Bilateral development of the teaching of wood architecture and furniture industry (Q4294535): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (36 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Bilaterale Entwicklung des Unterrichts von Holzarchitektur und Möbelindustrie | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Bilateral development of the teaching of wood architecture and furniture industry | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Dwustronny rozwój nauczania architektury drzewnej i przemysłu meblarskiego | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Διμερής ανάπτυξη της διδασκαλίας της αρχιτεκτονικής ξύλου και της βιομηχανίας επίπλων | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Bilaterale ontwikkeling van het onderwijs in de houtarchitectuur en de meubelindustrie | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt dhéthaobhach ar theagasc na hailtireachta adhmaid agus an tionscail troscáin | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Bilateral utveckling av undervisning i träarkitektur och möbelindustri | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dvostranski razvoj poučevanja lesne arhitekture in pohištvene industrije | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Bilateral udvikling af undervisningen i træarkitektur og møbelindustrien | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea bilaterală a predării arhitecturii lemnului și a industriei mobilei | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse õpetamise kahepoolne arendamine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Dvišalė medienos architektūros ir baldų pramonės mokymo plėtra | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden opetuksen kahdenvälinen kehitys | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo bilaterale dell'insegnamento dell'architettura del legno e dell'industria del mobile | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Bilaterálny rozvoj výučby drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A fa építészet és bútoripar oktatásának kétoldalú fejlesztése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Dvoustranný vývoj výuky dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Двустранно развитие на преподаването на дървообработваща архитектура и мебелна промишленост | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento bilateral do ensino da arquitectura da madeira e da indústria do mobiliário | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Bilateralni razvoj nastave drvne arhitekture i industrije namještaja | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Koka arhitektūras un mēbeļu rūpniecības mācību divpusējā attīstība | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement bilatéral de l’enseignement de l’architecture du bois et de l’industrie du mobilier | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp bilaterali tat-tagħlim tal-arkitettura tal-injam u l-industrija tal-għamara | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo bilateral de la enseñanza de la arquitectura de la madera y la industria del mueble | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project Q4294535 in | Project Q4294535 in Austria | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4294535 в Австрия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 u Austriji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 Ausztriában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 v Rakousku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 i Østrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4294535 in Oostenrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 Austrias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4294535 Itävallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4294535 en Autriche | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 in Österreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4294535 στην Αυστρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4294535 san Ostair | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4294535 in Austria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4294535 Austrijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4294535 Austrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4294535 fl-Awstrija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 w Austrii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4294535 na Áustria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4294535 în Austria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 v Rakúsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 v Avstriji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4294535 en Austria | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4294535 i Österrike | |||||||||||||||
| Property / summary: Wood architecture and furniture industry education tries to meet the requirements of the labor market and this poses a cross-border problem leading to students lacking motivation to leave school prematurely or to delay their graduation. However, education is not practice-oriented enough, project approach is not widespread enough and there are still too few practicing professionals involved. The need for the experiential application of online tools is growing. With the realization of the project we support the practice-oriented, project-approach development of the wood architecture and furniture industry education of the border region. Our activities include the outlining of a structure-, regulation- and tool system that is the condition for institutionalized, long-term cooperation of cross-regional wood architecture and furniture industry education. Apart from massive open online courses (MOOC) a joint online educational platform will be created, with skill-share as its goal. We plan to increase student motivation by building social networks, by „providing experiences in education”. We provide a new, project-based tool in wood architecture and furniture industry education. We organize study circles, workplace presentations and summer camps for elementary school students to offer career guidance. 6 educational institutions, 20 SMEs and 120 people working in education will help us implement our goals. It is essential to involve industry players for this development because of the output needs and the practice-oriented approach. Project partners offer services for the teachers and students of the secondary and higher educational institutions working in wood architecture and furniture industry across the border thus creating cooperation. By signing cooperation contracts they build on the results of earlier projects. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2234614366406542
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sopron / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Ausbildung in der Holzarchitektur und Möbelindustrie versucht, die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu erfüllen, und dies stellt ein grenzüberschreitendes Problem dar, das dazu führt, dass die Schüler nicht motiviert sind, die Schule vorzeitig zu verlassen oder ihren Abschluss zu verzögern. Die Ausbildung ist jedoch nicht praxisorientiert genug, der Projektansatz ist nicht weit genug verbreitet und es gibt immer noch zu wenige praktizierende Fachkräfte. Der Bedarf an der erfahrungsgemäßen Anwendung von Online-Tools wächst. Mit der Realisierung des Projekts unterstützen wir die praxisorientierte, projektnahe Entwicklung der Holzarchitektur- und Möbelindustrieausbildung der Grenzregion. Unsere Aktivitäten umfassen die Gestaltung eines Struktur-, Regulierungs- und Werkzeugsystems, das die Voraussetzung für eine institutionalisierte, langfristige Zusammenarbeit von überregionaler Holzarchitektur und Bildung in der Möbelindustrie ist. Neben massiven offenen Online-Kursen (MOOC) wird eine gemeinsame Online-Bildungsplattform mit Skills-Share als Ziel geschaffen. Wir planen, die Motivation der Schüler durch den Aufbau sozialer Netzwerke zu erhöhen, indem wir „Erfahrungen in der Bildung bereitstellen“. Wir bieten ein neues, projektbasiertes Werkzeug in der Holzarchitektur und Möbelindustrie Bildung. Wir organisieren Studienkreise, Präsentationen am Arbeitsplatz und Sommercamps für Grundschüler zur Berufsberatung. 6 Bildungseinrichtungen, 20 KMU und 120 Personen, die im Bildungswesen tätig sind, werden uns dabei helfen, unsere Ziele umzusetzen. Aufgrund des Outputbedarfs und des praxisorientierten Ansatzes ist es unerlässlich, die Akteure der Industrie in diese Entwicklung einzubeziehen. Projektpartner bieten Dienstleistungen für Lehrende und Studierende der Sekundar- und Hochschuleinrichtungen an, die in der Holzarchitektur und Möbelindustrie grenzüberschreitend tätig sind und so Kooperationen schaffen. Durch die Unterzeichnung von Kooperationsverträgen bauen sie auf den Ergebnissen früherer Projekte auf. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Ausbildung in der Holzarchitektur und Möbelindustrie versucht, die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu erfüllen, und dies stellt ein grenzüberschreitendes Problem dar, das dazu führt, dass die Schüler nicht motiviert sind, die Schule vorzeitig zu verlassen oder ihren Abschluss zu verzögern. Die Ausbildung ist jedoch nicht praxisorientiert genug, der Projektansatz ist nicht weit genug verbreitet und es gibt immer noch zu wenige praktizierende Fachkräfte. Der Bedarf an der erfahrungsgemäßen Anwendung von Online-Tools wächst. Mit der Realisierung des Projekts unterstützen wir die praxisorientierte, projektnahe Entwicklung der Holzarchitektur- und Möbelindustrieausbildung der Grenzregion. Unsere Aktivitäten umfassen die Gestaltung eines Struktur-, Regulierungs- und Werkzeugsystems, das die Voraussetzung für eine institutionalisierte, langfristige Zusammenarbeit von überregionaler Holzarchitektur und Bildung in der Möbelindustrie ist. Neben massiven offenen Online-Kursen (MOOC) wird eine gemeinsame Online-Bildungsplattform mit Skills-Share als Ziel geschaffen. Wir planen, die Motivation der Schüler durch den Aufbau sozialer Netzwerke zu erhöhen, indem wir „Erfahrungen in der Bildung bereitstellen“. Wir bieten ein neues, projektbasiertes Werkzeug in der Holzarchitektur und Möbelindustrie Bildung. Wir organisieren Studienkreise, Präsentationen am Arbeitsplatz und Sommercamps für Grundschüler zur Berufsberatung. 6 Bildungseinrichtungen, 20 KMU und 120 Personen, die im Bildungswesen tätig sind, werden uns dabei helfen, unsere Ziele umzusetzen. Aufgrund des Outputbedarfs und des praxisorientierten Ansatzes ist es unerlässlich, die Akteure der Industrie in diese Entwicklung einzubeziehen. Projektpartner bieten Dienstleistungen für Lehrende und Studierende der Sekundar- und Hochschuleinrichtungen an, die in der Holzarchitektur und Möbelindustrie grenzüberschreitend tätig sind und so Kooperationen schaffen. Durch die Unterzeichnung von Kooperationsverträgen bauen sie auf den Ergebnissen früherer Projekte auf. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Ausbildung in der Holzarchitektur und Möbelindustrie versucht, die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu erfüllen, und dies stellt ein grenzüberschreitendes Problem dar, das dazu führt, dass die Schüler nicht motiviert sind, die Schule vorzeitig zu verlassen oder ihren Abschluss zu verzögern. Die Ausbildung ist jedoch nicht praxisorientiert genug, der Projektansatz ist nicht weit genug verbreitet und es gibt immer noch zu wenige praktizierende Fachkräfte. Der Bedarf an der erfahrungsgemäßen Anwendung von Online-Tools wächst. Mit der Realisierung des Projekts unterstützen wir die praxisorientierte, projektnahe Entwicklung der Holzarchitektur- und Möbelindustrieausbildung der Grenzregion. Unsere Aktivitäten umfassen die Gestaltung eines Struktur-, Regulierungs- und Werkzeugsystems, das die Voraussetzung für eine institutionalisierte, langfristige Zusammenarbeit von überregionaler Holzarchitektur und Bildung in der Möbelindustrie ist. Neben massiven offenen Online-Kursen (MOOC) wird eine gemeinsame Online-Bildungsplattform mit Skills-Share als Ziel geschaffen. Wir planen, die Motivation der Schüler durch den Aufbau sozialer Netzwerke zu erhöhen, indem wir „Erfahrungen in der Bildung bereitstellen“. Wir bieten ein neues, projektbasiertes Werkzeug in der Holzarchitektur und Möbelindustrie Bildung. Wir organisieren Studienkreise, Präsentationen am Arbeitsplatz und Sommercamps für Grundschüler zur Berufsberatung. 6 Bildungseinrichtungen, 20 KMU und 120 Personen, die im Bildungswesen tätig sind, werden uns dabei helfen, unsere Ziele umzusetzen. Aufgrund des Outputbedarfs und des praxisorientierten Ansatzes ist es unerlässlich, die Akteure der Industrie in diese Entwicklung einzubeziehen. Projektpartner bieten Dienstleistungen für Lehrende und Studierende der Sekundar- und Hochschuleinrichtungen an, die in der Holzarchitektur und Möbelindustrie grenzüberschreitend tätig sind und so Kooperationen schaffen. Durch die Unterzeichnung von Kooperationsverträgen bauen sie auf den Ergebnissen früherer Projekte auf. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Architektura drzewna i edukacja przemysłu meblarskiego stara się sprostać wymaganiom rynku pracy, co stanowi problem transgraniczny, co prowadzi do braku motywacji uczniów do przedwczesnego opuszczenia szkoły lub opóźnienia ukończenia szkoły. Jednak edukacja nie jest wystarczająco zorientowana na praktykę, podejście projektowe nie jest wystarczająco powszechne i nadal jest zbyt mało praktykujących specjalistów. Rośnie zapotrzebowanie na empiryczne zastosowanie narzędzi online. Poprzez realizację projektu wspieramy zorientowane na praktykę, podejście projektowe do rozwoju architektury drzewnej i edukacji przemysłu meblarskiego regionu przygranicznego. Nasze działania obejmują określenie struktury-, regulacji- i systemu narzędzi, który jest warunkiem zinstytucjonalizowanej, długoterminowej współpracy międzyregionalnej architektury drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Oprócz ogromnych otwartych kursów online (MOOC) zostanie stworzona wspólna internetowa platforma edukacyjna, której celem jest dzielenie się umiejętnościami. Planujemy zwiększyć motywację studentów poprzez budowanie sieci społecznościowych, poprzez „zapewnienie doświadczeń w edukacji”. Zapewniamy nowe, oparte na projektach narzędzie w architekturze drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Organizujemy kręgi studyjne, prezentacje w miejscu pracy i letnie obozy dla uczniów szkół podstawowych, aby zaoferować poradnictwo zawodowe. 6 instytucji edukacyjnych, 20 MŚP i 120 osób pracujących w kształceniu pomoże nam w realizacji naszych celów. Istotne jest zaangażowanie podmiotów z branży w ten rozwój ze względu na potrzeby produkcyjne i podejście ukierunkowane na praktykę. Partnerzy projektu oferują usługi dla nauczycieli i studentów szkół średnich i wyższych pracujących w architekturze drewna i przemyśle meblarskim za granicą, tworząc tym samym współpracę. Podpisując umowy o współpracy, opierają się one na wynikach wcześniejszych projektów. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Architektura drzewna i edukacja przemysłu meblarskiego stara się sprostać wymaganiom rynku pracy, co stanowi problem transgraniczny, co prowadzi do braku motywacji uczniów do przedwczesnego opuszczenia szkoły lub opóźnienia ukończenia szkoły. Jednak edukacja nie jest wystarczająco zorientowana na praktykę, podejście projektowe nie jest wystarczająco powszechne i nadal jest zbyt mało praktykujących specjalistów. Rośnie zapotrzebowanie na empiryczne zastosowanie narzędzi online. Poprzez realizację projektu wspieramy zorientowane na praktykę, podejście projektowe do rozwoju architektury drzewnej i edukacji przemysłu meblarskiego regionu przygranicznego. Nasze działania obejmują określenie struktury-, regulacji- i systemu narzędzi, który jest warunkiem zinstytucjonalizowanej, długoterminowej współpracy międzyregionalnej architektury drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Oprócz ogromnych otwartych kursów online (MOOC) zostanie stworzona wspólna internetowa platforma edukacyjna, której celem jest dzielenie się umiejętnościami. Planujemy zwiększyć motywację studentów poprzez budowanie sieci społecznościowych, poprzez „zapewnienie doświadczeń w edukacji”. Zapewniamy nowe, oparte na projektach narzędzie w architekturze drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Organizujemy kręgi studyjne, prezentacje w miejscu pracy i letnie obozy dla uczniów szkół podstawowych, aby zaoferować poradnictwo zawodowe. 6 instytucji edukacyjnych, 20 MŚP i 120 osób pracujących w kształceniu pomoże nam w realizacji naszych celów. Istotne jest zaangażowanie podmiotów z branży w ten rozwój ze względu na potrzeby produkcyjne i podejście ukierunkowane na praktykę. Partnerzy projektu oferują usługi dla nauczycieli i studentów szkół średnich i wyższych pracujących w architekturze drewna i przemyśle meblarskim za granicą, tworząc tym samym współpracę. Podpisując umowy o współpracy, opierają się one na wynikach wcześniejszych projektów. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Architektura drzewna i edukacja przemysłu meblarskiego stara się sprostać wymaganiom rynku pracy, co stanowi problem transgraniczny, co prowadzi do braku motywacji uczniów do przedwczesnego opuszczenia szkoły lub opóźnienia ukończenia szkoły. Jednak edukacja nie jest wystarczająco zorientowana na praktykę, podejście projektowe nie jest wystarczająco powszechne i nadal jest zbyt mało praktykujących specjalistów. Rośnie zapotrzebowanie na empiryczne zastosowanie narzędzi online. Poprzez realizację projektu wspieramy zorientowane na praktykę, podejście projektowe do rozwoju architektury drzewnej i edukacji przemysłu meblarskiego regionu przygranicznego. Nasze działania obejmują określenie struktury-, regulacji- i systemu narzędzi, który jest warunkiem zinstytucjonalizowanej, długoterminowej współpracy międzyregionalnej architektury drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Oprócz ogromnych otwartych kursów online (MOOC) zostanie stworzona wspólna internetowa platforma edukacyjna, której celem jest dzielenie się umiejętnościami. Planujemy zwiększyć motywację studentów poprzez budowanie sieci społecznościowych, poprzez „zapewnienie doświadczeń w edukacji”. Zapewniamy nowe, oparte na projektach narzędzie w architekturze drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Organizujemy kręgi studyjne, prezentacje w miejscu pracy i letnie obozy dla uczniów szkół podstawowych, aby zaoferować poradnictwo zawodowe. 6 instytucji edukacyjnych, 20 MŚP i 120 osób pracujących w kształceniu pomoże nam w realizacji naszych celów. Istotne jest zaangażowanie podmiotów z branży w ten rozwój ze względu na potrzeby produkcyjne i podejście ukierunkowane na praktykę. Partnerzy projektu oferują usługi dla nauczycieli i studentów szkół średnich i wyższych pracujących w architekturze drewna i przemyśle meblarskim za granicą, tworząc tym samym współpracę. Podpisując umowy o współpracy, opierają się one na wynikach wcześniejszych projektów. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η αρχιτεκτονική ξύλου και η εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων προσπαθεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και αυτό δημιουργεί ένα διασυνοριακό πρόβλημα που οδηγεί τους μαθητές να μην έχουν κίνητρο να εγκαταλείψουν το σχολείο πρόωρα ή να καθυστερήσουν την αποφοίτησή τους. Ωστόσο, η εκπαίδευση δεν είναι αρκετά προσανατολισμένη στην πρακτική, η προσέγγιση του έργου δεν είναι αρκετά διαδεδομένη και εξακολουθούν να υπάρχουν πολύ λίγοι επαγγελματίες που ασχολούνται με την άσκηση. Η ανάγκη για βιωματική εφαρμογή των διαδικτυακών εργαλείων αυξάνεται. Με την υλοποίηση του έργου υποστηρίζουμε την πρακτική, προσανατολισμένη στο έργο ανάπτυξη της αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης της βιομηχανίας επίπλων της παραμεθόριας περιοχής. Οι δραστηριότητές μας περιλαμβάνουν την περιγραφή ενός συστήματος δομής, ρύθμισης και εργαλείων που αποτελεί προϋπόθεση για θεσμοθετημένη, μακροπρόθεσμη συνεργασία της διαπεριφερειακής αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης στη βιομηχανία επίπλων. Εκτός από τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC) θα δημιουργηθεί μια κοινή διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα, με στόχο την ανταλλαγή δεξιοτήτων. Σχεδιάζουμε να αυξήσουμε τα κίνητρα των φοιτητών με την οικοδόμηση κοινωνικών δικτύων, με την «παροχή εμπειριών στην εκπαίδευση». Παρέχουμε ένα νέο, βασισμένο σε έργα εργαλείο στην αρχιτεκτονική ξύλου και την εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων. Οργανώνουμε κύκλους μελέτης, παρουσιάσεις στο χώρο εργασίας και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για μαθητές δημοτικού σχολείου για να προσφέρουν επαγγελματική καθοδήγηση. 6 εκπαιδευτικά ιδρύματα, 20 ΜΜΕ και 120 άτομα που εργάζονται στην εκπαίδευση θα μας βοηθήσουν να υλοποιήσουμε τους στόχους μας. Είναι ουσιαστικής σημασίας η συμμετοχή των παραγόντων της βιομηχανίας για την εξέλιξη αυτή, λόγω των αναγκών παραγωγής και της πρακτικής προσέγγισης. Οι εταίροι του έργου προσφέρουν υπηρεσίες για τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στον τομέα της αρχιτεκτονικής ξύλου και της βιομηχανίας επίπλων πέρα από τα σύνορα δημιουργώντας έτσι συνεργασία. Υπογράφοντας συμβάσεις συνεργασίας βασίζονται στα αποτελέσματα προηγούμενων έργων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η αρχιτεκτονική ξύλου και η εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων προσπαθεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και αυτό δημιουργεί ένα διασυνοριακό πρόβλημα που οδηγεί τους μαθητές να μην έχουν κίνητρο να εγκαταλείψουν το σχολείο πρόωρα ή να καθυστερήσουν την αποφοίτησή τους. Ωστόσο, η εκπαίδευση δεν είναι αρκετά προσανατολισμένη στην πρακτική, η προσέγγιση του έργου δεν είναι αρκετά διαδεδομένη και εξακολουθούν να υπάρχουν πολύ λίγοι επαγγελματίες που ασχολούνται με την άσκηση. Η ανάγκη για βιωματική εφαρμογή των διαδικτυακών εργαλείων αυξάνεται. Με την υλοποίηση του έργου υποστηρίζουμε την πρακτική, προσανατολισμένη στο έργο ανάπτυξη της αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης της βιομηχανίας επίπλων της παραμεθόριας περιοχής. Οι δραστηριότητές μας περιλαμβάνουν την περιγραφή ενός συστήματος δομής, ρύθμισης και εργαλείων που αποτελεί προϋπόθεση για θεσμοθετημένη, μακροπρόθεσμη συνεργασία της διαπεριφερειακής αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης στη βιομηχανία επίπλων. Εκτός από τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC) θα δημιουργηθεί μια κοινή διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα, με στόχο την ανταλλαγή δεξιοτήτων. Σχεδιάζουμε να αυξήσουμε τα κίνητρα των φοιτητών με την οικοδόμηση κοινωνικών δικτύων, με την «παροχή εμπειριών στην εκπαίδευση». Παρέχουμε ένα νέο, βασισμένο σε έργα εργαλείο στην αρχιτεκτονική ξύλου και την εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων. Οργανώνουμε κύκλους μελέτης, παρουσιάσεις στο χώρο εργασίας και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για μαθητές δημοτικού σχολείου για να προσφέρουν επαγγελματική καθοδήγηση. 