COCONI AGRICULTURAL SCHOOL — EXCHANGES IN AGRICULTURAL VOCATIONAL TRAINING WITH THE UNION OF COMOROS AND MADAGASCAR IN THE FRAMEWORK OF THE REAP AAOI (Q4300122): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in cs) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZEMĚDĚLSKÁ ŠKOLA COCONI – VÝMĚNY ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ZEMĚDĚLSTVÍ S KOMORSKÝM A MADAGASKARSKÝM SVAZEM V RÁMCI SKLIZNĚ AAOI | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LYCÉE AGRICOLE DE COCONI – ECHANGES EN FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE AVEC L’UNION DES COMORES ET MADAGASCAR DANS LE CADRE DU REAP AAOI | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COCONI AGRICULTURAL SCHOOL — EXCHANGES IN AGRICULTURAL VOCATIONAL TRAINING WITH THE UNION OF COMOROS AND MADAGASCAR IN THE FRAMEWORK OF THE REAP AAOI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
COCONI LANDBRUGSSKOLE — UDVEKSLINGER INDEN FOR LANDBRUGSFAGLIG UDDANNELSE MED UNIONEN COMORERNE OG MADAGASKAR INDEN FOR RAMMERNE AF HØSTEN AAOI | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
COCONI MAATALOUSKOULU – MAATALOUSALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN VAIHTO KOMORIEN JA MADAGASKARIN LIITON KANSSA AAOI:N PUITTEISSA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΕΩΡΓΙΚΉ ΣΧΟΛΉ COCONI — ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΉΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΩΣΗ ΚΟΜΟΡΏΝ ΚΑΙ ΜΑΔΑΓΑΣΚΆΡΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΘΕΡΙΣΜΟΎ AAOI | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
COCONI AGRARSCHULE – AUSTAUSCH IN DER LANDWIRTSCHAFTLICHEN BERUFSAUSBILDUNG MIT DER UNION DER KOMOREN UND MADAGASKAR IM RAHMEN DER REAP AAOI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОКОНИ СЕЛСКОСТОПАНСКО УЧИЛИЩЕ — ОБМЕН В ОБЛАСТТА НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ СЪС СЪЮЗА НА КОМОРСКИТЕ ОСТРОВИ И МАДАГАСКАР В РАМКИТЕ НА ЖЪТВА AAOI | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
COCONI LANDBOUWSCHOOL — UITWISSELINGEN IN DE LANDBOUW BEROEPSOPLEIDING MET DE UNIE VAN COMOREN EN MADAGASKAR IN HET KADER VAN DE OOGST AAOI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL TALMHAÍOCHTA COCONI — MALARTUITHE I NGAIRMOILIÚINT TALMHAÍOCHTA LE HAONTAS OILEÁIN CHOMÓRA AGUS MHADAGASCAR FAOI CHUIMSIÚ AAOI | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
SCUOLA AGRICOLA COCONI — SCAMBI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE AGRICOLA CON L'UNIONE DELLE COMORE E DEL MADAGASCAR NEL QUADRO DELLA RACCOLTA AAOI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
COCONI PÕLLUMAJANDUSKOOL – PÕLLUMAJANDUSLIKU KUTSEÕPPE VAHETUS KOMOORIDE JA MADAGASKARI LIIDUGA AAOI TOETUSE RAAMES | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA AGRICOLĂ COCONI – SCHIMBURI DE FORMARE PROFESIONALĂ ÎN DOMENIUL AGRICULTURII CU UNIUNEA COMORELOR ȘI MADAGASCAR ÎN CADRUL REEDUCĂRII AAOI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA ROLNICZA COCONI – WYMIANA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W ROLNICTWIE ZE ZWIĄZKIEM KOMORÓW I MADAGASKARU W RAMACH ZBIÓRKI AAOI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
COCONI ŽEMĖS ŪKIO MOKYKLA. ŽEMĖS ŪKIO PROFESINIO MOKYMO MAINAI SU KOMORŲ IR MADAGASKARO SĄJUNGA PAGAL AAOI PROGRAMĄ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KMETIJSKA ŠOLA COCONI – IZMENJAVE NA PODROČJU POKLICNEGA USPOSABLJANJA V KMETIJSTVU Z ZVEZO KOMORI IN MADAGASKARJEM V OKVIRU ŽETVE AAOI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĽNOHOSPODÁRSKA ŠKOLA COCONI – VÝMENY V POĽNOHOSPODÁRSKOM ODBORNOM VZDELÁVANÍ S KOMORSKÝM A MADAGASKAROM V RÁMCI ZBERU AAOI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
COCONI JORDBRUKSSKOLA – UTBYTE INOM YRKESUTBILDNING INOM JORDBRUKET MED UNIONEN KOMORERNA OCH MADAGASKAR INOM RAMEN FÖR AAOI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
COCONI MEZŐGAZDASÁGI ISKOLA – MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZÉSI CSEREPROGRAMOK A COMORE-SZIGETEKI ÉS MADAGASZKÁRI UNIÓVAL AZ AAOI ARATÁSA KERETÉBEN | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
COCONI LAUKSAIMNIECĪBAS SKOLA — APMAIŅA LAUKSAIMNIECĪBAS ARODMĀCĪBĀS AR KOMORU SALU UN MADAGASKARAS SAVIENĪBU AAOI PROGRAMMAS IETVAROS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POLJOPRIVREDNA ŠKOLA COCONI – RAZMJENE STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA U POLJOPRIVREDI S UNIJOM KOMORÂ I MADAGASKARA U OKVIRU HRANJENJA AAOI-JA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COCONI AGRICULTURAL SCHOOL — INTERCÂMBIO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA COM A UNIÃO DE COMOROS E MADAGASCAR NO ÂMBITO DA REAP AAOI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA AGRÍCOLA COCONI — INTERCAMBIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL AGRÍCOLA CON LA UNIÓN DE COMORAS Y MADAGASCAR EN EL MARCO DE LA COSECHA AAOI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA AGRIKOLA TAL-COCONI — SKAMBJI FIT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI AGRIKOLU MAL-UNJONI TAL-KOMOROS U L-MADAGASKAR FIL-QAFAS TAL-AAOI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4300122 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4300122 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4300122 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4300122 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4300122 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4300122 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4300122 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4300122 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4300122 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4300122 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4300122 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4300122 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4300122 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4300122 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ouangani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mayotte / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le lycée agricole de Mayotte et ses partenaires se sont engagés pour mettre en place un plan d’action en faveur de la formation professionnelle agricole dans le cadre du réseau des établissements agricoles professionnels Afrique Australe – Océan Indien (REAP AAOI). L’objectif du projet est de renforcer la formation professionnelle en mettant en réseau, notamment au travers de la mobilité, les centres de formation et leurs exploitations associées, les organisations professionnelles agricoles et d’autres partenaires privilégiés, tel des entreprises privées ou pôles d’innovations. Le développement et le renforcement des liens entre les centres de formation et leurs partenaires professionnels sont essentiels pour améliorer la qualité de la formation, son adéquation au contexte, ainsi que l’insertion professionnelle des apprenant(e)s. Ainsi par la mutualisation des outils et ressources de chaque partenaire, par une mise en application concrète des résultats de l’expérimentation au profit de l’enseignement et du développement agricole, par des échanges construits et réguliers au sein du REAP AAOI autour d’objectifs pédagogiques communs, le projet permettra d’accroître les compétences des personnels formateurs, favoriser la mobilité des apprenants en vue de consolider leur projet professionnel, renforcer la structuration et l’ancrage des centres de formation au sein de leurs territoires respectifs et transférer l’innovation au monde agricole. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le lycée agricole de Mayotte et ses partenaires se sont engagés pour mettre en place un plan d’action en faveur de la formation professionnelle agricole dans le cadre du réseau des établissements agricoles professionnels Afrique Australe – Océan Indien (REAP AAOI). L’objectif du projet est de renforcer la formation professionnelle en mettant en réseau, notamment au travers de la mobilité, les centres de formation et leurs exploitations associées, les organisations professionnelles agricoles et d’autres partenaires privilégiés, tel des entreprises privées ou pôles d’innovations. Le développement et le renforcement des liens entre les centres de formation et leurs partenaires professionnels sont essentiels pour améliorer la qualité de la formation, son adéquation au contexte, ainsi que l’insertion professionnelle des apprenant(e)s. Ainsi par la mutualisation des outils et ressources de chaque partenaire, par une mise en application concrète des résultats de l’expérimentation au profit de l’enseignement et du développement agricole, par des échanges construits et réguliers au sein du REAP AAOI autour d’objectifs pédagogiques communs, le projet permettra d’accroître les compétences des personnels formateurs, favoriser la mobilité des apprenants en vue de consolider leur projet professionnel, renforcer la structuration et l’ancrage des centres de formation au sein de leurs territoires respectifs et transférer l’innovation au monde agricole. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The Agricultural High School of Mayotte and its partners have committed themselves to setting up an action plan for agricultural vocational training within the framework of the network of professional agricultural establishments in Southern Africa — Indian Ocean (REAP AAOI). The objective of the project is to strengthen vocational training by networking, in particular through mobility, training centres and their associated holdings, agricultural professional organisations and other privileged partners, such as private companies or innovation clusters. The development and strengthening of links between training centres and their professional partners are essential to improve the quality of training, its relevance to the context, and the professional integration of learners. Thus, by pooling the tools and resources of each partner, by applying the results of experimentation to the benefit of education and agricultural development in practice, by means of built-up and regular exchanges within REAP AAOI around common pedagogical objectives, the project will increase the skills of trainees, promote the mobility of learners in order to consolidate their professional project, strengthen the structuring and anchoring of training centres within their respective territories and transfer innovation to the agricultural world. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The Agricultural High School of Mayotte and its partners have committed themselves to setting up an action plan for agricultural vocational training within the framework of the network of professional agricultural establishments in Southern Africa — Indian Ocean (REAP AAOI). The objective of the project is to strengthen vocational training by networking, in particular through mobility, training centres and their associated holdings, agricultural professional organisations and other privileged partners, such as private companies or innovation clusters. The development and strengthening of links between training centres and their professional partners are essential to improve the quality of training, its relevance to the context, and the professional integration of learners. Thus, by pooling the tools and resources of each partner, by applying the results of experimentation to the benefit of education and agricultural development in practice, by means of built-up and regular exchanges within REAP AAOI around common pedagogical objectives, the project will increase the skills of trainees, promote the mobility of learners in order to consolidate their professional project, strengthen the structuring and anchoring of training centres within their respective territories and transfer innovation to the agricultural world. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The Agricultural High School of Mayotte and its partners have committed themselves to setting up an action plan for agricultural vocational training within the framework of the network of professional agricultural establishments in Southern Africa — Indian Ocean (REAP AAOI). The objective of the project is to strengthen vocational training by networking, in particular through mobility, training centres and their associated holdings, agricultural professional organisations and other privileged partners, such as private companies or innovation clusters. The development and strengthening of links between training centres and their professional partners are essential to improve the quality of training, its relevance to the context, and the professional integration of learners. Thus, by pooling the tools and resources of each partner, by applying the results of experimentation to the benefit of education and agricultural development in practice, by means of built-up and regular exchanges within REAP AAOI around common pedagogical objectives, the project will increase the skills of trainees, promote the mobility of learners in order to consolidate their professional project, strengthen the structuring and anchoring of training centres within their respective territories and transfer innovation to the agricultural world. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 June 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The Agricultural High School of Mayotte and its partners have committed themselves to setting up an action plan for agricultural vocational training within the framework of the network of professional agricultural establishments in Southern Africa — Indian Ocean (REAP AAOI). The objective of the project is to strengthen vocational training by networking, in particular through mobility, training centres and their associated holdings, agricultural professional organisations and other privileged partners, such as private companies or innovation clusters. The development and strengthening of links between training centres and their professional partners are essential to improve the quality of training, its relevance to the context, and the professional integration of learners. Thus, by pooling the tools and resources of each partner, by applying the results of experimentation to the benefit of education and agricultural development in practice, by means of built-up and regular exchanges within REAP AAOI around common pedagogical objectives, the project will increase the skills of trainees, promote the mobility of learners in order to consolidate their professional project, strengthen the structuring and anchoring of training centres within their respective territories and transfer innovation to the agricultural world. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.446390104649025
