto tema – natūralus raštingumas ir BOV. Pagrindinė projekto idėja – ugdyti mokytojų kompetenciją jų tarpusavio bendradarbiavimo srityje, kad jie galėtų vesti mokinius mokyti suprasti natūralias taisykles, siekiant integruoti žinias į gamtos mokslus. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Pieteikuma iesniedzējs jau sen ir atbalstījis skolēnu pētniecības darbības, attīsta zināšanas zinātnē un sadarbību ar apkārtējām skolām. Projekts paplašinās šo sadarbību valsts līmenī, izveidojot funkcionālu CKP tīklu. Projekta tēma ir “Dabas prasme” un “BOV”. Projekta pamatideja ir attīstīt skolotāju kompetences viņu savstarpējās sadarbības ietvaros, lai skolēni varētu vadīt mācībspēku izpratni par dabas noteikumiem, integrējot zināšanas dabas zinātnēs. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Кандидатът отдавна подкрепя научноизследователски дейности на ученици, развива научна грамотност и сътрудничество със заобикалящите ги училища. Проектът ще разшири това сътрудничество на национално равнище чрез създаването на функционираща мрежа на CKP. Темата на проекта е Природна грамотност и BOV. Основната идея на проекта е да се развият компетенциите на учителите в рамките на взаимното им сътрудничество, за да могат учениците в преподаването да разберат природните правила с оглед интегриране на знанията в естествените науки. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A kérelmező régóta támogatja a tanulók kutatási tevékenységeit, fejleszti a tudományos ismereteket és együttműködést a környező iskolákkal. A projekt egy funkcionális CKP-hálózat létrehozásával kiterjeszti ezt az együttműködést nemzeti szintre. A projekt témája a természetes írástudás és a BOV. A projekt alapötlete a tanárok kompetenciáinak fejlesztése a kölcsönös együttműködés keretében, hogy a tanulókat a természettudományok közötti tudás integrálása érdekében megértsék a természeti szabályokat. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Tá tacaíocht fhada tugtha ag an iarratasóir do ghníomhaíochtaí taighde na ndaltaí, forbraíonn sé litearthacht eolaíochta agus comhoibriú leis na scoileanna máguaird. Leis an tionscadal, leathnófar an comhar sin go dtí an leibhéal náisiúnta trí líonra feidhmiúil CKP a chruthú. Is é téama an tionscadail Litearthacht Nádúrtha agus BOV. Is é bunsmaoineamh an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt laistigh dá gcomhar frithpháirteach ionas gur féidir leo daltaí a threorú sa mhúinteoireacht chun rialacha nádúrtha a thuiscint d’fhonn eolas a chomhtháthú sna heolaíochtaí nádúrtha. (Irish)
5 July 2022
0 references
Den sökande har länge stött elevernas forskningsverksamhet, utvecklar naturvetenskapskunskap och samarbete med omgivande skolor. Projektet kommer att utvidga detta samarbete till nationell nivå genom att skapa ett fungerande CKP-nätverk. Temat för projektet är Natural Literacy och BOV. Grundtanken med projektet är att utveckla lärarnas kompetens inom ramen för deras ömsesidiga samarbete så att de kan leda eleverna i undervisningen till att förstå naturregler i syfte att integrera kunskap inom naturvetenskap. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Taotleja on pikka aega toetanud õpilaste teadusuuringuid, arendanud teaduskirjaoskust ja koostööd ümbritsevate koolidega. Projektiga laiendatakse seda koostööd riigi tasandile, luues funktsionaalse CKP võrgustiku. Projekti teema on looduslik kirjaoskus ja BOV. Projekti põhiidee on arendada õpetajate pädevusi vastastikuses koostöös, et nad saaksid suunata õpilasi õpetama mõistma loomulikke reegleid, et integreerida teadmised loodusteadustesse. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000570
0 references