6 εκπαιδευτικά ιδρύματα, 20 ΜΜΕ και 120 άτομα που εργάζονται στην εκπαίδευση θα μας βοηθήσουν να υλοποιήσουμε τους στόχους μας. Είναι ουσιαστικής σημασίας η συμμετοχή των παραγόντων της βιομηχανίας για την εξέλιξη αυτή, λόγω των αναγκών παραγωγής και της πρακτικής προσέγγισης. Οι εταίροι του έργου προσφέρουν υπηρεσίες για τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στον τομέα της αρχιτεκτονικής ξύλου και της βιομηχανίας επίπλων πέρα από τα σύνορα δημιουργώντας έτσι συνεργασία. Υπογράφοντας συμβάσεις συνεργασίας βασίζονται στα αποτελέσματα προηγούμενων έργων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η αρχιτεκτονική ξύλου και η εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων προσπαθεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και αυτό δημιουργεί ένα διασυνοριακό πρόβλημα που οδηγεί τους μαθητές να μην έχουν κίνητρο να εγκαταλείψουν το σχολείο πρόωρα ή να καθυστερήσουν την αποφοίτησή τους. Ωστόσο, η εκπαίδευση δεν είναι αρκετά προσανατολισμένη στην πρακτική, η προσέγγιση του έργου δεν είναι αρκετά διαδεδομένη και εξακολουθούν να υπάρχουν πολύ λίγοι επαγγελματίες που ασχολούνται με την άσκηση. Η ανάγκη για βιωματική εφαρμογή των διαδικτυακών εργαλείων αυξάνεται. Με την υλοποίηση του έργου υποστηρίζουμε την πρακτική, προσανατολισμένη στο έργο ανάπτυξη της αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης της βιομηχανίας επίπλων της παραμεθόριας περιοχής. Οι δραστηριότητές μας περιλαμβάνουν την περιγραφή ενός συστήματος δομής, ρύθμισης και εργαλείων που αποτελεί προϋπόθεση για θεσμοθετημένη, μακροπρόθεσμη συνεργασία της διαπεριφερειακής αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης στη βιομηχανία επίπλων. Εκτός από τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC) θα δημιουργηθεί μια κοινή διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα, με στόχο την ανταλλαγή δεξιοτήτων. Σχεδιάζουμε να αυξήσουμε τα κίνητρα των φοιτητών με την οικοδόμηση κοινωνικών δικτύων, με την «παροχή εμπειριών στην εκπαίδευση». Παρέχουμε ένα νέο, βασισμένο σε έργα εργαλείο στην αρχιτεκτονική ξύλου και την εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων. Οργανώνουμε κύκλους μελέτης, παρουσιάσεις στο χώρο εργασίας και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για μαθητές δημοτικού σχολείου για να προσφέρουν επαγγελματική καθοδήγηση. 6 εκπαιδευτικά ιδρύματα, 20 ΜΜΕ και 120 άτομα που εργάζονται στην εκπαίδευση θα μας βοηθήσουν να υλοποιήσουμε τους στόχους μας. Είναι ουσιαστικής σημασίας η συμμετοχή των παραγόντων της βιομηχανίας για την εξέλιξη αυτή, λόγω των αναγκών παραγωγής και της πρακτικής προσέγγισης. Οι εταίροι του έργου προσφέρουν υπηρεσίες για τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στον τομέα της αρχιτεκτονικής ξύλου και της βιομηχανίας επίπλων πέρα από τα σύνορα δημιουργώντας έτσι συνεργασία. Υπογράφοντας συμβάσεις συνεργασίας βασίζονται στα αποτελέσματα προηγούμενων έργων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie probeert te voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en dit vormt een grensoverschrijdend probleem, wat leidt tot studenten die geen motivatie hebben om de school voortijdig te verlaten of hun afstuderen uit te stellen. Onderwijs is echter niet praktijkgericht genoeg, projectaanpak is niet wijdverbreid genoeg en er zijn nog steeds te weinig praktijkprofessionals bij betrokken. De behoefte aan de ervaringsgerichte toepassing van online tools neemt toe. Met de realisatie van het project ondersteunen we de praktijkgerichte, projectgerichte ontwikkeling van de houtarchitectuur en meubelindustrie onderwijs in de grensregio. Onze activiteiten omvatten het uitstippelen van een structuur-, regulerings- en gereedschapssysteem dat de voorwaarde is voor geïnstitutionaliseerde, langdurige samenwerking van crossregionale houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie. Afgezien van massale open online cursussen (MOOC) zal een gezamenlijk online educatief platform worden gecreëerd, met als doel vaardigheidsdeling. We zijn van plan om de motivatie van studenten te vergroten door sociale netwerken op te bouwen, door „ervaringen te bieden in het onderwijs”. Wij bieden een nieuwe, projectgebaseerde tool in de houtarchitectuur en het onderwijs in de meubelindustrie. We organiseren studiekringen, werkplekpresentaties en zomerkampen voor basisschoolstudenten om loopbaanbegeleiding te bieden. 6 onderwijsinstellingen, 20 kmo’s en 120 mensen die werkzaam zijn in het onderwijs zullen ons helpen onze doelen te realiseren. Het is van essentieel belang om spelers uit de industrie bij deze ontwikkeling te betrekken vanwege de outputbehoeften en de praktijkgerichte aanpak. Projectpartners bieden diensten aan voor docenten en studenten van de instellingen voor secundair en hoger onderwijs die werkzaam zijn in de houtarchitectuur en meubelindustrie over de grens, waardoor samenwerking ontstaat. Door samenwerkingscontracten te ondertekenen, bouwen ze voort op de resultaten van eerdere projecten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie probeert te voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en dit vormt een grensoverschrijdend probleem, wat leidt tot studenten die geen motivatie hebben om de school voortijdig te verlaten of hun afstuderen uit te stellen. Onderwijs is echter niet praktijkgericht genoeg, projectaanpak is niet wijdverbreid genoeg en er zijn nog steeds te weinig praktijkprofessionals bij betrokken. De behoefte aan de ervaringsgerichte toepassing van online tools neemt toe. Met de realisatie van het project ondersteunen we de praktijkgerichte, projectgerichte ontwikkeling van de houtarchitectuur en meubelindustrie onderwijs in de grensregio. Onze activiteiten omvatten het uitstippelen van een structuur-, regulerings- en gereedschapssysteem dat de voorwaarde is voor geïnstitutionaliseerde, langdurige samenwerking van crossregionale houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie. Afgezien van massale open online cursussen (MOOC) zal een gezamenlijk online educatief platform worden gecreëerd, met als doel vaardigheidsdeling. We zijn van plan om de motivatie van studenten te vergroten door sociale netwerken op te bouwen, door „ervaringen te bieden in het onderwijs”. Wij bieden een nieuwe, projectgebaseerde tool in de houtarchitectuur en het onderwijs in de meubelindustrie. We organiseren studiekringen, werkplekpresentaties en zomerkampen voor basisschoolstudenten om loopbaanbegeleiding te bieden. 6 onderwijsinstellingen, 20 kmo’s en 120 mensen die werkzaam zijn in het onderwijs zullen ons helpen onze doelen te realiseren. Het is van essentieel belang om spelers uit de industrie bij deze ontwikkeling te betrekken vanwege de outputbehoeften en de praktijkgerichte aanpak. Projectpartners bieden diensten aan voor docenten en studenten van de instellingen voor secundair en hoger onderwijs die werkzaam zijn in de houtarchitectuur en meubelindustrie over de grens, waardoor samenwerking ontstaat. Door samenwerkingscontracten te ondertekenen, bouwen ze voort op de resultaten van eerdere projecten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie probeert te voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en dit vormt een grensoverschrijdend probleem, wat leidt tot studenten die geen motivatie hebben om de school voortijdig te verlaten of hun afstuderen uit te stellen. Onderwijs is echter niet praktijkgericht genoeg, projectaanpak is niet wijdverbreid genoeg en er zijn nog steeds te weinig praktijkprofessionals bij betrokken. De behoefte aan de ervaringsgerichte toepassing van online tools neemt toe. Met de realisatie van het project ondersteunen we de praktijkgerichte, projectgerichte ontwikkeling van de houtarchitectuur en meubelindustrie onderwijs in de grensregio. Onze activiteiten omvatten het uitstippelen van een structuur-, regulerings- en gereedschapssysteem dat de voorwaarde is voor geïnstitutionaliseerde, langdurige samenwerking van crossregionale houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie. Afgezien van massale open online cursussen (MOOC) zal een gezamenlijk online educatief platform worden gecreëerd, met als doel vaardigheidsdeling. We zijn van plan om de motivatie van studenten te vergroten door sociale netwerken op te bouwen, door „ervaringen te bieden in het onderwijs”. Wij bieden een nieuwe, projectgebaseerde tool in de houtarchitectuur en het onderwijs in de meubelindustrie. We organiseren studiekringen, werkplekpresentaties en zomerkampen voor basisschoolstudenten om loopbaanbegeleiding te bieden. 6 onderwijsinstellingen, 20 kmo’s en 120 mensen die werkzaam zijn in het onderwijs zullen ons helpen onze doelen te realiseren. Het is van essentieel belang om spelers uit de industrie bij deze ontwikkeling te betrekken vanwege de outputbehoeften en de praktijkgerichte aanpak. Projectpartners bieden diensten aan voor docenten en studenten van de instellingen voor secundair en hoger onderwijs die werkzaam zijn in de houtarchitectuur en meubelindustrie over de grens, waardoor samenwerking ontstaat. Door samenwerkingscontracten te ondertekenen, bouwen ze voort op de resultaten van eerdere projecten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Déanann oideachas tionscail ailtireachta adhmaid agus troscáin iarracht riachtanais an mhargaidh saothair a chomhlíonadh agus cruthaíonn sé sin fadhb trasteorann a fhágann nach bhfuil mic léinn in ann an scoil a fhágáil ró-luath nó moill a chur ar a gcéim. Mar sin féin, níl an t-oideachas dírithe ar chleachtas go leor, níl cur chuige an tionscadail forleathan go leor agus níl mórán gairmithe cleachtaidh i gceist fós. Tá méadú ag teacht ar an ngá atá le huirlisí ar líne a chur i bhfeidhm ó thaithí. Agus an tionscadal á chur i gcrích, tacaímid le forbairt atá dírithe ar chleachtas, atá dírithe ar thionscadail, ar oideachas na hailtireachta adhmaid agus an tionscail troscáin sa réigiún teorann. I measc ár ngníomhaíochtaí tá cur síos a dhéanamh ar chóras struchtúr, rialála agus uirlisí atá mar choinníoll le haghaidh comhar institiúidithe, fadtéarmach d’ailtireacht adhmaid trasréigiúnach agus oideachas tionscail troscáin. Cé is moite de chúrsaí oscailte ollmhóra ar líne (MOOC) cruthófar comhardán oideachais ar líne, le comhroinnt scileanna mar sprioc. Tá sé beartaithe againn spreagadh na mac léinn a mhéadú trí líonraí sóisialta a thógáil, trí “eispéiris a sholáthar san oideachas”. Soláthraímid uirlis nua tionscadalbhunaithe in ailtireacht adhmaid agus oideachas tionscail troscáin. Eagraíonn muid ciorcail staidéir, cuir i láthair san ionad oibre agus campaí samhraidh do dhaltaí bunscoile chun gairmthreoir a thairiscint. Cabhróidh 6 institiúid oideachais, 20 FBM agus 120 duine atá ag obair san oideachas linn ár spriocanna a chur i bhfeidhm. Tá sé riachtanach ról a thabhairt do ghníomhaithe tionscail don fhorbairt seo mar gheall ar na riachtanais aschuir agus an cur chuige cleachtas-dhírithe. Cuireann comhpháirtithe tionscadail seirbhísí ar fáil do mhúinteoirí agus do mhic léinn na n-institiúidí meánoideachais agus ardoideachais atá ag obair i dtionscal na hailtireachta adhmaid agus an troscáin trasna na teorann, rud a chruthaíonn comhar. Trí chonarthaí comhair a shíniú, cuireann siad le torthaí na dtionscadal a bhí ann roimhe seo. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Déanann oideachas tionscail ailtireachta adhmaid agus troscáin iarracht riachtanais an mhargaidh saothair a chomhlíonadh agus cruthaíonn sé sin fadhb trasteorann a fhágann nach bhfuil mic léinn in ann an scoil a fhágáil ró-luath nó moill a chur ar a gcéim. Mar sin féin, níl an t-oideachas dírithe ar chleachtas go leor, níl cur chuige an tionscadail forleathan go leor agus níl mórán gairmithe cleachtaidh i gceist fós. Tá méadú ag teacht ar an ngá atá le huirlisí ar líne a chur i bhfeidhm ó thaithí. Agus an tionscadal á chur i gcrích, tacaímid le forbairt atá dírithe ar chleachtas, atá dírithe ar thionscadail, ar oideachas na hailtireachta adhmaid agus an tionscail troscáin sa réigiún teorann. I measc ár ngníomhaíochtaí tá cur síos a dhéanamh ar chóras struchtúr, rialála agus uirlisí atá mar choinníoll le haghaidh comhar institiúidithe, fadtéarmach d’ailtireacht adhmaid trasréigiúnach agus oideachas tionscail troscáin. Cé is moite de chúrsaí oscailte ollmhóra ar líne (MOOC) cruthófar comhardán oideachais ar líne, le comhroinnt scileanna mar sprioc. Tá sé beartaithe againn spreagadh na mac léinn a mhéadú trí líonraí sóisialta a thógáil, trí “eispéiris a sholáthar san oideachas”. Soláthraímid uirlis nua tionscadalbhunaithe in ailtireacht adhmaid agus oideachas tionscail troscáin. Eagraíonn muid ciorcail staidéir, cuir i láthair san ionad oibre agus campaí samhraidh do dhaltaí bunscoile chun gairmthreoir a thairiscint. Cabhróidh 6 institiúid oideachais, 20 FBM agus 120 duine atá ag obair san oideachas linn ár spriocanna a chur i bhfeidhm. Tá sé riachtanach ról a thabhairt do ghníomhaithe tionscail don fhorbairt seo mar gheall ar na riachtanais aschuir agus an cur chuige cleachtas-dhírithe. Cuireann comhpháirtithe tionscadail seirbhísí ar fáil do mhúinteoirí agus do mhic léinn na n-institiúidí meánoideachais agus ardoideachais atá ag obair i dtionscal na hailtireachta adhmaid agus an troscáin trasna na teorann, rud a chruthaíonn comhar. Trí chonarthaí comhair a shíniú, cuireann siad le torthaí na dtionscadal a bhí ann roimhe seo. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Déanann oideachas tionscail ailtireachta adhmaid agus troscáin iarracht riachtanais an mhargaidh saothair a chomhlíonadh agus cruthaíonn sé sin fadhb trasteorann a fhágann nach bhfuil mic léinn in ann an scoil a fhágáil ró-luath nó moill a chur ar a gcéim. Mar sin féin, níl an t-oideachas dírithe ar chleachtas go leor, níl cur chuige an tionscadail forleathan go leor agus níl mórán gairmithe cleachtaidh i gceist fós. Tá méadú ag teacht ar an ngá atá le huirlisí ar líne a chur i bhfeidhm ó thaithí. Agus an tionscadal á chur i gcrích, tacaímid le forbairt atá dírithe ar chleachtas, atá dírithe ar thionscadail, ar oideachas na hailtireachta adhmaid agus an tionscail troscáin sa réigiún teorann. I measc ár ngníomhaíochtaí tá cur síos a dhéanamh ar chóras struchtúr, rialála agus uirlisí atá mar choinníoll le haghaidh comhar institiúidithe, fadtéarmach d’ailtireacht adhmaid trasréigiúnach agus oideachas tionscail troscáin. Cé is moite de chúrsaí oscailte ollmhóra ar líne (MOOC) cruthófar comhardán oideachais ar líne, le comhroinnt scileanna mar sprioc. Tá sé beartaithe againn spreagadh na mac léinn a mhéadú trí líonraí sóisialta a thógáil, trí “eispéiris a sholáthar san oideachas”. Soláthraímid uirlis nua tionscadalbhunaithe in ailtireacht adhmaid agus oideachas tionscail troscáin. Eagraíonn muid ciorcail staidéir, cuir i láthair san ionad oibre agus campaí samhraidh do dhaltaí bunscoile chun gairmthreoir a thairiscint. Cabhróidh 6 institiúid oideachais, 20 FBM agus 120 duine atá ag obair san oideachas linn ár spriocanna a chur i bhfeidhm. Tá sé riachtanach ról a thabhairt do ghníomhaithe tionscail don fhorbairt seo mar gheall ar na riachtanais aschuir agus an cur chuige cleachtas-dhírithe. Cuireann comhpháirtithe tionscadail seirbhísí ar fáil do mhúinteoirí agus do mhic léinn na n-institiúidí meánoideachais agus ardoideachais atá ag obair i dtionscal na hailtireachta adhmaid agus an troscáin trasna na teorann, rud a chruthaíonn comhar. Trí chonarthaí comhair a shíniú, cuireann siad le torthaí na dtionscadal a bhí ann roimhe seo. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Träarkitektur och möbelindustriutbildning försöker uppfylla arbetsmarknadens krav och detta utgör ett gränsöverskridande problem som leder till att eleverna saknar motivation att lämna skolan i förtid eller att fördröja sin examen. Utbildningen är dock inte tillräckligt praktisk, projektinriktningen är inte tillräckligt utbredd och det finns fortfarande för få praktiserande yrkesverksamma inblandade. Behovet av erfarenhetsbaserad tillämpning av onlineverktyg växer. Med förverkligandet av projektet stödjer vi den praktiska, projektinriktade utvecklingen av träarkitekturen och möbelindustrins utbildning i gränsregionen. Vår verksamhet omfattar skissering av ett struktur-, reglerings- och verktygssystem som är förutsättningen för institutionaliserat, långsiktigt samarbete mellan tvärregional träarkitektur och möbelindustriutbildning. Förutom massiva öppna onlinekurser (MOOC) kommer en gemensam online-utbildningsplattform att skapas, med kompetensdelning som mål. Vi planerar att öka elevernas motivation genom att bygga sociala nätverk, genom att ”ge erfarenheter inom utbildning”. Vi tillhandahåller ett nytt projektbaserat verktyg inom träarkitektur och möbelindustriutbildning. Vi organiserar studiecirklar, arbetsplatspresentationer och sommarläger för grundskoleelever för att erbjuda yrkesvägledning. 6 utbildningsinstitutioner, 20 små och medelstora företag och 120 personer som arbetar inom utbildning kommer att hjälpa oss att genomföra våra mål. Det är viktigt att involvera näringslivets aktörer i denna utveckling på grund av produktionsbehoven och det praktiska tillvägagångssättet. Projektpartners erbjuder tjänster för lärare och studenter vid gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner som arbetar inom träarkitektur och möbelindustri över gränsen och skapar därmed samarbete. Genom att underteckna samarbetsavtal bygger de på resultaten från tidigare projekt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Träarkitektur och möbelindustriutbildning försöker uppfylla arbetsmarknadens krav och detta utgör ett gränsöverskridande problem som leder till att eleverna saknar motivation att lämna skolan i förtid eller att fördröja sin examen. Utbildningen är dock inte tillräckligt praktisk, projektinriktningen är inte tillräckligt utbredd och det finns fortfarande för få praktiserande yrkesverksamma inblandade. Behovet av erfarenhetsbaserad tillämpning av onlineverktyg växer. Med förverkligandet av projektet stödjer vi den praktiska, projektinriktade utvecklingen av träarkitekturen och möbelindustrins utbildning i gränsregionen. Vår verksamhet omfattar skissering av ett struktur-, reglerings- och verktygssystem som är förutsättningen för institutionaliserat, långsiktigt samarbete mellan tvärregional träarkitektur och möbelindustriutbildning. Förutom massiva öppna onlinekurser (MOOC) kommer en gemensam online-utbildningsplattform att skapas, med kompetensdelning som mål. Vi planerar att öka elevernas motivation genom att bygga sociala nätverk, genom att ”ge erfarenheter inom utbildning”. Vi tillhandahåller ett nytt projektbaserat verktyg inom träarkitektur och möbelindustriutbildning. Vi organiserar studiecirklar, arbetsplatspresentationer och sommarläger för grundskoleelever för att erbjuda yrkesvägledning. 6 utbildningsinstitutioner, 20 små och medelstora företag och 120 personer som arbetar inom utbildning kommer att hjälpa oss att genomföra våra mål. Det är viktigt att involvera näringslivets aktörer i denna utveckling på grund av produktionsbehoven och det praktiska tillvägagångssättet. Projektpartners erbjuder tjänster för lärare och studenter vid gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner som arbetar inom träarkitektur och möbelindustri över gränsen och skapar därmed samarbete. Genom att underteckna samarbetsavtal bygger de på resultaten från tidigare projekt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Träarkitektur och möbelindustriutbildning försöker uppfylla arbetsmarknadens krav och detta utgör ett gränsöverskridande problem som leder till att eleverna saknar motivation att lämna skolan i förtid eller att fördröja sin examen. Utbildningen är dock inte tillräckligt praktisk, projektinriktningen är inte tillräckligt utbredd och det finns fortfarande för få praktiserande yrkesverksamma inblandade. Behovet av erfarenhetsbaserad tillämpning av onlineverktyg växer. Med förverkligandet av projektet stödjer vi den praktiska, projektinriktade utvecklingen av träarkitekturen och möbelindustrins utbildning i gränsregionen. Vår verksamhet omfattar skissering av ett struktur-, reglerings- och verktygssystem som är förutsättningen för institutionaliserat, långsiktigt samarbete mellan tvärregional träarkitektur och möbelindustriutbildning. Förutom massiva öppna onlinekurser (MOOC) kommer en gemensam online-utbildningsplattform att skapas, med kompetensdelning som mål. Vi planerar att öka elevernas motivation genom att bygga sociala nätverk, genom att ”ge erfarenheter inom utbildning”. Vi tillhandahåller ett nytt projektbaserat verktyg inom träarkitektur och möbelindustriutbildning. Vi organiserar studiecirklar, arbetsplatspresentationer och sommarläger för grundskoleelever för att erbjuda yrkesvägledning. 6 utbildningsinstitutioner, 20 små och medelstora företag och 120 personer som arbetar inom utbildning kommer att hjälpa oss att genomföra våra mål. Det är viktigt att involvera näringslivets aktörer i denna utveckling på grund av produktionsbehoven och det praktiska tillvägagångssättet. Projektpartners erbjuder tjänster för lärare och studenter vid gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner som arbetar inom träarkitektur och möbelindustri över gränsen och skapar därmed samarbete. Genom att underteckna samarbetsavtal bygger de på resultaten från tidigare projekt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lesna arhitektura in pohištvena industrija izobraževanje poskuša izpolniti zahteve trga dela in to predstavlja čezmejni problem, zaradi česar učenci nimajo motivacije, da predčasno zapustijo šolo ali odložijo svojo diplomo. Vendar izobraževanje ni dovolj praktično usmerjeno, projektni pristop ni dovolj razširjen in še vedno je premalo vključenih strokovnjakov. Potreba po izkušnji uporabe spletnih orodij narašča. Z realizacijo projekta podpiramo praktično, projektno usmerjen razvoj lesne arhitekture in pohištvene industrije v obmejni regiji. Naše dejavnosti vključujejo opis strukture, ureditve in orodja, ki je pogoj za institucionalizirano, dolgoročno sodelovanje medregionalne lesne arhitekture in izobraževanja v pohištveni industriji. Poleg množičnih odprtih spletnih tečajev (MOOC) bo ustvarjena skupna spletna izobraževalna platforma, katere cilj je izmenjava znanj in spretnosti. Načrtujemo povečanje motivacije študentov z izgradnjo socialnih omrežij, „zagotavljanjem izkušenj v izobraževanju“. Nudimo novo projektno orodje v lesni arhitekturi in pohištveni industriji. Organiziramo študijske kroge, predstavitve na delovnem mestu in poletne tabore za osnovnošolce, ki ponujajo karierno svetovanje. 6 izobraževalnih ustanov, 20 MSP in 120 zaposlenih v izobraževanju nam bo pomagalo uresničiti naše cilje. Bistveno je, da se v ta razvoj vključijo akterji iz industrije zaradi potreb po rezultatih in pristopa, usmerjenega v prakso. Projektni partnerji ponujajo storitve za učitelje in študente srednješolskih in visokošolskih ustanov, ki delujejo v lesni arhitekturi in pohištveni industriji čez mejo, s čimer ustvarjajo sodelovanje. S podpisom pogodb o sodelovanju gradijo na rezultatih prejšnjih projektov. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lesna arhitektura in pohištvena industrija izobraževanje poskuša izpolniti zahteve trga dela in to predstavlja čezmejni problem, zaradi česar učenci nimajo motivacije, da predčasno zapustijo šolo ali odložijo svojo diplomo. Vendar izobraževanje ni dovolj praktično usmerjeno, projektni pristop ni dovolj razširjen in še vedno je premalo vključenih strokovnjakov. Potreba po izkušnji uporabe spletnih orodij narašča. Z realizacijo projekta podpiramo praktično, projektno usmerjen razvoj lesne arhitekture in pohištvene industrije v obmejni regiji. Naše dejavnosti vključujejo opis strukture, ureditve in orodja, ki je pogoj za institucionalizirano, dolgoročno sodelovanje medregionalne lesne arhitekture in izobraževanja v pohištveni industriji. Poleg množičnih odprtih spletnih tečajev (MOOC) bo ustvarjena skupna spletna izobraževalna platforma, katere cilj je izmenjava znanj in spretnosti. Načrtujemo povečanje motivacije študentov z izgradnjo socialnih omrežij, „zagotavljanjem izkušenj v izobraževanju“. Nudimo novo projektno orodje v lesni arhitekturi in pohištveni industriji. Organiziramo študijske kroge, predstavitve na delovnem mestu in poletne tabore za osnovnošolce, ki ponujajo karierno svetovanje. 6 izobraževalnih ustanov, 20 MSP in 120 zaposlenih v izobraževanju nam bo pomagalo uresničiti naše cilje. Bistveno je, da se v ta razvoj vključijo akterji iz industrije zaradi potreb po rezultatih in pristopa, usmerjenega v prakso. Projektni partnerji ponujajo storitve za učitelje in študente srednješolskih in visokošolskih ustanov, ki delujejo v lesni arhitekturi in pohištveni industriji čez mejo, s čimer ustvarjajo sodelovanje. S podpisom pogodb o sodelovanju gradijo na rezultatih prejšnjih projektov. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lesna arhitektura in pohištvena industrija izobraževanje poskuša izpolniti zahteve trga dela in to predstavlja čezmejni problem, zaradi česar učenci nimajo motivacije, da predčasno zapustijo šolo ali odložijo svojo diplomo. Vendar izobraževanje ni dovolj praktično usmerjeno, projektni pristop ni dovolj razširjen in še vedno je premalo vključenih strokovnjakov. Potreba po izkušnji uporabe spletnih orodij narašča. Z realizacijo projekta podpiramo praktično, projektno usmerjen razvoj lesne arhitekture in pohištvene industrije v obmejni regiji. Naše dejavnosti vključujejo opis strukture, ureditve in orodja, ki je pogoj za institucionalizirano, dolgoročno sodelovanje medregionalne lesne arhitekture in izobraževanja v pohištveni industriji. Poleg množičnih odprtih spletnih tečajev (MOOC) bo ustvarjena skupna spletna izobraževalna platforma, katere cilj je izmenjava znanj in spretnosti. Načrtujemo povečanje motivacije študentov z izgradnjo socialnih omrežij, „zagotavljanjem izkušenj v izobraževanju“. Nudimo novo projektno orodje v lesni arhitekturi in pohištveni industriji. Organiziramo študijske kroge, predstavitve na delovnem mestu in poletne tabore za osnovnošolce, ki ponujajo karierno svetovanje. 6 izobraževalnih ustanov, 20 MSP in 120 zaposlenih v izobraževanju nam bo pomagalo uresničiti naše cilje. Bistveno je, da se v ta razvoj vključijo akterji iz industrije zaradi potreb po rezultatih in pristopa, usmerjenega v prakso. Projektni partnerji ponujajo storitve za učitelje in študente srednješolskih in visokošolskih ustanov, ki delujejo v lesni arhitekturi in pohištveni industriji čez mejo, s čimer ustvarjajo sodelovanje. S podpisom pogodb o sodelovanju gradijo na rezultatih prejšnjih projektov. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Træ arkitektur og møbelindustrien uddannelse forsøger at opfylde kravene på arbejdsmarkedet, og dette udgør et grænseoverskridende problem, der fører til, at elever mangler motivation til at forlade skolen for tidligt eller forsinke deres eksamen. Men uddannelse er ikke praksisorienteret nok, projekttilgangen er ikke udbredt nok, og der er stadig for få praktiserende fagfolk involveret. Behovet for erfaringsmæssig anvendelse af online værktøjer vokser. Med realiseringen af projektet støtter vi den praksisorienterede, projektorienterede udvikling af træarkitekturen og møbelindustriens uddannelse i grænseregionen. Vores aktiviteter omfatter skitsering af et struktur-, regulerings- og værktøjssystem, der er forudsætningen for institutionaliseret, langsigtet samarbejde mellem tværregional træarkitektur og møbelindustriuddannelse. Bortset fra massive åbne online kurser (MOOC) vil der blive oprettet en fælles online uddannelsesplatform med færdighedsdeling som sit mål. Vi planlægger at øge de studerendes motivation ved at opbygge sociale netværk ved at "give erfaringer inden for uddannelse". Vi leverer et nyt projektbaseret værktøj inden for træarkitektur og møbelindustrien uddannelse. Vi organiserer studiekredse, præsentationer på arbejdspladsen og sommerlejre for folkeskoleelever for at tilbyde karrierevejledning. 6 uddannelsesinstitutioner, 20 SMV'er og 120 personer, der arbejder inden for uddannelse, vil hjælpe os med at gennemføre vores mål. Det er vigtigt at inddrage industriens aktører i denne udvikling på grund af outputbehovet og den praksisorienterede tilgang. Projektpartnere tilbyder tjenester til lærere og studerende på de sekundære og højere uddannelsesinstitutioner, der arbejder inden for træarkitektur og møbelindustrien på tværs af grænserne, og skaber dermed samarbejde. Ved at underskrive samarbejdskontrakter bygger de på resultaterne af tidligere projekter. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Træ arkitektur og møbelindustrien uddannelse forsøger at opfylde kravene på arbejdsmarkedet, og dette udgør et grænseoverskridende problem, der fører til, at elever mangler motivation til at forlade skolen for tidligt eller forsinke deres eksamen. Men uddannelse er ikke praksisorienteret nok, projekttilgangen er ikke udbredt nok, og der er stadig for få praktiserende fagfolk involveret. Behovet for erfaringsmæssig anvendelse af online værktøjer vokser. Med realiseringen af projektet støtter vi den praksisorienterede, projektorienterede udvikling af træarkitekturen og møbelindustriens uddannelse i grænseregionen. Vores aktiviteter omfatter skitsering af et struktur-, regulerings- og værktøjssystem, der er forudsætningen for institutionaliseret, langsigtet samarbejde mellem tværregional træarkitektur og møbelindustriuddannelse. Bortset fra massive åbne online kurser (MOOC) vil der blive oprettet en fælles online uddannelsesplatform med færdighedsdeling som sit mål. Vi planlægger at øge de studerendes motivation ved at opbygge sociale netværk ved at "give erfaringer inden for uddannelse". Vi leverer et nyt projektbaseret værktøj inden for træarkitektur og møbelindustrien uddannelse. Vi organiserer studiekredse, præsentationer på arbejdspladsen og sommerlejre for folkeskoleelever for at tilbyde karrierevejledning. 6 uddannelsesinstitutioner, 20 SMV'er og 120 personer, der arbejder inden for uddannelse, vil hjælpe os med at gennemføre vores mål. Det er vigtigt at inddrage industriens aktører i denne udvikling på grund af outputbehovet og den praksisorienterede tilgang. Projektpartnere tilbyder tjenester til lærere og studerende på de sekundære og højere uddannelsesinstitutioner, der arbejder inden for træarkitektur og møbelindustrien på tværs af grænserne, og skaber dermed samarbejde. Ved at underskrive samarbejdskontrakter bygger de på resultaterne af tidligere projekter. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Træ arkitektur og møbelindustrien uddannelse forsøger at opfylde kravene på arbejdsmarkedet, og dette udgør et grænseoverskridende problem, der fører til, at elever mangler motivation til at forlade skolen for tidligt eller forsinke deres eksamen. Men uddannelse er ikke praksisorienteret nok, projekttilgangen er ikke udbredt nok, og der er stadig for få praktiserende fagfolk involveret. Behovet for erfaringsmæssig anvendelse af online værktøjer vokser. Med realiseringen af projektet støtter vi den praksisorienterede, projektorienterede udvikling af træarkitekturen og møbelindustriens uddannelse i grænseregionen. Vores aktiviteter omfatter skitsering af et struktur-, regulerings- og værktøjssystem, der er forudsætningen for institutionaliseret, langsigtet samarbejde mellem tværregional træarkitektur og møbelindustriuddannelse. Bortset fra massive åbne online kurser (MOOC) vil der blive oprettet en fælles online uddannelsesplatform med færdighedsdeling som sit mål. Vi planlægger at øge de studerendes motivation ved at opbygge sociale netværk ved at "give erfaringer inden for uddannelse". Vi leverer et nyt projektbaseret værktøj inden for træarkitektur og møbelindustrien uddannelse. Vi organiserer studiekredse, præsentationer på arbejdspladsen og sommerlejre for folkeskoleelever for at tilbyde karrierevejledning. 6 uddannelsesinstitutioner, 20 SMV'er og 120 personer, der arbejder inden for uddannelse, vil hjælpe os med at gennemføre vores mål. Det er vigtigt at inddrage industriens aktører i denne udvikling på grund af outputbehovet og den praksisorienterede tilgang. Projektpartnere tilbyder tjenester til lærere og studerende på de sekundære og højere uddannelsesinstitutioner, der arbejder inden for træarkitektur og møbelindustrien på tværs af grænserne, og skaber dermed samarbejde. Ved at underskrive samarbejdskontrakter bygger de på resultaterne af tidligere projekter. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Arhitectura lemnului și educația industriei mobilei încearcă să satisfacă cerințele pieței muncii și acest lucru reprezintă o problemă transfrontalieră care duce la lipsa motivației elevilor de a părăsi prematur școala sau de a le întârzia absolvirea. Cu toate acestea, educația nu este suficient de orientată spre practică, abordarea proiectelor nu este suficient de răspândită și există încă prea puțini profesioniști implicați. Nevoia de aplicare experiențială a instrumentelor online este în creștere. Prin realizarea proiectului sprijinim dezvoltarea orientată spre practică, a abordării proiectului, a educației în domeniul arhitecturii lemnului și a industriei mobilei din regiunea de frontieră. Activitățile noastre includ conturarea unui sistem de structură, reglementare și instrumente care este condiția pentru cooperarea instituționalizată, pe termen lung, a arhitecturii lemnului și a educației industriei mobilei. În afară de cursurile online deschise masive (MOOC), va fi creată o platformă educațională online comună, având ca obiectiv partajarea competențelor. Intenționăm să creștem motivația elevilor prin construirea de rețele sociale, prin „furnizarea de experiențe în educație”. Oferim un instrument nou, bazat pe proiecte în domeniul arhitecturii lemnului și educației industriei mobilei. Organizăm cercuri de studiu, prezentări la locul de muncă și tabere de vară pentru elevii de școală primară pentru a oferi îndrumare în carieră. 6 instituții de învățământ, 20 de IMM-uri și 120 de persoane care lucrează în domeniul educației ne vor ajuta să ne punem în aplicare obiectivele. Este esențial să se implice actorii din industrie pentru această evoluție din cauza nevoilor de producție și a abordării orientate spre practică. Partenerii de proiect oferă servicii profesorilor și studenților instituțiilor de învățământ secundar și superior care lucrează în domeniul arhitecturii lemnului și industriei mobilei de peste graniță, creând astfel cooperarea. Prin semnarea contractelor de cooperare, acestea se bazează pe rezultatele proiectelor anterioare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Arhitectura lemnului și educația industriei mobilei încearcă să satisfacă cerințele pieței muncii și acest lucru reprezintă o problemă transfrontalieră care duce la lipsa motivației elevilor de a părăsi prematur școala sau de a le întârzia absolvirea. Cu toate acestea, educația nu este suficient de orientată spre practică, abordarea proiectelor nu este suficient de răspândită și există încă prea puțini profesioniști implicați. Nevoia de aplicare experiențială a instrumentelor online este în creștere. Prin realizarea proiectului sprijinim dezvoltarea orientată spre practică, a abordării proiectului, a educației în domeniul arhitecturii lemnului și a industriei mobilei din regiunea de frontieră. Activitățile noastre includ conturarea unui sistem de structură, reglementare și instrumente care este condiția pentru cooperarea instituționalizată, pe termen lung, a arhitecturii lemnului și a educației industriei mobilei. În afară de cursurile online deschise masive (MOOC), va fi creată o platformă educațională online comună, având ca obiectiv partajarea competențelor. Intenționăm să creștem motivația elevilor prin construirea de rețele sociale, prin „furnizarea de experiențe în educație”. Oferim un instrument nou, bazat pe proiecte în domeniul arhitecturii lemnului și educației industriei mobilei. Organizăm cercuri de studiu, prezentări la locul de muncă și tabere de vară pentru elevii de școală primară pentru a oferi îndrumare în carieră. 6 instituții de învățământ, 20 de IMM-uri și 120 de persoane care lucrează în domeniul educației ne vor ajuta să ne punem în aplicare obiectivele. Este esențial să se implice actorii din industrie pentru această evoluție din cauza nevoilor de producție și a abordării orientate spre practică. Partenerii de proiect oferă servicii profesorilor și studenților instituțiilor de învățământ secundar și superior care lucrează în domeniul arhitecturii lemnului și industriei mobilei de peste graniță, creând astfel cooperarea. Prin semnarea contractelor de cooperare, acestea se bazează pe rezultatele proiectelor anterioare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Arhitectura lemnului și educația industriei mobilei încearcă să satisfacă cerințele pieței muncii și acest lucru reprezintă o problemă transfrontalieră care duce la lipsa motivației elevilor de a părăsi prematur școala sau de a le întârzia absolvirea. Cu toate acestea, educația nu este suficient de orientată spre practică, abordarea proiectelor nu este suficient de răspândită și există încă prea puțini profesioniști implicați. Nevoia de aplicare experiențială a instrumentelor online este în creștere. Prin realizarea proiectului sprijinim dezvoltarea orientată spre practică, a abordării proiectului, a educației în domeniul arhitecturii lemnului și a industriei mobilei din regiunea de frontieră. Activitățile noastre includ conturarea unui sistem de structură, reglementare și instrumente care este condiția pentru cooperarea instituționalizată, pe termen lung, a arhitecturii lemnului și a educației industriei mobilei. În afară de cursurile online deschise masive (MOOC), va fi creată o platformă educațională online comună, având ca obiectiv partajarea competențelor. Intenționăm să creștem motivația elevilor prin construirea de rețele sociale, prin „furnizarea de experiențe în educație”. Oferim un instrument nou, bazat pe proiecte în domeniul arhitecturii lemnului și educației industriei mobilei. Organizăm cercuri de studiu, prezentări la locul de muncă și tabere de vară pentru elevii de școală primară pentru a oferi îndrumare în carieră. 6 instituții de învățământ, 20 de IMM-uri și 120 de persoane care lucrează în domeniul educației ne vor ajuta să ne punem în aplicare obiectivele. Este esențial să se implice actorii din industrie pentru această evoluție din cauza nevoilor de producție și a abordării orientate spre practică. Partenerii de proiect oferă servicii profesorilor și studenților instituțiilor de învățământ secundar și superior care lucrează în domeniul arhitecturii lemnului și industriei mobilei de peste graniță, creând astfel cooperarea. Prin semnarea contractelor de cooperare, acestea se bazează pe rezultatele proiectelor anterioare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse haridus püüab vastata tööturu nõuetele ja see kujutab endast piiriülest probleemi, mille tõttu õpilastel puudub motivatsioon koolist enneaegselt lahkuda või kooli lõpetamist edasi lükata. Kuid haridus ei ole piisavalt praktikale orienteeritud, projektipõhine lähenemisviis ei ole piisavalt levinud ja kaasatud on veel liiga vähe praktiseerivaid spetsialiste. Vajadus veebipõhiste vahendite kogemusliku rakendamise järele kasvab. Projekti elluviimisega toetame piiriala puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse praktikale orienteeritud, projektilähenemist. Meie tegevus hõlmab struktuuri-, reguleerimis- ja tööriistasüsteemi kirjeldamist, mis on piirkondadevahelise puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse institutsionaliseeritud pikaajalise koostöö eeltingimus. Lisaks massiivsetele avatud veebikursustele (MOOC) luuakse ühine veebipõhine haridusplatvorm, mille eesmärk on oskuste jagamine. Me kavatseme suurendada õpilaste motivatsiooni, luues sotsiaalseid võrgustikke, pakkudes hariduses kogemusi. Pakume uut projektipõhist tööriista puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduses. Korraldame algkooliõpilastele õpperinge, töökoha esitlusi ja suvelaagreid, et pakkuda karjäärinõustamist. 6 haridusasutust, 20 VKEd ja 120 haridustöötajat aitavad meil oma eesmärke ellu viia. Tootmisvajaduste ja praktikale orienteeritud lähenemisviisi tõttu on oluline kaasata sellesse arengusse tööstuse osalejad. Projektipartnerid pakuvad piiriüleselt puiduarhitektuuri ja mööblitööstuses töötavatele kesk- ja kõrgharidusasutuste õpetajatele ja üliõpilastele teenuseid, luues seeläbi koostööd. Koostöölepingute sõlmimisega tuginevad nad varasemate projektide tulemustele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse haridus püüab vastata tööturu nõuetele ja see kujutab endast piiriülest probleemi, mille tõttu õpilastel puudub motivatsioon koolist enneaegselt lahkuda või kooli lõpetamist edasi lükata. Kuid haridus ei ole piisavalt praktikale orienteeritud, projektipõhine lähenemisviis ei ole piisavalt levinud ja kaasatud on veel liiga vähe praktiseerivaid spetsialiste. Vajadus veebipõhiste vahendite kogemusliku rakendamise järele kasvab. Projekti elluviimisega toetame piiriala puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse praktikale orienteeritud, projektilähenemist. Meie tegevus hõlmab struktuuri-, reguleerimis- ja tööriistasüsteemi kirjeldamist, mis on piirkondadevahelise puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse institutsionaliseeritud pikaajalise koostöö eeltingimus. Lisaks massiivsetele avatud veebikursustele (MOOC) luuakse ühine veebipõhine haridusplatvorm, mille eesmärk on oskuste jagamine. Me kavatseme suurendada õpilaste motivatsiooni, luues sotsiaalseid võrgustikke, pakkudes hariduses kogemusi. Pakume uut projektipõhist tööriista puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduses. Korraldame algkooliõpilastele õpperinge, töökoha esitlusi ja suvelaagreid, et pakkuda karjäärinõustamist. 6 haridusasutust, 20 VKEd ja 120 haridustöötajat aitavad meil oma eesmärke ellu viia. Tootmisvajaduste ja praktikale orienteeritud lähenemisviisi tõttu on oluline kaasata sellesse arengusse tööstuse osalejad. Projektipartnerid pakuvad piiriüleselt puiduarhitektuuri ja mööblitööstuses töötavatele kesk- ja kõrgharidusasutuste õpetajatele ja üliõpilastele teenuseid, luues seeläbi koostööd. Koostöölepingute sõlmimisega tuginevad nad varasemate projektide tulemustele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse haridus püüab vastata tööturu nõuetele ja see kujutab endast piiriülest probleemi, mille tõttu õpilastel puudub motivatsioon koolist enneaegselt lahkuda või kooli lõpetamist edasi lükata. Kuid haridus ei ole piisavalt praktikale orienteeritud, projektipõhine lähenemisviis ei ole piisavalt levinud ja kaasatud on veel liiga vähe praktiseerivaid spetsialiste. Vajadus veebipõhiste vahendite kogemusliku rakendamise järele kasvab. Projekti elluviimisega toetame piiriala puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse praktikale orienteeritud, projektilähenemist. Meie tegevus hõlmab struktuuri-, reguleerimis- ja tööriistasüsteemi kirjeldamist, mis on piirkondadevahelise puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse institutsionaliseeritud pikaajalise koostöö eeltingimus. Lisaks massiivsetele avatud veebikursustele (MOOC) luuakse ühine veebipõhine haridusplatvorm, mille eesmärk on oskuste jagamine. Me kavatseme suurendada õpilaste motivatsiooni, luues sotsiaalseid võrgustikke, pakkudes hariduses kogemusi. Pakume uut projektipõhist tööriista puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduses. Korraldame algkooliõpilastele õpperinge, töökoha esitlusi ja suvelaagreid, et pakkuda karjäärinõustamist. 6 haridusasutust, 20 VKEd ja 120 haridustöötajat aitavad meil oma eesmärke ellu viia. Tootmisvajaduste ja praktikale orienteeritud lähenemisviisi tõttu on oluline kaasata sellesse arengusse tööstuse osalejad. Projektipartnerid pakuvad piiriüleselt puiduarhitektuuri ja mööblitööstuses töötavatele kesk- ja kõrgharidusasutuste õpetajatele ja üliõpilastele teenuseid, luues seeläbi koostööd. Koostöölepingute sõlmimisega tuginevad nad varasemate projektide tulemustele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Medienos architektūros ir baldų pramonės švietimas bando atitikti darbo rinkos reikalavimus, o tai kelia tarpvalstybinę problemą, dėl kurios studentams trūksta motyvacijos anksti palikti mokyklą arba atidėti jų baigimą. Tačiau švietimas nėra pakankamai orientuotas į praktiką, projektinis požiūris nėra pakankamai plačiai paplitęs ir vis dar yra per mažai praktikuojančių specialistų. Auga patirtinio internetinių priemonių taikymo poreikis. Įgyvendindami projektą remiame į praktiką orientuotą, į projektą orientuotą pasienio regiono medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo plėtrą. Mūsų veikla apima struktūros, reguliavimo ir įrankių sistemos, kuri yra tarpregioninės medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo institucionalizuoto, ilgalaikio bendradarbiavimo sąlyga, nustatymą. Be masinių atvirų internetinių kursų (MOOC), bus sukurta bendra internetinė švietimo platforma, kurios tikslas – dalytis įgūdžiais. Mes planuojame padidinti studentų motyvaciją kuriant socialinius tinklus, „teikiant švietimo patirtį“. Mes teikiame naują, projektinį įrankį medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo srityje. Mes organizuojame studijų ratus, darbo pristatymus ir vasaros stovyklas pradinių mokyklų studentams, kad jie galėtų pasiūlyti karjeros orientavimą. 6 švietimo įstaigos, 20 MVĮ ir 120 švietimo srityje dirbančių žmonių padės mums įgyvendinti savo tikslus. Labai svarbu į šį vystymąsi įtraukti pramonės subjektus dėl gamybos poreikių ir į praktiką orientuoto požiūrio. Projekto partneriai teikia paslaugas vidurinio ir aukštojo mokslo įstaigų mokytojams ir studentams, dirbantiems medienos architektūros ir baldų pramonės srityje per sieną, taip sukurdami bendradarbiavimą. Pasirašydami bendradarbiavimo sutartis, jos remiasi ankstesnių projektų rezultatais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Medienos architektūros ir baldų pramonės švietimas bando atitikti darbo rinkos reikalavimus, o tai kelia tarpvalstybinę problemą, dėl kurios studentams trūksta motyvacijos anksti palikti mokyklą arba atidėti jų baigimą. Tačiau švietimas nėra pakankamai orientuotas į praktiką, projektinis požiūris nėra pakankamai plačiai paplitęs ir vis dar yra per mažai praktikuojančių specialistų. Auga patirtinio internetinių priemonių taikymo poreikis. Įgyvendindami projektą remiame į praktiką orientuotą, į projektą orientuotą pasienio regiono medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo plėtrą. Mūsų veikla apima struktūros, reguliavimo ir įrankių sistemos, kuri yra tarpregioninės medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo institucionalizuoto, ilgalaikio bendradarbiavimo sąlyga, nustatymą. Be masinių atvirų internetinių kursų (MOOC), bus sukurta bendra internetinė švietimo platforma, kurios tikslas – dalytis įgūdžiais. Mes planuojame padidinti studentų motyvaciją kuriant socialinius tinklus, „teikiant švietimo patirtį“. Mes teikiame naują, projektinį įrankį medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo srityje. Mes organizuojame studijų ratus, darbo pristatymus ir vasaros stovyklas pradinių mokyklų studentams, kad jie galėtų pasiūlyti karjeros orientavimą. 6 švietimo įstaigos, 20 MVĮ ir 120 švietimo srityje dirbančių žmonių padės mums įgyvendinti savo tikslus. Labai svarbu į šį vystymąsi įtraukti pramonės subjektus dėl gamybos poreikių ir į praktiką orientuoto požiūrio. Projekto partneriai teikia paslaugas vidurinio ir aukštojo mokslo įstaigų mokytojams ir studentams, dirbantiems medienos architektūros ir baldų pramonės srityje per sieną, taip sukurdami bendradarbiavimą. Pasirašydami bendradarbiavimo sutartis, jos remiasi ankstesnių projektų rezultatais. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Medienos architektūros ir baldų pramonės švietimas bando atitikti darbo rinkos reikalavimus, o tai kelia tarpvalstybinę problemą, dėl kurios studentams trūksta motyvacijos anksti palikti mokyklą arba atidėti jų baigimą. Tačiau švietimas nėra pakankamai orientuotas į praktiką, projektinis požiūris nėra pakankamai plačiai paplitęs ir vis dar yra per mažai praktikuojančių specialistų. Auga patirtinio internetinių priemonių taikymo poreikis. Įgyvendindami projektą remiame į praktiką orientuotą, į projektą orientuotą pasienio regiono medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo plėtrą. Mūsų veikla apima struktūros, reguliavimo ir įrankių sistemos, kuri yra tarpregioninės medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo institucionalizuoto, ilgalaikio bendradarbiavimo sąlyga, nustatymą. Be masinių atvirų internetinių kursų (MOOC), bus sukurta bendra internetinė švietimo platforma, kurios tikslas – dalytis įgūdžiais. Mes planuojame padidinti studentų motyvaciją kuriant socialinius tinklus, „teikiant švietimo patirtį“. Mes teikiame naują, projektinį įrankį medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo srityje. Mes organizuojame studijų ratus, darbo pristatymus ir vasaros stovyklas pradinių mokyklų studentams, kad jie galėtų pasiūlyti karjeros orientavimą. 6 švietimo įstaigos, 20 MVĮ ir 120 švietimo srityje dirbančių žmonių padės mums įgyvendinti savo tikslus. Labai svarbu į šį vystymąsi įtraukti pramonės subjektus dėl gamybos poreikių ir į praktiką orientuoto požiūrio. Projekto partneriai teikia paslaugas vidurinio ir aukštojo mokslo įstaigų mokytojams ir studentams, dirbantiems medienos architektūros ir baldų pramonės srityje per sieną, taip sukurdami bendradarbiavimą. Pasirašydami bendradarbiavimo sutartis, jos remiasi ankstesnių projektų rezultatais. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutus pyrkii täyttämään työmarkkinoiden vaatimukset, ja tämä aiheuttaa rajat ylittävän ongelman, joka johtaa siihen, että opiskelijoilla ei ole motivaatiota lopettaa koulunsa ennenaikaisesti tai viivästyttää valmistumistaan. Koulutus ei kuitenkaan ole tarpeeksi käytännönläheistä, projektilähestymistapa ei ole riittävän laajalle levinnyt ja mukana on edelleen liian vähän ammattilaisia. Verkkotyökalujen kokemuksellisen soveltamisen tarve kasvaa. Hankkeen toteutuksen myötä tuemme rajaseudun puuarkkitehtuurin ja kalusteteollisuuden koulutuksen käytännönläheistä ja hankelähtöistä kehittämistä. Toimintamme sisältää rakenne-, sääntely- ja työkalujärjestelmän hahmottelun, joka on edellytys alueidenvälisen puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutuksen institutionaaliselle ja pitkäaikaiselle yhteistyölle. Massiivisten avointen verkkokurssien (MOOC) lisäksi luodaan yhteinen verkkokoulutusalusta, jonka tavoitteena on taito-osaaminen. Tavoitteenamme on lisätä opiskelijoiden motivaatiota rakentamalla sosiaalisia verkostoja, ”tarjoamalla kokemuksia koulutuksesta”. Tarjoamme uuden projektipohjaisen työkalun puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutukseen. Järjestämme peruskoululaisille opintopiirejä, työpaikkaesittelyjä ja kesäleirejä, jotka tarjoavat uraohjausta. 6 oppilaitosta, 20 pk-yritystä ja 120 koulutuksen parissa työskentelevää auttavat meitä saavuttamaan tavoitteemme. Teollisuuden toimijoiden osallistuminen tähän kehitykseen on olennaisen tärkeää tuotantotarpeiden ja käytännönläheisen lähestymistavan vuoksi. Hankekumppanit tarjoavat palveluja yli rajojen puuarkkitehtuuri- ja huonekaluteollisuudessa työskenteleville toisen asteen ja korkeakoulujen opettajille ja opiskelijoille, mikä luo yhteistyötä. Allekirjoittamalla yhteistyösopimuksia ne perustuvat aiempien hankkeiden tuloksiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutus pyrkii täyttämään työmarkkinoiden vaatimukset, ja tämä aiheuttaa rajat ylittävän ongelman, joka johtaa siihen, että opiskelijoilla ei ole motivaatiota lopettaa koulunsa ennenaikaisesti tai viivästyttää valmistumistaan. Koulutus ei kuitenkaan ole tarpeeksi käytännönläheistä, projektilähestymistapa ei ole riittävän laajalle levinnyt ja mukana on edelleen liian vähän ammattilaisia. Verkkotyökalujen kokemuksellisen soveltamisen tarve kasvaa. Hankkeen toteutuksen myötä tuemme rajaseudun puuarkkitehtuurin ja kalusteteollisuuden koulutuksen käytännönläheistä ja hankelähtöistä kehittämistä. Toimintamme sisältää rakenne-, sääntely- ja työkalujärjestelmän hahmottelun, joka on edellytys alueidenvälisen puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutuksen institutionaaliselle ja pitkäaikaiselle yhteistyölle. Massiivisten avointen verkkokurssien (MOOC) lisäksi luodaan yhteinen verkkokoulutusalusta, jonka tavoitteena on taito-osaaminen. Tavoitteenamme on lisätä opiskelijoiden motivaatiota rakentamalla sosiaalisia verkostoja, ”tarjoamalla kokemuksia koulutuksesta”. Tarjoamme uuden projektipohjaisen työkalun puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutukseen. Järjestämme peruskoululaisille opintopiirejä, työpaikkaesittelyjä ja kesäleirejä, jotka tarjoavat uraohjausta. 6 oppilaitosta, 20 pk-yritystä ja 120 koulutuksen parissa työskentelevää auttavat meitä saavuttamaan tavoitteemme. Teollisuuden toimijoiden osallistuminen tähän kehitykseen on olennaisen tärkeää tuotantotarpeiden ja käytännönläheisen lähestymistavan vuoksi. Hankekumppanit tarjoavat palveluja yli rajojen puuarkkitehtuuri- ja huonekaluteollisuudessa työskenteleville toisen asteen ja korkeakoulujen opettajille ja opiskelijoille, mikä luo yhteistyötä. Allekirjoittamalla yhteistyösopimuksia ne perustuvat aiempien hankkeiden tuloksiin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutus pyrkii täyttämään työmarkkinoiden vaatimukset, ja tämä aiheuttaa rajat ylittävän ongelman, joka johtaa siihen, että opiskelijoilla ei ole motivaatiota lopettaa koulunsa ennenaikaisesti tai viivästyttää valmistumistaan. Koulutus ei kuitenkaan ole tarpeeksi käytännönläheistä, projektilähestymistapa ei ole riittävän laajalle levinnyt ja mukana on edelleen liian vähän ammattilaisia. Verkkotyökalujen kokemuksellisen soveltamisen tarve kasvaa. Hankkeen toteutuksen myötä tuemme rajaseudun puuarkkitehtuurin ja kalusteteollisuuden koulutuksen käytännönläheistä ja hankelähtöistä kehittämistä. Toimintamme sisältää rakenne-, sääntely- ja työkalujärjestelmän hahmottelun, joka on edellytys alueidenvälisen puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutuksen institutionaaliselle ja pitkäaikaiselle yhteistyölle. Massiivisten avointen verkkokurssien (MOOC) lisäksi luodaan yhteinen verkkokoulutusalusta, jonka tavoitteena on taito-osaaminen. Tavoitteenamme on lisätä opiskelijoiden motivaatiota rakentamalla sosiaalisia verkostoja, ”tarjoamalla kokemuksia koulutuksesta”. Tarjoamme uuden projektipohjaisen työkalun puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutukseen. Järjestämme peruskoululaisille opintopiirejä, työpaikkaesittelyjä ja kesäleirejä, jotka tarjoavat uraohjausta. 6 oppilaitosta, 20 pk-yritystä ja 120 koulutuksen parissa työskentelevää auttavat meitä saavuttamaan tavoitteemme. Teollisuuden toimijoiden osallistuminen tähän kehitykseen on olennaisen tärkeää tuotantotarpeiden ja käytännönläheisen lähestymistavan vuoksi. Hankekumppanit tarjoavat palveluja yli rajojen puuarkkitehtuuri- ja huonekaluteollisuudessa työskenteleville toisen asteen ja korkeakoulujen opettajille ja opiskelijoille, mikä luo yhteistyötä. Allekirjoittamalla yhteistyösopimuksia ne perustuvat aiempien hankkeiden tuloksiin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile cerca di soddisfare le esigenze del mercato del lavoro e questo pone un problema transfrontaliero che porta agli studenti privi di motivazione a lasciare la scuola prematuramente o a ritardare la loro laurea. Tuttavia, l'istruzione non è sufficientemente orientata alla pratica, l'approccio al progetto non è abbastanza diffuso e ci sono ancora troppo pochi professionisti praticanti coinvolti. Cresce la necessità di un'applicazione esperienziale degli strumenti online. Con la realizzazione del progetto sosteniamo lo sviluppo pratico, orientato al progetto, dell'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile della regione di confine. Le nostre attività comprendono la definizione di un sistema di struttura, regolamentazione e strumenti che è la condizione per la cooperazione istituzionalizzata e a lungo termine dell'architettura del legno interregionale e dell'educazione all'industria del mobile. Oltre ai massicci corsi online aperti (MOOC), verrà creata una piattaforma educativa online congiunta, con la condivisione delle competenze come obiettivo. Abbiamo in programma di aumentare la motivazione degli studenti costruendo social network, "fornendo esperienze nell'istruzione". Forniamo un nuovo strumento basato su progetti nell'architettura del legno e nell'educazione dell'industria del mobile. Organizziamo circoli di studio, presentazioni sul posto di lavoro e campi estivi per gli studenti delle scuole elementari per offrire orientamento professionale. 6 istituti di istruzione, 20 PMI e 120 persone che lavorano nell'istruzione ci aiuteranno a realizzare i nostri obiettivi. È essenziale coinvolgere gli operatori del settore per questo sviluppo a causa delle esigenze di produzione e dell'approccio orientato alla pratica. I partner del progetto offrono servizi per gli insegnanti e gli studenti degli istituti di istruzione secondaria e superiore che lavorano nel settore dell'architettura del legno e dell'industria del mobile oltre confine creando così la cooperazione. Firmando contratti di cooperazione si basano sui risultati di progetti precedenti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile cerca di soddisfare le esigenze del mercato del lavoro e questo pone un problema transfrontaliero che porta agli studenti privi di motivazione a lasciare la scuola prematuramente o a ritardare la loro laurea. Tuttavia, l'istruzione non è sufficientemente orientata alla pratica, l'approccio al progetto non è abbastanza diffuso e ci sono ancora troppo pochi professionisti praticanti coinvolti. Cresce la necessità di un'applicazione esperienziale degli strumenti online. Con la realizzazione del progetto sosteniamo lo sviluppo pratico, orientato al progetto, dell'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile della regione di confine. Le nostre attività comprendono la definizione di un sistema di struttura, regolamentazione e strumenti che è la condizione per la cooperazione istituzionalizzata e a lungo termine dell'architettura del legno interregionale e dell'educazione all'industria del mobile. Oltre ai massicci corsi online aperti (MOOC), verrà creata una piattaforma educativa online congiunta, con la condivisione delle competenze come obiettivo. Abbiamo in programma di aumentare la motivazione degli studenti costruendo social network, "fornendo esperienze nell'istruzione". Forniamo un nuovo strumento basato su progetti nell'architettura del legno e nell'educazione dell'industria del mobile. Organizziamo circoli di studio, presentazioni sul posto di lavoro e campi estivi per gli studenti delle scuole elementari per offrire orientamento professionale. 6 istituti di istruzione, 20 PMI e 120 persone che lavorano nell'istruzione ci aiuteranno a realizzare i nostri obiettivi. È essenziale coinvolgere gli operatori del settore per questo sviluppo a causa delle esigenze di produzione e dell'approccio orientato alla pratica. I partner del progetto offrono servizi per gli insegnanti e gli studenti degli istituti di istruzione secondaria e superiore che lavorano nel settore dell'architettura del legno e dell'industria del mobile oltre confine creando così la cooperazione. Firmando contratti di cooperazione si basano sui risultati di progetti precedenti. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile cerca di soddisfare le esigenze del mercato del lavoro e questo pone un problema transfrontaliero che porta agli studenti privi di motivazione a lasciare la scuola prematuramente o a ritardare la loro laurea. Tuttavia, l'istruzione non è sufficientemente orientata alla pratica, l'approccio al progetto non è abbastanza diffuso e ci sono ancora troppo pochi professionisti praticanti coinvolti. Cresce la necessità di un'applicazione esperienziale degli strumenti online. Con la realizzazione del progetto sosteniamo lo sviluppo pratico, orientato al progetto, dell'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile della regione di confine. Le nostre attività comprendono la definizione di un sistema di struttura, regolamentazione e strumenti che è la condizione per la cooperazione istituzionalizzata e a lungo termine dell'architettura del legno interregionale e dell'educazione all'industria del mobile. Oltre ai massicci corsi online aperti (MOOC), verrà creata una piattaforma educativa online congiunta, con la condivisione delle competenze come obiettivo. Abbiamo in programma di aumentare la motivazione degli studenti costruendo social network, "fornendo esperienze nell'istruzione". Forniamo un nuovo strumento basato su progetti nell'architettura del legno e nell'educazione dell'industria del mobile. Organizziamo circoli di studio, presentazioni sul posto di lavoro e campi estivi per gli studenti delle scuole elementari per offrire orientamento professionale. 6 istituti di istruzione, 20 PMI e 120 persone che lavorano nell'istruzione ci aiuteranno a realizzare i nostri obiettivi. È essenziale coinvolgere gli operatori del settore per questo sviluppo a causa delle esigenze di produzione e dell'approccio orientato alla pratica. I partner del progetto offrono servizi per gli insegnanti e gli studenti degli istituti di istruzione secondaria e superiore che lavorano nel settore dell'architettura del legno e dell'industria del mobile oltre confine creando così la cooperazione. Firmando contratti di cooperazione si basano sui risultati di progetti precedenti. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vzdelávanie v oblasti drevospracujúceho a nábytkárskeho priemyslu sa snaží splniť požiadavky trhu práce, čo predstavuje cezhraničný problém, ktorý vedie k tomu, že študenti nemajú motiváciu predčasne opustiť školu alebo oddialiť ukončenie štúdia. Vzdelávanie však nie je dostatočne zamerané na prax, projektový prístup nie je dostatočne rozšírený a je stále príliš málo praktizujúcich odborníkov. Potreba zážitkovej aplikácie online nástrojov rastie. Realizáciou projektu podporujeme praktický, projektovo orientovaný rozvoj drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu pohraničného regiónu. Medzi naše aktivity patrí načrtnutie systému štruktúry, regulácie a nástrojov, ktorý je podmienkou inštitucionalizovanej, dlhodobej spolupráce medziregionálnej drevospracujúceho a nábytkárskeho vzdelávania. Okrem masívnych otvorených online kurzov (MOOC) sa vytvorí spoločná online vzdelávacia platforma, ktorej cieľom bude zdieľanie zručností. Plánujeme zvýšiť motiváciu študentov budovaním sociálnych sietí, „poskytovaním skúseností vo vzdelávaní“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu. Organizujeme študijné kruhy, prezentácie na pracovisku a letné tábory pre študentov základných škôl s cieľom ponúknuť kariérne poradenstvo. 6 vzdelávacích inštitúcií, 20 malých a stredných podnikov a 120 ľudí pracujúcich vo vzdelávaní nám pomôže splniť naše ciele. Je nevyhnutné zapojiť priemyselných aktérov do tohto rozvoja z dôvodu potreby výstupov a prístupu orientovaného na prax. Projektoví partneri ponúkajú služby učiteľom a študentom stredných a vyšších vzdelávacích inštitúcií pracujúcich v drevospracujúcom a nábytkárskom priemysle cez hranice, čím vytvárajú spoluprácu. Podpisom zmlúv o spolupráci vychádzajú z výsledkov predchádzajúcich projektov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie v oblasti drevospracujúceho a nábytkárskeho priemyslu sa snaží splniť požiadavky trhu práce, čo predstavuje cezhraničný problém, ktorý vedie k tomu, že študenti nemajú motiváciu predčasne opustiť školu alebo oddialiť ukončenie štúdia. Vzdelávanie však nie je dostatočne zamerané na prax, projektový prístup nie je dostatočne rozšírený a je stále príliš málo praktizujúcich odborníkov. Potreba zážitkovej aplikácie online nástrojov rastie. Realizáciou projektu podporujeme praktický, projektovo orientovaný rozvoj drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu pohraničného regiónu. Medzi naše aktivity patrí načrtnutie systému štruktúry, regulácie a nástrojov, ktorý je podmienkou inštitucionalizovanej, dlhodobej spolupráce medziregionálnej drevospracujúceho a nábytkárskeho vzdelávania. Okrem masívnych otvorených online kurzov (MOOC) sa vytvorí spoločná online vzdelávacia platforma, ktorej cieľom bude zdieľanie zručností. Plánujeme zvýšiť motiváciu študentov budovaním sociálnych sietí, „poskytovaním skúseností vo vzdelávaní“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu. Organizujeme študijné kruhy, prezentácie na pracovisku a letné tábory pre študentov základných škôl s cieľom ponúknuť kariérne poradenstvo. 6 vzdelávacích inštitúcií, 20 malých a stredných podnikov a 120 ľudí pracujúcich vo vzdelávaní nám pomôže splniť naše ciele. Je nevyhnutné zapojiť priemyselných aktérov do tohto rozvoja z dôvodu potreby výstupov a prístupu orientovaného na prax. Projektoví partneri ponúkajú služby učiteľom a študentom stredných a vyšších vzdelávacích inštitúcií pracujúcich v drevospracujúcom a nábytkárskom priemysle cez hranice, čím vytvárajú spoluprácu. Podpisom zmlúv o spolupráci vychádzajú z výsledkov predchádzajúcich projektov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vzdelávanie v oblasti drevospracujúceho a nábytkárskeho priemyslu sa snaží splniť požiadavky trhu práce, čo predstavuje cezhraničný problém, ktorý vedie k tomu, že študenti nemajú motiváciu predčasne opustiť školu alebo oddialiť ukončenie štúdia. Vzdelávanie však nie je dostatočne zamerané na prax, projektový prístup nie je dostatočne rozšírený a je stále príliš málo praktizujúcich odborníkov. Potreba zážitkovej aplikácie online nástrojov rastie. Realizáciou projektu podporujeme praktický, projektovo orientovaný rozvoj drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu pohraničného regiónu. Medzi naše aktivity patrí načrtnutie systému štruktúry, regulácie a nástrojov, ktorý je podmienkou inštitucionalizovanej, dlhodobej spolupráce medziregionálnej drevospracujúceho a nábytkárskeho vzdelávania. Okrem masívnych otvorených online kurzov (MOOC) sa vytvorí spoločná online vzdelávacia platforma, ktorej cieľom bude zdieľanie zručností. Plánujeme zvýšiť motiváciu študentov budovaním sociálnych sietí, „poskytovaním skúseností vo vzdelávaní“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu. Organizujeme študijné kruhy, prezentácie na pracovisku a letné tábory pre študentov základných škôl s cieľom ponúknuť kariérne poradenstvo. 6 vzdelávacích inštitúcií, 20 malých a stredných podnikov a 120 ľudí pracujúcich vo vzdelávaní nám pomôže splniť naše ciele. Je nevyhnutné zapojiť priemyselných aktérov do tohto rozvoja z dôvodu potreby výstupov a prístupu orientovaného na prax. Projektoví partneri ponúkajú služby učiteľom a študentom stredných a vyšších vzdelávacích inštitúcií pracujúcich v drevospracujúcom a nábytkárskom priemysle cez hranice, čím vytvárajú spoluprácu. Podpisom zmlúv o spolupráci vychádzajú z výsledkov predchádzajúcich projektov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fa építészeti és bútoripari oktatás igyekszik megfelelni a munkaerőpiac követelményeinek, és ez határokon átnyúló problémát jelent, ami ahhoz vezet, hogy a diákoknak hiányzik a motivációjuk arra, hogy idő előtt elhagyják az iskolát, vagy késleltessék az érettségit. Az oktatás azonban nem elég gyakorlatorientált, a projektmegközelítés nem elég elterjedt, és még mindig túl kevés gyakorló szakember vesz részt. Egyre nagyobb szükség van az online eszközök tapasztalati alkalmazására. A projekt megvalósításával támogatjuk a határtérség faépítészeti és bútoripari oktatásának gyakorlatorientált, projektszemléletű fejlesztését. Tevékenységünk egy olyan struktúra-, szabályozási- és eszközrendszer felvázolása, amely a régióközi faépítészet és bútoripari oktatás intézményesített, hosszú távú együttműködésének feltétele. A tömeges nyílt online tanfolyamokon (MOOC) kívül közös online oktatási platform jön létre, amelynek célja a készségmegosztás. Azt tervezzük, hogy növeljük a diákok motivációját a közösségi hálózatok kiépítésével, „az oktatásban szerzett tapasztalatok biztosításával”. Új, projektalapú eszközt biztosítunk a fa építészet és a bútoripar oktatásában. Tanulmányi köröket, munkahelyi prezentációkat és nyári táborokat szervezünk általános iskolás diákok számára, hogy pályaorientációt kínáljanak. 6 oktatási intézmény, 20 kkv és 120, az oktatásban dolgozó ember segít abban, hogy megvalósítsuk céljainkat. A kimeneti igények és a gyakorlatorientált megközelítés miatt alapvető fontosságú az ágazati szereplők bevonása e fejlesztésbe. A projektpartnerek a határon túli faépítészetben és bútoriparban dolgozó közép- és felsőoktatási intézmények tanárai és hallgatói számára nyújtanak szolgáltatásokat, ezáltal együttműködést teremtve. Együttműködési szerződések aláírásával a korábbi projektek eredményeire építenek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fa építészeti és bútoripari oktatás igyekszik megfelelni a munkaerőpiac követelményeinek, és ez határokon átnyúló problémát jelent, ami ahhoz vezet, hogy a diákoknak hiányzik a motivációjuk arra, hogy idő előtt elhagyják az iskolát, vagy késleltessék az érettségit. Az oktatás azonban nem elég gyakorlatorientált, a projektmegközelítés nem elég elterjedt, és még mindig túl kevés gyakorló szakember vesz részt. Egyre nagyobb szükség van az online eszközök tapasztalati alkalmazására. A projekt megvalósításával támogatjuk a határtérség faépítészeti és bútoripari oktatásának gyakorlatorientált, projektszemléletű fejlesztését. Tevékenységünk egy olyan struktúra-, szabályozási- és eszközrendszer felvázolása, amely a régióközi faépítészet és bútoripari oktatás intézményesített, hosszú távú együttműködésének feltétele. A tömeges nyílt online tanfolyamokon (MOOC) kívül közös online oktatási platform jön létre, amelynek célja a készségmegosztás. Azt tervezzük, hogy növeljük a diákok motivációját a közösségi hálózatok kiépítésével, „az oktatásban szerzett tapasztalatok biztosításával”. Új, projektalapú eszközt biztosítunk a fa építészet és a bútoripar oktatásában. Tanulmányi köröket, munkahelyi prezentációkat és nyári táborokat szervezünk általános iskolás diákok számára, hogy pályaorientációt kínáljanak. 6 oktatási intézmény, 20 kkv és 120, az oktatásban dolgozó ember segít abban, hogy megvalósítsuk céljainkat. A kimeneti igények és a gyakorlatorientált megközelítés miatt alapvető fontosságú az ágazati szereplők bevonása e fejlesztésbe. A projektpartnerek a határon túli faépítészetben és bútoriparban dolgozó közép- és felsőoktatási intézmények tanárai és hallgatói számára nyújtanak szolgáltatásokat, ezáltal együttműködést teremtve. Együttműködési szerződések aláírásával a korábbi projektek eredményeire építenek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fa építészeti és bútoripari oktatás igyekszik megfelelni a munkaerőpiac követelményeinek, és ez határokon átnyúló problémát jelent, ami ahhoz vezet, hogy a diákoknak hiányzik a motivációjuk arra, hogy idő előtt elhagyják az iskolát, vagy késleltessék az érettségit. Az oktatás azonban nem elég gyakorlatorientált, a projektmegközelítés nem elég elterjedt, és még mindig túl kevés gyakorló szakember vesz részt. Egyre nagyobb szükség van az online eszközök tapasztalati alkalmazására. A projekt megvalósításával támogatjuk a határtérség faépítészeti és bútoripari oktatásának gyakorlatorientált, projektszemléletű fejlesztését. Tevékenységünk egy olyan struktúra-, szabályozási- és eszközrendszer felvázolása, amely a régióközi faépítészet és bútoripari oktatás intézményesített, hosszú távú együttműködésének feltétele. A tömeges nyílt online tanfolyamokon (MOOC) kívül közös online oktatási platform jön létre, amelynek célja a készségmegosztás. Azt tervezzük, hogy növeljük a diákok motivációját a közösségi hálózatok kiépítésével, „az oktatásban szerzett tapasztalatok biztosításával”. Új, projektalapú eszközt biztosítunk a fa építészet és a bútoripar oktatásában. Tanulmányi köröket, munkahelyi prezentációkat és nyári táborokat szervezünk általános iskolás diákok számára, hogy pályaorientációt kínáljanak. 6 oktatási intézmény, 20 kkv és 120, az oktatásban dolgozó ember segít abban, hogy megvalósítsuk céljainkat. A kimeneti igények és a gyakorlatorientált megközelítés miatt alapvető fontosságú az ágazati szereplők bevonása e fejlesztésbe. A projektpartnerek a határon túli faépítészetben és bútoriparban dolgozó közép- és felsőoktatási intézmények tanárai és hallgatói számára nyújtanak szolgáltatásokat, ezáltal együttműködést teremtve. Együttműködési szerződések aláírásával a korábbi projektek eredményeire építenek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu vzdělávání se snaží splnit požadavky trhu práce, a to představuje přeshraniční problém, který vede k tomu, že studenti postrádají motivaci předčasně opustit školu nebo odložit promoci. Vzdělávání však není dostatečně zaměřené na praxi, projektový přístup není dostatečně rozšířený a stále existuje příliš málo praktikujících odborníků. Potřeba zážitkové aplikace on-line nástrojů roste. Realizací projektu podporujeme prakticky orientovaný, projektový rozvoj dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu v příhraničním regionu. Mezi naše aktivity patří nastínění strukturního, regulačního a nástrojového systému, který je podmínkou pro institucionalizovanou dlouhodobou spolupráci meziregionální dřevěné architektury a vzdělávání nábytkářského průmyslu. Kromě masivních otevřených on-line kurzů (MOOC) bude vytvořena společná online vzdělávací platforma, jejímž cílem je sdílení dovedností. Plánujeme zvýšit motivaci studentů budováním sociálních sítí „poskytováním zkušeností ve vzdělávání“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti dřevěné architektury a vzdělávání v nábytkářském průmyslu. Pořádáme studijní kruhy, prezentace na pracovišti a letní tábory pro studenty základních škol, které nabízejí kariérní poradenství. 