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Landbrugshøjskolen Mayotte og dets partnere har forpligtet sig til at udarbejde en handlingsplan for erhvervsuddannelse i landbruget inden for rammerne af netværket af professionelle landbrugsvirksomheder i det sydlige Afrika — Det Indiske Ocean (REAP AAOI). Formålet med projektet er at styrke erhvervsuddannelse gennem netværk, navnlig gennem mobilitet, uddannelsescentre og deres tilknyttede bedrifter, landbrugsorganisationer og andre privilegerede partnere såsom private virksomheder eller innovationsklynger. Udvikling og styrkelse af forbindelserne mellem uddannelsescentre og deres professionelle partnere er afgørende for at forbedre kvaliteten af uddannelsen, dens relevans for konteksten og den faglige integration af de lærende. Ved at samle de enkelte partneres redskaber og ressourcer, ved at anvende resultaterne af eksperimenter til gavn for uddannelse og landbrugsudvikling i praksis ved hjælp af opbyggede og regelmæssige udvekslinger inden for REAP AAOI omkring fælles pædagogiske mål, vil projektet øge praktikanternes færdigheder, fremme elevernes mobilitet med henblik på at konsolidere deres faglige projekt, styrke strukturering og forankring af uddannelsescentre inden for deres respektive områder og overføre innovation til landbrugsverdenen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Landbrugshøjskolen Mayotte og dets partnere har forpligtet sig til at udarbejde en handlingsplan for erhvervsuddannelse i landbruget inden for rammerne af netværket af professionelle landbrugsvirksomheder i det sydlige Afrika — Det Indiske Ocean (REAP AAOI). Formålet med projektet er at styrke erhvervsuddannelse gennem netværk, navnlig gennem mobilitet, uddannelsescentre og deres tilknyttede bedrifter, landbrugsorganisationer og andre privilegerede partnere såsom private virksomheder eller innovationsklynger. Udvikling og styrkelse af forbindelserne mellem uddannelsescentre og deres professionelle partnere er afgørende for at forbedre kvaliteten af uddannelsen, dens relevans for konteksten og den faglige integration af de lærende. Ved at samle de enkelte partneres redskaber og ressourcer, ved at anvende resultaterne af eksperimenter til gavn for uddannelse og landbrugsudvikling i praksis ved hjælp af opbyggede og regelmæssige udvekslinger inden for REAP AAOI omkring fælles pædagogiske mål, vil projektet øge praktikanternes færdigheder, fremme elevernes mobilitet med henblik på at konsolidere deres faglige projekt, styrke strukturering og forankring af uddannelsescentre inden for deres respektive områder og overføre innovation til landbrugsverdenen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Landbrugshøjskolen Mayotte og dets partnere har forpligtet sig til at udarbejde en handlingsplan for erhvervsuddannelse i landbruget inden for rammerne af netværket af professionelle landbrugsvirksomheder i det sydlige Afrika — Det Indiske Ocean (REAP AAOI). Formålet med projektet er at styrke erhvervsuddannelse gennem netværk, navnlig gennem mobilitet, uddannelsescentre og deres tilknyttede bedrifter, landbrugsorganisationer og andre privilegerede partnere såsom private virksomheder eller innovationsklynger. Udvikling og styrkelse af forbindelserne mellem uddannelsescentre og deres professionelle partnere er afgørende for at forbedre kvaliteten af uddannelsen, dens relevans for konteksten og den faglige integration af de lærende. Ved at samle de enkelte partneres redskaber og ressourcer, ved at anvende resultaterne af eksperimenter til gavn for uddannelse og landbrugsudvikling i praksis ved hjælp af opbyggede og regelmæssige udvekslinger inden for REAP AAOI omkring fælles pædagogiske mål, vil projektet øge praktikanternes færdigheder, fremme elevernes mobilitet med henblik på at konsolidere deres faglige projekt, styrke strukturering og forankring af uddannelsescentre inden for deres respektive områder og overføre innovation til landbrugsverdenen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mayotten maatalouskoulu ja sen kumppanit ovat sitoutuneet laatimaan maatalousalan ammatillista koulutusta koskevan toimintasuunnitelman Etelä-Afrikan ja Intian valtameren ammattimaisten maatalouslaitosten verkoston (REAP AAOI) puitteissa. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa ammatillista koulutusta verkostoitumalla erityisesti liikkuvuuden, koulutuskeskusten ja niihin liittyvien tilojen, maatalouden ammattijärjestöjen ja muiden etuoikeutettujen kumppanien, kuten yksityisten yritysten tai innovaatioklustereiden, kautta. Koulutuskeskusten ja niiden ammatillisten kumppanien välisten yhteyksien kehittäminen ja vahvistaminen on olennaisen tärkeää, jotta voidaan parantaa koulutuksen laatua, sen merkitystä kontekstin kannalta ja oppijoiden ammatillista integroitumista. Yhdistämällä kunkin kumppanin välineet ja resurssit, soveltamalla kokeilujen tuloksia käytännössä koulutuksen ja maatalouden kehittämisen hyväksi, perustamalla REAP AAOI:n puitteissa säännöllisen vaihdon yhteisten pedagogisten tavoitteiden ympärille, edistämällä harjoittelijoiden taitoja, edistämällä oppijoiden liikkuvuutta heidän ammatillisen hankkeensa lujittamiseksi, vahvistamalla koulutuskeskusten jäsentämistä ja ankkuroimista niiden alueilla ja siirtämällä innovaatioita maatalousmaailmaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mayotten maatalouskoulu ja sen kumppanit ovat sitoutuneet laatimaan maatalousalan ammatillista koulutusta koskevan toimintasuunnitelman Etelä-Afrikan ja Intian valtameren ammattimaisten maatalouslaitosten verkoston (REAP AAOI) puitteissa. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa ammatillista koulutusta verkostoitumalla erityisesti liikkuvuuden, koulutuskeskusten ja niihin liittyvien tilojen, maatalouden ammattijärjestöjen ja muiden etuoikeutettujen kumppanien, kuten yksityisten yritysten tai innovaatioklustereiden, kautta. Koulutuskeskusten ja niiden ammatillisten kumppanien välisten yhteyksien kehittäminen ja vahvistaminen on olennaisen tärkeää, jotta voidaan parantaa koulutuksen laatua, sen merkitystä kontekstin kannalta ja oppijoiden ammatillista integroitumista. Yhdistämällä kunkin kumppanin välineet ja resurssit, soveltamalla kokeilujen tuloksia käytännössä koulutuksen ja maatalouden kehittämisen hyväksi, perustamalla REAP AAOI:n puitteissa säännöllisen vaihdon yhteisten pedagogisten tavoitteiden ympärille, edistämällä harjoittelijoiden taitoja, edistämällä oppijoiden liikkuvuutta heidän ammatillisen hankkeensa lujittamiseksi, vahvistamalla koulutuskeskusten jäsentämistä ja ankkuroimista niiden alueilla ja siirtämällä innovaatioita maatalousmaailmaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mayotten maatalouskoulu ja sen kumppanit ovat sitoutuneet laatimaan maatalousalan ammatillista koulutusta koskevan toimintasuunnitelman Etelä-Afrikan ja Intian valtameren ammattimaisten maatalouslaitosten verkoston (REAP AAOI) puitteissa. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa ammatillista koulutusta verkostoitumalla erityisesti liikkuvuuden, koulutuskeskusten ja niihin liittyvien tilojen, maatalouden ammattijärjestöjen ja muiden etuoikeutettujen kumppanien, kuten yksityisten yritysten tai innovaatioklustereiden, kautta. Koulutuskeskusten ja niiden ammatillisten kumppanien välisten yhteyksien kehittäminen ja vahvistaminen on olennaisen tärkeää, jotta voidaan parantaa koulutuksen laatua, sen merkitystä kontekstin kannalta ja oppijoiden ammatillista integroitumista. Yhdistämällä kunkin kumppanin välineet ja resurssit, soveltamalla kokeilujen tuloksia käytännössä koulutuksen ja maatalouden kehittämisen hyväksi, perustamalla REAP AAOI:n puitteissa säännöllisen vaihdon yhteisten pedagogisten tavoitteiden ympärille, edistämällä harjoittelijoiden taitoja, edistämällä oppijoiden liikkuvuutta heidän ammatillisen hankkeensa lujittamiseksi, vahvistamalla koulutuskeskusten jäsentämistä ja ankkuroimista niiden alueilla ja siirtämällä innovaatioita maatalousmaailmaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το Γεωργικό Γυμνάσιο Μαγιότ και οι εταίροι του έχουν δεσμευτεί να καταρτίσουν σχέδιο δράσης για την επαγγελματική κατάρτιση στον γεωργικό τομέα στο πλαίσιο του δικτύου επαγγελματικών γεωργικών ιδρυμάτων στη Νότια Αφρική — τον Ινδικό Ωκεανό (REAP AAOI). Στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω της δικτύωσης, ιδίως μέσω της κινητικότητας, των κέντρων κατάρτισης και των συναφών εκμεταλλεύσεων τους, των γεωργικών επαγγελματικών οργανώσεων και άλλων προνομιούχων εταίρων, όπως ιδιωτικές εταιρείες ή συνεργατικοί σχηματισμοί καινοτομίας. Η ανάπτυξη και η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των κέντρων κατάρτισης και των επαγγελματικών εταίρων τους είναι ουσιαστικής σημασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, της συνάφειάς της με το πλαίσιο και της επαγγελματικής ένταξης των εκπαιδευομένων. Έτσι, με τη συγκέντρωση των εργαλείων και των πόρων του κάθε εταίρου, εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα του πειραματισμού προς όφελος της εκπαίδευσης και της αγροτικής ανάπτυξης στην πράξη, μέσω δομημένων και τακτικών ανταλλαγών στο πλαίσιο του REAP AAOI γύρω από κοινούς παιδαγωγικούς στόχους, το έργο θα αυξήσει τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων, θα προωθήσει την κινητικότητα των εκπαιδευομένων προκειμένου να εδραιώσει το επαγγελματικό τους έργο, να ενισχύσει τη διάρθρωση και την εδραίωση των κέντρων κατάρτισης εντός των αντίστοιχων εδαφών τους και να μεταφέρει την καινοτομία στον γεωργικό κόσμο. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Γεωργικό Γυμνάσιο Μαγιότ και οι εταίροι του έχουν δεσμευτεί να καταρτίσουν σχέδιο δράσης για την επαγγελματική κατάρτιση στον γεωργικό τομέα στο πλαίσιο του δικτύου επαγγελματικών γεωργικών ιδρυμάτων στη Νότια Αφρική — τον Ινδικό Ωκεανό (REAP AAOI). Στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω της δικτύωσης, ιδίως μέσω της κινητικότητας, των κέντρων κατάρτισης και των συναφών εκμεταλλεύσεων τους, των γεωργικών επαγγελματικών οργανώσεων και άλλων προνομιούχων εταίρων, όπως ιδιωτικές εταιρείες ή συνεργατικοί σχηματισμοί καινοτομίας. Η ανάπτυξη και η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των κέντρων κατάρτισης και των επαγγελματικών εταίρων τους είναι ουσιαστικής σημασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, της συνάφειάς της με το πλαίσιο και της επαγγελματικής ένταξης των εκπαιδευομένων. Έτσι, με τη συγκέντρωση των εργαλείων και των πόρων του κάθε εταίρου, εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα του πειραματισμού προς όφελος της εκπαίδευσης και της αγροτικής ανάπτυξης στην πράξη, μέσω δομημένων και τακτικών ανταλλαγών στο πλαίσιο του REAP AAOI γύρω από κοινούς παιδαγωγικούς στόχους, το έργο θα αυξήσει τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων, θα προωθήσει την κινητικότητα των εκπαιδευομένων προκειμένου να εδραιώσει το επαγγελματικό τους έργο, να ενισχύσει τη διάρθρωση και την εδραίωση των κέντρων κατάρτισης εντός των αντίστοιχων εδαφών τους και να μεταφέρει την καινοτομία στον γεωργικό κόσμο. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Γεωργικό Γυμνάσιο Μαγιότ και οι εταίροι του έχουν δεσμευτεί να καταρτίσουν σχέδιο δράσης για την επαγγελματική κατάρτιση στον γεωργικό τομέα στο πλαίσιο του δικτύου επαγγελματικών γεωργικών ιδρυμάτων στη Νότια Αφρική — τον Ινδικό Ωκεανό (REAP AAOI). Στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω της δικτύωσης, ιδίως μέσω της κινητικότητας, των κέντρων κατάρτισης και των συναφών εκμεταλλεύσεων τους, των γεωργικών επαγγελματικών οργανώσεων και άλλων προνομιούχων εταίρων, όπως ιδιωτικές εταιρείες ή συνεργατικοί σχηματισμοί καινοτομίας. Η ανάπτυξη και η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των κέντρων κατάρτισης και των επαγγελματικών εταίρων τους είναι ουσιαστικής σημασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, της συνάφειάς της με το πλαίσιο και της επαγγελματικής ένταξης των εκπαιδευομένων. Έτσι, με τη συγκέντρωση των εργαλείων και των πόρων του κάθε εταίρου, εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα του πειραματισμού προς όφελος της εκπαίδευσης και της αγροτικής ανάπτυξης στην πράξη, μέσω δομημένων και τακτικών ανταλλαγών στο πλαίσιο του REAP AAOI γύρω από κοινούς παιδαγωγικούς στόχους, το έργο θα αυξήσει τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων, θα προωθήσει την κινητικότητα των εκπαιδευομένων προκειμένου να εδραιώσει το επαγγελματικό τους έργο, να ενισχύσει τη διάρθρωση και την εδραίωση των κέντρων κατάρτισης εντός των αντίστοιχων εδαφών τους και να μεταφέρει την καινοτομία στον γεωργικό κόσμο. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Agricultural High School of Mayotte und ihre Partner haben sich verpflichtet, einen Aktionsplan für die landwirtschaftliche Berufsausbildung im Rahmen des Netzwerks professioneller landwirtschaftlicher Betriebe im südlichen Afrika – Indischen Ozean (REAP AAOI) zu erstellen. Ziel des Projekts ist es, die Berufsbildung durch Vernetzung zu stärken, insbesondere durch Mobilität, Ausbildungszentren und ihre angeschlossenen Betriebe, landwirtschaftliche Berufsverbände und andere privilegierte Partner, wie z. B. private Unternehmen oder Innovationscluster. Die Entwicklung und Stärkung der Verbindungen zwischen den Ausbildungszentren und ihren professionellen Partnern sind unerlässlich, um die Qualität der Ausbildung, ihre Relevanz für den Kontext und die berufliche Integration der Lernenden zu verbessern. Durch die Bündelung der Instrumente und Ressourcen jedes Partners, indem die Ergebnisse der Experimente zum Nutzen der Bildung und der landwirtschaftlichen Entwicklung in der Praxis angewendet werden, wird das Projekt die Fähigkeiten der Auszubildenden verbessern, die Mobilität der Lernenden fördern, um ihr berufliches Projekt zu konsolidieren, die Strukturierung und Verankerung von Ausbildungszentren in ihren jeweiligen Gebieten zu stärken und Innovationen in die landwirtschaftliche Welt zu übertragen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Agricultural High School of Mayotte und ihre Partner haben sich verpflichtet, einen Aktionsplan für die landwirtschaftliche Berufsausbildung im Rahmen des Netzwerks professioneller landwirtschaftlicher Betriebe im südlichen Afrika – Indischen Ozean (REAP AAOI) zu erstellen. Ziel des Projekts ist es, die Berufsbildung durch Vernetzung zu stärken, insbesondere durch Mobilität, Ausbildungszentren und ihre angeschlossenen Betriebe, landwirtschaftliche Berufsverbände und andere privilegierte Partner, wie z. B. private Unternehmen oder Innovationscluster. Die Entwicklung und Stärkung der Verbindungen zwischen den Ausbildungszentren und ihren professionellen Partnern sind unerlässlich, um die Qualität der Ausbildung, ihre Relevanz für den Kontext und die berufliche Integration der Lernenden zu verbessern. Durch die Bündelung der Instrumente und Ressourcen jedes Partners, indem die Ergebnisse der Experimente zum Nutzen der Bildung und der landwirtschaftlichen Entwicklung in der Praxis angewendet werden, wird das Projekt die Fähigkeiten der Auszubildenden verbessern, die Mobilität der Lernenden fördern, um ihr berufliches Projekt zu konsolidieren, die Strukturierung und Verankerung von Ausbildungszentren in ihren jeweiligen Gebieten zu stärken und Innovationen in die landwirtschaftliche Welt zu übertragen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Agricultural High School of Mayotte und ihre Partner haben sich verpflichtet, einen Aktionsplan für die landwirtschaftliche Berufsausbildung im Rahmen des Netzwerks professioneller landwirtschaftlicher Betriebe im südlichen Afrika – Indischen Ozean (REAP AAOI) zu erstellen. Ziel des Projekts ist es, die Berufsbildung durch Vernetzung zu stärken, insbesondere durch Mobilität, Ausbildungszentren und ihre angeschlossenen Betriebe, landwirtschaftliche Berufsverbände und andere privilegierte Partner, wie z. B. private Unternehmen oder Innovationscluster. Die Entwicklung und Stärkung der Verbindungen zwischen den Ausbildungszentren und ihren professionellen Partnern sind unerlässlich, um die Qualität der Ausbildung, ihre Relevanz für den Kontext und die berufliche Integration der Lernenden zu verbessern. Durch die Bündelung der Instrumente und Ressourcen jedes Partners, indem die Ergebnisse der Experimente zum Nutzen der Bildung und der landwirtschaftlichen Entwicklung in der Praxis angewendet werden, wird das Projekt die Fähigkeiten der Auszubildenden verbessern, die Mobilität der Lernenden fördern, um ihr berufliches Projekt zu konsolidieren, die Strukturierung und Verankerung von Ausbildungszentren in ihren jeweiligen Gebieten zu stärken und Innovationen in die landwirtschaftliche Welt zu übertragen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Земеделската гимназия в Майот и нейните партньори се ангажираха да изготвят план за действие за професионално обучение в областта на селското стопанство в рамките на мрежата от професионални земеделски заведения в Южна Африка — Индийския океан (REAP AAOI). Целта на проекта е да се засили професионалното обучение чрез работа в мрежа, по-специално чрез мобилност, центрове за обучение и свързаните с тях стопанства, селскостопански професионални организации и други привилегировани партньори, като например частни дружества или иновационни клъстери. Развитието и укрепването на връзките между центровете за обучение и техните професионални партньори са от съществено значение за подобряване на качеството на обучението, неговото значение за контекста и професионалната интеграция на учащите. По този начин, чрез обединяване на инструментите и ресурсите на всеки партньор, чрез прилагане на резултатите от експериментите в полза на образованието и развитието на селското стопанство на практика, посредством изграден и редовен обмен в рамките на REAP AAOI около общите педагогически цели, проектът ще повиши уменията на стажантите, ще насърчи мобилността на учащите се с цел консолидиране на техния професионален проект, укрепване на структурирането и закрепването на центровете за обучение в рамките на съответните им територии и прехвърляне на иновациите в селскостопанския свят. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Земеделската гимназия в Майот и нейните партньори се ангажираха да изготвят план за действие за професионално обучение в областта на селското стопанство в рамките на мрежата от професионални земеделски заведения в Южна Африка — Индийския океан (REAP AAOI). Целта на проекта е да се засили професионалното обучение чрез работа в мрежа, по-специално чрез мобилност, центрове за обучение и свързаните с тях стопанства, селскостопански професионални организации и други привилегировани партньори, като например частни дружества или иновационни клъстери. Развитието и укрепването на връзките между центровете за обучение и техните професионални партньори са от съществено значение за подобряване на качеството на обучението, неговото значение за контекста и професионалната интеграция на учащите. По този начин, чрез обединяване на инструментите и ресурсите на всеки партньор, чрез прилагане на резултатите от експериментите в полза на образованието и развитието на селското стопанство на практика, посредством изграден и редовен обмен в рамките на REAP AAOI около общите педагогически цели, проектът ще повиши уменията на стажантите, ще насърчи мобилността на учащите се с цел консолидиране на техния професионален проект, укрепване на структурирането и закрепването на центровете за обучение в рамките на съответните им територии и прехвърляне на иновациите в селскостопанския свят. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Земеделската гимназия в Майот и нейните партньори се ангажираха да изготвят план за действие за професионално обучение в областта на селското стопанство в рамките на мрежата от професионални земеделски заведения в Южна Африка — Индийския океан (REAP AAOI). Целта на проекта е да се засили професионалното обучение чрез работа в мрежа, по-специално чрез мобилност, центрове за обучение и свързаните с тях стопанства, селскостопански професионални организации и други привилегировани партньори, като например частни дружества или иновационни клъстери. Развитието и укрепването на връзките между центровете за обучение и техните професионални партньори са от съществено значение за подобряване на качеството на обучението, неговото значение за контекста и професионалната интеграция на учащите. По този начин, чрез обединяване на инструментите и ресурсите на всеки партньор, чрез прилагане на резултатите от експериментите в полза на образованието и развитието на селското стопанство на практика, посредством изграден и редовен обмен в рамките на REAP AAOI около общите педагогически цели, проектът ще повиши уменията на стажантите, ще насърчи мобилността на учащите се с цел консолидиране на техния професионален проект, укрепване на структурирането и закрепването на центровете за обучение в рамките на съответните им територии и прехвърляне на иновациите в селскостопанския свят. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De Agricultural High School of Mayotte en haar partners hebben zich ertoe verbonden een actieplan op te stellen voor de beroepsopleiding in de landbouw in het kader van het netwerk van professionele landbouwbedrijven in Zuidelijk Afrika — Indische Oceaan (REAP AAOI). Doel van het project is de beroepsopleiding te versterken door middel van netwerken, met name via mobiliteit, opleidingscentra en bijbehorende bedrijven, beroepsorganisaties in de landbouw en andere bevoorrechte partners, zoals particuliere ondernemingen of innovatieclusters. De ontwikkeling en versterking van de banden tussen opleidingscentra en hun professionele partners zijn essentieel om de kwaliteit van de opleiding, de relevantie ervan voor de context en de professionele integratie van lerenden te verbeteren. Door de instrumenten en middelen van elke partner te bundelen door de resultaten van experimenten toe te passen ten behoeve van onderwijs en landbouwontwikkeling in de praktijk, door middel van opgebouwde en regelmatige uitwisselingen binnen REAP AAOI rond gemeenschappelijke pedagogische doelstellingen, zal het project de vaardigheden van stagiairs vergroten, de mobiliteit van lerenden bevorderen om hun professionele project te consolideren, de structurering en verankering van opleidingscentra op hun respectieve grondgebieden te versterken en innovatie over te dragen aan de landbouwwereld. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De Agricultural High School of Mayotte en haar partners hebben zich ertoe verbonden een actieplan op te stellen voor de beroepsopleiding in de landbouw in het kader van het netwerk van professionele landbouwbedrijven in Zuidelijk Afrika — Indische Oceaan (REAP AAOI). Doel van het project is de beroepsopleiding te versterken door middel van netwerken, met name via mobiliteit, opleidingscentra en bijbehorende bedrijven, beroepsorganisaties in de landbouw en andere bevoorrechte partners, zoals particuliere ondernemingen of innovatieclusters. De ontwikkeling en versterking van de banden tussen opleidingscentra en hun professionele partners zijn essentieel om de kwaliteit van de opleiding, de relevantie ervan voor de context en de professionele integratie van lerenden te verbeteren. Door de instrumenten en middelen van elke partner te bundelen door de resultaten van experimenten toe te passen ten behoeve van onderwijs en landbouwontwikkeling in de praktijk, door middel van opgebouwde en regelmatige uitwisselingen binnen REAP AAOI rond gemeenschappelijke pedagogische doelstellingen, zal het project de vaardigheden van stagiairs vergroten, de mobiliteit van lerenden bevorderen om hun professionele project te consolideren, de structurering en verankering van opleidingscentra op hun respectieve grondgebieden te versterken en innovatie over te dragen aan de landbouwwereld. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De Agricultural High School of Mayotte en haar partners hebben zich ertoe verbonden een actieplan op te stellen voor de beroepsopleiding in de landbouw in het kader van het netwerk van professionele landbouwbedrijven in Zuidelijk Afrika — Indische Oceaan (REAP AAOI). Doel van het project is de beroepsopleiding te versterken door middel van netwerken, met name via mobiliteit, opleidingscentra en bijbehorende bedrijven, beroepsorganisaties in de landbouw en andere bevoorrechte partners, zoals particuliere ondernemingen of innovatieclusters. De ontwikkeling en versterking van de banden tussen opleidingscentra en hun professionele partners zijn essentieel om de kwaliteit van de opleiding, de relevantie ervan voor de context en de professionele integratie van lerenden te verbeteren. Door de instrumenten en middelen van elke partner te bundelen door de resultaten van experimenten toe te passen ten behoeve van onderwijs en landbouwontwikkeling in de praktijk, door middel van opgebouwde en regelmatige uitwisselingen binnen REAP AAOI rond gemeenschappelijke pedagogische doelstellingen, zal het project de vaardigheden van stagiairs vergroten, de mobiliteit van lerenden bevorderen om hun professionele project te consolideren, de structurering en verankering van opleidingscentra op hun respectieve grondgebieden te versterken en innovatie over te dragen aan de landbouwwereld. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá Ardscoil Talmhaíochta Mayotte agus a chomhpháirtithe tiomanta do phlean gníomhaíochta a chur ar bun le haghaidh gairmoiliúint talmhaíochta faoi chuimsiú líonra na mbunaíochtaí gairmiúla talmhaíochta i nDeisceart na hAfraice — an tAigéan Indiach (REAP AAOI). Is é cuspóir an tionscadail gairmoiliúint a neartú trí líonrú, go háirithe trí shoghluaisteacht, ionaid oiliúna agus a ngabháltais ghaolmhara, eagraíochtaí gairmiúla talmhaíochta agus comhpháirtithe pribhléideacha eile, amhail cuideachtaí príobháideacha nó braislí nuálaíochta. Tá sé ríthábhachtach naisc idir ionaid oiliúna agus a gcomhpháirtithe gairmiúla a fhorbairt agus a neartú chun feabhas a chur ar cháilíocht na hoiliúna, ar a hábharthacht don chomhthéacs, agus ar chomhtháthú gairmiúil foghlaimeoirí. Dá bhrí sin, trí uirlisí agus acmhainní gach comhpháirtí a chomhthiomsú, trí thorthaí na turgnamhaíochta a chur i bhfeidhm chun tairbhe an oideachais agus na forbartha talmhaíochta sa chleachtas, trí mhalartuithe tógtha agus rialta laistigh de REAP AAOI timpeall ar chuspóirí comhchoiteanna oideolaíocha, méadóidh an tionscadal scileanna na n-oiliúnaithe, cuirfidh sé soghluaisteacht foghlaimeoirí chun cinn chun a dtionscadal gairmiúil a chomhdhlúthú, neartófar struchtúrú agus daingniú na n-ionad oiliúna laistigh dá gcríocha faoi seach agus aistreofar an nuálaíocht chuig domhan na talmhaíochta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá Ardscoil Talmhaíochta Mayotte agus a chomhpháirtithe tiomanta do phlean gníomhaíochta a chur ar bun le haghaidh gairmoiliúint talmhaíochta faoi chuimsiú líonra na mbunaíochtaí gairmiúla talmhaíochta i nDeisceart na hAfraice — an tAigéan Indiach (REAP AAOI). Is é cuspóir an tionscadail gairmoiliúint a neartú trí líonrú, go háirithe trí shoghluaisteacht, ionaid oiliúna agus a ngabháltais ghaolmhara, eagraíochtaí gairmiúla talmhaíochta agus comhpháirtithe pribhléideacha eile, amhail cuideachtaí príobháideacha nó braislí nuálaíochta. Tá sé ríthábhachtach naisc idir ionaid oiliúna agus a gcomhpháirtithe gairmiúla a fhorbairt agus a neartú chun feabhas a chur ar cháilíocht na hoiliúna, ar a hábharthacht don chomhthéacs, agus ar chomhtháthú gairmiúil foghlaimeoirí. Dá bhrí sin, trí uirlisí agus acmhainní gach comhpháirtí a chomhthiomsú, trí thorthaí na turgnamhaíochta a chur i bhfeidhm chun tairbhe an oideachais agus na forbartha talmhaíochta sa chleachtas, trí mhalartuithe tógtha agus rialta laistigh de REAP AAOI timpeall ar chuspóirí comhchoiteanna oideolaíocha, méadóidh an tionscadal scileanna na n-oiliúnaithe, cuirfidh sé soghluaisteacht foghlaimeoirí chun cinn chun a dtionscadal gairmiúil a chomhdhlúthú, neartófar struchtúrú agus daingniú na n-ionad oiliúna laistigh dá gcríocha faoi seach agus aistreofar an nuálaíocht chuig domhan na talmhaíochta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá Ardscoil Talmhaíochta Mayotte agus a chomhpháirtithe tiomanta do phlean gníomhaíochta a chur ar bun le haghaidh gairmoiliúint talmhaíochta faoi chuimsiú líonra na mbunaíochtaí gairmiúla talmhaíochta i nDeisceart na hAfraice — an tAigéan Indiach (REAP AAOI). Is é cuspóir an tionscadail gairmoiliúint a neartú trí líonrú, go háirithe trí shoghluaisteacht, ionaid oiliúna agus a ngabháltais ghaolmhara, eagraíochtaí gairmiúla talmhaíochta agus comhpháirtithe pribhléideacha eile, amhail cuideachtaí príobháideacha nó braislí nuálaíochta. Tá sé ríthábhachtach naisc idir ionaid oiliúna agus a gcomhpháirtithe gairmiúla a fhorbairt agus a neartú chun feabhas a chur ar cháilíocht na hoiliúna, ar a hábharthacht don chomhthéacs, agus ar chomhtháthú gairmiúil foghlaimeoirí. Dá bhrí sin, trí uirlisí agus acmhainní gach comhpháirtí a chomhthiomsú, trí thorthaí na turgnamhaíochta a chur i bhfeidhm chun tairbhe an oideachais agus na forbartha talmhaíochta sa chleachtas, trí mhalartuithe tógtha agus rialta laistigh de REAP AAOI timpeall ar chuspóirí comhchoiteanna oideolaíocha, méadóidh an tionscadal scileanna na n-oiliúnaithe, cuirfidh sé soghluaisteacht foghlaimeoirí chun cinn chun a dtionscadal gairmiúil a chomhdhlúthú, neartófar struchtúrú agus daingniú na n-ionad oiliúna laistigh dá gcríocha faoi seach agus aistreofar an nuálaíocht chuig domhan na talmhaíochta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zemědělská střední škola Mayotte a její partneři se zavázali vypracovat akční plán pro odbornou přípravu v zemědělství v rámci sítě profesionálních zemědělských podniků v jižní Africe – Indickém oceánu (REAP AAOI). Cílem projektu je posílit odbornou přípravu vytvářením sítí, zejména prostřednictvím mobility, školicích středisek a přidružených podniků, zemědělských profesních organizací a dalších privilegovaných partnerů, jako jsou soukromé společnosti nebo inovační klastry. Rozvoj a posilování vazeb mezi vzdělávacími středisky a jejich odbornými partnery má zásadní význam pro zlepšení kvality odborné přípravy, jejího významu pro kontext a profesní integraci účastníků vzdělávání. Spojením nástrojů a zdrojů každého partnera, uplatněním výsledků experimentů ve prospěch vzdělávání a rozvoje zemědělství v praxi, prostřednictvím budování a pravidelných výměn v rámci programu REAP AAOI v souvislosti se společnými pedagogickými cíli tak projekt zvýší dovednosti stážistů, podpoří mobilitu studentů s cílem upevnit jejich profesní projekt, posílit strukturování a ukotvení školicích středisek na jejich příslušných územích a přenést inovace do zemědělského světa. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zemědělská střední škola Mayotte a její partneři se zavázali vypracovat akční plán pro odbornou přípravu v zemědělství v rámci sítě profesionálních zemědělských podniků v jižní Africe – Indickém oceánu (REAP AAOI). Cílem projektu je posílit odbornou přípravu vytvářením sítí, zejména prostřednictvím mobility, školicích středisek a přidružených podniků, zemědělských profesních organizací a dalších privilegovaných partnerů, jako jsou soukromé společnosti nebo inovační klastry. Rozvoj a posilování vazeb mezi vzdělávacími středisky a jejich odbornými partnery má zásadní význam pro zlepšení kvality odborné přípravy, jejího významu pro kontext a profesní integraci účastníků vzdělávání. Spojením nástrojů a zdrojů každého partnera, uplatněním výsledků experimentů ve prospěch vzdělávání a rozvoje zemědělství v praxi, prostřednictvím budování a pravidelných výměn v rámci programu REAP AAOI v souvislosti se společnými pedagogickými cíli tak projekt zvýší dovednosti stážistů, podpoří mobilitu studentů s cílem upevnit jejich profesní projekt, posílit strukturování a ukotvení školicích středisek na jejich příslušných územích a přenést inovace do zemědělského světa. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zemědělská střední škola Mayotte a její partneři se zavázali vypracovat akční plán pro odbornou přípravu v zemědělství v rámci sítě profesionálních zemědělských podniků v jižní Africe – Indickém oceánu (REAP AAOI). Cílem projektu je posílit odbornou přípravu vytvářením sítí, zejména prostřednictvím mobility, školicích středisek a přidružených podniků, zemědělských profesních organizací a dalších privilegovaných partnerů, jako jsou soukromé společnosti nebo inovační klastry. Rozvoj a posilování vazeb mezi vzdělávacími středisky a jejich odbornými partnery má zásadní význam pro zlepšení kvality odborné přípravy, jejího významu pro kontext a profesní integraci účastníků vzdělávání. Spojením nástrojů a zdrojů každého partnera, uplatněním výsledků experimentů ve prospěch vzdělávání a rozvoje zemědělství v praxi, prostřednictvím budování a pravidelných výměn v rámci programu REAP AAOI v souvislosti se společnými pedagogickými cíli tak projekt zvýší dovednosti stážistů, podpoří mobilitu studentů s cílem upevnit jejich profesní projekt, posílit strukturování a ukotvení školicích středisek na jejich příslušných územích a přenést inovace do zemědělského světa. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Scuola Superiore di Agraria di Mayotte e i suoi partner si sono impegnati ad elaborare un piano d'azione per la formazione professionale agricola nell'ambito della rete di stabilimenti agricoli professionali nell'Africa australe — Oceano Indiano (REAP AAOI). L'obiettivo del progetto è rafforzare la formazione professionale attraverso la creazione di reti, in particolare attraverso la mobilità, i centri di formazione e le loro aziende associate, le organizzazioni professionali agricole e altri partner privilegiati, come le imprese private o i cluster di innovazione. Lo sviluppo e il rafforzamento dei legami tra i centri di formazione e i loro partner professionali sono essenziali per migliorare la qualità della formazione, la sua rilevanza per il contesto e l'integrazione professionale dei discenti. Così, mettendo in comune gli strumenti e le risorse di ciascun partner, applicando i risultati della sperimentazione a beneficio dell'istruzione e dello sviluppo agricolo nella pratica, attraverso scambi consolidati e regolari all'interno di REAP AAOI intorno a obiettivi pedagogici comuni, il progetto aumenterà le competenze dei tirocinanti, promuoverà la mobilità dei discenti al fine di consolidare il proprio progetto professionale, rafforzerà la strutturazione e l'ancoraggio dei centri di formazione all'interno dei rispettivi territori e trasferirà l'innovazione al mondo agricolo. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Scuola Superiore di Agraria di Mayotte e i suoi partner si sono impegnati ad elaborare un piano d'azione per la formazione professionale agricola nell'ambito della rete di stabilimenti agricoli professionali nell'Africa australe — Oceano Indiano (REAP AAOI). L'obiettivo del progetto è rafforzare la formazione professionale attraverso la creazione di reti, in particolare attraverso la mobilità, i centri di formazione e le loro aziende associate, le organizzazioni professionali agricole e altri partner privilegiati, come le imprese private o i cluster di innovazione. Lo sviluppo e il rafforzamento dei legami tra i centri di formazione e i loro partner professionali sono essenziali per migliorare la qualità della formazione, la sua rilevanza per il contesto e l'integrazione professionale dei discenti. Così, mettendo in comune gli strumenti e le risorse di ciascun partner, applicando i risultati della sperimentazione a beneficio dell'istruzione e dello sviluppo agricolo nella pratica, attraverso scambi consolidati e regolari all'interno di REAP AAOI intorno a obiettivi pedagogici comuni, il progetto aumenterà le competenze dei tirocinanti, promuoverà la mobilità dei discenti al fine di consolidare il proprio progetto professionale, rafforzerà la strutturazione e l'ancoraggio dei centri di formazione all'interno dei rispettivi territori e trasferirà l'innovazione al mondo agricolo. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Scuola Superiore di Agraria di Mayotte e i suoi partner si sono impegnati ad elaborare un piano d'azione per la formazione professionale agricola nell'ambito della rete di stabilimenti agricoli professionali nell'Africa australe — Oceano Indiano (REAP AAOI). L'obiettivo del progetto è rafforzare la formazione professionale attraverso la creazione di reti, in particolare attraverso la mobilità, i centri di formazione e le loro aziende associate, le organizzazioni professionali agricole e altri partner privilegiati, come le imprese private o i cluster di innovazione. Lo sviluppo e il rafforzamento dei legami tra i centri di formazione e i loro partner professionali sono essenziali per migliorare la qualità della formazione, la sua rilevanza per il contesto e l'integrazione professionale dei discenti. Così, mettendo in comune gli strumenti e le risorse di ciascun partner, applicando i risultati della sperimentazione a beneficio dell'istruzione e dello sviluppo agricolo nella pratica, attraverso scambi consolidati e regolari all'interno di REAP AAOI intorno a obiettivi pedagogici comuni, il progetto aumenterà le competenze dei tirocinanti, promuoverà la mobilità dei discenti al fine di consolidare il proprio progetto professionale, rafforzerà la strutturazione e l'ancoraggio dei centri di formazione all'interno dei rispettivi territori e trasferirà l'innovazione al mondo agricolo. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mayotte’i põllumajanduskõrgkool ja selle partnerid on võtnud endale kohustuse koostada Lõuna-Aafrika ja India ookeani professionaalsete põllumajandusettevõtete võrgustiku (REAP AAOI) raames põllumajandusliku kutseõppe tegevuskava. Projekti eesmärk on tugevdada kutseõpet võrgustike loomise kaudu, eelkõige liikuvuse, koolituskeskuste ja nendega seotud põllumajandusettevõtete, põllumajanduslike kutseorganisatsioonide ja muude privilegeeritud partnerite, näiteks eraettevõtete või innovatsiooniklastrite kaudu. Koolituskeskuste ja nende kutsepartnerite vaheliste sidemete arendamine ja tugevdamine on väga oluline, et parandada koolituse kvaliteeti, selle asjakohasust kontekstis ja õppijate kutsealast integreerimist. Seega, koondades iga partneri vahendid ja ressursid, rakendades eksperimenteerimise tulemusi hariduse ja põllumajanduse arengu heaks praktikas, luues REAP AAOI raames ühiseid pedagoogilisi eesmärke silmas pidades korrapäraseid vahetusi, suurendab projekt praktikantide oskusi, edendab õppijate liikuvust, et tugevdada nende erialast projekti, tugevdada koolituskeskuste struktureerimist ja ankurdamist nende territooriumidel ning viia innovatsioon üle põllumajandusmaailma. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mayotte’i põllumajanduskõrgkool ja selle partnerid on võtnud endale kohustuse koostada Lõuna-Aafrika ja India ookeani professionaalsete põllumajandusettevõtete võrgustiku (REAP AAOI) raames põllumajandusliku kutseõppe tegevuskava. Projekti eesmärk on tugevdada kutseõpet võrgustike loomise kaudu, eelkõige liikuvuse, koolituskeskuste ja nendega seotud põllumajandusettevõtete, põllumajanduslike kutseorganisatsioonide ja muude privilegeeritud partnerite, näiteks eraettevõtete või innovatsiooniklastrite kaudu. Koolituskeskuste ja nende kutsepartnerite vaheliste sidemete arendamine ja tugevdamine on väga oluline, et parandada koolituse kvaliteeti, selle asjakohasust kontekstis ja õppijate kutsealast integreerimist. Seega, koondades iga partneri vahendid ja ressursid, rakendades eksperimenteerimise tulemusi hariduse ja põllumajanduse arengu heaks praktikas, luues REAP AAOI raames ühiseid pedagoogilisi eesmärke silmas pidades korrapäraseid vahetusi, suurendab projekt praktikantide oskusi, edendab õppijate liikuvust, et tugevdada nende erialast projekti, tugevdada koolituskeskuste struktureerimist ja ankurdamist nende territooriumidel ning viia innovatsioon üle põllumajandusmaailma. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mayotte’i põllumajanduskõrgkool ja selle partnerid on võtnud endale kohustuse koostada Lõuna-Aafrika ja India ookeani professionaalsete põllumajandusettevõtete võrgustiku (REAP AAOI) raames põllumajandusliku kutseõppe tegevuskava. Projekti eesmärk on tugevdada kutseõpet võrgustike loomise kaudu, eelkõige liikuvuse, koolituskeskuste ja nendega seotud põllumajandusettevõtete, põllumajanduslike kutseorganisatsioonide ja muude privilegeeritud partnerite, näiteks eraettevõtete või innovatsiooniklastrite kaudu. Koolituskeskuste ja nende kutsepartnerite vaheliste sidemete arendamine ja tugevdamine on väga oluline, et parandada koolituse kvaliteeti, selle asjakohasust kontekstis ja õppijate kutsealast integreerimist. Seega, koondades iga partneri vahendid ja ressursid, rakendades eksperimenteerimise tulemusi hariduse ja põllumajanduse arengu heaks praktikas, luues REAP AAOI raames ühiseid pedagoogilisi eesmärke silmas pidades korrapäraseid vahetusi, suurendab projekt praktikantide oskusi, edendab õppijate liikuvust, et tugevdada nende erialast projekti, tugevdada koolituskeskuste struktureerimist ja ankurdamist nende territooriumidel ning viia innovatsioon üle põllumajandusmaailma. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Liceul agricol din Mayotte și partenerii săi s-au angajat să elaboreze un plan de acțiune pentru formarea profesională agricolă în cadrul rețelei de unități agricole profesionale din Africa de Sud – Oceanul Indian (REAP AAOI). Obiectivul proiectului este de a consolida formarea profesională prin crearea de rețele, în special prin intermediul mobilității, al centrelor de formare și al exploatațiilor asociate acestora, al organizațiilor profesionale agricole și al altor parteneri privilegiați, cum ar fi întreprinderile private sau clusterele de inovare. Dezvoltarea și consolidarea legăturilor dintre centrele de formare și partenerii lor profesioniști sunt esențiale pentru îmbunătățirea calității formării, a relevanței acesteia pentru context și a integrării profesionale a cursanților. Astfel, prin punerea în comun a instrumentelor și resurselor fiecărui partener, prin aplicarea rezultatelor experimentării în beneficiul educației și dezvoltării agricole în practică, prin intermediul schimburilor consolidate și periodice în cadrul REAP AAOI în jurul obiectivelor pedagogice comune, proiectul va spori competențele stagiarilor, va promova mobilitatea cursanților în vederea consolidării proiectului lor profesional, va consolida structurarea și ancorarea centrelor de formare în teritoriile lor respective și va transfera inovarea în lumea agricolă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Liceul agricol din Mayotte și partenerii săi s-au angajat să elaboreze un plan de acțiune pentru formarea profesională agricolă în cadrul rețelei de unități agricole profesionale din Africa de Sud – Oceanul Indian (REAP AAOI). Obiectivul proiectului este de a consolida formarea profesională prin crearea de rețele, în special prin intermediul mobilității, al centrelor de formare și al exploatațiilor asociate acestora, al organizațiilor profesionale agricole și al altor parteneri privilegiați, cum ar fi întreprinderile private sau clusterele de inovare. Dezvoltarea și consolidarea legăturilor dintre centrele de formare și partenerii lor profesioniști sunt esențiale pentru îmbunătățirea calității formării, a relevanței acesteia pentru context și a integrării profesionale a cursanților. Astfel, prin punerea în comun a instrumentelor și resurselor fiecărui partener, prin aplicarea rezultatelor experimentării în beneficiul educației și dezvoltării agricole în practică, prin intermediul schimburilor consolidate și periodice în cadrul REAP AAOI în jurul obiectivelor pedagogice comune, proiectul va spori competențele stagiarilor, va promova mobilitatea cursanților în vederea consolidării proiectului lor profesional, va consolida structurarea și ancorarea centrelor de formare în teritoriile lor respective și va transfera inovarea în lumea agricolă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Liceul agricol din Mayotte și partenerii săi s-au angajat să elaboreze un plan de acțiune pentru formarea profesională agricolă în cadrul rețelei de unități agricole profesionale din Africa de Sud – Oceanul Indian (REAP AAOI). Obiectivul proiectului este de a consolida formarea profesională prin crearea de rețele, în special prin intermediul mobilității, al centrelor de formare și al exploatațiilor asociate acestora, al organizațiilor profesionale agricole și al altor parteneri privilegiați, cum ar fi întreprinderile private sau clusterele de inovare. Dezvoltarea și consolidarea legăturilor dintre centrele de formare și partenerii lor profesioniști sunt esențiale pentru îmbunătățirea calității formării, a relevanței acesteia pentru context și a integrării profesionale a cursanților. Astfel, prin punerea în comun a instrumentelor și resurselor fiecărui partener, prin aplicarea rezultatelor experimentării în beneficiul educației și dezvoltării agricole în practică, prin intermediul schimburilor consolidate și periodice în cadrul REAP AAOI în jurul obiectivelor pedagogice comune, proiectul va spori competențele stagiarilor, va promova mobilitatea cursanților în vederea consolidării proiectului lor profesional, va consolida structurarea și ancorarea centrelor de formare în teritoriile lor respective și va transfera inovarea în lumea agricolă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wyższa Szkoła Rolnicza Majotty i jej partnerzy zobowiązali się do opracowania planu działania na rzecz rolniczego kształcenia zawodowego w ramach sieci profesjonalnych zakładów rolnych w Afryce Południowej – Oceanie Indyjskim (REAP AAOI). Celem projektu jest wzmocnienie kształcenia zawodowego poprzez tworzenie sieci kontaktów, w szczególności poprzez mobilność, ośrodki szkoleniowe i powiązane z nimi gospodarstwa, rolnicze organizacje zawodowe i innych uprzywilejowanych partnerów, takich jak przedsiębiorstwa prywatne lub klastry innowacyjne. Rozwijanie i wzmacnianie powiązań między ośrodkami szkoleniowymi a ich profesjonalnymi partnerami ma zasadnicze znaczenie dla poprawy jakości szkoleń, ich znaczenia dla kontekstu oraz integracji zawodowej osób uczących się. W związku z tym, poprzez połączenie narzędzi i zasobów każdego partnera, poprzez wykorzystanie wyników eksperymentów z korzyścią dla edukacji i rozwoju rolnictwa w praktyce, poprzez gromadzoną i regularną wymianę w ramach REAP AAOI wokół wspólnych celów pedagogicznych, projekt przyczyni się do zwiększenia umiejętności stażystów, promowania mobilności osób uczących się w celu konsolidacji ich projektów zawodowych, wzmocnienia struktury i zakotwiczenia ośrodków szkoleniowych na odpowiednich terytoriach oraz przeniesienia innowacji do świata rolnictwa. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyższa Szkoła Rolnicza Majotty i jej partnerzy zobowiązali się do opracowania planu działania na rzecz rolniczego kształcenia zawodowego w ramach sieci profesjonalnych zakładów rolnych w Afryce Południowej – Oceanie Indyjskim (REAP AAOI). Celem projektu jest wzmocnienie kształcenia zawodowego poprzez tworzenie sieci kontaktów, w szczególności poprzez mobilność, ośrodki szkoleniowe i powiązane z nimi gospodarstwa, rolnicze organizacje zawodowe i innych uprzywilejowanych partnerów, takich jak przedsiębiorstwa prywatne lub klastry innowacyjne. Rozwijanie i wzmacnianie powiązań między ośrodkami szkoleniowymi a ich profesjonalnymi partnerami ma zasadnicze znaczenie dla poprawy jakości szkoleń, ich znaczenia dla kontekstu oraz integracji zawodowej osób uczących się. W związku z tym, poprzez połączenie narzędzi i zasobów każdego partnera, poprzez wykorzystanie wyników eksperymentów z korzyścią dla edukacji i rozwoju rolnictwa w praktyce, poprzez gromadzoną i regularną wymianę w ramach REAP AAOI wokół wspólnych celów pedagogicznych, projekt przyczyni się do zwiększenia umiejętności stażystów, promowania mobilności osób uczących się w celu konsolidacji ich projektów zawodowych, wzmocnienia struktury i zakotwiczenia ośrodków szkoleniowych na odpowiednich terytoriach oraz przeniesienia innowacji do świata rolnictwa. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wyższa Szkoła Rolnicza Majotty i jej partnerzy zobowiązali się do opracowania planu działania na rzecz rolniczego kształcenia zawodowego w ramach sieci profesjonalnych zakładów rolnych w Afryce Południowej – Oceanie Indyjskim (REAP AAOI). Celem projektu jest wzmocnienie kształcenia zawodowego poprzez tworzenie sieci kontaktów, w szczególności poprzez mobilność, ośrodki szkoleniowe i powiązane z nimi gospodarstwa, rolnicze organizacje zawodowe i innych uprzywilejowanych partnerów, takich jak przedsiębiorstwa prywatne lub klastry innowacyjne. Rozwijanie i wzmacnianie powiązań między ośrodkami szkoleniowymi a ich profesjonalnymi partnerami ma zasadnicze znaczenie dla poprawy jakości szkoleń, ich znaczenia dla kontekstu oraz integracji zawodowej osób uczących się. W związku z tym, poprzez połączenie narzędzi i zasobów każdego partnera, poprzez wykorzystanie wyników eksperymentów z korzyścią dla edukacji i rozwoju rolnictwa w praktyce, poprzez gromadzoną i regularną wymianę w ramach REAP AAOI wokół wspólnych celów pedagogicznych, projekt przyczyni się do zwiększenia umiejętności stażystów, promowania mobilności osób uczących się w celu konsolidacji ich projektów zawodowych, wzmocnienia struktury i zakotwiczenia ośrodków szkoleniowych na odpowiednich terytoriach oraz przeniesienia innowacji do świata rolnictwa. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Majoto žemės ūkio vidurinė mokykla ir jos partneriai įsipareigojo parengti žemės ūkio profesinio mokymo veiksmų planą pagal Pietų Afrikos ir Indijos vandenyno profesionalių žemės ūkio įstaigų tinklą (REAP AAOI). Projekto tikslas – stiprinti profesinį mokymą kuriant tinklus, visų pirma pasitelkiant judumą, mokymo centrus ir su jais susijusias valdas, žemės ūkio profesines organizacijas ir kitus privilegijuotus partnerius, pavyzdžiui, privačias įmones ar inovacijų grupes. Mokymo centrų ir jų profesinių partnerių ryšių plėtojimas ir stiprinimas yra labai svarbūs siekiant pagerinti mokymo kokybę, jo aktualumą kontekstui ir besimokančiųjų profesinę integraciją. Taigi, sutelkus kiekvieno partnerio priemones ir išteklius, praktiškai pritaikant eksperimentų rezultatus švietimo ir žemės ūkio plėtros naudai, kuriant ir reguliariai keičiantis informacija REAP AAOI siekiant bendrų pedagoginių tikslų, projektas padidins stažuotojų įgūdžius, skatins besimokančiųjų judumą, kad sustiprintų jų profesinį projektą, sustiprintų mokymo centrų struktūrą ir įtvirtinimą jų atitinkamose teritorijose ir perkels inovacijas į žemės ūkio pasaulį. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Majoto žemės ūkio vidurinė mokykla ir jos partneriai įsipareigojo parengti žemės ūkio profesinio mokymo veiksmų planą pagal Pietų Afrikos ir Indijos vandenyno profesionalių žemės ūkio įstaigų tinklą (REAP AAOI). Projekto tikslas – stiprinti profesinį mokymą kuriant tinklus, visų pirma pasitelkiant judumą, mokymo centrus ir su jais susijusias valdas, žemės ūkio profesines organizacijas ir kitus privilegijuotus partnerius, pavyzdžiui, privačias įmones ar inovacijų grupes. Mokymo centrų ir jų profesinių partnerių ryšių plėtojimas ir stiprinimas yra labai svarbūs siekiant pagerinti mokymo kokybę, jo aktualumą kontekstui ir besimokančiųjų profesinę integraciją. Taigi, sutelkus kiekvieno partnerio priemones ir išteklius, praktiškai pritaikant eksperimentų rezultatus švietimo ir žemės ūkio plėtros naudai, kuriant ir reguliariai keičiantis informacija REAP AAOI siekiant bendrų pedagoginių tikslų, projektas padidins stažuotojų įgūdžius, skatins besimokančiųjų judumą, kad sustiprintų jų profesinį projektą, sustiprintų mokymo centrų struktūrą ir įtvirtinimą jų atitinkamose teritorijose ir perkels inovacijas į žemės ūkio pasaulį. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Majoto žemės ūkio vidurinė mokykla ir jos partneriai įsipareigojo parengti žemės ūkio profesinio mokymo veiksmų planą pagal Pietų Afrikos ir Indijos vandenyno profesionalių žemės ūkio įstaigų tinklą (REAP AAOI). Projekto tikslas – stiprinti profesinį mokymą kuriant tinklus, visų pirma pasitelkiant judumą, mokymo centrus ir su jais susijusias valdas, žemės ūkio profesines organizacijas ir kitus privilegijuotus partnerius, pavyzdžiui, privačias įmones ar inovacijų grupes. Mokymo centrų ir jų profesinių partnerių ryšių plėtojimas ir stiprinimas yra labai svarbūs siekiant pagerinti mokymo kokybę, jo aktualumą kontekstui ir besimokančiųjų profesinę integraciją. Taigi, sutelkus kiekvieno partnerio priemones ir išteklius, praktiškai pritaikant eksperimentų rezultatus švietimo ir žemės ūkio plėtros naudai, kuriant ir reguliariai keičiantis informacija REAP AAOI siekiant bendrų pedagoginių tikslų, projektas padidins stažuotojų įgūdžius, skatins besimokančiųjų judumą, kad sustiprintų jų profesinį projektą, sustiprintų mokymo centrų struktūrą ir įtvirtinimą jų atitinkamose teritorijose ir perkels inovacijas į žemės ūkio pasaulį. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kmetijska srednja šola Mayotte in njeni partnerji so se zavezali k oblikovanju akcijskega načrta za poklicno usposabljanje v kmetijstvu v okviru mreže strokovnih kmetijskih ustanov v Južni Afriki – Indijskem oceanu (REAP AAOI). Cilj projekta je okrepiti poklicno usposabljanje z mreženjem, zlasti z mobilnostjo, centri za usposabljanje in z njimi povezanimi kmetijskimi gospodarstvi, kmetijskimi strokovnimi organizacijami in drugimi privilegiranimi partnerji, kot so zasebna podjetja ali inovacijski grozdi. Razvoj in krepitev povezav med centri za usposabljanje in njihovimi poklicnimi partnerji sta bistvena za izboljšanje kakovosti usposabljanja, njegovega pomena za kontekst in poklicnega vključevanja učencev. Tako bo projekt z združevanjem orodij in virov vsakega partnerja, z uporabo rezultatov eksperimentiranja v korist izobraževanja in razvoja kmetijstva v praksi, z izgradnjo in rednimi izmenjavami v okviru REAP AAOI okoli skupnih pedagoških ciljev povečal znanje pripravnikov, spodbujal mobilnost učencev, da bi utrdil njihov poklicni projekt, okrepil strukturiranje in sidranje centrov za usposabljanje na njihovih ozemljih ter prenesel inovacije v kmetijski svet. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kmetijska srednja šola Mayotte in njeni partnerji so se zavezali k oblikovanju akcijskega načrta za poklicno usposabljanje v kmetijstvu v okviru mreže strokovnih kmetijskih ustanov v Južni Afriki – Indijskem oceanu (REAP AAOI). Cilj projekta je okrepiti poklicno usposabljanje z mreženjem, zlasti z mobilnostjo, centri za usposabljanje in z njimi povezanimi kmetijskimi gospodarstvi, kmetijskimi strokovnimi organizacijami in drugimi privilegiranimi partnerji, kot so zasebna podjetja ali inovacijski grozdi. Razvoj in krepitev povezav med centri za usposabljanje in njihovimi poklicnimi partnerji sta bistvena za izboljšanje kakovosti usposabljanja, njegovega pomena za kontekst in poklicnega vključevanja učencev. Tako bo projekt z združevanjem orodij in virov vsakega partnerja, z uporabo rezultatov eksperimentiranja v korist izobraževanja in razvoja kmetijstva v praksi, z izgradnjo in rednimi izmenjavami v okviru REAP AAOI okoli skupnih pedagoških ciljev povečal znanje pripravnikov, spodbujal mobilnost učencev, da bi utrdil njihov poklicni projekt, okrepil strukturiranje in sidranje centrov za usposabljanje na njihovih ozemljih ter prenesel inovacije v kmetijski svet. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kmetijska srednja šola Mayotte in njeni partnerji so se zavezali k oblikovanju akcijskega načrta za poklicno usposabljanje v kmetijstvu v okviru mreže strokovnih kmetijskih ustanov v Južni Afriki – Indijskem oceanu (REAP AAOI). Cilj projekta je okrepiti poklicno usposabljanje z mreženjem, zlasti z mobilnostjo, centri za usposabljanje in z njimi povezanimi kmetijskimi gospodarstvi, kmetijskimi strokovnimi organizacijami in drugimi privilegiranimi partnerji, kot so zasebna podjetja ali inovacijski grozdi. Razvoj in krepitev povezav med centri za usposabljanje in njihovimi poklicnimi partnerji sta bistvena za izboljšanje kakovosti usposabljanja, njegovega pomena za kontekst in poklicnega vključevanja učencev. Tako bo projekt z združevanjem orodij in virov vsakega partnerja, z uporabo rezultatov eksperimentiranja v korist izobraževanja in razvoja kmetijstva v praksi, z izgradnjo in rednimi izmenjavami v okviru REAP AAOI okoli skupnih pedagoških ciljev povečal znanje pripravnikov, spodbujal mobilnost učencev, da bi utrdil njihov poklicni projekt, okrepil strukturiranje in sidranje centrov za usposabljanje na njihovih ozemljih ter prenesel inovacije v kmetijski svet. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poľnohospodárska stredná škola Mayotte a jej partneri sa zaviazali vypracovať akčný plán pre odborné vzdelávanie v poľnohospodárstve v rámci siete profesionálnych poľnohospodárskych zariadení v južnej Afrike – Indickom oceáne (REAP AAOI). Cieľom projektu je posilniť odborné vzdelávanie vytváraním sietí, najmä prostredníctvom mobility, stredísk odbornej prípravy a ich pridružených podnikov, poľnohospodárskych profesijných organizácií a iných privilegovaných partnerov, ako sú súkromné spoločnosti alebo inovačné zoskupenia. Rozvoj a posilňovanie väzieb medzi strediskami odbornej prípravy a ich profesionálnymi partnermi sú nevyhnutné na zlepšenie kvality odbornej prípravy, jej významu pre kontext a profesijnej integrácie študentov. Združovaním nástrojov a zdrojov každého partnera, uplatňovaním výsledkov experimentovania v prospech vzdelávania a rozvoja poľnohospodárstva v praxi, prostredníctvom vybudovania a pravidelných výmen v rámci REAP AAOI o spoločných pedagogických cieľoch projekt zvýši zručnosti stážistov, podporí mobilitu študentov s cieľom konsolidovať ich profesijný projekt, posilniť štruktúrovanie a ukotvenie stredísk odbornej prípravy v rámci ich príslušných území a preniesť inovácie do poľnohospodárskeho sveta. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poľnohospodárska stredná škola Mayotte a jej partneri sa zaviazali vypracovať akčný plán pre odborné vzdelávanie v poľnohospodárstve v rámci siete profesionálnych poľnohospodárskych zariadení v južnej Afrike – Indickom oceáne (REAP AAOI). Cieľom projektu je posilniť odborné vzdelávanie vytváraním sietí, najmä prostredníctvom mobility, stredísk odbornej prípravy a ich pridružených podnikov, poľnohospodárskych profesijných organizácií a iných privilegovaných partnerov, ako sú súkromné spoločnosti alebo inovačné zoskupenia. Rozvoj a posilňovanie väzieb medzi strediskami odbornej prípravy a ich profesionálnymi partnermi sú nevyhnutné na zlepšenie kvality odbornej prípravy, jej významu pre kontext a profesijnej integrácie študentov. Združovaním nástrojov a zdrojov každého partnera, uplatňovaním výsledkov experimentovania v prospech vzdelávania a rozvoja poľnohospodárstva v praxi, prostredníctvom vybudovania a pravidelných výmen v rámci REAP AAOI o spoločných pedagogických cieľoch projekt zvýši zručnosti stážistov, podporí mobilitu študentov s cieľom konsolidovať ich profesijný projekt, posilniť štruktúrovanie a ukotvenie stredísk odbornej prípravy v rámci ich príslušných území a preniesť inovácie do poľnohospodárskeho sveta. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poľnohospodárska stredná škola Mayotte a jej partneri sa zaviazali vypracovať akčný plán pre odborné vzdelávanie v poľnohospodárstve v rámci siete profesionálnych poľnohospodárskych zariadení v južnej Afrike – Indickom oceáne (REAP AAOI). Cieľom projektu je posilniť odborné vzdelávanie vytváraním sietí, najmä prostredníctvom mobility, stredísk odbornej prípravy a ich pridružených podnikov, poľnohospodárskych profesijných organizácií a iných privilegovaných partnerov, ako sú súkromné spoločnosti alebo inovačné zoskupenia. Rozvoj a posilňovanie väzieb medzi strediskami odbornej prípravy a ich profesionálnymi partnermi sú nevyhnutné na zlepšenie kvality odbornej prípravy, jej významu pre kontext a profesijnej integrácie študentov. Združovaním nástrojov a zdrojov každého partnera, uplatňovaním výsledkov experimentovania v prospech vzdelávania a rozvoja poľnohospodárstva v praxi, prostredníctvom vybudovania a pravidelných výmen v rámci REAP AAOI o spoločných pedagogických cieľoch projekt zvýši zručnosti stážistov, podporí mobilitu študentov s cieľom konsolidovať ich profesijný projekt, posilniť štruktúrovanie a ukotvenie stredísk odbornej prípravy v rámci ich príslušných území a preniesť inovácie do poľnohospodárskeho sveta. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den jordbrukshögskola Mayotte och dess partner har åtagit sig att upprätta en handlingsplan för yrkesutbildning inom jordbruket inom ramen för nätverket av professionella jordbruksinrättningar i södra Afrika – Indiska oceanen (REAP AAOI). Syftet med projektet är att stärka yrkesutbildningen genom nätverksarbete, särskilt genom rörlighet, utbildningscentrum och deras jordbruksföretag, branschorganisationer inom jordbruket och andra privilegierade partner, t.ex. privata företag eller innovationskluster. Det är viktigt att utveckla och stärka banden mellan utbildningscentrumen och deras professionella partner för att förbättra utbildningens kvalitet, dess relevans för sammanhanget och den yrkesmässiga integrationen av studerande. Genom att samla varje partners verktyg och resurser, genom att tillämpa försöksresultaten till förmån för utbildning och jordbruksutveckling i praktiken, genom att bygga upp och regelbundet utbyta erfarenheter inom REAP AAOI kring gemensamma pedagogiska mål, kommer projektet att öka praktikanternas kompetens, främja elevernas rörlighet i syfte att befästa deras yrkesprojekt, stärka strukturering och förankra utbildningscentrum inom deras respektive territorier och överföra innovation till jordbruksvärlden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den jordbrukshögskola Mayotte och dess partner har åtagit sig att upprätta en handlingsplan för yrkesutbildning inom jordbruket inom ramen för nätverket av professionella jordbruksinrättningar i södra Afrika – Indiska oceanen (REAP AAOI). Syftet med projektet är att stärka yrkesutbildningen genom nätverksarbete, särskilt genom rörlighet, utbildningscentrum och deras jordbruksföretag, branschorganisationer inom jordbruket och andra privilegierade partner, t.ex. privata företag eller innovationskluster. Det är viktigt att utveckla och stärka banden mellan utbildningscentrumen och deras professionella partner för att förbättra utbildningens kvalitet, dess relevans för sammanhanget och den yrkesmässiga integrationen av studerande. Genom att samla varje partners verktyg och resurser, genom att tillämpa försöksresultaten till förmån för utbildning och jordbruksutveckling i praktiken, genom att bygga upp och regelbundet utbyta erfarenheter inom REAP AAOI kring gemensamma pedagogiska mål, kommer projektet att öka praktikanternas kompetens, främja elevernas rörlighet i syfte att befästa deras yrkesprojekt, stärka strukturering och förankra utbildningscentrum inom deras respektive territorier och överföra innovation till jordbruksvärlden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den jordbrukshögskola Mayotte och dess partner har åtagit sig att upprätta en handlingsplan för yrkesutbildning inom jordbruket inom ramen för nätverket av professionella jordbruksinrättningar i södra Afrika – Indiska oceanen (REAP AAOI). Syftet med projektet är att stärka yrkesutbildningen genom nätverksarbete, särskilt genom rörlighet, utbildningscentrum och deras jordbruksföretag, branschorganisationer inom jordbruket och andra privilegierade partner, t.ex. privata företag eller innovationskluster. Det är viktigt att utveckla och stärka banden mellan utbildningscentrumen och deras professionella partner för att förbättra utbildningens kvalitet, dess relevans för sammanhanget och den yrkesmässiga integrationen av studerande. Genom att samla varje partners verktyg och resurser, genom att tillämpa försöksresultaten till förmån för utbildning och jordbruksutveckling i praktiken, genom att bygga upp och regelbundet utbyta erfarenheter inom REAP AAOI kring gemensamma pedagogiska mål, kommer projektet att öka praktikanternas kompetens, främja elevernas rörlighet i syfte att befästa deras yrkesprojekt, stärka strukturering och förankra utbildningscentrum inom deras respektive territorier och överföra innovation till jordbruksvärlden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A Mayotte Mezőgazdasági Gimnázium és partnerei kötelezettséget vállaltak arra, hogy a dél-afrikai – Indiai-óceáni (REAP AAOI) mezőgazdasági létesítmények hálózatának keretében cselekvési tervet dolgoznak ki a mezőgazdasági szakképzésre vonatkozóan. A projekt célja a szakképzés megerősítése hálózatépítéssel, különösen mobilitás, képzési központok és kapcsolódó gazdaságok, mezőgazdasági szakmai szervezetek és más kiemelt partnerek, például magánvállalkozások vagy innovációs klaszterek révén. A képzési központok és szakmai partnereik közötti kapcsolatok fejlesztése és megerősítése elengedhetetlen a képzés minőségének, kontextus szempontjából való relevanciájának és a tanulók szakmai integrációjának javításához. Így az egyes partnerek eszközeinek és erőforrásainak összevonásával, a kísérleti eredményeknek az oktatás és a mezőgazdasági fejlesztés gyakorlati hasznára történő alkalmazásával, a REAP AAOI-n belüli, közös pedagógiai célok mentén történő kiépített és rendszeres cserék révén a projekt növeli a gyakornokok készségeit, előmozdítja a tanulók mobilitását szakmai projektjük megszilárdítása, a képzési központok saját területükön belüli strukturálása és rögzítése, valamint az innovációnak a mezőgazdasági világ felé történő átadása érdekében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A Mayotte Mezőgazdasági Gimnázium és partnerei kötelezettséget vállaltak arra, hogy a dél-afrikai – Indiai-óceáni (REAP AAOI) mezőgazdasági létesítmények hálózatának keretében cselekvési tervet dolgoznak ki a mezőgazdasági szakképzésre vonatkozóan. A projekt célja a szakképzés megerősítése hálózatépítéssel, különösen mobilitás, képzési központok és kapcsolódó gazdaságok, mezőgazdasági szakmai szervezetek és más kiemelt partnerek, például magánvállalkozások vagy innovációs klaszterek révén. A képzési központok és szakmai partnereik közötti kapcsolatok fejlesztése és megerősítése elengedhetetlen a képzés minőségének, kontextus szempontjából való relevanciájának és a tanulók szakmai integrációjának javításához. Így az egyes partnerek eszközeinek és erőforrásainak összevonásával, a kísérleti eredményeknek az oktatás és a mezőgazdasági fejlesztés gyakorlati hasznára történő alkalmazásával, a REAP AAOI-n belüli, közös pedagógiai célok mentén történő kiépített és rendszeres cserék révén a projekt növeli a gyakornokok készségeit, előmozdítja a tanulók mobilitását szakmai projektjük megszilárdítása, a képzési központok saját területükön belüli strukturálása és rögzítése, valamint az innovációnak a mezőgazdasági világ felé történő átadása érdekében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A Mayotte Mezőgazdasági Gimnázium és partnerei kötelezettséget vállaltak arra, hogy a dél-afrikai – Indiai-óceáni (REAP AAOI) mezőgazdasági létesítmények hálózatának keretében cselekvési tervet dolgoznak ki a mezőgazdasági szakképzésre vonatkozóan. A projekt célja a szakképzés megerősítése hálózatépítéssel, különösen mobilitás, képzési központok és kapcsolódó gazdaságok, mezőgazdasági szakmai szervezetek és más kiemelt partnerek, például magánvállalkozások vagy innovációs klaszterek révén. A képzési központok és szakmai partnereik közötti kapcsolatok fejlesztése és megerősítése elengedhetetlen a képzés minőségének, kontextus szempontjából való relevanciájának és a tanulók szakmai integrációjának javításához. Így az egyes partnerek eszközeinek és erőforrásainak összevonásával, a kísérleti eredményeknek az oktatás és a mezőgazdasági fejlesztés gyakorlati hasznára történő alkalmazásával, a REAP AAOI-n belüli, közös pedagógiai célok mentén történő kiépített és rendszeres cserék révén a projekt növeli a gyakornokok készségeit, előmozdítja a tanulók mobilitását szakmai projektjük megszilárdítása, a képzési központok saját területükön belüli strukturálása és rögzítése, valamint az innovációnak a mezőgazdasági világ felé történő átadása érdekében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Majotas Lauksaimniecības vidusskola un tās partneri ir apņēmušies izstrādāt rīcības plānu lauksaimniecības arodmācībām saistībā ar profesionālo lauksaimniecības iestāžu tīklu Dienvidāfrikā — Indijas okeānā (REAP AAOI). Projekta mērķis ir stiprināt profesionālo apmācību, izmantojot tīklus, jo īpaši izmantojot mobilitāti, mācību centrus un to saistītās saimniecības, lauksaimniecības profesionālās organizācijas un citus privileģētus partnerus, piemēram, privātus uzņēmumus vai inovācijas kopas. Lai uzlabotu apmācības kvalitāti, tās atbilstību kontekstam un izglītojamo profesionālo integrāciju, ir būtiski attīstīt un stiprināt saikni starp mācību centriem un to profesionālajiem partneriem. Tādējādi, apvienojot katra partnera rīkus un resursus, praksē piemērojot eksperimentu rezultātus izglītības un lauksaimniecības attīstības labā, REAP AAOI ietvaros veidojot un regulāri apmainoties ar kopīgiem pedagoģiskajiem mērķiem, projekts palielinās praktikantu prasmes, veicinās izglītojamo mobilitāti, lai konsolidētu viņu profesionālo projektu, stiprinātu mācību centru strukturēšanu un nostiprināšanos attiecīgajās teritorijās un nodotu jauninājumus lauksaimniecības pasaulei. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Majotas Lauksaimniecības vidusskola un tās partneri ir apņēmušies izstrādāt rīcības plānu lauksaimniecības arodmācībām saistībā ar profesionālo lauksaimniecības iestāžu tīklu Dienvidāfrikā — Indijas okeānā (REAP AAOI). Projekta mērķis ir stiprināt profesionālo apmācību, izmantojot tīklus, jo īpaši izmantojot mobilitāti, mācību centrus un to saistītās saimniecības, lauksaimniecības profesionālās organizācijas un citus privileģētus partnerus, piemēram, privātus uzņēmumus vai inovācijas kopas. Lai uzlabotu apmācības kvalitāti, tās atbilstību kontekstam un izglītojamo profesionālo integrāciju, ir būtiski attīstīt un stiprināt saikni starp mācību centriem un to profesionālajiem partneriem. Tādējādi, apvienojot katra partnera rīkus un resursus, praksē piemērojot eksperimentu rezultātus izglītības un lauksaimniecības attīstības labā, REAP AAOI ietvaros veidojot un regulāri apmainoties ar kopīgiem pedagoģiskajiem mērķiem, projekts palielinās praktikantu prasmes, veicinās izglītojamo mobilitāti, lai konsolidētu viņu profesionālo projektu, stiprinātu mācību centru strukturēšanu un nostiprināšanos attiecīgajās teritorijās un nodotu jauninājumus lauksaimniecības pasaulei. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Majotas Lauksaimniecības vidusskola un tās partneri ir apņēmušies izstrādāt rīcības plānu lauksaimniecības arodmācībām saistībā ar profesionālo lauksaimniecības iestāžu tīklu Dienvidāfrikā — Indijas okeānā (REAP AAOI). Projekta mērķis ir stiprināt profesionālo apmācību, izmantojot tīklus, jo īpaši izmantojot mobilitāti, mācību centrus un to saistītās saimniecības, lauksaimniecības profesionālās organizācijas un citus privileģētus partnerus, piemēram, privātus uzņēmumus vai inovācijas kopas. Lai uzlabotu apmācības kvalitāti, tās atbilstību kontekstam un izglītojamo profesionālo integrāciju, ir būtiski attīstīt un stiprināt saikni starp mācību centriem un to profesionālajiem partneriem. Tādējādi, apvienojot katra partnera rīkus un resursus, praksē piemērojot eksperimentu rezultātus izglītības un lauksaimniecības attīstības labā, REAP AAOI ietvaros veidojot un regulāri apmainoties ar kopīgiem pedagoģiskajiem mērķiem, projekts palielinās praktikantu prasmes, veicinās izglītojamo mobilitāti, lai konsolidētu viņu profesionālo projektu, stiprinātu mācību centru strukturēšanu un nostiprināšanos attiecīgajās teritorijās un nodotu jauninājumus lauksaimniecības pasaulei. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Poljoprivredna srednja škola Mayotte i njezini partneri obvezali su se na uspostavu akcijskog plana za strukovno osposobljavanje u poljoprivredi u okviru mreže profesionalnih poljoprivrednih ustanova u južnoj Africi – Indijskom oceanu (REAP AAOI). Cilj je projekta ojačati strukovno osposobljavanje umrežavanjem, posebno putem centara za mobilnost, centara za osposobljavanje i s njima povezanih gospodarstava, poljoprivrednih strukovnih organizacija i drugih povlaštenih partnera, kao što su privatna poduzeća ili inovacijski klasteri. Razvoj i jačanje veza između centara za osposobljavanje i njihovih profesionalnih partnera ključni su za poboljšanje kvalitete osposobljavanja, njegove važnosti za kontekst i profesionalne integracije učenika. Tako će se udruživanjem alata i resursa svakog partnera, primjenom rezultata eksperimentiranja u korist obrazovanja i poljoprivrednog razvoja u praksi, izgradnjom i redovitim razmjenama u okviru REAP AAOI-a oko zajedničkih pedagoških ciljeva povećati vještine pripravnika, promicati mobilnost polaznika kako bi se učvrstio njihov profesionalni projekt, ojačalo strukturiranje i učvršćivanje centara za osposobljavanje unutar njihovih teritorija i prenijele inovacije u poljoprivredni svijet. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Poljoprivredna srednja škola Mayotte i njezini partneri obvezali su se na uspostavu akcijskog plana za strukovno osposobljavanje u poljoprivredi u okviru mreže profesionalnih poljoprivrednih ustanova u južnoj Africi – Indijskom oceanu (REAP AAOI). Cilj je projekta ojačati strukovno osposobljavanje umrežavanjem, posebno putem centara za mobilnost, centara za osposobljavanje i s njima povezanih gospodarstava, poljoprivrednih strukovnih organizacija i drugih povlaštenih partnera, kao što su privatna poduzeća ili inovacijski klasteri. Razvoj i jačanje veza između centara za osposobljavanje i njihovih profesionalnih partnera ključni su za poboljšanje kvalitete osposobljavanja, njegove važnosti za kontekst i profesionalne integracije učenika. Tako će se udruživanjem alata i resursa svakog partnera, primjenom rezultata eksperimentiranja u korist obrazovanja i poljoprivrednog razvoja u praksi, izgradnjom i redovitim razmjenama u okviru REAP AAOI-a oko zajedničkih pedagoških ciljeva povećati vještine pripravnika, promicati mobilnost polaznika kako bi se učvrstio njihov profesionalni projekt, ojačalo strukturiranje i učvršćivanje centara za osposobljavanje unutar njihovih teritorija i prenijele inovacije u poljoprivredni svijet. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Poljoprivredna srednja škola Mayotte i njezini partneri obvezali su se na uspostavu akcijskog plana za strukovno osposobljavanje u poljoprivredi u okviru mreže profesionalnih poljoprivrednih ustanova u južnoj Africi – Indijskom oceanu (REAP AAOI). Cilj je projekta ojačati strukovno osposobljavanje umrežavanjem, posebno putem centara za mobilnost, centara za osposobljavanje i s njima povezanih gospodarstava, poljoprivrednih strukovnih organizacija i drugih povlaštenih partnera, kao što su privatna poduzeća ili inovacijski klasteri. Razvoj i jačanje veza između centara za osposobljavanje i njihovih profesionalnih partnera ključni su za poboljšanje kvalitete osposobljavanja, njegove važnosti za kontekst i profesionalne integracije učenika. Tako će se udruživanjem alata i resursa svakog partnera, primjenom rezultata eksperimentiranja u korist obrazovanja i poljoprivrednog razvoja u praksi, izgradnjom i redovitim razmjenama u okviru REAP AAOI-a oko zajedničkih pedagoških ciljeva povećati vještine pripravnika, promicati mobilnost polaznika kako bi se učvrstio njihov profesionalni projekt, ojačalo strukturiranje i učvršćivanje centara za osposobljavanje unutar njihovih teritorija i prenijele inovacije u poljoprivredni svijet. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A Escola Superior Agrícola de Maiote e os seus parceiros comprometeram-se a estabelecer um plano de ação para a formação profissional agrícola no âmbito da rede de estabelecimentos agrícolas profissionais na África Austral — Oceano Índico (REAP AAOI). O objetivo do projeto é reforçar a formação profissional através da ligação em rede, em especial através da mobilidade, de centros de formação e das suas explorações associadas, de organizações profissionais agrícolas e de outros parceiros privilegiados, como empresas privadas ou polos de inovação. O desenvolvimento e o reforço das ligações entre os centros de formação e os seus parceiros profissionais são essenciais para melhorar a qualidade da formação, a sua relevância para o contexto e a integração profissional dos aprendentes. Assim, ao reunir as ferramentas e os recursos de cada parceiro, ao aplicar na prática os resultados da experimentação em benefício da educação e do desenvolvimento agrícola, através de intercâmbios consolidados e regulares no âmbito do REAP AAOI em torno de objetivos pedagógicos comuns, o projeto aumentará as competências dos formandos, promoverá a mobilidade dos aprendentes a fim de consolidar o seu projeto profissional, reforçará a estruturação e a ancoragem dos centros de formação nos respetivos territórios e transferirá a inovação para o mundo agrícola. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A Escola Superior Agrícola de Maiote e os seus parceiros comprometeram-se a estabelecer um plano de ação para a formação profissional agrícola no âmbito da rede de estabelecimentos agrícolas profissionais na África Austral — Oceano Índico (REAP AAOI). O objetivo do projeto é reforçar a formação profissional através da ligação em rede, em especial através da mobilidade, de centros de formação e das suas explorações associadas, de organizações profissionais agrícolas e de outros parceiros privilegiados, como empresas privadas ou polos de inovação. O desenvolvimento e o reforço das ligações entre os centros de formação e os seus parceiros profissionais são essenciais para melhorar a qualidade da formação, a sua relevância para o contexto e a integração profissional dos aprendentes. Assim, ao reunir as ferramentas e os recursos de cada parceiro, ao aplicar na prática os resultados da experimentação em benefício da educação e do desenvolvimento agrícola, através de intercâmbios consolidados e regulares no âmbito do REAP AAOI em torno de objetivos pedagógicos comuns, o projeto aumentará as competências dos formandos, promoverá a mobilidade dos aprendentes a fim de consolidar o seu projeto profissional, reforçará a estruturação e a ancoragem dos centros de formação nos respetivos territórios e transferirá a inovação para o mundo agrícola. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A Escola Superior Agrícola de Maiote e os seus parceiros comprometeram-se a estabelecer um plano de ação para a formação profissional agrícola no âmbito da rede de estabelecimentos agrícolas profissionais na África Austral — Oceano Índico (REAP AAOI). O objetivo do projeto é reforçar a formação profissional através da ligação em rede, em especial através da mobilidade, de centros de formação e das suas explorações associadas, de organizações profissionais agrícolas e de outros parceiros privilegiados, como empresas privadas ou polos de inovação. O desenvolvimento e o reforço das ligações entre os centros de formação e os seus parceiros profissionais são essenciais para melhorar a qualidade da formação, a sua relevância para o contexto e a integração profissional dos aprendentes. Assim, ao reunir as ferramentas e os recursos de cada parceiro, ao aplicar na prática os resultados da experimentação em benefício da educação e do desenvolvimento agrícola, através de intercâmbios consolidados e regulares no âmbito do REAP AAOI em torno de objetivos pedagógicos comuns, o projeto aumentará as competências dos formandos, promoverá a mobilidade dos aprendentes a fim de consolidar o seu projeto profissional, reforçará a estruturação e a ancoragem dos centros de formação nos respetivos territórios e transferirá a inovação para o mundo agrícola. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Escuela Secundaria Agrícola de Mayotte y sus socios se han comprometido a establecer un plan de acción para la formación profesional agrícola en el marco de la red de establecimientos agrícolas profesionales en África Austral — Océano Índico (REAP AAOI). El objetivo del proyecto es reforzar la formación profesional mediante la creación de redes, en particular a través de la movilidad, los centros de formación y sus explotaciones asociadas, las organizaciones profesionales agrícolas y otros socios privilegiados, como empresas privadas o agrupaciones de innovación. El desarrollo y el fortalecimiento de los vínculos entre los centros de formación y sus socios profesionales son esenciales para mejorar la calidad de la formación, su pertinencia para el contexto y la integración profesional de los alumnos. Así, mediante la puesta en común de las herramientas y recursos de cada socio, mediante la aplicación de los resultados de la experimentación en beneficio de la educación y el desarrollo agrícola en la práctica, mediante la creación y el intercambio regular dentro de REAP AAOI en torno a objetivos pedagógicos comunes, el proyecto aumentará las habilidades de los aprendices, promoverá la movilidad de los estudiantes con el fin de consolidar su proyecto profesional, fortalecer la estructuración y el anclaje de los centros de formación dentro de sus respectivos territorios y transferir la innovación al mundo agrícola. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Secundaria Agrícola de Mayotte y sus socios se han comprometido a establecer un plan de acción para la formación profesional agrícola en el marco de la red de establecimientos agrícolas profesionales en África Austral — Océano Índico (REAP AAOI). El objetivo del proyecto es reforzar la formación profesional mediante la creación de redes, en particular a través de la movilidad, los centros de formación y sus explotaciones asociadas, las organizaciones profesionales agrícolas y otros socios privilegiados, como empresas privadas o agrupaciones de innovación. El desarrollo y el fortalecimiento de los vínculos entre los centros de formación y sus socios profesionales son esenciales para mejorar la calidad de la formación, su pertinencia para el contexto y la integración profesional de los alumnos. Así, mediante la puesta en común de las herramientas y recursos de cada socio, mediante la aplicación de los resultados de la experimentación en beneficio de la educación y el desarrollo agrícola en la práctica, mediante la creación y el intercambio regular dentro de REAP AAOI en torno a objetivos pedagógicos comunes, el proyecto aumentará las habilidades de los aprendices, promoverá la movilidad de los estudiantes con el fin de consolidar su proyecto profesional, fortalecer la estructuración y el anclaje de los centros de formación dentro de sus respectivos territorios y transferir la innovación al mundo agrícola. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Secundaria Agrícola de Mayotte y sus socios se han comprometido a establecer un plan de acción para la formación profesional agrícola en el marco de la red de establecimientos agrícolas profesionales en África Austral — Océano Índico (REAP AAOI). El objetivo del proyecto es reforzar la formación profesional mediante la creación de redes, en particular a través de la movilidad, los centros de formación y sus explotaciones asociadas, las organizaciones profesionales agrícolas y otros socios privilegiados, como empresas privadas o agrupaciones de innovación. El desarrollo y el fortalecimiento de los vínculos entre los centros de formación y sus socios profesionales son esenciales para mejorar la calidad de la formación, su pertinencia para el contexto y la integración profesional de los alumnos. Así, mediante la puesta en común de las herramientas y recursos de cada socio, mediante la aplicación de los resultados de la experimentación en beneficio de la educación y el desarrollo agrícola en la práctica, mediante la creación y el intercambio regular dentro de REAP AAOI en torno a objetivos pedagógicos comunes, el proyecto aumentará las habilidades de los aprendices, promoverá la movilidad de los estudiantes con el fin de consolidar su proyecto profesional, fortalecer la estructuración y el anclaje de los centros de formación dentro de sus respectivos territorios y transferir la innovación al mundo agrícola. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-High School Agrikola ta’ Mayotte u s-sħab tagħha impenjaw ruħhom li jistabbilixxu pjan ta’ azzjoni għal taħriġ vokazzjonali agrikolu fil-qafas tan-netwerk ta’ stabbilimenti agrikoli professjonali fin-Nofsinhar tal-Afrika — l-Oċean Indjan (REAP AAOI). L-objettiv tal-proġett huwa li jsaħħaħ it-taħriġ vokazzjonali permezz tan-netwerking, b’mod partikolari permezz tal-mobbiltà, iċ-ċentri tat-taħriġ u l-azjendi assoċjati tagħhom, l-organizzazzjonijiet professjonali agrikoli u sħab privileġġati oħra, bħal kumpaniji privati jew raggruppamenti tal-innovazzjoni. L-iżvilupp u t-tisħiħ tar-rabtiet bejn iċ-ċentri tat-taħriġ u l-imsieħba professjonali tagħhom huma essenzjali biex titjieb il-kwalità tat-taħriġ, ir-rilevanza tiegħu għall-kuntest, u l-integrazzjoni professjonali tal-istudenti. Għalhekk, billi jiġbor flimkien l-għodod u r-riżorsi ta’ kull sieħeb, billi japplika r-riżultati tal-esperimentazzjoni għall-benefiċċju tal-edukazzjoni u l-iżvilupp agrikolu fil-prattika, permezz ta’ skambji mibnija u regolari fi ħdan l-AAOI tar-REAP madwar objettivi pedagoġiċi komuni, il-proġett se jżid il-ħiliet tal-apprendisti, jippromwovi l-mobbiltà tal-istudenti sabiex jikkonsolida l-proġett professjonali tagħhom, isaħħaħ l-istrutturar u l-ankraġġ taċ-ċentri ta’ taħriġ fit-territorji rispettivi tagħhom u jittrasferixxi l-innovazzjoni lejn id-dinja agrikola. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-High School Agrikola ta’ Mayotte u s-sħab tagħha impenjaw ruħhom li jistabbilixxu pjan ta’ azzjoni għal taħriġ vokazzjonali agrikolu fil-qafas tan-netwerk ta’ stabbilimenti agrikoli professjonali fin-Nofsinhar tal-Afrika — l-Oċean Indjan (REAP AAOI). L-objettiv tal-proġett huwa li jsaħħaħ it-taħriġ vokazzjonali permezz tan-netwerking, b’mod partikolari permezz tal-mobbiltà, iċ-ċentri tat-taħriġ u l-azjendi assoċjati tagħhom, l-organizzazzjonijiet professjonali agrikoli u sħab privileġġati oħra, bħal kumpaniji privati jew raggruppamenti tal-innovazzjoni. L-iżvilupp u t-tisħiħ tar-rabtiet bejn iċ-ċentri tat-taħriġ u l-imsieħba professjonali tagħhom huma essenzjali biex titjieb il-kwalità tat-taħriġ, ir-rilevanza tiegħu għall-kuntest, u l-integrazzjoni professjonali tal-istudenti. Għalhekk, billi jiġbor flimkien l-għodod u r-riżorsi ta’ kull sieħeb, billi japplika r-riżultati tal-esperimentazzjoni għall-benefiċċju tal-edukazzjoni u l-iżvilupp agrikolu fil-prattika, permezz ta’ skambji mibnija u regolari fi ħdan l-AAOI tar-REAP madwar objettivi pedagoġiċi komuni, il-proġett se jżid il-ħiliet tal-apprendisti, jippromwovi l-mobbiltà tal-istudenti sabiex jikkonsolida l-proġett professjonali tagħhom, isaħħaħ l-istrutturar u l-ankraġġ taċ-ċentri ta’ taħriġ fit-territorji rispettivi tagħhom u jittrasferixxi l-innovazzjoni lejn id-dinja agrikola. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-High School Agrikola ta’ Mayotte u s-sħab tagħha impenjaw ruħhom li jistabbilixxu pjan ta’ azzjoni għal taħriġ vokazzjonali agrikolu fil-qafas tan-netwerk ta’ stabbilimenti agrikoli professjonali fin-Nofsinhar tal-Afrika — l-Oċean Indjan (REAP AAOI). L-objettiv tal-proġett huwa li jsaħħaħ it-taħriġ vokazzjonali permezz tan-netwerking, b’mod partikolari permezz tal-mobbiltà, iċ-ċentri tat-taħriġ u l-azjendi assoċjati tagħhom, l-organizzazzjonijiet professjonali agrikoli u sħab privileġġati oħra, bħal kumpaniji privati jew raggruppamenti tal-innovazzjoni. L-iżvilupp u t-tisħiħ tar-rabtiet bejn iċ-ċentri tat-taħriġ u l-imsieħba professjonali tagħhom huma essenzjali biex titjieb il-kwalità tat-taħriġ, ir-rilevanza tiegħu għall-kuntest, u l-integrazzjoni professjonali tal-istudenti. Għalhekk, billi jiġbor flimkien l-għodod u r-riżorsi ta’ kull sieħeb, billi japplika r-riżultati tal-esperimentazzjoni għall-benefiċċju tal-edukazzjoni u l-iżvilupp agrikolu fil-prattika, permezz ta’ skambji mibnija u regolari fi ħdan l-AAOI tar-REAP madwar objettivi pedagoġiċi komuni, il-proġett se jżid il-ħiliet tal-apprendisti, jippromwovi l-mobbiltà tal-istudenti sabiex jikkonsolida l-proġett professjonali tagħhom, isaħħaħ l-istrutturar u l-ankraġġ taċ-ċentri ta’ taħriġ fit-territorji rispettivi tagħhom u jittrasferixxi l-innovazzjoni lejn id-dinja agrikola. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4364225 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:29, 11 October 2024
