Local Education Action Plan Prague 6 (Q20842): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (38 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Local Education Action Plan Prague 6 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Plan d’action local pour l’éducation de la municipalité de Prague 6 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Lokaler Aktionsplan für die Bildung der Gemeinde Prag 6 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Lokaal actieplan voor onderwijs van de gemeente Praag 6 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Piano d'azione locale per l'istruzione del comune di Praga 6 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Plan de acción local para la educación del municipio de Praga 6 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Handlingsplan for lokal uddannelse Prag 6 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τοπικό σχέδιο δράσης για την εκπαίδευση στην Πράγα 6 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Lokalni akcijski plan za obrazovanje Prag 6 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Planul local de acțiune pentru educație Praga 6 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akčný plán miestneho vzdelávania Praha 6 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Pjan ta’ Azzjoni għall-Edukazzjoni Lokali Praga 6 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Plano de Acção para a Educação Local Praga 6 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Paikallinen koulutustoimintasuunnitelma Praha 6 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Lokalny plan działania w dziedzinie edukacji Praga 6 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Lokalni akcijski načrt za izobraževanje Praga 6 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Vietos švietimo veiksmų planas Praha 6 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vietējā izglītības rīcības plāns Prāga 6 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
План за действие в областта на местното образование Прага 6 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Helyi oktatási cselekvési terv Prága 6 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Plean Gníomhaíochta don Oideachas Áitiúil Prág 6 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Lokal utbildningsplan Prag 6 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Praha kohaliku hariduse tegevuskava 6 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q20842 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q20842 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q20842 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q20842 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q20842 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q20842 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q20842 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q20842 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q20842 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q20842 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q20842 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q20842 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q20842 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q20842 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q20842 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q20842 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q20842 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q20842 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q20842 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q20842 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q20842 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q20842 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q20842 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q20842 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,521,998.8 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,879.952000000005 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,879.952000000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,879.952000000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,043,997.6 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90400000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90400000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90400000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Městská část Praha 6 / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'39.41"N, 14°20'3.98"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°6'17.86"N, 14°22'51.35"E / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The map to be created within the project will set priorities, specific measures and individual steps to improve the level of education at pre-school and basic level and will cover the education system of Prague 6. An essential part of this is to improve awareness, communication and the setting up of cooperation between establishments, kindergartens and primary schools, including interconnection of pre-school and early school education, implementation of centres of support for individual literacy and inclusion. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The map to be created within the project will set priorities, specific measures and individual steps to improve the level of education at pre-school and basic level and will cover the education system of Prague 6. An essential part of this is to improve awareness, communication and the setting up of cooperation between establishments, kindergartens and primary schools, including interconnection of pre-school and early school education, implementation of centres of support for individual literacy and inclusion. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The map to be created within the project will set priorities, specific measures and individual steps to improve the level of education at pre-school and basic level and will cover the education system of Prague 6. An essential part of this is to improve awareness, communication and the setting up of cooperation between establishments, kindergartens and primary schools, including interconnection of pre-school and early school education, implementation of centres of support for individual literacy and inclusion. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The map to be created within the project will set priorities, specific measures and individual steps to improve the level of education at pre-school and basic level and will cover the education system of Prague 6. An essential part of this is to improve awareness, communication and the setting up of cooperation between establishments, kindergartens and primary schools, including interconnection of pre-school and early school education, implementation of centres of support for individual literacy and inclusion. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6750465529474413