6 vzdělávacích institucí, 20 malých a středních podniků a 120 lidí pracujících ve vzdělávání nám pomůže splnit naše cíle. Vzhledem k potřebám výstupů a přístupu orientovanému na praxi je pro tento vývoj nezbytné zapojit průmyslové subjekty. Partneři projektu nabízejí služby učitelům a studentům středních a vyšších vzdělávacích institucí pracujících v dřevostavbě a nábytkářském průmyslu přes hranice a vytvářejí tak spolupráci. Podpisem smluv o spolupráci vycházejí z výsledků dřívějších projektů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu vzdělávání se snaží splnit požadavky trhu práce, a to představuje přeshraniční problém, který vede k tomu, že studenti postrádají motivaci předčasně opustit školu nebo odložit promoci. Vzdělávání však není dostatečně zaměřené na praxi, projektový přístup není dostatečně rozšířený a stále existuje příliš málo praktikujících odborníků. Potřeba zážitkové aplikace on-line nástrojů roste. Realizací projektu podporujeme prakticky orientovaný, projektový rozvoj dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu v příhraničním regionu. Mezi naše aktivity patří nastínění strukturního, regulačního a nástrojového systému, který je podmínkou pro institucionalizovanou dlouhodobou spolupráci meziregionální dřevěné architektury a vzdělávání nábytkářského průmyslu. Kromě masivních otevřených on-line kurzů (MOOC) bude vytvořena společná online vzdělávací platforma, jejímž cílem je sdílení dovedností. Plánujeme zvýšit motivaci studentů budováním sociálních sítí „poskytováním zkušeností ve vzdělávání“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti dřevěné architektury a vzdělávání v nábytkářském průmyslu. Pořádáme studijní kruhy, prezentace na pracovišti a letní tábory pro studenty základních škol, které nabízejí kariérní poradenství. 6 vzdělávacích institucí, 20 malých a středních podniků a 120 lidí pracujících ve vzdělávání nám pomůže splnit naše cíle. Vzhledem k potřebám výstupů a přístupu orientovanému na praxi je pro tento vývoj nezbytné zapojit průmyslové subjekty. Partneři projektu nabízejí služby učitelům a studentům středních a vyšších vzdělávacích institucí pracujících v dřevostavbě a nábytkářském průmyslu přes hranice a vytvářejí tak spolupráci. Podpisem smluv o spolupráci vycházejí z výsledků dřívějších projektů. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu vzdělávání se snaží splnit požadavky trhu práce, a to představuje přeshraniční problém, který vede k tomu, že studenti postrádají motivaci předčasně opustit školu nebo odložit promoci. Vzdělávání však není dostatečně zaměřené na praxi, projektový přístup není dostatečně rozšířený a stále existuje příliš málo praktikujících odborníků. Potřeba zážitkové aplikace on-line nástrojů roste. Realizací projektu podporujeme prakticky orientovaný, projektový rozvoj dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu v příhraničním regionu. Mezi naše aktivity patří nastínění strukturního, regulačního a nástrojového systému, který je podmínkou pro institucionalizovanou dlouhodobou spolupráci meziregionální dřevěné architektury a vzdělávání nábytkářského průmyslu. Kromě masivních otevřených on-line kurzů (MOOC) bude vytvořena společná online vzdělávací platforma, jejímž cílem je sdílení dovedností. Plánujeme zvýšit motivaci studentů budováním sociálních sítí „poskytováním zkušeností ve vzdělávání“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti dřevěné architektury a vzdělávání v nábytkářském průmyslu. Pořádáme studijní kruhy, prezentace na pracovišti a letní tábory pro studenty základních škol, které nabízejí kariérní poradenství. 6 vzdělávacích institucí, 20 malých a středních podniků a 120 lidí pracujících ve vzdělávání nám pomůže splnit naše cíle. Vzhledem k potřebám výstupů a přístupu orientovanému na praxi je pro tento vývoj nezbytné zapojit průmyslové subjekty. Partneři projektu nabízejí služby učitelům a studentům středních a vyšších vzdělávacích institucí pracujících v dřevostavbě a nábytkářském průmyslu přes hranice a vytvářejí tak spolupráci. Podpisem smluv o spolupráci vycházejí z výsledků dřívějších projektů. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Дървесната архитектура и мебелната индустрия се опитват да отговорят на изискванията на пазара на труда и това създава трансграничен проблем, който води до липса на мотивация за преждевременно напускане на училище или забавяне на дипломирането им. Въпреки това, образованието не е достатъчно ориентирано към практиката, подходът към проекта не е достатъчно широко разпространен и все още има твърде малко практикуващи професионалисти. Необходимостта от опитно прилагане на онлайн инструменти нараства. С реализацията на проекта подкрепяме практическо ориентираното, проектно-пристъпно развитие на обучението на дървообработващата архитектура и мебелната индустрия в граничния регион. Дейностите ни включват очертаване на структура, регулиране и инструментална система, която е условие за институционализирано, дългосрочно сътрудничество на междурегионалната дървообработваща архитектура и образование в мебелната промишленост. Освен масивните отворени онлайн курсове (MOOC) ще бъде създадена съвместна онлайн образователна платформа, чиято цел е споделяне на уменията. Планираме да увеличим мотивацията на учениците чрез изграждане на социални мрежи, чрез „осигуряване на опит в образованието“. Ние предлагаме нов, базиран на проекти инструмент в дърво архитектура и мебелна индустрия образование. Организираме учебни кръгове, презентации на работното място и летни лагери за ученици от началното училище, за да предложим кариерно ориентиране. 6 образователни институции, 20 МСП и 120 души, работещи в сферата на образованието, ще ни помогнат да постигнем целите си. От съществено значение е за това развитие да се включат участници от отрасъла поради нуждите от производство и ориентирания към практиката подход. Партньорите по проекта предлагат услуги за учители и студенти от средните и висшите учебни заведения, работещи в дървообработващата архитектура и мебелната индустрия през границата, като по този начин създават сътрудничество. С подписването на договори за сътрудничество те се основават на резултатите от предишни проекти. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Дървесната архитектура и мебелната индустрия се опитват да отговорят на изискванията на пазара на труда и това създава трансграничен проблем, който води до липса на мотивация за преждевременно напускане на училище или забавяне на дипломирането им. Въпреки това, образованието не е достатъчно ориентирано към практиката, подходът към проекта не е достатъчно широко разпространен и все още има твърде малко практикуващи професионалисти. Необходимостта от опитно прилагане на онлайн инструменти нараства. С реализацията на проекта подкрепяме практическо ориентираното, проектно-пристъпно развитие на обучението на дървообработващата архитектура и мебелната индустрия в граничния регион. Дейностите ни включват очертаване на структура, регулиране и инструментална система, която е условие за институционализирано, дългосрочно сътрудничество на междурегионалната дървообработваща архитектура и образование в мебелната промишленост. Освен масивните отворени онлайн курсове (MOOC) ще бъде създадена съвместна онлайн образователна платформа, чиято цел е споделяне на уменията. Планираме да увеличим мотивацията на учениците чрез изграждане на социални мрежи, чрез „осигуряване на опит в образованието“. Ние предлагаме нов, базиран на проекти инструмент в дърво архитектура и мебелна индустрия образование. Организираме учебни кръгове, презентации на работното място и летни лагери за ученици от началното училище, за да предложим кариерно ориентиране. 6 образователни институции, 20 МСП и 120 души, работещи в сферата на образованието, ще ни помогнат да постигнем целите си. От съществено значение е за това развитие да се включат участници от отрасъла поради нуждите от производство и ориентирания към практиката подход. Партньорите по проекта предлагат услуги за учители и студенти от средните и висшите учебни заведения, работещи в дървообработващата архитектура и мебелната индустрия през границата, като по този начин създават сътрудничество. С подписването на договори за сътрудничество те се основават на резултатите от предишни проекти. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Дървесната архитектура и мебелната индустрия се опитват да отговорят на изискванията на пазара на труда и това създава трансграничен проблем, който води до липса на мотивация за преждевременно напускане на училище или забавяне на дипломирането им. Въпреки това, образованието не е достатъчно ориентирано към практиката, подходът към проекта не е достатъчно широко разпространен и все още има твърде малко практикуващи професионалисти. Необходимостта от опитно прилагане на онлайн инструменти нараства. С реализацията на проекта подкрепяме практическо ориентираното, проектно-пристъпно развитие на обучението на дървообработващата архитектура и мебелната индустрия в граничния регион. Дейностите ни включват очертаване на структура, регулиране и инструментална система, която е условие за институционализирано, дългосрочно сътрудничество на междурегионалната дървообработваща архитектура и образование в мебелната промишленост. Освен масивните отворени онлайн курсове (MOOC) ще бъде създадена съвместна онлайн образователна платформа, чиято цел е споделяне на уменията. Планираме да увеличим мотивацията на учениците чрез изграждане на социални мрежи, чрез „осигуряване на опит в образованието“. Ние предлагаме нов, базиран на проекти инструмент в дърво архитектура и мебелна индустрия образование. Организираме учебни кръгове, презентации на работното място и летни лагери за ученици от началното училище, за да предложим кариерно ориентиране. 6 образователни институции, 20 МСП и 120 души, работещи в сферата на образованието, ще ни помогнат да постигнем целите си. От съществено значение е за това развитие да се включат участници от отрасъла поради нуждите от производство и ориентирания към практиката подход. Партньорите по проекта предлагат услуги за учители и студенти от средните и висшите учебни заведения, работещи в дървообработващата архитектура и мебелната индустрия през границата, като по този начин създават сътрудничество. С подписването на договори за сътрудничество те се основават на резултатите от предишни проекти. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A educação no domínio da arquitetura de madeira e da indústria do mobiliário tenta satisfazer as exigências do mercado de trabalho, o que coloca um problema transfronteiriço que leva a que os alunos não tenham motivação para abandonar prematuramente a escola ou para adiar a sua licenciatura. No entanto, a educação não é suficientemente orientada para a prática, a abordagem de projeto não é suficientemente generalizada e ainda há muito poucos profissionais envolvidos. A necessidade de aplicação experimental das ferramentas em linha está a aumentar. Com a realização do projeto, apoiamos o desenvolvimento orientado para a prática e a abordagem de projeto da arquitetura de madeira e a educação da indústria de móveis da região fronteiriça. As nossas actividades incluem o delineamento de um sistema de estrutura, regulamentação e ferramentas que é a condição para a cooperação institucionalizada e de longo prazo da arquitetura transregional da madeira e da educação da indústria do mobiliário. Para além dos cursos em linha abertos a todos (MOOC), será criada uma plataforma educativa conjunta em linha, cujo objetivo é a partilha de competências. Tencionamos aumentar a motivação dos alunos através da criação de redes sociais, «proporcionando experiências no domínio da educação». Disponibilizamos uma nova ferramenta baseada em projectos em arquitectura de madeira e educação para a indústria do mobiliário. Organizamos círculos de estudo, apresentações no local de trabalho e campos de verão para estudantes do ensino fundamental para oferecer orientação profissional. Seis instituições de ensino, 20 PME e 120 pessoas que trabalham no setor da educação ajudar-nos-ão a concretizar os nossos objetivos. É essencial envolver os intervenientes da indústria neste desenvolvimento, devido às necessidades de produção e à abordagem orientada para a prática. Os parceiros do projeto oferecem serviços para os professores e estudantes das instituições de ensino secundário e superior que trabalham na arquitetura de madeira e na indústria do mobiliário além-fronteiras, criando assim cooperação. Ao assinarem contratos de cooperação, baseiam-se nos resultados de projetos anteriores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação no domínio da arquitetura de madeira e da indústria do mobiliário tenta satisfazer as exigências do mercado de trabalho, o que coloca um problema transfronteiriço que leva a que os alunos não tenham motivação para abandonar prematuramente a escola ou para adiar a sua licenciatura. No entanto, a educação não é suficientemente orientada para a prática, a abordagem de projeto não é suficientemente generalizada e ainda há muito poucos profissionais envolvidos. A necessidade de aplicação experimental das ferramentas em linha está a aumentar. Com a realização do projeto, apoiamos o desenvolvimento orientado para a prática e a abordagem de projeto da arquitetura de madeira e a educação da indústria de móveis da região fronteiriça. As nossas actividades incluem o delineamento de um sistema de estrutura, regulamentação e ferramentas que é a condição para a cooperação institucionalizada e de longo prazo da arquitetura transregional da madeira e da educação da indústria do mobiliário. Para além dos cursos em linha abertos a todos (MOOC), será criada uma plataforma educativa conjunta em linha, cujo objetivo é a partilha de competências. Tencionamos aumentar a motivação dos alunos através da criação de redes sociais, «proporcionando experiências no domínio da educação». Disponibilizamos uma nova ferramenta baseada em projectos em arquitectura de madeira e educação para a indústria do mobiliário. Organizamos círculos de estudo, apresentações no local de trabalho e campos de verão para estudantes do ensino fundamental para oferecer orientação profissional. Seis instituições de ensino, 20 PME e 120 pessoas que trabalham no setor da educação ajudar-nos-ão a concretizar os nossos objetivos. É essencial envolver os intervenientes da indústria neste desenvolvimento, devido às necessidades de produção e à abordagem orientada para a prática. Os parceiros do projeto oferecem serviços para os professores e estudantes das instituições de ensino secundário e superior que trabalham na arquitetura de madeira e na indústria do mobiliário além-fronteiras, criando assim cooperação. Ao assinarem contratos de cooperação, baseiam-se nos resultados de projetos anteriores. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A educação no domínio da arquitetura de madeira e da indústria do mobiliário tenta satisfazer as exigências do mercado de trabalho, o que coloca um problema transfronteiriço que leva a que os alunos não tenham motivação para abandonar prematuramente a escola ou para adiar a sua licenciatura. No entanto, a educação não é suficientemente orientada para a prática, a abordagem de projeto não é suficientemente generalizada e ainda há muito poucos profissionais envolvidos. A necessidade de aplicação experimental das ferramentas em linha está a aumentar. Com a realização do projeto, apoiamos o desenvolvimento orientado para a prática e a abordagem de projeto da arquitetura de madeira e a educação da indústria de móveis da região fronteiriça. As nossas actividades incluem o delineamento de um sistema de estrutura, regulamentação e ferramentas que é a condição para a cooperação institucionalizada e de longo prazo da arquitetura transregional da madeira e da educação da indústria do mobiliário. Para além dos cursos em linha abertos a todos (MOOC), será criada uma plataforma educativa conjunta em linha, cujo objetivo é a partilha de competências. Tencionamos aumentar a motivação dos alunos através da criação de redes sociais, «proporcionando experiências no domínio da educação». Disponibilizamos uma nova ferramenta baseada em projectos em arquitectura de madeira e educação para a indústria do mobiliário. Organizamos círculos de estudo, apresentações no local de trabalho e campos de verão para estudantes do ensino fundamental para oferecer orientação profissional. Seis instituições de ensino, 20 PME e 120 pessoas que trabalham no setor da educação ajudar-nos-ão a concretizar os nossos objetivos. É essencial envolver os intervenientes da indústria neste desenvolvimento, devido às necessidades de produção e à abordagem orientada para a prática. Os parceiros do projeto oferecem serviços para os professores e estudantes das instituições de ensino secundário e superior que trabalham na arquitetura de madeira e na indústria do mobiliário além-fronteiras, criando assim cooperação. Ao assinarem contratos de cooperação, baseiam-se nos resultados de projetos anteriores. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Drvna arhitektura i obrazovanje industrije namještaja pokušavaju zadovoljiti zahtjeve tržišta rada i to predstavlja prekogranični problem koji dovodi do toga da učenici nemaju motivaciju za prijevremeno napuštanje školovanja ili odgodu završetka školovanja. Međutim, obrazovanje nije dovoljno usmjereno na praksu, projektni pristup nije dovoljno raširen i još uvijek ima premalo stručnjaka koji vježbaju. Raste potreba za iskustvenom primjenom internetskih alata. Realizacijom projekta podupiremo razvoj drvne arhitekture i industrije namještaja u pograničnom području, usmjeren na praksu i projekt. Naše aktivnosti uključuju izradu nacrta sustava strukture, regulacije i alata koji je uvjet za institucionaliziranu, dugoročnu suradnju međuregionalne drvne arhitekture i edukacije o industriji namještaja. Osim masovnih otvorenih internetskih tečajeva (MOOC), stvorit će se zajednička internetska obrazovna platforma s ciljem dijeljenja vještina. Planiramo povećati motivaciju učenika izgradnjom društvenih mreža, „pružanjem iskustava u obrazovanju”. Pružamo novi alat temeljen na projektima u drvnoj arhitekturi i obrazovanju industrije namještaja. Organiziramo studijske krugove, prezentacije na radnom mjestu i ljetne kampove kako bismo učenicima osnovnih škola ponudili profesionalno usmjeravanje. 6 obrazovnih ustanova, 20 malih i srednjih poduzeća i 120 ljudi koji rade u obrazovanju pomoći će nam u ostvarivanju naših ciljeva. Ključno je uključiti industrijske aktere u taj razvoj zbog potreba za proizvodnjom i pristupa usmjerenog na praksu. Projektni partneri nude usluge nastavnicima i studentima srednjoškolskih i visokoobrazovnih ustanova koje rade u drvnoj arhitekturi i industriji namještaja preko granice, čime se stvara suradnja. Potpisivanjem ugovora o suradnji temelje se na rezultatima ranijih projekata. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Drvna arhitektura i obrazovanje industrije namještaja pokušavaju zadovoljiti zahtjeve tržišta rada i to predstavlja prekogranični problem koji dovodi do toga da učenici nemaju motivaciju za prijevremeno napuštanje školovanja ili odgodu završetka školovanja. Međutim, obrazovanje nije dovoljno usmjereno na praksu, projektni pristup nije dovoljno raširen i još uvijek ima premalo stručnjaka koji vježbaju. Raste potreba za iskustvenom primjenom internetskih alata. Realizacijom projekta podupiremo razvoj drvne arhitekture i industrije namještaja u pograničnom području, usmjeren na praksu i projekt. Naše aktivnosti uključuju izradu nacrta sustava strukture, regulacije i alata koji je uvjet za institucionaliziranu, dugoročnu suradnju međuregionalne drvne arhitekture i edukacije o industriji namještaja. Osim masovnih otvorenih internetskih tečajeva (MOOC), stvorit će se zajednička internetska obrazovna platforma s ciljem dijeljenja vještina. Planiramo povećati motivaciju učenika izgradnjom društvenih mreža, „pružanjem iskustava u obrazovanju”. Pružamo novi alat temeljen na projektima u drvnoj arhitekturi i obrazovanju industrije namještaja. Organiziramo studijske krugove, prezentacije na radnom mjestu i ljetne kampove kako bismo učenicima osnovnih škola ponudili profesionalno usmjeravanje. 6 obrazovnih ustanova, 20 malih i srednjih poduzeća i 120 ljudi koji rade u obrazovanju pomoći će nam u ostvarivanju naših ciljeva. Ključno je uključiti industrijske aktere u taj razvoj zbog potreba za proizvodnjom i pristupa usmjerenog na praksu. Projektni partneri nude usluge nastavnicima i studentima srednjoškolskih i visokoobrazovnih ustanova koje rade u drvnoj arhitekturi i industriji namještaja preko granice, čime se stvara suradnja. Potpisivanjem ugovora o suradnji temelje se na rezultatima ranijih projekata. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Drvna arhitektura i obrazovanje industrije namještaja pokušavaju zadovoljiti zahtjeve tržišta rada i to predstavlja prekogranični problem koji dovodi do toga da učenici nemaju motivaciju za prijevremeno napuštanje školovanja ili odgodu završetka školovanja. Međutim, obrazovanje nije dovoljno usmjereno na praksu, projektni pristup nije dovoljno raširen i još uvijek ima premalo stručnjaka koji vježbaju. Raste potreba za iskustvenom primjenom internetskih alata. Realizacijom projekta podupiremo razvoj drvne arhitekture i industrije namještaja u pograničnom području, usmjeren na praksu i projekt. Naše aktivnosti uključuju izradu nacrta sustava strukture, regulacije i alata koji je uvjet za institucionaliziranu, dugoročnu suradnju međuregionalne drvne arhitekture i edukacije o industriji namještaja. Osim masovnih otvorenih internetskih tečajeva (MOOC), stvorit će se zajednička internetska obrazovna platforma s ciljem dijeljenja vještina. Planiramo povećati motivaciju učenika izgradnjom društvenih mreža, „pružanjem iskustava u obrazovanju”. Pružamo novi alat temeljen na projektima u drvnoj arhitekturi i obrazovanju industrije namještaja. Organiziramo studijske krugove, prezentacije na radnom mjestu i ljetne kampove kako bismo učenicima osnovnih škola ponudili profesionalno usmjeravanje. 6 obrazovnih ustanova, 20 malih i srednjih poduzeća i 120 ljudi koji rade u obrazovanju pomoći će nam u ostvarivanju naših ciljeva. Ključno je uključiti industrijske aktere u taj razvoj zbog potreba za proizvodnjom i pristupa usmjerenog na praksu. Projektni partneri nude usluge nastavnicima i studentima srednjoškolskih i visokoobrazovnih ustanova koje rade u drvnoj arhitekturi i industriji namještaja preko granice, čime se stvara suradnja. Potpisivanjem ugovora o suradnji temelje se na rezultatima ranijih projekata. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītība cenšas apmierināt darba tirgus prasības, un tas rada pārrobežu problēmu, kas noved pie tā, ka skolēniem trūkst motivācijas priekšlaicīgi pamest skolu vai aizkavēt mācību beigšanu. Tomēr izglītība nav pietiekami orientēta uz praksi, projektu pieeja nav pietiekami izplatīta, un joprojām ir pārāk maz praktizējošu profesionāļu. Pieaug vajadzība pēc tiešsaistes rīku lietpratīgas piemērošanas. Ar projekta realizāciju mēs atbalstām uz praksi orientētu, projekta pieeju pierobežas reģiona koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītības attīstību. Mūsu darbības ietver struktūras, regulējuma un instrumentu sistēmas ieskicēšanu, kas ir priekšnoteikums institucionalizētai ilgtermiņa sadarbībai starpreģionu koka arhitektūrā un mēbeļu rūpniecības izglītībā. Papildus masveida atvērtiem tiešsaistes kursiem (MOOC) tiks izveidota kopīga tiešsaistes izglītības platforma, kuras mērķis būs prasmju koplietošana. Mēs plānojam palielināt studentu motivāciju, veidojot sociālos tīklus, “nodrošinot pieredzi izglītībā”. Mēs piedāvājam jaunu, projektu balstītu rīku koka arhitektūrā un mēbeļu nozares izglītībā. Mēs organizējam mācību aprindas, darba vietas prezentācijas un vasaras nometnes pamatskolu audzēkņiem, lai piedāvātu profesionālo orientāciju. 