Project Q4300122 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COCONI AGRICULTURAL SCHOOL — EXCHANGES IN AGRICULTURAL VOCATIONAL TRAINING WITH THE UNION OF COMOROS AND MADAGASCAR IN THE FRAMEWORK OF THE REAP AAOI |
Project Q4300122 in France |
Statements
421,714.0 Euro
0 references
562,285.0 Euro
0 references
75.0 percent
0 references
Lycée agricole de Coconi (EPNEFPA de COCONI / MAYOTTE)
0 references
12°50'2.47"S, 45°8'11.72"E
0 references
Le lycée agricole de Mayotte et ses partenaires se sont engagés pour mettre en place un plan d’action en faveur de la formation professionnelle agricole dans le cadre du réseau des établissements agricoles professionnels Afrique Australe – Océan Indien (REAP AAOI). L’objectif du projet est de renforcer la formation professionnelle en mettant en réseau, notamment au travers de la mobilité, les centres de formation et leurs exploitations associées, les organisations professionnelles agricoles et d’autres partenaires privilégiés, tel des entreprises privées ou pôles d’innovations. Le développement et le renforcement des liens entre les centres de formation et leurs partenaires professionnels sont essentiels pour améliorer la qualité de la formation, son adéquation au contexte, ainsi que l’insertion professionnelle des apprenant(e)s. Ainsi par la mutualisation des outils et ressources de chaque partenaire, par une mise en application concrète des résultats de l’expérimentation au profit de l’enseignement et du développement agricole, par des échanges construits et réguliers au sein du REAP AAOI autour d’objectifs pédagogiques communs, le projet permettra d’accroître les compétences des personnels formateurs, favoriser la mobilité des apprenants en vue de consolider leur projet professionnel, renforcer la structuration et l’ancrage des centres de formation au sein de leurs territoires respectifs et transférer l’innovation au monde agricole. (French)
0 references
The Agricultural High School of Mayotte and its partners have committed themselves to setting up an action plan for agricultural vocational training within the framework of the network of professional agricultural establishments in Southern Africa — Indian Ocean (REAP AAOI). The objective of the project is to strengthen vocational training by networking, in particular through mobility, training centres and their associated holdings, agricultural professional organisations and other privileged partners, such as private companies or innovation clusters. The development and strengthening of links between training centres and their professional partners are essential to improve the quality of training, its relevance to the context, and the professional integration of learners. Thus, by pooling the tools and resources of each partner, by applying the results of experimentation to the benefit of education and agricultural development in practice, by means of built-up and regular exchanges within REAP AAOI around common pedagogical objectives, the project will increase the skills of trainees, promote the mobility of learners in order to consolidate their professional project, strengthen the structuring and anchoring of training centres within their respective territories and transfer innovation to the agricultural world. (English)
21 June 2022
0.446390104649025
0 references
Landbrugshøjskolen Mayotte og dets partnere har forpligtet sig til at udarbejde en handlingsplan for erhvervsuddannelse i landbruget inden for rammerne af netværket af professionelle landbrugsvirksomheder i det sydlige Afrika — Det Indiske Ocean (REAP AAOI). Formålet med projektet er at styrke erhvervsuddannelse gennem netværk, navnlig gennem mobilitet, uddannelsescentre og deres tilknyttede bedrifter, landbrugsorganisationer og andre privilegerede partnere såsom private virksomheder eller innovationsklynger. Udvikling og styrkelse af forbindelserne mellem uddannelsescentre og deres professionelle partnere er afgørende for at forbedre kvaliteten af uddannelsen, dens relevans for konteksten og den faglige integration af de lærende. Ved at samle de enkelte partneres redskaber og ressourcer, ved at anvende resultaterne af eksperimenter til gavn for uddannelse og landbrugsudvikling i praksis ved hjælp af opbyggede og regelmæssige udvekslinger inden for REAP AAOI omkring fælles pædagogiske mål, vil projektet øge praktikanternes færdigheder, fremme elevernes mobilitet med henblik på at konsolidere deres faglige projekt, styrke strukturering og forankring af uddannelsescentre inden for deres respektive områder og overføre innovation til landbrugsverdenen. (Danish)
4 November 2022
0 references
Mayotten maatalouskoulu ja sen kumppanit ovat sitoutuneet laatimaan maatalousalan ammatillista koulutusta koskevan toimintasuunnitelman Etelä-Afrikan ja Intian valtameren ammattimaisten maatalouslaitosten verkoston (REAP AAOI) puitteissa. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa ammatillista koulutusta verkostoitumalla erityisesti liikkuvuuden, koulutuskeskusten ja niihin liittyvien tilojen, maatalouden ammattijärjestöjen ja muiden etuoikeutettujen kumppanien, kuten yksityisten yritysten tai innovaatioklustereiden, kautta. Koulutuskeskusten ja niiden ammatillisten kumppanien välisten yhteyksien kehittäminen ja vahvistaminen on olennaisen tärkeää, jotta voidaan parantaa koulutuksen laatua, sen merkitystä kontekstin kannalta ja oppijoiden ammatillista integroitumista. Yhdistämällä kunkin kumppanin välineet ja resurssit, soveltamalla kokeilujen tuloksia käytännössä koulutuksen ja maatalouden kehittämisen hyväksi, perustamalla REAP AAOI:n puitteissa säännöllisen vaihdon yhteisten pedagogisten tavoitteiden ympärille, edistämällä harjoittelijoiden taitoja, edistämällä oppijoiden liikkuvuutta heidän ammatillisen hankkeensa lujittamiseksi, vahvistamalla koulutuskeskusten jäsentämistä ja ankkuroimista niiden alueilla ja siirtämällä innovaatioita maatalousmaailmaan. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Το Γεωργικό Γυμνάσιο Μαγιότ και οι εταίροι του έχουν δεσμευτεί να καταρτίσουν σχέδιο δράσης για την επαγγελματική κατάρτιση στον γεωργικό τομέα στο πλαίσιο του δικτύου επαγγελματικών γεωργικών ιδρυμάτων στη Νότια Αφρική — τον Ινδικό Ωκεανό (REAP AAOI). Στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής κατάρτισης μέσω της δικτύωσης, ιδίως μέσω της κινητικότητας, των κέντρων κατάρτισης και των συναφών εκμεταλλεύσεων τους, των γεωργικών επαγγελματικών οργανώσεων και άλλων προνομιούχων εταίρων, όπως ιδιωτικές εταιρείες ή συνεργατικοί σχηματισμοί καινοτομίας. Η ανάπτυξη και η ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των κέντρων κατάρτισης και των επαγγελματικών εταίρων τους είναι ουσιαστικής σημασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, της συνάφειάς της με το πλαίσιο και της επαγγελματικής ένταξης των εκπαιδευομένων. Έτσι, με τη συγκέντρωση των εργαλείων και των πόρων του κάθε εταίρου, εφαρμόζοντας τα αποτελέσματα του πειραματισμού προς όφελος της εκπαίδευσης και της αγροτικής ανάπτυξης στην πράξη, μέσω δομημένων και τακτικών ανταλλαγών στο πλαίσιο του REAP AAOI γύρω από κοινούς παιδαγωγικούς στόχους, το έργο θα αυξήσει τις δεξιότητες των εκπαιδευομένων, θα προωθήσει την κινητικότητα των εκπαιδευομένων προκειμένου να εδραιώσει το επαγγελματικό τους έργο, να ενισχύσει τη διάρθρωση και την εδραίωση των κέντρων κατάρτισης εντός των αντίστοιχων εδαφών τους και να μεταφέρει την καινοτομία στον γεωργικό κόσμο. (Greek)
4 November 2022
0 references
Die Agricultural High School of Mayotte und ihre Partner haben sich verpflichtet, einen Aktionsplan für die landwirtschaftliche Berufsausbildung im Rahmen des Netzwerks professioneller landwirtschaftlicher Betriebe im südlichen Afrika – Indischen Ozean (REAP AAOI) zu erstellen. Ziel des Projekts ist es, die Berufsbildung durch Vernetzung zu stärken, insbesondere durch Mobilität, Ausbildungszentren und ihre angeschlossenen Betriebe, landwirtschaftliche Berufsverbände und andere privilegierte Partner, wie z. B. private Unternehmen oder Innovationscluster. Die Entwicklung und Stärkung der Verbindungen zwischen den Ausbildungszentren und ihren professionellen Partnern sind unerlässlich, um die Qualität der Ausbildung, ihre Relevanz für den Kontext und die berufliche Integration der Lernenden zu verbessern. Durch die Bündelung der Instrumente und Ressourcen jedes Partners, indem die Ergebnisse der Experimente zum Nutzen der Bildung und der landwirtschaftlichen Entwicklung in der Praxis angewendet werden, wird das Projekt die Fähigkeiten der Auszubildenden verbessern, die Mobilität der Lernenden fördern, um ihr berufliches Projekt zu konsolidieren, die Strukturierung und Verankerung von Ausbildungszentren in ihren jeweiligen Gebieten zu stärken und Innovationen in die landwirtschaftliche Welt zu übertragen. (German)
4 November 2022
0 references
Земеделската гимназия в Майот и нейните партньори се ангажираха да изготвят план за действие за професионално обучение в областта на селското стопанство в рамките на мрежата от професионални земеделски заведения в Южна Африка — Индийския океан (REAP AAOI). Целта на проекта е да се засили професионалното обучение чрез работа в мрежа, по-специално чрез мобилност, центрове за обучение и свързаните с тях стопанства, селскостопански професионални организации и други привилегировани партньори, като например частни дружества или иновационни клъстери. Развитието и укрепването на връзките между центровете за обучение и техните професионални партньори са от съществено значение за подобряване на качеството на обучението, неговото значение за контекста и професионалната интеграция на учащите. По този начин, чрез обединяване на инструментите и ресурсите на всеки партньор, чрез прилагане на резултатите от експериментите в полза на образованието и развитието на селското стопанство на практика, посредством изграден и редовен обмен в рамките на REAP AAOI около общите педагогически цели, проектът ще повиши уменията на стажантите, ще насърчи мобилността на учащите се с цел консолидиране на техния професионален проект, укрепване на структурирането и закрепването на центровете за обучение в рамките на съответните им територии и прехвърляне на иновациите в селскостопанския свят. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
De Agricultural High School of Mayotte en haar partners hebben zich ertoe verbonden een actieplan op te stellen voor de beroepsopleiding in de landbouw in het kader van het netwerk van professionele landbouwbedrijven in Zuidelijk Afrika — Indische Oceaan (REAP AAOI). Doel van het project is de beroepsopleiding te versterken door middel van netwerken, met name via mobiliteit, opleidingscentra en bijbehorende bedrijven, beroepsorganisaties in de landbouw en andere bevoorrechte partners, zoals particuliere ondernemingen of innovatieclusters. De ontwikkeling en versterking van de banden tussen opleidingscentra en hun professionele partners zijn essentieel om de kwaliteit van de opleiding, de relevantie ervan voor de context en de professionele integratie van lerenden te verbeteren. Door de instrumenten en middelen van elke partner te bundelen door de resultaten van experimenten toe te passen ten behoeve van onderwijs en landbouwontwikkeling in de praktijk, door middel van opgebouwde en regelmatige uitwisselingen binnen REAP AAOI rond gemeenschappelijke pedagogische doelstellingen, zal het project de vaardigheden van stagiairs vergroten, de mobiliteit van lerenden bevorderen om hun professionele project te consolideren, de structurering en verankering van opleidingscentra op hun respectieve grondgebieden te versterken en innovatie over te dragen aan de landbouwwereld. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Tá Ardscoil Talmhaíochta Mayotte agus a chomhpháirtithe tiomanta do phlean gníomhaíochta a chur ar bun le haghaidh gairmoiliúint talmhaíochta faoi chuimsiú líonra na mbunaíochtaí gairmiúla talmhaíochta i nDeisceart na hAfraice — an tAigéan Indiach (REAP AAOI). Is é cuspóir an tionscadail gairmoiliúint a neartú trí líonrú, go háirithe trí shoghluaisteacht, ionaid oiliúna agus a ngabháltais ghaolmhara, eagraíochtaí gairmiúla talmhaíochta agus comhpháirtithe pribhléideacha eile, amhail cuideachtaí príobháideacha nó braislí nuálaíochta. Tá sé ríthábhachtach naisc idir ionaid oiliúna agus a gcomhpháirtithe gairmiúla a fhorbairt agus a neartú chun feabhas a chur ar cháilíocht na hoiliúna, ar a hábharthacht don chomhthéacs, agus ar chomhtháthú gairmiúil foghlaimeoirí. Dá bhrí sin, trí uirlisí agus acmhainní gach comhpháirtí a chomhthiomsú, trí thorthaí na turgnamhaíochta a chur i bhfeidhm chun tairbhe an oideachais agus na forbartha talmhaíochta sa chleachtas, trí mhalartuithe tógtha agus rialta laistigh de REAP AAOI timpeall ar chuspóirí comhchoiteanna oideolaíocha, méadóidh an tionscadal scileanna na n-oiliúnaithe, cuirfidh sé soghluaisteacht foghlaimeoirí chun cinn chun a dtionscadal gairmiúil a chomhdhlúthú, neartófar struchtúrú agus daingniú na n-ionad oiliúna laistigh dá gcríocha faoi seach agus aistreofar an nuálaíocht chuig domhan na talmhaíochta. (Irish)
4 November 2022
0 references
Zemědělská střední škola Mayotte a její partneři se zavázali vypracovat akční plán pro odbornou přípravu v zemědělství v rámci sítě profesionálních zemědělských podniků v jižní Africe – Indickém oceánu (REAP AAOI). Cílem projektu je posílit odbornou přípravu vytvářením sítí, zejména prostřednictvím mobility, školicích středisek a přidružených podniků, zemědělských profesních organizací a dalších privilegovaných partnerů, jako jsou soukromé společnosti nebo inovační klastry. Rozvoj a posilování vazeb mezi vzdělávacími středisky a jejich odbornými partnery má zásadní význam pro zlepšení kvality odborné přípravy, jejího významu pro kontext a profesní integraci účastníků vzdělávání. Spojením nástrojů a zdrojů každého partnera, uplatněním výsledků experimentů ve prospěch vzdělávání a rozvoje zemědělství v praxi, prostřednictvím budování a pravidelných výměn v rámci programu REAP AAOI v souvislosti se společnými pedagogickými cíli tak projekt zvýší dovednosti stážistů, podpoří mobilitu studentů s cílem upevnit jejich profesní projekt, posílit strukturování a ukotvení školicích středisek na jejich příslušných územích a přenést inovace do zemědělského světa. (Czech)
4 November 2022
0 references
La Scuola Superiore di Agraria di Mayotte e i suoi partner si sono impegnati ad elaborare un piano d'azione per la formazione professionale agricola nell'ambito della rete di stabilimenti agricoli professionali nell'Africa australe — Oceano Indiano (REAP AAOI). L'obiettivo del progetto è rafforzare la formazione professionale attraverso la creazione di reti, in particolare attraverso la mobilità, i centri di formazione e le loro aziende associate, le organizzazioni professionali agricole e altri partner privilegiati, come le imprese private o i cluster di innovazione. Lo sviluppo e il rafforzamento dei legami tra i centri di formazione e i loro partner professionali sono essenziali per migliorare la qualità della formazione, la sua rilevanza per il contesto e l'integrazione professionale dei discenti. Così, mettendo in comune gli strumenti e le risorse di ciascun partner, applicando i risultati della sperimentazione a beneficio dell'istruzione e dello sviluppo agricolo nella pratica, attraverso scambi consolidati e regolari all'interno di REAP AAOI intorno a obiettivi pedagogici comuni, il progetto aumenterà le competenze dei tirocinanti, promuoverà la mobilità dei discenti al fine di consolidare il proprio progetto professionale, rafforzerà la strutturazione e l'ancoraggio dei centri di formazione all'interno dei rispettivi territori e trasferirà l'innovazione al mondo agricolo. (Italian)
4 November 2022
0 references