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La carte qui sera élaborée dans le cadre du projet définira les priorités, les mesures concrètes et les mesures individuelles qui amélioreront le niveau d’éducation aux niveaux préprimaire et de base et couvriront le système éducatif de Prague 6. L’amélioration de l’information, de la communication et de la coopération entre les fondateurs, les jardins d’enfants et les écoles primaires, y compris l’interconnexion de l’enseignement préscolaire et préscolaire, la mise en place de centres d’appui à l’alphabétisation individuelle et à l’inclusion, constitue un élément essentiel. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La carte qui sera élaborée dans le cadre du projet définira les priorités, les mesures concrètes et les mesures individuelles qui amélioreront le niveau d’éducation aux niveaux préprimaire et de base et couvriront le système éducatif de Prague 6. L’amélioration de l’information, de la communication et de la coopération entre les fondateurs, les jardins d’enfants et les écoles primaires, y compris l’interconnexion de l’enseignement préscolaire et préscolaire, la mise en place de centres d’appui à l’alphabétisation individuelle et à l’inclusion, constitue un élément essentiel. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La carte qui sera élaborée dans le cadre du projet définira les priorités, les mesures concrètes et les mesures individuelles qui amélioreront le niveau d’éducation aux niveaux préprimaire et de base et couvriront le système éducatif de Prague 6. L’amélioration de l’information, de la communication et de la coopération entre les fondateurs, les jardins d’enfants et les écoles primaires, y compris l’interconnexion de l’enseignement préscolaire et préscolaire, la mise en place de centres d’appui à l’alphabétisation individuelle et à l’inclusion, constitue un élément essentiel. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In der im Rahmen des Projekts zu erstellenden Karte werden Prioritäten, konkrete Maßnahmen und Einzelschritte festgelegt, die das Bildungsniveau auf Vorschul- und Grundniveau verbessern und das Bildungssystem von Prag 6 abdecken. Ein wesentlicher Teil davon ist die Verbesserung der Information, der Kommunikation und der Zusammenarbeit zwischen den Gründern, Kindergärten und Grundschulen, einschließlich der Vernetzung von Vorschul- und Frühschulbildung, der Einrichtung von Zentren zur Unterstützung der individuellen Alphabetisierung und Inklusion. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: In der im Rahmen des Projekts zu erstellenden Karte werden Prioritäten, konkrete Maßnahmen und Einzelschritte festgelegt, die das Bildungsniveau auf Vorschul- und Grundniveau verbessern und das Bildungssystem von Prag 6 abdecken. Ein wesentlicher Teil davon ist die Verbesserung der Information, der Kommunikation und der Zusammenarbeit zwischen den Gründern, Kindergärten und Grundschulen, einschließlich der Vernetzung von Vorschul- und Frühschulbildung, der Einrichtung von Zentren zur Unterstützung der individuellen Alphabetisierung und Inklusion. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In der im Rahmen des Projekts zu erstellenden Karte werden Prioritäten, konkrete Maßnahmen und Einzelschritte festgelegt, die das Bildungsniveau auf Vorschul- und Grundniveau verbessern und das Bildungssystem von Prag 6 abdecken. Ein wesentlicher Teil davon ist die Verbesserung der Information, der Kommunikation und der Zusammenarbeit zwischen den Gründern, Kindergärten und Grundschulen, einschließlich der Vernetzung von Vorschul- und Frühschulbildung, der Einrichtung von Zentren zur Unterstützung der individuellen Alphabetisierung und Inklusion. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De in het kader van het project te ontwikkelen kaart bevat prioriteiten, concrete maatregelen en individuele stappen die het onderwijsniveau op preprimair en basisniveau zullen verbeteren en betrekking hebben op het onderwijsstelsel van Praag 6. Een essentieel onderdeel hiervan is de verbetering van informatie, communicatie en samenwerking tussen oprichters, kleuterscholen en basisscholen, met inbegrip van de onderlinge koppeling van voorschools en voortijdig onderwijs, de invoering van steuncentra voor individuele geletterdheid en inclusie. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De in het kader van het project te ontwikkelen kaart bevat prioriteiten, concrete maatregelen en individuele stappen die het onderwijsniveau op preprimair en basisniveau zullen verbeteren en betrekking hebben op het onderwijsstelsel van Praag 6. Een essentieel onderdeel hiervan is de verbetering van informatie, communicatie en samenwerking tussen oprichters, kleuterscholen en basisscholen, met inbegrip van de onderlinge koppeling van voorschools en voortijdig onderwijs, de invoering van steuncentra voor individuele geletterdheid en inclusie. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De in het kader van het project te ontwikkelen kaart bevat prioriteiten, concrete maatregelen en individuele stappen die het onderwijsniveau op preprimair en basisniveau zullen verbeteren en betrekking hebben op het onderwijsstelsel van Praag 6. Een essentieel onderdeel hiervan is de verbetering van informatie, communicatie en samenwerking tussen oprichters, kleuterscholen en basisscholen, met inbegrip van de onderlinge koppeling van voorschools en voortijdig onderwijs, de invoering van steuncentra voor individuele geletterdheid en inclusie. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La mappa da elaborare nel quadro del progetto definirà le priorità, le misure concrete e le singole misure che miglioreranno il livello di istruzione a livello pre-primario e di base e copriranno il sistema di istruzione di Praga 6. Una parte essenziale di ciò è il miglioramento dell'informazione, della comunicazione e della cooperazione tra i fondatori, gli asili nido e le scuole primarie, compresa l'interconnessione dell'istruzione prescolastica e dell'istruzione scolastica precoce, la realizzazione di centri di sostegno all'alfabetizzazione individuale e all'inclusione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La mappa da elaborare nel quadro del progetto definirà le priorità, le misure concrete e le singole misure che miglioreranno il livello di istruzione a livello pre-primario e di base e copriranno il sistema di istruzione di Praga 6. Una parte essenziale di ciò è il miglioramento dell'informazione, della comunicazione e della cooperazione tra i fondatori, gli asili nido e le scuole primarie, compresa l'interconnessione dell'istruzione prescolastica e dell'istruzione scolastica precoce, la realizzazione di centri di sostegno all'alfabetizzazione individuale e all'inclusione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La mappa da elaborare nel quadro del progetto definirà le priorità, le misure concrete e le singole misure che miglioreranno il livello di istruzione a livello pre-primario e di base e copriranno il sistema di istruzione di Praga 6. Una parte essenziale di ciò è il miglioramento dell'informazione, della comunicazione e della cooperazione tra i fondatori, gli asili nido e le scuole primarie, compresa l'interconnessione dell'istruzione prescolastica e dell'istruzione scolastica precoce, la realizzazione di centri di sostegno all'alfabetizzazione individuale e all'inclusione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El mapa que se elaborará en el marco del proyecto establecerá prioridades, medidas concretas y medidas individuales que mejorarán el nivel de educación en los niveles preescolar y básico y abarcarán el sistema educativo de Praga 6. Una parte esencial de ello es la mejora de la información, la comunicación y la cooperación entre los fundadores, los jardines de infancia y las escuelas primarias, incluida la interconexión de la educación preescolar y la enseñanza preescolar, la puesta en marcha de centros de apoyo a la alfabetización y la inclusión individuales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El mapa que se elaborará en el marco del proyecto establecerá prioridades, medidas concretas y medidas individuales que mejorarán el nivel de educación en los niveles