6 izglītības iestādes, 20 MVU un 120 cilvēki, kas strādā izglītībā, palīdzēs mums sasniegt mūsu mērķus. Ir svarīgi iesaistīt nozares dalībniekus šajā attīstībā, ņemot vērā ražošanas vajadzības un uz praksi orientētu pieeju. Projekta partneri piedāvā pakalpojumus vidējās un augstākās izglītības iestāžu skolotājiem un studentiem, kas strādā koka arhitektūras un mēbeļu nozarē pāri robežām, tādējādi veidojot sadarbību. Parakstot sadarbības līgumus, to pamatā ir iepriekšējo projektu rezultāti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītība cenšas apmierināt darba tirgus prasības, un tas rada pārrobežu problēmu, kas noved pie tā, ka skolēniem trūkst motivācijas priekšlaicīgi pamest skolu vai aizkavēt mācību beigšanu. Tomēr izglītība nav pietiekami orientēta uz praksi, projektu pieeja nav pietiekami izplatīta, un joprojām ir pārāk maz praktizējošu profesionāļu. Pieaug vajadzība pēc tiešsaistes rīku lietpratīgas piemērošanas. Ar projekta realizāciju mēs atbalstām uz praksi orientētu, projekta pieeju pierobežas reģiona koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītības attīstību. Mūsu darbības ietver struktūras, regulējuma un instrumentu sistēmas ieskicēšanu, kas ir priekšnoteikums institucionalizētai ilgtermiņa sadarbībai starpreģionu koka arhitektūrā un mēbeļu rūpniecības izglītībā. Papildus masveida atvērtiem tiešsaistes kursiem (MOOC) tiks izveidota kopīga tiešsaistes izglītības platforma, kuras mērķis būs prasmju koplietošana. Mēs plānojam palielināt studentu motivāciju, veidojot sociālos tīklus, “nodrošinot pieredzi izglītībā”. Mēs piedāvājam jaunu, projektu balstītu rīku koka arhitektūrā un mēbeļu nozares izglītībā. Mēs organizējam mācību aprindas, darba vietas prezentācijas un vasaras nometnes pamatskolu audzēkņiem, lai piedāvātu profesionālo orientāciju. 6 izglītības iestādes, 20 MVU un 120 cilvēki, kas strādā izglītībā, palīdzēs mums sasniegt mūsu mērķus. Ir svarīgi iesaistīt nozares dalībniekus šajā attīstībā, ņemot vērā ražošanas vajadzības un uz praksi orientētu pieeju. Projekta partneri piedāvā pakalpojumus vidējās un augstākās izglītības iestāžu skolotājiem un studentiem, kas strādā koka arhitektūras un mēbeļu nozarē pāri robežām, tādējādi veidojot sadarbību. Parakstot sadarbības līgumus, to pamatā ir iepriekšējo projektu rezultāti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītība cenšas apmierināt darba tirgus prasības, un tas rada pārrobežu problēmu, kas noved pie tā, ka skolēniem trūkst motivācijas priekšlaicīgi pamest skolu vai aizkavēt mācību beigšanu. Tomēr izglītība nav pietiekami orientēta uz praksi, projektu pieeja nav pietiekami izplatīta, un joprojām ir pārāk maz praktizējošu profesionāļu. Pieaug vajadzība pēc tiešsaistes rīku lietpratīgas piemērošanas. Ar projekta realizāciju mēs atbalstām uz praksi orientētu, projekta pieeju pierobežas reģiona koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītības attīstību. Mūsu darbības ietver struktūras, regulējuma un instrumentu sistēmas ieskicēšanu, kas ir priekšnoteikums institucionalizētai ilgtermiņa sadarbībai starpreģionu koka arhitektūrā un mēbeļu rūpniecības izglītībā. Papildus masveida atvērtiem tiešsaistes kursiem (MOOC) tiks izveidota kopīga tiešsaistes izglītības platforma, kuras mērķis būs prasmju koplietošana. Mēs plānojam palielināt studentu motivāciju, veidojot sociālos tīklus, “nodrošinot pieredzi izglītībā”. Mēs piedāvājam jaunu, projektu balstītu rīku koka arhitektūrā un mēbeļu nozares izglītībā. Mēs organizējam mācību aprindas, darba vietas prezentācijas un vasaras nometnes pamatskolu audzēkņiem, lai piedāvātu profesionālo orientāciju. 6 izglītības iestādes, 20 MVU un 120 cilvēki, kas strādā izglītībā, palīdzēs mums sasniegt mūsu mērķus. Ir svarīgi iesaistīt nozares dalībniekus šajā attīstībā, ņemot vērā ražošanas vajadzības un uz praksi orientētu pieeju. Projekta partneri piedāvā pakalpojumus vidējās un augstākās izglītības iestāžu skolotājiem un studentiem, kas strādā koka arhitektūras un mēbeļu nozarē pāri robežām, tādējādi veidojot sadarbību. Parakstot sadarbības līgumus, to pamatā ir iepriekšējo projektu rezultāti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’architecture du bois et l’enseignement de l’industrie du meuble tentent de répondre aux exigences du marché du travail, ce qui pose un problème transfrontalier qui conduit les étudiants à ne pas être motivés à quitter l’école prématurément ou à retarder leur diplôme. Cependant, l’éducation n’est pas suffisamment axée sur la pratique, l’approche par projet n’est pas assez répandue et il y a encore trop peu de professionnels pratiquants impliqués. La nécessité d’une application expérientielle des outils en ligne est de plus en plus nécessaire. Avec la réalisation du projet, nous soutenons le développement axé sur la pratique et l’approche du projet de l’éducation de l’architecture du bois et de l’industrie du mobilier de la région frontalière. Nos activités comprennent l’élaboration d’un système de structure, de réglementation et d’outils qui est la condition d’une coopération institutionnalisée à long terme dans le domaine de l’architecture du bois et de l’enseignement de l’industrie du meuble. Outre les cours en ligne ouverts massifs (MOOC), une plate-forme éducative en ligne commune sera créée, avec comme objectif le partage des compétences. Nous prévoyons d’accroître la motivation des étudiants en construisant des réseaux sociaux, en «fournissant des expériences dans l’éducation». Nous fournissons un nouvel outil basé sur des projets dans l’architecture du bois et l’éducation à l’industrie du meuble. Nous organisons des cercles d’étude, des présentations sur le lieu de travail et des camps d’été pour les élèves des écoles primaires afin d’offrir une orientation professionnelle. 6 établissements d’enseignement, 20 PME et 120 personnes travaillant dans le domaine de l’éducation nous aideront à atteindre nos objectifs. Il est essentiel d’associer les acteurs de l’industrie à ce développement en raison des besoins de production et de l’approche axée sur la pratique. Les partenaires du projet offrent des services aux enseignants et aux étudiants des établissements d’enseignement secondaire et supérieur travaillant dans l’architecture du bois et l’industrie du meuble de l’autre côté de la frontière, créant ainsi une coopération. En signant des contrats de coopération, ils s’appuient sur les résultats de projets antérieurs. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’architecture du bois et l’enseignement de l’industrie du meuble tentent de répondre aux exigences du marché du travail, ce qui pose un problème transfrontalier qui conduit les étudiants à ne pas être motivés à quitter l’école prématurément ou à retarder leur diplôme. Cependant, l’éducation n’est pas suffisamment axée sur la pratique, l’approche par projet n’est pas assez répandue et il y a encore trop peu de professionnels pratiquants impliqués. La nécessité d’une application expérientielle des outils en ligne est de plus en plus nécessaire. Avec la réalisation du projet, nous soutenons le développement axé sur la pratique et l’approche du projet de l’éducation de l’architecture du bois et de l’industrie du mobilier de la région frontalière. Nos activités comprennent l’élaboration d’un système de structure, de réglementation et d’outils qui est la condition d’une coopération institutionnalisée à long terme dans le domaine de l’architecture du bois et de l’enseignement de l’industrie du meuble. Outre les cours en ligne ouverts massifs (MOOC), une plate-forme éducative en ligne commune sera créée, avec comme objectif le partage des compétences. Nous prévoyons d’accroître la motivation des étudiants en construisant des réseaux sociaux, en «fournissant des expériences dans l’éducation». Nous fournissons un nouvel outil basé sur des projets dans l’architecture du bois et l’éducation à l’industrie du meuble. Nous organisons des cercles d’étude, des présentations sur le lieu de travail et des camps d’été pour les élèves des écoles primaires afin d’offrir une orientation professionnelle. 6 établissements d’enseignement, 20 PME et 120 personnes travaillant dans le domaine de l’éducation nous aideront à atteindre nos objectifs. Il est essentiel d’associer les acteurs de l’industrie à ce développement en raison des besoins de production et de l’approche axée sur la pratique. Les partenaires du projet offrent des services aux enseignants et aux étudiants des établissements d’enseignement secondaire et supérieur travaillant dans l’architecture du bois et l’industrie du meuble de l’autre côté de la frontière, créant ainsi une coopération. En signant des contrats de coopération, ils s’appuient sur les résultats de projets antérieurs. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’architecture du bois et l’enseignement de l’industrie du meuble tentent de répondre aux exigences du marché du travail, ce qui pose un problème transfrontalier qui conduit les étudiants à ne pas être motivés à quitter l’école prématurément ou à retarder leur diplôme. Cependant, l’éducation n’est pas suffisamment axée sur la pratique, l’approche par projet n’est pas assez répandue et il y a encore trop peu de professionnels pratiquants impliqués. La nécessité d’une application expérientielle des outils en ligne est de plus en plus nécessaire. Avec la réalisation du projet, nous soutenons le développement axé sur la pratique et l’approche du projet de l’éducation de l’architecture du bois et de l’industrie du mobilier de la région frontalière. Nos activités comprennent l’élaboration d’un système de structure, de réglementation et d’outils qui est la condition d’une coopération institutionnalisée à long terme dans le domaine de l’architecture du bois et de l’enseignement de l’industrie du meuble. Outre les cours en ligne ouverts massifs (MOOC), une plate-forme éducative en ligne commune sera créée, avec comme objectif le partage des compétences. Nous prévoyons d’accroître la motivation des étudiants en construisant des réseaux sociaux, en «fournissant des expériences dans l’éducation». Nous fournissons un nouvel outil basé sur des projets dans l’architecture du bois et l’éducation à l’industrie du meuble. Nous organisons des cercles d’étude, des présentations sur le lieu de travail et des camps d’été pour les élèves des écoles primaires afin d’offrir une orientation professionnelle. 6 établissements d’enseignement, 20 PME et 120 personnes travaillant dans le domaine de l’éducation nous aideront à atteindre nos objectifs. Il est essentiel d’associer les acteurs de l’industrie à ce développement en raison des besoins de production et de l’approche axée sur la pratique. Les partenaires du projet offrent des services aux enseignants et aux étudiants des établissements d’enseignement secondaire et supérieur travaillant dans l’architecture du bois et l’industrie du meuble de l’autre côté de la frontière, créant ainsi une coopération. En signant des contrats de coopération, ils s’appuient sur les résultats de projets antérieurs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tipprova tissodisfa r-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u dan joħloq problema transkonfinali li twassal biex l-istudenti ma jkollhomx motivazzjoni biex jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien jew biex jittardjaw il-gradwazzjoni tagħhom. Madankollu, l-edukazzjoni mhijiex orjentata biżżejjed lejn il-prattika, l-approċċ tal-proġett mhuwiex mifrux biżżejjed u għad hemm ftit wisq professjonisti involuti fil-prattika. Il-ħtieġa għall-applikazzjoni experiential ta ‘għodod online qed tikber. Bit-twettiq tal-proġett aħna nappoġġjaw l-iżvilupp orjentat lejn il-prattika u l-approċċ tal-proġett tal-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tar-reġjun tal-fruntiera. L-attivitajiet tagħna jinkludu d-deskrizzjoni ta’ sistema ta’ struttura, regolament u għodda li hija l-kundizzjoni għal kooperazzjoni istituzzjonalizzata u fit-tul tal-arkitettura tal-injam transreġjonali u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Minbarra korsijiet online miftuħa massivi (MOOC) se tinħoloq pjattaforma edukattiva online konġunta, li l-għan tagħha huwa s-sehem tal-ħiliet. Qed nippjanaw li nżidu l-motivazzjoni tal-istudenti billi nibnu netwerks soċjali, billi “nipprovdu esperjenzi fl-edukazzjoni”. Aħna nipprovdu għodda ġdida bbażata fuq proġetti fl-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Aħna norganizzaw ċrieki ta ‘studju, preżentazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol u kampijiet tas-sajf għall-istudenti tal-iskola elementari biex joffru gwida għall-karriera. 6 istituzzjonijiet edukattivi, 20 SME u 120 persuna li jaħdmu fl-edukazzjoni se jgħinuna nimplimentaw il-miri tagħna. Huwa essenzjali li jiġu involuti l-atturi tal-industrija għal dan l-iżvilupp minħabba l-ħtiġijiet tal-produzzjoni u l-approċċ orjentat lejn il-prattika. L-imsieħba tal-proġett joffru servizzi għall-għalliema u l-istudenti tal-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni sekondarja u ogħla li jaħdmu fl-arkitettura tal-injam u fl-industrija tal-għamara lil hinn mill-fruntiera u b’hekk tinħoloq kooperazzjoni. Bl-iffirmar ta’ kuntratti ta’ kooperazzjoni, dawn jibnu fuq ir-riżultati ta’ proġetti preċedenti. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tipprova tissodisfa r-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u dan joħloq problema transkonfinali li twassal biex l-istudenti ma jkollhomx motivazzjoni biex jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien jew biex jittardjaw il-gradwazzjoni tagħhom. Madankollu, l-edukazzjoni mhijiex orjentata biżżejjed lejn il-prattika, l-approċċ tal-proġett mhuwiex mifrux biżżejjed u għad hemm ftit wisq professjonisti involuti fil-prattika. Il-ħtieġa għall-applikazzjoni experiential ta ‘għodod online qed tikber. Bit-twettiq tal-proġett aħna nappoġġjaw l-iżvilupp orjentat lejn il-prattika u l-approċċ tal-proġett tal-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tar-reġjun tal-fruntiera. L-attivitajiet tagħna jinkludu d-deskrizzjoni ta’ sistema ta’ struttura, regolament u għodda li hija l-kundizzjoni għal kooperazzjoni istituzzjonalizzata u fit-tul tal-arkitettura tal-injam transreġjonali u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Minbarra korsijiet online miftuħa massivi (MOOC) se tinħoloq pjattaforma edukattiva online konġunta, li l-għan tagħha huwa s-sehem tal-ħiliet. Qed nippjanaw li nżidu l-motivazzjoni tal-istudenti billi nibnu netwerks soċjali, billi “nipprovdu esperjenzi fl-edukazzjoni”. Aħna nipprovdu għodda ġdida bbażata fuq proġetti fl-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Aħna norganizzaw ċrieki ta ‘studju, preżentazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol u kampijiet tas-sajf għall-istudenti tal-iskola elementari biex joffru gwida għall-karriera. 6 istituzzjonijiet edukattivi, 20 SME u 120 persuna li jaħdmu fl-edukazzjoni se jgħinuna nimplimentaw il-miri tagħna. Huwa essenzjali li jiġu involuti l-atturi tal-industrija għal dan l-iżvilupp minħabba l-ħtiġijiet tal-produzzjoni u l-approċċ orjentat lejn il-prattika. L-imsieħba tal-proġett joffru servizzi għall-għalliema u l-istudenti tal-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni sekondarja u ogħla li jaħdmu fl-arkitettura tal-injam u fl-industrija tal-għamara lil hinn mill-fruntiera u b’hekk tinħoloq kooperazzjoni. Bl-iffirmar ta’ kuntratti ta’ kooperazzjoni, dawn jibnu fuq ir-riżultati ta’ proġetti preċedenti. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tipprova tissodisfa r-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u dan joħloq problema transkonfinali li twassal biex l-istudenti ma jkollhomx motivazzjoni biex jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien jew biex jittardjaw il-gradwazzjoni tagħhom. Madankollu, l-edukazzjoni mhijiex orjentata biżżejjed lejn il-prattika, l-approċċ tal-proġett mhuwiex mifrux biżżejjed u għad hemm ftit wisq professjonisti involuti fil-prattika. Il-ħtieġa għall-applikazzjoni experiential ta ‘għodod online qed tikber. Bit-twettiq tal-proġett aħna nappoġġjaw l-iżvilupp orjentat lejn il-prattika u l-approċċ tal-proġett tal-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tar-reġjun tal-fruntiera. L-attivitajiet tagħna jinkludu d-deskrizzjoni ta’ sistema ta’ struttura, regolament u għodda li hija l-kundizzjoni għal kooperazzjoni istituzzjonalizzata u fit-tul tal-arkitettura tal-injam transreġjonali u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Minbarra korsijiet online miftuħa massivi (MOOC) se tinħoloq pjattaforma edukattiva online konġunta, li l-għan tagħha huwa s-sehem tal-ħiliet. Qed nippjanaw li nżidu l-motivazzjoni tal-istudenti billi nibnu netwerks soċjali, billi “nipprovdu esperjenzi fl-edukazzjoni”. Aħna nipprovdu għodda ġdida bbażata fuq proġetti fl-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Aħna norganizzaw ċrieki ta ‘studju, preżentazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol u kampijiet tas-sajf għall-istudenti tal-iskola elementari biex joffru gwida għall-karriera. 6 istituzzjonijiet edukattivi, 20 SME u 120 persuna li jaħdmu fl-edukazzjoni se jgħinuna nimplimentaw il-miri tagħna. Huwa essenzjali li jiġu involuti l-atturi tal-industrija għal dan l-iżvilupp minħabba l-ħtiġijiet tal-produzzjoni u l-approċċ orjentat lejn il-prattika. L-imsieħba tal-proġett joffru servizzi għall-għalliema u l-istudenti tal-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni sekondarja u ogħla li jaħdmu fl-arkitettura tal-injam u fl-industrija tal-għamara lil hinn mill-fruntiera u b’hekk tinħoloq kooperazzjoni. Bl-iffirmar ta’ kuntratti ta’ kooperazzjoni, dawn jibnu fuq ir-riżultati ta’ proġetti preċedenti. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble trata de cumplir con los requisitos del mercado laboral y esto plantea un problema transfronterizo que lleva a los estudiantes que carecen de motivación para abandonar la escuela prematuramente o retrasar su graduación. Sin embargo, la educación no está lo suficientemente orientada a la práctica, el enfoque del proyecto no está lo suficientemente extendido y todavía hay muy pocos profesionales practicantes involucrados. La necesidad de la aplicación experiencial de herramientas en línea está creciendo. Con la realización del proyecto apoyamos el desarrollo de proyectos orientados a la práctica de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble de la región fronteriza. Nuestras actividades incluyen la definición de un sistema de estructura, regulación y herramientas que es la condición para la cooperación institucionalizada y a largo plazo de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble. Además de los cursos en línea abiertos masivos (MOOC) se creará una plataforma educativa conjunta en línea, con el objetivo de compartir habilidades. Planeamos aumentar la motivación de los estudiantes mediante la construcción de redes sociales, «proporcionando experiencias en la educación». Proporcionamos una nueva herramienta basada en proyectos en arquitectura de madera y educación en la industria del mueble. Organizamos círculos de estudio, presentaciones en el lugar de trabajo y campamentos de verano para estudiantes de primaria para ofrecer orientación profesional. 6 instituciones educativas, 20 pymes y 120 personas que trabajan en educación nos ayudarán a implementar nuestros objetivos. Es esencial involucrar a los actores de la industria para este desarrollo debido a las necesidades de producción y el enfoque orientado a la práctica. Los socios del proyecto ofrecen servicios a los profesores y estudiantes de las instituciones de enseñanza secundaria y superior que trabajan en la arquitectura de la madera y la industria del mueble a través de la frontera, creando así la cooperación. Al firmar contratos de cooperación, se basan en los resultados de proyectos anteriores. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble trata de cumplir con los requisitos del mercado laboral y esto plantea un problema transfronterizo que lleva a los estudiantes que carecen de motivación para abandonar la escuela prematuramente o retrasar su graduación. Sin embargo, la educación no está lo suficientemente orientada a la práctica, el enfoque del proyecto no está lo suficientemente extendido y todavía hay muy pocos profesionales practicantes involucrados. La necesidad de la aplicación experiencial de herramientas en línea está creciendo. Con la realización del proyecto apoyamos el desarrollo de proyectos orientados a la práctica de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble de la región fronteriza. Nuestras actividades incluyen la definición de un sistema de estructura, regulación y herramientas que es la condición para la cooperación institucionalizada y a largo plazo de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble. Además de los cursos en línea abiertos masivos (MOOC) se creará una plataforma educativa conjunta en línea, con el objetivo de compartir habilidades. Planeamos aumentar la motivación de los estudiantes mediante la construcción de redes sociales, «proporcionando experiencias en la educación». Proporcionamos una nueva herramienta basada en proyectos en arquitectura de madera y educación en la industria del mueble. Organizamos círculos de estudio, presentaciones en el lugar de trabajo y campamentos de verano para estudiantes de primaria para ofrecer orientación profesional. 6 instituciones educativas, 20 pymes y 120 personas que trabajan en educación nos ayudarán a implementar nuestros objetivos. Es esencial involucrar a los actores de la industria para este desarrollo debido a las necesidades de producción y el enfoque orientado a la práctica. Los socios del proyecto ofrecen servicios a los profesores y estudiantes de las instituciones de enseñanza secundaria y superior que trabajan en la arquitectura de la madera y la industria del mueble a través de la frontera, creando así la cooperación. Al firmar contratos de cooperación, se basan en los resultados de proyectos anteriores. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble trata de cumplir con los requisitos del mercado laboral y esto plantea un problema transfronterizo que lleva a los estudiantes que carecen de motivación para abandonar la escuela prematuramente o retrasar su graduación. Sin embargo, la educación no está lo suficientemente orientada a la práctica, el enfoque del proyecto no está lo suficientemente extendido y todavía hay muy pocos profesionales practicantes involucrados. La necesidad de la aplicación experiencial de herramientas en línea está creciendo. Con la realización del proyecto apoyamos el desarrollo de proyectos orientados a la práctica de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble de la región fronteriza. Nuestras actividades incluyen la definición de un sistema de estructura, regulación y herramientas que es la condición para la cooperación institucionalizada y a largo plazo de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble. Además de los cursos en línea abiertos masivos (MOOC) se creará una plataforma educativa conjunta en línea, con el objetivo de compartir habilidades. Planeamos aumentar la motivación de los estudiantes mediante la construcción de redes sociales, «proporcionando experiencias en la educación». Proporcionamos una nueva herramienta basada en proyectos en arquitectura de madera y educación en la industria del mueble. Organizamos círculos de estudio, presentaciones en el lugar de trabajo y campamentos de verano para estudiantes de primaria para ofrecer orientación profesional. 6 instituciones educativas, 20 pymes y 120 personas que trabajan en educación nos ayudarán a implementar nuestros objetivos. Es esencial involucrar a los actores de la industria para este desarrollo debido a las necesidades de producción y el enfoque orientado a la práctica. Los socios del proyecto ofrecen servicios a los profesores y estudiantes de las instituciones de enseñanza secundaria y superior que trabajan en la arquitectura de la madera y la industria del mueble a través de la frontera, creando así la cooperación. Al firmar contratos de cooperación, se basan en los resultados de proyectos anteriores. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Győr-Moson-Sopron / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4386070 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4386070 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4386070 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:33, 11 October 2024