Mayotte’i põllumajanduskõrgkool ja selle partnerid on võtnud endale kohustuse koostada Lõuna-Aafrika ja India ookeani professionaalsete põllumajandusettevõtete võrgustiku (REAP AAOI) raames põllumajandusliku kutseõppe tegevuskava. Projekti eesmärk on tugevdada kutseõpet võrgustike loomise kaudu, eelkõige liikuvuse, koolituskeskuste ja nendega seotud põllumajandusettevõtete, põllumajanduslike kutseorganisatsioonide ja muude privilegeeritud partnerite, näiteks eraettevõtete või innovatsiooniklastrite kaudu. Koolituskeskuste ja nende kutsepartnerite vaheliste sidemete arendamine ja tugevdamine on väga oluline, et parandada koolituse kvaliteeti, selle asjakohasust kontekstis ja õppijate kutsealast integreerimist. Seega, koondades iga partneri vahendid ja ressursid, rakendades eksperimenteerimise tulemusi hariduse ja põllumajanduse arengu heaks praktikas, luues REAP AAOI raames ühiseid pedagoogilisi eesmärke silmas pidades korrapäraseid vahetusi, suurendab projekt praktikantide oskusi, edendab õppijate liikuvust, et tugevdada nende erialast projekti, tugevdada koolituskeskuste struktureerimist ja ankurdamist nende territooriumidel ning viia innovatsioon üle põllumajandusmaailma. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Liceul agricol din Mayotte și partenerii săi s-au angajat să elaboreze un plan de acțiune pentru formarea profesională agricolă în cadrul rețelei de unități agricole profesionale din Africa de Sud – Oceanul Indian (REAP AAOI). Obiectivul proiectului este de a consolida formarea profesională prin crearea de rețele, în special prin intermediul mobilității, al centrelor de formare și al exploatațiilor asociate acestora, al organizațiilor profesionale agricole și al altor parteneri privilegiați, cum ar fi întreprinderile private sau clusterele de inovare. Dezvoltarea și consolidarea legăturilor dintre centrele de formare și partenerii lor profesioniști sunt esențiale pentru îmbunătățirea calității formării, a relevanței acesteia pentru context și a integrării profesionale a cursanților. Astfel, prin punerea în comun a instrumentelor și resurselor fiecărui partener, prin aplicarea rezultatelor experimentării în beneficiul educației și dezvoltării agricole în practică, prin intermediul schimburilor consolidate și periodice în cadrul REAP AAOI în jurul obiectivelor pedagogice comune, proiectul va spori competențele stagiarilor, va promova mobilitatea cursanților în vederea consolidării proiectului lor profesional, va consolida structurarea și ancorarea centrelor de formare în teritoriile lor respective și va transfera inovarea în lumea agricolă. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Wyższa Szkoła Rolnicza Majotty i jej partnerzy zobowiązali się do opracowania planu działania na rzecz rolniczego kształcenia zawodowego w ramach sieci profesjonalnych zakładów rolnych w Afryce Południowej – Oceanie Indyjskim (REAP AAOI). Celem projektu jest wzmocnienie kształcenia zawodowego poprzez tworzenie sieci kontaktów, w szczególności poprzez mobilność, ośrodki szkoleniowe i powiązane z nimi gospodarstwa, rolnicze organizacje zawodowe i innych uprzywilejowanych partnerów, takich jak przedsiębiorstwa prywatne lub klastry innowacyjne. Rozwijanie i wzmacnianie powiązań między ośrodkami szkoleniowymi a ich profesjonalnymi partnerami ma zasadnicze znaczenie dla poprawy jakości szkoleń, ich znaczenia dla kontekstu oraz integracji zawodowej osób uczących się. W związku z tym, poprzez połączenie narzędzi i zasobów każdego partnera, poprzez wykorzystanie wyników eksperymentów z korzyścią dla edukacji i rozwoju rolnictwa w praktyce, poprzez gromadzoną i regularną wymianę w ramach REAP AAOI wokół wspólnych celów pedagogicznych, projekt przyczyni się do zwiększenia umiejętności stażystów, promowania mobilności osób uczących się w celu konsolidacji ich projektów zawodowych, wzmocnienia struktury i zakotwiczenia ośrodków szkoleniowych na odpowiednich terytoriach oraz przeniesienia innowacji do świata rolnictwa. (Polish)
4 November 2022
0 references
Majoto žemės ūkio vidurinė mokykla ir jos partneriai įsipareigojo parengti žemės ūkio profesinio mokymo veiksmų planą pagal Pietų Afrikos ir Indijos vandenyno profesionalių žemės ūkio įstaigų tinklą (REAP AAOI). Projekto tikslas – stiprinti profesinį mokymą kuriant tinklus, visų pirma pasitelkiant judumą, mokymo centrus ir su jais susijusias valdas, žemės ūkio profesines organizacijas ir kitus privilegijuotus partnerius, pavyzdžiui, privačias įmones ar inovacijų grupes. Mokymo centrų ir jų profesinių partnerių ryšių plėtojimas ir stiprinimas yra labai svarbūs siekiant pagerinti mokymo kokybę, jo aktualumą kontekstui ir besimokančiųjų profesinę integraciją. Taigi, sutelkus kiekvieno partnerio priemones ir išteklius, praktiškai pritaikant eksperimentų rezultatus švietimo ir žemės ūkio plėtros naudai, kuriant ir reguliariai keičiantis informacija REAP AAOI siekiant bendrų pedagoginių tikslų, projektas padidins stažuotojų įgūdžius, skatins besimokančiųjų judumą, kad sustiprintų jų profesinį projektą, sustiprintų mokymo centrų struktūrą ir įtvirtinimą jų atitinkamose teritorijose ir perkels inovacijas į žemės ūkio pasaulį. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Kmetijska srednja šola Mayotte in njeni partnerji so se zavezali k oblikovanju akcijskega načrta za poklicno usposabljanje v kmetijstvu v okviru mreže strokovnih kmetijskih ustanov v Južni Afriki – Indijskem oceanu (REAP AAOI). Cilj projekta je okrepiti poklicno usposabljanje z mreženjem, zlasti z mobilnostjo, centri za usposabljanje in z njimi povezanimi kmetijskimi gospodarstvi, kmetijskimi strokovnimi organizacijami in drugimi privilegiranimi partnerji, kot so zasebna podjetja ali inovacijski grozdi. Razvoj in krepitev povezav med centri za usposabljanje in njihovimi poklicnimi partnerji sta bistvena za izboljšanje kakovosti usposabljanja, njegovega pomena za kontekst in poklicnega vključevanja učencev. Tako bo projekt z združevanjem orodij in virov vsakega partnerja, z uporabo rezultatov eksperimentiranja v korist izobraževanja in razvoja kmetijstva v praksi, z izgradnjo in rednimi izmenjavami v okviru REAP AAOI okoli skupnih pedagoških ciljev povečal znanje pripravnikov, spodbujal mobilnost učencev, da bi utrdil njihov poklicni projekt, okrepil strukturiranje in sidranje centrov za usposabljanje na njihovih ozemljih ter prenesel inovacije v kmetijski svet. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Poľnohospodárska stredná škola Mayotte a jej partneri sa zaviazali vypracovať akčný plán pre odborné vzdelávanie v poľnohospodárstve v rámci siete profesionálnych poľnohospodárskych zariadení v južnej Afrike – Indickom oceáne (REAP AAOI). Cieľom projektu je posilniť odborné vzdelávanie vytváraním sietí, najmä prostredníctvom mobility, stredísk odbornej prípravy a ich pridružených podnikov, poľnohospodárskych profesijných organizácií a iných privilegovaných partnerov, ako sú súkromné spoločnosti alebo inovačné zoskupenia. Rozvoj a posilňovanie väzieb medzi strediskami odbornej prípravy a ich profesionálnymi partnermi sú nevyhnutné na zlepšenie kvality odbornej prípravy, jej významu pre kontext a profesijnej integrácie študentov. Združovaním nástrojov a zdrojov každého partnera, uplatňovaním výsledkov experimentovania v prospech vzdelávania a rozvoja poľnohospodárstva v praxi, prostredníctvom vybudovania a pravidelných výmen v rámci REAP AAOI o spoločných pedagogických cieľoch projekt zvýši zručnosti stážistov, podporí mobilitu študentov s cieľom konsolidovať ich profesijný projekt, posilniť štruktúrovanie a ukotvenie stredísk odbornej prípravy v rámci ich príslušných území a preniesť inovácie do poľnohospodárskeho sveta. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Den jordbrukshögskola Mayotte och dess partner har åtagit sig att upprätta en handlingsplan för yrkesutbildning inom jordbruket inom ramen för nätverket av professionella jordbruksinrättningar i södra Afrika – Indiska oceanen (REAP AAOI). Syftet med projektet är att stärka yrkesutbildningen genom nätverksarbete, särskilt genom rörlighet, utbildningscentrum och deras jordbruksföretag, branschorganisationer inom jordbruket och andra privilegierade partner, t.ex. privata företag eller innovationskluster. Det är viktigt att utveckla och stärka banden mellan utbildningscentrumen och deras professionella partner för att förbättra utbildningens kvalitet, dess relevans för sammanhanget och den yrkesmässiga integrationen av studerande. Genom att samla varje partners verktyg och resurser, genom att tillämpa försöksresultaten till förmån för utbildning och jordbruksutveckling i praktiken, genom att bygga upp och regelbundet utbyta erfarenheter inom REAP AAOI kring gemensamma pedagogiska mål, kommer projektet att öka praktikanternas kompetens, främja elevernas rörlighet i syfte att befästa deras yrkesprojekt, stärka strukturering och förankra utbildningscentrum inom deras respektive territorier och överföra innovation till jordbruksvärlden. (Swedish)
4 November 2022
0 references
A Mayotte Mezőgazdasági Gimnázium és partnerei kötelezettséget vállaltak arra, hogy a dél-afrikai – Indiai-óceáni (REAP AAOI) mezőgazdasági létesítmények hálózatának keretében cselekvési tervet dolgoznak ki a mezőgazdasági szakképzésre vonatkozóan. A projekt célja a szakképzés megerősítése hálózatépítéssel, különösen mobilitás, képzési központok és kapcsolódó gazdaságok, mezőgazdasági szakmai szervezetek és más kiemelt partnerek, például magánvállalkozások vagy innovációs klaszterek révén. A képzési központok és szakmai partnereik közötti kapcsolatok fejlesztése és megerősítése elengedhetetlen a képzés minőségének, kontextus szempontjából való relevanciájának és a tanulók szakmai integrációjának javításához. Így az egyes partnerek eszközeinek és erőforrásainak összevonásával, a kísérleti eredményeknek az oktatás és a mezőgazdasági fejlesztés gyakorlati hasznára történő alkalmazásával, a REAP AAOI-n belüli, közös pedagógiai célok mentén történő kiépített és rendszeres cserék révén a projekt növeli a gyakornokok készségeit, előmozdítja a tanulók mobilitását szakmai projektjük megszilárdítása, a képzési központok saját területükön belüli strukturálása és rögzítése, valamint az innovációnak a mezőgazdasági világ felé történő átadása érdekében. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Majotas Lauksaimniecības vidusskola un tās partneri ir apņēmušies izstrādāt rīcības plānu lauksaimniecības arodmācībām saistībā ar profesionālo lauksaimniecības iestāžu tīklu Dienvidāfrikā — Indijas okeānā (REAP AAOI). Projekta mērķis ir stiprināt profesionālo apmācību, izmantojot tīklus, jo īpaši izmantojot mobilitāti, mācību centrus un to saistītās saimniecības, lauksaimniecības profesionālās organizācijas un citus privileģētus partnerus, piemēram, privātus uzņēmumus vai inovācijas kopas. Lai uzlabotu apmācības kvalitāti, tās atbilstību kontekstam un izglītojamo profesionālo integrāciju, ir būtiski attīstīt un stiprināt saikni starp mācību centriem un to profesionālajiem partneriem. Tādējādi, apvienojot katra partnera rīkus un resursus, praksē piemērojot eksperimentu rezultātus izglītības un lauksaimniecības attīstības labā, REAP AAOI ietvaros veidojot un regulāri apmainoties ar kopīgiem pedagoģiskajiem mērķiem, projekts palielinās praktikantu prasmes, veicinās izglītojamo mobilitāti, lai konsolidētu viņu profesionālo projektu, stiprinātu mācību centru strukturēšanu un nostiprināšanos attiecīgajās teritorijās un nodotu jauninājumus lauksaimniecības pasaulei. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Poljoprivredna srednja škola Mayotte i njezini partneri obvezali su se na uspostavu akcijskog plana za strukovno osposobljavanje u poljoprivredi u okviru mreže profesionalnih poljoprivrednih ustanova u južnoj Africi – Indijskom oceanu (REAP AAOI). Cilj je projekta ojačati strukovno osposobljavanje umrežavanjem, posebno putem centara za mobilnost, centara za osposobljavanje i s njima povezanih gospodarstava, poljoprivrednih strukovnih organizacija i drugih povlaštenih partnera, kao što su privatna poduzeća ili inovacijski klasteri. Razvoj i jačanje veza između centara za osposobljavanje i njihovih profesionalnih partnera ključni su za poboljšanje kvalitete osposobljavanja, njegove važnosti za kontekst i profesionalne integracije učenika. Tako će se udruživanjem alata i resursa svakog partnera, primjenom rezultata eksperimentiranja u korist obrazovanja i poljoprivrednog razvoja u praksi, izgradnjom i redovitim razmjenama u okviru REAP AAOI-a oko zajedničkih pedagoških ciljeva povećati vještine pripravnika, promicati mobilnost polaznika kako bi se učvrstio njihov profesionalni projekt, ojačalo strukturiranje i učvršćivanje centara za osposobljavanje unutar njihovih teritorija i prenijele inovacije u poljoprivredni svijet. (Croatian)
4 November 2022
0 references
A Escola Superior Agrícola de Maiote e os seus parceiros comprometeram-se a estabelecer um plano de ação para a formação profissional agrícola no âmbito da rede de estabelecimentos agrícolas profissionais na África Austral — Oceano Índico (REAP AAOI). O objetivo do projeto é reforçar a formação profissional através da ligação em rede, em especial através da mobilidade, de centros de formação e das suas explorações associadas, de organizações profissionais agrícolas e de outros parceiros privilegiados, como empresas privadas ou polos de inovação. O desenvolvimento e o reforço das ligações entre os centros de formação e os seus parceiros profissionais são essenciais para melhorar a qualidade da formação, a sua relevância para o contexto e a integração profissional dos aprendentes. Assim, ao reunir as ferramentas e os recursos de cada parceiro, ao aplicar na prática os resultados da experimentação em benefício da educação e do desenvolvimento agrícola, através de intercâmbios consolidados e regulares no âmbito do REAP AAOI em torno de objetivos pedagógicos comuns, o projeto aumentará as competências dos formandos, promoverá a mobilidade dos aprendentes a fim de consolidar o seu projeto profissional, reforçará a estruturação e a ancoragem dos centros de formação nos respetivos territórios e transferirá a inovação para o mundo agrícola. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
La Escuela Secundaria Agrícola de Mayotte y sus socios se han comprometido a establecer un plan de acción para la formación profesional agrícola en el marco de la red de establecimientos agrícolas profesionales en África Austral — Océano Índico (REAP AAOI). El objetivo del proyecto es reforzar la formación profesional mediante la creación de redes, en particular a través de la movilidad, los centros de formación y sus explotaciones asociadas, las organizaciones profesionales agrícolas y otros socios privilegiados, como empresas privadas o agrupaciones de innovación. El desarrollo y el fortalecimiento de los vínculos entre los centros de formación y sus socios profesionales son esenciales para mejorar la calidad de la formación, su pertinencia para el contexto y la integración profesional de los alumnos. Así, mediante la puesta en común de las herramientas y recursos de cada socio, mediante la aplicación de los resultados de la experimentación en beneficio de la educación y el desarrollo agrícola en la práctica, mediante la creación y el intercambio regular dentro de REAP AAOI en torno a objetivos pedagógicos comunes, el proyecto aumentará las habilidades de los aprendices, promoverá la movilidad de los estudiantes con el fin de consolidar su proyecto profesional, fortalecer la estructuración y el anclaje de los centros de formación dentro de sus respectivos territorios y transferir la innovación al mundo agrícola. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Il-High School Agrikola ta’ Mayotte u s-sħab tagħha impenjaw ruħhom li jistabbilixxu pjan ta’ azzjoni għal taħriġ vokazzjonali agrikolu fil-qafas tan-netwerk ta’ stabbilimenti agrikoli professjonali fin-Nofsinhar tal-Afrika — l-Oċean Indjan (REAP AAOI). L-objettiv tal-proġett huwa li jsaħħaħ it-taħriġ vokazzjonali permezz tan-netwerking, b’mod partikolari permezz tal-mobbiltà, iċ-ċentri tat-taħriġ u l-azjendi assoċjati tagħhom, l-organizzazzjonijiet professjonali agrikoli u sħab privileġġati oħra, bħal kumpaniji privati jew raggruppamenti tal-innovazzjoni. L-iżvilupp u t-tisħiħ tar-rabtiet bejn iċ-ċentri tat-taħriġ u l-imsieħba professjonali tagħhom huma essenzjali biex titjieb il-kwalità tat-taħriġ, ir-rilevanza tiegħu għall-kuntest, u l-integrazzjoni professjonali tal-istudenti. Għalhekk, billi jiġbor flimkien l-għodod u r-riżorsi ta’ kull sieħeb, billi japplika r-riżultati tal-esperimentazzjoni għall-benefiċċju tal-edukazzjoni u l-iżvilupp agrikolu fil-prattika, permezz ta’ skambji mibnija u regolari fi ħdan l-AAOI tar-REAP madwar objettivi pedagoġiċi komuni, il-proġett se jżid il-ħiliet tal-apprendisti, jippromwovi l-mobbiltà tal-istudenti sabiex jikkonsolida l-proġett professjonali tagħhom, isaħħaħ l-istrutturar u l-ankraġġ taċ-ċentri ta’ taħriġ fit-territorji rispettivi tagħhom u jittrasferixxi l-innovazzjoni lejn id-dinja agrikola. (Maltese)
4 November 2022
0 references