preescolar y básico y abarcarán el sistema educativo de Praga 6. Una parte esencial de ello es la mejora de la información, la comunicación y la cooperación entre los fundadores, los jardines de infancia y las escuelas primarias, incluida la interconexión de la educación preescolar y la enseñanza preescolar, la puesta en marcha de centros de apoyo a la alfabetización y la inclusión individuales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El mapa que se elaborará en el marco del proyecto establecerá prioridades, medidas concretas y medidas individuales que mejorarán el nivel de educación en los niveles preescolar y básico y abarcarán el sistema educativo de Praga 6. Una parte esencial de ello es la mejora de la información, la comunicación y la cooperación entre los fundadores, los jardines de infancia y las escuelas primarias, incluida la interconexión de la educación preescolar y la enseñanza preescolar, la puesta en marcha de centros de apoyo a la alfabetización y la inclusión individuales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det kort, der skal udarbejdes i forbindelse med projektet, vil indeholde prioriteter, specifikke foranstaltninger og individuelle skridt til at forbedre uddannelsesniveauet på førskole- og grundniveau og vil omfatte uddannelsessystemet i Prag 6. En væsentlig del heraf er at forbedre bevidstheden, kommunikationen og etableringen af samarbejde mellem institutioner, børnehaver og grundskoler, herunder sammenkobling af førskoleundervisning og førskoleundervisning, gennemførelse af støttecentre for den enkeltes læse- og skrivefærdigheder og inklusion. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det kort, der skal udarbejdes i forbindelse med projektet, vil indeholde prioriteter, specifikke foranstaltninger og individuelle skridt til at forbedre uddannelsesniveauet på førskole- og grundniveau og vil omfatte uddannelsessystemet i Prag 6. En væsentlig del heraf er at forbedre bevidstheden, kommunikationen og etableringen af samarbejde mellem institutioner, børnehaver og grundskoler, herunder sammenkobling af førskoleundervisning og førskoleundervisning, gennemførelse af støttecentre for den enkeltes læse- og skrivefærdigheder og inklusion. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det kort, der skal udarbejdes i forbindelse med projektet, vil indeholde prioriteter, specifikke foranstaltninger og individuelle skridt til at forbedre uddannelsesniveauet på førskole- og grundniveau og vil omfatte uddannelsessystemet i Prag 6. En væsentlig del heraf er at forbedre bevidstheden, kommunikationen og etableringen af samarbejde mellem institutioner, børnehaver og grundskoler, herunder sammenkobling af førskoleundervisning og førskoleundervisning, gennemførelse af støttecentre for den enkeltes læse- og skrivefærdigheder og inklusion. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο χάρτης που θα δημιουργηθεί στο πλαίσιο του σχεδίου θα καθορίσει προτεραιότητες, ειδικά μέτρα και επιμέρους μέτρα για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό και βασικό επίπεδο και θα καλύπτει το εκπαιδευτικό σύστημα της Πράγας 6. Ένα σημαντικό μέρος αυτής της προσπάθειας είναι η βελτίωση της ευαισθητοποίησης, της επικοινωνίας και της δημιουργίας συνεργασίας μεταξύ ιδρυμάτων, νηπιαγωγείων και σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διασύνδεσης της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης κέντρων υποστήριξης του ατομικού αλφαβητισμού και της ένταξης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο χάρτης που θα δημιουργηθεί στο πλαίσιο του σχεδίου θα καθορίσει προτεραιότητες, ειδικά μέτρα και επιμέρους μέτρα για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό και βασικό επίπεδο και θα καλύπτει το εκπαιδευτικό σύστημα της Πράγας 6. Ένα σημαντικό μέρος αυτής της προσπάθειας είναι η βελτίωση της ευαισθητοποίησης, της επικοινωνίας και της δημιουργίας συνεργασίας μεταξύ ιδρυμάτων, νηπιαγωγείων και σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διασύνδεσης της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης κέντρων υποστήριξης του ατομικού αλφαβητισμού και της ένταξης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο χάρτης που θα δημιουργηθεί στο πλαίσιο του σχεδίου θα καθορίσει προτεραιότητες, ειδικά μέτρα και επιμέρους μέτρα για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό και βασικό επίπεδο και θα καλύπτει το εκπαιδευτικό σύστημα της Πράγας 6. Ένα σημαντικό μέρος αυτής της προσπάθειας είναι η βελτίωση της ευαισθητοποίησης, της επικοινωνίας και της δημιουργίας συνεργασίας μεταξύ ιδρυμάτων, νηπιαγωγείων και σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διασύνδεσης της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης κέντρων υποστήριξης του ατομικού αλφαβητισμού και της ένταξης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Karta koja će se izraditi u okviru projekta postavit će prioritete, posebne mjere i pojedinačne korake za poboljšanje razine obrazovanja na predškolskoj i osnovnoj razini te će obuhvatiti obrazovni sustav Praga 6. Ključan dio toga jest poboljšanje svijesti, komunikacije i uspostave suradnje između ustanova, vrtića i osnovnih škola, uključujući međupovezanost predškolskog i predškolskog obrazovanja, uvođenje centara za potporu individualnoj pismenosti i uključenosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Karta koja će se izraditi u okviru projekta postavit će prioritete, posebne mjere i pojedinačne korake za poboljšanje razine obrazovanja na predškolskoj i osnovnoj razini te će obuhvatiti obrazovni sustav Praga 6. Ključan dio toga jest poboljšanje svijesti, komunikacije i uspostave suradnje između ustanova, vrtića i osnovnih škola, uključujući međupovezanost predškolskog i predškolskog obrazovanja, uvođenje centara za potporu individualnoj pismenosti i uključenosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Karta koja će se izraditi u okviru projekta postavit će prioritete, posebne mjere i pojedinačne korake za poboljšanje razine obrazovanja na predškolskoj i osnovnoj razini te će obuhvatiti obrazovni sustav Praga 6. Ključan dio toga jest poboljšanje svijesti, komunikacije i uspostave suradnje između ustanova, vrtića i osnovnih škola, uključujući međupovezanost predškolskog i predškolskog obrazovanja, uvođenje centara za potporu individualnoj pismenosti i uključenosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Harta care urmează să fie creată în cadrul proiectului va stabili priorități, măsuri specifice și măsuri individuale pentru îmbunătățirea nivelului de educație la nivel preșcolar și de bază și va acoperi sistemul educațional din Praga 6. O parte esențială a acesteia este îmbunătățirea sensibilizării, a comunicării și a stabilirii cooperării între instituții, grădinițe și școlile primare, inclusiv interconectarea învățământului preșcolar și școlar timpuriu, punerea în aplicare a unor centre de sprijin pentru alfabetizarea individuală și incluziune. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Harta care urmează să fie creată în cadrul proiectului va stabili priorități, măsuri specifice și măsuri individuale pentru îmbunătățirea nivelului de educație la nivel preșcolar și de bază și va acoperi sistemul educațional din Praga 6. O parte esențială a acesteia este îmbunătățirea sensibilizării, a comunicării și a stabilirii cooperării între instituții, grădinițe și școlile primare, inclusiv interconectarea învățământului preșcolar și școlar timpuriu, punerea în aplicare a unor centre de sprijin pentru alfabetizarea individuală și incluziune. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Harta care urmează să fie creată în cadrul proiectului va stabili priorități, măsuri specifice și măsuri individuale pentru îmbunătățirea nivelului de educație la nivel preșcolar și de bază și va acoperi sistemul educațional din Praga 6. O parte esențială a acesteia este îmbunătățirea sensibilizării, a comunicării și a stabilirii cooperării între instituții, grădinițe și școlile primare, inclusiv interconectarea învățământului preșcolar și școlar timpuriu, punerea în aplicare a unor centre de sprijin pentru alfabetizarea individuală și incluziune. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mapa, ktorá sa má vytvoriť v rámci projektu, stanoví priority, konkrétne opatrenia a jednotlivé kroky na zlepšenie úrovne vzdelávania na predškolskej a základnej úrovni a bude zahŕňať vzdelávací systém Prahy 6. Dôležitou súčasťou tohto úsilia je zlepšiť informovanosť, komunikáciu a nadviazanie spolupráce medzi inštitúciami, materskými školami a základnými školami vrátane prepojenia predškolského a raného školského vzdelávania, realizácie centier podpory individuálnej gramotnosti a začlenenia. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mapa, ktorá sa má vytvoriť v rámci projektu, stanoví priority, konkrétne opatrenia a jednotlivé kroky na zlepšenie úrovne vzdelávania na predškolskej a základnej úrovni a bude zahŕňať vzdelávací systém Prahy 6. Dôležitou súčasťou tohto úsilia je zlepšiť informovanosť, komunikáciu a nadviazanie spolupráce medzi inštitúciami, materskými školami a základnými školami vrátane prepojenia predškolského a raného školského vzdelávania, realizácie centier podpory individuálnej gramotnosti a začlenenia. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mapa, ktorá sa má vytvoriť v rámci projektu, stanoví priority, konkrétne opatrenia a jednotlivé kroky na zlepšenie úrovne vzdelávania na predškolskej a základnej úrovni a bude zahŕňať vzdelávací systém Prahy 6. Dôležitou súčasťou tohto úsilia je zlepšiť informovanosť, komunikáciu a nadviazanie spolupráce medzi inštitúciami, materskými školami a základnými školami vrátane prepojenia predškolského a raného školského vzdelávania, realizácie centier podpory individuálnej gramotnosti a začlenenia. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-mappa li għandha tinħoloq fi ħdan il-proġett se tistabbilixxi prijoritajiet, miżuri speċifiċi u passi individwali biex jittejjeb il-livell ta’ edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola u dak bażiku u se tkopri s-sistema edukattiva ta’ Praga 6. Parti essenzjali ta’ dan hija t-titjib tas-sensibilizzazzjoni, il-komunikazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni bejn l-istabbilimenti, il-kindergartens u l-iskejjel primarji, inkluża l-interkonnessjoni tal-edukazzjoni preprimarja u dik skolastika bikrija, l-implimentazzjoni ta’ ċentri ta’ appoġġ għal-litteriżmu u l-inklużjoni individwali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-mappa li għandha tinħoloq fi ħdan il-proġett se tistabbilixxi prijoritajiet, miżuri speċifiċi u passi individwali biex jittejjeb il-livell ta’ edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola u dak bażiku u se tkopri s-sistema edukattiva ta’ Praga 6. Parti essenzjali ta’ dan hija t-titjib tas-sensibilizzazzjoni, il-komunikazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni bejn l-istabbilimenti, il-kindergartens u l-iskejjel primarji, inkluża l-interkonnessjoni tal-edukazzjoni preprimarja u dik skolastika bikrija, l-implimentazzjoni ta’ ċentri ta’ appoġġ għal-litteriżmu u l-inklużjoni individwali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-mappa li għandha tinħoloq fi ħdan il-proġett se tistabbilixxi prijoritajiet, miżuri speċifiċi u passi individwali biex jittejjeb il-livell ta’ edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola u dak bażiku u se tkopri s-sistema edukattiva ta’ Praga 6. Parti essenzjali ta’ dan hija t-titjib tas-sensibilizzazzjoni, il-komunikazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni bejn l-istabbilimenti, il-kindergartens u l-iskejjel primarji, inkluża l-interkonnessjoni tal-edukazzjoni preprimarja u dik skolastika bikrija, l-implimentazzjoni ta’ ċentri ta’ appoġġ għal-litteriżmu u l-inklużjoni individwali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O mapa a criar no âmbito do projeto definirá prioridades, medidas específicas e medidas individuais para melhorar o nível de educação a nível pré-escolar e básico e abrangerá o sistema educativo de Praga 6. Uma parte essencial deste processo consiste em melhorar a sensibilização, a comunicação e o estabelecimento de cooperação entre estabelecimentos, jardins de infância e escolas primárias, incluindo a interligação do ensino pré-escolar e do ensino pré-escolar, a criação de centros de apoio à literacia individual e à inclusão. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O mapa a criar no âmbito do projeto definirá prioridades, medidas específicas e medidas individuais para melhorar o nível de educação a nível pré-escolar e básico e abrangerá o sistema educativo de Praga 6. Uma parte essencial deste processo consiste em melhorar a sensibilização, a comunicação e o estabelecimento de cooperação entre estabelecimentos, jardins de infância e escolas primárias, incluindo a interligação do ensino pré-escolar e do ensino pré-escolar, a criação de centros de apoio à literacia individual e à inclusão. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O mapa a criar no âmbito do projeto definirá prioridades, medidas específicas e medidas individuais para melhorar o nível de educação a nível pré-escolar e básico e abrangerá o sistema educativo de Praga 6. Uma parte essencial deste processo consiste em melhorar a sensibilização, a comunicação e o estabelecimento de cooperação entre estabelecimentos, jardins de infância e escolas primárias, incluindo a interligação do ensino pré-escolar e do ensino pré-escolar, a criação de centros de apoio à literacia individual e à inclusão. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa laadittavassa kartassa vahvistetaan painopisteet, erityistoimenpiteet ja yksittäiset toimet esikoulu- ja perusasteen koulutustason parantamiseksi, ja se kattaa Prahan koulutusjärjestelmän 6. Keskeinen osa tätä on lisätä tietoisuutta, viestintää ja yhteistyötä oppilaitosten, päiväkotien ja alemman perusasteen koulujen välillä, mukaan lukien esi- ja varhaiskasvatuksen yhteenliittäminen, yksilöllisen lukutaidon tukikeskusten perustaminen ja osallistaminen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa laadittavassa kartassa vahvistetaan painopisteet, erityistoimenpiteet ja yksittäiset toimet esikoulu- ja perusasteen koulutustason parantamiseksi, ja se kattaa Prahan koulutusjärjestelmän 6. Keskeinen osa tätä on lisätä tietoisuutta, viestintää ja yhteistyötä oppilaitosten, päiväkotien ja alemman perusasteen koulujen välillä, mukaan lukien esi- ja varhaiskasvatuksen yhteenliittäminen, yksilöllisen lukutaidon tukikeskusten perustaminen ja osallistaminen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa laadittavassa kartassa vahvistetaan painopisteet, erityistoimenpiteet ja yksittäiset toimet esikoulu- ja perusasteen koulutustason parantamiseksi, ja se kattaa Prahan koulutusjärjestelmän 6. Keskeinen osa tätä on lisätä tietoisuutta, viestintää ja yhteistyötä oppilaitosten, päiväkotien ja alemman perusasteen koulujen välillä, mukaan lukien esi- ja varhaiskasvatuksen yhteenliittäminen, yksilöllisen lukutaidon tukikeskusten perustaminen ja osallistaminen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mapa, która ma zostać stworzona w ramach