Project Q4294535 in Austria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Bilateral development of the teaching of wood architecture and furniture industry |
Project Q4294535 in Austria |
Statements
278,324.08 Euro
0 references
327,440.1 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2021
0 references
31 December 2022
0 references
Foundation of wood sciences
0 references
47°4'59.88"N, 15°24'58.10"E
0 references
47°40'48.43"N, 16°34'40.62"E
0 references
Wood architecture and furniture industry education tries to meet the requirements of the labor market and this poses a cross-border problem leading to students lacking motivation to leave school prematurely or to delay their graduation. However, education is not practice-oriented enough, project approach is not widespread enough and there are still too few practicing professionals involved. The need for the experiential application of online tools is growing. With the realization of the project we support the practice-oriented, project-approach development of the wood architecture and furniture industry education of the border region. Our activities include the outlining of a structure-, regulation- and tool system that is the condition for institutionalized, long-term cooperation of cross-regional wood architecture and furniture industry education. Apart from massive open online courses (MOOC) a joint online educational platform will be created, with skill-share as its goal. We plan to increase student motivation by building social networks, by „providing experiences in education”. We provide a new, project-based tool in wood architecture and furniture industry education. We organize study circles, workplace presentations and summer camps for elementary school students to offer career guidance. 6 educational institutions, 20 SMEs and 120 people working in education will help us implement our goals. It is essential to involve industry players for this development because of the output needs and the practice-oriented approach. Project partners offer services for the teachers and students of the secondary and higher educational institutions working in wood architecture and furniture industry across the border thus creating cooperation. By signing cooperation contracts they build on the results of earlier projects. (English)
0.2234614366406542
0 references
Die Ausbildung in der Holzarchitektur und Möbelindustrie versucht, die Anforderungen des Arbeitsmarktes zu erfüllen, und dies stellt ein grenzüberschreitendes Problem dar, das dazu führt, dass die Schüler nicht motiviert sind, die Schule vorzeitig zu verlassen oder ihren Abschluss zu verzögern. Die Ausbildung ist jedoch nicht praxisorientiert genug, der Projektansatz ist nicht weit genug verbreitet und es gibt immer noch zu wenige praktizierende Fachkräfte. Der Bedarf an der erfahrungsgemäßen Anwendung von Online-Tools wächst. Mit der Realisierung des Projekts unterstützen wir die praxisorientierte, projektnahe Entwicklung der Holzarchitektur- und Möbelindustrieausbildung der Grenzregion. Unsere Aktivitäten umfassen die Gestaltung eines Struktur-, Regulierungs- und Werkzeugsystems, das die Voraussetzung für eine institutionalisierte, langfristige Zusammenarbeit von überregionaler Holzarchitektur und Bildung in der Möbelindustrie ist. Neben massiven offenen Online-Kursen (MOOC) wird eine gemeinsame Online-Bildungsplattform mit Skills-Share als Ziel geschaffen. Wir planen, die Motivation der Schüler durch den Aufbau sozialer Netzwerke zu erhöhen, indem wir „Erfahrungen in der Bildung bereitstellen“. Wir bieten ein neues, projektbasiertes Werkzeug in der Holzarchitektur und Möbelindustrie Bildung. Wir organisieren Studienkreise, Präsentationen am Arbeitsplatz und Sommercamps für Grundschüler zur Berufsberatung. 6 Bildungseinrichtungen, 20 KMU und 120 Personen, die im Bildungswesen tätig sind, werden uns dabei helfen, unsere Ziele umzusetzen. Aufgrund des Outputbedarfs und des praxisorientierten Ansatzes ist es unerlässlich, die Akteure der Industrie in diese Entwicklung einzubeziehen. Projektpartner bieten Dienstleistungen für Lehrende und Studierende der Sekundar- und Hochschuleinrichtungen an, die in der Holzarchitektur und Möbelindustrie grenzüberschreitend tätig sind und so Kooperationen schaffen. Durch die Unterzeichnung von Kooperationsverträgen bauen sie auf den Ergebnissen früherer Projekte auf. (German)
4 November 2022
0 references
Architektura drzewna i edukacja przemysłu meblarskiego stara się sprostać wymaganiom rynku pracy, co stanowi problem transgraniczny, co prowadzi do braku motywacji uczniów do przedwczesnego opuszczenia szkoły lub opóźnienia ukończenia szkoły. Jednak edukacja nie jest wystarczająco zorientowana na praktykę, podejście projektowe nie jest wystarczająco powszechne i nadal jest zbyt mało praktykujących specjalistów. Rośnie zapotrzebowanie na empiryczne zastosowanie narzędzi online. Poprzez realizację projektu wspieramy zorientowane na praktykę, podejście projektowe do rozwoju architektury drzewnej i edukacji przemysłu meblarskiego regionu przygranicznego. Nasze działania obejmują określenie struktury-, regulacji- i systemu narzędzi, który jest warunkiem zinstytucjonalizowanej, długoterminowej współpracy międzyregionalnej architektury drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Oprócz ogromnych otwartych kursów online (MOOC) zostanie stworzona wspólna internetowa platforma edukacyjna, której celem jest dzielenie się umiejętnościami. Planujemy zwiększyć motywację studentów poprzez budowanie sieci społecznościowych, poprzez „zapewnienie doświadczeń w edukacji”. Zapewniamy nowe, oparte na projektach narzędzie w architekturze drewna i edukacji przemysłu meblarskiego. Organizujemy kręgi studyjne, prezentacje w miejscu pracy i letnie obozy dla uczniów szkół podstawowych, aby zaoferować poradnictwo zawodowe. 6 instytucji edukacyjnych, 20 MŚP i 120 osób pracujących w kształceniu pomoże nam w realizacji naszych celów. Istotne jest zaangażowanie podmiotów z branży w ten rozwój ze względu na potrzeby produkcyjne i podejście ukierunkowane na praktykę. Partnerzy projektu oferują usługi dla nauczycieli i studentów szkół średnich i wyższych pracujących w architekturze drewna i przemyśle meblarskim za granicą, tworząc tym samym współpracę. Podpisując umowy o współpracy, opierają się one na wynikach wcześniejszych projektów. (Polish)
4 November 2022
0 references
Η αρχιτεκτονική ξύλου και η εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων προσπαθεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και αυτό δημιουργεί ένα διασυνοριακό πρόβλημα που οδηγεί τους μαθητές να μην έχουν κίνητρο να εγκαταλείψουν το σχολείο πρόωρα ή να καθυστερήσουν την αποφοίτησή τους. Ωστόσο, η εκπαίδευση δεν είναι αρκετά προσανατολισμένη στην πρακτική, η προσέγγιση του έργου δεν είναι αρκετά διαδεδομένη και εξακολουθούν να υπάρχουν πολύ λίγοι επαγγελματίες που ασχολούνται με την άσκηση. Η ανάγκη για βιωματική εφαρμογή των διαδικτυακών εργαλείων αυξάνεται. Με την υλοποίηση του έργου υποστηρίζουμε την πρακτική, προσανατολισμένη στο έργο ανάπτυξη της αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης της βιομηχανίας επίπλων της παραμεθόριας περιοχής. Οι δραστηριότητές μας περιλαμβάνουν την περιγραφή ενός συστήματος δομής, ρύθμισης και εργαλείων που αποτελεί προϋπόθεση για θεσμοθετημένη, μακροπρόθεσμη συνεργασία της διαπεριφερειακής αρχιτεκτονικής ξύλου και της εκπαίδευσης στη βιομηχανία επίπλων. Εκτός από τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC) θα δημιουργηθεί μια κοινή διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα, με στόχο την ανταλλαγή δεξιοτήτων. Σχεδιάζουμε να αυξήσουμε τα κίνητρα των φοιτητών με την οικοδόμηση κοινωνικών δικτύων, με την «παροχή εμπειριών στην εκπαίδευση». Παρέχουμε ένα νέο, βασισμένο σε έργα εργαλείο στην αρχιτεκτονική ξύλου και την εκπαίδευση της βιομηχανίας επίπλων. Οργανώνουμε κύκλους μελέτης, παρουσιάσεις στο χώρο εργασίας και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις για μαθητές δημοτικού σχολείου για να προσφέρουν επαγγελματική καθοδήγηση. 6 εκπαιδευτικά ιδρύματα, 20 ΜΜΕ και 120 άτομα που εργάζονται στην εκπαίδευση θα μας βοηθήσουν να υλοποιήσουμε τους στόχους μας. Είναι ουσιαστικής σημασίας η συμμετοχή των παραγόντων της βιομηχανίας για την εξέλιξη αυτή, λόγω των αναγκών παραγωγής και της πρακτικής προσέγγισης. Οι εταίροι του έργου προσφέρουν υπηρεσίες για τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές των ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στον τομέα της αρχιτεκτονικής ξύλου και της βιομηχανίας επίπλων πέρα από τα σύνορα δημιουργώντας έτσι συνεργασία. Υπογράφοντας συμβάσεις συνεργασίας βασίζονται στα αποτελέσματα προηγούμενων έργων. (Greek)
4 November 2022
0 references
Houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie probeert te voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en dit vormt een grensoverschrijdend probleem, wat leidt tot studenten die geen motivatie hebben om de school voortijdig te verlaten of hun afstuderen uit te stellen. Onderwijs is echter niet praktijkgericht genoeg, projectaanpak is niet wijdverbreid genoeg en er zijn nog steeds te weinig praktijkprofessionals bij betrokken. De behoefte aan de ervaringsgerichte toepassing van online tools neemt toe. Met de realisatie van het project ondersteunen we de praktijkgerichte, projectgerichte ontwikkeling van de houtarchitectuur en meubelindustrie onderwijs in de grensregio. Onze activiteiten omvatten het uitstippelen van een structuur-, regulerings- en gereedschapssysteem dat de voorwaarde is voor geïnstitutionaliseerde, langdurige samenwerking van crossregionale houtarchitectuur en onderwijs in de meubelindustrie. Afgezien van massale open online cursussen (MOOC) zal een gezamenlijk online educatief platform worden gecreëerd, met als doel vaardigheidsdeling. We zijn van plan om de motivatie van studenten te vergroten door sociale netwerken op te bouwen, door „ervaringen te bieden in het onderwijs”. Wij bieden een nieuwe, projectgebaseerde tool in de houtarchitectuur en het onderwijs in de meubelindustrie. We organiseren studiekringen, werkplekpresentaties en zomerkampen voor basisschoolstudenten om loopbaanbegeleiding te bieden. 6 onderwijsinstellingen, 20 kmo’s en 120 mensen die werkzaam zijn in het onderwijs zullen ons helpen onze doelen te realiseren. Het is van essentieel belang om spelers uit de industrie bij deze ontwikkeling te betrekken vanwege de outputbehoeften en de praktijkgerichte aanpak. Projectpartners bieden diensten aan voor docenten en studenten van de instellingen voor secundair en hoger onderwijs die werkzaam zijn in de houtarchitectuur en meubelindustrie over de grens, waardoor samenwerking ontstaat. Door samenwerkingscontracten te ondertekenen, bouwen ze voort op de resultaten van eerdere projecten. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Déanann oideachas tionscail ailtireachta adhmaid agus troscáin iarracht riachtanais an mhargaidh saothair a chomhlíonadh agus cruthaíonn sé sin fadhb trasteorann a fhágann nach bhfuil mic léinn in ann an scoil a fhágáil ró-luath nó moill a chur ar a gcéim. Mar sin féin, níl an t-oideachas dírithe ar chleachtas go leor, níl cur chuige an tionscadail forleathan go leor agus níl mórán gairmithe cleachtaidh i gceist fós. Tá méadú ag teacht ar an ngá atá le huirlisí ar líne a chur i bhfeidhm ó thaithí. Agus an tionscadal á chur i gcrích, tacaímid le forbairt atá dírithe ar chleachtas, atá dírithe ar thionscadail, ar oideachas na hailtireachta adhmaid agus an tionscail troscáin sa réigiún teorann. I measc ár ngníomhaíochtaí tá cur síos a dhéanamh ar chóras struchtúr, rialála agus uirlisí atá mar choinníoll le haghaidh comhar institiúidithe, fadtéarmach d’ailtireacht adhmaid trasréigiúnach agus oideachas tionscail troscáin. Cé is moite de chúrsaí oscailte ollmhóra ar líne (MOOC) cruthófar comhardán oideachais ar líne, le comhroinnt scileanna mar sprioc. Tá sé beartaithe againn spreagadh na mac léinn a mhéadú trí líonraí sóisialta a thógáil, trí “eispéiris a sholáthar san oideachas”. Soláthraímid uirlis nua tionscadalbhunaithe in ailtireacht adhmaid agus oideachas tionscail troscáin. Eagraíonn muid ciorcail staidéir, cuir i láthair san ionad oibre agus campaí samhraidh do dhaltaí bunscoile chun gairmthreoir a thairiscint. Cabhróidh 6 institiúid oideachais, 20 FBM agus 120 duine atá ag obair san oideachas linn ár spriocanna a chur i bhfeidhm. Tá sé riachtanach ról a thabhairt do ghníomhaithe tionscail don fhorbairt seo mar gheall ar na riachtanais aschuir agus an cur chuige cleachtas-dhírithe. Cuireann comhpháirtithe tionscadail seirbhísí ar fáil do mhúinteoirí agus do mhic léinn na n-institiúidí meánoideachais agus ardoideachais atá ag obair i dtionscal na hailtireachta adhmaid agus an troscáin trasna na teorann, rud a chruthaíonn comhar. Trí chonarthaí comhair a shíniú, cuireann siad le torthaí na dtionscadal a bhí ann roimhe seo. (Irish)
4 November 2022
0 references
Träarkitektur och möbelindustriutbildning försöker uppfylla arbetsmarknadens krav och detta utgör ett gränsöverskridande problem som leder till att eleverna saknar motivation att lämna skolan i förtid eller att fördröja sin examen. Utbildningen är dock inte tillräckligt praktisk, projektinriktningen är inte tillräckligt utbredd och det finns fortfarande för få praktiserande yrkesverksamma inblandade. Behovet av erfarenhetsbaserad tillämpning av onlineverktyg växer. Med förverkligandet av projektet stödjer vi den praktiska, projektinriktade utvecklingen av träarkitekturen och möbelindustrins utbildning i gränsregionen. Vår verksamhet omfattar skissering av ett struktur-, reglerings- och verktygssystem som är förutsättningen för institutionaliserat, långsiktigt samarbete mellan tvärregional träarkitektur och möbelindustriutbildning. Förutom massiva öppna onlinekurser (MOOC) kommer en gemensam online-utbildningsplattform att skapas, med kompetensdelning som mål. Vi planerar att öka elevernas motivation genom att bygga sociala nätverk, genom att ”ge erfarenheter inom utbildning”. Vi tillhandahåller ett nytt projektbaserat verktyg inom träarkitektur och möbelindustriutbildning. Vi organiserar studiecirklar, arbetsplatspresentationer och sommarläger för grundskoleelever för att erbjuda yrkesvägledning. 6 utbildningsinstitutioner, 20 små och medelstora företag och 120 personer som arbetar inom utbildning kommer att hjälpa oss att genomföra våra mål. Det är viktigt att involvera näringslivets aktörer i denna utveckling på grund av produktionsbehoven och det praktiska tillvägagångssättet. Projektpartners erbjuder tjänster för lärare och studenter vid gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner som arbetar inom träarkitektur och möbelindustri över gränsen och skapar därmed samarbete. Genom att underteckna samarbetsavtal bygger de på resultaten från tidigare projekt. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Lesna arhitektura in pohištvena industrija izobraževanje poskuša izpolniti zahteve trga dela in to predstavlja čezmejni problem, zaradi česar učenci nimajo motivacije, da predčasno zapustijo šolo ali odložijo svojo diplomo. Vendar izobraževanje ni dovolj praktično usmerjeno, projektni pristop ni dovolj razširjen in še vedno je premalo vključenih strokovnjakov. Potreba po izkušnji uporabe spletnih orodij narašča. Z realizacijo projekta podpiramo praktično, projektno usmerjen razvoj lesne arhitekture in pohištvene industrije v obmejni regiji. Naše dejavnosti vključujejo opis strukture, ureditve in orodja, ki je pogoj za institucionalizirano, dolgoročno sodelovanje medregionalne lesne arhitekture in izobraževanja v pohištveni industriji. Poleg množičnih odprtih spletnih tečajev (MOOC) bo ustvarjena skupna spletna izobraževalna platforma, katere cilj je izmenjava znanj in spretnosti. Načrtujemo povečanje motivacije študentov z izgradnjo socialnih omrežij, „zagotavljanjem izkušenj v izobraževanju“. Nudimo novo projektno orodje v lesni arhitekturi in pohištveni industriji. Organiziramo študijske kroge, predstavitve na delovnem mestu in poletne tabore za osnovnošolce, ki ponujajo karierno svetovanje. 6 izobraževalnih ustanov, 20 MSP in 120 zaposlenih v izobraževanju nam bo pomagalo uresničiti naše cilje. Bistveno je, da se v ta razvoj vključijo akterji iz industrije zaradi potreb po rezultatih in pristopa, usmerjenega v prakso. Projektni partnerji ponujajo storitve za učitelje in študente srednješolskih in visokošolskih ustanov, ki delujejo v lesni arhitekturi in pohištveni industriji čez mejo, s čimer ustvarjajo sodelovanje. S podpisom pogodb o sodelovanju gradijo na rezultatih prejšnjih projektov. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Træ arkitektur og møbelindustrien uddannelse forsøger at opfylde kravene på arbejdsmarkedet, og dette udgør et grænseoverskridende problem, der fører til, at elever mangler motivation til at forlade skolen for tidligt eller forsinke deres eksamen. Men uddannelse er ikke praksisorienteret nok, projekttilgangen er ikke udbredt nok, og der er stadig for få praktiserende fagfolk involveret. Behovet for erfaringsmæssig anvendelse af online værktøjer vokser. Med realiseringen af projektet støtter vi den praksisorienterede, projektorienterede udvikling af træarkitekturen og møbelindustriens uddannelse i grænseregionen. Vores aktiviteter omfatter skitsering af et struktur-, regulerings- og værktøjssystem, der er forudsætningen for institutionaliseret, langsigtet samarbejde mellem tværregional træarkitektur og møbelindustriuddannelse. Bortset fra massive åbne online kurser (MOOC) vil der blive oprettet en fælles online uddannelsesplatform med færdighedsdeling som sit mål. Vi planlægger at øge de studerendes motivation ved at opbygge sociale netværk ved at "give erfaringer inden for uddannelse". Vi leverer et nyt projektbaseret værktøj inden for træarkitektur og møbelindustrien uddannelse. Vi organiserer studiekredse, præsentationer på arbejdspladsen og sommerlejre for folkeskoleelever for at tilbyde karrierevejledning. 6 uddannelsesinstitutioner, 20 SMV'er og 120 personer, der arbejder inden for uddannelse, vil hjælpe os med at gennemføre vores mål. Det er vigtigt at inddrage industriens aktører i denne udvikling på grund af outputbehovet og den praksisorienterede tilgang. Projektpartnere tilbyder tjenester til lærere og studerende på de sekundære og højere uddannelsesinstitutioner, der arbejder inden for træarkitektur og møbelindustrien på tværs af grænserne, og skaber dermed samarbejde. Ved at underskrive samarbejdskontrakter bygger de på resultaterne af tidligere projekter. (Danish)
4 November 2022
0 references
Arhitectura lemnului și educația industriei mobilei încearcă să satisfacă cerințele pieței muncii și acest lucru reprezintă o problemă transfrontalieră care duce la lipsa motivației elevilor de a părăsi prematur școala sau de a le întârzia absolvirea. Cu toate acestea, educația nu este suficient de orientată spre practică, abordarea proiectelor nu este suficient de răspândită și există încă prea puțini profesioniști implicați. Nevoia de aplicare experiențială a instrumentelor online este în creștere. Prin realizarea proiectului sprijinim dezvoltarea orientată spre practică, a abordării proiectului, a educației în domeniul arhitecturii lemnului și a industriei mobilei din regiunea de frontieră. Activitățile noastre includ conturarea unui sistem de structură, reglementare și instrumente care este condiția pentru cooperarea instituționalizată, pe termen lung, a arhitecturii lemnului și a educației industriei mobilei. În afară de cursurile online deschise masive (MOOC), va fi creată o platformă educațională online comună, având ca obiectiv partajarea competențelor. Intenționăm să creștem motivația elevilor prin construirea de rețele sociale, prin „furnizarea de experiențe în educație”. Oferim un instrument nou, bazat pe proiecte în domeniul arhitecturii lemnului și educației industriei mobilei. Organizăm cercuri de studiu, prezentări la locul de muncă și tabere de vară pentru elevii de școală primară pentru a oferi îndrumare în carieră. 6 instituții de învățământ, 20 de IMM-uri și 120 de persoane care lucrează în domeniul educației ne vor ajuta să ne punem în aplicare obiectivele. Este esențial să se implice actorii din industrie pentru această evoluție din cauza nevoilor de producție și a abordării orientate spre practică. Partenerii de proiect oferă servicii profesorilor și studenților instituțiilor de învățământ secundar și superior care lucrează în domeniul arhitecturii lemnului și industriei mobilei de peste graniță, creând astfel cooperarea. Prin semnarea contractelor de cooperare, acestea se bazează pe rezultatele proiectelor anterioare. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse haridus püüab vastata tööturu nõuetele ja see kujutab endast piiriülest probleemi, mille tõttu õpilastel puudub motivatsioon koolist enneaegselt lahkuda või kooli lõpetamist edasi lükata. Kuid haridus ei ole piisavalt praktikale orienteeritud, projektipõhine lähenemisviis ei ole piisavalt levinud ja kaasatud on veel liiga vähe praktiseerivaid spetsialiste. Vajadus veebipõhiste vahendite kogemusliku rakendamise järele kasvab. Projekti elluviimisega toetame piiriala puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse praktikale orienteeritud, projektilähenemist. Meie tegevus hõlmab struktuuri-, reguleerimis- ja tööriistasüsteemi kirjeldamist, mis on piirkondadevahelise puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduse institutsionaliseeritud pikaajalise koostöö eeltingimus. Lisaks massiivsetele avatud veebikursustele (MOOC) luuakse ühine veebipõhine haridusplatvorm, mille eesmärk on oskuste jagamine. Me kavatseme suurendada õpilaste motivatsiooni, luues sotsiaalseid võrgustikke, pakkudes hariduses kogemusi. Pakume uut projektipõhist tööriista puiduarhitektuuri ja mööblitööstuse hariduses. Korraldame algkooliõpilastele õpperinge, töökoha esitlusi ja suvelaagreid, et pakkuda karjäärinõustamist. 6 haridusasutust, 20 VKEd ja 120 haridustöötajat aitavad meil oma eesmärke ellu viia. Tootmisvajaduste ja praktikale orienteeritud lähenemisviisi tõttu on oluline kaasata sellesse arengusse tööstuse osalejad. Projektipartnerid pakuvad piiriüleselt puiduarhitektuuri ja mööblitööstuses töötavatele kesk- ja kõrgharidusasutuste õpetajatele ja üliõpilastele teenuseid, luues seeläbi koostööd. Koostöölepingute sõlmimisega tuginevad nad varasemate projektide tulemustele. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Medienos architektūros ir baldų pramonės švietimas bando atitikti darbo rinkos reikalavimus, o tai kelia tarpvalstybinę problemą, dėl kurios studentams trūksta motyvacijos anksti palikti mokyklą arba atidėti jų baigimą. Tačiau švietimas nėra pakankamai orientuotas į praktiką, projektinis požiūris nėra pakankamai plačiai paplitęs ir vis dar yra per mažai praktikuojančių specialistų. Auga patirtinio internetinių priemonių taikymo poreikis. Įgyvendindami projektą remiame į praktiką orientuotą, į projektą orientuotą pasienio regiono medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo plėtrą. Mūsų veikla apima struktūros, reguliavimo ir įrankių sistemos, kuri yra tarpregioninės medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo institucionalizuoto, ilgalaikio bendradarbiavimo sąlyga, nustatymą. Be masinių atvirų internetinių kursų (MOOC), bus sukurta bendra internetinė švietimo platforma, kurios tikslas – dalytis įgūdžiais. Mes planuojame padidinti studentų motyvaciją kuriant socialinius tinklus, „teikiant švietimo patirtį“. Mes teikiame naują, projektinį įrankį medienos architektūros ir baldų pramonės švietimo srityje. Mes organizuojame studijų ratus, darbo pristatymus ir vasaros stovyklas pradinių mokyklų studentams, kad jie galėtų pasiūlyti karjeros orientavimą. 6 švietimo įstaigos, 20 MVĮ ir 120 švietimo srityje dirbančių žmonių padės mums įgyvendinti savo tikslus. Labai svarbu į šį vystymąsi įtraukti pramonės subjektus dėl gamybos poreikių ir į praktiką orientuoto požiūrio. Projekto partneriai teikia paslaugas vidurinio ir aukštojo mokslo įstaigų mokytojams ir studentams, dirbantiems medienos architektūros ir baldų pramonės srityje per sieną, taip sukurdami bendradarbiavimą. Pasirašydami bendradarbiavimo sutartis, jos remiasi ankstesnių projektų rezultatais. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutus pyrkii täyttämään työmarkkinoiden vaatimukset, ja tämä aiheuttaa rajat ylittävän ongelman, joka johtaa siihen, että opiskelijoilla ei ole motivaatiota lopettaa koulunsa ennenaikaisesti tai viivästyttää valmistumistaan. Koulutus ei kuitenkaan ole tarpeeksi käytännönläheistä, projektilähestymistapa ei ole riittävän laajalle levinnyt ja mukana on edelleen liian vähän ammattilaisia. Verkkotyökalujen kokemuksellisen soveltamisen tarve kasvaa. Hankkeen toteutuksen myötä tuemme rajaseudun puuarkkitehtuurin ja kalusteteollisuuden koulutuksen käytännönläheistä ja hankelähtöistä kehittämistä. Toimintamme sisältää rakenne-, sääntely- ja työkalujärjestelmän hahmottelun, joka on edellytys alueidenvälisen puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutuksen institutionaaliselle ja pitkäaikaiselle yhteistyölle. Massiivisten avointen verkkokurssien (MOOC) lisäksi luodaan yhteinen verkkokoulutusalusta, jonka tavoitteena on taito-osaaminen. Tavoitteenamme on lisätä opiskelijoiden motivaatiota rakentamalla sosiaalisia verkostoja, ”tarjoamalla kokemuksia koulutuksesta”. Tarjoamme uuden projektipohjaisen työkalun puuarkkitehtuurin ja huonekaluteollisuuden koulutukseen. Järjestämme peruskoululaisille opintopiirejä, työpaikkaesittelyjä ja kesäleirejä, jotka tarjoavat uraohjausta. 6 oppilaitosta, 20 pk-yritystä ja 120 koulutuksen parissa työskentelevää auttavat meitä saavuttamaan tavoitteemme. Teollisuuden toimijoiden osallistuminen tähän kehitykseen on olennaisen tärkeää tuotantotarpeiden ja käytännönläheisen lähestymistavan vuoksi. Hankekumppanit tarjoavat palveluja yli rajojen puuarkkitehtuuri- ja huonekaluteollisuudessa työskenteleville toisen asteen ja korkeakoulujen opettajille ja opiskelijoille, mikä luo yhteistyötä. Allekirjoittamalla yhteistyösopimuksia ne perustuvat aiempien hankkeiden tuloksiin. (Finnish)