projektu, określi priorytety, konkretne środki i indywidualne kroki w celu poprawy poziomu edukacji na poziomie przedszkolnym i podstawowym oraz obejmie system edukacji Pragi 6. Istotną częścią tych działań jest poprawa świadomości, komunikacji i nawiązywania współpracy między placówkami, przedszkolami i szkołami podstawowymi, w tym wzajemne połączenie edukacji przedszkolnej i przedszkolnej, tworzenie ośrodków wsparcia na rzecz umiejętności czytania i pisania osób fizycznych i włączenia społecznego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mapa, która ma zostać stworzona w ramach projektu, określi priorytety, konkretne środki i indywidualne kroki w celu poprawy poziomu edukacji na poziomie przedszkolnym i podstawowym oraz obejmie system edukacji Pragi 6. Istotną częścią tych działań jest poprawa świadomości, komunikacji i nawiązywania współpracy między placówkami, przedszkolami i szkołami podstawowymi, w tym wzajemne połączenie edukacji przedszkolnej i przedszkolnej, tworzenie ośrodków wsparcia na rzecz umiejętności czytania i pisania osób fizycznych i włączenia społecznego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mapa, która ma zostać stworzona w ramach projektu, określi priorytety, konkretne środki i indywidualne kroki w celu poprawy poziomu edukacji na poziomie przedszkolnym i podstawowym oraz obejmie system edukacji Pragi 6. Istotną częścią tych działań jest poprawa świadomości, komunikacji i nawiązywania współpracy między placówkami, przedszkolami i szkołami podstawowymi, w tym wzajemne połączenie edukacji przedszkolnej i przedszkolnej, tworzenie ośrodków wsparcia na rzecz umiejętności czytania i pisania osób fizycznych i włączenia społecznego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zemljevid, ki bo oblikovan v okviru projekta, bo določil prednostne naloge, posebne ukrepe in posamezne korake za izboljšanje stopnje izobrazbe na predšolski in osnovni ravni ter bo zajemal izobraževalni sistem Prage 6. Bistveni del tega je izboljšati ozaveščenost, komunikacijo in vzpostavitev sodelovanja med ustanovami, vrtci in osnovnimi šolami, vključno z medsebojnim povezovanjem predšolskega in zgodnjega izobraževanja, izvajanjem centrov za podporo individualni pismenosti in vključevanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zemljevid, ki bo oblikovan v okviru projekta, bo določil prednostne naloge, posebne ukrepe in posamezne korake za izboljšanje stopnje izobrazbe na predšolski in osnovni ravni ter bo zajemal izobraževalni sistem Prage 6. Bistveni del tega je izboljšati ozaveščenost, komunikacijo in vzpostavitev sodelovanja med ustanovami, vrtci in osnovnimi šolami, vključno z medsebojnim povezovanjem predšolskega in zgodnjega izobraževanja, izvajanjem centrov za podporo individualni pismenosti in vključevanju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zemljevid, ki bo oblikovan v okviru projekta, bo določil prednostne naloge, posebne ukrepe in posamezne korake za izboljšanje stopnje izobrazbe na predšolski in osnovni ravni ter bo zajemal izobraževalni sistem Prage 6. Bistveni del tega je izboljšati ozaveščenost, komunikacijo in vzpostavitev sodelovanja med ustanovami, vrtci in osnovnimi šolami, vključno z medsebojnim povezovanjem predšolskega in zgodnjega izobraževanja, izvajanjem centrov za podporo individualni pismenosti in vključevanju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žemėlapyje, kuris bus sukurtas pagal projektą, bus nustatyti prioritetai, konkrečios priemonės ir individualūs veiksmai, kuriais siekiama pagerinti švietimo lygį ikimokykliniu ir baziniu lygiu, ir apims Prahos švietimo sistemą 6. Labai svarbu gerinti įstaigų, vaikų darželių ir pradinių mokyklų informuotumą, komunikaciją ir bendradarbiavimą, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo tarpusavio ryšius, paramos individualiam raštingumui ir įtraukčiai centrų įgyvendinimą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žemėlapyje, kuris bus sukurtas pagal projektą, bus nustatyti prioritetai, konkrečios priemonės ir individualūs veiksmai, kuriais siekiama pagerinti švietimo lygį ikimokykliniu ir baziniu lygiu, ir apims Prahos švietimo sistemą 6. Labai svarbu gerinti įstaigų, vaikų darželių ir pradinių mokyklų informuotumą, komunikaciją ir bendradarbiavimą, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo tarpusavio ryšius, paramos individualiam raštingumui ir įtraukčiai centrų įgyvendinimą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žemėlapyje, kuris bus sukurtas pagal projektą, bus nustatyti prioritetai, konkrečios priemonės ir individualūs veiksmai, kuriais siekiama pagerinti švietimo lygį ikimokykliniu ir baziniu lygiu, ir apims Prahos švietimo sistemą 6. Labai svarbu gerinti įstaigų, vaikų darželių ir pradinių mokyklų informuotumą, komunikaciją ir bendradarbiavimą, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo tarpusavio ryšius, paramos individualiam raštingumui ir įtraukčiai centrų įgyvendinimą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta ietvaros izveidojamā karte noteiks prioritātes, konkrētus pasākumus un atsevišķus pasākumus, lai uzlabotu izglītības līmeni pirmsskolas un pamatizglītības līmenī, un aptvers Prāgas 6 izglītības sistēmu. Būtiska daļa no tā ir izpratnes veicināšana, saziņa un sadarbības izveide starp iestādēm, bērnudārziem un pamatskolām, tostarp pirmsskolas izglītības un agrīnās izglītības sasaiste, individuālās rakstpratības un iekļaušanas atbalsta centru īstenošana. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta ietvaros izveidojamā karte noteiks prioritātes, konkrētus pasākumus un atsevišķus pasākumus, lai uzlabotu izglītības līmeni pirmsskolas un pamatizglītības līmenī, un aptvers Prāgas 6 izglītības sistēmu. Būtiska daļa no tā ir izpratnes veicināšana, saziņa un sadarbības izveide starp iestādēm, bērnudārziem un pamatskolām, tostarp pirmsskolas izglītības un agrīnās izglītības sasaiste, individuālās rakstpratības un iekļaušanas atbalsta centru īstenošana. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta ietvaros izveidojamā karte noteiks prioritātes, konkrētus pasākumus un atsevišķus pasākumus, lai uzlabotu izglītības līmeni pirmsskolas un pamatizglītības līmenī, un aptvers Prāgas 6 izglītības sistēmu. Būtiska daļa no tā ir izpratnes veicināšana, saziņa un sadarbības izveide starp iestādēm, bērnudārziem un pamatskolām, tostarp pirmsskolas izglītības un agrīnās izglītības sasaiste, individuālās rakstpratības un iekļaušanas atbalsta centru īstenošana. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Картата, която ще бъде създадена в рамките на проекта, ще определи приоритети, конкретни мерки и отделни стъпки за подобряване на нивото на образование на предучилищно и основно ниво и ще обхване образователната система на Прага 6. Съществена част от това е подобряването на осведомеността, комуникацията и установяването на сътрудничество между институциите, детските градини и началните училища, включително свързването на предучилищното и ранното училищно образование, изграждането на центрове за подкрепа на индивидуалната грамотност и приобщаване. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Картата, която ще бъде създадена в рамките на проекта, ще определи приоритети, конкретни мерки и отделни стъпки за подобряване на нивото на образование на предучилищно и основно ниво и ще обхване образователната система на Прага 6. Съществена част от това е подобряването на осведомеността, комуникацията и установяването на сътрудничество между институциите, детските градини и началните училища, включително свързването на предучилищното и ранното училищно образование, изграждането на центрове за подкрепа на индивидуалната грамотност и приобщаване. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Картата, която ще бъде създадена в рамките на проекта, ще определи приоритети, конкретни мерки и отделни стъпки за подобряване на нивото на образование на предучилищно и основно ниво и ще обхване образователната система на Прага 6. Съществена част от това е подобряването на осведомеността, комуникацията и установяването на сътрудничество между институциите, детските градини и началните училища, включително свързването на предучилищното и ранното училищно образование, изграждането на центрове за подкрепа на индивидуалната грамотност и приобщаване. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt keretében létrehozandó térkép prioritásokat, konkrét intézkedéseket és egyéni lépéseket határoz meg az iskola előtti és az alapszintű oktatás szintjének javítása érdekében, és kiterjed a prágai oktatási rendszerre 6. Ennek lényeges része a tudatosság növelése, a kommunikáció javítása, valamint az intézmények, óvodák és általános iskolák közötti együttműködés kialakítása, beleértve az iskola előtti és a korai iskola előtti oktatás összekapcsolását, az egyéni írástudást és a befogadást támogató központok létrehozását. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt keretében létrehozandó térkép prioritásokat, konkrét intézkedéseket és egyéni lépéseket határoz meg az iskola előtti és az alapszintű oktatás szintjének javítása érdekében, és kiterjed a prágai oktatási rendszerre 6. Ennek lényeges része a tudatosság növelése, a kommunikáció javítása, valamint az intézmények, óvodák és általános iskolák közötti együttműködés kialakítása, beleértve az iskola előtti és a korai iskola előtti oktatás összekapcsolását, az egyéni írástudást és a befogadást támogató központok létrehozását. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt keretében létrehozandó térkép prioritásokat, konkrét intézkedéseket és egyéni lépéseket határoz meg az iskola előtti és az alapszintű oktatás szintjének javítása érdekében, és kiterjed a prágai oktatási rendszerre 6. Ennek lényeges része a tudatosság növelése, a kommunikáció javítása, valamint az intézmények, óvodák és általános iskolák közötti együttműködés kialakítása, beleértve az iskola előtti és a korai iskola előtti oktatás összekapcsolását, az egyéni írástudást és a befogadást támogató központok létrehozását. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Leagfar amach sa léarscáil atá le cruthú laistigh den tionscadal tosaíochtaí, bearta sonracha agus céimeanna aonair chun feabhas a chur ar an leibhéal oideachais ag an leibhéal réamhscoile agus ag an mbunleibhéal agus clúdóidh sí córas oideachais Phrág 6. Cuid riachtanach de sin is ea feabhas a chur ar fheasacht, ar chumarsáid agus ar bhunú an chomhair idir bunaíochtaí, naíscoileanna agus bunscoileanna, lena n-áirítear idirnasc oideachais réamhscoile agus luathoideachais, cur chun feidhme lárionad tacaíochta do litearthacht agus cuimsiú aonair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Leagfar amach sa léarscáil atá le cruthú laistigh den tionscadal tosaíochtaí, bearta sonracha agus céimeanna aonair chun feabhas a chur ar an leibhéal oideachais ag an leibhéal réamhscoile agus ag an mbunleibhéal agus clúdóidh sí córas oideachais Phrág 6. Cuid riachtanach de sin is ea feabhas a chur ar fheasacht, ar chumarsáid agus ar bhunú an chomhair idir bunaíochtaí, naíscoileanna agus bunscoileanna, lena n-áirítear idirnasc oideachais réamhscoile agus luathoideachais, cur chun feidhme lárionad tacaíochta do litearthacht agus cuimsiú aonair. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Leagfar amach sa léarscáil atá le cruthú laistigh den tionscadal tosaíochtaí, bearta sonracha agus céimeanna aonair chun feabhas a chur ar an leibhéal oideachais ag an leibhéal réamhscoile agus ag an mbunleibhéal agus clúdóidh sí córas oideachais Phrág 6. Cuid riachtanach de sin is ea feabhas a chur ar fheasacht, ar chumarsáid agus ar bhunú an chomhair idir bunaíochtaí, naíscoileanna agus bunscoileanna, lena n-áirítear idirnasc oideachais réamhscoile agus luathoideachais, cur chun feidhme lárionad tacaíochta do litearthacht agus cuimsiú aonair. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den karta som ska skapas inom projektet kommer att innehålla prioriteringar, särskilda åtgärder och enskilda åtgärder för att förbättra utbildningsnivån på förskole- och grundnivå och kommer att omfatta utbildningssystemet i Prag 6. En viktig del av detta är att förbättra medvetenheten, kommunikationen och inrättandet av samarbete mellan institutioner, förskolor och grundskolor, inbegripet sammankoppling av förskole- och förskoleutbildning, inrättande av centrum för stöd till individuell läs- och skrivkunnighet och integration. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den karta som ska skapas inom projektet kommer att innehålla prioriteringar, särskilda åtgärder och enskilda åtgärder för att förbättra utbildningsnivån på förskole- och grundnivå och kommer att omfatta utbildningssystemet i Prag 6. En viktig del av detta är att förbättra medvetenheten, kommunikationen och inrättandet av samarbete mellan institutioner, förskolor och grundskolor, inbegripet sammankoppling av förskole- och förskoleutbildning, inrättande av centrum för stöd till individuell läs- och skrivkunnighet och integration. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den karta som ska skapas inom projektet kommer att innehålla prioriteringar, särskilda åtgärder och enskilda åtgärder för att förbättra utbildningsnivån på förskole- och grundnivå och kommer att omfatta utbildningssystemet i Prag 6. En viktig del av detta är att förbättra medvetenheten, kommunikationen och inrättandet av samarbete mellan institutioner, förskolor och grundskolor, inbegripet sammankoppling av förskole- och förskoleutbildning, inrättande av centrum för stöd till individuell läs- och skrivkunnighet och integration. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti raames koostatavas kaardis määratakse kindlaks prioriteedid, konkreetsed meetmed ja individuaalsed sammud haridustaseme parandamiseks eelkoolis ja põhikoolis ning see hõlmab Praha 6 haridussüsteemi. Oluline osa sellest on parandada teadlikkust, teabevahetust ja koostöö sisseseadmist asutuste, lasteaedade ja algkoolide vahel, sealhulgas koolieelse hariduse ja alushariduse omavahelist ühendamist, individuaalse kirjaoskuse ja kaasamise tugikeskuste loomist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti raames koostatavas kaardis määratakse kindlaks prioriteedid, konkreetsed meetmed ja individuaalsed sammud haridustaseme parandamiseks eelkoolis ja põhikoolis ning see hõlmab Praha 6 haridussüsteemi. Oluline osa sellest on parandada teadlikkust, teabevahetust ja koostöö sisseseadmist asutuste, lasteaedade ja algkoolide vahel, sealhulgas koolieelse hariduse ja alushariduse omavahelist ühendamist, individuaalse kirjaoskuse ja kaasamise tugikeskuste loomist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti raames koostatavas kaardis määratakse kindlaks prioriteedid, konkreetsed meetmed ja individuaalsed sammud haridustaseme parandamiseks eelkoolis ja põhikoolis ning see hõlmab Praha 6 haridussüsteemi. Oluline osa sellest on parandada teadlikkust, teabevahetust ja koostöö sisseseadmist asutuste, lasteaedade ja algkoolide vahel, sealhulgas koolieelse hariduse ja alushariduse omavahelist ühendamist, individuaalse kirjaoskuse ja kaasamise tugikeskuste loomist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,043,997.6 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,043,997.6 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