4 November 2022
0 references
L'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile cerca di soddisfare le esigenze del mercato del lavoro e questo pone un problema transfrontaliero che porta agli studenti privi di motivazione a lasciare la scuola prematuramente o a ritardare la loro laurea. Tuttavia, l'istruzione non è sufficientemente orientata alla pratica, l'approccio al progetto non è abbastanza diffuso e ci sono ancora troppo pochi professionisti praticanti coinvolti. Cresce la necessità di un'applicazione esperienziale degli strumenti online. Con la realizzazione del progetto sosteniamo lo sviluppo pratico, orientato al progetto, dell'istruzione dell'architettura del legno e dell'industria del mobile della regione di confine. Le nostre attività comprendono la definizione di un sistema di struttura, regolamentazione e strumenti che è la condizione per la cooperazione istituzionalizzata e a lungo termine dell'architettura del legno interregionale e dell'educazione all'industria del mobile. Oltre ai massicci corsi online aperti (MOOC), verrà creata una piattaforma educativa online congiunta, con la condivisione delle competenze come obiettivo. Abbiamo in programma di aumentare la motivazione degli studenti costruendo social network, "fornendo esperienze nell'istruzione". Forniamo un nuovo strumento basato su progetti nell'architettura del legno e nell'educazione dell'industria del mobile. Organizziamo circoli di studio, presentazioni sul posto di lavoro e campi estivi per gli studenti delle scuole elementari per offrire orientamento professionale. 6 istituti di istruzione, 20 PMI e 120 persone che lavorano nell'istruzione ci aiuteranno a realizzare i nostri obiettivi. È essenziale coinvolgere gli operatori del settore per questo sviluppo a causa delle esigenze di produzione e dell'approccio orientato alla pratica. I partner del progetto offrono servizi per gli insegnanti e gli studenti degli istituti di istruzione secondaria e superiore che lavorano nel settore dell'architettura del legno e dell'industria del mobile oltre confine creando così la cooperazione. Firmando contratti di cooperazione si basano sui risultati di progetti precedenti. (Italian)
4 November 2022
0 references
Vzdelávanie v oblasti drevospracujúceho a nábytkárskeho priemyslu sa snaží splniť požiadavky trhu práce, čo predstavuje cezhraničný problém, ktorý vedie k tomu, že študenti nemajú motiváciu predčasne opustiť školu alebo oddialiť ukončenie štúdia. Vzdelávanie však nie je dostatočne zamerané na prax, projektový prístup nie je dostatočne rozšírený a je stále príliš málo praktizujúcich odborníkov. Potreba zážitkovej aplikácie online nástrojov rastie. Realizáciou projektu podporujeme praktický, projektovo orientovaný rozvoj drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu pohraničného regiónu. Medzi naše aktivity patrí načrtnutie systému štruktúry, regulácie a nástrojov, ktorý je podmienkou inštitucionalizovanej, dlhodobej spolupráce medziregionálnej drevospracujúceho a nábytkárskeho vzdelávania. Okrem masívnych otvorených online kurzov (MOOC) sa vytvorí spoločná online vzdelávacia platforma, ktorej cieľom bude zdieľanie zručností. Plánujeme zvýšiť motiváciu študentov budovaním sociálnych sietí, „poskytovaním skúseností vo vzdelávaní“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti drevárskej architektúry a nábytkárskeho priemyslu. Organizujeme študijné kruhy, prezentácie na pracovisku a letné tábory pre študentov základných škôl s cieľom ponúknuť kariérne poradenstvo. 6 vzdelávacích inštitúcií, 20 malých a stredných podnikov a 120 ľudí pracujúcich vo vzdelávaní nám pomôže splniť naše ciele. Je nevyhnutné zapojiť priemyselných aktérov do tohto rozvoja z dôvodu potreby výstupov a prístupu orientovaného na prax. Projektoví partneri ponúkajú služby učiteľom a študentom stredných a vyšších vzdelávacích inštitúcií pracujúcich v drevospracujúcom a nábytkárskom priemysle cez hranice, čím vytvárajú spoluprácu. Podpisom zmlúv o spolupráci vychádzajú z výsledkov predchádzajúcich projektov. (Slovak)
4 November 2022
0 references
A fa építészeti és bútoripari oktatás igyekszik megfelelni a munkaerőpiac követelményeinek, és ez határokon átnyúló problémát jelent, ami ahhoz vezet, hogy a diákoknak hiányzik a motivációjuk arra, hogy idő előtt elhagyják az iskolát, vagy késleltessék az érettségit. Az oktatás azonban nem elég gyakorlatorientált, a projektmegközelítés nem elég elterjedt, és még mindig túl kevés gyakorló szakember vesz részt. Egyre nagyobb szükség van az online eszközök tapasztalati alkalmazására. A projekt megvalósításával támogatjuk a határtérség faépítészeti és bútoripari oktatásának gyakorlatorientált, projektszemléletű fejlesztését. Tevékenységünk egy olyan struktúra-, szabályozási- és eszközrendszer felvázolása, amely a régióközi faépítészet és bútoripari oktatás intézményesített, hosszú távú együttműködésének feltétele. A tömeges nyílt online tanfolyamokon (MOOC) kívül közös online oktatási platform jön létre, amelynek célja a készségmegosztás. Azt tervezzük, hogy növeljük a diákok motivációját a közösségi hálózatok kiépítésével, „az oktatásban szerzett tapasztalatok biztosításával”. Új, projektalapú eszközt biztosítunk a fa építészet és a bútoripar oktatásában. Tanulmányi köröket, munkahelyi prezentációkat és nyári táborokat szervezünk általános iskolás diákok számára, hogy pályaorientációt kínáljanak. 6 oktatási intézmény, 20 kkv és 120, az oktatásban dolgozó ember segít abban, hogy megvalósítsuk céljainkat. A kimeneti igények és a gyakorlatorientált megközelítés miatt alapvető fontosságú az ágazati szereplők bevonása e fejlesztésbe. A projektpartnerek a határon túli faépítészetben és bútoriparban dolgozó közép- és felsőoktatási intézmények tanárai és hallgatói számára nyújtanak szolgáltatásokat, ezáltal együttműködést teremtve. Együttműködési szerződések aláírásával a korábbi projektek eredményeire építenek. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu vzdělávání se snaží splnit požadavky trhu práce, a to představuje přeshraniční problém, který vede k tomu, že studenti postrádají motivaci předčasně opustit školu nebo odložit promoci. Vzdělávání však není dostatečně zaměřené na praxi, projektový přístup není dostatečně rozšířený a stále existuje příliš málo praktikujících odborníků. Potřeba zážitkové aplikace on-line nástrojů roste. Realizací projektu podporujeme prakticky orientovaný, projektový rozvoj dřevěné architektury a nábytkářského průmyslu v příhraničním regionu. Mezi naše aktivity patří nastínění strukturního, regulačního a nástrojového systému, který je podmínkou pro institucionalizovanou dlouhodobou spolupráci meziregionální dřevěné architektury a vzdělávání nábytkářského průmyslu. Kromě masivních otevřených on-line kurzů (MOOC) bude vytvořena společná online vzdělávací platforma, jejímž cílem je sdílení dovedností. Plánujeme zvýšit motivaci studentů budováním sociálních sítí „poskytováním zkušeností ve vzdělávání“. Poskytujeme nový projektový nástroj v oblasti dřevěné architektury a vzdělávání v nábytkářském průmyslu. Pořádáme studijní kruhy, prezentace na pracovišti a letní tábory pro studenty základních škol, které nabízejí kariérní poradenství. 6 vzdělávacích institucí, 20 malých a středních podniků a 120 lidí pracujících ve vzdělávání nám pomůže splnit naše cíle. Vzhledem k potřebám výstupů a přístupu orientovanému na praxi je pro tento vývoj nezbytné zapojit průmyslové subjekty. Partneři projektu nabízejí služby učitelům a studentům středních a vyšších vzdělávacích institucí pracujících v dřevostavbě a nábytkářském průmyslu přes hranice a vytvářejí tak spolupráci. Podpisem smluv o spolupráci vycházejí z výsledků dřívějších projektů. (Czech)
4 November 2022
0 references
Дървесната архитектура и мебелната индустрия се опитват да отговорят на изискванията на пазара на труда и това създава трансграничен проблем, който води до липса на мотивация за преждевременно напускане на училище или забавяне на дипломирането им. Въпреки това, образованието не е достатъчно ориентирано към практиката, подходът към проекта не е достатъчно широко разпространен и все още има твърде малко практикуващи професионалисти. Необходимостта от опитно прилагане на онлайн инструменти нараства. С реализацията на проекта подкрепяме практическо ориентираното, проектно-пристъпно развитие на обучението на дървообработващата архитектура и мебелната индустрия в граничния регион. Дейностите ни включват очертаване на структура, регулиране и инструментална система, която е условие за институционализирано, дългосрочно сътрудничество на междурегионалната дървообработваща архитектура и образование в мебелната промишленост. Освен масивните отворени онлайн курсове (MOOC) ще бъде създадена съвместна онлайн образователна платформа, чиято цел е споделяне на уменията. Планираме да увеличим мотивацията на учениците чрез изграждане на социални мрежи, чрез „осигуряване на опит в образованието“. Ние предлагаме нов, базиран на проекти инструмент в дърво архитектура и мебелна индустрия образование. Организираме учебни кръгове, презентации на работното място и летни лагери за ученици от началното училище, за да предложим кариерно ориентиране. 6 образователни институции, 20 МСП и 120 души, работещи в сферата на образованието, ще ни помогнат да постигнем целите си. От съществено значение е за това развитие да се включат участници от отрасъла поради нуждите от производство и ориентирания към практиката подход. Партньорите по проекта предлагат услуги за учители и студенти от средните и висшите учебни заведения, работещи в дървообработващата архитектура и мебелната индустрия през границата, като по този начин създават сътрудничество. С подписването на договори за сътрудничество те се основават на резултатите от предишни проекти. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
A educação no domínio da arquitetura de madeira e da indústria do mobiliário tenta satisfazer as exigências do mercado de trabalho, o que coloca um problema transfronteiriço que leva a que os alunos não tenham motivação para abandonar prematuramente a escola ou para adiar a sua licenciatura. No entanto, a educação não é suficientemente orientada para a prática, a abordagem de projeto não é suficientemente generalizada e ainda há muito poucos profissionais envolvidos. A necessidade de aplicação experimental das ferramentas em linha está a aumentar. Com a realização do projeto, apoiamos o desenvolvimento orientado para a prática e a abordagem de projeto da arquitetura de madeira e a educação da indústria de móveis da região fronteiriça. As nossas actividades incluem o delineamento de um sistema de estrutura, regulamentação e ferramentas que é a condição para a cooperação institucionalizada e de longo prazo da arquitetura transregional da madeira e da educação da indústria do mobiliário. Para além dos cursos em linha abertos a todos (MOOC), será criada uma plataforma educativa conjunta em linha, cujo objetivo é a partilha de competências. Tencionamos aumentar a motivação dos alunos através da criação de redes sociais, «proporcionando experiências no domínio da educação». Disponibilizamos uma nova ferramenta baseada em projectos em arquitectura de madeira e educação para a indústria do mobiliário. Organizamos círculos de estudo, apresentações no local de trabalho e campos de verão para estudantes do ensino fundamental para oferecer orientação profissional. Seis instituições de ensino, 20 PME e 120 pessoas que trabalham no setor da educação ajudar-nos-ão a concretizar os nossos objetivos. É essencial envolver os intervenientes da indústria neste desenvolvimento, devido às necessidades de produção e à abordagem orientada para a prática. Os parceiros do projeto oferecem serviços para os professores e estudantes das instituições de ensino secundário e superior que trabalham na arquitetura de madeira e na indústria do mobiliário além-fronteiras, criando assim cooperação. Ao assinarem contratos de cooperação, baseiam-se nos resultados de projetos anteriores. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Drvna arhitektura i obrazovanje industrije namještaja pokušavaju zadovoljiti zahtjeve tržišta rada i to predstavlja prekogranični problem koji dovodi do toga da učenici nemaju motivaciju za prijevremeno napuštanje školovanja ili odgodu završetka školovanja. Međutim, obrazovanje nije dovoljno usmjereno na praksu, projektni pristup nije dovoljno raširen i još uvijek ima premalo stručnjaka koji vježbaju. Raste potreba za iskustvenom primjenom internetskih alata. Realizacijom projekta podupiremo razvoj drvne arhitekture i industrije namještaja u pograničnom području, usmjeren na praksu i projekt. Naše aktivnosti uključuju izradu nacrta sustava strukture, regulacije i alata koji je uvjet za institucionaliziranu, dugoročnu suradnju međuregionalne drvne arhitekture i edukacije o industriji namještaja. Osim masovnih otvorenih internetskih tečajeva (MOOC), stvorit će se zajednička internetska obrazovna platforma s ciljem dijeljenja vještina. Planiramo povećati motivaciju učenika izgradnjom društvenih mreža, „pružanjem iskustava u obrazovanju”. Pružamo novi alat temeljen na projektima u drvnoj arhitekturi i obrazovanju industrije namještaja. Organiziramo studijske krugove, prezentacije na radnom mjestu i ljetne kampove kako bismo učenicima osnovnih škola ponudili profesionalno usmjeravanje. 6 obrazovnih ustanova, 20 malih i srednjih poduzeća i 120 ljudi koji rade u obrazovanju pomoći će nam u ostvarivanju naših ciljeva. Ključno je uključiti industrijske aktere u taj razvoj zbog potreba za proizvodnjom i pristupa usmjerenog na praksu. Projektni partneri nude usluge nastavnicima i studentima srednjoškolskih i visokoobrazovnih ustanova koje rade u drvnoj arhitekturi i industriji namještaja preko granice, čime se stvara suradnja. Potpisivanjem ugovora o suradnji temelje se na rezultatima ranijih projekata. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītība cenšas apmierināt darba tirgus prasības, un tas rada pārrobežu problēmu, kas noved pie tā, ka skolēniem trūkst motivācijas priekšlaicīgi pamest skolu vai aizkavēt mācību beigšanu. Tomēr izglītība nav pietiekami orientēta uz praksi, projektu pieeja nav pietiekami izplatīta, un joprojām ir pārāk maz praktizējošu profesionāļu. Pieaug vajadzība pēc tiešsaistes rīku lietpratīgas piemērošanas. Ar projekta realizāciju mēs atbalstām uz praksi orientētu, projekta pieeju pierobežas reģiona koka arhitektūras un mēbeļu nozares izglītības attīstību. Mūsu darbības ietver struktūras, regulējuma un instrumentu sistēmas ieskicēšanu, kas ir priekšnoteikums institucionalizētai ilgtermiņa sadarbībai starpreģionu koka arhitektūrā un mēbeļu rūpniecības izglītībā. Papildus masveida atvērtiem tiešsaistes kursiem (MOOC) tiks izveidota kopīga tiešsaistes izglītības platforma, kuras mērķis būs prasmju koplietošana. Mēs plānojam palielināt studentu motivāciju, veidojot sociālos tīklus, “nodrošinot pieredzi izglītībā”. Mēs piedāvājam jaunu, projektu balstītu rīku koka arhitektūrā un mēbeļu nozares izglītībā. Mēs organizējam mācību aprindas, darba vietas prezentācijas un vasaras nometnes pamatskolu audzēkņiem, lai piedāvātu profesionālo orientāciju. 6 izglītības iestādes, 20 MVU un 120 cilvēki, kas strādā izglītībā, palīdzēs mums sasniegt mūsu mērķus. Ir svarīgi iesaistīt nozares dalībniekus šajā attīstībā, ņemot vērā ražošanas vajadzības un uz praksi orientētu pieeju. Projekta partneri piedāvā pakalpojumus vidējās un augstākās izglītības iestāžu skolotājiem un studentiem, kas strādā koka arhitektūras un mēbeļu nozarē pāri robežām, tādējādi veidojot sadarbību. Parakstot sadarbības līgumus, to pamatā ir iepriekšējo projektu rezultāti. (Latvian)
4 November 2022
0 references
L’architecture du bois et l’enseignement de l’industrie du meuble tentent de répondre aux exigences du marché du travail, ce qui pose un problème transfrontalier qui conduit les étudiants à ne pas être motivés à quitter l’école prématurément ou à retarder leur diplôme. Cependant, l’éducation n’est pas suffisamment axée sur la pratique, l’approche par projet n’est pas assez répandue et il y a encore trop peu de professionnels pratiquants impliqués. La nécessité d’une application expérientielle des outils en ligne est de plus en plus nécessaire. Avec la réalisation du projet, nous soutenons le développement axé sur la pratique et l’approche du projet de l’éducation de l’architecture du bois et de l’industrie du mobilier de la région frontalière. Nos activités comprennent l’élaboration d’un système de structure, de réglementation et d’outils qui est la condition d’une coopération institutionnalisée à long terme dans le domaine de l’architecture du bois et de l’enseignement de l’industrie du meuble. Outre les cours en ligne ouverts massifs (MOOC), une plate-forme éducative en ligne commune sera créée, avec comme objectif le partage des compétences. Nous prévoyons d’accroître la motivation des étudiants en construisant des réseaux sociaux, en «fournissant des expériences dans l’éducation». Nous fournissons un nouvel outil basé sur des projets dans l’architecture du bois et l’éducation à l’industrie du meuble. Nous organisons des cercles d’étude, des présentations sur le lieu de travail et des camps d’été pour les élèves des écoles primaires afin d’offrir une orientation professionnelle. 6 établissements d’enseignement, 20 PME et 120 personnes travaillant dans le domaine de l’éducation nous aideront à atteindre nos objectifs. Il est essentiel d’associer les acteurs de l’industrie à ce développement en raison des besoins de production et de l’approche axée sur la pratique. Les partenaires du projet offrent des services aux enseignants et aux étudiants des établissements d’enseignement secondaire et supérieur travaillant dans l’architecture du bois et l’industrie du meuble de l’autre côté de la frontière, créant ainsi une coopération. En signant des contrats de coopération, ils s’appuient sur les résultats de projets antérieurs. (French)
4 November 2022
0 references
L-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tipprova tissodisfa r-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u dan joħloq problema transkonfinali li twassal biex l-istudenti ma jkollhomx motivazzjoni biex jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien jew biex jittardjaw il-gradwazzjoni tagħhom. Madankollu, l-edukazzjoni mhijiex orjentata biżżejjed lejn il-prattika, l-approċċ tal-proġett mhuwiex mifrux biżżejjed u għad hemm ftit wisq professjonisti involuti fil-prattika. Il-ħtieġa għall-applikazzjoni experiential ta ‘għodod online qed tikber. Bit-twettiq tal-proġett aħna nappoġġjaw l-iżvilupp orjentat lejn il-prattika u l-approċċ tal-proġett tal-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara tar-reġjun tal-fruntiera. L-attivitajiet tagħna jinkludu d-deskrizzjoni ta’ sistema ta’ struttura, regolament u għodda li hija l-kundizzjoni għal kooperazzjoni istituzzjonalizzata u fit-tul tal-arkitettura tal-injam transreġjonali u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Minbarra korsijiet online miftuħa massivi (MOOC) se tinħoloq pjattaforma edukattiva online konġunta, li l-għan tagħha huwa s-sehem tal-ħiliet. Qed nippjanaw li nżidu l-motivazzjoni tal-istudenti billi nibnu netwerks soċjali, billi “nipprovdu esperjenzi fl-edukazzjoni”. Aħna nipprovdu għodda ġdida bbażata fuq proġetti fl-arkitettura tal-injam u l-edukazzjoni tal-industrija tal-għamara. Aħna norganizzaw ċrieki ta ‘studju, preżentazzjonijiet fuq il-post tax-xogħol u kampijiet tas-sajf għall-istudenti tal-iskola elementari biex joffru gwida għall-karriera. 6 istituzzjonijiet edukattivi, 20 SME u 120 persuna li jaħdmu fl-edukazzjoni se jgħinuna nimplimentaw il-miri tagħna. Huwa essenzjali li jiġu involuti l-atturi tal-industrija għal dan l-iżvilupp minħabba l-ħtiġijiet tal-produzzjoni u l-approċċ orjentat lejn il-prattika. L-imsieħba tal-proġett joffru servizzi għall-għalliema u l-istudenti tal-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni sekondarja u ogħla li jaħdmu fl-arkitettura tal-injam u fl-industrija tal-għamara lil hinn mill-fruntiera u b’hekk tinħoloq kooperazzjoni. Bl-iffirmar ta’ kuntratti ta’ kooperazzjoni, dawn jibnu fuq ir-riżultati ta’ proġetti preċedenti. (Maltese)
4 November 2022
0 references
La arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble trata de cumplir con los requisitos del mercado laboral y esto plantea un problema transfronterizo que lleva a los estudiantes que carecen de motivación para abandonar la escuela prematuramente o retrasar su graduación. Sin embargo, la educación no está lo suficientemente orientada a la práctica, el enfoque del proyecto no está lo suficientemente extendido y todavía hay muy pocos profesionales practicantes involucrados. La necesidad de la aplicación experiencial de herramientas en línea está creciendo. Con la realización del proyecto apoyamos el desarrollo de proyectos orientados a la práctica de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble de la región fronteriza. Nuestras actividades incluyen la definición de un sistema de estructura, regulación y herramientas que es la condición para la cooperación institucionalizada y a largo plazo de la arquitectura de la madera y la educación de la industria del mueble. Además de los cursos en línea abiertos masivos (MOOC) se creará una plataforma educativa conjunta en línea, con el objetivo de compartir habilidades. Planeamos aumentar la motivación de los estudiantes mediante la construcción de redes sociales, «proporcionando experiencias en la educación». Proporcionamos una nueva herramienta basada en proyectos en arquitectura de madera y educación en la industria del mueble. Organizamos círculos de estudio, presentaciones en el lugar de trabajo y campamentos de verano para estudiantes de primaria para ofrecer orientación profesional. 6 instituciones educativas, 20 pymes y 120 personas que trabajan en educación nos ayudarán a implementar nuestros objetivos. Es esencial involucrar a los actores de la industria para este desarrollo debido a las necesidades de producción y el enfoque orientado a la práctica. Los socios del proyecto ofrecen servicios a los profesores y estudiantes de las instituciones de enseñanza secundaria y superior que trabajan en la arquitectura de la madera y la industria del mueble a través de la frontera, creando así la cooperación. Al firmar contratos de cooperación, se basan en los resultados de proyectos anteriores. (Spanish)
4 November 2022
0 references