121,759.90 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,759.90 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°6'17.93"N, 14°22'51.13"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°6'17.93"N, 14°22'51.13"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°6'17.93"N, 14°22'51.13"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Městská část Praha 6 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Městská část Praha 6 | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Městská část Praha 6 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,521,998.8 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,521,998.8 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
62,401.950800000006 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,401.950800000006 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:15, 10 October 2024
Project Q20842 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Local Education Action Plan Prague 6 |
Project Q20842 in Czech Republic |
Statements
1,521,998.8 Czech koruna
0 references
62,401.950800000006 Euro
0 references
3,043,997.6 Czech koruna
0 references
50 percent
0 references
2 January 2017
0 references
25 October 2018
0 references
31 August 2018
0 references
Městská část Praha 6
0 references
16000
0 references
MAP, který bude v rámci projektu vytvořen, bude stanovovat priority, konkrétní opatření a jednotlivé kroky, které povedou ke zlepšení úrovně vzdělávání na předškolní a základní úrovni a bude pokrývat vzdělávací systém Prahy 6. Nezbytnou součástí je zlepšení informovanosti, komunikace a nastavení spolupráce mezi zřizovateli, mateřskými školami a základními školami, bude zahrnovat i propojení předškolního a raně školního vzdělávání, realizace center podpory jednotlivých gramotností a inkluze. (Czech)
0 references
The map to be created within the project will set priorities, specific measures and individual steps to improve the level of education at pre-school and basic level and will cover the education system of Prague 6. An essential part of this is to improve awareness, communication and the setting up of cooperation between establishments, kindergartens and primary schools, including interconnection of pre-school and early school education, implementation of centres of support for individual literacy and inclusion. (English)
22 October 2020
0.6750465529474413
0 references
La carte qui sera élaborée dans le cadre du projet définira les priorités, les mesures concrètes et les mesures individuelles qui amélioreront le niveau d’éducation aux niveaux préprimaire et de base et couvriront le système éducatif de Prague 6. L’amélioration de l’information, de la communication et de la coopération entre les fondateurs, les jardins d’enfants et les écoles primaires, y compris l’interconnexion de l’enseignement préscolaire et préscolaire, la mise en place de centres d’appui à l’alphabétisation individuelle et à l’inclusion, constitue un élément essentiel. (French)
28 November 2021
0 references
In der im Rahmen des Projekts zu erstellenden Karte werden Prioritäten, konkrete Maßnahmen und Einzelschritte festgelegt, die das Bildungsniveau auf Vorschul- und Grundniveau verbessern und das Bildungssystem von Prag 6 abdecken. Ein wesentlicher Teil davon ist die Verbesserung der Information, der Kommunikation und der Zusammenarbeit zwischen den Gründern, Kindergärten und Grundschulen, einschließlich der Vernetzung von Vorschul- und Frühschulbildung, der Einrichtung von Zentren zur Unterstützung der individuellen Alphabetisierung und Inklusion. (German)
2 December 2021
0 references
De in het kader van het project te ontwikkelen kaart bevat prioriteiten, concrete maatregelen en individuele stappen die het onderwijsniveau op preprimair en basisniveau zullen verbeteren en betrekking hebben op het onderwijsstelsel van Praag 6. Een essentieel onderdeel hiervan is de verbetering van informatie, communicatie en samenwerking tussen oprichters, kleuterscholen en basisscholen, met inbegrip van de onderlinge koppeling van voorschools en voortijdig onderwijs, de invoering van steuncentra voor individuele geletterdheid en inclusie. (Dutch)
13 December 2021
0 references
La mappa da elaborare nel quadro del progetto definirà le priorità, le misure concrete e le singole misure che miglioreranno il livello di istruzione a livello pre-primario e di base e copriranno il sistema di istruzione di Praga 6. Una parte essenziale di ciò è il miglioramento dell'informazione, della comunicazione e della cooperazione tra i fondatori, gli asili nido e le scuole primarie, compresa l'interconnessione dell'istruzione prescolastica e dell'istruzione scolastica precoce, la realizzazione di centri di sostegno all'alfabetizzazione individuale e all'inclusione. (Italian)
14 January 2022
0 references
El mapa que se elaborará en el marco del proyecto establecerá prioridades, medidas concretas y medidas individuales que mejorarán el nivel de educación en los niveles preescolar y básico y abarcarán el sistema educativo de Praga 6. Una parte esencial de ello es la mejora de la información, la comunicación y la cooperación entre los fundadores, los jardines de infancia y las escuelas primarias, incluida la interconexión de la educación preescolar y la enseñanza preescolar, la puesta en marcha de centros de apoyo a la alfabetización y la inclusión individuales. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Det kort, der skal udarbejdes i forbindelse med projektet, vil indeholde prioriteter, specifikke foranstaltninger og individuelle skridt til at forbedre uddannelsesniveauet på førskole- og grundniveau og vil omfatte uddannelsessystemet i Prag 6. En væsentlig del heraf er at forbedre bevidstheden, kommunikationen og etableringen af samarbejde mellem institutioner, børnehaver og grundskoler, herunder sammenkobling af førskoleundervisning og førskoleundervisning, gennemførelse af støttecentre for den enkeltes læse- og skrivefærdigheder og inklusion. (Danish)
5 July 2022
0 references
Ο χάρτης που θα δημιουργηθεί στο πλαίσιο του σχεδίου θα καθορίσει προτεραιότητες, ειδικά μέτρα και επιμέρους μέτρα για τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης σε προσχολικό και βασικό επίπεδο και θα καλύπτει το εκπαιδευτικό σύστημα της Πράγας 6. Ένα σημαντικό μέρος αυτής της προσπάθειας είναι η βελτίωση της ευαισθητοποίησης, της επικοινωνίας και της δημιουργίας συνεργασίας μεταξύ ιδρυμάτων, νηπιαγωγείων και σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διασύνδεσης της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης, της υλοποίησης κέντρων υποστήριξης του ατομικού αλφαβητισμού και της ένταξης. (Greek)
5 July 2022
0 references
Karta koja će se izraditi u okviru projekta postavit će prioritete, posebne mjere i pojedinačne korake za poboljšanje razine obrazovanja na predškolskoj i osnovnoj razini te će obuhvatiti obrazovni sustav Praga 6. Ključan dio toga jest poboljšanje svijesti, komunikacije i uspostave suradnje između ustanova, vrtića i osnovnih škola, uključujući međupovezanost predškolskog i predškolskog obrazovanja, uvođenje centara za potporu individualnoj pismenosti i uključenosti. (Croatian)
5 July 2022
0 references
Harta care urmează să fie creată în cadrul proiectului va stabili priorități, măsuri specifice și măsuri individuale pentru îmbunătățirea nivelului de educație la nivel preșcolar și de bază și va acoperi sistemul educațional din Praga 6. O parte esențială a acesteia este îmbunătățirea sensibilizării, a comunicării și a stabilirii cooperării între instituții, grădinițe și școlile primare, inclusiv interconectarea învățământului preșcolar și școlar timpuriu, punerea în aplicare a unor centre de sprijin pentru alfabetizarea individuală și incluziune. (Romanian)
5 July 2022
0 references
Mapa, ktorá sa má vytvoriť v rámci projektu, stanoví priority, konkrétne opatrenia a jednotlivé kroky na zlepšenie úrovne vzdelávania na predškolskej a základnej úrovni a bude zahŕňať vzdelávací systém Prahy 6. Dôležitou súčasťou tohto úsilia je zlepšiť informovanosť, komunikáciu a nadviazanie spolupráce medzi inštitúciami, materskými školami a základnými školami vrátane prepojenia predškolského a raného školského vzdelávania, realizácie centier podpory individuálnej gramotnosti a začlenenia. (Slovak)
5 July 2022
0 references
Il-mappa li għandha tinħoloq fi ħdan il-proġett se tistabbilixxi prijoritajiet, miżuri speċifiċi u passi individwali biex jittejjeb il-livell ta’ edukazzjoni fil-livell ta’ qabel l-iskola u dak bażiku u se tkopri s-sistema edukattiva ta’ Praga 6. Parti essenzjali ta’ dan hija t-titjib tas-sensibilizzazzjoni, il-komunikazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni bejn l-istabbilimenti, il-kindergartens u l-iskejjel primarji, inkluża l-interkonnessjoni tal-edukazzjoni preprimarja u dik skolastika bikrija, l-implimentazzjoni ta’ ċentri ta’ appoġġ għal-litteriżmu u l-inklużjoni individwali. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O mapa a criar no âmbito do projeto definirá prioridades, medidas específicas e medidas individuais para melhorar o nível de educação a nível pré-escolar e básico e abrangerá o sistema educativo de Praga 6. Uma parte essencial deste processo consiste em melhorar a sensibilização, a comunicação e o estabelecimento de cooperação entre estabelecimentos, jardins de infância e escolas primárias, incluindo a interligação do ensino pré-escolar e do ensino pré-escolar, a criação de centros de apoio à literacia individual e à inclusão. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
Hankkeessa laadittavassa kartassa vahvistetaan painopisteet, erityistoimenpiteet ja yksittäiset toimet esikoulu- ja perusasteen koulutustason parantamiseksi, ja se kattaa Prahan koulutusjärjestelmän 6. Keskeinen osa tätä on lisätä tietoisuutta, viestintää ja yhteistyötä oppilaitosten, päiväkotien ja alemman perusasteen koulujen välillä, mukaan lukien esi- ja varhaiskasvatuksen yhteenliittäminen, yksilöllisen lukutaidon tukikeskusten perustaminen ja osallistaminen. (Finnish)
5 July 2022
0 references
Mapa, która ma zostać stworzona w ramach projektu, określi priorytety, konkretne środki i indywidualne kroki w celu poprawy poziomu edukacji na poziomie przedszkolnym i podstawowym oraz obejmie system edukacji Pragi 6. Istotną częścią tych działań jest poprawa świadomości, komunikacji i nawiązywania współpracy między placówkami, przedszkolami i szkołami podstawowymi, w tym wzajemne połączenie edukacji przedszkolnej i przedszkolnej, tworzenie ośrodków wsparcia na rzecz umiejętności czytania i pisania osób fizycznych i włączenia społecznego. (Polish)
5 July 2022
0 references
Zemljevid, ki bo oblikovan v okviru projekta, bo določil prednostne naloge, posebne ukrepe in posamezne korake za izboljšanje stopnje izobrazbe na predšolski in osnovni ravni ter bo zajemal izobraževalni sistem Prage 6. Bistveni del tega je izboljšati ozaveščenost, komunikacijo in vzpostavitev sodelovanja med ustanovami, vrtci in osnovnimi šolami, vključno z medsebojnim povezovanjem predšolskega in zgodnjega izobraževanja, izvajanjem centrov za podporo individualni pismenosti in vključevanju. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
Žemėlapyje, kuris bus sukurtas pagal projektą, bus nustatyti prioritetai, konkrečios priemonės ir individualūs veiksmai, kuriais siekiama pagerinti švietimo lygį ikimokykliniu ir baziniu lygiu, ir apims Prahos švietimo sistemą 6. Labai svarbu gerinti įstaigų, vaikų darželių ir pradinių mokyklų informuotumą, komunikaciją ir bendradarbiavimą, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo tarpusavio ryšius, paramos individualiam raštingumui ir įtraukčiai centrų įgyvendinimą. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
Projekta ietvaros izveidojamā karte noteiks prioritātes, konkrētus pasākumus un atsevišķus pasākumus, lai uzlabotu izglītības līmeni pirmsskolas un pamatizglītības līmenī, un aptvers Prāgas 6 izglītības sistēmu. Būtiska daļa no tā ir izpratnes veicināšana, saziņa un sadarbības izveide starp iestādēm, bērnudārziem un pamatskolām, tostarp pirmsskolas izglītības un agrīnās izglītības sasaiste, individuālās rakstpratības un iekļaušanas atbalsta centru īstenošana. (Latvian)
5 July 2022
0 references
Картата, която ще бъде създадена в рамките на проекта, ще определи приоритети, конкретни мерки и отделни стъпки за подобряване на нивото на образование на предучилищно и основно ниво и ще обхване образователната система на Прага 6. Съществена част от това е подобряването на осведомеността, комуникацията и установяването на сътрудничество между институциите, детските градини и началните училища, включително свързването на предучилищното и ранното училищно образование, изграждането на центрове за подкрепа на индивидуалната грамотност и приобщаване. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
A projekt keretében létrehozandó térkép prioritásokat, konkrét intézkedéseket és egyéni lépéseket határoz meg az iskola előtti és az alapszintű oktatás szintjének javítása érdekében, és kiterjed a prágai oktatási rendszerre 6. Ennek lényeges része a tudatosság növelése, a kommunikáció javítása, valamint az intézmények, óvodák és általános iskolák közötti együttműködés kialakítása, beleértve az iskola előtti és a korai iskola előtti oktatás összekapcsolását, az egyéni írástudást és a befogadást támogató központok létrehozását. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
Leagfar amach sa léarscáil atá le cruthú laistigh den tionscadal tosaíochtaí, bearta sonracha agus céimeanna aonair chun feabhas a chur ar an leibhéal oideachais ag an leibhéal réamhscoile agus ag an mbunleibhéal agus clúdóidh sí córas oideachais Phrág 6. Cuid riachtanach de sin is ea feabhas a chur ar fheasacht, ar chumarsáid agus ar bhunú an chomhair idir bunaíochtaí, naíscoileanna agus bunscoileanna, lena n-áirítear idirnasc oideachais réamhscoile agus luathoideachais, cur chun feidhme lárionad tacaíochta do litearthacht agus cuimsiú aonair. (Irish)
5 July 2022
0 references
Den karta som ska skapas inom projektet kommer att innehålla prioriteringar, särskilda åtgärder och enskilda åtgärder för att förbättra utbildningsnivån på förskole- och grundnivå och kommer att omfatta utbildningssystemet i Prag 6. En viktig del av detta är att förbättra medvetenheten, kommunikationen och inrättandet av samarbete mellan institutioner, förskolor och grundskolor, inbegripet sammankoppling av förskole- och förskoleutbildning, inrättande av centrum för stöd till individuell läs- och skrivkunnighet och integration. (Swedish)
5 July 2022
0 references
Projekti raames koostatavas kaardis määratakse kindlaks prioriteedid, konkreetsed meetmed ja individuaalsed sammud haridustaseme parandamiseks eelkoolis ja põhikoolis ning see hõlmab Praha 6 haridussüsteemi. Oluline osa sellest on parandada teadlikkust, teabevahetust ja koostöö sisseseadmist asutuste, lasteaedade ja algkoolide vahel, sealhulgas koolieelse hariduse ja alushariduse omavahelist ühendamist, individuaalse kirjaoskuse ja kaasamise tugikeskuste loomist. (Estonian)
5 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0001709
0 references